കിന്റർഗാർട്ടനിലെ സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ സംഗീത വിനോദം. പ്രൊകോഫീവിന്റെ സംഗീതം

(സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു, കുട്ടികൾ കയ്യിൽ കടലാസ് പ്രാവുകളുമായി പ്രവേശിക്കുന്നു)

മോഡറേറ്റർ - ഇന്ന് നമ്മൾ സമാധാന ദിനം ആഘോഷിക്കുന്നു. നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിലെ സമാധാനം, ഒന്നാമതായി, ഹൃദയങ്ങളിൽ, ആത്മാക്കളിൽ, മനസ്സുകളിൽ സമാധാനമാണ്. ഇതാണ് സഹിഷ്ണുത, ഇതാണ് പ്രകൃതിയോടും എല്ലാ ആളുകളോടും ഉള്ള സ്നേഹം. ഇത് ലോകം, പ്രകൃതി, ആളുകൾ എന്നിവയുമായുള്ള ഐക്യത്തിന്റെ വികാരമാണ്. ഈ ലോകം നടക്കണമെങ്കിൽ, ലോകത്തിലൂടെ നടന്ന് സമാധാനത്തോടെ കുട്ടികളെ വളർത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, എന്താണ് ലോകം?

(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

കുട്ടി - ലോകം വളരെ വലിയ സമ്പത്താണ്,

ലോകം കരുണയും പുഞ്ചിരിയും സാഹോദര്യവുമാണ്,

സമാധാനം - സൂര്യൻ എപ്പോഴും പുഞ്ചിരിക്കുമ്പോൾ

നമ്മുടെ ചുമതലകൾ പരിഹരിക്കപ്പെടുമ്പോഴാണ് സമാധാനം.

അവതാരകൻ 1 - നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്, ലോകം നമ്മെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയാണ്: പുല്ല്, സൂര്യൻ, ആകാശം, മരങ്ങൾ, പക്ഷികൾ, ബഗുകൾ, ചിലന്തികൾ. ഇത് വളരെ മനോഹരമാണ്, ചടുലവും നിർജീവവുമായ ഈ ലോകം. ശ്രദ്ധിക്കുക, അതിശയകരവും നിഗൂഢവുമായത് കണ്ടെത്തുക മാന്ത്രിക ലോകംഅത് എല്ലാ ദിവസവും നമ്മെ വലയം ചെയ്യുന്നു.

1 - അതിശയകരമായ ഒരു ലോകം നമ്മെയെല്ലാം ചുറ്റുന്നു:

മഴത്തുള്ളികൾ മുട്ടുന്നു, സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുന്നു,

പൂച്ച മ്യാവൂ, നായ മുരളുന്നു,

ആരോ ചിരിക്കുന്നു, ആരോ പിറുപിറുക്കുന്നു.

2 - മരങ്ങളിലെ ഇലകൾ കാറ്റിൽ നിന്ന് തുരുമ്പെടുക്കുന്നു,

പക്ഷി ചിലച്ചു, പിന്നെ നിർത്തുന്നു.

നമ്മുടെ ലോകം എത്ര മനോഹരമാണ്! അവനെ പരിപാലിക്കുക

അതിനെ സംരക്ഷിക്കുക, അഭിനന്ദിക്കുക, സ്നേഹിക്കുക!

അവതാരകൻ 2 - നമ്മുടെ ആളുകൾ കൈയിൽ പ്രാവുകളുമായി ഇവിടെ വന്നത് യാദൃശ്ചികമല്ല. പ്രാവ് സമാധാനത്തിന്റെ പ്രതീകമാണ്, യുദ്ധം, അക്രമം, ഉത്കണ്ഠ, കണ്ണുനീർ എന്നിവയ്ക്കെതിരായ പോരാട്ടത്തിന്റെ പ്രതീകമാണ്. ഓരോ പ്രാവിലും, ആൺകുട്ടികൾ നമ്മുടെ ഭൂമിയിൽ സമാധാനത്തിന്റെ നിലനിൽപ്പിന് ഏറ്റവും ആവശ്യമുള്ളതും ദയയുള്ളതും വരയ്ക്കുകയും എഴുതുകയും ചെയ്തു. നമ്മുടെ പ്രാവുകൾ അതിനെക്കുറിച്ച് ലോകത്തെ മുഴുവൻ അറിയിക്കട്ടെ.

കുട്ടികൾ തങ്ങളുടെ പ്രാവുകളെ ഘടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ഗ്ലോബ് നിർമ്മിക്കുന്നു

3 - ഞങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ,

എല്ലാ ആൺകുട്ടികളുമായും സൗഹൃദം സ്ഥാപിക്കുക

അവർ ഒന്നിച്ചാൽ

എല്ലാ ഗ്രാമങ്ങളും നഗരങ്ങളും

ഇനി കണ്ണുനീർ പൊഴിക്കില്ല

ഗ്രഹത്തിൽ ഒരിക്കലും!

4 - ആകാശത്ത്, വെള്ളത്തിൽ, കരയിൽ

സമാധാനത്തിന്റെ പ്രാവ് ഉയരും

എല്ലാവരും ലോകത്തിലായിരിക്കും

അവൻ ലോകത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് സംസാരിച്ചു.

(എം. ഇഗ്നറ്റീവ)

ലോകത്തിലെ ഗാനം

അവതാരകൻ 1 - സൂര്യന്റെ ആദ്യ കിരണങ്ങൾ, പ്രകൃതിയുടെ അതിശയകരമായ ശബ്ദങ്ങൾ, ഒപ്പം നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളുടെ ചിരി, നിങ്ങളുടെ അടുത്ത ബന്ധുക്കളുടെയും സുഹൃത്തുക്കളുടെയും സാന്നിധ്യം എന്നിവ ആസ്വദിക്കാൻ പഠിക്കുക.

ഗാനം "ഞങ്ങൾക്കൊപ്പം, സുഹൃത്തേ!"

1 - മാതൃഭൂമി അമ്മയും അച്ഛനുമാണ്,

സ്ട്രോബെറി മലയിൽ രണ്ട് കുന്നുകൾ.

കുട്ടിക്കാലം, സ്കൂൾ, പട്ടാളക്കാരന്റെ തോളിൽ പട്ടകൾ - പുലർച്ചെ നദികൾ തുറന്നിരിക്കുന്നു!

2 - ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു,

ഞാൻ സുഹൃത്തുക്കളിൽ നിന്ന് മറയ്ക്കില്ല:

വീട്, എന്റെ കുടുംബം

ഏറ്റവും സ്വദേശി!

3 - ഞാൻ എന്റെ അമ്മയെക്കുറിച്ച് അഭിമാനിക്കുന്നു,

അവൾ എല്ലാവരേക്കാളും വിലപ്പെട്ടവളാണ്

എനിക്ക് എവിടെയെങ്കിലും തെറ്റുണ്ടെങ്കിൽ

അമ്മ സഹായിക്കും!

4 - ആൺകുട്ടികളുണ്ട്, എനിക്കുണ്ട്

അച്ഛനാണ് മികച്ചത്!

മികച്ച ഫുട്ബോൾ കളിക്കാരൻ

അവൻ എന്നെ പഠിപ്പിക്കും!

ഗാനം "ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച വീട്"

അവതാരകൻ 2 - നിരവധി ലോകങ്ങൾ ആവശ്യമില്ല:

ഞങ്ങൾക്ക് ഒന്ന് മാത്രം മതി!

പൂക്കളുടെ സുഗന്ധത്തിൽ

ശാന്തവും സൗഹൃദവും.

ആളുകൾക്ക് അത്യാവശ്യമാണ്

സുഹൃത്തുക്കൾ, വിശാലതകൾ, പുസ്തകങ്ങളുടെ പേജുകൾ,

നമ്മുടെ അമ്മമാരുടെ ചുളിവുകൾ

കുട്ടികളുടെ മാറൽ കണ്പീലികൾ.

അവതാരകൻ 1- പ്രസവവേദനയിൽ, ഒരു സ്വപ്നത്തിന്റെ തിളച്ചുമറിയുമ്പോൾ,

യുവശക്തികളെ അഴിച്ചുവിടുന്നു

പോരാട്ടത്തിൽ, പ്രണയത്തിൽ - പൂർണ്ണമായി

നാം അത്യാഗ്രഹത്തോടെ ലോകത്തെ ആസ്വദിക്കും.

1 - ആര് ഉത്തരം പറയും, എന്തുകൊണ്ട്

അത്രയും മനോഹരം ചുറ്റും

പിന്നെ നമ്മൾ എവിടെ നോക്കിയാലും,

ഇടത് സുഹൃത്തും വലത് സുഹൃത്തും!

2 - കാരണം ഞങ്ങൾ നിന്നെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു

ഞങ്ങളുടെ മനോഹരമായ കിന്റർഗാർട്ടൻ.

അത് എങ്ങനെ ജീവിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചും

ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ഗാനം "കിന്റർഗാർട്ടൻ" സൺ "

ഹോസ്റ്റ് - നോക്കൂ, എല്ലാ കലാകാരന്മാരും ഇവിടെയുണ്ട്: - 38

നർത്തകരും സോളോയിസ്റ്റുകളും!

നമുക്ക് ആസ്വദിച്ച് കഴിക്കാം

ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് പൂന്തോട്ടത്തിൽ താമസിക്കുന്നു.

ആനന്ദ നൃത്തം

1 - നമുക്ക് ഒരു ഭൂമിയുണ്ട്, ഒന്ന്, -39

അവൾ വളരെ നീലയാണ്.

സഹായിക്കാൻ അവൾ ഞങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു

ഇത്രയും സുരക്ഷിതമല്ലാത്ത...

2 - പൂക്കൾ അതിൽ മാത്രം വിരിയുന്നു,

അതിൽ മാത്രം കുട്ടികൾ ചിരിക്കുന്നു,

പിന്നെ ഇതിലും വലിയ ഭംഗി വേറെയില്ല

കൂടാതെ ഗ്രഹത്തിലെ പ്രാവുകളില്ല.

3 - അവൾ ഞങ്ങൾക്ക് സന്തോഷം നൽകി,

മഞ്ഞും പ്രഭാതവും നൽകി,

എല്ലാ ലോകങ്ങളിലും കാണപ്പെടുകയുമില്ല

മാതൃഗ്രഹത്തേക്കാൾ മനോഹരം.

(ഡി.സെവീന)

4 - ഞങ്ങൾ സമാധാന ദിനം ആഘോഷിക്കുന്നു,

നമുക്കെല്ലാവർക്കും പ്രിയപ്പെട്ട അവധിക്കാലം ഉണ്ട്,

എല്ലാവരേയും എല്ലാവരേയും ഞങ്ങൾ ആശംസിക്കുന്നു

പൂർണ്ണഹൃദയത്തോടെ വിശ്വസ്തനായിരിക്കാൻ രാജ്യത്തിന്!

അവതാരകൻ - നമ്മൾ ജീവിക്കുന്നത് അതിശയകരമായ ഒരു രാജ്യത്താണ് മനോഹരമായ പേര്- ബെലാറസ്. ഞങ്ങൾ ബെലാറസിലെ പൗരന്മാരാണ് - ബെലാറഷ്യക്കാർ! ബെലാറസ് മനോഹരവും സ്വതന്ത്രവുമായ രാജ്യമാണ്! നിരവധി നഗരങ്ങളും നിരവധി ഗ്രാമങ്ങളും ഗ്രാമങ്ങളും ഉള്ള രാജ്യം. വ്യത്യസ്ത രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള നിരവധി ആളുകൾ ബെലാറസിൽ താമസിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവരെല്ലാം സമാധാനത്തിലും ഐക്യത്തിലും ജീവിക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങളെ ബെലാറസ് എന്നും ഞങ്ങളുടെ ദേശത്തെ ബെലാറസ് എന്നും വിളിക്കുന്നത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് അത്തരമൊരു പേര് വന്നത്, ആർക്കും കൃത്യമായി അറിയില്ല. വെളുപ്പ് എന്നാൽ സ്വതന്ത്രമാണെന്ന് ചിലർ പറയുന്നു. വെളുത്ത നിറം എല്ലായ്പ്പോഴും സ്വതന്ത്ര ജീവിതത്തിന്റെ പ്രതീകമാണ്.

1 - വെളുപ്പ് എന്നാൽ വൃത്തിയുള്ളത് എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്!

വെള്ള എന്നാൽ നല്ലത്!

നിങ്ങൾ ഒരു മഞ്ഞുതുള്ളി പോലെയാണ്, തിളങ്ങുന്നു.

നിങ്ങൾ ഒരു അനാഥനെപ്പോലെ എളിമയുള്ളവരാണ്.

2 - ടാർട്ടറുകൾ ചവിട്ടിമെതിച്ചു

ഒപ്പം ക്രൂരനായ ഫാസിസ്റ്റും

എന്നാൽ നിന്റെ മുഖം, എന്റെ പ്രിയേ,

ശുദ്ധവും ശുദ്ധവും.

3 - ഡാൻഡെലിയോൺ പറുദീസ വീണ്ടും കത്തുന്നു.

എന്റെ ബെലാറഷ്യൻ ഭൂമി, ഞാൻ നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു.

എല്ലാവർക്കും വേണ്ടി ആവർത്തിക്കാൻ ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നില്ല:

നിങ്ങൾ വെളുത്തതാണ്, ബെലാറസ്!

