वरिष्ठ समूह "गोल्डन ऑटम" में दृश्य गतिविधि पर जीसीडी का सारांश। ललित कला पर पाठ का सार "सुनहरी शरद ऋतु"

पाठ का सार दृश्य गतिविधि

"गोल्डन ऑटम" विषय पर वरिष्ठ समूह के लिए

कार्यक्रम के कार्य :

कविता, ललित कला के कार्यों में स्वर्ण शरद ऋतु के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें;

ड्राइंग में शरद ऋतु के छापों को प्रतिबिंबित करना सीखें।

बच्चों की दृष्टि विकसित करें कलात्मक छविऔर प्राकृतिक रूपों के माध्यम से डिजाइन।

रचना, रंग धारणा की भावना विकसित करें।

शरद ऋतु की प्राकृतिक घटनाओं में रुचि पैदा करने के लिए, शरद ऋतु की सुंदरता के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया।

तीसरा रंग (नारंगी, भूरा) प्राप्त करने के लिए पेंट्स को मिलाने की क्षमता को मजबूत करना।

पाठ सामग्री:

एल्बम शीट, A4 आकार;

गौचे पेंट का एक सेट;

ब्रश;

एक गिलास पानी;

नैपकिन;

चित्रों के नमूने "गोल्डन ऑटम"; नमूने विभिन्न तरीकेपेड़ों की छवियां;

पेंट मिश्रण के लिए पैलेट।

प्रारंभिक काम:

चलते समय पतझड़ की प्रकृति का अवलोकन करना, पतझड़ के बारे में कविताएँ सीखना, पतझड़ के संकेतों के बारे में बात करना, शरद ऋतु की प्रकृति को दर्शाने वाले चित्रों को देखना।

सबक प्रगति:

शिक्षक बच्चों को एक पत्ते के बारे में एक परी कथा सुनने के लिए आमंत्रित करता है:

"एक पुराने पार्क में खड़ा था अकेला पेड़. शरद ऋतु आ गई है। सभी पत्तों ने अपना बैग इकट्ठा किया और यात्रा करने के लिए उड़ गए। पत्तों के थैले भारी नहीं थे - धोने के लिए थोड़ा सा पानी और एक तौलिया। और एक शाखा पर एक बहुत छोटा पत्ता था। वह इतना छोटा था कि अकेले उड़ने की हिम्मत नहीं कर सकता था। यहाँ वह ऊब गया था, ऊब गया था, सोचा था और साथ आया था। वह एक राहगीर को टोपी में देखता है। पत्ता ने हिम्मत जुटाई और टोपी में कूद गया। राहगीर ने ध्यान नहीं दिया। वह पत्ता घर ले आया। घर गर्म था, और पत्ता अचानक ऊब और सूखने लगा। उसने अपने दोस्तों, अपने पेड़ को याद किया। उसे डर था कि कहीं वह सूख न जाए, एक नली में लिपट जाए और फेंक दिया जाए। तब पत्ता चिल्लाया: "हवा, हवा!" पवन उसका परम मित्र था। हवा की चीख सुनी और घर में उड़ गई। वह पत्ता उठाकर पार्क में ले गया। वे पार्क में अलग हो गए। हवा ने पत्ते को अलविदा कह दिया: “बिना घरकोई नहीं जी सकता, ऊब सकता है, सूख सकता है। अपने घर - पार्क के साथ फिर कभी भाग न लें।

अध्यापक।

दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि पेड़ों से पत्ते गिरने पर पतझड़ की घटना को क्या कहते हैं?

बच्चे।

- यह पत्ता गिरना है।

अध्यापक।

सही। शरद ऋतु में पेड़ अपने पत्ते क्यों गिराते हैं? (यह ठंडा हो जाता है, सर्दियों में शाखाओं के लिए पत्तियों और बर्फ को पकड़ना मुश्किल होगा, सर्दियों में पेड़ सोता है, आराम करता है)।

कोई पेड़ को नहीं बताता कि उसके पत्ते कब गिरें। लेकिन अब शरद ऋतु आ रही है - और पेड़ों पर पत्ते बदल जाते हैं हरा रंगपीले या लाल रंग पर और गिर जाते हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि पानी जम जाता है और टहनियों और पत्तियों में बहना बंद हो जाता है। पेड़ सर्दियों के लिए सो जाता है।

पतझड़ में सभी पेड़ों से पत्तियाँ झड़ जाती हैं। अगले वर्ष, पेड़ों पर नए पत्ते दिखाई देते हैं।

गिरती पत्तियाँ नाम की एक कविता सुनें।

गिरे हुए पत्तों की बातचीत मुश्किल से सुनाई देती है:

हम मेपल से हैं ...

हम सेब के पेड़ों से...

हम इल्म से हैं...

हम चेरी के साथ हैं ...

गधे से...

चेरी से...

ओक से...

सन्टी से...

हर जगह गिरते पत्ते

दहलीज पर - ठंढ!

वाई. कपोतोव

अध्यापक।

शरद ऋतु में, पेड़ों पर पत्ते न केवल पीले, बल्कि लाल, नारंगी, भूरे और यहां तक ​​​​कि बैंगनी भी हो जाते हैं। पत्तियों का रंग इस बात पर निर्भर करता है कि मौसम कैसा है: धूपदार पतझड़ के दिन, रंग उज्जवल। इस तरह के रंगों के कारण कई कलाकार शरद ऋतु की प्रकृति को चित्रित करने के बहुत शौकीन हैं। आइए इस ड्राइंग को देखें (नमूना डेमो 1): यह क्या दिखाता है? क्या शरद ऋतु? आप कौन से रंग देखते हैं? इसे कैसे कहा जा सकता है?

