ඒවායේ වාක්‍ය ඛණ්ඩ ගුණාංග මත පදනම්ව, සංයෝජන සම්බන්ධීකරණ සංයෝජනවලට බෙදා ඇත
සහ යටත් නිලධාරීන්.

සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන සරල එකක සමජාතීය සාමාජිකයන් සම්බන්ධ කරයි
වාක්‍ය සහ සංකීර්ණ වාක්‍ය කොටස්. විධිමත්
සම්බන්ධීකරණ සම්බන්ධකයේ විශේෂත්වය නම්, පිහිටා ඇති මා-
සම්බන්ධිත සංරචක සඳහා මම බලා සිටිමි, එය වාක්‍ය ඛණ්ඩයට ඇතුළත් නොවේ
ඔවුන්ගෙන් කිසිවෙකුගේ ව්යුහය. යටහත් සංයෝජන අයත් වන අතර
අමතර කොටස්වල ජීවිත, එකට විවිධ තනතුරු දැරීමට හැකිය

ප්‍රධාන වගන්තියට අදාළව: කඳවුර නගරයට ඇතුළු වූ විට
පවුල, හිරු බැස යමින් තිබුණි -> කඳවුර නගරයට ඇතුළු වන විට හිරු බැස යමින් තිබුණි ->
කණ්ඩායම නගරයට ඇතුළු වන විට හිරු බැස යමින් තිබුණි.

සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන සංරචක ක්රියාකාරීව සම්බන්ධ කරයි
සමාන අයිතිවාසිකම්: රචනා කිරීමේදී ප්‍රධාන හෝ යැපෙන්නන් හුදකලා කළ නොහැක
මගේ කොටස්. ඒ අතරම, සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන මගින් ප්රකාශිත සමජාතීයතාවය
ඔහ්, සමාන නොවේ. එය වාක්‍ය ඛණ්ඩ මට්ටමට යොමු විය හැක -
සංයෝජන වාක්‍යයක සමාන කොටස් සම්බන්ධ කරයි: මම පූසෙක් සහ ගිරවෙක් ගන්නම්;

lexical-semantic විය හැක - සංයෝගය සම්බන්ධ වේ විවිධ හැඩයන්
ඔවුන්ට පොදු හෝ සමාන යොමු දිශානතියක් ඇති විට: මම කියනවා
කවියන් සමඟ සහ කවියන් ගැන(V. 3. Sannikov); මෙන්ම සන්නිවේදන - සම-
භාවිතා කිරීම වාක්‍යයක ක්‍රියාකාරීව වෙනස් සාමාජිකයන් සම්බන්ධ කරයි: වහිනවා,
සහ ශක්තිමත්; ඇය නැවත පැමිණෙනු ඇත, නමුත් ඉක්මනින් නොවේ -විශේෂණය සහ විශේෂණ පදය, විට-
වාක්‍යයකට සම්බන්ධීකරණ සංයෝජනයකින් සම්බන්ධ කර ඇත
යෝජනාවක් ලෙසද) 106 .

සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන බෙදා ඇත: 1) සම්බන්ධ කිරීම, 2) බෙදීම
විශේෂණ පද, 3) ක්‍රමානුකූල ඒවා විශේෂයෙන් වෙන්කර හඳුනාගත හැකි දැන්වීම්,
4) සම්බන්ධ කිරීම සහ 5) පැහැදිලි කිරීම.

සටහන.මෙම වර්ගීකරණය සාම්ප්රදායික වේ. ඇය (නොමැතිව-
සැලකිය යුතු වෙනස්කම්) බොහෝ ව්‍යාකරණවල නිරූපණය කෙරේ
රුසියානු භාෂාව. V. 3. Sannikov රචනා බෙදීමක් යෝජනා කළේය
සංයෝජන සින්ටැක්ටික් සම්බන්ධතාවයක පදනම මත නොව, පදනම මත
පරාසය. ඔහු සම්බන්ධ කිරීම, වෙන් කිරීම සහ ආදේශ කිරීම හඳුනා ගත්තේය
ශරීර සංගම්. සම්බන්ධක සංයෝජන එක් එක් කොටස් සම්බන්ධ කරයි
එය සැබෑ / නොවන බව දක්වයි සැබෑ කාරණය. නැවත මත පදනම්ව
මෙම ක්‍රමයේ, ප්‍රතිවිරෝධක ද සම්බන්ධක ලෙස වර්ගීකරණය කර ඇත
සංයෝජන (සහ, පැහැදිලිවම, පැහැදිලි කිරීම
වෘත්තීය සමිති). විසංයෝජන සංයෝජන සමහර විට ක්‍රමය සමඟ සම්බන්ධ වේ
කාරණයේ සත්යය. ආදේශක වර්ගවල සංයෝජන ඇතුළත් වේ නෝවා,කුමන
වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ දෙවන කොටස පමණක් බව දක්වන්න
ව්‍යුහය සැබෑ සත්‍යයක් දක්වයි: පෙටියා නිදා ගන්නේ නැත, නමුත් කියවයි(පීටර්,
නිදා ගැනීම වෙනුවට ඔහු කියවයි) 107.

වෘත්තීය සමිති සම්බන්ධ කිරීම සහ, නැත... හෝ, ඔව්(m හි අර්ථයෙන්), දෙකම සහ
«... සහ.මෙම වෘත්තීය සමිති අතිරේක මගින් සංකීර්ණ නොවන සම්බන්ධතාවයක් ප්රකාශ කරයි
අර්ථයන්, ඒවා බොහෝ විට ගණන් කර ඇති බව දැක්වීමට භාවිතා කරයි
nia: මගේ මැට්‍රියෝනා පිහාටුවක් හෝ කපුටෙක් නොවීය(ක්රයිලොව්); සහ sling
ඊතලය සහ කපටි කිනිස්ස යන දෙකම ජයග්‍රාහකයා වසර ගණනාවක් ඉතිරි කරයි(පුෂ්කින්). වඩාත්
සම්බන්ධක සංයෝජනවල වියුක්ත ආකාරයක් වන්නේ සංයෝජනයයි සහ,වන, අනුව
A. M. Peshkovsky ට අනුව, ප්රකාශ කරයි " පිරිසිදු අදහසසම්බන්ධතා." සංගමය
සහගණන් කිරීම ප්‍රකාශ කිරීමට සහ සම්බන්ධ වීමට පමණක් භාවිතා නොවේ.

වැඩි විස්තර සඳහා, බලන්න: V. 3. සන්නිකොව්.රුසියානු සංයුතියේ ව්යුහයන්. Semanti-
ka. ප්‍රයෝගිකයි. වාක්ය ඛණ්ඩය. එම්., 1989. P. 13-25.

V. 3. සන්නිකොව්.ආඥා පනත. පිටු 92-97.

ක්‍රියා පද, අංශු මත පදනම්ව, ආකෘති වචන (පසුව, සහ ඒ නිසා,
එබැවින්, සහ අදහස්, සහ තවමත්, සහ තවමත්, කෙසේ වෙතත්,සහ
ඒකාබද්ධ කොටස්වල අර්ථය, එය තාවකාලික, හේතු ඉදිරිපත් කළ හැකිය-
නමුත් ප්රතිවිපාක, සහනශීලී, කොන්දේසි සහිත, ප්රතිවිරෝධක සහ අතිරේක
සංකේතාත්මක අර්ථයන්.

වෘත්තීය සමිති බෙදීම නැත්නම්, එක්කෝ, එහෙනම්... ඊට පස්සේ. එය නොවේ ... එය නොවේ, හෝ ... හෝ,
එක්කෝ ... හෝ, හෝ ... එක්කෝ, එසේත් නැතිනම්, එසේ නොවේප්‍රධාන සමමුහුර්ත දෙකක් ප්‍රකාශ කරන්න
උපායික සබඳතා: 1) අන්‍යෝන්‍ය බැහැර කිරීමේ අර්ථය: ඇය -
විදුලි පණිවුඩය - හිම පතනයකට වැටී දැන් හිම යට ගැඹුරට වැටී ඇත, හෝ
ඇය මාර්ගය මත වැටුණු අතර සමහර මගීන් විසින් ඇයව ඇදගෙන ගියේය ...(ගයිඩර්), 2) දන්නවා-
අනුපිළිවෙල: දැන් වැස්ස, දැන් හිම කැට, දැන් හිම, සුදු පිහාටු වගේ, දැන් එය හිරු,
දීප්තිය, නිල්වන් සහ දිය ඇලි ...(බුනින්); කුණාටුව අහස අඳුරෙන් වැසී යයි. හිම කුණාටු
ඇඹරීම: ඇය මෘගයෙකු මෙන් කෑගසන ආකාරය, ඇය කුඩා දරුවෙකු මෙන් හඬනු ඇත(පුෂ්කින්).

සටහන. V. 3. සන්නිකොව් බෙදීමේදී භාවිතා කිරීම සටහන් කළේය
සමිතියේ තේරුම සහ;මේ අර්ථයට ඔහු උදාහරණයක් දෙන්නේ “The Stingy
නයිට්" පුෂ්කින් විසිනි බාරොන් නිරෝගී ය. දෙවියන් කැමති - අවුරුදු දහය, විස්සක්,
සහ විසිපහක්. ඔහු අවුරුදු තිහක් ජීවත් වනු ඇත.

විරුද්ධ සන්ධාන අහ්, නමුත්, කෙසේ වෙතත්, ඔව්(අර්ථය නමුත්) වේ
polysemantic, සන්දර්භය ඔවුන්ගේ අන්තර්ගතය වෙනස් කළ හැක; os-
a යන සංයෝගයේ නව අර්ථය සංසන්දනාත්මක ය: කෙත්වල හිම තවමත් සුදු ය,
වසන්තයේ දී ජලය ඝෝෂාකාරී ය(Tyutchev), වෘත්තීය සමිති නමුත්, කෙසේ වෙතත්, ඔව් -එරෙහි-
දුරකථන: ඇය උඩට එනවා - කඳුළු සලමින් ඇය ඝෝෂාකාරී ජලය දෙස බලයි. පහර
මගේ පපුවට ඇඹරෙමින්, මම රළවල ගිලෙන්නට තීරණය කළෙමි - කෙසේ වෙතත්, මම වතුරට පැන්නේ නැත.
ඉන්පසු ඇය ඇගේ ගමන දිගටම ගියාය(පුෂ්කින්).

ක්‍රමානුකූල වෘත්තීය සමිති (ඒවා ද්විත්ව සංසන්දනයන් ලෙසද හැඳින්වේ)
වෘත්තීය සමිති) පමණක් නොව. පමණක් නොවේ ... නමුත් සහ, පමණක් නොවේ ... නමුත්, නොවේ
තරම්, ..එතරම්, එය පවා නොවේආදිය ප්රකාශිත සංසන්දනය හෝ
වැදගත්කම මත පදනම් වූ වෙනස: ඔහු කඩවසම් පමණක් නොව
සහ දක්ෂයි.

අනුබද්ධ වෘත්තීය සමිති ඔව් සහ, ඔව් සහ එය, (සහ) එපමනක් නොව, (සහ) එපමනක් නොව,
ද, දපවසා ඇති දේ සඳහා අමතර තොරතුරු ප්රකාශ කරන්න: ජල
ගොඩක් තිබුනා, එපමනක් නොව, එය නරක් නොවීය.

පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන එනම්, එනම්, හෝ, කෙසේ හෝතුළ ප්රකාශිත
පැහැදිලි කිරීම සහ පැහැදිලි කිරීම: අපි සුපුරුදු පරිදි බිව්වා, එනම් ගොඩක්(තල්ලු කරන්න-
ඥාතීන්); ඇනා මුළු දවසම නිවසේ ගත කළේය, එනම් ඔබ්ලොන්ස්කි සමඟ ...(එල්. ටෝල්ස්ටෝයි);

සුරතල් සතුන්, එනම් බළලුන්, මිනිසුන්ට සන්සුන් බලපෑමක් ඇති කරයි.
ආකර්ෂණීය ලෙස; ඇයව හඳුන්වන්නේ එයයි, එනම් ඇගේ අන්වර්ථ නාමය Manilovka, සහ Zamanilovka
මෙහි කොහෙත්ම නැත(ගොගොල්).

සටහන.සමහර කෘතිවල, පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන සීමා කරයි
ඒවා සම්බන්ධීකරණ වලින් ව්‍යුත්පන්න වන අතර ඒවා සෑදෙන ලෙක්සිම් ලෙස පිළිගැනේ

විශේෂ ආකාරයේ වාක්‍ය සම්බන්ධතා, com- අතර අතරමැදි
නිත්‍ය සහ යටත් සබඳතා.

අනුබද්ධ සංයෝජන

යටත් කිරීමේ සංයෝජන පරිච්ඡේදවලට යටත් වගන්ති අමුණන්න.
සංකීර්ණ වාක්‍යයක කොටස්. සමහර යටත් නිලධාරීන්
සරල වාක්‍යයක් තැනීමේදී නාම පද සංයෝජන ද භාවිතා වේ.
ඔව්, සංගමය කෙසේදසංයෝග ක්‍රියා පදයක නාමික කොටසට පෙර තැබිය හැක
විෂය: නිවස ගමන් මළුවක් වැනියනැතහොත් රූපයේ තත්වයට ඇතුළු වන්න
ක්රියා: සිහින දුමාරයක් මෙන් අතුරුදහන් විය(ලර්මොන්ටොව්), සංගමය දක්වාසමහර විට
අසංඛ්‍යාත මගින් ප්‍රකාශිත ඉලක්කයේ තත්වය අමුණන්න:

අපි ක්‍රියාකාරී සැලැස්මක් සාකච්ඡා කරන්න රැස්වුණා.බදාදා: සැලැස්ම සාකච්ඡා කිරීමට අපි රැස්වෙමු
ක්රියාවන්.

යටත් කිරීමේ සංයෝජන සාමාන්‍යයෙන් අර්ථකථන සහ ase- ලෙස බෙදා ඇත.
මැන්ටික්. දෙවැන්නට වගන්ති අමුණා ඇති සංයෝජන ඇතුළත් වේ
නව පැහැදිලි කිරීමේ වාක්ය: කුමක්, කෙසේද, කිරීමට, ලෙස.සාමාන්යයෙන් ඇත
ව්‍යාකරණමය අවස්ථා සමඟ සංසන්දනය කරනු ලබන්නේ, ප්‍රකාශන ආධාරයෙන්
නිත්‍ය සංයෝජන බොහෝ විට එවැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩ ස්ථාන මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ,
ව්‍යාකරණ නඩුවක් ද තිබිය හැක (ඔබට සුළඟේ ශබ්දය ඇසෙනු ඇත,
1 වැනි 1 සුළඟ මලකඩ ගසන බව ඔබට ඇසෙනු ඇත; වසන්තය ගැන සිහින දැකීම. මම හීන දකිනවා වගේ
වසන්තය; මට වෙච්ච දේ මතක් වුණා. මට සිදු වූ දේ මතකයි).ග්රෑම් වගේ -
matic අවස්ථා, පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන වාක්‍ය ඛණ්ඩ ප්‍රකාශ කරයි
එම වචනයේ (හෝ
වචන ආකෘති) එය යොමු කරයි යටත් වගන්තිය. ඉසියාස්-
නාම පද සංයෝජන සංකීර්ණ පූර්වයක වාක්‍ය ඛණ්ඩ අර්ථයක් ඇති නොකරයි.
තනතුර, නමුත් එය පමණක් ප්රකාශ කරයි.

කෙසේ වෙතත්, අන්තර්ගතය අනුව එසේ සිතීම වැරදියි
පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන හිස් වචන වේ. පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන
අර්ථයේ මාදිලියේ සංරචක මගින් එකිනෙකට වෙනස් වේ. සංගමය
දක්වාඅපේක්ෂිත මාදිලිය ප්රකාශ කරයි (එයාට එන්න කියන්න)
වගේ -අවිනිශ්චිතතාවය (මට පේනවා කෙනෙක් හිටගෙන ඉන්නවා) ඒකසහ කෙසේදසම්බන්ධතාවය
අපි සැබෑ ක්‍රමය සමඟ.

අර්ථකථන අනුබද්ධ සංයෝජනවලට ඔවුන්ගේම අර්ථයන් ඇත
නියා ඔවුන් සංකීර්ණයක ව්‍යුහයේ වාක්‍ය සම්බන්ධතා නිර්වචනය කරයි
ඉදිරිපත් කරයි.

අර්ථකථන සංයෝජන අර්ථය අනුව කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇත: 1) කාලය-
නව වෘත්තීය සමිති කවදා, පෙර, පසු, යන්තම්... ලෙස, ඉක්මනින්,
යන්තම් 2) හේතුකාරක විසින් ඊට අමතරව, මක්නිසාද, සිට, ඒ අනුව
බව, විශේෂයෙන්ම සිට, ඒ නිසා, ඒ නිසා ස්තුති, ඒ නිසා
බව, යන කරුණ නිසා. යන කරුණ නිසා;

3) කොන්දේසි සහිත නම්. if... එවිට, නඩුවේදී, නඩුවේදී, සපයා ඇත
එහෙම වුණොත් මොකක්දසහ යනාදිය; 3) සහනදායී කෙසේ වෙතත්, කෙසේ වෙතත්, තිබියදීත්

යන කාරණය තිබියදීත්, ඒ සියල්ල සමඟ, එය නොසලකා
කුමක් ද; 4) ප්රතිවිපාක ඒ නිසා, එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස; 5) ඉලක්ක ඒ නිසා, පිළිවෙලට
ඒ නිසා, පිණිස, පසුව පිණිස; 6) සංසන්දනාත්මක
ලෙස, යම්සේද, යම්සේද, යම්සේද, එපරිද්දෙන්ම, එපරිද්දෙන්ම, එසේය
ලෙස, මෙන්; 7) යටත්වීම සමග සමපාත වන සංසන්දනාත්මක සංයෝජන
විධිමත් පදනමක් මත ශක්තිමත් වෘත්තීය සමිති, නමුත් අර්ථයෙන් ඔවුන් විරුද්ධ නැත
සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන සඳහා පවරා ඇත නම්... පසුව, අතර, අන්තර්-
ඒ ආකාරයෙන්ම, කෙසේ වෙතත්, සමානුපාතිකව, වඩා... මගින්.උදාහරණ වශයෙන්, පියවරුන්
ඔවුන් එකිනෙකා බැලීමට ගියේ නැත, ඇය තවමත් ඇලෙක්සිව දැක නැත
(= අ) තරුණ අසල්වැසියන් ඔහු ගැන පමණක් කතා කළා(පුෂ්කින්).

සටහන් 1. සංසන්දනාත්මක සංයෝජන, ඒවා ප්‍රකාශ නොවීම හේතුවෙන්
වාක්‍ය අසමානතාවය මර්දනය කරන්න, සමහර විට ඇතුළත් වේ
නිර්මාණාත්මක ලිවීම, විශේෂයෙන් එය ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැකි අවස්ථාවන්හිදී
සංගමය ඒ 109. 2. සංසන්දනාත්මක වෘත්තීය සමිති අතර, විශේෂයෙන් සඳහන් කළ යුතුය
සංගමය කෙසේද,සරල වාක්ය ව්යුහය තුළ භාවිතා වේ
පූර්ව පදයට සමාන ශ්‍රිතයක ලෙස (අපි ඔහුව ගුරුවරයෙකු ලෙස හඳුනමු-
Tel 1 ගුරුවරයෙකු ලෙස).අනුරූප මෝස්තරවල විශේෂතා
සංයෝජන යනු නාම පදයක් අනුයුක්ත කරයි, නඩුව-
ගිවිසුම මත පදනම්ව තෝරාගනු ලබන නිශ්චිත ආකෘතිය: ඔහු(අයි. පී.)
කවියෙකු ලෙස එයට කැමතියි(අයි. පී.), අපි ඔහුට උදව් කරමු(ඩී.පී.) කවියෙක් විදියට(ඩී.පී.), tse-
ඔහු ඔහු(V.p.) කවියෙක් විදියට(V.p.), ඔහු ගැන උනන්දු විය(ටී.පී.) එය කුමක්ද -
මෙය(ටී. ආදිය), මම ඒ ගැන ඔබට කියන්නම්(P.p.) කොහොමද කවියෙක්(P.p.) 110.

සංයෝජන වචන

සංයෝජන වචන (හෝ සාපේක්ෂ සර්වනාම) ස්ථාන වේ -
නාමික වචන විවිධ කොටස්ඉදිකිරීම් සඳහා භාවිතා කරන කථා
යටත් කිරීමේ සංයෝජන භූමිකාවේ සංකීර්ණ වාක්‍යය.
සංයෝජන වචනයකින් විධිමත් කරන ලද යටත්වීම සාමාන්‍යයෙන් සාපේක්ෂ ලෙස හැඳින්වේ
දු.ක.

පහත lexemes අනුබද්ධ වචන ලෙස භාවිතා වේ: කව්ද? මොකක්ද,
කුමන, කුමන, කුමන, කාගේ, කොහේද, කොහේද, කොහෙන්ද, කොහෙන්ද, කෙසේද, ඇයි, ඇයි,
ඇයි, කොපමණ.

සංයෝජන මෙන් නොව, අනුබද්ධ වචන වාක්‍යයක සාමාජිකයන් වේ
tions, කෙනෙකුට ඔවුන්ට අර්ථකථන ප්‍රශ්නයක් ඉදිරිපත් කළ හැකි අතර, වැදගත් වන්නේ කුමක්ද, ඔවුන් හඳුන්වා දෙයි
වෙනත් සමග වාක්ය සම්බන්ධතා මත පදනම්ව යටත් වගන්ති වලට බෙදා ඇත
සංරචක. උදාහරණයක් ලෙස, වාක්යයේ වඩාත්ම පුදුම සහගත දෙය විය
ඔවුන් කෙතරම් ඉක්මනින් එකඟ විය(ෆදීව්) වචනය කෙසේදවාක්‍ය ඛණ්ඩ ආකෘති -
විශේෂණ පදයක් සමඟ සන්නිවේදනය ඉක්මනින්,උපාධියේ අගය ප්‍රකාශ වන අතර, සහ
සන්ධානයක් ලෙස සැලකිය නොහැකි බව. එපරිද්වදන් ම මිත්‍ර වචනය කුමක් ද -

109 නූතන රුසියානු භාෂාව. 2 කොටස/සංස්කරණය. E. I. ඩිබ්රෝවා. පිටු 148-149.

110 මේ පිළිබඳ වැඩි විස්තර සඳහා, බලන්න A. F. Priyatkina."ගුණාත්මකව" යන අර්ථයෙන් "ලෙස" යන සංයෝගය. ව්ලැඩිවෝ-
කොටස්, 1975.

එය සෑම විටම හෝ දැඩි ලෙස පාලනය වේ V. p. (ඔබ පැවසූ දේ මතක තබා ගන්න -
රම්), හෝ I. p. විෂය (සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීමට අපහසුය).

සාපේක්ෂ සර්වනාමවල සංයෝජන ශ්රිතය විවිධ මත පදනම් වේ
ඔවුන්ගේ දේපල. 1. පැහැදිලි කිරීමේ වගන්ති සකස් කිරීමේදී
වාක්‍ය, සර්වනාම ඔවුන්ගේ ප්‍රශ්නාර්ථ අර්ථකථන ක්‍රියාත්මක කරයි
සහ ප්‍රශ්නය ඉලක්ක කරන්නේ කුමක් ද යන්න මත පදනම්ව තෝරා ගනු ලැබේ: අප
ඔවුන් ඇහුවා කවුද එන්නේ, මොකද වුණේ, සීතල ආවම, ඇයි කියලා
ගුවන් යානා පියාසර නොකරයි, කුමන ආකාරයේ ගිම්හානයක් අපේක්ෂා කරන්නේද?සහ යනාදි.

සටහන.ටෝකනය කවදා දඑය විශේෂණ පදයක් එකතු කරන්නේ නම් එය සමිතියකි
නිශ්චිත කාලය.

2. යටත් වගන්තිය නාම පදයකට යොමු කරන්නේ නම්
හෝ සහසම්බන්ධ සර්වනාමයක්, පසුව සංයෝජන වචනයෙන් එය සාක්ෂාත් වේ
එහි අනපේක්ෂිත ලෙස භාවිතා කිරීමේ හැකියාව: බොහෝ විට එය හඳුන්වා දෙයි
යටත් වගන්තියේ ප්රධාන කොටසෙහි සඳහන් සංරචකය:

ඔබට ලැබුණු ලිපිය ගැන මට කියන්න; ඔබ බලා සිටින තැනැත්තා මමයි; අපි හිටියා
ඔයා කොහේ ද යන්නේ; මගේ ජනේලයට යටින් වැඩෙන බර්ච් ගසේ කොස් ඇත
කූඩුව.

සටහන.සාපේක්ෂ සර්වනාම-විශේෂණ සකස් කළ විට-
ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සහ සංඛ්‍යාවෙහි න්‍යෂ්ටික වගන්තිවල nii සත්‍යයට අනුකූල වේ
ඔවුන් යොමු කරන ප්‍රධාන කොටසෙහි නාම පදය සහ ආකෘතිය
නඩු රටාව තීරණය වන්නේ යටත් වගන්තියේ ව්යුහය තුළ ඔවුන්ගේ ස්ථානය අනුව ය.
විවාහ. සෙමී. ඔවුන් ගමන් කළ ස්ථාන නම් කළ නොහැකි විය
මනරම්(Turgenev) - පූර්ව නිශ්චය ආකෘති පත්රය ඒ අනුව
ක්‍රියා පදය සමඟ වාක්‍ය සම්බන්ධය මගින් පූර්ව තීරණය කර ඇත සමත් විය (කොහේ
ඔබ පසුකර ගියාද? - ඔබ පසුකර ගියාද...),සහ සංඛ්යාව තීරණය කරනු ලබන්නේ එකඟතාවයෙනි
වචන ආකෘතිය සමඟ ස්ථාන.

V.Yu. Apresyan, O.E. Pekelis, 2012

උපසම්පන්න සංයෝජන යනු යටත්වන වාක්‍ය ඛණ්ඩ සම්බන්ධයක් ප්‍රකාශ කිරීමට භාවිතා කරන සංයෝජන වේ (අනුසරණ සහ සංයෝජන ලිපි බලන්න). තුල සාමාන්ය වර්ගීකරණයඅනුබද්ධ සංයෝජන සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන සමඟ සැසඳේ.

1. හැඳින්වීම

අනුබද්ධ සංයෝජන වර්ගීකරණය අර්ථකථන මූලධර්ම මත පදනම් වේ. AG-1954 අනුව. [ව්‍යාකරණ 1954: 1012 ඡේදය] මෙම ලිපිය පහත සංයෝජන කණ්ඩායම් හඳුනා ගනී:

(1) හේතු සංයෝජන ( මක්නිසාද, මක්නිසාද, මක්නිසාද, මක්නිසාද, මක්නිසාද, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ සඳහා,);

(2) ප්රතිවිපාක වෘත්තීය සමිති ( එසේ, එසේත් නැතිනම්, එසේත් නැතිනම්);

(3) ඉලක්ක වෘත්තීය සමිති ( ඒ නිසා, පිණිස, පිණිස, පසුව පිණිස, පිණිස);

(4) කොන්දේසි සහිත සංයෝජන ( නම්, නම්, නම්, වරක්, නම්, ඉක්මනින්, නම් (would, b), නම්, පමණක් නම්, කවදා හෝ, කවදා හෝ);

(5) සහනදායී සන්ධාන ( කෙසේ වෙතත්, අවම වශයෙන්; කිසිවක් සඳහා; නම් පමණක් නම්; යන කරුණ තිබියදීත්; අවම වශයෙන්, අවම වශයෙන්, ඉඩ දෙන්න, ඉඩ දෙන්න; අතර, ඒ අතරතුර; එය හොඳයි, එය වේවා; එකම සත්යය);

(6) තාවකාලික වෘත්තීය සමිති ( යන්තම්, යන්තම්, ඉක්මනින්, ලෙස, කවදාද, පමණක්, ලෙස, පසු, සිට, දක්වා, තෙක්, අතර, තෙක්, දක්වා, දක්වා, පෙර, පෙර, පෙර, හුදෙක්, හුදෙක්, යන්තම්, යන්තම්, පෙර , අතර);

(7) සංසන්දනාත්මක වෘත්තීය සමිති ( කොහොමද, මොකක්ද, වගේ, වගේ, වගේ, වගේ, වගේ (වගේ), ඒ වගේම, හරියටම, හරියටම (ලෙස), වඩා, වඩා.).

(8) පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන ( මොකක්ද, පිළිවෙලට, කොහොමද වගේ);

සහනදායී සංයෝජන සමූහය හැරුණු විට AG-1954 අනුව කණ්ඩායම්වල සංයුතිය ලබා දී ඇත (බලන්න): එහි සංයුතිය ව්‍යාකරණවල යෝජනා කර ඇති දේට වඩා තරමක් පුළුල් ය. සහනදායී සන්ධාන මෙම ලිපියේ විස්තර කර ඇත්තේ [V. Apresyan 2006. a, b, c] සහ [V. Apresyan 2010].

එක් එක් උපවගන්තිය තුළ සංයෝජන සලකා බලනු ලබන්නේ ඒවායේ මූලික අර්ථයෙන් පමණි; උදාහරණයක් ලෙස, සංගමය දක්වා(බලන්න) ඉලක්කයට අමතරව ( ඔහු එය කළේ ඇයට උදව් කිරීමටයි), විකල්ප අගය ( එවිට ඔහු හිස් වනු ඇත), ඍණාත්මක ආශාවක් ප්රකාශ කිරීමට භාවිතා කරන; සංගමය කෙසේ වෙතත්සහනයට අමතරව ඇත ( අධික සීතලක් තිබුණත් අපි ඇවිදින්න ගියා), නිදහස් තේරීමේ තේරුම ද ( බෝල ගවුමකින් හෝ ට්‍රැක් සූට් එකකින් එන්න), මෙන්ම තවත් බොහෝ අය, නමුත් ඒවා මෙම ලිපියේ සඳහන් නොවේ.

2. හේතු සංයෝජන

හේතු සංයෝජන ලැයිස්තුව: සිට, නිසා, සිට, මක්නිසාද යත්, ඒ කාරණයට ස්තූතිවන්ත වන නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා.

හේතුකාරක සංයෝජන යටත් සංයෝජන අතර විශාලතම කණ්ඩායම් වලින් එකකි; බදාදා වෘත්තීය සමිති / ඡේදය 4. සංඛ්යා ලේඛන. අර්ථමය වශයෙන්, ඔවුන් සමහර අර්ථකථන සහ ශෛලීය වෙනස්කම් සහිත ඉතා සමජාතීය කණ්ඩායමක් සාදයි.

මෙම සංයෝජන සමූහයේ සාමාන්‍ය අර්ථ ශාස්ත්‍රය X නිසා<так как, ….> Y -‘Y X’ ඇති කරයි. වාක්‍යානුකූලව, මෙම කණ්ඩායමේ සියලුම සංයෝජන හේතුවේ සංයුජතාව හඳුන්වා දෙයි, i.e. හේතුකාරක යටත් වගන්තියට යටත් කරන්න.

2.1 සංගමය නිසා

සංගමය නිසාශෛලීය වශයෙන් වඩාත්ම මධ්‍යස්ථ වන අතර එබැවින් නිතර නිතර (ප්‍රධාන කෝපස්හි සිදුවීම් 117,467):

(1) තොරතුරු තාක්ෂණ සේවා පුළුල් කිරීමට නායකයින් බිය නැත,<...> නිසා ITSM ට ස්තුතිවන්ත වන්නට, තොරතුරු තාක්‍ෂණ පාලනය අහිමි වීමේ අවදානමට එරෙහිව ඔවුන් තමන් රක්ෂණය කර ඇති බව සලකති. ඩුබෝවා]

(2) මම කුස්සිය වටා දිව ගියෙමි, නිසාමගේ ළූණු පිච්චෙමින් තිබූ අතර සුප් එක එකවරම පලා ගියේය [O. Zueva]

වාක්‍යානුකූලව නිසාඑය වාක්‍යයක ආරම්භක ස්ථානය ගත නොහැකි බව වෙනස් වේ. බදාදා:

(3) මම කුස්සිය වටා දිව ගියෙමි, නිසාමගේ ළූණු පිච්චෙමින් තිබූ අතර සුප් එක එකවරම පලා ගියේය<…>["දශා" (2004)]

(4) *නිසාමගේ ළූණු පිච්චෙමින් තිබූ අතර මගේ සුප් එක එකවරම පලා ගියේය, මම කුස්සිය වටා දිව ගියෙමි.

මෙය වාක්ය ලක්ෂණයපහත දැක්වෙන අර්ථ-සන්නිවේදන දේපල මගින් පැහැදිලිවම පැහැදිලි කර ඇත නිසා: මෙම සංයෝගය ශ්‍රාවකයා නොදන්නා පරිදි යැපෙන වගන්තිය සහ ප්‍රධාන එක මගින් ප්‍රකාශිත තත්වයන් අතර හේතු සම්බන්ධය පිළිබඳ තොරතුරු හඳුන්වා දෙයි; නොදන්නා, මේ අතර, උච්චාරණයේ අවසානය සමග - rheme සමග සමපාත වීමට නැඹුරු වේ (සන්නිවේදන ව්‍යුහය බලන්න).

2.2 ශෛලීයව වර්ණිත හේතුකාරක සංයෝජන

2.2.1. වෘත්තීය සමිති නිසා, මන්ද, ස්තුති වන්නට

නිසා,මන්ද, ස්තුති වන්නටභාවිතයට නොගැනීම දෙසට තරමක් මාරු වූ අතර එබැවින් අඩු වාර ගණනක්:

(5) මෙම අවස්ථාවේදී, නිව්ටන්ගේ ගුරුත්වාකර්ෂණ නියමය භාවිතා වේ, නිසාවිශාල දුරින් ඇති කළු කුහරවල ගුරුත්වාකර්ෂණ ක්ෂේත්‍රය නිව්ටෝනියානුවන්ට සමීප වේ. ["රුසියානු විද්‍යා ඇකඩමියේ බුලටින්" (2004)]

(6) අය කරන ලද කොමිස් මුදල ද තියුනු ලෙස අඩු වේ, මන්දපරිවර්තන පිරිවැය අඩු වේ. ["සංඛ්‍යාන ගැටළු" (2004)]

(7) පමණි ස්තුති වන්නටඅපි සමාන අදහස් ඇති පුද්ගලයින් කණ්ඩායමක් ලෙස දිවි ගලවා ගත්තෙමු, සඟරාව එහි මුහුණුවර රඳවා ගත්තේය. ["විද්‍යාව සහ ජීවිතය" (2009)]

මෙම සියලු සංයෝජන තරමක් නිල ස්වරයක් ඇති අතර කලාතුරකින් කාව්‍ය උපකෝපස් හි දක්නට ලැබේ (මිලියනයකට සිදුවීම් 10 ක් - නිසා, මිලියනයකට 1 සිදුවීමක් - මන්ද, ස්තුති වන්නටසිදු නොවේ).

2.2.2. සංගමය නිසා

සංගමය නිසාඋසස් ශෛලියක් දෙසට ගුරුත්වාකර්ෂණය කරයි, එබැවින් එය කවියේ බහුලව දක්නට ලැබේ:

(8) එය මට වඩා දුෂ්කර විය නිසාමම, සියල්ලට පසු, දැන සිටියෙමි: ඔහු ආදරය කළේ නැත / තවදුරටත් එහි නොසිටි ... [Z. Gippius]

(9) මම නිරූපකයක් සොයා ගැනීමට කැමතියි, / නිසාමගේ අවසාන දිනය ආසන්නයි... [A. අක්මාටෝවා]

සමාන එකමුතුවකින් නිසා නිසාරඳා පවතින වගන්තියේ ප්‍රස්තුතය සහ ප්‍රධාන වගන්තියේ අර්ථයට ඇතුළත් ඥානාන්විත ක්‍රමය අතර හේතු සම්බන්ධය ප්‍රකාශ කළ නොහැකි නිසා වෙනස් වේ (බලන්න. බදාදා. ප්රතිස්ථාපනය කිරීමට නොහැකි වීම නිසාමත නිසාසුදුසු සන්දර්භය තුළ:

(10) ප්‍රමාදයේ තේරුමක් නැත: මම අහඹු ලෙස වෙඩි තැබුවෙමි. ඒක හරි, උණ්ඩය ඔහුගේ උරහිසට වැදුණා, නිසා<*оттого что> හදිසියේම ඔහු අත පහත් කළේය … [එම්. යූ ලර්මොන්ටොව්. අපේ කාලයේ වීරයා (1839-1841)]

නිසා, ඊට අමතරව, වාක්‍යයක ආරම්භක ස්ථානය පිළිබඳ තහනමට යටත් නොවේ, එය අදාළ වේ නිසා(සෙමී. ). බදාදා:

(11) නිසා <*නිසා> ක්ලාරා දැන් ඔහුගේ අවාසනාව දැන සිටියාය, ඔහුගේ කම්මැලි සිනහව ඇයව අනුකම්පාවෙන් මිරිකුවාය. [ඒ. සොල්සෙනිට්සින්. පළමු කවයේ (1968)]

2.2.3 වෘත්තීය සමිති නිසා, කියන කාරණය නිසාසහ කියන කාරණය නිසා

නිසා, කියන කාරණය නිසාසහ කියන කාරණය නිසා- පොත් සංගම්:

(12) මට වැඩ නතර කිරීමට සිදු විය නිසාතැන්පතුව කාර්මික සූරාකෑමට නුසුදුසු බවට පත් විය. [තුල. Skvortsov]

(13) Aerolites නොහොත් උල්කාපාත යනු, මතුපිටින් උණු වී, විවිධ ප්‍රමාණයේ කැබලි ආකාරයෙන්, අභ්‍යවකාශයේ සිට පෘථිවියට වැටෙන යකඩ හෝ ගල් ස්කන්ධයන් ය. කියන කාරණය නිසාවායුගෝලය හරහා වේගවත් පියාසර කිරීමේදී ඒවා උණුසුම් වේ. [තුල. Obruchev]

(14) ජාතික මූල්‍ය පිරමීඩය පිළිකා ගෙඩියක් මෙන් වර්ධනය වෙමින් තිබූ රුසියාවේ මොස්කව්හිදී මම හුස්ම හිරවී සිටියෙමි. කියන කාරණය නිසාරජය සහ ජනතාව අන්‍යෝන්‍ය කුමන්ත්‍රණයකින් තමන් සහ එකිනෙකා රවටා ගත්හ. [තුල. Skvortsov]

2.2.4. සංගමය කියන කාරණය නිසා

කියන කාරණය නිසානිල අර්ථයක් ඇත:

(15) ඔහු<...>මට යෝජනා දෙකක් ඉදිරිපත් කළා: එකක් - අපරාධ නීති සංග්‍රහයේ එවැනි සහ එවැනි වගන්තියක් යටතේ මාව නීතිය ඉදිරියට ගෙන ඒම සහ එයට එවැනි සහ එවැනි සටහනක් අනුව - සහ අනෙක - වැළැක්වීමේ පියවරක් තෝරා ගැනීම (ස්ථානයෙන් පිටව නොයෑමට භාර ගැනීම. ) කියන කාරණය නිසාසෞඛ්‍ය හේතූන් මත, විත්තිකරුට විමර්ශනයට සහ නඩු විභාගයට සහභාගී විය නොහැක [යූ. ඩොම්බ්‍රොව්ස්කි]

2.2.5 වෘත්තීය සමිති සදහාසහ එතකොට මොකක්ද

සදහාසහ එතකොට මොකක්දයල් පැන ගිය හෝ උසස් ශෛලිය; කෙසේ වුවද සදහා,වෙනත් බොහෝ යල්පැනගිය සංයෝජන මෙන්, එය නූතන පුවත්පත් භාෂාවෙන් (පුවත්පත් උපකෝපස් හි මිලියනයකට 30 සිදුවීම්) බෙහෙවින් පැතිර ඇත.

(16) එබැවින් කාරණය නොදන්නා අය විසින් කළ යුතු ය<...>එය ගන්න: සදහාශුද්ධ ලියවිල්ලෙහි පවසන දේ ඔවුන් දන්නා පරිදි පමණක් නොව, ඔවුන් කරන ලෙස ද කියනු ලැබේ. [බිෂොප් Ignatius (Brianchaninov)]

(17) සියලුම සංක්‍රමණිකයන්ට ඇතුළු වීමට ඉඩ දෙන්න සංවර්ධිත රටවල්ඔවුන්ට අවශ්ය නොවනු ඇත සදහාමෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔබට ඔබේ සුපුරුදු ජීවන තත්ත්වය සමඟ ඔබේ සංවර්ධනය සමඟ හවුල් වීමට සිදුවනු ඇති බවයි [RIA Novosti (2008)]

(18) මම ඔබට මීට පෙර කිසි දිනක මගේ සහෝදරිය කියා නැත. එතකොට මොකක්දමට ඔයාගේ අයියා වෙන්න බෑ එතකොට මොකක්දඔබ මා තුළ රැවටුණු නිසා අපි සමාන නොවෙමු! [එෆ්. එම්. දොස්තයෙව්ස්කි]

අනෙකුත් හේතුවාදී සමිති අතර සදහාවෙන්ව පවතී: මෙම සංයෝජනය සාම්ප්‍රදායිකව යටත් යැයි සලකනු ලැබුවද, එහි විධිමත් ගුණාංග ගණනාවක් හේතුවෙන් සදහාරචනයට සමීප වේ (වැඩි විස්තර සඳහා, ලිපිය බලන්න).

2.3 හේතු සංයෝජනවල අර්ථ ශාස්ත්‍රයේ වෙනස්කම්

වෘත්තීය සමිති ස්තුති වන්නට,ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසාසහ කියන කාරණය නිසාඒවා ව්‍යුත්පන්න කර ඇති පූර්ව නිශ්චයවල අර්ථකථන ලක්ෂණ රඳවා තබා ගන්න (ලිපියේ Preposition බලන්න); බොහෝමෙම විශේෂාංග [Levontina 1997], [Levontina 2004] කෘතිවල විස්තර කර ඇත.

ඔව්, සංගමය ස්තුති වන්නටහේතුව පමණක් නොව, බලපෑමේ යෝග්‍යතාවය ද දක්වයි: කාලෝචිත වෛද්‍ය ප්‍රතිකාර නිසා ඔහු සම්පූර්ණ සුවය ලැබුවා., නමුත් නොවේ * නියමිත වේලාවට වෛද්‍ය ආධාර ලබා නොදීම හේතුවෙන් ඔහු මිය ගියේය. බදාදා. තවද:

(19) මගේ ඉරණම හොඳින් සිදු විය ස්තුති වන්නටඅම්මාට හොඳින් ස්ථාපිත මිතුරන් සහ හොඳින් විවාහ වූ ගැහැණු මිතුරන් අපට උදව් කිරීමට සතුටු විය. [එල්. Vertinskaya]

වෘත්තීය සමිති නිසාසහ කියන කාරණය නිසාහේතුව සහ බලපෑම අතර සෘජු, සමීප සම්බන්ධතාවයක් දක්වන්න, සහ කියන කාරණය නිසා- වඩාත් වක්‍ර එකකට:

(20) තීන්දුව අවලංගු කරන ලදී කියන කාරණය නිසා <නිසා> ක්‍රියාවලියේ හැසිරීමේ බරපතල උල්ලංඝනයන් හඳුනා ගන්නා ලදී. - සෘජු සන්නිවේදනය

(21) පාකින්සන් රෝගය වර්ධනය වේ කියන කාරණය නිසාස්නායු සම්ප්‍රේෂක ඩොපමයින් අන්තර්ගතය මොළයේ අඩු වීමට පටන් ගනී - වක්‍ර සම්බන්ධතාවයක්

අමුතු අවස්ථාවක:

(22) පාකින්සන් රෝගය වර්ධනය වේ නිසා <කියන කාරණය නිසා> මොළයේ ස්නායු සම්ප්‍රේෂක ඩොපමයින් මට්ටම අඩු වීමට පටන් ගනී

ඊට අමතරව වෘත්තීය සමිති සඳහා කියන කාරණය නිසාසහ කියන කාරණය නිසාසිදුවීම් අතර වෛෂයික සම්බන්ධතාවයක් තිබීම සහ සමිතියක් සඳහා සංලක්ෂිත වේ යන කරුණ නිසා -යම් ආකාරයකට ක්රියා කිරීමට පුද්ගලයෙකු පොළඹවන චේතනාවකි.

කියන කාරණය නිසානිගමන සහ නිගමනවල තාර්කික සම්බන්ධතා දැක්වීමට බොහෝ විට භාවිතා කරනුයේ පාර පාඨමය වශයෙන්: සමහර විට සැපයුම අඩු මට්ටමක පැවතීම නිසා මහල් නිවාස සඳහා ඉල්ලුම නැවතත් වැඩි වී තිබේ. බදාදා. තවද:

(23) එවැනි මූලද්‍රව්‍යවල සංඝටක යුගල තරමක් සමීප පරමාණුක බර ඇත කියන කාරණය නිසාඑක් ප්‍රෝටෝ න්‍යෂ්ටියකින් සෑදී ඇත [Geoinformatics (2003)]

3. විමර්ශන සමිති

විමර්ශන වෘත්තීය සමිති ලැයිස්තුව ඒ නිසා(සෙමී. ), නැත්නම්, නැත්නම්(සෙමී.

3.1 so සහ සංයෝජනය so / such + that

රුසියානු භාෂාවෙන් බොහෝ සංයෝජන මගින් ප්‍රකාශ කරන ලද 'හේතුව' යන්නෙහි අර්ථයට ප්‍රතිවිරුද්ධව (බලන්න), 'ප්‍රතිවිපාකය' යන්නෙහි අර්ථය සෘජුවම "සේවය කරනු ලබන්නේ" තනි සංයෝජනයකින් - ඒ නිසා. සංගමය ඒ නිසාසංයෝජනයේ අර්ථමය පරිවර්තනයකි නිසා. මේ අනුව, සමිතියේ අර්ථය ඒ නිසා'හේතුව' යන අර්ථයෙන් අර්ථ දැක්විය හැක: X එසේවයි= 'X නිසා Y':

(24) ඇය හෘද සාක්ෂියට එකඟව වැඩ කළා, ඒ නිසාසෑම පැය භාගයකට වරක් තල් පත්‍ර පත්‍ර වෙනස් කිරීමට සිදු විය. [ඒ. Dorofeev]

(25) Alyosha ඕනෑ තරම් කෑවා, ඒ නිසාමම ගොඩක් සතුටු වුණා. [ගැන. Pavlov]

වාක්‍ය සංයෝජන ඒ නිසාප්රතිවිපාකයේ සංයුජතාව හඳුන්වා දෙයි, i.e. ප්රතිවිපාකයේ යටත් වගන්තියට යටත් වේ.

'ප්‍රතිවිපාකය' යන අර්ථය ක්‍රියා පදයෙන් ද ප්‍රකාශ කළ හැකිය ඒ නිසාහෝ විශේෂණ පදය එබඳුප්‍රධාන වගන්තියේ සංයෝගයක් සමඟ ඒකාබද්ධව කුමක් දයටත් වගන්තියේ:

(26) ඒ නිසාබය වෙලා කුමක් දඒ කලු අගාධය දෙසට අඩියක්වත් තියන්නට නොහැකිව බංකුව අසලට වී ඇඹරී සිටියාක් මෙනි. [තුල. බයිකොව්]

(27) එය ගෝෂාගේ මුහුණේ ලියා තිබුණි එබඳුඅව්‍යාජ ව්‍යාකූලත්වය කුමක් දකිසිවෙකු ඔහුගේ අවංකකම ගැන සැක කළේ නැත. [තුල. බෙලූසෝවා]

3.2 තර්ජන සන්ධාන: මේ හෝ ඒ

"තර්ජන" සන්ධාන එසේ නොමැතිනම්...සහ නැතිනම්...ප්‍රතිවිපාක සංයෝජන ලෙස කොන්දේසි සහිතව වර්ග කළ හැකි නමුත් යථාර්ථයේ දී ඒවායේ අර්ථ ශාස්ත්‍රය වඩාත් සංකීර්ණ වේ. වැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩ X, නමුත් (නැත) එවිටවයි X කොන්දේසිය සපුරා නොමැති නම්, Y අනවශ්‍ය තත්වයක් ඇති වේ යැයි උපකල්පනය කරන්න (i.e. X සමග අනුකූල වීමට අපොහොසත් වීමඇතුළත් වේ අප්රසන්න ප්රතිවිපාක Y):

(28) ඉවතට යන්න එසේ නොමැති නම් <එසේ නොමැති නම්> ඔබ හසු වනු ඇත; අත්හැර දමා යනවා එසේ නොමැති නම් <එසේ නොමැති නම්> මම ඔබේ මුහුණට පහර දෙමි.

විසංයෝජන සංයෝජන සමග සමජාතීය වීම හේතුවෙන් ඔවුන්ගේ නිවැරදි සංඛ්‍යාලේඛන අපහසු වේ එසේ නොමැති නම්සහ එසේ නොමැති නම්, කෙසේ වෙතත්, සැලකිය යුතු ලෙස දුර්ලභ වන අතර, සමිතිය සමඟ ද වේ ඒසර්වනාමයක් සමඟ සංයෝජනයක් එම.

4. ඉලක්ක සන්ධාන

ඉලක්ක වෘත්තීය සමිති ලැයිස්තුව: ඒ නිසා, පිණිස, පිණිස, පසුව පිණිස, පිණිස.

මෙම කණ්ඩායමේ සංයෝජන මගින් ප්‍රකාශිත ‘ඉලක්කය’ යන්නෙහි අර්ථය, භාෂා සාහිත්‍යය තුළ නැවත නැවතත් සාකච්ඡා කර ඇත; සම්භාව්‍ය කෘතිය [Zholkovsky 1964] විශේෂයෙන් වචනය සඳහා කැප කර ඇත ඉලක්කය; අරමුණෙහි අර්ථය සහිත පූර්ව නිශ්චය, පළමුව සදහාසහ වෙනුවෙන්[Levontina 1997], [Levontina 2004], [V. Apresyan 1995].

4.1 සඳහා වෘත්තීය සමිති

වෘත්තීය සමිති දක්වාසහ පිනිසනාම පදයක් ලෙස එකම අදහස ප්රකාශ කරන්න ඉලක්කයසහ පෙරනිමිත්ත සදහා.ඔවුන්ගේ අර්ථයන් හේතුව, ආශාව සහ ක්‍රියාව යන අර්ථයන් ඒකාබද්ධ කරයි: X සිටවයිඑයින් අදහස් කරන්නේ විෂයය විසින් සිදු කරන ලද X ක්‍රියාව ඔහුගේ මතය අනුව Y සඳහා අපේක්ෂිත තත්වයට හේතුව වනු ඇති බවයි. දක්වා -නිතර නිතර යටපත් කරන සංයෝජනවලින් එකක් (ප්‍රධාන කෝපස්හි භාවිතා වන මිලියනයකට 1479):

(29) අම්මා සහ තාත්තා සාමාන්‍යයෙන් නිදාගත්තේ නැඟිට, එකිනෙකාට මුක්කු ගසමින්, දක්වාකඩා වැටෙන්න එපා. (A. Dorofeev)

(30) මිටිය ගලෙන් ඉවතට ඇද දමන ලදී, - දක්වාමැදිහත් වුණේ නැහැ. (V. Bykov)

(31) ඇත්ත වශයෙන්ම, ගබඩාවේ සැරිසැරීම බුද්ධිමත් සහ පහසු ය, පිනිසඔබේ කරත්තය පුරවා ඇණවුමක් කරන්න, ඔබට සරල පියවර කිහිපයක් කිරීමට අවශ්‍ය වේ (O. Feofilova)

දක්වාපැහැදිලි කිරීමේ සංයෝගයක් ලෙසද ක්‍රියා කළ හැක; මෙම භාවිත සඳහා, බලන්න.

4.2 ශෛලීයව වර්ණිත ඉලක්ක සංයෝජන

අනෙකුත් ඉලක්කගත සංයෝජන ශෛලීගත ලෙස සලකුණු කර ඇති අතර, ඒ අනුව, අඩු නිතර සමාන පද දක්වා.

ඉතින් එතකොට- සමිතියේ වාචික හෝ කාව්‍යමය අනුවාදය දක්වා(ප්‍රධාන කෝපස්හි මිලියනයකට සිදුවීම් 300 ක්, මුඛ කෝපස්හි 546 ක්, කාව්‍ය සංග්‍රහයේ 1662):

(32) මම දැන් භාවිතා කරන්නේ මෙයයි, ඉතින් එතකොටනිබන්ධනයක් ලියන්න [LiveJournal entry (2004)]

ඒ නිසාසහ විශේෂයෙන්ම පසුව වෙත- සංගමයේ පොත් සමාන පද දක්වා (ඒ නිසාවිධිමත් බවක් ඇති අතර බොහෝ විට පුවත්පත් පාඨවල දක්නට ලැබේ):

(33) ෆෙඩරේෂන් කවුන්සිලයේ කතා කරමින් ලියොනිඩ් පොලෙෂෙව් ජනමත විචාරණයක් පැවැත්වීමට යෝජනා කළේය. ඒ නිසානීතිවිරෝධී මත්ද්‍රව්‍ය නිෂ්පාදනය සහ බෙදා හැරීම සම්බන්ධයෙන් අපරාධ දඬුවම් දැඩි කිරීම. ["සතිපතා සඟරාව" (2003)]

(34) සියල්ලට පසු, අපි ආවා පසුව වෙතදැනට වසර හතක් තිස්සේ සම්පූර්ණයෙන්ම නිෂ්ඵල ලෙස පවතින සියලු ආරවුල් අවසන් කිරීමට. [යූ. ඩොම්බ්‍රොව්ස්කි]

සංගමය ඉතින් එතකොටඑකම අර්ථයක් ඇතිව යල්පැන ගිය, ඉහළ හෝ, බොහෝ විට දී ශෛලීය ලෙස වර්ණ ගැන්වේ නූතන භාෂාව, හාස්‍යජනක:

(35) ඈත අහස නිර්මාණය කළා, ඉතින් එතකොටඔහුගේ සියලු නිර්මාණ ඔවුන්ගෙන් මෙනෙහි කිරීමට ... [ඩී. S. Merezhkovsky]

(36) හොඳයි, කුඩු දින දහයක් උණුසුම්ව තබනු ඇත. ඉතින් එතකොටඇන්ත්‍රැක්ස් හි ක්ෂුද්‍ර ජීවීන්, එහි බීජාණු කුඩු බවට පත්වේ නම්, ඔවුන් සියල්ලෙන්ම පෙන්නුම් කර ඇත, එසේ පැවසීමට, සම්පූර්ණත්වය... [“Crime Chronicle” (2003)]

5. කොන්දේසි සහිත සංයෝජන

කොන්දේසි සහිත සංයෝජන ලැයිස්තුව: නම්, නම්, නම්, වරක්, නම්, ඉක්මනින්, නම් (would, b), නම්, පමණක් නම්, කවදා හෝ, ඕනෑම අවස්ථාවක b.ඔවුන් සියල්ල හැර වේවා,සමඟ විකල්පයක් ඇත එම(if... then, if(s)... thenසහ ආදිය).

5.1 සංගමය නම්

ප්රධාන කොන්දේසි සහිත සංයෝජනය, නම්, කැප ශ්රේෂ්ඨ සාහිත්යය. සමහර කෘතිවල එය අර්ථකථන ප්‍රාථමික ලෙස සැලකේ, i.e. සරල අර්ථකථන සංරචක වලට වියෝජනය කළ නොහැකි වචනයකින්; මොස්කව් අර්ථකථන පාසලේ රාමුව තුළ ඇතුළුව සමහර කෘතිවල එය අර්ථ නිරූපණය කිරීමට උත්සාහ කරයි. විශේෂ අවධානයසංගමය නම්මෑත කාලීන කෘතිවල [Sannikov 2008] සහ [Uryson 2011] අවධානය යොමු කර ඇත, ඒ සෑම එකක්ම විශේෂයෙන් එහි අර්ථ නිරූපණය ඉදිරිපත් කරයි. කෙසේ වෙතත්, මෙම ලිපියේ මෙම අර්ථ නිරූපණයන් ඒවායේ විධිමත් සංකීර්ණත්වය මෙන්ම සංයෝජනයට වඩා සංකීර්ණ අර්ථයෙන් යුත් අර්ථකථන සංරචක මත රඳා පැවතීම නිසා භාවිතා නොවේ. නම්(සන්නිකොව්ගේ අර්ථ නිරූපණයෙහි 'සම්භාවිතාව' යන්නෙහි අර්ථය, ඊ.වී. යූරිසන්ගේ අර්ථ නිරූපණයෙහි 'උපකල්පනය' සහ 'බලපෑමට' යන අර්ථය). මෙම ලිපිය සංයෝජනයේ අර්ථකථන ප්‍රාථමික බව පිළිබඳ දෘෂ්ටිකෝණය අනුගමනය කරයි නම්, කෙසේ වෙතත්, V.Z. Sannikov සහ E.U. Uryson ගේ කෘතිවලින් ද්රව්ය එහි භාවිතයන් පැහැදිලි කිරීම සහ ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා යොදා ගනී.

සංගමයේ නම්ප්‍රධාන අර්ථ දෙකක් ඇත - නම්"කොන්දේසි" (බලන්න) සහ "සංසන්දනාත්මක" නම්(සෙමී. ).

5.1.1. නම්කොන්දේසි

Bivalent එකමුතුව නම්"කොන්දේසි" ( නම්X, එහෙනම්වයි) X සහ Y අවස්ථා දෙකක් අතර එවැනි සම්බන්ධතාවයක් පිළිබඳ අදහස හඳුන්වා දෙයි, ඒවායින් එකක් (X) තිබීම අනෙක් (Y) හි සිටීම ඉතා සම්භාවිතාවක් ඇති කරයි:

(37) නම්ඔවුන්ගේ කල්ලිය සොයාගනු ඇත, ඔලෙග් ස්වයංක්‍රීයව සිරගෙට යනු ඇත. [තුල. ටෝකරෙව්]

එය ක්‍රියා පදයේ අනාගත කාලය සමඟ භාවිතා කිරීම මගින් සංලක්ෂිත වේ. කෘතියේ [පදුචේවා 2004: 103-104], එය ඇඟවුම් කිරීමක් ලෙස සලකනු ලැබේ 'සහ X නොමැති නම්, Y නොමැත', i.e. තත්වය සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රමාණවත් ලෙස පමණක් නොව, අවශ්‍ය පරිදි ද වටහා ගනු ලැබේ: කෝල් කලොත් මම එන්නම්[අර්ථය 'සහ එසේ නොවේ නම්, එසේ නොවේ'].

වැඩ [Uryson 2011] භාවිතයන් වඩාත් සවිස්තරාත්මක වර්ගීකරණයක් සපයයි නම්"කොන්දේසි":

(1) නම්"උපකල්පනය": ගිම්හානය වියළි නම්, හතු නොමැත(අපි කතා කරන්නේඑක් වරක් උපකල්පිත තත්වයන් ගැන);

(2) "සාමාන්යකරණයන්" නම්: අපි කොහේ හරි මුදල් ලබා ගැනීමට සමත් වූවා නම්, අපි වහාම බෝතලයක් සඳහා ගියා (අපි බොහෝ වාරයක් පුනරාවර්තනය වූ තත්වයන් ගැන කතා කරමු);

(3) නම්"මෙම තත්වය": ඔබ, ලෙලිෂ්චා, දෙවන ලොසින්ජරය කෑවා නම්, මම නැවතත් මේ ඇපල් ගෙඩිය දෂ්ට කරමි(M. Zoshchenko) - අපි කතා කරන්නේ වෙනත් තත්වයක් ඇති කරන සැබෑ තත්වයක් ගැන ය.

5.1.2. සංසන්දනාත්මකව නම්

බොහෝ දුර්ලභ හා පොත්පත් භාවිතය, "සංසන්දනාත්මක", වාචාල නම්පහත උදාහරණයෙන් නිදර්ශනය කළ හැක:

(38) නම්මාෂා 17 දී විවාහ වී දරුවන් අට දෙනෙකු බිහි කළාය; ඇගේ සහෝදරිය Katya ඇගේ මුළු ජීවිත කාලයම ආරාමයක ජීවත් විය.

මෙම අර්ථයෙන් නම්තත්වයන් අතර සම්බන්ධයක් නොපෙන්වයි, නමුත් ඒවා එකවර සිදුවෙමින් හා එකිනෙකට වෙනස් ලෙස කථානායකවරයාගේ අදහස පිළිබිඹු කරයි.

5.2 එක් වරක් සහ සියල්ල සඳහා වෘත්තීය සමිති

සංගමය නම්"කාර්යාල තත්වය" යන අර්ථයෙන් (බලන්න) සමිතිය සමාන වේ වරක්,එය X තත්ත්වය ලබා දී ඇති පරිදි ඉදිරිපත් කරයි, කථානායකවරයාට අනුව, "ලිපිකයා ප්‍රතික්ෂේප නොකරනු ඇත" [Iordanskaya, Melchuk 2007: 495]:

(39) වරක්ඔහුගේ මව්බිමේදී ඔහුට එතරම් පිළිගැනීමක් ලැබුණි, වරක්අපරාධකරුවෙකු බවට පත් කළේය, ඔහු අතට අත නොතබයි, එවිට ඔහුට කිසිවෙකු අවශ්ය නොවේ. [ඩී. ග්රැනින්]

බදාදා. ද එහිදී පහත උදාහරණය වරක්පසුව භාවිතා කරන ලදී නම්, කල්පිතයක් ශක්තිමත් කරන්නාක් මෙන්, එය පුනරාවර්තනය වීම, ප්‍රත්‍යක්‍ෂයක් ලෙස පිළිගැනේ:

(40) දොස්තයෙව්ස්කි විශ්වාස කළේ දෙවියන් වහන්සේ නොමැති නම්, සියල්ලට අවසර ඇති නමුත්, නමුත් වරක්අවසර දී ඇත, එවිට ඔබට හදවත සහ බලාපොරොත්තු සුන් විය හැකිය. [ඩී. ග්රැනින්]

ඉක්මනින් නම්- පොතේ සමාන පද නම්"තත්ත්වය" සහ වරක්(නාම පදය සමඟ සමජාතීය වීම නිසා නිවැරදි සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක වරක්):

(41) සහ විගසඉවානොව්ස්කි තම ඥාතීන් බැලීමට යුරෝපය තරණය කළේය, එවිට ඔහුගේ යගුඩින්ගේ නිවසට තවත් පියවර පන්සියයක් තැබීම ඔහුට අපහසු නොවනු ඇත. [ඒ. Rybakov]

(42) ඉක්මනින් නම්ලෝකය සරල වී ඇති අතර පුහුණු වැඩ සඳහා තැනක් ඉතිරි වී නැත. [ඩී. බයිකොව්]

5.3 වෘත්තීය සමිති නම් සහ නම්

වාචික-අඩු කළ සංයෝජන නම්- කොන්දේසි සඳහා සමාන පදයක් "උපකල්පනය" යන අර්ථයෙන් සහ සමහර විට "කාර්යවල තත්වය" යන්නෙහි අර්ථයෙන් (බලන්න):

(43) ඔහු මට ව්‍යාපාර කිරීමට සහ මුදල් ලබා ගැනීමට ඇති අයිතිය සඳහා ඇටෝර්නි බලයක් ලබා දුන්නේය. නම්එවැනි අනුගමනය කරනු ඇත. [ඒ. හිසකෙස්]

(44) නම්වහලෙකු ලෙස ඉපදීම - එයින් අදහස් වන්නේ මෙය ඔබේ කටුක ඉරණමයි. [ජී. නිකොලෙව්]

උදාහරණ මත නම්"සාමාන්යකරණයන්" (බලන්න) Corpus හි දක්නට නොලැබේ, නමුත් ප්රතිපත්තිමය වශයෙන් ඒවා හැකි ය:

(45) නම්මුදල් දර්ශනය විය, අපි වහාම බෝතලයක් සඳහා දිව ගියෙමු.

කෝලි -කොන්දේසි සඳහා යල්පැන ගිය සමාන පදය නම්, පුවත්පත් භාෂාවෙන්, සියලු භාවිතයන්හිදී, "තත්ත්වයේ" භාවිතයේ විශාල ප්‍රතිශතයක් භාවිතා කරයි (බලන්න):

(46) යාලුවනේ සහ මම එකතු කරන්නම්, නම්අවශ්ය වනු ඇත [V. Astafiev] - නම්"උපකල්පන"

(47) ඒ නම්ඔවුන් ඔහුව රැගෙන නොගියහොත්, ඔහු නිවසින් පලා ගොස් තනිවම පැමිණියේය [B. Ekimov] - නම්"සාමාන්යකරණයන්"

(48) ටොම් සමාජයේ ඉතා වැදගත් ය හොඳ තනතුරක්, නම්මම Bolshoi, සහ Maly, Khudozhestvenny හි සිටි අතර, ඊට අමතරව, මම නොමිලේ තෑගි ලබා දුන්නා [L. Ulitskaya]

(49) එබැවින්, දැනටමත් දෙයක් තිබේ, ඔබේ ගෞරවය, නම්ආවා. [ඒ. Panteleev]

(50) හොඳයි, හොඳයි, කතා කරන්න, නම්මම දැනටමත් ආරම්භ කර ඇත. [ඒ.එන්. Ostrovsky] - නම්"තත්ත්වය"

5.4 මත කොන්දේසිගත සංයෝජන වනු ඇත: b(s), b(s) නම්, පමණක් නම්

සංගමය නම්සහ එහි ප්රභේදය නම් පමණි(මෙම විකල්පයන් බෙදා හැරීම සඳහා, උපසිරැසි මනෝභාවය / වගන්තිය 3.4.1 බලන්න) ප්‍රධාන කොන්දේසි සහිත සංයෝගයේ අර්ථයට එක් කරන්න. නම්පරිකල්පනයෙහි අර්ථකථන සංරචකය, X තත්ත්වයෙහි යථාර්තය, එය සත්‍ය වශයෙන්ම සිදු නොවේ, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස Y තත්ත්වය සිදු නොවන්නේ එබැවිනි (ඊනියා ප්‍රතිවිරුද්ධ අර්ථය, උපනිශ්චය මනෝභාවය / වගන්තිය 2.1 බලන්න): ඔයා මෙතන හිටියා නම් අපි ඇවිදින්න යනවා; මගේ කටේ හතු හැදුනා නම්. බදාදා. තවද:

(51) නම්ඔබට අවශ්‍ය වූයේ සාෂා සහ මම සාමාන්‍ය ලෙස ජීවත් වීමට නම්, ඔබ ඔබේ මුදල් ආයෝජනය කරනු ඇත. [තුල. ටෝකරෙව්]

(52) එවිට ඔබ අවන්හලකටවත් නොයනු ඇත. නම්මම ඔයාට ගෙව්වේ නැහැ. [ඒ. ජෙලසිමොව්]

(53) නම්වැඩ සඳහා සාධාරණ ලෙස ගෙවන්න, එවිට ඩිපෝවේ සියලුම අලුත්වැඩියා කරන්නන් බොහෝ කලකට පෙර පලා යන්නට ඇත. [තුල. Astafiev]

(54) නම් පමණිමම වහාම දැන සිටියෙමි, නමුත් මම වචනයක්වත් කියන්නට ඇත්ද? [ගැන. Pavlov]

(55) නම් පමණිඅක්කර තුනේ ඉඩමේ අල නැත්නම් ගමේ මිනිස්සු බඩගින්නේ ඉදිමිලා. [ඒ. Azolsky]

· ඇයට එකවර ( ලෙස, අතරතුර, අතරතුර, කාලය සඳහා, තාක් කල්), සෙමී. ;

· ඇයව අනුගමනය කරන්න ( පෙර, පෙර, පෙර), සෙමී. .

මෙම ලිපියේ තාවකාලික වෘත්තීය සමිති ඉදිරිපත් කිරීම බොහෝ දුරට පදනම් වී ඇත්තේ [V. Apresyan 2010].

තවත් අර්ථකථන ලක්ෂණයක් වන්නේ අවස්ථා සමගාමී නොවේ නම් ඒවා අතර ගමන් කරන කාලයයි. මෙම පදනම මත, කුඩා මට්ටමේ අර්ථයක් ඇති විශේෂණ සහ අංශු වලින් සාදන ලද සංයෝජන අනෙක් සියල්ලට විරුද්ධ වේ, එනම්, සංයෝජන යන්තම්, යන්තම්... කොහොමද, යන්තම්, ඉක්මනින්, කොහොමද, යන්තම්, යුක්තිසහගත, යුක්තිසහගත, යුක්තිසහගත, යුක්තිසහගත, හුදෙක්, සාධාරණයිඑක් තත්වයක් තවත් තත්වයකට ක්ෂණික ප්‍රමුඛතාවය දක්වන්න, ආරම්භක සහ පසු අවස්ථා වල ආරම්භය අතර කාල පරතරයක් නොමැතිකම.

ප්රධාන සහ නිතර නිතර තාවකාලික සංයෝජනය කවදා ද(390. 262. Main Corpus හි සිදුවීම්) මෙම විශේෂාංග සම්බන්ධයෙන් මධ්‍යස්ථ වන අතර, ප්‍රමුඛත්වය, අනුප්‍රාප්තිය සහ සමගාමීත්වය හඳුන්වා දිය හැක: ඔහු පැමිණි පසු ඔහු පිඟන් සෝදා ගත්තේය[ප්රමුඛත්වය], ඔහු එන විට පිඟන් කෝප්ප සෝදා හමාරය.[පහත දැක්වෙන], ඇසිඩ් සමඟ වැඩ කරන විට, කවුළුව විවෘතව තබන්න.[සමකාලීන].

7.1 ප්රමුඛත්වයේ අර්ථය සමඟ සංයෝජන

මෙම කණ්ඩායමේ සංයෝජන මගින් ප්‍රධාන වගන්තියෙන් හඳුන්වා දෙන තත්වයට පෙර ඇති වන තත්වයක් හඳුන්වා දෙයි.

7.1.1. ක්ෂණික ප්‍රමුඛතාවය පෙන්නුම් කරන සංයෝජන: විගස, තවමත් නෑසහ ආදිය.

විගස(ප්‍රධාන සංඝටකයේ සිදුවීම් 15,020) - මෙම කණ්ඩායමේ බහුලවම:

(82) නඩුව සලකා බැලීමට මිනිත්තු තිහකට වඩා ගත නොවීය - විගසඋසාවියට ​​"උල්ලංඝනය" දර්ශනය වූ ස්ථානයේ ඡායාරූප ඉදිරිපත් කරන ලදී; මාර්ගයේ ඉදිරි පැත්තට ගමන් කිරීම තහනම් කිරීම පිළිබඳ ප්රශ්නය තනිවම අතුරුදහන් විය. [“රෝදය පිටුපස” (2003)]

එහි වාචික සමාන පද කෙසේදසහ එකමසැලකිය යුතු තරම් දුර්ලභ ය, නමුත් වෙනත් අර්ථයන් සමඟ සමජාතීය වීම නිසා ඒවායේ සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක:

(83) බොරු මිනීමරුවෝ (මෙය දැනටමත් පැහැදිලි වී ඇත) බැඳ සිටි සිරකරුවා වචනවලින් විසි කළහ. කෙසේදඅපි ඒක තේරුම් ගන්නම් - අපි ඇවිත් ඔයාට යන්න දෙන්නම්. ["ඩේලි නිව්ස්" (2003)]

(84) එකමමෙම කුහරයෙන් පිටතට හේත්තු වන්න - සහ ස්කීෆ්! [එම්. බුබෙනොව්]

මෙම කණ්ඩායමේ අනෙකුත් වෘත්තීය සමිති - යන්තම්, යන්තම්(ප්‍රධාන කෝපස්හි මිලියනයකට සිදුවීම් 3ක්) , පමණක්, පමණි(ප්‍රධාන කෝපස්හි මිලියනයකට සිදුවීම් 7ක්) පොඩ්ඩක්(මිලියනකට සිදුවීම් 0.2) , ටිකක්, ටිකක්(1.5. ප්‍රධාන කෝපස්හි සිදුවීම්) - ලිඛිත පාඨ සඳහා සාමාන්‍ය (වාචික කෝපස්හි - අවශ්‍ය අර්ථය සහිත තනි සිදුවීම්):

(85) යන්තම්වැලන්ටින් කසාර්කා තොටුපළ මත පෙනී සිටින විට එය උදාවිය. [ඒ. Azolsky]

(86) යන්තම් Nerzhin මෙම නිගමනය කඩදාසි කැබැල්ලක ලියා තැබුවේ ඔහු අත්අඩංගුවට ගත් ආකාරයයි. [ඒ. සොල්සෙනිට්සින්]

(87) සහ එකමතිතක් දිස්වේ, චලනය වේ, එය ඉහළ ගොස් හදිසියේම ගලක් මෙන් බිමට වැටේ! [එම්. බුල්ගාකොව්]

(88) යන්තම්ඔහු දොර විවර කළේය, ටැන්යා වහාම ඔහුව දැක පිටතට ආවා [යූ. ට්‍රිෆොනොව්]

(89) පොඩ්ඩක්ඔහුට කෝපය නැති වනු ඇත, ඇය වහාම ඇගේ කාමරයට යයි - යතුර හරවන්න. [දක්වා. චුකොව්ස්කි]

(90) ටිකක්ඔහුට නිදහස් මොහොතක් තිබේ නම්, ඔහු වහාම දූවිලි බඳුනක්, කොස්සක් අල්ලාගෙන, කාපට් අතුගා දැමීමට පටන් ගනී, එසේත් නැතිනම් ඔහු කෝප්ප සේදීම, සෝෆා රික්ත කිරීම හෝ කුඩා රෙදි සේදීම ආරම්භ කරයි. [යූ. ට්‍රිෆොනොව්]

(91) නමුත් ඔබ එය දැන සිටියේ නැත පොඩ්ඩක්යමෙක් ප්‍රාතිහාර්යයක් ප්‍රතික්ෂේප කරන්නේ නම්, ඔහු වහාම දෙවියන් වහන්සේව ප්‍රතික්ෂේප කරයි, මන්ද පුද්ගලයෙකු හාස්කම් තරම් දෙවියන් සොයන්නේ නැත. [තුල. Rozanov]

සංඛ්යාලේඛන යන්තම්, ටිකක්සහ එකමඅංශු සමග සමජාතීය වීම නිසා අපහසු වේ.

මෙම කණ්ඩායම තුළ සංඛ්යාත සමිතිය වෙන්ව පවතී තවමත් නෑ(ප්‍රධාන කෝපස් හි සිදුවීම් 14,682), එයින් පෙන්නුම් කරන්නේ සංයෝජන මගින් හඳුන්වා දුන් තත්වයට ළඟා වූ පසු, ප්‍රධාන වගන්තියේ විස්තර කර ඇති තත්වය නතර වන බවයි:

(92) ආවරණය කර විනාඩි 30ක් පමණ තෙම්පරාදු කරගන්න ආයුබෝවන්පැටවා නැතමෘදු වනු ඇත. [ජාතික ආහාර වට්ටෝරු: ප්‍රංශය (2000-2005)]

ඇඩ්වර්බ් සමඟ සමජාතීය වීම හේතුවෙන් එහි නිශ්චිත සංඛ්යා ලේඛන අපහසු වේ ආයුබෝවන්අංශුවක් සමඟ සංයුක්ත වේ නැත: තවම වැඩේ ඉවර නෑ.එහි සමාන පද, සංයෝජන තවමත් නෑ(ප්‍රධාන කෝපස්හි ඇතුළත් කිරීම් 392) සහ තවමත් නෑ(109. ප්‍රධාන කෝපස්හි සිදුවීම්) යල් පැන ගිය හෝ වාචික වේ:

(93) ලුතිනන් යෙගෝර් ඩ්‍රෙමොව් සටන් කළේ එලෙසය. තවමත් නෑඔහුට අනතුරක් සිදු විය [A. එන්. ටෝල්ස්ටෝයි]

(94) ඔහුගේ සේවය දිගටම කරගෙන ගිය Gribovsky දුක දැන සිටියේ නැත. තවමත් නෑහෙලාදැකීමට කුපිත කිරීමක් එක් කළේය. [යූ. ඩේවිඩොව්]

වෘත්තීය සමිති ආයුබෝවන්, ඒ තාක්සහ දැනටමෙම අර්ථයෙන් හැකි නමුත් බොහෝ අඩු පොදු (ඒවා ගැන වැඩි විස්තර බලන්න):

(95) තෙක් රැඳී සිටින්න මම මැරෙනවා... මම ඉක්මනින් මැරෙනවා... [Z. Prilepin]

(96) කෙසේ වෙතත්, අම්මා තල්ලු කළා පුංචි පුතාඔහුගේ පියාට, සහ විඳදරාගැනීමට සිදු විය, ඒ තාක්යෝධයා ඔබේ හිසට තට්ටු කර හෝ ඔහුගේ විශාල, තරබාරු අත්ලෙන් ඔබේ කම්මුල් කප් කර ඔබට තෙල් සහිත රසකැවිලි කිහිපයක් ලබා දෙනු ඇත. [ඒ. වර්ලමොව්]

(97) මම ගණිත පරීක්ෂණයකට පෙනී සිටියේ නම්, කිසිවෙකුට කරදර නොකර, සන්සුන්ව බලා සිටීම, දැනටමගේ මිතුරා ගැටලුව විසඳනු ඇත, එවිට සියල්ල ආරෝපණය කළේ මගේ කම්මැලිකමට මිස මෝඩකමට නොවේ. [එෆ්. ඉස්කන්දර්]

7.1.2. ක්ෂණික ප්‍රමුඛතාවය නොපෙන්වන සංයෝජන: අනතුරුව, පටන්

සංගමය අනතුරුව(ප්‍රධාන සංග්‍රහයේ ඇති 10,157) ක්ෂණික හා වඩා දුරස්ථ අනුප්‍රාප්තිය දැක්විය හැක:

(99) මම වසරකට පමණ පසුව නිකොලායි ලෙබෙදෙව්ගේ "තරුව" නැරඹුවෙමි අනතුරුවචිත්රපටය නිකුත් විය. [එල්. ඇනින්ස්කි] - දුරස්ථ පහත සඳහන්

පටන්(ප්‍රධාන කෝපස්හි ඇතුළත් කිරීම් 3,222) පෙන්නුම් කරන්නේ පළමු තත්වයේ ආරම්භය සහ දෙවැන්න ආරම්භය අතර යම් කාල පරිච්ඡේදයක් ගත වන බවයි:

(100) අවුරුදු දාහතක් ගත වී ඇත එදින සිට,කෙසේදඔහු මට මෙය කීවේය. [ඒ. Gelasimov] - නමුත් * වහාම නොවේ එදින සිට,කෙසේදඔහු මට මෙය කීවේය

පටන්අමතර අර්ථකථන සංරචකයක් ඇත - එනම්, කථා කරන මොහොතට සාපේක්ෂව මෙම අවස්ථා දෙකම බොහෝ කලකට පෙර සිදු වූ බව උපකල්පනය කරයි:

(101) ස්පිවකොව් සහ ප්ලෙට්නෙව් ඉතා දිගු කාලයක් තිස්සේ එකිනෙකා හඳුනති. පටන්මිෂා ෆ්ලියර් සමඟ ඉගෙන ගත් අතර, ඔහු සමඟ වොලොඩියා මිතුරන් වූ අතර ඔහුගේ තරුණ අවධියේදී ඔහුගේ නිවසේ පවා ජීවත් විය [එස්. ස්පිවකොව්] - නමුත් නොවේ * පටන්ඔහු පැයකට පෙර ඇයට කතා කළේය, ඇය කටු සහ ඉඳිකටු මත සිටියාය

7.2 තත්වයන් සමගාමී අර්ථය සමග සමිති

මෙම කණ්ඩායමේ වඩාත්ම ශෛලීය මධ්යස්ථ සහ නිතර නිතර සම්බන්ධ කිරීම වේ ආයුබෝවන්(වෙනත් භාවිතයන් සඳහා බලන්න ආයුබෝවන්සහ තවමත් නෑතවද ):

(102) විද්‍යාඥයන්, ව්‍යාපාරිකයන් සහ කුඩා සොරුන්<...>නඩු පවරන්නන්ගේ ඉල්ලීම පරිදි, විනිසුරුවන් මාස ගණනක් හෝ වසර ගණනාවක් පූර්ව නඩු විභාගයකට මිනිසුන් යවනු ලැබේ. ආයුබෝවන්විමර්ශනය සිදුවෙමින් පවතී. [“ටයිම් එම්එන්” (2003)]

(103) ආයුබෝවන්අපේ පිස්සු සුල්තාන් / අපිට හිරගෙදරට යන මාර්ගය පොරොන්දු වෙනවා... (B. Okudzhava)

විශේෂණ පදය සමඟ සමජාතීය වීම නිසා එහි නිශ්චිත සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක ආයුබෝවන්: අපි තවමත් ලිපියේ වැඩ කරමින් සිටිමු.

සංගමය ඒ තාක් -යල් පැන ගිය හෝ වාචික (ප්‍රධාන කෝපස්හි සිදුවීම් 2729), සංයෝජන දැනට(ප්‍රධාන සංග්‍රහයේ ඇතුළත් කිරීම් 1250) – යල් පැන ගිය හෝ වාචික:

(104) නමුත් යුදෙව්වන්ගේ උත්තම පූජකයා වන මම, ඒ තාක්මම ජීවතුන් අතර, මගේ ඇදහිල්ල කෙලෙසීමට ඉඩ නොතබමි, මම ජනතාව ආරක්ෂා කරමි! [එම්. බුල්ගාකොව්]

(105) ඒ තාක්අපේ ජනාධිපතිතුමා ෆෙඩරල් සභාව යැවීමට සූදානම් වුණා<...>, ඒ තාක්ඔහු ජනතාවගේ යහපැවැත්ම තවදුරටත් ස්ථාවර ලෙස වැඩිදියුණු කිරීමේ අවශ්‍යතාවය ගැන කතා කිරීමට උත්සාහ කළේය<...>, Volgograd ආසන්නයේ පිහිටි Volzhsky නගරයේ, මේ සියලු තනු ප්‍රකාශය අර්ථ විරහිත කරන සිදුවීම් සිදු විය. ["Crime Chronicle" (2003)]

(106) මෙම තත්පර කිහිපය තුළ, දැනටඔහු අනෙක් කෙළවරට ළඟා වූ අතර, ඇය තරමක් ශක්තිමත් ලෙස පැද්දීමට සමත් විය. [එෆ්. ඉස්කන්දර්]

අසාමාන්ය සමිතිය පරිදි(ප්‍රධාන කෝපස් හි ඇතුළත් කිරීම් 1667) පෙන්නුම් කරන්නේ අවස්ථා වල සමකාලීන පැවැත්ම පමණක් නොව, ප්‍රධාන වාක්‍යයේ විස්තර කර ඇති තත්වය ක්‍රමයෙන් වැඩිවීම, පසුබිමට එරෙහිව සහ සමිතිය විසින් හඳුන්වා දුන් තත්වය ක්‍රමයෙන් වැඩි වීම හේතුවෙන්, i.e. පරිදිහේතුකාරක, හේතුකාරක සංරචකයක් අඩංගු වේ (හේතුවේ සංයෝජන සඳහා, බලන්න):

(107) දෘශ්‍ය තීව්‍රතාවය වැඩි විය පරිදිඇසේ බාහිර විවරය පටු විය. [ඒ. Zaitsev]

(108) පරිදිසංචාර කෙටි විය, සබඳතා විසන්ධි විය, ඔහු දුක් විඳීමට පටන් ගත්තේය. [ඩී. ග්රැනින්]

දුර්ලභ සමිතිය අතරඅවස්ථා දෙකක සමාන්තරව දිග හැරීම විස්තර කරයි:

(109) අතරශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණයේදී, A. A. Zhukov පුරවැසියාගේ නඩුව සලකා බලමින් සිටි අතර, බොහෝ බදු ගෙවන්නන් වසර කිහිපයක් සඳහා අමතර ගෙවීමට සිදු විය හැකි මුදල් ගණනය කරමින් සිටියහ [“ගිණුම්කරණය” (2004)]

එහි බහු අවයවිකත්වය හේතුවෙන් එහි නිශ්චිත සංඛ්‍යාලේඛන අපහසු වන අතර, අනිවාර්ය සමකාලීන බව නොපෙන්වන එහි සහනදායී අර්ථය (බලන්න), සැලකිය යුතු ලෙස බහුල වේ:

(110) බිග් වෙස්ටර්න් මුදල් තවදුරටත් රුසියාවට නොපැමිණෙන බව ද පෙන්වා දී ඇත. අතරපෙර ක්‍රමය යටතේ ඔවුන් පැමිණ හෝ පැමිණීමට පොරොන්දු විය [“හෙට” (2003)]

7.3 පහත අර්ථය සමඟ සංයෝජන

මෙම කණ්ඩායමේ සංයෝජන මගින් ප්‍රධාන වගන්තිය මගින් හඳුන්වා දෙන ලද තත්වය අනුගමනය කරන තත්වයක් හඳුන්වා දෙයි. ශෛලීය වශයෙන් උදාසීන සමිතිය කලින්(ප්‍රධාන සංඝටකයේ සිදුවීම් 8,526) - මෙම කණ්ඩායමේ බහුලවම:

(111) කලින්ජූරි සභාවේ සංයුතිය පිළිබඳ නිශ්චිත දත්ත සලකා බැලීමට අපි ඉදිරියට යමු, අපි අදහස් ගණනාවක් ඉදිරිපත් කරමු ජනරාල්. (A. Afanasyev)

ඔහු සාමාන්යයෙන් පාලිත ක්රියාවන් හඳුන්වා දෙයි, cf. අමුතුකම ? වැස්ස පටන් ගන්න කලින් අපි ඔක්කොම සුද්ද කළාසහ විශේෂයෙන්ම ප්‍රධාන වගන්තියට පෙරාතුව ?? වැස්ස පටන් ගන්න කලින් අපි ඔක්කොම සුද්ද කළා.

සංගමය කලින්(ප්‍රධාන කෝපස්හි සිදුවීම් 2,236) ශෛලීය වශයෙන් මධ්‍යස්ථ වන අතර, එය අරමුණු සහිත ක්‍රියාවන් හඳුන්වා දිය හැකි වුවද ( ඇය ගායනා කිරීමට පෙර, රොටාරොව් රසිකයන් කෑගැසුවේය: අපි රොටාරු කරමු!(I. Kio)), පාලනය නොකළ සිදුවීම්, ක්රියාවලීන් සහ බලපෑම් සන්දර්භය තුළ ප්රධාන වශයෙන් භාවිතා වේ:

(112) එබැවින් ඇය මිය ගියාය කලින්මම ඉපදුණේ, ඇය සහ මම ජීවත් වූයේ එකම සියවසේ [ඊ. Grishkovets]

(113) නමුත් කලින්ගල විසි කරන ලදී, එහි චාලක ශක්තිය තිබුණි [V. ලුකාෂික්, ඊ ඉවානෝවා. භෞතික විද්යාවේ ගැටළු එකතු කිරීම. 7-9. පන්තිය (2003)]

(114) මිනිසුන් බොහෝ විට තම අසල්වැසියාගේ දොරට දිගු වේලාවක් තට්ටු කරති කලින්දිරාපත් වූ මළ සිරුරක සුවඳ මහල් නිවාසය පුරා පැතිරෙනු ඇත. [ඒ. Azolsky]

සමාන පද කලින්(731. Main Corpus හි ඇතුල් වීම) - යල් පැන ගිය හෝ පොත් සමාන පද කලින්:

(115) කලින්මම යමක් පිළිතුරු දීමට සමත් වූ අතර, ඇය කඳුළු සැලුවා [A. I. හර්සන්. The Thieving Magpie (1846)]

(116) කලින්කණ බිමට ඉහළින් දිස්විය හැකිය, බීජ භූගතව නොවැළැක්විය හැකි දෙයක් සිදුවිය යුතුය: එය අතුරුදහන් වූවාක් මෙන් දිය විය යුතුය [මෙට්‍රොපොලිටන් ඇන්තනි (බ්ලූම්). "දෙවියන් වහන්සේගේ පුත්රයා වන යේසුස් ක්රිස්තුස්ගේ ශුභාරංචියේ ආරම්භය." මාර්ක්ගේ සුවිශේෂය පිළිබඳ සංවාද (1990-1992)]

8. සංසන්දනාත්මක වෘත්තීය සමිති

සංසන්දනාත්මක වෘත්තීය සමිති ලැයිස්තුව: කොහොමද, මොකක්ද, වගේ, වගේ, වගේ, වගේ, වගේ (වගේ), ඒ වගේම, හරියටම, හරියටම (ලෙස), වඩා, වඩා.

වැඩ [Sannikov 2008] සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම් සහ ඒ අනුව, සංසන්දනාත්මක වෘත්තීය සමිති විශේෂ තත්ත්වය පක්ෂව තර්ක සපයයි.

සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම් පහත සඳහන් ලක්ෂණ අනුව සම්බන්ධීකරණ ඉදිකිරීම් වලට සමාන වේ (රචනය බලන්න).

(1) යටත් කිරීමේ සංයෝජන මෙන් නොව, සම්බන්ධීකරණ සහ සංසන්දනාත්මක සංයෝජනවලට වගන්තියට වඩා පහළ මට්ටමේ වාක්‍ය ඒකක ඇමිණිය හැකිය:

(117) මොස්කව් කේතය අමතන්න සහ සාෂාගේ දුරකථන අංකය. [තුල. ටෝකරෙව්]

(118) තොප්පිය, කෙසේද දොර, ඔවුන් මගේ පිටුපසින් වැසෙනු ඇත... [ඔහ්. Pavlov]

(2) සංසන්දනය කරන ලද සාමාජිකයින්ට, රචනා කළ අය මෙන්, ද්විත්ව වාක්‍ය ඛණ්ඩ තත්වයක් ඇත: එක් අතකින්, සංසන්දනාත්මක සාමාජිකයන් (සංසන්දනාත්මක) අතර වාක්‍ය සම්බන්ධතාව දැනේ, අනෙක් අතට, ප්‍රධාන සමඟ එක් එක් සංසන්දනකරුවන්ගේ වාක්‍ය සම්බන්ධතාවය දැනේ. වචනය දැනෙනවා, i.e. සංසන්දනාත්මක සහ යටත් සම්බන්ධතා එකිනෙකා මත "අතිච්ඡාදනය" [Sannikov 2008: 395].

(119) <…>කෙසේද සැප්තැම්බර් මාසයේදී grove, / ඇල්කොහොල් මොළයට වැස්ස [S. යෙසෙනින්]

රචනා කළ සාමාජිකයින්ට මෙය කළ නොහැක: cf. කැටියා සහ මිෂා ආවාඑදිරිව නොහැකියාව * ඒ වගේම Katya Misha ආවා.

මෙම ලිපියේ, සාම්ප්‍රදායික රුසියානු අධ්‍යයනයන්හි මෙන්, සංසන්දනාත්මක සංයෝජන අනුබද්ධ සංයෝජනවල කොටසක් ලෙස සැලකේ.

සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම් පිළිබඳ වැඩි විස්තර සඳහා, කැපවූ ලිපිය බලන්න සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම්.

8.1 සංගමය ලෙස

මූලික සංසන්දනාත්මක සමිතිය, කෙසේද(කාලය සමඟ සමජාතීය වීම නිසා සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක කෙසේද, එය සංකීර්ණ තාවකාලික සංයෝජනවල කොටසකි (බලන්න), සහ ඉතා නිරන්තර පැහැදිලි කිරීම් කෙසේද(බලන්න)), වාක්‍යයක හෝ සම්පූර්ණ වාක්‍යයක සාමාජිකයන් ඇමිණිය හැක:

(120) මම මෙම ප්‍රශ්නවලට පහර දුන්නෙමි, කෙසේදනළලට වෙඩි උණ්ඩ [A. ජෙලසිමොව්]

(121) මගේ සියලුම කුඩා සොල්දාදුවන්<...>අබ්දුල්කා ඔවුන්ට ආදරය කළ අතර පුතුන් ලෙස සිහිපත් කළේය. [ගැන. Pavlov]

(122) ඇත් පැටවාගේ හිස හිස් ය. කෙසේදමධ්‍යහ්න තාපය තුළ නගරයේ වීදි හිස් වේ [A. Dorofeev]

සංසන්දනාත්මක අර්ථයෙන් ගත් කල, එය වචනාර්ථමය වශයෙන් ත්‍රිසංයුල වන අතර (වාර්‍යමය වශයෙන් දෙවන සංසන්දකයාට පමණක් සම්බන්ධ වුවද) සහ පහත අර්ථකථන ඇත: P Z ලෙස Q 'වස්තුව P (සැසඳීමේ වස්තුව) සහ Q වස්තුව (සැසඳීමේ ප්‍රමිතිය) පොදු වේ. විශේෂාංගය Z', සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම් / අර්ථ දැක්වීම බලන්න.

කුමක් ද- යල් පැන ගිය කාව්‍යමය සමාන පදයකි කෙසේද:

(123) සහ Razin පතුල ගැන සිහින දකියි: / මල් සමග - කුමක් දකාපට් පුවරුව [එම්. Tsvetaeva]

සදහා කුමක් දලාක්ෂණිකව සංසන්දනය කරන ලද ලක්ෂණය ගැන සඳහනක් නොමැත: ඇය මරණය හා සමානයි, / ඇගේ මුඛය ලේ වලින් සපා කෑවා(M. Tsvetaeva) වෙනුවට තවද ඇය මරණය මෙන් සුදුමැලි ය.රුසියානු භාෂාවේ වඩාත් සුලභ සංයෝජනයක් සහිත සමජාතීයතාවය හේතුවෙන් එහි සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක - පැහැදිලි කිරීම කුමක් ද,සහ සර්වනාමය සමඟ කුමක් දවී නාමික නඩුව(සෙමී. ).

8.2 පටු අර්ථයක් ඇති සමාන පද: හරියට, හරියට, හරියටම යනාදිය.

ඉතිරි බොහෝ සංසන්දනාත්මක වෘත්තීය සමිති වේ වගේ වගේ)වගේ(පැහැදිලි කිරීම සමඟ සමජාතීය වීම නිසා සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක වගේ), මෙන්, මෙන්, මෙන්, (ලෙස), මෙන් (සේ)( සමඟ විකල්ප බෙදා හැරීම ගැන වනු ඇතසහ තොරව වනු ඇතසංසන්දනාත්මක සැලසුම් / වගන්තිය 2.2 බලන්න), හරියටම(සැලකිය යුතු ලෙස නිතර නිතර ක්‍රියා පද සහ කෙටි විශේෂණ සහිත සමජාතීය නිසා සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක) , හරියටම (කරන්නේ)(සැලකිය යුතු ලෙස නිතර නිතර ක්‍රියා පද සහ කෙටි විශේෂණ සහිත සමජාතීය නිසා සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක) හරියටම වගේ- සමාන පද කෙසේද, පටු අර්ථයකින් පමණක්, එනම්, ඔවුන් සියල්ලන්ම අවධාරණය කරන්නේ සංසන්දනය කරන්නන් දෙදෙනා සමාන නොවන නමුත් මතුපිටින් පමණක් සමාන බවයි. ඒවා බොහෝ විට සම්පූර්ණයෙන්ම අයත් දුරස්ථ වස්තූන්ගේ සංකේතාත්මක සංසන්දනය සඳහා යොදා ගනී විවිධ පන්ති; සංසන්දනය කරන්න:

(124) ආලෝකය වගේ <වගේ වනු ඇත, වගේ> fluff

(125) ඉලක්කම් කෙසේ හෝ මගේ හිසෙහි සිරවී ඇත, වගේමහන ඉඳිකටු සහිත පෑඩ් එකක්. [ඒ. Dorofeev]

(126) මේ මුළු ටින් ගුවන් යානයම සෙලවෙමින් තිබුණා. වගේඋණ සඳහා මැලේරියා. [තුල. බයිකොව්]

(127) සළුව අමුතු ලෙස උරහිස් මත එල්ලා ඇත - අඳුරු සහ සීරීම්, හරියටමඇලුමිනියම් උපකරණ ආහාර සැපයීම. [ගැන. Pavlov]

(128) වාඩි වෙයි සිනිඳුයිදෙවියන්ගේ මෑණියනි, / මුතු නූලකට වැටේවා [එම්. Tsvetaeva]

එහි හරියට, හරියට, හරියට, හරියට, හරියටම -පොත් සංගම්, සහ හරියටම -ජන කාව්‍යමය. වාක්‍යමය වශයෙන්, ඔවුන්ට වාක්‍යයක සාමාජිකයන් (ඉහත උදාහරණ බලන්න) සහ සම්පූර්ණ වාක්‍ය දෙකම ඇමිණිය හැක:

(129) ඔහු ලෝකයේ ආදරය කළේ තමාට පමණි<...>කැමැත්තෙන්, ආශාවෙන්, වගේඑක් මාංසයක් තවත් ලස්සන කෙනෙකුට නොනවත්වා ආශා කළේය. [ගැන. Pavlov]

(130) සන්සුන් බාස් සමඟ සැහැල්ලු ඉහළ ව්‍යාංජනාක්ෂරය - වගේවාර්ගික මහල් නිවාසයක අසල්වැසියෙක් බිත්තිය පිටුපස ඇවිදිමින් සිටී. [ඒ. Slapovsky]

(131) ශාලාවේ ඇති බිම් පුවරු ඔවුන්ගේම කැමැත්තෙන් ක්‍රීක් කරයි, හරියටමකවුරුහරි ඇවිත් එහා මෙහා ඇවිදිනවා [V. Pietsukh]

(132) සහ රාසින් නාද වන ශබ්දයක් ගැන සිහින දකියි: / සිනිඳුයිරිදී බිංදු බිංදු [එම්. Tsvetaeva]

සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම් වල වාක්‍ය ඛණ්ඩ වර්ගය අනුව සංයෝජන තේරීම සඳහා, සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම් / 3.2.2 ඡේදය බලන්න.

8.3 සංගමය වගේ

සංගමය සමාන -සමිතිය සඳහා පොත සමාන පදය කෙසේද, පහත වාක්‍ය ඛණ්ඩ සීමා ඇත: එයට සම්පූර්ණ වාක්‍ය සම්බන්ධ කළ හැකි නමුත් වාක්‍යයක තනි සාමාජිකයන් නොවේ; සංසන්දනය කරන්න:

(133) සමානයිඔබට මෝඩකම නොසලකා හැරිය හැක ලස්සන කාන්තාව, එබැවින් ඔබ මෝඩ මිනිසෙකුගේ තේජස නොදකිනු ඇත. [එෆ්. ඉස්කන්දර්]

(134) සමානයිපුද්ගලයෙකුගේ සෙවනැල්ල ඔහුගේ රූපය පිළිබඳ අදහසක් ලබා දෙයි, එබැවින් යුදෙව් විරෝධය යුදෙව්වන්ගේ ඓතිහාසික ඉරණම සහ මාවත පිළිබඳ අදහසක් ලබා දෙයි. [තුල. ග්‍රොස්මන්]

නමුත් නොවේ * මම කටියාට දුවෙක් වගේ ආදරෙයි.

විශේෂණ පදයක් සමඟ භාවිතා කරන්න ඒ නිසාසංගමයේ ලක්ෂණය ද වේ කෙසේදඔහු වාක්‍ය සම්බන්ධ කරන විට:

(135) කෙසේදකුඩා ගැහැණු ළමයින් වෙහෙස නොබලා බෝනික්කන් සැරසීම, ඒ නිසාසහ පවෙල් පුද්ගලයෙකුගේ සහ ඔහුගේ තනි අවයවවල කාඩ්බෝඩ් ආකෘති එකලස් කිරීම සහ විසුරුවා හැරීම සඳහා පැය ගණනක් ගත කළේය [L. Ulitskaya]

8.4 වඩා සහ ඊට වඩා වෘත්තීය සමිති

සංසන්දනාත්මක සංගමය කෙසේදසහ එහි සමාන පදය වඩා (වඩා)අනෙකුත් සංසන්දනාත්මක සංයෝජනවලට වඩා මූලික වශයෙන් ඒවායේ අර්ථ ශාස්ත්‍රයෙන් වෙනස් වේ. බොහෝ සංසන්දනාත්මක සංයෝජන පොදු ලක්ෂණයක් මත පදනම්ව වස්තූන් දෙකක් අතර සමානකම් පිළිබඳ අදහස ගෙන එන්නේ නම්, කෙසේදසහ වඩායම් ලක්ෂණයක් මත පදනම්ව වස්තූන් දෙකක් අතර වෙනස පිළිබඳ අදහස ඉදිරිපත් කරන්න: ඔහු ඇයට වඩා දක්ෂයි;ඔහු බලාපොරොත්තු වූවාට වඩා වැඩි කාලයක් එහි ගත කිරීමට සිදුවනු ඇත. මෙම සංයෝජනවල අර්ථය පහත පරිදි සකස් කළ හැකිය: පීZ ට වඩා<нежели> ප්‍රශ්නය‘P යනු එහි Z ලක්ෂණය ඇති ප්‍රමාණයට සාපේක්ෂව Q වලින් වෙනස් වේ. කෙසේදසහ වඩාවස්තු දෙකක් වෙනස් වන මට්ටම අනුව ලක්ෂණයක් ප්‍රකාශ කරන විශේෂණ පදයක හෝ විශේෂණ පදයක සංසන්දනාත්මක උපාධිය සමඟ භාවිතා වේ:

(136) ඒ මොහොතේ ඔහු ඡන්දදායකයාට වඩා බිය විය. කෙසේදකුළුණ මත තිබූ ඒවා [V. බයිකොව්]

(137) මල් දෙකම මල් පැණිවල සුවඳ තවත් වැඩි විය. කෙසේදඔෙරගනයෝ [තුල. කොලොග්රිව්]

(138) වඩාත් පුළුල් වූ කුහරය පසුකර, වඩාසපර්ස් නතර වූ බව නිරීක්ෂණය කරන අතරතුර ට්‍රැව්කින්ට පෙනුනි. [ඊ. කසාකෙවිච්]

(139) ඉන්පසු නයිට්වරයාට තව ටිකක් වැඩි කාලයක් විහිළු කිරීමට සිදු විය. වඩාඔහු උපකල්පනය කළේය. [එම්. බුල්ගාකොව්]

සංගමය වඩාසාමාන්‍යයෙන් බුකිෂ් ලෙස සුදුසුකම් ලබයි, එය corpus දත්ත මගින් ප්‍රතික්ෂේප කරනු ලැබේ - එහි සමස්ත සංඛ්‍යාතය, මෙන්ම වාචික සහ පුවත්පත් කෝපස් සඳහා සංඛ්‍යාලේඛන (ප්‍රතිශත අනුව 0.0057. ප්‍රධාන සංග්‍රහයේ, 0.0024. පුවත්පත් කෝපස්හි, 0.0012. වාචික සංග්‍රහයේ. )

9. පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන

පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන ලැයිස්තුව: එය, පිළිවෙළින්, (ලෙස) ලෙස, කෙසේද.

(140) මම දනිමි කුමක් දඔහු තවදුරටත් එහි වැඩ කරන්නේ නැත; ඔහු කිව්වා, කුමක් දඇය ගියා; මට අවශ්යය, දක්වාඔබ ආවා; ඔවුන් පවසන්නේ, වගේ <වගේ> ඔහු ගියා; ඔහු බලා සිටියේය කෙසේදපිදුරු රැගෙන යන්න.

මෙම වෙනස වාක්‍ය ඛණ්ඩ හා අර්ථකථන ප්‍රතිවිපාක ඇත. මේ අනුව, සංකීර්ණ පැහැදිලි කිරීමේ වාක්‍යයක ප්‍රධාන වගන්තිය සංරචකයක් නොවේ (පරිභාෂික ශබ්දකෝෂය බලන්න) එබැවින් හුදකලාව භාවිතා කළ නොහැක; බදාදා අක්රමිකතා * ඔහු කිව්වා, *මට අවශ්යය, *ඔවුන් කියනවා, *ඔහු බලා සිටියේය. වෙනත් යටත් සංයෝජන සඳහා මෙය අවශ්ය හෝ අසාමාන්ය නොවේ. බදාදා:

(141) මම එන්නම් නම් <කවදා ද> ඇය එනු ඇත; මම එන්නම්, නිසා <වුවද> ඇය එහි නොසිටිනු ඇත; මම කල්තියා මොස්කව් වෙත ආපසු යාමට තීරණය කළෙමි, දක්වාළමයින් පැමිණෙන විට සියල්ල එහි විය; වැස්ස නැවතිලා ඒ නිසාඔබට ඇවිදින්න යන්න පුළුවන්.

(142) මම එන්නෙමි; මම කල්තියා මොස්කව් වෙත ආපසු යාමට තීරණය කළෙමි; වැස්ස නැවතිලා.

අර්ථාන්විතව, පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන යනු සියලුම යටත් කිරීමේ සංයෝජනවලින් අවම වශයෙන් සම්පූර්ණයි.

මෙම සංයෝජනවල නිවැරදි සංඛ්‍යාලේඛන අනුබද්ධ වචන සමඟ ඇති සමජාතීය නිසා කළ නොහැක ( කොහොමද කොහොමද), සර්වනාම ( කුමක් ද), pronominal adverbs ( කෙසේද), ඉලක්ක වෘත්තීය සමිති ( දක්වා), සංසන්දනාත්මක වෘත්තීය සමිති ( කෙසේද, වගේ).

ශෛලීය වශයෙන් මධ්යස්ථ සමිතිය කුමක් ද -සියලුම පැහැදිලි කිරීමේ (සහ සියලුම යටත්) සංයෝජන අතරින් වඩාත් පොදු. සමහර සන්දර්භය තුළ, වෙනුවට කුමක් දභාවිතා කරන ලදී දක්වා. සංයෝජන සමග වගන්ති කළමනාකරණය කිරීම කුමක් දසහ, අඩු වාර ගණනක්, දක්වාකථන ක්‍රියාපද ඇතුළුව බොහෝ ක්‍රියා පදවල ලක්ෂණය ( කියලා කියනවා<чтобы> ; බව තහවුරු කරන්න; බව වාර්තා කරන්න;බව අවධාරනය කරති <දක්වා> ආදිය), මානසික අනාවැකි සඳහා ( කියලා හිතන්න; බව තේරුම් ගන්න; ඒක දන්නවා; කියලා හිතන්න), සංජානනයේ ක්‍රියාපද ( ඒක බලන්න; කියලා අහන්න කියලා; වග බලා ගන්න, ආදිය) සහ තවත් බොහෝ අය:

(143) තවද ඔබට ඔවුන් කියනවා, කුමක් දඔබේ මිතුරා දැනටමත් පිටව ගොස් ඇත... [ඊ. Grishkovets. සමගාමීව (2004)]

(144) පීඒ කතා කරයි, දක්වාමම ඒ ගැන ඇයට කරදර කළේ නැහැ. [එල්. උලිට්ස්කායා. කුකොට්ස්කිගේ නඩුව (2000)]

(145) නොකඩවා යතුර අවධාරනය කලේය, කුමක් දවර්ටින්ස්කි යනු කැපී පෙනෙන කවියෙකි, එයට සාක්ෂියක් ලෙස ඔහු “හලෙලූයා, නිල් කුරුල්ලෙකු මෙන්” යන පදය උපුටා දැක්වීය. [තුල. P. Kataev. මගේ දියමන්ති කිරුළ (1975-1977)]

(146) අම්මා දිගටම ඉන්නවා බව අවධාරනය කලේයඅපි "එය නිවැරදිව තේරුම් ගත්තා". [ඒ. ඇලෙක්සින්. දේපල බෙදීම (1979)]

අතර කුමක් දසහ දක්වාසංයෝජන-අර්ථකථන ව්‍යාප්තියක් ඇත: කථන ක්‍රියාපදයක් වෙනත් කෙනෙකුගේ කතාවේ අන්තර්ගතය පමණක් නොව, උදාහරණ (144) සහ (146) ලෙස කථන විෂයයේ කැමැත්ත ද ප්‍රකාශ කරන විට කුමක් දමගින් ප්රතිස්ථාපනය වේ දක්වා. බදාදා. පැතුම් සම්ප්‍රේෂණය අර්ථ දැක්වීමේ නොහැකියාව # ඇය කියනවා මම ඇයට කරදර කළේ නැහැ කියලා(හැකි එකම විග්‍රහය නම් 'අපචාරයක් සිදුවන බව ඇය ප්‍රතික්ෂේප කරයි') # අපි ඇයව නිවැරදිව තේරුම් ගන්නා ලෙස ඇය තරයේ කියා සිටියාය(හැකි එකම විග්‍රහය නම් 'ඇය කියා සිටින්නේ අප ඇයව නිවැරදිව තේරුම් ගත් බවයි').

කථන ක්‍රියා ( කතා කරන්න, කතාබස් කරන්න, වියන්න), අවිශ්වාසය යන අර්ථය සහිත මානසික අනාවැකි ( පෙනේ, පුදුමය) සහ තවත් සමහර ක්‍රියාපද පංතිවලට පොත් සංයෝජන සහිත වගන්ති පාලනය කළ හැක වගේසහ වගේ, වාර්තා කෙරෙන තොරතුරුවල අවිශ්වාසය පෙන්නුම් කරමින්:

(147) ඔබ මට කියන්නේ කුමක්ද? වගේ Tchaikovsky හැර වෙන කිසිවක් සෙල්ලම් කරන්න! [සමග. ස්පිවකෝවා]

(148) එසේ අපට පෙනේ, වගේතරු වැටෙනවා. ["මුර්සිල්කා" (2003)]

(149) කටකතා පැතිර ගියේය වගේතවත් මුදල් ප්‍රතිසංස්කරණයක් එනවා. ["ප්‍රතිඵල" (2003)]

(150) එය පෙනෙන්නට තිබුණි වගේඅතහැර දැමූ දරුවෙකුගේ මිනී පෙට්ටියක තණකොළ පෙට්ටියේ මුළු පවුලම නවාතැන් ගෙන ඇත. [යූ. ඩොම්බ්‍රොව්ස්කි]

සංජානනයේ ක්‍රියා පද සඳහා බොහෝ විට ශෛලීය වශයෙන් මධ්‍යස්ථ සංයෝගයක් පාලනය කළ හැකිය කෙසේද: කොහොමද බලන්න; කොහොමද කියලා අහන්න; කොහොමද බලන්නසහ යනාදි.

ස්වේච්ඡා අර්ථයක් ඇති ක්‍රියා පද සාමාන්‍යයෙන් පාලනය වන්නේ ශෛලීය වශයෙන් මධ්‍යස්ථ සංයෝගයකිනි දක්වා: අවශ්යයි; කියලා ඉල්ලනවා; කියලා අහන්නආදිය:

කුමක් දකරුණු හෝ අදහස් ඉදිරිපත් කළ හැකි නමුත් තත්වයන් නොවේ; බදාදා ඒක දන්නවා…සහ ගණන් කරන්න...,නමුත් නොවේ * ඒක බලන්න.

කෙසේදතත්වයන් හඳුන්වා දෙයි, නමුත් කරුණු සහ අදහස් නොවේ: කොහොමද බලන්න, නමුත් නොවේ * දන්නව ද කොහොම ද කියලා[පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජනයක අර්ථයෙන්] මිස * නොවේ කෙසේදැයි ගණන් කරන්න.

දක්වා, වගේසහ වගේකරුණු ඇතුලත් කල නොහැක (නොහැක* දන්නවා, *වගේ දන්නවා, *වගේ දන්නවා).

පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන කුමක් දසහ කෙසේදසංයෝජන මෙන් නොව, යටත් වගන්තියක සාමාජිකයන් වන, යටත් වගන්තියේ ක්‍රියා පදයට කෙලින්ම යටත් වන අනුබද්ධ වචන වලින් වෙන්කර හඳුනාගත යුතුය; එසේම, සංයෝජන මෙන් නොව, ඒවා වාක්‍ය උච්චාරණයක් දරයි:

(151) මම දන්නවා ¯ කුමක් ද\ අපි කරන්න ඕනේ, මම දැක්කා, ¯ කෙසේද\\ඔවුන් ඇයට සලකති.

ඒවායේ අර්ථකථන අසංතෘප්තිය හේතුවෙන්, පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන මඟ හැරිය හැක: ඔහු දැනටමත් පැමිණ ඇති බව මම දනිමි.

ග්‍රන්ථ නාමාවලිය

• Apresyan V.Yu. (අ) පද්ධති සැකසීමේ අර්ථයක් ලෙස සහනය // වාග් විද්‍යාව පිළිබඳ ප්‍රශ්න, 2. 2006. පිටු 85-110.
• Apresyan V.Yu. (ආ) සිට වුවදකලින් විට දී වුවත්
• Apresyan V.Yu. (ඇ) භාෂාවේ සහනය // ලෝකයේ භාෂාමය චිත්‍රය සහ පද්ධතිමය ශබ්දකෝෂය. Apresyan Yu.D. (සංස්) 615-712 පි. එම්. 2006.
• Apresyan V.Yu. සදහාසහ වෙනුවෙන්: සමානකම් සහ වෙනස්කම් // වාග් විද්‍යාව පිළිබඳ ප්‍රශ්න, 3. 1995. පිටු 17-27.
• Apresyan V.Yu. ක්ෂේත්‍ර සඳහා ශබ්ද කෝෂ ඇතුළත් කිරීම් 'යථාර්ථයට අනුකූල වීම සහ නොගැලපීම', 'කුඩා ප්‍රමාණය සහ උපාධිය', 'සහන' සහ 'සංවිධාන' // ශාස්ත්‍රඥ යූ.ඩී.ගේ සාමාන්‍ය මගපෙන්වීම යටතේ රුසියානු භාෂාවේ ක්‍රියාකාරී ශබ්දකෝෂයේ ප්‍රොස්පෙක්ටස්. අප්රෙස්යන්. එම්. 2010
• ව්‍යාකරණ 1954. - USSR විද්‍යා ඇකඩමිය. වාග් විද්‍යා ආයතනය. රුසියානු භාෂාවේ ව්‍යාකරණ. v.2. වාක්ය ඛණ්ඩය. 2 කොටස. එම්. 1954.
• Zholkovsky A.K. උචිත ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳ වචන මාලාව // යන්ත්‍ර පරිවර්තනය සහ ව්‍යවහාරික වාග් විද්‍යාව, 8. එම්. 1964.
• Iordanskaya L.N., Melchuk I.A. ශබ්දකෝෂයේ අර්ථය සහ ගැළපුම. එම්. 2007.
• Levontina I.B. යූ.ඩී.ගේ මඟපෙන්වීම යටතේ රුසියානු භාෂාවේ සමාන පදවල නව පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය සඳහා වන වචන සඳහා ශබ්ද කෝෂ ඇතුළත් කිරීම්. අප්රෙස්යන්. M. 1997. (1 වන සංස්කරණය).
• Levontina I.B. යූඩීගේ මඟපෙන්වීම යටතේ රුසියානු භාෂාවේ සමාන පදවල නව පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය නිසා, සඳහා වචන ශබ්ද කෝෂ ඇතුළත් කිරීම්. අප්රෙස්යන්. එම්. 2004. (2වන සංස්කරණය).
• පඩුචේවා ඊ.වී. වචන මාලාවේ අර්ථ ශාස්ත්‍රයේ ගතික ආකෘති. එම්. 2004.
• Sannikov V.Z. අර්ථකථන-ප්‍රායෝගික අවකාශයේ රුසියානු වාක්‍ය ඛණ්ඩය. එම්.: භාෂා ස්ලාවික් සංස්කෘතීන්. 2008.
• යූරිසන් ඊ.වී. සංයෝජනවල අර්ථ ශාස්ත්‍රය විස්තර කිරීමේ පළපුරුද්ද. එම්.: ස්ලාවික් සංස්කෘතීන්ගේ භාෂා. 2011.
• Wierzbicka A. "තාර්කික සංකල්ප" වල අර්ථ ශාස්ත්‍රය // මොස්කව් භාෂාමය සඟරාව, 2. 1996.

ප්රධාන සාහිත්යය

• Apresyan V.Yu. සිට වුවදකලින් විට දී වුවත්: භාෂාවේ සහනදායී ඒකක ක්‍රමානුකූල විස්තරයක් දෙසට // විද්‍යාත්මක ආවරණයේ රුසියානු භාෂාව, 1(11). 2006. පිටු 7-44.
• Apresyan Yu.D., Boguslavsky I.M., Iomdin L.L., Sannikov V.Z. න්යායික ගැටළුරුසියානු වාක්‍ය ඛණ්ඩය: ව්‍යාකරණ සහ ශබ්දකෝෂයේ අන්තර්ක්‍රියා. නියෝජිත සංස්. යූ.ඩී.අප්‍රෙස්යන්. ස්ලාවික් සංස්කෘතීන්ගේ භාෂා. එම්. 2010
• Iordanskaya L.N. රුසියානු සංයෝජනයේ අර්ථ ශාස්ත්‍රය වරක් (වෙනත් සමහර සංයෝජන හා සැසඳීමේදී) // රුසියානු වාග් විද්‍යාව, 12(3).
• Latysheva A.N. රුසියානු භාෂාවෙන් කොන්දේසි සහිත, හේතු සහ සහනදායී සංයෝජනවල අර්ථ ශාස්ත්‍රය මත // මොස්කව් ප්‍රාන්ත විශ්ව විද්‍යාලයේ බුලටින්, 5, සර්. 9. Philology. 1982.
• යූරිසන් ඊ.වී. සංයෝජනවල අර්ථ ශාස්ත්‍රය විස්තර කිරීමේ පළපුරුද්ද. ස්ලාවික් සංස්කෘතීන්ගේ භාෂා. එම්. 2011.
• යූරිසන් ඊ.වී. The IF Union and semantic primitives // වාග් විද්‍යාව පිළිබඳ ප්‍රශ්න, 4. 2001. 45–65 පිටු.
• Krakovsky V.S. න්යායික විශ්ලේෂණයකොන්දේසි සහිත ඉදිකිරීම් (අර්ථකථනය, කැල්කියුලස්, ටයිපොලොජි) // Krakovsky V.S. (වගකිවයුතු සංස්කාරක) කොන්දේසි සහිත ඉදිකිරීම් වල වර්ගය. ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් 1998. පිටු 7–96.
• Comrie V. යටත්වීම, සම්බන්ධීකරණය: ආකෘතිය, අර්ථ ශාස්ත්‍රය, ප්‍රායෝගිකත්වය // Vajda E.J. (සංස්.) උතුරු ආසියානු භාෂාවල යටත් කිරීමේ සහ සම්බන්ධීකරණ උපාය මාර්ග. ඇම්ස්ටර්ඩෑම්: ජෝන් බෙන්ජමින්ස්. 2008. P. 1–16.

පොදුවේ ගත් කල, මෙම අර්ථයට තමන්ගේම, බොහෝ ශබ්දකෝෂ ප්‍රකාශන මාධ්‍යයන් ඇත - එබැවින්, මන්ද, එබැවින්- කෙසේ වෙතත්, ඒවා ක්‍රියා පද මිස, සංයෝජන නොවේ (cf. සංයෝජන සමඟ භාවිතා කිරීමට ඇති හැකියාව - ඒ නිසා, ඒ නිසා, සහ ඒ නිසා).

වාක්‍ය සංයෝජන නම් පමණිසහ නම් පමණිසංකීර්ණ ස්වභාවයක් ඇත. එක් අතකින්, ඒවා සංයෝජන සහ අංශුවල ගුණාංග ඒකාබද්ධ කරයි (cf. අනෙක් ඒවා සමඟ ඒකාබද්ධව භාවිතා කිරීමේ හැකියාව. සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන – නමුත් පමණක් නම්, නමුත් පමණක් නම්); අනෙක් අතට, ඒවා සම්බන්ධීකරණ සහ යටත් කිරීමේ වගන්තිවල ගුණාංග ඒකාබද්ධ කරයි: උදාහරණයක් ලෙස (77) නම් පමණිසාමාන්‍ය යටත් කිරීමේ සංයෝජනයක් වැනි පරායත්ත වගන්තියක් සාදයි, උදාහරණයක් ලෙස (78) එය සංයෝගය සමඟ එකතු වේ එහෙත්ස්වාධීන වගන්තියක්, යැපෙන වගන්තියේ තවත් සහනදායී සංයෝජනයක් අඩංගු වේ - ඉඩ.

අපි "සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන" යන මාතෘකාව අධ්යයනය කිරීමට පෙර, ඔවුන් රුසියානු භාෂාවේ කුමන කොටසෙහි ඇතුළත් කර ඇත්දැයි සලකා බලමු. රුසියානු භාෂාවෙන් කථනයේ ක්‍රියාකාරී කොටස් ඇත, එහිදී අංශු, පෙරනිමිති, සංයෝජන සහ සම්බන්ධක අධ්‍යයනය කෙරේ. ඔවුන්ට නාමික කාර්යයක් නොමැත, i.e. වස්තූන්, සංඥා, සංසිද්ධි නම් නොකරන්න, නමුත් ඒවා අතර සබඳතා ප්රකාශ කිරීමට උදව් කරන්න. වාක්‍යයකින් ඔවුන් සාමාජිකයන් නොවන අතර භාෂාවේ විධිමත් ව්‍යාකරණ මාධ්‍යයක් ලෙස භාවිතා කරයි. ඔවුන්ට උච්චාරණයක් නැත, ඒවා වෙනස් කළ නොහැකි සහ රූප විද්‍යාත්මකව බෙදිය නොහැක.

වෘත්තීය සමිති

සංයෝජන සරල වාක්‍යවල සමජාතීය සාමාජිකයන් සහ සංකීර්ණ වාක්‍යයක කොටස් සම්බන්ධ කරයි. ඔවුන් සම්බන්ධීකරණය සහ යටත් කිරීම.

වාක්‍යයක සමජාතීය සාමාජිකයන් සහ සංකීර්ණ වාක්‍යයක කොටස් සම්බන්ධීකරණය කිරීම මගින් සම්බන්ධ කළ හැක.

වෘත්තීය සමිති සහ ඔවුන්ගේ කණ්ඩායම්

ඔවුන්ගේ අර්ථය අනුව, මෙම වෘත්තීය සමිති පහත දැක්වෙන කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇත:

1. සම්බන්ධ කිරීම: සහ, ඔව් (සහ), වත්...නැත, සහ...හා.උදාහරණයක් ලෙස: ලියන්න සහරුසියානු භාෂාවෙන් කියවන්න. දවස පුරාම වැස්ස සහජනේලයෙන් පිටත සුළඟ දිගටම විසිල් ය. ඒ වගේම ඔහු සියල්ලට සවන් දෙනවා ඔව්හිස සොලවයි. එක්කෝ නොවේසුළඟ, වත් නැතකුණාටුව, වත් නැතගිගුරුම් හඬට ඔහුව වළක්වා ගත නොහැකි විය. සහපලමු, සහදෙවැනි, සහතුන්වැන්න ප්‍රමාදයකින් තොරව මේසය මත සේවය කළේය.

2. විරුද්ධ: a, නමුත්, ඔව් (නමුත්), නමුත්, කෙසේ වෙතත්, එකම.උදාහරණයක් ලෙස: මගේ තාත්තා මට කිව්වා ඒමුළු පවුලම සාවධානව සවන් දුන්නා. අද වළාකුළු පිරි, එහෙත්උණුසුම්. කුඩා, ඔව්දුරස්ථ. එහිදී එය දුෂ්කර විය එහෙත්ඉතා රසවත්. නිලධාරියා ගොඩනැගිල්ලට ළඟා විය, කෙසේ වුවදපිවිසුමට ඇතුල් වීමට මට ඉක්මන් නොවීය.

3. බෙදුම්කරුවන්: හෝ, හෝ...හෝ, එක්කෝ, හෝ...හෝ, පසුව...එය, හෝ...හෝ, එසේ නොවේ...එහෙම නොවේ.උදාහරණ වශයෙන්: එක්කෝහිරු, එක්කෝහිම, එක්කෝඔබට ආදරෙයි එක්කෝනැත. වෙන්න හෝවෙන්න එපා? තෙත් බල්ලෝ එහා මෙහා ගියහ හෝකෑම බලාගෙන ඉඳගත්තා. හෝමට ඉදිරියට යාමට සිදු විය හෝරැඳී සිටින්න. තද සුළං එමගස්වල කොළ කඩා, එමඅතු බිමට නැමී.

4. සංසන්දනාත්මක: දෙකම සහ; පමණක් නොව).උදාහරණයක් ලෙස: අමුත්තන් කෙසේදඅනපේක්ෂිත ලෙස පැමිණියේය එසේ සහහදිසියේම ඔවුන් පිටව ගියහ. ඔවුන් සංචාරය කළා පමණක් නොවේමොස්කව්හි, එහෙත්සහ කියෙව්හි.

5. සම්බන්ධ කිරීම: ඔව් සහ, එසේම, ද.උදාහරණයක් ලෙස: අපි පාඩම් කරනවා, වැඩිහිටියන් ඉගෙන ගන්නවා එකම.ඔහු හිනා වුණා, අපි තවදඑය විනෝදයක් විය. අපි අපේ වැඩවලට ප්‍රශංසා කළා ඔව් හාදරුවන් සඳහා ද

ඔවුන් වෙනස්:

කේවල: එහෙත්...

පුනරාවර්තන: හා...හා, හෝ...නැත්නම්, එක්කෝ...එක්කෝ, නෑ...නෑ...

ද්විත්ව: දෙකම ... සහ, පමණක් නොව ..., නමුත් ...

අක්ෂර වින්යාස සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන. විරාම ලකුණු

සංයෝජනයට පෙර කොමාවක් තබා ඇත සහඔහු කෑලි සම්බන්ධ කරන විට සංකීර්ණ වාක්යය.

සංගමයට පෙර සහවාක්‍යයක කොටස් දෙකක් සම්බන්ධ කරන්නේ නම් කොමාවක් භාවිතා නොවේ.

සමිතිය පුනරුච්චාරණය කරන විට සහඑය සම්බන්ධ කරන වාක්‍යයේ සෑම කොටසකටම පසුව කොමාවක් තබා ඇත.

සන්ධානවලට විරුද්ධ වීමට පෙර a, නමුත්, ඔව් (නමුත්) සෑම විටම කොමාවකින් තබා ඇත: අහස වළාකුළු සහිත විය, එහෙත්තවදුරටත් වැසි තිබුණේ නැත. අපි අණදෙන නිලධාරියා වෙත ගියෙමු, ඒපුතා කාමරයට ගියා. කුඩා ස්පූල් ඔව්මිල අධිකයි

සංයෝජන එකට ලියා ඇත: ද, ද, නමුත්. ඒ බව තහවුරු කර ගැනීමට ද, ද, නමුත්ඒ වෙනුවට වෘත්තීය සමිති අවශ්‍යයි ද, දසන්ධානයක් ආදේශ කරන්න සහ, සහ ඒ වෙනුවට එහෙත්- සංගමය එහෙත්. එවැනි ස්ථාවරයක් හැකි නම්, මේවා සංයෝජන වන අතර ඒවා එකට ලිවිය යුතුය.

1. අයි එකමලිව්වා, නමුත් තුළ එකම(සර්වනාම එමසහ අංශු හෝ) ටිකක් හොඳින් සවන් දුන්නා.

2. කවියා තවදහොඳින් ගායනා කළා. ඔවුන් සියලු තවද(විශේෂ පද ඒ නිසාසහ අංශු හෝ) සෑම දිනකම ඔවුන් දරුවන්ගෙන් ලිපි එනතුරු බලා සිටී.

3. සඟවන්න ඒ සඳහා(උපුටා ගැනීම පිටුපසසහ නිරූපණ සර්වනාමය එම) ගස. අපි ගොඩක් වැඩ කළා එහෙත්හැමෝම ඉවරයි.

නිගමනය

රුසියානු භාෂාවේ විද්‍යාත්මක, වාචික සහ නිල වචන මාලාවේ සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන සහිත වාක්‍ය ඉතා පුළුල් ලෙස භාවිතා වේ. ඔවුන් අපගේ කථාව පොහොසත් හා රසවත් කරයි.

යටත් කිරීමේ සංයෝජන සංකීර්ණ වාක්‍යයක ප්‍රධාන කොටස් වලට යටත් වගන්ති අමුණන්න. සරල වාක්‍යයක් ගොඩනඟන විට සමහර යටත් සංයෝජන ද භාවිතා වේ. ඔව්, සංගමය කෙසේදසංයෝග පුරෝකථනයක නාමික කොටසට පෙර තැබිය හැක: නිවස ගමන් මළුවක් වැනියහෝ ක්‍රියා මාර්ගයක තත්වයකට ඇතුළු වන්න: සිහින දුමාරයක් මෙන් අතුරුදහන් විය(ලර්මොන්ටොව්), සංගමය දක්වාඅනන්තයකින් ප්‍රකාශිත ඉලක්ක තත්වයක් ඇමිණිය හැක: අපි ක්‍රියාකාරී සැලැස්මක් සාකච්ඡා කරන්න රැස්වුණා.බදාදා: අපි ක්‍රියාකාරී සැලැස්ම සාකච්ඡා කරන්න රැස්වුණා.

යටත් කිරීමේ සංයෝජන සාමාන්‍යයෙන් අර්ථකථන සහ අසමන්ත ලෙස බෙදා ඇත. දෙවැන්නට යටත් වගන්ති අමුණා ඇති සංයෝජන ඇතුළත් වේ: කුමක්, කෙසේද, කිරීමට, ලෙස.ඒවා සාමාන්‍යයෙන් ව්‍යාකරණ අවස්ථා සමඟ සංසන්දනය කරනු ලැබේ, මන්ද පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන ආධාරයෙන් එවැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩ ස්ථාන බොහෝ විට ප්‍රතිස්ථාපනය කරනු ලැබේ, එහි ව්‍යාකරණ නඩුවක් තිබිය හැකිය. (සුළඟේ ශබ්දය ඔබට ඇසෙනු ඇත, සුළඟ මලකඩ ගසන්නාක් මෙන් ඔබට එය ඇසෙනු ඇත; මම වසන්තය ගැන සිහින දකිමි. මම වසන්තය ගැන සිහින දකිමි; මට සිදුවූ දේ මට මතකයි. මට සිදු වූ දේ මතකයි).ව්‍යාකරණ අවස්ථා මෙන්, පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන මගින් යටත් වගන්තිය සඳහන් කරන වචනයේ (හෝ වචන ආකෘතියේ) අර්ථ ශාස්ත්‍රයෙන් කලින් තීරණය කරන ලද (ලබා දී ඇති) වාක්‍ය සම්බන්ධතා ප්‍රකාශ කරයි. පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන සංකීර්ණ වාක්‍යයක වාක්‍ය ඛණ්ඩය අරුත් ගන්වන්නේ නැත, නමුත් එය ප්‍රකාශ කිරීම පමණි.

කෙසේ වෙතත්, අන්තර්ගතය අනුව, පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන හිස් වචන යැයි සිතීම වැරදිය. පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන අර්ථයේ ඒවායේ මාදිලියේ සංරචක වලින් එකිනෙකට වෙනස් වේ. සංගමය දක්වාඅපේක්ෂිත මාදිලිය ප්රකාශ කරයි (එයාට එන්න කියන්න) හරියට -අවිනිශ්චිතතාවය (මට පේනවා කෙනෙක් හිටගෙන ඉන්නවා) ඒකසහ කෙසේදසැබෑ මාදිලිය සමඟ සම්බන්ධ වේ.

අර්ථකථන අනුබද්ධ සංයෝජනවලට ඔවුන්ගේම අර්ථයන් ඇත. ඔවුන් සංකීර්ණ වාක්‍යයක ව්‍යුහයේ වාක්‍ය සම්බන්ධතා නිර්වචනය කරයි.

අර්ථකථන සංයෝජන අර්ථය අනුව කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇත:

1) තාවකාලික වෘත්තීය සමිති කවදා, පෙර, පසු, යන්තම්... ලෙස, ඉක්මනින්, යන්තම්,

2) හේතුකාරක මක්නිසාද යත්, මක්නිසාද යත්, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා;

3) කොන්දේසි සහිත if, if... then, case if, case if, provide that, ifසහ යනාදිය;

4) සහනදායී කෙසේ වෙතත්, ඒ සියල්ල තිබියදීත්, ඒ සියල්ල සමඟ, කුමක් වුවත්;

5) ප්රතිවිපාක ඒ නිසා, එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස;

6) ඉලක්ක එසේ, පිණිස, පිණිස, පිණිස, පසුව පිණිස;

7) සංසන්දනාත්මක: ලෙස, යම්සේද, යම්සේද, එපරිද්දෙන්ද, එපරිද්දෙන්ම, යම්සේද, යම්සේද;

8) සංසන්දනාත්මක සංයෝජන, විධිමත් පදනමක් මත යටත් කිරීමේ සංයෝජන සමග සමපාත වන නමුත් අර්ථයෙන් සම්බන්ධීකරණ සංයෝජනවලට විරුද්ධ නොවේ if... එතකොට, while, අතරේ, ඒත්, as, as, than... ඒකෙන්.උදාහරණ වශයෙන්, පියවරුන් එකිනෙකා බැලීමට ගියේ නැත, ඇය තවමත් ඇලෙක්සිව දැක නැත(= අ) තරුණ අසල්වැසියන් ඔහු ගැන පමණක් කතා කළා(පුෂ්කින්).

සංයෝජන වචන

සංයෝජන වචන (හෝ සාපේක්ෂ සර්වනාම) යනු සංකීර්ණ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් නිර්මාණය කිරීමේදී භාවිතා කරන කථනයේ විවිධ කොටස්වල සර්වනාම වචන වේ. සංයෝජන වචනයකින් විධිමත් කරන ලද යටත්වීම සාමාන්‍යයෙන් සාපේක්ෂ ලෙස හැඳින්වේ.

පහත lexemes අනුබද්ධ වචන ලෙස භාවිතා වේ: කවුද, කුමක්ද, කුමන, කුමන, කුමන, කාගේ, කොහේද, කොහේද, කොහේද, කවදාද, කෙසේද, ඇයි, ඇයි, ඇයි, කොපමණද?

සංයෝජන මෙන් නොව, අනුබද්ධ වචන වාක්‍යයක සාමාජිකයන් වන අතර, ඒවා ගැන අර්ථකථන ප්‍රශ්නයක් ඇසිය හැකි අතර, වැදගත් ලෙස, ඒවා වෙනත් සංරචක සමඟ වාක්‍ය සම්බන්ධතා මත පදනම්ව යටත් වගන්තිවලට හඳුන්වා දෙනු ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස, වාක්යයේ වඩාත්ම පුදුම දෙය නම් ඔවුන් කෙතරම් ඉක්මනින් එකඟ වූවාද යන්නයි(ෆදීව්) වචනය කෙසේද adverb සමඟ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් සාදයි ඉක්මනින්,උපාධියේ අර්ථය ප්රකාශ වන අතර, එබැවින් සමිතියක් ලෙස සැලකිය නොහැකිය. එපරිද්වදන් ම මිත්‍ර වචනය කුමක් ද -එය සෑම විටම හෝ දැඩි ලෙස පාලනය වේ V. p. (ඔබ උදේ කී දේ මතක තබා ගන්න), හෝ I. p. විෂය (සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීමට අපහසුය).

සාපේක්ෂ සර්වනාමවල සංයෝජන ශ්රිතය ඒවායේ විවිධ ගුණාංග මත පදනම් වේ.

1. යටත් පැහැදිලි කිරීමේ වාක්‍ය සම්පාදනය කිරීමේදී, සර්වනාම ඒවායේ ප්‍රශ්නාර්ථ අර්ථ දැක්වීම ක්‍රියාත්මක කරන අතර ප්‍රශ්නය ඉලක්ක කරන්නේ කුමක් ද යන්න මත පදනම්ව තෝරා ගනු ලැබේ: අපෙන් ඇහුවා කවුද එන්නේ, මොකද වුණේ, සීත කාලගුණය එන්නේ කවදාද, ගුවන් යානා පියාසර නොකරන්නේ ඇයි, කුමන ආකාරයේ ගිම්හානයක් අපේක්ෂා කරන්නේද?සහ යනාදි.

සටහන.ටෝකනය කවදා දඑය යටත් වගන්තියක් අමුණා ඇත්නම් එය සංයෝජනයකි.

2. යටත් වගන්තිය නාම පදයක් හෝ සහසම්බන්ධ සර්වනාමයක් වෙත යොමු කරන්නේ නම්, සංයෝජන වචනය අනාර්ය ලෙස භාවිතා කිරීමේ හැකියාව අවබෝධ කර ගනී: බොහෝ විට එය ප්‍රධාන කොටසේ සඳහන් සංරචකය යටත් වගන්තියට හඳුන්වා දෙයි: ඔබට ලැබුණු ලිපිය ගැන මට කියන්න; ඔබ බලා සිටින තැනැත්තා මමයි; ඔබ යන තැන අපි සිටිමු; මගේ ජනේලය යට වැඩෙන බර්ච් ගසේ, කොස් කූඩුවක් සාදා ඇත.

එකක් වැදගත් අංගකතා එදිනෙදා ජීවිතයවෘත්තීය සමිති වේ. රුසියානු භාෂාවෙන්, ඔවුන් නොමැතිව සන්නිවේදනය කිරීම ඉතා අපහසු වේ: සියල්ලට පසු, ඔවුන් ඕනෑම පාඨයක මූලද්රව්ය සම්බන්ධ කරයි. ඔවුන් සමඟ, කථාව වඩාත් ලස්සන හා විවිධාකාර වේ.

අපේ භාෂාවෙන් මෙම යෙදුමෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි සොයා බලමු. ඒවාට ආරෝපණය කළ හැකි වචන මොනවාද, ඒවායේ කාර්යයන් මොනවාද.

කථනයේ මෙම කොටසෙහි වර්ග සහ වර්ග දෙස බලා ප්රධාන ලක්ෂණ සොයා බලමු. මෙම වචන විශේෂිත කථන ​​කාණ්ඩයක් ලෙස විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා සැලැස්මක් සකස් කර නිශ්චිත උදාහරණයක් භාවිතා කර විශ්ලේෂණය කරමු.

අර්ථ දැක්වීම සහ ක්‍රියාකාරීත්වය

රුසියානු භාෂාව පොහොසත් ය විවිධ වර්ගඋපකාරක වචන. කථනයේ මෙම මූලික කාණ්ඩවලින් එකක් වන්නේ සංයෝජන වේ.

මෙම පදයේ සාරය පහත පරිදි වේ: ඒවා ඡේදයක විවිධ පුනරාවර්තන අංග, එහි කොටස්, විවිධ වාක්‍ය කිහිපයක් සම්බන්ධ කරන වචන ලෙස හැඳින්විය හැකිය.

මේවා සම්බන්ධක වචන වර්ගයකි.

දැනගැනීම වැදගත් වේ:මෙම කාණ්ඩයේ වචන වෙනස් නොවන අතර වාක්‍යයක මූලද්‍රව්‍ය (සාමාජිකයින්) නොවිය යුතුය!

වෘත්තීය සමිති වර්ග

එවැනි නියමයන් වර්ගීකරණය, රීතියක් ලෙස, දිශාවන් 3 කින් සිදු වේ. අපි එකින් එක වෙන වෙනම බලමු.

සින්ටැක්ටික් ලක්ෂණ අනුව

මෙම වචන සංයෝග හෝ සංකීර්ණ වාක්‍ය කොටස් සම්බන්ධ කරයි. එක් එක් වර්ගය වෙන වෙනම බලමු.

රචනා

ඒවා සංයුක්ත ඒවා ලෙසද හැඳින්වේ. මෙම වචන භාවිතා කළ හැක්කේ සංකීර්ණ වාක්‍යයක සමාන කොටස් සම්බන්ධ කිරීමේදී පමණි.

කණ්ඩායම් හඳුනාගෙන ඇත සම්බන්ධීකරණ වචන, ඒවායින් සමහරක් වගුවේ දක්වා ඇත.

යටත් නිලධාරීන්

ඒවා පහත පරිදි භාවිතා වේ - සංකීර්ණ වාක්‍යයක එක් කොටසක් තවත් එකකට යටත් වේ. මෙම කොටස් යටත් වගන්ති ලෙස සැලකේ.

එවැනි වචනවල පහත කණ්ඩායම් කැපී පෙනේ.

සමහර විට උපවර්ග 7 හි මූලද්‍රව්‍ය මෙම කථන සේවා කාණ්ඩයේ පැහැදිලි කිරීමේ සහ වෙනත් කාණ්ඩ සමඟ පහසුවෙන් ව්‍යාකූල කළ හැකිය. ව්යාකූලත්වය වළක්වා ගැනීම සඳහා, පැහැදිලි කිරීමේ ප්රශ්න ඇසිය යුතුය.

රූප විද්යාත්මක ලක්ෂණ අනුව

ඒවා පෙර වර්ගයට වඩා සරලව බෙදා ඇත:

• සරල (එක් වචනයක්) - a, සහ, නමුත්, ආදිය;
• සංයුක්ත (වචන කිහිපයක්) - පමණක් නොව, ද; සහ වෙනත් අය.

එපමණක් නොව, දෙවැන්න ද කාණ්ඩ 2 කට බෙදා ඇත: ද්විත්ව සහ පුනරාවර්තනය. බොහෝ විට, දෙවන වර්ගය පළමු වර්ගයේ උප වර්ගයකි.

ද්විත්ව ආරෝපණය කළ හැක: නම්...ඔව්, කවදාද...එවිට...; සහ පුනරුච්චාරණය කරන ඒවා සඳහා - මේ...එය, හෝ... හෝ...

වචන සෑදීමෙන්

ඒවා සෑදී ඇති ආකාරය අනුව, ඒවා පහත පරිදි බෙදිය හැකිය:

• ව්යුත්පන්න නොවන - අනෙකුත් කාණ්ඩ වලින් ස්වාධීනව සිදු විය;
• ව්යුත්පන්න - වෙනත් වර්ගවල වචන වලින් සෑදී ඇත.

අවසාන විවිධ වචන වල පහත වර්ග වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය:

• 1 වර්ගයේ මෙම කාණ්ඩයේ වචන කිහිපයක එකතුවක්;
• ආඥාව. වචනය ch. වාක්ය සාමාජික + සරල සංයෝජනය;
• මෙම කාණ්ඩයේ වචනය + සාමාන්‍යකරණය සබැඳිය;
• ඓතිහාසික අධ්යාපනය.

කථනයේ කොටසක් ලෙස සංයෝජන විග්‍රහ කිරීම සඳහා ඇල්ගොරිතම

ඕනෑම පෙළක සංයෝජනවල ස්වභාවය සොයා ගන්නේ කෙසේද සහ තීරණය කරන්නේ කෙසේද යන්න යොමු පොතක හෝ පෙළපොතක හෝ එකතුවක ලියා ඇත.

නිශ්චිත සැලැස්මට අනුව විශ්ලේෂණය සඳහා උදාහරණයක්

අපි දර්ශනයක් සූදානම් කරමින් සිටියෙමු දක්වාදී හොඳින් ඉටු කලාපීය තරඟය රංග කලාව. පිනිසඅපි ඇතුළත් කළ විවිධත්වයක් තිබුණා ප්රසංග වැඩසටහනනැටුම්, සාහිත්‍ය, ක්‍රීඩා සහසංගීත අංක. බලාපොරොත්තුව, කුමක් දඅපි හොඳින් ඉටු කරන්නෙමු.

පැහැදිලිකම සඳහා, සෙවුම් පද උද්දීපනය කර ඇත.

• දක්වා

1. සංගමය - SPP සාමාජිකයින් සම්බන්ධ කරයි;
2. යටත්, සරල, ව්යුත්පන්න.

• පිනිස

1. සංගමය - SPP සාමාජිකයින් සම්බන්ධ කරයි;
2. යටත්, සංයෝග, ව්යුත්පන්න.

1. සංගමය - එකක් සම්බන්ධ කරයි. SPP සාමාජිකයින්;
2. සංජානනීය, සරල, ව්‍යුත්පන්න නොවන.

1. සංගමය - SPP සාමාජිකයින් සම්බන්ධ කරයි;
2. යටත්, සරල, ව්‍යුත්පන්න නොවන.

නිගමනය

කුමන ආකාරයේ සංයෝජනවලට බෙදන්නේද, සම්බන්ධීකරණ සහ අනුබද්ධ සංයෝජන වෙනස් වන්නේ කෙසේද සහ ඒවා කුමන උප වර්ග වලට බෙදා ඇත්දැයි අපි ඉගෙන ගත්තෙමු. ප්රතිඵලය වනුයේ කථාවේ මෙම කොටස සංලක්ෂිත වගුවකි.