قصة ميخالكوف رأس السنة الجديدة. موسوعة الشخصيات الخيالية: "شجرة عيد الميلاد"

درس القراءة الأدبيةفي الصف الثاني.
الموضوع: س. ميخالكوف " قصة رأس السنة"(شريحة 1)
أهداف أنشطة المعلم: تهيئة الظروف لتنمية الاهتمام
الإبداع الأدبيوقراءة مهارات الكلام، والوعي الصوتي،
الذاكرة والتفكير. تعريف الطلاب بعمل S. Mikhalkov
"قصة العام الجديد"، قم بتحسين مهاراتك في العمل مع الرسوم التوضيحية.
نوع الدرس: تحديد مشكلة تعليمية وحلها.
المخرجات التعليمية المخططة:
الموضوع: القدرة على قراءة العمل وإعادة سرده بشكل صريح،
باستخدام المفردات المناسبة.
شخصي: الاهتمام بالعمل الأكاديمي؛ القدرة على تقييم تصرفات الفرد و
معرفة؛ الاهتمام بتجارب الآخرين؛ الشعور بالتعاطف.
الموضوع التعريفي (معايير تشكيل/تقييم المكونات
عالمي الأنشطة التعليمية– UUD):
المعرفية: القدرة على تحليل ومقارنة الأعمال والشخصيات.
التنظيمية: القدرة على تقييم صحة التنفيذ بشكل مستقل
أجراءات؛ خطط لأفعالك وفقًا للتدريب المخصص
مهمة.
التواصل: القدرة على التعبير عن موقف الفرد تجاه الأدب
الأعمال والأبطال، التركيز على موقف الشريك، تطوير
الموقف العام.
أشكال وطرق التدريب: جماعي، فردي؛ غير منتج.
الموارد التعليمية: البطاقات التعليمية؛ تسجيل النقدية للرسائل. أوراق الألبوم
لكل طالب؛ قواميس اللغة الروسية. معرض للرسومات
الطلاب، أقلام الرصاص.
I. الدافع للأنشطة التعليمية.
إنجازات التعلم الشخصية: الموقف الإيجابي والاهتمام بالدروس
القراءة الأدبية.
الشروط التنظيمية
د: قبول وحفظ مهمة التعلم; تكون قادرة على إجراء تعديلات على
الإجراء بعد الانتهاء منه بناءً على تقييم المعلم.
UUD التواصلي: يكون قادرًا على بناء بيان مونولوج وفقًا لـ
موضوع الدرس، احصل على المعلومات اللازمة عن طريق طرح الأسئلة على المعلم و
مقارنة إجاباته.

أنا.
خلال الفصول الدراسية:
تنظيم الوقت. الموقف النفسيإلى الصف.
كرة الثلج ترفرف، وتدور،
إنه أبيض بالخارج.
وتحولت البرك
في الزجاج البارد.
(ن. نيكراسوف)
كيف كان شعورك عندما سمعت هذه السطور؟ (تلخيص إجابات الأطفال).
ثانيا. التحقق من الواجبات المنزلية.
1) النظر في معرض للرسومات باللغة الروسية حكاية شعبية"اثنين من الصقيع"
2) اشرح أحد الأمثال:
"الصقيع رائع، لكنه لا يطلب منك الوقوف"، "حيث يكون الجو دافئًا، هناك الخير"، "هل تريد أن تأكل"
لفات، لا تجلس على الموقد، “العمل في يد العامل يحترق بالنار”،
"اعتني بأنفك في الصقيع العميق."
ثالثا: تحديث المعرفة.
من فضلك قل لي في أي وقت من السنة تقرأ الأعمال عنه
دروس القراءة الأدبية الأخيرة؟ (عن الشتاء) سلاد 2
هل تحب الشتاء؟ لماذا؟
شباب. هذا الصباح في الطريق رأيت أشياء غريبة في الثلج تحت شجرة.
كلمات. لم أتمكن من قراءتها بالكامل لأن الثلج كان يغطيها.
الشريحة 3
ساعدني. دعونا نفك رموز هذه الكلمات (عطلة، هدايا، متعة)
لماذا يكون هذا؟ ما هي العطلة التي يمكن أن نتذكرها بعد قراءة هذه الأشياء
كلمات؟ (عن العام الجديد)
هل تعلم أن في الأيام الخواليتم الاحتفال بالعام الجديد لأول مرة في الأول من مارس
(بداية الربيع، صحوة الطبيعة)، ثم بدأوا في الاحتفال بالعام الجديد 1
سبتمبر (عندما انتهى الحصاد من الحقول، وقبل 300 عام فقط
أمر القيصر بطرس الأول بالاحتفال بالعام الجديد في الفترة من 31 ديسمبر إلى 1 يناير. على الجديد
من المعتاد في العام تقديم الهدايا والابتهاج والاستمتاع والتحدث مع "الجديد".
عام!"، "سعادة جديدة سعيدة!"
1V. تحديد أهداف الدرس.
العطلة تقترب - رأس السنة الجديدة. ما هو اللافت للنظر في هذه العطلة؟
(هذا عطلة سحرية، نعرب عن رغباتنا أو نرسل رسائل

