سيناريو اجتماع طقوس القوزاق بالضيوف. سيناريو المهرجان الأقاليمي لثقافة القوزاق Volny Don - Donkovye - تنظيم الأحداث والاستجمام

نص عطلة "في زيارة القوزاق"

استهداف: لتعريف التلاميذ بتقاليد فئة أستراخان القوزاق ؛ تعزيز الاهتمام بالثقافة المحلية ؛ لتوسيع آفاق التلاميذ. تصحيح المجال العاطفي.

ادوات: المسرح مؤطر على شكل كوخ القوزاق.

تقدم العطلة

مقدم أول (تلميذ)
لا يوجد حد في العالم أجمل
لا يوجد وطن في العالم أكثر إشراقا!
روسيا ، روسيا ، روسيا ، -
ما الذي يمكن أن يكون أعز على قلبك؟

من كان مساويا لك في القوة؟
عانى أي شخص من الهزيمة!
روسيا ، روسيا ، روسيا ، -
نحن في حزن وسعادة - معك!

المقدم الثاني (تلميذ)

روسيا! مثل بلوبيرد
نحن نعتني بك ونكرمك ،
وإذا انتهكوا الحدود ،
سنحميك بأثداءنا!

وإذا سئلنا فجأة:

"لماذا البلد عزيز عليك؟"
- نعم ، لأن روسيا لنا جميعًا ،
مثل الأم العزيزة - واحدة!

تؤدى أغنية عن روسيا

مقدم أول

تتأرجح رياح الربيع على البتولا ،
يسمع الرنين قطرة بهيجة ...
وكأنه يقرأ قصيدة يسنين
عن الأرض التي كان يحبها.

حول البساتين البيضاء والأمطار الغزيرة ،
حول حقول الذرة الصفراء وصعود الرافعات.

المقدم الثاني

أحب روسيا ، أحب روسيا ،
بالنسبة للقلب الروسي ، لا توجد أرض عزيزة.

كنا نغني الأغاني الروسية منذ الولادة.
احتضنتنا رياح روسيا في الطريق.
عندما ترتدي كل روسيا معطفًا ،
كثيرا ما حدث ذلك ، يتذكر الجندي:

والبساتين البيضاء ، والأمطار الغزيرة.
وقد ورث نفسيا لأولاده:
أحب روسيا ، أحب روسيا -
روسيا التي دافعت عنها.

يتم تنفيذ أغنية استراخان

قيادة. أرضنا رائعة حقا. يعيش هنا أكثر من 120 جنسية. نحن نحب أرضنا ، وطننا الأم. ونتعلم أن نعتني بماضينا. اليوم سوف نلقي نظرة فاحصة على تقاليد وعادات وأغاني أستراخان القوزاق.
دعونا نرى كيف عاش القوزاق منذ سنوات عديدة. وصلنا إلى القرية معك. لا يمكنك رؤية أي شخص!

(جد القوزاق يجلس على مقعد بجانب الموقد)

قيادة: مرحبا جده. كيف حالك انت

القوزاق: من أنت؟

قيادة. نحن شباب استراخان. نريد أن نرى كيف كان الناس يعيشون ، وكيف غنوا الأغاني ، وكيف عملوا. لا يوجد أحد هنا غيرك. اين الجميع؟

القوزاق: مثل أين؟ الجميع مشغول بالعمل. ذهب القوزاق لسقي الخيول. الفتيات ينسجن القماش. ها هم ، انظر!

تنظيم أغنية

القوزاق: عمل الناس من الصباح إلى المساء. وقد كتب الناس أمثال وأقوال في هذا الشأن.
هل تعرفون يا رفاق الأمثال عن العمل؟ دعنا نتحقق من ذلك الآن. لنفعل هذا: سأبدأ بمثل ، ومن يتذكر نهايته ، فليرفع يده ، ثم يكمل الجملة كاملة. حسنا هيا بنا.(ينطق بداية مثل ، ويجب أن يقول الرجال النهاية).

• ما حدث حولنا ياتينا).
• العمالة البشرية تغذي ولكن (الكسل يفسد).
• الصبر وقليل من الجهد).
• النحلة صغيرة و (تعمل).
• اليوم ممل حتى المساء (إذا لم يكن هناك شيء لفعله).
• تأجيل الكسل ، نعم (لا تؤجل العمل)
• ليس كل من يزرع الخبز ، نعم (الجميع يأكله).

القوزاق: يعمل الناس نهارًا ، وفي المساء يجتمعون للتجمعات. وأي نوع من التجمعات بدون شاي؟ نحن بحاجة إلى جمع الماء وشرب الشاي.

قيادة.
أرسل إلى الشباب
البازلاء من أجل الماء.
والماء بعيد
والدلو كبير.

أغنية مسرحية "ملادا ذهب لجلب الماء".

القوزاق: بينما كانت الفتيات تمشين على الماء ، قام القوزاق بغسل الخيول. . كان القوزاق مغرمين جدًا بالخيول وكانوا مخلصين لأصدقائهم ومساعديهم المخلصين. قاموا بتأليف الأغاني والأمثال والقصائد عنها. القوزاق يتيم بدون حصان.

أغنية "استراخان القوزاق" تؤدى

قيادة.
القوزاق يجتمعون
الرقصات ، تبدأ الألعاب.

تقام لعبة "احصل على المنديل".

يسير اللاعبون في دائرة يفعلون خطوات الرقص... في وسط الدائرة يوجد السائق ذو اليد السادسة ، وفي نهايته يوجد وشاح. في نهاية الموسيقى ، تحتاج إلى القفز والحصول على منديل. من ينجح في ذلك يصبح السائق. تستمر اللعبة.

القوزاق:

أنت تلعب عازف الأكورديون
العب ، لا تخجل
أنت اليوم ، عازف الأكورديون ،
جرب لنا.

الفتيات والفتيان يؤدون ديس.

يقولون ديتس مثل
هذه الأيام لم تعد رائجة.
فقط كيف هم خارج الموضة
إذا كان الناس يحبونهم.

يا بنات الضحك
الغناء على طول الأغاني.
الغناء بسرعة
لجعلها أكثر متعة!

العب أكثر متعة ، الأكورديون ،
سنغني لك من أعماق قلوبنا.
نحن فتيات استراخان ،
كم هم جيدون!

إيه ، الجانب العزيز ،
الجانب العزيز!
هنا ، في كل مكان يقابلنا فيه
أرض استراخان.

نحن نحترم الأيام الخوالي ،
نحن نعتني بالأيام الخوالي.
عن أرضنا الحبيبة
نحن نغني الأغاني المدوية.

أنت تعزف ، تعزف على الأكورديون
القوزاق الأكورديون!
أنا فتاة مقاتلة
من حافة استراخان.

نحن أصدقاء بأغنية مضحكة
نحن نقول لك بصدق
نحن نعيش بشكل جيد ، لا نحزن ،
نأكل الخبز مع الكافيار.

نحن غنينا ورقصنا لك
داسوا بالكعب
والآن نسألك ،
ليصفق.

القوزاق: في الربيع ، بدأ القوزاق في التعايش مع محراث ومسرّة ، وحرث الأرض من أجل زرع الخبز. بدأ العمل الزراعي - كما بدأت الألعاب الشبابية في القرى ، حيث تم الحديث عن هذه الأعمال.

لعبة الرقص المستديرة "لقد زرعوا الدخن".

تشارك مجموعتان في اللعبة: مجموعة من الفتيات ومجموعة من الرجال يصطفون في سطرين يواجهون بعضهم البعض على مسافة 8 درجات.

بنات على كلام:
"وزرعنا الدخن ، وبذر ..."خذ 4 خطوات للأمام واثنين من روافد.
ثم بالكلمات:
"أوه ، لادا ، بذر ، بذر."
العودة الى المكان.
مجموعة من الرجال يرددون حركات البنات تغني:
"وسوف ندوس الدخن ، ندوس.
أوه ، لادا ، داس ، تدوس ".

الفتيات ، لتحل محل الرجال ، تغني:
"سنقدم لكم 100 روبل ، 100 روبل ،
أوه ، فعل لادا ، 100 روبل ، 100 روبل ".

الرجال ، بدل الفتيات ، يواصلون الأغنية:
"لسنا بحاجة إلى 100 روبل ، 100 روبل ،
ونحن بحاجة إلى فتاة ، فتاة ".

تذهب الفتيات للقاء الرجال بالكلمات:
"سنمنحك فتاة ، فتاة ،
سنقدم لكم مائل مائل ".

يجيب الشباب:
"لسنا بحاجة إلى مائل أو مائل."
اختار الرجل صديقته وانحني لها.

قيادة. لكنها لم تكن دائمًا هادئة ، صافية ، سلمية قرى القوزاق... يمسك القوزاق المحراث بإحدى يديه والحصان المقاتل باليد الأخرى.

الرصاص 1
فقط العدو سوف يتحرك
القوزاق لدينا بالفعل على ظهور الخيل -
التخفيضات ، وخزات ، والمتعة
في بلد معاد.

قيادة. قبل الحملة ، انحنى القوزاق عند قدمي والده ووالدته ، وطلب الصفح إذا أساء بالصدفة ، وأصدر الأب أمرًا لابنه:
"تخدم بشكل صحيح ، لا تلحق العار على القرويين" ، "عبثا لا تذهب إلى المتاعب ، ولكن لا تتخلف عن الركب."

الرصاص 2

والله يوفقك
واجب الخدمة مقدس ،
تخدم كما خدمنا الملك ،
ولدعم مجد الأسرة.

اذهب حيث يقولون لك
يا رب ، أيها الرؤساء ودوروا ،
متى يأمرون بالطيران إلى المعركة ،
نعمة ، تفضل!

لكن لا في المعركة ولا قبل القتال
لا تأنيب أو تأنيب
كن مسيحيا وقبل القتال
عبور نفسك بالصليب ...

الحصان المقاتل هو الأغلى
وأنت يا ابني تعتز به ،
ومن الأفضل أن تأكله بنفسك ،
واحتفظ بالحصان في الصالة!

الرصاص 1.
قائدنا المئوي -
إنه سيدنا في كل شيء.
لم ينم ولم يغفو ،
علمه مائة.
سحب ما يصل إلى مائة ،
أظهرها للملك.

أغنية "أتامان" قيد التشغيل

قيادة. شارك القوزاق في جميع الحروب التي شنتها روسيا ، وقدموا مساهمة لا تقدر بثمن في تمجيد الأسلحة الروسية ، وكتبوا العديد من الصفحات المجيدة في تاريخ الحرب الوطنية العظمى.

الرصاص 2
عاشت في قلوبهم شجاعة جريئة ،
هم أقوياء مع حبهم للوطن الأم ،
وصلوا إلى الرايخستاغ بالنصر ،
ابناء بلدهم البطولية.

يتم تأدية أغنية "قوزاقنا يركبون ، يركبون في برلين"

الرصاص 1

جميع شعوب العالم الحية ،
تبارك ساعة النور!
قرقرة هذه السنوات
لقد تفوقوا علينا على الأرض.

براميل المدافع لا تزال دافئة
ولم يمتص الرمل كل الدم
لكن السلام جاء. خذ نفسا أيها الناس
بعد أن تجاوزت عتبة الحرب ...
أ. تفاردوفسكي

الرصاص 2

دع مجد الأبطال يصدر ضجة بلا انقطاع ،
لن تلطف شرف الحلم في المستقبل
ودع الركائز ، مثل ذكرى حية ،
الزهور تسقط إلى الأبد.

