Open Library - ห้องสมุดเปิดข้อมูลการศึกษา ภาพต่อเนื่อง ภาพต่อเนื่องภาพ

บ้าน / จิตวิทยา

รูปแบบพื้นฐานที่สุดของความจำทางประสาทสัมผัสถูกแสดงโดยสิ่งที่เรียกว่า ภาพต่อเนื่องพวกเขาแสดงออกทั้งในการมองเห็นและการได้ยินและทรงกลมที่ละเอียดอ่อนทั่วไปและได้รับการศึกษาอย่างดีในด้านจิตวิทยา

ปรากฏการณ์ของภาพต่อเนื่อง (มักแสดงด้วยสัญลักษณ์ NB ซึ่งสอดคล้องกับคำศัพท์ภาษาเยอรมัน นาคบิลด์)ประกอบด้วยสิ่งต่อไปนี้: หากวัตถุถูกนำเสนอด้วยสิ่งเร้าง่ายๆ ชั่วขณะหนึ่ง เช่น โดยขอให้เขาดูสี่เหลี่ยมสีแดงสดเป็นเวลา 10–15 วินาที แล้วลบสี่เหลี่ยมนี้ออก ผู้ทดสอบจะยังคงเห็นรอยประทับ ที่มีรูปร่างเหมือนกันแทนที่สี่เหลี่ยมสีแดงที่ถูกลบออก แต่โดยทั่วไปแล้วจะเป็นสีน้ำเงิน - เขียว (นอกเหนือจากสีแดง) รอยประทับนี้บางครั้งปรากฏขึ้นทันที บางครั้งหลังจากไม่กี่วินาทีและยังคงอยู่ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง (จาก 10-15 วินาทีถึง 45-60 วินาที) จากนั้นค่อยๆ เริ่มจางลง สูญเสียรูปทรงที่ชัดเจนราวกับกระจายออกไป แล้วหายไป บางครั้งก็ปรากฏขึ้นอีกครั้งเพื่อหายไปอย่างสมบูรณ์ สำหรับวัตถุที่แตกต่างกัน ทั้งความสว่างและความชัดเจนและระยะเวลาของภาพที่ต่อเนื่องกันอาจแตกต่างกัน

ปรากฏการณ์ของภาพที่ต่อเนื่องกันอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าการระคายเคืองของเรตินามีผลที่ตามมาเอง: มันทำให้เสี้ยวของสีม่วงที่มองเห็น (องค์ประกอบที่ไวต่อสีของกรวย) หมดไป ซึ่งให้การรับรู้ถึงสีแดง ดังนั้นเมื่อมองดู ไวท์ลิสต์รอยประทับของสีเขียวอมฟ้าเพิ่มเติมจะปรากฏขึ้น ภาพต่อเนื่องประเภทนี้เรียกว่า ในทางลบตามลำดับถือได้ว่าเป็นการจัดเก็บร่องรอยทางประสาทสัมผัสระดับพื้นฐานที่สุดหรือหน่วยความจำที่ละเอียดอ่อนประเภทพื้นฐานที่สุด

นอกจากภาพต่อเนื่องเชิงลบแล้ว ยังมี ภาพต่อเนื่องเชิงบวกสามารถสังเกตได้หากในความมืดสนิท วัตถุบางอย่าง (เช่น มือ) ถูกวางไว้ต่อหน้าต่อตาแล้ววางบน เวลาอันสั้น(0.5 วินาที) ให้แสงสว่างแก่สนามด้วยแสงจ้า (เช่น แสงวาบของหลอดไฟไฟฟ้า) ในกรณีนี้ หลังจากที่แสงดับลง บุคคลในช่วงเวลาหนึ่งจะยังคงเห็นภาพสว่างของวัตถุที่อยู่ตรงหน้าเขา คราวนี้เป็นสีธรรมชาติ ภาพนี้ยังคงอยู่ชั่วขณะหนึ่งแล้วหายไป

ปรากฏการณ์ของภาพที่ต่อเนื่องกันในเชิงบวกเป็นผลมาจากผลที่ตามมาโดยตรงของการรับรู้ภาพระยะสั้น ความจริงที่ว่ามันไม่ได้เปลี่ยนสีของมันอธิบายโดยข้อเท็จจริงที่ว่าในความมืดที่กำลังจะมาถึงพื้นหลังไม่ได้กระตุ้นเรตินาและบุคคลสามารถสังเกตผลที่ตามมาของการกระตุ้นทางประสาทสัมผัสที่เกิดขึ้นในทันที

ปรากฏการณ์ของภาพที่ต่อเนื่องกันมักสนใจนักจิตสรีรวิทยาที่เห็นในปรากฏการณ์นี้โอกาสที่จะสังเกตกระบวนการของร่องรอยเหล่านั้นโดยตรงที่เก็บรักษาไว้ใน ระบบประสาทจากการกระทำของสิ่งเร้าทางประสาทสัมผัส และติดตามพลวัตของร่องรอยเหล่านี้

ภาพที่สม่ำเสมอสะท้อนให้เห็นถึงปรากฏการณ์ของการกระตุ้นที่เกิดขึ้นบน .เป็นหลัก เรตินาของดวงตาสิ่งนี้พิสูจน์ได้ด้วยประสบการณ์ที่เรียบง่าย หากคุณแสดงสี่เหลี่ยมสีแดงบนหน้าจอสีเทาในบางครั้ง และนำสี่เหลี่ยมนี้ออก รับรูปภาพที่เรียงตามลำดับ จากนั้นค่อยๆ ย้ายหน้าจอออก คุณจะเห็นว่าค่าของรูปภาพต่อเนื่องนั้นค่อยๆ เพิ่มขึ้น และการเพิ่มขึ้นนี้ใน ภาพต่อเนื่องเป็นสัดส่วนโดยตรงกับการนำหน้าจอออก ("กฎของ Emmert ")

เนื่องจากเมื่อหน้าจอเคลื่อนออกไป มุมที่แสงสะท้อนเริ่มจับบนเรตินาจะค่อยๆ ลดลง และภาพที่ต่อเนื่องกันเริ่มใช้พื้นที่มากขึ้นเรื่อยๆ ในพื้นที่ที่ลดลงของภาพเรตินาของหน้าจอที่กำลังถดถอย ปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้เป็นข้อพิสูจน์ที่ชัดเจนว่าในกรณีนี้เราสังเกตผลที่ตามมาของกระบวนการกระตุ้นที่เกิดขึ้นบนเรตินาอย่างแท้จริงและภาพที่สม่ำเสมอคือ รูปแบบพื้นฐานที่สุดของความจำทางประสาทสัมผัสระยะสั้น

ภาพที่ต่อเนื่องกันเป็นตัวอย่างของกระบวนการติดตามเบื้องต้นส่วนใหญ่ที่ไม่สามารถควบคุมได้ด้วยความพยายามอย่างมีสติ: ไม่สามารถขยายได้ตามต้องการหรือเรียกคืนโดยพลการ นี่คือความแตกต่างระหว่างภาพต่อเนื่องและอื่นๆ ประเภทที่ซับซ้อนภาพความทรงจำ

ภาพที่ต่อเนื่องกันสามารถสังเกตได้ทางประสาทสัมผัสทางหูและทางผิวหนัง แต่ภาพเหล่านั้นมีความเด่นชัดน้อยกว่าและคงอยู่ได้ในเวลาอันสั้น

แม้ว่าภาพที่ต่อเนื่องกันจะเป็นภาพสะท้อนของกระบวนการที่เกิดขึ้นบนเรตินา แต่ความสว่างและลำดับของภาพนั้นขึ้นอยู่กับสถานะของคอร์เทกซ์การมองเห็นอย่างมาก ดังนั้น ในกรณีของเนื้องอกในบริเวณท้ายทอยของสมอง ภาพต่อเนื่องอาจปรากฏในรูปแบบที่อ่อนแอและคงอยู่เป็นเวลาที่สั้นลง และบางครั้งก็ไม่ปรากฏขึ้นเลย (น.น. ซิสลินา).ในทางตรงกันข้าม ด้วยการแนะนำสารกระตุ้นบางชนิด สารกระตุ้นจะสว่างขึ้นและนานขึ้น

สิ้นสุดการทำงาน -

หัวข้อนี้เป็นของ:

บรรยายเรื่องจิตวิทยาทั่วไป

บรรยายเรื่อง จิตวิทยาทั่วไป.. ส่วนที่ฉันแนะนำวิวัฒนาการทางจิตวิทยา..

ถ้าคุณต้องการ วัสดุเพิ่มเติมในหัวข้อนี้ หรือคุณไม่พบสิ่งที่คุณกำลังมองหา เราขอแนะนำให้ใช้การค้นหาในฐานข้อมูลผลงานของเรา:

เราจะทำอย่างไรกับวัสดุที่ได้รับ:

หากเนื้อหานี้มีประโยชน์สำหรับคุณ คุณสามารถบันทึกลงในเพจของคุณบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก:

หัวข้อทั้งหมดในส่วนนี้:

เกี่ยวกับประวัติศาสตร์จิตวิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์
จิตวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์เป็นอย่างมาก เรื่องสั้น. อย่างไรก็ตาม ความพยายามครั้งแรกในการอธิบายชีวิตจิตใจของบุคคลและอธิบายสาเหตุของการกระทำของมนุษย์นั้นมีรากฐานมาจากอดีตอันไกลโพ้น ตัวอย่างเช่น

ความสัมพันธ์ระหว่างจิตวิทยากับศาสตร์อื่นๆ
จิตวิทยาสามารถพัฒนาได้เฉพาะในการเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ซึ่งไม่ได้แทนที่มัน แต่ให้ข้อมูลที่สำคัญเพื่อให้สามารถพัฒนาตนเองได้สำเร็จ

วิธีการทางจิตวิทยา
ความพร้อมของวิธีการที่มีวัตถุประสงค์เพียงพอ ถูกต้อง และเชื่อถือได้เป็นหนึ่งในเงื่อนไขหลักสำหรับการพัฒนาวิทยาศาสตร์แต่ละอย่าง บทบาทของวิธีการทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าสาระสำคัญของกระบวนการภายใต้การศึกษาไม่ตรงกับ

ความสำคัญเชิงปฏิบัติของจิตวิทยา
จิตวิทยามีความสำคัญอย่างยิ่งไม่เพียงแต่สำหรับการแก้ปัญหาทฤษฎีพื้นฐานจำนวนหนึ่งเกี่ยวกับ ชีวิตจิตใจและกิจกรรมของมนุษย์อย่างมีสติ นอกจากนี้ยังมีความสำคัญในทางปฏิบัติ

