தலைப்பில் கலவை-பகுத்தறிவு: "சாதனை". ஒரு சாதனை என்றால் என்ன? ஒரு சாதாரண மனிதன் ஒரு சாதனையை செய்யக்கூடியவன்

ஒரு சாதனை என்பது ஒரு நபரின் வீரச் செயல், அவனுடன் தொடர்புடையது அல்ல தொழில்முறை செயல்பாடு. ஒரு சாதனை என்பது மனிதநேயம், மனிதநேயம், தன்னையும் ஒருவரின் அச்சத்தையும் போக்குவதற்கான ஒரு வழி.

இந்த தீம் வாலண்டைன் பெட்ரோவிச் கட்டேவின் உரையில் உருவாக்கப்பட்டது. சிறுவன் வான்யா ஒரு ஹீரோ, இவ்வளவு இளம் வயதிலேயே அவனிடம் என்ன பொறுப்பு இருக்கிறது என்பதை அவன் புரிந்துகொண்டான். சிறுவனின் பணி காடு வழியாக சாரணர்களை வழிநடத்துவதாகும். எல்லோராலும் வலிமையையும் தைரியத்தையும் பெற முடியாது. பயம் மற்றும் திகில் இருந்தபோதிலும், வான்யா வெற்றி பெற்றார். எல்லா வழிகளிலும் விழிப்புடன் இருந்ததோடு மட்டுமல்லாமல், எதிரியை நேருக்கு நேர் சந்திக்கவும், வீரமாக செயல்பாட்டின் ரகசியத்தை மறைக்கவும் முடிந்தது. அந்த இளைஞன் தனக்காக மட்டுமல்ல, தந்தைக்காகவும் ஒரு பெரிய சாதனையைச் செய்தான்.

ரஷ்ய இலக்கியத்தில், ஒரு வீரச் செயல் நிகழ்த்தப்பட்ட படைப்புகளுக்கு பல எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன. மிகைல் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் ஷோலோகோவ் "மனிதனின் தலைவிதி"யின் கதை இதுதான். முக்கிய கதாபாத்திரம்- ஆண்ட்ரி சோகோலோவ் - தனது தாயகத்தின் இரட்சிப்புக்காக போராடினார். அவர் மனம் தளரவில்லை, தன்னைச் சுற்றியுள்ள மக்களுக்கு உதவ முயன்றார். சோகோலோவ் சிறுவன் வான்யாவைச் சந்தித்து, சிறுவன் இழந்த தனது உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களுடன் அவருக்குப் பதிலாக மாற்ற முயன்றார். ஆண்ட்ரி பணக்காரர் என்று இது அறிவுறுத்துகிறது, அன்பான ஆன்மாசமூகத்திற்கு சேவை செய்கிறது. போர் ஆண்டுகளின் கொடுமை இருந்தபோதிலும், பிரபுக்கள், தாராள மனப்பான்மை மற்றும் புரிதல் போன்ற கருத்துகளைப் பற்றி அவர் மறக்கவில்லை, அத்தகைய நபர் திறமையானவர். உன்னதமான செயல், ஒரு சாதனைக்காக.

எனவே, ஒரு சாதனை என்பது ஒரு உன்னதமான செயல் என்று நாம் கூறலாம், இது ஒவ்வொரு நபரும் செய்ய முடியாது.

தேர்வுக்கான பயனுள்ள தயாரிப்பு (அனைத்து பாடங்களும்) -

அசாதாரணமானது அல்ல. ஒரு நல்ல மதிப்பெண் பெறுவதற்கு அத்தகைய வேலையை எப்படி செய்வது என்று குழந்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். "என்ன ஒரு சாதனை" என்ற கலவை வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளுக்கு எளிதாக கொடுக்கப்படலாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வீரச் செயல்கள் என்றால் என்ன என்பது அனைவருக்கும் தெரியும்.

ஒரு கட்டுரையை சரியாக எழுதுவது எப்படி?

எப்படி வளர்ந்திருந்தாலும் படைப்பு திறன்கள், பின்பற்றப்பட வேண்டும் பொதுவான விதிகள், "சாதனை" என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரையை உருவாக்குதல். கட்டுரை பகுத்தறிவின் அறிகுறிகள்:

• இது ஒரு தெளிவான அமைப்பைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.
• மேலும் கட்டுரையில் முக்கிய விஷயத்திற்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்க வேண்டும்.
• உண்மையான நிகழ்வுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு, "ஃபீட்" என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை எழுதுவது சிறந்தது. ஆனால் பயனுள்ளது எதுவும் நினைவுக்கு வரவில்லை என்றால், நீங்கள் படத்தின் கதைக்களத்தை விவரிக்கலாம் அல்லது கனவு காணலாம்.
• மற்றும் மிக முக்கியமாக, வீரச் செயலின் விளக்கம் உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் எழுதப்பட வேண்டும், கட்டளையிலிருந்து அல்ல. எப்படியிருந்தாலும், ஒவ்வொரு மாணவர்களும் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதை ஆசிரியருக்குத் தெரியும்.

குழந்தையை ஒரு கட்டுரை எழுதச் சொல்லும்போது இந்த அளவுருக்கள் அனைத்தையும் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

"ஒரு சாதனை என்றால் என்ன?" என்ற இசையமைப்பிற்கான திட்டமிடல்

ஒரு பையன் அல்லது பெண் ஒரு கட்டுரை எழுதுவதை எளிதாக்க, நீங்கள் கூட்டாக எதிர்கால வேலைக்கான திட்டத்தை உருவாக்க வேண்டும். சிலர் திட்டத்தை விரிவாக வரைகிறார்கள், மற்றவர்கள் நிலையான விருப்பத்தைப் பயன்படுத்துகின்றனர்:

1. அறிமுக பகுதி. இங்கே "ஃபீட்" என்ற கருத்து என்ன என்பதை சுருக்கமாக விவரிக்க வேண்டியது அவசியம். யாரை உண்மையான ஹீரோவாகக் கருதலாம், எந்தெந்த செயல்களை சாதனையாகக் கருத வேண்டும் என்பது பற்றிய உங்கள் சொந்த எண்ணங்களையும் நீங்கள் வெளிப்படுத்தலாம்.
2. மாணவர் ஒரு சாதனையாகக் கருதும் சில குறிப்பிட்ட செயலை வாசகருக்கு முக்கிய பகுதி தெரிவிக்க வேண்டும். கட்டுரையின் இந்த பகுதியில், ஹீரோ என்ற பட்டத்திற்கு தகுதியான ஒருவரின் நிகழ்வு மற்றும் செயல்களை விரிவாக விவரிக்க முடியும், இது "என்ன ஒரு சாதனை" என்ற கட்டுரையின் அடிப்படையாகும்.
3. நிறைவு. IN கடைசி அத்தியாயம்கட்டுரைகள், மேலே குறிப்பிட்டுள்ளவற்றின் கீழ் ஒரு வரியை சுருக்கவும், தெளிவுபடுத்தவும் மற்றும் வரையவும் அவசியம். சாதனைகளை நிகழ்த்துவது ஏன் மிகவும் முக்கியமானது என்பதைச் சொல்ல வேண்டும். எந்த மக்கள் பெரும்பாலும் ஹீரோக்களாக மாறுகிறார்கள், என்ன காரணங்களுக்காக.

அத்தகைய திட்டம் எந்த வகுப்பின் மாணவருக்கும் "சாதனை" என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரையை எழுதவும் ஆசிரியரிடமிருந்து பாராட்டுகளைப் பெறவும் உதவும். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உங்கள் சொந்த எண்ணங்களை தெளிவாகவும் தொடர்ச்சியாகவும் கூறுவது.

1-3 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான "சாதனை" என்ற தலைப்பில் ஒரு சிறு கட்டுரை

முதல், இரண்டாம் அல்லது மூன்றாம் வகுப்பு படிக்கும் குழந்தைகளுக்கு நீண்ட மற்றும் விரிவான கட்டுரை எழுதுவது கடினம். எனவே, "ஒரு சாதனை என்றால் என்ன?" என்ற சிறு கட்டுரை. - இது சிறந்த தீர்வுஇளைய மாணவர்களுக்கு. ஒரு உதாரணம் இந்த யோசனையாக இருக்கும்:

"சாதனைகளை நிகழ்த்துவது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல. மற்றவர்களுக்கு உதவ நீங்கள் ஒரு உண்மையான நபராக இருக்க வேண்டும். அசாதாரணமான ஒன்றைச் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை, சில சமயங்களில் ஹீரோவாக மாறுவதற்கு ஏழைகளுக்கு கைகொடுத்தால் போதும்.

மக்கள் தைரியமாக செயல்பட்ட பல சூழ்நிலைகளை நான் அறிவேன். ஆனால் என் அப்பாவுடன் இணைந்த தருணத்தை நான் குறிப்பாக நினைவில் கொள்கிறேன். எங்கள் டச்சாவில் பூனைக்குட்டிகள் உள்ளன. ஒரு பூனைக்குட்டி மரத்தில் ஏறியது, கீழே இறங்கும் நேரம் வந்ததும், அது பயந்து, வெளிப்படையாக மியாவ் செய்ய ஆரம்பித்தது. என் அப்பா போன்றவர் உண்மையான ஹீரோமிருகத்தை காப்பாற்ற முடிவு செய்தார். அவர் பாதாள அறைக்குச் சென்று ஒரு ஏணியை வெளியே கொண்டு வந்தார். ஆனால் குழந்தையை அடையும் அளவுக்கு படிகள் உயரவில்லை. பின்னர் அப்பா, தனது சொந்த பயத்தைப் போக்கிக் கொண்டு, ஒரு மரத்தில் ஏறி துரதிர்ஷ்டவசமான விலங்கைப் பெற்றார்.

இந்த சூழ்நிலையில் அப்பா ஒரு உண்மையான ஹீரோவாக நடித்து ஒரு சாதனையைச் செய்தார் என்று நான் நம்புகிறேன். எனவே, நான் வளரும்போது, ​​நான் என் அப்பாவைப் போல் உறுதியாகவும் தைரியமாகவும் மாற விரும்புகிறேன். சாதனைகளைச் செய்வது மிகவும் முக்கியம் என்று நான் நினைக்கிறேன் - அவர்கள் ஒரு சாதாரண மனிதனிலிருந்து ஒரு உண்மையான ஹீரோவை உருவாக்குகிறார்கள்.

கட்டுரை-பகுத்தறிவு "ஒரு சாதனை என்றால் என்ன?" மாணவர்களுக்கு ஏற்ற ஒத்த உள்ளடக்கம் குறைந்த தரங்கள். இத்தகைய எண்ணங்களின் விளக்கக்காட்சியானது, அதிக மதிப்பெண் பெற்ற ஆசிரியரால் மதிப்பிடப்படும்.

ஒரு சிறிய விவாதம் "ஒரு சாதனை என்றால் என்ன?" 4-10 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு

மேல்நிலைப் பள்ளியில் படிக்கும் பழைய மாணவர்களும் சில சமயங்களில் முக்கிய விஷயத்தைப் பற்றி சுருக்கமாகப் பேச விரும்புகிறார்கள். “சாதனை என்றால் என்ன?” என்ற கட்டுரையில் கூட ஒரு சில வரிகளில் முழுமையாக கூறுவது மிகவும் சாத்தியம் முக்கிய யோசனை. உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் உயர்நிலைப் பள்ளிபின்வரும் கட்டுரையை எழுதலாம்:

"ஒரு ஹீரோ யார், என்ன சாதனைகள் என்பதைப் பற்றி நீங்கள் நீண்ட நேரம் பேசலாம். நான் சுருக்கமாகச் சொல்வேன், மற்றவர்களின் நலன்களை தங்கள் சொந்த நலன்களுக்கு மேல் வைக்கும் ஹீரோக்களை நான் கருதுகிறேன்.

நான் என் அம்மாவுடன் வீட்டிற்கு நடந்து செல்லும் போது என் வாழ்க்கையில் ஒரு சூழ்நிலை இருந்தது. வழியில், ஒரு வயதான பெண், விதிகளை மதிக்காமல் சாலையில் நுழைவதைப் பார்த்தோம் போக்குவரத்து. அது பின்னர் மாறியது போல், இந்த பெண் மோசமாக பார்த்தார் மற்றும் கேட்கவில்லை, மேலும் எதிரே உள்ள ஸ்டாண்டை போக்குவரத்து விளக்கு என்று தவறாகப் புரிந்து கொண்டார். அம்மா அவளை நிறுத்தும்படி கத்த ஆரம்பித்தாள், பின்னர் அவள் வயதான பெண்ணைப் பிடித்து சரியான இடத்தில் சாலையின் குறுக்கே அழைத்துச் சென்றாள். தாயாருக்கு நன்றி கூறி அந்த பெண் வெற்றிகரமாக சாலையை கடந்து எங்களுக்கு ஒரு தாயத்து கொடுத்தார், அது இப்போது அவரது தாயின் வீரத்தின் நினைவாக மாறியுள்ளது.

இதுபோன்ற சூழ்நிலையைப் பார்த்து பலர் கடந்து சென்றனர். ஆனால் "எல்" என்ற மூலதனம் கொண்ட மக்கள் என்ற பட்டத்திற்கு தகுதியானவர்கள் தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவுவதற்கான தருணத்தை ஒருபோதும் இழக்க மாட்டார்கள்.

அத்தகைய கட்டுரை நடுத்தர மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது. மிக முக்கியமாக, பகுத்தறிவில் உணர்ச்சிகள் உள்ளன உண்மையான நிகழ்வுகள். மற்றும் ஆசிரியர்கள் இந்த கட்டுரைகளை விரும்புகிறார்கள்.

"ஒரு சாதனை என்றால் என்ன?" என்ற தலைப்பில் ஒரு விரிவான கட்டுரை. 1-3 வகுப்புகளுக்கு

குழந்தை படைப்பு திறன்களைக் கொண்டிருந்தால் மற்றும் சொல்ல முடியும் நீண்ட வரலாறு, பின்னர் "சாதனைகள்" என்ற தலைப்பில் விரிவான கட்டுரையை எழுத குழந்தையை அழைக்கலாம். உதாரணமாக, கதை இருக்கலாம்:

"சாதனைகள் வேறு. சிலர் தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவுவதை ஒரு சாதனையாகக் கருதுகிறார்கள், மற்றவர்கள் ஒருவருக்காக ஒரு சாதனையை ஒருவரது சொந்த உயிருக்கு ஆபத்து என்று நம்புகிறார்கள். என் புரிதலில், ஹீரோ ஒரு தன்னை மகிழ்ச்சியாக இருப்பவர் என்று அழைக்கலாம். மேலும் ஒருவரை மகிழ்விக்கும் வாய்ப்பை தேடுகிறது .

என் வாழ்வில் அப்படி ஒரு நிலை இருந்தது. என் அத்தை ஈராவும் அவரது மகள் அல்பினாவும் தங்கள் டச்சாவைப் பாதுகாக்க ஒரு நாயைப் பெற விரும்பினர். நாலுகால் நண்பன் எந்த இனத்தில் இருக்க வேண்டும் என்ற நீண்ட எண்ணங்கள் பலனைத் தரவில்லை. அதே நேரத்தில், நர்சரியில் உள்ள துரதிர்ஷ்டவசமான விலங்குகள் உரிமையாளர்கள் இல்லாமல் தவிக்கின்றன என்ற அறிவிப்பை அத்தை ஈரா தற்செயலாகக் கண்டார். என் அத்தை, தயக்கமின்றி, உரோமம் கொண்ட நண்பருக்காக நர்சரிக்குச் சென்றார். இந்த உண்மையுள்ள கண்கள், தங்குமிடம் கெஞ்சியது, அவள் உடனடியாக கவனித்தாள். துருஷ்கா (அத்தை ஈரா நாயை அழைத்தது போல), அது ஒரு மேய்ப்பன் நாயாக இருந்தபோதிலும், அது ஒரு மோப்பருடன் கலந்திருந்தாலும், என் உறவினர் அவள் முழு மனதுடன் காதலித்தார். அவர் அன்பான மற்றும் அக்கறையுள்ள கைகளில் இருந்ததற்கு எனது நண்பர் மிகவும் நன்றியுள்ளவராய் இருக்கிறார். இது அவரது நடத்தை மற்றும் விசுவாசத்தில் தெளிவாகத் தெரிகிறது.

என் அம்மாவின் சகோதரி சிறப்பு எதுவும் செய்யவில்லை என்று தோன்றுகிறது. நீங்கள் அதைப் பற்றி யோசித்துப் பார்த்தால், அவள் ஒரு உண்மையான சாதனையைச் செய்தாள். நடைமுறையில் வீடற்ற நாய் நல்ல உரிமையாளர்களைக் கண்டறிந்தது, இப்போது Druzhok தேவை மற்றும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக உணர்கிறது. எதையும் எதிர்பார்க்காமல், அடிக்கடி நல்லதைச் செய்ய வேண்டும்.

ஆரம்பப் பள்ளி மாணவரால் எழுதப்பட்ட அத்தகைய கட்டுரை ஆசிரியரால் பாராட்டப்படும்.

4-10 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான சாதனையைப் பற்றிய விரிவான கட்டுரை

நடுவில் மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளிஎன்றும் எழுதலாம் குறுகிய கட்டுரை, அத்துடன் விரிவாக்கப்பட்டது. "ஒரு சாதனை என்றால் என்ன?" என்ற தலைப்பில் எண்ணங்களின் விரிவான விளக்கக்காட்சி. பின்வருமாறு இருக்கலாம்:

"சாதனைகள் மிக அதிகம் முக்கியமான புள்ளிஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும். நிச்சயமாக, நீங்கள் உலகப் புகழ்பெற்ற சுரண்டல்களைப் பற்றி பேசலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஹெர்குலஸ், ஆனால் இது தேவையில்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு நபர் செய்யும் சிறிய செயல் கூட பாராட்டு மற்றும் அங்கீகாரத்திற்கு தகுதியானது.

