ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

• ವಿವರಣೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಜನರ ಕ್ರಿಯೆಗಳುಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ;
• ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಗೆರಂಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋ ate ೀಕರಿಸಲು;
• ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಂಧ ಬರೆಯಲು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ;
• ಕಲಾವಿದನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಚಿತ್ರದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು.

ಪಾಠ ಉಪಕರಣಗಳು:

ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿಪಾಠಕ್ಕೆ, ಮೂಲ ಸಾರಾಂಶ.

ಕಲಾವಿದನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ.

ಸೆರ್ಗೆ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ - ಜಾನಪದ ಕಲಾವಿದಉಕ್ರೇನ್, ರಲ್ಲಿ ಲುಗಾನ್ಸ್ಕ್ (ಡಾನ್ಬಾಸ್) ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬರೈಲ್ವೆಮ್ಯಾನ್.

ಅವರು ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೃತಿಗಳ ಲೇಖಕರಾಗಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾದರು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಕಲಾವಿದನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ಗಳು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು: "ಡ್ಯೂಸ್ನ ಚರ್ಚೆ", "ಮೀನುಗಾರ", "ಮೊದಲ ಪದಗಳು", "ಯುವ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದಿಗಳು". "ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್" ಚಿತ್ರಕಲೆ ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ಅರ್ಹವಾದ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ತಂದುಕೊಟ್ಟಿತು. ಲೇಖಕರಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಚಿತ್ರದ ಸಂಭಾಷಣೆ:

ವರ್ಷ ಮತ್ತು ದಿನದ ಯಾವ ಸಮಯವನ್ನು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ? ಇದನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದೀರಿ?

(ಶರತ್ಕಾಲ. ಎರಕಹೊಯ್ದವು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ ಮರಗಳಿಂದ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಅವು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ. ಕಲಾವಿದರು ಉತ್ತಮವಾದ ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಬಹುಶಃ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಏಕೆಂದರೆ ಜನರು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ನೆರಳುಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ನೇರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಆಕಾಶವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ.)

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯೆ ಎಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ?

(ಹುಡುಗರು ಮನೆಯ ಹಿಂದೆ ಖಾಲಿ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಿಜವಾದ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ: ಅವರು ಗೇಟ್ ಅನ್ನು "ನಿರ್ಮಿಸಿದರು", ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತಾರೆ, ಶಾಲಾ ಚೀಲಗಳು, ಚೀಲಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರೆಟ್‌ಗಳಿಂದ.)

ಚಿತ್ರದ ಮುಖ್ಯ ನಾಯಕ ಯಾರು?

(ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಬಾಯ್)

ಕಲಾವಿದ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾನೆ? ಅವನ ಭಂಗಿ, ಆಕೃತಿ, ಮುಖಭಾವ, ಬಟ್ಟೆ ವಿವರಿಸಿ.

(ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ವಾಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ, ಉದ್ವಿಗ್ನ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬಾಗುತ್ತಾನೆ, ಚೆಂಡನ್ನು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಆಟವನ್ನು ಏಕಾಗ್ರತೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಚೆಂಡು ಗೋಲಿನಿಂದ ದೂರವಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಅವನ ಭಂಗಿಯಿಂದ ನೋಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಣ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು. ನಿಜವಾದ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲೂ ಸಹ ಅವರನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ: ಅವನು ಡಾರ್ಕ್ ಸ್ವೆಟರ್, ಶಾರ್ಟ್ ಪ್ಯಾಂಟ್, ಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ಚರ್ಮದ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿರುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಸಾಕ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಇಳಿಸಿದನು, ಗ್ಯಾಲೋಶ್‌ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ನಿರ್ಭೀತ ಹುಡುಗ ಎಂದು ನೋಡಬಹುದು.)

ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿರುವ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

(ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನ ಹಿಂದೆ, ಕೆಂಪು ಸ್ಕೀ ಸೂಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಗು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಕೈಗಳಿಂದ ನಿಂತು ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಅಚಾತುರ್ಯದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್‌ನ ಕಾನಸರ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ).

ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುವಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಲಾವಿದ ಹೇಗೆ ತೋರಿಸಿದರು? ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತರು ಯಾರು? ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

(ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಚೆಂಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ತೀವ್ರವಾದ ಹೋರಾಟ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ವಯಸ್ಕ ಅಭಿಮಾನಿಯೊಬ್ಬರು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದರು (ಅವರು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ಸೊಗಸಾದ ಕಸೂತಿ ಅಂಗಿಯೊಂದರಲ್ಲಿ, ಅವನ ಜಾಕೆಟ್‌ನ ಲ್ಯಾಪೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಸ್ಟ್ರಿಪ್ಸ್, ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪೇಪರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಫೋಲ್ಡರ್, ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಟೋಪಿ), ಆಟದ ಚಮತ್ಕಾರದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವತಃ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತುಂಬಾ ಆಟದ ಬಗ್ಗೆ ತೀವ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ ಟೈ ಹೊಂದಿರುವ ಕಡು ಹಸಿರು ಸ್ಕೀ ಸೂಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗ. ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಚಾಚಿ ಬಾಯಿ ತೆರೆದು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಅವಳ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಗು ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಬಿಲ್ಲು ಹೊಂದಿರುವ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ. ಇತರ ಹುಡುಗಿಯರು - ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ, ಕೆಂಪು ಟೋಪಿ, ಹುಡ್ನಲ್ಲಿ - ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೂ ಅವರು ಆಟದಿಂದ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ).

ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರು ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ?

(ಬೇಬಿ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕೆರ್ಚೀಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವಳ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ನಾಯಿ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ).

ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್ ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

(ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ನಟಚಿತ್ರಗಳು. ನಮ್ಮ ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಅನ್ನು ಕಲಾವಿದ ತೋರಿಸಿದರು).

ಕಲಾವಿದ ತನ್ನ ವರ್ಣಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಏನು?

(ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.
ಫುಟ್ಬಾಲ್ ನೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರೀಡೆಯಾಗಿದೆ.
ನಿರ್ಭೀತ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ತನ್ನ ಗುರಿಯ ಸುದೀರ್ಘ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.)

ಬರಹಗಾರನಂತಲ್ಲದೆ, ಕಲಾವಿದ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಎಸ್.ಎ. ಗ್ರಿಗೋರಿಯೆವ್ ತನ್ನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಚಿತ್ರಿಸಲಿಲ್ಲ: ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಭಂಗಿ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಖದ ಮೇಲಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ, ಈ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಈಗ ಆಟದ ತೀವ್ರ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು can ಹಿಸಬಹುದು. ತನ್ನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು, ಕಲಾವಿದ ಬಣ್ಣ, ಬೆಳಕು, ಸಂಯೋಜನೆಯಂತಹ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ.

ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ. ಎಲ್ಲಿ - ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ - ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಎಸ್.ಎ. ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಗ್ರಿಗೋರಿವ್, ಗೋಲ್ಕೀಪರ್?

(ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮುಂಭಾಗ, ಬಹುತೇಕ ಚಿತ್ರದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ, ತಂಡದ ಇತರ ಆಟಗಾರರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ. ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ, ನಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ)

ಚಿತ್ರದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ?

(ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಕ, ಅವರು ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವಾಗ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ)

ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ?

(ನಗರ, ಬೃಹತ್ ಕಟ್ಟಡಗಳು, ವಸತಿ ಕಟ್ಟಡಗಳು)

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ವಿವರಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡೋಣ (ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳು, ಬ್ಯಾಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟೋಪಿಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಗೇಟ್, ಗೋಲ್ಕೀಪರ್‌ನ ಕಟ್ಟಿದ ಮೊಣಕಾಲು ಮತ್ತು ಚರ್ಮದ ಕೈಗವಸುಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ), ಕಲಾವಿದನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಈವೆಂಟ್‌ನ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಕಲಾವಿದ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು des ಾಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ?

(ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಹಳದಿ, ತಿಳಿ ಕಂದು, ಕೆಂಪು .ಾಯೆಗಳು. ನೆಲವು ತಿಳಿ ಕಂದು, ಎಲೆಗಳು ಗೋಲ್ಡನ್, ಪೊದೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಕಿತ್ತಳೆ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ, ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಕುಳಿತಿರುವ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ತಿಳಿ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ. ಕೆಂಪು ಸೂಟ್ ಆನ್ ಆಗಿದೆ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿರುವ ಹುಡುಗ, ಹುಡುಗಿಯ ಮೇಲೆ ಟೋಪಿ, ಮನುಷ್ಯನ ಅಂಗಿಯ ಮೇಲೆ ಕಸೂತಿ, ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿಯೊಬ್ಬಳ ಬಿಲ್ಲು, ಸಂಬಂಧಗಳು.ಈ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು des ಾಯೆಗಳು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು, ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು, ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಗೆ.)

ಈ ಚಿತ್ರಕಲೆ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ?

(ಹೌದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದಂತೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅದರ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾನು ಈ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿರಲು ಮತ್ತು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.)

ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ... ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತ ಫುಟ್ಬಾಲ್, ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಪಂದ್ಯ, ಚರ್ಮದ ಕೈಗವಸುಗಳು, ಜಾಕೆಟ್, ಸ್ವೆಟರ್(ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಂಸ್ಥೆ [ಟಿ]), ಹುಡ್, ಲಘು ಮಬ್ಬು, ನಿರ್ಮಾಣ ತಾಣಗಳ ರೂಪುರೇಷೆಗಳು.

ಆಕರ್ಷಕ ಪಂದ್ಯ, ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯ, ಸ್ವಲ್ಪ ಬಾಗುವುದು, ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಗೇಟ್ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿ, ಗೇಟ್ ಅನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ನಿರ್ಭೀತ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್, ಕೈಯಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಮುಟ್ಟದೆ, ಮೂಗೇಟಿಗೊಳಗಾದ ಮೊಣಕಾಲನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ

1. ಸೂಕ್ತವಾದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

1) ಹುಡುಗ ಗೇಟಿನತ್ತ ನಡೆದನು….
2) ಆಟಗಾರನಂತಹ ತೀಕ್ಷ್ಣತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಡ್ಯಾಶ್ ಆಫ್ ಮತ್ತು ... ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ನಿಧಾನವಾಗಲು ಯಾರಿಂದಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
3) ಅವರು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿ ವೇಗವನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ... ಚಲಿಸುವಾಗ ಹೊಡೆದರು.
4) ... ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿ, ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ

ಚೆಂಡಿನ ಮೊದಲು ಎರಡು ಹೆಜ್ಜೆಗಳು, ಕಿಕ್‌ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮೊದಲು; ಚೆಂಡನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ; ನಿಧಾನ ಮತ್ತು ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು; ಹಂತಗಳ ಲಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ, ಬೀಜವಲ್ಲ.

2. ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುವವರ ಭಂಗಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಯಾವುವು. ಅವರೊಂದಿಗೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

. ಸ್ಪಾಟ್, ದೀರ್ಘಾವಧಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು, ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು, ತಕ್ಷಣವೇ ಬ್ರೇಕ್ ಮಾಡುವುದು.)

ಮೊದಲಿಗೆ, ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಉಪವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸೋಣ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

1) ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯ;
2) ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು;
3) ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು;
4) ಕಲಾವಿದ ಮತ್ತು ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ನಾವು ವಿವರಿಸಿದ ಹೆಸರಿನ ಅನುಕ್ರಮದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕತೆ ಮತ್ತು ಕಥೆಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇದು ಕಲಾವಿದನ ಬಗ್ಗೆ ಸಂದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು, ನಂತರ ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು, ನಂತರ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ - ಸಮಯ, ಸ್ಥಳ ಕ್ರಿಯೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಅದರ ನಂತರ, ವಿವರಣಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಂದು ಯೋಜನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ನಾವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅಂದರೆ, ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತವನ್ನು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮಾಡಲು, ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿಸಲು. ಅಂತಹ ಕೆಲಸದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು (ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ) ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

1) ಉತ್ತಮ ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನದಂದು ಮನೆಯ ಹಿಂದೆ.
2) ಫಿಯರ್ಲೆಸ್ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಹಾಯಕ.
3) ವೀಕ್ಷಕರು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ “ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ”.
4) ಕಲಾವಿದನ ಕೌಶಲ್ಯ: ಯಶಸ್ವಿ ಸಂಯೋಜನೆ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಿವರಗಳು, ಚಿತ್ರದ ಮೃದು ಬಣ್ಣ.

1) ಚಿತ್ರದ ಥೀಮ್ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ.
2) ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ವಿವರಣೆ ಎಸ್.ಎ. ಗ್ರಿಗೋರಿವಾ “ಗೋಲ್ಕೀಪರ್”:

ಎ) ಉತ್ತಮ ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನದಂದು ಖಾಲಿ ಇರುವ ಜಾಗದಲ್ಲಿ;
ಬೌ) ನಿರ್ಭೀತ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್;
ಸಿ) ಕೆಂಪು ಸೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗ;
ಡಿ) ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು.

3) ಚಿತ್ರದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು.
4) ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿವರಗಳ ಪಾತ್ರ.
5) ಚಿತ್ರದ ಬಣ್ಣ.
6) ನನ್ನ ವರ್ತನೆ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿದೆ.

ಸೃಷ್ಟಿಯ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಭವಿಷ್ಯ

ಗ್ರಿಗೊರಿಯೆವ್ ತನ್ನ "ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಶೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು ಪ್ರಕಾರದ ಚಿತ್ರಕಲೆದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ ", ಮೊದಲಿಗೆ ಅವರು" ಜೀವನದಿಂದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬರೆದರು ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಅನಗತ್ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಎಳೆದರು ", ಆದರೆ ನಂತರ" ನಿರ್ದೇಶಕರ ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ ತೆರಳಿದರು. " ಕಲಾವಿದನ ಕೃತಿಯ ಸಂಶೋಧಕರು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಗ್ರಿಗೊರಿಯೆವ್ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಂತಹ ನಿರ್ಧಾರದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು (ಎಲ್ಲಾ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು, ಕಲಾವಿದ-ನಿರ್ದೇಶಕರ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ) ನಿಖರವಾಗಿ "ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್" ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ಅದು ಹಾಗೆ ಅವರು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ನೋಡಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು "ವಾದ್ಯವೃಂದ" ಎಂದು ಯೋಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಕಾರದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರನ ಪ್ರಬುದ್ಧ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ. ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿವರವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಾತ್ರಗಳು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಪಡೆದ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಸೋವಿಯತ್ ಸಮಯಈ ಚಿತ್ರವು ಕಲಾವಿದರ ಇತರ ಎರಡು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿತ್ತು - "ಅಡ್ಮಿಷನ್ ಟು ದಿ ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್" (ಅದೇ 1949) ಮತ್ತು "ಡ್ಯೂಸ್ ಚರ್ಚೆ" (1950).

"ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು 1949 ರಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಿಗೊರಿಯೆವ್ ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು, ಚಿತ್ರಕಲೆ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದರು. ಮಕ್ಕಳ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಕಲಾವಿದನ ಮನವಿಯು ಆಕಸ್ಮಿಕ ಅಥವಾ ಮೊದಲನೆಯದಲ್ಲ (1937 ರಲ್ಲಿ "ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಆನ್ ದಿ ಬೀಚ್" ಚಿತ್ರಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆದರು). ಮಕ್ಕಳ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆ, ಸಹಜತೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಜೀವಂತಿಕೆ. ಚಿತ್ರಕಲೆ ತಂತ್ರವೆಂದರೆ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ತೈಲ ಚಿತ್ರಕಲೆ. ಗಾತ್ರ 100 × 172 ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್. ಕೆಳಗಿನ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರ ಸಹಿ ಇದೆ - "ಎಸ್‌ಎ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ 1949", ಮತ್ತೊಂದು ಆಟೋಗ್ರಾಫ್ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ - "ಎಸ್‌ಎ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ 1949 ಕೀವ್".

"ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್" ಚಿತ್ರಕಲೆ (ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ "ಅಡ್ಮಿಷನ್ ಟು ದಿ ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್", 1949 ರ ಮತ್ತೊಂದು ವರ್ಣಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ) 1950 ರ II ಪದವಿಯ ಸ್ಟಾಲಿನ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಅನ್ನು ರಾಜ್ಯವು ಖರೀದಿಸಿತು ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವ್ ಗ್ಯಾಲರಿ 1950 ರಲ್ಲಿ ಆಲ್-ಯೂನಿಯನ್ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರಿಂದ. ಇದು ಇನ್ನೂ ಗ್ಯಾಲರಿಯ ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿದೆ. ದಾಸ್ತಾನು ಸಂಖ್ಯೆ - 28043. ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಹಲವಾರು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು: ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ (1951), ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ (1953), ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣ ಪ್ರದರ್ಶನಚೀನಾದ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಬೀಜಿಂಗ್‌ನಿಂದ ವುಹಾನ್ (1954-1956), ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ (1958 ಮತ್ತು 1971, 1979, 1986-1987, 2001-2002, 2002 ರಲ್ಲಿ "ನ್ಯೂ ಮ್ಯಾನೆಜ್" ನಲ್ಲಿ), ಕೀವ್ (1973, 1979), ಕಜಾನ್ ( 1973-1974, 1977-1978), ಯುಎಸ್ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ (1979-1980), ಆನ್ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ಪ್ರದರ್ಶನಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ (1983-1984) ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ನ 225 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿವರಣೆಯ ಕಥಾವಸ್ತು ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ವಿ.ಎ.ಅಫಾನಸ್ಯೆವ್ ಅವರು ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಗ್ರಿಗೋರಿವ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ದೃಶ್ಯಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಿದರು. ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹಿಂದಿರುಗಿದ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಿತು ಸಾಕರ್ ಆಟಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳು, ಬ್ಯಾಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರೆಟ್‌ಗಳಿಂದ ಗೇಟ್ ನಿರ್ಮಿಸುವ ಮೂಲಕ. ಚಿತ್ರದ ಹೊರಗೆ, ಒಂದು ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಪ್ರಸಂಗವು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಾಸಂಗಿಕ ವೀಕ್ಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿತು, ಅವರು ತಾಜಾ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳ ರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದರು. ಮೈದಾನದಲ್ಲಿನ ಘಟನೆಗಳು ಡಾರ್ಕ್ ಸ್ವೆಟರ್ನಲ್ಲಿ ಮಂದವಾದ ಹೊಂಬಣ್ಣದ ಹುಡುಗನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಗೇಟ್ನಲ್ಲಿ ಆಸನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಇನ್ನೂ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಎ. ಎಮ್. ಕ್ಲೆನೋವ್ ಗಮನ ಸೆಳೆದರು, ಆದರೆ "ಕೆಲವು ಜಾಗರೂಕ ತಾಯಂದಿರು" ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೋಟುಗಳಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕಲಾವಿದ ಚೆಂಡಿನ ಹೋರಾಟದ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಆರಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು ಈ ಕ್ಷಣಅವನ ಪ್ರಕಾರ, ಕ್ಷೇತ್ರದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಮೈದಾನ.

ಹುಡುಗನ ಬಲ ಮೊಣಕಾಲು ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಓ'ಮಹೋನಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವನ ತಂಡಕ್ಕೆ ನಿಷ್ಠೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ, ಅವಳ ಸಲುವಾಗಿ ಅವನ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡುವ ಇಚ್ ness ೆ. ಗ್ರಿಗೋರಿಯೆವ್ ಯುದ್ಧ-ಪೂರ್ವ ವರ್ಷಗಳ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತದ ರೂಪಕ, "ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್-ಗಡಿ ಕಾವಲುಗಾರ", ಕಪಟ ಮತ್ತು ಕ್ರೂರ ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ತಾಯಿನಾಡಿನ ಗಡಿಗಳ ಧೀರ ರಕ್ಷಕನನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದ್ದಾನೆ (ಕಲಾ ವಿಮರ್ಶಕ ಗಲಿನಾ ಕಾರ್ಕ್ಲಿನ್ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಇತರ ಎಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹಳೆಯದು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ತನ್ನ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಚಿತ್ರವನ್ನು 1949 ರಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಓ'ಮಹೋನಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ರೂಪಕವು ಹಲವಾರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಒಂದು ನಗರ ಅಥವಾ ಹಳ್ಳಿಯ ಹೊರವಲಯದಲ್ಲಿ (ನಗರದ ಹೊರಗಡೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ "ರಕ್ಷಣಾ ರೇಖೆ", ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಕಲಾ ವಿಮರ್ಶಕನ ಪ್ರಕಾರ, ರಾಜಧಾನಿಗಳಾದ ಮಾಸ್ಕೋ ಮತ್ತು ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್, ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ). ಚಿತ್ರದ ಹಿನ್ನೆಲೆ ದೇಶದ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ - ಎರಡು ಕಟ್ಟಡಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಕ್ಯಾಫೋಲ್ಡಿಂಗ್ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ; ಹತ್ತಿರ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಉತ್ಖನನ ಕಾರ್ಯ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ; ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ನಿರ್ಮಾಣ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸೈಟ್ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬ ಸುಳಿವು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಟಿ.ಜಿ.ಗುರಿವಾ ಎಂಬ ಕಲಾವಿದನ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ದೃಶ್ಯದ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಕೀವ್‌ನ ದೃಶ್ಯಾವಳಿ ಎಂದು ಅವರು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು: ನೀವು ಸೇಂಟ್ ಆಂಡ್ರ್ಯೂಸ್ ಚರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಡ್ನಿಪರ್, ನಿರ್ಮಾಣ ಸ್ಥಳಗಳು, ಮನೆಗಳ ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯ ಮೇಲೆ ನೋಡಬಹುದು. ಕಲಾ ವಿಮರ್ಶಕ ಎ. ಕ್ಲೆನೋವ್ ಅವರು ಪಂದ್ಯ ನಡೆದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಇದು ಕೀವ್ ಆರ್ಟ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನ ಉದ್ಯಾನವಾಗಿದೆ, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಲಾವಿದ ಚಿತ್ರಕಲೆ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಕ್ಲೆನೋವ್ ಪ್ರಕಾರ, ಸೇಂಟ್ ಆಂಡ್ರೂಸ್ ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್ ಮತ್ತು ಡ್ನಿಪರ್ನ ಕಡಿದಾದ ಇಳಿಜಾರುಗಳ ಮೇಲಿರುವ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗ್ರಿಗೊರಿಯೆವ್ ಅವರ ನೋಟವು ಕೀವ್ನ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗವಾದ ಪೊಡೊಲ್ಗೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು, ಒಂದು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳು. ಅವರು ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನಂತೆ, ಚಿತ್ರ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಹಿಂದೆ, ಎದುರಾಳಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಕ್ರೀಡಾ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಪಂದ್ಯದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು; ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನ ಹಿಂದೆ ನಿಂತು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. "ಗೇಟ್" - ಶಾಲಾ ಚೀಲಗಳು, ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನ ಎರಡೂ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇಡಲಾಗಿದೆ. ಓ'ಮಹೋನಿ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ಈವೆಂಟ್‌ನ ಯೋಜಿತ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕಿಂತ ಸುಧಾರಿತತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಒ'ಮಹೋನಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಗ್ರಿಗೊರಿಯೆವ್ ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾನೆ (ಅವನಂತಲ್ಲದೆ, ಅಫಾನಸ್ಯೇವ್ ನಾಲ್ಕು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ತನ್ನನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾನೆ ಸಣ್ಣ ಮಗು, ಮತ್ತು ನೀಲಕ ಕೋಟ್-ಹುಡ್ನಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರ, ಗುರಿಯೇವಾ ಮೂರು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹುಡುಗಿಯರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಹುಡ್ ಪಾತ್ರವಿದೆ). ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರು ಆಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಒ'ಮಹೋನಿ ಹೇಳಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ದ್ವಿತೀಯ ಪಾತ್ರ... ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು (ಅವಳು ಸ್ವೆಟ್‌ಪ್ಯಾಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ, ಹುಡುಗರಂತೆಯೇ) ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಶಿಶುಪಾಲನೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಅದು ಕ್ರೀಡಾಪಟುವಿಗಿಂತ ಭವಿಷ್ಯದ ತಾಯಿಯಾಗಿ ಅವಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ; ಎರಡನೆಯದು, ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಧರಿಸಿ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿದೆ. ಟಿ.ಜಿ.ಗುರ್ಯೇವ ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಮನವೊಲಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಮಕ್ಕಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಕಲಾವಿದನ ಹಾಸ್ಯ. ಕಾರ್ಕ್ಲಿನ್‌ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಅವಳು ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹದಿಹರೆಯದ (ಪ್ರವರ್ತಕ) ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ. ಕೆಂಪು ಸ್ಕೀ ಸೂಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ಹರಡಿ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಇರಿಸಿ, ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಅಂಟಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಶಾಂತ, ಚಿಂತನಶೀಲ ಪಾತ್ರದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ (ಅವರು "ಮಗು" ಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಆಟ, ಆದರೆ ಅವರು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಲು ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು, ಲೈನ್ ಗೇಟ್ ಮೇಲೆ ಹಾರಿದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡರು). ಅವರು ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕ್ಲೆನೋವ್ ಗಮನಿಸಿದರು ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ, ಆಟಗಾರರನ್ನು ಕೀಳಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ (ಅವನ ಸಣ್ಣ ನಿಲುವಿನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ), ಯಾವ ತಂಡವು ಪಂದ್ಯವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವನು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚು ಮನೋಧರ್ಮ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಶಾಂತ ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಮಂಡಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಬೂದು ಬಣ್ಣದ ಹುಡ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಗು ಆಟಕ್ಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಗೊಂಬೆ ಹೊಂದಿರುವ ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಕೂದಲಿನಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಬಿಲ್ಲು ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಆಟವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಳಗೆ ಬಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡುವುದು, ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ ಹುಡ್ನಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗಿ ಪಂದ್ಯವನ್ನು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ವಿಎ ಅಫಾನಸ್ಯೆವ್ ಆಟದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉದಾಸೀನತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು "ಲಾಪ್-ಇಯರ್ಡ್ ಡಾಗ್" ಮತ್ತು "ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿದ ಮಗು" ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಯುವಕ (ಗುರಿವಾ ಚಿತ್ರದ ವಯಸ್ಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ)

ಅವರು ಕ್ರೀಡಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಬಾಲಿಶ ಸಣ್ಣ ಫ್ರೈ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ - ಕೇವಲ ಕ್ರೀಡಾ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ತುಂಬಿ, ಆಟಗಾರರನ್ನು ಕೂಗು ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಗಳಿಂದ ಹುರಿದುಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಟೋಪಿಯನ್ನು ಅವನ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಸೂತಿ ಮಾಡಿದ ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಅಂಗಿಯ ಕಾಲರ್ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ, ಅವನ ಜಾಕೆಟ್ ಬಿಚ್ಚಿಲ್ಲ. ಅವನ ಕೈ ಕಾಗದಗಳೊಂದಿಗೆ ಫೋಲ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಎಲ್ಲೋ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳದಂತೆಯೇ ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆಟದಿಂದ ಒಯ್ಯಲ್ಪಟ್ಟ ಅವರು "ಒಂದು ನಿಮಿಷ" ಕುಳಿತು ... ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮರೆತು ಆಟದ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶರಣಾದರು

ಚಿತ್ರಕಲೆ ಒಬ್ಬ ವಯಸ್ಕನನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮನುಷ್ಯನಿಂದ ಕಲಾವಿದನನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿರುವ ಭಂಗಿಯು ತಕ್ಷಣವೇ ವೀಕ್ಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಓ'ಮಹೋನಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ಅವನು ತನ್ನ ಎಡಗಾಲನ್ನು ಅಗೋಚರ ಎದುರಾಳಿಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಕೂರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮೊಣಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಕೈ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ ಕೈಗಳು. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಇದು ನಕಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಹುಡುಗಮನುಷ್ಯನ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತ. ತನ್ನ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು, ಮನುಷ್ಯ ತರಬೇತುದಾರನಲ್ಲ. ಅದರಲ್ಲಿ ಫೋಲ್ಡರ್ ಮತ್ತು ದಾಖಲೆಗಳು ಬಲಗೈಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಉದ್ಯೋಗಿ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆ... ಅವನ ಜಾಕೆಟ್ನ ಲ್ಯಾಪೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಅವರು ಕೊನೆಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಆರ್ಡರ್ ಸ್ಟ್ರಿಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ರಿಬ್ಬನ್ಗಳಿವೆ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ಓ'ಮಹೋನಿ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕನ ಪಾತ್ರವು ತನ್ನ ಪೀಳಿಗೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಲುಪಿಸುತ್ತದೆ. ಎಎಮ್ ಕ್ಲೆನೋವ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಯುವ ಕಲಾವಿದ, "ಮುಂದಿನ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾನೆ". 1940 ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಕಲಾವಿದನನ್ನು ಸ್ವತಃ ಕೆಂಪು ಸೈನ್ಯದ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. 1945 ರ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ, ಅವರು ಕೀವ್‌ಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ ಕಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳುಅವರ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಸಹಿ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ತನ್ನ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಾನು ಕಲಾವಿದನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ರಾಜಕೀಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತನಾಗಿ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ಪಕ್ಷದ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಸೇರಿಕೊಂಡೆ ಎಂದು ಗ್ರಿಗೊರಿಯೆವ್ ಸ್ವತಃ ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಚಿತ್ರಕಲೆ ಕಲಾ ವಿಮರ್ಶಕರು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಕರಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ

ಟಿ. ಜಿ. ಗುರಿಯೇವಾ ಅವರು "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶೇಷ ಹಂತವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗ್ರಿಗೊರಿಯೆವ್ ಅವರು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಜೀವಂತ ಪ್ರಕಾರದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದಾಗ ಸೋವಿಯತ್ ಜನರು... ಅಂತಹ ಚಿತ್ರಗಳು "ಅನುಭವಿ, ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕಾರದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ, ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ತಾಜಾ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳ ಲೇಖಕರ ಸಾಧಾರಣ ಆದರೆ ಶಾಶ್ವತವಾದ ವೈಭವವನ್ನು" ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಿವೆ. ಹೊಸ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದ ಕಲಾವಿದನ ಮೇಲೆ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ತೂಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಚಿತ್ರವು ಕಾದಂಬರಿಯ ಪ್ರಕಾರದಲ್ಲಿ ಅವಳನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಲಾ ವಿಮರ್ಶಕ ಗಮನಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅನುಕೂಲವೆಂದರೆ, ಅದರ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ಅವಳು ಗಮನಿಸಿದಳು. ಅವಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ವೀಕ್ಷಕನನ್ನು ವಿಶಾಲ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಯೋಜನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಈ ಚಿತ್ರಕಲೆಗಾಗಿ ಸ್ಟಾಲಿನ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ ಎಂದು ಒ'ಮಹೋನಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ: "ದೇಶದ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರದ ಪುನರುಜ್ಜೀವನದ" ಯುಗದಲ್ಲಿ ಗ್ರಿಗೊರಿಯೆವ್ ಕ್ರೀಡೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಹಳೆಯ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದ ತನ್ನ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವವನ್ನು "ಸೋವಿಯತ್ ಯುವಕರನ್ನು ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಹೊಸ ರಕ್ಷಕರಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಮುಖವಾದುದು" ಎಂದು ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಟಿ.ಜಿ.ಗುರೀವಾ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದರ ನ್ಯೂನತೆಯೆಂದರೆ ನಗರ ಭೂದೃಶ್ಯದಿಂದ ದಿಗಂತದಲ್ಲಿ ಮುಂಭಾಗದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು, ಇದು ಕೆಲವು ಕೃತಕತೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, "ಲೈವ್‌ನ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಂತೆ ಮುಂಭಾಗದ ದೃಶ್ಯವು ನಾಟಕೀಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಾಗಿದೆ. " ಗುರಿವಾ ಅವರು ಕಲಾವಿದನ ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣವಾದ ಬೆಳಕು, ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಬಣ್ಣವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಕಲಾವಿದನ ಜೀವನದ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು, ಅವನ ಆಶಾವಾದಿ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಜಿ. ಎನ್. ಕಾರ್ಕ್ಲಿನ್ "ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ದಿನದ ತುಕ್ಕು-ಚಿನ್ನದ ಬಣ್ಣ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ವಿ.ಎ.ಅಫಾನಸ್ಯೆವ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಭೂದೃಶ್ಯವು "ಚಿಂತನಶೀಲ ಸೊಬಗುಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ" ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಉಸಿರುಕಟ್ಟುವ ಚಮತ್ಕಾರದ ನಿರೂಪಣೆಗೆ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ. ಶರತ್ಕಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯ, ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, "ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತವಾಗಿ" ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಕಲಾ ವಿಮರ್ಶಕನು ಮೃದುವಾದ ಸಂಯಮದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ "ಚಾತುರ್ಯದಿಂದ ಚದುರಿದ, ನಾದದ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕೆಂಪು ಕಲೆಗಳು" (ನಾಯಕನ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಮಗುವಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳು, "ಉಬ್ಬಿಕೊಂಡಿರುವ ಹುಡುಗಿಯ" ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಟೋಪಿ, ಅಂಗಿಯ ಮೇಲೆ ಕಸೂತಿ ವಯಸ್ಕ ಪಾತ್ರ, ಹುಡ್ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ಯಾಂಟ್, ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಬಿಲ್ಲು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರ ಮೇಲೆ ಪ್ರವರ್ತಕ ಸಂಬಂಧಗಳು). ಎ.

ಅಫಾನಸ್ಯೆವ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ನಲ್ಲಿ ಗ್ರಿಗೊರಿಯೆವ್ ಅವರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಒಂದೇ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳು, ಆದರೆ ದೃಶ್ಯವನ್ನು "ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು" ಇದರಿಂದ ವೀಕ್ಷಕನು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವ ಸ್ಕೆಚ್ ಆಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿವರವು "ಅದರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ", ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಾತ್ರವು "ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ." ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶಕ ಒಲೆಗ್ ಕಿಲಿಮ್ನಿಕ್ (ಉಕ್ರೇನಿಯನ್)ರಷ್ಯನ್"ಮಾಸ್ಟರ್ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಚಿತ್ರವು ಅದರ ಸತ್ಯತೆ, ಸತ್ಯಾಸತ್ಯತೆ, ಬಾಲಿಶ ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೋಡಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು.

ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ ಅವರ ಇತರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಆಧುನಿಕ ಉಕ್ರೇನ್‌ನಲ್ಲಿ "ದಿ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್" ಅನ್ನು ಟೀಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿ.ಎ.ಅಫಾನಸ್ಯೆವ್ ಮತ್ತು ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಕಲಾ ವಿಮರ್ಶಕ ಎಲ್.ಒ.ಲೋತಿಶ್ ತಮ್ಮ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ಉದಯೋನ್ಮುಖತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಕಲಾ ವಿಮರ್ಶಕರುಕಲಾವಿದನನ್ನು "ಸಮಾಜವಾದಿ ವಾಸ್ತವಿಕತೆಯ ಮೇರ್ ಸವಾರಿ ಮಾಡುವ ಕುತಂತ್ರದ ಸಿನಿಕ" ಎಂದು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ. ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ಅಫಾನಸ್ಯೆವ್ ಮತ್ತು ಲೋಟೀಶ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ, ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್", "ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶ", "ಡ್ಯೂಸ್ ಚರ್ಚೆ", "ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗಿದೆ", ಅವರ ದೊಡ್ಡ ಯಶಸ್ಸುವ್ಯಾಪಕ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ.

ಪ್ರೌ school ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ

"ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್" ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನ ಕೈಪಿಡಿಗಳ ಲೇಖಕರು ಪದೇ ಪದೇ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಅವರ ಕೈಪಿಡಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿ.ಎನ್.ಕೊ zh ುಖೋವ್ ಅವರು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎ.ವಿ. ಟೆಕುಚೆವ್ ರಷ್ಯನ್ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಇದರ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಎಲ್.ಎ.ಖೋಡ್ಯಾಕೋವಾ ಅವರು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಪಾಠವೊಂದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕೆ ವಿಷಯವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು (ಸಂಪಾದಿಸಿ)

1. , ನಿಂದ. 201-204.
2. , ನಿಂದ. 202-204.
3. , ನಿಂದ. 29.
4. , ನಿಂದ. 288.
5. ವಿ.ಎನ್. ಕೊ z ುಖೋವ್ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪರಿಶೀಲನೆ: ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ .. - ಎಂ .: ಉಚ್ಪೆಡ್ಜಿಜ್, 1956. - ಎಸ್. 70. - 79 ಪು.
6. ಎಲ್. ಎ. ಖೋಡ್ಯಾಕೋವಾರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಕಲೆ: ಪಾಠಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್. - ಎಂ.: ಫ್ಲಿಂಟ್, 2000 .-- ಎಸ್. 162-167. - 336 ಪು.
7. , ನಿಂದ. ಒಂಬತ್ತು.
8. ರೆಶೆಟ್ನಿಕೋವ್, ಫೆಡರ್.ಕಲೆಯ ದಯೆ ಮತ್ತು ಸತ್ಯ // ಒಗೊನಿಯೊಕ್: ಜರ್ನಲ್. - 1970 .-- ಜುಲೈ 18. - ಎಸ್. 8.
9. , ನಿಂದ. ಎಂಟು.
10. ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ ಸೆರ್ಗೆ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್. "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" (ಸ್ಟಾಲಿನ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ಎರಡನೇ ಪದವಿ, 1950) (ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ)
11. , ನಿಂದ. 48.
12. , ನಿಂದ. 24.
13. ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ ಸೆರ್ಗೆ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ (ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ) ... ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಆಫ್ ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್. ಡ್ನಿಪರ್. ಜುಲೈ 2, 2017 ರಂದು ಮರುಸಂಪಾದಿಸಲಾಗಿದೆ.
14. , ನಿಂದ. 45.
15. , ನಿಂದ. 25.
16. , ನಿಂದ. 201-202.
17. , ನಿಂದ. 202.

ಸೆರ್ಗೆ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್. () ಉಕ್ರೇನ್‌ನ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಆರ್ಟಿಸ್ಟ್. ಅವರು ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೃತಿಗಳ ಲೇಖಕರಾಗಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾದರು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಕಲಾವಿದನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ಗಳು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು: "ಡ್ಯೂಸ್ನ ಚರ್ಚೆ", "ಮೀನುಗಾರ", "ಮೊದಲ ಪದಗಳು", "ಯುವ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದಿಗಳು". "ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್" ಚಿತ್ರಕಲೆ ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ಅರ್ಹವಾದ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ತಂದುಕೊಟ್ಟಿತು. ಲೇಖಕರಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಅವರು ಅನೇಕ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಭೂದೃಶ್ಯಗಳ ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

« ಸಮುದ್ರ ತೋಳ"1950" ಯುವಕರು "

ಡ್ಯೂಸ್ ವರ್ಷದ ಚರ್ಚೆ. ರಾಜ್ಯ ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವ್ ಗ್ಯಾಲರಿ. ಮಾಸ್ಕೋ.

ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶ. ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಆಫ್ ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳು... ಉಕ್ರೇನ್. ಕೀವ್.

ವರ್ಷದ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್. ರಾಜ್ಯ ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವ್ ಗ್ಯಾಲರಿ. ಮಾಸ್ಕೋ.

ಅವನ ಭಂಗಿ, ಆಕೃತಿ, ಮುಖಭಾವ, ಬಟ್ಟೆ ವಿವರಿಸಿ. ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ (ಹೇಗೆ?) - ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಜೆರುಂಡ್‌ಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿ: -ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಬಗ್ಗಿಸಿ-ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಅಗಲವಾದ ಒಲವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ-ಗೇಟ್ ಮುಚ್ಚಿ ಆತುರದಿಂದ ಕಟ್ಟಿದ ಮೂಗೇಟಿಗೊಳಗಾದ ಮೊಣಕಾಲು-ಚೆಂಡಿಗಾಗಿ ಕಾಯಿರಿ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಸಿದ್ಧ: ಆಟವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು, ಗೇಟ್ ಅನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು. ಯುವ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಟಗಾರ: ನಿಜವಾದ ಆಟಗಾರನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ, ಭಂಗಿ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಭಂಗಿ (ಏನು?) - ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಾಗಿ ರೀಮೇಕ್ ಮಾಡಿ: - ಸ್ಟ್ರೈನ್ - ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಫ್ರೀಜ್ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ (ಏನು?) - ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಾಗಿ ರೀಮೇಕ್ ಮಾಡಿ: - ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ - ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ - ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಬೇಡಿ - ವಿಚಲಿತರಾಗಬೇಡಿ ಅಭಿಮಾನಿಗಳ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಬಟ್ಟೆಗಳು: - ರಿಬ್ಬನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕ್ರೀಪ್ಸ್ (ಟೈ ಅಪ್) - (ಚರ್ಮದಿಂದ ಮಾಡಿದ) ಕೈಗವಸುಗಳು - (ಶಾಲೆಗೆ) ಸ್ವೆಟರ್ ಮತ್ತು ಶರ್ಟ್ - (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಧರಿಸಿ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಹವಾಮಾನಕ್ಕೆ ಹೆದರಬೇಡಿ) ಸಣ್ಣ ಕಿರುಚಿತ್ರಗಳು

ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿರುವ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿ: - ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಇರಿಸಿ; - ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿ; - ಹೊಡೆತದ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯಿರಿ. ಬಟ್ಟೆ: ಜಾಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಂಟ್ (ಕೆಂಪು ಭರ್ತಿ) ಮೊಣಕಾಲು ಸಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ. ಭಂಗಿ (ಏನು?): - ತೊಂದರೆ ನೀಡಬೇಡಿ - ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಿ

ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ನೋಟವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ... ಮೈದಾನಕ್ಕೆ, ಎಲ್ಲಿಗೆ ... ಚೆಂಡಿನ ಹೋರಾಟ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ... ಅಭಿಮಾನಿ, (ಇರಲು) ಇಲ್ಲಿ ... ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ ... ಆಟದ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವೇ ನೋಡಿ ... ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ. ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ... ಆಟದ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಕಡು ಹಸಿರು ಸೂಟ್ನಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗ. ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮತ್ತು (ಬಾಯಿ ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ) ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ ಹುಡುಗಿ ... ಆಟವನ್ನು ನಿಕಟವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇತರ ಹುಡುಗಿಯರು - ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ, ಕೆಂಪು ಟೋಪಿ, ಹುಡ್ನಲ್ಲಿ - ಹೆಚ್ಚು ... ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ (ಆಗಲು), ಆದರೂ ಅವರು ಆಟದಿಂದ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ (ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ). ಬಲಕ್ಕೆ, ಶಾಂತವಾಗಿ, ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಗಿ, ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ, ಚಮತ್ಕಾರ, ಧಾವಿಸಿ, ಬಿಲ್ಲು, ಒಯ್ಯುವುದು, ವಯಸ್ಕ. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಅಥವಾ ಗೆರುಂಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ. ಅಭಿಮಾನಿಗಳು.

ಎಸ್.ಎ. ಗ್ರಿಗೋರಿಯೆವ್ ತನ್ನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಚಿತ್ರಿಸಲಿಲ್ಲ: ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಭಂಗಿ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಖದ ಮೇಲಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ, ಈ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಈಗ ಆಟದ ತೀವ್ರ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು can ಹಿಸಬಹುದು. ತನ್ನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು, ಕಲಾವಿದ ಬಣ್ಣ, ಬೆಳಕು, ಸಂಯೋಜನೆಯಂತಹ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ.

ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು des ಾಯೆಗಳು: ಹಳದಿ, ತಿಳಿ ಕಂದು, ಕೆಂಪು. ನೆಲ ..., ಪೊದೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ, ಎಲೆಗಳು ... ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು, .... ... ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿರುವ ಹುಡುಗನ ಮೇಲೆ ಸೂಟ್‌ನ ಬಣ್ಣ, ಹುಡುಗಿಯ ಮೇಲೆ ಟೋಪಿ, ಮನುಷ್ಯನ ಅಂಗಿಯ ಮೇಲೆ ಕಸೂತಿ, ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿಯೊಬ್ಬಳ ಬಿಲ್ಲು, ಟೈ. ಈ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು des ಾಯೆಗಳು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತದೆ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ... (ಚಿನ್ನ, ತಿಳಿ ಹಳದಿ, ಕೆಂಪು, ತಿಳಿ ಕಂದು, ಕಿತ್ತಳೆ) ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಈವೆಂಟ್‌ನ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಕಲಾವಿದ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು des ಾಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ?

ಯೋಜನೆ. 1. ಕಲಾವಿದನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ. 2. ಚಿತ್ರದ ಥೀಮ್ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ. 3. ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ವಿವರಣೆ S.А. ಗ್ರಿಗೊರಿವಾ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್: ಎ) ಉತ್ತಮ ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನದಂದು ಖಾಲಿ ಇರುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ; ಬೌ) ನಿರ್ಭೀತ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್; ಸಿ) ಕೆಂಪು ಸೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗ; ಡಿ) ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು. 4. ಚಿತ್ರದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು. 5. ವರ್ಣಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ವಿವರಗಳ ಪಾತ್ರ. 6. ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಅನಿಸಿಕೆ.

7 ನೇ ತರಗತಿ

ಇದಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಬಂಧಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ

ಎಸ್. ಎ. ಗ್ರಿಗೊರಿವಾ "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್"

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಜನರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ;

ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಂಧ ಬರೆಯಲು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ;

ಕಲಾವಿದನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಚಿತ್ರದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು.

ಸಲಕರಣೆಗಳು: ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ "ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್" ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಪ್ರತಿ ಮೇಜಿನ ಕರಪತ್ರಗಳು (ಶಬ್ದಕೋಶದ ಫ್ಲ್ಯಾಷ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು )

ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು

1. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಟೀಕೆಗಳು.

2. ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಲೈಡ್‌ಶೋ

ಈ ಫೋಟೋಗಳು ಹೇಗೆ ಒಂದಾಗುತ್ತವೆ? (ಕ್ರೀಡಾ ಥೀಮ್)

ನೀವು ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಆಡಬೇಕು?

ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಗುರುತಿಸಬಹುದೇ?

ಅದು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ದೊಡ್ಡ ಕ್ರೀಡೆ? ತರಗತಿಯ ಹುಡುಗರನ್ನು ಕೇಳೋಣ.

3. ಹುಡುಗರಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶನ ( ಕ್ರೀಡಾ ಹವ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ).

4. ಸಂಭಾಷಣೆ.

ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ರೀಡಾ ಉತ್ಸಾಹಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆಯೇ?

ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಏಕೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ?

ಈ ಅದ್ಭುತ ಕ್ರೀಡೆಯು ಗಮನ ಸೆಳೆಯಿತು. ವಿಭಿನ್ನ ಜನರು: ಬರಹಗಾರರು, ಕವಿಗಳು, ಸಂಗೀತಗಾರರು, ಕಲಾವಿದರು. ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ಎಸ್.ಎ. ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

5. ಕಲಾವಿದನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ.

ಸೆರ್ಗೆ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ - ಉಕ್ರೇನ್‌ನ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಆರ್ಟಿಸ್ಟ್, ಲುಗಾನ್ಸ್ಕ್ (ಡಾನ್‌ಬಾಸ್) ನಲ್ಲಿ ರೈಲ್ವೆ ಕಾರ್ಮಿಕರ ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು.

ಅವರು ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೃತಿಗಳ ಲೇಖಕರಾಗಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾದರು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಕಲಾವಿದನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ಗಳು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು: "ಡ್ಯೂಸ್ನ ಚರ್ಚೆ", "ಸೀ ವುಲ್ಫ್", "ಮೊದಲ ಪದಗಳು", "ಯಂಗ್ ನ್ಯಾಚುರಲಿಸ್ಟ್ಸ್". "ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್" ಚಿತ್ರಕಲೆ ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ಅರ್ಹವಾದ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ತಂದುಕೊಟ್ಟಿತು. ಲೇಖಕರಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಲಾಯಿತು.

6. ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಸಂಭಾಷಣೆ:

ವರ್ಷ ಮತ್ತು ದಿನದ ಯಾವ ಸಮಯವನ್ನು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ? ಇದನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದೀರಿ?

( ... ಎರಕಹೊಯ್ದವು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ ಮರಗಳಿಂದ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಅವು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ. ಕಲಾವಿದರು ಉತ್ತಮ ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಬಹುಶಃ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಏಕೆಂದರೆ ಜನರು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ನೆರಳುಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ನೇರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಆಕಾಶವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಬಹುದು.)

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯೆ ಎಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ?

(ಹುಡುಗರು ಮನೆಯ ಹಿಂದೆ ಖಾಲಿ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಿಜವಾದ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ: ಅವರು ಗೇಟ್ ಅನ್ನು "ನಿರ್ಮಿಸಿದರು", ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತಾರೆ, ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳು, ಬ್ಯಾಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರೆಟ್‌ಗಳಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ.)

ಚಿತ್ರದ ಮುಖ್ಯ ನಾಯಕ ಯಾರು?

(ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಬಾಯ್)

ಕಲಾವಿದ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾನೆ? ಅವನ ಭಂಗಿ, ಆಕೃತಿ, ಮುಖಭಾವ, ಬಟ್ಟೆ ವಿವರಿಸಿ.

(ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ವಾಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ, ಉದ್ವಿಗ್ನ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬಾಗುತ್ತಾನೆ, ಚೆಂಡನ್ನು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಆಟವನ್ನು ಏಕಾಗ್ರತೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಚೆಂಡು ಗೋಲಿನಿಂದ ದೂರವಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಅವನ ಭಂಗಿಯಿಂದ ನೋಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಣ ಆಟಕ್ಕೆ ಸೇರಲು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹುಡುಗನು ನಿಜವಾದ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನಂತೆ ಇರಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಅವರನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ: ಅವನು ಡಾರ್ಕ್ ಸ್ವೆಟರ್, ಶಾರ್ಟ್ ಪ್ಯಾಂಟ್, ದೊಡ್ಡ ಚರ್ಮದ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಅವನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಸಾಕ್ಸ್, ರಿಬ್ಬನ್‌ನಿಂದ ಕಟ್ಟಿದ ಗ್ಯಾಲೋಶ್‌ಗಳು. ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ನಿರ್ಭೀತ ಹುಡುಗ ಎಂದು ನೋಡಬಹುದು.)

ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿರುವ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

(ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನ ಹಿಂದೆ, ಕೆಂಪು ಸ್ಕೀ ಸೂಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಗು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಕೈಗಳಿಂದ ನಿಂತು ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಅಚಾತುರ್ಯದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್‌ನ ಕಾನಸರ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ).

ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುವಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಲಾವಿದ ಹೇಗೆ ತೋರಿಸಿದರು? ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತರು ಯಾರು? ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

(ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಚೆಂಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ತೀವ್ರವಾದ ಹೋರಾಟ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ವಯಸ್ಕ ಅಭಿಮಾನಿಯೊಬ್ಬರು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದರು (ಅವರು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ಸೊಗಸಾದ ಕಸೂತಿ ಅಂಗಿಯೊಂದರಲ್ಲಿ, ಅವನ ಜಾಕೆಟ್‌ನ ಲ್ಯಾಪೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಸ್ಟ್ರಿಪ್ಸ್, ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪೇಪರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಫೋಲ್ಡರ್, ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಟೋಪಿ), ಆಟದ ಚಮತ್ಕಾರದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವತಃ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತುಂಬಾ ಆಟದ ಬಗ್ಗೆ ತೀವ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ ಟೈ ಹೊಂದಿರುವ ಕಡು ಹಸಿರು ಸ್ಕೀ ಸೂಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗ. ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಚಾಚಿ ಬಾಯಿ ತೆರೆದು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಅವಳ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಗು ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಬಿಲ್ಲು ಹೊಂದಿರುವ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ. ಇತರ ಹುಡುಗಿಯರು - ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ, ಕೆಂಪು ಟೋಪಿ, ಹುಡ್ನಲ್ಲಿ - ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೂ ಅವರು ಆಟದಿಂದ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ).

ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರು ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ?

(ಬೇಬಿ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕೆರ್ಚೀಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವಳ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ನಾಯಿ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ).

ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್ ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

(ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಚಿತ್ರದ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ. ಕಲಾವಿದ ನಮ್ಮ ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು).

ಕಲಾವಿದ ತನ್ನ ವರ್ಣಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಏನು?

(ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಫುಟ್ಬಾಲ್ ನೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರೀಡೆಯಾಗಿದೆ.

ನಿರ್ಭೀತ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ತನ್ನ ಗುರಿಯ ಸುದೀರ್ಘ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.)

ಬರಹಗಾರನಂತಲ್ಲದೆ, ಕಲಾವಿದ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಎಸ್.ಎ. ಗ್ರಿಗೋರಿಯೆವ್ ತನ್ನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಚಿತ್ರಿಸಲಿಲ್ಲ: ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಭಂಗಿ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಖದ ಮೇಲಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ, ಈ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಈಗ ಆಟದ ತೀವ್ರ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು can ಹಿಸಬಹುದು. ತನ್ನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು, ಕಲಾವಿದ ಬಣ್ಣ, ಬೆಳಕು, ಸಂಯೋಜನೆಯಂತಹ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ.

ಕಲಾ ವಿಮರ್ಶಕರ ಭಾಷಣ.

(ಚಿತ್ರದ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಅಸಮಾನ ತ್ರಿಕೋನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೇಂದ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿಎಡಕ್ಕೆ ಆಫ್‌ಸೆಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಚಿತ್ರದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸಮತೋಲನಕ್ಕಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಂಭಾಗದ ಭಾಗ ಅಥವಾ ಮುಂಭಾಗವು ಮುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಓದುತ್ತದೆ ವೈಮಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕತೆ. ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೆಯ ಯೋಜನೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು, ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನ ಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ನಾಯಿ. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ವೇಗದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಿನ್ನೆಲೆ ಭೂದೃಶ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅದು ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಭೂದೃಶ್ಯ... ನೀವು ವೀಕ್ಷಕರಿಂದ ದೂರ ಹೋದಾಗ, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು ಮಸುಕಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತವೆ.

ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮುಖ್ಯವಾದುದು - ಗೋಲ್ಕೀಪರ್. ಅವನನ್ನು ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಉಳಿದವರೆಲ್ಲರನ್ನು ಮುಕ್ಕಾಲು ಭಾಗದಿಂದ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಯೋಜನೆಯ ರಚನೆ ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಗಳ ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು ರೇಖೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ: ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಈ ಚಿತ್ರ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು... ಗ್ರಿಗೊರಿಯೆವ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ, ಎರಡನೆಯ ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆ ಯೋಜನೆಗಳು ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ, ಜೊತೆಗೆ ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಸಮ ತ್ರಿಕೋನ: ಒಂದು ಬಂಡವಾಳ, ಡಾರ್ಕ್ ಕಟ್ಟಡಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಮನುಷ್ಯನ ಆಕೃತಿ.

ಅಂತಹ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು ಸಂಭವಿಸಲಿದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ, ಬಹುಶಃ ಪಂದ್ಯದ ಪರಾಕಾಷ್ಠೆ.)

ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ. ಎಲ್ಲಿ - ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ - ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಎಸ್.ಎ. ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಗ್ರಿಗೋರಿವ್, ಗೋಲ್ಕೀಪರ್?

(ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಅನ್ನು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಬಹುತೇಕ ಚಿತ್ರದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ, ತಂಡದ ಇತರ ಆಟಗಾರರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ. ಅವನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ನಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ.)

ಚಿತ್ರದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ?

(ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಕ, ಅವರು ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವಾಗ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.)

ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ?

(ನಗರ, ಬೃಹತ್ ಕಟ್ಟಡಗಳು, ವಸತಿ ಕಟ್ಟಡಗಳು)

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ವಿವರಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ(ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳು, ಚೀಲಗಳು ಮತ್ತು ಟೋಪಿಗಳು, ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಮೊಣಕಾಲು ಮತ್ತು ಚರ್ಮದ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್ ಕೈಗವಸುಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಗುರಿ) ), ಕಲಾವಿದನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಈವೆಂಟ್‌ನ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಕಲಾವಿದ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು des ಾಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ?

ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಹಳದಿ, ತಿಳಿ ಕಂದು, ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ des ಾಯೆಗಳು. ನೆಲವು ತಿಳಿ ಕಂದು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ, ಪೊದೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳು ಗೋಲ್ಡನ್, ಕಿತ್ತಳೆ, ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಕುಳಿತಿರುವ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ತಿಳಿ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ. ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿರುವ ಹುಡುಗನ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಸೂಟ್, ಹುಡುಗಿಯ ಮೇಲೆ ಟೋಪಿ, ಮನುಷ್ಯನ ಅಂಗಿಯ ಮೇಲೆ ಕಸೂತಿ, ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿಯೊಬ್ಬಳ ಬಿಲ್ಲು, ಟೈ. ಈ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು des ಾಯೆಗಳು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತದೆ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಚಿತ್ರಕಲೆ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ?

(ಹೌದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದಂತೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅದರ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ನಾನೇ ಇರಲು ಮತ್ತು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ).

ನಿಘಂಟು ಕೆಲಸ.

ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಫುಟ್ಬಾಲ್, ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಪಂದ್ಯ, ಚರ್ಮದ ಕೈಗವಸುಗಳು, ಜಾಕೆಟ್, ಸ್ವೆಟರ್ (ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ), ಹುಡ್, ಹಗುರವಾದ ಮಬ್ಬು, ನಿರ್ಮಾಣ ಯೋಜನೆಗಳ ರೂಪುರೇಷೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಕರ್ಷಕ ಪಂದ್ಯ, ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯ, ಸ್ವಲ್ಪ ಬಾಗುವುದು, ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಗೇಟ್ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿ, ಗೇಟ್ ಅನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ನಿರ್ಭೀತ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್, ಕೈಯಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಮುಟ್ಟದೆ, ಮೂಗೇಟಿಗೊಳಗಾದ ಮೊಣಕಾಲನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ

ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ಕೆಲಸ.

1. ಸೂಕ್ತವಾದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ.

1) ಹುಡುಗ ಗೇಟಿನತ್ತ ನಡೆದನು….

2) ಆಟಗಾರನಂತೆ, ತೀಕ್ಷ್ಣತೆಯಿಂದ, ಡ್ಯಾಶ್ ಆಫ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ... ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ನಿಧಾನವಾಗಲು ಯಾರಿಂದಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

3) ಅವರು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿ ವೇಗವನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ... ಚಲಿಸುವಾಗ ಹೊಡೆದರು.

4) ... ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿ, ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ

ಉಲ್ಲೇಖಕ್ಕಾಗಿ:

ಚೆಂಡಿನ ಮೊದಲು ಎರಡು ಹೆಜ್ಜೆಗಳು, ಕಿಕ್‌ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮೊದಲು; ಚೆಂಡನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ; ನಿಧಾನ ಮತ್ತು ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು; ಹಂತಗಳ ಲಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ, ಬೀಜವಲ್ಲ.

2. ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುವವರ ಭಂಗಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಯಾವುವು. ಅವರೊಂದಿಗೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

. ಸ್ಪಾಟ್, ದೀರ್ಘಾವಧಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು, ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು, ತಕ್ಷಣವೇ ಬ್ರೇಕ್ ಮಾಡುವುದು.)

ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು .

(ಬಲವಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ದುರ್ಬಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಠ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ)

ಮೊದಲು ಕರೆ ಮಾಡೋಣ ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಉಪ-ವಿಷಯಗಳು:

1) ಉತ್ತಮ ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನದಂದು ಮನೆಯ ಹಿಂದೆ.

2) ಫಿಯರ್ಲೆಸ್ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಹಾಯಕ.

3) ವೀಕ್ಷಕರು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ “ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ”.

4) ಕಲಾವಿದನ ಕೌಶಲ್ಯ: ಯಶಸ್ವಿ ಸಂಯೋಜನೆ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಿವರಗಳು, ಚಿತ್ರದ ಮೃದು ಬಣ್ಣ.

ಒಟ್ಟಾರೆ ಯೋಜನೆ

1) ಚಿತ್ರದ ಥೀಮ್ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ.

2) ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ವಿವರಣೆ ಎಸ್.ಎ. ಗ್ರಿಗೋರಿವಾ “ಗೋಲ್ಕೀಪರ್”:

ಎ) ಉತ್ತಮ ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನದಂದು ಖಾಲಿ ಇರುವ ಜಾಗದಲ್ಲಿ;

ಬೌ) ನಿರ್ಭೀತ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್;

ಸಿ) ಕೆಂಪು ಸೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗ;

ಡಿ) ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು.

3) ಚಿತ್ರದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು.

4) ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿವರಗಳ ಪಾತ್ರ.

5) ಚಿತ್ರದ ಬಣ್ಣ.

6) ನನ್ನ ವರ್ತನೆ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿದೆ.

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ.

ಮನೆಕೆಲಸ.

ಎಸ್. ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಕರಡು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಮುಂದಿನ ಪಾಠಕ್ಕೆ ತರಲು.

ಆಡ್-ಆನ್‌ಗಳು

ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಎಸ್. ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ ಅವರ "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಸಂಯೋಜನೆ

ಈ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು 1949 ರಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಯಿತು. ಅವಳು ತುಂಬಾ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದಳು. ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ಮತ್ತು "ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶ" ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ ನೀಡಲಾಯಿತು ರಾಜ್ಯ ಬಹುಮಾನ... ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇಷ್ಟಪಡುವಂತಹ ಆಕರ್ಷಕ ಚಮತ್ಕಾರವೆಂದರೆ ಫುಟ್‌ಬಾಲ್ ಎಂಬುದು ಚಿತ್ರದ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ. ಗ್ರಿಗೋರಿಯೆವ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರವು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ - ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ. ಗಾಳಿ, ಉಜ್ಜುವುದು, ತಿರುವುಗಳು ಹಳದಿ ಎಲೆಗಳು, ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು ಬಹುತೇಕ ಖಾಲಿಯಾಗಿವೆ. ಇದು ಇನ್ನೂ ಒಣಗಿದೆ, ಆದರೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಹೆಣದಂತೆ ಆಕಾಶವು ಮೋಡ ಕವಿದಿದೆ. ಈ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ನಗರವು ಲಘು ಮಬ್ಬುಗಳಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಭೂದೃಶ್ಯವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಹಿನ್ನೆಲೆ. ಇದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡಲು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಭೂದೃಶ್ಯವು ಮುಖ್ಯ ಕಥೆಗೆ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ. ಹುಡುಗರು ಖಾಲಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡಲು ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು. ಅವರ ಗೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳು, ಬ್ಯಾಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರೆಟ್‌ಗಳಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಲಾವಿದ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಚಿತ್ರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಇನ್ನಷ್ಟು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಯಿತು. ಆದರೆ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಬಹಳ ತೀವ್ರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಇದೆ, ಬಹುಶಃ ಕೆಲವೇ ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಚೆಂಡು ಗುರಿಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಟೋಪಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಟುಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಕಿರುಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಮಾತ್ರ, ಅದು ಬೇಸಿಗೆಯ ಹೊರಗಿದೆ. ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕೈಗವಸುಗಳಿವೆ, ಅದು ಹುಡುಗ ತುಂಬಾ ಅನುಭವಿ ಮತ್ತು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಗೇಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿರುವ ಹುಡುಗನ ಕೆಂಪು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಸೂಟ್ ಚಿತ್ರದ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ ತಾಣವಾಗಿದೆ. ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಬಾಗುತ್ತಾನೆ, ಗೇಟ್ ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಬೆಂಚುಗಳಲ್ಲಿದ್ದಂತೆ, ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಮನೆಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ವೀಕ್ಷಕರು: ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ, ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಮಗು... ಅವರೆಲ್ಲರೂ, ಆಟದಿಂದ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅದನ್ನು ನಿಕಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಹಳ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಗಾ green ಹಸಿರು ಸೂಟ್ನಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗ ಪಂದ್ಯದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ. ಮನುಷ್ಯನು ದಾರಿಹೋಕನಾಗಿದ್ದು, ಅವನು ಆಟದಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಇರುತ್ತಾನೆ. ಹುಡುಗಿಯರು ಸಹ ಬಹಳ ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬಿಳಿ ನಾಯಿ ಮಾತ್ರ ಫುಟ್‌ಬಾಲ್‌ನ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ಮಕ್ಕಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಸುರುಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಲಾವಿದರು ಒಂದೇ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿವರಕ್ಕೂ ಅದರ ಸ್ಥಾನವಿದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಾತ್ರವೂ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ. "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ಚಿತ್ರವು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದು ಎಂಬುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ. ಇದು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಿವರಗಳು, ಯಶಸ್ವಿ ಸಂಯೋಜನೆ, ಮೃದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.

2. ಗ್ರಿಗೋರಿವ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರ "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಪ್ರಬಂಧ

ಎಸ್. ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ "ದಿ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಆಟಗಾರರು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಖಾಲಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ. ಆಟಗಾರರಲ್ಲಿ, ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉಳಿದವು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಗೋಲ್ಕೀಪರ್, ಕೈಗಳ ಕೈಗವಸುಗಳಿಂದ, ಗಂಭೀರತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮುಖದಿಂದ, ಸಿನೆವಿ ಕಾಲುಗಳಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಬಹಳ ಅನುಭವಿ ಮತ್ತು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಗುರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ. ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ - ಹನ್ನೆರಡು ಅಥವಾ ಹದಿಮೂರು ವರ್ಷದ ಹುಡುಗ - ತನ್ನ ಗುರಿಯ ಮೇಲೆ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದ. ಅವನು ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಸರಿ. ಇದು ಅವರ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಇದು ಬಾರ್ಬೆಲ್ ಬದಲಿಗೆ. ಗೋಲ್ಕೀಪರ್, ಆಟಗಾರರು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಖಾಲಿ ಇರುವ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲ. ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ: ಗೇಟ್‌ನ ಹಿಂದಿನ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು. ಬಹುಶಃ ಕೆಂಪು ಸೂಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಆಟಗಾರರಿಗಿಂತ ಕಿರಿಯವನಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅವನನ್ನು ನೇಮಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಅವನು ಕೇವಲ ಒಂಬತ್ತು ಅಥವಾ ಹತ್ತು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಮುಖದ ಮೇಲಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನವರು: ಮಕ್ಕಳು, ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಮಗು. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಆಟದ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಾಯಿ ಮಾತ್ರ, ಬಹುಶಃ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ಯಾರಾದರೂ ಆಟವನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ಚಿತ್ರದ ದೃಶ್ಯ ಮಾಸ್ಕೋ. ಸ್ಟಾಲಿನಿಸ್ಟ್ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು ಶರತ್ಕಾಲ. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಅಂತ್ಯ - ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಆರಂಭ. ಹವಾಮಾನವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಲಘುವಾಗಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ: ವಿಂಡ್‌ಬ್ರೇಕರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲವರು - ಮಕ್ಕಳು - ಟೋಪಿಗಳಲ್ಲಿ, ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್ - ಕಿರುಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ. ನಾನು ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು "ಜೀವಂತವಾಗಿದೆ". ಹುಡುಗರಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ: ಆಟಗಾರರು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು.

3. ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಬಂಧ

ನಾನು ಎಸ್. ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಈ ವರ್ಣಚಿತ್ರವು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಚಿತ್ರದ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ, ಅವನ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಎಂಬುದು ಅವನ ನೋಟದಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಬಹಳ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಮುಖವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಬಹುಶಃ ಚೆಂಡು ಗುರಿಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಿದೆ, ಅಥವಾ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರು ಇದೀಗ ಪೆನಾಲ್ಟಿ ಕಿಕ್ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಕಾಲಿಗೆ ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಈ ಹುಡುಗ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನ ವಯಸ್ಸು ಸುಮಾರು ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷ, ಅವನು ಸರಾಸರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಬಹುಶಃ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೊರಬರುತ್ತದೆ ಉತ್ತಮ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಟಗಾರ... ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನ ಹಿಂದೆ ಮತ್ತೊಬ್ಬ ಸಣ್ಣ ಹುಡುಗ ಇದ್ದಾನೆ. ಅವರನ್ನು ತಂಡಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯದಿರುವುದು ತುಂಬಾ ಬೇಸರ ತಂದಿದೆ. ಅವನು ಉಬ್ಬಿಕೊಂಡ ಮುಖದೊಂದಿಗೆ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ. ಅವರು ಸುಮಾರು ಮೂರನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ಇತರ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು, ಅವರು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗರು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್‌ ಆಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸದ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಾರೆ. ಬಾರ್ಬೆಲ್‌ಗಳ ಬದಲಾಗಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಅವರು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಧ್ಯದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ, ಆಟದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ನಾಯಿಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಅದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ. ಮಕ್ಕಳ ಜೊತೆಗೆ, ವಯಸ್ಕ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾನೆ, ಆಟದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಅವನು ಬಹುಶಃ ತನ್ನನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು... ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗಿಯರು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ. ಮೊದಲನೆಯದು - ಹುಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಗಡಿಯಾರದಲ್ಲಿ - ಆಟವನ್ನು ತುಂಬಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಿದೆ, ಎರಡನೆಯದು ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಎರಡನೇ ಹುಡುಗಿ ಕಡ್ಡಾಯ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವಳ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಮಗು ಇದೆ. ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗರು, ಆಟದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮೊದಲ ಹುಡುಗನು ಆಟವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಲು ಬಾಗಿದನು, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯವನು ಚಿಕ್ಕಪ್ಪನ ಹಿಂದೆ ಏನನ್ನೂ ನೋಡಲಾಗದ ಕಾರಣ ಅವನ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಕಚ್ಚಿದನು. ಈ ಹುಡುಗನ ಹಿಂದೆ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು ಒಳ್ಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ, ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬಿಲ್ಲು. ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರನ ಹುಡುಗ. ಈ ಹುಡುಗ ತುಂಬಾ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ತುಂಬಾ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆಟದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಕೊನೆಯ ಹುಡುಗನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನೂ ಸಹ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಸಹೋದರರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುವ ನಾಯಿ ಅವರಿಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಚಿತ್ರದ ಕ್ರಿಯೆಯು ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ದೊಡ್ಡ ನಗರಬಹುಶಃ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲೋ ಚಿನ್ನದ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಕ್ರುಶ್ಚೇವ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, 50 ಮತ್ತು 60 ರ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ. ಆಕಾಶವು ನನಗೆ ಮೋಡ ಕವಿದಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಹೊರಗೆ ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ಚಿತ್ರ ಫುಟ್‌ಬಾಲ್‌ ಅನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಹನ್ನೊಂದು ಜನರು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ನಾಯಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಹನ್ನೊಂದು ಜನರು ತಂಡದ ಆಟಗಾರರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ನಾಯಿ ಸಾಕರ್ ಚೆಂಡನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾನು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಅದು ಇಡೀ ಮೈದಾನ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಾರರನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ ಉತ್ತಮ.

4. ಸಣ್ಣ ಪ್ರಬಂಧ

ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳುಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ let ಟ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ಆತ್ಮಕ್ಕೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಉದ್ಯೋಗ. ಗ್ರಿಗೋರಿಯೆವ್ ಅವರ "ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅತ್ಯಂತ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಕಲಾವಿದ ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಚಿತ್ರದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಗಂಭೀರತೆ ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆಯಿಂದ ಬೆರಗುಗೊಳಿಸುವ ಪುಟ್ಟ ಹುಡುಗ. ಆದ್ದರಿಂದ ಆಟದ ಫಲಿತಾಂಶವು ಅವನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಲ್ಲರ ಗಮನ... ಆಟವನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಳವಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಕ್ರೀಡಾಂಗಣದೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುವ ಬಂಜರುಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಶಿಥಿಲವಾದ ಮನೆಗಳು ಜನರು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಬದುಕುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಆಟದ ಪ್ರೀತಿ, ಇದು ಅನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ದೂರವಿರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗರು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ. ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ಆಟವು ಅವರನ್ನು ತಡೆದಿದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸಮಯ, ಪಾಠಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಇತರ ಸಂತೋಷಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರವು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖಕರವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗಾ dark ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿಜ, ಲೇಖಕನು ಉಜ್ವಲ ಭವಿಷ್ಯದ ಭರವಸೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾಯಕ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಭಿಮಾನಿಗಳ ಆಶಾವಾದವು ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಲಾವಿದ ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಗ್ರಿಗೋರಿವ್ - ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಗ್ರೇಡ್ 7

ಚಿತ್ರದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ನೀಲಿ ಚಡ್ಡಿ, ಡಾರ್ಕ್ ಸ್ವೆಟರ್ ಮತ್ತು ಕೈಗವಸುಗಳಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯಯುತ ಕೂದಲಿನ ಹುಡುಗ. ಅವರ ಭಂಗಿ ಸಮರ್ಪಣೆ ಮತ್ತು ಬದ್ಧತೆಗೆ ಮಹತ್ವ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂಟ್ನಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗ ಅವನ ಹಿಂದೆ ನಿಂತು ತನ್ನ ವಿಗ್ರಹವನ್ನು ನೋಡಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ - ಗೋಲ್ಕೀಪರ್. ಉಳಿದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದರು. ಅವರ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಭಂಗಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಗಮನದಿಂದ, ಆಟವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವ್ಯಸನಕಾರಿ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಸೂಟ್, ಟೋಪಿ ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುವ ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇದ್ದಾನೆ. ಅವನು ಹಾದುಹೋದನು, ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಕುಳಿತು ಆಟದ ಮೂಲಕ ಸಾಗಿಸಲ್ಪಟ್ಟನು ಎಂದು ನೋಡಬಹುದು. ಕೋಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಗು, ಸ್ಕಾರ್ಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿ, ಕೈಯಲ್ಲಿ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹುಡುಗಿ - ಅವರು ಆಟವನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಏಕೈಕ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಬಿಳಿ ನಾಯಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪಾದದಲ್ಲಿ ಸುರುಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ತಿಳಿ ನೀಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಆಕಾಶದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ವಿರುದ್ಧ ನಗರದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ. ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ- ಬಿದ್ದ ಹಳದಿ ಎಲೆಗಳು, ಮರದ ಬರಿಯ ಕೊಂಬೆಗಳು. ಕಲಾವಿದ ಬಳಸುತ್ತಾನೆ ಗಾ bright ಬಣ್ಣಗಳು: ಹಳದಿ, ಹಸಿರು, ಕೆಂಪು, ನೀಲಿ des ಾಯೆಗಳು.

ಕರಕುಶಲತೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲಾವಿದಯುದ್ಧದ ನಂತರ ವೀಕ್ಷಕರು ಜೀವನದ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಜೀವನದ ಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಆನಂದಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಜನರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು.

"ಗೋಲ್ಕೀಪರ್" ಚಿತ್ರವು ನಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಬಾಲ್ಯದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ತರಗತಿಗಳ ನಂತರ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ ನಂತರ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಕಲಾವಿದನ ಪ್ರತಿಭೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಿಂದ ನಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರ ಜೀವನದ ವಿವರಗಳನ್ನು ನಾವು ನೋಡಬಹುದು. ನಗರದ ಹೊರವಲಯದಲ್ಲಿರುವ ಬಂಜರುಭೂಮಿ - ಆಟಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಳ, ಚದುರಿದ ಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ - ಹುಡುಗರಿಗೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಮೈದಾನವಾಯಿತು. ಗೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಕೈಬಿಡಲಾಗಿದೆ, ದೃಶ್ಯ ಸ್ಥಳಗಳು- ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳ ರಾಶಿಗಳು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ನಮಗೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ವಿವರಣೆ

ಸೆರ್ಗೆ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ - ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸೋವಿಯತ್ ಕಲಾವಿದ... ಅವರ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ಪ್ರಶಂಸಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರನ ಹಲವಾರು ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕೃತಿಯನ್ನು "ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್" ಚಿತ್ರಕಲೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವ್ ಗ್ಯಾಲರಿಯ ಒಂದು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಆಶ್ರಯ ಪಡೆದಿದೆ. ಅವರ ಇನ್ನೂ ಎರಡು ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ಗಳನ್ನು ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವ್ ಗ್ಯಾಲರಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ: "ಡ್ಯೂಸ್‌ನ ಚರ್ಚೆ" ಮತ್ತು "ರಿಟರ್ನ್ಡ್". ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಗ್ರಿಗೊರಿಯೆವ್ ಅವರ ಇತರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅನೇಕರಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು ಕಲಾ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳುರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಉಕ್ರೇನ್, ಅಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ.

ಚಿತ್ರದ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ

"ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್" ಚಿತ್ರಕಲೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರಾಂಗಣಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ: ಹುಡುಗರು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಾರೆ. ಕಲಾವಿದ ನಮಗೆ ಇಡೀ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಪಾತ್ರದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದಾನೆ - ತಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್. ಆಟವನ್ನು ನೋಡುವಾಗ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಅನುಭವಿಸುವ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿತು. ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಿರೋಧ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹುಡುಗನ ಮೇಲೆ ಒಂದು ನೋಟ ಸಾಕು. ಒಂದು ತಂಡವೂ, ಅಂಗಳದ ತಂಡವೂ ಸಹ ತನ್ನ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಗೆ ಜಯವನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಗೆಲುವಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರು ಕಪ್ ಮತ್ತು ಪದಕಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಕರು

ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಜೊತೆಗೆ, ಇತರ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ತಂಡಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯದವರು. ಎರಡನೆಯದು ಗೇಟ್ನ ಹಿಂದೆ ಕೆಂಪು ನಿಂತಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅವರ ಭಂಗಿ ಮತ್ತು ಮುಖಭಾವವು ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅವರ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಾಗಿ, ಹಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅವನನ್ನು ಆಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ - ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಹೇಗಾದರೂ ಈ ಪಂದ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಯ ನಂತರವೇ ಖಾಲಿ ಇರುವ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಮನೆಗೆ ಹೋಗದೆ ಪಂದ್ಯವನ್ನು ಆಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು - ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಡ್ಯೂಸ್ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಅವರನ್ನು ಆಡಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳ ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊಗಳು ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿವೆ, ಅವು ಸುಧಾರಿತ ಬಾರ್ಬೆಲ್ಗಳಾಗಿವೆ.

ಈ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು 1949 ರಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಯಿತು. ಯುದ್ಧವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಅದರಲ್ಲಿ ಕಠಿಣ ಸಮಯಜೀರ್ಣೋದ್ಧಾರ ಕಾರ್ಯ ಇನ್ನೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ನಿರ್ಮಾಣ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಕುಳಿತಿರುವ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳ ರಾಶಿಯಿಂದ ಇದು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ ಒಂದು ಸ್ಥಳವಿದೆ. ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಇದನ್ನು ಆಟಗಾರರು ಮತ್ತು ಅಭಿಮಾನಿಗಳಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ.

ಈ ಚಿತ್ರವು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರ ಆಟವಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ, ಎಲ್ಲೆಡೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಡುತ್ತಾರೆ. ಕಲಾವಿದರು ಹವ್ಯಾಸಿಗಳಾಗಿದ್ದರೂ ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ ಜನರು ಅನುಭವಿಸುವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕ್ರಟಿನಾ ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಗ್ರಿಗೊರಿವಾ ಕುರಿತು ಸಂಯೋಜನೆ ವರದಿ

ಕಲಾವಿದ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಗ್ರಿಗೊರಿಯೆವ್ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವ್ ಗ್ಯಾಲರಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಾಸ್ಟರ್ ತುಂಬಾ ವರ್ಣಮಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಂಬಲರ್ಹವಾಗಿ ಹವ್ಯಾಸಿ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಉತ್ಸಾಹಿ ಜನರ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಚಿತ್ರವು ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ.

ಭಾರತೀಯ ಬೇಸಿಗೆ ಇಂದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಅದು ಹೊರಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನವಾಗಿತ್ತು. ಹುಡುಗರು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳು ಕೊನೆಗೊಂಡವು, ಮತ್ತು ಅವರು ಆಡಲು ನಿರ್ಜನ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಹೋದರು. ಅವರ ಚೀಲಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳಿಂದ ಗೇಟ್ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪಕ್ಕದ ಅಂಗಳದಿಂದ ಬಂದ ಗೈಸ್ ಆಟಗಾರರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಬಂದರು, ಜೊತೆಗೆ ಯಾದೃಚ್ pass ಿಕವಾಗಿ ರವಾನೆದಾರರಾಗಿದ್ದರು. ತನ್ನ ಯೌವನದಲ್ಲಿ, ಅವನು ಸ್ವತಃ ಚೆಂಡನ್ನು ಒದೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟನು, ಮತ್ತು ಈಗ ಅವನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ಅವರು ಸ್ವತಃ ಗೇಟ್ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ಅನುಭವಿ ಆಟಗಾರ, ಆಟದ ಫಲಿತಾಂಶವು ಅವನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಇಡೀ ಆಟ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರ. ಹುಡುಗ ವೃತ್ತಿಪರ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನಂತೆ ಇರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇದು ಅವನ ನಿಲುವಿಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನೋಟಬಟ್ಟೆ. ಹುಡುಗ ಗಾ dark ಬಣ್ಣದ ಸ್ವೆಟರ್, ಆರಾಮದಾಯಕ ಕಿರುಚಿತ್ರಗಳು, ಕೈಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಚರ್ಮದ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿರುತ್ತಾನೆ, ಆರಾಮದಾಯಕ ಬೂಟುಗಳುಮತ್ತು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಿದ ಸಾಕ್ಸ್, ಇವೆಲ್ಲವೂ ಅವನ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಗಂಭೀರತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ, ಒಂದೇ ಚೆಂಡನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಂತೆ. ಬಾಲಕನು ಒಬ್ಬ ನುರಿತ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನಂತೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನೋಡಿಕೊಂಡನು, ಅವನು ಪ್ರಮುಖವಾದ ಪಂದ್ಯದ ಮೊದಲು ಗಾಯಗೊಂಡ ಮೊಣಕಾಲನ್ನು ಕಟ್ಟಿದನು. ಅವನ ಮೊಣಕಾಲು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಹಾನಿಗೊಳಗಾಗಿದೆಯೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಆಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ತಂಡವು ಅವರ ಮೇಲೆ ಅವರ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕ್ರೀಡೆ ಅವನನ್ನು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿತು.

ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನ ಹಿಂದೆ, ಕೆಂಪು ಸೂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನಿದ್ದಾನೆ. ಅವನು ಆಟವನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಕೂಡ ಚೆಂಡನ್ನು ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ನೋಟವು ಅವನು ಈ ಕ್ರೀಡೆಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಳೆದಾಗ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಆಡುತ್ತಾನೆ.

ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಖಗಳು ಅವರು ಆಟದ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ಷಣ ಬಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಆಟದ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ದಾರಿಹೋಕರು ಸಹ ನರಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಕಲಾವಿದನು ಹುಡುಗನನ್ನು ತನ್ನ ಸೃಷ್ಟಿಯ ಮುಖ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುಪಾಡು, ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಂಡವು ಈ ಪಂದ್ಯವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 7 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ ಗ್ರೇಡ್ 7 ರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಪ್ರಬಂಧ ವಿವರಣೆ

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಾವು ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವ್ ಗ್ಯಾಲರಿಯಲ್ಲಿದ್ದೆವು, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಎಸ್.ಎ. ಉಕ್ರೇನ್, ರಷ್ಯಾ, ಬಲ್ಗೇರಿಯಾ ಮತ್ತು ಜಪಾನ್‌ನಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು. ಬಾಲ್ಯದ ವಿಷಯವು ಕಲಾವಿದರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಿಯವಾದದ್ದು. "ಡ್ಯೂಸ್‌ನ ಚರ್ಚೆ", "ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್‌ಗೆ ಪ್ರವೇಶ", "ಯುವ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದಿಗಳು", "ಪಯೋನೀರ್ ಟೈ" ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನಾನು ಆಟದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಕ್ಷಣವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ... ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ! ಬಹುಶಃ, ಅವರು ದಂಡವನ್ನು ಶೂಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಬಲಶಾಲಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಟಗಾರರು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಭಂಗಿಗಳಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಚಿತ್ರವನ್ನು “ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್” ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ. ಸುಮಾರು ಎಂಟು ವರ್ಷದ ಹುಡುಗ, ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೈ - ಚೆಂಡು ಹೊಡೆಯಲು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಇದರ ಹಿಂದೆ ಯಾವುದೇ ಗೇಟ್ ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಸರಳ ಅಂಗಳದ ಆಟ, ಆದ್ದರಿಂದ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ. ಗೇಟ್ "ಇಲ್ಲಿ" ಎಂದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಅವನ ಹಿಂದೆ ಇನ್ನೂ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿರುವ ಗಂಭೀರ ಹುಡುಗ, ಅವನು ಕಿರಿಯ. ಹಿರಿಯನು ವಿಫಲವಾದರೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಅವನಿಗೆ ವಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಚೆಂಡು "ಗೋಲು" ಯಿಂದ ಹಾರಿಹೋದರೆ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ನಾಕ್ out ಟ್ ಮಾಡದಿರಲು ಎಲ್ಲಾ!

ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು. ಇಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರೂ ಇದ್ದಾರೆ, ಬಹುಶಃ ಯುವ ಶಿಕ್ಷಕ. ಅವನು ಆಟವನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಕೂಡ ಇದ್ದಾಳೆ - ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ. ಹುಡುಗರ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ನಾಯಿ ಇದೆ - ಅವಳು ಈ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಇದ್ದಾನೆ - ಬಹಳ ಸಣ್ಣ ಮಗು. ಆದರೆ ಮಗು ಕೂಡ ಹತ್ತಿರದಿಂದ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆಟವು ಕಾಯುವುದಿಲ್ಲ!

ಶರತ್ಕಾಲ - ಹಳದಿ ಹುಲ್ಲು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಟೋಪಿ ಮತ್ತು ಹುಡ್ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಇವರೆಲ್ಲರೂ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು - ಅವರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ (ಹುಡುಗಿ ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ), ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಆಡುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಬಹುಶಃ, ಅವರು ಈಗ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಪಂದ್ಯವು ಈ ವರ್ಷದ ಕೊನೆಯ ಪಂದ್ಯವಾಗಿರಬಹುದು. ಮತ್ತು "ಫುಟ್ಬಾಲ್ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ" ಯಾರು ಚಾಂಪಿಯನ್ ಆಗಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನೆರೆಯ ಅಂಗಳದಿಂದ ಎರಡು ತಂಡಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿರಬಹುದು!

ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಟಿವಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ನಾನು ತಡವಾಗಿರುವಾಗ ನನ್ನ ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊವನ್ನು ನಾನು ಎಸೆಯುತ್ತೇನೆ. ಅಮ್ಮ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ... ಆದರೆ ಅವಳು ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನೋಡಲು ತಡವಾದಾಗಲೂ ಹಾಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ.

• ಚಿತ್ರಕಲೆ ಆಧಾರಿತ ಸಂಯೋಜನೆ ಎ.ಪಿ. ಸ್ಟ್ರೂಸ್ಕಾಯ್ ರೊಕೊಟೊವಾ

  ರೊಕೊಟೊವ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಮಾದರಿಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರ್ಚಸ್ಸು ಮತ್ತು ಮೋಡಿ ಇತ್ತು. ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ, ಲೇಖಕನು ಮುಖ ಮತ್ತು ನೋಟಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೊಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಉಳಿದಂತೆ ಕಡಿಮೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ.

• ಕುಸ್ತೋಡೀವ್ ಬಿ.ಎಂ.

  ಬೋರಿಸ್ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್ ಕುಸ್ಟೋಡಿವ್ 1878 ರಲ್ಲಿ ಅಸ್ಟ್ರಾಖಾನ್ ನಗರದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಕರ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದಾಗ ಅವರು ಕಲಾವಿದರಾಗಲು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆದರು. ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಬಿ.ಎಂ.ಕುಸ್ಟೋಡಿವ್ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರರೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು

• ಯುವಾನ್ ಮಾರ್ಚ್ ಸೂರ್ಯ ದರ್ಜೆಯ 8 ರ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಸಂಯೋಜನೆ (ವಿವರಣೆ)

  ಮಾರ್ಚ್ ... ಚಳಿಗಾಲವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ತನ್ನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ವರ್ಷದ ತಿಂಗಳು, ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲವು ಕಾನೂನು ಹಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ವರ್ಷದ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿಯೇ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಯುವಾನ್ ಅವರ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ “ ಮಾರ್ಚ್ ಸೂರ್ಯ"1915 ರಲ್ಲಿ.

• ವಾಸ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ವಿ.ಎಂ.

  ಕಲಾವಿದ ವಾಸ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಧಾರ್ಮಿಕ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಬಂದವರು. ಅವರ ತಂದೆ ಪಾದ್ರಿ. ವಿಕ್ಟರ್ ಮೇ 15, 1848 ರಂದು ಜನಿಸಿದರು. ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಯುವ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮೊದಲು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿರುವ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು.

• ಸವ್ರಸೊವ್ ಎ.ಕೆ.

  ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸಾವ್ರಸೊವ್ ಮೇ 12, 1830 ರಂದು ಜನಿಸಿದರು. ಅವರ ಪೋಷಕರು ಸರಳ ಮಾಸ್ಕೋ ಮೆಲನಿನ್ ಆಗಿದ್ದರು. ಹದಿನಾಲ್ಕನೆಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅಂಡ್ ಸ್ಕಲ್ಪ್ಚರ್‌ಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣ ಅದನ್ನು ಬಿಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುವುದು