Kaedah melukis moden. Teknik semburkan pada kedua-dua belah pihak

1. Melukis dengan buih

Awak akan berjaya gambar yang tidak biasa, di mana anda dapat mencari dan mewakili haiwan, tumbuhan atau bahkan pelbagai watak kartun.
Maklumat lebih lanjut boleh didapati dengan mengikuti pautan INI

2. Lukisan aliran

Kaedah ini telah menjadi sangat popular di dunia seni dan pameran besar dikhaskan untuknya. Holton Rover, seorang seniman New York, menggunakan teknik melukis yang sangat luar biasa ini untuk membuat objek seninya. Cuba buat kecantikan seperti itu dengan artis kecil anda dengan mengikuti LINK berikut.

3. Melukis dengan cat volumetrik

Kami menjemput anda untuk menunjukkan kepada anak anda apakah keajaiban dalam dunia sains. Adakah anak anda pernah melihat cat tumbuh di depan mata mereka? Sekiranya tidak, cubalah percubaan luar biasa ini. Kanak-kanak itu akan merasa gembira apabila melihat bahawa gambar itu menjadi tiga dimensi!
Cari arahan terperinci

4. Melukis dengan garam

Yang pasti, setiap kanak-kanak suka mewujudkan fantasi dalam lukisan. Tetapi adakah anda sudah bosan dengan cat dan pensil biasa? Cuba mencadangkan artis kecil cara baru untuk melukis dengan garam dan gam. Anda akan terkejut betapa gembira dan emosi cara melukis yang tidak biasa ini akan timbul. Bagaimanapun, sangat menarik untuk memerhatikan bagaimana warna itu sendiri "menyimpang" sesuai dengan gambar, dan gambarnya ternyata cerah dan tebal.
Betapa tepatnya membuat lukisan sedemikian, cari pautan ini.

5. Melukis Jackson Jackson Pollock!

Ini teknik yang tidak biasa seorang artis bernama Jackson Pollock. Perkara yang paling luar biasa mengenai teknik ini ialah anda perlu "percikan" dengan cat untuk kesenangan anda sendiri! Anak-anak anda pasti akan menyukainya.
Kisah dan petunjuknya dapat dilihat.

6. Lukis dengan cat beku!

Tidak ramai yang mengetahui tentang kewujudan cat beku. Bergambar dengan mereka sangat menarik, menarik, ini membolehkan anda menemui cakrawala baru. Cubalah gambar yang menyeronokkan ini dari Pautan ini.

7. Melukis dengan benang

Setelah menguasai ini pandangan luar biasa melukis, anda pasti menggembirakan seluruh keluarga dengan suasana hati anda yang sedikit hooligan! Kami mencadangkan agar anda menggambar dengan menggunakan benang lama atau benang tebal, yang pasti terdapat di setiap rumah!
Lihat arahan.

9. Melukis dengan balut gelembung!

Sudah tiba masanya untuk mengeluarkan kotak yang masih belum dibuang dari bawah TV, mixer atau juicer, filem dari sana akan sangat berguna untuk kita hari ini dalam proses kreatif
Cara menggunakan filem ini secara kreatif, tonton.

10. Lukis dengan belon!

Biasanya, pada setiap percutian, tetamu wajib belon udara... Tetapi kemudian masa berlalu, dan bola mulai kempis. Anda fikir mereka tidak lagi dapat membawa kegembiraan, tetapi anda tersilap! Cara membuat potret belon yang indah.

P.S. Secara amnya, laman web ini mempunyai sejumlah besar idea menarik... Saya menasihati semua orang untuk berkunjung.

Kaedah melukis yang tidak biasa

Anda boleh melukis bukan sahaja dengan cat dan kuas biasa. Terdapat banyak cara yang tidak biasa dan menyeronokkan untuk melukis yang disukai oleh anak-anak anda dan menanamkan kreativiti kepada mereka.

Cap tangan dan kaki

Anda boleh menggambar bukan hanya dengan jari, tetapi juga dengan telapak tangan dan kaki. Seperti yang ini karya yang menarik boleh dibuat dari cetakan pegangan dan kaki, dengan sedikit khayalan.

Melukis dengan ketulan ais

Anda perlu:
- Kertas tebal
- Tempera (atau cat air)
- Bentuk untuk ais
- Tusuk gigi
Bagaimana untuk melukis:
Tuangkan air ke dalam acuan dan letakkan di dalam peti sejuk. Apabila air separuh beku, masukkan tusuk gigi ke dalam setiap kubus dan biarkan air membeku sepenuhnya. Kemudian keluarkan ais. Anda akan menggunakan kiub sebagai berus dengan memegang tusuk gigi.
Sapukan beberapa titik pada kertas warna yang berbeza(baik tempera kering atau hancurkan cat air) dan cat di atasnya dengan ais! Contohnya, satu kubus yang sama dapat melintasi semua titik cat, yang membolehkannya berkilau dengan cara yang aneh.

Bergambar dengan susu

Anda perlu:
- Seperempat gelas susu pekat
- Cat makanan
Bagaimana untuk melukis:
Campurkan susu pekat dengan cat, tuangkan ke dalam bekas berasingan (balang atau acuan) mengikut warna. Cat yang dihasilkan mesti disapukan pada lapisan nipis, kerana mereka kering untuk masa yang lama.

Lukisan busa pencukur

Anda perlu:
- Busa pencukur
- Cat makanan
- Kerajang aluminium
Bagaimana untuk melukis:
Koyakkan lembaran foil panjang dan sapukan beberapa timbunan busa pencukur ke atasnya. Biarkan anak anda memilih warna cat dan campurkan dengan busa. Cat sudah siap, sekarang anda boleh cat dengan berus atau jari. Perkara utama adalah menjelaskan kepada anak-anak bahawa busa tidak boleh dimasukkan ke dalam mulut. Setelah lukisan kering, busa akan menghasilkan tekstur yang menarik. Selepas mengecat, busa mudah dicuci dari kulit dan permukaan rumah.

Bergambar dengan berus gigi

Anda perlu:
- Berus gigi lama
- Pewarna
- Kertas
Bagaimana untuk melukis:
Sangat mudah: berus gigi berfungsi sebagai berus. Anda boleh melukis wajah di atas kertas kelabu dengan pensil dan menggosok giginya dengan berus gigi dan cat putih. Dan kemudian cat wajah.

Lukisan manik

Potong sekeping kadbod berwarna berat dan letakkan di bahagian bawah loyang pai, dulang, atau sejenisnya. Letakkan beberapa tetes cat di kadbod, dan kemudian, sementara cat masih kering, letakkan beberapa manik kaca di atasnya dan gulungkannya - dan lihat apa yang berlaku!

Mengecat buih sabun

Masukkan sedikit cat air ke dalam larutan sabun gelembung. Sebarkan kertas lukisan di lantai dan minta anak anda meniup gelembung - mereka akan duduk di atas kertas dan membuat corak mewah.

Dihembus dengan jerami

Cairkan sedikit cat dan tuangkan sebilangan kecil di atas kertas, berikan anak itu jerami dan biarkan dia meletupkan corak apa pun (pastikan anak itu meletupkan cat, bukan menghisapnya).

Cara lain menggambar dengan gelembung sabun: dalam gelas dengan larutan berbuih sabun berwarna, tambahkan lebih banyak busa dan kertas tanpa lemak di atasnya.

Corak sejuk di kaca - kami membuat dan melukis tetingkap, foto, keterangan kami sendiri

Sekiranya fros belum sampai ke tingkap anda, mari kita buat tingkap sendiri dengan corak sejuk. Ia akan berubah tidak lebih buruk dari masa kini.
Bahan yang diperlukan: gouache biru dan bunga putih, berus lebar, jerami koktel, kadbod perak berkilat, pensil polos, glitter untuk hiasan, selotip selebar 1.5 cm.
Bagaimana kita melakukan:
1. Lukis tetingkap pada kadbod, tempelkan pita pelekat sepanjang kontur.
2. Warnakan permukaan kadbod dengan gouache biru. Terdapat satu titik di sini: gouache tidak boleh dicairkan dengan air, sebaliknya cat cecair akan mengalir di bawah pita dan kontur tingkap akan menjadi tidak jelas.

3. Cara membaca cat biru keringkan, cairkan gouache putih dengan air, ambil jerami dan hembuskan corak sejuk.

4. Setelah corak beku kering dengan baik, tanggalkan pita dengan teliti. Anda harus mendapatkan tetingkap dengan corak sejuk pada cermin mata.

5. Mari menghias gambar dengan berkilau.

Lukisan cermin

Lipat sehelai kertas menjadi dua, lukiskan bentuk sederhana pada satu setengah - atau mungkin hanya semburkan cat. Kemudian buka helaian dan letakkan separuh yang lain di atas yang dicat. Biarkan dakwat mencetak dan terungkap lagi, kemudian kaji corak cermin yang dihasilkan bersama.

Potong sekeping kadbod besar dan letakkan di atas meja atau lantai. Letakkan sehelai kertas lukisan di atas. Kardus akan melindungi permukaan sekitarnya dari percikan. Kemudian cairkan dengan baik cat cat air, ambil berus keras atau berus gigi- dan semburkan cat di atas kertas. Tunjukkan kepada anak anda bahawa anda boleh membuat percikan yang bagus dengan menyikat bulu anda di atas sehelai kertas yang keras atau kayu.

Dengan cara yang sama, anda boleh membuat gambar menggunakan stensil.

Letakkan stensil di atas kertas berwarna. Ia boleh menjadi pelbagai bunga, siluet rumah, pokok. Dalam balang yogurt, kurangkan cat dengan nipis. Celupkan berus gigi ke cat dan jalankan pembaris di seberang bulu berus ke arah anda, semburkan cat di sekitar siluet. Cuba pastikan keseluruhan latar belakang ditutupi dengan bintik-bintik. Keluarkan stensil dan lukiskan perincian pada bahagian gambar yang "bersih". Anda juga boleh menggunakan daun pokok sebagai stensil.

Ambil botol semburan yang tidak perlu dan isi dengan air dan cat - dan cat. Untuk ini lebih senang diambil daun besar kertas atau sekeping kertas dinding lama. Ini paling baik dilakukan di luar rumah.

Blotografi

Ini terdiri dalam mengajar anak-anak bagaimana membuat bintik (hitam dan pelbagai warna). Kemudian kanak-kanak berusia 3 tahun dapat melihatnya dan melihat gambar, objek atau perincian individu.

Anda memerlukan gouache, berus tebal, dan kertas (1/2 atau 1/4 helai adalah yang terbaik).
Lipat sehelai kertas menjadi dua dan buka lagi. Pada satu setengah, minta anak anda meletakkan beberapa kotoran, noda, atau keriting berminyak. Sekarang lipat lembaran menjadi dua lagi dan tekan dengan kuat dengan telapak tangan anda. Buka helaian dengan teliti. Anda akan melihat corak mewah "Seperti apa tompok atau tompok anda?", "Siapa atau apa yang mengingatkan anda?" - soalan ini sangat berguna kerana mengembangkan pemikiran dan imaginasi. Selepas itu, tanpa memaksa anak, tetapi menunjukkan, kami mengesyorkan untuk melangkah ke peringkat seterusnya - menelusuri atau menyelesaikan masalah. Hasilnya boleh menjadi keseluruhan plot.

Bitmap

Anda memerlukan tongkat yang berasingan untuk setiap warna. Dengan teknik ini, bunga ungu atau mimosa dihasilkan dengan indah. Lukiskan ranting ranting dengan pena hujung. Dan sudah membuat tandan bunga dengan sumpit. Tetapi ini adalah aerobatik! Melukis perkara yang lebih sederhana - bunga dan buah beri (batangnya boleh dilukis dengan pena tip) akan menjadikan anak tidak senang. Atau anda boleh memotong gaun (selendang, taplak meja, sarung tangan) dari kertas dan menghias dengan hiasan titik.

Untuk beberapa sebab, kita semua cenderung berfikir bahawa jika kita melukis dengan cat, maka kita juga mesti menggunakan kuas. Tidak selalu. Getah busa boleh menyelamatkan. Kami menasihati anda untuk membuat pelbagai bentuk geometri kecil daripadanya, dan kemudian pasangkannya dengan wayar nipis ke tongkat atau pensil (tidak diasah). Alat ini sudah siap. Ternyata berus besar tanpa rambut. Tongkat disimpan tegak lurus ke permukaan lembaran, tanpa memiringkan. Sekarang anda boleh mencelupkannya ke cat dan menggunakan kaedah setem untuk menggambar segitiga merah, bulatan kuning, kotak hijau (semua getah busa, tidak seperti bulu kapas, dicuci dengan baik). Pada mulanya, kanak-kanak akan menarik secara kacau. angka geometri... Dan kemudian tawarkan untuk membuat perhiasan paling sederhana dari mereka - pertama dari satu jenis angka, kemudian dari dua, tiga.
Jalan yang ditinggalkan oleh "berus" seperti itu dapat meniru rambut binatang, mahkota pokok, salji. Tongkat dengan getah busa dicelupkan ke dalam cat (perkara utama adalah tidak sebilangan besar air), dan bayi mula menutup daun dengan jejaknya. Pertama, biarkan dia memahami bahawa dengan bantuan "tongkat sihir" anda dapat menarik jejak kaki dengan cepat dan mudah. Kemudian lukiskan dahan pokok atau semak dengan pena berwarna hitam, biarkan anak melukis dedaunan dengan cat hijau, kuning, merah atau oren. Lukis garis besar kelinci atau rubah dengan pensil, biarkan bayi "menginjak-injak" dengan "alat sihir" nya - kelinci dan rubah akan berubah menjadi gebu, bulu mereka akan kelihatan seperti kusut sehingga bayi pasti akan menginginkannya untuk menyentuhnya.

Sangat menarik untuk menggunakan teknik ini dengan stensil.
Potong gambar di tengah sekeping kadbod tebal, seperti kepala anak harimau atau beruang. Pasang kadbod dengan stensil potongan ke lembaran album dan undang anak untuk "menginjak-injak" bahagian lembaran album yang dapat dilihat melalui lubang di stensil. Setelah anak melakukan ini, biarkan kerja kering, kemudian lukis dengan sikat untuk mata, mulut, misai, jalur.

Negatif
Lekatkan sehelai kertas putih dan selembar kertas hitam sehingga anda berakhir dengan helaian besar, satu daripadanya berwarna hitam dan separuh lagi berwarna putih. Beri anak itu gouache hitam dan putih dan minta dia menggambar yang sama lukisan ringkas cat putih pertama berwarna hitam, kemudian cat hitam putih.

Kumpulkan sebilangan daun, hamparkan pada sehelai kertas. Sediakan cat air dan span yang dicairkan dengan baik. Celupkan spons ke cat dan sapukan di atas daun, sehingga kawasan di sekitarnya berwarna. Kemudian keluarkan daun dengan berhati-hati.

Rupa yang tidak rumit penciptaan seni, sebagai lukisan yang tidak konvensional dengan cetakan daun, sangat bagus untuk seniman muda yang berusnya masih merupakan alat yang kompleks. Ternyata daun yang kelihatan biasa (maple, poplar, oak atau birch) dapat berubah menjadi alat untuk penciptaan seni tidak lebih buruk daripada kuas cat.

Apa yang kita perlukan?
Kertas
Daun pokok yang berbeza (lebih baik jatuh);
Gouache
Berus.
Kemajuan:
Anak menutup daun kayu dengan cat warna yang berbeza, kemudian letakkan pada kertas dengan sisi berwarna untuk menghasilkan cetakan. Setiap kali lembaran baru diambil. Lukisan yang dihasilkan dilengkapkan dengan cat sesuka hati. Ini adalah bagaimana:

Lukisan bahagian jalan

Pada helaian, lukis epal, ikan, atau kereta di tengah-tengah helaian. Dan sekarang anda perlu memotong objek yang anda lukis di sepanjang kontur. Ternyata tikar. Hanya sebahagian gambar yang boleh dipotong dalam gambar. Seekor ikan mempunyai bahagian badan, ekor, dan sirip. Berikan sehelai kertas kepada bayi anda. Biarkan remah mengoles cat, tampalkannya di atas kepingan dengan telapak tangan anda dan tinggalkan jejak. Tampal tikar ke sehelai kertas yang dicat dengan serpihan. Anak itu akan sangat terkejut dan gembira apabila melihat ikan berwarna-warni yang berwarna (kereta atau gadis).

Patung "Keriting"

Kaedah melukis yang sangat menarik dengan pensil, pena tip-tip, Pen mata bola mengikut stensil yang telah dibuat. Stensil boleh terdiri daripada dua jenis - ada yang dipotong di dalam kepingan, yang lain dibuat dari kepingan dan dipisahkan dari itu. Lebih mudah bagi anak-anak kecil untuk mengesan bentuk yang timbul di dalam cadar. Banyak petak dan pembaris mempunyai corak ini. Melampirkannya ke lembaran album, anda meminta anak itu melingkari angka. Kemudian anda mengeluarkan stensil dan bersama-sama dengannya anda mengetahui bagaimana anda dapat menyelesaikan bentuk ini atau itu. Kanak-kanak berumur 4.5-5 tahun akan dapat mengelilingi stensil tunggal yang dipotong dari kadbod. Ini lebih sukar, kerana tangannya dipegang dengan buruk di bahagian luar corak dan bayi menarik garis tambahan. Tetapi anda boleh menarik minat kanak-kanak dalam kandungan stensil: untuk kanak-kanak lelaki, ini adalah siluet kereta dan pesawat, untuk kanak-kanak perempuan - haiwan, boneka bersarang, busur dan rumah. Dengan mengelilingi corak, anak-anak dapat melukis gambar mereka dengan pena dan cat tip-tip, menetas dengan pelbagai garis: lurus, bergelombang, zigzag, dengan gelung, bergelombang dengan bahagian atas yang tajam. Stensil dapat membantu semasa membuat gambar anda sendiri, stensil akan melengkapkan apa yang bayi sendiri ciptakan.

Anda boleh memulakan permainan: anak bulatan pelbagai mata pelajaran, dan anda meneka apa itu. Pertama, tidak semua objek dapat dilingkari. Menemukannya, bayi akan memahami apa perbezaan antara objek tebal dan rata atau benda yang mempunyai sekurang-kurangnya satu sisi rata, dan benda yang tidak. Kedua, tidak mudah mengelilingi satu atau objek lain sendiri, tanpa bantuan orang dewasa. Dan ketiga, dalam permainan ini, peranan berubah: bayi membingungkan ibu bapa, dan orang dewasa berusaha mencari jawapannya. Semua ini menggembirakan si anak, memberikannya kekuatan kreatif.

Lukisan-lukisan benang misteri

Lukisan misteri boleh diperoleh seperti berikut. Sebiji kadbod berukuran lebih kurang 20x20 cm diambil dan dilipat menjadi dua. Kemudian benang setengah bulu atau wol yang panjangnya sekitar 30 cm dipilih, hujungnya dicelupkan 8-10 cm dalam cat tebal dan dijepit di dalam kadbod. Anda kemudian harus memasukkan utas ini ke dalam kadbod, dan kemudian mengeluarkannya dan membuka kadbod. Anda boleh mengecat beberapa utas dengan warna yang berbeza pada masa yang sama. Ternyata gambar huru-hara, yang diperiksa, digariskan dan diselesaikan oleh orang dewasa dengan anak-anak. Sangat berguna untuk menamakan gambar yang dihasilkan. Karya mental dan pertuturan yang kompleks ini, digabungkan dengan karya visual, akan menyumbang kepada perkembangan intelektual kanak-kanak prasekolah.

Anda boleh melukis dengan utas dengan cara lain. Potong benang bulu kira-kira 20 cm, celupkan ke cat dan berikan kepada bayi. Biarkan dia menjalankan utas ke atas selembar kertas sesuka hatinya. Kemudian lakukan perkara yang sama dengan utas lain dan cat baru... Garis pelbagai warna, zigzag, noda akan kekal di atas kepingan. Secara ringkas, pengabstrakan yang indah.

Melukis dengan krayon

Kanak-kanak prasekolah menyukai pelbagai. Peluang ini diberikan kepada kita oleh krayon biasa, sanguine, arang batu. Asfalt halus, porselin, jubin seramik, batu - inilah asas kapur dan arang batu sesuai dengan baik. Oleh itu, aspal kondusif untuk gambaran plot yang luas. Mereka (jika tidak ada hujan) dapat dikembangkan pada keesokan harinya. Dan kemudian buat cerita berdasarkan plot. Dan pada jubin seramik (yang kadang-kadang disimpan di sisa-sisa tempat di pantri), kami mengesyorkan untuk menggambarkan corak dan objek kecil dengan krayon atau arang. Batu-batu besar (seperti batu-batu) diminta untuk menghiasnya di bawah gambar kepala binatang atau di bawah tunggul pohon. Itu bergantung pada apa atau bentuk batu yang menyerupai.

Kaedah melukis sihir

Kaedah ini dilaksanakan seperti berikut. Dengan sudut lilin, gambar dilukis di atas kertas putih (pokok Krismas, rumah, atau mungkin keseluruhan plot). Kemudian, dengan berus, atau lebih baik dengan bulu kapas atau getah busa, cat digunakan di atas keseluruhan gambar. Oleh kerana cat tidak terletak pada gambar tebal dengan lilin, gambar itu kelihatan tiba-tiba muncul di depan mata kanak-kanak, menampakkan dirinya. Anda boleh mendapatkan kesan yang sama dengan melukis terlebih dahulu dengan gam pejabat atau sehelai sabun cucian. Dalam kes ini, pemilihan latar belakang subjek memainkan peranan penting. Sebagai contoh, lebih baik melukis di atas salji yang dilukis dengan lilin dengan cat biru, dan kapal dengan cat hijau. Jangan bimbang jika lilin atau sabun mula hancur semasa melukis. Itu bergantung pada kualiti mereka.

Fotokopi

Kami melukis gambar dengan lilin di atas kepingan putih. Warnakan dengan dakwat hitam.

Mengecat kerikil kecil

Sudah tentu, paling kerap kanak-kanak menggambarkan batu besar di atas kapal terbang, di atas kertas, lebih jarang di atas aspal. Penggambaran pesawat dari rumah, pokok, kereta, haiwan di atas kertas tidak begitu menarik seperti mencipta kreasi anda sendiri. Dalam hal ini, kerikil laut digunakan dengan baik. Mereka halus, kecil dan bentuknya berbeza-beza. Bentuk kerikil yang ada kadang-kadang akan memberitahu anak apa gambar yang akan dibuat dalam kes ini (dan kadang-kadang orang dewasa akan membantu anak-anak). Lebih baik melukis satu kerikil di bawah katak, yang lain - di bawah pepijat, dan jamur yang indah akan keluar dari yang ketiga. Cat tebal dan terang digunakan pada kerikil - dan gambarnya sudah siap. Dan lebih baik menyelesaikannya seperti ini: setelah kerikil kering, tutup dengan varnis tanpa warna. Dalam kes ini, kumbang besar atau katak yang dibuat oleh tangan kanak-kanak berkilauan, berkilau terang. Mainan ini akan mengambil bahagian dalam permainan kanak-kanak bebas lebih dari sekali dan membawa banyak manfaat kepada pemiliknya.

Corak pelik

Ambil kertas Whatman dan oren kecil (tangerine) atau bola, tuangkan sedikit cat warna berbeza di atas lembaran dan gulungkan bola ke atas lembaran masuk arah yang berbeza... Kemudian "hidupkan semula" yang diterima.

Kaedah melukis jari

Inilah cara lain untuk menggambarkan dunia: jari, telapak tangan, penumbuk, kaki, dan mungkin dagu, hidung. Tidak semua orang akan memandang serius kenyataan ini. Di manakah garis antara lelucon dan lukisan? Mengapa kita hanya boleh melukis dengan berus atau pena tip-tip? Bagaimanapun, tangan atau jari individu sangat membantu. Dan jari telunjuk tangan kanan mendengar anak lebih baik daripada pensil. Sekiranya pensilnya pecah, sikatnya dilenyapkan, penanda habis - tetapi saya mahu melukis. Ada satu sebab lagi: kadang-kadang tema hanya meminta tapak tangan atau jari anak. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak lebih baik melukis pokok dengan tangannya daripada menggunakan alat lain. Dengan jarinya dia akan mengeluarkan batang dan ranting, maka (jika musim luruh) akan melekatkan cat kuning, hijau, oren di bahagian dalam tangan dan melukis pohon mahoni merah di atasnya. Ia juga bagus untuk mencampurkan beberapa warna dan warna. Sebagai contoh, pertama anda memohon cat kuning, dan kemudian coklat atau oren, ternyata gebu!
Akan lebih baik jika kita mengajar anak-anak menggunakan jari mereka secara rasional: bukan satu jari telunjuk, tetapi semuanya.

Kaedah monotopi

Dua perkataan mengenai ini, malangnya, kaedah yang jarang digunakan. Dan sia-sia. Kerana penuh dengan banyak perkara yang menggoda untuk kanak-kanak prasekolah. Ringkasnya, ini adalah gambar pada selofan, yang kemudiannya dipindahkan ke kertas. Pada selofan halus saya melukis dengan cat dengan kuas, atau sepadan dengan bola kapas, atau dengan jari saya (tidak perlu keseragaman). Cat mestilah tebal dan berwarna. Segera, sehingga cat kering, putar gambar selofan ke atas kertas putih tebal dan, seperti itu, hapus gambar, dan kemudian angkat. Ternyata dua gambar. Kadang kala gambar tetap berada di atas selofan, kadangkala di atas kertas.

Bergambar di bawah filem

Kami memerah cat ke kadbod atau kertas, meletakkan filem di atas dan melicinkannya dengan bulu kapas, kemudian tarik kembali filem itu dengan tajam. Oleh itu, matahari terbenam, laut, api ...

Melukis pada kertas basah

Sehingga baru-baru ini, anda boleh menggambar hanya pada kertas kering, kerana catnya cukup dicairkan dengan air. Tetapi ada sejumlah objek, plot, gambar yang paling sesuai dilukis di atas kertas basah. Anda memerlukan kekaburan, kekaburan, misalnya, jika seorang kanak-kanak ingin menggambarkan tema berikut: "Kota dalam kabut", "Saya bermimpi", "Hujan", " Bandar malam"," Bunga di belakang tirai ", dan lain-lain. Ia perlu untuk mengajar kanak-kanak prasekolah agar kertas sedikit lembap. air bersih segumpal bulu kapas, peras dan tahan di atas keseluruhan lembaran kertas, atau (jika diperlukan) hanya pada bahagian yang berasingan. Dan kertas itu siap untuk penghasilan gambar yang tidak jelas.

Melukis dengan kad pos

Hampir setiap rumah mempunyai banyak poskad lama. Teliti kad pos lama dengan anak-anak, ajari anda cara memotong gambar yang diperlukan dan menempelkannya di tempat, di plot. Gambar kilang dan objek yang terang akan menghasilkan gambar bersahaja yang paling ringkas hiasan... Kadang-kadang sukar bagi kanak-kanak berusia tiga, empat dan bahkan lima tahun untuk menggambar anjing dan kumbang. Anda boleh membawanya siap, dan biarkan dia melukis sinar matahari untuk anjing dan pepijat, hujan dan sangat gembira. Atau jika bersama anak-anak, potong kad pos dan tampal rumah dongeng dengan nenek di tingkap, maka kanak-kanak prasekolah itu, dengan fokus pada khayalannya, pengetahuan tentang kisah dongeng dan kemahiran visual, pasti akan menarik sesuatu kepadanya.

Jejak siapa

Kaedah lain untuk melukis, atau lebih tepatnya, mencetak, berdasarkan kemampuan banyak objek untuk meninggalkan cetakan berwarna-warni di atas kertas. Anda mengambil sebiji kentang, memotongnya menjadi dua, dan memotong sebuah segi empat sama, segitiga, berlian, bunga, atau sesuatu yang menarik dari satu setengah. Selain itu, satu bahagian cetakan harus rata untuk dilekatkan pada kertas, dan anda akan memegang yang lain dengan tangan anda. Kemudian anda atau kanak-kanak mencelupkan segel sedemikian di cat (lebih baik gouache) dan meletakkannya di atas kertas. Seperti yang anda sangka, kesan masih ada. Dengan bantuan meterai ini, anda boleh membuat manik, perhiasan, corak, mozek.
Bukan hanya kentang, tetapi juga penutup botol, penutup pena, kancing, kotak kecil, dan lain-lain boleh berfungsi sebagai cap.
Anda boleh mencuba menggambarkan sesuatu dari prinsip pembinaan dari bahagian yang berlainan. Contohnya, sebuah kereta (roda gegelung, kubus - badan dan tingkap); istana ahli sihir, haiwan, dll.

Anda boleh melukis roda kereta mainan dan menggerakkannya di atas kertas.
Cetakan berbentuk mawar yang menarik diperoleh dari sisa-sisa kepala kubis Peking (Cina).

Lukisan masin

Tetapi bagaimana jika anda cat dengan gam dan taburkan garam di atas kawasan ini? Kemudian anda menjadi luar biasa lukisan salji... Mereka akan kelihatan lebih mengagumkan sekiranya dilakonkan pada kertas berwarna sian, biru, merah jambu. Cubalah, ia sangat ketagihan!

Cat gigi

Atau mari buat landskap musim sejuk dengan cara lain - melukis dengan ubat gigi. Pertama, anak mesti dijelaskan bahawa ini adalah pencarian kreatif, dan penggunaan ubat gigi seperti itu tidak memberinya hak untuk memerahnya di lantai, rak dan meja. Bersama bayi, gariskan garis cahaya pokok, rumah, salji salji dengan pensil. Memicit perlahan ubat gigi, jalankan sepanjang kontur yang digariskan. Karya sedemikian mesti dikeringkan dan lebih baik tidak meletakkannya di folder dengan gambar lain. Untuk kreativiti, lebih baik menggunakan produk domestik - ia cepat kering.

Lukisan lega

Tepung ditambahkan ke cat, disapu pada helaian. Jalur kadbod dipotong dengan gigi dan corak jejak di sepanjang dan di seberang. Potong bentuk dari kepingan kering, contohnya pasu. Mari lukiskan bunga pada helaian putih, dan kemudian lekatkannya. Anda boleh melukis dengan tongkat, tusuk gigi, garpu, padanan.

Lukisan gam

Kami memerah gam pada gambar di atas kertas, biarkan kering, dan kemudian cat dengan cat, kami berasa lega.

Sebagai artis kepada seniman

Tetapi betul-betul cara yang tidak biasa! Kita perlu mendapatkan sehelai kertas yang besar. Anda meminta bayi berbaring di atas sehelai sehelai dan mengelilinginya. Sudah tentu, lebih baik ia dipasang di seluruh bahagian (ini dapat dicapai dengan melekatkan dua atau tiga helai kertas Whatman) atau, dalam kes yang melampau, sesuai dengan badan dan kepala. Anda telah mengelilingi anak itu, dan sekarang waktunya telah tiba - biarkan dia mencuba menghias siluet: menarik mata, mulut, rambut, perhiasan, pakaian. Sekiranya anak kecil, lakukan ini bersama - bayi mencadangkan, dan anda, mengagumi khayalannya, bergambar dengannya.

Khayalan hujan
Pilihan lain untuk melukis tidak konvensional adalah seperti berikut: semasa hujan atau salji, anda dengan berani membuka tingkap dan membuka selembar kertas kurang dari satu minit, memegangnya secara mendatar. Anda mungkin menduga bahawa hujan atau salji akan turun di selimut. Dan inilah yang kami mahukan. Kini jejak cuaca buruk dapat dilingkari dan berubah menjadi makhluk luar biasa... Mereka juga dapat berhubung antara satu sama lain, meneka jenis gambar apa yang ternyata.

Melukis mengikut titik

Orang dewasa menyiapkan skema lukisan terlebih dahulu, meletakkan titik kontur... Anak itu diberitahu: “Adakah anda ingin terkejut? Kemudian sambungkan titik antara satu sama lain mengikut urutan! " Tawarkan kontur yang dihasilkan untuk melukis, melukis, menghasilkan plot dan nama.

Gambar dari kedua-dua belah pihak

Anda memerlukan sekeping kadbod, berus lebar, klip kertas, dan pensil berwarna. Mula-mula anda perlu melukis di atas kepingan kadbod dengan cat apa pun (folder kadbod lama akan dilakukan). Segera, sebelum cat kering, letakkan selembar kertas putih biasa (lebih baik kertas tulis) di atas. Pasang kertas dengan klip kertas dan minta anak anda menggambar dengan pensil berwarna pada sehelai kertas putih. Sekiranya anda mahu, anda boleh menggunakan pewarnaan, tetapi gambarnya mestilah sederhana - beberapa objek. Apabila gambar selesai, kupas dan keluarkan kertas. Lihat apa yang berlaku - di sebelah yang ditekan pada folder, ternyata gambar warna dengan cembung, seolah-olah corak timbul.

Ambil cat tebal yang belum dicairkan dengan air (lebih baik menggunakan akrilik atau gouache) dan cat tempat yang berwarna. Gores garisan dengan sekeping kadbod atau cangkuk mengait. Atau anda boleh memotong kadbod dengan gigi dan menggaru sisir di cat. Merenda keriting yang berbeza. Dengan tepi kadbod, tekan garis dengan corak silang. Jadikan cetakan anda dengan penutup pena. Setelah anak menguasai teknik ini, anda boleh mula membuat gambar. Untuk melakukan ini, sapukan cat dengan warna yang berbeza pada beberapa helai kertas dan cara yang berbeza menggaru permukaan. Sekarang kumpulkan komposisi. Contohnya, potong kolam dari sekeping kerang, langit dengan awan dari keriting, buat ular dari permukaan bersisik, dan sebagainya. Letakkan elemen pemotong lembaran yang jelas kertas.

Kami menggambar dengan gouache menggunakan kaedah poke

Anda memerlukan gouache, berus, kepingan album. Kanak-kanak memegang sikat di tangannya dan meletakkannya di atas kertas secara tegak lurus. Tunjukkan bagaimana berus anda melompat! Dengan menggunakan kaedah jabbing ini, anda boleh melukis bunga api, anda boleh melukis kucing yang gebu (kucing harus dilukis terlebih dahulu dengan pena atau pensil), anda juga boleh mengecat bunga.

Konsep itu sendiri menjelaskan maksudnya kaedah ini: beberapa perkara di atas dikumpulkan di dalamnya. Secara umum, idealnya, perkara berikut nampak penting bagi kita: ada baiknya kanak-kanak prasekolah bukan sahaja biasa dengan pelbagai teknik gambar, tetapi juga tidak melupakannya, dan menggunakannya di tempat yang tepat, memenuhi tujuan yang ditentukan. Sebagai contoh, salah seorang kanak-kanak berumur 5-6 tahun memutuskan untuk menggambar musim panas, dan untuk ini dia menggunakan bitmap (bunga), dan anak itu menarik matahari dengan jarinya, dia akan memotong buah-buahan dan sayur-sayuran dari kad pos, dia akan menggambarkan langit dan awan dengan kain, dll. Had untuk peningkatan dan kreativiti dalam aktiviti visual tidak.

Guru-penyelidik Bahasa Inggeris Anna Rogovin mengesyorkan menggunakan semua yang ada untuk latihan melukis: lukis dengan kain lap, serbet kertas (dilipat berkali-kali); cat air kotor, daun teh lama, tanah kopi, perah dari buah beri. Ia juga berguna untuk melukis tin dan botol, kili dan kotak, dll.

Teman-teman, kita memasukkan jiwa kita ke laman web ini. Terima kasih untuk
bahawa anda menemui keindahan ini. Terima kasih atas inspirasi dan kekalahan.
Sertailah kami di Facebook dan Bersentuhan dengan

Semua kanak-kanak suka melukis. Tetapi kadang-kadang anak tidak berubah seperti yang dia mahukan. Atau mungkin dia tidak tahu cara yang cukup untuk mengekspresikan dirinya? Maka anda dapat memberi inspirasi kepadanya untuk bereksperimen teknik yang berbeza, antara yang pasti ada yang menjadi kegemaran. Selepas itu, anak anda mungkin ingin mencipta sesuatu yang baru.

tapak mengumpulkan teknik yang paling menarik untuk anda.

Corak titik

Pertama, lukis coretan yang paling mudah. Kemudian menggunakan sapu kapas dan cat (gouache atau akrilik) kita membuat corak yang rumit, ketika jiwa terbaring. Lebih baik mencampurkan cat dan mencairkan sedikit dengan air pada palet.

Pondok

Teknik ini sudah biasa dan digemari ramai sejak kecil. Kami meletakkan objek dengan pelepasan yang agak menonjol di bawah selembar kertas dan cat di atasnya dengan pastel, krayon atau pensil yang tidak terbakar.

Cetakan getah busa

Setelah mencelupkan spons ke dalam gouache tebal, anak itu dapat melukis pemandangan, karangan bunga, ranting ungu atau binatang.

Blotografi

Salah satu pilihan ialah meneteskan cat ke lembaran dan memiringkannya ke arah sisi yang berbeza untuk mendapatkan beberapa jenis gambar. Kedua: kanak-kanak mencelupkan kuas ke cat, kemudian meletakkan noda pada selembar kertas dan melipat lembaran menjadi dua sehingga kotoran itu dicetak pada separuh kedua helaian. Kemudian dia membuka lembaran itu dan cuba memahami siapa atau rupa lukisan itu.

Cetakan tangan dan kaki

Ia mudah: anda perlu mencelupkan kaki atau telapak tangan ke cat dan membuat cetakan di atas kertas. Kemudian gunakan imaginasi anda dan tambahkan beberapa butiran.

Corak cat

Untuk aplikasi seperti itu, anda perlu meletakkan lapisan cat tebal di atas kertas. Kemudian, dengan hujung berus yang berlawanan, corak calar pada cat yang masih basah - pelbagai garis dan keriting. Apabila kering, potong bentuk yang diingini dan lekatkan pada lembaran tebal.

Cap Jari

Nama itu bercakap untuk dirinya sendiri. Anda perlu melukis jari anda dengan lapisan nipis dan membuat cetakan. Beberapa sebatan dengan pena tip-dan anda sudah selesai!

Monotaip

Pada permukaan licin rata (misalnya, kaca), lukisan digunakan dengan cat. Kemudian selembar kertas digunakan, dan cetakan sudah siap. Untuk menjadikannya lebih kabur, helaian kertas mesti dibasahi terlebih dahulu. Apabila semuanya kering, anda boleh menambahkan butiran dan garis besar jika anda mahu.

Papan calar

Kemuncak karya adalah bahawa lukisan itu perlu digores. Selembar kadbod dilapisi padat dengan bintik-bintik pastel minyak pelbagai warna. Kemudian gouache hitam mesti dicampurkan dengan sabun pada palet dan dicat di seluruh lakaran. Apabila cat benar-benar kering, gores gambar dengan tusuk gigi.

Cat udara

Untuk menyediakan cat, anda perlu mencampurkan satu sudu tepung yang naik sendiri, beberapa tetes pewarna makanan dan satu sudu garam. Masukkan sedikit air hingga konsisten krim masam pekat dan gaul rata. Cat boleh diletakkan di dalam picagari pastri atau di dalam beg kecil. Ikat rapat dan bersudut. Kami melukis di atas kertas atau kadbod biasa. Kami meletakkan gambar yang sudah siap di dalam ketuhar gelombang mikro selama 10-30 saat pada pengaturan maksimum.

Kertas "marmar"

Warnakan sehelai kertas kuning cat akrilik... Apabila betul-betul kering, cat lagi dengan cat merah jambu cair dan tutup dengan segera filem berpaut... Filem ini perlu dilipat dan dikumpulkan dalam lipatan, kerana mereka akan membuat corak yang diinginkan untuk kita. Kami menunggu sehingga ia kering sepenuhnya dan mengeluarkan filemnya.

Mengecat dengan air

Kami melukis cat air angka sederhana dan isi dengan air. Sehingga kering, kami meletakkan noda berwarna di atasnya sehingga mereka bercampur satu sama lain dan membentuk peralihan yang lancar.

Cetakan Sayuran dan Buah

Sayuran atau buah mesti dipotong separuh. Kemudian anda boleh memotong beberapa corak di atasnya atau membiarkannya seperti sedia ada. Kami mencelup cat dan membuat cetakan di atas kertas. Untuk cetakan, anda boleh menggunakan epal, kentang, wortel, atau saderi.

Cetakan daun

Prinsipnya sama. Kami melapisi daun dengan cat dan membuat cetakan di atas kertas.

Bergambar dengan rahsia di tiga pasang tangan

Apabila anak anda berumur 4 tahun, kami sangat mengesyorkan menggunakan kaedah ini. Ia terdiri daripada yang berikut. Ambil selembar kertas segi empat tepat, 3 pensil. Dewasa dan seorang kanak-kanak diedarkan: siapa yang akan menarik yang pertama, siapa yang kedua, yang akan menjadi yang ketiga. Yang pertama mula melukis, dan kemudian menutup lukisannya, membengkokkan daun ke atas dan meninggalkan sedikit, sebahagian, untuk meneruskan (leher, misalnya). Yang kedua, tidak melihat apa-apa selain leher, terus, secara semula jadi, batang tubuh, hanya membiarkan sebahagian kaki kelihatan. Selesai ketiga. Kemudian keseluruhan helaian dibuka - dan hampir selalu lucu: dari ketidakkonsistenan perkadaran, warna.

Blotografi

Ini terdiri dalam mengajar anak-anak bagaimana membuat bintik (hitam dan pelbagai warna). Kemudian kanak-kanak berusia 3 tahun dapat melihatnya dan melihat gambar, objek atau perincian individu. "Seperti apa noda atau tambang anda?" "Siapa atau apa yang mengingatkan anda?" - soalan ini sangat berguna kerana mengembangkan pemikiran dan imaginasi. Selepas itu, tanpa memaksa anak, tetapi menunjukkan, kami mengesyorkan untuk melangkah ke peringkat seterusnya - menelusuri atau menyelesaikan masalah. Hasilnya boleh menjadi keseluruhan plot.

Melukis bersama-sama pada sehelai kertas panjang

By the way, berguna untuk menukar format kertas (iaitu memberi bukan hanya standard). Dalam kes ini, jalur panjang akan membantu dua orang melukis tanpa mengganggu satu sama lain. Anda boleh melukis objek atau plot terpencil, iaitu bekerja berdekatan. Dan walaupun dalam kes ini, anak lebih panas dari siku ibu atau ayah. Dan disarankan untuk beralih ke lukisan kolektif. Orang dewasa dan seorang kanak-kanak bersetuju mengenai siapa yang akan menarik satu plot.

Melukis diri anda atau melukis dari mainan kegemaran hidup

Menggambar dari kehidupan mengembangkan pemerhatian, kemampuan untuk menggambarkan mengikut peraturan, bukan untuk membuat. lukis sehingga kelihatan seperti yang asli dalam bahagian, bentuk dan warna. Cadangkan gambar diri anda terlebih dahulu dengan melihat di cermin. Dan berkali-kali melirik cermin. Lebih baik lagi, tunjukkan bagaimana anda dewasa akan menarik diri, dengan berkali-kali melihat di cermin. Kemudian biarkan anak memilih objek untuk dirinya sendiri, Ia boleh menjadi boneka, beruang atau kereta kegemaran. Penting untuk belajar memerhatikan untuk masa yang lama, membandingkan bahagian subjek. Dan lebih jauh lagi. Sekiranya seorang anak berangkat dari alam semula jadi, membawa sesuatu sendiri, akibatnya objek atau mainan yang sama sekali berbeza, jangan kecewa. Puji anak kecil anda: “Anda melukis hari ini kereta baru! Mungkin, anda mahukan ini? " Tetapi pada akhir gambar sedemikian penting untuk bertanya: "Bagaimanakah kereta yang dilukis berbeza dari yang satu ini?"

"Saya melukis ibu saya"

Alangkah baiknya untuk terus menggambar dari kehidupan atau mengambil ingatan (ahli keluarga, saudara-mara dan rakan-rakan dapat menjadi objek untuk gambar sedemikian). Foto atau perbualan mengenai ciri khas penampilan saudara yang tidak hadir ... Foto diambil dan diperiksa. Perbualan diadakan: "Nenek apa itu Valya? Apa rambutnya? Gaya rambut? Pakaian kegemaran? Senyum? " Dan proses penciptaan bersama bermula. Selepas beberapa ketika, anda boleh menawarkan untuk menarik teman wanita dari ingatan. Apabila anda telah mengumpulkan cukup gambar yang menggambarkan saudara-mara dan rakan-rakan, kami menasihatkan anda untuk mengadakan pameran mini "Keluarga dan rakan saya", di mana potret pertama kanak-kanak prasekolah dihargai.

Bitmap

Kanak-kanak menyukai semua perkara yang tidak konvensional. Melukis dengan titik merujuk kepada teknik yang tidak biasa, dalam kes ini. Untuk pelaksanaannya, anda boleh mengambil pena, pensil, dan meletakkannya tegak lurus kepingan putih kertas dan mula melukis. Tetapi inilah kaedah terbaik untuk mendapatkan bitmap dengan cat. Inilah caranya untuk melakukannya. Sepadan, yang dilucutkan belerang, dibungkus erat dengan sepotong kecil kapas dan dicelupkan ke dalam cat tebal. Dan prinsip melukis titik adalah sama. Perkara utama adalah dengan segera menarik minat anak.

Lukisan busa

Untuk beberapa sebab, kita semua cenderung berfikir bahawa jika kita melukis dengan cat, maka kita juga mesti menggunakan kuas. Tidak selalu, kata ahli TRIZ. Getah busa boleh menyelamatkan. Kami menasihati anda untuk membuat pelbagai bentuk geometri kecil daripadanya, dan kemudian pasangkannya dengan wayar nipis ke tongkat atau pensil (tidak diasah). Alat ini sudah siap. Sekarang anda boleh mencelupkannya ke cat dan menggunakan kaedah setem untuk menggambar segitiga merah, bulatan kuning, kotak hijau (semua getah busa, tidak seperti bulu kapas, dicuci dengan baik). Pada mulanya, kanak-kanak akan melukis bentuk geometri secara kacau. Dan kemudian tawarkan untuk membuat hiasan paling sederhana dari mereka - pertama dari satu jenis angka, kemudian dari dua, tiga.

Lukisan misteri

Lukisan misteri boleh diperoleh seperti berikut. Sebiji kadbod berukuran lebih kurang 20x20 cm diambil dan dilipat menjadi dua. Kemudian benang setengah bulu atau wol yang panjangnya sekitar 30 cm dipilih, hujungnya dicelupkan 8-10 cm dalam cat tebal dan dijepit di dalam kadbod. Anda kemudian harus memasukkan utas ini ke dalam kadbod, dan kemudian mengeluarkannya dan membuka kadbod. Ternyata gambar huru-hara, yang diperiksa, digariskan dan diselesaikan oleh orang dewasa dengan anak-anak. Sangat berguna untuk menamakan gambar yang dihasilkan. Karya mental dan pertuturan yang kompleks ini, digabungkan dengan karya visual, akan menyumbang kepada perkembangan intelektual kanak-kanak prasekolah.

Melukis dengan krayon

Kaedah melukis sihir

Kaedah ini dilaksanakan seperti berikut. Dengan sudut lilin, gambar dilukis di atas kertas putih (pokok Krismas, rumah, atau mungkin keseluruhan plot). Kemudian, dengan berus, atau lebih baik dengan bulu kapas atau getah busa, cat digunakan di atas keseluruhan gambar. Kerana kenyataan bahawa cat tidak terletak pada gambar yang tebal dengan lilin, gambar itu kelihatan tiba-tiba muncul di depan mata kanak-kanak, menampakkan dirinya. Anda boleh mendapatkan kesan yang sama dengan melukis terlebih dahulu dengan gam pejabat atau sehelai sabun cucian. Dalam kes ini, pemilihan latar belakang subjek memainkan peranan penting. Sebagai contoh, lebih baik melukis di atas salji yang dilukis dengan lilin dengan cat biru, dan kapal dengan cat hijau. Jangan bimbang jika lilin atau sabun mula hancur semasa melukis. Itu bergantung pada kualiti mereka.

Mengecat kerikil kecil

Sudah tentu, paling kerap kanak-kanak menggambarkan batu besar di atas kapal terbang, di atas kertas, lebih jarang di atas aspal. Penggambaran pesawat dari rumah, pokok, kereta, haiwan di atas kertas tidak begitu menarik seperti mencipta kreasi anda sendiri. Dalam hal ini, kerikil laut digunakan dengan baik. Mereka halus, kecil dan bentuknya berbeza-beza. Bentuk kerikil yang ada kadang-kadang akan memberitahu anak apa gambar yang akan dibuat dalam kes ini (dan kadang-kadang orang dewasa akan membantu anak-anak). Lebih baik melukis satu kerikil di bawah katak, yang lain - di bawah pepijat, dan jamur yang indah akan keluar dari yang ketiga. Cat tebal yang terang digunakan pada kerikil - dan gambarnya sudah siap. Dan lebih baik menyelesaikannya seperti ini: setelah kerikil kering, tutup dengan varnis tanpa warna. Dalam kes ini, kumbang besar atau katak yang dibuat oleh tangan kanak-kanak berkilauan, berkilau terang. Mainan ini akan mengambil bahagian dalam permainan kanak-kanak bebas lebih dari sekali dan membawa banyak manfaat kepada pemiliknya.

Kaedah melukis jari

Inilah cara lain untuk menggambarkan dunia di sekitar kita: dengan jari, telapak tangan, kaki, dan mungkin dagu, hidung. Tidak semua orang akan memandang serius kenyataan ini. Di manakah garis antara lelucon dan lukisan? Mengapa kita hanya boleh melukis dengan berus atau pena tip-tip? Bagaimanapun, tangan atau jari individu sangat membantu. Lebih-lebih lagi, jari telunjuk tangan kanan mematuhi anak lebih baik daripada pensil. Sekiranya pensilnya pecah, sikatnya dilenyapkan, penanda habis - tetapi saya mahu melukis. Ada satu sebab lagi: kadang-kadang tema hanya meminta tapak tangan atau jari anak. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak lebih baik melukis pokok dengan tangannya daripada menggunakan alat lain. Dengan jarinya dia akan menarik batang dan rantingnya, lalu (jika) dia akan mengoleskan cat kuning, hijau, oren ke bahagian dalam tangan dan melukis pohon mahoni merah di atasnya. Akan lebih baik jika kita mengajar anak-anak menggunakan jari mereka secara rasional: bukan satu jari telunjuk, tetapi semuanya.

Kaedah Nitografi

Kaedah ini terdapat terutamanya untuk kanak-kanak perempuan. Tetapi ini tidak bermaksud bahawa ia tidak sesuai untuk kanak-kanak dari lawan jenis. Dan ia terdiri daripada yang berikut. Pertama, skrin berukuran 25x25 cm diperbuat daripada kadbod, sama ada kertas baldu atau flanel polos yang dilekatkan pada kadbod. Sebaiknya siapkan beg yang bagus dengan set benang wol atau separa wol dengan pelbagai warna untuk skrin. Kaedah ini berdasarkan ciri seterusnya: Kertas flanel atau baldu menarik benang yang mempunyai peratusan bulu tertentu. Anda hanya perlu melampirkannya pergerakan cahaya jari telunjuk... Dari benang seperti itu, anda boleh memasak kisah menarik... Imaginasi, rasa rasa berkembang. Terutama kanak-kanak perempuan belajar memilih warna dengan mahir. Beberapa warna benang sesuai untuk flanel ringan, dan warna yang sama sekali berbeza untuk yang gelap. Ini adalah bagaimana jalan bertahap ke kraf wanita bermula, kerja menjahit, yang sangat diperlukan bagi mereka.

Kaedah monotaip

Dua perkataan mengenai kaedah ini sayangnya jarang digunakan. Dan sia-sia. Kerana penuh dengan banyak perkara yang menggoda untuk kanak-kanak prasekolah. Ringkasnya, ini adalah gambar pada selofan, yang kemudiannya dipindahkan ke kertas. Pada selofan halus saya melukis dengan cat dengan kuas, atau sepadan dengan bola kapas, atau dengan jari saya (tidak perlu keseragaman). Cat mestilah tebal dan berwarna. Segera, sehingga cat kering, putar gambar selofan ke atas kertas putih tebal dan, seperti itu, hapus gambar, dan kemudian angkat. Ternyata dua gambar. Kadang kala gambar tetap berada di atas selofan, kadangkala di atas kertas.

Melukis pada kertas basah

Sehingga baru-baru ini, anda boleh menggambar hanya pada kertas kering, kerana catnya cukup dicairkan dengan air. Tetapi ada sejumlah objek, plot, gambar yang paling sesuai dilukis di atas kertas basah. Anda memerlukan kekaburan, kekaburan, misalnya, jika seorang kanak-kanak ingin menggambarkan tema berikut: "Kota dalam kabut", "Saya bermimpi", "Hujan", "Kota malam", "Bunga di belakang tirai", dll. . Anda perlu mengajar kanak-kanak prasekolah agar kertas menjadi sedikit basah. Sekiranya kertas terlalu basah, gambar mungkin tidak berfungsi. Oleh itu, disarankan untuk merendam segumpal bulu kapas di dalam air bersih, memerah dan mengalirkannya ke seluruh lembaran kertas, atau (jika diperlukan) hanya pada bahagian yang terpisah. Dan kertas itu siap untuk penghasilan gambar yang tidak jelas.

Gambar fabrik

Di dalam beg kami mengumpulkan sisa-sisa kain dari semua jenis corak dan pelbagai kualiti. Kedua-dua chintz dan brokat akan berguna, seperti yang mereka katakan. Sangat penting pada contoh khusus tunjukkan bagaimana lukisan pada fabrik, serta pakaiannya, dapat membantu menggambarkan sesuatu di plot dengan sangat terang dan pada masa yang sama dengan mudah. Berikut adalah beberapa contoh. Jadi, bunga digambarkan pada salah satu kain. Mereka dipotong sepanjang kontur, dilekatkan (hanya dengan pasta atau gam lain yang baik), dan kemudian cat di atas meja atau pasu. Imej berwarna-warni yang besar diperolehi. Terdapat kain yang dapat berfungsi dengan baik sebagai rumah atau badan binatang, atau payung yang indah, atau topi untuk anak patung, atau beg tangan.

Applique volumetrik

Jelas sekali, kanak-kanak suka membuat kerja applique: memotong dan menampal sesuatu, mendapat banyak keseronokan dari proses itu sendiri. Dan anda perlu membuat semua syarat untuknya. Bersama dengan aplikasi rata, ajarkan mereka cara membuat volumetrik: volumetrik dapat dilihat dengan lebih baik oleh kanak-kanak prasekolah dan mencerminkan dunia di sekitar mereka dengan lebih realistik. Untuk mendapatkan gambar seperti itu, perlu dilumurkan kertas berwarna aplikatif di tangan anak-anak, kemudian luruskan sedikit dan potong bentuk yang diperlukan. Selepas itu, pasangkan saja dan, jika perlu, selesaikan melukis perincian individu dengan pensil atau pena. Buat, sebagai contoh, penyu yang disukai oleh kanak-kanak. Ingat kertas coklat, luruskan sedikit, potong bentuk dan tampal bujur, dan kemudian cat di kepala dan kaki.

Melukis dengan kad pos

Sebenarnya, hampir setiap rumah mempunyai banyak kad pos lama. Teliti kad pos lama dengan anak-anak, ajari anda cara memotong gambar yang diperlukan dan menempelkannya di tempat, di plot. Imej objek dan fenomena kilang yang terang akan memberikan reka bentuk seni yang paling bersahaja yang paling sederhana. Kadang-kadang sukar bagi kanak-kanak berusia tiga, empat dan bahkan lima tahun untuk menggambar anjing dan kumbang. Anda boleh membawanya siap, dan biarkan dia melukis sinar matahari untuk anjing dan pepijat, hujan dan sangat gembira. Atau jika, bersama dengan anak-anak, anda memotong sebuah rumah dongeng dengan seorang nenek di tingkap dari kad pos dan menempelkannya, maka kanak-kanak prasekolah itu, dengan fokus pada khayalannya, pengetahuan tentang kisah dongeng dan kemahiran visual, pasti akan menarik sesuatu kepadanya.

Belajar membuat latar belakang

Biasanya kanak-kanak melukis di atas kertas putih. Oleh itu, anda dapat melihatnya dengan lebih jelas. Lebih pantas dengan cara ini. Tetapi sebilangan plot memerlukan latar belakang. Dan, mesti saya katakan, semua karya kanak-kanak kelihatan lebih baik dengan latar belakang yang dibuat terlebih dahulu. Banyak kanak-kanak membuat latar belakang dengan kuas, apalagi, yang biasa, yang kecil. Walaupun ada yang sederhana dan cara yang boleh dipercayai: buat latar belakang dengan bulu kapas atau sekeping getah busa yang dicelupkan ke dalam air dan cat.

Kolaj

Konsep itu sendiri menjelaskan maksud kaedah ini: beberapa perkara di atas dikumpulkan di dalamnya. Secara umum, idealnya, perkara berikut nampak penting bagi kita: ada baiknya kanak-kanak prasekolah bukan sahaja biasa dengan pelbagai teknik gambar, tetapi juga tidak melupakannya, dan menggunakannya di tempat yang tepat, memenuhi tujuan yang ditentukan. Sebagai contoh, salah seorang kanak-kanak berumur 5-6 tahun memutuskan untuk melukis, dan untuk ini dia menggunakan bitmap (bunga), dan anak itu akan menarik cahaya matahari dengan jarinya, dia akan memotong buah-buahan dan sayur-sayuran dari kad pos, dia akan menggambarkan langit dan awan dengan kain, dll. Tidak ada batasan untuk peningkatan dan kreativiti dalam aktiviti visual. Guru-penyelidik Bahasa Inggeris Anna Rogovin mengesyorkan menggunakan semua yang ada untuk latihan melukis: lukis dengan kain lap, serbet kertas (dilipat berkali-kali); cat dengan air kotor, daun teh lama, kopi, perah dari beri. Ia juga berguna untuk melukis tin dan botol, kili dan kotak, dll.

Oksana Deneko

Mungkin semua kanak-kanak sangat suka cat... Dan mereka sangat mengalu-alukan bukan tradisional cara melukis... Tetapi ia bermain di tangan kita, kerana ada melukis menyumbang pembangunan pemikiran kreatif, imaginasi, kreativiti, pengembangan idea mengenai dunia di sekitar. Ia juga mengembangkan kemahiran motor halus tangan, melatih otot tangan, menyiapkan tangan untuk menulis.

Buih pencukur - sangat permukaan yang tidak biasa untuk lukisan... Cat di atasnya boleh diregangkan dan dipintal dengan garis, keriting dan corak lain yang indah. Kadang-kadang ia kelihatan seperti kertas quilling. Setiap lukisan unik! Pada melukis prinsip monotaip digunakan pada busa - Mengecat dengan cetakan unik. Kami menggunakan kertas kering di dalam kelas, untuk membungkus hadiah, dan bahkan untuk lebih jauh melukis!

Bahan dan alat:

dulang rata, penutup atau pinggan, atau hanya kepingan A-4.

busa pencukur,

Kami mengambil SETIAP cat!

berus nipis atau tusuk gigi, sikat, tampon getah busa, berus dengan pelbagai saiz.

Pembaris (kami mengambil plastik) atau helai kadbod tebal.

sebungkus serbet, anda boleh meletakkan semangkuk air untuk membilas pembaris.

Dan juga ENTHUSIASM, MOOD BAIK, KREATIVITI!

Pertama, mari sediakan permukaan kerja)

Sapukan sedikit busa ke dulang atau kepingan A-4.

Lancar dengan pembaris atau jalur kadbod, ratakan busa di atas permukaan

Bersenjata dengan SETIAP LUKA, mulakan cat ...

Kami dicat hari ini hanya dengan tassels, ternyata seperti ini….

Apabila gambar sudah siap, pasangkan selembar kertas di atasnya dan tekan ke bawah sehingga gambar dicetak di atas helaian, tetapi anda tidak boleh menekan lembaran terlalu keras.

Berhati-hati agar tidak mengotorkan gambar, keluarkan kertas dan letakkan dengan busa selama beberapa minit untuk menyerap cat.

Keluarkan busa yang tinggal dari gambar dengan menggosoknya dengan pembaris atau kadbod.

Mari biarkan lukisan menjadi kering.

Dan inilah yang kami dapat pada akhirnya ...

Dan dengan busa yang tinggal, anda masih boleh memikirkan banyak perkara) Contohnya, sesuatu yang buta daripadanya

Atau anda boleh mengajak kanak-kanak itu bermain dengan busa berwarna - sentuh dengan telapak tangan anda dan angkat tangan anda, sentuh sekali lagi, kumpulkan busa di telapak tangan anda dan pasangkan tangan anda ke penumbuk, meregangkannya atau menyebarkannya di antara jari anda.

Relaksasi jari dan tapak tangan, tidak biasa sensasi deria yang menyenangkan yang berguna untuk perkembangan, dan emosi positif kanak-kanak itu disediakan

Peranan melukis dalam pembentukan pertuturan pada anak adalah hebat. Seperti yang kita ketahui, orang dewasa dirangsang untuk bekerja. kemahiran motor halus, iaitu pergerakan jari tangan: cepat, perlahan, penuh perhatian, membawa kepada peningkatan dan pengaktifan aktiviti pertuturan... Lebih banyak perhatian diberikan kepada ini dalam tempoh ketika anak mula bercakap, semakin cepat proses pementasan berjalan.

Mengecat seterusnya melakukan dua fungsi: persepsi estetik kedamaian melalui menggambar dan meningkatkan aktiviti pertuturan.

Di samping itu, sangat menyenangkan untuk melihat buah-buahan yang menggembirakan dan diingini. pencerahan: kemahiran melukis, kegembiraan di mata kanak-kanak, kebahagiaan yang tidak terhingga yang dia terima dari kreativiti.

Corak titik

Pondok

Cetakan getah busa

Blotografi

Cetakan tangan dan kaki

Corak cat

Cap Jari

Monotaip

Papan calar

Cat udara

Kertas "marmar"

Mengecat dengan air

Cetakan Sayuran dan Buah

Cetakan daun

Pilihan Editor