Skrebe പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു

1 - കുന്നുകൾ, പോലീസുകാർ,

പുൽമേടുകളും വയലുകളും -

സ്വദേശി, പച്ച

നമ്മുടെ ഭൂമി.

2 - ഞാൻ ഉണ്ടാക്കിയ ഭൂമി

നിങ്ങളുടെ ആദ്യ പടി

നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും എവിടെ പോയിട്ടുണ്ട്

റോഡിലെ നാൽക്കവലയിലേക്ക്.

അത് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്തു

വയലുകളുടെ വിസ്തൃതി -

മഹാന്റെ കണിക

എന്റെ പിതൃഭൂമി.

3 - നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ എവിടെ എറിഞ്ഞാലും,

വയലിൽ ആകാശം നീലനിറം കാണാം,

ധാന്യങ്ങളുടെ ഗന്ധം കാറ്റ് വഹിക്കുന്നു,

കോൺഫ്ലവർ വളരുന്ന വയലുകളിൽ നിന്ന്!

4 - അനന്തമായ തവണ,

നിന്റെ കണ്ണുകളുടെ ഭംഗി ഞാൻ കണ്ടു

അവയിൽ മാന്ത്രിക നിറങ്ങളുടെ വിളക്കുകൾ ഉണ്ട്,

അവർ എന്നെ കോൺഫ്ലവറുകൾ ഓർമ്മിപ്പിച്ചു!

5 - ഞാൻ അവരിൽ നിന്ന് ഒരു റീത്ത് നെയ്തു,

നീല വരകളിൽ നിന്നുള്ള കവിതകൾ പോലെ,

അവൾ അതിൽ ബാലെ നൃത്തം ചെയ്തു.

പൂച്ചെണ്ട് പോലെ ഇതാ ഒരു റീത്ത്.

റീത്തുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നൃത്തം ചെയ്യുക

1 - മാതൃഭൂമി ഒരു വലിയ, വലിയ വാക്കാണ്!

ലോകത്ത് അത്ഭുതങ്ങൾ ഉണ്ടാകാതിരിക്കട്ടെ

ഈ വാക്ക് ആത്മാവിൽ പറഞ്ഞാൽ,

അത് സമുദ്രങ്ങളേക്കാൾ ആഴമുള്ളതാണ്, ആകാശത്തേക്കാൾ ഉയർന്നതാണ്!

2 - ഇത് ലോകത്തിന്റെ പകുതിയുമായി യോജിക്കുന്നു:

അമ്മയും അച്ഛനും, അയൽക്കാർ, സുഹൃത്തുക്കൾ.

പ്രിയ നഗരം, നേറ്റീവ് അപ്പാർട്ട്മെന്റ്,

മുത്തശ്ശി, കിന്റർഗാർട്ടൻ, പൂച്ചക്കുട്ടി ... പിന്നെ ഞാനും.

3 - ഈന്തപ്പനയിൽ സണ്ണി ബണ്ണി,

ജനലിനു പുറത്ത് ലിലാക്ക് ബുഷ്

ഒപ്പം കവിളിൽ ഒരു മോളും -

ഇതും ജന്മഭൂമിയാണ്.

4 - മനോഹരവും സമ്പന്നവും

നമ്മുടെ മാതൃഭൂമി, സുഹൃത്തുക്കളേ.

തലസ്ഥാനത്ത് നിന്ന് ദീർഘദൂര യാത്ര

ഏതെങ്കിലും അതിർത്തിയിലേക്ക്.

ചുറ്റുമുള്ളതെല്ലാം സ്വന്തമാണ്, പ്രിയേ:

പർവതങ്ങൾ, പടികൾ, വനങ്ങൾ:

നീല തിളങ്ങുന്ന നദികൾ,

നീലാകാശം.

അവതാരകൻ 1 - നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് ആരും തിരക്കില്ല! സൗഹൃദത്തിലും ഐക്യത്തിലും ജീവിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

അവതാരകൻ 2 - മാതൃഭൂമി എന്ന വാക്കിന് മനോഹരവും ആർദ്രവുമായ വാക്കുകൾ എടുക്കാം.

1 - ഭൂമിയിൽ ഒരു യുവ രാജ്യമുണ്ട്

അവളെ ബെലാറസ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഇവിടെ ആളുകൾ ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കുകയും ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു

കൂടാതെ ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ആളുകളെ സന്ദർശിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു.

2 - ഇവിടെ ശോഭയുള്ള സൂര്യൻ എപ്പോഴും പ്രകാശിക്കുന്നു,

നമുക്ക് യുദ്ധവും കുഴപ്പവും ആവശ്യമില്ല.

കുട്ടികളുടെ ജോലിയും പുഞ്ചിരിയും ഇവിടെ വിലമതിക്കുന്നു.

ലോകത്തിലില്ല കൂടുതൽ മനോഹരമായ രാജ്യംഎന്റേത്!

3 - ബെലാറസ്, ബെലാറസ് - ആകാശത്ത് ക്രെയിനുകളുടെ നിലവിളി.

ബെലാറസ്, ബെലാറസ് - വയലുകളിൽ നിന്നുള്ള അപ്പത്തിന്റെ മണം!

ബെലാറസ്, ബെലാറസ് - നിങ്ങൾ ജന്മദേശങ്ങളാണ്.

ബെലാറസ്, ബെലാറസ് - നിങ്ങൾ ഒരു മാതൃരാജ്യമാണ്!

4 - വിസ്താരവും നദികളും തടാകങ്ങളും - ലോകത്ത് നീലയില്ല.

ആളുകളും ആളുകളും - ലോകത്ത് ദയയുള്ള ആരും ഇല്ല!

ബെലാറസ്, ബെലാറസ് - നൈറ്റിംഗേൽസ് ഇവിടെ പാടുന്നു,

നേരം പുലരുന്നതുവരെ അവർ ഞങ്ങളെ ഉറങ്ങാൻ അനുവദിക്കില്ല!

5 - തീയും യുദ്ധവും ഇല്ല! സൗന്ദര്യം - നോക്കുക.

ബെലാറസ്, ബെലാറസ് - യുദ്ധം ഉണ്ടാകരുത്!

ലോകത്തിലെ ഗാനം

ലോകത്തിലെ എല്ലാ രാജ്യങ്ങളെയും പോലെ, ഭൂമിയിൽ നിലനിൽക്കുന്ന എല്ലാ സംസ്ഥാനങ്ങളിലും, ബെലാറസിനും അതിന്റേതായ പതാകയുണ്ട്, കോട്ട് ഓഫ് ആംസ്. സംസ്ഥാന പതാകഗംഭീരമായ ഇവന്റുകളിലും അവധി ദിവസങ്ങളിലും ഉയരുന്നു.

അവതാരകൻ 1 - എന്റെ രാജ്യം, സ്വദേശി ബെലാറസ്,

അത് എപ്പോഴും നിങ്ങളുടെ മേൽ സ്വതന്ത്രമായി പറക്കട്ടെ

ഞങ്ങളുടെ പതാക, അതിൽ ഞങ്ങൾ സന്തോഷത്തോടെ ലയിച്ചു

നമ്മൾ എല്ലാവരും ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന നിറങ്ങൾ.

ലീഡ് 2 - പച്ച - വയലുകൾ, പുൽമേടുകൾ, വനങ്ങൾ,

ജീവിതത്തിന്റെയും പ്രതീക്ഷയുടെയും നിറമാണ് ചുവപ്പ്,

ഒപ്പം വെളുത്ത നിറംഎല്ലാ പ്രായക്കാരുടെയും പ്രതീകമായി,

ഹൃദയത്തിലും സ്നേഹത്തിലും വിശ്വസ്തതയിലും സൂക്ഷിക്കുക.

അവതാരകൻ - എല്ലായ്‌പ്പോഴും, ആളുകൾ അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സ്‌നേഹിച്ചു, സുഹൃത്തുക്കളായിരുന്നു, പരസ്പരം സഹായിച്ചു, മാതൃരാജ്യത്തിന് പ്രശ്‌നമുണ്ടായപ്പോൾ ഐക്യപ്പെട്ടു, ശത്രുക്കളിൽ നിന്ന് ഒരുമിച്ച് അതിനെ പ്രതിരോധിച്ചു. നാമത്തിൽ സ്വദേശംഅവളെക്കുറിച്ച് വിജയങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചു, പാട്ടുകളും കവിതകളും രചിച്ചു.

1 - മിഷ് ലസാമി ഐ അസെറാമി - കോൺഫ്ലവർ പാലിസ്,

എനിക്കറിയില്ല, ചാടുന്ന ഭൂമി എനിക്കറിയില്ല,

І bjarozki over darogami, і ramonki ў muraga

പ്രണയത്തിന്റെ ജാലകങ്ങൾക്കായി എനിക്ക് പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയില്ല.

വാസിൽ സുക്കോവിച്ച്

2 - ഞാൻ ബെലാറഷ്യൻ ആണ്, ഞാൻ നരദ്സിയൂസയാണ്

ഗെറ്റായി കോസാക്ക് ഭൂമിയിൽ,

ഡിസെ മിഷ് ലയസൗ ഐ പുഷ്ചൗ ഡിസിക്

അഡ്വേക പ്രശൂരി ജീവിച്ചിരുന്നു.

3 - ഞാൻ ബെലാറഷ്യൻ, ഞാൻ ഗനാറസ്,

എനിക്ക് എന്ത് പേര് ലഭിക്കും,

ബെലാറസിന്റെ മഹത്വത്തിന് ആശംസകൾ

വെളിച്ചത്തിൽ എനിക്ക് നല്ല കാരണമുണ്ട്!

4 - ഞാൻ ബെലാറഷ്യൻ ആണ്, ഞാൻ സന്തോഷവാനാണ്,

ഏത് അമ്മയാണ് എനിക്ക് ഭാഷ നൽകിയത്

എത്ര നാടൻ പാട്ടുകൾ പേരളിവാ

എനിക്ക് അടുപ്പം തോന്നുന്നു, ഞാൻ അകലെയാണ്.

5 - ഞാൻ ബെലാറസ് ആണ്, ഞാൻ സാഗൊന്യ പോലും

യാഷ്ചെ ചെറുതാണ്, പക്ഷേ ഞാൻ പറയും:

ഞാൻ പക്കോറി അല്ലാത്ത ഒരു ഗോത്രത്തിന് ജന്മം നൽകും

ദുഷ്ടന്മാരെ ഞാൻ വെറുതെ വിടില്ല!

എൻ ഗിലേവിച്ച്

6 - കടലുകൾക്കും സമുദ്രങ്ങൾക്കും അപ്പുറത്തേക്ക് പോകുക,

ഭൂമി മുഴുവൻ പറക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്:

ലോകത്ത് വ്യത്യസ്ത രാജ്യങ്ങളുണ്ട്

എന്നാൽ നമ്മുടേത് പോലെ ഒരാളെ കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല.

7 - ലോകത്തിൽ ഇതിലും നല്ല ഭൂമിയില്ല.

ആർപ്പുവിളിക്കുക - ഒരു പാട്ട് ഉപയോഗിച്ച് ഉത്തരം നൽകുക,

സൂര്യനോട് ചോദിക്കുക - ഉയരങ്ങളിൽ നിന്ന്

അത് നേരെ നിങ്ങളുടെ വീട്ടിലേക്ക് വരും.

8 - ഉദാരമായി ഊഷ്മളത നൽകുക ...

നിങ്ങളുടെ ഭൂമി, നിങ്ങളുടെ വീട് പരിപാലിക്കുക.

തേനാണ് ഇവിടെ ഏറ്റവും മധുരം...

അമ്മയുടെ ലാളന പോലെയാണ് നമ്മുടെ നാട്.

9 - എല്ലാ വർഷവും എല്ലാം കൂടുതൽ മനോഹരമാണ്

പ്രിയ അറ്റം.

നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തേക്കാൾ നല്ലത്

ലോകത്ത് ഇല്ല, സുഹൃത്തുക്കളേ!

മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗാനം

ഹോസ്റ്റ് - നിങ്ങൾക്ക് സമാധാനവും നന്മയും സമൃദ്ധിയും ഞങ്ങൾ നേരുന്നു. പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ, ഞങ്ങളുടെ അവധിക്കാലം അവസാനിക്കുകയാണ്. രാജ്യത്ത് ഒരു പ്രധാന സംഭവം ആരംഭിക്കുകയോ അവസാനിക്കുകയോ ചെയ്യുമ്പോൾ, നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ദേശീയഗാനം എല്ലായ്പ്പോഴും മുഴങ്ങുന്നു. ഞങ്ങളുടെ കിന്റർഗാർട്ടൻ ഞങ്ങളുടെ ചെറിയ മാതൃരാജ്യമാണ്. അവൾക്ക് സ്വന്തമായി ഒരു ഗാനമുണ്ട്, അത് ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് പാടും.

