Leo Tolstoj læste noveller. Lev Nikolaevich Tolstoj

I denne bog for familielæsning indsamlet de bedste virker Leo Tolstoy, som i mere end et århundrede har været elsket af både førskolebørn og krævende teenagere.

Hovedpersonerne i historierne er børn, "urolige", "behændige", og derfor tæt på moderne drenge og piger. Bogen lærer kærlighed - til en person og alt, hvad der omgiver ham: naturen, dyrene, hjemland. Hun er venlig og lys, som alt arbejdet fra en genial forfatter.

Kunstnere Nadezhda Lukina, Irina og Alexander Chukavin.

Lev Tolstoj
Alt det bedste for børn

HISTORIER

Filipok

Der var en dreng, han hed Philip.

Alle drengene gik i skole. Philip tog sin hat og ville også med. Men hans mor sagde til ham:

Hvor skal du hen, Filipok?

Til skole.

Du er stadig lille, gå ikke, - og hans mor efterlod ham derhjemme.

Fyrene gik i skole. Far rejste til skoven om morgenen, mor gik til dag job. Filipok blev i hytten og bedstemor på komfuret. Filipka kedede sig alene, bedstemor faldt i søvn, og han begyndte at lede efter en hat. Jeg fandt ikke min egen, jeg tog min fars gamle og gik i skole.

Skolen lå uden for landsbyen i nærheden af ​​kirken. Da Philip gik gennem sin boplads, rørte hundene ham ikke, de kendte ham. Men da han gik ud til andres gårdhaver, sprang en insekt ud, gøede, og bag insekten - en stor hund, Volchok. Filipok begyndte at løbe med hundene bag sig. Filipok begyndte at skrige, snublede og faldt.

En mand kom ud, kørte hundene væk og sagde:

Hvor er du, skytten, der løber alene?

Filipok sagde ingenting, samlede gulvene op og satte afsted i fuld fart.

Han løb til skolen. Der er ingen på verandaen, og i skolen kan man høre børnenes stemmer summe. Frygten kom over Filipka: "Hvad vil læreren drive mig væk?" Og han begyndte at tænke på, hvad han skulle gøre. Tilbage for at gå - igen vil hunden gribe, for at gå i skole - læreren er bange.

En kvinde med en spand gik forbi skolen og sagde:

Alle lærer, og hvorfor står du her?

Filipok gik i skole. I forhallen tog han hatten af ​​og åbnede døren. Skolen var fuld af børn. Alle råbte deres eget, og læreren i rødt tørklæde gik i midten.

Hvad er du? råbte han til Philip.

Filipok greb sin hat og sagde ingenting.

Hvem er du?

Filipok tav.

Eller er du dum?

Filipok var så bange, at han ikke kunne tale.

Så gå hjem, hvis du ikke vil snakke.

Men Filipok ville være glad for at sige noget, men hans hals var tør af frygt. Han så på læreren og græd. Så havde læreren ondt af ham. Han strøg sig over hovedet og spurgte fyrene, hvem denne dreng var.

Dette er Filipok, Kostyushkins bror, han har bedt om skole i lang tid, men hans mor lader ham ikke komme ind, og han kom i hemmelighed.

Nå, sæt dig på bænken ved siden af ​​din bror, så vil jeg bede din mor om at lade dig gå i skole.

Læreren begyndte at vise Filipok brevene, men Filipok kendte dem allerede og kunne læse lidt.

Nå, læg dit navn ned.

Filipok sagde:

Hwe-i-hvi, le-i-li, pe-ok-pok.

Alle lo.

Godt gået, sagde læreren. - Hvem har lært dig at læse?

Filipok vovede og sagde:

Kosciuszka. Jeg er fattig, jeg forstod straks alt. Hvilken behændig passion jeg er!

Læreren lo og sagde:

Du venter med at prale, men lærer.

Siden begyndte Filipok at gå i skole med fyrene.

Wranglere

To personer på gaden fandt en bog sammen og begyndte at skændes, hvem der skulle tage den.

Den tredje gik forbi og spurgte:

Så hvorfor har du brug for en bog? Du skændes alligevel, som to skaldede mænd sloges om en kam, men der var ikke noget at klø dig på.

dovne datter

Moderen og datteren tog en balje vand frem og ville bære den ind i hytten.

Datter sagde:

Det er svært at bære, giv mig lidt salt og vand.

Mor sagde:

Du drikker selv derhjemme, og hvis du skænker det, må du gå en anden gang.

Datter sagde:

Jeg drikker ikke derhjemme, men her drikker jeg mig fuld hele dagen.

Gammel bedstefar og barnebarn

Bedstefaderen blev meget gammel. Hans ben kunne ikke gå, hans øjne kunne ikke se, hans ører kunne ikke høre, han havde ingen tænder. Og da han spiste, strømmede det tilbage fra hans mund. Sønnen og svigerdatteren holdt op med at sætte ham til bords og lod ham spise ved komfuret.

De tog ham ned én gang for at spise i en kop. Han ville flytte den, men tabte den og brækkede den. Svigerdatteren begyndte at skælde den gamle ud for at have spoleret alt i huset og knækket kopper og sagde, at nu ville hun give ham aftensmad i bækkenet. Den gamle mand sukkede bare og sagde ingenting.

Engang sidder en mand og kone derhjemme og kigger - deres lille søn spiller planker på gulvet - er der noget, der lykkes. Faderen spurgte:

Hvad laver du, Misha?

Og Misha siger:

Det er mig, far, jeg laver bækkenet. Når du og din mor er gamle, at fodre dig fra dette bækken.

Mand og kone så på hinanden og græd. De skammede sig over, at de havde fornærmet den gamle mand så meget; og fra da af begyndte de at sætte ham til Bords og passe ham.

Knogle

Mor købte blommer og ville give dem til børnene efter middagen.

De var på en tallerken. Vanya spiste aldrig blommer og blev ved med at snuse til dem. Og han kunne virkelig godt lide dem. Jeg ville virkelig gerne spise. Han blev ved med at gå forbi blommerne. Da der ikke var nogen i lokalet, kunne han ikke lade være, greb den ene blomme og spiste den.

Før aftensmaden talte moderen blommerne og ser, at der mangler en. Hun fortalte sin far.

Ved middagen siger faderen:

Og hvad, børn, har nogen spist én blomme?

Alle sagde:

Vanya rødmede som en kræftsygdom og sagde det samme.

Leo Nikolaevich Tolstoy, historier, eventyr og fabler i prosa for børn. Samlingen omfattede ikke kun alle berømte historier Leo Tolstoys "Bone", "Kitten", "Bulka", men også så sjældne værker som "Vær venlig mod alle", "Don ikke dyr", "Vær ikke doven", "Dreng og far" og mange andre.

Jackdaw og kande

Galka ville drikke. Der stod en kande med vand i gården, og kanden havde kun vand i bunden.
Jackdaw kunne ikke nås.
Hun begyndte at kaste småsten i kanden og kastede så mange, at vandet blev højere, og det var muligt at drikke.

Rotter og æg

To rotter fandt et æg. De ville dele det og spise det; men de ser en krage flyve og vil tage ægget.
Rotterne begyndte at tænke på, hvordan man stjæler et æg fra en krage. Bære? - tag ikke fat; rulle? - kan brydes.
Og rotterne besluttede dette: den ene lagde sig på ryggen, tog fat i ægget med poterne, og den anden drev det i halen, og som på en slæde slæbte ægget ind under gulvet.

insekt

Bug bar en knogle over broen. Se, hendes skygge er i vandet.
Det kom til at tænke på Bug, at der ikke var en skygge i vandet, men en Bug og en knogle.
Hun lukkede sin knogle ind for at tage den. Hun tog ikke den, men hendes egen gik til bunds.

ulv og ged

Ulven ser - geden græsser på et stenbjerg, og han kan ikke komme tæt på hende; sagde han til hende: "Du bør gå ned: her er stedet mere jævnt, og græsset til mad er meget sødere for dig."
Og geden siger: "Det er ikke derfor, du, ulv, kalder mig ned: du handler ikke om mit, men om dit foder."

Mus, kat og hane

Musen gik en tur. Hun gik rundt i gården og kom tilbage til sin mor.
"Nå, mor, jeg så to dyr. Den ene er skræmmende og den anden er venlig.
Moderen sagde: "Sig mig, hvad er det for nogle dyr?"
Musen sagde: "En skræmmende én, går rundt i gården sådan her: hans ben er sorte, hans kam er rød, hans øjne stikker ud, og hans næse er kroget. Da jeg gik forbi, åbnede han munden, løftede sit ben og begyndte at skrige så højt, at jeg ikke vidste, hvor jeg skulle gå hen af ​​frygt!
"Det er en hane," sagde den gamle mus. - Han gør ingen skade på nogen, vær ikke bange for ham. Hvad med det andet dyr?
- Den anden lå i solen og varmede sig. Hans hals er hvid, hans ben er grå, glatte, han slikker sit hvide bryst og bevæger halen lidt, ser på mig.
Den gamle mus sagde: "Du er et fjols, du er et fjols. Det er trods alt en kat."

