Anna Gupolova

การเดินทางข้ามทะเลหนังสือ

บทบรรยาย,

อุทิศให้กับวันหนังสือเด็กสากล.

บนหน้าจอ - คลิปวิดีโอ "เทพนิยายเดินไปทั่วโลก".

บรรณารักษ์: สวัสดีที่รัก! เป็นเพลงที่วิเศษมากเกี่ยวกับเทพนิยาย นักท่องเที่ยว, ความจริง? คุณรู้หรือไม่ว่าเทพนิยายทั้งหมดและ หนังสือมีบ้านที่ยอดเยี่ยมซึ่งเรียกว่า ... ห้องสมุด ในห้องสมุด หนังสืออยู่บนชั้นวาง... แน่นอนพวกเขาสื่อสารเหมือนเพื่อนบ้านที่ดี ระหว่างกัน,บอกความลับกัน. วันหนึ่งฉันได้ยินว่า หนังสือพูดคุยเกี่ยวกับแผนที่ลึกลับบางอย่าง ฉันพบการ์ดใบนี้บนชั้นวางแห่งหนึ่ง (ดึงการ์ดออกมา)... ใครทิ้งเธอไว้ที่นี่? น่าจะเป็นวีรบุรุษในเทพนิยาย ใช่ มันคือแผนที่ จองทะเล! ที่ที่ดี! วันนี้เราจะไปทะเลกัน การท่องเที่ยว! และในทะเล เราต้องการความแข็งแกร่ง เพราะเราต้องควบคุมพวงมาลัย

นักการศึกษา: มายืดนิ้วกันเถอะ (ยิมนาสติกนิ้ว).

สู่เกาะที่ยอดเยี่ยมสำหรับเราพี่น้อง (เราวาดด้วยนิ้วบนฝ่ามือ)

มันยากมากที่จะไปถึงที่นั่น!

เราจะไปโดยรถยนต์ (เราจำลองการบังคับเลี้ยว (

แล้วเราจะรีบขึ้นรถไฟ (การเคลื่อนที่ของล้อรถไฟ)

เราจะบินบนเครื่องบิน (มือไปด้านข้างเหมือนปีก)

มาดูพื้นดินจากด้านบนกัน กำลังแสดงกล้องส่องทางไกล

บนเรือข้ามมหาสมุทร มือโดยเรือ

ล่องเรือไปกับเหล่าผู้กล้า

กัปตัน.

มองเห็นแผ่นดินข้างหน้า (วางฝ่ามือของคุณไปที่หน้าผากของคุณ)

เราแล่นเรือไปยังเกาะที่สวยงาม ไชโย! (ปรบมือเรา.)

บรรณารักษ์: ทุกคนพร้อมพวงมาลัย! แต่มี นักท่องเที่ยวต้องมีความเฉลียวฉลาด แบบทดสอบสนุกๆ เพื่อแสดงให้เห็นว่าเราฉลาดแค่ไหน

คำถามแบบทดสอบ:

1. ตอบคำถาม:

ที่ถือ Masha ไว้ในตะกร้า

ใครนั่งบนตอไม้

และอยากกินพาย?

2. รีบขึ้นตอนเย็น,

และชั่วโมงที่รอคอยก็มาถึง

เพื่อว่าในเกวียนทองของฉัน

ไปที่ลูกบอลวิเศษ!

ในวังจะไม่มีใครรู้จัก

ฉันมาจากไหน ฉันเรียกว่าอะไร

แต่พอเที่ยงคืนมาถึง

ฉันจะกลับไปที่ห้องใต้หลังคาของฉัน

3. เทพนิยายอะไรอย่างนี้: แมว หลานสาว

หนูก็เป็นหมาบั๊ก

พวกเขาช่วยปู่และผู้หญิงของฉัน

เก็บเกี่ยวรากพืชแล้ว (หัวผักกาด)

4. ฉันได้น้องคนสุดท้องของพี่น้อง

ต่างจากพวกพ้องของตน

ฉันสวมรองเท้าบูทที่เท้าของฉัน

และหมวกใบใหญ่ที่มีขนนก

ฉันเอาชนะยักษ์

ฉันกินมันอย่างแท้จริง (พุซ อิน บู๊ทส์)

5. ฉัน หมาป่าสีเทาเจอกันในป่า

และเธอก็พาเขาไปดูบ้านของคุณยาย

มีปัญหา

หมาป่าเป็นคนหลอกลวง

และเขาก็กลืนคุณย่าผู้น่าสงสาร (หนูน้อยหมวกแดง)

6. ฉันสามารถทำงานได้อย่างสวยงามและคล่องแคล่ว

ฉันแสดงทักษะในธุรกิจใด ๆ

ฉันรู้วิธีทำขนมปังและทอ

เย็บเสื้อ ปักพรม

ว่ายน้ำหงส์ขาวในทะเลสาบ

ฉันเป็นใคร? (วาซิลิสาผู้เฉลียวฉลาด)

บรรณารักษ์: ทำได้ดีมากเด็ก ๆ ! ตอนนี้คุณสามารถไปที่ .ได้อย่างปลอดภัย เดินทางข้ามทะเลหนังสือ... คุณจะไม่หลงทางไปกับลูกเรือแบบนี้!

(พวกผู้ชายขึ้นเรือ).

นักการศึกษา: ดูสิ ใครมาพบเราบนดาดฟ้า

นี่คือปู เขาอยากล่องเรือด้วย ทะเลแห่งเทพนิยาย,เขาไม่เพียงแต่รัก การท่องเที่ยวแต่เช่นเดียวกับที่คุณชอบเล่นมาเล่นกับเขาเกมโปรดของเขา

เด็ก ๆ เข้าแถวในรูปแบบกระดานหมากรุกและแสดงแบบฝึกหัดการเคลื่อนไหวทางดนตรี "ปู", คำและเพลงโดย E. Zheleznova

ลมพัดพัดออกไป

เขย่าฝ่ามือไปด้านข้าง

และปูนั่งอยู่ใต้ต้นปาล์ม

และเขาขยับกรงเล็บของเขา

นกนางนวลบินอยู่เหนือคลื่น

และดำน้ำหาปลา

และปูนั่งอยู่ใต้ต้นปาล์ม

และเขาขยับกรงเล็บของเขา

ใต้น้ำที่ระดับความลึก

จระเข้อยู่ที่ด้านล่าง

และปูนั่งอยู่ใต้ต้นปาล์ม

และเขาขยับกรงเล็บของเขา

ซาวด์แทร็กของเสียงของทะเล

บรรณารักษ์: (รับการ์ด)ตรงไปข้างหน้า - Festive Bay รู้ไหมทำไมถึงเรียกแบบนั้น? เพราะมันเปิดในวันเกิดของ Hans Christian Andersen นักเล่าเรื่องผู้ยิ่งใหญ่ วันนี้คือวันที่ 2 เมษายน และ Andersen เกิดเมื่อวันที่ 2 เมษายน ตอนนี้มีการเฉลิมฉลองวันเกิดของเขาในทุกประเทศ วันหนังสือเด็กสากล... ดูสิ มีคนอยู่บนชายฝั่งของอ่าว เราได้รับการต้อนรับ! ใช่ เหล่านี้เป็นวีรบุรุษในเทพนิยายที่คุ้นเคย!

จำเทพนิยายได้อย่างรวดเร็ว:

ตัวละครในเรื่องคือเด็กชายไก่,

ราชินีหิมะ

ฉันแช่แข็งหัวใจของฉัน

แต่สาวน้อยอ่อนโยน

เธอไม่ได้ทิ้งเด็กชาย

เธอเดินในน้ำค้างแข็งพายุหิมะ

ลืมเรื่องอาหาร ที่นอน

เธอไปช่วยเพื่อน

แฟนสาวของเขาชื่ออะไร

(ไคและเกอร์ด้า. "ราชินีหิมะ").

ลูกสาวของแม่เกิด

จากดอกไม้ที่สวยงาม

ดีลูกเป็นเรื่องง่าย!

ทารกสูงประมาณหนึ่งนิ้ว

หากคุณเคยอ่านนิยาย

คุณคงรู้ว่าลูกสาวของฉันชื่ออะไร

ตอบ: ทัมเบลิน่า

(ทัมเบลิน่า)

คุณมีปริศนาเกี่ยวกับเจ้าหญิง:

เธอต้องการเปล

กับที่นอนใหม่เอี่ยมนับร้อย

ฉันบอกคุณโดยไม่ต้องปรุงแต่ง

ใจดี

เจ้าหญิงออน. (ถั่ว)

และเรามีเจ้าหญิงมากมายในรถม้าของเรา! มาลองดูกันว่าใครอ่อนไหวที่สุด

(การแข่งขันถั่ว).

บรรณารักษ์: ขอบคุณฮีโร่แห่ง Andersen สำหรับการต้อนรับที่อบอุ่น!

ถึงเวลาที่เราจะออกสู่ท้องถนน! จนกว่าจะถึงครั้งต่อไป!

เรากำลังมุ่งหน้าสู่เกาะแห่งเทพนิยายรัสเซีย "มีปาฏิหาริย์ ที่นั่นก็อบลินพเนจร"... พวกคุณกลัวไหม

นักการศึกษา:

ดู: บนแทร็กที่ไม่รู้จัก -

บ้านของเธอบนขาไก่ นี่คือใคร? บาบายากะ!

และนี่ใคร?

เขาถูกอบด้วยแป้ง

หน้าต่างอากาศเย็น

ฉันหนีจากปู่ย่าตายาย

และเขาก็กลายเป็นอาหารเย็นของจิ้งจอก (มนุษย์ขนมปังขิง).

บรรณารักษ์: อ๋อ มีอันตรายทุกย่างก้าว!

ถูกนกโกรธลากไป

น้องชายคนเล็กจากพี่สาว

แต่น้องเล็ก

ถึงกระนั้นเธอก็ช่วยชีวิตทารกไว้

นกชนิดใดในเทพนิยาย

และพวกเขารับใช้ใคร?

(หงส์ห่านและบาบายากะ)

ในเทพนิยายจิ้งจอกขี้โกง

ฉันหลอกกระต่ายอย่างช่ำชอง

ขับรถออกจากกระท่อม

กระต่ายร้องไห้ทั้งวันทั้งคืน

แต่ในยามลำบากเขาช่วยเขา

หนึ่งกระทงผู้กล้าหาญ

(กระท่อมของเซย์กิน)

พี่ชายไม่ฟังน้องสาว -

ฉันเริ่มดื่มน้ำจากแอ่งน้ำ ...

และเมื่อเขาเมา

เขากลายเป็นอะไรไปแล้ว?

(น้องสาว Alyonushka และพี่ชาย Ivanushka).

พวกเขากำลังรอแม่ด้วยนม

และปล่อยให้หมาป่าเข้าไปในบ้าน

พวกนี้เป็นใคร

เด็กน้อย? (หมาป่ากับลูกแพะทั้งเจ็ด).

บรรณารักษ์: พวกเราคงทำเองไม่ได้หรอก คุณต้องว่ายน้ำเพื่อขอความช่วยเหลือ ฉันรู้ด้วยซ้ำว่าที่ไหน ที่นี่บนแผนที่ ข้อสังเกต: ไปเยี่ยมคุณปู่ Korney แล้วใครเป็นปู่ของรูท? ถูกต้อง Kornei Ivanovich Chukovsky เป็นผู้แนะนำเราให้รู้จักกับหมอไอโบลิตผู้รุ่งโรจน์ รีบขึ้นเรือ!

มองเห็นฝั่งได้แล้ว นี่คืออาณาจักรของคุณปู่ Korney

และนี่คือหมอชื่อดังไอโบลิต!

พระองค์ทรงรักษาสัตว์และนก:

เสือ, กระรอก, มาร์เทน.

และเมื่อฉันไปถึงแอฟริกา -

เขาเลี้ยงบาร์มาลีย์ขึ้นมา

โทรศัพท์ดัง:

ช้างเรียกอพาร์ตเมนต์ว่า

และข้างหลังเขาพูด

และฟัน....

และใครคือการประชุมครั้งนี้ครึ่งทาง?

หนีจากความสกปรก

ถ้วย ช้อน และกระทะ.

เธอกำลังมองหาพวกเขาเรียก

และน้ำตาบนท้องถนน (เฟโดร่า. "ความเศร้าโศก Fedorino")

นักการศึกษา: บอกเลยพวก Fedora

ใครสามารถทำความสะอาดแม้กระทั่งกวาดปล่องไฟ? (มอยด์ไดร์)

บรรณารักษ์: แล้วใครมาหาเรา

เธอเรียกลูกแมลงว่า

ฉันอบขนมปัง ชีสเค้ก แพนเค้ก

วายร้ายลากเจ้าบ้านออกจากบอล

แต่ยุงแมงมุมผู้กล้าหาญก็ชนะ (Fly Tsokotukha).

นักการศึกษา

ฟังนะ และนี่คือหน้าอกบางชนิด ด้วยทรัพย์สมบัติอย่างแน่นอน

(ของหาย)

บรรณารักษ์: Korney คุณปู่เยี่ยมมาก! ให้เราแสดงเล็กๆ น้อยๆ สำหรับการต้อนรับของเขา (โรงละครอย่างกะทันหัน).

โรงละครทันควันตามนิทานของ Chukovsky

ฮีโร่มาถึงวันหยุดของเรา นิทานของ Chukovsky

แมลงสาบมาก่อน เขามีความสำคัญมาก เดินต่อหน้าทุกคน กอดอกและเอาแขนโอบหน้าอก หลังจากที่เขามา Tsokotukha Fly และหลังจากเธอ - Komarik พวกเขาจับมือกันแน่น และ Komarik ไม่ได้นำอ่างของเขาออกจากแมลงวันซึ่งคอยมองดูเขา จากนั้นหมอไอโบลิตก็เข้ามา - ทุกคนอ้าปากและยื่นจดหมายเป็นคอรัส "อ-อา-อา!": ไอโบลิตหยิบกล้องดูดาวออกมามองเข้าไปในปากของแมลงแต่ละตัว ที่นี่เดินเตาะแตะจากเท้าหนึ่งไปอีกเท้า Moidodyr เข้ามา เขามีผ้าเช็ดตัวอยู่ในมือ ซึ่งเขาเริ่มถูหลังของทุกคน และในเวลานี้ Aibolit ก็ทำให้ทุกคนมีเทอร์โมมิเตอร์ขนาดใหญ่ ในขณะนั้น จระเข้ก็เข้ามา กระทืบเท้าเสียงดัง แขกทุกคนรวมตัวกันและตัวสั่นด้วยความกลัว Moidodyr คลุมตัวเองด้วยผ้าขนหนูและ Doctor Aibolit ซ่อนตัวอยู่หลังหลังล้างใหม่

แต่ทันใดนั้นจระเข้ก็เริ่มเต้นหมอบ แขกปรบมือด้วยความยินดีและเริ่มเต้น แล้วเพลงก็เริ่มบรรเลง “บินไปอาบน้ำ”; แมลงสาบหมุนรอบตัวเขาตลอดเวลา Komarik จับมือ Fly ไว้แน่นและทั้งคู่ก็กระโดดขึ้นและลง และหมอไอโบลิตก็หยิบผ้าเช็ดตัวขึ้นมาแล้วบิดรอบตัวเขา จากนั้นฮีโร่ก็จำได้ว่าใครเป็นคนเกิดวันนี้ วางเขาไว้ตรงกลางวงกลมแล้วเริ่มร้องเพลง "ก้อน"... วันหยุดประสบความสำเร็จ!

ไอโบลิตและเพื่อนๆ ของเขากำลังจะไปที่เกาะแห่งเทพนิยายรัสเซียเพื่ออบรมสั่งสอนคนร้ายอีกครั้ง และถึงเวลาที่เราจะกลับไปยังชายฝั่งบ้านเกิดของเราแล้ว

บรรณารักษ์: ดังนั้นของเราจึงจบลง เดินทางข้ามทะเลหนังสือ... พวกคุณเยี่ยมมาก! เรารับมือกับความยากลำบากทั้งหมดได้อย่างสมบูรณ์แบบ ถึงเวลาให้รางวัลคุณด้วยเหรียญรางวัล ตอนนี้คุณถือว่าเป็นผู้อ่านกิตติมศักดิ์ ประตูห้องสมุดเปิดให้คุณเสมอ! (ได้รับเหรียญรางวัล).

และสำหรับใครที่รอเราบนฝั่งมาร้องเพลงของนักอ่านรุ่นเยาว์กัน

(เพลงกำลังเล่น "ให้ใหม่ หนังสือ» ... ผู้ปกครองโบกธงจากหอประชุม)

นักการศึกษา: พ่อแม่ที่รัก! พวกกลับมาจาก เที่ยวกับของขวัญซึ่งตอนนี้พวกเขาจะมอบคุณให้ (บันทึกถูกส่งไปแล้ว).

ขอบคุณทุกคน! จนกว่าเราจะพบกันใหม่แบบเปิดโล่ง จองทะเล!

แบบฟอร์มนี้ใช้อย่างแข็งขันทั้งในเกมอินเทอร์เน็ตและในเกมสตรีท ในเมืองของเรา กรมเยาวชนและกีฬาดำเนินการภารกิจอย่างแข็งขัน

เราเริ่มนำแนวคิดนี้ไปใช้กับงานของเราตั้งแต่ปีนี้เป็นต้นไป เมื่อเราตระหนักว่ารูปแบบการสร้างเกมในห้องสมุดซึ่งเป็นที่รักของเราและผู้อ่านของเรานั้นสอดคล้องกับชื่อ "ภารกิจ" อย่างสมบูรณ์ แต่อันที่จริง ทุกอย่างเริ่มต้นขึ้นเมื่อต้นปี 2552

กฎพื้นฐาน / เงื่อนไขของภารกิจ:

มีเนื้อเรื่องของเกม

มีงาน/อุปสรรค

มีเป้าหมายบางอย่างที่สามารถทำได้โดยการเอาชนะอุปสรรค

เควสมักจะเป็นเกมการแข่งขันแบบทีม และโดยปกติในภารกิจดั้งเดิม (กีฬา) ภารกิจและงานทางปัญญาจะสลับกัน

แน่นอน เราต่างกันบ้าง เปลี่ยนกฎสำหรับตัวเราเอง เน้นงานทางปัญญา ค้น-ตามหนังสือ อย่างไรก็ตาม เรายังแทรกช่วงเวลาแอคทีฟด้วย โดยเฉพาะสำหรับเด็ก แต่สิ่งนี้มักแสดงออกในการแสดงละคร สเต็ปการเต้น ฯลฯ

งานจัดขึ้นดังนี้:

ประการแรก มีการอภิปรายเกี่ยวกับแนวคิดในแผนกต่างๆ ตัวแทนจากแต่ละแผนก (หัวหน้า) รวมตัวกันในกลุ่มความคิดริเริ่ม นำเสนอข้อเสนอที่แตกต่างกัน อภิปรายและตัดสินใจโดยทั่วไป

จากนั้นในแต่ละแผนกบน สถานที่ที่ไปพัฒนาและคิดงาน ออกแบบ และโปร ตาม ธีมทั่วไป... ทุกแพทช์ของห้องสมุดไม่ว่างห้องโถง / ชั่วโมง / การสมัครสมาชิก ...

