كيف ترتدي رقصات الأطفال في رياض الأطفال؟ الكوريغرافيا للأطفال ، رقصات الأطفال. فيديو ، وصف للحركات ، عروض رقصات جماعية للأطفال في داو

مستحيل بدون رقصات أصلية. لإعدادهم ، سيحتاج القائد إلى الخيال. وبالطبع لا بد من تحضير الرقصات فيها روضة أطفالهذه عروض مصغرة. لذلك ، يجب على المرء أن يفكر مليًا في مخططه ، ولا يمارس فقط الحركات ، ولكن أيضًا تعابير وجه الراقصين. ستخبرك هذه المقالة بكيفية تنظيم رقصات الأطفال في رياض الأطفال.

رقص "ماتريوشكا"

بالإضافة إلى الأزياء ، لتقديم هذه الأغنية ، ستحتاج إلى دعائم - نموذج بالحجم الطبيعي لدمى متداخلة مصنوعة في نمو الأطفال على الورق المقوى. تختبئ جميع الفتيات في السارافانات الشعبية الروسية ، في مناديل وخدود ملونة ، خلفه ، ويقفن خلف رؤوس بعضهن البعض في سطرين. يبدأ صوت تسجيل صوتي ، وعلى موسيقى أغنية "نحن لطيفون ، دمى البهلوانات" ، واحدة تلو الأخرى ، "تسبح" الفتيات من خلف الدمى التي تعشش ، وتمسك بزوايا الأوشحة وتتأرجح قليلاً من جنبا الى جنب. لا تهدف رقصات الأطفال في رياض الأطفال إلى تنمية إتقان الأطفال للتملك ، بل تهدف إلى جذب اهتمام الأطفال ، حتى يتمكنوا من التغلب على حياءهم وتيبسهم. لذلك ، يجب أن تكون الحركات نفسها بسيطة قدر الإمكان: "كعب إصبع القدم" ، يتأرجح مع ثني الذراعين على الصدر مثل "القارب" ، يتحول 360 درجة ويد مرفوعة بمنديل.

الأطفال في رياض الأطفال

يمكنك وضع جميل جدا في حديقة "Quadrille". رقصات الأطفال الشعبية الروسية في رياض الأطفال تتحول إلى أداء حقيقي! الجميع يعرف الأغنية إلى كلمات وموسيقى Temnov V. "Quadrille" ، والتي بموجبها يتم الحصول على مرحلة ممتعة. الآية الأولى تمهيدية. الفتيات على الهامش "تقضم البذور" ومن وقت لآخر يتجهن نحو الأولاد ويضحكن بشكل معدي. يجلس الأولاد الذين يرتدون قمصانًا مربوطة بالحبال وفي القبعات ذات الزهور الكبيرة فوق الحاجب على مقعد مع ثني أذرعهم على صدورهم. مع بداية الآية الثانية يقوم المرء ويلوح بيده وكأنه يقول: "آه! بغض النظر عما سيحدث!" - ويذهب إلى البنات. ينظر بقية الأولاد إلى بعضهم البعض ، ويضحكون عليه ، ويشيرون أصابعهم. لكن الرجل الشجاع يقترب من الفتيات ويدعو إحداهن بشكل احتفالي. إنها ، تمامًا كما هي ، تقبل الدعوة بشكل مبدئي ، يتكاتفون ، يرفعونهم بـ "أطواقهم" ويمشون ببطء في دائرة على الموسيقى. تمسك الفتاة حافة الفستان بيدها الأخرى ، ويثني الصبي يده خلف ظهره. ينظر الأولاد الباقون إلى بعضهم البعض ، ويستيقظون ، ويجرون قمصانهم ، ويقوّمون قبعاتهم ، ويذهب الأولاد الواحد تلو الآخر إلى الفتيات. بعد قبول دعوتهم إلى رقصة المربع ، تبدأ الرقصة نفسها. الحركات الرباعية بسيطة. يدور الأزواج ، يشبكون مرفقيهم ، يركع الأولاد ، وتدور الفتيات حولهم ، ممسكين سيدهم من يده. يمكنك تشغيل حركة "التدفق" - تمامًا كما يحدث في اللعبة التي تحمل الاسم نفسه. هز "القارب" باليدين ، والاقتراب والانفصال في زوج ، والإمساك بكلتا يديه ، ولعب "المصفق" - كل هذه الحركات سهلة ويحبها الرجال حقًا.

التخرج في رياض الأطفال

يجب أن تكون رقصة هذه العطلة مرتبطة بالمدرسة. لذلك ، يمكن للمرء أن يختار المرافقة الموسيقيةأغاني عن المدرسة: "لأول مرة في الصف الأول" لموسيقى آنا أجافونوفا وكاميلا إسماعيلوفا أو المشهورة " سنوات الدراسةمعجزة ". يمكن للأطفال ارتداء زي مدرسيأو مجرد أزياء. يمكنك استخدام "Quadrille" الموصوفة بالفعل ، ولكن في نسخة معاد بناؤها. دع كلمات الأغنية تخبرنا كيف "ذات مرة ، دخل الروس ، فاليوشا ، آلا ، تانيا ، أركاشي ، ساشا ، فانيا ، روضة الأطفال ... طلبوا أمي وأبي وبكوا ، حدث ، وبعد ذلك ، بعد اللعب ، لم يعودوا! » في مثل هذه "المربعات الرباعية" يمكنك تضمين آيات حول كيفية مشاركة الأطفال للألعاب وترتيب المعارك وكيف يتم ذلك دروس الموسيقىديسكو مصغر مرتبة مع "بريك" و "هيب هوب". لكنهم الآن كبروا وأصبحوا جادين ، وسرعان ما سيذهبون إلى المدرسة وهم يمسكون بأيديهم.

مشروع "عالم الرقص!" (مجموعة كبيرة). الترفيه النهائي الموسيقي والإبداعي "الأميرة الصغيرة".

التعليمية:
تعزيز الاهتمام بالدراسات الإيقاعية ؛
التحرر النفسي للطفل والإبداع في الحركات ؛
تنمية التفكير والخيال والنشاط المعرفي ؛
تنمية حب الرقصات الروسية القديمة ، والفولكلور الروسي ، وما إلى ذلك.
نتائج متوقعة:
مظهر من مظاهر الاستقلال والمبادرة الإبداعية لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة في الرقص.
الانتقال إلى ممتد ومعقد تراكيب الرقص، الذي يتطور باستخدام إبداع الأطفالفي الحركة (الأداء والتكوين).
الكشف عن خصوصية كل طفل.
يحب الأطفال تعلم الرقص.
آباء:
زيادة الاهتمام بـ نشاط موسيقيالأطفال،
معلمون:
فهم الحاجة إلى التعاون في الحل المهام المشتركة التطور الموسيقيالأطفال،
التفاعل النشط مع الوالدين.
المخرج الموسيقي:
تنظيم العمل مع الأطفال ، مع مراعاة اهتمامات الأطفال وفرصهم. طرق النشاط: لفظي (محادثات ، محادثة ظرفية ، تفسيرات ، كلمة فنية). مرئي (عرض توضيحي لتسجيلات الفيديو). عملي (تمارين الأداء المقلد والعرض الإبداعي). اللعبة (استخدام مواقف اللعبة والدوافع في التدريس وأداء الارتجالات).
أشكال العمل النشطة مع الوالدين: تنظيم العمل على إعداد أزياء الحفل للترفيه الموسيقي.
دعم فني:استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإظهار مواد توضيحية عالية الجودة بشكل أوضح. مكتبة:عروض الوسائط المتعددة اسلوب مختلف. ادوات: مختلف البنودبالنسبة إبداع الرقص(أوشحة ملونة ، شرائط ، حلقات ، كرات ، ملاعق خشبية، السلاطين ، إلخ.)
بدلات للعروض. المرحلة 1: التنظيمي والإعدادي:اختيار ذخيرة موسيقية. اختيار الرقصات مع مراعاة الفردي و ميزات العمرالأطفال.
الصياغة خطة المنظورباستخدام المرجع: 1. الروسية الرقص الشعبي. 2. بولكا. 3. الفالس. - التفاعل الأمثل لجميع المشاركين في العملية التعليمية.
المرحلة الثانية: رئيسية (عملية).منظم الأنشطة التعليمية:
محادثة "تأثير الرقص على جسم الإنسان". محادثة "من هي الراقصة؟". تاريخ الرقصات وتنوعها ، يتحدث عن مضمون الرقصات.
بدأت اللعبة الات موسيقية.
ألعاب موسيقية وتعليمية ، ألعاب محاكاة ، مهام اللعبة.
التحضير للحدث النهائي "Little Princess".
المواقف الموسيقية واللعبة باستخدام رقصات الأطفال الحديثة.
الغرض: تحديد ملامح معرفة الأطفال بالذخيرة الموسيقية.
1. "Music Lotto"
ادوات:
بطاقات صور (حسب عدد الأطفال الذين يلعبون) توضح محتوى الرقصات.

2. "تخمين"
ادوات:
أقراص مسجلة.
السكتة الدماغية:أصوات الرقص ، يسمي الطفل نوع الرقص. للإجابة الصحيحة - النقاط. من لديه نقاط أكثر يفوز.
المرحلة 3: النهائي. الترفيه الموسيقي"اميرة صغيرة".