سانتا كلوز وأمنياته تتحقق، حتى الأشياء المذهلة تحدث -
أحداث رائعة.)
اليوم في الصف سوف نقرأ حكاية العام الجديد.
تحديد موضوع الدرس.
افتح كتابك المدرسي إلى الصفحة 203.
تحديد موضوع الدرس.
V تنظيم النشاط المعرفي
1) مقدمة لموضوع الدرس. تحديث المعرفة الأساسية.
حاول أن تحدد من خلال العنوان موضوع العمل.
من هو مؤلف العمل؟
ما هي أعمال س.ميخالكوف التي تتذكرها؟(الشريحة 46)
ولد سيرجي ميخالكوف في 13 مارس 1913 في موسكو. بالإضافة إلى سيرجي في
قامت الأسرة بتربية ولدين آخرين: ميخائيل وألكسندر. كتابة الشعر
بدأ سيرجي عندما كان طفلاً. سنوات الدراسةقضى ميخالكوف في بياتيغورسك.
في عام 1930 تخرج المدرسة الثانويةولكن قبل عامين من ذلك كان الأمر كذلك
صدرت قصيدته الأولى "الطريق". ثم درس ميخالكوف
في معهد غوركي الأدبي. وفي الوقت نفسه ميخالكوف
صدر أول كتاب شعري. خلال العظيم الحرب الوطنيةشاعر
كان في صفوف الجيش الأحمر، وعمل في الصحافة العسكرية.
الخطوط الشهيرة على لوح الجرانيت شعلة أزليةعلى جدار الكرملين:
"اسمك غير معروف، عملك الفذ خالد"، ينتمي أيضًا
ميخالكوف.
بعد الحرب الوطنية العظمى، واصل ميخالكوف عمله
النشاط الأدبي وعاش حياة طويلة مثيرة للاهتمام.
2) العمل التحضيريقبل القراءة. (الشريحة 7)
أ) قل إعصار اللسان
شجرة التنوب تشبه القنفذ:
القنفذ مغطى بالإبر، وكذلك شجرة عيد الميلاد
ابدأ القراءة ببطء وقم بزيادة وتيرتك تدريجيًا.
ب) قراءة المقاطع الأولى، ثم الكلمات بأكملها.
للإعجاب - للإعجاب
التقى - التقى
تمرجح تمرجح
قلق قلق
إخفاء - إخفاء
انقطعت - انقطعت
يقترب - يقترب
القراءة بالكلمات الكاملة: (الشريحة 8)

غابة - حراجة، فورستر
الليل - قضيت الليل
اللون - ملون
زجاج – زجاج
الفضة - الفضة
ما هذه الكلمات؟(جذر واحد)
V1مرحلة إدراك النص الابتدائية
1) اكتشاف المعرفة الجديدة. التعارف الأولي مع قصة S.
ميخالكوفا
يقرأ المعلم حكاية خرافية، ويتحقق من الفهم
1 جزء
 أين تعيش شجرة عيد الميلاد؟
 لماذا لم تشعر شجرة عيد الميلاد بالوحدة؟
 هل كان لديها أصدقاء؟
الجزء 2
 لماذا عاشت شجرة الميلاد خلال الصيف والخريف في خوف وقلق؟
 عن ماذا تحدث العقعق؟
 كيف يمكن أن تشعر في هذه الحالة؟
 ما هي طبيعة شجرة عيد الميلاد؟
(كانت لطيفة، متواضعة، حسنة الأخلاق، مؤدبة - سألت بأدب،
همست بهدوء وأجابت بتردد)
 ماذا يمكنك أن تقول عن العقعق؟ (يتحدث بسرعة - ثرثرة)
الجزء 3
 بماذا حلمت شجرة عيد الميلاد حتى بالأمسمن العام الماضي ؟
 ما هي النوايا التي تعتقد أن الشخص قد ذهب إليها؟
 لماذا يتم قطع أشجار عيد الميلاد؟ السنة الجديدة?
 ماذا يمكن أن يحدث إذا قاموا بإنتاجها قبل حلول العام الجديد
القطع الجماعي لأشجار عيد الميلاد؟
 لماذا نحتاج إلى هذه الأشجار؟ (يستخدم الخشب في
البناء، إنتاج الورق، الات موسيقية;
يتم استخراج الراتنج والتربنتين وما إلى ذلك منه)
 ما الذي يجب فعله حتى تنمو أشجار عيد الميلاد؟

