प्रस्तावित पाठ में समस्या की पहचान कैसे करें? परीक्षा की तैयारी कई आधुनिक लेखक पहेलियों को समझाने की कोशिश करते हैं।
विकल्प संख्या 7029084
संक्षिप्त उत्तर के साथ कार्यों को पूरा करते समय, उत्तर फ़ील्ड में वह संख्या दर्ज करें जो सही उत्तर की संख्या, या एक संख्या, एक शब्द, अक्षरों (शब्दों) या संख्याओं के अनुक्रम से मेल खाती है। उत्तर रिक्त स्थान या किसी अतिरिक्त वर्ण के बिना लिखा जाना चाहिए। 1-26 कार्यों के उत्तर एक संख्या (संख्या) या एक शब्द (कई शब्द), संख्याओं का एक क्रम (संख्या) हैं।
यदि विकल्प शिक्षक द्वारा निर्धारित किया जाता है, तो आप सिस्टम में विस्तृत उत्तर के साथ कार्यों के उत्तर दर्ज या अपलोड कर सकते हैं। शिक्षक लघु उत्तरीय सत्रीय कार्यों के परिणाम देखेंगे और अपलोड किए गए उत्तरों को दीर्घ उत्तरीय सत्रीय कार्यों में ग्रेड करने में सक्षम होंगे। शिक्षक द्वारा दिए गए अंक आपके आँकड़ों में प्रदर्शित होंगे। निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।
एमएस वर्ड में छपाई और कॉपी करने के लिए संस्करण
उन वाक्यों की संख्या बताएं जिनमें सही है घर की जानकारीपाठ में निहित है। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) प्राचीन पूर्वी धर्मों पर आधारित जैवजनन का विचार पृथ्वी पर जीवन की ब्रह्मांडीय उत्पत्ति की एक परिकल्पना है, जिसके अनुसार ब्रह्मांड में जीवन हमेशा के लिए मौजूद है।
2) पृथ्वी पर जीवन की ब्रह्मांडीय उत्पत्ति, जैसा कि जैवजनन का विचार कहता है, इसका प्रमाण है चट्टान कला"जीवन के बीज" - ऐसी वस्तुएं जो विमान की तरह दिखती हैं।
3) फारसी धार्मिक विचारों के अनुसार, "जीवन के बीज" जो पृथ्वी पर प्रकट हुए, कई गुना बढ़ गए और ब्रह्मांड में विकास को जन्म दिया।
4) जैवजनन के विचार के अनुसार, प्राचीन पूर्वी धर्मों के आधार पर, ब्रह्मांड में जीवन हमेशा के लिए मौजूद है, और पृथ्वी पर यह अंतरिक्ष या उनके बीजाणुओं से लाए गए सबसे सरल जीवों के कारण प्रकट हुआ।
5) बायोजेनेसिस परिकल्पना कहती है कि अंतरिक्ष से पृथ्वी पर जीवन को की मदद से लाया जा सकता है अंतरिक्ष यानअलौकिक सभ्यताओं द्वारा भेजा गया।
उत्तर:
निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के दूसरे (2) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द को लिखिए (शब्दों का संयोजन)।
का शुक्र है
इसके अनुसार
ध्यान दिए बगैर
उत्तर:
शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो प्रतिनिधित्व शब्द का अर्थ बताता है। पाठ के पहले (1) वाक्य में जिस अर्थ में इस शब्द का प्रयोग किया गया है, उसका निर्धारण करें। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।
प्रतिनिधित्व, -मैं, सीएफ।
1) ज्ञान, कुछ की समझ. किसी बात का अंदाजा नहीं है। किसी चीज़ के बारे में अपने आप को एक पैराग्राफ़ बनाएँ। पुस्तक इस विषय पर एक अच्छा पैराग्राफ देती है।
2) किसी चीज के बारे में लिखित बयान। (अधिकारी)। पी. अभियोजक (अभियोजन पर्यवेक्षण का कार्य)।
3) प्रस्तुति, कुछ का संदेश. किसी के लिए पी. अदालत को दस्तावेज।
4) नाट्य या सर्कस प्रदर्शन, प्रदर्शन। पहला पी. नया नाटक. स्वरोजगार पी.
उत्तर:
नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव को सेट करने में गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।
1) हवाई अड्डे
2) वापस ले लिया
उत्तर:
नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। हाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक समानार्थी शब्द चुनकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। चुने हुए शब्द को वाक्य में आवश्यक रूप में लिखें।
1) एम.यू. लेर्मोंटोव ने रोमांटिक कविताएँ लिखीं।
2) उस वर्ष पानी बहुत अधिक था: वोल्गा सीधे खेतों से होकर बहती थी।
3) इस वर्ष प्रकाशन गृह ने पहली बार यादगार तिथियों का कैलेंडर जारी किया।
4) वन लाल चींटियाँ मनुष्यों के लिए अमूल्य लाभ लाती हैं।
5) गारंटीड कूपन में बिक्री की तारीख, उत्पाद का नाम, उसका सीरियल नंबर होना चाहिए।
उत्तर:
नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सही करोऔर शब्द का सही उच्चारण करें।
साठ वर्षों से अधिक
जाओ
उसके प्रति
कोई जूते नहीं
तस्वीर पर देखो
उत्तर:
व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
| व्याकरणिक त्रुटि | सुझाव | |
ए) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन बी) डी के साथ गलत वाक्य निर्माण कृदंत कारोबार सी) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग डी) एक जटिल वाक्य के निर्माण में त्रुटि डी) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ गलत वाक्य निर्माण | 1) बिना अधिक कठिनाई के जो सफलताएँ प्राप्त होती हैं, वे हमें आश्वस्त नहीं करनी चाहिए। 2) मेज पर बैठे एक अधिकारी ने आगंतुक से पूछा कि तुम्हारा मेरे साथ क्या काम है। 3) उल्लेखनीय रूप से भिन्न शब्दावलीऔर व्याकरणिक संरचना, दुनिया की भाषाओं में सामान्य संरचनात्मक गुण होते हैं। 4) मौसम पूर्वानुमानकर्ताओं की भविष्यवाणी के विपरीत, एक बर्फ़ीला तूफ़ान शुरू हुआ। 5) दिवंगत बीथोवेन का काम समकालीन विनीज़ जनता के स्वाद के अनुरूप नहीं था, जिन्होंने चैम्बर संगीत के प्रति अपनी सहानुभूति दी। 6) विभिन्न शैली समावेशन के लिए धन्यवाद कलात्मक भाषणकथा का व्यंग्यात्मक या विनोदी स्वभाव निर्मित होता है। 7) सभी व्याकरणिक आधारों पर प्रकाश डालने के बाद, वाक्य की संरचना स्थापित होती है। 8) मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ने अपनी वर्षगांठ मनाई। 9) उत्खनन के परिणामस्वरूप वैज्ञानिकों ने यह स्थापित किया है कि प्राचीन काल में भी एम्बर का उपयोग आभूषण के रूप में किया जाता था। |
| ए | बी | में | जी | डी |
उत्तर:
उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का बिना तनाव वाला चेक किया गया स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।
प्रज्वलित..
ग़ुस्से से भड़क उठना
accl..matization
आवेदन
उत्तर:
वह पंक्ति ज्ञात कीजिए जिसमें दोनों शब्दों में समान अक्षर लुप्त हो। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।
पीआर..ग्रेड, पीआर..हुत
होना..सहायक, ..जला
के बारे में .. गर्म, स्थिति .. फेंक दिया
स्थिति..कल, सप्ताह..बोरोन
जाओ .. जाओ, आर .. उठाओ
उत्तर:
शर्मीला..बाहर
असाइन करें..vat
पूर्वाभास..my
हठधर्मिता..आकाश
स्थानांतरण..ca
उत्तर:
उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है।
बाहर गिर गया .. शू
अर्थ..माय
छोड़ा हुआ
सही .. be
अश्रव्य..my
उत्तर:
उस वाक्य को पहचानिए जिसमें NOT के साथ CONTINUOUSLY स्पेलिंग है। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।
ए (नहीं) पहाड़ों पर उच्च बादल आकाश देखा जा सकता है।
जैसा कि हमें अक्सर लगता है, कुछ भी नहीं (यूएन) लोगों के साथ महत्वपूर्ण बैठकें हैं, लेकिन उनके साथ संचार एक लंबी दोस्ती की शुरुआत हो सकती है।
इस शहर में आप शायद ही कभी एक बेकार, (यूएन) व्यस्त व्यक्ति से मिलते हैं।
एक छोटे से परिचय ने हमें दोस्ताना तरीके से बात करने से नहीं रोका (नहीं)।
सेंट पीटर्सबर्ग की इमारतों को इसकी भूरी लोहे की छतों के साथ (नहीं) ऊपर से देखने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
उत्तर:
उस वाक्य को निर्धारित करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।
पार्क में एक तालाब, (डार्क) ग्रीन डकवीड से ढका हुआ, एक बड (टीओ) विशाल काला दर्पण खड़ा था।
(बी) एक घंटे के दौरान, बातचीत बंद नहीं हुई: उन्होंने मुख्य रूप से (चालू) आगामी यात्रा के बारे में बात की।
मैं एक अमीर व्यक्ति नहीं हूँ; मेरे मामले परेशान हैं, और इसके अलावा (वही) मैं एक जगह से दूसरी जगह भटकने से ऊब गया हूं (बी) पूरे एक साल के लिए।
(बी) अन्य, केवल एक अप्रत्याशित हिमपात पक्षियों को आगे उड़ सकता है, (नहीं) हवा और ठंड को देखकर।
पहले पन्नों से, मैंने एक अजीब भावना का अनुभव किया: मानो (WOULD) एक उदास दुनिया से I (THAT) HOUR को दूसरी दुनिया में स्थानांतरित कर दिया गया - धूप और उज्ज्वल।
उत्तर:
उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर N लिखा है।
कमरों को (1) उल्लेखनीय विलासिता के साथ सुसज्जित किया गया था: दीवारों को रंगीन बुखारा कालीनों से सजाया गया था, छतों को (2) तेल (3) पेंट के साथ चित्रित किया गया था, और फर्श पर असली फारसी कालीन थे।
उत्तर:
विराम चिह्न लगाएं. दो वाक्य चुनिए जिनमें आप डालना चाहते हैं एकअल्पविराम। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) मेज पर पत्रिकाएँ और समाचार पत्र और किताबें दोनों थे।
2) महान स्वामी ने सुज़ाल और प्सकोव और रोस्तोव द ग्रेट में काम किया।
3) पुस्तक न केवल पाठक को रूसी भाषा की समृद्ध दुनिया से परिचित कराती है, बल्कि भाषाई सद्भाव के नियमों को भी प्रकट करती है।
4) हम राजमार्ग पर गए और जल्द ही गाँव और उसके पास खड़े चर्च से गुजरे।
5) नोवगोरोड के पास सेंट जॉर्ज कैथेड्रल के पत्थर के थोक या किज़ी की लकड़ी की परी कथा याद रखें!
उत्तर:
सुबह बर्फ़ीला तूफ़ान थम गया, शांत था, कभी-कभार ही ठंडी हवा आती थी (1) उठाकर (2) कर्कश से ढके घोड़ों के पुतले (3) (4) और पेड़ों की शाखाओं को हिलाते हुए।
उत्तर:
सभी छूटे हुए विराम चिह्नों को भरें:उन संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
आने वाले तूफान से पहले सब कुछ (1) लग रहा था (2) जम गया था।
सौभाग्य से (4) सड़कों पर कोई व्यक्ति या कार नहीं थी (3)।
उत्तर:
सभी विराम चिह्न लगाएं:उन संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
उत्तर:
सभी विराम चिह्न लगाएं:उन संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
पिघलना अधिक बार होता है (1) लेकिन (2) जबकि रातें ठंढी होती हैं (3) बर्फ के टुकड़े नहीं पिघलते (4) बर्फ पिघलती नहीं है।
उत्तर:
वाक्य संपादित करें: शाब्दिक त्रुटि को सुधारें, फालतू को छोड़करशब्द / शब्दों का संयोजन। इस शब्द को लिखो।
सैन्य सुविधा के वितरण की समय सीमा का उल्लंघन किया गया था, क्योंकि परिसर के लिए कई इकाइयां विदेशों से आयात की गई थीं, और प्रतिबंधों के कारण, आयात प्रतिस्थापन की समस्या को तत्काल हल करना पड़ा था।
उत्तर:
कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) चीनी के साथ एक कप दूध पीने के बाद, निकोलेंका एक कुर्सी पर लेट गई, अपनी माँ की आवाज़ की आवाज़ से वह एक सपने में गिर गई, जिसके माध्यम से उसने महसूस किया कि कैसे उसने अपने कोमल हाथों को उसके बालों में घुमाया।
2) वर्णनकर्ता की माँ हमेशा अजनबियों की शक्ल से शर्मिंदा रहती थी और अपने बेटे को सार्वजनिक रूप से दुलारने से बचती थी।
3) कथाकार की बचपन की यादें उसकी प्यारी माँ की छवि से जुड़ी होती हैं और उसके लिए खुशी का स्रोत होती हैं।
4) एक बच्चे के रूप में, कथाकार ने लापरवाह, हंसमुख महसूस किया, प्यार की एक मजबूत आवश्यकता का अनुभव किया।
5) निकोलेंका की माँ ने अपने बेटे को शाम को कभी भी लिविंग रूम में नहीं रहने दिया और उसे बिस्तर पर ले गई।
सुख...