ที่มาของจิต
จิตวิทยา Prescientific ซึ่งพัฒนาขึ้นในช่วงต้น ปรัชญาอุดมคติถือว่าจิตเป็นคุณสมบัติอย่างหนึ่งของบุคคลและถือว่าจิตสำนึกเป็นการสำแดงโดยตรงของ "จิต

ความแปรปรวนในพฤติกรรมของโปรโตซัว
ความไวต่อสิ่งเร้าที่ "เป็นกลาง" หากเริ่มส่งสัญญาณการปรากฏตัวของอิทธิพลที่สำคัญจะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานในรูปแบบชีวิต สรุปหลัก

กลไกการประพฤติของโปรโตซัว
วิทยาศาสตร์ยังรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับสภาวะทางกายภาพเคมีของพฤติกรรมของโปรโตซัวและสาเหตุที่ทำให้เกิดการเคลื่อนไหวในเชิงบวกหรือเชิงลบ (การเคลื่อนที่ไปยังวัตถุหนึ่ง

ที่มาของระบบประสาทและรูปแบบที่ง่ายที่สุด
กระบวนการอธิบายความหงุดหงิดที่สัมพันธ์กับอิทธิพลทางชีวภาพ ความอ่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับอิทธิพลที่เป็นกลางซึ่งส่งสัญญาณถึงการปรากฏของอิทธิพลที่สำคัญ และองค์ประกอบ

ระบบประสาทปมประสาทและการเกิดขึ้นของโปรแกรมพฤติกรรมที่เรียบง่ายที่สุด
การเปลี่ยนผ่านไปสู่การดำรงอยู่บนบกมีความเกี่ยวข้องกับความซับซ้อนของสภาพความเป็นอยู่ การแพร่กระจายโดยตรงของสารอาหารจาก สิ่งแวดล้อมกลายเป็นไปไม่ได้ความพร้อมของความหนาแน่นสำเร็จรูป (ไม่ต่อเนื่อง

การเกิดขึ้นของรูปแบบที่ซับซ้อนของพฤติกรรมการเขียนโปรแกรมที่สืบทอดมา (“สัญชาตญาณ”)
วิวัฒนาการของพฤติกรรมเพิ่มเติมเกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นของอุปกรณ์รับสัญญาณที่มีความแตกต่างซับซ้อน ซึ่งทำให้สามารถรับรู้ข้อมูลเฉพาะทางขั้นสูงที่มาจาก สภาพแวดล้อมภายนอก. เธอมีความผูกพัน

ระบบประสาทส่วนกลางและพฤติกรรมตัวแปรเฉพาะในสัตว์มีกระดูกสันหลัง
ทุกสิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับวิถีชีวิตและพฤติกรรมของสัตว์มีกระดูกสันหลังแสดงให้เห็นว่าทั้งรูปแบบของชีวิตและรูปแบบของพฤติกรรมนั้นสร้างขึ้นบนหลักการที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง เฉพาะในสัตว์มีกระดูกสันหลังส่วนล่าง

กลไกของพฤติกรรมตัวแปรเฉพาะตัว
ตามที่ Dashnall นักวิจัยชาวอเมริกันแสดงให้เห็นว่าตัวอย่างที่สัตว์วางไว้ในเขาวงกตนั้นไม่ได้สุ่มโดยปกติพวกมันมักจะไปในทิศทางทั่วไปสู่เป้าหมายดังนั้นสัตว์

อัจฉริยะ "พฤติกรรมของสัตว์
อย่างไรก็ตาม รูปแบบที่อธิบายของการเกิดขึ้นของพฤติกรรมตัวแปรแต่ละตัวไม่ได้ ขีด จำกัด สูงสุดวิวัฒนาการของพฤติกรรมในโลกของสัตว์ ในสัตว์มีกระดูกสันหลังที่ด้านบนสุดของวิวัฒนาการ

ขอบเขตของพฤติกรรมสัตว์ตัวแปรแต่ละตัว
เราตั้งข้อสังเกตว่าพฤติกรรมการปรับตัวที่ปรับเปลี่ยนได้ทีละอย่างของสัตว์มีกระดูกสันหลังที่สูงกว่าสามารถเข้าถึงรูปแบบที่ซับซ้อนมากได้ คำถามที่เป็นธรรมชาติเกิดขึ้น: อะไรคือลักษณะเฉพาะและขอบเขตเหล่านั้น

หลักการทั่วไป
กิจกรรมที่มีสติสัมปชัญญะของมนุษย์ในลักษณะพื้นฐานของมันแตกต่างอย่างมากจากพฤติกรรมแปรผันของสัตว์แต่ละตัว ความแตกต่างระหว่างกิจกรรมที่มีสติของบุคคลจะลดลงเป็นtr

แรงงานและการก่อตัวของกิจกรรมที่มีสติ
วิทยาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์ระบุปัจจัยสองประการที่เป็นต้นเหตุของการเปลี่ยนแปลงจากประวัติศาสตร์ธรรมชาติของสัตว์ไปสู่ประวัติศาสตร์ทางสังคมของมนุษย์ หนึ่งในนั้นคืองานสังคมสงเคราะห์และการใช้เครื่องมือ

ภาษาและจิตสำนึกของมนุษย์
เงื่อนไขอีกประการหนึ่งที่นำไปสู่การก่อตัวของกิจกรรมจิตสำนึกของมนุษย์ที่สร้างขึ้นอย่างซับซ้อนคือการเกิดขึ้นของภาษา ภาษาที่เข้าใจกันทั่วไปว่าเป็นระบบรหัสจาก

คุณค่าของภาษาสำหรับการก่อตัวของกระบวนการทางจิต
ความสำคัญของภาษาสำหรับการก่อตัวของจิตสำนึกนั้นอยู่ที่ความจริงที่ว่ามันแทรกซึมเข้าไปในทุกขอบเขตของกิจกรรมที่มีสติสัมปชัญญะของบุคคล ยกระดับกระบวนการทางจิตของเขาไปสู่ระดับใหม่

ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการทางจิตกับสมอง
คำถามที่ว่ากระบวนการทางจิตเกี่ยวข้องกับสมองอย่างไรและอะไรคือหลักการของสมองในฐานะสารตั้งต้นทางวัตถุ กิจกรรมทางจิตในช่วงเวลาต่าง ๆ ของการพัฒนาวิทยาศาสตร์ได้รับการแก้ไขในรูปแบบต่างๆ X

หลักการจัดระเบียบการทำงานของสมองมนุษย์
ดังที่ได้กล่าวมาแล้ว (บทที่ 2) สมองของมนุษย์ซึ่งเป็นผลจากวิวัฒนาการที่ยาวนาน เป็นระบบที่สร้างขึ้นตามลำดับชั้นที่ซับซ้อน ซึ่งแตกต่างไปจากที่เหนือกลไกของลำตัว

สาม "บล็อก" หลักของสมอง
ดังที่เราได้ชี้ให้เห็นแล้ว สมองของมนุษย์ซึ่งรับรองการรับและการประมวลผลข้อมูลและการสร้างโปรแกรมของการกระทำของตนเองและการควบคุมการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จมักจะทำงานเป็นหน่วยเดียว

หลักการของ lateralization ในการทำงานของซีกสมอง
คำอธิบายของสามบล็อกหลัก งานร่วมกันซึ่งรับประกันการทำงานของสมองมนุษย์ ไม่ทำให้หลักการพื้นฐานของการทำงานหมดไป อย่างไรก็ตาม คำอธิบายนี้จำเป็นต้องกรอกให้ครบถ้วน

ปัญหา
แหล่งความรู้หลักของเราเกี่ยวกับโลกภายนอกและเกี่ยวกับ ร่างกายของตัวเองคือความรู้สึก เป็นช่องทางหลักที่ข้อมูลเกี่ยวกับปรากฏการณ์ของโลกภายนอกและสถานะของสิ่งมีชีวิต

ตัวรับและทฤษฎีการสะท้อนของความรู้สึก
ในจิตวิทยาคลาสสิก แนวคิดนี้ได้พัฒนาว่าอวัยวะรับความรู้สึก (ตัวรับ) ตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่มีอิทธิพลอย่างอดทน และการตอบสนองแบบพาสซีฟนี้คือความรู้สึกที่สอดคล้องกัน

ประเภทของความรู้สึกภายนอก
ดังที่คุณทราบ "รูปแบบต่างๆ" ห้าอย่างข้างต้นเป็นหนึ่งในความรู้สึกที่เกิดจากการสัมผัสภายนอก ได้แก่ กลิ่น รส การสัมผัส การได้ยิน และการมองเห็น รายการนี้ถูกต้องแต่ไม่ครบถ้วนสมบูรณ์

ปฏิสัมพันธ์ของความรู้สึกและปรากฏการณ์ของการสังเคราะห์
อวัยวะรับสัมผัสส่วนบุคคลที่เราเพิ่งอธิบายไปไม่ได้ทำงานแยกกันเสมอไป พวกเขาสามารถโต้ตอบกันได้ และการโต้ตอบนี้สามารถมีได้สองรูปแบบ ซีโอ

ระดับของการจัดระเบียบของความรู้สึก
การจำแนกประเภทของความรู้สึกไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการกำหนดความรู้สึกส่วนบุคคลให้กับ "รูปแบบต่างๆ" ที่แตกต่างกัน นอกจากการจำแนกความรู้สึกอย่างเป็นระบบแล้ว ยังมีโครงสร้าง-พันธุกรรม

การศึกษาธรณีประตูสัมบูรณ์ของความรู้สึก
จนถึงตอนนี้เราได้มุ่งเน้นไปที่ การวิเคราะห์เชิงคุณภาพ ประเภทต่างๆความรู้สึก อย่างไรก็ตามไม่น้อย ความสำคัญมีการศึกษาเชิงปริมาณ กล่าวคือ การวัดผล

การศึกษาความไวสัมพัทธ์ (ความแตกต่าง)
จนถึงขณะนี้ เราได้มุ่งเน้นไปที่การวัดความไวสัมบูรณ์ของความรู้สึกของเรา - ธรณีประตูล่างและบนของความรู้สึก อย่างไรก็ตาม มีความไวต่อความสัมพันธ์ (ความแตกต่าง) ต่อ

การรับรู้กิจกรรมของมนุษย์ ลักษณะทั่วไปของมัน
จนถึงตอนนี้ เราได้พิจารณารูปแบบพื้นฐานที่สุดของการสะท้อนความเป็นจริง - กระบวนการที่บุคคลสะท้อนสัญญาณส่วนบุคคลของโลกภายนอกหรือสัญญาณที่บ่งบอกถึง

รูปแบบง่ายๆ ของการรับรู้ทางสัมผัส
ดังที่กล่าวไว้ข้างต้น การสัมผัสเป็นรูปแบบที่ซับซ้อนของความไว ซึ่งรวมถึงส่วนประกอบระดับประถมศึกษา (protopathic) และเชิงซ้อน (epicritic)

รูปแบบที่ซับซ้อนของการรับรู้ทางสัมผัส
จนถึงตอนนี้ เราได้พิจารณารูปแบบที่ค่อนข้างง่ายของผิวหนังและความไวต่อการเคลื่อนไหว สะท้อนเพียงสัญญาณพื้นฐานที่ค่อนข้าง (ความดัน การสัมผัส ตำแหน่งของแขนขา)

การรับรู้ภาพ
ระบบการมองเห็นนั้นมีลักษณะเฉพาะในแวบแรกด้วยคุณสมบัติที่ตรงกันข้ามกับระบบสัมผัสหลายประการ ถ้าในการรับรู้สัมผัสบุคคลจับเฉพาะสัญญาณของ

โครงสร้างของระบบการมองเห็น
ระบบการมองเห็นมีโครงสร้างแบบลำดับชั้นที่ซับซ้อน ซึ่งในหลาย ๆ ด้านแยกความแตกต่างจากระบบความไวสัมผัส (ผิวหนัง) ที่อธิบายไว้ข้างต้น หากมองเห็นชิ้นส่วนต่อพ่วงได้

การรับรู้ของโครงสร้าง
เราได้อธิบายโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของระบบการมองเห็นแล้ว และตอนนี้เราสามารถเปิดการวิเคราะห์รูปแบบหลักของการรับรู้ทางสายตาได้แล้ว ข้างบนนี้เราบอกแล้วว่าเราไม่ได้อยู่ในโลกของแผนก

การรับรู้ของวัตถุและสถานการณ์
อย่างที่เราเพิ่งเห็น การรับรู้ทางสายตา แบบฟอร์มง่ายๆเกิดขึ้นทันทีและไม่ต้องค้นหานานและละเอียดด้วยการระบุคุณสมบัติการระบุตัวตนและการสังเคราะห์เพิ่มเติมเป็นหนึ่ง

ปัจจัยที่กำหนดการรับรู้ของวัตถุที่ซับซ้อน
เราได้อธิบายกระบวนการของการรับรู้ด้วยสายตาของวัตถุและสถานการณ์ที่ซับซ้อน เราได้เห็นความสำคัญที่การเคลื่อนไหวของดวงตาในการค้นหาอย่างแข็งขันในกระบวนการนี้ คำถามเกิดขึ้น: มันขึ้นอยู่กับอะไร?

วิธีการศึกษาการรับรู้ภาพเท็จ
การศึกษาการรับรู้และโดยเฉพาะอย่างยิ่งกระบวนการเลือกภาพจากพื้นหลังโดยรอบ ความเสถียรและลักษณะทั่วไปของภาพที่รับรู้นั้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง: เพื่อประเมินภาพรวม

การพัฒนาการรับรู้เรื่อง
คงจะผิดถ้าคิดว่าการรับรู้ตั้งแต่แรกเริ่มมีกฎเช่นที่เราสังเกตในผู้ใหญ่ การวิจัยแสดงให้เห็นว่าการรับรู้ไปไกล

พยาธิวิทยาของการรับรู้วัตถุ
หากการรับรู้ของบุคคลมีโครงสร้างที่ซับซ้อนและผ่านเส้นทางที่ซับซ้อนของการพัฒนาเชิงหน้าที่ก็เป็นที่เข้าใจได้อย่างสมบูรณ์ว่าในสภาวะทางพยาธิวิทยาอาจถูกรบกวนโดย -

การรับรู้ของอวกาศ
การรับรู้ของอวกาศแตกต่างจากการรับรู้ของรูปร่างและวัตถุหลายประการ ความแตกต่างอยู่ที่การอาศัยระบบอื่นของการทำงานร่วมกันของตัววิเคราะห์และสามารถดำเนินการต่อได้

การรับรู้ทางหู
การรับรู้ทางหูมีความแตกต่างกันโดยพื้นฐานจากการรับรู้ทั้งทางสัมผัสและทางสายตา หากการรับรู้ทางสัมผัสและการมองเห็นสะท้อนถึงโลกของวัตถุที่อยู่ใน

ฐานทางสรีรวิทยาและสัณฐานของการได้ยิน
การได้ยินของเรารับรู้เสียงและเสียง โทนคือความผันผวนของจังหวะปกติในอากาศ และความถี่ของความผันผวนเหล่านี้จะกำหนดระดับเสียง (ยิ่งความถี่สูงขึ้น

การจัดระเบียบทางจิตวิทยาของการรับรู้การได้ยิน
เมื่อพูดถึงการจัดความอ่อนไหวทางสัมผัสและการมองเห็น เราได้สังเกตแล้วว่าปัจจัยที่จัดระเบียบใน ระบบที่รู้จักเป็นรูปและวัตถุของโลกภายนอก สะท้อนให้เห็นและนำมา

พยาธิวิทยาของการรับรู้ทางหู
การละเมิดกระบวนการได้ยินสามารถเกิดขึ้นได้เมื่อส่วนต่างๆ ของเส้นทางการได้ยินได้รับผลกระทบและมีลักษณะที่แตกต่างกัน ด้วยความเสียหายต่อส่วนต่อพ่วงของทางเดินหู - ภายใน

การรับรู้ของเวลา
หากหลังจากพูดถึงกฎพื้นฐานของการรับรู้ทางสัมผัสและการมองเห็นแล้ว เราต้องอาศัยกฎทางจิตวิทยาของการรับรู้ในอวกาศ จากนั้นหลังจากพูดถึงกฎพื้นฐานของ

ปัจจัยที่กำหนดความสนใจ
ปัจจัยอะไรกำหนดความสนใจของบุคคล? เป็นไปได้ที่จะแยกแยะปัจจัยอย่างน้อยสองกลุ่มที่รับรองธรรมชาติการคัดเลือกของกระบวนการทางจิตซึ่งกำหนดเป็น

พื้นฐานทางสรีรวิทยาของความสนใจ
เป็นเวลานานที่นักจิตวิทยาและนักสรีรวิทยาพยายามอธิบายกลไกที่กำหนดขั้นตอนการคัดเลือกของกระบวนการกระตุ้นอารมณ์และเน้นย้ำความสนใจ อย่างไรก็ตาม ความพยายามเหล่านี้

กลไกการกระตุ้นทางประสาทสรีรวิทยา เปิดใช้งานระบบไขว้กันเหมือนแห
เริ่มต้นสำหรับ การวิจัยสมัยใหม่กลไกทางประสาทสรีรวิทยาของความสนใจคือความจริงที่ว่าธรรมชาติการคัดเลือกของกระบวนการทางจิตลักษณะของความสนใจสามารถเป็นได้

สะท้อนทิศทางเป็นพื้นฐานของความสนใจ
ระบบกระตุ้นการทำงานของไขว้กันเหมือนแห (reticular activating system) ซึ่งมีเส้นใยจากน้อยไปมากและจากมากไปน้อย เป็นเครื่องมือทางสรีรวิทยาทางสรีรวิทยาที่ให้รูปแบบกิจกรรมการสะท้อนกลับที่สำคัญที่สุดรูปแบบหนึ่ง เรียกว่า

การติดตั้งและความสนใจ
หัวกะทิสูงของการสะท้อนทิศทางอาจปรากฏขึ้นโดยสัมพันธ์กับเอฟเฟกต์ของมัน ชิ้นส่วนยานยนต์ จากการศึกษาพบว่า หากบุคคลคาดหวังแสงวาบ เขาก็

ประเภทของความสนใจ
ในทางจิตวิทยา ความสนใจมีสองประเภทหลัก - โดยไม่ได้ตั้งใจและโดยสมัครใจ พวกเขาพูดถึงความสนใจโดยไม่สมัครใจในกรณีที่บุคคลสนใจโดยตรง

ระเบียบวิธีวิจัยความสนใจ
การศึกษาทางจิตวิทยาของความสนใจตามกฎกำหนดเป็นงานของพวกเขา การศึกษา ความสมัครใจ- ปริมาณความเสถียรและการกระจาย เรียนวิชาที่ยากที่สุด

การพัฒนาความสนใจ
สัญญาณของการพัฒนาที่ยั่งยืน ความสนใจโดยไม่สมัครใจปรากฏชัดในสัปดาห์แรกของชีวิตเด็ก พวกเขาสามารถสังเกตได้ในอาการเริ่มต้นของการรวมตัวของการสะท้อนกลับทิศทาง - fi

พยาธิวิทยาของความสนใจ
ความบกพร่องทางสมาธิเป็นหนึ่งในอาการที่สำคัญที่สุดของสภาวะทางพยาธิวิทยาของสมอง และการศึกษาสามารถให้ข้อมูลที่สำคัญในการวินิจฉัยรอยโรคในสมอง ด้วย p . ขนาดใหญ่

ประวัติการวิจัยหน่วยความจำ
การศึกษาความจำเป็นหนึ่งในส่วนแรก วิทยาศาสตร์จิตวิทยาเมื่อใช้วิธีการทดลอง ได้มีการพยายามวัดกระบวนการภายใต้การศึกษาและอธิบายกฎหมายที่พวกเขาปฏิบัติตาม

รักษาร่องรอยในระบบประสาท
นักวิจัยสังเกตเห็นปรากฏการณ์ของการเก็บรักษาร่องรอยของสิ่งเร้าในระยะยาวตลอดการพัฒนาของสัตว์โลก มีการสังเกตซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าการกระตุ้นด้วยไฟฟ้าเพียงครั้งเดียว

กระบวนการ "รวบรวม" ร่องรอย
ความเป็นจริงของการประทับร่องรอยของสิ่งเร้าที่กระทำต่อสมองของมนุษย์ทำให้เราใส่ คำถามสำคัญ: ขั้นตอนการแก้ไขร่องรอยเหล่านี้เป็นอย่างไร? แก้ไขแล้ว

กลไกทางสรีรวิทยาของความจำ "ระยะสั้น" และ "ระยะยาว"
กลไกทางสรีรวิทยาที่เป็นรากฐานของความจำ "ระยะสั้น" และ "ระยะยาว" คืออะไร? ย้อนกลับไปในวัยสามสิบสี่สิบ มีข้อสังเกตที่เป็นพื้นฐานสำหรับ h

ระบบสมองที่ให้ความจำ
จากข้อมูลข้างต้น มีคำถามเกิดขึ้น: ระบบขนาดใหญ่ของสมองใดบ้างที่พิมพ์ร่องรอยได้ ระบบทั้งหมดเกี่ยวข้องกับกระบวนการหน่วยความจำหรือไม่?

ภาพ (eidetic) ภาพ
จากภาพที่ต่อเนื่องกัน เราควรแยกแยะปรากฏการณ์ของภาพที่มองเห็นหรือภาพลวงตา (จากภาษากรีก "eidos" - ภาพ) ปรากฏการณ์ของภาพ (eidetic) (ในทางจิตวิทยาจะแสดงด้วยสัญลักษณ์)

ดูภาพ
หน่วยความจำที่เป็นรูปเป็นร่างประเภทที่สามที่สำคัญที่สุดมีโครงสร้างที่ซับซ้อนมากขึ้น - ภาพลักษณ์ของการเป็นตัวแทน (บางครั้งถูกกำหนดในทางจิตวิทยาว่า YB - จาก German Vorstellungsbild) ตาล

ความจำทางวาจา
รูปแบบหน่วยความจำของมนุษย์ที่ซับซ้อนและเฉพาะเจาะจงมากขึ้นคือหน่วยความจำด้วยวาจา เราไม่เพียงแต่ใช้คำเพื่อกำหนดวัตถุเท่านั้น และการพูดด้วยวาจาไม่ได้เป็นเพียง

ท่องจำและทำซ้ำ
จนถึงตอนนี้ เราได้เน้นที่ร่องรอยบางประเภทและคุณลักษณะของรอยประทับ ตอนนี้เราต้องอธิบายลักษณะพิเศษของกิจกรรมช่วยจำ กล่าวคือ

อิทธิพลของการจัดระเบียบเชิงความหมายต่อการท่องจำ
จนถึงตอนนี้ เราได้พิจารณากฎพื้นฐานของการท่องจำและการทำสำเนาชุดที่ประกอบด้วยลิงก์ที่แยกออกมาต่างหากที่ไม่เกี่ยวข้อง กฎหมายที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงกำหนดลักษณะการท่องจำ

การพึ่งพาการท่องจำในโครงสร้างของกิจกรรม
ในทุกกรณีที่เราอาศัยอยู่ การท่องจำหรือท่องจำเป็นเรื่องของงานพิเศษที่ได้รับมอบหมายให้วิชานั้น และกฎพื้นฐานของการจำการทำซ้ำคือกฎหมาย

คุณสมบัติเฉพาะของหน่วยความจำ
จนถึงตอนนี้ เราได้มุ่งเน้นไปที่รูปแบบทั่วไปของความทรงจำของมนุษย์ อย่างไรก็ตาม ความจำของบางคนมีความแตกต่างจากความทรงจำของคนอื่น เหล่านี้เป็นรายบุคคล

วิธีการวิจัยหน่วยความจำ
การศึกษาความจำสามารถมีหนึ่งในสามภารกิจ: กำหนดระดับเสียงและความแรงของการท่องจำ กำหนดลักษณะทางสรีรวิทยาของการลืม และเพื่ออธิบายระดับที่เป็นไปได้

การพัฒนาหน่วยความจำ
การพัฒนาหน่วยความจำใน วัยเด็กอย่างน้อยที่สุดก็สามารถจินตนาการได้ว่าเป็นกระบวนการของการเติบโตหรือการเจริญเติบโตเชิงปริมาณทีละน้อย ในการพัฒนา ความทรงจำผ่านประวัติศาสตร์อันน่าทึ่ง

พยาธิวิทยาของหน่วยความจำ
สภาพทางพยาธิสภาพของสมองมักมาพร้อมกับความจำเสื่อม อย่างไรก็ตาม จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ ไม่ค่อยมีใครรู้จักเกี่ยวกับวิธี ลักษณะทางจิตวิทยาการละเมิดที่แตกต่างกัน

การกระทำทางปัญญาและโครงสร้าง
ดังที่กล่าวไว้ข้างต้น มีพฤติกรรมหลักสามรูปแบบที่สังเกตพบในสัตว์แล้วและมีพัฒนาการที่สำคัญเมื่อเปลี่ยนไปเป็นมนุษย์ 1. ตัวละครพื้นฐานที่สุด

กิจกรรมทางปัญญาภาพ
กิจกรรมทางปัญญาของสัตว์ชั้นสูงโดยเฉพาะลิงที่ศึกษาอย่างละเอียดโดย V. Köhlerเผยให้เห็น การเชื่อมต่อที่ดีด้วยเงื่อนไขของลานการมองเห็นที่รับรู้โดยตรง ลิง

พยาธิวิทยาของการคิดด้วยภาพ
พฤติกรรมทางปัญญาเป็นผลจากการพัฒนาที่ยาวนานและมีโครงสร้างทางจิตวิทยาที่ซับซ้อนมาก เป็นธรรมดาที่ความด้อยพัฒนาทางจิตใจฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งในทางพยาธิวิทยา

ความหมายของคำว่า
หน่วยพื้นฐานของภาษาด้วย ด้วยเหตุผลที่ดีถือว่าคำ อย่างไรก็ตาม จะเป็นความผิดพลาดอย่างใหญ่หลวงที่จะคิดว่ามันเป็นอนุภาคมูลฐานที่แบ่งแยกไม่ได้อีก เวลานานคิดเกี่ยวกับ

วิธีการศึกษาความหมายของคำ
กระบวนการจริงของการใช้คำเป็นการเลือกจากระบบที่มีความหมายหลายความหมาย เป็นพื้นฐานของจิตวิทยาในการสื่อสารและการคิด ดังนั้นงานที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของจิตวิทยาวิทยาศาสตร์ก็คือ

การพัฒนาความหมายของคำ
คงจะผิดหากคิดว่าโครงสร้างที่ซับซ้อนของคำซึ่งรวมถึงการกำหนดวัตถุและระบบของลักษณะนามธรรมและลักษณะทั่วไปของคำนั้นเกิดขึ้นทันทีและภาษานั้นมีตั้งแต่เริ่มแรก

คำพูดและแนวคิด
เมื่ออธิบายไว้ข้างต้นว่าเบื้องหลังทุกคำในภาษาที่พัฒนาแล้วมีระบบการเชื่อมต่อและความสัมพันธ์ซึ่งรวมวัตถุที่กำหนดโดยคำนั้นไว้ด้วย เราระบุว่า "แต่ละคำมีลักษณะทั่วไป" และ

วิธีการวิจัยแนวคิด
การวิจัยทางจิตวิทยาแนวคิดและโครงสร้างภายในมีความสำคัญอย่างยิ่งทั้งในด้านทฤษฎีจิตวิทยาและสำหรับการวินิจฉัยเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับคุณลักษณะของการพัฒนาจิตใจและ

พยาธิวิทยาของความหมายของคำและแนวคิด
เทคนิคการทดลองเพื่อศึกษาความหมายของคำและการเรียนรู้แนวคิดเปิดโอกาสใหม่ๆ ในการอธิบายคุณลักษณะเหล่านั้น กระบวนการทางปัญญาที่ออกฤทธิ์ในสภาวะทางพยาธิวิทยา

วากยสัมพันธ์หมายถึงคำพูด
ไม่ใช่ว่าการรวมกันของคำสองคำขึ้นไปจะสร้างระบบหรือประโยคที่มีความหมาย ภาษาศาสตร์รู้วิธีวัตถุประสงค์จำนวนหนึ่งสำหรับภาษาที่แปลงคำรวมกัน

ประเภทของงบพื้นฐาน
นักจิตวิทยาที่ศึกษาภาษาเป็นระบบของรหัสที่ทำให้สามารถสะท้อนความเป็นจริงภายนอกและกำหนดความคิดต้องศึกษาอย่างรอบคอบไม่เพียง แต่วิธีการที่สร้างขึ้นใน

วิวัฒนาการของโครงสร้างตรรกะและไวยากรณ์ของคำพูด
คำอธิบายของวิธีการหลักและประเภทของโครงสร้างตรรกะและไวยากรณ์ของคำพูดช่วยให้คุณเห็นว่าเมทริกซ์ภาษาเหล่านั้นซับซ้อนเพียงใดที่ก่อให้เกิดความคิดและอย่างไร

คำพูด หมายถึง กระบวนการส่งข้อมูลโดยใช้ภาษา
หากภาษาเป็นระบบวัตถุประสงค์ของรหัสที่พัฒนาขึ้นในประวัติศาสตร์สังคมและเป็นหัวข้อของวิทยาศาสตร์พิเศษ - ภาษาศาสตร์ (ภาษาศาสตร์) คำพูดก็เป็นกระบวนการทางจิตวิทยา

ประเภทของคำพูดและโครงสร้าง
เรามุ่งเน้นไปที่โครงสร้างของคำพูดและองค์ประกอบแต่ละอย่าง ตอนนี้เราควรพิจารณา ประเภทต่างๆคำพูดซึ่งมีโครงสร้างและใน .แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

พยาธิวิทยาของคำพูด
โครงสร้างทางจิตวิทยาคำพูดจะชัดเจนหากเราปฏิบัติตามรูปแบบของการรบกวนที่ปรากฏในสภาวะทางพยาธิวิทยาบางอย่างของสมองโดยเฉพาะในท้องถิ่น

ปัญหาการถอดรหัส (ความเข้าใจ) ข้อความ
กระบวนการทำความเข้าใจข้อความที่รับรู้นั้นไม่มีทางเป็นไปได้ ขั้นตอนง่ายๆการเรียนรู้ความหมายของคำ การเข้าใจข้อความ “น้องชายหักขา” ไม่ได้แปลว่าเข้าใจความหมายของคำว่า “วา .”

ถอดรหัส (เข้าใจ) ความหมายของคำ
นักภาษาศาสตร์หลายคนโต้แย้งอย่างถูกต้องว่าคำนั้นคลุมเครืออยู่เสมอ และแท้จริงแล้วทุกคำเป็นคำอุปมา คำว่า "จับ" หมายถึงหลักมือเล็ก ๆ ("จับ p

ถอดรหัส (เข้าใจ) ความหมายประโยค
ส่วนหลักที่สองของกระบวนการถอดรหัสข้อความคือการทำความเข้าใจประโยค หน่วยที่สองที่ใหญ่กว่าของคำพูด การถอดรหัสประโยคเผชิญหน้ากับการรับรู้

เข้าใจความหมายของข้อความ
การถอดรหัสความหมายของวลีหรือการสร้างตรรกะ-ไวยากรณ์ไม่ได้ทำให้กระบวนการทำความเข้าใจหมดลง ตามด้วยขั้นตอนที่ยากที่สุด - การทำความเข้าใจความหมายของข้อความทั้งหมดโดยรวม

พยาธิวิทยาของการเข้าใจคำพูด
กระบวนการถอดรหัสคำพูด (หรือข้อมูลที่เข้ามา) อาจบกพร่องอย่างมีนัยสำคัญในสภาพทางพยาธิวิทยาของสมองและรูปแบบของความผิดปกตินี้ทำให้เราเข้าใกล้คำอธิบายมากขึ้น

ปัญหา
เราได้ชี้แจงคำถามเกี่ยวกับโครงสร้างของคำและบทบาทในการก่อตัวของแนวคิด และได้ให้การวิเคราะห์เส้นทางจากความคิดไปสู่คำพูดที่ขยายออกไป ซึ่งรองรับการก่อตัวของคำพูด ยังแสดงให้เห็นเส้นทางจากr

โครงสร้างตรรกะที่เป็นพื้นฐานของการคิด
เมื่อพิจารณาถึงกระบวนการสร้างแนวคิด เราเห็นว่าคำนี้มีบทบาทอย่างไรในกระบวนการนี้ ซึ่งเป็นผลมาจากการพัฒนาทางสังคมและประวัติศาสตร์ มันมีความหมายที่ซับซ้อน

พัฒนาการของการอนุมานเชิงตรรกะในเด็ก
การเรียนรู้การดำเนินการอนุมานเชิงตรรกะนั้นต้องผ่านขั้นตอนต่อเนื่องกัน ซึ่งสามารถสังเกตได้อย่างชัดเจนในกระบวนการพัฒนาของเด็ก เราได้ระบุไว้แล้วว่าในตอนต้นของชั้นอนุบาล

กระบวนการแก้ปัญหา
ในกรณีที่เราเพิ่งพิจารณา การทำงานของความคิดคือการดูดซึมระบบตรรกะที่มีอยู่ใน ข้อความเสียงหรือในการพูดพล่อยๆ และทำให้ naw

ระเบียบวิธีวิจัยเพื่อการคิดอย่างมีประสิทธิผล
วิธีการศึกษาการคิดคำพูดที่มีประสิทธิผลแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม หนึ่งในนั้นมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ (การให้เหตุผล) ที่ซับซ้อนของคำพูด

พยาธิวิทยาของการคิดอย่างมีประสิทธิผล
ความผิดปกติของการคิดในสภาพสมองทางพยาธิวิทยาอาจเป็นผลมาจากหนึ่งในสองปัจจัย: ข้อบกพร่องในนามธรรมและลักษณะทั่วไปและการเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างของกระบวนการคิด (

รูปแบบพื้นฐานของความจำทางประสาทสัมผัสถูกแสดงโดยสิ่งที่เรียกว่าภาพต่อเนื่องกัน พวกเขาแสดงออกทั้งในการมองเห็นและการได้ยินและทรงกลมที่ละเอียดอ่อนทั่วไปและได้รับการศึกษาอย่างดีในด้านจิตวิทยา

ปรากฏการณ์ของภาพที่ต่อเนื่องกัน (มักแสดงด้วยสัญลักษณ์ KV ซึ่งตรงกับคำในภาษาเยอรมันว่า "NacNum") มีดังนี้: หากคุณนำเสนอสิ่งเร้าง่ายๆ ให้กับตัวแบบชั่วขณะหนึ่ง เช่น เชิญเขาให้มองในแง่ดี สี่เหลี่ยมสีแดงเป็นเวลา 10-15 วินาที จากนั้นนำสี่เหลี่ยมนี้ออก จากนั้นวัตถุจะยังคงเห็นรอยประทับที่มีรูปร่างเหมือนกันแทนที่สี่เหลี่ยมสีแดงที่ถูกลบออก แต่โดยปกติแล้วจะเป็นสีน้ำเงิน-เขียว (นอกเหนือจากสีแดง) อันนี้จาก-

บางครั้งตราประทับปรากฏขึ้นทันทีบางครั้งหลังจากไม่กี่วินาทีและยังคงอยู่ในช่วงเวลาหนึ่ง (จาก 10-15 วินาทีถึง 45-60 วินาที) จากนั้นค่อยๆเริ่มซีดจางสูญเสียรูปทรงที่ชัดเจนราวกับว่ากระจายแล้วหายไป บางครั้งก็ปรากฏขึ้นอีกครั้งเพื่อหายไปอย่างสมบูรณ์ สำหรับวัตถุที่แตกต่างกัน ทั้งความสว่างและความชัดเจนและระยะเวลาของภาพที่ต่อเนื่องกันอาจแตกต่างกัน

ปรากฏการณ์ของภาพที่ต่อเนื่องกันอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าการระคายเคืองของจอประสาทตามีผลที่ตามมา: มันทำให้เสี้ยวของภาพสีม่วง (องค์ประกอบที่ไวต่อสีของกรวย) หมดไปซึ่งให้การรับรู้ถึงสีแดง ดังนั้นเมื่อดูแผ่นสีขาว รอยประทับของสีน้ำเงินสีเขียวเพิ่มเติมปรากฏขึ้น รูปภาพต่อเนื่องประเภทนี้เรียกว่ารูปภาพต่อเนื่องเชิงลบ ถือได้ว่าเป็นการจัดเก็บร่องรอยทางประสาทสัมผัสระดับพื้นฐานที่สุดหรือหน่วยความจำที่ละเอียดอ่อนประเภทพื้นฐานที่สุด

นอกจากภาพต่อเนื่องเชิงลบแล้ว ยังมีภาพต่อเนื่องเชิงบวกอีกด้วย สามารถสังเกตได้หากในความมืดสนิท วัตถุ (เช่น มือ) ถูกวางไว้ต่อหน้าต่อตา และจากนั้นในช่วงเวลาสั้นๆ (0.5 วินาที) สนามจะสว่างด้วยแสงจ้า (เช่น แวบหนึ่งของหลอดไฟไฟฟ้า) ในกรณีนี้ หลังจากที่แสงดับลง บุคคลในช่วงเวลาหนึ่งจะยังคงเห็นภาพสว่างของวัตถุที่อยู่ตรงหน้าเขา คราวนี้เป็นสีธรรมชาติ ภาพนี้ยังคงอยู่ชั่วขณะหนึ่งแล้วหายไป

ปรากฏการณ์ของภาพที่ต่อเนื่องกันมักสนใจนักจิตสรีรวิทยาที่เห็นในปรากฏการณ์นี้โอกาสที่จะสังเกตกระบวนการของร่องรอยเหล่านั้นโดยตรงที่เก็บรักษาไว้ในระบบประสาทจากการกระทำของสิ่งเร้าทางประสาทสัมผัสและเพื่อติดตามพลวัตของร่องรอยเหล่านี้

ภาพต่อเนื่องส่วนใหญ่สะท้อนปรากฏการณ์ของการกระตุ้นที่เกิดขึ้นบนเรตินาของดวงตา สิ่งนี้พิสูจน์ได้ด้วยประสบการณ์ที่เรียบง่าย หากคุณแสดงสี่เหลี่ยมสีแดงบนหน้าจอสีเทาในบางครั้ง และนำสี่เหลี่ยมนี้ออก รับรูปภาพที่เรียงตามลำดับ จากนั้นค่อยๆ ย้ายหน้าจอออก คุณจะเห็นว่าค่าของรูปภาพต่อเนื่องนั้นค่อยๆ เพิ่มขึ้น และการเพิ่มขึ้นนี้ใน ภาพต่อเนื่องเป็นสัดส่วนโดยตรงกับการนำหน้าจอออก ("กฎของ Emmert ")

เนื่องจากเมื่อหน้าจอเคลื่อนออกไป มุมที่แสงสะท้อนเริ่มจับบนเรตินาจะค่อยๆ ลดลง และภาพที่ต่อเนื่องกันเริ่มใช้พื้นที่มากขึ้นเรื่อยๆ ในพื้นที่ที่ลดลงของภาพเรตินาของหน้าจอที่กำลังถดถอย ปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้นี้เป็นข้อพิสูจน์ที่ชัดเจนว่าในกรณีนี้เราสังเกตผลที่ตามมาของกระบวนการกระตุ้นที่เกิดขึ้นบนเรตินาอย่างแท้จริงและต่อมา

ภาพร่างกายเป็นรูปแบบพื้นฐานที่สุดของความจำทางประสาทสัมผัสระยะสั้น

ภาพที่ต่อเนื่องกันเป็นตัวอย่างของกระบวนการติดตามเบื้องต้นส่วนใหญ่ที่ไม่สามารถควบคุมได้ด้วยความพยายามอย่างมีสติ: ไม่สามารถขยายได้ตามต้องการหรือเรียกคืนโดยพลการ นี่คือความแตกต่างระหว่างรูปภาพต่อเนื่องและประเภทหน่วยความจำที่ซับซ้อนมากขึ้น

แม้ว่าภาพที่ต่อเนื่องกันจะเป็นภาพสะท้อนของกระบวนการที่เกิดขึ้นบนเรตินา แต่ความสว่างและลำดับของภาพนั้นขึ้นอยู่กับสถานะของคอร์เทกซ์การมองเห็นอย่างมาก ดังนั้น ในกรณีของเนื้องอกในบริเวณท้ายทอยของสมอง ภาพต่อเนื่องสามารถปรากฏในรูปแบบที่อ่อนแอและคงอยู่ได้ในเวลาอันสั้น และบางครั้งก็ไม่ปรากฏขึ้นเลย (IN Zislina) ในทางตรงกันข้าม ด้วยการแนะนำสารกระตุ้นบางชนิด สารกระตุ้นจะสว่างขึ้นและนานขึ้น

เพิ่มเติมเกี่ยวกับภาพต่อเนื่อง:

วิธีการรวมกันในการจัดเก็บลำดับของภาพ
หน่วยความจำระยะสั้น: ภาพต่อเนื่องและหน่วยความจำสัญลักษณ์
บทที่ 7 แบบจำลองปรากฏการณ์วิทยารองของการสะกดจิตตามแบบจำลองทางสรีรวิทยาของภาพลำดับภาพ
7.2. การเปรียบเทียบปรากฏการณ์วิทยาของความรู้สึกสีที่ทำซ้ำในการสะกดจิตและภาพลำดับภาพ

ภาพที่สม่ำเสมอ

ความรู้สึกทางสายตาที่ยังคงมีอยู่สำหรับบางคน ซึ่งมักจะเป็นเวลาสั้นๆ หลังจากที่หยุดการกระทำของสิ่งเร้าทางสายตา แยกแยะบวกและลบพีเกี่ยวกับ อันแรกมีสีเหมือนกัน และมีอายุสั้นมาก เชิงลบ P. เกี่ยวกับ คงอยู่เป็นเวลานานและถูกแต่งแต้มด้วยสีเพิ่มเติมซึ่งสัมพันธ์กับสีของสิ่งเร้า ดังนั้น เพื่อตอบสนองต่อการนำเสนอของสีแดง ค่าลบสีเขียว P. จะปรากฏขึ้น ด้วยการกระตุ้นที่ยืดเยื้อหรือรุนแรง สามารถสังเกตการเปลี่ยนแปลงหลายประการของ P. ของทะเลสาบในเชิงบวกและเชิงลบ, to-rye ดำเนินต่อไปเป็นเวลาหลายสิบวินาทีหรือกระทั่งนาที (ดู,)

รวบรัด พจนานุกรมจิตวิทยา. - รอสตอฟ-ออน-ดอน: ฟีนิกซ์. L.A. Karpenko, A.V. Petrovsky, M. G. Yaroshevsky. 1998 .

ความรู้สึกทางภาพที่ยังคงอยู่ทันทีหลังจากดูวัตถุด้วยการจ้องมองอย่างเข้มงวด

ความจำเพาะ

ใช่ หลังเลิกจ้าง แสงจ้าในบางครั้งจะมีการสังเกตภาพต่อเนื่องที่สว่าง (ภาพต่อเนื่องเชิงบวก) และหลังจากเปลี่ยนการจ้องมองไปที่พื้นหลังสีอ่อน ภาพนี้ก็จะมืดกว่าภาพนั้น (ภาพต่อเนื่องเชิงลบ) โดยปกติ ภาพที่ติดตาจะไม่ถูกสังเกตเนื่องจากการกวาดล้างโดยการเคลื่อนไหวของตาแบบแซ็กคาดิกและการปิดบัง แต่วัตถุที่สว่างมาก (ดวงอาทิตย์ เปลวเพลิง ฯลฯ) ทำให้เกิดภาพติดตาที่ค่อนข้างคงเส้นคงวา ภาพติดตานั้นมองเห็นได้ชัดเจนบนพื้นหลังที่เป็นเนื้อเดียวกันพร้อมการตรึงจุดคงที่ที่มองเห็นได้อย่างชัดเจน หลังจากการกระโดดแต่ละครั้งจะหายไปและในระหว่างการตรึงสายตาก็จะปรากฏขึ้นอีกครั้งซึ่งอ่อนแอลงแล้ว สี Afterimage ประกอบกับสีของวัตถุ ระยะเวลาของการดำเนินการอาจถึงสิบนาที

คำพ้องความหมาย.

ภาพติดตา

พจนานุกรมจิตวิทยา. พวกเขา. คอนดาคอฟ. 2000 .

ภาพต่อเนื่อง

(ภาษาอังกฤษ) ภาพติดตา, ไฟ. ภาพติดตา) - ที่เกิดขึ้นหลังจากหมดแรงกระตุ้น คือ "ร่องรอย" ของการระคายเคือง ตัวอย่างเช่น หากคุณมองไปที่แหล่งกำเนิดแสงที่สว่าง แล้วหลับตา จากนั้นในบางครั้งจะสังเกตเห็น P. o ที่สว่าง ( เชิงบวกโดย.). ถ้าดูจากกำแพงสีขาวแล้วล่ะก็ ป.โอ. แหล่งกำเนิดแสงนี้จะมืดกว่าส่วนที่เหลือของผนังอยู่แล้ว ( ปฏิเสธ.พี.เกี่ยวกับ.) แม่นยำยิ่งขึ้น วิปัสสนาปรากฎว่ากระบวนการลดทอนของป. ยากขึ้น: ในสถานที่ที่ระคายเคืองมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของความสว่างและความมืดตามด้วยการเปลี่ยนแปลงที่ช้าลงพร้อมกับการลดทอนของปรากฏการณ์ทั้งหมดทีละน้อย หากแหล่งที่มาของการระคายเคืองเริ่มแรกสดใสแสดงว่าระยะเวลาในทะเลสาบของป. อาจนานถึงสิบนาที โดย. ส่งผลต่อความสว่างและสีของวัตถุที่เราเห็น

ความเข้ม ระยะเวลา และจังหวะการเปลี่ยนแปลงของ พี เกี่ยวกับ (ของเดียวกัน ตัดกันซึ่งเป็นวัตถุที่สังเกตได้ก่อนหน้านี้) ให้เป็นค่าลบ โดย. ขึ้นอยู่กับความสว่าง คอนทราสต์ และระยะเวลาของวัตถุที่สังเกตก่อนหน้านี้ หลังจากการกระโดดแต่ละครั้งของ P. เกี่ยวกับ หายไปจากนั้นในระหว่างการตรึงสายตาจะปรากฏขึ้นอีกครั้ง แต่อ่อนแอลงแล้ว ขนาดที่มองเห็นได้โดย. เป็นสัดส่วนกับความห่างไกลที่ชัดเจนของพื้นผิวพื้นหลังที่สังเกตได้ ( ). ถ้าป.โอ. สังเกตในที่มืดแล้วใช้งาน การเคลื่อนไหวของดวงตามันเคลื่อนไหวอย่างน่าอัศจรรย์กับพวกเขา แต่ด้วยการเคลื่อนไหวแบบพาสซีฟ (เช่นเมื่อกดนิ้วลงบนเปลือกตาผ่านเปลือกตา) ดูเหมือนว่าจะคงที่ (ซึ่งสอดคล้องกับทฤษฎีความมั่นคงที่ไหลออกมา โลกที่มองเห็นได้ จี.เฮล์มโฮลทซ์). สีลบ. โดย. ประกอบกับสีของวัตถุรงค์ ภายใต้สภาวะปกติ ป. ไม่ได้สังเกตเนื่องจากการ "ลบ" พวกเขา การเคลื่อนไหวแบบซัคคาดิคและ ปลอมวัตถุแห่งการรับรู้อื่น ๆ ข้อยกเว้นคือวัตถุที่สว่างมาก (ดวงอาทิตย์ เปลวไฟเชื่อมไฟฟ้า ฯลฯ) ที่ก่อให้เกิดพลังทำลายล้างที่รุนแรง

เพิ่ม ed.:สู่บางช่วงของการพัฒนาทะเลสาบของป. มานุษยนามได้รับมอบหมาย: ครั้งที่ 1, 2 และ 3 บวก P. o. ตั้งชื่อตามนักสำรวจที่มีชื่อเสียง - "P. เกี่ยวกับ. เกอริ่ง", "ป. เกี่ยวกับ. Purkinje" และ "P. เกี่ยวกับ. เฮสส์ ตามลำดับ

สามัญ ป. เกี่ยวกับ: ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นปรากฏการณ์ทางประสาทสัมผัสส่วนตัว แต่ให้พิจารณาว่าเต็มเปี่ยม ภาพซึ่งมีคุณสมบัติของความเที่ยงธรรม ความคงตัว ฯลฯ ไม่สามารถเป็นได้ ในการเชื่อมต่อนี้ แต่.ชม.Leontievดึงความสนใจไปที่ความถูกต้องของรูปแบบภายในของคำว่า "ภาพหลังความตาย" (อังกฤษ. ภาพติดตาและเยอรมัน นาคบิลด์) - “ตามภาพ”: “ไม่มีใครพยายามจับป. หรือดำเนินการกับมัน นี่ก็เหมือนกับหูอื้อ ... นี่คือผลิตภัณฑ์ขององค์กร, ผลิตภัณฑ์ของดวงตา, ระบบการมองเห็นเอง” (Leontiev A.N. Lectures on General Psychology. - M. , 2000, p. 196) อย่างไรก็ตามไม่เหมือนหูอื้อ (ตามอัตวิสัย) มีการโลคัลไลเซชันภายนอกที่ชัดเจนอย่างสมบูรณ์ (การทำให้เป็นวัตถุภายนอก)

โดย. สามารถสังเกตได้โดยไม่ต้องมองเห็นภาพต้นฉบับ (โดยตรง) ที่ชัดเจน สิ่งนี้แสดงภายใต้เงื่อนไขของการป้องกันภาพสั่นไหวที่สัมพันธ์กับเรตินา ความสว่างของภาพที่นิ่งเพิ่มขึ้นช้ากว่าอัตราการปรับสายตา ในเวลาเดียวกัน ผู้ทดลองเห็นพื้นที่ว่างเปล่า เมื่อปิดแหล่งกำเนิดแสงแล้ว เมทริกซ์ (6 x 6) ซึ่งมี 36 ตัวอักษรและในช่วงแรกของ P. o. เขาสามารถอ่าน 2 บรรทัดหรือ 2 คอลัมน์ที่มอบให้เขาก่อนที่จะปิดแหล่งกำเนิดแสง (Zinchenko V.P. , Vergiles N.Yu., 1969)

พจนานุกรมจิตวิทยาขนาดใหญ่ - ม.: ไพร์ม-EVROZNAK. เอ็ด บีจี เมชเชอร์ยาโคว่า, อะเคด. รองประธาน ซินเชนโก. 2003 .

