منذ 2014-2015 العام الدراسيفي برنامج شهادة الدولة النهائية لأطفال المدارس هناك نهائي مقال التخرج. يختلف هذا التنسيق بشكل كبير عن الاختبار الكلاسيكي. العمل غير شخصي بطبيعته معتمدا على معرفة الخريج في مجال الأدب. يهدف المقال إلى الكشف عن قدرة الممتحن على التفكير في هذا الموضوعوتبرير وجهة نظرك. بشكل أساسي ، يسمح لك المقال النهائي بتقييم المستوى ثقافة الكلامتخرج. يتم تقديم خمسة مواضيع من قائمة مغلقة لورقة الاختبار.

1. مقدمة
2. الجسم الرئيسي - الأطروحة والحجج
3. خاتمة - خاتمة

يفترض المقال الأخير لعام 2016 أن عدد الكلمات 350 أو أكثر.

الوقت المخصص لعمل الامتحان 3 ساعات و 55 دقيقة.

مواضيع المقال النهائي

عادة ما يتم توجيه الأسئلة المقترحة للنظر فيها إلى العالم الداخلي للشخص ، والعلاقات الشخصية ، الخصائص النفسيةومفاهيم الأخلاق العالمية. لذا فإن موضوعات المقال الختامي للعام الدراسي 2016-2017 تشمل المجالات التالية:

1. "الخبرة والأخطاء"

فيما يلي المفاهيم التي يجب على الممتحن الكشف عنها في عملية التفكير ، مشيرًا إلى أمثلة من عالم الأدب. في المقال الأخير لعام 2016 ، يجب على الخريج تحديد العلاقة بين هذه الفئات بناءً على التحليل وبناء العلاقات المنطقية وتطبيق المعرفة بالأعمال الأدبية.

أحد هذه الموضوعات هو "الخبرة والأخطاء".

كقاعدة عامة ، يعمل من الدورة المناهج الدراسيةالأدب معرض رائع صور مختلفةوالشخصيات التي يمكن استخدامها لكتابة مقال نهائي حول موضوع "التجربة والأخطاء".

• رواية إيه إس بوشكين "يوجين أونجين"
• رومان إم يو ليرمونتوف "بطل زماننا"
• رواية إم. أ. بولجاكوف "السيد ومارجريتا"
• رومان إ. Turgenev "الآباء والأبناء"
• رواية ف.م. دوستويفسكي "الجريمة والعقاب"
• قصة "سوار العقيق" من منظمة العفو الدولية كوبرين

الحجج للمقال النهائي 2016 "التجربة والأخطاء"

• "يوجين أونيجين" للمخرج أ.س.بوشكين

توضح الرواية في الآية "Eugene Onegin" بوضوح مشكلة الأخطاء التي لا يمكن إصلاحها في حياة الشخص ، والتي يمكن أن تؤدي إلى عواقب وخيمة. لذا، الشخصية الرئيسية- أثار سلوكه مع أولغا في منزل لارينز ، يوجين أونجين ، غيرة صديقه لنسكي ، الذي تحداه في مبارزة. التقى الأصدقاء في معركة مميتة ، تبين فيها للأسف أن فلاديمير لم يكن مطلق النار رشيقًا مثل يوجين. وهكذا تبين أن سوء السلوك ومبارزة الأصدقاء المفاجئة خطأ كبير في حياة البطل. من الجدير أيضًا الإشارة إليه قصة حبيوجين وتاتيانا ، اللذين يرفضهما Onegin بقسوة. بعد سنوات فقط ، أدرك مدى الخطأ الفادح الذي ارتكبه.

• "الجريمة والعقاب" بقلم إف إم دوستويفسكي

السؤال المركزي لبطل العمل ف . يصبح M. Dostoevsky رغبة في فهم قدرته على التصرف ، وتقرير مصير الناس ، وإهمال معايير الأخلاق العالمية - "أنا مخلوق يرتجف ، أو هل لدي الحق؟" يرتكب روديون راسكولينكوف جريمة بقتل سمسار رهن قديم ، ثم يدرك لاحقًا خطورة الفعل المرتكب. أصبح مظهر القسوة والوحشية ، وهو خطأ فادح استتبع معاناة روديون ، درسًا له. بعد ذلك ، يأخذ البطل الطريق الصحيح ، بفضل النقاء الروحي والرحمة لـ Sonechka Marmeladova. تظل الجريمة المثالية بالنسبة له تجربة مريرة مدى الحياة.

• "آباء وأبناء" تأليف إي إس تورجينيف

مثال مقال

في مسار حياته ، يتعين على الشخص اتخاذ عدد كبير من القرارات الحيوية واختيار كيفية التصرف في موقف معين. في عملية تجربة الأحداث المختلفة ، يكتسب الشخص تجربة الحياة، التي تصبح أمتعته الروحية ، تساعد في الحياة في وقت لاحقوالتفاعل مع الناس والمجتمع. ومع ذلك ، غالبًا ما نجد أنفسنا في ظروف صعبة ومتناقضة عندما لا نستطيع ضمان صحة قرارنا ونتأكد من أن ما نعتبره الآن لن يصبح خطأً كبيرًا بالنسبة لنا.

يمكن رؤية مثال على تأثير أفعال الشخص على حياة الشخص في رواية لـ A.S. Pushkin "Eugene Onegin". يوضح العمل مشكلة الأخطاء التي لا يمكن إصلاحها في حياة الشخص ، والتي يمكن أن تؤدي إلى عواقب وخيمة. لذا ، فإن الشخصية الرئيسية - يوجين أونيجين ، من خلال سلوكه مع أولغا في منزل لارينس ، أثار غيرة صديقه لنسكي ، الذي تحداه في مبارزة. التقى الأصدقاء في معركة مميتة ، تبين فيها للأسف أن فلاديمير لم يكن مطلق النار رشيقًا مثل يوجين. وهكذا تبين أن سوء السلوك ومبارزة الأصدقاء المفاجئة خطأ كبير في حياة البطل. هنا أيضًا يجدر الإشارة إلى قصة حب يوجين وتاتيانا ، اللذين يرفضهما Onegin بقسوة. بعد سنوات فقط ، أدرك مدى الخطأ الفادح الذي ارتكبه.

وتجدر الإشارة أيضًا إلى رواية إ.س.تورجينيف "آباء وأبناء" ، والتي تكشف عن مشكلة الخطأ في ثبات الآراء والمعتقدات ، مما قد يؤدي إلى عواقب وخيمة.

