نادي المسرح بالمدرسة: برنامج ، سيناريوهات ، مسرحيات. استوديو المسرح للشباب

يعني تنظيم مجموعة مسرحية مدرسية إنشاء عالم كامل يشعر فيه الأطفال وكأنهم أبطال حقيقيون ، وسيكونون قادرين على تجربة صور مختلفة لشخصياتهم المفضلة. سوف يسمح الفن المسرحي من جدا السنوات المبكرةتطوير شامل ، إزالة التحرر ، وضع الكلام الصحيحتعلم كيف تتصرف في الأماكن العامة. كيف تصنع فرقة مسرحية؟ ما هي فوائد القيام بذلك للأطفال؟

ميزات الفصول

يجب وضع مخطط دائرة المسرح حسب الخصائص النفسيةالأطفال في سنهم. ستسمح الفصول للأطفال بالتطور في اتجاهات مختلفة: الموسيقية والمسرحية والرقصية والنفسية. أيضًا ، ستعلم هذه الفصول الطفل التفكير بشكل خلاق وتنمية الذاكرة وتحقيق الهدف تدريجياً.

الأداء النهائي هو النتيجة النهائية التي سيظهرها الرجال للجمهور. حتى النتيجة ، يتم الإعداد: البروفات ، والتعريف بالدور ، و "التعود" على الصورة ، وتنظيم الكلام والحركات ، وتحرير الألعاب ، والمشاعر حول النجاحات والفشل. كل هذه النقاط هي الجانب الرئيسي.

نادي المسرحقادر على جعل الطفل يقع في حبه ، في النهاية ، بعد عدة فصول ، سيبقى فقط الأطفال الأكثر اهتمامًا في المجموعة التي تم إنشاؤها.

برنامج دائرة المسرح

من أجل البدء في العمل مع الأطفال بشكل صحيح وجذب انتباههم واهتمامهم بزيارة الدائرة ، من الضروري إدخالهم تدريجياً في عالم المسرح. لذلك ، بادئ ذي بدء ، يجدر الانتباه إلى النقاط الإلزامية التالية:

1. في الدرس الأول ، من الضروري تعريف الطفل بمفهوم المسرح وأنواعه. اشرح كيف يختلف نوع واحد عن الآخر.
2. تطوير مرحلي أنواع مختلفةإبداع. من الضروري ليس فقط اللعب مع الأطفال ، ولكن أيضًا لتعليمهم التعبير عن أصواتهم ، والغناء سيساعد في ذلك. سويًا مع الطلاب ، ابتكر نشيد فريقك وابدأ كل درس به.
3. يهدف تطوير البلاستيك إلى تحرير الحركات. الرقص و الألعاب النشطةتساعدك على تحقيق النتائج.
4. تنمية المهارات والقدرات الفنية.
5. تعلم نمذجة الموقف لمهمة معينة. على سبيل المثال ، يتم تكليف طفلين بمهمة تمثيل مشهد: عامل نظافة يقسم على امرأة لرميها بقطعة من الورق. اشرح للأطفال أنه من الضروري الخروج من هذا الموقف بشكل صحيح ، وأن الجمهور (باقي أعضاء الدائرة) سيكونون مهتمين ومرحين. الهدف الرئيسي للمهمة هو الارتجال.

وهكذا يكون عمل الدائرة المسرحية موجهاً نحو التربية والتربية. الجانب الأول مسؤول عن تعليم فن الطفل ، والثاني مسؤول عن الانضباط وإنجاز المهام والسيطرة على العواطف وتنمية الذكاء والذاكرة والتنشئة الاجتماعية ومهارات الاتصال.

العمل مع الأطفال

مسرحيات تخطيط الدروس دورا هامافي تحقيق الأهداف المحددة. لذلك ، يجب أن تعمل دائرة المسرح معًا أنواع مختلفةالفنون. لا يجب أن تقسموا الحصص على هذا النحو: اليوم نغني ، وغدًا نرقص ، وسنلعب غدًا بعد غد. يجب ملء كل درس إلى أقصى حد بجميع أنواع الفنون ، بحيث يكون الطفل أكثر اهتمامًا ، ويتم تحقيق النتيجة في وقت أقصر.

يجب أن يتضمن برنامج الحلقة المسرحية القراءة مع الأطفال حسب الأدوار الأعمال الكلاسيكية، مسرحيات ، حكايات ، سيناريوهات جاهزة. لذلك سيكون المعلم قادرًا على تقييم الموقف فورًا ، والعمل مع كل طفل على حدة ، واختيار لكل دور للأداء المستقبلي وفقًا لقدراته.

لأعاصير اللسان تأثير جيد على تطور الكلام. لجعل الأمر أكثر تشويقًا ، يمكنك وضع الأطفال في دائرة ومنحهم كرة. اللعبة بسيطة: من يحصل على الكرة في يديه ، يقول له اللسان. يجب أن تكون الكرة في أيدي كل عضو في الدائرة حتى يشارك الجميع.

مهام دائرة المسرح

كما كتبنا سابقًا ، فإن الإنتاج النهائي ليس المهمة الرئيسية ، بل النتيجة. تهدف حلقات مسرح الأطفال إلى تنمية الطفل وأهدافها الرئيسية:

• تحسين إبداعطفل فردي
• تحسين الملاحظة والذاكرة وسرعة التفكير ورد الفعل ؛
• تطوير الاستقلال ؛
• البلاستيك والممتلكات جسده;
• توسيع كل المعرفة.
• تنمية التفكير ، بما في ذلك النوع الترابطي ؛
• تنمية التحرر والقدرة على التمسك بالجمهور العام ؛
• التجديد كلماتالأطفال ، توسعها.
• تحسين الخطاب الحواري والمونولوج.

من بين أمور أخرى ، يجب أن تهدف الحلقات المسرحية في المدرسة إلى تعليم الأطفال الصدق واللياقة وغرس الاحترام لعملهم وعمل الآخرين.

