سيرة Venetsianov القصيرة والعمل. موسوعة المدرسة

كيف يتم تعريف عمل فنان روسي في أغلب الأحيان بـ رنان اللقبفينيتسيانوف؟ اللوحات التي تصور مشاهد النوع من حياة الفلاحين، تسمى بداية النوع المحلي في الرسم ، الظاهرة التي ستزدهر في نهاية المطاف في عصر المتجولين.

لكن ضخامة موهبة فينيتسيانوف الفنية ، وحجم شخصيته البشرية كان لهما تأثير كبير على تطور اللغة الروسية. الفنون البصريةليس فقط في إطار اتجاه نوع واحد. يصبح هذا ملحوظًا بشكل خاص عند النظر عن كثب إلى لوحاته.

"صورة الأم" (1802)

وُلد أليكسي جافريلوفيتش فينيتسيانوف عام 1780 لعائلة تاجر في موسكو لها أسلاف من اليونان. حصلوا على لقب فينيزيانو في روسيا ، والذي تم تحويله لاحقًا إلى لقب بالطريقة الروسية. عندما أصبح أليكسي مهتمًا بالرسم ، لم تكن فصوله الدراسية تبدو جادة لوالديه. ربما لهذا السبب لم يتلق تعليماً فنياً نظامياً. يُعتقد أنه تلقى معرفته الأولى بتقنيات الرسم من "عمه" - معلم ، والمصدر الرئيسي للتعليم الفني الذي تلقاه Venetsianov كان اللوحات التي رسمها أساتذة قدامى في المتاحف وأعمال الرسامين المعاصرين في الصالونات وصالات العرض.

كان النوع الرئيسي في الرسم الروسي في ذلك الوقت هو الصورة الشخصية ، وبالتالي كان أول ما عرفناه تجربة ذات مناظر خلابةينتمي Venetsianova إلى هذا النوع. الأم - آنا لوكينيشنا ، ني كلاشينكوفا.

من الملاحظ كيف أن الصبي البالغ من العمر 22 عامًا لا يزال يفتقر إلى المهارة التصويرية ، ومدى صعوبة نقل الحجم والهواء والضوء عليه. ولكن هناك شيء آخر مرئي أيضًا - قدرته على نقل أنسجة مختلفة من القماش ، وثقة كافية في الرسم. والأهم من ذلك ، أنه تمكن من نقل مشاعر نموذجه: بعض الإحراج والتوتر للأم من دورها غير العادي وموقفه الرقيق تجاهها.

بورتريه ذاتي (1811)

بعد عام 1802 ، انتقل Venetsianov إلى سانت بطرسبرغ ، حيث حاول أن يصنع لنفسه اسمًا ويبدأ في كسب لقمة العيش من خلال الرسم. سرعان ما أُجبر على الدخول في خدمة مسؤول ثانوي في مكتب البريد. سمحت له فرصة سعيدة بمقابلة رسام البورتريه الشهير في إل بوروفيكوفسكي (1757-1825) ، الذي قدّر بشدة لوحات فينيتسيانوف وأصبح معلمه في كل من مهنته وحياته. ربما بفضل تأثيره ، يتقدم Venetsianov إلى أكاديمية الفنون للحصول على اللقب الرسمي للرسام. وفقًا لميثاق الأكاديمية ، كان على المتقدم تقديم عمله. لهذا الغرض ، يرسم Venetsianov صورة ذاتية.

في هذه الصورة مرئي بالفعل مستوى عالالمهارة الفنية للفنان. هذا عمل دقيق وصادق لرجل واقعي حقيقي ، وخالٍ من المسحة الرومانسية والزخرفة. كما حظي العمق النفسي لصورة الفنان بتقدير كبير. هناك تركيز منتبه على العمل وشعور واضح بتقدير الذات.

تم تعيين Venetsianov من قبل مجلس أكاديمية الفنون كـ "معين" - أحد المؤهلات الرسمية للفنان ، مما جعل من الممكن الحصول على لقب أكاديمي بعد إكمال المهمة التي كلفها المجلس. يصبح Venetsianov أكاديميًا بعد رسم صورة معينة لـ KI Golovachevsky.

"البيدر" (1821)

بعد فترة وجيزة من حصوله على لقب أكاديمي للرسم ، غادر Venetsianov بشكل غير متوقع العاصمة والخدمة واستقر في ضيعة Safonkovo ​​في مقاطعة Tver. هنا يخلق أهم أعماله المكرسة لشعرنة حياة الفلاحين.

قبل الشروع في العمل على لوحة "الحظيرة" ، أمر الفنان أقنانه بتفكيك الجدار الأمامي في الحظيرة الكبيرة حيث تم حفظ الحبوب. حدد لنفسه مهمة نقل العمق ، على غرار تلك التي صدمته في لوحات الرسام الفرنسي فرانسوا جرانيت. بالإضافة إلى الصورة المذهلة للغرفة التي تنحسر في ذلك الوقت عن بُعد ، فإن التكوين المُعاير بعناية لأشكال الفلاحين والحيوانات المجمدة في أوضاع مختلفة مثير للإعجاب. إنها مليئة بالأهمية العتيقة والشعر المذهل.

حظيت الصورة بتقدير كبير من قبل الإمبراطور ألكسندر الأول ، الذي اشتراها من الفنان ، كما قدم للمؤلف خاتمًا مرصعًا بالماس. خفف هذا وضعه المالي قليلاً.

”على أرض صالحة للزراعة. الربيع "(1820)

العديد من اللوحات التي رسمها أليكسي جافريلوفيتش فينيتسيانوف مليئة بالأسرار والألغاز التي لا تزال خارجة عن سيطرة المحترفين وهواة الرسم. هذه لوحة قماشية صغيرة (65 × 51 سم) تحمل عنوانًا بوتيتشيليًا تقريبًا وصوتًا شعريًا يتناسب مع أعظم روائع عصر النهضة. يُعتقد أن هذه الصورة جزء من دورة مخصصة للمواسم.

يظهر مشهد العمل الفلاحي كعمل مليء بالمعنى الكوني المقدس. صورة امرأة شابة بذلت جهدًا كبيرًا مرتدية أفضل ملابسها ، وطفل على حافة الحقل مما يجعل الحبكة تبدو وكأنها أيقونة للعذراء ، وشخصية مرآة لامرأة فلاحية أخرى تغادر في الأعماق - كل شيء ممتلئ من الألغاز. المناظر الطبيعية مليئة بالأهمية والبساطة الكبيرة ، والتي تقع على أساسها هذه الأحداث المهيبة اليومية وفي نفس الوقت. يعتبر أليكسي فينيتسيانوف ، الذي بالكاد يمكن أن تُنسب لوحاته إلى نوع معين ، أحد مؤسسي المشهد الشعري الروسي.

The Reapers (عشرينيات القرن التاسع عشر)

لكن النوع الرئيسي لفينيتسيانوف يظل هو الصورة ، والمهمة الرئيسية التي يحلها هي التعبير عن الاهتمام الحقيقي والاحترام لمن يصورهم. تعزز المهارة التصويرية العالية ، جنبًا إلى جنب مع الإيجاز وتطور التكوين ، الانطباع الذي يتركه Venetsianov على المشاهد. المحتوى الذي يمكن أن يتناسب مع عدة جمل مدهش في العمق والتنوع ، حتى لو كان أبطالهم فلاحين بسيطين.