इस तस्वीर को देखकर और सैर पर प्रकृति को देखते हुए, आप और मैं यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि शरद ऋतु है महान कलाकार, क्योंकि वह खुद पेड़ों, झाड़ियों, सभी प्रकृति के लिए पोशाक के साथ आती है, जैसे कि वह एक प्रतियोगिता का आयोजन कर रही है, जिसके पत्ते उज्जवल और अधिक सुंदर हैं। मैं हर दिन उनका आनंद लेना चाहता हूं।

कितना शर्मनाक।

पतझड़ लंबा पतला ब्रश

पत्तियों को रंग देता है।

लाल, पीला, सोना -

तुम कितनी अच्छी हो, रंगीन चादर!..

और हवा के मोटे गाल हैं

फूला हुआ, फूला हुआ, फूला हुआ।

और रंग बिरंगे पेड़ों पर

उड़ाओ, उड़ाओ, उड़ाओ!

लाल, पीला, सोना...

रंग की पूरी चादर के चारों ओर उड़ गए! ..

आई. मिखाइलोवा

शारीरिक शिक्षा मिनट .

"पत्तियां"

हम पतझड़ के पत्ते हैं

हम शाखाओं पर बैठे हैं।बच्चे अपने हाथों में पत्तों को सिर के ऊपर से हिलाते हैं।

हवा चली - वे उड़ गए।अलग-अलग दिशाओं में चल रहा है।

हम उड़ गए, हम उड़ गए।

और वे चुपचाप जमीन पर बैठ गए।वे बैठते हैं।

हवा फिर आई

और सारे पत्ते उठा लिए।वे उठते हैं, पत्तों को ऊपर उठाकर हाथ उठाते हैं, उन्हें हिलाते हैं।

घुमाया, उड़ गयाअलग-अलग दिशाओं में चल रहा है।

और वे फिर भूमि पर बैठ गए।वे अपने स्थानों पर लौट जाते हैं।

व्यावहारिक भाग।

अध्यापक : तो, आज हम कलाकारों में बदलेंगे, और आकर्षित करने का प्रयास करेंगे शरद वनऔर पत्ता गिरना। जंगल में कई अलग-अलग पेड़ उग रहे हैं, अनुमान लगाइए कि कौन से (कलात्मक शब्द) हैं।

अगर हवा चलती है

उसका पत्ता हिलाओ।

हवा बिल्कुल तेज नहीं है।

लेकिन पत्ता हिल रहा है...

बच्चे : एस्पेन्स

अध्यापक :

वसंत में हरा,

गर्मियों में धूप सेंकना

शरद ऋतु में रखो

लाल मूंगे।

बच्चे रोवानी

अध्यापक :

इस पेड़ पर

बच्चे झूले,

छोटा, शरारती,

उनके पास नक्काशीदार टोपियाँ हैं।

बच्चे : ओक, बलूत का फल।

अध्यापक : बहुत बढ़िया! सही अनुमान लगाया। पार्क में और कौन से पेड़ देखे जा सकते हैं?

बच्चे : मेपल, सन्टी, लिंडन।

अध्यापक : कई पेड़ आप जानते हैं। आइए देखें कि उन्हें कैसे आकर्षित किया जाए (नमूना 2 का प्रदर्शन)। आइए अब अंत में उन्हें ड्रा करें। वे, लोगों की तरह, छोटे और लंबे, बूढ़े और युवा हो सकते हैं। उनकी सूंड सीधी हो सकती है, या वे घुमावदार या जमीन पर दृढ़ता से झुकी हुई, मोटी और पतली हो सकती हैं।

शाखाओं, लोगों के हाथों की तरह, लंबी और पतली होती हैं, जब सूरज चमकता है, शाखाएं उठती हैं और उसके लिए पहुंचती हैं, जब हवा चलती है, शाखाएं उस दिशा में झुकती हैं जहां वह चलती है, जब ठंड होती है, शरद ऋतु की बारिश होती है गीली शाखाएँ नीचे गिरती हैं।

पेड़ों पर पत्ते सुंदर कपड़ों की तरह हैं: पीला, लाल, नारंगी, लाल। हवा शाखाओं से पत्तियों को तोड़ती है, उन्हें हवा के माध्यम से ले जाती है, और इसलिए देर से शरद ऋतु में (शिक्षक के नमूनों का उपयोग करके) पेड़ों पर कुछ पत्ते होते हैं।

अध्यापक : एक शरद ऋतु परिदृश्य बनाने के लिए, हमें चाहिए अलग - अलग रंग, याद रखें, चड्डी, पेड़ों की शाखाओं और झाड़ियों को चित्रित करने के लिए किस रंग के पेंट का उपयोग किया जा सकता है, शरद ऋतु के पत्तों को खींचते समय कौन से पेंट का उपयोग किया जाता है? आइए याद रखें कि भूरे और नारंगी रंग कैसे प्राप्त करें? (पैलेट पर रंग मिलाते हुए)। अब सोचिए कि आप अपने जंगल में कौन से पेड़ खींचेंगे, और वे आपके चित्र में कैसे स्थित होंगे, आपके पत्ते किस रंग के होंगे, हवा होगी या बारिश?

"द सीजन्स" चक्र से पी। आई। त्चिकोवस्की का संगीत लगता है (सितंबर, अक्टूबर, नवंबर) और बच्चे आकर्षित करना शुरू करते हैं। (शिक्षक बच्चों के अनुरोध पर आता है, पेंट को मिलाने में मदद करता है, एक रचना बनाने के लिए प्रेरित करता है)

अध्यापक : ब्रश के बच्चों को याद दिलाता है कि ट्रंक, शाखाओं, पत्तियों को चित्रित करने के लिए किस आकार का उपयोग किया जाना चाहिए। पर्णसमूह को चित्रित करने के लिए कौन से अतिरिक्त साधनों का उपयोग किया जा सकता है। (ट्रंक को चित्रित करने की तकनीक: वे ब्रश की नोक से ट्रंक को ऊपर से नीचे तक चित्रित करना शुरू करते हैं और धीरे-धीरे इसे सपाट स्थिति में कम करते हैं।

हवा के मौसम में शाखाओं को चित्रित करने की तकनीक: एक तरफ, शाखाओं को ट्रंक के खिलाफ दबाया जाता है, और दूसरी तरफ, वे इससे विचलित हो जाते हैं। मुख्य, बड़ी शाखाओं पर, आपको पतली शाखाओं को खींचने की जरूरत है जो हवा से झुकती हैं, साथ ही साथ बड़ी शाखाएं भी।

एक प्रहार और एक कठोर ब्रश के साथ ड्राइंग की तकनीक।

पोक: पोक को हल्का गीला करें, उस पर पेंट ड्रा करें, पोक को तेज, झटकेदार आंदोलनों के साथ लंबवत पकड़कर, छवि को लागू करें।

एक कठोर ब्रश के साथ: ब्रश को गीला करें, उस पर पेंट उठाएं, एक अखबार पर अतिरिक्त पानी सुखाएं और अर्ध-शुष्क ब्रिसल्स के साथ उड़ने वाली पत्तियों को दर्शाते हुए त्वरित ऊर्ध्वाधर स्ट्रोक लागू करें, ऊर्ध्वाधर स्ट्रोक घास को जीवंतता दे सकते हैं)।

अध्यापक : बच्चों को ड्राइंग में व्यक्तित्व और मौलिकता लाने के लिए प्रोत्साहित करता है, उदाहरण के लिए: पेड़, गिर गया तेज हवा; हवा से दृढ़ता से झुके हुए युवा पेड़ों का एक समूह; एक कठोर ब्रश के साथ घास की छवि, बारिश या सूरज की छवि, आदि।

पेड़ों की ड्राइंग के अंत में (जबकि काम सूख जाता है):

अध्यापक : अब अपने कान तैयार करो - सुनने के लिए, अपनी आँखें - देखने के लिए, अपने मन को - याद करने के लिए। "जादू" ड्राइंग सीखना।

मैं एक पेड़ से एक पत्ता सूंघूंगा

नीचे से मेरे पास पीला रंग है।

ऊपर से मैं इसे इस्त्री करता हूँ -

एक परी कथा की तरह एक पेड़ निकलेगा।

पेड़ों को कैसे आकर्षित करें

कुछ भी आसान नहीं है।

मैं मुहर लगा सकता हूँ

एक छोटा ग्रोव।

पाठ का सारांश:

1. बच्चों के काम की प्रदर्शनी और विश्लेषण

अध्यापक : देखते हैं हमें क्या मिला? अपना सारा काम मेरे पास लाओ। किसके पास बादल और उदास शरद ऋतु है, और किसके पास हंसमुख और स्पष्ट है? कौन शानदार है? वह बहुत अलग है! तो शरद ऋतु वास्तव में कैसी है?

बच्चे : जादू।

अध्यापक : दोस्तों, क्या आपको यह पसंद है? मुझे आपका परिदृश्य बहुत पसंद आया। आप असली जादूगर हैं। आप जानते हैं, यह इतनी खूबसूरती से निकला क्योंकि आपने मेरी व्याख्याओं को ध्यान से सुना, लगन से, सटीक और एक साथ काम किया। जब पेंट थोड़ा सूख जाएगा, तो हम आपके " शरद ऋतु परिदृश्य” दालान में, ताकि बच्चे और वयस्क दोनों इसकी प्रशंसा कर सकें (विश्लेषण)।

और रचनात्मकता के कोने में, मैं आपके लिए दो किताबें रखूंगा। फिर आप उनके माध्यम से देखते हैं और उनमें ऐसे परिदृश्य पाते हैं जैसे प्रसिद्ध कलाकार, और आपके जैसे ही बच्चे (शोध)।

पाठ का सार अपरंपरागत ड्राइंगमें मध्य समूह

शिक्षक: एनिना ओल्गा व्लादिमीरोवना

थीम: "शरद ऋतु"

लक्ष्य।बच्चों का परिचय दें गैर-पारंपरिक तकनीकड्राइंग, रास्ता - प्रिंट। पत्तियों की गैर-पारंपरिक छवि में रुचि विकसित करना; प्रयोग में रुचि को प्रोत्साहित करना; विकसित करना मोटर कुशलता संबंधी बारीकियांहाथ; प्रपत्र संज्ञानात्मक रुचि; जवाबदेही, सद्भावना, सटीकता, स्वतंत्रता को शिक्षित करें।

सामग्री:रेखाचित्र और चित्रण चित्रण विभिन्न पेड़शरद ऋतु, लैंडस्केप शीट, गौचे, ब्रश, शरद ऋतु के पत्तेंविभिन्न पेड़ों, नैपकिन के साथ।

प्रारंभिक काम।प्रकृति को देखना, पेड़ों को देखना, पतझड़ के बारे में कविताएं सीखना, पढ़ना काव्यात्मक कार्य. चलते समय पत्ते तोड़ना .

क्षेत्र एकीकरण:संज्ञानात्मक विकास, कलात्मक - सौंदर्य विकास, संगीत।

पाठ्यक्रम की प्रगति।

शिक्षक।याद रखें दोस्तों हमने सड़क पर गिरे हुए पत्तों को कैसे देखा।

पत्ते हर जगह झूठ बोलते हैं: पोखर में, और डामर पर। पृथ्वी एक रंगीन कालीन की तरह है।

शिक्षक।क्या आप कृपया मुझे बता सकते हैं कि यह वर्ष का कौन सा समय है? (पतझड़)।

शिक्षक।उसके संकेतों को नाम दें। (यह ठंडा है, पत्ते पीले हो गए हैं, बारिश हो रही है, पक्षी गर्म जलवायु में उड़ जाते हैं)।

शिक्षक।क्या आपको शरद ऋतु पसंद है?