ماذا يحصل الطفل نتيجة حضوره الحلقة؟

تملأ صفوف الألعاب ، والبروفات ، والنشاط البدني الكبير حاجة الطفل للتواصل والحركات وانبعاث المشاعر. لكن هذا أبعد ما يكون عن كل ما يمكن أن تقدمه دوائر المسرح للأطفال. ماذا سيحصل الطفل ايضا؟

1. القدرة على الارتجال في أي موقف حتى أصعب.
2. القدرة على التحكم الكامل بجسمك ، لتشعر بالإيقاع.
3. مهارات محادثة ممتازة.
4. القدرة على إعادة إنتاج أي شخصية وصورة.
5. القدرة على كتابة المونولوج والحوار بشكل صحيح.
6. القدرة على حل النزاعات والخروج من المواقف الصعبة.
7. مهارات فريق العمل.
8. نتيجة للتواصل المستمر مع الأطفال من مختلف الأعمار ، فإن العروض على خشبة المسرح أمام الجمهور ، سيتم تحرير الطفل ، ولن يخاف من الجمهور بعد الآن.

من يجب أن يحضر النادي؟

دائرة مسرح الأطفال مناسبة للجميع دون استثناء. على سبيل المثال، مدرسة الموسيقىقد لا يرضي الطفل ، أو ليس لديه استعداد وموهبة للغناء ولعب الات موسيقية. قد لا يكون قسم الرياضة هو المجال الذي يرغب الطفل في التطور فيه. ستجذب المجموعة المسرحية الجميع تقريبًا ، بغض النظر عن العمر والهوايات والتفضيلات.

ستحرر الفصول في الحلقة الأطفال المتواضعين والمثقلين وغير النشطين ، وتعلمهم حب أنفسهم ، وزيادة احترام الذات. سوف يتعلم الأطفال الهادئون تطوير مهارات القيادة.

سيجد الأطفال مفرطي النشاط في دائرة المسرح النشاط الذي يحتاجون إليه بالضبط. بعد كل شيء ، يلعبون ، يركضون ، يغنون ، يقفزون ، يتدحرجون على الأرض ، "يمشون على رؤوسهم" ، "يقفون على آذانهم" ويقومون بأشياء مفيدة أخرى!

سيتعلم أطفال المشاغبين هنا الانضباط والصداقة والقدرة على العمل في أزواج وفريق كبير ، وتحقيق أهدافهم والتزامهم ولطفهم بشكل مستقل.

كيف تختار السيناريو المناسب للمسرح المدرسي؟

لذلك ، بعد شهرين أو ثلاثة أشهر من الفصول الدراسية المستقرة ، يبقى الأطفال في الحلقة ، ويهتمون بفصول أخرى ، وتطوير الذات ، وهم جاهزون بالفعل لإجراء التدريبات الحقيقية. أيضًا ، خلال هذه الفترة الزمنية ، سيتعرف المعلم على إمكانات كل عضو في فرقة المدرسة. حان الوقت لاختيار السيناريو.

أهم شيء يجب أن يتذكره القائد هو اختيار مسرحية دائرة المسرح بحيث يحصل كل طفل فيها على دور بالكلمات ، ولا يتبقى أطفال يلعبون دور الأشخاص الصامتين في الحشد.

بطبيعة الحال ، يجب أن يكون اختيار المسرحية مبررًا وصحيحًا. لن يتمكن الأطفال الصغار من المشاركة في إنتاج الكلاسيكيات ، على سبيل المثال ، وفقًا لدوستويفسكي. إنهم بحاجة إلى شيء أبسط ، على سبيل المثال ، الحكاية الخيالية "بيت القطة" و "الرداء الأحمر" وغيرها. سوف يتعامل الأطفال في منتصف العمر بالفعل بشكل جيد مع القصص الخيالية الأطول والأكثر تعقيدًا ، مثل "The Frog Princess" و "The Tale of Tsar Saltan". سيكون طلاب المدارس الثانوية مهتمين بوضع الأعمال الكلاسيكية.

يجب أن يتطابق نص المجموعة المسرحية مع الحدث. على سبيل المثال ، للمشاركة في مسابقة مواهب ، تحتاج إلى اختيار مسابقة إيجابية وروح الدعابة ، لأن الناس يحبون الضحك. لكن مثل هذه الإنتاجات ليست مناسبة ، على سبيل المثال ، يوم النصر ، هنا هناك حاجة إلى أداء أكثر هدوءًا وروحًا.

كما أن توزيع الأدوار يستحق العمل بشكل جيد. بالطبع ، عليك أن تبدأ من رغبات الطفل نفسه ، ولكن أيضًا يجب أن تأخذ في الاعتبار النقطة التالية: امنح الرجال أدوارًا تختلف اختلافًا كبيرًا عن شخصيتهم (يجب أن يحاول المسترجَل تجسيد صورة هادئة ومعقولة ، والطفل المتواضع يجب أن يلعب دور الشخصية الرئيسية أو الشرير).

الأخطاء الشائعة التي يرتكبها زعيم الدائرة

غالبًا ما يوجد في الإنتاج مصاحبة موسيقية تم اختيارها بشكل غير صحيح ، أو تحدث كثيرًا أثناء الأداء. تجدر الإشارة إلى أن الموسيقى يجب أن تؤكد على النقاط الرئيسية ، يجب أن يتوافق النوع مع الموضوع المختار للأداء.

هناك أوقات يختار فيها القائد العمل الخطأ. في هذه الحالة ، لن يتمكن الأطفال ببساطة من أداء الدور بجودة عالية ، ولعب المشاعر والأحاسيس التي ليسوا مألوفين لها ، ويفهمون بشكل عام معنى الإنتاج.

يجب استبعاده من السيناريو. جمل معقدة، كلمات غير مفهومة ، لن يتمكن أطفالهم ببساطة من التذكر. استبدل دورات الكلام التي تكون أكثر قابلية للفهم ويمكن الوصول إليها من قبل معرفة الأطفال.

