كيف تحتفظ بمفكرة أدبية. يوميات القارئ لطالب في الأدب في المدرسة

في المدرسة الابتدائية ، من الصعب جدًا على الطلاب صياغة أفكارهم ، ليس فقط في الكتابة ، ولكن حتى بشكل شفهي. اطلب من الطفل أن يقول ما قرأ عنه. في أفضل حالة، سيبدأ الطفل في إعادة سرد النص بتفصيل كبير وسيستمر في القراءة لفترة طويلة. وأن نقول في جملة واحدة ما هو مكتوب في هذه القصة الخيالية ، ما الذي تعلمه هذه القصة أو الفكرة الرئيسيةلن يتمكن الطلاب في الصفوف 1-2 وفي كثير من الأحيان حتى 3-4 درجات من التعبير عن النص. هم فقط لا يعرفون كيف يفعلون ذلك.

عند الاحتفاظ بمذكرات القارئ ، يحتاج الطفل إلى كتابة الفكرة الرئيسية في عمود منفصل والتعبير عنها في جملة أو جملتين. هذا يعني أن الطفل يتعلم استخلاص الخاتمة والتعبير عنها بجملة قصيرة جدًا.

عند إجراء تحليل للعمل ، وصياغة استنتاج ، يتذكر الطفل معنى العمل بشكل أفضل ، وإذا لزم الأمر ، سيتذكر هذا العمل بسهولة.

كتابة مؤلف العمل ، الشخصيات الرئيسية ، يتذكر الطفل هذه البيانات. إذا تمت قراءة هذا العمل في القراءة اللامنهجية ، أثناء المسابقات ، والمسابقات ، فسوف يتذكر الطفل بسهولة كل من أبطال العمل والمخطط.

قراءة مؤلفات وكتابة متنوعة المحتوى العامفي يوميات القارئ ، لا يتدرب الطفل على مهارات الكتابة فحسب ، بل يتعلم أيضًا تحليل العمل ، وتسليط الضوء على الفكرة الرئيسية للمؤلف ، وفهم ما يريد المؤلف نقله إلى القارئ بعمله. يطور الطفل مهارات القراءة وثقافة القارئ.
استهدافإن الاحتفاظ بمذكرات القارئ لا يثقل كاهل الطفل والوالدين بعمل إضافي ، ولكن لتعليمهم استخلاص النتائج وتطوير ثقافة القارئ. لذلك ، تأتي متطلبات يوميات القارئ من هذا الهدف. لذلك ، متطلبات تصميمي ضئيلة. عند تناوله يوميات القارئمن الضروري فور قراءة العمل أو الفصل ، إذا كان العمل كبيرًا ، فاكتب استنتاجاتك.
أحد خيارات الاحتفاظ بمذكرات القارئ:
بالنسبة لمذكرات القارئ ، نأخذ دفتر الملاحظات الأكثر شيوعًا ، ويفضل ألا يكون نحيفًا جدًا ، بحيث يكون كافياً طوال العام. دعنا نقسمها إلى عدة أعمدة:

♦ تاريخ القراءة ،

♦ عنوان العمل ،

♦ الشخصيات الرئيسية

♦ "حول ماذا؟" هنا ، بمساعدة الوالدين ، يكتب الطفل الفكرة الرئيسية للنص في جملة أو جملتين.

مع الحشو المنتظم ، لا يستغرق هذا الكثير من الوقت ، لكنه يصلح العمل في ذاكرة الطفل جيدًا. وبعد ذلك عندما تكون في السنة الأكاديميةنحن نقوم باختبارات القراءة اللامنهجية، يلجأ الأطفال إلى يوميات القارئ ويتذكرون قصص N. Nosov التي قرأوها ، والأبطال في القصص الخيالية ، ومؤلفو الأعمال والبيانات الأخرى.

علاوة على ذلك ، إذا كان العمل كبيرًا ، وكان الطفل يقرأ ببطء ، فيمكنك كتابة ليس فقط الفصول ، ولكن أيضًا أرقام الصفحات ، إذا كان الفصل كبيرًا جدًا وتمت قراءته لأكثر من يوم واحد.

علم طفلك أن يحتفظ بمذكرات قراءة من الصف الأول ، وساعده في الصف الثاني ، ثم يقوم الطفل بذلك بنفسه. تقضي وقتًا طويلاً في ملء مذكرات القارئ ، ستعلم طفلك تحليل ما قرأه ، وفهم الكتب وتذكرها بشكل أفضل ، وتشكيل ثقافة القارئ.