शिक्षक। तथामैं वास्तव में शरद ऋतु से प्यार करता हूँ! मुझे गिरे हुए पत्तों पर सोने के कालीन की तरह चलना पसंद है।

शिक्षक।कविताएं सुनें

बच्चा 1.जेड फेडोरोव्स्काया "शरद ऋतु"

पेंट नस्ल के किनारे पर शरद ऋतु,

मैंने चुपचाप पत्तों को ब्रश से ब्रश किया,

हेज़ेल पीला हो गया, और मेपल शरमा गए,

शरद ऋतु में बैंगनी, केवल हरा ओक।

शरद ऋतु शान्ति: गर्मी के लिए खेद नहीं है!

सोने के कपड़े पहने ग्रोव को देखो।

बच्चा 2.एम. लेसोवाया " स्वर्ण शरद ऋतु»

पत्ते धूप से भर गए थे

पत्तियों को धूप में भिगोया जाता है।

डाला, तौला,

पीला हो गया और उड़ गया

झाड़ियों से सरसराहट

वे गांठों पर कूद पड़े।

हवा सुनहरी हो जाती है

सुनहरी बारिश की तरह लगता है!

फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।"पतझड़"

पत्ते गिर रहे हैं, गिर रहे हैं (बच्चे अपने हाथों से पत्तों को ऊपर की ओर घुमा रहे हैं)

हमारे बगीचे में, पत्ती गिरती है, (स्क्वाट)

पीले, लाल पत्ते। (चक्कर आना, उड़ना)

पक्षी दक्षिण की ओर उड़ते हैं (एक घेरे में दौड़ते हैं, अपने पंख फड़फड़ाते हैं)

गीज़, किश्ती, सारस

यहाँ आखिरी झुंड है

दूरी में पंख फड़फड़ाते हैं।

शिक्षक।हमने आराम किया, और अब हम अपनी सीटों पर बैठ जाते हैं।

शरद ऋतु की छवि, पेड़ों की सुंदर सजावट को देखें।

शिक्षक।दोस्तों, मुझे बताओ कि शरद ऋतु ने पेड़ों की पत्तियों को किन रंगों में रंगा है। (पीला, लाल, नारंगी)।

शिक्षक।क्या यह वास्तव में शरद ऋतु में सुंदर नहीं है? मानो किसी जादूगर ने चारों ओर सब कुछ रंग दिया हो उज्जवल रंग.

शिक्षक।

आज मैं आपको स्वयं जादूगर बनने और एक जादुई चित्र बनाने के लिए आमंत्रित करता हूं शरद ऋतु चित्र.

जादुई क्यों? और क्योंकि हम आकर्षित करेंगे असामान्य तरीके से- प्रिंट।

यह क्या है? यह एक छाप है, किसी भी रूप से, इस मामले में पत्तियों से, कागज पर।

लेकिन हम इसे कैसे करने जा रहे हैं? मैं आपको अभी बताता हूँ।

हम अपनी शीट को ऑइलक्लोथ पर रखते हैं और इसे ब्रश से पेंट से ढक देते हैं। फिर ध्यान से चित्रित पक्ष को हमारे कागज़ की शीट पर रखें, इसे एक नैपकिन के साथ दबाएं, और फिर ध्यान से सब कुछ हटा दें। (कहानी एक प्रदर्शन के साथ है)।

बच्चे पी। आई। त्चिकोवस्की "सीज़न्स" के संगीत पर काम करते हैं। पतझड़"।

चित्र स्टैंड पर रखे जाते हैं, बच्चे जांच करते हैं और चर्चा करते हैं।

शिक्षक।आपने क्या पत्ते, किस पेड़ से खींचे।

शिक्षक।आपने यह रंग क्यों चुना?

उन तस्वीरों को चिह्नित करेंपर nk, जिसके दो या तीन रंग के पत्ते होते हैं।

2. ड्राइंग में "शरद ऋतु" के रंगों को व्यक्त करना सीखें।

3. बच्चों को रूसी कलाकारों के चित्रों से परिचित कराना।

4. कल्पना, रचनात्मकता, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

पाठ के लिए सामग्री:

ए -4 प्रारूप ड्राइंग के लिए कागज की चादरें

गौचे, पानी के रंग का पेंट

लटकन: नंबर 2, नंबर 5, नंबर 8

पानी का जार, नैपकिन

पेड़ के पत्तों की तैयारी (कम से कम 5 प्रकार)

प्रारंभिक काम:

1. चलते समय पतझड़ का मौसम देखना।

2. शरद ऋतु के बारे में कविताएँ सीखना: एम। लेसोवाया "गोल्डन रेन", ई। ट्रुटनेवा "ऑटम", एल। ज़िमिना "ऑटम लीव्स"।

3. शरद ऋतु के संकेतों के बारे में बातचीत।

4. शरद ऋतु के बारे में पहेलियों।

5. पढ़ना छोटी कहानियाँएम। पी। प्रिशविना: "पत्ती गिरना", "शरद ऋतु की शुरुआत", "शरद ऋतु के पत्ते"।

6. आउटडोर खेल: "पत्ती गिरना", "एक, दो, तीन! इस शीट को लें", "शरद ऋतु के मैदान में प्रतियोगिताएं"।

डिडक्टिक गेम्स: "शरद ऋतु के संकेत", "किस पेड़ से पत्ती", "मेपल का पत्ता"।

7. नृत्य सीखना "शरद ऋतु वाल्ट्ज छोड़ देता है"।

पाठ्यक्रम की प्रगति।

पी. और त्चिकोवस्की द्वारा संगीत का एक टुकड़ा "द सीजन्स - ऑटम" चुपचाप लगता है।

शिक्षक:

पी.आई. त्चिकोवस्की के संगीत में वर्ष का कौन सा समय लग रहा था?

(बच्चों के उत्तर)

दोस्तों, यहाँ शरद ऋतु कैसी है? - देर से या जल्दी?

(बच्चों के उत्तर)

शरद ऋतु क्या रंग है?