يحدث أن المواد لا تناسب الجمهور على الإطلاق.

غالبًا ما يقوم المعلمون ، من أجل تحسين مهارات التمثيل وإدخال نوع من الفكاهة في الأداء ، بالتوزيع أدوار الذكورالفتيات والفتيان يحصلون على صور إناث. يمكن لطلاب المدارس الثانوية فقط التعامل مع مثل هذه المهمة ، وحتى ذلك الحين لا يمكنهم التعامل مع كل شيء.

للشباب فرقة مسرحيةكما قلنا من قبل ، فإن الأمر يستحق اختيار نصوص حكايات الأطفال الخيالية. لكن ليس من الضروري أن يكونوا ما اعتادوا رؤيته. من الضروري إجراء تعديلات على صور الأبطال ، على سبيل المثال ، لجعلها أكثر حداثة.

مراحل تحضير العرض

يجب أن يعمل نادي مسرح الأطفال ثلاثة أيام على الأقل في الأسبوع حتى لا يكون لدى الممثلين الشباب الوقت الكافي لنسيان جميع البروفات والدروس المسرحية السابقة. هذا مهم جدًا لإنشاء أداء كامل ومثير للاهتمام.

إذن ، ما الذي يجب فعله لجعل الإنتاج لا يُنسى ليس فقط للجمهور ، ولكن أيضًا للمشاركين أنفسهم؟

1. بعد اختيار العمل ، قدمه للأطفال للحكم عليه. الجميع ، دون استثناء ، يجب أن يحب الموضوع.
2. عند الموافقة على النص ، يجب إجراء قراءة جماعية. في هذه المرحلة من إنشاء الأداء ، يتم الكشف عن إيقاع الإنتاج ، ويتم توزيع الأدوار.
3. بعد توزيع الصور ، من الضروري التركيز على القراءة حسب الأدوار. في هذا الوقت ، قد يشعر الأطفال بالملل قليلاً ، لكن هذه المرحلة يجب أن تكتمل بدون حركة ، مجرد جلوس.
4. تعريف الموضوع الرئيسي، الأفكار. يجب أن يفهم الأطفال الغرض من العمل.
5. أول رسم لصورة الأداء على المسرح. في هذه المرحلة ، يمكنك الاستماع إلى المشاركين ، ويمكنهم العرض افكار جيدةالمخطط العام لمسار العمل.
6. في البداية ، تم عمل الأداء على أجزاء ، ثم يتم تجميع صورة كاملة من المشاهد الفردية.
7. يجب أن تتم بروفة الثوب في اليوم السابق للعرض كما لو كان الجمهور يشاهدها بالفعل. أي ، إذا ارتكب الممثل خطأ في مكان ما ، دعه يرتجل دون مساعدة المخرج ، لأنه في الوضع الحقيقي لن يساعده أحد. أيضًا ، أثناء التمرين على اللباس ، يجب ألا يكون هناك توقف ، توقف ، مفاوضات. يجب على الأطفال أداء أداء أمام الجمهور.

منذ التمرين الأول ، يجب أن يسعى رئيس الدائرة من كل ممثل إلى لعبة يمكن تصديقها ، والتفاعل الصحيح مع بقية الشخصيات. إذا سمحت في البداية باللعبة الخاطئة ، فسيكون من الصعب جدًا تصحيحها في المستقبل ، لأن الأطفال يتذكرون بسرعة الحركات وطريقة التحدث. أظهر لنفسك كيفية التحرك والتواصل مع شركاء المرحلة بشكل صحيح.

ميزات العمل مع طلاب المدارس الثانوية

لا ينبغي تشبيه نادي المسرح في المدرسة بالدروس الجادة. لقد سئم المراهقون الذين يحضرون الفصول الدراسية بالفعل من المناهج المعقدة ، وهناك أطفال للمعلمين. يجب أن يثق رئيس الدائرة بممثليه أكثر ، وأن يستمع إلى آرائهم ، ولا يعمل على حقيقة أن القائد الرئيسي هنا ، ويجب أن يتم كل شيء كما قال.

اطلب من الأطفال المساعدة في اختيار قطعة لعرضها. اختر القليل من الأفضل سيناريوهات مثيرة للاهتمام، وصوتوا بشكل مشترك لمن وضعتموه على المنصة. يجدر أيضًا إشراك الرجال في اختيار المرافقة الموسيقية. يعرف الشباب بشكل أفضل ما يحبه أقرانهم. سيؤدي هذا العمل الجماعي إلى توحيد الفريق بشكل أكبر ، وسيفخر كل مشارك بمساهمته في الأداء.

يجدر الانتباه إلى حقيقة أن المراهقين مندفعون ، ولا يسمحون بالمشاجرات بينهم. حاول تعليم الأطفال إيجاد حلول بديلة تناسب الجميع.

استنتاج

يتم الحصول على العروض الأكثر لفتا للنظر عندما يتم دعوة دوائر الرقص للمشاركة فيها. لا تخف من إنشاء مثل هذا الثنائي ، سيستفيد الجميع فقط من هذا.

أخيرًا ، أود أن أنصح جميع قادة حلقات المسرح المدرسي بأن يكونوا ليسوا معلمين فقط ، بل أصدقاء للأطفال أيضًا. نكت أكثر ، اضحك أكثر ، لا تنسى الوقت الإضافي الذي تقضيه معًا. اصطحب الأطفال في رحلات تخييم في الصيف ، ورتب حفلات صغيرة ذات طابع خاص خلال العام الدراسي ، وبعد ذلك سينجح كل شيء في الفريق!

استهداف:تعريف الطلاب بالفن المسرحي وإثراء الحاجات الروحية للطفل وتنمية نشاطه الإبداعي.

مهام:

• توقظ الحس الجمالي والإبداع ؛
• لإتقان المهارات اللازمة لتقنية التمثيل ؛
• تطوير القدرة على البقاء على خشبة المسرح واستحضار جمهور حيوي
• استجابة عاطفية؛
• لتنمية قدرات الأطفال الطبيعية عند الأطفال: الخيال ،
• الخيال والاهتمام والاتصال.

وصف موجز للدورة

عند ممارسة حركة المرحلة ، يتم إيلاء الكثير من الاهتمام إلى اللدونة والتعبير عن الحركات.

يتضمن عمل الدائرة التعرف على أساسيات التمثيل ومشاهدة البرامج التلفزيونية والذهاب إلى المسرح وتقديم عروض مصغرة.

يتكون هيكل البرنامج من مقدمة وثلاثة أقسام رئيسية ، بما في ذلك قضايا التكنولوجيا لتنظيم وتقديم العروض المصغرة.

تُعقد فصول الحلقة 5 ساعات في الأسبوع (يجب قضاء 170 ساعة خلال العام) للمجموعة الأكبر سنًا ، و 4 ساعات في الأسبوع للمجموعة الأصغر (140 ساعة)

تحميل:

معاينة:

ملاحظة توضيحية

فئة التمثيل "الإبداع"

استهداف: تعريف الطلاب بالفن المسرحي وإثراء الحاجات الروحية للطفل وتنمية نشاطه الإبداعي.

مهام:

• توقظ الحس الجمالي والإبداع ؛
• لإتقان المهارات اللازمة لتقنية التمثيل ؛
• تطوير القدرة على البقاء على خشبة المسرح واستحضار جمهور حيوي
• استجابة عاطفية؛
• لتنمية قدرات الأطفال الطبيعية عند الأطفال: الخيال ،
• الخيال والاهتمام والاتصال.

وصف موجز للدورة

عند ممارسة حركة المرحلة ، يتم إيلاء الكثير من الاهتمام إلى اللدونة والتعبير عن الحركات.

يتضمن عمل الدائرة التعرف على أساسيات التمثيل ومشاهدة البرامج التلفزيونية والذهاب إلى المسرح وتقديم عروض مصغرة.

يتكون هيكل البرنامج من مقدمة وثلاثة أقسام رئيسية ، بما في ذلك قضايا التكنولوجيا لتنظيم وتقديم العروض المصغرة.

تُعقد فصول الحلقة 5 ساعات في الأسبوع (يجب قضاء 170 ساعة خلال العام) للمجموعة الأكبر سنًا ، و 4 ساعات في الأسبوع للمجموعة الأصغر (140 ساعة)

تم تصميم البرنامج لمدة 1 سنة من الدراسة

شكل السيطرة على أنشطة الدائرة - الإبلاغ عن الحفلات الموسيقية

شخصية طفل حديثيتطور في جو من الإبداع الإبداعي ، لذلك فإن مجموعة متنوعة من الاستخدامات ذات صلة الإبداع المسرحيتلاميذ المدارس.

إجراء دائرة الممثل "الإبداع" في مدرسة ثانوية يمكن أن تؤثر بشكل فعال على العملية التعليمية ، لأن. هناك حشد للفريق ، والنطاق الثقافي للطلاب والمعلمين آخذ في التوسع ، وثقافة السلوك آخذة في الازدياد. إن التعرف على مكانة الممثل والمبدع يراكم مشاعرهم العاطفية والفكرية والأخلاقية ، خبرة في العملويطورها.

لا يقتصر دور الإبداع التمثيلي على تنشيط اهتمام الطالب بفن المسرح والفن بشكل عام فحسب ، بل ينمي أيضًا الخيال والخيال والذاكرة والانتباه وغيرها من الصفات ، ويثقف ويحسن الجو النفسي في الفريق. تقوم فصول الحلقة بتعليم الطلاب التواصل مع بعضهم البعض ومشاركة الأفكار والمهارات والمعرفة. الأساليب والأشكال والمحتوى تمارين مسرحيةتحقيق ثلاثة أهداف في نفس الوقت: غمر الأطفال في عنصر اللعب المتأصل فيهم ، وتطويرهم الهياكل النفسية(الانتباه ، التفكير ، الإرادة ، الذاكرة) ، يعطي يوم مدرسيصفات العمل الشيق والممتع التي تجذب الأطفال.

بمساعدة مدرس ، يعمل الفنانون الشباب على أدوارهم ، بالكلمة ونطقها وصوتها ، ونقاء التنغيم ، والتعبير الواضح ، وتعبيرات الوجه ، ودقة النمط الإيقاعي ، وإيجاد الألوان ووسائل التعبير اللازمة للكشف عن الفن. صورة. يتم اختيار الدور بالاتفاق المتبادل بين المعلم والطلاب.

تساهم فئات الدائرة في الكشف عن أصالة وأصالة واستقلالية كل طفل وتفعيلها. هذه المهمة المتمثلة في الكشف عن "أنا" شخصية الطالب تخدمها مهام أداء اللعبة ، حيث يمكن أن يكون هناك متغيرات مختلفةالأداء ، ويمكن لكل طفل أن يقدم نسخته الخاصة وفقًا لفهمه واختراعه.

المجال التربوي وموضوع الدراسة

دائرة التمثيل هي منزل يوجد فيه مكان وشيء لكل طفل ومراهق. المسرح من جهة فن عالمي، حيث النتيجة النهائية ، العمل ، يتم إنشاؤه بواسطة أعمال فنانين مختلفين: الكتاب المسرحيون والفنانون والمخرجون والملحنون والرسامون. من ناحية أخرى ، فقط الجهود المشتركة للناس مهن مختلفة، يمكن لعملهم الجماعي أن يبعث الحياة في معجزة الأداء المسرحي. ليس من قبيل الصدفة أن يكون اهتمام كل من الأطفال والكبار بهذه الأنشطة المسرحية والدائرية. ليس فقط مشاهدة العروض في المسرح الاحترافي، ولكن أيضًا الرغبة في تجسيد صورة شخص آخر على خشبة المسرح ، للخروج مرحلة المسرح، للمشاركة في إنشاء الأداء - الرغبة في لمس عالم المسرح - ربما تكون مألوفة لدى الجميع.

يشمل هذا البرنامج البرنامج"التمثيل"

• الجدة ، والملاءمة ، والنفع التربوي للدورة

عند تطوير هذا البرنامج ، تم الأخذ بعين الاعتبار تجربة الجمعيات التربوية والدوائر المسرحية المماثلة. وهو يقوم على نظام تدريس مهارات التمثيل في المؤسسات التعليمية المسرحية العليا ، والتي تم وضع أسسها من قبل KS Stanislavsky وطورها طلابه وأتباعه. كما يتضمن البرنامج عناصر من الأساليب الحديثة والدورات التدريبية المستخدمة في مختلف البلدان.

من بين مجموعات التمثيل ، تحدد المجموعة الوسطى فقط مهام التمثيل البحتة للأطفال والمعلمين ، أي إنشاء وتأجير العروض والمشاركة فيها برامج الحفلمخصص للمشاهدين. الخطوة الأولى في الدائرة - مجموعة صغار- يعرّف الطفل على عالم المسرح ، ويعرّف على تقاليده وتاريخه وحياته.

• أهداف وغايات إضافية برنامج تعليمي

الهدف هو تعريف الطفل بعالم الفن من خلال الأنشطة المسرحية.

المهمة الرئيسية للدائرة هي التنشئة الاجتماعية والنمو الشخصي لكل طفل. يتم صياغة مهام أكثر تحديدًا من قبل كل فئة عمرية.

• سن الأطفال المشاركين في البرنامج

يتم تقديم هذا البرنامج للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 14 عامًا وهو مصمم لفئتين عمريتين ، يمكن للطفل الدراسة في كل مجموعة لمدة عام واحد.

• الأصغر - الأطفال من سن 6 إلى 11 عامًا (الصفوف 1-5 من مدرسة التعليم العام) ؛
• متوسط ​​- الأطفال من سن 12 إلى 17 عامًا (الصفوف 6-11)

على الرغم من حقيقة أن كل مجموعة لها مهامها وأنشطتها ، يحدث التواصل المتبادل بين المجموعات أثناء ذلك الأنشطة اليوميةوكذلك أثناء العمل المشترك.

الاتجاه الرئيسي لعمل النادي هو توزيع فصول التمثيل بشكل غير متساو على مدار العام ، أي في فترات زمنية معينة ، تشارك المجموعات فقط في التدريب ، أو تجمع بين هذه الفصول مع البروفات ، أو يتم تخصيص كل الوقت لبروفات مسرحية أو حفلة موسيقية.

• آفاق تطوير الدائرة

دائرة التمثيل هي كائن حي "حي" ، وهو في تطور مستمر وبحث. في المستقبل ، سيكون من المرغوب تقديم تعليم صوتي ودراسة أكثر تعمقًا لتاريخ المسرح.

بالإضافة إلى ذلك ، في المستقبل ، من الممكن إنشاء مسرح هواة على أساس الدائرة المسرحية ، والتي ستكون الفرقة من خريجي الدائرة.

المجموعة الصغيرة

• مساعدة الطفل في عملية معرفة الذات وتطوير الذات ، وتفعيل اهتماماته المعرفية ؛

التعليمية:

• تربية متفرج مثقف يفهم ويحب المسرح.
• تكيف الطفل في الفريق.

النامية:

• تنمية القدرات الشخصية والإبداعية للأطفال ؛
• إزالة المشابك الداخلية.

التعليمية:

• تقديم الأطفال للعالم فن مسرحي.

المجموعة الوسطى

الغرض الرئيسي من العمل مع الأطفال في هذه المجموعة هو ما يلي:

• الكشف عن الشخصية الإبداعية للطفل ؛

المهام الرئيسية في هذه المرحلة هي كما يلي:

النامية:

• تنمية قدرات الأطفال الإبداعية ؛
• إزالة المشابك الداخلية.

التعليمية:

• التعرف على المكونات الرئيسية لمهنة الممثل.

التعليمية:

• تعليم ثقافة الاتصال في الفريق ، موقف اليقظة والمسؤولة في العمل ؛
• تعليم ثقافة الجمهور.

• طرق العمل والنشاط التربوي

تستند الدروس إلى مبادئ تدريب الممثلين في الجامعات المسرحية ، ولكن جميعها مهيأة للاستخدام في العمل مع الأطفال واليافعين: الحد الأقصى للمبلغالوقت المخصص ل ورش عمل، أي أن تطوير المادة يحدث في عملية حل المهام الإبداعية المثيرة من قبل الطلاب.

• وصف موجز لموضوعات الفصول الدراسية ؛

في المرحلة الأولى ، يتم تقديم تخصصات للأطفال في المجالات التالية:

• التعريف بعالم المسرح (دورات تدريبية).

• العروض الزائرة
• تاريخ المسرح

• تنمية القدرات الإبداعية (تطوير الفصول).

• مسرحية؛
• بلاستيك؛
• الكلام الخلاب.

• النتيجة المتوقعة وآلية تقييم المعرفة المكتسبة.

المؤشر الرئيسي هو النمو الشخصي لكل فرد من أفراد المجموعة ، والذي يتجلى من خلال ملاحظات المعلمين العاملين مع الأطفال ، وكذلك تحول المجموعة إلى فريق واحد قادر على التعاون والإبداع المشترك.

يتم عرض النجاحات التي حققها الطلاب في الفصول الدراسية في تطوير التخصصات للمعلمين وأولياء الأمور وطلاب المدرسة الآخرين في الحفلات الموسيقية والأحداث.

