பிரபலமான புத்தகங்களைப் பற்றிய சுவாரஸ்யமான உண்மைகள் (வி. காவெரின் எழுதிய "இரண்டு கேப்டன்கள்")

"பிஸ்கோவைப் பற்றி நான் ஒருபோதும் மறக்கவில்லை.

கட்டுரைகளிலும் கதைகளிலும் பலமுறை அவரைப் பற்றிக் குறிப்பிட நேர்ந்தது.

இரண்டு கேப்டன்கள் நாவலில், நான் அவரை அன்ஸ்க் என்று அழைத்தேன். நெருங்கிய, அன்பான நபரைப் பற்றி,

போர் ஆண்டுகளில், லெனின்கிராட் முற்றுகையில், வடக்கு கடற்படையில் நான் அவரைப் பற்றி நிறைய யோசித்தேன்.

காவேரின் வி.ஏ., 1970

இரண்டு கேப்டன்கள் நாவலின் பக்கங்களிலிருந்து வந்த நகரம் வழியாக ஒரு கண்கவர் பயணத்தை மேற்கொள்ள உங்களை அழைக்கிறோம்.

அவரது குழந்தைப் பருவத்தை நினைவுகூர்ந்து, முக்கிய கதாபாத்திரம் சன்யா கிரிகோரிவ் அவர் கடந்து சென்ற நகரத்தை விவரிக்கிறார். ஒரு சிறுவனின் கண்களால் திரு என்ஸ்க்கைப் பார்க்கிறோம்.

நாவல் சன்யாவின் வார்த்தைகளுடன் தொடங்குகிறது: ஒரு விசாலமான அழுக்கு முற்றம் மற்றும் வேலியால் சூழப்பட்ட தாழ்வான வீடுகள் எனக்கு நினைவிருக்கிறது. முற்றம் ஆற்றுக்கு அருகில் நின்றது, வசந்த காலத்தில், வெள்ளம் தணிந்தபோது, ​​​​அது மர சில்லுகள் மற்றும் குண்டுகளால் சிதறடிக்கப்பட்டது, சில சமயங்களில் மற்ற, மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களுடன் ... "

“... சிறுவனாக இருந்தபோது, ​​நான் கதீட்ரல் தோட்டத்திற்கு ஆயிரம் முறை சென்றேன், ஆனால் அது இவ்வளவு அழகாக இருந்தது என்று எனக்கு ஒருபோதும் தோன்றவில்லை. இது இரண்டு நதிகளின் சங்கமத்திற்கு மேலே ஒரு மலையில் அமைந்துள்ளது: பெச்சிங்கா மற்றும் அமைதியானது, மற்றும் ஒரு கோட்டை சுவரால் சூழப்பட்டுள்ளது.

“... இந்த நாளில், அம்மா எங்களை தன்னுடன் அழைத்துச் சென்றார் - நானும் என் சகோதரியும். முன்னிலையில் சென்றோம்” என்று மனுவை எடுத்துச் சென்றார். பிரசன்ஸ் என்பது மார்க்கெட் சதுக்கத்திற்குப் பின்னால், உயரமான இரும்பு வேலிக்குப் பின்னால் ஒரு இருண்ட கட்டிடமாக இருந்தது.

"... கடைகள் மூடப்பட்டன, தெருக்கள் காலியாக இருந்தன, செர்கீவ்ஸ்காயாவின் பின்னால் ஒரு நபரை நாங்கள் சந்திக்கவில்லை"

“கவர்னரின் தோட்டம் நினைவாக உள்ளது, அதில் அவர் முச்சக்கரவண்டி ஓட்டினார் சிறிய மகன்கொழுத்த ஜாமீன்"

மற்றும் கேடட் கார்ப்ஸ்.

“... நாங்கள் நகர அருங்காட்சியகத்திற்குச் செல்ல ஒப்புக்கொண்டோம். சன்யா இந்த அருங்காட்சியகத்தை எங்களுக்குக் காட்ட விரும்பினார், இது என்ஸ்க் மிகவும் பெருமையாக இருந்தது. இது ஒரு பழைய வணிகரின் கட்டிடமான பாகன்கினின் அறைகளில் அமைந்துள்ளது, அதைப் பற்றி பெட்டியா ஸ்கோவோரோட்னிகோவ் ஒருமுறை தங்கத்தால் நிரப்பப்பட்டதாகக் கூறினார், மேலும் வணிகர் பாகன்கின் அடித்தளத்தில் மூழ்கினார் ... "

"ரயில் நகர்கிறது, அன்புள்ள என்ஸ்கி நிலையம் என்னை விட்டு செல்கிறது. எல்லாம் வேகமானது! மற்றொரு நிமிடம் மற்றும்மேடை உடைகிறது. குட்பை என்ஸ்க்!

பொருள் தயாரிப்பில் பயன்படுத்தப்படும் இலக்கியம்:

• காவேரின், வி.ஏ. இரண்டு கேப்டன்கள்.
• லெவின், என்.எஃப். பழைய அஞ்சல் அட்டைகளில் Pskov /N.F. லெவின். - பிஸ்கோவ், 2009.

நாவலின் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி பேசுவதற்கு முன், குறைந்தபட்சம் அது அவசியம் பொது அடிப்படையில்அதன் ஆசிரியரை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறது. வெனியமின் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் காவெரின் ஒரு திறமையான சோவியத் எழுத்தாளர் ஆவார், அவர் 1938 முதல் 1944 வரையிலான காலகட்டத்தில் எழுதப்பட்ட "இரண்டு கேப்டன்கள்" என்ற படைப்புக்காக பிரபலமானார். எழுத்தாளரின் உண்மையான பெயர் ஜில்பர்.

இந்தக் கதையைப் படிப்பவர்கள், அது நீண்ட காலமாக உள்ளத்தில் மூழ்குவது வழக்கம். வெளிப்படையாக, உண்மை என்னவென்றால், நாம் ஒவ்வொருவரும் தன்னை அடையாளம் காணக்கூடிய ஒரு வாழ்க்கையை அது விவரிக்கிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எல்லோரும் நட்பு மற்றும் துரோகம், துக்கம் மற்றும் மகிழ்ச்சி, அன்பு மற்றும் வெறுப்பை எதிர்கொண்டனர். கூடுதலாக, இந்த புத்தகம் துருவப் பயணத்தைப் பற்றி சொல்கிறது, இதன் முன்மாதிரி 1912 இல் காணாமல் போன ரஷ்ய துருவ ஆய்வாளர்களின் ஸ்கூனர் "செயிண்ட் அண்ணா" மற்றும் போர்க்காலம், இது வரலாற்றுக் கண்ணோட்டத்தில் இருந்து சுவாரஸ்யமானது.

இந்த நாவலில் இரண்டு கேப்டன்கள்- இது அலெக்சாண்டர் கிரிகோரிவ், அவர் படைப்பின் முக்கிய கதாபாத்திரம் மற்றும் காணாமல் போன பயணத்தின் தலைவரான இவான் டடாரினோவ், யாருடைய மரணத்தின் சூழ்நிலைகளை முக்கிய கதாபாத்திரம் புத்தகம் முழுவதும் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறது. இரு கேப்டன்களும் விசுவாசம் மற்றும் பக்தி, வலிமை மற்றும் நேர்மை ஆகியவற்றால் ஒன்றுபட்டுள்ளனர்.

கதையின் ஆரம்பம்

நாவலின் நடவடிக்கை என்ஸ்க் நகரில் நடைபெறுகிறது, அங்கு இறந்த தபால்காரர் கண்டுபிடிக்கப்பட்டார். அவருடன், கடிதங்கள் நிறைந்த ஒரு பை கண்டுபிடிக்கப்பட்டது, அது அவர்கள் விரும்பியவர்களை அடையவில்லை. என்ஸ்க் நிகழ்வுகள் நிறைந்த நகரம் அல்ல, எனவே இதுபோன்ற சம்பவம் எல்லா இடங்களிலும் அறியப்படுகிறது. கடிதங்கள் இனி முகவரியாளர்களைச் சென்றடைவதில்லை என்பதால், அவை முழு நகரத்தால் திறக்கப்பட்டு வாசிக்கப்பட்டன.

இந்த வாசகர்களில் ஒருவரான அத்தை தாஷா, முக்கிய கதாபாத்திரமான சன்யா கிரிகோரிவ் மிகவும் ஆர்வத்துடன் கேட்கிறார். விவரிக்கப்பட்ட கதைகளை மணிக்கணக்கில் கேட்க அவர் தயாராக இருக்கிறார் அந்நியர்கள். அறியப்படாத மரியா வாசிலீவ்னாவுக்காக எழுதப்பட்ட துருவப் பயணங்களைப் பற்றிய கதைகளை அவர் குறிப்பாக விரும்புகிறார்.

நேரம் கடந்து, சன்யாவின் வாழ்க்கையில் ஒரு கருப்பு கோடு தொடங்குகிறது. அவரது தந்தை கொலைக் குற்றச்சாட்டில் ஆயுள் தண்டனை பெற்றுள்ளார். பையன் தனது அப்பா நிரபராதி என்று உறுதியாக நம்புகிறார், ஏனென்றால் அவர் உண்மையான குற்றவாளியை அறிவார், ஆனால் அவருக்கு பேச வாய்ப்பு இல்லை, மேலும் தனது அன்பான நபருக்கு எந்த வகையிலும் உதவ முடியாது. பேச்சு பரிசு டாக்டர் இவான் இவனோவிச்சின் உதவியுடன் பின்னர் திரும்பும், அவர் விதியின் விருப்பத்தால், அவர்களின் வீட்டில் முடித்தார், ஆனால் இப்போதைக்கு சன்யா, அவரது தாய் மற்றும் சகோதரியைக் கொண்ட குடும்பம் ஒரு உணவு வழங்குபவர் இல்லாமல் உள்ளது. இன்னும் அதிக வறுமையில் தள்ளப்படுகிறது.

சிறுவனின் வாழ்க்கையில் அடுத்த சோதனை அவர்களின் குடும்பத்தில் ஒரு மாற்றாந்தாய் தோற்றம் ஆகும், அவர் அவர்களின் இனிமையற்ற வாழ்க்கையை மேம்படுத்துவதற்குப் பதிலாக, அதை இன்னும் தாங்க முடியாததாக ஆக்குகிறார். தாய் இறந்துவிடுகிறார், அவர்கள் தங்கள் விருப்பத்திற்கு மாறாக குழந்தைகளை அனாதை இல்லத்திற்கு அனுப்ப விரும்புகிறார்கள்.

பின்னர் சாஷா என்ற நண்பருடன் சேர்ந்து பெட்டியா ஸ்கோவோரோட்னிகோவ் தாஷ்கண்டிற்கு தப்பிச் செல்கிறார், ஒருவருக்கொருவர் தங்கள் வாழ்க்கையில் மிகவும் தீவிரமான சத்தியத்தை வழங்குதல்: "சண்டை மற்றும் தேடு, கண்டுபிடித்து விட்டுவிடாதே!" ஆனால் தோழர்களே விரும்பத்தக்க தாஷ்கண்டிற்குச் செல்ல விதிக்கப்படவில்லை. அவர்கள் மாஸ்கோவில் முடிந்தது.

மாஸ்கோவில் வாழ்க்கை

மேலும், கதை சொல்பவர் பெட்டியாவின் தலைவிதியிலிருந்து புறப்படுகிறார். உண்மை என்னவென்றால், நண்பர்கள் வழக்கத்திற்கு மாறாக ஒரு பெரிய நகரத்தில் தொலைந்து போகிறார்கள், மேலும் சாஷா தனியாக ஒரு கம்யூன் பள்ளியில் முடிகிறது. முதலில் அவர் இதயத்தை இழக்கிறார், ஆனால் இந்த இடம் தனக்கு பயனுள்ளதாகவும் அதிர்ஷ்டமாகவும் இருக்கும் என்பதை அவர் உணர்ந்தார்.

அதனால் அது மாறிவிடும். உறைவிடப் பள்ளியில்தான் அவர் முக்கியமானவர் பிற்கால வாழ்வுமக்களின்:

1. உண்மையுள்ள நண்பர் Valya Zhukov;
2. உண்மையான எதிரி மிஷா ரோமாஷோவ், கெமோமில் என்ற புனைப்பெயர்;
3. புவியியல் ஆசிரியர் இவான் பாவ்லோவிச் கோரப்லெவ்;
4. பள்ளி இயக்குனர் நிகோலாய் அன்டோனோவிச் டாடரினோவ்.

அதைத் தொடர்ந்து, சாஷா ஒரு வயதான பெண்ணை தெருவில் வெளிப்படையாக கனமான பைகள் மற்றும் தன்னார்வலர்களுடன் சந்திக்கிறார். உரையாடலின் போது, ​​அந்தப் பெண் தனது பள்ளியின் இயக்குனரான டடாரினோவின் உறவினர் என்பதை கிரிகோரிவ் உணர்ந்தார். அந்தப் பெண்ணின் வீட்டில், அந்த இளைஞன் அவளது பேத்தி கத்யாவைச் சந்திக்கிறான், அவள் சற்றே திமிர் பிடித்தவளாகத் தோன்றினாலும், அவனை இன்னும் விரும்புகிறாள். அது மாறியது, பரஸ்பரம்.

கத்யாவின் தாயின் பெயர் மரியா வாசிலீவ்னா. இந்த பெண் தொடர்ந்து எவ்வளவு சோகமாக இருக்கிறார் என்று சாஷா ஆச்சரியப்படுகிறார். அவள் மிகுந்த துக்கத்தை அனுபவித்தாள் என்று மாறிவிடும் - அவர் காணாமல் போனபோது பயணத்தின் தலைவராக இருந்த தனது அன்பான கணவரின் இழப்பு.

எல்லோரும் கத்யாவின் தாயை விதவையாகக் கருதுவதால், ஆசிரியர் கொரப்லெவ் மற்றும் டாடரினோவ் பள்ளியின் இயக்குநரும் அவர் மீது ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள். பிந்தையவர் மரியா வாசிலீவ்னாவின் காணாமல் போன கணவரின் உறவினர் ஆவார். வீட்டு வேலைகளில் உதவுவதற்காக சாஷா அடிக்கடி கத்யாவின் வீட்டில் தோன்றத் தொடங்குகிறார்.

அநீதியை எதிர்கொள்கின்றனர்

புவியியல் ஆசிரியர் தனது மாணவர்களின் வாழ்க்கையில் புதிதாக ஒன்றைக் கொண்டுவர விரும்புகிறார் மற்றும் ஒரு நாடக நிகழ்ச்சியை ஏற்பாடு செய்கிறார். அவரது யோசனையின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், இந்த பாத்திரங்கள் போக்கிரிகளுக்கு வழங்கப்பட்டன, பின்னர் அவர்கள் சிறந்த முறையில் செல்வாக்கு பெற்றனர்.

அதன் பிறகு, புவியியலாளர் கட்டினாவுக்கு பரிந்துரைத்தார்அவரை திருமணம் செய்ய அம்மா. அந்தப் பெண்ணுக்கு ஆசிரியரிடம் அன்பான உணர்வுகள் இருந்தன, ஆனால் அந்த வாய்ப்பை ஏற்க முடியவில்லை, அது நிராகரிக்கப்பட்டது. பள்ளி இயக்குனர், மரியா வாசிலியேவ்னாவுக்காக கொரப்லேவாவைப் பார்த்து பொறாமைப்பட்டு, குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் அவர் பெற்ற வெற்றியைப் பார்த்து பொறாமைப்பட்டு, ஒரு குறைந்த செயலைச் செய்கிறார்: அவர் ஒரு கல்வியியல் கவுன்சிலைக் கூட்டி, பள்ளி மாணவர்களுடனான வகுப்புகளிலிருந்து புவியியலாளரை நீக்குவதற்கான தனது முடிவை அறிவிக்கிறார்.

தற்செயலாக, கிரிகோரிவ் இந்த உரையாடலைப் பற்றி கண்டுபிடித்து அதைப் பற்றி இவான் பாவ்லோவிச்சிடம் கூறுகிறார். டாடரினோவ் சாஷாவை அழைத்து, தகவல் தெரிவித்ததாகக் குற்றம் சாட்டி, கத்யாவின் குடியிருப்பில் தோன்றுவதைத் தடுக்கிறார். கூட்டுக் கூட்டத்தைப் பற்றி யார் சொன்னது என்று நழுவ விட்ட புவியியல் ஆசிரியைதான் என்று எண்ணுவதைத் தவிர வேறு வழியில்லை.

ஆழ்ந்த காயமும் ஏமாற்றமும் அடைந்த அந்த இளைஞன் பள்ளியையும் நகரத்தையும் விட்டு வெளியேற முடிவு செய்கிறான். ஆனால் அவர் காய்ச்சலால் பாதிக்கப்பட்டு மூளைக்காய்ச்சலுக்கு ஆளாகியிருப்பது அவருக்கு இன்னும் தெரியவில்லை. நோய் மிகவும் சிக்கலானது, சாஷா சுயநினைவை இழந்து மருத்துவமனையில் முடிகிறது. தந்தையின் கைதுக்குப் பிறகு பேசத் தொடங்க உதவிய அதே மருத்துவரை அங்கே சந்திக்கிறான். பின்னர் புவியியலாளர் அவரைப் பார்க்கிறார். அவர் மாணவனிடம் விளக்குகிறார், மேலும் கிரிகோரிவ் தன்னிடம் சொன்ன ரகசியத்தை தான் வைத்திருந்ததாக கூறுகிறார். எனவே அதனை அதிபரிடம் ஒப்படைத்தது ஆசிரியர் அல்ல.

பள்ளிக் கல்வி

சாஷா பள்ளிக்குத் திரும்பிப் படிப்பைத் தொடர்கிறாள். ஒருமுறை அவருக்கு பணி வழங்கப்பட்டது - ஒரு சுவரொட்டியை வரைவது, அது விமானக் கடற்படையின் நண்பர்கள் சங்கத்தில் நுழைவதை ஊக்குவிக்கும். கிரிகோரிவ் படைப்பாற்றலின் செயல்பாட்டில்அவர் விமானி ஆக வேண்டும் என்ற எண்ணம் அவருக்கு வந்தது. இந்த யோசனை அவரை மிகவும் உள்வாங்கியது, சன்யா இந்த தொழிலில் தேர்ச்சி பெற முழுமையாக தயாராகத் தொடங்கினார். அவர் சிறப்பு இலக்கியங்களைப் படித்து உடல் ரீதியாக தன்னைத் தயார்படுத்திக் கொள்ளத் தொடங்கினார்: தன்னைத்தானே நிதானப்படுத்திக் கொண்டு விளையாட்டுக்குச் சென்றார்.

சிறிது நேரம் கழித்து, சாஷா மீண்டும் கத்யாவுடன் தொடர்பு கொள்கிறார். பின்னர் அவர் செயிண்ட் மேரியின் கேப்டனாக இருந்த அவரது தந்தையைப் பற்றி மேலும் அறிந்து கொள்கிறார். கிரிகோரிவ் உண்மைகளை ஒப்பிட்டு, துருவப் பயணங்களைப் பற்றிய கத்யாவின் தந்தையின் கடிதங்கள் என்ஸ்கில் முடிந்தது என்பதை புரிந்துகொள்கிறார். மேலும் இது பள்ளியின் இயக்குனர் மற்றும் கத்யாவின் தந்தையின் பகுதிநேர உறவினரால் பொருத்தப்பட்டிருந்தது என்பதும் தெரியவந்தது.

கத்யாவைப் பற்றி அவள் என்ன உணர்கிறாள் என்பதை சாஷா புரிந்துகொள்கிறாள் வலுவான உணர்வுகள். பள்ளி பந்தில், உத்வேகத்தை சமாளிக்க முடியாமல், அவர் கத்யாவை முத்தமிடுகிறார். ஆனால் அவனுடைய இந்த நடவடிக்கையை அவள் பெரிதாக எடுத்துக் கொள்ளவில்லை. இருப்பினும், அவர்களின் முத்தத்திற்கு ஒரு சாட்சி இருந்தது - மைக்கேல் ரோமாஷோவ், கதாநாயகனின் எதிரியைத் தவிர வேறு யாரும் இல்லை. அது முடிந்தவுடன், அவர் நீண்ட காலமாக இவான் அன்டோனோவிச்சின் மோசடி செய்பவராக இருந்தார், மேலும் இயக்குனருக்கு ஆர்வமாக இருக்கும் அனைத்தையும் பற்றிய குறிப்புகளை கூட வைத்திருந்தார்.

கிரிகோரியேவைப் பிடிக்காத டாடரினோவ், மீண்டும் சாஷாவை கத்யாவின் வீட்டில் தோன்றுவதைத் தடுக்கிறார், உண்மையில் அவருடன் எந்தத் தொடர்பையும் பராமரிக்க வேண்டாம். அவர்களை உறுதியாகப் பிரிப்பதற்காக, அவர் கத்யாவை சாஷாவின் குழந்தைப் பருவமான என்ஸ்க் நகருக்கு அனுப்புகிறார்.

கிரிகோரிவ் கைவிடப் போவதில்லை, கத்யாவைப் பின்பற்ற முடிவு செய்தார். இதற்கிடையில் அவனது தவறுகளுக்குக் காரணமானவனின் முகம் அவனுக்குப் புலப்பட்டது. சாஷா மைக்கேலைப் பிடித்தார்அவர் பையனின் தனிப்பட்ட உடைமைகளுக்குள் நுழைந்தபோது. இந்த குற்றத்தை தண்டிக்காமல் விட்டுவிட விரும்பவில்லை, கிரிகோரிவ் ரோமாஷோவை அடித்தார்.

சாஷா கத்யாவை என்ஸ்கிற்குப் பின்தொடர்கிறார், அங்கு அவர் அத்தை தாஷாவைப் பார்க்கிறார். அந்தப் பெண் கடிதங்களை வைத்திருந்தாள், கிரிகோரிவ் அவற்றை மீண்டும் படிக்க முடிந்தது. இந்த விஷயத்தை மிகவும் நனவுடன் அணுகி, அந்த இளைஞன் புதியதைப் புரிந்துகொண்டான், மேலும் கத்யாவின் தந்தை எப்படி மறைந்தார் என்பதைக் கண்டறிய ஆர்வமாக இருந்தான், மேலும் இந்த சம்பவத்துடன் இயக்குனர் டாடரினோவ் என்ன செய்திருக்க முடியும்.

