Bizim təbii peykimiz Aydır. Günəş və Ayın müqayisəsi

Yerin peyki tarixdən əvvəlki dövrlərdən insanların diqqətini cəlb edib. Ay Günəşdən sonra səmada ən çox görünən obyektdir və buna görə də ona həmişə gündüz ulduzu kimi eyni əhəmiyyətli xüsusiyyətlər aid edilmişdir. Əsrlər sonra ibadət və sadə maraq elmi maraqla əvəz olundu. Sönən, tam və böyüyən Ay bu gün ən intensiv tədqiqat obyektləridir. Astrofiziklərin araşdırmaları sayəsində biz planetimizin peyki haqqında çox şey bilirik, lakin çox şey naməlum olaraq qalır.

Mənşə

Ay o qədər tanış bir fenomendir ki, onun haradan gəldiyi sualı praktiki olaraq yaranmır. Bu arada, planetimizin peykinin mənşəyi onun ən əhəmiyyətli sirlərindən biridir. Bu gün bu məsələ ilə bağlı bir neçə nəzəriyyə var ki, onların hər biri həm dəlillərlə, həm də uyğunsuzluğunun lehinə arqumentlərlə öyünə bilər. Əldə edilən məlumatlar üç əsas hipotezi müəyyən etməyə imkan verir.

1. Ay və Yer eyni protoplanetar buluddan əmələ gəlib.
2. Tam formalaşmış Ay Yer tərəfindən tutuldu.
3. Ayın əmələ gəlməsinə Yerin böyük kosmik obyektlə toqquşması səbəb olub.

Bu versiyaları daha ətraflı nəzərdən keçirək.

Birgə yığılma

Yerin və onun peykinin birgə mənşəyi (akkresiya) fərziyyəsi tanındı elmi dünya keçən əsrin 70-ci illərinin əvvəllərinə qədər ən inandırıcı. İlk dəfə İmmanuel Kant tərəfindən irəli sürülüb. Bu versiyaya görə, Yer və Ay protoplanetar hissəciklərdən demək olar ki, eyni vaxtda əmələ gəliblər. Kosmik cisimlər ikili sistemi təmsil edirdi.

İlk olaraq Yer formalaşmağa başladı. Müəyyən bir ölçüyə çatdıqdan sonra protoplanetar dəstədən olan hissəciklər cazibə qüvvəsinin təsiri altında onun ətrafında dövr etməyə başladı. Onlar yaranan obyektin ətrafında elliptik orbitlərdə hərəkət etməyə başladılar. Bəzi hissəciklər Yerə düşdü, digərləri toqquşdu və bir-birinə yapışdı. Sonra orbit getdikcə daha çox dairəvi şəkildə yaxınlaşmağa başladı və Ayın embrionu hissəciklər dəstəsindən formalaşmağa başladı.

Lehte ve eksiklikleri

Bu gün ortaq mənşəli fərziyyə sübutdan daha çox təkzibə malikdir. Bu, iki cismin eyni oksigen izotop nisbətini izah edir. Hipotez daxilində irəli sürülən səbəblər şübhəlidir fərqli tərkib Xüsusilə Yer və Ay praktiki olaraq tam yoxluğu sonuncuda dəmir və uçucu maddələr.

Uzaqdan qonaq

1909-cu ildə Thomas Jackson Jefferson See qravitasiyanın tutulması hipotezini irəli sürdü. Buna əsasən, Ay Günəş sisteminin başqa bir bölgəsində bir yerdə əmələ gələn cisimdir. Onun elliptik orbiti Yerin trayektoriyası ilə kəsişirdi. Növbəti yaxınlaşmada Ay planetimiz tərəfindən tutuldu və peyk oldu.

Fərziyyəni dəstəkləmək üçün elm adamları Ayın səmada olmadığı vaxtlar haqqında danışaraq dünya xalqlarının kifayət qədər ümumi miflərinə istinad edirlər. Qravitasiyanın tutulması nəzəriyyəsi də dolayı yolla peykdə bərk səthin olması ilə təsdiqlənir. Sovet tədqiqatlarına görə, atmosferi olmayan Ay, bir neçə milyard ildir ki, planetimizin ətrafında fırlanırsa, kosmosdan gələn çox metrlik toz təbəqəsi ilə örtülməli idi. Lakin bu gün məlumdur ki, peykin səthində bunun müşahidə olunmur.

Fərziyyə Ayda dəmirin az olmasını izah edə bilər: o, nəhəng planetlər zonasında yarana bilərdi. Lakin bu halda onun üzərində uçucu maddələrin yüksək konsentrasiyası olmalıdır. Bundan əlavə, qravitasiya tutulmasının modelləşdirilməsinin nəticələrinə əsasən, onun mümkünlüyü mümkün görünmür. Ay kimi kütləsi olan bir cismin planetimizlə toqquşması və ya orbitdən atılması ehtimalı daha yüksəkdir. Qravitasiyanın tutulması yalnız gələcək peyk çox yaxından keçdikdə baş verə bilər. Bununla belə, bu variantda belə, gelgit qüvvələrinin təsiri altında Ayın məhv olması ehtimalı daha yüksək olur.

Nəhəng toqquşma

Yuxarıdakı fərziyyələrdən üçüncüsü bu gün ən inandırıcı hesab olunur. Nəhəng təsir nəzəriyyəsinə görə, Ay Yerin və kifayət qədər böyük kosmik obyektin qarşılıqlı təsirinin nəticəsidir. Bu fərziyyə 1975-ci ildə William Hartman və Donald Davis tərəfindən irəli sürülüb. Onlar Teia adlı protoplanetin öz kütləsinin 90%-ni qazana bilən gənc Yerlə toqquşduğunu irəli sürdülər. Onun ölçüsü müasir Marsa uyğun gəlirdi. Planetin "kənarına" dəyən təsir nəticəsində, demək olar ki, bütün Theia maddəsi və yer materiyasının bir hissəsi kosmosa atıldı. Bundan " tikinti materialı“Ay formalaşmağa başladı.

Bu fərziyyə müasir sürəti, eləcə də onun oxunun meyl bucağını və hər iki cismin bir çox fiziki və kimyəvi parametrlərini izah edir. Zəif nöqtə nəzəriyyəsi onun Ayda dəmirin az olmasının səbəbləridir. Bunun üçün toqquşmadan əvvəl hər iki cismin dərinliklərində tam diferensiallaşma baş vermiş olmalıdır: dəmir nüvənin və silikat mantiyanın əmələ gəlməsi. Bu günə qədər heç bir təsdiq tapılmayıb. Bəlkə də yerin peyki ilə bağlı yeni məlumatlar bu məsələyə aydınlıq gətirəcək. Düzdür, bu gün qəbul edilən Ayın mənşəyi ilə bağlı fərziyyəni təkzib edə biləcəkləri ehtimalı var.

