நூலகத்தில் கோடைகால வாசிப்புகள். கோடைகால வாசிப்புகளுக்கான வழிகாட்டி

நிரல் கோடை வாசிப்பு"புத்தக ரெயின்போ" மினுசின்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் பல ஆண்டுகளாக செயல்படுத்தப்பட்டது. இது 2016-2018 ஆம் ஆண்டிற்கான மினுசின்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் "கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி" நகராட்சி திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் செயல்படுத்தப்பட்ட "புத்தகங்களுடன் கூடிய மக்கள்தொகை நூலக சேவை மற்றும் வாசிப்பு ஆர்வத்தை மேம்படுத்துதல்" என்ற துணை நிரலின் செயல்பாடுகளில் ஒன்றாகும்.

திட்டத்தின் நோக்கம், வயதைப் பொருட்படுத்தாமல், முடிந்தவரை பல குழந்தைகளை ஈர்ப்பது, இலக்கியம் வாசிப்பது, கோடையில் குழந்தைகளுக்கு அறிவாற்றல் ஓய்வு ஏற்பாடு செய்வது, வளர்ச்சி படைப்பு திறன்கள். குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும், கோடைகால நடவடிக்கைகள் பற்றி அவர்களுக்குத் தெரிவிக்கவும், நூலகங்கள் கோடைகால திட்டத்தின் சின்னத்துடன் தகவல் துண்டுப் பிரசுரங்கள் மற்றும் சிறு புத்தகங்களை விநியோகித்தன.

குழந்தைகளுக்கான கோடைகால வாசிப்பு மற்றும் பொழுதுபோக்கை ஏற்பாடு செய்வது குறித்து மாவட்ட நூலகர்களுடன் ஒரு கருத்தரங்கு நடத்தப்பட்டது, அங்கு வாசகர்களுடன் - கோடையில் குழந்தைகளுடன் நூலகத்தின் பல்வேறு மாதிரிகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன. குழந்தைகளுக்கான "புத்தக ரெயின்போ" கோடைகால வாசிப்பு திட்டம் உள்ளூர் பட்ஜெட்டில் இருந்து 15,700 ரூபிள் தொகையில் நிதியளிக்கப்பட்டது. இந்த பணம் பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் வெற்றியாளர்களுக்கான பரிசுகளை வாங்க பயன்படுத்தப்பட்டது.

ஒவ்வொரு நூலகமும் குழந்தைகளுக்கான நிபந்தனைகள் மற்றும் பணிகளுடன் அதன் சொந்த கோடைகால வாசிப்பு திட்டத்தை தொகுத்துள்ளது.

செப்டம்பர் 8 ஆம் தேதி, கோடைகால வாசிப்புத் திட்டத்தின் முடிவுகளைத் தொடர்ந்து ஒரு கருத்தரங்கு "புத்தகம் ரெயின்போ" காகசியன் செட்டில்மென்ட் நூலகத்தில் நடைபெற்றது, அதில் ஒவ்வொரு நூலகமும் கோடைகால வாசிப்புத் திட்டம் (விளக்கக்காட்சிகள், கையேடுகள்) பற்றிய அறிக்கையை வழங்கியது. அறிக்கைகளின் முடிவுகளின்படி, கோடைகால வாசிப்பு திட்டத்தின் வெற்றியாளர்கள் தீர்மானிக்கப்பட்டனர்:

1வது இடம் - “ECOsummer IN! புத்தகங்களின் வட்டம்" (Znamenka கிராமம்);

2 வது இடம் - "புத்தகம் ரெயின்போ" (ப. உலர் ஏரி);

3 வது இடம் - "கோடை மொசைக்" (கிராமம் லுகாவ்ஸ்கோ);

மலாயா மினுசா மற்றும் வோஸ்டோச்னோய் கிராமங்களின் நூலகங்களுக்கு “பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்களே! கோடையில் புத்தகங்களைப் படியுங்கள்", "எங்கள் பரஸ்பர நண்பர்- இயற்கை".

Znamenskaya இன்டர்-செட்டில்மென்ட் நூலகத்தில், கோடைகால வாசிப்புத் திட்டம் "ECO- கோடைக்காலம்! புத்தகங்களின் வட்டம் » , திட்டத்தின் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் சுற்றுச்சூழல் தளங்களுக்கு ஒரு பயணத்தை மேற்கொண்டனர்: சுற்றுச்சூழல் அலமாரி, சுற்றுச்சூழல்-அழிவுபடுத்துதல், சுற்றுச்சூழல் பட்டறை, சுற்றுச்சூழல் சினிமா, சுற்றுச்சூழல் கஃபே. நிரலின் நிபந்தனை நூலகத்தைப் பார்வையிடுவது, செயல்பாடுகளில் பங்கேற்பது மற்றும் பணிகளை முடிக்க வேண்டும். பணியை முடித்த பிறகு, ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் தளங்களைப் பார்வையிட்ட பிறகு, பங்கேற்பாளர் திட்டத்தின் சின்னமாக "கிரீன் பேக்" வடிவத்தில் ஒரு டோக்கனைப் பெற்றார். முடிவுகள் நூலக வாசிப்பு அறையில் உள்ள நிலைப்பாட்டில் வைக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் திட்டத்தின் வெற்றியாளரின் புகைப்படம் நூலக செய்தித்தாளின் "நல்ல நண்பர்களின் சந்திப்பு" முதல் பக்கத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளது.

லுகாவா செட்டில்மென்ட் லைப்ரரியில், ஃபோயர் கோடைகாலத்திற்கான வசதியான வாழ்க்கை அறையாக மாறியது, அங்கு குழந்தைகள் முதன்மை வகுப்புகளில் தீவிரமாக பங்கேற்பார்கள். பயன்பாட்டு கலை, புகைப்பட ஆய்வகங்கள், அங்கு தோழர்களே "சுவாரஸ்யமான சட்ட" புகைப்பட வேட்டைக்காரர்கள் ஆனார்கள். "சம்மர் மொசைக்" நிகழ்ச்சியின் முடிவுகள் ஸ்டாண்டில், நூலக செய்தித்தாளில் வெளியிடப்பட்டன. குழந்தைகளே செய்திகளைச் சேர்த்தனர், அதில் அவர்கள் படித்த புத்தகங்களைப் பற்றி பேசவும், படைப்புகளைப் படிக்க பரிந்துரைக்கவும், கோடைகால சாகசத்தைப் பற்றி பேசவும், விடுமுறை அல்லது பிறந்தநாளில் வாழ்த்துக்களை தெரிவிக்கவும், அறிவிப்புகளை இடவும் முடிந்தது. IN கோடை காலம்சுற்றுச்சூழல் தரையிறக்கம் வேலை செய்தது. திட்டத்தில் பங்கேற்க, நீங்கள் ஒரு டிக்கெட்டை நிரப்ப வேண்டும், அதை வண்ணமயமாக அலங்கரிக்க வேண்டும் மற்றும் கோடைகாலத்திற்கான புத்தகங்களைப் படிக்க ஒரு திட்டத்தை உருவாக்க வேண்டும்.

மினுசின்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் 25 நூலகங்களில், படைப்பாற்றல் பட்டறைகள், விளையாட்டு நூலகங்கள், வீடியோ நூலகங்கள், நூலக புல்வெளிகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன, அவை 1,500 க்கும் மேற்பட்டோர் பார்வையிட்டன.

கோடை காலத்தில், கிளப்புகள் மற்றும் ஆர்வமுள்ள வட்டங்கள் நூலகங்களில் பலனளிக்கும் வகையில் மேற்கொள்ளப்பட்டன. உடன். போல்ஷாயா யின்யா, ஒரு கோடைகால தகவல் தொடர்பு கிளப் "படிக்க - நிறுவனம்" திறக்கப்பட்டது, தோழர்களே ஒரு சொத்தை தேர்ந்தெடுத்தனர், ஒரு சின்னம் மற்றும் ஒரு குறிக்கோளுடன் வந்தனர்: "படிக்கவும், விளையாடவும், கற்றுக்கொள்ளுங்கள்!". குறைந்தபட்சம் 320 பேர் கிளப்புகளின் வேலையில் ஈடுபட்டுள்ளனர்.

Znamenka இல், PIR - 2 திட்டம் (விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு பாதை) செயல்படுத்தப்பட்டது. இப்போது நீங்கள் நூலகத்தில் அல்லது தெருவில் தரையில் விளையாடலாம்! பிரதேசம் 2020 வசந்த அமர்வின் பங்கேற்பாளர்களான நிகிதா ஷெர்பகோவ், விக்டோரியா டக்கச்சேவா, சோபியா ட்ரெஸ்வியாங்கினா ஆகியோருக்கு நன்றி, ஒரு விளையாட்டு இடம் தோன்றியது. இது ஏற்கனவே 5வது இளைஞர் திட்டம்இது நம் வாழ்வில் தொடங்கப்பட்டது. 280 இன் கொண்டாட்டத்தின் போது தெருவில் செக்கர்ஸ் போட்டியில் பங்கேற்ற இளைஞர்கள் மற்றும் பெரியவர்கள் - கோடை ஆண்டுவிழா Znamenka கிராமம். செக்கர்ஸ் விளையாடுவதற்காக வைக்கப்பட்டிருந்த தளம் பலரையும் கவர்ந்தது.

வளர்ச்சியில் முதன்மை வகுப்புகள் குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல்நூலகங்கள் வாசகர்களிடையே மிகவும் பிரபலமாகி வருகின்றன. ஒரு நூலகத்தில் முதன்மை வகுப்பு என்பது ஒரு பயனுள்ள மற்றும் தனித்துவமான நிகழ்வு. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நூலகத்தில் துல்லியமாக, அத்தகைய வகுப்புகளில், ஒரு தொழிலாளர் பாடம், ஒரு பாடம் கலை திறன், பதின்வயதினர் தங்கள் சொந்த படைப்புகளை உருவாக்கும்போது. இதற்கெல்லாம் உதாரணம் திட்டத்தை செயல்படுத்தியதே படைப்பு ஸ்டுடியோ"லடோஷ்கி", இது சுகூஜர்ஸ்கி செட்டில்மென்ட் லைப்ரரியில் "டெரிட்டரி 2020" என்ற வசந்த கால அமர்வின் வெற்றியாளரானது. கோடை முழுவதும், நூலக பார்வையாளர்கள் பின்வரும் முதன்மை வகுப்புகளை நடத்தினர் மற்றும் பங்கேற்றனர்: "இயற்கை பொருட்களிலிருந்து பரிசுகள்", "வேடிக்கையான காகித மலர்", "நூல்களிலிருந்து பூங்கொத்துகளை உருவாக்குதல்", "குயில்லிங் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி கோடைகால கற்பனைகள்" போன்றவை.

"புக் ரவுண்ட் தி வேர்ல்ட்" திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, வெர்க்னேகாய் செட்டில்மென்ட் லைப்ரரியின் வாசகர்கள், ஜப்பான் முழுவதும் பயணம் செய்யும் போது, ​​ஜப்பானிய காகித ரசிகர்களை உருவாக்குவதற்கான முதன்மை வகுப்பில் கலந்து கொண்டனர். ஜப்பானிய ரசிகர்கள் ஒரு உண்மையான கலைப் படைப்பாகும், உருவாக்க நிறைய முயற்சி மற்றும் நேரம் தேவைப்படுகிறது. ஜப்பான் மற்றும் அதன் உண்மையான சிறப்பம்சமாக மாறியது ரசிகர்கள்தான் தனிச்சிறப்பு. ஜப்பானிய ரசிகர்களின் உருவாக்கம் என்பது எல்லோராலும் புரிந்துகொள்ள முடியாத ஒரு தனி கைவினைப்பொருளாக இருந்து வருகிறது. ஜப்பானிய ரசிகர்கள் உலகம் முழுவதும் மிகவும் மதிக்கப்படுகிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் வெளிப்படுத்துகிறார்கள் உண்மையான அழகுமற்றும் இந்த அழகான நாட்டின் பிரகாசம்.

ப்ரிஹோல்ஸ்காயா செட்டில்மென்ட் நூலகத்தின் அடிப்படையில், கிராமத்தில் வசிக்கும் பல்வேறு தேசங்களின் பிரதிநிதிகளிடமிருந்து குழந்தைகளுக்காக தன்னார்வலர்களால் பிலிப்போக் பொம்மை தியேட்டர் உருவாக்கப்பட்டது. திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள், உரத்த வாசிப்புகள்"பத்து நிமிடங்கள்", மாஸ்டர் வகுப்புகள் ஆன் நடிப்பு திறன், வாரம் "தியேட்டர் மற்றும் குழந்தைகள்". மலாயா மற்றும் போல்ஷயா இனியா கிராமங்களில் வெளிப்புற பொம்மலாட்ட நிகழ்ச்சிகள் ஏற்பாடு செய்யப்படும். பிரிதுபின்ஸ்கி.

கோரோடோக் கிராமத்தில், எங்கள் சக நாட்டைச் சேர்ந்த விக்டர் பெட்ரோவிச் அஸ்டாஃபியேவின் வேலையைப் பாதுகாப்பதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும் அஸ்டாஃபியெவ்ஸ்கி கார்னர் “அஸ்டாஃபியேவை ஒன்றாகப் படித்தல்” தோன்றியது. திட்டத்தை செயல்படுத்துவது V.P இன் படைப்புகளை பரப்புவதற்கு பங்களிக்கிறது. அஸ்தாஃபீவ், உள்நாட்டு இலக்கியத்தின் சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகள், குழந்தைகளை வாசிப்புக்கு அறிமுகப்படுத்துதல், அவர்களின் மக்களின் கலாச்சார விழுமியங்கள், குழந்தைகளின் வேலைவாய்ப்பு, குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரிடையே குற்றங்களின் எண்ணிக்கையைக் குறைத்தல், கிராமத்தில் உள்ள குழந்தைகளின் படைப்பு திறனை வளர்ப்பது.

கோடை காலத்தில், நூலகங்கள் பல்வேறு பிராந்திய விடுமுறைகள் மற்றும் பதவி உயர்வுகளில் பங்கேற்றன. மினுசின்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "கோல்டன் சூரியகாந்தி" விடுமுறை 1917 இல் புரட்சியின் 100 வது ஆண்டு விழாவின் ஒரு பகுதியாக நடைபெற்றது. நூலக அமைப்பு"அக்டோபர் புரட்சியின் பக்கங்கள் மூலம்" என்ற ப்ரோஸ்பெக்டஸ் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. அவென்யூவில், விடுமுறையின் விருந்தினர்கள் அக்டோபர் புரட்சியின் உண்மைகள் மற்றும் புகைப்படங்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்ள முடிந்தது, பாருங்கள், பாருங்கள், புரட்சியைப் பற்றி சொல்லும் புத்தகங்களைப் படிக்கவும், மினுசின்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் உள்ள எந்த கிராமத்திற்கும் அவற்றை வழங்க ஆர்டர் செய்யவும், பங்கேற்கவும். புரட்சிகர பண்புகளை தயாரிப்பதற்கான "சிவப்பு புரட்சி" மாஸ்டர் வகுப்பு, "100 வருட புரட்சி" மற்றும் பண்புக்கூறுகளின் பின்னணியில் ஒரு புகைப்பட ஸ்டுடியோவில் படங்களை எடுக்கவும். சோவியத் ரஷ்யா, இலிச்சின் புகழ்பெற்ற தொப்பியிடம் இருந்து ஒரு கேள்வியை எடுத்து, "யார் யார்?" என்ற புகைப்பட வினாடி வினாவில் கலந்துகொள்வதன் மூலம் புரட்சி பற்றிய உங்கள் அறிவை சோதித்து நிரப்பவும். "புரட்சியாளர்கள்" என்ற தலைப்பில்.

மாவட்ட நூலகங்கள் "ரஷ்யா நாங்கள்" நெட்வொர்க் நடவடிக்கையின் பங்கேற்பாளர்கள். ஜூன் 12 அன்று, குழந்தைகள் "ரஷ்யா" வினாடி வினாவின் கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தனர், "ரஷ்யாவின் வரலாறு" என்ற ஸ்லைடு விளக்கக்காட்சியைப் பார்த்து, ரஷ்யாவின் சின்னங்களை வரைந்தனர் (நிலக்கீல், காகிதத்தில், வண்ண மணலில் இருந்து).

"ஒரு மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி" என்ற மாவட்ட நடவடிக்கையை அமைப்பதிலும் நடத்துவதிலும் நூலகங்கள் பங்கேற்றன, தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டதுநினைவகம் மற்றும் துக்கம். "அமைதியின் சின்னத்தை வரையவும்" என்ற மாஸ்டர் வகுப்பு நடைபெற்றது, "நாளை ஒரு போர் உள்ளது" என்ற விளக்கக்காட்சி நடைபெற்றது, மாலையில் ஒரு பேரணி நடத்தப்பட்டது மற்றும் நினைவகத்தின் மெழுகுவர்த்திகள் ஏற்றப்பட்டன.

உடன் நூலகங்களில் ஜெர்லிக், ப. ஸ்னமென்கா, ப. லுகாவ்ஸ்கோ, எஸ். பிக் யின், ப. "கிராமத்தின் தூய்மைக்காக நாங்கள் இருக்கிறோம்" என்ற நடவடிக்கைக்கு மேல் கோயா ஏற்பாடு செய்தார். நூலகர்கள் மற்றும் வாசகர்கள் குடியிருப்பாளர்களிடையே துண்டுப் பிரசுரங்களை விநியோகித்தனர், "எங்கள் கிராமத்தை எப்போதும் தூய்மையாக வைத்திருக்க வேண்டும்" என்ற பேச்சு வார்த்தைகளை நடத்தினர் மற்றும் சுற்றியுள்ள பகுதிகளில் இருந்து குப்பைகளை சேகரித்தனர். இந்த போராட்டத்தில் 80க்கும் மேற்பட்டோர் கலந்து கொண்டனர்.

புஷ்கின் தினத்தன்று, அனைத்து நூலகங்களிலும் வட்ட மேசைகள் நடத்தப்பட்டன, இலக்கிய வினாடி வினாக்கள் “புஷ்கினின் கதைகளைப் பார்வையிடுவது”, “குழந்தை பருவத்திலிருந்தே இந்தக் கதைகளை நாங்கள் அறிவோம்”, புத்தகக் கண்காட்சிகள் “தெரி ஆன் அறியப்படாத பாதைகளில்” ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன, மேலும் கல்வி மற்றும் விளையாட்டு நிகழ்ச்சிகள் நடத்தப்பட்டன. ஓய்வு நாள் - புத்தக சிகிச்சை "ஏ. எஸ். புஷ்கினின் கதைகளையும் கவிதைகளையும் கேட்போம்", "இந்த நாளில் பிறந்தவர் யார்?"

கோடை காலத்தில் நூலகங்களின் செயல்பாடுகளில் ஒன்று ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை மேம்படுத்துவதாகும். காடு மற்றும் நீர்நிலைகளுக்கு உல்லாசப் பயணங்கள் இருந்தன, அவை வினாடி வினா, புதிர்கள் மற்றும் போட்டிகளுடன் (பி. இனியா கிராமம், ஜெர்லிக் கிராமம்) இருந்தன.

இளைஞர் மாவட்ட விடுமுறை "DenM" இல் பங்கேற்பு. நூலகர்கள் A. Voznesenskaya, O. Khanakova, E. Golubnichnaya ஆகியோர் "புத்தக பவுல்வர்டு" தளத்தை ஏற்பாடு செய்தனர், இதில் "சுற்றுச்சூழல் அலமாரி", "சுற்றுச்சூழல் பட்டறை", சுற்றுச்சூழல் வினாடி வினா "எழுத்தாளரை யூகிக்கவும்" ஆகியவை அடங்கும். "சுற்றுச்சூழல் அலமாரியில்" உள்ள "சுற்றுச்சூழல் பட்டறை"யில், தாவரங்கள் மற்றும் அவற்றின் மருத்துவ மற்றும் நன்மை பயக்கும் பண்புகள் பற்றிய தகவல் ஸ்டிக்கர்களை அனைவரும் அறிந்து கொள்ளலாம். இயற்கை பொருட்கள்நினைவுப் பொருட்கள் மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள். "Knizhny Boulevard" இன் பார்வையாளர்கள் தங்கள் படைப்புகளில் சூழலியல் என்ற தலைப்பைத் தொடும் நவீன எழுத்தாளர்களின் பெயர்களை யூகிக்க முடியும், மேலும் சரியாக யூகிக்கப்பட்ட பதில்களுக்கு அவர்கள் "புத்துணர்ச்சியூட்டும் ஆப்பிளை" சுவைக்கலாம்.

ஜூன் 5 அன்று, உலக சுற்றுச்சூழல் தினத்தன்று, கிராஸ்நோயார்ஸ்க் பிராந்திய குழந்தைகள் நூலகம் "சத்தமாக வாசிப்பு நாள்" என்னுடன் படியுங்கள்! " என்ற பிராந்திய நடவடிக்கையை நடத்தியது. இந்த நடவடிக்கை சூழலியல் ஆண்டிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. சத்தமாக வாசிக்கும் நாளின் பொன்மொழி: “இயற்கை ஒரு கண்கவர் புத்தகம். இதைப் படிக்கத் தொடங்குங்கள், நீங்கள் வெளியேற மாட்டீர்கள், ”நிகோலாய் ஸ்லாட்கோவ், மினுசின்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் 15 நூலகங்கள் உட்பட க்ராஸ்நோயார்ஸ்க் பிரதேசம் முழுவதிலுமிருந்து 350 க்கும் மேற்பட்ட நிறுவனங்கள் இந்த நடவடிக்கையில் பங்கேற்க பதிவு செய்துள்ளன. பகலில், நூலகங்கள், பள்ளிகள், மழலையர் பள்ளிகள், அனாதை இல்லங்கள், கலாச்சார வீடுகள், புனைகதை மற்றும் இயற்கையைப் பற்றிய பிரபலமான அறிவியல் புத்தகங்கள் வி. டிராகன்ஸ்கி, வி.வி போன்ற ஆசிரியர்களால் சத்தமாக வாசிக்கப்பட்டன. சாப்ளின், வி.பி. அஸ்டாஃபீவ், வி. பியாஞ்சி, ஆர். கிப்லிங், கே. பௌஸ்டோவ்ஸ்கி, ஈ. சருஷினா.

ஆகஸ்ட் 15 அன்று, "படிப்பதற்கு உதவுங்கள்" என்ற இடைநிலை நடவடிக்கை தொடங்கியது, நூலகர்கள் மற்றும் நூலகர்கள் ஏற்பாடு செய்தனர்: புத்தகம் மற்றும் விளக்கக் கண்காட்சிகளின் ஆய்வு "உதவி செய்ய பள்ளி பாடத்திட்டம்"," அறிவு பூமிக்கு பயணம். நூலகப் பாடங்கள்: "சொந்த பேச்சு", "இதுபோன்ற வித்தியாசமான புத்தகங்கள் ...", "புத்தகங்கள் எங்கள் உண்மையான நண்பர்கள்!". உல்லாசப் பயணங்கள் (எதிர்கால முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு) "புத்தகக் கோயில்", "உங்களைப் பார்ப்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்!" "நீங்கள் ஒரு வாசகர்!" என்ற மெமோவின் விளக்கக்காட்சியுடன். பொருட்களின் தொகுப்பு பள்ளி பொருட்கள்மாவட்டத்தின் அனைத்து நூலகங்களிலும் குறைந்த வருமானம் மற்றும் பின்தங்கிய குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகளுக்கு.

23 கிளைகள் பங்கேற்றன பிராந்திய நடவடிக்கை"உங்கள் உள்ளங்கையில் பதிவு செய்யுங்கள்." இந்த நடவடிக்கையின் அமைப்பாளர் சமாரா நகரத்தின் "குழந்தைகள் நூலகங்களின் மையப்படுத்தப்பட்ட அமைப்பு" கலாச்சாரத்தின் நகராட்சி பட்ஜெட் நிறுவனம் ஆகும். ஆகஸ்ட் 28 அன்று, அதே நேரத்தில், சிறந்த இலக்கியவாதி கலை வேலைபாடுசமகால குழந்தைகள் எழுத்தாளர்கள்.

மினுசின்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் கிராமங்களில் ஒவ்வொரு ஆண்டும் பாரம்பரிய "அறுவடை விடுமுறைகள்" நடத்தப்படுகின்றன. இதன் பொருள் இலையுதிர்கால சந்திப்பு, கோடை வெப்பத்திற்கு விடைபெறுதல் மற்றும் குளிர் காலநிலையின் எதிர்பார்ப்பு. அப்போதிருந்து, மக்கள் தங்கள் உழைப்பிலிருந்து ஓய்வு எடுக்க முடியும், மேலும் இயற்கையே குளிர்கால தூக்கத்திற்கு தயாராகி வருகிறது. உடன் KFOR சதுக்கத்தில் ஆகஸ்ட் 26. மலாயா மினுசா "அறுவடை திருவிழா"வில் தேர்ச்சி பெற்றது. விளையாட்டு மைதானத்தில் உள்ள நூலகம் "குழந்தைகளின் கைகள் அதிசயங்களைச் செய்கின்றன!" புதிய காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் ஏராளமாக கிடைக்கும் நேரம் என்பதால், "கோடையின் பரிசுகள்" இலிருந்து சிறந்த கைவினைப்பொருட்களுக்கான போட்டியை நடத்தியது. விடுமுறையின் சக கிராமவாசிகள் மற்றும் விருந்தினர்கள் குழந்தைகளுடன் மேஜையில் அமர்ந்து, ஜி. ஆஸ்டர் "38 கிளிகள்", எஸ். கோஸ்லோவ் "தி லயன் அண்ட் தி டர்டில்", ஏ. உசாச்சேவ் ஆகியோரின் வண்ணமயமான குழந்தைகள் புத்தகங்களைப் பார்க்கலாம் மற்றும் படிக்கலாம். குளிர்கால விசித்திரக் கதை”, எஸ். மிகல்கோவ் “பூனைகள் மற்றும் எலிகள் பற்றிய கதைகள்”, முதலியன. ஓவியத்தை விரும்புவோருக்கு, வரைதல் மற்றும் பலகை விளையாட்டுகளுக்கு ஒரு அட்டவணை அமைக்கப்பட்டது. நூலகர் க்சேனியா டோல்கிக் "டாய்ஸ் ஃப்ரம் எ ரானெட்கி" என்ற மாஸ்டர் வகுப்பை நடத்தினார், அங்கு விலங்குகள், பறவைகள் மற்றும் பல்வேறு விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள் குழந்தைகளின் விரல்களுக்குக் கீழே இருந்து உயிர்ப்பித்தன.

Malonichkinskaya மற்றும் Bolshenichkinskaya குடியேற்ற நூலகங்கள் போட்டி-விடுமுறை "காளான் திருவிழா" இல் பங்கேற்றன. கண்காட்சியின் கண்ணோட்டம், குழந்தைகளுக்கான வண்ணமயமான வினாடி வினா மற்றும் ஓவியப் போட்டி ஆகியவற்றால் "இன் தி ஃபாரஸ்ட் கிளியரிங்" தளம் அலங்கரிக்கப்பட்டது.

ஆகஸ்ட் 27 அன்று, கூட்டாட்சி நடவடிக்கை "சினிமா நைட்" ரஷ்யாவில் இரண்டாவது முறையாக நடைபெற்றது. நடவடிக்கையின் ஒரு பகுதியாக, ஆன்லைன் வாக்களிப்பின் போது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வெற்றிகரமான ஓவியங்களை பார்வையாளர்கள் பார்த்தனர். இது "முதல் நேரம்", "சமையலறை. தி லாஸ்ட் போர்" மற்றும் "28 பன்ஃபிலோவ்". குழந்தைகள் நிகழ்ச்சியில், கார்ட்டூன் " பனி ராணி- 3: நெருப்பு மற்றும் பனி, செலிவனிகா, டெஸ், போல்ஷயா இனியா, ஸ்னாமெங்கா ஆகிய கிராமங்களின் நூலகங்கள் இந்த நடவடிக்கையில் இணைந்து, கிராம மக்களுக்கு “புத்தகப் பக்கங்களிலிருந்து திரை வரை”, “மனிதன். பிரபஞ்சம். ஸ்பேஸ்”, போட்டோ-ட்ரையிங், 60களில் விண்வெளி ஆய்வு பற்றிய கேள்விகளுடன் கூடிய மேஜிக் டிக்கெட்டுகள், இதற்குப் பதிலளிப்பதன் மூலம் உங்கள் புலமையைக் காட்டலாம், அத்துடன் திரைப்படங்களைப் பார்த்து மகிழலாம்.

நூலக நிகழ்வுகள் நூலகங்களின் சுவர்களுக்கு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை. நூலகத்திற்கு அருகிலுள்ள புல்வெளியில் பல வெளிப்புற விளையாட்டுகள் மற்றும் போட்டிகள் நடத்தப்பட்டன.

நூலகங்களின் செயல்பாடுகள் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரிடையே வாசிப்பை ஊக்குவிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது, அவர்களின் படைப்பு மற்றும் அறிவாற்றல் திறன்களை மேம்படுத்துகிறது.

மொத்தம் 3 மாதங்களுக்கு (ஜூன், ஜூலை, ஆகஸ்ட்) 2017 551 குழந்தைகளுக்கான நடவடிக்கைகள், அவர்கள் பார்வையிட்டனர் 13476 மனிதன்.

தளத்தில் http://okstimp.ru/OKSTiMP AMR, MBUK "MBS" மினுசின்ஸ்க் பகுதி, VK குழு

குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கான கோடை விடுமுறைகளை அமைப்பது நூலகங்களின் பாரம்பரிய நடவடிக்கையாகும். கோடையில், அனைத்து நூலகங்களின் முக்கிய பணி, முடிந்தவரை பல பள்ளி மாணவர்களை அர்த்தமுள்ள பொழுதுபோக்குடன் உள்ளடக்குவது, அவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல், படைப்பாற்றல், தகவல் தொடர்பு, இயற்கைக்கு மரியாதை கற்பித்தல் மற்றும் புத்தகங்களின் அன்பை வளர்ப்பது.

கோடை விடுமுறையை ஒழுங்கமைக்க பள்ளிகள், மழலையர் பள்ளி, வேலை மற்றும் பொழுதுபோக்கு முகாம்கள், விளையாட்டு முகாம்கள் ஆகியவற்றுடன் நூலகங்கள் ஒத்துழைக்கின்றன.

குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் இலவச நேரத்தை எவ்வாறு நிரப்புவது? கோடையில் ஒரு புத்தகத்தில் அவர்களுக்கு ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துவது எப்படி? இந்தப் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்க,கோடை நிகழ்ச்சிகள் . அவர்கள் சேர்க்கிறது:

· குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களை நூலகத்திற்கு ஈர்ப்பது,

அவர்களின் கோடை ஓய்வு அமைப்பு;

விளையாட்டு மற்றும் புத்தகத்தின் மூலம் மாணவர்களின் அறிவுத்திறன் வளர்ச்சி;

குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோரின் கூட்டு படைப்பாற்றல்

அனைத்து பன்முகத்தன்மையையும் பிரதிபலிக்கும் சிக்கலான மற்றும் சிறப்பு வாய்ந்த கோடைகால நிகழ்ச்சிகளால் தனிப்பட்ட நிகழ்வுகள் மாற்றப்படுகின்றன கருப்பொருள் பகுதிகள்பல்வேறு பிரத்தியேகங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு படைப்புகள் தொகுக்கப்படுகின்றன வயது வகைகள்இது நடந்து கொண்டிருக்கும் அனைத்து நடவடிக்கைகளிலும் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கிறது. இங்கேகோடை நிகழ்ச்சிகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் , நூலகங்கள் வேலை செய்யக்கூடியவை:"அற்புதமான விடுமுறைகள்", "சம்மர் கெலிடோஸ்கோப்", "கோடை, ஒரு புத்தகம், நான் நண்பர்கள்", "ஒரு புத்தகத்துடன் கோடை", "புத்தக பிரபஞ்சத்தின் மூலம் பயணம்", "ஒரு புத்தகத்துடன் விடுமுறைகள்", "ஒரு புத்தகத்தில் மர்மம், ஒரு புத்தகம் ஒரு மர்மம்."

இந்த திட்டங்கள் சுவாரஸ்யமானவை, ஏனென்றால் அவை வாசிப்பை படைப்பு மற்றும் விளையாட்டு நடவடிக்கைகளுடன் இணைக்க அனுமதிக்கின்றன, திரைப்படங்கள் மற்றும் கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பதன் மூலம் புத்தகங்களைப் பற்றி விவாதிக்கின்றன.

கோடை காலத்தில், இது போன்ற வேலை வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி வேலையைச் செய்வது நல்லதுபயணம், போட்டிகள், சூழலியல் நேரம் மற்றும் பாடங்கள், படைப்பு பட்டறைகள்.

ஆனால் கோடை என்பது புத்தகங்களைப் படிப்பது மட்டுமல்ல. இது மற்றும் பெரிய மாற்றம், இது தோழர்களுக்கு அவர்களின் ஆரோக்கியம், உடல் பயிற்சி ஆகியவற்றை மேம்படுத்த வழங்கப்படுகிறது. எனவே, அவர்களுடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகள், விளையாட்டு விடுமுறைகள் மற்றும் ஒலிம்பியாட்களை நடத்துவது அவசியம்.

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட குழந்தைகளுடன் (பள்ளிகள், கலாச்சார மையங்கள், விளையாட்டு நிறுவனங்களில் கோடைகால விளையாட்டு மைதானங்களில் கலந்துகொள்பவர்கள்) மற்றும் ஒழுங்கமைக்கப்படாத குழந்தைகளுடன் - பல காரணங்களுக்காக, விடுமுறையில் செல்லாமல், தங்கள் சொந்த விருப்பத்திற்கு விடப்பட்டவர்களுடன் நடவடிக்கைகள் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். .

கோடை விடுமுறையின் போது குழந்தைகளை ஆர்வமாக வைத்திருக்க, உருவாக்க முயற்சிக்கவும் விளையாட்டு நிலைமை.நீங்கள் சரியானதை தேர்வு செய்யலாம் பங்கு நாடகம்அல்லது சொந்தமாக கொண்டு வாருங்கள். மிகவும் பொதுவான விளையாட்டு பயணம். நாங்கள் ஒரு பெரிய பயண வரைபடத்தை வரைகிறோம் "கடல்களின் குறுக்கே, அலைகளுடன்." வாசகர் கப்பலில் ஏறி நூலகத்தை தன்னுடன் எடுத்துச் செல்கிறார். கோடைகால வாசிப்பை கடல் டைவ் உடன் ஒப்பிடலாம். "இந்த கோடையில் உங்கள் நூலகத்திற்குள் நுழைந்து, கோடைகால இலக்கிய விளையாட்டான கடல் சாகசத்தில் சேரவும். புத்தகங்களைப் படிப்பதன் மூலமும், கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பதன் மூலமும், நூலக நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பதன் மூலமும் புள்ளிகளைப் பெறுங்கள். நீங்கள் எப்படிப்பட்ட மூழ்காளியாக இருப்பீர்கள்? முகமூடியுடன், ஸ்கூபா டைவிங், ஆழ்கடல்?". நூலக அறையை கடல் ஆழத்தின் விவரங்களுடன் அலங்கரிக்கலாம்: மீன், பவளப்பாறைகள், டைவர்ஸ், டைவர்ஸ்.

நீங்கள் வாசகர்களுக்கு பின்வரும் விளையாட்டை வழங்கலாம்: "நீங்கள் நவீன ராபின்சன் ஆகவும், உங்கள் சொந்த பாலைவன தீவில் ஒரு புத்தகத்துடன் கோடைகாலத்தை செலவிடவும் ஆர்வமாக இருந்தால், கோடையில் பங்கேற்க நூலகம் உங்களை அழைக்கிறது.திட்டம் "ராபின்சன் - 2012". விளையாட்டின் போது, ​​​​குழந்தைகள் "ராபின்சனின் நாட்குறிப்பை" ஒரு சிறு புத்தகத்தின் வடிவத்தில் நிரப்ப வேண்டும்.

கோடையில் நூலகங்களால் நடத்தப்படும் நிகழ்வுகள் பல்வேறு அறிவுத் துறைகளை உள்ளடக்கிய ஒரு சிறந்த கருப்பொருள் பன்முகத்தன்மையால் வேறுபடுகின்றன: இலக்கிய விமர்சனம், சூழலியல், புவியியல், வரலாறு, உள்ளூர் வரலாறு போன்றவை. , பணி பல்வேறு தலைப்புகளில் புதிய அறிவைப் பெறுகிறது.

திட்டத்திற்கு கூடுதலாக, நீங்கள் ஓய்வு மற்றும் கல்வி இலக்கியங்களை வழங்கலாம், அவை வண்ணமயமான வடிவமைப்பில் காணப்படுகின்றனகண்காட்சிகள்:

- "கோடைகால வாசிப்பின் ரகசியங்கள்"

- "கோடை ஒரு சிறிய வாழ்க்கை"

- "ராஜா - ஆரஞ்சு கோடை"

இந்த கண்காட்சிகளின் இன்றியமையாத பண்புக்கூறுகள் புக்மார்க்குகள், குறிப்புகள், பரிந்துரைக்கப்பட்ட சிறுகுறிப்பு இலக்கியப் பட்டியல்கள்.

நூலகப் பணியின் பின்வரும் வடிவங்கள் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன.என: நாடக நிகழ்ச்சிகள், விமர்சன விளையாட்டுகள், இலக்கிய பயணங்கள், புவியியல் செய்தி இதழ்கள், கலை வரலாற்று ஆய்வுகள். ஒரு வார்த்தையில், நூலகத்தில் கோடையில் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் ஓய்வுக்கு வாசிப்பது மட்டுமல்ல. சில பையன்கள் குறுக்கெழுத்து புதிர்கள் மற்றும் கேரட்களைத் தீர்ப்பதன் மூலமும், வினாடி வினா கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பதன் மூலமும் தங்கள் புலமையைக் காட்ட முயல்கின்றனர். மற்றவர்கள் இலக்கிய படைப்பாற்றலில் தங்களை வெளிப்படுத்த விரும்புகிறார்கள் - அவர்கள் கவிதைகள், கதைகள், தங்களுக்கு பிடித்த கதாபாத்திரங்களுக்கு கடிதங்கள் எழுதுகிறார்கள். இன்னும் சிலர் தங்களை விளக்கப்படங்களாகவும் உருவகப்படுத்துபவர்களாகவும் முயற்சி செய்கிறார்கள் புத்தக எழுத்துக்கள்வரைபடங்களில்.

மொபைல் கோடை வேடிக்கை இருந்தபோதிலும், குழந்தைகளை ஆர்வத்துடன் வகுப்புகளில் கலந்துகொள்ள அழைக்கலாம்."அறநெறிப் பள்ளிகள்", "இளம் பாதசாரிகளின் பள்ளிகள்", "நாகரீகத்தின் மேஜிக் பள்ளி", கோடையில் நூலகங்களில் திறக்கப்படும்.

கணினி கல்வியறிவு பாடங்களின் சுழற்சியானது "நீங்கள்" பற்றிய இந்த ஸ்மார்ட் தொழில்நுட்பத்துடன் தொடர்பு கொள்ள குழந்தைகளுக்கு உதவுகிறது.

குறிப்பிட்ட வாசகர்களை இலக்காகக் கொண்ட கண்காட்சிகளுக்கு குறிப்பிட்ட கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும். பதின்வயதினர் குறுக்கெழுத்து கண்காட்சியை வழங்கலாம்"நான் படிக்கும் நண்பனைத் தேடுகிறேன்." இந்தக் குறுக்கெழுத்துப் புதிரைத் தீர்க்கவும், சரியான விடைகளைக் கண்டறியவும், கண்காட்சியில் இடம்பெற்றுள்ள புத்தகங்களைப் படிக்க வேண்டியிருந்தது.

அறிவார்ந்த ஓய்வு பிரியர்களுக்கு, நூலகங்களின் வேலையில் ஒரு புதிய வடிவத்தை அறிமுகப்படுத்தலாம்"எருடைட் கஃபே".இது நூலகத்தின் சுவர்களுக்குள் மட்டுமல்ல, அதைத் தாண்டியும் குழந்தைகளுடன் அறிவாற்றல் நடவடிக்கைகளின் சுழற்சியாகும்: உள்ளூர் கதைகளின் அருங்காட்சியகத்திற்கு, கலாச்சாரம் மற்றும் பொழுதுபோக்கு பூங்காவிற்கு உல்லாசப் பயணம். ஓட்டலில் சந்திப்புகளின் தலைப்புகள் மிகவும் வேறுபட்டவை: காதல் மற்றும் நட்பு பற்றிய உரையாடல்கள், தோழமை, பூர்வீக நிலம் மற்றும் பிரபலமான சக நாட்டு மக்களைப் பற்றிய உள்ளூர் வரலாறு வினாடி வினாக்கள், இலக்கியப் போட்டிகள் மற்றும் அறிவுசார் சண்டைகள்.

வீடியோ நிலையங்கள், வீடியோ கிளப்புகள், அனிமேஷன் படங்கள் மற்றும் ஸ்லைடுகள், கரோக்கி போட்டிகள் மற்றும் செஸ் மற்றும் செக்கர்ஸ் போட்டிகளின் காட்சிகளை ஒழுங்கமைக்க பல நூலகங்கள் தங்கள் தொழில்நுட்ப திறன்களை தீவிரமாகப் பயன்படுத்தலாம்.

ஒரு சுவாரஸ்யமான வேலை வடிவம் கோடைகால வாசிப்பு அறையின் அமைப்பாகும். புத்தகங்கள் மற்றும் பருவ இதழ்கள் மூலம் வாசிப்பை ஊக்குவிப்பதே இந்தப் பணியின் நோக்கம் படிக்கும் அறைதிறந்த வெளி. அதன் செயல்பாட்டின் ஒரு முக்கிய அம்சம் தகவல் மற்றும் கல்வி மற்றும் ஓய்வு நடவடிக்கைகள் ஆகும். குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட இந்த வேலையில் வேடிக்கையான விளையாட்டுகள், கல்வி வினாடி வினாக்கள் மற்றும் சுவாரஸ்யமான போட்டிகள் ஆகியவை அடங்கும்.

கோடைகால சுகாதார முகாம்கள் மற்றும் பள்ளி நாள் முகாம்களில் நூலகங்கள் நடமாடும் நிலையங்களைத் திறக்கின்றன. அங்கு ஓய்வெடுக்கும் குழந்தைகளை "புத்தக இராச்சியம்" சுவர்களில் அழைக்கலாம், அங்கு அவர்கள் சமீபத்திய இலக்கியம், குழந்தைகள் செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறார்கள்.

கோடை விடுமுறை நாட்களில், பல நூலகங்கள் குழந்தைகளுக்கு நூலக நடவடிக்கைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தலாம். பள்ளியை ஏற்பாடு செய்யலாம்"இளம் நூலகர்" "ஐபோலிட் புத்தகத்தின் மூலை", புத்தக பழுது குவளைகள்"புத்தக மருத்துவமனை" ஒரு செயலை நடத்துங்கள் "நீண்ட காலம் வாழ்க, புத்தகம்!". பட்டியல்கள் மற்றும் கோப்பு பெட்டிகளைத் திருத்துவதில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துவதும் சாத்தியமாகும்.

பாரம்பரியமாக, கோடை விடுமுறை நாட்களில் நடைபெறும் அனைத்து நிகழ்வுகளும் பல முன்னுரிமைப் பகுதிகளை பிரதிபலிக்கின்றன:

சுற்றுச்சூழல் கல்வி

உள்ளூர் வரலாறு

தார்மீக மற்றும் அழகியல் கல்வி

படிக்கும் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

குழந்தைகளின் படைப்பு வளர்ச்சி

இத்தகைய பன்முகத்தன்மை நூலகங்களின் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத நன்மை மற்றும் கோடைகால பிரச்சாரத்தை வெற்றிகரமாக செயல்படுத்துவதற்கான உத்தரவாதமாகும்.இந்த பகுதிகள் ஒவ்வொன்றையும் கூர்ந்து கவனிப்போம்

சுற்றுச்சூழல் கல்வி

இயற்கை எழுத்தாளர்கள்: ஸ்லாட்கோவ், ப்ரிஷ்வின், பாஸ்டோவ்ஸ்கி மற்றும் பிறரின் படைப்புகளை அறிந்ததன் மூலம் சுற்றுச்சூழல் கல்வியறிவில் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பதே இதன் குறிக்கோள்.

வேலையின் வடிவங்கள் மிகவும் வேறுபட்டவை: உரத்த வாசிப்பு, விளையாட்டுகள், அறிவுசார் லோட்டோ, வினாடி வினாக்கள் மற்றும் புதிர்கள், படைப்புகளின் விவாதம். மிகுந்த மகிழ்ச்சியுடன் குழந்தைகள் வட்ட மேசை கூட்டத்தில் பங்கேற்கலாம். "பூமி எங்கள் வீடு",நீங்கள் சொந்தமாக உருவாக்க முன்வரலாம் "இயற்கையின் பிரகடனம்"சுற்றுச்சூழல் புத்தகத்தை உருவாக்குவதில் தீவிரமாக பங்கேற்கவும்.

ஆர்வத்தை அதிகரிக்க சொந்த நிலம், அதன் இயல்பு, அதன் பிரச்சனைகளைப் பார்க்கவும் தீர்க்க முயற்சிக்கவும், நூலகங்கள் இயற்கையை அணுகும் நிகழ்வுகளை நடத்துகின்றன:

"நாங்கள் முகாமிடப் போகிறோம்" - சுற்றுச்சூழல் விளையாட்டு

ஏற்பாடு செய்யலாம் "சூழலியல் தரையிறக்கம்"வனப்பகுதியை குப்பையில் இருந்து சுத்தம் செய்ய வேண்டும்.

கற்பனை விளையாட்டு குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருடன் தொடர்ந்து வெற்றியைப் பெறுகிறது. "புகார் மற்றும் பரிந்துரைகளின் வன புத்தகம்", சுகாதார நாள், எதன் மீது ஆரோக்கியமான பழக்கங்களின் மரம், காடுகளுக்கு புறம்பான உல்லாசப் பயணம், இதற்காக, அனைத்து விதிகளின்படி, இளம் உள்ளூர் வரலாற்றாசிரியர்களின் சுற்றுச்சூழல் பயணத்தை “வனப் பாதைகளில்” சித்தப்படுத்துவது அவசியம்.

காட்டில் இலக்கிய மற்றும் உயிரியல் கே.வி.என் தொடர்ந்து ஆர்வமாக உள்ளது. "கரடி விளையாட்டுகள்"வீட்டுக் குப்பைகளிலிருந்து காடுகளை சுத்தம் செய்தல் மற்றும் வனவாசிகளுக்கு விருந்தளிப்புகளைத் தயாரிப்பதன் மூலம் முடிந்தது; இயற்கையை ரசித்தல் பிரச்சாரம் "குழந்தை பருவத்தின் பூக்கும் கிரகம்",இதில் மிகவும் சுறுசுறுப்பான நூலக வாசகர்கள் பங்கேற்கின்றனர்.

உள்ளூர் வரலாறு

இந்த பணியின் பகுதி இல்லாமல், இன்று நூலகத்தின் செயல்பாடுகளை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது, குறிப்பாக குழந்தைகளுக்கு. உள்ளூர் வரலாற்று புத்தகங்கள், உள்ளூர் வரலாற்று அறிவை மேம்படுத்துதல் ஆகியவற்றுடன் மிகவும் பயனுள்ள வேலை வடிவங்களை நூலகர்கள் தொடர்ந்து தேடுகின்றனர்.

பொன்மொழியின் கீழ் கோடைகால வாசிப்புகளை நடத்தலாம் "நினைவில் கொள்ளுங்கள்: உங்கள் விளிம்பை அறியாமல் உங்களுக்கு உலகம் தெரியாது."நிரலை அழைக்கலாம் "எனது சொந்த நிலம் தாய்நாட்டின் பெரும் பகுதி". உள்ளூர் வரலாற்றுக் கல்வியில் நூலகங்களின் பணி மூன்று முக்கிய பகுதிகளை உள்ளடக்கியது:

"எங்கள் பொதுவான நண்பர் இயற்கை" (இயற்கை, பிராந்தியத்தின் சூழலியல்)

"பூர்வீக நிலத்தின் எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்கள்"

"சொந்த பக்கத்தில்"

குழந்தைகளுக்கான கோடை விடுமுறை திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, பல்வேறு நடவடிக்கைகளை ஏற்பாடு செய்வது அவசியம்:

"எனது சொந்த தெரு" - ஒரு கல்வி நேரம்,

"லேன்ட் ஆஃப் மிராக்கிள்ஸ்" - ஒரு உள்ளூர் வரலாற்று வினாடி வினா விளையாட்டு,

· "ஒருமுறை பார்ப்பது நல்லது" - உள்ளூர் வரலாற்று பயணம்.

"எனது பூர்வீக நிலம் பெரிய தாய்நாட்டின் ஒரு துகள்" திட்டத்தின் சின்னம் தாத்தா-உள்ளூர் வரலாற்றாசிரியர். அவர் சார்பாக, பணிகள் அடங்கிய துண்டு பிரசுரத்தை உருவாக்குவது அவசியம்.

தாத்தா-உள்ளூர் வரலாற்றாசிரியர் வாசிப்புகளில் பங்கேற்பாளர்களுக்கு உரையாற்றும் வார்த்தைகள் இங்கே: “அன்புள்ள நண்பரே! உங்களை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி. நான் தாத்தா-உள்ளூர் வரலாற்றாசிரியர், வரைபடங்கள், புத்தகங்கள், புதிர்கள், போட்டிகள் ஆகியவற்றின் உதவியுடன் உங்களை இயற்கையின் அற்புதமான உலகத்திற்கு அழைத்துச் செல்வேன், பிராந்தியத்தின் வரலாறு மற்றும் இலக்கியத்தை உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவேன், எப்படி பார்ப்பது என்று நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன். சாதாரணத்தில் அசாதாரணமானது. கோடை விடுமுறையின் முடிவில், ஒருவேளை நீங்கள் பரிந்துரைகளில் பரிசுகளில் ஒன்றைப் பெறுவீர்கள்: உள்ளூர் வரலாற்று வாசிப்பின் தலைவர், வாசகர்-கலைஞர், வாசகர்-எழுத்தாளர், வாசகர்-கனவு காண்பவர்.

முடிவுகள் பொது நூலக விடுமுறையில் சுருக்கப்பட்டுள்ளன, அங்கு கோடைகால வாசிப்புகளின் வெற்றியாளர்களுக்கு வழங்கப்படும்.

தார்மீக மற்றும் அழகியல் கல்வி, வாசிப்பதில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிறது

குழந்தைகளின் ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைத்தல், வாசிப்பதில் அவர்களை ஈடுபடுத்துதல், அவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அழகியல் உணர்வை வடிவமைத்தல் ஆகியவை கோடையில் நூலகங்களின் வேலைகளில் எப்போதும் முன்னுரிமை அளிக்கும் பகுதிகளாகும்.

வசந்த இடைவேளையின் போது நடைபெறும் பாரம்பரிய குழந்தைகளின் வாசிப்பு வாரத்திற்கு கூடுதலாக, நூலகங்கள் குறிப்பாக கோடையில் "பாடத்திட்டத்திற்கு வெளியே" குழந்தைகளின் வாசிப்புக்கு அதிக கவனம் செலுத்துகின்றன."அசாதாரண சாகசங்கள்": இலக்கிய வினாடிவினா

பாரம்பரியமாக, பல நூலகங்களில், கோடை காலத்தில் வேலைகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான பிரச்சாரம் புஷ்கின் நாட்களில் தொடங்குகிறது. நூலகங்கள் பிளிட்ஸ் போட்டிகள், இலக்கிய மராத்தான்கள், சிறந்த கவிஞரின் பாரம்பரியத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட வினாடி வினாக்களை நடத்துகின்றன.

"இலக்கிய ஆர்பர்"- இந்த பெயரில், நீங்கள் நூலகத்தில் கோடைகால வாசிப்பு திட்டத்தை ஏற்பாடு செய்யலாம். நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் இலக்கிய திறன்களைக் காட்டவும், அவர்களின் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளவும், தகவல்தொடர்பு திறன்களைப் பெறவும் வாய்ப்பு உள்ளது.

இத்தகைய நிகழ்வுகள் இயற்கையில் பொழுதுபோக்கு மட்டுமல்ல, பணக்கார தகவல்களையும், புத்தகத்தின் வசீகரத்தையும், கற்பனையை எழுப்புகிறது. ஒரு விளையாட்டு சூழ்நிலையை உருவாக்குவது குழந்தைகளுக்கு வலிமிகுந்த "சோதனை திறன்களின்" நோக்கத்தை நீக்குகிறது, மேலும் அவர்களின் விருப்பங்களும் பழக்கவழக்கங்களும் முழுமையாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.

நூலகங்கள் தங்கள் "பொழுதுபோக்கு சதுக்கம்", "கிராஸ்ரோட்ஸ் ஆஃப் ஹாபிஸ்", "ஹெல்த் பவுல்வர்டு", "ஸ்ட்ரீட் ஆஃப் குட் டீட்ஸ்" மற்றும் அவற்றின் சொந்த பதிப்பகத்துடன் ஒரு முழு நகரத்தையும் ஒழுங்கமைக்க முடியும்.

கோடையில் நூலகங்களில் நடத்தப்படும் செயல்பாடுகள் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் நலன்கள், அவர்களின் வயது பண்புகள் மற்றும் பன்முகத்தன்மை ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொண்டு உருவாக்கப்படுகின்றன: இவை மணிநேர முயற்சிகள், பொம்மை நிகழ்ச்சிகள், நாடக நிகழ்ச்சிகள், பாத்திரம் மற்றும் இலக்கிய விளையாட்டுகள், போட்டிகள். "புத்தகம் ஊக்கமளிக்கிறது"வரைபடங்கள் "எனக்கு பிடித்த கதை”, கட்டுரைகள் "என் குடும்பத்திற்கு பிடித்த புத்தகம்."

கோடையில் நூலகங்களின் ஆக்கப்பூர்வமான மற்றும் பலனளிக்கும் பணி நூலகங்களுக்கான தேவையை மீண்டும் உறுதிப்படுத்துகிறது, சமூகத்தில் அவற்றின் மதிப்பை அதிகரிக்கிறது. வாசகர்களுடன் பணிபுரிவதில் கோடை காலம் மிகவும் சுறுசுறுப்பான பருவம், படைப்பாற்றல், கற்பனை, தனிப்பட்ட மற்றும் வெகுஜன வேலைகளின் அனைத்து வடிவங்களையும் செயல்படுத்துவதற்கான நேரம் என்று நாம் நம்பிக்கையுடன் கூறலாம்.

http://nenuda.ru/methodical-recommendations-on-organizing-libraries-work.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_method-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/method.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4

T. Ryzhova எழுதிய ஒரு புத்தகத்தின் கண்காட்சி "பெச்சோரா நிலத்தைப் பற்றிய அற்புதமான கதைகள்" வழங்கப்பட்டது.
புத்தகத்தின் ஹீரோக்கள் - மாஷா மற்றும் மிஷா என்ற இரட்டையர்களுடன் சேர்ந்து, நூலக வாசகர்கள் ஒரு அற்புதமான பயணத்தை மேற்கொள்கிறார்கள்: அவர்கள் புனித மலையில் ஏறுகிறார்கள், குகைகளின் தோற்றம் பற்றிய புராணக்கதையைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், கேளுங்கள் அற்புதமான கதைகள்பேசும் கோபுரங்கள், மேலும் ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான பணியிலும் பங்கேற்கின்றன: பிஸ்கோவ்-குகைகள் மடாலயத்தின் கோபுரங்களை சித்தரிக்கும் படங்களுக்கு அவர்கள் தங்கள் பெயர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள்.

புத்தக கண்காட்சி-ரிலே பந்தயம்
"உற்சாகமான வாசகர்கள் பதிவுகளை தெரிவிக்கிறார்கள்"

ரிலே புத்தகக் கண்காட்சியில் உணர்ச்சிவசப்பட்ட வாசகர்கள் இம்ப்ரெஷன்களை வெளிப்படுத்தினர், குடும்ப வாசிப்பு நூலகம் இளைய குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்களை வழங்கியது. பள்ளி வயதுமற்றும் இளைஞர்கள். கூல் டிடெக்டிவ் தொடரின் புத்தகங்கள், வேடிக்கையான கதைகள்”, “மெர்ரி கம்பெனி”, “ஃபேரி டேல் டேல்ஸ்” புத்தகங்களை தங்கள் பைகளில் வைக்கும் “வாசகர்களால்” தோழர்களே மதிப்பீடு செய்கிறார்கள், இதனால் அவர்களே அவற்றை தங்கள் சகாக்களுக்கு படிக்க பரிந்துரைக்கிறார்கள்.

ஆண்ட்ரே உசாச்சேவ் மற்றும் அன்டன் பெரெசின் "டிராகோஷா அண்ட் கம்பெனி" மற்றும் நடால்யா ஃபிலிமோனோவா "டெஷா ஜக்ரோவ்ட்னியின் விடுமுறைகள்" ஆகியோரின் முத்தொகுப்பின் புத்தகங்கள் ஒரு வாசகரிடமிருந்து இன்னொருவருக்கு அனுப்பப்படுகின்றன.

கிராஸ்ரோட்ஸ், விஸார்ட்ஸ் ஹாட், மாடர்ன் ஃபிக்ஷன் தொடர்களின் புத்தகங்களில் பதின்வயதினர் குறிப்பிட்ட ஆர்வம் காட்டுகின்றனர். Ekaterina Vilmont, Dmitry Sobolevsky, Svetlana Lubinets, Ekaterina Karetnikova மற்றும் பிற நவீன எழுத்தாளர்களின் புத்தகங்கள் குறிப்பாக பிரபலமாக உள்ளன.
பள்ளியில் மிகவும் பிரபலமாக இருப்பது எப்படி? குழந்தை அல்லாத பிரச்சனைகளில் உங்களை எப்படி இழக்காமல் இருக்க வேண்டும்? ஜஸ்ட் ஃபார் கேர்ள்ஸ் தொடரில் உள்ள புத்தகங்களின் ஹீரோக்களுடன் இந்த மற்றும் பல கேள்விகளுக்கான பதில்களை எங்கள் நூலகத்தின் வாசகர்கள் தேடுகிறார்கள்.

கோடையில், குழந்தைகள் நூலகமான "LiK" இன் வாசகர்கள் கண்காட்சி-ரிலே பந்தயத்தில் தீவிரமாக பங்கேற்கிறார்கள் "உற்சாகமான வாசகர்கள் பதிவுகள் தெரிவிக்கும்". தோழர்களே, அவர்கள் தேர்ந்தெடுத்த புத்தகத்தைப் படித்த பிறகு, மதிப்புரைகளை எழுதுகிறார்கள், தங்கள் பதிவுகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்: அவர்கள் புத்தகத்தை விரும்பினார்களா? ஏன்? பின்னர் அவர்கள் கண்காட்சியில் புத்தகங்களை வைக்கிறார்கள், அதன் மூலம் தங்கள் சகாக்கள் அவற்றை படிக்க பரிந்துரைக்கின்றனர். இவை எகடெரினா போல்டினோவா, இரினா கோஸ்டெவிச், எலெனா கபோவா, ஓல்கா க்ரோமோவா, மரியா பார், ஜேம்ஸ் கெர்வுட் மற்றும் பிறரின் புத்தகங்கள்.

ஆகஸ்ட் 25 அன்று, ரிலே கண்காட்சியின் முடிவுகள் சுருக்கமாக, வாசகர்களுடன் ஒரு கூட்டம் நடத்தப்படும். வட்ட மேசைமற்றும் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள் சிறந்த புத்தகங்கள்கோடை.

படித்த புத்தகங்களின் மிகவும் தெளிவான பதிவுகள்:

ஜிலினா மரியா (கிரேடு 9, பள்ளி 47):
"நான் இந்த புத்தகத்தை மிகவும் விரும்பினேன் - இரினா கோஸ்டெவிச் எழுதிய "துரோகிகள்", இது உங்களை சிந்திக்க வைக்கிறது. நமது நெருங்கிய உறவினர்களை நாம் அறிவோமா? நாம் அவர்களிடம் கவனமாக இருக்க முடியுமா? நாம் நன்றியுள்ளவர்களாக இருக்க முடியுமா? பெரும்பாலானவை தெளிவான படம்- பாட்டி, பிரகாசமான தெளிவற்ற ஆளுமை. கவர்ச்சிகரமான, வெறுப்பூட்டும் மற்றும் மறக்க முடியாத. துரோகிகள் படிக்கத் தகுதியானவர்கள் என்று நான் நினைக்கிறேன்."

ட்ரோஃபிமோவா அண்ணா (கிரேடு 7, பள்ளி 13):
"எகடெரினா போல்டினோவாவின் "உண்மைக்கான" புத்தகத்தைப் பற்றி நான் பைத்தியமாக இருக்கிறேன். அவளுக்கு நடந்த அனைத்தையும் நான் மெரினாவுடன் வாழ்ந்தேன். இது சிறப்பானது. ஒருவேளை ஒருநாள், நான் எனது சொந்த புத்தகத்தை எழுதுவேன், அதை இன்று என் சகாக்கள் படிக்கலாம்.

டுப்ரோவின் மாக்சிம் (6வது வகுப்பு, 11வது பள்ளி):
“ஜேம்ஸ் கர்வுட் எழுதிய கசான் தி நோபல் வுல்ஃப் புத்தகம் எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. இந்நூலில் ஆசிரியர் காடுகளின் கடினமான வாழ்க்கையைப் பற்றி விரிவாகப் பேச முடிந்தது. வட அமெரிக்கா. கசான் அவரைக் கண்டுபிடித்தார் உண்மை காதல், சாம்பல் ஓநாய். அவளுடன், அவர் பல சிரமங்களை வென்றார்.

LiK நூலகத்தின் வாசகர் (பெயரைக் குறிப்பிடவில்லை):
மரியா பார் எழுதிய "வாப்பிள் ஹார்ட்" மிகவும் சூடான அடையாளத்தை விட்டுச் சென்றது. படித்த நேரம் கவனிக்கப்படாமல் கடந்து சென்றது, புத்தகம் அதை முழுவதுமாக முழுவதுமாக விழுங்கியது, கதாபாத்திரங்கள் தங்கள் வாழ்க்கையை வாழ கட்டாயப்படுத்தியது. நான் முழு அளவிலான உணர்ச்சிகளை அனுபவிக்க முடிந்தது, வேடிக்கையான / வேடிக்கையான மற்றும் சோகமான / சோகமான தருணங்கள் இரண்டும் இருந்தன. கதை மிகவும் இயல்பாக சென்றது, நாள் முழுவதும் நான் என்னை திசை திருப்ப முடிந்தது, ஸ்லிவர்-மாடில்டாவின் உலகத்திற்குச் செல்ல முடிந்தது, அந்த அத்தை வாஃபிள்ஸை சமைக்க ஆசை இருந்தது, அதை நான் செய்வேன். இதைப் படித்ததில் நான் வருத்தப்படவில்லை, அனைவருக்கும் இதைப் பரிந்துரைக்கிறேன்.

கண்காட்சி-ரிலே பந்தயத்தின் ஒரு பகுதியாக “உற்சாகமான வாசிப்பு பாஸ் பதிவுகள்”, குழந்தைகள் சுற்றுச்சூழல் நூலகமான “ரெயின்போ” வாசகர்கள் அவர்கள் படித்த புத்தகத்தின் மதிப்பாய்வை எழுத அழைக்கப்படுகிறார்கள், இது வழங்கப்பட்ட புத்தகத்திற்கு அடுத்ததாக ஒரு சிறப்பு பாக்கெட்டில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. கண்காட்சி, அல்லது எமோடிகான்களைப் பயன்படுத்தி புத்தகத்தை மதிப்பீடு செய்யவும்.

மூத்த சந்தா நவீன எழுத்தாளர்களின் தொடர்ச்சியான புத்தகங்களை வழங்குகிறது: ஈ. சோபோல் "கிவர்ஸ்", டி. சதர்லேண்ட் "டிராகன் சாகா", என். ஷெர்பா "லுனாஸ்டர்ஸ்", எம். ட்ரோப்கோவ் "இம்பீரியல் மார்ச்", ஆர். ரிக் " கிரேக்க கடவுள்கள்"மற்றும்" கடவுள்களின் வாரிசுகள்", எஸ். கோட்டி "விளாட்", அத்துடன் தொடர் " நவீன உரைநடைபதின்ம வயதினருக்காக”, இது வாசிப்பு மராத்தானின் போது ரிலே பந்தயத்தின் தலைவராகிறது.

இதேபோல் கண்காட்சியும் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது. நவீன புத்தகங்கள்ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு. இங்கு H. Webb எழுதிய "The Story of the Beasts" புத்தகங்கள் மற்றும் இளம் துப்பறியும் Maisie Hitchins பற்றிய புத்தகங்கள், O. Roy இன் ஜிங்கிலிக்ஸ் பற்றிய புத்தகங்களும் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளன. இளைய பள்ளி குழந்தைகள் S. Bez தொடருக்கு தகுதியானவர் "ஒரு காலத்தில் ட்ரோல்கள் இருந்தன."

நூலகத்தில் - தகவல் தொடர்பு மற்றும் தகவல் மையம். ஐ.என். புத்தக கண்காட்சியில் கிரிகோரிவ், குழந்தைகளுக்கு சுவாரஸ்யமான மற்றும் பிற வாசகர்களுக்கு பரிந்துரைக்கும் புத்தகங்கள் - இவை நவீன ஆசிரியர்கள் மற்றும் கிளாசிக் புத்தகங்கள். ஏற்கனவே இந்த படைப்புகளைப் படித்த தோழர்களின் மதிப்புரைகளுடன் புத்தகங்கள் "பட்டாம்பூச்சிகள்" உடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

நூலகத்தில் கோடையின் முதல் நாள் - குழந்தைகள் வாசிப்பு மையம் ஒரு பெரிய நிகழ்வுடன் தொடங்கியது. ஒரு அசாதாரண திறப்புக்காக வெவ்வேறு வயது குழந்தைகள் கூடினர் புத்தக கண்காட்சிரிலே பந்தயங்கள் "வாசிப்பதில் உற்சாகம் பதிவுகளை வெளிப்படுத்துகிறது."

இந்தக் கண்காட்சியின் சிறப்பு என்ன? முதலில், புத்தகங்கள்! கண்காட்சி புதிய, ஆனால் ஏற்கனவே நிரூபிக்கப்பட்ட புத்தகங்களை வழங்குகிறது, அவை குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு ஆர்வமாக இருக்கும்.

10 புத்தகங்கள் இரண்டு சந்தாக்களில் ரிலே பந்தயத்தில் பங்கேற்கின்றன, ஒவ்வொன்றிற்கும் வாசகர் தனது சொந்த மதிப்பாய்வை விட்டுவிடுகிறார். இந்த புத்தகம் வேடிக்கையானதா? அவளுக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான பாத்திரம் இருக்கிறதா? அது உங்களை வலுவாக உணர வைத்ததா? அதைப் பற்றி சொல்லுங்கள்!

எந்த புத்தகத்தை தேர்வு செய்வது என்று தெரியவில்லையா? அவளைப் பற்றி மற்றவர்கள் என்ன சொல்கிறார்கள் என்பதைப் படியுங்கள்!

கோடைகால வாசிப்புத் திட்டம் 2014

நிரலுக்கான பகுத்தறிவு.

குழந்தைகளுக்குப் படிப்பது என்பது தேசத்தின் ஆன்மீகம், அறிவுத்திறன், கலாச்சாரம் ஆகியவற்றின் மிக முக்கியமான வாய்ப்புகளில் ஒன்றாகும். ஒவ்வொரு தேசத்தின் எதிர்காலத்திற்கும், புத்தக கலாச்சார உலகில் நுழையும் குழந்தைகளின் செயல்முறை எவ்வாறு நடைபெறுகிறது என்பது மிகவும் முக்கியமானது.

குழந்தைகளுக்கான கல்வியறிவு மற்றும் வளர்ச்சியின் முக்கிய ஆதாரமாக இருக்க புத்தகங்களின் மதிப்பு மற்றும் புத்தகங்கள் எவ்வாறு வழங்கப்பட வேண்டும் என்பது குழந்தைகள் நூலகங்களின் சாராம்சம்.

கோடையில் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் ஓய்வுக்கு நூலகர்களால் அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. கோடையில் குழந்தை பயனுள்ள வேலையில் பிஸியாக இருப்பது முக்கியம். கோடை நிகழ்வுகளைத் தயாரித்து நடத்தும் போது, ​​குழந்தைகளின் நலன்கள், அவர்களின் வயது பண்புகள் மற்றும் சமூக நிலை ஆகியவை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன.

நூலக திட்டம் "கோடைக்கால பிப்லியோபாலியங்கா"குழந்தைகளை நூலகத்திற்கு ஈர்ப்பது, ஒரு விளையாட்டு மற்றும் புத்தகத்தின் மூலம் அவர்களின் கோடைகால ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைத்தல், ஒரு சிறிய வாசகருக்கும் நூலகருக்கும் இடையே நெருக்கமான தொடர்பு, நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்பாளர்களிடையே சுற்றுச்சூழல் அறிவைப் பரப்புதல் மற்றும் தாய்நாட்டின் மீதான அன்பின் உணர்வை வளர்ப்பது ஆகியவை அடங்கும்.

ஒவ்வொரு புதன்கிழமையும் 11 மணிக்கு. குழந்தைகள் வெளியில் புத்தகத்துடன் சந்திக்கிறார்கள்.நூலகத்தின் முன் உள்ள சதுக்கத்தில் அவர்களுக்காக வெளிப்புற மற்றும் அறிவுசார் விளையாட்டுகள், உரத்த வாசிப்பு, வினாடி வினா, புதிர் போன்றவை நடத்தப்படுகின்றன.

அதன் வாசகர்களுக்கான நூலகம் கோடையை அசாதாரணமானதாகவும், மறக்க முடியாததாகவும் மாற்ற வேண்டும். போட்டிகள், விளையாட்டுகள், சாகசங்கள், பயணம் மற்றும் பரிசுகள் குழந்தைகளின் ஓய்வு நேரத்தை சுவாரஸ்யமாக மட்டுமல்லாமல் பயனுள்ளதாகவும் மாற்றும். நூலகத்தைப் பொறுத்தவரை, கோடைக்காலம் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களை நூலகத்தைப் படிக்கவும் பயன்படுத்தவும் ஊக்குவிக்கும் மற்றொரு வாய்ப்பாகிறது.

திட்டத்தின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள்.

திட்டத்தின் நோக்கம்:

• கோடையில் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கான சுறுசுறுப்பான வாசிப்பு செயல்பாடு மற்றும் ஓய்வு நேரத்தை உருவாக்குதல்
• நூலகத்திற்கு புதிய வாசகர்களை ஈர்க்கிறது
• இளம் வாசகரின் சுய வளர்ச்சியில் புத்தகத்தின் பங்கை வலுப்படுத்துதல்.
• ஒழுக்கம், குடியுரிமை, தேசபக்தி, தாய்நாட்டின் மீதான அன்பு ஆகியவற்றை வளர்க்கும் தரமான இலக்கியத்தை மேம்படுத்துதல்.

• கோடை நிகழ்ச்சிகளில் தீவிரமாக பங்கேற்க வாசகர்களை ஈடுபடுத்துங்கள் "கோடைக்கால பிப்லியோபாலியங்கா»
• புத்தகங்களின் உதவியுடன் வாசகரின் எல்லைகள், ஆர்வங்கள், குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் பொழுதுபோக்குகள் ஆகியவற்றின் உருவாக்கம் மற்றும் விரிவாக்கத்தை மேம்படுத்துதல்.

• கோடையில் குழந்தைகளின் வாசிப்பு மற்றும் கலாச்சார ஓய்வுக்கான நோக்கமான அமைப்பு.

திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான செயல் திட்டம்.

தொகுத்தவர்:செலிவனோவா எல்.ஏ - தலைவர். CDB

ஷபாலினா எல்.ஆர். - ved. குழந்தைகளுடன் வெகுஜன வேலைக்கான நூலகர்

கோடையில், MBU CLS இன் நூலகங்கள் திட்டத்தின் படி தீவிரமாக செயல்படுகின்றன "கோடைகால வாசிப்புகள்", இது நகர முனிசிபல் திட்டத்தின் "Izhevsk விடுமுறைகள்" பகுதியாகும். கோடையில் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கான சுறுசுறுப்பான வாசிப்பு செயல்பாட்டின் உருவாக்கம் மற்றும் ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு ஆகியவை திட்டத்தின் நோக்கம் ஆகும்.

2017 ஆம் ஆண்டில், குழந்தைகளுக்கு சேவை செய்யும் 20 கிளை நூலகங்கள் கோடைகால வாசிப்புத் திட்டத்தில் பங்கேற்கின்றன. ஒவ்வொரு நூலகமும் வாசகர்களின் ஆர்வங்கள் மற்றும் தேவைகளுக்கு ஏற்ப கோடையில் அதன் செயல்பாடுகளைத் திட்டமிடுகிறது குழந்தைப் பருவம்(14 ஆண்டுகள் வரை), தலைப்புகள் மற்றும் வேலை வடிவங்களுக்கான பொருத்தமும் தேவையும் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

2017 ரஷ்யாவில் சூழலியல் ஆண்டாக அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது, எனவே நூலகங்களின் கோடைகால நிகழ்ச்சிகள் இயற்கை மற்றும் சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்புக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன.

பல செயல்பாடுகள் இளம் வாசகர்களுக்கு குழந்தை எழுத்தாளர்கள் மற்றும் அவர்களின் படைப்புகளை அறிமுகப்படுத்தும். நூலகங்களில், குழந்தைகள் சுவாரஸ்யமான புத்தகங்களுக்காக மட்டுமல்ல, வெளிப்புற மற்றும் அறிவார்ந்த விளையாட்டுகள், வெளிப்புற நடைகள், கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பது, பொழுதுபோக்கு மாஸ்டர் வகுப்புகள் மற்றும் நாடக நிகழ்ச்சிகளுக்காக காத்திருக்கிறார்கள். மிகவும் சுறுசுறுப்பான வாசகர்கள் சிறந்த புத்தக வாசகர்கள் மற்றும் ஆர்வலர்கள் என்ற தலைப்புக்கு போட்டியிடலாம்.

நூலகங்கள் - "கோடைகால வாசிப்புகளில்" பங்கேற்பாளர்கள்

மத்திய நகராட்சி குழந்தைகள் நூலகம். எம். கோர்க்கி (உல். உட்முர்ட்ஸ்காயா, 216)

அவற்றை நூலகம். வி. ஜி. கொரோலென்கோ (தெரு கம்பர்ஸ்காயா, 29)

நூலகம்-கிளை எண். 24 (வோரோவ்ஸ்கி செயின்ட், 106)

அவற்றை நூலகம். ஐ. ஏ. கிரைலோவா (செயின்ட். கே. மார்க்ஸ், 271)

நூலகம்-கிளை எண். 18 (ஷ்கோல்னயா ஸ்டம்ப்., 55)

நூலகம்-கிளை அவர்கள். எஃப். வாசிலியேவா (செயின்ட். முன்னோடியின் 50 வயது, 22)

அவற்றை நூலகம். எஃப். ஜி. கெட்ரோவா (செயின்ட். 1வது ட்வெர்ஸ்காயா, 48)

அவற்றை நூலகம். எம். ஜலீல் (தெரு சடோவயா, 1)

அவற்றை நூலகம். வி. வி. மாயகோவ்ஸ்கோகோ (தெரு நோவோஸ்ட்ரோயிடெல்னாயா, 28)

அவற்றை நூலகம். ஏ.பி. செக்கோவ் (மஷினோஸ்ட்ரோயிட்லியின் குடியேற்றம், 66)

கிளை நூலகம் எண். 25 (டிராகுனோவ் செயின்ட், 62)

அவற்றை நூலகம். என். கே. க்ருப்ஸ்கயா (செயின்ட். அவ்டோசாவோட்ஸ்காயா, 18)

அவற்றை நூலகம். எல். என். டால்ஸ்டாய் (வோரோஷிலோவ் செயின்ட், 18)

நூலகம்-கிளை எண். 19 (செயின்ட். டி. பாரம்சினா, 84)

நூலகம்-கிளை எண். 23 (வெற்றியின் 40 ஆண்டுகள், 56 ஏ)

அவற்றை நூலகம். பி. ஏ. பிலினோவா (50 வோட்கின்ஸ்கோ நெடுஞ்சாலை)

அவற்றை நூலகம். யு. ஏ. ககாரின் (அவன்கார்ட்னயா ஸ்டம்ப்., 2)

அவற்றை நூலகம். எஸ். யா. மார்ஷக் (டிஜெர்ஜின்ஸ்கி செயின்ட், 83)

பெர்வோமைஸ்கி மாவட்டம்

மத்திய நகராட்சி குழந்தைகள் நூலகம். எம். கார்க்கி

செயின்ட். உட்முர்ட்ஸ்காயா, 216. டெல். 68-11-24

அவற்றை நூலகம். வி.ஜி. கொரோலென்கோ

செயின்ட். கம்பர்ஸ்கயா, 29. டெல். 66-16-48

கிளை நூலகம் எண். 24

செயின்ட். வோரோவ்ஸ்கோகோ, 106. டெல். 66-10-44

அக்டோபர் மாவட்டம்

அவற்றை நூலகம். I. A. கிரைலோவா

செயின்ட். கே. மார்க்ஸ், 271. டெல். 43-05-29

கிளை நூலகம் எண். 18

செயின்ட். பள்ளி, 55. தொ.பே. 59-30-24

நூலகம்-கிளை அவர்கள். எஃப். வாசிலியேவா

செயின்ட். முன்னோடிகளின் 50 ஆண்டுகள், 22. டெல். 73-06-21

லெனின்ஸ்கி மாவட்டம்

அவற்றை நூலகம். F. G. கெட்ரோவா

செயின்ட். 1 வது Tverskaya, 48. டெல். 54-42-42

அவற்றை நூலகம். எம்.ஜலீல்

செயின்ட். சடோவயா, 1. டெல். 74-14-26

அவற்றை நூலகம். வி.வி. மாயகோவ்ஸ்கி

செயின்ட். Novostroitelnaya, 28. டெல். 71-03-61

அவற்றை நூலகம். ஏ.பி. செக்கோவ்

செயின்ட். Mashinostroiteley, 66. Tel. 71-58-70

கிளை நூலகம் எண். 25

செயின்ட். டிராகுனோவ், 62. டெல். 54-10-38

யுஸ்டினோவ்ஸ்கி மாவட்டம்

அவற்றை நூலகம். என்.கே. க்ருப்ஸ்கயா

செயின்ட். அவ்டோசாவோட்ஸ்காயா, 18. டெல். 46-51-35

அவற்றை நூலகம். எல்.என். டால்ஸ்டாய்

செயின்ட். வோரோஷிலோவ், 18. டெல்.: 46-56-64

கிளை நூலகம் எண். 19

செயின்ட். டி. பாரம்ஜினா, 84. டெல்.: 21-74-88

கிளை நூலகம் எண். 23

செயின்ட். வெற்றியின் 40 ஆண்டுகள், 56 ஏ. தொலைபேசி: 36-34-74

தொழில்துறை மாவட்டம்

அவற்றை நூலகம். பி. ஏ. பிலினோவா

வோட்கின்ஸ்கோ நெடுஞ்சாலை, 50. டெல். 44-06-65

அவற்றை நூலகம். யு. ஏ. ககாரினா

செயின்ட். அவன்கார்ட்னயா, 2. 43-25-96

அவற்றை நூலகம். எஸ்.யா. மார்ஷக்

செயின்ட். டிஜெர்ஜின்ஸ்கி, 83. டெல். 45-14-80

அவற்றை நூலகம். I. A. நாகோவிட்சினா

அவற்றை நூலகம். I. D. பாஸ்துகோவா

திட்டத்தில் மாற்றங்கள் சாத்தியம்!

கிராஸ்னோபெரோவா நடால்யா விளாடிமிரோவ்னா,