(बच्चों के उत्तर)

देखभालकर्ता : अब इवान बुनिन की एक कविता सुनें

"पत्ते गिरना"

वन, बिल्कुल। चित्रित मीनार,

बैंगनी, सोना, क्रिमसन,

हंसमुख, रंगीन दीवार

यह एक उज्ज्वल घास के मैदान के ऊपर खड़ा है।

पीली नक्काशी के साथ बिर्च

नीले रंग में चमकें,

टावरों की तरह, क्रिसमस के पेड़ काले पड़ जाते हैं,

और मेपल के बीच वे नीले हो जाते हैं

यहाँ और वहाँ के माध्यम से पत्ते में

आकाश में रिक्तियाँ, वह खिड़कियाँ।

जंगल में ओक और देवदार की महक आती है,

गर्मियों में यह धूप से सूख जाता है,

और शरद एक शांत विधवा है

वह अपने मोटली टॉवर में प्रवेश करता है ......

शिक्षक: हां, शरद ऋतु अलग है, लेकिन सबसे अधिक इसमें रंग हैं: सोना, नारंगी, भूरा, लाल।

पहला बच्चा: "पतझड़"

हर दिन, हवा तेज होती है
जंगल में शाखाओं से पत्ते फाड़ ...
दिन जो भी हो - फिर शाम से पहले,
और देर से आता है।
सूरज ढलता है, मानो
उठने की शक्ति नहीं...

इसलिए सुबह पृथ्वी से ऊपर उठती है
लगभग दोपहर।

दूसरा बच्चा: "अक्टूबर आ गया..."
अक्टूबर पहले ही आ चुका है - ग्रोव पहले से ही हिल रहा है
उनकी नग्न शाखाओं से अंतिम पत्तियां;
शरद ऋतु की ठंड मर गई है - सड़क जम जाती है।
बड़बड़ाती धारा अभी भी चक्की के पीछे चलती है,

लेकिन तालाब पहले से ही जमी हुई थी; मेरा पड़ोसी जल्दी में है
अपने शिकार के साथ प्रस्थान करने वाले खेतों में,
और वे पागल मस्ती से सर्दी पीड़ित हैं,
और कुत्तों के भौंकने से सोए हुए ओक के जंगल जाग जाते हैं।

शिक्षक: - दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि पेड़ों से पत्ते गिरने पर पतझड़ की घटना को क्या कहते हैं? (बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: जब वर्ष का समय "शरद ऋतु" आता है, तो आप देख सकते हैं कि कैसे पेड़ों पर पत्ते अपने हरे रंग को सोने, लाल, नारंगी, भूरे रंग में बदलते हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि पेड़ सर्दियों की तैयारी कर रहा है। पार्क में घूमते हुए, जंगल में या सड़क पर चलते हुए, आप ऐसी तस्वीर देख सकते हैं, हवा चलती है और हमारे पत्ते अलग-अलग दिशाओं में बिखर जाते हैं।

बच्चा:

पहाड़ की राख के गुच्छों पर एक बारिश की बूंद गिरी,
जमीन के ऊपर एक मेपल का पत्ता सर्कल ...
आह, शरद, फिर से तुमने हमें चौंका दिया,

और फिर से एक सुनहरा पोशाक पहन लो!

शारीरिक शिक्षा मिनट : "लाल गिलहरी"
पत्ते गिर रहे हैं

लाल गिलहरी,
क्या हाल है? (आगे की ओर झुकाव।)
- हमने शंकु बनाए
अपने बच्चों के लिए। (जगह कूदते हुए।)
पूरी खोखली पत्तियाँ -
हम सर्दियों में गर्म रहेंगे। (धड़ बाएँ और दाएँ मुड़ता है।)

पत्ते गिर रहे हैं
पतन आ गया है। (माही हाथ ऊपर - भुजाओं तक - नीचे।)
लाल गिलहरी,
क्या हाल है? (स्क्वाट्स।)
- सूखे जामुन,
एक साल के लिए काफी है। (माही हाथ ऊपर - भुजाओं तक - नीचे।)

शिक्षक: "शरद खजाना" कविता सुनें

बच्चा:

पीले सिक्के एक शाखा से गिरते हैं।

आपके पैरों के नीचे एक खजाना है!

यह शरद ऋतु सुनहरा है

पत्ते देता है, गिनती नहीं।

सुनहरे पत्ते देता है

आपको और हमारे लिए

और हर कोई एक पंक्ति में।

शिक्षक: - दोस्तों, मैं आपके लिए पहेलियों का अनुमान लगाऊंगा, और आप अनुमान लगाएंगे और मुझे बताएंगे कि यह क्या है।

पहेलियाँ:

1. पेंट के बिना आया
और कोई ब्रश नहीं
और सभी पत्तों को फिर से रंग दिया। (पतझड़)

2. फ़ील्ड खाली हैं,

गीली धरती,

बारिश हो रही है।

यह कब होता है? (शरद ऋतु में)

3. दिन छोटे हो रहे हैं

रातें लंबी हो गई हैं

किसे कहना है, कौन जानता है

यह कब होता है? (शरद ऋतु में)

4. शरद हमसे मिलने आया

और मैं अपने साथ लाया ...

क्या? यादृच्छिक कहो!

खैर, बिल्कुल ... (पत्ती गिरना)

5. हमारी रानी, ​​​​शरद ऋतु,

हम आपसे एक साथ पूछेंगे:

तुम्हारे बच्चे राज खोलो,

आपका दूसरा नौकर कौन है? (अक्टूबर)

6. सूरज नहीं है, आसमान में बादल हैं,

हवा हानिकारक और कांटेदार है,

ऐसे उड़ती है, मोक्ष नहीं है!

