Uwezo wa ajabu wa muziki. Kusahau hadithi ya mtunzi wa fikra mwendawazimu: muziki ni mzuri kwa akili! Wanamuziki mahiri

Nukuu kuhusu ubunifu. Wanamuziki na waimbaji kuhusu ubunifu

WANAMUZIKI NA WAIMBAJI KUHUSU UBUNIFU

Lazima ujisikie kwa nguvu ili wengine wajisikie.

Kwa uthabiti na kwa ukali nilimfukuza Kirusi hatari "labda" kutoka kwa maisha yangu ya kazi na kutegemea tu juhudi za ubunifu za ufahamu. Siamini katika uwezo mmoja wa kuokoa wa talanta, bila kufanya kazi kwa bidii. Talanta kubwa zaidi itatoka bila yeye, kama chemchemi itakufa jangwani ... sikumbuki ni nani alisema: "fikra ni bidii" ...

Wenye uwezo wanaonewa wivu, wenye vipaji wanaumizwa, wenye kipaji wanalipizwa kisasi.

Fyodor Ivanovich Chaliapin

Siamini katika nguvu moja ya talanta, bila kufanya kazi kwa bidii. Bila yeye, talanta kubwa zaidi itatoka, kama chemchemi itakufa jangwani, bila kupita kwenye mchanga ...

Fyodor Ivanovich Chaliapin

Inafurahisha kuona jinsi ubunifu wa msanii unavyotegemea ukuaji au uharibifu wa utu wake wa ndani! Kazi ya msanii yeyote si chochote ila kutafuta ukweli, unyenyekevu, uhalisi.

Mwanamuziki sio taaluma, lakini utaifa.

Muziki unapaswa kuwa wa sauti ya kutosha kuzima kikohozi cha watazamaji, na utulivu wa kutosha ili kuzuia wimbi la makofi.

Leonid Utyosov

Tunachocheza ni maisha.

Sina deni kwako ila mchezo mzuri.

Kuwa mtu mbunifu ni zaidi ya kuwa tofauti. Mtu yeyote anaweza kuwa wa ajabu, ni rahisi. Ni ngumu kuwa rahisi na mzuri kwa wakati mmoja kama Bach. Kufanya mambo rahisi, rahisi sana - huo ni ubunifu.

Charles Mingus (Aprili 22, 1922 - 5 Januari 1979), mpiga besi mbili wa muziki wa jazz wa Marekani na mtunzi.

Ninavutiwa na uboreshaji.

Charles Aznavour

Nimefanya kazi maisha yangu yote kama mnyama. Hadi umri wa miaka sitini, hakuwahi kwenda likizo.

Charles Aznavour

Uaminifu daima ni muhimu kwenye jukwaa. Chansonnier wa Ufaransa wakati huo huo mime, msiba na mshairi. Na hakuna hata mwili huu hukuruhusu kumficha mtu nyuma ya mask.

Charles Aznavour

Kama ningejua wametoka wapi nyimbo nzuri Ningejaribu kwenda huko mara nyingi zaidi.

Leonard Cohen

Watu wa ubunifu, ikiwa hakuna fursa za kujitambua, kama unavyojua, huangamia.

Kwa muziki, kila kitu ni rahisi zaidi. Inatokea kwamba wimbo unanijia akilini ninapotayarisha chakula cha jioni, kisha ninaacha kila kitu, niende kutafuta gitaa na kukaa chini ili kucheza jikoni. Mara moja nilirekodi diski nzima kama hiyo ...

Ninaamini kwamba muziki ni sauti ya roho maalum ambayo kazi yake ni kukusanya ndoto za ulimwengu, na ambayo, kupitia mawazo ya watu, inaweza kutatua, hata kwa muda mfupi, ugomvi wao, au kutikisa nafsi. kuharibu usumbufu wa kijamii.

Adriano Celentano

Ikiwa unafanya kitu kizuri na cha juu, na hakuna mtu anayeona, usifadhaike: jua kwa ujumla ni mtazamo mzuri zaidi duniani, lakini watu wengi bado wamelala kwa wakati huu.

John Lennon ( 9 Oktoba 1940 - 8 Desemba 1980 ) alikuwa mwanamuziki wa muziki wa rock wa Uingereza, mwanzilishi mwenza na mwanachama wa The Beatles.

Nilipokuwa na umri wa miaka kumi na mbili, mara nyingi nilifikiri kwamba lazima niwe na ujuzi, lakini hakuna mtu anayeona. Nikawaza, “Mimi ni gwiji ama nina kichaa. Gani? Siwezi kuwa wazimu kwa sababu siko katika hospitali ya magonjwa ya akili. Kwa hiyo mimi ni genius." Ninataka kusema kwamba fikra, inaonekana, ni moja ya aina za wazimu.

John Lennon

Nilipoteza jambo muhimu zaidi kwa msanii - uhuru wa ubunifu, kwa sababu nilijiruhusu kufanywa mtumwa na maoni yaliyowekwa juu ya kile msanii anapaswa kuwa.

John Lennon

Kipaji ni uwezo wa kuamini katika mafanikio. Upuuzi kamili wanaposema kwamba ghafla niligundua talanta ndani yangu. Nilifanya kazi tu.

John Lennon

Sio mimi muhimu, nyimbo zangu ni muhimu. Mimi ni tarishi nikiwasilisha nyimbo.

Ninapotazama habari, ninaelewa kwamba ulimwengu unatawaliwa na wale ambao hawasikii muziki kamwe.

Bob Dylan

Muziki hubadilika haraka kuliko unavyoweza kubadilisha.

Aretha Franklin (amezaliwa Machi 25, 1942) mwimbaji wa Marekani rhythm na blues, nafsi na injili

Siasa na ubunifu ni vitu visivyoendana.

Paul McCartney (aliyezaliwa 18 Juni 1942), mwanamuziki wa Uingereza, mwimbaji, mmoja wa waanzilishi. bendi The Beatles

Ikiwa niko huru, ni kwa sababu tu ninafanya kazi.

Muziki ni dini yangu.

Jimmy Hendrix

Ili kugundua sheria ambazo ni za ulimwengu wa picha za msingi, msanii lazima aamke kwa maisha kama mtu: karibu hisia zake zote nzuri, sehemu kubwa ya akili, angavu, na hamu ya kuunda lazima iendelezwe ndani yake. .

Sheria za Sanaa hazitokei kwenye nyenzo, lakini katika ulimwengu bora ambapo Urembo huishi, maada inaweza tu kuonyesha mipaka ambayo msukumo wa kisanii huenea.

Delia Steinberg Guzman

Ikiwa umewahi kuandika muziki, utaendelea kufanya hivyo.

George Harrison (25 Februari 1943 - 29 Novemba 2001), mwanamuziki wa rock wa Kiingereza, mwimbaji na mtunzi wa nyimbo.

Msukumo unakuzunguka pande zote, na ndani Maisha ya kila siku yeye zaidi.

Mick Jagger (aliyezaliwa 26 Julai 1943), mwanamuziki wa rock wa Kiingereza, mwimbaji wa bendi The Rolling Mawe

Ushairi halisi hausemi chochote, unaonyesha tu uwezekano. Inafungua milango yote. Unaweza kufungua yoyote inayofaa kwako.