الرصاص 1

أن يولد القوزاق
لم يتم إعطاء الجميع
بدون أي تقليد
ولكن ببساطة - متجه!
إذا كان الأمر كذلك ، ارتدي زيًا رسميًا
وسوف تنضم إلى التشكيل العام ،
للقوزاق - كالعادة:
حافظوا على السلام البشري!

يكون امتلأت أغنية "Kazachata"

قيادة. لذلك تنتهي رحلتنا إلى الماضي. وأنتم وأنا ، يا رفاق ، سنحمي ويحترم دائمًا تراث شعبنا.

تمارا سيرجيفا
سيناريو العطلة "المشي في قرية القوزاق"

في عصرنا ، من المهم جدًا تربية الأطفال على المشاعر الأخلاقية والوطنية. لهذا الغرض ، أعددت وأجريت صف مفتوح "الوقوع في محطة COSSACK". والغرض منها هو تطوير نظام معرفي لدى كل طفل عن أصالة وطنه الأصلي ، وتنمية اهتمام الطفل بثقافة وتاريخ إقليم دون ، وتنمية المجال العاطفي والجمالي لـ ما قبل المدرسة في عملية التربية الموسيقية والأدبية ، الأعمال التصويريةفن الوطن الأم.

كان هناك الكثير من العمل التحضيري عمل: هذه محادثات مختلفة ، فصول ، معارض للرسومات. عقدت الفصول بشكل مجاني و شكل اللعبة... يحب الأطفال كثيرًا عند تنظيم الفصول الدراسية « كوخ القوزاق» التي صممها المعلمون مع أولياء الأمور. يوجد في الكوخ موقد روسي ، وطاولة مغطاة بفرش طاولة أبيض ، ومرآة قديمة ، وصدر ، وأطباق ، وأدوات منزلية مختلفة.

درس مفتوح « المشي في قرية القوزاق» .

أصوات DON SONG MELODY.

مما يؤدي في القوزاقازياء تحية الضيوف من خلال صنع "الياقات". أطفال: القوزاق والقوزاقيمسكون بأيديهم صينية خبز وملح.

الرصاص 1: حظينا بيوم جيد! (أقواس).

الرصاص 2: كانت ليلة رائعة! (أقواس).

ضيوف: الحمد لله!

Kazachka:

شعبنا لديه

السمات الخاصة الخالدة -

لا يستغرق الأمر سنوات ولا محنة ،

ليس نزوات الموضة الرياح

هم من القلب ، من اللطف.

القوزاق:

ضيف ، تعال!

لن نكسر التقاليد.

وسنقوم دائمًا بصب بعض الشاي.

الجميع يعلم الود القوزاق.

مخبز وبيت مفتوح.

يعامل الضيوف بالخبز والملح والمرور قاعة الموسيقى... لحن أصوات أغنية الدون. الأولاد يدخلون القاعة- القوزاق, أصبح في المركزفعل "الياقات"... يمر باقي الأطفال من خلالها ويتفرقون فيها جوانب مختلفة, تصبح نصف دائرة... ثم في "الياقات"يتضمن بادئة ازياء القوزاق... الأطفال والضيوف مرحب بهم.

المضيف 2. حظينا بيوم رائع!

أطفال (في الجوقة)... الحمد لله!

الرصاص 1: المنزل هو المكان الذي نعيش فيه. ونحن نعيش على أرض الدون. وطننا الأم هو إقليم دون ، حيث يعيشون القوزاق... ها نحن ضيوفنا الأعزاء ودعوكم إلى ذلك المشي في قرية القوزاق.

لحن الأصوات "Oblivskaya ستانيتسا» ، يخرج كازاشونوك.

أنت - أرضي القوزاق هائلة.

أنت دون جانبي.

ومساحاتك المفتوحة لا تعانقني ،

لا تعانق الحقول بنظراتك.

الرصاص 2. (مخاطبة الضيوف): انظر إلينا القوزاق... لقد لبسوا ملابسهم ، وأصبحوا كريمين! انظروا كم هم أذكياء وأذكياء.

الرصاص 1. (للأطفال):

مهلا، القوزاق، ماذا عطلة?

هل يمكنك إخبارنا؟

الخصم الأول. اليوم احتفالات القوزاق!

الخصم الثاني. هيا نلعب ونغني!

الخصم الثالث. دعونا نرتب الرقصات والمسابقات!

الرصاص 2:

سنستمتع ونلعب

الغناء والرقص والرقص!

لتمجيد قريتنا!

1. مرحبا يا Oblivskaya!

عزيزي ستانيتسا.

مرحبا عزيزي التشجيع ،

أعطني ماء لأشرب!

2. أرضي العزيزة ، أنت عزيزة على قلبي!

لقد كنت في حبك منذ الطفولة!

إلى الامتداد السهوب لمساحات الدون المفتوحة ،

وفي كل شجيرة وفي كل قيقب!

3. أرضي الملحمية ،

أحبك عزيزتي الم:

وهذه السهوب ، وهذا المجال ،

وهذه أغنية العندليب!

4. كما فعلنا في Oblivskaya -

الناس أقوياء

فمجدوا أرضهم الوفيرة!

5. الحشائش في البساتين تشطف النورات ،

وفوقهم السماء فيروزية

أنا أصدقاء مع هذه السهوب الحلوة ،

حيث ماتت العاصفة الرعدية أمس.

مثل شخص ما في حقول الليل.

مرّ وسلع متناثرة.

أجمع قطرات الندى في حفنات

آخذ أفضل عينة فضية.

كم مرة تم غنائها بالفعل.

في اغانينا زعتر وريش عشب.

والامتداد الأزرق الخاص بك

واتساعك البطولي.

السهوب الأصلية. أنا أتنفس فقط أنت.

من الفجر الى الفجر. لن اكذب.

أستمر في المشي والسير في ثلم

وأنا أعترف - لا أستطيع أن أتعب. (م. بوجدانوف)

يغني الأطفال أغنية: "إيه ، دون القوزاق!»

الرصاص 1: حسنًا ، لقد غنيت بشكل رائع - كان من دواعي سروري المشاهدة.

ألا يجب أن نلعب بعض الألعاب الممتعة

نعم مؤذ طفح جلدي؟

اللعبة: "من سيصطاد السمك بشكل أسرع؟"

قواعد اللعبة: تحتاج إلى نقل الأجزاء المقطوعة من الأسماك ، وجمع الأسماك الخاصة بك ، وتسمية سماتها المميزة. (سمك السلور ، الكراكي ، مبروك الدوع ، الدنيس)

الرصاص 2: أوه ، وأنت بارع ، نعم أنت سريع!

الرائدة 1: ولكن ليس فقط البراعة والسرعة كانت مشهورة القوزاقبل الحكمة ايضا. على الدون ، لا يُقال مثل لا شيء. استمع إلينا القوزاق.

الأول القوزاقإنهم ليسوا خجولين في المعركة - سوف يهزمون أي عدو.

الثاني القوزاقيراقب الصداقة - فهو لا يترك حصانه في ورطة.

ثالثًا: من يخاف رصاصة يكون فيه القوزاق ليسوا جيدين.

الرابعة قبضة القوزاق بالقوة، سوف اصبح غنيا.

الخامس القوزاقالشجاعة ستدمر أي حصن.

السادس لا يرسم الحصان القوزاق، أ القوزاق الحصان.

السابع لن يأكل القوزاق نفسهويطعم الحصان.

الثامن يفضل القوزاق الموتمن أن ينزلوا من أرضهم الأصلية.

التاسع القوزاق بدون أغانيأن الكرمة بلا عناقيد.

العاشر في الدون يغني القوزاق والحصاة على طول.

الرصاص 2:

في يتمشى

خرج القوزاق.

استمتع من القلب

بنين وبنات.

الرصاص 1: أوه ، طرق - طرق.

من الكعب إلى الكعب

جاء الكعب

السجاد متصدع بالفعل.

يستمر المرح. تبدأ الرقصة. يؤدي الأطفال رقصة القوزاق.

مضيف ": القوزاقمع حصان ليلا ونهارا.

يؤدي!: وأين هو القوزاقهل خيولك سريعة؟

يخرج الأطفال للعب.

اللعبة: "إرتد ملابس امرأة القوزاق» .

اخرج 2 القوزاق وامرأتان من القوزاق... هناك شجرة في منتصف القاعة مع 2 الأزواج: خرز ، مئزر ، منديل. عند الإشارة على القوزاق"خيل"القفز ، والتغلب على عقبات الخرز ، وما إلى ذلك. امرأة القوزاق... من بسرعة.

الرصاص 2: أوه ، وهو عزيز على المتهورون أن ينظروا إليك! سيكون للآباء تغيير جيد! ضع خيولك السريعة ، فإنها لم تخذلك. لا عجب بين الناس انها تقول: ما هو القوزاق، وكذلك الحصان. استرخ على القبو ، نعم انظروا إلى نساء قريتنا.

الرصاص 1: وفي Oblivskaya هناك قوزاق.

لا يمكنك أن تغمض عينيك.

وكيف سيغنون أغنية -

على الفور تبدأ قدميك في الرقص!

فتيات- القوزاق يغنون أغنية"هارمونست تيموشكا".

الرصاص 2: حسنا كيف غنيت الاغنية؟ نساء القرية?

القوزاق: القوزاقللاستماع إلى الأغاني - ما العسل ليأكل بالملعقة!

الرصاص 1: أين أنتي ، أغنية جريئة ،

أين أنت يا النحلة الذهبية؟

فتاة ترتدي زي النحلة تدخل الموسيقى. لديها أدوات في سلتها (الدف ، ملاعق ، ميتالوفون)... يوزعها على الأطفال- القوزاق.

أغنية: "النحلة الذهبية".

الرصاص 2: نعم ، أغنيتنا أماكن! لكن مع الأغنية ولد القوزاقذهبت للخدمة ، خطبت العروس!

الرصاص 1: ولكل مزرعة أغنيتها الخاصة. وفيك القرية لها مفضلاتها الخاصة?

الطفل الأول: كيف لا يكون؟ هنالك!

أغنية تقترب الأصوات.

الطفل الثاني فون من الميدان ، تسمع ، إنهم يغنون.

أدخل فنانين من الفرقة "نغمات أزور"مع اغنية

"Oblivskaya ستانيتسا» .

الرصاص 1: في مشينا إلى القرية,

كانت الأغاني ممتعة للعب!

كنا سعداء لرؤيتك

الغناء ... ساعة جيدة!

يؤديها فنانو الفرقة "نغمات أزور"و الاطفال مجموعة كبارالأغنية تلعب "إقليم دون".

فنانو الفرقة يعاملون الأطفال بفطيرة.

طفل القوزاق: (يحمل كعكة في يديه ، على صينية).

السماء تفرح بالشمس

ساعد عباد الشمس.

أنا سعيد بوجود مفرش المائدة مع الخبز ،

إنه مثل الشمس عليها.

Kazachka:

الآن حان الوقت لنقول وداعا.

سيكون حديثنا موجزا.

نقول وداعا.

حتى لقاء جديد سعيد.

الرصاص 1: أوه ، أشكركم ضيوفنا الكرام على دفئكم ومشاركتكم وابتساماتكم الرقيقة!

تحت القوزاقاغاني اطفال تغادر القاعة.

"إشراك الأطفال سن ما قبل المدرسةلأصول ثقافة كوبان "

تطوير السيناريو

المربي: SILCHEVA NATALIA ALEXANDROVNA

هذا التطور موجه لمعلمي المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، مديري الموسيقى.

