यह कार्यक्रम परंपरागत रूप से "बाल पुस्तक सप्ताह" का उद्घाटन करता है।

पाठ मकसद:

1) खेल-खेल में पाठकों को स्कूल पुस्तकालय में साहित्य की व्यवस्था के नियमों से परिचित कराएं, पुस्तकालय की पहली अवधारणा और साहित्य का ग्रंथसूची वर्गीकरण बताएं।
2) बच्चों को "बाल पुस्तक सप्ताह" के जन्म के इतिहास से परिचित कराएं।

श्रोता: ग्रेड 4-6 के छात्र।

सजावट:

1 छुट्टी का नाम है “हुर्रे! बच्चों का पुस्तक सप्ताह!
मंच सजावट के लिए 2 सितारे.
3 छुट्टी का प्रतीक.
प्रस्तुति के साथ 4 डिस्क.
संगीत संगत के साथ 5 डिस्क।
6 कंप्यूटर, मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, स्क्रीन, स्पीकर।
7 पोस्टरों की प्रदर्शनी "लाइब्रेरी, किताब, मैं - एक साथ सच्चे दोस्त हैं", लाइब्रेरी बुकप्लेट की प्रदर्शनी।
सर्वोत्तम पाठकों के लिए 8 प्रमाणपत्र।
खेलों और प्रतियोगिताओं के विजेताओं के लिए 9 पुरस्कार।

गीत की पहली कविता "मोटली ग्लोब को मत मोड़ो..." सुनाई देती है।

स्क्रीन पर - तारों से आकाशऔर ग्रह चलते हैं।

नमस्ते लड़कियों, नमस्ते लड़कों!
हमें पुस्तक के जन्मदिन पर आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है!
आपके साथ हम एक अद्भुत यात्रा पर चलेंगे,
आइए हम सब मिलकर बुक गैलेक्सी के लिए उड़ान भरें।
पहला ग्रह - पुस्तकालय, आप सभी से परिचित है -
स्कूल के बाद और घर पर आराम करने के लिए सबसे अच्छी जगह।

आइए दोस्तों, "स्लाइड शो" की मदद से हमारे स्कूल की लाइब्रेरी की एक छोटी सी सैर करें (टी. बोकोवा का गाना "द लाइब्रेरियन सॉन्ग" लगता है). और अब मैं तुम्हें बताऊँगा कि मेरा जन्म कब और कहाँ हुआ था बच्चों की पार्टी"बाल पुस्तक सप्ताह"

1943 के वसंत को बाल पुस्तक सप्ताह का जन्मदिन माना जा सकता है। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध चल रहा था। यह सभी के लिए बहुत कठिन था - वयस्कों और बच्चों दोनों के लिए। क्या आप मुझे बता सकते हैं कि क्या यह छुट्टियों से पहले था? लेकिन बच्चों के लेखकों ने इस कठिन समय में बच्चों के लिए पुस्तक-नाम दिवस की छुट्टी आयोजित करने का निर्णय लिया।

वे मॉस्को और लेनिनग्राद शहरों में हुए। पसंदीदा लेखक लेव कासिल, सर्गेई मिखाल्कोव और अन्य लोग सीधे सामने से बच्चों के पास आये।

और 1944 के वसंत के बाद से, छुट्टियाँ एक वार्षिक कार्यक्रम बन गया है। जैसे ही वसंत की छुट्टियों का समय हुआ, बच्चों की किताबों के लेखक और पाठक एक बैठक के लिए एकत्र हुए। एस.वाई. मार्शक, एस.वी. मिखालकोव, ए.एल. बार्टो, एल. कासिल और बच्चों के प्रिय अन्य लेखक बच्चों से मिलने आए। हर साल, बच्चों की किताबों की छुट्टी अधिक से अधिक जगह घेरती है। 1970 में, चिल्ड्रन्स बुक वीक को ऑल-यूनियन घोषित किया गया था।

पुस्तक नाम दिवस शहरों, कस्बों, गांवों और जहां भी युवा पुस्तक प्रेमी हैं, बच्चों द्वारा मनाया जाता है।

किताब एक वफादार दोस्त है, बड़ी और स्मार्ट - यह आपको ऊबने और निराश नहीं होने देती:

बहस शुरू करता है - मौज-मस्ती, शोर-शराबा, नई चीजें सीखने में मदद करता है।

किताबें नायकों के बारे में कहानियाँ बताती हैं, वे दक्षिण, उत्तर, पूर्व की ओर ले जाती हैं।

वे दुनिया के रहस्य खोलेंगे, वे रहस्य खोलेंगे, वे हर बात का उत्तर ढूंढेंगे, वे सलाह देंगे।

और लड़कियाँ और लड़के, सभी शरारती बच्चे,

आज वे एक अच्छी किताब से कहेंगे: "हम तुमसे प्यार करते हैं!" और "हुर्रे!"

परंपरा के अनुसार, हमारी साथी देशवासी, कवयित्री ऐलेना रयाबिनिना को हमारी छुट्टी पर आमंत्रित किया गया था। ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना नेशनल सेकेंडरी स्कूल नंबर 2 में एक शिक्षक के रूप में काम करती हैं। अपने मेहमान का तालियों से स्वागत करें!

(ई. रयाबिनिना द्वारा शब्द)

2 ग्रह "संज्ञानात्मक"

अधिक आराम से बैठो, सावधान रहो!
यात्रा जारी है, चमत्कार शुरू होते हैं!
दूसरा ग्रह यह है!
इसे "संज्ञानात्मक" कहा जाता है, लेकिन यह सभी के लिए खुला नहीं है!
यहाँ जिज्ञासु बच्चे रहते हैं
वे हर चीज़ के बारे में जानना चाहते हैं:
पौधों और जानवरों के बारे में,
उन्हें खिलौने गिनना और आविष्कार करना पसंद है,
वे जानते हैं कि प्रयोग कैसे करना है, तंत्र कैसे जोड़ना है,
वे जानते हैं कि H2O क्या है और प्रिज्म क्या हैं।
इस ग्रह पर सबसे रचनात्मक और जिज्ञासु बच्चे हैं।
उन्होंने आपके लिए जानवरों के जीवन के बारे में एक शैक्षिक फिल्म तैयार की है -
यह अवश्य जानना चाहिए!

(फिल्म "फ्रॉम द लाइफ ऑफ एनिमल्स" देखना)

3 ग्रह "तकनीकी"

मैं आप लोगों को यह जानने के लिए आमंत्रित करता हूँ कि तीसरा ग्रह किस चीज़ से समृद्ध है।
यह ग्रह विंटिक और श्पुंटिक, पेंसिल और समोडेलकिन है।
यहां टेक्नोलॉजी में रुचि रखने वाले लोग रहते हैं।
यह "तकनीकी" ग्रह स्वामी के लिए है।
महान गुरु आपको मास्टर क्लास देंगे,
हथौड़े और कुल्हाड़ी के कारीगर - मिलते हैं
"रिपेयर स्कूल" सभी का स्वागत करता है -
जहां सैन सानिच है, सफलता की गारंटी है!

परास्नातक कक्षा:

1) 2 प्रतिभागी गति से स्क्रू चलाते हैं।
2) आंखों पर पट्टी बांधकर, काम करने वाले उपकरणों का निर्धारण करें: कुल्हाड़ी, पेचकस, ड्रिल, छेनी, टांका लगाने वाला लोहा, विमान। मनोरंजन के लिए, एक बड़ा चम्मच डालें - यह सबसे आम काम करने वाला उपकरण है)

4 ग्रह "कृषि"

मैं चौथे ग्रह के साथ अपने परिचय की शुरुआत इस प्रश्न से करूंगा,
प्रश्न हास्यप्रद है, सब कुछ बहुत सरल है:

ए) किस परी-कथा पात्र ने सबसे अधिक फसल उगाई? (दादाजी, रूसी लोक कथा "शलजम")

बी) सबसे चालाक परी-कथा कृषिविज्ञानी, जिसने लगातार दो वर्षों तक अपने व्यापार भागीदार को धोखा दिया और उसे आय से वंचित कर दिया। (यार, रूसी लोक कथा "टॉप्स एंड रूट्स")

सी) रूसी लोक कथा की सबसे प्रसिद्ध नायिका, जिसने सोने के उत्पाद बनाए। (चिकन रयाबा)

डी) और इस नायक ने बीज के बजाय बैंकनोट बोए और लाखों मुनाफे का इंतजार किया। (ए. टॉल्स्टॉय "द गोल्डन की या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोच्चियो")

बहुत अच्छा! चौथा - "कृषि" ग्रह
या आप कह सकते हैं - "युवा कृषि विज्ञानी"
वहां ढेर सारी हरियाली, पौधे और रोशनी है
यहां का हर निवासी काम और जमीन से प्यार करता है।

क्या कमरे में कोई है जो पौधों से प्यार करता है और जानता है कि उन्हें कैसे लगाना है और उनकी देखभाल कैसे करनी है? मैं युवा कृषि वैज्ञानिकों को मंच पर आमंत्रित करता हूं। (बीजों के 10 बैग और उनके नाम वाले 10 कार्ड तैयार करें। प्रतियोगिता: पौधों के बीजों की पहचान कौन तेजी से कर सकता है)।

5 ग्रह "चिकित्सा"

नमस्ते नमस्ते,
पांचवां ग्रह यह है!
"चिकित्सा" इसका नाम है, स्वास्थ्य का ध्यान रखना इसकी बुलाहट है।
किसकी नाक गीली है, किसकी खांसी है,
इस सर्दी में कौन तीन से अधिक बार बीमार पड़ा -
ग्रह पर मौजूद लोगों को आमंत्रित नहीं किया जाता है
और उनके लिए प्रवेश सख्त वर्जित है!
आओ, युवा डॉक्टरों, भविष्य के डॉक्टरों, जितनी जल्दी हो सके मेरे खेल में आओ!

(3 "मरीजों" और 3 "चिकित्सकों" को हॉल से आमंत्रित किया जाता है)

ये मरीज़ बहुत बीमार हैं - इन्हें सिर से पाँव तक पट्टी बाँधें!
ध्यान रखें - गति प्रतियोगिताएं -
जो कोई भी इसे तेजी से और बेहतर तरीके से बांधता है वह जीतता है
और डॉक्टरों का आयोग उसे पुरस्कार देगा!

("डॉक्टर" "मरीजों" को पट्टियों से लपेटते हैं)

और दर्शकों और प्रशंसकों के लिए प्रश्नोत्तरी प्रश्न हैं:
प्रश्न कठिन नहीं हैं, लेकिन वे सभी चिकित्सा के बारे में हैं।

1. के.आई. ने किस डॉक्टर का आविष्कार किया था? चुकोवस्की? (डॉक्टर ऐबोलिट)
2. उसकी विशेषता का नाम क्या है? (पशुचिकित्सक)
3. एन. नोसोव किस तरह के डॉक्टर के साथ आए? (डॉक्टर पिल्युलकिन)
4. उनकी खासियत क्या है? (बाल रोग विशेषज्ञ)
5. एस मिखालकोव की कविता में किस वर्ग को टीकाकरण के लिए आमंत्रित किया गया था? (पहली श्रेणी)
6. आपको किन बीमारियों का टीका लगाया गया है? (फ्लू, तपेदिक, खसरा, डिप्थीरिया, रूबेला, कण्ठमाला, हेपेटाइटिस बी, आदि)
7. सर्दियों में आपको विटामिन सी कहां मिल सकता है? (नींबू, सेब, क्रैनबेरी, किशमिश, गुलाब कूल्हे, आदि)

बहुत लंबे समय तक रुके? आइए एक मज़ेदार कसरत करें!

पीठ दर्द से बचने के लिए एक मज़ेदार कसरत।

एक दो तीन चार पांच,
मैं सभी से एक साथ खड़े होने का अनुरोध करता हूँ!
अपना फिगर बरकरार रखने के लिए
और अपने आसन को मजबूत करें
मैं आपको वार्म-अप की पेशकश करता हूं -
हम पीठ मजबूत करेंगे!
आइये सूर्य की ओर अधिक मैत्रीपूर्ण ढंग से पहुँचें -
आइए लम्बे और पतले बनें!
हम पेड़ हैं - हवा चलती है
हम उत्साहित और उत्साहित हैं!
यह बहुत महत्वपूर्ण है कि मुर्गा भोर में यार्ड में चले।
हम एक मुर्गे का चित्रण करते हैं और रीढ़ की हड्डी को मजबूत करते हैं।
बिल्ली का बच्चा जाग गया और मधुरता से फैला।
और वह चूहे को पकड़ने के लिए उछल-कूद कर दौड़ा।
और अफ़्रीका में, और अफ़्रीका में एक बड़ा जिराफ़ रहता है।
इसकी गर्दन लंबी होती है और यह नाक ऊपर करके चलता है।
बाईं ओर देखता है - स्वर्ग, दाईं ओर - बादल,
वह हर किसी को, हर चीज़ को, हर जगह, हमेशा हेय दृष्टि से देखता है।
एक, दो, तीन, चार, पाँच - वार्म-अप ख़त्म करने का समय आ गया है!
सभी के लिए स्वास्थ्य और अच्छाई, अब खेल जारी रखने का समय है!

ग्रह छह बहुत सरल नहीं है!
यह न केवल "ऐतिहासिक" है, बल्कि "राजनीतिक" भी है
छठे ग्रह के निवासी युवा राजनेता और इतिहासकार हैं
वे दूर और निकट के समय का अध्ययन करते हैं,
वे घटनाओं पर नज़र रखते हैं और सूचियों में जोड़ते हैं,
पुरालेख, इतिहास, अभिलेख तिथियाँ बनाए रखें,
विश्व इतिहास किससे समृद्ध रहा है?
स्क्रीन पर ध्यान दें - वहाँ प्रतीक और चित्र हैं।
यहां आपको लेखक या कवि नहीं दिखेंगे.
हमें अपने नेताओं के चेहरे और नाम अवश्य जानने चाहिए,
हथियारों का कोट और झंडा कैसा दिखता है, देश किस चीज़ से समृद्ध है।

मेदवेदेव दिमित्री अनातोलीयेविच - रूसी संघ के राष्ट्रपति।
मिन्निकानोव रुस्तम नर्गलिविच - तातारस्तान गणराज्य के राष्ट्रपति।
शारापोव नेल शाकिरोविच - नूरलाट जिले और नूरलाट शहर के प्रमुख।
रूस के हथियारों का कोट, तातारस्तान के हथियारों का कोट, नूरलात्स्की जिले के हथियारों का कोट, रूस का झंडा। तातारस्तान का झंडा.

(गीत "विजय दिवस")

मुझे बताओ दोस्तों, 9 मई 2010 को कौन सी महत्वपूर्ण तारीख मनाई जाएगी? यह सही है, 1941-45 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में जीत की 65वीं वर्षगांठ।

वर्षगाँठ को नमन एवं गौरव
हमेशा के लिए यादगार दिन.
बर्लिन में जीत को सलाम
अग्नि की शक्ति को अग्नि ने रौंद डाला।
उसके बड़े और छोटे को सलाम
रचनाकारों को. कि हम उसी राह पर चले,
उसके सैनिकों और सेनापतियों को,
गिरे हुए और जीवित नायकों को! आतिशबाजी!

(कविता एक स्कूली छात्र द्वारा पढ़ी गई है)

दोस्तो! सालगिरह के लिए महान विजय"युद्ध के बारे में पुस्तकें" ड्राइंग प्रतियोगिताएं सभी स्कूल पुस्तकालयों में आयोजित की जाती हैं। हम आप सभी को सक्रिय भाग लेने के लिए आमंत्रित करते हैं। अपने चित्र स्कूल पुस्तकालय में जमा करें।

सातवां ग्रह "स्पोर्टी", ऊर्जावान और सक्रिय है।
इस ग्रह पर एथलीट रहते हैं,
वे सभी स्वस्थ जीवन शैली जीते हैं।
गर्मियों और सर्दियों में वे खुद को कठोर बनाते हैं, खेल और शारीरिक शिक्षा में संलग्न होते हैं।
जो कोई भी स्पोर्टी और सक्रिय है, जल्दी करो और मेरे पास आओ!
अपनी ताकत दिखाएं और खेल खेल जीतें!

(खेल खेल खेले जाते हैं: रस्साकशी, रस्सी कूदना, हाथ की कुश्ती, खेल "कॉकरेल्स", आदि)

"पुस्तक" ग्रह आठवां है।
कभी-कभी यह गंभीर होता है, कभी-कभी यह मज़ेदार होता है।
हर किसी को पढ़ना पसंद है, वयस्क और बच्चे दोनों,
उनके लिए इस ग्रह पर कोई भी शैली है:
परी कथाएँ, लघु कथाएँ, उपन्यास, कविताएँ, निबंध, नाटक, निबंध और लेख।
हर किसी को अपना पसंदीदा पाठ मिलेगा: फंतासी, थ्रिलर या जासूसी।
कल्पनाग्रह पर शासन करता है,
और यह किसी भी पाठक की रुचि को संतुष्ट करेगा।

मैं प्रश्न पूछूंगा, और आप उत्तर देंगे। यह विषय किस साहित्यिक विधा में है?

1)डॉक्टर ऐबोलिट ( परी कथा में कविता).
2) शर्लक होम्स ( जासूसी).
3) हैरी पॉटर (ज़बरदस्त).
4)दादाजी मजाई ( कविता).
5) वेंका ज़ुकोव ( कहानी).
6) ड्रैगनफ्लाई और चींटी ( कल्पित कहानी).
7) इलेक्ट्रॉनिक्स ( ज़बरदस्त).
8) शुराले ( परी कथा).
9) फ़िलिपोक ( कहानी).
10) ऐली और तोतोशका ( परी कथा).
11) अंकल स्त्योपा ( कविता).
12)रॉबिन्सन क्रूसो ( उपन्यास).