- (22) उठो, मेरी परी।
(एल. एन. टॉल्स्टॉय के अनुसार*)
*लेव निकोलायेविच टॉल्स्टॉय*
उत्तर:
निम्नलिखित में से कौन से कथन हैं ग़लत? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
संख्याओं को आरोही क्रम में दर्ज करें।
1) वाक्य 1-3 एक तर्क प्रस्तुत करते हैं।
2)वाक्य 8 में वर्णन के तत्व हैं।
3) वाक्य 12-14 कथा प्रस्तुत करते हैं।
4) वाक्य 25 वाक्य 24 में कही गई बातों का कारण बताता है।
5) वाक्य 32, 33 कथा प्रस्तुत करते हैं। .
(1) बचपन का सुखद, सुखद, अपूरणीय समय! (2) कैसे प्यार न करें, उसकी यादों को संजोएं नहीं? (3) ये यादें ताज़ा करती हैं, मेरी आत्मा को ऊँचा उठाती हैं और मेरे लिए सर्वश्रेष्ठ स्रोत के रूप में काम करती हैं।
सुख...
(4) अपने पेट भरने के लिए, आप चाय की मेज पर, अपनी ऊँची कुर्सी पर बैठते थे। (5) देर हो चुकी है, मैंने बहुत समय पहले चीनी के साथ अपना शाम का प्याला दूध पिया, नींद मेरी आँखें बंद कर देती है, लेकिन तुम हिलते नहीं हो, तुम बैठकर सुनते हो। (6) मामन किसी से बात करती है, और उसकी आवाज़ की आवाज़ कितनी मीठी, इतनी स्वागत करने वाली होती है। (7) ये ध्वनियाँ ही मेरे हृदय को बहुत कुछ कहती हैं!
(8) तंद्रा से घिरी आँखों से, मैं उसके चेहरे पर गौर से देखता हूँ, और अचानक वह सब छोटी, छोटी हो गई - उसका चेहरा एक बटन से अधिक नहीं है।
(9) लेकिन यह अभी भी मुझे स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है: मैं देख रहा हूँ कि वह मुझ पर कैसे मुस्कुराई। (10) मुझे उसे इतना छोटा देखना अच्छा लगता है। (11) मैं अपनी आँखें और भी अधिक निचोड़ता हूँ, और यह और भी छोटी हो जाती है। (12) लेकिन मैं चला गया - और आकर्षण ढह गया। (13) मैं अपनी आँखें संकीर्ण करता हूँ, मुड़ता हूँ, इसे फिर से शुरू करने की पूरी कोशिश करता हूँ, लेकिन व्यर्थ। (14) मैं उठता हूं, अपने पैरों के बल चढ़ता हूं और आराम से एक कुर्सी पर बैठ जाता हूं।
- (15) तुम फिर से सो जाओगे, निकोलेंका, - मामन मुझसे कहता है, - बेहतर होगा कि तुम ऊपर जाओ।
- (16) मैं सोना नहीं चाहता, मामन, - आप उसे जवाब देंगे, और अस्पष्ट, लेकिन मीठे सपने कल्पना को भर देते हैं, स्वस्थ बच्चों की नींदअपनी पलकें बंद कर लेता है, और एक मिनट में तुम भूल जाओगे और तब तक सो जाओगे जब तक तुम जाग न जाओ।
(17) आपको लगता है, जागने के समय ऐसा हुआ है, कि किसी का कोमल हाथ आपको छू रहा है; एक स्पर्श से आप उसे पहचान लेते हैं, और सपने में भी आप अनजाने में इस हाथ को पकड़ लेते हैं और मजबूती से अपने होठों पर दबाते हैं।
(18) हर कोई पहले ही तितर-बितर हो चुका है; लिविंग रूम में एक मोमबत्ती जल रही है; ममन ने कहा कि वह मुझे खुद जगाएगी। (1 9) वह वह थी जो उस कुर्सी पर बैठी थी जिस पर मैं सोता हूँ, मेरे बालों के माध्यम से अपना अद्भुत कोमल हाथ चलाया, और एक मधुर परिचित आवाज मेरे कान पर सुनाई दी: "उठो, मेरे प्रिय: यह बिस्तर पर जाने का समय है। "
(20) किसी की उदासीनता उसे विवश नहीं करती: वह मुझ पर अपनी सारी कोमलता और प्रेम उंडेलने से नहीं डरती। (21) मैं हिलता नहीं हूं, लेकिन मैं उसके हाथ को और भी जोर से चूमता हूं।
- (22) उठो, मेरी परी।
(23) वह मेरी गर्दन को अपने दूसरे हाथ से लेती है, और उसकी उंगलियां तेजी से चलती हैं और मुझे गुदगुदी करती हैं। (24) कमरा शांत, अर्ध-अंधेरा है; माँ मेरे पास बैठी है; मुझे उसकी आवाज सुनाई देती है। (25) यह सब मुझे उछलता है, मेरी बाहों को उसकी गर्दन के चारों ओर लपेटता है, मेरे सिर को उसकी छाती से दबाता है। (26) वह मुझे और भी कोमलता से चूमती है। (27) उसके बाद, जैसा कि आप करते थे, आप ऊपर आते हैं और अपने रजाई वाले स्नान वस्त्र में पैक करना शुरू करते हैं, जब आप कहते हैं: "मैं पिताजी और माँ से प्यार करता हूं तो आप कितना अद्भुत अनुभव करते हैं।"
(28) मुझे याद है, तुम अपने आप को लपेट लेते थे, यह एक कंबल में होता था; आत्मा प्रकाश, प्रकाश और संतुष्टिदायक है; कुछ सपने दूसरों को प्रेरित करते हैं, लेकिन वे किस बारे में हैं?
(29) वे मायावी हैं लेकिन पूर्ण हैं शुद्ध प्रेमऔर उज्ज्वल खुशी की आशा करता है। (30) अपने पसंदीदा चीनी मिट्टी के बरतन खिलौना याद रखें - एक बनी या एक कुत्ता - इसे नीचे तकिए के कोने में चिपका दें और प्रशंसा करें कि यह कितना अच्छा है,
उसके लिए वहां लेटना गर्म और आरामदायक है। (31) आप अभी भी सभी को खुश करने के बारे में सोचेंगे, ताकि हर कोई खुश हो और कल चलने के लिए अच्छा मौसम हो, आप दूसरी तरफ मुड़ें, विचार और सपने मिश्रित हो जाएं, और आप चुपचाप, शांति से सो जाएं।
(32) क्या बचपन में आपके पास जो ताजगी, लापरवाही, प्यार की जरूरत और विश्वास की ताकत कभी वापस आएगी? (33) क्या समय हो सकता है उससे बेहतरजब दो सर्वोत्तम गुण - निर्दोष उल्लास और प्रेम की असीम आवश्यकता - क्या जीवन में एकमात्र उद्देश्य थे?
(एल. एन. टॉल्स्टॉय के अनुसार*)
*लेव निकोलायेविच टॉल्स्टॉय*(1828-1910) - रूसी लेखक, विचारक, शिक्षक, सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज के मानद शिक्षाविद।
उत्तर:
वाक्य 31 से समानार्थी शब्द (समानार्थी युग्म) लिखिए।
(1) बचपन का सुखद, सुखद, अपूरणीय समय! (2) कैसे प्यार न करें, उसकी यादों को संजोएं नहीं? (3) ये यादें ताज़ा करती हैं, मेरी आत्मा को ऊँचा उठाती हैं और मेरे लिए सर्वश्रेष्ठ स्रोत के रूप में काम करती हैं।
सुख...
(4) अपने पेट भरने के लिए, आप चाय की मेज पर, अपनी ऊँची कुर्सी पर बैठते थे। (5) देर हो चुकी है, मैंने बहुत समय पहले चीनी के साथ अपना शाम का प्याला दूध पिया, नींद मेरी आँखें बंद कर देती है, लेकिन तुम हिलते नहीं हो, तुम बैठकर सुनते हो। (6) मामन किसी से बात करती है, और उसकी आवाज़ की आवाज़ कितनी मीठी, इतनी स्वागत करने वाली होती है। (7) ये ध्वनियाँ ही मेरे हृदय को बहुत कुछ कहती हैं!
(8) तंद्रा से घिरी आँखों से, मैं उसके चेहरे पर गौर से देखता हूँ, और अचानक वह सब छोटी, छोटी हो गई - उसका चेहरा एक बटन से अधिक नहीं है।
(9) लेकिन यह अभी भी मुझे स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है: मैं देख रहा हूँ कि वह मुझ पर कैसे मुस्कुराई। (10) मुझे उसे इतना छोटा देखना अच्छा लगता है। (11) मैं अपनी आँखें और भी अधिक निचोड़ता हूँ, और यह और भी छोटी हो जाती है। (12) लेकिन मैं चला गया - और आकर्षण ढह गया। (13) मैं अपनी आँखें संकीर्ण करता हूँ, मुड़ता हूँ, इसे फिर से शुरू करने की पूरी कोशिश करता हूँ, लेकिन व्यर्थ। (14) मैं उठता हूं, अपने पैरों के बल चढ़ता हूं और आराम से एक कुर्सी पर बैठ जाता हूं।
- (15) तुम फिर से सो जाओगे, निकोलेंका, - मामन मुझसे कहता है, - बेहतर होगा कि तुम ऊपर जाओ।
-(16) मैं सोना नहीं चाहता, मामन, - आप उसे जवाब देंगे, और अस्पष्ट लेकिन मीठे सपने आपकी कल्पना को भर देते हैं, स्वस्थ बचपन की नींद आपकी पलकें बंद कर देती है, और एक मिनट में आप भूल जाएंगे और तब तक सोएंगे जब तक आप जाग नहीं जाते।
(17) आपको लगता है, जागने के समय ऐसा हुआ है, कि किसी का कोमल हाथ आपको छू रहा है; एक स्पर्श से आप उसे पहचान लेते हैं, और सपने में भी आप अनजाने में इस हाथ को पकड़ लेते हैं और मजबूती से अपने होठों पर दबाते हैं।
(18) हर कोई पहले ही तितर-बितर हो चुका है; लिविंग रूम में एक मोमबत्ती जल रही है; ममन ने कहा कि वह मुझे खुद जगाएगी। (1 9) वह वह थी जो उस कुर्सी पर बैठी थी जिस पर मैं सोता हूँ, मेरे बालों के माध्यम से अपना अद्भुत कोमल हाथ चलाया, और एक मधुर परिचित आवाज मेरे कान पर सुनाई दी: "उठो, मेरे प्रिय: यह बिस्तर पर जाने का समय है। "
(20) किसी की उदासीनता उसे विवश नहीं करती: वह मुझ पर अपनी सारी कोमलता और प्रेम उंडेलने से नहीं डरती। (21) मैं हिलता नहीं हूं, लेकिन मैं उसके हाथ को और भी जोर से चूमता हूं।
- (22) उठो, मेरी परी।
(23) वह मेरी गर्दन को अपने दूसरे हाथ से लेती है, और उसकी उंगलियां तेजी से चलती हैं और मुझे गुदगुदी करती हैं। (24) कमरा शांत, अर्ध-अंधेरा है; माँ मेरे पास बैठी है; मुझे उसकी आवाज सुनाई देती है। (25) यह सब मुझे उछलता है, मेरी बाहों को उसकी गर्दन के चारों ओर लपेटता है, मेरे सिर को उसकी छाती से दबाता है। (26) वह मुझे और भी कोमलता से चूमती है। (27) उसके बाद, जैसा कि आप करते थे, आप ऊपर आते हैं और अपने रजाई वाले स्नान वस्त्र में पैक करना शुरू करते हैं, जब आप कहते हैं: "मैं पिताजी और माँ से प्यार करता हूं तो आप कितना अद्भुत अनुभव करते हैं।"
(28) मुझे याद है, तुम अपने आप को लपेट लेते थे, यह एक कंबल में होता था; आत्मा प्रकाश, प्रकाश और संतुष्टिदायक है; कुछ सपने दूसरों को प्रेरित करते हैं, लेकिन वे किस बारे में हैं?