Kitty

Der var bror og søster - Vasya og Katya; og de havde en kat. I foråret forsvandt katten. Børnene ledte efter hende overalt, men kunne ikke finde hende.

Engang legede de i nærheden af ​​laden og hørte nogen mjave med tynde stemmer over deres hoveder. Vasya klatrede op ad trappen under taget af laden. Og Katya stod og blev ved med at spørge:

- Fundet? fundet?

Men Vasya svarede hende ikke. Til sidst råbte Vasya til hende:

- Fundet! Vores kat... og hun har killinger; så fantastisk; kom her snart.

Katya løb hjem, fik mælk og bragte det til katten.

Der var fem killinger. Da de blev lidt store og begyndte at kravle ud under hjørnet, hvor de var udklækket, valgte børnene en killing, grå med hvide poter, og bragte den ind i huset. Moderen gav alle de andre killinger væk og overlod denne til børnene. Børnene gav ham mad, legede med ham og lagde ham i seng med dem.

Engang gik børnene for at lege på vejen og tog en killing med.

Vinden rørte i halmen langs vejen, og killingen legede med halmen, og børnene glædede sig over ham. Så fandt de syre nær vejen, gik for at hente den og glemte killingen.

Pludselig hørte de nogen råbe højt:

"Tilbage, tilbage!" - og de så, at jægeren galopperede, og foran ham så to hunde en killing og ville have fat i ham. Og killingen, dum, satte sig i stedet for at løbe ned på jorden, bøjede ryggen og kiggede på hundene.

Katya blev skræmt af hundene, skreg og løb væk fra dem. Og Vasya begav sig af hele sit hjerte til killingen og løb samtidig med hundene op til ham.

Hundene ville have fat i killingen, men Vasya faldt på killingen med maven og dækkede den fra hundene.

Jægeren sprang op og drev hundene væk, og Vasya bragte killingen hjem og tog ham ikke længere med sig ind i marken.

gammel mand og æbletræer

Den gamle mand plantede æbletræer. De sagde til ham: "Hvorfor har du brug for æbletræer? Det er lang tid at vente på frugt fra disse æbletræer, og du vil ikke spise æbler fra dem. Den gamle mand sagde: "Jeg vil ikke spise, andre vil spise, de vil takke mig."

Dreng og far (sandheden er den dyreste)

Drengen legede og brækkede ved et uheld en dyr kop.
Ingen tog den ud.
Far kom og spurgte:
- Hvem brød?
Drengen rystede af frygt og sagde:
- jeg.
Far sagde:
- Tak, fordi du fortæller sandheden.

Undlad at torturere dyr (Varya og siskin)

Varya havde en siskin. Chizh boede i et bur og sang aldrig.
Varya kom til chizh. - "Det er på tide, at du, søskende, skal synge."
- "Slip mig fri, jeg vil synge dagen lang."

Vær ikke doven

Der var to mænd - Peter og Ivan, de slog engene sammen. Peter næste morgen kom med sin familie og begyndte at rydde op på sin eng. Dagen var varm og græsset tørt; om aftenen blev det hø.
Og Ivan gik ikke for at gøre rent, men sad hjemme. På tredjedagen kom Peter med hø med hjem, og Ivan skulle lige til at ro.
Om aftenen begyndte det at regne. Peter havde hø, og Ivan fik alt græsset visnet væk.

Tag ikke med magt

Petya og Misha havde en hest. De begyndte at skændes: hvis hest?
De begyndte at rive hinandens hest.
- "Giv mig, min hest!" - "Nej, du giver mig, hesten er ikke din, men min!"
Mor kom, tog hesten, og ingens hest blev.

Må ikke overspise

Musen gnavede gulvet, og der var et hul. Musen gik ind i hullet, fandt en masse mad. Musen var grådig og spiste så meget, at dens mave var fuld. Da det blev dagslys, gik musen hen til hende, men maven var så fuld, at hun ikke gik gennem mellemrummet.

Vær god mod alle

Egernet hoppede fra gren til gren og faldt lige på den søvnige ulv. Ulven sprang op og ville æde hende. Egernet begyndte at spørge: "Slip mig." Ulven sagde: ”Okay, jeg lukker dig ind, fortæl mig bare hvorfor i egern er så muntre? Jeg keder mig altid, men du ser på dig, du er der, på toppen, mens du leger og hopper. Egernet sagde: "Lad mig gå op i træet først, og derfra vil jeg fortælle dig det, ellers er jeg bange for dig." Ulven slap, og egernet gik hen til træet og sagde derfra: ”Du keder dig, fordi du er vred. Vrede brænder dit hjerte. Og vi er glade, fordi vi er venlige og ikke skader nogen.

respektere gamle mennesker

Bedstemoderen havde et barnebarn; før var barnebarnet sødt og sov hele tiden, og bedstemoderen bagte selv brød, fejede hytten, vaskede, syede, spandt og vævede til sit barnebarn; og efter det blev bedstemoderen gammel og lagde sig på komfuret og sov hele tiden. Og barnebarnet bagte, vaskede, syede, vævede og spindede til sin bedstemor.

Hvordan min moster talte om, hvordan hun lærte at sy

Da jeg var seks år gammel, bad jeg min mor om at lade mig sy. Hun sagde: "Du er stadig lille, du vil kun prikke dine fingre"; og jeg blev ved med at komme. Mor tog et rødt stykke papir fra kisten og gav mig det; så trådte hun en rød tråd ind i nålen og viste mig, hvordan jeg skulle holde den. Jeg begyndte at sy, men kunne ikke lave ens sting; den ene maske kom stor ud, og den anden faldt helt til kanten og brød igennem. Så prikkede jeg fingeren og ville ikke græde, men min mor spurgte mig: "Hvad er du?" Jeg kunne ikke lade være med at græde. Så sagde min mor, at jeg skulle lege.

Når jeg gik i seng, syntes jeg hele tiden sting: Jeg blev ved med at tænke på, hvordan jeg kunne lære at sy hurtigst muligt, og det forekom mig så svært, at jeg aldrig ville lære det. Og nu er jeg blevet stor, og jeg kan ikke huske, hvordan jeg lærte at sy; og når jeg lærer min pige at sy, undrer jeg mig over, hvordan hun ikke kan holde en nål.

Bulka (Betjentens historie)

Jeg havde mundkurv. Hun hed Bulka. Hun var helt sort, kun spidserne af hendes forpoter var hvide.

I alle næsepartier er underkæben længere end den øvre, og de øverste tænder strækker sig ud over de nederste; men Bulkas Underkæbe stak saa langt frem, at der kunde anbringes en Finger mellem Under- og Overtænder Bulkas Ansigt var bredt; øjne store, sorte og skinnende; og hvide tænder og hugtænder stak altid ud. Han lignede en arap. Bulka var blid og bed ikke, men han var meget stærk og ihærdig. Når han plejede at få fat i noget, bidte han tænderne sammen og hang som en klud, og som en skovflåt kunne han på ingen måde rives af.

En gang lod de ham angribe en bjørn, og han tog fat i bjørnens øre og hang som en igle. Bjørnen slog ham med Poterne, pressede ham til sig, kastede ham fra Side til Side, men kunde ikke rive ham af og faldt paa Hovedet for at knuse Bulka; men Bulka holdt om ham, indtil de hældte koldt vand over ham.

Jeg adopterede ham som hvalp og fodrede ham selv. Da jeg gik for at tjene i Kaukasus, ville jeg ikke tage ham og forlod ham stille og roligt og beordrede ham til at blive spærret inde. På den første station var jeg ved at sætte mig på en anden slynge, da jeg pludselig så, at der rullede noget sort og skinnende langs vejen. Det var Bulka i hans kobberkrave. Han fløj i fuld fart til stationen. Han skyndte sig hen til mig, slikkede min hånd og strakte sig ud i skyggen under vognen. Hans tunge stak ud til hans håndflade. Så trak han den tilbage, slugte spyt og stak den så igen ud på en hel håndflade. Han havde travlt, holdt ikke trit med vejrtrækningen, hans sider hoppede. Han vendte sig fra side til side og bankede halen i jorden.

Jeg fandt senere ud af, at efter mig brød han gennem karmen og sprang ud af vinduet og lige i kølvandet på mig galoperede han langs vejen og galopperede omkring 20 miles i varmen.

