वरिष्ठ समूह "गोल्डन ऑटम" में दृश्य गतिविधियों के लिए शैक्षिक गतिविधियों का सारांश। ललित कला पाठ का सारांश "गोल्डन ऑटम"

पाठ नोट्स चालू दृश्य कला

विषय पर पुराने समूह के लिए: "सुनहरी शरद ऋतु"

कार्यक्रम के कार्य :

कविता और ललित कला के कार्यों में सुनहरी शरद ऋतु के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें;

ड्राइंग में शरद ऋतु के छापों को प्रतिबिंबित करना सीखें।

बच्चों की दृष्टि विकसित करें कलात्मक छविऔर प्राकृतिक रूपों के माध्यम से डिज़ाइन करें।

रचना और रंग बोध की भावना विकसित करें।

शरद ऋतु की प्राकृतिक घटनाओं में रुचि पैदा करें, शरद ऋतु की सुंदरता के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करें।

तीसरा रंग (नारंगी, भूरा) प्राप्त करने के लिए पेंटों को मिलाने की क्षमता को मजबूत करें।

पाठ के लिए सामग्री:

लैंडस्केप शीट, आकार A4;

गौचे पेंट का सेट;

ब्रश;

पानी का गिलास;

नैपकिन;

पेंटिंग के नमूने "गोल्डन ऑटम"; नमूने विभिन्न तरीकेपेड़ों की छवियाँ;

पेंट मिश्रण के लिए पैलेट।

प्रारंभिक काम:

चलते समय शरद ऋतु की प्रकृति का अवलोकन करना, शरद ऋतु के बारे में कविताएँ सीखना, शरद ऋतु के संकेतों के बारे में बात करना, शरद ऋतु की प्रकृति को दर्शाने वाले चित्रों को देखना।

पाठ की प्रगति:

शिक्षक बच्चों को एक पत्ते के बारे में परी कथा सुनने के लिए आमंत्रित करते हैं:

“एक पुराने पार्क में था अकेला पेड़. शरद ऋतु आ गई है. सभी पत्तों ने अपना बैग पैक किया और यात्रा के लिए उड़ गए। पत्तों की थैलियाँ भारी नहीं थीं - बस धोने के लिए थोड़ा सा पानी और एक तौलिया। और एक शाखा पर एक बहुत छोटा सा पत्ता था. वह अकेले उड़ने का निर्णय लेने के लिए बहुत छोटा था। तो वह ऊब गया, ऊब गया, सोचा और कुछ लेकर आया। वह एक राहगीर को टोपी पहने हुए देखता है। पत्ते ने साहस जुटाया और टोपी में कूद गया। राहगीर को कुछ नजर नहीं आया. वह पत्ता घर ले आया। घर में गर्मी थी और पत्ता अचानक ऊबकर सूखने लगा। उसे अपने दोस्तों, अपने पेड़ की याद आती थी। उसे डर था कि वह सूख जाएगा, एक ट्यूब में सिमट जाएगा और फेंक दिया जाएगा। तभी पत्ता चिल्लाया: "हवा, हवा!" पवन उसका बहुत बड़ा मित्र था। पवन ने चीखें सुनीं और घर में उड़ गया। उसने पत्ता उठाया और पार्क में ले गया। वे पार्क में अलग हो गए। हवा ने पत्ते को अलविदा कहा: “बिना घरकोई जीवित न रह सकेगा, ऊब जायेंगे और सूख जायेंगे। फिर कभी अपने घर-पार्क से जुदा न होना।”

अध्यापक।

दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि जब पेड़ों से पत्तियाँ गिरती हैं तो शरद ऋतु की घटना को क्या कहा जाता है?

बच्चे।

- यह पत्ती गिरना है.

अध्यापक।

सही। पतझड़ में पेड़ अपने पत्ते क्यों गिरा देते हैं? (यह ठंडा हो जाता है, सर्दियों में शाखाओं के लिए पत्तियों और बर्फ को पकड़ना मुश्किल हो जाएगा, सर्दियों में पेड़ सोता है और आराम करता है)।

पेड़ को कोई नहीं बताता कि उसके पत्ते कब गिरने चाहिए। लेकिन अब शरद ऋतु आ रही है - और पेड़ों पर पत्ते बदल जाते हैं हरा रंगपीला या लाल हो जाना और गिर जाना। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि पानी जम जाता है और टहनियों और पत्तियों में बहना बंद कर देता है। पेड़ सर्दियों के लिए सो जाता है।

पतझड़ में सभी पेड़ों से पत्तियाँ गिर जाती हैं। अगले वर्ष पेड़ों पर नये पत्ते आ जाते हैं।

"गिरते पत्ते" नामक कविता सुनें।

गिरे हुए पत्तों की बातचीत मुश्किल से सुनाई देती है:

हम मेपल से हैं...

हम सेब के पेड़ों से हैं...

हम एल्म्स से हैं...

हम चेरी से हैं...

ऐस्पन वृक्ष से...

पक्षी चेरी से...

ओक से...

एक सन्टी से...

हर जगह पत्ता गिरना:

दरवाज़े पर ठंढ है!

यू. कपोतोव

अध्यापक।

शरद ऋतु में, पेड़ों पर पत्तियाँ न केवल पीली हो जाती हैं, बल्कि लाल, नारंगी, भूरी और यहाँ तक कि बैंगनी भी हो जाती हैं। पत्तियों का रंग इस बात पर निर्भर करता है कि मौसम कैसा है: धूप अधिक है पतझड़ के दिन, पेंट उतना ही चमकीला। कई कलाकार रंगों की इस विविधता के कारण ही शरद ऋतु की प्रकृति को चित्रित करना पसंद करते हैं। आइए इस चित्र को देखें (नमूना डेमो 1): यह क्या दर्शाता है? शरद ऋतु कैसी है? आप कौन से रंग देखते हैं? इसे क्या कहा जा सकता है?

