ළමුන් සඳහා පියවරෙන් පියවර සතුන් අඳින්නේ කෙසේද. චිත්ර පාඩමේ සාරාංශය "මගේ ප්රියතම සත්වයා

නිවස / වංචා කරන බිරිඳ

චිත්ර මාස්ටර් පන්තිය. පුහුණුවීම්වලදී සතුන් ඇඳීම සඳහා ඇල්ගොරිතම දෘශ්ය ක්රියාකාරිත්වයළමා පෙර පාසල් වයස

Tushmakova Natalya Nikolaevna, අධ්යාපනඥ, ANO DO "ළමා ග්රහයා" Lada " ළදරු පාසලඅංක 203 "ඇලිස්"
විස්තර: මාස්ටර් පංතිය පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇත.
අරමුණ: ඇල්ගොරිතම සමඟ වැඩ කිරීමට පෙර පාසල් දරුවන්ට ඉගැන්වීම.
කාර්යයන්:
1. සංවර්ධනය කරන්න සෞන්දර්යාත්මක සංජානනය, සෞන්දර්යාත්මක හැඟීම්සහ හැඟීම්, අවට ලෝකයේ සුන්දරත්වයේ ප්රකාශනයන් සඳහා චිත්තවේගීය ප්රතිචාරයක්.
2. විවිධ සෞන්දර්යාත්මක වස්තූන් අවබෝධ කර ගැනීමේ අත්දැකීම් සැකසීම, සෞන්දර්යාත්මක රුචිකත්වයන් වර්ධනය කිරීම, කලාව ඉගෙන ගැනීමට සහ ලලිත කලාවන් ප්‍රගුණ කිරීමට ඇති ආශාව.
3. කලාවේ වටිනාකම පිළිබඳව දරුවන්ට අවබෝධයක් ගෙන ඒම, අවට ලෝකයේ සුන්දරත්වයේ ප්‍රකාශන සම්බන්ධයෙන් විවිධ සෞන්දර්යාත්මක ඇගයීම් සංවර්ධනය හා භාවිතය ප්‍රවර්ධනය කිරීම, කලාත්මක රූප, තමන්ගේම නිර්මාණ කෘති.

සාමය, පුද්ගලයෙකු වටාලස්සන හා විවිධ. දරුවා අත්විඳිනවා මහත් ආශාවක්කඩදාසි මත ඔහුගේ හැඟීම් ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා, ඔහු චිත්‍රයක අදහස් කළ දේ නිරූපණය කිරීමේදී බොහෝ විට දුෂ්කරතාවන්ට මුහුණ දෙයි. සෑම දරුවෙකුටම ස්වාධීනව හා ක්රමානුකූලව නිශ්චිත ජීවියෙකුගේ ප්රතිරූපය ප්රකාශ කිරීමට හැකියාවක් නැත. බොහෝ විට, ළමයින් ඇඳීම ආරම්භයේදී දුෂ්කරතා අත්විඳිති, i. කොතනින් පටන් ගන්නද දන්නේ නැහැ, නැත්නම් ඊළඟට අඳින්නේ මොකක්ද කියලා දන්නේ නැහැ. විවිධ වස්තූන් ඇඳීමේ අවශ්‍ය අනුපිළිවෙල නිරූපණය කරන සාම්පල මගින් මෙම දරුවාට උපකාර කළ හැකිය, i.e. ඇල්ගොරිතම. ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන්, දරුවාගේ ශරීරයේ කොටස් සංඛ්යාව සහ හැඩය අනුව දිශානතියට පත් කිරීම, ඔවුන්ගේ සමානුපාතික සම්බන්ධතාවය මෙන්ම අවසාන ප්රතිඵලය ද දැකීමට පහසු වේ.
වශයෙන් මූලික වැඩ, ඔබට විවිධ සත්ව රටා භාවිතා කළ හැකිය. මෙය ශරීරයේ ඇතැම් කොටස් ගණන, ඒවායේ හැඩය සහ ප්‍රමාණය පිළිබඳව දිශානතියට පත් කිරීමට දරුවාට උපකාරී වනු ඇත, නමුත් එය ඕනෑම චලනයක් ප්‍රකාශ කිරීමට ද හැකි වේ.


මීට අමතරව, සත්ව ශරීර කොටස් සහ වඩාත් පොදු ජ්යාමිතික හැඩතල අතර සමානකම් සොයා ගැනීමට මෙන්ම මෙම සරල කළ පද්ධතිය තුළ ඇඳීමට දරුවන්ට ආරාධනා කළ හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, අලියෙකුගේ රූපය පහත රූප වලින් සෑදිය හැක: උගේ ශරීරය ඕවලාකාර වේ, කකුල් සෘජුකෝණාස්රාකාර වේ, සහ හිස සහ කන් ත්රිකෝණ වේ. එය ඉතිරිව ඇත්තේ විස්තර, වලිගය සහ කඳ නිම කිරීමට පමණි - සහ ඇඳීම සූදානම්.


සතෙකුගේ රූපය දරුවෙකුට මාරු කිරීම සඳහා ඇල්ගොරිතමයක් ද උපකාර කළ හැකි අතර, එමඟින් ඔහු අදහස් කළ දේ නිවැරදිව හා ස්ථාවර ලෙස නිරූපණය කළ හැකිය.
ළමුන් සඳහා කනිෂ්ඨ කණ්ඩායම්අවම පියවර ගණනක් සහිත ඇල්ගොරිතම භාවිතා කිරීම වඩා හොඳය. ඇල්ගොරිතම වර්ණයෙන් කළ යුතු අතර ඕවලාකාර පදනමක් මත ගොඩනගා ගත යුතුය.




සත්ව ඇඳීම් සංදර්ශනයක් සමඟ පැමිණිය හැකිය කලාත්මක වචනය. උදාහරණයක් ලෙස, හාවෙකුගේ පින්තූරයක් පෙන්වන විට, ඔබට පහත වචන භාවිතා කළ හැකිය:
අපි හිමබෝලයක් අඳින්නෙමු
කන් පසුව සාදන ලදී.
සහ ඇස් වෙනුවට
අපිට ගල් අඟුරු තියෙනවා.
හාවා පණපිටින් එළියට ආවා!
ඔහුට වලිගයක් සහ හිසක් ඇත.

වැඩිහිටි කණ්ඩායම්වල ළමුන් සඳහා, පියවර විශාල සංඛ්යාවක් සහිත ඇල්ගොරිතම භාවිතා කරනු ලැබේ, මන්ද වැඩි විස්තර එකතු කරනු ලැබේ. එය චිත්රක ආකාරයෙන් කළ හැකිය. ඕවලාකාර හැඩයන්ට අමතරව, රූපයේ ව්යුහය අස්ථි වල අක්ෂය සමග සමපාත වන අක්ෂීය රේඛා වලින් සමන්විත විය හැකිය. මෙම ඇඳීමේ ක්රමය වෙනත් ආකාරයකින් "ස්ටික්" ලෙස හැඳින්වේ. අක්ෂයේ හැඩය සහ ස්වභාවය මත බොහෝ දේ රඳා පවතී (එය සෘජු හෝ වක්ර විය හැක): රූපය සිටගෙන, චලනය හෝ පැනීමට සූදානම් වේ. කලාකරුවා මෙම නිර්මාණාත්මක පදනම වන ඇටසැකිල්ල දකිනු ඇත, එය කඩදාසි මත ප්‍රදර්ශනය නොකර චිත්‍ර අඳින විට එය වහාම ඔහුගේ හිසෙහි තබා ගනී. නමුත් ආරම්භකයකුට මෙය අවශ්යයි, මන්ද. මෙය චිත්‍රය විනය කරයි, ඔබට සමානුපාතික නිරවද්‍යතාවය සහ සාමාන්‍ය සමානත්වය ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. නමුත් කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, දරුවා පැන්සල මත තදින් තද නොකරන බවට ඔබ වග බලා ගත යුතුය. මධ්යම රේඛා පසුව ඉවත් කරනු ලැබේ.


සතුන් ඇඳීම සඳහා ඇල්ගොරිතම සඳහා මම තවත් විකල්ප කිහිපයක් දෙන්නෙමි.










මෙන්න ළමයින්ගේ වැඩ ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායමඇල්ගොරිතම මගින් සිදු කරනු ලැබේ.



මම හැමෝටම ප්‍රාර්ථනා කරනවා නිර්මාණාත්මක සාර්ථකත්වය! ඔබ ප්රතිඵලය භුක්ති විඳිනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි!

ජූලියා සුඛනෝවා
චිත්ර පාඩමේ සාරාංශය "මගේ ප්රියතම සත්වයා. සුරතල් සතුන්"

ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායමේ චිත්ර පන්තිවල සාරාංශය

"මගේ කැමතිම සතා"

වැඩසටහන් අන්තර්ගතය:

චිත්‍රයක රූප ප්‍රකාශිත ලෙස ප්‍රකාශ කිරීමට ඉගෙන ගන්න සුරතල් සතුන්(ශරීරයේ හැඩය, ශරීර කොටස්වල පිහිටීම සහ හැඩය, ඒවායේ ප්රමාණය, සමානුපාතිකයන්)රූප සටහන මත පදනම්ව

තෝරාගැනීමට ඔබ කැමති සත්ව

තාක්ෂණික කුසලතා සහ හැකියාවන් ගොඩනඟන්න ඇඳීම(අවශ්‍ය සෙවන ලබා ගැනීම සඳහා වර්ණ මිශ්‍ර කිරීම)

සංවර්ධනය කරන්න සංකේතාත්මක සංජානනයසහ පරිකල්පනය

ඔබේ චිත්‍ර සහ සහෝදරවරුන්ගේ චිත්‍ර ගැන කතා කිරීමට ඉගෙන ගන්න

ද්රව්ය සහ මෙවලම්: අදාළ නිදර්ශන « සතුන්» ; බුරුසු තුනී සහ ඝන, gouache තීන්ත, ව්යුහය යෝජනා ක්රම සතුන්, වර්ණ මිශ්‍ර ප්‍රස්ථාර, පැලට්, වතුර භාජන, වියළන බුරුසු සඳහා තුවා, මුද්‍රිත පදනමක් මත ඇල්බමයක්.

මූලික වැඩ: සත්වෝද්යානයට විනෝද චාරිකාවක්, නිදර්ශන බැලීම, මාතෘකාව පිළිබඳ කාටූන් « ලෝකයේ සතුන්» . සත්ව ඇඳීම ඉටි ක්රෙයොන්ස් , ෆීල්-ටිප් පෑන්, ආකෘති නිර්මාණය සතුන්, කවි කියවීම, කෙටිකතා, ගැන කතා සම්පාදනය සතුන්.

පාඩම් ප්‍රගතිය:

1. ධනාත්මක මනෝභාවයක් ඇති කරන්න

D. ex. "එය සිදු වේ - එය සිදු නොවේ"

ඉලක්කය: ශ්‍රවණ අවධානය, සංජානනය, මතකය වර්ධනය කිරීම.

ගුරුවරයා ප්රකාශ කියවයි. ක්රියාවන් නම් (හෝ සංසිද්ධි)තුළ සිදු විය හැක සැබෑ ජීවිතය, ළමයින් squat, නමුත් මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම සිදු නොවේ නම්, දරුවන් නිශ්චලව සිටියි.

ප්රකාශන උදාහරණ:

1. සීබ්රා මැස්සන්

2. මුවෙකු සර්කස් එකක රඟ දක්වයි

3. ගෙම්බා හයියෙන් කතා කරයි

4. රාජාලියා කෑගසයි

5. ඇතා කුහරයක වාසය කරයි

6. වඳුරා නිදා ගන්නේ ගුහාවක

7. මාළු මින්මැදුරේ පිහිනයි

8. කුකුළා බළලෙකු අල්ලා ගනී

9. ජිරාෆ් කොටියාට අඟෙන් පහර දුන්නා

10. හිපපොටේමස් ගඟක පිහිනයි

11. කිඹුලා තණකොළ කයි

12. වලසා මී පැණි ආදරෙයි

2. ක්රියාකාරිත්වයේ අභිප්රේරණය

සත්වෝද්යානය යනු කුමක්ද? ඔබ කිසිවෙක් සත්තු වත්තට ගොස් තිබේද? කුමන සත්වඔබ එයට වඩාත්ම කැමතිද?

සෙල්ලමක් "කවුද කා එක්ක ආවෙ?"

ඊසල් මත ප්රදර්ශනය කර ඇති සිතුවම් සතුන් සහ ඔවුන්ගේ ළදරුවන්. කට්ටිය කියන්න ඕන කවුද කියලා ඇද. උදාහරණ වශයෙන්: පැටවුන් දෙදෙනෙකු සමග නරියා; පැටවුන් තිදෙනෙකු සමඟ she-wolf, ආදිය.

සෙල්ලමක් "කලාකරුවාගේ වරද සොයන්න"

ළමයින් ව්‍යාකූල චිත්‍ර දෙස බලා කලාකරුවා කළ වැරදි මොනවාදැයි තීරණය කරයි. දරුවන්ගේ කර්තව්යය වන්නේ හැකි තරම් වැරදි නම් කිරීම සහ එය සැබවින්ම විය යුතු ආකාරය දැක්වීමයි. (උදාහරණ පින්තූරය- ව්යාකූලත්වය: නරියාට වලස් කන් ඇත, හෙජ්ජෝගයට හාවෙකුගේ වලිගයක් ඇත, කොටියා හාවාගෙන් පලා යයි, ආදිය)

3. දෘශ්ය ක්රියාකාරිත්වය

අද ඔබ කරනු ඇත ඔබේ ප්රියතම සුරතල් සතුන් අඳින්නඔබ සමඟ ජීවත් වන නිවාසනැත්නම් ගමේ ආච්චිගේ ළඟ, නැත්නම් ඔයා සත්වයාට පමණක් ආදරය කරන්න.

ඔවුන් ආරම්භ කරන්නේ කොහෙන්ද සත්ව අඳින්න? (ශරීරයෙන්)

ශරීරයේ හැඩය කුමක්ද? (ඕවලාකාර)

හිසෙහි හැඩය කුමක්ද? (වට සහ ඕවලාකාර)

කන් වල හැඩය කුමක්ද? (ත්රිකෝණාකාර, ඕවලාකාර, රවුම්)

පාදවල හැඩය කුමක්ද? (ඕවලාකාර)පාද කීයක් කරනවාද සතුන්? (හතර)

(රූපයේ රූප සටහන් වෙත අවධානය යොමු කරන්න සතුන්)

යාලුවනේ, සතුන්වෙනස් වර්ණයක් සහ ලොම් දිගක් ඇත. නිවැරදි සෙවන ලබා ගැනීම සඳහා වර්ණ මිශ්ර කරන්නේ කෙසේදැයි මතක තබා ගනිමු.

(අළු, රෝස සහ තැඹිලි මිශ්ර යෝජනා ක්රම)

ස්ථානගත කරන ආකාරය කොළයක් මත සත්ව? (විශාල, මැද) සත්වයාට නැගී සිටිය හැකිය, යන්න, නිදාගන්න, සෙල්ලම් කරන්න.

සදහා සත්ව ඇඳීමඝන බුරුසුවක් භාවිතා කරන්න චිත්ර කුඩා කොටස්- සිහින්.

වහාම ඉක්මන් නොවන්න මුඛයක් අඳින්න. එය වියළී යන තෙක් ඔබ බලා සිටිය යුතුය.

ළමයි, චිත්‍ර ලස්සන කරන්න, අපි අපේ ඇඟිලි දිගු කරමු.

ඇඟිලි ජිම්නාස්ටික්:

සතුන්ට කකුල් 4 ක් ඇත (අත් මත ඇඟිලි 4ක් ඔසවා පහත් කරන්න)

නියපොතු සීරීමට හැකිය (නියපොතු නිරූපණය කරන්න)

ඔවුන්ට මුහුණක් නැත, නමුත් මුඛයක් ඇත (ඇඟිලි බෝලයකට එක් කරන්න, මුහුණට සමීප කරන්න)

වලිගය, උඩු රැවුල සහ නාසය තෙත් වේ ( "රැල්ල", උඩු රැවුල පෙන්වන්න, නාසය රවුම් කරන්න)

සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, කන්! (කන් තුනක්)

උඩින් විතරයි (අතින් පෙන්වන්න)

ළමයි වැඩට බහිනවා.

ප්රගතියේ දරුවන්ට මඟ පෙන්වීම සඳහා පන්තිමුලපිරීම දිරිමත් කරන්න, ප්‍රමුඛ ප්‍රශ්න අසන්න, වර්ණ මිශ්‍ර රටා සහ රූප කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න සතුන්. ගුරුවරයා දරුවන්ගේ ඉරියව්ව නිරීක්ෂණය කරයි, පුද්ගල ආධාර සපයයි.

Fizminutka (අතරමැද දී පංතිවල)

සත්ව චාජර්.

වරක් - දිවුරුමක්,

දෙක - පැනීම.

මෙය හාවා පැටවීමකි.

සහ නරියන් අවදි වන්නේ කෙසේද?

හස්තයෙන් ඔබේ ඇස් අතුල්ලන්න

ඔවුන් දිගු කිරීමට කැමතියි

දිගු කිරීම

අනිවාර්යෙන්ම yang කරන්න

ඔබේ අතින් ඔබේ මුඛය වසාගන්න

හොඳයි, ඔබේ වලිගය සොලවන්න

උකුලේ චලනය පැත්තට පැත්තට

සහ වෘක පැටවුන් ඔවුන්ගේ පිටුපසට නැමෙයි

පසුපසට ඉදිරියට නැමෙන්න

සහ සැහැල්ලුවෙන් පනින්න

පහසුවෙන් උඩ පනින්න

හොඳයි, වලසා ක්ලබ්ෆුට් ය

අත් වැලමිටට නැමී ඇත, අත් ඉණට පහළින් සම්බන්ධ වේ

පාද පුළුල් ලෙස වෙන්ව ඇත

අඩි උරහිස් පළල වෙන්

එකක්, පසුව දෙකම එකට

අඩියෙන් අඩිය

දිගු වේලාවක් ජලය පාගා දමයි

ශරීරය පැත්තට පැද්දෙනවා

අය කිරීම ප්‍රමාණවත් නොවන අය සඳහා -

මුලුමනින්ම ආරම්භ වේ!

ඔබේ දෑත් ඉණ මට්ටමින් දෙපැත්තට විහිදුවන්න, අත් ඉහළට

4. අවසාන කොටස (ළමා වැඩ බලන්න සහ සාකච්ඡා කරන්න)

ගුරුවරයා චිත්‍ර ප්‍රදර්ශනයක් පවත්වයි. නිදසුනක් වශයෙන්, ප්රදර්ශනය සඳහා නමක් ඉදිරිපත් කිරීමට ඔබට දරුවන්ට ආරාධනා කළ හැකිය "සත්වෝද්යානයට විනෝද චාරිකාව"හෝ "මගේ කැමතිම සතා» . අවසානයේදී, ළමා චිත්ර දෙස බලන්න. සියලුම දරුවන්ට ප්රශංසා කරන්න.

සෑම පුද්ගලයෙකුටම තමා අසල හිවලෙකු දුටු බවට පුරසාරම් දෙඩීමට නොහැකිය. මේ කොල්ලකාරී මෘගයා, ඒ නිසා ඒකට ළං වෙන්න බෑ. නරියාට තැඹිලි පැහැයක් ඇති ඉතා සිනිඳු කබායක් ඇත. නරියා වෘකයෙකු හෝ බල්ලෙකු මෙන් පෙනේ, නමුත් කිහිපයක් තිබේ කැපී පෙනෙන ලක්ෂණ. ඒවායින් ප්‍රධාන වන්නේ උල් වූ ඇස් පෙති සහ පටු මුඛයයි. මෙම පියවරෙන් පියවර පාඩමෙන් ඔබ ඉගෙන ගනු ඇත හිවලෙකු අඳින්නේ කෙසේදග්‍රැෆික් ටැබ්ලටයක් මත, නමුත් ඔබට සරල පැන්සලක් සහ කඩදාසියක් ද භාවිතා කළ හැකිය. සියලුම පියවරවල අනුපිළිවෙල නොවෙනස්ව පවතිනු ඇත.

කුමන ආකාරයේ කුඩා හා හුරුබුහුටි සතෙකු, අනතුරකදී එය ආරක්ෂා කරන තියුණු ඉඳිකටු වලින් ආවරණය කර තිබේද? අනුමාන කළාද? මෙය බොහෝ විට ළමා කවි සහ සුරංගනා කතා වල කතා කරන හෙජ්ජෝග් ය. බියට පත් වූ විට, එය බෝලයක් බවට පත් වී, උගේ කොඳු ඇට පෙළ පිටතට නිරාවරණය කරයි, එබැවින් විලෝපිකයන්ට එය සපා කෑමට හෝ කෑමට ළං විය නොහැක. එහි ඉඳිකටු ආරක්ෂාවක් ලෙස පමණක් නොව, පලතුරු සහ අනෙකුත් ආහාර ඔවුන්ගේ මින්ක් වෙත මාරු කිරීමේදී උපකාරයක් ලෙසද සේවය කරයි. ඔහුගේ කළු නාසය සහ ඇස් ඇති කරන්නේ සෙනෙහස පමණි, නමුත් ඔබ මෙම දරුවා කෙරෙහි විශ්වාසය ඇති කිරීමට සමත් වුවහොත්, තියුණු නියපොතු වලින් ඔහුගේ මෘදු පාද ස්පර්ශ කිරීමට ඔබට හැකි වනු ඇත. මෙන්න අපි මෙම පියවරෙන් පියවර පාඩමේදී ග්‍රැෆික් ටැබ්ලටයක් භාවිතයෙන් එවැනි හුරුබුහුටි සතෙකු අඳින්නෙමු. නමුත් ඔබට නිතිපතා පැන්සලක් භාවිතා කළ හැකිය.



තට්ට රාජාලියා වඩාත් බහුලව හඳුන්වනු ලබන්නේ "ඇමරිකානු" යනුවෙනි. එවැනි සංගමයක් පෙනී සිටියේ කුරුල්ලෙකුගේ රූපය එක්සත් ජනපද ලාංඡනය සහ අනෙකුත් රාජ්ය මූලද්රව්ය මත නිරූපණය කර ඇති බැවිනි. රාජාලියාගේ රූපය අහම්බෙන් ගත්තේ නැත, මන්ද මෙම විලෝපිකයා ජීවත් වේ උතුරු ඇමරිකාවජල කඳ අසල සහ ප්‍රධාන වශයෙන් රාජාලියාගේ ආහාරය මාළු වලින් සමන්විත වන අතර, ඔහු ශක්තිමත් හොටකින් අල්ලා ගනී. බලවත් පාද. ඇමරිකානු රාජාලීන් ඔවුන්ගේ බලවත් පෙනුම තිබියදීත් ඉතා විශ්වාසවන්ත පක්ෂීන් වේ. තට්ට රාජාලියෙකුට ජීවිත කාලය තුළ එක් වරක් ආදරය කළ හැකි අතර දින අවසානය දක්වා විශ්වාසවන්තව සිටිය හැකි බව විශ්වාස කෙරේ. එය ශක්තිය සහ විශ්වසනීයත්වය පිළිබඳ වටිනා උදාහරණයක් නොවේද? මෙම කුරුල්ලාගෙන් ඉගෙන ගැනීමට බොහෝ දේ ඇත, නමුත් මෙම පියවරෙන් පියවර පාඩමෙන් අපි ඉගෙන ගනිමු කුඩා දරුවන්ට පවා පැන්සලකින් රාජාලියෙකු අඳින්නේ කෙසේද?.


අවම වශයෙන් එක් වරක් වනාන්තරයේ, කඳුකරයේ හෝ කෙතේ ගිය පුද්ගලයෙකු සර්පයන් හමුවීම ගැන සිතුවා විය හැකිය. අපගෙන් කිහිප දෙනෙකුට එකින් එක හමුවීමට අවශ්‍යයි විෂ සහිත සර්පයා, නාගයෙක් වැනි. නාගයා යනු පෘථිවියේ වඩාත්ම විෂ සහිත, භයානක, නමුත් ලස්සනම සර්පයන්ගෙන් එකකි. අනතුරකදී, ඇය කෑගසන තොප්පියක් විවෘත කරයි, දිගු දෙබලක දිවක් දිගු කරයි, හස්ස් සහ සතුරා දෙසට මාරාන්තික පෙනහළු කරයි. නාගයෙකුගේ ප්‍රහාරක රූපය බොහෝ සංස්කෘතීන්වල ශක්තියේ සහ අකුණු වේගයේ සංකේතයක් ලෙස භාවිතා කරයි. ළමයින් සඳහා මෙම පියවරෙන් පියවර පාඩමේදී, මම ඔබට පහසුවෙන් කරන්නේ කෙසේදැයි කියා දෙන්නෙමි නාගයෙක් අඳින්න සරල පැන්සලකින් .


ඇය බොහෝ විට රතු වංචාකාරයෙකු ලෙස හඳුන්වනු ලබන අතර, ඇගේ රූපය සුරංගනා කතා වල කපටිකම, දක්ෂතාවය සහ වංචාව පෙන්වීමට යොදා ගනී. කවුද කියලා ඉගෙන ගත්තා ප්රශ්නයේ? මම හිතන්නේ බොහෝ අපහසුවකින් තොරව, අපි කතා කරන්නේ හිවලෙකු ගැන ය, ඔහුගේ පෙනුම අද්විතීය හා බොහෝ දෙනා කැමති වේ. සමහර ළමයි කියනවා නරියා බල්ලෙක් ලේනා වගේ කියලා. හිවලුන්ට සුදු මූලද්‍රව්‍ය සහිත රතු පැහැයක් ඇති අතර පාදවල කළු පැහැයකට මාරුවීමක් ඇත. අද අපි හිවලෙකු අඳින්නතුල සම්පූර්ණ උස. අපේ නරියා පසෙකින් සිටිනු ඇත, එවිට උගේ මුළු ශරීරය සහ වලිගය පෙනෙන අතර, උගේ හිස වමට හැරේ. ඇය පැහැදිලිවම ඈතින් සිටින කෙනෙකු, සමහරවිට ඇගේ ගොදුරක් සොයනවා. ළමුන් සඳහා මෙම පාඩමෙන් අපි ඉගෙන ගනිමු පියවරෙන් පියවර සරල පැන්සලකින් හිවලෙකු ඇඳීම කොතරම් පහසුද?.


ඝන කෙස් සහිත විශාල සහ ශක්තිමත් සතෙකු - සාමාන්යයෙන් පුද්ගලයෙකු වලසෙකුගේ රූපය මවා ගන්නේ කෙසේද. බොහෝ විට ඔවුන් ඔහුව ළමා පොත් සඳහා නිදර්ශනවල මෙන්ම කාටූන් චරිතයකින් නිරූපණය කිරීමට කැමතියි, ඔහුට විහිළුවක් සහ කරුණාවක් ලබා දෙයි. නමුත් අද අපි සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ආකාරයකින් වලසෙකු අඳින්නෙමු. මේ පියවරෙන් පියවර පාඩමකියන්නම් අඳින ආකාරයප්රතිමූර්තිය වලහාසරල පැන්සල. ඔහු මුඛය විවෘතව නිරූපණය කරනු ඇත, එමඟින් ඔබට තියුණු දත් දැකීමට ඉඩ සලසයි. පැන්සලකින් සහ කඩදාසියකින්, අපි යථාර්ථවාදී තර්ජනාත්මක ගොරවන වලසෙකු අඳින්නෙමු.


බකමූණෝ නිශාචර කුරුල්ලෙකි. ඇය මිනිසුන් අතර ජනප්‍රිය වීමට වාසනාවන්ත වූ අතර ගෘහ නාමයක් බවට පත්විය. සාමාන්‍යයෙන් "බකමූණෝ" ප්‍රධාන වශයෙන් රාත්‍රී ජීවන රටාවක් ගත කරන සහ දිවා කාලයේ විවේක ගැනීමට කැමති පුද්ගලයින් ලෙස හැඳින්වේ. නමුත් බකමූණ රාත්රී අවදිවීම සඳහා පමණක් නොව, බාහිර දත්ත සඳහාද කැපී පෙනේ. ඇයට විශාල වටකුරු ඇස් සහ තියුණු කුඩා හොටක් ඇති අතර ඇගේ මුළු සිරුරම පිහාටු වලින් වැසී ඇත. අපගේ සාම්ප්රදායික ප්රශ්නය: පැන්සලකින් බකමූණෙකු අඳින්නේ කෙසේදහරිම සරලයි! ළමුන් සඳහා මෙම පියවරෙන් පියවර පාඩම අධ්යයනය කිරීමෙන් පසුව, ඔබට ඇඳීමට හැකිය ලස්සන බූවල්ලාඑක් පැන්සලක් සමඟ!


වෘකයා මිනිසුන් ඇතුළුව භයානක විලෝපිකයෙකි. නමුත් වෘකයා මිනිසුන් සමඟ ආදරයෙන් බැඳුණු කැපී පෙනෙන ලක්ෂණ ගණනාවක් ද ඔහුට ඇත. ඔහුගේ නිර්භීතකම සහ පක්ෂපාතීත්වය පුරාවෘත්තයකි. එමනිසා, වෘකයෙකුගේ රූපය බොහෝ විට චිත්රපට, කාටූන් සහ පොත්වල භාවිතා වේ. එසේම, ඔබට වෘකයෙකුගේ විවිධ රූප සහිත සිතුවම්, පෝස්ටර් සහ පච්ච පවා දැකිය හැකිය. අද අපි අපගේ පාඩම "ප්‍රශ්නයට කැප කරමු. පැන්සලකින් වෘකයෙකු අඳින්නේ කෙසේද?, පාඩම ඉතා සවිස්තරාත්මක සහ පියවරෙන් පියවර වනු ඇත, එවිට දරුවන්ට පවා පහසුවෙන් සහ සරලව වෘකයෙකු ඇද ගත හැකිය.


සතුන් ඇද ගන්නා ආකාරය පිළිබඳ මූලධර්මය තේරුම් ගැනීම පහසුය. බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, ගෘහස්ථ සතුන් සහ වන සතුන් යන දෙඅංශයෙන්ම සෑම කෙනෙකුටම දළ වශයෙන් එකම ශරීර ව්‍යුහයක් ඇත. නමුත් එක් "හිස්" වල් වෘකයෙකු බවට පත් කරන්නේ කුමක් ද, තවත් - හුරුබුහුටි හා විහිලු පූස් පැටියෙක් ද? ඒ ගැන අපි කතා කරමු.

සතුන්ගේ පළමු රූපවල ඉතිහාසය

නමුත් පළමුව, මිනිසුන් වන සතුන් ඇඳීමට පටන් ගත්තේ කෙසේද සහ ඇයි යන්න තේරුම් ගැනීමට මම ඉතිහාසයට මඳක් කිමිදීමට කැමැත්තෙමි. යමක් නිරූපණය කිරීමට ගත් පළමු උත්සාහයන් සමහරක් අපගේ ශ්‍රේෂ්ඨ මුතුන් මිත්තන් අතර පළමු මිනිසුන් අතර දක්නට ලැබේ.

එය කුමක්ද? පුරාණ ජනයා ගින්නෙන් උණුසුම් ගල් අඟුරු ගත්තේ ඇයි, නැතහොත් දිගුකාලීන අත්හදා බැලීම් හරහා තීන්ත සූත්රය සොයා ගත්තේ ඇයි? මිනිසුන් එතරම් ශක්තියක් සහ බලාපොරොත්තු ආයෝජනය කළ අතර, ඔවුන් එය ඉතා බැරෑරුම් ලෙස කළා, නමුත් ඇයි? මෙන්න යෝජනා කිහිපයක්:

  • සමහරවිට සතුන් පින්තාරු කිරීම ඔබේ නිවස අලංකාර කිරීම සඳහා සරල නමුත් නිර්මාණශීලී ක්රමයක් විය හැකිය.
  • මානව නිර්මාණාත්මක අවශ්යතා තෘප්තිමත් කිරීම;
  • හෝ ආහාර ලබා ගැනීම සඳහා යම් ආකාරයක සූදානමක්;
  • එසේත් නැතිනම් මෙම සතුන්ගේ පින්තූර ළමයින් සඳහා විය හැකිය දෘශ්ය ආධාරය? නිදසුනක් වශයෙන්, ඔවුන් ලෝකයේ පළමු ජීව විද්‍යා පාඩම් සඳහා දෘශ්‍ය ආධාරක ලෙස වයස අවුරුදු 5 දක්වා ළමුන් සඳහා සේවය කරයි;
  • නමුත් සමහර විට ගෘහස්ථ සතුන් සහ වන සතුන්ගේ නියෝජිතයන් යන දෙකම ඉතා අමුතු හා ඇදහිය නොහැකි තරම් බොළඳ ලෙස පෙනේ, ඔවුන්ගේ රූප අවුරුදු 5 ක් වයසැති දරුවෙකු විසින්ම සාදා ඇති ආකාරයටම.

වරක් පුද්ගලයෙකු සතුන් අඳින්නේ කෙසේද යන්න ගැන උනන්දු වීමට හේතුව කුමක් වුවත්, දැන් අප සෑම කෙනෙකුම මෙම පාඩමේ සිත් ඇදගන්නාසුළු අවස්ථා සොයා ගනී.

අපට සතුන් නිරූපණය කිරීමේ හැකියාවේ ප්‍රතිලාභ

මෙය කිරීමෙන් තවත් වාසි ඇත. අපේ දරුවන් සමඟ අපි සතුන් ඇඳීමට ඉගෙන ගනිමු. එවැනි ක්රියාකාරකමක් හුරුබුහුටි පින්තූර සෑදීමට පමණක් නොව, අපගේ දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට අපට අවස්ථාව ලබා දෙනු ඇත.

නිදසුනක් වශයෙන්, අදියරවල සතුන් අඳින්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට පෙර, ඔබට ඔබේ කුඩා දරුවා සමඟ එක්ව පොත් කියවිය හැකිය, මෘගයාගේ චරිතය සහ පුරුදු ගවේෂණය කරන්න. සරල සංවාදයකදී, අපි අපේ කුඩා දරුවාට සමීප වෙමු. ඔව්, ඔහු විශ්වාස කිරීමට සහ ඔහුගේ සිතුවිලි සහ හැඟීම් අපට නිදහසේ පැවසීමට ඉගෙන ගනී. පැන්සලකින් ඇඳීම සිත්ගන්නාසුළු හා විනෝදජනක වන අතර, අපගේ දරුවන් අගය කරනු ඇති අතර එවන් ප්රසන්න විනෝදයක් අමතක නොකරනු ඇත.

ඊට අමතරව, ඔබේම දෑතින් යමක් කිරීම සතුටක්. මෙය නව දිශාව පැහැදිලිව ඔප්පු කරයි ව්යවහාරික කලාඅතින් සාදා වගේ. මෙහිදී ඔබට ආරම්භකයින් සඳහා සහ දැනටමත් සතුන්ගේ පැන්සල් ඇඳීම් ආරක්ෂිතව ඇතුළත් කළ හැකිය පළපුරුදු කලාකරුවන්. අලංකාර රූප සටහන් ඉක්මනින් සාදා ගන්නේ කෙසේදැයි දැන ගැනීමෙන්, ඔබට සැමවිටම යමෙකු පුදුම කිරීමට හෝ සතුටු කිරීමට හැකිය.

නිදසුනක් වශයෙන්, සතුන් ඇඳීමේ පාඩම් කිහිපයක් ගැනීමෙන් අපට අපගේ නිවස අලංකාර කළ හැකිය. පැන්සලෙන් අඳින ලද නමුත් අපගේ දෑතින් සාදන ලද පින්තූර පවා නැවුම් හා මුල් පෙනුමක් ලබා දෙනු ඇත.

ඇඳීම් වර්ණයෙන් සහ සරල පැන්සලකින් සහ තීන්ත වලින් කළ හැකිය. ඔබට ඔවුන් සඳහා ඕනෑම මතුපිටක් ලබා ගත හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, විශේෂ තීන්ත සහිත වීදුරු මත. බිත්ති සහ බිතුපත මත සතුන් පැන්සලකින් නිරූපණය කළ හැකිය. එවැනි කෘති දෙස බැලීම සැමවිටම සතුටක් වනු ඇත.

අදියර තුළ පැන්සල් ඇඳීම් සිදු කිරීමට අපට ඇති හැකියාවෙහි තවත් ප්ලස් එකක් තිබේ. අද්විතීය තෑග්ගක් ඉදිරිපත් කිරීමට මෙය අවස්ථාවක්. නිදසුනක් වශයෙන්, අපට සිතුවම් කිරීම සඳහා සතුන්ගේ ඇඳීම් ගෙන අපගේ කාර්යය අපට පමණක් ආවේණික වූ ශෛලියකින් සහ මෙම පුදුමය සකස් කළ පුද්ගලයාට ගෞරවය සහ ආදරය අවධාරණය කරන සෙල්ලිපියකින් කළ හැකිය.

සතුන් අඳින්නේ කෙසේදැයි ඔබට පහසුවෙන් සහ ඉක්මනින් ඉගෙන ගත හැකි ආකාරය

කවදාවත් බුරුසුවක් හෝ පැන්සලක් අතේ තබාගෙන නැති අය පවා, සමහරවිට, ඇතුලට මධ්යම කණ්ඩායම ළදරු පාසලඔහුට වයස අවුරුදු 4 දී, ඡායාරූපයකින් පිටපත් කිරීමේ කලාවේ ආධාරයෙන් ආරම්භකයින් සඳහා පැන්සලක් භාවිතා කිරීමේ කුසලතා ලබා ගත හැකිය.

සතුන් ඇඳීම සඳහා පැන්සල් ඇඳීම් ලබා ගත හැක්කේ කොතැනින්ද? මෙය සමඟ අපගේ වෙබ් අඩවිය පිරිනැමිය හැක පියවරෙන් පියවර උපදෙස්මෙම හෝ එම සත්වයාගේ කාර්ය සාධනය. අපගේ ඇඳීම් පින්තූර සමඟ ඇත රසවත් කතා, ප්රයෝජනවත් උපදෙස්. මේවා වැඩිහිටියන්ට හා ළමයින්ට භාවිතා කිරීමට පහසුය.

පැන්සලකින් ඕනෑම සතෙකු අදියර තුළ සිදු කිරීමේ තනි මූලධර්මයක් ඇත. පළමුව ඔබ සහායක රේඛා, ජාලක, කව සහ ඕවලාකාර පරිමාණයෙන් ආසන්න වශයෙන් නිවැරදි කළ යුතුය. ඔවුන් ළමයින් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා පින්තාරු කරන ලද සතුන්ගේ පදනම බවට පත්වනු ඇත. එවැනි පසු සරල රැකියාකුඩා දරුවන් පවා පහසුවෙන් ගමන් කරනු ඇත.

මෙන්න, උදාහරණයක් ලෙස, පියවරෙන් පියවර සතුන් ඇඳීම සඳහා, ඔබ මුලින්ම සියල්ල සූදානම් කළ යුතුය අවශ්ය මෙවලම්සහ ද්රව්ය: පැන්සල්, මකනය, කඩදාසි, පාලකය සහ රැවුල බෑම.

අපි වැඩට යනවා, අපි නිරූපනය කරන පළමු දෙය හිසයි.

චිත්‍ර ඇඳීම ආරම්භයේ සිටම දරුවන්ට උනන්දුවක් දැක්වීමට පටන් ගනී. මුල් වයස. නවක කලාකරුවන් නැවැත්විය හැක්කේ ඔවුන්ට නිරූපණය කිරීමට අවශ්‍ය දේ සමඟ කඩදාසි මත ඇති පින්තූරයේ නොගැලපීම පමණි. එමනිසා, විවිධ සතුන් අදියර තුළ අඳින්නේ කෙසේදැයි දෙමාපියන් දරුවන්ට පෙන්විය යුතුය.

නවක කලාකරුවන්ගේ ප්‍රධාන වැරැද්ද නම් ඔවුන් මුලින්ම ඔවුන්ගේ පින්තූරයේ ප්‍රධාන වස්තුවේ තනි කොටසක් ඇඳීමයි. බොහෝ රටකජු වල ඇඳීම් සතුන්ගේ රූප වේ.

කිසියම් හේතුවක් නිසා, කුඩා දරුවන් සියල්ලම පාහේ ඔවුන්ගේ මෘගයා හිසෙන් ප්රතිනිෂ්පාදනය කිරීමට පටන් ගනී. ඉලිප්සාකාරයක් අඳිනු ලැබේ, එය කන්, ඇස්, උඩු රැවුල, අං වලින් වැසී ඇත - කුඩා තැනැත්තාට ඇඳීමට අවශ්‍ය සත්වයා මත පදනම්ව.

නමුත් මේ මත, කුඩා කැබලිවලට මෝඩකමක් ඇත: ඊළඟට කුමක් කළ යුතුද? මෙම විශිෂ්ට හිසට අනෙක් සියල්ල අමුණන්නේ කෙසේද? බොහෝ විට දරුවා සොසේජස් කිහිපයක් - කකුල් හෝ පාද සහ වලිගය සවි කිරීමට වඩා හොඳ කිසිවක් ඉදිරිපත් නොකරයි.

නිවැරදිව ඇඳීමට උරුමක්කාරයාට ඉගැන්වීමට, ඔබ ඔහුට කුමක් පැහැදිලි කළ යුතුය පියවරෙන් පියවර ඇඳීමචිත්ර යෝජනා ක්රමය ගොඩනගා ඇති ආකාරය. හොඳයි, ඔබම ඉතා දක්ෂ කලාකරුවෙකු නොවේ නම්, ඔබේ දරුවන් සමඟ මෙම කලාව ඉගෙන ගැනීමට ඔබට සුවිශේෂී අවස්ථාවක් තිබේ.

මෙම ලිපියෙන් ඔබ ඉගෙන ගනු ඇත

කොහෙන් පටන් ගන්නද

සතුන් පහසුවෙන් හඳුනාගත හැකි වන පරිදි පියවරෙන් පියවර නිරූපණය කරන්නේ කෙසේද යන්න තුන් හැවිරිදි ළදරුවෙකුට සහ පාසල් දරුවෙකුට පැහැදිලි කළ හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ළදරු පාසලේ යෝජනා ක්රමය අවුරුදු 12 ක දරුවෙකුගේ උපදෙස් වලට වඩා වෙනස් වනු ඇත, නමුත් සමහරක් පොදු ලක්ෂණලුහුබඳිනු ඇත.

  • අදියරවල සතුන් නිරූපණය කිරීමට දරුවෙකුට ඉගැන්වීම සඳහා, මෙම හෝ එම සත්වයා සමන්විත වන්නේ කුමන හැඩයන් (රවුම්, ඕවලාකාර, සෘජුකෝණාස්රා) යන්න පැහැදිලි කිරීම අවශ්ය වේ.
  • පසුව විස්තර දක්වා වර්ධනය වන කටු සටහන් කරන ආකාරය පෙන්වන්න.
  • සරල බිම් කොටස් සමඟ නව නිර්මාණකරුවන් පුහුණු කිරීම ආරම්භ කරන්න. අපි යන ගමන් ඉගෙන ගන්නවා, ඒ නිසා ඔයාගේ පොඩි එකා ඉක්මනින්ම සාර්ථක වෙයි කියලා බලාපොරොත්තු වෙන්න එපා. ක්රමානුකූලව, දරුවා වඩාත් සංකීර්ණ වස්තූන් නැවත නිර්මාණය කිරීමට පියවරෙන් පියවර ඉගෙන ගනු ඇත.

ක්‍රියාවලියට යාමට පෙර, කඩදාසි, මකනය සහ පැන්සල් මත ගබඩා කරන්න: සිතුවම් කිරීම සඳහා සරල ඒවා සහ වර්ණ ගැන්වීම සඳහා වර්ණ ගැන්වූ ඒවා.

ළමුන් සඳහා පින්තූර

ඔබේ දරුවාට ඔහු දැනටමත් හුරුපුරුදු සතුන් පියවරෙන් පියවර අඳින්නේ කෙසේදැයි ඔබට පෙන්විය හැකිය. වඩාත් සරල තාක්ෂණයඇඳීම - කව. ඇත්ත, මේ සඳහා ඔබේ දරුවාට මෙම සරල හැඩතල ප්‍රගුණ කිරීමට අවශ්‍ය වේ.

මූලික හැඩතල ඇඳීම සඳහා කුඩා කැබලි ඉගැන්වීම සඳහා සරල ඇල්ගොරිතමයක් තිබේ: ඔබ දරුවාගේ අත ඔබේ අතට ගෙන පැන්සලකින් රවුමක් අඳින්න. කුඩා තැනැත්තා රවුමක දළ සටහන ප්‍රගුණ කර ඇත්නම්, මෙම රූපය සමඟ ඔබට විනෝදජනක කුඩා සතුන් අඳින්නේ කෙසේදැයි ඔහුට පෙන්වන්න:

මේ ආකාරයෙන්, ඔබට විහිලු බළලුන් සහ බල්ලන් පමණක් නොව, ඔබේ ප්රියතම කාටූන් චරිත (උදාහරණයක් ලෙස, Smeshariki) නිරූපණය කිරීමට ඉගෙන ගත හැකිය.

අවුරුදු 4-7 අතර ළමුන් සඳහා ඇඳීම

මෙම වයසේදී, පිරිමි ළමයින් විවිධ අඳින්නේ කෙසේදැයි දනිති ජ්යාමිතික රූප, සහ ස්වභාවික මෝස්තර මත පදනම් වූ ඔවුන්ගේ ඇඳීම් දැනටමත් බෙහෙවින් හඳුනාගත හැකිය. පියවරෙන් පියවර සතුන් අඳින්නේ කෙසේදැයි දැන් fidget හට තේරුම් ගත හැකිය.

යෝජනා ක්රමය විශේෂයෙන් සංකීර්ණ නොවේ: අපි රවුම් කිහිපයක් (හිස සහ කඳ) ඇඳීමට ඉගෙන ගනිමු, එය පදනම ලෙස සේවය කරනු ඇත; ඉන්පසු අපි ක්‍රමානුකූලව පාද (කකුල්) නිරූපණය කරමු, ඉන්පසු අපි විස්තර එකතු කර මකනයකින් සහායක රේඛා මකා දමමු.

කාර්යයේ පළමු පියවර සංයුතිය තීරණය කිරීම විය යුතු බව ඔබ නවක කලාකරුවන්ට ඉගැන්විය යුතුය: කොහෙද ප්රධාන වස්තුවකුමන අයිතම මත වනු ඇත පෙරබිම, සහ පිටුපස ඇති ඒවා මොනවාද.

ඔබට පෙනෙන පරිදි, සතුන්ගේ ඇඳීම් තවමත් තරමක් සරල කර ඇත, විස්තර වලින් බර නොවේ. පැන්සල් සහ කඩදාසි නයිට්වරු ටිකක් වැඩෙන විට මෙම සියලු සූක්ෂ්ම කරුණු පැහැදිලි කළ යුතුය.

මධ්යම පාසල් වයසේ දරුවන් සමඟ ඇඳීම

වයස අවුරුදු 8-10 සිට පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින් ගෘහස්ථ පමණක් නොව වන සතුන් ද නිරූපණය කිරීමට වැඩි කැමැත්තක් දක්වයි. මෙම වයසේදී, සතුන්ට යථාර්ථවාදය ලබා දීමට ඔබට දරුවන්ට ඉගැන්විය හැකිය.

ළදරු පාසලේ දරුවා සඳහා හාවා රවුම් සහ කාටූන් වූ අතර ප්රධාන වශයෙන් රවුම් වලින් සමන්විත විය. වැඩිහිටි දරුවන් සඳහා හාවෙකු අදියර වශයෙන් ටිකක් වෙනස් ලෙස ඇඳීමට අපි ඉගෙන ගනිමු: එයට නියපොතු සහිත දිගු පාද ඇත, ශරීර අනුපාතය සැබෑ ඒවාට අනුරූප වේ, සම මොනොෆොනික් නොවේ, නමුත් සොයාගත් ලොම් වලින්.

ඒ හා සමානව, අපි වෙනත් සතුන් නිරූපණය කිරීමට ඉගෙන ගනිමු: පළමුව, ස්කීච් එකක්, පසුව ප්රධාන සංඛ්යා අනුපූරක වේ. අපි ස්කීච් රේඛා මකා දැමූ පසු, අපි ඇඳීම විස්තර කරමු.

අවසාන ස්පර්ශය වන්නේ හැච් කිරීම (එය අශ්වයෙකු වැනි සරල පැන්සලකින් ඇඳීමක් නම්) හෝ මෘගයාගේ සැබෑ වර්ණය (සිංහයා) අනුව පින්තාරු කිරීම භාවිතයෙන් චිත්‍රයට පරිමාව එකතු කිරීමයි.

සරල පැන්සලකින් වැඩ කිරීමට ඔබේ දරුවාට ඉගැන්වීමට වග බලා ගන්න. සමහර රේඛා හොඳින් නොපැමිණියේ නම්, ඒවා පහසුවෙන් මකා දැමිය හැකිය. සරල පැන්සලකින් ඇඳීමේ තාක්ෂණය ප්‍රගුණ කර ඇති නවක කලාකරුවෙකුට වඩාත් සංකීර්ණ චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම වෙත යා හැකිය.

© 2022 skudelnica.ru -- ආදරය, පාවාදීම, මනෝවිද්‍යාව, දික්කසාදය, හැඟීම්, ආරවුල්