இலக்கியத்தில் ஹைபர்போல் என்றால் என்ன - வரையறை. ரஷ்ய புனைகதைகளில் ஹைபர்போலின் எடுத்துக்காட்டுகள்

சில மொழியியல் வழிமுறைகளுக்கு நன்றி எழுதுவது மனித மனங்களில் ஒரு சிறப்பு செல்வாக்கைப் பெறுகிறது. ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனங்களின் பயன்பாடு செய்கிறது கலை உரைகுறிப்பாக வெளிப்படையான, உணர்ச்சிவசப்பட்ட, இலக்கியம் படிப்பதில் இருந்து வாசகருக்கு ஒரு அழியாத தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது.

ரஷ்ய மொழியில் ஹைபர்போல் என்றால் என்ன

ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனம், அதன் பெயர் பண்டைய காலத்திலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்டது கிரேக்கம்மற்றும் "மிகைப்படுத்தல்" என மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது கிளாசிக்கல் மற்றும் சமகால படைப்புகள்உருவகம், அடைமொழி, மெட்டோனிமி, சினெக்டோச் போன்றவை. இலக்கியத்தில் ஹைபர்போல் என்றால் என்ன? இது நிகழ்வுகள், பொருள்களின் பண்புகளை வேண்டுமென்றே மிகைப்படுத்துவதாகும். மொழி கருவிரஷ்ய மொழியில் பயன்படுத்தப்படுகிறது பேச்சு பேச்சுஉணர்ச்சி வலுப்படுத்த, உலர் தகவல் பரிமாற்றம் மட்டும் இல்லாதபோது, ​​என்ன நடக்கிறது என்பது பற்றிய தனிப்பட்ட மதிப்பீடு வலியுறுத்தப்படுகிறது.

பேச்சு உருவம் ஆசிரியர்களின் விருப்பமான வெளிப்பாட்டு வழிமுறையாக இருந்தது. நாட்டுப்புற கதைகள், காவியங்கள். ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனம் எழுத்தாளர்களால் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்பட்டது, அவர்களின் படைப்புகள் இலக்கியத்தின் உன்னதமானவை. காட்சி மேம்பாடு நகைச்சுவையைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் நையாண்டி கதைகள், கவிதை... மிகைப்படுத்தல் ஒரு குறிப்பிட்ட யதார்த்த உண்மையை முன்னிலைப்படுத்த தேவையான இடங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

இலக்கியத்தில் என்ன மிகைப்படுத்தல் பயன்படுத்தப்படுகிறது

ஹைபர்போல் கவனத்தை ஈர்க்கிறது, கற்பனையில் குழப்பமான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது, யதார்த்தத்தின் உண்மைகளை புதிய வழியில் பார்க்க வைக்கிறது, அவற்றின் முக்கியத்துவத்தை உணர்கிறது, ஒரு சிறப்புப் பங்கு. மிகைப்படுத்தல் நம்பகத்தன்மையால் நிறுவப்பட்ட எல்லைகளை மீறுகிறது, ஒரு நபர், பொருள் அல்லது ஒரு இயற்கை நிகழ்வு இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட பண்புகள். வெளிப்படையான பொருள்எழுத்தாளரால் உருவாக்கப்பட்ட உலகின் பாரம்பரியத்தை வலியுறுத்துகிறது. இலக்கியத்தில் ஹைபர்போல் என்றால் என்ன? நுட்பம் சித்தரிக்கப்பட்ட ஆசிரியரின் அணுகுமுறையைக் குறிக்கிறது - உன்னதமானது, இலட்சியமானது அல்லது மாறாக, கேலி செய்வது.

கலை மிகைப்படுத்தல் எவ்வாறு உணரப்படுகிறது

இலக்கியத்தில் ஹைபர்போல்ஸ் என்ன என்பதை தெளிவாக புரிந்து கொள்ள, உரையில் உள்ளார்ந்த பெருக்கத்தை செயல்படுத்துவதற்கான வழிகளை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். கலைப்படைப்பு... "முற்றிலும்", "முற்றிலும்", "எல்லாம்" என்ற சொற்களை உள்ளடக்கிய சொற்களஞ்சிய ஹைபர்போல்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் எழுத்தாளரால் வெளிப்பாடு அடையப்படுகிறது. உருவக சாதனம் ஒரு உருவக ஒப்பீட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இலக்கியத்தில் ஃப்ரேஸோலாஜிக்கல் ஹைபர்போல்கள் நிலையான வெளிப்பாடுகள். அளவு பெருக்கம் ஒரு எண்ணின் பெயரை உள்ளடக்கியது.

லெக்சிகல் ஹைபர்போல்ஸ்

சில சொற்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் இலக்கியத்தில் வெளிப்பாடு உருவாக்கப்படுகிறது:

முற்றிலும் மோசமான, முற்றிலும் புரிந்துகொள்ள முடியாத கையெழுத்து, நல்லது இல்லை, எல்லா மக்களுக்கும் தெரியும்.

உருவக ஹைபர்போல்கள்

அடையாள பரிமாற்றத்தில் பின்வரும் சொற்றொடர்கள் உள்ளன: முழு உலகமும் ஒரு தியேட்டர், கைகளின் காடு, முடிவில்லாத காதல் கடல், தங்க மலைகளுக்கு உறுதியளிக்கிறது.

ஃபிராசாலஜிகல் ஹைபர்போல்ஸ்

நிலையான வெளிப்பாடுகளால்பின்வரும் மிகைப்படுத்தல்கள்:

ஆடு புரியும், நான் ஒரு குழந்தையைப் போல அடிப்பேன், ஒப்பந்தம் எழுதப்பட்ட காகிதத்தை விட மலிவானது.

அளவு மிகைப்படுத்தல்கள்

எண் மிகைப்படுத்தல்களில் இது போன்ற வெளிப்பாடுகள் உள்ளன:

மாலையில் செய்ய வேண்டிய ஆயிரம் விஷயங்கள், நான் ஒரு மில்லியன் முறை எச்சரித்தேன், காகிதங்களுடன் கூடிய மடிப்புகளின் மலை.