"നന്മയുടെ വഴിയിലൂടെ" എന്ന ഗാനം

ഫോട്ടോ അവതരണം വിനോദം

MBDOU d/s "സൺ" കൂടെ. ക്രിനിഛ്നൊഎ

ക്രിമിയ റിപ്പബ്ലിക്കിലെ ബെലോഗോർസ്കി ജില്ല

തുറന്നതിന്റെ സംഗ്രഹം സംഗീത വിനോദം

ഇൻ മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ്

"സംഗീത ലോകത്തേക്കുള്ള യാത്ര"

സംഗീത സംവിധായകൻ:

Gerasimtseva Zhanna Vladimirovna

2018

കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ: സൃഷ്ടിപരമായ, ആശയവിനിമയം, സംഗീത സൃഷ്ടികളുടെ ധാരണ, പ്രകടനം.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുടെ സംയോജനം: "കലാത്മകവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം", "സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം", "ശാരീരിക വികസനം", "സംസാര വികസനം".

പ്രചോദനം:കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക സംഗീത സർഗ്ഗാത്മകത; സ്വയം വെളിപ്പെടുത്താനുള്ള അവസരത്തിനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക വിവിധ തരം സംഗീത പ്രവർത്തനം; ചലനത്തിലും പാടുന്നതിലും കളിക്കുന്നതിലും സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം ഉണ്ടാക്കുക സംഗീതവും ശബ്ദ ഉപകരണങ്ങളുംവിദ്യാഭ്യാസവും നല്ല ഗുണങ്ങൾസ്വഭാവം, കുട്ടികളിൽ സൗഹൃദത്തിന്റെയും പരസ്പര ബഹുമാനത്തിന്റെയും ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണം, പരസ്പരം സഹിഷ്ണുത, ലളിതമായ കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക. നൃത്ത നീക്കങ്ങൾ: കൈയടി, ചവിട്ടി, കൈവീശി, ചലനാത്മകമായ കേൾവിയും ശ്രദ്ധയും വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.

സംഗീത ശേഖരം: ഒ. ഗാസ്മാനോവ് "ഞാനൊരു നാവികനാണ്, നീ ഒരു നാവികനാണ്", ജി. സ്ട്രൂവിന്റെ വാക്കുകളും മ്യൂസുകളും "എന്റെ റഷ്യയിൽ", എസ്. കോസ്ലോവിന്റെ വാക്കുകൾ, എം. മിങ്കോവിന്റെ സംഗീതം, "ഞങ്ങൾ ഇന്ന് തുറമുഖത്ത് വന്നു", " ബോട്ടിന്റെ ഗാനം" എസ്. കോസ്ലോവിന്റെ വാക്കുകൾ, സംഗീതം എം മിങ്കോവ, റഷ്യൻ നാർ. ഗാനം "ഓ, നീ മേലാപ്പ്, എന്റെ മേലാപ്പ്", ക്രിമിയൻ ടാറ്റർ നർ. നൃത്തം "ഹയ്തർമ", സംഗീതം ഡി. എൽവോവ് - വി. വക്മറോവിന്റെ കമ്പാനിയൻ വാക്കുകൾ "മുഴുവൻ ഭൂമിയിലെയും കുട്ടികൾ സുഹൃത്തുക്കളാണ്", "ചംഗ-ചംഗ" എന്ന ഗാനം വൈ. എന്റിൻ സംഗീതം "കാറ്റെറോക്ക്" എന്ന കാർട്ടൂണിൽ നിന്ന്, സ്പാനിഷ് നൃത്തം "പാസോ ഡോബിൾ", "വോ ദി ബിർച്ച് ഫീൽഡ് സ്റ്റാൻഡ്" റഷ്യൻ നാടോടി ഗാനം.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: പിയാനോ, സംഗീതം ശബ്ദ ഉപകരണങ്ങൾ, ലാപ്‌ടോപ്പ്, മൾട്ടിമീഡിയ ബോർഡ്, വസ്ത്രങ്ങൾ: റഷ്യൻ സൺ‌ഡ്രസുകൾ, ക്രിമിയൻ ടാറ്റർ, ക്യാപ്റ്റന്റെ വേഷം, നാവികരുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ, കമ്പോസർ വ്‌ളാഡിമിർ ഷൈൻസ്‌കി, കവി യൂറി എന്റിൻ എന്നിവരുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ.

പഠന പ്രക്രിയ

ഒലെഗ് ഗാസ്മാനോവിന്റെ "ഞാൻ ഒരു നാവികനാണ്, നിങ്ങൾ ഒരു നാവികനാണ്" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ സംഗീതം റെക്കോർഡിംഗ് മുഴക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ മുറിയിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു. ഒരു അഭിവാദ്യം പോലെ തോന്നുന്നു.

സംഗീത കൈകൾഹലോ,

ഹലോ,

ഹലോ,

കുട്ടികൾ: ഹലോ!

മ്യൂസസ്. കൈകൾസുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് നമുക്ക് എത്ര അതിഥികളുണ്ടെന്ന് നോക്കൂ. അതിഥികളോട് ഹലോ പറയുകയും അവർക്ക് നമ്മുടെ പുഞ്ചിരി നൽകുകയും ചെയ്യാം.

ടീച്ചർ കാണിക്കുന്നതുപോലെ കുട്ടികൾ ഹാളിന്റെ മധ്യഭാഗത്തേക്ക് പോകുന്നുഅവർ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു (വിരൽ-സംസാര ഗെയിമിന്റെ ചലനങ്ങളോടെയുള്ള പ്രസംഗം: "ഹലോ! രചയിതാവ് I. ബോഗ്രചെങ്കോ.

ഹലോ, സ്വർണ്ണ സൂര്യൻ - കൈകൾ സൂര്യനെ ഉണ്ടാക്കുന്നു

ഹലോ, ആകാശം നീലയാണ് - കൈകൾ ഉയർത്തി

ഹലോ, ഫ്രീ കാറ്റ് - മുകളിൽ നിങ്ങളുടെ കൈ കുലുക്കുക

ഹലോ, ചെറിയ ഓക്ക് - താഴേക്ക് കാണിക്കുക

ഹലോ മോർണിംഗ്! - ഷോ വലംകൈവലത്തേക്ക്

ഹലോ ഡേ! - ഇടത് കൈ ഇടത്തോട്ട് കാണിക്കുക,

ഹലോ പറയാൻ ഞങ്ങൾ മടിയന്മാരല്ല.-രണ്ടു കൈകളും വശത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരിക.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:കസേരകളിൽ ഇരിക്കുക.

കുട്ടികൾ മതിലിനോട് ചേർന്നുള്ള കസേരകളിൽ ഇരിക്കുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾഇന്ന് നമുക്ക് അസാധാരണമായ ഒരു പ്രവർത്തനമുണ്ട്. ഞങ്ങൾ സംഗീത ലോകത്തേക്ക് ഒരു യാത്ര പോകും.

നിങ്ങളുടെ യാത്രയിൽ നിങ്ങൾ സന്തോഷവാനും സജീവവും ആയിരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നമ്മൾ ജീവിക്കുന്നത് വിശാലമായ ഒരു ലോകത്താണ്, അതിൽ കാടുകളും വയലുകളും കടലുകളും നദികളും ആകാശവും സൂര്യനുമുണ്ട്. പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്ന മേഘങ്ങൾ കാണാം, കാറ്റിന്റെയും മഴയുടെയും ശബ്ദം കേൾക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാം വരയ്ക്കാം, ഫോട്ടോ എടുക്കാം. ഇതൊരു ഫ്രീസ് ചെയ്ത ചിത്രമായിരിക്കും. സംഗീതം മേഘങ്ങളുടെ ചലനം അറിയിക്കുമ്പോൾ തന്നെ: കടലിന്റെ കൊടുങ്കാറ്റും മഴയുടെ ശബ്ദവും നമ്മെ സങ്കടപ്പെടുത്തുകയും ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്യും.

ഇന്ന് നിങ്ങൾ ആധുനികം കേൾക്കും: റഷ്യൻ, ടാറ്റർ, സ്പാനിഷ് ദേശീയ മെലഡികൾ, പ്രകൃതിയുടെ സംഗീതം.

അപ്പോൾ നിങ്ങൾ യാത്ര ചെയ്യാൻ തയ്യാറാണോ?

ഞങ്ങൾ ഒരു കപ്പലിൽ കടൽ വഴി ഒരു യാത്ര പോകുന്നു. ഞാൻ നിങ്ങളുടെ ക്യാപ്റ്റൻ ആയിരിക്കും. നിങ്ങൾ എന്റെ ടീമാണ്.

"ഞങ്ങൾ ഇന്ന് തുറമുഖത്തേക്ക് വന്നു" എന്ന ഗാനം റെക്കോർഡിംഗിൽ മുഴങ്ങുന്നു, എസ്. കോസ്ലോവിന്റെ വാക്കുകൾ, എം. മിങ്കോവിന്റെ സംഗീതം.

അവർ കടവിൽ ഞങ്ങളെ കാത്തിരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷകരമായ യാത്രയും 7 അടി കീലിനടിയിലും ആശംസിക്കാൻ അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ഉയർന്ന കസേരകളിൽ കുട്ടികൾ, പഴയ ഗ്രൂപ്പ്, പാട്ടിന്റെ വാചകം അനുസരിച്ച് ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നു: റിഥമിക് ക്ലാപ്പുകൾ, "സോക്സ്" കാണിക്കുന്നു, "സ്വിംഗ്" ചലനം.

സെയിൽബോട്ടിന്റെ സ്ക്രീനിന് പിന്നിൽ നിന്ന്, 5 ജോഡി നാവികർ പുറത്തിറങ്ങി ഒ. ഗാസ്മാനോവിന്റെ "ഞാൻ ഒരു നാവികനാണ്, നിങ്ങൾ ഒരു നാവികനാണ്" എന്ന നൃത്തം നൃത്തം ചെയ്യുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:2ആം കയ്യടികളോടെ നമുക്ക് ആൺകുട്ടികൾക്ക് നന്ദി പറയാം ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ്.

ഞങ്ങൾ ഭാവനയെ ഓണാക്കുന്നു, കപ്പലുകൾ ഉയർത്തുന്നു, മൂറിംഗ് ലൈനുകൾ നൽകുന്നു.

റെക്കോർഡിംഗ് ശബ്ദം "കടൽകാക്കകളുടെ അലർച്ച കടലിന്റെ ശബ്ദം"

കൈകളുടെ സംഗീതം.ഓ, തിരമാലകൾ എങ്ങനെയാണ് ഉരുളിയത്

കടൽക്കാക്കകൾ ആകാശത്ത് അലറി

തിരമാലയ്ക്ക് ശേഷം തിരമാല ഓടുന്നു

ഞങ്ങളുടെ ബോട്ട് പറന്നു പോകുന്നു.

കരിങ്കടലിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ മെഡിറ്ററേനിയൻ കടലിൽ സ്പെയിനിന്റെ തീരത്തേക്ക് എത്തി. ഇവിടെ ഞങ്ങൾ ഒരു അത്ഭുതത്തിലാണ്.

കുട്ടികൾ തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്"സ്പാനിഷ് നൃത്തം" പാസോ ഡോബിൾ അവതരിപ്പിക്കുക

ഒരു സ്പാനിഷ് നൃത്തം പോലെ തോന്നുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:മുതിർന്നവരോട് അപേക്ഷിക്കുന്നു

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:നിങ്ങൾക്ക് സംഗീതം ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ സ്പാനിഷ് നൃത്തം"? ചൂടുള്ള വെയിലുണ്ട്, നഗരത്തിന്റെയും കടലിന്റെയും ശബ്ദമുണ്ട്. അഭിനിവേശവും സ്നേഹവും. നൃത്തത്തിന്റെ പേര് അതേ ആവേശകരമായ "പോസഡോബിൾ" ആണ് - നമുക്ക് പെൺകുട്ടികളെ അഭിനന്ദിക്കാം - ശോഭയുള്ള, സ്വഭാവമുള്ള സ്പാനിഷ് നൃത്തം.

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾ ഹാൾ വിടുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:നമുക്ക് ഒരു യാത്ര പോകാം! ചൂടുള്ള മെഡിറ്ററേനിയൻ കടൽ നമ്മെ അനുഗമിക്കുന്നു. നീങ്ങുക.

എസ്. കോസ്ലോവിന്റെ "ഡോൾഫിൻസ്" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ വരികളും എം. മിങ്കോവിന്റെ സംഗീതവും ഈ റെക്കോർഡിംഗിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

സ്‌ക്രീനിൽ ഡൈവിംഗ് ഡോൾഫിനുകളുടെ ചിത്രമുണ്ട്.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:ഡോൾഫിനുകൾ എന്താണ്? (ദയ, ആർദ്ര, ബുദ്ധിയുള്ള കണ്ണുകളോടെ)

ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് കൈകൊണ്ട് കാണിക്കും

ഡോൾഫിനുകൾ എങ്ങനെ മുങ്ങുന്നു.

മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ ആൺകുട്ടികൾ കൈ ചലനങ്ങളോടെ ഡൈവിംഗ് "ഡോൾഫിനുകൾ" അനുകരിക്കുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:പാട്ടും റോഡിലെ സമയവും വേഗത്തിൽ പറന്നുപോയി. നമ്മൾ ഇപ്പോൾ എവിടെയാണ്?