 ماذا حدث في يوم رأس السنة الجديدة؟ (جاء الأطفال والغابات
شجرة عيد الميلاد)
 بما أن هذا حدث منذ سنوات عديدة، فماذا حدث لشجرة عيد الميلاد؟ (نمت)
 كم سنة تعتقد أن أشجار التنوب تعيش؟ (يعيش 250-300، ونادرا 500 سنة،
يصل ارتفاعه إلى 20-50 مترًا وقطره يصل إلى 1 متر.)
السابع فيز. دقيقة فقط.
ينطق الأطفال عبارات بسيطة ويؤدون حركات متزامنة
أمي - جاءت شتاء ثلجي,
- egegeg - نام في كل مكان ثلج ابيض,
- كيكيكي - نحن نحب لعب كرات الثلج،
- ozozosis - يلسع الصقيع خدودنا،
– lyululyu – أنا أحب الشتاء الثلجي.
مرحلة الفهم والتحليل النص الأدبي
ساعدني في معرفة بعض الكلمات: الشريحة 6
1. فورستر 1. الطرف العلوي، أعلى الشيء.
2. سرب 2. متخصص في الحماية والاستخدام والحفظ
غابة
مزارع.
3. أعلى الرأس 3. التحرك، التحرك في اتجاهات مختلفة.
(اقرأ الكلمة والمعنى المقابل لها
القراءة الثانوية.
عبر عن رأيك في العمل بكلمة واحدة.
إثبات أن هذه قصة خرافية.
لماذا وصف المؤلف هذه الحكاية الخيالية بأنها صحيحة؟
انظر إلى الرسم التوضيحي في الصفحة 205. أي حلقة من الحكاية الخيالية
يصور؟
ماذا حدث لـ Yolochka بعد ذلك؟
ماذا حدث لها عندما استيقظت؟
ما هو أكثر شيء أعجبك في هذه القصة؟
ما هي الفكرة الرئيسية للحكاية الخيالية؟
ومن وجهة نظر من يتم سرد القصة؟
ماذا يعلم هذا العمل؟

هل جلبت شجرة عيد الميلاد الفرحة لأحد؟ لماذا؟
ارفعوا أيديكم لأولئك الذين قلقوا بشأن شجرة عيد الميلاد
3) التحليل الفني
قراءة انتقائية
افتح كتابك المدرسي إلى الصفحة 203.
ما نوع العمل الذي يمكننا استخدامه الآن؟
أين عاش يولوشكا؟ (في الغابة، ليس بعيدًا عن منزل الحراجي)
اقرأ كيف يصف المؤلف شجرة عيد الميلاد. كيف كانت تبدو؟
(كانت نحيفة وجميلة)
هل شعرت يولوشكا بالوحدة؟ اثبت بالكلمات من النص .
لماذا تتم كتابة كلمة شجرة عيد الميلاد في النص بحرف كبير؟
وهب المؤلف شجرة عيد الميلاد بصفات إنسانية.
تذكر ما تسمى هذه التقنية في الأدب (التجسيد)
ما الذي جعل Elochka تقلق؟
ابحث عن الحوار بين أشجار التنوب وطائر العقعق في النص.
أي واحدة تخيلت شجرة عيد الميلاد وأي واحدة تخيلت العقعق؟ (شجرة عيد الميلاد لطيفة وهادئة ،
مهذبا والثقة. العقعق ثرثار ومزعج)
من يستطيع أن يقرأ بشكل واضح للجميع المحادثة بين شجرة التنوب والعقعق،
من خلال القراءة للتعبير عن موقفك تجاههم؟ (اقرأ في الأقنعة)
قدّر عمل رفاقك، وصفق بيديك إذا كنت
استمتعت بقراءتها.
طار العقعق بعيدا. كيف بدأت إلوشكا تعيش بعد محادثتها مع سوروكا؟
اقرأها.
كم من الوقت عاش يولوشكا في القلق والقلق؟ (حتى الحادية والثلاثين
ديسمبر)
ماذا حدث في 31 ديسمبر؟ (جاء رجل إلى الغابة)
كيف يتصرف الشخص الذي جاء إلى الغابة؟ اقرأها.

سأبدأ جملة، وستكملها بكلمات من النص:
"حتى أنه لم يلاحظ..."
ماذا يعني "فقدان الوعي"؟ (لم أرى أو أسمع أي شيء)
ماذا يمكنك أن تقول عن هذا الحراجي؟ (عطوف)
ما هي الكلمة التي استخدمها المؤلف وبعد قراءتها أصبحت واضحة
أي نوع من الأشخاص جاء إلى الغابة؟ (ابتسم)
ماذا رأت شجرة عيد الميلاد عندما استيقظت؟ اقرأها.
ما هي المشاعر التي واجهتها يولوتشكا؟
ما الهدية التي قدمها الحراجي لشجرة عيد الميلاد؟ (اللعب، الحياة هي الأفضل
حاضر)
من الذي فرح بشجرة عيد الميلاد؟
العمل مع خطة الصورة (الشريحة 9)
لقد أعددت لك الرسوم التوضيحية لـ "ليلة رأس السنة الجديدة".
قم بتسميتها بالترتيب
يوجد على طاولاتك قطعة من الورق بها 3 أمثال. تحتاج إلى اختيار أي واحد
مما يعكس الفكرة الرئيسية"هل كانت ليلة رأس السنة"؟
 اذكر الخير وانسى الشر.
 التعامل مع كل مهمة بمهارة
 كل شيء على ما يرام إذا انتهى بشكل جيد.
كتب S. Mikhalkov هذه القصة في الشعر. استمع للقصيدة كاملة
(يقرأها طالب مستعد).
كانت هناك شجرة عيد الميلاد في الثلج -
إبرة خضراء,
صمغي،
صحيح،
متر ونصف.
حدث حدث
في واحدة من أيام الشتاء:
قرر الحراج قطعه! -
هكذا بدا لها.
لقد لاحظت
كانت محاطة...