கிரிகோரிவ் கடிதங்கள் மற்றும் அவரது யூகங்களைப் பற்றி கத்யாவிடம் கூறினார், மேலும் அவர் மாஸ்கோவுக்குத் திரும்பியதும் அவற்றை தனது தாயிடம் கொடுத்தார். தனது கணவரின் மரணத்திற்குக் காரணமானவர் குடும்பம் நம்பிய அவர்களது உறவினர் நிகோலாய் அன்டோனோவிச் என்ற அதிர்ச்சியில் இருந்து தப்பிக்க முடியாமல், மரியா வாசிலீவ்னா தற்கொலை செய்து கொண்டார். சோகத்தால், கத்யா தனது தாயின் மரணத்திற்கு சன்யாவைக் குற்றம் சாட்டினார் மற்றும் அவரைப் பார்க்கவோ பேசவோ மறுத்துவிட்டார். இதற்கிடையில், இந்த சம்பவத்தில் தனது குற்றத்தை நியாயப்படுத்தும் ஆவணங்களை இயக்குனர் தயாரித்தார். இந்த ஆதாரம் புவியியலாளர் கோரப்லெவ்விடம் வழங்கப்பட்டது.

சன்யா தனது காதலியை பிரிந்து செல்வது கடினம். அவர்கள் ஒன்றாக இருக்க ஒருபோதும் விதிக்கப்படவில்லை என்று அவர் நம்புகிறார், ஆனால் அவரால் கத்யாவை மறக்க முடியாது. ஆயினும்கூட, கிரிகோரிவ் சோதனைத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று ஒரு விமானியின் தொழிலைப் பெறுகிறார். முதலில், கத்யாவின் தந்தையின் பயணம் காணாமல் போன இடத்திற்கு அவர் செல்கிறார்.

புதிய சந்திப்பு

சன்யா அதிர்ஷ்டசாலி, மேலும் அவர் "செயின்ட் மேரி" பயணத்தைப் பற்றிய கத்யாவின் தந்தையின் டைரிகளைக் கண்டுபிடித்தார். இதற்குப் பிறகு, பையன் இரண்டு இலக்குகளுடன் மாஸ்கோவுக்குத் திரும்ப முடிவு செய்கிறான்:

1. உங்கள் ஆசிரியர் கோரப்லெவ்வை அவரது ஆண்டுவிழாவிற்கு வாழ்த்துங்கள்;
2. உங்கள் காதலியை மீண்டும் சந்திக்க.

இதன் விளைவாக, இரண்டு இலக்குகளும் அடையப்பட்டன.

இதற்கிடையில், மோசமான இயக்குனருக்கு விஷயங்கள் மோசமாக இருந்து மோசமாகி வருகின்றன. டாடரினோவ் தனது சகோதரனைக் காட்டிக் கொடுத்ததற்கு சாட்சியமளிக்கும் ஆவணங்களைப் பெற்ற ரோமாஷோவ் அவரை அச்சுறுத்துகிறார். இந்த ஆவணங்கள் மூலம், மைக்கேல் பின்வருவனவற்றை அடைவார் என்று நம்புகிறார்:

1. நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையை வெற்றிகரமாகப் பாதுகாத்தல்;
2. அவரது மருமகள் கத்யாவை திருமணம் செய்து கொள்ளுங்கள்.

ஆனால் சந்திப்புக்குப் பிறகு சாஷாவை மன்னித்த கத்யா நம்புகிறார் இளைஞன்மற்றும் மாமாவின் வீட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார். பின்னர், அவர் கிரிகோரிவின் மனைவியாக மாற ஒப்புக்கொள்கிறார்.

போர் ஆண்டுகள்

1941 இல் தொடங்கிய போர் வாழ்க்கைத் துணைகளைப் பிரித்தது. காட்யா முற்றுகையிடப்பட்ட லெனின்கிராட்டில் முடிந்தது, சன்யா வடக்கில் முடிந்தது. ஆயினும்கூட, அன்பான தம்பதிகள் ஒருவருக்கொருவர் மறக்கவில்லை, தொடர்ந்து நம்புகிறார்கள், நேசித்தனர். சில நேரங்களில் அவர்கள் ஒருவரையொருவர் பற்றிய செய்திகளைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பு கிடைத்தது, அன்பான நபர் இன்னும் உயிருடன் இருக்கிறார்.

இருப்பினும், இந்த நேரம் தம்பதியினருக்கு வீணாக கடந்துவிடாது. போரின் போது, ​​சனா கிட்டத்தட்ட எல்லா நேரங்களிலும் அவர் உறுதியாக இருந்ததற்கான ஆதாரங்களைக் கண்டுபிடிக்க முடிந்தது. டாடரினோவ் உண்மையில் பயணம் காணாமல் போனதில் ஈடுபட்டார். கூடுதலாக, ரோமாஷோவ், கிரிகோரிவின் பழைய எதிரி, மீண்டும் எறிந்து தனது மோசமான தன்மையைக் காட்டினார் போர் நேரம்காயம்பட்ட சன்யா இறந்து போனார். இதற்காக மைக்கேல் விசாரணைக்கு உட்படுத்தப்பட்டார். போரின் முடிவில், கத்யாவும் சாஷாவும் ஒருவரையொருவர் கண்டுபிடித்து மீண்டும் ஒன்றிணைந்தனர், மீண்டும் ஒருபோதும் தொலைந்து போக மாட்டார்கள்.

புத்தகத்தின் ஒழுக்கம்

நாவலின் பகுப்பாய்வு ஆசிரியரின் முக்கிய யோசனையைப் புரிந்துகொள்ள வழிவகுக்கிறது, வாழ்க்கையில் முக்கிய விஷயம் நேர்மையாகவும் உண்மையாகவும் இருப்பது, உங்கள் அன்பைக் கண்டுபிடித்து வைத்திருப்பது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது மட்டுமே ஹீரோக்களுக்கு எல்லா கஷ்டங்களையும் சமாளிக்கவும் மகிழ்ச்சியைக் காணவும் உதவியது, அது எளிதானது அல்ல.

மேலே உள்ள உள்ளடக்கம் ஒரு பெரிய புத்தகத்தின் மிகவும் சுருக்கமான மறுபரிசீலனை ஆகும், இது எப்போதும் படிக்க போதுமான நேரம் இல்லை. இருப்பினும், இந்த கதை உங்களை அலட்சியமாக விடவில்லை என்றால், படைப்பின் முழு அளவையும் படிப்பது நிச்சயமாக உங்கள் நேரத்தை மகிழ்ச்சியுடனும் நன்மையுடனும் செலவிட உதவும்.

நாவலின் பொன்மொழி - "போராடி தேடு, கண்டுபிடி மற்றும் கைவிடாதே" - ஆங்கிலக் கவிஞர் ஆல்ஃபிரட் டென்னிசனின் "யுலிஸஸ்" பாடநூல் கவிதையின் இறுதி வரி (அசல்: முயற்சி, தேட, தேட , மற்றும் கொடுக்கவில்லை).

அப்சர்வர் மலையின் உச்சியில், தென் துருவத்திற்கு ராபர்ட் ஸ்காட் இழந்த பயணத்தின் நினைவாக இந்த கோடு சிலுவையில் பொறிக்கப்பட்டுள்ளது.

"இரண்டு கேப்டன்கள்" நாவலின் உருவாக்கம் இளம் மரபியலாளர் மிகைல் லோபாஷேவ் உடனான சந்திப்பிலிருந்து தொடங்கியது என்று வெனியமின் காவெரின் நினைவு கூர்ந்தார், இது முப்பதுகளின் நடுப்பகுதியில் லெனின்கிராட் அருகே ஒரு சுகாதார நிலையத்தில் நடந்தது. "அவர் ஒரு மனிதர், அதில் தீவிரம் நேரடியான தன்மை மற்றும் விடாமுயற்சியுடன் இணைந்திருந்தது - நோக்கத்தின் அற்புதமான திட்டவட்டத்துடன்" என்று எழுத்தாளர் நினைவு கூர்ந்தார். "எந்தவொரு தொழிலிலும் வெற்றியை எவ்வாறு அடைவது என்பது அவருக்குத் தெரியும்." லோபஷேவ் காவேரினிடம் தனது குழந்தைப் பருவம், விசித்திரமான ஊமை பற்றி கூறினார் ஆரம்ப ஆண்டுகளில், அனாதை நிலை, வீடற்ற நிலை, தாஷ்கண்டில் ஒரு கம்யூன் பள்ளி மற்றும் பின்னர் அவர் எப்படி பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்து விஞ்ஞானி ஆனார்.

சன்யா கிரிகோரியேவின் கதை மைக்கேல் லோபஷேவின் வாழ்க்கை வரலாற்றை விரிவாக மீண்டும் உருவாக்குகிறது, பின்னர் ஒரு பிரபல மரபியல் நிபுணர், லெனின்கிராட் பல்கலைக்கழகத்தில் பேராசிரியராக இருந்தார். "சிறிய ஸ்லீயின் ஊமை போன்ற அசாதாரண விவரங்கள் கூட என்னால் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை," என்று ஆசிரியர் ஒப்புக்கொண்டார், "இந்த சிறுவனின் வாழ்க்கையின் கிட்டத்தட்ட எல்லா சூழ்நிலைகளும், பின்னர் ஒரு இளைஞன் மற்றும் வயது வந்தவர், தி டூ கேப்டன்களில் பாதுகாக்கப்படுகிறார்கள். ஆனால் அவரது குழந்தைப் பருவம் மத்திய வோல்காவில் கடந்தது. பள்ளி ஆண்டுகள்- தாஷ்கண்டில் - எனக்கு ஒப்பீட்டளவில் மோசமாகத் தெரிந்த இடங்கள். எனவே, அன்ஸ்கோம் என்றழைக்கப்படும் காட்சியை எனது சொந்த ஊருக்கு மாற்றினேன். சன்யா கிரிகோரிவ் பிறந்து வளர்ந்த நகரத்தின் உண்மையான பெயரை என் நாட்டு மக்கள் எளிதில் யூகிக்கிறார்கள் என்பது சும்மா இல்லை! எனது பள்ளி ஆண்டுகள் (கடைசி வகுப்புகள்) மாஸ்கோவில் கடந்துவிட்டன, மேலும் எனது புத்தகத்தில் இருபதுகளின் தொடக்கத்தில் உள்ள மாஸ்கோ பள்ளியை தாஷ்கண்ட் பள்ளியை விட நம்பகத்தன்மையுடன் வரைய முடிந்தது, இது எனக்கு இயற்கையிலிருந்து எழுத வாய்ப்பில்லை.

கதாநாயகனின் மற்றொரு முன்மாதிரி இராணுவ போர் விமானி சாமுயில் யாகோவ்லெவிச் கிளெபனோவ் ஆவார், அவர் 1942 இல் வீர மரணம் அடைந்தார். அவர் எழுத்தாளருக்கு பறக்கும் ரகசியங்களை அறிமுகப்படுத்தினார். க்ளெபனோவின் வாழ்க்கை வரலாற்றிலிருந்து, எழுத்தாளர் வானோகன் முகாமுக்கு விமானத்தின் கதையை எடுத்தார்: வழியில், திடீரென்று ஒரு பனிப்புயல் தொடங்கியது, மேலும் விமானி அவர் கண்டுபிடித்த விமானத்தை இணைக்கும் முறையை சரியாகப் பயன்படுத்தாவிட்டால் பேரழிவு தவிர்க்க முடியாதது. தொலைவில்.

கேப்டன் இவான் லவோவிச் டாடரினோவின் படம் பல வரலாற்று ஒப்புமைகளை நினைவூட்டுகிறது. 1912 ஆம் ஆண்டில், மூன்று ரஷ்ய துருவப் பயணங்கள் புறப்பட்டன: செயின்ட் கப்பலில். ஃபோகா" ஜார்ஜி செடோவின் கட்டளையின் கீழ், ஸ்கூனரில் "செயின்ட். அண்ணா" ஜார்ஜி புருசிலோவின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் மற்றும் விளாடிமிர் ருசனோவின் பங்கேற்புடன் "ஹெர்குலஸ்" படகில்.

"எனது "மூத்த கேப்டனுக்காக", நான் தூர வடக்கில் இரண்டு துணிச்சலான வெற்றியாளர்களின் கதையைப் பயன்படுத்தினேன். ஒன்றிலிருந்து நான் ஒரு தைரியமான மற்றும் தெளிவான தன்மை, சிந்தனையின் தூய்மை, நோக்கத்தின் தெளிவு - ஒரு சிறந்த ஆன்மாவின் நபரை வேறுபடுத்தும் அனைத்தையும் எடுத்துக் கொண்டேன். அது செடோவ். மற்றொன்று அவரது பயணத்தின் உண்மையான வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது. அது புருசிலோவ். எனது "செயின்ட். மேரி" புருசிலோவின் "செயின்ட். அண்ணா." எனது நாவலில் கொடுக்கப்பட்ட நேவிகேட்டர் கிளிமோவின் நாட்குறிப்பு முற்றிலும் நேவிகேட்டரின் நாட்குறிப்பை அடிப்படையாகக் கொண்டது “செயின்ட். அண்ணா", அல்பகோவ் - இந்த சோகமான பயணத்தில் எஞ்சியிருக்கும் இரண்டு பங்கேற்பாளர்களில் ஒருவர்" என்று காவெரின் எழுதினார்.

ஆளுமை வழிபாட்டின் உச்சக்கட்டத்தில் புத்தகம் வெளியிடப்பட்டது மற்றும் பொதுவாக சோசலிச யதார்த்தவாதத்தின் வீர பாணியில் நீடித்தது என்ற போதிலும், ஸ்டாலினின் பெயர் நாவலில் ஒரு முறை மட்டுமே குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது (பகுதி 10 இன் அத்தியாயம் 8 இல்).

1995 இல் "இரண்டு கேப்டன்கள்" நாவலின் ஹீரோக்கள் ஒரு நினைவுச்சின்னத்தை அமைத்தனர். சொந்த ஊரானஆசிரியர், பிஸ்கோவ் (என்ஸ்க் என்ற புத்தகத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளது).

ஏப்ரல் 18, 2002 அன்று, பிஸ்கோவ் பிராந்திய குழந்தைகள் நூலகத்தில் "இரண்டு கேப்டன்கள்" நாவலின் அருங்காட்சியகம் திறக்கப்பட்டது.

2003 இல், பாலியார்னி நகரின் முக்கிய சதுக்கம் மர்மன்ஸ்க் பகுதி"இரண்டு கேப்டன்கள்" சதுக்கம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. விளாடிமிர் ருசனோவ் மற்றும் ஜார்ஜி புருசிலோவ் ஆகியோரின் பயணங்கள் இங்கிருந்து புறப்பட்டன. கூடுதலாக, பாலியார்னியில்தான் நாவலின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களான கத்யா டாடரினோவா மற்றும் சன்யா கிரிகோரிவ் ஆகியோரின் இறுதி சந்திப்பு நடந்தது.

அறிமுகம்

புராண நாவல் படம்

"இரண்டு கேப்டன்கள்" - சாகசம் நாவல் சோவியத்எழுத்தாளர் வெனியமின் காவேரினா 1938-1944 இல் அவர் எழுதியது. நாவல் நூற்றுக்கும் மேற்பட்ட மறுபதிப்புகளைக் கடந்து சென்றது. அவருக்கு, காவேரின் விருது வழங்கப்பட்டது ஸ்டாலின் பரிசு இரண்டாம் பட்டம் (1946). இந்நூல் பல மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது வெளிநாட்டு மொழிகள். முதலில் வெளியிடப்பட்டது: "கோஸ்டர்" இதழில் முதல் தொகுதி, எண். 8-12, 1938. முதல் தனி பதிப்பு - காவேரின் வி. இரண்டு கேப்டன்கள். ஓவியங்கள், பைண்டிங், ஃப்ளைலீஃப் மற்றும் தலைப்பு ஒய். சிர்னெவ். வி. கோனாஷெவிச் எழுதிய முகப்புத்தகம். எம்.-எல். அனைத்து யூனியன் லெனினிஸ்ட் இளம் கம்யூனிஸ்ட் லீக்கின் மத்திய குழு, 1940 இல் குழந்தைகள் இலக்கியப் பதிப்பகம். 464 பக்.

ஒரு ஊமையின் அற்புதமான விதியைப் பற்றி புத்தகம் சொல்கிறது மாகாண நகரம் என்ஸ்கா, தனது காதலியின் இதயத்தை வெல்வதற்காக போர் மற்றும் வீடற்ற சோதனைகளை மரியாதையுடன் கடந்து செல்கிறார். அவரது தந்தையின் அநியாய கைது மற்றும் அவரது தாயின் மரணத்திற்குப் பிறகு, அலெக்சாண்டர் கிரிகோரிவ் ஒரு அனாதை இல்லத்திற்கு அனுப்பப்பட்டார். மாஸ்கோவிற்கு தப்பி ஓடிய அவர், முதலில் வீடற்ற குழந்தைகளுக்கான விநியோக மையத்திலும், பின்னர் ஒரு கம்யூன் பள்ளியிலும் முடிவடைகிறார். பள்ளியின் இயக்குனரான நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சின் அபார்ட்மெண்டால் அவர் தவிர்க்கமுடியாமல் ஈர்க்கப்பட்டார், அங்கு பிந்தைய உறவினர் கத்யா டாடரினோவா வசிக்கிறார்.

காட்யாவின் தந்தை, கேப்டன் இவான் டாடரினோவ், 1912 இல் செவர்னயா ஜெம்லியாவைக் கண்டுபிடித்த ஒரு பயணத்திற்கு தலைமை தாங்கினார், சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு காணாமல் போனார். காட்யாவின் தாயார் மரியா வாசிலீவ்னாவை காதலிக்கும் நிகோலாய் அன்டோனோவிச் இதற்கு பங்களித்ததாக சன்யா சந்தேகிக்கிறார். மரியா வாசிலீவ்னா சன்யாவை நம்பி தற்கொலை செய்து கொண்டார். சன்யா அவதூறு குற்றம் சாட்டப்பட்டு டாடரினோவ்ஸ் வீட்டில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்டார். பின்னர் அவர் ஒரு பயணத்தை கண்டுபிடித்து தனது வழக்கை நிரூபிக்க உறுதிமொழி எடுக்கிறார். அவர் ஒரு விமானியாகி, பயணத்தைப் பற்றிய தகவல்களை சிறிது சிறிதாக சேகரிக்கிறார்.

தொடங்கிய பிறகு பெரும் தேசபக்தி போர்சன்யா பணியாற்றுகிறார் விமானப்படை. ஒரு சண்டையின் போது, ​​கேப்டன் டாடரினோவின் அறிக்கைகளுடன் ஒரு கப்பலைக் கண்டுபிடித்தார். கண்டுபிடிப்புகள் இறுதித் தொடுதலாக மாறி, பயணத்தின் மரணத்தின் சூழ்நிலைகளை வெளிச்சம் போட்டுக் காட்டவும், முன்பு அவரது மனைவியாக மாறிய கத்யாவின் பார்வையில் தன்னை நியாயப்படுத்தவும் அனுமதிக்கின்றன.

நாவலின் பொன்மொழி - "போராடித் தேடுங்கள், கண்டுபிடித்து விட்டுவிடாதீர்கள்" - பாடப்புத்தகக் கவிதையின் இறுதி வரி. டென்னிசன் பிரபு « யுலிஸஸ்" (அசல்: பாடுபடுவது, தேடுவது, தேடுவது, மற்றும் கொடுக்காமல் இருப்பது) இறந்தவரின் நினைவாக சிலுவையில் இந்த வரியும் பொறிக்கப்பட்டுள்ளது பயணங்கள் ஆர். ஸ்காட்தென் துருவத்திற்கு, கண்காணிப்பு மலையில்.

இந்த நாவல் இரண்டு முறை (1955 மற்றும் 1976 இல்) படமாக்கப்பட்டது, மேலும் 2001 இல் நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டு இசை Nord-Ost உருவாக்கப்பட்டது. படத்தின் ஹீரோக்கள், அதாவது இரண்டு கேப்டன்கள், எழுத்தாளரின் தாயகத்தில், பிசோகோவில் ஒரு நினைவுச்சின்னம் அமைக்கப்பட்டது, இது நாவலில் என்ஸ்க் நகரம் என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. 2001 ஆம் ஆண்டில், நாவலின் அருங்காட்சியகம் பிசோகோவில் உருவாக்கப்பட்டது. குழந்தைகள் நூலகம்.

2003 ஆம் ஆண்டில், மர்மன்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் பாலியார்னி நகரின் முக்கிய சதுக்கம் இரண்டு கேப்டன்களின் சதுக்கம் என்று பெயரிடப்பட்டது. இந்த இடத்திலிருந்துதான் விளாடிமிர் ருசனோவ் மற்றும் ஜார்ஜி புருசிலோவ் ஆகியோரின் பயணங்கள் புறப்பட்டன.

வேலையின் பொருத்தம்."வி. காவேரின் நாவலில் புராண அடிப்படை" இரண்டு கேப்டன்கள் "" என்ற கருப்பொருளை நான் தேர்வு செய்தேன். உயர் பட்டம்நவீன நிலைமைகளில் அதன் பொருத்தம் மற்றும் முக்கியத்துவம். இதற்குக் காரணம், இந்தப் பிரச்சினையில் பரவலான பொதுக் கூச்சல் மற்றும் தீவிர ஆர்வம்.

