സാഹിത്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ കൃതികൾ. ഫിക്ഷനിലെ ഛായാചിത്രത്തിന്റെ പങ്ക്

1. ഛായാചിത്രം- നായകന്റെ രൂപത്തിന്റെ ഒരു ചിത്രം. സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, സ്വഭാവം വ്യക്തിഗതമാക്കാനുള്ള സാങ്കേതികതകളിൽ ഒന്നാണിത്. ഛായാചിത്രത്തിലൂടെ, എഴുത്തുകാരൻ പലപ്പോഴും വെളിപ്പെടുത്തുന്നു ആന്തരിക ലോകംനായകൻ, അവന്റെ സ്വഭാവത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ. സാഹിത്യത്തിൽ, രണ്ട് തരം ഛായാചിത്രങ്ങളുണ്ട് - വികസിപ്പിച്ചതും കീറിയതും. ആദ്യത്തേത് നായകന്റെ രൂപത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിശദമായ വിവരണമാണ് (ഗോഗോൾ. തുർഗനേവ്, ഗോഞ്ചറോവ്, മുതലായവ), രണ്ടാമത്തേത്, സ്വഭാവ വികാസത്തിനിടയിൽ, ഛായാചിത്രത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു (എൽ. ടോൾസ്റ്റോയിയും മറ്റുള്ളവരും). എൽ.ടോൾസ്റ്റോയ് ശക്തമായി എതിർത്തു വിശദമായ വിവരണം, അത് സ്ഥിരവും അവിസ്മരണീയവുമാണെന്ന് പരിഗണിക്കുന്നു. അതേസമയം, സർഗ്ഗാത്മക പരിശീലനം ഈ ഫോട്ടോഗ്രാഫറിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. ചിലപ്പോൾ നായകന്റെ ബാഹ്യഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയം പോർട്രെയ്റ്റ് രേഖാചിത്രങ്ങളില്ലാതെ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ നായകന്റെ ആന്തരിക ലോകത്തിന്റെ ആഴത്തിലുള്ള വെളിപ്പെടുത്തലിന്റെ സഹായത്തോടെ, വായനക്കാരൻ അവനെ സ്വയം പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ. "ഹാക്ക്, പുഷ്കിന്റെ പ്രണയത്തിൽ" യൂജിൻ ഒനെജിൻ "കണ്ണുകളുടെ നിറത്തെക്കുറിച്ചോ ഒനെജിന്റെയും ടാറ്റിയാനയുടെയും വരകളെക്കുറിച്ചും ഒന്നും പറയുന്നില്ല, പക്ഷേ വായനക്കാരൻ അവരെ ജീവനോടെ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

2... പ്രവൃത്തികൾ... ജീവിതത്തിലെന്നപോലെ, നായകന്റെ സ്വഭാവം പ്രാഥമികമായി അവൻ ചെയ്യുന്നതിലും അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും വെളിപ്പെടുന്നു. നായകന്മാരുടെ കഥാപാത്രങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്ന സംഭവങ്ങളുടെ ഒരു ശൃംഖലയാണ് സൃഷ്ടിയുടെ ഇതിവൃത്തം. ഒരു വ്യക്തിയെ വിലയിരുത്തുന്നത് അവൻ സ്വയം സംസാരിക്കുന്നതിനാലല്ല, മറിച്ച് അവന്റെ പെരുമാറ്റത്തിലൂടെയാണ്.

3. സംഭാഷണത്തിന്റെ വ്യക്തിഗതമാക്കൽ... നായകന്റെ സ്വഭാവം വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മാർഗ്ഗം കൂടിയാണിത്, കാരണം സംസാരത്തിൽ ഒരു വ്യക്തി സ്വയം പൂർണ്ണമായി വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. പുരാതന കാലത്ത്, അത്തരമൊരു പഴഞ്ചൊല്ല് ഉണ്ടായിരുന്നു: "എനിക്ക് നിങ്ങളെ കാണാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ സംസാരിക്കുക." പ്രസംഗം ഒരു ആശയം നൽകുന്നു സാമൂഹിക പദവിനായകൻ, അവന്റെ സ്വഭാവം, വിദ്യാഭ്യാസം, തൊഴിൽ, സ്വഭാവം എന്നിവയും അതിലേറെയും. ഒരു ഗദ്യ എഴുത്തുകാരന്റെ കഴിവ് നിർണ്ണയിക്കുന്നത് നായകനെ അവന്റെ സംസാരത്തിലൂടെ വെളിപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവാണ്. എല്ലാ റഷ്യൻ ക്ലാസിക് എഴുത്തുകാരും കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സംഭാഷണം വ്യക്തിഗതമാക്കുന്ന കലയാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

4. ഹീറോ ജീവചരിത്രം... വി ഫിക്ഷൻനായകന്റെ ജീവിതം ഒരു ചട്ടം പോലെ, ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. ചില സ്വഭാവ സവിശേഷതകളുടെ ഉത്ഭവം വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനായി എഴുത്തുകാരൻ പലപ്പോഴും ദിവസം ഉദ്ധരിക്കുന്നു) ജീവചരിത്ര വിവരങ്ങൾഅവന്റെ ഭൂതകാലവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടത്. അതിനാൽ, I. ഗോഞ്ചറോവിന്റെ "ഒബ്ലോമോവ്" എന്ന നോവലിൽ "ഒബ്ലോമോവിന്റെ സ്വപ്നം" എന്ന ഒരു അധ്യായം ഉണ്ട്, അതിൽ നായകന്റെ ബാല്യത്തെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു, ഇല്യ ഇലിച്ച് അലസനായി വളർന്നതും ജീവിതത്തിന് തികച്ചും അനുയോജ്യമല്ലാത്തതും എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് വായനക്കാർക്ക് വ്യക്തമാകും. ചിചിക്കോവിന്റെ സ്വഭാവം മനസ്സിലാക്കാൻ പ്രധാനമായ ജീവചരിത്ര വിവരങ്ങൾ എൻ ഗോഗോൾ തന്റെ നോവലിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു മരിച്ച ആത്മാക്കൾ».

5. രചയിതാവിന്റെ സ്വഭാവം... സൃഷ്ടിയുടെ രചയിതാവ് ഒരു സർവ്വജ്ഞാനിയായ വ്യാഖ്യാതാവായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. സംഭവങ്ങളിൽ മാത്രമല്ല, എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്നും അദ്ദേഹം അഭിപ്രായപ്പെടുന്നു മനസ്സമാധാനംവീരന്മാർ. ഒരു നാടക കൃതിയുടെ രചയിതാവിന് ഈ അർത്ഥം ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല, കാരണം അദ്ദേഹത്തിന്റെ നേരിട്ടുള്ള സാന്നിധ്യം നാടകത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ല (അദ്ദേഹത്തിന്റെ പരാമർശങ്ങൾ ഭാഗികമായി നിർവഹിക്കപ്പെടുന്നു).

6. മറ്റ് കഥാപാത്രങ്ങളുടെ നായകന്റെ സവിശേഷതകൾ... ഈ ഉപകരണം എഴുത്തുകാർ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

7. ഹീറോയുടെ വിന്യാസം... ഓരോ വ്യക്തിക്കും ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടേതായ വീക്ഷണമുണ്ട്, ജീവിതത്തോടും ആളുകളോടുമുള്ള സ്വന്തം മനോഭാവം, അതിനാൽ, നായകന്റെ സ്വഭാവത്തിന്റെ പൂർണ്ണതയ്ക്കായി, എഴുത്തുകാരൻ തന്റെ ലോകവീക്ഷണം പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നു. I. തുർഗനേവിന്റെ "പിതാക്കന്മാരും പുത്രന്മാരും" എന്ന നോവലിലെ ബസരോവ് ഒരു സാധാരണ ഉദാഹരണമാണ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ നിഷ്പക്ഷമായ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

8. ശീലങ്ങൾ, മര്യാദകൾ... ഓരോ വ്യക്തിക്കും അവരവരുടേതായ ശീലങ്ങളും പെരുമാറ്റരീതികളും ഉണ്ട്, അത് അവരിൽ വെളിച്ചം വീശുന്നു വ്യക്തിപരമായ ഗുണങ്ങൾ... എ.ചെക്കോവിന്റെ "ഒരു കേസിലെ ഒരു മനുഷ്യൻ" എന്ന കഥയിലെ അദ്ധ്യാപകൻ ബെലിക്കോവിന്റെ ശീലം കുടയും ഗലോഷുകളും ധരിക്കാൻ, ഏത് സാഹചര്യത്തിലും, "എന്ത് സംഭവിച്ചാലും" എന്ന തത്വത്താൽ നയിക്കപ്പെടുന്നു, അവനെ കഠിനനായ യാഥാസ്ഥിതികനായി ചിത്രീകരിക്കുന്നു.

9. പ്രകൃതിയോടുള്ള നായകന്റെ മനോഭാവം... ഒരു വ്യക്തി പ്രകൃതിയുമായി "നമ്മുടെ ചെറിയ സഹോദരന്മാർ" മൃഗങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുന്ന വിധത്തിൽ, ഒരാൾക്ക് അവന്റെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചും അവന്റെ മാനുഷിക സത്തയെക്കുറിച്ചും വിലയിരുത്താൻ കഴിയും. ബസറോവിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം പ്രകൃതി "ഒരു ക്ഷേത്രമല്ല, ഒരു വർക്ക് ഷോപ്പാണ്, മറിച്ച് ഒരു മനുഷ്യൻ ഒരു തൊഴിലാളിയാണ്." കലിനിച്ച് എന്ന കർഷകന് പ്രകൃതിയോട് വ്യത്യസ്തമായ മനോഭാവമുണ്ട് (I. തുർഗനേവിന്റെ "ഖോർ ആൻഡ് കലിനിച്ച്").

10. വസ്തു സ്വഭാവം... ഒരു വ്യക്തിയുടെ ചുറ്റുപാടുകൾ അവന്റെ ഭൗതിക സമ്പത്ത്, തൊഴിൽ, സൗന്ദര്യാത്മക അഭിരുചി എന്നിവയും അതിലേറെയും സംബന്ധിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുന്നു. അതിനാൽ, എഴുത്തുകാർ ഈ ഉപകരണം വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, കലാപരമായ വിശദാംശങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവയ്ക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു. അതിനാൽ, ഭൂവുടമയായ മണിലോവിന്റെ സ്വീകരണമുറിയിൽ (എൻ. ഗോഗോളിന്റെ ഡെഡ് സോൾസ്), ഫർണിച്ചറുകൾ വർഷങ്ങളായി തുറക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ല, മേശപ്പുറത്ത് 14 -ാം പേജിൽ വർഷങ്ങളോളം തുറന്നിരിക്കുന്ന ഒരു പുസ്തകമുണ്ട്.

11.ഫണ്ടുകൾ മാനസിക വിശകലനം : സ്വപ്നങ്ങൾ, അക്ഷരങ്ങൾ, ഡയറികൾ, നായകന്റെ ആന്തരിക ലോകം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. ടാറ്റിയാനയുടെ സ്വപ്നം, എഎസ് പുഷ്കിൻ "യൂജിൻ വൺഗിൻ" എന്ന നോവലിൽ ടാറ്റിയാന, ഒനെജിൻ എന്നിവരുടെ കത്തുകൾ നായകന്മാരുടെ ആന്തരിക അവസ്ഥ മനസ്സിലാക്കാൻ വായനക്കാരനെ സഹായിക്കുന്നു.

12. സുപ്രധാന (സർഗ്ഗാത്മക) കുടുംബപ്പേര്... മിക്കപ്പോഴും, നായകന്മാരെ ചിത്രീകരിക്കാൻ, എഴുത്തുകാർ അവരുടെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സത്തയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന കുടുംബപ്പേരുകളോ പേരുകളോ ഉപയോഗിക്കുന്നു. റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിൽ അത്തരം കുടുംബപ്പേരുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച യജമാനന്മാരായിരുന്നു എൻ. ഗോഗോൾ, എം. സാൾട്ടികോവ്-ഷ്ചെഡ്രിൻ, എ. ചെക്കോവ്. ഈ കുടുംബപ്പേരുകളിൽ പലതും പൊതുവായ നാമങ്ങളായി മാറി: ഡെർഷിമോർഡ, പ്രിഷിബീവ്, ഡെറുനോവ് മുതലായവ.

ആധുനിക സാഹിത്യ നിരൂപണത്തിൽ, അവ വ്യക്തമായി വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: 1) ജീവചരിത്ര രചയിതാവ്- സൃഷ്ടിപരമായ വ്യക്തിഅധിക കലാപരമായ, പ്രാഥമിക-അനുഭവ യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ നിലനിൽക്കുന്നു, 2) രചയിതാവ് അവനിൽ ഇൻ ലൈൻ,കലാപരമായ ആവിഷ്കാരം.

ആദ്യ അർത്ഥത്തിലുള്ള രചയിതാവ് സ്വന്തം ജീവചരിത്രമുള്ള ഒരു എഴുത്തുകാരനാണ് (സാഹിത്യ വിഭാഗം അറിയപ്പെടുന്നു ശാസ്ത്രീയ ജീവചരിത്രംഉദാഹരണത്തിന്, എഴുത്തുകാരൻ, S.A. മകാഷിന്റെ നാല് വാല്യങ്ങളുള്ള കൃതി, M.E. സാൾട്ടികോവ്-ഷ്ചെഡ്രിന്റെയും മറ്റുള്ളവരുടെയും ജീവിതത്തിനായി സമർപ്പിക്കുന്നു), സൃഷ്ടിക്കുന്നു, രചിക്കുന്നു മറ്റൊന്ന്യാഥാർത്ഥ്യം - അവൻ സൃഷ്ടിച്ച വാചകത്തിന്റെ ഉടമസ്ഥാവകാശം അവകാശപ്പെടുന്ന, ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള, വിഭാഗത്തിന്റെ വാക്കാലുള്ളതും കലാപരവുമായ ഉച്ചാരണം.

കലയുടെ ധാർമ്മികവും നിയമപരവുമായ മേഖലയിൽ, ഇനിപ്പറയുന്ന ആശയങ്ങൾ വ്യാപകമായി പ്രചരിക്കുന്നു: പകർപ്പവകാശം(സാഹിത്യം, ശാസ്ത്രം, കലകൾ എന്നിവയുടെ സൃഷ്ടികളും ഉപയോഗവും സംബന്ധിച്ച നിയമപരമായ ബാധ്യതകൾ നിർവ്വചിക്കുന്ന സിവിൽ നിയമത്തിന്റെ ഭാഗം); രചയിതാവിന്റെ കരാർ(പകർപ്പവകാശത്തിന്റെ ഉടമ അവസാനിപ്പിച്ച സാഹിത്യം, ശാസ്ത്രം, കല എന്നിവയുടെ സൃഷ്ടികളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കരാർ); രചയിതാവിന്റെ കൈയെഴുത്തുപ്രതി(വാചക വിമർശനത്തിൽ, ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട രചയിതാവിന് നൽകിയിട്ടുള്ള രേഖാമൂലമുള്ള വസ്തുവിന്റെ സവിശേഷതയായ ഒരു ആശയം); അംഗീകൃത വാചകം(രചയിതാവിന്റെ സമ്മതം നൽകുന്ന പ്രസിദ്ധീകരണം, വിവർത്തനം, വിതരണം എന്നിവയ്ക്കുള്ള വാചകം); രചയിതാവിന്റെ തിരുത്തൽ(പ്രൂഫ് റീഡിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ ടൈപ്പ്സെറ്റിംഗ്, എഡിറ്റോറിയൽ ഓഫീസുമായോ പ്രസാധക സ്ഥാപനവുമായുള്ള കരാറിൽ രചയിതാവ് തന്നെ നിർവഹിക്കുന്നു); രചയിതാവിന്റെ വിവർത്തനം(ഒറിജിനലിന്റെ രചയിതാവ് മറ്റൊരു ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്തത്), മുതലായവ.

കൂടെ മാറുന്ന അളവിൽപങ്കാളിത്തം, രചയിതാവ് തന്റെ കാലത്തെ സാഹിത്യ ജീവിതത്തിൽ പങ്കെടുക്കുകയും മറ്റ് എഴുത്തുകാരുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെടുകയും ചെയ്തു സാഹിത്യ നിരൂപകർ, മാസികകളുടെയും പത്രങ്ങളുടെയും എഡിറ്റർമാർ, പ്രസാധകർ, പുസ്തക വിൽപനക്കാർ, വായനക്കാരുമായുള്ള എപ്പിസ്റ്റോളറി കോൺടാക്റ്റുകൾ, തുടങ്ങിയവ.

രചയിതാവ് ഒരു അനുഭവ-ജീവചരിത്ര വ്യക്തിയെന്ന ആശയവും അദ്ദേഹം എഴുതിയ കൃതിയുടെ പൂർണ്ണ ഉത്തരവാദിത്തവും വേരൂന്നിയത്, സൃഷ്ടിപരമായ ഫാന്റസി, ഫിക്ഷൻ എന്നിവയുടെ ആന്തരിക മൂല്യമായ സംസ്കാരത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിലെ അംഗീകാരത്തിനൊപ്പം (പുരാതന സാഹിത്യത്തിൽ, വിവരണങ്ങൾ പലപ്പോഴും സംശയമില്ല സത്യം, എന്താണ് സംഭവിച്ചത് അല്ലെങ്കിൽ യഥാർത്ഥത്തിൽ സംഭവിച്ചത് 1). കവിതയിൽ, മുകളിൽ കൊടുത്തിട്ടുള്ള ഉദ്ധരണി, കവിതയെ ഒരു സ്വതന്ത്രവും അന്തസ്സുറ്റതുമായ "മ്യൂസസിന്റെ സേവനം" എന്ന ധാരണയിൽ നിന്ന് ഒരു പ്രത്യേക തരം സർഗ്ഗാത്മകത എന്ന വാക്കിന്റെ കലയെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധത്തിലേക്കുള്ള മനlogശാസ്ത്രപരമായ സങ്കീർണ്ണമായ മാറ്റം പുഷ്കിൻ പിടിച്ചെടുത്തു. ജോലി.അത് ഒരു പ്രത്യേക ലക്ഷണമായിരുന്നു പ്രൊഫഷണലൈസേഷൻസാഹിത്യ പ്രവർത്തനം, XIX നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ സ്വഭാവം.