आपमें से कितने लोगों ने "संदर्भ साहित्य" अभिव्यक्ति सुनी है?
अगर आपने सुना है तो हम इसे दोहराएंगे,
और जिन्होंने नहीं सुना उनके लिए हम समझाएंगे.
ग्रह "संदर्भ" अत्यंत आवश्यक एवं अनिवार्य है,
सभी कारणों से, वह अद्भुत है।
विश्वकोश, "ए" से "जेड" तक की संदर्भ पुस्तकें यहां रहती हैं,
विभिन्न शब्दकोशों का एक पूरा परिवार।
और जो उनके साथ मित्रतापूर्ण है और उनका उपयोग करना जानता है।
वह अपनी उम्र से अधिक होशियार होता जा रहा है!
ध्यान! संदर्भ प्रकाशनों की परेड:

(संदर्भ साहित्य 10वीं कक्षा के छात्रों द्वारा प्रस्तुत किया गया है)

1 विश्वकोश:

मैं A से Z तक लेखों का संग्रह हूँ,
मेरी जानकारी समृद्ध और उपयोगी है.
मेरे पास इतिहास, कला, नाम हैं -
मैं विविध ज्ञान से परिपूर्ण हूं.
दुनिया में जो कुछ भी है उसके बारे में
बच्चे मुझसे सीखेंगे.

2 शब्दकोश:

शब्दकोष:

मैं किसी भी शब्द की व्याख्या कर सकता हूं
आख़िरकार, मैं कोई साधारण शब्दकोष नहीं, बल्कि एक व्याख्यात्मक शब्दकोष हूँ!
मैं समझाऊंगा कि इस शब्द का क्या अर्थ है,
मुझे स्मार्ट बच्चे पसंद हैं.
मुझे अधिक बार देखो -
तुम अधिक साक्षर हो जाओगे, और हम मित्र बन जायेंगे।

वर्तनी शब्दकोश:

हम शब्द कैसे लिखते हैं, सही या ग़लत?
दोस्तों, केवल मैं ही आपको इसका उत्तर दे सकता हूँ।
किसी भी अपार्टमेंट में एक वर्तनी शब्दकोश रहता है,
दुनिया भर में वयस्क और बच्चे मुझे जानते हैं।
यदि आप किसी शब्द की वर्तनी के बारे में अनिश्चित हैं,
तुम हमेशा मेरी ओर मुड़ते हो.
मुझे आपसे मिलकर खुशी हुई, मैं मदद करूंगा,
और मैं आपकी सहायता के लिए दौड़ रहा हूं।

विदेशी शब्दों का शब्दकोश:

शुभ दिन! सुप्रभात! नमस्ते!
मैं तुम्हें नई भाषाएँ सिखाता हूँ।
विदेशी शब्दशब्दकोष मैं हूं, गुटर मेरे पास है!
मैं सभी भाषाएँ जानता हूँ, आप मुझसे बहस नहीं कर सकते!
अंग्रेजी - रूसी शब्दकोश - मुझे अधिक बार ले लो।
मैं तुम्हें एक सटीक अनुवाद दूँगा ताकि तुम बहुभाषी बन सको।

तातार-रूसी शब्दकोश:

तातार्चा - रुस्चा सुजलेक: केशे एक व्यक्ति है
मकटेप - स्कूल, डस्टिम - दोस्त,
गेल - परिवार मंडल.
देशी भाषा, मेरे दोस्त, तुम पढ़ते हो,
कभी भी कहीं मत भूलना!
कान और दिल को हमेशा के लिए सहलाता है
मूल भाषा का माधुर्य.

1 ग्रह "लाइब्रेरी"

हमारी यात्रा समाप्त हो रही है
आपने हमारी बात सुनी और मैं आपसे पूछूंगा:
क्या आपको मजा आया? क्या आपने बहुत कुछ सीखा है?
क्या आपको खेद नहीं है कि आपने यहाँ अपना समय बर्बाद किया?
हम "लाइब्रेरी ग्रह" पर वापस आ गए हैं
और अब समय आ गया है कि हम आपके सामने यह रहस्य उजागर करें, बच्चों:
यह कोई आसान खेल नहीं था!

"बुक गैलेक्सी" के माध्यम से यात्रा करते समय आप पुस्तकालयों में साहित्य की व्यवस्था के नियमों से परिचित हुए।

स्क्रीन पर ध्यान दें: किसी भी पुस्तकालय का सारा साहित्य इन्हीं विभागों में स्थित होता है।

2. प्राकृतिक विज्ञान (गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान, भूगोल, आदि)।
3. तकनीक. तकनीकी विज्ञान.
4. कृषि एवं वानिकी.
5. स्वास्थ्य सेवा. दवा।
63. इतिहास.
66. राजनीति.
75. भौतिक संस्कृतिऔर खेल.
84. गल्प.
9. सार्वभौमिक सामग्री का साहित्य।

और इसे "पुस्तकालय और ग्रंथ सूची वर्गीकरण" या संक्षेप में बीबीके कहा जाता है।

यदि आपने हमारी बात ध्यान से सुनी, तो अब आप स्कूल की लाइब्रेरी में अपनी ज़रूरत की किताब स्वतंत्र रूप से पा सकते हैं।

हम एक सुखद मिशन को पूरा करने के लिए "लाइब्रेरी" ग्रह पर लौटे: सर्वश्रेष्ठ लाइब्रेरी बुकप्लेट और सर्वश्रेष्ठ लाइब्रेरी पोस्टर के लिए प्रतियोगिता के विजेताओं को पुरस्कार देने के लिए।

(पुरस्कार और डिप्लोमा की प्रस्तुति)

स्कूल पुस्तकालय के सबसे सक्रिय पाठकों को हमारी छुट्टियों में आमंत्रित किया जाता है।

मैं उन्हें मंच पर आमंत्रित करता हूँ!

(डिप्लोमा और उपहारों की प्रस्तुति)

हम "रीडर" गीत के साथ छुट्टी समाप्त करते हैं

यह फॉर्म इंटरनेट गेम और स्ट्रीट गेम दोनों में सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है। हमारे शहर में, युवा और खेल विभाग द्वारा सक्रिय रूप से खोज आयोजित की जाती हैं।

हमने इस अवधारणा को इस वर्ष ही अपने आयोजनों में लागू करना शुरू किया, जब हमें एहसास हुआ कि पुस्तकालय खेलों के निर्माण की योजना, जो हमें और हमारे पाठकों को बहुत प्रिय है, पूरी तरह से "खोज" नाम से मेल खाती है। लेकिन वास्तव में, हमारे लिए सब कुछ पहले 2009 में शुरू हुआ।

खोज के बुनियादी नियम/शर्तें:

खेल का एक निश्चित कथानक है

कार्य/बाधाएँ हैं

कुछ लक्ष्य हैं जिन्हें बाधाओं को पार करके हासिल किया जा सकता है।

आमतौर पर, खोज टीम गेम-प्रतियोगिताएं होती हैं। और आमतौर पर एक पारंपरिक खोज सक्रिय (खेल) कार्यों और बौद्धिक कार्यों के बीच वैकल्पिक होती है।

बेशक, हम कुछ हद तक भिन्न होते हैं, अपने अनुरूप नियमों को बदलते हैं। बौद्धिक कार्यों, पुस्तकों के माध्यम से खोज पर जोर दें। हालाँकि, हम सक्रिय क्षणों को भी शामिल करते हैं, खासकर बच्चों के लिए। लेकिन यह अक्सर कामचलाऊ नाटकीयता, डांस स्टेप्स आदि में व्यक्त होता है।

कार्य निम्नानुसार व्यवस्थित है:

सबसे पहले, विभागों में विचारों पर चर्चा की जाती है; प्रत्येक विभाग के प्रतिनिधि (प्रमुख) एक पहल समूह में इकट्ठा होते हैं, विभिन्न प्रस्ताव लाते हैं, उन पर चर्चा करते हैं और एक सामान्य निर्णय लेते हैं।

फिर प्रत्येक स्थानीय विभाग में कार्यों, डिज़ाइन आदि का विकास और अंतिम रूप दिया जाता है। के अनुसार सामान्य विषय. लाइब्रेरी का हर कोना, हॉल/ch.z/सब्सक्रिप्शन भरा हुआ है...

इस बार हमने सामाजिक साझेदारों (सांस्कृतिक संस्थाओं के प्रतिनिधियों) को आमंत्रित किया। यह एक सुविधाजनक और दिलचस्प कदम है.

हमारी सभी खोज इंटरैक्टिव प्रदर्शनियों और स्थापनाओं पर आधारित हैं जिनके साथ हम काम करते हैं। खेल की शुरुआत में, सभी प्रतिभागियों को यात्रा पत्रक (या "यात्रा पत्र", या "खजाना मानचित्र", या "सभी प्रकार के विज्ञानों पर रिकॉर्ड बुक"... खेल के विषय के आधार पर) दिए जाते हैं। यात्रा के अंत में हमेशा किसी न किसी प्रकार का आश्चर्यजनक इनाम होता है (एक फोटो स्टूडियो जहां आप वेशभूषा में तस्वीरें ले सकते हैं, लाइब्रेरी बेसमेंट की यात्रा, डिप्लोमा, काले रंग की किताब घर ले जाने का अवसर...)।

हाँ, और हमारे खेल टीम खेल नहीं हैं। तथ्य यह है कि हमारी सभी लाइब्रेरी खोज असंगठित पाठकों पर लक्षित हैं। लेकिन सिद्धांत रूप में, यदि आप कक्षाओं के साथ सहमत होते हैं, तो आप एक टीम गेम भी आयोजित कर सकते हैं (वैसे, 1 सितंबर को 5 वीं कक्षा के समानांतर के लिए समुद्री डाकू बिब्लियोटविलाइट को दोहराने के लिए पहले से ही एक आवेदन है)।

मुझे ऐसा लगता है कि लाइब्रेरी खोज में पूरे खेल के कथानक को जोड़ने के लिए कई विकल्प हो सकते हैं:

पुस्तक का एक विशिष्ट नायक,

विशिष्ट पुस्तक,

क्रॉस-कटिंग विषय जिस पर असाइनमेंट का चयन किया जाता है।

हमने पहले ही कई पुस्तकालय कार्य पूरे कर लिए हैं:

- "हमारा पुश्किन" (2009)

- "अक्रॉस द प्लैनेट्स विद द लिटिल प्रिंस" (2010)

- "द यूनिवर्स ऑफ स्कूल साइंसेज" (2011)

- "पाइरेट लाइब्रेरी ट्वाइलाइट" (2012)

खेलों में से एक के बारे में कुछ शब्द।

ए.एस. पुश्किन की 200वीं वर्षगांठ के जश्न के हिस्से के रूप में, जिसका नाम हमारी लाइब्रेरी में रखा गया है, हमने नेशनल कंज़र्वेटरी के एक दिन पर एक विषयगत यात्रा खेल आयोजित करने का निर्णय लिया। प्रत्येक विभाग में खेल प्रदर्शनियाँ और स्थापनाएँ विकसित और सजाई गईं। बच्चों ने, उन्हें जानने के बाद, विभिन्न कोणों से पुश्किन के काम और पुश्किन के युग की खोज की:

संगीत के माध्यम से

नाट्य प्रदर्शन और रचनात्मक कार्यशालाओं के माध्यम से

भूमिका निभाने वाले खेलों और जीवन और विश्व साहित्य के साथ सादृश्य बनाने के माध्यम से।

हमने सभी कार्यों को गैर-मानक बनाने का प्रयास किया, ताकि वे बच्चों और किशोरों के दिल को छू सकें और उनकी रुचि जगा सकें। तथाकथित "युग में प्रवेश", 19वीं और 21वीं शताब्दी के बीच सामान्य आधार खोजने का एक प्रयास। अब कई लोग पहले से ही ऐसी बैठकें करते हैं, लेकिन तब हमने इसे पहली बार आज़माया, कम से कम अपने देश में।

खेल हॉल में शुरू हुआ, जहाँ खेल-यात्रा की शर्तों को उपस्थित सभी लोगों को समझाया गया, और "यात्री के यात्रा प्रमाणपत्र" जारी किए गए। इस "प्रमाणपत्र" में पूर्ण किए गए कार्यों के लिए अंक दिए गए। इसके अलावा, यहां हमने बच्चों को खेल के बारे में अपनी राय व्यक्त करने के लिए आमंत्रित किया (प्रतिबिंब, जिसका हमने बाद में विश्लेषण किया और बड़ी खुशी के साथ बड़ी संख्या में उत्साही प्रतिक्रियाएं और ऐसे खेलों को यथासंभव बार बनाने की मांग की खोज की)।

प्रत्येक प्रदर्शनी में सबसे पहले पुश्किन युग के बारे में रोचक जानकारी दी गई:- 19वीं सदी की युवा महिलाओं के मुख्य व्यवसाय,

द्वंद्व में कौन लड़ा और क्यों?

19वीं सदी में पत्र लिखने के क्या नियम थे?

पुश्किन के समय की लड़कियों के कमरे में वे क्या बात करते थे,

पिछली शताब्दी से पहले कौन घर पर सैलून का आयोजन कर सकता था...

फिर प्रैक्टिकल हुए खेल कार्य(प्रत्येक साइट के लिए 2-3 विकल्प, अलग-अलग उम्र और पाठकों की अलग-अलग दृढ़ता को ध्यान में रखते हुए)। उदाहरण के लिए, बच्चों से अनुमान लगाने के लिए कहा गया:

किसी महिला के हाथ में पंखे की इस या उस हरकत का क्या मतलब है?

पुश्किन के नायकों को याद करें जिन्होंने किसी के वेश में कपड़े पहने थे,

पुश्किन के समय की शैली में एक पत्र लिखकर अपने प्रतिद्वंद्वी को द्वंद्वयुद्ध के लिए चुनौती दें,

कुछ पुश्किन कविता को पेन से "19वीं सदी की लड़की के एल्बम" में कॉपी करें, एक किसान युवा महिला की पोशाक या पुश्किन नायक की पोशाक पर प्रयास करें, आदि, आदि।

प्रत्येक साइट (सूचना + कार्य) पर बिताया गया अनुमानित समय 15-20 मिनट है। हालाँकि, अगर कोई रुकना और कुछ काम करना चाहता था, तो हमने उसे दूर नहीं भेजा।जे

कार्य पूरा करने वालों के लिए, साइट पर्यवेक्षक ने "यात्रा दस्तावेज़" पर अपनी मुहर लगाई और उन्हें आगे भेज दिया।

सभी स्टेशनों से गुजरने वालों के लिए एक आश्चर्यजनक उपहार था - वे 19वीं सदी की किसी युवा महिला या सज्जन की पोशाक में एक स्मारिका के रूप में एक तस्वीर ले सकते थे। बच्चे इस उपहार से बहुत प्रसन्न हुए और फिर फ्लैश ड्राइव/डिस्क पर तस्वीरें डाउनलोड करने के लिए एक महीने तक लाइब्रेरी में दौड़ते रहे।

लाइब्रेरी खोजों के उदाहरण (सामग्री बिब्लियोपज़ल ब्लॉग से ली गई है):

बिब्लियो प्रश्न.

अन्ना गुपोलोवा

किताबों के समंदर से यात्रा करें

मैटिनी स्क्रिप्ट,

अंतर्राष्ट्रीय बाल पुस्तक दिवस को समर्पित.

स्क्रीन पर एक वीडियो क्लिप है "परियों की कहानियाँ दुनिया भर में घूमती हैं".

पुस्तकालय अध्यक्ष: नमस्कार प्रिय दोस्तों! परियों की कहानियों के बारे में क्या अद्भुत गीत है - यात्री, सच? क्या आप जानते हैं कि सभी परीकथाएँ और वहाँ किताबों का एक अद्भुत घर है, जिसे... पुस्तकालय कहा जाता है। पुस्तकालय में किताबें अलमारियों पर रहती हैं. बेशक, वे अच्छे पड़ोसियों की तरह संवाद करते हैं आपस में, एक दूसरे को रहस्य बताएं। एक दिन मैंने सुना कि कैसे पुस्तकेंवे किसी रहस्यमय मानचित्र के बारे में बात कर रहे थे। मुझे यह नक्शा एक शेल्फ पर मिला। (एक कार्ड निकालता है). इसे यहाँ किसने छोड़ा? संभवतः किसी प्रकार का परी-कथा नायक। हाँ यह एक नक्शा है पुस्तक सागर! यह बहुत अच्छा है! आज हम समुद्र में जायेंगे यात्रा! और समुद्र में हमें ताकत की आवश्यकता होगी, क्योंकि हमें पतवार को नियंत्रित करने की आवश्यकता है।

शिक्षक: आइए अपनी उंगलियां फैलाएं (फिंगर जिम्नास्टिक).

हमारे लिए शानदार द्वीपों की ओर, भाइयों, (हथेली पर अपनी उंगली से चित्र बनाएं)

वहां तक ​​पहुंचना बहुत कठिन है!

हम कार से जायेंगे (स्टीयरिंग व्हील का अनुकरण करें(

और हम ट्रेन में दौड़ेंगे, (ट्रेन के पहियों की गति)

हम हवाई जहाज़ पर उड़ेंगे, (भुजाओं को पंखों की तरह भुजाओं तक)

आइए ऊपर से ज़मीन को देखें। दूरबीन दिखा रहा हूँ

समुद्र में एक जहाज पर, एक नाव के साथ हाथ

आइए बहादुरों के साथ चलें

कप्तान.

आगे ज़मीन दिख रही है. (हथेली को माथे पर रखें)

हम एक शानदार द्वीप पर पहुंचे हैं, हुर्रे! (ताली बजाओ।)

पुस्तकालय अध्यक्ष: हर कोई पतवार को नियंत्रित करने के लिए तैयार है! लेकिन यात्रीवहाँ सरलता होनी चाहिए. हम कितने स्मार्ट हैं यह दिखाने के लिए एक मजेदार प्रश्नोत्तरी।

प्रश्नोत्तरी प्रश्न:

1. प्रश्न का उत्तर दीजिये:

माशा को टोकरी में कौन ले गया,

जो पेड़ के तने पर बैठा था

और एक पाई खाना चाहते थे?