يمكن للوالدين ، الذين يتحكمون في مذكرات القراءة ، تتبع اهتمامات الطفل بسهولة ، وفهم النوع أو الاتجاه الذي يهتم به الطفل أكثر ، وإذا لزم الأمر ، تصحيح اتجاه القراءة ، وتقديم كتب للأطفال من نوع مختلف.
إذا أعجبك الكتاب:
يمكنك رسم الشخصية التي تعجبك أو لصق صورة تلوين معه
ابحث عن صورة مؤلف الكتاب وألصقها ، واكتبها الاسم الكاملوعائلي
إذا أعجبك الكتاب:
إنشاء الرسوم التوضيحية (أو الرسوم الهزلية) بناءً على ما تقرأه ؛
ابتكر ألغازًا أو ألغازًا عن الأبطال ؛
اصنع كلمات متقاطعة حسب ما تقرأه ؛
يمكنك كتابة و "إرسال" رسالة في اليوميات إلى الشخصيات أو مؤلف الكتاب ؛
تعلم واكتب حقائق مثيرة للاهتماممن سيرة الكاتب.

يمكن للقراء الأكثر خبرة كتابة مذكرات والإجابة على الأسئلة التالية:

1. من نصحك بقراءة هذا الكتاب (قصة ، قصة خيالية ، إلخ)؟ إذا اختار نفسه فلماذا هي؟ (اشرح الاختيار كما هو)
2. لقد بدأت في القراءة (أو ربما قرأوا لك). هل انت مهتم؟ لماذا ا؟ اكتب أفكارك.
3. ارسم صورة في بداية القراءة ، عندما تكون قد تعلمت القليل. يمكن أن يكون ما تريد. اكتب بضع كلمات للصورة.
4. بالتأكيد ، لديك بطل مفضل. حان الوقت لإنشاء صفحته الشخصية! إليك بعض الأسئلة لمساعدتك:
صف مظهر الشخصية
قم بتسمية سمات شخصيته
ما هي أنشطته المفضلة
ماذا يحب أن يأكل ، كلماته المفضلة ، عاداته ، إلخ.
من هم أصدقاؤه؟ ما هم؟
هل تود أن تكون مثل هذا البطل؟ كيف؟
هل هناك أي شيء لا يعجبك فيه؟ لماذا ا؟
ارسم صورة لبطلك المفضل
5. أي جزء من الكتاب أعجبك (أو تذكرته) أكثر من غيره؟ عن ماذا يتحدث؟ لماذا تركك غير مبال؟ اكتب بضع كلمات عنها. ارسم شكلًا توضيحيًا للمقطع.
6. تخيل نفسك كبطل الكتاب. ماذا ستدعى؟ ابتكر اسمًا لنفسك. صف شخصيتك. حدد من ستكون صديقًا لك ، وأين تعيش ، وما إلى ذلك. إذا أردت ، ارسم صورتك أو قصة بمشاركتك.
7. لذلك قلبت الصفحة الأخيرة. هل أعجبك الكتاب؟ كيف؟ اكتب انطباعك أو رأيك حول ما تقرأه.
8. ماذا ستخبر صديقك عن هذا الكتاب حتى يرغب بالتأكيد في قراءته؟ اختر واكتب مثل هذه الكلمات السحرية.
وعينة أخرى.
كيفية كتابة يوميات القراءة

1. اكتب المؤلف والمسمى الوظيفي (بحرف كبير).
2. تحديد أي النوع الأدبييتعلق هذا العمل (حكاية خرافية ، قصيدة ، قصة ، ملحمة ، إلخ).
3. اكتب من قام برسم الرسوم التوضيحية (اسم الفنان).
4. حول ماذا أو عمن يدور العمل الذي تقرأه.
5. من هم الشخصيات الرئيسية.
6. هل أعجبك ما قرأته. تقييم تصرفات الشخصيات.
7. قم بعمل توضيح للنص.
عندما تتم قراءة جميع الكتب من القائمة ، يرجى ترتيبها بالترتيب: رقم 1 - الأكثر إثارة للاهتمام من القائمة ، رقم 2 - أعجبت بدرجة أقل ، إلخ. قراءة جميع الكتب.
احصل على دفتر ملاحظات أو ألبوم جميل وصمم مذكرات القارئ كما يخبرك خيالك - فالرسومات والقصائد والمسابقات والألغاز ستزين فقط يوميات القارئ! لا يمكن الاحتفاظ بالمفكرة لمدة عام واحد ، ولكن لعدة سنوات.