ரஷ்ய மொழியில் ஹைபர்போலின் கவிதை எடுத்துக்காட்டுகள்

வெளிப்பாடு கவிதை வேலைவாக்கியங்களின் அர்த்தத்தை மிகைப்படுத்துவதன் மூலம் அடையப்படுகிறது:

ஆனால் நான் நேசிக்கிறேன் - எதற்காக, எனக்கு என்னை தெரியாது -

அவளது படிகளின் குளிர் அமைதி,

அதன் எல்லையற்ற காடுகள் நடுங்குகின்றன,

கடல்கள் போன்ற அதன் ஆறுகளின் வெள்ளம் (M.Yu. Lermontov)

நூற்று நாற்பது சூரியன்களில், சூரிய அஸ்தமனம் எரிந்தது ... (V.V. மாயகோவ்ஸ்கி)

நள்ளிரவு சுழல் காற்று - ஹீரோ பறக்கிறது!

அவரது புருவத்திலிருந்து இருள், தூசி விசில்!

கண்களிலிருந்து மின்னல் முன்னால் ஓடுகிறது,

ஓக் மரங்கள் பின்னால் உள்ளன (ஜி.ஆர். டெர்ஷவின்).

நீங்கள், ரஷ்யா, என் அன்பே,

குடிசைகள் - படத்தின் ஆடைகளில் ...

முடிவும் முடிவும் இல்லை -

நீலம் மட்டுமே கண்களை உறிஞ்சுகிறது (எஸ். யேசெனின்).

இலக்கியப் படைகள் என்பது கலை நுட்பங்கள், சொல் அல்லது வெளிப்பாடு, உரையின் வெளிப்பாட்டை அதிகரிக்கவும் மொழியின் உருவத்தை மேம்படுத்தவும் ஆசிரியர் பயன்படுத்துகிறார்.

பாதைகளில் ஒப்பீடு, அடைமொழி, ஹைபர்போல் போன்றவை அடங்கும். இந்த கட்டுரை ஹைப்பர்போல் மற்றும் அதன் எதிர்ச்சொல் - லிட்டோட் பற்றி பேசும்.

ஹைபர்போல் என்பது கிரேக்க மொழியிலிருந்து வந்த ஒரு வார்த்தை மற்றும் மிகைப்படுத்தலைக் குறிக்கிறது என்று விக்கிபீடியா கூறுகிறது. "ஹைப்பர்" என்ற வார்த்தையின் முதல் பகுதி பல வார்த்தைகளில் மிகைப்படுத்தல், அதிகப்படியான: உயர் இரத்த அழுத்தம், ஹைப்பர் கிளைசீமியா, ஹைப்பர் தைராய்டிசம், ஹைப்பர்ஃபங்க்ஷன்.

இலக்கியத்தில் ஹைபர்போல் என்பது கலை மிகைப்படுத்தல்... கூடுதலாக, ஹைப்பர்போலாவின் கருத்து வடிவவியலில் உள்ளது, மேலும் அது புள்ளிகளின் இருப்பிடத்தைக் குறிக்கிறது.

இந்த கட்டுரை ஒரு இலக்கியக் கண்ணோட்டத்தில் மிகைப்படுத்தலைப் பற்றி பேசும். அதன் வரையறை, அது எவ்வளவு காலம் அறியப்பட்டது, யாரால், எங்கே பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது எல்லா இடங்களிலும் காணப்படுகிறது: இலக்கியப் படைப்புகளில், சொற்பொழிவு உரைகளில், அன்றாட உரையாடல்களில்.

புனைகதைகளில் ஹைபர்போல்

இது பழங்காலத்திலிருந்தே அறியப்படுகிறது. வி பழைய ரஷ்ய காவியங்கள்ஹீரோக்கள்-ஹீரோக்கள் மற்றும் அவர்களின் சுரண்டல்களை விவரிக்கும் போது மிகைப்படுத்தல் அடிக்கடி எதிர்கொள்ளப்படுகிறது:

ஹைபர்போல்கள் பெரும்பாலும் விசித்திரக் கதைகளில் காணப்படுகின்றன நாட்டு பாடல்கள்: "இது என்னுடையது, என் இதயம் துடிக்கிறது இலையுதிர் காடுசப்தம். "

இளவரசர் வெசெவோலோட் பற்றிய பழைய ரஷ்ய கதையின் ஆசிரியர் பெரும்பாலும் ஹைப்பர்போலைப் பயன்படுத்துகிறார், அவர் எழுதுகிறார்: "நீங்கள் வோல்காவை ஓரங்களால் தெளிக்கலாம், மற்றும் டானை ஹெல்மெட் மூலம் பிணைக்கலாம்" அவரது அணி எத்தனை என்று காட்ட. இளவரசரின் உன்னதமான கவிதை குணாதிசயத்திற்கு இங்கே மிகைப்படுத்தல் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

அதே நோக்கத்திற்காக என்வி கோகோல்டினீப்பர் நதியின் கவிதை விளக்கத்திற்கு ஹைப்பர்போலைப் பயன்படுத்துகிறது: "ஒரு சாலை, அகலத்தில் அளவீடு இல்லாமல், நீளம் இல்லாமல்". "ஒரு அரிய பறவை டினீப்பரின் நடுவில் பறக்கும்." "மேலும் ஆறு இல்லை. உலகில் அவருக்கு சமம். "

ஆனால் அடிக்கடி கோகோல் தனது நையாண்டி படைப்புகளில் முரண்பாடு மற்றும் நகைச்சுவையுடன் பயன்படுத்துகிறார், கேலி மற்றும் அவரது ஹீரோக்களின் குறைபாடுகளை பெரிதுபடுத்துகிறார்.

கோகோலின் "இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரலின்" ஹீரோக்களின் மோனோலாஜ்களில் ஹைபர்போல்ஸ்:

• ஒசிப் - "ஒரு முழு படைப்பிரிவும் எக்காளங்களை ஊதுவது போல்."
• க்ளெஸ்டகோவ் - "... முப்பத்தைந்தாயிரம் கொரியர்கள் தனியாக", "நான் கடந்து செல்லும்போது ... ஒரு பூகம்பம், எல்லாம் நடுங்குகிறது மற்றும் நடுங்குகிறது", "மாநில கவுன்சில்தான் எனக்கு பயப்படுகிறது."
• கவர்னர் - "நான் உங்கள் அனைவரையும் மாவில் துடைப்பேன்!"