2. जल्द ही शाम होने वाली है,

और लंबे समय से प्रतीक्षित समय आ गया है,

क्या मैं सोने की गाड़ी में हो सकता हूँ?

एक शानदार गेंद पर जाएँ!

महल में किसी को पता नहीं चलेगा

मैं कहाँ से हूँ, मेरा नाम क्या है,

लेकिन जैसे ही आधी रात आती है,

मैं अपनी अटारी पर वापस जाऊँगा।

3. क्या परी कथा है: बिल्ली, पोती,

चूहा, बग का कुत्ता भी

उन्होंने दादी और दादा की मदद की

जड़ वाली फसलें एकत्र की गईं (शलजम)

4. यह मुझे सबसे छोटे भाइयों से मिला।

अपने भाइयों के विपरीत.

मैं अपने पंजों पर जूते पहनता हूं

और पंखों वाली एक बड़ी टोपी।

मैंने विशाल को हरा दिया

यह मैं हूं अक्षरशःखाया (बूट पहनने वाला बिल्ला)

5. मैं ग्रे वुल्फजंगल में मिले

और उसने उसे मेरी दादी का घर दिखाया।

मुसीबत हो गई;

भेड़िया धोखेबाज था

और उसने बेचारी दादी को निगल लिया। (लिटिल रेड राइडिंग हुड)

6. मैं खूबसूरती और चतुराई से काम कर सकता हूं,

मैं किसी भी मामले में कुशलता दिखाता हूं.

मुझे रोटी पकाना और बुनना आता है,

कमीजें सिलें, कालीनों पर कढ़ाई करें

सफ़ेद हंस की तरह झील के पार तैरें।

मैं कौन हूँ? (वासिलिसा द वाइज़)

पुस्तकालय अध्यक्ष: शाबाश लड़कों! अब आप सुरक्षित रूप से जा सकते हैं पुस्तक सागर की यात्रा. ऐसे दल के साथ आप कहीं नहीं जायेंगे!

(लोग जहाज पर चढ़ते हैं).

शिक्षक: दोस्तों, देखो डेक पर हमसे कौन मिल रहा है?

यह एक केकड़ा है, वह भी आगे बढ़ना चाहता है परियों की कहानियों का समुद्र, वह न केवल प्यार करता है यात्रा, लेकिन जैसे तुम्हें खेलना पसंद है, चलो उसके साथ उसका पसंदीदा खेल खेलें।

बच्चे चेकरबोर्ड पैटर्न में पंक्तिबद्ध होते हैं और संगीत-मोटर व्यायाम करते हैं। "केकड़ा", शब्द और संगीत ई. ज़ेलेज़्नोवा द्वारा।

हवा चलती है, चलती है,

ताड़ के पेड़ किनारे की ओर हिल रहे हैं।

और एक केकड़ा ताड़ के पेड़ के नीचे बैठा है

और वह अपने पंजे हिलाता है.

एक सीगल लहर के ऊपर से उड़ती है

और वह मछली के लिए गोता लगाता है।

और एक केकड़ा ताड़ के पेड़ के नीचे बैठा है

और वह अपने पंजे हिलाता है.

गहराई में पानी के नीचे

मगरमच्छ सबसे नीचे है.

और एक केकड़ा ताड़ के पेड़ के नीचे बैठा है

और वह अपने पंजे हिलाता है.

समुद्र की ध्वनि का फ़ोनोग्राम.

पुस्तकालय अध्यक्ष: (एक कार्ड लेता है)सीधे आगे Prazdnichny खाड़ी है। क्या आप जानते हैं कि इसे ऐसा क्यों कहा जाता है? क्योंकि इसे महान कथाकार हैंस क्रिश्चियन एंडरसन के जन्मदिन पर खोला गया था. आज 2 अप्रैल है और एंडरसन का जन्म 2 अप्रैल को हुआ था। अब सभी देशों में उनका जन्मदिन मनाया जाता है अंतर्राष्ट्रीय बाल पुस्तक दिवस. देखो, खाड़ी के तट पर कोई है। वे हमारा स्वागत कर रहे हैं! हाँ, ये परिचित परी-कथा पात्र हैं!

परियों की कहानी जल्दी से याद करो:

इसमें किरदार लड़का काई है,

बर्फ़ की रानी

मेरा दिल बैठ गया

लेकिन लड़की कोमल है

उसने लड़के को नहीं छोड़ा.

वह ठंड, बर्फ़ीले तूफ़ानों में चली,

भोजन और बिस्तर के बारे में भूल जाना।

वह एक दोस्त की मदद करने जा रही थी.

उसकी प्रेमिका का नाम क्या है?

(काई और गेर्डा। "बर्फ की रानी").

माँ की बेटी का जन्म हुआ

एक खूबसूरत फूल से.

अच्छा, छोटा बच्चा!

बच्चा एक इंच लंबा था.

यदि आपने परी कथा पढ़ी है,

क्या आप जानते हैं मेरी बेटी का नाम क्या था?

उत्तर: थम्बेलिना

(थम्बेलिना)

राजकुमारी के बारे में आपके लिए एक पहेली:

उसे एक पालने की जरूरत थी

सैकड़ों बिल्कुल नए गद्दों के साथ।

मैं आपको बिना लांछन के बताता हूं।

दयालु, अच्छा

राजकुमारी चालू. (पीईए)

और हमारे दल में बहुत सारी राजकुमारियाँ हैं! आइए यह देखने का प्रयास करें कि उनमें से कौन सबसे अधिक संवेदनशील है।

(मटर प्रतियोगिता).

पुस्तकालय अध्यक्ष: एंडरसन के नायकों, गर्मजोशी से स्वागत के लिए धन्यवाद!

अब हमारे लिए सड़क पर उतरने का समय आ गया है! फिर मिलेंगे!

हम रूसी परी कथाओं के द्वीप की ओर जा रहे हैं। "वहाँ चमत्कार हैं, लेशी वहाँ भटकती है". क्या तुम लोग डरे हुए नहीं हो?

शिक्षक:

देखना: अनजानी राहों पर-

उसका घर मुर्गे की टांगों पर है। यह कौन है? बाबा यगा!

और यह कौन है?

इसे आटे से पकाया गया था,

खिड़की पर ठंड है.

अपने दादा-दादी से दूर भाग गया

और वह लोमड़ी के लिए दोपहर का भोजन बन गया। (कोलोबोक).

पुस्तकालय अध्यक्ष: ओह, हर कदम पर खतरे हैं!

क्रोधित पक्षियों द्वारा खींच लिया गया

बहन का छोटा भाई,

लेकिन छोटी बहन, चाहे कितनी भी छोटी क्यों न हो

फिर भी उसने बच्चे को बचा लिया.

परी कथा में वे किस प्रकार के पक्षी थे?

और उन्होंने किसकी सेवा की?

(गीज़ हंस और बाबा यगा)

परी कथा में, छोटी लोमड़ी एक धोखेबाज है

उसने चतुराई से खरगोश को धोखा दिया,

झोपड़ी से बाहर निकाल दिया.

खरगोश दिन-रात रोता रहा।

लेकिन मुसीबत में उन्होंने उसकी मदद की

एक बहादुर मुर्गे.

(ज़ायका की झोपड़ी)

भाई ने बहन की बात नहीं मानी

मैं एक पोखर से पानी पीने लगा...

और जब मैंने थोड़ा पानी पिया,

तो वह कौन बन गया है?

(बहन एलोनुष्का और भाई इवानुष्का).

हम दूध लेकर माँ का इंतज़ार कर रहे थे,

और उन्होंने भेड़िये को घर में आने दिया।

ये कौन थे

छोटे बच्चों? (भेड़िया और सात युवा बकरियां).

पुस्तकालय अध्यक्ष: दोस्तों, हम शायद इसे अकेले नहीं संभाल सकते। हमें मदद के लिए तैरना होगा. मुझे यह भी पता है कि कहां. यहाँ यह मानचित्र पर है विख्यात: दादाजी कोर्नी से मिलने के लिए। दादाजी कोर्नी कौन हैं? यह सही है, केरोनी इवानोविच चुकोवस्की। उन्होंने ही हमें गौरवशाली डॉक्टर ऐबोलिट से मिलवाया। जहाज तक जल्दी करो!

किनारा तो दिख ही रहा है. यह दादा कोर्नी का राज्य है।

और यहाँ प्रसिद्ध डॉक्टर ऐबोलिट हैं!

वह जानवरों और पक्षियों को चंगा करता है:

बाघ, गिलहरी, शहीद।

और जब मैं अफ़्रीका पहुँचा -

बरमेलिया ने उठाया।

फोन की घंटी बजी:

एक हाथी ने अपार्टमेंट को बुलाया,

और वह उसके पीछे बोला

और दांतेदार...

और यह कौन आपकी ओर आ रहा है?

गंदगी से बच गए

कप, चम्मच और पैन.

वह उन्हें ढूंढ रही है, उन्हें बुला रही है,

और रास्ते में आंसू बहाती है. (फेडोरा. "फ़ेडोरिनो दुःख")

शिक्षक: मुझे बताओ, दोस्तों, फेडोरा,

चिमनी की सफाई भी कौन कर सकता है? (मोइदोदिर)

पुस्तकालय अध्यक्ष: और हमारे पास कौन आया?

उसने कीड़ों को गेंद पर आमंत्रित किया,

मैंने बन्स, चीज़केक और पैनकेक बेक किए।

खलनायक ने परिचारिका को गेंद से दूर खींच लिया,

लेकिन बहादुर मच्छर मकड़ी की जीत हुई। (त्सोकोतुखा उड़ो).

शिक्षक

देखो, यहाँ किसी प्रकार का संदूक है। शायद ख़ज़ाने के साथ.

(खोई हुई चीजें)

पुस्तकालय अध्यक्ष: दादाजी कोर्नी से मिलना कितना अच्छा है! आइए उनके आतिथ्य के लिए उन्हें एक लघु-प्रदर्शन दें (अचानक थिएटर).

चुकोवस्की की परियों की कहानियों पर आधारित इंप्रोमेप्टु थिएटर

हीरो हमारी छुट्टियों पर आए। चुकोवस्की की परी कथाएँ।

सबसे पहले कॉकरोच आया. वह बहुत महत्वपूर्ण था, वह सबके सामने चलता था, अपनी छाती फुलाता था और अपनी बाहों को अपनी छाती के ऊपर रखता था। उसके पीछे चहचहाती मक्खी आई और उसके पीछे मच्छर आया। उन्होंने हाथों को कसकर पकड़ लिया, और कोमारिक ने अपने श्रोणि को मक्खी से दूर नहीं हटाया, जो लगातार उस पर नज़रें गड़ाए हुए थी। तभी डॉक्टर ऐबोलिट अंदर आए - सभी ने अपना मुंह खोला और एक सुर में पत्र निकाला "आह!": ऐबोलिट ने एक दूरबीन निकाली और प्रत्येक कीट के मुँह में देखा। इधर, एक कदम से दूसरे कदम आगे बढ़ते हुए, मोइदोदिर अंदर आया। उसके हाथ में एक धोती थी; जिससे वह सबकी पीठ सहलाने लगा। और उस समय ऐबोलिट ने सभी को एक बड़ा थर्मामीटर दिया। तभी मगरमच्छ जोर-जोर से पैर पटकता हुआ अंदर आया। सभी मेहमान एक साथ इकट्ठा हो गए और डर से कांपने लगे। मोइदोदिर ने खुद को तौलिये से ढँक लिया, और डॉक्टर ऐबोलिट अपनी ताज़ा धुली पीठ के पीछे छिप गए।

लेकिन मगरमच्छ अचानक झुककर नाचने लगा। मेहमानों ने खुशी से तालियां बजाईं और डांस भी करने लगे. एक गाना बजने लगा "स्नान में उड़ो"; कॉकरोच हर समय अपने चारों ओर घूमता रहता था। कोमारिक ने मुखा को हाथों से कसकर पकड़ लिया और दोनों खुशी से ऊपर-नीचे उछल पड़े। और डॉक्टर ऐबोलिट ने वॉशक्लॉथ लिया और उसे अपने चारों ओर घुमाना शुरू कर दिया। तब नायकों को याद आया कि आज जन्मदिन का लड़का कौन था, उसे घेरे के केंद्र में रखा और गाना शुरू किया "पाव रोटी". छुट्टियाँ सफल रहीं!

खैर, ऐबोलिट और उसके दोस्त खलनायकों को फिर से शिक्षित करने के लिए रूसी परी कथाओं के द्वीप पर जाते हैं, और यह हमारे लिए अपने मूल तटों पर लौटने का समय है।

पुस्तकालय अध्यक्ष: हमारा तो ख़त्म हो गया पुस्तक सागर की यात्रा. आप लोग महान हैं! हमने सभी कठिनाइयों का अच्छे से मुकाबला किया।' अब आपको पदक देने का समय आ गया है। अब आप उचित रूप से मानद पाठक माने जाते हैं। पुस्तकालय के दरवाजे आपके लिए हमेशा खुले हैं! (पदक प्रदान किये जाते हैं).

और जो लोग किनारे पर हमारा इंतजार कर रहे थे, आइए युवा पाठकों के लिए एक गीत गाएं।

(गाना बजता है "मुझे एक नया दे दो किताब» . माता-पिता सभागार से झंडे लहराते हैं)।

शिक्षक: प्रिय माता-पिता! लोग वापस आ गए हैं उपहारों के साथ यात्रा, जिसे वे अब आपको सौंप देंगे। (मेमो सौंपे गए हैं).

सबको धन्यावाद! खुले स्थानों में फिर मिलेंगे पुस्तक सागर!

नाटकीय खोज गेम "जर्नी थ्रू द ओशन ऑफ बुक्स" को विषय (साहित्य) पर पाठ्येतर समय को व्यवस्थित करने के लिए डिज़ाइन किया गया था।

पात्र :

अग्रणी,

बाबा यगा,

हैरी पॉटर,

रखवाला " सितारों का एवेन्यू»,

विनी द पूह,

दा विंची कोड के रक्षक

कार्लसन,

समुद्री डाकू

अग्रणी:

दोस्तों, हमारे जहाज़ में आपका स्वागत है! आज हम एक असामान्य यात्रा करेंगे - हम बुक ओशन के किनारे समुद्री यात्रा पर जायेंगे। हमारा अंतिम पड़ाव ट्रेजर आइलैंड है, जहां, जैसा कि कहा जाता है, प्राचीन काल में, समुद्री डाकुओं ने एक खजाना दफनाया था। राह कठिन होगी. प्रत्येक पड़ाव पर आपको गंभीर परीक्षणों का सामना करना पड़ेगा, जिसके अंत में आपको प्राप्त होगा प्रिय शब्दएक प्रसिद्ध वैज्ञानिक के एक कथन से. सभी परीक्षण पास करने के बाद, ट्रेजर आइलैंड पर आपको सभी शब्दों से एक वाक्य बनाना होगा। बेहतर ओरिएंटेशन के लिए, हम आपको रूट मैप देंगे। (परिशिष्ट संख्या 1. "रूट मैप")।

पहला चरण: "चिकन लेग्स पर झोपड़ी" »

बाबा यगा के पास है कुंजी:

"नमस्ते! मुझे अपनी झोपड़ी में प्रवेश करने के लिए क्या कहना होगा! (बच्चे कहते हैं: "हट, हट...")। लेकिन कुंजी पाने के लिए, आपको पहेली को हल करना होगा। पहेली शानदार है, हास्य के साथ।

रहस्य : उस महिला का नाम बताइए जिसने सबसे पहले हवाई क्षेत्र पर विजय प्राप्त की और दुनिया में सबसे पहले इसकी मालिक बनी हवाई जहाज. (बाबा यगा और स्तूप) 2 अंक। खैर, निःसंदेह, यह सब मैं ही हूं, बाबा यगा! अंदर आओ (चाभी देता है)। क्या आप जानना चाहते हैं कि मेरी उम्र कितनी है? फिर पहेलियों का अनुमान लगाएं और उत्तरों को क्रम से संख्याओं में लिखें।व्यायाम : पहेलियों का अनुमान लगाएं और उत्तरों को क्रम से संख्याओं में लिखें। आपको चार अंकों की संख्या के साथ समाप्त होना चाहिए। प्रत्येक संख्या के लिए - 1 अंक.

1. जब नोटबुक खाली होती है तो वह शीट के बीच अकेली खड़ी होती है। वह अपनी नाक छत की ओर उठाते हुए छात्र को डांटती है। और दलदल में बगुले की नाईं वह आलस्य के कारण उस पर चोंच मारती है। भले ही उसका एक पैर है, फिर भी वह पतली, गौरवान्वित और सख्त है। न तो क्रेन और न ही टाइट। लेकिन बस...(इकाई)

2. कहावत को पूरा करें: "मुझे पता है कि मेरी...उंगलियां कैसी हैं" (पांच)

3. सोचो दोस्तों, कलाबाज़ किस प्रकार की आकृति वाला होता है? यदि यह अपने सिर के बल खड़ा हो जाए, तो यह ठीक तीन और हो जाएगा। (छह) 4. गीत के शब्द याद रखें " मज़ेदार कंपनी” सर्गेई मिखालकोव के शब्दों में: सौंदर्य, सौंदर्य, हम अपने साथ एक बिल्ली, चिज़िक, एक कुत्ता, धमकाने वाला पेटका, एक बंदर, एक तोता ले जा रहे हैं। क्या कंपनी है!

प्रश्न: कंपनी में कितने सदस्य थे? (छह)

उत्तर:1566 वर्ष (सही क्रम में प्रत्येक सही संख्या के लिए 1 अंक)

और अब सड़क पर उतरें, अज्ञात रास्तों पर, जहां अभूतपूर्व जानवरों के निशान हैं।

"अनदेखे जानवरों के निशान" के संरक्षक,

जगह की सजावट: जानवरों के निशान फर्श पर चित्रित किए गए हैं और दीवारों पर लटकाए गए हैं

पाँच पहेली ट्रैक के पास 5 संतरी (आप कोई भी पहेली पेश कर सकते हैं)। प्रत्येक निशान एक रहस्य 1 बिंदु है।

दूसरा चरण

हैरी पॉटर: “हैलो। आप बुक जंगल द्वीप पर आ गए हैं। क़ीमती चाबी पाने के लिए, पहेली का अनुमान लगाएं:

हालाँकि टोपी नहीं, लेकिन किनारे के साथ,

फूल नहीं, जड़ सहित।

हमसे बात हो रही है

भाषा में हर कोई समझता है (पुस्तक)

मैं आपको "लाइब्रेरी एडवेंचर्स" की पेशकश करता हूं

व्यायाम : टीम से 2 लोगों को चुनें, जो 1 मिनट में बुकशेल्फ़ पर एक किताब ढूंढ लेंगे, जिसका एक अंश आप एक साथ पढ़ेंगे। 5 अंक

“टॉम नींबू की एक बाल्टी और एक लंबा ब्रश लेकर बाहर चला गया। उसने आह भरते हुए बाड़ के चारों ओर देखा, अपने ब्रश को चूने में डुबोया, ब्रश को बोर्ड के ऊपर चलाया, बाड़ को देखा: पेंट करने के लिए कितना कुछ बचा था, फिर से आह भरी और निराशा में जमीन पर गिर गया।

बेन गेट से प्रकट हुआ। वह उछला, नाचा और सेब चबाया। टॉम ने उसे देखा, और अचानक उसके दिमाग में एक शानदार विचार आया! टॉम ने ब्रश लिया और शांति से काम पर लग गया, बेन पर ध्यान नहीं दिया: वह एक स्ट्रोक लगाता, चला जाता और उसके काम की प्रशंसा करता।

और अब आपकी सड़क द्वीप से होकर गुजरती है, जिसके नाम का अभी अनुमान लगाना होगा और प्रतिष्ठित अंक प्राप्त करना होगा।

व्यायाम : नाम में "I.p. में संज्ञा" वाक्यांश शामिल है। + संज्ञा आर.पी. में:

संज्ञा I.p. किसी पार्क या बगीचे में एक सड़क है, जिसके दोनों ओर पेड़ या झाड़ियाँ हैं।

संज्ञा आर.पी. पहेली का उत्तर है "आसमान में सुनहरे कोयले बिखरे हुए हैं" 5 अंक। "वॉक ऑफ़ स्टार्स" (सम्मान बोर्ड "प्राइड ऑफ़ द स्कूल")।

तीसरा चरण

"एवेन्यू ऑफ़ स्टार्स" स्थान की सजावट।

एक साइनपोस्ट जो कहता है: "यदि आप दाईं ओर जाते हैं, तो आपको कुछ भी नहीं मिलेगा। यदि आप बाईं ओर जाते हैं, तो आपको "ग्रीन आइलैंड" मिलेगा।

अनुमान लगाएं कि कहां जाना है और अतिरिक्त अंक प्राप्त करें।

व्यायाम:

1. पास में ही पौधों, जानवरों, मनुष्यों के बारे में ज्ञान का भंडार है (जीव विज्ञान कक्ष - 1 अंक)

2. इस भंडार के मालिक का नाम और इसका अनुवाद बताएं (विक्टोरिया "जीत" - 1 अंक)

चौथा चरण

जगह की सजावट "ग्रीन आइलैंड"।

फूल, छाता और खोया और पाया वस्तुएँ।

विनी द पूह: सभी को नमस्कार। आपके दिन मधुर रहें. ओह, छाता! इसे किसने खोया? (कौन सा साहित्यिक नायक (नायिका)?

उत्तर: मैरी पोपिन्स - 1 अंक

हाँ! अपनी चीज़ें खोना कितना दुखद है...मेरे दोस्त की खोई हुई पूँछ की कहानी याद है? इसलिए मैंने एक खोया और पाया ब्यूरो आयोजित करने का निर्णय लिया।

व्यायाम: 1-2 मिनट में, साहित्यिक कृतियों के पात्रों या शीर्षक का अनुमान लगाएं जो इन वस्तुओं को खो सकते हैं: प्रत्येक के लिए 1 अंक + कार्य के शीर्षक के लिए 1 अंक + लेखक के लिए 1 अंक।

नायक

नाम

आईना

रानी सौतेली माँ

गेंद के साथ पॉट

विनी द पूह

लकड़ी का लट्ठा

पापा कार्लो

सेब

चेर्नव्का

समोवर

त्सोकोटुखा उड़ो

मटर

राजकुमारी

एबीसी

पिनोच्चियो

आप साहित्यिक कृतियों से किसी भी अन्य वस्तु का उपयोग कर सकते हैं: क्रीम ("द मास्टर एंड मार्गारीटा"), स्पिंडल ("द स्लीपिंग प्रिंसेस"), चेकर्स (" मृत आत्माएं"), माइक्रोस्कोप ("लेफ्टी") और अन्य।

पांचवां चरण

नमस्ते। आप अनसुलझे रहस्य प्रायद्वीप पर हैं।

क्वेस्ट "द दा विंची कोड" 1: महान लियोनार्डो दा विंची ने लेखकों के नामों को एन्क्रिप्ट किया। पत्रों की उलझन के बीच जितना संभव हो उतने लेखकों के नाम खोजें। अधिकतम 13 अंक (अंतिम नाम के लिए 1 अंक)।

YTSUKENGSSHCHZबुनिन HFFYVAPROLएंड्रीव JAYACSMITEटर्जनेव BYUTSUKENGLESKOVSHCHZHYFYVAPPRISHVINROLJEYACHRPTIUMTVVENKATANOVITKRYLOVYNSKIYENGSHSHCHZHFYPUSHKINVAPROLJEYERYOMINCHSMILERMONTOVYTSUKENGSHSHCHUHRSHITKTroepolskiYTDLONEMAVKPRRTOLSTOYIORTOAVBLRESHOVOLTPRNAVYNOSOVOORLAPIRTAC

छठा चरण

मीठे सपनों का द्वीप

कार्लसन: “एक सामान्य रूप से अच्छा खाना खाया हुआ, लेकिन बेहद सुंदर आदमी अपनी ताकत के शुरुआती दौर में आपका स्वागत करता है। आप सभी जानते हैं कि मैं मीठा खाने का शौकीन हूं। खासकर जाम. लेकिन इस तक पहुंचना आसान नहीं है. मदद...हुह?!

व्यायाम : "किसका मालिक क्या है?" बाएँ कॉलम में शब्दों को उनके उचित नामों से मिलाएँ।

सातवाँ चरण

समुद्री डाकू : हाँ, मिल गया! तुम्हारी हमारे क्षेत्र में प्रवेश करने की हिम्मत कैसे हुई? क्या आपको कोई अंदाज़ा है कि आपका अंत किसके साथ हुआ और अब हम आपके साथ क्या करने जा रहे हैं?!

मैं एक साहसी समुद्री डाकू हूँ

शैतान स्वयं अब मेरा भाई नहीं है।

मैं समुद्र में किसी का भी शत्रु हूँ,

मेरे ऊपर एक काला झंडा है.

समुद्र में मेरा आश्रय,

वहाँ मैं जहाज़ों को लूटता हूँ।

और कभी-कभी मैं डूब जाता हूं

और मैं ख़ज़ाना जमा कर रहा हूँ।

यह परिदृश्य आंखों को प्यारा लगता है:

लहरें, लड़ाई, बोर्डिंग.

मुझे डकैती करके जीना पसंद है

और शार्क से दोस्ती करें

क्या? क्या आप कोई खजाना खोजना चाहते हैं? और खजाना ढूंढना आसान नहीं है. यहां आपके लिए एक "नोट" है. और समुद्री सेमाफोर वर्णमाला आपको इसे हल करने में मदद करेगी।

उत्तर: खजाना संदूक में है। मेज के नीचे छाती.

लोगों को खजाने (कैंडी - सोने के सिक्के) के साथ एक संदूक मिलता है। वे इसे खोलते हैं, वहां एक "बम" (एक फुला हुआ गुब्बारा जिस पर "माइनस 5" लिखा हुआ है और एक टिक-टिक करती घड़ी है) है।

नोट: टिक-टिक करती घड़ी को ऑनलाइन डाउनलोड किया जा सकता है।

आपको अंतिम कार्य 1 मिनट के भीतर पूरा करना होगा, अन्यथा "बम" फट जाएगा (गुब्बारा फट जाएगा)

अंतिम कार्य: उद्धरण के "भागों" को एक साथ रखना

"पुस्तकें -

विचार के जहाज,

आवारागर्द

समय की लहरों के साथ

और ध्यान से उन्हें ले जाना

बहुमूल्य श्रम

पीढ़ी दर पीढ़ी"।

"पुस्तक महासागर के माध्यम से यात्रा; नामित पुस्तकालय में एक खोज खेल के आयोजन के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें। एम. एम. प्रिशविना" विभाग किताबों के माध्यम से यात्रा..."

BUKOO "लाइब्रेरी ऑफ साइंटिफिक एंड मेथोडोलॉजिकल

उन्हें। एम. एम. प्रिश्विना विभाग

किताबों के माध्यम से यात्रा

महासागर

पुस्तकालय में खोज खेलों का आयोजन

BUKOO "लाइब्रेरी ऑफ साइंटिफिक एंड मेथोडोलॉजिकल

उन्हें। एम. एम. प्रिश्विना विभाग

किताबों के माध्यम से यात्रा

महासागर

एक पुस्तकालय में एक खोज खेल के आयोजन के लिए पद्धतिगत सिफारिशें पुस्तकों के महासागर के माध्यम से यात्रा: एक खोज खेल / बुकू "पुस्तकालय के नाम पर नगरपालिका बच्चों के पुस्तकालयों के संचालन के लिए पद्धतिगत सिफारिशें। एम. एम. प्रिशविना";

[कॉम्प. ए. जी. नोगोटकोवा]। - ओरेल, 2013. - 36 पी।

प्रकाशन "जर्नी थ्रू द ओशन ऑफ बुक्स" में पुराने उपयोगकर्ताओं के लिए पुस्तकालय में खोज खेलों के आयोजन पर नगर निगम के बच्चों के पुस्तकालयों के कर्मचारियों के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें शामिल हैं। विद्यालय युग. परिशिष्ट शब्दों की एक शब्दावली प्रदान करता है; फ़्लैश मॉब, मंत्रों, नारों के लिए पोस्टर के पाठ; समुद्री विषय पर एनिमेटेड फिल्मों की सूची; पुस्तक प्रदर्शनियों, मार्ग मानचित्रों आदि की सूची।

इस मुद्दे के लिए जिम्मेदार: I. A. Nikashkina, BukOO "लाइब्रेरी के नाम पर" के निदेशक। एम. एम. प्रिशविना"

लेखक-संकलक, कंप्यूटर लेआउट: ए.जी. नोगोटकोवा, प्रमुख कार्यप्रणाली संपादक: टी.एन. चुपाखिना, वैज्ञानिक और पद्धति विभाग के प्रमुख सामग्री की तालिका पुस्तकालय में एक खोज खेल के आयोजन के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें

परिशिष्ट 1 पुस्तकालय गतिविधियों में प्रयुक्त शब्दों की शब्दावली

परिशिष्ट 2 फ्लैश मॉब। फ़्लैश मॉब के लिए पोस्टर का पाठ। भाषण, नारे

3.1 मार्ग मानचित्र

3.2 मार्ग तीर

3.3 स्क्रैप सामग्री से मछली

3.4 कार्टूनोग्राफी:

3.5 पुस्तक प्रदर्शनियों के विषय:

अंतिम कार्य के लिए 3.6 कार्ड

3.7 वी. पोरुडोमिंस्की की पुस्तक "द फर्स्ट ट्रीटीकोव गैलरी" के लिए युक्तियाँ

3.8 कैबिनेट लेआउट

3.9 रूसी सेमाफोर वर्णमाला

3.10 अंतिम कार्य के लिए संकेत

ग्रंथ सूची…………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… 38 पुस्तकालय में एक खोज खेल के आयोजन के लिए पद्धतिगत सिफारिशें नई पीढ़ी के बच्चों और युवाओं को पढ़ने के लिए कैसे आकर्षित करें? यह सुनिश्चित करने के लिए क्या तरीके और साधन हैं कि पुस्तकालय जाना एक सुखद और परिचित अनुभव बन जाए?

पुस्तकालयों की गतिविधियों का उद्देश्य उपयोगकर्ताओं के हितों का अध्ययन करना और उपयोगकर्ता की सोच की रचनात्मकता के अनुरूप होना चाहिए।

पुस्तकालय, शैक्षिक गतिविधियों के पारंपरिक रूपों के साथ, उपयोगकर्ताओं के साथ काम करने के नए इंटरैक्टिव रूपों का उपयोग करता है। ऐसी गतिविधियों के परिणामस्वरूप, उपयोगकर्ता पुस्तकालय के साथ अधिक सक्रिय रूप से बातचीत करता है।

गतिविधि के इंटरैक्टिव रूपों का उपयोग करते समय लाइब्रेरी निम्नलिखित कार्य निर्धारित करती है:

उपयोगकर्ताओं के सामान्य शैक्षिक और सांस्कृतिक स्तर को बेहतर बनाने में योगदान देना;

सूचना संस्कृति का विकास;

पाठकों का ध्यान पुस्तकालय की ओर आकर्षित करना;

बच्चों और किशोरों में पढ़ने के प्रति रुचि बढ़ रही है।

सूचना संस्कृति की कमी सबसे अधिक में से एक है वर्तमान समस्याएँ. आज, एक महत्वपूर्ण कौशल बड़ी मात्रा में सूचना संसाधनों को नेविगेट करने की क्षमता है। आपके लिए आवश्यक जानकारी ढूंढने के बारे में विशेष ज्ञान की आवश्यकता है। इसलिए, उपयोगकर्ताओं के साथ काम करने का कौशल विकसित करना आवश्यक है सूचना संसाधन.

सूचना संसाधनों के साथ काम करने में उपयोगकर्ताओं के कौशल को विकसित करने के सक्रिय तरीकों में से एक टीम क्वेस्ट गेम का संचालन करना है (अन्य नाम "वॉकिंग गेम", "बिब्लियो रन") हैं।

खोज अलग-अलग आकार और प्रकार में आती हैं: वेब खोज, मीडिया खोज, ऑटो-खोज और अब, युवा संगठनों, स्कूलों और पुस्तकालयों के लिए धन्यवाद, बौद्धिक खोज। खेल की तैयारी और संगठन के दौरान, यह सलाह दी जाती है कि आप खोज खेल में प्रयुक्त शब्दावली से पहले से ही परिचित हो लें। (परिशिष्ट 1)

खोज गेम निम्नलिखित पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं के लिए रुचिकर होगा:

उन लोगों के लिए जो सक्रिय मनोरंजन पसंद करते हैं;

उन लोगों के लिए जो नए रोमांच की चाहत रखते हैं;

जो लोग अपनी टीम पर भरोसा करना और एक टीम के रूप में काम करना जानते हैं;

जो अपनी प्रतिभा दिखाने में सक्षम हैं;

उन लोगों के लिए जो परीक्षण करना चाहते हैं कि वे क्या करने में सक्षम हैं।

खोजों को सबसे अधिक समर्पित किया जा सकता है विभिन्न विषय. में हाल ही मेंअधिकांश पुस्तकालयों ने खोज अभिविन्यास ("लाइब्रेरी नाइट", "लाइब्रेरी ट्वाइलाइट") के रूप में पुस्तकालय के चारों ओर भ्रमण आयोजित करना शुरू कर दिया।

खेल के भाग के रूप में, प्रतिभागी तार्किक समस्याओं को हल करते हैं, आवश्यक जानकारी खोजते हैं, सूचना संसाधनों के साथ काम करना सीखते हैं, उपयोगी जानकारी पाते हैं और उसे लागू करते हैं। खोज गेम आपको लाइब्रेरी का उपयोग करना सिखाता है, आपको विभागों के स्थान और उसमें संदर्भ और ग्रंथ सूची उपकरण की नियुक्ति से परिचित कराता है।

खोज विकास को बढ़ावा देती है व्यक्तिगत गुणउपयोगकर्ता, जैसे ध्यान, स्मृति, गति और सोचने का तर्क। खेल बच्चों और किशोरों में टीम वर्क कौशल के विकास को बढ़ावा देता है।

खोज के बुनियादी नियम/शर्तें:

खेल के एक निश्चित कथानक की उपस्थिति

किसी कार्य/बाधा की उपस्थिति

एक ऐसा लक्ष्य रखना जिसे बाधाओं पर काबू पाकर हासिल किया जा सके।

खोज खेल का संगठन और तैयारी:

1. एक पहल समूह का निर्माण, विचारों की चर्चा, विकास और खेल के आयोजन और संचालन के लिए प्रस्ताव प्रस्तुत करना;

2. पुस्तकालय के उन विभागों में जो खेल में भाग लेंगे, विषय के अनुसार कार्य, प्रतियोगिताएं और खेल विकसित किए जाते हैं;

3. किसी विशिष्ट विभाग में कार्य को पूरा करने की योजना वैज्ञानिक और पद्धति विभाग को प्रस्तुत की जाती है, जहां खेल का एक सामान्य मानचित्र तैयार किया जाता है, अंतिम संपादन किया जाता है, विज्ञापन पत्रक, मंत्रों के पाठ और नारे विकसित किए जाते हैं।

4.पुस्तकालय विज्ञापन अभियान: पोस्टर और घोषणाएँ, मीडिया में प्रकाशन, व्यक्तिगत और समूह अधिसूचना। खेल शुरू होने से कुछ दिन पहले लिबमॉब और खेल से कुछ मिनट पहले फ्लैश मॉब रखने की सलाह दी जाती है (परिशिष्ट 2)

5. खेल के संचालन के साथ-साथ चुने गए विषय के अनुसार पुस्तकालय परिसर के आंतरिक डिजाइन के लिए जिम्मेदार लोगों की नियुक्ति।

6. खेल का संचालन करना. (परिशिष्ट 3) खोज खेल "पुस्तकों के महासागर के साथ यात्रा" की तैयारी में पुस्तकालय का अनुमानित विषयगत डिजाइन, विवरण और आवश्यक सामग्रीइस दिन संपूर्ण पुस्तकालय एक समुद्री जहाज का प्रतिनिधित्व करता है, जहां प्रत्येक विभाग एक द्वीप या द्वीपसमूह का प्रतिनिधित्व करता है। प्रस्तुतकर्ता मुख्य प्रवेश द्वार पर इकट्ठा होते हैं और प्रतिभागियों के लिए 10 लोगों के एक समूह का चयन करते हैं एक छोटी राशि, आप उपस्थित सभी लोगों को शामिल कर सकते हैं। खेल प्रतिभागियों का एक समूह, एक कप्तान के साथ, एक निश्चित मार्ग का अनुसरण करता है। टीम को रूट मैप दिए गए हैं जो उन चरणों को दर्शाते हैं जहां परीक्षण होंगे। किसी विशिष्ट द्वीप को खोजने के लिए, आपको अलमारियों और दीवारों पर लटके संकेतों का उपयोग करना चाहिए (उदाहरण के लिए, विभाग के नाम वाला एक तीर)।

तीर संकेतक अलग-अलग स्थानों पर स्थित हो सकते हैं: किसी पुस्तक प्रदर्शनी में, किताबों की अलमारी के शीर्ष शेल्फ पर, मेज पर, आदि।

प्रत्येक विभाग में कार्य पूरा करने के बाद, प्रतिभागियों को वाक्यांश से एक शब्द प्राप्त होता है। अंत में, प्रतिभागियों को एक निश्चित संकेत का उपयोग करके प्राप्त शब्दों से एक वाक्यांश इकट्ठा करना होगा। खेल के अंत में, प्रतिभागियों को एक "खजाना" प्राप्त होता है - एक खज़ाना।

सहारा:

1. चरणों को दर्शाने वाला मार्ग मानचित्र। यदि दो टीमें खेल में भाग लेती हैं, तो दो कार्डों की आवश्यकता होती है (परिशिष्ट 3.1);

2. प्रत्येक चरण के लिए कार्यों और उनके कार्यान्वयन के लिए एल्गोरिदम के साथ नोट्स।

3. एक नोट के साथ कांच की बोतल:

4. मार्ग और चरणों को दर्शाने वाले तीर (परिशिष्ट 3.2);

5. खजाने से भरा एक संदूक (या लॉकर); किताबें या मीठे पुरस्कार खजाने के रूप में काम कर सकते हैं;

6. गुब्बारा मछली; "द्वीप" का शैलीकरण - फूल, "महासागर" - सीपियाँ, कंकड़, "शैवाल"; समुद्री विषय पर चित्र; समुद्री विषयों पर पुस्तक प्रदर्शनियाँ, मछली पकड़ने का जाल - वह सब कुछ जो पुस्तकालय को समुद्र का रूप देगा; (परिशिष्ट 3.3)

7.प्रतिभागियों के लिए उपयुक्त वर्दी: नाविक सूट, जींस, बंदना, काली आंखों पर पट्टी। "द्वीपों" के प्रस्तुतकर्ताओं के लिए चमकदार सुंड्रेसेस और गहने पहनना पर्याप्त है।

कैप्टन ने स्टाइलिश नेवल जैकेट और टोपी पहनी हुई है।

8. वाचनालय में आप समुद्री विषय पर कार्टून देख सकते हैं। खेल के दौरान आप कार्टून से संगीत और गाने का उपयोग कर सकते हैं (परिशिष्ट 3.4)

9.पुस्तक प्रदर्शनियाँ (परिशिष्ट 3.5), प्रदर्शनी में फोटो सत्र (उदाहरण के लिए, समुद्री डाकू टोपी में या समुद्री डाकू की तस्वीर के साथ)।

10.कार्ड भिन्न रंग(इंद्रधनुष में रंगों के क्रम में) उन शब्दों के साथ जिनसे वाक्य बनाया जा सके। (परिशिष्ट 3.6) परिशिष्ट 1 पुस्तकालय गतिविधियों में प्रयुक्त शब्दों की शब्दावली एजेंट वे लोग हैं जो कार्रवाई में भाग लेने वालों के लिए निर्देशों के साथ पत्रक वितरित करते हैं।

कार्यकर्ता फ्लैशमॉबर्स होते हैं जो फ्लैशमॉब का आयोजन करते हैं और उनके कार्यान्वयन में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं। (समानार्थी पहल समूह) कार्रवाई या बस भीड़ - कार्रवाई, प्रदर्शन, परिदृश्य का विशिष्ट अंतिम अवतार।

एंटी-मॉबर्स (एंटी-फ्लैशमोबर्स) नागरिकों का एक समूह है जो फ्लैश मॉब के प्रति नकारात्मक रूप से प्रवृत्त होते हैं; वे कार्रवाई में हस्तक्षेप करने और इसके आश्चर्यजनक प्रभाव को खराब करने का प्रयास करते हैं।

आफ्टरपार्टी (इंग्लैंड आफ्टर पार्टी) - कार्रवाई के बाद डकैतों की एक बैठक। वे वहां परिचित होते हैं, पिछली भीड़ से डिस्क का आदान-प्रदान करते हैं, देखते हैं कि जिस भीड़ का उन्होंने अभी-अभी संचालन किया है उसका कोई वीडियो पहले से है या नहीं, चर्चा करते हैं और परिदृश्यों के साथ आते हैं।

(अंग्रेजी बुकक्रॉसिंग, कभी-कभी "बुक-टर्निंग") - एक शौक और सामाजिक आंदोलन, सिद्धांत पर कार्य कर रहा है सोशल नेटवर्कऔर एक फ्लैश मॉब के करीब।

बुकक्रॉसिंग किताबें जारी करने की प्रक्रिया है। एक व्यक्ति, एक किताब पढ़ने के बाद, उसे छोड़ देता है ("मुक्त") सार्वजनिक स्थल(पार्क, कैफे, ट्रेन, मेट्रो स्टेशन), दूसरे के लिए, यादृच्छिक व्यक्ति, इस पुस्तक को ढूंढ और पढ़ सका; बदले में, उसे प्रक्रिया दोहरानी होगी। पुस्तक की "यात्रा" पर नज़र इंटरनेट पर विशेष साइटों के माध्यम से की जाती है।

जीएफएम (अंग्रेजी: "ग्लोबल फ्लैश मॉब") - एक विश्वव्यापी फ्लैश मॉब, इसमें भाग लेता है अधिकतम राशिदेश और शहर.

ज़िबेरी (ज़्रिबेरी) - (सेंट पीटर्सबर्ग) जो लोग फ्लैश मॉब के बारे में जानते हैं और इसमें भाग लेने के लिए नहीं, बल्कि देखने के लिए आते हैं। (समानार्थी पेंगुइन) प्ले (मोबाइल, मोबाइल) - स्क्रिप्ट निष्पादित करें।

ट्यूनिंग कांटा सार्वजनिक या अन्य स्थानों पर स्थित एक घड़ी है, जिसके द्वारा डकैत कार्रवाई पर सटीक पहुंचने के लिए अपनी घड़ियों को पहले से सिंक्रनाइज़ करते हैं। एक नियम के रूप में, ऐसे घंटे उस वेबसाइट पर होते हैं जिसके माध्यम से फ्लैश मॉब का आयोजन किया गया था।

क्वेस्ट (क्वेस्ट - अंग्रेजी सर्च फॉर एडवेंचर से) - बौद्धिक रूप से चरम, खोज, टीम खेल, जो आपको इलाके में नेविगेट करना सिखाता है। खेल का सार विभिन्न कार्यों को लगातार पूरा करना है। लक्ष्य एक ऐसा उत्तर ढूंढना है जो आपको अगले कार्य पर आगे बढ़ने की अनुमति दे। विजेता वह है जो सभी कार्यों को पहले पूरा करता है।

क्लासिक - आंदोलन की विचारधारा की प्राथमिक नींव पर निर्मित एक कार्रवाई:

तत्काल भीड़, कार्यों की बेरुखी, आदि।

कोड वाक्यांश ऐसे वाक्यांश हैं जिनका उपयोग कुछ प्रचारों के दौरान इन प्रचारों की स्क्रिप्ट को लागू करने के लिए किया जाता है। परिदृश्य के आधार पर, कोड वाक्यांशों का उपयोग राहगीरों के प्रश्नों का उत्तर देने, लुटेरों और बीकन आदि के बीच संपर्कों के लिए किया जा सकता है।

लिबमोब - कार्रवाई का आधार पुस्तकालय के रास्ते के बारे में इलाके के निवासियों का एक ब्लिट्ज सर्वेक्षण है। जो निवासी रास्ता जानते हैं उनके चेहरे पर मुस्कान आ जाती है, जिन निवासियों को पुस्तकालय के पते और संपर्क जानकारी वाला कैलेंडर नहीं मिलता है।

बीकन (कैप) एक विशेष व्यक्ति है जो कुछ कार्यों के स्थल पर स्थित होता है ताकि लुटेरों को इसकी शुरुआत के बारे में पूर्व-व्यवस्थित संकेत दिया जा सके। कार्रवाई की योजना बनाते समय सिग्नल की प्रकृति पहले से निर्धारित की जाती है।

मीडिया समूह (फिल्म निर्माता) - फिल्मांकन कार्यक्रमों में शामिल फ्लैश मॉब संसाधनों के आधिकारिक प्रतिनिधि।

प्लेस एक्स, वेन्यू, कभी-कभी मोबप्लेस - वह स्थान जहां फ्लैश मॉब होता है।

मॉब आर्ट एक अलग प्रकार की फ्लैश मॉब है, इसका एनालॉग, मनोरंजन, सौंदर्यशास्त्र के उद्देश्य से है और इसमें रिहर्सल शामिल है। मॉब आर्ट में एक टीम होती है जिसमें निर्देशक, पटकथा लेखक और खेल को व्यवस्थित करने में मदद करने वाले लोग शामिल होते हैं।

मोब्बर (फ्लैशमॉबर, एफएम विशेषज्ञ) वह व्यक्ति है जो प्रचार में भाग लेता है।

मोब्लिक एक नौसिखिया डकैत है।

मोबप्लेस वह स्थान है जहां फ्लैश मॉब होता है।

डकैत एक अनुभवी डकैत है.

भीड़ - फ़्लैश मॉब में भाग लें (बोलचाल, पर्यायवाची शब्द "भीड़")।

ऑब्जर्वर (पापरेशन) - एक डकैत जो कार्रवाई में भाग नहीं लेता है, लेकिन अनौपचारिक (यानी, कार्रवाई के लेखक की सहमति के बिना) फोटो या वीडियो शूटिंग में लगा हुआ है (मीडिया समूह के साथ भ्रमित नहीं होना चाहिए!) .

सार्वजनिक किताबों की अलमारी सार्वजनिक स्थानों पर उपयोग की गई पुस्तकों को संग्रहीत करने के लिए एक उपकरण है, जिसका उद्देश्य हर किसी को इनमें से एक या अधिक पुस्तकों को मुफ्त उपयोग के लिए लेने या अपने विवेक पर किसी अन्य पुस्तकों के लिए विनिमय करने का अवसर प्रदान करना है। बुकक्रॉसिंग के विपरीत, यह इंटरनेट पर किसी पुस्तक की आगे की गतिविधि पर नज़र रखने का अभ्यास नहीं करता है।

Paruskerism एक ऐसी घटना है जिसमें नियमों को तोड़ना शामिल है: बात करना, हंसना और वह सब कुछ जो योजनाबद्ध नहीं था।

पारस्कर्स लुटेरे हैं जो नियमों की अनदेखी करते हैं।

(अंग्रेजी प्रदर्शन - प्रदर्शन, प्रस्तुति, प्रदर्शन) - आधुनिक कला का एक रूप जिसमें काम में एक निश्चित स्थान पर एक कलाकार या समूह के कार्य शामिल होते हैं कुछ समय. कोई भी स्थिति जिसमें चार शामिल हों बुनियादी तत्व: समय, स्थान, कलाकार का शरीर और कलाकार और दर्शक के बीच संबंध।

पेंगुइन, या कम सामान्यतः ज़िबर, एक ऐसा व्यक्ति है जिसने कार्रवाई के बारे में सीखा है और, इसमें भाग लेने के बजाय, पास में खड़ा है और देखता है कि क्या हो रहा है।

(इंग्लैंड। स्मार्ट भीड़ - स्मार्ट भीड़) - आत्म-संरचना का एक रूप सामाजिक संस्थाउच्च प्रौद्योगिकी के प्रभावी उपयोग के माध्यम से।

स्मार्टमॉब को इंटरनेट और वायरलेस उपकरणों - मोबाइल फोन और पीडीए के माध्यम से व्यवस्थित किया जाता है।

स्टॉकर वह व्यक्ति होता है जिसे अल्पज्ञात या निषिद्ध क्षेत्रों का ज्ञान होता है।

स्ट्रुक लुटेरे-पर्यटक हैं जो शहर से बाहर के भीड़ समुदायों की तीर्थयात्रा करते हैं।

भराई या स्टफिंग बौद्धिक और मनोवैज्ञानिक चरम की एक अनौपचारिक दिशा है। फ़र्शिंग का उद्देश्य एक सार्वजनिक कार्रवाई है, जिसके प्रतिभागियों को अस्थायी रूप से अपने परिसरों और सामाजिक, नैतिक और नैतिक ढांचे के बारे में भूल जाना चाहिए जिसके साथ वे रोजमर्रा की जिंदगी में खुद को प्रतिबंधित करने के आदी हैं।

फ़ार्शर एक फ़ार्शिंग अभियान में भागीदार है।

या फ्लैश मॉब (अंग्रेजी फ्लैश मॉब से - फ्लैश - फ्लैश; क्षण, क्षण; भीड़ - भीड़; "तत्काल भीड़" के रूप में अनुवादित) एक पूर्व नियोजित सामूहिक कार्रवाई है जिसमें लोगों का एक बड़ा समूह सार्वजनिक स्थान पर प्रकट होता है और प्रदर्शन करता है पूर्व-सहमत क्रियाएं (स्क्रिप्ट) और फिर अलग हो जाती हैं। फ़्लैश मॉब एक ​​प्रकार का स्मार्ट मॉब है। फ्लैश मॉब प्रतिभागियों का जमावड़ा संचार (मुख्य रूप से इंटरनेट के माध्यम से) के माध्यम से किया जाता है।

फ़ोमिची (कुज़्मीची) - राहगीर, कार्रवाई के यादृच्छिक गवाह।

इमाची (इमो शब्द से) - व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है विभिन्न अर्थ. प्रारंभ में, यह उन लोगों को दिया गया नाम था जो हर तरह से फ्लैश मॉब में आए थे युवा उपसंस्कृतिया ऑनलाइन सामाजिक समूहों से और नियमों के बारे में कोई जानकारी नहीं है।

परिशिष्ट 2 फ्लैश मॉब। फ़्लैश मॉब के लिए पोस्टर का पाठ। मंत्रोच्चार, नारे लाइब्रेरी फ्लैश मॉब का उद्देश्य पढ़ने और किताबों को लोकप्रिय बनाना है।

फ़्लैश मॉब के लिए पोस्टर का पाठ:

1. "मुझे पुस्तकालय पसंद है!"

2. "जो बहुत पढ़ता है वह बहुत कुछ जानता है"

3. "किताब के साथ रहना कभी कोई समस्या नहीं है"

4. "किताब आपकी मित्र है, इसके बिना यह हाथ न होने के समान है"

5. “अंदर आओ, कृपया!

हमारे विशाल पुस्तक घर में।

अंदर आओ, हम तुमसे बहुत प्रार्थना करते हैं, हम हमेशा, हमेशा तुम्हारा इंतजार कर रहे हैं!

6. "पुस्तक ज्ञान के मुकुट में एक हीरा है, एक पुस्तकालय सफल प्रयासों का घर है!"

7. “चूहे को गिराओ! किताब लो!

8. "लहर पर रहो - पढ़ो!"

9. “एक सफल व्यक्ति पढ़ने वाला व्यक्ति होता है!”

10. “नेता बनना है तो पढ़ो!”

11. “पढ़ना आत्मा के लिए छुट्टी है। अपने आप को छुट्टी दें - पढ़ें!”

13. “पुस्तक एक शिक्षक है, पुस्तक एक मार्गदर्शक है, पुस्तक एक करीबी साथी और मित्र है।

मन, एक जलधारा की तरह, सूख जाता है और बूढ़ा हो जाता है, यदि आप किताब को छोड़ देते हैं!”

14. "पढ़ना आपकी सफलता की कुंजी है!"

15. "हर किताब का अपना पाठक होता है"

16. “21वीं सदी साक्षर पीढ़ी की सदी है!”

17. “पढ़ना आत्मा के लिए छुट्टी है। अपने आप को छुट्टी दें - पढ़ें!”

18. “पढ़ने वाले युवा देश की आशा हैं”

स्वतंत्र रूप से पढ़ें!

हर जगह पढ़ें!”

2. "यह याद रखना आसान है: किताबें विकास विटामिन हैं!"

3. "लड़कियां और लड़के - किताब के लिए लाइन में लगें!"

4. “अचानक, उदासी ने तुम पर कब्ज़ा कर लिया, तुम सफलता का रास्ता नहीं जानते।

हमें यहां आपसे मिलकर खुशी हुई।

पुस्तकालय जाएँ!

5. "हर कोई जिसकी आत्मा पत्थर नहीं है, हर कोई जो समय के साथ चलता है, उसे प्रिसविन लाइब्रेरी के एक कार्यक्रम में पढ़ने के लिए आमंत्रित किया जाता है!"