هذا يساعد على تدريب ذاكرة الطالب الصغير وتنمية التفكير التحليلي للطفل.

عند ملء يوميات القارئ ، يتعلم الطالب فهم ما يقرأه ، وإيجاد الفكرة الرئيسية في العمل ، وصياغة وكتابة استنتاجاته.

بالإضافة إلى ذلك ، تعمل مذكرات القارئ كنوع من ورقة الغش.

بعد كل شيء ، بعد فترة طويلة العطل المدرسيةمن الصعب تذكر الشخصيات وحبكة هذا العمل أو ذاك.

ومع القارئ يوميات مدرسة إبتدائيةلا توجد مشكلة من هذا القبيل - يمكنك ببساطة فتح سجلاتك واستعادة كل شيء في الذاكرة.

بالإضافة إلى الوظيفة التعليمية ، تؤدي مذكرات القارئ وظيفة التحكم للآباء والمعلمين.

بفضل يوميات القارئ ، يمكنك أن ترى بوضوح عدد الأعمال التي قرأها الطفل ومدى فهمه لما قرأه.

لا توجد أنماط واضحة لملء مذكرات القارئ في المدرسة الابتدائية - وهذا ما يقرره معلم كل فصل أو مدرسة معينة ، بناءً على الخصائص المناهج الدراسية.

لذلك قمنا بتوسيع الأسئلة الممكنة إلى الحد الأقصى لتحليل كل كتاب تمت قراءته ، ووضعنا أيضًا رسومات للأطفال توضح محتويات الأعمال.

يحتوي هذا القسم من موقعنا على مذكرات للقراء للصف الأول والثاني والصف الثالث والرابع.

لراحتك ، تم سرد جميع الأعمال بالترتيب الأبجدي.

هذا يبسط إلى حد كبير البحث عن المواد اللازمة.

يشار في يوميات القارئ لكل عمل إلى العنوان والمؤلف والنوع والشخصيات وملخص يوميات القارئ وخطة عمل يوميات القارئ والفكرة الرئيسية ومراجعة يوميات القارئ والأمثال عن العمل.

جميع المواد الخاصة بمذكرات القارئ تفي بمتطلبات المناهج الدراسية الروسية.

إنها مكتوبة بشكل بسيط بلغة واضحة، لا تحتوي على أخطاء نحوية ومعجمية وعلامات ترقيم.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن جميع الإجابات الخاصة بمذكرات القارئ من "GDZ Gramota" فريدة من نوعها.

للتلخيص: لماذا تحتاج إلى الاحتفاظ بمذكرات القارئ؟

1. يتعلم الطفل التعرف على الفكرة الرئيسية للعمل والتعبير عنها في جملة أو جملتين.

2. تحليل العمل وصياغة الخاتمة وتدوين الملخص ، يتذكر الطفل حبكة العمل بشكل أفضل.

4. يؤدي الاحتفاظ بمذكرات القارئ إلى تطوير القدرة على إعادة سرد محتويات الأعمال بكلماتك الخاصة.

5. إذا لزم الأمر (القراءة اللامنهجية ، الاختبار ، المنافسة) ، سيتمكن الطالب بسرعة من تذكر النقاط الرئيسية للعمل.

6. من خلال تدوين المعلومات ، يتدرب الطفل على مهارات الكتابة. هذه نقطة مهمة ، لأن الكتابة اليدوية الفاسدة بعد العطلة الصيفية (بسبب الانسحاب) مشكلة شائعة.

7. تؤدي الحاجة إلى الاحتفاظ بمذكرات القارئ إلى الحاجة إلى القراءة في الصيف. بفضل هذا ، تم تطوير مهارات القراءة وثقافة القارئ.

8. من خلال تحليل مذكرات القراءة ، يمكن للوالدين فهم الاهتمامات والتفضيلات الرئيسية لأطفالهم.

يوميات القراءة أمر لا بد منه.

الإجابات على يوميات القارئ - فرصة لجعلها سهلة ويسهل الوصول إليها.

وهذا مهم جدا لتوليد الحب للأدب و مزيد من التطويرالطفل كقارئ.

يوميات الصيف للقارئ

………………………………………(فئة FI)

معنى الاحتفاظ بمثل هذه المذكرات هو أنها يمكن أن تصبح مساعدًا حقيقيًا في نمو الطفل ، وتعليمه التفكير والتعبير عن أفكاره ، وتدريب مهارات القراءة والكتابة. كلام جميل، تعليم الطفل إعادة رواية ، وفي نفس الوقت ، ممارسة السيطرة على كيفية فهمه للنص.