கோகோல் தனது படைப்பான டெட் சோல்ஸின் பக்கங்களில் கலை மிகைப்படுத்தலை அடிக்கடி பயன்படுத்துகிறார்.

"எண்ணற்ற, கடல் மணல் போல, மனித உணர்வுகள் ..."

வசனத்தில் உணர்ச்சிகரமான மற்றும் உரத்த ஹைப்பர்போல் வி. மாயகோவ்ஸ்கி:

• "நூற்று நாற்பது சூரியன்களில், சூரிய அஸ்தமனம் எரிந்தது ..."
• "பளபளப்பு மற்றும் நகங்கள் இல்லை! இது என் முழக்கம் மற்றும் சூரியன் "

வசனத்தில் A. புஷ்கின் , எஸ். யேசெனினாமேலும் பல கவிஞர்கள் நிகழ்வுகள் மற்றும் நிலப்பரப்புகளை விவரிக்கும் போது கலை மிகைப்படுத்தலைப் பயன்படுத்துகின்றனர்.

"முடிவும் விளிம்பும் இல்லை

நீலம் மட்டுமே கண்களை உறிஞ்சும். "

எஸ். யேசெனின்

பேச்சு வழக்கில், மிகைப்படுத்தல் தினசரி அடிப்படையில் தயக்கமின்றி பயன்படுத்தப்படுகிறது. குறிப்பாக அடிக்கடி நாம் அதை உணர்ச்சி, எரிச்சல் நிலையில் நாடுகிறோம், இதனால் உரையாசிரியர் நம் உணர்வுகளை நன்கு புரிந்துகொள்கிறார்.

"நான் ஏற்கனவே நூறு முறை அழைத்தேன், ஆயிரக்கணக்கான பிரச்சனைகளை முன்வைத்தேன், கிட்டத்தட்ட கவலையால் இறந்துவிட்டேன்,"

"இருபது முறை நீங்கள் அதை விளக்குகிறீர்கள், ஆனால் நீங்கள் இன்னும் தவறு செய்கிறீர்கள்."

"நீங்கள் மீண்டும் தாமதமாகிவிட்டீர்கள், மீண்டும் நீங்கள் எப்போதும் காத்திருக்கிறீர்கள்."

சில நேரங்களில் காதலை அறிவிக்கும்போது:

"நான் உன்னை நேசிக்கிறேன், ஏனென்றால் யாரையும் எப்படி நேசிக்க வேண்டும் என்று தெரியாது, உலகில் வேறு யாரையும் விட வலிமையானது."

லிட்டோட்டா மற்றும் அதன் பொருள்

ஹைப்பர்போலின் எதிர்ச்சொல் லிட்டோட்டா, கலைசார்ந்த குறைபாடு... அவர்களின் பேச்சு வழக்கில், மக்கள் தொடர்ந்து மிகைப்படுத்துதல் மற்றும் குறைத்து மதித்தல் இரண்டையும் பயன்படுத்துகின்றனர்.

கண் சிமிட்ட நேரம் இல்லை, வாழ்க்கை பறந்தது. நீங்கள் காத்திருக்கும்போது, ​​பல வருடங்களுக்கு ஒரு வினாடி ஆகும். இடுப்பு ஒரு நாணலை விட மெல்லியதாகவும், மெல்லியதாகவும் இருக்கும்.

ஹைபர்போல் மற்றும் லிட்டோட்டா, மற்ற கலை நுட்பங்களுடன், ரஷ்ய பேச்சை வெளிப்படையாகவும், அழகாகவும், உணர்ச்சிவசமாகவும் ஆக்குகின்றன.

தவறவிடாதே: கலை சாதனம்இலக்கியம் மற்றும் ரஷ்ய மொழியில்.

அறிவியல் புனைகதைகளில் பெரிதாக்கவும் பெரிதாக்கவும்

எழுத்தாளர்கள், தங்கள் படைப்பின் இலக்கிய உரையை உருவாக்கி, மிகைப்படுத்தல் அல்லது சுற்றியுள்ள பொருட்களை குறைத்து மதிப்பிடாமல் வாழ்க்கையை யதார்த்தமாக விவரிக்க முடியும். ஆனால் சில ஆசிரியர்கள் வார்த்தைகளை மட்டுமல்ல, சுற்றியுள்ள உலகின் பொருட்களையும் குறைத்து மதிப்பிடுகிறார்கள் அல்லது மிகைப்படுத்தி, ஒரு அற்புதமான உண்மையற்ற உலகத்தை உருவாக்குகிறார்கள்.

ஒரு குறிப்பிடத்தக்க உதாரணம்சேவை செய்கிறது லூயிஸ் கரோலின் விசித்திரக் கதை "ஆலிஸ் இன் வொண்டர்லேண்ட்"... ஒரு விசித்திரக் கதையின் கதாநாயகி, அவளும் அவள் சந்தித்த அனைத்து ஹீரோக்களும் தங்கள் அளவுகளை மாற்றிக்கொள்ளும் உலகில் தன்னைக் காண்கிறார்கள். ஆசிரியர்கள் சில பிரச்சனைகளில் தங்கள் எண்ணங்களையும் கருத்துக்களையும் வெளிப்படுத்தவும் அவற்றை ஒழிக்க வழிகளை பரிந்துரைக்கவும் இத்தகைய நுட்பம் தேவை. ஜொனாதன் ஸ்விஃப்ட் எழுதிய "குலிவர் இன் தி லேண்டி ஆஃப் தி லில்லிபுட்டியன்ஸ்" என்பதை நீங்கள் நினைவு கூரலாம்.

நையாண்டி, காதல் மற்றும் வீர நோக்குடைய எழுத்தாளர்கள் தங்கள் வேலையில் பெரும்பாலும் கற்பனையை நாடுகிறார்கள். இது படைப்பாற்றல், அசல், ஆசிரியரால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது, ஆனால் ஆசிரியர்களின் வாழ்க்கையின் உண்மையான சமூக நிலைமைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. எழுத்தாளர் உருவாக்குகிறார் அருமையான வேலைஆனால், அவருடைய சூழ்நிலைகள் ஒன்றுடன் ஒன்று இணைகின்றன உண்மையான நிகழ்வுகள்.

