प्रशिक्षण का उद्देश्य : संचार क्षमता का विकास, मौखिक उपयोग में प्रशिक्षण कौशल और अशाब्दिक साधनसंचार.

प्रशिक्षण की योजना

1. व्यायाम - उत्प्रेरक "हाँ, नहीं, हम नहीं कहते"

2. नमस्कार. परिचयात्मक बातचीत.

3. व्यायाम "बस"

4. व्यायाम "मुझे अंतर दिखता है"

5.व्यायाम "कुछ भाप उड़ाओ"

6. व्यायाम "क्षतिग्रस्त फोन"

7. व्यायाम "गुब्बारा"

8. प्रतिबिम्ब.

व्यायाम "हाँ - हम ना नहीं कहते"

संचार कौशल संचार कौशल हैं, सुनने की क्षमता, अपना दृष्टिकोण व्यक्त करना, समझौता समाधान पर आना, बहस करना और अपनी स्थिति का बचाव करना।

संचार कौशल में शामिल हैं:
व्यवहार का विवरण, अर्थात् जो देखा गया है उसकी रिपोर्टिंग बिना मूल्यांकन के और बिना किसी उद्देश्य को बताए।
भावनाओं का संचार - आपके बारे में एक स्पष्ट संदेश आंतरिक स्थिति. भावनाएँ शरीर की गतिविधियों, क्रियाओं और शब्दों के माध्यम से व्यक्त की जाती हैं।
स्फूर्ति से ध्यान देना- पार्टनर की बात ध्यान से सुनने और उसकी बात समझने की क्षमता।
सहानुभूति इस बात की पर्याप्त समझ है कि क्या हो रहा है भीतर की दुनियाकोई दूसरा आदमी।

वर्णित के अलावा संचार कौशल, आपको अपने भविष्य के काम में कौशल की आवश्यकता होगी व्यावसायिक संपर्क, जैसे कि:
संपर्क स्थापित करना;
समस्या उन्मुखीकरण;
अपने दृष्टिकोण का तर्क, अपने हितों की रक्षा करना;
निर्णय लेने का कौशल, समझौता ढूँढना।

संपर्क स्थापित करना.
स्थापित करने के लिए अच्छा संपर्क, अपने वार्ताकार का दिल जीतना, उसका आप में विश्वास और रुचि जगाना महत्वपूर्ण है। इसके लिए हमारे पास अशाब्दिक और मौखिक साधन हैं।
अशाब्दिक - मुस्कुराहट, आँख से संपर्क, संचार स्थान का संगठन (दूरी)...
मौखिक - प्रशंसा, "अनुष्ठान" वाक्यांश (मौसम कितना अच्छा है)।

पाठ की प्रगति:
व्यायाम "बस"
दो लोगों का चयन किया जाता है और वे वृत्त के केंद्र में बैठते हैं।
स्थिति: आप बस में यात्रा कर रहे हैं और अचानक आपको सामने से आ रही बस में एक व्यक्ति दिखाई देता है जिसे आपने काफी समय से नहीं देखा है। आप उसके साथ एक निश्चित स्थान पर बैठक की व्यवस्था करना चाहते हैं कुछ समय. जब बसें ट्रैफिक लाइट पर हों तो आपके पास एक मिनट का समय होता है।

गैर-मौखिक प्लेबैक के बाद, प्रशिक्षण प्रतिभागी इस बारे में जानकारी साझा करते हैं कि उन्होंने एक-दूसरे को कैसे समझा।

आचरण का वर्णन
"व्यवहार विवरण" का अर्थ है बिना किसी निर्णय के अन्य लोगों के देखे गए विशिष्ट कार्यों की रिपोर्ट करना। यह बिना निर्णय लिए अपनी टिप्पणियों का निरीक्षण करने और रिपोर्ट करने की क्षमता है।
उदाहरण के लिए: "लीना, तुम एक फूहड़ हो" एक अपमान है, एक मूल्यांकन है।
"लीना, आपने अपना बिस्तर नहीं बनाया" - व्यवहार का विवरण।

व्यायाम "मुझे अंतर दिख रहा है"
एक स्वयंसेवक कुछ देर के लिए दरवाजे के पीछे रहेगा। शेष प्रशिक्षण प्रतिभागियों को कुछ चयनित मानदंडों के अनुसार दो समूहों में विभाजित किया गया है। चिन्ह स्पष्ट रूप से दिखाई देना चाहिए (उदाहरण के लिए, बाहरी वस्त्र का रंग)। दो परिणामी समूह कमरे में निर्दिष्ट स्थान पर अलग-अलग स्थानों पर बैठते हैं। लौटने वाले प्रतिभागी को यह निर्धारित करना होगा कि समूह को किस आधार पर दो भागों में विभाजित किया गया था।

भावनाओं का संचार
भावनाएँ अक्सर अप्रत्यक्ष रूप से, अशाब्दिक व्यवहार के माध्यम से व्यक्त की जाती हैं। इसलिए मानवीय विश्वास की आवश्यकता है।

व्यायाम "थोड़ी भाप उड़ाएँ"
निर्देश: “अब आपके पास यह अवसर होगा। आपमें से प्रत्येक व्यक्ति दूसरे को बता सकता है कि उसे क्या परेशानी है या वह किस बात पर क्रोधित है। कृपया संपर्क करें किसी विशिष्ट व्यक्ति को. उदाहरण के लिए: "इवान इवानोविच, मुझे बुरा लगता है जब आप कहते हैं कि महिलाएं कंप्यूटर के काम में महारत हासिल नहीं कर सकतीं" या "मारिया पेत्रोव्ना, जब आप सबके सामने मेरी कक्षा के कर्तव्य के बारे में मुझसे टिप्पणी करती हैं तो मैं अपना आपा खो देता हूं।" उन लोगों के लिए बहाने मत बनाओ जो तुम्हारे बारे में शिकायत करेंगे। बस वह सब कुछ ध्यान से सुनें जो वे आपको बताना चाहते हैं। आपमें से प्रत्येक के पास "भाप उड़ाने" की बारी होगी।
यदि आप में से किसी के पास शिकायत करने के लिए कुछ भी नहीं है, तो आप बस इतना कह सकते हैं: "अभी तक मेरे अंदर कुछ भी उबल नहीं पाया है और मुझे भाप छोड़ने की ज़रूरत नहीं है।"

स्फूर्ति से ध्यान देना
सक्रिय श्रवण में एक व्यक्ति जो कुछ भी सुनता है उसकी जिम्मेदारी लेता है। सुनने से आपको यह समझने में मदद मिलती है कि आपकी राय, रुचियां और लक्ष्य आपके वार्ताकार से कितने मिलते-जुलते हैं। अक्सर लोग दूसरों को सुनने और समझने के बजाय दूसरों को नीचा दिखाने का प्रयास करते हैं। यह स्थिति उन्हें किसी समझौते पर पहुंचने से रोकती है।

व्यायाम "टूटा हुआ फ़ोन"

खेल का पहला संस्करण.
5 लोग भाग लेते हैं, बाकी पर्यवेक्षक होते हैं।
चार लोगों को कमरे से बाहर जाने के लिए कहा जाता है, चेतावनी दी जाती है कि उन्हें जानकारी देने के लिए एक-एक करके बुलाया जाएगा। पाठ पहले प्रतिभागी को पढ़ा जाता है:
“जब अंतरिक्ष यात्री लियोनोव पहली बार बाहरी अंतरिक्ष में गया, तो वह जहाज से अलग हो गया और वापस लौटने लगा, और कुछ नहीं कर सका, क्योंकि बाहरी अंतरिक्ष में उसके पास धक्का देने के लिए कुछ भी नहीं था। फिर, आख़िरकार उसने रस्सी पकड़ ली, लेकिन फिर टकरा गया नई समस्या: उसका स्पेससूट
वी वाह़य ​​अंतरिक्षफूल गया और वह जहाज़ में वापस घुसने में असमर्थ हो गया। उसने यह जबरदस्ती किया।"
इसके बाद, प्रस्तुतकर्ता दूसरे प्रतिभागी को दर्शकों के बीच बुलाता है, और पहले प्रतिभागी से वह जानकारी बताने के लिए कहता है जो उसे याद है। फिर दूसरा तीसरे के पास जाता है, आदि। बाद की जानकारी से सत्यापित किया जाता है मूललेख. सूचना के हस्तांतरण के दौरान, शेष प्रशिक्षण प्रतिभागी रिकॉर्ड करते हैं कि किसने जानकारी को याद किया, इसे विकृत किया, या अपनी जानकारी लायी। प्रतिभागियों के एक समूह में परिणामों पर चर्चा की जाती है।

खेल का दूसरा संस्करण.
आप दर्शकों में से पांच लोगों को चुनते हैं, उनमें से चार कमरे से चले जाते हैं। पांचवें व्यक्ति को आप यह पाठ दें: "पिता के तीन बेटे थे।" सबसे बड़ा होशियार था, बीच वाला इतना होशियार था, छोटा बेटामैं खुद नहीं था।" उसे यह पाठ बिना शब्दों के चौथे व्यक्ति को, फिर तीसरे को, फिर दूसरे को और फिर पहले को दिखाना होगा। फिर, बिल्कुल से शुरू करते हुए अंतिम व्यक्ति, आप पूछते हैं कि कहानी का पाठ किस बारे में था।

व्यायाम "गुब्बारा"
निर्देश: "मैं सभी को बैठने के लिए कहता हूं दीर्घ वृत्ताकारऔर जानकारी को ध्यान से सुनें। कल्पना कीजिए कि आप एक वैज्ञानिक अभियान के दल हैं जो वैज्ञानिक अनुसंधान पूरा करने के बाद गर्म हवा के गुब्बारे में लौट रहे हैं। आपने निर्जन द्वीपों की हवाई फोटोग्राफी की। सभी कार्य सफलतापूर्वक सम्पन्न हुए। आप पहले से ही अपने परिवार और दोस्तों से मिलने की तैयारी कर रहे हैं, आप समुद्र के ऊपर उड़ रहे हैं और जमीन पर 500-550 किमी. एक अप्रत्याशित बात घटित हुई - अज्ञात कारणों से, गुब्बारे के खोल में एक छेद बन गया जिसके माध्यम से खोल में भरी गैस बाहर निकल जाती है। गेंद तेज़ी से नीचे आने लगती है. बैलून गोंडोला में इस अवसर के लिए रखे गए गिट्टी (रेत) के सभी बैग पानी में फेंक दिए गए। थोड़ी देर के लिए गिरावट धीमी हुई, लेकिन रुकी नहीं। यहां उन वस्तुओं और चीजों की सूची दी गई है जो बॉल बास्केट में रह गईं:

5 मिनट बाद गेंद उसी तेज गति से गिरने लगी. स्थिति पर चर्चा करने के लिए पूरा दल टोकरी के केंद्र में एकत्र हुआ। आपको यह तय करना होगा कि पानी में क्या फेंकना है और किस क्रम में फेंकना है।
आपका काम यह तय करना है कि क्या फेंकना चाहिए और किस क्रम में फेंकना चाहिए। लेकिन पहले यह निर्णय स्वयं लें. ऐसा करने के लिए, आपको कागज की एक शीट लेनी होगी, वस्तुओं और चीजों की सूची को फिर से लिखना होगा और फिर दाहिनी ओरप्रत्येक नाम के आगे, वस्तु के महत्व के अनुरूप एक क्रम संख्या डालें, कुछ इस तरह सोचें: "पहले स्थान पर मैं कार्ड का एक सेट रखूंगा, क्योंकि इसकी बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है, दूसरे स्थान पर - एक ऑक्सीजन सिलेंडर, तीसरे स्थान पर - कैंडीज़, आदि।"
वस्तुओं और चीजों के महत्व का निर्धारण करते समय, अर्थात्। जिस क्रम में आप उनसे छुटकारा पाएँगे, आपको यह ध्यान रखना होगा कि सब कुछ फेंक दिया जाता है, भाग नहीं, अर्थात्। सारी मिठाइयाँ, आधी नहीं। जब आप कोई व्यक्तिगत निर्णय लेते हैं, तो आपको केंद्र में (एक मंडली में) इकट्ठा होना होगा और निम्नलिखित नियमों द्वारा निर्देशित एक समूह निर्णय विकसित करना शुरू करना होगा:
1) कोई भी क्रू सदस्य अपनी राय व्यक्त कर सकता है;
2) एक व्यक्ति द्वारा दिए गए बयानों की संख्या सीमित नहीं है;
3) कोई निर्णय तब लिया जाता है जब चालक दल के सभी सदस्य, बिना किसी अपवाद के, इसके लिए मतदान करते हैं;
4) यदि कम से कम एक को इस निर्णय पर आपत्ति है, तो इसे स्वीकार नहीं किया जाता है, और समूह को दूसरा रास्ता तलाशना होगा;
5) वस्तुओं और चीजों की पूरी सूची के संबंध में निर्णय लिया जाना चाहिए।
चालक दल के लिए उपलब्ध समय अज्ञात है। कब तक जारी रहेगी गिरावट? यह काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि आप कितनी जल्दी निर्णय लेते हैं। यदि चालक दल सर्वसम्मति से किसी वस्तु को त्यागने के लिए वोट करता है, तो इसे खारिज कर दिया गया माना जाता है, और इससे गेंद का गिरना धीमा हो सकता है।
मैं आपके सफल कार्य की कामना करता हूं। मुख्य बात जिंदा रहना है. यदि आप सहमत नहीं हो सकते, तो आप टूट जायेंगे। यह याद रखना!"
प्रस्तुतकर्ता के लिए सिफ़ारिशें. प्रतिभागियों को सभी नियमों को विस्तार से समझाया जाना चाहिए और उस स्थिति का वर्णन किया जाना चाहिए जिसमें चालक दल ने खुद को पाया। ऐसे में दिखाना संभव है आपकी अपनी कल्पना, समूह संरचना की विशेषताओं के आधार पर। सभी सवालों का जवाब देना जरूरी है, लेकिन मौजूदा स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता सुझाना जरूरी नहीं। छात्रों को इसे स्वयं खोजना होगा। काम के दौरान, प्रस्तुतकर्ता चर्चा प्रक्रिया में हस्तक्षेप नहीं करता है और प्रतिभागियों के सवालों का जवाब नहीं देता है, बल्कि केवल नियमों के कार्यान्वयन, विशेष रूप से मतदान की निगरानी करता है।
खेलने का समय: 20 - 25 मिनट। लेकिन यदि समूह चर्चा में भाग लेने में बहुत सुस्त है, तो आप समय बढ़ा भी सकते हैं आरंभिक चरण. यदि वह तुरंत काम में बहुत सक्रिय रूप से शामिल हो जाए तो आप समय को घटाकर 17-18 मिनट कर सकते हैं। यदि समूह 100% मतदान के साथ सभी 15 निर्णय लेने में कामयाब रहा, तो प्रतिभागियों को बधाई दी जानी चाहिए और ऐसी गंभीर स्थिति पर सफलतापूर्वक काबू पाने के कारणों के बारे में सोचने के लिए कहा जाना चाहिए।
यदि वे आवंटित समय के भीतर सभी 15 निर्णय लेने में असमर्थ थे, तो प्रस्तुतकर्ता घोषणा करता है कि चालक दल दुर्घटनाग्रस्त हो गया और उनसे उन कारणों के बारे में सोचने के लिए कहता है जिनके कारण यह आपदा हुई। खेल के परिणामों और प्रगति का विश्लेषण उसके पूरा होने के तुरंत बाद या अगले पाठ में किया जा सकता है, जिससे सफलता या विफलता के कारणों को अधिक गहराई से समझने, गलतियों का विश्लेषण करने और एक आम राय पर आने का प्रयास करने का अवसर मिलता है।

प्रतिबिंब।
प्रतिभागी प्रश्नों का उत्तर देते हैं:
1. प्रशिक्षण के दौरान आपने कौन सी नई चीजें सीखीं?
2. अर्जित किए गए कौन से कौशल का उपयोग आपकी शिक्षण गतिविधियों में किया जा सकता है।
3. नए शिक्षक अगले प्रशिक्षण में मनोवैज्ञानिक से क्या सुनना चाहेंगे।