(29) वे मायावी हैं, लेकिन शुद्ध प्रेम से भरे हुए हैं और उज्ज्वल खुशी की आशा करते हैं। (30) अपने पसंदीदा चीनी मिट्टी के बरतन खिलौना याद रखें - एक बनी या एक कुत्ता - इसे नीचे तकिए के कोने में चिपका दें और प्रशंसा करें कि यह कितना अच्छा है,
उसके लिए वहां लेटना गर्म और आरामदायक है। (31) आप अभी भी सभी को खुश करने के बारे में सोचेंगे, ताकि हर कोई खुश हो और कल चलने के लिए अच्छा मौसम हो, आप दूसरी तरफ मुड़ें, विचार और सपने मिश्रित हो जाएं, और आप चुपचाप, शांति से सो जाएं।
(32) क्या बचपन में आपके पास जो ताजगी, लापरवाही, प्यार की जरूरत और विश्वास की ताकत कभी वापस आएगी? (33) इससे बेहतर समय और क्या हो सकता है जब दो सर्वोत्तम गुण - निर्दोष उल्लास और प्रेम की असीम आवश्यकता - जीवन में एकमात्र उद्देश्य थे?
(एल. एन. टॉल्स्टॉय के अनुसार*)
*लेव निकोलायेविच टॉल्स्टॉय*(1828-1910) - रूसी लेखक, विचारक, शिक्षक, सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज के मानद शिक्षाविद।
उत्तर:
1-7 वाक्यों में, एक व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग करके पिछले एक से जुड़े एक (ओं) को खोजें। इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।
(1) बचपन का सुखद, सुखद, अपूरणीय समय! (2) कैसे प्यार न करें, उसकी यादों को संजोएं नहीं? (3) ये यादें ताज़ा करती हैं, मेरी आत्मा को ऊँचा उठाती हैं और मेरे लिए सर्वश्रेष्ठ स्रोत के रूप में काम करती हैं।
सुख...
(4) अपने पेट भरने के लिए, आप चाय की मेज पर, अपनी ऊँची कुर्सी पर बैठते थे। (5) देर हो चुकी है, मैंने बहुत समय पहले चीनी के साथ अपना शाम का प्याला दूध पिया, नींद मेरी आँखें बंद कर देती है, लेकिन तुम हिलते नहीं हो, तुम बैठकर सुनते हो। (6) मामन किसी से बात करती है, और उसकी आवाज़ की आवाज़ कितनी मीठी, इतनी स्वागत करने वाली होती है। (7) ये ध्वनियाँ ही मेरे हृदय को बहुत कुछ कहती हैं!
(8) तंद्रा से घिरी आँखों से, मैं उसके चेहरे पर गौर से देखता हूँ, और अचानक वह सब छोटी, छोटी हो गई - उसका चेहरा एक बटन से अधिक नहीं है।
(9) लेकिन यह अभी भी मुझे स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है: मैं देख रहा हूँ कि वह मुझ पर कैसे मुस्कुराई। (10) मुझे उसे इतना छोटा देखना अच्छा लगता है। (11) मैं अपनी आँखें और भी अधिक निचोड़ता हूँ, और यह और भी छोटी हो जाती है। (12) लेकिन मैं चला गया - और आकर्षण ढह गया। (13) मैं अपनी आँखें संकीर्ण करता हूँ, मुड़ता हूँ, इसे फिर से शुरू करने की पूरी कोशिश करता हूँ, लेकिन व्यर्थ। (14) मैं उठता हूं, अपने पैरों के बल चढ़ता हूं और आराम से एक कुर्सी पर बैठ जाता हूं।
- (15) तुम फिर से सो जाओगे, निकोलेंका, - मामन मुझसे कहता है, - बेहतर होगा कि तुम ऊपर जाओ।
-(16) मैं सोना नहीं चाहता, मामन, - आप उसे जवाब देंगे, और अस्पष्ट लेकिन मीठे सपने आपकी कल्पना को भर देते हैं, स्वस्थ बचपन की नींद आपकी पलकें बंद कर देती है, और एक मिनट में आप भूल जाएंगे और तब तक सोएंगे जब तक आप जाग नहीं जाते।
(17) आपको लगता है, जागने के समय ऐसा हुआ है, कि किसी का कोमल हाथ आपको छू रहा है; एक स्पर्श से आप उसे पहचान लेते हैं, और सपने में भी आप अनजाने में इस हाथ को पकड़ लेते हैं और मजबूती से अपने होठों पर दबाते हैं।
(18) हर कोई पहले ही तितर-बितर हो चुका है; लिविंग रूम में एक मोमबत्ती जल रही है; ममन ने कहा कि वह मुझे खुद जगाएगी। (1 9) वह वह थी जो उस कुर्सी पर बैठी थी जिस पर मैं सोता हूँ, मेरे बालों के माध्यम से अपना अद्भुत कोमल हाथ चलाया, और एक मधुर परिचित आवाज मेरे कान पर सुनाई दी: "उठो, मेरे प्रिय: यह बिस्तर पर जाने का समय है। "
(20) किसी की उदासीनता उसे विवश नहीं करती: वह मुझ पर अपनी सारी कोमलता और प्रेम उंडेलने से नहीं डरती। (21) मैं हिलता नहीं हूं, लेकिन मैं उसके हाथ को और भी जोर से चूमता हूं।
- (22) उठो, मेरी परी।
(23) वह मेरी गर्दन को अपने दूसरे हाथ से लेती है, और उसकी उंगलियां तेजी से चलती हैं और मुझे गुदगुदी करती हैं। (24) कमरा शांत, अर्ध-अंधेरा है; माँ मेरे पास बैठी है; मुझे उसकी आवाज सुनाई देती है। (25) यह सब मुझे उछलता है, मेरी बाहों को उसकी गर्दन के चारों ओर लपेटता है, मेरे सिर को उसकी छाती से दबाता है। (26) वह मुझे और भी कोमलता से चूमती है। (27) उसके बाद, जैसा कि आप करते थे, आप ऊपर आते हैं और अपने रजाई वाले स्नान वस्त्र में पैक करना शुरू करते हैं, जब आप कहते हैं: "मैं पिताजी और माँ से प्यार करता हूं तो आप कितना अद्भुत अनुभव करते हैं।"
(28) मुझे याद है, तुम अपने आप को लपेट लेते थे, यह एक कंबल में होता था; आत्मा प्रकाश, प्रकाश और संतुष्टिदायक है; कुछ सपने दूसरों को प्रेरित करते हैं, लेकिन वे किस बारे में हैं?
(29) वे मायावी हैं, लेकिन शुद्ध प्रेम से भरे हुए हैं और उज्ज्वल खुशी की आशा करते हैं। (30) अपने पसंदीदा चीनी मिट्टी के बरतन खिलौना याद रखें - एक बनी या एक कुत्ता - इसे नीचे तकिए के कोने में चिपका दें और प्रशंसा करें कि यह कितना अच्छा है,
उसके लिए वहां लेटना गर्म और आरामदायक है। (31) आप अभी भी सभी को खुश करने के बारे में सोचेंगे, ताकि हर कोई खुश हो और कल चलने के लिए अच्छा मौसम हो, आप दूसरी तरफ मुड़ें, विचार और सपने मिश्रित हो जाएं, और आप चुपचाप, शांति से सो जाएं।
(32) क्या बचपन में आपके पास जो ताजगी, लापरवाही, प्यार की जरूरत और विश्वास की ताकत कभी वापस आएगी? (33) इससे बेहतर समय और क्या हो सकता है जब दो सर्वोत्तम गुण - निर्दोष उल्लास और प्रेम की असीम आवश्यकता - जीवन में एकमात्र उद्देश्य थे?
(एल. एन. टॉल्स्टॉय के अनुसार*)
*लेव निकोलायेविच टॉल्स्टॉय*(1828-1910) - रूसी लेखक, विचारक, शिक्षक, सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज के मानद शिक्षाविद।
उत्तर:
20-23 कार्यों में आपके द्वारा विश्लेषण किए गए पाठ के आधार पर समीक्षा का एक अंश पढ़ें।
यह स्निपेट चर्चा करता है भाषा सुविधाएंमूलपाठ। समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। सूची से पदों की संख्या के अनुरूप संख्याओं के साथ अंतराल (ए, बी, सी, डी) भरें। तालिका में प्रत्येक अक्षर के नीचे संबंधित संख्या लिखें।
रिक्त स्थान, अल्पविराम और अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना संख्याओं का क्रम लिखिए।
"नायक के बचपन के बारे में बात करते समय, लेखक अक्सर तकनीक का उपयोग करता है - (ए) _______ (वाक्य 1 में "खुश")। इसके साथ कभी-कभी गर्म यादें जुड़ी होती हैं, जो ट्रॉप को व्यक्त करती हैं - (बी) _______ (" सुंदर सपनों में खो जाओ"वाक्य 16 में," कोमल हाथ"वाक्य 17 में, "शुद्ध प्रेम और उज्ज्वल खुशी की आशा" वाक्य 29 में)। वाक्य-विन्यास का अर्थ है - (बी)________ (वाक्य 15 में "निकोलेन्का", वाक्य 19 में "माई डार्लिंग", वाक्य 22 में "माई एंजेल") - नायक की मां की छवि बनाने में मदद करता है। पाठ के अंत में प्रयुक्त वाक्य-विन्यास उपकरण - (D)________ (वाक्य 32 और 33) - लेखक को सीधे पाठकों को संबोधित करने की अनुमति देता है।
शर्तों की सूची:
1) बोलचाल की शब्दावली
2) अपील
3) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई
4) प्रतिरूपण
5) प्रश्नवाचक वाक्य
6) विस्मयादिबोधक वाक्य
7) विरोध
9) शाब्दिक दोहराव
प्रत्युत्तर में संख्याओं को अक्षरों के अनुरूप क्रम में व्यवस्थित करते हुए लिखिए:
| ए | बी | में | जी |
(1) बचपन का सुखद, सुखद, अपूरणीय समय! (2) कैसे प्यार न करें, उसकी यादों को संजोएं नहीं? (3) ये यादें ताज़ा करती हैं, मेरी आत्मा को ऊँचा उठाती हैं और मेरे लिए सर्वश्रेष्ठ स्रोत के रूप में काम करती हैं।
सुख...
(4) अपने पेट भरने के लिए, आप चाय की मेज पर, अपनी ऊँची कुर्सी पर बैठते थे। (5) देर हो चुकी है, मैंने बहुत समय पहले चीनी के साथ अपना शाम का प्याला दूध पिया, नींद मेरी आँखें बंद कर देती है, लेकिन तुम हिलते नहीं हो, तुम बैठकर सुनते हो। (6) मामन किसी से बात करती है, और उसकी आवाज़ की आवाज़ कितनी मीठी, इतनी स्वागत करने वाली होती है। (7) ये ध्वनियाँ ही मेरे हृदय को बहुत कुछ कहती हैं!