क्या हुआ है? एक उत्तर दें! (देरी से गिरावट)

शिक्षक: और बताओ कौन सा पेड़ हमारी मातृभूमि का प्रतीक है?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: यह सही है, सन्टी हमारी सफेद सूंड वाली सुंदरता है।

बच्चा:

"बिर्च"
शरद ऋतु के पारदर्शी नीले रंग में
बिर्च सुनहरी उदासी।
चारों ओर मुरझा गई गर्मी की हरियाली,
जल्द ही ठंढ। अच्छा आज्ञा दो!

घाटी से शीतलता आती है,
कोहरा जमीन पर फैल गया।
मैदान के बीच में एक सन्टी है,
ट्रंक पर ओस की बूंदें।

नाजुक, कोमल और रक्षाहीन,
हवाओं के खिलाफ रहता है
शांत, मौन, गुप्त,
कभी-कभी उसके वर्षों से परे बुद्धिमान…।

शिक्षक: - दोस्तों, हमारे पाठ के लिए मैं आपके लिए रूसी कलाकार आइजैक लेविटन "गोल्डन ऑटम" की पेंटिंग का पुनरुत्पादन लाया। आइए इसे देखें।

बच्चों के लिए प्रश्न:

यह वर्ष का कौन सा समय दिखाता है? क्यों?

(बच्चों के उत्तर)

आप यहाँ शरद ऋतु के क्या लक्षण देखते हैं?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: - दोस्तों, आप हमारे चित्र के बारे में पद्य में बता सकते हैं। सुनें कि कवि एला गोनिक द्वारा "शरद ऋतु" का वर्णन कैसे किया गया था।

शान्त पतझड़ पृथ्वी पर अश्रव्य रूप से आया,
उज्ज्वल आंखों वाले स्वर्ग की सुंदरता से हमें मंत्रमुग्ध करते हुए,
फिर से एक बागे में, और बहुरंगी, और शानदार,
सभी गर्म रंगों के साथ जंगल कैसे खेला!

फिर से हम रूह से मिलते हैं, स्वागत मुस्कान के साथ
करामाती दिनों के सभी अवर्णनीय आकर्षण,
शरद ऋतु हमारे लिए मौलिक सुंदरता के साथ चमकेगी,
हम कभी-कभी बसंत में उसके लिए तरसते हैं।

शिक्षक: चलते समय प्रकृति को देखते हुए हम "शरद ऋतु" को एक खूबसूरत मौसम के रूप में देख सकते हैं। वह, एक कलाकार की तरह, अपने पहनावे के साथ आती है, वह तय करती है कि इस या उस पेड़ या झाड़ी को किस रंग से रंगा जाएगा।

गतिशील विराम:

"पतझड़"

शिक्षक के शब्द: प्रदर्शन किए गए आंदोलन:

एक बादल आकाश को ढँक लेता है

सूरज नहीं चमकता है, अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर लहराओ।

मैदान में हवा गरज रही है, मुखपत्र को दर्शाती है।

बारिश हो रही है, अपने हाथों को अपने सामने लहराओ।

पानी में सरसराहट हुई

तेज धारा, जगह-जगह उनके पैर पटकें।

पंछी उड़ गए हैं

गर्म जलवायु के लिए। उड़ते हुए पक्षियों को चित्रित करें।

व्यावहारिक हिस्सा:

(बच्चे टेबल पर बैठते हैं।)

शिक्षक: आपके टेबल पर अलग-अलग पत्ते हैं, ओक, मेपल, बर्च के पत्ते, पहाड़ की राख। आइए उन पर एक नजर डालते हैं।

बच्चों के लिए प्रश्न:

क्या सभी पत्ते एक जैसे होते हैं?

अंतर क्या है? (रंग, आकार, आकार)

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक:

इससे पहले कि हम काम पर जाएं, आइए अपनी आंखें बंद करें और कल्पना करें कि आप पेड़ों, झाड़ियों की व्यवस्था कैसे करेंगे, या यह सिर्फ एक "ओक" या "बर्च" पत्ता होगा।

शांत संगीत लगता है, बच्चे काम पर लग जाते हैं।

परिणाम।

देखभालकर्ता :- दोस्तों आपने कितने सुन्दर चित्र बनाये है। अपने काम को देखकर आप देख सकते हैं कि कैसे पेड़ों से पत्ते गिर रहे हैं, घूम रहे हैं, मानो कोई वाल्ट्ज नाच रहा हो।

बहुत बढ़िया! आप में से प्रत्येक को "सुनहरी शरद ऋतु" मिली

पाठ विश्लेषण।
1. कुछ बच्चों से पूछें कि क्या वे पतझड़ खींचने में कामयाब रहे?

2. क्या आपने गतिविधि का आनंद लिया?

3. हमने क्या खींचा?

4. आपका पसंदीदा पल कौन सा था?

5 अपने चित्र के बारे में बात करें।

6. "गोल्डन ऑटम" नामक एक प्रदर्शनी डिजाइन करें।

जीसीडी का सारांश

ललित कला के लिए तैयारी समूह

"शरद ऋतु के रंग"

द्वारा पूरा किया गया: शुटकिना ए.वी.

ललित कला में पीडीओ

एमबीडीओयू नंबर 141

वोरोनिश 2016

लक्ष्य:

बच्चों को दृश्य गतिविधि के साथ-साथ संगीत और कविता के माध्यम से प्रकृति की सुंदरता को देखना सिखाना।

कार्य:

नोटिस करने की क्षमता का विकास करना मतलब कलात्मक अभिव्यक्ति: रंग, रचना,

बच्चों को यह समझाने के लिए कि रंग के साथ, कलाकार अपनी मनोदशा और प्रकृति के "मनोदशा" को व्यक्त कर सकता है।

पेड़ खींचना सीखें अपरंपरागत तरीके से- फोम रबर टोमपोन की मदद से।

नए रंगों और रंगों को प्राप्त करने के लिए पेंट्स को मिलाने के बारे में ज्ञान को समेकित करना।

बच्चों के भाषण को सक्रिय करें, विचारों को स्पष्ट और व्यवस्थित करें विशेषताएँपतझड़।

