மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கான டிடாக்டிக் கேம் "டிக்-டாக்-டோ". டிடாக்டிக் கையேடு "டிக்-டாக்-டோ

MKOU மேல்நிலைப் பள்ளி எஸ். பிரீபிரசென்கா

ஒரு விளையாட்டு

"டிக் டாக் டோ"

தயார் செய்யப்பட்டது

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்

எகோரோவா எகடெரினா யூரிவ்னா

உடன். பிரீபிரசென்கா

2013

விளையாட்டின் இலக்குகள்:

செயல்படுத்த அறிவாற்றல் செயல்பாடுமாணவர்கள்.

மாணவர்களிடம் ஆர்வத்தையும் கவனத்தையும் வளர்க்க வேண்டும்.

மாணவர்களின் எல்லைகள் மற்றும் கணிதத்தில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

உபகரணங்கள்:கணினி, மல்டிமீடியா ப்ரொஜெக்டர், கேம் பிரசன்டேஷன், ஆடுகளம், எண்ணும் குச்சிகள், டாஸ்க் கார்டுகள், டாங்கிராம் செட்கள், பிளேயர்களுக்கான எழுதும் கருவிகள், ஒலி சமிக்ஞைக்கான மணிகள்.

விளையாட்டின் விதிகள்.

டிக் டாக் டோ விளையாட்டு ஒன்பது பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது:

"மறுப்புகள்", "மேஜிக் வாண்ட்ஸ்", "மறைந்து தேடு", "புதிர்", " பழமொழிகள்", "பன்றி ஒரு குத்து", "ஒரு குழந்தையின் வாய் வழியாக", "டாங்க்ராம்", "கவிதைகள்".

ஆட்டம் தொடங்குவதற்கு முன், முதல் நகர்வைச் செய்வதற்கான உரிமையைத் தீர்மானிக்க, அணித் தலைவர்களின் பங்கேற்புடன் ஒரு டிரா நடத்தப்படுகிறது. வெற்றி பெற்றவர் துறைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கத் தொடங்குகிறார். ஒவ்வொரு துறையிலும் அனைத்து அணிகளுக்கும் பொதுவான பணி உள்ளது.

நடுவர் மன்றம் இந்த போட்டியை மதிப்பிடுகிறது, மேலும் விளையாடும் துறை வெற்றி பெற்ற அணியின் சின்னத்துடன் (ஒரு குறுக்கு அல்லது பூஜ்ஜியம்) மூடப்படும்.

ஆட்டத்தின் முடிவில் முடிவுகள் அறிவிக்கப்படும். வெற்றியாளர்கள் மறக்கமுடியாத பரிசுகளைப் பெறுவார்கள். நினைவகத்திற்காக புகைப்படங்கள் எடுக்கப்படுகின்றன.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்

ஆசிரியர்:

கணிதம் - அறிவியல்

அவள் மன ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.

அவளிடம் துல்லியமும் புத்தி கூர்மையும் உள்ளது,

எண்கள், எழுத்துக்கள் மற்றும்... விளையாட்டு.

கற்பிப்பவர் புரிந்துகொள்கிறார்

நமக்கு அறிவியல் தேவை என்று

உள்ளிருந்து கடினமான வாழ்க்கைநமது

இது இல்லாமல் சாத்தியமற்றது:

கணிதம் எங்கும் உள்ளது

கணிதம் எல்லா இடங்களிலும் உள்ளது.

கற்றுக்கொடுப்பவன் புரிந்துகொள்கிறான்...

மற்றும் என் தலையில் ஆர்டர்.

நல்ல மதியம், அன்பான தோழர்களே, அன்பான விருந்தினர்களே! உங்களை வரவேற்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன் கணித விளையாட்டு"டிக் டாக் டோ"

சிந்தியுங்கள், சிந்தியுங்கள், சிந்தியுங்கள், சிந்தியுங்கள், ஒருவரது மூளையை அலசவும், ஒருவரது மனதை சிதறடிக்கவும், ஒருவரது மூளையை அசைக்கவும்

இது முற்றிலும் தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது:

சோகமாக இரு, விரக்தியடைந்து, மூக்கைத் தொங்கவிட்டு, சிணுங்கி, புலம்புங்கள்!

இதயத்திலிருந்து வேடிக்கையாக இருங்கள்!

மறக்க வேண்டாம்

நண்பர்களுடன் இது எளிதானது

சமாளிக்க ஏதேனும்

கடினமான பணி.

தவறவிடாமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள்

எங்கள் பணிகளில் ஒன்றல்ல.

எனவே இதோ செல்கிறோம்.

இரண்டு அணிகள் விளையாட்டில் பங்கேற்கும்: "கிராஸ்" அணி மற்றும் "டோ" அணி.

விளையாட்டில் பங்கேற்பவர்களை பலத்த கைதட்டலுடன் வரவேற்போம்.

விளையாட்டு மைதானம் உங்களுக்கு முன்னால் உள்ளது.

இது 9 துறைகளைக் கொண்டுள்ளது.

உங்கள் குழுவின் சின்னத்துடன் கூடிய டோக்கன்களைப் பயன்படுத்தி முடிந்தவரை பல பிரிவுகளை மூடவும், விரைவாகவும் சரியாகவும் கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்து அனைத்து பணிகளையும் முடிக்க முயற்சிப்பதே உங்கள் பணி.

யார் வெல்வார்கள், யார் தோற்பார்கள் -

இப்போது யாருக்கும் தெரியாது

ஆனால் நீங்கள் அனைவரும் வெற்றிபெற விரும்புகிறேன்,

மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி மற்றும் சிரிப்பு!

மேலும் சண்டை வேகமாக நடக்கட்டும்,

வலுவான போட்டி.

வெற்றி என்பது விதியால் தீர்மானிக்கப்படுவதில்லை

ஆனால் உங்கள் அறிவு மட்டுமே.

1 துறை “மறுப்புகள்”

பிரிவு 2 "மந்திரக்கோல்"

10 குச்சிகளில் 2 சதுரங்களை மடிப்பதே உங்கள் பணி.

பிரிவு 3 "மறைந்து தேடுதல்"

என்ன வார்த்தைகள் மறைக்கப்பட்டுள்ளன?

(ஒன்பது, கூட்டல், x, கூட்டல், பிரிவு, நீளம், கழித்தல், சிக்கல், பகுதி, வினை)

பிரிவு 4 "புதிர்"

பிரிவு 5 "கேட்ச் சொற்றொடர்கள்"

மிகவும் புத்திசாலி, திறமையான, புத்திசாலி, சிறந்த நபர்.

பிரிவு 6 "பன்றி ஒரு குத்து"

1.ஒவ்வொரு சொல், தாவரம் மற்றும் சமன்பாடு என்ன? (ரூட்.)

2.எந்த வடிவியல் வடிவங்கள் சூரியனுடன் நட்பாக உள்ளன? (கதிர்கள்.)

3.எது வடிவியல் உருவம்குழந்தைகளை தண்டிக்க வேண்டுமா? (மூலையில்.)

4. குழந்தைகளை தண்டிக்க என்ன வடிவியல் உருவம் பயன்படுத்தப்படுகிறது? (மூலை).

5. எந்த வடிவியல் உருவம் சூரியனுடன் நட்பாக உள்ளது? (ரே).

6. ஒன்றைத் தொடர்ந்து 6 பூஜ்ஜியங்கள். (மில்லியன்).

7. மிகச் சிறிய முழு எண். (0)

8. பிரபலமான பெயர்எண்கள் 13. (டெவில்ஸ் டசன்).

9. பகுதிகளை அளவிடுவதற்கான கருவி. (ஆட்சியாளர்).

10.எப்போது எண் 2ஐப் பார்த்து 10 என்று சொல்வது? (நாம் கடிகாரத்தைப் பார்க்கும்போது,

நிமிட கை)

11.எந்த எண்ணின் பெயரில் உள்ள எழுத்துக்களுக்கு இணையான எண்கள் உள்ளன? (100 - நூறு)

12. "கணித" தாவரங்களுக்கு பெயரிடவும். (யாரோ, நீலக்கத்தாழை, செஞ்சுரி.)

13. எந்த வார்த்தையில் O என்ற எழுத்துக்களின் முழு மீட்டரைக் காணலாம்? ("மெட்ரோ" என்ற வார்த்தையில்.)

பிரிவு 7 "குழந்தையின் வாய் வழியாக"

யூகிக்குமாறு கேட்டுக் கொள்கிறேன்

குழந்தைகள் என்ன பேசுகிறார்கள்.

- கணிதத்துடன் தொடர்புடைய பொருள் குறிப்புகளை நான் கூறுவேன், அது எந்த வகையான பாடம் என்பதை நீங்கள் யூகிக்க வேண்டும்.

அவரைப் பற்றி ஒரு மர்மம் உள்ளது, ஆனால் நான் உங்களிடம் சொல்ல மாட்டேன். பாடத்தில் அவர் மிகவும் அவசியம்.

ஆனால் வீட்டில் மறந்தால் விரலை உபயோகிக்கலாம்/அதுதான் சில காரணங்களால் ஆசிரியர்கள் சொல்கிறார்கள்/. ஆனால் அதை யாராலும் விரல்களால் செய்ய முடியாது.

கூர்மைப்படுத்தினால் நல்ல படங்கள் கிடைக்கும். / எழுதுகோல்/

இரவில் போதுமான தூக்கம் வரவில்லை என்றால் நீங்கள் அதில் தூங்கலாம்.

நேர்த்தியான மாணவர்களுக்கு, நீங்கள் எப்போதும் கையில் ஒரு ஆட்சியாளரையும் பேனாவையும் காணலாம்.

நீங்கள் அதை வரைந்தால், ஆசிரியர் எப்போதும் கோபமாக இருக்கிறார். / மேசை/

சில நேரங்களில் இதை நாட்குறிப்பில் காணலாம்.மாயகோவ்ஸ்கி வருத்தம்

511 16

5 20 337

712 19

2247

ஆட்டம் முடிந்தது

முடிவைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டிய நேரம் இது.

யார் சிறந்த வேலை செய்தார்கள்?

மேலும் அவர் விளையாட்டில் சிறந்து விளங்கினாரா?

விளையாட்டின் சுருக்கம்.

நீங்கள் உட்கார்ந்து எண்ணினீர்கள்

நீங்கள் சலிப்படையவில்லை என்று நம்புகிறேன்.

ஆனால் விளையாட்டு முடிந்துவிட்டது -

நாம் பிரியும் நேரம் இது,

மேலும் விடைபெறுவோம்

ஒன்றாகச் சொல்வோம்...

அனைத்து. பிரியாவிடை!

ஒக்ஸானா யாகோவ்லேவா

வளர்ச்சியை எப்போது தொடங்க வேண்டும் தருக்க சிந்தனைபாலர் குழந்தை பருவத்தில் குழந்தைகளில்?

இந்த கேள்விக்கு பதிலளிப்பதற்கு முன், ஒரு பாலர் பாடசாலைக்கு ஏன் தர்க்கம் தேவை என்பதை நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும்? உண்மை என்னவென்றால், ஒவ்வொரு வயது நிலையிலும் ஒரு குறிப்பிட்ட நிலை உருவாக்கப்படுகிறது மன செயல்பாடுகள்வளர்ச்சியின் அடுத்த கட்டத்திற்கு மாறுவதற்கு பொறுப்பு.

இதன் விளைவாக, பாலர் காலத்தில் பெற்ற திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் அறிவைப் பெறுவதற்கும், வயதான காலத்தில் திறன்களை வளர்ப்பதற்கும் அடித்தளமாக செயல்படும். இந்த அனைத்து திறன்களிலும் முதன்மையானது தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் திறன், அதாவது "மனதில் வேலை செய்யும்" திறன் ஆகும். தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் நுட்பங்களில் தேர்ச்சி பெறாத ஒரு குழந்தைக்கு கற்றலில் சிரமங்கள் இருக்கலாம் - சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது, நிறைய நேரமும் முயற்சியும் தேவைப்படும் பயிற்சிகளைச் செய்வது. இதன் விளைவாக, குழந்தையின் ஆரோக்கியம் பாதிக்கப்படலாம், மேலும் அத்தகைய குழந்தைகளின் கற்றல் ஆர்வம் மங்கிவிடும்.

இதைச் செய்ய, தர்க்கரீதியான சிந்தனையை வளர்ப்பதற்கு, நீங்கள் குழந்தையை சுயாதீனமாக பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, ஒப்பீடு மற்றும் தூண்டல் மற்றும் துப்பறியும் முடிவுகளை உருவாக்க அழைக்க வேண்டும்.

ஒரு குழந்தையில் தர்க்கத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது? நிச்சயமாக, விளையாட்டு மூலம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, விளையாட்டு இயற்கைச்சூழல்குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்காக. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மூலம் மட்டுமே விளையாட்டு சீருடை, சில நேரங்களில் சிக்கலான மற்றும் முற்றிலும் ஆர்வமற்ற பயிற்சிகள் மற்றும் பணிகள் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் உற்சாகமான செயலாக மாறும்.

இலக்கு:வயதான குழந்தைகளில் தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் வளர்ச்சி பாலர் வயது.

கல்வி:

"டிக் டாக் டோ" விளையாட்டின் விதிகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்;

பழைய பாலர் குழந்தைகளில் "செங்குத்தாக", "கிடைமட்டமாக" மற்றும் "குறுக்காக" என்ற கருத்துகளை வேறுபடுத்தும் திறனை வலுப்படுத்துதல்;

முதன்மை தருக்க செயல்பாடுகள்;

மதிப்பெண்ணை 10க்குள் வைத்திருங்கள்.

கல்வி:

மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளில் இடஞ்சார்ந்த கருத்துக்களை உருவாக்குதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல்;

குழந்தைகளில் ஒரு நிலையான திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் கல்வி நடவடிக்கைகள்;

பல்வேறு கணித செயல்பாடுகளை நன்கு அறிந்திருக்கும் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளின் மன திறன்களின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுதல்;

மன செயல்பாடுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: கருத்து, நினைவகம், சிந்தனை, கவனம்.

கல்வி:

வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்கைகள், கவனத்தின் வளர்ச்சி, தர்க்கரீதியான சிந்தனை, நினைவகம் மற்றும் குழந்தைகளின் பேச்சு;

மகிழ்ச்சியான உணர்ச்சிகளைத் தூண்டவும்;

உற்பத்தி பலகை விளையாட்டு DIY டிக்-டாக்-டோ.

விளக்கம்:

இது செயற்கையான விளையாட்டுபல வண்ண உணர்ந்தேன், திணிப்பு பாலியஸ்டர், ஹோலோஃபைபர், நூல், கம்பி, மணிகள், ரிப்பன்.

முதலில் நாம் அனைத்து வெற்றிடங்களின் வடிவத்தை உருவாக்குகிறோம். வழக்கமான X மற்றும் O க்கு பதிலாக, குழந்தைகளும் நானும் காஸ்மிக் நட்சத்திரங்கள் மற்றும் சந்திரன்களை உருவாக்க முடிவு செய்தோம். நமக்கு ஐந்து நட்சத்திரங்களும் ஐந்து நிலவுகளும் தேவைப்படும். நட்சத்திரங்களுக்கு நீல நிறமும், சந்திரனுக்கு மஞ்சள் போல்கா புள்ளியும் பயன்படுத்தப்பட்டன. வெற்றிடங்கள் ஒன்றாக தைக்கப்பட்டு ஹோலோஃபைபரால் நிரப்பப்பட்டன. வெல்க்ரோ பின்புறத்தில் தைக்கப்பட்டது. புலம் நீல-சாம்பல் மற்றும் பச்சை நிறத்தால் ஆனது, ஏனெனில் இது மென்மையான துணியால் ஆனது, பச்சை சதுரத்திற்கும் நீல-சாம்பல் செவ்வகத்திற்கும் இடையில் ஒரு திணிப்பு பாலியஸ்டர் வைக்கப்பட்டது. ஒரு பச்சை சதுரத்தில் நான் ஒன்பது 7x7 செமீ செல்களைக் கொண்ட ஒரு புலத்தை (டேப்பைப் பயன்படுத்தி) வரைந்தேன், வெல்க்ரோவில் தைக்கப்பட்டு அனைத்து அடுக்குகளையும் தைத்தேன். ஒவ்வொன்றிலும் 10 மணிகள் கொண்ட கம்பி ஒன்று வெற்றிகளை எண்ணுவதற்கு ஆடுகளத்திற்கு மேலேயும் கீழேயும் இழைக்கப்பட்டது.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்:

1. "டிக் டாக் டோ" விளையாட்டு காகித துண்டுகளில் வரையப்பட்ட வழக்கமான விளையாட்டு போன்றது. மைதானத்தின் காலியான சதுரங்களில் வீரர்கள் மாறி மாறி நட்சத்திரங்களையும் நிலவுகளையும் ஒட்டுகிறார்கள். வெற்றியாளர் தனது 3 நட்சத்திரங்களை (நிலவுகள்) செங்குத்தாக, கிடைமட்டமாக அல்லது குறுக்காக வரிசைப்படுத்த முதலில் வரிசைப்படுத்துவார்.

"நட்சத்திரம் எங்கே (சந்திரன், சொல்லி காட்டு"

இடஞ்சார்ந்த கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துவதற்காக, நீங்கள் குழந்தையை 1 நட்சத்திரம் மற்றும் 1 சந்திரனை ஒட்டுவதற்கு அழைக்கலாம், மேலும் வலதுபுறம் மற்றும் இடதுபுறத்தில் என்ன இருக்கிறது என்று கேட்கலாம். நீங்கள் ஒரு உருவத்தை மற்றொன்றின் கீழ் வைக்கலாம், மேலும் புள்ளிவிவரங்களின் ஒப்பீட்டு நிலைகளை வாய்மொழியாகக் குறிப்பிடும்படி குழந்தையைக் கேட்கலாம். இந்த பணியும் சிக்கலானதாக இருக்கலாம்: ஆசிரியர் எந்த திசையில் உருவத்தை நகர்த்த வேண்டும் என்று கூறுகிறார், அதே நேரத்தில் குழந்தை ஆசிரியரின் வழிமுறைகளைப் பின்பற்றுகிறது.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

தீ பாதுகாப்பு விளையாட்டு "டிக்-டாக்-டோ"முனிசிபல் முன்பள்ளி கல்வி நிறுவனம் மழலையர் பள்ளி எண். 10 செலியாபின்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் கோபிஸ்கி நகர மாவட்டம் (MDOUDS எண். 10).

குறிக்கோள்கள்: தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வை உருவாக்குகிறது, குழந்தையின் சிந்தனை, நிரப்புதல் அகராதிபுதிய வார்த்தைகள், சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், நன்மை பயக்கும் குழந்தைகள்.

பணிகள். 1. வெவ்வேறு அகலங்கள் மற்றும் உயரங்களின் 5 பொருள்களுக்கு இடையே பரிமாண உறவுகளை நிறுவ கற்றுக்கொள்ளுங்கள், மேலும் அவற்றை ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.

கழிவு பொருட்கள்: மரத்தாலான பலகை, துணி, சாதாரண வெளிப்படையான எண்ணெய் துணியால் செய்யப்பட்ட பாக்கெட்டுகள் விளிம்புகளைச் சுற்றி ஒழுங்கமைக்கப்படுகின்றன. பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளின் பல்வேறு படங்கள்.

பத்திரிக்கை ஒன்றில், பல வருடங்களுக்கு முன்பு, எங்கள் குழந்தை பருவ விளையாட்டான "டிக்-டாக்-டோ" கொள்கையான ஒரு விளையாட்டைப் பார்த்தேன். இந்த யோசனை எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது, நான் அதை நினைவில் வைத்தேன்.