Tulicheza tu tunachotaka. Haiwezekani kuvumbua kitu kwa njia ya uwongo. Inapaswa kubebwa kama mtoto. Au toa kama ua. Kufikiri baridi kunamaanisha nini wakati una chombo kilicho hai mikononi mwako, na kinapumua, kinalia, kinataka kuwaambia ulimwengu wote kitu?

Kinachofaa kwa muziki ni kwamba unapokupiga, hausikii maumivu.

Kipaji kinaweza kusaidia katika mchezo wa kwanza, na kisha ufanyie kazi tu kuboresha ujuzi wako.

Uchoraji wa kisasa ni sawa na wanawake: hautawahi kufurahiya ikiwa utajaribu kuelewa.

Freddie Mercury (Septemba 5, 1946 - Novemba 24, 1991) mwimbaji wa Uingereza, mwimbaji wa bendi ya rock Queen

Sitaki kuwa aina fulani ya nyota, nitakuwa hadithi.

Freddie Mercury

Mimi ni baridi kabisa na sijali kila kitu. Lakini katika hali hiyo, ninajiuliza, chanzo hiki cha dhoruba cha nishati ya ubunifu kinatoka wapi? Sielewi. Nyimbo za David Bowie sio zangu - ninazitoa tu kupitia mimi mwenyewe kwenye ulimwengu huu. Kisha ninasikiliza na kushangaa: mwandishi wao, yeyote yule, angalau, uzoefu hisia kali! Sipati kuwafahamu.

David Bowie

Njia ya msingi ni rahisi: unahitaji kuwaleta watu mahali ambapo wanapaswa kuitikia kwangu. Ninapenda mbinu za mshtuko. Kwa maoni yangu, ubunifu ambao haushtuki hauna maana yoyote.

David Bowie

Nafasi kubwa ya mafanikio ni katika vikundi ambavyo marafiki wa kweli wenye nia moja hucheza, taaluma ni jambo linalokuja, wazo la kuunganisha ni muhimu.

Muziki una nguvu ya uponyaji. Kwa masaa machache, anaweza kukufanya uondoke kwenye mwili wako ili hatimaye uweze kujiangalia kutoka nje.

Elton John

Siku zote nimekuwa nikipendezwa tu na upande wa kisanii wa maisha.

Anton Grigoryevich Rubinshtein alikuwa mtu wa idadi ya kweli ya kuzaliwa upya. Kipaji chake kikubwa kilijidhihirisha katika nyanja nyingi zinazohusiana na muziki. Mpiga piano bora, alitoa matamasha mengi nchini Urusi, Ulaya na Amerika;...

Anton Grigoryevich Rubinshtein alikuwa mtu wa idadi ya kweli ya kuzaliwa upya. Kipaji chake kikubwa kilijidhihirisha katika nyanja nyingi zinazohusiana na muziki. Mpiga piano bora, alitoa matamasha mengi nchini Urusi, Ulaya na Amerika; aliacha mamia ya insha. Kuwa mkuu wa Kirusi jamii ya muziki(RMO), Rubinstein alikuwa wa kwanza kufanya matamasha ya symphony jamii, inayojishughulisha na elimu na shughuli za hisani kufundishwa na kufundishwa. Kwa mpango wake, kihafidhina cha kwanza cha Kirusi kilianzishwa huko St.

Familia. Mwanzo wa njia ya ubunifu

Rubinstein alizaliwa katika familia tajiri ya Kiyahudi mnamo 1829. Baba, mfanyabiashara wa chama cha pili, alitoka Berdichev; mama alitoka Prussian Silesia, kwa hiyo lugha ya pili katika familia ilikuwa Kijerumani. Anton alikuwa na kaka mdogo, Nikolai, mpiga kinanda mwenye kipawa ambaye, akifuata nyayo za kaka yake, alianzisha kituo cha pili cha kuhifadhia maiti cha Kirusi huko Moscow na kuongoza tawi la Moscow la RMS. Na dada wawili: mmoja wao akawa mwalimu wa muziki, mwingine - mwimbaji wa chumba. Familia ya Rubinstein ilibatizwa na kubadilishwa kuwa Orthodoxy wakati Anton mdogo alikuwa na umri wa miaka miwili.

Rubinstein alipata masomo yake ya kwanza ya muziki kutoka kwa mama yake, na akiwa na umri wa miaka minane mvulana huyo alianza kusoma naye mwalimu bora Moscow - Alexander Ivanovich Villuan. Katika umri wa miaka kumi, Rubinstein alijitokeza kwa mara ya kwanza tamasha la hisani. Mnamo 1840, Villuan alimchukua mwanafunzi hadi Paris ili kuingia kwenye kihafidhina. Walakini, Anton hakuingia kwenye kihafidhina, lakini alikutana na Fryderyk Chopin na Franz Liszt, ambaye alimwita "mrithi wake" na kumshauri aende kwenye safari ya Uropa.

Ndivyo ilianza kazi ya piano ya Rubinstein. Alikwenda na Villuan hadi Ujerumani. Kutoka huko - hadi Uholanzi, Uingereza, Norway, Uswidi, kisha hadi Austria, Saxony na Prussia, akizungumza karibu na mahakama zote za Ulaya.

Walirudi Moscow baada ya miaka miwili na nusu; mwaka mmoja baadaye, mwaka wa 1844, mama yake alimchukua na mwana mdogo Nicholas hadi Berlin, ambapo wote wawili walichukua masomo kutoka bwana maarufu counterpoint na Siegfried Dehn - yule ambaye Mikhail Glinka alisoma naye. Kisha njia za mama na mtoto ziligawanyika: mama alirudi Moscow na Nikolai, baada ya kupokea habari za uharibifu na kifo cha mumewe. Na Anton mwenye umri wa miaka 17 aliamua kujaribu bahati yake huko Vienna; aliishi hapo kutoka mkono hadi mdomo, akiishi kwa masomo ya senti na kuimba kanisani. Liszt pia alimsaidia hapa kwa kupanga ziara na mpiga filimbi Heindel hadi Hungaria. Mnamo 1849, Rubinstein alirudi Petersburg.

Tangu wakati huo, Rubinstein alianza kujenga kazi nchini Urusi, mara kwa mara akienda Uropa na Amerika Kaskazini. Anatunga mengi, michezo yake ya kuigiza imewekwa kwenye hatua za mji mkuu. Mnamo 1865, akiwa maarufu na tajiri sana, anaoa Princess Vera Alexandrovna Chekuanova, ambaye alimzalia watoto watatu.

Kushoto: Nikolai Grigorievich Rubinstein (1835-1881), mpiga piano wa Kirusi, kondakta, mwalimu. Kulia: Anton Grigoryevich Rubinshtein (1829-1894), mpiga piano wa Kirusi, mtunzi, kondakta, mwalimu.

Mpiga kinanda

Umaarufu wa Rubinstein kama mpiga kinanda unalinganishwa na umaarufu wa Franz Liszt. Watu wa zama hizi walibainisha:

Mbinu ya Rubinstein ilikuwa kubwa na ya kina, lakini tofauti na kipengele kikuu mchezo wake, ambao ulitoa hisia ya kitu cha hiari, haukuwa uzuri na usafi sana, lakini upande wa kiroho wa maambukizi - tafsiri ya ushairi ya kipaji na huru ya kazi za enzi zote na watu.

Hugo Riemann, mwanamuziki wa Ujerumani

Katika msimu wa 1872/73, Rubinstein na mpiga fidla Henryk Wieniawski walifanya ziara ya Marekani Kaskazini, baada ya kucheza matamasha 215 katika miezi minane na kupokea kwa hili ada isiyosikika kwa nyakati hizo - rubles elfu 80.

Mizunguko maarufu ya "tamasha za kihistoria" ambazo Rubinstein alicheza mnamo 1885-1886 katika miji mikuu yote ya Uropa - St. Petersburg, Berlin, Vienna, Paris, London, Leipzig, Dresden na Brussels (tamasha saba katika kila jiji) - zilimfanya kuwa mtu mashuhuri ulimwenguni. . Na kila wakati mpiga piano alirudia mfululizo bure - kwa wanafunzi na walimu.

Ilya Repin. Picha ya A.G. Rubinstein. 1887.

Mwishoni mwa ukurugenzi wake kwenye kihafidhina, Rubinstein alisoma kwa wanafunzi Kozi ya Fasihi ya Piano, ya kipekee katika upeo na ensaiklopidia, ikiandamana na mihadhara hiyo na vielelezo vyake vya muziki, vilivyojumuisha vipande 800. Mara ya mwisho Rubinstein alicheza kwenye tamasha la hisani la vipofu huko St. Petersburg mnamo 1893.

Uwepo wa kumbukumbu ya muziki, sikio la muziki, milki ya hisia ya rhythm, uwezekano wa kihisia kwa muziki huitwa uwezo wa muziki. Karibu watu wote, kwa kiwango kimoja au kingine, wana zawadi hizi zote kutoka kwa asili na, ikiwa inataka, wanaweza kuziendeleza. Bora uwezo wa muziki ni kidogo sana kawaida.

"Seti" kama hiyo ya mali ya akili inaweza kuhusishwa na uzushi wa talanta za kipekee za muziki. utu wa kisanii Maneno muhimu: sauti kamili, kumbukumbu ya ajabu ya muziki, uwezo wa ajabu wa kujifunza, talanta ya ubunifu.

Maonyesho ya juu zaidi ya muziki

Mwanamuziki wa Urusi K.K. Saradzhev kutoka utoto alifunua kipekee sikio kwa muziki. Kwa Sarajev, viumbe vyote vilivyo hai na vitu visivyo hai vilisikika katika tani fulani za muziki. Kwa mfano, mmoja wa wasanii wanaojulikana kwa Konstantin Konstantinovich alikuwa kwa ajili yake: D-mkali mkubwa, zaidi ya hayo, akiwa na tint ya machungwa.

Sarajev alidai kuwa katika oktava anatofautisha wazi vikali 112 na gorofa 112 za kila toni. Miongoni mwa vyombo vyote vya muziki, K. Saradzhev alichagua kengele. Mwanamuziki huyo mwenye busara aliunda orodha ya muziki ya taswira ya sauti ya kengele za belfries za Moscow na nyimbo zaidi ya 100 za kupendeza zaidi za kucheza kengele.

F. Orodha, S.V. Rachmaninov, D. Enescu na wengine wanamuziki mahiri walikuwa na kumbukumbu ya ajabu: wangeweza, wakiangalia maandishi ya muziki, kukumbuka bila chombo utunzi wa muziki kwa kasi ya ajabu na usahihi.

F. Liszt alicheza kutoka kwa laha, kama M.I. Glinka, nambari kadhaa kutoka kwa alama yake iliyoandikwa kwa mkono ya opera "Ruslan na Lyudmila", akihifadhi maelezo yote - kwa mshangao wa wasikilizaji (mwandiko wa Glinka haukueleweka sana). F. Liszt alisaidiwa na uvumbuzi wa ajabu wa muziki.

Wakati mmoja, kwa ombi la M. Ravel, mbele ya mchapishaji maarufu wa muziki D. Enescu, alicheza kwa ustadi sanata mpya ya violin ya Ravel kwa moyo. Kwanza aliona maandishi yake nusu saa kabla ya utendaji.

I.S. Bach, W. Mozart alikariri nyimbo tata zaidi za okestra, baada ya kuzisikia mara moja tu. Kumbukumbu ya nadra ya muziki ilimilikiwa ulimwenguni kote wasanii maarufu: I. Hoffman, S. Feinberg. L. Oborin, S. Richter, D. Oistrakh, ambayo iliwasaidia kuwa na repertoire kubwa ya tamasha.

Rafiki wa talanta ya muziki ni zawadi ya kucheza ala za muziki. Teknolojia ya juu zaidi kumiliki ala, ambayo inatoa uhuru usio na kikomo wa kufanya harakati, kwa fikra ya muziki, kwanza kabisa, ni njia inayomruhusu kufichua kwa undani na kwa moyo yaliyomo kwenye muziki.

S. Richter anacheza "Mchezo wa Maji" na M. Ravel

Mfano wa uwezo wa ajabu wa muziki ni hali ya uboreshaji wa mada fulani, wakati mwanamuziki anaunda kipande cha muziki bila. mafunzo ya awali, wakati wa utekelezaji wake.

Watoto ni wanamuziki

alama mahususi uwezo usio wa kawaida wa muziki ni udhihirisho wao wa mapema. Watoto wenye vipawa wana nguvu na kukariri haraka muziki, tabia ya uandishi wa muziki.

Watoto ambao wana talanta ya muziki, tayari wakiwa na umri wa miaka miwili wameingizwa ndani kabisa, na kwa umri wa miaka 4-5 wanajifunza kusoma muziki kwa uhuru kutoka kwa karatasi na kuzaliana maandishi ya muziki kwa uwazi na kwa maana. Geeks ni muujiza hadi sasa hauelezeki na sayansi. Inatokea kwamba ufundi na ukamilifu wa kiufundi, ukomavu wa utendaji wa wanamuziki wadogo hugeuka kuwa mchezo bora watu wazima.

W. Mozart kutoka umri wa miaka 4 alianza kucheza clavier na violin, alitunga muziki. Kuanzia umri wa miaka 6, alitoa matamasha huko Uropa, ambapo alifanya kazi zake mwenyewe na za watu wengine, kusoma kutoka kwa karatasi kwa urahisi wa ajabu, na kuboreshwa kwa mada fulani. F. Orodhesha na utoto wa mapema alishangaza wasikilizaji kwa kucheza piano yake ya virtuoso.

Sasa dunia nzima inastawi ubunifu wa watoto na kuna wajinga wengi leo.

Mwimbaji wa miaka 11 kutoka Moscow, V. Oganesyan, anaimba opera arias tata. Kuanzia umri wa miaka 4, mpiga kinanda mchanga wa Urusi V. Kutuzova anatumbuiza jukwaani; mpiga fidla kutoka Berlin, A. Kamara, alianza kucheza fidla kutoka umri wa miaka 2.

Kondakta mchanga kutoka Uzbekistan Eduard Yudenich aliingia jukwaani akiwa na umri wa miaka 6 kuongoza orchestra ya symphony. Alianza kucheza violin akiwa na umri wa miaka mitatu, kisha akajua vizuri piano. Kuwa na uzushi kumbukumbu ya muziki, mvulana anajua kwa moyo alama za kazi zote anazofanya. Akiwa na umri wa miaka saba, aliongoza okestra inayoimba shairi la orchestra la Liszt Preludes.

F. Liszt "Preludes" - Eduard Yudenich anaongoza

Sayansi yoyote juu ya mtu kwa njia moja au nyingine inakabiliwa na mjadala wa milele - ni nini muhimu zaidi katika ukuaji wa utu: sifa za asili au malezi? Watetezi wa maoni yote mawili huwa na kupunguza mjadala huu kwa majibu yasiyo na utata, lakini, kwa bahati nzuri, utafiti wa hivi karibuni umeonyesha kuwa hii sivyo. Inageuka kuwa tuna uwezo kabisa wa kushawishi tunakuwa nani. T&P ilitafsiri dondoo kutoka kwa kitabu kipya cha kocha mashuhuri wa biashara Miles Downey, The Genius in Every Wetu, kuhusu historia ya maoni haya, siri za fikra za Mozart, na jinsi jeni za mtu zinavyoitikia mazingira yake ya nje.

Francis Galton (1822-1911) - Mchunguzi wa Kiingereza, mwanajiografia, mwanaanthropolojia na mwanasaikolojia, mwanzilishi wa saikolojia tofauti na saikolojia, mwanatakwimu.

Mizozo juu ya kipaumbele cha moja juu ya nyingine, miunganisho na ushawishi wa pande zote wa maumbile na elimu kwa kila mmoja ulianza. katikati ya kumi na tisa karne kutoka kwa kazi ya Francis Galton. Kwa njia iliyorahisishwa, asili ni sifa zote za ndani za mtu, urithi wake wa maumbile, na malezi ni mambo ya nje, kijamii na kitamaduni, ambayo huathiri jinsi mtu anakuwa: jinsi wazazi wanavyomtendea, nini na jinsi anavyofundishwa shuleni na. chuo kikuu, kile anachokutana nacho maishani na jinsi uhusiano wake na wengine unavyokua.

Radicals upande wa asili na shauku juu ya biopsychology wanasema, kwa mfano, kwamba vipengele vyote vya tabia ya binadamu, hadi sifa ndogo zaidi za tabia, si chochote lakini matokeo ya mageuzi. Hakuna jambo la ajabu katika mtazamo huu, hasa ikizingatiwa kwamba mmoja wa watetezi wake wa kwanza na wenye bidii, Francis Galton, alikuwa. binamu Charles Darwin. Wanatabia wanasimama upande wa pili wa vizuizi, wakiwa na hakika kwamba vitendo vyote vya kibinadamu vinatambuliwa kimsingi na uwepo wao katika mazingira ya kijamii. Mmoja wa wafuasi mashuhuri na wanaojulikana sana wa wazo hili ni mwalimu na mwanafalsafa wa Kiingereza John Locke (1632-1704). Kusoma utu tangu kuzaliwa kwake, alifikia hitimisho kwamba ufahamu wa mtoto tumboni ni tabula rasa, ambayo ni, karatasi wazi, kitu kibikira na kisichoguswa, kilichojaa uzoefu kwa muda. Wazo hili linapingana moja kwa moja na wazo kwamba ujuzi fulani ni wa asili ndani yetu tangu kuzaliwa - na kwa asili yenyewe.

Njia ya tabia ya karoti na fimbo na tamaa ya kupendeza mamlaka bado ni kuu. nguvu za kuendesha gari usimamizi

Wazo la kipaumbele cha maumbile lilitawala jamii hadi katikati ya karne ya 20. Ili kuelewa kwa nini, inatosha kufikiria hali ya kitamaduni na kijamii ya enzi hiyo. Wazo la kwamba mtu anaweza kuathiri jinsi atakavyokuwa katika siku zijazo lilikuwa la kimapinduzi sana kuweza kukubalika kirahisi. Watu walipaswa kujua nafasi yao katika jamii, vinginevyo wachapakazi wangekataa kufanya kazi mashambani na viwandani, askari - kufa kwenye uwanja wa vita, watumishi - kuwaheshimu matajiri na wenye mamlaka. Hata katika nusu ya pili ya karne, mtazamo wa tabia ya karoti-na-fimbo na hamu ya kufurahisha wakuu walikuwa - na bado ni - madereva wakuu wa usimamizi. Watu wachache wanajali sana kuunda motisha ya ndani na kuwapa fursa ya kukua.

utawala wa miaka kumi

Mafanikio ya kweli ambayo yalionyesha njia ya kutoka kwa shida hiyo yalikuja na kuonekana kwa kazi ya mwanasaikolojia wa Uswidi Anders Eriksson na wenzake, yenye kichwa "Jukumu la Mazoezi ya Kusudi katika Kupata Matokeo Bora." Utafiti huo ulitokana na uzoefu uliopatikana na mwanasayansi katika kazi ya mradi wa Chuo Kikuu cha American Carnegie Mellon, kilichojitolea kwa utafiti wa vipengele vya kumbukumbu. Kwa msaada wa William Chase na mwanafunzi asiyejulikana, Eriksson alifanya jaribio la kuboresha sana ujuzi wa kumbukumbu. Matokeo yalionyesha kuwa katika chaguo sahihi mbinu na kiwango cha kutosha cha mafunzo, somo linaweza kukariri na kuzaliana kutoka kwa kumbukumbu hadi nambari 80. Tabia za kibaolojia hazikuhusiana na uwezo huu kwa njia yoyote. Ugunduzi huu uliashiria mwanzo wa safari ndefu ya miaka 30 kwa Eriksson kukuza dhana ya talanta na kuwashawishi watu wake wengi wanaotilia shaka.

Wale ambao hapo awali walizingatiwa kuwa wenye vipawa waligeuka kuwa wafanyikazi wenye bidii, ambao faida yao kuu ilikuwa uwezo wa kufanya kazi kwa bidii na kwa utaratibu.

Baadaye - mnamo 1991, tayari katika Chuo Kikuu cha Florida - alifanya, labda, utafiti wake maarufu. Kikundi cha majaribio kilikuwa na wanafunzi wa idara ya violin ya Chuo cha Muziki cha Berlin. Pamoja na wenzake wawili, Ericsson ilijaribu kubaini ni mambo gani ambayo ni sababu za mafanikio ya juu zaidi katika sanaa. Hiyo ndiyo majaribio yalikuwa juu yake. Wanafunzi waligawanywa katika vikundi vitatu kulingana na sifa zao. Kundi la kwanza lilijumuisha bora zaidi - wapiga violin ambao walipewa kipekee kazi ya pekee na kutambuliwa duniani kote. Katika pili - wanafunzi, ambao uwezo wao uliwawezesha kuhesabu maeneo katika orchestra maarufu zaidi. Katika tatu - uwezo wa walimu-watendaji. Baada ya mahojiano marefu na ya kuelimisha, watafiti walipata kile walichokuwa wakitafuta: iliibuka kuwa kufikia siku yao ya kuzaliwa ya 20, talanta za kushangaza zaidi zilikuwa na zaidi ya miaka kumi ya mazoezi ya kucheza nyuma yao - wastani wa masaa elfu 10 ya mazoezi na mazoezi. . Wote bila ubaguzi. Kundi la pili lilijivunia masaa elfu 8, la tatu - elfu 4 tu (tena, kwa wastani). Wale ambao hapo awali walizingatiwa kuwa wenye vipawa waligeuka kuwa wafanyikazi wenye bidii, ambao faida yao kuu ilikuwa uwezo wa kufanya kazi kwa bidii na kwa utaratibu.

Baadaye, tafiti kama hizo zilifanywa zaidi ya mara moja: vikundi vya majaribio viliundwa na wawakilishi wengi. maeneo mbalimbali shughuli za binadamu. Lakini matokeo hayakubadilika. Shukrani kwa kazi ya Eriksson, utawala wa miaka 10, au utawala wa saa 10,000, umeanzishwa kwa uthabiti katika maisha ya kila siku ya wanasaikolojia. Kama mwanariadha wa Uingereza Mohammed Farah, ambaye alishinda medali mbili za dhahabu mara moja, alisema katika mahojiano na BBC, michezo ya Olimpiki ah 2012 huko London (ikiwa ni pamoja na mbio za mita elfu 10), "siri ya mafanikio ni katika kazi ngumu na uamuzi."

kipaji cha muziki

Kama mfano wa fikra na mtu mwenye vipawa (hiyo ni, mtu ambaye anaonyesha talanta yake tangu utoto wa mapema, akizidi kuwa mzuri bila mafunzo maalum), Mozart anapenda sana kutaja. Hakuinuka kutoka kwa piano alipokuwa na umri wa miaka mitatu, aliandika kipande chake cha kwanza akiwa na umri wa miaka mitano, na akaenda kuzuru Ulaya alipokuwa na umri wa miaka sita.

Lakini angalia ni vitu vingapi vya kupendeza unavyoweza kujifunza kwa kutazama wasifu wake kwa karibu zaidi. Wacha tuanze na dada yake mkubwa Maria Anna, ambaye alicheza harpsichord shukrani kwa masomo yake ya mara kwa mara na baba yake. Hiyo ni, Mozart tangu utotoni alisikia muziki na aliona watu wakifanya mazoezi kila wakati na ala ya muziki. Haishangazi kwamba siku moja alianza kurudia baada ya dada yake. Baba ya Wolfgang Amadeus, Leopold, alikuwa mwanamuziki mashuhuri, mtunzi na mwalimu, na mwalimu anayeendelea sana: mbinu zake zinakumbusha sana njia ya Suzuki (inaonekana hivyo sio kwangu tu, bali kwa kila mtu anayependa elimu). Alipata shughuli nyingi elimu ya muziki mwanawe wakati huo huo aliona kupendezwa kwake, na alijitolea zaidi ya maisha yake kwake - na matokeo ya kushangaza. Hakuna kitu cha kushangaza, hata hivyo, katika matokeo haya: kwa kurudi nyuma kama hii, Mozart hakuwa na chaguo ila kuwa fikra. Na jambo moja zaidi: wakosoaji wengine wanasema kwamba kazi za mapema za Mozart sio nzuri sana ikilinganishwa na zile zilizokomaa zaidi, ambazo alianza kuandika akiwa na umri wa miaka 17, zaidi ya miaka kumi baada ya kuanza kwake.

bingwa wa ping pong

Hadithi kama hiyo inasimuliwa na Matthew Seed katika kitabu chake bora zaidi cha The Jump. Akawa mchezaji bora wa ping-pong nchini Uingereza mwaka wa 1995, alipokuwa na umri wa miaka 24. Hadithi hii inajulikana kwa angalau mambo mawili: maelfu ya masaa ya mafunzo na bahati kubwa. Matthew anasema kwamba alipokuwa na umri wa miaka minane (familia hiyo iliishi Reading wakati huo), wazazi wake walinunua meza ya ping-pong na kuiweka kwenye karakana. Wao wenyewe hawajawahi kucheza mchezo huu, hivyo kuhusu yoyote mila ya familia sio lazima kuzungumza. Walikuwa tu na karakana kubwa sana - ikilinganishwa na majirani zao, angalau. Mwenzi wa kwanza wa Mathayo alikuwa kaka yake Andrew. Walichukuliwa sana na mchezo huo hivi kwamba hawakuondoka kwenye meza kwa masaa, wakijaribu kila mmoja, wakitoa mafunzo kwa ustadi wao na kubuni hila mpya. Mambo hayo yote, yakikutana kwa wakati mmoja mahali pamoja, yalimpa Mathayo fursa ya kuzoeza.

"Hata bila kujua, tulitumia maelfu na maelfu bila kikomo kwenye meza masaa ya furaha', anaandika. Bahati ilikuja kwa namna ya mwalimu wa shule ya ndani, Mheshimiwa Charters, anayehusika na shughuli za ziada, ikiwa ni pamoja na - incredibly, lakini kweli - meza tenisi. Na alikuwa mmoja wa makocha bora zaidi, ikiwa sio bora zaidi, Kocha wa Kiingereza na kwa nafasi hii alikuwa akisimamia kilabu cha ping-pong, ambapo aliwaalika ndugu wa Sid kucheza na kutoa mafunzo baada ya shule, likizo na wikendi. Vijana hao walikuwa na bahati ya kuzaliwa katika nchi yenye talanta nyingi, kwa hivyo walipata nafasi ya kufanya mazoezi sio tu na mabingwa wa ndani, bali pia na mabingwa wa kitaifa na hata wa ulimwengu. Andrew alifanikiwa kushinda mataji matatu ya kitaifa ya vijana. Mathayo, hata hivyo, hatima imeandaa kitu maalum. Ilifanyika kwamba ilikuwa wakati huo huo kwamba hadithi ya Chen Xinhua - labda mchezaji bora katika historia ya ping-pong - alioa mwanamke kutoka Yorkshire na kuhamia sehemu hizi. Tayari alikuwa amemaliza kazi yake, lakini alipomwona Mathayo, alikubali kumzoeza. Baada ya mkutano huu, kijana miaka mingi alibaki nambari moja nchini Uingereza, mara tatu akawa bingwa wa Jumuiya ya Madola na mara mbili - bingwa wa Olimpiki. Kwa kukiri kwake mwenyewe, kama angezaliwa kwenye mtaa tofauti, hakuna hata moja kati ya haya yangetokea. Walakini, hatupendezwi sana na bahati kama miaka ndefu ya mafunzo magumu - kama sehemu kuu ya mafanikio yajayo.

Jeni na mazingira

Walakini, labda tayari umekisia kuwa katika mzozo kati ya maumbile na malezi, sio kila kitu ni rahisi sana. Wingu la kwanza lililopatwa jua linalochomoza wafuasi wa elimu, walianza kutilia shaka uhalali wa utawala wa miaka kumi. Ilibadilika kuwa masaa elfu 4 yalikuwa ya kutosha kwa mtu, na elfu 22 haitoshi kwa mtu. Kulikuwa na mifano zaidi na zaidi, na mwishowe tofauti zilianza kukanusha sheria. Ilibadilika kuwa ikiwa tutachukua watu wawili, mmoja wao ana uwezo wa dhahiri kwa aina moja au nyingine ya shughuli, na nyingine - sio, na kuwafundisha kulingana na mpango huo huo, ya kwanza itaendelea kwa kasi zaidi kuliko ya pili. Kwa hivyo sio tu juu ya mazoezi.