"लैंडस्केप", "इमेज", "लैंडस्केप पेंटर" शब्दों के साथ बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें, और चित्र के बारे में बात करने, उनके काम के बारे में बात करने की क्षमता बनाना जारी रखें।

विकसित करना लाक्षणिक धारणा, कल्पना,

रचनात्मकता, ठीक मोटर कौशल, दृश्य और श्रवण ध्यान।

सामग्री और उपकरण:

ए 4 टिंटेड पेपर (चमकदार नीले से भूरे-नीले रंग के रंग);

गौचे: पीला। लाल गेरू। हरा काला;

पैलेट, गीले पोंछे;

ब्रश (सिंथेटिक्स, राउंड नंबर 1);

ब्रश (ब्रिसल, फ्लैट नंबर 10);

फोम स्पंज;

पानी के साथ बैंक;

शरद ऋतु के परिदृश्यों के पुनरुत्पादन को दर्शाने वाली मल्टीमीडिया स्थापना;

I. लेविटन "गोल्डन ऑटम", I. लेविटन "अक्टूबर";

ए। एस। पुश्किन, जेड। फेडोरोव्स्काया की कविताएँ;

पीआई त्चिकोवस्की और एफ चोपिन द्वारा संगीत;

प्रारंभिक काम:

साइट पर्यटन बाल विहारऔर शरद ऋतु पार्क में;

शरद ऋतु के चित्रों के साथ-साथ शरद ऋतु के पेड़ों को चित्रित करने वाली तस्वीरों पर विचार;

शरद ऋतु के बारे में कविताएँ पढ़ना;

शरद ऋतु और शरद ऋतु की घटनाओं के बारे में बच्चों के साथ बातचीत;

पाठ्यक्रम की प्रगति।

बच्चे: वे अंदर आते हैं, हॉल में उपस्थित लोगों का अभिवादन करते हैं ("नमस्ते")

अध्यापक: हर मौसम में हमारा स्वभाव सुंदर होता है। लेकिन एक मौसम ऐसा भी है जो हमें असाधारण सुंदरता देता है। इस समय, प्रकृति, मानो हमें अपने दिल की गर्मी दे रही है, तेज चमक रही है। में रोशनी पिछली बार. फिर वसंत तक सो जाओ गहन निद्रा. यह साल का कौन सा समय है?

बच्चे: इस ऋतु को शरद ऋतु कहते हैं।

शारीरिक शिक्षा "शरद ऋतु के लक्षण":

अध्यापक: चलो तुम्हारे साथ एक खेल खेलते हैं। मैं शरद ऋतु के संकेतों को नाम दूंगा, यदि आप सहमत हैं, तो कूदें, और यदि आप नहीं मानते हैं, तो ताली बजाएं। समझा जा सकता है?

खेल प्रगति:

पंछी उड़ रहे हैं;

पेड़ उग रहे हैं;

दिन छोटे हो रहे हैं;

नदियों पर बर्फ के रूप;

अक्सर बारिश होती है;

पत्ते गिर गए हैं और कालीन की तरह झूठ बोल रहे हैं;

बादल और धूमिल;

शिक्षा g: शरद ऋतु वर्ष का एक अद्भुत, बहुत ही सुंदर समय होता है। आइए सभी शरद ऋतु के महीनों के नाम दें।

बच्चे: सितम्बर अक्टूबर नवम्बर।

अध्यापक:

"जंगल ने कपड़े उतार दिए हैं,

नीला आकाश,

यह साल का समय है..."

बच्चे: पतझड़!

अध्यापक: लेकिन न केवल कवियों ने शरद ऋतु के बारे में लिखा, बल्कि कलाकारों ने भी। प्रसिद्ध रूसी कलाकार आई. लेविटन ने लिखा प्रसिद्ध पेंटिंगऔर इसे बुलाया: "गोल्डन ऑटम"। कलाकार ने शरद ऋतु को सुनहरा क्यों कहा?

बच्चेए: क्योंकि पत्ते पीले होते हैं, सोने की तरह।

अध्यापक: हाँ, वास्तव में, मध्य शरद ऋतु में हम प्रकृति में सबसे अधिक पीला और देखते हैं नारंगी रंग, और ये रंग सोने के रंग से मिलते जुलते हैं। यही कारण है कि लोग शरद ऋतु की इस अवधि को सुनहरा कहते हैं। अब देखते हैं कि लेविटन ने अपनी पेंटिंग के लिए किन रंगों का इस्तेमाल किया। इन रंगों के नाम बताइए।

बच्चे: पीला, नारंगी, पीला-हरा, लाल, भूरा।

अध्यापक: दोस्तों, इस रंग को ध्यान से देखिए। इसे कहा जाता है - गेरू, इसके बिना पैलेट की कल्पना करना मुश्किल है शरद ऋतु के रंग. आप इस रंग को अपने तरीके से कैसे नाम देंगे?

बच्चे: हल्का भूरा।

अध्यापक: मुझे बताओ, चित्र में कौन से रंग अधिक हैं - उज्ज्वल, हल्का या गहरा?

बच्चे: प्रकाश और उज्ज्वल।

अध्यापक: आपको क्या लगता है, क्या इस तस्वीर को हर्षित कहा जा सकता है? रंग के माध्यम से अपने मूड को व्यक्त करने के लिए लेविटन ने पेंटिंग के लिए विशेष रूप से ऐसे रंगों का चयन किया।

कलाकार जो प्रकृति के बारे में चित्र बनाते हैं उन्हें लैंडस्केप पेंटर कहा जाता है, और उनके चित्रों को लैंडस्केप कहा जाता है।

तो हमें पता चला कि हर मौसम अपने आप में खूबसूरत होता है। शरद ऋतु की सुंदरता के बारे में कवियों ने लिखा है:

"शरद रंग के किनारे पर नस्ल,

मैंने ब्रश से पत्तियों को धीरे से ब्रश किया।

हेज़ल पीली हो गई और मेपल शरमा गए,

शरद ऋतु में बैंगनी, केवल हरा ओक।

पतझड़ शान्ति: - गर्मी का अफसोस मत करो!