Əsas parametrlər

üçün müasir insanlar Ay gecə səmasının ayrılmaz hissəsidir. Bu gün ona olan məsafə təxminən 384 min kilometrdir. Peyk hərəkət etdikcə bu parametr bir qədər dəyişir (diapazon - 356 400-dən 406 800 km-ə qədər). Səbəb elliptik orbitdədir.

Planetimizin peyki kosmosda 1,02 km/s sürətlə hərəkət edir. O, planetimiz ətrafında tam bir inqilabı təxminən 27,32 günə (yıldız və ya ulduz ay) tamamlayır. Maraqlıdır ki, Ayın Günəş tərəfindən cəlb edilməsi Yerdən 2,2 dəfə güclüdür. Bu və digər amillər peykin hərəkətinə təsir göstərir: ulduz ayının qısaldılması, planetə olan məsafənin dəyişdirilməsi.

Ayın oxunun mailliyi 88°28"dir. Fırlanma dövrü ulduz ayına bərabərdir və buna görə də peyk həmişə bir tərəfi ilə planetimizə çevrilir.

Yansıtıcı

Güman etmək olar ki, Ay bizə çox yaxın olan ulduzdur (uşaqlıqda bu fikir çoxlarının ağlına gələ bilərdi). Ancaq əslində Günəş və ya Sirius kimi cisimlərə xas olan bir çox parametrlərə malik deyil. Beləliklə, bütün romantik şairlərin oxuduğu ay işığı yalnız günəşin əksidir. Peykin özü şüalanmır.

Ayın fazası öz işığının olmaması ilə əlaqəli bir hadisədir. Peykin səmada görünən hissəsi davamlı olaraq dəyişir, ardıcıl olaraq dörd mərhələdən keçir: yeni ay, böyüyən ay, tam ay və azalan ay. Bunlar sinodik ayın mərhələləridir. Bir yeni aydan digərinə hesablanır və orta hesabla 29,5 gün davam edir. Sinodik ay ulduz ayından daha uzundur, çünki Yer də Günəş ətrafında hərəkət edir və peyk həmişə müəyyən məsafəni təşkil etməlidir.

Çox üzlər

Ayın dövrədə birinci fazası, yer üzündə bir müşahidəçi üçün səmada heç bir peykin olmadığı vaxtdır. Bu zaman o, qaranlıq, işıqsız tərəfi ilə planetimizə baxır. Bu mərhələnin müddəti bir gündən iki günə qədərdir. Sonra qərb səmasında bir ay görünür. Ay belə bir zamanda yalnız nazik ayparadır. Ancaq tez-tez peykin bütün diskini müşahidə edə bilərsiniz, lakin daha az parlaq, boz rənglidir. Bu fenomen Ayın kül rəngi adlanır. Parlaq ayparanın yanındakı boz disk peykin Yer səthindən əks olunan şüalarla işıqlandırılan hissəsidir.

Dövrün başlanğıcından yeddi gün sonra növbəti mərhələ başlayır - birinci rüb. Bu zaman Ay tam olaraq yarısı işıqlandırılır. Xarakterik əlamət fazalar - qaranlıq və işıqlı sahələri ayıran düz xətt (astronomiyada buna "terminator" deyilir). Tədricən daha qabarıq olur.

Döngünün 14-15-ci günündə tam ay baş verir. Sonra peykin görünən hissəsi azalmağa başlayır. 22-ci gün sonuncu rüb başlayır. Bu dövrdə küllü bir rəng də tez-tez müşahidə edilə bilər. Ayın Günəşdən bucaq məsafəsi getdikcə azalır və təxminən 29,5 gündən sonra yenidən tamamilə gizlənir.

Tutulmalar

Bir sıra digər hadisələr peykin planetimiz ətrafında hərəkətinin xüsusiyyətləri ilə əlaqələndirilir. Ayın orbitinin müstəvisi ekliptikaya orta hesabla 5,14° meyllidir. Bu vəziyyət belə sistemlər üçün xarakterik deyil. Bir qayda olaraq, peykin orbiti planetin ekvatorunun müstəvisində yerləşir. Ayın trayektoriyasının ekliptika ilə kəsişdiyi nöqtələrə yüksələn və enən düyünlər deyilir. Onların dəqiq fiksasiyası yoxdur və yavaş da olsa daim hərəkət edir. Təxminən 18 il ərzində düyünlər bütün ekliptiki gəzir. Bu xüsusiyyətlərə görə Ay 27,21 günlük müddətdən sonra onlardan birinə qayıdır (drakonik ay adlanır).

Peykin oxunun ekliptika ilə kəsişmə nöqtələrindən keçməsi Ayın tutulması kimi bir hadisə ilə əlaqələndirilir. Bu, bizi nadir hallarda sevindirən (və ya kədərləndirən), lakin müəyyən dövriliyi olan bir fenomendir. Tam ayın qovşaqlardan birinin peykinin keçməsi ilə üst-üstə düşdüyü anda tutulma baş verir. Belə maraqlı "şəraitlərin təsadüfü" olduqca nadir hallarda baş verir. Eyni şey yeni ayın üst-üstə düşməsi və düyünlərdən birinin keçməsi üçün də keçərlidir. Bu zaman Günəş tutulması baş verir.

Astronomların müşahidələri hər iki hadisənin tsiklik olduğunu göstərdi. Bir dövrün uzunluğu 18 ildən bir qədər çoxdur. Bu dövrə saros adlanır. Bir dövr ərzində 28 Ay və 43 Günəş tutulması baş verir (onlardan 13-ü cəmidir).

Gecə ulduzunun təsiri

Qədim dövrlərdən bəri Ay hökmdarlardan biri hesab olunurdu insan taleyi. O dövrün mütəfəkkirlərinin fikrincə, o, xarakterə, münasibətlərə, əhval-ruhiyyəyə və davranışa təsir etmişdir. Bu gün Ayın orqanizmə təsiri elmi baxımdan öyrənilir. Müxtəlif tədqiqatlar müəyyən davranış xüsusiyyətlərinin və sağlamlıq vəziyyətinin gecə işığının fazalarından asılı olduğunu təsdiqləyir.

Məsələn, İsveçrədəki həkimlər uzun müddətəÜrək-damar sistemində problemi olan xəstələri müşahidə edənlər müəyyən ediblər ki, böyüyən Ay infarkt keçirməyə meyilli insanlar üçün təhlükəli dövrdür. Hücumların əksəriyyəti, onların məlumatlarına görə, gecə səmasında yeni ayın görünməsi ilə üst-üstə düşür.

Mövcuddur çoxlu sayda oxşar tədqiqatlar. Lakin bu cür statistik məlumatların toplanması alimləri maraqlandıran yeganə məsələ deyil. Müəyyən edilmiş nümunələr üçün izahat tapmağa çalışdılar. Bir nəzəriyyəyə görə, Ay insan hüceyrələrinə bütün Yerdəki kimi təsir göstərir: peykin təsiri nəticəsində su-duz balansında, membran keçiriciliyində və hormon nisbətində dəyişikliklərə səbəb olur.