Milton og Bulka (historie)

Jeg fik mig en sætter til fasanerne. Denne hund blev kaldt Milton: den var høj, tynd, plettet i gråt, med lange næb og ører og meget stærk og intelligent. De skændtes ikke med Bulka. Ikke en eneste hund har nogensinde snappet på Bulka. Han ville kun vise sine tænder, og hundene krøllede deres hale og gik væk. Engang gik jeg med Milton efter fasaner. Pludselig løb Bulka efter mig ind i skoven. Jeg ville køre ham væk, men jeg kunne ikke. Og det var lang vej hjem for at tage ham væk. Jeg tænkte, at han ikke ville blande sig i mig, og fortsatte; men så snart Milton fornemmede en fasan i græsset og begyndte at søge, skyndte Bulka sig frem og begyndte at stikke hovedet i alle retninger. Han forsøgte før Milton at rejse fasanen. Han hørte sådan noget i græsset, hoppede, snurrede: men hans instinkt var dårligt, og han kunne ikke finde spor alene, men så på Milton og løb, hvor Milton skulle hen. Så snart Milton begiver sig ud på sporet, løber Bulka videre. Jeg huskede Bulka, slog ham, men kunne ikke gøre noget med ham. Så snart Milton begyndte at søge, skyndte han sig frem og blandede sig i ham. Jeg ville allerede hjem, fordi jeg troede, at min jagt var forkælet, og Milton fandt bedre end mig ud af, hvordan han skulle bedrage Bulka. Dette er, hvad han gjorde: Så snart Bulka løber foran ham, vil Milton efterlade et spor, dreje i den anden retning og lade som om, han kigger. Bulka vil skynde sig hen til hvor Milton pegede, og Milton vil se tilbage på mig, logre med halen og følge det rigtige spor igen. Bulka løb igen til Milton, løb foran, og igen tog Milton bevidst ti skridt til siden, bedragede Bulka og førte mig igen ligeud. Så al jagten bedragede han Bulka og lod ham ikke ødelægge sagen.

Shark (historie)

Vores skib lå for anker ud for Afrikas kyst. Det var en fin dag, med en frisk brise, der blæste fra havet; men hen på aftenen skiftede vejret: det blev indelukket, og som fra et smeltet komfur blæste varm luft fra Sahara-ørkenen mod os.

Før solnedgang gik kaptajnen på dækket, råbte: "Svøm!" - og på et minut sprang sømændene i vandet, sænkede sejlet i vandet, bandt det og badede i sejlet.

Der var to drenge på skibet sammen med os. Drengene var de første til at hoppe i vandet, men de var trange i sejlet, de besluttede at svømme i et kapløb på åbent hav.

Begge strakte sig som firben ud i vandet og svømmede af al deres styrke til det sted, hvor der var en tønde over ankeret.

En dreng overhalede først sin kammerat, men begyndte så at sakke bagud. Drengens far, en gammel artillerist, stod på dækket og beundrede sin søn. Da sønnen begyndte at sakke bagud, råbte faderen til ham: ”Forråd ikke! skubbe!"

Pludselig, fra dækket, råbte nogen: "Shark!" - og vi så alle bagsiden af ​​et havmonster i vandet.

Hajen svømmede direkte mod drengene.

Tilbage! tilbage! kom tilbage! haj! råbte skytten. Men fyrene hørte ham ikke, de svømmede videre, lo og råbte endnu mere muntert og højere end før.

Artilleristen, bleg som et lagen, så på børnene uden at bevæge sig.

Sømændene sænkede båden, skyndte sig ind i den og bøjede årerne styrtede de af al magt til drengene; men de var stadig langt væk fra dem, da hajen ikke var mere end 20 skridt væk.

Drengene hørte først ikke, hvad der blev råbt til dem, og så ikke hajen; men så kiggede en af ​​dem tilbage, og vi hørte alle et gennemtrængende hvin, og drengene svømmede i hver sin retning.

Dette hvin så ud til at vække skytten. Han lettede og løb hen til kanonerne. Han vendte sin kuffert, lagde sig på kanonen, tog sigte og tog lunten.

Vi alle, uanset hvor mange af os var på skibet, frøs af frygt og ventede på, hvad der ville ske.

Et skud lød, og vi så, at artilleristen var faldet i nærheden af ​​kanonen og dækkede sit ansigt med hænderne. Hvad der skete med hajen og drengene, så vi ikke, for et øjeblik skyggede røgen vores øjne.

Men da røgen spredte sig over vandet, hørtes først en stille mumlen fra alle sider, så blev denne mumlen stærkere, og til sidst hørtes et højt, frydefuldt skrig fra alle sider.

Den gamle artillerist åbnede sit ansigt, rejste sig og så på havet.

Den gule mave af en død haj bølgede over bølgerne. På få minutter sejlede båden op til drengene og bragte dem til skibet.

Løven og hunden (sandt)

Illustration af Nastya Aksenova

I London viste de vilde dyr og tog penge eller hunde og katte til mad til vilde dyr.

En mand ville se på dyrene: han greb en lille hund på gaden og bragte den til menageriet. De lod ham se på, men de tog den lille hund og smed den ind i et bur for at blive spist af en løve.

Hunden stak halen mellem benene og puttede sig ind i hjørnet af buret. Løven gik hen til hende og snusede hende.

Hunden lagde sig på ryggen, løftede poterne og begyndte at logre med halen.

Løven rørte ved hende med sin pote og vendte hende om.

Hunden sprang op og stillede sig foran løven på bagbenene.

Løven så på hunden, drejede hovedet fra side til side og rørte den ikke.

Da ejeren kastede kød til løven, rev løven et stykke af og efterlod det til hunden.

Om aftenen, når løven gik i seng, lagde hunden sig ved siden af ​​ham og lagde sit hoved på hans pote.

Siden da boede hunden i samme bur med løven, løven rørte hende ikke, spiste mad, sov med hende og legede nogle gange med hende.

Engang kom mesteren til menageriet og genkendte sin lille hund; han sagde, at hunden var hans egen, og bad menageriets ejer give ham den. Ejeren ville give den tilbage, men så snart de begyndte at kalde hunden for at tage den ud af buret, strittede løven og knurrede.

Sådan levede løven og hunden helt år i én celle.

Et år senere blev hunden syg og døde. Løven holdt op med at spise, men blev ved med at snuse, slikke hunden og røre ved den med poten.

Da han indså, at hun var død, sprang han pludselig op, strittede, begyndte at piske halen på siderne, kastede sig på væggen i buret og begyndte at gnave boltene og gulvet.

Hele dagen kæmpede han, smed sig rundt i buret og brølede, så lagde han sig ved siden af ​​den døde hund og blev stille. Ejeren ville bære den døde hund væk, men løven ville ikke lade nogen komme i nærheden af ​​den.

Ejeren mente, at løven ville glemme sin sorg, hvis han fik en anden hund, og lade en levende hund ind i sit bur; men løven rev hende straks i stykker. Så krammede han den døde hund med poterne og lå sådan i fem dage.

På den sjette dag døde løven.

Hop (sandt)

Et skib gik jorden rundt og vendte hjem. Vejret var roligt, alle mennesker var på dækket. Spinder blandt folket stor abe og underholdt alle. Denne abe vred sig, hoppede, lavede sjove ansigter, efterlignede mennesker, og det var tydeligt, at hun vidste, at hun blev moret, og spredte sig derfor endnu mere.

Hun sprang op til den 12-årige dreng, søn af kaptajnen på skibet, rev hans hat af hans hoved, tog den på og klatrede hurtigt op i masten. Alle lo, men drengen stod uden hat og vidste ikke selv, om han skulle grine eller græde.

Aben satte sig på mastens første trin, tog sin hat af og begyndte at rive den i stykker med sine tænder og poter. Hun så ud til at drille drengen, pege på ham og lave ansigter på ham. Drengen truede hende og råbte til hende, men hun rev sin hat endnu mere vred. Sømændene begyndte at grine højere, og drengen rødmede, smed jakken og skyndte sig til masten efter aben. På et minut klatrede han op i rebet til første trin; men aben var endnu mere adræt og hurtigere, end han, i det øjeblik han tænkte på at gribe sin hat, klatrede endnu højere op.

Så du forlader mig ikke! - råbte drengen og klatrede højere op. Aben vinkede ham igen, klatrede endnu højere, men drengen var allerede adskilt af begejstringen, og han sank ikke bagud. Så aben og drengen nåede helt til tops på et minut. Helt i toppen strakte aben sig ud i sin fulde længde og greb rebet med baghånden1, hængte sin hat på kanten af ​​den sidste tværstang og klatrede selv op på masten og vred sig derfra og viste sin tænder og glædede sig. Fra masten til enden af ​​overliggeren, hvor hatten hang, var der to arshins, så det var umuligt at få det andet end at slippe rebet og masten.

Men drengen var meget vred. Han tabte masten og trådte på overliggeren. Alle på dækket så og lo af, hvad aben og kaptajnens søn lavede; men da de så, at han slap rebet og trådte på tværstangen og rystede på armene, frøs alle af frygt.

Han skulle bare snuble – og han ville være blevet smadret i stumper og stykker på dækket. Ja, selvom han ikke snublede, men nåede kanten af ​​overliggeren og tog sin hat, ville det være svært for ham at vende om og gå tilbage til masten. Alle så stille på ham og ventede på, hvad der ville ske.

Pludselig gispede nogle af folkene af frygt. Drengen kom til fornuft af dette råb, kiggede ned og vaklede.

På dette tidspunkt forlod skibets kaptajn, drengens far, kahytten. Han bar en pistol for at skyde måger. Han så sin søn på masten, og tog straks sigte på sin søn og råbte: ”I vandet! spring i vandet nu! Jeg skyder!" Drengen vaklede, men forstod det ikke. "Hop eller skyd! .. En, to ..." og så snart faderen råbte: "tre" - svingede drengen hovedet ned og sprang.

Som en kanonkugle slog drengens krop i havet, og inden bølgerne nåede at lukke den, da allerede 20 unge søfolk sprang fra skibet i havet. Efter 40 sekunder - de virkede som gæld for alle - dukkede drengens krop op. De greb ham og slæbte ham op på skibet. Efter et par minutter løb der vand ud af hans mund og næse, og han begyndte at trække vejret.

Da kaptajnen så dette, skreg han pludselig, som om noget kvælede ham, og løb hen til hans kahyt, for at ingen skulle se ham græde.

Brandhunde (Falle)

Det sker ofte, at i byer, i brand, forbliver børn i huse og kan ikke trækkes ud, fordi de vil gemme sig og forblive tavse af skræk, og det er umuligt at se dem fra røgen. Til dette trænes hunde i London. Disse hunde bor hos brandmændene, og når huset brænder, sender brandmændene hundene for at trække børnene ud. En sådan hund i London reddede tolv børn; hun hed Bob.

Huset brød i brand en gang. Og da brandmændene ankom til huset, løb en kvinde ud til dem. Hun græd og sagde, at en to-årig pige forblev i huset. Brandmændene sendte Bob. Bob løb op ad trappen og forsvandt ind i røgen. Fem minutter senere løb han ud af huset og bar pigen i sine tænder i skjorten. Moderen skyndte sig hen til sin datter og græd af glæde over, at hendes datter var i live. Brandmændene kælede for hunden og undersøgte den for at se, om den var brændt; men Bob skyndte sig tilbage ind i huset. Brandmændene troede, at der var noget andet levende i huset og lukkede ham ind. Hunden løb ind i huset og løb hurtigt ud med noget i munden. Da folk så, hvad hun bar, brød alle ud i latter: hun bar en stor dukke.

Knogle (sandt)

Mor købte blommer og ville give dem til børnene efter middagen. De var på en tallerken. Vanya spiste aldrig blommer og blev ved med at snuse til dem. Og han kunne virkelig godt lide dem. Jeg ville virkelig gerne spise. Han blev ved med at gå forbi blommerne. Da der ikke var nogen i lokalet, kunne han ikke lade være, greb den ene blomme og spiste den. Før aftensmaden talte moderen blommerne og ser, at der mangler en. Hun fortalte sin far.

Ved middagen siger faderen: "Nå, børn, er der nogen der har spist en blomme?" Alle sagde: "Nej." Vanya rødmede som en kræftsygdom og sagde også: "Nej, jeg spiste ikke."

Da sagde faderen: »Hvad en af ​​jer har spist, er ikke godt; men det er ikke problemet. Problemet er, at blommer har knogler, og hvis nogen ikke ved, hvordan man spiser dem og sluger en sten, dør han på en dag. Jeg er bange for det."

Vanya blev bleg og sagde: "Nej, jeg smed knoglen ud af vinduet."

Og alle lo, og Vanya begyndte at græde.

Abe og ært (fabel)

Aben bar to fulde håndfulde ærter. Den ene ært sprang ud; aben ville samle den op og spildte tyve ærter.
Hun skyndte sig at samle den op og spildte alt. Så blev hun sur, spredte alle ærterne og stak af.

Løven og musen (Fabel)

Løven sov. Musen løb hen over hans krop. Han vågnede og fangede hende. Musen begyndte at bede ham lukke hende ind; hun sagde: "Hvis du lader mig gå, og jeg vil gøre dig godt." Løven lo, at musen lovede at gøre godt mod ham, og lod det gå.

Så fangede jægerne løven og bandt den til et træ med et reb. Musen hørte løvens brøl, løb op, gnavede gennem rebet og sagde: "Husk, du lo, du troede ikke, at jeg kunne gøre godt mod dig, men nu ser du, nogle gange kommer der godt fra en mus."

Gammel bedstefar og barnebarn (Fabel)

Bedstefaderen blev meget gammel. Hans ben kunne ikke gå, hans øjne kunne ikke se, hans ører kunne ikke høre, han havde ingen tænder. Og da han spiste, strømmede det tilbage fra hans mund. Sønnen og svigerdatteren holdt op med at sætte ham til bords og lod ham spise ved komfuret. De tog ham ned én gang for at spise i en kop. Han ville flytte den, men han tabte den og brækkede den. Svigerdatteren begyndte at skælde den gamle ud for at have spoleret alt i huset og knækket kopper og sagde, at nu ville hun give ham aftensmad i bækkenet. Den gamle mand sukkede bare og sagde ingenting. Engang sidder en mand og kone derhjemme og kigger - deres lille søn spiller planker på gulvet - er der noget, der lykkes. Faderen spurgte: "Hvad laver du, Misha?" Og Misha sagde: "Det er mig, far, jeg laver bækkenet. Når du og din mor er gamle, at fodre dig fra dette bækken.

Mand og kone så på hinanden og græd. De skammede sig over, at de havde fornærmet den gamle mand så meget; og fra da af begyndte de at sætte ham til Bords og passe ham.

Løgner (Fabel, et andet navn - lyv ikke)

Drengen vogtede fårene og begyndte, som om han så en ulv, at kalde: "Hjælp, ulv! Ulv!" Mændene kommer løbende og ser: det er ikke sandt. Da han gjorde det to og tre gange, skete det - og der kom virkelig en ulv løbende. Drengen begyndte at råbe: "Her, her, skynd dig, ulv!" Bønderne troede, at han bedragede igen, som altid, - de lyttede ikke til ham. Ulven ser, der er ikke noget at være bange for: i det fri skar han hele flokken.

Far og sønner (fabel)

Faderen beordrede sine sønner til at leve i harmoni; de lyttede ikke. Så han beordrede at bringe en kost og sagde:

"Pause!"

Uanset hvor meget de kæmpede, kunne de ikke bryde. Så løsnede faderen kosten og beordrede at brække en stang ad gangen.

De knækkede let stængerne én efter én.

Myre og due (Fabel)

Myren gik ned til åen: han ville drikke sig fuld. En bølge fejede ind over ham og druknede ham næsten. Due bar en gren; hun så - myren var ved at drukne, og kastede en gren i åen for ham. En myre sad på en gren og flygtede. Så satte jægeren nettet på duen og ville smække den i. Myren kravlede op til jægeren og bed ham i benet; jægeren stønnede og tabte nettet. Duen flagrede og fløj væk.

Høne og svale (fabel)

Kyllingen fandt slangeæg og begyndte at udruge dem. Svalen så og sagde:
"Det var det, dumme! Du vil føre dem ud, og når de vokser op, vil de først fornærme dig.

Ræven og druerne (Fabel)

Ræven så - modne drueklaser hang, og begyndte at passe ind, som for at spise dem.
Hun kæmpede længe, ​​men kunne ikke få det. For at overdøve sin ærgrelse siger hun: "Stadig grøn."

To kammerater (fabel)

To kammerater gik gennem skoven, og en bjørn sprang ud på dem. Den ene skyndte sig at løbe, klatrede i et træ og gemte sig, mens den anden blev på vejen. Han havde ikke noget at gøre – han faldt til jorden og lod som om han var død.

Bjørnen kom hen til ham og begyndte at snuse: han holdt op med at trække vejret.

Bjørnen snusede i ansigtet, troede, den var død, og bevægede sig væk.

Da bjørnen gik, klatrede han ned fra træet og ler: "Nå," siger han, "talte bjørnen i dit øre?"

"Og han fortalte mig at - dårlige mennesker dem, der løber væk fra deres kammerater i fare.

Zaren og skjorten (Eventyr)

En konge var syg og sagde: "Jeg vil give halvdelen af ​​riget til den, der vil helbrede mig." Så samledes alle de vise mænd og begyndte at vurdere, hvordan de skulle helbrede kongen. Ingen vidste det. Kun én klog mand sagde, at kongen kan helbredes. Han sagde: hvis du finder en glad person, så tag hans skjorte af og tag den på kongen, så vil kongen komme sig. Kongen sendte for at lede efter en lykkelig person i sit rige; men kongens ambassadører rejste længe rundt i riget og kunne ikke finde en lykkelig person. Der var ikke en eneste, der var tilfreds med alle. Hvem er rig, lad ham være syg; som er sund, men fattig; som er sund og rig, men hans hustru er ikke god, og som har børn ikke god; alle klager over noget. En gang sent på aftenen går zarens søn forbi hytten, og han hører nogen sige: ”Gudskelov, jeg har trænet, spist og går i seng; hvad skal jeg ellers have?" Kongens søn blev henrykt, beordrede at tage denne mands skjorte af og give ham penge for den, så meget han vil, og tage skjorten til kongen. Sendebudene kom til glad mand og vilde tage sin Skjorte af; men den glade var så fattig, at han ikke engang havde en skjorte på.

To brødre (Eventyr)

De to brødre tog på rejse sammen. Ved middagstid lagde de sig til hvile i skoven. Da de vågnede, så de, at der lå en sten i nærheden af ​​dem, og der var skrevet noget på stenen. De begyndte at skille ad og læste:

"Den, der finder denne sten, lad ham gå direkte ind i skoven ved solopgang. En flod vil komme i skoven: lad ham svømme over denne flod til den anden side. hus, og i det hus vil du finde lykke.

Brødrene læste, hvad der stod, og den yngste sagde:

Lad os gå sammen. Måske svømmer vi over denne flod, bringer ungerne hjem og finder lykken sammen.

Så sagde den ældste:

Jeg vil ikke gå i skoven efter unger, og jeg råder dig ikke. For det første: ingen ved, om sandheden er skrevet på denne sten; måske er alt dette skrevet til grin. Ja, måske fik vi det ikke rigtigt. For det andet: hvis sandheden er skrevet, vil vi gå ind i skoven, natten kommer, vi kommer ikke til floden og farer vild. Og hvis vi finder en flod, hvordan vil vi så svømme over den? Måske er den hurtig og bred? For det tredje: Selvom vi svømmer over floden, er det så nemt at tage ungerne væk fra bjørnen? Hun vil rive os i stykker, og i stedet for lykke forsvinder vi for ingenting. Den fjerde ting: selvom det lykkes os at bære ungerne væk, når vi ikke bjerget uden hvile. Men det vigtigste er ikke sagt: hvilken slags lykke vil vi finde i dette hus? Måske vil vi finde sådan en lykke der, som vi slet ikke har brug for.

Og den yngste sagde:

Det tror jeg ikke. Forgæves ville de ikke skrive dette på en sten. Og alt er skrevet klart. For det første: Vi kommer ikke i problemer, hvis vi prøver. Anden ting: Hvis vi ikke går, vil en anden læse inskriptionen på stenen og finde lykke, og vi vil stå tilbage med ingenting. Den tredje ting: ikke at arbejde hårdt og ikke at arbejde, intet i verden behager. For det fjerde vil jeg ikke tro, at jeg var bange for noget.

Så sagde den ældste:

Og ordsproget siger: "At søge stor lykke er at miste lidt"; og desuden: "Lov ikke en trane på himlen, men giv en mejs i hænderne."

Og den mindre sagde:

Og jeg hørte: "At være bange for ulve, ikke at gå i skoven"; desuden: "Vand vil ikke flyde under en liggende sten." For mig er jeg nødt til at gå.

Den yngre bror gik, og den ældre blev.

Så snart den yngre bror kom ind i skoven, angreb han floden, svømmede over den og så straks en bjørn på kysten. Hun sov. Han tog fat i ungerne og løb uden at se tilbage på bjerget. Han var lige nået til toppen, folk kom ud for at møde ham, de bragte ham en vogn, tog ham til byen og gjorde ham til konge.

Han regerede i fem år. I det sjette år kom en anden konge for at kæmpe imod ham, stærkere end han; erobrede byen og drev den ud. Så gik den yngre bror vandre igen og kom til den ældre bror.

Den ældre bror boede i landsbyen hverken rigt eller fattigt. Brødrene glædede sig over hinanden og begyndte at tale om deres liv.

Ældre bror siger:

Så kom min sandhed frem: jeg levede stille og godt hele tiden, og du kan lide det og var en konge, men jeg så meget sorg.

Og den mindre sagde:

Jeg sørger ikke over, at jeg så gik ind i skoven til bjerget; selvom jeg har det dårligt nu, men der er noget at huske mit liv, og du har intet at huske.

Lipunyushka (Eventyr)

En gammel mand boede sammen med en gammel kvinde. De havde ikke børn. Den gamle mand gik på marken for at pløje, og den gamle kone blev hjemme for at bage pandekager. Den gamle kone bagte pandekager og siger:

”Hvis vi fik en søn, ville han tage pandekager til sin far; og hvem skal jeg nu sende med?"

Pludselig kravlede en lille søn ud af bomulden og sagde: "Hej mor! .."

Og den gamle kvinde siger: "Hvor kom du fra, søn, og hvad hedder du?"

Og sønnen siger: "Du, mor, spundet bomulden ud og læg den i en søjle, og jeg klækkede der. Og kald mig Lipunyushka. Giv, mor, jeg tager pandekagerne til far.

Den gamle kvinde siger: "Vil du fortælle det, Lipunyushka?"

Jeg vil, mor...

Den gamle kone bandt pandekagerne i et bundt og gav dem til sin søn. Lipunyushka tog bundtet og løb ind i marken.

På marken stødte han på et bump på vejen; råber han: ”Far, far, flyt mig over en pukkel! Jeg bragte dig pandekager."

Den gamle mand hørte fra marken, at nogen kaldte på ham, gik hans søn i møde, transplanterede ham over en tue og sagde: "Hvor kommer du fra, søn?" Og drengen siger: "Jeg, far, opdrættede i bomuld," og serverede pandekager til sin far. Den gamle mand satte sig for at spise morgenmad, og drengen sagde: "Giv mig, far, jeg pløjer."

Og den gamle mand siger: "Du har ikke kræfter til at pløje."

Og Lipunyushka tog ploven og begyndte at pløje. Han pløjer og synger selv sange.

Herremanden kørte forbi denne mark og så, at den gamle mand sad til morgenmaden, og hesten pløjede alene. Mesteren steg ud af vognen og sagde til den gamle mand: "Hvordan går det med dig, gamle mand, pløjer en hest alene?"

Og den gamle mand siger: "Jeg har en dreng, der pløjer der, han synger sange." Mesteren kom nærmere, hørte sangene og så Lipunyushka.

Barin og siger: ”Gamle mand! sælg mig drengen." Og den gamle mand siger: "Nej, jeg kan ikke sælge den, jeg har kun en."

Og Lipunyushka siger til den gamle mand: "Sælg, far, jeg vil løbe fra ham."

Manden solgte drengen for hundrede rubler. Mesteren afleverede pengene, tog drengen, pakkede ham ind i et lommetørklæde og puttede ham i lommen. Mesteren kom hjem og sagde til sin kone: "Jeg bragte dig glæde." Og konen siger: "Vis mig, hvad det er?" Mesteren tog et lommetørklæde op af lommen, foldede det ud, men der var intet i lommetørklædet. Lipunyushka løb væk til sin far for længe siden.

Tre bjørne (Eventyr)

En pige tog hjemmefra til skoven. Hun farede vild i skoven og begyndte at lede efter vej hjem, men hun fandt den ikke, men kom til huset i skoven.

Døren var åben; hun så på døren, ser: der er ingen i huset, og gik ind. Tre bjørne boede i dette hus. En bjørn var en far, hans navn var Mikhailo Ivanovich. Han var stor og lurvet. Den anden var en bjørn. Hun var mindre, og hendes navn var Nastasya Petrovna. Den tredje var lille bjørn, og hans navn var Mishutka. Bjørnene var ikke hjemme, de gik en tur i skoven.

Der var to værelser i huset: den ene spisestue, den anden soveværelse. Pigen gik ind i spisestuen og så tre kopper gryderet på bordet. Den første kop, meget stor, var Mikhail Ivanychevs. Den anden kop, mindre, var Nastasya Petrovnina; den tredje, lille blå kop, var Mishutkin. Ved siden af ​​hver kop lå en ske: stor, mellem og lille.

Pigen tog den største ske og drak af den største kop; så tog hun den midterste ske og drak af den midterste bæger; så tog hun en lille ske og drak af en lille blå kop; og Mishutkins gryderet syntes hende den bedste.

Pigen ville sætte sig ned og ser tre stole ved bordet: en stor - Mikhail Ivanovich; den anden er mindre - Nastasya Petrovnin, og den tredje, lille, med en blå lille pude - Mishutkin. Hun klatrede op på en stor stol og faldt; saa satte hun sig paa den midterste Stol, den var akavet paa den; så satte hun sig på en lille stol og grinede – det var så godt. Hun tog den lille blå kop på sine knæ og begyndte at spise. Hun spiste al gryderet og begyndte at gynge på en stol.

Stolen gik i stykker, og hun faldt på gulvet. Hun rejste sig, tog en stol og gik til et andet rum. Der var tre senge: en stor - Mikhail Ivanychev; den anden mellemste er Nastasya Petrovnina; den tredje er lille - Mishenkina. Pigen lagde sig i en stor, den var for rummelig til hende; lagde sig i midten - det var for højt; hun lagde sig i en lille - sengen passede hende lige, og hun faldt i søvn.

Og bjørnene kom sultne hjem og ville have aftensmad.

Den store bjørn tog koppen, så og brølede med en frygtelig stemme:

HVEM DRIKTE I MIN KOP?

Nastasya Petrovna så på sin kop og knurrede ikke så højt:

HVEM DRIKTE I MIN KOP?

Men Mishutka så sin tomme kop og knirkede med en tynd stemme:

HVEM DRIKTE I MIN KOP OG DRIK ALT?

Mikhail Ivanovich så på sin stol og knurrede med en frygtelig stemme:

Nastasya Petrovna kiggede på sin stol og knurrede ikke så højt:

HVEM SADDE PÅ MIN STOL OG SKUBBEDE DEN FRA STEDET?

Mishutka kiggede på sin ødelagte stol og knirkede:

HVEM SID PÅ MIN STOL OG BRUDT DEN?

Bjørnene kom til et andet rum.

HVEM KOM I MIN SENG OG KRUGEDE DEN? brølede Mikhail Ivanovich med en frygtelig stemme.

HVEM KOM I MIN SENG OG KRUGEDE DEN? Nastasya Petrovna knurrede, ikke så højt.

Og Mishenka stillede en bænk op, klatrede op i sin seng og knirkede med en tynd stemme:

HVEM VAR I MIN SENG?

Og pludselig så han pigen og skreg, som om han blev skåret:

Her er hun! Hold den, hold den! Her er hun! Ååååååååå! Hold fast!

Han ville bide hende.

Pigen åbnede øjnene, så bjørnene og skyndte sig hen til vinduet. Den var åben, hun sprang ud af vinduet og løb væk. Og bjørnene indhentede hende ikke.

Hvad er duggen på græsset (beskrivelse)

Når i solrig morgen om sommeren går man i skoven, så er diamanter synlige på markerne, i græsset. Alle disse diamanter skinner og glitrer i solen forskellige farver- og gul, og rød og blå. Når du kommer tættere på og ser, hvad det er, vil du se, at det er dugdråber samlet i trekantede græsblade og glimter i solen.

Bladet af dette græs indeni er pjusket og luftigt, som fløjl. Og dråberne ruller på bladet og våder det ikke.

Når du uforvarende plukker et blad af med en dugdråbe, vil dråben rulle ned som en lyskugle, og du vil ikke se, hvordan den glider forbi stilken. Det plejede at ske, at man ville rive sådan en kop af, langsomt bringe den til munden og drikke en dugdråbe, og denne dugdråbe virkede mere velsmagende end enhver drink.

Berøring og syn (ræsonnement)

fletninger pegefinger med mellemfingrene og de sammenflettede fingre, rør ved den lille kugle, så den ruller mellem begge fingre, og luk selv øjnene. Det vil ligne to bolde for dig. Åbn dine øjne - du vil se den ene bold. Fingrene bedragede, og øjnene blev rettet.

Se (bedre fra siden) på et godt rent spejl: det vil se ud til, at dette er et vindue eller en dør, og at der er noget bagved. Mærk med fingeren – du vil se, at det er et spejl. Øjne bedraget, og fingrene rettet.

Hvor bliver vandet fra havet af? (Ræsonnement)

Fra kilder, kilder og sumpe løber vand ud i vandløb, fra vandløb til floder, fra floder til store floder, og fra store floder flyder det fra havet. Fra andre sider løber andre floder ud i havene, og alle floder er løbet ud i havene, siden verden blev skabt. Hvor bliver vandet fra havet af? Hvorfor flyder det ikke ud over kanten?

Vandet fra havet stiger i tåge; tågen stiger højere, og skyer er lavet af tågen. Skyerne blæses af vinden og spredes over jorden. Fra skyerne falder vandet til jorden. Fra jorden løber ud i sumpe og vandløb. Fra vandløb løber ud i floder; fra floder til hav. Fra havet stiger vandet igen op i skyerne, og skyerne breder sig over landet...

Vores skib lå for anker ud for Afrikas kyst. Det var en fin dag, med en frisk brise, der blæste fra havet; men hen på aftenen skiftede vejret: det blev indelukket, og som fra et smeltet komfur blæste varm luft fra Sahara-ørkenen mod os. At læse...

Da jeg var seks år gammel, bad jeg min mor om at lade mig sy. Hun sagde: "Du er stadig lille, du vil kun prikke dine fingre"; og jeg blev ved med at komme. Mor tog et rødt stykke papir fra kisten og gav mig det; så trådte hun en rød tråd ind i nålen og viste mig, hvordan jeg skulle holde den. At læse...

Faderen skulle til byen, og jeg sagde til ham: "Far, tag mig med." Og han siger: ”Du vil fryse der; hvor du er." Jeg vendte mig om, græd og gik ind i skabet. Jeg græd og græd og faldt i søvn. At læse...

Min bedstefar boede i en bihave om sommeren. Da jeg besøgte ham, gav han mig honning. At læse...

Jeg elsker alligevel min bror, men mere fordi han sluttede sig til soldaterne for mig. Sådan skete det: de begyndte at kaste lod. Lodden faldt på mig, jeg skulle til soldaterne, og så blev jeg gift for en uge siden. Jeg ønskede ikke at forlade min unge kone. At læse...

Jeg havde en onkel Ivan Andreevich. Han lærte mig at skyde, da jeg var 13 år gammel. Han tog en lille pistol frem og lod mig skyde den, da vi gik en tur. Og jeg dræbte en jackdaw en gang og en magpie en anden gang. At læse...

Jeg gik ned ad vejen, da jeg hørte et skrig bag mig. Hyrde-drengen skreg. Han løb hen over marken og pegede på nogen. At læse...

I vores hus, bag en vinduesskodder, byggede en spurv en rede og lagde fem testikler. Mine søstre og jeg så på, hvordan en spurv bar et strå og en fjer hen til skodden og lavede en rede der. Og så, da han lagde æg der, var vi meget glade. At læse...

Vi havde gammel mand, Pimen Timofeevich. Han var 90 år gammel. Han boede ledigt sammen med sit barnebarn. Hans ryg var bøjet, han gik med en stok og bevægede stille og roligt sine ben. Han havde slet ingen tænder, hans ansigt var rynket. Hans underlæbe dirrede; når han gik, og når han talte, slog han med læberne, og det var umuligt at forstå, hvad han sagde. At læse...

Engang stod jeg i gården og kiggede på svalereden under taget. Begge svaler fløj væk i mit nærvær, og reden blev efterladt tom. At læse...

Jeg plantede to hundrede unge æbletræer og i tre år om foråret og efteråret gravede jeg dem ind og pakkede dem ind i halm til vinteren. I det fjerde år, da sneen smeltede, gik jeg for at se på mine æbletræer. At læse...

Da vi boede i byen, studerede vi hver dag, kun på søndage og helligdage gik vi en tur og legede med vores brødre. Engang sagde præsten: ”Ældre børn burde lære at ride. Send dem til arenaen." At læse...

Vi boede dårligt i udkanten af ​​landsbyen. Jeg havde en mor, en barnepige storesøster) og bedstemor. Bedstemor gik rundt i en gammel chuprun og en tynd paneva og bandt hendes hoved med en slags klud, og der hang en taske under halsen på hende. At læse...

Jeg fik mig en sætter til fasanerne. Denne hund blev kaldt Milton: den var høj, tynd, plettet i gråt, med lange næb og ører og meget stærk og intelligent. At læse...

Da jeg forlod Kaukasus, var der stadig krig der, og det var farligt at rejse om natten uden eskorte. At læse...

Fra landsbyen tog jeg ikke direkte til Rusland, men først til Pyatigorsk og blev der i to måneder. Jeg gav Milton til en kosakjæger, og jeg tog Bulka med til Pyatigorsk. At læse...

Bulka og Milton sluttede på samme tid. Den gamle kosak vidste ikke, hvordan han skulle håndtere Milton. I stedet for kun at tage ham med på en fugl, begyndte han at føre ham efter vildsvin. Og samme efterår spidde ornebøjlen den. Ingen vidste, hvordan den skulle sys, og Milton døde. At læse...

Jeg havde mundkurv. Hun hed Bulka. Hun var helt sort, kun spidserne af hendes forpoter var hvide. At læse...

En gang i Kaukasus gik vi på jagt efter vildsvin, og Bulka kom løbende med mig. Så snart hundene kørte af sted, skyndte Bulka sig til deres stemme og forsvandt ind i skoven. Det var i november måned; vildsvin og grise er da meget fede. At læse...

Engang gik jeg på jagt med Milton. Nær skoven begyndte han at søge, strakte halen ud, løftede ørerne og begyndte at snuse. Jeg forberedte min pistol og fulgte efter ham. Jeg troede, han ledte efter en agerhøne, en fasan eller en hare.

På trods af at Tolstoj var af adelen, fandt han altid tid til at kommunikere med bondebørn og åbnede endda en skole for dem på hans ejendom.

Den store russiske forfatter, en mand med progressive synspunkter, Leo Tolstoj døde i et tog på Astapovo-stationen. Ifølge hans testamente blev han begravet i Yasnaya Polyana, på bakken, hvor den lille løve som barn ledte efter en "grøn pind", der ville være med til at gøre alle mennesker glade.

Lev Nikolaevich Tolstoy er forfatter til værker ikke kun for voksne, men også for børn. Unge læsere kan lide historier, der var fabler, eventyr af den berømte prosaforfatter. Tolstojs værker for børn lærer kærlighed, venlighed, mod, retfærdighed, opfindsomhed.

Eventyr for små

Disse bøger kan læses for børn af deres forældre. Et barn på 3-5 år vil være interesseret i at lære karaktererne at kende eventyr. Når børnene lærer at sætte bogstaver sammen, vil de være i stand til at læse og studere Tolstojs værker for børn på egen hånd.

Eventyret "Three Bears" fortæller om pigen Masha, der farede vild i skoven. Hun stødte på huset og gik ind i det. Bordet var dækket, på det stod 3 skåle i forskellige størrelser. Masha smagte på gryderet, først fra to store, og spiste derefter al suppen, som blev hældt i en lille tallerken. Så satte hun sig på en stol og sov på sengen, der ligesom stolen og tallerkenen tilhørte Mishutka. Da han vendte hjem med sine bjørneforældre og så alt dette, ville han fange pigen, men hun sprang ud af vinduet og løb væk.

Børn vil også være interesserede i andre værker af Tolstoy for børn, skrevet i form af eventyr.

Historier-var

Det er nyttigt for ældre børn at læse Tolstojs værker for børn, skrevet i formatet noveller for eksempel om en dreng, der virkelig gerne ville studere, men hans mor ville ikke lade ham gå.

Historien "Philippok" begynder med dette. Men drengen Philip gik på en eller anden måde stadig i skole uden at spørge, da han blev alene hjemme med sin bedstemor. Da han kom ind i klasseværelset, blev han først bange, men tog sig så sammen og svarede på lærerens spørgsmål. Læreren lovede barnet, at han ville bede sin mor om at lade Filippka gå i skole. Det var sådan, drengen ville lære. Når alt kommer til alt, er det så interessant at lære noget nyt!

En anden lille og god mand skrev Tolstoj. Værkerne for børn, som Lev Nikolaevich komponerede, inkluderer historien "Foundling". Fra det lærer vi om pigen Masha, som fandt på tærsklen til sit hus baby. Pigen var venlig, gav hittebarnet mælk at drikke. Hendes mor ville give barnet til chefen, da deres familie var fattig, men Masha sagde, at hittebarnet spiser lidt, og at hun selv vil tage sig af ham. Pigen holdt sit ord, hun svøbte, madede, lagde barnet i seng.

Den følgende historie er, ligesom den forrige, baseret på virkelige begivenheder. Den hedder "Koen". Værket fortæller om enken Marya, hendes seks børn og en ko.

Tolstoy, arbejder for børn, skabt i en lærerig form

Efter at have læst historien "Sten" igen er du overbevist om, at det ikke er det værd lang tid nære nag til nogen. Det er en destruktiv følelse.

I historien bar en fattig mand en sten i sin barm i ordets bogstavelige forstand. Engang kastede en rig mand denne sten mod de fattige i stedet for at hjælpe. Da den rige mands liv ændrede sig drastisk, blev han taget i fængsel, de fattige ville kaste en sten på ham, som han havde reddet, men vreden var for længst forbi, og medlidenhed kom til at erstatte den.

Den samme følelse oplever man, når man læser historien "Poppel". Historien fortælles i første person. Forfatteren ville sammen med sine assistenter fælde unge popper. De var udløbere af et gammelt træ. Manden troede, at ved at gøre dette ville han gøre hans liv lettere, men alt blev anderledes. Poppelen tørrede ind og gav derfor liv til nye træer. Det gamle træ døde, og arbejderne ødelagde de nye skud.

fabler

Ikke alle ved, at Leo Tolstojs værker for børn ikke kun er eventyr, historier, men også fabler, der er skrevet i prosa.

For eksempel Myren og Duen. Efter at have læst denne fabel, vil børnene konkludere det gode gerninger føre til gode svar.

Myren faldt i vandet og begyndte at synke, duen kastede en kvist til den, langs hvilken den stakkels fyr kunne komme ud. Engang en jæger satte et net på en due, ville han lukke fælden, men så kom en myre til hjælp for fuglen. Han bed jægeren i benet, stønnede han. På dette tidspunkt kom duen ud af nettet og fløj væk.

Andre lærerige fabler opfundet af Leo Tolstoj fortjener også opmærksomhed. Værker for børn skrevet i denne genre, dette:

• "Skildpadde og ørn" ;
• "Hoved og hale af en slange";
• "Løve og mus";
• "Æsel og hest";
• "Løve, bjørn og ræv";
• "Frøen og løven" ;
• "Oksen og den gamle kone".

"Barndom"

Junior- og mellemtrinselever skolealderen vi kan råde dig til at læse den første del af trilogien af ​​L. N. Tolstoy "Barndom", "Boyhood", "Ungdom". Det vil være nyttigt for dem at lære, hvordan deres jævnaldrende, børn af velhavende forældre, levede i det 19. århundrede.

Historien begynder med et bekendtskab med Nikolenka Artenyev, der er 10 år. Drengen blev vaccineret fra barndommen gode manerer. Og nu, da han vågnede, vaskede han, klædte på, og læreren Karl Ivanovich tog ham og hans yngre bror for at hilse på deres mor. Hun skænkede te i stuen, så fik familien morgenmad.

Sådan beskrev Leo Tolstoj morgenscenen. Værker for børn lærer unge læsere godhed, kærlighed, som denne historie. Forfatteren beskriver, hvilke følelser Nikolenka havde for sine forældre - ren og oprigtig kærlighed. Denne historie vil være nyttig for unge læsere. I gymnasiet skal de studere fortsættelsen af ​​bogen - "Drengetid" og "Ungdom".

Tolstojs værker: liste

Noveller læses meget hurtigt. Her er navnet på nogle af dem, som Lev Nikolaevich skrev til børn:

• "Eskimoer";
• "To kammerater";
• "Bulka og ulven";
• "Hvordan træer går";
• "Piger er klogere end gamle mænd";
• "Æbletræer";
• "Magnet";
• "Lozina";
• "To købmænd";
• "Knogle".

• "Lys";
• "Dårlig luft";
• "Dårlig luft";
• "Harer";
• "Hjort".

Historier om dyr

Tolstoj har meget rørende historier. Vi lærer om den modige dreng fra næste historie, som kaldes "Kitten". En familie havde en kat. For et stykke tid forsvandt hun pludselig. Da børnene - bror og søster, fandt hende, så de, at katten havde født killinger. Fyrene tog en for sig selv, begyndte at passe det lille væsen - foder, vand.

En gang gik de en tur og tog kæledyret med sig. Men snart glemte børnene ham. De huskede kun, da problemer truede babyen - jagthunde styrtede mod ham med gøen. Pigen blev bange og løb væk, og drengen skyndte sig at beskytte killingen. Han dækkede ham til med sin krop og reddede ham således fra hundene, som så blev tilbagekaldt af jægeren.

I historien "Elefant" lærer vi om et kæmpe dyr, der lever i Indien. Ejeren mishandlede ham - gav ham næsten ikke mad og tvang ham til at arbejde hårdt. En gang kunne dyret ikke tåle en sådan behandling og knuste manden og trådte på ham med foden. I stedet for den forrige valgte elefanten drengen - hans søn - som ejer.

Her er nogle lærerige interessante historier skrev klassikeren. Dette er de bedste værker af Leo Tolstoy for børn. De vil hjælpe med at indgyde børnene en masse nyttige og vigtige egenskaber vil lære dig at se og forstå verden omkring dig bedre.

Der var bror og søster - Vasya og Katya; og de havde en kat. I foråret forsvandt katten. Børnene ledte efter hende overalt, men kunne ikke finde hende. Engang legede de nær laden og hørte noget mjave med tynde stemmer over deres hoveder. Vasya klatrede op ad trappen under taget af laden. Og Katya stod nedenfor og blev ved med at spørge:

- Fundet? fundet?

Men Vasya svarede hende ikke. Til sidst råbte Vasya til hende:

- Fundet! Vores kat... Og hun har killinger; så fantastisk; kom her snart.

Katya løb hjem, fik mælk og bragte det til katten.

Der var fem killinger. Da de blev lidt store og begyndte at kravle ud under hjørnet, hvor de var udklækket, valgte børnene en killing, grå med hvide poter, og bragte den ind i huset. Moderen gav alle de andre killinger væk og overlod denne til børnene. Børnene gav ham mad, legede med ham og lagde ham i seng med dem.

Engang gik børnene for at lege på vejen og tog en killing med.

Vinden rørte i halmen langs vejen, og killingen legede med halmen, og børnene glædede sig over ham. Så fandt de syre nær vejen, gik for at hente den og glemte killingen. Pludselig hørte de nogen råbe højt: "Tilbage, tilbage!" - og de så, at jægeren galopperede, og foran ham så to hunde en killing og ville have fat i ham. Og killingen, dum, satte sig i stedet for at løbe ned på jorden, bøjede ryggen og kiggede på hundene.

Katya blev skræmt af hundene, skreg og løb væk fra dem. Og Vasya tog af al sin magt afsted til killingen og løb samtidig med hundene op til ham. Hundene ville have fat i killingen, men Vasya faldt på killingen med maven og dækkede den fra hundene.

Jægeren sprang op og drev hundene bort; og Vasya bragte en killing hjem og tog ham ikke længere med sig ud i marken.

Da jeg var seks år gammel, bad jeg min mor om at lade mig sy.

Hun sagde:

- Du er stadig lille, du vil kun prikke i fingrene.

Og jeg blev ved med at komme op. Mor tog et rødt stykke papir fra kisten og gav mig det; så trådte hun en rød tråd ind i nålen og viste mig, hvordan jeg skulle holde den. Jeg begyndte at sy, men jeg kunne ikke lave lige sting: den ene sting kom ud stor, og den anden faldt til kanten og brød igennem. Så prikkede jeg min finger og ville ikke græde, men min mor spurgte mig:

- Hvad du?

Jeg kunne ikke lade være med at græde. Så sagde min mor, at jeg skulle lege.

Når jeg gik i seng, blev jeg ved med at drømme om sting; Jeg blev ved med at tænke på, hvordan jeg kunne lære at sy hurtigst muligt, og det forekom mig så svært, at jeg aldrig ville lære det.

Og nu er jeg blevet stor, og jeg kan ikke huske, hvordan jeg lærte at sy; og når jeg lærer min pige at sy, undrer jeg mig over, hvordan hun ikke kan holde en nål.

To piger gik hjem med svampe.

De måtte krydse jernbanen.

Det troede de en bil langt væk, klatrede op på dæmningen og gik over skinnerne.

Pludselig brølede en bil. Den ældre pige løb tilbage, og den yngste løb over vejen.

Den ældre pige råbte til sin søster:

- Gå ikke tilbage!

Men bilen var så tæt på og lavede så høj en lyd, at den mindre pige ikke hørte; hun troede, hun fik besked på at løbe tilbage. Hun løb tilbage over sporene, snublede, tabte svampene og begyndte at samle dem op.

Bilen var allerede tæt på, og chaufføren fløjtede af alle kræfter.

Den ældre pige råbte:

- Drop svampene!

Og den lille pige troede, hun fik besked på at plukke svampe og kravlede hen ad vejen.

Chaufføren kunne ikke beholde bilen. Hun fløjtede af al sin kraft og kørte over pigen.

Den ældre pige skreg og græd. Alle de forbipasserende så på fra vinduerne i vognene, og konduktøren løb hen til enden af ​​toget for at se, hvad der var blevet af pigen.

Da toget passerede, så alle, at pigen lå med hovedet ned mellem skinnerne og ikke bevægede sig.

Så, da toget allerede var gået langt, løftede pigen hovedet, sprang på knæ, plukkede svampe og løb hen til sin søster.

Faderen skulle til byen, og jeg sagde til ham:

- Far, tag mig med.

Og han siger:

- Du vil fryse der; hvor er du...

Jeg vendte mig om, græd og gik ind i skabet. Jeg græd og græd og faldt i søvn.

Og jeg ser i en drøm, at der fra vores landsby er en lille sti til kapellet, og jeg ser - far går ad denne sti. Jeg indhentede ham, og vi tog med ham til byen. Jeg går og ser – ovnen er opvarmet foran. Jeg siger: "Far, er det her en by?" Og han siger: "Han er den bedste." Så nåede vi komfuret, og jeg kan se - de bager kalachi der. Jeg siger: "Køb mig et brød." Han købte og gav til mig.

Så vågnede jeg, rejste mig, tog mine sko på, tog mine vanter og gik ud på gaden. På gaden rider fyrene videre isflager og på glidesko. Jeg begyndte at køre med dem og skøjtede, indtil jeg blev kold.

Så snart jeg vendte tilbage og klatrede op på komfuret, hører jeg - far vendte tilbage fra byen. Jeg blev glad, sprang op og sagde:

- Far, hvad - købte jeg en kalachik?

Han siger:

- Jeg købte den, - og gav mig en rulle.

Jeg sprang fra komfuret op på bænken og begyndte at danse af glæde.

Det var Seryozhas fødselsdag, og mange forskellige gaver blev givet til ham: toppe, heste og billeder. Men mere end alle gaverne gav onkel Seryozha et net til at fange fugle. Gitteret er lavet sådan, at en planke fastgøres til rammen, og gitteret kastes tilbage. Hæld frøet på en planke og sæt det ud i gården. En fugl vil flyve ind, sidde på en planke, planken vil slå op, og nettet vil smække sig selv. Seryozha var glad, løb til sin mor for at vise nettet.

Mor siger:

- Ikke et godt legetøj. Hvad vil du have fugle? Hvorfor ville du torturere dem?

Jeg sætter dem i bure. De vil synge, og jeg vil give dem mad.

Seryozha tog et frø ud, hældte det på en planke og satte nettet i haven. Og alt stod og ventede på, at fuglene skulle flyve. Men fuglene var bange for ham og fløj ikke til nettet. Seryozha gik til middag og forlod nettet. Jeg passede aftensmaden, nettet smækkede og en fugl slog under nettet. Seryozha var henrykt, fangede fuglen og bar den hjem.

- Mor! Se, jeg fangede en fugl, det må være en nattergal!.. Og hvor banker hans hjerte!

Mor sagde:

- Det her er en siskin. Se, tortur ham ikke, men lad ham hellere gå.

Nej, jeg vil fodre og vande ham.

Seryozha chizh satte ham i et bur, og i to dage dryssede han frø på ham og kom vand på og rensede buret. På den tredje dag glemte han siskin og skiftede ikke vand. Hans mor siger til ham:

- Ser du, du har glemt din fugl, det er bedre at lade den gå.

– Nej, jeg glemmer det ikke, jeg kommer vand på og gør buret rent nu.

Seryozha stak sin hånd ind i buret, begyndte at rense det, men chizhiken blev bange og slog mod buret. Seryozha rensede buret og gik for at hente vand. Moderen så, at han havde glemt at lukke buret, og hun råbte til ham:

- Seryozha, luk buret, ellers flyver din fugl ud og bliver dræbt!

Inden hun nåede at sige, fandt siskin døren, blev henrykt, spredte sine vinger og fløj gennem det øverste rum til vinduet. Ja, han så ikke glasset, han ramte glasset og faldt i vindueskarmen.

Seryozha kom løbende, tog fuglen, bar den til buret. Chizhik var stadig i live; men lå på hans bryst, spredte vingerne og trak vejret tungt. Seryozha kiggede og så og begyndte at græde.

- Mor! Hvad skal jeg gøre nu?

"Nu kan du ikke gøre noget.

Seryozha forlod ikke buret hele dagen lang og blev ved med at se på chizhiken, men chizhiken lå stadig på brystet og trak vejret tungt og hurtigt - shal. Da Seryozha gik i seng, var chizhiken stadig i live. Seryozha kunne ikke sove i lang tid. Hver gang han lukkede øjnene, forestillede han sig en siskin, hvordan han ligger og trækker vejret. Om morgenen, da Seryozha nærmede sig buret, så han, at siskinen allerede lå på ryggen, trak poterne op og stivnede.