Zaidi ya hayo, kila kitu kinakuwa cha kuchanganya zaidi - hadi kufikia kwamba, kwa mtazamo wa kwanza, baadhi ya nadharia hata zinapingana. Stefan Holm - mwanariadha wa Uswidi, jumper ya juu - alitumia miaka mingi kwenye mafunzo magumu, akitaka kuleta mbinu yake kwa ukamilifu. Licha ya mwili mkubwa wa mchezo uliochaguliwa, Stefan - mfano mkuu utawala wa miaka kumi: mwaka 2004 akawa medali ya dhahabu ya Michezo ya Olimpiki. Kwa hivyo, elimu ndio ufunguo wa mafanikio? Ndiyo, si hivyo. Jinsi, tuseme, kuelezea jambo la Donald Thomas, mchezaji wa mpira wa kikapu katika Chuo Kikuu cha Lindenwood, ambaye, bila vifaa sahihi au mafunzo yoyote muhimu, alishinda kwa urahisi bar ya mita 2 sentimita 21, na bila kutarajia mwenyewe? Katika mwaka huo huo, alialikwa kwenye timu ya kitaifa ya Bahamas, na mnamo 2007 kwenye Mashindano ya Dunia, alikuwa mbele ya Stefan Holm kwenye vita vya kuwania nafasi ya kwanza. Siri ya mafanikio ya Donald ilikuwa katika urefu usio wa kawaida wa tendons ya Achilles, shukrani ambayo aliruka kana kwamba kwenye chemchemi: mishipa yenyewe ilisukuma mwili juu. Hadithi yake ni hoja iliyo wazi inayopendelea ubora wa maumbile. Wanariadha wote wawili walikuwa takwimu mkali zaidi wa wakati wao, ambao walifikia kilele cha Olympus ya michezo. Lakini walifika huko kwa njia tofauti.

Unaposoma haya, lazima uwe unafikiri kwamba hatima hizi mbili ni mfano wazi wa asili ya zamani dhidi ya upinzani wa kulea, hata kwa maana fulani kilele chake. Lakini sio hivyo kabisa. Muungano "au" ina maana kwamba lazima tuchague kitu kimoja, hatuna haki ya kuacha chaguzi zote mbili. Wale wanaoamini katika asili huona jeni kuwa aina ya ramani, kulingana na ambayo utu hujengwa wakati huo. Wafuasi wa elimu, kinyume chake, wanakataa kuwepo kwa aina yoyote ya maandalizi ya maumbile. Lakini hakuna hata mmoja wao kwa sababu fulani anayezingatia ukweli kwamba jeni zenyewe zinaweza kukabiliana na mazingira.

Hivi ndivyo Lino Paso Pampillon na Tamara Kutrin Milyan wanaandika katika moja ya nakala za mradi wa Kuwezesha Genius:

Baada ya kumalizika kwa Mradi wa Jeni la Binadamu mnamo 2003, wanasayansi waligundua kuwa wanadamu wana jeni zipatazo 20,500 (karibu sawa na panya) na kwamba genome ni sehemu ndogo tu ya utu unaoendelea. Mengi zaidi jukumu muhimu kucheza sekondari, sababu za epigenetic. Epigenetics inahusika na mabadiliko ya kemikali ambayo huathiri moja kwa moja mlolongo wa DNA. Kwa asili, huamua jinsi jeni hujibu kwa mazingira fulani. Watafiti mara nyingi hulinganisha jenetiki na kibodi ya piano: sauti inayotokana inategemea funguo zipi na jinsi tunavyobonyeza. Mtu atasikia tamasha la Mozart, mtu atasikia mizani ya kutokubaliana ya jirani ambaye hivi karibuni ameanza kujifunza kucheza.

Mtiririko

Siwezi kumaliza sura hii bila kukuambia juu ya kipengele kimoja zaidi cha mafanikio ya juu, ambacho ndani yake kwa sasa inachunguzwa kikamilifu - kinachojulikana mtiririko. Mtiririko ni hali maalum ya akili ambayo inatofautiana na mpangilio maalum wa maumbile kwa kuwa inaweza kuwashwa na kuzima. Miaka iliyopita, mke wangu Jo alinilipa kwa kozi ya kuruka kama zawadi ya siku ya kuzaliwa. NA Ndege Nilifahamiana kidogo, kwa sababu nikiwa mtoto mara nyingi nilisafiri kwa ndege pamoja na baba yangu, ambaye alikuwa rubani aliyeidhinishwa na alikuwa wa klabu ndogo ya wasomi iliyokuwa nyuma ya Uwanja wa Ndege wa Dublin. Kwa mara ya kwanza aliingia angani katika miaka yake ya 20: wakati wa Vita vya Kidunia vya pili, alitokea majaribio ya Spitfires na Hurricanes - magari ya hadithi na ya kushangaza kwa kila njia.

Mara moja alipigwa risasi angani juu ya Normandy, na alitoroka tu kwa muujiza, akitoka kwenye ndege inayowaka kihalisi. dakika ya mwisho. Anga ilikuwa katika damu yake, na aliona kila safari ya ndege kama tukio maalum na muhimu sana. Nadhani ilirithiwa, hivyo zawadi ya Joe iliniletea dhoruba nzima ya hisia. Ndege za glider ni tofauti sana na ndege za ndege, ikiwa tu kwa sababu katika tukio la hitilafu, rubani hana injini ya kurekebisha hitilafu hii. Tuliza umakini wako kidogo - na sasa kifaa tayari kimepotoka kutoka kwa kozi unayotaka na kinapoteza mwinuko haraka. Pata kuchanganyikiwa zaidi - na huwezi kufanya bila parachuti. Mwalimu alinifundisha safarini - wakati wa mafunzo ya ndege, akifungua mdomo wake tu wakati ilikuwa muhimu sana, kwa sababu shukrani kwa baba yangu, tayari nilikuwa na uzoefu wa majaribio. Na bado, kila niliposikia sauti ya mwalimu, nilikengeushwa. Na kisha siku moja nzuri - tulikuwa tukifanya mazoezi ya zamu na njia ya kutua - ghafla akagundua hii na akatupa kifungu katikati: "Ndio, *** [damn], kuruka tu!" Nami nikaruka. Aliniweka huru. Alinipa udhibiti kamili. Nilikuwa nimejilimbikizia kadri niwezavyo na wakati huo huo nikiwa nimetulia, nikawa mmoja na glider yangu. Na kuingia zamu, karibu haukupoteza urefu. Hii ndio hali ya mtiririko. Wakati ambapo fikra hufikia kilele chake.

Neno "mtiririko" lilipendekezwa kwanza na mwanasayansi wa Amerika Mihaly Csikszentmihalyi katika kitabu "Flow: The Psychology of Optimal Experience", iliyochapishwa mnamo 1990, wakati aliongoza Idara ya Saikolojia katika Chuo Kikuu cha Chicago. Hivi ndivyo anavyofafanua mtiririko: “Kushiriki kikamilifu katika shughuli kwa ajili yake mwenyewe. Ubinafsi unashuka. Wakati unaruka. Kila hatua, harakati, mawazo hufuata kutoka kwa ile iliyotangulia, kana kwamba inacheza jazba. Utu wako wote unahusika na unatumia ujuzi wako hadi kikomo." Ni matumizi ya ujuzi wako wote hadi kikomo ambayo hufanya hali ya mtiririko kuwa muhimu sana katika kufikia matokeo ya juu zaidi.

Tuna uwezo wa kushawishi tunakuwa nani. Kila wakati wa maisha yetu, kila hatua inadhibitiwa na fahamu kwa kiwango kimoja au nyingine - na mtiririko hauna uhusiano wowote nayo, kwa sababu kila mtu anaweza kuwasha hali hii. Kuna angalau vigezo vitatu katika "mlinganyo wa fikra": urithi wetu wa kijeni, mazingira yetu, na hali yetu ya akili. Mbili kati ya hizo tunaweza kujifafanua wenyewe, kwa hivyo kisingizio kama "Mimi nilivyo" si chochote zaidi ya sophism chafu.

Nani anakuwa genius? Mtoto mwenye talanta ambaye alilelewa ndani mazingira ya muziki, au mwanafunzi mwenye bidii, tayari kwa saa nyingi za kazi? Mzozo huu mara chache huenda bila kutaja wanamuziki maarufu ambao, tangu utoto, walianza kuonyesha uwezo wa sanaa ambao ni wa kawaida kwa wenzao. Walicheza nyimbo za ala za muziki kwa sikio wakati walijifunza kuongea hivi majuzi, walifanya kazi zao wenyewe kwenye mitihani ya mwisho kwenye kihafidhina, iliyofanywa mbele ya familia ya kifalme wakati wenzao walikuwa wakijifunza nukuu za muziki, walisaini mikataba na studio za kurekodi bila. hata kuhitimu shule. Anna Ryzhkova anaelezea jinsi utoto wa wanamuziki maarufu-wunderkinds ulivyokuwa.

Frederic Chopin

Wazazi wa Chopin, Justina na Nikolai, walijua lugha za kigeni walikuwa na elimu nzuri na wameendelea kimuziki. Mapema waligundua uwezekano wa mtoto wao kwa muziki: kwa sauti ya wimbo wa kusikitisha, alianza kulia, na mama yake alipomfanyia densi za kuchekesha za Kipolishi, alicheka, akacheza na kujaribu kuchukua nyimbo kwenye piano kwa sikio.

Mwalimu wa kwanza wa Chopin alikuwa wake dada mkubwa, alisoma muziki na Pan Zhivny, ambaye aliona haraka talanta ya Frederick na hivi karibuni akaanza kulipa kipaumbele zaidi kwa mvulana huyo. Alirekodi kwa mtunzi wa novice michezo yake isiyo na adabu na kumfundisha mbinu ya muziki. Chopin kwanza alionyesha ujuzi wake kwa umma kwa ujumla akiwa na umri wa miaka minane. Alitumbuiza kwenye tamasha la kuwapendelea maskini katika ukumbi wa Jumba la Radziwill. Mvulana huyo alionekana kwenye hatua akiwa amevalia suti ya velvet na kola ya lace na akacheza tamasha ngumu ya kiufundi na mtunzi wa Kicheki Jirovets. Chopin bado hakuelewa ni nini kilisababisha hakiki nyingi za kupendeza katika utendaji wake, na alipojadili na mama yake maoni ya tamasha la kwanza, alisema: "Zaidi ya yote, kila mtu alipenda kola. Unajua, mama, kila mtu alikuwa akimtazama!

Alitunga kazi yake ya kwanza nzito, G moll polonaise, akiwa na umri wa miaka sita. "Mwandishi wa ngoma hii ya Kipolishi ni msanii mchanga, ambaye alikuwa na umri wa miaka minane tu ... Hii ni kweli kipaji cha muziki, kwa maana yeye sio tu hufanya kwa urahisi mkubwa na ladha isiyo ya kawaida kazi ngumu, lakini pia ndiye mwandishi wa densi kadhaa na tofauti ambazo wataalam wa muziki huwa hawaachi kupendeza, "wakosoaji waliandika juu ya Chopin kwenye vyombo vya habari vya Kipolishi wakati huo.

Mtunzi mchanga mara nyingi alialikwa kutumbuiza katika nyumba za aristocracy. Alishiriki katika matamasha kwenye Jumba la Belvedere na Grand Duke wa Poland Konstantin Pavlovich na hata akawasilisha polonaises zake mbili kwa Maria Feodorovna, mama wa Tsar, wakati wa ziara yake huko Warsaw. Kwa hivyo Chopin aliingia jamii ya juu, alianza kutembelea sana nchi za Ulaya na hivi karibuni akaanza kufundisha muziki.

Mahali pa kusikiliza

Wolfgang Amadeus Mozart

Utoto wenye kuchosha, kama miaka ya ukuaji wa Mozart inavyoitwa mara nyingi, mtoto huyo hakuchoka kabisa. Kila mtu karibu naye alihusika katika muziki, kwa hivyo utengenezaji wa muziki katika familia polepole ukawa kitu cha asili. Mozart kutoka umri wa miaka minne wakati huo huo alianza kusoma harpsichord, chombo na violin. Kwa njia nyingi, hamu ya mtoto kwa muziki ni sifa ya baba. Leopold Mozart alikuwa mpiga fidla na mtunzi wa Austria anayejulikana sana, mwandishi wa mwongozo wa violin.

Tayari katika umri wa miaka minne, mvulana huyo alikuwa na uwezo wa kutosha wa muziki kuandika tamasha ndogo ya harpsichord. Mvulana alikuwa ameketi mezani, akiendesha kalamu juu ya karatasi stave, akichafua vidole vyake kwenye wino. Wakati kazi ilikuwa tayari, watu wazima mwanzoni hawakuamini kwamba imeandikwa kwa haraka maandishi ya muziki na blots itakuwa ya thamani fulani ya kisanii. Na kisha waliamua kucheza "tamasha" ya Wolfgang wa miaka minne kulingana na maelezo. “Tazama, Bw. Shachtner,” baba yangu akamgeukia mwanamuziki wake wa mahakama, “jinsi kila kitu hapa kilivyo sahihi na chenye maana!”

Katika umri wa miaka sita, Wolfgang alikuwa tayari akitoa matamasha nchi mbalimbali na dada na baba yake. Mwanzoni mwa 1764, sonata zake za kwanza za violin na harpsichord zilichapishwa. Juu ya ukurasa wa kichwa kulikuwa na maandishi: "Mwandishi wa muziki ni mvulana wa miaka saba." Wakati huo wote, Leopold Mozart alihakikisha kwamba madarasa yalikuwa madhubuti na ya kawaida. Akiwa anasafiri na matamasha kuzunguka London, mtoto huyo mjanja huandika sonata sita zaidi za kinubi zikiandamana na violin au filimbi na, kwa kuongezea, huanza kutunga muziki wa sauti, na baba yake asema: “Kila kitu ambacho alijua hapo awali si kitu ikilinganishwa na kile anachoweza kufanya. "sasa".

Mozart alikuwa nayo lami kamili na tayari akiwa na umri wa miaka saba angeweza, kwa mfano, kuamua kwa urahisi ni sauti ngapi ya ala ya muziki inatofautiana na uma wa kurekebisha. Mara Schachtner alipomruhusu Wolfgang kucheza violin yake (ilionekana kwa mvulana kwamba alicheza laini na zaidi). Na Mozart alipochukua tena chombo chake, aligundua: fidla hii imewekwa chini ya theluthi moja ya sauti - na alikuwa sahihi kabisa.

Ingawa wanamuziki bado wanatilia shaka uandishi wa baadhi ya kazi za Mozart na kujadili mbinu mafunzo ya muziki, ambayo ilitumika kwa mtunzi mchanga, alibaki katika historia kama mwanamuziki mwenye talanta zaidi, ambaye uwezo wake wa kuboresha ulisaidia kuunda chumba cha kupendeza na kazi za symphonic.

Mahali pa kusikiliza

Katika tamasha "Mozart - fikra kutoka Salzburg" iliyofanywa na orchestra ya chumba"Chapel ya Ala". Tamasha hilo linafanyika kama sehemu ya mradi wa Classics at the Height, na jina lake hapa linachukua maana halisi - muziki utaimbwa kwa urefu wa mita 220, kwenye ghorofa ya 58 ya Mnara wa Dola huko Moscow City.

Sergei Prokofiev

Sergei Prokofiev alianza masomo ya muziki chini ya uongozi wa mama yake, Maria Grigoryevna. Bado hakuweza kuandika maandishi kwenye karatasi, akiwa na umri wa miaka mitano alianza kutunga nyimbo rahisi, akitumia saa nyingi kwenye piano yake ya nyumbani. Mwanamuziki huyo alilazimika kujifunza maandishi ili asipoteze kazi zake ndogo.

Katika umri wa miaka tisa, Prokofiev alisikia kwa mara ya kwanza opera ya Charles Gounod ya Faust na akagundua kuwa wakati ulikuwa umefika wa kuhama kutoka kwa vipande vidogo hadi aina kubwa. Aliandika muziki kwa opera yake ya kwanza katika vitendo vitatu (The Giant), ambayo kila mtu hadithi za hadithi nilifikiria peke yangu.

Kugundua talanta ya Sergei ya utunzi, Maria Grigoryevna alimleta mtoto wake kwa mwanamuziki maarufu wa Moscow Sergei Taneev, ambaye alipendekeza kwamba mhitimu wa mtunzi wa kihafidhina Reinhold Gliere aalikwe kusoma. Gliere alitumia majira ya joto mawili mfululizo na Sergei huko Sontsovka, akimtayarisha mwanamuziki huyo mchanga kuingia kwenye kihafidhina. Prokofiev mwenye umri wa miaka kumi na tatu alifika St. Petersburg kwa ajili ya mtihani na folda kubwa ya kazi za mwandishi: opera mbili, sonata, symphony na vipande vingi vya piano vidogo.

Katika kihafidhina, Sergei alikua mwanafunzi mdogo zaidi. Kijana ambaye, kwa kujifurahisha, alihesabu idadi kamili ya makosa katika matatizo ya muziki ya wanafunzi wenzake, alikuwa na ugumu wa kupatana na wenzake. Sio waalimu wote walioelewa Prokofiev: katika madarasa ya nadharia ya utunzi, kazi zake zilionekana kuwa na ujasiri sana, na hakuthubutu hata kuonyesha vipande kadhaa kwa maprofesa, akiona mapema majibu yao. "Kama ubora duni Sikujali diploma ya utunzi, lakini wakati huu nilishikwa na matamanio, na niliamua kumaliza piano kwanza, "mtunzi huyo alikumbuka maandalizi yake ya mtihani katika ustadi wa kufanya.

Prokofiev badala ya programu tamasha la piano aliamua kufanya tamasha lake la kwanza. Alikabidhi tume maelezo ya kazi mpya iliyochapishwa na kuketi kwenye chombo. Kutoka kwa utendaji huu wa ushindi (pamoja na diploma yake na heshima, alipokea Tuzo la Anton Rubinstein - piano ya Ujerumani), kazi ya watu wazima ya mpiga piano na mtunzi Sergei Prokofiev ilianza.

Mahali pa kusikiliza

Ubunifu wa watunzi marehemu XIX- mwanzo wa karne ya 20 inaweza kusikilizwa kwenye Tamasha la Kimataifa la VIII "Barabara ya Krismasi". Muziki wa Rachmaninoff, Sviridov na Mussorgsky utaonyeshwa mchanga uhuishaji. Programu nzima itafanywa na Orchestra ya Jimbo "Guslars of Russia" na densi ya chombo "Belcanto", na maandishi ya "Metelya" ya Pushkin (muziki wa Sviridov kwa filamu kulingana na kazi hii itafanywa kwenye tamasha) iliyosomwa na msanii Pyotr Abramov.

Yo Yo Ma

1955 (umri wa miaka 62)

Mshindi wa tuzo 17 za Grammy, Yo Yo Ma alizaliwa huko Paris, huko Familia ya Wachina. Mama yake alikuwa mwimbaji, na baba yake aliongoza orchestra na kutunga muziki. Wakati Ma alikuwa na umri wa miaka saba, familia nzima ilihamia New York, ambapo mvulana mwenye vipawa na uwezo bora wa muziki aliendelea kusimamia violin, viola na cello.

Mwanamuziki-wunderkind, ambaye tayari kutoka umri wa miaka mitano alijisikia ujasiri kwenye jukwaa katika kumbi kubwa za tamasha, akiwa na umri wa miaka saba. alizungumza kwa Rais John F. Kennedy. Na mwaka mmoja baadaye, Ma alishiriki katika tamasha la Leonard Bernstein, ambalo lilitangazwa kwenye TV kote nchini. Katika umri wa miaka 15, mwimbaji huyo alihitimu kutoka Shule ya Utatu ya New York na kuwa mwimbaji pekee na Orchestra ya Harvard, ambayo ilifanya onyesho la Tchaikovsky: Tofauti za Rococo. Kisha akasoma katika shule ya muziki Shule ya Juilliard na Leonard Rose, na mnamo 1976 alipata digrii ya bachelor kutoka Harvard.

Frank Robinson

1938 (umri wa miaka 78)

Frank Robinson ni mwanamuziki aliyejifundisha mwenyewe ambaye anakumbukwa na kila mtu kama mtoto kisanii anayeitwa Chile Sugar, ambaye hucheza muziki kwa urahisi na chords changamano za jazz. Mvulana alijifundisha jazba, akipuuza mbinu ya kitambo ya kucheza piano: Frank, kwa mfano, alipiga funguo kwa ngumi na viwiko vyake alipoona mbinu kama hiyo inafaa.

Akiwa na umri wa miaka sita, alianza shindano la boogie-woogie, akiwa na umri wa miaka minane alishiriki katika tamasha katika Ikulu ya White House na akaigiza katika filamu ya No Leave, No Love. Frank mwenye umri wa miaka kumi na mbili alichukuliwa kuwa mmoja wa wengi zaidi wasanii maarufu huko USA, alisaini mikataba na studio za kurekodi, alisafiri nazo matamasha huko Ulaya. Na akiwa na umri wa miaka 15 alikatiza ghafla kazi ya muziki, alihitimu kutoka shule ya upili, aliingia chuo kikuu na kutetea nadharia yake katika saikolojia.

“Nilitaka tu kwenda shule. Nilitaka kupata elimu, kwa hivyo nikamuuliza baba yangu ikiwa ingewezekana kuacha haya yote. Nilitamani sana kuhitimu elimu ya Juu”, anakumbuka Frank Robinson.

Ni mwanzoni mwa miaka ya 2000 tu ambapo Frank Robinson alirudi kwenye hatua tena - alikuwa ameachana na utangazaji kwa muda mrefu, akiigiza katika kumbi mbali mbali katika Detroit yake ya asili, na kufanya muziki kwa raha yake mwenyewe.

Mahali pa kusikiliza

Sikiliza muziki wa jazz pamoja na watoto unaweza kutembelea "Interactive jazz show kwa ajili ya watoto wadogo". Orchestra ya Classy Jazz ilichanganya nyimbo kutoka kipindi cha "vijana wa jazba" katika mpango wao "Mukha Tsokotuha na Barmaley", lakini haupaswi kutarajia hali mbaya kutoka kwa tamasha: watoto wanaruhusiwa kuzunguka kwa uhuru kuzunguka ukumbi, kucheza na. hata kugusa vyombo vya muziki jukwaani.