في نهاية الدورة ، يجب أن يكون لدى الطلاب المعارف والمهارات والقدرات التالية:

المعرفه:

• معرفة قواعد سلوك الجمهور وآداب المسرح قبل العرض وأثناءه وبعده.
• التمييز بين أنواع وأنواع الفنون المسرحية (الأوبرا ، الباليه ، الدراما ، الكوميديا ​​، التراجيديا ، إلخ) ؛
• تعرف على البنية الأساسية للمسرح وأصله.
• تعرف على الأنواع الرئيسية للدمى المسرحية.

مهارات:

• كن قادرًا على التركيز لفترة طويلة (20-40 دقيقة) في مشاهدة عرض ، أو حفلة موسيقية ، أو الاستماع إلى الموسيقى ، وما إلى ذلك ؛
• لتكون قادرًا على بناء قصة متماسكة حول انطباعاتهم عما رأوه ، للمقارنة مع الانطباعات السابقة ؛
• لتكون قادرًا على إجراء الإحماء ، قم بإعداد جسمك للعمل تحت إشراف المعلم ؛
• أن تكون قادرًا على أداء تمارين النطق والتنفس بتوجيه من المعلم.

مهارات:

• - أداء تمارين التمثيل من أجل الانتباه والذاكرة والخيال في وجود شخص غريب.

. الدعم المنهجي

• أشكال وطريقة التوظيف

تقام الفصول 5 مرات في الأسبوع لمدة 3-4 ساعات (حسب متوسط ​​عمر المجموعة). في المجموعة الأصغر سنًا ، يجب ألا يشارك أكثر من 10 أشخاص ، لأن هذا يسمح للمعلم بإيلاء الاهتمام الكافي لكل طفل ، وهو أمر ضروري بشكل خاص في سن أصغر. في المجموعة المتوسطة ، يمكن أن يدرس ما يصل إلى 15 شخصًا: هذا العدد من الأطفال مثالي لإجراء الفصول وتنظيم العروض والحفلات الموسيقية.

• نتائج متوقعة

تم تصميم مجمع التخصصات المضمنة في هذه الجمعية لإعداد الطفل لأداء كامل في مسرحية أو حفلة موسيقية. بالإضافة إلى ذلك ، يهدف إلى تطوير الخصائص الشخصية للطفل وقدراته الإبداعية.

• تلخيص النماذج

يتم عرض النتائج التي حققها الطلاب في الفصل الدراسي من خلالهم أثناء الحفلات الموسيقية والأحداث ، وفي عملية العمل في جمعية التمثيل ، أي عند إنشاء الأداء وأدائه.

• المعدات المادية والتقنية.

لدروس وأنشطة الحلقة الكاملة ، تحتاج إلى:

1. صالة - مسرحية أو تجميعية مجهزة بمنصة مسرحية ، مقاعد المتفرجين، بالإضافة إلى معدات الإضاءة المسرحية الخاصة وإعادة إنتاج الصوت - للعروض والتمارين وأحداث ودروس النادي العامة.
2. غرفة الدراسة- فصل دراسي واسع وجيد التهوية مع مساحة متوسطة مجانية مع حد أدنى من الأثاث المستخدم الغرض المقصود، وأسطح العمل ، وكقواطع.
3. غرفة الملابس - غرفة لتغيير الملابس والتحضير للدروس.
4. الديكور والأزياء- غرفة لتخزين الأزياء والدعائم وغيرها من ممتلكات الدائرة.

دعم المعلومات للبرنامج

• قائمة الأدب للمعلمين والتلاميذ

1. K.S.Stanislavsky "عمل الممثل على نفسه"
2. K.S.Stanislavsky "عمل الممثل على الدور"
3. B.E.Zakhava "مهارة الممثل والمخرج"
4. MA Chekhov "حول تقنية الممثل"
5. في كيه لفوفا ، إن كيه شيخماتوف "الرسومات المسرحية"
6. P ، M ، Ershov "التوجيه كعلم نفس عملي"
7. P ، M ، Ershov "تقنيات التمثيل الفني"
8. Nemirovich-Danchenko "حول عمل الممثل"
9. في أو. توبوركوف "حول أسلوب الممثل"
10. أكيموف "تراث مسرحي"
11. غولوبوفسكي "اللدونة في فن الممثل"
12. كوخ "أساسيات الحركة المسرحية"
13. غوغوفا "خطاب مسرحي"
14. V.N. Berezkin "تاريخ السينوغرافيا"
15. جلس. "مايرهولد والفنانين"
16. J. Svoboda "The Mystery of the Theatre Space"
17. جلس. "تقنية المسرح"
18. S.V. Mertsalova "تاريخ الأزياء"

خطة العمل الموضوعية للدائرة

Talantino ليست مدرسة تمثيل للأطفال فحسب ، بل هي أيضًا وكالة تمثيل للأطفال. منذ بداية الدورة ، يعلم مدير اختيار الممثلين الأطفال ليس فقط الكشف عن أنفسهم على خشبة المسرح ، ولكن أيضًا لتقديم أنفسهم في عملية التمثيل. كما أنه يقودهم في المستقبل أثناء التصوير وتقديم العروض. يمكنك أن تصبح ممثلين في Talantino من سن الثالثة.

استوديو المسرح "المسرح المنزلي" 6+

طلاب "المسرح المنزلي" لا داعي للقلق من أن شخصًا ما لن يحصل على الدور: لقد وضعوه أداء جديدمرة واحدة في الشهر ، بحيث يكون لكل فرد في العام الوقت لتجربة أدوار مختلفة. لا يشارك الأطفال في الإنتاج فحسب ، بل يدرسون أيضًا تاريخ المسرح ، ويعدون الأزياء المسرحية ، ويصنعون المشهد ويكتبون النصوص. أيضًا ، يدخل جميع طلاب المدرسة تلقائيًا قاعدة بيانات الممثل لوكالة TELEcasting المسرحية.