คราวนี้เชิญพันธมิตรทางสังคม (ตัวแทนของสถาบันวัฒนธรรม) นี่เป็นการย้ายที่สะดวกและน่าสนใจ

ภารกิจทั้งหมดของเราอิงจากการจัดนิทรรศการเชิงโต้ตอบที่เราทำงาน ในตอนเริ่มเกม ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะได้รับใบตราส่งสินค้า (หรือ "จดหมายบอกทาง" หรือ "แผนที่ขุมทรัพย์" หรือ "สมุดบันทึกเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ใกล้มนุษย์" ... ขึ้นอยู่กับธีมของเกม) ในตอนท้ายของการเดินทางมักจะมีรางวัลเซอร์ไพรส์อยู่เสมอ (สตูดิโอถ่ายภาพที่คุณสามารถถ่ายรูปในชุด, การเดินทางไปยังชั้นใต้ดินของห้องสมุด, ใบรับรอง, โอกาสในการนำหนังสือกลับบ้านจาก c / h ... ).

ใช่ และเกมของเราไม่ใช่เกมของทีม ความจริงก็คือว่าบรรณานุกรมทั้งหมดของเรามุ่งเป้าไปที่ผู้อ่านที่ไม่เป็นระเบียบ แต่โดยหลักการแล้วหากคุณเห็นด้วยกับชั้นเรียนคุณสามารถเล่นเกมแบบทีมได้ (ในวันที่ 1 กันยายนมีแอปพลิเคชั่นให้ทำซ้ำห้องสมุดโจรสลัดทไวไลท์สำหรับเกรด 5 ขนานกัน)

สำหรับฉันดูเหมือนว่าการค้นหาห้องสมุดอาจมีหลายตัวเลือกสำหรับการเชื่อมโยงเนื้อเรื่องของเกมทั้งหมด:

ฮีโร่เฉพาะของหนังสือ

หนังสือเฉพาะ

หัวข้อตัดขวางในการเลือกงานที่ได้รับมอบหมาย

เราได้ผ่าน bibliokvest หลายเล่มแล้ว:

- "พุชกินของเรา" (2009)

- "สู่ดวงดาวกับเจ้าชายน้อย" (2010)

- "จักรวาลของวิทยาศาสตร์โรงเรียน" (2011 ")

- "ไพเรททไวไลท์" (2012)

คำสองสามคำเกี่ยวกับหนึ่งในเกม

เนื่องเป็นส่วนหนึ่งของการฉลองครบรอบ 200 ปีของ A.S. Pushkin ซึ่งมีชื่อว่าห้องสมุดของเรา เราจึงตัดสินใจวันใดวันหนึ่งของ NDK เพื่อจัดเกมท่องเที่ยวตามธีม ในแต่ละแผนกได้มีการพัฒนาและตกแต่งนิทรรศการเกม เด็ก ๆ ทำความรู้จักกับพวกเขาค้นพบงานของพุชกินและยุคพุชกินจากมุมที่ต่างกัน:

ผ่านเสียงเพลง

ผ่านการแสดงละครและเวิร์คช็อปเชิงสร้างสรรค์

ผ่านเกมสวมบทบาทและวาดภาพเปรียบเทียบชีวิตและวรรณกรรมโลก

เราพยายามทำให้งานทั้งหมดไม่ได้มาตรฐาน เพื่อให้เด็กและวัยรุ่นได้สัมผัสและกระตุ้นความสนใจ ที่เรียกว่า "การเข้าสู่ยุคสมัย" ซึ่งเป็นความพยายามที่จะค้นหาจุดร่วมระหว่างศตวรรษที่ 19 และ 21 ตอนนี้หลายคนจัดการประชุมดังกล่าว แต่แล้วเราก็ลองเป็นครั้งแรกที่บ้านอย่างน้อย

เกมเริ่มขึ้นในห้องโถงซึ่งมีการอธิบายเงื่อนไขของเกมการเดินทางให้กับทุกคนที่อยู่ที่นั่นและมีการออก "จดหมายเดินทางของนักเดินทาง" ใน "จดหมาย" นี้ให้คะแนนสำหรับงานที่เสร็จสมบูรณ์ นอกจากนี้ เราได้เชิญเด็ก ๆ ให้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเกม (การไตร่ตรองซึ่งเราวิเคราะห์แล้วและด้วยความปิติยินดีพบว่ามีการตอบสนองอย่างกระตือรือร้นและต้องการสร้างเกมดังกล่าวให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้)

ในตอนแรกแต่ละนิทรรศการมีการให้ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับยุคพุชกิน: - อาชีพหลักของหญิงสาวในศตวรรษที่ 19

ใครต่อสู้ดวลและทำไม

กฎการเขียนจดหมายในศตวรรษที่ 19 คืออะไร

สิ่งที่พวกเขาพูดถึงในห้องเด็กผู้หญิงในสมัยของพุชกิน

ใครในศตวรรษที่ผ่านมาสามารถจัดร้านเสริมสวยที่บ้านได้….

จากนั้นมีงานเกมที่ใช้งานได้จริง (2-3 ตัวเลือกสำหรับแต่ละไซต์โดยคำนึงถึงอายุที่แตกต่างกันและความอุตสาหะของผู้อ่านที่แตกต่างกัน) พวกเขาถูกขอให้เดาเช่น:

นี้หรือว่าการเคลื่อนไหวของพัดในมือของผู้หญิงหมายถึงอะไร

จำวีรบุรุษแห่งพุชกินที่ปลอมตัวเป็นใครบางคน

ท้าทายคู่ต่อสู้ของคุณในการดวลด้วยการเขียนจดหมายในรูปแบบของพุชกิน

ในการเขียนบทกวีของพุชกินด้วยปากกาใน "Album of a girl of the 19th century" ด้วยปากกา - ลองสวม sundress ของหญิงสาวชาวนาหรือเครื่องแต่งกายของฮีโร่ Pushkin ฯลฯ เป็นต้น

การจ้างงานโดยประมาณในแต่ละไซต์ (ข้อมูล + งาน) - 15-20 นาที แต่ถ้ามีคนอยากอยู่ทำงานเล็ก ๆ น้อย ๆ เราไม่ได้ส่ง NS

สำหรับผู้ที่ทำงานมอบหมายเสร็จแล้ว Sitemaster ประทับตราของเขาบน "จดหมายแสดงเส้นทาง" และส่งไป

มีของขวัญเซอร์ไพรส์สำหรับผู้ที่ผ่านสถานีทั้งหมด สามารถถ่ายภาพเป็นที่ระลึกในชุดหญิงสาวหรือสุภาพบุรุษของศตวรรษที่ 19 เด็กๆ พอใจกับของขวัญชิ้นนี้มาก และพวกเขาก็วิ่งไปที่ห้องสมุดเป็นเวลาหนึ่งเดือนเพื่อโยนภาพให้ตัวเองในแฟลชไดรฟ์/ดิสก์

ตัวอย่างของ bibliokvests (เนื้อหาที่นำมาจากบล็อก Bibliopazly):

คำถาม BIBLIO

งานนี้จัดขึ้นที่ ฟอร์มเกม, จ่าหน้าถึงนักเรียนชั้น ป.1-4 โรงเรียนประถม. โปรแกรมเกมประกอบด้วยการแข่งขันต่างๆ เช่น "Speak a word", "fairyland", "Museum of a fairytale country", "remember", " make up the names of fairy tales", "ใครเป็นคนเขียนโทรเลข" คำสำคัญเดาชื่อนิทาน "," รวบรวมบางส่วนของสุภาษิต "," การแข่งขันสายฟ้าแลบสุดท้าย " รวบรวมสุภาษิต"

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

งบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา"ชิปิลอฟสกายา อูช"

Yuryev - เขต Polsky ของภูมิภาค Vladimir

กิจกรรมนอกหลักสูตร

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-4

"การเดินทางสู่โลกแห่งหนังสือ"

เตรียมไว้

ครูโรงเรียนประถม

Nikitina Lyubov Gennadevna

S. Shipilovo

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

การพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์และความสามารถของเด็ก จินตนาการ การสังเกต

ผ่านการจัดงานอย่างสนุกสนาน กระตุ้นความสนใจในการอ่าน

ส่งเสริมความรับผิดชอบความสามารถในการตัดสินใจ

งาน:

เรียนรู้การทำงานเป็นกลุ่ม

ส่งเสริมพัฒนาการด้านการพูด การคิด ความจำ

1. โมเมนต์ขับเคลื่อน

ว. แม้แต่ในสมัยโบราณ ผู้คนยังสร้างสิ่งมหัศจรรย์ทั้งเจ็ดของโลก แต่มีปาฏิหาริย์อีกอย่างหนึ่ง ที่น่าอัศจรรย์ไม่น้อยไปกว่ากัน เราแต่ละคนคุ้นเคยกันดี แต่ผู้คนคุ้นเคยกับการสร้างมนุษยชาตินี้มากจนแทบไม่เคยนึกถึงคุณค่าของมัน และปาฏิหาริย์นี้อยู่ใกล้แค่เอื้อมโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับคุณและฉันและเหมือนเพื่อนแท้พร้อมที่จะมาช่วยสอนแนะนำให้กำลังใจบอกทุกเมื่อ

พวกคุณคิดว่าเรื่องนี้เกี่ยวกับอะไร?(คำตอบของเด็ก)

- ถูกต้อง! นี้เป็นหนังสือ. หนังสือ! เธอเข้ามาในชีวิตตั้งแต่แรก ปฐมวัย... ผู้คนเคยชินกับแสงแดด เมื่อพวกเขาชินกับอากาศที่หายใจ ซึ่งให้แสงสว่างแก่ทุกสิ่งรอบตัว

ลูกศิษย์: "เพื่อนของฉัน"

V.Naydenova

หนังสือดี-

เพื่อนของฉัน เพื่อนของฉัน

มันน่าสนใจมากขึ้นกับคุณ

มีเวลาว่าง.

เราสบายดี

เราใช้จ่ายร่วมกัน

และบทสนทนาของเรา

เราขับรถช้าๆ

2. โปรแกรมเกม

มี มาเปิดหนังสือที่คุ้นเคยกันเถอะ

และอีกครั้ง ไปจากหน้าหนึ่งไปยังอีกหน้า:

ยินดีที่ได้อยู่กับฮีโร่ที่คุณรักเสมอ

เจอกันใหม่ ให้เพื่อนแข็งแกร่งขึ้น.

ตอนนี้ผมขอเชิญคุณเดินทางสู่โลกมหัศจรรย์ของหนังสือซึ่งจะเกิดขึ้นในรูปแบบของการแข่งขัน ต้องแยกเป็น 2 ทีม

ลูกศิษย์: "เพื่อนของฉัน"

V.Naydenova

ฉันได้ยินคุณ,

ฉันกำลังตามคุณมา

กำลังจะลงทะเล

ฉันเห็นคลื่น

ถนนอยู่กับเธอ

ฉันอยู่ไกล

ไปประเทศไหนก็ได้

และในวัยใด

คุณตอบฉัน

สำหรับทุกคำถาม

เช่นเดียวกับ Peshkov Alyosha

ได้เกิดและเติบโต

เขาเป็นอะไรก่อน

ฉันอ่านหนังสือ.

สิ่งที่เขาเห็นในชีวิต

เขาขมขื่นเพียงใด

คุณกำลังบอกฉัน

เกี่ยวกับกิจการของคนบ้าระห่ำ

เกี่ยวกับศัตรูตัวร้าย

และตัวประหลาดตลก

ท่านสอนผู้สัตย์ซื่อ

และกล้าหาญ

ธรรมชาติ ผู้คน

ให้เข้าใจและรัก

ฉันหวงแหนคุณ

ชายฝั่งคุณ

ไม่มีหนังสือดีๆสักเล่ม

ฉันไม่สามารถอยู่ได้.

1 การแข่งขันสุภาษิต "พูดคำ".

1. หนังสือคือที่มา ...ความรู้.

2. หนังสือคือหนังสือ แต่ด้วยใจ...เคลื่อนไหว.

3.หนังสือที่อ่านแล้วเกี่ยวกับคดีไม่ใช่ ...ลืม.

4. หนังสือคือที่สุด ...ปัจจุบัน.

5.การใช้ชีวิตกับหนังสือไม่ใช่ศตวรรษ ...เสียใจ.

6. หนังสือเปรียบเสมือนน้ำ ถนนจะพัง ...ทุกที่ .

7. หนังสือดีคือที่สุด ...เพื่อน .

8.จิตที่ไม่มีหนังสือก็เหมือนนกที่ไม่มี...ปีก

9. การเรียนรู้คือแสงสว่าง ไม่ใช่การเรียนรู้- ...ความมืด

10. หนังสือเล่มนี้เป็นสะพานเชื่อมโลก ...ความรู้.

2. การแข่งขัน "Fairy Land"

มี .พวกคุณชอบเทพนิยายไหม?(คำตอบของเด็ก)
เด็กทุกคนรักเทพนิยาย ผู้ใหญ่ก็รักพวกเขาเช่นกัน นิทานสอนเราถึงความดี ความยุติธรรม ความกล้าหาญ ความซื่อสัตย์
ดูว่าสวยงามและ ดอกไม้ที่ผิดปกติเติบโตที่นี่ เพื่อนๆ ใครรู้บ้างว่าดอกไม้นี้คืออะไร?(คำตอบของเด็ก: V. Kataev "ดอกไม้เจ็ดดอก")

ว. โอ้ มีบางอย่างเขียนไว้ที่นี่

“เรามาจากเทพนิยาย - คุณรู้จักเรา
ถ้าคุณจำได้ คุณจะเดา!
และถ้าคุณจำไม่ได้ - ก็ ...
คุณจะอ่านนิทานอีกครั้ง!”

ฉันขอเชิญทุกคนเลือกกลีบดอกไม้และอ่านงานที่เขียนไว้ด้านหลัง และเด็กทุกคนต้องฟังอย่างระมัดระวังและถูกต้องตั้งชื่อเทพนิยายหรือฮีโร่ของเทพนิยาย

ก้าวกระโดด ก้าวกระโดด -
ผ่านทะเลและป่า!
พบนกไฟระหว่างทาง
และสาวสวย
อืม ราชาผู้โง่เขลา
จัดการเพื่อหลอกลวงไม่ไร้ประโยชน์
ดังนั้น Ivanushka จึงช่วย
ม้าน้อยฉลาด
ที่รู้จักกันดี…(หลังค่อม)

ใครไม่อยากทำงาน
คุณเล่นและร้องเพลงหรือไม่?
ถึงพี่ชายคนที่สามแล้ว
เราวิ่งไปบ้านใหม่
พวกเขารอดจากหมาป่าเจ้าเล่ห์
แต่หางสั่นเป็นเวลานาน
เทพนิยายเป็นที่รู้จักของเด็ก ๆ
และเรียกว่า...("หมูสามตัว")

สาวหลับยังไม่รู้เลย
สิ่งที่รอเธออยู่ในเรื่องนี้
คางคกจะขโมยมันในตอนเช้า
ไฝไร้ยางอายจะซ่อนตัวอยู่ในรู ...
แต่พอ! ต้องการคำใบ้?
ผู้หญิงคนนั้นเป็นใคร? นี่คือเทพนิยายของใคร?(Thumbelina, G.-H. Andersen)

ผู้คนประหลาดใจ:
เตากำลังจะไป ควันกำลังมา
และ Emelya บนเตา
กินม้วนใหญ่!
ชาถูกเทด้วยตัวเอง
ตามพระประสงค์ของพระองค์
และเทพนิยายเรียกว่า ...("ด้วยเวทมนตร์")

วันจันทร์และวันพุธ
วันอังคารและวันเสาร์ ...
ชื่อเหล่านี้คือฟ้าร้อง
ฉันเชื่อว่ามีคนจำได้
ด้วยเรื่องนี้เพื่อน
คุณรู้จักกันมานานแล้ว
มันถูกเรียกว่า ...("สโนไวท์กับคนแคระทั้งเจ็ด")

พระองค์ทรงอยู่เหนือสิ่งอื่นใดเสมอ:
เขามีบ้านบนดาดฟ้า
ถ้าจะนอนเร็ว
คุณสามารถแชทกับเขา
จะบินไปหาเธอในความฝัน
ร่าเริง แจ่มใส ...(คาร์ลสัน)

และตอนนี้เกี่ยวกับบ้านของใครบางคน
เราจะเริ่มการสนทนา ...
มีนายหญิงรวย
ฉันอยู่อย่างมีความสุข
แต่ปัญหามาโดยไม่คาดคิด:
บ้านหลังนี้ถูกไฟไหม้!("บ้านแมว")

การแข่งขัน 3 " พิพิธภัณฑ์ดินแดนนางฟ้า "

เมื่อมีคนเข้ามา ประเทศที่ไม่คุ้นเคยหรือใน เมืองที่ไม่คุ้นเคยแล้วพยายามหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถานที่นี้ ควรทำสิ่งนี้โดยไปที่พิพิธภัณฑ์ ฉันขอเชิญคุณเพื่อนของฉันไปที่พิพิธภัณฑ์ Fairyland ฉันจะโทรหาคุณ วิชาต่างๆและคุณจะเดาได้ว่าพวกเขาเป็นใครและมาจากเทพนิยายไหน

รองเท้า. (ซินเดอเรลล่า Ch. Perrot "ซินเดอเรลล่า")

แอปเปิ้ล. (หญิงชรา. A.S. พุชกิน. "เรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ล่วงลับกับโบกาทีร์ทั้งเจ็ด")

เจดีย์และไม้กวาด (Baba Yaga จากนิทานพื้นบ้านรัสเซีย).

ลูกศร. (เจ้าหญิงเป็นกบจากนิทานพื้นบ้านรัสเซีย)

ครึ่ง วอลนัท... (Thumbelina. HC Andersen, "Thumbelina")

อวน, อวน. (ชายชรา A.S. พุชกิน "เรื่องราวของชาวประมงและปลา")

กระจก. (ซาร์รีนาแม่เลี้ยง A.S. พุชกิน "เรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ล่วงลับและวีรบุรุษทั้งเจ็ด")

บูต (แมวจากนิทานของบราเดอร์กริมม์ "พุซ อิน บู๊ทส์")

ถั่ว. (เจ้าหญิง H.C. Andersen "เจ้าหญิงกับถั่ว")

หมวกสีฟ้าใบใหญ่. (ไม่รู้โนซอฟ ไม่รู้ในเมืองที่มีแดดจ้า)

การแข่งขัน 4 "จำ"

คุณต้องการทุกคนในทีมร่วมกันเพื่อจดจำว่าคุณจะทำได้อย่างไร สายพันธุ์มากขึ้นศิลปะพื้นบ้านในช่องปาก เขียนมันลงบนแผ่นกระดาษ ให้เวลา 2 นาที ใครจำได้มากกว่าจะเป็นผู้ชนะ

(เพลงกล่อมเด็ก, เพลง, ditties, เรื่องตลก, เพสตุสกิ, ทวิสเตอร์ลิ้น, นับบ๊อง, นิทาน, ปริศนา, สุภาษิต, คำพูด, นิทาน, มหากาพย์)

การแข่งขัน 5. "สร้างชื่อเทพนิยาย"

กบ ห่าน ข้าวต้ม กระทง สาว เจ้าหญิงแห่งน้ำค้างแข็ง หงส์ ขวาน สาวหิมะ Grain

(คำตอบ: ห่าน - หงส์, เจ้าหญิงกบ, สองน้ำค้างแข็ง, สาวหิมะสาว, กระทงและเมล็ดถั่ว, ข้าวต้มจากขวาน)

(การแสดงละครบทกวีของ Ilyin "หนังสือสองเล่ม"

เราคุยกันเอง

1 เล่ม : - “ฟังนะ คุณเป็นอย่างไรบ้าง? "-

2 เล่ม : - โอ้ ที่รัก ฉันละอายหน้าชั้นเรียน:

เจ้าของฉีกผ้าห่มของฉันด้วยเนื้อ

แต่สิ่งที่ครอบคลุม ... ฉันฉีกผ้าปูที่นอน

พระองค์ทรงสร้างเรือล่องแพ

และนกพิราบ

กลัวผ้าปูที่นอนจะไปพญานาค

แล้วพาฉันบินไปในเมฆ

ด้านข้างของคุณไม่บุบสลายหรือไม่?

1 เล่ม : - การทรมานของคุณไม่คุ้นเคยกับฉัน

จำวันแบบนี้ไม่ได้แล้ว

เพื่อไม่ให้ล้างมือให้สะอาด

และดูใบไม้:

คุณจะไม่เห็นจุดบนพวกเขา

เกี่ยวกับ blots

ฉันเงียบ

ไม่เหมาะสมที่จะพูดถึงพวกเขา

แต่ฉันสอนเขาด้วย

ไม่อย่างใด แต่ยอดเยี่ยม

2 เล่ม : - อืม และแฝดสามของฉันแทบไม่ได้ขี่

และเขายังได้รับ "ผีสาง" ในสัปดาห์นั้นด้วย

พวกเขาจะบอกคุณอย่างตรงไปตรงมา

และหนังสือและโน๊ตบุ๊ค

คุณเป็นนักเรียนอะไร

ครู: พวกหนังสือที่เราอ่านจะไม่โกรธเคืองเราจำได้ว่าจะจัดการกับมันอย่างไร

ไม่ วาดไม่เขียนอะไรในหนังสือ

อย่าฉีกแผ่นอย่าตัดภาพ

อย่างอหนังสือเพื่อไม่ให้แผ่นหลุดออกมา

อย่าใส่ดินสอและปากกาลงในหนังสือเพื่อไม่ให้กระดูกสันหลังฉีกขาด

ใช้บุ๊คมาร์ค

การแข่งขัน 6 "ใครเขียนโทรเลข"

บุรุษไปรษณีย์นำโทรเลขมาบ้างวันนี้ ให้ทายว่าใครส่งมาให้เรา

“ฉันทิ้งปู่ของฉัน ฉันทิ้งยายของฉันไว้ "

(Kolobok. จากภาษารัสเซีย นิทานพื้นบ้าน).

"บันทึก! หมาป่าสีเทากินเรา!"

(เด็กจากนิทานพื้นบ้านรัสเซีย "The Wolf and the Seven Kids")

“ด้วยจมูกที่แหลมเป็นไม้ ฉันปีนไปทุกที่โดยไม่ถาม”

(พินอคคิโอจากเทพนิยายของเอ. ตอลสตอย "กุญแจทองคำหรือการผจญภัยของพิน็อกคิโอ")

ไม่มีแม่น้ำหรือสระน้ำ

ดื่มน้ำที่ไหน.

น้ำอร่อย

ในโพรงของกีบ

(Ivanushka จากนิทานพื้นบ้านรัสเซีย "Sister Alyonushka และพี่ชาย Ivanushka")

5. “และถนนนั้นอยู่ไกล

และตะกร้าก็ไม่ง่าย

ฉันจะนั่งบนตอไม้

ฉันควรจะกินพาย "

(หมีจากนิทานพื้นบ้านรัสเซีย "Masha and the Bear")

8. “ฉันข้ามทุ่งพบเงินในทุ่ง

ฉันซื้อกาโลหะให้ตัวเองและให้ทุกคนดื่ม

ทุกคนรอบๆ กำลังสนุกสนาน แต่แมงมุมตัวร้ายเข้ามาแทรกแซง "

(Fly-Tsokotukha จากนิทานของ K. Chukovsky "Fly Tsokotukha")

การแข่งขัน 7. "เดาชื่อเทพนิยายด้วยคำสำคัญ"

ทหารขวานหญิงชรา (ข้าวต้มจากขวาน)

พี่ชายน้องสาวของห่าน บาบา - ยากะ (ห่าน-หงส์)

ช่างตีเหล็กวัวไก่ (กระทงและเมล็ดถั่ว)

สองพี่น้องพ่อค้าชาวนา (สองน้ำค้างแข็ง)

หญิงชรา ชายชรา สุนัข ลูกสาว (Girl Snow Maiden)

ยาย หลาน หนู ไก่ (กลัวตาโต)

การแข่งขัน 8. "รวบรวมส่วนต่างๆของสุภาษิต"

การแข่งขัน 9 "ลิ้น twisters"

และฉันได้เตรียมลิ้นลิ้นไว้สำหรับคุณ มีกี่คนที่กล้าลองบิดลิ้นซ้ำๆ ให้ถูกต้องและรวดเร็ว?

สามนกกางเขน taratorki
พวกเขาคุยกันบนเนินเขา

หนูสี่สิบตัวเดิน
พกสี่สิบเพนนี

นกกระทาและนกกระทา
ฉันซ่อนมันจากพวกที่อยู่ในป่าดงดิบ

บนเนินเขา บนเนินเขา
Yegorka คำรามอย่างขมขื่น

ซานย่ากำลังขับรถเลื่อนขึ้นเขา
ซานย่าขี่จากเนินเขาและเลื่อนบนซานย่า

(การแสดงละครของ S.Ya. Marshak "หนังสือ"

1สาว:

ที่ Skvortsov Grishka

กาลครั้งหนึ่งมีหนังสือ

สกปรกมีขนดก

หักหลังค่อม

ไร้จุดจบและไร้จุดเริ่มต้น

ผูกพันเหมือนเปียก

ขีดเขียนบนผ้าปูที่นอน

หนังสือร้องไห้อย่างขมขื่น

กริชก้า: ไม่ ฉันไม่ใช่สกวอร์ตซอฟ ฉันคืออีวานอฟ อะไรต่อไปในบทกวี?

2สาว:

และ Grishka ก็ล้มเหลว

Grishka ได้รับมอบหมายงาน

เขาเริ่มมองหาหนังสือปัญหา

เขามองใต้เตียง

มองเข้าไปในเตาและในถัง

และในคอกสุนัข

มาทำอะไรที่นี่ อยู่ที่นี่อย่างไร

ฉันจะหาหนังสือปัญหาได้ที่ไหน

เหลือจากสะพานสู่แม่น้ำ

หรือวิ่งเข้าห้องสมุด

1สาว:

พวกเขาพูดกับห้องอ่านหนังสือ

เด็กน้อยวิ่งเข้ามา

เขาถามป้าที่เข้มงวด:

“คุณแจกหนังสือที่นี่เหรอ”

และเป็นการตอบรับจากทุกฝ่าย:

หนังสือตะโกน: "ออกไป!"

Grishka ร้องไห้และพูดว่า:ฉันเป็นอะไร ฉันไม่เป็นอะไร! ฉันจะไม่ฉีกหนังสืออีกต่อไป!”(วิ่งหนี)

หนังสือปัญหา: เด็กหญิงและเด็กชาย

หนังสือเสียหายทุกที่

หนังสือ: จะวิ่งจาก Grishka ที่ไหน?

ความรอดไม่มีที่ไหนเลย!

หนังสือปัญหา: เราวิ่งไปที่ห้องสมุด

สู่ที่พักพิงกลางของเรา

มีหนังสือสำหรับผู้ชาย

พวกเขาไม่ให้ความผิด

บรรณารักษ์:

หนังสือคือที่สุด

เพื่อนที่ฉลาดที่สุด

คุณจะได้เรียนรู้จากเธอ

เกี่ยวกับทุกสิ่งในโลก

สำหรับคำถามใด ๆ เธอ

เขาจะตอบโดยไม่ยาก

ประกอบด้วยบทกวีและนิทาน

ทุกอย่างอยู่ที่บริการของคุณ!

ดูแลหนังสือ

มาเป็นเพื่อนเธอด้วย

การแข่งขัน 10. "FINAL BLITZ-COMPETITION"

เปล่งเสียง รวดเร็ว ร่าเริง (ครีก.)
อร่อยฉ่ำสีแดง (แตงโม.)
สีเหลืองสีแดงฤดูใบไม้ร่วง (ออกจาก.)
เย็น, ขาว, ปุย. (หิมะ.)
สีน้ำตาล ตีนปุก เงอะงะ (หมี.)
ขยัน เชื่อฟัง สุภาพ. (นักเรียน.)
เทา, ฟัน, หิว (หมาป่า.)
สีเขียว, เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า, ฉ่ำ (แตงกวา.)
ตัวเล็ก เทา ขี้อาย (หนู.)
กิ่งก้านสีเขียวเต็มไปด้วยหนาม (เรียบร้อย.)
ใหม่ น่าสนใจ ห้องสมุด (หนังสือ.)
อิฐเก่า4ชั้น. (บ้าน.)
กลม เรียบ และก้นหม้อ (ลูกบอล.)
รวดเร็วทันใจ เป็นสัตว์ที่ร่าเริง (กระรอก.)
สูงหลังค่อม (อูฐ.)
นกเป็นหางยาว ช่างพูด ช่างพูด (นกกางเขน.)

“JOURNEY ACROSS THE BOOK OCEAN คำแนะนำสำหรับการจัดเกมเควสในห้องสมุดที่ตั้งชื่อตาม M. M. Prishvina "กรม TRAVEL IN BOOK ... "

BUKOO "ห้องสมุดวิทยาศาสตร์ระเบียบวิธี

พวกเขา. M. M. Prishvina "แผนก

จองการเดินทาง

มหาสมุทร

การจัดเกมเควสในห้องสมุด

BUKOO "ห้องสมุดวิทยาศาสตร์ระเบียบวิธี

พวกเขา. M. M. Prishvina "แผนก

จองการเดินทาง

มหาสมุทร

คำแนะนำระเบียบวิธีสำหรับการจัดเกมเควสในห้องสมุด Traveling on the Book Ocean: คำแนะนำเกี่ยวกับระเบียบวิธีสำหรับห้องสมุดเด็กในเขตเทศบาลสำหรับจัดเกมเควส / BUKOO "Library ตั้งชื่อตาม M. M. Prishvina ";

[คอมพ์ A.G. Nogotkova]. - Oryol, 2556 .-- 36 น.

สิ่งพิมพ์ "A Journey on the Book Ocean" มีแนวทางสำหรับพนักงานของห้องสมุดเด็กในเขตเทศบาลเมืองเกี่ยวกับการจัดเกมเควสในห้องสมุดสำหรับผู้ใช้วัยเรียนอาวุโส ภาคผนวกประกอบด้วยอภิธานศัพท์; ข้อความของโปสเตอร์สำหรับแฟลชม็อบ, สุนทรพจน์, คำขวัญ; รายชื่อภาพยนตร์แอนิเมชั่นเกี่ยวกับทะเล รายชื่อนิทรรศการหนังสือ แผนที่เส้นทาง ฯลฯ

รับผิดชอบในการเปิดตัว: I. A. Nikashkina ผู้อำนวยการ Bukoo "Library ตั้งชื่อตาม ม.ม. พริชวินา "

ผู้แต่ง-คอมไพเลอร์ เลย์เอาต์คอมพิวเตอร์: A. G. Nogotkova นักระเบียบวิธีชั้นนำ บรรณาธิการ: T.N. Chupakhina หัวหน้าแผนกวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธี เนื้อหา แนวทางการจัดเกมเควสในห้องสมุด

ภาคผนวก 1 อภิธานศัพท์ที่ใช้ในกิจกรรมห้องสมุด

ภาคผนวก 2 Flashmob ข้อความของโปสเตอร์สำหรับแฟลชม็อบ ระลอกคลื่นคำขวัญ

3.1 แผนที่เส้นทาง

3.2 ลูกศรแสดงเส้นทาง

3.3 ปลาจากเศษวัสดุ

3.4 การทำแผนที่:

3.5 หัวข้อการจัดนิทรรศการหนังสือ:

3.6 การ์ดสำหรับงานสุดท้าย

3.7 เคล็ดลับสำหรับหนังสือโดย V. Porudominsky "The First Tretyakov Gallery"

3.8 แผนผังสำนักงาน

3.9 ตัวอักษรสัญญาณรัสเซีย

3.10 คำแนะนำสำหรับงานสุดท้าย

บรรณานุกรม…………………………………………………………………………………………………………………………………… … ………………………………… 38 ข้อแนะนำในการจัดระเบียบเกมเควสในห้องสมุด จะดึงดูดเด็กและเยาวชนคนรุ่นใหม่ให้อ่านได้อย่างไร? วิธีและวิธีที่จะทำให้การไปห้องสมุดกลายเป็นประสบการณ์ที่น่าพึงพอใจและคุ้นเคยมีอะไรบ้าง

ห้องสมุดควรมุ่งไปที่การสำรวจความสนใจของผู้ใช้และสอดคล้องกับความคิดสร้างสรรค์ของความคิดของผู้ใช้

ในห้องสมุดพร้อมกับรูปแบบดั้งเดิม กิจกรรมการศึกษามีการใช้รูปแบบการโต้ตอบแบบใหม่กับผู้ใช้ อันเป็นผลมาจากกิจกรรมดังกล่าว ผู้ใช้โต้ตอบกับห้องสมุดมากขึ้น

ห้องสมุดตั้งค่างานต่อไปนี้เมื่อใช้รูปแบบกิจกรรมแบบโต้ตอบ:

ส่งเสริมการพัฒนาระดับการศึกษาและวัฒนธรรมของผู้ใช้ทั่วไป

การพัฒนาวัฒนธรรมสารสนเทศ

ดึงความสนใจของผู้อ่านมาที่ห้องสมุด

เพิ่มความสนใจในการอ่านในหมู่เด็กและวัยรุ่น

การขาดวัฒนธรรมสารสนเทศเป็นปัญหาเร่งด่วนที่สุดปัญหาหนึ่ง ในปัจจุบัน ความสามารถในการสำรวจแหล่งข้อมูลจำนวนมากได้กลายเป็นทักษะที่สำคัญ ต้องการความรู้เฉพาะทางในการค้นหาข้อมูลที่คุณต้องการ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องพัฒนาทักษะของผู้ใช้ในการทำงานกับแหล่งข้อมูล

หนึ่งใน วิธีใช้งานการก่อตัวของทักษะของผู้ใช้ในการทำงานกับแหล่งข้อมูลคือการดำเนินการของเกมเควสต์แบบทีม (ชื่ออื่น - "วอล์คเกอร์", "บรรณานุกรม")

เควสคือ ประเภทต่างๆและประเภท: เควสบนเว็บ เควสสื่อ เควสอัตโนมัติ และตอนนี้ต้องขอบคุณองค์กรเยาวชน โรงเรียนและห้องสมุด - เควสทางปัญญา ในระหว่างการเตรียมการและการจัดเกม ขอแนะนำให้ทำความคุ้นเคยกับคำศัพท์ที่ใช้ในเกมเควสล่วงหน้า (ภาคผนวก 1)

เกมเควสจะเป็นที่สนใจของผู้ใช้ห้องสมุดต่อไปนี้:

สำหรับผู้ที่ชื่นชอบกิจกรรมกลางแจ้ง

บรรดาผู้ที่กระหายความตื่นเต้นครั้งใหม่

ผู้ที่รู้วิธีไว้วางใจทีมและทำงานเป็นทีม

ผู้ที่สามารถแสดงความสามารถของตนได้

ผู้ที่ต้องการทดสอบความสามารถของเขา

เควสสามารถทุ่มเทให้มากที่สุด หัวข้อต่างๆ... วี ครั้งล่าสุดห้องสมุดส่วนใหญ่เริ่มทัศนศึกษารอบห้องสมุดในรูปแบบของการสอบถาม ("Library Night", "Library Twilight")

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของเกม ผู้เข้าร่วมจะตัดสินใจ งานตรรกะ, ค้นหาข้อมูลที่จำเป็น, เรียนรู้การทำงานกับแหล่งข้อมูล, find ข้อมูลที่เป็นประโยชน์และนำไปใช้ เกมเควสสอนวิธีใช้ห้องสมุด แนะนำที่ตั้งของแผนก ตำแหน่งของการอ้างอิงและเครื่องมือบรรณานุกรมในนั้น

ภารกิจนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคลของผู้ใช้ เช่น ความสนใจ ความจำ ความเร็ว และตรรกะในการคิด เกมดังกล่าวส่งเสริมการพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีมในเด็กและวัยรุ่น

กฎพื้นฐาน / เงื่อนไขของภารกิจ:

การปรากฏตัวของเนื้อเรื่องของเกม

การปรากฏตัวของงาน / อุปสรรค

มีเป้าหมายที่เอาชนะอุปสรรคได้

องค์กรและการเตรียมเกมเควส:

1. การสร้างกลุ่มความคิดริเริ่ม การอภิปรายแนวคิด การพัฒนาและการส่งข้อเสนอสำหรับองค์กรและการดำเนินการของเกม

2. ในแผนกต่างๆ ของห้องสมุดที่จะเข้าร่วมในเกม งาน การแข่งขัน เกม ได้รับการพัฒนาตามธีม

3. แผนสำหรับการดำเนินการมอบหมายในแผนกใดแผนกหนึ่งจะถูกส่งไปยังแผนกวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีซึ่งมีการร่างแผนที่ทั่วไปของเกมฉบับสุดท้ายดำเนินการจัดทำแผ่นพับโฆษณาข้อความบทสวดและคำขวัญ .

4. แคมเปญโฆษณาของห้องสมุด: โปสเตอร์และประกาศ, สิ่งพิมพ์ในสื่อ, การแจ้งเตือนรายบุคคลและกลุ่ม ขอแนะนำให้ถือ libmob สองสามวันก่อนเริ่มเกม flashmob สองสามนาทีก่อนเกม (ภาคผนวก 2)

5. การแต่งตั้งผู้รับผิดชอบในเกมรวมถึงการออกแบบภายในของสถานที่ห้องสมุดตามธีมที่เลือก

6. การดำเนินเกม (ภาคผนวก 3) การออกแบบห้องสมุดโดยสังเขปเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับเกมเควส "Journey on the Book Ocean" ข้อกำหนดและวัสดุที่จำเป็น ห้องสมุดทั้งหมดในวันนี้คือ เรือเดินทะเลโดยที่แต่ละแผนกเป็นตัวแทนของเกาะหรือหมู่เกาะ พิธีกรรวมตัวกันที่ทางเข้าหลักและรับสมัครกลุ่ม 10 คนหากไม่มีผู้เข้าร่วม จำนวนมากของคุณสามารถดึงดูดทุกคนในปัจจุบัน กลุ่มผู้เข้าร่วมเกมพร้อมกัปตันเดินตามเส้นทางที่กำหนด ทีมงานจะได้รับแผนที่เส้นทางซึ่งระบุขั้นตอนที่การทดสอบกำลังจะมาถึง ในการหาเกาะที่เฉพาะเจาะจง คุณควรใช้ป้ายที่แขวนอยู่บนชั้นวาง ผนัง (เช่น ลูกศรที่มีชื่อหน่วยงาน)

ตัวชี้ลูกศรสามารถอยู่ในสถานที่ต่างๆ ได้: ในนิทรรศการหนังสือ บนหิ้งบนสุดของหิ้ง บนโต๊ะ ฯลฯ

หลังจากทำงานในแต่ละแผนกเสร็จแล้ว ผู้เข้าร่วมจะได้รับหนึ่งคำจากวลี โดยสรุป ผู้เข้าร่วมจะต้องรวบรวมวลีจากคำที่ได้รับโดยใช้คำใบ้บางอย่าง ในตอนท้ายของเกม ผู้เข้าร่วมจะได้รับ "สมบัติ" - หีบสมบัติ

อุปกรณ์ประกอบฉาก:

1. แผนที่เส้นทางพร้อมการกำหนดขั้นตอน หากสองทีมเข้าร่วมในเกม ต้องใช้ไพ่สองใบ (ภาคผนวก 3.1)

2. บันทึกพร้อมงานและอัลกอริธึมสำหรับการใช้งานในแต่ละขั้นตอน

3.ขวดแก้วพร้อมหมายเหตุ:

4. ลูกศรแสดงเส้นทางและขั้นตอน (ภาคผนวก 3.2);

5. หีบ (หรือล็อกเกอร์) พร้อมสมบัติ บทบาทของสมบัติสามารถเล่นโดยหนังสือหรือรางวัลหวาน ๆ

6.ปลาจากลูกโป่ง มีสไตล์ของ "เกาะ" - ดอกไม้ "มหาสมุทร" - เปลือกหอยก้อนกรวด "สาหร่าย"; ภาพวาดในธีมทะเล นิทรรศการหนังสือเกี่ยวกับทะเล แหตกปลา - ทุกสิ่งที่จะทำให้ห้องสมุดมองเห็นทะเล (ภาคผนวก 3.3)

7. เครื่องแบบที่เหมาะสมของผู้เข้าร่วม: ชุดกะลาสี, ยีนส์, ผ้าพันคอ, ผ้าปิดตาสีดำ ผู้นำจาก "เกาะ" จะต้องสวมชุดอาบแดดและเครื่องประดับเท่านั้น

กัปตันสวมแจ็กเก็ตทะเลและหมวกที่มีสไตล์

8. ในห้องอ่านหนังสือ คุณสามารถดูการ์ตูนเกี่ยวกับทะเลได้ ระหว่างเกมสามารถใช้เพลงและเพลงจากการ์ตูนได้ (ภาคผนวก 3.4)

9.นิทรรศการหนังสือ (ภาคผนวก 3.5) เซสชั่นภาพถ่ายในนิทรรศการ (เช่น สวมหมวกโจรสลัดหรือมีรูปโจรสลัด)

10. การ์ดสีต่างๆ (ตามลำดับการจัดเรียงสีในรุ้ง) พร้อมคำที่ใช้สร้างประโยค (ภาคผนวก 3.6) ภาคผนวก 1 อภิธานศัพท์ของคำศัพท์ที่ใช้ในกิจกรรมของห้องสมุด ตัวแทนคือบุคคลที่แจกใบปลิวพร้อมคำแนะนำสำหรับผู้เข้าร่วมกิจกรรม

นักเคลื่อนไหวคือกลุ่มแฟลชม็อบที่จัดระเบียบกลุ่มแฟลชม็อบและมีส่วนร่วมในการดำเนินการอย่างแข็งขัน (syn. Initiative group) Action หรือเพียงแค่ Mob - การกระทำ, ประสิทธิภาพ, ร่างสุดท้ายของสถานการณ์จำลอง

Anti-flash mobbers (anti-flash mobbers) - กลุ่มพลเมืองที่ถูกปฏิเสธในทางลบต่อแฟลชม็อบ พวกเขาพยายามป้องกันการกระทำ ทำลายผลกระทบของความประหลาดใจจากมัน

After party (อังกฤษ อาฟเตอร์ปาร์ตี้) - การประชุมของกลุ่มคนร้ายหลังการกระทำ พวกเขารู้จักกันในเรื่องนี้ แลกเปลี่ยนแผ่นดิสก์จากกลุ่มคนก่อน ๆ ดูว่ามีวิดีโอจากกลุ่มคนเพิ่งดำเนินการอภิปรายและคิดสถานการณ์หรือไม่

(bookcrossing ภาษาอังกฤษ บางครั้ง "bookcrossing") - งานอดิเรกและ การเคลื่อนไหวทางสังคมทำหน้าที่ตามหลักการ สังคมออนไลน์และใกล้กับแฟลชม็อบ

Bookcrossing เป็นกระบวนการของการปล่อยหนังสือ บุคคลที่อ่านหนังสือแล้ว ("ปล่อย") ไว้ในที่สาธารณะ (สวนสาธารณะ ร้านกาแฟ รถไฟ สถานีรถไฟใต้ดิน) เพื่อให้บุคคลอื่นสุ่มสามารถค้นหาและอ่านหนังสือเล่มนี้ได้ ซึ่งในทางกลับกันก็ต้องทำซ้ำขั้นตอน การติดตาม "การเดินทาง" ของหนังสือเล่มนี้ดำเนินการผ่านเว็บไซต์พิเศษบนอินเทอร์เน็ต

GFM (ภาษาอังกฤษ "Global Flash Mob") คือแฟลชม็อบทั่วโลก ซึ่งมีจำนวนประเทศและเมืองสูงสุดที่เข้าร่วม

Siebers (Zribers) - (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) คนที่รู้เรื่องแฟลชม็อบและมาที่มันไม่ได้เพื่อเข้าร่วม แต่เพื่อดู (syn. Penguins) Play (มือถือ, มือถือ) - รันสคริปต์

ส้อมเสียงคือนาฬิกาที่ตั้งอยู่ในที่สาธารณะหรือที่อื่นๆ โดยที่กลุ่มคนร้ายจะซิงโครไนซ์นาฬิกาของตนเองล่วงหน้าเพื่อให้ไปถึงที่เกิดเหตุได้อย่างแม่นยำ ตามกฎแล้วชั่วโมงดังกล่าวอยู่ในเว็บไซต์ที่จัดแฟลชม็อบ

Quest (Quest - จากการค้นหาภาษาอังกฤษเพื่อการผจญภัย) - ปัญญาสุดขั้ว, การค้นหา, เล่นเป็นทีมซึ่งสอนให้คุณสำรวจภูมิประเทศ สาระสำคัญของเกมอยู่ในการดำเนินการตามลำดับของงานต่างๆ เป้าหมายคือการหาคำตอบที่ช่วยให้คุณไปยังงานต่อไปได้ ผู้ชนะคือผู้ที่ทำภารกิจทั้งหมดให้เสร็จก่อน

คลาสสิกคือการกระทำที่สร้างขึ้นจากรากฐานหลักของอุดมการณ์ของขบวนการ:

ฝูงชนทันที ความไร้สาระของการกระทำ ฯลฯ

วลีรหัสคือวลีที่ใช้ระหว่างโปรโมชันบางอย่างเพื่อใช้ในสถานการณ์ของโปรโมชันเหล่านี้ สามารถใช้วลีรหัสผ่านเพื่อตอบคำถามจากผู้ที่เดินผ่านไปมา การติดต่อระหว่างคนร้ายกับสัญญาณ ฯลฯ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์

Libmob - ใจกลางของการดำเนินการ - แบบสำรวจแบบสายฟ้าแลบของชาวหมู่บ้านเกี่ยวกับถนนสู่ห้องสมุด ผู้อยู่อาศัยที่รู้ทางจะได้รับรอยยิ้มผู้ที่ไม่รู้ - ปฏิทินพร้อมที่อยู่ของห้องสมุดและข้อมูลการติดต่อ

ประภาคาร (หมวก) - บุคคลพิเศษที่อยู่ในสถานที่ที่มีการกระทำบางอย่างเพื่อให้สัญญาณล่วงหน้าแก่กลุ่มคนร้ายเพื่อเริ่มต้น ลักษณะของสัญญาณจะมีการหารือล่วงหน้าเมื่อวางแผนการดำเนินการ

กลุ่มสื่อ (ผู้สำรวจ) - ตัวแทนอย่างเป็นทางการของแหล่งข้อมูล flashmob ที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายทำการกระทำ

Place X, Site, บางครั้ง Mobplace - สถานที่ที่แฟลชม็อบผ่านไป

ม็อบอาร์ตเป็นแฟลชม็อบอีกประเภทหนึ่ง แอนะล็อกมุ่งเป้าไปที่ความบันเทิง สุนทรียศาสตร์ เกี่ยวข้องกับการฝึกซ้อม Mob-art มีทีมผู้กำกับ คนเขียนบท คนช่วยจัดเกม

Mobber (flashmobber, FM) คือบุคคลที่มีส่วนร่วมในการส่งเสริมการขาย

Moblik เป็นนักเลงมือใหม่

Mobplace เป็นสถานที่ที่แฟลชม็อบเกิดขึ้น

นักเลงเป็นนักเลงที่มีประสบการณ์

มือถือ - เข้าร่วมแฟลชม็อบ (ภาษาพูด คำพ้องความหมาย "มือถือ")

ผู้สังเกตการณ์ (Paparacy) เป็นนักเลงที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในการกระทำ แต่มีส่วนร่วมในการถ่ายภาพหรือวิดีโออย่างไม่เป็นทางการ (นั่นคือโดยไม่มีข้อตกลงกับผู้เขียนแอ็คชั่น) (เพื่อไม่ให้สับสนกับกลุ่มสื่อ!)

ตู้หนังสือสาธารณะ - อุปกรณ์สำหรับจัดเก็บหนังสือที่ใช้แล้วในที่สาธารณะเพื่อให้ทุกคนมีโอกาสนำหนังสือเหล่านี้ไปใช้ฟรีหรือแลกเปลี่ยนเป็นหนังสือเล่มอื่นตามดุลยพินิจของตนเอง ต่างจากการทำ bookcrossing ตรงที่ไม่มีการฝึกฝนการติดตามความเคลื่อนไหวเพิ่มเติมของหนังสือบนอินเทอร์เน็ต

การเดินเรือเป็นปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการแหกกฎ: การพูด การหัวเราะ และทุกสิ่งทุกอย่างที่ไม่ได้วางแผนไว้

กะลาสีเป็นนักเลงที่เพิกเฉยต่อกฎเกณฑ์

(การแสดงภาษาอังกฤษ - การแสดง การแสดง การแสดง) เป็นรูปแบบหนึ่งของศิลปะร่วมสมัยที่ผลงานประกอบด้วยการกระทำของศิลปินหรือกลุ่มในที่ใดที่หนึ่งและใน ช่วงเวลาหนึ่ง... ประสิทธิภาพสามารถรวมถึงสถานการณ์ใด ๆ ที่มีสี่ องค์ประกอบพื้นฐาน: เวลา สถานที่ ร่างกายของศิลปิน และความสัมพันธ์ระหว่างศิลปินกับผู้ชม

เพนกวิน มักไม่บ่อยนัก Zribber - บุคคลที่เรียนรู้เกี่ยวกับการกระทำและแทนที่จะเข้าร่วมในนั้น ยืนใกล้ ๆ และสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น

(English smart mob - smart crowd) เป็นรูปแบบการจัดโครงสร้างทางสังคมของตนเองผ่านการใช้เทคโนโลยีชั้นสูงอย่างมีประสิทธิภาพ

Smartmobs จัดผ่านอินเทอร์เน็ตและอุปกรณ์ไร้สาย - โทรศัพท์มือถือและพีดีเอ

นักสะกดรอยตามคือบุคคลที่มีความรู้เกี่ยวกับดินแดนที่ไม่ค่อยมีคนรู้จักหรือพื้นที่ต้องห้าม

Struks เป็น mobbers-tourists ที่แสวงบุญไปยังชุมชน mob ที่ไม่ใช่ถิ่นที่อยู่

การบรรจุหรือสับเนื้อเป็นแนวทางที่ไม่เป็นทางการของความสุดโต่งทางปัญญาและจิตใจ วัตถุประสงค์ของการบรรจุเป็นการกระทำสาธารณะซึ่งผู้เข้าร่วมต้องลืมความซับซ้อนและกรอบทางสังคมคุณธรรมและจริยธรรมที่พวกเขาใช้เพื่อผูกมัดตัวเองในชีวิตประจำวัน

Farsher เป็นผู้มีส่วนร่วมในการดำเนินการบรรจุ

หรือแฟลชม็อบ (จากภาษาอังกฤษแฟลชม็อบ - แฟลช - แฟลช; ชั่วขณะ ทันที ม็อบ - ฝูงชน แปลว่า "ฝูงชนทันที") เป็นการกระทำมวลชนที่วางแผนไว้ล่วงหน้าซึ่งมีคนกลุ่มใหญ่ปรากฏในที่สาธารณะ ดำเนินการที่กำหนดไว้ล่วงหน้า ( สคริปต์) แล้วแยกออก Flashmob เป็นสมาร์ทม็อบชนิดหนึ่ง การรวบรวมผู้เข้าร่วมในแฟลชม็อบจะดำเนินการผ่านการสื่อสาร (ส่วนใหญ่ผ่านทางอินเทอร์เน็ต)

Fomichi (Kuzmichi) - พยานที่เดินผ่านไปมาและไม่เป็นทางการ

Emachi (จากคำว่า emo) ใช้กันอย่างแพร่หลายในความหมายต่างๆ เบื้องต้นเป็นชื่อคนที่มาแฟลชม็อบทุกชนิด วัฒนธรรมย่อยของเยาวชนหรือจากกลุ่มโซเชียลเน็ตเวิร์กและไม่มีความคิดเกี่ยวกับกฎเกณฑ์

ภาคผนวก 2 Flashmob ข้อความของโปสเตอร์สำหรับแฟลชม็อบ สุนทรพจน์ คำขวัญ วัตถุประสงค์ของแฟลชม็อบห้องสมุดคือเพื่อให้เป็นที่นิยมในการอ่านหนังสือและหนังสือ

ข้อความโปสเตอร์ Flashmob:

1. "ฉันชอบห้องสมุด!"

2. "ใครอ่านมากเขารู้มาก"

3. "อยู่กับหนังสือไม่เสียใจเป็นเวลาหนึ่งศตวรรษ"

4. "หนังสือคือเพื่อนของคุณ ไม่มีเหมือนไม่มีมือ"

5. “เข้ามาสิ เราถามมาก!

สู่บ้านหนังสืออันกว้างขวางของเรา

เข้ามาสิ เราถามมาก เรารอคุณอยู่เสมอ!"

6. "หนังสือคือเพชรในมงกุฎแห่งความรู้ ห้องสมุดคือบ้านของความพยายามที่ประสบความสำเร็จ!"

7. “วางเมาส์! เอาหนังสือ!”

8. "เป็นคลื่น - อ่าน!"

9. "คนที่ประสบความสำเร็จคือคนที่ชอบอ่านหนังสือ!"

10. "ถ้าคุณต้องการเป็นผู้นำ - อ่านเลย!"

11. “การอ่านเป็นการเฉลิมฉลองจิตวิญญาณ จัดวันหยุดให้ตัวเอง - อ่านเลย!"

13. “หนังสือคือครู หนังสือคือที่ปรึกษา หนังสือคือเพื่อนและเพื่อนสนิท

จิตก็เหมือนสายน้ำ เหี่ยวเฉาและแก่ ถ้าปล่อยหนังสือ!"

14. "การอ่านคือกุญแจสู่ความสำเร็จของคุณ!"

15. "ถึงหนังสือทุกเล่ม - นักอ่าน"

16. "ศตวรรษที่ XXI - ศตวรรษแห่งการรู้หนังสือ!"

17. “การอ่านเป็นวันหยุดของจิตวิญญาณ จัดวันหยุดให้ตัวเอง - อ่านเลย!"

18. “การอ่านเยาวชนคือความหวังของชาติ”

อ่านฟรี!

อ่านทุกที่!"

2. "จำง่าย: หนังสือคือวิตามินสำหรับการเติบโต!"

3. "เด็กหญิงและเด็กชาย - เข้าแถวรอหนังสือ!"

4. “ความเศร้าโศกท่วมท้นในทันใด คุณไม่รู้เส้นทางสู่ความสำเร็จ

เรายินดีที่ได้พบคุณที่นี่

เยี่ยมชมห้องสมุด!”

5. "ทุกคนที่มีวิญญาณไม่ใช่หิน ทุกคนที่ก้าวตามอายุ เรียกร้องให้อ่าน ไปที่งานห้องสมุด Prishvinskaya!"

6. “จงอ่านชีวิตยืนยาว!

อ่านยาวๆ!

อะไรจะดีไปกว่าการสื่อสารกับหนังสือ!”

7. "คนรุ่นใหม่เลือกอ่าน!"

8. “ห้องสมุดเจ๋ง!

ห้องสมุดเป็นชั้นเรียน!

ห้องสมุดตั้งชื่อตาม M.M. Prishvin ใช้งานได้สำหรับคุณ!”

9. “ คุณต้องการที่จะรู้ทุกอย่างหรือไม่? ไม่มีอะไรจะนอน!

พาเพื่อนไปห้องสมุด!"

10. ”ห้องสมุดเป็นที่ที่เหมาะกับการอ่านหนังสือ!

11. “หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า!

ใครจะเดินสวนกันเป็นแถว?

ทีมผู้อ่านที่ดีที่สุด!”

12. “มนุษย์เปี่ยมด้วยความรู้! ภูมิปัญญาและความรู้ในเล่ม! รวย !!! "

13. "ไปอ่านหนังสือและอ่านหนังสือ - ผ่านการพักผ่อนและการสื่อสาร!"

14. "ไม่ว่าใครจะพูดอะไรก็ไม่มีทางเรียนได้โดยไม่มีหนังสือ!"

15. "เพื่อให้ทันศตวรรษที่มาที่ห้องสมุด!"

16. "เราขอเชิญคุณไปที่บ้านของ Knizhka คุณจะรู้สึกสบายใจ!"

ภาคผนวก 3 เกมเควส "การเดินทางข้ามมหาสมุทรหนังสือ"

ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีเพื่อน ๆ บนเรือห้องสมุดของเรา! วันนี้เราจะมีการเดินทางที่ไม่ธรรมดา - เราจะไปล่องเรือในทะเลใน Book Ocean พร้อมเยี่ยมชมเกาะต่างๆ คาบสมุทรและหมู่เกาะต่างๆ จุดแวะพักสุดท้ายของเราคือ Treasure Island ที่ซึ่งโจรสลัดได้ฝังสมบัติไว้ตั้งแต่สมัยโบราณ เรามีเส้นทางที่ยากลำบากอยู่ข้างหน้าเรา เต็มไปด้วยอันตรายเนื่องจากมหาสมุทร แม้แต่หนังสือ ก็เต็มไปด้วยโจรสลัด ระวังและระมัดระวัง! โจรสลัดนั้นชั่วร้ายและเจ้าเล่ห์มาก พวกเขาจะพยายามอย่างเต็มที่เพื่อป้องกันไม่ให้คุณไปถึงขุมทรัพย์ของพวกเขา ในแต่ละจุด คุณจะต้องเผชิญกับการทดสอบที่จริงจัง ในตอนท้าย คุณจะได้รับคำชื่นชมจากคำกล่าวของนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง หลังจากผ่านการทดสอบทั้งหมด บนเกาะสมบัติ คุณจะต้องรวบรวมประโยคจากทุกคำ เพื่อการนำทางที่ดีขึ้นในพื้นที่ทะเล เราจะแจกจ่ายแผนที่เส้นทางให้คุณ (ภาคผนวก 3.1) ขั้นตอนของการเดินทางระบุไว้บนแผนที่ เส้นทางจะแสดงให้คุณเห็นโดยลูกศรพร้อมจารึกที่คุณจะพบบนผนังเรือของเรา (คุณสามารถแสดงลูกศรที่ใกล้ที่สุดเพื่อระบุระยะของเส้นทาง) งั้นไปกัน!

ผู้ดำเนินรายการ: เดี๋ยวก่อน! คุณจะไปไหนโดยไม่มีกัปตัน? และนี่คือเขา!

- & nbsp– & nbsp–

สวมโดยเจ้าหน้าที่กะลาสี แจ็คเก็ตเครื่องแบบที่เข้มงวด คิดหน่อย เสื้อผ้านั้นชื่ออะไร? (เสื้อคลุม) แจ็คเก็ตของลูกเรือจากผ้าฝ้าย พวกเขาถูกเรียกว่า ... (แจ็คเก็ตถั่ว) กัปตัน: อืมบางทีก็ไม่เลวเลย เรียนรู้ส่วนที่เหลือไปพร้อมกัน!

ชั้นนำ:

ปิดหนังสือ ปิดถ้วย เคี้ยวแซนวิชตามหน้าที่

ตอนนี้เราทุกคนอยู่ด้วยกัน ปรบมือ และเรือกลไฟสีขาวของเราจะแล่นเรือ

นำสติปัญญาของคุณไปกับเรา

และเราต้องใช้มิตรภาพ:

พวกเขาจะนำไปสู่ทะเลแห่งความรู้

พบความสุข ขุมทรัพย์ลึกลับ จะหายไปจริงหรือ?

โอ้ จริง ๆ จริง ๆ คุณไม่ต้องการ โฉบบนโขดหินและตื้น อย่างไรก็ตาม แล่นบนคลื่น?

ในทะเลพายุของผู้คนและเหตุการณ์ ไม่ประหยัดท้อง คุณจะค้นพบอะไรมากมาย บางครั้งก็ไม่ต้องการ

กัปตัน: (มองผ่านกล้องโทรทรรศน์) ไปกันเถอะ! Course to Know-it-all Island (แผนกบริการนักศึกษา ป.5-9) อ้า นี่แหละเกาะของเรา! หวีดทุกคนขึ้นฝั่ง!

Stage 1 Know-it-all Island (แผนกบริการนักศึกษา ป.5-9) ผู้ดำเนินรายการ: ยินดีต้อนรับสู่เกาะ Know-it-all! เด็กที่ฉลาดที่สุดอาศัยอยู่บนเกาะของเรา! และจะโง่ได้อย่างไรเมื่อมีหนังสือที่ยอดเยี่ยมและหลากหลายมากมายรอบตัว! เราจะยอมรับคุณเข้าสู่ครอบครัวของเราหากคุณรับมือกับงาน

ผู้เข้าร่วมจะได้รับบันทึกพร้อมงาน:

ภารกิจที่ 1: ท่ามกลางความสับสนในจดหมาย ให้ค้นหาชื่อนักเขียน 10 คนของ Oryol

TBYU.YAMIRGULOVA.YTSUKENGSHSCH

ในสีดำดูเหมือนว่านี้:

YTSUKENGSHCHZBUNINKHFFYVAPROLANDREEVDZHEYACHSMITTURGENEV

BYUYTSUKENGLESKOVSHZHZHFAWAPPRISHWINROLJEYACHSKATANOVETB

YUYTSUKBLYNSKYENGSHZKHFYDRONNIKOVVAPROLJEYAERYOMINCHSMI

TBYU.YAMIRGULOVA.YTSUKENGSHSCH

- & nbsp– & nbsp–

ผู้ดำเนินรายการ: คุณจัดการกับงานได้อย่างสมบูรณ์แบบ! เรานำเสนอส่วนแรกของใบเสนอราคา - ตามคลื่นของเวลา

กัปตัน: เอาเลย การผจญภัยครั้งใหม่รอเราอยู่! (มองผ่านกล้องดูดาว) ฉันเห็นข้างหน้าเกาะแห่งความทรงจำ (แผนกประวัติศาสตร์ท้องถิ่น) ด่านที่ 2 เกาะแห่งความทรงจำ (แผนกประวัติศาสตร์ท้องถิ่น) ผู้ดำเนินรายการ: บนเกาะนี้ ผู้คนอาศัยอยู่ - ผู้เขียนหนังสือที่มองไม่เห็นเรา . พวกเขาฉลาดเฉลียว ... พวกเขาไม่สามารถพูดออกมาดัง ๆ ได้ แต่พวกเขาถ่ายทอดคำพูดผ่านความคิด ยืดตัวเองและฟังตัวเอง คุณได้ยินข้อความทางจิตของพวกเขาหรือไม่? พวกเขาบอกเราเกี่ยวกับอดีตอันไกลโพ้นของดินแดนของเรา ประวัติศาสตร์ของมัน ... ตอนนี้พวกเขาขอให้ฉันมอบหมายงานอื่นให้คุณ

งาน 1: นี่คือบทกวีของ D. Blynsky ใช้คำใบ้ที่แนะนำ ค้นหาตัวอักษรที่คุณต้องการ ซึ่งสร้างชื่อเมืองเก่าที่สวยที่สุดแห่งหนึ่งในภูมิภาค Oryol ลักษณะเด่นของเมืองนี้คือโบสถ์และวัดจำนวนมาก (คำบุพบทจะนับเป็นคำ)

ใช้การเข้ารหัส:

22 บรรทัด, 5 คำ, อักษรตัวแรก 1 บรรทัด, 1 คำ, อักษรตัวที่ 2 7 บรรทัด, 1 คำ, ตัวอักษรตัวที่ 5;

15 บรรทัด, 2 คำ, ตัวอักษรตัวที่ 4;

22 บรรทัด 1 คำ อักษรตัวที่ 1;

26 บรรทัด 2 คำ ตัวอักษรตัวที่ 3

- & nbsp– & nbsp–

เฮ้ ตีนเป็ดของฉัน!

พวกเขามีความกล้าหาญมากจนมีเกียรติเพียงพอสำหรับศตวรรษอันยาวนาน

ด้วยเส้นทางที่คดเคี้ยวและแคบ ไปที่ที่เพื่อนร่วมชาติของฉันอยู่ที่ไหน ในละแวกนั้น กับนกไนติงเกล Kursk พวกเขาร้องเพลงไม่เลวร้ายไปกว่านกไนติงเกลของเรา

D. Blynsky คำตอบ: เมือง Bolkhov

ผู้นำเสนอ: คุณทำได้ดีมากกับงานแรก ส่วนที่สองของคำถามมีดังนี้:

จำเป็นต้องเดาปีแห่งการก่อตั้งเมือง Orel และสำหรับสิ่งนี้ให้ใช้คำแนะนำต่อไปนี้ เราจะต้องเรียกนักคณิตศาสตร์เพื่อขอความช่วยเหลือและจำตัวเลขที่มีอยู่ในตำราพบในสุภาษิตและคำพูด การระบุและเน้นตัวเลขเหล่านี้ทำให้คุณสามารถตั้งชื่อปีแห่งการก่อตั้งเมืองได้

การบ้าน 2:

1. เธอยืนอยู่ท่ามกลางแผ่นที่หนึ่ง เมื่อสมุดบันทึกว่างเปล่า

ดึงจมูกของเธอขึ้นไปบนเพดาน เธอดุลูกศิษย์

และเหมือนนกกระสาที่อยู่กลางหนองน้ำ มันกัดเขาด้วยความเกียจคร้าน

แม้ว่าเธอจะมีขาข้างเดียว แต่เธอก็เรียว ภูมิใจ เข้มงวด

ไม่ว่าจะเป็นนกกระเรียนหรือหัวนม

และเพียงแค่ ...

(หน่วย)

2. กรอกสุภาษิต; "ฉันรู้ว่านิ้ว (ห้า) ของฉันเป็นอย่างไร" - 5

3. เดาเอาว่าร่างของนักกายกรรมคืออะไร?

ถ้ามันอยู่ข้างหลังหัว มันก็จะมากกว่าสามพอดี - 6

4. จำคำศัพท์จากเพลง " บริษัทตลก"ถึงคำพูดของ Sergei Mikhalkov:

ความงาม, ความงาม, เรากำลังนำแมว, Chizhik, สุนัข, Petka คนพาล, ลิง, นกแก้วมากับเรา

บริษัทอะไรเนี่ย!

บริษัทมีสมาชิกกี่คน? - 6 คำตอบ: 1566 ผู้นำเสนอ: สำหรับงานที่ได้รับมอบหมายอย่างถูกต้อง ฉันขอเสนอคำอ้างอิง - อันล้ำค่าของฉันให้คุณ

กัปตัน: ถึงเวลาที่เราต้องไป จุดหมายต่อไปคือ หมู่เกาะคนรักหนังสือน้อย

ระยะที่ 3 หมู่เกาะคนรักหนังสือน้อย (บริการนักเรียนเกรด 1-4) ผู้ดำเนินรายการ: คุณแวะที่เกาะถัดไป เกาะ Little Book Lovers ดูคลื่นทะเลได้นำขวดที่มีข้อความมาให้เรา! ต้องมีคนเดือดร้อน ?! เดี๋ยวก็ได้รู้กัน (ดึงโน้ตออกมา)

“สวัสดีผู้อ่านทั่วไป! โปรดช่วยฉันออกจากเกาะทะเลทราย ในการกลับบ้าน ฉันต้องไขปริศนาเหล่านี้ แล้วสร้างคำใหม่จากอักษรตัวแรกของคำที่เดา หวังว่าคุณจะสามารถจัดการงานนี้ได้! โรบินสันครูโซ"

การมอบหมาย: เดาปริศนาและสร้างคำใหม่จากตัวอักษรตัวแรกของคำที่เดา

นี่คือสัตว์ที่ใหญ่ที่สุด เช่นไลเนอร์หลายตัน

และมันกิน - เชื่อฉัน! เพียงเรื่องเล็ก - แพลงก์ตอน

แล่นเรือที่นี่และที่นั่นในทะเลอาร์กติก

(KIT) เขาเป็นราชาแห่งท้องทะเล ราชาแห่งมหาสมุทร เขาเป็นผู้ดูแลสมบัติที่ด้านล่าง และผู้ปกครองของนางเงือก

(เนปจูน) หน้าต่างบนเรือ (อิลลูมิเนเตอร์)

- & nbsp– & nbsp–

ผู้นำเสนอ: และนี่คืองานอื่นจากขวด:

ภารกิจที่ 2 เลือกจากตัวเลือกที่เสนอหนึ่งรายการที่ถูกต้อง:

1. บันไดคืออะไร?

a) อุปกรณ์ที่มีความแม่นยำสูง c) ห้องครัวสำหรับเรือ

b) บันไดบนเรือ d) ชั้นล่าง

2. ที่อยู่อาศัยภายในบนเรือลูกเรือชื่ออะไร?

a) ห้องครัว c) ห้องนักบิน

b) สำรับ d) ถือ

3. คำสั่ง "สำรองเรือ" คืออะไร?

a) ค้นหา c) ให้แนวปะการัง

b) ปัง d) ให้ใบเรือ

4. ข้อใดไม่ใช่ประเภทเรือใบ

ก) บราห์มเซล ค) ประกวดราคา

b) ใบเรือ ง) ใบเรือด้านบน

5.คำใดที่บ่งบอกถึงการบรรจบกันของเรือรบใกล้กับการต่อสู้แบบประชิดตัว?

a) การขึ้นเครื่อง c) เกินพิกัด

b) ล่องเรือ d) โคตร

6.ผู้เชี่ยวชาญด้านการเดินเรือคือ ...

ก) นักบิน ค) กัปตัน

b) เนวิเกเตอร์ d) ห้องโดยสารบอย

7. นักเดินเรือเรียกเส้นทางที่ปราศจากอันตรายในการเดินเรือว่าอย่างไร?

ก) ตลิ่ง ค) การจู่โจม

b) แผงกั้น d) แฟร์เวย์

8.เรือรบสามเสาพร้อมแบตเตอรี่หนึ่งก้อนคือ

a) เรือลาดตระเวน c) เรือรบ

b) ประกวดราคา d) เรือใบ

9. ชื่ออุปกรณ์สำหรับกำหนดความเร็วของเรือและระยะทางที่เดินทางคืออะไร?

ก) ล่าช้า c) มาก

b) ราง ง) การนำทาง

10. สถานที่นัดพบสำหรับลูกเรือชั้นบนชื่ออะไร?

a) ห้องครัว c) ถือ

b) ห้องนักบิน d) โฮสต์ดาดฟ้า: คุณตอบคำถามถูกต้องทุกข้อ เรากำลังมอบอีกประโยคหนึ่งจากข้อเสนอนี้ให้คุณ - และถือกัปตันอย่างระมัดระวัง: เพื่อนตัวน้อยของฉัน! อย่าลืมว่าพวกเขากำลังรอเราอยู่บนเรือ ถึงเวลาที่เราต้องเดินทางต่อ เรากำลังมุ่งหน้าสู่เกาะ Harmony

ด่านที่ 4 Harmony Island ("Aesthetic Sector") กัปตัน: และนี่ ผู้ช่วยตัวน้อยของฉัน เป็นเกาะที่น่าตื่นตาตื่นใจ ศิลปะ ความสามารถ ความสามารถ ความหลงใหล งานอดิเรก อยู่ที่นี่ ... มาดูกันว่าเกาะแห่งนี้เตรียมปาฏิหาริย์และเซอร์ไพรส์อะไรไว้บ้าง (ชี้ไปที่นิทรรศการหนังสือตกแต่งและนิทรรศการการติดตั้ง) ผู้ดำเนินรายการ: แขกที่รัก! ฉันได้รับคำสั่งให้ส่งบันทึกนี้

ส่งบันทึกพร้อมงานไปยังผู้เข้าร่วมภารกิจที่ 1 ของเกม

ขอเชิญทุกท่านตอบคำถาม เคล็ดลับที่อยู่ในหนังสือจะช่วยให้คุณให้คำตอบที่ถูกต้อง (ภาคผนวก 3.7)

1. ภาพวาดนี้แสดงถึงคืนที่อบอุ่นของยูเครน: น้ำสีเขียวของ Dnieper เป็นสีเงิน, แสงไฟส่องผ่านหน้าต่างของกระท่อมมุงจากต่ำ, ขอบของเมฆที่ฉีกขาดเป็นประกาย บางคนบอกว่าภาพนี้วาดบนกระจก บางคนบอกว่ามีตะเกียงสว่างอยู่ด้านหลัง จึงดูเหมือนเรืองแสง ภาพวาดนี้ชื่ออะไร และใครเป็นผู้แต่ง (คำตอบ: Arkhip Ivanovich Kuindzhi, “ ค่ำคืนแห่งแสงจันทร์บน Dnieper ".

2. จิตรกรทางทะเลคนนี้เคยพูดว่า: "ทุกชัยชนะของกองทหารของเราบนบกหรือในทะเลทำให้ฉันมีความสุขและให้ความคิดแก่ฉันว่าศิลปินสามารถวาดภาพบนผืนผ้าใบได้อย่างไร" ศิลปินเป็นเพื่อนกับทหารเรือ เขารู้ดีถึงโครงสร้างของเรือรบ อุปกรณ์ และอาวุธ

ศิลปินคนนี้ถูกเรียกว่า "นักร้องแห่งท้องทะเล" นี่คือใคร? (คำตอบ: Ivan Konstantinovich Aivazovsky)

3.เมื่อศิลปินคนนี้วาดภาพ "Above Eternal Peace" เขาขอเล่นเปียโนให้เขา วีรสตรีซิมโฟนีนักแต่งเพลงผู้ยิ่งใหญ่เบโธเฟน ความลึกที่มืดมิดของทะเลสาบ

น้ำท่วมฤดูใบไม้ผลิที่สนุกสนาน คลื่นโวลก้าที่แข็งแกร่งและแข็งแกร่ง ศิลปินวาดภาพสีน้ำกี่ครั้ง - และในรูปแบบต่างๆ เสมอ ตั้งชื่อศิลปินคนนี้ (คำตอบ: Isaac Ilyich Levitan)

๔. ๑๑ คน ผูกมัด เดินบนทรายร้อน. “สิบเอ็ดคนเหล่านี้กำลังเดินตามขั้น ดึงสายรัดและรัดหน้าอก…” Stasov เขียนเกี่ยวกับพวกเขาว่า “คนที่แข็งแกร่ง แข็งแรง และทำลายไม่ได้ ผู้สร้างเพลงวีรสตรี Dubinushka” ตั้งชื่อศิลปินและชื่อภาพวาด (คำตอบ: Ilya Efimovich Repin, "Barge Haulers on the Volga")

5.ทะเลสาบน้ำแข็งที่ซ่อนอยู่ในถิ่นทุรกันดาร กำแพงล้อมรอบด้วยต้นสนสีเข้ม แอซเพนบางๆ ทิ้งใบเหลืองลงไปในน้ำ เด็กกำพร้า Alyonushka เสียใจบนก้อนหินเหนือน้ำที่มืดมิด

Alyonushka ไม่มีใครพูดอะไรกับใคร ไม่มีใครร้องทุกข์ สระน้ำลึกแห่งหนึ่งได้ยินคำบ่นอันขมขื่นของเธอ ใช่ ป่ารอบตัวเธอเศร้า ต้นไม้ก็แห้ง หญ้าก็เหี่ยวแห้ง ดอกไม้ก็เหี่ยวเฉา เรากำลังพูดถึงภาพวาดของศิลปินคนไหน? (คำตอบ: Viktor Mikhailovich Vasnetsov, "Alyonushka") ผู้ดำเนินรายการ: คุณสังเกตไหมว่าศิลปินหลายคนชอบวาดรูปน้ำ: ทะเลสาบ ลำธาร แม่น้ำ ทะเล และมหาสมุทร? ภาพวาดของพวกเขาแสดงให้เห็นเรือเดินทะเลที่มีรูปร่างและขนาดต่างๆ คุณบอกได้ไหมว่าเรือลำนี้มาจากประเทศใด ปรากฎว่าไม่มีอะไรซับซ้อนเกี่ยวกับเรื่องนี้

ภารกิจที่ 2: เดาปริศนา

เรือของใครอยู่ในทะเล?

พวกเขามาจากประเทศอะไร

เพื่อจะได้รู้จักกับแม่ทัพเรือ เหล่าลูกเรือ สี่เหลี่ยมต่าง ๆ เหล่านี้ ขอเกี่ยวเชือก และยกขึ้นบนเสากระโดง

สายลมทั้งเจ็ดพัดพวกเขา

(FLAGS) ภารกิจที่ 3: วาดธงเรือ ผู้ดำเนินรายการ: คุณทำได้ดี และได้คำอื่นจากประโยคนั้น - การเดินทาง

กัปตัน: ข้างหน้าเราคือจุดลงจอดที่ Salvation Island ไปข้างหน้าเพื่อนของฉัน!

ขั้นตอนที่ 5 Salvation Island (911) (แผนกวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธี) ผู้ดำเนินรายการ: ยินดีต้อนรับสู่เกาะ Salvation!

กัปตัน: อืม! ทำไมชื่อเกาะของคุณจึงผิดปกติ?

ผู้ดำเนินรายการ: เกาะของเราก็มีชื่อที่สองเช่นกัน - 911! ทุกคนบนเกาะของเราได้รับความช่วยเหลือเพราะชั้นวางและโฟลเดอร์ของเรามี วัสดุระเบียบวิธี... ดังนั้นพวกเขาจึงมาหาเราจากทุกหมู่บ้านและทุกอำเภอเพื่อขอความช่วยเหลือและมีคำถาม:

วิธีจัดงาน วิธีเขียนสคริปต์ วิธีเขียนรายงานและแผน วิธีดึงดูดผู้อ่านให้มาที่ห้องสมุด ... เรากำลังช่วยเหลือผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ ต้องอ่านให้มาก รู้ทันทุกเหตุการณ์ รู้กฎหมาย เป็น นักจิตวิทยาที่ดี... คุณอาศัยอยู่บนเกาะของเราได้ไหม มาทดสอบความฉลาดกัน

- & nbsp– & nbsp–

การบ้าน 2: นี่คือสอง บอลลูนลมในรูปแบบของปลา - แดงและเขียว มีบันทึกการมอบหมายงาน จำเป็นต้องค้นหาบันทึกที่จำเป็น แต่ไม่ใช่โดยการอ่าน แต่ด้วยการคิดเชิงตรรกะ

คำถาม: สีของปลาที่มีโน้ตที่ต้องการอยู่ในรุ้งสีหมายเลข 4 (สีเขียว)

(ผู้นำเจาะลูกบอลสีเขียว จดบันทึกกับงาน) ข้อความหมายเหตุ: 1 ชั้นวาง ใกล้กับแคตตาล็อก "Bibliopole", 2010 (1), หน้า 111.

ค้นหานิตยสารและโน้ต; “ถ้าไม่มี คุณไม่สามารถเอาปลาออกจากบ่อได้หรือ” (คำตอบ: ไม่มีปัญหา) ผู้ดำเนินรายการ: คุณทำภารกิจสำเร็จแล้ว ถ้าคุณตัดสินใจ - มาอาศัยอยู่กับเราบนเกาะของเรา!

ผู้เข้าร่วมได้รับการ์ดที่มีคำว่ากัปตันแรงงาน: ฉันเห็นแล้วฉันเห็นเกาะต่อไป! ไปข้างหน้าเพื่อนของฉัน!

Stage 6 The Island of the Gold Miners (กรมสารสนเทศและบรรณานุกรม) กัปตัน: บนเกาะนี้ เพื่อน ๆ ลองนึกภาพสิ นี่เป็นครั้งแรกของฉัน

เส้นทางนั้นใช้เส้นทางอื่นเสมอ และวันนี้ฉันถูกดึงดูดด้วยชื่อของมัน ฉันอยากเห็นเกาะใกล้ๆ แต่ไม่เห็นทอง!

ผู้ดำเนินรายการ: ทองคือหนังสือ! Sergei Vavilov ยังกล่าวอีกว่า:“ ผู้ชายสมัยใหม่ตั้งอยู่หน้าห้องสมุดหิมาลัยในตำแหน่งนักขุดทองที่ต้องการหาเม็ดทองคำในกองทราย " บนเกาะของเรา ชาวเกาะเป็นบรรณานุกรมกำลังมองหาธัญพืชมากที่สุด ผลงานที่ดีที่สุดในหนังสือหิมาลัยเผยให้เห็นสิ่งที่น่าสนใจและจำเป็นที่สุด

บรรณานุกรมเรียกว่าสมอแห่งความหวัง:

สัญลักษณ์ของวิทยาศาสตร์นี้เป็นกุญแจสำคัญ

เธอถูกเรียกว่าสมอแห่งความหวัง จะทะลวงผ่านเมฆแห่งความไม่รู้ เหมือนนักบินในมหาสมุทรที่ไร้ขอบเขตของหนังสือ

รู้สึกว่าตัวเองอยู่ในบทบาทของผู้ขุดทอง

ผู้เข้าร่วมจะได้รับบันทึกพร้อมภารกิจ

- & nbsp– & nbsp–

ผู้ดำเนินรายการ: คุณเป็นคนขุดแร่ทองคำที่คู่ควร! และนี่คือเม็ดทองคำของคุณ

ผู้เข้าร่วมจะได้รับคำต่อไปนี้จากวลี Books - Thought Ships Captain: และตอนนี้เราว่ายน้ำข้าม Literary Bay (ข้ามถนนรถแล่น) และพบว่าตัวเองอยู่บนเกาะถัดไป - Book Jungle Island

- & nbsp– & nbsp–

"ขึ้น!"

ผู้เข้าร่วมที่ด้านบนของแคตตาล็อกค้นหางานถัดไป งาน: ไขปริศนาอักษรไขว้ B & B L & B O I F T K B O E N U

L R K I M S

K I M A ZH N T

N O K U R K N Y G E

I T A L N Y Z A L

- & nbsp– & nbsp–

ลองเดาสิ! ห้องสมุด

4. เรียงต่อกันตามลำดับ ไพ่ยืนชิดกัน

เพื่อช่วยให้ทุกคนสามารถทำได้ มี ... ไดเร็กทอรี

5. ทุกอย่างที่เอามาจากห้องสมุด แม้แต่เล่มเก่า ยังไงก็จะเขียนถึงคุณในห้องสมุด ... แบบฟอร์ม

6. ยาและยาจะขายให้กับคุณโดยเภสัชกร

หนังสือเรียนและหนังสือจะมอบให้คุณโดย ... บรรณารักษ์

7. ฉันรู้ทุกอย่าง ฉันสอนทุกคน และตัวฉันเองก็เงียบอยู่เสมอ

หากต้องการเป็นเพื่อนกับฉัน คุณต้องเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียน หนังสือ

8. ที่ผนังมีบ้านหลายชั้นขนาดใหญ่และสำคัญ

เราที่ชั้นล่างได้อ่านผู้เช่าทั้งหมดแล้ว ตู้หนังสือ

9.เรายินดีเสมอที่มีแขก

มาเที่ยวกัน!

ผู้อ่านของเรามักจะส่งเสียงดัง แต่ผู้เชี่ยวชาญและ ... ฉลาดมาก

10. เพื่อให้รูดูไม่เด่นยิ่งขึ้น มีการเย็บปะติดที่กางเกง

11. กระดาษแผ่นหนึ่งในตอนเช้า พวกเขาพาเราไปที่อพาร์ตเมนต์

บนแผ่นดังกล่าวมีมากมาย ข่าวต่างๆ... หนังสือพิมพ์

12. ราวกับเป็นพลบรรจุบนแท่น แบกสัมภาระขึ้นเอง ยืนและถือหนังสือนับร้อย A โลหะ ... ชั้นวาง

ผู้ดำเนินรายการ: ทำได้ดีมาก! รับมือกับงานได้ดี - ไขปริศนาอักษรไขว้, คีย์เวิร์ด - ห้องอ่านหนังสือ ผู้เข้าร่วมจะได้รับคำจากรุ่นสู่รุ่น กัปตัน: เพื่อนตัวน้อยของฉัน! เราจะลงจอดที่เกาะมหาสมบัติ ซึ่งไปข้างหน้า!

- & nbsp– & nbsp–

เสียง "เพลงของโจรสลัดชั่วร้าย" จากภาพยนตร์เรื่อง "ลูกสุนัขสีฟ้า" (เนื้อเพลงโดย Yu. Entin ดนตรีโดย G.

กลัดคอฟ) ฉันเกลียดการทำความดี และฉันจะได้เห็นความชั่ว ถ้าฉันมาจากหัวมุม คุณจะไม่ล็อคตัวเอง

คอรัส:

มาทำเรื่องแย่ๆ แบบนี้?

มาทำเรื่องแย่ๆ แบบนี้?

โอ้ฉันโกรธแค่ไหน !!

ว้าวฉันโกรธแค่ไหน!

ฉันชอบที่จะรุกรานผู้อ่อนแอ ความเมตตาไม่ได้ถูกยกย่องโดยผู้แข็งแกร่ง คุณสามารถวิ่งไปทั่วโลก แต่คุณจะไม่พบคนร้ายดังกล่าว!

โจรสลัดปรากฏตัว Pirate 1: ใช่ โดนจับได้! คุณกล้าเข้ามาในดินแดนของเราได้อย่างไร? คุณมีความคิดบ้างไหมว่าคุณต้องไปหาใครและเราจะทำอะไรกับคุณตอนนี้!

ฉันเป็นโจรสลัดทะเลที่ห้าวหาญ ตัวมารเองไม่ได้เป็นพี่น้องกันมานาน

ฉันเป็นศัตรูในทะเล ฉันมีธงดำอยู่เหนือฉัน

- & nbsp– & nbsp–

ผู้ดำเนินรายการ: ใช่ เรารู้ว่าคุณเป็นใคร คุณคือโจรสลัด!

โจรสลัด 2: ใช่ พวกเราคือโจรสลัด! คุณรู้อะไรเกี่ยวกับเราบ้าง?

ผู้ดำเนินรายการ: คุณชั่วร้าย บ้านของคุณคือมหาสมุทร คุณรักทองคำ ปล้นเรือตลอดเวลา และซ่อนสมบัติบนเกาะที่ไม่มีคนอาศัยอยู่

โจรสลัด 3: เกือบทุกอย่างถูกต้อง! มีเพียงเราเท่านั้นที่โชคร้าย! นั่นคือมีผู้แพ้คนหนึ่งในหมู่พวกเรา! (ชี้ไปที่โจรสลัดคนแรก)

โจรสลัด 1:

มีโจรสลัดที่ไม่มีวัฒนธรรมและไม่รู้หนังสืออาศัยอยู่ในโลก

ทิ้งขยะลงถังขยะ โจรสลัดดีใจสุดๆ

โดยไม่มีความละอายใด ๆ ในทะเลเขาปล้นเรือและเขาไม่ได้ใช้แรงงานในการอ่านหนังสือที่ฉลาด

เมื่อโจรสลัดตัดสินใจฝังสมบัติที่ชายหาด ทับทิมสามสิบสามเม็ด แต่ละเม็ดหนักหนึ่งร้อยกะรัต

แต่เขาไม่สามารถตัดสินใจในทางใดทางหนึ่ง:

เพื่อข้าพเจ้าจะได้ไม่ทิ้งเสีย, ในหลุม, ตั้งขุมทรัพย์ให้เขา, วางไว้หรือบูชา?

“จู่ๆ” เขาคิด “น่าเสียดายที่สมบัติจะหาย?

โฆษณา I ด้วยการจัดตำแหน่งนี้ ฉันจะไปทั่วโลก! "ความเศร้าโศกของแทะของโจรสลัด โจรสลัดวางมีดไว้ข้างๆ

จะวางหรือจะนอน ถูกยังไงบอกที

(A. Eroshin, "The Illiterate Pirate") โจรสลัด 2: ใช่ มันเป็นอย่างนั้น! ตอนนี้หาสมบัติไม่เจอ! สายเกินไปที่จะเรียน แต่น่าเสียดายสำหรับสมบัติ ... คุณรู้วิธีพูดอย่างถูกต้องหรือไม่: วางลงหรือวางลง?

คำตอบของผู้เล่น โมเดอเรเตอร์: เอาล่ะ มันไม่สายเกินไปที่จะศึกษา และเราจะช่วยคุณค้นหาขุมทรัพย์ แต่ถ้าหากคุณไม่จัดการเล่ห์เหลี่ยมสกปรกและพาเราเข้าไป!

โจรสลัด: โอเค งั้นก็ได้! แต่การหาสมบัติไม่ใช่เรื่องง่าย คนงี่เง่าของเรา (ชี้ไปที่โจรสลัดที่ไม่รู้หนังสือ) เข้ารหัสสถานที่ฝังศพของหน้าอกด้วยความช่วยเหลือของตัวอักษรสัญญาณทางทะเล แต่เขาไม่สามารถเข้าใจได้ด้วยตัวเอง (ภาคผนวก 3.9) ฉันต้องการความช่วยเหลือจากคุณ นี่คือบันทึกและเคล็ดลับสำหรับมัน:

หมายเหตุ:

คำตอบ: สมบัติอยู่ในหีบ หน้าอกใต้โต๊ะ

หาหีบสมบัติ โน้ตอีกอันที่มีงานสุดท้ายผูกติดอยู่กับที่จับของหน้าอก

คำแนะนำ: การ์ดแต่ละใบมีสีตามสีของรุ้ง (แดง, ส้ม, เหลือง, เขียว, ฟ้า, น้ำเงิน, ม่วง) แต่ก่อนอื่น อาศัยความหมาย! (ภาคผนวก 3.10) คำตอบ: "หนังสือเป็นเรือแห่งความคิด ล่องลอยไปตามคลื่นแห่งกาลเวลา และแบกรับแรงงานอันมีค่าจากรุ่นสู่รุ่นอย่างระมัดระวัง" F. เบคอนโจรสลัด; ไชโย! เราพบสมบัติ! ตอนนี้เราสามารถออกจากงานฝีมือโจรสลัดและทำความดีได้แล้ว!

ผู้นำเสนอ: และเราขอขอบคุณทุกคนที่มีส่วนร่วมในเกมเควสของเราและ "เดิน" กับเราไม่ใช่ตามเส้นทางและเส้นทางเสมือนจริง แต่ในเรือหนังสือของเรา - ห้องสมุด ให้คุณมีเพียงความประทับใจในเชิงบวกที่สุดของการเดินทางของเรากับคุณ!

จนกว่าจะถึงครั้งต่อไป!

- & nbsp– & nbsp–

เกาะแห่งออลอินวัน

เกาะแห่งความทรงจำ

หมู่เกาะของคนรักหนังสือตัวน้อย

เกาะแห่งความสามัคคี

เกาะกู้ภัย

เกาะแห่งเครื่องตรวจจับทอง

จองจังเกิ้ลไอส์แลนด์

เกาะสมบัติ

- & nbsp– & nbsp–

ปลาบอลลูน

1. บอลลูนพองตัว

2. ปาก สองตา หาง และสองครีบติดลูกบอล หางติดอยู่กับที่ที่ลูกบอลถูกมัดด้วยด้าย

3. ติดเทปกาวที่ด้านหลังของปลา ซึ่งปลาจะถูกแขวนไว้บนโคมระย้า บนตู้ ฯลฯ

- & nbsp– & nbsp–

เพลงแนวทะเลจากการ์ตูน

จากการ์ตูนเรื่อง "Treasure Island": "Gene", "Billy's Greed", "Treasure Island", "Pirate Song", "15 Men on a Dead Man's Chest", "Black Mark";

จากการ์ตูน "Blue Puppy": "เพลงของแมวและโจรสลัด";

จากการ์ตูนเรื่อง "In the Port": "Dolphins" สู่เสียงเพลง M. Minkov, เนื้อเพลง Yu. Entin ดำเนินการโดย O. Anofriev และ V. Tolkunova; "Katerok" บนรำพึง M. Minkova, เนื้อเพลง Yu. Entin แสดงโดย O. Anofriev และ V. Tolkunova;

จากการ์ตูนเรื่อง "The Adventures of Captain Vrungel": "Bandito, Gasterito", "Big Regatta", "Hawaiian Ditties", "คุณเรียกเรือยอชท์ได้อย่างไร", "Mani, Mani", "Sails need rest", "Fuchs ' การฝึกอบรม", "เพลง Vrungel "บนรำพึง G. Firtich เนื้อเพลง อี

Chepovetsky ดำเนินการโดย Z. Gerdt

- & nbsp– & nbsp–

งานสุดท้าย: สร้างประโยคจากไพ่ทั้งหมดที่ได้รับด้วยคำพูด

คำแนะนำ: การ์ดแต่ละใบมีสีตามสีของรุ้ง (แดง, ส้ม, เหลือง, เขียว, ฟ้า, น้ำเงิน, ม่วง) แต่ก่อนอื่น อาศัยความหมาย!

บรรณานุกรม:

บรรณานุกรม:

1.BiblioNETiK @: [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] - โหมดการเข้าถึง:

http://shgpi.edu.ru/biblioteka/blog/?p=1965 - วันที่ทำการรักษา : 02/04/2556.

2.Biblio-S-traveler: [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] - โหมดการเข้าถึง:

http://vpereplete.blogspot.ru/2011/04/blog-post_6662.html - วันที่ทำการรักษา : 12.02.2013.

3.Vikipedia: [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] - โหมดการเข้าถึง: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D4%EB%E5%F8%EC%EE%E1 - วันที่ทำการรักษา: 04/08/2556.

4. Detlandia: [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] - โหมดการเข้าถึง:

http://www.detlan.ru/biblio/stihi/eroshin/pirat - วันที่เข้าถึง: 17.12.2012.

5. Karmanova, Yu. ขอให้โชคดีกับหนังสือ / Yu. Karmanova // เทศกาลหนังสือและการอ่าน:

นั่ง. สคริปต์ - ม.: ห้องสมุดโรงเรียน, 2548. - หน้า 175-183.

6.Kozlova, T.N. นักเดินเรือแห่ง Book Seas: คำแนะนำอย่างเป็นระบบสำหรับบรรณารักษ์ / T.N.

Kozlova // ท่ามกลางหนังสืออัจฉริยะที่จัดเก็บบนหิ้ง - ส. 73-78.

7. รังสีของแสง: [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] - โหมดการเข้าถึง:

http://www.luchiksveta.ru/zagadki_morgiv.html - วันที่เข้าถึง: 17.12.2012.

8.MAAAM.RU: [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] - โหมดการเข้าถึง:

http://www.maaam.ru/stati/zanjatija-s-detmi/folklor-dlja-malysei-matematika.html - วันที่เข้าถึง: 04/05/2556.

9. Mikhalkov, S. Song of friends / S. Mikhalkov // คุณมีอะไรบ้าง? - ม.: โรสเมน, 1999 .-- ส. 13-14.

10. Kalanov Sea Library: [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] - โหมดการเข้าถึง:

http://www.kalanov.ru/index.php?id=101. - วันที่เข้าถึง: 16/12/2555.

11.Narod.ru: [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]. - โหมดการเข้าถึง: http://we-bratsk.narod.ru/6.html narod.ru - วันที่ทำการรักษา: 04/08/2556.

12. เอาล่ะแม่! : [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] - โหมดการเข้าถึง: http://www.numama.ru/zagadkidlja-malenkih-detei/zagadki-o-zhivoi-prirode/zagadki-pro-morskih-obitatelei.html - วันที่เข้าถึง: 16/12/2555.

13. ขบวนพาเหรดของห้องสมุดบล็อก 2011: [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] - โหมดการเข้าถึง:

http://paradbb.blogspot.ru/2011/08/blog-post_3813.html - วันที่ทำการรักษา: 04/08/2556.

14. Porudominsky, V. First Tretyakov Gallery / V. Porudominsky - ม.: พท. พ. 2522 .-- 127 น.

15. Semenikhina, E. เปิดสัปดาห์หนังสือเด็ก: วันหยุดสำหรับผู้อ่านอายุ 7-9 ปี / E.

Semenikhin // เทศกาลหนังสือและการอ่าน: ส. สคริปต์ - ม.: ห้องสมุดโรงเรียน, 2548. - หน้า 84-93.

16. Sermyazhko, Y. เราใช้เวลา "กลางคืนในห้องสมุด" อย่างไร: จากประสบการณ์ของห้องสมุดเด็กหมายเลข 10 ใน Minsk / Y. Sermyazhko // Kaleidoscope ของบทเรียนห้องสมุด - มินสค์:

Krasiko-Print, 2554. - ฉบับ. 17. - ส. 126 - 135. - (ห้องสมุดมีบริการ)

17. Troitskaya, N. B. Sea Soul / N. B. Troitskaya // สถานการณ์วันหยุดโรงเรียน:

กระบวนการ. เบี้ยเลี้ยง. - M .: Bustard, 2004. - S. 84-97.

18. Tsvetkova, N.V. จากม้วนที่บอบบางไปจนถึงเล่มหนา / N.V. Tsvetkova, T.V.

Chirkova, S. S. Egorova // การเดินทางผ่านห้องสมุด: การรวบรวมบทความ สคริปต์ วันหยุด แบบทดสอบ ทัศนศึกษาที่สนุกสนานผ่านชั้นหนังสือและ ห้องอ่านหนังสือ... - M .: LibereyaBibinform, 2011 .-- S. 61-69.

19.ยูเรก้าพาร์ค: [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]. โหมดการเข้าถึง:

http://www.osd.ru/osdforum.asp?fid=11&tid=137901 - วันที่เข้าถึง: 03/29/2013.

20. Yakovleva, N. N. การเดินทางสู่อาณาจักรหนังสือ, รัฐที่ชาญฉลาด: บทเรียนสุดท้ายภายใต้โปรแกรม "การรู้หนังสือของห้องสมุดและบรรณานุกรม" / N. N. Yakovleva // ในบรรดาหนังสืออัจฉริยะที่เก็บไว้ในชั้นวาง: สคริปต์ของบทเรียนห้องสมุดและวันหยุด - NS.

: ห้องสมุดโรงเรียน, 2545.- หน้า 52-60.

ผลงานที่คล้ายกัน:

"การประเมินค่าฟื้นฟูและค่าชดเชย พื้นที่สีเขียวและการคำนวณจำนวนความเสียหายที่เกิดจากความเสียหายและ (หรือ) ทำลายล้างในเมือง Khabarovsk Khabarovsk หน่วยงานของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษา สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐ" มหาวิทยาลัยแห่งรัฐแปซิฟิก "สถาบันน้ำและปัญหาทางนิเวศวิทยา , สาขาตะวันออกไกลของ Russian Academy SCIENCES G.Yu. โมโรโซวา เอเอ การประเมินบุรินทร์บูรณะ ... "

"เนื้อหา 1. ข้อกำหนดทั่วไป 1.1. ลักษณะทั่วไปของโปรแกรมการศึกษา 1.1.1. ทิศทาง 1.1.2 คุณสมบัติที่ได้รับรางวัล 1.1.3 เงื่อนไขการพัฒนา 1.1.4. ความเข้มแรงงาน 1.1.5. โครงสร้าง 1.2. เอกสารกฎเกณฑ์สำหรับการพัฒนาโปรแกรมการศึกษา 1.3 ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร 2. ลักษณะ กิจกรรมระดับมืออาชีพผู้สำเร็จการศึกษาที่เชี่ยวชาญโปรแกรมการศึกษา 2.1 พื้นที่ของกิจกรรมระดับมืออาชีพ 2.2. วัตถุของกิจกรรมระดับมืออาชีพ 2.3. วิว..."

"สถาบันการศึกษามืออาชีพด้านงบประมาณของรัฐในภูมิภาคอีร์คุตสค์" Bratsk Trade and Technological College "METHODOLOGICAL INSTRUCTIONS สำหรับการดำเนินการตามหลักสูตรใน MDK.06.01 การจัดการแผนกโครงสร้างของ PPSSZ 260807 เทคโนโลยีการจัดเลี้ยงสาธารณะ พิจารณาที่กระทรวงพิธีการจัดเลี้ยงสาธารณะหมายเลข ._ from_ ประธาน MO_ คำแนะนำเชิงระเบียบสำหรับการดำเนินงานหลักสูตรที่พัฒนาขึ้นบนพื้นฐานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับ PPSS 260807 ... "

“กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย ITMO UNIVERSITY А.A. การจัดการคุณภาพระบบทำความเย็น Kruglov เครื่องช่วยสอน St. Petersburg UDC 621.565 AA Kruglov การจัดการคุณภาพระบบทำความเย็น : วิธีการสอน เบี้ยเลี้ยง. SPb.: มหาวิทยาลัย ITMO; IChiBT, 2015.33 น. โปรแกรมของวินัย "การจัดการคุณภาพของระบบทำความเย็น" กองทุนเครื่องมือการประเมิน (งาน, หัวข้อของเรียงความ, คำถามสำหรับการสอบ) และคำแนะนำระเบียบวิธีสำหรับนักเรียนที่มีความเป็นอิสระ ... "

"คำแนะนำวิธีการ วัสดุการศึกษาและระเบียบวิธีสำหรับหลักสูตร" ตรรกะ "มีไว้สำหรับการพัฒนาระบบความรู้และทักษะในเชิงตรรกะโดยนักเรียนโต้ตอบตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในระดับอุดมศึกษา อาชีวศึกษา. วัตถุประสงค์หลักการสอนหลักสูตร "ตรรกศาสตร์" เพื่อช่วยให้นักเรียนนำรูปแบบของตรรกะไปใช้อย่างมีสติ วิเคราะห์การใช้เหตุผล กำหนดความสอดคล้องเชิงตรรกะหรือความเข้าใจผิด ศึกษารูปแบบ ... "

"โปรแกรมการทำงานของหลักสูตรฝึกอบรม" พีชคณิตและจุดเริ่มต้นของการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ "ใน 11" A "ชั้น Marina Alekseevna Kiseleva 2014 - 2015 นักวิชาการ ปี คําอธิบาย หมายเหตุ สําหรับโปรแกรมงานพีชคณิตและการเริ่มต้นวิเคราะห์เกรด 11 A ปี 2557 - 2558 ปีการศึกษา... อาจารย์ Kiselyova M.A. โครงการนี้จัดทำขึ้นโดยสัมพันธ์กับหลักสูตรของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงยิม สถานศึกษา: คณิตศาสตร์ เกรด 5-11 / จีเอ็ม Kuznetsova, N.G. Mindyuk - M.: Bustard, 2009 / แนะนำโดยกรม ... "

"MUNICIPAL AUTONOMOUS EDUCATIONAL INSTITUTION" โรงเรียนมัธยมหมายเลข 6 "ของเขตเมืองทรอยต์สค์ในกรุงมอสโก ได้รับการอนุมัติ หัวหน้าผู้อำนวยการโรงเรียน NMS _ Rykhlova NL น.เอ. เวอริจิน "_" _ 2014 "_" _ 2014 WORKING PROGRAM in MUSIC (FGOS LLC - 5th CLASS) ปีการศึกษา 2557-2558 โปรแกรมเรียบเรียงโดย: V.M.Sazhnova คำอธิบายคำอธิบายของคลาส 5 โปรแกรมงานสำหรับดนตรีสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 รวบรวมตามการศึกษาของรัฐบาลกลาง ... "

“ถือว่าตกลงได้รับการอนุมัติผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม№ 1240 ในการประชุม M / S ที่การประชุม M / O T.Yu Shchipkova Minutes No. 1_ of minutes No._1_ of Order No. 5 / 2_ of "28_" _ August_2014 "9" _September_2014 "9" September_2014 โปรแกรมการทำงาน วินัยทางวิชาการภูมิศาสตร์ (รายวิชา) 7 CLASS (ชั้น) ปีการศึกษา 2557-2558 (ระยะเวลาการใช้งานโปรแกรม) รวบรวมบนพื้นฐานของโปรแกรมตัวอย่างแก้ไขโดย I.V. Dushina สำหรับตำราเรียนโดย V.A.Korinskaya, I.V. Dushina (ชื่อโปรแกรม) ... "

"มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม M.V. Lomonosov คณะคณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์และไซเบอร์เนติกส์ Е.A. Kuzmenkova, V.S. Makhnychev, V.A. สัมมนา Padaryan ในหลักสูตร สถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์และภาษาแอสเซมบลี (ช่วยสอน) ส่วนที่ 1 MAKS PRESS มอสโก - 201 UDC 004.2 + 004.43 (075.8) LBC 32.973-02я73 K89 เผยแพร่โดยการตัดสินใจของสภาบรรณาธิการและสำนักพิมพ์ของคณะคณิตศาสตร์การคำนวณและ ไซเบอร์เนติกส์, มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก V. ผู้วิจารณ์ Lomonosov: S.Yu. Soloviev ศาสตราจารย์ A.N. เทเรคิน ... "

OAO Gazprom LEU SPO โรงเรียนเทคนิค Novourengoysk ของอุตสาหกรรมก๊าซได้รับการอนุมัติโดยสภาการศึกษาและระเบียบวิธีของ LEU SPO โรงเรียนเทคนิค Novourengoysk ของอุตสาหกรรมก๊าซ OAO Gazprom นาที จำนวน _ ประธานคณะกรรมการ P.F. คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการบีเวอร์และงานทดสอบสำหรับนักเรียนของภาควิชาการติดต่อเพื่อการปฏิบัติงานควบคุมที่บ้าน MDK 03.02 "การติดตั้งและการปรับเครือข่ายไฟฟ้า" PM03 "องค์กรและการดำเนินงานเกี่ยวกับการติดตั้งและการปรับเครือข่ายไฟฟ้า" ...

"กระทรวงการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางของการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับมืออาชีพ" มหาวิทยาลัย TYUMEN STATE "สถาบันธรณีศาสตร์ภาควิชาธรณีวิทยา Olga Aleksandrovna Stolyarova วิธีการวิเคราะห์เชิงสถิติในคอมเพล็กซ์เชิงนิเวศ โปรแกรมงานสำหรับนักศึกษา หลักสูตรปริญญาโท"รากฐานทางธรณีวิทยาของการใช้น้ำอย่างยั่งยืน" ทิศทาง 022000.68 ... "

"1. ประเภทของการปฏิบัติ วิธีการ และรูปแบบของมัน ช่วงของการฝึกอบรมมุ่งเน้นไปที่การฝึกอบรมวิชาชีพและการปฏิบัติของนักเรียนโดยตรง ตามประเภทของกิจกรรมที่โปรแกรมการศึกษามุ่งเน้น แนวปฏิบัติด้านการศึกษาในภูมิประเทศคือการฝึกภาคสนาม การปฏิบัติจะดำเนินการในรูปแบบของเส้นทางและ ... "

«สารบัญ คำอธิบายประกอบ 1. ข้อกำหนดสำหรับวินัย 2. วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของวินัย ความสามารถที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้ 3. ข้อมูลองค์กรและระเบียบวิธีของวินัย 4. โครงสร้างและเนื้อหาของวินัย 4.1. โครงสร้างของวินัย 4.2. การจ้างงานของโมดูลและหน่วยโมดูลของเนื้อหาทางวินัยของโมดูลของวินัย 4.3.4.4 ห้องปฏิบัติการ / ภาคปฏิบัติ / แบบฝึกหัดสัมมนา 4.5. การศึกษาอิสระของหมวดวินัย รายการคำถามสำหรับ การศึกษาด้วยตนเอง 4.5.1. 6 .... "

"เนื้อหา 1. โปรแกรมการทำงานสำหรับวินัย 2. การสนับสนุนระเบียบวิธีการศึกษาในห้องเรียน: 3. การสนับสนุนระเบียบวิธีควบคุมความรู้ของนักเรียน 3.1. กองทุนเครื่องมือประเมินเพื่อติดตามความก้าวหน้าของนักเรียน : 3.2 กองทุนเครื่องมือประเมินผลการรับรองระดับกลางของนักเรียน : 4. การสนับสนุนระเบียบวิธีงานอิสระนอกหลักสูตรของนักศึกษา 4.1. คำแนะนำที่เป็นระบบสำหรับนักเรียนเกี่ยวกับการดำเนินงานอิสระนอกหลักสูตร: 5. อภิธานศัพท์ 6. การสนับสนุน ... "

"กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของภูมิภาค Samara สถาบันการศึกษาวิชาชีพงบประมาณแห่งรัฐของภูมิภาค SAMARA" วิทยาลัยรัฐ POVOLGA "ตกลงอนุมัติอนุมัติ พระราชบัญญัติการอนุมัติด้วยคำสั่งของผู้อำนวยการวิทยาลัยจาก 01 เมือง SOFTKOM คำสั่งของผู้อำนวยการของ วิทยาลัยวันที่ 01 กันยายน 2558 ฉบับที่ 278 / 1-03 ปรับปรุง คำสั่งอธิบดีวิทยาลัย _.2016 ฉบับที่

"โปรแกรมการศึกษาได้รับการพัฒนาที่แผนกการตลาดและการจัดการตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับทิศทางของการฝึกอบรม 03/38/02" การจัดการ "โปรไฟล์" การตลาด "โปรแกรมได้รับการอนุมัติในที่ประชุมของ รายงานการประชุมภาควิชาการตลาดและการจัดการฉบับที่ 16 ลงวันที่ 25 พฤษภาคม 2558 แนะนำให้ตีพิมพ์ Scientific and Methodological Council of the University Protocol No. 6 ลงวันที่ 24 มิถุนายน 2558 สารบัญ 1 ลักษณะทั่วไปโปรแกรมการศึกษา 4 1.1 .... "

"เนื้อหา 1. คำอธิบาย 2. เนื้อหาของโปรแกรมการทำงานในภูมิศาสตร์: เกรด 7 เกรด 8 เกรด 9 3. ข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรม 4. วรรณคดี 5. การวางแผนเฉพาะเรื่องในภูมิศาสตร์: เกรด 7 เกรด 8 เกรด 9 คำอธิบายโปรแกรมงานภูมิศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 กำหนดส่วนบังคับของหลักสูตรระบุเนื้อหาของหัวข้อเรื่องขององค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานรัฐของการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานและโปรแกรมแบบจำลองของ นายพลหลัก ... "

«ชุด: หนังสือเรียนเด็กเกี่ยวกับอิสลามสำหรับปีที่ห้าของการศึกษา หนังสือ (ตอนที่ 1) UNIFORMITY การแปลจากภาษาอาหรับ: Damir Khairuddin 1433 AH / 2012 (เผยแพร่บนเว็บไซต์ www.musulmanin.com) ในพระนามของอัลลอฮ์ผู้ทรงเมตตากรุณา สุดซึ้ง! บทที่หนึ่งหัวข้อ: สาเหตุของความสุข รู้ว่าอัลลอฮ์ทรงเมตตาคุณที่เราต้องศึกษาคำถามสี่ข้อ ประการแรกคือความรู้ ประกอบด้วยความรู้ของอัลลอฮ์ ความรู้ของผู้เผยพระวจนะของพระองค์ และความรู้เกี่ยวกับศาสนาอิสลามผ่านการโต้แย้งของชารีอะห์ ที่สอง -..."

"1. โมดูลข้อมูล หนังสือเดินทางของโปรแกรม 1. โครงการพัฒนาของรัฐงบประมาณสถาบันการศึกษาเต็มรูปแบบของเมืองมอสโกศูนย์การศึกษาชื่อ "โรงเรียนสุขภาพ" ฉบับที่ 1858 สำหรับปี 2555-2559 (ต่อไปนี้จะเรียกว่า "โครงการ") โปรแกรมพื้นฐานสำหรับกฎหมาย RF "เกี่ยวกับการศึกษา " (ข้อ 14, 15); การพัฒนา มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของโครงการประถมศึกษาทั่วไประดับประถมศึกษา (คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียฉบับที่ 373 เมื่อวันที่ 6 ตุลาคม 2552); กฎหมายของเมืองมอสโก "เกี่ยวกับการศึกษาทั่วไปใน ... "
เนื้อหาในไซต์นี้ถูกโพสต์เพื่อการตรวจสอบ สิทธิ์ทั้งหมดเป็นของผู้เขียน
หากคุณไม่ตกลงที่จะโพสต์เนื้อหาของคุณบนเว็บไซต์นี้ โปรดเขียนถึงเรา เราจะลบออกภายใน 1-2 วันทำการ

งานนี้เป็นการเปิด "สัปดาห์หนังสือสำหรับเด็ก" ตามธรรมเนียม

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

1) ทำความคุ้นเคยกับกฎการจัดวรรณกรรมในห้องสมุดโรงเรียนอย่างสนุกสนาน ให้แนวคิดแรกเกี่ยวกับห้องสมุดและการจำแนกวรรณกรรมตามบรรณานุกรม
2) เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับเรื่องราวของการเกิด "สัปดาห์หนังสือเด็ก"

ผู้ชม: นักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6

การลงทะเบียน:

1 ชื่อวันหยุดคือ “ไชโย! สัปดาห์หนังสือเด็ก!”.
2 ดาวสำหรับตกแต่งเวที
3 สัญลักษณ์วันหยุด
4 แผ่นพร้อมการนำเสนอ
ซีดี 5 แผ่น พร้อมดนตรีประกอบ
6 คอมพิวเตอร์ มัลติมีเดียโปรเจคเตอร์ หน้าจอ ลำโพง
7 นิทรรศการโปสเตอร์ “ห้องสมุด หนังสือ ฉันเป็นเพื่อนแท้” นิทรรศการแผ่นป้ายห้องสมุด
8 รางวัลนักอ่านดีเด่น
9 รางวัลสำหรับผู้ชนะเกมและการแข่งขัน

ออกเสียง 1 เพลง "อย่าบิดโลกที่มีสีสัน ... "

บนหน้าจอ - ท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวและดาวเคราะห์เคลื่อนที่

สวัสดีสาว ๆ สวัสดีเด็กชาย!
เรายินดีที่จะต้อนรับคุณในวันเกิดของหนังสือเล่มนี้!
กับคุณเราจะเดินทางที่ยอดเยี่ยม
เราทุกคนจะบินไปยัง Book Galaxy
ดาวเคราะห์ดวงแรก - ห้องสมุด ทุกคนรู้ -
ที่ที่ดีที่สุดสำหรับการพักผ่อนหลังเลิกเรียนและที่บ้าน

ไปเที่ยวห้องสมุดโรงเรียนกันเถอะเพื่อนๆ ด้วยความช่วยเหลือของ “สไลด์โชว์ "(เพลงของ T. Bokova" เพลงบรรณารักษ์ "กำลังเล่น)... และตอนนี้ฉันจะบอกคุณว่าวันหยุดของเด็ก "สัปดาห์หนังสือเด็ก" เกิดเมื่อใดและที่ไหน

ฤดูใบไม้ผลิ พ.ศ. 2486 ถือเป็นวันเกิดของสัปดาห์หนังสือเด็ก มหาสงครามแห่งความรักชาติกำลังเกิดขึ้น เป็นเรื่องยากสำหรับทุกคน ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ คุณบอกว่ามันเป็นก่อนวันหยุดหรือไม่? แต่นักเขียนของเด็ก ๆ ได้ตัดสินใจในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ในการจัดวันชื่อหนังสือสำหรับเด็ก

พวกเขาเกิดขึ้นในเมืองมอสโกและเลนินกราด นักเขียนคนโปรด Lev Kassil, Sergei Mikhalkov และคนอื่น ๆ มาหาเด็ก ๆ จากด้านหน้า

และตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิปี 1944 วันหยุดได้กลายเป็นงานประจำปี เมื่อถึงช่วงปิดเทอมฤดูใบไม้ผลิ นักเขียนและนักอ่านหนังสือสำหรับเด็กก็มารวมตัวกันเพื่อประชุม S.Ya. Marshak, S.V. Mikhalkov, A.L. Barto, L.Kassil และนักเขียนคนอื่นๆ ที่รักมาเยี่ยมเด็กๆ ทุกปี เทศกาลหนังสือเด็กครอบคลุมพื้นที่มากขึ้น ในปี 1970 Children's Book Week ได้รับการประกาศให้เป็น All-Union

วันชื่อของ Knizhkin มีการเฉลิมฉลองโดยเด็กๆ ในเมืองต่างๆ หมู่บ้าน หมู่บ้าน ทุกที่ที่มีคนรักหนังสือรุ่นเยาว์

หนังสือเล่มนี้เป็นเพื่อนที่ซื่อสัตย์ ตัวใหญ่และฉลาด - จะไม่ทำให้คุณเบื่อและท้อแท้:

ความขัดแย้งเริ่มต้นขึ้น - ตลก, เสียงดัง, ช่วยให้เรียนรู้สิ่งใหม่

พวกเขาบอกหนังสือเกี่ยวกับวีรบุรุษ พวกเขานำไปสู่ทิศใต้ ทิศเหนือ ทิศตะวันออก

ความลับของโลก ความลับจะถูกเปิดเผย พวกเขาจะพบคำตอบทุกอย่าง พวกเขาจะให้คำแนะนำ

และให้เด็กหญิงและเด็กชาย เด็กซุกซนทุกคน

วันนี้พวกเขาจะพูดกับหนังสือดีๆ เล่มหนึ่งว่า "เรารักคุณ!" และ "ไชโย!"

ตามธรรมเนียมกวี Elena Ryabinina เพื่อนร่วมชาติของเราได้รับเชิญให้เข้าร่วมวันหยุดของเรา Elena Aleksandrovna ทำงานเป็นครูในโรงเรียนมัธยมหมายเลข 2 ยินดีต้อนรับแขกด้วยเสียงปรบมือ!

(คำพูดโดย E. Ryabinina)

2 ดาวเคราะห์ "ความรู้ความเข้าใจ"

นั่งสบายขึ้น ระวัง!
การเดินทางยังคงดำเนินต่อไป ปาฏิหาริย์เริ่มต้นขึ้น!
ดาวเคราะห์ดวงที่สองคือดวงนี้!
เรียกว่า "องค์ความรู้" ไม่ใช่ทุกคนที่เปิดใจ!
เด็กอยากรู้อยากเห็นอาศัยอยู่ที่นี่
พวกเขาต้องการรู้เกี่ยวกับทุกสิ่งในโลก:
เกี่ยวกับพืชและสัตว์
พวกเขาชอบที่จะนับและประดิษฐ์ของเล่น
พวกเขารู้วิธีตั้งค่าการทดลอง ประกอบกลไก
พวกเขารู้ว่า H 2 O คืออะไร ปริซึมคืออะไร
เด็กที่มีความคิดสร้างสรรค์และอยากรู้อยากเห็นมากที่สุดในโลกนี้
พวกเขาได้เตรียมภาพยนตร์การศึกษาสำหรับคุณจากชีวิตของสัตว์ -
คุณต้องรู้สิ่งนี้!

(ชมภาพยนตร์เรื่อง "จากชีวิตของสัตว์")

3 แพลนเน็ต "เทคนิค"

ฉันขอเชิญพวกคุณให้ค้นหาว่าดาวเคราะห์ดวงที่สามนั้นอุดมไปด้วยอะไร
ดาวเคราะห์ดวงนี้คือ Vintika และ Shpuntik, Karandash และ Samodelkin
ผู้ที่ชื่นชอบเทคโนโลยีอาศัยอยู่ที่นี่
สำหรับปรมาจารย์ นี่คือดาวเคราะห์ "เทคนิค"
ชั้นเรียนปริญญาโทจะจัดขึ้นกับคุณ ปรมาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่,
ช่างค้อนและขวาน - ยินดีต้อนรับ
"โรงเรียนปฏิรูป" ยินดีต้อนรับทุกท่าน -
ที่ San Sanych อยู่ที่ไหนรับประกันความสำเร็จ!

ระดับผู้เชี่ยวชาญ:

1) ผู้เข้าร่วม 2 คนขันสกรูให้แน่นด้วยความเร็ว
2) มีการกำหนดเครื่องมือในการทำงานโดยใช้ผ้าปิดตา: ขวาน, ไขควง, สว่าน, สิ่ว, หัวแร้ง, เครื่องบิน สำหรับการหัวเราะ การใส่ช้อนขนาดใหญ่เป็นเครื่องมือที่ใช้บ่อยที่สุด)

4 ดาวเคราะห์ "เกษตร"

ฉันจะเริ่มทำความรู้จักกับดาวเคราะห์ดวงที่สี่ด้วยคำถาม
คำถามมีอารมณ์ขันทุกอย่างง่ายมาก:

ก) ซึ่งของ ฮีโร่ในเทพนิยายได้ปลูกพืชผลที่ใหญ่ที่สุด? (คุณปู่นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "หัวผักกาด")

B) นักปฐพีวิทยาในเทพนิยายที่ฉลาดแกมโกงที่สุด ซึ่งหลอกลวงหุ้นส่วนธุรกิจของเขาเป็นเวลาสองปีติดต่อกันและทำให้เขาขาดรายได้ (ชาย, นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "ท็อปส์แอนด์รูทส์")

C) นางเอกที่มีชื่อเสียงที่สุดของนิทานพื้นบ้านรัสเซียซึ่งผลิตผลิตภัณฑ์ทองคำ (ไก่รยาบะ)

D) และฮีโร่คนนี้แทนที่จะปลูกธนบัตรและรอผลกำไรเป็นล้าน (A. ตอลสตอย "กุญแจทองคำหรือการผจญภัยของพิน็อกคิโอ")

ทำได้ดี! ที่สี่ - ดาวเคราะห์ "เกษตร"
หรือจะพูดว่า "นักปฐพีวิทยารุ่นเยาว์"
มีความเขียวขจี พืชพรรณ และแสงสว่างมากมาย
ที่นี่ ทุกคนรักงานและโลก

ในห้องโถงมีคนรักต้นไม้ รู้วิธีปลูกและดูแลต้นไม้ไหม? ฉันเชิญนักปฐพีวิทยารุ่นเยาว์ขึ้นบนเวที (เตรียม 10 ซองพร้อมเมล็ดและ 10 ใบพร้อมชื่อ การแข่งขัน: ใครจะระบุเมล็ดพันธุ์พืชได้เร็วกว่า)

5 ดาวเคราะห์ "การแพทย์"

สวัสดีสวัสดี,
ดาวเคราะห์ดวงที่ห้าคือดวงนี้!
"การแพทย์" เป็นชื่อ การดูแลสุขภาพเป็นอาชีพ
ใครมีจมูกเปียกใครเอาชนะไอ
ใครมากกว่ากัน สามครั้งฉันป่วยในฤดูหนาวนี้ -
ไม่เชิญผู้บนโลกใบนี้
และห้ามเข้าสำหรับพวกเขาโดยเด็ดขาด!
มาเลยหมอหนุ่มหมอในอนาคตกระโดดไปที่เกมของฉันด้วยสุดความสามารถของคุณ!

(3 “ผู้ป่วย” และ 3 “แพทย์” ได้รับเชิญจากห้องโถง)

คนไข้เหล่านี้ป่วยหนัก - พันผ้าพันแผลตั้งแต่หัวจรดเท้า!
โปรดจำไว้ว่า - การแข่งขันเป็นไปอย่างรวดเร็ว -
ใครพันแผลเร็วและดีกว่าชนะ
และค่าคอมมิชชั่นของแพทย์จะมอบรางวัลให้เขา!

("หมอ" พันผ้า "ป่วย" ไว้)

และมีคำถามแบบทดสอบสำหรับผู้ชมและแฟน ๆ :
คำถามไม่ซับซ้อน แต่ทุกอย่างเกี่ยวกับยา

1. K.I. แพทย์ประเภทไหน ชูคอฟสกี? (หมอไอโบลิต)
2. ความสามารถพิเศษของเขาเรียกว่าอะไร? (สัตวแพทย์)
3. N.Nosov เป็นแพทย์ประเภทใด? (ดร.พิลยุลกินทร์)
4. ความสามารถพิเศษของเขาคืออะไร? (กุมารแพทย์)
5. ชั้นเรียนใดได้รับเชิญให้รับการฉีดวัคซีนในบทกวีของ S. Mikhalkov? (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1)
6. คุณได้รับการฉีดวัคซีนป้องกันโรคอะไรบ้าง? (ไข้หวัดใหญ่ วัณโรค โรคหัด โรคคอตีบ โรคหัดเยอรมัน โรคคางทูม โรคตับอักเสบบี เป็นต้น)
7. คุณสามารถหาวิตามินซีในฤดูหนาวได้ที่ไหน? (มะนาว แอปเปิ้ล แครนเบอร์รี่ ลูกเกด โรสฮิป ฯลฯ)

คุณนั่งนานเกินไปหรือไม่? มาวอร์มอัพกันอย่างสนุกสนานกันเถอะ!

การวอร์มอัพที่สนุกสนานเพื่อไม่ให้ปวดหลัง

หนึ่งสองสามสี่ห้า,
ฉันจะขอให้ทุกคนยืนขึ้นด้วยกัน!
ดังนั้น บันทึกรูป,
และเสริมสร้างท่าทางของคุณ
ฉันเสนอให้คุณอุ่นเครื่อง -
เราจะเสริมความแข็งแกร่งให้หลัง!
เรากำลังเอื้อมมือออกไปสู่แสงแดดที่เป็นมิตรมากขึ้น -
ให้สูงขึ้นและผอมลงกันเถอะ!
เราเป็นต้นไม้ - ลมพัด
เราสั่นและตื่นเต้น!
มันสำคัญมากที่ไก่จะเดินในสนามตอนรุ่งสาง
เราเป็นตัวแทนของไก่เราเสริมความแข็งแกร่งให้กับกระดูกสันหลัง
ที่นี่ลูกแมวตื่นขึ้น: หอมหวาน - ยืดออกอย่างนุ่มนวล
และกระโดดข้ามวิ่งไปจับเมาส์
และในแอฟริกา และในแอฟริกา มียีราฟตัวใหญ่
มีคอยาวและเดินโดยยกจมูกขึ้น
มองไปทางซ้าย - สวรรค์ ไปทางขวา - เมฆ
ที่ทุกๆ คน ในทุกๆ ที่ เขามักจะดูถูกเขาเสมอ
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า - ได้เวลาวอร์มอัพแล้ว!
สุขภาพดีและดีได้เวลาเล่นเกมต่อ!

ดาวเคราะห์ดวงที่หกไม่ธรรมดา!
เธอไม่ใช่แค่ "ประวัติศาสตร์" แต่ยังเป็น "การเมือง" ด้วย
ผู้อยู่อาศัยของดาวเคราะห์ดวงที่หก - นักการเมืองรุ่นเยาว์และนักประวัติศาสตร์
พวกเขาศึกษาครั้งไกลและใกล้
ติดตามกิจกรรมและรายการเติมเงิน
รักษาเอกสารสำคัญ ประวัติย่อ วันที่แก้ไข
กว่าประวัติศาสตร์ของโลกจะร่ำรวย
ให้ความสนใจกับหน้าจอ - มีสัญลักษณ์และภาพบุคคล
คุณจะไม่เห็นนักเขียนและกวีที่นี่
เราจำเป็นต้องรู้ใบหน้าและชื่อผู้นำของเรา
ตราแผ่นดินและธงชาติเป็นอย่างไร ประเทศร่ำรวยเพียงใด

Dmitry Medvedev - ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
Minnikhanov Rustam Nurgalievich - ประธานาธิบดีแห่งสาธารณรัฐตาตาร์สถาน
Sharapov Nail Shakirovich - หัวหน้าภูมิภาค Nurlat และเมือง Nurlat
เสื้อคลุมแขนของรัสเซีย, เสื้อคลุมแขนของตาตาร์สถาน, เสื้อคลุมแขนของเขต Nurlat, ธงชาติรัสเซีย ธงชาติตาตาร์สถาน

(เพลง "วันแห่งชัยชนะ")

บอกฉันทีว่าจะมีการเฉลิมฉลองวันสำคัญอะไรในวันที่ 9 พฤษภาคม 2010 ใช่แล้ว วันครบรอบ 65 ปีของชัยชนะในมหาสงครามแห่งความรักชาติปี 1941–45

คำนับและสง่าราศีในวันครบรอบ
เป็นวันที่น่าจดจำตลอดไป
แสดงความยินดีกับชัยชนะในกรุงเบอร์ลิน
ไฟเหยียบย่ำพลังแห่งไฟ
สดุดีเธอใหญ่และเล็ก
ผู้สร้าง ที่เดินมาเหมือนกัน
ถึงนักสู้และนายพลของเธอ
ถึงวีรบุรุษที่ร่วงหล่นและมีชีวิต! ดอกไม้เพลิง!

(บทกวีนี้อ่านโดยเด็กนักเรียนหญิง)

พวก! สำหรับวันครบรอบ ชัยชนะอันยิ่งใหญ่การประกวดวาดภาพ "หนังสือเกี่ยวกับสงคราม" จัดขึ้นในห้องสมุดโรงเรียนทุกแห่ง ขอเชิญทุกท่านร่วมงาน ส่งภาพวาดของคุณไปที่ห้องสมุดโรงเรียน

ดาวเคราะห์ดวงที่เจ็ดคือ "นักกีฬา" กระฉับกระเฉงและกระฉับกระเฉง
นักกีฬาอาศัยอยู่บนโลกใบนี้
พวกเขาทั้งหมดมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
ในฤดูร้อนและฤดูหนาวพวกเขาอารมณ์ร้อน พวกเขาไปเล่นกีฬา พลศึกษา
ใครสายสปอร์ต แอคทีฟ รีบมาตำกัน!
แสดงความแข็งแกร่งของคุณ ชนะในเกมกีฬา!

(มีการแข่งขันกีฬา: ชักเย่อ กระโดดเชือก มวยปล้ำแขน เล่น "กระทง" เป็นต้น)

ดาวเคราะห์ "หนังสือ" คือดวงที่แปด
บางครั้งก็จริงจังบางครั้งก็ตลก
ทุกคนรักการอ่านทั้งเด็กและผู้ใหญ่
สำหรับพวกเขามีแนวเพลงใด ๆ บนโลกใบนี้:
นิทาน เรื่องสั้น นวนิยาย บทกวี บทความ บทละคร บทความและบทความ
ทุกคนจะได้พบกับเนื้อหาการอ่านที่ชื่นชอบ: แฟนตาซี ระทึกขวัญ หรือนักสืบ
นิยายครองราชย์สูงสุดบนโลกใบนี้
และมันจะตอบสนองรสนิยมของผู้อ่านทุกคน

ถามคำถามแล้วคุณให้คำตอบ วิชานี้อยู่ในประเภทวรรณกรรมประเภทใด?

1) หมอไอโบลิต ( เทพนิยายใน บทกวี).
2) เชอร์ล็อก โฮล์มส์ ( นักสืบ).
3) แฮร์รี่ พอตเตอร์ ( มหัศจรรย์).
4) ปู่มาไซ ( บทกวี).
5) โรลี่ ซูคอฟ ( เรื่องราว).
6) แมลงปอและมด ( นิทาน).
7) อิเล็กทรอนิกส์ ( มหัศจรรย์).
8) ชูเรล ( เทพนิยาย).
9) ฟิลิปป็อก ( เรื่องราว).
10) เอลลี่และโทโทชก้า ( เทพนิยาย).
11) ลุง Styopa ( บทกวี).
12) โรบินสัน ครูโซ ( นิยาย).

มีกี่คนที่เคยได้ยินคำว่า “หนังสืออ้างอิง”?
หากคุณเคยได้ยินเราจะทำซ้ำ
และสำหรับผู้ที่ไม่เคยได้ยิน - เราจะอธิบาย
Planet "Supplemental" มีความจำเป็นและจำเป็นอย่างยิ่ง
ด้วยเหตุผลทั้งหมด เธอจึงวิเศษ
ที่นี่สารานุกรมสด หนังสืออ้างอิงจาก "A" ถึง "Z"
ทั้งครอบครัวเป็นพจนานุกรมที่แตกต่างกัน
และใครที่เป็นมิตรกับพวกเขาและรู้วิธีใช้
เขาเติบโตขึ้นอย่างชาญฉลาดในนาทีที่เกินกว่าอายุของเขา!
ความสนใจ! ขบวนพาเหรดหนังสืออ้างอิง:

(หนังสืออ้างอิงนำเสนอโดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10)

1 สารานุกรม:

ฉันเป็นชุดของบทความจาก A ถึง Z
ข้อมูลของฉันมีมากมายและมีประโยชน์
ฉันมีประวัติศาสตร์ ศิลปะ ชื่อ -
ฉันเต็มไปด้วยความรู้ที่หลากหลาย
เกี่ยวกับทุกสิ่งที่อยู่ในโลก
เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้จากฉัน

2 พจนานุกรม:

พจนานุกรมอธิบาย:

แปลได้ทุกคำ
ท้ายที่สุด ฉันไม่ใช่พจนานุกรมธรรมดา แต่เป็นพจนานุกรมอธิบาย!
คำว่าหมายถึงอะไรฉันจะอธิบาย
ฉันรักเด็กฉลาด
บ่อยครั้งที่คุณมองมาที่ฉัน -
คุณจะมีความรู้มากขึ้นและเราจะเป็นเพื่อนกัน

พจนานุกรม Orthographic:

วิธีที่เราเขียนคำว่าถูกหรือผิด
มีแต่ฉันเท่านั้นที่สามารถให้คำตอบคุณได้
พจนานุกรมการสะกดคำอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ใด ๆ
ผู้ใหญ่และเด็กทั่วโลกคุ้นเคยกับฉัน
หากคุณสงสัยการสะกดคำ
คุณหันมาหาฉันเสมอ
ฉันดีใจที่ได้พบคุณ ฉันจะช่วย
และฉันกำลังวิ่งไปช่วยคุณ

พจนานุกรมคำต่างประเทศ:

กูเต็นแท็ก! สวัสดี! สวัสดี!
ฉันสอนภาษาใหม่ให้คุณ
พจนานุกรมศัพท์ต่างประเทศ - ฉันเอง กุตาร์กับฉัน!
ฉันรู้ภาษาทุกคน ห้ามเถียงฉัน!
อังกฤษ - rashen dikshenri - คุณพาฉันไปบ่อยขึ้น
ฉันจะให้คำแปลที่แน่นอนกับคุณ เพื่อให้คุณกลายเป็นคนพูดได้หลายภาษา

พจนานุกรมตาตาร์รัสเซีย:

Tatarcha - ruscha suzlek: Keshe เป็นผู้ชาย
เมฆเทปคือโรงเรียน ฝุ่นคือเพื่อน
Gaila เป็นวงเวียนของครอบครัว
ภาษาแม่ เพื่อนเธอเรียน
ไม่มีที่ไหนและไม่เคยลืม!
สัมผัสหูและในหัวใจมานานหลายศตวรรษ
ท่วงทำนองของภาษาพื้นเมือง

1 ดาวเคราะห์ "ห้องสมุด"

การเดินทางของเรากำลังจะสิ้นสุด
คุณฟังเราแล้วฉันจะถามคุณ:
คุณสนุกไหม? คุณได้เรียนรู้มาก?
เสียดายเวลาที่นี่ไม่เสียดายเหรอ?
เรากลับมาที่ "Library Planet"
และถึงเวลาที่เราจะเปิดเผยความลับกับคุณเด็ก ๆ :
นี่ไม่ใช่เกมที่ง่าย!

การเดินทางรอบ "Book Galaxy" คุณทำความคุ้นเคยกับกฎการจัดวรรณกรรมในห้องสมุด

ให้ความสนใจกับหน้าจอ: นี่คือแผนกต่างๆ และวรรณกรรมทั้งหมดในห้องสมุดทุกแห่งมีค่า

2. วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ภูมิศาสตร์ ฯลฯ)
3. เทคนิค วิทยาศาสตร์เทคนิค
4. เกษตรกรรมและป่าไม้
5. การดูแลสุขภาพ. ยา.
63. ประวัติศาสตร์.
66. การเมือง.
75. พลศึกษาและกีฬา
84. นิยาย.
9. วรรณคดีเนื้อหาสากล

และเรียกว่า "การจำแนกตามบรรณานุกรม" หรือเรียกย่อว่า LBC

หากคุณฟังเราอย่างตั้งใจ ตอนนี้คุณสามารถค้นหาหนังสือที่ต้องการได้ในกองทุนห้องสมุดโรงเรียน

เรากลับสู่โลก "ห้องสมุด" เพื่อทำภารกิจที่น่ารื่นรมย์ให้สำเร็จ: เพื่อมอบรางวัลผู้ชนะการแข่งขันสำหรับป้ายหนังสือห้องสมุดที่ดีที่สุดและโปสเตอร์ห้องสมุดที่ดีที่สุด

(การนำเสนอของรางวัลและประกาศนียบัตร)

ผู้อ่านห้องสมุดโรงเรียนที่มีความกระตือรือร้นมากที่สุดได้รับเชิญให้เข้าร่วมในวันหยุดของเรา

ฉันเชิญพวกเขาขึ้นเวที!

(การนำเสนอประกาศนียบัตรและของขวัญ)

ส่งท้ายวันหยุดด้วยเพลง "ชิตากะ"