حدد تاريخ القراءة (إذا كان العمل كبيرًا وتمت قراءته لأكثر من يوم ، فاكتب تاريخي بدء القراءة وانتهائها) ،

اكتب من هم الشخصيات الرئيسية.

ما هو العمل الذي تقرأ عنه أو عن من؟ صف بإيجاز الحبكة (3-6 جمل كافية).

هل تحب ما تقرأ؟ تقييم تصرفات الشخصيات.

إذا كنت تريد ، قم بعمل توضيح للنص.

قائمة مرجعية نموذجية لـ قراءة الصيف

التراث الشعبي.

الروس الحكايات الشعبية : Tiny-Khavroshechka. حكايات شعبية روسية عن الحيوانات: كوخ الشتاء للحيوانات ، القط ، الديك والثعلب ، الثعلب والأرنب البري ، جوبي - برميل الراتنج، الثعلب والرافعة ، أخت شانتيريل والذئب ، كوكريل - أسقلوب ذهبي.

الأغاني الشعبية الإنجليزية . ترجمة S. Marshak.

حكايات أدبية.

1. G.Kh. أندرسن "الأميرة والبازلاء" ، "الجندي الصامد من الصفيح".

2. أ. ليندغرين. "ثلاث قصص عن الطفل وكارلسون". "Myo، my Mio."

4. أ. ميلن. " ويني ذا بوهوكل شيء - كل شيء ".

5. الاخوة جريم. "ملكة جمال بليزارد"

6. الفصل Perrault. "الجميلة النائمة".

7. د. روداري. "رحلة السهم الأزرق".

8. أ. بوشكين. "حكاية أميرة ميتةوعن الأبطال السبعة "." حكاية القيصر سلطان "...

9. P. Ershov. "الحصان الأحدب الصغير".

10. P. Bazhov. " حافر فضي"." الأفعى الزرقاء ".

11. ف. كاتاييف. "أنبوب وإبريق".

12. ك.تشوكوفسكي. "دكتور ايبوليت". "صرصور". "بارمالي".

14. G. Tsyferov. "مثل الضفدع يبحث عن أبي".

قصص عن الاطفال والاطفال.

1. قصص من "الأبجدية الروسية" L.N. تولستوي ("الدببة الثلاثة" ، "كيف أخبر العم سيميون ما حدث له في الغابة" ، "البقرة" ، "فيليبوك").

2. نوسوف. " القبعة الحية"دروزوك". "الحالمون". Karasik "." عائلة مرحةوقصص أخرى "مغامرات دونو وأصدقائه".

3. في دراجونسكي. "إنه حي ومتوهج ..."

4. خامسا أوسييفا. " كلمة سحرية". "لماذا؟ "." بلو ليفز ".

5. ب. جيتكوف. "كيف أمسكت الرجال الصغار."

عن الحيوانات.

1. ف. بيانكي. تقويم Sinichkin. منازل الغابات. عنق برتقالي.

3. ن. سلادكوف. أرض متعددة الألوان. حكايات الغابة.

4. إم بريشفين. قنفذ. رفاق وبط.

الشعر الكلاسيكي الروسي.

1. أ. بوشكين. "الشتاء! الفلاح منتصر ..." ، "الفجر الأحمر ..."

2. ن. نيكراسوف. "ليست الرياح التي تهب فوق الغابة ..."

4. S. Yesenin. "الشتاء يغني - ينادي ..."

الشعر الحديث.

1. ن. روبتسوف. عصفور. كرو.

2. أ. بارتو. دفاعا عن سانتا كلوز.

3. G. Sapgir. هدايا الربيع. بستاني. القطة وأنا. الأبجدية في الغابة. أربعة أظرف. حكاية موسيقى الغابة.

5. أولا بيفوفاروفا. لقد كنا نبحث منذ فترة طويلة. ما حلمت به السحابة. المساء الأزرق.

6. O. Driz. نظارات. أزرار. مائة ضفادع الربيع. عندما يكون الشخص في السادسة من عمره. التشيلو. رشفة من الماء.

7. يو موريتز. انها حقيقة! هذا لا! المهر المفضل. مهر.

8. د. روداري. قطار الشعر.

