उत्तम और अपूर्ण स्वरूप क्या है? पूर्ण क्रियाएँ: अवधारणा, गठन, पहलू जोड़े

घर / झगड़ा

क्रिया भाषण का एक हिस्सा है जो अन्य सभी की तुलना में हमारे सामने लगभग अधिक बार आती है। इसमें कई स्थिर और बदलती विशेषताएं हैं, जिनमें प्रजातियां भी शामिल हैं। हममें से प्रत्येक ने इस श्रेणी का सामना किया है स्कूल का समय. वह अक्सर उलझन में रहती थी और सवाल उठाती थी।

यह लेख आपको यह याद रखने में मदद करेगा कि यह क्या है और इसे कैसे पहचानें। आपके सामने आने वाले कार्यों के उदाहरण आपको अर्जित ज्ञान का अभ्यास करने में मदद करेंगे।

दृश्य इनमें से एक है स्थायी चिह्नक्रिया से संबंधित. यह दर्शाता है कि वक्ता समय में कार्रवाई के प्रवाह को कैसे देखता है: समाप्त, चालू, दोहरावदार, एक बार।

किसी प्रजाति को शब्दों को संशोधित करने वाली श्रेणी और उन्हें वर्गीकृत करने वाली श्रेणी दोनों के रूप में माना जा सकता है। आधुनिक रूसी में, इस समूह में केवल दो विकल्प शामिल हैं।

आइए इस प्रश्न का उत्तर दें: "क्रियाएँ कितने प्रकार की होती हैं?" इस प्रश्न के आधुनिक भाषाविदों के उत्तर में दो स्थितियाँ शामिल हैं: पूर्ण और अपूर्ण।

अपूर्ण प्रजाति

हमें इस प्रश्न का उत्तर मिल गया: "क्रिया का पहलू क्या है?" आइए अब उनमें से प्रत्येक को जानने के लिए आगे बढ़ें।

क्रियाएँ नहीं हैं उत्तम रूपकिसी कार्य के पूरा होने का संकेत दिए बिना उसका अर्थ बताना। इस श्रेणी में तीन प्रकार के शब्द आते हैं:

दीर्घकालिक कार्रवाई को दर्शाता है. उदाहरण के लिए: "उसने बहुत देर तक उसकी आँखों में देखा," "वह बहुत देर तक सड़क पर चलती रही।"
दोहराई जाने वाली क्रिया का अर्थ बताना। उदाहरण: "वह हर सुबह बस में चढ़ती है," "वह हर दिन स्कूल जाता है।"
निरंतर क्रिया का वर्णन | एक उदाहरण पर विचार करें: "शहर एक पहाड़ी पर स्थित है।"

कई मामलों में अपूर्ण क्रियाएं "लंबे", "अक्सर", "आमतौर पर" क्रियाविशेषणों के साथ होती हैं, जो उस आवृत्ति को बताती हैं जिसके साथ क्रिया की जाती है।

इस प्रकार के शब्दों को तीन काल में व्यक्त किया जा सकता है: वर्तमान, भूत, भविष्य।

अब आप जानते हैं कि यह क्या है। अगला पैराग्राफ दूसरे प्रकार से संबंधित शब्दों के बारे में बात करेगा।

उत्तम दृश्य

पूर्ण रूप से संबंधित क्रियाएँ किसी क्रिया की पूर्णता का अर्थ बताती हैं। इसे एक समय सीमा तक सीमित रखें. इस प्रकार के शब्द व्यक्त कर सकते हैं:

वह क्रिया जो किसी परिणाम की प्राप्ति में समाप्त होती है। उदाहरण के लिए: “मरीना ने आकर्षित किया सुंदर चित्र", "पिताजी ने दीवार में कील ठोंक दी।"
एक क्रिया जिसकी सीमा उसके आरंभ से निर्धारित होती है। उदाहरण के लिए: "हॉल में अद्भुत संगीत बजने लगा," "लड़की ने एक सुंदर रोमांस गाया।"
एक बार की कार्रवाई, बशर्ते कि शब्द "अच्छा" प्रत्यय का उपयोग करके बनाया गया हो: "उसने गलती से मुझे गलियारे में धक्का दे दिया," "गुस्से में आकर, उसने ब्रीफकेस को लात मार दी।"

पूर्ण शब्द भूत और भविष्य के सरल रूपों में ही प्रकट होते हैं। हमें याद आया कि पूर्ण क्रिया क्या होती है। आइए अधिक जटिल सामग्री पर आगे बढ़ें।

प्रजाति जोड़े

कभी-कभी दोनों प्रकार की क्रियाएँ बनती हैं प्रजातियों के जोड़े. इस श्रेणी में समानार्थी शब्द शामिल हैं जिनका अर्थ समान है, लेकिन विभिन्न अर्थों के साथ। आइए उदाहरण देखें:

उचित ठहराओ और उचित ठहराओ. पहले मामले में हम एक पूर्ण कार्रवाई देखते हैं, दूसरे में - एक दीर्घकालिक।
दोगुना और दोगुना. पहला शब्द उस क्रिया का अर्थ बताता है जो परिणाम प्राप्त होने पर समाप्त हो गई। दूसरा अवधि दर्शाता है.

प्रायः ऐसी क्रियाएँ एक ही तने से बनती हैं। लेकिन कुछ अपवाद भी हैं, जैसे "लेओ और ले जाओ" या "पकड़ो और पकड़ो।"

क्रिया के अन्य प्रकार क्या हैं?

आधुनिक रूसी में एक प्रकार और दो प्रकार की क्रियाएँ होती हैं। पहले प्रकार में ऐसे शब्द शामिल होते हैं जिनका रूप केवल एक प्रकार का होता है। निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार अपूर्ण क्रियाएँ इस श्रेणी में आती हैं:

क्रिया किसी परिणाम को प्राप्त करने का प्रयास नहीं करती। बहुधा यह भावनाओं को व्यक्त करता है। उदाहरण के लिए: नफरत, अफसोस, उम्मीद.
क्रिया मानव स्थिति को व्यक्त करती है: रोना, सपने देखना, चुप रहना, बातचीत करना।
इस शब्द का अर्थ है गति. उदाहरण: दौड़ना, कूदना, नृत्य करना।
क्रिया "थोड़ा सा" अर्थ के साथ एक क्रिया बताती है: चिल्लाओ, बने रहो।
एक शब्द का अर्थ दूसरे शब्द के साथ होने वाली क्रिया से होता है, जैसे कि "थप्पड़ मारना" या "नाचना" के मामले में।
क्रिया के साथ एक अर्थ जुड़ा होता है व्यावसायिक गतिविधि. उदाहरण के लिए: बढ़ईगीरी, शिक्षण।
क्रिया पारस्परिक है. उदाहरण: फुसफुसाहट, नज़रों का आदान-प्रदान।

पूर्णवाचक क्रियाएँ भी इस प्रकार की होती हैं:

कई उपसर्गों से युक्त: भूल जाओ, डायल करो।
तत्काल घटित होने वाली क्रिया को सूचित करना। उदाहरण के लिए: भड़का हुआ, भड़का हुआ।
जिससे पता चलता है कि कार्रवाई अपने लक्ष्य तक पहुंच गई है तार्किक निष्कर्ष. उदाहरण के लिए: वापस बुलाओ, शोर मचाओ।
प्रक्रिया की शुरुआत का संकेत: कूदो, रोओ।
निरर्थक अर्थ व्यक्त करना। उदाहरण: खूब देखो, खुद को बर्बाद करो।

द्वि-पहलू क्रियाएँ

क्रियाएँ ऐसे रूप में आती हैं जिनमें औपचारिक अभिव्यक्ति का अभाव होता है। संदर्भ के आधार पर, उन्हें पूर्ण या अपूर्ण के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।

ऐसे शब्दों को तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

लंबे इतिहास वाले शब्द. उनमें से कुछ: वादा करना, घाव देना, शादी करना, अमल करना।
कुछ क्रियाएँ "ओवा" में समाप्त होती हैं। उदाहरण के लिए, आइए लें: प्रचार करें, जांच करें, जांच करें।
क्रियाएँ, अधिकतर विदेशी भाषा की उत्पत्ति, जिसमें प्रत्यय "ओवा", "इरोवा" शामिल हैं। उदाहरण: स्टोर, संहिताबद्ध, टेलीग्राफ।

अभ्यास

यह निर्धारित करने के लिए कि कार्यों में किस प्रकार की क्रियाएँ पाई जाती हैं, आपको निम्नलिखित एल्गोरिथम का पालन करना होगा:

देखें कि क्या शब्द एक या दो-पहलू वाली क्रिया के मानदंडों पर फिट बैठता है।
यदि कोई उपसर्ग है, तो अधिकांश मामलों में यह एक आदर्श रूप होगा।
यह सटीक रूप से निर्धारित करने के लिए कि यह किस प्रकार की क्रिया है, आपको इसके बारे में एक प्रश्न पूछने की आवश्यकता है। "क्या करें?" — अपूर्ण प्रजाति. "क्या करें?" - उत्तम दृश्य.

चलिए थोड़ा प्रशिक्षण की ओर बढ़ते हैं। निर्धारित करें कि शब्द किस प्रकार के हैं:

कहना (दो-प्रजाति क्रिया);
पकाना;
प्रारंभ (गैर-सोवियत दृश्य);
विचार करें (गैर-सोवियत दृश्य);
खोजें (उल्लू प्रजाति);
चलना (गैर-प्रकार की एक-प्रकार की क्रिया);
आदेश देना (गैर-प्रकार की एक-प्रकार की क्रिया);
लिखता है (गैर-सोवियत दृश्य)।

बताएं कि वाक्य में किस प्रकार की क्रिया आती है:

जो कुछ हुआ (एक पहलू अपूर्ण क्रिया) उसका उसे गहरा अफसोस हुआ।
मुझे दोपहर के भोजन तक सोने की आदत हो गई (पहली एक पूर्ण क्रिया है, दूसरी एक प्रकार की अपूर्ण क्रिया है)।
उसने मुझसे पूछा मुश्किल सवाल(उत्तम दृश्य).
हर दिन वह किसी चीज़ (अपूर्ण दृश्य) के इंतज़ार में खिड़की से बाहर देखता है।
उन्हें संगति में पढ़ाना (एकल-पहलू अपूर्ण क्रिया) पसंद था।
पहला मर गया वसंत तूफ़ान(एक पहलू पूर्ण क्रिया)।
थोड़े अतिरिक्त पैसे कमाने के लिए उन्हें एक कपड़े की दुकान में सेल्समैन की नौकरी मिल गई (पहली क्रिया पूर्ण है, दूसरी उसी प्रकार की है, लेकिन साथ ही वह एक ही प्रकार की है)।

इस लेख से आपने जाना कि क्रिया का पहलू क्या होता है। हम एक प्रकार और दो प्रकार के शब्दों से परिचित हुए। हमने स्पष्टीकरण के साथ अभ्यासों के उदाहरण देखे। और हमें अनुशंसाएँ प्राप्त हुईं जो आपको क्रिया के प्रकार को आसानी से निर्धारित करने में मदद करेंगी।