على يد الحاصد ، الذي توقف لمدة دقيقة للراحة ، جلست فراشات. ينظر إليهم صبي من فوق كتفه ، مفتونًا بجمالهم. رسم الفنان ما يقرب من عقبة - يبدو الآن أن أجنحة الضوء ستطير وتختفي في حرارة الصيف. الشخصيات الرئيسية حقيقية تمامًا - وجوههم وأيديهم وملابسهم. يبدو أيضًا أن المشاعر التي تعبر عنها شابة وطفل حقيقية ، والأهم من ذلك ، يمكنك أن تشعر كيف أعجب بها فينيسيانوف.

"صباح صاحب الأرض" (1823)

لا يمكن إنكار دور Venetsianov كمؤسس لتنوع الأنواع في الرسم الروسي. كان من أوائل الذين حاولوا لفت الانتباه إلى الجمال الخاص للطبيعة الروسية ، مما مهد الطريق لرسامي المناظر الطبيعية الرائعة في المستقبل - ليفيتان ، شيشكين ، كويندزي ، سافراسوف. في الصورة ، أظهر شخصيات رئيسية غير عادية تمامًا - أشخاص من الناس. لكن إضفاء الطابع الشعري على هذا النوع من الحياة اليومية كان ظاهرة مبتكرة بشكل خاص.

يُعتقد أن السيد جعل زوجته مارثا أفاناسييفنا وفتياتها القنات بطلات رسوماته. هذا ما يفسر الشعور الدافئ الذي يسود هذه اللوحة. لا توجد مواجهة بين العشيقة وخادماتها - إنها أشبه ما تكون مشهد عائلي، حيث تتمتع الفتيات بكرامتهن وجمالهن الهادئ. لا اقل دورا مهماتلعب البيئة في الصورة: حشوة داخلية مطلية بلطف و - ما هو لافت للنظر بشكل خاص - ضوء ناعم ولكن يملأ بالكامل.

زخارقة (1825)

الأطفال الفلاحون هم شخصيات متكررة في الصور واللوحات النوعية التي رسمها فينيتسيانوف. بالصور "الراعي النائم" ، "هؤلاء هم غداء الأب"، يصور فيلم" Shepherd with a Horn "الأطفال على أنهم ليسوا كروبًا أثيريًا من أيقونات ولوحات كلاسيكية - فهم أبطال كاملون يتمتعون بشخصيتهم الخاصة ، ويعانون من مشاعر قوية تشكل جزءًا من انسجام عالمنا. وهذا ايضا زخارقة- الشخصية الرئيسيةمع أسماء وأوصاف مثل هذه الأعمال للفنان ، تتضح مهنته كمدرس ، والتي تركت بصماتها على الرسم الروسي.

لقد فكر في مصير الأطفال الموهوبين ، المولودين لأقنان ، عندما رأى صبيًا في الفناء يحاول تصوير شيء ما بالطباشير على السبورة. سرعان ما ولدت "مدرسة Venetsianov" من هذا. بالإضافة إلى مهارات التدريس ، فقد وفر المأوى لأطفال الفلاحين ، وأطعمهم وسقيهم ، وحاول تعويض الكثير منهم. من بين طلاب فينيسيانوف اللامع غريغوري سوروكا وحوالي 70 فنانًا ، تخرج العديد منهم من أكاديمية موسكو للفنون. استمرت أنشطة المدرسة في مواجهة معارضة الأكاديميين الرسميين ، الذين لم يمنحوا Venetsianov لقب مدرس الرسم.

"عند الحصاد. الصيف "(182؟)

لا يمكن وصف حياته بأنها خالية من الهموم ، فقد كانت دائمًا مليئة بالعمل والمتاعب. كانت نهايتها مأساوية وغير متوقعة أيضًا - توفي أليكسي جافريلوفيتش في عام 1847 ، عندما أصيبت الخيول التي تم تسخيرها في عربته فجأة بالخوف والابتعاد ، وحاول إيقافها ، وسقط على الطريق.

رجل على الأرض ، انسجام علاقته مع الطبيعة ، مع العالم المحيط بأسره - الموضوع الرئيسيالفنان Venetsianov الجوهر الرئيسيوقيمة تراثه الذي يحظى اسمه باحترام خبراء ومحبي الرسم الروسي. تعتبر اللوحة التي تصور آلة حصادة على خلفية منظر طبيعي روسي معروف ، مع امتلاكها أهمية كونية ، أحد مرتفعات أعمال الرسام الروسي العظيم.

يسمى Venetsianov مغني حياة الفلاحين. موضوع الفلاحينلم تتوافق مع الآراء الجمالية السائدة للجمهور في الوقت الذي عاش فيه الفنان. تسبب إدمانه على "النوع المنخفض" في سوء الفهم. أفضل اللوحاتوجدت جمهورها بعد عقود فقط من وفاة الرسام.

يجب أن تبدأ معرفة الأطفال بعمل Venetsianov سن ما قبل المدرسة... أقدم مادة تثقيفية للأطفال حول سيرة الفنان ولوحاته.
أليكسي جافريلوفيتش فينيتسيانوف - الخالق موضوع جديدفي الرسم الروسي. كان عمله أصليًا ومجانيًا وأصليًا. لقد خلق وطاعة عقله واستمع إلى قلبه ولم يسعى إلى إرضاء أحد بلوحاته.

ولد A.G. Venetsianov في موسكو عام 1780. كان أسلافه مهاجرين من اليونان. كان الأب جافريلا يوريفيتش تاجرا ورأى خليفته في ابنه. أليكسي مع السنوات المبكرةصور مرسومة ورسمت من الحياة. كانت محاربة هواية ابنه بلا جدوى ، واشترى له والده كتاب "فنان وحرفي فضولي". من مذكرات ابن شقيق الفنان ن. فينيتسيانوف ، من المعروف أن أليكسي الصغير كان لديه مدرس ، باكوميتش ، الذي علمه كيفية تحضير الدهانات ، وصنع الطلاء التمهيدي ، وتمديد القماش على نقالة. درس Venetsianov في مدرسة داخلية خاصة ، وبعد ذلك عمل في قسم الرسم.

ملحوظة!!!

بفضل هذه الحيلة ، سيكون جهاز الكمبيوتر الخاص بك في حالة ممتازة بعد كل إعادة تشغيل. إذا تم تكوين جهاز الكمبيوتر الخاص بك وفقًا لتوصياتنا ، فكل ما يحدث لك نظام التشغيلوالملفات ، ما عليك سوى إعادة تشغيله وسيعمل مرة أخرى كما كان من قبل.

في عام 1802 انتقل الفنان إلى سان بطرسبرج. في عام 1807 دخل في خدمة مكتب البريد. هناك التقى Venetsianov الرسام الشهير V.L. Borovikovsky. لذلك وجد الرسام الطموح نفسه في قلب الحياة الفنية وفي دائرة مشاهير الكتاب والفنانين الروس. في نفس العام ، بدأ في نشر أول منشور فكاهي في روسيا ، The Journal of Caricatures for 1808 in Person ، والذي تم حظره لاحقًا من قبل الرقباء بسبب التهكم على المسؤولين.

في عام 1811 ، حصل الفنان على لقب "معين" للصورة الذاتية المقدمة إلى أكاديمية الفنون. يمكن التغلب على هذه الخطوة من قبل كل من لم يدرس في الأكاديمية. بعد عام ، أكمل Venetsianov البرنامج وحصل على لقب "الأكاديمي". خلال الحرب الوطنية عام 1812 ، ابتكر Venetsianov سلسلة من الرسوم الكاريكاتورية للنبلاء الفرنسيين و Gallomaniac.

في عام 1815 ، تزوج الفنان من فتاة من عائلة نبيلة ، MA Azareva. بعد عام ، ولدت ابنة الإسكندر ، بعد ثلاث سنوات - ابنة فيليتسات. في عام 1818 ، اشترت عائلة Venetsianov عقارًا صغيرًا في منطقة تفير. من مذكرات الابنة الكسندرا:

"أحب فلاحونا بابا كثيرًا ، وكان يعتني بهم مثل الأب. كان لدى أفقر فلاحينا حصانان ، لكن بالنسبة للجزء الاكبرأربعة وستة ... "

رسم فينيتسيانوف سافونكوفو صوراً لحياة الفلاحين وصورهم الشخصية. دخلت هذه الأعمال ، التي تم إنشاؤها من الطبيعة ، في عدد من الجديد الاتجاه الفني، والتي كانت قائمة على انعكاس حقيقي للحياة. هذا ما كتب عنه طريق صعبفنان:

"فرشاة الرسام الحديث غالبًا ما تحكمها الحاجة والأدب ، وهو مجبر على الانحراف عن الحقيقة وتشويه كرامته".

في عام 1820 ، بدأ الفنان في تعليم الأطفال الفلاحين الموهوبين حرفة الرسام. مع مرور الوقت ، تم تشكيل مجموعة تعرف باسم "مدرسة Venetsianov". أضاف المعلم العديد من طلابه إلى أكاديمية الفنون. قال فينيتسيانوف لطلابه:

"تتطور المواهب بعد ذلك عندما يتم قيادتها على طول المسارات التي عينتها لها الطبيعة."

هو نفسه اتبع الطريق الذي حددته الطبيعة.

في عام 1824 عرض لوحات "فلاحية" في أكاديمية الفنون. ورفض المجلس الأكاديمي رسومات الفنان في لوحة المسابقة ، مما سيفتح له المجال لقب "مستشار الرسم".

في عام 1830 حصل Venetsianov على لقب "فنان الإمبراطور". تم تكليفه براتب سنوي قدره 3000 روبل وحصل على وسام القديس. فلاديمير من الدرجة الرابعة.

في عام 1831 ، توفيت زوجته مارثا أفاناسييفنا ، تاركًا ابنتين صغيرتين ليُربيهما والدهما. في عام 1833 ، توفي والد جافريلا يوريفيتش. تتطلب صيانة المدرسة نفقات باهظة. على مدار 20 عامًا ، ذهب أكثر من 70 طالبًا إلى المدرسة. أصبح العديد من الطلاب فنانين مشهورين: ن. Krylov، L.K Plakhov، A.V Tyranov، A. A. Alekseev، G.V.Soroka ...

التجوال والرهبان ورسامي الأيقونات وجدوا مأوى في سافونكوفو ... توقف فينيتسيانوف عن عرض لوحاته. كان عليه أن يرهن ممتلكاته ، وأن يقوم بعمل مكلف: صور وأيقونات للكنائس. الخامس السنوات الاخيرةعانى من انهيار ، أغمي عليه. في 4 ديسمبر 1847 ، كان الفنان يحمل رسومات للرموز من سافونكوفو إلى تفير. عند النزول من الجبل ، تم نقل الخيول بعيدًا ، وتم إلقائه من الزلاجة. انتهت هذه الرحلة بمأساة.

زخارقة 1825

تم رسم صورة صبي فلاح بها شخص حقيقي... كان زاخاركا نجل الفلاح فيدولا ستيبانوف. في صورة زخارقة ، أظهر الفنان القليل من الفلاح العامل. كانت ملابسه وقبعته وقفازاته خارج الحجم. حصل على عمل يتجاوز عمره. الصبي يحمل فأسًا على كتفه.

يعمل زخارقة منذ الصغر ويعرف أن حياة الأسرة كلها تعتمد على عمله. تنحرف عينا الصبي عن الجانب ، لكن نظرته المركزة تسحر بالبساطة والطبيعية واللطف. ملامح الوجه الناعمة ، والشفاه ممتلئة ، والعيون المتأملة الضخمة ، وتقلب الرأس تخلق في نفس الوقت شعوراً بالسذاجة وتبدو كبلوغ ، وخشونة. بالنظر إلى وجه صبي فلاح ، أدرك المشاهد أن العالم يقع على عاتق مثل هؤلاء العمال البسطاء.

اقرأ وناقش مع الطفل إن. أ. نيكراسوف قصيدة "رجل صغير مع القطيفة"

ذات مرة في وقت الشتاء البارد ،
خرجت من الغابة. كان هناك صقيع مرير.
أنظر ، إنه يرتفع ببطء أعلى التل
حصان يحمل الفرشاة.
والمشي الأهم في هدوء.
رجل صغير يقود الحصان بجانب اللجام
بأحذية كبيرة ، في معطف من جلد الغنم ،
في القفازات الكبيرة ... وبإظافر أصابعه!
- اهلا يا صبي! - "اذهب بنفسك!"
- مؤلم أنت هائلة ، كما أستطيع أن أرى!
من أين يأتي الحطب؟ - "من الغابة ، بلا شك ؛
أبي ، هل تسمع ، يقطع ، وأنا آخذها ".
(سمع فأس الحطاب في الغابة).
- وماذا يا أبي عائلة كبيرة? -
"الأسرة كبيرة ، لكن شخصين
لا يوجد سوى فلاحون: أنا وأبي ... "
- إذن ها هو! ما اسمك؟ -
"فلاسوم".
- لماذا عمرك سنة؟ - "السادس مر ...
حسنًا ، ميت! " - صرخ الطفل في باس.
سحب من اللجام ومشى أسرع ...

أثناء مناقشة القصيدة ، اطرح على طفلك بعض الأسئلة:

• من يتحدث عنه الشاعر نيكراسوف في عمله؟ (عن الصبي)
• ما أسمه؟ كم عمره؟
• ماذا يفعل في الغابة؟ (يحمل الفرشاة)
• لماذا تمتلك Vlas أحذية طويلة وقفازات؟ (الملابس كانت ترتدي في أسرة فلاحية فقيرة ، كل هذا بدوره)
• كيف يتصرف فلاس؟ ماذا يكون؟ (مجتهد ، مهم ، هائل ، مسؤول ...)

تأمل في اللوحة "زاخاركا" التي رسمها فينيتسيانوف. اطلب من ابنك (ابنتك) الإجابة على الأسئلة:

• من الذي يصور في هذه الصورة؟ كم عمره؟ (7-9 سنوات)
• ماذا يمسك بيده؟ (أداة)
• الى أين هو ذاهب؟ (هو يذهب الى العمل)
• لماذا يعمل الولد؟ (يعيش في أسرة من الفلاحين. أطفال الفلاحين ساعدوا والديهم منذ صغرهم)
• ما هي المشاعر التي تشعر بها تجاه بطل الصورة؟ ماذا يكون؟ (جاد ، مثقل ، قوي ، واثق ...)
• ما المشترك بين هذين العملين؟ (بطل قصيدة نيكراسوف ولوحة فينيسيانوف هو فتى قروي).
• كيف يتشابه فلاس وزخارقة؟ (يعرف فلاس وزاخركة كيفية العمل. فكلاهما من عائلة فلاحية ، وعلى الرغم من صغر سنهما ، إلا أنهما يعملان كثيرًا ويعتبران نفسيهما بالغين).
• كيف يتعامل الشاعر نيكراسوف والفنان فينيتشيانوف مع أبطالهما؟ (يختبر نيكراسوف ملفه البطل الصغيرالشفقة والحنان ، واصفا الولد بأنه "رجل ذو أظافر". ومع ذلك ، فهو معجب بنضج وحكمة: "الأسرة كبيرة ، ولكن هناك شخصان هناك رجال فقط: والدي ، ولكن أنا ...". تنعكس مشاعر فينيتسيانوف تجاه زاخاركا في صورة البطل ذاتها. الصورة مليئة بالعواطف: دوران الرأس وتعامل الصبي المعتاد مع الآلة يتحدثان عن الشعور بالبلوغ ، مرحلة الطفولةإعطاء ملامح الوجه وحجم الملابس).

في نهاية التعرف على الصورة ، يمكنك دعوة الطفل لتعلم قصيدة نيكراسوف.

« راعي نائم "(بين 1823-1826)

يوم صيفي. تشرق الشمس براقة ، تضيء بأشعةها السماء الزرقاء، نهر معكوس ، ضفاف خضراء ، تلال مشجرة ، أرض بعيدة صالحة للزراعة ... هنا يقف صف من منازل الفلاحين مع حدائق نباتية مسيجة. فلاحة تحمل الماء من النهر. تعيش القرية حياتها المتواضعة ، والتي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالطبيعة.

يوجد في المقدمة ولد راعي نائم في حلم جميل. إنه يرتدي ملابس منزلية دافئة مع وشاح أحمر ، وحذاء على قدميه. له الساق اليمنىممتد للأمام ، والذراعين استرخاء. في صورة الراعية المسكينة ، يظهر الانسجام بين الإنسان والطبيعة.

اطلب من طفلك أن يصف الصورة. اطرح عليه بعض الأسئلة:

• في أي وقت من السنة يظهر في الصورة؟
• كيف يتم تصوير الطبيعة؟
• ما المزاج الذي ينقله الفنان إلينا نحن الجمهور؟
• ما الذى يفعله الفتى؟ (نائم)
• ماذا يفعل في حياته؟ (أبقار رعي).
• من أي عائلة هو؟ ما ملابسه؟ (يرتدي قميصًا ومنافذًا وسترة عسكرية).
• ما الذي يرتدونه؟ (في الصنادل مع onuchi).

عند التفكير في ملابس وأحذية بطل الصورة ، يجب على الآباء الانتباه إلى التطور كلماتطفل. من الضروري أن أشرح له المعنى كلمات قديمة، التي لا تستخدم اليوم ، مثل armyak ، الموانئ ، أحذية bast ، bast ، bast ، onucha ...

كلمة "الموانئ"يعني السراويل الطويلة والضيقة ، أرميني- قفطان فلاح أرمني. قفطان- لباس خارجي للرجال يشبه العباءة. ارميماشينا- نسيج صوفي.

لابتي- نوع الأحذية التي كانت تستخدم في كل أسرة فلاحية. تم نسجها من لحاء الزيزفون والصفصاف والبلوط. ليكو- لحاء صغير ، ليفي ، هش تحت اللحاء من أي شجرة. باست- الجزء الداخلي من لحاء الأشجار الصغيرة. أونوتشا- قطعة قماش صوفية كثيفة ، ملفوفة حول الرجل عند ارتداء أحذية أو جزمة.

بعد مناقشة الصورة ، ادع ابنك أو ابنتك للتأليف قصة قصيرةباستخدام الكلمات القديمة.

الوقت الذي تم فيه التقاط الصورة غير معروف.

فتاة صغيرة تنظر إلى العالم بانفتاح وخجل. الروح النقية البريئة تنعكس في العيون الحية. النظرة الصادقة تغمر بالغموض. تجمدت الشفاه بابتسامة طفيفة. شعرها البني مملس إلى الخلف بسلاسة. يحيط المنديل الأزرق الوجه الرقيق بعناية. إنها لا تعرف الشر وحياة الفلاح الصعبة ، وتؤمن بالخير ، وتثق بالناس ...

هذه ليست فلاحة منهكة من المخاض ، لكنها جمال شاب. حتى في الطريقة التي تمسك بها الفتاة بيدها ، هناك نبل في الأخلاق والمشاعر. صور الفنانة صورة مليئة بالانسجام والسحر الشبابي. إنه واثق من أن الفلاحة الشابة تضيء العالم وتستحق السعادة في الحياة.

فيلم The Reapers 1825

تصور اللوحة مشهدًا من حياة الفلاحين ، لاحظه الفنان في الحقل ، عند الحصاد. أبطال الصورة هم فلاحة آنا ستيبانوفنا وابنها زاخاركا. توقفت الحاصدة للراحة ، وفي تلك اللحظة جلست فراشات على يدها. مظهرها الحزين والمتعب ملفت للنظر. دوم مخفي في عينيه ، نصف ابتسامة تلعب على وجهه. تمسك بيدها في الهواء ، وتظهر الجمال الذي طار إلى ابنها. يفحصهم الصبي بدهشة واهتمام. يستمتع بالحياة. الفكرة الرئيسية للصورة هي أن الفلاحين قريبون من الطبيعة ، معجبون بجمالها ، مشبعون بها.

للحصول على صورة أعمق لنصيب الفلاحين الثقيل ، يستخدم الفنان تفاصيل منفصلة: قميص نسائي من القماش مظلل من العمل ، فستان شمس مخيط من الخرق ، حرارة متوهجة على وجه آلة الحصادة ، أيادي ضعيفة ممسكة بمنجل ، أصابع الصبي مجففة. .. مهما كان القدر قاسياً ، يسعى الفلاح إلى الجمال. حباتها المتواضعة تذكر ذلك.

”على أرض صالحة للزراعة. ربيع "1820

الصباح الباكر. فلاحة شابة ترتدي سرفان أحمر وطائرة كوكوشنيك ذكية ترهب الأرض الصالحة للزراعة. كان اليوم الأول من الحرث عطلة حقيقية. خرج الفلاحون إلى الحقول وهم يرتدون أفضل ملابسهم. الصورة مليئة بالقصص الرمزية. تتجسد إلهة الربيع في صورة امرأة. تخطو بسلاسة على أرض صالحة للزراعة حافي القدمين. الخيول التي تجر المحراث تطيع صاحبها بطاعة. في ضواحي الملعب طفل يلعب مرتديًا قميصًا واحدًا. أم شابة معجبة ببكرها ، وتوكله إلى الأرض الأم. يمثل الطفل بداية الحياة. في الحقل المحروث ، يمكنك أن ترى اختراق المساحات الخضراء. هنا ، بجانب جذع شائك جاف ، تنمو الأشجار الصغيرة. في المسافة ، كما لو كان في دائرة ، هناك فلاحة أخرى تقود الخيول. في هذه المؤامرة البسيطة ، تظهر الدورة الأبدية للحياة: تجديد الطبيعة مرتبطًا بتغير الفصول ، وولادتها وانحلالها.

"عند الحصاد. صيف 1820

الصورة عبارة عن نافذة في عالم كبيرهموم الفلاحين. يمتد حقل الجاودار ، الذي يتم حصاده في بعض الأماكن ، حتى الأفق. يتألق حقل الذرة الأصفر من هواء الشمس الحار. تظهر الشخصيات النسائية في الحاصدين من بعيد. يستمر الحصاد - يتم حياكة أكوام التبن.

أم تجلس في المقدمة ، ترضع طفلها. تم إحضاره لإطعام الأطفال الأكبر سنًا. منجل يرقد بجانب المرأة. تنظر الحاصدة إلى الحقل الناضج ممسكًا الطفل بقلبها. لديها عمل لتقوم به وقت قصير... في هذه الصورة ، أظهر الفنان جمالًا شاعريًا - جمال الحياة اليومية للفلاح وسحر الطبيعة الروسية ، مخفيًا كل مشاق العمل الفلاحي.