இந்த அருமையான படைப்பை உருவாக்கிய சமூக யதார்த்தம் கடந்து செல்லும் போது, ​​புதிய தலைமுறை அத்தகைய அருமையான கண்டுபிடிப்புகள் எங்கிருந்து வந்தன என்பதை எல்லாம் புரிந்து கொள்ள முடியாது.

ஹைபர்போல் மற்றும் லிட்டோட்டா ஒரு இலக்கிய உரையை மிகவும் வெளிப்படையானதாக ஆக்குகிறது, உணர்ச்சிகளை மிகவும் துல்லியமாக தெரிவிக்க உதவுகிறது. அவர்கள் இல்லாமல் படைப்பு வேலைசலிப்பாகவும் ஆளுமையற்றதாகவும் இருக்கும். ஆசிரியர்கள் மட்டுமல்ல, சாதாரண மக்கள்அன்றாட உரையாடல்களில் அவர்கள் இல்லாமல் அவர்கள் செய்ய முடியாது, இருப்பினும் அவர்களின் பெயர்கள் தெரியாது, ஆனால் வெறுமனே உணர்ச்சிகரமாக தங்கள் உணர்வுகளையும் எண்ணங்களையும் வெளிப்படுத்துகிறார்கள்.

ஹைபர்போல் (இலக்கியம்)

ஹைபர்போலா(_ கிராம் ஆறு மாதங்கள்."

ஹைபர்போல் பெரும்பாலும் மற்ற ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனங்களுடன் இணைக்கப்பட்டு, அவர்களுக்கு பொருத்தமான நிறத்தை அளிக்கிறது: ஹைபர்போலிக் ஒப்பீடுகள், உருவகங்கள் போன்றவை ("மலைகளில் அலைகள் எழுந்தன"). சித்தரிக்கப்பட்ட பாத்திரம் அல்லது சூழ்நிலை கூட ஹைபர்போலிக் ஆக இருக்கலாம். ஹைப்பர்போல் என்பது சொல்லாட்சிக் கலை, பேச்சு வார்த்தையின் பாணி, பரிதாபமான ஏற்றம், மற்றும் காதல் பாணி, பாத்தோஸ் முரண்பாடுகளுடன் தொடர்பு கொள்ளும் பண்பு. ரஷ்ய எழுத்தாளர்களில், கோகோல் குறிப்பாக ஹைப்பர்போல், கவிஞர்கள் - மாயகோவ்ஸ்கி மீது சாய்ந்தார்.

உதாரணங்கள்

சொற்றொடர்கள் மற்றும் சிறகுகள் கொண்ட வார்த்தைகள்

* "கண்ணீர் கடல்"
* "மின்னல் வேகமாக", "மின்னல் வேகமாக"
* "கடற்கரையில் மணல் போல எண்ணற்றது"
* "நாங்கள் நூறு ஆண்டுகளாக ஒருவரை ஒருவர் பார்க்கவில்லை!"
* "(குடிபோதையில்) கடல் முழங்கால் வரை [மற்றும் காது வரை குட்டை]"
* "பழையதை நினைவில் வைத்திருப்பவர் - அந்த கண் வெளியே! இரண்டையும் யார் மறப்பார்கள்! "

பழங்கால உதாரணங்கள்

எனக்கு ஒரு காலடி கொடு, நான் பூமியை நகர்த்துவேன்.

நற்செய்தியில் ஹைபர்போலிக் உருவகங்கள்

* "நீ ஏன் உன் சகோதரனின் கண்ணில் வைக்கோலைப் பார்க்கிறாய், ஆனால் உன்னுடைய பீம் நீ கவனிக்கவில்லையா?" (மத்தேயு நற்செய்தி 7: 1-3). இந்த அடையாள படத்தில், ஒரு முக்கியமான நபர் தனது அண்டை வீட்டாரின் "கண்ணில்" இருந்து ஒரு வைக்கோலை அகற்ற முன்மொழிகிறார். விமர்சகர் தனது அண்டை வீட்டாரை தெளிவாக பார்க்கவில்லை, அதனால் புத்திசாலித்தனமாக தீர்ப்பளிக்க முடியாது என்று சொல்ல விரும்புகிறார், அதே நேரத்தில் விமர்சகர் தன்னை ஒரு முழு கற்றை மூலம் விவேகமாக தீர்ப்பதைத் தடுக்கிறார்.
* மற்றொரு சந்தர்ப்பத்தில், பரிசேயர்கள் "குருட்டு வழிகாட்டிகளாகவும், ஒரு குஞ்சுகளை வடிகட்டி, ஒட்டகத்தை விழுங்கவும்" இயேசு கண்டனம் செய்தார் (மத்தேயு 23:24). கூடுதலாக, பரிசேயர்கள் ஒரு துணி மூலம் மதுவை வடிகட்டுகிறார்கள் என்பதை இயேசு அறிந்திருந்தார். விதிகளின் இந்த சாம்பியன்கள் தற்செயலாக ஒரு கொசுவை விழுங்கக்கூடாது என்பதற்காகவும், அதன் காரணமாக சம்பிரதாய ரீதியாக அசுத்தமானவர்களாகவும் இருப்பதற்காக இதைச் செய்தனர். அதே நேரத்தில், அவர்கள், அடையாளப்பூர்வமாக, ஒட்டகத்தை விழுங்கினார்கள், அது அசுத்தமாகவும் கருதப்பட்டது (லேவியராகமம் 11: 4, 21-24).
* "ஒரு சிறிய கடுகு விதை கொண்ட நம்பிக்கை" ஒரு மலையை நகர்த்த முடியும், இது ஒரு சிறிய நம்பிக்கை கூட நிறைய செய்ய முடியும் என்பதை வலியுறுத்த ஒரு வழியாகும் (மத்தேயு 17:20).
* ஒட்டகம் ஒரு ஊசியின் கண் வழியாக செல்ல முயற்சிக்கிறது - மேலும் இயேசு கிறிஸ்துவின் மிகை உருவமாகும், இது ஒரு பணக்காரர், பொருள்சார்ந்த வாழ்க்கை முறையை வழிநடத்துவது, கடவுளுக்கு சேவை செய்ய முயற்சிப்பது எவ்வளவு கடினம் என்பதை தெளிவாகக் காட்டுகிறது. (மத்தேயு நற்செய்தி 19:24).

மார்க்சியத்தின் உன்னதங்கள்

என்ன ஒரு கட்டி, இல்லையா? என்ன ஒரு கடினமான மனிதன்!

உரை நடை

... மறுபுறம், இவான் நிக்கிஃபோரோவிச்சிற்கு கால்சட்டை மிகவும் அகலமான மடிப்புகளில் உள்ளது.

ஒரு மில்லியன் கோசாக் தொப்பிகள் திடீரென சதுக்கத்தில் கொட்டப்பட்டன ...

எனது கைப்பிடியின் ஒரு கைப்பிடிக்கு அவர்கள் எனக்கு சிறந்த கூட்டத்தையும் மூவாயிரம் ஆடுகளையும் தருகிறார்கள்.

அந்த நேரத்தில் கூரியர்கள், கூரியர்கள், கூரியர்கள் ... முப்பத்தைந்தாயிரம் கொரியர்களை தனியாக கற்பனை செய்து பார்க்க முடியும்!

கவிதைகள், பாடல்கள்

மேலும் ஒரு வயதான பெரியவராக இருங்கள்,
பின்னர் விரக்தி மற்றும் சோம்பல் இல்லாமல்,
நான் ரஷ்ய மொழியைக் கற்றுக்கொண்டேன்
லெனின் அவர்களுக்கு என்ன சொன்னார்.

நான் ஒரு ஓநாய் போல அதிகாரத்துவத்தை கடிக்கிறேன்.
ஆணைகளுக்கு மரியாதை இல்லை ...

நண்பர்களே, நான் பயமின்றி கரடிக்கு வெளியே செல்வேன்,
நான் ஒரு நண்பனுடன் இருந்தால், கரடி நண்பன் இல்லாமல் இருந்தால்.

எங்கள் சந்திப்பு பற்றி - அங்கு என்ன சொல்வது,
அவர்கள் காத்திருப்பது போல் நானும் அவளுக்காக காத்திருந்தேன் இயற்கை பேரழிவுகள்,
ஆனால் நீங்களும் நானும் உடனடியாக வாழ ஆரம்பித்தோம்,
தீங்கு விளைவிக்கும் பயம் இல்லாமல்! "(2 முறை)"
…
நான் என்ன கேட்டேன் - நான் ஒரு நொடியில் செய்தேன்,
எனக்கு ஒவ்வொரு மணி நேரமும்செய்ய விரும்பினார் திருமண இரவு,
உன்னால் நான் ரயிலின் அடியில் குதித்தேன்,
ஆனால், கடவுளுக்கு நன்றி, முழுமையாக வெற்றி பெறவில்லை ... "(2 முறை)"

... அந்த வருடம் நீங்கள் எனக்காகக் காத்திருந்தால்,
நான் "டச்சா" க்கு அனுப்பப்பட்டபோது [ டச்சா- பங்குகள் (கிரிமினல் வாசகங்கள்)] , -
நான் உங்களுக்காக எல்லாவற்றையும் திருடினேன் விமானம்
மற்றும் இரண்டு கிரெம்ளின் நட்சத்திரங்கள்கூடுதலாக! "(2 முறை)"

நான் சத்தியம் செய்கிறேன் - கடைசியாக ஒரு பாஸ்டர்ட் ஆக இருப்பார்! -
பொய் சொல்லாதே, குடிக்காதே - நான் தேசத்துரோகத்தை மன்னிப்பேன்!
மேலும் நான் உங்களுக்கு தருகிறேன் போல்ஷோய் தியேட்டர்
மற்றும் சிறிய விளையாட்டு அரங்கம்! "(2 முறை)"

ஆனால் இப்போது நான் ஒரு சந்திப்புக்கு தயாராக இல்லை -
நான் உன்னைப் பற்றி பயப்படுகிறேன், நெருக்கமான இரவுகளுக்கு நான் பயப்படுகிறேன்,
ஜப்பானிய நகரங்களில் வசிப்பவர்கள்
மீண்டும் செய்ய பயம் ஹிரோஷிமா... "(2 முறை)"

விக்கிமீடியா அறக்கட்டளை. 2010.

மற்ற அகராதிகளில் "ஹைபர்போலா (இலக்கியம்)" என்ன என்பதைக் காண்க:

- (கிரேக்கம் υπερβολη) வெளிப்படையான மற்றும் வேண்டுமென்றே மிகைப்படுத்தலின் ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் உருவம், உதாரணமாக வெளிப்பாட்டை அதிகரிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது. "நான் இதை ஆயிரம் முறை சொல்லியிருக்கிறேன்." ஹைபர்போல் பெரும்பாலும் மற்ற ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனங்களுடன் இணைந்து, அவர்களுக்கு பொருத்தமான ... ... இலக்கிய கலைக்களஞ்சியம்

இந்த வார்த்தைக்கு வேறு அர்த்தங்கள் உள்ளன, ஹைபர்போலாவைப் பார்க்கவும். ஹைபர்போல் மற்றும் அதன் தந்திரங்கள் ... விக்கிபீடியா

இந்த வார்த்தைக்கு வேறு அர்த்தங்கள் உள்ளன, ஹைபர்போலாவைப் பார்க்கவும். ஹைப்பர்போல் (மற்ற கிரேக்க மொழியிலிருந்து.