"समूह"

हर कोई कमरे के चारों ओर घूमता है, और कोई खतरे का संकेत देने वाला वाक्यांश चिल्लाता है। "ध्यान! हम पर गुफा के शेरों ने हमला किया था! (या कुछ और)" खतरे के संकेत के बाद, खेल में भाग लेने वालों को तुरंत एक करीबी समूह में इकट्ठा होना चाहिए, बीच में कमजोर लोगों को छिपाना चाहिए, और फिर एक स्वर में वाक्यांश कहना चाहिए: "आइए गुफा के शेरों (या अन्य) से लड़ें" ।” फिर समूह कमरे के चारों ओर फिर से बिखर जाता है, और खेल दोहराया जाता है। गेम को सफलतापूर्वक खेलने के लिए, यह आवश्यक है कि वाक्यांशों का उच्चारण बिल्कुल वैसे ही किया जाए जैसा कि निर्देशों में कहा गया है, और साथ ही पूरी गंभीरता से।

"जॉयस्टिक"

खेल एक टीम गेम है (अधिमानतः दो टीमें)। टीमें एक-दूसरे का सामना करती हैं, प्रत्येक व्यक्ति अपने पड़ोसी का हाथ अंगूठे से पकड़ता है। अँगूठापड़ोसी जॉयस्टिक होगा. श्रृंखला में पहला व्यक्ति मेज पर अपना हाथ आगे बढ़ाता है। सिक्का किस पर रखा गया है? छोड़कर सभी अपनी आँखें बंद कर लेते हैं अंतिम प्रतिभागीटीमें. वह "जॉयस्टिक" को नियंत्रित करता है, अन्य प्रतिभागियों के माध्यम से पहले को कमांड भेजता है। लक्ष्य यह है कि आप सबसे पहले सिक्के पर अपनी उंगली रखें।

लक्ष्य: समूह एकजुटता, टीम भावना, प्रतिस्पर्धा बढ़ाना।

"क्रेन"

खेल में प्रतिभागियों में से एक फर्श (कुर्सियाँ, बेंच) पर लेट जाता है, और अन्य प्रतिभागी उसे उठाते हैं, प्रत्येक उसे एक हाथ से सहारा देता है। मैत्रीपूर्ण, सहयोगात्मक परिस्थितियों में, समूह किसी भी प्रतिभागी को, यहां तक ​​कि सबसे भारी को भी, आसानी से उठा सकता है। जो लोग बड़े हो जाते हैं वे अपने लिए एक भूमिका लेकर आते हैं और इसे सभी को बताते हैं। भूमिकाएँ इस प्रकार हो सकती हैं:

विजेता टीम के कोच;

कर्नल जिसने युद्ध जीता;

हवा में उड़ती एक बैलेरीना;

एक तैराक लहर के शिखर तक बढ़ रहा है;

एक गर्म दिन में आकाश में उड़ता हुआ बादल;

सफ़ाई कार्यक्रम में एक लॉग;

बार के ऊपर मँडराता हुआ एक जम्पर;

झील की सतह पर कमल का फूल, आदि।

"टेट्रिस"।

इस खेल के लिए कुछ घरेलू तैयारी की आवश्यकता होती है। आपको कागज की एक बड़ी शीट पर बिल्डिंग कंस्ट्रक्टर (टेट्रिस) का विवरण बनाना होगा, और इन हिस्सों की संख्या खेल में प्रतिभागियों की संख्या के बराबर होनी चाहिए। आप इस पोस्टर को लटका दें और प्रत्येक प्रतिभागी को विवरण में से एक चुनने और उसे बजाने के लिए आमंत्रित करें। सभी प्रतिभागियों द्वारा भागों को आपस में बाँट लेने के बाद, उन्हें उस संरचना को बनाने के लिए आमंत्रित करें जिसे आपने व्हाटमैन पेपर की दूसरी शीट पर चित्रित किया है। यदि संभव हो, तो टावरों और गगनचुंबी इमारतों को चित्रित न करने का प्रयास करें, क्योंकि खेल में भाग लेने वालों के लिए गिरने से बचना मुश्किल होगा यदि उन्हें पांच से छह प्रतिभागियों का एक जीवित पिरामिड बनाने की आवश्यकता होगी।

"गुब्बारा यात्रा"

बिजनेस गेम का उद्देश्य: किसी समूह में चर्चा के दौरान होने वाली प्रक्रियाओं और सामूहिक निर्णय को अपनाने का अवसर प्रदान करना।

खेल प्रतिभागियों को एक पेशा चुनने के लिए आमंत्रित करें: (डॉक्टर, इंजीनियर, शिक्षक, कलाकार, आदि। एक प्रतिभागी को पर्यवेक्षक बनने के लिए कहें)।

खेल में सभी प्रतिभागियों को यह कल्पना करने के लिए कहा जाता है कि वे गर्म हवा के गुब्बारे में एक ही दल के सदस्य हैं। गेंद गिरना शुरू हो जाती है और समुद्र में गिरने तक बहुत कम समय बचा होता है। ऐसा होने से रोकने के लिए, किसी को टोकरी से बाहर कूदना होगा।

समूह को इस बारे में सामान्य निर्णय लेना होगा कि कौन टोकरी से बाहर निकलेगा, इसके आधार पर कि उनमें से कौन सा कम उपयोगी होगा गुब्बाराएक रेगिस्तानी द्वीप पर उतरता है।

चर्चा पूरी होने के बाद समूह के कार्य का मूल्यांकन किया जाता है।

विशेषज्ञ चर्चा के दौरान अपनी टिप्पणियों की रिपोर्ट करता है: सम्मोहक तर्कों का उपयोग, "अपने" पेशे के बचाव में तर्क, एक-दूसरे को सुनने की क्षमता, "सत्तावादी शिष्टाचार" आदि।

"जोकर"

इस गेम को खेलने के लिए आपको 2 - 3 टीमों में बंटना होगा और माचिस की 2 - 3 डिब्बियां तैयार करनी होंगी। अधिक सटीक रूप से, आपको पूरे बॉक्स की नहीं, बल्कि उसके केवल ऊपरी हिस्से की आवश्यकता है। माचिस सहित आंतरिक, वापस लेने योग्य भाग को एक तरफ रखा जा सकता है। खेल शुरू करने के लिए, सभी टीमें एक कॉलम में पंक्तिबद्ध होती हैं, पहला व्यक्ति बॉक्स को अपनी नाक पर रखता है। खेल का सार इस बॉक्स को अपनी टीम के सभी सदस्यों को जितनी जल्दी हो सके, अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे रखते हुए, नाक से नाक तक पास करना है। अगर किसी का बॉक्स गिर जाता है तो टीम दोबारा प्रक्रिया शुरू कर देती है. तदनुसार, विजेता टीम वह है जो ट्रांसमिशन को तेजी से पूरा करती है।

"बुल्सआई"

इस खेल में फिर से दो या दो से अधिक टीमों द्वारा किसी वस्तु को पार करना शामिल होता है। यह वस्तु अब एक सेब होगी, और आपको इसे अपनी ठुड्डी और गर्दन के बीच पकड़कर रखना होगा। आपकी पीठ के पीछे हाथ, तो...आइए शुरू करें! यदि आपके पास सेब नहीं है, तो आप संतरे या टेनिस बॉल का भी आसानी से उपयोग कर सकते हैं।

"संतिकी"

इस खेल के लिए आपको कम से कम तीन टीमों का आयोजन करना होगा। टीमें पहले अपने जूते उतारकर, एक ही पंक्ति में स्थित स्तंभों में पंक्तिबद्ध होती हैं। टीमों के पंक्तिबद्ध होने के बाद, परामर्शदाता लोगों के जूते इकट्ठा करता है, उन्हें ढेर में डालता है और उन्हें मिलाता है। परामर्शदाताओं को निम्नलिखित निर्देश दिए गए हैं: “यह एक छोटी, मज़ेदार रिले दौड़ है। अब, बदले में, प्रत्येक प्रतिभागी को इस ढेर तक दौड़ना होगा, अपने जूते पहनने होंगे और अपने जूतों में अपनी टीम के पास दौड़ना होगा, बैटन को अगले को सौंपना होगा। जो लोग जल्दी से अपने जूते पहनना जानते हैं वे जीतते हैं।

