مجردة من فصول الرسم في المجموعة التحضيرية "في وقت متأخر من الخريف. مجردة الطبخ الطبخ "الخريف في وقت متأخر"

إيلينا زاجديفا
عقدة مجردة وفقا للرسم في المجموعة التحضيرية "المناظر الطبيعية الخريف"

الملخص إيماءة على التنمية الفنية والجمالية (لوحة) في المجموعة التحضيرية« المناظر الطبيعية الخريف»

موضوع: « المناظر الطبيعية الخريف»

غرض: تشكيل في أطفال الأفكار الجمالية حول ميزات تكوين التركيب المناظر الطبيعية الخريف

مهام: علم الأطفال لتمرير هيكل الشجرة في الشكل - الجذع (فرشاة، فروع أطوال مختلفة. ربط المهارات رسم أوراق الشجر الرأسي (طريقة التكيف)وبعد لتعريف الأطفال بطرق مزج الألوان في الصورة المناظر الطبيعية الخريف;

طور محرك صغير, المهارات الإبداعية, أنشطة مستقلة، الذاكرة، الكلام المتصل، الخيال؛

السكك الحديدية موقف إيجابي تجاه الطبيعة.

مواد للدرس. - قائمة بيضاء ورقة A2 (لعينة - أوراق A4 للأطفال - Eass، - فرشاة رقيقة، فرشاة رسمت، - المناديل الرطبة، المياه، - لوحات - الغواش (الأصفر والأحمر والأخضر الأزرق والأبيض والبني والملابس WTIFTING

التقنيات المنهجية:

إظهار وتفسير المعلم، - المرافقة الموسيقية، أسئلة للأطفال، - تذكير التقنية رسم- مراقبة عمل الأطفال، نصائح، - الاستماع إلى موسيقى P. Tchaikovsky، - النظر في أعمال الأطفال - تحليل أعمال الأطفال والمعلمين.

مسار النشاط

دائرة الصباح.

(يلعب الأطفال في مناطق الفائدة، يتم سماع إشارة جرس قصيرة، يقوم الأطفال بجمع اللعب. يتم سماع إشارة جرس طويلة - يتنقل الأطفال إلى المعلم ويقعون في القصر في دائرة)

في الصباح نذهب إلى الفناء

الأوراق سوف تمطر مع المطر،

تحت الساقين حفيف

و الطيران، تطير، الطيران ...

في أي وقت من السنة هي هذه الظاهرة من الطبيعة؟ ماذا يسمي؟ (سقوط أوراق الشجر)

لماذا تحدث هذه الظواهر في الطبيعة؟ الرجال، يجب عليك اختيار معلومات حول هذا. من سيخبرنا بما المعلومات معد.

1 طفل: لماذا يتغير تغيير اللون مع بداية خريف?

2 طفل: لماذا تغادر الأوراق الصفراء؟

حول التغييرات التي حدثت في الطبيعة مع البداية خريف

أخبرنا في القصيدة أنجلينا:

يقرأ قصيدة.

فنان الخريف يرسم المشهد,

يأخذ قلم رصاص بسيط في أيديهم،

يجعلهم بسلاسة المطر والرياح،

والحرارة من معجزة الحريق المحترق.

سبتمبر مع زوجها يرسم صورة،

يضع الفطر والجوز إلى السلة،

أوراق الشجر يأكل الحقول والمروج،

وطيور جميع محركات الأقراص على تلك الشواطئ.

فنان الخريف تنتهي الرسم,

تخيلت أنها كانت Aivazovsky،

وقليله تبادل على الفرشاة،

بحيث تدفق الدهانات العصيرية مثل البحر.

الرجال، الذي يرسم الفنان في هذه القصيدة خريف(منظر طبيعى)

ماذا او ما منظر طبيعى(افتراضات الأطفال) (المناظر الطبيعية هي الصورحيث تصور الطبيعة.)

الذي يرسم المناظر الطبيعية? (الفنانين لاعبون المناظر الطبيعية)

الرجال، انظر عدد الصور، وكيفية تحديد ما هو موضح منظر طبيعى، سوف تساعد؟ (يختار الأطفال الصور مع الصورة المناظر الطبيعيه)

قل لي يا شباب، ما هو الوقت من السنة يصورون في الصور؟ (خريف) وبعد كيف حزرت؟ (يستخدم الفنان الألوان الصفراء والأحمر والبني والبرتقالي والأخضر). أي نوع من الدهانات أكثر؟ (أصفر، برتقالي، بني)وبعد دعونا ننظر إلى الصور. ماذا يمكنك أن تقول كيف وضع الفنان على رسم له تلك أو العناصر الأخرى المناظر الطبيعيه؟ أخبرني لماذا الأشجار كبيرة هنا، وهنا صغيرة؟ (لأن هذه الأشجار قريبة منا، وهذه ليست بعيدة) وما زالوا يختلفون (واضح سحب الفروعأوراق، وأعطى بقعة واحدة، الأشجار مسحوب بالقرب من الورقة في الجزء السفلي من الورقة، ولكن يتم رسم الأشجار في المسافة أعلى وأقل).

ما هي خريف? (افتراضات الأطفال)

الرجال، وأنت تحب خريف؟ من؟ (ردود الأطفال)

على سبيل المثال، أحب المشي على أوراق سقط مثل السجادة الذهبية. اليس كذلك، الخريف جميل جدا؟ كما لو معالج جيد رسم كل شيء حول الألوان الزاهية.

الرجال سوف ينتهي قريبا الخريف والحضور، ما الموسم؟ وكيف نحفظ الجمال طبيعة الخريف؟ ماذا يمكننا أن نفعل ذلك حتى يذكر عملنا خريف؟ أنت لا تريد أن تكون معالج صغير و رسم المناظر الطبيعية الخريف وبعد يوافق؟ حيث يمكننا أن نجد اللازمة ل رسم المواد. (في المدينة)وبعد ثم نذهب إلى ورشة العمل الإبداعية.

الرجال، تحدث وراء الحامل.

الرجال، معرفة ما إذا كان كل شيء ضروري ل رسم المناظر الطبيعية الخريفوبعد تعال وتحديد الألوان المطلوبة من Guasi رسم المناظر الطبيعية الخريف.

شرح تقنيات العمل.

بحيث لا توجد رسومات من التكرارات، يتم عرض المعرض على ورقة ورق الحائط، وتظهر العناصر من قبل المعلم وليس في تكوين عام، ولكن عناصر منفصلة)

لتبدأ، نحتاج إلى تحديد خط الأفق. لماذا تحتاج، ماذا ننفصل هذا الخط؟ (delimit حيث ستكون السماء، وأين الأرض) (هذا هو الخط الوهمي، حيث يبدو أن الأرض متصلة بالسماء (تعادل) وبعد للقيام بذلك، نحن نأخذ فرشاة وقضاء الخط. الآن نرسم السماء معك. للقيام بذلك، نأخذ شرابة الرسام، وينظر إلى الطلاء الأبيض وقم بمسحه على ورقة، وأضف لونين آخرين وفقا لرغوبتك، اعتمادا على ما تريد تصوير السماء. على سبيل المثال، الأصفر والأزرق، أو يمكنك إضافة الوردي أو الأرجواني، وتشويه قطعة قماش مبللة بسرعة دون إعطاء تجفيف الطلاء، والسماء جاهزة. بعد ذلك ندير الجزء السفلي من الورقة، يصور العشب، واتخاذ الطلاء الأصفر، ثم أخضر، يمكنك إضافة البني وفرك أيضا بقطعة قماش مبللة.

بغرض ارسم خطة المسافةسنحتاج إلى فرشاة واسعة واثنين من الألوان الثلاثة. نحن نسجل في وقت واحد على الفرشاة، أصفر قليلا، أخضر قليلا وأزرق قليلا وطريقة ضبط، على طول خط الأفق، ننتقل مع الشرابة، ثم لأعلى، ثم أسفل. من أجل أن تكون الغابة مثل حقيقي، نحن قطعة قماش مبللة مع توتر في الجزء السفلي من الغابة. المسافة جاهزة. بغرض رسم جذع شجرة نحن نأخذ الشرابة الوسطى، يمكنك تسجيل لونين نتصور اللحاء الشجرة و حركات الضوء، استرخاء، والشعر لها أنفسهم، والفرشاة تزحف، وبالتالي فإن الفروع ليست موازية الأرض. ما الألوان التي يمكن استخدامها ل رسم الجذع البتولا؟ تظل الشجرة لاستكمال التاج، فقط كسب لونين في وقت واحد، مثل الأصفر والأخضر، ويمكننا إضافة البرتقال قليلا. بغرض رسم يكتسب شجيرة أيضا بضع ظلال، على سبيل المثال، أبيض، أصفر، برتقالي أو أصفر، برتقالي وأخضر، وحول البتولا، وضع المطبوعات. نبقى رسم فرع، نحن تجنيد لونين، مثل السكتات الدماغية العمودي البني والأسود والضوء تشير إلى الأغصان. نحن نملك السكتات الدماغية الصغيرة، مما يدل على العشب. يمكنك إضافة الأشجار في الخطة الوسطى. هنا سيكون أصغر قليلا من الأشجار في المقدمة.

قبل المتابعة إلى رسم بحاجة إلى إعداد أصابعناالذي سيحمل جمباز اصبع.

عمل مستقل للأطفال.

يناسب الأطفال الجداول حيث المواد الجميلة والبدء في العمل.

(صيانة العملية الموسيقية رسم صوبعد I. Tchaikovsky. « أغنية الخريف» من الدورة "مواسم".)

الجزء الأخير. تحليل العمل.

الآن، الرجال، دعونا ننظر إلى عملك.

انظر، الذي لديه ألمع تحولت الخريف؟ أحلك، السماء القاتمة؟ الأكثر غرقا منظر طبيعى؟ منظمة الصحة العالمية لفت الكثير من الأشجار؟ منظمة الصحة العالمية مسحوب عظم شجرة جميلة?

اتضح لإنقل الصورة المناظر الطبيعية الخريف?

ماذا نفعل مع أعمالنا؟ (إنشاء المعرض)

كيف تتصل بالمعرض؟ (مقترحات الأطفال)

شكرا يا رفاق للعمل، كنت معك مثيرة جدا للاهتمام

الرسم، أحد فصول الأطفال المفضلة، يسمح لمرحلة ما قبل المدرسة بالكشف عن قدراتهم الإبداعية قدر الإمكان. التلاميذ المجموعة التحضيرية قادرة على إنشاء التراكيب على الأكثر موضوع مختلف، بما في ذلك تصوير لوحات معبرة من الطبيعة. يرتبط المناظر الطبيعية ارتباطا وثيقا بعملية معرفة الواقع المحيط (من خلال الملاحظات، والمعارف مع أعمال اللوحة، وما إلى ذلك). هذه الأنشطة الجمالية والتطوير المعقدة تخصيب جوانب مختلفة من شخصية الطفل.

ميزات رسم المناظر الطبيعية في المجموعة التحضيرية لمؤسسة ما قبل المدرسة

مخلوق تركيبات المشهد - واحدة من الاتجاهات الرئيسية لفصول الرسم في المجموعة التحضيرية. مرحلة ما قبل المدرسة تصور كائنات الطبيعة وأكثر من ذلك عمر مبكر، بداية رسومات بسيطة الهندباء أو شجرة البابونج أو عيد الميلاد شجرة. يمكن للأطفال البالغة من العمر ست سنوات أن يصوروا بالفعل بشكل واقعي في أي وقت من السنة، والنقل علامات مميزة الخريف والشتاء، الربيع والصيف.

يسبق الإبداع المستقل لصورة معينة من الطبيعة دائما عن طريق معارف مع أعمال اللاعبين المناظر الطبيعية البارزين. يرى تلاميذ المجموعة التحضيرية جيدا من قبل مثل هذا العمل، على الرغم من عدم وجود مؤامرة مسلية. يحدد الرجال بسهولة الوقت الموصوف في الصورة، يحلل الدهانات التي ساعدت في الرسم على نقل الصورة. مرحلة ما قبل المدرسة قادرة على فهم محتوى المناظر الطبيعية فحسب، بل أيضا تلك المشاعر التي أراد الفنان أن تنقلها.

تتمثل مهمة المعلم في اختيار الأعمال الفنية الملونة والعاطفية، مما يدل على علامات إظهار واحد أو سنة أخرى أو مشهد طبيعي. كأمثلة، نحن نقدم العمل من قبل A. Savrasova "Graci Flow"، I. Levitan " الخريف الذهبي"مارت، أنا شيشكين" الجاودار "، E. بانوفا" الشتاء في الغابة ".

معرض الصور: مجموعة مختارة من تركيبات المشهد للفنانين المشهورين

صور الاستنساخ A. Savrasova صور الاستنساخ I. Levitan الاستنساخ في الصورة I. Levitan الاستنساخ لوحة E. Panova الاستنساخ من الصورة I. Shishkin

تلعب الملاحظات الشخصية للأطفال وراء الطبيعة دورا كبيرا، والتي تعقد أثناء المشي. هذا يساهم في الحصول على معرفة جديدة وتطوير المشاعر الجمالية. في عملية مثل هذا التأمل، يقرأ المعلم قصائد الرجال قصائد الشعراء الروس، ومناسبة لصورة واحدة أو أخرى من الطبيعة. وبالتالي، سيتعلم مرحلة ما قبل المدرسة مقارنة المشهد الموضح في المنتج الشعري، مع القائمة في الواقع في الواقع المحيط.

تقوم المجموعة التحضيرية أيضا بتمويل المشهد بناء على القصائد: الأطفال على تجسيد الورق الصور الفنية.

الأطفال من ستة سبع سنوات لديهم جرار بلون متطورين متطورين: يتعلمون الارتباط ظلال اللون مع خلفية نمط. لذلك، على سبيل المثال، يفهم مرحلة ما قبل المدرسة أن الأوراق الخضراء أو المصفرية الساطعة تبدو على النقيض من خلفية السماء الزرقاء أو الرمادية، والزهور الأزرق اللطيفة على الجذعية الخضراء الشاحبة سوف تبدو مذهلة على العشب الأخضر الداكن.

أثناء المشي، أكد المعلم جيدا على حلول الألوان الجميلة الموجودة في الطبيعة، على سبيل المثال، ثلج ثلج أبيض مشرق، تألق في الشمس أو العشب الزمرد الربيع، الهندباء الأصفر مشرق.

تمكن تلاميذ المجموعة التحضيرية أيضا من تجميع تكوين الرقم بكفاءة: من الواضح أن تميز الخطة الأمامية والخلفية وتصور كائنات الحجم المقابل، تعرف على خط الأفق، إلخ.

عند إنشاء تركيبات أفقي، قبل نظر أطفال مرحلة ما قبل المدرسة، لا ينبغي أن يكون هناك عينة من المعلم - هذا سيجمن تجنب عمل القالب. تحل النموذج محل نسخ اللوحات من قبل الفنانين أو التصوير الفوتوغرافي. يمكن للمعلم إظهار الأطفال فقط كيفية تصوير الأشياء الفردية التي تسبب التعقيد.

نقطة مهمة من الرسم على الرسم هي تحليل التراكيب الجاهزة. لاحظ أن هذه العملية ترتبط ارتباطا وثيقا بتطوير الكلام. بادئ ذي بدء، الرجال مدعوون إلى الإعجاب بالمناظر الطبيعية الناتجة، ثم تبدأ المناقشة. يتم رسم الانتباه إلى انتقال التعبير عن الصور، سواء كان الخريف الذهبي، غابة الشتاء أو الصحوة طبيعة الربيعوبعد شجع تصميم الصورة مع التفاصيل الأصلية. يتم تحقيق المعلم من قبل مرحلة ما قبل المدرسة من التعليقات المنتشرة المتعلقة بنكهة الرقم: لطيف، صامت أيضا، على العكس من ذلك، العصير، المشبعة. من قبل الرجال، يمكنك، حسب الرغبة، لاقتراح معرفة عملك، على سبيل المثال، أي نوع من الربيع يصور التركيب.

معظم المواد ذات الصلة والقوى العاملة

لإنشاء تكوين أفقي في المجموعة التحضيرية، مجموعة متنوعة من المواد مناسبة - الدهانات (الغواش والألوان المائية)، أقلام اللون، أقلام الشمع، وكذلك سانجينا و أقلام الفحموبعد أيضا في هذا العصر، تمارس الصور بواسطة قلم رصاص جرافيت بسيط.

من الأسهل نقل ثروة اللون من الطبيعة (واضحة السماء الزرقاء، شروق الشمس وغروبها، البحر الأزرق العميق)، بالطبع، بمساعدة الدهانات. ومع ذلك، مثل هذا العمل مقارنة الرسم بقلم الرصاصوأكثر شاقة، يتطلب مهارات تقنية قضى. عند طلاء الألوان المائية أو الغواش، من الضروري العناية بالخلفية المناسبة للمؤسسة - مرحلة ما قبل المدرسة في تنغيمها بشكل مستقل عشية الطبقات. لذلك، على سبيل المثال، بالنسبة للمناظر الطبيعية الشتوية، ستكون هناك خلفية بيضاء وزرقاء، للصيف - السماء الزرقاء المشرقة والقاع الأخضر من القاعدة (العشب).

كما هو الحال دائما، يتم الحصول على تأثير مثير للاهتمام مع مزيج من المواد. على سبيل المثال، في لوحة غابة الخريف، هناك أشجار مرسومة بواسطة الألواح المائية والأقلام الملونة.

الرقم المائية وأقلام الرصاص

الحل الأصلي آخر هو على منظر طبيعي زهري رسمت مع الطباشير الشمع الدقيق، الفراشات جذابة، مصنوعة من علامات ساطعة، دقيق.

الرسم مع الطباشير الشمع والمنسوجة

تقنيات المعدات والرسم المستخدمة من قبل التلاميذ (بما في ذلك المطبوعات / الطباعة، الختانة، Kleexography وغيرها)

عند إنشاء تركيبات مشهد، فإن التلاميذ من المجموعة التحضيرية يحسنون تقنيات الرسم التقليدية وغير التقليدية غير التقليدية.

نظرا لأن معظم الأحيان تصور صور الطبيعة من خلال الدهانات، فإن اللاعبين يعملون على تقنيات العمل مع فرشاة - كل كومة ونصوص. بالإضافة إلى ذلك، جزءا لا يتجزأ من العمل عند رسم المناظر الطبيعية - وضع الزهور المطلوبة على لوحة. على سبيل المثال، جذوع الأشجار تينت مختلفة - البني الداكن، رمادي غامق، رمادي أخضر. وينبغي أن يكون مرحلة ما قبل المدرسة قادرة على تلقي بيانات لهجة من الزهور الأساسية الدهانات. الانجرافات الثلجية ليست بالضرورة الرسم ببساطة بيضاء. ستصبح الصورة أكثر إثارة للاهتمام إذا مضيفا بعض الألوان الأخرى إلى الغواش الأبيض - سيتم عدم وضوح الثلج مع ظلال، مما سيعطي جماله وعباده.

يجب أن يحذر المعلم الأطفال من نفس النوع من صورة كائنات المناظر الطبيعية. على سبيل المثال، يجب أن ترسم الأشجار مختلفة: شاب، نحيف، ولكن أيضا قديم، مع رش، مع جذع مباشر ومتوافق، إلخ.

يعد تكوين الرقم مهم عند إنشاء لوحات طبيعية للطبيعة: لنقل مساحة واسعة، فمن الضروري رسمها على سطح الورقة بأكمله. تم تصوير الكائنات الموجودة في المسافة صغيرة، في المقدمة - كبيرة.

بالإضافة إلى ذلك، تبحث الرسومات بشكل جميل في خط الأفق، ويفصل السماء من الأرض.يجب أن يشرح المعلم للأطفال تقنية إنشاء مثل هذه التراكيب.

يتم تنفيذ خط الأفق من قبل المائية الأزرق. يتم رسم المقبل بفرشاة، مبللة جيدا بالماء. إذا تم تصوير المشهد الشتوي، يجب أن يكون الثلج في الجزء السفلي من التركيب هو السماء الأخف. يتم رسمها بالطلاء الأبيض، المخفف بتنقيط لون آخر، على سبيل المثال، أحمر - اتضح نظف ظل صغير وردي لطيف. مقتنى الطلاء مختلطة انها مطلقة جدا بالماء - اتضح أن تساقط الثلوج في الشمس.

يجب أن تتحول الثلوج سماء أخف وزنا

أذكر أن ألوان مائية بيضاء أو يجب مسح الغواش بعناية بفرشاة، بعد التحقق من لوحة، بحيث تركت الفرشاة علامة شفافة.

عند رسم المناظر الطبيعية ستكون مناسبة للغاية لاستخدام طرق الصور غير التقليدية. هذه التقنية أحادية اللون، مناسبة خاصة للوحات الشتوية للطبيعة: على خلفية ملونة، يتم رسم الرجال الغوااش الأبيض الحصرية - يتم الحصول على الصورة متناقضة ومذهلة.

الشكل التلاميذ من المجموعة التحضيرية في تقنية أحادية اللون

يتم الحصول على المناظر الطبيعية الصيفية والخريف غير عادية في تقنية الخلاصة - لذلك عادة ما ترسم الأشجار تنعكس في الماء.

الرسم في تقنية مونوب

يمكن تصوير أي وقت من السنة بشكل جميل باستخدام الكتابة بأوراق.

أوراق عريضة Ottisk.

وعلاوة على ذلك، الأشجار الأصلية ويتم الحصول على الشجيرات باستخدام بروجافية.

Cleexography.

بالنسبة لصورة المناظر الطبيعية الشتوية، تعتمد صولجان القطن جيدا بمساعدتهم على رقائق الثلج الكبيرة. لهذا الغرض، فإن تقنية سحب الملح أو السماد مناسبة أيضا - تقع المواد على الطلاء غير الجاف.

يجب أن تصبح مرحلة ما قبل المدرسة معرفة أيضا بتقنية الرسم على الرطب. لديك ورقة منغم من الورق الجزء العلوي مبللة من قبل رغوة المطاط. وبالتالي، فإن الكائنات المعروضة في الخلفية سوف تبدو غير واضحة إما في الثلج. هذه الطريقة مناسبة تماما لرسم المناظر الطبيعية الربيع.

أنواع إضافية من الأنشطة البصرية التي يمكن استخدامها عند إنشاء عمل، تنفيذ نهج فردي في الاحتلال

بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة في الدرس القادر على تجربة فرحة الإبداع بالكامل، يجب على المعلم أن يشجع رغبتها في تكمل التركيب بالأنواع الإضافية الأنشطة الجميلةوبعد هذا هو في المقام الأول إدراج في نمط المناظر الطبيعية من appliqués وعناصر النمذجة. لذلك، على سبيل المثال، سيكون العمل أصليا للغاية إذا كانت هناك ألوان مشرقة في الصيف مع دهانات ذات دهانات في مرج الصيف.

الرسم مع العناصر البنود

آخر خيار مثير للاهتمام - تم حظر "الزهور" الجميلة المتقدمة على أشجار التفاح.

الرسم مع عناصر appliqué

الفوز من حيث الأصالة هو إدراج عناصر اوريغامي في الرسم. على سبيل المثال، الثعلب، الذي صنع في تقنية Origami يناسب صورة Pestruha للغابات الخريف.

الرسم في التقنيات غير التقليدية ( عيدان القطن، الكتابة بأوراق) مع عناصر اوريغامي

خيارات محددة للتركيبات

رسم مشهد مع التلاميذ من المجموعة التحضيرية عرضة في البداية العام الدراسيوبعد الرجال مدعوون لإنشاء تكوين على موضوع "الصيف"، حيث يصورون اللوحات المقابلة للطبيعة.

بعد ذلك بقليل (في سبتمبر) ارتجال مرحلة ما قبل المدرسة في موضوع "الخريف الذهبي". مهمة مثل هذا النشاط هو نقل النكهة الساطعة المميزة الفترة المبكرة من هذا الوقت من السنة

في نهاية شهر أكتوبر، يقوم الرجال بإنشاء مشهد "الخريف في وقت متأخر". هنا يتم التركيز، على العكس من ذلك، على عدم وجود ألوان العصير، تصور الصورة بواسطة نغمات محايدة (ظلال مختلفة من الرمادي والبني والأسود والأبيض).

منذ ديسمبر، ابدأ التلاميذ من المجموعة التحضيرية في ممارسة اللوحات الشتوية الجميلة من الطبيعة. هذا هو "المناظر الطبيعية الشتوية" (ديسمبر)، "الأشجار المغطاة ياسي" (يناير)، "الشتاء" (فبراير). في هذه الأعمال، تعكس مرحلة ما قبل المدرسة مميزات أبرد وقت في السنة، والعمل على تقنيات العمل مع الدهانات، وتحسين القدرة على وضع كائنات الطبيعة متناغم على ورقة.

في نهاية العام الدراسي (مايو)، اقترح الرجال تقليديا رسم المناظر الطبيعية الربيع - "حديقة تزهر" و "الربيع". في الحالة الأولى، تمر الأطفال مظهر خارجي ألوان الربيع، مما دفع الانتباه إلى شكلها وهيكلها، لوحة الألوانوبعد في الفصل "الربيع"، يتعلم مرحلة ما قبل المدرسة الاستفادة من الورق الخام باستخدام صورة تآكل الصورة.

بالإضافة إلى ذلك، ينصح خلال العام بتقديم تلاميذ المجموعة التحضيرية أيضا مثل هذه الموضوعات " البحار"،" المناظر الطبيعية الجبلية "(خاصة إذا عش الأطفال في مثل هذا التضاريس)،" منظر طبيعي رائع ".

رسم صورة الطبيعة يمكن تنظيمها العمل الجماعيعند وجود خلفية عامة، يصور الرجال عناصر المناظر الطبيعية. قد يكون موضوعات مثل "أوراق الخريف"، " غابة الشتاء"،" حديقة تزهر ".

تنظيم مبدأ تحفيز الأنشطة التعليمية مباشرة: إظهار اللوحات ومشاهدة المشي والمحادثة والقصائد، حكاية خرافية، إلخ.

من أجل رسم المناظر الطبيعية أن تصبح رائعة، حدثت في جو مريح، يجب على المعلم في بداية الفصول لإعداد مرحلة ما قبل المدرسة على موجة إبداعية، وخلق الدافع الخاص بهم. في المجموعة التحضيرية قد تكون محادثة. على سبيل المثال، يقول الرجال أنهم رأوا في الصيف أو الأشجار التي تبحث في وقت مبكر في الخريف.

يمكنك تذكر بضع أغاني حول وقت معين من السنة (على سبيل المثال، "الأغنية الصيفية" من الكرتون "سانتا كلوز والصيف")، تحدث عن حقيقة أنه من قطعة الأغنية التي يمكن تصويرها في الصورة.

في الدرس، الطبيعية مهمة. على سبيل المثال، يمكن للمعلم أن يغطي أغصان الأشجار مع الموارد الاصطناعية - تغطيها بالغراء ورش الملح أو السماد أو السكر أو قطع صغيرة من الرغوة. وجود مثل هذه الطبيعة أمام عينيه، سيكون مرحلة ما قبل المدرسة أسهل في تصوير الأشجار المغطاة في فصل الشتاء في فصل الشتاء. قبل الاستمتاع بالموضوع "تزهر حديقة الربيع"، يقدم المعلم اللاعبين لفحص الزهور الحية التي تقف في إناء. قد يكون النرجس، الزنبق، وأجهزة الثلج. يوضح الأطفال شكل وطول الجذع، موقع بتلات، لون النباتات، إلخ.

بالطبع، يسبب التلاميذ دائما الدافع الحي. على سبيل المثال، تقارير المعلمين إلى اللاعبين، في طريقهم إلى العمل، سلم ساعي البريد رسالتها. إنه من الخريف الذهبي. تكتب أن الأشجار في المدينة يرتدون ملابس الليمون والنحاس الجميلة. ولكن سرعان ما تطير الأوراق، وسوف تقع الطبيعة. يجب أن يساعد الرجال في تمديد هذا خريف الخريف حكاية - رسم المناظر الطبيعية على موضوع "الخريف الذهبي".

حل خلاق آخر - يأتي دمية ربيع لزيارة مرحلة ما قبل المدرسة. يخبرها الأطفال، والتي كانوا ينتظرونها. الربيع يشكو من الرجال أن الشتاء لا يريد التخلي عنها لمكانها - أن الثلج يتساقط الثلوج، ثم سوف تكتسح الصقيع. واحد ربيع معها لا يمكن التعامل: يجب أن يساعد الأطفال - رسم جميلة لوحات الربيع طبيعة.

اللعبة التي يمكن استخدامها في مجال رسم المشهد الربيع

النظر في خيار آخر مثير للاهتمام من الدافع - رسالة تأتي إلى المجموعة من الأطفال من أفريقيا الساخنة البعيدة. لم يروا فصل الشتاء وطلبوا رسم صورا مع صورة الطبيعة الشتوية.

يتحمل الأطفال دائما الدافع الرائع باهتمام.قد يعمل هذا حول المواسم التي يتم احتواؤها بخصائص مجسمة. على سبيل المثال، "بوصة" خرافية "مناسبة، التي اخترع معلم رياض الأطفال من مدينة نفتيكامسك Safargulova I.s.. أربع الأخوات، ذكي وجمال، فصل الشتاء، الربيع، الصيف والخريف تعيش دائما معا. ولكن في يوم من الأيام، ما زالوا بحاجة، أيهما هم الأكثر أهمية. الجادل في فصل الشتاء أن السنة تبدأ معها، و الترفيه الشتوي الجميع محبوب جدا. اعترض الربيع أنه كان شعبها ينتظر دائما، لن ينتظر. تلبي طيورها بالغناء، ويتم اختيار الحيوانات من ولا. الصيف والخريف، بالطبع، يعتبر أيضا كل بطريقته الخاصة. جادلت أربع الأخوات لفترة طويلة جدا، ولا يمكن أن تأتي إلى رأي مشترك. في الواقع، كل من الأخوات جيدة في طريقته الخاص: الشتاء - عاصفة الثلج والثلوج، والربيع اللطيف - الشمس والجداول الدافئة، والصيف - الحرارة والبرودة، والخريف هو حصاد غني.

بعد قراءة مثل هذه حكايات خرافية قصيرة قد يسأل المعلم أن يطلب من قبل مرحلة ما قبل المدرسة، في أي وقت من السنة التي يحبونها، ثم تقدم لهم الخيار لرسم مناظر طبيعية تتعلق بوقتهم المحبوبين.

بالنسبة للبداية المحفزة، تكون الفصول مناسبة جدا للقصائد الطبيعية.يلتقط المعلم مثل هذه الأعمال التي يتم فيها الكشف عن خصوصيات واحدة أو سنة أخرى من العام. على سبيل المثال، ما يلي مناسبة:

واو تيتشيف

شاحن في فصل الشتاء
ذهب، الغابة تستحق -
وتحت الثلاجة الثلجية،
ثابت، غبي،
حياة رائعة انه يلمع.

وهو، إنه دافئ -
ليس ميتا وليس على قيد الحياة -
سحر نعسان فتنت
كل outan، كل شيء
ضوء سلسلة زغب ...

شمس شمس سواء
على له شعاعه المائل -
في ذلك، لا شيء الأسرع،
سوف تومض ويأخذ
أحمر مبهور.

مثل. بوشكين

الوقت حزينة! Ocho الساحرة!
من الجيد بالنسبة لي بجمالك وداع -
أنا أحب الطبيعة الرائعة للخلاط،
في Bazhret وفي غابات ذهبية يرتدون ملابس،
في ضجيج الرياح القديس والتنفس الطازج،
والسماء المغطاة بالامعة الشعر،
ونادرة الشمس راي، والصقص الأول،
والتهديدات الشتوية الرمادية البعيدة.

"الخريف" أ. Plescheev

جاء الخريف
الزهور المجففة
وتبدو حزين
شجيرات عارية.

moosted والأصفر
العشب على ميدوز
الأخضر فقط
أنا شهرة في الحقول.

سحابة السماء اللمس
الشمس لا تشرق
الريح في هذا المجال هو كيف
رذاذ المطر ..

الماء رهيبة
دفق سريع
طار الطيور بعيدا
إلى الحواف الدافئة.

E. Baratyatsky.

الربيع، الربيع! كيف الهواء نظيف!

ما مدى وضوح السماء!

ولزوريا حية

هو الستائر عيني.

الربيع، الربيع! كم ارتفاعه

على أجنحة النسيم،

شراء لأشعة الشمس،

الغيوم تطير!

تدفقات سخيف! تيارات تألق!

نهر، نهر يحمل

على سلسلة من التلال منتصرة

رفع الجليد!

"الكرز" نعم

الذبح الكرز الثلج
الخضر في اللون والهرا.
في هذا المجال، يميل نحو براعم،
جرايسي المشي في الشريط.
أشنات الحرير الأعشاب،
رائحة الصنوبر راتينج.
يا أنت، ميدوز و دبلافا، -
أنا twisen في الربيع.
rainbow secret news.
توهج روحي.
أعتقد أنني عن العروس،
فقط عن ذلك يغني فقط.
طفحك، الكرز، الثلج،
ضعك، Ptakhi، في الغابة.
في هذا المجال مع تشغيل مبرد
رغوة سأقيم اللون.

"الصيف" v. orlov

ماذا سوف تعطيني، الصيف؟
- كثيرا ضوء الشمس!
في السماء Padygy-Dygy!
و البابونج على الجلسة!
- ماذا سيعطيني؟
- الرنين الرئيسي في الصمت،
الصنوبر والمستنقعات والوزن،
الفراولة والفطر!
سأقدم لك Kykyshky،
للخروج على ophshky،
لديك شفقة لها:
"روغ لي بسرعة!"
وهي ردا عليك
مرت لسنوات عديدة!

لاحظ أنه إذا العمل الشعري يصف حجم صغير، صورة محددة، يتم إجراء المحادثة وفقا لمحتواها مباشرة في بداية اللوحة. إذا كانت القصيدة تتكون من عدة كاطرات تعكس عدد ظاهرة طبيعية، من المستحسن أولا إجراء درس تطوير الكلام على ذلك، مما سيتدفق بسلاسة إلى الأنشطة البصرية.

يجب أن يشمل الرسم الألغاز حول الفصول واسم الأشهر. على سبيل المثال، ما يلي:

من هو بياض البيض البيض

وعلى الجدران يكتب الطباشير،

يخيط بوش

هل عرضت كل العروض؟ (شتاء)

الاسم - كا، الرجال،

شهر في هذا اللغز.

أيامه - باختصار،

كل الليالي أطول من الليلة.

في الحقول وعلى المروج

قبل الربيع وضع الثلج.

فقط شهر تمريرنا -

نلتقي سنه جديدهوبعد (ديسمبر.)

آذان البرنامج المساعد، قرصة الأنف.

الصعود في الأحذية شعرت.

دفقة المياه - السقوط

ليس الماء بالفعل، ولكن الجليد.

حتى الطائر لا يطير:

من الصقيع طائر.

اقلب الشمس بحلول الصيف.

ماذا تقول هذا؟ (كانون الثاني.)

نفث الثلج من السماء

من المنزل هناك انجرافات الثلج.

هذا البوران والجسات الثلجية

في قرية فر.

في الليل، صقيع سيلين،

خلال يوم قطرات، يسمع الرنين.

كان اليوم ملحوظا

حسنا، لذلك هذا الشهر هو؟ (شهر فبراير.)

هناك موضوع على الطبيعة عدد كبير من Fizkulminok ومتغيرات الجمباز الأصابع. كمثال، نعطي ما يلي:

fizkultminutka "الربيع قد حان"

Fizkultminutka "Snow" (بواسطة قصيدة I. Tokmakova)

fizkultminutka "جاء الخريف"

fizkultminutka "الخريف"

Fizkultminutka "Winter"

جمباز الاصبع "الربيع الأحمر"

تركيبات المشهد للتلاميذ مع تعليقات على العمل

مؤلفات الصيف من تلاميذ المجموعة التحضيرية، كقاعدة عامة مشرقة وغنية من حيث العمل. لذلك، فإن الفراشات المواطعة الضخمة تدور فوق مرج أخضر في الشكل "آه، الصيف!". في السماء الصافية، تطفو الغيوم الزرقاء هنا، وينظر الإقحوانات من العشب. الشكل roniknut. مزاج ايجابي. عمل مماثل - "صورة عن الصيف".

عمل معبري للغاية من "الدهانات الصيفية"، حيث يصور الطفل مناظر طبيعية مائية - السحابات الوردي الوردي بلطف ينمو على البحيرة.

يتم تصوير قوس قزح مشرق ساحر في الشكل "قوس قزح الصيف". تم تنفيذ العمل في تقنية غير تقليدية - رسم TYCH. ملحوظة صورة مثيرة للاهتمام الشمس مع أشعة طويلة جدا على الأرض تقريبا.

يتم رسم الأشجار في التكوين "الصيف في البتولا بستان" بالتفصيل. التفاصيل الأصلية - تتمتع البوايات بميزات مجوهرات - لها وجه بشري.

العمل العطاء للغاية - ما هو لون الصيف، الذي صنع في ألوان الباستيل صامتة. ينتج الانطباع المماثل أيضا رسم "بوليانا زهرة" - هنا يتم استخدام تقنية الرسم للرطب. بسبب هذا، اتضح أن سماء غير واضحة جميلة.

معرض الصور: اختيار الرسومات الصيفية

رسم الغواش الشكل المائية الشكل المائية الشكل المائية الرسم رسم tychka الشكل المائية الرسم المائية الرطب الرطب

المناظر الطبيعية الملونة جدا مرحلة ما قبل المدرسة خلق موضوع الخريف الذهبي. تتميز الصور بوفرة الوان براقة، غالبا ما صنع الغواش. دائما العمل الأصلي في تقنية مونتوتويا ("مربع الخريف").

يتميز الأطفال جيدا بالخطة الأمامية والخلفية للتكوين. في هذا الصدد، تكوين "الخريف ... خرافة حكاية"، حيث يتم رسم الشجرة الجميلة مع أوراق الشجر الصفراء بشكل واضح.

يبدو العمل "وداعا، الخريف"، الذي أدلى به قلم رصاص بألوان الباستيل الناعمة بلطف. ملاحظة في المخطط البعيد المناظر الطبيعية الجبلية الجميلة.

تشكيل رائعتين "في حديقة الخريف": الأشجار المدعومة مع أوراق الشجر متعددة الألوان وجسر Isochny الأنيق فوق النهر. يبدو جميلا مثل أوراق الشجر ضد الماء الأزرق. يتم صنع السماء في انتقالات متدرجة جميلة جدا من ظلال.

أيضا الخلابة سماء لون sizal مع سحابة ثلج بيضاء في الشكل "يوم الخريف".

معرض الصور: التركيبات مع المشهد الخريف

الرقم المائية الشكل رسم قلم رسم غرائين ختامة الشكل الرسم الغواش الرسم رسم Tychka الرقم Watercolor بصمات الأصابع يترك الشكل المائية الشكل المائية الشكل

تستعد موضوع الشتاء لاستخدام طرق الرسم غير القياسية. في هذا الصدد، فإن عمل "الشجرة الشتوية السحرية" يدل، وهو مزيج من التقنيات غير التقليدية: تم تصوير الشجرة نفسها باستخدام التأرجح، الصقيع على الفروع - فرشاة شبه جافة، البوم في الفروع مرسومة بإصبع، رقائق الثلج مع عيدان قطن.

غابة شتوية كاملة تشبه رائعة، تم إنشاؤها بواسطة بصمة الكابينة في ورقة الملفوف ("غابة الشتاء"). أيضا تكوين مثير للاهتمام هو حكاية خرافية فاحشة، "حيث تصور تيجان الأشجار المغطاة بالثلوج من خلال تطور، والضغوط التي تحلقها بمساعدة Ottis مع ممحاة. الغابات الغامضة يتم تصويره في الشكل "الشتاء في الغابة"، فوكس أحمر مضحك تعلق بالقرب من الشجرة.

دائما أحادية اللون المعبرة لوحات الشتاءعلى سبيل المثال، مجارف الشجرة مع الثلوج البيضاء في الشكل "شجرة إلى أكثر". أيضا، فإن آثار تكوين "الشجرة الشتوية" (الأشجار تشبه السحب الثلجية) و "الأشجار، مغطاة غير مكتملة" (branches bizarrely bent).

يصور أشجار عيد الميلاد الساحرة في اللباس الثلجي في صور "Zimushka-Winter" و "Winter-Beauty".

معرض الصور: الشتاء في رسومات الأطفال

الرقم المائية الشكل الرسم المائية رسم الغواش رسم ماء مائي رطب، رسم من Tychka، عصي cutted، نسبة الإصبع المائية بصمات الأصابع قائمة الحقائب الشكل المائية الشكل المائية رسم tychka والطباعة ممحاة

دمج: "الإدراك"، "الاتصالات"، "القراءة خيال"الإبداع الفني"، "الموسيقى".

أهداف:

تمرين:تعليم الأطفال يرون تغييرات في الطبيعة ويمرهم في الرسومات الأساليب غير التقليديةمراقبة مميزة نكهة في وقت متأخر من الخريف. إيلاء الاهتمام للحل من قبل فنانين المهام الملونة، كصورة للأرض والسماء والطقس الرياح والمطر. مواصلة تعلم أن تصوير الأشجار سلالات مختلفة والعمر، تمر في منظور الشكل. الاستمرار في التعرف على الأطفال مع أعمال اللوحة I. Levitan "الخريف الذهبي"

النامية:تطوير المشاعر الجمالية والعواطف؛ مهارات تخلق الصور الفنية بشكل مستقل. تطوير القدرة على الشعور بالجمال والتعبير عن لغة العمل والحساسية ل كلمة شعريةوبعد تحسين القدرة على وضع القصص حول محتوى الصورة.

مقوي:رفع القدرة على رؤية وفهم الجميل، الحب ل الحافة الأصليةوبعد استمر في تشكيل القدرة على التحكم والتحكم الذاتي.

التقنيات غير التقليدية:cleeAxography مع أنبوب، أساليب، مطبوعات ورقة، بارية بالأبيض والأسود، دائرة أي موضوع قلم رصاص بسيط دورات الدوران تتحول إلى شيء آخر.

مواد: ورقة، ماسكارا إما الغواش، ملعقة بلاستيكية، أنبوب. شمعة، فرشاة واسعة، عصا مع نهاية شحذ. أوراق الأشجار والفرش والجوي. فرش صعبة، المناديل. إعادة إنتاج اللوحات مع صورة الخريف. مرافقة الموسيقية تسجيل الصوت PI. Tchaikovsky من ألبوم "مواسم السنة".

هيكل المهنة

أولا orgmant.

وعشر سنوات وسبعة وخمسة
كل الناس يحبون رسم
والجميع يرسم بحرية
كل ما يهتم به
كل شيء يسبب الفائدة
الفضاء الخاطئ، الغابة الوسطى
الزهور، السيارات، حكايات خرافية، الرقص ....
جميع التعادل، كانت هناك دهانات،
نعم ورقة من الورق على الطاولة،
نعم العالم في الأسرة وعلى الأرض.

II. محادثة مع الأطفال.

– ما هو وقت السنة الآن؟ (خريف)

- اسم علامات الخريف (أوراق الرغبات، طيور مهاجرة طاروا في الحواف الدافئة، تمطر، تشرق الشمس أقل، والحيوانات تستعد لفصل الشتاء).

- لماذا تسمى الخريف الفوليوم الذهبي؟

- ما الأشجار التي يمكن أن تسمى حقا أوراق الشجر؟ (بيرش، القيقب)

- أي نوع من قرمزي؟ (أسبن، ريابينز)

- أوراق شجيرة أو خريف أخضر؟ (أرجواني). والبني الفاتح؟ (ليندن، البلوط، إلمام).

- ما هو اسم الغابة حيث تنمو بعض بيرش؟ (البلوط، ليندن).

أطفال: بيرش غروف، دبرافا

- ما هي الأمثال والأقوال حول الخريف هل تعرف؟

• في الخريف سوء الأحوال الجوية، الطقس في الفناء: زرع، تقليد، تطور، drus، الصخور، فواصل في الأعلى والأسفل.
• في سبتمبر، النار وفي الميدان، وفي الكوخ.
• في سبتمبر، بيري واحد، وهذا - روان مرير.
• في سبتمبر، يسأل الحلمه الخريف للزيارة.
• الزهور الحمراء الربيعية والخريف - يستقر.
• ربيع أحمر، نعم جائع؛ أمطار الخريف، نعم تلبية.
• أكتوبر صرخ الدموع الباردة.

III. fizkultminutka.

IV. التعارف مع أعمال الفن.

هناك خريف أول
وقت قصير ولكن رائع -
كل يوم تكاليف كريستال
والأمسيات المشعة.

(تسجيل صوتي من P.I. Tchaikovsky من الألبوم "Seasons)

يفكر الأطفال في المناظر الطبيعية الأولى. ليفيتان "رنين المساء"، "الخريف الذهبي"، تذكر ما يرونه الخريف الذي رأوه. يدعو المعلم الأطفال إلى اختيار دهانات الخريف (دهانات الخريف الذهبية: مغرة، أصفر، مجعد، بورجوندي، برتقالي) من مجموعة متنوعة من المتاحة، والنظر في باقات من الأوراق الساقطة وتظهر تلك الظلال والألوان التي أحببت.

يقدم المعلم الأطفال للاستماع إلى القصيدة. بوشكين وتحديد ما هو الوقت من السنة (قصيدة حول وقت مبكر أو أواخر الخريف).

الوقت حزينة! Ocho الساحرة!
من الجيد بالنسبة لي بجمالك وداع -
أنا أحب الطبيعة الرائعة للخلاط،
في Bazhret وفي غابات ذهبية يرتدون ملابس،
في ضجيج الرياح القديس والتنفس الطازج،
والسماء المغطاة بالامعة الشعر،
ونادرة الشمس راي، والصقص الأول،
وإزالة تهديدات الشتاء الرمادية.

لقد حان أكتوبر - الأرصفة البستان
أحدث القوائم مع فروع عارية.
اختلط الخريف Chlad - يتجمد الطريق.
Zhurcha لا تزال تعمل طواحنة الدفق،
لكن البركة قد مجمدة بالفعل؛ جاري عجل
في رحيل الحقل مع مطاردة لها،
وسوف يسترشدوا من أوزيمي من ماد المرح،
ويستيقظ الكلاب نائمة دوبرافا.

- تسمى الخريف في وقت متأخر "الفضة" لماذا؟ (تشد البرك مع الجليد، طار النجوم الفضية على أرض الركود - الثلج، الفضة على الشمس سقطت، مغطاة بالأوراق والأوراق).

مهمة الأطفال للتفكير ورسم المناظر الطبيعية من الذهب والخريف في وقت متأخر باستخدام التقنيات المحددة.

يؤكد المعلم انتباه الأطفال في اختيار بعض تقنيات الرسم: تقنية التنزيل أكثر ملاءمة لصورة الخريف الذهبي؛ ستظهر Skaxography with a Tube النكهة المميزة من منتصف الخريف، وسوف يفاجئ الروتين باختتمتها على تقنيات أخرى وسوف تفتح جمال أواخر الخريف. في نهاية العمل، يعتبر الأطفال الرسومات، ومنحهم أسماء، وشرح أي نوع من الشهر وما يتم رسمه بالطرق والمواد المستخدمة، كما تمكنا من تصوير الأحوال الجوية الأكثر تعبيرا، عاصف عاصف، ثروة غير سارة أواخر الخريف في المناظر الطبيعية الجميلةقارنهم بصور الخريف الذهبي.

يتم تقييم جميع أعمال الأطفال. في بهو مؤسسة الأطفال يتم تنظيم معرض الفنانين الشباب.

• تطوير فكرة أنه من خلال اختيار الدهانات يمكن نقلها في شكل بعض الطقس والخصم المزاج في وقت متأخر من الخريف في وقت متأخر.
• للحصول على الأطفال مع طريقة جديدة للصورة التعبيرية لتلوين الخريف في أواخر الخريف، باستخدام رسم شمعة الشمع.
• لتشكيل مهارات الورق الرطب الملون المائية، وكذلك طباعة الأوراق المجففة الطلاء.
• تطوير المشاعر العاطفية والجمالية والخيال والنشاط الإبداعي
• تعليم رسم مناظر طبيعية وعملية الرسم.

تحميل:

معاينة:

ممارسة مجردة على الرسم بواسطة الآلات غير التقليدية

الموضوع: "المطر أواخر الخريف».

(المجموعة العليا)

محتوى البرنامج:

• تطوير فكرة أنه من خلال اختيار الدهانات يمكن نقلها في شكل بعض الطقس والخصم المزاج في وقت متأخر من الخريف في وقت متأخر.
• للحصول على الأطفال مع طريقة جديدة للصورة التعبيرية لتلوين الخريف في أواخر الخريف، باستخدام رسم شمعة الشمع.
• لتشكيل مهارات الورق الرطب الملون المائية، وكذلك طباعة الأوراق المجففة الطلاء.
• تطوير المشاعر العاطفية والجمالية والخيال والنشاط الإبداعي
• مصلحة موجزة في اللوحة المناظر الطبيعية وعملية الرسم.

عمل تمهيدي:

• قراءة قصائد الشعراء الروس. N. Plesechev، A. Pushkin، إلخ.
• عرض النسخ "عبوس" (الخريف) S. Zhukovsky، "الضباب. الخريف، "أواخر الخريف" أولا. i. Levitan وغيرها.
• الاستماع إلى الموسيقى P. I. Tchaikovsky "مواسم" "الخريف"
• مشاهدة السماء والأشجار والمطر على المشي.
• جمع والتجفيف اوراق الخريف، تصميم العشبة.

المواد والمعدات:

• ورقة ورقة بيضاء للرسم
• الدهانات المائية، الغواش
• أقلام رصاص بسيطة
• فرشاة واسعة لترطيب الورق
• Beliches Brushes №6، №2
• قطع من شمعة البارافين البيضاء
• الجرار المائية، الوقايات للفرش، الزيت، المناديل

هيكل المهنة

1 جزء. تشكيل الخطة

يدعو المعلم الأطفال إلى النظر إلى النافذة، يرسل الانتباه إلى أن الخريف الذهبي انتهى. لا يزال سحابة السماء الثقيلة الغيوم الرماديةوهناك مطر بارد رذاذ. من الأشجار، كل الأوراق على الأرض المظلمة الرطبة. لقد حان الخريف الجديد. كتب الشاعر M. P. Chekhov حتى عن هذا الوقت:

كل المطر والمطر. في كل مكان البرك،

على الأرض من تيارات السقف سكب.

في أي يوم، ثم غائم وأسوأ

ومن الخريف حادة بالفعل

لا أعرف من أين تجد المأوى.

كل المطر والمطر ... تتلاشى الورود،

قاد الزهور، لا تتفتح،

وعلى الأشجار الدموع فقط ...

المزيد من الأسبوع - والصقيع

نحن فظيعون من الشمال قادمة.

يعتمد المعلم الانتباه إلى نسخ اللوحات في أواخر الخريف ويقترح تحديد نطاق الدهانات، والذي يستخدم الفنانين عند الرسم في وقت متأخر من الخريف (الرمادي والبني والأسود جميع الألوان الداكنة وعلى الإطلاقالأصفر القليل، الأحمر، إلخ.) يدعو الأطفال إلى أن يصبحوا فنانين ورسم خريفهم في وقت متأخر من الطقس الممطر الأمطار.

يعرض المعلم الاستقبال الجديد رسم المطر:

قبل أن تبدأ في رسم، سوف أتعلمك واحدا بسيطا، ولكنه مثير للاهتمام للغاية وغير عادي لا تعرفه. سأظل كيف يمكنك تصوير المطر على الورق. تأخذ قلم رصاص بسيط وعلى ورقة بيضاء سيجعل طائرة مشبك من المطر. تذكر لغز "موداون في أرض عالقة". لن ننسى تحديد قلم رصاص الخط الأرضي ورسم كيف تدفق طائرات المطر من السماء إلى الأرض.

والآن نأخذ قطعة من الشمعة - إنها على طاولتك - وسوف تنفقها بالضغط على القوة المتوسطة، على خطوط قلم رصاص للمطر.

يسأل المعلم السؤال:

كيف نرى المطر في الصورة؟ ما الذي يجب إنجازه؟(ورقة التلوينورق).

يدعو المعلم الأطفال إلى تذكر كيفية الحصول على نغمات غير واضحة لإنشاء خلفية النمط (تلقي ورقة التنغيم ل RAW).

يحدد المعلم تقنية الرسم ل RAW:

أريد أن أذكرك بالتنغيم من أجل الخام. يتم استخدام ورقة الورق قليلا مع ضربات فرشاة واسعة مع فرشاة واسعة. ثم، على الورقة الرطبة، نحن نطبق طلاء اللون الذي نحتاج إليه ومناسبة نكهة الألوان هذه، ونحن نطبق بحيث تأتي حدود الطلاء مع بعضها البعض، جاء الخدم بعض الشيء إلى بعضنا البعض. لذلك يمكن تخصيص لون واحد على الأرض، والسماء الأخرى، والحدود بينهما، اتضح أنه غير واضح. يسأل المعلم السؤال:

ما هي غاما من الدهانات التي ستستخدمها عند رسم طقس كئيب أو ممطر غائم؟ (الرمادي والأسود والأرجواني والبني والأزرق الداكن…)

يقدم المعلم الأطفال للتفكير:

كيف يمكنني تصوير الأشجار العارية باستخدام أوراق السوشية؟ (يمكنك الطلاء من الورقة المجففة بأكملها، ولكن لتطبيق الطلاء مع فرشاة سميكة فقط على طول خطتها).

fizminutka.

2 جزء. أنشطة مستقلة للأطفال.

يدعو المعلم الأطفال إلى بدء العمل في المراحل:

1. رسم من المطر مع قلم رصاص بسيط ورسم المطر مع شمعة الشمع.
2. ملون ورقة ل RAW، باستخدام مجموعة مظلمة من الدهانات.
3. الطباعة مع أوراق جافة من الأشجار.

(أثناء، عمل مستقل الأطفال، وتشمل سجل الموسيقى P. I. Tchaikovsky "مواسم" "الخريف").

تحليل 3dext لأعمال الأطفال.

• الأطفال عرض العمل.
• إعطاء العناوين لصورهم.
• اشرح الشهر وماذا يتم رسم الطقس.
• يقولون ما هي طرق رسمت.
• ما المواد المستخدمة
• ما المزاج يسبب صور للأطفال.

يقترح المعلم الاستماع إلى مقتطف من قصيدة N. Rubtsov.

صغير، نائم، دون قياس،

كما لو كان من مجموعة من المناخل،

znobyant ورمادي

كل شيء مجفف، رذاذ ..

Junites والأشجار والجدران

في الشبكات الرطبة

كما لو كنت في انتظار التغيير

نظيفة، الشتاء البهجة!

يبدو لي أن الرجال هم أن هذه القصيدة تعكس جيدا المزاج الذي يخلق لوحاتك. ويهم فرحة الوصول السريع في فصل الشتاء الذي طال انتظاره. لقد عملت جميعا بخير اليوم. شكرا لك على الإبداع.

أداء المعلم mbdou d / c №17 "Kolobok" G.-k. أنابا غامريتسك آنا سيرجيفنا

محتوى البرنامج:

1. أدخل الأطفال مع صورة Issac Ilyich Levitan "الخريف الذهبي" .
2. ربط القدرة على رسم مختلفة التقنيات غير التقليدية (رسم الجبن، والنفخ، والالتزام مع اسفنجة، وضع صورة في جميع أنحاء الورقة.
3. تثقيف الاهتمام في فن الأنشطة البصرية، والقدرة على رؤية جمال الطبيعة.
4. تطوير الإبداع والخيال والقدرة على التنقل على ورقة.

تستخدم التقنيات: TSOR، التدفئة أفضل.

المواد والمعدات:

صورة I. Levitan. "الخريف الذهبي" صفائح من الورق منغم، الغواش، لوحة، أنابيب للنفخ، المناديل، الإسفنج PariLon.

دورة السفر:

انظر في النافذة. ما هو وقت السنة الآن؟ (خريف)وبعد لماذا ا؟

ما هي علامات الخريف التي تعرفها؟

نعم، الآن الخريف. أوراق تقريبا كل أوبال. ذهبت إلى رياض الأطفال اليوم، كانت الأوراق جذابة تحت أقدامهم. أردت رفع النشرة وإحضاره هنا. هذه الورقة لم تكن عادية، ولكن غامضة.

الاستماع إلى لغز:

كل الوجه القاتم للطبيعة:
حدائق مجذدة
خذ الغابات،
الطيور صوت كومة

تحمل في وضع السبل
ما هو الشهر جاء إلينا؟

(شهر نوفمبر)

هذا صحيح، هذا هو الشهر الثالث من الخريف. ماذا تعرف أشهر الخريف؟

1. الجزء التمهيدي.

إلقاء نظرة على المجلس، ما الذي تراه هنا؟ هذه هي النسخ من اللوحات. أي من هذه اللوحات هو الخريف؟ هذه الصورة إيساكا إيليتش ليفيتان، والتي تسمى "الخريف الذهبي" وبعد ماذا ترى عليه؟ (طبيعة)وبعد هناك أيضا لوحات أخرى.

Iseak Ilich Levitan، الذي رسم هذه الصورة، محبوب كثيرا في رسم الطبيعة. كان فنانا مشهورا.

مرهق؟ دعنا نرتاح قليلا.

fizminutka.

تخيل أننا في غابة الخريف وتذهب على طول المسارات. هنا توقفنا و:

الأيدي المرفوعة والصدمة
هذه هي الأشجار في الغابة.
بنت الأيدي،
هز فرش

الرياح يقرع ros
فى اليد
بسلاسة ممكن
هذه الطيور سافر جنوبا.

كيف يجلسون، كما تظهر
أجنحة مطوية الظهر.

II. الجزء الرئيسي

الرجال، تخيل أنك كل الفنانين. إذا كنا فنانون، فماذا نستيقظ؟ (رسم) كيف؟ ماذا يمكننا رسم؟

ماذا سيساعدنا؟ (مساعدنا - أنبوب) ما الذي يمكن رسمه به؟ (الأشجار)وبعد كيف؟ (هذه هي تقنية - تهب).

نبدأ الرسم.

عمل مستقل للأطفال. المساعدة الفردية لأولئك الذين لا يعملون تماما.

إلقاء نظرة على صورك، ماذا فعلت؟ وماذا حصلت على صورة المزاج؟ هل هو حزين جدا، أليس كذلك؟ لماذا ا؟ (الأشجار تقف بدون فساتين ذهبية أنيقة)وبعد ما هي الأشجار من الأشجار؟ (ورقة) سوف اسفنجة السحر لدينا سيساعدنا في هذا. كيف؟ (تقنية - رسم مع اسفنجة)

III. الجزء الأخير

ماذا رأينا اليوم؟ كيف؟ (التقنيات) ودعنا نجعل غابة ضخمة من جميع اللوحات الخاصة بك. حمل كل عملك هنا. ما كان جميلا وسحريا وأنيقا غابة الخريفوبعد جميع الأشجار في هذه الغابة جميلة جدا. هل تحب غابة الخريف؟ (نعم) وأنا حقا أحب ذلك! هذا هو ما الفنانين الجيدين أنت!