தொடங்குவதற்கு, இந்த வேலையின் தலைப்பு எனக்கு மிகவும் கல்வி மற்றும் நடைமுறை ஆர்வமாக உள்ளது என்று சொல்வது மதிப்பு. நவீன யதார்த்தத்தில் சிக்கலின் சிக்கல் மிகவும் பொருத்தமானது. ஆண்டுதோறும், விஞ்ஞானிகள் மற்றும் நிபுணர்கள் இந்த தலைப்பில் அதிக கவனம் செலுத்துகின்றனர். இந்த தலைப்பின் கருத்தியல் சிக்கல்களின் ஆய்வு மற்றும் வளர்ச்சியில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பை வழங்கிய அலெக்ஸீவ் டி.ஏ., பெகாக் பி., போரிசோவா வி. போன்ற பெயர்களை இங்கே குறிப்பிடுவது மதிப்பு.

காவேரின் நாவலில் இரண்டு கேப்டன்களில் ஒருவரான சன்யா கிரிகோரிவின் அற்புதமான கதை சமமான அற்புதமான கண்டுபிடிப்புடன் தொடங்குகிறது: கடிதங்களால் நிரப்பப்பட்ட ஒரு பை. ஆயினும்கூட, இந்த "பயனற்ற" மற்றவர்களின் கடிதங்கள் இன்னும் ஒரு கவர்ச்சியான பாத்திரத்திற்கு மிகவும் பொருத்தமானவை என்று மாறிவிடும் " எபிஸ்டோலரி நாவல்”, அதன் உள்ளடக்கங்கள் விரைவில் பொதுவான சொத்தாக மாறும். கேப்டன் டடாரினோவின் ஆர்க்டிக் பயணத்தின் வியத்தகு வரலாற்றைப் பற்றி சொல்லும் மற்றும் அவரது மனைவிக்கு உரையாற்றிய கடிதம், சன்யா கிரிகோரியேவுக்கு ஒரு விதிவிலக்கான முக்கியத்துவத்தைப் பெறுகிறது: அவரது முழு இருப்பு முகவரிக்கான தேடலுக்கு அடிபணிந்ததாக மாறும், பின்னர் - காணாமல் போன பயணத்தைத் தேடுங்கள். இதன் மூலம் வழிநடத்தப்படுகிறது உயர் ஆசை, சன்யா உண்மையில் வேறொருவரின் வாழ்க்கையில் நுழைகிறார். ஒரு துருவ விமானி மற்றும் டாடரினோவ் குடும்பத்தின் உறுப்பினராக மாறிய கிரிகோரிவ் முக்கியமாக இறந்த ஹீரோ-கேப்டனை மாற்றுகிறார் மற்றும் இடமாற்றம் செய்கிறார். எனவே, வேறொருவரின் கடிதத்தை கையகப்படுத்துவது முதல் மற்றொருவரின் தலைவிதியைப் பெறுவது வரை, அவரது வாழ்க்கையின் தர்க்கம் வெளிப்படுகிறது.

பாடநெறி வேலையின் தத்துவார்த்த அடிப்படைமோனோகிராஃபிக் ஆதாரங்கள், தலைப்புடன் நேரடியாக தொடர்புடைய அறிவியல் மற்றும் தொழில்துறை இதழ்களின் பொருட்கள். வேலையின் ஹீரோக்களின் முன்மாதிரிகள்.

ஆய்வு பொருள்:சதி மற்றும் பாத்திரங்கள்.

ஆய்வுப் பொருள்:"இரண்டு கேப்டன்கள்" நாவலில் உள்ள புராணக்கதைகள், சதித்திட்டங்கள், சின்னங்கள்.

ஆய்வின் நோக்கம்:வி. காவேரின் நாவலில் புராணங்களின் தாக்கம் பற்றிய ஒரு விரிவான பரிசீலனை.

இந்த இலக்கை அடைய, பின்வருபவை பணிகள்:

புராணக்கதைகளுக்கு காவேரின் முறையீட்டின் அணுகுமுறை மற்றும் அதிர்வெண்ணை வெளிப்படுத்த;

"இரண்டு கேப்டன்கள்" நாவலின் படங்களில் புராண ஹீரோக்களின் முக்கிய அம்சங்களைப் படிக்க;

"இரண்டு கேப்டன்கள்" நாவலில் புராணக் கருக்கள் மற்றும் சதிகளின் ஊடுருவலின் வடிவங்களைத் தீர்மானிக்கவும்;

புராண பாடங்களுக்கு காவேரின் முறையீட்டின் முக்கிய கட்டங்களைக் கவனியுங்கள்.

பணிகளைத் தீர்க்க, விளக்க, வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

1. கருத்து புராண கருப்பொருள்கள்மற்றும் நோக்கங்கள்

வாய்மொழிக் கலையின் தோற்றத்தில் தொன்மம் நிற்கிறது, புராணப் பிரதிநிதித்துவங்கள் மற்றும் கதைக்களங்கள் வாய்வழி நாட்டுப்புற பாரம்பரியத்தில் குறிப்பிடத்தக்க இடத்தைப் பிடித்துள்ளன. பல்வேறு மக்கள். இலக்கியக் கதைகள், புராணக் கருப்பொருள்கள், படங்கள், கதாபாத்திரங்கள் ஆகியவற்றின் தோற்றத்தில் புராணக் கருக்கள் பெரும் பங்கு வகித்தன.

காவியத்தின் வரலாற்றில், இராணுவ வலிமை மற்றும் தைரியம், ஒரு "வன்முறை" வீர பாத்திரம் சூனியம் மற்றும் மந்திரத்தை முற்றிலும் மறைக்கிறது. வரலாற்று பாரம்பரியம் படிப்படியாக புராணத்தை ஒதுக்கித் தள்ளுகிறது, புராண ஆரம்ப காலம் ஆரம்பகால வலிமைமிக்க மாநிலத்தின் புகழ்பெற்ற சகாப்தமாக மாற்றப்படுகிறது. இருப்பினும், புராணத்தின் தனிப்பட்ட அம்சங்கள் மிகவும் வளர்ந்த காவியங்களில் பாதுகாக்கப்படலாம்.

நவீன இலக்கிய விமர்சனத்தில் எந்த வார்த்தையும் இல்லை என்ற உண்மையின் காரணமாக " புராண கூறுகள்”, இந்த வேலையின் தொடக்கத்தில் இந்த கருத்தை வரையறுப்பது நல்லது. இதற்காக, தொன்மத்தின் சாராம்சம், அதன் பண்புகள் மற்றும் செயல்பாடுகள் பற்றிய கருத்துக்களை முன்வைக்கும் புராணங்களின் படைப்புகளுக்கு திரும்புவது அவசியம். புராணக் கூறுகளை ஒரு குறிப்பிட்ட தொன்மத்தின் கூறுகள் (சதிகள், ஹீரோக்கள், வாழும் மற்றும் உயிரற்ற இயற்கையின் படங்கள் போன்றவை) என வரையறுப்பது மிகவும் எளிதாக இருக்கும், ஆனால் அத்தகைய வரையறையை வழங்கும்போது, ​​​​ஆசிரியர்களின் ஆழ்மன முறையீட்டையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். தொன்மையான கட்டுமானங்களுக்கான படைப்புகள் (வி. என். டோபோரோவ் போல, "பெரிய எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளில் உள்ள சில அம்சங்கள் சில சமயங்களில் அடிப்படை சொற்பொருள் எதிர்ப்புகளுக்கு ஒரு மயக்கம் என்று புரிந்து கொள்ளப்படலாம், இது புராணங்களில் நன்கு அறியப்படுகிறது", பி. க்ரோய்ஸ் "தொன்மையானது பற்றி பேசுகிறார். இது காலத்தின் தொடக்கத்திலும், அதே போல் மனித ஆன்மாவின் ஆழத்திலும் அதன் உணர்வற்ற தொடக்கம் என்று ஒருவர் கூறலாம்.

எனவே, ஒரு கட்டுக்கதை என்றால் என்ன, அதன் பிறகு - புராண கூறுகள் என்று எதை அழைக்கலாம்?

"புராணம்" (mkhYuipzh) - "சொல்", "கதை", "பேச்சு" - பண்டைய கிரேக்கத்தில் இருந்து வந்தது. ஆரம்பத்தில், இது ஒரு சாதாரண "சொல்" (еТрпж) மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் அன்றாட அனுபவ (அசுத்தமான) உண்மைகளை எதிர்க்கும் முழுமையான (புனித) மதிப்பு-உலகக் கண்ணோட்ட உண்மைகளின் தொகுப்பாகப் புரிந்து கொள்ளப்பட்டது. ஏ.வி. செமுஷ்கின். 5 ஆம் நூற்றாண்டில் இருந்து தொடங்குகிறது. கி.மு., எழுதுகிறார் ஜே.-பி. வெர்னன், தத்துவம் மற்றும் வரலாற்றில், "புராணம்", "லோகோக்களுக்கு" எதிரானது, அவை ஆரம்பத்தில் அர்த்தத்துடன் ஒத்துப்போகின்றன (பின்னர்தான் லோகோக்கள் சிந்திக்கும் திறன், பகுத்தறிவு ஆகியவற்றைக் குறிக்கத் தொடங்கின), ஒரு இழிவான பொருளைப் பெற்றன, இது ஒரு பயனற்ற, ஆதாரமற்ற அறிக்கையைக் குறிக்கிறது. , கடுமையான ஆதாரம் அல்லது நம்பகமான ஆதாரங்களை நம்பியிருக்கவில்லை (இருப்பினும், இந்த விஷயத்தில் கூட, உண்மையின் பார்வையில் இருந்து தகுதியற்றது, கடவுள்கள் மற்றும் ஹீரோக்கள் பற்றிய புனித நூல்களுக்கு நீட்டிக்கப்படவில்லை).

புராண நனவின் ஆதிக்கம் முக்கியமாக தொன்மையான (பழமையான) சகாப்தத்தை குறிக்கிறது மற்றும் முதன்மையாக அதன் கலாச்சார வாழ்க்கையுடன் தொடர்புடையது, சொற்பொருள் அமைப்பின் அமைப்பில் தொன்மம் ஆதிக்கம் செலுத்தியது. ஆங்கிலேய இனவியலாளர் பி. மாலினோவ்ஸ்கி கட்டுக்கதைக்கு, முதலில், பராமரிப்பதற்கான நடைமுறைச் செயல்பாடுகளைக் குறிப்பிட்டார்.

இருப்பினும், புராணத்தின் முக்கிய விஷயம் உள்ளடக்கம், வரலாற்று ஆதாரங்களுடன் கடிதப் பரிமாற்றம் இல்லை. புராணங்களில், நிகழ்வுகள் நேர வரிசையில் கருதப்படுகின்றன, ஆனால் பெரும்பாலும் நிகழ்வின் குறிப்பிட்ட நேரம் ஒரு பொருட்டல்ல மற்றும் கதையின் தொடக்கத்திற்கான தொடக்க புள்ளி மட்டுமே முக்கியமானது.

17 ஆம் நூற்றாண்டில் ஆங்கில தத்துவஞானி ஃபிரான்சிஸ் பேகன் தனது "ஆன் தி விஸ்டம் ஆஃப் ஏசியண்ட்ஸ்" என்ற கட்டுரையில், கவிதை வடிவில் உள்ள தொன்மங்கள் மிகவும் பழமையான தத்துவத்தை சேமித்து வைக்கின்றன என்று வாதிட்டார்: தார்மீக கோட்பாடுகள் அல்லது அறிவியல் உண்மைகள், இதன் பொருள் சின்னங்கள் மற்றும் உருவகங்களின் மறைவின் கீழ் மறைக்கப்பட்டுள்ளது. ஜேர்மன் தத்துவஞானி ஹெர்டரின் கூற்றுப்படி, கட்டுக்கதையில் வெளிப்படுத்தப்படும் இலவச கற்பனையானது அபத்தமானது அல்ல, ஆனால் அது ஒரு வெளிப்பாடு. குழந்தை வயதுமனிதாபிமானம், "மனித ஆன்மாவின் தத்துவ அனுபவம், அது எழுவதற்கு முன் கனவு காண்கிறது."

1.1 ஒரு கட்டுக்கதையின் அறிகுறிகள் மற்றும் பண்புகள்

புராணங்களின் அறிவியலாக தொன்மவியல் ஒரு வளமான மற்றும் நீண்ட வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது. புராணப் பொருட்களை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கான முதல் முயற்சிகள் பழங்காலத்தில் மேற்கொள்ளப்பட்டன. ஆனால் இப்போது வரை, புராணத்தைப் பற்றி பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட ஒரு கருத்து கூட இல்லை. நிச்சயமாக, ஆராய்ச்சியாளர்களின் படைப்புகளில் தொடர்பு புள்ளிகள் உள்ளன. இந்த புள்ளிகளிலிருந்து துல்லியமாகத் தொடங்கி, ஒரு புராணத்தின் முக்கிய பண்புகளையும் அறிகுறிகளையும் தனிமைப்படுத்துவது சாத்தியமாகத் தெரிகிறது.

பல்வேறு அறிவியல் பள்ளிகளின் பிரதிநிதிகள் கவனம் செலுத்துகிறார்கள் வெவ்வேறு பக்கங்கள்கட்டுக்கதை. எனவே ராக்லன் (கேம்பிரிட்ஜ் சடங்கு பள்ளி) புராணங்களை சடங்கு நூல்கள் என வரையறுக்கிறது, கேசிரர் (குறியீட்டுக் கோட்பாட்டின் பிரதிநிதி) அவர்களின் குறியீட்டைப் பற்றி பேசுகிறார், லோசெவ் (புராணக் கோட்பாடுகளின் கோட்பாடு) - புராணத்தில் ஒரு தற்செயல் நிகழ்வு பொதுவான யோசனைமற்றும் சிற்றின்ப படம், அஃபனாசியேவ் புராணத்தை அழைக்கிறார் பண்டைய கவிதை, பார்ட் - தொடர்பு அமைப்பு. தற்போதுள்ள கோட்பாடுகள் மெலட்டின்ஸ்கியின் Poetics of Myth என்ற புத்தகத்தில் சுருக்கமாக கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

கட்டுரையில் ஏ.வி. Gulygs "ஒரு கட்டுக்கதையின் அறிகுறிகள்" என்று அழைக்கப்படுவதை பட்டியலிடுகிறது:

1. உண்மையான மற்றும் இலட்சியத்தை (எண்ணங்கள் மற்றும் செயல்கள்) ஒன்றிணைத்தல்.

2. சிந்தனையின் மயக்க நிலை (புராணத்தின் அர்த்தத்தை மாஸ்டர், நாம் புராணத்தையே அழிக்கிறோம்).

3. பிரதிபலிப்பு ஒத்திசைவு (இதில் அடங்கும்: பொருள் மற்றும் பொருளின் பிரிக்க முடியாத தன்மை, இயற்கை மற்றும் இயற்கைக்கு இடையே வேறுபாடுகள் இல்லாதது).

ஃபிராய்டன்பெர்க் தொன்மத்தின் அத்தியாவசிய பண்புகளை குறிப்பிடுகிறார், தொன்மத்தின் புராணம் மற்றும் இலக்கியம் என்ற புத்தகத்தில் அதை வரையறுத்தார்: பொருள், இடம், நேரம் ஆகியவை பிரிக்கப்படாமல் மற்றும் உறுதியான முறையில் புரிந்து கொள்ளப்படுகின்றன, அங்கு ஒரு நபரும் உலகமும் பொருள்-பொருள் ரீதியாக ஒன்றுபட்டுள்ளனர்., - உருவகப் பிரதிநிதித்துவங்களின் இந்த சிறப்பு ஆக்கபூர்வமான அமைப்பு, அது வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்தப்படும் போது, ​​நாம் ஒரு கட்டுக்கதை என்று அழைக்கிறோம். இந்த வரையறையின் அடிப்படையில், ஒரு புராணத்தின் முக்கிய பண்புகள் புராண சிந்தனையின் தனித்தன்மையிலிருந்து உருவாகின்றன என்பது தெளிவாகிறது. A.F இன் படைப்புகளைத் தொடர்ந்து லோசேவா வி.ஏ. புராண சிந்தனையில் வேறுபாடு இல்லை என்று மார்கோவ் வாதிடுகிறார்: பொருள் மற்றும் பொருள், பொருள் மற்றும் அதன் பண்புகள், பெயர் மற்றும் பொருள், சொல் மற்றும் செயல், சமூகம் மற்றும் இடம், மனிதன் மற்றும் பிரபஞ்சம், இயற்கை மற்றும் இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது, மேலும் புராண சிந்தனையின் உலகளாவிய கொள்கை பங்கேற்பு கொள்கை ("எல்லாம் எல்லாம்", வடிவ மாற்றத்தின் தர்க்கம்). புராண சிந்தனை என்பது பொருள் மற்றும் பொருள், பொருள் மற்றும் அடையாளம், பொருள் மற்றும் சொல், உயிரினம் மற்றும் அதன் பெயர், பொருள் மற்றும் அதன் பண்புக்கூறுகள், ஒருமை மற்றும் பன்மை, இடஞ்சார்ந்த மற்றும் தற்காலிக உறவுகள், தோற்றம் மற்றும் சாராம்சம் ஆகியவற்றின் தெளிவற்ற பிரிவில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது என்பதில் மெலட்டின்ஸ்கி உறுதியாக இருக்கிறார்.

அவர்களின் எழுத்துக்களில், பல்வேறு ஆராய்ச்சியாளர்கள் தொன்மத்தின் பின்வரும் பண்புகளை குறிப்பிடுகின்றனர்: புராண "படைப்பின் நேரம்" புனிதப்படுத்தல், இதில் நிறுவப்பட்ட உலக ஒழுங்கின் (எலியாட்) காரணம் உள்ளது; படம் மற்றும் பொருளின் பிரிக்க முடியாத தன்மை (பொட்டெப்னியா); உலகளாவிய அனிமேஷன் மற்றும் தனிப்பயனாக்கம் (லோசெவ்); சடங்குடன் நெருங்கிய தொடர்பு; காலத்தின் சுழற்சி மாதிரி; உருவக இயல்பு; குறியீட்டு பொருள் (மெலடின்ஸ்கி).

"ரஷ்ய குறியீட்டின் இலக்கியத்தில் கட்டுக்கதையின் விளக்கம்" என்ற கட்டுரையில், ஜி. ஷெலோகுரோவா நவீன மொழியியல் அறிவியலில் கட்டுக்கதை என்றால் என்ன என்பது பற்றிய ஆரம்ப முடிவுகளை எடுக்க முயற்சிக்கிறார்:

1. தொன்மம் ஒருமனதாக கூட்டு கலை படைப்பாற்றலின் விளைபொருளாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது.

2. கட்டுக்கதை வெளிப்பாட்டின் விமானம் மற்றும் உள்ளடக்கத்தின் விமானம் ஆகியவற்றிற்கு இடையே உள்ள பிரித்தறிய முடியாத தன்மையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

3. சின்னங்களை உருவாக்குவதற்கான உலகளாவிய மாதிரியாக புராணம் கருதப்படுகிறது.

4. கலையின் வளர்ச்சியில் எல்லா நேரங்களிலும் புனைவுகள் மற்றும் உருவங்களின் மிக முக்கியமான ஆதாரமாக தொன்மங்கள் உள்ளன.

1.2 படைப்புகளில் புராணத்தின் செயல்பாடுகள்

குறியீட்டுப் படைப்புகளில் தொன்மத்தின் செயல்பாடுகளை வரையறுப்பது இப்போது சாத்தியமாகத் தோன்றுகிறது:

1. சின்னங்களை உருவாக்குவதற்கான வழிமுறையாக அடையாளவாதிகளால் கட்டுக்கதை பயன்படுத்தப்படுகிறது.

2. புராணத்தின் உதவியுடன், ஒரு படைப்பில் சில கூடுதல் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துவது சாத்தியமாகிறது.

3. புராணம் என்பது இலக்கியப் பொருளைப் பொதுமைப்படுத்துவதற்கான ஒரு வழிமுறையாகும்.

4. சில சந்தர்ப்பங்களில், சிம்பாலிஸ்டுகள் கட்டுக்கதையை ஒரு கலை சாதனமாக நாடுகிறார்கள்.

5. புராணம் ஒரு காட்சி உதாரணத்தின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது, அர்த்தங்கள் நிறைந்தது.

6. மேற்கூறியவற்றின் அடிப்படையில், கட்டுக்கதை ஒரு கட்டமைக்கும் செயல்பாட்டைச் செய்ய முடியாது (மெலட்டின்ஸ்கி: "புராணவியல் கதையை (புராண சின்னங்களின் உதவியுடன்) கட்டமைப்பதற்கான ஒரு கருவியாக மாறியுள்ளது"). ஒன்று

அடுத்த அத்தியாயத்தில், நமது முடிவுகள் எந்தளவுக்கு சரியானவை என்று பார்ப்போம் பாடல் படைப்புகள்பிரையுசோவ். இதைச் செய்ய, முழுக்க முழுக்க புராண மற்றும் வரலாற்றுக் கதைகளில் கட்டமைக்கப்பட்ட பல்வேறு காலகட்டங்களின் சுழற்சிகளைப் படிக்கிறோம்: “யுகங்களின் பிடித்தவை” (1897-1901), “சிலைகளின் நித்திய உண்மை” (1904-1905), “நித்தியம் சிலைகளின் உண்மை" (1906-1908), "சக்தி வாய்ந்த நிழல்கள் "(1911-1912)," முகமூடியில் "(1913-1914).

2. நாவலின் படங்களின் தொன்மவியல்

வெனியமின் காவெரின் எழுதிய "இரண்டு கேப்டன்கள்" நாவல் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய சாகச இலக்கியத்தின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க படைப்புகளில் ஒன்றாகும், இந்த காதல் மற்றும் நம்பகத்தன்மை, தைரியம் மற்றும் உறுதிப்பாடு ஆகியவற்றின் கதை பல ஆண்டுகளாக ஒரு பெரியவர் அல்லது இளம் வாசகரை அலட்சியப்படுத்தவில்லை.

புத்தகம் "கல்வியின் நாவல்", "ஒரு சாகச நாவல்", "ஒரு முட்டாள்தனமான-உணர்வு நாவல்" என்று அழைக்கப்பட்டது, ஆனால் சுய-ஏமாற்றுதல் குற்றம் சாட்டப்படவில்லை. மேலும் எழுத்தாளரே "இது நீதியைப் பற்றிய நாவல் என்றும், கோழை மற்றும் பொய்யரைக் காட்டிலும் நேர்மையாகவும் தைரியமாகவும் இருப்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது (அவர் அப்படிச் சொன்னார்!)" என்று கூறினார். மேலும் இது "உண்மையின் தவிர்க்க முடியாத தன்மை பற்றிய நாவல்" என்றும் அவர் கூறினார்.