Başqa bir versiya Ayın planetin maqnit sahəsinə təsirinə diqqət yetirir. Bu fərziyyəyə görə, peyk bədənin elektromaqnit impulslarında dəyişikliklərə səbəb olur ki, bu da müəyyən nəticələrə səbəb olur.

Gecə işığının bizə böyük təsiri ilə bağlı fikirdə olan ekspertlər fəaliyyətinizi dövrəyə uyğun qurmağı tövsiyə edirlər. Onlar xəbərdarlıq edirlər: ay işığını kəsən fənərlər və lampalar insan sağlamlığına zərər verə bilər, çünki onların sayəsində bədən faza dəyişiklikləri haqqında məlumat almır.

Ayda

Yerdən gələn gecə ulduzu ilə tanış olduqdan sonra onun səthi ilə gəzəcəyik. Ay peykdir, təsirdən qorunmur günəş şüaları atmosfer. Gün ərzində səth 110 ºС-ə qədər qızır, gecə isə -120 ºС-ə qədər soyuyur. Bu vəziyyətdə, temperaturun dəyişməsi kosmik cismin qabığının kiçik bir zonası üçün xarakterikdir. Çox aşağı istilik keçiriciliyi peykin daxili hissəsinin istiləşməsinə imkan vermir.

Deyə bilərik ki, Ay torpaqlar və dənizlərdir, geniş və az araşdırılmış, lakin öz adları ilə. Peykin səthinin ilk xəritələri XVII əsrdə ortaya çıxdı. Əvvəllər dənizlərlə səhv salınan tünd ləkələr teleskopun ixtirasından sonra alçaq düzənliklər olub, lakin öz adını saxlayıb. Səthdəki daha yüngül sahələr dağlar və silsilələr olan, çox vaxt halqavari (kraterlər) olan "kontinental" zonalardır. Ayda Qafqaz və Alp dağlarını, Böhran və Sakitlik dənizlərini, Fırtınalar Okeanını, Sevinc buxtasını və Çürük bataqlığını (peykdəki körfəzlər dənizlərə bitişikdir) tapa bilərsiniz. qaranlıq sahələr, bataqlıqlar - kiçik ləkələr düzensiz forma), həmçinin Kopernik və Kepler dağları.

Və yalnız bundan sonra o, kəşfiyyatçı oldu arxa tərəf Aylar. Bu, 1959-cu ildə baş verdi. Sovet peykinin əldə etdiyi məlumatlar gecə ulduzunun teleskoplardan gizlədilmiş hissəsinin xəritəsini çəkməyə imkan verdi. Böyüklərin adları da burada çıxdı: K.E. Tsiolkovski, S.P. Koroleva, Yu.A. Qaqarin.

Tamam başqa

Atmosferin olmaması Ayı planetimizdən çox fərqli edir. Burada səma heç vaxt buludlu olmur, rəngi dəyişmir. Ayda yalnız astronavtların başlarının üstündə ulduzlardan ibarət qaranlıq bir günbəz var. Günəş yavaş-yavaş çıxır və səmada yavaş-yavaş hərəkət edir. Ayda bir gün demək olar ki, 15 Yer günü davam edir və gecənin uzunluğu da eynidir. Gün, Yer peykinin Günəşə nisbətən bir dövrə vurduğu dövrə və ya sinodik aya bərabərdir.

Planetimizin peykində külək və ya yağıntı yoxdur, həmçinin günün gecəyə (alatoranlığa) hamar axını yoxdur. Bundan əlavə, Ay daima meteoritlərin düşməsi təhlükəsi altındadır. Onların sayı dolayı yolla səthi örtən reqolitlə göstərilir. Bu, bir neçə on metr qalınlığa çatan dağıntı və toz təbəqəsidir. Meteoritlərin əzilmiş, qarışıq və bəzən ərimiş qalıqlarından və onların məhv etdiyi ay süxurlarından ibarətdir.

Göyə baxanda Yerin hərəkətsiz və həmişə eyni yerdə asılı olduğunu görə bilərsiniz. Gözəl, lakin demək olar ki, heç vaxt dəyişməyən bir mənzərə Ayın planetimiz və öz oxu ətrafında fırlanmasının sinxronizasiyası ilə izah olunur. Bu, Yer peykinin səthinə ilk dəfə enən astronavtların görmək imkanı qazandıqları ən gözəl mənzərələrdən biridir.

məşhur

Elə vaxtlar olur ki, Ay təkcə “ulduz” deyil. elmi konfranslar və nəşrlər, həm də bütün növ media. Peyklə əlaqəli olduqca nadir hadisələr çox sayda insan üçün böyük maraq doğurur. Onlardan biri super aydır. Bu, gecə ulduzunun planetdən ən kiçik məsafədə olduğu günlərdə və tam ay və ya yeni ay fazasında baş verir. Eyni zamanda, gecə ulduzu vizual olaraq 14% böyüyür və 30% daha parlaq olur. 2015-ci ilin ikinci yarısında super Ay 29 avqust, 28 sentyabr (bu gün superay ən təsirli olacaq) və oktyabrın 27-də müşahidə oluna bilər.

Başqa bir maraqlı hadisə, gecə işığının yerin kölgəsinə dövri olaraq daxil olması ilə əlaqələndirilir. Peyk səmadan yoxa çıxmır, qırmızıya çevrilir. Astronomik hadisə Qanlı Ay adlanırdı. Bu fenomen olduqca nadirdir, lakin müasir kosmik həvəskarlar yenidən şanslıdırlar. Qanlı Aylar 2015-ci ildə Yerdən bir neçə dəfə yuxarı qalxacaq. Onlardan sonuncusu sentyabrda peyda olacaq və gecə ulduzunun tam tutulması ilə üst-üstə düşəcək. Bu mütləq görməyə dəyər!

Gecə korifeyi həmişə insanları özünə cəlb edib. ay və Bütöv ay- Bu mərkəzi şəkillər bir çox poetik esselərdə. Elmi biliklər və astronomiya üsulları inkişaf etdikcə, planetimizin peyki təkcə astroloqları və romantikləri deyil. Ayın "davranışını" izah etmək üçün ilk cəhdlərdən bəri bir çox faktlar aydın oldu. böyük rəqəm peykin sirləri açıldı. Ancaq gecə ulduzu, kosmosdakı bütün cisimlər kimi, göründüyü qədər sadə deyil.

Hətta Amerika ekspedisiyası ona verilən bütün suallara cavab verə bilmədi. Eyni zamanda, elm adamları hər gün Ay haqqında yeni bir şey öyrənirlər, baxmayaraq ki, çox vaxt əldə edilən məlumatlar mövcud nəzəriyyələrdə daha da şübhə doğurur. Bu, Ayın mənşəyi ilə bağlı fərziyyələrdə belə idi. 60-70-ci illərdə tanınan hər üç əsas konsepsiya Amerika ekspedisiyasının nəticələri ilə təkzib edildi. Tezliklə nəhəng toqquşma hipotezi aparıcı oldu. Çox güman ki, bizi gələcəkdə gecə ulduzu ilə bağlı bir çox heyrətamiz kəşflər gözləyir.

", 1977-ci ildə Kristofer Tolkien tərəfindən son formada nəşr edilmişdir. Bununla belə, Günəş və Ay müəllifin əsərlərində 1920-ci illərdən görünür.

Əsərdə əfsanəyə görə Günəş və Ay təsvir edilmişdir "Narsilion"(Quenyadan tərcümə - "Günəş və Ayın mahnısı").

Yaradılış tarixi

Tolkien, J. R. R. Silmarillion. Fəsil 11. Günəş, Ay və Valinorun gizlənməsi. - Per. N. Estelle.

Elflər ayı çağırdılar Isil(İsil) və ya Parıldayan- Vanyarın ona verdiyi ad. Sindarində Ay adlanırdı İtil(Ithil), Orta Yer obyektlərinin adlarının gəldiyi yerdən - Minas Ithil - "Ayın qalası" və İthilien - "Ay torpaqları", eləcə də İsildur adı - sözün əsl mənasında "Ayın qalası" Ay".

Əfsanəvi mətnlərdə Ay da adlanır Gümüş Çiçək, və Gollum ona zəng etdi Ağ üz.

Günəş

“...və Dəfnə meyvəsi olan Günəşi, Anarı Qızıl Od adlandırdılar. Noldor onları Rana da adlandırırdı - sərgərdan və Vasa, oyanan və yeyən Od Ruhu"

Tolkien, J. R. R. Silmarillion. Günəşdən, Aydan və Valinorun Gizlənməsindən. - Per. N. Estelle.

Elflər Günəşi Aydan daha az qiymətləndirirdilər: axı, Ay İki Ağacın böyüyünün çiçəyi idi və Arda səmasına ilk çıxan, həm də ona görə ki, “... Günəş elflərin oyanmasının və solmasının əlaməti idi və Ay onların xatirələrini əzizlədi.

Orklar (istisna uruk-hai) genetik olaraq Günəşə dözməmiş və səmada olarkən öz istəkləri ilə sığınacaqlarından çıxmamışlar. Trollar Günəşdən daha çox qorxurdular: onun işığı altında daşa çevrildilər. (Daha sonra Sauron trol cinsini inkişaf etdirdi olog-hai, hansı, kimi uruk-hai, günəş işığından qorxmurlar.)

Erkən versiyalar

Silmarillionun ilk versiyalarında, xüsusən də 12 cildlik “Orta Yerin Tarixi” kolleksiyasına daxil edilmiş “İtirilmiş Nağıllar Kitabı”nın birinci cildində Günəş nəhəng bir od adası kimi təsvir edilmişdir. Ay kristal bir ada kimi təsvir edilmişdir. Orada da bildirilirdi ki, Ayı idarə edən Tilion qız Arienlə gizli aşiq olub. Günəşi idarə edir. Arienə çox yaxınlaşdığı üçün Ay yandı və onun səthində qalıcı qaranlıq ləkələr qaldı.

Başqa bir versiyaya görə, Aule icad etdi və yaratdı Virin- qabı hazırladığı kristal material Silpiona qızılgülləri. Vala Lorien çiçəyi götürmək istəyəndə quru budaq qırıldı və Rose yerə yıxıldı ki, “ şeh işığının bir hissəsi silkələndi və digər kristal ləçəklər qırışdı, qaraldı" Ayda görünən ləkələr belə əmələ gəlib.

Yerin bütün tarixi 24 saata bölünsə, Ay ilk 10 dəqiqədə - nəhəng kosmik toqquşma nəticəsində peyda oldu.

Günəş tutulması 2008

Tam Günəş tutulması həyatınızda ən azı bir dəfə görməli olduğunuz hadisədir. Xoşbəxtlikdən, heç vaxt evdən çıxmasanız belə (ezamiyyətlərinin nəticələrinə əsasən sizin üçün hesabat yazan Popular Mechanics redaktorları kimi: "Gün işığında gecə"), demək olar ki, belə bir şansınız olacaq. sənin ömrün boyu... Bircə hava bizi ruhdan salmasa və hisə verilmiş şüşə parçasını unutmasaq. Və sonra ən məşhur ikisinin necə olduğunu görəcəksiniz göy cisimləri, və onlar demək olar ki, nə qədər üst-üstə düşür: Ayın əhatə etdiyi günəş diski ümumiyyətlə görünmür və onun qeyri-bərabər kənarlarının arxasından yalnız şüaların çox kənarları çıxır.

Bütün bunlar heyrətamiz bir təsadüfün nəticəsidir. Həqiqətən də, Günəşin ölçüsü (orta radius 696 min km) Ayı (radius 1737 km) təxminən 400 dəfə üstələyir - və bizdən təxminən eyni miqdar uzaqdadır. Nəticədə, hər ikisinin görünən ölçüləri demək olar ki, eynidir. Bu vəziyyət Günəş sisteminin 8 planeti və onların 166 məlum peyki üçün unikaldır.

Əsas planetlərin - Yupiter, Saturn, Uran və Neptunun çoxsaylı peyklərinin iki prosesdən biri ilə yarandığı güman edilir. Birincisi, onları planetin cazibə sahəsinin cəlb etdiyi qaz və tozun yığılma diskindən toplamaqdır. Bu, yalnız miniatürdə bütün günəş sisteminin yaranmasına səbəb olan eyni prosesdir. İkinci seçim, böyük bir planetin cazibə qüvvəsi ilə keçmişdən uçan bir cismi "tutmaq" dır. Çox güman ki, Marsda bir cüt peyk – Deimos və Phobos belə peyda olub. Lakin bu sual “Qorxunun təbiəti” məqaləsində bəhs etdiyimiz kimi o qədər də aydın deyil.

Ayımızla vəziyyət fərqlidir. Nə bir, nə də digər yol peykin bəzi xüsusiyyətlərini (ilk növbədə onun təsir edici ölçüsü) izah etmir və çox güman ki, Günəş sisteminin mövcudluğunun ilk 100 milyon ilində baş verən güclü kataklizm nəticəsində ortaya çıxdı. Sonra gənc planetlərin yaranmasından sonra çoxlu zibil və hər cür “zibil” kosmosda üzdü. Və kifayət qədər böyük bir cisim - təxminən Marsın ölçüsü - Yerlə toqquşdu, görünüşünü əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdirdi və kosmosa çoxlu fraqmentlər atdı, bəziləri yavaş-yavaş çəkildi və Ayı əmələ gətirdi. Bu barədə daha çox oxuya bilərsiniz (və təsirli bir videoya baxın) "Qiymətsiz bir yoldaş" məqaləsində.

Ay nəinki Yerin görünüşünü dəyişdirdi, həm də onun üzərində həyatın görünməsi ehtimalını xeyli artırdı. Məsələn, hər bir planet fırlandıqca, yellənir, oxunu kifayət qədər əhəmiyyətli dərəcədə əyir, bu da ciddi iqlim dəyişikliklərinə səbəb olur və onu daha az dayanıqlı edir, yəni burada gənc, hələ yetkin olmayan həyatın inkişafı daha çətindir. Ay, Yerlə müqayisədə o qədər də kiçik bir cisim olmadığından, planetin hərəkətini və onun üzərindəki iqlimi sabitləşdirərək, bu dalğalanmaları yumşaq bir şəkildə "yavaşlatdırır". Ayın həyata gətirdiyi faydalar haqqında daha çox məlumat üçün oxuyun: “Aysız”.

Bununla belə, gəlin qəribə təsadüfə qayıdaq görünən ölçülər Ay və Günəş. Fakt budur ki, bu təsadüf təkcə “kosmik” deyil, həm də müvəqqətidir. Toqquşma nəticəsində yarandığı gündən bəri, Ay yavaş-yavaş, lakin davamlı olaraq, ildə təxminən 3,8 sm sürətlə bizdən uzaqlaşır. Bu, ciddi sürət kimi görünmür, lakin uzun müddət ərzində “qüvvələrin düzülməsini” nəzərəçarpacaq dərəcədə dəyişir. Təxminən 200 milyon il əvvəl dinozavrların dövründə bir tutulma müşahidə etsəydik, Ayın Günəşi tamamilə örtəcək qədər böyük olduğunu və heç bir tac qoymadığını görərdik. Yaxşı, (hər şey yaxşı olarsa) daha 200 milyon il sonra Yer kürəsində yaşayacaq nəsillərimiz, ümumiyyətlə, tam Günəş tutulmasını görə bilməyəcəklər: Ay çox kiçik olacaq.

Beləliklə, əsas təsadüf yavaş-yavaş geriləyən Ayın mövqeyi ilə Yerdəki ağıllı varlıqların inkişafının nə qədər heyrətamiz şəkildə üst-üstə düşməsidir. Beləliklə, Ayın lazımi yerə gəldiyi zaman doğru zamanda olduğumuzu söyləyə bilərik.

Uşaqlara Ay haqqında danışmaq çox maraqlıdır, çünki onları hansısa sehrli şəkildə cəlb edir. Uşağım onu ​​uşaq arabasında aparanda da Aya çox canlı reaksiya verdi. Və təbii ki, indi o, kosmosla ciddi maraqlandığına görə, ona sevimli Ay haqqında danışmaq istəyirəm. Narahat olmayın, “öyrənəcəyimiz” hər şeyi təqdim edəcəyəm oyun forması, və düzünü desəm, bu mənim uşağımı kosmosa daha da valeh etdi. Bu mövzudan sonra çıxmaq istərdim.

Əlbəttə ki, məlumat lazımdır, yaxşı vizual illüstrasiyalarla kitablarda təqdim edildikdə daha yaxşıdır. Yaxşı, nəzəriyyədən başlayaq. Atmosfer, qaz mühitinin tək bir bütövlükdə Yerlə birlikdə fırlandığı Yerin ətrafındakı bölgə hesab olunur. Atmosfer planetin qoruyucu təbəqəsidir və onun sakinlərini günəşin ultrabənövşəyi radiasiyasından qoruyur.

Uşaq ensiklopediyalarında hətta ilk iki təbəqənin adı da verilir, bu da o deməkdir ki, biz özümüzdən irəli getmirik. Baxmayaraq ki, yadımdadır, biz bu mövzunu məktəbdə təxminən 5-ci sinifdən öyrənmişik. Odur ki, başlayaq, əminəm ki, indi 3 yaş 10 aylıq olan İsgəndərə başa sala biləcəyəm: atmosfer nədir və yer kürəmizi necə qoruyur.

Biz “3D Kainat” ensiklopediyasında uşağın təbəqələrdə uçan təyyarəni, hava şarını və kosmik gəmini gördüyü atmosferin çox aydın təsvirini tapdıq.

Sonra sevimli epizodumuza keçdik “İlk ensiklopediya”, bu dəfə "Planet Earth". Mən dəfələrlə yazmışam ki, bu seriya mənə yeni başlayanlar üçün çox uğurlu görünür, yazı dilində çox əlçatandır, rəngarəng və böyük hərflərlə yazılıb. İskəndər bu seriyadakı kitablardakı mətnlərin çoxunu özü oxuyur, bu mənim üçün danılmaz bir artıdır. Bu kitabda atmosfer mövzusu bütün müxtəlifliyi ilə təqdim olunur, yayılır: Yerin hava örtüyü, atmosferin əhval-ruhiyyəsi, səmada üzən buludlar.

Kitabda Möhtəşəm planet“Sizin İlk Ensiklopediyanız” seriyasından, bu dəfə Machaondan, təkcə atmosfer haqqında deyil, həm də Ay mövzusu ilə bağlı məlumatlar da var idi. Məhz, gelgitlərin axması və axması haqqında.

Düşünürəm ki, nəzəriyyə kifayətdir, indi bütün bunları indi 3 yaş 10 aylıq olan uşağa çatdırmaq lazımdır. başlayaq?

Yer planetinin atmosferini uşağa qaynadılmış yumurta nümunəsi ilə izah etmək olar. Yumurtanın sarısı ağ ilə əhatə olunduğu kimi planetimiz də çoxqatlı atmosferlə əhatə olunub.

Yer atmosferinin modeli

Sonra uşaqla Yer atmosferinin vizual modelini edirik. Axşamın bir hissəsini çəkdi. Əlbəttə ki, ayaqqabı qutusunun qapaqlarından istifadə etmək daha gözəl olardı, amma biz ayaqqabıları belə saxlamırıq, ona görə də qarğıdalı qutularını götürdüm.

Uşaq atmosferin bütün təbəqələrini görməlidir. Valideynlər onları modeldən istifadə edərək məktəbəqədər uşağa göstərə bilərlər. Tələbələr planı özləri yarada biləcəklər.

Yaxşı, indi aşağıdan yuxarıya daha ətraflı:

Mezosfer(50-85 km):
Meteorlar Yerə çatmamış burada yanır (kometa parçaları, asteroidlər)
Cib- bu, Yer atmosferi ilə kosmos arasındakı şərti sərhəddir (85-100 km)
Termosfer(100-690km):
Burada baş verənlər auroralar və kosmik gəmilər uçur.

Və xoş gəlmisiniz ekzosfer 690 km-dən yuxarıda yerləşir.

Bütün məlumatlar Vikipediyadan götürülüb.

İndi İskəndər bu suallara asanlıqla cavab verə bilərdi.

Sizdə yorğan var, uşaqlar?
Beləliklə, bütün Yer kürəsini əhatə edir?
Hər kəs üçün kifayət qədər var
Üstəlik, görünmürdü?
Nə qatla, nə də açma,
Nə toxunur, nə də baxır?
Yağışı və işığı buraxardı,
Bəli, amma deyəsən yox?

(A. Matutiyaya görə)

Gəlin birbaşa Aya gedək, bu gözəllik haqqında kitabda oxuyun

Kitabda

Kitabda

Və kitabda Kainat

Bütün bu kitablar haqqında mənim təsvirim və içərisindədir.

Aydakı kraterlərdə eksperimentlər

Yaxşı, indi oynamağa başlaya bilərsiniz. Əvvəlcə təcrübə aparmaq və Ayda kraterlər yaratmaq qərarına gəldik. Çox əyləncəli idi, uşaq sirkə ilə soda reaksiyasını daha yaxşı öyrəndi.

Bizə lazım idi:

• Soda ilə bir qab (bu Aydır);
• sirkə (bizdə 5%);
• boyalar (sirkəyə əlavə olunur);
• pipet.

İskəndər əvvəllər heç vaxt pipetlə işləməmişdi, yaxşı, Dominikan Respublikasında belə pipetlər yoxdur və mən onun bunu necə edəcəyindən bir az narahat idim, amma hər şey saat mexanizmi kimi çıxdı. Təbii ki, pipetdən istifadə başqa bir inkişafdır gözəl motor bacarıqları, və pipetdə tökülməməli bir şey olduqda, ehtiyatlı olun.

Gəlin kraterlər yaratmağa başlayaq. Və onlar fışıltı və köpüklənirlər.

İskəndər bu hərəkəti böyük maraqla izləyib.

Yaxşı, sənətçi şah əsərin hazır olduğunu bildirir.

Və sonra soruşur:

- Ana, indi istədiyimi edə bilərəmmi?
“Əlbəttə, edə bilərsən, bu sənin Ayındır” deyə cavab verirəm.

İskəndər isə ən böyük kraterin qaynamasını seyr edərkən qalan mavi sirkəni tökür.

Sonra bir ovuc soda götürüb sarı sirkəyə atır.

Nə ləzzətdir!!! Təcrübələr bitdi, indi növbəti əyləncə bütün materialları kranın altında yumaqdır.

Oxuduğumuz kitablardan artıq Ayda kraterlərin necə əmələ gəldiyini bilirik. Onlar bizim peykimizə düşən asteroidlər tərəfindən hazırlanır. Ayın atmosferi olmadığı üçün onlardan heç bir müdafiəsi yoxdur.

Bu bizə bunu aydın görməyə kömək edəcək:

• Ay qumu olan bir qab (rəngli un və hətta quru sement götürə bilərsiniz). Ay toz qatı ilə örtülmüşdür və bu daha da aydın olardı, amma biz mənzildə oynayırdıq. Təbii ki, material seçərkən ilk növbədə uşağın təhlükəsizliyini düşünməlisiniz.
• Daşlar (bizdə müxtəlif ölçülü və formalı dekorativ olanlar var).

İskəndər, ayaq üstə duraraq, daşda yaxşı sürətlənmə olsun deyə, onu qumun içinə atır.

Biz dərhal qumda kraterlərə bənzəyən dəlikləri görürük. Və bu, İskəndərin sonu oldu.

Uşaqlar üçün astronomiya - ayın fazaları

Daha sonra Ayın niyə həmişə səmada eyni formada görünmədiyini anlamaq üçün plan hazırlamağa başladıq. Kartondan ayın fazalarını kəsib İskəndərdən onları rəngləndirməyi xahiş etdim və o, həvəslə işə başladı.

Artıq kitablarda oxumuşuq ki, Ay Yer ətrafında saat əqrəbinin əksinə hərəkət edir. Günəş və Yer modellərimizi Ay ilə əlaqələndirərək, Ay və Günəş tutulmalarının necə baş verdiyini gördük. “Aylarımız” quruyanda mən İsgəndərdən xahiş etdim ki, onları özü təşkil etməyə çalışsın. Hiss etdim ki, o bunu edə bilər, bunun üçün kifayət qədər məlumat verildi. Ona dediyim yeganə şey təzə ayın günəşə yaxın olması idi.

İskəndər hər şeyi düzəndən sonra fazaları adlandıraraq bir dairədə gəzməyə başladı: yeni ay, böyüyən ayın hilalı, böyüyən ayın birinci rübü, böyüyən ay, tam ay və indi azalan ay, rüb. azalan ayın, sönən ayın hilalı və yenidən yeni ayın. 5-6 dövrə düzəldib, elə bil bir növ sayma qafiyəsi kimi çağırmağı xoşlayırdı.

Məncə uşaq materialı yaxşı başa düşdü.

Və yenə də mən İskəndərin ayın fazalarını əbədi xatırlamasını istədim. Onunla indi yemək masamızın qarşısında asılı olan gözəl bir aplikasiya hazırladıq. Biz bunu birlikdə etdik, müzakirə etdik. Beləliklə, əgər səmadakı oraq C hərfinə bənzəyirsə, o zaman ay "köhnədir" və azalır; vizual olaraq bir çubuq çəkib P hərfini alsaq, ay böyüyür.

Və uşaq başa düşdü! Axşam saat 5 radələrində biz terrasda məşq etməyə çıxdıq və səmada ay görünürdü. İskəndər dərhal xəbər verdi:

- Ana, bax, böyüyən aydır. Tam aya çox az vaxt qaldı!

Evə çatanda tez bir zamanda şkafımda (evimizin ən qaranlıq yeri) növbəti tamaşamız üçün “səhnə” qurdum.

Mənə lazım idi:

• Fənər (bu Günəşdir, onu çubuğa asmışam);
• böyük top (Yer);
• kiçik top (Ay);
• Lego adamı (topa plastilinlə yapışdırılır).

Sualla başladım:

– Ay göydə yalnız gecə görünür?
- Yox, biz onu indicə içəridə gördük mavi səma, - İsgəndər cavab verdi.
- Bəs niyə həmişə belə olmur? Maraqlanırsınızmı? Baxaq.

Əvvəlcə gəlin görək balaca adamımızın nə vaxt gecə-gündüz var. Unutmayaq ki, bir gün Yerin öz oxu ətrafında bir dövrəsidir.
Yuxarıdakı adam gündür. Aşağıdakı adam gecədir.

İndi yeni aydan başlayaq. Ay insanın üstündə olduqda, yuxarı baxsa da, onun yalnız qaranlıq hissəsini görür.