في هذا العمل ، حددت هدفًا يتمثل في تعريف الأطفال في سن ما قبل المدرسة بثقافتهم الوطنية وخلق دافع إيجابي ومستدام. تربية الحب لمرحلة ما قبل المدرسة مسقط الرأس، واحترام تقاليد منطقتهم وأفراد العمل ، والتعليم لمرحلة ما قبل المدرسة موقف محترمفي التواصل مع الأقارب والأقران ، للمساعدة في زيادة الثقة بالنفس ، وكذلك تنمية الاهتمام المعرفي بالفن الشعبي للوطن الأصلي ، في العالم من حولنا من خلال تصور الفلكلور الموسيقي كوبان.

أتمنى أن يساعد هذا السيناريو المعلمين في مرحلة ما قبل المدرسة على توعية الأطفال الفكرة الرئيسية- تعريف الأطفال في سن ما قبل المدرسة بثقافتهم الوطنية.

أهمية التنمية:

ل الإنسان المعاصرأصبحت استعادة الروابط الثقافية والتاريخية مع وطنهم الأم وطنهم الصغير أمرًا ملحًا.

يجب أن تبدأ هذه العملية منذ الطفولة ، من أكثر الطرق التي يمكن الوصول إليها للأطفال - شخصية الطفل نفسه ، وحياة عائلته ، والتعرف على سيرة والديهم وجداتهم ، ويبدأ الأطفال في فهم ارتباط الأوقات ، والاستمرارية من الأجيال ، تبدأ في فهم تورطهم في الأحداث التاريخية. في مرحلة الطفولة ، تم وضع أسس الاهتمام المعرفي بدراسة المدينة كعالم مصغر يحيط بالطفل ؛ يتم إنشاء الظروف لتكوين المشاعر الأخلاقية وأخلاقيات السلوك. يفتح الطفل المألوف بالفعل كل الجوانب الجديدة. يبدأ في تكوين شعور بالوطنية: الحب والعاطفة للوطن الأم ، والإخلاص له ، والمسؤولية ، والرغبة في العمل من أجل مصلحته ، والحفاظ على الثروة وزيادتها.

يبدأ حب الوطن بالحب لذاته وطن صغير- المكان الذي ولد فيه الشخص. الأرض الحبيبة هي المصدر ، البداية ، من حيث يخطو الإنسان خطوة عالم كبير... يبدأ من زاويته الأصلية على الأرض رجل صغيربلد ضخم ، مواطنه ، بعد أن نضج ، يدرك نفسه.

ولكن لا يكفي أن تمدح أرضك. يجب أن نستمع باهتمام لصوت التاريخ ، ونفهم ارتباطه بالحاضر.

في هذا الصدد ، من الأهمية بمكان التعرف عليها تلاميذ المدارسمع التاريخ والثقافة والاقتصاد وحياة الأرض الأصلية.

لا يمكن تخيل ثقافة روسيا بدون الفن الشعبي ، الذي يكشف عن المصادر الأصلية للحياة الروحية للشعب الروسي ، ويظهر بوضوح قيمه الأخلاقية والجمالية والأذواق الفنية ويشكل جزءًا من تاريخها ، إدخال الطفل إلى ثقافة السكان الأصليين، التعرف على تلك القيم الروحية التي هي المبدأ الإنساني وتوحيد الناس كافة. التراث الشعبي، الفولكلور الموسيقيقوم ديكور - الفنون التطبيقيةيجب أن تجد انعكاسا كبيرا في محتوى تعليم وتربية جيل الشباب الآن ، عند العينات الثقافة الجماهيريةيتم إدخال بلدان أخرى بنشاط في الحياة ، والحياة اليومية ، والنظرة العالمية للأطفال. فن شعبيكمظهر من مظاهر إبداع الناس فهو قريب بطبيعته من إبداع الطفل ، ولهذا فهو قريب من تصور الطفل فهو واضح له.

مهام التطوير:

1. دراسة تاريخ الوطن الأصلي وعاداته وتقاليده وثقافته الروحية.

2. تكوين المشاعر المدنية والوطنية ، حب الوطن.

3. تعزيز تنمية مهارات الطلاب في النشاط المعرفي والإبداعي.

4. تنمية المهارات للمحافظة على جدوى عمل بحثيفي مجال التاريخ المحلي.

5. تعزيز محبة الوالدين والأحباء ودراسة العادات الأسرية والحفاظ عليها.

6. التربية على حب الوطن والإنسانية والتسامح وحب أسرتك.

7. تكوين الحب ل مسقط رأسوالاهتمام بالماضي والحاضر للوطن

8. التنمية موقف محترمإلى مدينتك (مشاهد ، ثقافة ، طبيعة) ؛

هدف التنمية:لتزويد الأطفال بالمعرفة الأساسية حول تاريخ وطنهم الأم ؛ تكوين سمات المدنية والوطنية والسلوك الأخلاقي لدى أطفال المدارس الأصغر سنًا ، شخص - مواطن ، مندمج في الواقع الحديث بهدف تحسينه ؛ تشكيل نشط المنصب المدنيمشاعر الحب للماضي والحاضر والمستقبل للوطن الأصلي والقرية الأصلية وشعبها ؛

الأهمية النظرية والعمليةمن هذا التطور يكمن في حقيقة أنه يساهم في تنمية وتعزيز الشعور بالحب تجاه الأطفال مسقط الرأس... من خلال معرفة تاريخ وثقافة الوطن ، تتشكل الشخصية الأخلاقية للمواطن والوطني لوطنه ، والتي تشمل مختلف أشكال العمل مع الأطفال وأولياء أمورهم ومع المعلمين. هذا يسمح بإجراء عملية التربية بشكل هادف.

إنطباع:تاريخ تطور كوبان والعطلات والميزات الثقافة اللغويةهي وسيلة مهمة لتحقيق المكون الإقليمي، والتي تهدف إلى تكوين أفكار الطلاب الأصغر سنًا حول العالم من حولهم ، وتاريخ أصله ، والطقوس ، والعادات ، التقاليد الشعبية.

الطفولة ما قبل المدرسة هي بداية الحياة. يمكن مقارنته بفجر الصباح ، حيث يتحول إلى اللون الوردي مع أحمر خدود لطيف. شمس مشرقة... تعتمد فترة الطفل هذه إلى حد كبير على البالغين ، سواء من قبل المربي أو من قبل الوالدين. إنه لأمر رائع أن يملأ البالغون حياة الطفل بنور اللطف والمودة ، ويثريون روحيا البيئة التي ينمو فيها ، ويضعون المتطلبات الأساسية للمبادئ الإنسانية السامية. حتى KD Ushinsky كتب: "إن الناس بدون جنسية هو جسد بلا روح". للأسف في السنوات الاخيرةتصبح أولوية القيم المادية، والروحانية والأخلاق تتلاشى في الخلفية. يتم تقليل الأثر التعليمي للأسرة بشكل حاد و الثقافة الوطنية... ولكن في مؤسسات ما قبل المدرسةتكثف العمل على تعريف أطفال ما قبل المدرسة بثقافة الشعب الروسي بشكل ملحوظ. قال ليو تولستوي: "سعيد لمن يسعد في وطنه". يتم وضع المشاعر الوطنية في عملية حياة ووجود شخص في إطار بيئة اجتماعية وثقافية محددة. منذ لحظة الولادة ، يعتاد الطفل غريزيًا وطبيعيًا على بيئته وطبيعته وثقافته. وبالتالي ، يجب اعتبار تكوين حب الوطن الأم بين الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة تراكمًا للخبرة الاجتماعية للحياة في مدينتهم ، واستيعاب قواعد السلوك والعلاقات المعتمدة فيها ، والتعرف على عالم ثقافتها. وماذا يمكن أن يثري روحيا بيئة الطفل؟ هذا فولكلور ، مجال خاص بالفنون الشعبية. يتضمن نظامًا كاملاً من أنواع الفولكلور الشعري والموسيقي الشعري. لقرون عديدة ، يعلم الفلكلور بمحبة وحكمة الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة ، ويعرّفه على الثقافة الأخلاقية العالية لشعبه. تكمن قيمة الفولكلور في حقيقة أن الشخص البالغ بمساعدته يقيم مع طفل ما قبل المدرسة اتصال عاطفيوالتواصل العاطفي. محتوى مثير للاهتمام، ثروة من الخيال ، مشرق الصور الفنيةتجذب انتباه طفل ما قبل المدرسة ، وتجلب له الفرح وفي نفس الوقت تمارس تأثيرها التعليمي.

يبدأ Big Motherland دائمًا بمكان صغير - المكان الذي ولد فيه الشخص ، وعائلته ، وساحته ، ومنزله ، وروضة أطفال ومدرسة ، وغابة ونهر في مكان قريب. المنزل أو روضة أطفال، الأرض أو المدينة الأصلية لها تاريخها الخاص ، وخصائص الطبيعة ، وتقاليدها الخاصة. وسيساعد على تقريب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة من تاريخ وطنهم الأصلي - الفولكلور الشمالي.

فولكلور كوبان هو مجال خاص للفنون الشعبية. إنه يحمل الطابع متعدد الأوجه وفي نفس الوقت متكامل وفريد ​​من نوعه للقوزاق. شجاع ، قوي ، صارم - حسب الملاحم ؛ خبيث وشرير - استنادًا إلى القصص الخيالية والألعاب اليومية ؛ مرح ، مرح ، بهيج - من خلال الرقص والأغاني الهزلية ؛ حكيم ملتزم - حسب الأمثال. لا يمكن فهم فولكلور كوبان إلا من خلال الوجود الحي وفقًا لطريقة حياة الفلاحين والطبيعة. هذا يعني أنه من الضروري خلق جو خاص لأنشطة الأطفال في سن ما قبل المدرسة أو الأنشطة المشتركةالأطفال في سن ما قبل المدرسة والكبار ، بالقرب من الواقع. إذا كان ذلك ممكنًا ، فخلق بيئة يشعر فيها الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة بأنه مشارك في الأحداث ، أثناء استخدامه أنواع مختلفةأنشطة. نسعى لإثراء روح الطفل وتقويتها الصحة الجسديةبمساعدة الفنون الشعبية وعادات الوطن.

سيناريو

"K A Z A H I P O S I D E L K I"

استهداف:تطور في الأطفال الاهتمام المعرفيإلى العادات والإبداع الثقافة الشعبية، خلق الظروف لأشكال التواصل ذات القيمة الأخلاقية مع الأحباء ، والوعي بتفرد سمات وخصائص الطفل.

يدخل قارئ المسرح ويقرأ قصيدة:

أرض القوزاق! في ظلام الدهور

أنظر ، سليلك البعيد.

أرى مجد القوزاق

القوزاق أسمع صرخة حزينة ...

ذكرى مجد ذلك

من جيل الشباب

لطالما كان يرتدي الحجاب

ضباب النسيان البارد ...

نرجو أن يكونوا مجيدين في يومنا هذا

الذي يعيد الذاكرة إلى الحافة.

أنا أمامهم على الأرض

أحني رأسي.

القارئ الثاني يقرأ قصيدة أخرى:

في كثير من الأحيان وراء الأحداث

وخلف صخب وصخب الأيام

لا نتذكر أيامنا الخوالي ،

ننسى عنها.

على الرغم من أن أكثر دراية

لدينا رحلات إلى القمر ،

دعونا نتذكر عادات القوزاق ،

دعونا نتذكر أيامنا الخوالي!

يأتي المذيع في زي القوزاق.

قيادة.مساء الخير، الشرفاء! خلف يوم العمل: قطعوا التبن وجرفوا أكوام التبن. وذهبوا إلى الغابة بحثًا عن التوت والفطر ، وتمكنوا من صيد الأسماك. انتهى العمل - المشي بجرأة! وعندما تقترب الشمس من غروب الشمس ، تأتي فتيات حمر إلى الأطراف ويؤدون رقصات مستديرة ، ويغنون الأغاني ويغنون الأغاني ، ويظهرون أنفسهم وينظرون إلى الآخرين ، وينقرون على البذور ويقولون كلمة طيبة.