(8) तंद्रा से घिरी आँखों से, मैं उसके चेहरे पर गौर से देखता हूँ, और अचानक वह सब छोटी, छोटी हो गई - उसका चेहरा एक बटन से अधिक नहीं है।
(9) लेकिन यह अभी भी मुझे स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है: मैं देख रहा हूँ कि वह मुझ पर कैसे मुस्कुराई। (10) मुझे उसे इतना छोटा देखना अच्छा लगता है। (11) मैं अपनी आँखें और भी अधिक निचोड़ता हूँ, और यह और भी छोटी हो जाती है। (12) लेकिन मैं चला गया - और आकर्षण ढह गया। (13) मैं अपनी आँखें संकीर्ण करता हूँ, मुड़ता हूँ, इसे फिर से शुरू करने की पूरी कोशिश करता हूँ, लेकिन व्यर्थ। (14) मैं उठता हूं, अपने पैरों के बल चढ़ता हूं और आराम से एक कुर्सी पर बैठ जाता हूं।
- (15) तुम फिर से सो जाओगे, निकोलेंका, - मामन मुझसे कहता है, - बेहतर होगा कि तुम ऊपर जाओ।
-(16) मैं सोना नहीं चाहता, मामन, - आप उसे जवाब देंगे, और अस्पष्ट लेकिन मीठे सपने आपकी कल्पना को भर देते हैं, स्वस्थ बचपन की नींद आपकी पलकें बंद कर देती है, और एक मिनट में आप भूल जाएंगे और तब तक सोएंगे जब तक आप जाग नहीं जाते।
(17) आपको लगता है, जागने के समय ऐसा हुआ है, कि किसी का कोमल हाथ आपको छू रहा है; एक स्पर्श से आप उसे पहचान लेते हैं, और सपने में भी आप अनजाने में इस हाथ को पकड़ लेते हैं और मजबूती से अपने होठों पर दबाते हैं।
(18) हर कोई पहले ही तितर-बितर हो चुका है; लिविंग रूम में एक मोमबत्ती जल रही है; ममन ने कहा कि वह मुझे खुद जगाएगी। (1 9) वह वह थी जो उस कुर्सी पर बैठी थी जिस पर मैं सोता हूँ, मेरे बालों के माध्यम से अपना अद्भुत कोमल हाथ चलाया, और एक मधुर परिचित आवाज मेरे कान पर सुनाई दी: "उठो, मेरे प्रिय: यह बिस्तर पर जाने का समय है। "
(20) किसी की उदासीनता उसे विवश नहीं करती: वह मुझ पर अपनी सारी कोमलता और प्रेम उंडेलने से नहीं डरती। (21) मैं हिलता नहीं हूं, लेकिन मैं उसके हाथ को और भी जोर से चूमता हूं।
- (22) उठो, मेरी परी।
(23) वह मेरी गर्दन को अपने दूसरे हाथ से लेती है, और उसकी उंगलियां तेजी से चलती हैं और मुझे गुदगुदी करती हैं। (24) कमरा शांत, अर्ध-अंधेरा है; माँ मेरे पास बैठी है; मुझे उसकी आवाज सुनाई देती है। (25) यह सब मुझे उछलता है, मेरी बाहों को उसकी गर्दन के चारों ओर लपेटता है, मेरे सिर को उसकी छाती से दबाता है। (26) वह मुझे और भी कोमलता से चूमती है। (27) उसके बाद, जैसा कि आप करते थे, आप ऊपर आते हैं और अपने रजाई वाले स्नान वस्त्र में पैक करना शुरू करते हैं, जब आप कहते हैं: "मैं पिताजी और माँ से प्यार करता हूं तो आप कितना अद्भुत अनुभव करते हैं।"
(28) मुझे याद है, तुम अपने आप को लपेट लेते थे, यह एक कंबल में होता था; आत्मा प्रकाश, प्रकाश और संतुष्टिदायक है; कुछ सपने दूसरों को प्रेरित करते हैं, लेकिन वे किस बारे में हैं?
(29) वे मायावी हैं, लेकिन शुद्ध प्रेम से भरे हुए हैं और उज्ज्वल खुशी की आशा करते हैं। (30) अपने पसंदीदा चीनी मिट्टी के बरतन खिलौना याद रखें - एक बनी या एक कुत्ता - इसे नीचे तकिए के कोने में चिपका दें और प्रशंसा करें कि यह कितना अच्छा है,
उसके लिए वहां लेटना गर्म और आरामदायक है। (31) आप अभी भी सभी को खुश करने के बारे में सोचेंगे, ताकि हर कोई खुश हो और कल चलने के लिए अच्छा मौसम हो, आप दूसरी तरफ मुड़ें, विचार और सपने मिश्रित हो जाएं, और आप चुपचाप, शांति से सो जाएं।
(32) क्या बचपन में आपके पास जो ताजगी, लापरवाही, प्यार की जरूरत और विश्वास की ताकत कभी वापस आएगी? (33) इससे बेहतर समय और क्या हो सकता है जब दो सर्वोत्तम गुण - निर्दोष उल्लास और प्रेम की असीम आवश्यकता - जीवन में एकमात्र उद्देश्य थे?
(एल. एन. टॉल्स्टॉय के अनुसार*)
*लेव निकोलायेविच टॉल्स्टॉय*(1828-1910) - रूसी लेखक, विचारक, शिक्षक, सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज के मानद शिक्षाविद।
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(1) बचपन का सुखद, सुखद, अपूरणीय समय! (2) कैसे प्यार न करें, उसकी यादों को संजोएं नहीं? (3) ये यादें ताज़ा करती हैं, मेरी आत्मा को ऊँचा उठाती हैं और मेरे लिए सर्वश्रेष्ठ स्रोत के रूप में काम करती हैं।
सुख...
(4) अपने पेट भरने के लिए, आप चाय की मेज पर, अपनी ऊँची कुर्सी पर बैठते थे। (5) देर हो चुकी है, मैंने बहुत समय पहले चीनी के साथ अपना शाम का प्याला दूध पिया, नींद मेरी आँखें बंद कर देती है, लेकिन तुम हिलते नहीं हो, तुम बैठकर सुनते हो। (6) मामन किसी से बात करती है, और उसकी आवाज़ की आवाज़ कितनी मीठी, इतनी स्वागत करने वाली होती है। (7) ये ध्वनियाँ ही मेरे हृदय को बहुत कुछ कहती हैं!
(8) तंद्रा से घिरी आँखों से, मैं उसके चेहरे पर गौर से देखता हूँ, और अचानक वह सब छोटी, छोटी हो गई - उसका चेहरा एक बटन से अधिक नहीं है।
(9) लेकिन यह अभी भी मुझे स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है: मैं देख रहा हूँ कि वह मुझ पर कैसे मुस्कुराई। (10) मुझे उसे इतना छोटा देखना अच्छा लगता है। (11) मैं अपनी आँखें और भी अधिक निचोड़ता हूँ, और यह और भी छोटी हो जाती है। (12) लेकिन मैं चला गया - और आकर्षण ढह गया। (13) मैं अपनी आँखें संकीर्ण करता हूँ, मुड़ता हूँ, इसे फिर से शुरू करने की पूरी कोशिश करता हूँ, लेकिन व्यर्थ। (14) मैं उठता हूं, अपने पैरों के बल चढ़ता हूं और आराम से एक कुर्सी पर बैठ जाता हूं।
- (15) तुम फिर से सो जाओगे, निकोलेंका, - मामन मुझसे कहता है, - बेहतर होगा कि तुम ऊपर जाओ।
-(16) मैं सोना नहीं चाहता, मामन, - आप उसे जवाब देंगे, और अस्पष्ट लेकिन मीठे सपने आपकी कल्पना को भर देते हैं, स्वस्थ बचपन की नींद आपकी पलकें बंद कर देती है, और एक मिनट में आप भूल जाएंगे और तब तक सोएंगे जब तक आप जाग नहीं जाते।
(17) आपको लगता है, जागने के समय ऐसा हुआ है, कि किसी का कोमल हाथ आपको छू रहा है; एक स्पर्श से आप उसे पहचान लेते हैं, और सपने में भी आप अनजाने में इस हाथ को पकड़ लेते हैं और मजबूती से अपने होठों पर दबाते हैं।
(18) हर कोई पहले ही तितर-बितर हो चुका है; लिविंग रूम में एक मोमबत्ती जल रही है; ममन ने कहा कि वह मुझे खुद जगाएगी। (1 9) वह वह थी जो उस कुर्सी पर बैठी थी जिस पर मैं सोता हूँ, मेरे बालों के माध्यम से अपना अद्भुत कोमल हाथ चलाया, और एक मधुर परिचित आवाज मेरे कान पर सुनाई दी: "उठो, मेरे प्रिय: यह बिस्तर पर जाने का समय है। "
(20) किसी की उदासीनता उसे विवश नहीं करती: वह मुझ पर अपनी सारी कोमलता और प्रेम उंडेलने से नहीं डरती। (21) मैं हिलता नहीं हूं, लेकिन मैं उसके हाथ को और भी जोर से चूमता हूं।
- (22) उठो, मेरी परी।
(23) वह मेरी गर्दन को अपने दूसरे हाथ से लेती है, और उसकी उंगलियां तेजी से चलती हैं और मुझे गुदगुदी करती हैं। (24) कमरा शांत, अर्ध-अंधेरा है; माँ मेरे पास बैठी है; मुझे उसकी आवाज सुनाई देती है। (25) यह सब मुझे उछलता है, मेरी बाहों को उसकी गर्दन के चारों ओर लपेटता है, मेरे सिर को उसकी छाती से दबाता है। (26) वह मुझे और भी कोमलता से चूमती है। (27) उसके बाद, जैसा कि आप करते थे, आप ऊपर आते हैं और अपने रजाई वाले स्नान वस्त्र में पैक करना शुरू करते हैं, जब आप कहते हैं: "मैं पिताजी और माँ से प्यार करता हूं तो आप कितना अद्भुत अनुभव करते हैं।"
(28) मुझे याद है, तुम अपने आप को लपेट लेते थे, यह एक कंबल में होता था; आत्मा प्रकाश, प्रकाश और संतुष्टिदायक है; कुछ सपने दूसरों को प्रेरित करते हैं, लेकिन वे किस बारे में हैं?
(29) वे मायावी हैं, लेकिन शुद्ध प्रेम से भरे हुए हैं और उज्ज्वल खुशी की आशा करते हैं। (30) अपने पसंदीदा चीनी मिट्टी के बरतन खिलौना याद रखें - एक बनी या एक कुत्ता - इसे नीचे तकिए के कोने में चिपका दें और प्रशंसा करें कि यह कितना अच्छा है,
उसके लिए वहां लेटना गर्म और आरामदायक है। (31) आप अभी भी सभी को खुश करने के बारे में सोचेंगे, ताकि हर कोई खुश हो और कल चलने के लिए अच्छा मौसम हो, आप दूसरी तरफ मुड़ें, विचार और सपने मिश्रित हो जाएं, और आप चुपचाप, शांति से सो जाएं।
(32) क्या बचपन में आपके पास जो ताजगी, लापरवाही, प्यार की जरूरत और विश्वास की ताकत कभी वापस आएगी? (33) इससे बेहतर समय और क्या हो सकता है जब दो सर्वोत्तम गुण - निर्दोष उल्लास और प्रेम की असीम आवश्यकता - जीवन में एकमात्र उद्देश्य थे?