Cəmi iki gündən sonra Ay hərəkət edir və insan onun dar işıqlı parçasını müşahidə edə bilir. Hər gün parça daha da böyüyəcək. Bu mərhələ böyüyən Aydır. Hər gün Ayın üfüqün arxasından görünməsi daha gec olacaq və indi o, artıq günorta səmada görünəcək. Gün ərzində Yerdən görünə bilən Ayın bu mərhələsidir. Terrasda İskəndərlə tutduğumuz an məhz bu idi.

Əlbəttə ki, tennis topumuzu - Ayı - bütün mərhələlərdən keçirdik, bu, uşağa Ayın fazasının Günəşin işıqlanmasından necə dəyişdiyini çox aydın şəkildə göstərdi. Amma mən fotoşəkillərimlə bu yazının həcmini artırmayacağam, sadəcə olaraq bu fikri götürdüyüm saytın linkini verəcəm. Düşünürəm ki, bir çoxunuz müəllif Tatyana Pirozhenko ilə "Niyə klub" kitablarından və yazıdan tanışsınız Ay niyə gündüz görünür? Onun tam izahatını "Ayın fazaları" mövzusunda fotoşəkillərlə görə bilərsiniz.

Yaxşı, Ayla bitirmək üçün, biz danışdıq ki, niyə səmada yarım dairə görəndə ona dörddəbir deyilir. Vizual olaraq uşaq bunu çox tez başa düşür. Mən İsgəndərdən soruşdum:

– Tam ayı görəndə o, tam Aydır, yoxsa onun yarısı?
"Bütün" deyə uşaq cavab verdi.
– Unutmayaq ki, Ay həmişə Yerə yalnız bir tərəfi ilə çevrilir. Sən və mən oxuduq, sonra təcrübə etdik ki, oğlan Ayın yalnız bir tərəfini gördü.

Mən bir alma götürdüm və uşaqdan bunun bütün Ay olduğunu təsəvvür etməsini istədim, sonra onu yarıya böldüm.

– Boşqabımızda neçə alma var?
- Yarım.
– Tam ayı görəndə Ayımız belə görünür?
- Bəli.
– Bəs tam ayda biz əslində Ayın hansı hissəsini görürük?
- Yarım.
- Çox yaxşı, indi dairənin yarısını götürüb Ayın bu mərhələsinin niyə birinci rüb adlandığını sizə izah edəcəyəm.

Mən almanı 4 hissəyə kəsdim.

– Onun Ayımıza bənzəməsi üçün boşqabda nə qədər qoymalıyıq?

Və İskəndər asanlıqla dörddə birini kənara qoydu.

Tatyana Pirozhenkonun məsləhət gördüyü kimi, uşağa boş material (20 boncuk) verdim və onları bərabər hissələrdə 4 konteynerə qoymasını istədim.

Sonra Ayın yarılarını İskəndərin qarşısına qoydu, bilirik ki, onlar bir bütöv olacaq. Və o, ondan hissələri muncuqlarla yerləşdirməsini istədi ki, hamısı bir bütöv kimi istifadə olunsun.

İndi çətin sual:

– Tam ayı və ayın birinci rübünü qarşınıza qoysam, muncuqları necə paylayacağıq?

Budur, uşaq mövzunu mənimsədi!!!

Cizgi filmləri uşaqlar üçün ay haqqında

> Ay

Ay Yerin təbii peykidir: fotoşəkilləri olan uşaqlar üçün təsvir: Maraqlı Faktlar, xüsusiyyətləri, orbiti, Ayın xəritəsi, SSRİ tədqiqatları, Apollon, Neil Armstronq.

Başlayın Uşaqların valideynləri üçün izahat və ya müəllimlər Məktəbdə Bunu edə bilərlər, çünki Yerin peykini aşkar etmək inanılmaz dərəcədə asandır. Yerin demək olar ki, hər gecə bizi müşayiət edən tək Ayı var. Ayın fazaları bəşəriyyəti minlərlə ildir idarə edərək, onları uyğunlaşmağa məcbur edir (bir təqvim ayı təxminən Ayın fazaları dəyişməsi üçün lazım olan vaxta bərabərdir).

Ayın fazaları və orbitləri çoxları üçün sirr olaraq qalır. Bacarmaq uşaqlara izah edin ki, Ay həmişə planetimizə bir üz göstərir. Fakt budur ki, eksenel fırlanma və planet ətrafında 27,3 gün çəkir. Peyk əks etdirdiyi üçün tam ayı, aypara və yeni ayı fərq edirik günəş işığı. İşıqlandırma səviyyəsi peykin bizə və ulduza münasibətdə yerindən asılıdır.

Ay Yerin təbii peykidir, lakin daha böyükdür (diametri - 3475 km) və Yerin ölçüsünün 27% -ni tutur (nisbət təxminən 1:4). Bu, digər peyklər və onların planetləri ilə müqayisədə çox kiçik nisbətdir.

Ayın necə göründüyü - uşaqlar üçün izahat

Kiçiklər üçün Bununla bağlı bir neçə nəzəriyyənin olduğunu bilmək maraqlı olacaq. Ancaq ən populyarı, materialı qoparan bir toqquşmaya yönəldilmişdir. Alimlər ehtimal edirlər ki, zərbə obyekti yerin (ə) kütləsinin 10%-nə malikdir. Parçalar Ayı meydana gətirənə qədər orbitdə dolandılar. Bu fikri planetin və peykin tərkibinin çox oxşar olması da təsdiqləyir. Bu, sistemimizin formalaşmasından 95 milyon il sonra baş verə bilərdi (32 milyon verin və ya götürün).

Bu, üstünlük təşkil edən nəzəriyyədir, lakin başqa bir nəzəriyyə də var ki, əvvəlcə iki peyk toqquşduqda birinə birləşdi. Üstəlik, planetimiz hətta peyki .

Daxili quruluşAylar - uşaqlar üçün izahat

Uşaqlar bilməlidir ki, bizim peykimiz çox kiçik nüvəyə malikdir (Ay kütləsinin cəmi 1-2%-i) - eni 680 km. Əsasən dəmirdən ibarətdir, lakin əhəmiyyətli miqdarda kükürd və digər elementləri ehtiva edə bilər.

Qayalıq mantiya 1330 km ərazini əhatə edir və dəmir və maqneziumla zəngin süxurlarla təmsil olunur. Maqma bir milyard ildən artıqdır (3-4 milyard il əvvəl) vulkanlar vasitəsilə səthə püskürür.

Yer qabığının qalınlığı 70 km-dir. Xarici hissəsi şiddətli təsirlərdən qırılıb və qarışıb. Bütöv material təxminən 9,6 km-dən başlayır.

Səth tərkibiAylar - uşaqlar üçün izahat

Valideynlər və ya Məktəbdə bacarmaq balacalara izah edin uşaqlar peykimizin qayalı dünya olduğunu. Milyonlarla il əvvəl asteroidlərin vurması nəticəsində yaranmış çoxlu kraterlərə malikdir. Orada hava olmadığı üçün onlar öz orijinal formasında qorunub saxlanılır.