صاحب.أهلا وسهلا بكم ضيوفنا الأعزاء من فضلكم!

رئيسي - سيد.استمتع بفرح!

صاحب.لقد كنا في انتظارك منذ فترة طويلة - نحن ننتظر ، ولن نبدأ العطلة بدونك!

رئيسي - سيد.لدينا مكان وكلمة للجميع!

صاحب.لقد وفرنا لك بعض المرح لكل ذوق ، شخص ما حكاية خرافية ، شخص ما الحقيقة ، شخص ما أغنية.

تمتلئ المرحلة تدريجيًا بجميع المشاركين في التجمعات - في أزواج أو في ثلاثة ، يقتربون من المالكين ، وينحنيون ويأخذون أماكنهم على المقاعد.

أصوات أغنية القوزاق

"كيف يسير القوزاق بعد الدون".

كيف سار القوزاق بعد الدون ،

كيف سار القوزاق بعد الدون.

وقفت ظننت أن الفتاة كانت صغيرة

الفتاة شابة.

قوزاق واحد لا يشرب ولا يمشي.

وقفت ظننت أن الفتاة كانت صغيرة

وقفت ظننت أن الفتاة كانت صغيرة

الفتاة شابة.

يختار العروس لنفسه.

يختار العروس لنفسه.

وقفت ظننت أن الفتاة كانت صغيرة

وقفت ظننت أن الفتاة كانت صغيرة

الفتاة شابة.

أنت يا قوزاق تصبح زوجتي.

وقفت ظننت أن الفتاة كانت صغيرة

وقفت ظننت أن الفتاة كانت صغيرة

الفتاة شابة.

إيه ، حديقة العنب ، البستان الأخضر ،

إذن على من يقع اللوم: الزوجة أم حماتها؟

حماتها مذنبة.

(تكرر الآية الأولى).

ثلاث قرى ، قريتين.

الفتاة مرحة.

الفتاة مرحة.

الزعيم الثاني.

خرج دنيا من اللص

في الحديقة الخضراء.

قطفت دنيا الأرقطيون ،

نعم ، الحق تحت العمود الفقري.

خياطة دنيا فستان الشمس

كلاهما يرتدون ملابس غير منسوجة.

أضعها في الزاوية

في صندوق لحاء البتولا.

من أين أتى الصرصور؟

أكل دنين سرفان.

في سياق القصيدة ترتجل دنيا وتنظر في الصندوق ،

يخرج صرصورًا مزيفًا كبيرًا ، ويخاف ، ويلقي به ،

البكاء ...

الرائد الأول. (يهدئ الدنيا.)

تفريق الناس الشرفاء ،

لا غبار ، تتبع!

الزملاء الجيدين قادمون

تمش قليلاً.

أغنية "كيف يخدم القوزاق الدون بأمانة ..."

بصفتهم دون قوزاق ، فإنهم يخدمون بأمانة ،

يقودون سياراتهم حول الحدود

لا يحزنون على أي شيء.

هناك نبيذ ، نشرب يايو ،

لا نبيذ - نشرب الماء

لن نتاجر أبدا

أزياء القوزاق.

الفتاة جالسة في القصر

أيدي مضغوطة ،

يقف القوزاق أمامها ،

اخلع قبعتك.

قام القوزاق بلف شاربه ،

لقد كبح ظهر الحصان.

تقول الفتاة الحفرة

لا يأمر بالذهاب إلى الحانة:

"سوف تذهب إلى تشنج ،

سوف تشرب كل المال هناك.

سيتم الترحيب بالأب والأم

لماذا ستجيب؟ "

سنثمل

وسنجيب بجرأة أكبر:

"هناك نبيذ ، نشرب yayo ،

لا نبيذ ، نشرب الماء.

لن نتاجر أبدا

أزياء القوزاق ".

الزعيم الثاني.غنى الرفاق الطيبون أغنية قوزاق محطمة. وفقًا لتقاليد ذلك الوقت القديم ، تخرج الفتيات الحمر بأغنية عودة.

الأغنية تغنيها الفتيات "في البستان بالوادي ...".

في الحديقة بجانب الوادي مزقت وردة ،

مزقت ورمت تحت تلك البوابات.

مزقت ورمت تحت تلك البوابات

لا تضحك يا قوزاق لأني يتيم.

كان يجب أن تأتي لإجراء مباراة ، لكنني لم أكن لأذهب.

سوف تأتي إلي لجذبني ، لكنني لن أذهب.

سوف أسافر في جميع أنحاء روسيا ، وسوف أجد أجمل.

سافروا إلى روسيا وجميع المدن ،

لكني لم أجد أجمل منك يا يتيم.

عاد القوزاق من تحت تلك البوابات ،

تخرج الفتاة باكية.

وخرجت العذراء وهي تبكي

يمكنك رؤيته على الوجه - مقيد.

في الحديقة بجانب الوادي مزقت وردة ...

الرائد الأول.في تجمعات القوزاق ، لم يغنوا الأغاني فحسب ، بل رقصوا أيضًا في دوائر. نظر الزملاء الجيدون عن كثب إلى الفتيات ، واختاروا العرائس لأنفسهم.

فتيات.مهلا! مهلا! اوكاي!

سوف نسمع صوتا من خلال الغابة

دعنا نذهب إلى شجرة البتولا ،

لنبدأ رقصتنا المستديرة!

يتم أداء رقصة مستديرة على أغنية "كنا في رقصة مستديرة".

الزعيم الثاني.هناك مواهب في الدون ،

أنا أتحدث بثقة!

بما أن الناس ما زالوا يغنون-

لمعرفة ، لم نفقد كل شيء.

أغنية القوزاق "في المرج ..."

أوه ، مع مرج ، مع مرج ،

مع مجال واسع ،

مع قطيع مألوف

مشى الحصان حرا.

أنت تمشي ، تمشي ، يا حصاني ،

حتى أمسك

كما سألتقط ، نعم سوف ألجم

لجام الحرير.

كيف أمسك القوزاق بالحصان ،

ملتحم باللجام

اضرب مع توتنهام تحت الجانبين ،

الحصان يطير مثل السهم.

أنت تطير ، تطير ، يا حصاني ،

حلق ، لا تتعثر

بالقرب من الفناء اللبني

قف ، توقف.

توقف الحصان

اضرب بالحوافر

ليخرج حبيبي

مع حواجب سوداء.

لكن عزيزي لم يخرج

خرجت والدتها.

"مرحبا ، مرحبا يا صهر العزيز ،

تعال إلى الكوخ ".

ولن أذهب إلى الكوخ ،

سأذهب إلى غرفة الإضاءة

سأوقظك بنوم عميق

الفتاة النائمة.

والفتاة لم تنم

كان الرجل ينتظر.

عانقت بيدي اليمنى

قبلتني بشدة.

وفي الصباح القرية كلها

عرفت القرية بأكملها

مثل القوزاق والقوزاق

قبلتني بشدة.

الرائد الأول.إيه ، روح القوزاق واسعة!

وحيثما في البرية

لقد أخذوا الملاعق في أيديهم فقط

ونلعب من القلب!

فرقة الملاعق تؤدي على لحن أغنية "فارينكا".

أو "The Wattle".

فتاةتارا را ، تارا را ،

يأتي الرجال من الفناء ،

الغناء والرقص الأغاني

لتسلية الجميع من حولك!

أغنية "كل شيء ، كل شيء كان القوزاق مسرورًا ..."

كان القوزاق سعيدًا بكل شيء ، كل شيء ،

لم أكن أعرف أي حاجة.

والآن لقد جربت

لقد زرت سيفاستوبول.

في حقل مفتوح ، خوف وحزن

كل يوم وكل ساعة.

اليوم نبتل ونرتجف

نحن لا ننام طوال الليل.

نفسه بارد ، والحصان جائع ،

لا مكان لتحني رأسك.

البحر الأسود حفيف

حريق يحترق في السفن

ونطفئ ، ونخنق الترك ،

المجد لدون القوزاق.

المجد الروسي العظيم ،

نحن دائما فخورون بها.

حصاني الوفي هو تحتي ،

الذروة هي مجد القوزاق.

المدقق هو صديق مخلص

وبندقية على العدو.

الزعيم الثاني.لقد أحبوا دائمًا الرقص على الدون. في رقصة محطمة ، تنكشف روح القوزاق.

تجول حول الكوكب كله

لا توجد رقصة القوزاق أفضل.

بالاليقة والأكورديون

أضرم النار فينا!

يتم أداء رقصة على أغنية "Unharness ، فتيان ، خيول ...".

الزعيم الثاني.حسنًا ، لنجلس جنبًا إلى جنب ،

لنتحدث بخير!

الحضانة القوافي الصوت.

فيدول ، لماذا تعبس شفتيك؟

احترق القفطان.

هل يمكنني خياطته؟

نعم ، لا توجد إبرة.

هل الحفرة كبيرة؟

بقيت بوابة واحدة.

توماس ، ما الذي تبحث عنه من الغابة؟

أمسكت بالدب.

لذا أحضرني هنا.

نعم ، لن يفعل.

لذا اذهب بنفسك.

لن يسمح لك بالدخول!

إيفان ، هل الجو دافئ في كوخك؟

بحرارة! يمكنك الدفء بمعطف من الفرو على الموقد.

باتريكاي.مهلا ، ماكي ، ماذا فعلت اليوم؟

أجعلني.كنت أبحث عن قفازات.

باتريكاي.وجد؟

أجعلني.وجد!

باتريكاي.اين كانوا؟

أجعلني.نعم ، في الحزام. إلى أين تذهب؟

باتريكاي.لسبعة أميال!

أجعلني.رشفة كيسيل؟

باتريكاي. لا ، ابحث عن بعوضة!

أجعلني.أي بعوضة هي؟

باتريكاي.نعم من يريد أن يعضني من أنفي!

أجعلني.نعم هو معك!

باتريكاي.اين معي؟

أجعلني.نعم على أنفك! (صفعته على أنفه).

ماتيوكا. Tyuha ، هل تريد شيئا؟

تيوكا.لا. تناولت وجبة خفيفة.

ماتيوكا.ماذا اكلت؟

تيوكا.نعم ، أكلت كسرة خبز.

ماتيوكا.ويمكنك نقعها في قدر من القشدة الحامضة.

تيوكا.لم تتناسب مع القدر.

الجدة تخرج.

سوني ، اذهب إلى النهر لبعض الماء.

البطن يؤلم.

بني ، اذهب وتناول العصيدة.

حسنا. إذا أخبرتني أمي ، يجب أن أذهب.

الرائد الأول.ايه قوافي الحضانة جيدة في المخزن

حسنًا ، أغانينا في وئام تام!

يتم تأدية أغنية "أنا أصدق ، أعتقد ...".

المنزل يقف فوق النهر

رصيف بجانب النهر نفسه.

الرجل يقبل الفتاة ،

يسأل عن يده اليمنى.

الكورس: كنت أؤمن ، وأعتقد ، وأعتقد ،

صدقت ، صدقت

لكنني لن أصدق أبدا

أنك سوف تتوقف عن محبتي.

الوردة البيضاء - وداعا

وردة الحب القرمزية

وردة فراق صفراء

أنا أموت من الكآبة.

أختار وردة بيضاء

أعطي وردة قرمزية

وردة فراق صفراء

أنا أداوس تحت قدمي.

أنت تحب - أنت لا تحب ، لا تحتاج إلى ذلك ،

أنت ما زلت صغيرا.

سيأتي الوقت - سوف تحب

لكن الأوان سيكون قد فات.

لقد مرت السنوات الشباب

غطت التجاعيد وجهي

أصبح الشعر رمادي -

الآن لا حاجة لأحد.

يدخل دليل مع دب.

يرشد.افساح الطريق ، أيها الشرفاء!

الدب قادم معي!

أقواس الدب.

يرشد.هو يعرف الكثير من المرح

ستكون هناك مزحة ، سيكون هناك ضحك!

المقدم الثاني.الدب ، هل يمكنك الغناء؟

أومأ الدب برأسه بالإيجاب. يعطي الدليل الأكورديون للدب ويطلب الغناء بصوت أعلى. يتحمل

يأخذ الأكورديون ، ويبدأ في العزف. يغني بصمت على نطاق واسع

يفتح فمه.

يرشد.تغني بهدوء يؤلمك. (للجمهور). هل تسمعه؟ (لا!) اسأل الدب دعه يغني بصوت أعلى!

يطلب جميع المشاركين في التجمعات من الدب الغناء بصوت أعلى. يتحمل

يبدأ بصوت عالٍ. يتراجع المرشد ويغطي أذنيه بيديه. يواصل الدب اللعب ويقترب من المرشد الخائف الذي يلوح به بيديه. الدليل يأخذ الأكورديون. أقواس الدب.

يرشد.والآن أرنا ، ميشينكا ، كيف تستحمر الفتيات الحمراوات ، انظر في المرآة ، يفكرن أنفسهن!

الدب يجلس على الأرض ، ينظر ، يجلس.

يرشد.وكيف يا ميشا ، هل يحب الأطفال الصغار سرقة البازلاء؟

يزحف الدب إلى الجانب ويتخبط لأسفل.

يرشد.وكيف خبزت الجدة الفطائر ، فقط أحرقت يديها؟

الدب يزأر.

يرشد.وكيف تتجول النساء على مهل للعمل اللورد؟

بالكاد يستطيع الدب أن يتحرك.

يرشد.وكيف يركضون إلى المنزل من العمل؟

الدب يركض بسرعة.

يرشد.أظهر للجميع كيف تدخل دنياشا إلى الدائرة ، وهي ترقص بحماس!

يرتدي الدب الحجاب ويمسك بأطرافه.

ترقص على أنغام الموسيقى. مع نهاية الموسيقى ، جلس على الأرض.

يرشد.ميشوتكا متعبة! (ينهض الدب) وانحنى للشعب!

(الدب ينحني. الدليل يأخذ الدب بعيدا.)

القيادة الأولى.كم مرة تخلت

غنِ الأغاني على آلة الأكورديون.

كيف سيلعب الأكورديون

لا أستطيع الجلوس!

بنت.لنقف ، يا فتيات ، على التوالي ،

دعونا نغني ديتس.

ولد.نعم ، وربما ننهض ،

لن نتخلف عن صديقاتنا.

القيادة الثانية.أي نوع من التجمعات بدون أطواق وبلا بذور ؟!

تُحمل البذور على صينية حول القاعة وتُعالج للجمهور.

صوت Chastooshkas.

كل شىء.نحن نعرف الكثير من الأشياء الصغيرة

كل من الخير والشر.

من الجيد سماع ذلك

من لا يعرف أي شيء.

أوه ، أنت أم روسيا ،

كم هي جيدة!

على الرغم من أننا نعيش بشكل سيء ،

لكننا نرقص ونغني.

سنغني لك ،

لا يزال رائعا ،

أن النساء المسنات سوف يذهبن للرقص

سوف يرقص كبار السن من الرجال!

مجموعة من الفتيان المحجبات يغنيون:

أوه ، بيدا ، بيادا-

في حديقة البجعة

Cheryomushka أبيض

ماذا فعل الحب؟

العزيز يتجول في القرية ،

يمشي ، يبتسم ،

اتضح أنه أدخل أسنانه ،

الفم لا يغلق.

حبيبي جميل

عاشت عبر النهر

أنا أردت رؤيتك

سبحت عبر الغربال.

اعتاد أن يكون هناك الضفائر روس

في حبيبي

والآن وفق الموضة الجديدة

تم قص الجزء الخلفي من الرأس.

أوه ، بيادا ، بيدا ،

في حديقة البجعة

Cheryomushka أبيض

ماذا فعل الحب؟

ولد... الفتيات البيض

من أين لك ملء الخاص بك؟

بنت.حللنا الأبقار أمس

اغتسلنا أنفسنا بالحليب.

ولد.اسمعوا يا فتيات ،

سنغني سرير غير قابل للطي.

خنزير يرعى على شجرة بلوط

دب يبخر في الحمام.

ولد.هناك عربة على الجبل

الدموع تتساقط من القوس.

هناك بقرة تحت الجبل

يرتدي الأحذية!

بنت.إلى أين أنت ذاهب ، فانيوشا؟

بعد كل شيء ، عربة بدون عجلات!

ويجيب فانيوشا ...

ولد.احصد الشوفان.

كل شىء.أوه ، هذا يكفي ، لقد ثملنا

أعط تغيير جديد!

أوه ، بفضل عازف الأكورديون

لعبة ممتعة!

بنت.سوف ختم قدمي

نعم ، سأدوس آخر.

تعال إلي ، فانيوشا ،

ارقص معي!

ولد.أضع قدمي على أصابع قدمي

ثم على الكعب.

سأبدأ الرقص الروسي ،

ثم القرفصاء!

يتم تنفيذ رقصة على لحن أغنية "النحلة الذهبية".

القيادة الأولى.أناس لطفاء! ألا يجب أن نتذكر أغاني كبار السن ؟!

تبدو أغنية "مثل ما وراء الدون ، عبر النهر ...".

خلف نهر الدون عبر النهر

تحت البلوط الأخضر

افترقنا القوزاق

مع رجل أسود القدمين.

افترقنا القوزاق

في الحقل بالقرب من روستوف ،

عانق في مهب الريح

القوزاق المحطم.

تحدث القوزاق إلى امرأة القوزاق ،

الإقلاع على الحصان:

"لا تبكي ، لا تبكي من أجلي ،

عزيزي!"

قال وركب

على طريق السهوب.

وداعا عزيزي دون ،

الهدوء دون واسع.

القيادة الثانية.جاء الليل ، جاء الظلام.

صمت الديك ، وفرقعة الكريكيت.

خرجت ماما وأغلقت المصاريع.

كل الرجال ينامون وينامون

يقال للعالم كله أن ينام.

القيادة الأولى.نحن فخورون بالأيام الخوالي

أصبحت ملكنا.

دائما اجعل شخص ما سعيدا

أجدادنا يعملون.

القيادة الثانية.غرزة ، حواف غرزة عزيزي ،

عاش القوزاق هنا منذ زمن سحيق ،

يمجدون المساحات المفتوحة لأقاربهم ،

الأغاني تغني.

يتم غناء أغنية الخيط.

يجري النهر بهدوء بين التلال الخضراء.

قرية على ضفافها ،

ومع النهر تحمل نفس الاسم ،

هذا الاسم دخل روحي إلى الأبد.

الغرق في الحدائق التي تتفتح في الربيع

قريتي أنت الأجمل على الإطلاق.

وفي الربيع لا تدعك العندليب تنام بالليل ،

العندليب تغني لك ولي عن الحب.

ربما توجد حواف ذهبية على الأرض ،

أنت فقط أعز على قلبي يا ربطة عنق.

هنا تغني العندليب فوق نهر الربيع ،

ها هي وطني - أرض عزيزة على قلبي.

وفي نهاية الأغنية يغادر المشاركون في التجمعات وهم يلوحون بأيديهم.

1. Shmakov S.A. إجازات غير تقليدية في المدرسة. - م: مدرسة جديدة، 1997. Sleptsov M.F. ومرة أخرى في المساء ومرة ​​أخرى معًا ... معهد سمولينسك الإقليمي لتطوير المعلمين. سمولينسك ، 1997. - 184 ص.

2. Kuzina T.F.، Baturina G.I. التربية المسلية لشعوب روسيا: نصيحة. الألعاب والاحتفالات. - م: المدرسة - المطبعة ، 1998. - 144 صفحة ("تعليم أطفال المدارس". مجلة المكتبة. العدد 1)

3. صندوق المعجزات وتجمعات الأطفال القروية والأنشطة المدرسية الأخرى اللامنهجية. تشيبوكساري: KLIO ، 1997. - 98 ص.

4. Gorbunova G.N. نصوص "في بداية حياتي أتذكر المدرسة". "مدرسة النشر" "RAYL" M. ، 1997. - 96 ص.

5. قارئ التاريخ دون القوزاق... بقلم أستابينكو. آر إن دي: مطبعة جامعة روستوف ، 1994

6. آي جي. بوجاتشينكو. صباحا. ريابشينكو. دون هو بيتنا. مجموعة من تطورات السيناريو للمساعدة معلمي الفصلوالمربين والمعلمين تعليم إضافي... العدد الثاني: روستوف أون دون: دار نشر IPK الإقليمي في روستوف والدفاع الصاروخي. 2006

7.G. Astapenko. حياة وعادات وطقوس وأعياد الدون القوزاق ... باتايسك: دار نشر كتاب باتايسكوي ، ٢٠٠٢

8. دراسة لغوية للتقاليد المحلية. أدواتإد. تي. بافلوفا. Rn-D: دار النشر RO IPK و PRO

9- باتورينا جي ، كوزينا ت. التربية الشعبية في تربية الأطفال في سن ما قبل المدرسة. - م: APO ، 1995. - 72 ص.

10 تعارف الأطفال مع اللغة الروسية فن شعبي... SPb: "الطفولة - الصحافة" ، 2001.

11.Knyazeva O.A.، Makhaneva M.D. تعريف الأطفال بأصول الثقافة الشعبية الروسية. برنامج - سان بطرسبرج: Aksident ، 1997. - 158 ص.

12. برامج المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. - م: أركتي ، 2000. - 48 ص.

استهداف: تعريف الأطفال بتقاليد وطقوس القوزاق.

إثراء معرفة الأطفال بثقافة القوزاق والعطلات.

تكوين الوعي المدني ، والوطنية ، والسلوك الأخلاقي في مرحلة ما قبل المدرسة ، شخص - مواطن ، مندمج في الواقع الحديث بهدف تحسينه ؛ تكوين مشاعر الحب للماضي والحاضر والمستقبل للوطن الأصلي ، المدينة.

مهام:

1. دراسة تاريخ الوطن الأصلي وعاداته وتقاليده وثقافته الروحية.

2. تكوين المشاعر المدنية والوطنية ، حب الوطن.

3. تعزيز تنمية المهارات المعرفية والإبداعية في مرحلة ما قبل المدرسة.

4. تنمية محبة الوالدين والأحباء ودراسة العادات الأسرية والحفاظ عليها.

5. التربية على حب الوطن ، والإنسانية ، والتسامح ، وحب أسرتك ؛

6. تنشئة حب ​​الوطن والاهتمام بالماضي والحاضر للوطن

7. تطوير موقف محترم تجاه مدينتك (مشاهد ، ثقافة ، طبيعة) ؛

ملاءمة:

بالنسبة للإنسان الحديث ، أصبح من الملح استعادة الروابط الثقافية والتاريخية مع وطنه الأم ، وطنه الصغير.

إنطباع : يعتبر تاريخ تطور القوزاق ، والعطلات ، وخاصة ثقافة اللغة وسيلة مهمة لتنفيذ المكون الإقليمي ، والذي يهدف إلى تكوين أفكار في مرحلة ما قبل المدرسة حول العالم حول العالم ، وتاريخ أصله ، والطقوس ، والعادات ، والقوم التقاليد.

أصوات أغنية القوزاق "أوه ، يا رفاق ، أوه ، قوزاق" ، يدخل الأطفال القاعة ويجلسون في أماكنهم.

1-القوزاق: ضيوفنا الأعزاء ، حظوا بيوم رائع! استمتع بفرح! جميلة وشابة ومرحة وجريئة! نحن ننتظرك منذ فترة طويلة ، ولم تبدأ العطلة بدونك.لدينا مكان وكلمة للجميع! سوف تسمع العديد من الأغاني الرائعة اليوم. وستولد الأغنية حيث يكون هناك الكثير من الشمس والضوء والفرح. هذه أرضنا في ستافروبول. رقصات مرح لا تتوقف هنا ، القوزاق أذكياء وجميلون ، القوزاق أقوياء وشجعان..

1reb. وطننا هو روسيا ،

وأنا أعلم عنها.

هذه الشمس زرقاء في السماء

الغابات والبحار والمروج والحقول.

2reb. أنا أعلم أيضًا أن روسيا

أرضي الحبيبة عزيزتي

والطرق البعيدة

دائما أحضر للمنزل.

3 أطفال أرض السهوب

إقليم ستافروبول الأصلي ،

أحبك أكثر وأكثر على مر السنين.

مساحة واسعة من الحقول الخاصة بك

نحن نمجد في أغاني وطننا الأم.

4 أطفال يعرفون كيف يغنون في إقليم ستافروبول ،

قامت بتدريس أغاني السهوب ،

كيف لا تغني - القمح يغني ،

تمت إزالة الكرز - كيف لا تغني!

أطفال يغنون أغنية "بلوسوم ، عزيزتي الأرض".

1 القوزاق: انظر ، يمكن رؤية بعض مزارع القوزاق ، فلنذهب إلى النور.

(2 يخرج القوزاق)

2 القوزاق: ضيوفي الأعزاء! تعال إلى كورين ، إلى الغرفة.

لماذا أنت ذكي جدا وجميلة اليوم؟

أطفال: لدينا أول عطلة السراويل.

2 القوزاق: وما نوع العطلة التي تعرفها؟

في سن الرابعة ، تلقى القوزاق أول سراويل بخطوط كهدية. لذلك حصلت على الأول الخاص بك السراويل القوزاقمع المشارب. أول سراويل وقبعة هي علامة على الانتماء إلى القوزاق.

reb: تعالوا أيها الصادقون!

لا غبار ، تتبع!

القوزاق قادمون الآن

ارقص قليلا!

reb: يا تلعب بلدي الأكورديون

ولا تطلب الرحمة!

انظر ، معجب

كيف سيرقص القوزاق لك!

أطفال المجموعة التحضيريةأداء "رقصة القوزاق".

1 القوزاق: أتمنى لك يومًا صحيًا ، القوزاق!

(الأطفال يؤدون الرقص يقرؤون القصائد).

1 خصم: نحن قوزاق إيسينتوكي

رجال ودودون للغاية

نحن مستعدون للعيش بسلام

خدمة الأم روسيا!

2 ريب: لا تسيء للأطفال

لمضاعفة مجد السلف ،

احترام قوانين القوزاق

الجميع جاهزون منذ شبابه.

3 ريب: وبدون فاحص وحصان

لا يمكننا حتى أن نعيش يومًا

هؤلاء هم الرجال نحن-

كل القوزاق المحطمين

نحن مستعدون للعيش في صداقة

ونعتز بروسيا!

Reb: Gutarili أن لديك عطلة من السراويل الأولى اليوم.

Reb: ونعطيك الخيول. بعد كل شيء ، من سن الرابعة ، تعلم القوزاق الحقيقي ركوب الخيل.

2 القوزاق: شكرا لكم أيها الضيوف الطيبون. الآن نحن بصدد ممارسة ركوب الخيل.

يقام عامل جذب: "ركوب الخيل" - مجموعة كبيرة.

1 القوزاق: حسنًا ، ما الذي تدربنا عليه في ركوب الخيل ، والآن لنشغل أغنية"تشوباريكي" كهدية لضيوفنا.

تعرف على مجموعة زفونيتسا الفولكلورية.

2 القوزاق: القوزاق والشفيتس والحصّادون ،

وعازف على ماسورة ومغني في جوقة

وأحسنت في المعركة!

هل تعرف نساء القوزاق الأمثال؟

يقول الأطفال أمثال القوزاق.

1. تحمل القوزاق - سوف تكون أتامان.

2. لن يأكل القوزاق نفسه ، بل يطعم الحصان.

3. سيولد كل شيء على أرض Essentuki ، عليك فقط أن تعمل بجد.

4. في إقليم ستافروبول ، القانون - يسقط كل الأعداء على الأرض!

5. القوزاق في العمل ، كما في المعركة - يمجد وطنه الأم!

6. القوزاق بدون أصدقاء مثل بلوط بلا جذور.

7. من كسل القوزاق مريض ، ومن العمل يقوي الصحة.

1 القوزاق : يوجد في منطقة ستافروبول مواهب ،

أنا أتحدث بثقة!

لأن الناس يغنون ويرقصون

لمعرفة - لم نفقد كل شيء.

أطفال المجموعة الوسطىأداء رقصة مستديرة "أما رقصتنا خارج الفناء".

1 القوزاق:

انظر! فانيا يقود سيارته على طول الشارع حتى النهاية - قوزاق - رجل محطم. آه نعم ، فانيا رجل محطّم ، والرجل المحطّم هو زميل محطّم!

(فانيا تركب في دائرة على حصان إلى الوراء ، تخرج فتاة القوزاق لمقابلته) - أطفال المجموعة التحضيرية.

القوزاق - فتاة:

لماذا أنت فانيا - البساطة ،

اشتريت حصانًا بدون ذيل.

جلس للخلف - أمام

وذهب إلى الحديقة.

فانيا:

مضيفة ، دع الماء يشرب ، وإلا تريد أن تأكل.

كازاشكا:

اشرب بعض الماء وشاهد كيف يلعب القوزاق والقوزاق.

1 القوزاق:

استعدوا أيها الناس!

رقصة مستديرة أوسع وأوسع!

هيا نلعب "البطة"

الأفضل للاختيار!

تقام لعبة القوزاق "DUCK" - مجموعة تحضيرية.

جوقة: كيف تحلق ، أيها البطة ، عبر الحقل؟

البطيطة: هذه هي الطريقة التي أطير بها ، كالبطة ، عبر الحقل (التلويح بيدي).

جوقة: كيف لك أيها البطة أن تصنع عشًا؟

البطيطة: هذه هي الطريقة التي أضغط بها (ألتف يديه).

جوقة : كيف يا بطة قرصة ريشة؟

البطيطة: هذه هي الطريقة التي أضغط بها (قرص قميصي).

جوقة : كيف تضع البطة البيض؟

البطيطة: هذه هي الطريقة التي أضع بها البيض (القرفصاء).

جوقة: كيف تحضر ، أيها البطة ، الدجاج؟

البطيطة: هذه هي الطريقة التي أخرجها (يضرب بقبضة اليد).

جوقة : كيف تفرقونهم جميعا؟

البطيطة: هكذا أنا فيركلوك!

الجميع يتناثرون ، وعلى البطة أن تمسك. يصبح المصيد بطة.

2 قوزاق : وكيف ستجتمع الفتيات والقوزاق - أحسنت

هذا هو المكان المناسب للأغنية.

حيث تتدفق الأغنية ، تكون الحياة أسهل هناك.

قم بغناء أغنية مزحة.

أطفال يؤدون أغنية "كازاكاتا".

reb: تجول حول الكوكب كله

لا توجد رقصة القوزاق أفضل.

بالاليقة والأكورديون

أضرم النار فينا!

أطفال المجموعة الأكبر سناً يؤدون رقصة "كوساك دريم".

1 القوزاق: والآن سنلعب مرة أخرى ، ونستمتع بالضيوف.

لعبة "من سيأخذ السوط بشكل أسرع؟" - المجموعة التحضيرية.

reb. لا يمكننا جميعًا غناء الأغاني المجيدة

لا يمكن قول كل الكلمات الرقيقة.

منطقة ستافروبول أرض رائعة ،

وكذلك كل من روسيا الأم.

أطفال المجموعة التحضيرية يؤدون رقصة البجعة.

2 القوزاق: يا رفاق ، نحن نعيش في ركن جميل بشكل مذهل من روسيا - في شمال القوقاز.

أطفال المجموعة التحضيرية يقرؤون.

1reb. يوجد في القوقاز 1000 وادي ،

يوجد في القوقاز 1000 قمة.

جمال المروج وفخر السماوات ،

سلسلة من الجبال الثلجية وأغنية الشمس.

2reb. نحن نعيش في القوقاز بين الجبال والسهول ،

نحن نعيش في القوقاز ولا يوجد مكان على بعد أميال.

نحن نحب أرض القوزاق المذهلة.

إقليم ستافروبول الجيد ، ازدهر وازدهر!

3reb. نحن نعيش في القوقاز بين الجبال والسهول ،

يقولون القوزاق:

"أتمنى أن يكون هناك سلام دائمًا!

أتمنى أن تكون هناك سعادة دائمًا ، ربما يكون هناك نور دائمًا

أتمنى أن يكون هناك فرح وصحة على الدوام خلال مائة عام! "

أطفال يؤدون أغنية "أبيض ، أزرق ، أحمر".

1 القوزاق: تعيش العديد من الجنسيات في إقليم ستافروبول الخاص بنا ، وكلهم ودودون مع بعضهم البعض.

في مدينتنا إيسينتوكي ، يعيش أيضًا أشخاص من جنسيات مختلفة ، على سبيل المثال: الأرمن والشركس والجورجيون واليونانيون.

والآن سوف يؤدي روستيسلاف لاتسينوف الوطني الرقص اليونانيليزجينكا.

2 القوزاق: أيها الرجال ، ضيوفنا الأعزاء ، نمجد اليوم إقليم ستافروبول ، الناس الذين يعيشون فيه ، مدينتنا حيث يعيش الناس في سلام ووئام.

نحن جميعًا من سكان ستافروبول ، نحن إيسنتوشانس ، ولكن قبل كل شيء نحن روس ، سكان بلد كبير وقوي.

أطفال المجموعة الأكبر سنًا يقرؤون.

reb. إقليم ستافروبول أرض مزهرة ،

حدائق غنية وحقول لا نهاية لها.

عزيزي الأرض ، اعمل وغني.

في العمل ، في أغنية ، نحن معكم.

ريب. حتى تتفتح حدائقك ، حتى تتمكن نارزان من التغلب عليها من تحت الأرض.

أعيش في إقليم ستافروبول ، وأحب موطني الأصلي ،

إنه جيد في الشتاء والصيف وخاصة في الربيع.

ريب. حفله ممتعهبلدنا على قدم وساق ،

الساقين ممزقة للرقص.

كلنا مشتعلون اليوم

إنه رائع جدًا معنا.

ويؤدي أطفال المجموعة الأكبر رقصة "ذهب ملادا لجلب الماء".

1 القوزاق:

كل هذا عزيز على القلب

يتوسل لأغنية

والفجر القرمزي

وتحت السماء بستان.

انظر من التل

تستطيع أن ترى النهر الأزرق

تستطيع أن ترى المسافة التي لا نهاية لها ،

ما اسم روسيا!

تؤدى أغنية "You Live، My Russia".

2 القوزاق: نحن نغني لك

ورقص لك

إذا كنت تحب المرح ، تعال مرة أخرى!

1 القوزاق: الآن حان الوقت لنقول وداعا

سيكون حديثنا موجزا.

