ළමුන් සමඟ ඇඳීම "සාම්ප්‍රදායික නොවන ශිල්පීය ක්‍රම සමඟ ඇඳීමට ක්‍රම 21 ක්. ඇඳීමේ සාම්ප්රදායික නොවන ක්රම

මෙම ද්රව්යය ගවුචේ සහ ජල වර්ණ, ගල් අඟුරු, සැන්ගුයින්, පැස්ටල් සහ අනෙකුත් ද්රව්ය සමඟ වැඩ කිරීමේ විවිධ ක්රම සහ ශිල්පීය ක්රම මෙන්ම ඔවුන්ගේ සංයෝජනයට දෙමාපියන්ට හඳුන්වා දෙනු ඇත.

දරුවන් සමඟ වැඩ කිරීමේ පළපුරුද්ද ළදරු පාසලඅනාවරණය: ඇඳීම අසාමාන්ය ආකාරවලින්සහ අප වටා ඇති ද්රව්ය භාවිතා කරන්න එදිනෙදා ජීවිතයදරුවන් තුළ විශාල ධනාත්මක හැඟීම් ඇති කරයි. චිත්‍ර ඇඳීම ළමයින් ආකර්ෂණය කරයි, සහ විශේෂයෙන් සාම්ප්‍රදායික නොවන අය, ළමයින් මහත් ආශාවකින් අලුත් දෙයක් අඳින්න, නිර්මාණය කරන්න සහ රචනා කරයි. ලලිත කලාවට ආදරයක් දරුවන් තුළ ඇති කිරීමට, චිත්‍ර ඇඳීමට උනන්දුවක් ඇති කිරීමට, ඔබ ක්‍රීඩාවකින් ආරම්භ කළ යුතුය. මාර්ගය වන විට, සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම මේ සඳහා සුදුසු වන අතර, එය සාම්ප්‍රදායික චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම සමඟ ආශ්චර්යමත් කරන අතර සාමාන්‍ය ක්‍රියාකාරකම් ක්‍රීඩාවක් බවට පත් කරයි, සුරංගනා කතාවක් බවට පත් කරයි. මේ ආකාරයෙන් ඇඳීමෙන්, සෑම දෙයක්ම පහසුවෙන් නිවැරදි කළ හැකි නිසාත්, වැරැද්දකින් පහසුවෙන් අලුත් දෙයක් සොයා ගත හැකි නිසාත්, දරුවා ස්වයං විශ්වාසය දිනා ගන්නා නිසාත්, ළමයින් වැරැද්දක් කිරීමට බිය නොවෙති. ” සහ කුඩා කලාකරුවෙකු ලෙස දැනෙන්නට පටන් ගනී. ඔහුට උනන්දුවක් ඇති අතර, ඒ සමඟම ඇඳීමට ආශාවක් ඇත. ඔබට ඕනෑම දෙයක්, ඕනෑම තැනක, සහ ඔබට අවශ්‍ය පරිදි ඇඳීමට හැකිය! විවිධ ද්‍රව්‍ය නව අභියෝග සහ යමක් ඉදිරිපත් කිරීමට සෑම විටම බල කරයි. තවද මෙම බොළඳ හා සංකීර්ණ නොවන ළමා චිත්‍ර වලින්, ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, හඳුනාගත හැකි වස්තුවක් මතු වේ - I. "මම එය කළා - ඒ සියල්ල මගේ!" යන කාරනයෙන් තෘප්තිමත් වීමේ අසීමිත ප්‍රීතිය.

රේඛා ඇඳීම

ද්රව්ය: පැන්සල්, සලකුණ, කඩදාසි

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය :

ඔබේ පැන්සල හෝ දැනෙන-තුඩු පෑන කඩදාසියෙන් එසවීමකින් තොරව වස්තුවක් ඇඳීමට උත්සාහ කරන්න. පරිකල්පනය වැඩ කරන්නේ එතැනයි!

ඔබට ඔබේ ඇස් වසාගෙන සංගීතයට අවුල් සහගත ලෙස විවිධ අඛණ්ඩ රේඛා අඳින්න, ඉන්පසු සිදුවූයේ කුමක්ද, කෙබඳු විය යුතුද සහ එය වර්ණ ගැන්වීම බලන්න.

මැජික් නූල්

ද්රව්ය:නූල් අංක 10, කඹය, විවිධ වර්ණවලින් යුත් ගවුචේ.

වැඩ ක්රියාවලිය:

1 වන මාර්ගය

තීන්ත සමග නූල් එකක්, දෙකක්, තුනක් පොඟවා ගන්න. කඩදාසි පත්රයක් මත නූල් විහිදුවා, නූල්වල කෙළවර පෙනෙන පරිදි තවත් පත්රයක් ආවරණය කරන්න. එක් නූලක් අදින්න, පසුව තවත්, තුන්වන, සහ ඔබේ අතින් ඉහළ පත්රය අල්ලා ගන්න. එය අපූරු, අවකාශය, සමහර විට අපගේ මනෝභාවය බවට පත් විය? එය උත්සාහ කරන්න, ඔබට බොහෝ සතුටක් ලැබෙනු ඇත!

2 වන මාර්ගය

ඇල්බම පත්‍රය අඩකින් නමන්න. නූල් තීන්තයට ගිල්වන්න, ඉන්පසු අහඹු ලෙස පත්රයේ එක් පැත්තක එය පැතිර, අනෙක් පැත්ත උඩින් ආවරණය කර ඔබේ අතින් එය ඔබන්න. විවෘත කරන්න, නූල් ඉවත් කරන්න, ප්රතිඵලය රූපය පරීක්ෂා කරන්න. අවශ්ය පරිදි, අවසාන ප්රතිඵලය වෙත ඇද ගන්න.

3 වන මාර්ගය

කඹය තීන්තයට ගිල්වන්න, ඉන්පසු එය මුද්දක හෝ වෙනත් ආකාරයකින් කඩදාසි කැබැල්ලක විහිදුවන්න. තවත් පත්රයක් සමඟ ඉහළට සහ ඔබේ අතේ පහළට ඔබන්න. විවෘත කරන්න, කඹය ඉවත් කර ප්රතිඵලය රූපය දෙස බලන්න, ඇඳීම අවසන් කරන්න.

4 වන මාර්ගය

සිලින්ඩරය වටා කඹය ඔතා. ක්‍රිස්ක්‍රොස් රටාවක් සාදන්න, පළමුව කඹය ඉහළට, පසුව සිලින්ඩරයේ මුළු දිගම පහළට දමන්න. කඹය මත තීන්ත පොඟවා ගන්න. ඉන්පසු කඩදාසියේ පහළ කෙළවරට එරෙහිව සිලින්ඩරය ඔබන්න. තදින් එබීම, ඔබට එය ඔබෙන් අවශ්යයි. පත්රයේ ලණු රටාවක් දිස්වනු ඇත.

මොනොටයිප්

ද්රව්ය:තීන්ත, බුරුසු, කඩදාසි

වැඩ ක්රියාවලිය:

කඩදාසි කැබැල්ලක් අඩකින් නමන්න. එක් පැත්තකින්, මැදට සමීපව, බුරුසුවක් සහිත දීප්තිමත් වර්ණ සහිත පැල්ලම් කිහිපයක් යොදන්න. දැන් ඉක්මනින් පත්රය එම නැම දිගේ නවාගෙන ඔබේ අත්ලෙන් හොඳින් අයන් කරන්න. එය විවෘත කර බලන්න: සිදු වූයේ කුමක්ද? සුරංගනා මල්? දෝෂය? නැහැ, එය ලස්සන සමනලයෙක්!

ස්ප්ලාෂ්

ද්රව්ය:පැරණි දත් බුරුසු, ගවුචේ, කඩදාසි, ශාකාගාරය, සිල්වූට්.

වැඩ ක්රියාවලිය:

බුරුසුවේ කෙළවරේ කුඩා තීන්ත එකතු කරනු ලැබේ. කඩදාසි පත්රයක් මත බුරුසුව ඇල කර, ගොඩට උඩින් කාඩ්බෝඩ් හෝ පනාවක් ධාවනය කරන්න. ස්ප්ලෑෂ් පිරිසිදු පත්රයක් මත විසිරී යනු ඇත. එබැවින් ඔබට තරු පිරුණු අහස, ගිනිකෙළි නිරූපණය කළ හැකිය. තවද ඔබට ඕනෑම සිල්වට් එකක් කපා කඩදාසි පත්රයක් මත තබා තීන්ත ඉසිය හැක. එවිට සිල්වට් ඉවත් කරන්න, ඔබට හෝඩුවාවක් ලැබෙනු ඇත, එය අතිරේක කළ හැකිය, මම බුරුසුවකින් අතුරුදහන් වූ රේඛා මත පින්තාරු කරමි.

සබන් පෙණ ඇඳීම

ද්රව්ය:ප්ලෙක්සිග්ලාස්, ජල වර්ණ, ෆෝම් ස්පොන්ජ්, සබන්, ෂැම්පු, කොක්ටේල් ටියුබ්, කඩදාසි, පැන්සල්, බුරුසු.

වැඩ ක්රියාවලිය:

1 වන මාර්ගය

අපි ෆෝම් රබර් ස්පොන්ජිය පෙණ දමන්නෙමු, එයින් පෙණ පිඟානකට මිරිකා ගන්නෙමු. පැන්සලකින් කඩදාසි කැබැල්ලක් මත රේඛාවක් අඳින්න. පැන්සල් ඇඳීම මත (ඔබට වර්ණ ගැන්වීම භාවිතා කළ හැකිය), අපි පිරිසිදු ප්ලෙක්සිග්ලාස් පනවන්නෙමු. සබන් පෙණ සමඟ, අපි වීදුරුව යට ඇති චිත්‍රයක් වීදුරුව මත පින්තාරු කරමු. බුරුසුවකින් පෙණ ගෙන එය පහත් කරන්න ජල වර්ණ තීන්තඅපේක්ෂිත වර්ණය. පෙණ අවශ්‍ය වර්ණයට හැරෙන තුරු බීට් කරන්න. අපි වීදුරුව මත වර්ණ පෙන සමග අඳින්න, එය වියළීමට ඉඩ දෙන්න. හිස් පත්රයකඩදාසි ජලයෙන් සැහැල්ලුවෙන් තෙත් කර තෙත් පැත්තකින් වීදුරුව මත තබා එය තද කරන්න, ඉන්පසු වීදුරුවෙන් ඉරා දමන්න. සියල්ල සූදානම්!

2 වන මාර්ගය

දියර තීන්ත භාජනයකට ෂැම්පූ එකතු කරන්න, හොඳින් කලවම් කරන්න. අපි නළය භාජනයට පහත් කර බුබුලු ඉහළට නැඟෙන තුරු පිඹින්නෙමු. එවිට අපි කඩදාසි පත්රය පහත් කරන්න, පසුව තරමක් තද කර එය ඔසවන්න. වැඩ සඳහා, ඔබට විවිධ ප්‍රමාණයේ, වර්ණවලින් යුත් කඩදාසි භාවිතා කළ හැකිය, ඔබට එක් සබන් රටාවක් තවත් එකක් මත අධිස්ථාපනය කළ හැකිය, තීන්ත ආලේප කරන්න, කැපීම, යෙදුම් සාදන්න.

ඉටිපන්දම් හෝ ඉටි ක්රේයන් සමඟ ඇඳීම

ද්රව්ය:ඉටිපන්දම්, කඩදාසි, බුරුසු, තීන්ත.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

1. පරිවර්තනය - තුනී භූ දර්ශන පත්රයක් යටතේ, ඇඳීමක් දමන්න සමෝච්ඡ ඇඳීම. ඉටිපන්දමක් සමඟ ඉහළට රවුම් කරන්න, ඉන්පසු තීන්ත ආලේප කරන්න.

2. ඝර්ෂණය - සිහින් කඩදාසි යට පැහැදිලිව නිර්වචනය කරන ලද කාවද්දන ලද රටාවක් තබා, ඉටිපන්දමකින් ඉහළ කඩදාසි පත්රය අතුල්ලා තීන්ත ආලේප කරන්න.

ඇඟිලි - පැලට්. අතින් මුද්රණය

ද්රව්ය:තීන්ත, තහඩු, කඩදාසි

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

ඔබේ අත හස්තයකින් තද කර තීන්තයට තද කරන්න. තීන්ත අතේ හොඳින් තැවරෙන පරිදි එය පැත්තෙන් පැත්තට ගෙන යන්න. හස්තයේ පැත්ත කඩදාසි පත්‍රයකට සවි කර එය ඉහළට ඔසවන්න. මුද්‍රණ කිහිපයක් කරන්න. තීන්ත බුරුසුවකින් ද යෙදිය හැකිය. ඔබට සම්පූර්ණ අත්ල, මාපටැඟිල්ල, කුඩා ඇඟිලි තුඩ, නැමුණු ඇඟිල්ල, කුඩා ඇඟිල්ලේ සහ අත්ලෙහි නැමුණු ඇඟිලි සන්ධිය, හස්තයකට නැමුණු ඇඟිලි, ඇඟිලි තුඩු වලින් අඳින්න පුළුවන්.

සිග්නට්

ද්රව්ය:මුද්රණ, තීන්ත කඩදාසි, තහඩු, ස්පොන්ජ්-කුෂන්.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

මෙම තාක්‍ෂණය මඟින් එකම වස්තුව නැවත නැවත නිරූපණය කිරීමටත්, එහි මුද්‍රණවලින් විවිධ සංයුති රචනා කිරීමටත්, ඒවා අලංකාර කිරීමටත් ඉඩ සලසයි. ආරාධනා පත්‍ර, තැපැල්පත්, තුවා, ස්කාෆ්, ආදිය.

සිග්නට් ඔබම සාදා ගැනීම පහසුය: ඔබ මකනයක් ගත යුතුය, අවසානයේ පිළිසිඳ ගත් රටාවක් අඳින්න සහ අනවශ්‍ය සියල්ල කපා දමන්න. මුද්‍රණය සූදානම්! ඔබට විවිධ තීන්ත, කිරළ, වැලි පෙට්ටි ආදිය භාවිතා කළ හැකිය. දැන් අත්සන් තීන්ත පෑඩයට, ඉන්පසු කඩදාසි පත්‍රයට ඔබන්න. මුද්‍රණය ඒකාකාර සහ හැපෙනසුළුයි. ඕනෑම සංයුතියක් රචනා කරන්න!

BLOTGRAPHY. පිදුරු සමඟ ඇඳීම.

ද්රව්ය:කොක්ටේල් සඳහා පිදුරු, තීන්ත බුරුසු, ජලය.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

1 වන මාර්ගය

කඩදාසි පත්රයක් මත විශාල පැල්ලමක් දමන්න ( දියර තීන්ත) සහ බිංදුව මත පරිස්සමින් පිඹින්න ... ඇය පසුපසින් ගමන් කරමින් ඉහළට දිව ගියාය. අපි කොළය හරවා නැවත පිඹිමු. ඔබට තවත් එකක් සෑදිය හැකිය, නමුත් වෙනත් වර්ණයකින්. ඔවුන්ට හමුවීමට ඉඩ දෙන්න. කුමක් සිදුවේද, ඔබම සිතන්න.

2 වන මාර්ගය

ඕනෑම රටාවක් තීන්ත ආලේප කර බුරුසුව. ඔබට අවශ්‍ය රේඛා මත බිංදු දමා නලයකින් ඒවා පුම්බා ගන්න. චිත්රය සූදානම්!

RAW Drawing

ද්රව්ය:තෙත් පිසදැමීම්, ජල කන්ටේනරයක්, තීන්ත, බුරුසු, දිය සායම් ක්‍රෙයොන්ස්.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

1 වන මාර්ගය

කඩදාසි තෙත් කර තෙත් රෙද්දක් මත තබන්න (කඩදාසිය වියළී නොයන ලෙස). දිය සායම් හුණු ගෙන ඔබට අවශ්‍ය ඕනෑම දෙයක් අඳින්න.

2 වන මාර්ගය

එසේ නොවේ නම් ජල වර්ණ පැන්සල්, ඔබට තීන්ත සහ බුරුසුවකින් ඇඳීමට හැකිය.

ගරා වැටුණු කඩදාසි

ද්රව්ය:කඩදාසි, තීන්ත, බුරුසු, තහඩු.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

1 වන මාර්ගය

ඔබේ දෑතින් පිරිසිදු කඩදාසි කැබැල්ලක් පොඩි කර එය සුමට කරන්න. අපේක්ෂිත චිත්රය අඳින්න. මෙම තාක්ෂණය සිත්ගන්නා සුළු වන්නේ කඩදාසි නැමුණු ස්ථානවල තීන්ත වඩාත් තීව්‍ර වන අතර පින්තාරු කිරීමේදී අඳුරු වේ - මෙය මොසෙයික් ආචරණය ලෙස හැඳින්වේ.

2 වන මාර්ගය

කඩදාසි කැබැල්ලක් කුඩු කර, තෙත් තීන්තයක ගිල්වන්න, ඉන්පසු ගිල්වීමෙන් රටාවක් යොදන්න. මෙම ක්රමය පසුබිම සඳහා භාවිතා කළ හැකිය, හෝ වැඩ නිම කිරීම සඳහා - මල්, ගස් ඔටුන්න, හිම පතනයන්, ආදිය.

GRATTAGE

ද්රව්ය:ඉටිපන්දම්, කළු ගවුචේ, ෂැම්පු, උල් පොල්ල.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

ජල වර්ණ සමඟ වර්ණවත් පසුබිමක් යොදන්න හෝ වර්ණ කාඩ්බෝඩ් හෝ සරල සුදු කඩදාසි ගනිමු. සම්පූර්ණ පසුබිම සම්පූර්ණයෙන්ම ඉටි, පැරෆින් වලින් ආවරණය වී ඇත. සොකට් එකට කළු හෝ පාට ගවුචේ වත් කරන්න, ෂැම්පු ටිකක් එකතු කර තරයේ මිශ්ර කරන්න. ඉන්පසු මෙම මිශ්‍රණයෙන් පැරෆින් ෂීට් එක ආවරණය කරන්න. කැන්වස් සූදානම්.

දැන් අපි උල් පොල්ලක් ගෙන චිත්‍රය සීරීමට පටන් ගනිමු. ඇයි කැටයම් නොකරන්නේ!

ත්රිත්වය - තීන්ත, ජලය, ගූවාෂ්

ද්රව්ය:ඝන කඩදාසි, ගවුචේ, තීන්ත, වතුර භාජනයක්.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

ගවුචේ වතුරෙන් තනුක කර ඔබේ මනසේ ඇති දේ විශාල, පුළුල් බුරුසු පහරකින් තීන්ත ආලේප කරන්න. ප්රධාන දෙය නම් චිත්රය විශාල වීමයි. ගවුචේ සවි කර ඇති විට, සම්පූර්ණ පත්රය කළු තීන්තයකින් ආවරණය කරන්න. එය වියළන විට, සංවර්ධනය වන පත්රය ජල ස්නානයක ගිල්වන්න. ගවුචේ කඩදාසිවලින් සෝදා හරිනු ඇත, නමුත් තීන්ත පවතිනු ඇත. විවිධ දාර සහිත රටාවේ සිත් ඇදගන්නාසුළු සුදු දළ සටහනක් කළු පසුබිමක දිස්වනු ඇත. .

මාර්ගයේ ඇඳීම - "පොක්"

ද්රව්ය:අවසානයේ ඉලාස්ටික් සහිත ස්ලයිට් පැන්සලක්, පැරණි මිලිමීටර් 1 ක කැපූ බුරුසුවක්, බ්‍රිස්ටල් බුරුසුවක්, ෆෝම් රබර් ඇතුළු කළ දැනෙන-තුඩු පෑන නළයක්, සුදු කඩදාසි, වර්ණ පොත්, පිඟානක්, ගවුචේ.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

ගවුචේ තහඩු වලට වත් කරනු ලැබේ. ඉන්පසුව, නිෂ්පාදිත "පොක්ස්" ආධාරයෙන්, තීන්ත රූපයට යොදනු ලැබේ, පළමුව සමෝච්ඡය දිගේ, පසුව අභ්යන්තර රූපය. නිමි ඇඳීම pointillism ඇඳීමේ තාක්ෂණය අනුකරණය කරයි. කෙඳි සහිත වියළි බුරුසුවකින් - සිදුරක් සමඟ ඔබට සත්ව හිසකෙස්, පිරිසිදු කිරීම, ගස් ඔටුන්නක් අඳින්න පුළුවන්. රූපයේ විවිධත්වය පොක් සඳහා තෝරාගත් ද්රව්ය මත රඳා පවතී.

ඇඳීමේ මාර්ගය - ඝර්ෂණය

ද්රව්ය:වියළි කොළ, උච්චාරණය කරන ලද සහනයක් සහිත සිල්වූට්, කපු පුළුන්, සැලසුම් කළ වර්ණ පැන්සල් ඊයම් වලින් කුඩු.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

වියළි කොළයක්, අත්තක්, මලක්, සිල්වට් එකක් තුනී කඩදාසි යට තබා, පැන්සල් ඊයම් වලින් කපු හෝ රෙදි පුළුන් කුඩු සමග අතුල්ලන්න. තුනී කඩදාසි මත ලබාගත් රූපය ඝන කඩදාසි මත අලවන්න - ඔබට තැපැල් පතක් ලැබේ. මේ ආකාරයෙන්, ඔබට නිර්මාණය කළ හැකිය කුමන්ත්රණයේ සංයුතිය, සැරසිලි රටාව.

එලෙසම, ඔබට කඩදාසි පත්රයකට සවි කර ඇති සිල්වට් දාර අතුල්ලන්න පුළුවන්.

ඇලවීමේ ක්‍රමය සමඟ ඇඳීම

ද්රව්ය:විවිධ ප්‍රමාණයේ බුරුසු, ගවුචේ, ජල වර්ණ, තීන්ත, කඩදාසි

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

බුරුසුව තීන්තයේ ගිල්වා, එහි වලිගය කඩදාසි පත්‍රයකට සවි කර බිංදුවක් ලබා ගැනීම සඳහා එය ඔසවන්න. ඔබ එවැනි ජල බිඳිති රවුමක යෙදුවහොත් ඔබට මලක් ලැබේ. ඇලවීමෙන්, ඔබට ගස්, සතුන් සහ වෙනත් ඇඳීම් මත කොළ ඇද ගත හැකිය, ඔබට සිහින දැකීමට සිදු වේ.

ස්ථානයෙන් ඇඳීම

ද්රව්ය:බුරුසු #10, 3, කඩදාසි, තීන්ත, දැනෙන පෑන්, ඉටි ක්‍රෙයොන්ස්, අඟුරු හෝ වෙනත් ග්‍රැෆික් ද්‍රව්‍ය

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

1 වන මාර්ගය

පුළුල් බුරුසුවක් සමඟ, පැල්ලමක් අත්තනෝමතික ලෙස හෝ අපේක්ෂිත රූපයට අනුකූලව යොදනු ලැබේ. එය වියළන විට, අතුරුදහන් වූ විස්තර අතිරේකව තීන්ත හෝ වෙනත් දෘශ්ය ද්රව්ය සමඟ තීන්ත ආලේප කර ඇත. මේ ආකාරයෙන්, ඔබට සතුන්, මල් ආදිය ඇද ගත හැකිය.

2 වන මාර්ගය

ඉටි පැන්සලකින් ඇස්, නාසය, මුඛය අඳින්න. ඉන්පසුව, පුළුල් බුරුසුවකින්, තීන්ත සමග රූපයේ මුදුනේ කහ පැහැති ස්ථානයක් තීන්ත ආලේප කරන්න - ඔබට සතුටු සිතින් බනිස් ලැබෙනු ඇත. එබැවින් ඔබට ගස්, අතු සහ ඉටි පැන්සල් සහිත කඳක් සහ තීන්ත සමග ඔටුන්නක් ඇඳිය ​​හැකිය. Fantasize.

මැජික් බෝල

ද්රව්ය:පෙට්ටි පියන, බෝල, තීන්ත, කඩදාසි, බුරුසු, ජලය.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

පෙට්ටියේ කඩදාසි පත්රයක් තබන්න, එය මත බහු-වර්ණ හෝ සරල තීන්ත බින්දු කිහිපයක් යොදන්න. පෙට්ටියකට දමන්න

බෝල 2-3 ක් සහ පෙට්ටිය සොලවන්න එවිට බෝල වටා පෙරළීම, වර්ණ මිශ්ර කිරීම, රටාවක් නිර්මාණය කිරීම.

ස්වභාවික ද්රව්ය සමඟ ඇඳීම

ද්රව්ය:වියළි කොළ, අතු, පොපි කරල්, පාසි, කේතු, කරල්, ආදිය. කඩදාසි, තීන්ත සහිත අඩු හිස් ආකෘති - ගවුචේ, ටෙම්පෙරා, බුරුසු.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

ස්වාභාවික ද්‍රව්‍ය තීන්ත සහිත පෝරමයකට ගිල්වා කඩදාසිවලට යොදන අතර සැහැල්ලුවෙන් තද කර ඇත - මුද්‍රණයක් ඉතිරි වේ. රූපය මත පදනම්ව, මුද්රණය සඳහා ස්වභාවික ද්රව්යයක් ද තෝරා ගනු ලැබේ.

ගසකින් වියළන ලද කොළයක් කෑවා, පඳුරක් තීන්තවලින් ආවරණය කර කඩදාසි මත මුද්‍රණය කළ විට ඔබට ගස්, මල්, සූර්යයා සහ වෙනත් රූප ලබා ගත හැකිය. පොපි පෙට්ටි සමඟ, ඔබට තරු, යාපහුව බලකොටුව, හිම පියලි ආදිය ඇඳිය ​​හැකිය. ලයිකන, පාසි තණකොළ, සුදුමැලි සතුන්, ගස් ඔටුනු ආදියෙන් අලංකාර තණබිම් සාදයි.

ප්ලාස්ටිලීන් සමඟ ඇඳීම

ද්රව්ය:ඝන කඩදාසි හෝ කාඩ්බෝඩ්, ප්ලාස්ටික්, පැන්සල්.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

ඝන කඩදාසි හෝ කාඩ්බෝඩ් පත්රයක් මත පැන්සලකින් සමෝච්ඡයක් අඳින්න. උණුසුම් ප්ලාස්ටික් සමඟ එය අඳින්න. එය ඉතා ප්රකාශිත හැරෙනවා. ළමයින් සම්පූර්ණයෙන්ම සතුටුයි.

ටේප් සමඟ ඇඳීම

ද්රව්ය:වර්ණ පටි, කතුරු, වර්ණ සහ සුදු කඩදාසි, වර්ණ ගැන්වීමේ පොත, ජල ආරක්ෂිත වර්ණ සලකුණු.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

කුඩා විස්තර නොමැතිව විශාල රූපයක් සහිත රේඛීය ඇඳීම මූලික වශයෙන් තෝරාගෙන ඇත. එවිට රූපය කුඩා ඇලවුම් පටිවලින් පිරී ඇත. කාර්යය අවසානයේදී, සියලුම කුඩා විස්තර සලකුණු කරුවෙකු සමඟ සිදු කරනු ලැබේ.

තීන්ත ඇඳීම

ද්රව්ය:තීන්ත, කඩදාසි, ස්පොන්ජ්, ආඝාතය

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

1 වන මාර්ගය

වැඩ කටයුතු තිරස් මතුපිටක් මත සිදු කෙරේ. කඩදාසි පත්රය කලින් තෙත් කර ඇත. ඉන්පසු මස්කාරා බිංදු යොදනු ලැබේ, නැතහොත් මස්කාරා නළය පෙරළා එය මත තරමක් තද කිරීමෙන් රේඛා අඳින්න. එය සිත් ඇදගන්නාසුළු නොපැහැදිලි රූපයක් බවට පත් කරයි, වියළීමෙන් පසු, ජෙල් පෑනක්, ෆීල්-ටිප් පෑනක් හෝ වෙනත් දෘශ්‍ය ද්‍රව්‍යයකින් අඳින ලද විස්තර සහිත පැහැදිලි රේඛීය රටාවකින් අනුපූරක වේ.

ඔබ මුළු පත්‍රයම නිල් පැහැති තීන්තයකින් ආවරණය කර, පසුව සුදු පහරකින් තිත් යොදන්නේ නම්, ඔබට හිම සහිත සවස අහසක් ලැබේ.

2 වන මාර්ගය

තෙත් නමුත් හොඳින් ඇඹරූ ස්පොන්ජියකට පාට තීන්ත තීරු පළල හරහා යොදනු ලැබේ. ස්පොන්ජිය තීන්ත සමඟ උඩු යටිකුරු කර ඇත - තෙත් කඩදාසි පත්‍රයකට “මුහුණ”, සහ අඛණ්ඩ රේඛාවක් අඳිනු ලැබේ - දේදුන්නක්, ක්ෂේත්‍රයක්, රළ, පඳුරක් යනාදිය.

ස්පොන්ජියක් සහිත විවිධාකාර අත් චලනයන් පහසුවෙන් සමනලයෙකු, ගොළුබෙල්ලෙකු, මලක් බවට පත් කළ හැකි විවිධ හෝඩුවාවන් ඉතිරි කරයි, ලාක්ෂණික පහරවල් සමඟ චිත්‍රයට අනුපූරක වේ.

ජෙල් ග්‍රැෆික්ස්

ද්රව්ය:කළු කඩදාසි, ජෙල් පෑන් කට්ටලයක්, සරල පැන්සලක්.

වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය.

1 වන මාර්ගය

ඒකවර්ණ තාක්ෂණය. කළු පසුබිමක, සුදු (රිදී) ජෙල් පෑනක් සහිත රේඛීය රූපයක් යොදන්න (සටහන: එය සමානුපාතික හැඟීමක් පෙන්වීමට අවශ්ය වේ). මාලිගා, භූ දර්ශන සහ කුඩා සිතුවම් මේ ආකාරයෙන් ප්‍රකාශිත ලෙස පෙනේ. මූලික රූප සටහන් පැන්සලෙන් කළ හැකිය. වැරැද්ද නිවැරදි සෙවන තෝරා, ගවුචේ හෝ කළු තීන්ත සමඟ ආරක්ෂිතව නැවත ලබා ගත හැකිය.

2 වන මාර්ගය

බහු වර්ණ තාක්ෂණය. කළු පසුබිමක වර්ණය ක්රියා කරයි ජෙල් පෑන්, සුදු හෝ රිදී ජෙල් සමඟ රූපය ටොන් කිරීම. සුදු ස්වරය නැවුම් බව, දීප්තිය ලබා දෙනු ඇත, රිදී ලෝහ ග්රැෆික්ස් අනුකරණය කරයි. වියළීමකින් පසු, ඔබ යට තීන්ත (සුදු, රිදී) සාදා අයදුම් කළ යුතුය අවශ්ය වර්ණ. සුවිශේෂී අවස්ථා වලදී, උදාහරණයක් ලෙස පින්තාරු කිරීමේදී පාස්කු බිත්තර, කැරකෙන රෝදයක්, පාට පසුබිමක් කියමු.

විදේශ ගමන් බලපත්‍රයේ රාමු කර ඇති විට කාර්යය ඉතා හොඳ පෙනුමක්.

කඩදාසි ටින්ටින් කිරීම

ද්රව්ය: සුදු කඩදාසිය, පිෂ්ඨය පේස්ට්, කඩමාල්ල, තැටි, ගවුචේ, මැලියම් හෝ තෙල් තීන්ත, තෙල් තුනී (ගෑසොලින්).

වැඩ ක්රියාවලිය:

1 වන මාර්ගය

ටොන් 2-3 තෙල් තීන්ත ඉතා දියර ඇඹුල් ක්රීම් ඝනත්වයට තෙල් තුනීකයක් සමඟ තනුක කරන්න. වෙනම භාජනයක් තුළ එක් එක් වර්ණය, වෙනම බුරුසුවක්.

බඳුනකට හෝ ස්නානයකට සීතල වතුර වත් කරන්න, එය මත එකම වර්ණයෙන් තනුක තීන්ත ඉසිය යුතු ය. ප්රතිඵලයක් ලෙස පැල්ලම් (කිරිගරුඬ චිත්රපටය) මත, කඩදාසි පත්රයක් තබා (නැමුණු කෙළවරේ කඩදාසි තබා ගන්න) සහ වහාම ඉවත් කරන්න.

වෙනත් තහඩු මත, ඔබට එකවර විවිධ වර්ණ තීන්ත 2-3 ක් ඉසිය හැක. පුවත්පතක වර්ණ කඩදාසි වියළා මුද්‍රණ යන්ත්‍රයක් යට තබන්න. මේ ආකාරයෙන් සායම් කරන ලද කඩදාසි කිරිගරුඬ පැල්ලම් වලට සමානයි.

2 වන මාර්ගය

වර්ණ 2-3 ක මැලියම් හෝ ගවුචේ තීන්ත ගන්න, පිෂ්ඨය පේස්ට් උයන්න, එය ස්නානය හෝ තහඩුවකට වත් කරන්න, එය තීන්ත එකතු කර සැහැල්ලුවෙන් කලවම් කරන්න. පේස්ට් හෝ ජෙලි ආකාරයෙන් ලබා ගන්නා ලද, වර්ණවත් ස්කන්ධය බුරුසුවක් සහිත කඩදාසි සඳහා යොදනු ලැබේ, එවිට අතිරික්තය රෙදි, බුරුසු, පනාව හෝ තද බුරුසුවකින් ඉවත් කරනු ලැබේ. අයදුම් කිරීමෙන් අපේක්ෂිත රටාව ද ලබා ගත හැකිය ස්පෘස් ශාඛාවහෝ වියදම් කිරීමෙන් වෙනස් දිශාවසියලු වර්ගවල රේඛා.

වීදුරු මත වර්ණ රූප

ද්රව්ය:නල, විනිවිද පෙනෙන පටල හෝ වීදුරු මතුපිට තීන්ත, කඩදාසි පත්රය, ඇලවුම් පටි.

වැඩ ක්රියාවලිය:

1 වන මාර්ගය

පින්තූරයක් ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබ එකිනෙකාගෙන් පුළුල් මායිම් ඉතිරි කරමින් තුනී තීරු වලින් පටල මතට තීන්ත මිරිකා ගත යුතුය.

ඔබට වඩාත් විවිධ වර්ණ භාවිතා කළ හැකිය.

චිත්රපටයේ දෙවන ස්ථරය රූපයට මෘදු ලෙස යොදන්න, දාර ඔබන්න. ඔබේ ඇඟිලි තුඩුවලින් තීන්ත සුමට කරන්න. පින්තූරය කවුළුව වෙත අමුණන්න, එය සුමට කර තීන්ත මත ආලෝකය සෙල්ලම් කරන ආකාරය බලන්න. ඇලවුම් පටි සමඟ පරිමිතිය වටා අලවන්න.

2 වන මාර්ගය

පළමු ක්රමයට සමාන ආකාරයකින් වීදුරු, කැඩපතක් සඳහා තීන්ත යොදනු ලැබේ. ඉන්පසු ඔවුන් එය මත කඩදාසි තබා වෙනත් වීදුරුවකින් හෝ බර වස්තුවකින් එය තද කරන්න. මෙම තීන්ත එකවර කඩදාසි පුරා පැතිරීමට ඉඩ සලසයි. එවිට බර ඉවත් කරනු ලැබේ, කඩදාසි මත තීන්ත වියළී යන තෙක් බලා සිටීම. ඊට පසු, කුඩා විස්තර බුරුසුවක් හෝ වෙනත් රූපමය ද්රව්ය වලින් පින්තාරු කර ඇත.

කඩදාසි මැජික්

ද්රව්ය:වැසිකිලි කඩදාසි, භූ දර්ශන කඩදාසි, තැටි, තීන්ත, බුරුසු.

වැඩ ක්රියාවලිය:

තීන්ත ස්නානය තුළට වත් කරන්න, ජලය සමග තනුක කරන්න.

තීරු 18 ක් පමණ වර්ග 6-4-2 කින් වැසිකිළි කඩදාසි සකස් කරන්න.

මල් සෑදීමටකොටු 4-6 ක තීරු අඩකින් සහ නැවත අඩකින් නමන්න. ඒවා නල වලට පෙරළන්න. තීන්ත සමග තෙත් කඩදාසි. ඉන්පසු එය ඉක්මනින් උණුසුම් ජලය භාජනයක ගිල්වා තත්පර කිහිපයක් වියළීමට ඉඩ දෙන්න. පුවත්පත් තොගයක් මත කඩදාසි මුද්දකට නමා, තීන්ත සහ ජලය ගලා යන පරිදි ඉහළින් එය මත තද කරන්න.

කොළ සෑදීමටහතරැස් 2 සිට කඩදාසි තීරු අඩකින් නමා නලයකට පෙරළන්න. ඒ වගේම ඩයි කරලා මල් වගේ ඔබන්න.

පිඟානක් මත මල් සහ කොළ දමා, කඩදාසිවලින් ආවරණය කර විනාඩි 10 ක් උඳුන තුල වියළා ගන්න.

නිමි මල් තබා කඩදාසි මත ඇලවීම. ඔබට කැමති පරිදි බඳුනක්, අතු හෝ වෙනත් විස්තර එකතු කළ හැකිය.

තොරතුරු සකස් කළේ: ලලිත කලා අධ්‍යාපනඥ, L.V. Ovsyankina

4. සාරාංශ කිරීම
යාලුවනේ මේ වගේ ලස්සන නිර්මාණ කරන්න අපි භාවිතා කරපු චිත්‍ර ශිල්පයේ නම මොකක්ද? ළමයින් ඡායා පිටපතකට පිළිතුරු දෙයි
ඡායා පිටපත් තාක්ෂණය භාවිතයෙන් ඔබට තවත් අඳින්න පුළුවන් කියලා ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද? දරුවන් මල්, රටා, සූර්යයා පිළිතුරු දෙයි.
අපගේ පාඩම අවසන් වී ඇත, මම ඔබ ගැන ඉතා සතුටු වන අතර අද ඔබව පුදුමයට පත් කළ දේ දැන ගැනීමට මට අවශ්‍යද? අද ඔබ වැඩිපුරම කැමති කුමක්ද?

මෙම පිටුවේ අන්තර්ගතය නිරන්තරයෙන් යාවත්කාලීන වේ!

ළදරුවන් සංවේදනයන් තුළින් ලෝකය අත්විඳින බව අපි කවුරුත් දනිමු. ඔබේම දෑතින් ස්පර්ශ කිරීමෙන් සිදුවන පරිවර්තනයන්ගෙන් දරුවා ආකර්ෂණය කර ගන්නා වර්ණ පුවරුවක් මෙන්න!
ද්රව්ය:
- තීන්ත
- කාඩ්බෝඩ් මත සුදු කාඩ්බෝඩ් හෝ කැන්වස්
- චිත්රපටය

සාම්ප්‍රදායික නොවන ආකාරයෙන් ඇඳීම ළමයින්ට ඉතා උද්යෝගිමත් ය. මෙය අසාමාන්ය, රසවත් හා අත්හදා බැලීම් සඳහා සම්පූර්ණ ක්ෂේත්රයක් විවෘත කරයි. ඊට අමතරව, සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම භාවිතා කරන පන්ති දරුවන්ගේ බිය දුරු කිරීමට, අත්වල සියුම් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීමට, ඔවුන්ගේම හැකියාවන් පිළිබඳ විශ්වාසය ශක්තිමත් කිරීමට, අවකාශීය හා සංකේතාත්මක චින්තනය වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ, එමඟින් ළමයින්ට ඔවුන්ගේ අභිප්‍රායන් නිදහසේ ප්‍රකාශ කිරීමට, සෙවීමට දිරිගන්වයි. නිර්මාණාත්මක ක්රමඔහුගේ තීරණ. ළමයින් විවිධ වයනය සහ පරිමාවන්ගෙන් යුත් ද්‍රව්‍ය සමඟ වැඩ කිරීමට ඉගෙන ගනී, මනඃකල්පිත කිරීමට සහ ස්වාධීනත්වය පෙන්වීමට අවස්ථාව තිබේ.
පහත දැක්වෙන්නේ පෙර පාසල් සහ ප්‍රාථමික පාසල් වයසේ දරුවන්ට ප්‍රවේශ විය හැකි සහ රසවත් සරල තාක්ෂණික ක්‍රම වේ.

"An identikit" හෝ "draw" ක්‍රීඩාව පැබ්ලෝ පිකාසෝ හා සමානයි.

තාක්ෂණය "සීරීම්"

තාක්ෂණය "Foamy Oron"

තාක්ෂණය "ඡායා පිටපත"

තාක්ෂණය "අත්ල සහ ඇඟිලි වලින් ඇඳීම"

තාක්ෂණය "ඩයටයිප් සහ මොනොටයිප්"

තාක්ෂණය "මොසෙයික් පින්තාරු කිරීම"

තාක්ෂණය "ප්ලාස්ටික් පින්තාරු කිරීම"

තාක්ෂණය "ඉසින"

තාක්ෂණය "රැලි වැටුණු කඩදාසි සමඟ ඇඳීම"

තාක්ෂණය "ස්ඵටික වයනය"

සෙන්ටිමීටර 25 ක් දිග නූල් විවිධ වර්ණවලින් තීන්ත ආලේප කරන්න. කඩදාසි පත්රයක් මත ඕනෑම ආකාරයකින් සකස් කරන්න. නූල්වල කෙළවර පිටතට ගෙන එන්න. උඩින් තවත් කඩදාසි කොලයක් දමා අත්ලෙන් සුමට කරන්න. සියලුම නූල් එකින් එක අදින්න, ඉහළ පත්රය ඉවත් කරන්න.

තාක්ෂණය "තෙත් ගෝස් හරහා ඇඳීම"

දරුවන් සහ නිර්මාණශීලිත්වය යනු වෙන් කළ නොහැකි සංකල්ප වේ. ආත්මයේ සෑම දරුවෙකුම කලාකරුවෙක් සහ මූර්ති ශිල්පියෙක්, ගායකයෙක් සහ සංගීතඥයෙක්. ළමුන් තුළ නිර්මාණාත්මක ආවේගයන් වඩාත්ම සිතාගත නොහැකි ආකාරයෙන් විදහා දක්වයි, නමුත් බොහෝ විට සම්බන්ධ වේ කලාත්මක ක්රියාකාරකම්. බොහෝ මව්වරුන් ඉක්මනින් හෝ පසුව කල්පනා කරන්නේ දරුවෙකු ඇඳීමට ඉගෙන ගත යුත්තේ මන්දැයි යන්නයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ තවත් සූරිකොව් හෝ අයිවාසොව්ස්කි ඇති දැඩි කිරීමට අදහස් නොකරන්නේ නම් ඇයි? ඔබේ කාර්යය වන්නේ ඔබේ දරුවා සාර්ථක, ආත්ම විශ්වාසයෙන් යුත් පුද්ගලයෙකු ලෙස දැකීම නම්, නිර්මාණාත්මක ප්රකාශනයන් දිරිමත් කරන්න, මන්ද ඕනෑම දෙයක් හොඳ වැඩ – වැදගත් කොන්දේසියදරුවාගේ සාමාන්ය වර්ධනය සඳහා.

ළදරු පාසලේ සහ නිවසේදී සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම අවකාශීය චින්තනය, ඇස් මැනීම සහ සම්බන්ධීකරණය වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ. සියල්ලට පසු, දරුවාට කොටස්වල ප්‍රමාණයේ අනුපාතය තනි සංයුතියකින් සම්බන්ධ කර පත්‍රය මත එකඟතාවයකින් සකස් කළ යුතුය. සංකීර්ණයේ වැඩ කරන විට අලංකාර සංයුතියදරුවා තම ක්රියාවන් සැලසුම් කිරීමට ඉගෙන ගනී, සුදුසු ද්රව්ය තෝරා ගන්න. තමාගේම දෑතින් යමක් නිර්මාණය කළ හැකි බව ඔහු තේරුම් ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ.

චිත්‍ර ඇඳීම අපේ දරුවන්ගේ ප්‍රියතම ක්‍රියාකාරකම් වලින් එකක් බව කවුරුත් දනිති. ඉමහත් සතුටකින් ඔවුන් වර්ණ පැන්සල්, ෆීල්-ටිප් පෑන්, තීන්ත, බුරුසුව දීප්තිමත් ද්‍රව්‍යයකට ගිල්වා අඳිති. ඔබේ ඇඟිල්ල එහි තෙත් නොකරන්නේ හෝ මුළු අත්ලම තීන්ත ආලේප නොකරන්නේ මන්ද? ලලිත කලාව රාමු කළ නොහැක, එය හුරුපුරුදු හා සාම්ප්රදායික සියලු සීමාවන් විනාශ කිරීම අවශ්ය වේ!

සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම අපගේ ෆිජට් බොහෝ සෙයින් ආකර්ෂණය කරයි, මන්ද ඔවුන්ට නොපසුබට උත්සාහයක් අවශ්‍ය නොවන නිසා, නිර්මාණශීලීත්වය තුළ ඔවුන්ගේ හැකියාවන් වඩාත් පැහැදිලිව හෙළි කිරීමට හැකි වන පරිදි, අප අවට ඇති දේ නිර්මාණශීලීත්වය සඳහා ද්‍රව්‍ය ලෙස අසාමාන්‍ය ලෙස භාවිතා කිරීමට දරුවාට අවස්ථාව ලබා දෙන්න. ළදරුවාගේ වඩාත්ම අසාමාන්‍ය තීන්ත සහ දීප්තිමත් පැන්සල් තවදුරටත් ඔවුන්ගේ කලින් උනන්දුව ඇති නොකරන්නේ නම්, ඔබට වෙනත් ඇඳීම් ක්‍රම සමඟ ඔබේ ෆිජට් හි නිර්මාණශීලිත්වය තනුක කළ හැකිය. සාම්ප්‍රදායික නොවන ආකාරයෙන් ඇඳීම ළදරු පාසලේ සහ නිවසේදී ප්‍රයෝජනවත් වන්නේ ඇයි?

• ළමයා විවිධ ද්‍රව්‍ය භාවිතා කරයි, වයනයෙහි වෙනස්කම් ඉගෙන ගනී, එමඟින් ඔහුට හොඳ මෝටර් කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට ඉඩ සලසයි.
• පරිකල්පනය වර්ධනය කරන පරිමාව, ස්වරූපය සහ අවකාශය සමඟ දැන හඳුනා ගැනීමක් ඇත.
• සෙවනැලි ඒකාබද්ධ කිරීමට සහ මිශ්ර කිරීමට ඇති හැකියාව සෞන්දර්යාත්මක රසය වර්ධනය කරයි.
• අසාමාන්ය ද්රව්ය භාවිතය චින්තනය වර්ධනය කරයි, සම්මත නොවන තීරණ ගැනීමට උගන්වයි.
• එවැනි ශිල්පීය ක්‍රම භාවිතා කරන චිත්‍ර වඩා වේගයෙන් ලබා ගන්නා අතර එමඟින් නොපසුබට උත්සාහයක් නොමැති කුඩා කැබලි සතුටු කරයි.
• එය ආත්ම විශ්වාසය සහ ආත්ම විශ්වාසය එක් කරයි, මන්ද කැපී පෙනෙන කුසලතා නොමැතිව වුවද ඔබට අද්විතීය "විශිෂ්ට කෘතියක්" නිර්මාණය කළ හැකිය!

වඩාත් රසවත් ශිල්පීය ක්‍රම සහ ක්‍රම සියල්ලම එකතු කර ක්‍රමානුකූලව ජී.එන්. ඩේවිඩොව් "බාලාංශයේ සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ශිල්පීය ක්‍රම" පොතේ. තම දරුවා සමඟ තම විවේක කාලය විවිධාංගීකරණය කිරීමට කැමති ගුරුවරයෙකුට සහ මවකට මෙම පොත විශිෂ්ට උපකාරකයෙකි.

අපි නිර්මාණය කිරීමට පටන් ගනිමු: ඇඟිලි හෝ අත්ල

සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රමවලට “කලාත්මක නොවන” ඒවා ඇතුළුව විවිධ ද්‍රව්‍ය භාවිතයෙන් රූප නිරූපණය කිරීම ඇතුළත් වේ: තැළුණු කඩදාසි, ෆෝම් රබර්, නූල්, පැරෆින් ඉටිපන්දම් හෝ ඉටි ක්‍රෙයොන්ස්, වියළි කොළ; මෙවලමක් භාවිතා නොකර ඇඳීම - අත්ල හෝ ඇඟිලි සහ තවත් බොහෝ දේ. එවැනි ක්රම ළදරු පාසලේ සහ නිවසේදී සාර්ථකව භාවිතා වේ.

විවිධ වයස් කාණ්ඩ සඳහා, ඔබට ඔබේම තාක්‍ෂණයක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය, නිදසුනක් වශයෙන්, කුඩාම අයට ඇඟිලි වලින් ඇඳීම සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත, මන්ද ළදරුවෙකුට බුරුසුවක් අල්ලා ගැනීම තවමත් දුෂ්කර ය, නමුත් දරුවා දැනටමත් ඔහුගේ දෑත් දක්ෂ ලෙස දනී. බළලුන් සහ බල්ලන් පීලි පිටත් වන බැවින්, කුඩා කැබලිවල අත්ල තීන්තයේ ගිල්වා කඩදාසි මත සලකුණක් තැබීමට ඉදිරිපත් වන්න. දරුවා සමඟ ඇති මුද්රාව සලකා බලන්න, එය පෙනෙන්නේ කවුරුන්ද? අලියෙක් හෝ කැස්බෑවෙක් වගේ, අපි ඇස අවසන් කළහොත් මාළුවෙක් සිටීවි! සියලුම ක්‍රියාවන් පාලනය වන්නේ ඔබේ දරුවාගේ පරිකල්පනයෙන් පමණක් වන අතර, හදිසියේම ඔහු ව්‍යාකූල වී ඇත්නම්, ඔහුට උදව් කරන්න, මාස්ටර් පංතියක් පවත්වන්න - ඔබේ අත්ල තීන්ත ආලේප කර මුද්‍රණයක් තබන්න. “බලන්න, අලියෙකුගේ මවක් එළියට ආවා, නමුත් අලි පැටියා කොහෙද?”, - එවැනි විනෝදජනක ක්‍රීඩාවකට සම්බන්ධ වීමට දරුවා සතුටු වනු ඇත.

ඔබට මුළු අත්ලම නොව ඇඟිලි පමණක් තීන්තවල ගිල්වා කුඩා මුද්‍රණ තැබිය හැකිය. බහු-වර්ණ මුද්‍රණ, චිත්‍රය වඩාත් සිත්ගන්නාසුළු වන තරමට - දරුවාට ඔහුගේ සතුට සඳහා මනඃකල්පිත කිරීමට ඉඩ දෙන්න. තීන්ත කොළ මත පමණක් නොව, දරුවා මත පමණක් නොව, ඒ වෙනුවට, දරුවා එහි සහ අවට වස්තූන් ද වනු ඇත යන කාරනය සඳහා වැඩිහිටියන් සූදානම් විය යුතුය. එමනිසා, කල්තියාම පිරිසිදුකම ගැන සැලකිලිමත් වන්න: ඔබ නිර්මාණාත්මක වැඩමුළුවක් තෙල් රෙද්දකින් සංවිධානය කිරීමට අදහස් කරන මේසය ආවරණය කර, දරුවා මත ඒප්‍රොන් සහ අත්ලට් දමන්න, එසේ නොමැතිනම් ඔබ නිරන්තරයෙන් දරුවා ඇද ගන්නේ නම් අපට කතා කළ හැක්කේ කුමන ආකාරයේ විසිතුරු ගුවන් ගමනක් ගැනද? : "පරෙස්සම් වන්න, ඔබ අපිරිසිදු වනු ඇත!".

අපි දිගටම මනඃකල්පිත කරන්නෙමු. මුද්දර, මුද්රණ

සියලුම වයස්වල ළමයින් ඇඳීමේදී මුද්දර භාවිතා කිරීමට කැමතියි. මෙම අද්විතීය තාක්ෂණය සාම්ප්‍රදායික නොවන ක්‍රමයළදරු පාසලේ ඇඳීම ඉටු කිරීමට පහසු වන අතර ප්‍රකාශනයේ විවිධත්වය නිසා එය ළදරු පාසලේ සහ නිවසේ වැඩ සඳහා පරිපූර්ණ වේ. සූදානම් කළ මුද්දර කලා සැපයුම් වෙළඳසැලකින් මිලදී ගත හැකිය. නමුත් ඔබම මුද්දරයක් සාදා ගැනීම වඩාත් සිත්ගන්නා සුළු වන අතර ළදරුවෙකු සමඟ ඊටත් වඩා හොඳය.

මුද්දරයක් ලෙස, තීන්තවල ගිල්වා කඩදාසි පත්‍රයක මුද්‍රණයක් තැබිය හැකි ඕනෑම දෙයක් පාහේ සුදුසු ය. ඔබට ඇපල් ගෙඩියක් හෝ අර්තාපල් කපා ගත හැකිය - මෙය පහසුම මුද්දරයයි. අර්තාපල් අඩක් මත, ඔබට යම් රූපයක් කපා ගත හැකිය: හදවතක් හෝ මලක්. තවත් මුද්දරයක් සාමාන්ය නූල් වලින් සාදා ඇත, ඕනෑම පදනමක් මත තුවාලයක්. නූල් තුවාල විය නොහැක, නමුත් සරලව තීන්ත තුළ ගිල්වනු ලැබේ. සම්පූර්ණ කාවැද්දීමකින් පසු, ඒවා එක් පත්‍රයක් මත තබා, තවත් පත්‍රයකින් ආවරණය කර, සැහැල්ලුවෙන් තද කර, සංකීර්ණ රටාව අගය කරයි.

සාමාන්ය ප්ලාස්ටික් වලින් මුද්දරයක් සාදා ගැනීම පහසුය. සිත් ඇදගන්නාසුළු හැඩයකින් පැමිණ කුඩා ප්ලාස්ටික් කැබැල්ලක් අලංකාර කරන්න. සම්භාව්ය මුද්දර සඳහා ඝන තීන්ත තෝරා ගැනීමට වඩා හොඳය. තැළුණු තුවායක් හෝ කඩදාසි භාවිතයෙන් පසුබිමට අසාමාන්‍ය වයනයක් ලබා දිය හැකිය, පසුව වැඩ කරන ලද යෝජනා ක්‍රමයට අනුව: අපි එය තීන්තවල ගිල්වා මුද්දර දමමු. වියළි කොළ වලින් ඉතා අලංකාර මුද්දර ලබා ගනී: එක් පැත්තක තීන්ත සමග කොළ තීන්ත ආලේප කරන්න, කඩදාසි මත තබා එය තද කරන්න. පින්තාරු කළ කොළ ඉවත් කළ පසු, පින්තූරය හැරී ගියේය " රන් සරත් සෘතුවේ"- ළමයා සම්පූර්ණයෙන්ම සතුටුයි.

මුද්දරයකට සමාන තවත් සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ තාක්‍ෂණයක් ඇත, නමුත් සිත්ගන්නාසුලු අංගයක් ඇත - ෆෝම් රබර් සමඟ ඇඳීම. සාමාන්‍ය ස්පොන්ජියකින් කුඩා කැබැල්ලක් කපා, තීන්තවල ගිල්වා මෘදු පීඩනයකින් පත්රය ආවරණය කරන්න. තවදුරටත් ඇඳීම සඳහා අපූරු පසුබිමක් ලබා ගැනීම ඉතා පහසු සහ සරල ය, ඔබ ස්ටෙන්සිල් හෝ සැකිලි භාවිතා කරන්නේ නම් ළමා ඇඳීම, ඔබ පුදුම මල්, හෝ ජ්යාමිතික රටාව ලබා ගන්න.

තිත් ඇඳීම

ළමුන් සඳහා ලලිත කලා ක්‍රමයක් ලෙස, තිත් සමඟ ඇඳීම වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. මෙම සරල තාක්ෂණය කුඩා කැබලිවලට පවා පැහැදිලිය. ඔබට තීන්ත සහ කපු අංකුර හෝ නිතිපතා දැනෙන-තුඩු පෑන් අවශ්ය වනු ඇත. අපි සැරයටිය තීන්තයට ගිල්වා, සුළු පීඩනයකින් කඩදාසි පත්‍රයක් මත තිතක් අඳින්නෙමු, පසුව තවත් එකක් - නව නිපැයුම් රූපය භූ දර්ශන පත්‍රයේ දිස්වන තුරු. අනාගත ඇඳීමේ දළ සටහන ඇඳීමෙන් ඔබට දරුවාට උපකාර කළ හැකි අතර, ඔහු එය දීප්තිමත් මුද්රණ විශාල සංඛ්යාවක් පුරවනු ඇත. විෂය bitmapඕනෑම දෙයක් විය හැකිය - සහ ශීත සුරංගනා කතාවක්, සහ දීප්තිමත් හිරු. එවැනි මුදු මොළොක් වයසක අධ්‍යාපනය ක්‍රීඩාවක ස්වරූපයෙන් බාධාවකින් තොරව සිදු කළ යුතුය.

තාක්ෂණය "ඒකාකාර"

වැඩිහිටි දරුවන් සඳහා, ඔබට තවත් ලබා දිය හැකිය රසවත් දසුන්කලාත්මක නිර්මාණශීලීත්වය. නිදසුනක් ලෙස, මුද්රණ මත පදනම් වූ රසවත් තාක්ෂණයක් වන්නේ "Monotype" ය. නිර්මාණය කිරීම එහි අරමුණයි සමමිතික රටාවහතු, කෘමි (සමනලයෙක් හෝ ලේඩි බග්), පැරණි පෙර පාසල් කණ්ඩායම සඳහා, ඔබට විලෙහි පිළිබිඹු වන භූ දර්ශනයක් නිරූපණය කළ හැකිය.

අපි භූ දර්ශන කඩදාසි පත්‍රයක් ගෙන, එය අඩකින් නමා, පසුව එය දිග හැර නැමීමේ රේඛාවට සාපේක්ෂව එක් භාගයක් අඳින්නෙමු. සමනලයෙකු නිරූපණය කිරීමට අපි එකඟ වූ බැවින්, අපි එක් තටුවක් අඳින්නෙමු, පසුව අපි නැමුණු පත්රය අපේ අතින් යකඩ කරමු. අපි එය විවෘත කරමු - සමනලයාට දැනටමත් පියාපත් දෙකක් ඇති අතර ඒවා හරියටම සමාන වේ! නැතිවූ මූලද්රව්ය බුරුසුවකින් අවසන් කළ හැකිය.

ඇල්බම පත්‍රය මතට පැල්ලම් සහ ඉසින විට ඔහුගේ “හොලිගන්” ක්‍රියාවන් ද කලාවේ ආකාරයක් බව දරුවා තේරුම් ගන්නා අතර ප්‍රීතියේ හැඟීම ලබා දේ. "බ්ලොටෝග්රැෆි" හි "ස්ප්රේ" යන නමද ඇත. එවැනි ශිල්පීය ක්රම සමඟ අසාමාන්ය කලාත්මක බලපෑම් ලබා ගත හැකිය.

Paint splatter, aka "Splatter". අපේ උදව්වට එයි දත් බුරුසුව. එය තීන්තයේ මෘදු ලෙස ගිල්වා පෑනකින් හෝ පැන්සලකින් ඔබ දෙසට සැහැල්ලුවෙන් තට්ටු කරන්න. කුඩා ජල බිඳිති විශාල ප්‍රමාණයක් පත්‍රයේ පවතී. එවැනි සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ තාක්‍ෂණයක ආධාරයෙන්, බොහෝ තරු සහිත ඉතා යථාර්ථවාදී ශීත භූ දර්ශනයක් හෝ ගැඹුරු අවකාශයක් ලබා ගනී. "බ්ලොටෝග්‍රැෆි" තරුණ කලාකරුවාට විහිලු පිටසක්වල ජීවීන් සමඟ ජනාවාස නොවූ අභ්‍යවකාශ ග්‍රහලෝක ජනනය කිරීමට උපකාරී වේ. කෙනෙකුට ඇත්තේ බුරුසුව මත තවත් තීන්ත රැගෙන එය කඩදාසි පත්‍රයක් මතට ගලා යාමට ඉඩ දීම පමණි - එය පැල්ලමක් බවට පත් විය. දැන් අපි එය මත පිඹිමු, කිරණ විවිධ දිශාවලට විසුරුවා හරිමු. වියලන ලද පැල්ලම වෙත ඇස් කිහිපයක් ඇද ගනිමු, නැතහොත් සමහර විට යුගල දෙකක්, මෙය නොදන්නා සතෙකු වන අතර, එහි ඈත ලෝකවල ජනාකීර්ණ කිරීමට යවමු!

වියළි බුරුසුවක් භාවිතා කිරීමෙන් රසවත් වයනයක් ලබා ගත හැකිය. වියළි පුළුල් බුරුසුවක් ගවුචේ තුළ සැහැල්ලුවෙන් ගිල්වන්න, භාජනයක් මත ඇති අතිරික්ත තීන්ත පිස දමන්න. අපි සිරස් විදින චලනයන් සමඟ අඳින්නෙමු. රූපය "වැඩ සහිත" සහ "ගොරෝසු" බවට හැරේ, මේ ආකාරයෙන් නත්තල් ගස් සහ හෙජ්ජෝග්, හරිත තණකොළ සහිත කෙතක් ඉතා යථාර්ථවාදී ය. ළදරු පාසලේ එවැනි අසාමාන්ය ආකාරයකින්, ඔබට මල් ඇඳිය ​​හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, asters.

සාමාන්ය දේවල ඇදහිය නොහැකි හැකියාවන්.

1. බුබුල.

සබන් බුබුලු පිඹීමට හා පොප් කිරීමට පමණක් නොව, ඔබට ඒවා සමඟ ඇඳීමටද හැකි බව පෙනේ. සබන් වතුර වීදුරුවක තීන්ත ටිකක් තනුක කර, නලයක් ගෙන වීදුරුවට බුබුලු පිඹින්න. ඔබේ දරුවන් මෙම උපක්‍රමය සතුටින් කරනු ඇත. හොඳයි, දීප්තිමත් බහු-වර්ණ පෙන ගොඩක් තිබේ, එය මත කඩදාසි පත්රයක් තබා, බුබුලු පෙනෙන්නට පටන් ගත් වහාම කඩදාසි ඉවත් කළ යුතුය - වර්ණවත් රටාව සූදානම්!

1. ලුණු.

පුදුම වෙන්න එපා, නමුත් ලුණු ආහාර පිසීමේදී පමණක් භාවිතා කළ හැක. වියළි ඇඳීම ලුණු සමග ඉසිනු ලැබුවහොත් රසවත් වයනයක් හැරෙනු ඇත, සහ තීන්ත වියළන විට, සිසිල් කරන්න.

1. නිර්මාණාත්මක වයනය නිර්මාණය කිරීම සඳහා වැලි, පබළු සහ විවිධ ධාන්ය වර්ග ද භාවිතා වේ. එවැනි ද්රව්ය භාවිතා කිරීම සඳහා විකල්ප කිහිපයක් තිබේ.

• ඇඹරුම්, වැලි හෝ පබළු සමග මැලියම් සමඟ පෙර-ආලේපනය කරන ලද පත්රය ඉසිය යුතු අතර, පසුව වයනය මතුපිටට ඇද දමන්න.
• ඇඳීම නිරූපණය කරන ප්‍රදේශ අපි මැලියම් වලින් ආවරණය කරමු.
• පෙර තීන්ත සහ වියළන්න නිවැරදි ද්රව්යඉන්පසු ඔවුන් සමඟ චිත්රය අලංකාර කරන්න.

සාම්ප්රදායික නොවන ආකාරයෙන් සම්භාව්ය

අපි මුද්දර සහ ලුණු ඉවත දමමු, තීන්ත පැල්ලම් පෑන් පිස දමමු, දිය සායම් සහ බුරුසු ලබා ගනිමු. කම්මැලිද? කිසිසේත් කම්මැලි නොවේ, නමුත් ඉතා සිත්ගන්නා සුළුය, මන්ද සම්භාව්‍ය දිය සායම් ආධාරයෙන් අපි අරුමපුදුම දේ කරන්නෙමු!

ඝන කඩදාසි ගැනීම අවශ්ය වේ (හොඳම විකල්පය විශේෂ ජල වර්ණ), එය ප්රමාණවත් තරම් තෙත් වන පරිදි එය තෙත් කරන්න. බුරුසුව මත තීන්ත ටිකක් ගෙන තෙත් කඩදාසිය බුරුසුවෙන් සැහැල්ලුවෙන් ස්පර්ශ කරන්න. චලනයන් හරියටම සැහැල්ලු හා සිනිඳු විය යුතුය, ප්රතිඵලයේ අලංකාරය මේ මත රඳා පවතී. ඔබේ ඇස් ඉදිරිපිට, තීන්ත බිංදුවක් විවිධ දිශාවලට පැතිරී, විශ්මයජනක දෙයක් බවට පත් වේ! නව වර්ණ සහ වර්ණ ලබා ගැනීම සඳහා නීති රීති ගැන ඔබේ දරුවාට පැවසීමට මෙය සුදුසු කාලයයි. දැන් මෙම භාවිතය වඩාත් පැහැදිලිය. ප්රතිඵලයක් ලෙස සිතාගත නොහැකි දික්කසාදයන් අනාගත නිර්මාණාත්මක කටයුතු සඳහා සිත්ගන්නා පසුබිමක් ලෙස සේවය කරනු ඇත.

"අසල ආශ්චර්යයන්" කාණ්ඩයෙන් ද අපි සලකා බලනු ලබන ඊළඟ සාම්ප්රදායික නොවන ඇඳීමේ තාක්ෂණය "Aquatype" ලෙස හැඳින්වේ.

මෙය තීන්ත සහ ජලය සමග ඇඳීමේ තාක්ෂණයකි, එය ජල මුද්රණය ලෙසද හැඳින්වේ. පෙර ක්‍රමයේදී මෙන්, අපට ඝන කඩදාසි අවශ්‍ය වේ, අපි නොඅඩු සාම්ප්‍රදායික තීන්ත තෝරා ගනිමු - ගවුචේ, අපට කළු හෝ ඕනෑම අඳුරු තීන්තයක් ද අවශ්‍ය වේ. දරුවා සමඟ සිතන්න, ඔහු නිරූපණය කිරීමට කැමති කුමක්ද? මෙම ක්රමය අසාමාන්ය ලෙස ලස්සන මල් නිපදවයි. තීන්ත වියළී ගිය පසු, මුළු පත්‍රයම තීන්තවලින් පින්තාරු කරන්න, ඉන්පසු ඔබේ වැඩ කටයුතු වතුර භාජනයක ගිල්වා පුදුමාකාර පරිවර්තනයන් භුක්ති විඳින්න! සියලුම ගවුචේ විසුරුවා හරිනු ඇත, ඔබේ ඇඳීම පමණක් අඳුරු පසුබිමක පවතිනු ඇත. ඇයි මැජික් නැත්තේ?

අනුප්රාප්තිකය ඇදහිය නොහැකි පරිවර්තනයන්අවසන් නැහැ! අපි එකම ඝන කඩදාසි ගනිමු, සහ ඉටි ක්රෙයොන්ස් (ඒවා අතේ නොතිබුනේ නම්, ඔබට සාමාන්ය ඉටිපන්දමක් භාවිතා කළ හැකිය), අපි චිත්රයක් හෝ රටාවක් යොදන්නෙමු. ඊළඟට, අපි සම්පූර්ණ පත්රය සඳහා ජල වර්ණ තීන්ත යොදන්නෙමු (ඉටි සමඟ ප්රතිකාර කරන ස්ථාන තීන්ත ආලේප නොකෙරේ). වර්ණවත් ජල වර්ණ පසුබිමක චිත්‍රයක් දිස්වනු ඇත, එය ළදරුවාට පුදුමයක් වනු ඇත, මන්ද ඔබ සුදු පත්‍රයක් මත අවර්ණ හුණු අඳින විට, අවසාන ප්‍රති result ලය සිතීම තරමක් අපහසුය. අවසානයේදී මැජික් ක්‍රියාවලිය තරමක් ප්‍රායෝගික ප්‍රති result ලයක් ගෙන දිය හැකිය.

"කිරිගරුඬ කඩදාසි" සෑදීම ළමයින් සැබවින්ම කැමති අතිශයින්ම උද්යෝගිමත් ක්‍රියාකාරකමකි: සාමාන්‍යයෙන් ගැනීමට ඉඩ නොදෙන දේවල් සමඟ සෙල්ලම් කිරීම විනෝදජනකයි. උදාහරණයක් ලෙස, තාත්තාගේ රැවුල කපන පෙණ. වැඩ සඳහා ඔබට අවශ්ය වනු ඇත:

• රැවුල කපන පෙන;
• ජල වර්ණ තීන්ත;
• පැතලි තහඩුව;
• ඝන කඩදාසි පත්රය.

පළමුව ඔබ සංතෘප්ත විසඳුමක් ලබා ගත යුතුය: ජලය සමග තීන්ත මිශ්ර කරන්න. ඉන්පසු තහඩුවක් මත ඝන රැවුල බෑමේ ක්‍රීම් තට්ටුවක් යොදන්න, අවුල් සහගත ආකාරයෙන් දීප්තිමත් තීන්ත බිංදු කිහිපයක් දමන්න. බුරුසුවක් ආධාරයෙන්, අපි පෙන මත තීන්ත බිංදු සමඟ අඳින්න, සංකීර්ණ සිග්සැග් සහ රටා ලබා ගනිමු. මෙන්න එය - උද්යෝගිමත් ළදරුවෙකු සම්පූර්ණයෙන්ම අවශෝෂණය කරන මැජික් සක්රමේන්තුවකි. පොරොන්දු වූ ප්‍රායෝගික බලපෑම මෙන්න. අපි පත්රය දේදුන්න පෙණට යොදන්නෙමු, ඉන්පසු පෙන පත්රයේ මුදුනේ ඇති පරිදි එය පෙරළන්න. කඩදාසි මත ඉතිරිව ඇති පෙණ අපි සීරීමට ලක් කරන්නෙමු. සහ - ආශ්චර්යයක් ගැන! කිරිගරුඬ රටාවකට සමාන පෙන යට සිට සිතාගත නොහැකි පැල්ලම් දිස්වේ. කඩදාසි තීන්ත අවශෝෂණය කර ඇත. වියළීමකින් පසු, "කිරිගරුඬ කඩදාසි" අත්කම් නිෂ්පාදනයේදී හෝ අලංකරණයට එකතු කිරීමක් ලෙස භාවිතා කළ හැකිය.

නිර්මාණශීලීත්වයට සීමාවක් නැත

බොහෝ රසවත් ශිල්පීය ක්‍රම සමඟ දැනටමත් හුරුපුරුදු වී ඇති සහ ඔවුන්ගේ කැපී පෙනෙන බව පෙන්නුම් කර ඇති ළමුන් සඳහා නිර්මාණාත්මක කුසලතා, ඔබට තරමක් දුෂ්කර චිත්‍ර ඇඳීමේ තාක්‍ෂණයක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය - “ග්‍රේටේජ්”.

ඝන කඩදාසි අවශ්ය වේ, එය ඉටි ක්රෙයොන්ස් සමග තීන්ත ආලේප කිරීම අවශ්ය වේ, වඩාත් සුදුසු දීප්තිමත් වර්ණ, පසුව, පුළුල් බුරුසුවක් භාවිතා, කළු gouache හෝ තීන්ත ආවරණය. ඔබ ගවුචේ භාවිතා කිරීමට අදහස් කරන්නේ නම්, වියලන ලද තීන්ත බිඳ වැටෙන්නේ නැති නිසා PVA මැලියම් ටිකක් එකතු කරන්න. තීන්ත (හෝ ගවුචේ) වියළන විට, වැඩිදුර වැඩ සඳහා හිස්ව සූදානම් වේ. දැන් තුනී තොගයක් (ඕනෑම තියුණු, ලිවීමට නොවන උපකරණයක්) ගෙන ඇඳීම ආරම්භ කරන්න. නමුත් මෙම ක්‍රියාවලිය චිත්‍ර ඇඳීම ලෙස හැඳින්විය හැක්කේ කොන්දේසි සහිතව පමණි, මන්ද තීන්තයේ ඉහළ තට්ටුව සීරීමට ය. එබැවින්, ආඝාතයෙන් පසු ආඝාතය, දීප්තිමත් ඉටි තට්ටුවක් දිස්වන අතර එය කලාකරුවාගේ අදහසට ප්රක්ෂේපණය වේ.

තරුණ කලාකරුවන් සඳහා, එය වීදුරු මත ප්ලාස්ටික් සමඟ ඇඳීමේ ආකර්ෂණීය තාක්ෂණයක් වනු ඇත.

ඔබ කැමති චිත්‍රය තෝරන්න, එය වීදුරුවකින් ආවරණය කරන්න, කළු හැඟෙන-තුඩු පෑනකින් වීදුරුව මත චිත්‍රයේ දළ සටහන් අඳින්න. ඉන්පසු අපි මෘදු ප්ලාස්ටික් වලින් සමෝච්ඡ පිරවීමට ඉදිරියට යමු, දාරයෙන් ඔබ්බට නෙරා නොයන්න. වැරදි පැත්ත එතරම් පිළිවෙලට නොපෙනේ, නමුත් දීප්තිමත් හා පැහැදිලි පින්තූරයක් ඉදිරිපස පැත්තෙන් පෙනේ. කාර්යය රාමුවකට ඇතුල් කරන්න, ඔබට පසුබිමක් ලෙස වර්ණ කාඩ්බෝඩ් භාවිතා කළ හැකිය.

මධ්යම සහ ජ්යෙෂ්ඨ පෙර පාසල් කණ්ඩායම්වල දරුවන්ට පහසුවෙන් ප්රගුණ කළ හැකි ළදරු පාසලේ සාම්ප්රදායික නොවන චිත්ර ශිල්පීය ක්රම ගණනාවක් තිබේ. සදහා දෛනික කටයුතුසම්භාව්‍ය රටාවක් සහිත යෙදුම් සංයෝජනයක් සුදුසු විය හැකිය. පෙර කැපූ මූලද්රව්ය භූ දර්ශන පත්රය මත ඇලී ඇති අතර, පසුව ඔවුන් පැන්සල් හෝ තීන්ත ආධාරයෙන් රූපය නිමි පෙනුමක් ලබා දෙයි.

පවතින සහ විනෝදාත්මක ශිල්පීය ක්‍රමවලින් එකක් වන්නේ "Frontage" ය.

කුඩා කල සිටම අපි මේ ආකාරයේ ලලිත කලාවන් දනිමු, ඔබට මතකද කාසියක් කඩදාසි යට සඟවා සරල පැන්සලකින් සෙවන? එලෙසම, කාසියක් වෙනුවට, ඔබට වියළි කොළ භාවිතා කළ හැකි අතර, පැන්සලකින් නොව, පාට පැස්ටල් වලින් සෙවන. පින්තූරය දීප්තිමත් හා සංතෘප්ත වනු ඇත.

අපි චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම රාශියක් දැක ඇති අතර දැනටමත් බොහෝ දේ ඉගෙන ගෙන ඇත, එබැවින් අපගේ දැනුම ප්‍රායෝගිකව ක්‍රියාත්මක නොකරන්නේ මන්ද? සාම්ප්‍රදායික හා සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ශිල්පීය ක්‍රමවල ආධාරයෙන් ඕනෑම අභ්‍යන්තර අයිතම අලංකාර කර ඇත. ළදරු පාසලේ සැරසිලි ඇඳීම ද ව්‍යවහාරික චරිතයක් ඇත, දරුවෙකුට දැනටමත් අලංකාර කළ හැකිය, නිදසුනක් ලෙස, පැන්සල් රඳවනයක් හෝ මැටි බඳුනක්, නැතහොත් ඔහුට තම මව සතුටු කර කැපුම් පුවරුවක අද්විතීය රටාවක් නිර්මාණය කළ හැකිය. එවැනි වැඩ සඳහා තීන්ත ජල ආරක්ෂිත තෝරා ගත යුතු බව පමණක් මතක තබා ගත යුතුය: ඇක්රිලික් හෝ තෙල්. ප්‍රති result ලය කරුණාකර දිගු කිරීමට, නිමි යාත්‍රාව වාර්නිෂ් වලින් ආවරණය කරන්න.

අභ්යන්තර සැරසිලි සඳහා, "පැල්ලම් වීදුරු" තාක්ෂණය භාවිතා වේ.

තාක්ෂණයේ සාරය වන්නේ ඇලවුම් සමෝච්ඡය යෙදීම සහ තීන්ත සමග එය පිරවීමයි. මෙම තාක්ෂණයේ බොහෝ ප්‍රභේද ඇත, නමුත් වඩාත්ම සිත්ගන්නා කරුණ නම් තෙල් රෙද්දක් මත රටාවක් ඇඳීමයි, සහ වියළීමෙන් පසු, රටාව තෙල් රෙද්දෙන් ඉවත් කර ඕනෑම මතුපිටකට ඇලවිය හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස වීදුරු, - ඇත විනිවිද පෙනෙන දීප්තිමත් පින්තූරය.

ක්රියාත්මක කිරීමේ තාක්ෂණය ගැන අපි වඩාත් විස්තරාත්මකව වාසය කරමු.

කදිම විකල්පය වනුයේ විශේෂිත පැල්ලම් සහිත වීදුරු තීන්ත භාවිතා කිරීමයි, නමුත් කිසිවක් නොමැති නම්, ඔබට බුද්ධිමත් වී ඒවා ඔබම සාදා ගත හැකිය. සාමාන්‍ය ගවුචේ ගෙන PVA මැලියම් එකතු කරන්න, වියළීමකින් පසු තීන්තවල ප්‍රත්‍යාස්ථ ව්‍යුහයක් ඇති අතර එමඟින් ඔබට චිත්‍රපටයෙන් පින්තූරය අපහසුවකින් තොරව ඉවත් කිරීමට ඉඩ සලසයි. ඔබ කැමති පින්තූරයක් තෝරා එහි දළ සටහන විනිවිද පෙනෙන තෙල් රෙද්දක් මත අඳින්න (ඔබට සාමාන්‍ය ගොනුවක් හෝ ප්ලාස්ටික් විනිවිද පෙනෙන ෆෝල්ඩරයක් ගත හැකිය). සමෝච්ඡය පළමුව පැන්සලකින් හෝ දැනුණු පෑනකින් සෑදීම වඩා හොඳය, ඉන්පසු එය නිමි පැල්ලම් සහිත වීදුරු සමෝච්ඡයකින් හෝ ඩිස්පෙන්සරයක් සහිත නලයකින් සාමාන්‍ය පීවීඒ මැලියම් සමඟ රවුම් කරන්න. සමෝච්ඡය වියළීම සඳහා රැඳී සිටින්න, පසුව දීප්තිමත් වර්ණ පුරවන්න. සම්පූර්ණ වියළීමකින් පසු, ඔබට චිත්රපටයෙන් රටාව ඉවත් කර අපේක්ෂිත මතුපිට අලංකාර කළ හැකිය.

ඔබට අභ්යන්තර අයිතම පමණක් නොව, විශේෂ රෙදිපිළි තීන්ත සමග ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටල අලංකාර කළ හැකිය. මෙම තාක්ෂණය "සීතල බතික්" ලෙස හැඳින්වේ. සාමාන්‍ය සුදු ටී ෂර්ට් එකක නිර්මාණකරු සිතුවමක් සෑදීමට ඔබේ දරුවාට ආරාධනා කරන්න, මෙය ඇත්තේ ඔබේ දරුවාට පමණි, එකම එකයි!

• පළමුව, ටී-ෂර්ට් කැන්වසය මත ඇඳීම සඳහා එම්බ්රොයිඩර් වළල්ලක හෝ ස්ට්රෙචරයක සවි කළ යුතුය.
• පැන්සලක් සහ ලුහුබැඳීමේ කඩදාසි භාවිතා කරමින්, ඔබේ ආදරණීයයාගේ රූපය පරිවර්තනය කරන්න කාටූන් චරිතයරෙදි මත.

මෙම ක්රමයේ වැදගත්ම අදියරවලින් එකක් වන්නේ රක්ෂිත සංයුතියක් යෙදීමයි, වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, රෙදිපිළි පුරා තීන්ත පැතිරීම වළක්වන ආරක්ෂිත සමෝච්ඡයකි. පැතිරීම වැළැක්වීම සඳහා සමෝච්ඡය වසා දැමිය යුතුය.

• වියළීමකින් පසු, අප දන්නා යෝජනා ක්රමයට අනුව, අපි තීන්ත සමග සමෝච්ඡ පුරවන්නෙමු.
• එවිට චිත්රය සවි කළ යුතුය. එක් කඩදාසි පත්‍රයක් ඇඳීමට යටින්, අනෙක චිත්‍රය මත තබා යකඩ කරන්න.

ඔබට එවැනි නිෂ්පාදනයක් සේදිය හැකිය, නමුත් එය සිසිල් ජලය තුළ අතින් මාදිලියේ වඩා හොඳය. අද්විතීය නිෂ්පාදනය සූදානම්.

නිගමනය

සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම සියල්ල ගෘහස්ථව පමණක් අදාළ වේ. ගිම්හානයේදී එළිමහන් ඇවිදීම ගැන කුමක් කිව හැකිද? එළිමහන් ක්‍රීඩා පමණක් වීථියට සුදුසුද? නැහැ, ඔබට කරන්න පුළුවන් ලලිත කලා. ළදරු පාසලේ ගිම්හානයේදී ඇඳීම සම්භාව්ය හුණු භාවිතයෙන් වීදි මත සිදු කළ හැකිය. ළදරු පාසලේ ඇස්ෆල්ට් මත ඇඳීම විශිෂ්ට විනෝදාත්මක සහ අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් වේ. අඩු හෝ වැඩි දෘඪ පෘෂ්ඨයක් ඇති සෑම තැනකම ළමයින් ක්රෙයොන්ස් අඳිති: ඇස්ෆල්ට්, උළු, වැටවල්, නිවසේ බිත්ති. අළු ඇස්ෆල්ට් වෙනුවට ෆැන්ටසියේ දීප්තිමත් ප්‍රතිමූර්තියක් දැකීම සතුටක්.

හෙලෝ! අපි අධ්යාපනඥයින්, දෙමාපියන් සහ ගුරුවරුන් සඳහා රසවත් අදහස් දිගටම ලබා දෙන්නෙමු. අද අපි සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම ගැන කතා කරමු. මෙම අදහස් ළදරු පාසල සහ පාසල සඳහා සුදුසු වේ.සාම්ප්‍රදායික නොවන ඇඳීම දුෂ්කර දෙයක් අදහස් නොවේ. ඊට පටහැනිව, කලා පන්ති සරල හා විනෝදජනක විනෝදයක් බවට පත් කරන්නේ සාම්ප්රදායික නොවන තාක්ෂණයයි. සංකීර්ණ මූලද්රව්ය ඇඳීමට අවශ්ය නැත, බුරුසුව දක්ෂ ලෙස ප්රගුණ කිරීමට අවශ්ය නොවේ. සාම්ප්‍රදායික නොවන ශිල්පීය ක්‍රම නිර්මාණය වූයේ එබැවිනි, මන්ද ඒවා දරුවාගේ කාර්යය සරල කරන අතර ක්‍රමවේද අනුව ගුරුවරයාගේ කාර්යය පහසු කරයි. සහ දරුවාට පුදුම නිර්මාණාත්මක අත්දැකීමක් ලබා දෙන්නවිශිෂ්ට අවසාන ප්රතිඵලය සමඟ. සරල සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම වලින් ඔබට කළ හැකි අලංකාර සිතුවම් සහ චිත්‍ර මොනවාදැයි ඔබට පෙනෙනු ඇත. දරුවා ඔබේ ක්‍රියාකාරකම් වලට ප්‍රිය කරනු ඇත - තමාගේම දෑතින් අලංකාරය නිර්මාණය කළ හැකි බව ඔහුට හැඟෙන විට ඔහු කලාවට ඇදී යනු ඇත.

මම සියලුම සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ශිල්පීය ක්‍රම වෙනම කණ්ඩායම් වලට වර්ග කර ඇත - මම සියල්ල විස්තර කර පිළිවෙලට පෙන්වන්නම්.

සාම්ප්‍රදායික නොවන ඇඳීම

පාම් ප්‍රින්ට්ස්

බාලාංශයේ, ලලිත කලා සඳහා පන්ති කාමරයේ, දරුවන්ට කළ හැකි රැකියාවක් තෝරා ගැනීම වැදගත්ය. බාල වයස. දෙවන බාල කණ්ඩායමේ, ළමයින් බුරුසුව හොඳින් පාලනය නොකරයි, ඔවුන්ට බුරුසුව ඉරක්, ඕවලාකාර, රවුමක් ඇඳීමට අපහසුය ... එබැවින්, මෙම වයසේදී, පින්තාරු කිරීමේ තාක්ෂණය භාවිතා කරමින් ඉක්මන් හා ලස්සන ඇඳීම් අත්ල සමඟ සිත්ගන්නාසුළුයි.

ඔබට එවැනි හුරුබුහුටි කුකුළන් සහ කුකුළන් දරුවන්ගේ දෑතින් ඇඳිය ​​​​හැකිය.

හරිත තීන්ත ඔබට ගෙම්බෙකු සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකි මුද්රණයක් ලබා දෙනු ඇත. කඩදාසි සුදු කව මත ඇස් වෙන වෙනම ඇඳිය ​​​​හැකිය (ගුරුවරයා විසින්ම) සහ ළමයින් PVA මැලියම් සමඟ ඇඳීම මත ඇස් ඇලවිය හැකිය.

මෙම සාම්ප්‍රදායික නොවන ඔබ විසින්ම පින්තාරු කිරීමේ ක්‍රමයේ ඇප්ලිකේෂන් ඇඳීම සඳහා තවත් උදාහරණයක් මෙන්න. අපි පාම් මුද්‍රණයට පාර්ශ්වීය පියාපත් සහ කන් වල තියුණු ඉඟි එකතු කළහොත් අපට බකමූණෙකුගේ සිල්වට් ලැබෙනු ඇත. එවැනි අත්කම් සඳහා පසුබිම කළු කාඩ්බෝඩ් වලින් තෝරා ගත හැකිය, එය මත කහ කඩදාසි (සඳ) විශාල කවයක් ඇලවිය හැකිය. දැනටමත් චන්ද්‍ර තැටියේ පසුබිමට එරෙහිව, බකමූණෙකුගේ අත්ලක මුද්‍රණයක් සාදන්න. ඉන්පසු මුද්රණය වියළන විට, මෙම බකමූණ වාඩි වී සිටින දිගු ශාඛාවක් එකතු කරන්න.

අත්ල අච්චුවක් ලෙස ක්‍රියා කරයි - පළමුව කටු සටහනක්, කඩදාසි කැබැල්ලක අත්ල රවුම් කරන්න, ඉන්පසු ඇසක් මෙතැනට හෝ එතැනට ඇද ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. සමීපව බලන්න, ඔබ දෙස බලන්නේ කුමන චරිතයදැයි ඔබට පෙනෙනු ඇත.

අත්කම් සඳහා ද එසේමය සාම්ප්‍රදායික නොවන තාක්‍ෂණයෙන් "පාම් + තීන්ත"ඔබ පසුබිම කල්තියා සූදානම් කළ යුතුය. නැතහොත් වර්ණ කඩදාසි වලින් තාරාවන් සඳහා හරිත තණකොළ සහ පොකුණක් සාදන්න. නැතහොත් කල්තියා අඳින්න - පත්රය නිල් සහ කොළ පැහැති තීන්ත ආලේප කරන්න, වියළා පාඩම සඳහා සූදානම් වන්න (පොත් වලින් බර මුද්‍රණ යන්ත්‍රයක් යට තබා ගන්න).

පහත ඡායාරූපයෙහි ඔබට දැකිය හැකි පරිදි, පින්තූරයේ පාම් මූලද්රව්යයට උඩිස් කොටස් එකතු කළ හැකිය - කඩදාසි සහ අනෙකුත් ද්රව්ය වලින් සාදන ලද යෙදුම්. කොටුවකින් සාමාන්‍ය අළු කඩදාසි අත්කම් සඳහා මූලාකෘතියක් බවට පත්විය හැකි ආකාරය පිළිබඳ උදාහරණයක් පහත දැක්වේ. දක්වා කුඩා දරුවාඑය ඇඳීමට පහසු විය සිංහයෙකුගේ රවුම් මුහුණ- ඔහුට භාජන පියන අච්චුවක් දෙන්න. “කාඩ්බෝඩ් මේන්” මැද පැන්සලකින් වටකුරු තොප්පිය ලුහුබැඳීමට දරුවන්ට ඉඩ දෙන්න, ඉන්පසු රවුමට තීන්ත ආලේප කරන්න - පළමුව රේඛාවේ මායිම දිගේ මන්දගාමී බුරුසුවකින් පහර දෙන්න, ඉන්පසු මැදට ඉහළින් තීන්ත ආලේප කරන්න. අපි උඩු රැවුල, නාසය සහ කන් වල කළු විස්තර සලකුණු කරුවෙකු සමඟ අවසන් කරන්නෙමු (යාත්‍රාව වියළන විට ගුරුවරයා විසින්ම).

සාම්ප්‍රදායික නොවන පාම් පින්තාරු කිරීමේදී කුරුල්ලන්ගේ රූප බොහෝ විට භාවිතා වේ. බාලාංශයේ ගේ කුරුල්ලෙකු ඇඳීම සඳහා සරල අදහසක් මෙන්න මධ්යම කණ්ඩායමේ ළමුන් සඳහා ඔබේම දෑතින් ඇඳීමට පහසු සහ ඉක්මන්.

නමුත් මධ්යම සහ ළමුන් සඳහා සාම්ප්රදායික නොවන පාම් පින්තාරු කිරීමේ අදහස් ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායම. Craft MONKEY. මෙහිදී ඔබ දැනටමත් අත්ල නිවැරදිව ස්ථානගත කළ යුතුය - එවිට වඳුරා එල්ලෙන මිදි වැල දෙසට ඇඟිලි හරවනු ලැබේ. ඉන්පසු බුරුසුවකින් වලිගයේ ලස්සන curl එකක් අඳින්න. සහ දැනටමත් කඩදාසි යෙදුමෙන් හිස පිටතට දමන්න.

නමුත් පැරණි කණ්ඩායමේ සාම්ප්රදායික නොවන ඇඳීම පිළිබඳ පාඩම - මෙහිදී ඔබ මුලින්ම ගසක් (කඳ, අතු, කොළ) ඇඳිය ​​යුතුය. කොළ යනු බුරුසු සලකුණු පමණි (ඔවුන් බුරුසුව පැත්තට තද කර ඇත. ඔවුන් එය තියුණු ලෙස ඉහළට එසවීම නිසා ලකුණ නොගැලපේ). ළමයින් කොළ ඇඳීමට කාර්යබහුල වන අතර, කඳ හොඳින් වියළී යන අතර වියළි පසුබිමකට එරෙහිව, කෝලා වලස් පැටවෙකුගේ මුද්‍රාව දැනටමත් පරිපූර්ණව පවතිනු ඇත. ළදරු පාසල සහ පාසල (1-4 ශ්රේණි) සඳහා අලංකාර ශිල්පයක්.

මෙන්න ලස්සන දීප්තිමත් අත්කම් ඇඳීම් GIRAFFE. මෙහිදී අපි අත් සලකුණෙහි පාදය ද දකිමු. නමුත් හිසක් සහිත දිගු බෙල්ලේ මූලද්රව්යයක් ඇඳීමට එකතු වේ. මඤ්ඤයේ ලප සහ පහරවල් යෙදීමට පෙර, රතු පදනම සම්පූර්ණයෙන්ම වියළී යන තෙක් ඔබ බලා සිටිය යුතුය. මේන් එක බුරුසුවේ මුද්‍රණය සමඟ තබා ඇත - අපි බුරුසුව පැත්තට තබා තියුණු ලෙස ඉහළට ඔසවන්නෙමු, අපට මේන් හිසකෙස් පැල්ලමක් වැනි හෝඩුවාවක්-මුද්‍රණයක් ලැබේ - අපි තවමත් සම්පූර්ණ ගැබ්ගෙල කොඳු ඇට පෙළ දිගේ මුද්‍රණ රාශියක් ලබා දෙමු. ජිරාෆ් .රවුම් ලප කපු පුළුන් කැබැල්ලකින් ඇඳීම පහසුය (රවුම් බුරුසුවකින් පවා හැරෙන්නේ නැත - සියලුම ළමයින් බුරුසුවකින් රවුමක් අඳින්නේ කෙසේදැයි නොදනිති - මෙය ඔවුන් ඉගෙන ගත් පසු ප්‍රගුණ කරන සංකීර්ණ තාක්‍ෂණයකි. ලියුම් ලියන්න).

බාලාංශයේ වැඩිහිටි කණ්ඩායම සඳහා, දේදුන්න ඉන්ද්‍රජාලික යුනිකෝන් ස්වරූපයෙන් අත්ල ඇඳීම සුදුසුය. ගැහැණු ළමයින් සඳහා විශිෂ්ට ශිල්පයක්. ගුරුවරයා විසින් අං අඳිනු ඇත.

පිරිමි ළමයින් මකරෙකුගේ ස්වරූපයෙන් ඇඳීමට කැමති වනු ඇත - මෙම තාක්ෂණයෙන්ද.

ඒ වගේම කුඩා දරුවන් සාමූහික ශිල්ප වලට ගොඩක් කැමතියි. මුළු බාලාංශ කණ්ඩායමම පොදු එකකට සහභාගී වන තැන කලාත්මක වැඩ. නිදසුනක් වශයෙන්, විශාල කඩදාසි පත්‍රයක, මොනරෙකුගේ අනාගත සිරුරේ දළ සටහන් ගෙනහැර දක්වන්න - සහ එහි විශ්මය ජනක වලිගයේ පිහාටු වල මුද්‍රණ ඒ වටා ගොඩනඟන්න. ඉන්පසු වලිගය වියළන විට, ඔබට ශරීරය මැද දිගේ ඇලවිය හැකිය.

FORKS සමඟ ඇඳීම.

ළදරු පාසලේ සාම්ප්රදායික නොවන තාක්ෂණය.

ඉවත දැමිය හැකි ප්ලාස්ටික් ගෑරුප්පු යනු ඔබ සඳහා රසවත් නොවන සාම්ප්රදායික ඇඳීම් තාක්ෂණයක් නිර්මාණය කළ හැකි මෙවලමකි. අවශ්‍ය තැන්වල සියලුම චිත්‍ර ලක්ෂණය shaggy smear, කුඩා දරුවෙකු පවා ඇඳීමට පහසු සහ වේගවත් වනු ඇත.

ළදරු පාසලේ ළමුන් සඳහා එවැනි වැඩ සඳහා උදාහරණයක් මෙන්න. කඩදාසි පත්රයක් මත, ගුරුවරයා කඩුල්ලක් අඳියි. කඩුල්ලෙන් එනවා ඉහළ රේඛාව අනාගත නත්තල් ගසේ AXIS වේ. අපි දෙබලකින් ඝන තීන්ත ආලේප කර අක්ෂයේ පැත්තේ සිට පහළට දිශාවට මුද්රණ යොදන්නෙමු. පළමුව, අපි අක්ෂයේ දකුණු පැත්ත, පසුව නත්තල් ගසෙහි මධ්යම සැරයටියේ වම් පැත්ත සකස් කරමු.

දැනටමත් තුන්වන අදියර - අපි මෙම පහරවල් මත තවත් මධ්‍යම ආඝාත තට්ටුවක් තබමු - දැනටමත් වඩා සිරස් අතට මධ්‍යයේ සිට පහළට, තරමක් පැතිවලට අපසරනය වේ.

පහසුව සඳහා භාජනවලට තීන්ත වත් කරන්න - භාජන පියන පරිපූර්ණයි.

හා තීන්ත පරිභෝජනය අඩු කිරීමට , ගවුචේ PVA මැලියම් සමඟ තනුක කළ හැකිය - එකකට හෝ වෙනත් අනුපාතයකින්. වටිනා උපදෙස්- කුඩා නල වල SCHOOL PVA මිලදී නොගන්න - දෘඩාංග ගබඩාවකට ගොස් PVA මැලියම් ලීටර් (හෝ ලීටර් භාගයක්) බාල්දියක් මිලදී ගන්න. එය විශ්වීය PVA හෝ ඉදිකිරීම් PVA ලෙස හැඳින්වේ - එය ඔබට කරදර කිරීමට ඉඩ නොදෙන්න. රසායනික සංයුතිය අනුව, එය හරියටම පාසල් PVA මැලියම් වලට සමාන වේ. නමුත් 5 හෝ 10 ගුණයක ලාභදායී මිලකට. සහ බාල්දියක දී, මැලියම් නලයක් මෙන් එහි නැවුම් බව නැති නොවේ. මාස 3-4 ක සක්‍රීය පන්ති සඳහා ළදරු පාසල් කණ්ඩායමක් සඳහා ලීටර් බාල්දියක් ප්‍රමාණවත් වේ.

එවැනි සාම්ප්‍රදායික නොවන තාක්‍ෂණයකදී, ඔබට පින්තූරයේ ඕනෑම ස්පයික්ඩ් අංගයක් ඇඳිය ​​​​හැකි - උදාහරණයක් ලෙස, හෙජ්ජෝග් හෝ කැටස්.

එසේම, දෙබලක ඇඳීමට උපකාර වනු ඇත ලොම් සහිත චරිත.උදාහරණයක් ලෙස, කහ පැහැති සුදුමැලි කුකුළෙක්, හෝ පූස් පැටියෙක්, හෝ වලස් පැටියෙක්.

තීන්ත දැනටමත් PVA මැලියම් අඩංගු බැවින්, ඕනෑම කඩදාසි කොටස් (හොට, ඇස්, කන්, වලිග, ආදිය) තවමත් වියළී නැති තෙත් තීන්ත මත ඇලවිය හැක.

එසේම, දෙබලක ආලේපනය කුරුල්ලන්ගේ පිහාටු වලට සමාන වේ. එමනිසා, ඔබට මෙම තාක්ෂණය භාවිතයෙන් ඕනෑම කුරුල්ලෙකු ඇද ගත හැකිය. එය සිදුවන්නේ කෙසේද යන්න ඔබට පහත යාත්‍රාවේ ඡායාරූපයෙහි දැකිය හැකිය - COCK..

පුහුණු කිරීමේ ක්රමවේදය - සම්භාව්ය.
නියැදි ඇඳීම් දෙකක් මත.

ළදරු පාසලේ ඇඳීම ඉගැන්වීමට හොඳම ක්රමය කුමක්ද? දැන් වසර කිහිපයක සිට බාලාංශයේ විශිෂ්ට ලෙස ක්‍රියාත්මක වන තාක්‍ෂණයක් මෙන්න. මෙම තාක්ෂණය ඔබට පළමු වරට නිවැරදි ළමා ඇඳීම ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. ඉහත පින්තූරයේ ඇති COCK හි උදාහරණය භාවිතා කර එය විශ්ලේෂණය කරමු.

අදියර 1

අපි ළමයින් එක් මේසයක් ඉදිරිපිට ඉහළ පුටුවක (පේළි 2 කින්) අසුන් ගනිමු. එය මත, ගුරුවරයා සංදර්ශනයක් කරනු ඇත. කඩදාසි කැබැල්ලක දැනටමත් කුකුළාගේ දළ සටහනක් පැන්සලකින් ඇද ඇත. භාජන තුනක විවිධ තීන්ත වත් කරනු ලැබේ - කහ, රතු, නිල්. සෑම වර්ණයකටම තමන්ගේම දෙබලක් ඇත.

ළමයින් ඉදිරිපිට, අපි අපේ වැඩ ආරම්භ කරමු - අපි දෙබලකින් පිහාටු අඳින්න, නිදහසේ තීන්ත මිශ්ර කරමු. වැරදි දේ හරි දේ මොකක්ද කියලා අපි පෙන්නනවා. ඔබේ උදාහරණයේදී බෙල්ල දිගේ සහ වලිගයේ රේඛා දිගේ රේඛා ඇඳීම වඩා හොඳ බව දරුවන්ට සහතික වීමට ඉඩ දෙන්න.

අදියර 2

ඔවුන් ළමයින් ඉදිරිපිට එක් කුකුළෙකු සඳහා පිහාටු ඇන්දේය. දැන් අපි ඔහුව මිතුරෙකු බවට පත් කරමු - අපි පැන්සල් කුකුළා සමඟ තවත් පත්රයක් ගෙන, "කළ යුත්තේ කුමක්ද?" කියා දරුවන්ගෙන් අසන්න. ළමයින් විමසන්න, ඔබ "කප්පන්න", ළමයින් ඔබව නිවැරදි කරන්න, අවශ්‍ය පරිදි විමසන්න - ඔබ නිවැරදි කර දිගටම වැරදි කරන්න, පසුව නිවැරදි කරන්න. දැන් දැනටමත් දරුවන් "දැනුවත් ගුරුවරයෙකු" ලෙස ක්රියා කරයි. දෙවන කුකුළා ඇඳීම මත මෙම ක්රීඩාව පසු. ළමයින්ම මේසවල වාඩි වී සිටින අතර, එම පැන්සල් කුකුළා ඔවුන් එනතුරු බලා සිටින අතර, දැනටමත් කාරණය පිළිබඳ දැනුම ඇතිව, සෑම කෙනෙකුම තම ශිල්පය ඉටු කරයි.

ඔබට පෙනෙන පරිදි, ගුරුවරයාගේ අතින් 2-මාර්ග පුහුණු ඇඳීම් මත නිදර්ශන තාක්ෂණය සෑම විටම වඩා හොඳින් ක්රියා කරයි.

• පළමු චිත්‍රය, ගුරුවරයා සෑම දෙයක්ම තනිවම කරයි (දරුවන්ට ඉගැන්වීම සහ පැහැදිලි කිරීම)
• ගුරුවරයා දරුවන්ගේ ඉල්ලීම් අනුව දෙවන ඇඳීම සිදු කරයි ("වැරදි කිරීම" සහ නිවැරදි කිරීම).
• තුන්වන ඇඳීම දැනටමත් සෑම දරුවෙකු විසින්ම, ඔහුගේ මේසයේ, බුද්ධිමත්, උගත් පෙනුමක් සහිතව සිදු කර ඇත.

සාම්ප්‍රදායික නොවන ඇඳීම

පාද මුද්‍රණ

අත්ල වැනි දරුවෙකුගේ පාදයේ මුද්‍රාව සිත්ගන්නා චිත්‍රයක් බවට පත් කළ හැකිය. දරුවෙකුගේ අඩිපාරේ විවිධ චරිත සැඟවිය හැක.

දරුවාගේ පාදයේ සුපුරුදු මුද්‍රණයෙන් සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ තාක්ෂණය භාවිතයෙන් මෙම සිතුවම් නිර්මාණය කළ හැකිය.

මම ඒක වහාම කියන්නම් ළදරු පාසලක යථාර්ථයන් තුළ (කණ්ඩායමක ළමුන් 30 ක් සිටින)එවැනි පාද පින්තාරු කිරීම සංවිධානය කිරීමට අපහසුය. අත්ල සහිත ඇඳීම් සම්බන්ධයෙන්, සෑම දෙයක්ම සරලයි: ළමයින් තෙත් රෙද්දකින් තම අත් පිස දමන්න (ප්රධාන තීන්ත තට්ටුව ඉවත් කරන්න), ඉන්පසු වොෂ් බේසින් වෙත ගොස් සබන් යොදා අත් සෝදන්න. ඔහුගේ පාදවලින් චිත්‍ර අඳින විට, දරුවාට වොෂ් බේසින් ගොස් ඔහුගේ පාද සෝදාගත නොහැක. පාද සේදීමට සබන් සහ බේසම කිහිපයක් ඇති මෘදු මිනිසෙක්. මුළු ළදරු පාසලක් සමඟ ඔබට එවැනි වැඩ කළ නොහැක. ඒත්…

එවැනි ඇඳීම විශේෂයෙන් සංවිධානය කර ඇති පරිදි සිදු කළ හැකිය තනි පාඩම. ළමයින් 4 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇත. එක් දරුවෙකු මුද්‍රණයක් සඳහා ඔහුගේ කකුල් ලබා දෙයි, දෙවැන්නා ඇස්, කන්, වලිග අඳියි, තුන්වන දරුවා තණකොළ, සූර්යයා, සිව්වැන්නා ගසක්, කුරුල්ලෙකු සහ යනාදිය අඳියි ... (තේමාව සහ කුමන්ත්‍රණය මත පදනම්ව. පින්තූරය).

සම්පූර්ණ ක්රියාවලිය සංවිධානය කිරීම සඳහා ඔබට මෙම විකල්පය උත්සාහ කළ හැකිය. ළමයින් පාවහන් නොමැතිව සිටින විට නින්දට යාමට පෙර. තීන්තවල පොඟවා ඇති ෆෝම් රබර් කැබැල්ලක් මත දරුවාට පා තබන්න. ඉන්පසු වහාම කඩදාසි කැබැල්ලක් මත. එවිට වහාම ඝන තෙත් සබන් නොවේ ටෙරී තුවා, පසුව වතුර භාජනයක ... සහ තොටිල්ලක නිදාගන්න.

එනම්, ඔබ ෆෝම් රබර් පත්රයක් මිලදී ගත යුතුය(එය ඉදිකිරීම් දෙපාර්තමේන්තුවේ මිළ අඩුයි, මීටරයෙන් විකුණනු ලැබේ). ෆෝම් රබර් තෙත් කරන්න, තීන්ත ෆෝම් රබර් වලට හොඳින් අවශෝෂණය වන පරිදි ජලය සමග සැහැල්ලුවෙන් තනුක කරන්න (මුද්‍රණය කිරීමේදී තීන්ත වැනි), ෆෝම් රබර් ෂීට් ප්ලාස්ටික් තැටියක් මත තබන්න. අසල, දෙවන ප්ලාස්ටික් තැටියේ, තෙත් සබන් තුවායක් (තීන්ත පිසදැමීම සඳහා), පසුව වතුර භාජනයක් සහ වියළි තුවායක් ඇත. සෑම තැටියකටම සහ බේසමකට යාබදව පුටුවක් ඇත. පුටු තුනක් + මූලද්රව්ය තුනක් (වර්ණ ගැන්වීම, සබන්, සේදීම, පිසදැමීම).

එය වාහකය හැරෙනවා- දරුවා පළමු පුටුවේ වාඩි වී සිටී (තීන්ත සහිත ෆෝම් රබර් මත පියවර, හොප් - ඔහුගේ කකුල ඔසවයි), ෆෝම් රබර් සමඟ තැටිය ගෙනයන්න, කඩදාසි පත්රයක් එහි ස්ථානයේ තබන්න (හොප් - මුද්රිත). දරුවා තම බූරුවා දෙවන පුටුවට ගෙන යයි, ඒ අසල සබන් තුවායක් සහිත තැටියක් ඇත (ඔහුගේ කකුලට සබන් ගා, තීන්ත පිස දැමුවේය). දරුවා තම බූරුවා තුන්වන පුටුවට ගෙන යයි, ඒ අසල ජල ද්‍රෝණියක් ඇත, කඩමාල්ලක් එහි පාවෙයි (හොප් - අපි සබන් පාදය සෝදන්නෙමු, එහිදී අපට රෙදි තුනක් අවශ්‍ය වේ). සහ වියළි තුවායක් සමග පිස දමන්න.

හැමෝම සතුටුයි. සනීපාරක්ෂක ස්ථානය හැර. එය එක් ද්රෝණියක සාමූහික සේදීමට ඉඩ නොදේ. සනීපාරක්ෂක ස්ථානයට ළමුන් 20 දෙනෙකු සඳහා බේසම 20 ක් සහ සබන් තුවා 20 ක් ... වියළි තුවා 20 ක් අවශ්‍ය වේ)))

සාම්ප්‍රදායික නොවන ඇඳීම

HATCH ක්රමය

මෙන්න තවත් එකක් ලස්සන තාක්ෂණයළදරු පාසල සඳහා. චිත්‍ර ඇඳීමේ මූලද්‍රව්‍ය හැච් කිරීම මගින් නිර්මාණය කරන තැන. එය රූපයේ සිත් ඇදගන්නාසුළු වයනයක් බවට පත් කරයි. සුදුමැලි සහ ලොම් සහිත සෑම දෙයක්ම ඇඳීමට මෙම ක්‍රමය පහසුය.

එවැනි ශිල්පීය-HARE උදාහරණයක් මගින් තාක්ෂණය හොඳින් පෙන්නුම් කරයි.

හාවෙකුගේ ඇඳීම SERIES-SECTORS වලට බෙදා ඇත, ඒ සෑම එකක්ම සෙවනැලි කර ඇත. අපි පැටවුන්ගේ පේළි පවා ලබා ගනිමු.

මෙන්න මෙම යාත්‍රාව සඳහා ජීවන ප්‍රමාණයේ අච්චුවක්.

ඔබට මෙම ශිල්පය වෙනස් කර එය යෙදුමක් ලෙස ඉදිරිපත් කළ හැකිය. එක් එක් මූලද්රව්යය වෙන වෙනම කපා ඇත (කන්, නළල, කම්මුල්, නාසය, බෙල්ල). එවිට එක් එක් මූලද්රව්යය සෙවන. ඉන්පසු සෑම දෙයක්ම තනි සම්පූර්ණ යෙදුමකට එකලස් කර ඇත.

ZONE HATCH ක්‍රමය වෙනත් ඕනෑම ලොම් සහිත චරිතයක් නිර්මාණය කිරීමට භාවිතා කළ හැක. උදාහරණයක් ලෙස, සුදුමැලි පැස්බරා.

එනම්, ගුරුවරයා දරුවාට කඩදාසි පත්රයක් ලබා දෙයි - පැස්බරාගේ ඇස් සහ හොට ඇද ඇත. ඇස් වටා දරුවාගේ කර්තව්යය වන්නේ පැන්සලක් හෝ ඉටි ක්රෙයොන්ස් සමග සුදෝ වලාකුළක් ඇඳීමයි. ඉන්පසු ලැබෙන සිනිඳු බෝලය යටතේ, ගෙල ද පහරවල් පේළි වලින් අඳින්න. හිසෙහි බෝලයේ වට ප්‍රමාණය සහ අනාගත බෙල්ලේ රේඛා ඇඳීමෙන් සහ ඉරි සහිත බහු-වර්ණ සෙවන සඳහා බෙල්ල අංශවලට බෙදීමෙන් ගුරුවරයාට දරුවන්ට උපකාර කළ හැකිය.

ඔබට ඕනෑම චරිතයක් ඉදිරිපත් කළ හැකි අතර එය පැටවුන් බිහි කිරීම සඳහා අංශ ආකාරයෙන් සකස් කළ හැකිය - බළලෙකු, ගිරවෙක්, බල්ලෙක් සහ යනාදිය.

ළදරු පාසලේ ඇඳීම

කපු STUD

(සාම්ප්‍රදායික නොවන තාක්ෂණය).

ළදරු පාසලේ සිටින අපි සියල්ලෝම සුදුමැලි යාපහුව බලකොටුවක් ඇන්දෙමු - කපු පුළුන් භාවිතයෙන්. මෙන්න එය (පහත ඡායාරූපය). කපු පුළුන් කැබැල්ලකින් ඔබට ඇඳිය ​​​​හැකි වෙනත් පින්තූර මොනවාදැයි සිතා බලමු.

DANDELIONS සරල තේමාවකින් වුවද ඔබට නිර්මාණය කළ හැකිය සාම්ප්‍රදායික නොවන රටාව- BRIGHT JUICY, පහත ඡායාරූපයෙහි මෙන්.

කුඩා ළමුන් සඳහා, කපු කූරු වලින් පොම්ප කිරීමේ තාක්ෂණය භාවිතා කිරීම වඩාත් සුදුසුය, චරිතවල සමහර අංග පමණක් ඇඳීමට ඉදිරිපත් වේ - නරියාගේ වලිගය පමණක්, හෙජ්ජෝග්ගේ ඉඳිකටු පමණි.
එනම්, ළදරු පාසලක ගුරුවරයෙකු යෙදුමක් සමඟ wadded පොල්ලක් ඇඳීමේ කාර්යය ඒකාබද්ධ කරයි. පළමුව, කඩදාසි කැබැල්ලක් මත, දරුවා හෙජ්ජෝග් මුඛය (දුඹුරු කඩදාසි වලින් සාදන ලද) සහ හෙජ්ජෝග් පිටුපස සම (සුදු කඩදාසි වලින් සාදන ලද) යෙදුමක් සාදයි. ඉන්පසු මෙම සම පිටුපස කපු පුළුන් කැබැල්ලක බහු-වර්ණ මුද්‍රණවලින් සම්පූර්ණයෙන්ම ඇලවිය යුතුය. සතුටුයි ළමා ක්රියාකාරිත්වයඇඳීම සහ ඇලවීම සඳහා.

ZONE FILLING තාක්ෂණය භාවිතයෙන් ඔබට කපු පුළුන් ඇඳීම භාවිතා කළ හැකිය. කඩදාසි පත්‍රයක, චරිතයක දළ සටහන් (සිල්වට්) පැන්සලකින් අඳිනු ලැබේ - උදාහරණයක් ලෙස, මුහුදු අශ්වයෙක්. දරුවා පිටව නොගොස් මෙම මුළු ප්රදේශයම පිරවිය යුතුය හිස් ආසනසහ පැන්සල් මායිමෙන් පිටතට නොගෙන. මෙය දුෂ්කර ය, දරුවා සෑම විටම ඝනකම හා හිස් කොතැනද යන්න නොපෙනේ. ගුරුවරයා හිස් සිදුරු සොයමින්, සිදුරු පිරවීම සඳහා සෑම විටම නැවත නැවතත් කළ යුතුය විවිධ වර්ණඑකම වර්ණයෙන් තිත් වලට වඩා තිත්.

මෙහිදී මොළය ක්‍රියා කරයි, අවධානය යොමු කිරීම, අත්වල සියුම් මෝටර් කුසලතා සහ වර්ණ පිළිබඳ හැඟීමක්. සියල්ලට පසු, ඔබ කලාපය පුරා වර්ණය බෙදා හරින ආකාරය ඔබට දැනිය යුතුය - ඒකාකාරව හෝ සෑම දෙයක්ම ඉහළින් කහ වේ, සහ පහළින් සියල්ල නිල් ය.

එවැනි කාර්යයක් තරුණ කණ්ඩායමට ලබා දීමට පටන් ගත හැකි අතර පසුව වැඩිහිටියෙකු තුළ - සහ වැඩිහිටියෙකු පවා වර්ණ හා සංයුතිය පිළිබඳ හැඟීමක් සඳහා එවැනි පුහුණුවක් තුළ යමක් ඉගෙන ගනු ඇත.

ඔබට කපු පුළුන් කැබැල්ලකින් CHAIN ​​PATTERNS ද සෑදිය හැකිය. පහත පතොක් මත වළලු පේළි වගේ.

තවද තිත් සමඟ ඔබට සම්පූර්ණ පින්තූර ඇඳිය ​​​​හැකිය. සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ මෙම තාක්ෂණය POINT-GRAPHY ලෙස හැඳින්විය හැක.

වඩාත්ම සිත්ගන්නා කරුණ වන්නේ ලකුණු තෝරා ගැනීමයි විවිධ සෙවනසහ අහඹු ලෙස ඒවා රූප වස්තූන් මත තබන්න.

ඔබට කුඩා කාර්යයන් සමඟ මෙවැනි ඇඳීම් ආරම්භ කළ හැකිය. භූ දර්ශන කෑලි, ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ අංග.

POINT TO POINT තාක්‍ෂණයෙන් පින්තූර අඳින Angelo Franco චිත්‍ර ශිල්පියෙක් ඉන්නවා. මෙන්න විශාල තිත්, ඇතුළත කුඩා ඒවා අඩංගු වේ.

කපු පුළුන් සහ තීන්ත සමඟ, ඔබට අලංකාර මැන්ඩලා (පහත ඡායාරූපය) ඇඳිය ​​​​හැකිය. මැන්ඩලස් යනු වෘත්තාකාර රටා, සමමිතික සහ බහු වර්ණ වේ. මැන්ඩලස්ගේ උපන් ස්ථානය නැගෙනහිර ය. තවමත් පාට ගල් කැට, පාට වැලි හෝ මල් පෙති රටා ඇත.

ළමුන් සඳහා, අපි ලබා දී ඇති රටාවක් සමඟ සූදානම් කළ ග්‍රැෆික් මැන්ඩලා සැකිලි ලබා දිය යුතුය. තවද දරුවාගේ කර්තව්යය වන්නේ මැන්ඩලාවේ එක් එක් සමමිතික කලාපවල පොල්ලකින් නිවැරදිව නැවත නැවත කිරීමයි. එනම් ... එක් කලාපයක ඔබ පෙති 2 ක් මත කහ පොකුරක් සෑදුවා නම්, ඉතිරි කලාපවල එම පෙති මත, එම පෙති මත එම ස්ථානයේම කහ පැහැති පොක් 2 ක් සෑදිය යුතුය.

අන්තර්ජාලයේ පින්තාරු කිරීම සඳහා ඔබට බොහෝ වටකුරු මැන්ඩලා සොයාගත හැකිය. නිශ්චිත වයසක ළමයින් සඳහා සරල හා පහසු ඒවා තෝරා ගන්න.

ඔබට තිත් මැන්ඩලස් ඇඳිය ​​හැකිය ප්ලාස්ටික් තහඩු මත. පහත ඡායාරූපයෙහි මෙන්.

දරුවා දැනටමත් ප්‍රාථමික ගණන 5 දක්වා ප්‍රගුණ කර ඇති විට ඔබ මැන්ඩලා ඇඳීම ආරම්භ කළ යුතුය. තවද ඔහුට එක් එක් කිරණවල හෝ මැන්ඩලයේ එක් එක් පේළියේ ඇති TYKOV ගණන ගණන් කළ හැකිය (එය පේළි-රේ මැන්ඩලයක් නම්, පහත ඡායාරූපය).

එකඟ වන්න, මෙම සුන්දර හා සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රමය දරුවාගේ මනස, ඔහුගේ ගණිතමය හැකියාවන්, නිර්මාණාත්මක චින්තනය, ප්‍රති result ලය සැලසුම් කිරීමේ හැකියාව, චිත්‍රය ගණනය කිරීම පරිපූර්ණ ලෙස වර්ධනය කරයි.

තෙත් බලපෑමක් සහිතව ඇඳීම.

(සාම්ප්‍රදායික නොවන ක්‍රම).

මෙන්න තවත් සාම්ප්‍රදායික නොවන ජල වර්ණ පින්තාරු කිරීමේ ක්‍රමයක්. මෙන්න අපි කඩදාසි කොළයක් මත ජලය සමග තනුක කළ ජල සායම් දමා නලයකින් එය මත පිඹින්නෙමු. අපි ජලය සහිත පැල්ලම් සහ වර්ණවත් දිය පහරවල් ලබා ගනිමු. එවැනි චිත්රයක් සඳහා, ජල වර්ණ භාවිතා කිරීම අවශ්ය නොවේ, ජලය සමග තනුක කළ ගවුචේ සමඟද එය කළ හැකිය.

බාලාංශයේ සහ පාසැලේ කලා ක්‍රියාකාරකම් පන්තිවලදී මෙම තාක්ෂණය භාවිතා කළ හැකි ආකාරය අපි පහත දකිමු. අපි දරුවාට මුහුණක් (පිරිමි හෝ ගැහැණු ළමයෙකු) ඇඳීමට ලබා දෙන අතර, දරුවාගේ කාර්යය වන්නේ මෙම චරිත සඳහා හිසකෙස් කෙස් ගසා දැමීමයි.

අපි රෙදිපිළි සමඟ කඩදාසි පත්රයක් සවි කරන පුවරුවක් ඔබට භාවිතා කළ හැකිය. අපි විශාල තීන්ත බිංදුවක් පත්රයේ අද්දර දමා පුවරුවේ මෙම දාරය ඉහළට ඔසවන්නෙමු - එවිට බිංදුව කන්දක් මෙන් පහළට ගලා යයි.

පත්රයේ කොටසක් ආවරණ පටියකින් තාවකාලිකව මුද්රා කර ඇත්නම්, එවිට අපි පත්රයේ හිස්, තීන්ත නොකළ ස්ථානයක් ඇත. ඉන්පසු මෙම ස්ථානයේ ඔබට යමෙකුගේ යෙදුම කුඩයක් යට තැබිය හැකිය. පහත ඡායාරූපයෙහි එය සිදු කරන ආකාරය මෙන්න.

බාලාංශයේ බාල කණ්ඩායමේ, ළමයින් ඇත්තෙන්ම සිසිල් රාක්ෂයන් ඇඳීමට කැමති වනු ඇත. Krakozybra ඕනෑම දිශාවකින් නලයෙන් පුම්බා ගත හැක. ඉන්පසුව, වියළීමකින් පසු, ඒවා මත යෙදුම් මූලද්රව්ය ඇලවීම.

දැන් මම ඔබට වෙනත් තාක්ෂණයක් හඳුන්වා දීමට අවශ්යයි - SOAP + PAINT. සඳහා සාමාන්ය දියර සබන්, හෝ දියර කෝප්ප බවට වත් කරන්න සබන් බුබුලු- සෑම වීදුරුවකටම කුඩා ගවුචේ එකතු කරන්න. අපි බහු-වර්ණ සබන් තීන්තයක් ලබා ගනිමු. අපි එයට කොක්ටේල් නළයක් හෝ වටකුරු “බ්ලෝවර්” ගිල්වා බුබුලු කෙලින්ම කඩදාසි මතට පිඹින්නෙමු. අපි මෘදු බුබුලු වලාකුළු ලබා ගනිමු. ඔවුන් සිත් ඇදගන්නා පින්තූරයක් සකස් කළ හැකිය.

Bubble clouds LUFFY PEONS (පහත ඡායාරූපයේ මෙන්) විය හැක. බුබුලු සහිත ප්රදේශ කපා ගත හැකිය මුහුදු රළරැලි සහිත බැටළු හම් වැනි

ඔබට පිදුරු සමඟ කඩදාසි පත්‍රයක මතුපිට බුබුලු පිඹින්න, ඉන්පසු මෙම බහු-වර්ණ පත්‍රයෙන් ශිල්පීය යෙදුමක් කපා ගත හැකිය. ළදරු පාසල් පන්ති සඳහා සිත්ගන්නා අදහසක්.

ඔබට ස්ප්ලෑෂ් වලින් පින්තාරු කළ හැකිය - කඩදාසි මත SPLASH කරන්න බහු-වර්ණ තීන්ත. මේ සඳහා හොඳම දේ දත් බුරුසුවකි.

සාම්ප්‍රදායික නොවන ඇඳීම

WAX-GRAPHY ක්රමය.

මෙන්න CANDLE GRAPHICS, එහෙමත් නැතිනම් WAX GRAPHICS කියලා හඳුන්වන්න පුළුවන් තවත් තාක්ෂණයක්.

මෙම තාක්ෂණය සඳහා සුදුසු වේසුදු ඉටිපන්දම් ඉටි (හෝ පැරෆින්). එය බොළඳ විය හැකිය. ඉටි ක්රේයන්ඇඳීම සඳහා (නමුත් කිසිවක් නොවේ). ස්පර්ශයට වඩා තෙල් සහිත හුණු තෝරන්න. ක්‍රෙයොන්ස් ක්‍රියා කරන ආකාරය කල්තියා පරීක්ෂා කරන්න.

දැන් අපි ක්රියා කරමු.සුදු හුණු සමග සුදු කඩදාසි කැබැල්ලක් මත පින්තූරයක් අඳින්න. ඉන්පසු අපි ජල වර්ණ (ගවුචේ නොවේ !!!) ගෙන හුණු වලින් අඳින ලද රේඛා මත ජල (ඝන නොවන !!!) තීන්ත ආලේප කිරීමට පටන් ගනිමු. එනම්, අපි අපගේ කඩදාසි පත්‍රයට ඉහළින් වර්ණවත් ජලය සහිත තීන්ත ආලේප කරන අතර අදෘශ්‍යමාන සුදු ඉටි රටාවක් පෙනෙන්නට පටන් ගනී. තීන්ත ඉටි වලට ඇලී නොසිටින අතර කඩදාසි මත මෙම ස්ථාන සුදු පැහැයෙන් පවතී.

ඔබට මෙම ශෛලිය තුළ බහු-වර්ණ රවුම් මැන්ඩලා ඇඳිය ​​හැකිය (විවිධ වර්ණ ඉරි සහිත). අඳින ලද පෙනුම ලස්සනයි සරත් සෘතුවේ කොළ: පත්‍ර සමෝච්ඡ සහ ශිරා ඉටි වැනි ය, සහ පත්රයේ පිරවීම බහු-වර්ණ (රතු-කහ-තැඹිලි) වේ.

වතුරට උඩින් රෑ වැස්ස ලස්සනයි. වැස්සේ බෑවුම් රේඛා, ජලය මත රවුම් අපසරනය - ඒ සියල්ල ඉටි ය. ඉන්පසු අපි තද නිල් පැහැති තීන්ත ආලේප කර වැස්සේ අලංකාර පින්තූරයක් ලබා ගනිමු.

ඔබට ඉටි සමඟ ජෙලිෆිෂ් සහ මුහුදු ජීවීන් ඇද ගත හැකිය. ඉන්පසු අඳුරු (නිල්-වයලට්-කළු) නාද යොදන්න, එවිට මුහුදේ ගැඹුර ජීවයට පැමිණේ.

ඔබ එවැනි ක්‍රියාකාරකමක් දරුවන්ට ලබා දෙන විට දරුවන් සතුටු වෙනවා. අධ්‍යාපනඥයා හෝ ගුරුවරයා විසින්ම ජෙලිෆිෂ්, කැස්බෑවන්, කුඩා ඉබ්බන් සහ ඇමීබා සෑම පත්‍රයකම කල්තියා අඳියි. එවිට දරුවා මුහුදේ ගැඹුරේ සිටින අය සොයා ගත යුතුය. ඔහු කඩදාසි පත්‍රයක් තීන්තයකින් පින්තාරු කරන අතර මේ සියලු ජීවීන් ඔහුගේ බුරුසුව යට දිස් වේ.

වැදගත් රීතිය.පන්තියට පෙර, තෙත් බුරුසුවකින් කඩදාසි කොලයක් අයන් කිරීමට දරුවන්ට උගන්වන්න, නාස්තියක් මෙන් ෂීට් බුරුසුවකින් අතුල්ලන්න එපා. එසේ නොමැති නම්, ඉටි රටාව හානි විය හැක.

මෙම තාක්ෂණය තුළ රාත්රී පින්තූර ලස්සනයි. ඉටි සමඟ අපි ක්ෂිතිජයේ එක් රේඛාවක් අඳින්නෙමු, පසුව තරංග, ඉටි සඳ මාර්ගයක් සහ පත්රයේ ඉහළ භාගයේ සඳ තැටියක් අඳින්නෙමු. දැන් අපි රාත්‍රියේ වර්ණවලින් එය මත තීන්ත ආලේප කර මුහුද, සඳ සහ සුදු සඳ මාවත ලබා ගනිමු.

වින්ටර් පින්තූරත් හොඳට පේනවා. සුදු හිම වල මූලද්‍රව්‍ය ලෙස ඉටි ඇඳීමේ සුදු රේඛා, හිම පතනයන්ගේ දළ සටහන්, හිම මිනිසෙකුගේ සිල්වට්, හිමෙන් වැසුණු පැල්පත් - අපි මේ සියල්ල ඉටි වලින් අඳින්නෙමු. එවිට දරුවා නිල් හෝ නිල් පැහැති තීන්ත ආලේප කරන අතර ශීත ඍතුවේ භූ දර්ශනයක් පත්රයේ දිස්වේ.

නමුත් වැදගත්- මෙම පින්තූර දරුවන්ට ලබා දීමට පෙර, ඉටිවල ගුණාත්මක භාවය සුදුසු දැයි ඔබම පරීක්ෂා කරන්න. චිත්‍රයේ රේඛා පෙනෙන්නේද? තැබිය යුතු තීන්ත තට්ටුව (ජලය සමඟ තීන්ත තනුක කිරීම කොපමණ ප්‍රමාණයද)?

සාම්ප්‍රදායික නොවන ඇඳීම

PRINT තාක්ෂණය තුළ.

සියලුම දරුවන් මෙම ඇඳීමේ තාක්ෂණයට කැමතියි. සෑම දරුවෙකුටම ඉක්මන් හා ලස්සන ප්රතිඵලයක් ලබා දෙන බැවිනි. වඩාත්ම අකාර්යක්ෂම කලාකරුවා පවා අලංකාර සිතුවම් කරයි. ළමයින් සමස්ත ක්‍රියාවලියම මැජික් ලෙස සලකයි, පින්තූරයක පෙනුමේ ඉන්ද්‍රජාලික බලපෑම සහිත ආකර්ෂණීය ක්‍රීඩාවකි.

ළදරු පාසලේදී, මුද්රණ තාක්ෂණය සංවිධානය කිරීම වඩාත් පහසු වේ. ළමුන් සමඟ ඇඳීමේදී මෙම තාක්ෂණය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා සුදුසු ද්රව්ය මොනවාදැයි බලමු.

විකල්ප 1 - තැළුණු කඩදාසි කැබැල්ලක්.

රැලි සහිත කඩදාසි මුද්රණයට අලංකාර ඉරා දැමූ ව්යුහයක් ලබා දෙයි. මෙය වසන්ත (කහ-කොළ හෝ රෝස) සහ සරත් (තැඹිලි-තැඹිලි-තැඹිලි) ගස්වල ඔටුනු පින්තාරු කිරීම සඳහා සුදුසු වේ. තීන්ත භාජන හෝ ජල වර්ණවලින් ගෙන, බඳුනක් (භාජන පියනක්) මතට ඇද දමයි. අපි මෙම බිංදුවට තුවායක් ගිල්වා, කෙටුම්පත් පත්‍රයක මුද්‍රණය කිරීමට උත්සාහ කර, ඔබ කැමති නම්, එය කඩදාසි වෙත මාරු කරන්න.

විකල්ප 2 - රැලි සහිත කාඩ්බෝඩ්.

මුද්රණ තාක්ෂණය භාවිතයෙන් රෝසයක් පින්තාරු කිරීම සඳහා අළු කාඩ්බෝඩ් ඇසුරුම් කිරීම විශිෂ්ටයි. අපි කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටිය රැලි රේඛාව හරහා තීරු වලට කපන්නෙමු. අපි නලයක් සමඟ තීරු කරකවන්න, ඉලාස්ටික් පටියක් හෝ නූල් සමග සවි කරන්න. අපි වැසිකිලි කඩදාසි රෝල් වලින් හරිත පත්රයක් සඳහා මුද්දරයක් සාදන්නෙමු.

තවද, මෙම ROLL ඇඳීමේ ක්‍රමය SNAIL SIRAL හි රූපය සඳහා සුදුසු වේ, ඔබට LAMB SKIN CURL ද සෑදිය හැකිය.

විකල්ප 3 - සුදුමැලි pompoms.

අත්කම් වෙළඳසැල් (හෝ අත්කම් අඩවි) ඔබට මෙම මෘදු pompoms මල්ලක් මිලදී ගත හැකිය. ඔබ එක් එක් ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයක් ඇමිණුවහොත්, අපට වැඩ සඳහා පහසු රඳවනයක් ලැබේ. පොම්පම්-ග්‍රැෆි තාක්ෂණය භාවිතා කරමින්, ඔබට හස්ත කර්මාන්තවල පැතලි කොටස් පින්තාරු කිරීම සඳහා අලංකරණය නිර්මාණය කළ හැකිය. ඒ වගේම සුදු වාතය සහිත යාපහුව බලකොටුව වල පින්තූර ජල වර්ණයෙන් පින්තාරු කරන්න.

විකල්ප 4 - වැසිකිලි කඩදාසි අත්.

ටියුබ්-ස්ලීවයට වෙනස් හැඩයක් ලබා දිය හැකි නිසා විකල්ප රාශියක් ඇත. ඔබට කමිසය අඩකින් කපා ගත හැකි අතර, අපට අර්ධ මුදු මුද්දරයක් ලැබේ - නත්තල් ගසක මාළු කොරපොතු හෝ කේතුධර කකුල් ස්ථර ඇඳීම සඳහා කදිම ස්ටෙන්සිල්.

වටකුරු රෝලයක් දෙපස සමතලා කළ හැකි අතර ඔබට උල් ඕවලාකාරයක් ලැබේ - මෙය මල් පෙත්තක හෝ හාවා කන් වල හැඩයයි. කුඩා දරුවන් (බනී) හෝ වැඩිහිටි දරුවන් (මල්) සමඟ ළදරු පාසලේ සාම්ප්රදායික නොවන ඇඳීම සඳහා විශිෂ්ට අදහසක්.

මලක් හාවෙකුට වඩා සංකීර්ණ වේ, මන්ද ඔබට මල් මැද වටා පෙති රේඩියල් ලෙස පෙළ ගැසිය යුතුය.

ඔබට රෝල් වල දාරය රැලි සහිත පෙති වලට කපා ගත හැකිය - එවිට ඔබට සිතුවම් සඳහා සූදානම් කළ පෙති ලැබෙනු ඇත. එවැනි මුද්දර තරුණ කණ්ඩායමේ ළමුන් සඳහා මල් කළඹ සහ මල් පාත්ති ඉක්මනින් ඇඳීම සඳහා දේව වරප්‍රසාදයක් පමණි. සහ ළදරු පාසලේ කුඩාම දරුවන්ට පවා.

විකල්ප 5 - බුබුලු එතුම.

බුබුලු සහිත චිත්රපටයක් ඔතා ළදරු පාසලේ සාම්ප්රදායික නොවන ඇඳීම් සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකි රසවත් මුද්රණ රටාවක් ද ලබා දෙයි. උදාහරණයක් ලෙස, පැණි වද වල මුද්‍රණයක් සාදන්න (පහත රූපයේ පරිදි).

නැතහොත් වසන්ත හෝ සරත් සෘතුවේ ගසක චිත්රයක් සාදන්න.

විකල්ප 6 - අර්තාපල් මුද්දර.

අර්තාපල් අර්ධ වලින්, ඔබට ඕනෑම හැඩයකින් මුද්දර කපා ගත හැකිය. අර්තාපල් අඩකින් කපන්න. අපි කඩදාසි තුවායක් සමඟ තෙත් අර්තාපල් පෙත්තක් පිස දමමු. සලකුණක් සමඟ කපනය මත, අනාගත මුද්දරයේ දළ සටහන් අඳින්න. ඇද ගන්නා ලද සමෝච්ඡයන් දිගේ පිහියකින් කපන්න.

මුද්දර සඳහා දිගටි දිගටි අර්තාපල් තෝරා ගැනීම වඩා හොඳය. එවිට දරුවාගේ අතට අර්තාපල් පහසුවෙන් අල්ලා ගත හැකිය. ඡායාරූපයෙහි පහතින් අපි ඉදිරිපත් කරන්නේ එවැනි සාම්ප්‍රදායික නොවන ඇඳීම සඳහා තේමාවන් දෙකක් පමණි - බකමූණෝ සහ ටියුලිප්ස්. නමුත් ඔබට ඔබේම විකල්ප ඉදිරිපත් කළ හැකිය. PVA මැලියම් තීන්තයට එකතු කළහොත්, මුද්රණ මත විස්තර (ඇස්, නාසය, පෑන්) ඇලවිය හැකිය.

ඔබට පර්යේෂණාත්මක ද්විත්ව මුද්දරයක් සෑදිය හැකිය. අර්තාපල් දෙකකින් ෂැම්ප් වල කොටස් කපා, දන්තාලේපයකින් ඒවා සිදුරු කර විදුලි ටේප් හෝ ටේප් එකකින් ඔතා අර්තාපල් දෙක එකට සවි කරන්න. සිසිල් අදහසක් මත පැද්දීමක් ගෙන ඒ සඳහා මුද්දර නිර්මාණය කිරීම අත්හදා බලන්න.

සාම්ප්‍රදායික නොවන ඇඳීම

ෆ්ලෂ් තීන්ත.

සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීම සඳහා තවත් සිසිල් ද්‍රව්‍යයක් මෙන්න, එය කුඩා දරුවන් විසින් බෙහෙවින් ආදරය කරයි. මෙය පිම්බෙන චිත්‍ර නිර්මාණය කිරීම සඳහා වූ VOLUME PAINT එකකි. මෙම තීන්ත නිවසේදී ඉක්මනින් හා සරලව සාදා ඇත - බඳුනක, ගවුචේ සමඟ PVA මැලියම් මිශ්ර කර තාත්තාගේ රැවුල කපන පෙන එකතු කරන්න. අපි ළමයින් සමඟ අඳින්නෙමු යන අදහස යටතේ මෙම පාත්‍ර කිහිපයක් (අනිවාර්‍යයෙන්ම විශාල ඒවා නොවේ) සාදන්නෙමු. කොමඩු ගෙඩියක් සඳහා, ඔබට තීන්ත දෙකක් පමණක් අවශ්ය වේ - ඔබ ආරම්භ කරන ස්ථානයයි. කොමඩු වලවල් කියන්නේ අපි එහෙට මෙහෙට වදින සරල කළු ගවුචෙක්.

ළදරු පාසලේ ළමුන් සඳහා මෙම ඇඳීමේ තාක්ෂණය තුළ විවිධ අදහස් මූර්තිමත් කළ හැකිය. සරලම වන්නේ අයිස්ක්‍රීම් සහිත වොෆ්ල් කෝන් ය. අං රළු ඇසුරුම් කාඩ්බෝඩ් වලින් කපා ඇත, එය මත අපි සලකුණක් සහිත වොෆ්ල් ජාලයක් අඳින්නෙමු. දරුවා කඩදාසි පත්‍රයක (පහළ) අං අලවා එය මත ත්‍රිමාණ රටාවක වටකුරු බෝල තබයි. ඔබට දරුවාට වටකුරු සැකිලි ලබා දිය හැකි අතර, ඔහු මුලින්ම අං අද්දර පැන්සලකින් රවුම් කරනු ඇත, ඉන්පසු මෙම වටකුරු සමෝච්ඡයන් තුළ පෙණ සහිත තීන්ත දමනු ඇත.

තවද ඔබට අං මත හැඳි කිහිපයක් තැබිය හැකිය විවිධ තීන්තඉන්පසු බුරුසුවේ පිටුපස කෙළවර (හෝ ලී පොල්ලකින්) තීන්ත බහු-වර්ණ පැල්ලම් වලට මිශ්ර කරන්න. ඔබට ලස්සන මිශ්‍ර අයිස්ක්‍රීම් එකක් ලැබෙනු ඇත. පාසැලේ හෝ ළදරු පාසලේ ළමුන් සඳහා චිත්ර ඇඳීමේ පන්තියේ විශිෂ්ට ශිල්පයක්.

ළමා පන්තිවල ඝන තීන්ත සමග වැඩ කිරීමේ ක්රම.

ඔබට වෙනම තැටියක (හෝ තෙල් රෙදි කැබැල්ලක් මත) තීන්ත මිශ්ර කළ හැකිය. සෑම දරුවෙකුම වර්ණ මිශ්‍රණයක් සාදන විට වඩා හොඳය - එබැවින් අපි සෑම දරුවෙකුටම ඔහුගේම තෙල් රෙදි ලබා දෙන්නෙමු.

අපි ළමයින් සඳහා තනි තෙල් රෙදි එක් එක් මේසය මත තබමු. මේසයේ මධ්යයේ අපි තීන්ත 4 වර්ණ සහිත භාජන තබමු. ඔහුගේ තෙල් රෙද්ද මත සිටින දරුවා මෙම වර්ණ පොදු පුඩිමකට මිශ්‍ර කරයි - ලස්සන පැල්ලම් තත්වයට. ඉන්පසු ඔහු චරිතයක (උදාහරණයක් ලෙස මුහුදු අශ්වයෙකු) කඩදාසි දළ සටහනක් පුඩිම වෙත යොදයි. ඉන්පසු ඔහු එය වියළීමට තබයි (ස්කේට් වල සමෝච්ඡයන් දරුවාගේ නම සමඟ කල්තියා අත්සන් කළ යුතු අතර, අත්සන් නොකළ පැත්ත තීන්තයට යොදන ලෙස දරුවන්ට මතක් කිරීමට අමතක නොකරන්න). ඊළඟ දවසේ, ස්කේට් එකේ සිල්වට් එක මත ෆෝම් තීන්ත වියළන විට, ඔබට දිගටම වැඩ කර ස්කේට් එකේ යෙදීම කළ හැකිය. මුහුදු ජලය, ඔහු සඳහා කරල් අඳින්න, ඇල්ගී වටා, ෂෙල් වෙඩි ඇලවීම, මැලියම් මත වැලි වත් කරන්න.

නිවසේදී සහ ගෙවත්තේදී ඔබට දරුවන් සමඟ උත්සාහ කළ හැකි සිත් ඇදගන්නාසුළු චිත්‍ර ශිල්පීය ක්‍රම කිහිපයක් මෙන්න. පාසැලේදී, මෙම සාම්ප්‍රදායික නොවන ඇඳීම පාඩම් වලදී සිදු කළ හැකිය දෘශ්ය ක්රියාකාරිත්වය, ස්වාධීන නිර්මාණශීලීත්වය සඳහා දරුවාට සම්පූර්ණ ක්රියාවලිය අත්හැරීම.

අපගේ වෙබ් අඩවියේ පිටු මත ඔබ තීන්ත සමග අසාමාන්ය පින්තාරු කිරීම සඳහා තවත් බොහෝ විවිධ ශිල්පීය ක්රම සොයා ගනු ඇත.

මාතෘකාව පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක ලිපි දැනටමත් අප සතුව ඇත:

ඔබේ නිර්මාණශීලිත්වයට සුබ පැතුම්.
Olga Klishevskaya, විශේෂයෙන් වෙබ් අඩවිය සඳහා
හොඳ වෙබ් අඩවි ඔවුන්ගේ බර රත්තරන් වලින් වටිනවාඔබ වෙනුවෙන් වැඩ කරන අයගේ උද්යෝගය සඳහා ඔබට සහාය විය හැකිය.