ดูว่า "ภาพต่อเนื่อง" ในพจนานุกรมอื่นๆ คืออะไร:

ภาพที่สม่ำเสมอ- ความรู้สึกทางภาพที่ยังคงอยู่ทันทีหลังจากหยุดสิ่งเร้า ดังนั้นหลังจากหยุดการกระทำของแสงจ้าภาพต่อเนื่องที่สว่าง (ภาพต่อเนื่องเชิงบวก) จะถูกสังเกตในบางครั้งและหลังจากการแปล ... ... พจนานุกรมจิตวิทยา

ภาพต่อเนื่อง- ความรู้สึกตกค้างค่อยๆ จางหายไปความมั่นคงของความรู้สึกที่ยังคงดำเนินต่อไปแม้หลังจากที่ความตื่นเต้นทางประสาทสัมผัสสิ้นสุดลง (ภาพตกค้าง, เสียงสะท้อน, ค้างอยู่ในคอ); ขึ้นอยู่กับความมั่นคงของสภาวะกระตุ้นในอวัยวะรับความรู้สึกหรือในประสาท ... ... สารานุกรมปรัชญา

ภาพที่สม่ำเสมอ- - การแสดงจิตถึงสิ่งที่เพิ่งผ่านไป สิ่งที่เกิดขึ้น ... ดังนั้นเขาจากไปและฉันยังคงได้ยินเสียงและขั้นตอนของเขาและฉันมองไปที่หน้าต่างมืด - ฉันเห็นใบหน้าของเขาที่นั่น (A. Chekhov, ลุง Vanya) * * * - ภาพที่รับรู้ (มักมองเห็นได้) ซึ่ง ... ...

ภาพต่อเนื่อง- ภาพการรับรู้ที่เกิดขึ้นหลังจากลบแหล่งที่มาของการกระตุ้นเริ่มต้นแล้ว ภาพต่อเนื่องมักพบในการรับรู้ภาพ รูปแบบอื่นๆ ที่ทราบกันดีของรูปภาพต่อเนื่องมีดังต่อไปนี้ ... ...

ภาพต่อเนื่อง- ความรู้สึกทางภาพที่ยังคงมีอยู่ชั่วระยะเวลาหนึ่งหลังจากหยุดการกระทำบน g? A? ของสิ่งเร้าแสง ... พจนานุกรมการแพทย์ขนาดใหญ่

ภาพที่สม่ำเสมอ- ความรู้สึกล่าช้าหลังจากหยุดการกระทำในเครื่องวิเคราะห์ภาพของสิ่งเร้า ดูความเลื่อมใส... พจนานุกรมเงื่อนไขทางจิตเวช

ภาพต่อเนื่อง- ความรู้สึกทางสายตาที่เหลืออยู่จากจุดที่ส่องสว่างหรือจากแหล่งกำเนิดแสงแบบจุดหลังจากที่ผลกระทบต่อตาของผู้สังเกตหยุดลง ... พจนานุกรมอธิบายคำศัพท์สารพัดเทคนิค

ภาพที่สม่ำเสมอ เป็นบวก- ภาพที่สม่ำเสมอซึ่งเกิดขึ้นทันทีหลังจากการหยุดการกระตุ้นทางสายตา ซึ่งมีลักษณะเชิงคุณภาพเหมือนกันกับสิ่งเร้าดั้งเดิม ภาพที่เชื่อมโยงกันในเชิงบวกนั้นหายวับไปและสังเกตได้ดีที่สุด... ... พจนานุกรมอธิบายจิตวิทยา

ภาพต่อเนื่อง เชิงลบ- ภาพที่สม่ำเสมอพร้อมคุณสมบัติตรงข้ามกับสิ่งเร้าดั้งเดิม แม้ว่าบางครั้งคำเพิ่มเติมจะใช้เพื่ออ้างถึงภาพที่ต่อเนื่องกัน (โดยเฉพาะเมื่อพูดถึงภาพสี) ที่พวกเขา ... ... พจนานุกรมอธิบายจิตวิทยา

ภาพที่สม่ำเสมอเชิงลบ- เป็นภาพต่อเนื่องที่มีคุณสมบัติตรงข้ามกับสิ่งเร้าเริ่มต้น ไวพจน์: ลบ afterimage... พจนานุกรมสารานุกรมในด้านจิตวิทยาและการสอน

หน่วยความจำประเภทหลัก

จิตวิทยามีหน่วยความจำหลักหลายประเภท เราจะพิจารณาตามลำดับ จัดเรียงตามลำดับความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้น

อย่างไรก็ตาม เราจำกัดตัวเองให้อยู่ในการวิเคราะห์ประเภทความจำเหล่านั้นซึ่งมีความสำคัญต่อกระบวนการทางปัญญา โดยละเว้นจากการพิจารณาปรากฏการณ์ของความจำทางอารมณ์และการเคลื่อนไหว

ปรากฏการณ์ของภาพต่อเนื่อง (มักแสดงด้วยสัญลักษณ์ NB ซึ่งสอดคล้องกับคำศัพท์ภาษาเยอรมัน นาคบิลด์)ประกอบด้วยสิ่งต่อไปนี้: หากวัตถุถูกนำเสนอด้วยสิ่งเร้าธรรมดาในบางครั้ง เช่น โดยขอให้เขาดูสี่เหลี่ยมสีแดงสดเป็นเวลา 10-15 วินาที แล้วลบสี่เหลี่ยมนี้ออก ผู้ถูกทดสอบจะยังคงเห็น รอยประทับที่มีรูปร่างเหมือนกันแทนที่สี่เหลี่ยมสีแดงที่ถูกลบออก แต่โดยทั่วไปแล้วจะเป็นสีน้ำเงิน-เขียว (นอกเหนือจากสีแดง) รอยประทับนี้บางครั้งปรากฏขึ้นทันที บางครั้งหลังจากไม่กี่วินาทีและยังคงอยู่ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง (จาก 10-15 วินาทีถึง 45-60 วินาที) จากนั้นค่อยๆ เริ่มจางลง สูญเสียรูปทรงที่ชัดเจนราวกับกระจายออกไป แล้วหายไป บางครั้งก็ปรากฏขึ้นอีกครั้งเพื่อหายไปอย่างสมบูรณ์ สำหรับวัตถุที่แตกต่างกัน ทั้งความสว่างและความชัดเจนและระยะเวลาของภาพที่ต่อเนื่องกันอาจแตกต่างกัน

ปรากฏการณ์ของภาพที่ต่อเนื่องกันอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าการระคายเคืองของจอประสาทตามีผลที่ตามมา: มันทำให้เสี้ยวของภาพสีม่วง (องค์ประกอบที่ไวต่อสีของกรวย) หมดไปซึ่งให้การรับรู้ถึงสีแดง ดังนั้นเมื่อดูแผ่นสีขาว รอยประทับของสีน้ำเงินสีเขียวเพิ่มเติมปรากฏขึ้น ภาพต่อเนื่องประเภทนี้เรียกว่า ในทางลบตามลำดับถือได้ว่าเป็นการจัดเก็บร่องรอยทางประสาทสัมผัสระดับพื้นฐานที่สุดหรือหน่วยความจำที่ละเอียดอ่อนประเภทพื้นฐานที่สุด

นอกจากภาพต่อเนื่องเชิงลบแล้ว ยังมี ภาพต่อเนื่องเชิงบวกสามารถสังเกตได้หากในความมืดสนิท วัตถุ (เช่น มือ) ถูกวางไว้ต่อหน้าต่อตา และจากนั้นในช่วงเวลาสั้นๆ (0.5 วินาที) สนามจะสว่างด้วยแสงจ้า (เช่น แวบหนึ่งของหลอดไฟไฟฟ้า) ในกรณีนี้ หลังจากที่แสงดับลง บุคคลในช่วงเวลาหนึ่งจะยังคงเห็นภาพสว่างของวัตถุที่อยู่ตรงหน้าเขา คราวนี้เป็นสีธรรมชาติ ภาพนี้ยังคงอยู่ชั่วขณะหนึ่งแล้วหายไป

ปรากฏการณ์ของภาพที่ต่อเนื่องกันมักสนใจนักจิตสรีรวิทยาที่เห็นในปรากฏการณ์นี้โอกาสที่จะสังเกตกระบวนการของร่องรอยเหล่านั้นโดยตรงที่เก็บรักษาไว้ในระบบประสาทจากการกระทำของสิ่งเร้าทางประสาทสัมผัสและเพื่อติดตามพลวัตของร่องรอยเหล่านี้

ภาพที่สม่ำเสมอจะสะท้อนถึงปรากฏการณ์ของการกระตุ้นที่เกิดขึ้นบน เรตินาของดวงตาสิ่งนี้พิสูจน์ได้ด้วยประสบการณ์ที่เรียบง่าย หากคุณแสดงสี่เหลี่ยมสีแดงบนหน้าจอสีเทาในบางครั้ง และนำสี่เหลี่ยมนี้ออก รับรูปภาพที่เรียงตามลำดับ จากนั้นค่อยๆ ย้ายหน้าจอออก คุณจะเห็นว่าค่าของรูปภาพต่อเนื่องนั้นค่อยๆ เพิ่มขึ้น และการเพิ่มขึ้นนี้ใน ภาพต่อเนื่องเป็นสัดส่วนโดยตรงกับการนำหน้าจอออก ("กฎของ Emmert ")

ภาพที่ต่อเนื่องกันเป็นตัวอย่างของกระบวนการติดตามเบื้องต้นส่วนใหญ่ที่ไม่สามารถควบคุมได้ด้วยความพยายามอย่างมีสติ: ไม่สามารถขยายได้ตามต้องการหรือเรียกคืนโดยพลการ นี่คือความแตกต่างระหว่างรูปภาพต่อเนื่องและประเภทหน่วยความจำที่ซับซ้อนมากขึ้น

ความรู้สึกทางสายตามีระยะเวลาของมัน หลังจากที่การระคายเคืองภายนอกผ่านอุปกรณ์มองเห็นได้มาถึงสติและหยุดลง เรายังคงรู้สึกถึงมันอยู่ครู่หนึ่ง ร่องรอยของการระคายเคืองเรียกว่าภาพต่อเนื่อง

รูปภาพที่ต่อเนื่องกันจะเป็นค่าบวกหากตรงกับภาพเริ่มต้นในแง่ของความสว่างและสี ตัวอย่างเช่น จรวดที่ทะยานขึ้นทำให้เกิดความรู้สึกของเครื่องบินเจ็ตเรืองแสง ถ่านหินที่คุกรุ่นอยู่ในความมืดทำให้เกิดความรู้สึกเป็นวงกลมที่ลุกเป็นไฟ และกรอบฟิล์มที่กระพริบบนหน้าจอทำให้เกิดการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง นี่คือตัวอย่างตามลำดับ ภาพบวกความรู้สึกทางสายตา

รอยดำที่เกิดจากวัตถุเรืองแสงหรือสว่างเมื่อมองดูพื้นผิวสีขาวในเวลาต่อมาจะเป็นตัวอย่างตามลำดับ ภาพเชิงลบ. ซึ่งรวมถึงร่องรอยที่มีสีตรงข้าม: รอยสีเขียวที่เหลือด้วยสีแดง หรือรอยสีเหลืองที่เหลือโดยสีน้ำเงิน ฯลฯ

การเปลี่ยนแปลงของสีที่เห็นได้ชัดเรียกว่าคอนทราสต์ตามลำดับ ตามกฎของคอนทราสต์ที่ต่อเนื่องกัน สีจะเปลี่ยนไปตามทิศทางของสีเสริม

ชื่อ "สีเสริม" หมายถึงแต่ละคู่ของสีเสริมตรงข้ามกับ สีขาว. สีเสริมประกอบขึ้นเป็นคู่หลักหรือชุดค่าผสมสีสองส่วน

ระบบที่สะดวกที่สุดสำหรับการวิเคราะห์การผสมสีถือได้ว่าเป็นวงกลมสเปกตรัมซึ่งสีของสเปกตรัมจะถูกจัดเรียงตามลำดับในวงแหวน (รูปที่ 29)

สีเสริมตรงข้ามในวงกลมจะเป็นคู่สีที่เรียบง่าย พวกเขาสร้างคอนทราสต์ของสีที่ยิ่งใหญ่ที่สุด เมื่อผสมด้วยแสงจะให้สีขาวหรือ สีเทา, ด้วยการผสมทางกล - สีเทาหรือสีดำ

สีเสริม เมื่อพิจารณาตามลำดับจะได้ความอิ่มตัวที่มากขึ้น

ศิลปินใช้ปรากฏการณ์ความเปรียบต่างที่สม่ำเสมอเป็นหนึ่งในวิธีการทางศิลปะที่สำคัญในการวาดภาพ เมื่อเราเปลี่ยนการเพ่งมองจากส่วนหนึ่งของภาพไปเป็นอีกส่วนหนึ่ง โดยทาสีด้วยสีที่เข้ากัน เรารู้สึกว่าสีในภาพสว่างขึ้นเรื่อยๆ คุณภาพของสีของภาพทำให้เรารู้สึกได้ถึงความกลมกลืนของสี ผลงานของปรมาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่จำนวนมากถูกสร้างขึ้นบนความสามัคคีที่กลมกลืนกันของการรับรู้ที่สอดคล้องกัน สีเพิ่มเติม.

นอกจากความเปรียบต่างที่ต่อเนื่องกัน ความเปรียบต่างที่เกิดขึ้นพร้อมกันหรือที่อยู่ติดกันยังเกิดจากการผสมสีที่ต่างกัน

บนพื้นหลังสีอ่อน สีจะปรากฏเข้มขึ้น บนพื้นหลังสีเข้ม สีจะอ่อนกว่า ยิ่งไปกว่านั้น บนพื้นหลังสีน้ำเงิน มันดูอบอุ่นกว่า บนพื้นหลังสีเหลือง - เป็นสีน้ำเงินมากกว่า

การเปลี่ยนแปลงของสีในความสว่างเรียกว่าคอนทราสต์แบบไม่มีสี เปลี่ยนสี-รงค์. ความเปรียบต่างของสีจะสังเกตเห็นได้ชัดเจนที่สุดด้วยความสว่างที่เท่ากันของสีที่เปรียบเทียบและความอิ่มตัวของสีต่ำ

ความเปรียบต่างของสีและไม่มีสี ตลอดจนความเปรียบต่างของสีตามลำดับ เพิ่มความอิ่มตัวและความสว่างของสีในภาพ และด้วยเหตุนี้จึงเป็นวิธีการเพิ่มสีสันให้กับความเป็นไปได้ที่จำกัดของจานสีของศิลปิน

ความกลมกลืนของสีสามารถสร้างได้หลายสีโดยเว้นระยะห่างเท่าๆ กันตามวงกลมสเปกตรัม (รูปที่ 29)

เรามักจะสังเกตได้จากรูปภาพว่าแบ็คกราวด์ของส่วนที่สว่างของใบหน้านั้นมืดลง ในขณะที่แบ็คกราวด์ของเงานั้นถูกเน้น ความรุนแรงของคอนทราสต์ที่อยู่ติดกันช่วยเพิ่มอัตราส่วนแสงและเงา และให้ความสว่างที่มากขึ้นแก่ส่วนที่ส่องสว่างของวัตถุที่ปรากฎ

ข้าว. 29. วงกลมสเปกตรัมและการผสมสี ด้านบน - สิบสองสีของสเปกตรัมจัดเรียงเป็นวงกลมโดยวางสีเสริมตรงข้ามกันในแนวทแยง ตรงกลางวงกลมสเปกตรัมจะมีสีเพิ่มเติมอีกสองสี ด้านล่าง - สามสีถูกเน้นจากวงกลมซึ่งอยู่ห่างจากกันและกลมกลืนกัน

การผสมสีที่กลมกลืนกันจะขึ้นอยู่กับคอนทราสต์ที่ต่อเนื่องกันและอยู่ติดกัน ความกลมกลืนของสีอาจเป็นหัวข้อสำหรับการวิจัยจำนวนมาก แต่จากการผสมผสานฮาร์มอนิกที่เป็นไปได้มากมาย เราจะเน้นที่การฝึกปฏิบัติด้วยภาพที่เรียบง่ายที่สุดและได้รับการพิสูจน์แล้วมากที่สุด

ภาพวาด "Barges on the Volga" ของ F. A. Vasiliev แสดงตัวอย่างการใช้ความกลมกลืนของสีเพิ่มเติมสองสีอย่างเชี่ยวชาญ - สีส้มและสีน้ำเงินซึ่งศิลปินเปรียบเทียบในภาพในรูปแบบที่พัฒนาแล้วมากมาย (รูปที่ 25)

การผสมผสานของสีในภาพวาดโดยศิลปิน M. A. Vrubel " Lilac" (รูปที่ 26) สร้างขึ้นจากความขัดแย้งของสีเขียวเข้มของใบไม้และสีม่วงอมชมพูของกิ่งก้านดอก จากมุมมองของโทนสีของรูปภาพ เป็นการพัฒนาที่หลากหลายและหลากหลายของการผสมผสานของสีเพิ่มเติมสองสี: สีเขียวและม่วง สีที่รวมกันตาม chiaroscuro ของกระจุกและใบไม้จะได้เฉดสีชมพูและม่วงจำนวนมากซึ่งประกอบกันเป็นสีโดยรวมของม่วงซึ่งต่างจากสีเขียวทั่วไปของใบไม้ที่มีเฉดสีมากมาย

ผลงานที่ดีที่สุดของภาพวาดโบราณของเรา - "Trinity" โดย Andrei Rublev - สามารถให้บริการได้ ตัวอย่างคลาสสิกความกลมกลืนของสี (รูปที่ 31) ประการแรก พื้นหลังสีทองของภาพดึงดูดความสนใจและ เสื้อผ้าสีฟ้าตัวเลข; มีความรู้สึกกลมกลืนในองค์ประกอบของสีทองและสีน้ำเงิน เสริมด้วยเสื้อผ้าสีเชอร์รี่เข้ม ตัวกลางและจีวรสีเขียวอ่อนของคนด้านข้าง โครงร่างของสีที่กลมกลืนกันของภาพวาด "ทรินิตี้" ขึ้นอยู่กับการผสมสีเสริมสี่สีที่เว้นระยะห่างเท่าๆ กัน ซึ่งเราสามารถสังเกตได้ในวงกลมสเปกตรัม

ในภาพวาดโดย E. Delacroix “ ม้าโมรอคโคผูกอานม้า" (รูปที่ 30) โทนสีขึ้นอยู่กับการผสมผสานที่กลมกลืนกันของสีที่มีระยะห่างเท่ากันของวงกลมสเปกตรัม ในขณะที่ความอิ่มตัวของสีจะแปรผกผันกับพื้นที่ของจุดสี วัตถุรองที่ปรากฎในรูปภาพถูกทาด้วยสีน้ำตาลเทาและสีอื่น ๆ ที่ไม่เด่นซึ่งไม่ขัดต่อความกลมกลืนหลักขององค์ประกอบสี

ขอบเขตของการใช้สีอย่างแพร่หลายในสถาปัตยกรรมรัสเซียมีความแข็งแกร่งที่หาที่เปรียบมิได้ในกลุ่มตระหง่านของ Trinity-Sergius Lavra การผสมผสานของสีที่กลมกลืนกันทำให้สถาปัตยกรรมมีความสำคัญอย่างยิ่ง และความกลมกลืนของสีได้รับพลังอันยิ่งใหญ่ เศษสีน้ำ "Trinity-Sergius Lavra" (รูปที่ 32) แสดงให้เห็นว่าทองคำของโดมกลางของมหาวิหารมีความกลมกลืนกับโดมสีน้ำเงินที่ล้อมรอบอย่างไรสีแดงของผนังหอระฆังรวมกัน ด้วยสีเขียวของหลังคา, กระเบื้อง, platbands, porches ฯลฯ ด้วยความสามัคคีของสีพิเศษทำหน้าที่เป็นพลังในฤดูหนาว เมื่อธรรมชาติโดยรอบถูกปกคลุมไปด้วยหิมะและหมอก ทั้งมวลจะได้รับพื้นหลังสีเทาเงินที่กว้าง ฝูงสถาปัตยกรรมหลากสีสันครองพื้นที่กว้างใหญ่ที่เต็มไปด้วยหิมะอย่างสง่างาม

ความกลมกลืนของสีเป็นองค์ประกอบที่สำคัญอย่างหนึ่งของภาพวาดและอยู่เบื้องหน้าใน ภาพวาดตกแต่ง, ในงานสถาปัตยกรรม plafonds, ภาพวาดฝาผนัง, ฯลฯ ในเฟอร์นิเจอร์, เครื่องแต่งกาย, เครื่องประดับ, พรม, ผ้าและประเภทอื่น ๆ ศิลปะประยุกต์. การวาดภาพมีความสำคัญพอๆ กับสัดส่วนของขนาดในสถาปัตยกรรมหรือความสอดคล้องประสานกันในดนตรี

บรรยายเรื่องจิตวิทยาทั่วไป

เราจะทำอย่างไรกับวัสดุที่ได้รับ:

หัวข้อทั้งหมดในส่วนนี้:

เพิ่มเติมเกี่ยวกับภาพต่อเนื่อง:

ดูว่า "ภาพต่อเนื่อง" ในพจนานุกรมอื่นๆ คืออะไร:

ทางเลือกของบรรณาธิการ