نقول وداعا

حتى لقاء جديد سعيد!

أصوات أغنية القوزاق ، يغادر الأطفال القاعة.

1 القوزاق: لن تكون مليئًا بالألعاب والرقصات.

يشتهر شعبنا بمعاملاتهم النبيلة.

الشاي الساخن هو قوتنا ، زخرفة الجدول

"مع الشاي ، لا يوجد تحطيم" - هكذا يقول الناس.

2 القوزاق: ونسألكم ضيوفنا

اجلس على الطاولة.

وتناول الخبز مع الشاي معطر!

شاي.

ماتيني الفولكلور - لقاءات"دجاج الكوزاك"

(في المدرسة الابتدائية.)

مدرس في مدرسة Kolodezyanskaya العامة التابعة للمؤسسة التعليمية البلدية Tarasovsky Sivolapova Lyudmila Ivanovna.

أهداف وغايات المتدرب:

1. لتعريف الطلاب بطقوس وتقاليد الدون القوزاق ؛
2. تعريف الأطفال بإبداع سكان الدون ؛
3. طور مهارات إبداعية, ذوق فنيالأطفال؛
4. لتعزيز الحب لوطنهم الأصلي ، والاعتزاز بالماضي التاريخي والحاضر لوطنهم الصغير ؛
5. لتعريف الطلاب بعمل الكاتب مواطنه م. شولوخوف.
6. تنمية إبداع الطلاب.

ادوات:

1. الفصل مزين بأواني (مثل كورين القوزاق) ؛
2. رغيف على منشفة
3. صورة م. شولوخوف. على المكتب
4. المثل: "من يعرف كيف يعمل يعرف كيف يستمتع".
5. سمات الرقص والمشاهد والألعاب ؛
6. يرتدي الأطفال أزياء شعبية ؛
7. كاسيت مع أغاني القوزاق ، جهاز تسجيل.

المعلم: (موسيقى هادئة مع أصوات دون نغمات)صغيرنا الوطن - الأرضدونسكوي. أرضنا جميلة. كتب عنه مواطننا الكاتب إم. أ. شولوخوف بحماس شديد: "عزيزتي السهوب تحت سماء دون المنخفضة! أخاديد Vilyuzhin ، والأراضي الجافة ، والينابيع المصنوعة من الطين الأحمر ، ومساحة عشب الريش مع مسار تعشيش مطارد لحافر الحصان ، والتلال ، في صمت حكيم يحرس مجد القوزاق المدفون ... سهوب الدون ، التي تسقى بدم القوزاق غير القابل للصدأ ".

متيننا مكرس لوطننا الصغير. اليوم سننضم إلى عمل شعب الدون والكاتب مواطننا م. Sholokhov ، دعونا نتذكر طقوس وتقاليد سكان إقليم الدون.

(مونتاج الآية)

كلما زاد تقديرنا للماضي

ونجد الجمال في القديم ،

على الأقل نحن ننتمي.

2 طالب: روسيا أم! الحمد لك!

لقد رأيت الكثير على مر القرون.

إذا كنت تستطيع التحدث

ستقول الكثير.

3 طالب: من باب الأب

من المسكن المرغوب فيه ،

الطريق الرياح والرياح والطريق ،

المسار الذهبي.

4 طلاب: المسار الرياح والرياح والطريق

بعد المرج ، بعد السجل ،

القرى والبلدات السابقة

أكثر من ألف عام ...

معلم: منذ العصور القديمة ، استقر الناس على ضفاف نهر الدون ، الذين أطلق عليهم فيما بعد القوزاق. القوزاق هم فلاحون سابقون ، وسكان بلدة ، ومحاربون أمراء صغيرون. أجبرتهم الرغبة في الحياة الحرة على الفرار إلى ضواحي البلاد. هناك لم يعتمدوا على أحد ، لقد أصبحوا أحرارًا.

في جميع الأوقات ، كان القوزاق مدافعين مخلصين وشجعان عن وطنهم. في عام 1737 ، أمرت Tsarina Anna Ioannovna بإنشاء جيش في هذه الأراضي لحماية الحدود الروسية. لخدمتهم الباسلة ، تم منح القوزاق عدة مرات.

ما الجوائز التي تعرفها على شعار النبالة لمنطقة روستوف؟ (بانشوك ، ذيل بوبيليوف ، صولجان ...)

بالإضافة إلى ذلك ، تم تقديم قطعة قماش زرقاء وحمراء كهدية للقوزاق. هذه هي الطريقة التي يستخدمها الدون القوزاق أزرق أحمرالاستمارة.

لقد تعلمنا الكثير عن الحياة والحياة اليومية والتقاليد الشعبية من أعمال الكاتب م. شولوخوف. قال M. Gorky عن عمله على النحو التالي: "إنه يكتب مثل القوزاق في حب الدون ، بطريقة حياة القوزاق ، مع الطبيعة". هذا العام ، في مايو ، هذا الكاتب الروسي العظيم ، الحائز على جائزة جائزة نوبل، إلى مواطننا م. شولوخوف.

ولد شولوخوف في مزرعة كروزيلين بمنطقة فيوشينسكي. اليوم كروزيلين مزرعة كبيرة جيدة الصيانة. وماذا رأت ميشا شولوخوف في سهوب كروزيلين قبل أقل من 100 عام بقليل؟ جوفاء عارية بالقرب من نهر صغير تشيرنايا. نادرًا ما توجد أكوام من الطوب اللبن تحت القصب ، وقواعد وسقائف قذرة ، وأشجار متقزمة وسهوب عذراء صامتة لأميال عديدة. علم القوزاق أطفال الطفولة على عمل الفلاحين. من سن الخامسة إلى السادسة ، كان الرجال دائمًا يعملون. واكتسبت الخبرة اليومية من كبار السن. الشذوذ والخرافات ، شجرة عائلة المزرعة ، الأسماء المستعارة ، قصص الحرب ، حوادث الصيد والصيد - كل شيء تزخر به حياة مزرعة السهوب تم تناقله وإخباره من قبل كبار السن. وليس فقط ، ولكن دائمًا بينهما: يجلس الجد ، ويثبت المشابك ، والسروج ، وحول الأطفال ينظف أكواز الذرة أو يفرز البطاطس. لن يقوم الجد بشحذ اللياس دون فعل أي شيء.

كل ما اختبره شولوخوف في حياته ، ورآه حوله - الطبيعة ، والناس ، الأحداث التاريخيةعلى الدون ، وصفها في رواياته وقصصه الخالدة. لنشاهد احد مشاهد قصة "المشاغب".

مقتطف من قصة م. SHOLOKHOVA "NAKALENOK" (كتاب دار نشر "Baby" موسكو 1972 ، الصفحات 11-13)

معلم: مع السنوات المبكرةتعلمت ميشا أن تفهم أغنية شعبية... كان لديه خير أذن للموسيقى... ويا لها من أغاني شنيعة على الدون! استمع إلى أغاني القوزاق - تناول العسل بملعقة. من يعرف أغاني القوزاق؟ تم الإعلان عن مسابقة (بمشاركة الضيوف. غن آية أو جوقة)

ويا لها من رقصات مرح! إلق نظرةرسم الرقص "في الدون".

يؤدّي الأطفال رقصة "AT THE DON" على دوافع أغاني الأغاني الشعبية.

معلم: يمكننا أن نلاحظ حياة وحياة القوزاق في امثال شعبية: لا توجد كورين مبنية بدون زوايا ، ولا يمكن التحدث بالكلام بدون مثل. أحد الأمثال مكتوب على السبورة ، مثل نقش لصديقتنا. اي نوعأمثال وأقوالهل تعرف شعب الدون؟

(القوزاق بدون حصان يتيم.

والصابر حاد والروح اقوى.

حيث يوجد القوزاق يوجد المجد.

لا تتباهى بالذهاب في نزهة ، ولكن تباهى بالذهاب في نزهة.

مع اغنية جيدةوالطريق أقصر والحياة أحلى والموت أسهل.

دون الهدوء ، وشهرته عالية.

القوزاق بدون أصدقاء مثل بلوط بلا جذور. إلخ.)

معلم: قام القوزاق بحراسة الأراضي الروسية من الأعداء الخارجيين. ذهبنا إلى السهوب في جولة ، في استطلاع. من عند الملاحم الشعبية، من عند أغنية القوزاقنتعرف على خدمة القوزاق للدولة الروسية. لنبدأ أغنية القوزاق عن محاربي القوزاق الشجعان.

طالب: شفرة وسرج وتزلج سريع القدم-

مصير القوزاق هو القدر ...

يدعو القوزاق من القرية إلى الطريق ،

على أنبوب معركة الحملة.

مثلي الجنس ، مثلي الجنس ، القوزاق ، الأفواج ، الأسراب ،

موجة البرد الحيوانات الأليفة.

نحن هادئ دونيا حبيبي دون

وفي الحياة وفي الموت أيها الأبناء.

يؤدي الأطفال أغنية COSSACK "بسبب الغابات والغابات والنسخ والسيوف"

معلم: لكن لم يعرف القوزاق فقط كيفية القتال والعمل ، بل عرفوا أيضًا كيفية الاسترخاء والاستمتاع. من يعرف كيف يعمل يعرف أيضًا كيف يستمتع.

تخيل الآن أن القوزاق الشجعان ونساء القوزاق الجميلات اجتمعن للتجمع. احصد الخيول في القطعان الحرة. لقد انتهى بوتين. الآن يمكنك المشي والاستمتاع وغناء الأغاني.

(تحرير شعري)

طالب واحد: على الجسر ، في الضوء

أو في بعض السجلات

التجمعات المتجمعة

كبار السن والشباب.

هل جلسوا بجانب الشعلة

أو تحت السماء الساطعة-

تحدثوا وغنوا الأغاني ،

نعم ، كان لديهم رقصة مستديرة.

لقد تعاملنا مع أنفسنا بشاي جيد

مع العسل ، من الواضح عدم وجود حلويات.

كما نفعل الآن ، أبلغنا-

لا توجد حياة بدون اتصال.

2 طالب: كيف لعبت؟ في الشعلات!

آه ، الشعلات جيدة.

باختصار ، هذه التجمعات

كانت احتفال الروح.

تتميز حياة الناس بالقرن.

لقد تغير العالم القديم.

اليوم نحن جميعًا في "القاع"

البيوت الشخصية ، شققهم.

أوقات فراغنا في بعض الأحيان ضحلة

وماذا هناك ليقول

من الممل العيش بدون تجمعات ،

يجب إحيائها.

3 طالب: إذا كنت "مرتاحا"

ولم يأتوا إلينا لمدة ساعة ،

نحن نقدم لقاءات

لقضاء هنا الآن ،

نار الروح لا تنطفئ.

راحة ديدوف الصادقة!

الباقي ليس الحلي-

حان وقت الألعاب والأخبار.

لنبدأ التجمعات!

نفتح التجمعات!

للأصدقاء والضيوف!

4 التدريس: اجتمعوا أيها الضيوف الأعزاء ،

الكبار والصغار

كل الناس صادقون.

لعيد مخمر.

مع الأغاني والرقصات

أقوال وحكايات خرافية.

مع موقد الفطائر ،

فطائر العسل ،

نعم مع kvass الروسي ،

نعم برقصة.

(تفتح الستارة. غرفة مرتجلة. أطفال يرتدون أزياء القوزاق يأخذون أماكنهم في "الكوخ")

أدخل القوزاق والقوزاق مع رغيف على منشفة.

القوزاق: نرحب بالضيوف الطيبين

رغيف مستدير.

إنه على طبق ملون

مع منشفة بيضاء.

نحضر لك رغيف

عبادة نطلب منك الذوق.