6. “पढ़ते रहो!

पढ़ते रहो!

किसी किताब के साथ संवाद करने से बेहतर क्या हो सकता है!”

7. "नई पीढ़ी पढ़ना चुनती है!"

8. “लाइब्रेरी बढ़िया है!

लाइब्रेरी अद्भुत है!

एम.एम. प्रिशविन के नाम पर पुस्तकालय आपके लिए काम करता है!”

9. “क्या आप सब कुछ जानना चाहते हैं? बिना नींद के!

एक दोस्त को ले लो और लाइब्रेरी जाओ!”

10. "पुस्तकालय एक ऐसी जगह है जहाँ पढ़ना उचित है!

11. “एक, दो, तीन, चार, पाँच!

पंक्ति में एक साथ कौन चलता है?

सर्वश्रेष्ठ पाठकों का दस्ता!

12. “मनुष्य ज्ञान से समृद्ध है! किताब में बुद्धि और ज्ञान! अमीर रहो!!!"

13. "किताबों और पढ़ने के लिए - अवकाश और संचार के माध्यम से!"

14. "कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप इसे कैसे देखते हैं, किताबों के बिना शिक्षा का कोई रास्ता नहीं है!"

15. "समय के साथ चलने के लिए, पुस्तकालय आएं!"

16. "हम आपको निज़किन के घर में आमंत्रित करते हैं, आप इसमें सहज महसूस करेंगे!"

परिशिष्ट 3 क्वेस्ट खेल "किताबों के महासागर के माध्यम से यात्रा"

होस्ट: दोस्तों, हमारे पुस्तकालय जहाज में आपका स्वागत है! आज हम एक असामान्य यात्रा करेंगे - हम किताबों के महासागर के किनारे एक समुद्री यात्रा पर जाएंगे और द्वीपों, प्रायद्वीपों और द्वीपसमूहों का दौरा करेंगे। हमारा अंतिम पड़ाव ट्रेजर आइलैंड है, जहां, जैसा कि कहा जाता है, प्राचीन काल में, समुद्री डाकुओं ने एक खजाना दफनाया था। हमारे आगे का रास्ता कठिन है और खतरों से भरा हुआचूँकि महासागर, यहाँ तक कि पुस्तक महासागर भी, वर्तमान में समुद्री डाकुओं से भरा हुआ है। सावधान और सतर्क रहें! समुद्री डाकू बहुत दुष्ट और चालाक होते हैं, वे आपको अपने खजाने तक पहुँचने से रोकने के लिए हर संभव कोशिश करेंगे। प्रत्येक पड़ाव पर आपको गंभीर परीक्षणों का सामना करना पड़ेगा, जिसके अंत में आपको एक प्रसिद्ध वैज्ञानिक के कथन से बहुमूल्य शब्द प्राप्त होंगे। सभी परीक्षण पास करने के बाद, ट्रेजर आइलैंड पर आपको सभी शब्दों से एक वाक्य बनाना होगा। समुद्र में बेहतर नेविगेशन के लिए हम आपको रूट मैप देंगे। (परिशिष्ट 3.1) मार्ग के चरण मानचित्रों पर दर्शाए गए हैं। मार्ग आपको शिलालेखों वाले तीरों द्वारा दिखाया जाएगा जो आपको हमारे जहाज की दीवारों पर मिलेंगे (आप यात्रा के चरण को इंगित करने वाला निकटतम तीर दिखा सकते हैं)। तो चलते हैं!

होस्ट: रुको! आप कप्तान के बिना कहाँ जा रहे हैं? और वह यहाँ है!

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एक नौसैनिक अधिकारी सख्त वर्दी वाली जैकेट पहनता है, अच्छा, थोड़ा सोचो, उस कपड़े का नाम क्या है? (जैकेट) सूती ऊन से बनी नाविकों की जैकेटें कहलाती हैं... (पीकोट) कैप्टन: ठीक है, यह शायद बिल्कुल भी बुरा नहीं है। खैर, आप बाकी सब सीख जाएंगे!

अग्रणी:

अपनी किताब बंद करो, अपना कप खत्म करो, अपना कर्तव्य सैंडविच खत्म करो।

आख़िरकार, अब हम सब एक साथ ताली बजाएँगे, और हमारा सफ़ेद जहाज रवाना हो जाएगा।

आइए अपनी बुद्धि को अपने साथ ले जाएं,

और हमें मित्रता निभानी होगी:

वे तुम्हें ज्ञान के सागर में ले जायेंगे।

ख़ुशनुमा खोजें, रहस्यमयी ख़ज़ाने क्या वे सचमुच इसी तरह गायब हो जायेंगे?

ओह, वास्तव में, वास्तव में, क्या आप वास्तव में चट्टानों और उथले पानी से टकराते हुए, लहरों पर तैरना नहीं चाहते हैं?

लोगों और घटनाओं के तूफानी समुद्र में, अपने पेट को बख्शे बिना, आप बहुत सी खोजें करेंगे, कभी-कभी बिना मतलब के।

कप्तान: (दूरबीन से देखता है) चलो चलें! नो-इट-ऑल द्वीप की ओर अग्रसर (ग्रेड 5-9 के लिए छात्र सेवा विभाग) हाँ, यहाँ हमारा द्वीप आता है! सभी को किनारे पर सीटी बजाओ!

स्टेज नंबर 1 नो-इट-ऑल आइलैंड (कक्षा 5-9 के छात्रों के लिए सेवा विभाग) प्रस्तुतकर्ता: नो-इट-ऑल आइलैंड में आपका स्वागत है! सबसे बुद्धिमान बच्चे हमारे द्वीप पर रहते हैं! और जब चारों ओर इतनी सारी अद्भुत और विविध पुस्तकें हों तो कोई कैसे मूर्ख हो सकता है! यदि आप कार्य पूरा कर लेंगे तो हम आपको अपने परिवार में स्वीकार कर लेंगे।

प्रतिभागियों को कार्यों के साथ एक नोट दिया जाता है:

कार्य 1: पत्रों की उलझन के बीच 10 ओरयोल लेखकों के नाम खोजें।

टीबीयू.यामिरगुलोवा.यत्सुकेन्गश्च

काले रंग में यह इस तरह दिखता है:

YTSUKENGSSHCHZBUNINHFFYVAPROLANDREEVJEYACHSMMITTURGENEV

BYUTSUKENGLESKOVSHCHZHIFYVAPPRISHVINROLJEYACHSKATANOVITB

युत्सुकब्लिनस्किएन्गशशचज़ख्यफ्यड्रोननिकोववाप्रोलजेयेरयोमिनचस्मि

टीबीयू.यामिरगुलोवा.यत्सुकेन्गश्च

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प्रस्तुतकर्ता: आपने कार्यों को "उत्कृष्टतापूर्वक" पूरा किया! हम आपके लिए उद्धरण का पहला भाग प्रस्तुत करते हैं - समय की लहरों के साथ।

कप्तान: चलिए, एक और साहसिक कार्य हमारा इंतजार कर रहा है! (दूरबीन से देखता है) मुझे आगे यादों का द्वीप (स्थानीय इतिहास विभाग) स्टेज नंबर 2 यादों का द्वीप (स्थानीय इतिहास विभाग) दिखाई देता है प्रस्तुतकर्ता: दोस्तों, इस द्वीप पर लोग रहते हैं - किताबों के लेखक जो हमारे लिए अदृश्य हैं। वे बहुत चतुर हैं, बुद्धिमान हैं... वे ऊंची आवाज में या ऊंची आवाज में नहीं बोल सकते, लेकिन विचार के माध्यम से अपनी बात कह देते हैं। खुद को तनाव दें और खुद की बात सुनें। क्या आप उनके मानसिक संदेश सुनते हैं? वे हमें हमारे क्षेत्र के सुदूर अतीत, उसके इतिहास के बारे में बताते हैं... अब उन्होंने मुझसे आपको एक और काम देने के लिए कहा।

कार्य 1: आपके सामने डी. ब्लिन्स्की की एक कविता है। दिए गए संकेत का उपयोग करके, उन आवश्यक अक्षरों को ढूंढें जिनसे ओरीओल क्षेत्र के सबसे खूबसूरत प्राचीन शहरों में से एक का नाम बनाया जा सके। इस शहर की एक विशेष विशेषता बड़ी संख्या में चर्च और मंदिर हैं (पूर्वसर्ग शब्दों के रूप में गिने जाते हैं)

एन्क्रिप्शन का प्रयोग करें:

22 पंक्ति, 5 शब्द, पहला अक्षर 1 पंक्ति, 1 शब्द, दूसरा अक्षर 7 पंक्ति, 1 शब्द, 5वाँ अक्षर;

पंक्ति 15, शब्द 2, अक्षर 4;

22 पंक्ति, 1 शब्द, पहला अक्षर;

पंक्ति 26, शब्द 2, अक्षर 3।

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अरे, मेरे पैरोकारों!

उनमें इतना पराक्रम है कि उनकी प्रसिद्धि एक शताब्दी तक बनी रहेगी।

घुमावदार, संकरे रास्तों के साथ, चलो वहाँ जाएँ जहाँ मेरे साथी देशवासी हैं, जहाँ, कुर्स्क नाइटिंगेल्स के बगल में, हमारी नाइटिंगेल्स इससे भी बदतर नहीं गाती हैं।

डी. ब्लिन्स्की उत्तर: बोल्खोव शहर।

प्रस्तुतकर्ता: आपने पहले कार्य में अच्छा काम किया, प्रश्न का दूसरा भाग इस प्रकार है:

आपको यह अनुमान लगाने की आवश्यकता है कि ओरीओल शहर की स्थापना किस वर्ष हुई थी, और ऐसा करने के लिए, निम्नलिखित सुरागों का उपयोग करें। आपको मदद के लिए गणित को बुलाना होगा और उन अंकों को याद रखना होगा जो किताबों के पाठों में निहित हैं, नीतिवचन और कहावतों में पाए जाते हैं। इन अंकों को पहचानकर और उजागर करके, आप उस वर्ष का नाम बता सकते हैं जिस वर्ष शहर की स्थापना हुई थी।

कार्य 2:

1. जब नोटबुक खाली होती है तो वह शीट के बीच अकेली खड़ी होती है।

वह अपनी नाक छत की ओर उठाते हुए छात्र को डांटती है।

और दलदल में बगुले की नाईं वह उसके आलस्य के कारण उस पर चोंच मारता है।

कम से कम उसके पास एक पैर है। वह पतली, गर्वीली और सख्त है।

न तो क्रेन और न ही टाइट।

और केवल...

(इकाई)

2. कहावत पूरी करें; "मैं इसे अपने हाथ के पिछले हिस्से की तरह जानता हूं" - 5

3. सोचो दोस्तों, कलाबाज़ किस प्रकार की आकृति वाला होता है?

यदि आप अपने सिर के पीछे खड़े हों, तो यह ठीक तीन और होंगे। - 6

4.सर्गेई मिखालकोव के गीत "मेरी कंपनी" के शब्दों को याद रखें:

सुंदरता, सुंदरता, हम अपने साथ एक बिल्ली, सिस्किन, एक कुत्ता, धमकाने वाला पेटका, एक बंदर, एक तोता ले जा रहे हैं।

क्या कंपनी है!

कंपनी में कितने सदस्य थे? – 6 उत्तर: 1566 प्रस्तुतकर्ता: सही ढंग से पूर्ण किए गए कार्यों के लिए, मैं आपको उद्धरण से एक शब्द प्रस्तुत करता हूं - मेरा अनमोल।

कैप्टन: हमारे जाने का समय हो गया है। अगला पड़ाव लिटिल बुक लवर्स द्वीपसमूह है।

स्टेज नंबर 3 लिटिल बुक लवर्स का द्वीपसमूह (ग्रेड 1-4 के छात्रों के लिए सेवा विभाग) प्रस्तुतकर्ता: आपने अगले द्वीप - लिटिल बुक लवर्स के द्वीप पर एक पड़ाव बनाया। देखो, समुद्र की लहर हमारे लिए एक संदेश वाली बोतल लेकर आई! कोई तो परेशानी में होगा?! अब हम पता लगाएंगे (एक नोट निकालता है)।

“नमस्कार, यादृच्छिक पाठक! कृपया मुझे रेगिस्तानी द्वीप से बाहर निकलने में मदद करें। घर लौटने के लिए, मुझे इन पहेलियों को हल करना होगा, और फिर अनुमानित शब्दों के पहले अक्षरों से एक नया शब्द बनाना होगा। मुझे आशा है कि आप यह कार्य पूरा कर सकेंगे! रॉबिन्सन क्रूसो"

असाइनमेंट: पहेलियों का अनुमान लगाएं और अनुमानित शब्दों के पहले अक्षरों से एक नया शब्द बनाएं।

यह बहु-टन लाइनर की तरह सबसे बड़ा जानवर है।

और वह खाता है - मेरा विश्वास करो! केवल छोटी चीजें - प्लैंकटन।

आर्कटिक समुद्रों में इधर-उधर तैरते हैं।

(व्हेल) वह समुद्र का राजा है, महासागरों का स्वामी है, वह तल पर खजानों का रक्षक है और जलपरियों का शासक है।

(नेपच्यून) जहाज पर खिड़की। (पोरथोल)

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होस्ट: और यहाँ बोतल से एक और कार्य है:

कार्य 2. दिए गए विकल्पों में से एक सही विकल्प चुनें:

1. गैंगवे क्या है?

ए) अति-सटीक उपकरण सी) जहाज की रसोई

बी) जहाज पर सीढ़ियाँ डी) निचला डेक

2.चालक दल के आराम के लिए जहाज पर आंतरिक रहने वाले क्वार्टर का क्या नाम है?

ए) गैली सी) कॉकपिट

बी) डेक डी) होल्ड

3.किस शब्द का अर्थ है कमांड "नाव को उल्टा करें?"

ए) दिशा लें सी) चट्टानें दें

बी) स्टॉम्प डी) पाल छोड़ दें

4.निम्नलिखित में से कौन सा पाल का प्रकार नहीं है?

ए) टॉपसेल सी) टेंडर

बी) स्टेसेल डी) टॉपसेल

5.हाथ से लड़ाई के लिए जहाजों को एक साथ लाने के लिए क्या शब्द है?

ए) बोर्डिंग सी) निपटना

बी) परिभ्रमण डी) लैंडिंग

6. एक नेविगेशन विशेषज्ञ है...

ए) पायलट बी) कप्तान

बी) नेविगेटर डी) केबिन बॉय

7.नाविक नौवहन संबंधी खतरों से मुक्त पथ को क्या कहते हैं?

ए) वॉटरलाइन बी) रोडस्टेड

बी) बल्कहेड डी) फ़ेयरवे

8. एक बंद बैटरी वाला तीन मस्तूल वाला युद्धपोत है

ए) कार्वेट बी) फ्रिगेट

बी) टेंडर डी) स्कूनर

9.जहाज की गति और तय की गई दूरी निर्धारित करने वाले उपकरण का नाम क्या है?

ए) लॉग सी) लॉट

बी) रेल डी) पायलटेज

10.उस स्थान का क्या नाम है जहां जहाज के चालक दल ऊपरी डेक पर इकट्ठा होते हैं?

ए) गैली सी) होल्ड

बी) कॉकपिट डी) क्वार्टरडेक प्रस्तुतकर्ता: ठीक है, आपने सभी प्रश्नों का सही उत्तर दिया। हम आपको वाक्य से एक और वाक्यांश प्रस्तुत करते हैं - और ध्यान से कैप्टन को ले जाते हुए: मेरे युवा मित्र! यह मत भूलो कि वे जहाज पर हमारा इंतजार कर रहे हैं, अब हमारी यात्रा जारी रखने का समय हो गया है। हम सद्भाव द्वीप की ओर जा रहे हैं।

स्टेज नंबर 4 हार्मनी द्वीप ("सौंदर्य क्षेत्र") कैप्टन: और यह, मेरे युवा सहायक, एक अद्भुत द्वीप है। कला, प्रतिभा, प्रतिभा, जुनून, शौक यहां रहते हैं... आइए देखें कि यह द्वीप हमारे लिए क्या चमत्कार और आश्चर्य लेकर आया है। (सजी हुई पुस्तक प्रदर्शनियों और स्थापना प्रदर्शनियों की ओर इशारा करते हुए) मेज़बान: प्रिय अतिथियों! मुझे आपको यह नोट देने का निर्देश दिया गया है।

गेम टास्क 1 के प्रतिभागियों को कार्यों के साथ एक नोट भेजता है।

हम आपको पूछे गए प्रश्नों का उत्तर देने के लिए आमंत्रित करते हैं। किताबों पर मौजूद संकेत आपको सही उत्तर देने में मदद करेंगे। (परिशिष्ट 3.7)

1. यह तस्वीर एक गर्म यूक्रेनी रात को दर्शाती है: नीपर का हरा-भरा पानी चांदी जैसा है, निचली, फूस की झोपड़ियों की खिड़कियों में रोशनी चमक रही है, और फटे बादलों के किनारे चमक रहे हैं। इस तस्वीर के बारे में कुछ लोगों ने कहा कि इसे कांच पर चित्रित किया गया है, तो कुछ ने कहा कि इसके पीछे एक चमकीला दीपक रखा गया है, इसलिए यह चमकता हुआ प्रतीत होता है। इस पेंटिंग का नाम क्या है और इसका लेखक कौन है? (उत्तर: आर्किप इवानोविच कुइंदज़ी, " चांदनी रातनीपर पर।"

2. इस समुद्री चित्रकार ने कहा: "जमीन या समुद्र पर हमारे सैनिकों की हर जीत मुझे खुश करती है और एक कलाकार के रूप में इसे कैनवास पर चित्रित करने का विचार देती है।" कलाकार सैन्य नाविकों के मित्र थे। वह युद्धपोतों की संरचना, उनके उपकरण और हथियारों को अच्छी तरह से जानता था।

इस कलाकार को "समुद्र का गायक" कहा जाता था। यह कौन है? (उत्तर: इवान कोन्स्टेंटिनोविच ऐवाज़ोव्स्की)

3.जब इस कलाकार ने "ऊपर" पेंटिंग बनाई शाश्वत शांति", उन्होंने पियानो पर महान संगीतकार बीथोवेन की एरोइक सिम्फनी बजाने के लिए कहा। झील की अँधेरी गहराई.

हर्षित वसंत बाढ़. एक जोरदार और मजबूत वोल्गा लहर. कलाकार ने कितनी बार पानी चित्रित किया है - और हमेशा अलग-अलग तरीकों से। इस कलाकार का नाम बताइये. (उत्तर: इसहाक इलिच लेविटन)

4.ग्यारह लोग, पट्टियों से बंधे हुए, गर्म रेत पर चल रहे हैं। "ये ग्यारह लोग, कदम मिलाकर चल रहे हैं, अपनी पट्टियाँ खींच रहे हैं और अपनी छाती पर दबाव डाल रहे हैं...," स्टासोव ने उनके बारे में लिखा, "शक्तिशाली, हंसमुख, अविनाशी लोग जिन्होंने वीर गीत "दुबिनुष्का" बनाया। कलाकार का नाम और पेंटिंग का शीर्षक बताएं। (उत्तर: इल्या एफिमोविच रेपिन, "वोल्गा पर बजरा हेलर्स")

5. जंगल के वीराने में एक जमी हुई झील छिपी हुई थी। अंधेरे स्प्रूस एक दीवार की तरह चारों ओर खड़े हैं, पतले ऐस्पन पीले पत्तों को पानी में गिराते हैं। अनाथ एलोनुष्का अंधेरे पानी के ऊपर एक पत्थर पर शोक मना रही है।

एलोनुष्का को शब्द कहने वाला कोई नहीं है, उसका दुखड़ा रोने वाला कोई नहीं है। एक गहरा तालाब उसकी कड़वी शिकायतें सुनता है। हाँ, उसके साथ-साथ आसपास का जंगल भी उदास है - पेड़ सूख जाते हैं, घास मुरझा जाती है, फूल मुरझा जाते हैं। हम किस कलाकार की पेंटिंग की बात कर रहे हैं? (उत्तर: विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव, "एलोनुष्का") होस्ट: क्या आपने देखा है कि कई कलाकार पानी को चित्रित करना पसंद करते हैं: झीलें, नदियाँ, नदियाँ, समुद्र और महासागर? उनके चित्रों में विभिन्न आकृतियों और आकारों के समुद्री जहाजों को दर्शाया गया है। क्या आप बता सकते हैं कि जहाज किस देश से आया था? इससे पता चलता है कि इसमें कुछ भी जटिल नहीं है।

कार्य 2: पहेली का अनुमान लगाएं।

समुद्र में किसके जहाज हैं?

वे किस देश से हैं?

ताकि कप्तानों और नाविकों को यह पता चल सके, इन विभिन्न वर्गों को रस्सियों से जोड़ा जाता है और मस्तूलों पर खड़ा किया जाता है।

सात पवनें उन्हें उड़ाती हैं।

(झंडे) कार्य 3: एक समुद्री झंडा बनाएं प्रस्तुतकर्ता: आपने कार्यों को अच्छी तरह से पूरा कर लिया है, और आपको वाक्य से एक और शब्द मिलता है - भटकना।

कप्तान: हमारे आगे साल्वेशन द्वीप पर लैंडिंग है। आगे बढ़ो, मेरे दोस्तों!

स्टेज नंबर 5 साल्वेशन आइलैंड (911) (वैज्ञानिक और पद्धति विभाग) प्रस्तुतकर्ता: साल्वेशन आइलैंड में आपका स्वागत है!

कप्तान: हम्म! आपके द्वीप का नाम इतना असामान्य क्यों है?

मेज़बान: हमारे द्वीप का एक दूसरा नाम भी है - 911! हमारे द्वीप पर हर कोई सहायता प्राप्त कर सकता है, क्योंकि हमारी अलमारियों और कई फ़ोल्डरों में यह मौजूद है कार्यप्रणाली सामग्री. इसलिए वे सभी गांवों और जिलों से मदद और सवालों के लिए हमारे पास आते हैं:

कोई कार्यक्रम कैसे आयोजित करें, स्क्रिप्ट कैसे लिखें, रिपोर्ट और योजना कैसे लिखें, पाठकों को पुस्तकालय की ओर कैसे आकर्षित करें... हम उन सभी को बचाते हैं जो पीड़ित हैं। आपको बहुत कुछ पढ़ना होगा, सभी घटनाओं पर नज़र रखनी होगी, कानूनों को जानना होगा अच्छा मनोवैज्ञानिक. क्या आप हमारे द्वीप पर रह सकते हैं? आइए आपकी बुद्धि का परीक्षण करें।

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कार्य 2: यहां मछली के आकार के दो गुब्बारे हैं - लाल और हरा। उनमें कार्यों के साथ नोट्स होते हैं। आपको वह नोट ढूंढना होगा जिसकी आपको ज़रूरत है, लेकिन पढ़कर नहीं, बल्कि तार्किक सोच से।

प्रश्न: मछली के जिस रंग में वांछित नोट स्थित है वह इंद्रधनुष के रंगों में 4 (हरा) पर स्थित है।

(प्रस्तुतकर्ता हरे रंग की गेंद को छेदता है, कार्य के साथ एक नोट निकालता है) नोट का पाठ: 1 शेल्फ, कैटलॉग के पास। "बिब्लियोपोल", 2010 (1), पी.111.

हमें पत्रिकाओं का एक बाइंडर और एक नोट नोट मिलता है; "तालाब से मछली निकाले बिना आप क्या नहीं कर सकते?" (उत्तर: बिना किसी कठिनाई के) मेज़बान: आपने कार्य पूरा कर लिया, यदि आप ऐसा करने का निर्णय लेते हैं, तो हमारे साथ हमारे द्वीप पर आएँ!

प्रतिभागियों को श्रम शब्द वाला एक कार्ड प्राप्त होता है, कैप्टन: मैं देख रहा हूँ, मैं अगला द्वीप देख रहा हूँ! आगे बढ़ो, मेरे दोस्तों!

स्टेज नंबर 6 गोल्ड डिगर्स आइलैंड (सूचना और ग्रंथ सूची विभाग) कैप्टन: इस द्वीप पर, मेरे दोस्तों, कल्पना कीजिए, मैंने पहली बार खुद को पाया।

रास्ता हमेशा एक अलग रास्ता लेता था। और आज मैं इसके नाम से आकर्षित हो गया था, मैं इस द्वीप को करीब से देखना चाहता था। केवल सोना नजर नहीं आ रहा!

होस्ट: सोना किताबें हैं! सर्गेई वाविलोव ने यह भी कहा: " आधुनिक आदमीपुस्तकालयों के हिमालय के सामने एक सोने की खुदाई करने वाले की स्थिति में है जिसे रेत के ढेर में सोने के कण खोजने की जरूरत है। हमारे द्वीप पर, इसके निवासी ग्रंथ सूचीकार हैं, जो पुस्तकों के हिमालय में सर्वोत्तम कार्यों की तलाश में हैं, सबसे दिलचस्प और आवश्यक की पहचान करते हैं।

ग्रंथ सूची को आशा का लंगर कहा जाता है:

इस विज्ञान का प्रतीक चिन्ह ही कुंजी है।

उसे आशा का लंगर कहा जाता है, वह किताबों के असीमित महासागर में एक पायलट की तरह, अज्ञान के बादलों के माध्यम से अपना रास्ता बनाएगी।

खुद को सोने की खोज करने वालों की भूमिका में महसूस करें।

प्रतिभागियों को कार्य के साथ एक नोट दिया जाता है

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प्रस्तुतकर्ता: आप योग्य सोने के खनिक हैं! और यहाँ तुम्हारा सोने का कण है।

प्रतिभागियों को वाक्यांश से निम्नलिखित शब्द प्राप्त होते हैं किताबें विचार के जहाज हैं कैप्टन: और अब हम साहित्यिक खाड़ी (पहुँच क्षेत्र को पार करते हैं) को पार करते हैं और खुद को अगले द्वीप - बुक जंगल द्वीप पर पाते हैं।

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"ऊपर की मंजिल!"

कैटलॉग के शीर्ष पर प्रतिभागियों को अगला कार्य मिलता है कार्य: क्रॉसवर्ड पहेली को हल करें B I B L I B O I F T K B O E N U

एल आर के आई एम एस

के आई एम ए जे एन टी

एन ओ के यू आर के एन वाई जी ई

इटाल हॉल

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इसे आज़माएं और अनुमान लगाएं! पुस्तकालय

4. एक के बाद एक, बिल्कुल एक पंक्ति में। कार्ड एक साथ खड़े हैं।

किसी की मदद के लिए, एक कैटलॉग है।

5. आपने पुस्तकालय से जो कुछ भी लिया है, यहां तक ​​कि एक पुरानी प्रति भी, वह अभी भी आपके पुस्तकालय... फॉर्म में लिखी जाएगी।

6. फार्मासिस्ट आपको गोलियाँ और दवाएँ बेचेगा।

पाठ्यपुस्तकें और किताबें आपको एक लाइब्रेरियन द्वारा दी जाएंगी

7. मैं सब कुछ जानता हूं, मैं सबको सिखाता हूं, लेकिन मैं खुद हमेशा चुप रहता हूं।

मुझसे दोस्ती करने के लिए तुम्हें पढ़ना-लिखना सीखना होगा। किताब

8. एक बड़ा और है महत्वपूर्ण घरयह बहुमंजिला है.

हम भूतल पर हैं। हमने पहले ही सभी किरायेदारों को पढ़ लिया है। पुस्ताक तख्ता

9. हमें मेहमानों को पाकर हमेशा खुशी होती है।

मिलने आएं!

हमारा पाठक अक्सर शोर मचाने वाला, लेकिन पारखी और बहुत... होशियार होता है

10. छेद को कम ध्यान देने योग्य बनाने के लिए, पैंट पर एक पैच सिल दिया जाता है।

11. सुबह हमारे अपार्टमेंट में कागज की एक शीट लाई जाती है।

ऐसी ही एक शीट पर बहुत कुछ है विभिन्न समाचार. अखबार

12. प्लेटफार्म पर एक लोडर की तरह, सामान कंधे पर रखकर, धातु के रैक पर सैकड़ों किताबें रखता है।

प्रस्तुतकर्ता: शाबाश! उन्होंने कार्य को पर्याप्त रूप से पूरा किया - उन्होंने क्रॉसवर्ड पहेली को हल किया, मुख्य शब्द - वाचनालय प्रतिभागियों को पीढ़ी-दर-पीढ़ी एक वाक्यांश से एक शब्द मिलता है कैप्टन: मेरे युवा मित्र! हम ट्रेजर आइलैंड पर उतरने का इंतजार कर रहे हैं। आगे!

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यह ध्वनि फिल्म "ब्लू पपी" का "सॉन्ग ऑफ द एविल पाइरेट" है (गीत यू. एंटिन के, संगीत जी.

ग्लैडकोव) मुझे अच्छे कामों से नफरत है, और मुझे बुरे कामों से नफरत है, अगर मैं कोने के आसपास से आऊं, तो आप खुद को बोल्ट से बंद नहीं कर पाएंगे।

सहगान:

ऐसा कुछ बुरा करने के लिए?

ऐसा कुछ बुरा करने के लिए?

ओह, मैं कितना क्रोधित हूँ!!

वाह, मैं बहुत क्रोधित हूँ!

मुझे कमजोरों को अपमानित करना अच्छा लगता है, ताकतवर लोगों द्वारा दया को उच्च सम्मान नहीं दिया जाता है। आप पूरी दुनिया में भी दौड़ सकते हैं, लेकिन आपको ऐसे खलनायक नहीं मिलेंगे!

समुद्री डाकू दिखाई देते हैं समुद्री डाकू 1: हाँ, मिल गया! तुम्हारी हमारे क्षेत्र में प्रवेश करने की हिम्मत कैसे हुई? क्या आपको कोई अंदाज़ा है कि आपका अंत किसके साथ हुआ और अब हम आपके साथ क्या करने जा रहे हैं?!

मैं एक साहसी समुद्री डाकू हूं, शैतान अब मेरा भाई नहीं है।

मैं समुद्र में किसी का भी दुश्मन हूं, मेरे ऊपर एक काला झंडा है।

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होस्ट: हाँ, हम जानते हैं कि आप कौन हैं, आप समुद्री डाकू हैं!

समुद्री डाकू 2: हाँ, हम समुद्री डाकू हैं! आप हमारे बारे में क्या जानते हैं?

मेज़बान: आप दुष्ट हैं, आपका घर समुद्र है, आप सोने से प्यार करते हैं, लगातार जहाजों को लूटते हैं और निर्जन द्वीपों पर खजाना छिपाते हैं।

समुद्री डाकू 3: लगभग सब कुछ सही है! हम ही बदकिस्मत हैं! यानी हमारे बीच एक हारा हुआ व्यक्ति है! (पहले समुद्री डाकू की ओर इशारा करता है)

समुद्री डाकू 1:

एक समय की बात है, एक असंस्कृत और अनपढ़ समुद्री डाकू रहता था।

कूड़ेदान के बाहर कूड़ा फेंककर समुद्री डाकू बहुत खुश हुआ।

बिना किसी शर्म के, उसने समुद्र में जहाजों को लूट लिया, और स्मार्ट किताबें पढ़ने में कोई प्रयास बर्बाद नहीं किया।

एक दिन एक समुद्री डाकू ने समुद्र तट पर एक खजाना दफनाने का फैसला किया, बिल्कुल तैंतीस माणिक, प्रत्येक का वजन एक सौ कैरेट था।

लेकिन वह निर्णय नहीं ले सकता:

ताकि खजाना बर्बाद न हो जाए, क्या मुझे खजाने को छेद में डालना चाहिए? क्या मुझे इसे डालना चाहिए या इसे नीचे रख देना चाहिए?

"क्या होगा अगर," वह सोचता है, "दुर्भाग्य से, मैंने खजाना गलत जगह रख दिया?

तो, इस स्थिति के साथ, मैं पूरी दुनिया में जाऊंगा!'' समुद्री डाकू की उदासी सताने लगी, समुद्री डाकू ने अपने चाकू नीचे रख दिए।

इसे नीचे रख दो, या इसे नीचे रख दो, कौन सा सही है, मुझे बताओ?

(ए. एरोशिन, "द अनलिट्रेट पाइरेट") समुद्री डाकू 2: हाँ, ऐसा ही हुआ! अब हमें खजाना नहीं मिल रहा! सीखने में बहुत देर हो चुकी है, और मुझे खजाने के लिए खेद है...क्या आप सही ढंग से कहना जानते हैं: रखो या रखो?

खिलाड़ियों के उत्तर होस्ट: ठीक है, मान लीजिए कि सीखने में कभी देर नहीं होती है, और हम आपको खजाना ढूंढने में मदद करेंगे, लेकिन केवल तभी जब आप गंदी चालें नहीं खेलेंगे और हमें हिस्सा नहीं लेंगे!

समुद्री डाकू: ठीक है, ऐसा ही होगा! लेकिन खजाना ढूंढना आसान नहीं है. हमारे क्लुट्ज़ (अनपढ़ समुद्री डाकू की ओर इशारा करते हुए) ने समुद्री सेमाफोर वर्णमाला का उपयोग करके छाती के दफन स्थान को एन्क्रिप्ट किया, लेकिन वह स्वयं इसका पता नहीं लगा सका। (परिशिष्ट 3.9) हमें आपकी सहायता की आवश्यकता है। यहाँ नोट और उसका संकेत है:

एक टिप्पणी:

उत्तर: खजाना संदूक में है। मेज के नीचे छाती.

उन्हें खजाने से भरा एक संदूक मिलता है। अंतिम कार्य के साथ एक और नोट संदूक के हैंडल से बंधा हुआ है।

संकेत: प्रत्येक कार्ड इंद्रधनुष के रंगों (लाल, नारंगी, पीला, हरा, नीला, आसमानी, बैंगनी) के अनुसार एक निश्चित रंग में रंगा हुआ है। लेकिन सबसे पहले, अर्थ पर भरोसा करें! (परिशिष्ट 3.10) उत्तर: "किताबें विचार के जहाज हैं, जो समय की लहरों पर यात्रा करती हैं और पीढ़ी-दर-पीढ़ी अपने बहुमूल्य कार्य को ध्यान से ले जाती हैं।" एफ बेकन समुद्री डाकू; हुर्रे! हमें एक खजाना मिला! अब हम अपना समुद्री डाकू व्यवसाय छोड़ सकते हैं और अच्छे काम कर सकते हैं!

प्रस्तुतकर्ता: और हम उन सभी को धन्यवाद देते हैं जिन्होंने हमारे खोज खेल में भाग लिया और हमारे साथ आभासी रास्तों और रास्तों पर नहीं, बल्कि हमारे पुस्तक जहाज - पुस्तकालय के माध्यम से "भटक" गए। हमारी यात्रा का केवल सबसे सकारात्मक प्रभाव ही आपके साथ रहे!

फिर मिलेंगे!

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जानें-सभी द्वीप

यादों का द्वीप

छोटी पुस्तक प्रेमियों का द्वीपसमूह

सद्भाव का द्वीप

मोक्ष द्वीप

सोने की खुदाई करने वाला द्वीप

जंगल द्वीप बुक करें

कोष द्विप

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गुब्बारा मछली

1. गुब्बारा फुलाया जाता है.