என் நண்பர் ஒரு உண்மையான ஹீரோவைப் போல நடந்துகொண்ட ஒரு சூழ்நிலையைப் பற்றி நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறேன். ஒரு பிரகாசமான ஆனால் குளிர்ந்த வார இறுதி நாட்களில், குளிர்காலம் ஏற்கனவே வெளியேறியிருந்தாலும், அதன் தடயங்கள் இன்னும் தெருக்களை விட்டு வெளியேறவில்லை, நாங்கள் ஏரிக்கு அருகில் நடந்து சென்றோம். நீர்த்தேக்கத்தின் முழு மேற்பரப்பும் பனியால் மூடப்பட்டிருந்தது, முதல் பார்வையில் அது போதுமான தடிமனாகத் தோன்றியது. பின்னர் ஏதோ என் தலையில் வந்தது, பனி எவ்வளவு வலிமையானது என்பதை சரிபார்க்க முடிவு செய்தேன். துரதிர்ஷ்டவசமாக, மேற்பரப்பு எனது நாற்பது கிலோவைத் தாங்க முடியவில்லை, நான் ஒரு பனிக்கட்டி குளத்தில் தலைகீழாக மூழ்கினேன். என் நண்பன் யூரா உடனே தன் ஜாக்கெட்டை கழற்றி என்னை காப்பாற்ற விரைந்தான். அதிர்ஷ்டவசமாக, ஏரியின் ஆழம் சிறியதாக இருந்தது, எனவே இரண்டு நிமிடங்களுக்குப் பிறகு நாங்கள் கரையில் இருந்தோம். ஈரமான மற்றும் குளிர், ஆனால் வலுவான நட்பு நம்பிக்கை, நாங்கள் வீட்டிற்கு அலைந்து திரிந்தோம்.

அப்போதிருந்து, நான் யூராவை ஒரு ஹீரோ என்று அழைக்கிறேன், ஏனென்றால் அவர் ஒரு சாதனையைச் செய்தார். தன்னைக் காப்பாற்றாமல், குளிரை மறந்துவிடாமல், என் நண்பன் என்னைக் காப்பாற்ற விரைந்தான். அது அங்கே ஆழமற்றதாக இருந்தாலும் பரவாயில்லை, பாதியில் சோகத்துடன் வெளியேறியிருப்பேன். சாராம்சம் முக்கியம், என் நண்பன் சிக்கலில் விடவில்லை, மேலும் அவர் எவ்வளவு வீரமாக இருக்க முடியும் என்பதையும் காட்டினார். நானும் அதையே செய்வேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு ஹீரோ என்பது மற்றவர்களுக்காக தன்னைத் தியாகம் செய்யத் தயாராக இருப்பவர்.

வாழ்க்கையில் ஒரு சாதனைக்கு எப்போதும் ஒரு இடம் இருக்கிறது என்ற கருப்பொருளை அத்தகைய கதை முழுமையாக வெளிப்படுத்துகிறது. நீங்கள் உங்களை நிரூபிக்கக்கூடிய சூழ்நிலைகளை உணர்வுபூர்வமாகத் தேட வேண்டிய அவசியமில்லை. வாழ்க்கையில் வெவ்வேறு தருணங்கள் நிகழ்கின்றன, அவை ஒரு நபரின் சாரத்தை விவரிக்கின்றன. இந்த எண்ணங்களின் விளக்கக்காட்சியை ஆசிரியர் விரும்புவார் என்பதில் சந்தேகமில்லை.

தலைப்பில் கட்டுரை பகுத்தறிவு: "சாதனை". ஒரு சாதனை என்றால் என்ன? அது திறனுள்ளதா சாதாரண நபர்ஒரு சாதனைக்காக?

1. உலகில் அனைவருக்கும் ஒரு சாதனை உள்ளது, நீங்கள் அவற்றில் நிறைய செய்ய வேண்டும்
2. ஒரு சாதனை என்பது கடினமான சூழ்நிலையில் செய்யப்படும் வீரச் செயலாகும்.
3. 
   என் கருத்துப்படி, ஒவ்வொரு நபரும் ஒரு சாதனையைச் செய்ய முடியும், ஆனால் இது தேவைப்படும் பெரும் சக்திவிருப்பம். கிரேட் ஆண்டுகளில் தேசபக்தி போர்பல ரஷ்ய வீரர்கள் தங்கள் தாயகத்தைப் பாதுகாக்க எழுந்து நின்று, தங்கள் உயிரைப் பணயம் வைத்து, மற்றவர்களுக்காக அதை தியாகம் செய்யத் தயாராக இருந்தனர்.
4. ஆனால் இந்த மனிதர் ஏற்கனவே உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றவர். அல்லது முடிக்கவும். மேலும் நீங்கள் பதில்களைத் தேடுகிறீர்கள்.
5. அகராதியைப் பார்ப்போம்: ஒரு முக்கியமான செயல்; கடினமான, ஆபத்தான சூழ்நிலையில் மேற்கொள்ளப்பட்ட ஒரு செயல்; வீர, தன்னலமற்ற செயல்; தன்னலமற்ற செயல்பாடு, நடத்தை ஏற்படுகிறது ஆழமான உணர்வு; சாகசங்கள், சாகசங்கள். ஒரு நபரை ஒரு சாதனையைச் செய்ய எது கட்டாயப்படுத்துகிறது? ஒரு நபரை ஒரு சாதனையைச் செய்ய எதுவும் கட்டாயப்படுத்த முடியாது என்று நான் நம்புகிறேன். இது ஆன்மாவின் உள் தூண்டுதல் - மற்றொரு நபரைக் காப்பாற்ற: ஒரு குழந்தை, ஒரு வயதான பெண், ஒரு பெண். கடுமையான ஆபத்தின் தருணத்தில், நாம் நீண்ட நேரம் சிந்திக்க முடியாது. ஒரு நபர் சிந்திக்க வேண்டிய வினாடியின் விதியில், ஆழ் உணர்வு செயல்படுகிறது. மற்றும் ஆழ் உணர்வு என்பது முந்தைய தலைமுறைகளின் சுருக்கப்பட்ட அனுபவம், ஒரு நபர் வாழும் தார்மீகக் கொள்கைகள், அவருடைய சொந்த வாழ்க்கை அனுபவம். ஆன்மாவின் கவனம் தன் மீது அல்ல, மற்றவர்கள் மீது, ஒரு நபரின் சாதனையை நிறைவேற்றுவதில் ஒரு தீர்க்கமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது.

   ஒருவன் தன் உயிரைத் தியாகம் செய்து மற்றவர்களைக் காப்பாற்றுவதுதான் சாதனை என்று என் அம்மா நம்புகிறார்.

   தாய்நாட்டின் மீதான அன்பு உணர்வு, வெறும் அன்பான மக்களின் குடும்பம், உங்களுக்குள் இருக்கும் பயம், வலி ​​மற்றும் மரண எண்ணங்களை மூழ்கடித்து, பின்விளைவுகளைப் பற்றி சிந்திக்காமல் தைரியமான செயல்களுக்கு உங்களைத் தள்ளுவது ஒரு சாதனை என்று தந்தை நினைக்கிறார். அது உங்களுக்கு நடக்கலாம்!

   ஒருவேளை நீங்கள் கேள்விப்பட்டிருக்கலாம் பிரபலமான வெளிப்பாடுஹெர்குலஸின் பணி ஒரு சாதனை. எங்கிருந்து வந்தது? ஹெர்குலஸ் (ஹெர்குலஸ்) - இல் கிரேக்க புராணம்ஹீரோ, ஜீயஸின் மகன் மற்றும் மரண பெண் அல்க்மீன். அவர் புகழ்பெற்ற பன்னிரண்டு வேலைகளைச் செய்தார். அவரது அலைந்து திரிந்த நினைவாக, ஹெர்குலஸ் ஹெர்குலிஸுக்கு தூண்களை அமைத்தார். எனவே கடந்த காலத்தில் அவர்கள் ஜிப்ரால்டர் ஜலசந்தியின் எதிர் கரையில் உள்ள இரண்டு பாறைகளை அழைத்தனர். இந்தத் தூண்கள் உலகின் விளிம்பாகக் கருதப்பட்டன, அதைத் தாண்டி வேறு வழியில்லை. ஹெர்குலஸின் தூண்களை அடைவதற்கான வெளிப்பாடு: ஏதோ ஒரு எல்லையை, தீவிர புள்ளியை அடைவது. ஹெர்குலஸ் என்ற பெயரே பெரிய சொத்து வைத்திருக்கும் ஒரு மனிதனின் வீட்டுப் பெயராக மாறிவிட்டது உடல் சக்தி. அசாதாரண முயற்சி தேவைப்படும் சில வணிகங்களைப் பற்றி பேசும்போது ஹெர்குலியன் வேலை என்ற வெளிப்பாடு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

   ஒரு பொதுவான வெளிப்பாடு உள்ளது: காஸ்டெலோவின் சாதனை. என்பதை நாங்கள் தொலைதூரத்தில் அறிவோம் நாங்கள் பேசுகிறோம்போரின் போது நிகழ்த்தப்பட்ட சாதனையைப் பற்றி, ஆனால் காஸ்டெல்லோ என்ன வீரம் செய்தார்? ஜூன் 6, 1941 அன்று, போரின் ஆரம்பத்தில், வெறும் 3 நாட்களுக்கு, குண்டுவீச்சு விமானப் படை எதிரிகளைத் தாக்கியது. இராணுவ நடவடிக்கைகள் பெலாரஸில், டெக்ஷானி கிராமத்திற்கு அருகிலுள்ள ராடோஷ்கோவிச்சி - மொலோடெசினோ பகுதியில் நடந்தன. 207வது ஏவியேஷன் ரெஜிமென்ட் அதன் இரண்டாவது வரிசையாக இருந்தது. ரெஜிமென்ட்டில் இரண்டு விமானங்கள் இருந்தன. நிகோலாய் காஸ்டெல்லோவின் குழுவினர் நான்கு பேரைக் கொண்டிருந்தனர். இரண்டாவது விமானம் பற்றி அதிகம் அறியப்படவில்லை. விமானம் தொடங்கிய ஒரு மணி நேரத்திற்குப் பிறகு, எதிரியின் இராணுவ உபகரணங்களின் நெடுவரிசை உயரத்திலிருந்து தெரியவந்தது. லெப்டினன்ட் வோரோபியோவ் இயக்கிய ஒரு விமானம் மட்டுமே தளத்திற்குத் திரும்பியது. வந்தவுடன், அவரும் நேவிகேட்டரும் ஒரு அறிக்கையை தாக்கல் செய்தனர், அதில் அவர்கள் தளபதி காஸ்டெல்லோ மற்றும் அவரது குழுவினரின் சாதனையை விவரித்தனர். அவர்களின் வார்த்தைகளுக்குப் பின்னால், வீழ்த்தப்பட்ட விமானம் எதிரி கவச வாகனங்களின் நெடுவரிசையில் வெட்டப்பட்டது, மேலும் அதன் முக்கிய பகுதி சக்திவாய்ந்த வெடிப்பால் அழிக்கப்பட்டது.

   எனவே, ஒரு சாதனை என்பது ஒரு நபரின் வீரச் செயல் என்று நாம் பாதுகாப்பாகச் சொல்லலாம். ஒரு சாதனையைச் செய்து, ஒரு நபர் தைரியம், தன்னலமற்ற தன்மையைக் காட்டுகிறார். சில நேரங்களில் காதல். ஒரு சாதனை என்பது, ஓரளவிற்கு, அதற்காக தன்னையே தியாகம் செய்ய விருப்பம் நேசித்தவர், தாய்நாடு மற்றும் பல. நாம் அனைவரும் அதை செய்ய விரும்புகிறேன்!

6. இது அனைவராலும் செய்ய முடியாத தன்னலமற்ற செயல்.
7. இன்று, மனசாட்சிப்படி வாழ்வது ஏற்கனவே ஒரு சாதனை.
8. உங்கள் தந்தைகள், தாய்மார்கள், பாட்டி, தாத்தா ஆகியோர் சாதனை படைத்தவர்கள்.
9. IN விளக்க அகராதிஃபெட் என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் கொடுக்கப்பட்டால், அது வீரத்தின் செயல், வலிமை மிகுந்த முயற்சி தேவைப்படும் செயல். இந்த சாதனையானது மகத்தான சிரமங்களை கடப்பதோடு தொடர்புடையது, பெரும்பாலும் வரம்பில் மனித திறன்கள். இத்தகைய சாதனைகள் பெரும் தேசபக்தி போரின் போது மக்களால் நிகழ்த்தப்பட்டன. பின்னர் ஒரு நபரின் முழு வாழ்க்கையும் ஒரு சாதனையாக இருந்தது. எதிரிகளிடமிருந்து தங்கள் தாயகத்தைப் பாதுகாத்து, முனைகளில் இருந்த வீரர்கள் சாத்தியமற்றதைச் செய்தனர். பின்புறத்தில், ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு சாதனையாக இருந்தது, ஏனென்றால் பசியுள்ளவர்கள் தங்கள் வலிமையின் வரம்பில் ரொட்டியை வளர்த்து, உபகரணங்களை சேகரித்தனர். மேலும் இவை அனைத்தும் படையெடுப்பாளரைத் தோற்கடிப்பதற்காக.

   ஆனால், மாக்சிம் கார்க்கியைப் போலவே, வாழ்க்கையில் எப்போதும் சுரண்டலுக்கு ஒரு இடம் இருக்கிறது என்று நான் நம்புகிறேன். நடவடிக்கை வித்தியாசமாக இருக்கலாம். போர் ஆண்டுகளில், இது ஒரு சாதனையாக இருந்தது. IN அமைதியான நேரம்முற்றிலும் வேறுபட்டது. மற்றவரின் உயிரைக் காப்பாற்றுவது, சில சமயங்களில் உங்கள் உயிரைப் பணயம் வைத்து, ஒரு சாதனையாகும். இதுபோன்ற பல உதாரணங்கள் உள்ளன. வீடுகளை எரிப்பதில் இருந்து மக்களை மீட்பது, நீரில் மூழ்கியவர்களை வெளியே இழுப்பது. அது கொஞ்சமா வெவ்வேறு சூழ்நிலைகள்ஒரு நபர் மற்றவர்களுக்காக முடியாததைச் செய்யும்போது. இதுதான் சாதனை. இந்த மக்கள் செய்தித்தாள்களில் எழுதப்பட்டுள்ளனர், அவர்கள் வானொலி மற்றும் தொலைக்காட்சியில் அறிக்கைகள் மற்றும் செய்தி வெளியீடுகளில் பேசப்படுகிறார்கள்.

   மேலும் பேசப்படாத அல்லது எழுதப்படாத ஒரு அமைதியான சாதனை உள்ளது. ஆனால் அது அவரை சிறியதாக மாற்றாது. எழுத்தாளர் நிகோலாய் ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி படுத்த படுக்கையாக இருந்தார். ஆனால் அவர் தனது செய்தார் வாழ்க்கை சாதனைவெல்லும் வலிமை கிடைத்தது கடுமையான நோய்மற்றும் இருக்கும் பயனுள்ள மக்கள். நாவல்கள் எழுதினார்.

   மேலும் ஒரு ஊனமுற்ற நபரை நான் அறிவேன். அவருக்கு கால்கள் இல்லை. ஆனால் அவர் தன்னை இழக்கவில்லை. இது அவருக்கு நம்பமுடியாத கடினம். ஆனால் அவர் எல்லா சிரமங்களையும் சமாளிக்கிறார். வேலை செய்கிறார், அண்டை வீட்டாருக்கு உதவுகிறார். அவர் தனது மனைவியுடன் சேர்ந்து இரண்டு குழந்தைகளை வளர்க்கிறார், அவர்களுக்கு அவர் ஒரு மறுக்க முடியாத அதிகாரம். என் கருத்துப்படி, இந்த மனிதனின் வாழ்க்கையும் ஒரு சாதனை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் தனது உறவினர்களுக்கு மட்டுமல்ல, அண்டை வீட்டாருக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்க முடியும். நான் என்னைக் கண்டுபிடித்தேன், இந்த வாழ்க்கையில் எனது அழைப்பை நான் கண்டுபிடித்தேன், யாரையும் போல முழுமையாக வாழ்கிறேன் ஆரோக்கியமான மனிதன்.

   அவரது மனைவியின் தலைவிதிக்கு குறைவான சாதனை இல்லை. ஒவ்வொரு பெண்ணும் தனது வாழ்க்கையை ஒரு ஊனமுற்ற நபருடன் இணைக்க முடிவு செய்ய மாட்டார்கள், மேலும் அவருக்கு குழந்தைகளைப் பெற்றெடுக்கவும் மாட்டார்கள். ஆனால் அவள் அவனை நேசிப்பதால் அதை செய்தாள், அவனுக்காக அவள் நிறைய தயாராக இருக்கிறாள். அத்தகைய பெண்களின் வாழ்க்கையை தங்கள் கணவர்களைப் பின்தொடர்ந்த டிசம்பிரிஸ்டுகளின் மனைவிகளின் சாதனையுடன் ஒப்பிடலாம் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது, அது ஆபத்தானது. பற்றாக்குறை அவர்களுக்கு காத்திருந்தது. ஆனால் பெண்கள் சிரமங்களால் நிறுத்தப்படவில்லை. இவைதான் உண்மையான சாதனையாக நான் கருதுகிறேன்.

10. எழுதுதல்
    வாழ்க்கையில் எப்போதும் ஒரு சாதனைக்கு ஒரு இடம் இருக்கிறது!
    நம் வாழ்வின் ஒவ்வொரு நொடியும் சிந்திக்கிறோம். உலகில் உள்ள அனைத்தையும் பற்றி சிந்திக்கிறோம். மற்றும் மக்கள் பற்றி, மற்றும் நட்சத்திரங்கள் பற்றி ..., மற்றும் துரோகங்கள் பற்றி, மற்றும் சுரண்டல்கள் பற்றி. ஆனால் நாம் எதைப் பற்றி நினைக்கிறோமோ, எதைப் பற்றி கனவு காண்கிறோமோ அதை எத்தனை முறை செய்கிறோம்?
    அவரது வாழ்க்கையில் ஒவ்வொருவரும் ஏதாவது ஒரு வீரத்தை செய்ய வேண்டும், ஒரு சாதனையை செய்ய வேண்டும் என்று கனவு கண்டார்கள். ஆனால்! இந்தக் கனவுகளுக்கு நம்மைத் தூண்டியது எது? சுயநலம். ஆம்.. . எல்லோரும் தங்கள் அன்பானவர் அல்லது காதலியால் போற்றப்படுவார்கள், பெற்றோர்கள் பெருமைப்படுவார்கள் அல்லது நண்பர்கள் பொறாமைப்படுவார்கள் என்று கனவு கண்டார்கள். எல்லோரும் கூட்டத்திலிருந்து தனித்து நிற்கும் வகையில் ஏதாவது செய்ய விரும்பினர். வேறு எப்படி? ஒரு நபர் மற்றவர்களை விட சிறந்தவராக இருக்க விரும்புவது மிகவும் இயல்பானது, இது அவருடைய இயல்பு. மேலும் எத்தனை பேர் அவர்கள் கனவு கண்ட அந்த சாதனையை செய்திருக்கிறார்கள்? சரி.. . பதினைந்து சதவீதம் இருக்கலாம். எத்தனை பேர் அதைப் பற்றி தற்பெருமை காட்டவில்லை? சரி, படையில் இரண்டு சதவீதம். மேலும் ஒருவரைப் போல் இருப்பதற்காகவோ, தங்களை நிலைநிறுத்திக் கொள்வதற்காகவோ அல்லது அதுபோன்ற ஒன்றைச் செய்யவோ எத்தனை பேர் தங்கள் செயல்களைச் செய்யவில்லை? அலகுகள். மேலும் ஒரு சாதனை என்னவென்று யாருக்குத் தெரியும்?
    சூப்பர் மேன் ஒரு ஹீரோ என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா அல்லது உங்கள் தாத்தா ஒரு ஹீரோவாக போரில் போராடினார் என்று நினைக்கிறீர்களா? நீங்கள் தவறாக நினைக்கவில்லை என்பதில் உறுதியாக இருக்கிறீர்களா? அதே தாத்தா தான் உலகத்தை உருவாக்கினார் சிறந்த கருப்பொருள்கள்நான்கு டேங்கர்களை கொன்றது அல்லது குற்றவாளிகளை கொன்று செப்பர் மேன்? மேலும் அவர்களை ஹீரோக்கள் அந்தஸ்துக்கு உயர்த்தியது சரியா? இதற்கு யார் பதில் சொல்வது? யார் சொல்வார்கள்: அவர் ஏன் ஒரு ஹீரோ, மோசடி செய்பவர் அல்ல, விதியின் அடிமை அல்ல, அல்லது எப்படியாவது தன்னை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள முயற்சிக்கவில்லை? உங்கள் காதலி உங்களைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்வதற்காகவும், நீங்கள் ஒரு கோழை என்று நினைக்காமல் இருக்கவும், எரியும் காரிலிருந்து ஒரு பாட்டியைக் காப்பாற்றும் சாதனையை அழைக்க முடியுமா? மேலும் மக்கள் நேர்மையாக இருந்தால் - "சுரண்டலுக்கு" இடம் கிடைக்குமா? மேலும் அவை தேவைப்படுமா? வேலை செய்து, குழந்தைகளை பள்ளியில் இருந்து அழைத்துச் செல்வது, சமைப்பது, சுத்தம் செய்வது என்று எல்லாவற்றையும் செய்யும் ஒரு தாயால் ஒரு உண்மையான சாதனை நிகழ்த்தப்பட்டிருக்கலாம். அதே நேரத்தில், அவள் உண்மையில் அவள் வாழ்க்கையில் பெருமைப்படுகிறாளா, அவள் பாராட்டப்படுகிறாளா, அவளுக்கு வெகுமதியாக என்ன கிடைக்கும்? அத்தகைய "சாதனை", அத்தகைய வாழ்க்கையை அவள் எப்போதாவது கனவு கண்டாளா?
    ஒரு ஹீரோ யார், யார் இல்லை என்று உறுதியாகச் சொல்ல முடியாது. வாழ்க்கை என்பது உறுதியான பதில் இல்லாதது. "சாதனை" என்ற வார்த்தையின் பெரும்பாலான மக்களின் புரிதலின் கீழ், இந்த நிகழ்வுக்கு எப்போதும் ஒரு இடம் உள்ளது. ஆனால் யோசித்துப் பார்த்தால்... உங்களுக்கு இது தேவையா... உண்மையானது?...
11. ஒருவன் தன் திறமையை மீறி தன் சக்திக்கு மீறிய செயலைச் செய்யும் போது ஒரு வீரச் செயலாகும். சாதாரண நபர். வரலாறு முழுவதும் மக்கள் நிகழ்த்திய சாதனைகள். பல ஹீரோக்களின் சுரண்டல்கள் புராணங்களாக மாறியது.

    இந்த சாதனை மகத்தான சிரமங்களை சமாளிப்பதுடன், அதே போல் தேர்வின் சிக்கலுடனும் தொடர்புடையது என்று நான் நம்புகிறேன். உதாரணமாக, யாரோ ஒரு சாதனையைச் செய்யலாம், மற்றவர்களின் உயிரைக் காப்பாற்றுவதற்காக தனது உயிரைப் பணயம் வைக்கலாம், மேலும் இந்த தேர்வை எதிர்கொள்ளும் மற்ற நபர் குளிர்ச்சியடைகிறார். எனவே, சாதனைகளை நிகழ்த்துவதா வேண்டாமா என்பதை நாமே தீர்மானிக்கிறோம் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. ஒரு நல்ல செயலைச் செய்வதற்கு ஆதரவாக தனது விருப்பத்தை மேற்கொண்ட ஒரு நபர் போற்றத்தக்கவர். ஏனென்றால், மிகச் சிலரே தங்கள் சொந்த நலனைத் தவிர வேறு ஒன்றைப் பற்றி சிந்திக்கிறார்கள்.

    போரிஸ் வாசிலியேவின் புத்தகம் அலெக்ஸி மெரேசியேவின் சாதனையை விவரிக்கிறது. இது பெரும் தேசபக்தி போரின் போது ரஷ்ய விமானியாக இருந்தது. ஒருமுறை அவரது விமானம் ஜேர்மனியர்களால் சுட்டு வீழ்த்தப்பட்டது, அலெக்ஸியும் அதில் வீசப்பட்டார் குளிர்கால காடு, இது நகரங்கள் மற்றும் கிராமங்களிலிருந்து வெகு தொலைவில் இருந்தது. கால்கள் ஏறக்குறைய எடுத்துச் செல்லப்பட்ட அலெக்ஸி, பல வாரங்களாக மனித குடியிருப்புகளுக்கு கால்நடையாகப் பயணம் செய்தார். மேலும் அவர், தன்னைத்தானே கடந்து, மக்களிடம் சென்றபோது, ​​​​அவர் மருத்துவமனையில் அனுமதிக்கப்பட்டார். பின்னர் அவரது கால்கள் துண்டிக்கப்பட்டன. ஆனால் பறக்காமல், விமானம் இல்லாமல் தனது வாழ்க்கையை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாத அலெக்ஸி, ஜெர்மானியர்களுக்கு எதிராக மீண்டும் போராடுவதற்காக ஒவ்வொரு நாளும் பல மணி நேரம் பயிற்சி பெற்றார். இறுதியாக, பல மாதங்கள் கடுமையான பயிற்சிக்குப் பிறகு, உள் சிரமங்களையும் சந்தேகங்களையும் கடந்து, அலெக்ஸி தனது கனவை நனவாக்க முடிந்தது. பின்னாளில் ஹீரோ என்ற பட்டம் பெற்றார் சோவியத் ஒன்றியம்.

    இந்த மனிதர் ஒரு உண்மையான சாதனையை நிகழ்த்தியுள்ளார். நம் வரலாற்றிலும், மற்ற எல்லா மக்களின் வரலாற்றிலும் இதுபோன்றவர்கள் நிறைய பேர் உள்ளனர். அவை அனைத்தும் நல்ல செயல்களைச் செய்யவும், சாதனைகளைச் செய்யவும் மக்களைத் தூண்டுகின்றன. சாதனைகள் அவசியமானவை, ஏனென்றால் அவை மக்களில் சிறந்த மனித குணங்களை வளர்க்கின்றன.

12. ஒருவன் தன் திறமைகளை முறியடித்து ஒரு சாதாரண மனிதனின் சக்திக்கு அப்பாற்பட்ட ஒன்றைச் செய்யும் போது ஒரு சாதனை என்பது ஒரு வீரச் செயலாகும். வரலாறு முழுவதும் மக்கள் நிகழ்த்திய சாதனைகள். பல ஹீரோக்களின் சுரண்டல்கள் புராணங்களாக மாறியது.

    உதாரணமாக, மிகவும் பிரபலமானது பண்டைய கிரேக்க ஹீரோசாதாரண மக்கள் செய்ய முடியாத பன்னிரண்டு வீரச் செயல்களைச் செய்தவர் ஹெர்குலஸ்.

    இருப்பினும், என் கருத்துப்படி, ஒவ்வொரு நபரும் ஒரு சாதனையைச் செய்ய முடியும், ஆனால் இதற்கு மிகப்பெரிய மன உறுதி தேவைப்படும். தேசபக்தி போர்கள் மற்றும் 1812 தேசபக்தி போரின் ஆண்டுகளில், மற்றும் பெரும் தேசபக்தி போரின் ஆண்டுகளில், பல ரஷ்ய வீரர்கள் தங்கள் தாய்நாட்டைப் பாதுகாத்தனர், தங்கள் உயிரைப் பணயம் வைத்து, பொதுவான காரணத்திற்காக அதை தியாகம் செய்யத் தயாராக இருந்தனர். இந்த மக்கள், ரஷ்ய வீரர்கள், சாதனைகளைச் செய்தார்கள், ஏனென்றால் அவர்களின் பணி மரியாதை மற்றும் கடமைக்கான விஷயம், ஏனென்றால் அவர்கள் மக்களையும் அவர்களின் வாழ்க்கையையும் பாதுகாக்க எழுந்து நின்றார்கள்.

13. சாதனையை நிறைவேற்றுவது எளிதல்ல
14. ஒரு சாதனை என்பது பலருக்கு ஒரு துணிச்சலான, முக்கியமான செயலாகும்; கடினமான சூழ்நிலையில் நிகழ்த்தப்பட்ட வீரச் செயல்.
15. ஒரு சாதனை என்பது தீவிர சூழ்நிலையில் ஒரு நபரின் நடத்தை.
    ஆம், எல்லோராலும் ஒரு சாதனையைச் செய்ய முடியாது. இதுதான் கல்வி.

ஒரு சாதனை, என் கருத்துப்படி, எல்லா சூழ்நிலைகளையும் பொருட்படுத்தாமல் ஒரு நபர் செய்த ஒரு செயல். ஒரு சாதனை ஒருவரை மனிதகுல வரலாற்றில் என்றென்றும் நிலைத்திருக்கும் பெரியவர்களின் நிலைக்கு உயர்த்துகிறது. மக்கள் பெரும்பாலும் உணர்ச்சி நிலையில் சாதனைகளைச் செய்கிறார்கள். அவர்கள் எப்படி மூன்று மீட்டர் வேலிக்கு மேல் குதித்தார்கள் அல்லது சண்டையிடும் நாயிடமிருந்து ஒரு குழந்தையை காப்பாற்றினார்கள் என்பதை அவர்களால் விளக்க முடியாது. ஒரு நபர் பயம் என்றால் என்ன என்பதை மறந்துவிட்டால், இவை அனைத்தும் ஒரு ஆழ்நிலை மட்டத்தில் செய்யப்படுகின்றன.

சாதனைகள் எப்போதும் சிறந்த செயல்களாகும், அவை பெரும்பாலும் சுய தியாகம் அல்லது ஒரு செயலுக்குப் பிறகு எப்போதும் உடைந்த வாழ்க்கையுடன் தொடர்புடையவை. உதாரணமாக, ஒரு போரைப் போலவே, ஒரு சிப்பாய் ஒரு தோழரை தோட்டாவிலிருந்து காப்பாற்றியது. அமைதியான வாழ்க்கையில், சாதனைகள் எப்பொழுதும் மிகச்சிறந்த மற்றும் உலகளாவிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை அல்ல. ஒவ்வொரு நபருக்கும் இது வேறுபட்டது:

• குளிர்காலத்தில் பசியுடன் இருக்கும் பூனைக்குட்டியைக் காப்பாற்றுங்கள்
• முதலில் சமரசம் செய்யுங்கள்
• அல்லது உங்கள் குடும்பத்திற்காக நீங்கள் விரும்பும் வேலையை தியாகம் செய்யுங்கள்

ஒரு சாதனை என்பது நீங்கள் நன்றி சொல்ல விரும்பும் ஒன்று. இத்தகைய செயல்கள் சொர்க்கத்தில் கவனிக்கப்படாமல் போகாது என்பதில் நான் உறுதியாக இருக்கிறேன். அத்தகையவர்களுக்கு நன்றி சொல்ல வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நல்லது எப்போதும் திரும்பும்.

ஹீரோக்கள் யார்

சாதனை படைத்தவர்கள் ஹீரோக்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். இந்த மக்கள் பரோபகாரம், கனிவானவர்கள் மற்றும் உதவுவதில் எப்போதும் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். அவர்கள் மிக உயர்ந்த நிலைக்கு கொண்டு செல்லப்படுகிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் ஒருவரைக் காப்பாற்றினர். மனித வாழ்க்கைவிலைமதிப்பற்ற. மற்றவர்களை விட அவர்களுக்கு நன்றாக தெரியும்.

எனக்காக ஒரு முக்கிய உதாரணம்ஷிண்ட்லரின் செயல் ஒரு சாதனையாகக் கருதப்படுகிறது - ஒரு வதை முகாமில் தவிர்க்க முடியாத மரணத்திலிருந்து ஆயிரம் யூதர்களைக் காப்பாற்றிய ஒரு மனிதர். இந்த மனிதர் தனது தொழிற்சாலையில் உணவுகள் தயாரிப்பதற்காக மக்களை அழைத்துச் சென்றார். மக்களின் உயிரைக் காப்பாற்றுவதற்காக அவர் எதிரிகளுடன் ஒத்துழைத்தார். தன்னை என்றாலும், அவர் மிகவும் இல்லை ஒரு நல்ல மனிதர். இது மிகவும் தீய மற்றும் கூட என்பதை நிரூபிக்கிறது கெட்ட மக்கள்உன்னத செயல்கள் செய்யக்கூடியது.

எனக்கு நானே ஹீரோவும். நான் விரும்புவதைப் பெற நான் விரும்பாத விஷயங்களைச் செய்யத் தொடங்குகிறேன். உதாரணமாக, தினசரி நடவடிக்கைகள் அந்நிய மொழி, கூடுதல் பாடங்கள்அன்று பல்வேறு பாடங்கள்இதில் நான் மகிழ்ச்சியடையவில்லை. எதிர்காலத்தில், நான் ஏதாவது சாதிக்க உதவும் என்று நினைக்கிறேன். என் வாழ்க்கையில் இன்னும் என்னை ஹீரோவாக நிரூபிக்கும் சூழ்நிலைகள் இருக்கும் என்று நினைக்கிறேன்.

ஆர்க்டிக்கின் பாதுகாப்பின் நிகழ்வுகள் பற்றி சோவியத் யூனியனின் ஹீரோ விக்டர் லியோனோவ் இரண்டு முறை ஒரு சாரணரின் நினைவுகள். சாதனை பற்றிய பிரதிபலிப்புகள்.

V. Leonov எழுதிய புத்தகத்திலிருந்து ஒரு பகுதி "தைரியத்தின் பாடங்கள்"

பெரும் தேசபக்தி போரின் போது, ​​நான் வடக்கு கடற்படையின் உளவுப் பிரிவில் பணியாற்றினேன். அவர் ஒரு சாதாரண சாரணர், குழுவின் ஃபோர்மேன், பின்னர் பிரிவை வழிநடத்தினார். கடற்படையின் நலன்களுக்காகவும், அவர் தொடர்பு கொண்ட முன்பக்கத்தின் நலன்களுக்காகவும் எதிரிகளின் பின்னால் உளவு பார்ப்பதே எங்கள் பணியாக இருந்தது. கப்பல்கள், பெரும்பாலும் டார்பிடோ படகுகள் மற்றும் கடல் வேட்டைக்காரர்கள் போன்ற எதிரிகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட கடற்கரையில் மறைமுகமாக தரையிறங்கி, நாங்கள் விரும்பிய பொருளை நோக்கிச் சென்று தைரியமாக எதிரியைத் தாக்கி, ஆச்சரியத்துடன் அவரைப் பிடித்தோம். ஒரு "மொழி", அதாவது, ஒரு கைதி மற்றும் மதிப்புமிக்க பணியாளர் ஆவணங்களைப் பெற்ற பிறகு, பிரிவினர், அனைத்து உளவு விதிகளின்படி, தங்கள் கப்பல்களுக்கு பின்வாங்கினர். கைதிகள் மற்றும் ஆவணங்கள் திட்டமிடல் நடவடிக்கைகளுக்கு முன் மற்றும் கடற்படையின் தலைமையகத்தால் பயன்படுத்தப்பட்டன.