വാക്കാലുള്ള കൂട്ടായ നാടോടി കലയിൽ (നാടോടിക്കഥകൾ), ഒരു കാവ്യാത്മക ആവിഷ്കാരത്തിനുള്ള വ്യക്തിപരമായ ഉത്തരവാദിത്തത്തിന്റെ പദവി രചയിതാവിന്റെ വിഭാഗത്തിന് നഷ്ടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. എഴുത്തിന്റെ രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനം അവിടെ നടക്കുന്നു നിർവ്വഹകൻവാചകം - ഗായകൻ, കഥാകൃത്ത്, കഥാകാരൻ തുടങ്ങിയവ. നിരവധി നൂറ്റാണ്ടുകളുടെ സാഹിത്യപരവും പ്രത്യേകിച്ചും സാഹിത്യത്തിന് മുമ്പുള്ള സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ, വ്യത്യസ്തമായ തുറന്ന മനസ്സോടെയും വ്യക്തതയോടെയുമുള്ള രചയിതാവിന്റെ ആശയം സാർവത്രികവും നിഗൂicallyമായി മനസ്സിലാക്കിയതുമായ ദൈവിക അധികാരം, പ്രവചന പ്രബോധനം, മധ്യസ്ഥത, നൂറ്റാണ്ടുകളുടെ ജ്ഞാനത്താൽ വിശുദ്ധീകരിക്കപ്പെട്ടു. പാരമ്പര്യങ്ങളും 1. ക്രമാനുഗതമായി വർദ്ധിക്കുന്നതായി സാഹിത്യ ചരിത്രകാരന്മാർ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് വ്യക്തിപരമായസാഹിത്യത്തിലെ തുടക്കം, കഷ്ടിച്ച് ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടുന്ന, എന്നാൽ രചയിതാവിന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പങ്ക് നിരന്തരമായ ശക്തിപ്പെടുത്തൽ സാഹിത്യ വികസനംരാഷ്ട്രങ്ങൾ 2. ഈ പ്രക്രിയ, പുരാതന സംസ്കാരത്തിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച്, നവോത്ഥാനത്തിൽ (ബോക്കാസിയോ, ഡാന്റേ, പെട്രാർക്കിന്റെ പ്രവർത്തനം) കൂടുതൽ വ്യക്തമായി വെളിപ്പെടുത്തുന്നത്, പവിത്രമായ ആരാധനാ പഠിപ്പിക്കലിന്റെ പാത്തോകളാൽ വിശുദ്ധീകരിക്കപ്പെട്ട കലാപരമായ മാനദണ്ഡ കാനോനുകളെ മറികടക്കുന്നതിനുള്ള ക്രമേണ ഉയർന്നുവരുന്ന പ്രവണതകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. കാവ്യാത്മക സാഹിത്യത്തിലെ നേരിട്ടുള്ള ആധികാരിക ആന്തരങ്ങളുടെ ആവിർഭാവം പ്രാഥമികമായി ആത്മാർത്ഥമായ ഗാനരചന, അടുപ്പമുള്ള വ്യക്തിപരമായ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, പ്ലോട്ടുകൾ എന്നിവയുടെ അധികാരത്തിന്റെ വളർച്ചയാണ്.

രചയിതാവിന്റെ അവബോധം അതിന്റെ പാരമ്യത്തിലെത്തി റൊമാന്റിക്മനുഷ്യന്റെ അദ്വിതീയവും വ്യക്തിപരമായ മൂല്യവും, അവന്റെ സൃഷ്ടിപരവും ധാർമ്മികവുമായ തിരയലുകളിൽ, രഹസ്യ ചലനങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനും, ക്ഷണികമായ അവസ്ഥകളുടെ ആവിഷ്ക്കരണത്തിനും, മനുഷ്യാത്മാവിന്റെ അനുഭവങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതുമായ ശ്രദ്ധ, കലയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു.

വി വിശാലമായ അർത്ഥംരചയിതാവ് ഒരു സംഘാടകനും വ്യക്തിത്വവും വൈകാരികവും അർത്ഥപരവുമായ വിശദീകരണമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു സമഗ്രത,ഇതിന്റെ ഐക്യം കലാപരമായ വാചകംഒരു രചയിതാവ്-സ്രഷ്ടാവ് എന്ന നിലയിൽ. വിശുദ്ധമായ അർത്ഥത്തിൽ, സൃഷ്ടിയിൽ തന്നെ രചയിതാവിന്റെ ജീവനുള്ള സാന്നിധ്യത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നത് പതിവാണ് (cf. പുഷ്കിന്റെ കവിതയിൽ "കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിക്കാത്ത ഒരു സ്മാരകം ഞാൻ സ്ഥാപിച്ചു ...": "... ഒരു ആത്മാവ് വിലമതിക്കപ്പെട്ടു ലൈർ / എന്റെ ചാരം നിലനിൽക്കും, ക്ഷയം ഓടിപ്പോകും ... ").

പാഠത്തിന് പുറത്ത് രചയിതാവും എഴുത്തുകാരനും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം പിടിച്ചെടുത്തു പാഠത്തിൽ,വിവരിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ആത്മനിഷ്ഠവും സർവ്വജ്ഞനുമായ രചയിതാവിന്റെ പങ്കിന്റെ ആശയങ്ങളിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നു, രചയിതാവിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം, രചയിതാവിന്റെ ആശയം (ആശയം, ഇഷ്ടം),ആഖ്യാനത്തിലെ ഓരോ "സെല്ലിലും", സൃഷ്ടിയുടെ ഓരോ പ്ലോട്ട്-കോമ്പോസിഷണൽ യൂണിറ്റിലും, ടെക്സ്റ്റിന്റെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളിലും, കലയുടെ മുഴുവൻ കലയിലും കാണപ്പെടുന്നു.

അതേസമയം, പല എഴുത്തുകാരുടെയും കുമ്പസാരം വസ്തുതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു സാഹിത്യ നായകന്മാർഅവരുടെ സൃഷ്ടിയുടെ പ്രക്രിയയിൽ, അവർ സ്വതന്ത്രമായി ജീവിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, സ്വന്തം ജൈവത്തിന്റെ അലിഖിത നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, ഒരു നിശ്ചിത ആന്തരിക പരമാധികാരം നേടുകയും യഥാർത്ഥ രചയിതാവിന്റെ പ്രതീക്ഷകളും അനുമാനങ്ങളും വകവയ്ക്കാതെ പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയ് അനുസ്മരിച്ചു (ഈ ഉദാഹരണം വളരെക്കാലമായി ഒരു പാഠപുസ്തകമായിത്തീർന്നിരുന്നു) പുഷ്കിൻ ഒരിക്കൽ തന്റെ ഒരു സുഹൃത്തിനോട് ഏറ്റുപറഞ്ഞു: “ടാറ്റിയാന എന്നോടൊപ്പം ഓടിപ്പോയത് എന്താണെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക! അവൾ വിവാഹിതയായി. ഇത് ഞാൻ അവളിൽ നിന്ന് പ്രതീക്ഷിച്ചില്ല. " അവൻ ഇങ്ങനെ തുടർന്നു: “അന്ന കരേനീനയെക്കുറിച്ചും എനിക്ക് അങ്ങനെ തന്നെ പറയാം. പൊതുവേ, എന്റെ നായകന്മാരും നായികമാരും ചിലപ്പോൾ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു: യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ അവർ ചെയ്യേണ്ടത് അവർ ചെയ്യുന്നു, യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ സംഭവിക്കുന്നത് പോലെ, അല്ല എനിക്ക് വേണ്ടത് ... "

ആത്മനിഷ്ഠം രചയിതാവിന്റെ ഇഷ്ടം,കൃതിയുടെ മുഴുവൻ കലാപരമായ സമഗ്രതയിലും പ്രകടിപ്പിച്ചു, രചയിതാവിനെ വൈവിധ്യമാർന്ന രീതിയിൽ വ്യാഖ്യാനിക്കാൻ ആജ്ഞാപിക്കുന്നു ഓരോഅനുഭവം-ദൈനംദിന, കലാപരമായ-സർഗ്ഗാത്മക തത്വങ്ങളുടെ അവിഭാജ്യതയും സംയോജനവും തിരിച്ചറിയുന്ന പാഠം. "ക്രാഫ്റ്റിന്റെ രഹസ്യങ്ങൾ" എന്ന ചക്രത്തിൽ നിന്നുള്ള AA അഖ്മതോവയുടെ ചതുരംഗമായിരുന്നു ഒരു പൊതു കാവ്യാത്മക വെളിപ്പെടുത്തൽ ("എനിക്ക് ഒഡിക് അനുപാതങ്ങൾ ആവശ്യമില്ല ..." എന്ന കവിത):

ഏത് ചവറുകളിൽ നിന്നാണ് / കവിതകൾ വളരുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അറിയാമെങ്കിൽ, ലജ്ജ അറിയാതെ, / വേലിയിലെ ഒരു മഞ്ഞ ഡാൻഡെലിയോൺ പോലെ, / ബർഡോക്കുകളും ക്വിനോവയും പോലെ.

മിക്കപ്പോഴും, “ജിജ്ഞാസകളുടെ പിഗ്ഗി ബാങ്ക്” - ഇതിഹാസങ്ങൾ, കെട്ടുകഥകൾ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ, രചയിതാവിന്റെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾ, സമകാലികരും പിന്നീട് പിൻഗാമികളും ഉത്സാഹത്തോടെ നിറയ്ക്കുന്നു, ഇത് ഒരുതരം കലിഡോസ്കോപ്പിക് കേന്ദ്രീകൃത പാഠമായി മാറുന്നു. വ്യക്തമല്ലാത്ത സ്നേഹം, കുടുംബ-സംഘർഷം, ജീവചരിത്രത്തിന്റെ മറ്റ് വശങ്ങൾ, അതുപോലെ കവിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ അസാധാരണവും നിസ്സാരമല്ലാത്തതുമായ പ്രകടനങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്ക് ഉയർന്ന താൽപര്യം ആകർഷിക്കപ്പെടും. A.S പുഷ്കിൻ, പി.എ. വ്യാസെംസ്കിക്ക് (1825 നവംബർ രണ്ടാം പകുതി) എഴുതിയ ഒരു കത്തിൽ, "ബൈറോണിന്റെ കുറിപ്പുകളുടെ നഷ്ടം" സംബന്ധിച്ച അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിലാസത്തിൽ നിന്നുള്ള പരാതികൾക്ക് മറുപടിയായി ഇങ്ങനെ അഭിപ്രായപ്പെട്ടു: "ഞങ്ങൾക്ക് ബൈറോണിനെ അറിയാം. മഹത്വത്തിന്റെ സിംഹാസനത്തിൽ ഞങ്ങൾ അവനെ കണ്ടു, ഒരു വലിയ ആത്മാവിന്റെ പീഡനത്തിൽ ഞങ്ങൾ അവനെ കണ്ടു, ഗ്രീസിനെ ഉയിർത്തെഴുന്നേൽപ്പിക്കുന്നതിനിടയിൽ ഒരു ശവകുടീരത്തിൽ ഞങ്ങൾ അവനെ കണ്ടു - നിങ്ങൾക്ക് അവനെ കപ്പലിൽ കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ജനക്കൂട്ടം ആകാംക്ഷയോടെ കുമ്പസാരം, കുറിപ്പുകൾ മുതലായവ വായിക്കുന്നു, കാരണം അവരുടെ അർത്ഥത്തിൽ അവർ ഉയരമുള്ളവരുടെയും ബലഹീനതകളുടെയും അപമാനത്തിൽ സന്തോഷിക്കുന്നു. ഏതെങ്കിലും മ്ലേച്ഛത കണ്ടെത്തിയപ്പോൾ, അവൾ സന്തോഷിച്ചു. അവൻ നമ്മളെപ്പോലെ ചെറുതാണ്, അവൻ നമ്മളെപ്പോലെ വെറുക്കുന്നു! തെമ്മാടികളേ, നിങ്ങൾ നുണ പറയുകയാണ്: അവൻ ചെറുതും വെറുപ്പുളവാക്കുന്നവനുമാണ് - നിങ്ങളെപ്പോലെയല്ല - അല്ലാത്തപക്ഷം. "

കൂടുതൽ നിർദ്ദിഷ്ട "വ്യക്തിത്വം" രചയിതാവിന്റെ ഇൻ-ടെക്സ്റ്റ് പ്രകടനങ്ങൾ സാഹിത്യ പണ്ഡിതന്മാർക്ക് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പഠിക്കാൻ ശക്തമായ കാരണങ്ങൾ നൽകുന്നു രചയിതാവിന്റെ ചിത്രംവി ഫിക്ഷൻ, ടെക്സ്റ്റിലെ രചയിതാവിന്റെ സാന്നിധ്യത്തിന്റെ വിവിധ രൂപങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിന്. ഈ ഫോമുകൾ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു പൊതുവായ അഫിലിയേഷൻഅവനിൽ നിന്ന് പ്രവർത്തിക്കുന്നു തരം,എന്നാൽ പൊതുവായ പ്രവണതകളും ഉണ്ട്. ചട്ടം പോലെ, രചയിതാവിന്റെ ആത്മനിഷ്ഠത വ്യക്തമായി പ്രകടമാണ് വാചകത്തിന്റെ ഫ്രെയിം ഘടകങ്ങൾ: ശീർഷകം, എപ്പിഗ്രാഫ്, ആരംഭംഒപ്പം അവസാനിക്കുന്നുപ്രധാന പാഠത്തിന്റെ. ചില കൃതികളിലും ഉണ്ട് സമർപ്പണം, പകർപ്പവകാശ കുറിപ്പുകൾ("യൂജിൻ Onegin" ലെ പോലെ), ആമുഖം, പിൻവാക്ക്,കൂട്ടമായി ഒരു തരം രൂപപ്പെടുന്നു മെറ്റാ-ടെക്സ്റ്റ്,പ്രധാന വാചകം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു മുഴുവൻ രചിക്കുന്നു. യുടെ ഉപയോഗം അപരനാമങ്ങൾപ്രകടമായ ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥത്തോടെ: സാഷ ചെർണി, ആൻഡ്രി ബെലി, ഡെമിയൻ ബെഡ്നി, മാക്സിം ഗോർക്കി. രചയിതാവിന്റെ പ്രതിച്ഛായ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും വായനക്കാരനെ ബോധപൂർവ്വം സ്വാധീനിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു മാർഗ്ഗം കൂടിയാണിത്.

ഏറ്റവും തുളച്ചുകയറി, രചയിതാവ് സ്വയം പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു വരികൾ,അവിടെ പ്രസ്താവന ഒരാളുടേതാണ് ഗാന വിഷയം,അദ്ദേഹത്തിന്റെ അനുഭവങ്ങൾ, "വിവരണാതീതമായ" (V.A. Zhukovsky) നോടുള്ള മനോഭാവം, പുറം ലോകംപരസ്പരം അവരുടെ പരിവർത്തനങ്ങളുടെ അനന്തതയിൽ അവന്റെ ആത്മാവിന്റെ ലോകം.

വി നാടകംരചയിതാവിനെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ നായകന്മാർ വലിയ തോതിൽ മറയ്ക്കുന്നു. പക്ഷേ, ഇവിടെയും അദ്ദേഹത്തിന്റെ സാന്നിധ്യം കാണാം ശീർഷകങ്ങൾ, എപ്പിഗ്രാഫ്(അവൻ ആണെങ്കിൽ), പട്ടിക അഭിനേതാക്കൾ, വ്യത്യസ്ത തരത്തിൽ സ്റ്റേജ് ദിശകൾ, മുൻകൂർ അറിയിപ്പുകൾ(ഉദാഹരണത്തിന്, "ഇൻസ്പെക്ടർ ജനറൽ" എൻ.വി. ഗോഗോൾ - "കഥാപാത്രങ്ങളും വേഷവിധാനങ്ങളും. മാന്യൻ അഭിനേതാക്കൾക്കുള്ള കുറിപ്പുകൾ" മുതലായവ), പരാമർശ സംവിധാനത്തിൽകൂടാതെ മറ്റേതെങ്കിലും സ്റ്റേജ് ദിശകളും വശത്തെ സൂചനകൾ.രചയിതാവിന്റെ മുഖപത്രം കഥാപാത്രങ്ങൾ തന്നെയാകാം: നായകന്മാർ -പ്രതിധ്വനികൾ(cf. ഡി.ഐ. ഫോൺവിസിന്റെ കോമഡി "ദി മൈനർ" ൽ സ്റ്റാരോഡത്തിന്റെ മോണോലോഗുകൾ), ഗായകസംഘം(പുരാതന ഗ്രീക്ക് തിയേറ്റർ മുതൽ ബെർട്ടോൾഡ് ബ്രെച്ചറ്റിന്റെ തിയേറ്റർ വരെ) മറ്റുള്ളവരും നാടകീയതകളിൽ ക്ലാസിക്കൽ കഷണങ്ങൾ"രചയിതാവിൽ നിന്നുള്ള" കഥാപാത്രങ്ങൾ പലപ്പോഴും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു (സാഹിത്യ രചനകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സിനിമകളിൽ, ഒരു വോയ്‌സ് ഓവർ "രചയിതാവിന്റെ" ശബ്ദം അവതരിപ്പിക്കുന്നു).

സൃഷ്ടിയുടെ സംഭവത്തിൽ വലിയ അളവിലുള്ള പങ്കാളിത്തത്തോടെ, രചയിതാവ് കാണപ്പെടുന്നു ഇതിഹാസം.ഒരു ആത്മകഥയുടെ കഥ അല്ലെങ്കിൽ ആത്മകഥാപരമായ നോവൽ, അതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കൃതികൾ മാത്രം സാങ്കൽപ്പിക കഥാപാത്രങ്ങൾആത്മകഥാപരമായ ഗാനരചനയുടെ വെളിച്ചത്തിൽ, ഒരു പരിധിവരെ രചയിതാവിനെ നേരിട്ട് അവതരിപ്പിക്കുക (ജെ. ജെ. റൂസോയുടെ "കുമ്പസാരം", ഐവി ഗോഥെയുടെ "കവിതയും സത്യവും", എഐ ഹെർസന്റെ "ഭൂതവും ചിന്തകളും", "പോഷെകോൺസ്കായ പുരാതനകാലം" "M.E. സാൾട്ടികോവ്-ഷ്ചെഡ്രിൻ," എന്റെ സമകാലികരുടെ ചരിത്രത്തിൽ "V.G. കൊറോലെങ്കോയും മറ്റുള്ളവരും).

മിക്കപ്പോഴും, രചയിതാവ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് കഥാകാരൻ,നിന്നുള്ള പ്രമുഖ കഥ മൂന്നാം പാർട്ടി,വിഷയമല്ലാത്ത, വ്യക്തിത്വമില്ലാത്ത രൂപത്തിൽ. ഹോമറിനു ശേഷം അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു വ്യക്തിത്വം സർവ്വജ്ഞനായ എഴുത്തുകാരൻ,തന്റെ നായകന്മാരെക്കുറിച്ച് എല്ലാം അറിയുകയും എല്ലാവരേയും അറിയുകയും, ഒരു സമയ വിമാനത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക്, ഒരു സ്ഥലത്ത് നിന്ന് മറ്റൊരിടത്തേക്ക് സ്വതന്ത്രമായി കടന്നുപോകുകയും ചെയ്യുന്നു. ആധുനിക കാലത്തെ സാഹിത്യത്തിൽ, ഈ ആഖ്യാന രീതി, ഏറ്റവും സോപാധികമാണ് (കഥാകാരന്റെ സർവ്വജ്ഞാനം പ്രചോദിതമല്ല), സാധാരണയായി ആമുഖവുമായി ആത്മനിഷ്ഠ രൂപങ്ങളുമായി സംയോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. കഥാകാരന്മാർ,സംഭാഷണത്തിൽ സംപ്രേഷണം, mallyപചാരികമായി കഥാകാരിയുടേത്, കാഴ്ച്ചപ്പാട്ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ നായകൻ (ഉദാഹരണത്തിന്, "യുദ്ധവും സമാധാനവും" ൽ ബോറോഡിനോ യുദ്ധംആൻഡ്രി ബോൾകോൺസ്കി, പിയറി ബെസുഖോവിന്റെ "കണ്ണിലൂടെ" വായനക്കാരൻ കാണുന്നു). പൊതുവേ, ഇതിഹാസത്തിൽ, ആഖ്യാന സന്ദർഭങ്ങളുടെ സമ്പ്രദായം വളരെ സങ്കീർണ്ണവും മൾട്ടി-സ്റ്റേജും ആകാം, കൂടാതെ "മറ്റൊരാളുടെ സംഭാഷണം" ഇൻപുട്ട് ചെയ്യുന്ന രൂപങ്ങളും വളരെ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്. രചയിതാവിന് തന്റെ കഥകൾ ഒരു സാങ്കൽപ്പിക കഥാകാരനെ (സംഭവങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നയാൾ, ചരിത്രകാരൻ, ദൃക്സാക്ഷി മുതലായവ) അല്ലെങ്കിൽ കഥാകൃത്തുക്കളെ ഏൽപ്പിക്കാൻ കഴിയും, അങ്ങനെ അവരുടെ സ്വന്തം ആഖ്യാനത്തിലെ കഥാപാത്രങ്ങളാകാം. കഥാകാരൻ നയിക്കുന്നു ആദ്യ വ്യക്തി ആഖ്യാനം;രചയിതാവിന്റെ വീക്ഷണത്തോടുള്ള അവന്റെ സാമീപ്യം / അന്യവൽക്കരണം, ഒന്നോ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു പദാവലി ഉപയോഗം എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ച്, ചില ഗവേഷകർ വേർതിരിക്കുന്നു വ്യക്തിഗത ആഖ്യാതാവ്(ഐഎസ് തുർഗനേവിന്റെ "നോട്ട്സ് ഓഫ് എ ഹണ്ടർ"), ആഖ്യാതാവ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ സ്വഭാവസവിശേഷത, പാറ്റേൺ കഥ (എൻഎസ് ലെസ്കോവിന്റെ "വാരിയർ") എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഉചിതമാണ്.

എന്തായാലും, ഇതിഹാസ പാഠത്തിന്റെ ഏകീകരണ തത്വം രചയിതാവിന്റെ അവബോധമാണ്, ഇത് സാഹിത്യ പാഠത്തിന്റെ മൊത്തത്തിലും എല്ലാ ഘടകങ്ങളിലും വെളിച്ചം വീശുന്നു. "... സിമന്റ്, ഏത് കലാസൃഷ്ടിയെയും ഒന്നായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു, അതിനാൽ ജീവിതത്തിന്റെ പ്രതിഫലനത്തിന്റെ മിഥ്യാധാരണ സൃഷ്ടിക്കുന്നു," എൽ.എൻ. ടോൾസ്റ്റോയ്, - വ്യക്തികളുടെയും പദവികളുടെയും ഐക്യമല്ല, ഒറിജിനലിന്റെ ഐക്യമാണ് ധാർമ്മിക മനോഭാവംവിഷയത്തിന്റെ രചയിതാവ് "2. ഇതിഹാസ കൃതികളിൽ, രചയിതാവിന്റെ തത്വം വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു: പുനർനിർമ്മിച്ച കാവ്യാത്മക യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള രചയിതാവിന്റെ കാഴ്ചപ്പാട്, ഇതിവൃത്തത്തിന്റെ ഗതിയിൽ രചയിതാവിന്റെ വ്യാഖ്യാനം, നായകന്മാരുടെ നേരിട്ടുള്ള, പരോക്ഷ അല്ലെങ്കിൽ അനുചിതമായ നേരിട്ടുള്ള സ്വഭാവം, രചയിതാവ് സ്വാഭാവികവും ഭൗതികവുമായ ലോകത്തിന്റെ വിവരണം മുതലായവ.

രചയിതാവിന്റെ ചിത്രംഒരു സെമാന്റിക്-സ്റ്റൈൽ വിഭാഗമായി ഇതിഹാസംഒപ്പം ഗാനരചന-ഇതിഹാസംകൃതികൾ വി.വി. അദ്ദേഹം വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത പ്രവർത്തന ശൈലികളുടെ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ ഭാഗമായി വിനോഗ്രാഡോവ് 2. രചയിതാവിന്റെ ചിത്രം വി.വി. ഒരൊറ്റ കൃതിയുടെയും എല്ലാ ഫിക്ഷനുകളുടെയും സവിശേഷമായ മൊത്തത്തിലുള്ള പ്രധാനവും ബഹുമുഖവുമായ സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് സ്വഭാവമാണ് വിനോഗ്രാഡോവ്. കൂടാതെ, രചയിതാവിന്റെ പ്രതിച്ഛായ പ്രാഥമികമായി അദ്ദേഹത്തിന്റെ ശൈലിയിലുള്ള വ്യക്തിഗതമാക്കൽ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ കലാപരവും സംഭാഷണ പ്രകടനവും, പാഠത്തിലെ അനുബന്ധ ലെക്സിക്കൽ, വാക്യഘടന യൂണിറ്റുകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിലും നടപ്പാക്കലിലും, പൊതുവായ രചനാ രൂപത്തിലും; രചയിതാവിന്റെ ചിത്രം, വിനോഗ്രഡോവിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, കലാപരവും സംസാരപരവുമായ ലോകത്തിന്റെ കേന്ദ്രമാണ്, രചയിതാവിന്റെ സൗന്ദര്യാത്മക ബന്ധങ്ങൾ സ്വന്തം പാഠത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കവുമായി വെളിപ്പെടുത്തുന്നു.

അവരിലൊരാൾ ഒരു കലാപരമായ പാഠത്തോടുകൂടിയ ഒരു സംഭാഷണത്തിൽ പൂർണ്ണമായ അല്ലെങ്കിൽ ഏതാണ്ട് പൂർണ്ണമായ സർവ്വശക്തിയെ തിരിച്ചറിയുന്നു. വായനക്കാരൻ,അവന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനുള്ള നിരുപാധികവും സ്വാഭാവികവുമായ അവകാശം കവിത, രചയിതാവിൽ നിന്നുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യത്തിലേക്ക്, പാഠത്തിൽ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന രചയിതാവിന്റെ ആശയത്തെ അനുസരിക്കുന്നതിൽ നിന്ന്, രചയിതാവിന്റെ ഇഷ്ടത്തിൽ നിന്നും രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനത്തുനിന്നും സ്വാതന്ത്ര്യത്തിലേക്ക്. ഡബ്ല്യു ഹംബോൾട്ട്, എ എ പോറ്റെബ്ന്യയുടെ കൃതികളിലേക്ക് മടങ്ങുമ്പോൾ, ഈ കാഴ്ചപ്പാട് പ്രതിനിധികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു സൈക്കോളജിക്കൽ സ്കൂൾ XX നൂറ്റാണ്ടിലെ സാഹിത്യ വിമർശനം. എജി ഗോൺഫെൽഡ് ഒരു കലാസൃഷ്ടിയെക്കുറിച്ച് എഴുതി: "പൂർത്തിയായി, സ്രഷ്ടാവിൽ നിന്ന് വേർപെട്ടു, അത് അവന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ നിന്ന് മുക്തമാണ്, അത് ചരിത്ര വിധിയുടെ കളിസ്ഥലമായി മാറിയിരിക്കുന്നു, കാരണം ഇത് മറ്റൊരാളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ ഉപകരണമായി മാറി: ഗ്രഹിക്കുന്നവരുടെ സർഗ്ഗാത്മകത. ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു കലാകാരന്റെ സൃഷ്ടി ആവശ്യമാണ്, കാരണം ഇത് ഞങ്ങളുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരമാണ്: ഞങ്ങളുടെ,കാരണം, കലാകാരൻ അവരെ സ്വയം സജ്ജമാക്കിയിട്ടില്ല, അവർക്ക് മുൻകൂട്ടി കാണാൻ കഴിഞ്ഞില്ല<...>ഹാംലെറ്റിന്റെ ഓരോ പുതിയ വായനക്കാരനും ഒരു പുതിയ എഴുത്തുകാരനാണ് ... ". യുഐ ഐചെൻവാൾഡ് ഈ സ്കോറിൽ സ്വന്തം മാക്സിം വാഗ്ദാനം ചെയ്തു: "എഴുത്തുകാരൻ എഴുതിയത് വായനക്കാരൻ ഒരിക്കലും വായിക്കില്ല."

സൂചിപ്പിച്ച സ്ഥാനത്തിന്റെ തീവ്രമായ ആവിഷ്കാരം, തുടർന്നുള്ള സജീവ വായനക്കാരുടെ സ്വീകരണങ്ങൾ, സാഹിത്യ മാറ്റങ്ങൾ, മറ്റ് കലകളുടെ ഭാഷകളിലേക്ക് സ്വയം ഇച്ഛാശക്തിയുള്ള വിവർത്തനങ്ങൾ തുടങ്ങിയവയ്ക്കുള്ള ഒരു ഉപാധി മാത്രമാണ് രചയിതാവിന്റെ വാചകം. വിധികൾ ന്യായീകരിക്കപ്പെടുന്നു. സ്കൂൾ, ചിലപ്പോൾ പ്രത്യേക ഭാഷാ വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയിൽ, സാഹിത്യ പാഠത്തിന്മേൽ വായനക്കാരന്റെ അതിരുകളില്ലാത്ത ശക്തിയിൽ ആത്മവിശ്വാസം ജനിക്കുന്നു, "മൈ പുഷ്കിൻ" എന്ന ഫോർമുല, എം.ഐ. ലെഗ് കഠിനമായി വിജയിച്ചു ".

XX നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ. "വായന-കേന്ദ്രീകൃത" വീക്ഷണം അതിന്റെ അങ്ങേയറ്റത്തെ പരിധിയിലേക്ക് തള്ളിവിട്ടു. റോളണ്ട് ബാർത്ത്സ്, സാഹിത്യത്തിലും ഭാഷാ ശാസ്ത്രത്തിലും പോസ്റ്റ് സ്ട്രക്ചറലിസം എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു പ്രഖ്യാപിക്കുന്നുവായനക്കാരന് പ്രധാനമായും കളിയായ ആനന്ദവും സംതൃപ്തിയും നൽകാൻ കഴിയുന്ന ഭാഷാപരമായ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ ഒരു മേഖലയാണ് വാചകം, വാക്കാലുള്ളതും കലാപരവുമായ സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ "നമ്മുടെ ആത്മനിഷ്ഠതയുടെ അടയാളങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെട്ടു", "എല്ലാ സ്വയം സ്വത്വവും അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു, ഒന്നാമതായി, എഴുത്തുകാരന്റെ ശാരീരിക ഐഡന്റിറ്റി "," ശബ്ദം അതിന്റെ ഉറവിടത്തിൽ നിന്ന് വേർപെടുത്തുന്നു, രചയിതാവിന് മരണം വരുന്നു. " ആർ. ബാർട്ടിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഒരു സാഹിത്യ പാഠം ഒരു അധിക വിഷയ ഘടനയാണ്, കൂടാതെ ടെക്സ്റ്റ് തന്നെ സ്വാഭാവികമായ ഉടമ-മാനേജർ വായനക്കാരനാണ്: “... വായനക്കാരന്റെ ജനനത്തിന് പണം നൽകണം രചയിതാവിന്റെ മരണം ". സ്വാർത്ഥമായ അതിരുകടന്നതും അതിരുകടന്നതും ആണെങ്കിലും, ആശയം രചയിതാവിന്റെ മരണം,ആർ ബാർട്ട് വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത്, നിരീക്ഷിച്ച വാചകത്തിന് മുമ്പുള്ള ആഴത്തിലുള്ള സെമാന്റിക്-അസ്സോസിയേറ്റീവ് വേരുകളിൽ ഗവേഷണ ഫിലോളജിക്കൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ സഹായിക്കുകയും രചയിതാവിന്റെ അവബോധത്താൽ സ്ഥിരീകരിക്കാത്ത അതിന്റെ വംശാവലി രൂപപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു ("പാഠത്തിലെ പാഠങ്ങൾ", അനിയന്ത്രിതമായ സാഹിത്യ സ്മരണകളുടെയും കണക്ഷനുകളുടെയും ഇടതൂർന്ന പാളികൾ , പുരാവസ്തു ചിത്രങ്ങൾ, മുതലായവ). സാഹിത്യ പ്രക്രിയയിൽ വായന പൊതുജനത്തിന്റെ പങ്ക് അമിതമായി വിലയിരുത്തുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്: എല്ലാത്തിനുമുപരി, പുസ്തകത്തിന്റെ വിധി അതിന്റെ അംഗീകാരം (നിശബ്ദതയുടെ വഴി), രോഷം അല്ലെങ്കിൽ പൂർണ്ണമായ നിസ്സംഗത എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. നായകന്റെ സ്വഭാവം, നിഷേധത്തിന്റെ ബോധ്യപ്പെടുത്തൽ, ഭൂപ്രകൃതിയുടെ പ്രതീകാത്മകത മുതലായവയെക്കുറിച്ചുള്ള വായനക്കാരുടെ തർക്കങ്ങൾ - ഇതാണ് "ജീവിതത്തിന്റെ" മികച്ച തെളിവ് ഫിക്ഷൻ... "എന്റെ കാര്യത്തിൽ അവസാന കഷണം: "പിതാക്കന്മാരും കുട്ടികളും", അവന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന് മുമ്പ് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെട്ടുവെന്ന് മാത്രമേ എനിക്ക് പറയാൻ കഴിയൂ ", - I.S.Turgenev P.V. Annenkov- ന് എഴുതുന്നു.

എന്നാൽ ജോലി പൂർത്തിയാക്കി അവനു വാഗ്ദാനം ചെയ്യുമ്പോൾ മാത്രമല്ല വായനക്കാരൻ സ്വയം പ്രഖ്യാപിക്കുന്നത്. രചയിതാവിന്റെ അവബോധത്തിൽ (അല്ലെങ്കിൽ ഉപബോധമനസ്സിൽ) സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ തന്നെ അത് ഫലത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ചിലപ്പോൾ, വായനക്കാരന്റെ ചിന്ത ഒരു കലാപരമായ ചിത്രമായി രൂപപ്പെടുന്നു. സർഗ്ഗാത്മകതയുടെയും ധാരണയുടെയും പ്രക്രിയകളിൽ വായനക്കാരന്റെ പങ്കാളിത്തം സൂചിപ്പിക്കാൻ വിവിധ പദങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: ആദ്യ സന്ദർഭത്തിൽ - വിലാസകൻ (സാങ്കൽപ്പികം, അന്തർലീനമായ, ആന്തരിക വായനക്കാരൻ);രണ്ടാമത്തേതിൽ - യഥാർത്ഥ വായനക്കാരൻ (പ്രേക്ഷകർ, സ്വീകർത്താവ്).കൂടാതെ, അവർ അനുവദിക്കും വായനക്കാരന്റെ ചിത്രംജോലിയിൽ 2. സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ വായനക്കാരൻ-വിലാസം, ബന്ധപ്പെട്ട ചില പ്രശ്നങ്ങൾ (പ്രധാനമായും റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ) എന്നിവയിൽ ഞങ്ങൾ ഇവിടെ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കും സാഹിത്യം XIX-XXനൂറ്റാണ്ടുകൾ).

ഒരു കഥാപാത്രത്തിന്റെ ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നം പ്രധാന പ്രശ്നങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് സാഹിത്യ സൃഷ്ടി... ഒരു പ്രതീക ഛായാചിത്രം ഒരു ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന മാർഗ്ഗമാണ്, ഈ പ്രശ്നത്തിന്റെ ഒരു വശമായി കണക്കാക്കാം. എന്നിരുന്നാലും, വാക്കാലുള്ള കലാപരമായ ഛായാചിത്രം- അവ്യക്തമായ വ്യാഖ്യാനമില്ലാത്ത സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു പ്രതിഭാസം. അതിനാൽ, ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ ഉള്ളടക്കം കൂടുതൽ കൃത്യമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനും പ്രത്യേകിച്ച് ഒരു ഛായാചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കുന്ന സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ടെക്നിക്കുകളുടെയും ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങളുടെയും സംവിധാനം പഠിക്കുക എന്നതാണ് ഗവേഷകരുടെ പ്രധാന ദൗത്യങ്ങളിലൊന്ന്. ഒരു സാഹിത്യ സ്വഭാവം ഒരു സാമാന്യവൽക്കരണവും അതേ സമയം ഒരു മൂർത്ത വ്യക്തിത്വവുമാണ്. അവൻ ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ ലോകത്ത് സ്വതന്ത്രമായി നീങ്ങുകയും ജൈവികമായി അതിൽ പ്രവേശിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ, ഒരു കഥാപാത്രത്തിന്റെ പ്രതിച്ഛായ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് അർത്ഥമാക്കുന്നത് "സ്വഭാവഗുണങ്ങൾ നൽകുകയും ചിന്തകളുടെയും വികാരങ്ങളുടെയും ഒരു നിശ്ചിത ഘടനയെക്കുറിച്ച് അറിയിക്കുകയും മാത്രമല്ല," അവനെ കാണാനും കേൾക്കാനും അവന്റെ വിധിയോടും പരിസ്ഥിതിയോടും താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുക "എന്നാണ്.