وفقط في وقت متأخر من المساء
لقد جاءت إلى رشدها.
يا له من شعور غريب!
لقد اختفى الخوف في مكان ما..
الفوانيس الزجاجية
يحترقون في أغصانها.
بريق المجوهرات -
يا له من مظهر أنيق!
وبنفس الوقت وبدون أدنى شك
إنها واقفة في الغابة.
لا خفض! جميع!
جميلة وقوية!...
من أنقذها ومن خلع ملابسها؟
ابن فورستر!
أي نسخة من القصة أعجبتك أكثر؟ لماذا؟
عاشراً: بيان المشكلة التعليمية. تطبيق المعرفة الجديدة. . امتحان.
(الشريحة 10)
يعمل الأطفال في الاختبار في أزواج.
1. من هو مؤلف الحكاية الخيالية؟
أ) س. مارشاك؛
ب) س. ميخالكوف؛
ج) ن. سلادكوف.
2. ليس بعيدًا عن المكان الذي نمت فيه شجرة عيد الميلاد؟
أ) من الغابة؛
ب) من المدينة؛
ج) من منزل الحراج.
3. بمن التقت مرة واحدة؟
أ) مع الأرنب.
ب) مع الثعلب.
ج) مع الذئب.
4. من أخبر شجرة عيد الميلاد عن العام الجديد؟
غراب؛
ب) أربعون؛
ج) البومة.
5. عاشت شجرة الميلاد في خوف وقلق:
أ) الربيع والصيف؛
ب) الصيف والخريف.
ج) الخريف والشتاء.
6. متى تم العثور على شجرة عيد الميلاد؟
أ) 30 ديسمبر؛
ب) 31 ديسمبر؛
ج) 1 يناير.

7. شجرة عيد الميلاد:
أ) قطع؛
ب) يرتدون ملابس؛
ج) قطع ولبس.
دعونا نتحقق منها بشكل أمامي، ونتحقق من الإجابات من اللوحة.
الحادي عشر. انعكاس.
ما هو أكثر ما استفدته من الدرس؟
على ماذا تمدح نفسك؟
أين ستكون المعرفة المكتسبة في الدرس مفيدة؟
الثاني عشر. تلخيص الدرس.
ما العمل الذي قرأته في الفصل؟
ماذا أراد س. ميخالكوف أن ينقل إلينا؟
ما الذي يجب أن يتذكره كل شخص على هذا الكوكب؟
العمل في المنزل.
يحضر قراءة معبرةحكايات خرافية ورواية من وجهة نظر Yolochka.

لمشاهدة العرض التقديمي بالصور والتصميم والشرائح، قم بتنزيل الملف الخاص به وافتحه في برنامج PowerPointعلى حاسوبك.
المحتوى النصي لشرائح العرض التقديمي:قام بتجميعها: تاتيانا يوريف بوليشوك، مدرس مدرسة MBOU الثانوية رقم 11 سيرجي فلاديميروفيتش ميخالكوف "قصة رأس السنة الجديدة". الإحماء للخطاب. هناك لعبة واحدة لك: سأبدأ القصائد الآن. سأبدأ، وأنت تنتهي! أجب في انسجام تام. إنها تثلج في الخارج، العطلة قادمة قريبًا......رأس السنة الجديدة تتوهج الإبر بهدوء، والروح الصنوبرية تولد، والأغصان تصدر حفيفًا ضعيفًا، والخرز لامع.... والألعاب تتمايل - الأعلام، والنجوم، ... المفرقعات النارية تتلألأ. اقرأ ببطء وتدريجيًا قم بتسريع الوتيرة. اقرأ في الهمس وتقوية صوتك تدريجيًا.

سيرجي فلاديميروفيتش ميخالكوف (1913-2007) ولد في موسكو. غرس الأب في ابنه حب الأدب الروسي، وقدمه إلى قصائد V. Mayakovsky، D. Bedny، S. Yesenin. أثر تأثير الشعر على تجارب الطفولة والشباب الشعرية لدى الشاب ميخالكوف. في عام 1930 تخرج من المدرسة الثانوية. ينتقل إلى موسكو ويعمل كعامل في مصنع موسكفوريتسكايا للنسيج والتشطيب. شارك في رحلة استكشاف جيولوجية إلى نهر الفولغا وكازاخستان. تم نشر قصائد ميخالكوف بشكل متزايد في صحافة العاصمة وبثها على الراديو. في 1935-1937 درس في المعهد الأدبي الذي سمي على اسمه. م. غوركي. في عام 1935 نشر قصائد في مجلة بايونير. مستوحاة من النجاح، خاطر ميخالكوف بتأليف قصيدة كاملة للأطفال. هكذا ولد "العم ستيوبا". أنهى ميخالكوف كتابة "العم ستيوبا" لمدة عشر سنوات تقريبًا. وفي عام 1939 تم تجنيده في الجيش الأحمر، ولأول مرة جرب نفسه كمراسل حربي. ومع استمراره في العمل في الصحافة العسكرية، لم ينسى عمله. القارئ الصغير. يكتب الشعر للأطفال، ويكتب الخرافات. كتب 36 مسرحية لمسرح الأطفال والكبار. وهو مؤلف النصوص الخيالية والرسوم المتحركة. عمل S. ميخالكوف التحقق من الإدراك. لماذا وصف المؤلف هذه الحكاية الخيالية بأنها حقيقية؟ ما هو الحقيقي في هذه الحكاية الخيالية وما هو الخيالي؟ ما الذي أعجبك في هذه القصة؟ من منظور من يتم سرد القصة؟ "كتب س. ميخالكوف نفس القصة في الشعر. كانت هناك شجرة تنوب خضراء صغيرة في الثلج، راتنجية، صحية، ارتفاعها متر ونصف. حدث حدث في أحد أيام الشتاء: قرر الحراج قطعها سقطت!هكذا بدا لها.لقد لاحظتها،وكانت محاطة...وفقط في وقت متأخر من المساء عادت إلى رشدها.يا له من شعور غريب!لقد اختفى الخوف في مكان ما...الفوانيس الزجاجية تحترق في أغصانها.زينة متألقة - يا لها من مظهر أنيق! وفي نفس الوقت، وبدون أدنى شك، هي واقفة في الغابة. غير مقطوعة! كاملة، جميلة وقوية!...من أنقذها، من جردها من ملابسها، يا ابن عامل الغابة، أي نسخة من القصة أعجبتك أكثر؟ ابحث عن المقاطع في النص التي تتوافق مع الرسوم التوضيحية. اقرأها. تأمل.في درس اليوم تعلمت…..في هذا الدرس سأمدح نفسي…….بعد هذا الدرس أردت أن…….اليوم تمكنت من…..اختيار جملة ومواصلتها شكرًا لك على اهتمامك!