அத்தகைய ஒவ்வொரு பயணமும் கடினமானதாகவும் ஆபத்தானதாகவும் இருந்தது. பணியை நிறைவேற்ற, உளவுத்துறை அதிகாரிக்கு உயர்ந்த மன உறுதி மற்றும் போர் குணங்கள், சிறந்த போர் திறன்கள், விருப்பம், சகிப்புத்தன்மை, ஒழுக்கம், கீழ்ப்படியும் திறன், உயர் உணர்வுஒதுக்கப்பட்ட வேலைக்கான பொறுப்பு, நட்பு, கூட்டாண்மை, பரஸ்பர உதவி. இராணுவத் திறன், தைரியம் மற்றும் அச்சமின்மை, தாய்நாட்டின் மீதான அன்புடன் இணைந்து, சாரணரை எதிரிக்கு மழுப்பலாக்கியது.
பெரும்பாலும், எங்கள் பிரிவினர் நிலத்தில் பெரிய படைகள் தரையிறங்குவதை உறுதி செய்வதற்காக முதலில் தீயில் இறங்கினார்கள். எதிரிகளின் தலைமையகம், பேட்டரிகள், முக்கியமான பின்பக்க பொருட்களை திடீரென தாக்கி, துணிச்சலான போரில் அழித்தோம்.
நிச்சயமாக, கடந்த போரின் உதாரணங்களைப் பயன்படுத்தி, மிகவும் கடினமான மற்றும் ஆபத்தான சூழ்நிலையில் ஒரு நபரின் உளவியலை இன்னும் தெளிவாகக் காட்ட முடியும். இருப்பினும், சில நேரங்களில் இது ஒரு சாதனையின் சாரத்தை தவறாகப் புரிந்து கொள்ள வழிவகுக்கிறது, மேலும் இளைஞர்கள் ஒரு சாதனைக்கு போர்க்களத்தில் சண்டை அவசியம் என்று நினைக்கத் தொடங்குகிறார்கள், அங்கு ஹீரோ, மரணத்தை வெறுத்து, தைரியமாக எதிரிக்கு எதிராக விரைகிறார்.
எந்தவொரு சாதனையும், அமைதியான நாட்களின் சாதனையும் கூட, தைரியம், தைரியம், தைரியம் ஆகியவற்றுடன் அவசியம் தொடர்புடையது என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன். ஆனால் ஒவ்வொரு துணிச்சலான செயலும் போரில் கூட நிறைவேற்றப்பட்டால் அதை ஒரு சாதனையாக கருத முடியுமா?

ஒருமுறை சாரணர்களின் ஒரு குழு தங்களை மிகவும் கண்டுபிடித்தது அவல நிலை. நிறைவேற்றி விட்டோம் போர் பணிஎதிரிக் கோடுகளுக்குப் பின்னால், ஆனால் கேப் மொகில்னியின் பிரதான நிலப்பகுதியிலிருந்து குறிப்பிடத்தக்க எதிரிப் படைகளால் துண்டிக்கப்பட்டது. ஒரு சில சாரணர்களுக்கு எதிராக, எதிரி காலாட்படை, பீரங்கி மற்றும் மோட்டார் ஆகியவற்றை வீசினார். இந்த அதிகாரம் அனைத்தும் நாம் ஆக்கிரமித்திருந்த சிறிய நிலத்தை இலக்காகக் கொண்டது. நாங்கள் பல மணிநேர தற்காப்புப் போரில் போராட வேண்டியிருந்தது, அந்த நேரத்தில் நாங்கள் தாக்குப்பிடிக்க முடிந்தால், அது சாரணர்களின் தைரியம் மற்றும் போர் சாலிடரிங் மட்டுமே நன்றி.
போரின் ஆரம்பத்தில், கேப்பின் முனையிலிருந்து ஆபத்து எங்களை அச்சுறுத்தவில்லை. கடலைக் கண்காணிக்கும் பணியுடன், எங்கள் கப்பல்கள் தோன்றினால், அவர்களுடன் தொடர்பை ஏற்படுத்தி உதவி கேட்கும் பணியுடன் நான் ஒரு சாரணர் ஜினோவி ரைஷெச்சினை அங்கேயே விட்டுவிட்டேன்.
ஆனால் போரின் நடுவில், எங்கள் கப்பல்கள் அல்ல, ஆனால் ஜெர்மன் கப்பல்கள் கேப்பை நெருங்கின, தரையிறங்கும் படை கடலில் இருந்து எங்களைத் தாக்க முயன்றது.
ஓரிடத்தில் சண்டை நடந்தது. சாரணர்கள் ரேஞ்சர்களின் தாக்குதலை ஒன்றன் பின் ஒன்றாக முறியடித்தனர் மற்றும் ஜினோவிக்கு உதவ முடியவில்லை. ஒரு இயந்திர துப்பாக்கி, கைப்பற்றப்பட்ட துப்பாக்கி மற்றும் கையெறி குண்டுகளின் பெரிய விநியோகத்துடன், ரைஷெச்ச்கின் தைரியமாக எதிரிகளின் முதுகில் குத்துவதற்கான அனைத்து முயற்சிகளையும் முறியடித்தார். சுமார் ஒரு மணி நேரம் அங்கேயே இருந்தார். ஒரு நபரின் எதிர்ப்பை உடைக்க முடியாமல், எதிரிகள் மோட்டார் துப்பாக்கியைத் திறந்து, 50 நிமிடங்களுக்கு மேல் துப்பாக்கிச் சூடு நடத்தினர். சாரணர் அனைவரும் காயமடைந்தனர், ஆனால் தொடர்ந்து சண்டையிட்டனர். தைரியமான போர்வீரன் மற்றொரு சாரணர் - மிகைல் குர்னோசென்கோவால் மாற்றப்படும் வரை வைத்திருந்தார். அதன்பிறகுதான், இரத்தப்போக்கு, அவர் மீண்டும் உறைக்குள் வலம் வரத் தொடங்கினார். தோழரின் காயங்களைப் பார்க்கவே பயங்கரமாக இருந்தது. வலியை சமாளித்து, அவர் நம்மிடம் கூறினார்:
- பெரிய, பாஸ்டர்ட்ஸ், அவர்கள் என்னை அடித்தார்கள், நன்றாக, நான் கடனில் இருக்கவில்லை: நான் அவர்களை ஒழுங்காக அடித்தேன், அதனால் இறப்பது பயமாக இல்லை.
Zinovy ​​Ryzhechkin எங்கள் கைகளில் இறந்தார். துணிச்சலான சாரணர் தாய்நாட்டிற்கு வழங்கப்பட்ட சத்தியத்தை காப்பாற்றினார். நாள் முடிவில், எங்கள் நிலைமை மிகவும் கடினமாகிவிட்டது. வெடிமருந்து தீர்ந்து கொண்டிருந்தது. நாஜிக்கள், இரவில் நாங்கள் சுற்றிவளைப்பிலிருந்து வெளியேற முயற்சிப்போம் என்பதை உணர்ந்து, மற்றொரு ஆவேசமான தாக்குதலைத் தொடுத்தனர். அவர்கள் எங்கள் நிலைகளுக்கு எதிராக இரண்டு இயந்திர துப்பாக்கிகளை அமைத்து, நாங்கள் ஆக்கிரமித்திருந்த சிறிய பகுதியின் மீது தட்டையான தீயை ஊற்ற ஆரம்பித்தனர், இதனால் எங்கள் தலையை உயர்த்த முடியவில்லை.

போரின் முக்கியமான தருணம் வந்துவிட்டது. பின்னர் சாரணர்களில் ஒருவரான நிகோலாய் ஜ்தானோவ் அதைத் தாங்க முடியாமல் கையெறி குண்டுகளால் வெடித்தார். இவை ஏற்கனவே பீதியின் அறிகுறிகளாக இருந்தன.
எனவே, தப்பிக்க மீதமுள்ள வாய்ப்புகளில் நம்பிக்கையை ஏற்படுத்த உடனடியாக செயல்பட வேண்டியது அவசியம்.
ஒரு வார்த்தையில், ஒரு எதிர் தாக்குதல் தேவைப்பட்டது. ஆனால் கிட்டத்தட்ட வெடிமருந்துகள் இல்லாதபோது, ​​​​எதிரி இயந்திர துப்பாக்கிகள் தொடர்ச்சியான நெருப்பை ஊற்றும்போது மக்களை பயோனெட்டுகளுக்கு உயர்த்துவது எப்படி? நாங்கள் மட்டுமே கண்டுபிடித்தோம் சரியான முடிவு. ஒரு மெஷின் கன்னர் துப்பாக்கியால் சுடும்போது, ​​மற்றவர் புதிய பெல்ட்டை ஏற்றிக் கொண்டிருந்தபோது, ​​நான் சாரணர் செமியோன் அகஃபோனோவை என்னிடம் அழைத்து சொன்னேன்:
- இரண்டு இயந்திர துப்பாக்கிகளும் கைப்பற்றப்பட வேண்டும். அழிக்காதே, ஆனால் கைப்பற்று! புரிந்ததா?
- ஒரு பிடி! - எப்படியாவது அகஃபோனோவை மழுங்கடித்தார், உடனடியாக நாஜிகளுக்கு விரைந்து செல்ல முயன்றார். ஆனால் நான் அதை நிறுத்தினேன்:
- காத்திரு. குறைந்தது சில நொடிகளாவது அவர்களை அமைதிப்படுத்த முயற்சிப்பேன், பிறகு கொட்டாவி விடாதீர்கள்!
எனது இயந்திர துப்பாக்கியில் சுமார் அரை வட்டு தோட்டாக்கள் எஞ்சியிருந்தன, எதிரிகள் எங்களைக் கடந்து சிறிது சிறிதாக விலகிச் செல்லும் வரை காத்திருந்த பிறகு, நான் குதித்து அனைத்து தோட்டாக்களையும் இயந்திர கன்னர்கள் மீது வீசினேன். செமியோன் முன்னோக்கி விரைந்தார், நான், என் காயம்பட்ட காலில் நொண்டிக்கொண்டு, அவனைத் தொடர முடியவில்லை. அகஃபோனோவ் ஏற்கனவே கல்லில் இருந்தபோது, ​​​​ஒரு இயந்திர கன்னர் அவரைத் தாக்கினார், அகஃபோனோவ் கர்ஜித்து கல் மீது குதித்தார், பின்னர் இயந்திர கன்னர்கள் மீது விழுந்தார் ... "செமியோன் இறந்துவிட்டார்," நான் கசப்புடன் நினைத்தேன், ஆனால் நான் கல் வரை ஓடும்போது இயந்திர துப்பாக்கிகளுடன், எனது நண்பர் மூன்று பாசிஸ்டுகளின் கைகளில் தரையில் உருண்டு கொண்டிருப்பதைக் கண்டேன், நான்காவது கொல்லப்பட்டார். ஒன்றாக, நாங்கள் அவர்களை விரைவாக "அமைதிப்படுத்தி" இயந்திர துப்பாக்கிகளை கைப்பற்றினோம். அவற்றை அடிக்கும் ஆட்டாகப் பயன்படுத்தி, ஓரிடத்தை உடைக்கத் தொடங்கினர்.
மீதமுள்ள சாரணர்கள் எங்களைப் பின்தொடர்ந்தனர். ஆனால் எங்கள் செயல்களின் தொடக்கத்தில் ஏறக்குறைய ஒரே நேரத்தில், ஷெர்ஸ்டோபிடோவ் மற்றும் கார்டே என்ற இரண்டு சாரணர்கள், திடீரென்று, அனைவருக்கும் எதிர்பாராத விதமாக, எங்களுக்கு எந்த குறிப்பிட்ட ஆபத்தையும் ஏற்படுத்தாத எதிரிகளின் குழு மீது துப்பாக்கிச் சூடு நடத்தினர், மேலும் அவர்களின் வெடிமருந்துகளின் எச்சங்களைப் பயன்படுத்தினர். அவர்கள் எழுந்து "எங்கள் பெருமைக்குரிய வர்யாக் எதிரியிடம் சரணடையவில்லை" என்று பாடினர். சமமற்ற போரில், அவர்கள் இறந்தனர், நாங்கள் எங்கள் வழியை உருவாக்கினோம்.
அது இருட்டாகிவிட்டது, நாங்கள் ஏற்கனவே பாதுகாப்பாக இருப்பதாகக் கருதினோம், ஒரு சிறிய பள்ளத்தாக்கில், இன்னும் கடக்க வேண்டியிருந்தது, நாஜிக்கள் மீண்டும் எங்களைச் சூழ்ந்தனர். ராக்கெட்டுகளால் அந்தப் பகுதியை ஒளிரச் செய்து, பள்ளத்தாக்கைச் சுற்றியுள்ள உயரத்தில் இருந்து 10 இலக்கு இயந்திர துப்பாக்கிச் சூடுகளைத் திறந்தனர். நாங்கள் மீண்டும் தரையில் அழுத்தப்பட்டோம்.

பின்னர் சாரணர் யூரி மிகீவ் அவருக்காக ஒரு கொத்து கையெறி குண்டுகளைத் தயாரிக்கச் சொன்னார் - உயரத்தின் சரிவில் அமைந்துள்ள தோண்டியை அழிக்க வேண்டியது அவசியம். நாங்கள் எங்கள் தோழருக்கு அனைத்து "பாக்கெட் பீரங்கிகளையும்" கொடுத்தோம் - கடைசி மூன்று கையெறி குண்டுகள், அவற்றைக் கட்டி, அவர் தோண்டிக்கு ஊர்ந்து சென்றார். எதிரிகள் சாரணரைக் கவனித்தனர் மற்றும் கனரக இயந்திர துப்பாக்கிச் சூட்டை அவர் மீது குவித்தனர். யூரி காயமடைந்தார், ஆனால் தொடர்ந்து வலம் வந்தார். தோண்டுவதற்கு முன் 20 மீட்டருக்கு மேல் இருக்கவில்லை, அப்போது அவரால் முன்னேற முடியவில்லை. பின்னர், யூரி தனது கடைசி பலத்தை சேகரித்து, இயந்திர துப்பாக்கியின் கீழ் எழுந்து ஒரு கொத்து கையெறி குண்டுகளை வீசினார். துாரம் தகர்க்கப்பட்டது. நாங்கள் அங்கு ஓடியபோது, ​​துணிச்சலான சாரணர் கிடந்தார், எறிந்த தருணத்தில் அவரை முந்திய இயந்திர துப்பாக்கிகளின் வெடிப்பால் தாக்கப்பட்டார்.
ஆம், அவருக்கு நன்றி. வீரச் செயல், மீதமுள்ளவர்கள் சுற்றிவளைப்பிலிருந்து தப்பித்து பாறைகளில் ஒளிந்து கொண்டனர், ஒரு நாள் கழித்து அவர்கள் சோவியத் ஒன்றியத்தின் ஹீரோவான போரிஸ் லியாக் தலைமையில் ஒரு வேட்டையாடும் படகு மூலம் கடற்கரையிலிருந்து அகற்றப்பட்டனர்.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, ஒரு போரில் பல துணிச்சலான செயல்கள் உள்ளன, ஆனால் அவை அனைத்தையும் சாதனைகளாக அங்கீகரிக்க முடியாது. மிகீவ் மற்றும் ரைஷெச்ச்கின் நடவடிக்கைகள் அனைத்து உளவுத்துறை அதிகாரிகளாலும் உண்மையானவை என்று அங்கீகரிக்கப்பட்டன இராணுவ சுரண்டல்கள், பின்னர் அவர்களின் படங்கள் எப்போதும் எங்களுக்கு தைரியம் மற்றும் தைரியத்திற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு, ஆனால் அவர்களின் சொந்த வழியில், ஷெர்ஸ்டோபிடோவ் மற்றும் கார்டேவின் தைரியமான செயலை யாரும் ஒரு சாதனை என்று அழைக்கவில்லை, ஏனெனில் அவர்களின் செயல்கள் முக்கிய பணியின் தீர்வுக்கு பங்களிக்கவில்லை. அவர்கள் தங்கள் உயிரைப் பணயம் வைத்து போரின் முடிவை நமக்குச் சாதகமாகத் தீர்மானித்தால், அவர்களுடைய தைரியம் வேறுவிதமாகக் கருதப்படலாம். ஆனால் எங்களுக்கு மிகவும் உறுதியான பணி இருந்தது - எதிரிகளிடமிருந்து கைப்பற்றப்பட்ட ஆவணங்களை எந்த விலையிலும் எங்கள் தலைமையகத்திற்கு வழங்குவது, பின்னர் எங்கள் கட்டளை அவற்றை மேலும் போர் நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்த முடியும்.
இந்த பணியின் பொருட்டு, கேப் மொகில்னியில் சாரணர்களின் குழுவின் சமமற்ற போர் நாள் முழுவதும் நடந்தது, ஷெர்ஸ்டோபிடோவ் மற்றும் கார்டே முக்கிய பணியின் தீர்வுக்கு பங்களிக்கவில்லை, ஆனால் இரண்டு ஆரோக்கியமான, காயமடையாத மக்கள். தங்கள் உயிரைக் கொடுப்பது வீண், சுற்றிவளைப்பை உடைக்கும் பணியை சிக்கலாக்கியது. இந்த உதாரணம் தெளிவாகக் காட்டுகிறது உண்மையான சாராம்சம்சாதனை, ஆனால் இவை அனைத்தும் எதிரிகளுடனான கடுமையான போரில் நடந்தன, அங்கு சுய தியாகமும் இருந்தது.

விக்டர் லியோனோவ் விவரித்த பல அத்தியாயங்களில் இதுவும் ஒன்று. அவரது புத்தகங்கள் யாரையும் அலட்சியமாக விடாது.