டிடாக்டிக் கேம் "புரெங்காவிடமிருந்து பரிசுகள்!" 4-5 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கான அச்சிடப்பட்ட பலகை விளையாட்டு, விளையாட்டு வகை அறிவாற்றல் நோக்குநிலை.

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அனைவருக்கும் தெரிந்த ஒரு விளையாட்டு. நாங்கள் அதை விளையாடினோம் மற்றும் மழலையர் பள்ளி, மற்றும் பள்ளி இடைவேளையின் போது, ​​நண்பர்களுடன் தெருவில் மற்றும் பெற்றோருடன் வீட்டில். ஆனால் இந்த விளையாட்டை யார் நினைத்திருப்பார்கள் வளமான வரலாறு. இருப்பினும், விஞ்ஞானிகள் மற்றும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் எவரும் இது எங்கிருந்து உருவானது மற்றும் அதை உருவாக்கியவர் யார் என்ற கேள்விக்கு தெளிவான பதிலை அளிக்கவில்லை. இன்று பல பதிப்புகள் உள்ளன. அவர்களில் ஒருவரின் கூற்றுப்படி, "டிக்-டாக்-டோ" விளையாட்டு 2000 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இந்தியாவில் தோன்றியது மற்றும் செக்கர்ஸ் விளையாட்டின் முன்னோடியாக இருந்தது.

வியக்கத்தக்க எளிய மற்றும் அற்புதமான விளையாட்டுஉலகம் முழுவதையும் வென்றது, இது மேற்கு மற்றும் கிழக்கு, வடக்கு மற்றும் தெற்கில் வசிப்பவர்களால் விளையாடப்பட்டது மற்றும் விளையாடப்பட்டது.

நம்பமுடியாத வகையில், இடைக்காலத்தில், இந்த விளையாட்டு மிகவும் பிரபலமாக இருந்தது, குறுக்கு வடிவ கஃபேக்கள் திறக்கப்பட்ட வழக்குகள் உள்ளன. உங்களுக்குத் தெரியும், தேவை விநியோகத்தை உருவாக்குகிறது!

இன்று இந்த விளையாட்டு குறைவான பிரபலமாக இல்லை, இருப்பினும், இந்த விளையாட்டில் அதிகமான மக்கள் தங்கள் கேஜெட்டை தங்கள் எதிரியாக தேர்வு செய்கிறார்கள், இது மிகவும் வருத்தமாக இருக்கிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எதுவும் இல்லை சிறந்த தொடர்புதகவல் தொழில்நுட்ப யுகத்தில் கூட வாழும் நபருடன் விளையாட்டுகள்.

இந்த விளையாட்டு உலகெங்கிலும் உள்ள மில்லியன் கணக்கான மக்களின் இதயங்களை வென்றுள்ளது, உங்கள் குழந்தைக்கு அதை விளையாட கற்றுக்கொடுங்கள், ஒருவேளை அது அவரது இதயத்தையும் வெல்லும்.

இந்த எளிய விளையாட்டின் விதிகள் மிகவும் எளிமையானவை - நீங்கள் ஒரு வரிசையில் மூன்று துண்டுகளை கிடைமட்டமாக, செங்குத்தாக அல்லது குறுக்காக வைக்க வேண்டும், அதே நேரத்தில் உங்கள் எதிரி அதைச் செய்வதைத் தடுக்கவும். ஆடுகளம் 3x3 மட்டுமே, கவனமாக விளையாடினால் சமநிலைக்கு உத்தரவாதம். ஆனால் எதிரணி ஒரே ஒரு தவறான நகர்வை மட்டும் செய்தால், ஆட்டம் இழக்கப்படும்.

இந்த விளையாட்டில் வெற்றிக்கான திறவுகோல் உங்கள் நேரத்தை எடுத்துக்கொண்டு உங்கள் எதிரியின் நகர்வுகளை கவனமாக கண்காணிக்க வேண்டும்.

விளையாட, உங்களுக்கு காகிதம் மற்றும் பென்சில் மட்டுமே தேவை, கோடையில் நீங்கள் நிலக்கீல் மீது கூட விளையாடலாம். இருப்பினும், ஆசிரியர்கள் மற்றும் தந்திரமான தாய்மார்கள் இன்று ஏற்கனவே முழு வீச்சில் இந்த விளையாட்டின் அனைத்து வகையான பதிப்புகளையும் ஸ்கிராப் பொருட்களிலிருந்து தயாரிக்கிறார்கள்: பிளாஸ்டிக் பாட்டில் தொப்பிகள், உணரப்பட்டவை, ஒரே மாதிரியான மற்றும் பெரிய அளவிலான பொத்தான்கள் மற்றும் பல.

இந்த விளையாட்டின் பயன் என்ன மற்றும் எந்த வயது குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது?

6-7 வயதுடைய பழைய பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கு இந்த விளையாட்டு ஏற்றது, இது எதிர்வினை வேகம், தர்க்கரீதியான சிந்தனை, நுண்ணறிவு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது மற்றும் விளையாட்டின் விதிகளைப் பின்பற்றும் திறனை குழந்தைகளில் உருவாக்குகிறது.

ஒவ்வொரு விளையாட்டிலும், குழந்தை மேலும் மேலும் வேண்டுமென்றே நகர்த்துகிறது, அதே நேரத்தில், குழந்தை-பெற்றோர் உறவு பலப்படும், மேலும் குடும்ப ஓய்வு நேரத்தை மகிழ்விப்பதற்கான மற்றொரு விருப்பம் தோன்றும்.

வீடியோ குறிப்புகள்

சோகோலோவா மரியா விளாடிமிரோவ்னா, விளையாட்டு மற்றும் பொம்மை மையத்தின் முறையியலாளர், வேட்பாளர் உளவியல் அறிவியல்தேர்ந்தெடுக்கும் போது பெற்றோர்கள் என்ன கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்பதைப் பற்றி பேசுகிறது வாகனம். ஒரு குழந்தைக்கு எத்தனை கார்கள் இருக்க வேண்டும், எந்த வகையான கார்கள் இருக்க வேண்டும், எங்கள் வீடியோ டுடோரியலில் பார்க்கவும்.

எலெனா ஓலெகோவ்னா ஸ்மிர்னோவா, மாஸ்கோ மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகத்தின் "கேம்ஸ் அண்ட் டாய்ஸ்" மையத்தின் நிறுவனர் மற்றும் இயக்குனர், பேராசிரியர், உளவியல் அறிவியல் மருத்துவர், வாழ்க்கையின் மூன்றாம் ஆண்டில் ஒரு குழந்தைக்கு என்ன பொம்மைகள் தேவை என்பதைப் பற்றி பேசுகிறார். இந்த காலகட்டத்தில், வாழ்க்கையின் இரண்டாம் வருடத்தின் பொம்மைகள் பொருத்தமானவையாக இருக்கின்றன, ஆனால் அவை மிகவும் சிக்கலானதாகிவிடுகின்றன, மேலும் புதியவை குழந்தைகளின் பரிசோதனை மற்றும் விளையாட்டின் தோற்றத்தை உருவாக்குகின்றன.

எலெனா ஒலெகோவ்னா ஸ்மிர்னோவா, மாஸ்கோ மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகத்தின் “கேம்ஸ் அண்ட் டாய்ஸ்” மையத்தின் நிறுவனர் மற்றும் இயக்குநரான, பேராசிரியர், உளவியல் அறிவியல் மருத்துவர், 6 முதல் 12 மாதங்களுக்குள் ஒரு குழந்தைக்கு அவர்களின் வளர்ச்சியின் பார்வையில் என்ன பொம்மைகள் தேவை என்பதைப் பற்றி பேசுகிறார். விளைவு.

எலெனா ஒலெகோவ்னா ஸ்மிர்னோவா, மாஸ்கோ மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகத்தின் "கேம்ஸ் அண்ட் டாய்ஸ்" மையத்தின் நிறுவனர் மற்றும் இயக்குனர், பேராசிரியர், உளவியல் அறிவியல் மருத்துவர், வாழ்க்கையின் இரண்டாம் ஆண்டில் ஒரு குழந்தைக்கு வேறு என்ன பொம்மைகள் தேவை என்பதைப் பற்றி பேசுகிறார்: செருகல்கள், பிரமிடுகள் , புறநிலை நடவடிக்கைகள் மற்றும் பரிசோதனையின் ஆரம்பம்

குழந்தைக்கு ஒரு வயது மற்றும் முற்றிலும் புதிய பொம்மைகள் அவரது வாழ்க்கையில் தோன்றும். எலெனா ஓலெகோவ்னா ஸ்மிர்னோவா, மாஸ்கோ மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகத்தின் "கேம்ஸ் அண்ட் டாய்ஸ்" மையத்தின் நிறுவனர் மற்றும் இயக்குனர், பேராசிரியர், உளவியல் அறிவியல் மருத்துவர், ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகு குழந்தைக்கு என்ன பொம்மைகள் தேவை என்பதைப் பற்றி பேசுகிறார். தொடர்புடைய நடவடிக்கைகள்.

உளவியல் கல்வி விளையாட்டு

"டிக் டாக் டோ"

இலக்கு மற்றும் பணிகள்:

தர்க்க சிந்தனை பயிற்சி, படைப்பு கற்பனை, கவனம், நினைவகம்;

தகவல்தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி, சகாக்களுடன் ஒத்துழைக்கும் திறன்களை உருவாக்குதல், குழு ஒருங்கிணைப்பு;

ஒரு முறைசாரா தலைவரின் அடையாளம், யோசனைகளை உருவாக்குபவர், செயல்பாடுகளின் அமைப்பாளர்;

உணர்ச்சி மன அழுத்தத்தை நீக்குதல்.

வயது: 9-12 ஆண்டுகள்

நீங்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு விளையாட்டை "டிக் டாக் டோ" விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன்.

விளையாட்டின் விதிகள்:

"டிக் டாக் டோ" விளையாட்டின் சாராம்சம் என்ன. விளையாட்டின் போது அதன் மூன்று அறிகுறிகளை ஒரே வரிசையில் (கிடைமட்டமாக, செங்குத்தாக அல்லது குறுக்காக) வரிசைப்படுத்த நிர்வகிக்கும் அணி வெற்றியாளர்.

அணிகள் தங்கள் மூன்று அறிகுறிகளை ஒரு வரிசையில் வரிசைப்படுத்தத் தவறினால், அனைத்து ஒன்பது போட்டிகளும் விளையாடப்படும், "X" மற்றும் "O" ஆகிய அனைத்து கலங்களும் நிரப்பப்படுகின்றன, மேலும் விளையாடுவதில் அதிக அறிகுறிகளைக் கொண்ட அணி களம் வெற்றி.

எங்கள் அன்பான நடுவர் குழு உங்கள் திறன்களையும் அறிவையும் மதிப்பீடு செய்ய வந்துள்ளது. நான் நடுவர் மன்றத்திற்கு முன்வைக்கிறேன்:............. ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், அணி 1 புள்ளியைப் பெறுகிறது. நடுவர் குழு ஒவ்வொரு போட்டியையும் மதிப்பீடு செய்து ஆட்டத்தின் முடிவில் முடிவை அறிவிப்பார்.

எங்களிடம் இரண்டு அணிகள் உள்ளன: "சிலுவைகள்" மற்றும் "கால்விரல்கள்" குழு. அணித் தலைவர்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, உங்கள் அணிக்கான பொன்மொழியைக் கொண்டு வாருங்கள். அணித் தலைவர் தனது அணியை அறிமுகப்படுத்துகிறார்:

"சிலுவைகளின்" பொன்மொழி ……………………….

"பூஜ்ஜியங்கள்" என்பதன் பொன்மொழி ………………………

விளையாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள், உங்கள் திறன்கள், அறிவு, புத்தி கூர்மை மற்றும் படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றை முடிந்தவரை வெளிப்படுத்த முயற்சிக்கவும், அணிக்கு வெற்றியைக் கொண்டுவருவதற்காக ஒற்றுமையாகவும் நட்பாகவும் இருங்கள். பலகை போட்டிகளின் பெயருடன் ஒரு விளையாட்டு மைதானத்தைக் காட்டுகிறது. போட்டியின் வெற்றியாளர் தனது அடையாளத்தை ஆடுகளத்தில் வைக்கிறார், புதிய போட்டியின் பெயரை வெளிப்படுத்தும் உரிமை வென்ற அணிக்கு வழங்கப்படுகிறது. "கிராஸ்" மற்றும் "ஓ" குழுவிற்கும் உங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் தனிப்பட்ட முறையில் நல்வாழ்த்துக்கள். எனவே, விளையாட்டைத் தொடங்குவோம்.

விளையாட்டு மைதானம்

வலிமையான கை

வினைச்சொற்களால் ஆன கதை

மகிழ்ச்சியான கலைஞர்

அதிசய சிகிச்சை

கேப்டன் போட்டி

ரகசிய பெட்டி

பகடி செய்பவர்கள்

ஒரு வார்த்தை, இரண்டு வார்த்தைகள்

போட்டியை முதலில் திறப்பது யார் என்பதைத் தீர்மானிக்க, முதல் நகர்வை மேற்கொள்ளுங்கள் - புதிரை யூகிக்க நான் முன்மொழிகிறேன், யார் வேகமாக யூகிக்கிறார்களோ அவர் முதலில் திறப்பார். எந்த மாதத்தில் 28 நாட்கள் உள்ளன? (எதிலும்).

1. போட்டி "வார்ம்-அப்"

இந்த போட்டியில் நீங்கள் புலமை, புத்தி கூர்மை மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தை காட்ட வேண்டும், மேலும் கவனத்துடன் இருக்க வேண்டும்.

"கிராஸ்" குழுவிற்கான கேள்விகள்

பறவைகளுக்கான வீடு. (கூடு, பறவை இல்லம்.)

டாக்டர் அறுவை சிகிச்சை செய்கிறார். (அறுவை சிகிச்சை நிபுணர்.)

ஒரு தலையணைக்கு "சட்டை". (தலையணை உறை.)

பல கால்கள் கொண்ட விலங்கு. (பூரான்.)

காற்றோட்டத்திற்காக திறக்கக்கூடிய ஒரு சாளரத்தின் பகுதி. (சாளர சாளரம்.)

எதற்காக சாப்பிடுகிறோம்? (மேசையில்.)

வட்டக் கண்கள் கொண்ட இரவுப் பறவை. இவர் யார்? (ஆந்தை.)

அதில் கால் நனையாமல் ஆற்றைக் கடக்கலாம். (பாலம்.)

"நட்ஸ்" குழுவிற்கான கேள்விகள்

அவனாக மாறியது அசிங்கமான வாத்து. (ஸ்வான்க்குள்.)

"நண்பன்" என்பதற்கு எதிர் சொல். (எதிரி.)

நீங்கள் தரையில் இருந்து எளிதாக எதை எடுக்க முடியும், ஆனால் தூர எறிய முடியாது? (புழுதி, இலை, கைப்பிடி மணல்.)

இது ஊசிகளால் மூடப்பட்ட கிறிஸ்துமஸ் மரம் போன்றது. (முள்ளம்பன்றி.)

ரஷ்ய விசித்திரக் கதையில் பைக்கை வாளியால் பிடித்த கதாபாத்திரத்தின் பெயர் என்ன? (எமிலியா.)

வாத்து எதில் நீந்துகிறது? (தண்ணீரில்.)

தங்க முட்டையிடக்கூடிய கோழி. (கோழி.)

ஒரு வருடத்தில் எத்தனை மாதங்கள் உள்ளன? (12.)

2. போட்டி "வலுவான கை"

இந்த போட்டியில், பங்கேற்பாளர்கள் கைமுறை திறமை மற்றும் வலிமையை வெளிப்படுத்த வேண்டும்.

ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் நீங்கள் வலிமையான மற்றும் திறமையான பங்கேற்பாளரை தேர்வு செய்ய வேண்டும். ஒவ்வொரு குழு பிரதிநிதிக்கும் ஒரு செய்தித்தாள் வழங்கப்படுகிறது. பணி இதுதான்: மறுபுறம் உதவாமல், அதை வேகமாக ஒரு முஷ்டியில் சேகரிப்பவர், இந்த போட்டியில் அணிக்கு வெற்றியைக் கொண்டுவருவார். செய்தித்தாள் கட்டியின் அளவு கண்டிப்பாக கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படும்; கட்டி சிறியதாக இருந்தால், பணி சிறப்பாக முடிக்கப்படும்.

3. போட்டி வினைச்சொற்களில் இருந்து கதை

மனித பேச்சு வாக்கியங்களைக் கொண்டுள்ளது. இதையொட்டி, வாக்கியங்கள் வினைச்சொற்கள், பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள், வினையுரிச்சொற்கள், இணைச்சொற்கள், முன்மொழிவுகள் போன்றவற்றைக் கொண்டிருக்கும். பேச்சின் பல்வேறு பகுதிகள் இல்லாவிட்டால் ஒரு நபர் எதையாவது பேசுவது எவ்வளவு கடினமாக இருக்கும். ஆனால் "கஷ்டம்" என்பது "சாத்தியமற்றது" என்று அர்த்தமல்ல. பேச்சின் ஒரு பகுதியை மட்டுமே பயன்படுத்தி ஒரு கதையை எழுத முயற்சிக்கவும் - வினைச்சொற்கள். அதாவது, வினைச்சொற்களை மட்டும் பயன்படுத்தி, உங்களுக்கு என்ன நடந்தது என்று சொல்லுங்கள். கதையை அழைக்கலாம் ...

-"நான் ஒரு வேற்றுகிரகவாசியை எப்படி சந்தித்தேன்"

-"நான் எப்படி என்பது பற்றி ஒரு புதையல் கிடைத்தது»,

-"நான் எப்படி பறந்தேன் என்பது பற்றி சூடான காற்று பலூன்»,

-"நான் ஒரு சிங்கத்தை எப்படி வேட்டையாடினேன் என்பது பற்றி."

4. கேப்டன்கள் போட்டி

இங்கே கேப்டன்கள் தங்கள் புத்திசாலித்தனத்தையும் விரைவான எதிர்வினையையும் காட்ட வேண்டும்.

கேப்டன்களே, தயவுசெய்து என்னிடம் வாருங்கள். வெட்டப்பட்ட பகுதிகளிலிருந்து ஒரு படத்தைச் சேகரிக்கும் பணி உங்களுக்கு வழங்கப்பட்டுள்ளது; பணியை முடிப்பதற்கான நேரம் மற்றும் துல்லியம் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படும்.

5. போட்டி "மகிழ்ச்சியான கலைஞர்"

இந்த போட்டியில், பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் கற்பனை மற்றும் பயன்படுத்த வேண்டும் படைப்பு திறன்கள். MOP-TAIL எனப்படும் அசாதாரண விலங்கை வரையவும்.

6. போட்டி "ஒரு வார்த்தை, இரண்டு வார்த்தைகள்"

பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் கலைத்திறன் மற்றும் வெளிப்பாட்டைக் காட்ட வேண்டும். இந்தப் போட்டியானது உங்கள் குரல் மற்றும் ஒலியைக் கட்டுப்படுத்தும் திறனைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளும். அக்னி பார்டோவின் "காளை ஆடுகிறது..." என்ற கவிதையைப் படியுங்கள், ஆனால் நீங்கள் வழக்கமாக வெளிப்பாட்டுடன் வாசிப்பது போல் அல்ல, மாறாக....

நீங்கள் தோழர்களுக்கு காட்டுகிறீர்கள்

நீங்கள் நாய்க்கு பயப்படுகிறீர்கள்

7. போட்டி அதிசய சிகிச்சை

உலகில் எல்லா நோய்களுக்கும் ஆயிரக்கணக்கான மருந்துகள் உள்ளன. ஆனால் சாதாரண மாத்திரைகள் மற்றும் கலவைகளால் குணப்படுத்த முடியாத பல நோய்கள் இன்னும் உள்ளன. இந்த நோய்களை தோற்கடிக்க, முற்றிலும் புதிய, அதிசய மருந்து தேவை. உங்களை ஒரு மருந்தாளராக கற்பனை செய்து கொண்டு, பரிந்துரைக்கக்கூடிய ஒரு மருந்தை (பெயர், பொருட்கள், பயன்படுத்தும் முறை) கொண்டு வாருங்கள்...

பொய்யர்கள்;

சோம்பேறிகள்;

Crybabies;

யாபேதம்;

போராளிகள்.

8. போட்டி "பகடிவாதிகள்"

இந்த போட்டியில் நீங்கள் கலை, துல்லியமான மற்றும் நெகிழ்வான இருக்க வேண்டும். குழு உறுப்பினர் ஒரு பணியுடன் ஒரு அட்டையைப் பெறுகிறார், சிறிது படித்து யோசித்த பிறகு, முகபாவங்கள், நடை மற்றும் ஒலிகளுடன் இந்த அல்லது அந்த விலங்கை நீங்கள் கற்பனை செய்து சித்தரிக்க வேண்டும்.

இருண்ட கழுகு

கவலை பூனை

9. போட்டி "ரகசியப் பெட்டி"

இந்த போட்டியில் நீங்கள் புலமை மற்றும் புலமை காட்ட வேண்டும். அனைத்து குழு உறுப்பினர்களின் பணி பெட்டியில் என்ன இருக்கிறது என்று யூகிக்க வேண்டும்.

1. ரகசிய பெட்டியில் வழி காட்டிய ஒன்று உள்ளது - இவான் சரேவிச்சிற்கு மட்டுமல்ல, புராண ஹீரோக்களில் ஒருவருக்கும் பாதை பண்டைய கிரீஸ்? - நூல் பந்து

2. பெட்டியில் இருக்கும் ஒரு பொருளை ஒருபோதும் பரிசாகக் கொடுக்க மாட்டார்கள். புதிய ஆண்டுசீனாவில், புராணத்தின் படி, அத்தகைய பரிசு நல்ல அதிர்ஷ்டத்தைத் தராது. ஒவ்வொருவருக்கும் இந்த பயனுள்ள விஷயம் அவர்களின் வீட்டில் உள்ளது, மேலும் பல பதிப்புகளில் கூட. ரஷ்ய பழமொழியின் படி, மகிழ்ச்சியாக இருப்பவர்கள் அவர்களைப் பார்ப்பதில்லை. இந்த விஷயத்திற்கு பெயரிடுங்கள் - ஒரு கடிகாரம்

3. மிகவும் உண்மையுள்ள விஷயம் ஒரு கண்ணாடி (என் ஒளிக் கண்ணாடியைச் சொல்லுங்கள், முழு உண்மையையும் சொல்லுங்கள்.....)

நடுவர் மன்றம் புள்ளிகளை எண்ணுகிறது.

அன்புள்ள தோழர்களே! அன்புள்ள பெரியவர்களே! அனைத்து போட்டிகளும் முடிந்துவிட்டன. ஆடுகளத்தைப் பார்ப்போம். ஆட்டத்தின் முடிவில் அந்த அணி வெற்றி பெற்றது....

வெற்றி பெற்ற அணியை பாராட்டுவோம். மற்ற அணியை பாராட்டுவோம். எதிரிகள் தகுதியானவர்கள். எல்லா தோழர்களும் மிகவும் கடினமாக முயற்சி செய்தனர், சுறுசுறுப்பாக இருந்தனர், எல்லோரும் வெற்றிக்காக பாடுபட்டனர்.

எங்கள் ஆட்டம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. நீங்கள் குறிப்பாக எந்த போட்டிகளை விரும்பினீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்? உங்களுக்கு என்ன நினைவிருக்கிறது? ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரின் கருத்தையும் கேட்போம்.

ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனது கருத்தை வெளிப்படுத்துகிறது.

இலக்கியம்:

அஃபனஸ்யேவ் எஸ்.பி., கொமோரின் எஸ்.வி. முந்நூறு படைப்பு போட்டிகள். _ கோஸ்ட்ரோமா, RC NIT "யுரேகா-எம்", 1999

கல்வி உளவியலாளர்களுக்கான வழிமுறை செய்தித்தாள் “பள்ளி உளவியலாளர்” 10, 2009

பணிகள்:
1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல், கை அசைவுகளை மேம்படுத்துதல் மற்றும் மன செயல்முறைகளின் வளர்ச்சி ( தன்னார்வ கவனம், தர்க்கரீதியான சிந்தனை, காட்சி மற்றும் செவிவழி உணர்தல், குழந்தைகளின் நினைவகம் மற்றும் பேச்சு).
2. பல்வேறு கணித உறவுகளுடன் பழகுவதற்கான செயல்பாட்டில் மன திறன்களின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுதல் (அளவு உறவுகளின் மாதிரியை உருவாக்கும் செயல்களில் தேர்ச்சி பெறுதல், எண் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குதல் - கல்வி, கலவை, மாஸ்டரிங் எண்ணும் திறன், எளிய எண்கணிதத்தை தீர்க்கும் திறனை வளர்த்தல் சிக்கல்கள்).
3. பாலர் குழந்தைகளில் இடஞ்சார்ந்த கருத்துக்களை உருவாக்கி மேம்படுத்துதல்.
4. கல்வி நடவடிக்கைகளில் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

விளக்கம்:

கையேடு ஒரு பெட்டியிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டது, அதன் உள்ளே, இடது பக்கத்தில், 3x3 புலம், சதுர பிரிவுகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது (வழக்கமான விளையாட்டான "டிக் டாக் டோ" போல). ஒரு பிளாஸ்டிக் பாட்டிலின் கழுத்து ஒவ்வொரு பிரிவிலும் செருகப்படுகிறது, அதில் ஆரஞ்சு மற்றும் பச்சை நிறம். உடன் வலது பக்கம் 1 முதல் 10 வரையிலான எண்களைக் கொண்ட சில்லுகள் மற்றும் எழுத்துக்களைக் கொண்ட சில்லுகள் அமைந்துள்ள இரண்டு பிரிவுகள் உள்ளன.

குழந்தைகளுடன் வேலையை ஒழுங்கமைப்பதற்கான முறை:

விருப்பம் 1: விளையாட்டு "டிக் டாக் டோ" - ஒரு நோட்புக்கில் வரையப்பட்ட ஒரு சாதாரண விளையாட்டு போல. மைதானத்தின் காலியான சதுரங்களில் வீரர்கள் மாறி மாறி 3x3 சில்லுகளை வைக்கின்றனர். வெவ்வேறு நிறம். முதலில் செங்குத்தாக, கிடைமட்டமாக அல்லது குறுக்காக 3 சிப்களை வரிசைப்படுத்துபவர் வெற்றி பெறுவார். முதல் நகர்வு அவர் விரும்பும் ஒரு வீரரால் செய்யப்படுகிறது.
விளையாட்டு சிக்கல்:
எந்த சில்லுகளுடன் விளையாடுவார்கள் என்பதை வீரர்கள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்:
எண்களுடன் - ஒன்றைத் தேர்வு செய்யவும், மற்றொன்று ஒற்றைப்படை.
எழுத்துக்களுடன் - ஒன்று உயிரெழுத்துக்கள், மற்றொன்று மெய் எழுத்துக்கள்.

விருப்பம் 2: எண்ண கற்றுக்கொள்வது
1,2,3 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சில்லுகளை வெற்றுக் களத்தில் வைக்க குழந்தையை அழைக்கவும். "சமமாக", "அதே அளவு" என்ற கருத்துகளுக்கு அவரை அறிமுகப்படுத்துங்கள். புலத்தில் பல வண்ண சில்லுகளை வைக்கவும், அவற்றை எண்ணி, அதே எண்ணிக்கையிலான சில்லுகளை எழுத்துக்களுடன் வைக்கவும், வண்ண சில்லுகளை புலத்தில் இருந்து அகற்றவும் அல்லது வண்ண சில்லுகளை எண்ணவும் மற்றும் எண்ணைக் குறிக்கும் எண்ணுடன் தொடர்புடைய சிப்பை திருகவும்.

எண்களின் கலவை. ஒரு எண்ணைக் கொண்ட ஒரு சிப் புலத்தில் திருகப்படுகிறது. குழந்தை இடது மற்றும் வலது சில்லுகளில் எண்கள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது கொடுக்கப்பட்ட எண்.

கணித குறியீடுகளுடன் சிப்களைப் பயன்படுத்துதல் (+, -,<, >, =), பணிகளை முடிக்க குழந்தைகளைக் கேட்கலாம் இரண்டு எண்களின் ஒப்பீடு .
(உதாரணமாக, எண்கள் 2 மற்றும் 6 உடன் சில்லுகளில் திருகவும், ஒப்பிட்டு மற்றும் தொடர்புடைய அடையாளத்தைக் கண்டறியவும்), எடுத்துக்காட்டுகளைத் தீர்ப்பது, எளிய எண்கணித சிக்கல்களை உருவாக்குதல்.

விருப்பம் 3: "அது எங்கே இருக்கிறது, சொல்லுங்கள் மற்றும் காட்டுங்கள்"
இடஞ்சார்ந்த கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துவதற்காக, குழந்தையை 2 சில்லுகளில் திருக அழைக்கவும், வலதுபுறம் எது, இடதுபுறம் எது என்று கேட்கவும். சில்லுகளின் ஒப்பீட்டு நிலையின் வாய்மொழி பதவியை குழந்தையுடன் தெளிவுபடுத்தும் போது, ​​ஒன்றை மற்றொன்றின் கீழ் வைக்கவும்.

- புலத்தின் கலங்களில் ஒன்றில் சிப்பை வைக்கவும் (இது தொடக்க புள்ளியாக இருக்கும்). அடுத்து, ஆசிரியர் (பின்னர் குழந்தைகளே) அடுத்த சிப்பின் இருப்பிடத்தை வாய்மொழியாகக் குறிப்பிடுகிறார், நடத்தும் போது செய்யப்படுகிறது கிராஃபிக் கட்டளைகள்(எடுத்துக்காட்டாக, 2 செல்கள் கீழே - மற்றொரு சிப் திருகப்பட்டது, 1 செல் வலதுபுறம் - அடுத்த சிப் போன்றவை)
பணி சிக்கலானதாக இருக்கலாம்: சிப்பை எந்த திசையில் நகர்த்த வேண்டும் என்று "ஆணையிடவும்", அதே நேரத்தில் குழந்தை அதனுடன் எந்த செயலையும் செய்யாது, அதை ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தில் விட்டுவிடும்.
பணி சிப்பின் எதிர்பார்க்கப்படும் அசைவைக் குழந்தை தன் கண்களால் பின்தொடர்கிறது. சிப்பை நகர்த்துவதற்கான 3-5 விருப்பங்களை பெயரிடவும், மேலும் குழந்தை மற்றொரு சிப்பை உத்தேசித்த இறுதி இடத்திற்கு திருக வேண்டும் (கவனத்தை மேம்படுத்துதல், காட்சி ஒருங்கிணைப்பு)

அதே பணியின் மற்றொரு பதிப்பு: நீங்கள் எண்களுடன் சில்லுகளைப் பயன்படுத்தலாம் (சில்லுகளை வரிசையாக வரிசைப்படுத்துங்கள் - ஆர்டினல் எண்ணை வலுப்படுத்துங்கள், விடுபட்ட எண்களுடன் - எண்களின் அண்டை நாடுகளுக்கு பெயரிடும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்). கடிதங்களுடன் சில்லுகளைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​"சிப்ஸுடன் கிராஃபிக் டிக்டேஷன்ஸ்" போது நீங்கள் குழந்தைக்கு கொடுக்கலாம். கூடுதல் பணிகள் :
- ஸ்க்ரீவ்டு மூடியில் உள்ள கடிதத்தால் குறிக்கப்பட்ட ஒலிக்கு பெயரிடவும்,
- இது உயிர் அல்லது மெய்,
- ஒரு ஜோடிக்கு பெயரிடுங்கள்,
- கொடுக்கப்பட்ட ஒலிக்கு ஒரு வார்த்தையை நினைத்துப் பாருங்கள்.

விளையாட்டின் இந்த பதிப்பில் தேர்ச்சி பெற்ற குழந்தைகள், இதுபோன்ற பணிகளை சுயாதீனமாக ஒழுங்கமைக்க முடியும் - ஜோடிகளாக விளையாட்டுகள்.

விருப்பம் 4. ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கவும்
உங்கள் கட்டளையின்படி ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் புள்ளிவிவரங்களை ஒழுங்கமைத்து, ஒரு வடிவத்தை உருவாக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, மேல் வலது மூலையில் ஒரு ஆரஞ்சு சிப், மையத்தில் எண் 1 உள்ள சிப் போன்றவற்றை திருகவும்.