خاتمةيمكننا أن نستنتج الاستنتاج التالي: العمل المتسق والمنهجي على حل المشكلات في مجال الأنشطة الموسيقية والإيقاعية والرقصية يطور خيال الأطفال ، ونشاطهم الإبداعي ، ويعلمهم موقفًا واعيًا تجاه الموسيقى المتصورة ، إلى الفهم العاطفي والديناميكي للحركات. يزيد إبداع الأطفال ويؤدي إلى نتائج إيجابية إذا النشاط التربويفي الموسيقى الإيقاعية و اتجاه الرقصتنفذ وفقا لاستعدادهم. كل هذا يملأ الطفل بالفرح ويخلق ظروفًا مبهجة للأطفال ليبقوا فيها روضةهي المهمة الرئيسية للمعلم.

"اميرة صغيرة". ترفيه للأطفال الأكبر سنًا

أصوات الموسيقى الجليلة. القائد يدخل الغرفة.
الفيدا.: مساء الخير ضيوفنا الكرام! يسعدنا رؤيتك في قاعتنا اليوم!
لفترة طويلة ، كانت هناك شائعة ،
يا لها من بلد رائع.
على الأقل تجاوز الكل ضوء أبيض.
لكن لا توجد دولة أفضل.
تعيش الأميرات في ذلك البلد.
إنهم يرقصون ويغنون.
ذكي ، جميل ، مضحك.
الجميع يعرف كيف ، هم طيبون في القلب.
وهكذا صدر المرسوم في البلاد.
نحن نتعرف عليه الآن.
أصوات الموسيقى. طفل (ولد) يدخل القاعة. يقرأ المرسوم:
انتباه! انتباه!
اسرع الى روضة الاطفال لنا!
اليوم في حديقتنا
نفتح الكرة.
أميرات جميلات
حرفيون عظماء ،
مع مواهبهم
هل أنت مستعد للقتال؟
الفيدا.: استمعت أميراتنا الصغيرات إلى مرسومنا الملكي وبدأوا في الاستعداد. أخذوا معهم أجمل الملابس وأتوا إلى مملكتنا. أدعو جميع الأميرات إلينا!
الفتيات يدخلن إلى الموسيقى. يأخذهم الأولاد من أيديهم.
الفيدا.: يسعدني أن أقدم لكم:
الأميرة بولينا ...... (إلخ)
يجلس الأطفال على الكراسي.
الفيدا.: هنا بدأت الكرة لدينا! لكني أريد أن أذكرك أن كرتنا هي أيضًا منافسة ، نريد اختيار أفضل الفتيات.
ولهذا يحتاجون إلى الكثير من المواهب والمهارات. جاؤوا بأزياء جميلة ، تعلموا الرقصات والأغاني ، مستعدين لحل المشاكل الصعبة.
فيد:ومن سيحكم على الأميرة التي ستكون الفائز ، لأنهم جميعًا جيدون!
من أجل تقييم مزايا المشاركين الشباب بشكل صحيح ، اخترنا لجنة تحكيم ستقيم المسابقات.
اسمحوا لي أن أقدم: ... .. (عرض أمام لجنة التحكيم)
الفيدا.: حسنا ، دعنا نكمل. بعد كل شيء ، يتطلع المشاركون لدينا إلى إطلاق سراحهم للتحدث عن أنفسهم. نحن ندعو…..
المنافسة №1. "بطاقة العمل"
(كل فتاة تتحدث عن نفسها).
فيد:يبدو أن الفتيات قدمن أنفسهن بشكل كاف. وأدعو هيئة المحلفين للتلخيص.
فيد:اريد فتح واحد أسرار صغيرة. لم تأت أميراتنا بمفردهن ، بل مع أمهاتهن. بعد كل شيء ، كانت أمهاتهم هم من ساعدتهم في الاستعداد لمسابقتنا. دعونا نعطيهم جولة من التصفيق.
(أصوات تصفيق)
فيد:والآن كلمة لأولادنا.
1 طفل:
الفساتين العصرية.
الكعوب وتسريحات الشعر
دبابيس ودبابيس.
الأقواس والأمشاط.
الدانتيل ، المخمل ،
أحجار الراين والزهور
كل ما يتطلبه الأمر
لمثل هذا الجمال.
2 طفل:يا له من جمال
مجرد مشهد!
كل شيء من ملابس العيد
مجرد مشهد!
الفيدا.ضيوفنا الأعزاء ، استعدوا للتصفيق ، يبدأ المتسابقون لدينا عرض أزياء حقيقي. سيقدمون ملابسهم التي أعدوها مع أمهاتهم.
المنافسة №2. "عرض ازياء"
(فساتين عرض البنات)
فيد:أميراتنا جيدون ، دعنا نطلب من هيئة المحلفين أن تحسب النقاط.
فيد:حسنًا ، بينما يستعد المشاركون للمسابقة التالية ، أدعو الأولاد لأداء مقتطفات عن فتياتنا. تعالوا يا أولاد!
(الفتيان يؤدون ديات عن الفتيات)
فيد:ليس سراً أن الأميرات يجب أن يرقصن. بعد كل شيء ، هم ملكات المستقبل. وهكذا ، منافستنا الثالثة.
المنافسة رقم 3. "الرقص"
(مجموعة رقصات بنات ، مجموعتان تستعدان)
فيد:أدعو شبابنا السادة للتنافس ببراعة وحل الألغاز:
(الألغاز حول الفتيات).
فيد:والآن ، ستؤدي المجموعة الثانية من الفتيات رقصهن.
فيد:لكن يجب ألا ترقص الأميرات فحسب ، بل يجب أن يعرفن أيضًا أسماء الرقصات. والآن سوف يظهرون لنا معرفتهم. وسوف يخمنون بتمزيق بتلة من زهرة. كل بتلة لها مهمة.
المنافسة №4. "خمن"
فيد:بينما تلخص هيئة المحلفين المحترمة النتائج ، سيتم تأدية أغنية من قبل الأطفال.
الاغنية تؤدى ...
1 طفل:يحب الأطفال الفطائر
ومع الكرنب والمربى.
إنهم يحبون مربى البرتقال
وملفات تعريف الارتباط برقائق الشوكولاتة.
الفتيات يحبون الكعك
مع كريم وأكثر.
2 طفل:
الأولاد يحبون سوفليه
مع الشوكولاتة و الكيك.
حسنًا ، أنا أحب الكعكة.
لذيذ ورائب.
تلك الأم والأخت ،
أعدت في الصباح الباكر
سوف يوقظني
رائحة لذيذة من المطبخ.
فيد:في الوقت الحالي ، ستتاح لنا الفرصة لتقييم قدرات الطهي للمشاركين. الأمهات والأميرات الأعزاء ، أطلب منكم الحضور إلى منتصف القاعة.
المنافسة رقم 5. "العمل في المنزل"
فيد:عزيزي المحكمين ، يرجى تقييم المنافسة. ولكم ضيوفنا الكرام رقصنا "البابونج".
أداء رقصة عامة. فيد:لذلك انتهت منافستنا. كانت جميع أميرات اليوم مبتهجات وساحرات وموهوبات وساحرات.
لذا ، فقد لخصت لجنة التحكيم بالفعل نتائج مسابقتنا ، وبالتالي فإننا ندعو أميراتنا إلى حفل توزيع الجوائز.
خروج المشاركين من المسابقة
الفيدا.: مرة أخرى ، نقدم التصفيق لأميراتنا! تعطى الكلمة لرئيس لجنة التحكيم ... إعلان الترشيحات
1. سحر الأميرة
2. الأميرة ملكة جمال ليتل ستار
3. أميرة الموضة
4. الأميرة الجنية الصغيرة
5. Princess Smile ، إلخ.
فيد:كما يريد أولادنا التعبير عن تقديرهم للفتيات وإعطائهن الزهور (يخرج الأولاد حاملاً وردة حية في يده ، ويقفون على ركبة واحدة أمام الفتيات ويقدمون لهن الزهور).
فيد:اليوم تم مساعدة أميراتنا من قبل أمهاتهن. هم أيضا يستحقون منا التصفيق. ضيوفنا الأعزاء ، كل الأشياء الجيدة تنتهي. وانتهت كرتنا أيضًا. نحن لا نقول وداعا لأننا ندعوك إلى غرفة الشاي ، أي. لمجموعتنا لتناول الشاي.
شرب الشاي.

سيستمتع الجميع بمشاهدة كيف يرقص طلاب رياض الأطفال بحماس. لذلك ، فإن مثل هذا الفيديو لبعض البالغين سوف يفرح ببساطة ، والذي كان "عند الصفر" منذ دقيقة! لكن الرغبة في النظر إلى هذا الجمال قد تنشأ لأسباب أخرى. على سبيل المثال ، لدى الوالدين طفل لا يهدأ. يبدو أن النشاط يتناثر على الحافة ، ويوجد إحساس فطري بالإيقاع في الفتات ، و الوزن الزائدلا يتداخل مع الحركة بدون قيود وأحاسيس جسدية غير سارة.

لكن ... إنه يفكر دائمًا فقط في المقالب والألعاب وهواية خالية من الهموم. يشكو المعلم باستمرار من أنه فعل شيئًا مرة أخرى أثناء وجوده روضة أطفال! ما نوع الرقصات الموجودة؟ إنه يخطو بشكل متعمد أو مزاح على أرجل فتيات مجموعته ، ولا يلمح أبدًا إلى أن هذا ببساطة ناتج عن عدم القدرة على الرقص. يتصرف مثل ساحة "الملك"!