9. في بيريستوف. حكايات وأغاني وألغاز. سيد بيرد. قبرة. في الطريق إلى الدرجة الأولى

كيف تصنع يوميات القارئ؟

1 . دبليوويمكن أخذ الأساس دفتر ملاحظات بسيط في قفص. في صفحة العنوان ، يجب أن تكتب: "مذكرات القارئ" ، اسم المؤلف ولقبه ، الفصل. أيضًا ، يمكن للطفل تصميم الغلاف وفقًا لتقديره.

2 . في الصفحة التالية ، قم بإعداد محتويات يوميات القراءة ، والتي ستدرج جميع الكتب التي يجب قراءتها (يمكن قصها من هذه المذكرة).

عند كتابة معلومات عن كتاب قرأته ، يمكنك اتباع الترتيب التالي: اكتب أولاً عنوان العمل ، اللقب الأول. مؤلف.

بعد ذلك ، تحتاج إلى سرد الشخصيات الرئيسية في الكتاب ، يمكنك إعطاؤهم وصفًا موجزًا. العنصر التالي هو عرض الحبكة (على سبيل المثال ، أين ومتى تقع الأحداث ، ما هو التعارض ، متى يتم حله ، إلخ.) يمكنك وصف إحدى حلقاتك المفضلة في الكتاب.

إذا كان الكتاب احب:

يمكنك رسم الشخصية التي تعجبك أو لصق صورة تلوين معه

ابحث عن صورة مؤلف الكتاب وألصقها ، واكتب اسمه الكامل واسم عائلته

تاريخ القراءة _____________________________

اسم ____________________________________________________

_____________________________________________________________

حبكة ______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

رأيي _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

بالنسبة للطلاب في الصف الثاني ، يعد الاحتفاظ بمذكرات القراءة أمرًا إلزاميًا. لكن ورقة الغش هذه لا يجب أن تكون مهمة ثقيلة. على العكس من ذلك ، إذا خصصت بعض الوقت لتصميم هذا "السرير" ، فسيصبح "الكتاب" المفضل ومصدر فخر للطفل.

لماذا تحتاج إلى الاحتفاظ بمذكرات

الغرض الرئيسي من يوميات القارئ هو تذكير الطالب بأعمال القراءة. بفضل "ورقة الغش" هذه ، سيتمكن الطفل دائمًا من تذكر الحبكة والشخصيات الرئيسية للقصة ، بالإضافة إلى انطباع ما يقرؤونه.

الاحتفاظ بمذكرات القراءة للصف الثاني يساعد الطفل على حفظ الأعمال.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن الاحتفاظ بمذكرات القارئ له تأثير كبير على تطور الطالب. بفضل "ورقة الغش" هذه للطفل:

• يتعلم التعبير عن أفكاره بطريقة متصلة ؛
• يطور الذاكرة
• يتعلم كيف يحلل ويفكر فيما يقرؤون ؛
• تدرب على مهارات القراءة والكتابة.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن يوميات القارئ تؤثر مهارات إبداعيةطفل ، لأن الطفل يحتاج إلى معرفة كيفية تزيين "ورقة الغش" بشكل جميل.

كيفية عمل يوميات قراءة

لا توجد قواعد صارمة وسريعة للاحتفاظ بمذكرات القراءة. ولكن لكي يملأها الطفل بسرور ، يوصى بجعل "ورقة الغش" مشرقة وملونة. بالإضافة إلى ذلك ، من الأفضل اختيار دفتر ملاحظات سميك متقلب للمذكرات ، لأن دفتر الملاحظات المعتاد سيفقد مظهره الجذاب بسرعة.

انتبه إلى صفحة عنوان اليوميات. هنا يجب تحديد الاسم الأخير والاسم الأول للقارئ والمدرسة ورقم الفصل.

لا تنس ابتكار اسم لورقة الغش. اذا رغب صفحة عنوان الكتابيمكن تزيينها بالصور أو الرسوم التوضيحية أو صورة للطالب.

غالبًا ما يعطي المعلم عينة من مذكرات القارئ المكتملة. لكن ينصح العديد من المعلمين بأن يتوصل الأطفال بشكل مستقل إلى الشكل الذي يجب أن يبدو عليه هذا الكمبيوتر المحمول. مثال على الأعمدة المطلوبة:

• تاريخ القراءة.
• مؤلف العمل.
• اسم.
• الشخصيات الرئيسية في القصة.
• محتوى موجز للأعمال.

اعمل على تصميم كل صفحة ، لأن المذكرات المصممة بشكل جميل هي أكثر متعة في الاحتفاظ بها. يمكنك تمييز العناوين باستخدام معجون ملون ، وملء الباقي بشكل منتظم.

بعد، بعدما ملخصيعمل ، من المستحسن كتابة مراجعة حول ما قرأته.

كيف تحتفظ بمذكرات القراءة

لكي تجلب "ورقة الغش" الفائدة والمتعة للطالب ، من الضروري تعبئتها باستمرار. قواعد اليوميات:

الاحتفاظ بمذكرات القارئ مفيد جدًا و نشاط مثير للاهتماممما يؤثر بشكل إيجابي على نمو الطفل. ولكن لكي تجلب هذه المهمة أقصى درجات المتعة للطالب الشاب ، من الضروري إيلاء اهتمام كاف لتصميم "ورقة الغش". ثم تصبح اليوميات كتابًا مفضلًا للطفل.

يوميات القارئمن الضروري إرشاد كل شخص لجعل عملية القراءة ممتعة ومفيدة. بالنسبة للكثيرين ، فإن عبارة "مذكرات القارئ" لها علاقة غير سارة بها مدرسة ابتدائيةعندما كان من الضروري أثناء الإجازات الاحتفاظ بدفتر ملاحظات يوضح المؤلف وعنوان العمل ووقت القراءة والصفحات التي تمت قراءتها وتوقيع الوالدين. ومع ذلك ، فإن الاحتفاظ بمذكرات القراءة هو نشاط مثيرإذا اقترب من الجانب الآخر.

كيف ولماذا يمكنك الاحتفاظ بمذكرات القارئ؟ سأتحدث عنها في مقال اليوم.

لماذا تحتفظ بمذكرات قراءة؟

يعد الاحتفاظ بمذكرات القارئ أمرًا ضروريًا للحفاظ على انطباعاتك عما قرأته. يمكنك أيضًا الاحتفاظ بقوائم الكتب في يوميات القارئ. سيكون مفيدًا أيضًا في الكتابة المؤلفات الخاصة، قصائد ، مقالات. يعد وضع علامة على حقائق مثيرة للاهتمام حول الكتاب وتسجيل عدد الصفحات المقروءة في يوم واحد فكرة رائعة للاحتفاظ بمذكرات القراءة!

يمكنك كتابة ملاحظات حول الكتب وأفكارك وكل شيء - كل شيء - كل شيء يتبادر إلى ذهنك. اكتب الاقتباسات ، على سبيل المثال.

كيف تحتفظ بقراءة يوميات؟

البديل الكلاسيكي - هل هي مفكرة أو دفتر سميك، حيث يتم تسجيل طبعات الكتب المقروءة وقوائم الكتب ، يتم تزيين مذكرات القارئ هذه بالملصقات والقصاصات والرسومات والأقلام الملونة وأقلام التحديد وأقلام الرصاص. بالطبع ، المظهر الجميل ليس هدف يوميات القارئ. ومع ذلك ، يمكنك إظهار إبداعك وتزيين السجلات بطريقة خاصة. لذلك ، من الصواب إعطاء معنى للمحتوى وليس كذلك مظهر خارجيولا تنزعج إذا لم تستطع التزيين بشكل جميل. حاول وسوف تنجح!

قم بتخزين انطباعاتك نموذج إلكتروني- مريحة وعملية وبأسعار معقولة. لست بحاجة إلى حمل مفكرة معك ، فقط تذكر أن تتذكر هاتفك! هناك أيضا عيب. لا يمكنك إظهار لك عن طريق عمل مداخل. هذا الخيار مناسب لأولئك الذين لديهم القليل من وقت الفراغ.

ولكن ماذا تفعل إذا كنت تواجه مثل هذا مشكلةمثل يدك لا تستطيع مواكبة أفكارك؟ لحل هذه المشكلة ، أنصحك بالمحاولة اكتبانطباعاتك للمسجلواستمع إليهم من وقت لآخر.

احتفظ بمثل هذه الملاحظات ، فهي تساعدني على التفكير فيما قرأته ، والتوصل إلى استنتاجات جديدة ، وإعداد قوائم بالكتب التي قرأتها وتلك التي أريد قراءتها. أكتب والحجج ل مقالات المدرسة- يساعد كثيرا في الاستعداد لهم!

هل تدون ما تقرأ؟ هل يساعدك على فهم الأعمال بشكل أفضل؟ منذ متى وانت تقوم بهذا؟