"இரண்டு கேப்டன்கள்" ஹீரோக்களின் குறிக்கோளில் "போராடி தேடுங்கள், கண்டுபிடித்து விட்டுவிடாதீர்கள்!" அந்தக் காலத்தின் அனைத்து வகையான சவால்களுக்கும் போதுமான அளவு பதிலளித்த தலைமுறைகள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்டவை வளர்ந்துள்ளன.

போராடி தேடு, கண்டுபிடி, ஒருபோதும் கைவிடாதே. ஆங்கிலத்தில் இருந்து: தட் ஸ்டிரைவ், டு சீக், டு ஃபைன், அண்ட் டூ லீவ். 70 வயதான ஆங்கிலக் கவிஞர் ஆல்ஃபிரட் டென்னிசனின் (1809-1892) "யுலிஸ்ஸஸ்" கவிதை மூல ஆதாரம். இலக்கிய செயல்பாடுவீரம் மிக்க மற்றும் மகிழ்ச்சியான ஹீரோக்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டவை. இந்த கோடுகள் துருவ ஆய்வாளர் ராபர்ட் ஸ்காட்டின் (1868-1912) கல்லறையில் செதுக்கப்பட்டன. அடையும் நோக்கம் தென் துருவத்தில்முதலாவதாக, நோர்வே முன்னோடி ரோல்ட் அமுண்ட்சென் அங்கு சென்ற மூன்று நாட்களுக்குப் பிறகு, அவர் இரண்டாவதாக அவரிடம் வந்தார். ராபர்ட் ஸ்காட் மற்றும் அவரது தோழர்கள் திரும்பி வரும் வழியில் இறந்தனர்.

ரஷ்ய மொழியில், வெனியமின் காவெரின் (1902-1989) எழுதிய "இரண்டு கேப்டன்கள்" நாவலின் வெளியீட்டிற்குப் பிறகு இந்த வார்த்தைகள் பிரபலமடைந்தன. நாவலின் கதாநாயகன், துருவ பிரச்சாரங்களைக் கனவு காணும் சன்யா கிரிகோரிவ், இந்த வார்த்தைகளை தனது முழு வாழ்க்கையின் குறிக்கோளாக ஆக்குகிறார். ஒருவரின் நோக்கம் மற்றும் ஒருவரின் கொள்கைகளுக்கு நம்பகத்தன்மையின் சொற்றொடர்-சின்னமாக மேற்கோள் காட்டப்பட்டது. "சண்டை" (ஒருவரின் சொந்த பலவீனங்கள் உட்பட) ஒரு நபரின் முதல் பணியாகும். "தேடுவது" என்பது உங்களுக்கு முன்னால் ஒரு மனிதாபிமான இலக்கைக் கொண்டிருப்பதாகும். "கண்டுபிடி" என்பது கனவை நனவாக்குவது. புதிய சிரமங்கள் இருந்தால், "விட்டுவிடாதீர்கள்."

நாவல் புராணங்களின் ஒரு பகுதியான குறியீடுகளால் நிரம்பியுள்ளது. ஒவ்வொரு படத்திற்கும், ஒவ்வொரு செயலுக்கும் ஒரு குறியீட்டு அர்த்தம் உள்ளது.

இந்த நாவலை நட்பின் கீதமாகக் கருதலாம். சன்யா கிரிகோரிவ் இந்த நட்பை தனது வாழ்நாள் முழுவதும் கொண்டு சென்றார். சன்யாவும் அவரது தோழி பெட்காவும் "நட்பின் இரத்தப் பிரமாணம்" எடுத்துக் கொண்ட அத்தியாயம். சிறுவர்கள் கூறிய வார்த்தைகள்: "போரிடவும் தேடவும், கண்டுபிடித்து விட்டுவிடாதே"; அவர்கள் நாவலின் ஹீரோக்களாக தங்கள் வாழ்க்கையின் அடையாளமாக மாறி, பாத்திரத்தை தீர்மானித்தனர்.

சன்யா போரின் போது இறந்திருக்கலாம், அவருடைய தொழில் ஆபத்தானது. ஆனால் எல்லா முரண்பாடுகளுக்கும் எதிராக, அவர் உயிர் பிழைத்து, காணாமல் போன பயணத்தைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான வாக்குறுதியை நிறைவேற்றினார். வாழ்க்கையில் அவருக்கு எது உதவியது? உயர் உணர்வுகடமை, விடாமுயற்சி, விடாமுயற்சி, உறுதிப்பாடு, நேர்மை - இந்த குணநலன்கள் அனைத்தும் சன்யா கிரிகோரிவ் பயணம் மற்றும் கத்யாவின் அன்பின் தடயங்களைக் கண்டறிய உதவியது. "உங்களிடம் அத்தகைய அன்பு இருக்கிறது, அதற்கு முன் மிக பயங்கரமான துக்கம் குறையும்: அது சந்திக்கும், உங்கள் கண்களைப் பார்த்து பின்வாங்கும். அப்படி காதலிக்க வேறு யாருக்கும் தெரியவில்லை, உனக்கும் சன்யாவுக்கும் மட்டும் தான். என் வாழ்நாள் முழுவதும் மிகவும் வலிமையானது, மிகவும் பிடிவாதமானது. நீங்கள் மிகவும் நேசிக்கப்படும்போது இறப்பதற்கு எங்கே இருக்கிறது? - பீட்டர் ஸ்கோவோரோட்னிகோவ் கூறுகிறார்.

நம் காலத்தில் இன்டர்நெட், டெக்னாலஜி, வேகம் இப்படி காதல் என்பது பலருக்கு கட்டுக்கதையாகத் தோன்றலாம். அது எப்படி அனைவரையும் தொட வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள், சாதனைகள், கண்டுபிடிப்புகளைச் செய்ய அவர்களைத் தூண்டுங்கள்.

மாஸ்கோவில் ஒருமுறை, சன்யா டாடரினோவ் குடும்பத்தைச் சந்திக்கிறார். அவர் ஏன் இந்த வீட்டிற்கு ஈர்க்கப்படுகிறார், எது அவரை ஈர்க்கிறது? டாடரினோவ்ஸின் அபார்ட்மெண்ட் சிறுவனுக்கு அலி-பாபாவின் குகை போல அதன் பொக்கிஷங்கள், மர்மங்கள் மற்றும் ஆபத்துகளுடன் மாறுகிறது. சன்யாவுக்கு இரவு உணவளிக்கும் நினா கபிடோனோவ்னா, ஒரு “புதையல்”, மரியா வாசிலீவ்னா, “விதவையோ, அல்லது கணவனின் மனைவியோ அல்ல”, எப்போதும் கருப்பு உடை அணிந்து அடிக்கடி மனச்சோர்வில் மூழ்குவது ஒரு “மர்மம்”, நிகோலாய் அன்டோனோவிச் ஒரு “ ஆபத்து". இந்த வீட்டில், அவர் பல சுவாரஸ்யமான புத்தகங்களைக் கண்டார், அது "நோய்வாய்ப்பட்டது" மற்றும் கத்யாவின் தந்தை கேப்டன் டாடரினோவின் தலைவிதி அவரை உற்சாகப்படுத்தியது மற்றும் ஆர்வமாக இருந்தது.

சானி கிரிகோரிவ் சந்திக்காமல் இருந்திருந்தால் அவரது வாழ்க்கை எப்படி இருந்திருக்கும் என்று கற்பனை செய்வது கடினம் அற்புதமான நபர்இவான் இவனோவிச் பாவ்லோவ். ஒரு உறைபனி குளிர்கால மாலை, இரண்டு சிறிய குழந்தைகள் வாழ்ந்த வீட்டின் ஜன்னலை யாரோ தட்டினர். குழந்தைகள் கதவைத் திறந்தபோது, ​​சோர்வுற்ற உறைபனி மனிதன் அறைக்குள் நுழைந்தான். நாடுகடத்தலில் இருந்து தப்பித்த டாக்டர் இவான் இவனோவிச் இவர்தான். அவர் குழந்தைகளுடன் பல நாட்கள் வாழ்ந்தார், குழந்தைகளுக்கு தந்திரங்களைக் காட்டினார், குச்சிகளில் உருளைக்கிழங்கு சுட கற்றுக் கொடுத்தார், மிக முக்கியமாக, ஊமை பையனுக்கு பேச கற்றுக் கொடுத்தார். ஒரு சிறிய ஊமைப் பையன் மற்றும் எல்லா மக்களிடமிருந்தும் மறைந்திருக்கும் ஒரு வயது வந்த இந்த இரண்டு பேரும் ஒரு வலுவான, உண்மையுள்ள ஆண் நட்பால் வாழ்நாள் முழுவதும் பிணைக்கப்படுவார்கள் என்பதை யார் அறிந்திருக்க முடியும்.

சில வருடங்கள் கடந்துவிடும், அவர்கள் மீண்டும் சந்திப்பார்கள், டாக்டரும் பையனும், மாஸ்கோவில், மருத்துவமனையில், மற்றும் மருத்துவர் பல மாதங்கள் பையனின் உயிருக்கு போராடுவார். புதிய சந்திப்புசன்யா வேலை செய்யும் ஆர்க்டிக்கில் நடைபெறும். துருவ விமானி கிரிகோரிவ் மற்றும் டாக்டர் பாவ்லோவ் இருவரும் சேர்ந்து ஒரு மனிதனைக் காப்பாற்ற பறந்து, ஒரு பயங்கரமான பனிப்புயலில் சிக்கிக் கொள்வார்கள், மேலும் இளம் விமானியின் திறமை மற்றும் திறமையால் மட்டுமே அவர்கள் ஒரு பழுதடைந்த விமானத்தை தரையிறக்கி பல நாட்கள் செலவிட முடியும். Nenets மத்தியில் டன்ட்ரா. இங்கே, வடக்கின் கடுமையான சூழ்நிலைகளில், சானி கிரிகோரிவ் மற்றும் டாக்டர் பாவ்லோவ் இருவரின் உண்மையான குணங்கள் தோன்றும்.

சன்யாவுக்கும் மருத்துவருக்கும் இடையிலான மூன்று சந்திப்புகளும் ஒரு குறியீட்டு அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளன. முதலில், மூன்று ஒரு அற்புதமான எண். இது பல மரபுகளில் (பண்டைய சீனம் உட்பட) முதல் எண் அல்லது ஒற்றைப்படை எண்களில் முதல் எண். எண் தொடரைத் திறந்து, சரியான எண்ணாகத் தகுதி பெறுகிறது (முழுமையான முழுமையின் படம்). "அனைத்தும்" என்ற சொல் ஒதுக்கப்பட்ட முதல் எண். குறியீட்டுவாதம், மத சிந்தனை, புராணங்கள் மற்றும் நாட்டுப்புறக் கதைகளில் மிகவும் நேர்மறையான எண்-சின்னங்களில் ஒன்று. புனிதமான, அதிர்ஷ்ட எண் 3. பொருள் சுமக்கிறது உயர் தரம்அல்லது செயலின் வெளிப்பாட்டின் உயர் அளவு. முக்கியமாக காட்டுகிறது நேர்மறை பண்புகள்: சரியான செயலின் புனிதத்தன்மை, தைரியம் மற்றும் பெரும் சக்தி, உடல் மற்றும் ஆன்மீகம் இரண்டும், ஏதாவது ஒன்றின் முக்கியத்துவம். கூடுதலாக, எண் 3 ஒரு ஆரம்பம், நடுத்தர மற்றும் முடிவைக் கொண்ட ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையின் முழுமையையும் முழுமையையும் குறிக்கிறது. எண் 3 ஒருமைப்பாடு, உலகின் மூன்று இயல்பு, அதன் பல்துறை, படைப்பாற்றல், அழிக்கும் மற்றும் இயற்கை சக்திகளின் திரித்துவம் - அவர்களின் ஆரம்பம், மகிழ்ச்சியான நல்லிணக்கம், படைப்பு முழுமை மற்றும் நல்ல அதிர்ஷ்டத்தை சமரசம் செய்து சமநிலைப்படுத்துகிறது.

இரண்டாவதாக, இந்த சந்திப்புகள் கதாநாயகனின் வாழ்க்கையை மாற்றியது.

நிகோலாய் அன்டோனோவிச் டடாரினோவின் உருவத்தைப் பொறுத்தவரை, இது யூதாஸ் இஸ்காரியோட்டின் புராண விவிலிய உருவத்தை மிகவும் நினைவூட்டுகிறது, அவர் தனது வழிகாட்டியான கிறிஸ்து இயேசுவில் 30 வெள்ளி காசுகளுக்கு துரோகம் செய்தார். நிகோலாய் அன்டோனோவிச் தனது உறவினருக்கும் துரோகம் செய்தார், அவரது பயணத்தை உறுதியான மரணத்திற்கு அனுப்பினார். N.A இன் உருவப்படம் மற்றும் நடவடிக்கைகள் டாடரினோவ் யூதாஸின் உருவத்திற்கு மிகவும் நெருக்கமானவர்.

இந்த சிவப்பு ஹேர்டு மற்றும் அசிங்கமான யூதர் முதன்முதலில் கிறிஸ்துவின் அருகில் தோன்றியபோது சீடர்கள் யாரும் கவனிக்கவில்லை, ஆனால் நீண்ட காலமாக அவர் இடைவிடாமல் அவர்களின் வழியைப் பின்பற்றினார், உரையாடல்களில் தலையிட்டார், சிறிய சேவைகளை செய்தார், வணங்கினார், சிரித்தார், மயங்கினார். பின்னர் அது முற்றிலும் பழக்கமாகி, சோர்வான பார்வையை ஏமாற்றியது, பின்னர் அது திடீரென்று என் கண்ணையும் காதுகளையும் பிடித்து, முன்னோடியில்லாத, அசிங்கமான, வஞ்சகமான மற்றும் அருவருப்பான ஒன்றைப் போல எரிச்சலூட்டியது.

காவேரின் உருவப்படத்தில் ஒரு பிரகாசமான விவரம் என்பது ஒரு வகையான உச்சரிப்பு ஆகும், இது சித்தரிக்கப்படும் நபரின் சாரத்தை நிரூபிக்க உதவுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சின் தடிமனான விரல்கள் "சில ஹேரி கம்பளிப்பூச்சிகளை ஒத்திருக்கும், முட்டைக்கோசுகள்" (64) - இந்த நபரின் உருவத்திற்கு எதிர்மறையான அர்த்தங்களைச் சேர்க்கும் ஒரு விவரம், அதே போல் உருவப்படத்தில் தொடர்ந்து வலியுறுத்தப்பட்ட "தங்கப் பல்" முன்பு எப்படியோ முகத்தை எல்லாம் ஒளிரச்செய்தது ”(64), வயதுக்கு ஏற்ப மங்கிப்போனது. தங்கப் பல் எதிரியான சன்யா கிரிகோரிவின் முழுமையான பொய்யின் அடையாளமாக மாறும். சன்யாவின் மாற்றாந்தந்தையின் முகத்தில் தீராத முகப்பரு தொடர்ந்து "அதிகரிப்பது" எண்ணங்களின் தூய்மையற்ற தன்மை மற்றும் நடத்தையின் நேர்மையின்மை ஆகியவற்றின் அறிகுறியாகும்.

அவர் ஒரு நல்ல தலைவர், மாணவர்கள் அவரை மதிக்கிறார்கள். அவர்கள் வெவ்வேறு திட்டங்களுடன் அவரிடம் வந்தனர், அவர் அவற்றை கவனமாகக் கேட்டார். சன்யா கிரிகோரியேவும் முதலில் அவரை விரும்பினார். ஆனால் அவர்களை வீட்டிற்குச் சென்றபோது, ​​​​அவர் எல்லோரிடமும் மிகுந்த கவனத்துடன் இருந்தாலும், எல்லோரும் தன்னை முக்கியமற்ற முறையில் நடத்துவதைக் கவனித்தார். தங்களுக்கு வந்திருந்த அனைத்து விருந்தினர்களுடனும் அவர் அன்பாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருந்தார். அவர் சன்யாவைப் பிடிக்கவில்லை, ஒவ்வொரு முறையும் அவர் அவர்களைச் சந்திக்கும்போது, ​​​​அவருக்கு அவர் கற்பிக்கத் தொடங்கினார். அவரது இனிமையான தோற்றம் இருந்தபோதிலும், நிகோலாய் அன்டோனோவிச் மோசமானவர், தாழ்ந்த மனிதன். அவரது செயல்கள் தங்களைத் தாங்களே பேசுகின்றன. நிகோலாய் அன்டோனோவிச் - டாடரினோவின் ஸ்கூனரில் உள்ள பெரும்பாலான உபகரணங்கள் பயன்படுத்த முடியாததாக மாறும் வகையில் அவர் அதை உருவாக்கினார். இந்த மனிதனின் தவறு மூலம், கிட்டத்தட்ட முழு பயணமும் அழிந்தது! அவர் ரோமாஷோவை பள்ளியில் அவரைப் பற்றி சொல்லும் அனைத்தையும் கேட்கும்படி வற்புறுத்தினார். அவர் இவான் பாவ்லோவிச் கோரப்லெவ்வுக்கு எதிராக ஒரு முழு சதித்திட்டத்தை ஏற்பாடு செய்தார், அவரைப் பள்ளியிலிருந்து வெளியேற்ற விரும்பினார், ஏனென்றால் தோழர்கள் அவரை நேசித்தார்கள் மற்றும் மதித்தார்கள், மேலும் அவர் மரியா வாசிலியேவ்னாவின் கையைக் கேட்டார், அவருடன் அவர் மிகவும் அன்பாக இருந்தார். திருமணம் செய்ய விரும்பினார். அவரது சகோதரர் டாடரினோவின் மரணத்திற்கு நிகோலாய் அன்டோனோவிச் தான் காரணம்: அவர்தான் இந்த பயணத்தை சித்தப்படுத்துவதில் ஈடுபட்டிருந்தார், மேலும் அது திரும்பி வராதபடி எல்லாவற்றையும் செய்தார். காணாமல் போன பயணத்தின் வழக்கை விசாரிக்க கிரிகோரிவ் உடன் அவர் எல்லா வழிகளிலும் தலையிட்டார். மேலும், சன்யா கிரிகோரிவ் கண்டுபிடித்த கடிதங்களைப் பயன்படுத்தி, தன்னைப் பாதுகாத்து, பேராசிரியரானார். வெளிப்பாடு ஏற்பட்டால் தண்டனை மற்றும் அவமானத்தைத் தவிர்க்கும் முயற்சியில், அவர் குற்றத்தை நிரூபிக்கும் அனைத்து ஆதாரங்களும் சேகரிக்கப்பட்டபோது, ​​மற்றொரு நபரான வான் வைஷிமிர்ஸ்கியை அவர் ஆபத்துக்குள்ளாக்கினார். இந்த மற்றும் பிற செயல்கள் அவரை ஒரு தாழ்ந்த, மோசமான, நேர்மையற்ற, பொறாமை கொண்ட நபர் என்று பேசுகின்றன. அவர் தனது வாழ்க்கையில் எவ்வளவு அற்பத்தனம் செய்தார், எத்தனை அப்பாவி மக்களைக் கொன்றார், எத்தனை பேரை அவர் மகிழ்ச்சியடையச் செய்தார். அவமதிப்பு மற்றும் கண்டனம் மட்டுமே அவர் தகுதியானவர்.

கெமோமில் எப்படிப்பட்ட நபர்?

சன்யா ரோமாஷோவை 4 வது பள்ளியில் சந்தித்தார் - கம்யூன், அங்கு இவான் பாவ்லோவிச் கோரப்லெவ் அவரை அழைத்துச் சென்றார். அவர்களின் படுக்கைகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக இருந்தன. சிறுவர்கள் நண்பர்களானார்கள். ரோமாஷோவை எப்போதும் பணத்தைப் பற்றி பேசுவது, சேமிப்பது, வட்டிக்கு கடன் கொடுப்பது என்று சனாவுக்கு பிடிக்கவில்லை. மிக விரைவில், இந்த மனிதனின் மோசமான தன்மையை சன்யா நம்பினார். நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சின் வேண்டுகோளின் பேரில், பள்ளித் தலைவரைப் பற்றி சொல்லப்பட்ட அனைத்தையும் ரோமாஷ்கா கேட்டு, அதை ஒரு தனி புத்தகத்தில் எழுதி, பின்னர் அதை நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சிடம் கட்டணமாகப் புகாரளித்ததை சன்யா அறிந்தார். கொரப்லெவ்வுக்கு எதிரான ஆசிரியர் குழுவின் சதித்திட்டத்தை சன்யா கேள்விப்பட்டதாகவும், எல்லாவற்றையும் பற்றி தனது ஆசிரியரிடம் கூற விரும்புவதாகவும் அவர் அவரிடம் கூறினார். மற்றொரு சந்தர்ப்பத்தில், அவர் கத்யா மற்றும் சன்யாவைப் பற்றி நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சிடம் மோசமான கிசுகிசுக்களைக் கூறினார், அதற்காக கத்யா என்ஸ்க்குக்கு விடுமுறைக்கு அனுப்பப்பட்டார், மேலும் சன்யா இனி டாடரினோவ்ஸ் வீட்டிற்குள் அனுமதிக்கப்படவில்லை. காத்யா புறப்படுவதற்கு முன்பு சன்யாவுக்கு எழுதிய கடிதமும் சன்யாவை அடையவில்லை, இதுவும் கெமோமைலின் வேலை. சான்யாவின் சூட்கேஸைத் துழாவிக் கொண்டிருந்தார், அவரிடம் சில சமரச ஆதாரங்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் என்று கெமோமில் மூழ்கினார். ரோமாஷ்கா வயது முதிர்ந்தவராக ஆனதால், அவரது அற்பத்தனம் அதிகமாகியது. அவர் தனது அன்பான ஆசிரியரும் புரவலருமான நிகோலாய் அன்டோனோவிச் பற்றிய ஆவணங்களை சேகரிக்கத் தொடங்கினார், கேப்டன் டடாரினோவின் பயணத்தின் மரணத்தில் தனது குற்றத்தை நிரூபித்தார், மேலும் அவர் காதலித்த கத்யாவுக்கு ஈடாக அவற்றை சானாவுக்கு விற்கத் தயாராக இருந்தார். . என்ன விற்க வேண்டும் முக்கியமான ஆவணங்கள், அவர் தனது மோசமான இலக்குகளை நிறைவேற்றுவதற்காக ஒரு குழந்தை பருவ நண்பரைக் கொல்லத் தயாராக இருந்தார். கெமோமைலின் அனைத்து செயல்களும் குறைந்த, மோசமான, அவமதிப்பு.