بعبارة أخرى ، لا يزال الفتاة المسترجلة عنيدة. وبعد ذلك ، بدأ يرى أن والدته تشاهد بعض مقاطع الفيديو طوال الوقت وتضحك بصوت عالٍ ، ولا تدعوه لمشاهدته معًا للمرة العاشرة. أي "ملك" حقيقي يوافق على أن الأمور في مملكته الثلاثين تسير على هذا النحو. وبعد ذلك ، وبطريقة غير رسمية ، وهو الأهم بالنسبة لأي شخص في أي عمر ، يصبح الطفل مدمنًا على مشاهدة مقاطع فيديو لرقصات أقرانه في رياض الأطفال. لحسن الحظ ، هذه ليست حديقته! وليس الفتيات داس على أقدامهن الصغيرة. عن غير قصد ، سيستوعب الابن كل المعرفة المكتسبة من خلال المشاهدة المتكررة لهذا الفيديو. حسنًا ، سيعتقد أن لديه فكرة الجلوس للحصول على درس رقص ممتع بنفسه.

الرقص في رياض الأطفال على غرار الديسكو!

بالفيديو: الرقص في رياض الأطفال (2013)!

مجموعة مختارة من مقاطع الفيديو مع الرقص في رياض الأطفال:

يوجد أدناه مجموعة كاملة من مقاطع فيديو رقص رياض الأطفال التي ستستمتع بها بلا شك. المربعات التي تحتوي على الفيديو صغيرة ، انقر فوق "ملء الشاشة" أو انقر نقرًا مزدوجًا على الفيديو لسهولة المشاهدة.

مؤسسة البلدية التعليمية ما قبل المدرسة

روضة الأطفال "ALENKA"

في الرقصات المسرحية

للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة

المخرج الموسيقي:

أبراموفا إيكاترينا سيرجيفنا

تدفئة "أيروبيكس عادلة"

(أي موسيقى إيقاعية)

ذات مرة كان هناك دب في العالم واسمه ويني ذا بوه.

وصف الحركة: يد - تصور "دب".

في الحساب 1 - القدم اليمنى إلى الأمام - إلى الجانب ،

عند العد 2 - القدم اليسرى للأمام - في الجهه اليسرى,

على حساب 3 - الساق اليمنى إلى وضعها الأصلي ،

على حساب 4 - الساق اليسرى إلى موقعها الأصلي.

وكان له أصدقاء كثيرون: البومة التي تطرز بالصليب.

وصف الحركة:

في الحساب 1 - خطوة بالقدم اليمنى إلى الجانب ؛

في الحساب 2 - "الصليب" ، أي الساق اليسرى خلف اليمين ؛

في الحساب 3 - خطوة بالقدم اليمنى إلى الجانب ؛

عند العد 4 - ارجل معا.

نفس الشيء على الجانب الأيسر.

كان لديه صديق أرنب.

وصف الحركة: الأرجل في الوضع السادس ، واليدين بالقرب من الصدر ("الكفوف").

في الحساب 1 - القفز على قدمين إلى اليمين ؛

في الحساب 2 - القفز للخلف ؛

في المجموعة 3 - قفز إلى الجانب ؛

في الحساب 5 - خطوة بالقدم اليمنى إلى اليمين (تم ثني الساق اليمنى عند الركبة) والذراعين فوق الرأس ("آذان الأرنب") - إلى الأمام بالتناوب ؛

في الحساب 6 - نفس الحركات على الحساب 5.

كان للأرنب حديقة خضروات وكان يقطف التفاح.

وصف الحركة:

في الحساب 1 - خطوة بالقدم اليمنى إلى الجانب الأيسر للأمام ؛

في الحساب 2 - الساق اليسرى في المقدمة ، مثنية عند الركبة ، في الهواء ؛ الذراعين بشكل مستقيم - القبضات المشدودة ؛

في الحساب 3 - تراجع بقدمك اليسرى ؛

على حساب 4 - الساق اليمنى إلى وضعها الأصلي.

نفس الشيء على الجانب الآخر.

وكان لديه أيضًا صديق Piglet ، الذي كان لديه كرتان. أحدهما أزرق والآخر أخضر.

وصف الحركة:

في الحساب 1 - اخطو بالقدم اليمنى إلى اليمين ، اليد اليمنىأعلى؛

في الحساب 2 - تم وضع القدم اليسرى على اليمين ، وخفض اليد اليمنى لأسفل ؛

في الحساب 3 - كما هو الحال في الحساب 1 ؛

في الحساب 4 - كما هو الحال في الحساب 2.

نفس الشيء على الجانب الآخر.

وبمجرد أن طار على هذه البالونات.

وصف الحركة: وضع البداية - الأرجل في وضع VI ، الأيدي متصلة فوق الرأس بقبضة (مستقيمة).

في الحساب 1 - تأخذ الساق اليمنى خطوة إلى اليمين ؛

على حساب 2 - تدرك الرجل اليسرى وتحرض اليمين.

في الحساب 3 - نفس الحركات على الحساب 1 ؛

على حساب 4 - إلى وضع البداية.

لكن ويني ذهبت إلى صديقه حمار أيور في عيد ميلاده.

وصف الحركة: نسير في مكان (عد - 8).

في 4 حسابات - نسير ، ونتجه إلى اليمين ؛

في 4 تهم - خطوة إلى الأمام ؛

في 4 تهم - تراجع.

وفي الطريق سار عبر الغابة. وكانت هناك ريح ، عازمة الأشجار.

وصف الحركة:

في الحساب 1 - خطوة بالقدم اليمنى إلى اليمين ، وتميل اليدين إلى اليمين ؛

عند العد 2 - الساقان معًا ، وخفضت الذراعين لأسفل.

نفعل نفس الشيء على الجانب الأيسر.

وكانت الشمس مشرقة.

وصف الحركة:

في المجموعة 1 - خطوة مع قدمك اليمنى إلى اليمين ، ارفع يديك (امتد إلى الشمس) ؛

نفعل نفس الشيء على الجانب الأيسر.

وفي الطريق التقى بكلب اسمه جاك.

وصف الحركة: وضع البداية - الكعبان معًا ، والجورب بعيدًا. يتم ثني الذراعين عند المرفقين (القبضات).

في الحساب 1 - نقفز على مسار واسع ، أي على الجانبين ؛

على حساب 2 - إلى موضع البداية.

كما التقى قطة فعلت هذا:

على حساب 1 - خطوة مع القدم اليمنى للخلف ؛

في الحساب 2 - بالأيدي نقوم بإجراء دورات دائرية بالفرشاة ؛

على حساب 3 - إلى وضع البداية.

نفعل نفس الشيء مع القدم اليسرى.

وكانت لا تزال تقفز.

وصف الحركة: وضع البداية - الساقان معًا ، والذراعان مثنيتان عند المرفقين.

في الحساب 1 - اقفز وقدميك للداخل جوانب مختلفةأي أن القدم اليمنى للأمام واليسرى للخلف ؛

في الحساب 2 - إلى وضع البداية ؛

في الحساب 3 - القفز ؛

على حساب 4 - إلى وضع البداية.

وكان ويني ذا بوه خائفًا جدًا لدرجة أنه لم يعرف حتى إلى أين يتجه بعد ذلك. وذهب أولاً إلى اليمين ، ثم إلى اليسار ، إلى الخلف.

وصف الحركة: وضع البداية هو نفسه.

في الحساب 1 - خطوة بالقدم اليمنى إلى الجانب الأيسر ؛

في الحساب 2 - خطوة قدم اليسار إلى اليمين ؛

عند العد 3 - تقدم بقدمك اليمنى الجانب الأيمن;

في العد 4 ، القدم اليسرى للخلف.

ثم تقدمت ويني للأمام مباشرة.

وصف الحركة: وضعية الانطلاق ـ الرجلين معا.

في الحساب 1 - خطوة للأمام بالقدم اليمنى ؛

في الحساب 2 - خطوة القدم اليسرى في مكانها ؛

في الحساب 3 - خطوة مع القدم اليمنى للخلف ؛

على حساب 4 - خطوة القدم اليسرى في مكانها.

كرر مرة أخرى مع الساق اليسرى.

وجاء إلى الحمار أيور في عيد ميلاده.

تسخين

(قرص "شيكو نيكو" "Good Hour")

1. 1 زوج.

لا ، لا ، لا ، هذا لا يمكن أن يكون

لا يمكن للفيل أن يشبه القنفذ.

قطتنا لا تستطيع النباح.

لا يمكن أن يذوب ثلج العام الماضي في الصيف.

1. 2 زوج.

لا يمكن للفتاة أن تصبح فتى

لن يأتي بطل من كتاب لزيارتك.

ثلاثة ضرب ثلاثة ليست أربعة بالتأكيد.

لا تلعب الهوكي في شقتك الخاصة.

1. جوقة.

ربما ، ربما هذا أيضا

إذا أعطيت صديقًا مزيجًا.

ربما يوم جيد في الصباح.

قل هذه الكلمات.

لونا باما ، لونا باما ، واحد ، اثنان ، ثلاثة.

كرر شيكو نيكو ، شيكو نيكو.