استوديو الباليه والمسرح "أكتر"

هل تريد أن يكتمل نمو طفلك؟ أعطه لاستوديو مسرح الباليه. ستكون النتيجة ليس فقط وضعية رفيعة و علاقة جيدةبجسد المرء ، ولكن أيضًا بالمعرفة قصص كلاسيكيةواهتمام بالفن.

استوديو مسرح الأطفال "WE"

"نحن" هو استوديو لأولئك الجادين. هنا منذ عدة سنوات كانوا يستعدون للقبول في الأفضل جامعات المسرح، لذلك إذا فهمت أنك تقوم بتربية ممثل مولود ، فقم بتسجيله في الدورات. ربما في المستقبل سيُطلب منه التوقيعات في الشوارع.

استوديو المسرح "تريومف" 0+

ستوديو لمن يهتم بكل شئ دفعة واحدة. في "انتصار" يعلمون و غناء البوب، و الرقص الحديثومهارات التمثيل. يكتسب الخريجون الثقة بالنفس الناس المتقدمين، وهذه الصفات ليست زائدة عن الحاجة.

 شارع. كدروفا ، د .13 ، بناء. 2

 شارع. Profsoyuznaya ، 27 ، مبنى. 3

 شارع. أوستروفتيانوفا ، 19/22

 شارع. خاتشاتوريان ، 20

استوديو المسرح "المشاهير" 0+

حتى لو كان الطفل لن يصبح ممثلاً ، فإن حضوره إلى استوديو مسرحي لا يضر: فهنا يعلمونك كيف تكون واثقًا من نفسك ، والتعامل مع المشاعر والتواصل مع الآخرين. حسنًا ، إذا كانت الموهبة نفسها ممزقة بالحرية ، فسيكون لها مسار مباشر إلى استوديو المشاهير ، حيث يقوم معلمو VGIK و GITIS والمدارس المسرحية الأسطورية الأخرى بتدريس المهارات.

مسرح الأطفال واستديو المسرح "كلاكسه"

إذا كنت تشك فيما إذا كان الأمر يستحق الاشتراك في هذا الاستوديو المسرحي ، فانتقل أولاً إلى المسرحية التي تحمل الاسم نفسه مسرح أطفال. سترى أن كل شيء هنا حقيقي: التمثيل ، والمشهد ، والمؤامرات ، وبالطبع جهود الممثلين الشباب.

استوديو مسرح مدهش ليوري مارتينشيف

يتمتع "Amazing Studio" بالعديد من المزايا: أولاً ، يمكنك البدء في الدراسة في أي وقت ، حيث لا يوجد تقسيم إلى مستويات تدريبية ؛ ثانيًا ، يمكن زيارة الدرس التجريبي الأول مجانًا. بجانب مهارات التمثيل, انتباه خاصهنا يتم إعطاء أسلوب الكلام والخطابة. بالإضافة إلى ذلك ، يتم عقد فصل واحد في الأسبوع باللغة الإنجليزية.

بيت الثقافة "تشايكا"

يعمل استوديو مسرح الأطفال "Ogonyok" في المركز الثقافي "Chaika" منذ ما يقرب من أربعين عامًا. إنهم لا يلعبون المسرح هنا ، لكنهم يفعلون ذلك حقًا: على سبيل المثال ، أصبح الفريق الفائز في مهرجان المفتاح الذهبي في برلين ويحتل باستمرار آفاقًا جديدة.

مسرح شباب كيريل كوروليف

الميزة الرئيسية لاستوديو مسرح الأطفال في كيريل كوروليف هي فرصة المشاركة في عروض المسرح الذي يحمل نفس الاسم مع قصة عظيمةوحشود مستمرة. يلتحق العديد من خريجي الاستوديوهات بالجامعات المسرحية ويصبحون فنانين محترفين ، بما في ذلك مسرح كيريل كوروليف. في المستقبل ، سيشارك الجميع في المهرجانات والبرامج التلفزيونية والأفلام والمسلسلات.

مركز إبداع الأطفال "جيلسومينو"

مكان للأطفال الأكثر إدمانًا. هنا سوف يخبرون ويعلمون مجموعة متنوعة من المهن للبالغين - من ممثل ومخرج إلى مقدم برامج تلفزيونية ومصور. من بين أشياء أخرى ، يمكن للمربية الجلوس مع الطفل ، ويمكنك أيضًا البدء في التدريس لغة اجنبيةأو الاستعداد للمدرسة.

 شارع. زورج ، د .6

مدرسة المسرح "Art-Master" 12+

غالبًا ما يرسل الآباء أطفالهم لدراسة التمثيل ، بينما ينسون أن هناك مهنة مسرحية لا تقل أهمية - المخرج. "Art Master" هي واحدة من المدارس القليلة التي يوجد بها اتجاهات التمثيل والتوجيه.

مسرح موسكو للأطفال المتنوع

هل تريد أن ينغمس طفلك على الفور في المهنة؟ قم بالتسجيل في مدرسة مسرح فاريتي للأطفال في موسكو. لمدة موسم كامل ، يقوم الأطفال بإعداد عروض لا يحضرها الآباء فحسب ، بل يحضرها أيضًا العديد من محبي المواهب الشابة.

ينقسم البرنامج التدريبي في هذا الاستوديو المسرحي إلى دورتين ، "أساسي" و "تمثيلي" ، وقد تم تصميمهما لمدة 9 أشهر وثلاث سنوات على التوالي. الخيار الأول مناسب لأولئك الذين بدأوا للتو رحلتهم إلى المسرح. بالنسبة لهم ، يتم تخصيص معظم الوقت للتدريب ، ويتم قضاء الوقت المتبقي عمل ابداعي. تم تصميم برنامج دورة "التمثيل" بشكل أكبر لاكتساب الخبرة في المرحلة ، ويتم إيلاء الاهتمام الرئيسي في هذه الحالة لإعداد المواد للعروض. بالإضافة إلى الفصول الأسبوعية للتلاميذ ، تجري RosKids مواد اختيارية في الماكياج والغناء والقتال على المسرح وأساسيات المبارزة وعمل الكاميرا وغيرها من المجالات.