तुका एक ऐसी मछली है जिसे मछुआरे अक्सर लंबी रस्सियों में बांधकर सुखाते हैं। अब हम, एक टूकेन की तरह, लगभग 15 मीटर लंबी एक लंबी रस्सी पर "फंसे" जाएंगे, जिसके एक सिरे पर एक पाइन शंकु बंधा हुआ है। टीम के सभी सदस्यों को इस पाइनकोन को अपने सभी कपड़ों में ऊपर से नीचे तक, बारी-बारी से एक-दूसरे को देना होगा। स्वाभाविक रूप से, विजेता टीम वह होती है जिसका अंतिम सदस्य सभी टीमों में से पहला होता है जो अपने पतलून के पैर से पंद्रह मीटर रस्सी से बंधा हुआ पाइन शंकु बाहर निकालता है।

"क्लू"

उसी रस्सी को एक छल्ले में बाँध दिया जाता है। चालक कमरा छोड़ देता है या दूर चला जाता है, और बाकी लोग, दोनों हाथों से रस्सी पकड़कर उलझ जाते हैं, जिससे एक जीवित उलझन बन जाती है जिसे चालक को सुलझाना पड़ता है। उसका काम फिर से एक घेरा बनाना है.

"शांत-जोर से"

आपने शायद बचपन में "गर्म या ठंडा" खेल खेला होगा? हमारा खेल इसके समान है: लोग एक घेरे में बैठते हैं, चालक घेरा छोड़ देता है और अपनी पीठ मोड़ लेता है। मंडली के सदस्यों में से एक के पास कोई वस्तु छिपी हुई है। ड्राइवर का कार्य उस व्यक्ति को ढूंढना है जिसके पास वस्तु छिपी हुई है। जैसे ही वह घेरे में प्रवेश करता है, हर कोई किसी न किसी तरह का गाना गाना शुरू कर देता है, ड्राइवर जितना तेज़ होगा, वह छिपी हुई वस्तु के उतना ही करीब होगा। तदनुसार, यदि ड्राइवर इस व्यक्ति से दूर चला जाता है तो गाना अधिक धीरे से गाया जाता है। जब आइटम मिल जाता है, तो ड्राइवर बदल जाता है; यदि नहीं, तो गेम जारी रहता है।

"चिड़ियाघर"

हर कोई एक घेरे में बैठता है ताकि एक कुर्सी खाली रहे। चालक वृत्त के मध्य में खड़ा है। एक घेरे में बैठा प्रत्येक प्रतिभागी स्वयं को किसी न किसी प्रकार का जानवर कहता है। खाली कुर्सी के बाईं ओर बैठा प्रतिभागी ताली बजाता है दांया हाथवह किसी जानवर का नाम उसके नाम पर रखता है। जो कोई भी अपने द्वारा चुने गए जानवर का नाम सुनता है उसे एक खाली कुर्सी लेनी चाहिए। जिस प्रतिभागी के दाहिनी ओर कुर्सी खाली है उसे उस पर थप्पड़ मारना होगा और दूसरे जानवर का नाम बताना होगा। ड्राइवर का काम ताली बजने से पहले कुर्सी लेने के लिए समय निकालना है। जिसके पास ताली बजाने का समय नहीं वह ड्राइवर बन जाता है।

"अंक शास्त्र"

बच्चे एक घेरे में बैठते हैं। परामर्शदाता कार्य देता है: "हम एक वृत्त में गिनना शुरू करते हैं। जिसके पास तीन का गुणज संख्या होती है वह संख्या के बजाय अपना नाम कहता है।" इस खेल का उपयोग स्मृति और ध्यान विकसित करने के लिए किया जा सकता है। खेलें और आप देखेंगे कि वास्तव में यही मामला है।

"प्रशिक्षण"

प्रतिभागियों में से एक को कमरे से बाहर भेज दिया जाता है। बाकी लोग एक "प्रशिक्षक" और ऐसा व्यवहार चुनते हैं जिसे कमरे से बाहर निकलने वाले व्यक्ति द्वारा प्रदर्शित किया जाना चाहिए, जैसे कूदना, चीजों को हिलाना, कुर्सी पर चढ़ना। विषय को कमरे में वापस आमंत्रित किया जाता है और उसे इधर-उधर घूमने और कोई भी हरकत करने के लिए कहा जाता है। "प्रशिक्षक" सीटी, ताली या "अच्छा" जैसे शब्दों के साथ वांछित कार्रवाई की दिशा में आंदोलनों को सुदृढ़ करता है। यह एक नियम हो सकता है कि यदि विषय भटक जाता है और सुदृढीकरण प्राप्त करना बंद कर देता है तो उसे शुरुआत में वापस लौटना होगा। इस अभ्यास में बात करना, हँसी, आहें भरना और भावनाओं की अन्य अभिव्यक्तियाँ शामिल नहीं हैं।

"भावनात्मक लचीलापन प्रशिक्षण"

प्रतिभागी जोड़े में टूट जाते हैं और जितना संभव हो सके एक-दूसरे के सामने बैठते हैं। व्यायाम तीन चरणों में किया जाता है: प्रतिभागी अपनी आँखें बंद कर लेते हैं। उन्हें एक प्रतिबंध दिया गया है: शरीर और यहां तक ​​कि चेहरे की किसी भी हरकत पर प्रतिबंध है। प्रस्तुतकर्ता: "अपनी आत्मा और अपने शरीर में शांति और शांति स्थापित करें।" पिछले चरण में भावनात्मक स्थिरता बनने के बाद, कार्य और अधिक जटिल हो जाता है: “अब आप निश्चल बैठेंगे, लेकिन साथ खुली आँखों से. साथ ही आप अपने पार्टनर की आंखों की ओर देखें और अपना मन शांत बनाए रखने की कोशिश करें।' इन प्रारंभिक अभ्यासों के बाद, प्रत्येक जोड़ी में प्रतिभागियों में से एक कोच की भूमिका चुनता है। कोच का काम लोगों को हंसाना या भावनात्मक संतुलन को हिलाना है। यदि वह सफल हो जाता है, तो वह चुप हो जाता है और तब तक इंतजार करता है जब तक कि उसका साथी उसका खोया हुआ संतुलन वापस नहीं पा लेता। फिर अभ्यास जारी रहता है, यह महत्वपूर्ण है कि कोच दोबारा वह बात दोहराए जो उसके साथी को असंतुलित करती है। बार-बार दोहराए जाने से इस उत्तेजना के प्रति प्रतिरोध पैदा होता है। फिर प्रतिभागी भूमिकाएँ बदलते हैं, इत्यादि कई बार।

"आंतरिक हलचल"

यह अभ्यास आपको हर किसी के व्यक्तिगत स्थान को मापने की अनुमति देता है। जोड़े में, 10 मीटर की दूरी पर, एक प्रतिभागी खड़ा होता है, दूसरा धीरे-धीरे उसके पास आना शुरू कर देता है। उसे तब तक संपर्क करना चाहिए जब तक उसे यह न लगे कि आगे जाना कठिन है। जिस व्यक्ति से संपर्क किया जा रहा है उसे स्वयं ध्यान देना चाहिए कि उसे कब "रुको" कहने का मन हो।

विश्लेषण: मनोवैज्ञानिक दूरी को कौन महसूस करता है? व्यक्तिगत क्षेत्र की सीमा को बिना महसूस किए किसने पार किया? इसे किसने नहीं बनाया? कौन सही लगा? किसने किसको अनुमति दी और कितनी दूरी पर? कौन करीब है, कौन दूर है और क्यों?

"परिवार"

एक प्रतिभागी का चयन किया जाता है और उसे खेल की स्थिति दी जाती है: हम सभी एक परिवार हैं। चयनित प्रतिभागी का कार्य समूह के बाकी सदस्यों को व्यवस्थित करना है ताकि भौतिक दूरी लगभग उनके साथ भावनात्मक निकटता की डिग्री के अनुरूप हो, जैसा कि परिवार के सदस्यों के साथ होता है ("पारिवारिक दृश्य" हो सकते हैं)।

"समूह समाजमिति"।

क) प्रत्येक प्रतिभागी, स्वतंत्र क्रम में, केंद्र में खड़ा होता है, अपनी आँखें बंद करता है, और बाकी सभी लोग उससे कुछ दूरी पर स्थित होते हैं, जो इस व्यक्ति के संबंध में मनोवैज्ञानिक "दूरी" का प्रतीक है। सबको अपना स्थान याद आता है, फिर "संरचना" नष्ट हो जाती है।

बी) इसके बाद, प्रतिभागी अपनी आँखें खोलता है और उपस्थित सभी लोगों को इस तरह से रखता है कि, उसकी राय में, वे उसके संबंध में खुद को स्थापित कर सकें।

ग) समूह का सदस्य तब वह स्थान ले लेता है जहां उसने मूल रूप से खुद को रखा था।

विश्लेषण: यह प्रक्रिया हर किसी को समूह में रिश्तों के बारे में उनके दृष्टिकोण की सटीकता और पर्याप्तता की जांच करने की अनुमति देती है, विशेष रूप से, इसमें उनके अपने स्थान के बारे में। उसने किसे सही पाया और किसे गलत, और क्यों?

इस एक्सरसाइज को बार-बार इस्तेमाल किया जा सकता है।

टीम निर्माण प्रशिक्षण

द्वितीय. परिसर के लिए टीम निर्माण प्रशिक्षण परिदृश्य

ए) प्रस्तुतकर्ता निम्नलिखित पाठ पढ़ता है:
एक-दूसरे का हाथ थामें, एक-दूसरे को महसूस करें। दोस्तों के बीच रहना कितना अच्छा है! तो, अब हम सभी गर्म हवा के गुब्बारे की टोकरी में हैं और अटलांटिक महासागर में निर्जन द्वीपों में से एक की यात्रा पर जा रहे हैं। वसंत ऋतु में वहाँ पहले से ही गर्मी होती है, अनानास उगते हैं, और आपको किसी वीज़ा के लिए आवेदन करने की आवश्यकता नहीं है: द्वीप निर्जन है! संक्षेप में, आपने समस्याओं के बिना रहने के लिए इस गेंद में बहुत सारी उपयोगी चीजें एकत्र की हैं। कम से कमएक सप्ताह, लेकिन वास्तव में - एक रिजर्व के साथ, और अब आप उड़ान भरने के लिए तैयार हैं। मित्रों और रिश्तेदारों का एक समूह आपको विदा कर रहा है, कामकाज, आलिंगन, चुंबन, अलविदा...
अपनी आँखें बंद करें।
थोड़ा सा हिलने पर आप जमीन से ऊपर उठ जाते हैं। आपके सीने में एक ठंडक, और फिर आज़ादी और उड़ान की विशालता का अहसास... अब आप अपने नीचे के लोगों के चेहरे नहीं देख सकते, घर बच्चों के ब्लॉक की तरह बन जाते हैं, सड़कें तारों में बदल जाती हैं - और आप बादलों के नीचे उड़ रहे हैं . आप शहरों और जंगलों के ऊपर से उड़ रहे हैं, हवा तेज़ है, और अब आपको क्षितिज के किनारे से किनारे तक एक नीली पट्टी दिखाई देती है - यह अटलांटिक महासागर है। समुद्र बेचैन है, आप ऊपर से लहरों की सफेद टोपी देख सकते हैं - लेकिन आपको इसकी क्या परवाह है, आपका गुब्बारा आत्मविश्वास से आपको दूरी तक ले जाता है। और अब दूरी में आपको एक छोटा सा बिंदु दिखाई देता है - यह वह द्वीप है जहाँ आप उड़ रहे हैं! द्वीप पर कई पक्षी हैं, कई सीगल पहले ही आपके बहुत करीब उड़ चुके हैं: शायद इनमें से एक सीगल का नाम जोनाथन लिविंगस्टन है? द्वीप पहले से ही स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है, आप धीरे-धीरे नीचे उतरने के लिए तैयार हैं - लगभग बीस मिनट में आप ठोस जमीन पर होंगे! वहां कौन-से दिलचस्प रोमांच आपका इंतजार कर रहे हैं!
लेकिन यह है क्या? आप देखते हैं कि कोई बड़ा पक्षी पहाड़ से उड़ता है और सीधे आपकी ओर उड़ता है! यह एक विशाल उकाब है, और यह आपको बुरी नजरों से देखता है! हो सकता है कि उसने आपको अपना प्रतिद्वंद्वी समझ लिया हो? वह आपके चारों ओर एक के बाद एक घेरे बनाता है, फिर अचानक वह हमारी गेंद के साथ उड़ जाता है, आपकी दृष्टि के क्षेत्र से गायब हो जाता है - और अचानक आपको एक चीख सुनाई देती है, कपड़े पर कुछ तेज खरोंच, वार - और फुसफुसाहट।

आपके पास एक राइफल है, आप में से एक बेतरतीब ढंग से गोली चलाता है - और चील, खून खोकर, अपने चौड़े पंखों पर धीरे-धीरे किनारे और नीचे की ओर खिसकना शुरू कर देती है। लेकिन आपकी गेंद की ऊंचाई भी कम होने लगती है. बचने का आपका एकमात्र मौका जमीन पर उड़ना है, क्योंकि नीचे एक तूफान शुरू हो गया है और कोई भी तैराक आसानी से तेज चट्टानों और चट्टानों से टकरा जाएगा। द्वीप की उड़ान में लगभग 20 मिनट लगते हैं। लेकिन यह लगभग है. शायद ज़्यादा, शायद कम. यहां तक ​​कि भगवान भगवान भी आपको सटीक संख्या नहीं बताएंगे। यदि आप स्वयं को अनावश्यक चीज़ों से मुक्त करके गेंद को हल्का करते हैं तो बचने का एक मौका है। लेकिन क्या फेंकें?
चीज़ों की सूची (प्रत्येक प्रतिभागी को दी गई)

204
टीम निर्माण प्रशिक्षण
बी) व्यक्तिगत कार्य।
आपके पास काम करने के लिए 7 मिनट हैं। इस समय के दौरान, आपको अपने लिए एक पेन ढूंढना होगा और दाईं ओर तीन निःशुल्क कॉलमों में से पहले में अपना समाधान लिखना होगा। आप सख्ती से व्यक्तिगत रूप से रैंक करते हैं। किसी भी प्रकार की बातचीत वर्जित है. बात करने पर टीम पर जुर्माना लगाया जाएगा. मेरे आदेश पर हम काम शुरू करते हैं।
बी) टीम वर्क.
प्रस्तुतकर्ता निर्देश पढ़ता है:
चाहे यह अच्छा हो या बुरा, आप गेंद पर अकेले नहीं हैं - आपकी पूरी टीम गेंद पर है, और आपकी राय के अलावा, दूसरों की राय भी हैं। तदनुसार, आपको एक समझौते पर आने की आवश्यकता है। दूसरे कॉलम में आपको फेंकी गई वस्तुओं की टीम रैंकिंग लिखनी चाहिए। प्रत्येक टीम को अब अपना सामान्य निर्णय लेना होगा, लेकिन बहुमत से नहीं, बल्कि आम सहमति से, यानी सामान्य, सर्वसम्मत सहमति से। यदि एक भी व्यक्ति इसके विरुद्ध हो तो निर्णय नहीं होता।
स्वीकृति के लिए सामान्य समाधानआपके पास 20 मिनट हैं. यदि आप इसे 20 मिनट के भीतर नहीं बनाते हैं, तो आपकी टीम समुद्र में गिर जाती है और सभी को भूखी शार्क खा जाती है। लेकिन ध्यान रखें: यदि आप गलत चीजों के साथ पहुंचते हैं, तो द्वीप पर आपका जीवन दुखद और अल्पकालिक होगा। यदि आप तेजी से सहमत हुए, तो यह उच्च गुणवत्ता वाली टीम वर्क का संकेतक है। आपको इसके लिए पुरस्कृत किया जाएगा: बचाया गया प्रत्येक मिनट आपके लिए बचाया गया एक आइटम है।
फैसिलिटेटर नोट करता है कि समूह का निर्णय लेने में कितना समय लगा, और प्रत्येक टीम के लिए कार्य पूरा करने में लगने वाला समय निर्धारित किया जाता है (बचाए गए प्रत्येक मिनट के लिए, टीम को एक और चीज़ दी जाती है)।
डी) चर्चा.
खेल के अंत में, सामान्य मंडली के प्रतिभागी बोलते हैं कि किसने उन्हें निर्णय लेने में मदद की और किसने उन्हें रोका, उनमें से प्रत्येक किस बारे में सही था और किस बारे में गलत था।

एल. परिसर 205 के लिए टीम निर्माण प्रशिक्षण परिदृश्य
7. व्यायाम "समूह ड्राइंग"
अभ्यास दो चरणों में होता है। पहले चरण में, प्रत्येक प्रतिभागी को अपनी एक रूपक छवि (छवि, प्रतीक, चिन्ह के रूप में) बनाने के लिए कहा जाता है। इस पलज़िंदगी। दूसरे चरण में, प्रतिभागियों को मार्कर और व्हाटमैन पेपर का एक टुकड़ा दिया जाता है। समूह का एक सामान्य चित्र बनाना आवश्यक है, जिसमें प्रतिभागियों के सभी व्यक्तिगत चित्रों के लिए जगह होगी।
8. दिन और संपूर्ण प्रशिक्षण पर चिंतन
प्रतिबिम्ब या प्रतिक्रियापूरे प्रशिक्षण में अधिक विवरण है। इसके लिए पर्याप्त समय (30-40 मिनट) आवंटित करना आवश्यक है। प्रतिभागियों को उत्तर देने के लिए कहा जाता है अगले प्रश्न: सबसे ज्वलंत छापें आपने प्रशिक्षण से अपने लिए क्या सीखा? कैसे अंदर वास्तविक जीवनक्या आप प्रशिक्षण में प्राप्त अनुभव का उपयोग करेंगे? शुभकामनाएँ, समूह के अन्य सदस्यों और प्रस्तुतकर्ताओं को धन्यवाद।
9. दिन ख़त्म करने की रस्म
संदर्भ बाज़रोवटी। यू. एक विकासशील संगठन का कार्मिक प्रबंधन। एम., 1996. ब्रोंस्टीनएम. टीम प्रबंधन: एक प्रभावी टीम बनाने का सिद्धांत और अभ्यास। एम., 2004. वेस्निनवी. आर. प्रबंधन के मूल सिद्धांत: पाठ्यपुस्तक। 1999.

टीम निर्माण प्रशिक्षण

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शतत्सकाया तात्याना निकोलायेवना

कहानी-संचालित भूमिका-खेल खेल« गर्म हवा के गुब्बारे की उड़ान» .

आयोजन का समय: प्रयोगात्मक अनुसंधान गतिविधियाँ « वायु हर जगह है»

लक्ष्य: खोज करना वायुआसपास के स्थान में और इसकी संपत्ति - अदृश्यता को प्रकट करें।

सामग्री: हवा के गुब्बारे , पानी का एक कटोरा, एक खाली प्लास्टिक की बोतल, कागज की शीट।

विवरण। शिक्षक बच्चों से एक पहेली पूछते हैं वायु.

नाक से होते हुए छाती में जाता है

और वह वापस जा रहा है.

वह अभी भी अदृश्य है

हम उसके बिना नहीं रह सकते. (वायु)

प्रशन: हम अपनी नाक से क्या सांस लेते हैं?

क्या हुआ है वायु?

यह किस लिए है?

क्या हम इसे देख सकते हैं?

कहाँ है वायु?

अगर वहाँ है तो कैसे पता करें चारों ओर की हवा?

खेल व्यायाम "अनुभव करना वायु» - बच्चे अपने चेहरे के पास कागज की एक शीट लहराते हैं। हम क्या महसूस करते हैं? हम हवा नहीं देखते, लेकिन यह हमें हर जगह घेर लेता है। हम हलचलों को महसूस कर सकते हैं वायु.

शिक्षक बच्चों को एक खाली बोतल दिखाता है।

क्या आपको लगता है कि खाली बोतल में कुछ है? वायु? (उत्तर बच्चे) .

हम इसकी जांच कैसे कर सकते हैं? एक खाली, पारदर्शी बोतल को पानी के एक बेसिन में तब तक डाला जाता है जब तक कि वह भरना शुरू न हो जाए।

क्या हो रहा है? गर्दन से बुलबुले क्यों निकलते हैं? यह पानी विस्थापित कर देता है एक बोतल से हवा. अधिकांश वस्तुएँ जो खाली दिखती हैं वास्तव में भरी हुई हैं वायु.

हमारे द्वारा भरी जाने वाली वस्तुओं के नाम बताएं वायु. (उत्तर बच्चे) बच्चे

धोखा हवा के गुब्बारे. हम गुब्बारों में क्या भरते हैं?

वायुकिसी भी स्थान को भरता है, इसलिए कुछ भी नहीं

खाली है।

आश्चर्य का क्षण - उपस्थिति गुब्बारे(गेंदों को एक स्पोर्ट्स स्टैंड से बांधा जाता है, जो आधार के रूप में काम करेगा गर्म हवा का गुब्बारा).

शिक्षक: दोस्तों, आज उमर और उसकी माँ, आंटी यूलिया, हमारे लिए एक सरप्राइज़ तैयार करके लाए KINDERGARTEN गुब्बारे(शिक्षक आश्चर्यचकित हो जाता है). आपको क्या लगता है हम कौन सा खेल खेल सकते हैं? इन गेंदों से खेलो(उत्तर बच्चे) . शिक्षक असफल हो जाता है रोल-प्लेइंग गेम के लिए बच्चे"तक यात्रा गर्म हवा का गुब्बारा»

कहानी-संचालित भूमिका-खेल खेल"तक यात्रा गर्म हवा का गुब्बारा»

लक्ष्य:

सीखना बच्चेभूमिकाएँ वितरित करें और ग्रहण की गई भूमिका के अनुसार कार्य करें।

गठन कौशल में विभाजित किया जाएगा उपसमूहोंखेल के अनुसार कथानक, और किसी दिए गए गेम एक्शन के अंत में, एक टीम में एकजुट हो जाएं।

आवश्यक इमारतें बनाना सीखें, स्थानापन्न वस्तुओं का उपयोग करें, एक काल्पनिक स्थिति को समझें और उसके अनुसार कार्य करें।

बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध बनाएं।

प्रारंभिक काम: एन. नोसोव की पुस्तक पढ़ना "द एडवेंचर ऑफ़ डन्नो एंड हिज़ फ्रेंड्स". के बारे में बातचीत वायु परिवहन.

उपकरण: के निर्माण के लिए टोकरी: संख्या के अनुसार कुर्सियाँ बच्चे, जिमनास्टिक रस्सियाँ या कूद रस्सियाँ, सैंडबैग। के लिए गुण कहानी का खेल"पकाना", "अस्पताल", पायलट-नेविगेटर का सेट गर्म हवा का गुब्बारा: कम्पास, दूरबीन, वॉकी-टॉकी...

भूमिकाओं का वितरण:

इससे पहले कि हम आपको भूमिकाएँ सौंपें, आइए याद रखें सुनहरा नियम "अपने दोस्तों के प्रति चौकस रहें, उनकी सलाह और अनुरोध सुनें"

यात्रा को रोचक बनाने के लिए हमें एक सेनापति चुनना होगा। बताओ, सेनापति को क्या करना चाहिए? (उत्तर बच्चे)

कमांडर निर्माण की निगरानी करेंगे गर्म हवा का गुब्बारा, मार्ग दिखाओ उड़ान. ऐसा करने के लिए उसे एक कम्पास और एक दूरबीन की आवश्यकता होती है।

दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि कंपास कैसा दिखता है? यह चुंबकीय सुई वाला एक छोटा बक्सा है। यदि आप तीर का अनुसरण करते हैं, तो आप कभी नहीं खोएंगे, और आप हमेशा अपना रास्ता खोज सकते हैं। यात्रियों के लिए एक दूरबीन आवश्यक है। हमारा सेनापति कौन होगा? बच्चे एक कमांडर चुनते हैं, यदि दो बच्चे अपनी इच्छाएँ व्यक्त करते हैं, तो गिनती की कविता की मदद से संघर्ष को हल किया जा सकता है... शिक्षक: कमांडर को एक कम्पास और दूरबीन सौंपता है। लेकिन कमांडर को दो सहायकों की आवश्यकता होती है, सहायक कौन बनना चाहता है?

साथ ही यात्रा के दौरान कोई बीमार भी पड़ सकता है। डॉक्टर कौन होगा? डॉक्टर के पास उपचार के लिए आवश्यक सभी चीजें होनी चाहिए। (बच्चा एक लबादा, टोपी पहनता है, दवाइयों से भरा एक संदूक लेता है).

कैम्पिंग ट्रिप के दौरान भोजन तैयार करने के लिए हमें रसोइयों की आवश्यकता होती है। उन्हें यात्रा के लिए भोजन और बर्तन पैक करना याद रखना चाहिए। (बर्तन, प्लेटें, चम्मच और कप).

हम में उड़ानएक रेडियो ऑपरेटर निश्चित रूप से काम आएगा, जो जमीन से संपर्क बनाए रखेगा (शिक्षक को यह भूमिका निभानी होगी, क्योंकि यह भूमिका उसे पूरे खेल का प्रबंधन करने में मदद करेगी, अगर अचानक बच्चा रेडियो ऑपरेटर बनने की इच्छा दिखाता है, तो) शिक्षक रेडियो ऑपरेटर का सहायक बन सकता है)

आइए तैयारी शुरू करें उड़ान. कमांडर, आप टोकरी बनाने के लिए किसका उपयोग कर सकते हैं? गर्म हवा का गुब्बारा, कुर्सियाँ कैसे रखें ताकि अंदर एक घेरा हो? आइए उसके लिए कुर्सियों से एक टोकरी बनाएं गर्म हवा का गुब्बाराआइए सब कुछ रस्सियों से बांधें और यात्रा पर निकलें।

1 संघर्ष की स्थितियाँ:

तैयार गर्म हवा का गुब्बारा उड़ने के लिए तैयार है, डॉक्टरों और रसोइयों ने अपने पेशे के लिए गुण तैयार किए हैं, शिक्षक बनाता है संघर्ष की स्थिति, जब अंदर बैठा गेंदएक जगह गायब है. समाधान (उत्तर बच्चे) .

सब लोग बैठ गए और यह शुरू हो गया उड़ान, दौरान उड़ान:

दोस्तों, देखिए, हम अपने क्षेत्र की सबसे महत्वपूर्ण नदी के ऊपर से उड़ रहे हैं। क्यूबन नदी सबसे गहरी नदी है और कई मछलियों का घर है। क्या आप जानते हैं कि क्यूबन नदी में कौन सी मछली रहती है? (उत्तर बच्चे)

नीचे देखो, तुम्हें क्या दिखता है? (उत्तर बच्चे)

जमीन से 1 रेडियो कनेक्शन।

शिक्षक बच्चों को सूचित करता है कि वह हाल ही में उत्तीर्ण हुआ है "बवंडर"क्यूबन नदी पर, पुल टूट गया और एक बड़ी लहर में बहुत सारी मछलियाँ किनारे पर बह गईं...

शिक्षक पूछता है बच्चे, वे आगे क्या करेंगे? (उत्तर बच्चे)

आप उतरने और मछलियों की मदद करने की पेशकश करते हैं, लेकिन मुझे वास्तव में यात्रा करना पसंद है गर्म हवा का गुब्बारा, आइए हम अपनी यात्रा जारी रखें, और किसी और को मछली की मदद करने दें (उत्तर बच्चे) .

लोग उतरने और सहायता प्रदान करने का निर्णय लेते हैं।

लैंडिंग के बाद कमांडर के सहायक तकनीकी स्थिति की जांच करते हैं गर्म हवा का गुब्बारा, रसोइये दोपहर का भोजन तैयार कर रहे हैं, और कमांडर और बाकी यात्रियों को पीड़ितों को सहायता प्रदान करने के लिए भेजा गया है...

बच्चे एक पुल बनाते हैं, पुल पार करके नदी के दूसरी ओर जाते हैं और मछली को पानी में छोड़ देते हैं (मछली के कागजी मॉडल, शिक्षक व्यक्तिगत रूप से पूछते हैं) बच्चे, उस मछली का नाम क्या है जिसे बच्चे ने नदी में छोड़ा था।

स्वर्णिम नियम के ज्ञान को समेकित करना "यदि कोई मित्र मुसीबत में है, तो मैं उसकी सहायता के लिए दौड़ पड़ता हूँ"

कमांडर और यात्री समाशोधन पर लौट आए, जहां सहायकों ने तकनीकी निरीक्षण किया गर्म हवा का गुब्बारा, रसोइयों ने रात का खाना तैयार किया। डॉक्टर चिकित्सीय परीक्षण करते हैं और प्राथमिक उपचार प्रदान करते हैं। भोजन के दौरान (जो रसोइयों द्वारा तैयार किया गया था, शिक्षक - रेडियो ऑपरेटर को जमीन से 2 संदेश प्राप्त होते हैं...

जमीन से 2 रेडियो कनेक्शन।

शिक्षक बच्चों को सूचित करते हैं कि तूफान की चेतावनी मिली है और उन्हें जल्दी से अपनी यात्रा पर जाने की जरूरत है...

रसोइये बर्तन इकट्ठा करते हैं, डॉक्टर चिकित्सा देखभाल प्रदान करते हैं और हर कोई टोकरी में बैठ जाता है। गर्म हवा का गुब्बारा.

दौरान उड़ानउस परिदृश्य की चर्चा हो रही है जिस पर लोग उड़ रहे हैं...

शिक्षक, अब हमारे लिए किंडरगार्टन लौटने का समय हो गया है, क्योंकि

यात्रियों को साहसी होना चाहिए, मजबूत लोगऔर आप और मैं क्लास का इंतज़ार कर रहे हैं भौतिक संस्कृतिनतालिया अलेक्जेंड्रोवना (शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक...

खेल समाप्त होता है, लेकिन यदि खाली स्थान अनुमति देता है समूह, एक खेलकिसी भी समय जारी रह सकता है खाली समयवैकल्पिक बच्चे.

अभ्यास का समय:

1.5 से 2 घंटे तक

लक्षित दर्शक:

यह अभ्यास किसी भी श्रेणी के प्रतिभागियों के लिए उपयुक्त है जिनके लिए विषय को समझना महत्वपूर्ण है प्रभावी संचारऔर बिना बहस किए बातचीत करने की क्षमता।

बैंड का आकार:

10 से 80 लोगों तक

साइट पर जोड़ा गया: 10/18/2013

व्यायाम रचना:

• व्यायाम विन्यास
• समय अभ्यास
• क्रियाविधि
• इलाज कठिन स्थितियां
• अभ्यास के लिए सिद्धांत


• ऑडियो रिकॉर्डिंग
• अभ्यास के लिए प्रिंटआउट, केस
• व्यायाम के लिए उपयुक्त संगीत

कीमत: 590 रगड़।

व्यायाम

गुब्बारा

व्यायाम के प्रकार: बुनियादी व्यायाम,

बुनियादी वे अभ्यास हैं जिनमें सीधे उन कौशलों और क्षमताओं को प्रशिक्षित किया जाता हैजिसके लिए प्रतिभागी प्रशिक्षण में आए थे। प्रशिक्षण में ये मुख्य अभ्यास हैं। वेआमतौर पर संरचित किया जाता है ताकि प्रत्येक प्रशिक्षण प्रतिभागी अभ्यास कर सके. आप व्यायाम के प्रकारों के बारे में अधिक पढ़ सकते हैं .

चुनौतियाँ मजबूत और यादगार अभ्यास हैं, जिनका उद्देश्य है ध्यान आकर्षितसमूहों को कुछ प्रशिक्षण विषयों की ओर ले जाना, समूह को महत्वपूर्ण विषयों की ओर ले जाना जागरूकता. वे अक्सर काफी जटिल होते हैं, समूह में सक्रिय रुचि जगाते हैं और प्रतिभागियों की प्रेरणा बढ़ाते हैं।. आप व्यायाम के प्रकारों के बारे में अधिक पढ़ सकते हैं .

प्रशिक्षण विषय:

• नेतृत्व, आत्मविश्वास, बयानबाजी
• प्रबंधन, प्रबंधन
• टीम निर्माण, टीम निर्माण
• बच्चों और अभिभावकों के लिए प्रशिक्षण
• व्यक्तिगत विकास
• संचार प्रशिक्षण

• प्रशिक्षण प्रतिभागियों में नेतृत्व गुणों का विकास, कठिन परिस्थितियों में जिम्मेदारी लेने एवं निर्णय लेने की क्षमता का विकास
• प्रतिभागियों के संचार कौशल, बातचीत करने की क्षमता का विकास।
• प्रशिक्षण प्रबंधकों के लिए: "सभ्य नेतृत्व" मोड में काम करने की क्षमता का अभ्यास करना, एक टीम में बातचीत का अभ्यास करना जहां हर कोई एक नेता है, नेतृत्व सौंपने के कौशल का अभ्यास करना।
• नोट: प्रशिक्षण के विषय के आधार पर, इनमें से एक या अधिक उद्देश्यों पर अधिक जोर दिया जा सकता है।

साइट ऑफर करती है विशेष कोचिंग मैनुअलप्रशिक्षण के लिए सर्वोत्तम खेल और अभ्यास, युक्त अनोखी सिफ़ारिशेंऔर कोचिंग युक्तियाँआपको अधिकतम परिणामों के साथ व्यायाम करने की अनुमति देता है। मैनुअल पेशेवर प्रशिक्षकों द्वारा विकसित किए गए थे पोर्टल के लिए विशेष रूप से वेबसाइटऔर यह आपको कहीं और नहीं मिलेगा!

प्रशिक्षकों द्वारा सक्रिय रूप से उपयोग किया जाने वाला एक बड़े पैमाने का अभ्यास, जिसका उद्देश्य प्रशिक्षण प्रतिभागियों के नेतृत्व गुणों को विकसित करना, संचार कौशल विकसित करना और बातचीत करने की क्षमता विकसित करना है। टीम निर्माण प्रशिक्षण के दौरान, यह अभ्यास प्रतिभागियों को एक टीम में काम करना, बातचीत करना, एक-दूसरे को सुनना, सामूहिक निर्णय लेना और अधिक प्रभावी ढंग से बातचीत करना सिखाएगा।

अपनी रोमांचक किंवदंती के लिए धन्यवाद, यह अभ्यास प्रशिक्षण प्रतिभागियों को बहुत व्यस्त रखता है, समूह की टोन और ऊर्जा को बढ़ाता है, और प्रशिक्षण प्रतिभागियों को सीखने के लिए प्रेरणा बढ़ाता है।और "गुब्बारा" व्यायाम की कथा इस प्रकार है:

प्रस्तुतकर्ता प्रशिक्षण प्रतिभागियों से यह कल्पना करने के लिए कहता है कि वे गर्म हवा के गुब्बारे में एक अद्भुत यात्रा पर जा रहे हैं। और इसलिए वे समुद्र के ऊपर उड़ते हैं और भूमि का निकटतम टुकड़ा कम से कम 500 किमी दूर है...
और अचानक अप्रत्याशित घटित होता है: एक ईगल गेंद पर हमला करता है, कोई ईगल को गोली मारता है और गेंद में एक छेद दिखाई देता है जिसके माध्यम से गैस बाहर निकलती है। गेंद नीचे उतरने लगती है! गिट्टी की सारी बोरियाँ पानी में फेंक दी गईं, थोड़ी देर के लिए गिरावट धीमी हुई, लेकिन रुकी नहीं। और गेंद फिर से बहुत तेज गति से गिरती है.
स्थिति पर चर्चा करने के लिए पूरा दल एक साथ इकट्ठा हुआ। आपको यह तय करना होगा कि पानी में क्या फेंकना है और किस क्रम में फेंकना है। प्रतिभागियों को गुब्बारे में रहने वाली वस्तुओं की एक सूची दी जाती है और उनका कार्य सामूहिक निर्णय लेना है कि उन्हें क्या और किस क्रम में बाहर निकाला जाएगा। और सूची में डिब्बाबंद भोजन, एक प्राथमिक चिकित्सा किट, एक रस्सी, एक बंदूक और यहां तक ​​कि किसी का प्रिय कुत्ता भी शामिल है...

व्यायाम की कथा सचमुच रोमांचक है। लेकिन इस अभ्यास के उच्च गुणवत्ता वाले कार्यान्वयन के लिए प्रशिक्षक की आवश्यकता होती है अधिक योग्यऔर समान अभ्यास आयोजित करने में व्यापक अनुभव। अन्यथा, किंवदंती की सभी रोचकता के बावजूद, समूह को उन सभी निष्कर्षों का एहसास नहीं होता है जिन्हें वह महसूस कर सकता था उच्च गुणवत्ताप्रशिक्षक का कार्य.

किसी व्यायाम को कुशलतापूर्वक करने के लिए उसकी कथा जानना ही पर्याप्त नहीं है। आपको ठीक-ठीक यह जानना होगा कि इसे कैसे क्रियान्वित करना है।

उदाहरण के लिए, यह अभ्यास दो बिल्कुल भिन्न संस्करणों में किया जा सकता है:

• कैसे बुनियादी व्यायाम(कब के सबसेटीमें "बचाया गया")

• कैसे व्यायाम-वीपुकारना(जब अधिकांश टीमें "डूब गईं")

और वास्तव में अभ्यास कैसे होगा यह प्रशिक्षक के कई विवरणों और कार्यों पर निर्भर करता है: आप वास्तव में क्या कहते हैं, आप क्या नियम निर्धारित करते हैं, आप समूह के संभावित प्रश्नों का उत्तर कैसे देते हैं...

अभ्यास के लिए प्रशिक्षण मैनुअल की मात्रा: 9 पृष्ठ।

हमारा सुझाव है कि आप इस अभ्यास के लिए सबसे विस्तृत प्रशिक्षण मैनुअल खरीदें, जिसमें शामिल हैं:

इसे क्रियान्वित करने की पद्धति का विस्तृत विवरणदो में विभिन्न विकल्प(मुख्य अभ्यास और चुनौती अभ्यास दोनों के रूप में) प्रशिक्षक के उदाहरण भाषण के विकल्पों के साथ, फोटो चित्रण के साथ, विशिष्ट प्रश्नों के साथ जो प्रतिबिंब के दौरान पूछे जाने चाहिए, संभावित आपत्तियों और कठिन परिस्थितियों के विश्लेषण के साथ। समूह।

सिद्धांत खंडनेतृत्व पर और 3 ऑडियोअभिलेख(!) इस अभ्यास को रूस के सर्वश्रेष्ठ प्रशिक्षकों में से एक, प्रोफेसर, डॉक्टर द्वारा किया गया मनोवैज्ञानिक विज्ञाननिकोलाई इवानोविच कोज़लोव।

संगीत,इस अभ्यास और सभी आवश्यक मुद्रित सामग्रियों के लिए उपयुक्त।

हमारे पढ़ने के बाद विस्तृत कार्यप्रणालीनिष्पादन, आपको वैसी ही अनुभूति होगी जैसे आपने अभी-अभी इस अभ्यास का उत्कृष्ट निष्पादन देखा हो। और इसका मतलब है आप आप व्यायाम को अधिक आत्मविश्वास और प्रभावी ढंग से करेंगे!