في عمل I.S. Turgenev Evgeny Bazarov هو شاب ذو عقلية تقدمية ، عدمي ينكر قيمة تجربة الأجيال السابقة. يقول إنه لا يؤمن بالمشاعر إطلاقا: "الحب هراء ، هراء لا يغتفر". يلتقي البطل بآنا أودينتسوفا ، التي يقع في حبها ويخشى أن يعترف بها حتى لنفسه ، لأن هذا قد يعني تناقضًا مع قناعاته الخاصة بالإنكار العالمي. ومع ذلك ، أصيب لاحقًا بمرض مميت ، دون أن يعترف بذلك لأقاربه وأصدقائه. كونه مريضًا بشكل خطير ، أدرك أخيرًا أنه يحب آنا. فقط في نهاية حياته ، يدرك يوجين كم كان مخطئًا في موقفه تجاه الحب والنظرة العدمية للعالم.

وبالتالي ، يجدر التحدث عن مدى أهمية التقييم الصحيح لأفكارك وأفعالك ، وتحليل الإجراءات التي يمكن أن تؤدي إلى خطأ كبير. يتطور الشخص باستمرار ، ويحسن طريقة تفكيره وسلوكه ، وبالتالي يجب أن يتصرف بشكل متعمد ، معتمداً على تجربة الحياة.

هل لديك اسئلة؟ اسألهم في مجموعتنا في VK:

في إطار الاتجاه ، من الممكن التفكير في قيمة التجربة الروحية والعملية للفرد ، والناس ، والإنسانية ككل ، حول ثمن الأخطاء في طريقة معرفة العالم ، واكتساب الخبرة الحياتية.

غالبًا ما يجعلنا الأدب نفكر في العلاقة بين التجربة والأخطاء: حول التجربة التي تمنع الأخطاء ، وحول الأخطاء التي بدونها يستحيل المضي قدمًا. مسار الحياة، وعن أخطاء مأساوية لا يمكن إصلاحها. FIPI

يهدف هذا الاتجاه إلى التفكير في أهمية المعرفة والمهارات والقدرات المكتسبة الأنشطة العملية، وحول معنى الاستنتاجات التي نتوصل إليها نتيجة الأخطاء التي ارتكبت.

دعنا نذهب إلى القواميس

خبرة(قاموس S.I. Ozhegov)

1. - التأمل في أذهان الناس لقوانين العالم الموضوعي والممارسة الاجتماعية ، التي تم الحصول عليها نتيجة لمعرفتهم العملية النشطة. مثال: حساس بخصوص.

خبرة(قاموس مرادف)

التجربة ، الاختبار ، التجربة ؛ المؤهل؛ المحاولة (الأولى) لاول مرة ؛ الكفاءة ، البحث ، المهارة ، الخبرة ، المدرسة ، التطور ، الرقي ، المهارة ، الممارسة ، البراعة ، التعارف ، المعرفة ، النضج ، التأهيل ، التدريب ، الخبرة.

خبرة(قاموس الصفات)

حول طبيعة وحجم وأساس التجربة.غني ، كبير ، قديم ، عظيم ، عالمي ، عملاق ، ضخم ، جد ، طويل ، طويل ، طويل الأمد ، صادق ، حي ، حيوي ، دنيوي ، فردي ، تاريخي ، جماعي ، ضخم ، شخصي ، عالمي ، منذ قرون ، طويل الأجل ، متراكم ، قوم ، كبير ، مباشر ، معمم ، عام ، موضوعي ، ضخم ، صلب ، عملي ، حقيقي ، مكثف ، جاد ، متواضع ، راسخ ، خاص ، صلب ، اجتماعي ، شخصي ، أساسي ، غريب ، واسع.

حول تقييم الخبرة. لا يقدر بثمن ، مرتفع ، مرير ، ثمين ، قاسي ، رائع ، كئيب ، حكيم ، لا يقدر بثمن ، متقدم ، حزين ، مؤسف ، مفيد ، إيجابي ، مفيد ، حميم ، مبدع ، رصين ، صعب ، ثقيل ، بارد (عفا عليه الزمن) ، بارد ، ذو قيمة.

خطأ(قاموس تي اف افريموفا)

خطأ(قاموس مرادف)

الخطيئة ، الخطأ ، الوهم ، الحرج ، الإشراف ، الخطأ المطبعي ، الخطأ المطبعي ، الاستطراد ، الانزلاق ، التهرب ، الإغفال ، الخطأ ، الخشونة ، الخطوة الكاذبة ، الترهل ، القياس ، الإشراف ، سوء التقدير.

خطأ(قاموس الصفات)

كبير ، كارثي ، عميق ، غبي ، فظ ، مدمر ، طفولي ، مزعج ، قاسي ، منتظم ، معذر ، قابل للتصحيح ، جذر ، يصرخ ، كبير ، تافه ، صغير ، صبياني ، تافه ، لا يصدق ، بريء ، غير محسوس ، تافه ، لا يمكن إصلاحه ، سخيف ، غير قابل للإصلاح ، غير مبرر ، غير مهم ، غير مقصود ، هجوم ، خطير ، أساسي ، واضح ، حزين ، مخجل ، قابل للإصلاح ، مخجل ، معذر ، شائع ، نادر ، قاتل ، خطير ، عرضي ، إستراتيجي ، رهيب ، أساسي ، تكتيكي ، نظري ، نموذجي ، مأساوي ، فظيع ، قاتل ، أساسي ، محفوف (عامية) ، وحشي ، واضح. عارية تافهة. حسابي ، نحوي ، منطقي ، رياضي ، إملائي ، تقويمي ، نفسي ، علامات ترقيم ...

للإلهام

موعظة

فلاح فرنسي كان لديه ابن مزاج سيء. ثم قرر الفلاح دق مسمار في العمود بعد كل سوء سلوك من طفله. سرعان ما لم يكن هناك مكان للعيش على العمود: كل شيء مغطى بالمسامير. عند رؤية هذا ، بدأ الصبي في التحسن ، وبعد كل عمل جيدسحب الأب مسمارًا من عمود. جاء اليوم المهم عندما تم سحب المسمار الأخير. ومع ذلك ، لم يكن الولد سعيدًا ، كان يبكي! قال الصبي وهو يرى المفاجأة على وجه والده: لا مسامير ، لكن هناك ثقوب!

مواضيع المقالة المحتملة

1. هل يمكن لشخص ذي خبرة أن يخطئ؟

2. "الخبرة هي أفضل معلم ، فقط رسوم التدريس مرتفعة للغاية" (T. Carlyle).