* ரோமாஷ்காவையும் நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சையும் நெருக்கமாகக் கொண்டுவருவது எது, அவர்கள் எப்படி ஒத்திருக்கிறார்கள்?

இவை கீழ்த்தரமானவை, இழிவானவை, கோழைத்தனமானவை, பொறாமை கொண்ட மக்கள். அவர்களின் இலக்குகளை அடைய, அவர்கள் நேர்மையற்ற செயல்கள். ஒன்றுமில்லாமல் நிற்கிறார்கள். அவர்களுக்கு மரியாதையும் இல்லை, மனசாட்சியும் இல்லை. இவான் பாவ்லோவிச் கோரப்லெவ் நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சை அழைக்கிறார் பயங்கரமான நபர், மற்றும் ரோமாஷோவா முற்றிலும் ஒழுக்கம் இல்லாத ஒரு மனிதனால். இந்த இரண்டு பேரும் ஒருவருக்கொருவர் தகுதியானவர்கள். காதல் கூட அவர்களை அழகாக்காது. காதலில் இருவரும் சுயநலவாதிகள். இலக்கை அடைவதன் மூலம், அவர்கள் தங்கள் ஆர்வங்களை, தங்கள் உணர்வுகளை எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக வைக்கிறார்கள்! அவர்கள் விரும்பும் நபரின் உணர்வுகள் மற்றும் ஆர்வங்களைப் புறக்கணித்து, தாழ்வாகவும், கீழ்த்தரமாகவும் செயல்படுகிறார்கள். போர் கூட கெமோமைலை மாற்றவில்லை. கத்யா நினைத்தார்: "அவர் மரணத்தைக் கண்டார், பாசாங்கு மற்றும் பொய்கள் நிறைந்த இந்த உலகில் அவர் சலிப்படைந்தார், அது அவருடைய உலகமாக இருந்தது." ஆனால் அவள் ஆழமாக தவறாக நினைத்தாள். ரோமாஷோவ் சன்யாவைக் கொல்லத் தயாராக இருந்தார், ஏனென்றால் இதைப் பற்றி யாரும் அறிந்திருக்க மாட்டார்கள், அவர் தண்டிக்கப்படாமல் போயிருப்பார். ஆனால் சன்யா அதிர்ஷ்டசாலி, விதி அவருக்கு மீண்டும் சாதகமாக இருந்தது, மீண்டும் வாய்ப்புக்கு பின் வாய்ப்பு கொடுத்தது.

சாகச வகையின் நியமன உதாரணங்களுடன் "இரண்டு கேப்டன்களை" ஒப்பிடுகையில், V. காவெரின் ஒரு பரந்த யதார்த்தமான கதைக்கு மாறும் தீவிரமான சதித்திட்டத்தை திறமையாகப் பயன்படுத்துவதை நாம் எளிதாகக் காணலாம், இதன் போது நாவலின் இரண்டு முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் - சன்யா கிரிகோரிவ் மற்றும் கத்யா டாடரினோவா - மிகுந்த நேர்மையுடனும் உற்சாகத்துடனும் கதைகளைச் சொல்லுங்கள்." பற்றி நேரம் மற்றும் உங்களைப் பற்றி. இங்குள்ள அனைத்து வகையான சாகசங்களும் எந்த வகையிலும் முடிவடையவில்லை, ஏனென்றால் அவை இரண்டு கேப்டன்களின் கதையின் சாரத்தை தீர்மானிக்கவில்லை, அவை ஒரு உண்மையான சுயசரிதையின் சூழ்நிலைகள் மட்டுமே, அதை எழுத்தாளர் நாவலின் அடிப்படையாக வைத்தார். சோவியத் மக்களின் வாழ்க்கை வளமான நிகழ்வுகளால் நிரம்பியுள்ளது என்பதையும், நமது வீர காலம் உற்சாகமான காதல் நிறைந்தது என்பதையும் சொற்பொழிவாகக் குறிக்கிறது.

"இரண்டு கேப்டன்கள்", சாராம்சத்தில், உண்மை மற்றும் மகிழ்ச்சியைப் பற்றிய ஒரு நாவல். நாவலின் கதாநாயகனின் தலைவிதியில், இந்த கருத்துக்கள் பிரிக்க முடியாதவை. நிச்சயமாக, சன்யா கிரிகோரிவ் நம் பார்வையில் நிறைய வெற்றி பெறுகிறார், ஏனென்றால் அவர் தனது வாழ்க்கையில் பல சாதனைகளைச் செய்தார் - அவர் ஸ்பெயினில் நாஜிகளுக்கு எதிராகப் போராடினார், ஆர்க்டிக் மீது பறந்தார், பெரும் தேசபக்தி போரின் முனைகளில் வீரமாகப் போராடினார், அதற்காக அவருக்கு பல விருதுகள் வழங்கப்பட்டன. இராணுவ உத்தரவுகள். ஆனால் அவரது விதிவிலக்கான விடாமுயற்சி, அரிய விடாமுயற்சி, அமைதி மற்றும் வலுவான விருப்பமுள்ள உறுதிப்பாடு ஆகியவற்றால், கேப்டன் கிரிகோரிவ் விதிவிலக்கான சாதனைகளைச் செய்யவில்லை என்பது ஆர்வமாக உள்ளது, பல வாசகர்கள் மற்றும் சன்யாவின் உண்மையான ரசிகர்களைப் போல அவரது மார்பு ஹீரோவின் நட்சத்திரத்தால் அலங்கரிக்கப்படவில்லை. ஒருவேளை பிடிக்கும். எவரும் செய்யக்கூடிய சாதனைகளை அவர் நிகழ்த்துகிறார் சோவியத் மனிதன்அவரது சோசலிச தாய்நாட்டை தீவிரமாக நேசிக்கிறார். சன்யா கிரிகோரிவ் நம் பார்வையில் எதையாவது இழக்கிறாரா? நிச்சயமாக இல்லை!

நாவலின் ஹீரோவில் நாம் அவரது செயல்களால் மட்டுமல்ல, அவரது முழு மனக் கிடங்கினாலும், அதன் சாராம்சத்தில் அவரது வீரத் தன்மையால் வெற்றி பெறுகிறோம். அதை கவனித்தீர்களா பற்றி அவரது ஹீரோவின் சில சுரண்டல்கள், அவர் முன்புறத்தில் செய்ததால், எழுத்தாளர் வெறுமனே அமைதியாக இருக்கிறார். புள்ளி, நிச்சயமாக, சாதனைகளின் எண்ணிக்கை அல்ல. எங்களுக்கு முன் மிகவும் துணிச்சலான மனிதர் அல்ல, ஒரு வகையான கேப்டன் "உங்கள் தலையை உடைக்க", - எங்களுக்கு முன், முதலில், ஒரு கொள்கை, உறுதியான, சத்தியத்தின் கருத்தியல் பாதுகாவலர், எங்களுக்கு முன் ஒரு சோவியத் இளைஞரின் உருவம் உள்ளது, "நீதியின் யோசனையால் அதிர்ச்சியடைந்தேன்", என ஆசிரியரே குறிப்பிடுகிறார். சன்யா கிரிகோரியேவின் தோற்றத்தில் இதுதான் முக்கிய விஷயம், இது முதல் சந்திப்பிலிருந்தே அவரைக் கவர்ந்தது - பெரும் தேசபக்தி போரில் அவர் பங்கேற்பதைப் பற்றி எங்களுக்கு எதுவும் தெரியாதபோதும் கூட.

"போராடி, தேடு, கண்டுபிடி, கைவிடாதே" என்ற சிறுவனின் சத்தியத்தை கேட்டபோது, ​​சன்யா கிரிகோரிவ் ஒரு தைரியமான மற்றும் தைரியமான நபராக வளர்வார் என்பதை நாங்கள் ஏற்கனவே அறிந்திருந்தோம். நிச்சயமாக, நாவல் முழுவதும், முக்கிய கதாபாத்திரம் கேப்டன் டாடரினோவின் தடயங்களைக் கண்டுபிடிப்பாரா, நீதி வெற்றிபெறுமா என்ற கேள்வியைப் பற்றி நாங்கள் கவலைப்படுகிறோம், ஆனால் நாம் உண்மையிலேயே நம்மால் பிடிக்கப்பட்டுள்ளோம். செயல்முறை நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்கை அடைதல். இந்த செயல்முறை கடினமானது மற்றும் சிக்கலானது, ஆனால் அதனால்தான் இது எங்களுக்கு சுவாரஸ்யமானது மற்றும் அறிவுறுத்துகிறது.

எங்களைப் பொறுத்தவரை, சன்யா கிரிகோரிவ் ஒரு உண்மையான ஹீரோவாக இருக்க மாட்டார், அவருடைய சுரண்டல்களைப் பற்றி மட்டுமே அறிந்திருந்தால் மற்றும் அவரது பாத்திரத்தின் உருவாக்கம் பற்றி கொஞ்சம் அறிந்திருந்தால். நாவலின் ஹீரோவின் தலைவிதியில், அவருடைய கடினமான குழந்தை பருவம், மற்றும் அவனது தைரியமான அவனது பள்ளிப் பருவத்தில் அவதூறான மற்றும் சுயநலவாதியான ரோமாஷ்காவுடன், புத்திசாலித்தனமாக மாறுவேடமிட்ட தொழில் நிபுணர் நிகோலாய் அன்டோனோவிச் மற்றும் அவனது தூய காதல் Katya Tatarinova, மற்றும் ஒரு உன்னத சிறுவயது சத்தியம் எந்த விலையிலும் நம்பகத்தன்மை. ஹீரோவின் கதாபாத்திரத்தில் உள்ள நோக்கமும் விடாமுயற்சியும் எவ்வளவு பிரமாண்டமாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை நாம் படிப்படியாகப் பின்பற்றும்போது, ​​​​அவர் எவ்வாறு நோக்கம் கொண்ட இலக்கை அடைகிறார் - ஆர்க்டிக்கின் வானத்தில் பறக்க முடியும் என்பதற்காக ஒரு துருவ விமானி ஆக வேண்டும்! பள்ளியில் படிக்கும்போதே சன்யாவை உள்வாங்கிய விமானம் மற்றும் துருவப் பயணத்தின் மீதான அவரது ஆர்வத்தை நம்மால் கடந்து செல்ல முடியாது. அதனால்தான் சன்யா கிரிகோரிவ் ஒரு தைரியமான மற்றும் துணிச்சலான மனிதராக மாறுகிறார், ஏனென்றால் அவர் தனது வாழ்க்கையின் முக்கிய இலக்கை ஒரு நாள் கூட இழக்கவில்லை.

வேலையால் மகிழ்ச்சி வெல்கிறது, போராட்டத்தில் உண்மை உறுதிப்படுத்தப்படுகிறது - சன்யா கிரிகோரியேவின் வாழ்க்கையின் அனைத்து சோதனைகளிலிருந்தும் அத்தகைய முடிவை எடுக்க முடியும். மேலும், வெளிப்படையாக, அவற்றில் நிறைய இருந்தன. வீடற்ற தன்மை முடிந்தவுடன், வலுவான மற்றும் வளமான எதிரிகளுடன் மோதல்கள் தொடங்கியது. சில நேரங்களில் அவர் தற்காலிக பின்னடைவை சந்தித்தார், அதை அவர் மிகவும் வேதனையுடன் தாங்க வேண்டியிருந்தது. ஆனால் வலுவான இயல்புகள் இதிலிருந்து வளைவதில்லை - அவை கடுமையான சோதனைகளில் நிதானமாக உள்ளன.

2.1 நாவலின் துருவ கண்டுபிடிப்புகளின் தொன்மவியல்

புனைகதை எழுத எந்த எழுத்தாளருக்கும் உரிமை உண்டு. ஆனால் அது எங்கே கடந்து செல்கிறது, கோடு, உண்மைக்கும் கட்டுக்கதைக்கும் இடையிலான கண்ணுக்கு தெரியாத கோடு? சில நேரங்களில் அவை மிகவும் நெருக்கமாகப் பின்னிப் பிணைந்துள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, வெனியமின் காவெரின் "இரண்டு கேப்டன்கள்" நாவலில் - ஆர்க்டிக்கின் வளர்ச்சியில் 1912 ஆம் ஆண்டின் உண்மையான நிகழ்வுகளை மிகவும் நம்பத்தகுந்த வகையில் ஒத்த ஒரு கலைப் படைப்பு.

மூன்று ரஷ்ய துருவப் பயணங்கள் 1912 இல் வடக்குப் பெருங்கடலில் நுழைந்தன, இவை மூன்றும் சோகமாக முடிந்தது: ருசனோவ் வி.ஏ. முற்றிலும் இறந்தார், புருசிலோவ் ஜி.எல். - கிட்டத்தட்ட முற்றிலும், மற்றும் Sedov G. I இன் பயணத்தில், பயணத்தின் தலைவர் உட்பட மூன்று பேர் இறந்தனர். பொதுவாக, இருபதாம் நூற்றாண்டின் 20கள் மற்றும் 30கள் வடக்கின் இறுதிப் பயணங்களுக்கு ஆர்வமாக இருந்தன. கடல் பாதை, செல்யுஸ்கின் காவியம், பாப்பானின் ஹீரோக்கள்.

இளம், ஆனால் ஏற்கனவே நன்கு அறியப்பட்ட எழுத்தாளர் வி. காவேரின் இவை அனைத்திலும் ஆர்வம் காட்டினார், மக்கள் மீது ஆர்வம் காட்டினார், பிரகாசமான ஆளுமைகள்யாருடைய செயல்களும் பாத்திரங்களும் மரியாதையை மட்டுமே தூண்டின. அவர் இலக்கியம், நினைவுக் குறிப்புகள், ஆவணங்களின் தொகுப்புகளைப் படிக்கிறார்; என்.வி.யின் கதைகளைக் கேட்கிறார். Pinegin, ஒரு நண்பர் மற்றும் துணிச்சலான துருவ ஆய்வாளர் செடோவின் பயணத்தின் உறுப்பினர்; காரா கடலில் பெயரிடப்படாத தீவுகளில் முப்பதுகளின் நடுப்பகுதியில் செய்யப்பட்ட கண்டுபிடிப்புகளைப் பார்க்கிறார். பெரும் தேசபக்தி போரின் போது, ​​​​அவரே, இஸ்வெஸ்டியாவின் நிருபராக இருந்ததால், வடக்கிற்கு விஜயம் செய்தார்.

1944 இல், "இரண்டு கேப்டன்கள்" நாவல் வெளியிடப்பட்டது. கேப்டன் டாடரினோவ் மற்றும் கேப்டன் கிரிகோரிவ் - முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் முன்மாதிரிகள் பற்றிய கேள்விகளால் ஆசிரியர் உண்மையில் குண்டுவீசப்பட்டார். அவர் தூர வடக்கின் இரண்டு துணிச்சலான வெற்றியாளர்களின் வரலாற்றைப் பயன்படுத்திக் கொண்டார். ஒருவரிடமிருந்து அவர் ஒரு தைரியமான மற்றும் தெளிவான தன்மை, சிந்தனையின் தூய்மை, நோக்கத்தின் தெளிவு - ஒரு சிறந்த ஆன்மாவின் நபரை வேறுபடுத்தும் அனைத்தையும் எடுத்துக் கொண்டார். அது செடோவ். மற்றொன்று அவரது பயணத்தின் உண்மையான வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது. அது புருசிலோவ். இந்த ஹீரோக்கள் கேப்டன் டாடரினோவின் முன்மாதிரிகளாக மாறினர்.

கேப்டன் டடாரினோவின் பயணத்தின் வரலாற்றில் எது உண்மை, எது கட்டுக்கதை, எழுத்தாளர் காவெரின் எப்படி செடோவ் மற்றும் புருசிலோவின் பயணங்களின் உண்மைகளை இணைக்க முடிந்தது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம். ஹீரோ கேப்டன் டடாரினோவின் முன்மாதிரிகளில் விளாடிமிர் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் ருசனோவின் பெயரை எழுத்தாளர் குறிப்பிடவில்லை என்றாலும், ருசனோவின் பயணத்தின் உண்மைகள் "இரண்டு கேப்டன்கள்" நாவலிலும் பிரதிபலித்தன என்று சில உண்மைகள் கூறுகின்றன.

லெப்டினன்ட் ஜார்ஜி லவோவிச் புருசிலோவ், ஒரு பரம்பரை மாலுமி, 1912 இல் நீராவி-படகோட்டம் ஸ்கூனர் "செயிண்ட் அண்ணா" மீது ஒரு பயணத்தை வழிநடத்தினார். ஸ்காண்டிநேவியாவைச் சுற்றியுள்ள செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிலிருந்து ஒரு குளிர்காலம் மற்றும் மேலும் வடக்கு கடல் பாதை வழியாக விளாடிவோஸ்டாக் வரை செல்ல அவர் விரும்பினார். ஆனால் "செயின்ட் அண்ணா" ஒரு வருடம் கழித்து அல்லது அடுத்தடுத்த ஆண்டுகளில் விளாடிவோஸ்டாக்கிற்கு வரவில்லை. யமல் தீபகற்பத்தின் மேற்கு கடற்கரையில், ஸ்கூனர் பனியால் மூடப்பட்டிருந்தது, அவள் வடக்கு நோக்கி, உயர் அட்சரேகைகளுக்கு செல்ல ஆரம்பித்தாள். 1913 கோடையில் கப்பல் பனிக்கட்டியிலிருந்து வெளியேறத் தவறியது. ரஷ்ய ஆர்க்டிக் ஆராய்ச்சியின் வரலாற்றில் (ஒன்றரை ஆண்டுகளில் 1,575 கிலோமீட்டர்) மிக நீண்ட சறுக்கலின் போது, ​​புருசிலோவ் பயணம் காரா கடலின் வடக்குப் பகுதியில் வானிலை ஆய்வுகள், ஆழங்களை அளவிடுதல், நீரோட்டங்கள் மற்றும் பனி நிலைமைகளை ஆய்வு செய்தது. அறிவியலுக்கு முற்றிலும் தெரியவில்லை. ஏறக்குறைய இரண்டு ஆண்டுகள் பனி சிறைப்பிடிக்கப்பட்டது.

ஏப்ரல் 23 (10), 1914 இல், "செயிண்ட் அன்னா" 830 வடக்கு அட்சரேகை மற்றும் 60 0 கிழக்கு தீர்க்கரேகையில் இருந்தபோது, ​​புருசிலோவின் ஒப்புதலுடன், நேவிகேட்டர் வலேரியன் இவனோவிச் அல்பனோவ் தலைமையில் பதினொரு குழு உறுப்பினர்கள் ஸ்கூனரை விட்டு வெளியேறினர். காரா கடலின் வடக்குப் பகுதியின் நீருக்கடியில் நிவாரணத்தை வகைப்படுத்தவும், சுமார் 500 கிலோமீட்டர் ஆழத்தில் உள்ள நடுக்கலவையை அடையாளம் காணவும் விஞ்ஞானிகளை அனுமதித்த பயணப் பொருட்களை வழங்குவதற்காக, அருகிலுள்ள கடற்கரைக்கு, ஃபிரான்ஸ் ஜோசப் லேண்டிற்குச் செல்ல குழு நம்பியது. நீண்டது (செயின்ட் அண்ணா அகழி). ஒரு சிலர் மட்டுமே ஃபிரான்ஸ் ஜோசப் தீவுக்கூட்டத்தை அடைந்தனர், ஆனால் அவர்களில் அல்பனோவ் மற்றும் மாலுமி ஏ. கொன்ராட் ஆகிய இருவர் மட்டுமே அதிர்ஷ்டவசமாக தப்பினர். கேப் ஃப்ளோராவில் G. Sedov இன் கட்டளையின் கீழ் மற்றொரு ரஷ்ய பயணத்தின் உறுப்பினர்களால் அவை மிகவும் தற்செயலாக கண்டுபிடிக்கப்பட்டன (இந்த நேரத்தில் செடோவ் ஏற்கனவே இறந்துவிட்டார்).

G. Brusilov உடன் ஸ்கூனர், கருணை E. Zhdanko சகோதரி, உயர் அட்சரேகை சறுக்கல் பங்கு முதல் பெண், மற்றும் பதினொரு குழு உறுப்பினர்கள் ஒரு தடயமும் இல்லாமல் காணாமல்.

ஒன்பது மாலுமிகளின் உயிரைக் கொன்ற நேவிகேட்டர் அல்பனோவ் குழுவின் பிரச்சாரத்தின் புவியியல் முடிவு, பூமியின் வரைபடங்களில் முன்னர் குறிப்பிடப்பட்ட கிங் ஆஸ்கார் மற்றும் பீட்டர்மேன் உண்மையில் இல்லை என்று வலியுறுத்தியது.

1917 ஆம் ஆண்டு "சவுத் டு ஃபிரான்ஸ் ஜோசப் லேண்ட்" என்ற தலைப்பில் வெளியிடப்பட்ட அல்பனோவின் நாட்குறிப்பிற்கு "செயின்ட் அன்னா" மற்றும் அவரது குழுவினரின் நாடகம் பொதுவாகத் தெரியும். ஏன் இருவர் மட்டும் காப்பாற்றப்பட்டனர்? இது நாட்குறிப்பிலிருந்து தெளிவாகிறது. ஸ்கூனரை விட்டு வெளியேறிய குழுவில் உள்ளவர்கள் மிகவும் மாறுபட்டவர்கள்: வலுவான மற்றும் பலவீனமான, பொறுப்பற்ற மற்றும் ஆவியில் பலவீனமான, ஒழுக்கமான மற்றும் மரியாதையற்றவர்கள். அதிக வாய்ப்புகள் இருந்தவர்கள் உயிர் பிழைத்தனர். "செயிண்ட் அண்ணா" கப்பலில் இருந்து அல்பனோவ் அஞ்சல் அனுப்பப்பட்டார் பெரிய பூமி. அல்பனோவ் சென்றடைந்தார், ஆனால் அவர்கள் நோக்கம் கொண்டவர்கள் எவரும் கடிதங்களைப் பெறவில்லை. அவர்கள் எங்கு போனார்கள்? அது இன்னும் மர்மமாகவே உள்ளது.

இப்போது காவேரினின் "இரண்டு கேப்டன்கள்" நாவலுக்கு வருவோம். கேப்டன் டடாரினோவின் பயணத்தின் உறுப்பினர்களில், நீண்ட தூர நேவிகேட்டர் I. கிளிமோவ் மட்டுமே திரும்பினார். கேப்டன் டாடரினோவின் மனைவி மரியா வாசிலீவ்னாவுக்கு அவர் எழுதுவது இங்கே: “இவான் லவோவிச் உயிருடன் இருக்கிறார் என்பதை உங்களுக்குத் தெரிவிக்க நான் அவசரப்படுகிறேன். நான்கு மாதங்களுக்கு முன்பு, அவரது அறிவுறுத்தல்களின்படி, நான் ஸ்கூனரையும் என்னுடன் பதின்மூன்று குழு உறுப்பினர்களையும் விட்டுவிட்டேன். மிதக்கும் பனியில் ஃபிரான்ஸ் ஜோசப் லேண்டிற்கு எங்கள் கடினமான பயணத்தைப் பற்றி நான் பேச மாட்டேன். எங்கள் குழுவிலிருந்து நான் மட்டும் பாதுகாப்பாக (உறைபனி கால்களைத் தவிர) கேப் ஃப்ளோராவை அடைந்தேன் என்று மட்டுமே சொல்ல முடியும். லெப்டினன்ட் செடோவின் பயணத்தின் "செயிண்ட் ஃபோகா" என்னை அழைத்துச் சென்று ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கில் ஒப்படைத்தார். "புனித மேரி" மீண்டும் காரா கடலில் உறைந்து, அக்டோபர் 1913 முதல் தொடர்ந்து வடக்கு நோக்கி நகர்கிறது. துருவ பனி. நாங்கள் சென்றபோது, ​​ஸ்கூனர் அட்சரேகை 820 55 இல் இருந்தது. "அவள் பனிக்கட்டியின் நடுவில் அமைதியாக நிற்கிறாள், அல்லது மாறாக, 1913 இலையுதிர்காலத்தில் இருந்து நான் புறப்படும் வரை நின்றாள்."

ஏறக்குறைய இருபது ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, 1932 இல், சன்யா கிரிகோரிவின் மூத்த நண்பர், டாக்டர் இவான் இவனோவிச் பாவ்லோவ், கேப்டன் டாடரினோவின் பயண உறுப்பினர்களின் குழு புகைப்படம் "செயின்ட் மேரியின் நேவிகேட்டரான இவான் டிமிட்ரிவிச் கிளிமோவ் மூலம் வழங்கப்பட்டது" என்று சன்யாவிடம் விளக்கினார். 1914 ஆம் ஆண்டில், அவர் உறைபனி கால்களுடன் ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க்கு கொண்டு வரப்பட்டார், மேலும் அவர் இரத்த விஷத்தால் நகர மருத்துவமனையில் இறந்தார். கிளிமோவின் மரணத்திற்குப் பிறகு, இரண்டு குறிப்பேடுகள் மற்றும் கடிதங்கள் இருந்தன. மருத்துவமனை இந்த கடிதங்களை முகவரிகளுக்கு அனுப்பியது, மேலும் இவான் இவானிச் குறிப்பேடுகள் மற்றும் புகைப்படங்களை வைத்திருந்தார். விடாமுயற்சியுள்ள சன்யா கிரிகோரிவ் ஒருமுறை நிகோலாய் ஆண்டனிச் டாடரினோவிடம் கூறினார். உறவினர்கேப்டன் டடாரினோவைக் காணவில்லை, அவர் பயணத்தைக் கண்டுபிடிப்பார்: "அவள் ஒரு தடயமும் இல்லாமல் காணாமல் போனாள் என்று நான் நம்பவில்லை."

1935 ஆம் ஆண்டில், சன்யா கிரிகோரிவ், நாளுக்கு நாள், கிளிமோவின் நாட்குறிப்புகளை வரிசைப்படுத்துகிறார், அதில் அவர் ஒரு சுவாரஸ்யமான வரைபடத்தைக் கண்டுபிடித்தார் - "செயின்ட் மேரி" "அக்டோபர் 1912 முதல் ஏப்ரல் 1914 வரையிலான சறுக்கலின் வரைபடம், மேலும் அந்த இடங்களில் சறுக்கல் காட்டப்பட்டது. பூமி என்று அழைக்கப்படும் பீட்டர்மேன் கிடந்தது. "ஆனால் இந்த உண்மை முதன்முதலில் கேப்டன் டாடரினோவ் ஸ்கூனர் "செயின்ட் மரியா" இல் நிறுவப்பட்டது என்பது யாருக்குத் தெரியும்?" - சன்யா கிரிகோரிவ் கூச்சலிடுகிறார்.

கேப்டன் டடாரினோவ் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்து விளாடிவோஸ்டாக் செல்ல வேண்டியிருந்தது. கேப்டன் தனது மனைவிக்கு எழுதிய கடிதத்திலிருந்து: “யுகோர்ஸ்கி ஷார்க்கு ஒரு தந்தி பயணத்தின் மூலம் நான் உங்களுக்கு ஒரு கடிதம் அனுப்பி சுமார் இரண்டு வருடங்கள் ஆகிறது. நாங்கள் விரும்பிய பாதையில் சுதந்திரமாக நடந்தோம், அக்டோபர் 1913 முதல் துருவப் பனியுடன் சேர்ந்து மெதுவாக வடக்கு நோக்கி நகர்ந்தோம். எனவே, வில்லி-நில்லி, சைபீரியாவின் கரையோரத்தில் உள்ள விளாடிவோஸ்டாக்கிற்குச் செல்லும் அசல் நோக்கத்தை நாங்கள் கைவிட வேண்டியிருந்தது. ஆனால் நன்மை இல்லாமல் தீமை இல்லை. முற்றிலும் மாறுபட்ட சிந்தனை இப்போது என்னை ஆக்கிரமித்துள்ளது. அவள் உங்களுக்கு - என் சில தோழர்களைப் போல - குழந்தைத்தனமாக அல்லது பொறுப்பற்றவளாகத் தெரியவில்லை என்று நம்புகிறேன்.

இது என்ன சிந்தனை? கேப்டன் டடாரினோவின் குறிப்புகளில் சன்யா இதற்கான பதிலைக் காண்கிறார்: “மனித மனம் இந்த பணியில் மிகவும் உள்வாங்கப்பட்டது, அதன் தீர்வு, பயணிகள் பெரும்பாலும் அங்கு காணப்பட்ட கடுமையான கல்லறை இருந்தபோதிலும், தொடர்ச்சியான தேசிய போட்டியாக மாறியது. ஏறக்குறைய அனைத்து நாகரிக நாடுகளும் இந்த போட்டியில் பங்கேற்றன, ரஷ்யர்கள் மட்டுமே இல்லை, இதற்கிடையில் வட துருவத்தைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான ரஷ்ய மக்களின் தீவிர தூண்டுதல்கள் லோமோனோசோவின் காலத்தில் கூட வெளிப்பட்டன, அவை இன்றுவரை மங்கவில்லை. வட துருவத்தைக் கண்டுபிடித்த பெருமையை நார்வே விட்டுச் செல்ல அமுண்ட்சென் விரும்புகிறார், மேலும் இந்த ஆண்டு ரஷ்யர்கள் இந்த சாதனையைச் செய்ய வல்லவர்கள் என்பதை உலகம் முழுவதும் நிரூபிப்போம். (பிரதான ஹைட்ரோகிராஃபிக் துறையின் தலைவருக்கு ஏப்ரல் 17, 1911 அன்று எழுதிய கடிதத்திலிருந்து). எனவே, இங்குதான் கேப்டன் டாடரினோவ் இலக்கு வைத்தார்! "அவர், நான்செனைப் போலவே, பனிக்கட்டியுடன் முடிந்தவரை வடக்கே செல்ல விரும்பினார், பின்னர் நாய்கள் மீது துருவத்திற்குச் செல்ல வேண்டும்."

டாடரினோவின் பயணம் தோல்வியடைந்தது. அமுண்ட்சென் கூட கூறினார்: "எந்தவொரு பயணத்தின் வெற்றியும் அதன் உபகரணங்களைப் பொறுத்தது." உண்மையில், டாடரினோவின் பயணத்தின் தயாரிப்பு மற்றும் உபகரணங்களில் ஒரு அவதூறு அவரது சகோதரர் நிகோலாய் ஆண்டனிச் மூலம் வழங்கப்பட்டது. டாடரினோவின் பயணம், தோல்விக்கான காரணங்களுக்காக, ஜியாவின் பயணத்தைப் போலவே இருந்தது. செடோவ், 1912 இல் வட துருவத்தில் ஊடுருவ முயன்றார். ஆகஸ்ட் 1913 இல் நோவாயா ஜெம்லியாவின் வடமேற்கு கடற்கரையில் 352 நாட்கள் பனி சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட பிறகு, செடோவ் "தி ஹோலி கிரேட் மார்டிர் ஃபாக்" கப்பலை விரிகுடாவிற்கு வெளியே அழைத்துச் சென்று ஃபிரான்ஸ் ஜோசப் லேண்டிற்கு அனுப்பினார். ஃபோகாவின் இரண்டாவது குளிர்காலத்தின் இடம் ஹூக்கர் தீவில் உள்ள திகாயா விரிகுடா ஆகும். பிப்ரவரி 2, 1914 அன்று, செடோவ், முழு சோர்வையும் மீறி, இரண்டு மாலுமிகளுடன் - தன்னார்வலர்களான ஏ. புஸ்டோஷ்னி மற்றும் ஜி. லின்னிக், மூன்று நாய் அணிகளில் துருவத்திற்குச் சென்றார். கடுமையான குளிருக்குப் பிறகு, அவர் பிப்ரவரி 20 அன்று இறந்தார் மற்றும் அவரது தோழர்களால் கேப் ஆக்கில் (ருடால்ஃப் தீவு) அடக்கம் செய்யப்பட்டார். பயணம் மோசமாக தயாராக இருந்தது. ஜி. செடோவ் ஃபிரான்ஸ் ஜோசப் லேண்ட் தீவுக்கூட்டத்தின் ஆய்வு வரலாற்றை நன்கு அறிந்திருக்கவில்லை. சமீபத்திய வரைபடங்கள்வட துருவத்தை அடையப் போகும் கடலின் ஒரு பகுதி. அவரே உபகரணங்களை கவனமாக சரிபார்க்கவில்லை. அவரது மனோபாவம், வட துருவத்தை எந்த விலையிலும் கைப்பற்ற வேண்டும் என்ற அவரது விருப்பம், பயணத்தின் துல்லியமான அமைப்பில் மேலோங்கியது. எனவே, பயணத்தின் விளைவு மற்றும் ஜி. செடோவின் சோக மரணத்திற்கு இவை முக்கியமான காரணங்கள்.

முன்னதாக, பினெகினுடனான காவேரின் சந்திப்புகள் குறிப்பிடப்பட்டன. நிகோலாய் வாசிலீவிச் பினெகின் ஒரு கலைஞர் மற்றும் எழுத்தாளர் மட்டுமல்ல, ஆர்க்டிக்கின் ஆய்வாளரும் ஆவார். 1912 இல் செடோவின் கடைசி பயணத்தின் போது, ​​பினெகின் முதல் இடத்தைப் பிடித்தார் ஆவணப்படம்ஆர்க்டிக் பற்றி, அதன் காட்சிகள், கலைஞரின் தனிப்பட்ட நினைவுகளுடன் சேர்ந்து, அந்தக் கால நிகழ்வுகளின் படத்தை இன்னும் தெளிவாக முன்வைக்க காவேரினுக்கு உதவியது.

காவேரின் நாவலுக்கு வருவோம். கேப்டன் டடாரினோவ் தனது மனைவிக்கு எழுதிய கடிதத்திலிருந்து: “எங்கள் கண்டுபிடிப்பைப் பற்றியும் நான் உங்களுக்கு எழுதுகிறேன்: வரைபடங்களில் டைமிர் தீபகற்பத்தின் வடக்கே நிலங்கள் எதுவும் இல்லை. இதற்கிடையில், கிரீன்விச்சின் கிழக்கே 790 35" அட்சரேகையில் இருந்ததால், அடிவானத்தில் இருந்து சற்று குவிந்த, கூர்மையான வெள்ளிப் பட்டையை நாங்கள் கவனித்தோம். இது நிலம் என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன். இப்போதைக்கு அதை உங்கள் பெயரால் அழைத்தேன். 1913 இல் லெப்டினன்ட் பி.ஏ. வில்கிட்ஸ்கியால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட செவர்னயா ஜெம்லியா அது என்ன என்பதை சன்யா கிரிகோரிவ் கண்டுபிடித்தார்.

ருஸ்ஸோ-ஜப்பானியப் போரின் தோல்விக்குப் பிறகு, சூயஸ் அல்லது சூடான நாடுகளின் பிற சேனல்களைச் சார்ந்து இருக்கக்கூடாது என்பதற்காக, பெரிய பெருங்கடலுக்கு கப்பல்களை அழைத்துச் செல்வதற்கு ரஷ்யா தனது சொந்த வழியைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். அதிகாரிகள் ஹைட்ரோகிராஃபிக் பயணத்தை உருவாக்கி, பெரிங் ஜலசந்தியிலிருந்து லீனாவின் வாய் வரையிலான கடினமான பகுதியை கவனமாக ஆய்வு செய்ய முடிவு செய்தனர், இதனால் அவர்கள் கிழக்கிலிருந்து மேற்கு நோக்கி, விளாடிவோஸ்டாக்கிலிருந்து ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் அல்லது செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் வரை செல்லலாம். பயணத்தின் தலைவர் முதலில் ஏ.ஐ. வில்கிட்ஸ்கி, மற்றும் அவரது மரணத்திற்குப் பிறகு, 1913 முதல் - அவரது மகன், போரிஸ் ஆண்ட்ரீவிச் வில்கிட்ஸ்கி. அவர்தான், 1913 இன் வழிசெலுத்தலில், சன்னிகோவ் நிலத்தின் இருப்பு பற்றிய புராணத்தை அகற்றினார், ஆனால் ஒரு புதிய தீவுக்கூட்டத்தை கண்டுபிடித்தார். ஆகஸ்ட் 21 (செப்டம்பர் 3), 1913 இல், கேப் செல்யுஸ்கினுக்கு வடக்கே நித்திய பனியால் மூடப்பட்ட ஒரு பெரிய தீவுக்கூட்டம் காணப்பட்டது. இதன் விளைவாக, கேப் செல்யுஸ்கினிலிருந்து வடக்கே ஒரு திறந்த கடல் அல்ல, ஆனால் ஒரு ஜலசந்தி, பின்னர் பி. வில்கிட்ஸ்கி ஜலசந்தி என்று அழைக்கப்பட்டது. இந்த தீவுக்கூட்டம் முதலில் பேரரசர் இரண்டாம் நிக்கோலஸின் நிலம் என்று அழைக்கப்பட்டது. இது 1926 முதல் செவர்னயா ஜெம்லியா என்று அழைக்கப்படுகிறது.

மார்ச் 1935 இல், பைலட் அலெக்சாண்டர் கிரிகோரிவ், டைமிர் தீபகற்பத்தில் அவசரமாக தரையிறங்கினார், தற்செயலாக ஒரு பழைய பித்தளை கொக்கியைக் கண்டுபிடித்தார், காலப்போக்கில் பச்சை நிறத்தில், கல்வெட்டு "ஸ்கூனர்" ஹோலி மேரி ". செவர்னயா ஜெம்லியாவுக்கு மிக நெருக்கமான கடற்கரையான டைமிர் கடற்கரையில் உள்ளூர்வாசிகள் கொக்கி மற்றும் ஒரு மனிதருடன் ஒரு படகைக் கண்டுபிடித்ததாக நெனெட்ஸ் இவான் வைல்கோ விளக்குகிறார். மூலம், நாவலின் ஆசிரியர் நெனெட்ஸ் ஹீரோவுக்கு வில்கோ என்ற பெயரைக் கொடுத்தது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல என்று நம்புவதற்கு காரணம் உள்ளது. ஆர்க்டிக் ஆய்வாளர் ருசனோவின் நெருங்கிய நண்பர், அவரது 1911 பயணத்தின் உறுப்பினர், நெனெட்ஸ் கலைஞர் வைல்கோ இலியா கான்ஸ்டான்டினோவிச் ஆவார், அவர் பின்னர் நோவயா ஜெம்லியாவின் ("நோவயா ஜெம்லியாவின் தலைவர்") கவுன்சிலின் தலைவரானார்.

விளாடிமிர் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் ருசனோவ் ஒரு துருவ புவியியலாளர் மற்றும் நேவிகேட்டர் ஆவார். ஹெர்குலஸ் என்ற மோட்டார் பாய்மரக் கப்பலில் அவரது கடைசிப் பயணம் 1912 இல் ஆர்க்டிக் பெருங்கடலில் நுழைந்தது. இந்த பயணம் ஸ்வால்பார்ட் தீவுக்கூட்டத்தை அடைந்தது மற்றும் அங்கு நான்கு புதிய வைப்புகளை கண்டுபிடித்தது கடினமான நிலக்கரி. ருசனோவ் வடகிழக்கு பாதை வழியாக செல்ல முயற்சி செய்தார். நோவயா ஜெம்லியாவில் கேப் டிசயரை அடைந்ததும், பயணம் காணாமல் போனது.

ஹெர்குலஸ் எங்கே இறந்தார் என்பது சரியாகத் தெரியவில்லை. ஆனால் இந்த பயணம் பயணம் செய்தது மட்டுமல்லாமல், சில பகுதிகளுக்கு நடந்து சென்றது என்பது அறியப்படுகிறது, ஏனென்றால் ஹெர்குலஸ் நிச்சயமாக இறந்துவிட்டார், டைமிர் கடற்கரைக்கு அருகிலுள்ள தீவுகளில் 30 களின் நடுப்பகுதியில் காணப்பட்ட பொருட்களால் சாட்சியமளிக்கப்பட்டது. 1934 ஆம் ஆண்டில், தீவுகளில் ஒன்றில், ஹைட்ரோகிராஃபர்கள் "ஹெர்குலஸ்" - 1913 கல்வெட்டுடன் ஒரு மரக் கம்பத்தைக் கண்டுபிடித்தனர். இந்த பயணத்தின் தடயங்கள் டைமிர் தீபகற்பத்தின் மேற்கு கடற்கரையில் உள்ள மினின் ஸ்கேரிகளிலும் போல்ஷிவிக் தீவிலும் (செவர்னயா ஜெம்லியா) காணப்பட்டன. எழுபதுகளில், ருசனோவின் பயணத்திற்கான தேடல் செய்தித்தாளின் பயணத்தால் நடத்தப்பட்டது " TVNZ". எழுத்தாளர் காவேரின் உள்ளுணர்வு யூகத்தை உறுதிப்படுத்துவது போல், அதே பகுதியில் இரண்டு காஃப்கள் காணப்பட்டன. நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, அவர்கள் "ருசனோவைட்டுகள்" சேர்ந்தவர்கள்.

கேப்டன் அலெக்சாண்டர் கிரிகோரிவ், "போரிடவும் தேடவும், கண்டுபிடித்து விட்டுவிடாதே" என்ற தனது குறிக்கோளைப் பின்பற்றி, 1942 இல் கேப்டன் டாடரினோவின் பயணத்தைக் கண்டுபிடித்தார், அல்லது அதற்கு மாறாக, அதில் எஞ்சியிருப்பதைக் கண்டறிந்தார். கேப்டன் டடாரினோவ் செல்ல வேண்டிய பாதையை அவர் கணக்கிட்டார், அவர் "மேரிஸ் லேண்ட்" என்று அழைக்கப்பட்ட செவர்னயா ஜெம்லியாவுக்குத் திரும்பினார் என்பது மறுக்க முடியாததாகக் கருதினால்: 790 35 அட்சரேகையிலிருந்து, 86 மற்றும் 87 வது மெரிடியன்களுக்கு இடையில், ரஷ்ய தீவுகள் மற்றும் Nordenskiöld தீவுக்கூட்டம். பின்னர், அநேகமாக கேப் ஸ்டெர்லெகோவில் இருந்து பியாசினாவின் வாய் வரை பல அலைந்து திரிந்த பிறகு, பழைய நெனெட்ஸ் வைல்கோ ஒரு படகில் ஒரு படகைக் கண்டுபிடித்தார். பின்னர் யெனீசியிடம், ஏனென்றால் டாடரினோவ் மக்களைச் சந்தித்து உதவுவதற்கு யெனீசி மட்டுமே நம்பிக்கை கொண்டிருந்தார். அவர் கடலோர தீவுகளின் கடலோரப் பக்கத்தில், முடிந்தவரை நேராக நடந்தார். சன்யா கேப்டன் டாடரினோவின் கடைசி முகாமைக் கண்டுபிடித்தார், அவரது பிரியாவிடை கடிதங்கள், புகைப்படப் படங்கள், அவரது எச்சங்களைக் கண்டுபிடித்தார். கேப்டன் கிரிகோரிவ், கேப்டன் டடாரினோவின் பிரியாவிடை வார்த்தைகளை மக்களுக்கு தெரிவித்தார்: "அவர்கள் எனக்கு உதவவில்லை என்றால் நான் செய்யக்கூடிய எல்லாவற்றையும் பற்றி நினைப்பது எனக்கு கசப்பாக இருக்கிறது, ஆனால் குறைந்தபட்சம் தலையிடவில்லை. என்ன செய்ய? ஒரு ஆறுதல் என்னவென்றால், எனது உழைப்பால் புதிய பரந்த நிலங்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டு ரஷ்யாவுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

நாவலின் முடிவில் நாம் படிக்கிறோம்: “தூரத்திலிருந்து யெனீசி விரிகுடாவிற்குள் நுழையும் கப்பல்கள் கேப்டன் டாடரினோவின் கல்லறையைப் பார்க்கின்றன. அவர்கள் தங்கள் கொடிகளை அரைக்கம்பத்தில் வைத்து அவளைக் கடந்து செல்கிறார்கள், பீரங்கிகளில் இருந்து துக்க வணக்கம் முழங்குகிறது, நீண்ட எதிரொலி இடையறாது உருளும்.