जब आपके सामने किसी प्रकार की पहचान करने से संबंधित कोई कार्य आता है, तो आप आसानी से बता सकते हैं कि शब्द किस प्रकार का है, भले ही शब्द शुरू में जटिल लगें।

इससे पहले कि आप किसी क्रिया के पूर्ण और अपूर्ण रूपों को निर्धारित करना सीखें, आपको भाषण के इस भाग से अधिक परिचित होने की आवश्यकता है। सबसे पहले, आइए जानें कि यह क्या है।

रूसी में, क्रिया शब्द को आमतौर पर इस प्रकार समझा जाता है स्वतंत्र भागवाणी जो किसी वस्तु की क्रिया को दर्शाती है। यह निर्धारित करने के लिए कि कोई शब्द एक क्रिया है, आपको इसके बारे में एक प्रश्न पूछने की आवश्यकता है। क्रिया की विशेषता है अगले प्रश्न: क्या करें, क्या करें, क्या करें, क्या करेंगे, क्या किया, क्या किया, क्या किया, क्या किया। यह तथ्य ध्यान देने योग्य है कि सभी क्रियाओं की विशेषता एक इनफिनिटिव होती है। सीधे शब्दों में कहें तो यह क्रिया का अनंत रूप है। किसी भी शब्द को डालने के लिए अनिश्चित रूपआपको यह प्रश्न पूछने की आवश्यकता है कि क्या करें या क्या करें? यहां ऐसी क्रियाओं के उदाहरण दिए गए हैं: पढ़ना, दौड़ना, कूदना, खाना बनाना, स्टोर करना इत्यादि। भाषण के इस भाग की अपनी विशिष्ट रूपात्मक विशेषताएं हैं।

क्रियाओं की रूपात्मक विशेषताएं

समय। क्रिया में केवल तीन काल होते हैं। इनमें वर्तमान काल, भूत काल और भविष्य काल शामिल हैं।
देखना। इसमें आमतौर पर पूर्ण और अपूर्ण रूप की क्रियाएं शामिल होती हैं।
परिवर्तनशीलता भी महत्वपूर्ण विशेषताओं में से एक है। अर्थात् क्रिया सकर्मक है या अकर्मक, यह निर्धारित करना आवश्यक है।
वापसी योग्यता। वापसी योग्य या गैर-वापसी योग्य.
संयुग्मन. हर कोई जानता है कि रूसी भाषा में दो संयुग्मन होते हैं: पहला और दूसरा, जिन्हें निर्धारित करना काफी आसान है; ऐसा करने के लिए, आपको क्रिया को अनिश्चित रूप में रखना होगा और, अंत को देखते हुए, संयुग्मन निर्धारित करना होगा। हालाँकि, यह न भूलें कि बहिष्करण की क्रियाएँ भी होती हैं।
संख्या। हम यह निर्धारित करते हैं कि दी गई क्रिया एकवचन है या बहुवचन।
चेहरा। व्यक्ति प्रथम, द्वितीय अथवा तृतीय हो सकता है।

यह निर्धारित करने के लिए कि कोई निश्चित शब्द पूर्ण या अपूर्ण क्रिया है, आपको बस एक प्रश्न पूछने की आवश्यकता है। अपूर्ण क्रियाएं प्रश्नों का उत्तर देती हैं कि क्या करना है, उसने क्या किया, वह क्या कर रहा है, उदाहरण के लिए: दौड़ना, खेलना, चित्र बनाना। पूर्ण क्रियाएँ सवालों के जवाब देती हैं कि वह क्या करेगा, वह क्या करेगा, उसने क्या किया, उदाहरण के लिए: वह मुस्कुराया, उसने खुद को धोया, उसने लिखा, इत्यादि।

रूसी भाषा सीखने का एक बिंदु क्रिया के रूप में भाषण के ऐसे हिस्से को सीखना है। क्रिया के कई रूप, प्रकार और संयोग होते हैं। इस लेख में हम विस्तार से बताएंगे कि आप क्रिया के प्रकार का निर्धारण कैसे कर सकते हैं। उनमें से केवल दो हैं: पूर्ण और अपूर्ण।

प्रश्न का उपयोग करके क्रिया का प्रकार निर्धारित करें

यह सबसे सरल और सबसे विश्वसनीय विकल्प है जिसके लिए बहुत अधिक समय और अतिरिक्त ज्ञान की आवश्यकता नहीं होती है।

पूर्ण क्रियाएँ प्रश्न का उत्तर देती हैं "क्या करना है (करता है, किया, किया)?", और अपूर्ण क्रियाओं के लिए हम प्रश्न पूछते हैं "क्या करना है (करता है, किया, किया)?"।

क्रिया की प्रकृति से क्रिया का प्रकार निर्धारित करें

पूर्ण क्रियाएं एक ऐसी क्रिया को दर्शाती हैं, जो इस क्रिया के उपयोग के समय पहले ही पूरी हो चुकी है या एक निश्चित समय (या किसी विशिष्ट लक्ष्य को प्राप्त करने पर) तक पूरी हो जाएगी। वे ऐसे कार्यों का भी संकेत देते हैं जिन्हें दोहराने की आवश्यकता नहीं है। वे भविष्य में होने वाली कार्रवाइयों का संकेत दे सकते हैं; मुख्य सीमा इस कार्रवाई का कार्यान्वयन ही है। अर्थात्, कार्रवाई हमेशा किसी न किसी ढाँचे द्वारा सीमित होती है।

अपूर्ण क्रियाएँ समय से सीमित नहीं होती हैं और उनमें घटित हो सकती हैं वर्तमान में, दीर्घकालिक कार्यों को निरूपित करें, ऐसे कार्य जिनमें पुनरावृत्ति की आवश्यकता होती है।