3. "هو أخطأ من لم يتوب عن أخطائه".

4. هل قلة الخبرة تؤدي دائمًا إلى المتاعب؟

5. مصدر حكمتنا هو خبرتنا.

6. خطأ أحدهما درس للآخر.

7. الخبرة هي أفضل معلم ، فقط الرسوم الدراسية مرتفعة للغاية.

8. الخبرة تعلم فقط أولئك الذين يتعلمون منها.

9. تتيح لنا التجربة التعرف على الخطأ في كل مرة نكررها.

10. لا تُقاس حكمة الناس بخبراتهم ، بل بقدرتهم على التجربة.

11. بالنسبة لمعظمنا ، الخبرة هي أضواء مؤخرة السفينة ، التي تضيء فقط المسار الذي تسير فيه.

12. الأخطاء هي الجسر المعتاد بين الخبرة والحكمة.

13. معظم سمة سيئةوهذا في كل الناس نسيان كل الحسنات بعد خطأ واحد.

14. هل عليك دائما أن تعترف بأخطائك؟

15. هل يخطئ الحكماء؟

16. من لا يفعل شيئًا لا يخطئ أبدًا.

17. كل الناس يخطئون ، لكن العظماء يعترفون بأخطائهم.

19. هل من الممكن تجنب الأخطاء في طريق الحياة؟

20. هل يمكن اكتساب الخبرة دون الوقوع في الأخطاء؟

21- "... الخبرة ، ابن الأخطاء العسيرة ..." (أ. س. بوشكين)

22. الطريق إلى الحقيقة يكمن من خلال الأخطاء.

23. هل من الممكن تجنب الأخطاء بالاعتماد على خبرة شخص آخر؟

24. لماذا يجب أن تحلل أخطائك؟

25. ما هي الأخطاء التي لا يمكن تصحيحها؟

26. ما هي الضلالات؟

27. ما هي الخبرة التي تمنحها الحرب للإنسان؟

28. كيف يمكن أن تكون خبرة الآباء مفيدة للأطفال؟

29. ما الذي تضيفه تجربة القراءة إلى تجربة الحياة؟

(تم إبراز الموضوعات من "المقالة النهائية النهائية في الصف 11" بخط مائل. اي جي. Narushevich و I.S. ناروشيفيتش. 2016)

احسنت القول!

الاقتباسات والأمثال

"التجربة بالنسبة لمعظمنا هي الأضواء الشديدة للسفينة التي تضيء فقط المسار الذي سلكناه." S. Collridge

"الخبرة أنتجت أناس خجولين أكثر من الأذكياء." جي شو

"الخبرة هي الاسم الذي يطلقه معظم الناس على الأشياء الغبية التي فعلوها أو التي عانوا منها." أ. موسيت

"ليس للتجربة قيمة أخلاقية ؛ يسمي الناس أخطائهم تجربة. فالأخلاقيون ، كقاعدة عامة ، ينظرون دائمًا إلى التجربة على أنها تحذير ويعتقدون أنها تؤثر على تكوين الشخصية. وقد أشادوا بالتجربة ، لأنها تعلمنا ما يجب اتباعه وماذا تجنب لكن الخبرة لا تمتلكها القوة الدافعة. هناك القليل من الفعالية فيه كما هو الحال في العقل البشري. من حيث الجوهر ، فإنه يشهد فقط على أن مستقبلنا عادة ما يكون مشابهًا لماضينا وأن خطيئة ارتُكبت مرة واحدة بقشعريرة ، نكررها في الحياة عدة مرات - ولكن بالفعل بسرور. "O. Wilde

"التجربة هي مدرسة يتعلم فيها الرجل كم كان أحمق من قبل." جي شو

"لجزء كبير من حياتنا ، نتخلص مما نمت في قلوبنا في شبابنا. تسمى هذه العملية اكتساب الخبرة." يا بلزاك

"بعض الناس لا يتعلمون شيئًا حتى تجربتي الخاصة. "S. King

"من الممكن والضروري دراسة تجارب أخرى ، لكن يجدر بنا أن نتذكر أن هذه هي بالضبط تجربة شخص آخر." L. Gumilyov "يمنحنا الأدب خبرة هائلة وواسعة وعميقة في الحياة. فهو يجعل الشخص ذكيًا ، ولا يطور فيه حس الجمال فحسب ، بل أيضًا الفهم - فهم الحياة ، بكل تعقيداتها ، بمثابة دليل لعصور أخرى وشعوب أخرى ، يكشف لك قلوب الناس بواسطتك. باختصار ، يجعلك حكيماً ". D. Likhachev

"من لم يخطئ قط لم يجرب شيئًا جديدًا". أ. أينشتاين

"ثلاثة مسارات تؤدي إلى المعرفة: طريق التأمل هو أنبل طريق ، وطريق التقليد هو أسهل طريق ، وطريق التجربة هو الطريق الأكثر مرارة". كونفوشيوس

"من الصعب جدًا نسيان الألم - ولكن من الصعب تذكر الأشياء الجيدة. فالسعادة لا تترك ندوبًا. أوقات سلميةإنهم لا يعلموننا أي شيء ". تشاك بالانيوك

"ليس من السهل على الإطلاق العثور على كتاب علمنا بقدر ما علمنا كتاب كتبناه بأنفسنا." نيتشه

أمثال وأقوال

الإنسان ليس ملاكًا حتى لا يخطئ.

لا يعرف الشخص أين سيجد وأين سيخسر.

تعرف على كيفية ارتكاب الخطأ ، تعرف على كيفية التحسن.

عندما ترنح ، أصيب بالجنون.

الخطأ الصغير هو الابتسامة ، والخطأ القديم هو الدمعة المرة.

إذا أخطأت في إيذاء نفسك - علم تقدمي.

لا تخف من الخطأ الأول ، تجنب الخطأ الثاني.

الخطأ هو التصحيح الأحمر.

إذا قمت بخطأ ما ، فتذكره لبقية حياتك.

- "حكاية بيتر وفيفرونيا" ؛

دي. Fonvizin "Undergrowth" (أخطاء في التعليم ونتائجها) ؛

ن. كرامزين " ليزا الفقيرة"(خطأ إيراست الذي لا يمكن إصلاحه ، الخيانة التي ارتكبها فيما يتعلق بنفسه - وعواقب الاختيار الخاطئ) ؛

كما. Griboyedov "Woe from Wit" (Chatsky ، وهذا خطأه ومأساته ، في البداية لا ينظر إلى Molchalin ، ولا يراه خصمًا جديرًا. أخطاء Chatsky وعواقبها).

كما. بوشكين "Eugene Onegin" (تجربة حياة Eugene Onegin قادته إلى لقاء البلوز

أعطتها تاتيانا مع Onegin تجربة الحب وخيبة الأمل) ؛ "دوبروفسكي" (هل من الخطأ أن رفضت ماشا تروكوروفا الهروب مع دوبروفسكي التي لم يكن لديها الوقت لإنقاذها من الزواج وأوقف موكب الزفاف فقط في طريق العودة من الكنيسة؟)

أ. أوستروفسكي "عاصفة رعدية" ، "مهر" ؛

إل. تولستوي "الحرب والسلام" (بيير بيزوخوف ، طريق الصداقة الحقيقية ، الحب الحقيقى، إيجاد هدف في الحياة ، طريق التجربة والخطأ: الزواج من هيلين ، التحولات الفاشلة في العقارات الجنوبية ، خيبة الأمل في الماسونية ، التقارب مع الناس خلال حرب 1812 ، دروس بلاتون كاراتاييف ؛ أندريه بولكونسكي ، تجربة ارتكاب الأخطاء وإيجاد معنى للحياة) ؛

هو. Turgenev "الآباء والأبناء" (Evgeny Bazarov - الطريق من العدمية إلى قبول تنوع العالم) ؛

ف. Dostoevsky "الجريمة والعقاب" (مغالطة نظرية راسكولينكوف ، "التحرر" من الحواجز الأخلاقية ، مما يؤدي إلى تدمير الفرد والمعاناة والألم العقلي ؛ الطريق إلى إدراك الخطأ والبصيرة الروحية) ؛

أ. تشيخوف "عنب الثعلب" ، "عن الحب" ، "إيونش" (الانحطاط الروحي للأبطال الذين ارتكبوا أخطاء لا يمكن إصلاحها في طريقهم إلى سعادتهم) ؛ "بستان الكرز" ؛

M. Gorky "At the Bottom" (لوقا كان مخطئًا أو محقًا في أن الشخص يمكنه تصحيح أخطائه ، لأن الجميع يحتفظ في نفسه بإمكانيات لم يتم فتحها للعالم بعد) ؛

السيد بولجاكوف "ملاحظات طبيب شاب" (Bomgard ، اكتساب الخبرة المهنية ، ثمنها) ؛ " قلب الكلب"(ما هو خطأ الأستاذ بريوبرازينسكي) ؛

إل إن أندريف ، قصة "كوساك" ؛

كلغ. Paustovsky "Telegram" (خطأ مرير ولا يمكن إصلاحه من Nastya ، التي تأخرت في جنازة والدتها ولم ترغب في التخفيف من حياتها الوحيدة واليائسة) ؛

أستافييف "سمكة القيصر" ؛

أكونين ، قصص بوليسية عن إراست فاندورين ؛

ش. بالانيوك " نادي القتال"(اكتساب الخبرة يتحول إلى مأساة للبطل) ؛

سالينجر "The Catcher in the Rye" (هولدن يكتسب خبرة في الحياة) ؛

ر. برادبري "451 درجة فهرنهايت" (أخطاء وتجربة جاي مونتاج) ، "وجاء الرعد".

1. أ. غونشاروف "أوبلوموف"

بطل الرواية إيليا أوبلوموف ، الذي بدأ حياته المهنية ، يرتكب خطأً في الخدمة ويرسل رسالة مهمة بدلاً من أستراخان إلى أرخانجيلسك. ثم يصاب فجأة بالمرض ، في الشهادة الطبية الصادرة عن الطبيب ، يشهد: "سماكة القلب مع توسع البطين الأيسر منه" ، بسبب "الذهاب إلى العيادة" يوميًا. أدى هذا الخطأ إلى الكذب الأبدي اللاحق على الأريكة ، والذي لم ينقذ منه حتى كل محاولات Stolz. لذلك أصبح الخطأ في الخدمة قاتلاً لأوبلوموف.

2. ماجستير شولوخوف "Quiet Flows the Don"

يختار غريغوري ميليخوف ، كونه قوزاقًا شابًا وقويًا ، أجمل فتاة قوزاق شابة أكسينيا لممارسة الحب. العمل كالمعتاد قرية القوزاق. لكن المشكلة تكمن في الأصل المذهل لعائلة مليخوف بأكملها ، في نشأتها. وأكسينيا ، التي لم تعرف الحب من قبل ، أدركت لأول مرة سحر هذا الشعور. في القرية ، شعر القوزاق بالحرج من النظر إلى عيون أكسينيا الوقحة. لكن أمر والده بالزواج من ناتاليا يصبح قاتلاً لغريغوري. طوال حياته سوف يندفع بين امرأتين ، في النهاية سوف يدمر كليهما.

3. إي. زامياتين "نحن"

بطل الرواية ، D-503 ، هو ترس في آلية الولايات المتحدة. يعيش في عالم لا يوجد فيه حب (يتم استبداله بـ "القسائم الوردية"). الاجتماع مع I-330 يذهل خيال البطل. يقع في الحب. بموجب القانون ، يجب عليه إبلاغ الأوصياء بالجريمة التي جرّته إليها صديقته. لكنه يتردد ويضيع الوقت. يصبح الخطأ قاتلاً بالنسبة لـ I-330.

4. ف. تيندرياكوف "خبز للكلب"

يجد فولوديا تينكوف نفسه في أسوأ الأوقات في سنوات نقطة التحول الكبرى في قلب المعركة. من ناحية أخرى ، هؤلاء ممثلون جيدون لقيادة الحزب ، حيث توجد الفطائر والبرش والكفاس اللذيذ. من ناحية أخرى ، تم إلقاء الناس على هامش الحياة. "القبضات" السابقة اليوم "صدمة" و "أفيال" ، تثير الشفقة على الصبي. محاولة مساعدتهم تصبح خطأ. ينقذ طفل مريض برحمة كلب عجوز مريض.

5 - في. بيكوف "سوتنيكوف"

واجه بطل القصة - سوتنيكوف - صدمة في حياته. قام بعصيان حظر والده ، وأخذ مسدسه الاسمي الذي أطلق النار فجأة. كان من الصعب على الصبي أن يعترف لوالده ، لكنه لم يفعل ذلك بمحض إرادته ، ولكن بناءً على طلب والدته. عندما أخبر الولد والده عن جريمته ، غفر له ، لكنه سأل عما إذا كان هو نفسه قد قرر القيام بذلك؟ لم يكن الطفل مستعدًا للإجابة على هذا السؤال وقال جبانًا: "نعم". لقد أحرق سم الأكاذيب إلى الأبد روح سوتنيكوف ، مذكراً إياه بخطأ طفولته. أصبحت هذه الجريمة حاسمة في حياة سوتنيكوف.

دائمًا ما يكون التفكير في موضوع "الخبرة والأخطاء" مناسبًا - في أي عمر وفي أي حالة مع أي توجه عقلي. ومع ذلك ، فإن أي تفكير من هذا القبيل سيتم بالتأكيد على مستواه الخاص.

على سبيل المثال ، ل طفل صغيرعلى مستواه هناك فهم للأشياء المشروعة أو غير المشروعة. إذا أخذنا في الاعتبار موقفًا نموذجيًا نموذجيًا ، فيمكننا استخلاص بعض الاستنتاجات. على سبيل المثال ، ترسل الأم ابنًا يبلغ من العمر أربع سنوات إلى الحديقة لقطف الجزر ، ويعود الابن ، لكنه يجلب البنجر. بدأت تقول له شيئًا يوبخه ، فالفتى يشعر بعدم الراحة من حقيقة أنه "لم يجلب ما طُلب منه" ، ويغلق على نفسه ويفهم بحس سادس أنه ارتكب خطأ ، لكنه لم يفعل ذلك لأنه من مزحة أو أذى.

بغض النظر عن عمر الشخص ، فسوف يتعامل مع أخطائه بنفس القدر - سواء كان عمره أربع سنوات أو أربعين عامًا ، أي بنفس قدر المسؤولية. سوف يقلق بنفس القدر بشأن أخطائه ، وكلما زاد ارتكاب الأخطاء ، زادت سرعة الخبرة اللازمة له في مجال أو آخر من مجالات نشاطه.

قد يحدث أن يرتكب الشخص نفس الأخطاء مرارًا وتكرارًا في حياته ، كما لو كان يدوس على نفس أشعل النار ، والذي ، بالمناسبة ، يضرب رأسه بشكل مؤلم للغاية. يثير هذا الشعور بعدم الرضا عما تفعله ، وكذلك الرثاء: "حسنًا ، لماذا حدث هذا لي مرة أخرى؟ لماذا لا يمكنني القيام بخلاف ذلك ، بعد كل شيء ، لقد فعلت ذلك بالفعل آلاف المرات؟ إلخ." هناك العديد من الأسباب لذلك ، أحدها هو سمة شخصية خاصة عندما يكون الشخص في عجلة من أمره للعيش ويفعل كل شيء بسرعة بسبب بعض الظروف. بمعنى آخر ، إنه يريد الأفضل ، لكن اتضح عكس ذلك. هذه هي الطريقة التي يتصرف بها بطل V. Shukshin Chudik تقريبًا ("لماذا أنا مثل هذا؟")

التجربة ، مهما كانت مرارة وحزينة ، تجلب جولات جديدة لتنمية الشخصية. نعم ، هناك بقايا في أعماق الروح من حقيقة أنك فعلت شيئًا خاطئًا أو بطريقة غير عقلانية ، ولكن في المرة التالية التي يحدث فيها موقف مشابه ، يمكنك بالفعل تشغيله بأمان ومنع حدوث خطأ مماثل.

لذلك ، أود أن أنصح: لا تخف من أخطائك ، فمن الأفضل أن تبتسم وتعيش ... حتى خطأ جديد.

تجربة المقال القصير والأخطاء

لا يؤثر عمر الإنسان على تكوينه في فئات كالخبرة والأخطاء. لا أحد محصن منهم. ومع ذلك ، فإن درجة المسؤولية تختلف من شخص لآخر. بمعنى آخر ، شخص ما يأخذها على محمل الجد ، والبعض لا يفعل ذلك.

يحدث أن يرتكب الناس نفس الأخطاء مرارًا وتكرارًا ، ويطلق عليهم عند الناس "الدوس على أشعل النار مرة أخرى". ومن ثم ، ليس مجرد بقايا من عدم الرضا عن أنشطتهم ، ولكن أيضًا رثاء لا نهاية له: "حسنًا ، لماذا يحدث هذا لي مرة أخرى؟ إلخ." هناك العديد من الأسباب لذلك ، أحدها هو سمة شخصية خاصة عندما يكون الشخص في عجلة من أمره للعيش. بمعنى آخر ، إنه يريد الأفضل ، لكن اتضح عكس ذلك. ومن هنا خيبة الأمل والاستياء من القدر.

لذلك ، أود أن أنصح: لا تخف من أخطائك ، ولكن حاول أيضًا التفكير قبل أن تفعل شيئًا.

المقال النهائي رقم 3 الخبرة والأخطاء للصف الحادي عشر

الأخطاء جزء من حياتنا. يتعلم الشخص من أخطاءه أو أخطاء الآخرين. يستحيل أن نقول إن ارتكاب الأخطاء أمر سيء ، لأن من لا يفعل شيئاً هو وحده الذي لا يخطئ. تتكون تجربتنا تقريبًا من الكثير من الأخطاء في الحياة. لكن يجب أن تعترف أن بعض أخطائنا جلبت لنا متعة كبيرة ، لكن مع ذلك ، نفهم في أذهاننا أنه لا يمكن فعل شيء في هذا العالم ، ولكن هناك شيء ممكن. في بعض الأحيان ، يؤدي الخطأ الأكبر في الحياة إلى عواقب غير عادية ، يمكن للإنسان أن يدرك فجأة أن هذا الخطأ صغير للغاية ، وقد قُتل عبثًا بسببه.

منذ الطفولة ، يعلمنا آباؤنا ما يجب القيام به وما لا يجب فعله ، ونحن نستوعب هذه الكلمات مثل الإسفنج دون أن نفهم سبب استحالة تجاوز خط الحظر. عندما تكبر ، يمكنك أن تفهم كلمات والدتك وأبيك ، وربما تدحض مخاوفهم. في بعض الأحيان ، بعد تجاوزك لخط المحرمات ، تتوقف عن الخوف مما يخافه الكثير من الناس ، ربما كانت هذه هي الخطوة الأولى على طريق السعادة. يمنح هذا الانتقال بالفعل تجربة لشخص ما ، والآفاق العظيمة مفتوحة له. لا يعتمد تراكم الخبرة على العمر على الإطلاق ، فحتى الشخص البالغ يمكن أن يكون غبيًا وعديم الخبرة ، ويمكن أن يتمتع الطفل الأصغر منه بعدة مرات بتجربة غنية. الخبرة في كل شيء ، في جميع مجالات النشاط البشري.

في كل دقيقة يكتسب الشخص خبرة أو يحسنها. كيف شخص أكثر نشاطامن خلال الحياة ، تزداد الخبرة فيها. من المفيد أن تكون فضوليًا ، لأنك تكتشف بنفسك تلك المصادر التي يتعذر على الآخرين الوصول إليها وتفهم لماذا يتبع إجراء معين مسارًا واحدًا من التطور. الخبرة والأخطاء ترتبط ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض ، دون أن يكون هناك ثانية.

الناس المحترقون يكتسبون الخبرة أيضًا. لذلك لا تخف من التعثر ، فمن الأفضل أن تخاف ، ولا تفهم سبب تعثرك ، حتى لا تخطو على نفس أشعل النار مرة أخرى.

مقالات №4 الخبرة والأخطاء.

كثيرا ما أرتكب أخطاء في حياتي. لكن هذه أخطاء بسيطة ، فلا أحد يعاني منها. لكن بفضل هذه الأخطاء ، يمكنني استخلاص الاستنتاجات الصحيحة لنفسي ، واكتساب الخبرة. بدأت ألاحظ أن تجربتي تتراكم على وجه التحديد لأنني أرتكب أخطاء. وتنشأ الأخطاء نفسها لأنني لا أريد الاستماع إلى والديّ. أنا أفهم أن أمي وأبي على حق ، لكن في بعض الأحيان يتولى الفضول.

أعلم أن كل الناس على وجه الأرض يخطئون ، ولا حرج في ذلك. يحتاج الإنسان دائمًا إلى الخبرة ، حتى لو كان حزينًا. لكن من الأفضل بالطبع اكتساب الخبرة بالتعلم وليس التعثر.

بعض المقالات الشيقة

• الشخصيات الرئيسية في قصة بيتر وفيفرونيا موروم

  ربما يمكن تسمية قصة بيتر وفيفرونيا من موروم بقصة عن الحب الحقيقي والمشرق ، والذي يحاول الجميع العثور عليه في حياتهم.

• تكوين الساحة الحمراء في موسكو

  في موسكو ، عاصمة وطننا الأم الشاسعة ، يوجد الميدان الأحمر ، الميدان الرئيسي للبلاد. المربع الأحمر هو أحد رموز روسيا.

• مقال عن المثل لا تقضم أكثر مما تستطيع ابتلاعه

  تم اختراع الأمثال لهذا ، أن الناس في الحياة اليومية يواجهون مواقف مماثلة. تنتقل اقوال حكيمةالكلام الشفهي هو بالضبط ما نعيشه منذ ظهور الكلام

• أبطال القصة الفرنسية دروس (صور وخصائص) تكوين

  بطل رواية قصة ف.راسبوتين "دروس فرنسية" صبي يبلغ من العمر أحد عشر عامًا. يدرس في الصف الخامس. الولد متواضع ، وحيد ، بل وحشي. بعيدًا عن عائلتك

• تحليل عمل بلاتونوف في فجر شاب ضبابي

  العمل عبارة عن وصف لحياة فتاة روسية عادية تمكنت من التغلب على كل المصاعب والمشقات التي وقعت على عاتقها ، وظلت شخصًا لطيفًا وودودًا لا يشعر بالمرارة.

الفنون والحرف
المواضيع هذا الاتجاهتحقيق أفكار الخريجين حول الغرض من الأعمال الفنية ودرجة موهبة مبدعيها ، وتوفير فرصة للتفكير في مهمة الفنان ودوره في المجتمع ، حول أين تنتهي الحرفة ويبدأ الفن.
يشير الأدب باستمرار إلى فهم ظاهرة الإبداع ، صورة العمل الإبداعي ، تساعد على الكشف العالم الداخليالشخصية من خلال موقفه من الفن والحرف.

مقال نهائي في اتجاه الفن والحرف

مقالات مدرسية حول هذا الموضوع ، كخيار للتحضير للمقال النهائي.

الفن طريقة حسية لمعرفة العالم.
أصل هذه الكلمة يأتي من الفن الإنجليزيأو من اللاتينية ars ، وتعني المهارة.
لكن هذا لا يفسر ماهية الفن وما هو في حياة الناس.

ماذا يمكن ان يكون فن؟ هذه واحدة من أصعب ظواهر الثقافة الإنسانية في تفسيرها. كانت هناك خلافات ونقاشات طويلة حول هذا الأمر ، والتي اختصرت فقط بفكرة أن التكوين المتعمد في أي مجال يمكن أن يصبح فنًا. ومع ذلك ، فإن الأعمال الفنية السابقة كانت تسمى فقط تلك التي كانت تهدف إلى رغبة الشخص في الجمال ، أي فقط تلك المتعلقة بالأشياء أو الأشياء الجميلة من الناحية الجمالية. ولكن الآن بالفعل ، يمكن تسمية عنصر منزلي عادي بأنه عمل فني إذا تم اختياره كموضوع إعجاب للفنان ، ونفس "La Gioconda" من قبل ليوناردو دافنشي العظيم ، الذي تم نسخه على قمصان الشباب ، هو يسمى بالفعل الفن الهابط. كمية كبيرة الأدب البحثيوالمناقشات الساخنة بين الفلاسفة والكتاب وعلماء الثقافة ومؤرخي الفن أكدت فقط على المراوغة وجوهر هذه الظاهرة الذي لا يمكن تفسيره. إذا ما هو؟ طريقة للتعبير عن الأفكار والمشاعر. تقييم المؤلفالمظاهر الحيوية للعالم المحيط. تخيلات هدفها حوار روحي مع الخالق والناس ...

في عصرنا ، وسع مفهوم الفن نطاقه ودعا أي حرفة ماهرة ، وبالتالي العودة إلى أصول الكلمة نفسها.

يجعل التاريخ من السهل تتبع كيفية تطور الفن. ظهرت الأعمال الفنية الأولى في نفس الوقت الذي ظهرت فيه الانسان العاقل، هذا هو تلوين الصخورو طقوس سحرية, رقصات طقسية. يمكننا أن نلاحظ أنهم جميعًا كانوا يهدفون إلى وجود مريح. رجل قديمفي العالم ، ومن ثم كان للفن هدف عملي.