देखो - ग्रोव सोने के कपड़े पहने हुए है।

(जेड। फेडोरोव्स्काया)

अध्यापक: दोस्तों, आप और मैं जानते हैं कि अलग-अलग पतझड़ होते हैं, और उनमें से प्रत्येक के साथ हमारा एक विशेष संबंध है। आपको क्या लगता है, पहली शरद ऋतु, यह कैसा है? बच्चे:

हर्षित, धूमधाम से कपड़े पहने;

सुंदर, सुरुचिपूर्ण

समृद्ध, फलदायी;

धूप, उज्ज्वल;

शिक्षा g: बच्चे, चलिए पहेली का अनुमान लगाते हैं:

“सोने के सिक्के एक शाखा पर लटके हुए हैं।

यह क्या है?"

बच्चे: ये पतझड़ के पत्ते हैं। पत्ते धीरे-धीरे गिर रहे हैं। थोड़ी हवा चलती है, और वे धीरे-धीरे घूमते हैं, जमीन पर गिर जाते हैं।

अध्यापक: दोस्तों, आइए कल्पना करें कि आप और मैं छोटे-छोटे बहुरंगी पत्तों में बदल गए हैं!

शारीरिक शिक्षा "हम पतझड़ के पत्ते हैं" :

हम पतझड़ के पत्ते हैं

शाखाओं पर हम बैठते हैं

हवा चली - उड़ गई

हम उड़ गए, हम उड़ गए

और वे चुपचाप जमीन पर बैठ गए।

हवा फिर आई

और सारे पत्ते उठा लिए

घुमाया, उड़ गया

और वे चुपचाप जमीन पर बैठ गए।

शिक्षा g: दोस्तों, अब बात करते हैं देर से शरद ऋतु की। जैसा। हमारे पसंदीदा रूसी कवि पुश्किन को शरद ऋतु बहुत पसंद थी, उनकी कविता सुनें:

"पहले से ही आकाश शरद ऋतु में सांस ले रहा था,

धूप कम

दिन छोटा होता जा रहा था।

लिसोव रहस्यमय चंदवा

कर्कश आवाज के साथ नीचे गिरना।

खेतों पर गिरा कोहरा

गीज़ - एक उदास कारवां

दक्षिण की ओर बढ़ा, निकट आ रहा है

काफी उबाऊ समय।

नवंबर पहले से ही यार्ड में था।

अध्यापक: आप क्या कल्पना करते हैं देर से शरद ऋतु?

बच्चे:

बरसात, उदास;

उदास, बादल छाए रहेंगे;

शांत, असहज;

ग्रे, उदास;

अध्यापक: सही। आप देखते हैं कि एक अलग शरद ऋतु क्या है! मेरा सुझाव है कि आप याद रखें कि एक पेड़ कैसे खींचा जाता है। हम ड्राइंग कैसे शुरू करते हैं?

बच्चे: ट्रंक से।

अध्यापक: सही। मैं ब्रश के साथ एक सीधा लंबा ट्रंक खींचूंगा। ऐसा करने के लिए, मैं ब्रश पर कुछ पेंट उठाऊंगा, और ट्रंक की एक रेखा खींचूंगा। क्या बैरल हर जगह समान मोटाई का है?

बच्चे: ट्रंक ऊपर की तुलना में नीचे से मोटा होता है

अध्यापक: साधन ऊपरी भागहम ब्रश से कागज को हल्के से छूकर ट्रंक खींचते हैं, और नीचे की ओर ब्रश पर दबाव बढ़ाना आवश्यक है।

अध्यापक: हम ट्रंक को किस रंग से खींचेंगे?

बच्चेभूरा

अध्यापकए: लेकिन हमारे पास भूरा रंग नहीं है, हम इसे कैसे मिला सकते हैं।

बच्चे: लाल में जोड़ें काला रंग

अध्यापक: ठीक है, क्या भूरा होने का कोई और तरीका है?

बच्चे: हरे रंग को लाल रंग में जोड़ें

अध्यापक: परिणाम एक ट्रंक है (ऊपर से नीचे तक ड्रा करें, धीरे-धीरे ब्रश को दबाएं)। बच्चों, मुझे एक पेड़ बनाने के लिए और क्या आकर्षित करने की ज़रूरत है?

बच्चे: टहनियाँ।

अध्यापक: सही। शीर्ष पर हम बहुत छोटी शाखाएँ खींचते हैं, थोड़ा नीचे - शाखाएँ लंबी होती हैं।

अध्यापक: एक पेड़ मिला?

बच्चे: हां।

अध्यापक: अब हम रंगीन पत्तों वाला एक पेड़ बनाते हैं। हम किस पेंट का उपयोग करेंगे?

बच्चे: पीला, लाल, नारंगी।

अध्यापक: इस तरह के बहुरंगी पत्ते पतझड़ में पेड़ों पर लगते हैं। हम टॉम्बन विधि का उपयोग करके पत्ते खींचते हैं। फोम स्पंज को उंगलियों से पकड़कर एक गोल आकार दिया गया था। फोम रबर को नीचे किया गया था पीला रंग,

जो पटल पर है। पेंट पीले पत्ते, फिर थोड़ा घुमाएँ और लाल रंग उठाएँ।

बच्चे: ध्यान दें कि पीले और लाल रंग संयुक्त होने पर एक नया रंग देते हैं - नारंगी।

अध्यापक: और यदि आप एक उदास शरद ऋतु को चित्रित करने का निर्णय लेते हैं, तो आप पत्तियों और घास के लिए कौन से रंग चुनेंगे?

बच्चे: मौन रंग: गेरू, भूरा, बरगंडी, गहरा हरा।

व्यावहारिक हिस्सा: