Programu ya maendeleo ya kusikia. Mpango wa maendeleo ya kusikia kabisa "ugryz"

Ikiwa unafikiria kwamba "tembo amekukanyaga sikio lako" na hautaweza kamwe kusikia sauti zilizo karibu nawe kama zinavyofahamika na watu waliopewa sikio la muziki kutoka kuzaliwa, basi umekosea sana. Ku boresha sikio kwa muziki sio ngumu kama unavyofikiria. Na leo tutakupa vidokezo kukusaidia kufanya hivi.

Kwanza, wacha tuelewe aina za usikilizaji. Kuendeleza sikio la muziki, tunahitaji kunona:

• Usikivu wa densi. Hiyo ni, jifunze kusikia na kuhisi dansi.
• Usikivu wa Melodic ni uwezo wa kuelewa harakati na muundo wa muziki na kusikia ujanja wake.
• Jamaa - kusikia ambayo hukuruhusu kuelewa saizi ya vipindi vya muziki na lami.
• Usikilizaji wa ndani - ambayo ni kusikia ambayo hukuruhusu kufikiria wazi muziki na sauti za kibinafsi katika mawazo yako.
• Sikio la sauti ambalo hukuruhusu kuelewa tabia na sauti ya muziki.

Kwa kweli, kuna aina nyingi zaidi za kusikia, lakini tutazingatia hizi tano, kwani zinatosha kupata sikio la muziki.

Kwa hivyo tunahitaji kufanya nini ili kufundisha aina hizi za kusikia.

1. Chombo cha muziki

Njia bora ya "kusukuma" aina zote za kusikia ni kuanza kujifunza kucheza chombo. Kwa njia hii utakariri jinsi kila maandishi yanapaswa kusikika, kufunza hisia zako za densi na kwa ujumla kuanza kuelewa muziki vizuri. Lakini kwa kuwa hauna nafasi ya kujifunza kucheza vyombo vya muziki, wacha tuendelee.

2. Kuimba

Ikiwa huna piano nyumbani, pata toleo la mkondoni kwenye mtandao na kila siku cheza mizani juu yake mara kadhaa na uwaimbe pamoja na piano. Mara tu unapokuwa raha na mizani, endelea kwa vipindi, gumzo, na nyimbo rahisi. Jambo kuu sio kusita. Ikiwa unaogopa kuwa mtu atakusikia - jaribu kufanya mazoezi wakati uko peke yako nyumbani. Lakini kwa kweli, hakuna kitu cha aibu hapa! Kumbuka baa za karaoke tu, ambapo watu, kuiweka kwa upole, bila sauti na kusikia, wanaimba kwa sauti kubwa ili wasikike nje ya baa.

3. Kutafakari

Tuliipa jina hili njia hii kwa sababu zoezi ambalo tutakuambia sasa linafanana sana na mazoea ya kutafakari kwa Kompyuta. Itakusaidia kukuza uangalifu kwa sauti.

Tembea barabarani bila vichwa vya sauti, kujaribu kukamata mazungumzo ya sauti, kelele ya miti, sauti ya magari, sauti ya visigino kwenye lami; jinsi mbwa anavyoshusha paw yake chini; jinsi mtu anavyotikisa blanketi kwenye balcony .... utagundua kuwa umezungukwa na sauti nyingi ambazo ni ngumu kuamini. Nyumbani, tumia dakika tano kwa siku kusikiliza sauti ya jokofu kutoka jikoni, kelele ya maji kwenye mabomba, mazungumzo ya majirani, kelele kutoka mitaani.

4. Sauti

Unapozungumza na mtu, jaribu kukumbuka sauti yao. Unaweza pia kutazama filamu, kukariri sauti za waigizaji, na kisha usikilize sehemu za filamu na ujaribu kutaja mhusika kulingana na sauti yake tu.

Jaribu kugundua njia ya mazungumzo ya mwingiliano wako, sauti ya sauti yake; kukumbuka mazungumzo na mtu, jaribu kutamka kichwani yako misemo ya mwingiliano kwa sauti yake mwenyewe.

5. Jifunze kusikia muziki

Kwa kweli, ni ya kupendeza sana kusikiliza muziki na sio kufikiria juu ya chochote. Lakini ikiwa lengo lako ni kukuza sikio la muziki, basi jaribu kutafakari muziki ambao unasikiliza. Jifunze kutenganisha ala moja ya muziki na nyingine; soma jinsi gitaa inasikika chini ya "kengele na filimbi" tofauti ili usichanganye na vyombo vingine; pia jifunze kutofautisha njia tofauti za synthesizer kutoka kwa vyombo vingine vya muziki; sikiliza jinsi ngoma halisi na zile za elektroniki zinasikika.

Mazoezi haya yatakusaidia sio kukuza tu sikio la muziki, lakini pia kukufundisha kusikia muziki kwa hila zaidi, ambayo nayo itakupa raha kubwa zaidi kuusikiliza. Kuna athari moja ya mazoezi haya - uwezekano mkubwa baadaye hautataka kusikiliza kile unasikiliza sasa, utataka kitu ngumu zaidi na chenye nguvu. Na hii ni nzuri, kwa sababu hii sio kiashiria kikuu cha maendeleo yako?

6. Mdundo

Kuna kitu kizuri kinachoitwa metronome. Unaweza kununua mwenyewe au kupata toleo la mkondoni kwenye mtandao. Jizoeze na metronome kila siku kwa kugonga kwa kidole chako (mkono, mguu, chochote) mdundo unaokupa.

Unapojisikia ujasiri na metronome, endelea kutambua densi kwenye muziki wako. Anza na aina ya muziki ambayo ina ngoma, ni rahisi kuamua densi kutoka kwao. Na kisha endelea kufanya kazi na muziki ambao hauna vyombo vya kelele ambavyo hukuruhusu kuamua kwa urahisi dansi (muziki wa kitamaduni, kwa mfano).

Njia nyingine ya kufurahisha ya kuboresha hisia zako za densi ni kupitia kucheza. Jisajili kwa studio ya kucheza au kucheza nyumbani kwa raha.

7. Chanzo cha sauti

Ikiwa una msaidizi wa kazi hii, nzuri! Funga macho yako na uulize mtu atembee karibu nawe ndani na nje ya chumba na kutoa sauti (sauti, kupiga makofi, kengele ya kengele, nk). Na kila wakati msaidizi wako anatoa sauti, unapaswa kujaribu kuelewa ni upande gani unatoka. Kazi rahisi sana ikiwa uko kwenye chumba kimoja na msaidizi wako, lakini mara tu anapoanza kutembea kuzunguka nyumba hiyo, utaona kuwa inakuwa ngumu kwako kuamua sauti inatoka wapi.

Ikiwa huna mtu anayeweza kukusaidia na hii, basi unaweza kufanya yafuatayo. Nenda nje, kaa kwenye benchi mahali pengine na usikilize sauti karibu na wewe, kama katika zoezi la tatu. Wakati huu tu utahitaji pia kuelewa kutoka upande gani sauti hii inakuja.

Programu na Maombi

Kwa kweli, kuna programu nyingi za kukuza sikio lako kwa muziki, na tumekusanya bora kati yao.

1. Earteach

Programu nzuri na mazoezi ya mizani, gumzo na vipindi. Ni kamili kwa wale ambao wana sikio la maendeleo zaidi kwa muziki. Toleo la PC pia linaweza kupakuliwa.

Kanuni ni rahisi sana - unahitaji kucheza wimbo ambao umesikia tu. Programu inaweza pia kupakuliwa kwa Android na iOS.

Mchezo rahisi kukusaidia kukariri maelezo. Pia upande wa kulia unaweza kupata michezo mingi zaidi kukuza sikio lako la muziki.

Toleo la hati hii bila takwimu (kb 130, viungo kwa takwimu hutolewa)

Kusikia ni dhana anuwai. Kuhusiana na uwanja wa muziki, aina kadhaa za tabia zinaweza kutofautishwa. Ya kwanza, na muhimu zaidi, ni sikio la muziki, ambayo ni, uwezo wa kutofautisha sauti za muziki na kuzaliana tena. Sikio la muziki limegawanywa katika aina kadhaa zaidi: kamili na jamaa, timbre, nguvu, melodic, harmonic, polyphonic, ya ndani. Uainishaji mwingine unawezekana, lakini kiini kinabaki vile vile.

Wimbo kamili (angalia upau wa pembeni) hauzingatiwi katika mazoezi ya muziki kama kitu muhimu sana kwa mwanamuziki, haswa kwani swali la ikiwa ni la kuzaliwa au linaweza kutengenezwa kwa msaada wa mazoezi bado halijasuluhishwa kabisa.

Sikio kamili kwa muziki

Kwa kweli, neno "lami kamili" linaashiria uwezo mbili. Ya kwanza ni kutambua sauti tofauti, ya pili ni kuimba sauti iliyoitwa. Uwezo wa kwanza unapatikana bila ya pili, ya pili haiwezi kuwa bila ya kwanza. Ikiwa mtu hutambua sauti kwa sikio, lakini hawezi kuizalisha kwa sauti yake kwa jina la noti, basi wanasema kuwa ana sauti kamili ya sauti. Ikiwa mtu anaweza kufanya yote mawili, basi ana sauti kamili.

Kama sheria, wamiliki wa usikilizaji wa kazi hutambua sauti za miti yoyote. Kwa hivyo, kwa mfano, katika tangazo la tamasha la WA Mozart (katikati ya karne ya 18) ilisemekana kwamba "atatambua kwa usahihi kutoka mbali, mmoja mmoja na kwa sauti, sauti zote ambazo zinaweza kutolewa tena kwenye piano au kwenye ala nyingine yoyote: kengele, vyombo vya glasi, saa, n.k ". Wamiliki wa usikivu kamili wa sauti hutegemea sauti na hutambua kwa urahisi sauti za rejista ya kati ya piano, na ngumu zaidi ya yote - sauti za uma na sauti, ikiwa ni pamoja na yao wenyewe. Pia kuna sauti ya kati, ambayo ugumu wa kutambua sauti umeunganishwa kwa viwango tofauti na uwezo wa kufikiria na kuimba zingine kwa majina.

Kulingana na takwimu, karibu 9% ya watu wanaohusishwa na shughuli za muziki wana lami kamili, ambayo hakuna zaidi ya 35% wana lami kamili. Kuhusiana na idadi ya watu wote, idadi ya wale walio na usikivu kabisa haizidi 1%.

Katika elimu ya muziki, vikosi vyote vinaelekezwa kwa malezi ya usikilizaji wa jamaa, ambayo ni, uwezo wa kuamua uhusiano wa sauti (vipindi) kati ya sauti. Usikilizaji wa jamaa hukuruhusu kugundua na kuzaa tena kwa sauti (na vile vile kwenye karatasi, notation) uhusiano wa kawaida na uhusiano wa muda kati ya sauti kulingana na lami au usikivu wa usikivu kwa fret na tonality. Kwa hivyo, kila mwanamuziki anaihitaji. Inaaminika kuwa kusikia kwa jamaa kunaweza kukuzwa kwa mtu yeyote na kwa umri wowote. Mtu aliye na sauti kamili, ikiwa anaunganisha maisha yake na muziki, pia anahitaji ukuzaji wa usikilizaji wa jamaa. Taaluma inayoitwa solfeggio inahusika na ukuzaji wa sikio kwa muziki.

Kuna aina zingine za kusikia zinazohusiana na shughuli za tabia: kwa mfano, kwa waimbaji - sauti, kwa acousticians - acoustic (au kiufundi), hata mhandisi wa sauti anaweza kutofautisha sikio la uhandisi wa sauti. Ndio, mtaalam aliye na uzoefu, akisikiliza utunzi, anaweza kusema ni aina gani ya kicompress iliyosindika, kwa mfano, wimbo wa sauti na kwa vigezo gani (na wakati mwingine jina mfano wa kontena).

Kwa kuongezea, mhandisi wa sauti anahitaji tu kuhisi bendi za wigo na usahihi wa hali ya juu, ambayo ni kufanya uchambuzi wa wigo wa ukaguzi. Uwezo huu unatumika kwa kila hatua: wakati wa kukagua ubora wa sauti ya mifumo ya sauti, maikrofoni, wakati wa kufidia upotoshaji wa masafa na kuchagua vigezo vya usawazishaji, wakati unachanganya ili kufikia usawa wa spectral unaohitajika. Kuna mazoezi maalum ya kusikiliza baa za kelele ambazo husaidia kukuza usikivu wa macho.

Lakini kanuni ya msingi kwa watu wanaohusika katika utunzi, uigizaji na kurekodi muziki ni uwepo wa sikio lililotengenezwa kwa muziki. Wakati huo huo, kwa mfano, kwa mhandisi wa sauti, uelewa kamili wa nadharia ya dhana za muziki sio lazima. Lakini lazima asikie kila ala, kila sehemu kwenye mkusanyiko, kwa wakati kuamua wakati ambapo, kwa mfano, kwa sababu ya kuongezeka kwa joto la hewa, chombo kinasimama kujenga na rekodi haiwezi kuendelea. Kujua upendeleo wa mauzo fulani ya sauti, mhandisi wa sauti anaweza kubadilisha usawa wake ili kuongeza athari za kihemko, nk. Katika muziki wa elektroniki, mhandisi wa sauti mara nyingi pia ni mtunzi, halafu bila kusikia, zaidi sana mahali popote.

Kwa kifupi, mafunzo ya sikio ni mchakato wa lazima. Kwa karibu miaka kumi sasa, programu za kompyuta zimetumika sana ulimwenguni ambazo zinaweza kutoa msaada mkubwa katika jambo hili. Nakala hiyo imejitolea kwa programu kama hizo.

Kanuni za kazi

Je! Mafunzo yanaendeleaje? Programu inachagua yoyote kipengele cha muziki, kwa mfano, muda, hucheza na inauliza kuamua kwa sikio. Unaweza kuchagua seti ya vipindi vya kujifundisha mwenyewe au kutumia mipangilio iliyowekwa tayari (na vidokezo wakati mwingine) ya programu. Kila swali lina muda uliochaguliwa bila mpangilio, kwa hivyo hata mazoezi ya vipindi viwili yanaweza kuendelea kwa muda mrefu kama unavyopenda. Vile vile ni kweli kwa vitu vingine: gumzo, furu, nyimbo.

Mwisho wa zoezi, programu inaonyesha matokeo na inaonyesha makosa yaliyofanywa. Programu nyingi zinakuruhusu kuhifadhi matokeo na kutoa takwimu za majibu sahihi, kwa msingi ambao unaweza kufuatilia maendeleo yako mwenyewe. Baadhi ya programu pia zina "mwalimu" halisi na kozi ya mazoezi iliyojengwa kabla, kutoka kwa msingi hadi ngumu zaidi. Wakati huo huo, "mwalimu" anafuatilia maendeleo ya kozi na anatoa ushauri - iwe kuhamia ngazi mpya, kurudia ile ya sasa, au hata kurudi ile ya awali.

Kuna sita njia zinazowezekana majibu. Ya kwanza ni dhahiri: picha ya kibodi ya piano au shingo ya gita imechorwa kwenye skrini, jibu linaingizwa kwa kubonyeza kibodi au shingo. Njia ya pili ni kutumia kibodi ya kompyuta. Njia ya tatu ni ya muziki, majibu "yameandikwa" na panya kwenye wafanyikazi wa muziki wa skrini wakitumia chombo kinachofanana na penseli. Nne - kupiga simu: majibu huchaguliwa kutoka kwa chaguzi zilizopendekezwa. Njia ya tano ni kutumia kidhibiti cha nje cha MIDI (kibodi, ngoma ya elektroniki, n.k.). Na, mwishowe, njia ya sita ni njia ya kipaza sauti, wakati majibu yanaimbwa kwa sauti au huchezwa kwenye ala ya muziki ya sauti, na programu inachambua lami au muundo wa densi ya ishara kwa wakati halisi. Katika ifuatayo, mchanganyiko wa njia ya kwanza na ya tano nitaita njia ya kuingiza vifaa.

Kwa kila aina ya mazoezi, moja ya njia inafaa zaidi. Kwa kweli, itakuwa nzuri kuwa na kibodi ya MIDI ya kuingiza chords, ngoma za elektroniki kwa ngoma za densi, na kipaza sauti kwa vipindi vya kuimba au nyimbo. Njia ya kupiga simu ni nzuri kwa mazoezi hayo ambapo unahitaji kuchagua jibu moja kutoka kwa mbili au zaidi iwezekanavyo, kwa mfano, "ndiyo au hapana", "zaidi / chini", "chini / juu", "utatu, sita au gumzo la saba ".

Ningependa sana kutambua njia ya kipaza sauti. Mazoezi ya kuimba na sauti yako ina jukumu kubwa katika mafunzo ya sikio. Ni juu ya hii kwamba solfeggio yote imejengwa. Uwezo wa kuzaa muziki kwa uangalifu hauwezi kutenganishwa na uwezo wa kuujua, kwa hivyo, na maendeleo ya kwanza, ya pili pia inakua.

Kuingiza majibu ya sauti, hauitaji maikrofoni za gharama kubwa, aina yoyote ya kipaza sauti (electret, nguvu, condenser) au hata kichwa cha kichwa kinafaa - programu zinahitaji tu kuamua kiwango cha ishara iliyotolewa kwa pembejeo (na kwa ndogo kiwango cha usahihi), na hata majibu mabaya zaidi ya frequency yatafanya hii ...

Programu ambazo haziruhusu utumiaji wa kipaza sauti na sauti ya mwanafunzi kuingia kwenye jibu zinaweza kuitwa mipango ya mafunzo ya kusikia badala ya masharti.

Na ni kweli?
Inawezekana na programu za kompyuta kukuza kusikia kwako kwa mtu ambaye hajawahi kufanya hivyo hapo awali? Nadhani kabisa. Kwa kweli, ushauri wa mwalimu hautaumiza na hata kuhitajika sana, haswa katika hatua ya kwanza ya mafunzo. Mwalimu anaweza kufuatilia makosa katika mbinu ya kufanya mazoezi kwa wakati, ili wasiwe na wakati wa kupata msingi. Programu haitaweza kuonyesha makosa kama hayo. Kwa kuongeza, mwalimu atakuambia njia za nyongeza Fanya mazoezi.

Walakini, ujifunzaji wa kimsingi kupitia mipango pekee inawezekana. Baada ya yote, ni tofauti gani kwako ikiwa vipindi vinachezwa na mwalimu wa piano au programu ya elektroniki? Kwa kweli, mwalimu anahisi "udhaifu" wako na anachagua mazoezi ipasavyo. Lakini programu nyingi zina hali ambayo inaweza kuiga mwalimu kwa sehemu. Kwa kuongezea, programu hiyo, tofauti na mwalimu wa moja kwa moja, itafanya kazi na wewe kwa masaa, haitarekebisha tena au kughairi madarasa, na itarekodi matokeo yako yote bila malengo.

Walakini, inapaswa kuzingatiwa akilini kwamba sauti ya chombo cha sauti huonekana kwa njia tofauti kabisa na sauti ambayo ilizaliwa ndani ya tumbo la kadi ya sauti na ilikuja kupitia spika. Kwa hivyo, ninapendekeza ujichunguze mara kwa mara kwenye piano, gita au chombo kingine. Vinginevyo, inaweza kutokea kwamba vipindi vilivyochezwa na kompyuta vimefafanuliwa vizuri, lakini vipindi vilivyotolewa kwenye piano ni ngumu. Hali kama hizo kawaida hufanyika katika hatua ya mwanzo kabisa ya mafunzo, wakati sikio tayari "limeshika" kwa kitu fulani, lakini bado haliaminiki. Katika siku zijazo, hii haachi kuwa shida, na uwezo wa kutambua kipengee huonekana katika hali yoyote, kwa mfano, katika rekodi mbaya.

Mara kwa mara, japo fupi, vikao ni muhimu zaidi katika mafunzo ya sikio kuliko masaa mawili ya kufanya kazi ngumu mwishoni mwa juma. Inachukua dakika 10-15 kila siku kuhisi maendeleo katika wiki kadhaa na kukubali kwa mshangao mwenyewe - "Kwa nini, naweza kuisikia!" Wakati mwingine kuna wakati wa "ujinga" wakati inaonekana kwako kuwa hausiki chochote. Ni sawa - hufanyika hata na wataalamu wa hali ya juu, kwa sababu ya sababu kadhaa za kisaikolojia na kisaikolojia. Ni bora kuacha mazoezi wakati kama huo, na baada ya siku kadhaa utapata kuwa kila kitu kimeanguka tena. Ikiwa unahisi umefanikiwa mafanikio makubwa, muulize mwalimu wako kukukagua. Bado, itakuwa muhimu zaidi kuliko hesabu ya hali ya juu zaidi ya upimaji katika programu.

Ndio, na, kwa kweli, mtu hawezi kufanya bila kujua misingi ya nadharia ya muziki. Ikiwa unapata shida na hiyo, kitabu chochote kama Nadharia ya Muziki ya Msingi itafanya.

Ikiwa umefanikiwa kusoma solfeggio katika shule ya muziki, basi mipango ya mafunzo ya kusikia itakusaidia kukumbuka haraka kila kitu ulichosahau na, kwa kweli, kukuza zaidi kusikia kwako. Kwa wanafunzi wa shule za muziki na, haswa, mahafidhina, programu hizi (katika mazoezi mengi) zitaonekana kuwa za kitoto, lakini zitasaidia kuweka usikivu wao katika sura.

Programu

Programu nyingi zinapatikana katika matoleo ya PC na Macintosh, lakini kuna hata matoleo ya mkondoni kulingana na applet za Java - nenda kwenye wavuti inayolingana na mazoezi ya afya yako. Lakini applet za Java zina uwezo mdogo, na applet "simulators" zote ambazo nilikutana nazo zilionekana kuwa za kijinga.

Mchele. 6

Kuanza mafunzo, unahitaji kubonyeza kitufe cha Anza upande wa kushoto wa dirisha. Mpira ulio na uandishi "Earope" utaanza kuzunguka kwenye kitufe, na programu hiyo itatoa jukumu la kwanza kwenye safu hiyo. Matokeo ya jibu lako (sahihi / sahihi) yanaonyeshwa na sauti na rangi inayolingana kwenye jopo la glasi. Jibu sahihi linaonyeshwa kila wakati, wote juu ya stave na kwenye kibodi, ambayo ni muhimu sana - unaweza "kuhisi" kazi yote kwenye chombo na kinadharia kuelewa. Baada ya kuonyesha jibu sahihi, programu inacheza jukumu linalofuata katika safu hiyo. Kurudia kazi hiyo, tumia kitufe cha Rudia, na ikiwa "utakata tamaa", bonyeza kitufe cha Nionyeshe, na programu itaonyesha jibu sahihi. Katika hali ya mafunzo, unaweza kubadilisha mipangilio ya uchezaji (melodic, harmonic au na kanyagio), wakati mipangilio mingine haipatikani kwa wakati huu. Unaweza kubadilisha njia za kuingiza majibu, ambayo ni rahisi sana.

Mwisho wa zoezi la mwisho kwenye safu, matokeo huonyeshwa, ambayo yanaonyesha idadi ya alama zilizopatikana, na vile vile nafasi ambazo makosa yalifanywa, pamoja na idadi ya makosa. Ikiwa idadi ya alama zilizopatikana ni za kutosha, kuna nafasi ya kuingia kwenye "kumi bora", ambapo utaulizwa kuandika jina lako.

Mchele. 7

Moja ya mipangilio ya moduli zote ni uwanja wa Uchezaji, ambao unaweza kuchagua njia tatu za kucheza majukumu: Melodic, Harmonic na Endelevu. Kwa njia ya kwanza, maelezo ya kitu hicho huchezwa kwa njia mbadala, moja baada ya nyingine (kwa moduli ya muda, kwa mfano, hii inamaanisha kuwa muda utapewa kwa kupendeza), kwa pili - wakati huo huo (kwa usawa). Njia endelevu ni kwamba noti zinachezwa mbadala, lakini hazijatolewa na kushikiliwa hadi mwisho wa kazi (ile inayoitwa "kanyagio"). Ni rahisi katika hatua za kwanza za mafunzo - unaweza kukariri sauti zote za sauti na sauti za kitu wakati huo huo. Njia ya kanyagio ni nzuri haswa kwa mazoezi ya gumzo.

Kwa kila moduli, unaweza kuweka wakati wako wa mazoezi katika anuwai kutoka kwa viboko 10 hadi 800 kwa dakika, ambayo kuna kitufe kilicho na ikoni ya saa ya kulia upande wa kulia wa kibodi. Unapobofya, kidirisha ibukizi kinaonekana. Wakati wa mazoezi ni muhimu sio tu katika moduli ya wimbo au densi, lakini pia katika moduli zingine, ambapo tempo huamua mapumziko kati ya sauti kwa njia ya kucheza ya melodic.

Mchele. nane

Mipangilio ya mazoezi yote inaweza kuhifadhiwa kwenye faili moja, na kisha kupakiwa (kwa kutumia amri za menyu ya Faili). Programu hiyo inakuja na faili kama hizo sita, na mipangilio ya ugumu tofauti. Earope pia ina hali halisi ya "mwalimu", ambayo tutaangalia ijayo.

Katika moduli nyingi za Earope, hakuna mgawanyiko wazi wa mazoezi na aina. Njia yoyote ya kuingiza unayochagua, utapata zoezi hili. Hakuna mazoezi ya nadharia tu katika mpango wa kujenga, kwa mfano, vipindi au gumzo. Mazoezi yote yanalenga mafunzo ya vitendo ya kusikia, na hufanywa kulingana na kanuni "sikiliza - jifunze - jenga".

Kuweka vifaa vya MIDI hufanywa kwenye kichupo cha Vifaa kwenye dirisha la Mipangilio ya MIDI. Sehemu za MIDI ndani na MIDI nje hazisababisha maswali yoyote - ya kwanza hufafanua bandari ya kuingiza ambayo mtawala wa nje wa MIDI ameunganishwa, ya pili - bandari ya pato ambayo programu itatumia kucheza majukumu. Ili kusikia sauti wakati wa kubonyeza vitufe kwenye kibodi ya MIDI, unahitaji kuamilisha bandari ya MIDI Thru, orodha ya vifaa ambavyo vinafanana na orodha kwenye uwanja wa MIDI Out. Programu hiyo itasambaza ujumbe unaoingia kutoka kwa kibodi ya MIDI hadi bandari hii. Kwa sababu ya uwepo wa bandari za Out and Thru, programu inaweza kutumia vifaa anuwai vya uchezaji: moja kwa kazi, nyingine kwa kupigia kibodi ya MIDI.

Mchele. tisa

Ikiwa kifaa cha pato ni sawa, basi inashauriwa kutaja nambari tofauti za kituo cha MIDI kwa bandari za Out and Thru. Kisha sauti ya majukumu itajitegemea toni ambayo inapigwa na kibodi cha MIDI. Wakati chaguo la GM Standard linakaguliwa, sauti zitaonyeshwa kwenye orodha kwa jina, vinginevyo - kwa nambari.

Kufuatilia uwepo wa ishara ya MIDI, kuna viashiria vya shughuli vilivyo upande wa kulia wa kibodi. Nyekundu huwaka wakati bandari ya kuingiza inafanya kazi (kwa mfano, unapobonyeza kitufe kwenye kibodi cha MIDI), kijani kibichi - wakati pato linatumika (wakati wa kucheza sauti).

Auralia

Dirisha la kufanya kazi la programu ni rahisi sana: juu kuna vifungo vinne vikubwa, kwa msaada wa ambayo moduli moja imechaguliwa: Vipindi na Mizani, Chords, Rhythm na Pitch & Melody. Unapobofya kitufe katikati ya dirisha, orodha ya mazoezi yaliyomo kwenye moduli inaonekana. Mbali na vifungo vya moduli, kuna viboreshaji viwili vya kuvuta. Ya kwanza imeundwa kupitia viwango vya ugumu, na pia kutazama takwimu za majibu, ya pili ni kuweka kasi ya mazoezi (kutoka beats 30 hadi 240 kwa dakika).

Mchele. kumi

Unapochagua zoezi, dirisha la mipangilio linaonekana, ambalo kawaida huwa na orodha ya viwango tu, lakini katika mazoezi mengine, viwango vilivyowekwa mapema vinaweza kupuuzwa na vitu muhimu vya mafunzo vinaweza kuchaguliwa. Unapochagua kiwango kwenye orodha, unapewa habari mara moja juu ya mambo gani ya kufafanua.

Mchele. kumi na moja

Programu ina msaada bora wa kimazingira kwa kila zoezi, linalopatikana kutoka kitufe cha Info au Amri ya Habari ya menyu kuu. Msaada huo unaelezea nadharia hii kwa ufupi, inatoa maoni juu ya jinsi ya kutambua kipengee kwa sikio, na unaweza kusikiliza mara moja sauti ya vitu, kwa mfano, kila kipindi au chord.

Mchele. 12

Baada ya kuchagua kiwango cha ugumu, dirisha la mazoezi linaonekana, ambalo kazi kuu hufanyika. Kurudia swali, tumia kitufe cha Jaribu tena, kuthibitisha jibu - Sawa. Wakati mwingine (katika mazoezi ya densi au katika mazoezi ya kuimba) hauitaji kudhibitisha jibu, programu yenyewe huamua kuwa jibu limeingizwa. Baada ya jibu, dirisha linaonyeshwa lenye "classic / sahihi" ya kawaida, na katika mazoezi mengine - maelezo ya kina kila kosa lililofanywa. Hapa, kwa ujumuishaji, inapendekezwa kusikiliza swali tena, na pia kwenda kwa kiwango cha juu au chini.

Mchele. 13

Katika mazoezi ya densi, unaweza kurekebisha lafudhi kwenye viboko vikali na ujazo wa metronome, na kwa mwendo wa gumzo, unaweza kuonyesha laini ya bass.

Mchele. kumi na nne

Programu inaweza kutumia hali ya "mwalimu" halisi (Profesa), pamoja na hali ya mtihani. Njia hizi zinapatikana wakati wa kuunda madarasa na wanafunzi, ambayo itajadiliwa hapa chini. Katika kesi hii, mpangilio wa mazoezi na onyesho la matokeo yanaweza kutofautiana na yale yaliyoelezwa. Kuhifadhi matokeo, kuonyesha takwimu na ripoti za uchapishaji pia zinawezekana tu baada ya kuunda wasifu wa mwanafunzi.

Mipangilio ya kimsingi hufanywa kwenye menyu ya Utawala. Kanuni ya kusanidi vifaa vya MIDI ni sawa na ile ya Earope, ni Auralia tu anayeonyesha kutumia jopo la kudhibiti Sauti za Windows na Vifaa vya Sauti kuchagua kifaa cha kutoa.

Kuingiza majibu

Huwezi kuzima chaguo la nguvu-mbaya (isipokuwa kwa pembejeo kutoka kwa kidhibiti cha MIDI au kipaza sauti), unaweza kujilazimisha tu usipitie chaguzi za jibu na usizisikilize, lakini ingiza jibu mara moja. Katika madarasa ya kawaida ya solfeggio, wanafunzi hawagusi kibodi ya chombo wakati wa kujibu na wanategemea tu sikio lao la ndani.

Njia ya uingizaji dhahiri imechaguliwa kwa kubonyeza kitufe na picha ya piano au gitaa chini ya dirisha linalofanya kazi. Kibodi ya skrini ina anuwai kutoka kwa octave ndogo ya C hadi E pili. Juu ya kibodi ni sehemu ya wafanyikazi na dirisha ambalo maandishi ya sasa yanaonyeshwa. Shingo la gitaa la skrini lina viboko kumi na mbili, na, kwa hivyo, sauti hutolewa katika anuwai kutoka E ya octave kubwa hadi E ya octave ya pili, ambayo ni, kiwango cha juu cha mazoezi na njia ya kujibu gita ni pana zaidi kuliko na kibodi. Ili kupata sauti ya kamba wazi, unahitaji kubofya kwenye kamba kushoto kwa nati ya sifuri, sauti zingine zinatolewa kwa kubonyeza fret inayotaka. Uhesabuji (na sauti) ya funguo au kamba hufanywa na kitufe cha kushoto cha panya, pembejeo la jibu - na kulia. Wakati wa kujibu, wakati mwingine noti zilizokwama zinaonekana, ambazo zinaweza "kung'olewa" kwa kubonyeza kitufe cha Esc.

Mchele. 15

Sauti iliyopewa mgawo inategemea ni Chombo gani cha Programu kinachoonyeshwa sasa kwenye skrini. Sauti hii inaweza kubadilishwa kwa kutumia Chaguzi - Amri ya kuchagua sauti. Kwa chaguo-msingi, kiraka cha Acoustic Grand Piano GM hutumiwa kwa kibodi ya kawaida na Acoustic Steel Guitar kwa shingo la gitaa. Kwa kuongezea, programu inaweza kucheza kila zoezi jipya na timbre iliyochaguliwa kwa nasibu. Sauti unayosikia unapocheza Vyombo vya Programu (na vile vile uingizaji kutoka kwa kibodi ya kompyuta au kidhibiti cha MIDI) inaweza kubadilishwa bila kujali Sauti uliyopewa na (Sehemu yangu ya Sauti).

Mchele. 16

Njia ya kuingiza kibodi ya kompyuta daima inafanya kazi na haiitaji kuchaguliwa maalum. Funguo za safu ya herufi ya chini zinahusiana na maelezo kutoka C hadi C ya octave ndogo, safu ya kati - kutoka C mkali hadi A mkali, safu ya juu ya herufi - kutoka C hadi B ya octave ya kwanza, funguo za nambari - kutoka C mkali ya octave ya kwanza hadi Re mkali wa pili. Unapobonyeza vitufe, sauti zimeorodheshwa, na ili kitufe cha mwisho kilichopigwa kiwe jibu, unahitaji kubonyeza Ingiza. Katika mazoezi ya densi, mwambaa wa nafasi hufanya kama pedi ya kupigwa.

Njia ya kuingiza muziki ni rahisi kama mbili au mbili - stave na chombo cha "penseli" huonekana kwenye skrini. Vidokezo vinawekwa na kitufe cha kushoto cha panya, na kupitishwa kama jibu - na kulia. Unapohamisha penseli kwa usawa, alama ya mabadiliko inaongezwa kwenye maandishi. Jambo la kusikitisha zaidi ni kwamba aina moja tu ya ishara za mabadiliko zinaweza kuishi kwenye stave kwa wakati mmoja - kali au gorofa. Na hakuna ishara mbili-mkali na gorofa mbili hata. Hii inaonyesha wazi mwelekeo wa vitendo wa EarPower na upungufu wake karibu kabisa kwa uelewa wa nadharia ya mazoezi. Mpango haujali jinsi unavyoandika gumzo hapo - na kali, gorofa - maadamu inaingia kwenye sauti sahihi. Katika hali nyingine, kwa njia, kwa ujumla haiwezekani kuandika gumzo au muda kwa njia ya muziki - hakuna ishara za kutosha. Katika menyu ya Chaguzi katika sehemu ya Ajali, unaweza kuchagua ni wahusika watakaoonyesha kwenye stave - mkali au gorofa.

Njia ya kuingiza jina-kwa-jina imeamilishwa na kitufe na herufi N. Vifungo viwili vya panya pia hufanya kazi hapa: kushoto - kuzunguka kupitia chaguzi (na sauti yao), kulia - kujibu. Chaguzi zinaonyeshwa kwenye skrini kwa njia ya mstatili na jina la jibu, au kwa jina muda wa kumbuka.

Mchele. kumi na nane

Wakati wa kuingiza majibu kutoka kwa mdhibiti wa nje wa MIDI, unaweza kuchagua njia mbili: jibu la haraka na jibu la uthibitisho. Katika kesi ya kwanza, kila kitufe kilichobanwa kitaonekana kama jibu; kwa pili, jibu lazima lithibitishwe na kitufe kilichopewa haswa, kawaida iko mwisho mmoja wa kibodi. Mipangilio hufanywa katika menyu ya Chaguzi - MIDI za Bandari. Kwa kuongeza ufunguo ambao unathibitisha jibu (Cheza ... kutathmini jibu), unaweza kuchagua funguo kurudia kazi na kughairi jibu la sasa katika mazoezi ya densi.

Mchele. 19

Njia ya kuingiza kipaza sauti katika EarPower labda ni moja wapo ya faida kuu za programu. Kila kitu ni rahisi sana, rahisi na wazi, na hata inaweza kubadilishwa. Mtengenezaji anapendekeza kutumia maikrofoni zenye uwezo, na ubora wake hauchukui jukumu la kimsingi; kipaza sauti chochote cha elektroniki cha elektroniki kitafanya. Unapotumia maikrofoni zenye nguvu, inatahadharishwa juu ya ufafanuzi usiofaa wa lami katika rejista ya chini, na katika kesi hii, baritones zinaalikwa kuimba octave juu, katika falsetto. Niligundua kuwa kwa maelezo ya chini inachukua muda kidogo kuchambua, kwa hivyo inachukua muda mrefu "kuvuta".

Ubora wa sauti pia huathiri uwezo wa EarPower kutambua kwa usahihi lami. Jinsi umbile la mawimbi lilivyo karibu na sinusoid, ambayo ni sauti isiyo na rangi nyingi, ni bora zaidi. Kwa hivyo kwa sauti ya kuchomoza au baridi, itabidi ujitahidi sana kuingiza jibu. Wakati wa kuingia jibu, ni bora kuimba vowels "A" au "O", na vibrato ya kuimba, ikiwa unayo, "zima".

Unapochagua njia ya kipaza sauti, aina ya tuner ya chromatic na dirisha inaonekana kwenye skrini, ambapo oscillogram inayowasili kwenye pembejeo ya EarPower inaonyeshwa kwa wakati halisi. "Sindano" ya tuner inazunguka kumbuka kwamba programu imegundua. Kibodi ndogo upande wa kulia hutumika kama aina ya uma wa kutengenezea, ambayo ni rahisi kuitumia kwa usanidi wako mwenyewe.

Mchele. ishirini

Kuna njia mbili za kuingiza majibu: na bila uthibitisho. Katika kesi ya kwanza, ili kuingiza jibu, unahitaji kubonyeza kitufe cha Tathmini na, wakati ukiishikilia, imba maandishi hadi sindano ya tuner ifunge karibu na alama. Baada ya kutoa kitufe cha Tathmini, programu hiyo itachambua maandishi ya kuimba na kutoa uamuzi. Ikiwa unataka kuimba wimbo au gumzo, basi utaratibu unarudiwa kwa kila maandishi. Katika hali bila uthibitisho, unahitaji tu kucheza dokezo kwa muda, hadi programu itakaposema Sawa au Sio sahihi. Njia zimesanidiwa kwa kutumia Chaguzi - Maagizo ya menyu ya Mipangilio ya Maikrofoni. Katika hali isiyothibitishwa, unaweza kuchagua idadi ya vipindi vya mawimbi ambavyo programu itaona kuwa ya kutosha kwa uchambuzi (vipindi vinne kwa chaguo-msingi). Ni wazi kwamba wakati ambao utalazimika kuvuta maandishi pia inategemea idadi ya vipindi.

Mchele. 21

Hapa unaweza pia kuchagua anuwai yako ya kuimba - kutoka bass hadi soprano. Programu hiyo itatoa mazoezi tu katika anuwai hii. Kwa kufurahisha, Nguvu ya Masikio kawaida hugundua noti zilizoimbwa octave juu au chini kutoka kwa ile iliyopewa, kwa hivyo inawezekana kuimba katika mazoezi ya soprano ya baritone.

Sauti sio chanzo pekee cha sauti cha kuingiza maikrofoni. Unaweza kutumia ala ya muziki ya sauti kujibu. Jambo kuu ni kuchagua nafasi kama hiyo ya kipaza sauti, ambayo programu huamua kwa uaminifu lami. Labda kuna usumbufu mmoja tu: fanya kazi katika hali na uthibitisho wa jibu na kitufe cha Tathmini, ambacho kinapaswa kushinikizwa na kushikiliwa wakati mikono yako iko busy na chombo. Katika kesi hii, mtengenezaji anapendekeza kuweka panya sakafuni na, kabla ya kujibu, bonyeza kitufe chake cha kulia na kidole chako, ukishikilia kitufe wakati chombo kinacheza. Kwa ujumla, utafundisha masikio yako na miguu yako ..

Je! Bila shaka inaweza kutumika na ala ya sauti na hali bila uthibitisho, hata hivyo, kelele za nje kwenye chumba (na hata kelele za utendaji, kwa mfano, kuteleza kwenye kamba) programu hiyo inauwezo wa kuchukua jibu lisilo sahihi. Kitufe cha Kichujio hutumiwa kufuta kelele. Unapoizungusha kulia, programu inakuwa nyeti kwa usumbufu, lakini kwa upande mwingine, sauti ya ishara inahitaji ya juu. Usikivu wa pembejeo umedhamiriwa na mipangilio ya mchanganyiko wa kadi ya sauti (na pia uanzishaji wa uingizaji wa kipaza sauti). Kitufe cha Sauti ya EarPower huongeza zaidi au kupunguza ishara ya kuingiza.

Kipaza sauti katika EarPower inaweza kutumika sio tu kwa kuingiza maelezo, lakini pia kwa mazoezi ya densi. Kwa maoni yangu, huu ni upotovu, haswa wakati wa "kugonga" dansi na sauti. Waendelezaji wanapendekeza kutumia silabi fupi kama "ta-ta", lakini ni ngumu kupiga densi hata kwa kubofya kwa ulimi wangu na uigaji mwingine wa sauti za sauti, na silabi hazijawahi kufanya kazi kabisa. Programu ya kupiga makofi inakubaliwa zaidi au chini (kwa kweli, katika darasa la msingi la shule ya muziki, midundo hujifunza hivi). Nadhani kifaa cha ngoma ya sauti kitafanya kazi pia.

Kwa njia ya kipaza sauti, injini iliyo na kiashiria inaonekana katika mazoezi ya densi. Kitelezi hutumika kama kichujio cha kelele, sawa na kitovu cha Kichujio kilichoelezewa hapo awali. Wakati wa kuingia jibu, inahitajika kuhakikisha kuwa kiashiria kinaruka juu ya injini, basi kuna nafasi ya kuwa programu itaamua dansi kwa usahihi.

Mchele. 22

Earope. Programu inatoa njia nne za kuingiza majibu: virtual, muziki, roll-call, na pembejeo ya mtawala wa MIDI. Njia zote nne zinafanya kazi kwa wakati mmoja, na hazihitaji kuchaguliwa haswa. Ingawa kibodi ya kompyuta inaweza kutumiwa kupiga haraka amri na mipangilio, bado hairuhusu kucheza nyimbo.

Njia rahisi ya kuingia ni jina-kwa-jina. Ili kujibu, unahitaji bonyeza-kushoto kwenye moja ya chaguzi. Wakati wa zoezi hilo, haiwezekani kupanga na kusema chaguo; kubonyeza chaguo mara moja huonekana kama jibu. Walakini, ukibonyeza haki kwenye chaguo kabla ya kuanza zoezi, programu hiyo itasikiliza chaguo, ionyeshe kwenye kibodi ya maandishi kwa njia ya alama za vidole na uiandike kwa maandishi. Hii ni rahisi sana, haswa ikiwa haujui jina fulani. Ikiwa haujui chord ya "sus13 (b9)" ni nini, bonyeza kitufe cha kulia. Katika moduli ya vifungo, gumzo na ubadilishaji, wakati unahamisha panya juu ya lahaja, dokezo lenye maana linaonyeshwa.

Kwa pembejeo halisi, ni kibodi tu kwenye skrini inayotumika, hakuna shingo ya gita katika programu. Kibodi ina anuwai ya octave nne (kutoka C hadi octave kubwa hadi C pili), C hadi octave ya kwanza imewekwa alama na nukta kijivu. Ili kujibu mazoezi kadhaa, unahitaji kujua kidokezo cha kumbukumbu, ambacho kinaonyeshwa kwenye kibodi kama alama ya kidole. Kubonyeza kitufe wakati wa zoezi hilo hugunduliwa mara moja na programu kama jibu. Ikiwa katika hatua za kwanza za kujifunza ni ngumu kutoa jibu juu ya hoja, basi unaweza kuwasha hali ya nguvu ya kukaba, ambayo funguo zilizobanwa husemwa, lakini haijatambuliwa na programu. Hali imeamilishwa na kitufe na sikio upande wa kushoto wa kibodi. Vidokezo vya kunyongwa vinaweza kuondolewa na kitufe cha Hofu hapa chini.

Ili kurekebisha mbao na ujazo wa mazoezi, tumia kitufe kilicho na ikoni ya saa ya kutazama (angalia na). Kigezo cha Volume huamua sauti kwenye kituo cha MIDI, na Velocity - mienendo ambayo noti zitasisitizwa kwenye kibodi halisi. Mbao ambayo programu inatoa kazi huchaguliwa na injini ya Sauti ya Earope, timbre inayotumiwa na kibodi ya kweli - na injini ya Sauti ya MIDI / Thru.

Katika kila moduli ya programu, unaweza kuweka peke yako mipaka ya juu na chini ya urefu ambao urefu umepewa kazi. Ili kufanya hivyo, bonyeza kitufe na panya wakati unashikilia kitufe cha Ctrl. Kubofya kushoto kunarekebisha vifungo vya chini, na kubonyeza kulia hurekebisha ya juu. Sehemu za kibodi ambazo hazitumiki katika mazoezi zimewekwa alama na laini nyekundu juu. Earope hukuruhusu kupunguza mpaka kwa kila upande kwa zaidi ya octave, na ikiwa safu uliyochagua haitoshi kwa zoezi hilo, programu hiyo itapanua masafa.

Kibodi isiyoonekana haitumiki kuingiza majibu kwenye moduli ya densi. Unapopandisha panya juu yake, mshale hubadilika kuwa ngoma na vijiti. Rhythm inaweza kugongwa na vifungo vya kulia na kushoto vya panya, na hii ni kweli kujifunza, lakini, kwa kweli, ni rahisi kutumia kibodi au pedi za MIDI. Unaweza kutumia vitufe vyote vya Shift kwenye kibodi ya kompyuta kwa kuwakilisha vidole vyako na vijiti vya mpiga ngoma.

Kuingiza majibu kutoka kwa mtawala wa MIDI kunakili kibodi halisi. Mipangilio yake mingi, haswa mbao na kiasi cha kituo, hufanya kazi kwa njia ile ile hapa. Amri kadhaa za kudhibiti zinaweza kutundikwa kwenye kidhibiti cha MIDI, ambacho kimeundwa kwenye kichupo cha Funguo za mbali za dirisha la Mipangilio ya MIDI. Hizi ni pamoja na amri za kuzima / kuzima utaftaji wa sauti bila kuingiza jibu, kurudia kazi na kudhibitisha shughuli.

Mchele. 23

Njia ya kuingiza muziki huko Earope ni alama tano - rahisi sana na ya angavu. Unapohamisha panya juu ya wafanyikazi, mshale huchukua sura ya kalamu. Kuingiza dokezo, hauitaji kugonga kwa usahihi mtawala wa wafanyikazi, bonyeza tu kalamu mahali popote na ushikilie kitufe cha kushoto cha panya. Katika kesi hii, kalamu hupotea, na sehemu ya wafanyikazi katika eneo la pembejeo huongezeka. Wakati kitufe cha panya kimeshinikizwa, noti inaweza kuhamishwa juu na chini, wakati panya inahamishwa kwenda kulia, mkali huongezwa kwenye noti, kushoto - gorofa, na kupotoka kwa nguvu - mkali-mbili au gorofa mara mbili. Wakati kitufe kinatolewa, noti iliyoingizwa hugunduliwa na programu kama jibu. Ikiwa ulibofya stave kwa bahati mbaya, kisha shikilia kitufe cha kushoto cha panya na ubonyeze moja - kwa kufanya hivyo, utakataa jibu, na mpango hautahesabu kuwa ni makosa.

Mchele. 24

Jambo moja juu ya hali ya kumbuka katika Earope ni kwamba hauitaji kuingiza noti na ishara sahihi ya mabadiliko. Kwa mfano. Mpango utahesabu jibu kuwa sahihi, ingawa kutoka kwa maoni ya nadharia, jibu sahihi ni E gorofa. Programu yenyewe daima huonyesha majibu ya mazoezi kwa usahihi, na katika kesi hii Re-mkali wako atarekebisha kimya kimya kwa E-gorofa.

Auralia. Programu inatoa njia sawa za kuingiza majibu kama Earope, pamoja na kipaza sauti. Kawaida njia moja tu ndiyo inayofanya kazi, kwa mfano, katika mazoezi ya kuimba - kipaza sauti tu.

Njia ya kuingiza inayotumiwa sana ni kwa jina. Katika mazoezi mengine, imejumuishwa na ya muhimu, na dirisha iliyo na kibodi dhahiri hujitokeza chini ya skrini. Kibodi hii ilionekana kuwa ndogo sana na wasiwasi kwangu.

Kipengele cha programu ni kwamba sauti za mazoezi haziwezi kupangwa, katika mazoezi mengi ya sauti piano hutumiwa, wakati mwingine vyombo vya upepo... Inawezekana, hata hivyo, katika mipangilio ya darasa la wanafunzi kuwezesha chaguo ambalo programu itachagua mbao za mazoezi bila mpangilio.

Sikupenda sana njia ya kuingiza kipaza sauti katika programu, kwa sababu sio ya kuona kabisa. Ili kujibu kwa sauti, unahitaji kubonyeza kitufe cha Anza na kuimba "bila mahali popote" - hakuna vidhibiti vya uwanja kwenye skrini. Ili kuchambua lami, teknolojia ya Sound2MIDI kutoka AudioWorks hutumiwa (maktaba inayofanana imewekwa na Auralia). Katika mazoezi ambapo unahitaji kuimba noti kadhaa mfululizo, haipendekezi kuimba vidokezo vya legato, ni bora kusitisha kidogo mwisho wa kila noti. Ni vyema kuimba na silabi ukianza na konsonanti (kama inavyofanyika katika solfeggio).

Programu hutoa uchambuzi wa kina wa majibu. Kwa mfano, ikiwa uliimba na makosa, basi kwenye dirisha la matokeo programu itaelezea kila kosa: itaonyesha noti iliyoimbwa na ile ambayo ilipaswa kuimbwa.

Mchele. 25

Vipindi

Njia ya pili maarufu ni ushirika. Karibu muda wowote rahisi unaweza kupatikana mwanzoni mwa wimbo maarufu. Kwa mfano, kubwa ya sita juu - huu ni mwanzo wa wimbo "Mti wa Krismasi ulizaliwa msituni", wa nne juu - mwanzo wa wimbo wa USSR, ndogo ya sita chini - "Hadithi ya Upendo" na Francis Lay, nk vipindi vya Harmonic ni ngumu zaidi, kwani vidokezo vyote viwili vinasikika wakati huo huo. Vipindi hivi vinaweza kutofautishwa na rangi yao ya tabia, ambayo inakumbukwa wakati wa mafunzo.

Wakati wa kuimba vipindi, njia hizo hizo hutumiwa, lakini ya pili hupendekezwa zaidi. Muda huwasilishwa kwanza ndani yake (kulingana na vyama), na kisha huimbwa.

Nguvu ya sikio... Programu hutoa aina tatu za mazoezi kwa vipindi: kuamua vipindi kwa sikio, kuamua msingi na juu ya vipindi vya harmonic, vipindi vya ujenzi kutoka kwa noti fulani. Uchaguzi wa mazoezi na mipangilio hufanywa kwenye dirisha inayoitwa na Chaguzi za amri - Vipindi.

Mchele. 26

Katika programu, unaweza kuchagua vipindi rahisi tu vya kazi (isipokuwa prima, ambayo, kwa sababu isiyojulikana, haimo kwenye orodha ya zinazowezekana). Vipindi vinaweza kutolewa kwa kupendeza au kwa usawa, kutoka kwa maandishi yaliyopewa au ya kiholela, kwa mwelekeo uliopewa au wa kiholela.

Wakati wa kufafanua vipindi kwa sikio, programu inaruhusu tu njia ya kupiga simu ya kuingiza jibu. Vipindi vinapewa kwa kupendeza au kwa usawa, kulingana na kitufe kilichobanwa katika sehemu ya kushoto ya uwanja wa kazi. Ikiwa kiwango cha mafunzo kimewekwa kwa Wastani au chini, basi utaftaji wa jibu umefanywa rahisi: programu hutangaza vipindi unapobofya majina yao na kitufe cha kushoto cha panya. Kwa hivyo kupata jibu sahihi kunaweza kufanywa na utaftaji wa kimsingi. Inaonekana kwangu kuwa fursa kama hiyo ni muhimu sana katika hatua za mwanzo za mafunzo - wakati wa kupita, bila kupenda, jina la muda na sauti yake ya tabia hukumbukwa.

Mchele. 27

Aina ya pili ya mazoezi kwa vipindi katika Nguvu ya Masikio ilinichanganya - programu hiyo inacheza kipindi cha usawa na inauliza kupata msingi na juu yake. Yote hii hufanyika bila marekebisho yoyote ya toni na kwa ujumla nje ya sauti. Katika hali kama hizo, ni mtu aliye na lami kamili ndiye anayeweza kutoa jibu sahihi na kutaja noti zote zilizojumuishwa katika kipindi hicho. Lakini kwa kuwa kuna uwezekano wa nguvu kali, wakati funguo zilizobanwa, nyuzi au noti zinaonyeshwa, jibu pia linaweza kupatikana na mtu mwenye usikilizaji wa jamaa - kwa hili anahitaji kuzunguka kwenye kibodi ya skrini, gita shingo au watawala wa muziki, au "papasa" muda unaotakiwa kwenye chombo cha MIDI ... Lakini haijulikani kwa nini inahitajika. Kumudu ala, au nini, au nukuu ya muziki?

Ninaona faida pekee ya mazoezi haya tu na njia ya kipaza sauti ya kujibu. Katika kesi hii, uwezo mbili hukua mara moja: kurudia sauti iliyosikika na sauti (msingi au juu ya muda) na kusisitiza kwa usahihi sauti ya pili ya muda.

Aina ya tatu ya mazoezi - kujenga muda kutoka kwa noti fulani - ni ya jadi zaidi. Programu hiyo inacheza dokezo na inauliza kujenga muda kutoka juu au chini. Wakati huo huo, kwa njia zote za kuingiza, isipokuwa kwa uingizaji wa kipaza sauti, kazi kama "Pata Kidogo cha sita chini ya A" inaonyeshwa juu ya uwanja wa kazi, na maandishi ya msingi yameangaziwa kwenye kibodi au fretboard, au kuonyeshwa juu ya wafanyikazi. Kwa njia ya kipaza sauti, swali linaweza kusikika kama hii: "Imba the Meja ya tatu chini ya G" (imba tatu kubwa chini kutoka G). Inaonekana kwangu kuwa zoezi hili lina thamani kubwa zaidi ya vitendo wakati wa kuingiza jibu kwa sauti, na katika hatua yoyote ya mafunzo.

Kuingiza jibu kwa njia inayofaa - haijalishi kwenye skrini au halisi kutoka kwa chombo cha MIDI - ni muhimu sana katika hatua ya kwanza wakati unahitaji kujifunza jinsi ya kupata vipindi kwenye kibodi cha piano au shingo la gita. Kwa sababu ya mapungufu ya njia ya nukuu ya kuingia kwenye Nguvu ya Masikio, haiwezekani kila wakati kufanya mazoezi kwa usahihi kwa njia hii. Kwa mfano, haiwezekani kujenga theluthi kubwa kutoka kwa A mkali bila kuingia ishara kali, na hakuna ishara kama hiyo katika programu.

Earope... Kwa njia ya kuingiza jina-kwa-jina, zoezi litaitwa "kufafanua vipindi" - programu inacheza muda, na lazima utambue na bonyeza jina lake. Unapoingiza jibu kwa njia ya ala au ya muziki, zoezi hilo litaitwa "kuamua vipindi na kuijenga kutoka kwa noti fulani". Ujumbe huu umeonyeshwa kwenye stave na kwenye kibodi, kwa hivyo shida za kupata sauti za asili (kama ilivyo kwenye mpango wa EarPower) hupotea.

Earope hutoa vipindi hadi octave tatu kwa upana, ambayo ni zaidi ya kutosha. Kutumia swichi ya Octave, unaweza kuchagua anuwai ya sasa ya mafunzo, ambayo ni rahisi sana - majina ya vipindi vya lazima hayachukua nafasi kwenye skrini na hayahitaji umakini wako. Katika kesi ya anuwai ya octave mbili, majina ya vipindi hutolewa kwa desimali, na vipindi pana huchaguliwa tu na kisanduku cha ukaguzi kilicho katika safu ile ile ya meza kama muda rahisi. Wakati wa kuchagua safu ya octave tatu, majina ya vipindi hupewa rahisi tu, na zile za kiwanja huchaguliwa kwa njia ile ile.

Mchele. 28

Kwa kuingizwa haraka katika kazi ya vipindi vya tabia, mipangilio ya mapema ni rahisi: Kamili (konsonanti kamilifu - prima, octave, nne, tano, na vifaa kutoka kwao), Konsonanti (konsonanti zisizo kamili - theluthi, sita na vifaa kutoka kwao), Dissonant (dissonances sekunde, septims, triton na vifaa vyao).

Vipindi vinaweza kutolewa kutoka kwa noti iliyopewa au ya kiholela (uwanja wa Kumbuka ya Mizizi), kwa mwelekeo uliopewa au wa kiholela (Uelekeo wa uwanja), kwa njia moja wapo ya njia: melodic, kwa usawa, au kwa kanyagio kwenye sauti ya kwanza.

Auralia... Kuna mazoezi matatu ya muda: Ulinganisho wa muda, Utambuzi wa muda, na Uimbaji wa muda. Zote zinapatikana katika moduli ya Vipindi na Mizani.

Kulinganisha vipindi ni mazoezi mazuri kwa hatua za mwanzo za mafunzo, na kawaida huwa mahali pa kuanzia katika shule za muziki. Mpango huo unacheza vipindi viwili mfululizo mfululizo, ambayo ni, kumbuka kwa maandishi, na lazima uamue ni ipi kubwa au chini. Njia ya kuingiza jibu ni roll-by-name, na chaguo la chaguo unayotaka na panya au kutoka kwenye kibodi. Wakati huo huo, unahitaji kusoma kwa uangalifu swali: programu hiyo ni ya ujinga sana kwa maana inauliza kila wakati kutoka kwa nafasi tofauti. Kwa mfano, katika kazi moja inaweza kuuliza "ilikuwa muda wa kwanza mkubwa kuliko wa pili", na kwa mwingine - "ilikuwa kipindi cha pili kidogo kuliko cha kwanza". Zoezi lina viwango vitano vya ugumu. Katika kiwango cha kwanza, vipindi vyote vinaanzia nukta moja na vinapaa, kwa tano - kutoka kwa noti tofauti na hupewa mwelekeo tofauti.

Mchele. 29

Mchele. thelathini

Vipindi vinaweza kuwa hadi octave mbili kwa upana, lakini haijulikani kwa nini hakuna prima kati yao. Mwelekeo wa vipindi vya melodic huchaguliwa katika uwanja wa Vipindi vya Kucheza, lakini ikiwa chaguo la Vipindi vya Kucheza Pamoja litaangaliwa (jina la kushangaza), basi vipindi vyote vitapewa kwa usawa. Unaweza kutumia roll-call na pembejeo ya ala, na noti ya pivot iliyoangaziwa kwenye kibodi halisi.

Mchele. 31

Katika kiwango cha kwanza cha ugumu, ya nne, ya tano na octave hutolewa (kutoka kwa maandishi yale yale), katika viwango vifuatavyo, vipindi vingine vinaongezwa polepole na njia ya kuchezwa hubadilika (juu, chini, na msingi tofauti na juu) . Kiwango cha nane hurekebisha vipindi chini ya octave. Nyimbo fupi hutolewa, na programu inauliza kuamua muda kati ya noti zake mbili za kwanza au za mwisho. Zoezi zuri ambalo huendeleza kumbukumbu ya muziki na huandaa sikio kwa kuamuru melodic. Katika viwango vifuatavyo, vipindi vya kiwanja vinaongezwa, na katika kiwango cha mwisho, vipindi vya kiwanja vimewekwa sawa - mwanzoni au mwisho wa wimbo.

Zoezi la vipindi vya kuimba limewekwa sawa na ile ya awali, na tofauti tu kwamba vipindi vinapewa rahisi tu, hadi kwa ujumuishaji wa octave (hii inaeleweka, sio kila safu ya sauti hukuruhusu kuimba vipindi vikuu). Kuna viwango saba vya ugumu, lakini unaweza kubadilisha zoezi hilo na kiholela, ukichagua vipindi unavyotaka na njia ya utekelezaji: juu, chini au pamoja. Kadiri kiwango cha ugumu kinavyoongezeka, vipindi vipya vinaongezwa kwa mazoezi. Programu hiyo inacheza dokezo na inatoa kuimba kwa muda juu au chini kutoka kwake. Wakati huo huo, kuimba octave juu au chini inaruhusiwa ikiwa anuwai yako hairuhusu kufanya muda katika octave inayotakiwa. Walakini, na mpangilio sahihi wa masafa (ambayo inawezekana wakati wa kuunda wasifu wako mwenyewe), shida kama hizo hazipaswi kutokea.

Mchele. 32

Mazoezi ambayo hayajajumuishwa katika programu. Mazoezi ya kawaida ambayo hayako katika programu yoyote inayozingatiwa inafanya kazi na vipindi katika ufunguo: kuimba vipindi katika ufunguo (kwa mfano, tano zote), kuimba vipindi vya tabia na azimio (kwa mfano, kutatua kupunguzwa kwa tano kuwa theluthi kuu katika ufunguo wa C kuu).

Mazoezi ya utatuzi wa vipindi ni mzuri sana, wakati vipindi viwili vinachezwa mfululizo na inahitajika kuamua (kwa sikio, kwa kweli) jina la muda wa kwanza kulingana na azimio lake kwa pili, wakati inaonyesha mwelekeo wa mwendo wa sauti za juu na za chini. Mazoezi ya minyororo ya vipindi pia ni muhimu, ambayo kazi inaweza kuonekana kama hii: imba kutoka kwa maandishi D hadi ya tano, kutoka kwa maandishi chini ya tatu ndogo, kutoka hapo hadi ya nne, n.k Katika shule za muziki, zoezi lifuatalo pia hufanywa: wanacheza, kwa mfano, vipindi vinne mfululizo katika rejista kali za piano, na badala yake haraka, wanahitaji kuamua na sikio na kutajwa.

Kuhama

Earope... Katika moduli ya Mizani, njia tu za kupiga simu na njia za kuingiza jibu zinawezekana. Katika kesi ya kwanza, zoezi hilo linaweza kuitwa "kufafanua fret", kwa pili - "kufafanua hasira na kuijenga kwenye kibodi ya piano". Sababu kwa nini huwezi kuingiza jibu kwa maelezo katika zoezi hili haijulikani kwangu. Inavyoonekana, waandishi wa programu hiyo wanaamini kuwa uelewa wa nadharia ya njia hizo ni kazi ya mtunzi peke yake na sio muhimu sana kwa mafunzo ya vitendo ya sikio. Pamoja na hayo, jibu sahihi bado linaonyeshwa kwenye stave pamoja na alama za vidole kwenye kibodi.

Wingi wa viboko vinavyotolewa kwa mafunzo vinaweza kukufanya ujisikie kizunguzungu, lakini kusema ukweli, sina hakika kwamba kusikiliza feri ya Locrian na digrii ya pili iliyoinuliwa itakuwa ya matumizi ya kweli. Lakini chaguo tu muhimu kwa wakubwa na wadogo walio na hatua za juu na za chini hazipo katika programu.

Mchele. 33

Njia zinazotolewa zinagawanywa katika vikundi vitano: diatonic-hatua saba (waandishi wa programu hiyo huziita inversions kuu asili), inversions ndogo za harmonic na melodic (zaidi ya jina geni), linganifu (kupunguzwa kwa aina mbili, sauti nzima na kiwango cha chromatic) na kuu / kiwango kidogo cha pentatonic pamoja na fret blues. Majina ya njia hizi nyingi, pamoja na nukuu zao, zina utata na hazina uhusiano wowote na mafunzo ya sikio. Njia rahisi ya kuelewa kilichofichwa nyuma ya jina fulani ni kubofya haki juu yake. Katika kesi hii, programu hiyo itarekodi kiwango kwenye stave, ionyeshe kwenye kibodi na uicheze.

Katika mipangilio ya moduli, unaweza kutaja tonic iliyowekwa au ya kiholela ya fret (uwanja wa Kumbuka ya Mizizi) na, kama kwenye moduli zingine, chagua moja ya njia tatu za uchezaji. Kwa maoni yangu, njia pekee inayokubalika katika mazoezi ya kawaida ni ya sauti, wakati programu inacheza maandishi ya kusikitisha kwa maandishi, kuanzia toniki, kama vile mwalimu hufanya katika masomo ya solfeggio. Kweli, popote ilikwenda - njia ya kanyagio, wakati hatua mbaya zinawekwa moja juu ya nyingine, na wakati hatua ya mwisho imefikiwa, zote zinasikika kwa wakati mmoja. Lakini njia ya harmonic, kwa maoni yangu, haitumiki hapa - jaribu kuamua maelewano kutoka kwa uji ambao hupatikana kwa kutoa wakati huo huo sauti saba. Ingawa watengenezaji wanahakikishia kuwa katika kesi hii inawezekana kuhisi maelewano "karibu".

Ajabu nyingine katika moduli ya Earope fret ni kwamba vifurushi vyote hutolewa kutoka kwenye mzizi kwenda juu tu. Kwa nini haiwezekani kuchagua mwelekeo "chini" au "nasibu" haijulikani wazi, haswa kwa kuwa tabia fulani hubadilika kuwa ya maana tu katika mwelekeo mmoja (kwa mfano, njia ya juu ya mdogo wa melodic - katika mwelekeo unaopanda, na kuu ya melodic - kwa mwelekeo wa kushuka). Kwa kuzingatia, zaidi ya hayo, ugeni wa uainishaji na uteuzi wa vitisho huko Earope, moduli yote ya wasiwasi katika programu hii ilionekana kwangu kuwa mbali, pia ya nadharia na, kwa njia nyingine, hata sio sahihi.

Auralia... Kimsingi, kuna mazoezi mawili ya kusumbua katika programu: kuamua fret kwa sikio na kuimba fret. Lakini kila mmoja wao amegawanywa katika matabaka mawili ya shida, na seti tofauti za viboko. Kwa hivyo kuna mazoezi manne kwa jumla: Mizani (kufafanua fret, seti ya kwanza ya frets), Mizani ya Juu (seti ya ziada), Kuimba kwa Kiwango (kuimba fret, seti ya awali), Advanced Scale Singing (set ya ziada). Kwa mazoezi ya kusumbua, angalia moduli ya Vipindi na Mizani.

Seti ya mwanzo ina asili kuu, asili, harmonic na melodic ndogo, njia kuu na ndogo za pentatonic, chromatic na blues modes, na njia asili za hatua saba. Seti ya nyongeza inajumuisha "be-bop" frets, kupunguzwa, kupanuliwa, njia kuu na mbadala za aina zingine. Tena, majina yao hayakubaliwa kwa ujumla (haswa katika mazoezi ya nyumbani), kwa hivyo, ili kufafanua muundo wa shida fulani, ni bora kutaja msaada kwa kubonyeza kitufe cha Info.

Mchele. 34

Njia za kufanya kazi na seti za mazoezi ya kawaida na ya hali ya juu ni sawa. Katika zoezi la kuamua fret, njia za kupiga simu na njia za kuingiza zinawezekana. Vijiti hupewa melodiously, kumbuka kwa noti, lakini tu kutoka kwenye mzizi. Kwa nini - tena, haijulikani. Toni ya kusumbua imeangaziwa kwenye kibodi halisi na ikichaguliwa kwa nasibu na programu. Kwa zoezi na seti ya kwanza ya vitisho, kuna viwango nane vya ugumu, na nyongeza moja - sita. Kwa kila ngazi mpya, vitisho vipya vinaongezwa, lakini njia wanayocheza haibadiliki. Unaweza kuchagua vituko kwa hiari yako (Kiwango cha Desturi).

Mchele. 35

Katika mazoezi ya kuimba fret, programu hucheza tonic na inakuuliza uimbe fret uliyopewa kutoka kwake. Kwenye uwanja wa Maendeleo, hatua za kiwango huonyeshwa kama taa ambazo zinawaka wakati hatua zinaimbwa. Baada ya kubonyeza kitufe cha Anza, unahitaji kuimba hatua, ukianza na tonic, tunaimba kila hatua hadi taa inayofanana inawaka. Hii itamaanisha kuwa mpango umetambua maandishi yaliyoimbwa. Ikiwa umesahau tonic, unaweza kuirudia wakati wowote wa jibu kwa kubofya kitufe cha "Rudia kitufe cha kumbuka". Toni huchaguliwa kwa nasibu na programu.

Mchele. 36

Ikiwa unahisi kuwa umekosea, unaweza kuanza kuimba tena, na tonic, kwa kubonyeza kitufe cha Anza Tena. Wakati wa kuimba, mabadiliko ya sauti ya octave inaruhusiwa ikiwa hauna anuwai ya kutosha. Viwango vya ugumu wa mazoezi ya kuimba ni sawa na mazoezi ya kusumbua.

Kwa sababu fulani, kati ya frets zilizowasilishwa katika programu, hakuna kawaida kuu na ndogo na mabadiliko ya digrii zisizo na msimamo. Kwa hivyo, kwa mfano, kwa kuu, katika harakati ya juu, hatua za II na IV zinaweza kuongezeka, kwa harakati ya kushuka, II, VI na VII zinaweza kushuka. Mazoezi ya kutambua njia hizi ni kawaida katika elimu yetu ya muziki.

Mazoezi ambayo unahitaji kuimba hatua za kukasirika juu au chini pia ni muhimu, kwa mfano, katika ufunguo wa D kuu, kwanza imba hatua ya I, kutoka hapo - hatua ya V, kutoka chini - II, na kadhalika. Zoezi hili linaendeleza na huunganisha hisia kali. Mazoezi ya kuimba sehemu ya hasira kutoka kwa kiwango fulani ni muhimu, na mazoezi ya minyororo ya vifungo, kwa mfano, kuimba mtoto mdogo wa muziki, na kutoka hapo chini - kuu ya harmonic, nk.

Chords na inversions zao

Kuamua ubadilishaji ni kazi ngumu zaidi, hapa uelewa wa muundo wa gumzo, harakati za sauti, na mara nyingi maazimio yanayowezekana huchukua jukumu la kuamua. Ni muhimu pia kusikia wazi bass ya gumzo, ni kwa msingi wa bass (au azimio lake) kwamba rufaa imeamuliwa. Kwa mfano, katika kupindua utatu, lazima kwanza ufafanue bass na ulinganishe na msingi. Ikiwa bass sio, basi inaonekana "kuuliza" kwa sauti kuu. Kuimba harakati hii kwako mwenyewe, ni rahisi kufafanua anwani. Njia nyingine ni kukariri rangi ya tabia ya sauti ya anwani. Wakati mwingine njia ya ushirika pia inafaa ikiwa muundo unajulikana una ubadilishaji wazi wa gumzo.

Nguvu ya sikio... Kuna aina tatu za mazoezi ya gumzo: kutambua gumzo kwa sikio, kutambua sauti zilizojumuishwa katika gumzo, na uundaji wa sauti kutoka kwa sauti uliyopewa.

Zoezi la kwanza linaonekana sawa na zoezi la kufafanua vipindi, na tofauti pekee ambayo chords zinaweza kuchezwa katika fomu ya kawaida na iliyopanuliwa (iliyopewa dhamana), kulingana na kitufe cha Arpeggio au Harmonic. Vivyo hivyo, katika kiwango cha mafunzo Wastani na chini, gumzo huonyeshwa unapobofya majina yao.

Mchele. 37

Zoezi la pili la majibu ya ala lina thamani sawa ya sifuri kama kwa vipindi. Kutafuta sauti tatu au nne bila kujua angalau hatua moja ya kumbukumbu, bila kusikia kabisa, ni kama kutafuta paka mweusi usiku. Kwa kweli, unaweza kupata bass au soprano kwanza kwa kupiga kelele, na kutoka kwa sauti zilizopatikana - zingine, lakini hii haiwezekani kusaidia maendeleo uwezo wa muziki... Ni jambo jingine kutumia kipaza sauti kujibu, huku ukiimba sauti za gumzo na sauti yako. Hii itabadilisha zoezi kuwa zana yenye nguvu ya mafunzo ya sikio.

Zoezi la tatu linaonekana rahisi: programu hucheza bass tu au soprano kwa gumzo na inauliza kujenga sauti zingine zote ili gumzo lilingane na jina lililopewa. Kwa mfano, swali linaweza kusikika kama hii: "Tafuta noti 2 hapo juu D kupata gumzo kuu" (jenga noti mbili kutoka kwa D kufanya utatu mkuu). Njia ya nukuu kwa ujumla haitumii sana zoezi hili, kwani haiwezekani kurekodi gumzo kwa usahihi chini ya masharti ya vizuizi vya notation ya Nguvu ya Masikio. Njia ya ala inakua na uwezo wa kupata chords sahihi kwenye chombo. Lakini muhimu zaidi, tena, ni njia ya kipaza sauti.

Sasa juu ya nini chords Power Power hutoa kwa mafunzo. Katika mpango huo, chords imegawanywa katika vikundi viwili: piano na gita. Kwa mtazamo wa nadharia ya muziki, hii inasikika kama ya kushangaza, lakini kwa vitendo utofautishaji huo ni rahisi sana, haswa na njia ya kujibu. Kwa mfano, haiwezekani kuchukua nguzo kwenye gita, kwa hivyo ni wa kikundi cha piano. Chords zilizochezwa na hila ya gita ya barre na yenye sauti zaidi ya nne ni dhahiri tu ina maana katika kikundi cha gitaa. Kila kundi lina seti 30 zilizowekwa tayari na 30 za watumiaji, kwa hivyo idadi ya gumzo hufikia 120. Walakini, wakati wowote, chord moja tu "thelathini" zinapatikana kwa mafunzo.

Mchele. 38

Vifungo vilivyowekwa mapema ni pamoja na tatu kuu na ndogo zilizo na ubadilishaji, kupunguzwa na kupanuliwa kwa tatu, tatu na robo ya sekondari na pili. Kati ya gumzo la saba - kubwa ndogo (kubwa ya gitaa la saba) na ndogo ndogo na inversions, kubwa kuu, na nusu ya tano iliyopungua. Maandalizi maalum ya piano - gumzo kubwa la saba na robo ya sekondari na pili, nonchords kuu na ndogo ndogo, nonchord ndogo, gumzo zilizopangwa kwa tano, nne, na chaguzi tatu za nguzo. Presets maalum za gita - tatu kuu na ndogo zenye ubadilishaji uliochukuliwa na mbinu ya barre, ndogo ndogo na ndogo ndogo za saba, kuu kubwa inayochezwa na barre, nonchord kuu kubwa na ya tatu iliyogawanyika.

Ili kuunda gumzo maalum, tumia amri ya Chords za Kimila kwenye menyu ya Chaguo. Mara ya kwanza kukimbia amri hii, nakala za gumzo zilizowekwa tayari zitatokea kwenye dirisha. Ili kuunda gumzo lako mwenyewe, unahitaji kuhariri moja kwenye orodha, ubadilishe jina lake na uweke muundo mpya kwa kubofya vitufe kwenye kibodi au vitambaa kwenye fretboard. Kisha bonyeza kitufe cha Hifadhi. Nguvu ya Masikio hukuruhusu kuunda gumzo na sauti hadi sita. Chords maalum huhifadhiwa kwenye faili ya chords.epc iliyoko kwenye saraka ya programu. Ni busara kutengeneza nakala ya nakala ya faili hii ikiwa utasakinisha tena programu.

Mchele. 39

Chords zinaweza kutolewa kutoka kwa bass iliyowekwa, na kutoka kwa kiholela, ambayo huchaguliwa kwa kuweka kwenye uwanja wa Mizizi. Na bass zisizohamishika, gumzo zilizowekwa mapema hutolewa kwa fomu ya msingi kutoka kwa maandishi ya C, gumzo za watumiaji - kutoka kwa maandishi ambayo yalipangwa.

Earope... Katika mpango huu, gumzo na ubadilishaji wao umegawanywa katika moduli tofauti: Chords na Inversions, mtawaliwa. Sawa na moduli zingine za programu, kuna chaguzi mbili za mazoezi: pamoja na au bila jengo.

Mchele. 42

Majina mengi ya gumzo ni maalum, lakini msaada nyeti wa muktadha hutatua shida zote. Unaweza pia kuunda chords zako mwenyewe kwa kuchagua Mada - Vifungo kutoka kwenye menyu ya Utawala.

Mchele. 43

Unaweza kutumia njia za kupiga simu au njia za kujibu mazoezi ya kutafuta chord. Hiyo inasemwa, hii ya mwisho ni ngumu zaidi. Kwenye kibodi ya kawaida, bass ya chord imewekwa alama, na inahitajika, baada ya kuamua rufaa kwa sikio, kucheza dokezo la gumzo kwa maandishi - programu inakubali njia tu ya kuweka maandishi. Kwa nini huwezi kucheza gumzo kwa usawa haijulikani. Chords hutolewa kutoka kwa bass holela, katika mazoezi na seti ya kitabia kwa maelewano au arpeggiated (kuna chaguo la kutayarisha), katika mazoezi na seti ya jazba - kwa usawa tu. Mazoezi yote mawili yana viwango vitano vya ugumu, kila ngazi inapewa seti tofauti za chords. Kila kitu huanza na gumzo katika fomu ya msingi, basi inversions zao zinaongezwa polepole. Unaweza kuchagua gumzo kwa mazoezi na kama unavyopenda (Kiwango cha Desturi).

Mchele. 44

Katika mazoezi ya uimbaji wa gumzo, programu hucheza kiini cha mizizi na kukuuliza uimbe chord inayotakiwa juu. Wakati huo huo, ikiwa chord iko katika fomu ya msingi, basi unahitaji kuimba kutoka kwa noti hii, ikiwa iko kwenye mzunguko, kisha chagua bass mwenyewe. Kiashiria cha Maendeleo na balbu hufanya kazi sawa na wakati wa kuimba. Programu inaonyesha makosa yaliyofanywa kwenye dirisha la matokeo. Seti ya nyimbo za kuimba na viwango vya ugumu ni sawa na mazoezi ya kitambulisho cha gumzo.

Mchele. 45

Zoezi la Utambuzi wa Kumbuka kutoka kwa moduli ya Pitch & Melody ni kama ifuatavyo. Katika viwango vya kwanza na vya pili vya shida, programu hucheza muda wa kuoana, baada ya hapo inauliza kuimba msingi wake au juu. Katika viwango vya tatu na vya nne, gumzo la sehemu tatu huchezwa. Katika kesi hii, unahitaji kuimba sauti ya juu, ya chini au ya kati. Katika kiwango cha nne, swali linaweza kuulizwa tofauti: imba toni kuu ya gumzo. Katika kesi hii, unahitaji kuamua kwa sikio ubadilishaji wa utatu na, kwa msingi wa hii, pata sauti gani sauti kuu iko.

Mchele. 46

Mazoezi ambayo hayajajumuishwa katika programu. Hizi ni pamoja na, kwanza kabisa, mazoezi ya kuamua nafasi ya kupendeza na upangaji wa chords katika uwasilishaji wa sehemu nne.

Programu zilikagua kupuuza kufanya kazi na gumzo kwa ufunguo (i.e. azimio la chord), ingawa hii ni moja ya mazoezi kuu. Kwa mfano, wakati wa kusuluhisha gumzo, unahitaji kutaja ubadilishaji wake. Hii ni kweli haswa kwa subdominant iliyobadilishwa na chord ya saba ya ufunguzi. Katika shule, kama sheria, gumzo hutolewa kwa mpangilio mpana, au hata "kupakwa" kote kwenye kibodi, ambayo huandaa sikio kwa uchambuzi wa kweli kazi za muziki ambapo muundo tajiri hutumiwa katika anuwai kubwa sana. Katika mipango iliyozingatiwa, badala yake, gumzo hutolewa tu kwa mpangilio wa karibu, ambao unakubalika tu katika hatua za mwanzo za mafunzo.

Sawa nzuri ni mazoezi ya kuimba utatuzi wa gumzo: kwanza chord ya kwanza inaimbwa, kuanzia bass, kisha azimio lake. Zoezi hili hukuruhusu kuhisi mwendo wa kila sauti katika gumzo. Mazoezi ya minyororo pia ni nzuri, wakati, kwa mfano, kazi inasikika kama hii: kutoka kwa maandishi F, imba wimbo kuu wa maandishi ya robo, kutoka kwa noti iliyopokelewa chini ya gumzo kuu la pili, kutoka juu hadi utatu mdogo, nk. Zoezi hili hurekebisha muundo wa chords bora kuliko kurasa kadhaa za nadharia ..

Maendeleo ya gumzo

Earope... Mafanikio ya chord katika mpango huu ni mafupi sana, kuanzia chords mbili hadi nne kwa urefu. Katika zoezi, njia mbili tu za kuingiza zinapatikana: roll-by-name na ala, na hakuna mahali inahitajika kuingiza muundo halisi wa chords kwa kumbuka. Katika njia ya kupiga simu, mlolongo huchaguliwa kutoka kwenye orodha kwa wakati mmoja; wakati wa kuingia kutoka kwa chombo cha MIDI, unahitaji kuingiza noti ya mizizi ya kila dokezo la gumzo kwa maandishi.

Kuna mfuatano 48 kwa jumla. Alama za gumzo ndani yao ni kawaida kwa maelewano ya jazba. Seti ya chords na mlolongo pia ni jazba zaidi. Kikundi cha kwanza cha AP ni hali rahisi, basi kuna maazimio ya chords anuwai katika tonic, halafu - inageuka na mabadiliko, halafu AP za jazz. Kwa ujumla, kila kitu kimeunganishwa pamoja, na ukosefu mkubwa wa maendeleo na maazimio ya chord classic.

Mchele. 47

Kabla ya kuanza kwa kila kazi kwenye safu, programu hukuruhusu kurekebisha kitufe unachotaka kwa njia kadhaa (uwanja wa Cadence play). Unaweza kuchagua mzunguko wa kitamaduni au wa jazba wa aina ya pili (tonic - subdominant - cadence quartsext chord - kubwa - tonic), au tu cadence halisi (kubwa - tonic) kwa kifupi (Classical kifupi) au jazz (kifupi cha Jazz) fomu. Ikiwa unachagua chaguo la Mizizi ya Kumbuka, basi noti ya mizizi (noti moja) itapewa kwa kurekebisha, kwanza kwenye rejista ya chini, kisha kwenye rejista ya juu. Unaweza kuruka mpangilio kabisa kwa kuchagua Hakuna. Njia ya kuweka inaweza kubadilishwa wakati wa mazoezi.

Baada ya kuanza kwa mazoezi, tonic na kubwa zimewekwa alama kwenye kibodi, na unapoingia jibu, machafuko yamerekodiwa katika eneo la wafanyikazi katika fomu ya herufi.

Auralia... Mazoezi juu ya AP yamo kwenye moduli ya Chords na imegawanywa katika aina kimantiki: ufafanuzi wa hali (Cadences), ufafanuzi wa AP wa ugumu tofauti na aina (Chord Progressions, Advanced Progressions, Jazz Chord Progressions), ufafanuzi wa mlolongo wa nguzo (Nguzo za Nguzo).

Katika zoezi la Cadences, programu hucheza aina fulani ya cadence na inakuuliza uipe jina. Mwanzoni mwa mazoezi, mpangilio wa toni hutolewa kwa njia ya triad ya tonic. Kuna viwango nane vya ugumu, na katika kila ngazi kazi ni tofauti kidogo. Katika kiwango cha kwanza, cadence ya Kweli (Kamili) au Plagal (Plagal) inapewa kwa Meja. Katika viwango vifuatavyo, kadiri ndogo huongezwa, na pia hali mbaya iliyoingiliwa.

Mchele. 48

Kisha cadence isiyo kamili imeongezwa. Katika kiwango cha saba, wimbo mdogo unapewa, ambao huisha na hali ya moja ya aina. Kwenye mwisho, wimbo uliopanuliwa unachezwa, na unahitaji kuamua kada mbili: ya kati na ya mwisho. Tofauti za melodic ni nzuri sana, lakini itakuwa bora kutoa mwendo kamili wa chord ambayo kada zinahitaji kutengwa na kufafanuliwa.

Mchele. 49

Katika mazoezi ya AP, hauitaji kuingiza gumzo kwa usahihi kwa maandishi. Katika zoezi la Maendeleo ya Chord, programu hiyo inacheza AP ya chord nne au saba na inakuuliza utaje kila chord na inversion yake. Seti ya gumzo inaweza kuzingatiwa kama ya kwanza (tatu za hatua kuu na ubadilishaji wao, utatu wa hatua ya VI, II na Hatua ya VII na simu, gumzo la juu na simu). Kila AP ni ya kweli, na ni wazi kwamba haijazalishwa kwa nasibu, na mpangilio sahihi na utatuzi wa gumzo, kwa jumla, zoezi hufanywa kwa uangalifu. Kwanza, mpangilio wa toni hutolewa, kisha AP inachezwa. Chords zinaweza kuingizwa kwa mpangilio wowote katika uwanja unaolingana. Ikiwa unahitaji kuingiza ubadilishaji wa gumzo, lazima kwanza "ingiza" kitufe na jina la ubadilishaji. AP iliyoingia inaweza kusahihishwa au kufutwa na kuandikwa tena. Kuna viwango vya ugumu kumi na tatu katika zoezi hilo, na kila ngazi chords mpya zinaongezwa, na sauti ya juu huanza kucheza na melodi.

Mchele. 50

Zoezi la Advanced Progressions ni sawa na ile ya awali, chord tu iliyowekwa ndani yake tayari ni "mtu mzima". Hapa watawala wa upande wanaonekana, gombo la saba la utangulizi, gumzo la sita la Neapolitan, ilibadilisha subdominants - kwa jumla, gumzo za kawaida za maelewano ya kitabia. Majina ya chord hayalingani na mfumo wetu wa elimu, kwa hivyo ni bora kurejelea msaada wa muktadha kwa ufafanuzi. Kuna mfuatano mwingi, umejengwa kwa usahihi na hata kwa ladha. Kulingana na kiwango cha ugumu, idadi tofauti ya gumzo hutolewa (hadi tisa). Kuanzia kiwango cha kwanza, sauti ya juu inachezwa na melodi.

Mchele. 51

Zoezi la Progressions ya Jazz Chord ni zawadi tu kwa mtu yeyote anayetafuta kuanza kutawala maelewano ya jazba. Kanuni ya zoezi hilo ni sawa na mbili zilizopita, gumzo tu ndizo zilizorekodiwa katika toleo la jazz (alphanumeric): kuna vifungo vyenye majina ya maandishi (C, D, E, nk), orodha ambayo unaweza kuchagua mtazamo unaotaka chord au mabadiliko (7, m7, dim7, maj7, 7 (b9), nk), na orodha ambayo utachagua bass ya chord (iliyotengwa na slash), ikiwa ni lazima. Sauti za juu zinachezwa na sauti ya piano na laini ya bass ni bass mbili, na hisia nzuri ya jazba. Utaratibu wote ni wa kupendeza na wenye sauti nzuri sana. Miongoni mwao - bluu ya kawaida, "be-bop", na harakati za funguo kwenye duara la tano (Turnaround), mlolongo wa sauti na toni nzima, ubadilishaji (ellipsis), n.k.

Mchele. 52

Zoezi la mwisho la moduli ni Vifungo vya Nguzo. Inatoa nguzo - gumzo zilizojengwa kwa kurundika sekunde kubwa na ndogo na robo. Kwa kuwa ni ngumu sana kuamua madokezo katika gumzo kama hizo, njia inayofuata inatumiwa: kwanza nambari moja inachezwa, kisha ya pili au ya nne imeongezwa kwake, muda unaosababishwa pia unapigwa, halafu sekunde nyingine au nne imeongezwa kwa moja ya noti zake, nk Mwishowe Mwishowe, baada ya kusikiliza mlolongo, unahitaji kurekodi nguzo zote na noti, kuanzia kipimo cha pili. Zoezi lina viwango vinne vya ugumu, katika ngazi ya kwanza nguzo moja hutolewa, kwa kila moja nguzo huongezwa. Katika nguzo ya nne, katika kiwango cha mwisho, noti mbili kati ya nne husogeza octave moja juu au chini.

Mchele. 53

Mazoezi ambayo hayajajumuishwa katika programu... Hii ni, kwa kweli, zoezi ambalo maendeleo ya chord lazima yarekodiwe kwenye noti. Kawaida huwa na gumzo 8 au 16 kwa urefu, wakati mwingine na muundo ulioboreshwa wa densi. Kazi inaweza kurahisishwa, na kisha kwa kila gumzo unahitaji tu kurekodi bass, na juu yake - jina la gumzo.

Katika programu zinazozingatiwa, AP zote ni toni moja, wakati shuleni, kwa mfano, moduli haziepukiki. Kwa kuongezea, hakuna mazoezi ya kuimba AP (inaitwa pia "kuimba kwa dijiti"), wakati mlolongo uliorekodiwa na sikio lazima uimbwe, gumzo kwa gumzo. Pia kuna mazoezi ya kuimba nambari na mabadiliko ya wakati huo huo kuwa ufunguo mwingine. Na, mwishowe, hata hii: mwalimu hucheza AP kwenye piano, na mwanafunzi wakati huu anasikiliza na kukumbuka (kawaida, akigeuka kutoka kwa chombo), baada ya hapo anakaa chini na kucheza kile alikumbuka.

Melody

Katika maisha halisi, zoezi linaonekana kama hii. Kwanza, mpangilio wa toni hupewa, kisha kuamuru kunachezwa kwa mara ya kwanza. Wakati huo huo, unahitaji kuamua saizi, muundo wa wimbo, zingatia mbio, vikundi vya kurudia na vitu vingine vya tabia. Inahitajika kuamua na kiwango gani cha kiwango muziki unaanza na ambao unaisha, ikiwa kuna upotovu wa sauti katika melodi au moduli kamili kuwa ufunguo tofauti. Na marudio yafuatayo ya wimbo huo, inarekodiwa hatua kwa hatua kwenye noti. Kawaida kuamuru hurudiwa mara sita (na urefu wa sauti ya hatua 8-10). Kuamuru kunachezwa kila wakati kabisa, kutoka mwanzo hadi mwisho.

Wakati wa kuandika agizo, mara nyingi hufanyika kwamba kipande cha wimbo "huruka" kutoka kichwani mwangu, lakini inayofuata inakumbukwa vizuri. Je! Mwanafunzi hufanya nini katika kesi hii? Kwa kweli, anaandika noti hizo ambazo ametambua, akiacha nafasi kwa zile zilizokosa. Kwa nadharia, mipango inapaswa kuruhusu kitu kimoja, lakini kama inageuka, wengi wao wana tabia tofauti.

Nguvu ya sikio... Utawala wa sauti katika mpango huu ni kejeli. Kwa umakini. Mpangilio wa toni hautolewi, noti hazijapangwa kwa densi, wimbo wote ni aina fulani ya kijisehemu kutoka kwa noti moja hadi kumi kwa muda mrefu, nje ya wakati na saini ya wakati. Hakuna dhana ya tempo, vidokezo vina muda sawa, ambao umewekwa katika sehemu za sekunde (!). Kwa ujumla, toleo la programu ya programu "nadhani wimbo".

Katika programu hiyo, njia tu ya kujibu inayowezekana inawezekana: noti lazima ziingizwe kwa mpangilio wa muonekano wao katika wimbo, ambao ni usumbufu sana.

Aina tatu za mazoezi hutolewa: kutambua sauti za sauti na kuzichagua kutoka kwenye orodha ya zinazowezekana, kuiga melodi na kurekodi melodi na noti. Kusema kweli, zoezi la mwisho tu linaweza kuitwa kuamuru melodic. Lakini tena, kazi nje ya utani na densi ya metro, na vile vile kutowezekana kwa matumizi ya wakati mmoja ya mkali na gorofa, inabatilisha njia ya muziki ya kujibu.

Kuchagua sauti kutoka kwenye orodha ya sauti zinazowezekana ni zoezi la kushangaza, kuiweka kwa upole. Sauti zote za kiwango cha chromatic zinaonekana kwenye skrini kwa njia ya nguzo za saizi ya kupungua. Melody imejengwa tu kutoka kwa zile sauti ambazo zimewekwa alama na bendera. Kwa jibu, njia ya kupiga simu inatumiwa - unahitaji bonyeza-kulia kwenye nguzo hadi maelezo yote yatakadiriwe. Katika zoezi la kuiga melody, unaweza kutumia kipaza sauti na sauti yako mwenyewe pamoja na moja ya vyombo halisi.

Mchele. 54

Nguvu ya Masikio hutoa aina mbili za nyimbo: nasibu iliyojengwa kwa msingi wa sauti na tamaduni maalum. Kuna mizani kumi iliyowekwa mapema katika programu (kubwa ya asili na ndogo, Dorian, Lydian, Phrygian, Mixolydian, pentatonic, hexatonic, na tofauti kadhaa za mabadiliko), lakini unaweza kuunda njia za kawaida pia. Chaguzi - Amri ya Mizani ya kawaida huita dirisha ambalo unaweza kuunda kiwango kipya au kuhariri iliyopo, na pia usikilize kiwango kinachosababisha. Mizani ya kawaida huhifadhiwa kwenye faili ya mizani.epc.

Mchele. 55

Nyimbo inayotengenezwa bila mpangilio inaweza kusikika katika moja ya viboko vilivyochaguliwa na tonic holela au maalum. Chini ya Wastani, noti kwenye kibodi na fretboard zimewekwa alama na zile zilizojumuishwa katika kiwango cha melodi, na kuifanya iwe rahisi kujibu. Dirisha la mipangilio pia huweka idadi ya noti katika kuamuru na muda wa kila noti katika sehemu za sekunde. Kumbuka kuwa Nguvu ya Masikio hutengeneza nyimbo za "nasibu" kwa njia isiyo ya kawaida - wala uzito wa tani, wala kanuni za jumla kujenga wimbo. Seti ya sauti hupewa kijinga, ambayo kwa sikio la muziki inaonekana kama gibberish kamili.

Mchele. 56

Nyimbo zinazotengenezwa kulingana na templeti ziko karibu na maisha - nyingi ni mabaki ya mada kutoka kwa uvumbuzi wa sehemu mbili za J.S.Bach. Walakini, zimepewa kwa muhtasari wa muda sawa, na kwa kiwango bora - na "hisia za densi", kama ilivyoelezwa katika mwongozo wa programu. Kwa kuongezea, dansi haiitaji kurudiwa, jambo kuu ni nadhani maelezo. Kuna templeti saba za melody zilizoandaliwa kwa kila kiwango cha mafunzo katika programu, lakini unaweza kuunda nyimbo zako mwenyewe hadi urefu wa noti kumi. Tuni zilizowekwa mapema zina nambari mbili mwanzoni mwa jina. Ya kwanza inamaanisha idadi ya kiwango (kutoka 1 - Bora, hadi 7 - Kompyuta), ya pili - idadi ya wimbo. Violezo vya Melodi vinahifadhiwa kwenye faili ya melodies.epc.

Mchele. 57

Kwa kulazimisha na nyimbo za templeti, unahitaji kuchagua moja ya chaguzi hapa chini bila mpangilio katika dirisha la mipangilio. Chaguo la kawaida hulazimisha programu kuchagua nyimbo kwa njia ya kiholela kutoka kwa seti ya templeti kwa kiwango fulani. Chaguo linalofuata hukuruhusu kuweka wimbo maalum wa mazoezi yako. Melodi za muundo huchezwa katika ufunguo ambao zilipangwa.

Earope... Moduli ya wimbo katika programu hii pia haikunifurahisha na chochote. Vidokezo vyote katika melody vina muda sawa (kamili), idadi yao katika melody imedhamiriwa na mpangilio kwenye uwanja wa Urefu na inaweza kutoka moja hadi kumi na tano. Wakati huo huo, kama katika EarPower, wimbo unachezwa nje ya saini ya wakati na wakati. Ukweli, unaweza kubadilisha tempo (kwa njia ambayo ilitajwa hapo awali), lakini kimsingi hii haibadilishi chochote.

Mchele. 58

Nyimbo hiyo imejengwa kutoka kwa jenereta ya nambari isiyo ya kawaida, lakini sio kwa msingi wa muziki. Wala uzingatiaji wa sauti za sauti au hatua maalum za sauti hazizingatiwi, kwa ujumla, kama katika EarPower, wimbo hapa ni seti ya machafuko ya sauti za nasibu. Na ingawa hali hiyo inaweza kuchaguliwa (uwanja wa Tonality) pamoja na tonic (uwanja muhimu), wimbo huo unalingana na usawa tu rasmi - ishara muhimu zinaonekana tu. Frets ni pamoja na kubwa ya asili, asili, harmonic na melodic ndogo, wadogo na wadogo pentatonic wadogo na chromatic wadogo. Unaweza kubadilisha wimbo kwa kuainisha muda wa juu unaoruhusiwa kati ya sauti zake (uwanja wa kiwango cha juu), kutoka sekunde hadi octave. Katika hatua za mwanzo za mafunzo, ni bora kuchagua muda kidogo na sauti chache.

Kabla ya kuanza kuamuru, programu hukuruhusu kurekebisha kitufe unachotaka kwa njia kadhaa, ambazo zilitajwa hapo awali. Utawala wa melodic yenyewe inaonekana kama hii. Mpango hucheza wimbo, kuonyesha ufunguo wake na kiwango chake juu ya wafanyikazi. Kwa urahisi, octave ya kwanza ya melody imeangaziwa na laini nyembamba ya bluu juu ya kibodi. Kwa njia, unaweza kuchagua chaguo la Onyesha Kidokezo cha Kwanza, na kisha noti ya kwanza ya wimbo itaonyeshwa kwenye kibodi kama alama ya kidole. Jibu lazima liingizwe kwa mtiririko huo, dokezo kwa maandishi. Mpango huangalia kila barua iliyoingizwa, na ikiwa umekisia, mstari wa kijani umewekwa juu ya noti, ikiwa sio, laini nyekundu. Haiwezekani kuruka kwa sehemu ya wimbo ambao unakumbukwa vizuri, ambayo, kwa kweli, ni shida ya moduli.

Mchele. 59

Kama uzani wa nguvu kwa kulazimisha, zoezi la kusoma wimbo na kuizalisha kwa njia ya ala inapendekezwa. Katika kesi hii, wimbo unaonyeshwa kwenye wafanyikazi, na lazima uucheze kwenye kibodi au chombo cha MIDI. Zoezi hili linahusiana nini na mafunzo ya sikio sio wazi sana kwangu.

Mpango huo pia una chaguo na jina la kupendeza Ruhusu Msaada wa Sauti (Chaguzi za menyu - Mipangilio Mingine), ambayo tunaweza kuhitimisha kuwa unaweza kupigia melodi, na mpango utaangalia jambo hili. Hakuna cha aina hiyo - hakuna njia ya kuingiza kipaza sauti katika Earope. Waandishi wa mpango wenyewe wanapendekeza kutumia chaguo hili kama ifuatavyo. Unapoingiza jibu (kwa sauti ya sauti au katika zoezi la kusoma wimbo), kwanza unaimba maandishi unayotaka na sauti yako, kisha bonyeza-fimbo ya kulia kwa wafanyikazi, ambapo barua hiyo iko: programu itasikika, na unajiangalia ikiwa umeimba kwa usahihi. Programu haiwezi kukujaribu, kwa hivyo haitoi alama kwa uimbaji wako. Kwa maoni yangu, zoezi hilo ni la udanganyifu kwa asili, jaribio la kusikitisha kuchukua nafasi ya njia ya kawaida ya kuingiza kipaza sauti.

Auralia... Moduli ya Pitch & Melody hutumiwa kufanya kazi na nyimbo, ingawa moja ya mazoezi yake (Kumbuka Utambuzi) inahusiana na chords na kwa hivyo ilijadiliwa mapema. Mazoezi mengine matatu ya moduli ni Dictation ya Melodic, Kuimba kwa Pointi na Kuweka Tunu, ambayo, kwa ujumla, haihusiani na melodi, lakini itajadiliwa hapa.

Auralia ndio moja tu ya programu zilizopitiwa ambapo uelekezaji wa melodic unafanywa kwa njia halisi, karibu kama inavyotolewa katika shule za muziki. Dictations zote ni monophonic. Nyimbo hizo ni za kweli kabisa, zikisikika kwa ufunguo, na zamu za tabia. Inavyoonekana, seti ya melodi imejumuishwa katika mpango huo, na haizalishwi kwa nasibu. Ndio sababu wanaonekana kama wa kweli. Kuna nyimbo nyingi, kwa hivyo hali wakati unakutana na nyakati mbili sawa ni nadra. Kuamuru hutolewa kwa ufunguo fulani, na mita iliyopewa na densi iliyokuzwa. Walakini, hakuna mapumziko, maelezo yaliyounganishwa na usawazishaji katika nyimbo. Kwa kuongezea, zote ni toni moja, hazina moduli na hata bila kupotoka kwa moduli. Kwa kweli, hii ndio kiwango cha darasa la msingi la shule ya muziki.

Kabla ya kuanza zoezi, programu inaonyesha dirisha ambapo kitufe, saini ya wakati na noti ya kwanza ya wimbo wa baadaye huonyeshwa. Uwekaji wa sauti hautolewi, lakini dokezo la kwanza linasikika kiatomati. Inaweza kuchezwa mara kadhaa na kitufe cha Replay.

Mchele. 60

Kisha dirisha iliyo na stave inaonekana. Mpango huo ni pamoja na metronome, hucheza kipimo tupu (utangulizi), na kisha wimbo. Ikiwa ni lazima, metronome inaweza kuzimwa. Idadi ya kusikiliza maagizo haizuiliwi na chaguo-msingi. Kuingiza maelezo hufanywa na panya, kila kitu ni rahisi na wazi hapa - kwanza bonyeza kitufe na picha ya muda unaohitajika, kisha bonyeza kwenye sehemu inayotakiwa kwa wafanyikazi. Kuingiza dokezo na nukta, lazima kwanza bonyeza kitufe cha Doti, pia na ishara za mabadiliko. Tumia kifutio kufuta maelezo. Ni vizuri sana kwamba programu hukuruhusu kuandika maandishi kutoka sehemu yoyote ambayo unakumbuka vizuri zaidi. Programu inafuatilia usahihi wa kujaza baa, kukuonya ikiwa noti haifai kwenye bar kwa muda uliochaguliwa. Muda umepangwa na kuunganishwa na kingo kiatomati.

Mchele. 61

Baada ya wimbo huo kurekodiwa, tunaithibitisha kwa kitufe cha OK, na programu huonyesha matokeo. Ikiwa makosa yamefanywa, dirisha linaonyeshwa, katika sehemu ya juu ambayo jibu sahihi limerekodiwa, katika sehemu ya chini - wimbo ulioweka. Hapa inaweza kuchezwa na kulinganishwa na ile iliyopewa. Vifungo vilivyotangulia vya Baa na Baa inayofuata hutumiwa kupitia baa.

Mchele. 62

Kuna viwango tisa vya ugumu katika maagizo ya melodic. Yote huanza na nyimbo zilizo na noti nne, muda rahisi na hatua mbili kwa urefu, wakati wa 3/4 na 4/4. Katika kesi hii, noti hutolewa tu kwa digrii tatu za kwanza za kuu. Katika viwango vifuatavyo, idadi ya vidokezo na hatua huongezeka, densi inakuwa ngumu zaidi, kiwango kikubwa panaonekana katika wimbo, saizi ngumu na funguo hutolewa. Lakini hata katika kiwango ngumu zaidi, wimbo hauzidi baa nne kwa urefu. Katika kiwango cha tisa, ufunguo hautolewi, na lazima iamuliwe kwa uhuru.

Zoezi la kuimba la kidokezo ni kwamba programu hucheza kifungu kifupi cha sehemu mbili, ambapo sauti zote mbili zimepewa densi sawa, ambayo ni, kwa njia ya vipindi vya sauti. Baada ya kusikiliza kifungu hicho, unahitaji kuimba sauti ya juu au ya chini. Kifungu hicho hakijapewa na noti, na unahitaji kuzingatia sikio lako na kumbukumbu tu. Kama vile kuimba kwa nguvu, kuna taa za kudhibiti sauti zinazoimbwa, ambazo huangaza wakati unapoendelea kupitia kifungu. Zoezi hilo limetolewa kwa usawa, na vipindi vya tabia vimetatuliwa kama inavyopaswa kuwa, kwa hivyo huwezi kukemea mpango huo kwa misemo ya kijinga na isiyo ya kupendeza.

Mchele. 63

Kuna viwango vitano vya ugumu. Katika kiwango cha kwanza, kifungu hicho kina vipindi vitatu, na sauti ya juu tu inahitaji kuimbwa. Katika viwango vifuatavyo, idadi ya vipindi huongezeka na kufikia sita, na programu inauliza kuimba sauti ya juu au ya chini.

Zoezi la kuamua usahihi wa tuning litakuwa na faida kwa kila mtu - wanamuziki wanaocheza peke yao na kwa pamoja, mhandisi wa sauti wakati wa kurekodi kukamata vyombo ambavyo "havijengi", watu ambao huunda viraka kulingana na sampuli zao na, bila shaka, tuners za vyombo. Sauti ya mwisho hucheza ala, ikizingatia idadi ya midundo kwa sekunde, kati ya sauti za kimsingi za sauti na kati ya sauti zao. Beats ni oscillations na mabadiliko ya mara kwa mara amplitude ambayo hufanyika wakati sauti mbili zilizo na masafa ya karibu zimewekwa juu. Upekee wa mtazamo wetu ni kwamba ikiwa tofauti kati ya sauti mbili katika masafa ni ndogo (sio zaidi ya 10-15 Hz), basi badala ya sauti mbili tunasikia moja, lakini imesimamishwa kwa ukubwa. Mzunguko wa moduli hii ni mzunguko wa kupiga, na ni sawa na tofauti kati ya masafa ya sauti mbili.

Kwa hivyo, kwa mfano, ikiwa sauti ya kwanza ina masafa ya 900 Hz, na ya pili - 910 Hz, basi wakati itasikika wakati huo huo, tutasikia sauti moja na masafa ya 905 Hz, iliyosimamiwa kwa amplitude na masafa ya tofauti ya 10 Hz. Hata kama mzunguko wa kupigwa ni mdogo sana, sikio la mwanadamu linaweza kugundua kuongezeka kwa mara kwa mara na kupungua kwa sauti. Kwa hivyo, utunzaji mzuri wa sauti mbili kwa pamoja hufanyika wakati midundo haisikiki tena. Ikiwa tofauti kati ya sauti mbili katika masafa inazidi 15 Hz, basi beats hupotea, sauti mbili zinaanza kusikika mwanzoni kwa ukali mkubwa, na kisha husikika wazi kando.

Kusikiliza kipigo ni ufunguo wa zoezi la Kufanikisha lililofanikiwa. Zoezi hilo lina viwango sita vya ugumu. Katika kiwango cha kwanza, programu hucheza umoja usiofaa: kwanza noti ya kwanza, halafu ya pili, kidogo kutoka kwa sauti, halafu zote kwa pamoja, na inauliza kuamua ikiwa, sema, noti ya pili ilikuwa ya juu au ya chini kuliko ile ya kwanza. Kiwango cha pili ni sawa, lakini umoja uko karibu safi, na ujanja mdogo sana, kwa hivyo ni ngumu zaidi kutoa jibu sahihi. Katika kiwango cha tatu, umoja wa nne, wa tano, au octave huongezwa kwa umoja. Unahitaji kuamua ni nini kilitokea kwa barua ya pili - ni ya juu au ya chini kuliko ile ambayo inahitajika kupata muda safi wa sauti.

Mchele. 64

Viwango vifuatavyo ni vingi. Kiwango kinaonekana kwenye skrini, imehitimu kwa senti, na kitelezi kinachoweza kuhamishwa na panya au vitufe vya Kulamba / Kunoa. Katika kiwango cha nne, unahitaji kufanikisha sauti ya noti mbili kwa umoja safi kwa kusogeza kitelezi kwenda kulia au kushoto na kwa hivyo kuwekea alama ya pili kwa uhusiano na ile ya kwanza. Kitufe cha Cheza Jibu langu kinatumika kudhibiti mipangilio. Kiwango cha tano ni sawa, lakini kutenganisha sauti ni kidogo. Katika kiwango cha sita, unahitaji kufikia sauti wazi ya umoja, ya nne, ya tano au ya octave.

Mchele. 65

Mazoezi ambayo hayajajumuishwa katika programu... Hizi ni pamoja na kuamuru kwa sehemu mbili na kwa sehemu tatu, na pia nyimbo na mabadiliko ya hatua zisizo na msimamo, kupotoka kwa moduli na moduli kamili. Njia ya kuamuru melodic katika programu za EarPower na Earope angalau inashangaza, na nyimbo zenyewe ni za kuchukiza.

Hakuna mazoezi ya kuimba nyimbo za sauti "kutoka kwa kuona", ingawa kawaida hufanya mazoezi na kuimarisha mada nyingi za nadharia ya muziki. Inafanywa pia kuimba nyimbo mbili za sauti na wanafunzi kadhaa: wengine huimba sauti ya juu, wengine - ya chini. Ama kitu kimoja, lakini na mwanafunzi mmoja: sauti ya juu anaimba, na yule wa chini anapiga piano, au kinyume chake. Chaguo nzuri sana wakati mwanafunzi wa sauti ya juu anapiga piano mkono wa kulia, sauti ya chini inaimba, wakati inaendesha kwa mkono wa kushoto. Inaonekana kwangu kuwa mazoezi kama haya sio ngumu sana kutekeleza kwa mpango.

Kikundi kingine cha mazoezi ambayo ni laini na ya kusumbua kwa wakati mmoja na ambayo haipo kwenye programu ni uamuzi wa ufunguo na uma wa kutengenezea. Tuseme noti A inachezwa, halafu sauti ya tonic ya ufunguo fulani, kwa usawa au katika fomu iliyopanuliwa. Inahitajika kuamua kwa sikio ni wapi toni imeamua katika gumzo fulani (au imebaki mahali hapo) na, kwa kuzingatia hii, taja ufunguo. Sauti nyingine yoyote inaweza kutolewa badala ya toni A.

Mdundo

Mchele. 66

Metronome inaweza kuwashwa na kuzimwa kwa mapenzi kwa kubonyeza kitufe cha jina moja. Wakati wa metronome (na, kwa hivyo, ya mazoezi) inaweza kubadilishwa na kitelezi cha kushoto na inaweza kutoka kwa viboko 40 hadi 140 kwa dakika. Slider ya kulia inadhibiti kiasi cha metronome (kwa kweli, thamani ya mienendo ya MIDI ni kutoka 0 hadi 127). Ukubwa wa mazoezi ya densi umewekwa tu kwa viboko vya robo, kutoka 2/4 hadi 7/4, ambayo ni upeo wa programu - saizi nyingi za kawaida, kama 6/8, hazipatikani kwa mafunzo. Kwa kweli, unaweza kutumia 3/4 badala ya 6/8, lakini kwa mtazamo wa nadharia ya muziki hii sio sahihi: 3/4 ina lafudhi moja juu ya kipigo cha kwanza cha baa, na 6/8 ina mbili, kali kwenye kipigo cha kwanza cha baa na kali kwa nne. Idadi ya viboko kwa kila kipimo huchaguliwa kwa kutumia vifungo vya nambari kutoka 2 hadi 7.

Nguvu ya Masikio hutoa aina nne za mazoezi ya densi: masimulizi ya densi, kuamuru utungo, kusoma na ujifunzaji wa densi.

Zoezi la kwanza ni kwamba programu "inagonga" muundo fulani wa densi, na lazima uirudie kwa kutumia kompyuta (nafasi ya nafasi) au kibodi ya MIDI. Walakini, kutumia spacebar moja kwenye kibodi ya kompyuta sio rahisi, haswa na muda mfupi au kwa kasi - ufunguo hauendani na mikono. Unaweza pia kutumia kipaza sauti, lakini ilisemwa hapo juu juu ya shida zinazosubiri hii.

Majibu yanapaswa kuingizwa kwa kasi sawa na mpango uliowapa. Hakuna haja ya kudhibitisha jibu - baada ya maandishi yote kuingizwa, programu inasubiri kwa nusu sekunde na kutoa matokeo. Ikiwa unahisi kuwa umekosea mahali pengine katikati ya jibu, bonyeza kitufe cha Del au kitufe maalum kilichopewa kwenye kibodi cha MIDI - hii itakuwa amri ya kupuuza jibu la sasa na subiri jipya.

Kwa urahisi wa mwelekeo, densi inaonyeshwa kielelezo katika sehemu ya chini ya dirisha. Katika kesi hii, sehemu ya chini ya takwimu (hatari kuu) inamaanisha wakati halisi wa athari, na sehemu ya juu - uvumilivu wa hali ya juu, ambayo ni kosa linaloweza kufanywa wakati wa kuingiza jibu. Baada ya kujibu, programu inaonyesha mdundo ulioingia kwa njia ya mistari nyeusi juu ya takwimu, ambayo inaonyesha wazi jinsi ulivyokuwa sahihi au sahihi.

Mchele. 67

Kuamuru kwa densi "imeandikwa" kwa kutumia njia ya kuingiza sauti. Programu inacheza densi, na lazima, kwa kutumia takwimu zilizopendekezwa, rekodi densi hii katika sehemu ya chini ya dirisha. Zoezi hilo linajumuisha takwimu hizo ambazo zimewekwa alama na bendera. Muda wa maumbo yote ni robo moja. Na kitufe cha kushoto cha panya, takwimu zinaonyeshwa, na kitufe cha kulia, zinaingizwa kwenye uwanja wa majibu. Katika takwimu ya kwanza iliyochaguliwa vibaya, jibu lote linachukuliwa kuwa sio sahihi, ambalo sio zuri. Ikiwa programu ilikuruhusu kurekodi densi kwa mpangilio wa nasibu, basi na usikilizaji kadhaa ingewezekana kubadili kutoka maumbo rahisi kazi ngumu.

Mchele. 68

Katika mazoezi ya kusoma kwa densi, unaulizwa kucheza muundo wa densi uliowekwa katika mfumo wa noti. Hauwezi kufanya bila metronome katika zoezi hili, kwani programu inahitaji kugonga densi kwa tempo iliyofafanuliwa kabisa, iliyowekwa kwenye mipangilio ya metronome. Kwa urahisi, muundo wa asili wa densi (na jibu lako) pia huonyeshwa kwa njia ya takwimu za picha, sawa na zoezi la kuiga densi.

Zoezi la mwisho, ujifunzaji wa densi, litakuwa na faida kubwa katika hatua yoyote ya mazoezi yako. Kiini chake ni rahisi - unahitaji kucheza muundo wa densi kwa kitanzi na kufikia usahihi wa hali ya juu, ukizingatia takwimu zilizo chini ya dirisha. Wakati huo huo, programu haionyeshi matokeo (sahihi / sio sahihi), na unaweza kufanya mazoezi kwa kuendelea. Ili kuwezesha kazi hiyo, kuna hali wakati programu yenyewe inacheza densi, ikifanya kama mwalimu, na lazima uirudie sawasawa.

Aina ya mazoezi huchaguliwa kwenye dirisha la mipangilio kwenye kona ya juu kushoto. Hapa unaweza pia kuchagua moja ya njia tatu za kutengeneza mifumo. Katika njia ya kwanza (Random), Nguvu ya Masikio itaunda muundo kwa nasibu kulingana na takwimu za densi zilizowekwa na kisanduku cha kuangalia. Kwa kila ngazi ya mafunzo, unaweza kuchagua seti tofauti ya takwimu kama hizo. Kwa njia ya pili (Kaida), programu itachagua moja ya muundo uliowekwa mapema bila mpangilio, na muundo wa tatu - moja uliyobainisha. Kuna mifumo kadhaa iliyowekwa mapema kwa kila ngazi ya mafunzo katika EarPower, lakini unaweza kuibadilisha, na pia kuunda mpya.

Mchele. 69

Katika dirisha la mipangilio, unaweza kuchagua kituo cha MIDI ambacho mazoezi ya densi yatachezwa (10 au 16), na sauti ya mtiririko ambayo itatumika kwa hili. Programu inaweza kuchagua sauti na nasibu kwa kila zoezi jipya. Haijulikani ni kwanini, lakini sauti unayoitikia wakati wa mazoezi huwa sawa - tom ya juu na haiwezi kubadilishwa.

Kufanya kazi na mifumo ya kawaida hufanywa kwenye dirisha inayoitwa na Chaguzi - Amri ya Mfumo wa Rhythm Desturi, na chati zinahifadhiwa kwenye faili ya patterns.epc. Mfano mpya unaweza kuundwa kulingana na moja wapo ya zilizopo, au kutoka mwanzoni. Kwanza, unahitaji kuchagua kiwango cha mafunzo ambacho muundo unajengwa, kisha ingiza jina la muundo (au chagua iliyopo), na kisha ingiza takwimu za densi katika mlolongo unaohitajika kwenye uwanja kwa kubonyeza kwao na panya. Kulingana na idadi ya takwimu, mpango huo utaamua saini inayofaa zaidi ya wakati.

Mchele. 70

Earope... Programu hii inatoa aina tatu za mazoezi ya densi: Uigaji wa Rhythm (Sikiza), Usomaji wa Rhythm (Soma) na Usomaji na Uigaji (Sikiza na Soma). Hakuna kuamuru kwa densi katika programu hiyo. Katika mazoezi ya kwanza, lazima urudie muundo wa densi, kwa pili, densi imepewa wafanyikazi na unahitaji kuicheza, kwa tatu, densi pia inapewa na noti, lakini kwanza mpango yenyewe unacheza hiyo, na kisha inakupa fursa ya kuicheza. Wizi katika mazoezi ya densi hubadilika kuwa dirisha ambapo kazi na maendeleo ya jibu huonyeshwa.

Mchele. 72

Katika mipangilio ya moduli, unaweza kuzima kipimo cha tatu (Chaguo la Kati la Baa), na kisha unahitaji kurudia densi iliyochezwa na programu mara moja kutoka kwa kipimo kinachofuata. Ukiwezesha chaguo fupi la kitanzi, mwambaa wa Kiongozi hautaingizwa kati ya mazoezi (kila wakati kuna bar hii kabla ya mazoezi ya kwanza mfululizo).

Sasa kuhusu jinsi Earope inavyoamua usahihi wa jibu. Katika mipangilio (Chaguzi za menyu - Mipangilio Mingine) kuna parameter Usikivu wa Rhythmic, ambayo huweka unyeti wa programu kwa makosa yako ya densi (ni kati ya 0 hadi 10). Thamani ya msingi ni 7, na lazima niseme kwamba usahihi wa jibu unapaswa kuwa wa juu sana. Ukikosea hata kidogo kwa maandishi angalau moja, mpango utasema "Funga!" Viwango vya chini ya 7, badala yake, vinakupa uhuru zaidi, lakini inaonekana kwangu kwamba ikiwa utafundisha densi na unyeti karibu na sifuri, faida kutoka kwa mazoezi pia itakuwa sifuri.

Katika mazoezi ya Soma na Usikilize & Soma, mfumo maalum wa vijiti na nukta za rangi tofauti hutumiwa kuonyesha makosa yaliyofanywa. Kwa hivyo, ikiwa ulicheza dokezo mapema kuliko lazima, fimbo wima ya kijivu nyepesi inaonyeshwa chini yake, ikiwa baadaye ni kijivu giza. Urefu wa urefu wa fimbo, ndivyo kosa ulilofanya kubwa. Nukta nyekundu chini ya dokezo inaonyesha kuwa haujacheza dokezo hata, mstari wa bluu- kwamba ulicheza noti ya ziada. Yote ilionekana kwangu kama alfabeti ya Kichina na, kwa ujumla, njia isiyofaa sana ya kudhibiti, kwa kulinganisha, kwa mfano, kwa takwimu katika programu ya EarPower, ambayo kila kitu ni rahisi na wazi.

Mchele. 73

Auralia... Mpango huo ni matajiri katika mazoezi ya densi. Hizi ni pamoja na: Utambuzi wa mita, Vipengele vya Rhythm, Uelekezaji wa Rhythm na Utabiri wa Element ya Rhythm, Uigaji wa Rhythm na Mitindo ya Rhythm.

Katika zoezi la Utambuzi wa Mita, programu hiyo inacheza muundo wa densi nne na hukuuliza uamue saini ya wakati. Kwa kawaida, metronome haiwezi kutumika. Mchoro wa densi unaweza kutolewa kwa njia mbili: kupiga na kupendeza. Katika kesi ya kwanza, densi inachezwa na sauti ya ngoma ya mtego, kwa pili - na chombo cha upepo kwa njia ya wimbo. Kwa ujumla ni rahisi kuamua saini ya wakati kwa kusikiliza muundo wa ngoma kuliko kwa kusikiliza wimbo. Kuna viwango nane vya ugumu. Katika kiwango cha kwanza, njia ya kupiga tu hutumiwa na vipindi vya nane, robo na nusu, saizi inaweza kuwa 2/4 au 3/4. Viwango vifuatavyo vinaongeza saizi mpya na muda, na tumia njia zote mbili za kucheza. Mwishowe, saizi 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8 na 12/8 zinaonekana, na kiwango cha mwisho hutumia urefu wa vitatu.

Mchele. 74

Katika zoezi la Rhythm Elements, unahitaji kufafanua kielelezo kimoja cha densi kilichochezwa na programu. Zoezi muhimu sana kwa kukariri "matofali ya ujenzi" ya densi ambayo muziki umejengwa. Urefu wa kila umbo ni robo moja kwa ukubwa ambapo idadi ni sawa na robo, na tatu nane kwa ukubwa ambapo idadi ni ya nane. Mwanzoni mwa mazoezi, metronome hupiga beats mbili, baada ya hapo takwimu ya kimantiki imepewa. Kuna viwango vitano vya ugumu katika zoezi, maumbo mapya yanaongezwa katika kila ngazi inayofuata.

Mchele. 75

Utangulizi wa densi umewasilishwa kwa aina mbili: kuamuru kwa takwimu za densi (Dictation Element ya Rhythm) na dictation ya bure (Dictation ya Rhythm). Aina zote mbili za kuamuru zinafaa sawa, lakini katika hatua za mwanzo ni rahisi kuandika agizo kwenye takwimu. Ina urefu wa baa mbili na ina takwimu tu zilizoonyeshwa chini ya dirisha. Kila kipimo kimegawanywa katika sehemu nne, katika kila uwanja haswa takwimu moja imewekwa. Kuamuru kunaweza "kuandikwa" kutoka mahali popote kwa kuonyesha uwanja unaohitajika na panya na kubonyeza sura. Takwimu zilizoingizwa zinaweza kubadilishwa, na sehemu zote zinaweza kufutwa kwa kubonyeza kitufe cha Wazi. Kuna viwango vitano vya ugumu, kadri kiwango kinavyoongezeka, saizi mpya na maumbo huongezwa.

Mchele. 76

Utawala wa bure unalinganishwa na ule wa melodic kwa suala la ubora wa utendaji. Mpango huo hucheza baa ya utangulizi (metronome beats), ikifuatiwa na baa nne za kuamuru. Metronome inaweza kuzimwa. Kuamuru, kulingana na kiwango cha ugumu, hutolewa kwa njia moja wapo ya njia tatu: kupiga, kucheza na kuimba. Njia za kwanza na za mwisho zilijadiliwa hapo awali, lakini njia muhimu ni kwamba densi inachezwa na ala ya muziki kwenye dokezo moja. Njia hii inafanywa sana katika shule za muziki - mwalimu hutoa agizo la densi kwa kubonyeza kitufe kimoja kwenye piano. Auralia hutumia chombo cha upepo kwa hili. Pamoja na njia muhimu na za sauti, kunaweza kuwa na mapumziko katika kuamuru, na njia za kupiga - hapana.

Mchele. 77

Vidokezo vimeingizwa mstari mmoja, ambayo ni kawaida kwa sehemu za densi. Njia ya kuingiza ni sawa na uelekezaji wa melodic. Ikiwa makosa yamefanywa kwa kuamuru, programu inaonyesha dirisha ambapo unaweza kulinganisha jibu lako na ile sahihi. Zoezi lina viwango kumi vya ugumu, kadri kiwango kinavyoongezeka, muda mpya, saizi zinaongezwa na njia zote tatu za uchezaji hutolewa.

Zoezi la uigaji wa densi hufanywa chini ya metronome. Kwanza, kipimo cha utangulizi kinapewa, kisha densi ya hatua kadhaa kwa urefu, kwa njia moja wapo ya tatu: kupiga, kucheza au kuimba. Jibu linaingizwa tu na sauti ya ngoma ya mtego. Baada ya mdundo kuwekwa, metronome inaendelea kusikika, na jibu linaweza kuanza mara tu likiwa tayari. Ili "kugonga" unaweza kutumia mwambaa wa nafasi au moja ya vitufe kwenye kibodi cha MIDI. Mwisho wa pembejeo, programu inasubiri kwa karibu sekunde na inatoa matokeo, japo tu kwa njia ya "sahihi / isiyo sahihi". Jibu haliwezi kufuatiliwa kwa kielelezo kwenye skrini na huwezi kuona makosa yaliyofanywa, ambayo, kwa kweli, sio mzuri. Zoezi lina viwango kumi vya ugumu, na kila ngazi inaongeza saizi mpya, muda na njia za kucheza.

Mchele. 78

Zoezi la mwisho, la kupendeza, katika moduli hufafanua mitindo ya densi. Programu inacheza muundo mdogo wa ala na densi ya tabia na inauliza kufafanua mtindo. Kwa kweli, mitindo anuwai ya kutoa sio nzuri (moja au mbili kutoka kwa mwelekeo wa jazz-pop-rock, pamoja na reggae, Amerika Kusini na salamu kadhaa kutoka kwa "umeme"), lakini kwa mwanzo hii inatosha. Kwa kuongezea, nyimbo zingine (kwa mfano, kwa mtindo wa rap) na seti ya Sauti za Jumla za MIDI zinaonekana kuwa za kuchekesha. Kuna viwango vitano vya ugumu katika mazoezi, mitindo mpya inaongezwa katika kila ngazi. Nilifurahishwa sana na sehemu ya kumbukumbu ya mtindo - historia fupi, mifumo ya kimsingi ya densi, saizi zilizotumiwa, na muundo wa mtindo wa kawaida unaonyeshwa na noti.

Mchele. 79

Vipengele vya ziada

Baada ya hapo, agizo la kupitisha mazoezi, mipangilio yao na nambari haitegemei tena kwako. Wanachaguliwa na "mwalimu" kulingana na mafanikio yako. Kila moduli ya programu imegawanywa katika viwango kadhaa (kutoka 6 hadi 12), katika kila ngazi mazoezi kadhaa hutolewa, yaliyowekwa kwa ugumu unaozidi, kila zoezi hurudiwa mara kadhaa. Kwa hivyo muundo wa mafunzo unaonekana kama umeonyeshwa kwenye (Kielelezo 83).

Mchele. 83

Unaweza kumaliza mazoezi yako wakati wowote kwa kubonyeza kitufe cha EarTutor tena. Matokeo yako yatahifadhiwa katika faili maalum (Maelezo ya Mtumiaji), na wakati mwingine utakapoanza "mwalimu", mafunzo yataanza kutoka kwa zoezi lililokamilishwa mwisho.

Pamoja na programu hiyo, "waalimu" wawili hutolewa, ambayo ni seti mbili za mazoezi: Mkufunzi wa Masikio ya Kawaida na Mkufunzi Mbadala wa Masikio, na wengine wameahidiwa kuchapishwa kwenye wavuti ya mtengenezaji. Seti ya mazoezi huhifadhiwa kwenye saraka kuu ya programu kwa njia ya faili kadhaa, ambayo kuu ni ya kuelezea (earobics.tut - standard, alternat.tut - mbadala). Kwa bahati mbaya, huwezi kuandaa kozi yako ya mafunzo na "walimu" wako mwenyewe.

Ili kubinafsisha kozi hiyo, programu hutumia wasifu wa mtumiaji, ambayo ni faili zilizo na data juu ya jina la mwanafunzi, kwa kiwango gani na moduli gani aliyofikia, ambayo "mwalimu" hutumiwa. Kompyuta moja inaweza kuhifadhi maelezo mengi kama unavyotaka, ambayo inaruhusu wanafunzi kadhaa kutumia programu hiyo na mipangilio yao ya kibinafsi.

Kufanya kazi na wasifu hufanywa kwenye Dirisha la Profaili ya Mtumiaji, inayoitwa kutoka kwa menyu ya Faili kwa amri ya jina moja. Juu ya dirisha, jina la mwanafunzi na aina ya "mwalimu" huchaguliwa. Slider katikati huonyesha maendeleo ya sasa ya kozi kwa kila moduli na hukuruhusu kuchagua kiwango unachotaka. Kwa hivyo, ikiwa unahisi hivyo, sema, katika moduli ya densi, viwango vya kwanza ni rahisi sana kwako, unaweza kuweka kiwango kuwa ngumu zaidi.

Mchele. 84

Chini ya dirisha kuna vifungo vya kuunda wasifu mpya, kupakia nyingine au kuokoa ya sasa. Mwanafunzi, akikaa chini kwenye kompyuta iliyoshirikiwa na wanafunzi wengine, lazima, baada ya kuanza programu, nenda kwenye dirisha hili na upakie wasifu wake. Hakuna udhibiti maalum kwa wanafunzi katika programu, ingawa ingewezekana, kwa mfano, kubadilisha mipangilio ya kozi tu na nywila ya mwalimu.

Toleo la pili la Earope linapaswa kutolewa hivi karibuni, na vitu vingi vipya muhimu vilivyopangwa. Msaada wa Opcode OMS (Fungua Mfumo wa Muziki) kwa Windows imeahidiwa, ambayo inakusudiwa kuchukua nafasi ya Ramani ya MIDI iliyopo. Pia katika toleo la pili, mtumiaji ataweza kuweka chords zake mwenyewe, vifungo na vitu vingine, na kuingiza jibu tumia sauti yake mwenyewe na kipaza sauti. Kuweka chords zako mwenyewe itakuruhusu, kwa mfano, kufanya mazoezi ya kutumia invers chord pana.

Moduli zote zinaahidi kutumia kazi ya kukagua nukuu (baada ya yote, kutoka kwa maoni ya nadharia ya muziki, C mkali sio sawa na D gorofa, ingawa programu inachukua jibu kuwa sahihi bila kujali ishara ya mabadiliko). Kwa "maendeleo ya kusikia kabisa" (lazima nitabasamu kwa wasiwasi) imepangwa kuongeza moduli mpya inayofanya kazi kwa kanuni ya "kusikia rangi". Katika moduli ya gumzo, imepangwa kuanzisha hali wakati sio lazima kutambua kwa usahihi noti zote za gumzo, na alama zitatolewa kulingana na idadi ya zile zilizotambuliwa kwa usahihi. Katika moduli ya wimbo, itawezekana kuchagua hatua hizo za kiwango ambacho nyimbo itaundwa. Kazi ya kucheza wimbo kwa ufunguo wa bahati nasibu pia imepangwa.

Waendelezaji wanaahidi kuamuru utungo sio hivi karibuni, sio mapema kuliko toleo la tatu la Earope. Katika toleo la tatu, imepangwa pia kuongeza moduli na mazoezi ya kubadilisha chords na nyimbo.

Matarajio ya karibu, hata kabla ya kutolewa kwa toleo la pili, ni zana ya kuandaa mazoezi ya EarTutor. Mtengenezaji hakusudii kutoa toleo la programu ya Macintosh.

Auralia... Mpango huo umeundwa kwa matumizi katika shule za muziki (vyuo vikuu, vyuo vikuu), na kwa hivyo ina seti zote muhimu za kazi za kiutawala na mtandao, na pia njia za ufuatiliaji wa maendeleo.

Wakati wa kununua leseni ya mtandao, programu hiyo itatumia hifadhidata kuu ya wanafunzi, vipimo na matokeo yaliyo kwenye seva (au kompyuta ya mwalimu). Wakati unatumiwa na mtaala wa muziki wa muziki wa Muziki, kazi za usimamizi zimerahisishwa: programu zote zinaweza kutumia hifadhidata sawa. Kazi za kiutawala na usiri wa habari (pamoja na ufikiaji wa habari juu ya mtandao) zinalindwa kwa njia moja wapo, kulingana na utumiaji wa nywila. Kipindi cha mwanafunzi na programu hiyo pia inategemea kuingiza jina linalofaa na nywila.

Auralia hukuruhusu kuhifadhi profaili kwa idadi isiyo na ukomo ya wanafunzi na kupanga wanafunzi katika madarasa. Katika kila darasa, unaweza kuunda vikundi vya wanafunzi na utendaji tofauti wa masomo na kuwapa chaguzi tofauti za kazi. Katika majukumu, unaweza kuzuia kurudia kwa jibu au kuweka idadi kubwa ya marudio inayoruhusiwa, na vile vile kuzuia matumizi ya metronome, mdhibiti wa MIDI au kibodi.

Wanafunzi wanaweza kufanya kazi katika mazoezi na njia za kujaribu. Katika hali ya mazoezi, hufanya kazi kwa utaratibu wa bure, lakini kwa uhifadhi wa matokeo yote ya majibu. Katika hali hii, wakati mwanafunzi anapofikia viashiria vizuri, mwalimu wa kweli (Profesa) amewashwa, ambaye hutoa kuhamia kwa kiwango kingine cha ugumu. Wakati huo huo, mwalimu anaweza kubadilisha tabia ya "profesa" na hesabu ya kazi yake kulingana na mtindo wake wa kufundisha.

Katika hali ya mtihani, wanafunzi hujibu maswali kulingana na programu iliyoelezewa wazi, ambayo ni rahisi kutumia kwa udhibiti wa kiotomatiki wa maendeleo. Mwalimu anaweza kuunda majaribio na seti ya mazoezi holela na vizuizi anuwai (kwa mfano, usionyeshe mwanafunzi ikiwa amejibu kwa usahihi au la). Wakati huo huo, majaribio yanaweza hata kutumiwa kufanya mtihani, bila hofu kwamba wanafunzi wataandikia majibu ya kila mmoja - programu hiyo inazalisha majukumu kutoka kwenye orodha bila mpangilio kwa kila mmoja wao.

Matokeo ya wanafunzi huhifadhiwa na siku za mafunzo, katika seti mbili huru: matokeo ya mazoezi ya vitendo na matokeo ya upimaji. Unaweza kutazama takwimu kwa kipindi chochote cha wakati na kuchapisha ripoti katika moja ya fomati 25 zilizojengwa kwenye programu.

Ishara na Mapendekezo Kwa suala la ubora na wingi wa mazoezi, Auralia bila shaka inaongoza, kwa urahisi wa kiolesura na faraja katika kazi nilipenda Earope zaidi, na kwa njia ya kuingiza majibu - EarPower. Hasa katika EarPower, njia ya kipaza sauti ni nzuri, inaonekana sana na inaonyesha usahihi wa matamshi kwa wakati - kasoro zote kama vile "kukaribia" au "kushuka" kwa dokezo linaonekana mara moja.

Kwa mazoezi ya muda, programu yoyote itafanya kazi sawa sawa. Katika hatua za mwanzo kabisa za kujifunza, ningechagua Auaralia kwani ina zoezi la kulinganisha vipindi. Kuimba kwa vipindi katika programu za Auralia na EarPower kunatekelezwa sawa sawa, lakini hata hivyo ni wazi katika EarPower.

Mafumbo yanaweza kujulikana katika Earope na Auaralia, lakini kumbuka kuwa viboko katika mwisho ni vya vitendo zaidi na vinaweza kuimbwa.

Kwa mazoezi ya chord na ubadilishaji, ni bora kutumia Auralia au Earope, haiwezekani kutambua gumzo kwa usahihi katika programu ya EarPower, na zaidi ya hayo, wakati wa kuimba gumzo, hakuna tuning iliyopewa katika programu hii. Kuendelea kwa chord ni dhahiri Auralia, mazoezi ni makubwa sana, yamepewa kwa njia ya kawaida. Earope hakukaribia.

Utawala wa Melodic pia ni Auralia tu. Programu zingine zinatoa mfano wa kusikitisha kwa zoezi hili. Kwa kuongezea, Auralia ana zoezi la kuimba kinzani na kuamua usahihi wa utaftaji wa ala.

Mazoezi ya utungo huwasilishwa katika programu karibu katika kwa ukamilifu, lakini hata hapa Auralia iko mbele ya kila mtu. Ingawa napenda aina ya mazoezi zaidi katika Earope, na njia ya kudhibiti makosa yangu ni katika EarPower.

Programu za Earope na Auralia zinalinganisha vyema na EarPower mbele ya mwalimu "dhahiri" na uwezo wa kubadilisha kozi ya masomo kwa mapenzi au kwa msaada wa ushauri wa mwalimu halisi.

Kwa kuongeza maoni haya, lazima pia uzingatie gharama za programu na mapungufu ya matoleo ya onyesho. Kwa kesi ya Earope na EarPower, toleo la onyesho linaweza kufanya kazi kwa mafanikio kabisa, kwani kazi nyingi zinapatikana ndani yao (kazi zote zinapatikana kwa EarPower, lakini kwa muda mfupi tu). Ni ngumu zaidi na Auralia - toleo la onyesho lina kazi zote, lakini kazi haichagui vitu kutoka kwa orodha ya zile zinazowezekana, lakini kitu kimoja kinapewa kila wakati. Huwezi kutumia programu katika fomu hii kwa mafunzo.

Kwa ujifunzaji wa pamoja, tunaweza kupendekeza tu mpango wa Auralia, kwani yeye tu ndiye anajua kufanya kazi kwenye mtandao na kudumisha hifadhidata kuu ya wanafunzi. Mpango huu ni rahisi sana kwa upimaji wa kiatomati wa maarifa (upimaji wa kusikia mara kwa mara) katika shule ya muziki, chuo kikuu au chuo kikuu. Lakini kumbuka kuwa leseni za mtandao (uwezo wa kufunga kwenye kompyuta nyingi kwenye mtandao wa karibu) ni ghali sana.

Kwa kweli, mipango iliyoelezewa haitoi picha kamili ya kile kinachotokea katika uwanja wa mafunzo ya kusikia kompyuta. Kwa kuongezea, wanakosa mazoezi mengi muhimu, kama ilivyoelezewa hapo awali. Ninapendekeza kujaribu vifurushi kama EarMaster Pro, EarMaster School, MacGAMUT 2000, na Practica Musica. Kwa suala la seti ya mazoezi, wako karibu na mpango wa Auralia, lakini wana tabia zao na "raha".

Kwa ujumla, hali hiyo inatia moyo sana. Licha ya mapungufu mengi (ambayo yanahusiana sana na aina ya mazoezi, lakini sio wazo lenyewe), programu zilizoelezewa ni njia halisi na rahisi ya kukuza sikio la muziki bila msaada wa mwalimu.

Kila mtu anapenda muziki, lakini sio kila mtu ni wa muziki tangu kuzaliwa. Wakati mwingine, inakuja wakati wakati, kwa mlipuko wa kihemko, unataka kufanya mistari kadhaa kutoka kwa hit ya hivi karibuni ya Miley Cyrus. Walakini, baada ya onyesho, lazima uchukue macho ya huruma na usikilize maoni yasiyokubali. Ili kuzuia hili, unahitaji kujua ni nini sikio la muziki ni nini na nini cha kufanya ikiwa hauna.

Mtu ametoa lami kamili kwa asili, mtu alimlea
na wakati

Sikio la muziki ni dhana pana, iliyo na orodha nzima ya uwezo ambao hukuruhusu kugundua kabisa muziki na kukagua vya kutosha faida na hasara zake. Sikio lenye maendeleo ya muziki ni uwezo muhimu kwa wanamuziki, watayarishaji, wahandisi wa sauti. Alipewa mtu kwa asili, mtu alimlea kwa muda. Mtu yeyote wa ubunifu, hata asiyeunganishwa na muziki, hataumia kumuongeza huyu kwenye benki yake ya nguruwe. Hivi karibuni, wataalam wamethibitisha kuwa sikio la muziki hata husaidia kujua lugha za kigeni.

Imeanzishwa kisayansi kwamba kuna eneo fulani kwenye ubongo ambalo linahusika na sikio la muziki. Kifurushi hiki kiko katika eneo la ukaguzi: kadiri inavyozidi kuwa na nguvu na nyuzi za ujasiri zaidi, ndivyo kusikia kwa mtu ni bora. Je! Unaamuaje ikiwa una kusikia na hali ikoje na neurons zako katika eneo hilo la ubongo? Ili kufanya hivyo, sio lazima kwenda kufanya tomography ya sumaku, inatosha kujaribu kurudia kwa usahihi wimbo uliosikia, kwa mfano, kutoka kwa kwaya ya wimbo wa Reflektor na kikundi cha Arcade Fire, wakati unajaribu kuweka mdundo. Haikufanya kazi mara ya kwanza - usivunjika moyo. Labda una shida na kusikia au uratibu wa sauti na unahitaji kufanya mazoezi zaidi.

Inaonekana kwangu kuwa wataalamu watasaidia kuamua ikiwa unasikiliza au la. Lakini, kwa hali yoyote, hakuna maana ya kukata tamaa, kwa sababu hii yote inaweza kuendelezwa. Jambo kuu ni kwamba kuna hamu.

Kuna aina kadhaa
sikio kwa muziki:

Lami kamili

Huu ni uwezo wa kuamua kwa usahihi sauti (sauti ya muziki) ya sauti yoyote, bila kutumia kulinganisha na kiwango chochote. Inaaminika kuwa talanta hii ni ya kuzaliwa na iko katika 1 kati ya 10,000, na hata wanamuziki wengi wakubwa ulimwenguni ni viziwi.

Jamaa (au muda)

Kusikia kuna uwezo wa kutambua na kuzaa tena vipindi vya muziki kwa nyimbo, chords, nk Katika kesi hii, lami imedhamiriwa kwa kulinganisha na kiwango.

Usikilizaji wa ndani

Uwezo wa kuibua wazi (mara nyingi - kutoka kwa maandishi ya muziki au kutoka kwa kumbukumbu) ya sauti za kibinafsi, ujenzi wa melodic.

Usikilizaji wa kimataifa

Aina ya maoni ya muziki ambayo hukuruhusu kuelewa tabia yake, usemi.

Usikivu kusikia

Uwezo wa kusikia, kutenganisha na kutambua tofauti katika gumzo, makubaliano na sehemu za sauti, kwa mfano, utulivu wao na uthabiti.

Usikivu wa densi

Uwezo wa uzoefu wa muziki wa muziki, kuhisi uonyesho wa kihemko wa densi ya muziki.

Pia, mabwana wa sauti na wataalam wa muziki hutofautisha harmonic, polyphonic, utungo, maandishi, timbre na sikio la usanifu.

Baada ya kujiwekea jukumu zito- kwa njia zote fundisha masikio yako, kwa kweli, unahitaji kuwasiliana na mtaalam na upate mwalimu solfeggio (kuna nidhamu maalum iliyoundwa kwa ukuzaji wa kumbukumbu ya kusikia na muziki).

Ni bora kwenda kwa mwalimu mwenye uzoefu wa kibinafsi na itakuwa vizuri kuanza kuhesabu nukuu ya muziki pamoja na ala inayotakiwa. Utafundishwa kutofautisha kati ya noti na vipindi, halafu chords nzima, funguo na jinsi hii yote inaweza kushughulikiwa. Nilikwenda kwa solfeggio wakati shauku yangu ilipotokea. Kila somo ubongo huvimba na habari mpya na huanza kuishughulikia kwa uchungu. Jambo muhimu zaidi katika solfeggio kwa mwanamuziki ni mazoezi ya vitendo, unapofunzwa na sikio kuamua noti na uwiano wao - vipindi, gumzo, nk.

Zoezi la msingi zaidi labda ni kuimba tu kiwango (do-re-mi-fa-sol-la-si) kwa umoja chini ya piano. Pia, ningekushauri uchague nyimbo kutoka kwa nyimbo unazopenda kwenye chombo kwa sikio hadi upate moja hadi moja. Inafaa sana kufanya mazoezi na metronome na kutumia wakati tofauti wa mazoezi ya hisia za densi.

Baada ya kufanya mazoezi kwa muda, unaanza kusikia muundo wa nyimbo kwa kiwango kidogo zaidi. Unasikiliza tu muziki na kuingia kwenye kila kitu kama kuzimu! Unaona mwendo mkali au, kinyume chake, rahisi, zile za msingi. Kwa ujumla, unaiona zaidi na zaidi kwa utambuzi.

Programu 7 na matumizi

Ikiwa hakuna wakati wa mwalimu, unaweza kujaribu kufundisha sikio lako kwa muziki kwa msaada wa huduma maalum za wavuti, programu na programu, ambazo zimeonekana sana hivi karibuni. Tumechagua baadhi yao.

Ili kufundisha sikio lako na jifunze kutofautisha na kufafanua vipindi, gumzo, mbao, midundo na zingine mambo ya msingi muziki, unahitaji kufanya mazoezi mengi. Kwa vile mafunzo ya vitendo unahitaji tu kuwa na mshirika-mwandamizi ambaye hucheza ala hiyo vipindi na gumzo kwa kubahatisha. Huduma ya Kufundisha Masikio hukuruhusu kufundisha peke yako, kwa ufuatiliaji maendeleo yako. Programu hiyo ipo katika toleo la wavuti na kama mpango tofauti (ingawa, hadi sasa tu kwa Windows).

Mkufunzi wa Muziki wa Theta- rasilimali ambayo inajumuisha michezo kadhaa kadhaa ya ukuzaji wa kusikia, ambayo mengi ni ya angavu. Michezo mingine inaweza kuchezwa bure bila usajili wowote, kufikia zingine italazimika kuingiza data yako. Kukamilisha kozi nzima na kupata vifaa vyote kwenye wavuti, unahitaji kuunda akaunti iliyolipwa (kwa $ 7.95 kwa mwezi au $ 49 kwa mwaka).

Mwalimu wa Masikio 6 ni toleo la hivi karibuni mpango wa mafunzo kwa watengenezaji wa Kidenmaki. Ndani yake utapata masomo na mazoezi 2,000 kwa Kompyuta na wanamuziki wazoefu. Kwa kuunganisha kipaza sauti kwenye kompyuta yako, unaweza kupendeza sauti kutoka kwa maandishi yaliyoonyeshwa kwenye skrini. Programu hiyo, pia, itatathmini usikilizaji wako, ikitoa ripoti ya kina juu ya kupigwa kwa tani. Bei: € 47.95

Auralia 4 ni mpango mzito ambao una mada 41, zinazojumuisha misingi ya solfeggio: vipindi na mizani, gumzo na mfuatano wao, midundo, matamasha na nyimbo. Auralia hukuruhusu kujipangia mwenyewe matamko ya sauti, unganisha kibodi na kipaza sauti ya MIDI. $ 99.00

Panda Mtangazaji

Mkusanyiko rahisi wa mazoezi ya msingi ambayo yanaonyesha kucheza tunes kwa sikio. Bonyeza kitufe cha Cheza na ujaribu kurudia kile ulichosikia kwenye funguo halisi. Ujumbe wa kwanza umewekwa alama na barua na iliyobaki imeangaziwa kwa kijani kibichi. Ili kufikia kiwango kinachofuata, unahitaji kucheza maelezo yote kwa usahihi. Pitch Improver inaweza kujaribiwa mkondoni au kupakuliwa kwa smartphone yako

Muhtasari wa Mhariri

Pitch kamili 2 Kamili itakusaidia kuua wakati, jifunze kuangalia, jifunze kusoma, fanya mazoezi ya ubongo wako kwa kucheza mchezo, anza siku yako. Ikiwa unahitaji nadharia ya muziki, mafunzo ya ubongo, solfeggio, mantiki, maelezo, lami kamili 2, APK ni zana bora ya kufundishia, zana ya mazoezi, kupiga akili, mazoezi anuwai, shughuli za ubongo.

Tunatoa faili ya Rumor APK 3.6.1 kabisa kwa 4.1 au juu au Blackberry (BB10 OS) au Kindle Fire na simu nyingi za Android kama Sumsung Galaxy, LG, Huawei na Moto. Kusikia kabisa APK ni Programu za bure za Elimu.

Ni toleo jipya kabisa na la hivi punde la Rumor APK ni (com.evilduck.musiciankit.apk). Ni rahisi kupakua na kusanikishwa kwa simu yako ya rununu (simu ya android au simu ya blackberry). Soma maelezo kamili ya Rumor APK na ruhusa hapa chini na bonyeza kitufe cha kupakua apk ili upakue ukurasa.

Kwenye ukurasa wa kupakua, upakuaji utaanza kiatomati. Unahitaji kupakua Upakuaji wa APK ya Moja kwa Moja kwanza. tunatoa kiunga cha kupakua moja kwa moja kwa Rumor APK 3.6.1 hapo. Uvumi kabisa ni mali na alama ya biashara kutoka kwa msanidi programu

Tafadhali fahamu kuwa tunashiriki tu kisanidi cha apk cha asili na cha bure kwa Rumor APK 3.6.1 BILA kudanganya, ufa, dhahabu isiyo na kikomo, vito, kiraka au marekebisho mengine yoyote. ikiwa kuna shida yoyote tafadhali tujulishe.

Mpya katika 3.7.3a: - Kurekebishwa kwa hitilafu na shida na kuonyesha programu kwenye skrini zingine. Mpya katika 3.7.3: - Msaada ulioongezwa kwa kibodi ya USB Midi ya mazoezi ya Vidokezo vya Kusoma. - Marekebisho ya makosa na shida na onyesho la programu kwenye skrini zingine. Ikiwa unapenda programu, tafadhali tupime vizuri kwenye Duka la Google Play. Hii itatusaidia kuendelea kufanya kazi kwenye programu.

Sikio lililokuzwa vizuri la muziki na hisia ya densi ndio msingi wa kila mwanamuziki mzuri. Bila kujali ikiwa unataka kuweza kutatanisha, chagua nyimbo kwa sikio, amua mwendo wa nyimbo, au uweze kupiga gita bila kiboreshaji, kujua na kuelewa misingi - vipindi, mizani, gumzo - ni lazima .

Kazi kuu za programu:
Mazoezi yanayoweza kubadilika kwa vipindi, mizani, gumzo na densi
Uwezo wa kuunda mizani yako mwenyewe, gumzo, maendeleo ya gumzo kwa mazoezi
Nakala juu ya nadharia
Utawala wa Melodic
Mazoezi ya kusoma-kuona
Mafunzo kamili ya Masikio
Kuimba Vidokezo vya Muziki
Kamusi za mizani, vipindi na gumzo

Bila kujali kama wewe ni waanzilishi au mtaalamu, utapata njia ya kuboresha ujuzi wako na kupanua maarifa yako kwa kutumia programu ya Kusikia kabisa. Tunapokea maoni kutoka kwa waalimu wa muziki ulimwenguni pote kuwa wanapendekeza programu hiyo kwa wanafunzi wao.

Na haya yote katika programu nzuri, nzuri ambayo unataka kufungua tena na tena.

Majaribio yote ya kuona na kukariri picha ya kila noti yamepotea kwa mtu asiye kamili: maana halisi ya kila noti lazima itumie kukaa kichwani WAKATI WOTE, na ni ngumu sana kwake kufanya hivyo wakati wake kuvuruga. Haijalishi unajisikiaje katika maandishi na harufu na mguso, mara tu hitaji likipotea na ukibadilisha aina ya shughuli, mara moja hupotea au hubadilishwa kuwa sauti ya sauti iliyosikika hivi karibuni.

Nambari kamili ya kweli inashikilia maadili haya bila kujali mazingira.
Kwa hivyo, mpango uliopendekezwa unafanya kazi KATIKA MABADILIKO ya shughuli yako. Inaficha saa ya mfumo, lakini kila wakati unataja ghafla hucheza maandishi "kwenye piano" (kutoka kwa seti ya sasa) na mara moja huonyesha kibodi cha piano kilichofunguliwa juu ya skrini. Lazima bonyeza kitufe sahihi - basi imewekwa alama ya kijani kibichi, na programu hiyo inarudi nyuma, ukihesabu wakati hadi onyesho linalofuata. Ikiwa unafanya makosa, barua iliyobanwa bado inachezwa, lakini inageuka kuwa nyekundu, na programu hiyo inabaki kwenye skrini hadi ujibu kwa usahihi.

Sema, ni ngumu sana mara moja?
Kwa kweli ni ngumu. Kwa hivyo, KILA KITU KINAANZA KWA DONDOO MOJA, ambayo unahitaji kufafanua tu OCTAVE. Wakati huo huo, noti zingine zote, isipokuwa hii, zinaenea juu ya octave zote, zimewekwa alama ya kijivu na hazipatikani ili kutovuruga umakini. Ustadi wa kusikia tofauti za octave utakuja haraka sana, na hii tayari ni ustadi mbaya sana kwa mpiga piano wa novice.

Usiposita kuchagua octave sahihi, kwa mfano, noti za C, ongeza tano (G) kwa seti - basi utapewa chaguo la PILI kati ya noti hizi, ueneze juu ya octave zote. Kisha utaifafanua kulingana na kanuni ya kutengwa - bado katika octave hii "C", lakini tayari, inaonekana, na sio katika hii - kwa hivyo hii ni Chumvi kati yao.

Kisha ongeza, kwa mfano, theluthi moja ndani ya hiyo tano. Na kadhalika kwa tani zote 12, kila wakati ukiongeza noti mpya katikati ya pengo kubwa zaidi.

Wakati unafanya kazi kwa chochote (sio lazima kwenye kompyuta), ubongo unaendelea nyuma kidogo - kuweka sauti halisi ya noti zote zilizopitishwa. Kwa kuwa wewe unadhibiti kuongezeka kwa ugumu mwenyewe, hakutakuwa na mzigo wa ziada. Jambo kuu ni kuzindua mpango siku hadi siku, bila kujali unafanya nini, na uchague kipindi kizuri cha wakati kati ya maonyesho.

Na kama "ziada" inakuja hamu ndogo ya kuwa na wakati wa kufanya zaidi kabla ya kutokea kwa funguo, na matokeo yake, tija ya kazi kuu haianguki, lakini INAONGEZA! Hasa ikiwa utaweka muda mara moja kwa dakika. Dakika hizi zitaonekana kuwa mara tano zaidi!

Ubunifu (HAUONYESHWI KATIKA MAREJELEO):

INAWEZEKANA KUPITIA KIWANGO CHOCHOTE CHA PIANO NA KITUO CHA KIUME SAWA NA KUANDIKA / KUSAHILI CHAMA CHA NENO KWA AINA HIYO / AU KUPAKUA / KUBADILI / KUFUTA PICHA.

Kwa kuongezea mpango huo, ninakushauri sana kila wakati ubebe uma ya kuwekea sauti na uimbe barabarani kwa sauti ya chini sauti yoyote inayojulikana na VIDOKEZO, mara nyingi ukiangalia kwa kiwango kamili cha uma wa tuning. Hii itaendeleza "sauti kamili", i.e. haitakuwa mzunguko wa wimbi la sauti ambalo litakumbukwa, lakini hisia katika kamba za sauti. Na wakati huo huo kupiga mbizi kwenye msingi kusoma na kuandika muziki: Kumaliza kwa bure huonyesha fursa kubwa katika utendaji, usomaji wa macho, muundo, nadharia.

Ni nini kilichopangwa kwa matoleo yanayofuata?

1) Kukataa kutoka kwa uteuzi wa daftari kutoka kwa orodha na kufuatilia maendeleo ya mtumiaji. Vidokezo ngumu zaidi (ambazo kuna makosa mengi) zitarudiwa mara nyingi, na zile ambazo majibu hufuatwa mara moja na kila wakati kwa usahihi hazitaonekana kabisa.

2) Toa maelezo ya msingi picha za kuona kwamba mtumiaji anaweza kubadilika.

3) Toa noti zote na maua na uwezekano wa kuzibadilisha (kukuza sikio lako lenye RANGI).

4) Kuongeza kiotomatiki kwa maelezo juu ya mafanikio ya mtumiaji na kutoa juu ya kufeli. Kukataa kutoka kwa uteuzi wa mwongozo wa vidokezo na kuhamisha kwa hali ya hatua.

• Mpango wa maendeleo ya busara ya usikilizaji kamili