الموضوع الرئيسي لعمل Venetsianov هو الإنسان على الأرض ، علاقته بالطبيعة. أظهر الفنان على لوحاته الأنشطة اليوميةالفلاحون وطريقتهم في الحياة وشخصياتهم وعلاقاتهم مع العالم الخارجي. عزف كمانه الأول في الرسم ببراعة. هذا هو قيمة حقيقيةالفنان A.G. Venetsianov.

عزيزي القارئ! أدعوكم للقيام بجولة في أعمال الرسام الروسي أ.ج.فينيتسيانوف. أتمنى لك ولأطفالك تجارب وعواطف ممتعة!

تقريب الفن التاسع عشرقرن من الزمان إلى صورة مباشرة للحياة المحيطة ، وجد شغف العمل من الطبيعة تعبيره في أصول التدريس في Venetsianov. أنشأ مدرسة للفنانين الذين اعتبروا كل يوم الحياه الحقيقيهالمحتوى الرئيسي للفن.

كان التمكن العملي للمنظور ، والتصوير الدقيق لشيء حقيقي بكل ما له من معنى ، ورسم صورة ، والمناظر الطبيعية ، والداخلية هو أساس طريقته التربوية. بدأ التعليم في المراحل الأولى لتنمية المواهب الفنية لدى الطالب. لم يتم استبعاد العناصر المقبولة بشكل عام. تدريب مهني: في التصميمات الداخلية للاستوديو وغرف Venetsianov ، التي رسمها طلابه ، يمكنك رؤية قوالب الجبس للتماثيل العتيقة الشهيرة ، "الأصلية" الرائعة.

كانت إحدى السمات المميزة لهذه الطريقة هي عدم وضوح الخطوط بين أنواع الرسم. تصور أعمال طلابه البيئة بعدة طرق ، مع تقدير الصورة اليومية. هذه صورة لعائلة أو دائرة ضيقة من الناس: يشرب الناس الشاي أو يعزفون الموسيقى أو يتحدثون في غرف مريحة ، في غرفة المعيشة بمنزل مالك الأرض ، في استوديو الفنان. الداخل عبارة عن غرفة حقيقية مأهولة ، تحمل بصمة أذواق وعادات سكانها.

على سبيل المثال ، اللوحة التي رسمها أليكسييف "ورشة أ. ج. فينيتسيانوف" ، حيث في غرفة كبيرة مليئة بالقوالب الجصية ، معلقة برسومات رائعة ، استقر العديد من الشباب للعمل من الطبيعة والرسم من الجص. مميزة و صورة صغيرة"في الغرف" لـ K. Zelentsov مع رسوماتها الخفيفة ، والحل البارع لبعض الزوايا الداخلية وإحساس شعري بالتدفق غير المستعجل للحياة اليومية ، مزينة بفصول فنية ومحادثات ودية.

تنقل اللوحة الصغيرة "ورشة عمل الأخوين تشيرنيتسوف" للفنان إيه في تيرانوف الجو الغريب لبوهيمية سانت بطرسبرغ الفنية في أوائل القرن التاسع عشر ، والتي وصفها غوغول بمهارة في "نيفسكي بروسبكت". في غرفة صغيرة سيئة الأثاث في ضواحي المدينة ، مضاءة بضوء خافت لضوء خافت اليوم الشمالي، فنان شاب يعزف على الجيتار والآخر يستمع إليه بتمعن وهو جالس على الأريكة.

واحد من أفضل الأعمالمن هذا النوع - "مجموعة فنانين من أجل الصيد" بقلم إي كريندوفسكي. الشخصيات في هذا المشهد ، التي تم لعبها في غرفة الزاوية لمنزل ريفي إقليمي ، هي أيضًا صور شخصية. ومع ذلك ، فإن الصورة خالية من تصلب الصورة ، وتصرفات الناس حية وغير مقيدة. يتم نقل جو الاستعدادات المعتادة والمبهجة والمضطربة بشكل عضوي. المفروشات "الجاهزة" لغرفة "البكالوريوس" صحيحة - سرير بسيط مغطى ببطانية ومرآة كبيرة من خشب الماهوجني ، ونافذة غير مصقولة وستارة من التول متصلة بشكل عرضي ، وسيقان ، وبنادق ، وزجاجة من زيت المسدس على حافة النافذة ، إلخ.

نوع الحياة اليومية احتل أيضًا البندقية. تصور لوحة أ. دينيسوف "بحارة في ورشة أحذية" غرفة في الأميرالية ، حيث يناقش ثلاثة بحارة إصلاح جزمة. فيما يلي جميع الصفات النموذجية للنوع اليومي: الطبيعة الأولية للفعل ، خالية تقريبًا من الديناميكيات ، الاهتمام الوثيق بالمظهر الحقيقي للناس ، لكل تفاصيل بيئتهم. تمت إعادة إنتاج "الحياة الساكنة" البسيطة لأدوات العمل الموضوعة بدقة في الضوء بجانب النافذة.

لوحات بلاخوف ليست أقل نموذجية. لقد رسم أيضًا الفلاحين ، لكنه كان مهتمًا أكثر بحياة الحرفيين ، والتي كانت جديدة بالنسبة للروس اللوحة النوع... في أوائل ثلاثينيات القرن التاسع عشر رسم لوحة "في أكاديمية كوتش للفنون". تعطي الصورة انطباعًا عن وصف مدروس ومريح للحياة المصورة. كل هذا تم بمعرفة كبيرة بمظهر وعادات الأشخاص الممثلين في الصورة. إن بلاخوف لا "يتنازل" لأبطاله ، لكنه ، كما كان ، على نفس المستوى معهم.

ديمقراطية الفنان طبيعية وعضوية. يتميز "The Forge" و "In the Carpentry" بفهمهما الممتاز لأنواع الحرفيين وأصالة عملهم وخصائص حياتهم. الطريقة التي يتم بها تنفيذ هذه الأعمال أوسع وأكثر روعة. يعتبر تفسير الموضوع أكثر ديناميكية ، على الرغم من أن الحبكة ضئيلة ، كما هو الحال دائمًا. يشعر بالحرية موضوع النوعالذي يرتبط بـ التنمية الشاملةفن واقعي في هذا الوقت.

أدت جهود Venetsianov كمدرس إلى ولادة نوع من مدرسة المشهد الوطني الروسي. ميزاتها المميزة هي البساطة ، ولكنها سمة لا غنى عنها للدافع ، والطابع الريفي لهذا الأخير ، والفورية القصوى لتفسير قطعة الطبيعة المختارة ، وإدراج المشاهد اليومية البسيطة في المناظر الطبيعية.

هذه هي اللوحة التي رسمها أ. تيرانوف "منظر على نهر توسنو" مع ضفة شديدة الانحدار ذات لون أصفر طيني مليئة بالشجيرات. مع معرفة كبيرة بالطبيعة ، تم رسم المسافة البادئة المنخفضة على الضفة اليسرى للنهر ، مما يعكس السماء الزرقاء العالية والغيوم البيضاء. إن السعي إلى نقل حالة الطبيعة هو سمة مميزة: تأثير فترة ما بعد الظهيرة الصيفية المليئة بالعمى مع الشمس الساطعة ، حيث تكاد الأشياء لا تلقي بظلالها.

يتميز فيلم "الشتاء" للمخرج ن. كريلوف بالعفوية الأكبر لصورة نهر مغطى بالثلج على ضفاف غابات مظلمة. هناك عنصر من السذاجة في اللوحة ، وهو محسوس في رسم الأشجار في المقدمة. ومع ذلك ، فإن تباين الصور الظلية الواضحة للأشكال والخطوط الداكنة للغابة مع البياض المبهر للضوء ينقل بشكل مثالي الشفافية والسطوع في يوم شتوي مشمس.

المسار الذي اتبعه طلاب Venetsianov - A.V Tyranov و S.K Zaryanko هو سمة مميزة. أ. تيرانوف ، مؤلف كتاب "The Cabinet of the Artist Venetsianov" و "Workshop of the Chernetsov Brothers" ، بقي في تاريخ الفن الروسي كرسام بورتريه. بعد أن أصبح تحت تأثير K. Bryullov ، الذي عاد من إيطاليا ، في ثلاثينيات القرن التاسع عشر ، بدأ في كتابة لوحات فنية مقلدة ورومانسية ("امرأة إيطالية مع الدف"). تكشف صوره أيضًا عن تأثير Bryullov ، الذي تجلى في تفسير رومانسي للصورة. تشمل أعمال تيرانوف الناجحة في هذه الفترة صورًا شخصية لـ P. A. Pletnev و A. Alekseev والكاتب I.Lazhechnikov.

Zaryanko هو أيضًا أحد طلاب Venetsianov الذين ، بعد دخولهم أكاديمية الفنون ، أتقنوا الأذواق والتقنيات السائدة هناك ، مما أدى إلى محو ملامح تأثير معلمهم الأول. واحدة من لوحات Zaryanko المبكرة ، قاعة مدرسة الفقه ، لا تزال قريبة من البندقية من خلال بساطتها في التصميم والاهتمام بالطبيعة. ولكن منذ منتصف الأربعينيات من القرن التاسع عشر ، كان الكفاح من أجل الفرض الخارجي ، جنبًا إلى جنب مع الوهم الطبيعي ، واضحًا في صوره. هذا ، على سبيل المثال ، "Portrait of N. V. Sokurova".

لكن أفضل الصوريحتفظ Zaryanko بالإقناع النفسي والمهارة التصويرية المتأصلة في المستوى العام لصور الواقعية الروسية. منتصف التاسع عشرمئة عام. تلك هي صور الرسام المصغر ف. تولستوي وم. فورونتسوفا. يُعرف Zaryanko بأنه مدرس في مدرسة موسكو للرسم والنحت والعمارة ، حيث ساهم في تطوير مبادئ واقعية في طرق التدريس ، في فهم مهام الفن.

بشكل عام ، شكل طلاب البندقية ظاهرة مستقلة في الفن الروسي في منتصف القرن التاسع عشر. في عملهم ، وكذلك في عمل معلمهم ، هذه هي إحدى الطرق التي تطورت بها الواقعية في الفن الروسي الأول نصف التاسع عشرمئة عام. تم التأكيد على الواقع المحيط بين الفينيسيين كموضوع للتصوير ، كمحتوى للفن ، خدم عملهم لإيجاد طرق وتقنيات لعكس هذه الحياة بشكل مباشر.

يعتبر Lexei Venetsianov هو سلف الرسم الروسي. أصبح من أوائل الفنانين الذين ابتعدوا عن الشرائع الأكاديمية وتقاليد الفن ، وبدأ في الكتابة الحياة اليوميةالأشخاص الذين يقومون بالأعمال المنزلية والعمل اليومي. دهان سنوات طويلةقام بتدريس الفنانين الشباب ، والمدرسة الموجودة في حيازته وأتباعه بدأت تسمى "مدرسة البندقية".

طالب الأرميتاج

ولد أليكسي فينيتسيانوف في 7 فبراير 1780 في عائلة أصل يوناني... جاء أسلافه مدينة صغيرةنيزين في مقاطعة تشرنيغوف في ثلاثينيات القرن الثامن عشر. في روسيا ، حصلوا على لقب فينيزيانو ، والذي أصبح فيما بعد اسم عائلة Venetsianov. في البداية كانوا يعتبرون من النبلاء ، ولكن في وقت لاحق ، عندما انتقلوا إلى موسكو ، حُرموا من حق النبلاء. تم تسجيل العائلة في فصل التاجر.

تم إرسال أليكسي فينيتسيانوف للدراسة في دار موسكو الداخلية. أصبح الصبي مهتمًا بالرسم في وقت مبكر جدًا. كان معلمه الأول فنانًا علم نفسه بنفسه واسمه غير معروف. وواحد من أكثر الأعمال المبكرة- صورة الأم.

عندما تخرج Venetsianov من المدرسة الداخلية ، تم قبوله في خدمة قسم الرسم ، وسرعان ما تم نقله إلى سانت بطرسبرغ - إلى منصب مساعد مساح الأراضي. في موازاة ذلك ، واصل الرسم ، وكان مغرمًا بشكل خاص بالصور ، وعمل بشكل أساسي في الباستيل.

في عام 1807 ، تم نقل أليكسي فينيتسيانوف إلى مكتب مدير البريد ديمتري تروشينسكي. كان لديه في النهاية وقت فراغ: في منصب جديد ، لم يكن من الضروري السفر باستمرار في رحلات عمل. بدأ Venetsianov بالذهاب إلى Hermitage - قام بعمل رسومات تخطيطية ونسخ اللوحات. قال الفنان: "غالبًا ما أقف لساعات في الأرميتاج أمام لوحة وأرى كيف تم صنعها ولماذا هي رائعة بشكل مذهل."التقى بالفنان فلاديمير بوروفيكوفسكي وسرعان ما بدأ في أخذ الدروس منه.

أليكسي فينيتسيانوف. صورة ل N.P. ستروجانوفا. 1810. متحف الدولة الروسية ، سانت بطرسبرغ

أليكسي فينيتسيانوف. صورة م. فينيتسيانوفا. 1810. متحف الدولة الروسية ، سانت بطرسبرغ

أليكسي فينيتسيانوف. صورة م. Fonvizin. 1812. صومعة الدولة، سان بطرسبرج

في عام 1808 قرر Venetsianov نشر "مجلة كاريكاتير لـ 1808 في الأشخاص" - أول نشرة فكاهية روسية. لكن القراء لم يروه قط: أظهر أحدهم الرسوم المتحركة للإمبراطور. تمت مصادرة وإحراق التداول ، وسداد الفنان ديونه لفترة طويلة.

في عام 1809 ، تم نقل أليكسي فينيتسيانوف إلى إدارة الغابات ، ثم إلى إدارة أملاك الدولة بوزارة المالية. لكنه كان يحلم بأن يكون فنانا. لهذا قدم أحد أفضل أعماله في ذلك الوقت - "صورة شخصية" لأكاديمية الفنون. منح المجلس الرسام درجة "الأكاديمي المعين" وكلف برسم صورة. كتب الفنان إلى الأستاذ غولوفاتشيفسكي مع طلابه ، وحصل على لقب أكاديمي.

في أواخر عشرينيات القرن التاسع عشر ، اشتهر أليكسي فينيتسيانوف في العاصمة ورسم اللوحات حسب الطلب.

الاستقالة والعمل "في منزل ريفي"

تزوج فينيتسيانوف في عام 1815 من مارثا أزارييفا ، وأنجبا ابنتان. عاش الفنان في ضيعة سافونكوفو ، ثم في سانت بطرسبرغ ، في ذلك الوقت رسم صورًا بشكل أساسي. في عام 1818 ، ابتكر Venetsianov سلسلة كاملة صور فيها رجال دولة مشهورين. قدم اللوحات إلى الإمبراطورة إليزابيث ، وتلقى منها صندوقًا ذهبيًا بامتنان.