1. 3 الآية.

لا ، لا يمكن أن تصبح الكرة مربعة.

لا ترتب لك ليالي سيئة ...

لا تنمو المنبهات في الحديقة.

لا يمكن أن تكون تمارين الصباح في المساء.

وصف حركات الرقصة.

1. مقدمة.
2. 1 زوج.

سطر واحد: إصبع السبابة لليد اليمنى مستقيمة ، والأصابع الأخرى مشدودة بقبضة. الذراع اليمنى عازمة عند الكوع - حركات إلى اليمين واليسار.

الخط الثاني: نرفع أيدينا - نقف على أصابع قدمنا ​​، ثم نجلس القرفصاء - تنزل أيدينا.

الخط الثالث: حركات ناعمة بالفرشاة (كفوف قطة).

الخط الرابع: تسير الأقدام في طريق ضيق ، وتتجه الأيدي في نفس الوقت إلى اليمين ، ثم إلى اليسار.

1. 2 زوج.

1 سطر: "ربيع".

الخط الثاني: نحن نهدد بإصبع.

الخط الثالث: "الربيع".

الخط الرابع: نحن نهدد بإصبع.

1. جوقة.

1 خط: التصفيق.

الخط الثاني: ارفع يديك.

الخط الثالث: التصفيق.

الخط الرابع: ارفع يديك.

الخطان الخامس والسادس: "المحرك" إلى اليمين - مرتين ، ثم إلى اليسار - مرتين. في 3 حسابات - التصفيق أمامك.

1. خاسرة.

نحن نذهب في دوائر.

1. 3 الآية.

نذهب إلى وسط الدائرة بالقفزات - الأيدي فوق الرأس في نفس الوقت إلى اليمين - إلى اليسار. ثم العودة أيضا.

1. الكورس (كرر).
2. خاسرة.

نحن نذهب في دوائر.

1. الكورس (كرر).

الرقص مع BALALAYKA

("بالاليكا" بقلم ت. موروزوفا)

1. 1 زوج.

سأعلق الشريط على بالاليكا ،

سأغني أغنية روسية برية.

دعها تطفو ، تطفو

فوق النهر والغابات

دعهم يسمعون اغنيتي قريبا

وصف حركات الرقصة.

المشاركون: 2 أولاد و 2 بنات.

الدعائم: 2 بالاليكاس.

1. مقدمة.

الوضعية الأولية- الكعبين معًا ، أصابع القدمين متباعدتان.

تقف الفتيات في صف بمحاذاة الجدار المركزي في مواجهة الجمهور. يؤدون "الربيع". على اليسار يوجد عمود من الأولاد يرتدون بالاليكاس على أكتافهم.

1. 1 زوج.

يقف الأولاد في وضعهم الأصلي. ترفع الفتيات ذراعيها قليلاً وينشرانها على الجانبين ، منحنين عند المرفقين ("مندهشين"). فتح النخيل نتطلع. الفتيات يتجاوزن شريكهن على الجانب الأيمن ، خطوة الرباعية (مرتين) ، توقف على يمينه.

1. جوقة.

الفتيات:

سطر واحد: نفذ حركات سلسةالأيدي إلى البلاليقة كأنها تسأل (مرتين).

الخط الثاني: دون رفع الجوارب عن الأرض ، ترفع الفتيات كعوبهن بشكل إيقاعي ، وفي نفس الوقت ، يرفعن أيديهن ، ويفتحون من خلال الجانبين.

الخط الثالث والرابع: يدوران حول أنفسهم إلى الجانب الأيمن ، واليدين مع "تنورة" - أي مع الإبهام والسبابة والأصابع الوسطى (قرصة) لكلتا يديك ، خذ حواف التنورة وافرد ذراعيك على الجانبين - لأعلى.

يلعب الأولاد آلة البلاليكا.

1. خاسرة.

يتحرك الزوجان خطوة للأمام من الكعب. يتقدم الأولاد بشكل مهم ، بشكل خيالي قليلاً. توقف أمام الجمهور.

1. 2 زوج.

يؤدي الأولاد 8 مرات قرفصاء عميقة مع القدمين على الكعب. الفتيات يقمن بالقطف.

1. خاسرة.

يتجه الزوج الأول إلى اليمين ، ويدير ظهورهما للجمهور ، ويتجه الزوج الآخر إلى اليسار. توقفوا عن مواجهة بعضهم البعض.

1. الكورس (كرر).
2. 3 الآية.

الفتيات ، وتشكيل دائرتهن الخاصة ، تدور. اليدين - "تنورة".

الأولاد يشكلون دائرتهم ، يدورون ، يلعبون بالاليكا.

1. الكورس (كرر).

لتكرار الجوقة ، يصطف الأزواج في عمود واحد. ينحنون ويغادرون القاعة بفرح قائلين وداعا.

WALTZ

(كاسيت صوتي "كاليدوسكوب" لإي شماكوف).

1. 1 زوج.

رياح الفالس تغزل بالغيوم ،

واحد اثنين ثلاثة.

"انظر ،" أقول لأمي ،

وانظر إلى رقصة الفالس ، انظر

وانظر إلى رقصة الفالس.

1. 2 زوج.

احب الرقص الحديث

لكن من الصعب بالنسبة لي أن أساويهم بفالس الفالس.

هل لدي فرصة ماما

تعلم الرقص عليها.

1. 3 الآية.

أمي تجيبني بحزن:

بدأنا ننسى رقصة الفالس مع كل شيء.

سجل قريبا

سأعلمك كيفية الفالس.

1. 4 زوج.

خذ خطوة ثم خطوتين

انظر ، انظر إلي.

أنت معي رقصة الفالس بجرأة ابنة

واحد اثنين ثلاثة.

1. 5 الآية.

أنا أعانق الريح

الريح تحدد الإيقاع المناسب لي.

وتدور مع الغيوم

واحد ، اثنان ، ثلاثة ، واحد ، اثنان ، ثلاثة

واحد اثنين ثلاثة.

وصف حركات الرقصة.

1. مقدمة.

الأزواج يقفون في الزاوية اليسرى العليا من القاعة. يتم توصيل اليدين في الوضع "إلى الأمام" ("السهم"). يد الصبي اليسرى خلف ظهره ، واليد اليمنى للفتاة تمسك الفستان.

الأزواج تدخل في دائرة وتتوقف عند أربع نقاط ، أي زوجان في الأمام واثنان في الخلف. بالتحول إلى بعضهما البعض ، يتم توصيل اليدين بواسطة "شمعة".

1. 1 زوج.

العبارة الأولى والثانية: اتخذ خطوة جانبية تجاه بعضكما البعض ، ثم اتخذ نفس الشيء للخلف.

العبارة الثالثة والرابعة: الأزواج تدور. تبقى الأيدي في هذا الموقف. يتوقفون بشكل جانبي أمام الجمهور ، ويواجهون بعضهم البعض.

1. 2 زوج.

العبارة الأولى والثانية: الأزواج ، بعد أن انضموا إلى "قارب" ، يتأرجحون ذهابًا وإيابًا.

العبارة الثالثة والرابعة: اليدين - "القارب". يدور الأزواج ويتوقفون عن مواجهة الجمهور ، ويقفون على مسافة طويلة. يد الصبي اليسرى خلف ظهره ، واليد اليمنى موصولة بيد الفتاة اليسرى. اليد اليمنى تحمل الفستان.

1. 3 الآية.

العبارة الأولى والثانية: تستدير الفتاة للصبي لثلاث تهم. في العد الرابع ، يؤدي "الربيع". ثم يفعل نفس الظهر.

العبارة الثالثة والرابعة: ينزل الأولاد على الركبة اليمنى والساق اليسرى مثنية على شكل كرسي. تقع قدم الساق اليسرى عند ركبة الرجل اليمنى. الفتيات تدور حول ولدهن.

1. خاسرة.

العبارة الأولى والثانية: يستيقظ الأولاد - يتأرجحون إلى اليسار واليمين (نقل وزن الجسم) ، وتجري الفتيات إلى وسط الدائرة - تدور حول أنفسهن ، وتعود إلى شركائهن.

1. 4 زوج.

في 4 حالات ، قام الأزواج ، بعد أن ربطوا أيديهم بـ "السهم" ، بالمضي قدمًا بالخطوة المعتادة - "الربيع". ولأربعة حسابات نفس الشيء ، فقط للخلف.

1. خاسرة.

ينزل الأولاد على الركبة اليمنى والساق اليسرى مثنية على شكل كرسي. تقع قدم الساق اليسرى عند ركبة الرجل اليمنى. اليدين خلف الظهر. الفتيات تدور حول ولدهن مرة واحدة. ثم يركضون إلى الصبي التالي - يدورون مرة واحدة ، إلخ. في دائرة بالعودة إلى شريكهم. تستدير الفتاة والفتى لمواجهة بعضهما البعض.

1. 5 الآية.

العبارة الأولى والثانية: يتأرجح في أزواج إلى اليمين واليسار (نقل وزن الجسم). أيدي القارب.

العبارة الثالثة والرابعة: الأزواج يدورون ، الأيدي "قارب".

1. للاستنتاج قف في أزواج ، وربط اليدين اليمنى بعلامة النجمة ، وعلى الوتر الأخير ، اترك القدم اليسرى على الجانب من إصبع القدم ، وحرك اليد اليسرى قليلاً وانظر إلى اليسار.

الرقص "كرين ويدج"

(لحن من تأليف دي فيردي من أوبرا "لا ترافياتا"

يؤديها أوركسترا P. Moriah)

المشاركون: 6 أطفال (يرتدون زي الرافعات: قبعات على رؤوسهم وأجنحة على أيديهم).

الوضعية الأولية:أطفال يقفون عند الحائط المركزي في "إسفين رافعة" ، الأول هو "القائد".

1. مقدمة.

عبارة واحدة: ينفد الطفل الأول ويلوح بجناحيه ويتوقف في وسط القاعة.

2 عبارة : رافعتان تحلقان نحوه (يلوحان بأجنحتهما أيضًا).

3 عبارة: الثلاثة القادمة كرين تطير وتقف وراءهم.

الجميع يرفرف بجناحيه حتى النهاية.

1. 1 شخصية.

نقطة الانطلاق: الموقف الرئيسي.

1-2 بار: تمتد جميع الرافعات إلى اليمين خلف اليد اليمنى ، وتتباعد الأرجل قليلاً ، وينتقل وزن الجسم إلى الساق اليمنى.

3-4 أشرطة: العودة إلى sp.

2 عبارة: نفس إلى اليسار.

3 عبارة: حتى نهاية الموسيقى يقفون ، يرفرفون بجناحيهم لأعلى ولأسفل.

1. ترديد الموسيقى.

تطير الرافعات (تشغيل خفيف) خلف القائد للأمام إلى الجمهور ، ثم على طول الجدار الجانبي إلى الوسط والعودة إلى وسط القاعة دون كسر "الوتد".

1. 2 الرقم.

عنوان - تكرار حركات شكل واحد (مرة إلى اليمين ومرة ​​إلى اليسار).

1. خاسرة.

1 نبضة: الجري قدما للجمهور.

2 فاز:

3-4 بارات: نفس الحركات ، فقط الركض للخلف.

عنوان - تكرار حركات شكل واحد (مرة إلى اليمين ومرة ​​إلى اليسار).

1. خاسرة.

1 نبضة: تشغيل تشغيل خفيف يدير ظهورهم للجمهور.

2 فاز: رفرف أجنحتهم مرتين (أدناه).

3 فاز: استدر لمواجهة الجمهور.

4 فاز: توقف ورفرف أجنحتهم مرتين (أدناه).

1. خاتمة.

جميع الرافعات تهرب من القاعة للقائد (تطير في إسفين).

الرقص الحديث

(أغنية "Light it up" التي يؤديها "فنان الشعب")

1. 1 زوج.

اشتعلت ، تألق

مثل النجم الساطع.

كما لو ولدت من جديد

انت مازلت صغير.

والروح ليست صدئة

ينبض القلب في الصدر.

لذا افعل ما تريد

لا يزال أمامنا.

1. جوقة.

إنها ليست ممتعة ، إنها ليست لعبة.

لديك الحق وقد حان الوقت لك.

أشعلها حتى تحترق بوضوح

أشعلها حتى لا تنطفئ.

تضيء النجوم في السماء الزرقاء

أشعلها ، صنع في روسيا.

1. 2 زوج.

امنح نفسك حظا سعيدا

انت نجم اليوم.

ولا يمكن أن يكون الأمر خلاف ذلك

لماذا ابدا.

أنت تحمل حول العالم

هذه الاغنية معك

كل ما كان غير مكتمل

أنت تشرب اليوم.

وصف حركة الرقصة.

المشاركين: 4 أطفال.

1. مقدمة.

الأرجل - عرض الكتفين بعيدًا. تنزلق اليدين على طول الجسم.

أداء حركات حادة في الذراعين والساقين.

1. 1 زوج.

اليدين مقفلة.

سطر واحد: "قفل" مزدوج للكتف (إلى اليمين ، ثم إلى اليسار) ، تؤدي الأرجل "مسارًا" مزدوجًا.

الخط الثاني: نفس الحركات ، ولكن على الركبتين.

الخط الثالث: "قفل" واحد على الكتفين (اليسار واليمين) ، واحد "المسار". نفس الحركات على الركبتين.

الخط الرابع: صفق أمامك ، وصفق واحد خلف ظهرك ، "لف" صغير.

الخط الخامس: اليد اليمنى للأمام ، ثم اليسار. اليد اليمنى على الكتف الأيسر اليد اليسرىعلى الكتف الأيمن (صليب).

الخط السادس: بالتناوب على الحزام (بدءًا من اليد اليمنى) ، ثم اليد اليمنى للأمام ، واليسار أيضًا للأمام.

الخط السابع: بالتناوب اليدين على الجانبين.

8 سطر: صفق أمامك ، صفق خلف ظهرك ، لف صغير.

1. جوقة.

الخط الأول والثاني: رمي الساق اليمنى للأمام عند القفز (جانبيًا للجمهور). ثم الساق اليسرى.

الخط الثالث والرابع: بالتناوب رفع الذراعين والساقين - "المسار".

الخطان الخامس والسادس: يتم تنفيذ "إزالة الدائرة" في 3 خطوات. على حساب 4 - "الربيع" مع القطن إلى اليمين ، ثم إلى اليسار.

1. الآية 2 (كرر).
2. الكورس (كرر).
3. للاستنتاج عرض الكتفين القدمين. اليد اليمنى أمامك (يظهر أن كل شيء على ما يرام!)

رقصة تشوفاش

("تاشلار ، تاشلار" تؤديها فرقة "أورانج بويز")

المشاركون: 4 فتيات و 4 فتيان يرتدون أزياء تشوفاش الوطنية.

يقف الأطفال جانبًا أمام الجمهور: زوجان يقفان على اليمين في عمود ، وزوجان على اليسار في عمود.

1. مقدمة.

في الحساب 9: 1 و 3 أزواج يتوجهون نحو بعضهم البعض لأربع تهم ويلتفتون لمواجهة الجمهور - المضي قدمًا. 2 و 4 أزواج يقومون بنفس الحركات ، لكنهم يقفون وراءهم.

1. 1 زوج.

لـ 8 حسابات: الأزواج ، الأيدي متقاطعة ، تدور إلى اليمين في الانحناء.

لمدة 8 تهم: تدور إلى اليسار.

لـ 6 حسابات: تقوم الفتيات على الفور بحركة الكعب. يذهب الأولاد من الكعب إلى أخمص القدمين حول فتاتهم.

في التعدادين 7 و 8: إجراء تدفق ثلاثي. ثم كرر مرة أخرى.

يصفق الأولاد بأيديهم وتمشي الفتيات في دائرة. يتكاتفون ويقودون رقصة مستديرة.

يجلس الأولاد على ركبهم اليمنى ويضربون ركبتهم اليسرى بيدهم اليسرى. الفتيات تدور حول ولدهن.

1. خاسرة.

الفتيات يصفقن بأيديهن. يسير الأولاد في دائرة. يضعون أيديهم على أكتاف بعضهم البعض ، ويمشون في دائرة مع "الدوسين".

تصفق الفتيات. يجلس الأولاد القرفصاء على الفور لمدة 4 عدات (اليدين في نفس الوضع).

1. 2 زوج.

تأتي الفتيات إلى أولادهن ، وتأخذهم من الخصر و "تسحبهم" إلى أماكنهم. بعد ضم اليدين مع "الحمل" ، يقومون بوضع دائرة حول 6 حسابات على اليمين وعلى حساب 7 ، 8 يقومون بعمل دس ثلاثي. نفس الحركات على اليسار.

1. 3 الآية.

الأزواج يذهبون إلى المركز. شكل دائرة من خلال ضم اليدين. يمشون إلى اليمين بكعب.

1. خاسرة.

وتفرق الأزواج إلى أماكنهم وهم يدورون حول "حمل".

1. جوقة.

الأولاد يؤديون القسم.

تدخل الفتيات في دائرة لثلاث تهم ، وعند العد 4 يقمن بالدوس بقدمهن اليمنى بجوار قدمهن اليسرى. ثم في 3 تهم يعودون بظهرهم ، وعند العد 4 يقومون بالدوس بقدمهم اليمنى بجوار اليسار.

1. خاسرة.

أزواج. الوقوف في الأمام ، والذهاب جانبية لبعضهم البعض "الدوسين". يتقدم الأزواج الذين يقفون وراءهم في 4 تهم للأزواج الذين يقفون في المقدمة. الزوجان ، يقفان في عمود ، يتشابكان ، يرفعان أيديهما ، ثم ينزلانهما لأسفل ("القوس").

رقص الغجر

("Gypsy Girl" ، كاسيت صوتي "Carnival")

1. 1 زوج.

لأوتار الجيتار

العزف على شال مشرق

تحت التصفيق والفيضانات

خرجت الفتاة حافية القدمين.

والجيتار ، آه كيف غنى

كانت الأصوات تبكي ، تبكي ،

وإيقاعات الغجر

تم جمع الفضوليين.

1. جوقة.

يا غجري ، غجري ،

فتاة مجنونة،

استمتع بالرقص ، يا darkie ،

مساعدة على رنين الجيتار.

وبينما يغني الجيتار

ترقص الأرجل نفسها ،

أصوات كسر الروح

بقوا في القلب.

1. 2 زوج.

وغنت الفتاة

فرقة حافي القدمين

والفتاة كمكافأة

كان الحصان يرقص.

مذهّب متلألئ

من استطاع ومن لم يستطع

حتى الركل تذكر الضرب

صاح الجميع: "أوه ، شافيلا".

وصف حركات الرقصة.

المشاركون: 4 فتيات و 4 فتيان.

1. مقدمة.

يتقدم الغجر للجمهور ، ممسكين بأيديهم على جوانب التنورة من نهايتها. إنهم يجلسون ، يدورون.

1. 1 زوج.

في وضعية الجلوس ، يؤدي الغجر نفس حركات اليد إلى اليمين واليسار. في نهاية الجوقة ، قف على كلا القدمين.

1. جوقة.

عبارة واحدة: يمسك الغجر بأطراف التنورة ويؤدون الدوس بقدمهم اليمنى.

العبارة 2: دائرة حول أنفسهم ، تسقط على قدمهم اليمنى.

العبارة 3: عدو جانبي (لأربع مرات) إلى اليمين ، ثم إلى اليسار (لأربع مرات).

العبارة الرابعة: دائرة حول أنفسهم ، الوقوع على ساقهم اليمنى.

1. خاسرة.

يتبع الغجر بعضهم البعض في دائرة "يلعبون" بتنورتهم.

الغجر - يخرج الأولاد (وضع البداية - اليد اليمنى خلف ، حيث مؤخرة الرأس ، واليد اليسرى خلف الحزام). في هذه الأثناء ، تدور فتيات الغجر حول أنفسهن ، ويسقطن على أرجلهن اليمنى.

1. 2 زوج.

الجملتان 1 و 2: جلست الفتيات ، ورفعن طرفي التنورة في نفس الوقت لأعلى ولأسفل.

يدور الأولاد حول بناتهم.

عبارة 3 و 4: يؤدي الأولاد حركة "السترة". تدور فتيات الغجر حول الأولاد.

1. الكورس (كرر).

نفس الشيء ، لكن كل شيء يتم في أزواج.

1. خاسرة.

يذهبون في أزواج.

1. الكورس (كرر).

الرقص مع المظلات

("مطر" - قرص مضغوط "صفق يديك")

1. 1 زوج.

المطر يتساقط خارج النافذة ،

لا يسمح لك بالذهاب بدون مظلة

نشر الدوائر في البرك ،

يذهب اليوم كله والأطفال.

الصمت في غرفتي

الغرفة دافئة ودافئة.

وأنا جالس في المنزل وحدي

وأنا أنظر إلى المطر من خلال النافذة.

1. جوقة.

مطر. مطر،

كاب كاب.

لا تدعك تمشي.

المطر المطر

صب و صب

لن يسمح لنا بالمشي.

1. 2 زوج.

لكنني لن أنتظر أكثر من ذلك

دعها تمطر اليوم.

غدا سوف امشي بين البرك

سأبقى طوال اليوم.

دع الماء يتدفق من الفروع

وكل شيء مغطى بأوراق الشجر.

الخريف هو الوقت الذهبي

كيف لا احبها.

وصف حركات الرقصة.

المشاركون: 4-6 فتيات.

الدعائم: مظلات.

1. مقدمة.

تقف الفتيات في نمط رقعة الشطرنج. أمام كل فتاة على الأرض مظلة مفتوحة. يقلدون الحركة حيث تسقط القطرات على راحة يدك.

1. 1 زوج.

1-4 خطوط: تأخذ الفتيات المظلات ويضعنها على أكتافهن اليمنى ، وتسير الفتيات في دائرة. اليد اليسرى تحمل الفستان.

5-6 أسطر: يذهبون إلى مركز الدائرة لمدة 3 تهم ، وعند العد 4 يؤدون "الربيع" والعودة.

7-8 أسطر: يركضون على أطراف أصابعهم إلى أماكنهم.

1. جوقة.

سطر واحد: جعل خطوة إضافية مع "الربيع" إلى اليمين.

الخط الثاني: خطوة جانبية مع "زنبركي" إلى اليسار.

الخط الثالث: نفس الحركات كما في الخطين 1 و 2.

4-6 أسطر: تدور حول أنفسهم.

1. خاسرة.

يسحبون المظلات للأمام ويديرونها.

1. 2 زوج.

1-4 خطوط: تنقسم الفتيات إلى دائرتين ويتنقلن حول الدائرة.

5-8 أسطر: يديرون ظهورهم لبعضهم البعض ، ويمدون مظلاتهم إلى الأمام ، ويمشون في خطوات صغيرة في دائرة.

1. الكورس (كرر).

1. خاسرة.

تتقدم الفتيات في 4 تهم إلى الأمام (نحو الجمهور) - ضع دائرة حول أنفسهن. ثم في 4 تهم يعودون وظهورهم - يدورون في دائرة.

1. الكورس (كرر).
2. للاستنتاج تضع الفتيات المظلات على الأرضالوتر الأخيريتم رفع اليدين إلى الجانبين.

يمكن الرقص

("خطوة")

المشاركون: 3 أطفال (إذا كانوا أولاد - يرتدون بدلة رسمية وقبعة).

الدعائم: قصب.

وصف حركات الرقصة.

1. اليد اليمنى تحمل عصا (العصا على الأرض) ، واليد اليسرى على الحزام. الساق اليمنىمع مرور الوقت ينحني عند الركبة ويستقيم.

2 . بدءًا من الرجل اليمنى ، تقدم للأمام (بمقدار 4 أعداد) ، تكون العصا في اليد اليمنى ، حيث يوجد الخصر.

4. بدءًا من الرجل اليمنى ، تقدم للأمام (بمقدار 4 أعداد) ، تكون العصا في اليد اليمنى ، حيث يوجد الخصر.

5. في 4 تهم ، يطرقون على الأرض بعصا ، وسيقانهم معًا.

6 قم بخطوتين جانبيتين إلى اليمين ، وتمسك اليدين بالعصا وقم بالحركة بالساق في نفس الوقت.

7. نفس الشيء على الجانب الأيسر.

8. الأرجل - "المسار" ، ترفع الأيدي بالتناوب وتخفض العصا أمامها.

9. تضع الفتيات عصا بجانب قدمهن اليمنى وتدور حولها (لمدة 6 تهم) وعند العد 7 ، 8 - تدوس قدمهن اليمنى ، ثم قدمهن اليسرى بجوار القدم الأخرى.

10. في 4 تهم ، يطرقون على الأرض بعصا ، وسيقانهم معًا.

11. في 4 تهم ، يطرقون على الأرض بعصا ، وسيقانهم معًا.

12. في 4 تهم ، يطرقون على الأرض بعصا ، وسيقانهم معًا.

13. في 4 تهم ، يطرقون على الأرض بعصا ، وسيقانهم معًا.

14 على حساب 1 - ارفع الساق اليمنى 45 درجة على حساب 2 - الساق اليسرى. قم بإجراء هذه الحركة 4 مرات أخرى. الأيدي تمسك العصا أمامهم.

15. يدورون حول العصا (لمدة 6 تهم) وعلى حساب 7 ، 8 - يدوسون بالقدم اليمنى بجوار اليسار ، ثم يدوسون بالقدم اليسرى بجانب اليمين.

16. الخلاصة يغادرون واحدًا تلو الآخر في دائرة ، ويقولون وداعًا بيدهم اليمنى ، بينما تحمل اليد اليسرى عصا.

رقص روسي

("الأكورديون تيموشكا" ت. موروزوفا)

1. 1 زوج.

طوال اليوم في الفناء تحت النافذة يوجد أكورديون ،

انها تجعل رأسي يدور.

وأنا ، وأنا ، لا نغري.

لا تلعب ، لا تلعب ، عازف الأكورديون تيموشكا ،

وانا ولا تغريني!

1. 2 زوج.

أنا لست نفسي من مثل هذه الألحان ،

لا أهتم - لا أهتم.

دعونا نغني ونغني عن هذا وذاك.

فليكن ، دعنا نجلس ، دعنا نجلس قليلاً ،

دعونا نغني ونغني عن هذا وذاك.

1. جوقة.

غني الأغاني والرقص من الكعب إلى أخمص القدمين ،

بلانوشكي الذهبي ، أيتها الفتاة الجميلة ،

استمتع ، استمتع ، الروح الروسية!

1. 3 الآية.

نجلس ونغني عن كل شيء في العالم:

عن الزهور ، عن الربيع وعن الحب ،

لا يمكن العثور على صداقة أقوى من صداقتنا ،

انظر في عيني صديقي تيموشا ،

لا يمكن العثور على صداقة أقوى من صداقتنا.

وصف حركات الرقصة.

المشاركون: 4 فتيان و 4 فتيات يرتدون أزياء روسية.

الدعائم: أكورديون.

1. مقدمة.

الصبي يمسك الأكورديون في يديه ويلعب عليها. ثم ركضت فتاة نحوه وحركت تنورتها ذهابًا وإيابًا.

1. 1 زوج.

تؤدي الفتاة الحركات حسب نص الأغنية ، ويعزف الصبي الهارمونيكا.

3 أزواج تخرج واحدة تلو الأخرى. يذهبون في دوائر. الأيدي متصلة بواسطة "حمل". يتوقفون في أماكنهم ويدورون في "قارب".

في نهاية الآية 1 يذهب الزوجان إلى مكانهما.

1. 2 زوج.

يذهب الأزواج في دائرة ويصنعون "أطواق" (يمرون من خلالها). ثم يتجه الأولاد إلى اليسار ، وتتجه الفتيات إلى اليمين. انضمت الفتاة والصبي في وسط القاعة وذهبا إلى مكانهما في أزواج - يدوران في "قارب" ، ونلقي بأرجلنا للخلف.

1. جوقة.

عبارة 1 و 2: الأولاد يفعلون القرفصاء. الفتيات تدور حول الأولاد.

العبارة الثالثة والرابعة: بعد أن انضموا إلى "قارب" ، يؤدون قفزة جانبية لبعضهم البعض والعودة ، وبعد ذلك يدورون.

1. 3 الآية.

العبارة الأولى والثانية: الفتيات يركضن على أصابع القدم إلى مركز الدائرة و "تهمس". "يتفاجأ" الأولاد - يرفعون ذراعيهم قليلاً وينشرون على الجانبين ، منحنين عند المرفقين.

العبارة الثالثة والرابعة: يركض الأولاد خلف البنات. أخذوا الفتيات من الخصر ، وسحبوهن إلى مكانهن. وصولهم إلى مكانهم - غزل (أيدي "حمل").

1. الكورس (كرر).

للاستنتاج الأزواج يقفون في مواجهة الجمهور. تمسك الفتيات بأطراف الفستان ، ويمسك الأولاد أيديهم بالأحزمة.

رقص نساء الشمال

("سآخذك إلى مجموعة التندرا" Na-na)

1. 1 زوج.

سآخذك إلى التندرا ، وسآخذك إلى الثلوج الرمادية.

بجلد دب أبيض سأرميهم عند قدميك.

من خلال الصقيع الهش ، دعونا نسارع إلى أطراف الأرض

وبين الانجرافات الدخانية سنضيع في المسافة.

1. جوقة.

سنذهب ، سنندفع على الغزلان في الصباح الباكر ،

واندفع يائسا مباشرة إلى الفجر الثلجي.

ستعرف أن عبثًا يسمونه أقصى الشمال

وسترى أنه لا حدود له ، أنا أعطيك إياه.

1. 2 زوج.

سآخذك إلى التندرا ، وسآخذك وحدك.

سألف كتفيك بالأضواء الشمالية الساطعة ،

ستضيء نجمة الصقيع على الرموش بالفضة ،

كم عدد الجواهر التي تريدها ، سنجمعها معك.

14. 3 الآية.

سآخذك إلى التندرا وبعد ذلك ستفهم وفجأة

لماذا تغريك الدائرة القطبية الشمالية وتنادي لك

لا شيء هنا عواصف ثلجية ، لا شيء بهذا البرودة ،

ستحب أقصى الشمال ولن تتوقف أبدًا عن الحب.

وصف حركات الرقصة.

المشاركون: 4 فتيات بالملابس الشمالية.

15. مقدمة.

تقف الفتيات في مربع.

الأيدي على الجانب الأيمن (المستقيم) - ارفعوا وخفضوا الكتفين في نفس الوقت ، ثم نفس الشيء إلى الجانب الأيسر (لمدة 8 تهم).

يدورون حول أنفسهم (لمدة 8 تهم).

16. 1 زوج.

سطر واحد:اليدين فوق الرأس بالعرض ، قم بالركض للأمام على أصابع القدم (لمدة 8 تهم).

الخط الثاني:ارجع للخلف ، فإن وضع البداية هو نفسه.

الخط الثالث والرابع:نحن ندور حول أنفسنا ، والذراعين على الجانبين (النخيل تنظر إلى الحائط).

17. جوقة.

1 و 2 سطرين:قبضتي اليد أمام الصدر ، عازمة في المرفقين ، تؤدي الساقين "زنبرك".

الخط الثالث والرابع:يدورون حول أنفسهم ، والأذرع متقاطعة فوق رؤوسهم.

18. 2 زوج.

1 و 2 سطرين:نركض على أصابع القدم ، ممسكين بأيديهم.

الخط الثالث والرابع:خطوة بالقدم اليمنى إلى وسط الدائرة - يتم إرجاع الرأس إلى الوراء ، والتراجع - يكون الرأس في موضعه الأصلي.

19. جوقة(تكرار).

فقط في دائرة.

20. خاسرة.

جلست الفتيات على الأرض (في دائرة). اليدين على الجانبين - ارفع وخفض الكتفين في نفس الوقت.

21. 3 الآية.

يقفون على أقدامهم ، يركضون حول شجرة عيد الميلاد دائرة واحدة على أصابع أقدامهم. أيدي تمسك تنورة. في النهاية ، يركضون إلى أماكنهم.

22. جوقة(تكرار).
23. خاتمة.

يدورون حول أنفسهم ، والأذرع متقاطعة فوق رؤوسهم. على الوتر الأخير - يديك إلى الجانبين.

رقص الغجر

("Fortuneteller" من مرجع Vitas)

1. 1 زوج.

الموضة تتغير يوميا

ما دام هناك ضوء أبيض على الأقل.

هنا غجري ذو سطح قديم ،

سيتم العثور على عميل واحد على الأقل.

انتظار المعجزات المستحيل

شخص ما سوف يطرق على بابها.

وسوف تخبر وتتحلل

نبيل ملوكهم.

2. جوقة.

ماذا أقول، ماذا أقول

هذه هي طريقة الناس.

تريد أن تعرف تريد أن تعرف

يريدون معرفة ما سيحدث.

3. 2 زوج.

الكهانة تتنبأ بالسعادة في الحياة
وضربة مفاجئة قاتلة.
بيت حكومي بطريق طويل
والحب الى القبر.
سوف تسقط البطاقات القديمة مثل مروحة
على وشاح مع هامش حول الحواف ،
وستؤمن الغجرية نفسها فجأة
نبيل لملوكهم.

1. 3 الآية.

الوقت يدمر قلاع الجرانيت
ويغطي المدينة بالرمال
لكن للأوراق في يد الغجر
سنوات لا تهم.
يفرح القلب يستمع إلى العراف ،
وعلى مفترق طرق الأرض
تعابير الوجه لا تتغير
ملوك الكذب النبيل.

وصف حركات الرقصة.

المشاركين: 4 فتيات.

يوجد في وسط القاعة بطاقتان مزيفتان يختبئ وراءهما الغجر (خلف كل بطاقة غجرتان).

2. 1 زوج.

1 - 4 خطوط:يتقدم اثنان من الغجر للجمهور حاملين طرفي تنانيرهما وكأنهما "يلعبان" بالتنانير.

5-8 أسطر:الغجر الذين خرجوا يدورون حولهم. كما يأتي 3 و 4 غجر ويؤدون نفس الحركات. وكذلك الأولين.

3. جوقة.

يذهبون في دائرة ، "يلعبون" بالتنورة ، ثم يتوقفون ، وينتقلون إلى مركز الدائرة لأربع مرات والعودة. ثم يدورون حول أنفسهم.

4. 2 زوج.

يخرج الغجر الأول البطاقات ويمر بين الغجر الآخرين. جلس باقي الغجر - وفي نفس الوقت يرفعون تنانيرهم لأعلى ولأسفل.

5. جوقة(تكرار).
6. خاسرة.
7. 3 الآية.

الغجر "يلعبون" بأكتافهم ، ويميلون الجسم إلى الأمام أو الخلف.

قم بإجراء عدو جانبي إلى اليمين - 1 و 3 غجر ، إلى اليسار - 2 و 4 غجر. ثم العكس.

رقص بيريزكا

("بيرش" تؤديه فرقة "ليوب")

المشاركون: 12 فتاة ذات فروع خضراء.

وضع البداية: تقف الفتيات في عمودين بالقرب من الجدار المركزي ، ويتم إنزال الأغصان.

وصف حركات الرقصة.

لما ذلك…..

1. يمرون بخطوات دائرية للرقص إلى الجدار المقابل ، ويتم إنزال الأيدي ذات الأغصان. قاموا بتشكيل دائرتين ، وأعادوا البناء في عمودين على جدران متقابلة ، مع تثبيت الفروع في الأعلى.

سأذهب في الطريق .......

2. يمرون بمشط ، ويلتقون في المركز ، ويرفعون الفروع لأعلى قليلاً ويهزهم (الفروع ترتجف). لذلك قاموا بتغيير الأماكن مرتين.

وفي القلب………

3. شكل دائرة كبيرة، المشي في رقصة مستديرة ، والذراعين جانبا قليلا.

خاسرة

4. أعد البناء في دائرتين ، تتحرك في اتجاهات مختلفة.

لنجلس على الطريق ...

5. الدوائر الكبيرة والصغيرة تغير الأماكن ، وتضيق الدائرة ، وترفع الفروع (يرتجف).

من ماذا…..

6. يعيد البناء في دائرة واحدة ، ثعبان إلى الجدار المركزي ، يقف في سطرين.

وفي القلب ...

7. يمرون "بمشط" ، ويرفع الصف للأمام أيديهم لأعلى ، ويهز الفروع قليلاً.

خاسرة

8. اصطف في نصف دائرة ، القوس.

رقص كاوبوي

("دولة")

المشاركون: زوج من الأولاد.

يقف الصبيان وراء الآخر (العمود) ويداه على الحزام.

1 يركض الأولاد في القفزات ، يركضون حول الدائرة ويقفون في أماكنهم (بترتيب الشطرنج) في مواجهة الجمهور.

