ගොවි දරුවන් හරිම අපූරුයි... නිකොලායි නෙක්රාසොව් - ගොවි දරුවන්: කවියක ස්වභාව ධර්මයේ රූපය

ගෙදර / ආදරය

මම ආයෙත් ගමේ. මම දඩයමේ යනවා, මම මගේ පද ලියනවා - ජීවිතය පහසුයි. ඊයේ, වගුරු බිම හරහා ඇවිදීමෙන් වෙහෙසට පත් වූ මම, අාර් ඒන් තුළට ගොස් තද නින්දකට වැටුණෙමි. මම අවදි වුණෙමි: අාර් ඒන් හි පුළුල් කැපුම්වල සතුටු සිතින් හිරු කිරණ බලයි. පරෙවියා කෝස්; වහලයට උඩින් පියාසර කිරීම, කෑගසන තරුණ කුකුළන්, තවත් කුරුල්ලෙකු මැස්සන් - මම කපුටා හඳුනා ගත්තේ සෙවනැල්ලෙන් පමණි; චූ! සමහර කෙඳිරිලි ... නමුත් අවධානයෙන් යුත් ඇස් දෙක දිගේ නූලක්! සියලුම අළු, දුඹුරු, නිල් ඇස් - කෙතක මල් මෙන් මිශ්‍ර වී ඇත. ඔවුන් තුළ බොහෝ සාමය, නිදහස සහ සෙනෙහස ඇත, ඔවුන් තුළ බොහෝ ශුද්ධ කරුණාව තිබේ! මම ළදරු ඇස් මම ප්‍රකාශනයට කැමතියි, මම නිතරම ඔහුව හඳුනනවා. මම ශීත කළෙමි: මුදු මොළොක් බව මගේ ආත්මය ස්පර්ශ කළේය ... චූ! නැවතත් රහසින්! රැවුලේ පළමු හඬ! SECOND A සර්, ඔවුන් කිව්වා! ... SECOND නිශ්ශබ්ද වෙන්න, යක්කු! දෙවැන්න බාර් එකේ රැවුලක් නැත - උඩු රැවුලක්. පළමුව සහ කකුල් දිගු, පොලු මෙන්. හතරවනුව සහ තොප්පියක් ඇත, බලන්න - ඔරලෝසුවක්! පස්වෙනි ආයි, වැදගත් දෙයක්! හයවන සහ දම්වැල රන් ... හත්වන තේ, එය මිල අධිකද? අටවෙනි හිරු දැල්වෙන හැටි! නවවන සහ එහි බල්ලා - විශාල, විශාල! දිවෙන් ජලය ගලා යයි. පස්වන වෙඩි බෙහෙත්! බලන්න-tko: කඳ දෙගුණයක්, ගාංචු කැටයම් කර ඇත ... තුන්වැන්න බියෙන් පෙනේ! හතරවන කට වහන්න, කිසිවක් නැත! අපි නිශ්චලව සිටිමු, ග්‍රිෂා! තුන්වැන්නා පහර දෙනු ඇත ... - මගේ ඔත්තුකරුවන් බියට පත් වී වේගයෙන් දිව ගියහ: ඔහුට මිනිසෙක් ඇසී ඇත, එබැවින් ගේ කුරුල්ලන් රංචුවක සිට පියාසර කරයි. මම සන්සුන් වී, මගේ දෑස් පටු කළෙමි - ඒවා නැවත දර්ශනය විය, ඇස් ඉරිතැලීම් වල දැල්වෙයි. මට සිදු වූ දේ - ඔවුන් සෑම දෙයක් ගැනම මවිතයට පත් වූ අතර ඔවුන් මගේ තීන්දුව ප්‍රකාශ කළහ: "මෙවැනි පාත්තයෙකු සඳහා මොනතරම් දඩයමක්ද! මම උදුන මත වැතිර සිටිමි! සහ පෙනෙන විදිහට, ස්වාමියෙකු නොවේ: ඔහු වගුරු බිමෙන් රිය පදවන විට, ඉතින් Gavrila අසල ..." - "ඔහුට ඇසෙනු ඇත, කට වහගන්න!" - අහෝ සුන්දර තක්කඩියන්! බොහෝ විට ඔවුන් දුටු, ඔහු, මම විශ්වාස කරනවා, ගොවි දරුවන්ට ආදරෙයි; නමුත් ඔබ ඔවුන්ට වෛර කළත්, පාඨකයා, "පහත් ආකාරයේ මිනිසුන්" ලෙස, - මම තවමත් විවෘතව පිළිගත යුතුය, මම ඔවුන්ට බොහෝ විට ඊර්ෂ්‍යා කරන බව: ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ බොහෝ කවි ඒකාබද්ධ වී ඇත, දෙවියන් වහන්සේ ඔබේ නරක් වූ දරුවන්ට තහනම් කර ඇති පරිදි. ප්රීතිමත් මිනිසුන්! විද්‍යාව හෝ ප්‍රීතිය හෝ ඔවුන් කුඩා කාලයේ නොදනී. මම ඔවුන් සමඟ හතු කඩාවැටීම කළෙමි: මම කොළ හාරා, කඳන් හරහා ගමන් කළෙමි, මම හතු පැල්ලමක් දැකීමට උත්සාහ කළෙමි, උදේ මට එය කිසිවක් සොයා ගැනීමට නොහැකි විය. "බලන්න, Savosya, මොන මුද්දක්ද!" අපි දෙන්නම නැවිලා එක පාරටම සර්පයාව අල්ලනවා! මම පැන්නා: මම දෂ්ට කළා රිදෙනවා! Savosya සිනාසෙයි: "නිල් වලින් අල්ලා ගත්තා!" නමුත් පසුව අපි ඒවා සෑහෙන තරම් විනාශ කර පාලමේ රේල් පීල්ල මත පේළියකට තැබුවෙමු. මහිමයේ වීර ක්‍රියාවන් සඳහා අපි බලා සිටිය යුතුය, නමුත් අපට දිගු මාවතක් තිබුණි: වැඩ කරන මිනිසුන් සංඛ්‍යාවක් නොමැතිව එය දිගේ සැරිසැරූහ. Ditch digger Vologda, Tinker, ටේලර්, ලොම්, සහ පසුව ආරාමයේ නගරවාසීන් රෝල්ස් යාච්ඤා කිරීමට නිවාඩු දින. අපේ ඝන, පුරාණ එල්ම්ස් යටතේ වෙහෙසට පත් වූ මිනිසුන් විවේක ගැනීමට ඇදී ගියේය. පිරිමි ළමයින් රවුම් කරනු ඇත: කියෙව් ගැන, තුර්කි ජාතිකයෙකු ගැන, පුදුම සතුන් ගැන කථා ආරම්භ වනු ඇත. කවුරුහරි ඇවිදිනවා, දිගටම යනවා - ඔහු වොලොචෙක් සමඟ ආරම්භ කරයි, ඔහු කසාන් වෙත ළඟා වනු ඇත! ඔහු චුක්නුට, මොර්ඩෝවියානුවන්ට, චෙරමිස්ට සමච්චල් කරනු ඇත, ඔහු සුරංගනා කතාවකින් ඔහුව විනෝදයට පත් කරනු ඇත, ඔහු උපමාව අවුස්සනු ඇත: "සමුගන්න, යාලුවනේ! සෑම දෙයකින්ම දෙවියන්ව සතුටු කිරීමට උත්සාහ කරන්න: අපට වාවිලෝ සිටියේය, ඔහු සියල්ලන්ට වඩා පොහොසත් ලෙස ජීවත් විය, ඔව්, ඔහු වරක් දෙවියන් වහන්සේට විරුද්ධව මැසිවිලි නඟන්නට සිතුවේය, - එතැන් සිට ඔහු පැරදුණා, වාවිලෝ බංකොලොත් විය, මී මැස්සන්ගෙන් මී පැණි නැත, පොළොවෙන් අස්වැන්නක් නැත, ඔහු සතුටු වූයේ එක දෙයකින් පමණි, ඔහුගේ නාසයෙන් හිසකෙස් වැඩෙන බව . .. "කම්කරු විසින් සකස් කරනු ඇත, ෂෙල් වෙඩි තැබීම - ගුවන් යානා, ලිපිගොනු, චිසල්, පිහි:" බලන්න, යක්ෂයෝ! "ඒ වගේම ළමයි සතුටුයි, ඔබ දුටු ආකාරය, ඔබ ටින්කර් කරන්නේ කෙසේද - ඔවුන්ට සියල්ල පෙන්වන්න. මග හරින්නෙකු ඔවුන්ගේම විහිළු යටතේ නිදා ගනීවි, හේතුව සඳහා යාලුවනේ - දුටු සහ සැලසුම් කරන්න! කියතක් ආරම්භ කරන්න - ඔබට එය තියුණු කළ නොහැක. දවසකින්, සරඹය කඩන්න - බියෙන් පහව ගියේය, මුළු දිනම ඉගිලී ගියේය - මොනතරම් අලුත් මගීයෙක්ද, පසුව අලුත් කතාවක්ද ... හොඳයි, එය උණුසුම්! වනාන්තරයෙන් පිටත - නිල් පීත්ත පටියක් දෙසට, වංගු සහිත, දිගු, තණබිම් ගඟක් දෙසට: ඔවුන් සමූහයක් ලෙස බිමට පැන්නා, කාන්තාර ගංගාවක් මෙන් ලා දුඹුරු හිස කැලේ එළිපෙහෙළි කරන පෝර්සිනි හතු මෙන්! ගඟ සිනහවෙන් හා කෑගැසීමෙන් දෝංකාර දුන්නේය : මෙන්න රණ්ඩුවක් කියන්නේ රණ්ඩුවක් නෙවෙයි, ක්‍රීඩාවක් කියන්නේ සෙල්ලමක් නෙවෙයි... ඒ වගේම ඉර දවල් රස්නයත් එක්ක එයාලට ගහනවා.අනික කොච්චර කතන්දරද! .. ඔහ්, මොනතරම් භයානක දෙයක්ද! , රැජින ලිනන් රෙදි වලට පහර දෙන තැන, ඇගේ දෙහැවිරිදි සහෝදරිය වන ග්ලැෂ්කාට කිරි දෙන, අස්වැන්න නෙළීමට ක්වාස්ක් බාල්දියක් ඇදගෙන යන, ඔහු, ඔහුගේ උගුරට යටින් කමිසයක් බැඳ, අභිරහස් ලෙස වැලි මත යමක් අඳියි; ඒ එක පුඩිමක ගුලිවෙලා, මේ එක අලුත් එකක් එක්ක: තමන් වෙනුවෙන් මහිමාන්විත මල් වඩමක් ගෙතුවා, - හැම දෙයක්ම සුදු, කහ, ලැවෙන්ඩර් ඔව්, ඉඳහිට රතු මල්. ඔවුන් රස්නයේ නිදාගන්නවා, ඔවුන් නටනවා. මෙන්න ගැහැණු ළමයෙක් කූඩයක් සමඟ අශ්වයෙකු අල්ලා ගනී: ඇය එය අල්ලාගෙන, උඩ පැන එය පිට නැඟී ය. ඇය, හිරු රශ්මිය යටතේ ඉපදී, ඇගේ නිහතමානී අශ්වයාට බිය වීමට, පිට්ටනියේ සිට ඒප්‍රොන් එකකින් නිවසට ගෙන ආවාද? සහ raspberries, lingonberries, ඇට වර්ග තිබේ! බොළඳ කෑගැසීමක්, දෝංකාර දෙයි, උදේ සිට රාත්‍රිය දක්වා වනාන්තරය හරහා ගිගුරුම්. ගායනය, අවුකනි, සිනහවෙන් බියට පත්, ගොරෝසුවා ඉහළට පියාසර කරයි, පැටවුන්ගේ කට ගසයි, කුඩා හාවා උඩ පනියිද - සෝඩා, කැළඹීම! මෙන්න පඳුර තුළට වියැකී ගිය පියාපත් සහිත පැරණි කපර්කායිලියක් ගෙන එනු ලැබේ ... හොඳයි, දුප්පත් මිනිසා නරකයි! පණ පිටින් ජයග්‍රාහී ලෙස ගමට ඇදගෙන ගියා ... "ඇති, වන්යුෂා! ඔයා ගොඩක් ඇවිද්දා, වැඩට වෙලාව හරි, ආදරණීය!" නමුත් වැඩ පවා මුලින්ම එහි අලංකාර පැත්ත සමඟ වන්යුෂා වෙත හැරෙනු ඇත: ඔහුගේ පියා කෙත සාරවත් කරන ආකාරය, ඔහු ධාන්‍ය ලිහිල් පොළොවට විසි කරන ආකාරය ඔහු දකී. කෙත කොළ පැහැයට හැරෙන විට, කනක් වැඩෙන විට, ධාන්‍ය වත් කරයි. නිමි අස්වැන්න දෑකැත්තෙන් කපනු ඇත, ඔවුන් එය කරල්වල බඳිනු ඇත, ඔවුන් එය අාර් ඒන් වෙත ගෙන යනු ඇත, එය වියළනු ඇත, එය පහර දී එය තලා දමනු ඇත, මෝලේදී ඔවුන් නිර්භීතව පාන් පුළුස්සනු ඇත. දරුවා නැවුම් පාන් රසවිඳිනු ඇති අතර පිට්ටනිය තුළ වඩාත් කැමැත්තෙන් තම පියා පසුපස දිව යයි. "පුංචි වෙඩික්කාරයා ඇතුලට යන්න!" වන්යුෂා ගමට ඇතුළු වන්නේ සාර් කෙනෙකු ලෙසය ... කෙසේ වෙතත්, වංශවත් දරුවෙකු තුළ ඊර්ෂ්‍යාව වැපිරීම අනුකම්පාවක් වනු ඇත. එබැවින්, පදක්කමේ අනෙක් පැත්ත මාර්ගයෙන් ඔතා ගැනීමට අපි බැඳී සිටිමු. අපි දානවා, ගොවි දරුවානිදහසේ වර්ධනය වේ, කිසිවක් ඉගෙන නොගනී, නමුත් දෙවියන් වහන්සේ කැමති නම් ඔහු වර්ධනය වනු ඇත, සහ කිසිවක් ඔහුට නැමීමෙන් වළක්වන්නේ නැත. ඔහු වනාන්තර මාර්ග දන්නවා යැයි සිතමු, අශ්වාරෝහක ප්‍රාන්ස්, වතුරට බිය නැත, නමුත් මිඩ්ජස් අනුකම්පා විරහිතව ඔහුව අනුභව කරයි, නමුත් ඔහු වැඩ කලින් දනී ... වරක්, ශීත ඍතුවේ දී, මම වනාන්තරයෙන් පිටව ගියෙමි; කටුක හිම පතනයක් විය. මම බැලුවා, හෙමින් හෙමින් කඳුකරයේ නැඟී එන අශ්වයා, බුරුසු ලී කරත්තයක් රැගෙන. සහ ඉතා වැදගත් ලෙස, සන්සුන් සන්සුන් භාවයකින්, අශ්වයා ගොවීන් විසින් පාලනය කරනු ලබන අතර, විශාල බූට් සපත්තු, බැටළු හම් කබාය, විශාල අත්වැසුම් ... සහ ඔහු නියපොත්තෙන්! "නියමයි!" - "ඔබම යන්න!" - "මට පෙනෙන පරිදි ඔබ බලවත් වීම වේදනාකාරීයි! දර කොහෙන්ද?" (වනාන්තරයේ දැව කපන්නෙකුගේ පොරව ඇසිණි.) විශාල පවුලක්? "-" පවුල විශාලයි, නමුත් පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකු සිටින්නේ පිරිමින් පමණි: මගේ පියා සහ මම ... "-" ඉතින් එච්චරයි! සහ ඔබට කතා කළ යුත්තේ කුමක්ද? "-" ව්ලසෝම්. "-" ඇයි ඔබට වයස අවුරුදු? "-" හයවෙනියා සමත් විය ... හොඳයි, මැරුණා! " දරුවා ඉතා හාස්‍යජනක ලෙස කුඩා විය, මේ සියල්ල කාඩ්බෝඩ් මෙන් ය. තුළ නම් ළමා රඟහලඔවුන් මාව ගත්තා! නමුත් පිරිමි ළමයා ජීවමාන, සැබෑ පිරිමි ළමයෙකි, සහ වනාන්තර, සහ බුරුසු, සහ පයිබෝල්ඩ් අශ්වයෙක්, සහ ගමේ ජනේලවලට වැතිර සිටින හිම, සහ ශීත හිරුගේ සීතල ගින්නක් - සෑම දෙයක්ම, සැබෑ රුසියානු සියල්ල, අපකීර්තියෙන් සමාජශීලී නොවන, මාරාන්තික ශීත ඍතුවේ, රුසියානු ආත්මය අතිශයින් මිහිරි ය, රුසියානු සිතුවිලි සිත් තුළට ඇතුල් කරයි, කැමැත්තක් නැති, මරණයක් නොමැති අවංක සිතුවිලි - පීඩනය නොකරන්න, එතරම් කෝපයක් ඇති සහ වේදනාව, බොහෝ ආදරය ඇත! දැන් සෙල්ලම් කරන්න, ළමයි! නිදහසේ වැඩෙන්න! මේ සොච්චම් කෙතට සදහටම ආදරය කරන්න, එය ඔබට සදා සොඳුරු බව පෙනෙන්න රතු ළමා කාලයක් ඔබට ලබා දුන්නේ ඒ නිසයි. ඔබේ පැරණි උරුමය තබා ගන්න, ඔබේ ශ්‍රම පාන් වලට ආදරය කරන්න - සහ ළමා කවියේ චමත්කාරය ඔබව ඔබේ මව්බිමේ බඩවැල් තුළට ගෙන යාමට ඉඩ හරින්න! .. - දැන් අපි ආරම්භයට ආපසු යාමට කාලයයි. කොල්ලෝ නිර්භීත වූ බව දැක, "ඒයි, හොරු එනවා! - මම ෆිංගල්ට කෑගැසුවා. - ඔවුන් සොරකම් කරයි, ඔවුන් සොරකම් කරයි! හොඳයි, එය ඉක්මනින් සඟවන්න!" ෆිංගලුෂ්කා බැරෑරුම් මුහුණක් සාදා, ඔහු මගේ දේවල් පිදුරු යට වළලා, විශේෂ කඩිසරකමකින් ඔහු ක්‍රීඩාව සඟවා ගත්තේය, ඔහු මගේ පාමුල වැතිර සිටියේය - කෝපයෙන් ගොරවන ලදී. සුනඛ විද්‍යාවේ විශාල ප්‍රදේශය ඔහුට හොඳින් හුරුපුරුදු විය; ඔහු එවැනි දේවල් විසි කිරීමට පටන් ගත්තේය, ප්‍රේක්ෂකයන්ට එම ස්ථානයෙන් බැසීමට නොහැකි විය, පුදුමය, සිනාසෙන්න! බිය වීමට කාලයක් නැත! ඔබටම අණ කරන්න! "ෆින්ගල්කා, මැරෙන්න!" - "තල්ලු කරන්න එපා, සර්ජි! තල්ලු කරන්න එපා, Kuzyakha!" - "බලන්න - මැරෙනවා - බලන්න!" මම පිදුරු වල රස්තියාදු වෙමින්, ඔවුන්ගේ ඝෝෂාකාරී විනෝදය භුක්ති වින්දෙමි. හදිසියේම අාර් ඒන් තුළ අඳුරු විය: එය වේදිකාව මත ඉතා ඉක්මනින් අඳුරු වේ, ගිගුරුම් සහිත කුණාටුවක් ඇති වීමට නියමිත විට. නිසැකවම: පහරක් අාර් ඒන් වෙත ගිගුරුම් දුන්නේය, වැසි ගඟ අාර් ඒන් වෙතට ගලා ගියේය, නළුවා බිහිරි බුරන ලෙස පුපුරා ගියේය, ප්‍රේක්ෂකයෝ දිගු කළහ! පුළුල් දොර විවර විය, හඬ නඟා, බිත්තියේ වැදී, නැවත අගුලු දමා ඇත. මම බැලුවා: අඳුරු වලාකුළුඅපේ රංග ශාලාවට උඩින් එල්ලා ඇත. මහ වැස්සේ ළමයින් පාවහන් නොමැතිව තම ගමට දිව ගියෙමු ... විශ්වාසවන්ත ෆිංගල් සහ මම කුණාටුව එනතෙක් බලා සිටි අතර විශාල ස්නයිප් සෙවීමට පිටත්ව ගියෙමු. 1861

නෙක්රාසොව්ගේ "ගොවි දරුවන්" යන කාව්‍යයේ පෙළ (සමහර විට කෘතිය කවියක් ලෙසද හැඳින්වේ) 5 - 6 ශ්‍රේණියේ අධ්‍යයනය කෙරේ. මෙම අවස්ථාවේදී, කවියාගේ අභිප්‍රාය සම්පූර්ණයෙන් වටහා ගැනීම තවමත් දුෂ්කර ය, එබැවින් සාහිත්‍ය පාඩමකදී නිකොලායි ඇලෙක්සෙවිච් නෙක්‍රාසොව් විසින් රචිත "ගොවි දරුවන්" යන පදය කියවීමට පටන් ගන්නා විට, යමෙකු අර්ථකථන සූක්ෂ්මතාවයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය.

කෘතිය ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද්දේ සර්ෆ්ඩම් අහෝසි කළ වර්ෂයේදීය. එමනිසා, සමහර විට, නිදහසේ තේමාව දරුවාගේ සාපේක්ෂ නිදහස ගැන පමණක් වුවද, කවිය තුළ ලිස්සා යයි. නෙක්රාසොව්ගේ ළමා මතකයන් මෙහි පිළිබිඹු විය: ඔහු බොහෝ විට ගොවි දරුවන් අතර කාලය ගත කළේය, ඔවුන් සමඟ සෙල්ලම් කළ අතර ඔවුන්ගේ දෛනික කටයුතුවලට සහභාගී විය. දරුවන්ගේ එදිනෙදා ජීවිතය නිරූපණය කිරීමේදී නොස්ටැල්ජියාව ඇත. ඔවුන්ගේ ජීවිතය ප්රීතිය, නිදහස, ස්වභාව ධර්මය සමඟ සන්නිවේදනය පිරී ඇත. ඉන්පසුව, ඔහුගේ ප්‍රියතම තාක්‍ෂණය භාවිතා කරමින් - ප්‍රතිවිරෝධය - නෙක්‍රාසොව් වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම නිරූපණය කරයි, එය බොහෝ විට ඉතා තරුණ ගොවි දරුවන්ට වැටුණි. කාව්යයේ දී, දරුවන් සඳහා මුදු මොළොක් බව, ඔවුන්ගේ ස්වයංසිද්ධිය, ධෛර්යය සහ ඔවුන්ගේ ඉරණම ගැන සැලකිල්ලක් දැක්වීම ගැන කෙනෙකුට ඇසිය හැකිය. සිත්ගන්නා සුළුය සංයුති තාක්ෂණයසංවාදයක් තිබේ: එය ස්වාමියා ගැන ඔත්තු බලන දරුවන්ගේ චරිත හෙළි කරයි.

මම ආයෙත් ගමේ. මම දඩයමේ යනවා
මම මගේ පද ලියනවා - ජීවිතය පහසුයි,
ඊයේ, වගුරු බිමේ ඇවිදීමෙන් වෙහෙසට පත්ව,
මම අාර් ඒන් එකට ගිහින් හොඳටම නින්ද ගියා.
අවදි විය: අාර් ඒන් හි පුළුල් කුහර තුළට
ප්‍රීතිමත් හිරු කිරණ බලයි.
පරෙවියා කෝස්; වහලය මත පියාසර කිරීම,
තරුණ කුකුළන් කෑගසයි
තවත් කුරුල්ලෙක් මැස්සන් -
මම සෙවණැල්ලෙන් කපුටන් හඳුනා ගත්තෙමි;
චූ! සමහර කෙඳිරිලි ... නමුත් නූලක්
අවධානයෙන් සිටින ඇස්වල විවරය දිගේ!
සියලුම අළු, දුඹුරු, නිල් ඇස් -
කෙතක මල් වගේ මිශ්‍ර වෙලා.
ඔවුන් තුළ බොහෝ සාමය, නිදහස සහ සෙනෙහස ඇත,
ඔවුන් තුළ බොහෝ ශුද්ධ කරුණාව තිබේ!
දරුවෙකුගේ ඇසේ ප්‍රකාශනයට මම කැමතියි
මම ඔහුව නිතරම හඳුනාගන්නවා.
මම ශීත කළෙමි: මුදු මොළොක් බව මගේ ආත්මය ස්පර්ශ කළේය ...
චූ! නැවතත් රහසින්!

හා ස්වාමියා, ඔවුන් කිව්වා! ..

නිහඬව, යක්ෂයෝ!

බාර් එකකට රැවුලක් නැහැ - උඩු රැවුලක්.

සහ කකුල් දිගු, පොලු මෙන්.

හතරවන

සහ තොප්පියක් ඇත, බලන්න - ඔරලෝසුවක්!

ඔහ්, වැදගත් දෙයක්!

ඒ වගේම දම්වැල රන් ...

තේ මිල අධිකද?

හිරු දැල්වෙන හැටි!

එතන බල්ලා - ලොකු, ලොකු!
දිවෙන් ජලය ගලා යයි.

තුවක්කුව! look-tko: කඳ දෙගුණයක්,
කැටයම් කළ ගාංචු ...

(කලකිරීමෙන්)

හතරවන

කට වහගන්න, කිසිවක් නැත! අපි නිශ්චලව සිටිමු, ග්‍රිෂා!

පහර දෙනු ඇත...

මගේ ඔත්තුකාරයෝ බය වුණා
ඔව්හු දිව ගියහ: ඔහුට මිනිසෙකුගේ හඬ ඇසිණි.
ඉතින් හාල්මැස්සන් රංචුවක් පිටින් ඉගිලෙනවා.
මම සන්සුන් වී, මගේ ඇස් කුඩා කළෙමි - ඔවුන් නැවත පෙනී සිටියේය,
ඉරිතැලීම් අතරින් ඇස් දිලිසෙනවා.
මට සිදු වූ දේ - ඔවුන් සියල්ල ගැන පුදුම විය
ඔවුන් මගේ වාක්‍යය ප්‍රකාශ කළේ:
“මෙවැනි පාත්තයෙකු සඳහා මොනතරම් දඩයමක්ද!
මම උදුන මත වැතිර සිටිමි!
සහ, පෙනෙන විදිහට, ස්වාමියා නොවේ: ඔහු වගුරු බිමෙන් පැදවූ විට,
ඉතින් Gavrila අසල ... "- අහන්න, කට වහගන්න! -

අහෝ සුන්දර තක්කඩියන්! බොහෝ විට ඔවුන්ව දුටු අය,
ඔහු, මම විශ්වාස කරනවා, ගොවි දරුවන්ට ආදරෙයි;
නමුත් ඔබ ඔවුන්ට වෛර කළත්,
පාඨකයා, "පහත් ආකාරයේ මිනිසුන්" ලෙස -
මම තවමත් විවෘතව පිළිගත යුතුයි
මම බොහෝ විට ඔවුන්ට ඊර්ෂ්‍යා කරන දේ:
ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ බොහෝ කවි තිබේ,
ඔබේ නරක් වූ දරුවන්ට දෙවියන් වහන්සේ දෙන ලෙස.
ප්රීතිමත් මිනිසුන්! විද්‍යාව නැත, සැප නැත
ඔවුන් ළමා කාලයේ දී දන්නේ නැහැ.
මම ඔවුන් සමඟ බිම්මල් වැටලීම් කළා:
කොළ හාරා, කඳන් හරහා ගසාගෙන,
මම හතු පැල්ලම හඳුනා ගැනීමට උත්සාහ කළා
උදේ ඔහුට එය කිසි විටෙකත් සොයාගත නොහැකි විය.
"බලන්න, Savosya, මොන මුද්දක්ද!"
අපි දෙන්නම නැමිලා එකපාරටම අල්ලගත්තා
සර්පයා! මම පැන්නා: මම දෂ්ට කළා රිදෙනවා!
Savosya සිනාසෙයි: "මම නිල් පාටින් අල්ලා ගත්තා!"
නමුත් පසුව අපි ඒවා සම්පූර්ණයෙන්ම විනාශ කළා
ඔවුන් එය පාලමේ රේල් පීල්ල මත පේළියක තැබුවා.
අපි මහිමයේ වික්‍රමාන්විතයන් එනතුරු බලා සිටින්නට ඇත,
අපේ මාර්ගය දිගු විය:
මිනිසුන්ගේ වැඩ කරන තරාතිරම වේගයෙන් ගලා ගියේය
එහි අංක නොමැත.
අගල් හාරන්නා - වොලොග්ඩා පදිංචි,
ටින්කර්, ටේලර්, ලොම්,
ඊට පස්සේ ආරාමයේ නගරවාසීන්
නිවාඩුවේදී යාච්ඤාව රෝල් කරයි.
අපේ ඝන, පුරාණ එල්ම්ස් යටතේ
වෙහෙසට පත් වූවන් විවේකයට ඇද ගන්නා ලදී.
පිරිමි ළමයින් රවුම් කරනු ඇත: කතන්දර ආරම්භ වනු ඇත
කියෙව් ගැන, තුර්කිය ගැන, පුදුම සතුන් ගැන.
කවුරුහරි සෙල්ලම් කරයි, ඒ නිසා ටිකක් ඉන්න -
එය වොලොචොක් සමඟ ආරම්භ වනු ඇත, එය කසාන් වෙත පැමිණෙනු ඇත!
චුක්නු අනුකරණය, මොර්ඩෝවියානුවන්, චෙරමිස්,
ඔහු සුරංගනා කතාවකින් විනෝද වනු ඇත, ඔහු උපමාවක් ඉස්කුරුප්පු කරයි:
“ආයුබෝවන් යාලුවනේ! හොඳ වෙන්න උත්සාහ කරන්න
සතුටු කිරීමට සෑම දෙයකදීම දෙවි සමිඳාණන් වහන්සේ මත.
අපට වාවිලෝ සිටියේය, ඔහු ජීවත් වූයේ සියල්ලටම වඩා ධනවත් ය,
ඔව්, දෙවියන් වහන්සේට විරුද්ධව මැසිවිලි නැඟීමට මම වරක් එය මගේ හිසට ගත්තා, -
එතැන් සිට, වාවිලෝ කැඩී ගියේය,
මී මැස්සන්ගෙන් මී පැණි නැත, පොළොවෙන් අස්වැන්නක් නැත,
ඔහුට සතුටක් තිබුණේ එකම එක දෙයකි.
නාසයෙන් හිසකෙස් වේගයෙන් වර්ධනය වූ බව ... "
සේවකයා ෂෙල් වෙඩි තබනු ඇත -
සැලසුම් කරන්නන්, ලිපිගොනු, චිසල්, පිහි:
"බලන්න, යක්කු!" ඒ වගේම ළමයි සතුටින් ඉන්නවා
ඔබ දුටු ආකාරය, ඔබ ටින්කර් කරන්නේ කෙසේද - ඔවුන්ට සියල්ල පෙන්වන්න.
මග යන්නෙකු ඔහුගේම විහිළු යටතේ නිදා ගනී,
හේතුව සඳහා යාලුවනේ - කියත් සහ සැලසුම් කිරීම!
ඔවුන් කියත් ආරම්භ කරයි - ඔබට එය දවසකින් මුවහත් කළ නොහැක!
සරඹය කඩන්න - බියෙන් පලා යන්න.
එය සිදු වූයේ මුළු දිනම මෙහි පියාසර කළ බවයි -
නව මග යන්නෙකු ලෙස, නව කතාවක් තිබේ ...

අපොයි, ඒක රස්නෙයි!
ඔවුන් වනාන්තරයෙන් පිටතට පැමිණියේ - හමුවීමට පමණි
නිල් පටියක්, වංගු සහිත, දිගු
තණබිම් ගඟ: සෙනඟක් අතරින් පැනලා,
සහ කාන්තාර ගංගාවක් උඩින් පැහැපත් හිසකෙස් ඇති හිස්
වනාන්තර එළිපෙහෙළි කිරීමක ඇති පෝර්සිනි හතු මොනවාද!
ගඟ සිනහවෙන් හා කෑගැසීමෙන් ගිගුම් දුන්නේය:
මෙහිදී සටනක් යනු සටනක් නොවේ, ක්රීඩාවක් යනු ක්රීඩාවක් නොවේ ...
ඒ වගේම හිරු ඔවුන්ව මධ්‍යහ්න රස්නයත් එක්ක යටපත් කරනවා.
ගෙදර, ළමයි! එය කෑමට කාලයයි.
ආපසු පැමිණ ඇත. සෑම කෙනෙකුටම කූඩයක් පිරී ඇත,
සහ කොපමණ කතන්දර! මම දෑකැත්තට අසු වුණා
හෙජ්ජෝගයක් අල්ලා, ටිකක් අතරමං විය
ඔවුන් වෘකයෙකු දුටුවා ... ඔහ්, මොනතරම් භයානකද!
හෙජ්ජෝග්ට මැස්සන් සහ බූගර් යන දෙකම පිරිනමනු ලැබේ,
මුල් කිරි ඔහුට දුන්නා -
බොන්නේ නැහැ! පසු බැස්ස...

කවුද කූඩැල්ලන් අල්ලන්නේ
ලාවා මත, රැජින ලිනන් පහර දෙන තැන,
ඔහුගේ දෙහැවිරිදි සහෝදරිය වන ග්ලැෂ්කාව බලාගන්නේ කවුද?
අස්වැන්න නෙළීමට kvask බාල්දියක් ඇදගෙන යන්නේ කවුද,
ඔහු, ඔහුගේ උගුරට යටින් කමිසයක් බැඳ,
අද්භූත ලෙස වැලි මත යමක් අඳියි;
ඒක පුකකට නැග්ගා, මේක අලුත් එකක් එක්ක:
තේජාන්විත මල් වඩමක් මා විසින්ම වියන ලදී, -
සෑම දෙයක්ම සුදු, කහ, ලැවෙන්ඩර්
ඔව්, ඉඳහිට රතු මල්.
ඔවුන් රස්නයේ නිදාගන්නවා, ඔවුන් නටනවා.
මෙන්න ගැහැණු ළමයෙක් කූඩයක් සමඟ අශ්වයෙකු අල්ලා ගනී:
මම එය අල්ලාගෙන, උඩ පැන එය පදින්නෙමි.
සහ ඇය, හිරු තාපය තුළ උපත
සහ ගෙදර ගෙනා කෙතේ සිට ඇප්‍රොන් එකක,
ඔබේ නිහතමානී අශ්වයාට බිය වීමටද? ..

හතු කාලය පිටත් වීමට වෙලාවක් නොතිබුණි,
බලන්න - සෑම කෙනෙකුටම කළු තොල් ඇත,
ඔවුන් Oski පුරවා ඇත: බ්ලූබෙරීස් ඉදුණු!
සහ raspberries, lingonberries, ඇට වර්ග තිබේ!
බොළඳ හැඬීමක් දෝංකාර දුන්නා
උදේ සිට රාත්‍රිය දක්වා එය වනාන්තර හරහා ගිගුරුම් දෙයි.
සිංදුවට, සද්දෙට, හිනාවට බයයි
පැටවුන් සුව කර, ගොරෝසු ඉවතට යයිද,
හාවා උඩ පනිනවද - සොඩම්, කැළඹීම!
මෙන්න මැලවී ගිය පියාපත් සහිත පැරණි කපර්කායිලි
ඔහු පඳුර තුළට ගසාගෙන ගියේය ... හොඳයි, දුප්පත් මිනිසා නරකයි!
පණ පිටින් ගමට ඇදිලා යනවා ජයග්‍රහණයෙන්...

“ඇති, වන්යුෂා! ඔබ ගොඩක් ඇවිද ගියා,
වැඩට යාමට කාලයයි, ආදරණීය! ”
නමුත් ශ්රමය පවා මුලින්ම හැරෙනු ඇත
වන්යුෂාට ඔහුගේ දක්ෂ පැත්ත සමඟ:
තම පියා කෙත සරු කරන අයුරු ඔහු දකියි.
එය ලිහිල් පොළොවට ධාන්ය විසි කරන්නාක් මෙන්,
එවිට කෙත කොළ පැහැයට හැරෙන විට,
කන් වර්ධනය වන විට, එය ධාන්ය වත් කරයි.
නිමි අස්වැන්න දෑකැත්තෙන් කපා දමනු ලැබේ,
ඔවුන් මිටිවල බැඳ, අාර් ඒන් වෙත ගෙන යනු ඇත.
වියළන්න, පහර දෙන්න, තලවලින් පහර දෙන්න,
මෝලේදී ඔවුන් රොටි පුළුස්සනු ඇත.
දරුවා නැවුම් පාන් රසවිඳිනු ඇත
ඒ වගේම ක්‍ෂේත්‍රය තුළ ඔහු වඩාත් කැමැත්තෙන් තම පියා පසුපස දුවනවා.
ඔවුන් සෙන්සාව තල්ලු කරයිද: "ඇතුළට යන්න, කුඩා වෙඩික්කරු!"
වන්යුෂා සාර් ලෙස ගමට ඇතුළු වේ ...

කෙසේ වෙතත්, වංශාධිපතියාගේ දරුවා තුළ ඊර්ෂ්යාව
වැපිරීමට අපි කනගාටු වෙමු.
ඉතින්, අපි මාර්ගයෙන් අවසන් කළ යුතුයි
අනෙක් පැත්ත පදක්කමකි.
ගොවි දරුවාට නිදහස ලැබේවා
කිසිම දෙයක් ඉගෙන ගන්නේ නැතිව හැදෙනවා
නමුත් දෙවියන් වහන්සේ කැමති නම් ඔහු වැඩෙනු ඇත.
තවද කිසිවක් ඔහුට නැමීමෙන් වළක්වන්නේ නැත.
ඔහු වනාන්තර මාර්ග දන්නවා යැයි සිතමු.
අශ්වයා පිට නැඟී සිටින, ජලයට බිය නැත,
නමුත් මිඩ්ජස් අනුකම්පා විරහිතව එය අනුභව කරයි,
නමුත් ඔහු වැඩ ගැන කලින් හුරුපුරුදුය ...

වරක් සීතල ශීත කාලයකදී
මම වනාන්තරයෙන් පිටතට ගියෙමි; කටුක හිම පතනයක් විය.
මම බලනවා, හෙමින් හෙමින් කන්ද උඩට නැඟෙනවා
බුරුසු ලී රැගෙන යන අශ්වයෙක්.
සහ වැදගත් ලෙස ගමන් කිරීම, සන්සුන් සන්සුන්ව,
කුඩා මිනිසෙක් අශ්වයා පාලමෙන් ගෙන යයි
විශාල බූට් සපත්තු තුළ, බැටළු හම් බැටළු හම් කබාය තුළ,
විශාල අත්වැසුම් වල ... සහ නියපොත්තෙන්!
"නියමයි, කොල්ලා!" - ඔබම යන්න! -
“මට පෙනෙන පරිදි ඔබ බලවත් වීම වේදනාකාරී ය!
දර එන්නේ කොහෙන්ද?" - වනාන්තරයෙන්, ඇත්ත වශයෙන්ම;
පියාණෙනි, ඔබට ඇසෙනවාද, චොප්ස්, සහ මම රැගෙන යන්නෙමි.
(වනාන්තරයේ දැව කපන්නෙකුගේ පොර හඬක් ඇසුණි.) -
"ඔයාගෙ තාත්තට ලොකු පවුලක් තියෙනවද?"
- පවුල විශාලයි, නමුත් පුද්ගලයන් දෙදෙනෙක්
ඇත්තේ ගොවීන් පමණි: මගේ පියා සහ මම ... -
“ඉතින් ඒක තියෙනවා! ඔයාගේ නම කුමක් ද? "
- ව්ලස්. -
"ඇයි ඔයාට අවුරුද්දක්ද?" - හයවෙනි සමත් ...
හොඳයි, මරු! - බබා බාස් හඬකින් කෑගැසුවා,
ඔහු පාලමෙන් ඇද වේගයෙන් ඇවිද ගියේය.
මෙම පින්තූරය මත හිරු බැබළෙමින් තිබුණි,
දරුවා ඉතා හාස්‍යජනක ලෙස කුඩා විය
මේ සියල්ල කාඩ්බෝඩ් වලින් සෑදුවාක් මෙනි
මම ළමා රඟහලකට ඇතුළු වූවාක් මෙන්!
නමුත් පිරිමි ළමයා ජීවමාන පිරිමි ළමයෙක්, ඇත්ත,
සහ ලොග, සහ බුරුසු ලී සහ පයිබෝල්ඩ් අශ්වයෙක්,
සහ හිම, ගමේ ජනේලවලට වැතිර,
සහ ශීත හිරුගේ සීතල ගින්න -
සෑම දෙයක්ම, සෑම දෙයක්ම සැබෑ රුසියානු විය,
සමාජශීලී නොවන, මාරාන්තික ශීත ඍතුවේ අපකීර්තිමත් සමග.
රුසියානු ආත්මය ඉතා වේදනාකාරී මිහිරි බව
රුසියානු සිතුවිලි මනසට පොළඹවන දේ,
කැමැත්තක් නැති අවංක සිතුවිලි
මරණයක් නැති දේට - ඔබන්න, ඔබන්න එපා,
මේ තරම් තරහක් වේදනාවක් ඇති,
එහි එතරම් ආදරය තිබේ!

දැන් සෙල්ලම් කරන්න, ළමයි! නිදහසේ වැඩෙන්න!
රතු ළමා කාලයක් ඔබට ලබා දී ඇත්තේ එයයි,
මේ සොච්චම් කෙතට සදා ආදරය කරන්න,
ඒ නිසා එය ඔබට සැමවිටම හුරුබුහුටි බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.
ඔබේ පැරණි උරුමය ආරක්ෂා කරන්න,
ඔබේ ශ්‍රම පාන් වලට ආදරය කරන්න -
ළමා කවියේ චමත්කාරය ඉඩ දෙන්න
ඔබව උපන් දේශයේ බඩවැල් වෙත ගෙන යනු ඇත! ..

දැන් අපට නැවත මුලට යාමට කාලයයි.
පිරිමි ළමයින් නිර්භීත වූ බව දැක,
“ඒයි, හොරු එනවා! මම ෆිංගල්ට කෑ ගැහුවා. -
ඔවුන් සොරකම් කරනු ඇත, ඔවුන් සොරකම් කරනු ඇත! හොඳයි, එය ඉක්මනින් සඟවන්න! ”
Fingalushka බැරෑරුම් මුහුණක් සාදා,
මගේ බඩු බාහිරාදිය පිදුරු යට වළලා,
විශේෂ උත්සාහයකින් ඔහු ක්‍රීඩාව සඟවා තැබුවේය.
ඔහු මගේ පාමුල වැතිර කෝපයෙන් කෑගැසුවේය.
සුනඛ විද්‍යාවේ පුළුල් ක්ෂේත්‍රයකි
ඔහු සම්පූර්ණයෙන්ම හුරුපුරුදු විය;
එහෙම දේවල් විසි කරන්න පටන් ගත්තා
ප්‍රේක්ෂකයන්ට එම ස්ථානයෙන් පිටව යා නොහැකි බව,
ඔවුන් පුදුම වෙනවා, ඔවුන් හිනා වෙනවා! බිය වීමට කාලයක් නැත!
ඔබටම අණ කරන්න! "ෆින්ගල්කා, මැරෙන්න!" -
“අහුවෙන්න එපා, සර්ජි! තල්ලු කරන්න එපා, Kuzyakha!"
"බලන්න - මැරෙනවා - බලන්න!"
මම පිදුරු වල රස්තියාදු වෙමින් සතුටින් සිටියෙමි,
ඔවුන්ගේ ඝෝෂාකාරී විනෝදය. එකපාරටම අඳුර වැටුණා
අාර් ඒන් එකේ: වේදිකාව මත ඉතා ඉක්මනින් අඳුරු වේ
කුණාටුව පුපුරා යාමට නියම වූ විට.
නිසැකවම: අාර් ඒන් මත පහරක් ගිගුරුම් දුන්නේය,
වැසි ගංගාවක් අාර් ඒන් වෙත ගලා ගියේය,
නළුවා බිහිරි පොත්තකට පුපුරා ගියේය,
සහ ප්‍රේක්ෂකයින් දිගු කාලයක් ලබා දුන්නා!
පුළුල් දොර විවර විය, කෙඳිරිගාමින්,
බිත්තියට පහර දී එය නැවත වසා දැමුවා.
මම පිටතට බැලුවෙමි: අඳුරු වලාකුළක් එල්ලා තිබේ
අපේ රංග ශාලාවට ඉහළින්.
දරුවෝ මහ වැස්සේ දිව්වා
පාවහන් නොමැතිව ඔවුන්ගේ ගමට ...
විශ්වාසවන්ත ෆිංගල් සහ මම කුණාටුව එනතුරු බලා සිටියෙමු
ඔවුන් විශාල ස්නයිප් සෙවීමට පිටත්ව ගියහ.

මම ආයෙත් ගමේ. මම දඩයමේ යනවා
මම මගේ පද ලියනවා - ජීවිතය පහසුයි.
ඊයේ, වගුරු බිමේ ඇවිදීමෙන් වෙහෙසට පත්ව,
මම අාර් ඒන් එකට ගිහින් හොඳටම නින්ද ගියා.
අවදි විය: අාර් ඒන් හි පුළුල් කුහර තුළට
ප්‍රීතිමත් හිරු කිරණ බලයි.
පරෙවියා කෝස්; මම වහලය උඩින් පියාසර කළා,
තරුණ කුකුළන් කෑගසයි;
තවත් කුරුල්ලෙක් මැස්සන් -
මම සෙවණැල්ලෙන් කපුටන් හඳුනා ගත්තෙමි;
චූ! සමහර කෙඳිරිලි ... නමුත් නූලක්
අවධානයෙන් සිටින ඇස්වල විවරය දිගේ!
සියලුම අළු, දුඹුරු, නිල් ඇස් -
කෙතක මල් වගේ මිශ්‍ර වෙලා.
ඔවුන් තුළ බොහෝ සාමය, නිදහස සහ සෙනෙහස ඇත,
ඔවුන් තුළ බොහෝ ශුද්ධ කරුණාව තිබේ!
දරුවෙකුගේ ඇසේ ප්‍රකාශනයට මම කැමතියි
මම ඔහුව නිතරම හඳුනාගන්නවා.
මම ශීත කළෙමි: මුදු මොළොක් බව මගේ ආත්මය ස්පර්ශ කළේය ...
චූ! නැවතත් රහසින්!

දෙවැනි
හා ස්වාමියා, ඔවුන් කිව්වා! ..

තෙවන
නිහඬව, යක්ෂයෝ!

දෙවැනි
බාර් එකකට රැවුලක් නැහැ - උඩු රැවුලක්.

පළමුවන
සහ කකුල් දිගු, පොලු මෙන්.

හතරවන
තොප්පිය මත ඔරලෝසුවක් තිබේ, බලන්න!

පස්වන
ඔහ්, වැදගත් දෙයක්!

හය වන
ඒ වගේම දම්වැල රන් ...

හත්වැනි
තේ මිල අධිකද?

අටවැනි
හිරු දැල්වෙන හැටි!

නවවැනි
එතන බල්ලා - ලොකු, ලොකු!
දිවෙන් ජලය ගලා යයි.

පස්වන
තුවක්කුව! look-tko: කඳ දෙගුණයක්,
කැටයම් කළ ගාංචු ...

තෙවන
(කලකිරීමෙන්)
පෙනේ!

හතරවන
කට වහගන්න, කිසිවක් නැත! අපි නිශ්චලව සිටිමු, ග්‍රිෂා!

තෙවන
පහර දෙනු ඇත...

මගේ ඔත්තුකාරයෝ බය වුණා
ඔව්හු දිව ගියහ: ඔහුට මිනිසෙකුගේ හඬ ඇසිණි.
ඉතින් හාල්මැස්සන් රංචුවක් පිටින් ඉගිලෙනවා.
මම සන්සුන් වී, මගේ ඇස් කුඩා කළෙමි - ඔවුන් නැවත පෙනී සිටියේය,
ඉරිතැලීම් අතරින් ඇස් දිලිසෙනවා.
මට සිදු වූ දේ - ඔවුන් සියල්ල ගැන පුදුම විය
ඔවුන් මගේ වාක්‍යය ප්‍රකාශ කළේ:
- එවැනි පාත්තයෙකු සඳහා මොනතරම් දඩයමක්ද!
මම උදුන මත වැතිර සිටිමි!
පෙනෙන විදිහට ස්වාමියා නොවේ: ඔහු වගුරු බිමෙන් පැදවූ ආකාරය,
ඉතින් Gavrila අසල ... - "අහන්න, කට වහගන්න!"
_______________

අහෝ සුන්දර තක්කඩියන්! බොහෝ විට ඔවුන්ව දුටු අය,
ඔහු, මම විශ්වාස කරනවා, ගොවි දරුවන්ට ආදරෙයි;
නමුත් ඔබ ඔවුන්ට වෛර කළත්,
පාඨකයා, "පහත් ආකාරයේ මිනිසුන්" ලෙස -
මම තවමත් විවෘතව පාපොච්චාරණය කළ යුතුයි
මම බොහෝ විට ඔවුන්ට ඊර්ෂ්‍යා කරන දේ:
ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ බොහෝ කවි තිබේ,
ඔබේ නරක් වූ දරුවන්ට දෙවියන් වහන්සේ දෙන ලෙස.
ප්රීතිමත් මිනිසුන්! විද්‍යාව නැත, සැප නැත
ඔවුන් ළමා කාලයේ දී දන්නේ නැහැ.
මම ඔවුන් සමඟ බිම්මල් වැටලීම් කළා:
කොළ හාරා, කඳන් හරහා ගසාගෙන,
මම හතු පැල්ලම හඳුනා ගැනීමට උත්සාහ කළා
උදේ ඔහුට එය කිසි විටෙකත් සොයාගත නොහැකි විය.
"බලන්න, Savosya, මොන මුද්දක්ද!"
අපි දෙන්නම නැමිලා එකපාරටම අල්ලගත්තා
සර්පයා! මම පැන්නා: මම දෂ්ට කළා රිදෙනවා!
Savosya සිනාසෙයි: "මම නිල් පාටින් අල්ලා ගත්තා!"
නමුත් පසුව අපි ඒවා සම්පූර්ණයෙන්ම විනාශ කළා
ඔවුන් එය පාලමේ රේල් පීල්ල මත පේළියක තැබුවා.
අපි මහිමයේ වික්‍රමාන්විතයන් බලා සිටින්නට ඇත.
අපේ මාර්ගය දිගු විය:
මිනිසුන්ගේ වැඩ කරන තරාතිරම වේගයෙන් ගලා ගියේය
එහි අංක නොමැත.
අගල් හාරන්නා Vologda,
ටින්කර්, ටේලර්, ලොම්,
ඊට පස්සේ ආරාමයේ නගරවාසීන්
නිවාඩුවේදී යාච්ඤාව රෝල් කරයි.
අපේ ඝන පැරණි එල්ම් යටතේ
වෙහෙසට පත් වූවන් විවේකයට ඇද ගන්නා ලදී.
පිරිමි ළමයින් රවුම් කරනු ඇත: කතන්දර ආරම්භ වනු ඇත
කියෙව් ගැන, තුර්කිය ගැන, පුදුම සතුන් ගැන.
කවුරුහරි සෙල්ලම් කරයි, ඒ නිසා ටිකක් ඉන්න -
Volochek සමඟ ආරම්භ වනු ඇත, එය Kazan වෙත ළඟා වනු ඇත ''
චුක්නු අනුකරණය, මොර්ඩෝවියානුවන්, චෙරමිස්,
ඔහු සුරංගනා කතාවකින් විනෝද වනු ඇත, ඔහු උපමාවක් ඉස්කුරුප්පු කරයි:
“ආයුබෝවන් යාලුවනේ! හොඳ වෙන්න උත්සාහ කරන්න
සෑම දෙයකදීම යෙහෝවා දෙවිව සතුටු කිරීමට:
අපට වාවිලෝ සිටියේය, ඔහු ජීවත් වූයේ සියල්ලටම වඩා ධනවත් ය,
ඔව්, දෙවියන් වහන්සේට විරුද්ධව මැසිවිලි නැඟීමට මම වරක් එය මගේ හිසට ගත්තා, -
එතැන් සිට, වාවිලෝ කැඩී ගියේය,
මී මැස්සන්ගෙන් මී පැණි නැත, පොළොවෙන් අස්වැන්නක් නැත,
ඔහුට සතුටක් තිබුණේ එකම එක දෙයකි.
නාසයෙන් හිසකෙස් වේගයෙන් වර්ධනය වූ බව ... "
සේවකයා ෂෙල් වෙඩි තබනු ඇත -
සැලසුම් කරන්නන්, ලිපිගොනු, චිසල්, පිහි:
"බලන්න, යක්කු!" ඒ වගේම ළමයි සතුටින් ඉන්නවා
ඔබ දුටු ආකාරය, ඔබ ටින්කර් කරන්නේ කෙසේද - ඔවුන්ට සියල්ල පෙන්වන්න.
මග යන්නෙකු ඔහුගේම විහිළු යටතේ නිදා ගනී,
හේතුව සඳහා යාලුවනේ - කියත් සහ සැලසුම් කිරීම!
කියත් ආරම්භ වේ - ඔබට එය දවසකින් තියුණු කළ නොහැක!
සරඹය කඩන්න - බියෙන් පලා යන්න.
එය සිදු වූයේ මුළු දිනම මෙහි පියාසර කිරීම, -
නව මග යන්නෙකු ලෙස, නව කතාවක් තිබේ ...

අපොයි, ඒක රස්නෙයි!
ඔවුන් වනාන්තරයෙන් පිටතට පැමිණියේ - හමුවීමට පමණි
නිල් පටියක්, වංගු සහිත, දිගු
තණබිම් ගඟ; සෙනග අතරින් පැනලා,
සහ කාන්තාර ගංගාවක් උඩින් පැහැපත් හිසකෙස් ඇති හිස්
වනාන්තර එළිපෙහෙළි කිරීමක ඇති පෝර්සිනි හතු මොනවාද!
ගඟ සිනහවෙන් හා කෑගැසීමෙන් ගිගුම් දුන්නේය:
මෙහිදී සටනක් යනු සටනක් නොවේ, ක්රීඩාවක් යනු ක්රීඩාවක් නොවේ ...
ඒ වගේම හිරු ඔවුන්ව මධ්‍යහ්න රස්නයත් එක්ක යටපත් කරනවා.
- ගෙදර, ළමයි! එය රාත්‍රී ආහාරය සඳහා කාලයයි.
ආපසු පැමිණ ඇත. සෑම කෙනෙකුටම කූඩයක් පිරී ඇත,
සහ කොපමණ කතන්දර! මම දෑකැත්තට අසු වුණා
හෙජ්ජෝගයක් අල්ලා, ටිකක් අතරමං විය
ඔවුන් වෘකයෙකු දුටුවා ... ඔහ්, මොනතරම් භයානකද!
හෙජ්ජෝග්ට මැස්සන් සහ බූගර් යන දෙකම පිරිනමනු ලැබේ,
මුල් කිරි ඔහුට දුන්නා -
බොන්නේ නැහැ! පසු බැස්ස...

කවුද කූඩැල්ලන් අල්ලන්නේ
ලාවා මත, රැජින ලිනන් පහර දෙන තැන,
කුඩා සොහොයුරිය, දෙහැවිරිදි ග්ලැෂ්කා, ළදරුවන් බලා සිටින්නේ කවුද?
අස්වැන්න නෙළීමට kvask බාල්දියක් ඇදගෙන යන්නේ කවුද,
ඔහු, ඔහුගේ උගුරට යටින් කමිසයක් බැඳ,
අද්භූත ලෙස වැලි මත යමක් අඳියි;
ඒක පුකකට නැග්ගා, මේක අලුත් එකක් එක්ක:
තේජාන්විත මල් වඩමක් මා විසින්ම වියන ලදී,
සෑම දෙයක්ම සුදු, කහ, ලැවෙන්ඩර්
ඔව්, ඉඳහිට රතු මල්.
ඔවුන් රස්නයේ නිදාගන්නවා, ඔවුන් නටනවා.
මෙන්න ගැහැණු ළමයෙක් කූඩයක් සමඟ අශ්වයෙකු අල්ලා ගනී -
මම එය අල්ලාගෙන, උඩ පැන එය පදින්නෙමි.
සහ ඇය, හිරු තාපය තුළ උපත
සහ ගෙදර ගෙනා කෙතේ සිට ඇප්‍රොන් එකක,
ඔබේ නිහතමානී අශ්වයාට බිය වීමටද? ..

ඇති, වන්යුෂා! ඔබ ගොඩක් ඇවිද ගියා,
වැඩට යාමට කාලයයි, ආදරණීය! -
නමුත් ශ්රමය පවා මුලින්ම හැරෙනු ඇත
වන්යුෂාට ඔහුගේ දක්ෂ පැත්ත සමඟ:
තම පියා කෙත සරු කරන අයුරු ඔහු දකියි.
එය ලිහිල් පොළොවට ධාන්ය විසි කරන්නාක් මෙන්,
එවිට කෙත කොළ පැහැයට හැරෙන විට,
කන් වර්ධනය වන විට, එය ධාන්ය වත් කරයි;
නිමි අස්වැන්න දෑකැත්තෙන් කපා දමනු ලැබේ,
ඔවුන් මිටිවල බැඳ, අාර් ඒන් වෙත ගෙන යනු ඇත.
වියළන්න, පහර දෙන්න, තලවලින් පහර දෙන්න,
මෝලේදී ඔවුන් රොටි පුළුස්සනු ඇත.
දරුවා නැවුම් පාන් රසවිඳිනු ඇත
ඒ වගේම ක්‍ෂේත්‍රය තුළ ඔහු වඩාත් කැමැත්තෙන් තම පියා පසුපස දුවනවා.
ඔවුන් සෙන්සාව තල්ලු කරයිද: "ඇතුළට යන්න, කුඩා වෙඩික්කරු!"
වන්යුෂා සාර් ලෙස ගමට ඇතුළු වේ ...

වරක් සීතල ශීත කාලයකදී,
මම වනාන්තරයෙන් පිටතට ගියෙමි; කටුක හිම පතනයක් විය.
මම බලනවා, හෙමින් හෙමින් කන්ද උඩට නැඟෙනවා
බුරුසු ලී රැගෙන යන අශ්වයෙක්.
සහ, වැදගත් ලෙස ගමන් කිරීම, සන්සුන් සන්සුන්ව,
කුඩා මිනිසෙක් අශ්වයා පාලමෙන් ගෙන යයි
විශාල බූට් සපත්තු තුළ, බැටළු හම් බැටළු හම් කබාය තුළ,
විශාල අත්වැසුම් වල ... සහ නියපොත්තෙන්!
- නියමයි, කොල්ලා! - "ඔබම යන්න!"
- වේදනාකාරී ලෙස ඔබ බලවත් ය, මට පෙනෙන පරිදි!
වනාන්තර පැමිණෙන්නේ කොහෙන්ද? - "වනාන්තරයෙන්, සැකයක් නැත;
තාත්තේ, ඔයාට ඇහෙනවද, චොප්ස්, මම අරන් යනවා."
(වනාන්තරයේ දැව කපන්නෙකුගේ පොරව ඇසිණි.)
- ඔබේ පියාට විශාල පවුලක් තිබේද?
“පවුල විශාලයි, නමුත් පුද්ගලයන් දෙදෙනෙක්
පිරිමින් පමණි: මගේ පියා සහ මම ... "
- ඉතින් ඒක තියෙනවා! ඔබේ නම කුමක්ද? - "Vlasom".
“ඇයි ඔයාට වයස අවුරුද්දක්ද?” “හයවෙනියා පාස් වුණා...
හොඳයි, මරු!" - බබා බාස් හඬකින් කෑගැසුවා,
ඔහු පාලමෙන් ඇද වේගයෙන් ඇවිද ගියේය.
මෙම පින්තූරය මත හිරු බැබළෙමින් තිබුණි,
දරුවා ඉතා හාස්‍යජනක ලෙස කුඩා විය
මේ සියල්ල කාඩ්බෝඩ් මෙන්,
මම ළමා රඟහලකට ඇතුළු වූවාක් මෙන්!
නමුත් පිරිමි ළමයා ජීවමාන පිරිමි ළමයෙක්, ඇත්ත,
සහ ලොග, සහ බුරුසු ලී සහ පයිබෝල්ඩ් අශ්වයෙක්,
සහ හිම, ගමේ ජනේලවලට වැතිර,
සහ ශීත හිරුගේ සීතල ගින්න -
සෑම දෙයක්ම, සෑම දෙයක්ම සැබෑ රුසියානු විය,
සමාජශීලී නොවන, මාරාන්තික ශීත ඍතුවේ අපකීර්තිය සමඟ,
රුසියානු ආත්මය ඉතා වේදනාකාරී මිහිරි බව
රුසියානු සිතුවිලි මනසට පොළඹවන දේ,
කැමැත්තක් නැති අවංක සිතුවිලි
මරණයක් නැති දේට - ඔබන්න, ඔබන්න එපා,
මේ තරම් තරහක් වේදනාවක් ඇති,
එහි එතරම් ආදරය තිබේ!

දැන් අපට නැවත මුලට යාමට කාලයයි.
පිරිමි ළමයින් නිර්භීත වූ බව දැක, -
“ඒයි, හොරු එනවා!” මම ෆිංගල්ට කෑගැසුවෙමි.
ඔවුන් සොරකම් කරනු ඇත, ඔවුන් සොරකම් කරනු ඇත! හොඳයි, එය ඉක්මනින් සඟවන්න! ”
Fingalushka බැරෑරුම් මුහුණක් සාදා,
මගේ බඩු බාහිරාදිය පිදුරු යට වළලා,
විශේෂ උත්සාහයකින් ඔහු ක්‍රීඩාව සඟවා තැබුවේය.
ඔහු මගේ පාමුල වැතිර කෝපයෙන් කෑගැසුවේය.
සුනඛ විද්‍යාවේ පුළුල් ක්ෂේත්‍රයකි
ඔහු සම්පූර්ණයෙන්ම හුරුපුරුදු විය;
එහෙම දේවල් විසි කරන්න පටන් ගත්තා
ප්‍රේක්ෂකයන්ට එම ස්ථානයෙන් පිටව යා නොහැකි බවයි.
ඔවුන් පුදුම වෙනවා, ඔවුන් හිනා වෙනවා! බිය වීමට කාලයක් නැත!
ඔවුන් තමන්ටම අණ කරනවා! - "ෆින්ගල්කා, මැරෙන්න!"
- අල්ලා ගන්න එපා, සර්ජි! තල්ලු නොකරන්න, Kuzyaha, -
"බලන්න - මැරෙනවා - බලන්න!"
මම පිදුරු වල රස්තියාදු වෙමින් සතුටින් සිටියෙමි,
ඔවුන්ගේ ඝෝෂාකාරී විනෝදය. එකපාරටම අඳුර වැටුණා
අාර් ඒන් එකේ: වේදිකාව මත ඉතා ඉක්මනින් අඳුරු වේ
කුණාටුව පුපුරා යාමට නියම වූ විට.
නිසැකවම: අාර් ඒන් මත පහරක් ගිගුරුම් දුන්නේය,
වැසි ගංගාවක් අාර් ඒන් වෙත ගලා ගියේය,
නළුවා බිහිරි පොත්තකට පුපුරා ගියේය,
සහ ප්‍රේක්ෂකයින් දිගු කාලයක් ලබා දුන්නා!
පුළුල් දොර විවර විය, කෙඳිරිගාමින්,
බිත්තියට පහර දී එය නැවත වසා දැමුවා.
මම පිටතට බැලුවෙමි: අඳුරු වලාකුළක් එල්ලා තිබේ
අපේ රංග ශාලාවට ඉහළින්.
දරුවෝ මහ වැස්සේ දිව්වා
පාවහන් නොමැතිව ඔවුන්ගේ ගමට ...
විශ්වාසවන්ත ෆිංගල් සහ මම කුණාටුව එනතුරු බලා සිටියෙමු
ඔවුන් විශාල ස්නයිප් සෙවීමට පිටත්ව ගියහ.

නෙක්රාසොව් විසින් "ගොවි දරුවන්" කාව්යයේ විශ්ලේෂණය

නෙක්රාසොව්ගේ ළමා කාලය ගෙවී ගියේ ගොවි සම වයසේ මිතුරන් විසිනි. ඔහු තම පියාගේ වත්තේ හැදී වැඩුණු අතර නාගරික ජීවිතයට වඩා තියුණු ලෙස වෙනස් වූ නිදහස් ජීවිතයක චමත්කාරය අත්විඳීමට ඔහුට හැකි විය. දරුවා තම ස්වාමියා තත්ත්වය වහාම අවබෝධ කර නොගත් අතර අනෙක් දරුවන්ට සමානව සැලකුවේය. පසුව, ඔහු ගොවි දරුවන් නැරඹීමට කැමති විය. කවියා "ගොවි දරුවන්" (1861) කාව්‍යයේ සිය හැඟීම් ප්‍රකාශ කළේය.

කතුවරයා ගමේ ඔහුගේ දඩයම විස්තර කරයි. අාර් ඒන් හි විවේක ගැනීමට පදිංචි වූ ඔහු, හොර රහසේ ඔහු දෙස බලා සිටින ළමයින් දකී. කවියා ඔවුන්ගේ සංවාදයට සවන් දෙයි. ඔහු ඉදිරියේ ළමා සිත් තුළ පමණක් පවතින දැවැන්ත අද්භූත ලෝකයක් විවෘත වේ. ඔවුන් දැනටමත් ස්වාමියාගෙන් ඔවුන්ගේ වෙනස වටහාගෙන ඇත, නමුත් මෙතෙක් ඔවුන් ඔහු තුළ නිහතමානීකම සහ නින්දාව නොදකිති. ස්වාමියා ඔවුන්ට පෙනෙන්නේ ජීවත් වන අද්භූත ජීවියෙකු ලෙස ය විශේෂ ජීවිතය... ඔහු වටකරගෙන සිටින්නේ ගමේ කිසිදා සොයාගත නොහැකි අද්භූත වස්තූන් ය.

නෙක්රාසොව් මෙම බොළඳ බොළඳ අදහස් වලින් ස්පර්ශ වේ. ඔහු ගොවි දරුවන් ගැන සිතන්නට පටන් ගනී. නියෝජිතයන් උසස් සමාජයකීකරු සහ පීඩිත සේවකයන්ගේ හමුදාව නැවත පිරවිය හැකි පහත් ජීවීන් ලෙස ඔවුන් සැලකේ. කවියා ගොවි දරුවන් විසින් වට කර ගත කළ ඔහුගේ ජීවිතයේ විචිත්‍රවත් සිදුවීම් සිහිපත් කරයි. ඔවුන් වෙනස් නොවේ, සහ පවා pampered barchuk හා සසඳන විට වඩාත් හිතකර හැඟීමක් ඇති කරයි. උපතේ සිට සියලුම දරුවන් සමාන වේ. ඔවුන් පොහොසත් අයගෙන් පොහොසත් ය අභ්යන්තර සාමය... ඒකාකාරී පවා රට ජීවිතයඔවුන් සඳහා විචිත්‍රවත් හැඟීම් ප්‍රභවයක් බවට පත්වේ.

ගොවි දරුවන් හැදී වැඩෙන්නේ ස්වභාවධර්මයේ ළය තුළ ය. ඔවුන්ගේ සියලුම ක්‍රීඩා ක්‍රීඩා කෙරේ නැවුම් වාතය... ඕනෑම ක්‍රියාකාරකමක්, උදාහරණයක් ලෙස, හතු තෝරා ගැනීම, විවිධ වික්‍රමාන්විතයන්ගෙන් පිරුණු සමස්ත සිදුවීමක් බවට පත්වේ.

නෙක්රාසොව් දන්නවා ගොවි දරුවෙක් බව මුල් වයසවැඩ ආරම්භ කරයි. සමහරුන්ට එය තවත් එක් විනෝද කටයුත්තක් බවට පත්වේ. වඩාත් බැරෑරුම් දරුවන් එවැනි "වැඩ" වලදී ඔවුන්ගේ සියල්ල වහාම තේරුම් ගනී අනාගත ජීවිතය... - පෙළපොත් උපුටනයක්, විචිත්‍රවත් ලෙස විදහා දක්වයි දුෂ්කර ජීවිතයරට දරුවා. හය හැවිරිදි උතුම් ළමයෙකුට පිටතට යාම පවා තහනම් කර ඇති අතර, ගමේ ඔහු තනිවම අශ්වයෙකු පදවයි.

නෙක්රාසොව් ගොවි දරුවන් සමඟ සතුටු වේ. ජාතික සෞඛ්‍ය සම්පන්න ආත්මයේ සැබෑ ප්‍රකාශනය ඔහු ඔවුන් තුළ දකියි. කවියා ඔවුන්ව අමතන්නේ එවැනි අවස්ථාවක් තවමත් තිබියදී ඔවුන්ගේ නොසැලකිලිමත් ළමා කාලය සම්පූර්ණයෙන්ම භුක්ති විඳීමේ ආයාචනයෙනි.

"ගොවි දරුවන්" කාව්‍යයේ අවසාන භාගයේදී කතුවරයා යථාර්ථයට පැමිණේ. තම බල්ලාගේ විගඩම් වලින් ළමයින් සිනහසුණු ඔහු දඩයමේ යයි. මෙම මධ්‍යස්ථ කථාංගය සමඟ කවියාට අවධාරනය කිරීමට අවශ්‍ය වන්නේ ඔහුට සර්ෆ් ළමයින්ගේ තත්වය තුළ කිසිවක් වෙනස් කිරීමට නොහැකි වනු ඇති බවයි. නොවරදින දරුවන්ගේ සතුට හෝඩුවාවක් නොමැතිව දියවී යනු ඇත, කටුක වැඩ කරන ජීවිතයක් පැමිණේ.

Nikolai Alekseevich Nekrasov - රුසියානු සාහිත්ය ඉතිහාසයේ නව ප්රවණතාවක්. මාතෘකාව මුලින්ම හඳුන්වා දුන්නේ ඔහුය පොදු ජනතාවසහ වාචික ප්‍රකාශන වලින් රයිම් පුරවා ඇත. සාමාන්‍ය මිනිසුන්ගේ ජීවිතය දර්ශනය වූ අතර එය උපත ලැබීය නව ශෛලිය... නිකොලායි ඇලෙක්සෙවිච් ගී පද සහ උපහාසාත්මක සංයෝජනයක ප්‍රධාන ධාරාවේ පුරෝගාමියෙකු බවට පත්විය. එහි අන්තර්ගතයම වෙනස් කිරීමට ඔහු නිර්භීත විය. නෙක්‍රාසොව් විසින් රචිත "ගොවි දරුවන්" 1861 දී ග්‍රෙෂ්නෙවෝ හි ලියා ඇත. කථකයා නිදා සිටි මඩුව බොහෝ විට පිහිටා ඇත්තේ ගේබ්‍රියෙල් සකාරොව්ගේ නිවස යට ෂෝඩා හි ය (ළමයින් ඔහුව වැඩ කිරීමේදී හඳුනා ගනී). කවියා ලියන අවස්ථාව වන විට වංශාධිපතියන්ට දුර්ලභ රැවුලක් පැළඳ සිටි අතර, එබැවින් ළමයින් ඔහුගේ ආරම්භය ගැන ප්රශ්න කළහ.

ගොවි දරුවන්ගේ පොහොසත් ප්රතිරූපය

අනාගත ලේඛකයා සරල, දුප්පත්, නමුත් ගෞරවනීය පවුලක උපත ලැබීය. කුඩා කාලයේදී ඔහු නිතරම තම සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සෙල්ලම් කළේය. පිරිමි ළමයින් ඔහුව උසස් හා ස්වාමියා ලෙස සැලකුවේ නැත. නෙක්රාසොව් කිසි විටෙකත් සරල ජීවිතයක් අත්හැරියේ නැත. ඔහු නව ලෝක ඉගෙන ගැනීමට උනන්දු විය. එමනිසා, ඔහු රූපය හඳුන්වා දුන් පළමු අයගෙන් කෙනෙකු විය හැකිය පොදු මිනිසාඋසස් කවියට. ග්‍රාමීය රූපවල සුන්දරත්වය දුටුවේ නෙක්‍රාසොව් ය. පසුකාලීනව අනෙකුත් ලේඛකයන් ද එය අනුගමනය කළහ.

නෙක්‍රාසොව් වැනි ලියා ඇති අනුගාමිකයින්ගේ ව්‍යාපාරයක් නිර්මාණය විය. "ගොවි දරුවන්" (එය මත පදනම්ව විශ්ලේෂණය කළ හැකිය ඓතිහාසික කාලය, කවිය ලියා ඇති) කවියාගේ සමස්ත කෘතියෙන් කැපී පෙනේ. වෙන වැඩ වල දුක වැඩියි. කතුවරයා ඔවුන්ගේ දීප්තිමත් අනාගතය ගැන ඉහළ බලාපොරොත්තු තබා නොගත්තද, මෙම දරුවන් සතුටින් පිරී ඇත. පොඩි එවුන්ට ලෙඩ වෙලා අනවශ්‍ය දේවල් ගැන හිතන්න වෙලාවක් නෑ. ඔවුන්ගේ ජීවිතය වර්ණවත් ස්වභාවයකින් පිරී ඇති අතර, ඔවුන් ජීවත් වීමට වාසනාවන්තයි. ඔවුන් වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන අතර සරලව බුද්ධිමත් ය. සෑම දිනකම ත්රාසජනක වේ. ඒත් එක්කම ළමයි ටික ටික වැඩිහිටියන්ගෙන් විද්‍යාව උකහා ගන්නවා. ඔවුන් ජනප්‍රවාද සහ කථා ගැන උනන්දු වෙති, ඔවුන් කවියේ සඳහන් වඩු කාර්මිකයාගේ වැඩවලින් පවා පසුබට නොවේ.

මොනතරම් ප්‍රශ්න තිබුණත් ඔවුන් පාරාදීසයේ කොනක සතුටින් ඉන්නවා. කතුවරයා පවසන්නේ එවැනි දරුවන් ගැන පසුතැවීමට හා වෛර කිරීමට කිසිවක් නොමැති බවත්, ඔවුන් ඊර්ෂ්‍යා කළ යුතු බවත්, මන්ද ධනවතුන්ගේ දරුවන්ට එවැනි වර්ණයක් හා නිදහසක් නොමැති බැවිනි.

කුමන්ත්රණයක් හරහා කවියකට හැඳින්වීමක්

නෙක්රාසොව්ගේ "ගොවි දරුවන්" කවිය ආරම්භ වන්නේ පෙර දින කිහිපයක විස්තරයකිනි. කථකයා දඩයම් කරමින් සිටි අතර, වෙහෙසට පත්ව, අාර් ඒන් වෙත ඇවිද ගිය අතර එහිදී ඔහු නිදාගත්තේය. ඉරිතැලීම් මැදින් ගමන් කළ සූර්යයා ඔහු අවදි කළේය. ඔහුට කුරුල්ලන්ගේ සහ හඳුනාගත් පරෙවියන්ගේ සහ රොක්වරුන්ගේ කටහඬ ඇසුණි. මම සෙවණැල්ලෙන් කපුටා හඳුනා ගත්තෙමි. දෑස් හිඩැස හරහා ඔහු දෙස බැලීය විවිධ වර්ණ, සාමය, සෙනෙහස සහ කරුණාව තිබුණා. මෙය දරුවන්ගේ අදහස් බව ඔහුට වැටහුණි.

එවැනි ඇස් තිබිය හැක්කේ දරුවන්ට පමණක් බව කවියාට විශ්වාසයි. ඔවුන් නිහඬව තමන් දුටු දේ ගැන අදහස් දැක්වූහ. එකෙක් රැවුල දිහා බැලුවා දිගු පාදකථකයා, අනෙකා විශාල බල්ලා සඳහා. මිනිසා, බොහෝ විට නෙක්රාසොව් විසින්ම දෑස් විවර කළ විට, ළමයින් ගේ කුරුල්ලන් මෙන් දිව ගියහ. කවියා ඔහුගේ ඇහිබැමි පහත් කළ වහාම ඒවා නැවත දර්ශනය විය. එවිට ඔවුන් නිගමනය කළේ ඔහු උදුන මත වැතිර නොසිටි අතර වගුරු බිමෙන් රිය පැදවූ නිසා ඔහු ස්වාමියෙකු නොවන බවයි.

කතුවරයාගේ පරාවර්තන

තවදුරටත් නෙක්‍රාසොව් එයින් ඉවත් වේ කථා වස්තුවසිතිවිල්ලෙහි යෙදෙයි. ඔහු දරුවන්ට ඇති ආදරය පාපොච්චාරණය කරන අතර ඔවුන් "පහත් ආකාරයේ මිනිසුන්" ලෙස සලකන අය පවා වරක් ඔවුන්ට ඊර්ෂ්‍යා කළ බව පවසයි. දුප්පතුන්ගේ ජීවිතයේ තවත් කවි තිබේ, නෙක්රාසොව් පවසයි. ගොවි දරුවන් ඔහු සමඟ හතු වැටලීම් සිදු කර, පාලමේ රේල් පීල්ල මත සර්පයන් තබා, මගීන්ගේ ප්‍රතිචාර එනතෙක් බලා සිටියහ.

මිනිසුන් පැරණි එල්ම්ස් යට විවේක ගනිමින් සිටියහ, ළමයින් ඔවුන් වට කර කතන්දර වලට සවන් දුන්හ. වලිල් ගැන ජනප්‍රවාදය අපි දැනගත්තේ මෙහෙමයි. සෑම විටම ධනවත් මිනිසෙකු ලෙස ජීවත් වූ ඔහු කෙසේ හෝ දෙවියන් වහන්සේව කෝපයට පත් කළේය. එතැන් සිට ඔහුට අස්වැන්නක් හෝ මී පැණි නොතිබුණි, ඒවා හොඳින් වැඩුණේය. තවත් අවස්ථාවක, වැඩ කරන මිනිසෙක් මෙවලම් සකස් කර, කියත් සහ කපන ආකාරය උනන්දුවක් දක්වන දරුවන්ට පෙන්වීය. වෙහෙසට පත් මිනිසා නින්දට වැටුණු අතර, යාලුවනේ අපි බලමු සහ සැලසුම් කරමු. එවිට දිනකට දූවිලි ඉවත් කිරීමට නොහැකි විය. "ගොවි දරුවන්" කවිය විස්තර කරන කථා ගැන අපි කතා කරන්නේ නම්, නෙක්රාසොව්, ඔහුගේම හැඟීම් සහ මතකයන් ඉදිරිපත් කරයි.

ගොවි දරුවන්ගේ එදිනෙදා ජීවිතය

එවිට ලේඛකයා පාඨකයා ගඟට ගෙන යයි. එය එහි උනු වේගවත් ජීවිතය... කවුද නාන්නේ, කතන්දර බෙදාගන්නේ කවුද. එක කොල්ලෙක් කූඩැල්ලන් අල්ලනවා “ගර්භාෂය ලිනන් රෙද්දට ගහන ලාවා උඩ” තව කෙනෙක් එයාගේ නංගිව බලාගන්නවා. එක් ගැහැණු ළමයෙක් මල් වඩමක් සාදයි. අනෙකා අශ්වයා ආකර්ෂණය කර එය පිට පදියි. ජීවිතය සතුටින් පිරී ඇත.

ඔහුගේ පියා වන්යුෂාට වැඩට කතා කළ අතර, එම පුද්ගලයා ඔහුට පාන් සමඟ පිට්ටනියට උදව් කරයි. අස්වැන්න නෙළන විට, අලුත් රොටියේ රස මුලින්ම බලන්නේ ඔහුය. ඉන්පසු ඔහු පිදුරු සහිත කරත්තයක වාඩි වී රජෙකු මෙන් දැනේ. කාසියේ අනෙක් පැත්ත නම් දරුවන්ට ඔවුන්ගේ අනාගතය තෝරා ගැනීමට අයිතියක් නොමැති අතර, නෙක්රාසොව් සැලකිලිමත් වන්නේ මෙයයි. වැඩ කිරීමට සිදු වුවද, ගොවි දරුවන් ඉගෙන ගෙන සතුටින් වැඩෙන්නේ නැත.

කවියේ වඩාත්ම කැපී පෙනෙන චරිතය

කවියේ ඊළඟ කොටස බොහෝ විට වැරදියට වෙනම කෘතියක් ලෙස සැලකේ.

කථකයා "සීතල ශීත ඍතුවේ දී" බුරුසු ලී සහිත කරත්තයක් දකිනවා, අශ්වයා කුඩා මිනිසෙක් විසින් මෙහෙයවනු ලැබේ. ඔහු විශාල තොප්පියක් සහ විශාල සපත්තු පැළඳ සිටී. එය කුඩා දරුවෙකු බවට පත් විය. කතුවරයා ආචාර කළ අතර පිරිමි ළමයා පිළිතුරු දුන්නේ ඔහු සමත් විය යුතු බවයි. ඔහු මෙහි කරන්නේ කුමක්දැයි නෙක්‍රාසොව් අසයි, දරුවා පිළිතුරු දෙන්නේ ඔහු තම පියා කපන දර රැගෙන යන බවයි. පිරිමි ළමයා ඔහුට උදව් කරයි, මන්ද ඔවුන්ගේ පවුලේ සිටින්නේ පිරිමින් දෙදෙනෙකු පමණි, පියා සහ ඔහු. එමනිසා, ඒ සියල්ල රඟහලක් මෙන් පෙනේ, නමුත් පිරිමි ළමයා සැබෑ ය.

නෙක්රාසොව් ලියූ කවියේ එවැනි රුසියානු ආත්මයක්. "ගොවි දරුවන්", ඔවුන්ගේ ජීවන රටාව පිළිබඳ විශ්ලේෂණයක් එකල රුසියාවේ සමස්ත තත්වය පෙන්නුම් කරයි. ලේඛකයා නිදහසේ වැඩෙන ලෙස ඉල්ලා සිටියි, මන්ද එය පසුව ඔබේ ශ්‍රමයට ආදරය කිරීමට උපකාරී වනු ඇත.

කථා වස්තුව සම්පූර්ණ කිරීම

තවද, කතුවරයා මතකයන්ගෙන් මිදී කවිය ආරම්භ වූ කුමන්ත්‍රණය දිගටම කරගෙන යයි. ළමයින් වඩාත් ධෛර්ය සම්පන්න වූ අතර, ඔහු ෆින්ගල් නම් බල්ලාට සොරුන් පැමිණෙන බව කෑගැසුවේය. අපි බඩු බාහිරාදිය සැඟවිය යුතුයි, නෙක්රාසොව් බල්ලාට කීවේය. ෆිංගල්ගේ දක්ෂතා ගැන ගොවි දරුවන් සතුටු වූහ. බැරෑරුම් මුඛයක් ඇති බල්ලෙක් පිදුරු වල සියලු හොඳ සඟවා තැබීය. ඇය විශේෂයෙන්ම ක්රීඩාව ගැන උත්සාහ කළාය, පසුව අයිතිකරුගේ පාමුල වැතිරී ගොරවනවාය. එවිට ළමයින් බල්ලාට විධාන දීමට පටන් ගත්හ.

කථකයා චිත්‍රය රස වින්දේය. එය අඳුරු විය, ගිගුරුම් සහිත වැස්සක් ළඟා විය. ගිගුරුම් හඬක් ඇසිණි. වැස්ස වැටුණා. නරඹන්නන් පලා ගියහ. පාවහන් නැති ළමයින් තම නිවෙස් කරා දිව ගියහ. නෙක්රාසොව් අාර් ඒන් එකේ නැවතී වර්ෂාව එනතෙක් බලා සිටි අතර පසුව ෆිංගල් සමඟ ස්නයිප් සෙවීමට ගියේය.

කවියක සොබාදහමේ රූපය

රුසියානු ස්වභාවධර්මයේ ධනය හා අලංකාරය ප්රශංසාවට ලක් නොකිරීමට නොහැකිය. එමනිසා, දරුවන්ට ආදරය යන තේමාව සමඟින්, නෙක්රාසොව්ගේ කෘතිය "ගොවි දරුවන්" නගරයේ අළු බිත්ති වලින් පිටත ජීවිතයේ සතුට උත්කර්ෂයට නංවයි.

මුල් පේළිවල සිටම කතුවරයා පරවියන්ගේ හඬින් සහ කුරුල්ලන්ගේ කිචිබිචියෙන් ගිලී යයි. එවිට ඔහු දරුවන්ගේ ඇස්වල වර්ණය කෙතේ මල් වලට සමාන කරයි. හතු රැස් කරන කවියා වනාන්තරයේ හොල්මන් කරයි. වනාන්තරයේ සිට, ඔහු ළමයින් ස්නානය කරන ගංගාව වෙත පාඨකයා ගෙන යන අතර, එමඟින් ජලය සිනහව හා කෑගැසීමක් ලෙස පෙනේ. ඔවුන්ගේ ජීවිතය සොබාදහමෙන් වෙන් කළ නොහැකි ය. ළමයින් සුදුමැලි කහ මල් වඩම් වියන අතර, ඔවුන්ගේ තොල් බ්ලූබෙරීස් වලින් කළු වී ඇති අතර එමඟින් ඔවුන් රිදෙනවා, ඔවුන්ට වෘකයෙකු හමුවෙයි, හෙජ්ජෝග් පෝෂණය කරයි.

කවියේ පාන් වල භූමිකාව වැදගත් ය. එක් පිරිමි ළමයෙකුගේ ඇසින්, කථකයා ධාන්‍ය වගා කිරීමේ සියලු ශුද්ධකම ප්‍රකාශ කරයි. බීජයක් පොළොවට දැමීමේ සිට මෝලක රොටි පිළිස්සීම දක්වා සම්පූර්ණ ක්‍රියාවලිය ඔහු විස්තර කරයි. නෙක්රාසොව්ගේ "ගොවි දරුවන්" කවිය ශක්තිය සහ ශ්රම පාන් ලබා දෙන ක්ෂේත්රයේ සදාකාලික ආදරය ඉල්ලා සිටී.

ස්වභාවධර්මයේ පැවැත්ම කවියට තනුවක් එක් කරයි.

නෙක්රාසොව් දරුවන්ගේ දුෂ්කර ජීවිතය

ගොවි දරුවන්ගේ ඉරනම මහපොළොවේ ශ්‍රමය සමඟ තදින් බැඳී ඇත. කතුවරයාම පවසන්නේ ඔවුන් ඉක්මනින් කෘති ඉගෙන ගන්නා බවයි. ඉතින්, නිකොලායි ඇලෙක්සෙවිච් උදාහරණයක් ලබා දෙයි කුඩා පිරිමි ළමයාකලින් පරිණත වූ. හය හැවිරිදි පිරිමි ළමයෙක් තම පියා සමඟ වනාන්තරයේ වැඩ කරන අතර ඔහුගේ ජීවිතය ගැන පැමිණිලි කිරීමට පවා සිතන්නේ නැත.

රැකියාවට ගරු කිරීම කුඩා කල සිටම ඇති වේ. දෙමාපියන් ක්ෂේත්‍රයට ගරු කරන ආකාරය අනුව දරුවන් ඔවුන්ව අනුකරණය කරනවා.

අධ්යාපනික ගැටළුව ආවරණය කිරීම

ඊට අමතරව, නෙක්‍රාසොව් මතු කරන කවියේ අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ගැටළුව පැන නගී. ගොවි දරුවන්ට ඉගෙනීමට ඇති අවස්ථාව අහිමි වේ. ඔවුන් පොත් දන්නේ නැහැ. තවද කථකයා ඔවුන්ගේ අනාගතය ගැන කනස්සල්ලට පත්ව සිටී, මන්ද දරුවා වැඩෙන්නේද මැරෙන්නේද යන්න දන්නේ දෙවියන් වහන්සේ පමණක් බව ඔහු දන්නා බැවිනි.

නමුත් නිමක් නැති වැඩ අසල, දරුවන්ගේ ජීවිත පිපාසය නැති නොවේ. මඟදී හමුවන පුංචි පුංචි දේවලින් සතුටක් ලබන හැටි ඔවුන්ට අමතක වෙලා නැහැ. ඔවුන්ගේ එදිනෙදා ජීවිතය දීප්තිමත්, උණුසුම් හැඟීම්වලින් පිරී ඇත.

කවිය සරල ළමයින්ට වදන් වේ. 1861 දී එය ප්‍රකාශයට පත් කිරීමෙන් පසු, මුළු ධනවත් ලෝකයම ගොවි දරුවන් අපූරු බව ඉගෙන ගත්හ. Nekrasov පැවැත්මේ සරල බව උසස් කළේය. රටේ සෑම අස්සක් මුල්ලක් නෑරම පහත් මට්ටමක සිටියත් මිනිසුන් සිටින බව ඔහු පෙන්වා දුන්නේය සමාජ තත්වය, දැනටමත් අමතක වීමට පටන් ගෙන ඇති මනුෂ්‍යත්වය, විනීතභාවය සහ අනෙකුත් දානපතියන් විසින් කැපී පෙනේ. විශාල නගර... කෑල්ල සද්දයක් දැම්මා. තවද එහි අදාළත්වය අද දක්වාම තියුනු ලෙස පවතී.

මම ආයෙත් ගමේ. මම දඩයමේ යනවා
මම මගේ පද ලියනවා - ජීවිතය පහසුයි
ඊයේ, වගුරු බිමේ ඇවිදීමෙන් වෙහෙසට පත්ව,
මම අාර් ඒන් එකට ගිහින් හොඳටම නින්ද ගියා.
අවදි විය: අාර් ඒන් හි පුළුල් කුහර තුළට
ප්‍රීතිමත් හිරු කිරණ බලයි.
පරෙවියා කෝස්; වහලය මත පියාසර කිරීම,
තරුණ කුකුළන් කෑගසයි.
තවත් කුරුල්ලෙක් මැස්සන් -
10 මම සෙවණැල්ලෙන් කපුටන් හඳුනා ගත්තෙමි;
චූ! සමහර කෙඳිරිලි ... නමුත් නූලක්
අවධානයෙන් සිටින ඇස්වල විවරය දිගේ!
සියලුම අළු, දුඹුරු, නිල් ඇස් -
කෙතක මල් වගේ මිශ්‍ර වෙලා.
ඔවුන් තුළ බොහෝ සාමය, නිදහස සහ සෙනෙහස ඇත,
ඔවුන් තුළ බොහෝ ශුද්ධ කරුණාව තිබේ!
දරුවෙකුගේ ඇසේ ප්‍රකාශනයට මම කැමතියි
මම ඔහුව නිතරම හඳුනාගන්නවා.
මම ශීත කළෙමි: මුදු මොළොක් බව මගේ ආත්මය ස්පර්ශ කළේය ...
20 චූ! නැවතත් රහසින්!

චූ! නැවතත් රහසින්! රැවුල!

හා ස්වාමියා, ඔවුන් කිව්වා! ..

හා ස්වාමියා, ඔවුන් කිව්වා! ..නිහඬව, යක්ෂයෝ!

බාර් එකකට රැවුලක් නැහැ - උඩු රැවුලක්.

සහ කකුල් දිගු, පොලු මෙන්.

හතරවන

තොප්පිය මත බලන්න - බලන්න!

ආයි වැදගත් දෙයක්!

ආයි වැදගත් දෙයක්! ඒ වගේම දම්වැල රන් ...

තේ මිල අධිකද?

තේ මිල අධිකද?හිරු දැල්වෙන හැටි!

එතන බල්ලා - ලොකු, ලොකු!
දිවෙන් ජලය ගලා යයි.

තුවක්කුව! look-tko: කඳ දෙගුණයක්,
30 කැටයම් කළ ගාංචු ...

තෙවන
(කලකිරීමෙන්)

‎ කැටයම් කළ ගාංචු ...පෙනේ!

හතරවන

කට වහගන්න, කිසිවක් නැත! අපි නැවත බලමු, Grisha!

පහර දෙනු ඇත...

මගේ ඔත්තුකාරයෝ බය වුණා
ඔව්හු දිව ගියහ: ඔහුට මිනිසෙකුගේ හඬ ඇසිණි.
ඉතින් හාල්මැස්සන් රංචුවක් පිටින් ඉගිලෙනවා.
මම සන්සුන් වී, මගේ ඇස් කුඩා කළෙමි - ඔවුන් නැවත පෙනී සිටියේය,
ඉරිතැලීම් අතරින් ඇස් දිලිසෙනවා.
මට සිදු වූ දේ - ඔවුන් සියල්ල ගැන පුදුම විය
ඔවුන් මගේ වාක්‍යය හැඳින්වූයේ:
“මෙවැනි පාත්තයෙකු සඳහා මොනතරම් දඩයමක්ද!
40 මම උදුන මත වැතිර සිටිමි!
සහ, පෙනෙන විදිහට, ස්වාමියා නොවේ: ඔහු වගුරු බිමෙන් පැදවූ විට,
ඉතින් Gavrila අසල ... "- අහන්න, කට වහගන්න! -

ඔහ්, ලස්සන තක්කඩියන්! බොහෝ විට ඔවුන්ව දුටු අය,
ඔහු, මම විශ්වාස කරනවා, ගොවි දරුවන්ට ආදරෙයි;
නමුත් ඔබ ඔවුන්ට වෛර කළත්,
පාඨකයා, "පහත් ආකාරයේ මිනිසුන්" ලෙස -
මම තවමත් විවෘතව පිළිගත යුතුයි
මම බොහෝ විට ඔවුන්ට ඊර්ෂ්‍යා කරන දේ:
ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ බොහෝ කවි තිබේ,
50 ඔබේ නරක් වූ දරුවන්ට දෙවියන් වහන්සේ දෙන ලෙස.
ප්රීතිමත් මිනිසුන්! විද්‍යාව නැත, සැප නැත
ඔවුන් ළමා කාලයේ දී දන්නේ නැහැ.
මම ඔවුන් සමඟ බිම්මල් වැටලීම් කළා:
කොළ හාරා, කඳන් හරහා ගසාගෙන,
මම හතු පැල්ලම හඳුනා ගැනීමට උත්සාහ කළා
උදේ ඔහුට එය කිසි විටෙකත් සොයාගත නොහැකි විය.
"බලන්න, Savosya, මොන මුද්දක්ද!"
අපි දෙන්නම නැමිලා එකපාරටම අල්ලගත්තා
සර්පයා! මම පැන්නා: මම දෂ්ට කළා රිදෙනවා!
60 Savosya සිනාසෙයි: "මම නිල් පාටින් අල්ලා ගත්තා!"
නමුත් පසුව අපි ඒවා සම්පූර්ණයෙන්ම විනාශ කළා
ඔවුන් එය පාලමේ රේල් පීල්ල මත පේළියක තැබුවා.
අපි මහිමයේ වික්‍රමාන්විතයන් එනතුරු බලා සිටින්නට ඇත,
අපේ මාර්ගය දිගු විය:
මිනිසුන්ගේ වැඩ කරන තරාතිරම වේගයෙන් ගලා ගියේය
එහි අංක නොමැත.
අගල් හාරන්නා - වොලොග්ඩා පදිංචි,
ටින්කර්, ටේලර්, ලොම්,
ඊට පස්සේ ආරාමයේ නගරවාසීන්
70 නිවාඩුවේදී යාච්ඤාව රෝල් කරයි.
අපේ ඝන, පුරාණ එල්ම්ස් යටතේ
වෙහෙසට පත් වූවන් විවේකයට ඇද ගන්නා ලදී.
පිරිමි ළමයින් රවුම් කරනු ඇත: කතන්දර ආරම්භ වනු ඇත
කියෙව් ගැන, තුර්කිය ගැන, පුදුම සතුන් ගැන.
කවුරුහරි සෙල්ලම් කරයි, ඒ නිසා ටිකක් ඉන්න -
එය Volochek සමඟ ආරම්භ වනු ඇත, එය Kazan වෙත ළඟා වනු ඇත!
චුක්නු අනුකරණය, මොර්ඩෝවියානුවන්, චෙරමිස්,
ඔහු සුරංගනා කතාවකින් විනෝද වනු ඇත, ඔහු උපමාවක් ඉස්කුරුප්පු කරයි:
“ආයුබෝවන් යාලුවනේ! හොඳ වෙන්න උත්සාහ කරන්න
80 සෑම දෙයකදීම දෙවියන්ව සතුටු කිරීමට:
අපට වාවිලෝ සිටියේය, ඔහු ජීවත් වූයේ සියල්ලටම වඩා ධනවත් ය,
ඔව්, දෙවියන් වහන්සේට විරුද්ධව මැසිවිලි නැඟීමට මම වරක් එය මගේ හිසට ගත්තා, -
එතැන් සිට, වාවිලෝ කැඩී ගියේය,
මී මැස්සන්ගෙන් මී පැණි නැත, පොළොවෙන් අස්වැන්නක් නැත,
ඔහුට සතුටක් තිබුණේ එකම එක දෙයකි.
නාසයෙන් හිසකෙස් වේගයෙන් වර්ධනය වූ බව ... "
සේවකයා ෂෙල් වෙඩි තබනු ඇත -
සැලසුම් කරන්නන්, ලිපිගොනු, චිසල්, පිහි:
"බලන්න, යක්කු!" ඒ වගේම ළමයි සතුටින් ඉන්නවා
90 ඔබ දුටු ආකාරය, ඔබ ටින්කර් කරන්නේ කෙසේද - ඔවුන්ට සියල්ල පෙන්වන්න.
මග යන්නෙකු ඔහුගේම විහිළු යටතේ නිදා ගනී,
හේතුව සඳහා යාලුවනේ - කියත් සහ සැලසුම් කිරීම!
කියත් ආරම්භ වේ - ඔබට එය දවසකින් තියුණු කළ නොහැක!
සරඹය කඩන්න - බියෙන් පලා යන්න.
එය සිදු වූයේ මුළු දිනම මෙහි පියාසර කළ බවයි.
නව මග යන්නෙකු ලෙස, නව කතාවක් තිබේ ...