ഒരു കഥാപാത്ര ഛായാചിത്രം അവന്റെ രൂപത്തിന്റെ വിവരണമാണ്: മുഖം, രൂപം, വസ്ത്രം. അവന്റെ പെരുമാറ്റം, പെരുമാറ്റം, മുഖഭാവം, നടത്തം, ആംഗ്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ചിത്രം അദ്ദേഹവുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

എന്നാൽ കഥാപാത്രത്തിന്റെ ഛായാചിത്ര വിവരണം ഇല്ലായിരിക്കാം, തുടർന്ന്, ഗവേഷകനായ എൽ. യുർക്കിൻ, അവന്റെ ചിന്തകൾ, വികാരങ്ങൾ, പ്രവൃത്തികൾ എന്നിവയുടെ വിവരണത്തിൽ നിന്ന് വായനക്കാരന് കഥാപാത്രത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം ലഭിക്കുന്നു. സംഭാഷണ സവിശേഷതകൾ... ഛായാചിത്രം ഉള്ള ആ സൃഷ്ടികളിൽ, ഒരു സാഹിത്യ പ്രതിച്ഛായ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന മാർഗ്ഗങ്ങളിലൊന്നായി ഇത് മാറും.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ രൂപത്തിന് അവനെക്കുറിച്ച് ധാരാളം പറയാൻ കഴിയും - അവന്റെ പ്രായം, ദേശീയത, സാമൂഹിക നില, അഭിരുചികൾ, ശീലങ്ങൾ, സ്വഭാവഗുണങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച്. എൽ.എ. ഒരു കഥാപാത്രത്തിന്റെ ഛായാചിത്രത്തിൽ മൂന്ന് പ്രധാന സവിശേഷതകൾ ഉണ്ടെന്ന് യൂർകിൻ വിശ്വസിക്കുന്നു: ആദ്യത്തേത് സ്വാഭാവികമാണ്, രണ്ടാമത്തേത് ഒരു സാമൂഹിക പ്രതിഭാസമായി ചിത്രീകരിക്കുന്നു (വസ്ത്രവും ധരിക്കേണ്ട രീതിയും, കൊണ്ടുപോകുന്ന രീതിയും മുതലായവ), മൂന്നാമത്തേത് അനുഭവിച്ച വികാരങ്ങൾ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്ന മുഖഭാവം. "എന്നാൽ ഒരു മുഖം, ഒരു രൂപം, ആംഗ്യങ്ങൾക്ക്" സംസാരിക്കുക "മാത്രമല്ല" മറയ്ക്കാൻ "കഴിയും, അല്ലെങ്കിൽ തങ്ങളെത്തന്നെയല്ലാതെ മറ്റൊന്നും അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല. അതിനാൽ, ഒരു കലാപരമായ ഛായാചിത്രം വായിക്കാൻ മിക്കവാറും അസാധ്യമാണ്."

ബാഹ്യവും ആന്തരികവും ജീവിതത്തിൽ പൊരുത്തപ്പെടുന്നുവെങ്കിൽ, ഒരു സാമാന്യവൽക്കരിച്ച പ്രതിച്ഛായയായി സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ കഥാപാത്രത്തിന്റെ രൂപം ഉപയോഗിക്കാൻ എഴുത്തുകാരനെ ഇത് അനുവദിക്കുന്നു. സ്വഭാവം മനുഷ്യ സ്വഭാവത്തിന്റെ ഒരു സ്വത്തിന്റെ ആൾരൂപമായി മാറിയേക്കാം, അത് അവന്റെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ സ്വത്തായി ആധിപത്യം സ്ഥാപിക്കുകയും അവനുവേണ്ടി ഒരു ബാഹ്യ ആവിഷ്കാരം ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു.

ആധുനിക സാഹിത്യ നിരൂപണത്തിലെ ഒരു കഥാപാത്രത്തിന്റെ ഛായാചിത്രം ഇടുങ്ങിയതും വിശാലവുമായ അർത്ഥത്തിൽ മനസ്സിലാക്കുന്നു.

ഇടുങ്ങിയ അർത്ഥത്തിൽ ഒരു വാക്കാലുള്ള ഛായാചിത്രം തുടർച്ചയായ വിവരണാത്മക ശൃംഖലയാണ്, ഒരു വാചകം അല്ലെങ്കിൽ കൂടുതൽ. വിശാലമായ അർത്ഥത്തിൽ ഒരു വാക്കാലുള്ള ഛായാചിത്രം ഒരു കഥാപാത്രത്തിന്റെ വിവരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഈ വിവരണാത്മക ശൃംഖലകളുടെ മുഴുവൻ കൂട്ടമാണ്.

ഇക്കാര്യത്തിൽ, ഒതുക്കമുള്ളതും ചിതറിക്കിടക്കുന്നതുമായ വാക്കാലുള്ള കലാപരമായ ഛായാചിത്രം വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

കോം‌പാക്റ്റ് വാക്കാലുള്ള ഛായാചിത്രം ഒരൊറ്റ ഛായാചിത്ര വിവരണമാണ്: ഒരിക്കൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ കഥാപാത്രത്തിന്റെ രൂപം വിവരിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, എഴുത്തുകാരൻ അത് കുറച്ചുകാലം പരാമർശിക്കരുത്.

ചിതറിക്കിടക്കുന്ന ഛായാചിത്ര വിവരണം ആഖ്യാനത്തിനിടയിൽ കഥാപാത്രത്തിന്റെ രൂപത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആവർത്തിച്ചുള്ള, ആനുകാലിക പരാമർശമാണ്.

വാക്കാലുള്ള ആർട്ട് പോർട്രെയ്റ്റ് മൾട്ടിഫങ്ഷണൽ ആണ്. ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ, പൊതുവേ കലാപരമായ പാഠത്തിന്റെ പ്രവർത്തനപരമായ ഉള്ളടക്കത്തിന് അനുസൃതമായി, അതിന് വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താൻ കഴിയും. ടെക്സ്റ്റിന്റെ സാമൂഹിക, തത്ത്വചിന്ത, ധാർമ്മിക, മതപരവും മറ്റ് ഓറിയന്റേഷനും ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ ഒരു പ്രധാന രചന ഘടകമായി വാക്കാലുള്ള ഛായാചിത്രത്തിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നു.

സൃഷ്ടിപരമായ മാർഗ്ഗമായി ഒരു കലാപരമായ ഛായാചിത്രം ഉപയോഗിക്കുന്നു കലാപരമായ ചിത്രം, ഓരോ എഴുത്തുകാരനും സ്വന്തം നിർദ്ദിഷ്ട ലക്ഷ്യം പിന്തുടരുന്നു, അതായത് ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ വാചകത്തിൽ, ഓരോ കഥാപാത്രത്തിന്റെയും ഓരോ പ്രത്യേക ഛായാചിത്ര വിവരണത്തിനും അതിന്റേതായ പ്രവർത്തനം ഉണ്ടാകും. അങ്ങനെ, സ്വഭാവപരമായ പ്രവർത്തനവും മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രവർത്തനവും കഥാപാത്രത്തിന്റെ സ്വഭാവം മനസ്സിലാക്കാനും സൃഷ്ടിയുടെ പ്രത്യയശാസ്ത്രപരവും കലാപരവുമായ ഉള്ളടക്കം വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിന് സംഭാവന നൽകാനും വായനക്കാരെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു.

സൗന്ദര്യാത്മക പ്രവർത്തനം ഉള്ളടക്കവും രൂപവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, അതില്ലാതെ ഒരു കലാപരമായ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയില്ല. സൗന്ദര്യാത്മക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വ്യവസ്ഥാപിത സ്വത്ത് മറ്റെല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും അതിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു എന്നതാണ്, അതായത്, അതിന്റെ ശുദ്ധമായ രൂപത്തിൽ, സൗന്ദര്യാത്മക പ്രവർത്തനം നിലവിലില്ല.

അങ്ങനെ, ബാഹ്യ വിവരണംഒരു കഥാപാത്രം ഒരു കലാപരമായ പ്രതിച്ഛായ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു കൺവെൻഷനല്ല, മറിച്ച് അവന്റെ മനlogicalശാസ്ത്രപരമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു സുപ്രധാന മാർഗമാണ്, അതിനാൽ, മുഴുവൻ കലാപരമായ പാഠത്തിന്റെയും ഉദ്ദേശ്യത്തെക്കുറിച്ച് ആഴത്തിലുള്ള ധാരണ.

അവതരിപ്പിച്ച കൃതികളിൽ നിന്ന് അനുയോജ്യമായ അഞ്ചെണ്ണം മാത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കുക വിഭാഗത്തിന്റെ നിർവചനം"കവിത". അവരുടെ സംഖ്യകൾ എഴുതുക, രചയിതാക്കളെ സൂചിപ്പിക്കുക.

1. "ബോറിസ് ഗോഡുനോവ്"
2. "കൊളോമ്നയിലെ വീട്"
3. "റോമിയോയും ജൂലിയറ്റും"
4. "വോൾഗയും മികുല സെലിയാനിനോവിച്ചും"
5. "സ്നോ ക്വീൻ"
6. "വാസിലി ടർക്കിൻ"
7. "സ്വെറ്റ്ലാന"
8. "പാട്ട് ... വ്യാപാരി കലാഷ്നികോവിനെക്കുറിച്ച്"
9. "മേ നൈറ്റ്, അല്ലെങ്കിൽ മുങ്ങിമരിച്ച സ്ത്രീ"
10. "ഇടതു"
11. "കയ്യുറ"
12. "വെങ്കല കുതിരക്കാരൻ"
13. "മൊസാർട്ടും സാലിയറിയും"
14. "ഫ്രഞ്ച് പാഠങ്ങൾ"
15. "ജാക്ക് ഫ്രോസ്റ്റ്"

ഉത്തരം

കവിതകൾ : № 2, 6, 8, 12, 15.

• "കൊളോമ്നയിലെ വീട്" (എ. പുഷ്കിൻ)
• "വാസിലി ടർക്കിൻ" (A.T. ടാർഡോവ്സ്കി)
• വെങ്കല കുതിരക്കാരൻ (എ. പുഷ്കിൻ)
• "പാട്ട് ... വ്യാപാരി കലാഷ്നികോവിനെക്കുറിച്ച്" (എം.യു. ലെർമോണ്ടോവ്)
• "ഫ്രോസ്റ്റ്, റെഡ് നോസ്" (എൻ. നെക്രാസോവ്)

മൂല്യനിർണ്ണയ മാനദണ്ഡം

ശരിയായി തിരിച്ചറിഞ്ഞ നമ്പറുകൾക്ക് - വഴി 0.5 പോയിന്റ്(ആകെ 2.5 പോയിന്റ്).

കൃതി ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്തിട്ടില്ലെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ കവിതയുടെ വിഭാഗത്തിൽ തെറ്റായി ആരോപിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, പക്ഷേ രചയിതാവിനെ ശരിയായി പട്ടികപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് - 0.5 പോയിന്റ്ഓരോ സ്ഥാനത്തിനും.

മറ്റ് കൃതികൾ:

• ബോറിസ് ഗോഡുനോവ് (എ. പുഷ്കിൻ)
• റോമിയോ ആൻഡ് ജൂലിയറ്റ് (ഡബ്ല്യു. ഷേക്സ്പിയർ)
• "വോൾഗയും മികുല സെലിയാനിനോവിച്ചും" (നാടോടി ഇതിഹാസം)
• സ്നോ ക്വീൻ (ജി. എച്ച്. ആൻഡേഴ്സൺ)
• "സ്വെറ്റ്ലാന" (വി.എ. സുക്കോവ്സ്കി)
• "മൊസാർട്ടും സാലിയറിയും" (എ. പുഷ്കിൻ)
• "മേ നൈറ്റ്, അല്ലെങ്കിൽ മുങ്ങിമരിച്ച സ്ത്രീ" (എൻവി ഗോഗോൾ)
• "ഇടതു" (NS ലെസ്കോവ്)
• "ഗ്ലോവ്" (എഫ്. ഷില്ലർ, വി. സുക്കോവ്സ്കി / എം. ലെർമോണ്ടോവ് വിവർത്തനം)
• "ഫ്രഞ്ച് പാഠങ്ങൾ" (വി.ജി. റാസ്പുടിൻ)

ടാസ്ക് 2. "ക്രിയേറ്റീവ് ടാസ്ക്"

ഒരു നിശ്ചിത സ്ഥലത്തിന്റെ വിവരണം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ ഒരു ഭാഗമാണ് നിങ്ങൾ മുമ്പ്. ആളുകൾ കുടിലിൽ താമസിക്കുന്നതായി സങ്കൽപ്പിക്കുക. ഈ സ്ഥലത്തെ നിവാസികളെക്കുറിച്ച് ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതുക. നിർദ്ദേശിച്ച സ്നിപ്പെറ്റിൽ കലാപരമായ വിശദാംശങ്ങൾ വരയ്ക്കുക. കഥാപാത്രങ്ങൾക്ക് പേരുകൾ നൽകുക, അവയുടെ രൂപവും സ്വഭാവവും വിവരിക്കുക. സമർത്ഥമായി, സമന്വയത്തോടെ, സ്വതന്ത്രമായി എഴുതുക. ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന ദൈർഘ്യം 150-200 വാക്കുകളാണ്. രചയിതാവിന്റെ ശൈലി അനുകരിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല.

ഒടുവിൽ ഞാൻ ഈ ചതുപ്പുനിലം മറികടന്നു, ഒരു ചെറിയ കുന്നിൻ മുകളിൽ കയറി, ഇപ്പോൾ എനിക്ക് കുടിലിലേക്ക് നന്നായി നോക്കാം. അത് ഒരു കുടിൽ പോലുമല്ല, കോഴിയുടെ കാലുകളിൽ ഒരു മനോഹരമായ കുടിലായിരുന്നു. അത് തറയിൽ തറയിൽ തൊട്ടിട്ടില്ല, പക്ഷേ ചിതകളിലാണ് ഇത് നിർമ്മിച്ചത്, ഒരുപക്ഷേ വസന്തകാലത്ത് ഇരിനോവ്സ്കി വനം മുഴുവൻ വെള്ളപ്പൊക്കം കാരണം. എന്നാൽ അതിന്റെ ഒരു വശം കാലാകാലങ്ങളിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കി, ഇത് കുടിലിന് മുടന്തും ദു sadഖകരവുമായ രൂപം നൽകി. നിരവധി ഗ്ലാസുകൾ വിൻഡോകളിൽ കാണാതായി; അവയ്ക്ക് പകരം ചിലതരം വൃത്തികെട്ട തുണികൾ, പുറത്തേക്ക് വീർക്കുന്നു. ഞാൻ ടാബിൽ അമർത്തി വാതിൽ തുറന്നു. കുടിലിൽ വളരെ ഇരുട്ടായിരുന്നു, ഞാൻ വളരെ നേരം മഞ്ഞിൽ നോക്കിയിരുന്ന ശേഷം, എന്റെ കണ്ണുകൾക്ക് മുന്നിൽ പർപ്പിൾ വൃത്തങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു; അതിനാൽ, കുടിലിൽ ആരെങ്കിലും ഉണ്ടോ എന്ന് എനിക്ക് വളരെക്കാലമായി കണ്ടെത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

(എ.ഐ. കുപ്രിൻ. "ഒലെസ്യ")

സ്കൂൾ കുട്ടികളിൽ നിന്ന് ആവശ്യമില്ലഈ ശകലങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് നായകന്മാരുടെ പേരുകൾ പുന restoreസ്ഥാപിക്കുക. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഒരു ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കാൻ, ഈ സ്ഥലത്തെ ഉൾക്കൊള്ളാൻ കഴിയുന്ന കഥാപാത്രങ്ങളെ, ഇന്റീരിയർ അല്ലെങ്കിൽ ലാൻഡ്സ്കേപ്പിന്റെ വിശദാംശങ്ങളിലൂടെ അവർക്ക് വിവരിക്കാൻ കഴിയുന്നത് പ്രധാനമാണ്.

ടാസ്ക് 3. "ടെക്സ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു"

അത് വായിക്കുക. ഈ കഥയെക്കുറിച്ച് ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതുക, ഉന്നയിച്ച ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. ഒത്തുചേരുന്ന വാചകത്തിൽ, ഒഴുക്കോടെ, മനസ്സിലാക്കാവുന്ന വിധം, പ്രകടനപരമായും കാര്യക്ഷമമായും എഴുതുക. ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന ദൈർഘ്യം 250-300 വാക്കുകളാണ്.

വ്‌ളാഡിമിർ ഒസിപോവിച്ച് ബോഗോമോലോവ് (1924-2003)

ചുറ്റുമുള്ള ആളുകൾ

അവൾ ട്രെയിനിൽ ഉറങ്ങുകയാണ്, ഒരു ബെഞ്ചിൽ തലയ്ക്ക് താഴെ കൈ വച്ച് കിടക്കുന്നു. അവൾ മോശമായി വസ്ത്രം ധരിച്ചിരിക്കുന്നു, ചുവന്ന കുർഗുസോവി കോട്ടും സീസണിൽ നിന്ന് ചൂടുള്ള പൂച്ചകളും; തലയിൽ - ചാരനിറമുള്ള ഷാൾ. പെട്ടെന്ന് അയാൾ എടുക്കുന്നു: "ഇത് രാമൻ അല്ലേ?" - ഇരുന്നു, ജാലകത്തിന് പുറത്ത് മഴ പെയ്യുന്നത് കണ്ട്, സങ്കടത്തോടെ, ദേഷ്യത്തോടെ ഉത്കണ്ഠ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു:

- ഇതാ ശത്രു! .. കൊള്ളാം!

- കൂൺ മഴ - അത് നിങ്ങളെ എങ്ങനെ തടഞ്ഞു?

അവൾ പരിഭ്രാന്തരായി കാണപ്പെടുന്നു, അവളുടെ മുന്നിൽ നഗരവാസികളുണ്ടെന്ന് മനസ്സിലാക്കി, വിശദീകരിക്കുന്നു:

- അയാൾക്ക് ഇനി അപ്പം ആവശ്യമില്ല. ഒട്ടും ആവശ്യമില്ല. - നിസ്സാരമായ നിന്ദയോടെ, രസകരമായി:

- ചായ, ഞങ്ങൾ അപ്പം കഴിക്കുന്നു, കൂൺ അല്ല! ..

ഹ്രസ്വമായ, ടാൻ ചെയ്ത, ചുളിവുകളുള്ള. പഴയത്, പഴയത് - ഏകദേശം എൺപത്, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും ജീവനോടെയുണ്ട്. കൈകൾ കഠിനവും ശക്തവുമാണ്. നേർത്തതും നീളമുള്ളതുമായ രണ്ട് മഞ്ഞ പല്ലുകൾ വായയുടെ മുൻവശത്ത് നീണ്ടുനിൽക്കുന്നു.

അവൾ തന്റെ തൂവാല നേരെയാക്കി, സ്നേഹത്തോടെ പുഞ്ചിരിച്ചുകൊണ്ട്, മനസ്സോടെ തന്നെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയും സംസാരിക്കുകയും ചെയ്തു.

ഇർകുത്സ്കിന് സമീപം നിന്ന്. മകൻ മരിച്ചു, പക്ഷേ മകൾ മരിച്ചു, മറ്റാരും ജനിച്ചില്ല.

ഞാൻ "പെന്നി" യെക്കുറിച്ച് മോസ്കോയിലേക്ക് പോയി, അവിടെയും തിരിച്ചും - ടിക്കറ്റില്ലാതെ.

കൂടാതെ ലഗേജില്ല, ഒരു ചെറിയ ബണ്ടിൽ പോലും ...

- ടിക്കറ്റ് ഇല്ലാതെ എങ്ങനെ? അല്ലേ? - അവർ ചുറ്റും ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു. - കൂടാതെ നിയന്ത്രണമോ? .. നിയന്ത്രണം ഉണ്ടായിരുന്നോ?

- ഞാൻ രണ്ടുതവണ വന്നു. നിയന്ത്രണത്തെക്കുറിച്ച് എന്താണ്? .. - അവൾ ദുർബലമായി പുഞ്ചിരിച്ചു. - നിയന്ത്രണവും ആളുകളാണ്. ചുറ്റും ആളുകളുണ്ട്! .. - അവൾ ബോധ്യത്തോടെയും സന്തോഷത്തോടെയും അറിയിക്കുന്നു, ഒഴികഴിവുകൾ പറയുന്നതുപോലെ കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നു: - ഞാൻ അങ്ങനെയല്ല, ഞാൻ ബിസിനസ്സിലാണ് ...

ഇതാണ് അവളുടെ "ചുറ്റും ആളുകൾ ഉണ്ട്!" ഒരു വ്യക്തിയോടുള്ള ശുഭാപ്തിവിശ്വാസവും ശുഭാപ്തിവിശ്വാസവും എല്ലാവരും എങ്ങനെയെങ്കിലും മെച്ചപ്പെടുകയും തിളങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു ...

റഷ്യയുടെ പകുതിയോളം ടിക്കറ്റും പണവുമില്ലാതെ യാത്ര ചെയ്യുന്നത്, അയ്യായിരത്തിലധികം കിലോമീറ്ററുകൾ, അതേ രീതിയിൽ മടങ്ങുന്നത് മനസ്സിന് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയില്ല. പക്ഷേ അവർ അവളെ വിശ്വസിക്കുന്നു.

അവളിൽ വളരെ നല്ല, ആത്മീയ, ജ്ഞാനമുള്ള എന്തോ ഉണ്ട്; അവളുടെ മുഖവും കണ്ണുകളും പുഞ്ചിരിയും പ്രസന്നതയോടെ തിളങ്ങുന്നു, അവൾ വളരെ വ്യക്തമാണ് - എല്ലാം ബാഹ്യമായി - അവളെ വിശ്വസിക്കാൻ കഴിയില്ല.

യാത്രക്കാരിലൊരാൾ അവളെ ഒരു പൈ കൊണ്ട് പരിചരിച്ചു, അവൾ അത് എടുത്തു, അവൾക്ക് മാന്യമായി നന്ദി പറഞ്ഞു, മനപ്പൂർവ്വം കുടിക്കുകയും തഴുകുകയും ചെയ്തു, അവളുടെ രണ്ട് പല്ലുകളും പതുക്കെ തഴുകി.

അതേസമയം, മഴയ്ക്ക് ശേഷം ജനലിന് പുറത്ത്, സൂര്യൻ കടന്നുപോയി, പുല്ലിലും ഇലകളിലും മേൽക്കൂരകളിലും ദശലക്ഷക്കണക്കിന് മഞ്ഞുതുള്ളികൾ തിളങ്ങി.

കൂടാതെ, പൈ ഉപേക്ഷിച്ച്, അവൾ, സന്തോഷവതിയും തിളക്കമാർന്നവളുമായി, അവളുടെ മങ്ങിയ പ്രായമായ കണ്ണുകൾ വലിച്ചെറിഞ്ഞ്, ജാലകത്തിൽ നിന്ന് മന്ത്രിക്കുന്നതുപോലെ കാണുകയും ആവേശത്തോടെ പറയുന്നു:

- പിതാക്കന്മാരേ, എന്തൊരു സൗന്ദര്യം! .. ഇല്ല, നിങ്ങൾ നോക്കൂ ...

1. നായികയുടെ ഛായാചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ എന്താണ് ഉപയോഗിച്ചത്?
2. നായികയുടെ ആന്തരിക ലോകത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും? ഏത് വാക്കുകളിലാണ് അത് പ്രതിഫലിക്കുന്നത്?
3. നായികയോടുള്ള രചയിതാവിന്റെ മനോഭാവം എന്താണ്?
4. കഥയുടെ ശീർഷകം വിശദീകരിക്കാമോ?

മൂല്യനിർണ്ണയത്തിന്റെ സൗകര്യാർത്ഥം, സ്കൂൾ ഫോർ-പോയിന്റ് സിസ്റ്റത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ആദ്യ മാനദണ്ഡം വിലയിരുത്തുമ്പോൾ, 0 പോയിന്റുകൾ "രണ്ട്", 5 പോയിന്റുകൾ - "മൂന്ന്", 10 പോയിന്റുകൾ - "നാല്", 15 പോയിന്റുകൾ - "അഞ്ച്" എന്നിവയുമായി യോജിക്കുന്നു. തീർച്ചയായും, ഇന്റർമീഡിയറ്റ് ഓപ്ഷനുകൾ സാധ്യമാണ് (ഉദാഹരണത്തിന്, 8 പോയിന്റുകൾ "ഒരു മൈനസ് ഉള്ള നാല്" എന്നതിനോട് യോജിക്കുന്നു).

പൂർത്തിയാക്കിയ എല്ലാ ജോലികൾക്കും പരമാവധി സ്കോർ 70 ആണ്.

1. ഐ.എസ്.തുർഗനേവ്: ജീവിതവും ജോലിയും. "മുമു" - സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രത്തിൽ നിന്ന്. സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രപരവും സാംസ്കാരികവുമായ അടിസ്ഥാനം.
2. ജെറാസിമും ടാറ്റിയാനയും: അവരുടെ ബന്ധത്തിന്റെ ചരിത്രം. ജെറാസിമിന്റെ ആത്മീയ ഗുണങ്ങൾ.
3. ജെറാസിമും മുമുവും: ഒരു നായകന്റെ സന്തോഷം.
4. ജെറാസിമിന്റെ നിശബ്ദ പ്രതിഷേധം. സെർഫുകളുടെ നിശബ്ദതയുടെ പ്രതീകം.

പാഠം 2.

തീം:ജെറാസിം: നായകന്റെ സ്വഭാവം. ഇമേജിംഗ് ഉപകരണങ്ങൾ. ഒരു ഛായാചിത്രം, ഒരു കഥാപാത്രത്തെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമെന്ന നിലയിൽ ഒരു മുറിയുടെ വിവരണം.

പാഠപുസ്തകം:സാഹിത്യം ഗ്രേഡ് 5. ടെക്സ്റ്റ്ബുക്ക് റീഡർ 4 ഭാഗങ്ങളായി, ഭാഗം 2. സമാഹരിച്ചത് V.Ya. Korovina et al. M., Education, JSC മോസ്കോ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, 2006.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:ഒരു ഛായാചിത്രത്തിന്റെ പങ്കിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ധാരണ നേടാൻ, ഒരു കലാസൃഷ്ടിയിലെ ഒരു മുറിയുടെ വിവരണം; ഹൈപ്പർബോൾ, താരതമ്യം, ചെറിയ പ്രത്യയങ്ങൾ പോലുള്ള കലാപരവും ചിത്രപരവുമായ മാർഗ്ഗങ്ങളുടെ പങ്ക് ശ്രദ്ധിച്ചുകൊണ്ട് വാചകം വിശകലനം ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കുക; വാക്കിനോട് ഒരു സൗന്ദര്യാത്മക മനോഭാവം വളർത്തുക, അതിൽ ഒരു ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗമായി അതിൽ താൽപര്യം ഉണ്ടാക്കുക സാഹിത്യ പ്രവർത്തനം; കഥയിലെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ഛായാചിത്രങ്ങളിലൂടെ ദൃശ്യകലകളിൽ താൽപര്യം വളർത്തുക.

അധ്യാപന രീതികൾ:വാക്കാലുള്ള (സംഭാഷണം), ദൃശ്യ (ചിത്രീകരണം), പ്രത്യുൽപാദന (ടെക്സ്റ്റ് വിശകലനം, പര്യായങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, വിശദീകരണം ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥങ്ങൾ), ഒരു പാഠപുസ്തകത്തിൽ (ടെക്സ്റ്റ്) സ്വതന്ത്രവും ക്ലാസ്റൂമും ആയി പ്രവർത്തിക്കുക.

ക്ലാസുകളുടെ സമയത്ത്:

1. സംഘടനാ നിമിഷം.
2. പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

• നിങ്ങൾ കഥ വായിക്കാൻ തുടങ്ങി. എന്താണ് നിങ്ങളുടെ ഇംപ്രഷനുകൾ? നിങ്ങൾക്ക് അവസാനം വരെ വായിക്കണോ? എന്തുകൊണ്ട്?
• ഭാഗത്തിന്റെ തുടക്കം നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു? വായിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എന്തെല്ലാം ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നേരിട്ടു?
• എവിടെയാണ് കഥ നടക്കുന്നത്? എന്ത് കഥാപാത്രങ്ങളെയാണ് നമ്മൾ കണ്ടുമുട്ടുന്നത്? അവരെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ എന്താണ് പഠിക്കുന്നത്?
• അഭിപ്രായമിട്ട വായന 1 ഖണ്ഡിക (പേജ് 43). "പിശുക്കനും വിരസവുമായ വാർദ്ധക്യം" എന്ന വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കാമോ? അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ ആലങ്കാരികമായി, തുർഗനേവ് ഈ വാക്കുകൾ ആ സ്ത്രീയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ടാണ് അവളുടെ ജീവിതം ഇങ്ങനെ ആയത്? ഈ വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും: " അവളുടെ ദിവസം, സന്തോഷമില്ലാത്തതും മഴയുള്ളതും, വളരെക്കാലം കഴിഞ്ഞു; പക്ഷേ അവളുടെ സായാഹ്നം രാത്രിയേക്കാൾ കറുത്തതാണ് "?ആലങ്കാരിക അർത്ഥത്തിൽ ഇവിടെ ഏത് വാക്കുകളാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്? ദിവസം സന്തോഷകരമല്ല, മഴയുള്ളതാണെന്ന് ഒരു വ്യക്തി തന്നെക്കുറിച്ചോ മറ്റുള്ളവരെക്കുറിച്ചോ പറയുമ്പോൾ? എന്തുകൊണ്ടാണ് ആ സ്ത്രീ അത്തരം ദിവസങ്ങളിൽ ജീവിച്ചത്? (വൃദ്ധ ഏകാന്തതയോടെ കടന്നുപോയി, കുട്ടികൾ അവളെ ഉപേക്ഷിച്ചു: “ആൺമക്കൾ സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിൽ സേവനമനുഷ്ഠിച്ചു, പെൺമക്കൾ വിവാഹിതരായി ..”) അമ്മയുടെ വീട്ടിൽ കുട്ടികൾ പതിവായി അതിഥികളായിരുന്നില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
• കഥയുടെ പേജുകളിൽ ജെറാസിം എങ്ങനെ പ്രത്യക്ഷപ്പെടും? ഇത് വിവരിക്കുക. എന്ത് ബാഹ്യ സവിശേഷതകൾനിങ്ങൾ നായകനെ ശ്രദ്ധിച്ചോ? അവർ നിങ്ങളെ എങ്ങനെ ആകർഷിച്ചു? ജെറാസിമിന്റെ ഏത് ഗുണങ്ങളാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനമെന്ന് തോന്നിയത്?
• അഭിപ്രായമിട്ട വായന(പേജ് 43-44) "സേവകർ" എന്ന വാക്കിന്റെ പര്യായങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക (സേവകർ, മോംഗ്രെൽസ്, സെർഫുകൾ) എങ്ങനെയാണ് ജെറാസിം അവളുടെ ഇടയിൽ വേറിട്ടു നിന്നത്? "ഹീറോ" എന്ന വാക്കുമായി നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് ബന്ധങ്ങളുണ്ട്? തുർഗനേവ് തന്നെ നായകന്റെ ഏത് വീരഗുണങ്ങളാണ് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നത്? വായിക്കുക ("പന്ത്രണ്ട് ഇഞ്ച് ഉയരം", "നാലുപേർക്ക് ജോലി", "കലപ്പയിൽ കൂറ്റൻ തെങ്ങുകൾ ചാരി", "അരിവാൾ കൊണ്ട് തകർന്നടിഞ്ഞു", "അവന്റെ തോളിൽ നീളമേറിയതും കഠിനവുമായ പേശികൾ", "നോൺ-സ്റ്റോപ്പ് മെതിക്കൽ ത്രീ-അർഷിൻ ഫ്ലെയ്ൽ ")" ഭ്രാന്തമായ ജോലി "എന്ന പ്രയോഗം വിശദീകരിക്കുക ... ഇതുപോലെ, അശ്രാന്തമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു വ്യക്തിക്ക് എന്ത് ഗുണമാണ് ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടത്? (കഠിനാധ്വാനം) ജെറാസിമിനെ വിവരിക്കുമ്പോൾ തുർഗനേവ് എന്ത് താരതമ്യമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്? ("ലിവർ താഴ്ത്തി ഉയർത്തിയപ്പോൾ .. അവന്റെ തോളിൽ പേശികൾ") എന്തുകൊണ്ടാണ് രചയിതാവ് അത്തരമൊരു താരതമ്യം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതെന്ന് നമുക്ക് ചിന്തിക്കാം? (ലിവർ ആണ് മെക്കാനിസം യോജിപ്പിച്ച്, വ്യക്തമായി പ്രവർത്തിപ്പിക്കുന്ന ഉപകരണം, അതിനാൽ ഇത് ചെയ്യാൻ ജെറാസിം തന്റെ ശരീരത്തെ "പഠിപ്പിച്ചു")
• ഉഴുവാനുള്ള ഒരു കർഷകന്റെ ആദ്യ സഹായിയായ കുതിരയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്ന തുർഗനേവ് എന്തുകൊണ്ടാണ് "കുതിര" എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നത് എന്ന് നമുക്ക് ചിന്തിക്കാം? ഈ വാക്ക് എന്ത് അർത്ഥം നേടുന്നു, എന്തിന്റെ ചെലവിൽ? (ഒരു ചെറിയ-പെറ്റിംഗ് പ്രത്യയത്തിന്റെ പങ്ക്, ദൃശ്യതീവ്രത: ഒരു വലിയ ജെറാസിമും ഒരു ചെറിയ കുതിരയും.)
• രചയിതാവ് തന്നെ നായകനെക്കുറിച്ച് ഒരു വിലയിരുത്തൽ ഉണ്ടോ? ഉദ്ധരണികൾ ഉപയോഗിച്ച് ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക. ("അവൻ ... ഏറ്റവും അത്ഭുതകരമായ വ്യക്തിയായിരുന്നു", "അവൻ ഒരു നല്ല മനുഷ്യനായിരുന്നു ...") രചയിതാവ് ഈ മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് നായകന്റെ ഏത് ഗുണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: അവന്റെ ബാഹ്യമോ ആന്തരികമോ ആയ സ്വഭാവങ്ങളോട്?
• അഭിപ്രായമിട്ട വായന(പേജ് 44-45) ജെറാസിം എങ്ങനെയാണ് ആ സ്ത്രീയുടെ വീട്ടിൽ എത്തിയത്? മോസ്കോയിലേക്കുള്ള പുനരധിവാസം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് വായിക്കുക? ("വിരസവും പരിഭ്രമവും") "ആശയക്കുഴപ്പം" എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കാമോ? എന്തുകൊണ്ടാണ് നായകൻ "വിരസമായത്"? (അവന്റെ ഹൃദയം വയലുകളിലേക്ക് കീറി, "വയലുകൾ", അവന്റെ ജീവിതം മുഴുവൻ കടന്നുപോയി) ഈ ആശയക്കുഴപ്പം എവിടെ നിന്ന് വന്നു? എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവൻ ഒരു സെർഫ് ആണെന്ന് ജെറാസിം മനസ്സിലാക്കി, അതിനർത്ഥം ആ സ്ത്രീക്ക് അവളോട് ഇഷ്ടം പോലെ അഭിനയിക്കാൻ അവകാശമുണ്ടെന്നാണ്? (വീരോചിതമായ ശരീരപ്രകൃതിയോടെ, ഒരു കാവൽക്കാരന്റെ ജോലി അദ്ദേഹത്തിന് വളരെ എളുപ്പമായിരുന്നു, ഈ വർഷങ്ങളിൽ ഗ്രാമത്തിൽ അദ്ദേഹം ചെയ്തുകൊണ്ടിരുന്നതിന് തുല്യമല്ല)
• ജെറാസിം തന്റെ പുതിയ ജോലി എന്ന് വിളിച്ച വാക്ക് എന്താണ്? ("തമാശ") ഇത് വിശദീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കാം. എന്നാൽ മുമ്പത്തെ ജോലിയുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ അത്തരം ജോലി ഒരു അനുഗ്രഹമാണ്, പിന്നെ എന്തുകൊണ്ടാണ് ജെറാസിം പലപ്പോഴും ഒറ്റപ്പെടാൻ ആഗ്രഹിച്ചത്, വയലുകളിൽ പോയി "മുഖത്തോടെ നിലത്തുവീണു, മണിക്കൂറുകളോളം നെഞ്ചിൽ അനങ്ങാതെ കിടന്നു. . "? (ഗ്രാമത്തിലെ മുൻ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സങ്കടം, ഒരാളോടുള്ള സ്നേഹം സ്വദേശം, ഒരു സെർഫ് എന്ന നിലയിൽ തന്റെ അഭിപ്രായം ആരും കണക്കിലെടുക്കില്ലെന്ന് മനസിലാക്കുക, പ്രത്യേകിച്ച് അവൻ mbമയാണ്) ഒരു പുതിയ ജീവിതവുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ ജെറാസിമിന് എത്ര ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്നതിനെക്കുറിച്ച് രചയിതാവ് ഇവിടെ എന്ത് താരതമ്യമാണ് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്? ("പിടിക്കപ്പെട്ട മൃഗത്തെപ്പോലെ അവന്റെ നെഞ്ചിൽ ചലനമില്ലാതെ കിടക്കുക") കൂടാതെ പിടിച്ചെടുത്ത മൃഗങ്ങളെ എവിടെയാണ് സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് നായകൻ ഒരു കൂട്ടിൽ കിടക്കുന്നതെന്ന് സ്വയം മനസ്സിലാക്കിയത്? വിശദീകരിക്കാൻ.
• ജെറാസിമിന്റെ പുതിയ കൃതി എന്തായിരുന്നു? ഞങ്ങളോട് പറയു. ജെറാസിമിന് ശരിക്കും കുറച്ച് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുണ്ടോ? ജെറാസിം ഇതെല്ലാം "അരമണിക്കൂറിനുള്ളിൽ" ചെയ്തതായിരിക്കുമോ? നായകൻ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിച്ചു? ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തും ഹൈപ്പർബോൾജെറാസിമിന്റെ വിവരണത്തിൽ. ("വണ്ടി മാത്രമല്ല, കുതിര തന്നെ അതിനെ സ്ഥലത്തുനിന്നും തള്ളിയിടും", "രണ്ട് കള്ളന്മാരെ പിടികൂടി, അവരുടെ നെറ്റിയിൽ പരസ്പരം ഇടിച്ചു, അവരെ ശക്തമായി അടിച്ചു, കുറഞ്ഞത് നിങ്ങൾ അവരെ പോലീസിൽ കൊണ്ടുപോകരുത് ...") ചുറ്റുമുള്ള ആളുകൾ "അവനെ വളരെയധികം ബഹുമാനിക്കാൻ തുടങ്ങിയത്" എന്തുകൊണ്ട്? (നൈപുണ്യത്തിന്, അതിഭയങ്കരമായ ശാരീരിക ശക്തിക്ക്, അവൻ ആളുകളെ ഭയപ്പെടുത്താനും, തന്നിൽ ഭയവും ബഹുമാനവും ഉണ്ടാക്കാനല്ല, മറിച്ച് മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കാനാണ്, കള്ളന്മാരുടെ കാര്യത്തിലെന്നപോലെ) തുർഗനേവ് ജോലിയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ എന്ത് താരതമ്യമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഒരു കാവൽക്കാരന്റെ? ("കോടാലി അവനു ഗ്ലാസ് പോലെ വളയുന്നു") ഈ ചിത്രം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുക?
• അഭിപ്രായമിട്ട വായന(പേജ് 45) എന്തുകൊണ്ടാണ് ആ സ്ത്രീയോടൊപ്പം താമസിച്ചിരുന്ന ആ മംഗൾ ജെറാസിമിനെ "ഭയപ്പെട്ടത്"? (ഒന്നാമതായി, അത് ശാരീരിക ശക്തിഭയം ഉളവാക്കി, രണ്ടാമതായി, അദ്ദേഹത്തിന്റെ നിശബ്ദത ആളുകളെ ഭയപ്പെടുത്തി, മൂന്നാമതായി, ജെറാസിമിന് "കർശനവും ഗൗരവമുള്ളതുമായ സ്വഭാവം" ഉണ്ടായിരുന്നു) ചുറ്റുമുള്ളവരുടെ മനോഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരണത്തിലെ ഏത് വാക്കുകളാണ് നിങ്ങളെ പുഞ്ചിരിപ്പിക്കുന്നത്? വായിക്കുക (“കോഴികൾ പോലും അവനുമായി യുദ്ധം ചെയ്യാൻ ധൈര്യപ്പെട്ടില്ല, അല്ലാത്തപക്ഷം ഇത് ഒരു ദുരന്തമാണ്!”) എല്ലാ കോഴിയിറച്ചികളിലെയും ജെറാസിം പ്രത്യേകിച്ച് ഫലിതങ്ങളെ ബഹുമാനിച്ചത് എന്തുകൊണ്ട്? (തുർഗനേവ് എഴുതുന്നതുപോലെ, ജെറാസിം തന്നെ ഒരു "ഉറച്ച ഗണ്ടർ" ആയി കാണപ്പെട്ടു, അതിനാൽ അവൻ അവർക്ക് ഭക്ഷണം നൽകി, അവരെ പിന്തുടർന്നു)
• ജെറാസിം എങ്ങനെയാണ് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത്? ഇത് വിവരിക്കുക.
• ചിത്രീകരണങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുക... നിർദ്ദേശിച്ച ചിത്രീകരണങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക. അവർ ജെറാസിമിനെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു. കലാകാരന്മാർ അദ്ദേഹത്തെ കണ്ടത് ഇങ്ങനെയാണ്. നായകന്റെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായ ചിത്രരചനയുടെ സഹായത്തോടെ വ്യത്യസ്തമായ ചിത്രകലയിൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടതായി നിങ്ങൾക്ക് കാണാം. ഏത് ഛായാചിത്രമാണ് നായകന്റെ പ്രതിച്ഛായ ഏറ്റവും നന്നായി അറിയിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് വിശദീകരിക്കുക. നായകന്റെ ഏത് ചിത്രവുമായി നിങ്ങൾ ഒട്ടും യോജിക്കുന്നില്ല. ദയവായി അഭിപ്രായപ്പെടുക.
• ഛായാചിത്രം എന്താണെന്ന് നമുക്കെല്ലാവർക്കും അറിയാം. ഇത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ചിത്രമാണ്. വാട്ടർ കളറുകൾ, മഷി, ഓയിൽ പെയിന്റുകൾ, ഏത് മെറ്റീരിയൽ ഉപയോഗിച്ചും ഇത് വരയ്ക്കാം, ഇത് ഒരു ഫോട്ടോഗ്രാഫും ആകാം. ശിൽപ ചിത്രങ്ങളും ഉണ്ട്. എന്നാൽ അവയെല്ലാം, ഒരു വഴി അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്ന്, എന്തെങ്കിലും മെറ്റീരിയൽ സൃഷ്ടിച്ചതാണ്. വാക്ക് സൃഷ്ടിച്ച ഛായാചിത്രങ്ങളുണ്ട്. ഞങ്ങൾ മിക്കവാറും എല്ലാ ദിവസവും അവരെ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, സുഹൃത്തുക്കളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു, അവരെ വിവരിക്കുന്നു, പരിചയക്കാരെക്കുറിച്ച്, പക്ഷേ ഏകദേശം വ്യത്യസ്ത ആളുകൾനമ്മൾ വിവരിക്കേണ്ടത്. ജോലിയിൽ നമ്മൾ വായിക്കുന്ന ആളുകൾ എങ്ങനെയാണെന്ന് ഞങ്ങൾ എപ്പോഴും സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു, കാരണം എഴുത്തുകാരൻ അവരെ വാക്കാൽ വരച്ചു, അവരുടെ രൂപം ഞങ്ങൾ സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു: രൂപം, നടത്തം ... എന്നാൽ സാഹിത്യത്തിലെ ഒരു ഛായാചിത്രം മുഖഭാവങ്ങൾ, നായകന്റെ ആംഗ്യങ്ങൾ,
  നോട്ട്ബുക്കിലെ കുറിപ്പ്:ഛായാചിത്രം- ഒരു സാഹിത്യ കൃതിയിലെ കഥാപാത്രത്തിന്റെ രൂപത്തിന്റെ വിവരണം. സാധാരണഗതിയിൽ, ഒരു ഛായാചിത്രം രചയിതാവിന് പ്രധാനപ്പെട്ട വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ആ വശങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു.
• "ക്ലോസറ്റ്" എന്ന വാക്ക് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും? വാക്കിന്റെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കാമോ? എന്തുകൊണ്ടാണ് ഒരു വീട്ടിൽ, ഒരു മുറിയിൽ, ഒരു തട്ടിൽ, ഒരു മുറിയിൽ അല്ല ... തുർഗനേവ് ജെറാസിമിനെ ഇട്ടത്? ഈ വാക്കുമായി നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് ബന്ധങ്ങളുണ്ട്? (ബുറാറ്റിനോയ്ക്ക് ജന്മം നൽകിയ പോപ്പ് കാർലോയുടെ ക്ലോസറ്റ് ഓർക്കുക) ജെറാസിം എങ്ങനെയാണ് തന്റെ ക്ലോസറ്റ് ക്രമീകരിച്ചത്? ഞങ്ങൾ വായിക്കുന്നു. സാഹചര്യമനുസരിച്ച്, ഇവിടെ താമസിക്കുന്ന വ്യക്തിയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് ഇതിനകം ധാരാളം കാര്യങ്ങൾ പറയാൻ കഴിയുമെന്ന് തെളിയിക്കുക. ജെറാസിമിന്റെ കിടക്ക എന്താണ് പറയുന്നത്, "ഒരു യഥാർത്ഥ വീര കിടപ്പ്"? (അവന്റെ വമ്പിച്ച ശാരീരിക ശക്തി, അവൻ അത് സ്വയം ഉണ്ടാക്കി - ഒരു വിദഗ്ദ്ധനായ കരകൗശല വിദഗ്ധൻ, എല്ലാ ട്രേഡുകളുടെയും ഒരു ജാക്ക്), "ഒരു മേശ ശക്തവും ചതുരവും"? "സ്ക്വാറ്റ്" എന്ന ഈ വാക്ക് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും? "കനത്ത നെഞ്ച്" - നാമവിശേഷണത്തിന്റെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക. ജെറാസിമിന്റെ ക്ലോസറ്റിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരണത്തിൽ ഹൈപ്പർബോൾ കണ്ടെത്തുക (“നൂറ് പൗണ്ട് അതിൽ / കിടക്കയിൽ വയ്ക്കാമായിരുന്നു / / വളയ്ക്കില്ല”) ക്ലോസറ്റിലെ വസ്തുക്കൾ ജെറാസിമിന്റെ ഏത് ഗുണങ്ങളാണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്? (ശക്തി, ദൃityത, ക്രമം എന്നിവയ്ക്കുള്ള സ്നേഹം)
• കഥയുടെ ആദ്യ പേജുകളിൽ നമ്മൾ എങ്ങനെയാണ് ജെറാസിമിനെ കണ്ടത്? സംഗഹിക്കുക.

ജെറാസിമിന്റെ സ്വഭാവം.

ഛായാചിത്രം

ഛായാചിത്രം - ഘടകംസ്വഭാവ ഘടന. സാഹിത്യ ഛായാചിത്രം- ആശയം വളരെ വലുതാണ്. ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെ സാരാംശം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന നായകന്റെ ആന്തരിക സവിശേഷതകൾ മാത്രമല്ല, സാധാരണവും സ്വഭാവവും വ്യക്തിയും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ബാഹ്യവും പരസ്പര പൂരകവും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. കഥാപാത്ര ഛായാചിത്രം അതിലൊന്നാണ് പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകങ്ങൾകൃതികൾ, രചനയുടെ രചനയും രചയിതാവിന്റെ ആശയവും ജൈവികമായി ലയിപ്പിക്കുന്നു.

ഓരോ കലാകാരനും ഒരു വാക്ക് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യത്യസ്ത രീതികളുണ്ട്. ചിത്രം-സ്വഭാവം, അദ്ദേഹത്തിന്റെ കാവ്യാത്മകതയുടെ ഒരു ഘടകം. വസ്തുനിഷ്ഠമായ രീതികളും ഉണ്ട്. ഛായാചിത്ര സവിശേഷതകൾ... ഛായാചിത്രത്തിന്റെ വികസനം സാഹിത്യ -കലാപരമായ ശൈലികളുടെ മാറ്റവും പരിണാമവുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അതിനാൽ, സെന്റിമെന്റലിസത്തിലെ ഒരു ഛായാചിത്രം ഒരു പ്രത്യേക മനോഹാരിതയാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു, ഇത് നായകന്റെ ഇന്ദ്രിയ ലോകത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. റൊമാന്റിക് സൗന്ദര്യശാസ്ത്രത്തിൽ, ശോഭയുള്ള വിശദാംശങ്ങൾ ആധിപത്യം പുലർത്തുന്നു, ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ സ്വഭാവഗുണത്തിന് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു, ആത്മാവിന്റെ നരകമോ പവിത്രമോ ആയ സത്ത പ്രകടമാക്കുന്നു. ഛായാചിത്ര വിവരണത്തിന്റെ മനോഹാരിത കൈവരിക്കുന്നത് വർണ്ണാഭമായ മാർഗങ്ങളുടെയും രൂപകങ്ങളുടെയും സമൃദ്ധിയിലൂടെയാണ്.

ഒരു പ്രത്യേക വിശദാംശത്തിന് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നത് ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള പോർട്രെയ്റ്റിന്റെ സ്വഭാവമാണ് (വൈകാരിക, റൊമാന്റിക്, റിയലിസ്റ്റിക്, ഇംപ്രഷനിസ്റ്റിക്). ഉദാഹരണത്തിന്, അലക്സാണ്ടർ പുഷ്കിൻ "ഷോട്ട്" എന്ന കഥയിൽ നിന്നുള്ള സിൽവിയോയുടെ ഛായാചിത്രം: "ഇരുണ്ട നിറം, തിളങ്ങുന്ന കണ്ണുകളും കട്ടിയുള്ള പുകവായിൽ നിന്ന് വരുന്നത് ഒരു യഥാർത്ഥ പിശാചിന്റെ രൂപം നൽകി. " അല്ലെങ്കിൽ ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ പുനരുത്ഥാനം എന്ന നോവലിലെ വിപ്ലവകാരിയായ ശുസ്തോവയുടെ വിവരണം: “... തടിച്ച പെണ്കുട്ടിഒരു വരയുള്ള ചിന്റ്സ് ബ്ലൗസിലും, അവളുടെ അമ്മയെപ്പോലെ അവളുടെ ചുറ്റുവട്ടവും വളരെ വിളറിയ മുഖവും ചുറ്റിപ്പിടിച്ച ചുരുണ്ട സുന്ദരമായ മുടിയും. " സൗന്ദര്യശാസ്ത്രത്തിനായി നിർവചിച്ചിരിക്കുന്ന എപ്പിറ്റീറ്റുകളുടെ ഉപയോഗമാണ് ഈ ഛായാചിത്രങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്തമായ റൊമാന്റിക് അല്ലെങ്കിൽ റിയലിസ്റ്റിക് ആന്തരികത നൽകുന്നത്. രണ്ട് ഛായാചിത്രങ്ങളിലും, ഒരു വിശദാംശത്തിന് പേര് നൽകി - "പല്ലോർ". എന്നാൽ സിൽവിയോയുടെ വേഷത്തിൽ അത് മാരകമായ നായകന്റെ "പല്ലർ" ആണ്, ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയിൽ - ഇരുണ്ട ജയിലിൽ കഴിയുന്ന നായികയുടെ രോഗാവസ്ഥ. വ്യക്തത - "വളരെ വിളറിയ, അമ്മയെപ്പോലെയുള്ള മുഖം" (വായനക്കാരൻ നോവലിന്റെ പാഠത്തിൽ ഈ പെൺകുട്ടിയുടെ അമ്മയുടെ ചിത്രം കണ്ടിട്ടില്ലെങ്കിലും കാണില്ലെങ്കിലും) - വിപ്ലവകാരിയോടുള്ള വായനക്കാരന്റെ അനുകമ്പ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.

വിശദമായ ഛായാചിത്രം.ഈ വാക്കിന്റെ കലാകാരന്മാർ നായകന്റെ രൂപത്തെക്കുറിച്ച് വിശദമായ വിവരണം നൽകുന്നു: ഉയരം, മുടി, മുഖം, കണ്ണുകൾ, അതുപോലെ തന്നെ വിഷ്വൽ പെർസെപ്ഷനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ചില സ്വഭാവ സവിശേഷതകളും. ഒരു വിശദമായ ഛായാചിത്രം സാധാരണയായി നായകന്റെ വേഷത്തിന്റെ എല്ലാ വശങ്ങളും അവന്റെ വേഷവിധാനവും ചലനങ്ങളും ആംഗ്യങ്ങളും വരെ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. അത്തരമൊരു ഛായാചിത്രം, ചട്ടം പോലെ, കഥാപാത്രത്തിന്റെ ആദ്യ ആമുഖത്തിൽ നൽകുകയും രചയിതാവിന്റെ വ്യാഖ്യാനത്തോടൊപ്പം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ പ്ലോട്ടിന്റെ വികസന പ്രക്രിയയിൽ, അതിൽ അധിക സ്പർശനങ്ങൾ ചുമത്തപ്പെടുന്നു. I. S. തുർഗനേവിന്റെ നോവലുകളിൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള ഛായാചിത്രം പ്രത്യേകിച്ചും സാധാരണമാണ്. എഴുത്തുകാരന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കഥാപാത്രങ്ങളെക്കുറിച്ച് വായനക്കാരന് പെട്ടെന്ന് ഒരു ധാരണ ലഭിക്കും. "റൂഡിൻ" എന്ന നോവലിലെ സ്ത്രീ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ഛായാചിത്ര സവിശേഷതകൾ പ്രത്യേകിച്ച് വ്യക്തമായ വിശദാംശങ്ങളിൽ ധാരാളം. ചിലപ്പോൾ I. S. തുർഗനേവ് മനപ്പൂർവ്വം വായനക്കാരനെ ആകർഷിക്കുകയും നായികയുടെ ഛായാചിത്രം ക്രമേണ അല്ലെങ്കിൽ വിവിധ രൂപങ്ങളിൽ അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. "ആസ്യ" എന്ന കഥയിൽ രചയിതാവ് ചിത്രം, ആംഗ്യങ്ങൾ എന്നിവ വിശദമായി വിവരിക്കുന്നു, പക്ഷേ നായികയുടെ സ്വഭാവം essഹിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന ഛായാചിത്രത്തിന്റെ വിശദാംശങ്ങൾ കാണിക്കുന്നില്ല: അവളുടെ കണ്ണുകൾ ഒരു വലിയ വൈക്കോൽ തൊപ്പി കൊണ്ട് മറച്ചു, അതിനാൽ വായനക്കാരന് ഇതുവരെ കഴിയില്ല പെൺകുട്ടിയുടെ ഒരു പൂർണ്ണ ചിത്രം നേടുക. തുടർന്ന് ആസ്യയെ ഒരു ചെറുപ്പക്കാരന്റെ വേഷത്തിൽ കളിക്കുന്ന കുട്ടിയായി, പിന്നെ നിരപരാധിയായ ഒരു കർഷക സ്ത്രീയായി അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മതേതര യുവതിയായി ചിത്രീകരിച്ചു. അവൾ നീണ്ട കാലംമിസ്റ്റർ കെക്കും വായനക്കാർക്കും ഒരു രഹസ്യമായി തുടരുന്നു.

"കുറ്റകൃത്യവും ശിക്ഷയും" എന്ന നോവലിൽ എഫ്എം ദസ്തയേവ്സ്കി, പ്രധാന കഥാപാത്രത്തെ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, ആദ്യം അവന്റെ ദയനീയമായ ചെറിയ മുറിയെക്കുറിച്ച് ഒരു വിവരണം നൽകുന്നു. വാസസ്ഥലത്തിന്റെ ഈ വിശദമായ രേഖാചിത്രം റാസ്കോൾനികോവിന്റെ ഛായാചിത്രത്തിന് മുൻപുള്ളതാണ് കൂടാതെ ചിത്രത്തിന്റെ സമഗ്രമായ ധാരണയ്ക്ക് ഒരു നിശ്ചിത മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഒരു പ്രധാന വിശദാംശമാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ രൂപത്തിന്റെ വിവരണത്തിന്റെ ആമുഖം: "വഴിയിൽ, അവൻ വളരെ സുന്ദരനായിരുന്നു, മനോഹരമായ ഇരുണ്ട കണ്ണുകളുള്ള, ഇരുണ്ട റഷ്യൻ, ശരാശരി വളർച്ചയ്ക്ക് മുകളിൽ, മെലിഞ്ഞതും മെലിഞ്ഞതും." എപ്പിലോഗിൽ, റാസ്കോൾനികോവ് പ്രതീക്ഷ കണ്ടെത്തുമ്പോൾ, അവന്റെ "മനോഹരമായ ഇരുണ്ട കണ്ണുകൾ" പ്രകാശത്താൽ പ്രകാശിക്കുന്നു, "ആഴത്തിലുള്ള ചിന്താശക്തി" യുവാവിന്റെ മുഖത്തെ മേലാൽ ഇരുട്ടിലാക്കില്ല.

മാനസിക ചിത്രം... ഈ ഛായാചിത്ര വിവരണത്തിൽ, ഇത് അത്ര പ്രധാനമല്ല ബാഹ്യ അടയാളങ്ങൾ, വളരെയധികം മാനസിക സവിശേഷതകൾ... കഥാപാത്ര ചിത്രത്തിന്റെ സാമൂഹിക വിശദാംശങ്ങളും ഇവിടെ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. രചയിതാക്കൾ വിവിധ രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു കലാപരമായ വിദ്യകൾനായകന്റെ ആന്തരിക ലോകം വെളിപ്പെടുത്താൻ. എ.പുഷ്കിൻ, "യൂജിൻ ഒനെജിൻ" എന്ന നോവലിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രത്തെ അവതരിപ്പിക്കുന്നത് നൽകുന്നില്ല വിശദമായ വിവരണംക്ലാസിക് പാശ്ചാത്യ നോവലിൽ പതിവുപോലെ ഒൻജിന്റെ രൂപവും അവനെ രൂപപ്പെടുത്തിയ പരിതസ്ഥിതിയും, ഏഴാം അധ്യായത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ തമാശയായി മാത്രമേ പ്രസ്താവിക്കുകയുള്ളൂ: "ഞാൻ ആ യുവാവിന്റെ സുഹൃത്തും അവന്റെ നിരവധി സവിശേഷതകളും പാടുന്നു ..." കവി നോവൽ ആരംഭിക്കുന്നു "ഒരു യുവ റാക്കിന്റെ ചിന്തകൾ", ഇത് ഇതിനകം തന്നെ ചിത്രത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന മന characteristicശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതയാണ്, കൂടാതെ "റഷ്യൻ ബ്ലൂസ്" ബാധിച്ച പ്രകൃതിയുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾക്ക് പേരുനൽകിയ മുഴുവൻ നോവലിലും എപ്പിഗ്രാഫിന്റെ അർത്ഥം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു.

ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "യുദ്ധവും സമാധാനവും" എന്ന നോവലിൽ ആൻഡ്രി ബോൾകോൺസ്കി യൂജിൻ ഒനെജിന്റെ പ്രതിച്ഛായയുടെ കലാപരമായ തുടർച്ചയാണെന്ന് പല ഗവേഷകരും അഭിപ്രായപ്പെട്ടു. ലോകത്തോടുള്ള സംശയാസ്പദമായ മനോഭാവം രണ്ട് നായകന്മാരുടെയും സവിശേഷതയാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ടോൾസ്റ്റോയിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം നായകന്റെ ആന്തരിക ലോകം മാത്രമല്ല, ബോൾകോൺസ്കി അവഗണിക്കുന്ന സമൂഹവും കാണിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ഛായാചിത്രത്തിന്റെ സുപ്രധാന വിശദാംശങ്ങൾ രചയിതാവിന്റെ അഭിപ്രായങ്ങൾക്കൊപ്പം, എഴുത്തുകാരൻ നായകന്റെ വീക്ഷണങ്ങൾ പങ്കിടുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു: “ബോൾകോൺസ്കി രാജകുമാരൻ ഹ്രസ്വനായിരുന്നു, വ്യക്തവും വരണ്ടതുമായ സവിശേഷതകളുള്ള വളരെ സുന്ദരനായ ഒരു ചെറുപ്പക്കാരനായിരുന്നു. ക്ഷീണിച്ച, വിരസമായ നോട്ടം മുതൽ ശാന്തവും അളന്നതുമായ ഒരു ഘട്ടം വരെ അവന്റെ രൂപത്തിലുള്ള എല്ലാം അവന്റെ ചെറിയ സജീവമായ ഭാര്യയോടുള്ള കടുത്ത എതിർപ്പിനെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, സ്വീകരണമുറിയിൽ ഉണ്ടായിരുന്നവരെല്ലാം അദ്ദേഹത്തിന് പരിചിതരായിരുന്നു, പക്ഷേ ഇതിനകം തന്നെ അവരെ മടുത്തിരുന്നു, അവരെ നോക്കാനും അവരെ കേൾക്കാനും അയാൾക്ക് വളരെ മടുപ്പുണ്ടായിരുന്നു ... "

എൽഎൻ ടോൾസ്റ്റോയ് വളരെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നായകന്മാരുടെ സ്വഭാവം വിശദാംശങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തു. നായകന്റെ സ്വഭാവത്തിന്റെ മാനസികവും സാമൂഹികവുമായ സവിശേഷതകൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണെന്ന് അദ്ദേഹം കരുതി. ഇതിന് തെളിവാണ് തയ്യാറെടുപ്പ് ജോലിഎഴുത്തുകാരൻ. എൽഎൻ ടോൾസ്റ്റോയ് താഴെ പറയുന്ന തലക്കെട്ടുകളിൽ ഓരോ കഥാപാത്രത്തിനും "ചോദ്യാവലികൾ" എഴുതി: "സ്വത്ത്, സാമൂഹികം, സ്നേഹം, കവിത, മാനസികം, കുടുംബം." ഉദാഹരണത്തിന്, നിക്കോളായ് റോസ്തോവിന്റെ ചിത്രം:

"സ്വത്ത്. അച്ഛനാൽ ആഡംബരപൂർവ്വം ജീവിക്കുന്നു, പക്ഷേ വിവേകശാലിയാണ്.

പൊതു തന്ത്രം, ചടുലത, നിത്യമായ മര്യാദ, എല്ലാ കഴിവുകളും കുറച്ചൊക്കെ.

കാവ്യാത്മക. അവൻ എല്ലാം മനസ്സിലാക്കുകയും അല്പം അനുഭവപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു.

മാനസിക. പരിമിതമായ, അവൻ നന്നായി സംസാരിക്കുന്നു. ഫാഷനോടുള്ള അഭിനിവേശം.

സ്നേഹം. ആരെയും ആഴത്തിൽ സ്നേഹിക്കുന്നില്ല, ചെറിയ ഗൂriാലോചന, ചെറിയ സൗഹൃദം ... "

ആളുകളുടെ വൈവിധ്യത്തിലും വികസനത്തിലും ചലനത്തിലും ഉള്ള കഥാപാത്രങ്ങളെ അറിയിക്കാൻ എഴുത്തുകാരൻ പരിശ്രമിച്ചു. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ അത്ഭുതകരമായ പ്ലാസ്റ്റിറ്റിയും ആശ്വാസവും കൈവരിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.

എൽ എൻ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ ഛായാചിത്ര സവിശേഷതകളിൽ, നായകനോടുള്ള രചയിതാവിന്റെ മനോഭാവം എല്ലായ്പ്പോഴും അനുഭവപ്പെടുന്നു. എഴുത്തുകാരൻ വെരാ റോസ്തോവയെ എത്ര സുന്ദരിയെന്ന് വിളിച്ചിട്ടും അവളുടെ മുഖത്തിന്റെ ശരിയായ സവിശേഷതകൾ എത്ര വിവരിച്ചാലും, വായനക്കാരൻ ഇപ്പോഴും അവളുടെ സൗന്ദര്യത്തിൽ വിശ്വസിക്കുന്നില്ല, കാരണം അവൾ "റോസ്തോവ് ഇനത്തിന്" തണുപ്പും കണക്കുകൂട്ടലും അന്യവുമായിരുന്നു. നതാഷയുടെയും നിക്കോളെങ്കയുടെയും ലോകം.

"പുനരുത്ഥാനം" എന്ന നോവലിൽ, എൽ.എൻ. ടോൾസ്റ്റോയ്, ഒരു കഥാപാത്രത്തെ പരാമർശിക്കുമ്പോൾ, വ്യക്തിഗത സ്വഭാവസവിശേഷതയുള്ള ചിത്രപരമായ വിശദാംശങ്ങൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു ഉയര്ന്ന സമൂഹം, ഒരു പ്രത്യേക വിഭാഗത്തിൽ പെട്ട നായകന്റെ നെഗറ്റീവ് വിശദാംശങ്ങൾ, അത്തരം ഒരു നായകന് പലപ്പോഴും ഒരു പേര് പോലുമില്ല. ജോലിയുടെ ആദ്യ പതിപ്പിൽ, ഒരു ജൂറി വ്യാപാരിയുടെ വിശദമായ ഛായാചിത്രം നൽകിയിരിക്കുന്നു: "... നീണ്ട മുടിയുള്ള, നരച്ച മുടിയുള്ള, ചുരുണ്ട, വളരെ ചെറിയ കണ്ണുകളുള്ള." വാചകത്തിന്റെ അവസാന പതിപ്പിൽ, വ്യാപാരിയുടെ ഛായാചിത്രം വ്യക്തിഗതമാക്കിയ എല്ലാ കാര്യങ്ങളും നഷ്ടപ്പെടുന്നു; സാമൂഹികമായി നിർവചിക്കുന്ന ഒരു സവിശേഷത മാത്രമേ അവശേഷിക്കുന്നുള്ളൂ: "ഉയരമുള്ള, തടിച്ച വ്യാപാരി."

ഛായാചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ ഐഎസ് തുർഗനേവ് "രഹസ്യ മനlogyശാസ്ത്രം" എന്ന തത്വം ഉപയോഗിക്കുന്നു. എഴുത്തുകാരൻ കഥാപാത്രങ്ങളോടുള്ള തന്റെ മനോഭാവം മറയ്ക്കുന്നു. അവന്റെ ഒരുപോലെ മനോഹരവും പോസിറ്റീവും ആകാം നെഗറ്റീവ് കഥാപാത്രങ്ങൾ... എന്നിരുന്നാലും, പദാവലിയുടെ ഉദ്ദേശ്യപൂർവ്വമായ തിരഞ്ഞെടുപ്പിലൂടെ, തുർഗനേവ്, നോവലിൽ നിന്ന് പൻഷിൻ അല്ലെങ്കിൽ വർവര പാവ്‌ലോവ്നയുടെ സ്വഭാവം തെറ്റാണെന്ന് വായനക്കാരന് അനുഭവിക്കുന്നു. നോബിൾ നെസ്റ്റ്". ലാവ്രെറ്റ്സ്കിയുടെ ഭാര്യ “ശാന്തയും ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയും വാത്സല്യമുള്ളവളായിരുന്നു, അവളുടെ സാന്നിധ്യത്തിലുള്ള എല്ലാവർക്കും ഉടൻ തന്നെ വീട്ടിലെന്നപോലെ തോന്നി; കൂടാതെ, അവളുടെ ആകർഷകമായ ശരീരത്തിൽ നിന്ന്, പുഞ്ചിരിക്കുന്ന കണ്ണുകളിൽ നിന്ന്, നിഷ്കളങ്കമായി ചരിഞ്ഞ തോളിൽ നിന്നും ഇളം പിങ്ക് നിറമുള്ള കൈകളിൽ നിന്നും, ഒരു വെളിച്ചത്തിൽ നിന്ന്, അതേ സമയം, ക്ഷീണിച്ച നടത്തം, അവളുടെ ശബ്ദത്തിന്റെ ശബ്ദത്തിൽ നിന്ന്, സാവധാനം, മധുരം, - നേർത്ത ഗന്ധം പോലെ, മൃദുവായ, മൃദുലമായ, ഇപ്പോഴും ലജ്ജാകരമായ, ആനന്ദത്തിന്റെ മണം പോലെ അത് മങ്ങിയതായി തോന്നി ... ".

മന detailശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രത്തിൽ വസ്തുവിന്റെ വിശദാംശങ്ങളും വിവിധ സാഹിത്യ സ്മരണകളും ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. വിശദമായ മനlogicalശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രത്തിന്റെ ശ്രദ്ധേയമായ ഉദാഹരണമാണ് പെചോറിൻറെ രൂപത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരണം. എം.യു. ലെർമോണ്ടോവ് "നൂറ്റാണ്ടിലെ നായകൻ" എന്ന പ്രതിഭാസം ക്രമേണ വെളിപ്പെടുത്തുന്നതുപോലെ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ രൂപത്തെക്കുറിച്ച് നിരവധി വിവരണങ്ങൾ നൽകുന്നു. "ബേല" എന്ന അധ്യായത്തിൽ മാക്സിം മാക്സിമിച്ച് ഇതിന്റെ അപരിചിതത്വം മാത്രം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു അത്ഭുതകരമായ വ്യക്തി, പെചോറിന്റെ പ്രത്യേകതയെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയിലേക്ക് രചയിതാവ് ഇതിനകം വായനക്കാരനെ ആകർഷിക്കുന്നു. "മാക്സിം മക്സിമിച്ച്" എന്ന അധ്യായം നായകന്റെ വിശദമായ മന portraശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം അവതരിപ്പിക്കുന്നു, "മാന്യനായ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ശീലങ്ങൾ", "ഒരു പ്രഭുവാന്റെ കൈ", "സ്വഭാവത്തിന്റെ രഹസ്യം" എന്നിവയെല്ലാം രേഖപ്പെടുത്തുന്നു. ബൽസാക്കിന്റെ കോക്വെറ്റുമായി പെചോറിൻ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നത് പ്രത്യേകിച്ചും പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നു. ലെർമോണ്ടോവിന്റെ സമകാലികരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഈ ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ വളരെയധികം സംസാരിച്ചു. ഒ. ബൽസാക്ക് "ഒരു മുപ്പതു വയസ്സുള്ള സ്ത്രീ" യുടെ കഥയിലും അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൂടുതൽ പ്രസിദ്ധമായ "തിയറി ഓഫ് ഗെയ്റ്റിലും" പെരുമാറാനും ആളുകളെ പ്രീതിപ്പെടുത്താനും അവരോടുള്ള അവഹേളനം മറയ്ക്കാനും മാനസിക പ്രചോദനം നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഈ താരതമ്യത്തിലൂടെ, നായകന്റെ ആന്തരിക ലോകം വ്യക്തമാക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്ന മാനസിക വിശദാംശങ്ങളുടെ ഒരു മുഴുവൻ സമുച്ചയവും എം.യു.ലെർമോണ്ടോവ് ഛായാചിത്രത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തി.

ആക്ഷേപഹാസ്യവും പരിഹാസ്യവുമായ ഛായാചിത്രം... ആക്ഷേപഹാസ്യ ഛായാചിത്ര സ്വഭാവങ്ങളിൽ, മന detailശാസ്ത്രപരമായ വിശദാംശങ്ങളും കാവ്യാത്മക രൂപകവും ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ഫണ്ടുകൾ കലാപരമായ ആവിഷ്കാരംകോമിക്കിന്റെ സാങ്കേതികതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി. പരിഹാസത്തിന്റെയും നിന്ദയുടെയും ശക്തി പ്രതിഭാസത്തിന്റെ രൂപവും സത്തയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം, ചിത്രത്തിന്റെ രൂപവും ഉള്ളടക്കവും, പ്രവൃത്തിയും കഥാപാത്രവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. വിവിധ കലാപരമായ സൗന്ദര്യശാസ്ത്രങ്ങൾ പോർട്രെയിറ്റ് സ്വഭാവത്തിൽ കോമിക്കിന്റെ സാങ്കേതികത ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ഓൾഗയെ വായനക്കാരന് പരിചയപ്പെടുത്തുമ്പോൾ "യൂജിൻ വൺഗിൻ" എന്ന നോവലിൽ പുഷ്കിൻ ഒരു തരം പാരഡി ഛായാചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുന്നു: "ആകാശം പോലെയുള്ള കണ്ണുകൾ, നീല, // പുഞ്ചിരി, ഫ്ലക്സൺ ചുരുളുകൾ, // ചലനങ്ങൾ, ശബ്ദം, നേരിയ അരക്കെട്ട്, // എല്ലാം ഓൾഗയിലാണ് ... പക്ഷേ ഏത് നോവലും // അത് എടുത്ത് അത് ശരിയായി കണ്ടെത്തുക // അവളുടെ ഛായാചിത്രം. .. "

ലെൻസ്കി ഓൾഗയുമായി പ്രണയത്തിലാണെന്ന് വൺജിന് വിചിത്രമായി തോന്നുന്നു: "... നിങ്ങളെപ്പോലെ ഒരു കവിയായിരുന്നെങ്കിൽ ഞാൻ മറ്റൊരാളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുമായിരുന്നു ..." നായികമാരുടെ ഇതിനകം പരിചിതമായ ചിത്രങ്ങൾ അവൾ ഓർക്കുന്നു: "കൃത്യമായി വണ്ടിക്കോവ മഡോണയിൽ: // വൃത്താകൃതിയിൽ, അവൾ ചുവന്ന മുഖമാണ്, / / ഈ മണ്ടൻ ചന്ദ്രനെപ്പോലെ // ഈ മണ്ടൻ ആകാശത്ത്. "

ലെൻസ്കിയുടെ ഛായാചിത്രത്തിൽ വിശദാംശങ്ങളുടെ വിരോധാഭാസ സംയോജനം കാണപ്പെടുന്നു. യൂജിൻ ഒനെജിന്റെ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ഒരു വാചകത്തിൽ “ഗോട്ടിംഗനിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ആത്മാവിനൊപ്പം” ഒരു വ്യക്തത ഉണ്ടായിരുന്നു എന്നത് പ്രത്യേകിച്ചും പ്രധാനമാണ്, അല്ല, നമ്മൾ ഇപ്പോൾ വായിക്കുന്നതുപോലെ, “ഗോട്ടിംഗനിൽ നിന്ന് നേരിട്ട് ഒരു ആത്മാവുമായി ...”. നായകന്റെ ബർഗർ സ്വഭാവത്തിന്റെ പ്രത്യേകത വ്യക്തമാക്കിയ രചയിതാവ് കവി "ഒരു സാധാരണ വിധി കാത്തിരിക്കുന്നു" എന്ന വസ്തുതയ്ക്കായി വായനക്കാരനെ തയ്യാറാക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ റൊമാന്റിക് ഉത്സാഹം ഫാഷനോടുള്ള ആദരവ് മാത്രമാണ്.

ME സാൾട്ടികോവ്-ഷ്ചെഡ്രിൻ പ്രൊവിൻഷ്യൽ ഉപന്യാസങ്ങളിൽ ആക്ഷേപഹാസ്യ ഛായാചിത്രങ്ങളുടെ ഒരു ഗാലറി സൃഷ്ടിക്കുന്നു. രചയിതാവ് പലപ്പോഴും "ഫലപ്രദമായ പദസമുച്ചയ യൂണിറ്റ്" എന്ന സാങ്കേതികത പ്രത്യേക ശബ്ദത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു. "പോർഫിരി പെട്രോവിച്ച്" എന്ന അധ്യായത്തിൽ, ശോഭയുള്ള വിശദാംശങ്ങൾക്ക് പുറമേ, ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു വാചാടോപപരമായ കണക്കുകൾ, ചിത്രത്തിലേക്ക് ആക്ഷേപഹാസ്യ സ്വരങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു: "അവൻ ഉയരമുള്ളവനല്ല, അതേസമയം, എല്ലാ ശരീര ചലനങ്ങളും അസഹനീയമായ ഗാംഭീര്യത്തോടെ തളിക്കുന്നു ... പോർഫിരി പെട്രോവിച്ച് ഉയരം പുറത്തെടുക്കാതിരുന്നത് എത്ര ദയനീയമാണ്: അവൻ ഒരു മികച്ച ഗവർണറാകും! അദ്ദേഹത്തിന്റെ മുഴുവൻ പോസിലും വളരെയധികം കൃപയുണ്ടെന്ന് പറയാനാവില്ല; നേരെമറിച്ച്, മുഴുവനും എങ്ങനെയെങ്കിലും സങ്കീർണ്ണമാണ്; എന്നാൽ ഈ സ്ഥാനത്ത് എത്ര ശാന്തത! ഈ നോട്ടത്തിൽ എത്രമാത്രം മാന്യതയുണ്ട്, മഹത്വത്തിന്റെ മങ്ങൽ മങ്ങുന്നു! "

M. E. സാൾട്ടികോവ്-ഷ്ചെഡ്രിൻറെ ആക്ഷേപഹാസ്യ ഛായാചിത്രങ്ങൾ വിചിത്രമായ, ഹൈപ്പർബോളിസേഷൻ, ഫാന്റസി എന്നിവയുടെ സഹായത്തോടെയാണ് സൃഷ്ടിച്ചത്. പലപ്പോഴും ഒരു വിശദീകരണം സാമാന്യവൽക്കരിക്കപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ മെറ്റോണിമിക് ഇമേജ് ടൈപ്പിഫിക്കേഷന്റെ തലത്തിൽ എത്തുന്നു. പദാവലിയുടെ ചെറിയ രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് രചയിതാവിന്റെ വിരോധാഭാസം അറിയിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

എപി ചെക്കോവ് ഛായാചിത്രത്തിന്റെ പ്രകടമായ വിശദാംശങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഇത് ബാഹ്യഭാഗത്തിന്റെ വിവരണത്തെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയും. അതിനാൽ, "കൊഴുപ്പും നേർത്തതും" എന്ന കഥയിൽ ഛായാചിത്ര സവിശേഷതകളൊന്നുമില്ല. എപി ചെക്കോവ് ഗന്ധങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. "നേർത്ത" മണം "ഹാം കൂടാതെ കോഫി മൈതാനങ്ങൾ", കൂടാതെ" കട്ടിയുള്ള "-" ഷെറി, ഓറഞ്ച് പുഷ്പം "എന്നിവയിൽ നിന്ന്. ഈ കഥയുടെ ശീർഷകം ഒരു സാഹിത്യ സ്മരണയാണ്, ഇത് ഗോഗോളിന്റെ ഉദ്യോഗസ്ഥരെക്കുറിച്ചുള്ള വിശദമായ വിവരണം ഉടനടി ഓർമ്മിക്കാൻ അനുവാദമുള്ളതാണ്. മരിച്ച ആത്മാക്കൾ"," കൊഴുപ്പ് "," നേർത്ത "എന്നിവയുടെ ആക്ഷേപഹാസ്യ സാമാന്യവൽക്കരിക്കുന്ന ഛായാചിത്രങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

രുചി അസോസിയേഷനുകളുടെ സഹായത്തോടെ, എ പി ചെക്കോവ് സ്ത്രീ പ്രകൃതിയെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നു "മദ്യപാനിയുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ ഒരു സ്ത്രീ": "ഒരു സ്ത്രീ ഒരു എക്സൈസ് നികുതി ചുമത്താൻ ഇതുവരെ sedഹിച്ചിട്ടില്ലാത്ത ഒരു ലഹരി ഉൽപന്നമാണ് ... 16 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള ഒരു സ്ത്രീ വാറ്റിയെടുത്ത വെള്ളമാണ് ... 20 മുതൽ 23 വരെ - ടോകേ. 23 മുതൽ 26 വരെ - ഷാംപെയ്ൻ. 28 - മദ്യവുമായി കോഗ്നാക്. 32 മുതൽ 35 വരെ - "വിയന്ന" മദ്യശാലയുടെ ബിയർ. 40 മുതൽ 100 ​​വരെ - ഫ്യൂസൽ ഓയിൽ ... "

ഇതിഹാസ ഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ വൈവിധ്യമാർന്ന ഛായാചിത്ര സവിശേഷതകൾ കാണാം. ഇതിഹാസ കൃതികളുടെ രചയിതാക്കൾ ഛായാചിത്രങ്ങൾ-വിവരണങ്ങൾ, ഛായാചിത്രങ്ങൾ-താരതമ്യങ്ങൾ, പോർട്രെയ്റ്റുകൾ-ഇംപ്രഷനുകൾ, പോർട്രെയ്റ്റുകൾ-രൂപകങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിക്കുന്നു. നായകന്റെ രൂപം അറിയിക്കുന്നതിനുള്ള കലാപരമായ ആവിഷ്കാരത്തിനുള്ള മറ്റ് മാർഗങ്ങൾ ഗാനങ്ങളിലും നാടകങ്ങളിലും ഉപയോഗിക്കുന്നു. വി ഗാനരചനാ വിഭാഗങ്ങൾഛായാചിത്രം ബല്ലാഡുകൾ, കവിതകൾ, എപ്പിഗ്രാമുകൾ, ഗാനങ്ങൾ, പാരഡികൾ, അതുപോലെ "കഥാപാത്ര" വരികളിൽ കാണപ്പെടുന്നു.

വരികളിലെ ആക്ഷേപഹാസ്യ ഛായാചിത്രത്തിന്റെ യജമാനനായിരുന്നു അലക്സാണ്ടർ പുഷ്കിൻ. ഒരു വലിയ വിശദാംശത്തിൽ, അദ്ദേഹം ചിത്രത്തിന്റെ മുഴുവൻ അർത്ഥവും പ്രകടിപ്പിച്ചു, ഛായാചിത്രം വളരെ തിരിച്ചറിയാവുന്നതായിരുന്നു, സമകാലികർക്ക് എപ്പിഗ്രാം എഴുതിയത് എളുപ്പത്തിൽ guഹിക്കാൻ കഴിയും. ഉദാഹരണത്തിന്, "പ്രാണികളുടെ ശേഖരം" എന്ന നർമ്മ കവിത:

ഇതാ ഗ്ലിങ്ക - ലേഡിബഗ്ഇവിടെ കചെനോവ്സ്കി - ഒരു ദുഷ്ട ചിലന്തി, ഇതാ സ്വിനിൻ - ഒരു റഷ്യൻ വണ്ട്, ഇവിടെ ഒലിൻ ഒരു കറുത്ത നെല്ലിക്കയാണ്, ഇവിടെ റൈച്ച് - ഒരു ചെറിയ പ്രാണി.

ഒരു താരതമ്യ ഛായാചിത്രം പുഷ്കിന്റെ സുഹൃത്തുക്കളുടെ ഒരു രൂപകമാണ്.

പരമ്പരാഗത റൊമാന്റിക് ഛായാചിത്രം കവിതകളിൽ നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും, അവിടെ, വിശദമായ താരതമ്യങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ, സ്ഥിരതയുള്ള എപ്പിറ്റീറ്റുകൾ, നായകന്മാരുടെ കാവ്യാത്മക രൂപം സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു.

സന്ദേശങ്ങളുടെയും സമർപ്പണത്തിന്റെയും വിഭാഗങ്ങളിൽ, വിലാസക്കാരന്റെ ഛായാചിത്രം കണ്ടെത്താൻ കഴിയും; ചട്ടം പോലെ, കവിക്ക് പ്രിയപ്പെട്ട ആത്മാവിന്റെ പ്രധാന സ്വഭാവ സവിശേഷതകളോ പ്രത്യേക സവിശേഷതകളോ അവർ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ചിലപ്പോൾ വിശദമായ, വിശദമായ ഛായാചിത്ര സവിശേഷതകൾ ഉണ്ട്. ഡി. ഡേവിഡോവ് "പൊയറ്റിക് വുമൺ" എന്ന കവിതയിൽ സാമാന്യവൽക്കരിക്കുന്ന ഛായാചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഈ കൃതി വളരെ ജനപ്രിയമായിരുന്നു, അവർക്ക് അത് ഹൃദയത്തിൽ അറിയാമായിരുന്നു, പലപ്പോഴും ആൽബങ്ങളിലേക്ക് പകർത്തപ്പെട്ടു. പ്രധാന കാവ്യാത്മക ഉപകരണം നാമമാത്രമായ വാക്യങ്ങളാൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ഒരു വിശദമായ രൂപകമാണ്.

അവൾ എന്താണ്? പ്രേരണ, ആശയക്കുഴപ്പം, തണുപ്പും ആനന്ദവും, തിരിച്ചടിയും ആവേശവും, ചിരിയും കണ്ണീരും, പിശാചും ദൈവവും, ഉച്ചസമയത്തെ വേനൽക്കാലത്തിന്റെ തീക്ഷ്ണത, ചുഴലിക്കാറ്റ് സൗന്ദര്യം, ഉന്മത്തനായ കവി വിശ്രമമില്ലാത്ത സ്വപ്നം! ..

വരികളിലെ ഛായാചിത്ര സവിശേഷതകൾ രൂപകങ്ങളും ഉപമകളും ഉപയോഗിച്ചാണ് സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കുന്നത്.

പോലുള്ള പുതിയ നാടക രൂപങ്ങൾ ഒഴികെ നാടകത്തിൽ പ്രായോഗികമായി ഒരു വിവരണവുമില്ല ഇതിഹാസ തിയേറ്റർ. നാടകങ്ങളിലെ ഛായാചിത്ര സവിശേഷതകളുടെ പ്രധാന ഉപാധികളെ രചയിതാവിന്റെ പരാമർശങ്ങൾ, നായകന്മാരുടെ മോണോലോഗുകൾ, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ തനിപ്പകർപ്പുകൾ എന്ന് വിളിക്കാം.

ക്ലാസിക്കസിസത്തിൽ, നായകന്മാരുടെ സ്ഥിരമായ ടൈപ്പിഫിക്കേഷൻ ഉണ്ട്, അവരെ പോസിറ്റീവ്, നെഗറ്റീവ് എന്നിങ്ങനെ വിഭജിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ദുരന്തങ്ങളുടെയും കോമഡികളുടെയും രചയിതാക്കൾ അവരുടെ സ്റ്റേജ് ദിശകളിൽ ഛായാചിത്രത്തിന്റെ വിശദാംശങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു നായകന്റെ വസ്ത്രധാരണം അവന്റെ സാമൂഹിക നിലയെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നു. ഒരു പ്രധാന സ്ഥലം നൽകിയിരിക്കുന്നു സംസാര സ്വഭാവംസ്വഭാവം. നായകന്റെ സംസാരമാണ് ക്ലാസിക്കസ്റ്റ് ഇമേജിന്റെ സമഗ്ര സ്വഭാവം. മോലിയറിന്റെ കോമഡി "ദി മിസർ" ൽ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ അവതരണത്തിൽ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ രൂപത്തെയും അവയുടെ കഥാപാത്രങ്ങളെയും കുറിച്ച് വിവരിക്കുന്നില്ല. 60 വയസ്സുള്ള ഹാർപഗോൺ നൽകിയ "യുവ സുന്ദരനായ പുരുഷന്മാരുടെ" വിവരണം: "എന്തുകൊണ്ടാണ് സ്ത്രീകൾ അവരെ ഇത്രയധികം സ്നേഹിക്കുന്നതെന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു ... കോഴി ശബ്ദം, പൂച്ച മീശ, ടോ വിഗ്സ്, പാന്റ്സ് അൽപ്പം ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുക, വയറു നീട്ടുക ..."- കഥാപാത്രങ്ങളുടെ തനിപ്പകർപ്പുകളിൽ നിന്നുള്ള ആക്ഷേപഹാസ്യ ഛായാചിത്രത്തിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം.

ഒരു റിയലിസ്റ്റിക് നാടകത്തിൽ, നായകന്റെ ഛായാചിത്രം രചയിതാവിന്റെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ അവതരണത്തിലും, ഉദാഹരണത്തിന്, ഗോഗോളിന്റെ കോമഡി "ദി ഇൻസ്പെക്ടർ ജനറൽ" യിലും ചെക്കോവിന്റെ പോലെ വിശദമായ പരാമർശത്തിലും നൽകിയിരിക്കുന്നു. നായകന്മാരുടെ മോണോലോഗുകൾ, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ തനിപ്പകർപ്പുകളിൽ.

"തണ്ടർസ്റ്റോം" എന്ന നാടകത്തിൽ ബോറിസിനെ അവതരിപ്പിക്കുന്ന A. N. ഓസ്ട്രോവ്സ്കി, നിർദ്ദേശങ്ങൾക്ക് പുറമേ - "മാന്യമായി പഠിച്ച ഒരു ചെറുപ്പക്കാരൻ" - ഒരു വിശദീകരണവും നൽകുന്നു: "ബോറിസ് ഒഴികെയുള്ള എല്ലാവരും റഷ്യൻ വസ്ത്രം ധരിച്ചവരാണ്." കഥാപാത്രത്തിന്റെ ചിത്രം മനസ്സിലാക്കാൻ ഈ പകർപ്പവകാശ കുറിപ്പ് വളരെ പ്രധാനമാണ്. റഷ്യൻ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് നായകനെ അകറ്റുന്നതുപോലെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ യൂറോപ്യൻ രൂപം പ്രത്യക്ഷത്തിൽ മാത്രമല്ല വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും പ്രകടമല്ല.

നായകന്റെ പരാമർശത്തിലെ വിശദമായ മാനസിക സ്വഭാവത്തിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം "ദി സീഗൽ" എന്ന നാടകത്തിൽ അമ്മയെക്കുറിച്ച് ട്രെപ്ലെവ് പറഞ്ഞതാണ്: “... ഒരു മന curiശാസ്ത്രപരമായ ജിജ്ഞാസ - എന്റെ അമ്മ. നിസ്സംശയമായും, കഴിവുള്ള, മിടുക്കൻ, ഒരു പുസ്തകത്തെ കുറിച്ചു കരയാൻ കഴിവുള്ള, നിങ്ങളെയെല്ലാം നെക്രാസോവിനെ പിടിച്ചെടുക്കും, രോഗികളെ ഒരു മാലാഖയെപ്പോലെ പരിപാലിക്കും; പക്ഷേ അവളുടെ മുന്നിൽ ഡ്യൂസിനെ പ്രശംസിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക! വൗ! നിങ്ങൾ അവളെ മാത്രം പ്രശംസിക്കേണ്ടതുണ്ട്, നിങ്ങൾ അവളെക്കുറിച്ച് എഴുതണം, നിലവിളിക്കണം, അവളുടെ അസാധാരണമായ ഗെയിമിനെ അഭിനന്ദിക്കണം ... അപ്പോൾ അവൾ അന്ധവിശ്വാസിയാണ്, മൂന്ന് മെഴുകുതിരികളെ ഭയപ്പെടുന്നു, പതിമൂന്നാം തീയതി. അവൾ പിശുക്കാണ്. ഒഡെസയിലെ ബാങ്കിൽ അവൾക്ക് എഴുപതിനായിരം ഉണ്ട് -? അത് എനിക്ക് ഉറപ്പായും അറിയാം. അവളോട് ഒരു വായ്പ ചോദിക്കൂ, അവൾ കരയും ... അവൾക്ക് ജീവിക്കണം, സ്നേഹിക്കണം, ലൈറ്റ് ബ്ലൗസ് ധരിക്കണം, എനിക്ക് ഇതിനകം ഇരുപത്തിയഞ്ച് വയസ്സായി, അവൾ ഇപ്പോൾ ചെറുപ്പമല്ലെന്ന് ഞാൻ അവളെ നിരന്തരം ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു. ഞാൻ ഇല്ലാത്തപ്പോൾ, അവൾക്ക് മുപ്പത്തിരണ്ട് വയസ്സ് മാത്രമേയുള്ളൂ, എനിക്ക് നാൽപ്പത്തിമൂന്ന് വയസ്സായി, അതിനായി അവൾ എന്നെ വെറുക്കുന്നു ... ”ഇത് ഇതിനകം ഒരു മുഴുവൻ മനlogicalശാസ്ത്ര പഠനമാണ്, കഥാപാത്രത്തിന്റെ രൂപത്തിലുള്ള ഒരു പരാമർശമല്ല ഇത് ഒരു സ്ട്രോക്ക് വഴി വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു.

മനുഷ്യന്റെ കലാപരമായ പഠനം സ്കീമാറ്റിക് ടൈപ്പിഫിക്കേഷനിൽ നിന്ന് സങ്കീർണ്ണമായ ഇമേജുകളിലേക്ക് വളരെ ദൂരം എത്തിയിരിക്കുന്നു. ഓരോ എഴുത്തുകാരനും ഉണ്ട് വ്യക്തിഗത ശൈലിഉജ്ജ്വലമായ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള കാവ്യാത്മക വിദ്യകളുടെ ഒരു സംവിധാനവും.