2 . الأيدي أمام الصدر (كما لو كانت تمسك بالحبل) والساقين معًا. أداء القفزات في مكانها - الذراعين للأمام (مستقيم) والظهر.

3.

4. الأرجل في الوضع الثالث ، واليدان على الحزام. بالتناوب ، يتم رفع الكعب عن الأرض (بنسبة 7 تهم) وعلى حساب 8 ، نضع القدم اليمنى على الكعب. ثم نفس الحركة مع الرجل اليسرى.

5. القفزات تجري في دائرة وتتوقف.

6. الأيدي أمام الصدر (كما لو كانت تمسك بالحبل) والساقين معًا. أداء القفزات في مكانها - الذراعين للأمام (مستقيم) والظهر.

7. تؤدي الأرجل "الزنبرك" - تصنع اليد اليمنى فوق الرأس دوائر ، بينما تقوم اليد اليسرى بعمل "زنبرك".

8. يدورون حول أنفسهم بسرعة فائقة.

9. العودة إلى أماكنهم.

10. يؤدي الأولاد عدوًا جانبيًا إلى الجانب الأيمن (لثلاث مرات) وللعد 4 - قم بالدوس بالقدم اليسرى بجوار القدم اليمنى. ثم افعل الشيء نفسه على الجانب الأيسر. على الخاتمة- يهربون من بعضهم البعض.

رقص صيني

المشاركين: 3 فتيات

الوضعية الأولية:تقف الفتيات في المركز في عمود واحد. يتم وضع اثنين من المراوح أمام الصندوق ، لتهويتهما برفق.

1. ترفع الفتاة الأولى المعجبين من الجانبين إلى أعلى وتبقى في هذا الوضع (العد 4).

الفتاة الثانية تمد ذراعيها إلى الجانبين وتبقى على هذا الوضع (العد 4).

الفتاة الثالثة تمد ذراعيها قليلاً إلى الجانبين بحيث يكون معجبيها أقل من أنصار الفتاة الثانية (العد 4).

كلهم يجمعون المشجعين معًا أمام الصندوق (العد 4).

2 . الفتاة الثالثة تتحرك إلى اليسار بخطوتين جانبيتين (عد 4).

الفتاة الثانية تتحرك إلى اليمين بخطوتين جانبيتين (عد 4).

الفتاة الأولى تصنع الربيع عن طريق تهوية نفسها (عد 4).

جميعهم يدورون حول أنفسهم إلى الجانب الأيسر من المروحة أمام الصندوق (العد 4).

3. رائدة - تمشي الفتاة الأولى على أصابع قدميها ، وتهز ذراعيها مثل الأجنحة ، وتتجاوز الثالثة ، ثم الثانية. تقوم الفتيات الثانية والثالثة بعمل زنبرك ، حيث يدوران نصف دورة ، ويظهران إما المروحة اليمنى أو اليسرى (العد 8). ثم يرفرفون بأجنحتهم مثل الطيور (العد 8) ، ويتوقفون عن ظهورهم للجمهور.

4. تقف الفتيات مع ظهورهن للجمهور دون رفع أرجلهن ، ويديرن وجوههن نصف دورة ويظهرن لجمهورهن. أولا إلى اليمين ، ثم إلى اليسار. تتكرر هذه الحركة 8 مرات. ثم يدورون (الذراعين على الجانبين ، ويلوحون بأجنحتهم مثل الطيور) (العد 8). في الدوران ، اصطف.

5. تقدم للأمام بـ 4 خطوات - انحن وخلف 4 خطوات - انحن. يتكرر مرتين.

6. خطوتان جانبيتان إلى اليمين ، مع حركات دائرية سلسة مع مراوح في اتجاه الحركة ، وخطوتين جانبيتين إلى اليسار بنفس الطريقة (عد 4).

موجات مع مراوح امامك في موجات (عد 4). كرر كل شيء مرتين.

7. على الخاتمة- خذ خطوات صغيرة للوراء وانحني.

الرقص الاسباني

(كاسيت "رقص شعبي" صوتي "رقصات شعوب العالم")

المشاركون: فتاتان ترتديان أزياء إسبانية.

نقطة الانطلاق: تواجه الفتيات الجمهور على نفس الخط.

1. ركضت الفتاة الأولى بخطوة "زاحفة" (على أصابع قدمها وأرجل نصف منحنية) إلى مكانها ، وتتخطى ثلاث مرات وتضع قدمها على إصبع قدمها جانبًا - مرتين.

2. تقوم الفتاة الثانية بنفس الحركات.

3. تصفق الفتاتان على الجانب الأيمن والساقين - "المسار" (لمدة 8 تهم).

4. نقوم بإجراء اندفاع - الأسلحة بالعرض مرتين إلى اليمين ، ثم مرتين إلى اليسار.

5. الفتيات ، يستديرن لمواجهة بعضهن البعض ، يتجهن نحو بعضهن البعض (في 4 أعداد) - ينهضن على أنصاف أصابع ، ويتجولن حول بعضهن البعض ("to-for-do") ؛ الابتعاد عن بعضهما البعض وتجميدهما ، والابتعاد عن بعضهما البعض. تمسك اليدين في الفخذ الأيسر.

6. يدورون حول أنفسهم (اليد اليمنى تحمل الفستان ، اليد اليسرى خلف).

7. الساقين - "المسار" ، والذراعين أمام الصدر بالعرض. لمدة 4 تهم - ارفع الذراعين لأعلى عبر الجانبين ، لمدة 4 تهم - اخفض اليدين لأسفل (بالعرض). تتكرر هذه الحركة مرة أخرى.

8. يغادرون في اتجاهات مختلفة ويلتقون في وسط القاعة - يدورون (انظروا إلى بعضهم البعض) ؛ يذهبون إلى مقاعدهم في مواجهة الجمهور.

9. التصفيق على الجانب الأيمن والساقين - "المسار".

10. اندفع - الأسلحة متقاطعة إلى الجانب الأيمن ، ثم إلى اليسار.

11. تقوم الساق اليمنى بنصف دائرة في الهواء ، ثم نقوم بفك الرجلين على قدمين.

واحد من عناصر مهمةتطور متعدد الاستخدامات لمرحلة ما قبل المدرسة يرقصون في رياض الأطفال. الأطفال يحبون هذا النشاط. بعد كل شيء ، هم تململ كبيرون يحبون الموسيقى كثيرًا.

يسمح لك هذا النوع من النشاط بإظهار نشاطك والتعبير عن نفسك من خلال حركات الموسيقى.

نادى رقص فى رياض الاطفال

يعد هذا نشاطًا ترفيهيًا رائعًا للطفل ، وسيحقق العديد من الفوائد. بادئ ذي بدء ، تساهم دروس الرقص في تنمية المرونة واللدونة والشكل الموقف الجيد. كما يتعلم الطفل حس الإيقاع ويتعلم المفاهيم الموسيقية الأساسية.

في الوقت نفسه ، يختلف البرنامج حسب عمر الأطفال وقدراتهم.

أبسط هو الرقص ل مجموعة صغارروضة أطفال. يعلم الأطفال الانتقال إلى الموسيقى والحركات الإيقاعية ، اعتمادًا على قوة الصوت وإيقاع مقطوعة موسيقية.

الرقص للأطفال المجموعة الوسطىتتضمن روضة الأطفال بالفعل مجموعة متنوعة من العناصر والحركات. يمكن للأطفال تغيير حركاتهم لتناسب أكثر نمط معقدموسيقى وعبارات معينة.

الرقص بالنسبة لمجموعة كبيرة من رياض الأطفال ديناميكي للغاية وليس بسيطًا. يتحرك الأطفال الصغار وفقًا لفكرة موسيقية معينة. تدريجيًا ، يزداد استقلاليتهم ، وهم يتعلمون بالفعل الارتجال.

أسلوب الإحماء للرقص في رياض الأطفال يعلم الأطفال الاستماع إلى الموسيقى والانتقال إلى وتيرتها وقوتها. بعد كل شيء ، مهمة المربي هي تعليم الأطفال تذكر تسلسل الإجراءات ومراسلاتهم مع الموسيقى. يوضح المعلم كيفية الحركة ويصحح حركات الأطفال أثناء الدرس. من المهم جدًا مدح وتقييم إنجازات الأطفال. من المهم أن يستمتعوا بالرقص.

تعطي أرقام الرقص في رياض الأطفال فرصة لرؤية إنجازات الأطفال. قد تتضمن الغرف عناصر لعبة الموسيقى، ضع دائرة حول الرقصات والرقصات مع حبكة من القصص الخيالية والشخصيات الشعبية المفضلة لديك.

أيضا ، يحب الأطفال أزياء مشرقة وغير عادية من مختلف أبطال القصص الخيالية. في عملية الأداء أمام الجمهور ، سيتعلمون التغلب على خجلهم وإحراجهم. ستكون تجربة جيدة للحياة المدرسية المستقبلية.

سيساعد إبداع الرقص في رياض الأطفال على تطوير قدرات طفلك ، فضلاً عن حرية الحركة ، والشعور بالمساحة والقدرة على العمل في فريق. مع القليل من الممارسة والصبر ، ستحصل عائلتك على نجم صغير يمكنه الانتقال بسحر إلى الموسيقى الجميلة.