في 15 مارس 1819 قدم نيتسيانوف خطاب استقالته. كان يحلم بالانتقال أخيرًا إلى الحوزة ، والقيام بالرسم فقط. عند القدوم إلى سافونكوفو ، رسم الفنان صوراً لموضوع جديد: لقد صور الحياة اليومية للفلاحين والمناظر الطبيعية الريفية. الناس في صوره لم يرتدوا ملابسهم أو يتظاهروا - كانوا يشاركون في الأعمال المنزلية ، والعمل اليومي. رسم Venetsianov النساء الفلاحات في العمل ، والأمهات مع الأطفال ، والفتيات في الكهانة. لبعض اللوحات - "صباح صاحب الأرض" ، "على أرض صالحة للزراعة. الربيع ”- زوجته طرحت للفنان.

ويعتقد أن الروسي اللوحة المنزليةبدأ مع قماش Venetsianov قماش "تنظيف البنجر" (أو "تنظيف البنجر"). في عام 1823 ، اشترى الإمبراطور ألكسندر الأول اللوحة مقابل 1000 روبل.

أليكسي فينيتسيانوف. على أرض صالحة للزراعة. الخريف. النصف الأول من عشرينيات القرن التاسع عشر. ولاية معرض تريتياكوف، موسكو

أليكسي فينيتسيانوف. صباح صاحب الارض. 1823. متحف الدولة الروسية ، سانت بطرسبرغ

أليكسي فينيتسيانوف. تقشير البنجر. 1820. متحف الدولة الروسية ، سانت بطرسبرغ

خلال حياته في سافونكوفو ، رسم أليكسي فينيتسيانوف لوحة "الحظيرة". لقد صنعها في حظيرة قرية حقيقية ، حيث كان الخبز يدرس. من أجل إضاءة جيدة ، قام الفلاحون ، بأمر من الفنان ، بقطع الجدار الأمامي للمبنى. في أبريل 1824 ، قدم الرسام عمله إلى الإمبراطور ألكسندر الأول ، وسرعان ما احتل مكانًا في المعرض الدائم للإرميتاج. عُرضت أعمال "فلاحية" أخرى لفينيتسيانوف في أكاديمية الفنون. كان الجمهور مسرورًا بواقعيتهم ، ودقة نقل الضوء ، وحداثة النهج ونضارة المؤامرات.

مدرسة البندقية

قرر أليكسي فينيتسيانوف إنفاق الأموال من بيع اللوحات على تدريب الفنانين المبتدئين الموهوبين. ظهر الطلاب الأوائل في سافونكوفو بالفعل في عام 1824. علمهم الفنان الرسم من الحياة - كان هذا أحد مبادئه. "لا شيء يصوره غير الطبيعة ، وهي طاعتها وحدها"، - كتب Venetsianov. قضى معظم وقته في الهواء الطلق مع طلابه ، وفي الطقس السيئ عملوا على حياة ثابتة.

قال الفنان: "من لديه معرفة حقيقية بالرسم لن يعرف نفسه لجنس أو لآخر."... لم يتخصص طلابه في نوع واحد ؛ لقد رسموا صورًا ثابتة وصورًا ومناظر طبيعية. كان العديد منهم من أصل فلاحي: غالبًا ما أقنع Venetsianov ملاك الأراضي بمنح الحرية لقن موهوب ، أو حتى اشتراه من أجل ماله الخاص. في بعض الأحيان ، لجأ Venetsianov إلى جمعية تشجيع الفنانين للمساعدة أو نظم حملة لجمع التبرعات في سانت بطرسبرغ. ومع ذلك ، في أكاديمية الفنون له أنشطة التدريسكانت رائعة. بالنسبة للأساتذة الذين نشأوا على التقاليد القديمة والموضوعات السامية ، كانت الطبيعة غريبة. قامت Venetsianov أيضًا بتعليم الفنانين الشباب أن يعكسوا الحياة في لوحاتها مظاهر مختلفة- ولم يفرض عليهم اكاديمية شرائع الرسم.

أليكسي فينيتسيانوف. البيدر. 1821-1822. متحف الدولة الروسية ، سانت بطرسبرغ

أليكسي فينيتسيانوف. بيتر العظيم. تأسيس سان بطرسبرج. 1838. معرض الدولة تريتياكوف ، موسكو

أليكسي فينيتسيانوف. شركة الأسرار المقدسة المريضة. 1839. معرض الدولة تريتياكوف ، موسكو

ومع ذلك ، كان المال ينقص بشدة. ساعد الفنان الأمير بيوتر فولكونسكي وزير البلاط الإمبراطوري والميراث. بناءً على طلبه ، في عام 1830 ، حصل فينيتسيانوف على لقب "رسام صاحب الجلالة الإمبراطورية" ، وتم تكليفه براتب 3000 روبل وتم تسليمه إلى وسام القديس فلاديمير من الدرجة الرابعة. هذا أنقذ من الخراب الكامل ، ولكن لا يزال يتعين عليه بيع جزء من الأرض ورهن عقار زوجته. حاول Venetsianov الحصول على لقب أستاذ في أكاديمية الفنون من أجل التدريس هناك. أنشأ خصيصًا سلسلة من اللوحات ، مكتوبة تقريبًا وفقًا للشرائع الأكاديمية ، لكنه لم يُمنح اللقب مطلقًا.

في عام 1831 ، أثناء تفشي وباء الكوليرا ، توفيت زوجة الفنان. غادر Venetsianov وبناته إلى سان بطرسبرج لفترة طويلة. تولى عدة أوامر: رسم صورًا وأيقونات ، وشارك في تصميم الكنائس. أراد الفنان أن ينال جائزة ديميدوف وأنشأ لوحة تنافسية بعنوان "بطرس الأكبر. تأسيس سان بطرسبرج ". لكن المنافسة لم تحدث ، وقدم الفنان اللوحة إلى بورصة سانت بطرسبرغ.

في عام 1839 ، رسم أليكسي فينيتسيانوف لوحة "شركة المرأة المريضة في الأسرار المقدسة". هذه المؤامرة - بجانب سرير شخص مريض أو يحتضر - أصبحت فيما بعد كلاسيكية للرسم اليومي.

سرعان ما عاد Venetsianov إلى الحوزة. واصل الفنان المسن الدراسة مع طلابه وعمله. في سبتمبر 1847 ، أكمل العمل على صور لكنيسة دير كاليزين الثالوث. بعد بضعة أشهر ، توفي أليكسي فينيتسيانوف في حادث مأساوي - سقط من مزلقة. ودُفن في المقبرة الريفية بقرية دوبروفسكايا في منطقة تفير. الآن القرية تسمى Venetsianovo. الابنة الكبرىأصبح الرسام - الكسندرا فينيتسيانوفا - من أوائل الفنانين الروس.

الإمبراطورية الروسية

رسام ، سيد مشاهد النوع من حياة الفلاحين

أليكسي جافريلوفيتش فينيتسيانوف(-) - رسام روسي ، ماجستير في مشاهد النوع من حياة الفلاحين ، مدرس ، عضو في أكاديمية سانت بطرسبرغ للفنون ، مؤسس ما يسمى مدرسة البندقية.

سيرة شخصية

جاءت عائلة Venetianov من اليونان ، حيث أطلقوا عليها Mihapulo-Proko أو Farmaki-Proko. جاء الجد الأكبر للفنان فيودور بروكو مع زوجته أنجيلا وابنه جورج إلى روسيا في 1730-1740. هناك حصلوا على لقب فينيزيانو ، والذي أصبح فيما بعد اسم Venetsianov.

ولد أليكسي فينيتسيانوف في 7 فبراير (18) في موسكو. الأب جافريلا يوريفيتش ، والدة آنا لوكينيتشنا (ني كلاشينكوفا ، ابنة تاجر في موسكو). كانت عائلة A.G. Venetsianov تعمل في التجارة ، وتبيع شجيرات الكشمش ، ومصابيح الزنبق ، واللوحات. خدم A.G. Venetsianov كمساح أراضي في قسم الغابات.

درس أليكسي الرسم بشكل مستقل أولاً ، ثم تحت إشراف في إل بوروفيكوفسكي. في شبابه رسم صورًا غنائية لأمه () ، A.I.Bibikov () ، MA Fonvizin ().

تعريف مجلس أكاديمية الفنون

25 فبراير 1811 البند الثاني: نائب مساح إدارة الغابات أليكسي جافريلوف فينيتسيانوف ، وفقًا للخلابة الصورة الخاصة، معرّف في التعيين ؛ من خلال البرنامج ، تم تكليفه بلقب أكاديمي لرسم صورة شخصية للسيد المفتش كيريل إيفانوفيتش جولوفاتشيفسكي. المسجل: Skvortsov على ظهره: انتخب للأكاديمي 1811 سبتمبر 1 يوم.

إيه جي فينيتسيانوف. صورة لزوجة الفنانة مارثا أفاناسييفنا فينيتسيانوفا

المعاصرون حول A.G. Venetsianov

P. P. Svinin. نظرة على الأعمال الفنية الجديدة الممتازة الموجودة في سانت بطرسبرغ. 1824

أخيرًا ، انتظرنا فنانًا حوّل موهبته الرائعة إلى صورة منزلية واحدة ، إلى تقديم الأشياء التي تحيط به ، قريبة من قلبه وقلبنا ، وكان ناجحًا تمامًا في ذلك. الصور من هذا النوع ، التي رسمها السيد فينيتيانوف ، آسرة بحقيقتها ، مسلية وفضولية ليس فقط بالنسبة للروس ، ولكن أيضًا لمعظم محبي الفن الأجانب ...

VI جريجوروفيتش. عن حالة الفنون في روسيا. 1826

يُعرف Venetsianov بأنه رسام بورتريه ورسام لأسرة ريفية. لقد صنع أشياء جميلة كثيرة بالدهانات الجافة. تعجب أعماله بإخلاص الألوان ولطفها والدقة الفائقة في تنفيذ الضوء والظل. قد يقول المرء إن أفضل الأعمال وأكثرها تميزًا هي جوهره: داخل الحظيرة ، وفلاح نائم ، وصباح قروي ، وعائلة تتناول الشاي.

معرض الأعمال

ذاكرة

• في عام 1955 ، تم إصدار طابع بريدي لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، مكرسًا لفينيتسيانوف.

• يذكر تاراس شيفتشينكو A.G. Venetsianov في قصة سيرته الذاتية "الفنان".

أنظر أيضا

ملاحظاتتصحيح

فهرس

• أ. فينيتسيانوفاملاحظات ابنة فينيتسيانوف. 1862.
• أليكسي جافريلوفيتش فينيتسيانوف. 1780-1847: Venetsianov في رسائل الفنان ومذكرات معاصريه / Vstup. مقال ، محرر. وملاحظة. A. M. Efros و A. P. Müller. - م ؛ L. ، 1931.
• سافينوف أ.الفنان Venetsianov / الفنان P.I Basmanov. - لام ؛ موسكو: الفن ، 1949 ، 140 ص. - (سادة الفن الروسي). - 5000 نسخة.(المنطقة ، المنطقة الكبرى)
• أليكسي جافريلوفيتش فينيتسيانوف. 1780-1847: ألبوم / شركات. ام في الباتوف. - م ، 1954.
• سافينوف أ.أليكسي جافريلوفيتش فينيتسيانوف: الحياة والعمل. م ، 1955.
• Alekseeva T.V. Venetsianov وتطور نوع الحياة اليومية // تاريخ الفن الروسي. ت 8. كتاب. 1. م ، 1963 ، 546-598.
• أليكسي جافريلوفيتش فينيتسيانوف ، 1780-1847 / سيدخل مجمع الألبوم والمؤلف. مقالات كتبها A. Savinov. - م ؛ إل: إيزوجيز ، 1963. - 72 ص. - (فنانون روس). - 30000 نسخة.(المنطقة ، المنطقة الكبرى)
• إي. جولوبيفامدرسة Venetsianov / تصميم J.D.Sosner. - لام: فنان روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية ، 1970. - 56 ، ص. - (المكتبة الشعبية للفنون). - 20000 نسخة.(منطقة)
• أليكسي جافريلوفيتش فينيتسيانوف: عالم الفنان. مقالات. حروف. المعاصرون حول الفنان / شركات ، دخول. مقالة وملاحظة. إيه في كورنيلوفا. - لام: الفن ، 1980.
• معرض الأعمال المكرسة للذكرى المئوية الثانية لميلاده: كتالوج / متحف الدولة الروسية / إد. دخول مقالات علمية. إد. جي في سميرنوف. - م ، 1983.

الروابط

• أليكسي جافريلوفيتش فينيتسيانوف. السيرة الذاتية والإبداع واللوحات الفنية للفنان
• أليكسي فينيتسيانوف. سيرة وعمل الفنان على Artonline.ru
• فينيتسيانوف ، أليكسي جافريلوفيتشفي مكتبة "Prospector"
• دي إل بودوشكوفالفنان Venetsianov A.G. الحياة في القرية. وفاة Venetsianov. تقويم التقاليد المحلية "Udomelskaya starina" ، العدد 18 ، مايو 2000.
• دي إل بودوشكوف(مترجم) ، Vorobyov V.M. (محرر علمي). مشاهير الروس في تاريخ منطقة أودوميل. - تفير: SFK-office 2009. - 416 ص.

فئات:

• الشخصيات أبجديا
• ولد في 18 فبراير
• ولد عام 1780
• المتوفى 16 ديسمبر
• مات عام 1847
• فنانون الأبجدية
• الفنانين روسيا XIXمئة عام
• اللوحة النوع
• ولد في موسكو
• ضحايا الحوادث
• القتلى في محافظة تفير
• الأكاديميون الأكاديمية الإمبراطوريةالفنون
• الوفيات في حوادث السير

مؤسسة ويكيميديا. 2010.

• العاب الكرة
• تولستوف ، بافل الكسندروفيتش

شاهد ما هو "Venetsianov، Alexey Gavrilovich" في القواميس الأخرى:

أليكسي فينيتسيانوف- صورة شخصية أليكسي فينيتسيانوف ، 1811 تاريخ الميلاد: 1780 تاريخ الوفاة: 1847 الجنسية: النوع اليوناني ... ويكيبيديا

أليكسي فينيتسيانوف- (1780 1847) رسام روسي. أحد مؤسسي النوع الواقعي في الرسم الروسي. درس تحت إشراف في إل بوروفيكوفسكي. في الفترة المبكرة ، رسم صورًا غنائية حميمة ، قريبة أحيانًا من الرومانسية (A.I.Bibikov ، 1805 ... موسوعة الفن

فينيتيانوف أليكسي جافريلوفيتش- (1780 1847) رسام روسي. أحد مؤسسي هذا النوع في الرسم الروسي (انظر مدرسة Venetsianovskaya). تم إنشاؤها مع سمات المثالية صورة شعريةنقلت حياة الفلاحين بمهارة جمال الطبيعة الروسية (الأسرة ... ... قاموس موسوعي كبير

أليكسي فينيتسيانوف- رسام (1780 1847). لقد استخدمت دروس بوروفيكوفسكي. كان زميلًا فخريًا حرًا لأكاديمية الفنون. في عام 1812 نشر ، مع تيريبينيف ، رسوم كاريكاتورية سياسية لنابليون وحلفائه. كان أول روسي بالزمن ... ... قاموس السيرة الذاتية