ميخالكوف س.، حكاية خرافية "شجرة عيد الميلاد. قصة رأس السنة الجديدة"

النوع: حكاية أدبية

الشخصيات الرئيسية في الحكاية الخيالية "شجرة عيد الميلاد. قصة رأس السنة الجديدة" وخصائصها

1. متعرجة. شابة، جميلة، خجولة.
2. العقعق. خبيث، حسود، قاس.
3. فورستر. الرعاية الكريمة.

1. الشباب متعرجة
2. توقعات العقعق.
3. مخاوف شجرة التنوب
4. شتاء ثلجي
5. اليوم الأخير من شهر ديسمبر
6. فورستر و متعرجة
7. جمال أنيق
8. شجرة ناضجة

1. ولدت شجرة التنوب في الغابة ونشأت في وسط غابة مقطوعة.
2. تعلمت شجرة عيد الميلاد من العقعق أنه يمكن قطعها للعام الجديد.
3. لقد فكرت في الأمر طوال العام وكانت خائفة.
4. في اليوم الأخير من شهر ديسمبر، جاء الحراج إلى Yolochka وفقدت وعيها.
5. عندما استيقظت الشجرة، كانت تنمو في نفس المكان، ولكن تم تزيينها بأسلوب رأس السنة الجديدة.
6. بعد سنوات عديدة، تذكرت Elochka طفولتها بكل سرور.

ماذا تعلمنا الحكاية الخيالية "شجرة عيد الميلاد. قصة رأس السنة"؟
تعلم الحكاية الخيالية موقفًا دقيقًا ومهتمًا تجاه الطبيعة، وتحديدًا تجاه أشجار عيد الميلاد. يعلم عدم تدمير الشباب أشجار جميلةمن أجل واحد ليلة رأس السنة الجديدة. يعلمك أن تكون لطيفًا ومتعاطفًا.

مراجعة الحكاية الخيالية "شجرة عيد الميلاد. قصة رأس السنة الجديدة"
أعجبتني هذه الحكاية الخيالية التي تحمل عنوان قصة حقيقية. يبدو أن المؤلف جاء بهذه القصة بناءً على شيء حدث بالفعل. لكن الشيء الرئيسي في هذه الحكاية الخيالية هو أن شجرة عيد الميلاد ظلت على قيد الحياة. وقد جلبت المنفعة والبهجة للناس والكوكب لفترة طويلة. هذا عمل جيد للغاية من قبل الحراجي - لتزيين شجرة عيد الميلاد في الغابة.

أمثال الحكاية الخيالية "شجرة عيد الميلاد. قصة رأس السنة الجديدة"
انظر إلى شجرة عيد الميلاد وسوف تدفئ قلبك.
سوف تختبئ شجرة كبيرة من المطر والثلج.
تزرع الشجرة قريبا، ولكن ليس قريبا تؤكل ثمارها.
يستغرق كسر شجرة ثانية واحدة، وسنوات لتنموها.
لا تعتني بالشجيرات، ولن ترى حتى شجرة.

يقرأ ملخص, رواية مختصرةحكايات خرافية "شجرة عيد الميلاد. قصة رأس السنة"
في الغابة، ليس بعيدا عن منزل الحراج، نمت شجرة عيد الميلاد شابة وجميلة. في الصيف كانت تسقى بالمطر، وفي الشتاء كانت مغطاة بالثلوج. لقد نمت مثل كل أشجار عيد الميلاد الأخرى.
ذات مرة قضى الأرنب الليل تحت أغصانه، ومرة ​​أخرى طار العقعق.
جلس العقعق على قمة رأسها وبدأ يهزه، فشعرت شجرة عيد الميلاد بالقلق. بدأت تطلب من سوروكا عدم كسر الجزء العلوي من رأسها، وقال العقعق بغطرسة إن شجرة عيد الميلاد ستُقطع على أي حال.
أصيبت شجرة عيد الميلاد بالرعب وسألت من سيقطعها ولماذا.
أجاب العقعق أن الناس يأتون دائمًا إلى الغابة ليلة رأس السنة ويقطعون أشجار عيد الميلاد الجميلة.
قالت شجرة عيد الميلاد بخجل إنها كانت تنمو منذ عدة سنوات ولم يقطعها أحد، وتوقع العقعق بوقاحة أنهم سيقطعونها على أي حال.
طوال الصيف والخريف، كان إلوشكا يفكر في كلمات العقعق ويشعر بالقلق. وعندما بدأ شهر ديسمبر، فقدت السلام تماما.
كان هناك الكثير من الثلوج في ذلك الشتاء، وحتى أغصان التنوب الطويلة انكسرت تحت وطأة الثلج، وكانت شجرة عيد الميلاد الصغيرة مغطاة حتى أعلى رأسها. وهذا فقط جعل يلوتشكا سعيدة، فقد اعتقدت أن الناس الآن لن يلاحظوها بالتأكيد.
وجاء يوم 31 ديسمبر. حلمت شجرة عيد الميلاد بالبقاء على قيد الحياة في هذا اليوم، عندما رأت فجأة رجلاً يتجه نحوها مباشرة. لقد كان الحراجي. مشى إلى شجرة عيد الميلاد وهز أغصانها بقوة. ثم وقع في الحب شجرة عيد الميلاد الجميلةوأخبر نفسه أنه اختار الشجرة الصحيحة.
فقدت شجرة عيد الميلاد وعيها من الخوف.
وعندما عادت يولوتشكا إلى رشدها، كانت متفاجئة جدًا. وتبين أنها كانت لا تزال تنمو في وسط المقاصة، ولكن جميع فروعها كانت مزخرفة كرات متعددة الألوانومكفنة بخيوط من الفضة، ونجمة تتلألأ في أعلى الرأس.
في صباح يوم 1 يناير، غادر طفلان منزل الحراجي وذهبا للتزلج على يولوتشكا. اقتربوا من شجرة عيد الميلاد ونظروا إليها لفترة طويلة. ثم أخبر الصبي أخته أن هذه ستكون شجرة عيد الميلاد الخاصة بهم وأنهم سيزينونها كل عام جديد.
لقد مرت سنوات عديدة، توفي الحراج منذ فترة طويلة، ونشأ أطفاله منذ فترة طويلة، وترتفع شجرة جميلة ونحيلة في وسط الغابة وتتذكر طفولتها بابتسامة.

رسومات ورسوم توضيحية للحكاية الخيالية "شجرة عيد الميلاد. قصة رأس السنة"

خطة درس القراءة.

موضوع الدرس:إس في. ميخالكوف "قصة رأس السنة الجديدة".

أهداف الدرس: التعليمية:تعريف الأطفال بعمل S.V. ميخالكوفا.

التعليمية:ممارسة مهارات القراءة الواعية بطلاقة؛

تطوير الانتباه والذاكرة والكلام للطلاب. ممارسة القدرة على العمل على الرسوم التوضيحية.

التعليمية:غرس الاهتمام وحب القراءة؛ توسيع آفاق القارئ.

معدات:استخدام العرض التقديمي "رحلة عبر كتاب" لـ S.V. ميخالكوف "نحن ذاهبون، نحن ذاهبون، نحن ذاهبون..."

منظمة. لحظة.

التحقق من الواجبات المنزلية.

تحديد أهداف الدرس.

العطلة تقترب - رأس السنة الجديدة. ما هو اللافت للنظر في هذه العطلة؟ (هذه عطلة سحرية، نعرب عن أمنياتنا أو نرسل رسائل إلى سانتا كلوز وتتحقق الأمنيات، وحتى لا تصدق - تحدث أحداث خيالية.)

سنقرأ اليوم في الفصل حكاية خرافية للعام الجديد.

افتح كتبك المدرسية واقرأ عنوانها.

4. تعلم مواد جديدة.

1. القراءة الأولية.

يقرأ المعلم، ويتبع الأطفال الكتاب المدرسي.

2. المحادثة بعد القراءة.

ما هو الحقيقي في هذه الحكاية الخيالية وما هو الخيال؟

هل أعجبتك الحكاية الخيالية؟

ما هو أكثر شيء أعجبك في هذه القصة؟

ما هي المشاعر التي أيقظتها هذه الحكاية الخيالية فيك؟

هل كانت هناك لحظات شعرت فيها بالأسف على شجرة عيد الميلاد؟ وصف هذه اللحظة.

من من رويت القصة؟ (نيابة عن المؤلف)

5. دقيقة التربية البدنية.

6. توحيد المواد الجديدة.

1 . الأعمال التحضيرية قبل القراءة.

اقرأ المقاطع أولاً، ثم الكلمات بأكملها.

To-love-to-sya - للتوقف عن الإعجاب

تعرفت عليك - تعرفت

رع كا تشي واي سيا - أرجوحة

القلق - القلق

إخفاء - إخفاء

Ob-la-we-va-lis - انقطع

اقترب - اقترب

اقرأ الكلمات كاملة:

غابة - حراجة، فورستر

الليل - قضيت الليل

اللون - ملون

زجاج – زجاج

الفضة - الفضة

2 . القراءة التعبيرية.

3 . تحليل العمل.

أين وقعت الأحداث؟

أين تعيش شجرة عيد الميلاد؟

هل كان لديها أصدقاء؟

كيف عاش Elochka بمفرده في الغابة؟

ما الذي جعل Elochka تقلق؟ (طار طائر العقعق وأخبرها أنه سيتم قطع رأسها في ليلة رأس السنة).

ما هي المشاعر التي قد تكون لديك في مثل هذه الحالة؟

ما نوع الشخصية التي يمتلكها Yolochka؟

دعم إجابتك بمثال من النص؟

كيف بدأ Elochka العيش بعد قصة العقعق؟ (في خوف وقلق).

هل جلبت شجرة عيد الميلاد الفرحة لأحد؟ لماذا؟

اقرأ الحوار بين العقعق وشجرة عيد الميلاد. حاول نقلها بكلماتك الخاصة (العمل في أزواج).

7. دقيقة التربية البدنية.

8. العمل على الرسم التوضيحي.

انظر إلى الرسم التوضيحي في الكتاب المدرسي.

من يظهر في هذا الرسم التوضيحي؟

ما هي الحلقة التي صورها الفنان؟

ابحث عن هذا المقطع في النص واقرأه.

من هو الفنان الذي صور شجرة عيد الميلاد؟

كيف تعتقد أنها تشعر في هذه اللحظة؟

كيف ساعدنا الفنان على رؤية هذه المشاعر؟

9. توسيع آفاقك.

تذكر كيف يختلف الشعر عن النثر؟

هل تعلم أن س. ميخالكوف كتب نفس القصة في الشعر. استمع إلى ما فعله.

(قراءة القصيدة من قبل الطلاب المستعدين).

إس في ميخالكوف "الحدث"

كانت هناك شجرة عيد الميلاد في الثلج -

الانفجارات الخضراء,

صمغي،

صحيح،

متر ونصف.

حدث حدث

في أحد أيام الشتاء:

قرر الحراج قطعه -

هكذا بدا لها.

لقد لاحظت

كانت محاطة...

وفقط في وقت متأخر من المساء

لقد جاءت إلى رشدها.

يا له من شعور غريب!

لقد اختفى الخوف في مكان ما..

الفوانيس الزجاجية

يحترقون في أغصانها.

بريق المجوهرات -

يا له من مظهر أنيق!

وبنفس الوقت وبدون أدنى شك

إنها واقفة في الغابة.

غير مختصر! جميع!

جميلة وقوية!..

من أنقذها ومن خلع ملابسها؟

ابن فورستر!

هل أعجبتك القصيدة؟

يا رفاق، ما قصائد S.V. هل تعرف ميخالكوف؟

10. باستخدام عرض S.V. ميخالكوف "نحن ذاهبون، نحن ذاهبون، نحن ذاهبون...".

يتم استخدام عرض تقديمي للقراءة الكورالية.

1 شريحة.

التعرف على صورة الكاتب إس في ميخالكوف.

هل تعرف الكاتب؟

2 شريحة.

دعنا نذهب في رحلة عبر كتاب S.V. ميخالكوف "نحن ذاهبون، نحن ذاهبون، نحن ذاهبون...".

3 شرائح، 4 شرائح.

"جرو بلدي."

أنا خارج قدمي اليوم -

جرو بلدي مفقود.

اتصلت عليه لمدة ساعتين

انتظرته لمدة ساعتين

لم يجلس للدروس

ولم أستطع تناول الغداء.

5 شرائح، 6 شرائح.

"طائرة ورقية"

أخذت الورق، ورقائق الخشب، والغراء،

جلست وتعرقت طوال اليوم

طائرة ورقية - طائرة ورقية

أردت أن أصنع واحدة.

7 شرائح، 8 شرائح.

"ماذا لديك؟"

من كان يجلس على مقاعد البدلاء؟

الذي نظر إلى الشارع

غنت طوليا

كان بوريس صامتا

هز نيكولاي ساقه.

9 شرائح، 10 شرائح.

"كسب غير مشروع"

أخذ اللقاح! الصف الاول!

هل سمعت؟ هذا نحن!.. -

أنا لا أخاف من التطعيمات:

إذا لزم الأمر، سأحقن نفسي!

حسنا، مجرد التفكير، حقنة!

لقد حقنوني وخرجت...

11 شريحة، 12 شريحة.

"غنم"

على طول طريق جبلي شديد الانحدار

كان خروف أسود يسير إلى المنزل

وعلى الجسر الأحدب

التقى بأخ أبيض.

13-14 شريحة.

"أغنية الأصدقاء"

نحن ذاهبون، نحن ذاهبون، نحن ذاهبون

إلى الأراضي البعيدة،

جيران جيدون

أصدقاء البهجة.

15 شريحة، 16 شريحة.

نجلس وننظر من النوافذ.

الغيوم تحلق عبر السماء.

الكلاب تتبلل في الفناء ،

إنهم لا يريدون حتى النباح.

17 شريحة، 18 شريحة.

كانت هناك شجرة عيد الميلاد في الثلج -

الانفجارات الخضراء,

صمغي،

صحيح،

متر ونصف.

ارسم الرسوم التوضيحية للعمل.

12. ملخص الدرس.

ما يعمل بواسطة S.V. هل أعجبك ميخالكوف؟

ارسم رسمًا توضيحيًا للعمل.

في الغابة، ليس بعيدا عن منزل الحراج، نمت شجرة عيد الميلاد. نظرت إليها الأشجار الناضجة - الصنوبر والتنوب - من بعيد ولم تستطع التوقف عن الإعجاب بها - كانت نحيفة وجميلة جدًا.
نمت شجرة عيد الميلاد الصغيرة مثل جميع أشجار عيد الميلاد في عمرها: في الصيف كانت تُروى بالمطر، وفي الشتاء كانت مغطاة بالثلوج.
كانت تنعم بشمس الربيع وترتجف أثناء العاصفة الرعدية. كانت هناك حياة غابات عادية تدور حولها: ركضت فئران الحقل ذهابًا وإيابًا، واحتشدت العديد من الحشرات والنمل، وحلقت الطيور. لاجلي حياة قصيرةالتقت شجرة عيد الميلاد بأرنب حقيقي قضى الليل تحت أغصانها. على الرغم من حقيقة أن يولوشكا نشأت وحيدة في وسط قطعة أرض خالية، إلا أنها لم تشعر بالوحدة...
ولكن في أحد أيام الصيف، فجأة، طار طائر العقعق غير المألوف، دون التفكير مرتين، وجلس على قمة شجرة عيد الميلاد الصغيرة وبدأ في التأرجح عليها.
- من فضلك لا تتأرجح علي! - سأل يولوشكا بأدب. - سوف تكسر قمة رأسي!
- لماذا تحتاج الجزء العلوي من رأسك؟ - ثرثرة العقعق. - ستظل مقطوعًا!
- ومن سيقطعني؟ لماذا؟! - همس يولوشكا بهدوء.
- ومن يحتاجها يقطعها! - أجاب سوروكا. - ألا تعلم أنه في ليلة رأس السنة يأتي الناس إلى الغابة من أجل أمثالك! وأنت تكبر أمام الجميع!..
"لكنني في هذا المكان منذ عدة سنوات، ولم يلمسني أحد!" - اعترض يولوتشكا بتردد.
- حسنا، لمست ذلك! - قال العقعق وطار بعيدًا إلى الغابة ...
عاشت يولوشكا الصيف والخريف في خوف وقلق، وعندما تساقط الثلج فقدت السلام تمامًا. لم تستطع الهروب إلى أي مكان للاختباء، لتضيع في الغابة بين نفس الأشجار.
في شهر ديسمبر، تساقطت كميات كبيرة من الثلوج لدرجة أن الأشجار الناضجة كسرت أغصانها تحت ثقلها.
وكانت شجرة عيد الميلاد الصغيرة مغطاة بالكامل حتى أعلى رأسها.
- وهذا جيد حتى! - قرر يولوتشكا. - الآن لن يلاحظني أحد!
لقد وصل اليوم الأخير من العام الماضي - الحادي والثلاثين من شهر ديسمبر.
- لو أنني أستطيع البقاء على قيد الحياة هذا اليوم! - لم يكن لدى يولوشكا الوقت للتفكير عندما رأت رجلاً يقترب منها، كان يسير نحوها مباشرة. اقترب منه الرجل وأمسك بقمته وهزه. تساقطت طبقات الثلج الكثيفة المعلقة على أغصان شجرة عيد الميلاد، وبسطت أغصانها الخضراء الرقيقة أمام الرجل.
- لقد اخترتك بشكل صحيح! - قال الرجل وابتسم. لم يلاحظ أنه عند هذه الكلمات فقدت يولوتشكا وعيها...
عندما استيقظت شجرة عيد الميلاد، لم تتمكن من فهم أي شيء: كانت على قيد الحياة وتقف في نفس المكان، فقط كرات زجاجية فاتحة اللون معلقة على أغصانها، وكانت كلها مغطاة بخيوط فضية رفيعة، والجزء العلوي من رأسها كانت مزينة بنجمة ذهبية كبيرة.
وفي الصباح، في اليوم الأول من العام الجديد، غادر أبناؤه، أخ وأخت، منزل الحراجي. ركبوا زلاجاتهم واتجهوا نحو Yolochka. خرج الحراج من المنزل وتبعهم. عندما كان الثلاثة في مكان قريب، قال الصبي:
- لقد خطرت ببالك فكرة جيدة يا أبي! هذا سيكون لنا شجرة عيد الميلاد! سنزينها هكذا كل عام!..
حدثت هذه القصة منذ سنوات عديدة مضت. توفي الحراج القديم منذ وقت طويل. يعيش أبناؤه البالغون في المدينة. وفي وسط الغابة، مقابل الغابة الجديدة، ترتفع شجرة التنوب الطويلة والنحيلة، وكل عام جديد تتذكر طفولتها ...