ஹைபர்போலா மற்றும் அதன் குவியம் ஹைபர்போலா என்பது யூக்ளிடியன் விமானத்தின் M புள்ளிகளின் இடமாகும், இதற்காக M இலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட இரண்டு புள்ளிகள் F1 மற்றும் F2 (ஃபோசி என்று அழைக்கப்படுகிறது) வரையிலான தூரங்களின் வேறுபாட்டின் முழுமையான மதிப்பு நிலையானது, அதாவது | | F1M | - | F2M | | = சி ... விக்கிபீடியா

இஸ்லாமிய ஆய்வுகள் பிரிவுகள் வரலாறு ஆரம்பகால இஸ்லாமிய தத்துவம் ஆரம்பகால நவீன எஸ்கடாலஜி இறையியல் கடவுளின் கருத்து தவ்ஹித் மாயவாதம் நீதித்துறை ... விக்கிபீடியா

கண்டறியும் பணி

விருப்பம் 1

பகுதி 1

1. பட்டியலிடப்பட்ட வகைகளில், நாட்டுப்புற வகையை வரையறுக்கவும்:

A. கட்டுக்கதை பி. கவிதை வி. ஜி. டிட்டிகளின் வாழ்க்கை

2. ஹைபர்போலாவின் வரையறையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

கற்பனை அடிப்படையிலான ஜி. இறுதி மிகைப்படுத்தல், அற்புதமான மற்றும் உண்மையான ஒரு வினோதமான கலவையை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

3. இந்த வரையறை எந்த கருத்துடன் தொடர்புடையது: ஒரு கிறிஸ்தவரின் பெயரில் ஒரு செயலைச் செய்த ஒரு துறவியின் வாழ்க்கையின் விளக்கம் ஆர்த்தடாக்ஸ் நம்பிக்கை?

ஒரு வாழ்க்கை. பி. லெஜண்ட் வி. கதை ஜி. காவியம்

4. கே.எஃப்.வின் வேலை என்ன வகை புனைகதை. ரைலீவின் "எர்மக்கின் மரணம்"?

A. புராணம் B. டுமா V. கதை G. கவிதை

5. A.S இன் வருடங்களுக்கு பெயரிடுங்கள் புஷ்கின்

6. இந்த வரையறை எந்த கருத்துடன் தொடர்புடையது: கலை திசைகலை மற்றும் இலக்கியத்தில், யதார்த்தத்துடன் நித்திய முரண்பாட்டில் இருக்கும் ஹீரோ இலட்சியத்திற்காக பாடுபடுகிறாரா?

ஏ. கிளாசிக் பி. செண்டிமெண்டலிசம் டபிள்யூ. ரியலிசம் எச். ரொமாண்டிசிசம்

7. எந்த வேலையில் இருந்து பின்வரும் வரிகள்:

என்ன சொல்வது என்று தெரியாத அந்த துயர மனிதன், தன் தொப்பியில் இருந்து ஒரு போர்த்தப்பட்ட கல்லை எடுத்து நீதிபதியிடம் காட்டி வணங்கினான். ஏழையிடமிருந்து ஒரு வாக்குறுதி வரும் என்று நீதிபதி நம்பினார், மேலும் கூறினார்:

அவர் உங்கள் குதிரையின் வாலை கிழித்துவிட்டால், அது உங்கள் வால் வளரும் வரை, அவரிடமிருந்து உங்கள் குதிரையை எடுக்காதீர்கள்.

ஏ. "மைனர்" பி. "ஷெமியாகின் கோர்ட்" சி. "புகச்சேவின் புராணக்கதை" ஜி. "எம்ட்சைரி"

8. கதையின் தலைப்பின் பொருள் என்ன? புஷ்கின் " கேப்டனின் மகள்»?

மாஷா மிரனோவா - ……

ஏ. ஒன்றுதான் பெண் பாத்திரம்கதை;

பி சதி மையத்தில் நிற்கிறது;

பி. கேரியர் உயர்ந்த ஒழுக்கம்மற்றும் மரியாதை;

ஜி ஒரு இறந்த அதிகாரியின் மகள்.

ஒரு வயதான கல்மிக் பெண் குழந்தையாக என்னிடம் சொன்ன ஒரு கதையை நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன். ஒருமுறை கழுகு ஒரு காகத்திடம் கேட்டது: சொல்லுங்கள், காகம் ஒரு பறவை, நீங்கள் ஏன் இந்த உலகில் முந்நூறு ஆண்டுகள் வாழ்கிறீர்கள், நான் மட்டும் முப்பத்து மூன்று வருடங்கள்?

A. புகச்சேவ் பி. பெட்ர் கிரினேவ் வி. மாஷா மிரனோவா ஜி. ஆண்ட்ரி பெட்ரோவிச் கிரினேவ்

10. எம்.யுவின் கவிதைக்கு கல்வெட்டு. லெர்மொண்டோவின் "Mtsyri" இதிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது:

A. காவியங்கள் B. பைபிள்ஸ் வி. பண்டைய ரஷ்ய வருடாந்திரங்கள்ஹோரஸின் கவிதைகள்

பகுதி 2

1. என்ன வரலாற்று நிகழ்வு I.А இன் கட்டுக்கதைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. கிரைலோவின் "வேகன் ரயில்"?

மிலன், பிராவ்டின், ஸ்டாரோடம்.

3 .. என்ன அர்த்தம் கலை வெளிப்பாடு கேள்விக்குட்பட்டது:

…- ஒரு வார்த்தை அல்லது வார்த்தைகளின் கலவையை உருவாக்க உதவும் கலை படம், உருவகம் வரையறை.

ஜேர்மனியர்கள் அணுகியபோது, ​​காவலர்கள் அவர்களைச் சந்தித்தனர். இளவரசர் அலெக்சாண்டர் போருக்குத் தயாரானார்கள், அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் எதிராகச் சென்றனர், மேலும் பீப்ஸி ஏரி அந்த மற்றும் பிற வீரர்களால் நிரம்பியது. அலெக்சாண்டரின் தந்தை யாரோஸ்லாவ், அவரது இளைய சகோதரர் ஆண்ட்ரியை அவருக்கு உதவ ஒரு பெரிய குழுவுடன் அனுப்பினார். மேலும் இளவரசர் அலெக்சாண்டர் பல துணிச்சலான வீரர்களைக் கொண்டிருந்தார், பண்டைய காலங்களில் டேவிட் ராஜாவைப் போல, வலிமையான மற்றும் வலிமையானவர். எனவே அலெக்ஸாண்டரின் மனிதர்கள் போர்வீரனின் ஆவியால் நிரப்பப்பட்டனர், ஏனென்றால் அவர்களின் இதயம் சிங்கங்களின் இதயங்களைப் போன்றது, மேலும் கூச்சலிட்டது: "எங்கள் புகழ்பெற்ற இளவரசே! உங்களுக்காக நாங்கள் எங்கள் தலைகளை வைக்கும் நேரம் இது. " இளவரசர் அலெக்சாண்டர் தனது கைகளை சொர்க்கத்திற்கு உயர்த்தி கூறினார்: "கடவுளே, அநியாயக்காரர்களுடனான எனது சண்டையை நியாயந்தீருங்கள், எனக்கு உதவுங்கள், ஆண்டவரே, பழங்காலத்தில் மோசே அமலேக்கையும், எங்கள் தாத்தா யாரோஸ்லாவ் சபிக்கப்பட்ட ஸ்வயடோபோல்கையும் தோற்கடிக்க உதவினார்."

1. ஏ.எஸ். புஷ்கின் ஏ. "மைனர்"

2. M.Yu. லெர்மொண்டோவ் பி. "போரிஸ் கோடுனோவ்"

3. கே.எஃப். ரைலீவ் வி. "Mtsyri"

4. ஐ.ஏ. கிரைலோவ் ஜி. "எர்மக்கின் மரணம்"

5. டி.ஐ. ஃபோன்விசின் டி. "ஜார்ஸிடம் பிச்சை எடுக்கும் தவளைகள்"

கண்டறியும் பணி

8 ஆம் வகுப்பிற்கான இலக்கியம்

விருப்பம் 2

பகுதி 1

1. பட்டியலிடப்பட்ட வகைகளில், வகையை வரையறுக்கவும் பழைய ரஷ்ய இலக்கியம்:

A. வாழ்க்கை B. கதை V. காவியம் G. பாலாட்

2. அடைமொழியின் வரையறையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

A. சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளின் பண்புகளின் அதிகப்படியான மிகைப்படுத்தலின் அடிப்படையில் பாதையின் பார்வை;

B. பாதையின் பார்வை, பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை அவற்றின் வெளிப்புற ஒற்றுமையால் ஒப்பிடுவதன் அடிப்படையில், அவற்றில் உள்ளார்ந்த அறிகுறிகள்;

B. பாதை வகை, ஒரு பொருளின் அல்லது நிகழ்வின் பண்புகளை மற்றொன்றுக்கு பொதுவான அம்சத்தின் அடிப்படையில் மற்றொரு இடத்திற்கு மாற்றுவதன் அடிப்படையில்;

ஜி. ஒரு அடையாள வரையறை உருவாக்கும் ஒரு வகையான பாதை.

3. இந்த வரையறை எந்த கருத்துடன் தொடர்புடையது: கவிதை அல்லது பழமொழி? இலக்கியப் பணிஒரு ஒழுக்கநெறி, நையாண்டி தன்மை, அதன் முடிவில் ஒரு குறுகிய நெறிமுறை முடிவு - ஒழுக்கம் என்று அழைக்கப்படுவது?

A. கட்டுக்கதை B. புராணம் V. கதை G. காவியம்

4. எந்த வகை புனைகதை டி.ஐ. ஃபோன்விசின் "மைனர்"?

A. சோகம் B. நகைச்சுவை C. கதை G. கவிதை

5. எம்.யுவின் வருடங்களுக்கு பெயரிடுங்கள் லெர்மொண்டோவ்

A. 1814-1841 B. 1799-1837 C. 1795-1826 G. 1769-1844

6. இந்த வரையறை எந்த கருத்துடன் தொடர்புடையது: இலக்கியத்தில் ஒரு கலை திசை, அதற்காக இடம், நேரம் மற்றும் செயல் ஆகியவற்றின் ஒற்றுமை நாடகத்தில் சிறப்பியல்பு.

A. ரொமாண்டிசிசம் B. செண்டிமெண்டலிசம் C. யதார்த்தவாதம் G. கிளாசிக்

7. எந்த வேலையில் முக்கிய கதாபாத்திரம்பின்வரும் வார்த்தைகள் கூறுகின்றன: "கடவுள் அதிகாரத்தில் இல்லை, ஆனால் நீதியில்"?

ஏ. "மைனர்" பி. "ஷெமியாகின் கோர்ட்" சி. "தி லெஜண்ட் ஆஃப் புகச்சேவ்" ஜி. "உன்னத மற்றும் கிராண்ட் டியூக் அலெக்சாண்டர் நெவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கை மற்றும் தைரியத்தின் கதை"

8. A.S. கதையின் கதை. புஷ்கினின் "தி கேப்டனின் மகள்" சார்பாக நடத்தப்படுகிறது:

9. A.S இன் கதையில் பின்வரும் வரிகள் யாருக்கு சொந்தம் புஷ்கின் "கேப்டனின் மகள்"?

"குட்பை, பீட்டர். நீங்கள் யாருக்கு சத்தியம் செய்கிறீர்களோ அவர்களுக்கு உண்மையாக சேவை செய்யுங்கள்; உங்கள் மேலதிகாரிகளுக்குக் கீழ்ப்படியுங்கள்; அவர்களின் பாசத்தைத் துரத்த வேண்டாம்; சேவை கேட்க வேண்டாம்; சேவையிலிருந்து உங்களை மன்னிக்காதீர்கள் ... "?

A. புகச்சேவ் பி. சவெலிச் வி. மாஷா மிரனோவா ஜி. ஆண்ட்ரி பெட்ரோவிச் கிரினேவ்

10. எம்.யுவின் கவிதையில் சுதந்திரத்தின் சின்னம் என்று என்ன அழைக்கலாம். லெர்மொண்டோவின் "Mtsyri"?

A. ஸ்டெப்பி B. காகசஸ் V. சிறுத்தை ஜி. ஜார்ஜிய பெண்

பகுதி 2

1. எதைப் பற்றி வரலாற்று நிகழ்வு A.S. கதையில் விவரிக்கப்பட்டது. புஷ்கின் "கேப்டனின் மகள்"?

சூரின், வாசிலிசா யெகோரோவ்னா, இவான் குஸ்மிச்.

3. கலை வெளிப்பாட்டின் வழிமுறைகளைப் பற்றி நாம் பேசுகிறோம்:

… - கலை சித்தரிக்கும் முறைகளில் ஒன்று, விலங்குகள், உயிரற்ற பொருள்கள், இயற்கை நிகழ்வுகள் மனித திறன்கள் மற்றும் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது: பேச்சு, உணர்வுகள் மற்றும் எண்ணங்களின் பரிசு.

4. உங்கள் கவனத்திற்கு வழங்கப்பட்ட வேலையின் ஒரு பகுதியை அடிப்படையாகக் கொண்டு, கலைப் படைப்பின் ஆசிரியர் மற்றும் தலைப்பைத் தீர்மானிக்கவும்:

சகோதரர்களே, உறவினர்கள் எப்படி உறவினர்களை ஒத்திருக்க முடியும் என்பது ஒரு விசித்திரமான விஷயம். எங்கள் மித்ரோபனுஷ்கா அனைவரும் மாமா. பன்றிகள் வயதாகிவிடும் முன்பு அவர் உங்களைப் போலவே ஒரு வேட்டைக்காரர். அவருக்கு இன்னும் மூன்று வயதாக இருந்தபோது, ​​அவர் ஒரு சளியைக் கண்டபோது, ​​மகிழ்ச்சியுடன் நடுங்கினார்.

5. படைப்புகளின் தலைப்புகளுக்கும் அவற்றின் ஆசிரியர்களுக்கும் இடையே கடிதப் பரிமாற்றங்களை நிறுவுதல்:

1. ஐ.ஏ. கிரைலோவ் ஏ. "மைனர்"

2. M.Yu. லெர்மொண்டோவ் பி. "ஓபோஸ்"

3. டி.ஐ. ஃபோன்விசின் வி. "எர்மக்கின் மரணம்"

4. ஏ.எஸ். புஷ்கின் ஜி. "Mtsyri"

5. கே.எஃப். ரைலீவ் டி. "தி கேப்டனின் மகள்"

குறிப்பு

இடைநிலை கட்டுப்பாட்டுக்கான சோதனை பொருட்கள்

8 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான இலக்கியம்

(டிசம்பர் 2014)

1. கண்டறியும் பணியின் நோக்கம்

8 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் திட்டத்தால் பாட இலக்கியத்தின் உள்ளடக்கத்தின் ஒருங்கிணைப்பு அளவைத் தீர்மானிப்பதற்காகவும், பெரும் சிரமங்களை ஏற்படுத்தும் உள்ளடக்கத்தின் கூறுகளை அடையாளம் காணவும், கல்வித் திறன்களை உருவாக்குவதைக் கண்டறியவும் கண்டறியும் பணி மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

2. கண்டறியும் பணியின் உள்ளடக்கம் மற்றும் கட்டமைப்பை வரையறுக்கும் ஆவணங்கள்.

கண்டறியும் பணியின் உள்ளடக்கம் மற்றும் முக்கிய பண்புகள் பின்வரும் ஆவணங்களின் அடிப்படையில் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன:

முக்கிய மாநில தரத்தின் கூட்டாட்சி கூறு பொது கல்விஇலக்கியம் (ரஷ்யாவின் கல்வி அமைச்சின் உத்தரவு 05.03.2004, எண் 1089).

கல்வியியல் சோதனைப் பொருட்களின் தரச் சான்றிதழில் (17.04.2000 தேதியிட்ட ரஷ்யாவின் கல்வி அமைச்சின் உத்தரவு, எண் 1122).

3. கண்டறியும் பணியின் அமைப்பு.

கண்டறியும் பணியின் ஒவ்வொரு மாறுபாடும் 15 பணிகளைக் கொண்டுள்ளது: முன்மொழியப்பட்ட நான்கு இருந்து ஒரு சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுக்கும் 10 பணிகள் மற்றும் கேள்வியை பதிலுடன் தொடர்புபடுத்துவது அவசியம்.

4. முன்னணி நேரம்

அனைத்து கண்டறியும் பணிகளும் முடிக்க 45 நிமிடங்கள் ஆகும்.

5. கூடுதல் பொருட்கள்மற்றும் உபகரணங்கள்

பயன்படுத்துவதில்லை.

6. கண்டறியும் பணியை மேற்கொள்வதற்கான நிபந்தனைகள்

மாணவர்களின் அறிவை மதிப்பீடு செய்வதற்கான வழிமுறைகளை கண்டிப்பாக கடைபிடிப்பது வழங்கப்படவில்லை.

7. தனிப்பட்ட பணிகள் மற்றும் ஒட்டுமொத்த வேலைக்கான தரப்படுத்தல் அமைப்பு

1 முதல் 14 வரையிலான பணிகள் 1 புள்ளி, பணி 15 -5 புள்ளிகள் (ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் 1 புள்ளி) மதிப்பீடு செய்யப்படுகிறது. முழு வேலையை முடிப்பதற்கான அதிகபட்ச சோதனை மதிப்பெண் 19 புள்ளிகள். கண்டறியும் பணியின் செயல்திறனுக்காக, மாணவர்கள் ஐந்து புள்ளிகள் அளவில் தரங்களைப் பெறுகிறார்கள். தவறான பதில் அல்லது இல்லாமைக்கு, 0 புள்ளிகள் வழங்கப்படுகின்றன.

கேள்விகளுக்கான பதில்கள்

தரம் 8 இல் இலக்கியம்

(இடைநிலை கட்டுப்பாடு)

பகுதி 2

தேசபக்தி போர் 1812 ஆண்டு

விவசாயப் போர்எமிலியன் புகச்சேவின் தலைமையில்

DI ஃபோன்விசின் "மைனர்"

ஏ.எஸ். "கேப்டனின் மகள்"

அடைமொழி

ஆள்மாறாட்டம்

DI ஃபோன்விசின் "மைனர்"

1-B, 2-C, 3-D, 4-D, 5-A

1-B, 2-D, 3-A, 4-D, 5-C