Çəki tərkibi: oksigen (43%), silikon (20%), maqnezium (19%), dəmir (10%), kalsium (3%), alüminium (3%), xrom (0.42%), titan (0.18%) ) və manqan (0,12%).

Ayın səthində dərinliklərdən görünə bilən su izləri tapılıb. Həmçinin orada uzun müddət peykdə olan qurğuların olduğu yüzlərlə çuxur aşkar edilib.

Ay atmosferi- uşaqlar üçün izahat

Kiçiklər üçün Peykin nazik atmosfer qatına malik olduğunu eşitmək maraqlı olacaq, ona görə də səthdəki toz örtüyü əsrlər boyu praktiki olaraq dəyişməz qalır. İstilik davam edə bilməz, buna görə də Ay daimi temperatur dalğalanmalarını yaşayır. Gündüz günəşli tərəfdə 134 °C, qaranlıq tərəfdə isə -153 °C-ə enir.

Ayın orbital xüsusiyyətləri- uşaqlar üçün izahat

• Yerdən orta məsafə: 384.400 km.
• Yerə ən yaxın yaxınlaşma (perihelion): 363.300 km.
• Yerdən ən uzaq (apogey): 405.500 km.

Ayın orbital yolu- uşaqlar üçün izahat

Uşaqlar bilməlidir ki, ayın cazibə qüvvəsi planetimizə təsir edir, dəniz səviyyəsində yüksəliş və eniş yaradır (yüksək və aşağı gelgit). Daha az, lakin hələ də nəzərə çarpan dərəcədə bu, göllərdə, atmosferdə və yer qabığında özünü göstərir.

Su qalxır və enir. Aya baxan tərəfdə gelgit daha güclüdür. Ancaq hətta ikincisində də ətalətlə baş verir, buna görə də bu iki nöqtə arasında aşağı gelgitlər yaranır. Ay da planetimizin fırlanmasını ləngidir (gelgit tormozlanması). Bu, hər göz qapağında günün uzunluğunu 2,3 ​​millisaniyə artırır. Enerji Ay tərəfindən əmilir və aramızdakı məsafəni artırır. Yəni, balacalar üçün Peykin hər il 3,8 sm uzaqlaşdığını bilmək vacibdir.

Bəlkə də Yerin həyat üçün uyğun bir planet kimi formalaşmasına səbəb Ayın cazibə qüvvəsi olub. O, eksenel əyilmədəki dalğalanmaları tənzimlədi, sabit iqlimin milyardlarla il davam etməsinə imkan verdi. Ancaq peyk kənarda dayanmadı, çünki yerin cazibə qüvvəsi bir zamanlar onu inanılmaz formalara uzatdı.

Ay tutulmaları - uşaqlar üçün izahat

ərzində ay tutulması peyk, Günəş və planetimiz bərabər bir xəttdə (və ya demək olar ki) düzülür. Yer bu cisimlərin arasına gələndə yerin kölgəsi peykə düşür və biz tutulma alırıq. Yalnız tam aya düşür. At günəş tutulması Ay bizimlə ulduzun arasına girməlidir. Sonra Ayın kölgəsi Yerə düşür. Bu, yalnız yeni ayda baş verir.

Fəsillər - uşaqlar üçün izahat

Yerin oxu ekliptikanın müstəvisinə (Günəş ətrafındakı orbitin xəyali səthi) nisbətən əyilmişdir. Uşaqlar üçün izahat bu anı deşifrə etmədən edə bilməz. Şimal və cənub yarımkürələri növbə ilə işarə edir. Bu, müxtəlif miqdarda işıq və istiliyin alınması ilə nəticələnir - fəsillərin dəyişməsi.

Yerin oxu 23,5 dərəcə, Ayın oxu isə 1,5 dərəcə əyilmişdir. Belə çıxır ki, peykdə praktiki olaraq fəsillər yoxdur. Bəzi ərazilər həmişə işıqlandırılır, bəziləri isə əbədi olaraq kölgədə yaşayır.

Araşdırma Aylar - uşaqlar üçün izahat

Qədim insanlar peykin yerin dənizlərini və səthini əks etdirən alovlu bir qab və ya güzgü olduğuna inanırdılar. Lakin filosoflar bilirdilər ki, bu, Yer ətrafında fırlanan kürədir, ay işığı isə sadəcə günəşin əksidir. Yunanlar qaranlıq bölgələri dənizlər, parlaq bölgələri isə quru hesab edirdilər.

Galileo Galilei teleskopik müşahidəni peykdə tətbiq edən ilk şəxsdir. 1609-cu ildə onu kobud dağ səthi kimi təsvir etdi. Bu, hamar Ay haqqında adi fikirlə ziddiyyət təşkil edirdi.

SSRİ ilk kosmik gəmini 1959-cu ildə göndərdi. O, Ayın səthini araşdırmalı və uzaq tərəfin fotoşəkillərini geri göndərməli idi. İlk astronavtlar 1969-cu ildə yerə endi. Bu, NASA-nın ən diqqətəlayiq nailiyyətlərindən biridir. Daha sonra onlar daha 5 uğurlu missiya göndərdilər (və peykə çatmayan bir Apollo 13). Onların köməyi ilə 382 kq qaya öyrənilmək üçün Yerə çatdırılıb.

Sonra 1990-cı illərdə Ay qütblərində su axtaran ABŞ robot missiyaları Clementine və Lunar Geologist tərəfindən pozulmuş uzun bir fasilə gəldi. 2011-ci ildə Lunar Reconnaissance Orbiter (LRO) peykin ən yaxşı xəritəsini yaratdı. 2013-cü ildə ay tarixiÇin, roverin səthə çıxdığını qeyd etdi.

Ancaq Ayı araşdıran təkcə hökumət missiyaları deyil. 2014-cü ildə ilk özəl missiya peykə yaxınlaşdı. Və burada bəzi fikir ayrılıqları yaranır, çünki peykin necə istifadə oluna biləcəyi və cinsin kimə məxsus olduğu barədə heç bir razılaşma yoxdur.

Uşaqlar Ay Yerə ən yaxın obyekt olduğu üçün onu öyrənməyi çox sevirlər. Siz bunu teleskoplar və kosmik gəmilər tərəfindən təqdim olunan fotoşəkillərdə, şəkillərdə, çertyojlarda və diaqramlarda müşahidə edə bilərsiniz. Bundan əlavə, saytda Apollon missiyasının təsviri və Ayda ilk insan - Nil Armstronqun hekayəsi var. Missiyanın eniş yerlərini və yerlərini araşdırmaq üçün Ay xəritəsindən istifadə edin böyük kraterlər və dənizlər. İstənilən sinifdə olan uşaqlar və məktəblilər üçün təlim prosesini şaxələndirmək üçün günəş sisteminin 3D modelindən istifadə edin və ya onlayn teleskopdan istifadə edin və Ayı real vaxtda pulsuz izləyin.