(एल. एन. टॉल्स्टॉय के अनुसार*)
*लेव निकोलायेविच टॉल्स्टॉय*(1828-1910) - रूसी लेखक, विचारक, शिक्षक, सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज के मानद शिक्षाविद।
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पाठ पढ़ें और कार्य 1-3 करें।
(1) बेलिंग्सहॉसन की कमान के तहत अंटार्कटिक यात्रा के लिए, एडमिरल्टी ने दो जहाजों को सुसज्जित किया: मिर्नी और वोस्तोक स्लोप, जो सबसे अच्छा विकल्प नहीं निकला और अभियान की योजनाओं को नकारात्मक रूप से प्रभावित किया। (2) यदि मिर्नी, रूसी इंजीनियरों कोलोडकिन और कुरेपनोव द्वारा डिजाइन किया गया था और अभियान की शुरुआत से पहले कप्तान लाज़रेव द्वारा दृढ़ किया गया था, तो शानदार ढंग से बर्फ अभियान में खुद को साबित किया, तो ब्रिटिश इंजीनियरों द्वारा डिजाइन किया गया वोस्तोक गुणात्मक रूप से मिर्नी से नीच था और निकला नौकायन के लिए इतना कमजोर होना ध्रुवीय बर्फकि अभियान के अंत तक नारे की स्थिति असंतोषजनक थी। (3) .... बेलिंग्सहॉसन को अभियान की शीघ्र समाप्ति के बारे में सोचने के लिए प्रेरित किया, और फिर उसे वापस लौटने का निर्णय लेने के लिए मजबूर किया।
1. दो वाक्यों को इंगित करें जो पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करते हैं। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) रूसी इंजीनियरों द्वारा डिजाइन किया गया मिर्नी स्लोप, वोस्तोक से काफी मजबूत निकला, जिसे अंग्रेजों द्वारा डिजाइन किया गया था।
2) बेलिंग्सहॉसन के अंटार्कटिक अभियान के लिए, एडमिरल्टी ने विभिन्न परियोजनाओं के अनुसार और विभिन्न शिपयार्ड में निर्मित जहाजों को चुना।
3) सबसे अच्छा नहीं अच्छा विकल्पबेलिंग्सहॉसन के अंटार्कटिक अभियान के लिए जहाज इसके शुरुआती अंत का कारण थे: स्लोप "वोस्तोक" बर्फ में पालने के लिए बहुत कमजोर था।
4) रूसी अंटार्कटिक अभियान के कमांडर, कैप्टन बेलिंग्सहॉसन के पास अलग-अलग समुद्री क्षमता के दो जहाज थे: स्लोप्स मिर्नी और वोस्तोक।
5) बेलिंग्सहॉसन को इस तथ्य के कारण अंटार्कटिक अभियान को समय से पहले समाप्त करने के लिए मजबूर किया गया था कि चयनित जहाजों में से एक ध्रुवीय बर्फ में नौकायन के लिए कमजोर था।
2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द को लिखिए (शब्दों का संयोजन)।
हालाँकि, ऐसा इसलिए है क्योंकि ऐसा इसलिए है क्योंकि यद्यपि
3. शब्दकोश प्रविष्टि के अंश को पढ़ें, जो PLAN शब्द का अर्थ बताता है। पाठ के पहले (1) वाक्य में जिस अर्थ में इस शब्द का प्रयोग किया गया है, उसका निर्धारण करें। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।
योजना, -ए, पति।
1) एक विमान पर किसी प्रकार के विमान को दर्शाने वाला चित्र। क्षेत्र, भवन। पी शहर। पी. बिल्डिंग(इसकी छवि एक क्षैतिज खंड में है)।
2) गतिविधियों की एक पूर्व-नियोजित प्रणाली, कार्य के क्रम, क्रम और समय के लिए प्रदान करना। उत्पादन वस्तु। योजना के अनुसार काम करें। सामरिक पी. कैलेंडर पी.
3) भागों की पारस्परिक व्यवस्था, लघु कार्यक्रमकुछ प्रस्तुतीकरण। पी. रिपोर्ट।
4) स्थान, कुछ का स्थान। परिप्रेक्ष्य में विषय। आगे, पीछे पी। कुछ धक्का। पहले पी पर(भी ट्रांस .: कुछ महत्वपूर्ण, आवश्यक मूल्य देने के लिए)।
5) किसी की छवि का पैमाना-कुछ। चेहरों को नज़दीक से दें(मूवी या टीवी मूवी के फ्रेम में: on अग्रभूमिदर्शक के करीब)।
6) क्षेत्र किसी चीज की अभिव्यक्ति. या किसी चीज़ को देखने का तरीका, नज़रिया
(किताब)। नाटक में क्रिया दो योजनाओं में विकसित होती है। सैद्धांतिक दृष्टि से।
4. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव के सूत्रीकरण में गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।
व्यस्त स्वार्थ से आगे निकल जाने में सहूलियत होगी
5. नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।
देखो क्या नाखून बढ़े, छोटे हाथ!
कई माता-पिता अपने बच्चों की रक्षा करना चाहते हैं भौतिक समस्याएं.
यह लोगों के लिए अफ़सोस की बात है: उन्होंने खुद को सबसे विकट स्थिति में पाया।
रविवार होगा एक चैरिटी कॉन्सर्ट. इससे मिलने वाली धनराशि का उपयोग वेरा फाउंडेशन की गतिविधियों को समर्थन देने के लिए किया जाएगा।
आरामदायक जीवन शैली के साथ कड़ी मेहनत अच्छी नहीं होती है, यह महसूस करने लायक है।
6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में शब्द के रूप के निर्माण में गलती हुई थी। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।
आठ सौ से अधिक रूबल पांच किलोग्राम दादी के जूते
से उन्नीस सौ सैंतीसवें वर्ष आठ किलोग्राम
7. वाक्यों और उनमें की गई व्याकरण संबंधी त्रुटियों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
| व्याकरणिक त्रुटि ए) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन बी) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ गलत वाक्य निर्माण सी) वाक्य का गलत निर्माण कृदंत कारोबार डी) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन ई) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग | सुझाव 1) नोटरी ने कहा कि मुझे मूल दस्तावेज चाहिए, और आप प्रतियां लाए। अब मुझे उसे ओरिजिनल लाना है। 2) पेंगुइन के जीवन का पालन करना काफी कठिन है: वे शर्मीले हैं, खासकर सम्राट वाले। 3) वैश्वीकरण आधुनिक दुनिया, उम्मीदों और पूर्वानुमानों के विपरीत, दुनिया में सामाजिक और राजनीतिक अंतर्विरोधों को बढ़ा दिया। 4) पिछले साल न तो संयंत्र और न ही कारखाने ने काम करना शुरू किया। 5) महल के फर्नीचर से सुसज्जित और मूर्तियों, प्राचीन कांस्य और चित्रों से सजाए गए कमरे संपत्ति के मालिकों के बारे में बताते हैं। 6) वातावरण में धूल के स्रोत बहुत विविध हैं: मिट्टी और नमक समुद्र का पानीहवा में छोड़ा गया, ज्वालामुखी उत्सर्जन, आग। 7) यह देखा गया है कि जो लोग बचपन में अधिक समय घर पर नहीं, बल्कि नीचे बिताते थे खुला आसमाननिकट दृष्टिगोचर होने की संभावना कम होती है। 8) एक व्यापार यात्रा से लौटने पर, पिताजी हमेशा हमसे स्कूल की खबर के बारे में पूछते थे। 9) घर पर आइसक्रीम बनाते समय, आमतौर पर प्रक्रिया एक इलेक्ट्रिक आइसक्रीम निर्माता को सौंपी जाती है |
8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें मूल के अस्थिर चेक किए गए स्वर गायब हैं। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।
एम...कैट टीवी...रेनियम शानदार...स्टिक तत्व...पार...डॉक्स
9. उस पंक्ति का निर्धारण करें जिसमें उपसर्ग में दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।
रा ... वॉक, इन ... चीयर अप पीआर ... ब्रीदिंग, पीआर ... सर्विंग
हो ... करणीय, हो ... बड़बड़ाते हुए खोज ... खोज, ओह ... स्विम पीआर ... अधिग्रहीत, पीआर ... कट
10. उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर I अक्षर लिखा है।
गरीब ... कैरिकेचर ... घाटी की नई लिली ... उच्च भय ... कैल्शियम में ... उच्च
11. उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर I अक्षर लिखा है।
नफरत ... सांस ... तुम चिपके ... गड़गड़ाहट ... तुम इकट्ठा ...
12. उस वाक्य को परिभाषित करें जिसमें NOT के साथ CONTINUOUSLY स्पेलिंग हो। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।
बट्युशकोव का एक कठिन भाग्य था, जिसने (नहीं) उनकी युवावस्था और प्रतिभा को बख्शा।
मैं उसे अपने घर में और देखना चाहूँगा (नहीं)।
एथेंस की शक्ति (नहीं) ने उनके पड़ोसियों, अन्य ग्रीक नीतियों को आराम दिया।
1809 में, रूसी नाविक वी.एम. गोलोविन एक (नहीं) बड़े नौकायन जहाज पर वानुअता पहुंचे।
F. M. Dostoevsky हमेशा भावनाओं या संवेदनाओं से, बल्कि एक विचार से (नहीं) पीछे हटते हैं।
13. एक वाक्य को परिभाषित करें जिसमें दोनों हाइलाइट किए गए शब्दों की वर्तनी एक हो। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।
कोई भी इस रास्ते पर यात्रा नहीं करता है, क्योंकि यहां की सड़क जर्जर है।
(के लिए) बैठक में हमें देर हो गई, हालाँकि (से) बर्फबारी के कारण हम एक घंटे पहले घर से निकल गए।
और (एसओ), (सी) क्लोजिंग मैं आपके सहयोग के लिए धन्यवाद देता हूं।
(बी) अस्थिर राजनीतिक स्थिति के कारण, मिस्र की यात्रा, जिसे हमने (आईएन) जल्दी करने की योजना बनाई थी, को स्थगित करना पड़ा।
(बी) सभ्यता से दिया आप (आईएफ) हमारे आधुनिक दुनिया की सभी अपूर्णताओं से अवगत हैं।
14. उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर HH लिखा है।
दुकान में पुराने (1) व्यंजन और रसोई (2) बर्तन: चांदी (3) कटलरी, कांच (4) व्यंजन, शहद (5) गुड़ और वॉशस्टैंड बेचे गए।
15. विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।
1. हमारे कार्यों और कर्मों के परिणामों के बारे में सोचने की हमारी क्षमता ही हमें जानवरों से अलग करती है।
2. मनुष्य अपने कार्यों और कर्मों के परिणामों के बारे में सोचने में सक्षम है, और यह हमें जानवरों से अलग करता है।
3. एक व्यक्ति अपने कार्यों और निर्णयों के परिणामों के बारे में सोचने में सक्षम होता है, और यह हमें जानवरों से अलग करता है।
4. परिणामों के बारे में सोचने की क्षमता और हमें जानवरों से अलग करती है।
5. जो चीज हमें जानवरों से अलग करती है, वह है हमारे कार्यों, कार्यों और निर्णयों के परिणामों के बारे में सोचने की क्षमता।
16. विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जहां अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।
माँ एन ए नेक्रासोव (1) शांत और नम्र (2) एक पढ़ी-लिखी महिला (3) थीं, जो फ्रेंच (4) बोलती थीं और खूबसूरती से संगीत बजाती थीं।
17. सभी छूटे हुए विराम-चिह्न डालें: उन संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
मैं किसी को नहीं बता सका (1)
पवित्र शब्द "पिता" और "माँ"।
बेशक (2) आप चाहते थे (3) बूढ़ा आदमी (4)
ताकि मैं मठ में दूध छुड़ाऊं (5)
इन मीठे नामों से -
व्यर्थ: उनकी आवाज का जन्म हुआ
मेरे साथ। (एम.यू. लेर्मोंटोव)
18. विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जहां अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।
जब उसने एक बेकार विचार जोर से व्यक्त किया (1), उसका साथी अचानक फिर से घबरा गया और चिड़चिड़ेपन से कहने लगा (2) कि वह लापरवाह रूसी लोगों को नहीं समझता है (3) जो (4) न केवल अपने जीवन को किसी भी चीज़ में नहीं लगाता है , परन्तु दूसरों पर भी उस पर थूका।
19. विराम चिह्न लगाएं: उन सभी नंबरों को इंगित करें जहां अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।
20. वाक्य संपादित करें: अतिरिक्त शब्द को हटाकर शाब्दिक त्रुटि को सुधारें। इस शब्द को लिखो।
पाठ पढ़ें और कार्य 21-26 करें।
(1) आधुनिक दुनिया की त्वरित गति, उसमें जमा हुई भौतिक संपदा, कारें, पागल गति, अपनी नई वास्तुकला के साथ अधिक आबादी वाले शहर, निरंतर गति, अंत में, टेलीविजन और सिनेमा की शक्ति - यह सब कभी-कभी प्रतिस्थापन की भावना पैदा करता है सच्ची सुंदरता, सुंदरता के सार की जगह और वास्तविक दुनिया में, और व्यक्तिगत रूप से। (2) कभी-कभी हमें ऐसा लगता है कि हमने वह सब कुछ सीख लिया है जिससे हमें कोई आश्चर्य नहीं होगा। (एच) गली की अवधि में सूर्यास्त हमें एक पल के लिए रुकने की संभावना नहीं है। (4) तारों वाला आकाश अब हमें रहस्यों का रहस्य नहीं लगता।
(5) रोजमर्रा की चिंताओं की रोजमर्रा की जिंदगी में, जीवन की तेज लय में, शोर-शराबे में, हम सुंदर से आगे निकल जाते हैं। (6) हमें यकीन है: सत्य हमारी हथेली में हैं, वे इतने स्पष्ट रूप से दिखाई देने लगते हैं, इतने परिचित हैं कि हम उनसे थक चुके हैं। (7) और अंत में हम अपने आप को धोखा देते हैं। (8) विज्ञान पृथ्वी पर कितना ही हावी क्यों न हो, दुनिया और उसमें मनुष्य अभी भी एक रहस्य है जिसे हमने अभी छुआ है। (9) लेकिन अगर कोई सर्वज्ञ पृथ्वी पर प्रकट हुआ और अचानक ब्रह्मांड के सभी रहस्यों को प्रकट कर दिया, तो यह है (1) आधुनिक दुनिया की त्वरित गति, इसमें जमा हुई भौतिक संपत्ति, कारें, पागल गति, अपने नए के साथ अधिक आबादी वाले शहर वास्तुकला, निरंतर आंदोलन, अंत में, टेलीविजन और सिनेमा की शक्ति - यह सब कभी-कभी वास्तविक सुंदरता को प्रतिस्थापित करने की भावना पैदा करता है, वास्तविक दुनिया और मनुष्य दोनों में सुंदरता के सार को बदल देता है। (2) कभी-कभी हमें ऐसा लगता है कि हमने वह सब कुछ सीख लिया है जिससे हमें कोई आश्चर्य नहीं होगा। (एच) गली की अवधि में सूर्यास्त हमें एक पल के लिए रुकने की संभावना नहीं है। (4) तारों वाला आकाश अब हमें रहस्यों का रहस्य नहीं लगता।
(5) रोजमर्रा की चिंताओं की रोजमर्रा की जिंदगी में, जीवन की तेज लय में, शोर-शराबे में, हम सुंदर से आगे निकल जाते हैं। (6) हमें यकीन है: सत्य हमारी हथेली में हैं, वे इतने स्पष्ट रूप से दिखाई देने लगते हैं, इतने परिचित हैं कि हम उनसे थक चुके हैं। (7) और अंत में हम अपने आप को धोखा देते हैं। (8) विज्ञान पृथ्वी पर कितना ही हावी क्यों न हो, दुनिया और उसमें मनुष्य अभी भी एक रहस्य है जिसे हमने अभी छुआ है। (9) लेकिन अगर कोई सर्वज्ञ पृथ्वी पर प्रकट हुआ और अचानक ब्रह्मांड के सभी रहस्यों को प्रकट कर दिया, तो यह लोगों को बहुत कम देगा। (10) हर किसी के लिए ज्ञान का एक लंबा रास्ता तय करना तय है, और इस रास्ते पर मानव स्मृति की भूमिका बहुत बड़ी है।
(11) आखिरकार, मानव स्मृति, जैसा कि आप जानते हैं, संघों के एक समूह से जुड़ा है। (12) बाहर से एक छोटा सा धक्का - और पूरे ऐतिहासिक चित्र, पात्र, घटनाएँ हमारे उत्तेजित मन में उत्पन्न होती हैं। (13) स्मृति कुछ समझा सकती है, यह एक शोध उपकरण भी हो सकती है। (14) कुछ लोगों के लिए स्मृति सजा के रूप में दी जाती है, दूसरों के लिए जिम्मेदारी के रूप में। (15) कोई व्यक्ति अपने आप को न सोचने, न याद रखने, सामान्यीकरण न करने के लिए बाध्य नहीं कर सकता।
(16) अनुभूति की प्रक्रिया अतीत से शुरू होती है, इसे वर्तमान और स्थानीय से अलग नहीं किया जा सकता है। (17) और मुझे लगता है कि मिखाइल शोलोखोव, लियोनिद लियोनोव और एलेक्सी टॉल्स्टॉय को तीस के दशक में अपने सबसे प्रसिद्ध उपन्यासों को लिखने के दौरान ऐसी स्मृति-जिम्मेदारी और ज्ञान की स्मृति से संपन्न किया गया था। (18) यह अतीत में सबसे गहरी पैठ थी, और इसलिए, एक ऐसी खोज जिसने अपनी नवीनता कभी नहीं खोई। (19) इस प्रकार बिसवां दशा और तीसवां दशक का सोवियत साहित्य द्वारा व्यापक रूप से अध्ययन किया गया।
(20) मुझे लगता है कि अब हमारी कला में चालीस और अर्धशतक के गहन अध्ययन का समय आ गया है। (21) इस युग से जुड़ा एक समृद्ध जीवन और आध्यात्मिक अनुभव संचित हुआ है। (22) यह वीर और त्रासदियों का अध्ययन है, लोगों के साहस और उनके चरित्र का अध्ययन है।
(23) नैतिकता से जुड़ी हर चीज कला का विषय है, और नैतिकता से जुड़ी हर चीज सामाजिक क्षेत्र में निहित है। (24) साहित्य असामाजिक नहीं हो सकता!
(यू.वी. बोंडारेव* के अनुसार)
* यूरी वासिलीविच बोंडारेव(1924 में जन्म) - रूसी लेखक, पटकथा लेखक, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में कई कार्यों के लेखक।
21. कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) रोजमर्रा की भागदौड़ भरी जिंदगी में अक्सर हम जीवन में सुंदरता पर ध्यान नहीं देते हैं।
2) अनुभूति की प्रक्रिया अतीत से शुरू होती है और वर्तमान की परवाह किए बिना स्वायत्तता से आगे बढ़ती है।
3) सटीक विज्ञान के तेजी से विकास के बावजूद, दुनिया और इसमें मनुष्य का अभी तक अध्ययन नहीं किया गया है।
4) भले ही ब्रह्मांड के सभी रहस्य सुलझ जाएं, फिर भी प्रत्येक व्यक्ति को अपने ज्ञान के मार्ग पर चलना होगा।
5) एक व्यक्ति, यदि आवश्यक हो, खुद को न सोचने, याद न रखने, सामान्यीकरण न करने के लिए मजबूर कर सकता है।
22. निम्नलिखित में से कौन से कथन सत्य हैं? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1)वाक्य 8 कथा प्रस्तुत करता है।
2) प्रस्ताव 12 वाक्य 11 में व्यक्त निर्णय की व्याख्या करता है।
3) वाक्य 17-18 वाक्य 16 में किए गए निर्णय की पुष्टि करते हैं।
4) वाक्य 20-24 में तर्क है।
5) पाठ का प्रमुख प्रकार कथा है।
23. 16-18 वाक्यों में से विलोम शब्द लिखिए।
24. 13-19 वाक्यों में, एक (एस) खोजें जो एक प्रदर्शनकारी सर्वनाम का उपयोग करके पिछले एक के साथ जुड़ा हुआ है। इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।
25. समीक्षा अंश पढ़ें। यह पाठ की भाषाई विशेषताओं की जांच करता है। समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। सूची में दिए गए पदों की संख्या के संगत अंकों से रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए।
"उन कारणों को कहते हुए, उनकी राय में, लोगों को सच्ची सुंदरता से विचलित करते हैं, यूरी बोंडारेव अभिव्यक्ति के वाक्यात्मक साधनों का उपयोग करते हैं - (ए) _____ (वाक्य 1 में)। हमारी दुनिया में मुख्य मूल्य के बारे में बोलते हुए, लेखक ट्रोप का उपयोग करता है - (बी) _____ ("हमारी हथेली में सच्चाई" वाक्य 6 में)। तीस के दशक के साहित्य की भूमिका को चिह्नित करने के लिए, वाई। बोंडारेव को ट्रॉप द्वारा मदद की जाती है - (बी) _____ (वाक्य 21 में "समृद्ध अनुभव"), साथ ही अभिव्यक्ति के वाक्यात्मक साधन - (डी) _____ (वाक्य 24) )"।
शर्तों की सूची:
1) अलंकारिक अपील
2) विस्मयादिबोधक वाक्य
3) सजातीय सदस्यों की पंक्तियाँ
प्रासंगिक समानार्थी शब्द
5) प्रासंगिक विलोम
6) रूपक
7) पार्सल करना
8) विशेषण
9) द्वंद्ववाद
26. पढ़े गए पाठ पर एक निबंध लिखें।
जवाब
छोटा
सफलता को देखते हुए
अनुमान से सिद्ध
अतीत वर्तमान
आसान करना
बाड़
आठ सौ
शानदार
पिछलाशिक्षण
सावधानी से
पाठ पढ़ें और कार्य 1-3 करें।
(1) बेलिंग्सहॉसन की कमान के तहत अंटार्कटिक यात्रा के लिए, एडमिरल्टी ने दो जहाजों को सुसज्जित किया: मिर्नी और वोस्तोक स्लोप, जो सबसे अच्छा विकल्प नहीं निकला और अभियान की योजनाओं को नकारात्मक रूप से प्रभावित किया। (2) यदि मिर्नी, रूसी इंजीनियरों कोलोडकिन और कुरेपनोव द्वारा डिजाइन किया गया था और अभियान की शुरुआत से पहले कप्तान लाज़रेव द्वारा गढ़ा गया था, शानदार ढंग से बर्फ अभियान में साबित हुआ, तो ब्रिटिश इंजीनियरों द्वारा डिजाइन किया गया वोस्तोक गुणात्मक रूप से मिर्नी से नीच था और निकला ध्रुवीय बर्फ में नेविगेशन के लिए इतना कमजोर होना, कि अभियान के अंत तक नारे की स्थिति असंतोषजनक थी। (3) .... बेलिंग्सहॉसन को अभियान की शीघ्र समाप्ति के बारे में सोचने के लिए प्रेरित किया, और फिर उसे वापस लौटने का निर्णय लेने के लिए मजबूर किया।
1. दो वाक्यों को इंगित करें जो पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करते हैं। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) रूसी इंजीनियरों द्वारा डिजाइन किया गया मिर्नी स्लोप, वोस्तोक से काफी मजबूत निकला, जिसे अंग्रेजों द्वारा डिजाइन किया गया था।
2) बेलिंग्सहॉसन के अंटार्कटिक अभियान के लिए, एडमिरल्टी ने विभिन्न परियोजनाओं के अनुसार और विभिन्न शिपयार्ड में निर्मित जहाजों को चुना।
3) बेलिंग्सहॉसन के अंटार्कटिक अभियान के लिए जहाजों का सबसे सफल विकल्प इसके शुरुआती अंत का कारण नहीं था: वोस्तोक स्लोप बर्फ में पालने के लिए बहुत कमजोर था।
4) रूसी अंटार्कटिक अभियान के कमांडर, कैप्टन बेलिंग्सहॉसन के पास अलग-अलग समुद्री क्षमता के दो जहाज थे: स्लोप्स मिर्नी और वोस्तोक।
5) बेलिंग्सहॉसन को इस तथ्य के कारण अंटार्कटिक अभियान को समय से पहले समाप्त करने के लिए मजबूर किया गया था कि चयनित जहाजों में से एक ध्रुवीय बर्फ में नौकायन के लिए कमजोर था।
2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द को लिखिए (शब्दों का संयोजन)।
लेकिन
इसीलिए
यह
इसलिये
यद्यपि
3. शब्दकोश प्रविष्टि के अंश को पढ़ें, जो PLAN शब्द का अर्थ बताता है। पाठ के पहले (1) वाक्य में जिस अर्थ में इस शब्द का प्रयोग किया गया है, उसका निर्धारण करें। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।
योजना, -ए, पति।
1) एक विमान पर किसी प्रकार के विमान को दर्शाने वाला चित्र। क्षेत्र, भवन। पी शहर। पी। भवन (क्षैतिज खंड में इसकी छवि)।
2) गतिविधियों की एक पूर्व-नियोजित प्रणाली, कार्य के क्रम, क्रम और समय के लिए प्रदान करना।
उत्पादन वस्तु। योजना के अनुसार काम करें। सामरिक पी. कैलेंडर पी.
3) भागों की पारस्परिक व्यवस्था, संक्षिप्त कुछ कार्यक्रम. प्रस्तुतीकरण। पी. रिपोर्ट।
4) स्थान, कुछ का स्थान। परिप्रेक्ष्य में विषय। आगे, पीछे पी। कुछ धक्का। पहले पैराग्राफ के लिए (भी ट्रांस .: कुछ महत्वपूर्ण, आवश्यक देने के लिए)।
5) किसी की छवि का पैमाना-कुछ। चेहरों को क्लोज़-अप दें (मूवी या टीवी मूवी के फ्रेम में: अग्रभूमि में, इसे दर्शक के करीब लाते हुए)।
6) किसी चीज के प्रकट होने का क्षेत्र। या किसी चीज़ को देखने का तरीका, नज़रिया
(किताब)। नाटक में क्रिया दो योजनाओं में विकसित होती है। सैद्धांतिक दृष्टि से।
4. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव के सूत्रीकरण में गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।
आगे निकल गया
व्यस्त
बार्कस्ट सुविधा´गचिट डाला´एस5. नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।
देखो क्या नाखून बढ़े, छोटे हाथ!
कई माता-पिता अपने बच्चों को भौतिक समस्याओं से बचाना चाहते हैं।
यह लोगों के लिए अफ़सोस की बात है: उन्होंने खुद को सबसे विकट स्थिति में पाया।
रविवार को चैरिटी कॉन्सर्ट होगा। इससे मिलने वाली धनराशि का उपयोग वेरा फाउंडेशन की गतिविधियों को समर्थन देने के लिए किया जाएगा।
आरामदायक जीवन शैली के साथ कड़ी मेहनत अच्छी नहीं होती है, यह महसूस करने लायक है।
6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में शब्द के रूप के निर्माण में गलती हुई थी। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।
आठ सौ से अधिक रूबल
पांच किलोग्राम
दादी के जूते
उन्नीस सौ सैंतीस . से
आठ किलोग्राम
7. वाक्यों और उनमें की गई व्याकरण संबंधी त्रुटियों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
व्याकरणिक त्रुटि
ए) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
बी) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ गलत वाक्य निर्माण
ग) भाग लेने वाले टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण
डी) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन
ई) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग
सुझाव
1) नोटरी ने कहा कि मुझे मूल दस्तावेज चाहिए, और आप प्रतियां लाए। अब मुझे उसे ओरिजिनल लाना है।
2) पेंगुइन के जीवन का पालन करना काफी कठिन है: वे शर्मीले हैं, खासकर सम्राट वाले।
3) आधुनिक दुनिया के वैश्वीकरण ने, अपेक्षाओं और पूर्वानुमानों के विपरीत, दुनिया में सामाजिक और राजनीतिक अंतर्विरोधों को बढ़ा दिया है।
4) पिछले साल न तो संयंत्र और न ही कारखाने ने काम करना शुरू किया।
5) महल के फर्नीचर से सुसज्जित और मूर्तियों, प्राचीन कांस्य और चित्रों से सजाए गए कमरे संपत्ति के मालिकों के बारे में बताते हैं।
6) वातावरण में धूल के स्रोत बहुत विविध हैं: मिट्टी और समुद्री जल लवण जो हवा में प्रवेश करते हैं, ज्वालामुखी उत्सर्जन, आग।
7) यह देखा गया है कि जो लोग बचपन में अधिक समय घर पर नहीं, बल्कि खुले में बिताते थे, वे अक्सर अदूरदर्शी हो जाते हैं।
8) एक व्यापार यात्रा से लौटने पर, पिताजी हमेशा हमसे स्कूल की खबर के बारे में पूछते थे।
9) घर पर आइसक्रीम बनाते समय, प्रक्रिया आमतौर पर एक इलेक्ट्रिक आइसक्रीम निर्माता को सौंपी जाती है।
8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें मूल के अस्थिर चेक किए गए स्वर गायब हैं। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।
एम ... टीवी ... रेनियम शानदार ... स्टिक तत्व ... मेंट
पार... dox
9. उस पंक्ति का निर्धारण करें जिसमें उपसर्ग में दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।
रा ... वॉक, इन ... स्फूर्तिदायक
पीआर...श्वास, पीआर...बिना सेवा...कारण, चुपचाप...खोज...खोज, ओ...तैराकी
जनसंपर्क ... अधिग्रहीत, जनसंपर्क ... कट
10. उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर I अक्षर लिखा है।
गरीब ... वाट कार्टून ... vy
घाटी की लिली ... out
डर ... में
कैल्शियम...
11. उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर I अक्षर लिखा है।
नफ़रत ... साँस ... आप चिपके ... गड़गड़ाहट ... आप इकट्ठा करते हैं ... 12. उस वाक्य को निर्धारित करें जिसमें शब्द के साथ ATTACHANTLY नहीं लिखा गया है। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।
बट्युशकोव का एक कठिन भाग्य था, जिसने (नहीं) उनकी युवावस्था और प्रतिभा को बख्शा।
मैं उसे अपने घर में और देखना चाहूँगा (नहीं)।
एथेंस की शक्ति (नहीं) ने उनके पड़ोसियों, अन्य ग्रीक नीतियों को आराम दिया।
1809 में, रूसी नाविक वी.एम. गोलोविन एक (नहीं) बड़े नौकायन जहाज पर वानुअता पहुंचे।
F. M. Dostoevsky हमेशा भावनाओं या संवेदनाओं से, बल्कि एक विचार से (नहीं) पीछे हटते हैं।
13. एक वाक्य को परिभाषित करें जिसमें दोनों हाइलाइट किए गए शब्दों की वर्तनी एक हो। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।
कोई भी इस रास्ते पर यात्रा नहीं करता है, क्योंकि यहां की सड़क जर्जर है।
(के लिए) बैठक में हमें देर हो गई, हालाँकि (से) बर्फबारी के कारण हम एक घंटे पहले घर से निकल गए।
और (एसओ), (सी) क्लोजिंग मैं आपके सहयोग के लिए धन्यवाद देता हूं।
(बी) अस्थिर राजनीतिक स्थिति के कारण, मिस्र की यात्रा, जिसे हमने (आईएन) जल्दी करने की योजना बनाई थी, को स्थगित करना पड़ा।
(बी) सभ्यता से दिया आप (आईएफ) हमारे आधुनिक दुनिया की सभी अपूर्णताओं से अवगत हैं।
14. उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर HH लिखा है।
दुकान में पुराने (1) व्यंजन और रसोई (2) बर्तन: चांदी (3) कटलरी, कांच (4) व्यंजन, शहद (5) गुड़ और वॉशस्टैंड बेचे गए।
15. विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।
1. हमारे कार्यों और कर्मों के परिणामों के बारे में सोचने की हमारी क्षमता ही हमें जानवरों से अलग करती है।
2. मनुष्य अपने कार्यों और कर्मों के परिणामों के बारे में सोचने में सक्षम है, और यह हमें जानवरों से अलग करता है।
3. एक व्यक्ति अपने कार्यों और निर्णयों के परिणामों के बारे में सोचने में सक्षम होता है, और यह हमें जानवरों से अलग करता है।
4. परिणामों के बारे में सोचने की क्षमता और हमें जानवरों से अलग करती है।
5. जो चीज हमें जानवरों से अलग करती है, वह है हमारे कार्यों, कार्यों और निर्णयों के परिणामों के बारे में सोचने की क्षमता।
16. विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जहां अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।
माँ एन ए नेक्रासोव (1) शांत और नम्र (2) एक पढ़ी-लिखी महिला (3) थीं, जो फ्रेंच (4) बोलती थीं और खूबसूरती से संगीत बजाती थीं।
17. सभी छूटे हुए विराम-चिह्न डालें: उन संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
मैं किसी को नहीं बता सका (1)
पवित्र शब्द "पिता" और "माँ"।
बेशक (2) आप चाहते थे (3) बूढ़ा आदमी (4)
ताकि मैं मठ में दूध छुड़ाऊं (5)
इन मीठे नामों से -
व्यर्थ: उनकी आवाज का जन्म हुआ
मेरे साथ। (एम.यू. लेर्मोंटोव)
18. विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जहां अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।
जब उसने एक बेकार विचार जोर से व्यक्त किया (1), उसका साथी अचानक फिर से घबरा गया और चिड़चिड़ेपन से कहने लगा (2) कि वह लापरवाह रूसी लोगों को नहीं समझता है (3) जो (4) न केवल अपने जीवन को किसी भी चीज़ में नहीं लगाता है , परन्तु दूसरों पर भी उस पर थूका।
19. विराम चिह्न लगाएं: उन सभी नंबरों को इंगित करें जहां अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।
यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है (1) कि (2) साइट की वर्तमान स्थिति आवश्यक एक (3) के करीब है, साइट की दक्षता संकेतक जितना अधिक होगा, और (4) यदि आवश्यक स्थिति तक पहुंच गया है, तो दक्षता संकेतक अधिकतम मूल्य है।
20. वाक्य संपादित करें: अतिरिक्त शब्द को हटाकर शाब्दिक त्रुटि को सुधारें। इस शब्द को लिखो।
बहुत समकालीन लेखकपहेलियों को सुलझाने की कोशिश प्राचीन इतिहासअंतरिक्ष एलियंस के बारे में एक काल्पनिक परिकल्पना की मदद से।
(1) आधुनिक दुनिया की त्वरित गति, उसमें जमा हुई भौतिक संपदा, कारें, पागल गति, अपनी नई वास्तुकला के साथ अधिक आबादी वाले शहर, निरंतर गति, अंत में, टेलीविजन और सिनेमा की शक्ति - यह सब कभी-कभी प्रतिस्थापन की भावना पैदा करता है सच्ची सुंदरता, सुंदर के सार की जगह और in असली दुनिया, और आदमी में। (2) कभी-कभी हमें ऐसा लगता है कि हमने वह सब कुछ सीख लिया है जिससे हमें कोई आश्चर्य नहीं होगा। (एच) गली की अवधि में सूर्यास्त हमें एक पल के लिए रुकने की संभावना नहीं है। (4) तारों वाला आकाश अब हमें रहस्यों का रहस्य नहीं लगता।
(5) रोजमर्रा की चिंताओं की रोजमर्रा की जिंदगी में, जीवन की तेज लय में, शोर-शराबे में, हम सुंदर से आगे निकल जाते हैं। (6) हमें यकीन है: सत्य हमारी हथेली में हैं, वे इतने स्पष्ट रूप से दिखाई देने लगते हैं, इतने परिचित हैं कि हम उनसे थक चुके हैं। (7) और अंत में हम अपने आप को धोखा देते हैं। (8) विज्ञान पृथ्वी पर कितना ही हावी क्यों न हो, दुनिया और उसमें मनुष्य अभी भी एक रहस्य है जिसे हमने अभी छुआ है। (9) लेकिन अगर कोई सर्वज्ञ पृथ्वी पर प्रकट हुआ और अचानक ब्रह्मांड के सभी रहस्यों को प्रकट कर दिया, तो यह लोगों को बहुत कम देगा। (10) हर किसी के लिए पास होना तय है लंबी दौड़ज्ञान, और इस पथ पर मानव स्मृति की भूमिका बहुत बड़ी है।
(11) आख़िरकार मानव स्मृतिसंघों के एक जटिल के साथ जुड़े होने के लिए जाना जाता है। (12) बाहर से एक छोटा सा धक्का - और पूरा ऐतिहासिक पेंटिंग, वर्ण, घटनाएँ। (13) स्मृति कुछ समझा सकती है, यह एक शोध उपकरण भी हो सकती है। (14) कुछ लोगों के लिए स्मृति सजा के रूप में दी जाती है, दूसरों के लिए जिम्मेदारी के रूप में। (15) कोई व्यक्ति अपने आप को न सोचने, न याद रखने, सामान्यीकरण न करने के लिए बाध्य नहीं कर सकता।
(16) अनुभूति की प्रक्रिया अतीत से शुरू होती है, इसे वर्तमान और स्थानीय से अलग नहीं किया जा सकता है। (17) और मुझे लगता है कि मिखाइल शोलोखोव, लियोनिद लियोनोव और एलेक्सी टॉल्स्टॉय को तीस के दशक में अपने सबसे प्रसिद्ध उपन्यासों को लिखने के दौरान ऐसी स्मृति-जिम्मेदारी और ज्ञान की स्मृति से संपन्न किया गया था। (18) यह अतीत में सबसे गहरी पैठ थी, और इसलिए, एक ऐसी खोज जिसने अपनी नवीनता कभी नहीं खोई। (19) इस प्रकार बिसवां दशा और तीसवां दशक का व्यापक अध्ययन किया गया सोवियत साहित्य.
(20) मुझे लगता है कि अब हमारी कला में चालीस और अर्धशतक के गहन अध्ययन का समय आ गया है। (21) इस युग से जुड़ा एक समृद्ध जीवन और आध्यात्मिक अनुभव संचित हुआ है। (22) यह वीर और त्रासदियों का अध्ययन है, लोगों के साहस और उनके चरित्र का अध्ययन है।
(23) नैतिकता से जुड़ी हर चीज कला का विषय है, और नैतिकता से जुड़ी हर चीज में निहित है सामाजिक क्षेत्र. (24) साहित्य असामाजिक नहीं हो सकता!
(यू.वी. बोंडारेव* के अनुसार)
* यूरी वासिलीविच बोंडारेव (1924 में पैदा हुए) - रूसी लेखक, पटकथा लेखक, महान के बारे में कई कार्यों के लेखक देशभक्ति युद्ध.
21. कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) रोजमर्रा की भागदौड़ भरी जिंदगी में अक्सर हम जीवन में सुंदरता पर ध्यान नहीं देते हैं।
2) अनुभूति की प्रक्रिया अतीत से शुरू होती है और वर्तमान की परवाह किए बिना स्वायत्तता से आगे बढ़ती है।
3) सटीक विज्ञान के तेजी से विकास के बावजूद, दुनिया और इसमें मनुष्य का अभी तक अध्ययन नहीं किया गया है।
4) भले ही ब्रह्मांड के सभी रहस्य सुलझ जाएं, फिर भी प्रत्येक व्यक्ति को अपने ज्ञान के मार्ग पर चलना होगा।
5) एक व्यक्ति, यदि आवश्यक हो, खुद को न सोचने, याद न रखने, सामान्यीकरण न करने के लिए मजबूर कर सकता है।
22. निम्नलिखित में से कौन से कथन सत्य हैं? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
संख्याओं को आरोही क्रम में दर्ज करें।
1)वाक्य 8 कथा प्रस्तुत करता है।
2) प्रस्ताव 12 वाक्य 11 में व्यक्त निर्णय की व्याख्या करता है।
3) वाक्य 17-18 वाक्य 16 में किए गए निर्णय की पुष्टि करते हैं।
4) वाक्य 20-24 में तर्क है।
5) पाठ का प्रमुख प्रकार कथा है।
23. 16-18 वाक्यों में से विलोम शब्द लिखिए।
24. 13-19 वाक्यों में, एक (एस) खोजें जो एक प्रदर्शनकारी सर्वनाम का उपयोग करके पिछले एक के साथ जुड़ा हुआ है। इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।
25. समीक्षा अंश पढ़ें। यह पाठ की भाषाई विशेषताओं की जांच करता है। समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। सूची में दिए गए पदों की संख्या के संगत अंकों से रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए।
"उन कारणों को कहते हुए, उनकी राय में, लोगों को सच्ची सुंदरता से विचलित करते हैं, यूरी बोंडारेव अभिव्यक्ति के वाक्यात्मक साधनों का उपयोग करते हैं - (ए) _____ (वाक्य 1 में)। की बात हो रही मुख्य मूल्यहमारी दुनिया में, लेखक ट्रोप - (बी)_____ ("हमारी हथेली में सच्चाई" वाक्य 6 में) का उपयोग करता है। तीस के दशक के साहित्य की भूमिका को चिह्नित करने के लिए, वाई। बोंडारेव को ट्रॉप द्वारा मदद की जाती है - (बी) _____ (वाक्य 21 में "समृद्ध अनुभव"), साथ ही अभिव्यक्ति के वाक्यात्मक साधन - (डी) _____ (वाक्य 24) )"।
शर्तों की सूची:
1) अलंकारिक अपील
2) विस्मयादिबोधक वाक्य
3) पंक्तियाँ सजातीय सदस्य
4) प्रासंगिक समानार्थी शब्द
5) प्रासंगिक विलोम
6) रूपक
7) पार्सल करना
8) विशेषण
9) द्वंद्ववाद
जवाब
35
इस
2
आसान करना
बाड़
आठ सौ
51948
शानदार
पिछलाशिक्षण सावधानी से
सांस लेना
छोटा
सफलता को देखते हुए124
25
123
234
123
13
अनुमान से सिद्ध
134
234
अतीत और वर्तमान 1718
दोस्तों, हम अपनी आत्मा को साइट में डालते हैं। उसके लिए धन्यवाद
इस सुंदरता की खोज के लिए। प्रेरणा और हंस के लिए धन्यवाद।
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ऐसा लगता है कि हमारी दुनिया का दूर-दूर तक अध्ययन किया गया है, और विज्ञान के पास निश्चित रूप से किसी भी प्रश्न का उत्तर होगा जो हमें रूचि देता है। हालाँकि, कोई फर्क नहीं पड़ता कि कैसे। अब तक, कई रहस्यमय चीजें और घटनाएं हैं जिनकी कोई तर्कसंगत व्याख्या नहीं है।
वेबसाइटआपके लिए 10 ऐसे सवाल जिनका जवाब वैज्ञानिक नहीं दे पा रहे हैं।
बिल्ली purr
हर कोई जानता है कि बिल्लियाँ हमेशा अच्छा महसूस करने पर गड़गड़ाहट करती हैं। हालांकि, कोई नहीं जानता कि वे इसे कैसे करते हैं। बिल्लियों के गले में ऐसी आवाज करने के लिए कोई विशेष अंग नहीं होता है। दिलचस्प बात यह है कि गड़गड़ाहट के दौरान, आप बिल्लियों के दिल या फेफड़ों को नहीं सुन सकते हैं, और साँस लेने और छोड़ने पर, गड़गड़ाहट निरंतर होती है।
वैज्ञानिकों का मानना है कि बिल्लियाँ इस्तेमाल करती हैं स्वर रज्जुकंपन करने वाली ध्वनियाँ बनाने के लिए जिन्हें हम गड़गड़ाहट के रूप में सुनते हैं। इसके अलावा, अनुसंधान के दौरान, यह पता चला है कि पुनर्जनन और घाव भरने में तेजी लाने के लिए मवाद की आवृत्ति आवश्यक सीमा में है। इसलिए, आपकी बिल्ली शायद एक उत्कृष्ट चिकित्सक है।
कहीं से भी विचारों का प्रकट होना
इस पहेली से वैज्ञानिक कई सालों से जूझ रहे हैं। तथ्य यह है कि हमारे ग्रह पर जानवरों और पौधों की कई प्रजातियां बस कहीं से भी दिखाई दीं। उनके कोई पूर्वज नहीं थे जिनसे वे विकसित हो सकें, और यह विज्ञान को चकित करता है।
तो यह था, उदाहरण के लिए, उभयचरों के साथ: जिस चरण में मछली ने उभयचरों को जन्म दिया वह बिल्कुल ज्ञात नहीं है। और बहुत पहले भूमि के जानवर पहले से ही विकसित अंगों और एक अच्छी तरह से परिभाषित सिर के साथ दिखाई दिए। और दर्जनों विभिन्न प्रकार. फिर, कथित प्रलय (लगभग 65 मिलियन वर्ष पूर्व) के बाद, जिसके कारण डायनासोर विलुप्त हो गए, स्तनधारियों के कई अलग-अलग समूह एक साथ दिखाई देते हैं।
गायों में चुंबकीय कंपास
आपने शायद इसके बारे में सोचा भी नहीं था। सामान्य तौर पर, Google धरती के आगमन से पहले किसी ने नहीं सोचा था। यही वह सेवा थी जिसने हमें चरने वाली गायों के हजारों चित्रों का अध्ययन करने की अनुमति दी (क्यों मत पूछो) और एक अजीब पैटर्न की खोज की। लगभग 70% गायें खाते-पीते समय उत्तर या दक्षिण दिशा में अपना सिर घुमाती हैं। इसके अलावा, यह इलाके, मौसम और अन्य कारकों की परवाह किए बिना सभी महाद्वीपों पर देखा जाता है।
डार्क मैटर किससे बना होता है?
पूरे ब्रह्मांड का लगभग 27% हिस्सा डार्क मैटर है। यह एक ऐसी चीज है जो विद्युत चुम्बकीय विकिरण का उत्सर्जन नहीं करती है और इसके साथ सीधे संपर्क नहीं करती है। यानी डार्क मैटर बिल्कुल भी प्रकाश का उत्सर्जन नहीं करता है। यह संपत्ति इसे सीधे देखना असंभव बनाती है।
के बारे में पहला सिद्धांत काला पदार्थलगभग 60 साल पहले दिखाई दिए, लेकिन वैज्ञानिक अभी भी इसके अस्तित्व का प्रत्यक्ष प्रमाण नहीं दे सकते हैं, हालांकि सब कुछ इंगित करता है कि यह है।
हमारे सौरमंडल में कितने ग्रह हैं?
चूंकि वैज्ञानिकों ने आधिकारिक तौर पर प्लूटो को ग्रहों के समूह से बाहर कर दिया है, ऐसा माना जाता है कि हमारे सौर मंडल में उनमें से 8 बचे हैं। लेकिन कोई फर्क नहीं पड़ता कि कैसे। ज्यादातरहमारी सौर प्रणालीअभी तक खोजबीन नहीं की गई है। बुध और सूर्य के बीच का क्षेत्र बहुत चमकीला है, और यूरेनस से परे का क्षेत्र बहुत अंधेरा है।
वैसे, हमारे सौर मंडल के बाहरी इलाके में, प्लूटो से परे, तथाकथित कुइपर बेल्ट है, जिसमें बर्फीली वस्तुएं होती हैं। वहां, वैज्ञानिक हर दिन सैकड़ों हजारों वस्तुओं की खोज करते हैं, प्लूटो के आकार और इससे भी अधिक।
वैसे, उन्होंने कुइपर बेल्ट में एक बड़ा अंतर देखा। इससे पता चलता है कि पृथ्वी या मंगल के आकार का एक और ग्रह है, जिसने इन सभी पत्थरों को अपनी ओर आकर्षित किया है। इसलिए वैज्ञानिकों को यह समझाने के लिए कई बार पाठ्यपुस्तकों को फिर से लिखना होगा कि हमारे सौर मंडल में कितने ग्रह हैं।
लोगों को बाएं हाथ के और दाएं हाथ के लोगों में क्यों बांटा गया है?
वैज्ञानिकों ने अच्छी तरह से अध्ययन किया है कि ज्यादातर लोग इसका इस्तेमाल क्यों करते हैं दायाँ हाथबाईं ओर से अधिक बार। हालाँकि, वे अभी भी यह नहीं समझ पा रहे हैं कि इस मामले में कौन से तंत्र काम करते हैं।
यह माना जाता है कि बहुसंख्यक (70 से 95% तक) दाएं हाथ के हैं, अल्पसंख्यक (5 से 30% तक) बाएं हाथ के हैं। और उभयलिंगी का एक प्रतिशत भी होता है जिसमें दोनों हाथ समान रूप से विकसित होते हैं। हालांकि वैज्ञानिक यहां असहमत हैं।
यह साबित हो चुका है कि बाएं हाथ और दाएं हाथ जीन से प्रभावित होते हैं, लेकिन सटीक "बाएं हाथ वाले जीन" की अभी तक पहचान नहीं की गई है। इस बात के भी प्रमाण हैं कि पर्यावरण प्रमुख हाथ चयन को भी प्रभावित कर सकता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, शिक्षकों ने बच्चों को अपने बाएं हाथ की तुलना में अपने दाहिने हाथ का अधिक बार उपयोग करने के लिए फिर से प्रशिक्षित किया।
मेगाफौना का विलुप्त होना
एक बार पृथ्वी पर चलने वाले विशाल जानवरों का सामान्य नाम मेगाफौना है। लगभग 10 हजार साल पहले मेगाफौना गायब हो गया था। और वैज्ञानिक यह पता नहीं लगा पाए हैं कि ऐसा क्यों है।
कुछ का मानना है कि जलवायु परिवर्तन के कारण मेगाफौना विलुप्त हो गया, लेकिन इसके लिए बहुत कम प्रमाण हैं। एक और सिद्धांत यह है कि उनके पास पर्याप्त भोजन नहीं था। हालाँकि, यहाँ भी सब कुछ इतना सरल नहीं है। अलास्का में वैज्ञानिक कभी-कभी पूरी तरह से संरक्षित, पेट में और यहां तक कि मुंह में भी पाते हैं, जिनमें से बिना पचे हुए साग पाए जाते हैं। इससे पता चलता है कि जानवर सचमुच खाने की मेज पर मर गए, और सभी एक ही बार में। ऐसा क्यों हुआ, वैज्ञानिकों को नहीं पता।
क्यों देखते हैं हम स्वप्न
कुछ लोग सोचते हैं कि सपने सही होते हैं यादृच्छिक चित्रऔर मस्तिष्क के आवेग, जबकि अन्य सुनिश्चित हैं कि वे ले जाते हैं गहन अभिप्रायये अवचेतन इच्छाएं, समस्याएं और अनुभव हैं। लेकिन किसी भी तरह से, कोई भी आपको सटीक उत्तर नहीं देगा।