उदाहरण। क्रिया "धोना" का अर्थ है कि किसी चीज़ को एक निश्चित बिंदु तक पूरी तरह से धोया जाना चाहिए। वांछित परिणाम प्राप्त होने पर क्रिया समाप्त हो जाएगी, जिसका अर्थ है कि क्रिया पूर्ण है।

क्रिया "धोना" का अर्थ है कि किसी चीज़ को अनिर्दिष्ट समयावधि में धोया जाना चाहिए। इस तथ्य के कारण कि क्रिया की अवधि सीमित नहीं है, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि क्रिया अपूर्ण है।

हालाँकि, आपको किसी क्रिया के प्रकार का निर्धारण केवल उसके अर्थ से नहीं करना चाहिए। एक अतिरिक्त प्रश्न पूछना अधिक सुरक्षित होगा, जैसा कि हमने पहले पैराग्राफ में किया था। इस तरह आप आकस्मिक गलतियों से बच सकते हैं।

शब्द को पार्स करके क्रिया का प्रकार निर्धारित करें

प्रत्येक प्रकार की क्रिया में शब्द निर्माण की कुछ विशिष्ट विशेषताएँ होती हैं। ये संकेत आपको यह भी बता सकते हैं कि आप किस प्रकार की क्रिया से निपट रहे हैं।

पूर्ण क्रियाओं की निम्नलिखित विशेषताएँ होती हैं:

उपसर्ग "साथ", "आप", "द्वारा", "पर", "समर्थक", आदि,
प्रत्यय "अच्छा"।

निम्नलिखित विशेषताएं अपूर्ण क्रियाओं की विशेषता हैं:

उपसर्ग "साथ", "आप", "द्वारा", "पर", "समर्थक", आदि,
प्रत्यय "इव", "यव", "व", आदि।

इस लेख को पढ़ने के बाद, आप देखेंगे कि आप क्रिया का रूप बहुत जल्दी और बिना किसी कठिनाई के निर्धारित कर सकते हैं। आपको बस कुछ जानने की जरूरत है महत्वपूर्ण नियमऔर विशेषताएँ, उदाहरण के लिए, इस या उस प्रकार की क्रिया द्वारा किस प्रश्न का उत्तर दिया जाता है या कौन सा प्रत्यय इसकी विशेषता है।

निर्देश

सभी क्रियाएंदो से विभाज्य दयालु. आरंभ करने के लिए, हमें "प्रजाति" शब्द को परिभाषित करना चाहिए। पहलू एक मौखिक श्रेणी है जो दर्शाती है कि कोई क्रिया समय में कैसे घटित होती है और क्रिया का उसके परिणाम से संबंध व्यक्त करती है। वर्ग दयालुकिसी भी रूप में, सब कुछ है क्रियाएंरूसी भाषा। कैसे , क्रियाएंपूर्ण और अपूर्ण दयालु.

अपूर्ण क्रियाओं की परिभाषा दयालुअपूर्ण की क्रिया दयालुबुलाया क्रियाएं, प्रश्न का उत्तर "?" और परिणाम को इंगित किए बिना किसी क्रिया को निरूपित करना, साथ ही इसे समय में सीमित किए बिना, क्रिया लंबी या दोहराई जाती है (देखना, बात करना, बैठना, खड़ा होना)।

क्रियाएँ अपूर्ण और उत्तम दयालुप्रकार के अनुसार जोड़े बनाएं. एक प्रजाति का जोड़ा एक अपूर्ण से बनता है दयालुऔर उत्तम क्रिया दयालुजिसका शाब्दिक अर्थ समान हो और केवल अर्थ में भिन्नता हो दयालु: देखो - देखो, लिखो - लिखो, निर्माण करो - निर्माण करो, भागो - दौड़कर आओ।

टिप्पणी

क्रियाओं के अंतःविशिष्ट कनेक्शन पर

मददगार सलाह

अध्ययन की गई सामग्री को समेकित करने के लिए चयन करना आवश्यक है एक बड़ी संख्या कीउदाहरण

स्रोत:

क्रियाओं के प्रकार का निर्धारण
उत्तम क्रिया

"क्रिया" शब्द हमारे भाषण में आया प्राचीन रूस'. उन सुदूर समय में, स्लाव अपनी वर्णमाला को "ग्लैगोलिटिक" कहते थे। में आधुनिक भाषाभाषण का यह भाग एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है। क्रिया शब्द अक्सर वाक्यों में पाए जाते हैं और विषय के साथ मिलकर व्याकरणिक आधार बनाते हैं। क्रिया में कई व्याकरणिक विशेषताएं हैं, यह मुख्य हो सकती है और लघु सदस्यऑफर.

निर्देश

किसी वस्तु की क्रिया और स्थिति को पूर्ण या अपूर्ण रूप, परिवर्तनशीलता - अकर्मण्यता, प्रतिवर्तता - अपरिवर्तनीयता और संयुग्मन के अपरिवर्तनीय संकेतों की सहायता से व्यक्त किया जाता है।

हमारी वाणी में अपूर्णता अधिक पाई जाती है। आमतौर पर मर्फीम इससे पूर्णता बनाने में मदद करते हैं: "देखो - देखो", "चिल्लाओ - चिल्लाओ"। लेकिन यह दूसरे तरीके से भी होता है: "-सिलाई करना", "निर्णय लेना-निर्णय करना।" ऐसे क्रिया रूप पहलू युग्मों का प्रतिनिधित्व करते हैं।

यदि क्रियाएँ रूप में उनके साथ आने वाली संज्ञाओं को नियंत्रित कर सकती हैं अभियोगात्मक मामला, और उनके बीच का संबंध किसी पूर्वसर्ग की सहायता के बिना व्यक्त किया गया है, जिसका अर्थ है कि उन पर विचार किया जाएगा: "दिखाएँ", "पकाना", ""। अकर्मक को इस तरह के अधीनस्थ संबंध की विशेषता नहीं है: "अनुपस्थित होना", "करीब से देखना", "बैठना"।

प्रत्यय -sya (-s) इंगित करता है कि क्रिया प्रतिवर्ती है। नॉन-रिटर्नेबल्स में ऐसा कोई प्रत्यय नहीं होता है। यह याद रखना चाहिए कि रिफ्लेक्सिविटी अकर्मण्यता को इंगित करती है।

व्यक्तियों और संख्याओं के अनुसार बदलते समय संयुग्मन को अंत के एक सेट द्वारा दर्शाया जाता है। यदि क्रिया के व्यक्तिगत अंत पर बल दिया जाए तो इस संकेत को पहचानना आसान है। यदि संयुग्मन स्थापित नहीं हुआ है, तो आपको इनफिनिटिव पर ध्यान देने की आवश्यकता है। सभी, "शेव" और "ले" को छोड़कर, -आईटी में समाप्त होने वाली क्रियाएं, और इस सूची से कई को बाहर रखा गया है (ऑन -एट, -एट) - द्वितीय संयुग्मन का गठन करते हैं। शेष I संयुग्मन का प्रतिनिधित्व करते हैं। क्रियाओं के बीच, कई अलग-अलग संयुग्मन सामने आते हैं: "चाहना", "दौड़ना", "सम्मान करना"।

मौजूदा श्रेणीक्रिया की मनोदशा यह स्थापित करने में मदद करती है कि किए गए कार्य वास्तविकता से कैसे संबंधित हैं। प्रत्येक मनोदशा में क्रिया शब्दों में विशेषताओं का एक निश्चित समूह होता है। क्रियाएं संकेतात्मक मूडजो क्रियाएँ वास्तव में घटित होती हैं उन्हें संप्रेषित किया जाता है। समय की श्रेणी की अवधारणा उन पर लागू होती है। वर्तमान और भविष्य काल व्यक्तियों और संख्याओं के अनुसार बदलते हैं, और अतीत किसी व्यक्ति के बजाय लिंग के अनुसार बदलता है। अनिवार्यता में कार्रवाई के लिए आह्वान शामिल है। क्रिया का एक समान रूप "हाँ", "आओ", "चलो" शब्दों के साथ एकता बना सकता है। कार्रवाई की संभावना और कुछ शर्तों का संकेत दिया गया है सशर्त मनोदशा, जिसमें क्रिया आवश्यक रूप से भूतकाल में है और इसमें कण "होगा (बी)" है।

कार्रवाई करने वाला कोई व्यक्ति या वस्तु नहीं हो सकती है। ऐसे क्रिया शब्दों का उद्देश्य प्रकृति या मनुष्य की विभिन्न अवस्थाओं को बताना है। उनका एक संगत नाम है - "अवैयक्तिक"। ऐसी क्रियाओं के उपयोग के उदाहरण अवैयक्तिक वाक्य: "बाहर अंधेरा हो रहा था", "मैं कांप रहा था।"

वाक्यों में क्रिया का सामान्य उद्देश्य विधेय के रूप में कार्य करना है। जब इसका उपयोग इसमें किया जाता है तो इसके वाक्य-विन्यास कार्यों का विस्तार होता है: यहां यह विषय हो सकता है और वाक्य का कार्य कर सकता है। विचार करना विभिन्न प्रकार: "सीटी (कहानी) सभी को ऊपर उठाएं!", "पर्यटकों ने सावधानी से (विधेय का हिस्सा) आगे बढ़ना शुरू कर दिया", "सीखना (विषय) हमेशा काम आएगा", "मेहमानों ने (अतिरिक्त) संगीत को जोर से चालू करने के लिए कहा ”, “लड़के ने वॉलीबॉल को गंभीरता से लेने की इच्छा व्यक्त की”, “मैं आपसे मिलने आया था।”

टिप्पणी

क्रियाओं से बनने वाले कृदंत और गेरुंड के संबंध में भाषा वैज्ञानिकों के दो दृष्टिकोण हैं: उन्हें भाषण या क्रिया रूपों के स्वतंत्र भागों के रूप में प्रतिष्ठित किया जाता है।

स्रोत:

सामान्य विशेषताएँभाषण के भाग के रूप में क्रिया

काल और पहलू की श्रेणियों की अभिव्यक्ति के रूपों में स्लाव भाषाएँ अन्य इंडो-यूरोपीय भाषाओं से बिल्कुल विपरीत हैं। आधुनिक व्यवस्थाभाषा विज्ञान में प्रजातियाँ 20वीं सदी की शुरुआत में ही विकसित हुईं। रूसी में क्रिया के प्रकार को सही ढंग से निर्धारित करने के लिए, कई कारणों को ध्यान में रखना आवश्यक है।

क्रिया का पहलू क्रिया की शाब्दिक-व्याकरणिक श्रेणी है, जो क्रिया के संबंध को उसकी आंतरिक सीमा से व्यक्त करती है। आंतरिक सीमा किसी क्रिया के दौरान वह बिंदु है जब क्रिया निष्क्रियता में बदल जाती है।

क्रिया पहलू श्रेणी का इतिहास

20वीं सदी तक भाषाविज्ञान में, 3 प्रकार प्रतिष्ठित थे:

1. एक अनिश्चित उपस्थिति, जो आधुनिक अपूर्ण उपस्थिति से मेल खाती है।

2. एकाधिक दृश्य. उदाहरण हैं: बैठे, चले।

3. एक बार की उपस्थिति, आधुनिक आदर्श उपस्थिति से मेल खाती है।

आधुनिक भाषाविज्ञान में, शब्दार्थ के आधार पर क्रिया के व्याकरणिक प्रकारों को अलग करने की प्रथा है, अर्थात। अर्थ.

रूसी व्याकरण में पूर्ण और अपूर्ण रूप होते हैं।

इसे निम्नलिखित आधारों पर निर्धारित किया जा सकता है:

1) शब्दार्थ पर आधारित।

पूर्ण क्रियाएं एक ऐसी क्रिया को दर्शाती हैं जो आंतरिक सीमा तक पहुंच गई है (उदाहरण के लिए:, किया)। अपूर्ण क्रियाएं एक ऐसी क्रिया को दर्शाती हैं जो आंतरिक सीमा तक नहीं पहुंची है (उदाहरण के लिए: देखा, किया)।

2) प्रश्नों के लिए.

पूर्ण क्रियाएं "क्या करें?" प्रश्न का उत्तर देती हैं, और अपूर्ण क्रियाएं "?" प्रश्न का उत्तर देती हैं। उदाहरण के लिए: (तुमने क्या किया?) देखा, (तुमने क्या किया?) देखा।

3)शब्द निर्माण पर आधारित।

पूर्ण का निर्माण उपसर्गों की सहायता से होता है, अपूर्ण का निर्माण प्रत्ययों की सहायता से होता है। इस प्रकार, पूर्ण रूप की क्रियाओं "देखा, किया" में उपसर्ग होते हैं, लेकिन अपूर्ण रूप की क्रियाओं "देखा, किया" में उपसर्ग नहीं होते हैं।

4) अनुकूलता से.

अपूर्ण क्रियाओं को क्रियाविशेषण "लंबे", "धीरे-धीरे", "हर दिन" और अन्य शब्दों के साथ जोड़ा जाता है, लेकिन पूर्ण क्रियाओं में यह विकल्प नहीं होता है। तो, आप कह सकते हैं "मैंने बहुत देर तक देखा," लेकिन आप "मैंने बहुत देर तक देखा" अभिव्यक्ति का उपयोग नहीं कर सकते।

5) शब्द रूपों के समुच्चय में अंतर से।

पूर्ण क्रियाएँ वर्तमान काल में नहीं हो सकतीं, और अपूर्ण क्रियाओं के तीसरे काल के रूप नहीं हो सकते।

क्रियाएं अलग - अलग प्रकार, कुछ विशेष मामलों के अपवाद के साथ, इस प्रकार बनते हैं:

1) अपूर्ण क्रियाओं का निर्माण पूर्ण क्रियाओं से प्रत्ययों के प्रयोग से होता है:

-और मैं-):सहेजें - सहेजा गया एटी, कदम - कदम एउह, मोहित कर लो – क़ैद मैंटी;

-वा-; दे - हाँ वाहाँ, जूते पहन लो वा ty, पहनो - कपड़े वाटी;

-यवा-, -इवा-:देखो देखो यवापिघलना, पिघलना - पिघलना विलोटी।

टिप्पणी। अपूर्ण क्रिया बनाते समय प्रत्यय का प्रयोग करें -ए- (-मैं-) उनमें से कुछ की जड़ों में ध्वनियों के विकल्प देखे जाते हैं:

क) स्वर: प्रस्ताव हेलाइव - वाक्य एजाओ, झपकी इगर्जना - झपकी औरसेना, प्रिय हेकराह - गधा एसचुप रहो, बंद करो - डिप्टी एसरोल;

बी)व्यंजन: उत्तर टीयह - उत्तर एचओह, के बारे में अनुसूचित जनजातिलगभग एसएचचलो, उठो वीयह - खड़ा हो गया ओउयत.

व्यक्तिगत क्रियाओं में, पहलू रूपों को तनों में अधिक जटिल अंतरों की विशेषता होती है, उदाहरण के लिए: निचोड़ें - निचोड़ें, निचोड़ें - निचोड़ेंऔर इसी तरह।

प्रत्ययों का प्रयोग करके क्रिया बनाते समय -यवा, -विलो- आमतौर पर मौलिक रूप से वैकल्पिक हे साथ ए: बकवास हेउत्पीड़न - बकवास एसिर हिलाओ, मुस्कुराओ हेसाल - रस्क एछालऔर इसी तरह।

केवल कुछ क्रियाओं में यह विकल्प नहीं होता है: विरोध हेरीत – दमन हेचीखना, चीखना हेरीट-प्रिशप हेदहाड़ना, गला घोंटना हेलात - बासी हेगाओ, उज़क हेउज़क धागा हेनिवत, अतिदेय हेपढ़ें - अतिदेय हेपढ़नाऔर कुछ वगैरह।

2) पूर्ण रूप की क्रियाएं, आमतौर पर तात्कालिकता और एक बार की घटना के अर्थ के साथ, प्रत्यय के माध्यम से अपूर्ण रूप की क्रियाओं से बनती हैं -कुंआ-: कुदें कुदें कुंआटी; झूला - झूला कुंआटी।

टिप्पणी। प्रत्यय से पहले -कुंआ- कुछ क्रियाओं में मूल के अंतिम व्यंजन का अभाव होता है: हिलना - हिलना, छपना - छपना, फेंकना - फेंकना, फुसफुसाना - फुसफुसाना, डूबना - डूबना।

3) उपसर्गों का उपयोग करके अपूर्ण क्रियाओं से पूर्ण क्रियाएं बनाई जा सकती हैं: करना - साथकरो, लिखो - परलिखो, अंधे हो जाओ - हेअंधे हो जाओ, भूरे हो जाओ - द्वाराधूसर होना, निर्माण करना - द्वारानिर्माणऔर इसी तरह।