"ചംഗ-ചംഗ" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ ആമുഖം, "കാറ്റെറോക്ക്" എന്ന കാർട്ടൂണിലെ വി. ഷൈൻസ്‌കിയുടെ സംഗീതമായ വൈ. എന്റിൻ്റെ വാക്കുകൾ പ്ലേ ചെയ്യുന്നു. മുഴുവൻ സംഭാഷണത്തിലും സംഗീതം നിശബ്ദമായി മുഴങ്ങുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:നമ്മുടെ മുന്നിൽ അത്ഭുത ദ്വീപ്

സുഹൃത്തുക്കളെ പരിചയപ്പെടാം.

സംഗീത സംവിധായകൻ പിയാനോയിൽ ഇരിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ "ചംഗ-ചങ്ക" എന്ന ഗാനം ആലപിക്കുന്നു. സ്ക്രീനിൽ മിറാക്കിൾ ഐലൻഡ്

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:കവി യൂറി എന്റിനും സംഗീതസംവിധായകൻ വ്‌ളാഡിമിർ ഷെയിൻസ്കിയും ചേർന്നാണ് ഈ അത്ഭുതകരമായ ദ്വീപ് കണ്ടുപിടിച്ചത്.

മൾട്ടിമീഡിയ ബോർഡിൽ, സംഗീത സംവിധായകൻ യൂറി എന്റിൻ, വ്‌ളാഡിമിർ ഷൈൻസ്‌കി എന്നിവരുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:ദ്വീപിനോട് വിട പറയുക; ഞങ്ങൾ കപ്പലിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു.

കപ്പലുകൾ ഉയർത്തുക, മൂറിംഗ് ലൈനുകൾ നൽകുക.

"ശരി, ക്യാപ്റ്റൻമാരാണെങ്കിൽ" എന്ന ഗാനം റെക്കോർഡിംഗിൽ മുഴങ്ങുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ വിശാലമായി തുറക്കുക - ഞങ്ങളുടെ യക്ഷിക്കഥ നോക്കൂ!

അവർ പറയുന്നു ഞങ്ങളുടെ ഹാളിൽ, അത്ഭുതങ്ങൾ ....

അതുകൊണ്ട് നമുക്ക് വേഗം പോയി അത്ഭുതം കാണാം.

രണ്ടാം ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾ അർദ്ധവൃത്താകൃതിയിൽ സ്റ്റേജിൽ ഇരിക്കുന്നു.

മ്യൂസസ്. പിയാനോയ്ക്ക് സമീപം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ട ഒരു കസേരയിലിരിക്കുന്ന ഒരു വലിയ നെഞ്ചിലേക്ക് നേതാവ് ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:ഇവിടെ നെഞ്ച് അദ്വിതീയമാണ്.

ഞങ്ങളുടെ നെഞ്ച് സംഗീതമാണ്.

ആൺകുട്ടികൾക്ക് ഒരു സർപ്രൈസ് ഉണ്ടാകും!

ഹേയ് സുഹൃത്തുക്കളെ എഴുന്നേൽക്കൂ!

സംഗീത സംവിധായകൻ നെഞ്ച് തുറന്ന് തടി തവികൾ പുറത്തെടുക്കുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:അത്താഴത്തിന് സൂപ്പ് കഴിക്കുന്നു

വൈകുന്നേരത്തോടെ "അവർ സംസാരിക്കും"

തടി പെൺകുട്ടികൾ,

സംഗീത സഹോദരിമാർ,

കുറച്ച് കൂടി കളിക്കൂ

മനോഹരമായ, ശോഭയുള്ള

"സ്പൂൺസ്".

ചായം പൂശിയവ പുറത്തുകടക്കുക, ഞങ്ങളുടെ സ്പൂണുകൾ വികൃതികളാണ്!

ആ സ്പൂണുകൾ അതിശയകരമാണ്!

ദയയുള്ള മാസ്റ്റർഉണ്ടാക്കി - സഞ്ചി കൊടുത്തു.

മുതിർന്ന സംഘത്തിലെ കുട്ടികൾക്ക് സംഗീത സംവിധായകൻ മരത്തവികൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:ഇതാ മറ്റൊരു അത്ഭുതം!

ഞങ്ങൾ മാരാക്കസ് എടുക്കും, നമുക്ക് രസകരമായി കളിക്കാൻ തുടങ്ങാം.

മ്യൂസസ്. മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾക്ക് നേതാവ് മരക്കകൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:"ഓ, അവൾ റിംഗ് ചെയ്യുന്നു, അവൾ മുഴങ്ങുന്നു,

കളിക്കുന്നത് എല്ലാവരെയും സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നു.

പിന്നെ മൂന്ന് ചരടുകൾ മാത്രം

ഇതാരാണ്? ഊഹിക്കുക!

ശരി, തീർച്ചയായും....

"ബാലലൈക"

ശരിയാണ് ബാലലൈക. ആളുകൾ അത് ആസ്വദിക്കുകയും ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

അവൾ ലോകമെമ്പാടും പ്രശസ്തയാണ്. ബാലലൈക റഷ്യൻ ആണെന്ന് എല്ലാവർക്കും അറിയാം നാടൻ ഉപകരണം! അവളുടെ ശബ്ദം വിശാലമായ ലോകത്ത് മുഴങ്ങുകയും റഷ്യയെ പ്രശംസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു!

സംഗീത സംവിധായകൻ ഡിംകയ്ക്കും (സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ്), സെരിയോഷയ്ക്കും അമേത്ഖാനും ബാലലൈക നൽകുന്നു. (ഹാളിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് ഇരിക്കുന്ന രണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾ).

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:ദയയുള്ള മാസ്റ്റർ ഉണ്ടാക്കി കുട്ടികൾക്ക് സമ്മാനിച്ചു.

ഇവിടെ മറ്റൊരു അത്ഭുതം കൂടിയുണ്ട്.

ഹേയ്. സുഹൃത്തുക്കളെ എഴുന്നേൽക്കൂ!

സംഗീത സംവിധായകൻ മണികൾ പുറത്തെടുത്ത് മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾക്ക് വിതരണം ചെയ്യുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:നമുക്ക് മണികൾ എടുത്ത് കളിക്കാൻ തുടങ്ങാം.

വിളിക്കാം, മുട്ടാം!

മണികൾ വളരെ ലളിതമായി ഒരു അത്ഭുതമാണ്

നല്ല മാസ്റ്റർ ഉണ്ടാക്കി

അവൻ അത് കുട്ടികൾക്ക് കൊടുത്തു.

മ്യൂസസ്. നേതാവ് ഒരു തംബുരു എടുത്ത് മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്നു.

അതിൽ മണികൾ ഉണ്ട്

ഞങ്ങൾ അവനെ ഉച്ചത്തിൽ അടിച്ചു!

ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ അവനോടൊപ്പം കളിക്കും

എനിക്ക് കൈ തരൂ, സോണറസ്

"തംബോറിൻ".

എന്താണ് ഒരു ത്രികോണം?

ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും ഇത് അറിയാം

എന്നാൽ എല്ലാവർക്കും അറിയില്ല

അവൻ ഓർക്കസ്ട്രയിൽ എന്താണ് കളിക്കുന്നത്!

ഏറ്റവും അത്ഭുതകരമായ നിമിഷത്തിൽ

ഈ ഉപകരണം പ്രവേശിക്കും.

നിശബ്ദമായി, മൃദുവായി മുഴങ്ങുന്നു.

എല്ലാം വെള്ളിയാണെന്ന് തോന്നുന്നു

എന്നിട്ട് അത് ഉടൻ നിശബ്ദമാകും

കണ്ടക്ടറുടെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം.

മ്യൂസസ്. മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾക്ക് നേതാവ് ത്രികോണങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:അതിനാൽ നമുക്ക് വേഗം പോകാം, കൂടുതൽ രസകരമായി കളിക്കാം.

കുട്ടികൾ "ഓ, യു മേലാപ്പ്, എന്റെ മേലാപ്പ്" റഷ്യൻ നാടോടി ഓർക്കെസ്ട്രയിൽ കളിക്കുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:രണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ആൺകുട്ടികൾക്ക് ഞങ്ങൾ നന്ദി പറയുന്നു

മികച്ച പ്രകടനത്തിന്.

രണ്ടാം ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾ ഹാൾ വിടുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ കപ്പൽ വളരെ സന്തോഷത്തിലാണ്

ആൺകുട്ടികളെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുക.

ഞങ്ങൾ വേഗം, വേഗം വീട്ടിലേക്ക്

ഹലോ ക്രിമിയ, നിങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ സ്വദേശിയാണ്.

ജി സ്ട്രൂവിന്റെ "അറ്റ് മൈ റഷ്യ" എന്ന ഗാനം മുഴങ്ങുന്നു.

വരികളുടെ സ്ലൈഡ്ഷോ.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ:എനിക്ക് റഷ്യൻ ബിർച്ച് ഇഷ്ടമാണ്

ഒന്നുകിൽ ശോഭയുള്ളതോ ദുഃഖകരമോ

വെള്ള വസ്ത്രത്തിൽ

പോക്കറ്റിൽ തൂവാലയുമായി.

"വയലിൽ ഒരു ബിർച്ച് ഉണ്ടായിരുന്നു" എന്ന ഗാനം ഒരു റഷ്യൻ നാടോടി ഗാനമാണ്. റഷ്യൻ സൺഡ്രസുകളിലെ മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ പെൺകുട്ടികൾ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾ കൂടെനിങ്ങളുടെ ഇടയിൽ ക്ലാസ്സിൽ ആൺകുട്ടികൾ ഉണ്ട് ദേശീയ വസ്ത്രങ്ങൾ ക്രിമിയൻ ടാറ്ററുകൾ. നമുക്ക് ക്രിമിയൻ ടാറ്റർ ഗെയിം "Tubeteika" കളിക്കാം.

കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ മാറുന്നു. സംഗീതത്തിനായി, കുട്ടികൾ മാറിമാറി തലയിൽ തലയോട്ടി വയ്ക്കുന്നു, ആരുടെ മേൽ തലയോട്ടി അവശേഷിക്കുന്നു, സംഗീതം നിർത്തുമ്പോൾ, അവൻ ഒരു സർക്കിളിലേക്ക് പോയി "ഖൈതർമ" മുതലായവയുടെ സംഗീതത്തിൽ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു.

സംഗീത സംവിധായകൻ കുട്ടികളെ "റൗണ്ട് ഡാൻസ് - ഫ്രണ്ട്ഷിപ്പ്" ഗെയിമിനായി സംഘടിപ്പിക്കുന്നു, അവർക്ക് ചലനങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ ആവർത്തിക്കുന്നു.

മ്യൂസസ്. കൈകൾവിശാലമായ വൃത്തം, വിശാലമായ വൃത്തം,

സംഗീതം വിളിക്കുന്നു...

കുട്ടികൾ സർക്കിളിന്റെ മധ്യത്തിൽ നിന്ന് കുറച്ച് ചുവടുകൾ എടുക്കുന്നു.

എല്ലാ സുഹൃത്തുക്കളും, എല്ലാ കാമുകിമാരും

ശബ്ദായമാനമായ ഒരു റൗണ്ട് നൃത്തത്തിൽ!

കുട്ടികൾ വലതുവശത്തേക്ക് ഒരു സർക്കിളിൽ നടക്കുന്നു.

പക്ഷികൾ ആകാശത്തിലെ സുഹൃത്തുക്കളാണ്

മത്സ്യങ്ങൾ ആഴത്തിൽ സുഹൃത്തുക്കളാണ്....

കുട്ടികൾ നിർത്തുക, കൈകൾ ഉയർത്തുക, സൌമ്യമായി കൈകൾ കുലുക്കുക, കുനിയുക.

സമുദ്രം ആകാശവുമായി ചങ്ങാതിമാരാണ്,

വിവിധ രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ആളുകൾ സുഹൃത്തുക്കളാണ്.

കുട്ടികൾ പരസ്പരം തോളിൽ കൈവച്ചു, നിശ്ചലമായി നിന്നുകൊണ്ട് സംഗീതത്തിന്റെ താളത്തിനൊത്ത് ആടി.

സൂര്യനും വസന്തവും സുഹൃത്തുക്കളാണ്,

നക്ഷത്രങ്ങളും ചന്ദ്രനും സുഹൃത്തുക്കളാണ്...

കുട്ടികൾ കൈകൾ പിടിച്ച് ഒരു സർക്കിളിൽ ഇടത്തേക്ക് പോകുക.

കപ്പലുകൾ കടലിലെ സുഹൃത്തുക്കളാണ്,

ഭൂമിയിലെ മുഴുവൻ കുട്ടികളും സുഹൃത്തുക്കളാണ്!

കുട്ടികൾ കേന്ദ്രത്തിലേക്ക് ഒത്തുചേരുന്നു, കൈകൾ പിടിച്ച് അവരെ ഉയർത്തുക.

മ്യൂസസ്. കൈകൾഈ ഗാനം എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്?

കുട്ടികൾഈ ഗാനം സൗഹൃദത്തെ കുറിച്ചുള്ളതാണ്!

പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം:

മ്യൂസസ്. കൈകൾ ഒന്ന്.എവിടെയായിരുന്നു നമ്മൾ?

2. ഏത് നൃത്തമാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്?

3. നിങ്ങൾ ഇന്ന് ഏത് സംഗീതമാണ് പ്ലേ ചെയ്തത്?

4. മാന്ത്രിക നെഞ്ചിൽ എന്തെല്ലാം ഉപകരണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു?

5. ക്രിമിയനിലേക്കുള്ള മെലഡിയുടെ പേര് ആരാണ് ഓർത്തത് ടാറ്റർ ഗെയിം"തുബിതൈക"?

കുട്ടികൾഅവരുടെ അനുഭവങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക. ഒലെഗ് ഗാസ്മാനോവിന്റെ "നിങ്ങൾ ഒരു നാവികനാണ്, ഞാൻ ഒരു നാവികനാണ്" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ സംഗീതത്തിന് "ഗുഡ്ബൈ" എന്ന ആലാപനത്തോടെ ടീച്ചറോട് വിടപറഞ്ഞ് കുട്ടികൾ സംഗീത മുറിയിൽ നിന്ന് പുറത്തുപോകുന്നു.

ഉപകരണങ്ങൾ:

1. "സെക്കൻഡിന്റെ ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് സ്ട്രിംഗ് ക്വാർട്ടറ്റ്» എ.പി. ബോറോഡിൻ (ശകലം-1-ാം ഭാഗം).

2. ഉപകരണങ്ങളുടെ ശബ്ദത്തിന്റെ ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ്: വയലിൻ, വയല, സെല്ലോ.

3. ഒരു സ്ട്രിംഗ് ക്വാർട്ടറ്റിന്റെ ചിത്രീകരണം.

4. എ.പി.യുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ. ബോറോഡിനും ഐ.എ. ക്രൈലോവ്.

5. സംഗീതവും ഉപദേശപരവുമായ ഗെയിം "ഉപകരണം അറിയുക" (ഉപകരണങ്ങളുടെ ചിത്രമുള്ള കുട്ടികളുടെ എണ്ണം അനുസരിച്ച് കാർഡുകൾ: വയലിൻ, വയല, സെല്ലോ; മ്യൂസിക് ഹൗസ്: താഴെയുള്ള വിൻഡോ - സെല്ലോ, മധ്യ വിൻഡോ - വയല, മുകളിലെ വിൻഡോ - വയലിൻ).

6. പ്ലാനർ (വ്യാജ) ഉപകരണങ്ങൾ.

7. വസ്ത്രങ്ങളുടെ ഘടകങ്ങൾ (തൊപ്പികൾ): കഴുത, ആട്, കരടി, കുരങ്ങ്, നൈറ്റിംഗേൽ.

8. നൃത്തം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഇനങ്ങൾ: റിബൺ, സുൽത്താൻ, സ്കാർഫുകൾ, സ്കാർഫുകൾ.

(കുട്ടികൾ എ.പി. ബോറോഡിൻ സംഗീതത്തിൽ ഹാളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു, കസേരകളിൽ ഇരിക്കുക.

സംഗീത സംവിധായകൻ: പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ! ഇന്ന് ഞങ്ങളുടെ മ്യൂസിക്കൽ ലോഞ്ചിൽ, പ്രശസ്ത റഷ്യൻ സംഗീതസംവിധായകൻ അലക്സാണ്ടർ പോർഫിരിയെവിച്ച് ബോറോഡിൻറെ സംഗീതം ഞങ്ങൾ പരിചയപ്പെടും.

(കമ്പോസറുടെ ഒരു ഛായാചിത്രം കാണിക്കുന്നു).

"ക്വാർട്ടെറ്റ്" എന്ന സംഗീത ശകലം ഞങ്ങൾ കേൾക്കും. "ക്വാർട്ടറ്റ്" എന്ന വാക്ക് മുമ്പ് ആരാണ് കേട്ടത്?

(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.)

അത് ശരിയാണ്, ഒരു ക്വാർട്ടറ്റ് ആണ് ഗായകസംഘംനാല് സംഗീതജ്ഞരിൽ നിന്ന്. "ക്വാർട്ടെറ്റ്" എന്ന വാക്ക് ഓണാണ് ലാറ്റിൻ"നാല്" എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്.

ക്വാർട്ടറ്റുകൾ വ്യത്യസ്തമാണ് (ഇതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്ത ഉപകരണങ്ങൾ), രണ്ട് ഗായകർ ഉയർന്ന ശബ്ദത്തിൽ പാടുന്ന വോക്കൽ ക്വാർട്ടറ്റുകൾ ഉണ്ട്, മൂന്നാമത്തേത് മധ്യത്തിലും നാലാമത്തേത് ഏറ്റവും താഴ്ന്ന നിലയിലും, ബാസ്.

(ഒരു സ്ട്രിംഗ് ക്വാർട്ടറ്റിന്റെ ഒരു ചിത്രം കാണിച്ചിരിക്കുന്നു.)

ഇതാ, ചിത്രം നോക്കൂ. അതിൽ ഏത് ക്വാർട്ടറ്റാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്?

(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.)

അതെ, ഇതൊരു സ്ട്രിംഗ് ക്വാർട്ടറ്റാണ്. സംഗീതജ്ഞരുടെ കൈകളിൽ ഏതൊക്കെ ഉപകരണങ്ങൾ ഉണ്ട്? അവയിൽ ചിലത് നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം അറിയാം, പേരുകൾ നൽകുക.

കുട്ടികൾ: വയലിനുകൾ.

സംഗീത സംവിധായകൻ:ക്വാർട്ടറ്റിൽ രണ്ട് വയലിനുകളുണ്ട്. വയലിൻ മുഴങ്ങുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുകയും ഓർക്കുകയും ചെയ്യാം.

(വയലിന്റെ ശബ്ദത്തോടുകൂടിയ ഒരു ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് കേൾക്കുന്നു.)

കേൾക്കൂ, ഇപ്പോൾ മറ്റൊരു ഉപകരണം പ്ലേ ചെയ്യുന്നു. എന്താണ് ഈ ഉപകരണം?

കുട്ടികൾ: Alt.

സംഗീത സംവിധായകൻ:അത് ശരിയാണ്, വയലിനും ഒരു വയലിൻ ആണ്, കുറച്ച് വലുത് മാത്രം. അവന്റെ ശബ്ദം മങ്ങിയതാണ്, മാറ്റ്, മഫിൾ ആണ്. അത് എങ്ങനെ മുഴങ്ങുന്നുവെന്ന് കേൾക്കുക.

(വയോളയുടെ ശബ്ദം വീണ്ടും ശ്രദ്ധിക്കുക.)

നിങ്ങൾക്ക് ഇതുവരെ ഈ ഉപകരണം അറിയില്ല. അതിനെ സെല്ലോ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഒരു സ്ട്രിംഗ് ക്വാർട്ടറ്റിൽ, ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ ശബ്ദമുള്ള ഉപകരണമാണിത്. നമുക്ക് അവന്റെ ശബ്ദം കേൾക്കാം.

(ഒരു സെല്ലോയുടെ ശബ്ദത്തിന്റെ ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ്.)

ഈ ഉപകരണങ്ങളിൽ ഓരോന്നിനും അതിന്റേതായ ഉണ്ട് അതുല്യമായ ശബ്ദം. ഒരു സ്ട്രിംഗ് ക്വാർട്ടറ്റ് കേൾക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ? പിന്നെ ഇരുന്ന് നമുക്ക് സംഗീതത്തിന്റെ മാസ്മരിക ലോകത്തേക്ക് പോകാം. എ.പി.യുടെ "ക്വാർട്ടെറ്റ്" ഞങ്ങൾ കേൾക്കുന്നു. ബോറോഡിൻ.

(എ.പി. ബോറോഡിൻ എഴുതിയ "സെക്കൻഡ് സ്ട്രിംഗ് ക്വാർട്ടറ്റിന്റെ" ഒന്നാം ഭാഗത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം കേൾക്കുന്നു.)

വയലിൻ എത്ര മൃദുലമായും സൗമ്യമായും പാടുന്നുവെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക, ഇവിടെ അവർ വയലിൻ മെലഡി അനായാസമായും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം എടുക്കുന്നു. സെല്ലോ താഴ്ന്ന, വെൽവെറ്റ് ശബ്ദത്തിൽ പാടി. അവർ പരസ്പരം മത്സരിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു - ആരാണ് മെലഡി മികച്ചതും മനോഹരവുമായി പാടുന്നത്.

നിങ്ങൾക്ക് ഈ സംഗീതം ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ?

എന്നോട് പറയൂ, ഈ സംഗീതം ഒരു ഉപകരണത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ചാൽ, അത് മികച്ചതോ അല്ലയോ?

ഈ സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവം നിങ്ങൾക്ക് തോന്നിയിട്ടുണ്ടോ? അവൾ എങ്ങനെ ശബ്ദിച്ചു? (പ്രകാശം, സൗമ്യം, ശ്രുതിമധുരം മുതലായവ.)

നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്, സംഗീതം നേരിയതും ആർദ്രവുമാണ്, സുതാര്യമെന്ന് ഒരാൾ പോലും പറഞ്ഞേക്കാം. നോക്കൂ. ഞാൻ മേശപ്പുറത്തുണ്ട് വിവിധ ഇനങ്ങൾ, ഞങ്ങൾ നൃത്തങ്ങളിലും ഗെയിമുകളിലും ഉപയോഗിക്കുന്നു: റിബൺ, സ്കാർഫുകൾ, സുൽത്താൻ, സ്കാർഫുകൾ. ചലനത്തിൽ ഈ ഭാഗത്തിന്റെ സ്വഭാവം അറിയിക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്ന ഈ ഇനങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

(കുട്ടികളുടെ നൃത്തം സംഗീതത്തിലേക്കുള്ള മെച്ചപ്പെടുത്തൽ.)

നിങ്ങൾ നൃത്തം ചെയ്യുന്ന രീതി എനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, നിങ്ങളുടെ ചലനങ്ങൾ സുഗമവും പറക്കുന്നതും വായുസഞ്ചാരമുള്ളതുമായിരുന്നു - ഈ സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവം നിങ്ങൾക്ക് തീർച്ചയായും അനുഭവപ്പെട്ടു. ഇപ്പോൾ, ഞാൻ നിങ്ങളെ കളിക്കാൻ ക്ഷണിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

(സംഗീതവും ഉപദേശപരവുമായ ഗെയിം "ഉപകരണം അറിയുക" നടക്കും.)

ഓ, സുഹൃത്തുക്കളേ, സംഗീതജ്ഞർ ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നു. കുട്ടികൾ പ്രവേശിക്കുന്നു, I.A യുടെ കെട്ടുകഥയിൽ നിന്ന് വേഷങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു. ക്രൈലോവ് "ക്വാർട്ടെറ്റ്". അതെ, ഇവർ സാധാരണ സംഗീതജ്ഞരല്ല. അവർ ആരാണ് കുട്ടികളേ?

(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.)

കുട്ടികളേ, ഇവാൻ ആൻഡ്രീവിച്ച് ക്രൈലോവിന്റെ "ക്വാർട്ടെറ്റ്" എന്ന കെട്ടുകഥയിലെ നായകന്മാരാണ്. ഇവാൻ ആൻഡ്രീവിച്ച് തന്നെ ഒരു മികച്ച സംഗീതജ്ഞനായിരുന്നു, ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഒരു ക്വാർട്ടറ്റിൽ കളിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ഈ കെട്ടുകഥ എന്താണെന്ന് നോക്കാം.

(ഐ.എ. ക്രൈലോവിന്റെ "ദി ക്വാർട്ടറ്റ്" എന്ന കെട്ടുകഥയുടെ ഒരു സ്റ്റേജിംഗ് പ്ലേ ചെയ്യുന്നു.)

ഞങ്ങളുടെ കലാകാരന്മാർക്ക് നന്ദി. ഈ കെട്ടുകഥയിലെ എല്ലാ നായകന്മാരുടെയും കഥാപാത്രങ്ങളെ അവർ വളരെ വൈകാരികമായി അറിയിച്ചു. എന്നോട് പറയൂ, സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്തുകൊണ്ടാണ് നമ്മുടെ നിർഭാഗ്യവാനായ സംഗീതജ്ഞർക്ക് ഒരു ക്വാർട്ടറ്റ് കളിക്കാൻ കഴിയാതിരുന്നത്?

(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.)

തീർച്ചയായും, ഓരോ ബിസിനസും പഠിക്കുകയും പരിശ്രമിക്കുകയും പ്രവർത്തിക്കുകയും വേണം.

ഇവിടെ നമ്മുടെ അവസാനം വരുന്നു സംഗീത സന്ധ്യ. ഇന്ന് നിങ്ങൾ എന്താണ് പുതിയതായി പഠിച്ചത്? ഏത് സംഗീതമാണ് നിങ്ങൾ കേട്ടത്? ഏതൊക്കെ പുതിയ ടൂളുകളാണ് നിങ്ങൾ അറിഞ്ഞത്?

(എ.പി. ബോറോഡിൻ സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു, കുട്ടികൾ ഹാൾ വിട്ടു.)

സംഗീത വിനോദം മിശ്ര പ്രായ വിഭാഗം

(മധ്യം, മുതിർന്ന, തയ്യാറെടുപ്പ്)

"ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കുന്ന യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാരുണ്ട്."

കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ: സംഗീതവും കലാപരവും, ആശയവിനിമയം, ഗെയിം.

പ്രോഗ്രാം ജോലികൾ:

ചെവികൊണ്ട് കേൾക്കാൻ പഠിക്കുക നൃത്ത സംഗീതംസംഗീതത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ ഒരു ലാലേട്ടിൽ നിന്ന് ഉപദേശപരമായ ഗെയിം"കരടി നൃത്തം ചെയ്യുന്നു, കരടി ഉറങ്ങുന്നു";

ഒരു മെലഡി വൃത്തിയായി പാടാനും വാക്കുകൾ വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കാനുമുള്ള കഴിവിന്റെ രൂപീകരണം;

"ഞങ്ങൾ പുൽമേട്ടിലേക്ക് പോയി" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം അവതരിപ്പിക്കുന്നത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക;

സംസാര വൈകല്യങ്ങൾ, സ്വരസൂചക കേൾവികൾ എന്നിവ തിരുത്തുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുക;

സംഭാഷണ സംഭാഷണം വികസിപ്പിക്കുക;

ഗെയിം കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക;

"ഒരു വടിയിൽ പാവകൾ" കൈകാര്യം ചെയ്യാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്

സംഗീത സൃഷ്ടികളുടെ ധാരണയിൽ വൈകാരിക പ്രതികരണശേഷി ബോധവൽക്കരിക്കുക.

ഒരു യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കാനുള്ള ആഗ്രഹവും കഴിവും വളർത്തിയെടുക്കുക, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം പിന്തുടരുക.

ആസൂത്രിതമായ വിദ്യാഭ്യാസ ഫലങ്ങൾ (സാധ്യമായ വികസന നേട്ടങ്ങൾ ലക്ഷ്യമിടുന്നത്):

കുട്ടി കേൾക്കുന്നതിൽ താൽപ്പര്യം കാണിക്കുന്നു, വൈകാരികമായി പ്രതികരിക്കുന്നു സംഗീത സൃഷ്ടികൾകോൺട്രാസ്റ്റ് പ്രതീകം;

ചലനത്തിലുള്ള ഗെയിം കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സ്വഭാവം പ്രകടമായി അറിയിക്കുന്നു;

സംഗീത ഗെയിമുകളിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കുന്നു;

സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സഹപാഠികളുമായി ദയയോടെ ഇടപഴകുന്നു;

യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തത്തിന്റെ വികസനം പിന്തുടരാൻ താൽപ്പര്യമുണ്ട്;

കാണിക്കുന്നു നല്ല വികാരങ്ങൾഒപ്പം ഒരു പാവ ഷോയിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള താൽപര്യവും.

ഉപകരണങ്ങൾ : ബട്ടൺ അക്രോഡിയൻ, കമ്പ്യൂട്ടർ, മ്യൂസിക് സെന്റർ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ (കരടി, ആട്, ബണ്ണി, ഗ്നോം), "കരടി നൃത്തം ചെയ്യുന്നു, കരടി ഉറങ്ങുന്നു" എന്ന ഉപദേശപരമായ ഗെയിമിനുള്ള കാർഡുകൾ, ഒരു ബണ്ണി മാസ്ക്, ഒരു പാവ തീയറ്ററിനുള്ള സ്ക്രീൻ, അലങ്കാരങ്ങൾ, "ടെറെമോക്ക്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയ്ക്കുള്ള വിറകുകളിലെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ (എലി, തവള, മുള്ളൻപന്നി, ബണ്ണി, അണ്ണാൻ, കോക്കറൽ, നായ, കുറുക്കൻ, ചെന്നായ, കരടി).

പ്ലാൻ ചെയ്യുക.

"ഹലോ" എന്നത് ആലാപനത്തോടുകൂടിയ ഒരു താളാത്മക ഗെയിമാണ്.

ഫെയറി-കഥയിലെ നായകന്മാരെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു :

കരടിക്കുഞ്ഞു . സംഗീതവും ഉപദേശപരവുമായ ഗെയിം "കരടി നൃത്തം ചെയ്യുന്നു, കരടി ഉറങ്ങുന്നു."

ആട് . ലോഗരിഥമിക്സ്.

ബണ്ണി . "ഞങ്ങൾ പുൽമേട്ടിലേക്ക് പോയി."

ഗ്നോം . "ടെറെമോക്ക്" എന്ന കഥ.

യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രങ്ങൾ ആൺകുട്ടികളോട് വിട പറയുന്നു.

വിനോദ പുരോഗതി:

സംഗീത സംവിധായകൻ: ഹലോ സുഹൃത്തുക്കളെ! നിങ്ങൾക്ക് ഞങ്ങളുടെ സ്വാഗത ഗാനം ആലപിക്കാം.

"ഹലോ" എന്നത് ആലാപനത്തോടുകൂടിയ ഒരു താളാത്മക ഗെയിമാണ്. എസ്. കൊറോട്ടേവയുടെ സംഗീതവും വരികളും.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞാൻ നിങ്ങളോട് ഒരു രഹസ്യം പറയാം, ഇന്ന് ആരെങ്കിലും ഞങ്ങളെ കാണാൻ വരും.

കടങ്കഥ ഊഹിക്കുക:

തമാശയുള്ള മൃഗം പ്ലഷിൽ നിന്ന് തുന്നിച്ചേർത്തതാണ്:
കൈകാലുകൾ ഉണ്ട്, ചെവികൾ ഉണ്ട്.
മൃഗത്തിന് കുറച്ച് തേൻ നൽകുക
അവനുവേണ്ടി ഒരു ഗുഹ ക്രമീകരിക്കുക! (ടെഡി ബെയർ).

പപ്പറ്റ് തിയേറ്ററിന്റെ വേദിയിൽ കരടി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു .

സംഗീത സംവിധായകൻ : നോക്കൂ കൂട്ടരേ. മിഷ്ക ഞങ്ങളെ കാണാൻ വന്നു. ഞങ്ങളുടെ മിഷ്കയ്ക്ക് നൃത്തം ചെയ്യാൻ വളരെ ഇഷ്ടമാണെന്ന് ഞാൻ ആകസ്മികമായി കണ്ടെത്തി, പക്ഷേ നൃത്തത്തിന് ശേഷം അവൻ വളരെ ക്ഷീണിതനാണ്, അവൻ ഉടനെ ഉറങ്ങുന്നു. മിഷ്ക നിങ്ങൾക്കായി ഒരു ടാസ്ക് തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്. ഇപ്പോൾ ഞാൻ ഒരു കരടിയുടെ 2 ചിത്രങ്ങൾ എല്ലാവർക്കും വിതരണം ചെയ്യും. ഒരു ചിത്രത്തിൽ അവൻ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു, മറ്റൊന്നിൽ അവൻ ഉറങ്ങുന്നു. നിങ്ങൾ സംഗീതം കേൾക്കുമ്പോൾ, കരടി എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്, നൃത്തം ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ ഉറങ്ങുക എന്നിവ നിർണ്ണയിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

സംഗീതവും ഉപദേശപരവുമായ ഗെയിം "കരടി നൃത്തം ചെയ്യുന്നു, കരടി ഉറങ്ങുന്നു."

(4 ഉദാഹരണ മ്യൂസുകൾ കേൾക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു: 2 ലല്ലബികളും 2 നൃത്ത ഗാനങ്ങളും)

നന്നായിട്ടുണ്ട് ആൺകുട്ടികൾ. മിഷ്ക എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് കൃത്യമായി നിർണ്ണയിച്ചു. ശരി, മിഷ്ക, ഞങ്ങളോടൊപ്പം നിൽക്കൂ. ഇവിടെ ഇരിക്കൂ, ആൺകുട്ടികളെ നോക്കൂ. പിന്നെ മറ്റൊരാൾ ഞങ്ങളോട് തിരക്കിലാണ്. ആരാണെന്ന് ഊഹിക്കുക?

അവൾ ഞങ്ങൾക്ക് പാൽ നൽകുന്നു
പക്ഷേ അത് പശുവല്ല
എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ കൊമ്പുകൾ ഉപദേശിക്കും
ബാറ്റിൽ നിന്ന് തന്നെ എനിക്കത് ഇഷ്ടമല്ല
ഒരു വെള്ളച്ചാട്ടത്തിനരികിൽ നിൽക്കുന്നു
മേച്ചിൽ, പുല്ലു ചവയ്ക്കൽ,
വൈകുന്നേരം വീട്ടിൽ വരാൻ,
എല്ലാവർക്കും ആവശ്യത്തിന് കുടിക്കുക. (ആട്)

പാവ നാടകവേദിയുടെ വേദിയിൽ ആട് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

ഇതാ നമ്മുടെ ആട്! ഒന്നു നോക്കൂ കൂട്ടരേ! ഇതാദ്യമായല്ല ആട് ഞങ്ങളെ കാണാൻ വരുന്നത്. അവസാനമായി ആട് ഞങ്ങളുടെ അടുത്ത് വന്നപ്പോൾ ഞങ്ങൾ പഠിച്ച അസാധാരണമായ ഗാനം എന്താണെന്ന് ഓർക്കുക.

ഈ ഗാനം നമ്മുടെ അതിഥിക്കായി പ്രത്യേകം പാടാൻ ശ്രമിക്കാം, ഓരോ അക്ഷരവും വ്യക്തതയോടെ പാടാൻ ശ്രമിക്കാം

ലോഗോ-റിഥമിക് വ്യായാമം GOAT .(2 ശബ്ദങ്ങളിൽ പാടിയത് - sol-mi)

PS, PS, PS, PS, ആടില്ലാതെ അത് വിരസമായി,

ZE, ZE, ZE, ZE, ഞാൻ ഒരു ആടിന് പുല്ല് പറിച്ചു,

സു, സു, സു, സു, ഞാൻ ഒരു ആടിനെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു

FOR, FOR, FOR, FOR, എനിക്ക് ഒരു ആട് ഉണ്ട്.

ഞങ്ങൾ അവളെക്കുറിച്ച് ഒരു പാട്ട് പാടിയത് ആട് ഇഷ്ടപ്പെട്ടെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?

ആട്! ഞങ്ങളോടൊപ്പം നിൽക്കൂ, ആൺകുട്ടികൾ എങ്ങനെ കളിക്കുന്നുവെന്ന് കാണുക.

സുഹൃത്തുക്കളേ, മറ്റൊരു അതിഥി ഞങ്ങളിലേക്ക് തിരക്കിലാണ്:

കാരറ്റ് കഴിക്കാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു
ചെവി മുറുകെ പിടിച്ചു.
ഞങ്ങളുടെ നാണംകെട്ട "ചാട്ടം"
കുട്ടികളേ, ഇത് ആരാണ്? ....... (ബണ്ണി)

ഒരു ബണ്ണി കളിപ്പാട്ടം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

സംഗീത സംവിധായകൻ : ഇവിടെ ബണ്ണി ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വന്നു! നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ നൃത്തം ചെയ്യാമെന്ന് കാണാൻ ബണ്ണി ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നമുക്ക് കൈകോർത്ത് കളിക്കാംഗെയിം "ഞങ്ങൾ പുൽമേട്ടിലേക്ക് പോയി."

"ഞങ്ങൾ പുൽമേട്ടിലേക്ക് പോയി." (ടി. വോൾജിനയുടെ വരികൾ, എ. ഫിലിപ്പെങ്കോയുടെ സംഗീതം)

നിങ്ങൾക്ക് ആസ്വദിക്കാനും കളിക്കാനും അറിയാം. ബണ്ണി ഇത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടുവെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു!

അയാൾക്ക് നിങ്ങളോടൊപ്പം നിൽക്കാൻ കഴിയുമോ എന്ന് ബണ്ണി ചോദിക്കുന്നു.

ഇരിക്കൂ, ബണ്ണീ.

മറ്റാരാണ് ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടുന്നത്?

അവൻ ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നാണ് ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വന്നത്,

വീട്ടിൽ പതുക്കെ തട്ടി

തിളങ്ങുന്ന ചുവന്ന തൊപ്പിയിൽ -

ശരി, തീർച്ചയായും ഇത് ... (ഗ്നോം)

ഒരു ഗ്നോം കളിപ്പാട്ടം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

ഓ സുഹൃത്തുക്കളെ, അത് ഫെയറി ഗ്നോം. ഒരു ഗ്നോം വരുമ്പോൾ, അവൻ എപ്പോഴും കുട്ടികളോട് യക്ഷിക്കഥകൾ പറയുമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം. സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് ഇന്ന് ഗ്നോമിനോട് ഒരു യക്ഷിക്കഥ പറയാം. പറയുക മാത്രമല്ല, കാണിക്കുക!

ഗ്നോം, ഇരിക്കുക, ഞാനും കുട്ടികളും നിങ്ങൾക്ക് ഒരു യക്ഷിക്കഥ കാണിക്കും.

ശരി, കലാകാരന്മാരേ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വേർപെടുത്തുക. ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥ ഗ്നോമിനും ഞങ്ങളുടെ അതിഥികൾക്കും കാണിക്കും.

പാവകളി. "ടെറെമോക്ക്" എന്ന യക്ഷിക്കഥ കാണിക്കുന്നു

ഉപസംഹാരം.

ഇപ്പോൾ, കലാകാരന്മാരേ, സ്ക്രീനിന് പിന്നിൽ നിന്ന് പുറത്തുവരൂ, ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ നോക്കും!

വേഷങ്ങൾ ചെയ്തു...

ഗ്നോമും മിഷ്കയും ബണ്ണിയും ആടും ഞങ്ങളുടെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? പാവകളി? നന്ദി കൂട്ടുകാരെ. ഇനി നമുക്ക് വിട പറയാനുള്ള സമയമായി യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രങ്ങൾ. എന്നാൽ അവർ തീർച്ചയായും വീണ്ടും നമ്മുടെ അടുത്ത് വരും .. ഒന്നിലധികം തവണ.

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ജോഡികളായി എഴുന്നേറ്റ് ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് പോകുന്നു.

അനുബന്ധം

TEREMOK

(എകറ്റെറിന ഷെലെസ്നോവയുടെ രീതിശാസ്ത്രത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ഈ കഥ സമാഹരിച്ചത്. ഡിസ്ക് " സംഗീത കഥകൾ»)

കഥാപാത്രങ്ങൾ: എലി, തവള, മുള്ളൻപന്നി, മുയൽ,അണ്ണാൻ, കോഴി, നായ,

കുറുക്കൻ, ചെന്നായ, കരടി

#1. ആമുഖം

വയലിൽ ഒരു ടെറമോക്ക് ഉണ്ട്, ഒരു ടെറമോക്ക്.

അവൻ താഴ്ന്നവനല്ല, ഉയർന്നവനല്ല, ഉയർന്നവനല്ല

വയലിൽ ഒരു ടെറെമോക്ക് ഉണ്ട്, ഒരു ടെറെമോക്ക് ...

ഒരു എലി ഓടി വന്നു - നോരുഷ്ക

നമ്പർ 2 മൗസ്

മൗസ്: ടെറം - ടെറമോക്ക്, ആരാണ് ടെറമിൽ താമസിക്കുന്നത്?

ആഖ്യാതാവ്: ആരും പ്രതികരിക്കുന്നില്ല.

ഒരു ടവറിൽ താമസിക്കാൻ മൗസ് ഒരു നോരുഷ്കയായി.

തവള ചാടി

നമ്പർ 3 തവള

തവള: ടെറം - ടെറമോക്ക്, ആരാണ് ടെറമിൽ താമസിക്കുന്നത്?

മൗസ്: ഞാൻ ഒരു മൗസ് നോരുഷ്കയാണ്. പിന്നെ നിങ്ങൾ ആരാണ്?

തവള: ഞാനൊരു തവളയാണ്.

ചുണ്ടെലി: എന്റെ കൂടെ ജീവിക്കൂ

ആഖ്യാതാവ്: എലിയും തവളയും ഒരു വീട്ടിൽ ഒരുമിച്ച് താമസിക്കാൻ തുടങ്ങി.

ഒരു മുള്ളൻപന്നി ഓടി വന്നു - തലയില്ല, കാലുമില്ല

നമ്പർ 4 മുള്ളൻപന്നി

മുള്ളൻപന്നി: ടെറം-ടെറെമോക്ക്, ആരാണ് ടെറമിൽ താമസിക്കുന്നത്?

മൗസ്: ഞാൻ ഒരു മൗസ് നോരുഷ്കയാണ്.

തവള: ഞാനൊരു തവളയാണ്. പിന്നെ നിങ്ങൾ ആരാണ്?

മുള്ളൻപന്നി: ഞാൻ ഒരു മുള്ളൻപന്നിയാണ്, തലയില്ല, കാലുമില്ല.

എലിയും തവളയും: ഞങ്ങളോടൊപ്പം ജീവിക്കൂ!

ആഖ്യാതാവ്: ഞങ്ങൾ മൂന്ന് പേർ ഒരു ടവറിൽ താമസിക്കാൻ തുടങ്ങി.

ഓടിപ്പോയ ഒരു മുയൽ ഓടി വന്നു

നമ്പർ 5 ബണ്ണി

ബണ്ണി: ടെറം-ടെറെമോക്ക്, ആരാണ് ടെറമിൽ താമസിക്കുന്നത്?

മൗസ്: ഞാൻ ഒരു മൗസ് നോരുഷ്കയാണ്.

മുള്ളൻപന്നി: ഞാൻ ഒരു മുള്ളൻപന്നിയാണ്, തലയില്ല, കാലുമില്ല. പിന്നെ നിങ്ങൾ ആരാണ്?

ബണ്ണി: ഞാനൊരു ഓടിപ്പോയ ബണ്ണിയാണ്.

മുള്ളൻപന്നി, എലിയും തവളയും: ഞങ്ങളോടൊപ്പം ജീവിക്കൂ!

ആഖ്യാതാവ്: ഞങ്ങൾ നാലുപേർ ഒരു ടവറിൽ താമസിക്കാൻ തുടങ്ങി.

അണ്ണാൻ കയറി - ഫ്ലഫി വാൽ.

നമ്പർ 6 അണ്ണാൻ…

... ഞങ്ങൾ അഞ്ചുപേർ.

ഗോൾഡൻ സ്കല്ലോപ്പ് കോക്കറൽ എത്തി.

നമ്പർ 7 കോക്കറൽ.

... ഞങ്ങൾ ആറുപേർ.

പൊള്ളയായ നായ ഓടി വന്നു.

#8 നായ

... ഏഴ് വിധത്തിൽ.

ചെറിയ കുറുക്കൻ ഓടി വന്നു.

നമ്പർ 9 ചാന്ററെൽ

ചാന്ററെൽ: ടെറം-ടെറമോക്ക്, ആരാണ് ടെറമിൽ താമസിക്കുന്നത്?

മൗസ്: ഞാൻ ഒരു മൗസ് നോരുഷ്കയാണ്.

തവള: ഞാനൊരു തവളയാണ്.

ബണ്ണി: ഞാനൊരു ഓടിപ്പോയ ബണ്ണിയാണ്.

നായ: ഞാൻ ഒരു ഒഴിഞ്ഞ നായയാണ്. പിന്നെ നിങ്ങൾ ആരാണ്?

ചാന്ററെൽ: ഞാൻ ഒരു ചാന്ററെൽ-സഹോദരിയാണ്!

മുള്ളൻപന്നി, എലി, തവള,ബണ്ണി , അണ്ണാൻ, കോഴി, നായ: ഞങ്ങളോടൊപ്പം ജീവിക്കൂ!

ആഖ്യാതാവ്: അവർ ഒരു ടെറെംകയിൽ താമസിക്കാൻ തുടങ്ങിഎട്ട്.

ഒരു ചെന്നായ-പല്ല് ക്ലിക്ക് ഓടി വന്നു

നമ്പർ 10 വോൾഫ്

ചെന്നായ: ടെറം-ടെറെമോക്ക്, ആരാണ് ടെറമിൽ താമസിക്കുന്നത്?

മൗസ്: ഞാൻ ഒരു എലിയാണ് - നോരുഷ്ക.

തവള: ഞാനൊരു തവളയാണ്.

മുള്ളൻപന്നി: ഞാൻ ഒരു മുള്ളൻപന്നിയാണ്, തലയില്ല, കാലുമില്ല.

ബണ്ണി: ഞാനൊരു ഓടിപ്പോയ ബണ്ണിയാണ്.

അണ്ണാൻ: ഞാൻ ഒരു ഫ്ലഫി വാൽ അണ്ണാൻ ആണ്.

കോക്കറൽ: ഞാൻ ഒരു കോഴിയാണ് - ഒരു സ്വർണ്ണ ചീപ്പ്.

മുള്ളൻപന്നി, എലി, തവള, മുയൽ, കുറുക്കൻ: ഞങ്ങളോടൊപ്പം ജീവിക്കൂ!

ആഖ്യാതാവ്: ഞങ്ങൾ ഒമ്പത് പേർ ഒരു ടവറിൽ താമസിക്കാൻ തുടങ്ങി.

ഇതാ കരടി വരുന്നു.

നമ്പർ 11 ബിയർ

കരടി: ടെറം-ടെറെമോക്ക്, ആരാണ് ടെറമിൽ താമസിക്കുന്നത്?

മൗസ്: ഞാൻ ഒരു എലിയാണ് - നോരുഷ്ക.

തവള: ഞാനൊരു തവളയാണ്.

മുള്ളൻപന്നി: ഞാൻ ഒരു മുള്ളൻപന്നിയാണ്, തലയില്ല, കാലുമില്ല.

ബണ്ണി: ഞാനൊരു ഓടിപ്പോയ ബണ്ണിയാണ്.

അണ്ണാൻ: ഞാൻ ഒരു ഫ്ലഫി വാൽ അണ്ണാൻ ആണ്.

കോക്കറൽ: ഞാൻ ഒരു കോഴിയാണ് - ഒരു സ്വർണ്ണ ചീപ്പ്.

നായ: ഞാൻ ഒരു ഒഴിഞ്ഞ നായയാണ്.

ചാന്ററെൽ: ഞാൻ ഒരു ചാന്ററെൽ-സഹോദരിയാണ്! പിന്നെ നിങ്ങൾ ആരാണ്?

കരടി: ഞാൻ ഒരു കരടിയാണ്, നിങ്ങളുടെ വീട് കഴിഞ്ഞു.

എല്ലാം: ഞങ്ങളോടൊപ്പം ജീവിക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ വീട് കാക്കും!

ആഖ്യാതാവ്: അവരിൽ പത്തുപേർ ഒരു ഗോപുരത്തിൽ താമസിക്കാൻ തുടങ്ങി.

ഞങ്ങളുടെ പ്രദേശത്ത് സൗഹൃദം,

നമുക്ക് നൃത്തം ആരംഭിക്കാം!

നമ്പർ 12 നൃത്തം

മുനിസിപ്പൽ ബജറ്ററി പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം

"കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 17"

സംഗീത വിനോദംമുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിൽ

"സംഗീത ട്രെയിൻ യാത്ര"

നിർവഹിച്ചു:

അധ്യാപകൻ

ആന്ട്രോപോവ എൻ.എ.

അർസാമാസ് 2017

കുട്ടികളുടെ പ്രായം 5-6 വയസ്സ്

ടൈപ്പ് ചെയ്യുക ക്ലാസുകൾ - സംഗീതംഒഴിവു സമയം

മെറ്റീരിയലുകളും ഉപകരണങ്ങളും: ഇന്ററാക്ടീവ് വൈറ്റ്ബോർഡ്, ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ, സംഗീതോപകരണങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിന്റെ ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗുകൾ, കസേരകൾ

ഉപയോഗിച്ച ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ: "ടോപ്പ്", "കോക്കറൽ, കോഴി, ചിക്കൻ", "ഒരു പാറ്റേൺ ഉണ്ടാക്കുക (താളത്തിലുള്ള പാറ്റേൺ)", "ഉച്ചത്തിൽ നിശ്ശബ്ദമായി", "ഞാൻ എന്താണ് കളിക്കുന്നതെന്ന് ഊഹിക്കുക"

ലക്ഷ്യം:വികസനം സംഗീത കഴിവ്മാർഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണ ആഴത്തിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു സംഗീത ഭാവപ്രകടനം

ചുമതലകൾ:

ചുമതലകൾ:

കുട്ടികൾക്ക് സന്തോഷം നൽകുക

കുട്ടികളുടെ ഫാന്റസി, ഭാവന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക

സംഗീതത്തോടുള്ള ഇഷ്ടം വളർത്തുക, സൗന്ദര്യബോധം വളർത്തുക

കുട്ടികൾക്ക് ടിംബ്രെ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ചും സംഗീതത്തിൽ അതിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ചും ഒരു ആശയം നൽകുക.

കുട്ടികളിൽ വികസനം സംഗീതവും ശ്രവണവുംകഴിവുകൾ, വ്യത്യസ്ത ഉയരത്തിന്റെ സമഗ്രമായ കാഴ്ച സംഗീത ശബ്ദങ്ങൾഅവരുടെ ഇടപെടലും.

കൈകൊട്ടുകൾ, സ്‌പാങ്കുകൾ, സ്റ്റമ്പുകൾ, ഒരു സംഗീത ഉപകരണത്തിലും ചലനങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെയും ഒരു താളാത്മക പാറ്റേൺ പുനർനിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

കുട്ടികളിലെ സംഗീത, ശബ്ദ പ്രാതിനിധ്യങ്ങളുടെ വിപുലീകരണവും അവരുടെ സംഗീതാനുഭവത്തിന്റെ സമ്പുഷ്ടീകരണവും.

ആമുഖം

ഇന്ററാക്ടീവ് വൈറ്റ്ബോർഡിൽ ഒരു ലോക്കോമോട്ടീവിന്റെ ചിത്രം ദൃശ്യമാകുന്നു, പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഒരു ലോക്കോമോട്ടീവിന്റെ ശബ്ദം.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, ആരാണ് ഞങ്ങളെ കാണാൻ വന്നതെന്ന് നോക്കൂ. അതാരാണ്? അവൻ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? (ലോക്കോമോട്ടീവ്)

അധ്യാപകൻ: ഈ ട്രെയിൻ ലളിതമല്ല, അത് സംഗീതപരമാണ്, അതിൽ നമുക്ക് പോകാം സംഗീത യാത്രവിവിധ രസകരമായ സ്റ്റോപ്പുകൾക്കൊപ്പം. നിങ്ങൾക്ക് ഈ ട്രെയിൻ ഓടിക്കാൻ താൽപ്പര്യമുണ്ടോ?

അധ്യാപകൻ: എന്നിട്ട് നിങ്ങളുടെ സീറ്റുകൾ എടുക്കുക, നമുക്ക് പോകാനുള്ള സമയമായി.

(കുട്ടികൾ കസേരകളിൽ ഇരിക്കുന്നു)

പ്രധാന ഭാഗം

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങളുടെ മ്യൂസിക്കൽ ട്രെയിൻ വേഗത്തിലാകാൻ, നമുക്ക് അതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു ഗാനം ആലപിക്കാം:

സവാരികൾ, ഒരു ലോക്കോമോട്ടീവ് ഓടിക്കുക,

ചക്രങ്ങളുടെ ശബ്ദം കേട്ടു

അവർ ട്രെയിലറിൽ ഇരിക്കുന്നു

കുറേ ചെറിയ കുട്ടികൾ

ഛൂ-ചൂ-ഛൂ-ചൂ-ചൂ-ചൂ

ഞാൻ ഇന്ന് എല്ലാവരെയും കയറ്റും

താമസിയാതെ ഒരു വഴിത്തിരിവ് ഉണ്ടാകും

സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നിടത്ത്..

U-U-U-U-U-U-U-U-U

അധ്യാപകൻ: അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ ആദ്യത്തെ സ്റ്റേഷനിൽ എത്തി. നിർത്തുക.

ഞങ്ങളുടെ ആദ്യ സ്റ്റേഷൻ "പാട്ട്". ഞങ്ങൾ ഇത് എന്ത് ചെയ്യുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?(പാട്ടുകൾ പാടാൻ)

അധ്യാപകൻ: ശരിയാണ്, ഞങ്ങൾ അതിൽ പാട്ടുകൾ പാടും. ഒരു പാട്ട് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ, എനിക്ക് ഒരു മാജിക് ടോപ്പ് ഉണ്ട്. ഞങ്ങൾ അതിനെ വളച്ചൊടിക്കും, ഞങ്ങൾ ആരെക്കുറിച്ചാണ് ഒരു പാട്ട് പാടേണ്ടതെന്ന് അമ്പ് കാണിക്കും.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ടോപ്പ്" നടത്തി

ഗെയിം പുരോഗതി: ഡ്രൈവർ, അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടികൾ, ഒരു അമ്പടയാളം ഉപയോഗിച്ച് മുകളിലേക്ക് കറങ്ങുന്നു. പരിചിതമായ പാട്ടുകൾക്കുള്ള ചിത്രങ്ങളാണ് ഇതിന്റെ സർക്കിളിൽ. ഏത് ചിത്രത്തിലാണ് മുകളിൽ നിർത്തുന്നത്, കുട്ടികൾ അതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു ഗാനം ആലപിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: എത്ര നല്ല പാട്ടുകൾഞങ്ങൾക്കറിയാം, ഞങ്ങളുടെ യാത്ര തുടരാനുള്ള സമയമാണിത്.

സവാരികൾ, ഒരു ലോക്കോമോട്ടീവ് ഓടിക്കുക,

ചക്രങ്ങളുടെ ശബ്ദം കേട്ടു

അവർ ട്രെയിലറിൽ ഇരിക്കുന്നു

കുറേ ചെറിയ കുട്ടികൾ

ഛൂ-ചൂ-ഛൂ-ചൂ-ചൂ-ചൂ

ഞാൻ ഇന്ന് എല്ലാവരെയും കയറ്റും

താമസിയാതെ ഒരു വഴിത്തിരിവ് ഉണ്ടാകും

സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നിടത്ത്..

U-U-U-U-U-U-U-U-U

അധ്യാപകൻ: അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ രണ്ടാമത്തെ സ്റ്റേഷനിൽ എത്തി. നിർത്തുക.

ഞങ്ങളുടെ രണ്ടാമത്തെ സ്റ്റേഷൻ "ഗെയിം" ആണ്. ഞങ്ങൾ ഇത് എന്ത് ചെയ്യുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?(പ്ലേ)

അധ്യാപകൻ: അത് ശരിയാണ്, ഹോട്ട്-കോൾഡ് ഗെയിമിനോട് വളരെ സാമ്യമുള്ള ലൗഡ്-ക്വയറ്റ് ഗെയിം നിങ്ങളും ഞാനും കളിക്കും.

ഗെയിം പുരോഗതി: ആരംഭിക്കുന്നതിന്, നമ്മൾ മറയ്ക്കുന്ന ഒരു വസ്തുവും ഡ്രൈവറും തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്.ഡ്രൈവറെ കണ്ണടച്ച് വാതിലിനു പുറത്തേക്ക് അയയ്ക്കുക, അങ്ങനെ അവൻ നമ്മൾ ചെയ്യുന്നത് കാണുന്നില്ല. ഈ സമയത്ത്, ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത വസ്തുവിനെ ആദ്യ കാഴ്ചയിൽ കാണാതിരിക്കാൻ മറയ്ക്കുന്നു. അപ്പോൾ ഡ്രൈവറെ വിളിക്കുന്നു. "ചൂടും തണുപ്പും" എന്ന വാക്കുകൾക്ക് പകരം, കുട്ടികൾ ഒരു പാട്ടിനൊപ്പം വസ്തു ഒളിച്ചിരിക്കുന്ന സ്ഥലം ഡ്രൈവറോട് പറയും. ഡ്രൈവർ അവനിൽ നിന്ന് അകലെയാണെങ്കിൽ, കുട്ടികൾ മൃദുവായി പാടും, അടുത്ത് വന്നാൽ, അവർ വളരെ ഉച്ചത്തിൽ പാടും.

അധ്യാപകൻ: ആരാണ് ഡ്രൈവർ ആകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? (കുട്ടികൾ ലജ്ജാശീലരാണെങ്കിൽ, ഒരു കൗണ്ടറിന്റെ സഹായത്തോടെ നിങ്ങൾക്ക് ഡ്രൈവറെ തിരഞ്ഞെടുക്കാം.

"ലൗഡ്-ക്വയറ്റ്" എന്ന സംഗീത, ഉപദേശപരമായ ഗെയിം നടക്കുന്നു

അധ്യാപകൻ: വസ്തു മറഞ്ഞിരിക്കുന്നിടത്ത് പാട്ട് പറയുന്നതിനും തിരയുന്നതിനും നിങ്ങൾ വളരെ മിടുക്കനാണ്. പിന്നെ നമുക്ക് യാത്ര തുടരാനുള്ള സമയമായി.

സവാരികൾ, ഒരു ലോക്കോമോട്ടീവ് ഓടിക്കുക,

ചക്രങ്ങളുടെ ശബ്ദം കേട്ടു

അവർ ട്രെയിലറിൽ ഇരിക്കുന്നു

കുറേ ചെറിയ കുട്ടികൾ

ഛൂ-ചൂ-ഛൂ-ചൂ-ചൂ-ചൂ

ഞാൻ ഇന്ന് എല്ലാവരെയും കയറ്റും

താമസിയാതെ ഒരു വഴിത്തിരിവ് ഉണ്ടാകും

സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നിടത്ത്..

U-U-U-U-U-U-U-U-U

അധ്യാപകൻ: അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ മൂന്നാമത്തെ സ്റ്റേഷനിൽ എത്തി. നിർത്തുക.

ഞങ്ങളുടെ മൂന്നാമത്തെ സ്റ്റേഷൻ "നോട്ട്നയ" ആണ്. നോക്കൂ, ഞങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കൾ അതിൽ ഞങ്ങളെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു - കോക്കറൽ, കോഴി, ചിക്കൻ. നിങ്ങൾക്ക് അവരോടൊപ്പം കളിക്കണോ?

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "കോക്കറൽ, കോഴി, കോഴി"

അധ്യാപകൻ: നന്നായി ചെയ്തു. പിന്നെ നമുക്ക് യാത്ര തുടരാനുള്ള സമയമായി

സവാരികൾ, ഒരു ലോക്കോമോട്ടീവ് ഓടിക്കുക,

ചക്രങ്ങളുടെ ശബ്ദം കേട്ടു

അവർ ട്രെയിലറിൽ ഇരിക്കുന്നു

കുറേ ചെറിയ കുട്ടികൾ

ഛൂ-ചൂ-ഛൂ-ചൂ-ചൂ-ചൂ

ഞാൻ ഇന്ന് എല്ലാവരെയും കയറ്റും

താമസിയാതെ ഒരു വഴിത്തിരിവ് ഉണ്ടാകും

സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നിടത്ത്..

U-U-U-U-U-U-U-U-U

അധ്യാപകൻ: അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ നാലാമത്തെ സ്റ്റേഷനിൽ എത്തി. നിർത്തുക.

ഞങ്ങളുടെ നാലാമത്തെ സ്റ്റേഷൻ "Instrumentalnaya" ആണ്. ഞങ്ങൾ ഇത് എന്ത് ചെയ്യുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?(പാട്ടുകൾ പാടാൻ)

അധ്യാപകൻ: ഈ സ്റ്റേഷനിൽ ഞങ്ങൾ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ ഊഹിക്കും.

ഗെയിം "ഉപകരണം ഊഹിക്കുക"

ഗെയിം പുരോഗതി: ടീച്ചർ ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗുകൾ മാറിമാറി പ്ലേ ചെയ്യുന്നു സംഗീതോപകരണങ്ങൾ, കുട്ടികൾ ഈ ഉപകരണത്തിൽ ഗെയിം ഊഹിക്കുകയും അനുകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികളിൽ ഒരാൾ "മ്യൂസിക്കൽ ഇൻസ്ട്രുമെന്റ്സ്" എന്ന ഉപദേശപരമായ ഗെയിമിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഉപകരണത്തിന്റെ ചിത്രം കാണിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നിരവധി സംഗീത ഉപകരണങ്ങളുടെ ഗെയിമിന്റെ പേരെന്താണ്?(എൻസെംബിൾ) നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മേളയിൽ കളിക്കണോ?

ഒരു അനുകരണ ഗെയിം "എൻസെംബിൾ" നടക്കുന്നു

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികൾ ഒരു സംഗീതോപകരണം തിരഞ്ഞെടുത്ത് അത് മനഃപാഠമാക്കുന്നു. നിരവധി സംഗീതോപകരണങ്ങളുടെ ഗെയിമിനൊപ്പം ഒരു ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് അധ്യാപകൻ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. കുട്ടി തന്റെ ഉപകരണം കേൾക്കുമ്പോൾ, അവൻ ഉപകരണം വായിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. അവന്റെ കളി അവസാനിച്ചയുടനെ, അവൻ "കളിക്കുന്നത്" നിർത്തുന്നു.

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങൾക്ക് അതിശയകരമായ ഒരു സംഘമുണ്ട്, ഞങ്ങളുടെ യാത്ര തുടരാനുള്ള സമയമാണിത്

സവാരികൾ, ഒരു ലോക്കോമോട്ടീവ് ഓടിക്കുക,

ചക്രങ്ങളുടെ ശബ്ദം കേട്ടു

അവർ ട്രെയിലറിൽ ഇരിക്കുന്നു

കുറേ ചെറിയ കുട്ടികൾ

ഛൂ-ചൂ-ഛൂ-ചൂ-ചൂ-ചൂ

ഞാൻ ഇന്ന് എല്ലാവരെയും കയറ്റും

താമസിയാതെ ഒരു വഴിത്തിരിവ് ഉണ്ടാകും

സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നിടത്ത്..

U-U-U-U-U-U-U-U-U

അധ്യാപകൻ: അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ അവസാന സ്റ്റേഷനിൽ എത്തി. നിർത്തുക.

ഞങ്ങളുടെ അഞ്ചാമത്തെ സ്റ്റേഷൻ "ഡാൻസ്" ആണ്. ഞങ്ങൾ ഇത് എന്ത് ചെയ്യുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?(നൃത്തം).

അധ്യാപകൻ: ആൺകുട്ടികളേ, രസകരമായ ഒരു നൃത്തത്തിലേക്ക് പെൺകുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക.

നൃത്ത ഗാനം "വേഗത്തിൽ ഒരു സർക്കിളാകൂ, എന്നോടൊപ്പം നൃത്തം ചെയ്യൂ, എന്റെ സുഹൃത്തേ ..." കുട്ടികൾ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു.

അവസാന ഭാഗം

അധ്യാപകൻ: അങ്ങനെ സംഗീത തീവണ്ടിയിലെ ഞങ്ങളുടെ യാത്ര അവസാനിച്ചു. ഇത് നിങ്ങൾക്കിഷ്ടമായോ? നിങ്ങൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഓർക്കുന്നത് എന്താണ്? മറ്റ് ഏതൊക്കെ സ്റ്റേഷനുകളാണ് നിങ്ങൾ സന്ദർശിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?

അധ്യാപകൻ: അടുത്ത തവണ ഞങ്ങൾ തീർച്ചയായും ഒരു മ്യൂസിക്കൽ ട്രെയിനിൽ ഒരു പുതിയ യാത്ര പോകും, ​​പുതിയ സ്റ്റേഷനുകൾ സന്ദർശിക്കുകയും പുതിയ സുഹൃത്തുക്കളെ കാണുകയും ചെയ്യും, പക്ഷേ ഇപ്പോൾ നമുക്ക് അവനോട് വിടപറയാനുള്ള സമയമാണിത്. സ്റ്റീം ലോക്കോമോട്ടീവിന് വിട !!!