 شارع. شتشيبوك ، 28

شركة من المعلمين والممارسين المحترفين جاهزة للتطوير مهارات إبداعيةفي الأطفال. يمكن لكل طفل أن يجرب نفسه كممثل ابتداء من سن الخامسة. يتضمن المنهج دروسًا في التمثيل والتعبير الفني وتطوير الكلام. أيضًا ، سيشارك كل ممثل مبتدئ في العروض والإنتاج الاستوديو ، في مقتطفات من الدراما و أعمال أدبيةفي الحفلات الموسيقية والأمسيات الشعرية.

 افي. لينينغرادسكي ، 30 ، المبنى 3

كل سبتمبر مسرح الغرفةسمي على اسم بوريس بوكروفسكي يفتح مجموعة من الأطفال الفنانين الشبابمن أربعة إلى 13 عامًا. التعليم فيها مجاني ، ولكن للوصول إلى هناك ، يجب أن تلتقي بنقطتين مهمتين: أولئك الذين يرغبون في الانضمام إلى الممثلين يجب أن يتمتعوا بمهارات موسيقية وصوتية ممتازة. في المستقبل ، سيشاركون في العروض الموسيقية والعروض الأولى ، "Cipollino" و "Peter and the Wolf" و "Cherevichki" وغيرها الكثير.

 شارع. نيكولسكايا ، 17

يقدم The Central Actor's House الاختيار من بين أكثر من عشرة استوديوهات مسرحية للأطفال من جميع الأعمار. الشرط الوحيد هو أن القبول يخضع للتوافر. المهمة الرئيسية التي يضعها جميع المعلمين لأنفسهم هي غرس حب الأدب والموسيقى في الأطفال ، وإثارة الاهتمام بالإبداع ، وتوسيع آفاقهم الثقافية. هنا سيأخذ الرجال خطواتهم الأولى في التمثيل ، ويتعلمون كيفية التحرك والتحدث بشكل صحيح على خشبة المسرح ، وتعلم الموسيقى والغناء والرقص والإيقاع. تشارك جميع الاستوديوهات في عروض رأس السنة الجديدة ، وفي نهاية الموسم يقدمون عروضاً معدة مسبقاً.

 شارع. أربات ، 35

يتم أخذ أصغر الممثلين تحت الجناح من قبل الممثلين والمعلمين في مشروع المواسم. تتم دعوة الأطفال من سن 4 إلى 6 سنوات للعب والتخيل في فرقة المسرح الصغير. في الدورة ، سيكتشف الرجال عالم المسرح بأنفسهم ، ويتعلمون ما هي المسرح ، ويكشفون عن مواهبهم ويوسعون آفاقهم. تهدف التدريبات والتمارين التي يتم إجراؤها في الدورة إلى تنمية الانتباه والملاحظة ، والمهارات الحركية والتعبير التشكيلي ، فضلاً عن التماسك والترابط. الكلام المختصة. لكن التركيز هنا على الخيال.

 شارع. كارتني رياض 3

هنا ، يتم تجنيد الطلاب في قسمين: لأطفال ما قبل المدرسة من سن 4 إلى 6 سنوات ولأطفال المدارس من 8 إلى 15 عامًا. ليس فقط برنامج الفصول ، ولكن أيضًا يعتمد الوقت على هذا. إذا كانت دروس الأصغر سنًا تُعقد في أيام الأسبوع في النصف الأول من اليوم ، فعندئذٍ لمن هم أكبر سنًا - يومي السبت والأحد. ولكن هناك وهناك دروس تدرس من قبل المعلمين في التمثيل والغناء الكورالي وتصميم الرقصات. بالمناسبة ، الدروس المستفادة من كبار السن تدوم لفترة أطول من دروس الأطفال المبتدئين تمامًا.

 شارع. مالايا دميتروفكا ، 8/4 (لمرحلة ما قبل المدرسة)

يوجد على أساس مركز الترفيه "موسكوفسكي" لعدة عقود ، يقبل الاستوديو الأطفال من أربع سنواتوالمراهقون. يمكنك العمل هنا مع جميع أفراد الأسرة ، مع الأمهات والآباء والأجداد. لا يساعد الآباء فقط وراء الكواليس ، ولكن أيضًا يأخذون المسرح في أدوار صغيرة. هناك أقسام مدفوعة ومجانية ، حيث يأخذون نتيجة الاستماع والمقابلات ، ويمكنك الانضمام إلى الفصول في أي وقت مناسب على مدار العام. في الاستوديو ، يدرسون التمثيل والرقص والغناء ، ويقدم التلاميذ عروضًا ويشاركون بشكل مباشر في أحداث المدينة.

 Moskovsky، microdistrict 1، 49

في المسرح و مدرسة الرقصيوجد في Irbis في موسكو 17 فرعًا في آنٍ واحد على مسافة قريبة من المترو. يوظفون أكثر من خمسين معلمًا وخريجي GITIS و معهد المسرحسميت باسم شتشوكين. بالإضافة إلى البرنامج التعليمي ، سيشارك التلاميذ في أمسيات القراء والمسرحيات الهزلية وعطلات المدينة و البرامج التلفزيونية. علاوة على ذلك ، أولئك الذين يشاركون في العروض و أرقام الرقصالأطفال يشاركون في المهرجانات في جميع أنحاء روسيا. في أوقات فراغهم ، يذهب طلاب Irbis إلى المسارح والجامعات المسرحية للتعرف على حياة الممثلين البالغين بالفعل ، وخلال الشتاء و عطلات الصيفالذهاب إلى معسكر المسرح "الفنان" في الضواحي ، حيث قدموا عروضاً كاملة.

تعليم