अक्सर, उपसर्ग नए के साथ पूर्ण क्रिया बनाते हैं शाब्दिक अर्थ: लिखना - वीलिखना, दोबारालिखना, साथलिखना, अंतर्गतलिखना, ऊपरलिखनाऔर इसी तरह।

में केवल छोटी मात्रामामलों में, उपसर्ग क्रियाओं में पूर्ण रूप के अर्थ के अलावा कोई अन्य अर्थ नहीं जोड़ते हैं, इस प्रकार एक क्रिया के रूप बनते हैं (पूर्ण और अपूर्ण रूप): लिखना - परलिखना; करना – साथ करनाऔर इसी तरह।

4) कुछ मामलों में, पूर्ण और अपूर्ण क्रियाओं के जोड़े अलग-अलग जड़ों से बनते हैं: बोलना(अपूर्ण)- कहना(उत्तम); पकड़ना(अपूर्ण)– पकड़ना(उत्तम); लेना(अपूर्ण) -लेना(उत्तम)।

5) ऐसी क्रियाएँ होती हैं जिनका प्रयोग अपूर्ण के अर्थ में और पूर्ण रूप के अर्थ में एक ही रूप में किया जाता है। ऐसी क्रियाओं को द्वि-क्रिया कहा जाता है। इनमें ये शब्द शामिल हैं: निष्पादित करना, विवाह करना, शोषण करना, लामबंद करना, सैन्यीकरण करना, टेलीग्राफ करनाऔर कुछ आदि। तुलना करें: मैंने पहले ही अपनी छुट्टियों का उपयोग कर लिया है(उल्लू प्रजाति) जब मैंने इस डिवाइस का उपयोग किया, तो मैंने इसके डिज़ाइन पर ध्यान दिया(गैर-सोवियत प्रजाति)।

टिप्पणी। प्रत्यय युक्त क्रियाओं से -अंडाणु- युग्मित अपूर्ण क्रियाएँ प्रत्यय जोड़कर बनाई जा सकती हैं -यवा-, लेकिन तभी जब जोर पड़े ए प्रत्यय में - अंडाणु -: गिरफ्तारियां एटी - गिरफ़्तार करना, मोलभाव करना एटी - व्यापार करने के लिए;इसलिए जैसे क्रियाओं से आर एदे, पी एखींचकर ले जाना। एच इकाम करने के लिए,ऐसी संरचनाएँ असंभव हैं।

फॉर्म "उपयोग" (से उपयोग)में गलत साहित्यिक भाषणस्वीकार नहीं किया गया; क्रिया उपयोगपूर्ण एवं अपूर्ण दोनों रूपों के अर्थ में प्रयुक्त होता है।

प्रत्यय युक्त क्रियाओं से - अंडाणु - उपसर्ग होना आप - (तनाव को स्वयं पर स्थानांतरित करना), प्रत्यय के साथ क्रियाओं को जोड़ना -यवा- यदि इस उपसर्ग को हटा दिया जाता है, तो जोर स्थानांतरित हो जाता है ए प्रत्यय में -अंडाणु-:उखाड़ दो पूर्व संध्याटी (ऐंठन पूर्व संध्याटी) – उखाड़ना, उगाही करना अंडाकार(सौदा अंडाणुटी)-सौदा;लेकिन पालन-पोषण (मूसल) अंडाणुटी) -प्रत्यय रूप -यवा- नहीं बना.

6) कुछ क्रियाओं में दूसरे प्रकार की युग्मित क्रियाएँ नहीं होतीं। अत: क्रियाओं के साथ अपूर्ण क्रियाएँ नहीं होतीं जल्दी करना, जल्दी करना, कहना, आवश्यकताऔर आदि।; इसके विपरीत, क्रियाओं के साथ पूर्ण क्रियाएँ नहीं होती हैं प्रबल होना, उपस्थित रहना, लंगड़ाना, गति करनाऔर आदि।

व्यायाम 250.पूर्ण क्रिया के आगे एक अपूर्ण क्रिया लिखिए, उसे प्रत्ययों की सहायता से बनाइए:

-और मैं-: 1) उपेक्षा - उपेक्षा,दोहन करना, मोहित करना, व्यवस्थित करना, खिलना, रेक करना; 2) लेना - इकट्ठा करना;हिलाना, शुरू करना, फैलाना; 3) भेजें भेजें;छीनना, बुलाना, प्रतीक्षा करना, सृजन करना; 4) खिसको खिसको;छूना, खींचना, छींटे मारना, फेंकना, फुसफुसाना, डूबना; 5) चुप हो जाओ चुप हो जाओ;अनलॉक करें, आराम करें, सो जाएं; 6) आचरण करना – विदा करना ;अवरोधित करना, प्रतिक्रिया देना, अवशोषित करना, लौटाना, आमंत्रित करना, सूचित करना, तैयार करना; 7) जल जाना – जल जाना;उबलना;

-वा-; भूल जाएं भूल जाएं;पहनना, विकसित करना, काबू पाना, खड़ा होना, कबूल करना, सिखाना;

-यवा-, -इवा-:विभाजन - विभाजन;छांटना, पश्चाताप करना, आदेश देना, सीमांकन करना, कमाना, हिलाना, अंदर देखना, रोकना।

251. अभ्यास में दिए गए डेटा से उपसर्ग रहित अपूर्ण क्रिया को युग्मित पूर्ण क्रिया (अर्थात समान शाब्दिक अर्थ के साथ) से मिलाएं।