इस तस्वीर को देखकर और सैर पर प्रकृति का अवलोकन करते हुए, आप और मैं आश्वस्त हो सकते हैं कि शरद ऋतु है... महान कलाकार, क्योंकि वह खुद पेड़ों, झाड़ियों और पूरी प्रकृति के लिए पोशाकें लेकर आती है, जैसे कि वह यह देखने के लिए एक प्रतियोगिता का आयोजन कर रही हो कि किसके पास सबसे चमकीले और सबसे सुंदर पत्ते हैं। मैं हर दिन उनकी प्रशंसा करना चाहता हूं।

कितनी शर्म की बात है।

एक लंबे पतले ब्रश के साथ शरद ऋतु

पत्तों को फिर से रंग देता है.

लाल, पीला, सोना -

तुम कितनी सुंदर हो, रंगीन पत्ती!

और हवा के गाल मोटे हैं

धोखा दिया, धोखा दिया, धोखा दिया।

और पेड़ विविध हैं

झटका, झटका, झटका!

लाल, पीला, सोना...

सारी रंगीन चादर उड़ गई!..

आई. मिखाइलोवा

शारीरिक शिक्षा मिनट .

"पत्तियों"

हम पतझड़ के पत्ते हैं

हम शाखाओं पर बैठे हैं.बच्चे अपने सिर के ऊपर हाथ में पत्ते हिलाते हैं।

हवा चली और वे उड़ गये।अलग-अलग दिशाओं में दौड़ें.

हम उड़े, हम उड़े।

और वे भूमि पर चुपचाप बैठ गये।वे बैठ जाते हैं.

हवा फिर आई

और उसने सारी पत्तियाँ उठा लीं।वे खड़े होते हैं, पत्तों को ऊपर करके अपने हाथ उठाते हैं और उन्हें हिलाते हैं।

घूमा और उड़ गयाअलग-अलग दिशाओं में दौड़ें.

और वे फिर भूमि पर बैठ गये।वे अपने स्थान पर लौट जाते हैं।

व्यावहारिक भाग.

अध्यापक : तो, आज हम कलाकार बनेंगे और चित्र बनाने का प्रयास करेंगे पतझड़ का जंगलऔर पत्ती गिरना. जंगल में कई अलग-अलग पेड़ उगे हुए हैं, अनुमान लगाएं कि कौन से (साहित्यिक शब्द) हैं।

अगर हवा चलती है

उसका पत्ता कांप उठेगा.

हवा बिल्कुल भी तेज़ नहीं है

लेकिन पत्ता कांप रहा है...

बच्चे : एस्पेन

अध्यापक :

वसंत ऋतु में हरा हो गया

गर्मियों में धूप सेंकें

मैंने इसे पतझड़ में पहना था

लाल मूंगा.

बच्चे : रोवन

अध्यापक :

इस पेड़ पर

बच्चे झूला झूल रहे हैं

छोटा, शरारती,

उनके पास नक्काशीदार टोपियाँ हैं।

बच्चे : ओक, बलूत का फल।

अध्यापक : बहुत अच्छा! आपने सही अनुमान लगाया. आप पार्क में और कौन से पेड़ देख सकते हैं?

बच्चे : मेपल, सन्टी, लिंडेन।

अध्यापक : आप बहुत सारे पेड़ों को जानते हैं। आइए देखें कि उन्हें किस प्रकार चित्रित किया जा सकता है (नमूना प्रदर्शन 2)। आइए अब अंततः उन्हें चित्रित करें। वे, लोगों की तरह, छोटे और लम्बे, बूढ़े और जवान हो सकते हैं। उनके तने सीधे हो सकते हैं, या वे घुमावदार या जमीन की ओर दृढ़ता से झुके हुए, मोटे और पतले हो सकते हैं।

शाखाएँ लोगों के हाथों की तरह लंबी और पतली होती हैं; जब सूरज चमक रहा होता है, तो शाखाएँ ऊपर उठती हैं और उसकी ओर बढ़ती हैं; जब हवा चलती है, तो शाखाएँ उस दिशा में झुक जाती हैं जिस दिशा में हवा चलती है; जब ठंडी, शरद ऋतु की बारिश होती है, गीली शाखाएँ नीचे गिर जाती हैं।

पेड़ों पर पत्ते सुंदर कपड़ों की तरह हैं: पीले, लाल, नारंगी, लाल। हवा शाखाओं से पत्तियां तोड़ती है, उन्हें हवा के माध्यम से ले जाती है, और इसलिए देर से शरद ऋतु में पेड़ों पर कुछ पत्तियां होती हैं (शिक्षक नमूनों का उपयोग करके)।

अध्यापक : एक शरद ऋतु परिदृश्य बनाने के लिए हमें इसकी आवश्यकता होगी अलग - अलग रंग, याद रखें कि तनों, पेड़ों की शाखाओं और झाड़ियों को चित्रित करने के लिए किस रंग के पेंट का उपयोग किया जा सकता है, शरद ऋतु के पत्तों को चित्रित करते समय किन रंगों का उपयोग किया जाता है? आइए याद करें कि भूरा और नारंगी रंग कैसे प्राप्त करें? (पैलेट पर रंगों का मिश्रण)। अब सोचें कि आप अपने जंगल में कौन से पेड़ बनाएंगे, और वे आपके चित्र में कैसे स्थित होंगे, आपके पत्ते किस रंग के होंगे, क्या हवा होगी या बारिश होगी?

"सीज़न्स" (सितंबर, अक्टूबर, नवंबर) चक्र से पी. आई. त्चिकोवस्की का संगीत बजता है और बच्चे चित्र बनाना शुरू करते हैं। (शिक्षक बच्चों के अनुरोधों पर ध्यान देता है, पेंट मिश्रण करने में मदद करता है, और एक रचना बनाने की सलाह देता है)

अध्यापक : बच्चों को याद दिलाएं कि तने, शाखाओं और पत्तियों को चित्रित करने के लिए किस आकार के ब्रश का उपयोग किया जाना चाहिए। पर्णसमूह को चित्रित करने के लिए किन अतिरिक्त साधनों का उपयोग किया जा सकता है? (एक ट्रंक को चित्रित करने की तकनीक: ब्रश की नोक से ट्रंक को ऊपर से नीचे तक चित्रित करना शुरू करें और धीरे-धीरे इसे एक सपाट स्थिति में लाएं।

हवादार मौसम में शाखाओं को चित्रित करने की तकनीक: एक तरफ शाखाओं को ट्रंक के खिलाफ दबाया जाता है, और दूसरी तरफ वे इससे विचलित हो जाते हैं। मुख्य, बड़ी शाखाओं पर, बड़ी शाखाओं की तरह, हवा में झुकने वाली पतली शाखाओं को खींचना आवश्यक है।

प्रहार और कठोर ब्रश से चित्र बनाने की तकनीक।

एक प्रहार के साथ: प्रहार को हल्के से गीला करें, उस पर पेंट लगाएं, तेज, झटकेदार हरकतों के साथ प्रहार को लंबवत पकड़कर, छवि लागू करें।

एक कठोर ब्रश के साथ: ब्रश को गीला करें, उस पर पेंट उठाएं, अखबार पर अतिरिक्त पानी सुखाएं और उड़ती पत्तियों को दर्शाते हुए अर्ध-शुष्क ब्रिसल्स के साथ त्वरित ऊर्ध्वाधर स्ट्रोक लगाएं; ऊर्ध्वाधर स्ट्रोक घास में जीवन जोड़ सकते हैं)।

अध्यापक : बच्चों को चित्र में वैयक्तिकता और विशिष्टता जोड़ने के लिए प्रोत्साहित करता है, उदाहरण के लिए: एक पेड़, एक गिरा हुआ तेज हवा; हवा से जोर से झुके हुए युवा पेड़ों का एक समूह; कठोर ब्रश से घास की छवि, बारिश या सूरज की छवि, आदि।

पेड़ों की ड्राइंग ख़त्म करने के बाद (जबकि काम सूख रहा हो):

अध्यापक : अब अपने कानों को सुनने के लिए, अपनी आँखों को देखने के लिए और अपने दिमाग को याद रखने के लिए तैयार करें। "जादू" ड्राइंग सीखना।

मैं एक पेड़ का एक पत्ता तोड़ दूँगा

मैंने नीचे पीले रंग से रंग दिया।

मैं इसे ऊपर से इस्त्री करूँगा -

एक पेड़ उभरेगा, बिल्कुल किसी परी कथा की तरह।

ऐसे बनाएं पेड़-पौधे -

इससे सरल कुछ नहीं हो सकता.

मैं मोहर लगा सकता हूँ

एक छोटा सा उपवन.

पाठ सारांश:

1. बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी एवं विश्लेषण

अध्यापक : आइए देखें हमें क्या मिला? अपना सारा काम मेरे पास लाओ. किसकी शरद ऋतु बादलों भरी और उदास थी, और किसकी शरद ऋतु हर्षित और साफ़ थी? किसके पास शानदार है? वह बिल्कुल अलग है! तो शरद ऋतु वास्तव में कैसी है?

बच्चे : जादुई.

अध्यापक : दोस्तों, क्या आपको यह पसंद है? मुझे आपका परिदृश्य सचमुच पसंद आया. आप असली जादूगर हैं. आप जानते हैं, आपने इसे इतनी खूबसूरती से किया क्योंकि आपने मेरी व्याख्याओं को ध्यान से सुना, लगन से, ध्यान से और सौहार्दपूर्ण ढंग से काम किया। जब पेंट थोड़ा सूख जाएगा, तो हम आपके "टांग देंगे" शरद ऋतु परिदृश्य"दालान में ताकि बच्चे और वयस्क दोनों इसकी प्रशंसा कर सकें (विश्लेषण)।

और क्रिएटिविटी कॉर्नर में मैं आपके लिए दो किताबें रखूंगा। फिर आप उन्हें देख सकते हैं और उनमें चित्रित भूदृश्य ढूंढ सकते हैं प्रसिद्ध कलाकार, और आप जैसे बच्चों द्वारा (शोध)।

पाठ नोट्स चालू अपरंपरागत चित्रणवी मध्य समूह

शिक्षक: एनिना ओल्गा व्लादिमीरोवाना

थीम: "शरद ऋतु"

लक्ष्य।बच्चों का परिचय दें अपरंपरागत प्रौद्योगिकीप्रिंटमेकिंग विधि का उपयोग करके ड्राइंग करना। गैर-पारंपरिक पत्ती छवियों में रुचि विकसित करें; प्रयोग में रुचि को बढ़ावा देना; विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ; रूप संज्ञानात्मक रुचि; जवाबदेही, सद्भावना, सटीकता, स्वतंत्रता विकसित करें।

सामग्री:दर्शाने वाले रेखाचित्र और चित्र विभिन्न पेड़शरद ऋतु, लैंडस्केप शीट, गौचे, ब्रश, शरद ऋतु के पत्तेंविभिन्न पेड़ों, नैपकिन से।

प्रारंभिक काम।प्रकृति का अवलोकन करना, पेड़ों को देखना, शरद ऋतु के बारे में कविताएँ सीखना, पढ़ना काव्यात्मक रचनाएँ. चलते-चलते पत्तियाँ एकत्रित करना .

क्षेत्रों का एकीकरण:संज्ञानात्मक विकास, कलात्मक - सौंदर्य विकास, संगीत।

पाठ की प्रगति.

शिक्षक.याद करो दोस्तों, हमने सड़क पर गिरे हुए पत्तों को कैसे देखा था।

पत्तियाँ हर जगह हैं: पोखरों में और डामर पर। पृथ्वी एक रंगीन कालीन के समान है।

शिक्षक.कृपया मुझे बताएं, अभी साल का कौन सा समय है? (शरद ऋतु)।

शिक्षक.उसके चिन्हों के नाम बताइये। (यह ठंडा है, पत्तियां पीली हो गई हैं, बारिश हो रही है, पक्षी गर्म क्षेत्रों की ओर उड़ रहे हैं)।

शिक्षक.क्या आपको शरद ऋतु पसंद है?

शिक्षक. औरमुझे वास्तव में शरद ऋतु पसंद है! मुझे गिरे हुए पत्तों पर सुनहरे कालीन की तरह चलना पसंद है।

शिक्षक.कविताएँ सुनें

बच्चा 1.जेड फेडोरोव्स्काया "शरद ऋतु"

रंगों के किनारों पर पतझड़ खिल रहा था,

मैंने चुपचाप पत्तों पर ब्रश चलाया,

हेज़ेल का पेड़ पीला हो गया और मेपल चमक उठे,

शरद ऋतु में बैंगनी केवल हरा ओक।

शरद ऋतु सांत्वनाएँ: गर्मियों पर पछतावा मत करो!

देखो, उपवन को सोने से सजाया गया है।

बालक 2.एम. लेसोवाया " सुनहरी शरद ऋतु»

पत्तियाँ धूप से भरी हुई थीं

पत्तियाँ धूप में भीगी हुई हैं।

भरा हुआ, भारी,

वे पीले हो गए और उड़ गए,

वे झाड़ियों के बीच से सरसराते रहे,

वे शाखाओं पर कूद पड़े।

हवा सोना घुमाती है,

सुनहरी बारिश की तरह लगता है!

शारीरिक शिक्षा मिनट."शरद ऋतु"

पत्तियाँ गिर रही हैं, गिर रही हैं (बच्चे पत्तों को ऊपर उठाकर हाथ ऊपर करके घूम रहे हैं)

हमारे बगीचे में पत्तियाँ गिर रही हैं, (बैठो)

पीले, लाल पत्ते. (चक्कर लगाना, उड़ना)

पक्षी दक्षिण की ओर उड़ते हैं (वृत्ताकार दौड़ते हैं, अपने पंख फड़फड़ाते हैं)

हंस, किश्ती, सारस

यह आखिरी झुंड है

दूरी में अपने पंख फड़फड़ा रहा है।

शिक्षक.हमने आराम कर लिया है, और अब हम अपनी सीट ले लें।

शरद ऋतु की छवि देखो, वृक्षों की सुन्दर सजावट।

शिक्षक.दोस्तों, मुझे बताओ कि शरद ऋतु ने पेड़ों की पत्तियों को किन रंगों से रंगा है। (पीला, लाल, नारंगी).

शिक्षक.क्या यह सच नहीं है कि शरद ऋतु में यह बहुत सुंदर होता है। यह ऐसा है मानो किसी जादूगर ने चारों ओर सब कुछ चित्रित कर दिया हो उज्जवल रंग.

शिक्षक.

आज मैं आपको स्वयं जादूगर बनने और जादुई चित्र बनाने के लिए आमंत्रित करता हूं शरद ऋतु चित्र.

जादुई क्यों? लेकिन क्योंकि हम आकर्षित करेंगे असामान्य तरीके से- प्रिंट करें.

यह क्या है? यह किसी रूप में, इस मामले में पत्तियों से, कागज पर छाप है।

हम यह कैसे करने जा रहे हैं? मैं तुम्हें अभी बताता हूँ.

हम अपनी शीट को ऑयलक्लोथ पर रखते हैं और ब्रश का उपयोग करके इसे पेंट से ढक देते हैं। फिर हम सावधानी से चित्रित हिस्से को अपने कागज़ की शीट पर रखते हैं, इसे रुमाल से दबाते हैं, और फिर ध्यान से सब कुछ हटा देते हैं। (कहानी एक शो के साथ है)।

बच्चे पी. आई. त्चिकोवस्की के संगीत “द सीज़न्स” पर काम करते हैं। शरद ऋतु"।

चित्र स्टैंड पर रखे जाते हैं, बच्चे जाँचते हैं और चर्चा करते हैं।

शिक्षक.आपने कौन से पत्ते, किस पेड़ से खींचे?

शिक्षक.आपने यह पेंट क्यों चुना?

उन चित्रों को चिह्नित करेंपर एनकी, जिसमें दो या तीन रंगों की पत्तियाँ होती हैं।

2. ड्राइंग में "शरद ऋतु" के रंगों को व्यक्त करना सीखें।

3. बच्चों को रूसी कलाकारों के चित्रों से परिचित कराएं।

4. कल्पना, रचनात्मकता, बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें।

पाठ के लिए सामग्री:

ड्राइंग पेपर की शीट, ए-4 प्रारूप

गौचे, जलरंग पेंट

ब्रश: नंबर 2, नंबर 5, नंबर 8

पानी का जार, नैपकिन

पेड़ की पत्तियों की तैयारी (कम से कम 5 प्रकार)

प्रारंभिक काम:

1. चलते समय पतझड़ के मौसम का अवलोकन करना।

2. शरद ऋतु के बारे में कविताएँ सीखना: एम. लेसोवाया "गोल्डन रेन", ई. ट्रुटनेवा "ऑटम", एल. ज़िमिना "ऑटम लीव्स"।

3. शरद ऋतु के संकेतों के बारे में बातचीत।

4. शरद ऋतु के बारे में पहेलियाँ बनाना।

5. पढ़ना लघु कथाएँएम. पी प्रिशविना: "पत्ती गिरना", "शरद ऋतु की शुरुआत", "शरद ऋतु की पत्तियां"।

6. आउटडोर खेल: "पत्ती गिरना", "एक, दो, तीन!" यह पत्ता ले लो", "शरद ऋतु घास के मैदान में प्रतियोगिताएं"।

उपदेशात्मक खेल: "शरद ऋतु के संकेत", "पत्ता किस पेड़ का है", "मेपल का पत्ता"।

7. नृत्य सीखना "शरद ऋतु के पत्तों का वाल्ट्ज"।

पाठ की प्रगति.

पी. आई. त्चिकोवस्की के संगीत "सीज़न्स - ऑटम" का एक टुकड़ा चुपचाप बजता है।

शिक्षक:

पी.आई. त्चैकोव्स्की का संगीत वर्ष के किस समय सुना गया था?

(बच्चों के उत्तर)

दोस्तों, यहाँ शरद ऋतु कैसी है? - देर से या जल्दी?

(बच्चों के उत्तर)

शरद ऋतु किस रंग की होती है?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक : अब इवान बुनिन की कविता सुनें

"पत्ते गिरना"

वन, निश्चित रूप से चित्रित मीनार,

बकाइन, सोना, क्रिमसन,

एक हर्षित, रंगीन दीवार

एक उज्ज्वल समाशोधन के ऊपर खड़ा हूँ।

पीली नक्काशी वाले भूर्ज वृक्ष

नीले आसमान में चमकें,

मीनारों की तरह, देवदार के पेड़ काले पड़ रहे हैं,

और मेपल के बीच वे नीले हो जाते हैं

इधर-उधर पत्तों के माध्यम से

आकाश में ख़िड़की की तरह ख़ालीपन।

जंगल में ओक और देवदार की गंध आती है,

गर्मियों में यह धूप से सूख गया,

और शरद एक शांत विधवा है

उसकी रंगीन हवेली में प्रवेश करता है......

शिक्षक: हां, शरद ऋतु अलग हो सकती है, लेकिन सबसे अधिक इसके रंग होते हैं: सोना, नारंगी, भूरा, लाल।

पहला बच्चा: "शरद ऋतु"

हर दिन हवा तेज़ होती है
जंगल में शाखाओं से पत्तियाँ तोड़ना...
हर दिन जल्दी शाम हो जाती है,
और अभी भी देर हो रही है.
सूरज झिझकता है, मानो
उठने की ताकत नहीं...

इसीलिए सुबह धरती से ऊपर उगती है
लगभग दोपहर के भोजन का समय।

दूसरा बच्चा: "अक्टूबर पहले ही आ चुका है..."
अक्टूबर पहले ही आ चुका है - उपवन पहले से ही हिल रहा है
उनकी नग्न शाखाओं से अंतिम पत्तियाँ;
शरद ऋतु की ठंडक आ गई है - सड़क ठंडी हो गई है।
धारा अब भी चक्की के पीछे बड़बड़ाती हुई बहती है,

लेकिन तालाब पहले से ही जम चुका था; मेरा पड़ोसी जल्दी में है
मेरी इच्छा के साथ प्रस्थान क्षेत्रों के लिए,
और सर्दी वाले उन्मत्त मनोरंजन से पीड़ित हैं,
और कुत्तों के भौंकने से सोते हुए बांज के जंगल जाग उठते हैं।

शिक्षक: - दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि शरद ऋतु की घटना को क्या कहा जाता है जब पेड़ों से पत्तियाँ गिरती हैं? (बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: जब वर्ष का समय "शरद ऋतु" आता है, तो आप देख सकते हैं कि कैसे पेड़ों पर पत्ते अपना हरा रंग बदलकर सुनहरा, लाल, नारंगी, भूरा कर लेते हैं। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि पेड़ सर्दियों की तैयारी कर रहा होता है। पार्क में, जंगल में, या बस सड़क पर चलते हुए, आप ऐसी तस्वीर देख सकते हैं: हवा चलती है और हमारे पत्ते अलग-अलग दिशाओं में उड़ जाते हैं।

बच्चा:

रोवन के गुच्छों पर बारिश हुई,
एक मेपल का पत्ता जमीन के ऊपर चक्कर लगाता है...
आह, शरद, तुमने फिर हमें आश्चर्यचकित कर दिया,

और उसने फिर से सोने की पोशाक पहन ली!

शारीरिक शिक्षा मिनट : "लाल गिलहरी"
पत्तियाँ गिर रही हैं

लाल गिलहरियाँ,
आप कैसे हैं? (आगे झुकता है।)
- हमें कुछ बड़े शॉट मिले
आपके बच्चों के लिए. (अपनी जगह पर कूदते हुए)
पत्तियाँ खोखलेपन से भरी हैं -
हम सर्दियों में गर्म रहेंगे। (शरीर को बाएँ और दाएँ घुमाता है।)

पत्तियाँ गिर रही हैं
पतझड़ आ गया है. (अपनी भुजाओं को ऊपर - बगल की ओर - नीचे की ओर झुकाएँ।)
लाल गिलहरियाँ,
आप कैसे हैं? (स्क्वैट्स।)
- जामुन सुखाएं
एक साल के लिए काफी है. (अपनी भुजाओं को ऊपर - बगल की ओर - नीचे की ओर झुकाएँ।)

शिक्षक: "शरद ऋतु खजाना" कविता सुनें

बच्चा:

शाखा से पीले सिक्के गिरते हैं.

पैरों के नीचे पूरा खजाना है!

यह सुनहरी शरद ऋतु है

बिना गिनती के पत्ते देता है.

गोल्डन पत्ते देता है

आपको और हमें

और हर किसी को.

शिक्षक: - दोस्तों, मैं आपसे पहेलियां पूछूंगा, और आप मेरे लिए अनुमान लगाएंगे और मुझे बताएंगे कि यह क्या है।

पहेलियाँ बनाना:

1. बिना पेंट के आया
और बिना ब्रश के
और सभी पत्तों को फिर से रंग दिया। (शरद ऋतु)

2. खेत खाली हैं,

जमीन गीली हो जाती है

बारिश हो रही है.

ऐसा कब होता है? (शरद ऋतु)

3. दिन छोटे हो गए हैं

रातें लंबी हो गई हैं

कौन कहे, कौन जाने

ऐसा कब होता है? (शरद ऋतु)

4. शरद ऋतु हमसे मिलने आई है

और वह अपने साथ ले आई...

क्या? इसे यादृच्छिक रूप से कहें!

खैर, बिल्कुल... (पत्ती गिरना)

5. हमारी रानी, ​​​​शरद ऋतु,

हम आपसे एक साथ पूछेंगे:

बच्चों का अपना है रहस्य उजागर करो,

आपका दूसरा नौकर कौन है? (अक्टूबर)

6. सूरज नहीं है, आसमान में बादल हैं,

हवा हानिकारक और कांटेदार है,

ऐसी हवा चल रही है, बचने का कोई रास्ता नहीं है!

क्या हुआ है? एक उत्तर दें! (देरी से गिरावट)

शिक्षक: बताओ कौन सा पेड़ हमारी मातृभूमि का प्रतीक है?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: यह सही है, सन्टी हमारी सफेद सूंड वाली सुंदरता है।

बच्चा:

"बिर्च"
शरद ऋतु के पारदर्शी नीले रंग में
बिर्च सुनहरी उदासी हैं।
ग्रीष्मकाल में चारों ओर हरियाली सूख गई है,
जल्द ही पाला पड़ने वाला है. अच्छा आज्ञा दो!

घाटी से खींचती है ठंडक,
ज़मीन पर कोहरा फैल गया।
मैदान के बीच में एक बर्च का पेड़ है,
ट्रंक पर डेवी आँसू.

नाजुक, कोमल और रक्षाहीन,
हवाओं के विपरीत रहता है
शांत, मौन, गुप्त,
कभी-कभी अपनी उम्र से अधिक बुद्धिमान...

शिक्षक: - दोस्तों, हमारे पाठ के लिए मैं आपके लिए रूसी कलाकार इसहाक लेविटन की पेंटिंग "गोल्डन ऑटम" का पुनरुत्पादन लाया हूं। आइए इसे आपके साथ देखें।

बच्चों के लिए प्रश्न:

यह वर्ष के किस समय को दर्शाता है? क्यों?

(बच्चों के उत्तर)

आपने यहाँ शरद ऋतु के कौन से लक्षण देखे हैं?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: - दोस्तों, आप हमारी तस्वीर के बारे में कविता में बात कर सकते हैं। सुनिए कवयित्री एला गोनिक ने "शरद ऋतु" का वर्णन किस प्रकार किया है।

शांत शरद ऋतु चुपचाप पृथ्वी पर प्रकट हुई,
हम चमकदार आंखों वाले आसमान की सुंदरता से प्रसन्न हैं,
फिर से पोशाक में, दोनों बहुरंगी और शानदार,
कैसे जंगल अपने सभी गर्म रंगों के साथ चमकने लगा!

हम एक स्वागत योग्य मुस्कान के साथ, अपनी आत्माओं के साथ फिर से मिलते हैं
मनमोहक दिनों की सारी अनकही सुंदरता,
शरद ऋतु हमारे लिए प्राचीन सुंदरता से चमकेगी,
वसंत ऋतु में भी, हमें कभी-कभी उसकी याद आती है।

शिक्षक: टहलते हुए प्रकृति का अवलोकन करते हुए हम "शरद ऋतु" को एक खूबसूरत मौसम के रूप में देख सकते हैं। वह, एक कलाकार की तरह, अपनी खुद की पोशाकें लेकर आती है और तय करती है कि इस या उस पेड़ या झाड़ी को किस रंग से रंगा जाएगा।

गतिशील विराम:

"शरद ऋतु"

शिक्षक के शब्द: किए गए आंदोलन:

एक बादल आकाश को ढक लेता है

सूरज नहीं चमकता, अपनी बाहों को अपने सिर के ऊपर लहराओ।

मैदान में हवा गरजती है, वे मेगाफोन होने का नाटक करते हैं।

रिमझिम बारिश हो रही है, अपनी बांहें सामने लहराओ.

पानी में सरसराहट होने लगी

एक तेज़ धारा, वे मौके पर ही अपने पैर पटक देते हैं।

पक्षी उड़ गये

गर्म जलवायु के लिए. वे पक्षियों को उड़ते हुए चित्रित करते हैं।

व्यावहारिक भाग:

(बच्चे टेबल पर बैठते हैं।)

शिक्षक: आपकी मेज़ों पर अलग-अलग पत्तियाँ हैं, ओक, मेपल, बर्च, रोवन की पत्तियाँ। आइये उन पर एक नजर डालते हैं.

बच्चों के लिए प्रश्न:

क्या सभी पत्तियाँ एक जैसी होती हैं?

क्या अंतर है? (रंग, आकार, आकार)

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक:

काम शुरू करने से पहले, आइए अपनी आँखें बंद करें और कल्पना करें कि आप क्या आकर्षित करेंगे, आप पेड़ों, झाड़ियों की व्यवस्था कैसे करेंगे, या यह सिर्फ एक "ओक" या "बर्च" पत्ता होगा।

शांत संगीत बजता है और बच्चे काम पर लग जाते हैं।

जमीनी स्तर।

शिक्षक : - दोस्तों, आपको कितने सुंदर चित्र मिले। अपने काम को देखते हुए, आप देख सकते हैं कि पेड़ों से गिरने वाले पत्ते कैसे घूम रहे हैं, जैसे कि वे वाल्ट्ज नृत्य कर रहे हों।

बहुत अच्छा! आप में से प्रत्येक ने "स्वर्णिम शरद ऋतु" हासिल की

पाठ विश्लेषण.
1. कई बच्चों से पूछें कि क्या वे शरद ऋतु का चित्र बनाने में सक्षम थे?

2. क्या आपको पाठ पसंद आया?

3. हमने क्या बनाया?

4. आपका पसंदीदा पल कौन सा था?

5 हमें अपने चित्रों के बारे में बताएं।

6. "गोल्डन ऑटम" नामक एक प्रदर्शनी डिज़ाइन करें।

जीसीडी का सार

ललित कलाओं पर तैयारी समूह

"शरद ऋतु के रंग"

द्वारा पूरा किया गया: शुटकिना ए.वी.

ललित कला के लिए पीडीओ

एमबीडीओयू नंबर 141

वोरोनिश 2016

लक्ष्य:

बच्चों को दृश्य कलाओं के साथ-साथ संगीत और कविता के माध्यम से प्रकृति की सुंदरता को देखना सिखाएं।

कार्य:

साधनों को नोटिस करने की क्षमता विकसित करें कलात्मक अभिव्यक्ति: रंग, रचना,

बच्चों को यह समझना सिखाएं कि रंग की मदद से एक कलाकार अपनी मनोदशा और प्रकृति के "मनोदशा" को व्यक्त कर सकता है।

पेड़ बनाना सीखें एक अपरंपरागत तरीके से- फोम रबर स्टैम्पिंग का उपयोग करना।

नए रंग और शेड्स प्राप्त करने के लिए पेंट्स को मिलाने के ज्ञान को मजबूत करें।

विचारों को स्पष्ट और व्यवस्थित करके बच्चों के भाषण को सक्रिय करें विशेषणिक विशेषताएंशरद ऋतु।

बच्चों की शब्दावली को "परिदृश्य", "छवि", "परिदृश्य कलाकार" शब्दों से समृद्ध करें और चित्र के आधार पर बातचीत करने, अपने काम के बारे में बात करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें।

विकास करना आलंकारिक धारणा, कल्पना,

रचनात्मकता, बढ़िया मोटर कौशल, दृश्य और श्रवण ध्यान।

सामग्री और उपकरण:

टिंटेड A4 पेपर (चमकीले नीले से ग्रे-नीले तक के शेड);

गौचे: पीला. लाल गेरू. हरा काला;

पैलेट्स, गीले पोंछे;

ब्रश (सिंथेटिक, गोल नंबर 1);

ब्रश (ब्रिसल्स, फ्लैट नंबर 10);

फोम स्पंज;

पानी के डिब्बे;

शरद ऋतु परिदृश्यों के पुनरुत्पादन को दर्शाने वाला मल्टीमीडिया इंस्टॉलेशन;

I. लेविटन "गोल्डन ऑटम", I. लेविटन "अक्टूबर";

ए.एस. पुश्किन, जेड. फेडोरोव्स्काया की कविताएँ;

पी.आई. त्चिकोवस्की और एफ. चोपिन द्वारा संगीत;

प्रारंभिक काम:

साइट का भ्रमण KINDERGARTENऔर शरद ऋतु पार्क के लिए;

पतझड़ के चित्रों के साथ-साथ पतझड़ के पेड़ों को दर्शाने वाली तस्वीरों की जांच;

शरद ऋतु के बारे में कविताएँ पढ़ना;

शरद ऋतु और शरद ऋतु की घटनाओं के बारे में बच्चों के साथ बातचीत;

पाठ की प्रगति.

बच्चे: वे अंदर आते हैं और हॉल में उपस्थित लोगों का अभिवादन करते हैं ("हैलो")

अध्यापक: हमारी प्रकृति हर मौसम में खूबसूरत है। लेकिन साल का एक समय ऐसा होता है जो हमें असाधारण सुंदरता देता है। इस समय, प्रकृति, मानो हमें अपने हृदय की गर्मी दे रही हो, चमक उठती है। में रोशनी होती है पिछली बार. फिर वसंत तक सो जाना गहन निद्रा. यह वर्ष का कौन सा समय है?

बच्चे: वर्ष के इस समय को शरद ऋतु कहा जाता है।

शारीरिक शिक्षा पाठ "शरद ऋतु के लक्षण":

अध्यापक: चलो तुम्हारे साथ एक खेल खेलते हैं. मैं पतझड़ के लक्षण बताऊंगा, यदि आप सहमत हैं, तो कूदें, और यदि आप सहमत नहीं हैं, तो ताली बजाएं। यह स्पष्ट है?

खेल की प्रगति:

पक्षी उड़ जाते हैं;

पेड़ों पर कलियाँ फूल रही हैं;

दिन छोटे होते जा रहे हैं;

नदियों पर बर्फ बनती है;

अक्सर बारिश होती है;

पत्ते झड़ गए हैं और कालीन की तरह बिछ गए हैं;

बादल छाए रहेंगे और कोहरा छाएगा;

पेडागोजी: शरद ऋतु वर्ष का एक अद्भुत, बहुत सुंदर समय है। आइए सभी शरद ऋतु के महीनों के नाम बताएं।

बच्चे: सितम्बर अक्टूबर नवम्बर।

अध्यापक:

"जंगल छीन लिया गया,

आसमान से पूछो

साल के इसी समय..."

बच्चे: शरद ऋतु!

अध्यापक: लेकिन न केवल कवियों ने, बल्कि कलाकारों ने भी शरद ऋतु के बारे में लिखा। प्रसिद्ध रूसी कलाकार आई. लेविटन ने लिखा प्रसिद्ध पेंटिंगऔर इसे कहा: "सुनहरी शरद ऋतु।" कलाकार ने शरद ऋतु को सुनहरा क्यों कहा?

बच्चे: क्योंकि पत्तियां पीली हैं, सोने की तरह।

अध्यापक: हाँ, वास्तव में, मध्य शरद ऋतु में हम सबसे अधिक पीला और देखते हैं नारंगी रंग, और ये रंग सोने के रंग से मिलते जुलते हैं। इसीलिए लोग शरद ऋतु के इस काल को सुनहरा कहते हैं। अब देखते हैं कि लेविटन ने अपनी पेंटिंग के लिए किन रंगों का इस्तेमाल किया। इन रंगों के नाम बताइये.

बच्चे: पीला, नारंगी, पीला-हरा, लाल, भूरा।

अध्यापक: दोस्तों, इस रंग को ध्यान से देखिए। इसे गेरू कहा जाता है, इसके बिना पैलेट की कल्पना करना कठिन है शरद ऋतु के रंग. इस रंग को आप अपने तरीके से क्या कहेंगे?

बच्चे: हल्का भूरा।

अध्यापक: मुझे बताओ, चित्र में कौन से रंग अधिक हैं - चमकीला, हल्का या गहरा?

बच्चे:प्रकाश और उज्ज्वल.

अध्यापक: क्या आपको लगता है कि इस तस्वीर को आनंददायक कहा जा सकता है? लेविटन ने अपनी मनोदशा को रंग के माध्यम से अभिव्यक्त करने के लिए पेंटिंग के लिए विशेष रूप से ऐसे रंगों का चयन किया।

जो कलाकार प्रकृति के बारे में चित्र बनाते हैं उन्हें भूदृश्य कलाकार कहा जाता है और उनके चित्रों को भूदृश्य कहा जाता है।

तो हमें पता चला कि हर मौसम अपने तरीके से खूबसूरत होता है। कवियों ने शरद ऋतु की सुंदरता के बारे में लिखा:

"शरद किनारों पर रंग बिखेर रही थी,

मैंने चुपचाप पत्तों पर ब्रश चलाया।

हेज़ेल के पेड़ पीले हो गए और मेपल चमक उठे,

शरद ऋतु में बैंगनी केवल हरा ओक।

पतझड़ की सांत्वनाएँ:- ग्रीष्म ऋतु पर पछतावा मत करो!

देखो - उपवन को सोने से सजाया गया है।"

(जेड फेडोरोव्स्काया)

अध्यापक: दोस्तों, आप और मैं जानते हैं कि शरद ऋतु अलग-अलग होती है, और उनमें से प्रत्येक के साथ हमारा एक विशेष संबंध है। आपको क्या लगता है पहली शरद ऋतु कैसी होती है? बच्चे:

हर्षित, भव्य रूप से सजाया गया;

सुंदर, सुरुचिपूर्ण

समृद्ध, फलदायी;

धूप, उज्ज्वल;

पेडागोजी: बच्चों, आइए पहेली का अनुमान लगाएं:

“सोने के सिक्के एक शाखा पर लटके हुए हैं।

यह क्या है?"

बच्चे: ये पतझड़ के पत्ते हैं। पत्तियाँ धीरे-धीरे गिर रही हैं। हवा थोड़ी सी चलती है, और वे धीरे-धीरे घूमते हैं और जमीन पर गिर जाते हैं।

अध्यापक: दोस्तों, आइए कल्पना करें कि आप और मैं छोटे-छोटे रंग-बिरंगे पत्तों में बदल गए हैं!

शारीरिक शिक्षा पाठ "हम शरद ऋतु के पत्ते हैं" :

"हम पतझड़ के पत्ते हैं

हम शाखाओं पर बैठते हैं

हवा चली और हम उड़ गये

हम उड़ रहे थे, हम उड़ रहे थे

और वे भूमि पर चुपचाप बैठ गये।

हवा फिर आई

और मैंने सारी पत्तियाँ उठा लीं

घूमा और उड़ गया

और वे भूमि पर चुपचाप बैठ गए।”

पेडागोजी: दोस्तों, अब बात करते हैं देर से शरद ऋतु की। जैसा। हमारे पसंदीदा रूसी कवि पुश्किन को शरद ऋतु बहुत पसंद थी, सुनिए उनकी कविता:

"आकाश पहले से ही शरद ऋतु में सांस ले रहा था,

सूरज कम चमकता था,

दिन छोटा होता जा रहा था.

लिसोव की रहस्यमय छतरी

वह एक दुखद ध्वनि के साथ गिर गया।

खेतों पर कोहरा छाया हुआ है,

गीज़ - एक उदास कारवां

दक्षिण की ओर खिंचता हुआ, निकट आता हुआ

काफी उबाऊ समय है

यह पहले से ही यार्ड में नवंबर था।

अध्यापक: आप क्या कल्पना करते हैं देर से शरद ऋतु?

बच्चे:

बरसात, उदास;

उदास, बादलदार;

शांत, असुविधाजनक;

धूसर, उदास;

अध्यापक: सही। आप देख रहे हैं कि शरद ऋतु कितनी अलग है! मेरा सुझाव है कि आप याद रखें कि एक पेड़ कैसे बनाया जाता है। हमें ड्राइंग कहाँ से शुरू करनी चाहिए?

बच्चे: ट्रंक से.

अध्यापक: सही। मैं ब्रश से एक सीधा, लंबा ट्रंक बनाऊंगा। ऐसा करने के लिए, मैं अपने ब्रश पर थोड़ा सा पेंट लगाऊंगा और ट्रंक पर एक रेखा खींचूंगा। क्या तने की मोटाई हर जगह समान है?

बच्चे: तना ऊपर की तुलना में नीचे से अधिक मोटा होता है

अध्यापक: मतलब सबसे ऊपर का हिस्साहम ब्रश से कागज को हल्के से छूकर ट्रंक खींचते हैं, और नीचे की ओर ब्रश पर दबाव बढ़ाना आवश्यक है।

अध्यापक: हम ट्रंक को किस रंग से रंगेंगे?

बच्चे: भूरा

अध्यापक:लेकिन हमारे पास भूरा रंग नहीं है हम इसे कैसे मिला सकते हैं।

बच्चे: लाल में जोड़ें काला रंग

अध्यापक: सही। क्या भूरा होने का कोई और तरीका है?

बच्चे: लाल रंग में हरा रंग मिलाएं

अध्यापक: परिणाम एक ट्रंक है (हम ऊपर से नीचे तक खींचते हैं, धीरे-धीरे ब्रश को दबाते हैं)। बच्चों, एक पेड़ बनाने के लिए मुझे और क्या बनाने की ज़रूरत है?

बच्चे: टहनियाँ.

अध्यापक: सही। शीर्ष पर हम बहुत छोटी शाखाएँ खींचते हैं, थोड़ा नीचे - लंबी शाखाएँ।

अध्यापक: क्या यह पेड़ निकला?

बच्चे: हाँ।

अध्यापक: अब आइए रंग-बिरंगे पत्तों वाला एक पेड़ बनाएं। हम कौन से पेंट का उपयोग करेंगे?

बच्चे: पीला, लाल, नारंगी.

अध्यापक: पतझड़ में पेड़ों पर ऐसे रंग-बिरंगे पत्ते दिखाई देते हैं। हम स्टैम्पिंग विधि का उपयोग करके पत्तियाँ बनाते हैं। हमने फोम स्पंज को अपनी उंगलियों से पकड़ा, उसे गोल आकार दिया। हमने फोम को उसमें उतारा पीला रंग,

जो पैलेट पर है. ड्रयू पीले पत्ते, फिर इसे थोड़ा घुमाएं और लाल रंग से रंग दें।

बच्चे: उन्होंने देखा कि पीले और लाल रंग मिलकर एक नया रंग देते हैं - नारंगी।

अध्यापक: और यदि आप उदास शरद ऋतु को चित्रित करने का निर्णय लेते हैं, तो आप पत्तियों और घास के लिए कौन से रंग चुनेंगे?

बच्चे: म्यूट रंग: गेरू, भूरा, बरगंडी, गहरा हरा।

व्यावहारिक भाग: