പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിൽ നിന്നുള്ള ഗെയിമുകളുടെ കാർഡ് ഫയൽ. സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ഉപദേശപരമായ ഡ്രോയിംഗ് ഗെയിമുകൾ

ജൂലിയ ബെലോനോസോവ
പ്രീ -സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള ദൃശ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഗെയിമുകളുടെ കാർഡ് ഫയൽ

പ്രീ -സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള ദൃശ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കാർഡ് ഫയൽ.

1. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ആരാണ് കൂടുതൽ ഓവൽ വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കുന്നത്?"

ലക്ഷ്യം: വൈദഗ്ദ്ധ്യം ഏകീകരിക്കാൻ കുട്ടികൾസസ്യലോകത്തിന്റെ മുഴുവൻ വസ്തുക്കളോ അവയുടെ ഭാഗങ്ങളോ ഉപയോഗിച്ച് തിരശ്ചീനമായി, ലംബമായി അല്ലെങ്കിൽ ഡയഗണലായി സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന അണ്ഡങ്ങളുടെ സമാനത വേഗത്തിൽ കണ്ടെത്തുക, ഡ്രോയിംഗ് പൂർത്തിയാക്കുക ചിത്രങ്ങൾ.

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും: ചിത്ര കാർഡുകൾവ്യത്യസ്ത സ്ഥാനങ്ങളിൽ അണ്ഡങ്ങൾ, നിറമുള്ളതും ലളിതവുമായ പെൻസിലുകൾ, തോന്നിയ ടിപ്പ് പേനകൾ, ക്രയോണുകൾ.

കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ: കുറഞ്ഞത് 5 അണ്ഡങ്ങൾ വരയ്ക്കുക ചെടിയുടെ ചിത്രങ്ങൾ, വ്യത്യസ്തമായി സംയോജിപ്പിക്കുമ്പോൾ, അനുയോജ്യമായ നിറം കൊണ്ട് അവയെ വരയ്ക്കുക ചിത്രരചനഒറിജിനലുമായി സാമ്യമുള്ള സമ്പൂർണ്ണതയ്ക്കുള്ള മെറ്റീരിയൽ.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: മെമ്മറിയിൽ നിന്ന് പരിചിതമായ സസ്യങ്ങൾ വരയ്ക്കുക, ആവശ്യമായ നിറങ്ങളിൽ പെയിന്റ് ചെയ്യുക.

2. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ആരാണ് ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഒളിച്ചു കളിക്കുന്നത്".

ലക്ഷ്യം: പഠിക്കുക കുട്ടികൾ നിറം താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു, മൃഗങ്ങളുടെ നിറമുള്ള പാറ്റേണിന്റെ പശ്ചാത്തലം, ഈ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഈ മൃഗങ്ങളെ അദൃശ്യമാക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും: കാർഡുകൾപശ്ചാത്തലത്തോടെ വ്യത്യസ്ത നിറം(പച്ച, മഞ്ഞ, വരയുള്ള, തവിട്ട്, വെള്ള, മൃഗങ്ങളുടെ പ്രതിമകൾ (തവള, കടുവ, ധ്രുവക്കരടി, വെളുത്ത മുയലും തവിട്ട് മുയലും മുതലായവ).

കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ: രണ്ടെണ്ണം എടുക്കുക വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള കാർഡുകൾ, സമാനമായ നിറമുള്ള മൃഗങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുക; പ്രതിമ ലഭിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, ആവശ്യമുള്ള പശ്ചാത്തലത്തിൽ വട്ടമിടുക.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: essഹിക്കുന്നു "കൗശലം"മൃഗങ്ങൾ അവയെ വരയ്ക്കുന്നു കാർഡുകൾപൊരുത്തപ്പെടുന്ന പശ്ചാത്തലത്തിൽ.

3. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഛായാചിത്രങ്ങൾ".

ലക്ഷ്യം: പഠിപ്പിക്കുക കുട്ടികൾ തല വരയ്ക്കുന്നുടെംപ്ലേറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

മെറ്റീരിയലുകളും ഉപകരണങ്ങളുംമുഖത്തിന്റെ ഓവൽ ഉള്ള ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പർ; ഓൺലൈനിൽ പുരികം ടെംപ്ലേറ്റുകൾ, കണ്ണുകൾ, മൂക്ക്, ചുണ്ടുകൾ, ചെവികൾ, ഹെയർസ്റ്റൈലുകൾ.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: ഫലകത്തിൽ ഛായാചിത്രം വരച്ച്, ഒരു ഷീറ്റ്, സർക്കിൾ എന്നിവയിൽ ടെംപ്ലേറ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് തല വയ്ക്കുക.

4. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഒരു ചൂട് വരയ്ക്കുക ചിത്രം» .

ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളുമായി ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുക "ചൂടുള്ളതും തണുത്തതുമായ നിറങ്ങൾ"; രചിക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക ഓർമ്മയിൽ നിന്നുള്ള ചിത്രംപെയിന്റ് ചെയ്യുമ്പോൾ ചൂടുള്ള നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും: 4 ലളിതമായ പ്ലോട്ടുകൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ, ഇവയിൽ കാണപ്പെടുന്ന ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ ചിത്രങ്ങൾ, നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, ഫീൽഡ്-ടിപ്പ് പേനകൾ, വെളുത്ത പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റുകൾ.

കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ: പെയിന്റ് ചെയ്യാത്തവ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിശോധിച്ചതിന് ശേഷം സാമ്പിൾ ചിത്രം, അധ്യാപകന്റെ സിഗ്നലിൽ, അത് തിരിക്കുക, ചിത്രീകരിക്കുകനിങ്ങളുടെ ഷീറ്റിൽ, നിങ്ങൾ കണ്ട പ്ലോട്ട്, അത് പെയിന്റ് ചെയ്യുക, ഒരു ചൂടുള്ള സ്കെയിലിൽ പാലിക്കുക.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: പ്ലോട്ട് ചിത്രം, നിങ്ങളുടെ ജോലി വ്യക്തിഗതമാക്കുന്നതിന് പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് ചെറിയ വിശദാംശങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നു.

സൃഷ്ടിപരമായ ജോലികൾ:

എന്താണ് ഓറഞ്ച് എന്ന് പറയൂ (പിങ്ക്, ചുവപ്പ്, മഞ്ഞ);

നിങ്ങളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ ചൂടുള്ള നിറങ്ങളിൽ വർണ്ണിക്കുക. ഒരേ നിറത്തിലുള്ള പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും ഏതാണ്?

5. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം .

ലക്ഷ്യം: അറിവ് ഏകീകരിക്കുക കുട്ടികൾ കുട്ടികൾജ്യാമിതീയ കൂടെ കണക്കുകൾ: വൃത്തം, ചതുരം, ത്രികോണം.

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും: ഫലകങ്ങൾ കാർഡ്ബോർഡ്

കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ: ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് ഒരു തൊപ്പി, സ്കാർഫ്, കൈത്തണ്ട എന്നിവ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. അസൈൻമെന്റിൽ നിർദ്ദിഷ്ട ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികൾ വസ്ത്രങ്ങൾ അലങ്കരിക്കുന്നു അധ്യാപകൻ: "നിങ്ങളുടെ സ്കാർഫ് നീല ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കുക"തുടങ്ങിയവ.

6. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "നിങ്ങളുടെ തൊപ്പി, സ്കാർഫ്, കയ്യുറകൾ എന്നിവ അലങ്കരിക്കുക".

ലക്ഷ്യം: അറിവ് ഏകീകരിക്കുക കുട്ടികൾസ്പെക്ട്രത്തിന്റെ പ്രാഥമിക നിറങ്ങളെക്കുറിച്ച്. പരിചയപ്പെടൽ തുടരുക കുട്ടികൾജ്യാമിതീയ കൂടെ കണക്കുകൾ: വൃത്തം, ചതുരം, ത്രികോണം.

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും: ഫലകങ്ങൾ കാർഡ്ബോർഡ്(തൊപ്പി, സ്കാർഫ്, കൈത്തറി, ജ്യാമിതീയ കണക്കുകൾ.

കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ: ചില ജ്യാമിതീയ വസ്ത്രങ്ങൾ അലങ്കരിക്കാൻ അധ്യാപകൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു കണക്കുകൾ: "കൈത്തറകളെ സർക്കിളുകൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കുക"തുടങ്ങിയവ.

7. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "കളർ ലോട്ടോ".

ലക്ഷ്യം: വികസിപ്പിക്കുക കുട്ടികൾനിറങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ്, ഒരേ നിറത്തിലുള്ള വസ്തുക്കളുടെ പേര്.

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും: 4 കാർഡുകൾ, 4 സെല്ലുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നുഒന്നിന്റെ ഇനങ്ങൾ നിറങ്ങൾ: ചുവപ്പ് - നക്ഷത്രം, പതാക, പുഷ്പം, ചെറി; മഞ്ഞ - നാരങ്ങ, സൂര്യകാന്തി, ടേണിപ്പ്, പിയർ; പച്ച - മുന്തിരി, കഥ, ചെടിയുടെ ഇല, വെള്ളരി; നീല - കോൺഫ്ലവർ, മണി, പ്ലം, ബലൂണ്; ഒരേ നിറത്തിലുള്ള പേപ്പർ സ്ക്വയറുകൾ.

കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ: ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് വിതരണം ചെയ്യുന്നു കാർഡുകൾ, മേശയുടെ നടുവിൽ അവൻ നാല് വ്യത്യസ്ത ഷേഡുകളിൽ 16 സ്ക്വയറുകൾ ഇടുന്നു. കുട്ടികളിലുള്ള വസ്തുക്കളുടെ അതേ നിറത്തിലുള്ള 4 ചതുരങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു മാപ്പുകൾ, അവയെ അനുബന്ധ സെല്ലുകളിൽ ഇടുക. കലാകാരൻ ഏത് നിറങ്ങളാണ് ഉപയോഗിച്ചതെന്ന് പറയാൻ അദ്ദേഹം ആവശ്യപ്പെടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: "എന്റെ എല്ലാ ഇനങ്ങളും മഞ്ഞയാണ്." അഥവാ: "എനിക്ക് നീല നിറത്തിലുള്ള സാധനങ്ങൾ ഉണ്ട്".

ബന്ധപ്പെട്ട പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു കലാപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾഉപയോഗിക്കുന്നത് പാരമ്പര്യേതര വിദ്യകൾ- ഇത് രസകരവും ആവേശകരവുമാണ്! വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം.

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള സംഭാഷണ വികസനത്തിനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളുടെ കാർഡ് ഫയൽ (4-5 വയസ്സ്)പ്രീ -സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള (4 - 5 വയസ്സ്) സംഭാഷണ വികസനത്തിനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളുടെ കാർഡ് ഫയൽ 1. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "തെറ്റ് കണ്ടെത്തുക".

പ്രീ -സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള പരിസ്ഥിതി വികസന ഗെയിംസ് കാർഡ് ഫയൽഭക്ഷ്യയോഗ്യമായ - ഭക്ഷ്യയോഗ്യമല്ലാത്ത ഉദ്ദേശ്യം: പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് രൂപപ്പെടുത്താനും ഏകീകരിക്കാനും. മെമ്മറി, ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക. മെറ്റീരിയലുകൾ

ഓണാണ് ഇപ്പോഴത്തെ ഘട്ടംവികസനം പ്രീ -സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം(FSES, മുമ്പത്തെപ്പോലെ, ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ അടിയന്തിര ചുമതലയാണ്.

പ്രാഥമിക പ്രീ-സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ഫിംഗർ ഗെയിംസ് കാർഡ് ഫയൽ (3-4 വയസ്സ്)"ഒരു തള്ളവിരൽ സന്ദർശിക്കുമ്പോൾ" ഒരു തള്ളവിരൽ സന്ദർശിച്ചപ്പോൾ ഞങ്ങൾ നേരിട്ട് വീട്ടിലെത്തി (വെച്ചു പെരുവിരൽ) സൂചികയും മധ്യവും, പേരില്ലാത്തത്.

തൊഴിലുകളെക്കുറിച്ചുള്ള പഴയ പ്രീ -സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള കവിതകളുടെ കാർഡ് ഫയൽ 4-6 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള തൊഴിലുകളെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ. ഞാൻ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു സ്നോ-വൈറ്റ് വിമാനത്തിൽ പറക്കുന്നു. ഞാൻ യാത്രക്കാരെ സഹായിക്കുന്നു, ഞാൻ പ്രസ്സ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, ഞാൻ കാപ്പി വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾക്കുള്ള കാർഡ് ഫയൽ

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മികച്ച കലകളെക്കുറിച്ച്

ഡി / കൂടാതെ "വലിയ - ചെറുത്"

ലക്ഷ്യം. പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യം കാണാനും പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കളെ വിശകലനം ചെയ്യാനും അവയുടെ സവിശേഷതകൾ ഉയർത്തിക്കാട്ടാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് (9 -ാമത്തെ വ്യാപ്തി). ചിത്രങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക.

വ്യായാമം. വലുതും ചെറുതുമായ വസ്തുക്കളുടെ (മത്സ്യം, പൂക്കൾ, ഇലകൾ മുതലായവ) ചിത്രമുള്ള കാർഡുകൾക്ക് ഒരു ലോട്ടോയോട് സാമ്യമുണ്ട്: ഇടതുവശത്തുള്ള വലിയ കാർഡുകളിൽ - രണ്ട് വസ്തുക്കൾ (വലുതും ചെറുതും വലതുവശത്ത് - രണ്ട് ശൂന്യമായ സെല്ലുകൾ ഒരേ വലുപ്പം, ഒരേ ചിത്രങ്ങളുള്ള ചെറിയ കാർഡുകൾ).

ഡി / ഐ "ഇത് എങ്ങനെ കാണപ്പെടുന്നു?"

ലക്ഷ്യം. സംവേദനാത്മക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, കലാപരവും സർഗ്ഗാത്മകവുമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്.

വ്യായാമം. നിരവധി പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും മേശപ്പുറത്ത് വെച്ചിരിക്കുന്നു. കുട്ടി അവയിലൊന്നിന്റെ പ്രോപ്പർട്ടികൾക്ക് പേര് നൽകുന്നു, തുടർന്ന് അത് എങ്ങനെ കാണപ്പെടുന്നു അല്ലെങ്കിൽ എങ്ങനെ കാണപ്പെടുന്നു എന്ന് പറയുന്നു. കണ്ടെത്തുക.

ഡി / കൂടാതെ "ടോപ്പുകൾ - വേരുകൾ"

ലക്ഷ്യം. സംവേദനാത്മക അനുഭവം സമ്പുഷ്ടമാക്കുക, ഒരു ചെടിയുടെ ചിത്രം വിശകലനം ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കുക, അതിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, രണ്ട് ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ചിത്രങ്ങൾ എങ്ങനെ രചിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക .

വ്യായാമം. "ടോപ്സ് - വേരുകൾ" തത്വമനുസരിച്ച് കാർഡ് രണ്ട് ഭാഗങ്ങളായി മടക്കുക.

ഡി / ഐ "സരസഫലങ്ങൾ, പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ"

ലക്ഷ്യം. വിശകലനം ചെയ്യാനും താരതമ്യം ചെയ്യാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക (ഒരേ), വർഗ്ഗീകരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക (എല്ലാ പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും സരസഫലങ്ങളും നിറത്തിൽ എടുക്കുക), ഒരേ ചിത്രങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന വരികൾ ഇടുക.

ഡി / കൂടാതെ "ചിത്രങ്ങൾ മുറിക്കുക"

ലക്ഷ്യം. വിശകലനത്തിന്റെയും സമന്വയത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഒരു ഭാഗത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ വേർതിരിക്കാനും ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു മൊത്തമുണ്ടാക്കാനുമുള്ള കഴിവ്, ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ചിത്രത്തിന് ശരിയായി പേര് നൽകാൻ പഠിപ്പിക്കുക, രൂപം, അനുപാതം, വിശദാംശങ്ങൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

D / I "പുൽമേട്ടിൽ മനോഹരമായ പൂക്കൾ വിരിഞ്ഞു (വയലിൽ, കാട്ടിൽ, മുതലായവ)"

ലക്ഷ്യം. നിറങ്ങളുടെയും ഷേഡുകളുടെയും ധാരണ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, നിറം അനുസരിച്ച് തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ്:

പുൽമേട്ടിൽ ചൂടുള്ള നിറമുള്ള പൂക്കൾ വിരിഞ്ഞു;

- …… തണുപ്പ് ……

-…… വിവിധ

ഡി / ഐ "ചൂട് - തണുപ്പ്"

ലക്ഷ്യം.

ചുമതല രണ്ട് ഷീറ്റുകളാണ്, ഒന്നിന്റെ മധ്യത്തിൽ ഒരു ചുവന്ന വൃത്തം (ചൂട്), മറ്റൊന്ന് മധ്യത്തിൽ ഒരു നീല വൃത്തം (തണുപ്പ്). കുട്ടികൾക്ക് കാർഡുകൾ ഇടാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു - ഷീറ്റുകളിലെ വൃത്തത്തിന്റെ നിറവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന ചിത്രങ്ങൾ.

ഡി / കൂടാതെ "ഒരു വസ്ത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കുക"

ലക്ഷ്യം. Warmഷ്മളവും തണുത്തതുമായ ടോണുകൾ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാൻ, ഒരു വസ്ത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് യക്ഷിക്കഥകൾ, സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന, അഭിരുചി, സംസാരം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ പാവകൾ; സ്നോ രാജ്ഞി... ഒഗ്നേവുഷ്ക - പോസ്കകുഷ്ക ഒരു നിശ്ചിത ശ്രേണിയിലുള്ള ഒരു കൂട്ടം വസ്ത്രങ്ങൾ.

വ്യായാമം. തണുത്തതും warmഷ്മളവുമായ നിറങ്ങളുടെ പട്ടികകൾ പരിഗണിക്കുക.

തണുത്ത തുണിത്തരങ്ങൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച വസ്ത്രത്തിന് ആരാണ് അനുയോജ്യം, ഏതാണ്?

ആർക്കൊക്കെ warmഷ്മള നിറങ്ങളിലുള്ള ഒരു വസ്ത്രം തയ്യാൻ കഴിയും?

സ്നോ ക്വീനിന് അനുയോജ്യമായ വസ്ത്രം ഏതാണ്?

നിങ്ങളുടെ പാവയെ അണിയിക്കുക.

ഞങ്ങൾ വസ്ത്രം കലർത്തിയാൽ എന്ത് സംഭവിക്കും?

നിങ്ങൾക്ക് ചോദ്യ ഓപ്ഷനുകൾ മാറ്റാൻ കഴിയും.

ഡി / കൂടാതെ "ഫെയറിടെയിൽ ഹീറോകൾക്കായി ഒരു നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കുക"

ഉദ്ദേശ്യം: നന്മയുടെയും തിന്മയുടെയും ആശയങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നതിന് ഒരു വർണ്ണ സ്കീം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. സർഗ്ഗാത്മകതയും ഭാവനയും വികസിപ്പിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ അതിശയകരമായ വിപരീത കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സിലൗറ്റുകൾ. (ബാബ യാഗയും വാസിലിസയും. വിവിധ വർണ്ണങ്ങളിലുള്ള വർണ്ണ പേപ്പറിൽ നിന്നുള്ള ചതുരങ്ങളും ത്രികോണങ്ങളും.

വ്യായാമം. വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് വികസിപ്പിക്കുക: ബാബ യാഗ, സ്ക്വയറുകൾ, വാസിലിസ ത്രികോണങ്ങൾ. ഒരു പ്രത്യേക പ്രതീകത്തിന്റെ സ്വഭാവം കണക്കിലെടുത്ത് ഒരു നിശ്ചിത വർണ്ണ സ്കീം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

ബാബ യാഗ. അവൾ എങ്ങനെയാണ് ഇരിക്കുന്നത്? നിങ്ങളെന്താണ് ധരിച്ചിരിക്കുന്നത്? അവൻ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്? അവൻ എന്തുചെയ്യുന്നു?

വാസിലിസ. അവൾ എങ്ങനെയാണ് ഇരിക്കുന്നത്? നിങ്ങളെന്താണ് ധരിച്ചിരിക്കുന്നത്? തുടങ്ങിയവ.

ഡി / കൂടാതെ "മൃഗങ്ങളെ വരയ്ക്കുക"

ഉദ്ദേശ്യം: മൃഗങ്ങളെ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ വരച്ച ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളും വരകളും ഉള്ള ഷീറ്റുകൾ. ഒരു അടിസ്ഥാനമായി ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക: ഓവൽ, ദീർഘചതുരം, വൃത്തം, ട്രപസോയിഡ് മുതലായവ.

വരികൾ: നേരായ, അലകളുടെ, അടച്ച മുതലായവ.

വ്യായാമം. ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ, നിങ്ങൾക്ക് മൃഗങ്ങളുടെ സാമ്പിളുകളും ഡ്രോയിംഗുകളും നൽകാം.

സ്റ്റേജ് 2 ൽ, കുട്ടിയുടെ പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് ഡ്രോയിംഗുകൾ നടത്തണം.

ഡി / ഐ "മാഷയിലും ദശയിലും കളർ ടീ"

പാവകൾ അവരുടെ കാമുകിമാരെ ചായയ്ക്കായി ക്ഷണിക്കുന്നു. പട്ടിക സജ്ജമാക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുക. നോക്കൂ: ധാരാളം വിഭവങ്ങളുണ്ട്, പക്ഷേ രണ്ട് പാവകൾ. ഇതിനർത്ഥം എല്ലാ വിഭവങ്ങളും രണ്ട് സെറ്റുകളായി തുല്യമായി വിഭജിക്കണം എന്നാണ്. പക്ഷേ അങ്ങനെയല്ല: ഇത് മാഷാണ്, ഇതാണ് ദശ. വിഭവങ്ങൾ എങ്ങനെ നന്നായി വിഭജിക്കാമെന്ന് നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് ചിന്തിക്കാം.

വിഭവങ്ങൾക്ക് ഒരേ നിറമാണോ?

പാവകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾക്ക് എന്ത് നിറമാണ്?

ചുവന്ന വില്ലിനൊപ്പം ഒരു പാവയുമായി എന്ത് വിഭവങ്ങൾ പോകുന്നു?

നീല നിറത്തിലുള്ള ഒരു പാവയ്‌ക്കായി നിങ്ങൾക്ക് ഏതുതരം വിഭവങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാനാകും?

ഓരോ പാവകളും അതിഥികൾക്കായി മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുന്നതെന്താണെന്ന് പറയുക.

ഡി / ഐ "സ്കാർഫുകളും തൊപ്പികളും"

ഈ കരടികൾ ഒരു നടത്തത്തിനായി ഒത്തുകൂടി. അവർ ഇതിനകം സ്കാർഫുകൾ കെട്ടിയിട്ടുണ്ട്, പക്ഷേ തൊപ്പികൾ കലർന്നിരിക്കുന്നു. എവിടെ, ആരുടെ തൊപ്പിയാണെന്ന് കണ്ടെത്താൻ അവരെ സഹായിക്കുക.

നിങ്ങൾക്ക് ഇത് എങ്ങനെ അറിയാം? സൂചന - സ്കാർഫുകൾ നോക്കുക.

തൊപ്പികളുടെ നിറങ്ങൾ ക്രമത്തിൽ - മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക്, ഇപ്പോൾ തിരിച്ചും - താഴെ നിന്ന് മുകളിലേക്ക്.

നിങ്ങളുടെ തൊപ്പി ഏത് നിറമാണെന്ന് ഓർക്കുക?

കരടികളെ നോക്കി എന്നോട് പറയൂ, അവ ഒരേ നിറമാണോ അതോ വ്യത്യസ്തമാണോ?

(ഇവ തവിട്ടുനിറത്തിലുള്ള വ്യത്യസ്ത ഷേഡുകളാണ്)

ഏത് കരടിയാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടം?

ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾകിന്റർഗാർട്ടനിലെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ച് ക്ലാസ് മുറിയിൽ "

ചിലപ്പോൾ ഒരു കുട്ടിക്ക് ചില കാര്യങ്ങൾ വിശദീകരിക്കാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. തീർച്ചയായും, അവൻ അത് ഓർക്കുന്ന രീതിയിൽ വിശദീകരിക്കാൻ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഇവിടെ ഉപദേശക ഗെയിമുകൾ അധ്യാപകന്റെ സഹായത്തിനായി വരുന്നു. അവയിൽ പ്രയോഗിക്കുന്നു വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയഒരു കുട്ടിയെ വരയ്ക്കാൻ പഠിപ്പിച്ചതിന്റെ തുടക്കം മുതൽ. എന്റെ ജോലിയിൽ ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന അത്തരം ഗെയിമുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഞാൻ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുന്നു.

1. ഗെയിം "നിറമുള്ള കൊട്ടകൾ"

ആദ്യത്തെ ഗെയിം ഏറ്റവും ചെറിയ കുട്ടികളുമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഇതിനെ "നിറമുള്ള കൊട്ടകൾ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: 2.5-3.5 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുടെ നിറങ്ങൾ പഠിക്കുക, പ്രധാന നിറങ്ങളുടെ പേരുകൾ മനmorപാഠമാക്കുക, പ്രീ-സ്കൂളുകളുടെ സംസാരശേഷി വികസിപ്പിക്കുക, നിരീക്ഷണം, മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക എന്നിവയാണ് ഗെയിം ലക്ഷ്യമിടുന്നത്.
ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികളിൽ ആശയക്കുഴപ്പമുണ്ടാക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ ശേഖരിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു, കുട്ടി ഏതെങ്കിലും കാർഡ് വലിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവൻ അത് അതേ നിറത്തിലുള്ള ഒരു കൊട്ടയിൽ ഇടണം, അതേസമയം അവൻ തിരഞ്ഞെടുത്ത നിറത്തിനും വസ്തുവിനും ഉറക്കെ പേര് നൽകുക.

2. ഗെയിം "കടൽത്തീരം"

കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: നൈപുണ്യ വികസനം കലാപരമായ ഘടന, സംസാരം, യുക്തിപരമായ ചിന്ത, മെമ്മറി വികസനം.

പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ മാത്രമല്ല, മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിലും ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന വളരെ സാധാരണ ഗെയിം. കുട്ടികളെ കടൽത്തീരം (ശൂന്യമായി) കാണിക്കുന്നു, എല്ലാ കടൽ നിവാസികളും ഞങ്ങളോടൊപ്പം "ഒളിച്ചു നോക്കുക" കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ പറയണം, അവരെ കണ്ടെത്തുന്നതിന്, നിങ്ങൾ അവരെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകൾ essഹിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അത് sedഹിച്ചയാൾ, നിവാസിയെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ തൂക്കിയിടുന്നു. ഇത് ഒരു സമ്പൂർണ്ണ രചനയായി മാറുന്നു. അധ്യാപകൻ കുട്ടികളെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. (മധ്യ, ഉയർന്ന ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്). അതുപോലെ, നിങ്ങൾക്ക് കുട്ടികളുമായി മറ്റ് വിഷയങ്ങൾ പഠിക്കാനും കഴിയും. പ്ലോട്ട് കോമ്പോസിഷനുകൾ: "വേനൽ പുൽമേട്", " വനവാസികൾ"," ശരത്കാല വിളവെടുപ്പ് "," ചായക്കൊപ്പം നിശ്ചല ജീവിതം "തുടങ്ങിയവ. ചോക്ക്ബോർഡിലേക്ക് നിങ്ങൾക്ക് നിരവധി കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുകയും ഒരേ വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്ത രചനകൾ ഉണ്ടാക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യാം. ഈ ഗെയിം ബുദ്ധി, പ്രതികരണം, രചന കാഴ്ച എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

3. ഗെയിം "പെയിന്റ് ചെയ്ത കുതിരകൾ"

നാടോടി ചിത്രങ്ങളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുമ്പോഴോ സീനിയർ, പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നിരീക്ഷണം നടത്തുമ്പോഴോ നിങ്ങൾക്ക് അത്തരമൊരു ലളിതമായ ഗെയിം ഉപയോഗിക്കാം.
ഉദ്ദേശ്യം: റഷ്യൻ നാടോടി ചിത്രങ്ങളുടെ ("Gzhel", "Gorodets", "Filimonovo", "Dymka") പ്രധാന ഉദ്ദേശ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് അവയെ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക, ശരിയായി പേര് നൽകുക, ഒരു ബോധം വികസിപ്പിക്കുക നിറത്തിന്റെ.
ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടി, ഓരോ കുതിരയും ഏത് പുൽമേട്ടിൽ മേയാമെന്ന് നിർണ്ണയിക്കേണ്ടതുണ്ട്, കൂടാതെ ഈ ഇനത്തിന് പേര് നൽകുക പ്രായോഗിക കലകൾ, അതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് അവ വരച്ചിരിക്കുന്നത്.

4. ഗെയിം "മാജിക് ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്"

ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വിഷയങ്ങളിലൊന്ന്, തീർച്ചയായും, ഒരു ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പിലെ കാഴ്ചപ്പാടിനെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനമാണ് - വിദൂര വസ്തുക്കൾ ചെറുതായി തോന്നുന്നു, കൂടുതൽ അടുത്ത്. ഇതിനായി, ഗെയിം ഉപയോഗിക്കുന്നതും കൂടുതൽ സൗകര്യപ്രദമാണ്.
കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: ഡ്രോയിംഗുകളിലെ സ്പേഷ്യൽ വീക്ഷണത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ കാണാനും അറിയിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ, ഒരു കണ്ണ്, മെമ്മറി, രചന കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.
ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടിയുടെ വീക്ഷണ ദൂരത്തിനനുസരിച്ച് മരങ്ങളും വീടുകളും വലിപ്പത്തിൽ പോക്കറ്റുകളിൽ സ്ഥാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്. (തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്).

5

ഗെയിം "ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് കൂട്ടിച്ചേർക്കുക"

ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഒരു ഉദാഹരണമായി ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, രചനാബോധം, ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതിയുടെ പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതും സൗകര്യപ്രദമാണ്. ഇതിനായി, ഈ ഉപദേശപരമായ ഗെയിം ഉപയോഗിക്കുന്നത് സൗകര്യപ്രദമാണ്.
കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: ഘടനാപരമായ ചിന്തയുടെ കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക, പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, "ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്" എന്ന ആശയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, നിരീക്ഷണം, മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക.
ഗെയിം പുരോഗതി: അച്ചടിച്ച ചിത്രങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടത്തിൽ നിന്ന് ഒരു നിശ്ചിത സീസണിന്റെ (ശീതകാലം, വസന്തം, ശരത്കാലം അല്ലെങ്കിൽ ശീതകാലം) ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് രചിക്കാൻ കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കുന്നു, കുട്ടി ഈ വർഷത്തെ ഈ പ്രത്യേക സീസണുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വസ്തുക്കളും അവന്റെ അറിവിന്റെ സഹായത്തോടെയും തിരഞ്ഞെടുക്കണം ശരിയായ കോമ്പോസിഷൻ നിർമ്മിക്കുക.

6. ഗെയിം "സ്പ്രെഡ് ആൻഡ് കൗണ്ട് മാട്രിയോഷ്ക പാവകൾ"

ഗെയിമിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: റഷ്യൻ നെസ്റ്റിംഗ് പാവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, ഇത്തരത്തിലുള്ള സർഗ്ഗാത്മകത മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ഓർഡിനൽ കൗണ്ടിംഗ്, കണ്ണ്, പ്രതികരണ വേഗത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
ഗെയിം പുരോഗതി: ബോർഡിൽ മാട്രിയോഷ്ക പാവകൾ വരച്ച സിലൗട്ടുകളുള്ള ലഘുലേഖകളുണ്ട്, മൂന്ന് കുട്ടികളെ വിളിക്കുന്നു, അവർ മെട്രിയോഷ്ക പാവകളെ സെല്ലുകളിലേക്ക് വേഗത്തിലാക്കി എണ്ണണം.

7. ഗെയിം "മാട്രിയോഷ്കിൻ sundress"

കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: രചനാ വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുക, റഷ്യൻ കൂടുകെട്ടുന്ന പാവകളെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിന്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, റഷ്യൻ ദേശീയ വസ്ത്രങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.
കളിയുടെ ഗതി: മൂന്ന് കൂടുകെട്ടുന്ന പാവകളുടെ സിലൗട്ടുകൾ ബോർഡിൽ വരയ്ക്കുന്നു, ടീച്ചർ മൂന്ന് കുട്ടികളെ മാറിമാറി വിളിക്കുന്നു, അവർ ഓരോരുത്തരും അവരവരുടെ ഇഷ്ടത്തിനനുസരിച്ച് സ്വന്തം കൂടുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു.

ഈ ഗെയിമുകൾ ഓരോന്നും സ്വയം വരയ്ക്കാം അല്ലെങ്കിൽ കമ്പ്യൂട്ടറും കളർ പ്രിന്ററും ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കാം.

വിവിധ വിഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ടാസ്‌ക്കുകൾ ഒരേസമയം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഫൈൻ ആർട്ടുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ പ്രത്യേകിച്ചും രസകരമാണ്.

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഇനിപ്പറയുന്ന ആവശ്യകതകൾ പാലിക്കണം:

ഗെയിമുകളുടെ അളവിൽ പ്രായോഗിക ചുമതലകൾപ്രധാന ഗെയിം ടാസ്ക് നഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല;

ആവർത്തിച്ചുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ നടത്തണം വ്യത്യസ്ത തലങ്ങൾബുദ്ധിമുട്ടുകളും വ്യത്യസ്ത മെറ്റീരിയൽ ഉപയോഗവും;

ജോലിക്ക് ആവശ്യമായ എല്ലാ സഹായങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ലഭ്യമായിരിക്കണം;

കുട്ടിയോട് വ്യക്തിപരമായ സമീപനം ഉണ്ടായിരിക്കണം.

സസ്യങ്ങൾ

ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ

1. "പച്ച സൂചികൾ".

ലക്ഷ്യം:ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പർ വേഗത്തിൽ നാവിഗേറ്റുചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാനും, മോഡൽ അനുസരിച്ച് സമമിതി വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കാനും, പെൻസിലിന്റെ ആവശ്യമുള്ള തണൽ തിരഞ്ഞെടുക്കാനും.

മെറ്റീരിയൽ:ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ ചിത്രത്തിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളുള്ള കാർഡുകൾ, ബുദ്ധിമുട്ട് വർദ്ധിക്കുന്ന തരത്തിൽ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ:ക്രമത്തിൽ ക്രിസ്മസ് ട്രീ പെയിന്റ് പൂർത്തിയാക്കുക, ഭാഗങ്ങളുടെ സമാനത കൈവരിക്കുക, എടുക്കുക പുതിയ കാർഡ്(കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഓപ്ഷൻ) മുമ്പത്തെ ടാസ്‌ക്കിനായി ഒരു പോയിന്റ് ലഭിച്ചതിനുശേഷം മാത്രം.

• ഓരോ വൃക്ഷവും മറ്റുള്ളവയെപ്പോലെയാകാതിരിക്കാൻ ഒരു സ്പ്രൂസ് വനം വരയ്ക്കുക.
• മരങ്ങൾക്കടിയിൽ മുള്ളൻപന്നി വരയ്ക്കുക, അങ്ങനെ ഓരോ മുള്ളനും "അവന്റെ" ക്രിസ്മസ് ട്രീ (നിറം, സൂചികളുടെ ആകൃതി) പോലെ കാണപ്പെടും.
• "കുടുംബങ്ങൾ" (വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള, എന്നാൽ സമാനമായ കോൺഫിഗറേഷൻ) ഉപയോഗിച്ച് ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കുക.
• ചന്ദ്രനിലും ചൊവ്വയിലും വളരുന്ന മരങ്ങൾ വരയ്ക്കുക.

2. "കൂൺ എവിടെയാണ് വളരുന്നത്?"

ലക്ഷ്യം:മിശ്രിതവും കൂൺ വനത്തിലെ കൂൺ, അവയുടെ അടയാളങ്ങൾ, രൂപം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, കൂൺ ഉപയോഗിച്ച് ആവശ്യമായ കാർഡുകൾ എങ്ങനെ വേഗത്തിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കാമെന്നും അവയെ പകർത്താനും സമാനതകൾ കൈവരിക്കാനും ആവശ്യമായ നിറങ്ങളും ഷേഡുകളും തിരഞ്ഞെടുക്കാനും പഠിപ്പിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ:ഭക്ഷ്യയോഗ്യവും വിഷമുള്ളതുമായ കൂൺ ഉള്ള കാർഡുകൾ (ബോലെറ്റസ്, ബോലെറ്റസ്, ബോലെറ്റസ്, ചാൻററെല്ല, റുസുല; ഫ്ലൈ അഗാരിക്, ഇളം ടോഡ്സ്റ്റൂൾ, പൈശാചിക കൂൺ).

കലാപരമായ മെറ്റീരിയൽ:വാട്ടർ കളർ, ഗൗഷെ, ക്രയോൺസ്, ഫീൽഡ്-ടിപ്പ് പേനകൾ തുടങ്ങിയവ.

ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: ഒരു സമയം ഒരു കാർഡ് മാത്രം എടുക്കുക, കൂൺ വരച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്ത ഉടൻ കാർഡ് തിരികെ നൽകുക, വിഷ കൂൺ വരയ്ക്കരുത്.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിമിനുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ ചുമതല:

• അണ്ണാൻ വീടിനടുത്തുള്ള ചരടിൽ ഉണക്കിയ കൂൺ വരയ്ക്കുക;
• വഴി പഠിക്കുക രൂപംമുള്ളന്റെ കൊട്ടയിലെ കൂണുകളുടെ പേരുകൾ, അവയെ വർണ്ണിക്കുക.

ബുദ്ധിമുട്ടുകളുടെ ഉയർന്ന തലത്തിലേക്ക് മുന്നേറാനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ:

• സെല്ലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുക (ഒരു സാമ്പിൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്, കുട്ടികൾ ആവശ്യമായ സെല്ലുകളുടെ എണ്ണം കണക്കാക്കണം, ആവശ്യമായ നിറം ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യുക);
• ഒരു വലിയ സെല്ലിലെ ഒരു നോട്ട്ബുക്കിൽ ക്രിസ്മസ് ട്രീകൾ (കൂൺ, പൂക്കൾ) "എഴുതുക";
• കുട്ടികൾക്കുള്ള സമ്മാനമായി ഗെയിം സ്വയം ഉണ്ടാക്കുക.

മൃഗങ്ങൾ

I. പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗെയിം വ്യായാമങ്ങൾ

1. "കണക്കുകളിൽ നിന്ന് ഒരു മൃഗത്തെ ഉണ്ടാക്കുക."

ലക്ഷ്യം:ഒരു കൂട്ടം ടെംപ്ലേറ്റുകളിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കാൻ, ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ, ഒരു മൃഗത്തിന് വലുപ്പം, മൃഗങ്ങളുടെ രൂപങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുക, അനുപാതങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ:മൃഗ കാർഡുകൾ (പരിശോധനയ്ക്കായി), വിവിധ വലുപ്പത്തിലും ആകൃതിയിലും ഉള്ള ടെംപ്ലേറ്റുകൾ.

അസൈൻമെന്റ്: കുട്ടികൾ മൃഗങ്ങളെ ഉണ്ടാക്കുകയും വർണ്ണ ടെംപ്ലേറ്റുകളിൽ നിന്ന് അവയെ ഒട്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, തുടർന്ന് (കാർഡുകളുമായി) താരതമ്യം ചെയ്യുക, അവ യഥാർത്ഥ മൃഗങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ പോലെയാണോ എന്ന് കണ്ടെത്തുക.

2. "താറാവ് വളരുന്നു."

ലക്ഷ്യം:സെല്ലുകളിൽ വരച്ചുകൊണ്ട് ചിത്രങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിക്കാനും കുറയ്ക്കാനും പഠിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ:ഒരു താറാവിന്റെ ചിത്രം, ചെറുതും വലുതും ഇടത്തരവുമായ സെല്ലുകളുള്ള കാർഡുകൾ.

ചുമതല: കുട്ടികൾ, ചുമതലയെ ആശ്രയിച്ച്, ആവശ്യമായ വലുപ്പത്തിലുള്ള സെല്ലുകളുള്ള ഒരു കാർഡ് തിരഞ്ഞെടുത്ത്, ഒരു സാമ്പിൾ ഉപയോഗിച്ച്, ഒരു ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുക.

3. "ഞങ്ങൾ അടുത്തിടെ കുളത്തിൽ നിന്ന് വന്നു, എനിക്ക് ഒരു തൂവാല തരൂ!"

ലക്ഷ്യം:ചുമതലയെ ആശ്രയിച്ച് മൃഗങ്ങളുടെയും (നായ്ക്കുട്ടി) പക്ഷികളുടെയും (താറാവ്, ഗോസ്ലിംഗ്) ഘടന മാറ്റുന്നതിനുള്ള വ്യായാമം.

മെറ്റീരിയൽ:ടെക്സ്ചർ ഇല്ലാതെ മൃഗങ്ങളെ (പക്ഷികളെ) ചിത്രീകരിക്കുന്ന കാർഡുകൾ. വിവിധ വരികളുടെ ചിത്രമുള്ള കാർഡുകൾ.

അസൈൻമെന്റ്: കുട്ടികൾ, കാർഡിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന സാഹചര്യത്തെ ആശ്രയിച്ച്, മൃഗത്തിന് (പക്ഷി) അനുയോജ്യമായ ഘടന സൃഷ്ടിക്കാൻ വരകളും സ്ട്രോക്കുകളും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

4. "വിറകുകളിൽ നിന്ന് ഒരു മുള്ളൻപന്നി ഉണ്ടാക്കുക."

ലക്ഷ്യം:ചിത്രത്തിന്റെ സ്കീമാറ്റിക് പ്രാതിനിധ്യം പഠിപ്പിക്കാൻ, ദ്വിതീയ ചിഹ്നങ്ങളിൽ നിന്ന് ശ്രദ്ധ തിരിക്കാനുള്ള കഴിവ്, പ്രധാനവയെ അറിയിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ:വിറകുകൾ (നിങ്ങൾക്ക് എണ്ണുന്ന വിറകുകൾ, നിറമുള്ള പേപ്പർ സ്ട്രിപ്പുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിക്കാം, ഒരു ഷീറ്റിൽ ഒട്ടിക്കാം; വിറകുകളിൽ നിന്ന് ഒരു തോന്നൽ-ടിപ്പ് പേന ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കാം).

അസൈൻമെന്റ്: കുട്ടികൾ വിറകുകളിൽ നിന്ന് ചിത്രങ്ങൾ ഇടുകയോ അല്ലെങ്കിൽ തോന്നിയ ടിപ്പ് പേന ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ സ്ട്രിപ്പുകളിൽ നിന്ന് ചിത്രങ്ങൾ ഒട്ടിക്കുകയോ ചെയ്യുക.

5. "മുള്ളൻപന്നി, മുള്ളൻപന്നി."

ലക്ഷ്യം:കൈകളുടെ ചലനത്തിന്റെ വ്യാപ്തിയും സമ്മർദ്ദത്തിന്റെ ശക്തിയും നിയന്ത്രിക്കാൻ പഠിക്കുക, ഓരോ മൃഗത്തിന്റെയും പ്രതിച്ഛായയുടെ വ്യക്തിത്വം അറിയിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ:മുള്ളൻപന്നി, മുള്ളൻപന്നി എന്നിവയുടെ ചിത്രങ്ങൾ (വ്യത്യസ്ത നീളത്തിലും ദിശയിലുമുള്ള സൂചികളോടെ).

വ്യായാമം:കുട്ടികൾ ഒരു കാർഡ് തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഒരു മൃഗത്തെ വരയ്ക്കുന്നു. പരാജയപ്പെട്ട ശ്രമങ്ങളുടെ കാര്യത്തിൽ, അവർ അനുയോജ്യമായ സ്റ്റെൻസിൽ അല്ലെങ്കിൽ കാർഡ് എടുക്കുന്നു, അവിടെ സൂചികൾ ഡോട്ടുകളാൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഡോട്ടുകൾ സ്വതന്ത്രമായി ചിത്രം നിർവ്വഹിക്കുന്നു.

II ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ

1. "സർക്കസ് അക്രോബാറ്റുകൾ".

ലക്ഷ്യം:ടെംപ്ലേറ്റുകളുടെ വ്യത്യസ്ത ക്രമീകരണം ഉപയോഗിച്ച് പലതരം ചലനങ്ങൾ അറിയിക്കുന്നതിന്, സാമ്പിൾ കാർഡിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി മൃഗങ്ങളുടെ ശരീരത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലെ പ്രതികരണ വേഗത പഠിപ്പിക്കാൻ.

മെറ്റീരിയൽ:സാമ്പിൾ കാർഡുകൾ അല്ലെങ്കിൽ "ചലിക്കുന്ന" കാർഡ്ബോർഡ് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ടെംപ്ലേറ്റുകൾ.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിമിന്റെ നിയമങ്ങൾ:സാമ്പിൾ അനുസരിച്ച് ടെംപ്ലേറ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഡ്രോയിംഗ് നടത്തുക. കഴിയുന്നത്ര അക്രോബാറ്റിക് കണക്കുകൾക്കായി നിരവധി ഓപ്ഷനുകൾ കൊണ്ടുവരിക (ഓരോ ഓപ്ഷനും - 1 പോയിന്റ്). കൂടുതൽ പോയിന്റുള്ളയാൾ വിജയിക്കുന്നു.

2. "തമാശ ചിത്രങ്ങൾ".

ലക്ഷ്യം:മുറിച്ച ചിത്രങ്ങൾ വേഗത്തിൽ വരയ്ക്കുന്നതിന് വ്യായാമം ചെയ്യുക, തുടർന്ന് സെല്ലുകളിൽ വരയ്ക്കുക (4, 9, 12 ഭാഗങ്ങൾ).

മെറ്റീരിയൽ:കാർഡുകൾ മുറിക്കുക

(4, 9, 12 ഭാഗങ്ങൾ), സാമ്പിൾ ചിത്രങ്ങൾ, കാർഡുകൾ (ശൂന്യമായത്) കോശങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള സെല്ലുകൾ.

കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ: 4, 9, 12 ഭാഗങ്ങളുടെ സാമ്പിൾ അനുസരിച്ച് വേഗത്തിൽ ഒരു ചിത്രം രചിക്കുക, തുടർന്ന് ഒരു ശൂന്യ കാർഡ് (4 സെല്ലുകൾ) എടുത്ത് ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുക.

3. "ഹിപ്പോസ്".

ലക്ഷ്യം:വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള ഹിപ്പോകൾക്കായി പാറ്റേണുകൾ (വസ്ത്രത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ) തിരഞ്ഞെടുക്കാനും പാറ്റേൺ അനുസരിച്ചും അസൈൻമെന്റിനനുസരിച്ചും അലങ്കാര ആഭരണങ്ങൾ നിർവഹിക്കാൻ കുട്ടികളെ കണ്ണ് കൊണ്ട് പഠിപ്പിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ:വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലും നിറങ്ങളിലുമുള്ള കാർഡ്ബോർഡ് ഹിപ്പോകളും "റെഡി-ടു-വെയർ" (ടെംപ്ലേറ്റുകൾ).

കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ:ഹിപ്പോകളെ "വസ്ത്രം ധരിക്കാൻ" കഴിയുന്നത്ര വേഗം റെഡിമെയ്ഡ് വസ്ത്രങ്ങൾ»(ഓരോ ഹിപ്പോയ്ക്കും - ഒരു പോയിന്റ്) കൂടാതെ പാറ്റേൺ അനുസരിച്ച് അല്ലെങ്കിൽ അധ്യാപകന്റെ നിർദ്ദേശമനുസരിച്ച് വസ്ത്രങ്ങൾ അലങ്കരിക്കുക (ഉദാഹരണത്തിന്, നീല, ചുവപ്പ്, കറുപ്പ് നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച്).

III ബുദ്ധിമുട്ടുകളുടെ ഉയർന്ന തലത്തിലേക്ക് മുന്നേറാനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ

1. "ബോളിനുള്ള ഹെയർഡ്രെസ്സർ".

ലക്ഷ്യം:പരിചിതമായ ടെക്നിക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പുതിയ ഡോഗി "ഹെയർസ്റ്റൈലുകൾ" എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കാനും പുതിയ ഓപ്ഷനുകൾ കണ്ടുപിടിക്കാനും.

2. "മത്സ്യത്തിനായി വ്യത്യസ്ത സ്കെയിലുകൾ വരയ്ക്കുക."

ലക്ഷ്യം:അധ്യാപകന്റെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം ടെക്സ്ചറിന്റെ ഒരു ചിത്രം കൊണ്ടുവരാൻ പഠിപ്പിക്കുക.

3. "മൃഗങ്ങൾ എങ്ങനെ കളിക്കും?"

ലക്ഷ്യം:ടെംപ്ലേറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കാതെ അല്ലെങ്കിൽ ഭാഗികമായി ഉപയോഗിക്കാതെ മൃഗങ്ങളുടെ ചലനങ്ങൾ അറിയിക്കാൻ.

4. "ആരുടെ വാൽ എവിടെയാണ്?"

ലക്ഷ്യം:യുക്തിപരമായി ചിന്തിക്കാനും എലിമിനേഷൻ രീതി ഉപയോഗിച്ച് വാലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാനും ഒരു മാതൃക അനുസരിച്ച് വരയ്ക്കാനും പഠിപ്പിക്കുക.

5. "പുരാതന ലോകത്തിലെ (ഭാവി) അതിശയകരമായ പക്ഷികളെ (മൃഗങ്ങളെ) വരച്ച് അവയുടെ പേര് നൽകുക."

ലക്ഷ്യം:വിവിധ കലാസാമഗ്രികളുടെ അനുഭവവും അറിവും ഉപയോഗിച്ച് പുതിയ ചിത്രങ്ങൾ കൊണ്ടുവരാൻ പഠിപ്പിക്കുക.

പ്രീ -സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പ്രവർത്തനത്തിനായി ക്ലാസ്റൂമിലെ ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ "

ചിലപ്പോൾ ഒരു കുട്ടിക്ക് ചില കാര്യങ്ങൾ വിശദീകരിക്കാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. തീർച്ചയായും, അവൻ അത് ഓർക്കുന്ന രീതിയിൽ വിശദീകരിക്കാൻ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഇവിടെ ഉപദേശക ഗെയിമുകൾ അധ്യാപകന്റെ സഹായത്തിനായി വരുന്നു. ഒരു കുട്ടിയെ വരയ്ക്കാൻ പഠിപ്പിച്ചതിന്റെ തുടക്കത്തിൽ തന്നെ അവ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു. എന്റെ ജോലിയിൽ ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന അത്തരം ഗെയിമുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഞാൻ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുന്നു.

1. ഗെയിം "നിറമുള്ള കൊട്ടകൾ"

ആദ്യത്തെ ഗെയിം ഏറ്റവും ചെറിയ കുട്ടികളുമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഇതിനെ "നിറമുള്ള കൊട്ടകൾ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: 2.5-3.5 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുടെ നിറങ്ങൾ പഠിക്കുക, പ്രധാന നിറങ്ങളുടെ പേരുകൾ മനmorപാഠമാക്കുക, പ്രീ-സ്കൂളുകളുടെ സംസാരശേഷി വികസിപ്പിക്കുക, നിരീക്ഷണം, മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക എന്നിവയാണ് ഗെയിം ലക്ഷ്യമിടുന്നത്.
ഗെയിം പുരോഗതി:കുട്ടികളിൽ ആശയക്കുഴപ്പമുണ്ടാക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ ശേഖരിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു, കുട്ടി ഏതെങ്കിലും കാർഡ് വലിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവൻ അത് ഒരേ നിറത്തിലുള്ള ഒരു കൊട്ടയിൽ ഇടണം, അതേസമയം അവൻ തിരഞ്ഞെടുത്ത നിറത്തിനും വസ്തുവിനും ഉറക്കെ പേര് നൽകുക.

2. ഗെയിം "കടൽത്തീരം"

കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: കലാപരമായ രചന കഴിവുകളുടെ വികസനം, സംസാരത്തിന്റെ വികസനം, യുക്തിപരമായ ചിന്ത, മെമ്മറി.

പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ മാത്രമല്ല, മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിലും ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന വളരെ സാധാരണ ഗെയിം. കുട്ടികളെ കടൽത്തീരം (ശൂന്യമായി) കാണിക്കുന്നു, എല്ലാ കടൽ നിവാസികളും ഞങ്ങളോടൊപ്പം "ഒളിച്ചു നോക്കുക" കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ പറയണം, അവരെ കണ്ടെത്തുന്നതിന്, നിങ്ങൾ അവരെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകൾ essഹിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അത് sedഹിച്ചയാൾ, നിവാസിയെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ തൂക്കിയിടുന്നു. ഇത് ഒരു സമ്പൂർണ്ണ രചനയായി മാറുന്നു. അധ്യാപകൻ കുട്ടികളെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. (മധ്യ, മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്). അതുപോലെ, കുട്ടികളുമായി പ്ലോട്ട് കോമ്പോസിഷനുകളുടെ മറ്റ് തീമുകൾ നിങ്ങൾക്ക് പഠിക്കാം: "വേനൽ പുൽമേട്", "വനവാസികൾ", "ശരത്കാല വിളവെടുപ്പ്", "ചായയോടുകൂടിയ ജീവിതം" തുടങ്ങിയവ. ചോക്ക്ബോർഡിലേക്ക് നിങ്ങൾക്ക് നിരവധി കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുകയും ഒരേ വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്ത രചനകൾ ഉണ്ടാക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യാം. ഈ ഗെയിം ബുദ്ധി, പ്രതികരണം, രചന കാഴ്ച എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

3. ഗെയിം "പെയിന്റ് ചെയ്ത കുതിരകൾ"

നാടോടി ചിത്രങ്ങളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുമ്പോഴോ സീനിയർ, പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നിരീക്ഷണം നടത്തുമ്പോഴോ നിങ്ങൾക്ക് അത്തരമൊരു ലളിതമായ ഗെയിം ഉപയോഗിക്കാം.
ഉദ്ദേശ്യം: റഷ്യൻ നാടോടി ചിത്രങ്ങളുടെ ("Gzhel", "Gorodets", "Filimonovo", "Dymka") പ്രധാന ഉദ്ദേശ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് അവയെ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക, ശരിയായി പേര് നൽകുക, ഒരു ബോധം വികസിപ്പിക്കുക നിറത്തിന്റെ.
ഗെയിം പുരോഗതി:ഒരു കുട്ടിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഓരോ കുതിരയും ഏത് പുൽമേട്ടിൽ മേഞ്ഞുപോകും എന്ന് നിർണ്ണയിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, കൂടാതെ അവ വരച്ചതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രയോഗിച്ച കലയുടെ പേര് നൽകുക.

4. ഗെയിം "മാജിക് ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്"

ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വിഷയങ്ങളിലൊന്ന്, തീർച്ചയായും, ഒരു ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പിലെ കാഴ്ചപ്പാടിനെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനമാണ് - വിദൂര വസ്തുക്കൾ ചെറുതായി തോന്നുന്നു, കൂടുതൽ അടുത്ത്. ഇതിനായി, ഗെയിം ഉപയോഗിക്കുന്നതും കൂടുതൽ സൗകര്യപ്രദമാണ്.
കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: ഡ്രോയിംഗുകളിലെ സ്പേഷ്യൽ വീക്ഷണത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ കാണാനും അറിയിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ, ഒരു കണ്ണ്, മെമ്മറി, കോമ്പോസിഷണൽ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.
ഗെയിം പുരോഗതി:കുട്ടിയുടെ വീക്ഷണ ദൂരത്തിനനുസരിച്ച് മരങ്ങളും വീടുകളും വലിപ്പത്തിൽ പോക്കറ്റുകളിൽ സ്ഥാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്. (തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്).

ഗെയിം "ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് കൂട്ടിച്ചേർക്കുക"

ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഒരു ഉദാഹരണമായി ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, രചനാബോധം, ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതിയുടെ പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതും സൗകര്യപ്രദമാണ്. ഇതിനായി, ഈ ഉപദേശപരമായ ഗെയിം ഉപയോഗിക്കുന്നത് സൗകര്യപ്രദമാണ്.
കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: ഘടനാപരമായ ചിന്തയുടെ കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക, പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, "ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്" എന്ന ആശയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, നിരീക്ഷണം, മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക.
ഗെയിം പുരോഗതി:അച്ചടിച്ച ഒരു കൂട്ടം ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു നിശ്ചിത സീസണിന്റെ (ശീതകാലം, വസന്തം, ശരത്കാലം അല്ലെങ്കിൽ ശീതകാലം) ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് രചിക്കാൻ കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കുന്നു, കുട്ടി ഈ പ്രത്യേക സീസണിന് അനുയോജ്യമായ വസ്തുക്കൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും ശരിയായ രചന നിർമ്മിക്കാൻ അവന്റെ അറിവ് ഉപയോഗിക്കുകയും വേണം.

6. ഗെയിം "സ്പ്രെഡ് ആൻഡ് കൗണ്ട് മാട്രിയോഷ്ക പാവകൾ"

ഗെയിമിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: റഷ്യൻ നെസ്റ്റിംഗ് പാവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, ഇത്തരത്തിലുള്ള സർഗ്ഗാത്മകത മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ഓർഡിനൽ കൗണ്ടിംഗ്, കണ്ണ്, പ്രതികരണ വേഗത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
ഗെയിം പുരോഗതി:ബോർഡിൽ മാട്രിയോഷ്ക പാവകൾ വരച്ച സിലൗട്ടുകളുള്ള ലഘുലേഖകളുണ്ട്, മൂന്ന് കുട്ടികളെ വിളിക്കുന്നു, അവർ മെട്രിയോഷ്ക പാവകളെ സെല്ലുകളിലേക്ക് വേഗത്തിലാക്കി എണ്ണണം.

7. ഗെയിം "മാട്രിയോഷ്കിൻ sundress"

കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: രചനാ വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുക, റഷ്യൻ കൂടുകെട്ടുന്ന പാവകളെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിന്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, റഷ്യൻ ദേശീയ വസ്ത്രങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.
കളിയുടെ ഗതി: മൂന്ന് കൂടുകെട്ടുന്ന പാവകളുടെ സിലൗട്ടുകൾ ബോർഡിൽ വരയ്ക്കുന്നു, ടീച്ചർ മൂന്ന് കുട്ടികളെ മാറിമാറി വിളിക്കുന്നു, അവർ ഓരോരുത്തരും അവരവരുടെ ഇഷ്ടത്തിനനുസരിച്ച് സ്വന്തം കൂടുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു.

ട്രാൻസ്ക്രിപ്റ്റ്

1 കലാപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ

2 കളർ സയൻസിലെ ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളും വ്യായാമങ്ങളും. ഉദ്ദേശ്യം: "നിറം" എന്ന ആശയം, സാധ്യമായ നിറങ്ങളുടെ സംയോജനം, ഒരു വ്യക്തിയിൽ അവരുടെ വൈകാരിക സ്വാധീനം എന്നിവയുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "സ്കാർഫുകളും തൊപ്പികളും" ഗെയിം വിവരണം: ഈ കരടികൾ നടക്കാൻ ഒത്തുകൂടി. അവർ ഇതിനകം സ്കാർഫുകൾ കെട്ടിയിട്ടുണ്ട്, പക്ഷേ തൊപ്പികൾ കലർന്നിരിക്കുന്നു. ആരുടെ തൊപ്പി എവിടെയാണെന്ന് കണ്ടെത്താൻ അവരെ സഹായിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ഇത് എങ്ങനെ അറിയാം? സ്കാർഫുകൾ നോക്കുക (ഇവ സൂചനകളാണ്). സ്കാർഫുകളുടെ നിറം അനുസരിച്ച് തൊപ്പികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ഒരു മഞ്ഞ സ്കാർഫ് (നീല, പച്ച) ഉള്ള ഒരു കരടിക്ക് ഒരു തൊപ്പി തിരഞ്ഞെടുക്കുക. തൊപ്പികളുടെ നിറങ്ങൾ ക്രമത്തിൽ - മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക്: പച്ച, മഞ്ഞ എന്നിട്ട് തിരിച്ചും - താഴെ നിന്ന് മുകളിലേക്ക് - ധൂമ്രനൂൽ, ഓറഞ്ച് ... നിങ്ങളുടെ തൊപ്പി ഏത് നിറമാണെന്ന് ഓർക്കുക? കരടികളെ നോക്കി അവ ഒരേ നിറമാണോ അതോ വ്യത്യസ്തമാണോ എന്ന് എന്നോട് പറയുക. (ഇവ വ്യത്യസ്ത തവിട്ട് നിറങ്ങളാണ്.) ഏത് കരടിയാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടം? ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "മാഷയിലും ദാഷയിലും കളർ ടീ" ഗെയിം വിവരണം: പാവകൾ ചായയ്ക്കായി കാമുകിമാരെ ക്ഷണിക്കുന്നു. പട്ടിക സജ്ജമാക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുക. നോക്കൂ: ധാരാളം, ധാരാളം വിഭവങ്ങളും രണ്ട് പാവകളും ഉണ്ട്. ഇതിനർത്ഥം എല്ലാ വിഭവങ്ങളും രണ്ട് സെറ്റുകളായി തുല്യമായി വിഭജിക്കണം എന്നാണ്. എന്നാൽ അത് പോലെ അല്ല: ഇത് മാഷാണ്, ഇത് ദശയാണ്. വിഭവങ്ങൾ എങ്ങനെ വിതരണം ചെയ്യാമെന്ന് നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് ചിന്തിക്കാം. വിഭവങ്ങൾ ഒരേ നിറമാണോ അതോ വ്യത്യസ്തമാണോ? പാവകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾക്ക് എന്ത് നിറമാണ്? ചുവന്ന വില്ലുള്ള ഒരു പാവയ്ക്ക് ഏത് വിഭവങ്ങളാണ് കൂടുതൽ അനുയോജ്യം? (ചുവന്ന പോൾക്ക ഡോട്ടുകളുള്ള ഒരു ചായക്കോപ്പും കപ്പുകളും സോസറുകളും, വെളുത്ത പോൾക്ക ഡോട്ടുകളുള്ള ഒരു ചുവന്ന പഞ്ചസാര പാത്രവും ചുവന്ന പുഷ്പമുള്ള ഒരു പാത്രവും.) കൂടാതെ നീല നിറത്തിലുള്ള പാവയ്‌ക്കായി നിങ്ങൾ എന്ത് വിഭവങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കണം? ഓരോ പാവകളും അതിഥികൾക്കായി മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുന്നതെന്താണെന്ന് പറയുക. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "മോട്ട്ലി കോമാളി" ഗെയിം വിവരണം: കോമാളി പ്രകടനം നടത്താൻ തയ്യാറെടുക്കുന്നു. വസ്ത്രം ധരിക്കാൻ അവനെ സഹായിക്കുക. കോമാളിയുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ എപ്പോഴും മറിച്ചാണ്. ഒരു സ്ലീവ് പച്ചയാണ്, അതേ കൈയിലെ ഗ്ലൗസ് ചുവപ്പാണ്. മറ്റൊരു സ്ലീവ് ചുവപ്പാണ്, ഈ കൈയിലെ കയ്യുറ പച്ചയാണ്. നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് നോക്കാം. കോമാളിയുടെ തലയിൽ എന്താണ്? പച്ച തൊപ്പി എവിടെയാണ്? ഞാൻ ഏത് തരത്തിലുള്ള പോംപോം തുന്നണം? (ചുവപ്പ്.) ചുവന്ന തൊപ്പിക്ക് അനുയോജ്യമായ പോം-പോം ഏതാണ്? (പച്ച.) കുടയിൽ അതേ നിറം കണ്ടെത്തുക. അതേ കളർ ഗ്ലൗസ് എന്നെ കാണിക്കൂ. കോമാളി ഏത് കൈയിൽ വയ്ക്കും? എല്ലാം ചുവപ്പായി കാണിക്കുകയും പേര് നൽകുകയും ചെയ്യുക. ചുവന്ന ഷൂ എവിടെയാണ്? കോമാളി അവനെ ഏത് കാലിൽ ഷൂ ചെയ്യും? ബട്ടണിന്റെ നിറത്തിന് പേര് നൽകി കുടയിൽ ഈ നിറം കണ്ടെത്തുക.

3 ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "മാജിക് നിറങ്ങൾ" ഉദ്ദേശ്യം: ഗെയിമിൽ കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധയും വിവിധ നിറങ്ങളിലും ഷേഡുകളിലും താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യം മനസ്സിലാക്കുമ്പോൾ സന്തോഷത്തിന്റെ ഒരു തോന്നൽ. മെറ്റീരിയൽ: വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള കാർഡുകൾ. ഗെയിം വിവരണം: കുട്ടികൾക്ക് ചതുരങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ വിതരണം ചെയ്യുക വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ... അപ്പോൾ ടീച്ചർ ഒരു വാക്ക് പറയുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്: ബിർച്ച്. കുട്ടികളിൽ കറുപ്പ്, വെളുപ്പ്, പച്ച ചതുരങ്ങളുള്ളവർ അവരെ ഉയർത്തുന്നു. അധ്യാപകൻ ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്ക് പറയുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്: മഴവില്ലും ചതുരങ്ങളും മഴവില്ലിന്റെ നിറങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന കുട്ടികളാണ് ഉയർത്തുന്നത്. ടീച്ചർ ഉച്ചരിക്കുന്ന വാക്കുകളോട് എത്രയും വേഗം പ്രതികരിക്കുക എന്നതാണ് കുട്ടികളുടെ ചുമതല. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "വിഷയത്തിന് ഒരു നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കുക" ഉദ്ദേശ്യം: 3-4 വയസ്സുള്ള കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക വർണ്ണ സ്പെക്ട്രം, വർണ്ണ കാർഡുകളെ വിഷയത്തിന്റെ നിറവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. മെറ്റീരിയലുകൾ: വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള കാർഡുകൾ, വസ്തുക്കളുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ. കളിയുടെ ഗതി. കുട്ടികൾ ഒരു കളർ കാർഡ് എടുക്കുന്നു, ഓരോ കുട്ടിയും നിർദ്ദിഷ്ട ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് അതിന്റെ നിറവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന വസ്തുവിന്റെ ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കണം. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ചിത്രത്തിൽ എന്ത് നിറങ്ങളാണ് ഉള്ളത്" ഉദ്ദേശ്യം: ചിത്രത്തിലെ നിറങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക. മെറ്റീരിയൽ: നിറമുള്ള ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ, പോക്കറ്റുകളുള്ള ഒരു ടാബ്‌ലെറ്റ് (8 കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ.), വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള കാർഡുകൾ. കളിയുടെ ഗതി: കുട്ടിക്ക് ഒരു കളർ ആപ്ലിക്കേഷനും ഒരു കൂട്ടം നിറമുള്ള കാർഡുകളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു; ആപ്ലിക്കേഷനിൽ നിറങ്ങളുള്ള ടാബ്‌ലെറ്റിൽ അയാൾ കാർഡുകൾ ഇടേണ്ടതുണ്ട്. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "കാറ്റർപില്ലറുകൾ" ഉദ്ദേശ്യം. Warmഷ്മളമായതോ തണുത്തതോ ആയ നിറങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനും, വെളിച്ചം മുതൽ ഇരുട്ട് വരെയുമുള്ള നിറങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ്, തിരിച്ചും കുട്ടികളെ വ്യായാമം ചെയ്യുക. മെറ്റീരിയൽ: warmഷ്മളവും തണുത്തതുമായ നിറമുള്ള വൃത്തങ്ങൾ, ഒരു കാറ്റർപില്ലർ തലയുടെ ചിത്രം. കളിയുടെ ഗതി. നിർദ്ദിഷ്ട സർക്കിളുകളിൽ നിന്ന് തണുത്ത നിറങ്ങളുള്ള ഒരു കാറ്റർപില്ലർ (ചൂട്) അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കാറ്റർപില്ലർ ഒരു നേരിയ കഷണം, ഒരു ഇരുണ്ട വാൽ (ഒരു ഇരുണ്ട മുഖവും ഒരു നേരിയ വാലും) എന്നിവ ഉണ്ടാക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

4 സ്റ്റെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചലനങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ ഉപദേശക ഗെയിം "ബോളുകൾ" ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളിൽ ഒരു അടഞ്ഞ വൃത്തത്തിൽ ഒരു പന്ത് വരയ്ക്കുമ്പോൾ, കാഴ്ച നിയന്ത്രണത്തെയും കണ്ണുകളെയും ആശ്രയിച്ച് വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾ നടത്താനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുക. കളിയുടെ ഗതി. പൂച്ചക്കുട്ടി താൻ വലിച്ചെടുക്കാത്ത നൂൽ പന്തുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്ന ഒരു പാനൽ നോക്കാൻ അധ്യാപകൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. പിന്നെ അവൻ കുട്ടികളെ ഒരു പന്തിലേക്ക് ത്രെഡുകൾ ശേഖരിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുകയും ത്രെഡുകൾ ഒരു പന്തിലേക്ക് എങ്ങനെ കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുകയും, ഒരു പെൻസിലിന്റെ ചലനങ്ങൾ അനുകരിച്ച് ഒരു പന്തായി മാറ്റുകയും ചെയ്യുന്നു. ആനുകാലികമായി, അധ്യാപകൻ കുട്ടികളെ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കാനും കണ്ണുകൾ അടച്ച് ചലനങ്ങൾ നടത്താനും ക്ഷണിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ ജോലിയിൽ താൽപര്യം കാണിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്ക് അവർക്ക് ധാരാളം പന്തുകൾ വരയ്ക്കാനും ഒരു മത്സരം ക്രമീകരിക്കാനും അവസരം നൽകാം: ആരാണ് കൂടുതൽ പന്തുകൾ വരയ്ക്കുക. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ചിത്രത്തിനായി ഒരു കളിപ്പാട്ടം തിരഞ്ഞെടുക്കുക" ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു യഥാർത്ഥ വസ്തുവിന്റെ സിലൗറ്റിന്റെയും രൂപത്തിന്റെയും ദൃശ്യ വിശകലനം കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ. ഒരു പ്ലാനർ ഇമേജിലും വോള്യൂമെട്രിക് ഒബ്ജക്റ്റിലും ആകൃതികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചശക്തി വ്യായാമം ചെയ്യുക. കളിയുടെ ഗതി. കുട്ടികൾക്ക് സിലൗറ്റ് ചിത്രങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ നൽകുന്നു. ട്രേയിൽ വലിയ വസ്തുക്കൾ ഉണ്ട്: കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, നിർമ്മാണ വസ്തുക്കൾ... ഓരോ സിലൗറ്റിനും കീഴിൽ ഉചിതമായ ആകൃതിയിലുള്ള ഒരു വസ്തു സ്ഥാപിക്കാൻ അധ്യാപകൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. മിക്കവാറും എല്ലാ കോശങ്ങളും നിറയ്ക്കുന്നവൻ വിജയിക്കുന്നു. ഗെയിം ഓപ്ഷനുകൾ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, ചിത്രം യഥാർത്ഥ വസ്തുക്കൾ കാണിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ കാർഡ്ബോർഡിൽ നിന്ന് മുറിച്ച സിലൗറ്റ് ചിത്രങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് യഥാർത്ഥ ചിത്രങ്ങളിൽ സൂപ്പർഇമ്പോസ് ചെയ്യുന്നു. താരതമ്യ രീതികൾ, വസ്തുക്കളുടെ വിശകലനം, അവയുടെ ചിത്രങ്ങൾ എന്നിവയാണ് ഫലപ്രദമായ സ്വീകരണംവിഷയ ആശയങ്ങളുടെ സമ്പുഷ്ടീകരണം. "ഒരു വസ്തുവിനെ അതിന്റെ ചിത്രത്തിൽ വയ്ക്കുക", "ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു വസ്തു ഉണ്ടാക്കുക", "ഒരേ വസ്തു കണ്ടെത്തുക", "ഒരു വസ്തുവിന്റെ അതേ പകുതി കണ്ടെത്തുക, ഒരു ചിത്രം" തുടങ്ങിയ ഗെയിമുകൾ ഇത് സുഗമമാക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കാഴ്ചയുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷ കഴിവുകൾ കണക്കിലെടുക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. കുറഞ്ഞ വിഷ്വൽ അക്വിറ്റി, ഇമേജ് പെർസെപ്ഷൻ കഴിവുകളുടെ അഭാവം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച്, ഒരു വസ്തുവിനെ അതിന്റെ യഥാർത്ഥ, വർണ്ണ ഇമേജുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നത് നല്ലതാണ്, തുടർന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സിലൗറ്റ് ഇമേജുമായി ഒരു വസ്തുവിനെ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ കഴിയും.

5 ഉപദേശപരമായ വ്യായാമം "മേശപ്പുറത്ത് എങ്ങനെയാണ് പ്ലേറ്റുകൾ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് നമുക്ക് വരയ്ക്കാം" ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളെ വൃത്താകൃതിയിലും ഓവൽ ആകൃതിയിലും വരയ്ക്കാൻ പരിശീലിപ്പിക്കുക, വലുപ്പത്തിൽ നിന്ന് വലുപ്പത്തിൽ നിന്ന് വസ്തുക്കളെ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. വ്യായാമം ചെയ്യുന്നതിന്, കുട്ടികൾക്ക് സ്റ്റെൻസിലുകൾ വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള മൂന്ന് സർക്കിളുകളുടെ സ്ലോട്ടുകളും സർക്കിളുകൾക്കിടയിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന മൂന്ന് അണ്ഡങ്ങളുടെ സ്ലോട്ടുകളും നൽകുന്നു. ഓവലുകൾ വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ളവയാണ്, അവയുമായി ഹാൻഡിലുകൾ ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. കളിയുടെ ഗതി. ടീച്ചർ പറയുന്നു: "കുട്ടികളേ, ഞങ്ങളെ കാണാൻ മൂന്ന് കരടികൾ വന്നിരിക്കുന്നു. നമുക്ക് അവരെ ചികിത്സിക്കാം. ഇതിനായി ഞങ്ങൾക്ക് വിഭവങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്: പ്ലേറ്റുകളും സ്പൂണുകളും. " ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് സ്റ്റെൻസിലുകൾ കാണിക്കുകയും സർക്കിളുകളും അണ്ഡങ്ങളും ചുറ്റാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും തുടർന്ന് ഒരു സ്പൂൺ ഉണ്ടാക്കാൻ അണ്ഡങ്ങളിലേക്ക് ഹാൻഡിലുകൾ വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, കരടികളും കുട്ടികളുമൊത്ത്, എല്ലാ ജോലികളും എങ്ങനെ ചെയ്തുവെന്ന് നിരീക്ഷിക്കുന്നു, പ്ലേറ്റുകളും സ്പൂണുകളും സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന മേശയിലെ യഥാർത്ഥ ക്രമീകരണവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക. സ്പൂണിന്റെ ഏത് ഭാഗത്താണ് പ്ലേറ്റ് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നതെന്നും ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താനാകും. ഉപദേശപരമായ വ്യായാമം "വസ്തുക്കൾ അലങ്കരിക്കുക" ഉദ്ദേശ്യം: വസ്തുക്കളുടെ ഒരു നിശ്ചിത രൂപത്തിന് അനുസൃതമായി പരിമിതമായ ഇടം പൂരിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക. കളിയുടെ ഗതി. ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് ഫോം സ്ലിറ്റുകളുള്ള സ്റ്റെൻസിലുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു വിവിധ വിഷയങ്ങൾ: വസ്ത്രങ്ങൾ, തൊപ്പികൾ, തൂവാലകൾ, തൂവാലകൾ, കപ്പുകൾ, തൂവാലകൾ മുതലായവ. വിഷ്വൽ കഴിവുകളുടെ വികാസത്തിന്റെ നിലവാരത്തെ ആശ്രയിച്ച്, വസ്തുക്കളുടെ രൂപരേഖയുടെ സങ്കീർണ്ണത ഓരോ കുട്ടിക്കും വ്യക്തിഗതമായി നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു: ഒരാൾ ടവൽ വരയ്ക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് വസ്ത്രധാരണം ചെയ്യുന്നു. അത്തരം വ്യായാമങ്ങൾ യഥാർത്ഥ വസ്തുക്കളുടെ ആകൃതിയിലുള്ള കുട്ടികളുടെ മതിപ്പ് സമ്പുഷ്ടമാക്കുന്നു, അവ തമ്മിലുള്ള സമാനതകൾ ശ്രദ്ധിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ചും, എല്ലാ വസ്തുക്കളും നിറമുള്ള വരകളാൽ വരച്ചിട്ടുണ്ട്, അവയെല്ലാം വ്യത്യസ്തമാണ് (വിഭവങ്ങൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ, ലിനൻ മുതലായവ). പ്രവർത്തനപരമായ ഉദ്ദേശ്യം പരിഗണിക്കാതെ, സമാനമായ ഒരു സവിശേഷത അനുസരിച്ച് വസ്തുക്കൾ പൊതുവൽക്കരിക്കാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.

6 ഉപദേശപരമായ ഗെയിം “കണക്കുകളിൽ നിന്ന് ഒരു മൃഗത്തെ ശേഖരിക്കുക” ഉദ്ദേശ്യം: വൃത്താകൃതിയിലും ഓവൽ ആകൃതിയിലും തയ്യാറാക്കിയ ടെംപ്ലേറ്റുകളിൽ നിന്ന് വിവിധ മൃഗങ്ങളുടെ (മനുഷ്യരുടെ) രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നതിന് കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക. മെറ്റീരിയലുകൾ: വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങളുടെ ഭാഗങ്ങളുടെ ടെംപ്ലേറ്റുകൾ. കളിയുടെ ഗതി. നിർദ്ദിഷ്ട ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു മൃഗത്തെ ശേഖരിക്കുക, അത് ഏതുതരം മൃഗമായി മാറിയെന്ന് പറയുക, അതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന കണക്കുകൾ, ഈ കണക്കുകൾ എന്താണ് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നത് (തല, ശരീരം, കൈകാലുകൾ, വാൽ, ചെവികൾ). ഉപദേശപരമായ ഗെയിം " സമമിതി വസ്തുക്കൾ(ജഗ്ഗുകൾ, പാത്രങ്ങൾ, കലങ്ങൾ) ”ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുമായി സമമിതി വസ്തുക്കളുടെ ആശയം ഏകീകരിക്കുക, ഒരു കുശവന്റെ തൊഴിലുമായി പരിചയപ്പെടുക. മെറ്റീരിയലുകൾ: ജഗ്ഗുകളുടെയും പാത്രങ്ങളുടെയും ടെംപ്ലേറ്റുകൾ, സമമിതിയുടെ അക്ഷത്തിൽ മുറിക്കുക. കളിയുടെ ഗതി. മേളയിൽ വിൽപ്പനയ്ക്കായി ഉണ്ടാക്കിയ പാത്രങ്ങളും പാത്രങ്ങളും കുശവൻ തകർത്തു. എല്ലാ ശകലങ്ങളും മിശ്രിതമായിരുന്നു. അവന്റെ എല്ലാ ഉൽപ്പന്നങ്ങളും ശേഖരിക്കാനും "പശ" ചെയ്യാനും കുശവനെ സഹായിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

7 അലങ്കാരവും പ്രായോഗികവുമായ കലകൾ ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "അമിതമായി കണ്ടെത്തുക" ഉദ്ദേശ്യം: വാഗ്ദാനം ചെയ്തവയിൽ ഒരു പ്രത്യേക കരകൗശല വസ്തുക്കൾ കണ്ടെത്താൻ പഠിപ്പിക്കുക; ശ്രദ്ധ, നിരീക്ഷണം, സംഭാഷണ തെളിവ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. മെറ്റീരിയൽ: ഒരു ക്രാഫ്റ്റിന്റെയും മറ്റേതെങ്കിലും ഒന്നിന്റെയും 3-4 ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ (അല്ലെങ്കിൽ അവയുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ). ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: മിച്ച ഉൽപ്പന്നം വേഗത്തിലും കൃത്യമായും കണ്ടെത്തുന്നയാളാണ് വിജയി, അതായത്. മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയും. ഗെയിം പുരോഗതി: 4-5 ഇനങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിരുകടന്ന ഒരെണ്ണം കണ്ടെത്തുകയും എന്തുകൊണ്ട്, ഏത് തരത്തിലുള്ള കരക itശലം അതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു, എന്താണ് പ്രത്യേകത എന്ന് വിശദീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. വേരിയന്റുകൾ: ഗെയിമിൽ ഒരു സ്ഥിരമായ ഹോസ്റ്റ് ഉണ്ടായിരിക്കാം. ശരിയായി ഉത്തരം നൽകുന്ന കളിക്കാരന് ഒരു ടോക്കൺ (ടോക്കൺ) ലഭിക്കും. ഏറ്റവും കൂടുതൽ ടോക്കണുകൾ ശേഖരിക്കുന്നയാളായിരിക്കും വിജയി. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "എന്താണ് മാറിയത്" ഉദ്ദേശ്യം: ഏതെങ്കിലും പെയിന്റിംഗിന്റെ ആശയം ഏകീകരിക്കുക, നിരീക്ഷണം, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, പ്രതികരണ വേഗത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക, വിശകലനം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കളുടെ പാറ്റേണുകളിൽ വ്യത്യാസങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക, അവ വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയുക. മെറ്റീരിയൽ: വിവിധ കരകൗശല വസ്തുക്കളുടെ ഇനങ്ങൾ. ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: മാറ്റം ആദ്യം ശ്രദ്ധിച്ച കളിക്കാരൻ ഉത്തരം നൽകാൻ വേഗത്തിൽ കൈ ഉയർത്തണം, എന്താണ് മാറിയതെന്ന് കൃത്യമായി നിർണ്ണയിക്കണം. ഉത്തരം ശരിയാണെങ്കിൽ, അവൻ നേതാവാകും. കളിയുടെ ഗതി: ടീച്ചർ (അല്ലെങ്കിൽ നേതാവ്) കളിക്കാർക്ക് മുന്നിൽ അഞ്ച് വസ്തുക്കൾ വയ്ക്കുന്നു വിവിധ ചുവർച്ചിത്രങ്ങൾ... അവരെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിശോധിച്ചതിന് ശേഷം, സ്ഥാനം ഓർത്ത് കളിക്കാർ പിന്തിരിയുന്നു. അവതാരകൻ വസ്തുക്കൾ മാറ്റുകയും ചിലത് നീക്കം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്താണ് മാറിയതെന്ന് toഹിക്കുക എന്നതാണ് കളിക്കാരുടെ ചുമതല. പ്രശ്നം പരിഹരിക്കപ്പെട്ടാൽ, മറ്റൊരു നേതാവിനെ തിരഞ്ഞെടുത്തു, ഗെയിം തുടരുന്നു. ഓപ്ഷനുകൾ: കളിക്കാർക്ക് പേരുമാത്രമല്ല പുതിയ സാധനംഅല്ലെങ്കിൽ അവതാരകൻ നീക്കം ചെയ്ത ഒന്ന്, അത് വിവരിക്കുക.

8 ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "പാറ്റേണിന്റെ ഘടകങ്ങൾ പഠിക്കുക" ഉദ്ദേശ്യം: ഏതെങ്കിലും പെയിന്റിംഗിന്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങളുടെ ആശയം വ്യക്തമാക്കാനും ഏകീകരിക്കാനും, പാറ്റേണിന്റെ വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങൾ വേർതിരിക്കാനും നിരീക്ഷണം, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, പ്രതികരണ വേഗത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കാനും, പെയിന്റിംഗിൽ താൽപര്യം ഉണർത്താൻ. മെറ്റീരിയൽ: വലിയ കാർഡുകൾ, ചിലതരം പെയിന്റിംഗ് കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിന്റെ ചുവട്ടിൽ മൂന്നോ നാലോ സൗജന്യ വിൻഡോകൾ ഉണ്ട്. പെയിന്റിംഗിനുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ, നിറത്തിൽ വ്യത്യാസമുള്ള വിശദാംശങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ പാറ്റേണിന്റെ വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങളുള്ള ചെറിയ കാർഡുകൾ. ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: പെയിന്റിംഗ് ഘടകങ്ങളുടെ ചിത്രമുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട കാർഡുകളിൽ ഏതാണ് പ്രധാന കാർഡിന്റെ പാറ്റേണിന്റെ ഘടകങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക. കളിയുടെ ഗതി: ഒരു വലിയ കാർഡും നിരവധി ചെറിയ കാർഡുകളും സ്വീകരിച്ച്, അവ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിശോധിച്ച ശേഷം, കളിക്കാർ പാറ്റേണിൽ കാണപ്പെടുന്ന ഘടകങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് ശൂന്യമായ വിൻഡോകളിൽ കിടത്തുന്നു. അസൈൻമെന്റിന്റെ കൃത്യത നേതാവ് നിരീക്ഷിക്കുന്നു. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഒരു പാറ്റേൺ ഉണ്ടാക്കുക" ഉദ്ദേശ്യം: ഉണ്ടാക്കാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ അലങ്കാര രചനകൾഘടകങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുക, അവയെ നിറം അനുസരിച്ച് തിരഞ്ഞെടുക്കുക - ഒരു പ്രത്യേക കരകൗശലത്തിന്റെ ശൈലിയിലുള്ള വൈവിധ്യമാർന്ന സിലൗട്ടുകളിൽ, സമമിതി, താളം, നിരീക്ഷണം, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. മെറ്റീരിയൽ: വിവിധ വസ്തുക്കളുടെ പ്ലാനർ ചിത്രങ്ങൾ; പെയിന്റിംഗിന്റെ ഘടകങ്ങൾ, കോണ്ടറിനൊപ്പം മുറിക്കുക; പാറ്റേൺ ചെയ്ത സിലൗട്ടുകളുടെ പാറ്റേണുകൾ. ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: ഈ പെയിന്റിംഗിന്റെ നിയമങ്ങളും പാരമ്പര്യങ്ങളും അനുസരിച്ച് വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങളിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുത്ത സിലൗറ്റിൽ ഒരു പാറ്റേൺ രചിക്കുക. ഗെയിം പുരോഗതി: ഒരു കുട്ടിക്ക് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കാം. അലങ്കരിക്കാനുള്ള വസ്തുക്കളുടെ സിലൗറ്റുകൾ, കളിക്കാർ ഇഷ്ടാനുസരണം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ആവശ്യമായ ഘടകങ്ങളുടെ എണ്ണം തിരഞ്ഞെടുത്ത ശേഷം, അവ ഒരു പാറ്റേൺ ഉണ്ടാക്കുന്നു. സാമ്പിളുകളുടെ പാറ്റേൺ പകർത്തുകയോ അല്ലെങ്കിൽ സ്വന്തം രചനയുമായി വരികയോ ചെയ്തുകൊണ്ട് കളിക്കാരന് ജോലി നിർവഹിക്കാൻ കഴിയും.

9 ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ചിത്രങ്ങൾ മുറിക്കുക" ഉദ്ദേശ്യം: വ്യത്യസ്ത കരകൗശലങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രകടമായ മാർഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, പ്രത്യേക ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു മുഴുവൻ ചിത്രവും വരയ്ക്കുന്നതിന് വ്യായാമം ചെയ്യുക, ശ്രദ്ധ, ഏകാഗ്രത, ഫലം നേടാൻ പരിശ്രമിക്കുക, നിരീക്ഷണം, സർഗ്ഗാത്മകത, ഉണർത്തുക വസ്തുക്കളോടുള്ള താൽപര്യം അലങ്കാര കലകൾ... മെറ്റീരിയൽ: വിവിധ വസ്തുക്കളുടെ രണ്ട് സമാന പ്ലാനർ ചിത്രങ്ങൾ, അതിലൊന്ന് കഷണങ്ങളായി മുറിക്കുന്നു. ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: സാമ്പിൾ അനുസരിച്ച് വ്യക്തിഗത ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു ഉൽപ്പന്നം വേഗത്തിൽ രചിക്കുക. ഗെയിം പുരോഗതി: ഒരു കുട്ടിക്ക് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കാം. അധ്യാപകൻ സാമ്പിളുകൾ കാണിക്കുന്നു, അവ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിശോധിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു. മുതിർന്നവരുടെ സിഗ്നലിൽ, കളിക്കാർ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ചില ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ ഒരു ചിത്രം കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നു. ആദ്യം ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുന്നയാളാണ് വിജയി. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഒരു ഖോഖ്ലോമ പാറ്റേൺ ഉണ്ടാക്കുക" ഉദ്ദേശ്യം: ആപ്ലിക്കേഷൻ വഴി ഖോക്ലോമ പാറ്റേണുകൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. പെയിന്റിംഗിന്റെ ഘടകങ്ങളുടെ പേരുകൾ ശരിയാക്കുക: "സെഡ്ജ്", "ബ്ലേഡ് ഓഫ് ഗ്രാസ്", "ട്രെലിസ്റ്റ്", "തുള്ളികൾ", "ക്രിയുൽ". ഖോക്ലോമ മത്സ്യബന്ധനത്തിൽ താൽപര്യം നിലനിർത്തുക. മെറ്റീരിയൽ: മഞ്ഞ, ചുവപ്പ്, കറുപ്പ് നിറങ്ങളിലുള്ള പേപ്പറിൽ നിന്നുള്ള ഖോക്ലോമ കലാകാരന്മാരുടെ പാത്രങ്ങൾക്കുള്ള സ്റ്റെൻസിലുകൾ, ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗിന്റെ ഒരു കൂട്ടം ഘടകങ്ങൾ. ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: കുട്ടികൾക്ക് ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗിന്റെ ഒരു കൂട്ടം ഘടകങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, അതിൽ നിന്ന് അവർ ആപ്ലിക്കേഷൻ രീതി ഉപയോഗിച്ച് വിഭവങ്ങളുടെ സ്റ്റെൻസിലിൽ പാറ്റേൺ ഇടണം. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഗോറോഡെറ്റ്സ് പാറ്റേണുകൾ" ഉദ്ദേശ്യം: ഗോറോഡെറ്റ്സ് പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കാനും പെയിന്റിംഗിന്റെ ഘടകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും പാറ്റേണിന്റെ ക്രമം ഓർമ്മിക്കാനും അതിനുള്ള നിറവും തണലും സ്വതന്ത്രമായി തിരഞ്ഞെടുക്കാനും കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക. ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക, ഒരു കോമ്പോസിഷൻ രചിക്കാൻ ലഭിച്ച അറിവ് ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ്. മെറ്റീരിയൽ: ഗോറോഡെറ്റ്സ് പേപ്പർ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ സ്റ്റെൻസിലുകൾ മഞ്ഞ നിറം(കട്ടിംഗ് ബോർഡുകൾ, വിഭവങ്ങൾ മുതലായവ), ഗോറോഡെറ്റ്സ് പെയിന്റിംഗിന്റെ ഒരു കൂട്ടം ഘടകങ്ങൾ (പേപ്പർ സ്റ്റെൻസിലുകൾ). ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: കുട്ടികൾക്ക് ഒരു കൂട്ടം സസ്യ ഘടകങ്ങളും കുതിരയുടെയും പക്ഷിയുടെയും രൂപങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ആപ്ലിക്ക് രീതി ഉപയോഗിച്ച് അവർ സ്റ്റെൻസിലിൽ പാറ്റേൺ സ്ഥാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

10 ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ആർട്ട് ക്ലോക്ക്" ഉദ്ദേശ്യം: നാടൻ കലാരൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, മറ്റുള്ളവരിൽ ആവശ്യമുള്ള കരക findശലം കണ്ടെത്താനും അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ ന്യായീകരിക്കാനും ഉള്ള കഴിവ്. മെറ്റീരിയൽ: ഒരു ക്ലോക്ക് രൂപത്തിൽ ഒരു ടാബ്ലറ്റ് (വ്യത്യസ്ത കരകftsശലങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ അക്കങ്ങൾക്ക് പകരം ഒട്ടിച്ചിരിക്കുന്നു). ക്യൂബുകളും ചിപ്സും. ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: കളിക്കാരൻ ഒരു ഡൈ ചുരുട്ടുകയും അയാൾക്ക് എത്ര പോയിന്റുകൾ ഉണ്ടെന്ന് കണക്കാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ആവശ്യമുള്ള തുക ഒരു അമ്പടയാളം ഉപയോഗിച്ച് എണ്ണുന്നു (മുകളിൽ നിന്ന് എണ്ണൽ ആരംഭിക്കുന്നു, 12 എന്ന നമ്പറിന് പകരം ചിത്രത്തിൽ). അമ്പടയാളം ചൂണ്ടിക്കാണിച്ച മത്സ്യബന്ധനത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ പറയേണ്ടതുണ്ട്. ശരിയായ ഉത്തരത്തിനുള്ള ഒരു തന്ത്രം. ഏറ്റവും കൂടുതൽ ചിപ്സ് ഉള്ളയാളാണ് വിജയി. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ട്രേ അലങ്കരിക്കുക" ഉദ്ദേശ്യം: സോസ്റ്റോവോ പെയിന്റിംഗ്, അതിന്റെ നിറം, ഘടക ഘടകങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ; പാറ്റേൺ സ്ഥാപിക്കാൻ പഠിക്കുക; താളബോധം, ഘടന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക; നാടൻ കലയോടുള്ള സൗന്ദര്യാത്മക മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. മെറ്റീരിയൽ: വ്യത്യസ്ത ആകൃതിയിലുള്ള ട്രേകളുടെ സ്റ്റെൻസിലുകൾ, കാർഡ്ബോർഡിൽ നിന്ന് മുറിച്ചുമാറ്റി, വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ, വലുപ്പം, ആകൃതി, നിറം എന്നിവയിൽ രൂപപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. ഗെയിം നിയമം: ഒരു സമയം ഒരു ഇനം എടുക്കുക. ഗെയിം പ്രവർത്തനം: ഒരു നിശ്ചിത ആകൃതിയിലുള്ള ഒരു ട്രേ തിരഞ്ഞെടുത്ത്, പാറ്റേൺ ക്രമീകരിക്കുക. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "പക്ഷിയെ വരച്ചതിൽ നിന്ന്" ഉദ്ദേശ്യം: റഷ്യൻ ജനതയുടെ അലങ്കാരവും പ്രായോഗികവുമായ കലയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ ഏകീകരണം. മെറ്റീരിയൽ: ഗൊറോഡെറ്റ്സ്, ഖോക്ലോമ, ഡിംകോവോ, ഗ്സെൽ കരകൗശലവസ്തുക്കളിൽ നിന്നുള്ള പക്ഷികളുടെ ചിത്രങ്ങൾ. ഗെയിം പ്രവർത്തനം: പ്രയോഗിച്ച കലയുടെ പേര് പറയുക, അജ്ഞാതമായ ചിത്രകലയുടെ പക്ഷികളെ കണ്ടെത്തുക, കലകളുമായും കരകൗശലവസ്തുക്കളുമായും ബന്ധമില്ല. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഹെൽപ്പ് ഡുന്നോ" ഉദ്ദേശ്യം: റഷ്യൻ ജനതയുടെ കലകളും കരക aboutശലങ്ങളും സംബന്ധിച്ച അറിവിന്റെ ഏകീകരണം. മെറ്റീരിയൽ: ചിത്രങ്ങൾ വത്യസ്ത ഇനങ്ങൾകല. ഗെയിം പ്രവർത്തനം: ചിത്രം ഏത് തരത്തിലുള്ള നാടൻ കരകftശലമാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക, ഒരു പ്രത്യേക പെയിന്റിംഗിന്റെ സവിശേഷതകൾ നാമകരണം ചെയ്തുകൊണ്ട് അത് തെളിയിക്കുക.

11 പെയിന്റിംഗ് വിഭാഗങ്ങൾ ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഒരു തരം നിർവചിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ കണ്ടെത്തുക (ഛായാചിത്രം, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, നിശ്ചല ജീവിതം)" ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുന്നതിന് വ്യത്യസ്ത വിഭാഗങ്ങൾപെയിന്റിംഗ്: ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, പോർട്രെയ്റ്റ്, നിശ്ചല ജീവിതം. മെറ്റീരിയൽ: പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം. ഗെയിം വിവരണം: ഓപ്ഷൻ 1. പെയിന്റിംഗുകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കാനും നിശ്ചല ജീവിതം (അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഛായാചിത്രം, ഒരു ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് മാത്രം) ചിത്രീകരിക്കുന്ന പെയിന്റിംഗുകൾ മേശയുടെ മധ്യഭാഗത്ത് വയ്ക്കാനും മറ്റുള്ളവ മാറ്റിവയ്ക്കാനും അധ്യാപകൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ഓപ്ഷൻ 2. ഓരോ കുട്ടിക്കും ഒരു പെയിന്റിംഗിന്റെ പുനർനിർമ്മാണമുണ്ട്, അവർക്ക് ഒരു ഭൂപ്രകൃതി ഉണ്ട്, ഒരു ഛായാചിത്രം അല്ലെങ്കിൽ നിശ്ചല ജീവിതം ഉണ്ട്. അധ്യാപകൻ കടങ്കഥകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു, കുട്ടികൾ ചിത്രങ്ങളുടെ പുനർനിർമ്മാണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഉത്തരങ്ങൾ കാണിക്കണം. നിങ്ങൾ കാണുകയാണെങ്കിൽ, ചിത്രത്തിൽ ഒരു നദി, അല്ലെങ്കിൽ ഈർപ്പവും വെളുത്ത മഞ്ഞ്, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പൂന്തോട്ടവും മേഘങ്ങളും, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മഞ്ഞുതുള്ള സമതലമോ, ഒരു വയലും കുടിലും എന്നിവ കാണിക്കുന്നു, ചിത്രം നിർബന്ധമാണ് (ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്) നിങ്ങൾ ചിത്രത്തിൽ ഒരു കപ്പ് കാണുകയാണെങ്കിൽ മേശപ്പുറത്ത് കാപ്പി, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വലിയ ഡികന്ററിൽ പഴ പാനീയം, അല്ലെങ്കിൽ ക്രിസ്റ്റലിൽ ഒരു റോസ്, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വെങ്കല പാത്രം, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പിയർ, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കേക്ക്, അല്ലെങ്കിൽ എല്ലാ വസ്തുക്കളും ഒരേസമയം, അത് എന്താണെന്ന് അറിയുക (ഇപ്പോഴും ജീവിതം) നിങ്ങൾ കാണുകയാണെങ്കിൽ ആരെങ്കിലും ഞങ്ങളെ ഒരു ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് നോക്കുന്നുണ്ടോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പഴയ മേലങ്കിയിലെ രാജകുമാരൻ, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കുപ്പായത്തിലെ സ്റ്റീപ്പിൾജാക്ക്, പൈലറ്റ്, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ബാലെറിന, അല്ലെങ്കിൽ കോൾക്ക, നിങ്ങളുടെ അയൽക്കാരൻ, ഒരു പെയിന്റിംഗ് നിർബന്ധമാണ് (ഛായാചിത്രം).

12 ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "തെറ്റ് തിരുത്തുക" ഉദ്ദേശ്യം: ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കാനും ശ്രദ്ധിക്കാനും തെറ്റുകൾ കണ്ടെത്താനും തിരുത്താനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. മെറ്റീരിയൽ: പെയിന്റിംഗ് പുനർനിർമ്മാണം. കളിയുടെ വിവരണം: ഒരു കലാചരിത്ര കഥയിൽ, അധ്യാപകൻ സൃഷ്ടിയുടെ ഉള്ളടക്കവും കലാകാരൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങളും വിവരിക്കുന്നു, കലാകാരൻ തന്റെ ജോലിയിൽ ഏത് മാനസികാവസ്ഥയാണ് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നു, എന്നാൽ അതേ സമയം മനപ്പൂർവ്വം ഒരു തെറ്റ് ചെയ്യുന്നു ചിത്രം വിവരിക്കുന്നതിൽ. കളി തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, കഥയിൽ ഒരു തെറ്റ് സംഭവിക്കുന്നതിനാൽ, ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കാനും കേൾക്കാനും കുട്ടികൾക്ക് നിർദ്ദേശം നൽകിയിട്ടുണ്ട്. നിയമങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കേൾക്കുക, കാണുക, തെറ്റുകൾ കണ്ടെത്തി തിരുത്തുക. ഏറ്റവും കൂടുതൽ പിശകുകൾ കണ്ടെത്തി അവ ശരിയാക്കുന്നയാളാണ് വിജയി. ഗെയിമിലെ നേതാവാകാനും മറ്റൊരു സൃഷ്ടിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു കലാ ചരിത്ര കഥ രചിക്കാനും അദ്ദേഹത്തിന് അവകാശമുണ്ട്. A.A യുടെ "ഹേമേക്കിംഗ്" എന്ന പെയിന്റിംഗിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു അധ്യാപകന്റെ (മനപ്പൂർവ്വം തെറ്റുകൾ വരുത്തിയ) ഒരു മാതൃകാപരമായ കലാ ചരിത്ര കഥ. പ്ലാസ്റ്റോവ: “നിങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് എ.എ.യുടെ ഒരു പെയിന്റിംഗിന്റെ പുനർനിർമ്മാണം. പ്ലാസ്റ്റോവ "ലെറ്റോ" (പേരിൽ ഒരു തെറ്റ്). ഒരു വൃത്തികെട്ട, തെളിഞ്ഞ ദിവസം, വൃദ്ധരും സ്ത്രീകളും പച്ച, മരതകം പുല്ല് കൊണ്ട് പൊതിഞ്ഞ ഒരു പുൽമേട്ടിൽ (പൂക്കളെക്കുറിച്ച് വിവരണമില്ല) (വിവരണത്തിൽ ഒരു കൗമാരക്കാരന്റെ ചിത്രമില്ല) എങ്ങനെ പുറത്തുവന്നുവെന്ന് അവൾ പറയുന്നു. ഈ ചിത്രത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതും മനോഹരവുമായ കാര്യം വെളുത്ത ബിർച്ച് മരങ്ങളാണ്, അവ ചിത്രത്തിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് വരച്ചിട്ടുണ്ട് (കോമ്പോസിഷണൽ സെന്ററിന്റെ തെറ്റായ വിവരണം). ജോലി സമാധാനവും ശാന്തമായ സന്തോഷവും അറിയിക്കുന്നു. ഇതിനായി, കലാകാരൻ തിളക്കമുള്ളതും സമ്പന്നവുമായ നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: മഞ്ഞ, പച്ച, നീല, ചുവപ്പ്. " ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ചിത്രം Guഹിക്കുക" ( വാക്ക് കളി) ഉദ്ദേശ്യം: കണ്ടെത്താൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ വാക്കാലുള്ള വിവരണംചിത്രം മെറ്റീരിയൽ: പെയിന്റിംഗ് പുനരുൽപാദനം. ഗെയിം വിവരണം: ഓപ്ഷൻ 1. ഒരു കലാകാരന്റെ ചിത്രത്തിന് പേരിടുകയോ കലാകാരൻ ഉപയോഗിച്ച നിറങ്ങൾ എന്താണെന്ന് പറയുകയോ ചെയ്യാതെ അധ്യാപകൻ വിവരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: "മുറിയിലെ മേശപ്പുറത്ത് ഒരു പെൺകുട്ടി ഉണ്ട്. അവൾക്ക് സ്വപ്നമുഖമുണ്ട്. മേശപ്പുറത്ത് പഴങ്ങളുണ്ട്. പുറത്ത് ഒരു വേനൽ ദിവസമാണ്. " ടീച്ചർ പറഞ്ഞതെല്ലാം ഏത് നിറത്തിലും ഷേഡിലുമാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് കുട്ടികൾ പറയുന്നു. തുടർന്ന് ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് ചിത്രരചനയുടെ പുനർനിർമ്മാണം കാണിക്കുന്നു. സത്യത്തോട് ഏറ്റവും അടുത്തു നിൽക്കുന്നവനാണ് വിജയി. ഓപ്ഷൻ 2. സംഗീതത്തിന്, അധ്യാപകൻ ഒരു ഭൂപ്രകൃതി വിശദമായി വിവരിക്കുന്നു. തുടർന്ന് അദ്ദേഹം വിവിധ ലാൻഡ്സ്കേപ്പുകളുടെ പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം കുട്ടികളെ കാണിക്കുന്നു, അവയിൽ അദ്ദേഹം വിവരിച്ചവയും ഉൾപ്പെടുന്നു. കുട്ടികൾ വിവരണത്തിൽ നിന്ന് ഭൂപ്രകൃതി തിരിച്ചറിയുകയും അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വിശദീകരിക്കുകയും വേണം.

13 ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "എന്താണ് ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നത്" ഉദ്ദേശ്യം: ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ്, അതിന്റെ വ്യതിരിക്തവും അവിഭാജ്യവുമായ സവിശേഷതകളും ഭാഗങ്ങളും സംബന്ധിച്ച അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. മെറ്റീരിയൽ: ആനിമേറ്റ്, നിർജീവ സ്വഭാവം, വിഷയം മുതലായവയുടെ ഘടകങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന വിവിധ ചിത്രങ്ങൾ. ഗെയിം വിവരണം: അധ്യാപകർ കുട്ടികൾക്ക് വിവിധ ചിത്രങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് വിഭാഗത്തിൽ അന്തർലീനമായ ഘടകങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ മാത്രമേ കുട്ടികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാവൂ, അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ ന്യായീകരിക്കുന്നു. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "പോർട്രെയ്റ്റിലെ പിഴവ് കണ്ടെത്തുക" ഉദ്ദേശ്യം: ഇതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ ഘടകഭാഗങ്ങൾമുഖങ്ങൾ: നെറ്റി, മുടി, പുരികങ്ങൾ, കണ്പോളകൾ, കണ്പീലികൾ, കണ്ണുകൾ, വിദ്യാർത്ഥി, മൂക്ക്, മൂക്ക്, കവിൾ, കവിൾത്തടങ്ങൾ, വായ, ചുണ്ടുകൾ, താടി, ചെവി. മെറ്റീരിയൽ: വ്യത്യസ്ത കുറവുകളുള്ള ഒരു മുഖം ചിത്രീകരിക്കുന്ന 10 കാർഡുകൾ. ഗെയിം വിവരണം: ചിത്രത്തിലേക്ക് നോക്കാനും ഡ്രോയിംഗിൽ മുഖത്തിന്റെ കാണാതായ ഭാഗങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും അവർ നിർവ്വഹിക്കുന്ന പ്രവർത്തനം പറയാനും അധ്യാപകൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് കൂട്ടിച്ചേർക്കുക" ഉദ്ദേശ്യം: ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പിന്റെ ഘടക ഘടകങ്ങളെക്കുറിച്ചും സീസണുകളുടെ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ചും അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, തന്നിരിക്കുന്ന പ്ലോട്ടിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ആശയമനുസരിച്ച് ഒരു കോമ്പോസിഷൻ രചിക്കാൻ പഠിക്കുക (ശരത്കാലം, വേനൽ, വസന്തം , ശീതകാലം). മെറ്റീരിയൽ: പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന മരങ്ങൾ, പൂക്കൾ, ചെടികൾ, കൂൺ മുതലായവയുടെ വർണ്ണ ചിത്രങ്ങൾ. കളിയുടെ വിവരണം: കുട്ടികൾ സ്വന്തം ഡിസൈൻ അനുസരിച്ചോ ടീച്ചർ നിശ്ചയിച്ച പ്ലോട്ട് അനുസരിച്ചോ ഒരു ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് രചിക്കാൻ വർണ്ണ ചിത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "കാഴ്ചപ്പാട്" ഉദ്ദേശ്യം: ചിത്രത്തിന്റെ മുൻഭാഗത്തും പശ്ചാത്തലത്തിലും വസ്തുക്കളുടെ വീക്ഷണം, ചക്രവാള രേഖ, ദൂരം, സമീപനം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് അറിവ് നൽകുക. മെറ്റീരിയൽ: ആകാശത്തിന്റെയും ഭൂമിയുടെയും ചിത്രവും ചക്രവാളത്തിന്റെ വ്യക്തമായ വരയും ഉള്ള ചിത്ര തലം. മരങ്ങൾ, വീടുകൾ, മേഘങ്ങൾ, വിവിധ വലുപ്പത്തിലുള്ള പർവതങ്ങൾ (ചെറുത്, ഇടത്തരം, വലുത്) എന്നിവയുടെ സിലൗറ്റുകൾ, കളിയുടെ വിവരണം: കാഴ്ചപ്പാട് കണക്കിലെടുത്ത്, ചിത്ര തലം സിലൗറ്റുകൾ ഇടാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

14 ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഒരു നിശ്ചല ജീവിതം എന്താണ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നത്?" വിഷയ ലോകം, അതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം, വർഗ്ഗീകരണം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. മെറ്റീരിയൽ: വസ്തുക്കൾ, പൂക്കൾ, സരസഫലങ്ങൾ, കൂൺ, മൃഗങ്ങൾ, പ്രകൃതി, വസ്ത്രം മുതലായവ ചിത്രീകരിക്കുന്ന വൈവിധ്യമാർന്ന ചിത്രങ്ങൾ. ഗെയിം വിവരണം: ഇടയിൽ വിവിധ ചിത്രങ്ങൾനിശ്ചല ജീവിതത്തിന്റെ വിഭാഗത്തിൽ മാത്രം അന്തർലീനമായ ഘടകങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്നവ മാത്രം കുട്ടികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "സീസണുകൾ" ഉദ്ദേശ്യം: പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ നിറങ്ങൾ, ഒരു പ്രത്യേക സീസണിൽ അന്തർലീനമാണ്. മെറ്റീരിയൽ: ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പുകളുള്ള പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം, പിഐ ചൈക്കോവ്സ്കിയുടെ ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് "സീസണുകൾ" കളിയുടെ വിവരണം: പെയിന്റിംഗുകളുടെ വിവിധ പുനർനിർമ്മാണങ്ങൾ ചുമരിൽ തൂക്കിയിരിക്കുന്നു, ഒരു സീസണിനെക്കുറിച്ച് പറയുന്നവ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. ഗെയിമിൽ നിങ്ങൾക്ക് പിഐ ചൈക്കോവ്സ്കിയുടെ "നാല് സീസണുകളുടെ" ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് ഉപയോഗിക്കാം സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങൾ aboutതുക്കളെ കുറിച്ച്.

15 ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഒരു ഛായാചിത്രത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക" കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: ചിത്രീകരിക്കുന്നതിലും സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലും കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കാൻ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ചിത്രം... തിരിച്ചറിയാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക വൈകാരിക അവസ്ഥസ്കീമമാറ്റിക് ഇമേജുകൾ അനുസരിച്ച് വ്യക്തി. കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. ഉപദേശപരമായ മെറ്റീരിയൽ: കൂടെ പിക്റ്റോഗ്രാം കാർഡുകൾ ഗ്രാഫിക് ചിത്രംമനുഷ്യ വികാരങ്ങൾ. വരച്ച മൂക്ക് ഉപയോഗിച്ച് മുഖത്തിന്റെ അണ്ഡങ്ങൾ 15x15 സെന്റിമീറ്റർ മുറിക്കുക, അതുപോലെ മുഖത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ, വ്യത്യസ്ത ഹെയർസ്റ്റൈലുകൾ. കവറുകളിൽ ഓരോ കുട്ടിക്കും സെറ്റുകൾ ഒന്നുതന്നെയാണ്. പ്രവൃത്തി വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള നിറമുള്ള കൗണ്ടറുകൾ. കളിയുടെ ഗതി: മുഖത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ അവരുടെ മുൻപിൽ ട്രേകളിൽ നിരത്താൻ ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് ഒരു നിശ്ചിത സമയം (2-3 മിനിറ്റ്) വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു; ആദ്യം ജോലി പൂർത്തിയാക്കുന്നയാൾക്ക് ഒരു ടോക്കൺ ലഭിക്കും. അപ്പോൾ ടീച്ചർ ഒരു പിക്റ്റോഗ്രാം കാർഡ് എടുത്ത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഛായാചിത്രത്തിൽ ഈ അവസ്ഥ ചിത്രീകരിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു, അവർ ഏത് അവസ്ഥയാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്, എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ അങ്ങനെ ചിന്തിക്കുന്നതെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. ഈ ജോലി പൂർത്തിയാക്കാൻ 3-4 മിനിറ്റ് എടുക്കും. വൈകാരികാവസ്ഥ കൃത്യമായി അറിയിക്കാൻ കഴിഞ്ഞ കുട്ടിക്കാണ് ചിപ്പ് ലഭിക്കുന്നത്, ഈ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് വർണ്ണാഭമായി പറയാൻ കഴിഞ്ഞ കുട്ടികൾക്ക് അധിക ചിപ്പുകൾ ലഭിക്കുന്നു.

5-7 വർഷം പഴക്കമുള്ള റഷ്യൻ നാടോടി ശൈലികൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യതിരിക്ത ഗെയിമുകൾ, കലാരൂപവും പ്രയോഗവും പ്രയോഗിക്കുക: "ശരിയായ പേര് നൽകുക" ഉദ്ദേശ്യം: നാടൻ കലകളെയും കരകൗശലവസ്തുക്കളെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ.

അധ്യാപകൻ MBDOU കിന്റർഗാർട്ടൻ "സ്നോഫ്ലേക്ക്" തയ്യാറാക്കിയ തർക്കനോവ എൻ.എൻ. "വാർഡിലും തണുത്ത പെയ്ന്റുകളിലും പെയിന്റിംഗുകൾ കണ്ടെത്തുക" ഉദ്ദേശ്യം: warmഷ്മളവും തണുത്തതുമായ നിറങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ ഏകീകരിക്കാൻ. മെറ്റീരിയൽ:

വർണ്ണ ധാരണയെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളും വ്യായാമങ്ങളും ഡിഡാക്റ്റിക് ഗെയിം "സരസഫലങ്ങൾ പഴുത്തതാണ്" റാസ്ബെറി-ബെറി എങ്ങനെ പക്വത പ്രാപിച്ചുവെന്ന് നോക്കുക: ആദ്യം ഇത് ഏതാണ്ട് വെള്ളയായിരുന്നു, പിന്നീട് ചെറുതായി പിങ്ക് നിറമായി, അങ്ങനെ അത് ക്രമേണ പാകമാകും

മുതിർന്ന പ്രീ -സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളെ വരയ്ക്കുന്നതിൽ ചെറിയ നാടോടിക്കഥകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഇമേജ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യയ്ക്കുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളുടെ കാർഡ് ഫയൽ സമാഹരിച്ചത്: വി.ടി. സാബിറ്റോവ. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം

മുനിസിപ്പൽ പ്രീ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനംനഷ്ടപരിഹാര തരം 29 "യോലോച്ച്ക" എന്ന കിന്റർഗാർട്ടൻ ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളുടെ കാർഡ് ഫയൽ, വിഷ്വൽ ആക്റ്റിവിറ്റിയിൽ സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ

ഡി / കൂടാതെ ഓൺ ദി ഡൈഡക്റ്റിക് ഗെയിമുകൾ "എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് essഹിക്കുക?" ഉദ്ദേശ്യം: ഭാവന, ഫാന്റസി, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. മെറ്റീരിയൽ: ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പർ, പെൻസിലുകൾ. അസൈൻമെന്റ്: കുട്ടികളിൽ ആദ്യത്തേത് ചിത്രീകരണം ആരംഭിക്കാൻ ടീച്ചർ ക്ഷണിക്കുന്നു

ഡി / കൂടാതെ "മൊസൈക്" ശ്രദ്ധ, യുക്തിപരമായ ചിന്ത, നിറങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്. ശൂന്യമായ ആൽബം ഷീറ്റ്, വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള 5 മാർക്കറുകൾ. : ഈ ഗെയിം രണ്ടോ അതിലധികമോ കളിക്കാർക്ക് കളിക്കാൻ കഴിയും. പങ്കെടുക്കുന്നവർ

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടിയാലോചന: "വിഷ്വൽ ആക്റ്റിവിറ്റിയിലെ ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ" തയ്യാറാക്കിയത്: അധ്യാപകൻ അധിക വിദ്യാഭ്യാസംലൈസെൻകോ ഒ.വി. MBDOU 150. “സംവേദനക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു

ഉപദേശപരമായ വസ്തുക്കൾവിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല "കല സൗന്ദര്യാത്മക വികസനം". തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്. എന്താണ് പഠിക്കുന്നത്? 1. ഒബ്ജക്റ്റ് ഡ്രോയിംഗ്. വിശകലനം

കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളുടെ കാർഡ് ഫയൽ തയ്യാറാക്കിയത്: MBDOU "കിന്റർഗാർട്ടൻ 15 കൊളോബോക്ക്" 2016 ലെ ഫിലിനോവ യൂലിയ വ്‌ളാഡിമിറോവ്ന അധ്യാപകൻ, കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളുടെ കാർഡ് ഫയൽ

"പരിശീലന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായുള്ള വികസനവും വ്യതിരിക്തവുമായ ഗെയിമുകൾ" പ്രീ -സ്കൂളുകളുടെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തിന് വലിയ സാധ്യതകളുണ്ട് സമഗ്ര വികസനംകുട്ടി.

ഒലെസ്ചെങ്കോ സ്വെറ്റ്‌ലാന വ്‌ളാഡിമിറോവ്ന ടീച്ചർ പ്രാഥമിക ഗ്രേഡുകൾമുനിസിപ്പൽ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസം സംസ്ഥാന ധനസഹായമുള്ള സംഘടനജിംനേഷ്യം 9 ന്റെ പേരിലാണ് എൻ ഓസ്ട്രോവ്സ്കി സോച്ചി ഫോക്ക് ക്രിയാറ്റിവിറ്റി ഖോക്ലോം. ദിഡാറ്റിക് ഗെയിമുകൾ ഓൺ

"വാക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കുക" ഉദ്ദേശ്യം: തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ശരിയായ വാക്കുകൾചിത്രത്തിലേക്ക് മെറ്റീരിയൽ: ഒരു ചിത്രത്തിന്റെ പുനർനിർമ്മാണം. ഗെയിം വിവരണം: പലപ്പോഴും നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചിത്രം വളരെ ഇഷ്ടമാണ്, പക്ഷേ അതിനെക്കുറിച്ച് പറയാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "അമിതമായി കണ്ടെത്തുക" 1. നിർദ്ദിഷ്ട വസ്തുക്കളിൽ ഒരു പ്രത്യേക കരകൗശല വസ്തുക്കൾ കണ്ടെത്താൻ പഠിക്കുക 2. ശ്രദ്ധ, നിരീക്ഷണം, സംഭാഷണ തെളിവ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്. 3. ചിന്ത വികസിപ്പിക്കാൻ, സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ

മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പിലെ കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനത്തിനുള്ള ഗെയിമുകളുടെ കാർഡ് ഫയൽ. "Andഹിക്കുകയും പറയുക" ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ നാടൻ കളിപ്പാട്ടംനാടൻ കലകളുടെയും കരകftsശലങ്ങളുടെയും ഒരു രൂപമെന്ന നിലയിൽ;

മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പിലെ കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനത്തിനുള്ള ഗെയിമുകളുടെ കാർഡ് ഫയൽ. "Andഹിക്കുകയും പറയുക" ഉദ്ദേശ്യം: നാടൻ കലകളുടെയും കരകൗശലങ്ങളുടെയും ഒരു രൂപമെന്ന നിലയിൽ ഒരു നാടൻ കളിപ്പാട്ടത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക;

പ്രീ -സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ വർണ്ണ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളുടെ ഒരു നിര. "മഴവില്ല്" കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു മഴവില്ല് വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ, അതിന്റെ നിറങ്ങൾക്ക് കൃത്യമായി പേര് നൽകുക, ഓർമ്മിക്കാൻ സഹായിക്കുക

പഴയ പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള വികസന ഗെയിമുകളും വ്യായാമങ്ങളും

പ്രീ -സ്ക്കൂളർമാർക്കൊപ്പം വർക്ക് സയൻസ് സംബന്ധിച്ച ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ അധ്യാപകർ തിരഞ്ഞെടുത്ത ഗെയിമുകൾ പദ്ധതി പ്രവർത്തനങ്ങൾകുട്ടികളുടെ കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികാസത്തെക്കുറിച്ച് “വർണ്ണബോധം ഏറ്റവും ജനപ്രിയമാണ്

പ്രാഥമികത്തിന്റെ അമൂർത്ത രൂപീകരണത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പിനായുള്ള ഫെമെപിലെ ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളുടെ കാർഡ് ഫയൽ ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ പ്രാതിനിധ്യംചിട്ടയായതിന്റെ ഫലമായി ഒരു അധ്യാപകന്റെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിൽ നടപ്പിലാക്കുന്നു

അലങ്കാരവസ്തുക്കളുടെയും പ്രയോഗിക്കപ്പെട്ട കലയുടെയും പ്രവൃത്തികൾക്കുള്ള ആമുഖപ്രസക്റ്ററുകളുടെ പ്രക്രിയയിൽ ഡിഡാക്റ്റിക് ഗെയിമുകളുടെ ഉപയോഗം മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾസമാഹരിച്ചത്: GBOU സ്കൂളിലെ പ്രീ സ്‌കൂൾ അധ്യാപകൻ

അവധി "റിസോവാണ്ടിയ രാജ്യത്തേക്ക് യാത്ര ചെയ്യുക". സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ്. കുട്ടികൾ സംഗീതത്തിനായി ഹാളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു. അധ്യാപകൻ: ഇന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു മാന്ത്രിക ഭൂമിറിസോവാണ്ടിയ. ഈ രാജ്യം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? ഉത്തരങ്ങൾ

സംയുക്ത ബജറ്റ് 73 പ്രിമോർസ്കി ജില്ലയിലെ സംസ്ഥാന ബജറ്റ് പ്രീ -സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തുടർച്ചയായ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സംഗ്രഹം: "ഒരു പാത്രം പഴം"

അധ്യാപകർക്കുള്ള കൗൺസിലിംഗ് പ്രീ -സ്ക്കൂളർമാരുടെ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ ഒരു ഉറവിടം മാത്രമല്ല പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ, കൂടുതൽ ആവശ്യമായ ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാനുള്ള അവസരം കൂടിയാണിത്

പാഠ സംഗ്രഹം: "ഇതിലേക്ക് യാത്ര ചെയ്യുക ട്രെത്യാക്കോവ് ഗാലറി"പ്രായ ഗ്രൂപ്പ്: 7-10 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുടെ എണ്ണം: 12 വിഷയം:" ട്രെത്യാക്കോവ് ഗാലറിയിലേക്കുള്ള യാത്ര "ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു സർഗ്ഗാത്മക, ഉന്നത ബുദ്ധിജീവി വിദ്യഭ്യാസം

ഫിലിമോനോവ്സ്കയ പെയിന്റിംഗ് സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് n / എ ക്ലാസുകൾ, വിനോദം. സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനം. മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു. 1 വിഷയം: "ഫിലിമോനോവ്സ്കായ സന്തോഷം". 1. ചിത്രീകരണങ്ങൾ, പോസ്റ്റ്കാർഡുകൾ, സ്ലൈഡുകൾ എന്നിവയുടെ പരിഗണന. ഫോൾഡർ നീക്കുക:

ജോലി ചെയ്യുന്നവർക്ക് ഹ്രസ്വമായ അവതരണം വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിഫൈൻ ആർട്‌സിൽ അധിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അധ്യാപകൻ പൂർത്തിയാക്കിയത്: ഫൈൻ ആർട്‌സിൽ അധിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അധ്യാപകൻ

രണ്ടാം ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികളുടെ സംവേദനാത്മക വികസനത്തിനായി ഗെയിമുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള പദ്ധതി. സെപ്റ്റംബർ 1. "ചിത്രശലഭങ്ങൾ" ചെയ്തു / ഗെയിം. ഉദ്ദേശ്യം: പ്രാഥമിക നിറങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഒക്ടോബർ 1. "കളർഫുൾ സർക്കിളുകൾ" ചെയ്തു.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള മാർഗമായി കിന്റർഗാർട്ടനിലെ കളർ സയൻസിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ. ആർക്കിപോവ ഐറിന വ്‌ളാഡിമിറോവ്നയെക്കുറിച്ചുള്ള അധ്യാപകൻ ഗെയിമിനെ പ്രധാനമെന്ന് വിളിക്കുന്നത് പതിവാണ്

6-7 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുമായുള്ള കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഗ്രഹം: "Gzhel പെയിന്റിംഗിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ആപ്ലിക്കേഷൻ" ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ഒന്നാം പാദത്തിലെ അധ്യാപകനായ NN ഡോൾമാറ്റോവ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത്. -ഇതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ് ഫിലിമോനോവ്സ്കയ പെയിന്റിംഗ് n / a ക്ലാസുകൾ, വിനോദം. സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനം. മാതാപിതാക്കൾക്കൊപ്പം ജോലി ചെയ്യുന്നു. 1 വിഷയം: "ഫിലിമോനോവ്സ്കായ സന്തോഷം". പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: പരിചയപ്പെടുത്തുക 1.പരീക്ഷ

"കായിക ഉപകരണങ്ങൾ" ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും കായികരംഗത്തും കുട്ടികളുടെ താൽപര്യം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്; കുട്ടികളെ കായിക ഉപകരണങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടുത്താൻ; സ്പോർട്സ് ഉപകരണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും പേര് നൽകാനും അത് തിരിച്ചറിയാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക

ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളുടെ ഒരു പരമ്പര ഘട്ടം 1 - ഇച്ഛാശക്തിയുടെ ബോധപൂർവമായ പരിശ്രമത്തിന്റെ ഫലമായി ഒരു വസ്തുവിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് ഏകപക്ഷീയമായി വിതരണം ചെയ്യാനും ശ്രദ്ധ മാറാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഗെയിമുകൾ. വിദ്യാഭ്യാസപരമായ വ്യത്യാസം കണ്ടെത്തുക

ഫൈൻ ആർട്ട് n \ n മെറ്റീരിയലിന്റെ ഉള്ളടക്കം. പാഠ വിഷയം. 1. പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന് വരയ്ക്കുന്നു. കലാകാരന്മാർ എങ്ങനെ, എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. " മാന്ത്രിക നിറങ്ങൾ". 2. അപേക്ഷ. " വർണ്ണ വൃത്തം". 3. അലങ്കാര ജോലി "മനോഹരം

MBDOU "NOVOPORTOVSKY കിന്റർഗാർട്ടൻ" TEREMOK "ഓപ്പൺ ഇവന്റിന്റെ സംഗ്രഹം: വിനോദം വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല:" കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകത "ഗ്രൂപ്പ്: തയ്യാറെടുപ്പ് (6 മുതൽ 7 വയസ്സ് വരെ) തയ്യാറാക്കിയത്:

ഉടനടി വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾഅമൂർത്തമായ 66 പൊതുവായതും പെഡീഗ്രിയും. കെ. യു. ഫിക്ഷൻ»,

ഡി / കൂടാതെ "എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് ?ഹിക്കുക?" ഉദ്ദേശ്യം: ഭാവന, ഫാന്റസി, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. മെറ്റീരിയൽ: ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പർ, പെൻസിലുകൾ. അസൈൻമെന്റ്: ഒരു ഒബ്ജക്റ്റ് (ലൈൻ) വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങാൻ കുട്ടികളിൽ ആദ്യത്തേതിനെ ടീച്ചർ ക്ഷണിക്കുന്നു,

ദീർഘകാല പദ്ധതിഅപേക്ഷ പ്രകാരം (പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ്) രീതിശാസ്ത്ര സാഹിത്യം: 1. ലൈക്കോവ I.A. "കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ ആക്റ്റിവിറ്റി" (പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ്) 2. ലൈക്കോവ I.А. "നന്നായി

അവസാനം പരിശോധനഗ്രേഡ് 2 FI യ്ക്കുള്ള ഫൈൻ ആർട്സിൽ വിദ്യാർത്ഥി പ്രധാന ഭാഗം പരിഗണിക്കുക കല സാമഗ്രികൾ... ഏത് കലാപരമായ 1 പ്രവർത്തനമാണ് അവ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുക എന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല "കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം" 4 മുതൽ 5 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾ. പെയിന്റിംഗ്. വിശദീകരണ കുറിപ്പ്. കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനത്തിനായുള്ള വർക്ക് പ്രോഗ്രാം കണക്കിലെടുത്ത് വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു

MOU "Yurkinskaya ബേസിക് ജനറൽ എഡ്യുക്കേഷൻ സ്കൂൾ" "X" ടീച്ചർ: പിലുഗിന N.А. അവധിക്കാലത്തിന്റെ പുരോഗതി, പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: യാഥാർത്ഥ്യത്തോടുള്ള സൗന്ദര്യാത്മക മനോഭാവത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന് സംഭാവന നൽകുക, സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ വികസനം,

റോഡുകളുടെ മാജിക് ടേപ്പുകൾ (വിദ്യാഭ്യാസ, വികസന ഗെയിം) മെറ്റീരിയലുകൾ: റോഡുകൾ, തെരുവുകൾ, ചതുരങ്ങൾ, പാർക്കുകൾ എന്നിവ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു കളിസ്ഥലം. ചുവന്ന വയലുകളിൽ നഗരത്തിലെ പ്രശസ്തമായ കെട്ടിടങ്ങളുടെയും സ്മാരകങ്ങളുടെയും മറ്റ് ഘടനകളുടെയും സിലൗട്ടുകളുണ്ട്;

ഉലിയാനോവ്സ്ക് നഗരത്തിലെ മുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ 28"

മുനിസിപ്പൽ ബജറ്ററി പ്രീ -സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം കിന്റർഗാർട്ടൻ 11 "ബിർച്ച്" പൊതുവികസന തരം മുൻഗണന കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ ദിശയിലുള്ള ആപ്ലിക്കേഷൻ സീനിയറിനായുള്ള വീക്ഷണ പദ്ധതി

MBDOU കിന്റർഗാർട്ടൻ "Pchelka" s. ലിപെറ്റ്സ്ക് മുനിസിപ്പൽ ജില്ലയുടെ പതിവ് ദുബ്രാവ, പ്രാഥമിക ഗണിതശാസ്ത്ര പ്രാതിനിധ്യങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിച്ചു മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ്... തീം:

ഗ്രേഡ് 1 എഫ്ഐയ്ക്കുള്ള ഫൈൻ ആർട്ടുകളിലെ അവസാന പരീക്ഷ. വിദ്യാർത്ഥി ബേസിക് ഭാഗം 1 ബോർഡിലെ പുനർനിർമ്മാണം നോക്കുക. അവ ഏതുതരം പ്ലാസ്റ്റിക് കലകളാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.

മുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "കുട്ടിക്കാലം" കലുഗ നഗരത്തിലെ "ശിശു വികസന കേന്ദ്രം" നോൺ-ഒറ്റപ്പെട്ട ഘടനാപരമായ യൂണിറ്റ് "ബെറെജോക്ക്" സമാഹരിച്ചത്: ഷെപെലേവ എസ്.എൻ. കലാ അധ്യാപകൻ

ഞങ്ങൾ കളിക്കുന്നു, പഠിക്കുന്നു, വികസിക്കുന്നു നിറം

തിരുത്തൽ, വികസന വ്യായാമങ്ങൾ വ്യായാമം 1 "മറുവശത്ത് സംസാരിക്കുക" കുട്ടിയെ കളിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുക: "ഞാൻ വാക്ക് സംസാരിക്കും, നിങ്ങളും സംസാരിക്കും, പക്ഷേ മറുവശത്ത് മാത്രം, ഉദാഹരണത്തിന്, വലിയ-ചെറിയ" (സൃഷ്ടിപരമായ

യരോസ്ലാവ് മേഖലയിലെ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം പെരെസ്ലാവ്-സലെസ്കി സ്പെഷ്യൽ (തിരുത്തൽ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ ബോർഡിംഗ് സ്കൂൾ 3 വിലാസം: 152025 പെരെസ്ലാവ്-സലെസ്കി, യരോസ്ലാവ് മേഖല,

റോഡുകളുടെ മാജിക് ടേപ്പുകൾ (വിദ്യാഭ്യാസ, വികസന ഗെയിം) മെറ്റീരിയലുകൾ: റോഡുകൾ, തെരുവുകൾ, ചതുരങ്ങൾ, പാർക്കുകൾ എന്നിവ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു കളിസ്ഥലം. ചുവന്ന വയലുകളിൽ നഗരത്തിലെ പ്രശസ്തമായ കെട്ടിടങ്ങളുടെയും സ്മാരകങ്ങളുടെയും മറ്റ് ഘടനകളുടെയും സിലൗട്ടുകളുണ്ട്;

മുനിസിപ്പൽ സ്വയംഭരണാധികാരമുള്ള പ്രീ -സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "കിന്റർഗാർട്ടൻ" തുമ്പെലിന "നേരിട്ടുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല"കലാപരമായ സൃഷ്ടി (ഡ്രോയിംഗ്)"

"രസകരമായ കോമാളികൾ"ഉദ്ദേശ്യം: സർക്കസ് കലാകാരന്മാരുടെ കലയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. സന്തുലിതാവസ്ഥയുടെ വികസനം. ഉപകരണങ്ങൾ: ക്യാപ്സ് (വ്യാസം 20 സെന്റീമീറ്റർ)

"തമാശ കോമാളികൾ" സർക്കസ് കലാകാരന്മാരുടെ കലയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക. സന്തുലിതാവസ്ഥ വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഉപകരണങ്ങൾ: തൊപ്പികൾ (20 സെ.മീ വ്യാസം). : കുട്ടികളെ രണ്ട് ടീമുകളായി തിരിച്ച് പരസ്പരം എതിർവശത്ത് നിൽക്കുന്നു. അധ്യാപകൻ

ഫൈൻ ആർട്സ് ഗെയിമുകളുടെ കാർഡ് ഫയൽ, വിഷ്വൽ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങളും വ്യായാമങ്ങളും സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന... "സമമിതി വസ്തുക്കൾ" ലക്ഷ്യങ്ങൾ: "വസ്തുക്കളുടെ സമമിതി" എന്ന ആശയം നൽകാൻ; അത് കണ്ടെത്താൻ പഠിക്കുക

വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം. മുതിർന്ന പ്രീ -സ്കൂൾ പ്രായം. മുഖിന എ.ഐ. MAU ZATO Seversk "RCO" യുടെ രീതി

ഭാവനയുടെ വികാസത്തിനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളുടെയും വ്യായാമങ്ങളുടെയും കാർഡ് സൂചിക ( കലാപരമായ സൃഷ്ടി) ചിലപ്പോൾ ഒരു കുട്ടിക്ക് ചില കാര്യങ്ങൾ വിശദീകരിക്കാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. തീർച്ചയായും, അത് അങ്ങനെ വിശദീകരിക്കാൻ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്

സൗന്ദര്യാത്മക വിദ്യാഭ്യാസംഅൾട്ടായിയിലെ ബൈസ്ക് നഗരത്തിലെ MBDOU "കിന്റർഗാർട്ടൻ 83" യുടെ അധ്യാപകനായ FSES DO Sataeva Elena Grigorievna നടപ്പിലാക്കുന്ന പശ്ചാത്തലത്തിൽ അലങ്കാര പെയിന്റിംഗ് വഴി കാഴ്ച വൈകല്യമുള്ള പ്രീ -സ്കൂളർമാർ

കലണ്ടർ തീമാറ്റിക് പാഠ ആസൂത്രണം ദൃശ്യ കലകൾപാഠത്തിന്റെ രണ്ടാം ക്ലാസ്സിൽ പഠന വിഷയംജോലിയുടെ തരം വിദ്യാർത്ഥി പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ 1 ഒരു കലാകാരൻ എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്? വിഷയത്തിന്റെ ഘടന.

ഓംസ്ക് നഗരത്തിലെ ബജറ്റ് പ്രീ -സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "ശിശു വികസന കേന്ദ്രം - കിന്റർഗാർട്ടൻ 270" കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം സംബന്ധിച്ച തുടർച്ചയായ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ (അപേക്ഷ)

ചെമോഡനോവ നതാലിയ ജെന്നാഡിവ്ന ഫൈൻ ആർട്സ് വിഭാഗം മേധാവി, പ്രഭാഷകൻ

ടാറ്റർസ്ഥാൻ റിപ്പബ്ലിക്കിന്റെ സാംസ്കാരിക മന്ത്രാലയം എക്സിക്യൂട്ടീവ് കമ്മിറ്റിയുടെ സാംസ്കാരിക വകുപ്പ് മുനിസിപ്പാലിറ്റിനബെറെഷ്നി ചെൽനി കുട്ടികളുടെ നഗരം ആർട്ട് സ്കൂൾ 1 അംഗീകരിച്ചത്: SPA യുടെ സംസ്ഥാന സ്വയംഭരണ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഡയറക്ടർ "നബെറെഷ്നി ചെൽനിൻസ്കി

ദീർഘകാല പ്രോജക്റ്റ് "നാടോടി കരകൗശലവസ്തുക്കൾ" (മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾക്കായി) സമാഹരിച്ചത്: ഫൈൻ ആർട്സ് അധ്യാപകൻ ഗാവ്രിയുക് എൻ ഐ.

നിയമങ്ങൾക്കനുസരിച്ചുള്ള ഗെയിമുകൾ റോഡ് ഗതാഗതംജൂനിയർ, മിഡിൽ എന്നീ കുട്ടികൾക്ക് DOW ഗ്രൂപ്പുകൾ"ട്രാഫിക് ലൈറ്റ്" ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു ട്രാഫിക് ലൈറ്റിന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തെക്കുറിച്ചും അതിന്റെ സിഗ്നലുകളെക്കുറിച്ചും നിറത്തെക്കുറിച്ചും (ചുവപ്പ്, മഞ്ഞ, പച്ച) കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ ഏകീകരിക്കാൻ. മെറ്റീരിയൽ:

സെസീന ഓൾഗ എവ്ജെനിവ്ന മുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് അധിക വിദ്യാഭ്യാസ സംസ്കാരം "യെക്കാറ്റെറിൻബർഗ് കുട്ടികളുടെ ആർട്ട് സ്കൂൾ 3 എ.ഐ. കോർസുഖിന " സ്വെർഡ്ലോവ്സ്ക് മേഖലയെക്കാറ്റെറിൻബർഗ് നഗരം

TCPDF (www.tcpdf.org) നൽകുന്നത് 1. വിശദീകരണ കുറിപ്പ്. പ്രധാന ലക്ഷ്യംവിദ്യാർത്ഥിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ കലാ വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം, അവന്റെ സർഗ്ഗാത്മകതഅവന്റെ ആത്മീയ സംസ്കാരത്തിന്റെ രൂപീകരണം, പരിചയം