1) सूप उबालें - उबालें, ख़त्म करें, पचाएँ, उबालें; 2) घर बनाना - पुनर्निर्माण करना, पूरा करना, बनाना, बनाना; 3) गाना गाओ - गाओ, गाना खत्म करो, गाओ, गाओ; 4) अपने हाथ धोएं - धोएं, धोएं, धोएं, धोएं; 5) एक चित्र बनाएं - चित्र बनाना समाप्त करें, चित्र बनाएं, पुनः बनाएं, रेखाचित्र बनाएं।

252. छूटे हुए अक्षर डालकर लिखें; क्रियाओं को हाइलाइट करें और उनके प्रकार बताएं।

वाह, कितनी गर्मी है!.. हमने दोपहर से पहले मशरूम एकत्र किए।

वे जंगल से बाहर आये - बस की ओर

एक नीला रिबन, मुड़ा हुआ...रुको, लंबा...ओह,

मैदानी नदी: वे भीड़ में कूद पड़े,

और नदी के ऊपर खाली भूरे सिर... ओह,

जंगल की सफाई में कौन से पोर्सिनी मशरूम हैं!

नदी हँसी और किलकारियाँ से गूँज उठी:

यहां लड़ाई लड़ाई नहीं है, खेल खेल नहीं है...

और सूरज उन्हें आधी-गर्म गर्मी से नहला देता है।

घर, बच्चों! यह दिन के भोजन का समय है।

हम वापिस आ गये। सबकी टोकरी भरी है,

और कितने पा...काज़ोव! दराती के साथ पकड़ा गया

हमने एक हाथी पकड़ा और थोड़ा खो गए...

और क्या तुमने भेड़िया देखा... ओह, कितना डरावना है!

हेजहोग को मक्खियाँ और बूगर्स की पेशकश की जाती है,

मैंने उसे अपना जड़ वाला दूध दिया -

नहीं पीता! पीछे हट गया...

(एन.ए. नेक्रासोव।)

253. छूटे हुए अक्षर डालकर लिखें; इंगित करें कि वर्णन और शांत वर्णन करते समय किस प्रकार की क्रियाएँ ली जाती हैं और घटनाओं के तीव्र विकास का चित्रण करते समय किस प्रकार की क्रियाएँ ली जाती हैं।

मैं शाम को शिकार से अकेले रेसिंग बोट पर घर जा रहा था। घर से अभी भी आठ मील दूर था; मेरी दयालु घोड़ी धूल भरी सड़क पर तेजी से दौड़ती थी..., कभी-कभी खर्राटे लेती थी और अपने कान हिलाती थी; थका हुआ कुत्ता, मानो बंधा हुआ हो... पिछले पहियों से एक कदम पीछे था। तूफ़ान आ रहा था. आगे, जंगल के पीछे से एक विशाल बैंगनी बादल धीरे-धीरे उठा; लंबे भूरे बादल मेरे ऊपर और मेरी ओर दौड़ रहे थे; विलो हिल गए और उत्सुकता से बड़बड़ाने लगे। दमघोंटू गर्मी की जगह अचानक नम ठंड ने ले ली; परछाइयाँ तेजी से घनी हो गईं। मैं ने घोड़े पर लगाम मारी, और खड्ड में जा गिरा; एक सूखी धारा को पार किया, पूरी तरह से विकर से उगी हुई थी, पहाड़ पर चढ़ गई और जंगल में चली गई। आगे सड़क घने हेज़ेल झाड़ियों के बीच थी, जो पहले से ही अंधेरे से भरी हुई थी; मैं कठिनाई से आगे बढ़ा। ड्रोस्की ने सौ साल पुराने ओक और लिंडेन की ठोस जड़ों पर छलांग लगाई, लगातार गहरे अनुदैर्ध्य खड्डों को पार करते हुए - गाड़ी के पहियों के निशान; मेरा घोड़ा लड़खड़ाने लगा. तेज हवाअचानक ऊंचाई पर गर्जना हुई, पेड़ भड़कने लगे, बारिश की बड़ी-बड़ी बूंदें गिरने लगीं और पत्तों पर छींटे पड़ने लगे, बिजली चमकने लगी और तूफान आ गया। वर्षा जलधाराओं के रूप में बहने लगी। मैं तेज़ गति से चला और जल्द ही मुझे रुकने के लिए मजबूर होना पड़ा।

(आई. एस. तुर्गनेव।)

254 . उन क्रियाओं के प्रकार को दर्शाते हुए लिखिए जिनमें अक्षर गायब हैं।

1) जीवित शक्ति की एक सांस ने माँ के हृदय को छूकर उसे जगा दिया। 2) ऐसा कुछ भी नहीं है जो स्पर्श न करता हो ईमानदार लोग. 3) शब्द आसानी से उसके दिल की गहराइयों से निकले और एक गीत में बदल गए। 4) अपने प्रिय चित्र बनाते हुए, उसने सारी शक्ति, प्रेम की सारी प्रचुरता अपने शब्दों में डाल दी। 5) ईगोर ने अपना सिर पीछे फेंक दिया, अपनी आँखें बंद कर लीं और जम गया। 6) सब कुछ अजीब तरह से उदासी भरे सन्नाटे में जम गया। 7) निकोलाई ने बोलना समाप्त किया, अपना चश्मा उतार दिया, उन्हें पोंछा, रोशनी में चश्मे को देखा और उन्हें फिर से पोंछना शुरू कर दिया। 8) वह आदमी एक छड़ी का सहारा लेकर धीरे-धीरे चल रहा था। 9) तीन दिनों तक, निलोवाना का दिल कांप उठा, हर बार जब उसे याद आया कि कुछ डरावने अजनबी घर में आएंगे। 10) माँ ने उद्घोषणा के फटे ड्राफ्ट के टुकड़ों को सावधानीपूर्वक इकट्ठा किया और उन्हें जला दिया।