تم وضع الأساس لتطور الفن في فهمنا الحالي للكلمة من قبل حضارات الإغريق والمصريين القدماء ، والأفكار الهندية والصينية حول الجمال ، وفلسفة الرومان والعرب. اعتمادًا على الوقت والعصر ، تغيرت الأفكار حول القيم والمعايير الفنية لعمل فني. وإذا اعتبر الإغريق القدماء جمال الجسد فوق كل شيء وأكدوا على ذلك في اللوحات والمنحوتات ، فعندئذ في العصور الوسطى ، عندما ظهرت نظرية لاهوت العالم الخارجي في المقدمة ، تم تصوير الشخصيات البشرية على أنها مسطحة ، منذ ذلك الحين لا ينبغي أن يصرفوا انتباه المشاهد عن التفكير في الجمال العالم الروحي. الدول الشرقيةلم يصوروا شخصًا ، معتقدين أن هذا الحد من إنشاء صنم ، لذلك تطورت هناك أنواع أخرى من الفن ، في المقام الأول الزخرفية والتطبيقية.

بالفعل مع ظهور أفكار الكلاسيكية ، أصبح فهم القوانين العالمية للأشياء والعقلانية والدقة المادية والموضوعية في الفن. مع تطور المجتمع ، ظهور عدد كبيرالمتعلمون ، تبدأ أنماط الفن في تغيير بعضها البعض بسرعة ساحرة. في القرن العشرين ، لم يكن بوسع الفنانين تجاهل ظاهرة الحروب المدمرة واللاإنسانية. تعقيد الوعي والتفكير الإنسان المعاصرأدى إلى طمس الحدود بين الفنون وخلق كل اصطناعي.

على وجه التحديد ، لأن الفن يوازن على وشك الجمال وحقيقة صورة الواقع ، فهناك العديد من التصنيفات المتفرعة لأعماله ، حيث يمكن في النهاية تسمية أي نوع من النشاط به ، إذا كان خاضعًا لدراسة أولية: من التصوير الفوتوغرافي لفنون الدفاع عن النفس ، من ألعاب الكمبيوترللشبقية.

قد تسأل لماذا يحتاج الإنسان إلى الفن؟ وهذا ما يميزها عن الحيوانات ، إذ لا يسعى أحد سوى الإنسان إلى ابتكار الأعمال الفنية والإعجاب بها. الفن ضروري لإرشاد الشخص على طريق تحقيق الانسجام الذي يطمح إليه ، للمساعدة في نقل أفكاره إلى الجماهير الكبيرة ؛ يجعلنا الفن نسعى جاهدين لكشف لغز العالم ويمكننا أن نشفى ، ويمكن أن نتسلية ، أو يمكن أن نغرق في نشوة طقسية ؛ يمكن أن تكون الأعمال الفنية منتجًا تجاريًا ، أو يمكن أن تكون أفكارًا فلسفية سريعة الزوال.

المقال النهائي في الاتجاه: الفن والحرف

كيف نميز الفن عن الحرفة؟ في بعض الأحيان لا يستطيع الناس القيام بذلك لأنهم لا يمتلكون الخبرة أو الذوق الكافي للتعرف عليه عظمة حقيقيةالإبداع بين نظائرها والمزيفة. ومع ذلك ، يجب على أولئك الذين يسعون جاهدين من أجل التنمية الذاتية أن يتعلموا فصل الحنطة عن القشر. للقيام بذلك ، ضع في اعتبارك أمثلة من الأدب.

في قصة N.V Gogol "Portrait" ، يكون البطل موهوبًا بموهبة فنان ، لكن لديه القليل من المال لدرجة أنه لا يملك حتى ما يكفي من أجل الدهانات العادية. مع آخر البنسات ، يشتري لوحة تصور الرهن. وكما لو كان عن طريق السحر ، أقرض تشارتكوف فواتير كبيرة. ثم يبدأ الشاب حياته ساق عريضة. لكن قوة الثروة لا هوادة فيها ، ويومًا بعد يوم يحتاج البطل إلى المزيد والمزيد من الموارد المالية. ويصبح فنانًا عصريًا ، يتلقى أوامر من النبلاء. ولكن من أجل الحصول على مثل هؤلاء العملاء ، كان من الضروري المراوغة بشكل صحيح ، وتصويرهم على أنهم أفضل مما هم عليه. من هذه الأوامر الروتينية ، لم تحصل الموهبة على التطوير المناسب. بمجرد أن جاء تشارتكوف إلى معرض لأحد الأصدقاء وكان مسرورًا بعمله. كانوا ينتمون إلى فن رفيع. ثم أدرك البطل خطأه وأصاب بالحسد ، واشترى الأعمال الموهوبة ودمرها. وهكذا يرسم الفن الحقيقي حقيقة الحياة دون بيع صوتها. الحرفة هي عمل تجاري ، يحقق منه الناس ربحًا بشكل طبيعي. إنه يظهر ما يريد المشتري رؤيته.

مثال آخر وصفه أ. آي. كوبرين في "سوار العقيق". أحب البطل امرأة متزوجةمن المجتمع الراقيحيث لم يستطع الوصول إليه. طوال حياته كان يكتب لها رسائل ، فقط في هذه الفرح سمح لنفسه بإظهار مشاعره. ومع ذلك ، في اليوم التالي من يوم الاسم ، قدم هدية باهظة الثمن لسيدة القلب - سوار العقيق. اعتبر شقيق فيرا هذا الفعل إهانة وأقنع زوج أختها بالعثور على المرسل وإعادة المجوهرات. تبين أن Zheltkov كان شخصًا وديعًا ، ولم يطلب سوى الإذن للإرسال رسالة وداع. بعد ذلك بقليل ، اكتشف فيرا وفاسيلي أن عامل التلغراف لم يعد على قيد الحياة ، فانتحر. في الرسالة ، طلب من فيرا الاستماع إلى سوناتا بيتهوفن الثانية. عند سماعها لحنًا رائعًا ، فهمت المرأة وشعرت بالمشاعر التي وضعها البطل في هذه الرسالة الموسيقية. شعرت أنه سامحها. الفن الحقيقي فقط هو من يمكنه نقل المشاعر بدقة ووضوح.

وهكذا فإن الفن هو إبداع صادق وعاطفي لا يكرر ما كان بل يخلق شيئًا جديدًا. ما لا يمكن الخلط بينه وبين أي شيء. المؤلف يوجه رسالته إلى أناس محددون، ولكن الخلود ، لذلك دائمًا ما يكون ذا صلة. يجب أن ترضي الحرفة مشترًا معينًا ، لأنها تركز على البيع. يمكن أن تكون نسخة من النسخ ، لأن الناس غالبًا ما يحبون الشيء نفسه. هنا يكمن الاختلاف.

