Penseli za kuchezea. Jinsi ya kuteka vinyago vya Krismasi

Ngoma ya kufurahisha, piramidi mkali, gari la uchawi, dinosaur ya kutisha, kubeba teddy na wengine wengi wanakungojea! Toys zinahitajika sio tu kukufanya uwe busy muda wa mapumziko... Imechaguliwa kwa usahihi vifaa vya mchezo inaweza kuwa njia maendeleo ya mafanikio mtoto, malezi ya ujuzi muhimu wa kijamii na tabia,

maendeleo ya hotuba, motor na shughuli za mwili. Kutumia marafiki wa karibu wa watoto na vitu vya kuchezea, unaweza kufanya shughuli anuwai za utambuzi na maendeleo kwenye mada hii.

Kwa mfano, unaweza kuandaa kikao rahisi cha kukuza hotuba kwenye "Toys". Ili kufanya hivyo, utahitaji picha zinazoonyesha vitu ambavyo hupatikana mara nyingi katika shughuli za uchezaji, na, ikiwa inawezekana, vitu vyenyewe. Ikiwa somo litafanyika chekechea, toys, kama sheria, sio ngumu kukusanyika.

Kwanza, tunajaribu kukumbuka vitu vyote vya kuchezea. Picha za watoto, zilizochorwa kwa njia ya kweli, zitasaidia na hii. Wakati wa kuorodhesha vitu, tunataja vitendo ambavyo vinaweza kufanywa nao.

Kulingana na vitendo vilivyoorodheshwa, tunaunda vikundi kadhaa kuu vya vitu vya kuchezea:

• ujenzi - kitu ambacho unaweza kujenga, kubuni, kuunda vitu vipya;
• muziki - wale ambao kwa msaada wao tunapata sauti anuwai;
• kwa michezo ya kuigiza - wale ambao wana jukumu lao kwenye mchezo (wanyama, wanasesere, askari, na masomo anuwai samani za doll, nyumba, nk);
• michezo - mpira, raketi za tenisi, baiskeli, pikipiki, nk;
• usafiri - magari, treni, nk.

Mawazo ya watoto ni tofauti na ya mtu mzima, kwa hivyo, wakati wa kusambaza vitu kwenye vikundi, watoto wakati mwingine hutoa suluhisho zisizo za kawaida.

Basi unaweza kwenda maelezo ya kina midoli. Kawaida watoto wanafurahi kujiunga na mchakato huu ikiwa watapaswa kuelezea toy yao wanayopenda. Ili kufanya mambo iwe rahisi, wacha tuachane na mpango rahisi:

• kuelezea kuonekana;
• nini kifanyike na toy hii;
• kwanini mtoto anampenda.

Baada ya kazi hii, unaweza kwenda mchezo wa kuvutia: Mtoto mmoja anapaswa kuelezea toy bila kusema jina lake. Wengine wa watoto wanadhani ni nini. Pamoja na watoto umri mdogo unaweza kubadilisha sheria kidogo: mtu mzima anaelezea, lakini nadhani. Mtabiri hupokea kadi iliyo na picha ya kitu hiki, kisha matokeo yamefupishwa - ni nani ana kadi zaidi.

Unaweza kuuliza vitendawili rahisi:

Sana kama wewe:

Una mikono, miguu - yeye pia ana;

Una macho - ana macho;

Je! Unahitaji vidokezo zaidi? (doli)

Ikiwa tuna seti nzima, tutaunda yadi nzima. (cubes)

Daima niko tayari kuanza kupiga mbio - baada ya yote, ndivyo watoto wanahitaji .. [mpira]

Ni mtu mwenye ujasiri tu ndiye ataweza kunikusanya, akiwa amekusanya pete zangu zote kwenye msingi. (piramidi)

Kwangu, kuanguka sio shida.

Siku zote nitaamka na tabasamu. (mtumbuaji)

Kwa kumalizia, tunaendelea na sehemu ya kisanii: tunajaribu kuteka toy ambayo tulipenda au kukumbuka bora. Kabla ya kuchora, kumbuka vinyago vyote tena; picha kwa watoto zitasaidia na hii.

Tunafanya maonyesho ya michoro ili kila mtoto ahisi umuhimu wa kazi yao.

Tazama video kwenye mada "Toys za Kujifunza":

Wakati hakuna mtu yuko karibu, lakini unataka sana kukumbatiwa, unaweza kuchukua rahisi teddy kubeba... Na ikiwa hakuna, basi inaweza kuchorwa. Nitakuambia zaidi juu ya hii sasa, utajifunza jinsi ya kuteka toy. Kulea mtoto sio sayansi, ni sanaa. Sio chini ya kuwajibika kuliko sanaa ya kuona... Hakuna haja ya kutumia tiba tofauti, vikao, mbinu tofauti... Badala yake, umakini na uvumilivu vinahitajika, hakuna zaidi. Na kwa hii ni ya kutosha kumpa toy laini laini na ya kupendeza na mtoto wako atafurahi. Kuhusu marafiki laini laini:

• Inaweza kuonekana kama vifaa vya kuchezea zimekuwepo daima. Hata katika nyakati za zamani, wanyama waliojaa vitu vya kuchekesha walitengenezwa.
• Watu mahiri wameunda kifaa cha kupendeza - bangili inayoitwa PINOKY. Imewekwa kwenye paw ya doll, iwe sikio, au sehemu nyingine inayoonekana, na huanza kusonga kiholela. Njia nzuri kufufua vitu vya kuchezea vya zamani badala ya kununua vipya na vya bei ghali.
• Ili kudhibitisha hali ya udanganyifu wa wanasesere wa kisasa, nitakuambia juu ya Erwin Mgonjwa Mdogo. Hii ni toy ngumu, ambayo hufungua tumbo, na hapo - insides laini. Na niambie, je! Hii itawafundisha watoto kuwa upasuaji, au vibaka? Ikiwa huenda barabarani, anaona paka, na nini? Tutafikiria: oh, toy nyingine ya kupendeza.

Wacha tuanze kuchora.

Jinsi ya kuteka toy na hatua ya penseli kwa hatua

Hatua ya kwanza. Kwanza, wacha tuunde sura tupu ambayo inaonekana kama chupa ndogo. Na weka dubu mzuri hapo.
Hatua ya pili. Tumia maumbo ya pande zote kuunda sehemu zote za mwili wa kubeba na kuongeza upinde.
Hatua ya tatu. Tunaelezea kila kitu denser kidogo, futa mistari isiyo ya lazima. Kwa mapambo, ongeza kipepeo kwenye shingo ya toy. Fifisha pua na macho.
Hatua ya nne. Wacha tufute mistari ya wasaidizi iliyochorwa mapema.
Hatua ya tano. Wacha tuongeze kivuli kila mwili kuifanya iwe ya kweli zaidi.
Usisahau kuonyesha michoro yako ya kuchezea baadaye. Unaweza kuziambatanisha hapa chini kwenye maoni, na pia niandikie masomo gani mengine ya kukuandalia. Unaweza kufanya hivyo kwenye ukurasa wa agizo. Pia itakuwa muhimu kwako kusoma.

Kusudi:

Tazama yaliyomo kwenye hati
"Kuchora juu ya mada" Toy yangu ninayopenda "

Mada:Kuchora juu ya mada: "Toy yangu ninayopenda."

Kusudi: Kuendeleza maonyesho ya wanafunzi na uwezo wa kuwasilisha katika kuchora maoni yao ya kile walichokiona hapo awali.

Endelea kufundisha watoto kuchambua somo kila wakati, kuona na kuwasiliana katika kuchora sifa maumbo ya vitu, saizi kulinganisha na idadi ya sehemu na unganisho lao lenye kujenga.

Ondoa hasara za kusimamia mbinu ya kuchora.

Kukuza usahihi wakati wa kufanya kazi.

Vifaa:meza kuchora kwa awamu tumbili, penseli, kitabu cha kuchora, kifutio, penseli zenye rangi.

Wakati wa madarasa:

1. Kiungo. wakati.

a) Salamu kutoka kwa wanafunzi.

b) Kuangalia utayari wa wanafunzi kwa somo.

Uko tayari kwa somo? Kaa chini vizuri na unisikilize kwa makini.

2. Mawasiliano ya mada ya somo, kurudia kwa masomo ya hapo awali.

- Mada ya somo letu inaonekana kama hii: Kuchora juu ya mada: "Toy yangu ninayopenda." Na toy yako unayopenda ni nini? (Majibu ya watoto)

Unafikiri tutachora toy ya aina gani leo? Nadhani kitendawili.

Hii toy ya mafuta

Huwezi kuiweka kwenye mto.

Ili kujua, nilichukua mfano kutoka kwa farasi:

Kusimama kulala, sio kitandani.

(Mkorofi)

- Vizuri wavulana! Hiyo ni kweli, tutachora mkuta.

Lakini kwanza, sikia juu ya toy hii.

3. Hadithi ya mwalimu kuhusu mtumbuaji. (tazama Kiambatisho)

4. Uchambuzi wa sampuli.

Kwa hivyo unapaswa kupangaje albamu? (usawa au wima).

Je! Tumbler inajumuisha sehemu gani?

Aina gani takwimu za kijiometri tusaidie kuteka hii toy?

Miduara imepangwaje?

Angalia jinsi nitakavyovuta mchoro.

5. Mlolongo wa kuchora.

Jaribu karibu na makali ya chini ya karatasi mduara mkubwa... Hii ndio torso ya tumbler.

Ongeza mduara mdogo hapo juu. Huyu ndiye kichwa.

Chora duara ndogo pande. Hizi ni mikono.

Chora uso, vifungo. Mtumbuaji yuko tayari. Sasa unaweza kuanza kuchorea.

(Mchoro wa ufundishaji Kwenye dawati. Mwalimu anaelezea mlolongo wa kuchora na maonyesho kwenye sampuli)

Masomo ya mwili.

6. Kazi ya vitendo watoto.

Kazi:

chora mchoro kwa kutumia penseli rahisi;

weka kwa usahihi mchoro kwenye karatasi;

onyesha kwa usahihi katika kuchora sifa za sura ya kitu, saizi ya kulinganisha na idadi ya sehemu na unganisho lao la kujenga;

rangi kwa uangalifu.

Mwalimu aliyelengwa anatembea:

Kuangalia shirika la mahali pa kazi na wanafunzi.

Kufuatilia usahihi wa njia za kazi.

Kutoa msaada kwa wanafunzi walio na shida.

Udhibiti juu ya ujazo na ubora wa kazi iliyofanywa.

Vizuri wavulana! Ninyi nyote mmefanya kazi nzuri sana leo.

Panga mahali pako pa kazi.

7. Muhtasari wa somo.

Maonyesho ya kazi na wanafunzi.

Uchambuzi wa kibinafsi wa shughuli za wanafunzi.

Mazungumzo juu ya maswali:

Je! Umejifunza nini kipya katika somo?

Je! Ulikuwa na shida yoyote katika kazi yako, uliishindaje?

Je! Umeridhika na kazi yako?

Ni picha ipi kati ya picha ulizopenda zaidi na kwanini?

Kupima daraja.

Na penseli hatua kwa hatua. Wacha tuvute mpira, na ncha kali na sawa na barafu.

Toy ya kawaida ya Krismasi ni rahisi kuteka. Huu ni mduara ulio na pimp juu, kisha futa sehemu ya mduara na chora kijicho kwa uzi na chini ya mmiliki wa toy.

Ya pili ni ngumu zaidi. Chora duara, igawanye katikati ya mstari wa wima ambao unapanuka zaidi ya kingo, kisha chora njia.

Chora sehemu ya juu na chati kwenye toy ya Mwaka Mpya. Kupamba.

Hapa sijui jinsi ya kuelezea kwa maneno, natumai kuwa kila kitu ni wazi kutoka kwenye picha.

Toys za Mwaka Mpya ni nzuri zaidi na vinyago nzuri kwa. Wao ni dhaifu sana na nyepesi, na huja katika maumbo na maumbo anuwai. IN mfano huu hizi ni miduara na icicles, karibu kila wakati hunyunyizwa na kung'aa na hupiga kwa sauti kubwa. Rangi ni tofauti sana, kutoka nyekundu hadi nyeupe, unaweza pia kuona michoro nyingi juu yake: miduara, theluji za theluji, mistari, michoro ya blizzard, Santa Claus, zawadi, kulungu na mengi zaidi. Je! Umewahi kujiuliza hii yote ni ya nini? Inaonekana kwangu kuwa hii ni kupumzika na aina ya mchezo, pia ni fursa ya kuingiliana ndani ya familia, kuwa karibu na jamaa: mama, baba, mtoto, babu na nyanya, dada na kaka. ni mila ya familia kupamba mti wa Krismasi. Inafurahisha pia kujifunza jinsi ya kuteka vinyago vya Krismasi. Kwa hivyo, wacha tuchukue penseli na rangi na tuanze kujifunza jinsi ya kuteka vinyago vya Krismasi na penseli hatua kwa hatua kwenye karatasi.