கல்லறை வெள்ளைக் கல்லால் கட்டப்பட்டது, அது ஒருபோதும் மறையாத துருவ சூரியனின் கதிர்களின் கீழ் திகைப்பூட்டும் வகையில் பிரகாசிக்கிறது.

மனித வளர்ச்சியின் உச்சத்தில், பின்வரும் வார்த்தைகள் செதுக்கப்பட்டுள்ளன:

"இங்கே கேப்டன் ஐ.எல்-ன் உடல் உள்ளது. டாடரினோவ், மிகவும் தைரியமான பயணங்களில் ஒன்றைச் செய்து, ஜூன் 1915 இல் அவரால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட செவர்னயா ஜெம்லியாவிலிருந்து திரும்பும் வழியில் இறந்தார். போராடி தேடு, கண்டுபிடி, கைவிடாதே!

காவேரின் நாவலின் இந்த வரிகளைப் படிக்கும்போது, ​​​​ராபர்ட் ஸ்காட் மற்றும் அவரது நான்கு தோழர்களின் நினைவாக 1912 இல் அண்டார்டிகாவின் நித்திய பனியில் அமைக்கப்பட்ட தூபியை ஒருவர் விருப்பமின்றி நினைவு கூர்ந்தார். அதில் ஒரு கல்வெட்டு உள்ளது. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் பிரிட்டிஷ் கவிதையின் உன்னதமான ஆல்ஃபிரட் டென்னிசனின் "யுலிஸஸ்" கவிதையின் இறுதி வார்த்தைகள்: "முயற்சி, தேடுதல், தேடுதல் மற்றும் கொடுக்காதது" (ஆங்கிலத்தில் இதன் பொருள்: "போராட்டம் மற்றும் தேடுதல், கண்டுபிடி மற்றும் விட்டுவிடாதே!"). வெகு காலத்திற்குப் பிறகு, வெனியமின் காவேரின் நாவலான "இரண்டு கேப்டன்கள்" வெளியிடப்பட்டவுடன், இந்த வார்த்தைகள் மில்லியன் கணக்கான வாசகர்களின் வாழ்க்கை முழக்கமாக மாறியது, வெவ்வேறு தலைமுறைகளின் சோவியத் துருவ ஆய்வாளர்களுக்கு உரத்த வேண்டுகோள்.

ஒருவேளை சரியாக இல்லை இலக்கிய விமர்சகர் N. Likhachev, நாவல் இன்னும் முழுமையாக வெளியிடப்படாத போது The Two Captains மீது தாக்குதல் நடத்தியவர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கேப்டன் டாடரினோவின் படம் பொதுவானது, கூட்டு, கற்பனையானது. கண்டுபிடிப்பதற்கு ஆசிரியருக்கு உரிமை உண்டு கலை பாணிமற்றும் அறிவியல் அல்ல. சிறந்த அம்சங்கள்ஆர்க்டிக் ஆய்வாளர்களின் கதாபாத்திரங்கள், அத்துடன் புருசிலோவ், செடோவ், ருசனோவ் ஆகியோரின் பயணங்களின் தவறுகள், தவறான கணக்கீடுகள், வரலாற்று யதார்த்தங்கள் - இவை அனைத்தும் ஹீரோ காவேரினுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

கேப்டன் டாடரினோவைப் போலவே சன்யா கிரிகோரிவ் எழுத்தாளரின் கலை புனைகதை. ஆனால் இந்த ஹீரோ அதன் முன்மாதிரிகளையும் கொண்டுள்ளது. அவர்களில் ஒருவர் பேராசிரியர்-மரபியல் நிபுணர் எம்.ஐ. லோபஷோவ்.

1936 ஆம் ஆண்டில், லெனின்கிராட் அருகே ஒரு சுகாதார நிலையத்தில், காவேரின் அமைதியான, எப்போதும் உள்நோக்கி கவனம் செலுத்தும் இளம் விஞ்ஞானி லோபஷோவை சந்தித்தார். "அவர் ஒரு மனிதராக இருந்தார், அதில் தீவிரம் நேரடியான தன்மை மற்றும் விடாமுயற்சியுடன் இணைந்தது - நோக்கத்தின் அற்புதமான திட்டவட்டத்துடன். எந்த தொழிலிலும் வெற்றி பெறுவது எப்படி என்று அவருக்குத் தெரியும். தெளிவான மனமும், ஆழமான உணர்வைத் தரும் திறனும் அவருடைய ஒவ்வொரு தீர்ப்பிலும் தெரிந்தது. எல்லாவற்றிலும், சானி கிரிகோரிவின் குணநலன்கள் யூகிக்கப்படுகின்றன. ஆம், சன்யாவின் வாழ்க்கையின் பல குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைகள் லோபாஷோவின் வாழ்க்கை வரலாற்றிலிருந்து ஆசிரியரால் நேரடியாக கடன் வாங்கப்பட்டது. உதாரணமாக, சன்யாவின் ஊமைத்தனம், அவரது தந்தையின் மரணம், வீடற்ற தன்மை, 20களின் பள்ளி-கம்யூன், ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள், அவரது மகளைக் காதலிப்பது பள்ளி ஆசிரியர். "இரண்டு கேப்டன்கள்" உருவாக்கிய வரலாற்றைப் பற்றி பேசுகையில், சன்யாவின் முன்மாதிரி சொன்ன ஹீரோவின் பெற்றோர், சகோதரி, தோழர்களைப் போலல்லாமல், ஆசிரியர் கோரப்லேவில் தனித்தனி பக்கவாதம் மட்டுமே கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது என்பதை காவேரின் கவனித்தார். ஆசிரியர் என்பது முற்றிலும் எழுத்தாளரால் உருவாக்கப்பட்டது.

தனது வாழ்க்கையைப் பற்றி எழுத்தாளரிடம் கூறிய சன்யா கிரிகோரிவின் முன்மாதிரியாக மாறிய லோபாஷோவ், உடனடியாக காவேரின் தீவிர ஆர்வத்தைத் தூண்டினார், அவர் தனது கற்பனைக்கு சுதந்திரம் கொடுக்காமல், அவர் கேட்ட கதையைப் பின்பற்ற முடிவு செய்தார். ஆனால் ஹீரோவின் வாழ்க்கை இயற்கையாகவும் தெளிவாகவும் உணரப்படுவதற்கு, அவர் எழுத்தாளருக்கு தனிப்பட்ட முறையில் தெரிந்த நிலையில் இருக்க வேண்டும். முன்மாதிரி போலல்லாமல், வோல்காவில் பிறந்து, தாஷ்கண்டில் உள்ள பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார், சன்யா என்ஸ்கில் (பிஸ்கோவ்) பிறந்தார், மேலும் மாஸ்கோவில் உள்ள பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார், மேலும் காவேரின் படித்த பள்ளியில் என்ன நடந்தது என்பதை அவர் உள்வாங்கினார். மேலும் சன்யா அந்த இளைஞனின் நிலையும் எழுத்தாளருக்கு நெருக்கமாக மாறியது. அவர் ஒரு அனாதை இல்லம் அல்ல, ஆனால் அவரது வாழ்க்கையின் மாஸ்கோ காலத்தில் அவர் பரந்த, பசி மற்றும் வெறிச்சோடிய மாஸ்கோவில் முற்றிலும் தனியாக இருந்தார். மற்றும், நிச்சயமாக, நான் நிறைய ஆற்றலைச் செலவிட வேண்டியிருந்தது, குழப்பமடைய மாட்டேன்.

சன்யா தனது வாழ்நாள் முழுவதும் கொண்டு செல்லும் காட்யா மீதான காதல், ஆசிரியரால் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை அல்லது அலங்கரிக்கப்படவில்லை; காவெரின் இங்கே தனது ஹீரோவுக்கு அடுத்தபடியாக இருக்கிறார்: இருபது வயது இளைஞனை லிடோச்ச்கா டைனியானோவ் திருமணம் செய்து கொண்ட அவர், தனது காதலுக்கு என்றென்றும் உண்மையாக இருந்தார். வெனியமின் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் மற்றும் சன்யா கிரிகோரிவ் ஆகியோர் தங்கள் மனைவிகளுக்கு முன்னால் இருந்து எழுதும்போது, ​​​​அவர்களைத் தேடும்போது, ​​​​எவ்வளவு பொதுவான மனநிலைகள் உள்ளன? லெனின்கிராட்டை முற்றுகையிட்டார். காவேரின் டாஸ்ஸின் இராணுவத் தளபதியாக இருந்ததால், சன்யா வடக்கிலும் சண்டையிடுகிறார், பின்னர் இஸ்வெஸ்டியா வடக்கு கடற்படையில் இருந்தார், மேலும் மர்மன்ஸ்க், பாலியர்னோய் மற்றும் தூர வடக்கில் நடந்த போரின் பிரத்தியேகங்கள் மற்றும் அதன் மக்களை நேரடியாக அறிந்திருந்தார்.

விமானத்தை நன்கு அறிந்தவரும் வடக்கை நன்கு அறிந்தவருமான மற்றொருவர் திறமையான விமானி எஸ்.எல். கிளெபனோவ், அழகான, நியாயமான மனிதன், ஆசிரியரின் விமான வணிகம் பற்றிய ஆய்வில் யாருடைய அறிவுரை விலைமதிப்பற்றது. க்ளெபனோவின் வாழ்க்கை வரலாற்றிலிருந்து, வனோகனின் தொலைதூர முகாமுக்கு ஒரு விமானத்தின் கதை சன்யா கிரிகோரிவின் வாழ்க்கையில் நுழைந்தது, வழியில் ஒரு பேரழிவு ஏற்பட்டது.

பொதுவாக, காவேரின் கூற்றுப்படி, சன்யா கிரிகோரிவின் இரண்டு முன்மாதிரிகளும் அவற்றின் பிடிவாதமான தன்மை மற்றும் அசாதாரண உறுதிப்பாட்டால் மட்டுமல்லாமல் ஒருவருக்கொருவர் ஒத்திருந்தன. க்ளெபனோவ் வெளிப்புறமாக லோபாஷோவை ஒத்திருந்தார் - குறுகிய, அடர்த்தியான, கையிருப்பு.

கலைஞரின் சிறந்த திறமை என்னவென்றால், அத்தகைய உருவப்படத்தை உருவாக்குவதில் உள்ளது, அதில் அவருக்கு சொந்தமானது மற்றும் அவருடையது அல்லாத அனைத்தும் அவரது சொந்த, ஆழமான அசல், தனிப்பட்டதாக மாறும்.

காவேரின் உண்டு அற்புதமான சொத்து: அவர் ஹீரோக்களுக்கு தனது சொந்த பதிவுகளை மட்டுமல்ல, அவரது பழக்கவழக்கங்களையும், உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களையும் கொடுக்கிறார். இந்த அழகான தொடுதல் பாத்திரங்களை வாசகருக்கு நெருக்கமாக்குகிறது. அவரது மூத்த சகோதரர் சாஷா தனது பார்வையின் சக்தியை வளர்க்க வேண்டும் என்ற விருப்பத்துடன், உச்சவரம்பில் வரையப்பட்ட கருப்பு வட்டத்தை நீண்ட நேரம் பார்த்து, எழுத்தாளர் வால்யா ஜுகோவை நாவலில் வழங்கினார். டாக்டர் இவான் இவனோவிச், ஒரு உரையாடலின் போது, ​​​​திடீரென ஒரு நாற்காலியை உரையாசிரியருக்கு வீசுகிறார், அது நிச்சயமாக பிடிக்கப்பட வேண்டும் - இது வெனியமின் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச்சால் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை: K.I. மிகவும் பேச விரும்பினார். சுகோவ்ஸ்கி.

"இரண்டு கேப்டன்கள்" நாவலின் ஹீரோ சன்யா கிரிகோரிவ் தனது தனித்துவமான வாழ்க்கையை வாழ்ந்தார். வாசகர்கள் அவரை தீவிரமாக நம்பினர். அறுபது ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக, இந்த படம் பல தலைமுறைகளின் வாசகர்களுக்கு புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் நெருக்கமாகவும் உள்ளது. அவரது தனிப்பட்ட குணநலன்களின் முன் வாசகர்கள் தலைவணங்குகிறார்கள்: மன உறுதி, அறிவு மற்றும் தேடலுக்கான தாகம், விசுவாசம் கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தை, தன்னலமற்ற தன்மை, இலக்கை அடைவதில் விடாமுயற்சி, தாய்நாட்டின் மீதான அன்பு மற்றும் ஒருவரின் வேலையின் மீதான அன்பு - இவை அனைத்தும் டாடரினோவின் பயணத்தின் மர்மத்தைத் தீர்க்க சன்யாவுக்கு உதவியது.

ஒத்த ஆவணங்கள்

ஜே. கூப்பர் "தி ரெட் கோர்செயர்" நாவலில் சிவப்பு கோர்செயரின் படம். டி. லண்டனின் "தி சீ வுல்ஃப்" நாவலில் கேப்டன் வுல்ஃப் லார்சனின் படம். வெளிப்புற அம்சங்கள்மற்றும் ஹீரோவின் உளவியல் பண்புகள். ஆர். சபாடினியின் "தி ஒடிஸி ஆஃப் கேப்டன் ப்ளட்" நாவலில் கேப்டன் பீட்டர் பிளட்டின் படம்.

கால தாள், 05/01/2015 சேர்க்கப்பட்டது


பொது மற்றும் தனித்துவமான அம்சங்கள்வி. காவேரின் நாவலின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் "இரண்டு கேப்டன்கள்". அலெக்சாண்டர் கிரிகோரிவ் மற்றும் இவான் டாடரினோவ் ஆகியோரின் குழந்தை பருவ சிரமங்கள், நோக்கமுள்ள நபர்களாக அவர்கள் உருவாக்கம். திறன் அவர்களின் ஒற்றுமை ஆழமான உணர்வுகள்பெண்களுக்கும் நாட்டிற்கும்.

கட்டுரை, 01/21/2011 சேர்க்கப்பட்டது


நாவலில் மதம் மற்றும் தேவாலயத்தின் தீம். முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் (மேகி, ஃபியோனா, ரால்ப்) படங்களில் பாவத்தின் கருப்பொருளை வெளிப்படுத்துதல், அவர்களின் எண்ணங்கள், அணுகுமுறைகள் மற்றும் அவர்களின் பாவம், குற்ற உணர்வை உணரும் திறன்கள். பட பகுப்பாய்வு இரண்டாம் நிலை எழுத்துக்கள்நாவல், அவற்றில் மனந்திரும்புதலின் கருப்பொருளை வெளிப்படுத்துகிறது.

கால தாள், 06/24/2010 சேர்க்கப்பட்டது


வி.வி.யின் வாழ்க்கை மற்றும் வாழ்க்கை. நபோகோவ். வி.வி எழுதிய நாவலில் ஆசிரியரின் உருவத்தின் முக்கிய கருப்பொருள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள் பற்றிய ஆய்வு. நபோகோவ் "பிற கரைகள்". விளாடிமிர் நபோகோவின் படைப்பில் சுயசரிதை நாவல். வழிகாட்டுதல்கள்வி.வி.யின் ஆய்வின் படி நபோகோவ் பள்ளியில்.

கால தாள், 03/13/2011 சேர்க்கப்பட்டது


1950-80 இலக்கியத்தில் ரஷ்ய கிராமத்தின் தலைவிதி. A. சோல்ஜெனிட்சின் வாழ்க்கை மற்றும் வேலை. M. Tsvetaeva இன் பாடல் வரிகளின் நோக்கங்கள், A. Platonov இன் உரைநடையின் அம்சங்கள், புல்ககோவின் நாவலான "The Master and Margarita" இல் உள்ள முக்கிய கருப்பொருள்கள் மற்றும் சிக்கல்கள், A.A இன் கவிதையில் காதல் தீம். பிளாக் மற்றும் எஸ்.ஏ. யேசெனின்.

புத்தகம், 05/06/2011 அன்று சேர்க்கப்பட்டது


புல்ககோவின் மாஸ்டர் மற்றும் மார்கரிட்டாவில் சூரியன் மற்றும் சந்திரனின் படங்கள். தத்துவ மற்றும் குறியீட்டு அர்த்தங்கள்நாவலில் இடி மற்றும் இருளின் படங்கள். ஒரு கலைப் படைப்பில் நிலப்பரப்பின் செயல்பாடுகளைப் படிப்பதில் சிக்கல். புல்ககோவின் உலகில் தெய்வீக மற்றும் பிசாசு கொள்கைகள்.

சுருக்கம், 06/13/2008 சேர்க்கப்பட்டது


லியோ டால்ஸ்டாயின் நாவலான "போர் மற்றும் அமைதி" இல் இளவரசர் ஆண்ட்ரி போல்கோன்ஸ்கி (மர்மமான, கணிக்க முடியாத, பொறுப்பற்ற சமூகவாதி) மற்றும் கவுண்ட் பியர் பெசுகோவ் (கொழுப்பான, விகாரமான மகிழ்ச்சி மற்றும் மூர்க்கத்தனமான) ஆகியோரின் படங்களின் விளக்கம். ஏ. பிளாக்கின் பணியில் தாய்நாட்டின் கருப்பொருளை முன்னிலைப்படுத்துதல்.

சோதனை, 05/31/2010 சேர்க்கப்பட்டது


பட படங்கள்" மோசமான மக்கள்"மற்றும்" சிறப்பு நபர்"செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் நாவலில்" என்ன செய்வது?

சுருக்கம், 06/20/2010 சேர்க்கப்பட்டது


எவ்ஜெனி இவனோவிச் ஜாமியாடின் "நாங்கள்" படைப்பின் பகுப்பாய்வு, அதன் உருவாக்கத்தின் வரலாறு, எழுத்தாளரின் தலைவிதி பற்றிய தகவல்கள். கற்பனாவாத எதிர்ப்பு முக்கிய நோக்கங்கள், வேலையில் தனிப்பட்ட சுதந்திரத்தின் கருப்பொருளை வெளிப்படுத்துதல். நையாண்டி எழுத்தாளரின் படைப்பு முறையின் ஒரு அங்கமான அம்சம், நாவலின் பொருத்தம்.

சோதனை, 04/10/2010 சேர்க்கப்பட்டது


டி. டால்ஸ்டாயின் "கிஸ்" நாவலில் கதை சொல்பவரின் பேச்சு பற்றிய ஆய்வு. ஒரு கலைப் படைப்பில் கதை சொல்பவர் மற்றும் அவரது பேச்சின் அம்சங்கள், சொல் உருவாக்கம். கதையின் பேச்சு முறை மற்றும் கதை சொல்பவரின் வகைகள். கோகோலின் படைப்புகளில் கதை சொல்பவரின் உரையின் அம்சங்கள்.

சோவியத் சகாப்தத்தில் இந்த படைப்பு உருவாக்கப்பட்டது என்ற போதிலும், அது காலமற்றது, ஏனென்றால் அது நித்தியமான - அன்பு, நட்பு, உறுதிப்பாடு, ஒரு கனவில் நம்பிக்கை, பக்தி, துரோகம், கருணை ஆகியவற்றைப் பற்றி சொல்கிறது. இரண்டு கதைக்களங்கள் - சாகசமும் காதலும் ஒன்றையொன்று பூர்த்திசெய்து நாவலை மிகவும் யதார்த்தமாக்குகின்றன, ஏனென்றால், ஒரு நபரின் வாழ்க்கை காம அனுபவங்களை அல்லது வேலைகளை மட்டுமே கொண்டிருக்க முடியாது. இல்லையெனில், இது தாழ்வானது, இது காவேரின் வேலையைப் பற்றி சொல்ல முடியாது.

முதல் பகுதி "குழந்தைப் பருவம்"

சன்யா கிரிகோரிவ் என்ஸ்க் என்ற சிறிய நதி நகரத்தில் வசிக்கிறார். அவர் உலகில் தனியாக இல்லை, அவருக்கு ஒரு குடும்பம் உள்ளது - அப்பா, அம்மா மற்றும் சகோதரி சாஷா (ஆம், என்ன ஒரு தற்செயல் நிகழ்வு!) அவர்களின் வீடு சிறியது, குறைந்த கூரை, வால்பேப்பருக்கு பதிலாக செய்தித்தாள்கள் கொண்ட சுவர்கள் மற்றும் ஜன்னலுக்கு அடியில் குளிர் விரிசல். . ஆனால் சனா இந்த சிறிய உலகத்தை விரும்புகிறாள், ஏனென்றால் இது அவனுடைய உலகம்.

இருப்பினும், ஒரு நாள் சிறுவன் ரகசியமாக நண்டு மீன்பிடிக்க கப்பலுக்கு வெளியே வந்தபோது அவனில் உள்ள அனைத்தும் வியத்தகு முறையில் மாறியது.

ஒரு தபால்காரரின் கொலையை சிறுமி சன்யா நேரில் பார்த்தார். அவசரத்தில், அவர் தனது தந்தையின் கத்தியை குற்றம் நடந்த இடத்தில் இழந்தார், அதை அவர் தன்னுடன் எடுத்துச் சென்றார், அப்பா சிறைக்கு அனுப்பப்பட்டார். குற்றத்திற்கு சன்யா மட்டுமே சாட்சி, ஆனால் அவரால் தனது தந்தையைப் பாதுகாப்பதற்காக நீதிமன்றத்தில் பேச முடியவில்லை - சன்யா பிறப்பிலிருந்தே ஊமையாக இருந்தார்.

கணவனின் சிறைவாசத்தால் தாய் மிகவும் சிரமப்படுகிறாள், அவளுடைய நாள்பட்ட நோய் மோசமடைகிறது, மேலும் சன்யாவும் சாஷாவும் கிராமத்திற்கு அனுப்பப்படுகிறார்கள், அங்கு அவர்கள் அதே பாழடைந்த வயதான பெண் பெட்ரோவ்னாவின் மேற்பார்வையில் தங்கள் தந்தையின் பாழடைந்த வீட்டில் குளிர்காலத்தை கழிக்கிறார்கள். சன்யாவுக்கு ஒரு புதிய அறிமுகம் உள்ளது - டாக்டர் இவான் இவனோவிச், அவருக்கு பேச கற்றுக்கொடுக்கிறார். சிறுவன் தனது முதல் தயக்கமான வார்த்தைகளை உச்சரிக்கத் தொடங்குகிறான் - அவரது ஊமை உளவியல் என்று மருத்துவர் விளக்குகிறார். அவரது தந்தை சிறையில் இறந்தார் என்ற பயங்கரமான செய்தி சன்யாவுக்கு பலத்த அடியாக மாறும், அவர் காய்ச்சலில் விழுந்து பேசத் தொடங்குகிறார் ... இருப்பினும், இது மிகவும் தாமதமானது - இப்போது நீதிமன்றத்தில் சாட்சியமளிக்க யாரும் இல்லை.

அம்மாவுக்கு விரைவில் திருமணம். மாற்றாந்தாய் ஒரு சர்வாதிகார மற்றும் கொடூரமான நபராக மாறுகிறார். உடல்நிலை சரியில்லாத தனது தாயை மரணத்திற்கு கொண்டு வருகிறார். சன்யா தனது மாற்றாந்தந்தையை வெறுக்கிறார் மற்றும் அவரது நண்பர் பெட்கா ஸ்கோவோரோட்னிகோவுடன் வீட்டை விட்டு ஓடுகிறார். தோழர்களே ஒருவருக்கொருவர் சத்தியம் செய்கிறார்கள் "சண்டை தேடுங்கள், கண்டுபிடித்து விட்டுவிடாதீர்கள்", இது அவர்களின் வாழ்க்கைக்கான குறிக்கோளாக மாறும், மேலும் சூடான துர்கெஸ்தானுக்குச் செல்லும். பல மாதங்கள் அலைந்து திரிந்து கிட்டத்தட்ட இரண்டு வீடற்ற குழந்தைகளின் வாழ்க்கையை இழந்தது. விதியின் விருப்பத்தால், நண்பர்கள் பிரிந்து, சான்யா நிகோலாய் அன்டோனோவிச் டாடரினோவுடன் மாஸ்கோ கம்யூன் பள்ளியில் முடிகிறது.

பகுதி 2: சிந்திக்க வேண்டிய ஒன்று

சன்யாவின் வாழ்க்கை கொஞ்சம் கொஞ்சமாக மேம்படத் தொடங்கியது - இனி உண்ணாவிரதங்கள் மற்றும் திறந்த வெளியில் ஒரே இரவில் தங்குவது இல்லை, மேலும் பள்ளி மிகவும் சுவாரஸ்யமானதாக மாறியது. சிறுவன் புதிய நண்பர்களை உருவாக்கினான் - வால்கா ஜுகோவ் மற்றும் மைக்கேல் ரோமாஷோவ், கெமோமில் என்ற புனைப்பெயர். அவர் ஒரு வயதான பெண்ணையும் சந்தித்தார், அவர் வீட்டிற்கு பைகளை எடுத்துச் செல்ல உதவினார். அவள் பெயர் நினா கபிடோனோவ்னா, அவள்தான் சன்யாவை டாடரினோவ் குடும்பத்தில் அறிமுகப்படுத்தினாள்.

டாடரினோவ்ஸின் அபார்ட்மெண்ட் விதை என்ஸ்கைச் சேர்ந்த ஒரு குழந்தைக்கு "அலி பாபாவின் குகை" போல் தோன்றியது, அங்கு பல "புதையல்கள்" இருந்தன - புத்தகங்கள், ஓவியங்கள், படிகங்கள் மற்றும் அறியப்படாத பல்வேறு கிஸ்மோக்கள். அவர்கள் இந்த "கருவூலத்தில்" வாழ்ந்தனர் நினா கபிடோனோவ்னா - பாட்டி, மரியா வாசிலீவ்னா - அவரது மகள், கத்யா - பேத்தி, சன்யாவின் அதே வயது, மற்றும் ... நிகோலாய் அன்டோனோவிச். பிந்தையவர் கத்யாவின் தந்தைவழி உறவினர். அவர் மரியா வாசிலீவ்னாவை உணர்ச்சியுடன் காதலித்தார், ஆனால் அவர் அவரது உணர்வுகளை மறுபரிசீலனை செய்யவில்லை. அவள் முற்றிலும் விசித்திரமானவள். அவள் அழகு இருந்தபோதிலும், அவள் எப்போதும் கருப்பு உடை அணிந்தாள், நிறுவனத்தில் படித்தாள், கொஞ்சம் பேசுவாள், சில சமயங்களில் கால்களுடன் ஒரு நாற்காலியில் நீண்ட நேரம் உட்கார்ந்து புகைபிடித்தாள். பின்னர் கத்யா "என் அம்மா சோகமாக இருக்கிறார்" என்று கூறினார். அவர் காணாமல் போனார் அல்லது இறந்துவிட்டார் என்று அவரது கணவர் மற்றும் தந்தை கத்யா இவான் லவோவிச் பற்றி கூறப்பட்டது. நிகோலாய் அன்டோனோவிச் தனது உறவினருக்கு எவ்வாறு உதவினார், அவரை மக்களிடையே எவ்வாறு அழைத்துச் சென்றார், கடலோடிக்குள் நுழைய உதவினார், அது அவருக்கு வழங்கியது. புத்திசாலித்தனமான வாழ்க்கைகடல் கேப்டன்.

நிகோலாய் அன்டோனோவிச் தெளிவாக விரும்பாத சன்யாவைத் தவிர, டாடரினோவ்ஸின் குடியிருப்பில் அடிக்கடி விருந்தினர் இருந்தார் - புவியியல் ஆசிரியர் இவான் பாவ்லோவிச் கோரப்லெவ். அவர் வாசலைத் தாண்டியபோது, ​​​​மரியா வாசிலீவ்னா தனது கனவில் இருந்து வெளியே வந்ததாகத் தோன்றியது, காலருடன் ஒரு ஆடை அணிந்து, சிரித்தாள். நிகோலாய் அன்டோனோவிச் கோரப்லெவ்வை வெறுத்தார் மற்றும் கவனத்தின் வெளிப்படையான அறிகுறிகளுக்காக பாடங்களிலிருந்து அவரை நீக்கினார்.

பகுதி மூன்று "பழைய கடிதங்கள்"

அடுத்த முறை முதிர்ச்சியடைந்த பதினேழு வயது சன்யாவை சந்திக்கிறோம். அவர் "யூஜின் ஒன்ஜின்" அடிப்படையிலான ஒரு பள்ளி காட்சியில் பங்கேற்கிறார், அதற்கு கத்யா டாடரினோவாவும் வந்தார். சின்ன வயசுல இருந்த மாதிரி மோசம் இல்ல, ரொம்ப அழகா மாறிட்டா. இளைஞர்களிடையே கொஞ்சம் கொஞ்சமாக உணர்வுகள் விரிவடைகின்றன. அவர்களின் முதல் விளக்கம் ஒரு பள்ளி பந்தில் நடந்தது. ரோமாஷ்கா அவரைக் கேட்டு, கத்யாவை ரகசியமாக காதலித்து, எல்லாவற்றையும் நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சிடம் தெரிவித்தார். சன்யா இனி டாடரினோவ்ஸ் வீட்டிற்குள் அனுமதிக்கப்படவில்லை. கோபத்தில், அவர் முன்பு நண்பராகக் கருதிய மோசமான கெமோமைலை அடித்தார்.

இருப்பினும், இந்த முக்கியமற்ற அர்த்தத்தால் காதலர்களைப் பிரிக்க முடியவில்லை. அவர்கள் என்ஸ்க், சன்யா மற்றும் கத்யாவின் சொந்த ஊரில் ஒன்றாக நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள். அங்கு, கிரிகோரிவ் தபால்காரரின் பழைய கடிதங்களைக் கண்டுபிடித்தார், அது ஒருமுறை கரையில் கழுவப்பட்டது. அத்தை தாஷா அவற்றை ஒவ்வொரு நாளும் உரக்கப் படித்தார், அவர்களில் சிலர் அடிக்கடி அவற்றை மனப்பாடம் செய்தார்கள். சில நேவிகேட்டர் கிளிமோவ் சில மரியா வாசிலியேவ்னாவிடம் முறையீடு செய்வதில் அவர் சிறிதும் புரிந்து கொள்ளவில்லை, ஆனால் பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு இந்த கடிதங்களை மீண்டும் படித்த பிறகு, அவை கத்யாவின் தாயிடம் எழுதப்பட்டதை அவர் உணர்ந்தார்! இவான் லவோவிச்சின் பயணம் நிலத்தில் பாழாகிவிட்டது என்றும், சரக்கு மற்றும் ஏற்பாடுகள் பயன்படுத்த முடியாதவை என்றும், முழு அணியும் மரணத்திற்கு அனுப்பப்பட்டது என்றும் அவர்கள் கூறுகிறார்கள். மேலும் அவர் அமைப்பில் ஈடுபட்டிருந்தார் ... நிகோலாய் அன்டோனோவிச். உண்மை, குற்றவாளியின் பெயர் தண்ணீரில் கழுவப்பட்டது, பெரும்பாலான உரைகளைப் போலவே, ஆனால் சன்யா கடிதத்தை இதயத்தால் நினைவில் வைத்திருந்தார்.

அவர் உடனடியாக எல்லாவற்றையும் பற்றி கத்யாவிடம் கூறினார், அவர்கள் நிகோலாய் அன்டோனோவிச் பற்றிய உண்மையை அவளுக்கு வெளிப்படுத்த மாஸ்கோவிற்கு மரியா வாசிலியேவ்னாவுக்குச் சென்றனர். அவள் நம்பினாள்... தற்கொலை செய்து கொண்டாள். கடிதங்கள் அவரைப் பற்றியது அல்ல என்றும், அந்த நேரத்தில் ஏற்கனவே அவரது மனைவியாகிவிட்ட மரியா வாசிலீவ்னாவின் மரணத்திற்கு சன்யா தான் காரணம் என்றும் நிகோலாய் அன்டோனோவிச் அனைவரையும் நம்ப வைக்க முடிந்தது. எல்லோரும் கிரிகோரியேவிலிருந்து விலகினர், கத்யா கூட.

தனது அன்பான மற்றும் நியாயமற்ற அவதூறுகளின் இழப்பிலிருந்து வலியை மூழ்கடிக்க, சன்யா விமானப் பள்ளியில் நுழைவதற்கு தீவிரமாக தயாராகி வருகிறார். இப்போது அவருக்கு ஒரு பெரிய குறிக்கோள் உள்ளது - கேப்டன் டாடரினோவின் பயணத்தைக் கண்டுபிடிப்பது.

பகுதி நான்கு "வடக்கு"

விமானப் பள்ளியில் வெற்றிகரமாகப் படித்த சன்யா, வடக்கே வேலைக்குச் செல்கிறார். அங்கு அவர் நேவிகேட்டர் இவான் கிளிமோவின் நாட்குறிப்புகளையும், "செயின்ட் மேரி" கப்பலில் இருந்து கொக்கியையும் கண்டுபிடித்து புரிந்துகொள்கிறார். இந்த விலைமதிப்பற்ற கண்டுபிடிப்புகளுக்கு நன்றி, இப்போது அவர் மறந்துபோன பயணத்தை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது என்பது அவருக்குத் தெரியும், மேலும் மாஸ்கோவிற்குத் திரும்பியதும் அவர் ஒரு குறுகிய அறிக்கையை வெளியிடப் போகிறார்.

இதற்கிடையில், "மெயின்லேண்டில்" சகோதரி சாஷா பெட்காவை மணந்தார். அவர்கள் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் வசிக்கிறார்கள் மற்றும் கலைஞர்களாக படிக்கிறார்கள். கெமோமில் டாடரினோவ் குடும்பத்தில் நெருங்கிய நபராகி, கத்யாவை திருமணம் செய்து கொள்ளப் போகிறார். சன்யா பைத்தியம் பிடித்தாள், கத்யாவுடன் அவர்களின் சந்திப்பு என்னவாக இருக்கும், திடீரென்று அவர்கள் ஒருவரையொருவர் மீண்டும் பார்க்க விரும்பவில்லை, திடீரென்று அவள் அவனை நேசிப்பதை நிறுத்திவிட்டாள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இழந்த பயணத்திற்கான தேடல் முதன்மையாக அவள் மீதான அவனது அன்பைத் தூண்டுகிறது. சன்யா மாஸ்கோ செல்லும் வழியில் தனது வலிமிகுந்த மன உரையாடலை முடிக்கிறார்: "நீங்கள் என்னை நேசிப்பதை நிறுத்தினாலும் நான் உன்னை மறக்க மாட்டேன்."

பகுதி ஐந்து "இதயத்திற்காக"

சன்யாவிற்கும் கத்யாவிற்கும் இடையிலான முதல் சந்திப்பு பதட்டமாக இருந்தது, ஆனால் அவர்களின் பரஸ்பர உணர்வு இன்னும் உயிருடன் உள்ளது என்பது தெளிவாகத் தெரிந்தது, கெமோமில் வெறுமனே ஒரு கணவனாக அவள் மீது சுமத்தப்பட்டது, அது இன்னும் காப்பாற்ற முடியும். அவர்கள் மீண்டும் இணைவதில் கோரப்லெவ் ஒரு பெரிய பங்கைக் கொண்டிருந்தார், மேலும் சன்யா மற்றும் ரோமாஷோவ் இருவரும் கல்வி ஆண்டு விழாவில் கலந்து கொண்டனர். கேப்டன் டடாரினோவின் சகோதரரின் பயணம் குறித்த அறிக்கையை நிகோலாய் அன்டோனோவிச் தயாரித்து வருவதாகவும், கடந்த கால நிகழ்வுகள் குறித்த தனது உண்மையை முன்வைக்கப் போவதாகவும் சன்யா அறிந்தார். கிரிகோரிவ் அத்தகைய அதிகாரப்பூர்வ எதிரியை சமாளிப்பது கடினமாக இருக்கும், ஆனால் அவர் ஒரு பயமுறுத்துபவர் அல்ல, குறிப்பாக உண்மை அவரது பக்கத்தில் இருப்பதால்.

இறுதியில், கத்யாவும் சன்யாவும் மீண்டும் இணைகிறார்கள், அந்தப் பெண் வீட்டை விட்டு வெளியேறி புவியியலாளராக வேலை செய்யத் தொடங்குகிறார். ஆர்க்டிக்கிற்கு சன்யா புறப்படுவதற்கு முந்தைய கடைசி நாளில், ரோமாஷோவ் தனது ஹோட்டல் அறையில் தோன்றினார். சன்யா கத்யாவுடன் முறித்துக் கொள்வார் என்பதற்கு ஈடாக நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சின் குற்றத்தை உறுதிப்படுத்தும் ஆவணங்களை அவர் கிரிகோரிவ் வழங்குகிறார், ஏனென்றால் அவர், ரோமாஷ்கா அவளை மிகவும் உண்மையாக நேசிக்கிறார்! சன்யா அவர் சிந்திக்க வேண்டும் என்று பாசாங்கு செய்கிறார், அவர் உடனடியாக நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சை தொலைபேசியில் அழைக்கிறார். அவரது ஆசிரியர் மற்றும் வழிகாட்டியைப் பார்த்த கெமோமில் வெளிர் நிறமாகி, இப்போது சொல்லப்பட்டதை நிச்சயமற்ற முறையில் மறுக்கத் தொடங்குகிறார். இருப்பினும், நிகோலாய் அன்டோனோவிச் கவலைப்படவில்லை. இப்போதுதான் சன்யா இந்த மனிதனுக்கு எவ்வளவு வயதானவர் என்பதைக் கவனித்தார், அவருக்கு பேசுவது கடினம், அவர் காலில் நிற்க முடியாது - மரியா வாசிலீவ்னாவின் மரணம் அவரது வலிமையை முற்றிலுமாக இழந்தது. “என்னை ஏன் இங்கு அழைத்தாய்? என்று நிகோலாய் அன்டோனோவிச் கேட்டார். - நான் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கிறேன் ... அவர் ஒரு அயோக்கியன் என்று நீங்கள் எனக்கு உறுதியளிக்க விரும்பினீர்கள். இது எனக்கு செய்தி அல்ல. நீங்கள் என்னை மீண்டும் அழிக்க விரும்பினீர்கள், ஆனால் நீங்கள் ஏற்கனவே எனக்காக செய்ததை விட அதிகமாக செய்ய முடியாது - மற்றும் சரிசெய்ய முடியாதது.

ரோமாஷ்கா மற்றும் நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சுடன் சண்டையிட சன்யா தோல்வியடைந்தார், ஏனென்றால் பிந்தையவருக்கு எதிர்க்கும் வலிமை இல்லை, ரோமாஷோவ் என்ற அயோக்கியனைத் தவிர, அவருக்கு வேறு யாரும் இல்லை.

சன்யாவின் கட்டுரை, சிறிய திருத்தங்களுடன், பிராவ்தாவில் வெளியிடப்பட்டது; அவரும் கத்யாவும் அதை ரயில் பெட்டியில் படித்து, ஒரு புதிய வாழ்க்கைக்கு புறப்பட்டனர்.

தொகுதி இரண்டு: பகுதிகள் ஆறு-பத்து (சில கத்யா டாடரினோவாவின் கண்ணோட்டத்தில் விவரிக்கப்பட்டது)

இளம் பெற்றோராகி ஒரு மகனைப் பெற்ற சாஷா மற்றும் பெட்டியாவுடன் சன்யாவும் கத்யாவும் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் மகிழ்ச்சியுடன் நேரத்தைக் கழிக்கிறார்கள். எதிர்கால துரதிர்ஷ்டங்களின் முதல் பயங்கரமான சகுனம் நோயால் சாஷாவின் திடீர் மரணம்.

போர் தொடங்கும் போது சனா ஒரு துருவப் பயணத்தின் கனவுகளை ஒதுக்கி வைக்க வேண்டும். முன்னால் உள்ளது மற்றும் அவரது காதலியிடமிருந்து ஒரு நீண்ட பிரிப்பு உள்ளது, அந்த நேரத்தில் ஏற்கனவே அவரது மனைவி. போரின் போது, ​​​​காட்யா முற்றுகையிடப்பட்ட பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்தாள், அவள் பட்டினி கிடக்கிறாள். திடீரென்று தோன்றிய ரோமாஷோவ் மூலம் அவள் உண்மையில் காப்பாற்றப்பட்டாள். அவர் போரின் கொடூரங்களைப் பற்றி பேசுகிறார், அவர் சன்யாவை சந்தித்தார், போர்க்களத்தில் இருந்து அவரை எப்படி தனது கைகளில் இழுத்தார் மற்றும் அவர் எப்படி காணாமல் போனார் என்பது பற்றி. ரோமாஷோவ் சன்யாவைக் காப்பாற்றவில்லை என்பதைத் தவிர, இது நடைமுறையில் உண்மைதான், மாறாக காயமடைந்த கிரிகோரியேவை அவரது தலைவிதிக்கு விட்டுவிட்டு, ஆயுதங்களையும் ஆவணங்களையும் எடுத்துச் சென்றார்.

ரோமாஷ்கா தனது போட்டியாளர் இறந்துவிட்டார், விரைவில் அல்லது பின்னர் அவர் கத்யாவைக் கைப்பற்ற முடியும் என்று உறுதியாக நம்புகிறார், அவரது வழிகாட்டியான நிகோலாய் அன்டோனோவிச் ஒருமுறை கத்யாவின் தாயுடன் செய்ததைப் போல. இருப்பினும், கத்யா தனது கணவர் உயிருடன் இருப்பதாக தொடர்ந்து நம்புகிறார். அதிர்ஷ்டவசமாக, இது உண்மை - சன்யா அதிசயமாக தப்பிக்க முடிந்தது. மருத்துவமனையில் குணமடைந்த பிறகு, அவர் தனது காதலியைத் தேடிச் செல்கிறார், ஆனால் அவர்கள் எப்போதும் சூடாக இருக்கிறார்கள்.

சன்யா வடக்கே அழைக்கப்பட்டார், அங்கு சேவை தொடர்கிறது. ஒரு விமானப் போருக்குப் பிறகு, டாடரினோவின் பயணம் முடிந்ததாகக் கூறப்படும் இடத்தில் சானின் விமானம் அவசரமாக தரையிறங்குகிறது. பல கிலோமீட்டர் பனி பாலைவனத்தை கடந்து, கிரிகோரிவ் கேப்டனின் உடல், அவரது கடிதங்கள் மற்றும் நாட்குறிப்புகளுடன் ஒரு கூடாரத்தைக் கண்டுபிடித்தார் - கிரிகோரிவின் சரியான தன்மை மற்றும் நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சின் குற்றத்திற்கான முக்கிய ஆதாரம். ஈர்க்கப்பட்டு, அவர் தனது பழைய நண்பர் டாக்டர் இவான் இவனோவிச்சிடம் பாலியார்னிக்குச் செல்கிறார், இதோ (!) காட்யா அவருக்காக அங்கே காத்திருக்கிறார், காதலர்கள் மீண்டும் பிரிந்துவிட மாட்டார்கள்.

நாவல் "இரண்டு கேப்டன்கள்": ஒரு சுருக்கம்