අපොයි, ඒක රස්නෙයි!
ඔවුන් වනාන්තරයෙන් පිටතට පැමිණියේ - හමුවීමට පමණි
නිල් පටියක්, වංගු සහිත, දිගු
100 තණබිම් ගඟ: සෙනඟක් අතරින් පැනලා,
සහ කාන්තාර ගංගාවක් උඩින් පැහැපත් හිසකෙස් ඇති හිස්
වනාන්තර එළිපෙහෙළි කිරීමක ඇති පෝර්සිනි හතු මොනවාද!
ගඟ සිනහවෙන් හා කෑගැසීමෙන් ගිගුම් දුන්නේය:
මෙහිදී සටනක් යනු සටනක් නොවේ, ක්රීඩාවක් යනු ක්රීඩාවක් නොවේ ...
ඒ වගේම හිරු ඔවුන්ව මධ්‍යහ්න රස්නයත් එක්ක යටපත් කරනවා.
ගෙදර, ළමයි! එය කෑමට කාලයයි.
ආපසු පැමිණ ඇත. සෑම කෙනෙකුටම සම්පූර්ණ කූඩයක් තිබේ,
සහ කොපමණ කතන්දර! මම දෑකැත්තට අසු වුණා
හෙජ්ජෝගයක් අල්ලා, ටිකක් අතරමං විය
110 ඔවුන් වෘකයෙකු දුටුවා ... ඔහ්, මොනතරම් භයානකද!
හෙජ්ජෝග්ට මැස්සන් සහ බූගර් යන දෙකම පිරිනමනු ලැබේ,
මුල් කිරි ඔහුට දුන්නා -
බොන්නේ නැහැ! පසු බැස්ස...
බොන්නේ නැහැ! පසු බැස්ස...කවුද කූඩැල්ලන් අල්ලන්නේ
ලාවා මත, රැජින ලිනන් පහර දෙන තැන,
ඔහුගේ දෙහැවිරිදි සහෝදරිය වන ග්ලැෂ්කාව බලාගන්නේ කවුද?
අස්වැන්න නෙළීමට kvask බාල්දියක් ඇදගෙන යන්නේ කවුද,
ඔහු, ඔහුගේ උගුරට යටින් කමිසයක් බැඳ,
අද්භූත ලෙස වැලි මත යමක් අඳියි;
ඒක පුකකට නැග්ගා, මේක අලුත් එකක් එක්ක:
120 තේජාන්විත මල් වඩමක් මා විසින්ම වියන ලදී, -
සෑම දෙයක්ම සුදු, කහ, ලැවෙන්ඩර්,
ඔව්, ඉඳහිට රතු මල්.
ඔවුන් රස්නයේ නිදාගන්නවා, ඔවුන් නටනවා.
මෙන්න ගැහැණු ළමයෙක් කූඩයක් සමඟ අශ්වයෙකු අල්ලා ගනී:
මම එය අල්ලාගෙන, උඩ පැන එය පදින්නෙමි.
සහ ඇය, හිරු තාපය තුළ උපත
සහ ගෙදර ගෙනා කෙතේ සිට ඇප්‍රොන් එකක,
ඔබේ නිහතමානී අශ්වයාට බිය වීමටද? ..

හතු කාලය පිටත් වීමට වෙලාවක් නොතිබුණි,
130 බලන්න - සෑම කෙනෙකුටම කළු තොල් ඇත,
ඔවුන් Oski පුරවා ඇත: බ්ලූබෙරීස් ඉදුණු!
සහ raspberries, lingonberries, ඇට වර්ග තිබේ!
බොළඳ හැඬීමක් දෝංකාර දුන්නා
උදේ සිට රාත්‍රිය දක්වා එය වනාන්තර හරහා ගිගුරුම් දෙයි.
සිංදුවට, සද්දෙට, හිනාවට බයයි
පැටවුන් සුව කර, ගොරෝසු ඉවතට යයිද,
හාවා උඩ පනිනවද - සොඩම්, කැළඹීම!
මෙන්න මැලවී ගිය පියාපත් සහිත පැරණි කපර්කායිලි
ඔහු පඳුර තුළට ගසාගෙන ගියේය ... හොඳයි, දුප්පත් මිනිසා නරකයි!
140 පණ පිටින් ගමට ඇදිලා යනවා ජයග්‍රහණයෙන්...

“ඇති, වන්යුෂා! ඔබ ගොඩක් ඇවිද ගියා,
වැඩට යාමට කාලයයි, ආදරණීය! ”
නමුත් ශ්රමය පවා මුලින්ම හැරෙනු ඇත
වන්යුෂාට ඔහුගේ දක්ෂ පැත්ත සමඟ:
තම පියා කෙත සරු කරන අයුරු ඔහු දකියි.
එය ලිහිල් පොළොවට ධාන්ය විසි කරන්නාක් මෙන්,
එවිට කෙත කොළ පැහැයට හැරෙන විට,
කන් වර්ධනය වන විට, එය ධාන්ය වත් කරයි.
නිමි අස්වැන්න දෑකැත්තෙන් කපා දමනු ලැබේ,
150 ඔවුන් මිටිවල බැඳ, අාර් ඒන් වෙත ගෙන යනු ඇත.
වියළන්න, පහර දෙන්න, තලවලින් පහර දෙන්න,
මෝලේදී ඔවුන් රොටි පුළුස්සනු ඇත.
දරුවා නැවුම් පාන් රසවිඳිනු ඇත
ඒ වගේම ක්‍ෂේත්‍රය තුළ ඔහු වඩාත් කැමැත්තෙන් තම පියා පසුපස දුවනවා.
ඔවුන් සෙන්සාව තල්ලු කරයිද: "ඇතුළට යන්න, කුඩා වෙඩික්කරු!"
වන්යුෂා සාර් ලෙස ගමට ඇතුළු වේ ...

කෙසේ වෙතත්, වංශාධිපතියාගේ දරුවා තුළ ඊර්ෂ්යාව
වැපිරීමට අපි කනගාටු වෙමු.
ඉතින්, අපි මාර්ගයෙන් අවසන් කළ යුතුයි
160 අනෙක් පැත්ත පදක්කමකි.
ගොවි දරුවාට නිදහස ලැබේවා
කිසිම දෙයක් ඉගෙන ගන්නේ නැතිව හැදෙනවා
නමුත් දෙවියන් වහන්සේ කැමති නම් ඔහු වැඩෙනු ඇත.
තවද කිසිවක් ඔහුට නැමීමෙන් වළක්වන්නේ නැත.
ඔහු වනාන්තර මාර්ග දන්නවා යැයි සිතමු.
අශ්වයා පිට නැඟී සිටින, ජලයට බිය නැත,
නමුත් මිඩ්ජස් අනුකම්පා විරහිතව එය අනුභව කරයි,
නමුත් ඔහු වැඩ ගැන කලින් හුරුපුරුදුය ...

වරක් සීතල ශීත කාලයකදී
170 මම වනාන්තරයෙන් පිටතට ගියෙමි; කටුක හිම පතනයක් විය.
මම බලනවා, හෙමින් හෙමින් කන්ද උඩට නැඟෙනවා
බුරුසු ලී රැගෙන යන අශ්වයෙක්.
සහ වැදගත් ලෙස ගමන් කිරීම, සන්සුන් සන්සුන්ව,
කුඩා මිනිසෙක් අශ්වයා පාලමෙන් ගෙන යයි
විශාල බූට් සපත්තු තුළ, බැටළු හම් බැටළු හම් කබාය තුළ,
විශාල අත්වැසුම් වල ... සහ නියපොත්තෙන්!
"නියමයි, කොල්ලා!" - ඔබම යන්න! -
“මට පෙනෙන පරිදි ඔබ බලවත් වීම වේදනාකාරී ය!
දර එන්නේ කොහෙන්ද?" - වනාන්තරයෙන්, ඇත්ත වශයෙන්ම;
180 පියාණෙනි, ඔබට ඇසෙනවාද, චොප්ස්, සහ මම රැගෙන යන්නෙමි.
(වනාන්තරයේ දැව කපන්නෙකුගේ පොර හඬක් ඇසුණි.) -
"ඔයාගෙ තාත්තට ලොකු පවුලක් තියෙනවද?"
- පවුල විශාලයි, නමුත් පුද්ගලයන් දෙදෙනෙක්
ඇත්තේ ගොවීන් පමණි: මගේ පියා සහ මම ... -
“ඉතින් ඒක තියෙනවා! ඔයාගේ නම කුමක් ද? "
- ව්ලස් -
"ඇයි ඔයාට අවුරුද්දක්ද?" - හයවෙනි සමත් ...
හොඳයි, මරු! - බබා බාස් හඬකින් කෑගැසුවා,
ඔහු පාලමෙන් ඇද වේගයෙන් ඇවිද ගියේය.
මෙම පින්තූරය මත හිරු බැබළෙමින් තිබුණි,
190 දරුවා ඉතා හාස්‍යජනක ලෙස කුඩා විය
මේ සියල්ල කාඩ්බෝඩ් වලින් සෑදුවාක් මෙනි
මම ළමා රඟහලකට ඇතුළු වූවාක් මෙන්!
නමුත් පිරිමි ළමයා ජීවමාන පිරිමි ළමයෙක්, ඇත්ත,
සහ ලොග, සහ බුරුසු ලී සහ පයිබෝල්ඩ් අශ්වයෙක්,
සහ හිම, ගමේ ජනේලවලට වැතිර,
සහ ශීත හිරුගේ සීතල ගින්න -
සෑම දෙයක්ම, සෑම දෙයක්ම සැබෑ රුසියානු විය,
සමාජශීලී නොවන, මාරාන්තික ශීත ඍතුවේ අපකීර්තිය සමඟ,
රුසියානු ආත්මය ඉතා වේදනාකාරී මිහිරි බව
200 රුසියානු සිතුවිලි මනසට පොළඹවන දේ,
කැමැත්තක් නැති අවංක සිතුවිලි
මරණයක් නැති දේට - ඔබන්න, ඔබන්න එපා,
මේ තරම් තරහක් වේදනාවක් ඇති,
එහි එතරම් ආදරය තිබේ!

දැන් සෙල්ලම් කරන්න, ළමයි! නිදහසේ වැඩෙන්න!
රතු ළමා කාලයක් ඔබට ලබා දී ඇත්තේ එයයි,
මේ සොච්චම් කෙතට සදා ආදරය කරන්න,
ඒ නිසා එය ඔබට සැමවිටම හුරුබුහුටි බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.
ඔබේ පැරණි උරුමය ආරක්ෂා කරන්න,
210 ඔබේ ශ්‍රම පාන් වලට ආදරය කරන්න -
ළමා කවියේ චමත්කාරය ඉඩ දෙන්න
ඔබව උපන් දේශයේ බඩවැල් වෙත ගෙන යනු ඇත! ..

දැන් අපට නැවත මුලට යාමට කාලයයි.
පිරිමි ළමයින් නිර්භීත වූ බව දැක,
"ඒයි! හොරු එනවා! මම ෆිංගල්ට කෑ ගැහුවා.
ඔවුන් සොරකම් කරනු ඇත, ඔවුන් සොරකම් කරනු ඇත! හොඳයි, එය ඉක්මනින් සඟවන්න! ”
Fingalushka බැරෑරුම් මුහුණක් සාදා,
මගේ බඩු බාහිරාදිය පිදුරු යට වළලා,
විශේෂ උත්සාහයකින් ඔහු ක්‍රීඩාව සඟවා තැබුවේය.
220 ඔහු මගේ පාමුල වැතිර කෝපයෙන් කෑගැසුවේය.
සුනඛ විද්‍යාවේ පුළුල් ක්ෂේත්‍රයකි
ඔහු සම්පූර්ණයෙන්ම හුරුපුරුදු විය;
එහෙම දේවල් විසි කරන්න පටන් ගත්තා
ප්‍රේක්ෂකයන්ට එම ස්ථානයෙන් පිටව යා නොහැකි බව,
ඔවුන් පුදුම වෙනවා, ඔවුන් හිනා වෙනවා! බිය වීමට කාලයක් නැත!
ඔබටම අණ කරන්න! "ෆින්ගල්කා, මැරෙන්න!" -
“අහුවෙන්න එපා, සර්ජි! තල්ලු කරන්න එපා, Kuzyakha!" -
"බලන්න - මැරෙනවා - බලන්න!"
මම පිදුරු වල රස්තියාදු වෙමින් සතුටින් සිටියෙමි,
230 ඔවුන්ගේ ඝෝෂාකාරී විනෝදය. එකපාරටම අඳුර වැටුණා
අාර් ඒන් එකේ: වේදිකාව මත ඉතා ඉක්මනින් අඳුරු වේ
කුණාටුව පුපුරා යාමට නියම වූ විට.
නිසැකවම: අාර් ඒන් මත පහරක් ගිගුරුම් දුන්නේය,
වැසි ගංගාවක් අාර් ඒන් වෙත ගලා ගියේය,
නළුවා බිහිරි පොත්තකට පුපුරා ගියේය,
සහ ප්‍රේක්ෂකයින් දිගු කාලයක් ලබා දුන්නා!
පුළුල් දොර විවර විය, කෙඳිරිගාමින්,
බිත්තියට පහර දී එය නැවත වසා දැමුවා.
මම පිටතට බැලුවෙමි: අඳුරු වලාකුළක් එල්ලා තිබේ
240 අපේ රංග ශාලාවට ඉහළින්.
දරුවෝ මහ වැස්සේ දිව්වා
පාවහන් නොමැතිව ඔවුන්ගේ ගමට ...
විශ්වාසවන්ත ෆිංගල් සහ මම කුණාටුව එනතුරු බලා සිටියෙමු
ඔවුන් විශාල ස්නයිප් සෙවීමට පිටත්ව ගියහ.

නෙක්රාසොව් විසින් "ගොවි දරුවන්" කාව්යයේ විශ්ලේෂණය

ගොවි දරුවන්ගේ පොහොසත් ප්රතිරූපය

කුමන්ත්රණයක් හරහා කවියකට හැඳින්වීමක්

කතුවරයාගේ පරාවර්තන

ගොවි දරුවන්ගේ එදිනෙදා ජීවිතය

කවියේ වඩාත්ම කැපී පෙනෙන චරිතය

කථා වස්තුව සම්පූර්ණ කිරීම

කවියක සොබාදහමේ රූපය

නෙක්රාසොව් දරුවන්ගේ දුෂ්කර ජීවිතය

අධ්යාපනික ගැටළුව ආවරණය කිරීම

සංස්කාරක තේරීම