2. एक मुँह, दो आँखें, एक पूँछ और दो पंख गेंद से चिपके हुए हैं। पूंछ को उस स्थान पर चिपका दिया जाता है जहां गेंद को धागे से बांधा जाता है।

3. मछली की पीठ पर टेप से एक धागा चिपका दिया जाता है, जिससे मछली को झूमर, कैबिनेट आदि पर लटका दिया जाता है।

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एनिमेटेड फिल्मों के समुद्री विषय पर गाने

कार्टून "ट्रेजर आइलैंड" से: "जिन्न", "बिलीज़ ग्रीड", "ट्रेजर आइलैंड", "पाइरेट सॉन्ग", "15 मेन ऑन ए डेड मैन चेस्ट", "ब्लैक मार्क";

कार्टून "ब्लू पपी" से: "बिल्ली और समुद्री डाकू का गीत";

कार्टून "एट द पोर्ट" से: "डॉल्फ़िन" से संगीत तक। एम. मिनकोव, गीत। यू. एंटिन, ओ. एनोफ़्रिएव और वी. टोल्कुनोवा द्वारा प्रस्तुत; संगीत के लिए "केटरोक"। एम. मिंकोवा, गीत। यू. एंटिन, ओ. एनोफ्रीवा और वी. टोल्कुनोवा द्वारा प्रस्तुत;

कार्टून "द एडवेंचर्स ऑफ कैप्टन वृंगेल" से: "बैंडिटो, गैस्टेरिटो", "ग्रेट रेगाटा", "हवाईयन डिटिज", "आप नौका को क्या कहते हैं", "मणि, मणि", "पाल को आराम की जरूरत है", " फुच्स का प्रशिक्षण", संगीत के लिए "सॉन्ग वृंगेल"। जी. फ़िर्टिच, गीत। इ।

चेपोवेत्स्की, ज़ेड गेर्ड्ट द्वारा प्रस्तुत किया गया।

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अंतिम कार्य: प्राप्त सभी शब्द कार्डों से एक वाक्य बनाएं।

संकेत: प्रत्येक कार्ड इंद्रधनुष के रंगों (लाल, नारंगी, पीला, हरा, नीला, आसमानी, बैंगनी) के अनुसार एक निश्चित रंग में रंगा हुआ है। लेकिन सबसे पहले, अर्थ पर भरोसा करें!

ग्रंथ सूची:

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सेमेनिखिन // पुस्तकों और पढ़ने का उत्सव: संग्रह। परिदृश्य. - एम.: स्कूल लाइब्रेरी, 2005. - पी.84-93।

16. सेर्म्याज़्को, यू. हमने "लाइब्रेरी में रात" कैसे बिताई: मिन्स्क में बच्चों की लाइब्रेरी नंबर 10 के अनुभव से / यू. सेर्म्याज़्को // कैलिडोस्कोप पुस्तकालय पाठ. - मिन्स्क:

क्रासिको-प्रिंट, 2011. - अंक। 17. - पृ. 126-135. - (लाइब्रेरी ऑफर)

17. ट्रोइट्स्काया, एन.बी. सी सोल / एन.बी. ट्रोइट्सकाया // स्कूल की छुट्टियों के लिए परिदृश्य:

तरीका। भत्ता. - एम.: बस्टर्ड, 2004. - पी.84-97.

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19. यूरेका पार्क: [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन]। एक्सेस मोड:

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20. याकोवलेवा, एन.एन. किताबों के साम्राज्य की यात्रा, बुद्धिमान राज्य: कार्यक्रम में अंतिम पाठ "लाइब्रेरी और ग्रंथ सूची साक्षरता" / एन.एन. याकोवलेवा // शेल्फ पर संग्रहीत स्मार्ट पुस्तकों में: पुस्तकालय पाठ और छुट्टियों के लिए परिदृश्य। - एम।

: स्कूल पुस्तकालय, 2002.- पी.52-60।

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"हरित वृक्षारोपण की वसूली और मुआवजे की लागत का आकलन और खाबरोवस्क खाबरोवस्क संघीय शिक्षा एजेंसी सार्वजनिक छवि राष्ट्रीय उच्च व्यावसायिक शिक्षा संस्थान के क्षेत्र में उनकी क्षति और (या) विनाश से होने वाले नुकसान की राशि की गणना "प्रशांत राज्य विश्वविद्यालय" रूसी अकादमी विज्ञान के सुदूर पूर्वी प्रभाग के जल और पर्यावरणीय समस्याओं का संस्थान जी.यू. मोरोज़ोवा, ए.ए. पुनर्प्राप्ति का बाबुरिन आकलन..."

“सामग्री 1. सामान्य प्रावधान 1.1. शैक्षिक कार्यक्रम की सामान्य विशेषताएँ 1.1.1. फोकस 1.1.2. निर्दिष्ट योग्यता 1.1.3. विकास अवधि 1.1.4. श्रम तीव्रता 1.1.5. संरचना 1.2. एक शैक्षिक कार्यक्रम के विकास के लिए नियामक दस्तावेज.1.3. प्रवेश आवश्यकताएँ.2. शैक्षिक कार्यक्रम 2.1 पूरा करने वाले स्नातकों की व्यावसायिक गतिविधियों की विशेषताएं। व्यावसायिक गतिविधि का क्षेत्र. 2.2. व्यावसायिक गतिविधि की वस्तुएँ। 2.3. प्रकार..."

"इरकुत्स्क क्षेत्र का राज्य बजटीय व्यावसायिक शैक्षणिक संस्थान "ब्रदरली ट्रेड एंड टेक्नोलॉजिकल कॉलेज" कार्यान्वयन के लिए पद्धति संबंधी निर्देश पाठ्यक्रम कार्य MDK.06.01 के अनुसार PPSSZ 260807 के लिए एक संरचनात्मक इकाई का प्रबंधन, सार्वजनिक खानपान उत्पादों की प्रौद्योगिकी, सार्वजनिक खानपान मंत्रालय द्वारा समीक्षा की गई, MO_ के अध्यक्ष से मिनट संख्या, पाठ्यक्रम कार्य पूरा करने के लिए पद्धति संबंधी निर्देश संघीय शैक्षिक मानक के आधार पर विकसित किए गए थे। पीपीएसएसजेड 260807..."

"रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय आईटीएमओ विश्वविद्यालय ए.ए. क्रुग्लोव प्रशीतन प्रणालियों का गुणवत्ता प्रबंधन शैक्षिक और कार्यप्रणाली मैनुअल सेंट पीटर्सबर्ग यूडीसी 621.565 क्रुग्लोव ए.ए. प्रशीतन प्रणालियों का गुणवत्ता प्रबंधन: शैक्षिक विधि। भत्ता. सेंट पीटर्सबर्ग: आईटीएमओ विश्वविद्यालय; IKhiBT, 2015. 33 पी। अनुशासन का कार्यक्रम "रेफ्रिजरेशन सिस्टम का गुणवत्ता प्रबंधन", मूल्यांकन उपकरण का एक कोष (असाइनमेंट, निबंध विषय, परीक्षा के लिए प्रश्न) और स्वतंत्र रूप से छात्रों के लिए पद्धति संबंधी निर्देश ... "

"तर्क" पाठ्यक्रम के लिए पद्धतिगत निर्देश शैक्षिक और पद्धतिगत सामग्री का उद्देश्य उच्च शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार पत्राचार छात्रों द्वारा तर्क में ज्ञान और कौशल की प्रणाली के सक्रिय विकास के लिए है। व्यावसायिक शिक्षा. "तर्क" पाठ्यक्रम को पढ़ाने का मुख्य लक्ष्य छात्रों को तर्क के नियमों को सचेत रूप से लागू करने, तर्क का विश्लेषण करने और उनकी तार्किक स्थिरता या भ्रम का निर्धारण करने में मदद करना है। पैटर्न का अध्ययन..."

कक्षा 11 "ए" किसेलेवा मरीना अलेक्सेवना 2014 - 2015 शैक्षणिक वर्ष में प्रशिक्षण पाठ्यक्रम "बीजगणित और गणितीय विश्लेषण की शुरुआत" का कार्य कार्यक्रम। वर्ष 2014-2015 शैक्षणिक वर्ष के लिए बीजगणित पर कार्य कार्यक्रम और कक्षा 11ए के विश्लेषण की शुरुआत के लिए व्याख्यात्मक नोट। शिक्षक किसेलेवा एम.ए. यह कार्य कार्यक्रम माध्यमिक विद्यालयों, व्यायामशालाओं, लिसेयुम: गणित 5-11 ग्रेड के पाठ्यक्रम के संबंध में विकसित किया गया है। / जी.एम. कुज़नेत्सोवा, एन.जी. मिंड्युक - एम.: बस्टर्ड, 2009/, विभाग द्वारा अनुशंसित..."

मॉस्को शहर में ट्रोइट्स्क शहरी जिले के "नगरपालिका स्वायत्त शैक्षिक संस्थान" माध्यमिक विद्यालय नंबर 6 "एनएमएस स्कूल के निदेशक के अनुमोदित प्रमुख _ रयखलोवा एन.एल. एन.ए. वेरिगिना। "_"_2014 "_"_2014 संगीत में कार्य कार्यक्रम (संघीय राज्य शैक्षिक मानक एलएलसी - 5वीं कक्षा) 2014-2015 शैक्षणिक वर्ष कार्यक्रम का संकलनकर्ता: साज़नोवा वी.एम. ग्रेड 5 व्याख्यात्मक नोट ग्रेड 5 के लिए संगीत में कार्य कार्यक्रम संघीय राज्य शैक्षिक के अनुसार संकलित किया गया है..."

“माना जाता है कि मैं एम/ओ टी.यू. की बैठक में एम/एस की बैठक में जीबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 1240 के निदेशक द्वारा अनुमोदित किया गया हूं। शचीपकोवा प्रोटोकॉल नंबर 1_ प्रोटोकॉल नंबर 1_ से ऑर्डर नंबर 5/2_अगस्त_28_2014 सितंबर_9_2014 सितंबर_9_2014 कार्य कार्यक्रम से शैक्षिक अनुशासनभूगोल (शैक्षणिक विषय का नाम) 7वीं कक्षा (कक्षा) 2014-2015 शैक्षणिक वर्ष। (कार्यक्रम कार्यान्वयन अवधि) वी.ए. कोरिंस्काया, आई.वी. दुशिना (कार्यक्रम का नाम) द्वारा पाठ्यपुस्तक के लिए आई.वी. दुशिना द्वारा संपादित अनुमानित कार्यक्रम के आधार पर संकलित ... "

"मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम एम.वी. के नाम पर रखा गया है। लोमोनोसोव कम्प्यूटेशनल गणित और साइबरनेटिक्स संकाय ई.ए. कुज़मेनकोवा, वी.एस. मख्निचेव, वी.ए. कंप्यूटर आर्किटेक्चर और असेंबली लैंग्वेज पाठ्यक्रम पर पदेरियन सेमिनार ( शिक्षक का सहायक) भाग 1 मैक्स प्रेस मॉस्को - 201 यूडीसी 004.2+004.43(075.8) बीबीके 32.973-02я73 के89 एम.वी. के नाम पर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के कम्प्यूटेशनल गणित और साइबरनेटिक्स संकाय के संपादकीय और प्रकाशन परिषद के निर्णय द्वारा प्रकाशित। लोमोनोसोव समीक्षक: एस.यू. सोलोविएव, प्रोफेसर ए.एन. तेरेखिन,..."

"ओजेएससी गज़प्रोम एनओयू एसपीओ "गैस उद्योग के नोवो-उरेंगॉयस्की तकनीकी स्कूल" एनओयू एसपीओ की शैक्षिक और पद्धति परिषद द्वारा अनुमोदित "गैस उद्योग के नोवो-उरेंगॉयस्की तकनीकी स्कूल" ओजेएससी "गज़प्रोम" मिनट संख्या दिनांक _ के अध्यक्ष काउंसिल पी.एफ. गृह परीक्षण कार्य के लिए पत्राचार अध्ययन विभाग के छात्रों के लिए बॉबर पद्धति संबंधी निर्देश और नियंत्रण कार्य एमडीके 03.02 "विद्युत नेटवर्क की स्थापना और समायोजन" PM03 "विद्युत नेटवर्क की स्थापना और समायोजन पर कार्य का संगठन और प्रदर्शन..."

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"1. अभ्यास का प्रकार, इसके कार्यान्वयन के तरीके और रूप स्नातक की डिग्री के मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम का अनुभाग शैक्षिक और कार्य अभ्यास अनिवार्य है और एक प्रकार का प्रतिनिधित्व करता है प्रशिक्षण सत्र, सीधे तौर पर छात्रों के पेशेवर और व्यावहारिक प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित किया गया। शैक्षिक कार्यक्रम जिस प्रकार की गतिविधियों पर केंद्रित है, उसके अनुसार स्थलाकृति में शैक्षिक अभ्यास एक शैक्षिक क्षेत्र अभ्यास है। अभ्यास मार्ग के रूप में किया जाता है और..."

“सामग्री सार 1. अनुशासन के लिए आवश्यकताएँ 2. अनुशासन के लक्ष्य और उद्देश्य। विकास के परिणामस्वरूप बनने वाली दक्षताएँ। 3. अनुशासन का संगठनात्मक और पद्धति संबंधी डेटा 4. अनुशासन की संरचना और सामग्री 4.1. अनुशासन संरचना 4.2. अनुशासन के मॉड्यूल और मॉड्यूलर इकाइयों की कार्य तीव्रता अनुशासन के मॉड्यूल की सामग्री 4.3.4.4. प्रयोगशाला/व्यावहारिक/सेमिनार पाठ 4.5. अनुशासन अनुभागों का स्वतंत्र अध्ययन प्रश्नों की सूची स्वयं अध्ययन 4.5.1. 6..."

“सामग्री 1. अनुशासन के लिए कार्य कार्यक्रम 2. कक्षा प्रशिक्षण के लिए पद्धतिगत समर्थन: 3. छात्रों के ज्ञान की निगरानी के लिए पद्धतिगत समर्थन.3.1. छात्र प्रगति की निरंतर निगरानी के लिए मूल्यांकन उपकरणों का कोष: 3.2. छात्रों के मध्यवर्ती प्रमाणीकरण के लिए मूल्यांकन उपकरण का कोष: 4. पाठ्येतर के लिए पद्धतिगत समर्थन स्वतंत्र कामविद्यार्थी.4.1. पाठ्येतर स्वतंत्र कार्य करने पर छात्रों के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें: 5. शब्दावली 6. समर्थन..."

"समारा क्षेत्र के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, समारा क्षेत्र के राज्य बजटीय व्यावसायिक संस्थान "पोवोल्गा स्टेट कॉलेज" को SOFTKOMP LLC 01.09.2014 संख्या 200/1-0 3 से कॉलेज निदेशक के आदेश के साथ अनुमोदन के अधिनियम को मंजूरी दी गई। दिनांक 28 अगस्त 2014 क्रमांक 1 कॉलेज निदेशक का अद्यतन आदेश दिनांक 09/01/2015 क्रमांक 278/1-03 कॉलेज निदेशक का अद्यतन आदेश दिनांक 2016 क्रमांक राज्य के मध्यम स्तर के विशेषज्ञों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम। .."

"शैक्षणिक कार्यक्रम प्रशिक्षण की दिशा 38.03.02 "प्रबंधन", प्रोफ़ाइल "विपणन" के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार विपणन और प्रबंधन विभाग में विकसित किया गया था। कार्यक्रम को विभाग की एक बैठक में अनुमोदित किया गया था विपणन एवं प्रबंधन कार्यवृत्त संख्या 16 दिनांक 25 मई 2015 प्रकाशन के लिए अनुशंसित विश्वविद्यालय की वैज्ञानिक एवं कार्यप्रणाली परिषद 24 जून 2015 के कार्यवृत्त संख्या 6 सामग्री 1। सामान्य विशेषताएँशैक्षिक कार्यक्रम। 4 1.1..."

“सामग्री 1. व्याख्यात्मक नोट 2. भूगोल में कार्य कार्यक्रमों की सामग्री: 7वीं कक्षा 8वीं कक्षा 9वीं कक्षा 3. प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताएँ.4. साहित्य 5. भूगोल में विषयगत योजना: 7वीं कक्षा 8वीं कक्षा 9वीं कक्षा व्याख्यात्मक नोट ग्रेड 7 के लिए भूगोल में कार्य कार्यक्रम पाठ्यक्रम के अनिवार्य भाग को परिभाषित करता है, बुनियादी सामान्य के राज्य मानक के संघीय घटक के विषय विषयों की सामग्री को निर्दिष्ट करता है शिक्षा और बुनियादी सामान्य शिक्षा का अनुमानित कार्यक्रम..."

"श्रृंखला: इस्लाम के बारे में बच्चे अध्ययन के पांचवें वर्ष के लिए अध्ययन गाइड पुस्तक (भाग 1) मोनोडिटी अरबी से अनुवाद: दामिर खैरुद्दीन 1433 एएच / 2012 (वेबसाइट www.musulmanin.com पर प्रकाशित) अल्लाह के नाम पर, सब कुछ- दयालु, परम दयालु! पाठ एक विषय: ख़ुशी के कारण जानिए, अल्लाह आप पर दया करे, कि हमें चार प्रश्नों का अध्ययन करना चाहिए। पहला है ज्ञान. यह अल्लाह को जानने, उसके पैगंबर को जानने और शरिया तर्कों के माध्यम से इस्लामी धर्म को जानने में निहित है। दूसरा -..."

"1. सूचना मॉड्यूल. कार्यक्रम पासपोर्ट 1. 2012-2016 के लिए मॉस्को शिक्षा केंद्र नाम "स्वास्थ्य विद्यालय" संख्या 1858 के राज्य बजटीय पूर्ण शैक्षणिक संस्थान का विकास कार्यक्रम (बाद में "कार्यक्रम" के रूप में संदर्भित) रूसी कानून के लिए कार्यक्रम का आधार फेडरेशन "शिक्षा पर" (अनुच्छेद 14, 15); प्राथमिक सामान्य शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक कार्यक्रमों का विकास (रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश संख्या 373 दिनांक 6 अक्टूबर 2009); मॉस्को सिटी लॉ “ऑन सामान्य शिक्षावी..."
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