المقال النهائي في الاتجاه: الفن والحرف

يعتبر الفن من أهم خطوات تطور الإنسان. يساعد الفن الشخص على النظر إلى العالم من وجهات نظر مختلفة. يكرس الكثير من الناس أنفسهم بالكامل لإحدى الظواهر الغامضة في العالم ، والبعض يعتبرها ديانة مقدسة. تاريخ الفن ، على هذا النحو ، يبدأ في العصور القديمة ، عندما كان الناس يتواصلون مع بعضهم البعض من خلال الرسم على الحائط. سرعان ما اكتشف رجل الكتابة ، لكنه لم يخمن حتى ما هو الدافع القوي لتطور الفن. مع كل حقبة ، ومع كل قرن ، يتحسن الإنسان أكثر فأكثر.
في جميع الأوقات ، ساعد الفن الشخص على تطوير قدراته وتحسينها التفكير المجرد. لقرون ، حاول الإنسان تغيير الفن أكثر فأكثر ، لتحسينه ، لتعميق معرفته.
الفن هو اللغز الأكبر للعالم ، حيث يتم إخفاء أسرار تاريخ حياتنا. الفن هو تاريخنا. في بعض الأحيان يمكنك أن تجد إجابات لتلك الأسئلة التي لا تستطيع حتى أقدم المخطوطات الإجابة عليها.
المسرحيات الفنية الدور الأساسيفي حياتنا وفي حياة الشباب ، ومساعدة الأجيال القادمة على النمو الأخلاقي. كل جيل يساهم في تنمية البشرية وإثرائها ثقافيا. بدون الفن ، لن نكون قادرين على النظر إلى العالم من وجهات نظر مختلفة ، بطريقة مختلفة ، لننظر إلى ما هو أبعد من المعتاد ، لنشعر ببعض الحدة.
الفن ، كدين عظيم ، يجمع بين الأديان المختلفة أنواع مختلفة: الأدب والرسم والنحت والرقص والمسرح والسينما.
الفن مثل الإنسان له العديد من الأوردة الصغيرة والأوعية الدموية والأعضاء.

يمكن وضع الفن في نفس المستوى مع العلم ، وربما أعلى من ذلك ، لأنه أولاً وقبل كل شيء يجب على الإنسان أن يتعلم الشعور العالم، لرؤية وإدراك الذات كجزء لا يتجزأ منها.

الفن يجعل عالم الناس أكثر جمالاً وحيوية وإشراقًا.
على سبيل المثال ، الرسم: إلى أي مدى وصلنا إلى عصرنا اللوحات القديمة، والتي يمكن استخدامها لتحديد كيف عاش الناس قبل قرنين أو ثلاثة أو أربعة قرون أو أكثر. يوجد الآن العديد من اللوحات التي رسمها معاصرينا ، ومهما كانت: التجريد ، الواقعية ، الحياة الساكنة أو المناظر الطبيعية ، الرسم هو فن راقي، بمساعدة تعلم الشخص أن يرى العالم مشرقًا وملونًا.
تعتبر العمارة من أهم أشكال الفن. ينتشر عدد هائل من أجمل المعالم الأثرية في جميع أنحاء العالم ، ولا يطلق عليها مجرد آثار ، فهي تحتوي على أعظم الأسرارالتاريخ والذاكرة. في بعض الأحيان ، لا يمكن للعلماء في جميع أنحاء العالم حل هذه الألغاز.
يساعدنا الفن على إتقان العلوم وتعميق معرفتنا تدريجيًا. وكما ذكرنا أعلاه ، فهو جزء أساسي من التنمية البشرية.
لذا فإن الفن يؤثر على حياتنا من جميع الجوانب ، فيجعلها متنوعة ونابضة بالحياة ، وحيوية ومثيرة للاهتمام ، وغنية ، مما يساعد الإنسان على فهم مصيره في هذا العالم بشكل أفضل وأفضل.

المقال النهائي في الاتجاه: الفن والحرف

الفن هو أجمل ما تم إنشاؤه بأيدي وعقل الإنسان.
روعة العالم الطبيعيبجمالها الخارق ، يشجع الشخص على التقاط اللحظات الفريدة في الحياة بمساعدة الموهبة. بفضل المهارات الماهرة لأسلافنا ، ما زلنا معجبين بأعمال الكلاسيكيات اليوم: الأدب ، والرسم ، والشعر ، والتطريز ، والدانتيل ، العمارة الخشبيةوالعديد والعديد غيرها ، فريدة من نوعها في المهارة ولا توصف في الجمال ، روائع.

لا يمكن لأي شخص أن يضع مشاعره في عبارات جميلة ومتعلمة للتعبير عن شدة الانفعالات المتأصلة في الأشخاص بقوة الكلمات. عصور مختلفةوالأجيال. الأدب العالمي- إنه كنز دفين المشاعر الانسانيةوالإنجازات التي تواصل معنا عبر القرون ، وإيجاد الأرواح الشقيقة بين الجيل الحديث.

المعارض الفنية مليئة باللوحات الفريدة التي تكشف لنا المعنى السريمن الماضي البعيد ، عبر القرون ، ولكن حتى يومنا هذا لم تفقد أهميتها. ينظر إلينا الرسامون العظماء من خلال عيون لوحاتهم ، كما لو كانوا يحاولون نقل حكمة الوجود.

كم عدد الشعراء الموهوبين الذين تركوا لنا إرثهم في سطور جميلة وحكيمة من القصائد الحبيبة والمطلوبة من قبل الأحفاد البعيدين. معنى عميقتحمل كلمات كل مقطع مقفى معرفة سرية النفس البشريةبكل فضائلها ورذائلها.

لا تزال أنماط الإبرة الماهرة تبهج العين بتعقيدات الشالات المخرمة والمناديل المصنوعة من الدانتيل. المناشف والقمصان المطرزة اليوم لا تحظى بتقدير عالٍ فحسب ، ولكن أيضًا في الموضة. المجوهرات المجهزة الأحجار الكريمةوالمعادن تقهر قلوب النساء ، سواء الأجيال الماضية والجديدة. روائع معمارية السنوات الماضيةتزيين الشوارع والساحات بشكل مناسب ، مما يؤدي إلى إضعاف النمط الحضري للمدن الحديثة بشكل متناغم.

كل شيء جميل يحيط بنا هو فن ، بدونه ستكون حياتنا مملة وحزينة وعادية. لذلك ، انحناءة عميقة للسادة الموهوبين في الماضي والحاضر والمستقبل ، الذين يملئون حياتنا بشعور من السعادة بإبداعهم.