Kazachka: التقليد على قيد الحياة.

على قيد الحياة - من الجيل الأكبر سنا.

الطقوس والكلمات مهمة

من الماضي من بلدنا.

وبالتالي ، إذا سمحت ،

الذي أتى إلى التجمعات

في هذه اللوحة الاحتفالية

من ايدينا وخبزنا وملح!

تجاوز الضيوف ، والتعامل مع كارافي.

القوزاق: دروليا ، عازف أكورديون ، ساحر ،

في حفلة مسائية في الرتب.

أغنية ، أغنية روسية جيدة

أعطي الكلمة الأولى.

أغنية مشهدية "أنا شاب ، أنا شاب ..."

كازاشكا: الحفلة تتدحرج!

بدا الليل في الفناء ...

البداية لها إحماء

مثل الخيط ، نسيج العنكبوت-

الشخص الذي يربط المحادثة.

كما كان ياما كان في قديم الزمان ،

في تلك السنوات البعيدة

تم إجراء الاختبارات القصيرة

مثل ماذا وأين ومتى.

كيف بعد ذلك ، أيها الأصدقاء ، من أجلك

لنفعل ذلك الآن.

اختبار "أرض بلادي":

1. اي نوع تقاليد القوزاقأنت تعرف؟
2. أي سمة مميزةزي دون القوزاق؟
3. اسم الرتب العسكريةقوات الدون.
4. اسم موطن م. شولوخوف.
5. ما هو اسم نهر الدون في العصور القديمة؟
6. لماذا يسمى دون الهدوء؟
7. لماذا يسمى دون أيضا إيفانوفيتش؟ (ينشأ من بحيرة إيفان)
8. قم بتسمية الحيوانات (النباتات) في منطقة الدون.

مخلفات سكان دون:

* قوي وشكل الجرس ومتقن.

من قبله فهو من قدميه. (صابر).

* يركب على ظهر شخص آخر ، ويحمل حمولته. (سرج).

* أحزمة الكتف صفراء ، قطع الداما حادة ،

القمم طويلة ، والخيول كلاب صيد ،

يركبون في الميدان مع الأغاني

اطلبوا الشرف للملك ، و نفسك - الشهرة! (القوزاق).

* استلقيت في الشمس ، لكنني هربت إلى إريك. (ثلج في الربيع).

* ليس القوزاق ، ولكن بشارب ؛ ا أربعة أرجلوليس حصان. (قط).

* جاء القوزاق بدون فؤوس ، قطعوا كوخًا بلا زوايا. (النمل).

* أشعث القوزاق ، وشاح في المنتصف ، يمشي حول الفناء ، اطلب

خطوط إرشاد. (مكنسة).

* منحنى أخوين حملهما الدون للسباحة. بينما كان الأخوان يسبحان ، كان المنحنى مستلقيًا في وضع الخمول. (دلو وهزاز).

كازاشكا: واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،

نحن ذاهبون للعب.

معلم: كانت واحدة من أكثر ألعاب الأطفال المحبوبةلعبة "طائرة ورقية".

يختار الأطفال "طائرة ورقية" و "دجاجة" ، والباقي "دجاج".

يتم الاختيار باستخدام العدادات:

القوزاق: طار من بعيد

من الأعلى إلى الأعلى

نزل إلى القواعد ،

لصيد الدجاج معنا.

آتي باتي ، آتي ،

هذه الطائرة الورقية ستكون أنت!

كازاشكا: إلى قاعدة الدجاج - أطفال

تفرقنا بدون دجاجة.

للمساعدة في الحزن ،

تعرف ، أنت تكون دجاجة!

(شروط اللعبة)

اللاعب الأمامي - "دجاجة" ؛ يصطف الباقي في مؤخرة الرأس خلف "الدجاجة" ، ممسكًا بخصر التي في المقدمة. "طائرة ورقية" تحفر حفرة. تمشي "دجاجة الحضنة" حول "الطائرة الورقية" (ويتبعها الدجاج) وتغني:

أمشي حول الطائرة الورقية

أحمل ثلاثة نقود:

مقابل فلس جميل ، قليلاً ...

الطائرة الورقية تتوقف عن الحفر. يدوس حول الفتحة ، يربض ، يرفرف بذراعيه مثل الأجنحة. الحوار يحدث:

طائرة ورقية ، طائرة ورقية ، ماذا تفعل؟

حفر حفرة. أنا أبحث عن بنس واحد.

ماذا تحتاج بنس واحد؟

شراء إبرة ، خياطة حقيبة ، أضعاف الحصى. ارمِ أطفالك من أجل الإمساك بهم بعد ذلك.

لأي غرض؟

حتى لا يصعدوا إلى حديقتي!

وأنت تجعل السياج أعلى. لكن لا - حتى قبض عليه!

تحاول "الطائرة الورقية" الإمساك بـ "الدجاج" ، وتحاول "دجاجة الحضنة" سد طريقه. تتبع "الدجاجات" "دجاجة الحضنة" في سلسلة ، وتتفادى "الطائرة الورقية". تحاول "الدجاجة الأم" مواجهة "الطائرة الورقية" طوال الوقت ، وتصرخ: "أطلق النار!" تلوح بذراعيها لكنها لا تستطيع الإمساك بالطائرة الورقية. تستمر اللعبة حتى تلتقط "الطائرة الورقية" كل "الدجاج". عندما تنكسر الكتاكيت ، يحاولون استعادة السلسلة على الفور.

لعبة "كورشون"

معلم: ما هي ألعاب Don Cossacks الأخرى التي تعرفها؟ ("Buckle" ، "Burners" ، "Leapfrog" ، "Paint" ، "Gypsy" ..) كانت هناك أيضًا ألعاب ذات طبيعة تنافسية: من أجل الرشاقة والقوة والإبداع.

القوزاق: حان وقت الراحة

والآن بدون تحضير

تبدأ اللعبة

"من هو الأذكى اليوم؟"

منافسة اللعبة "خفض الحصان" (رمي الخواتم على القضيب)

معلم: الفتيات في حفلات اللقاءات لم يجلسن مكتوفي الأيدي. بالمحادثات والأغاني ، قاموا بخياطة وتريكو ونسج خيوط.

كازاشكا: اقترب من الغزالين

نسج الغزل على القمصان.

الشخص الذي يدور الخيط لفترة أطول ،

هذه هدية تنتظره.

لعبة للبنات "لف الخيط على مغزل"

معلم: وتجمع الأطفال حول الجدة. لقد فتنوا بقصص جدتهم الخيالية. سنستمع أيضا.

فتاة في زي غراندما تروي حكاية "الغزال والثعلب" (قارئ "الأرض الأصلية" للقراءة. الصفحات 47-48.)

القوزاق: لتسلية روحك

وترك أثرا في روحي

أقترح أن أغني ديتس

لا توجد اغاني افضل

قطع أداء البنات:

1. ختم على قدمك وختم على قدمك اليمنى ،

أنا ذاهب إلى الرقص ، على الرغم من صغر حجمها.

سأرقص على القش

وزعوا الناس على الهامش!

2. دائرة أوسع ، دائرة أوسع

أعط الدائرة دائرة أوسع.

لن أرقص وحدي

هناك أربعة منا.

3. لم أرغب في الرقص ،

وقفت وكانت خجولة

وبدأ الأكورديون يلعب ،

لم أستطع المقاومة.

4. وفي ساحتنا

ونعشت الضفادع

وأنا أرتدي حذاءً على الموقد ،

اعتقدت يا صديقات.

5 مشيت في القرية

ورأيت فانيوشكا-

جلست تحت الأدغال وبكيت:

الدجاجة أساءت.

6. رقصت بثلاث أرجل ،

فقدت حذائي

نظرت إلى الخلف:

حذائي يكذب.

7. القنفذ يجلس على البتولا

قميص أبيض.

هناك جزمة على الرأس ،

يوجد غطاء علفي على الساق.

8. إذا لم يكن هناك ماء ،

لن يكون هناك قدح

إذا لم تكن هناك فتيات

من سوف يغني ديتس؟

معلم: لطالما تميز القوزاق ليس فقط بشجاعتهم ، ولكن أيضًا بذكائهم وبهارتهم.

كازاشكا: التخيلات في الوجوه

يجلسون في الغرف

دع السخرية تجعل.

تريد أن تعرف أي واحد؟

ولكن هذه ...

نكات - حوارات:

1. (عشيقة وفيدول):

Fedul ، الذي عابس شفتيه؟

القفطان يحترق.

هل يمكنني خياطته؟

نعم ، لا توجد إبرة.

هل الحفرة كبيرة؟

بقيت بوابة واحدة.

2. (العشيقة وتوماس):

توماس ، لماذا لا تخرج من الغابة؟

نعم ، لقد اصطدت دبًا!

لذا أحضرني إلى هنا!

إنه لن يأتي!

لذا اذهب بنفسك!

لن يسمح لي بالدخول!

3 - (العشيقة والابن):

سوني ، اذهب إلى النهر لبعض الماء!

البطن يؤلم!

بني ، اذهب وتناول العصيدة!

حسنًا ، بما أن الأم تأمر ، يجب أن نذهب! أين ملعقتي الكبيرة؟

حصيلة:

(مونتاج الآية)

طالب واحد: في السماء كأنها من التبييض

أضاء درب التبانة

كانت التجمعات صاخبة

في ضوء الأعياد لدينا

حيث كان علينا أن نرتاح.

2 تلميذ: أيام التواصل معالم السعادة ،

الجميع سعداء بالتجمع.

وقت العمل ، ولكن المرح

الناس سعداء بعد كل شيء.

3 تلميذ: شاركنا الأخبار

حاولنا ترفيهك.

نقول وداعا للضيوف

التحدث: أراك قريبًا!

4 تلميذ: لن تخرج ، لن تخرج ،

إذا لم تكن غبيًا أو أصمًا ،

الأخف والأوضح

تجمعات الروح الروسية.

5 تلميذ: اللقاءات والحفلات ،

النجوم في مرتفعات الأعياد

هذه صور روسية

حياتنا في روسيا.

6 تلميذ: الحياة ليست مختلفة

ليس في الخارج ، أيها الغريب ،

هذا هو جانبنا.

كل ذلك كان يتذكر

دع الوطن يعيش

روسي جدا ، ترابي ،

أفضل دولة في العالم!

معلم: على جانبي الدون

أنا أتنفس الشيح عند شروق الشمس.

لا أعرف كيف لمن ، ولكن أنا

شرب الماء أحلى من العسل.

لا اعرف كيف الاخر

كل السمع ، كل الجشع الانتباه ،

عندما أسمع العندليب

فرحة سامية.

هدأت غابة الخريف ، وسكتت ،

أمطار غزيرة فوق السهوب ،

لكن صافرة العندليب واضغط

صوتوا لحن رائع في الروح.

السماء حزينة قليلا ،

في الطبيعة الوان براقةقليل،

ولكن يرضي عيني

يلقي فرشاة من الويبرنوم القرمزي.

دع أشجار الحور تطير

أكرر كلام السهوب:

"تبارك الأرض ،

أين ولدت ".

وأود أن أنهي صباح اليوم بنفس كلمات م. Sholokhov ، الذي بدأنا إجازتنا معه: "أنحني بعمق ، وأقبل ، مثل الابن ، أرضك الطازجة ، يا دون ، القوزاق ، وليس الدم الصدأ ، والسهوب المائي!"

تطبيق:

"YOUNG I YOUNG"

1. شاب أنا شاب ، لست سريع البديهة

الفتاة مرحة ، ثرثرة.

2. سأذهب إلى الحديقة - الحزن يأخذني ،

مشكلة الحديقة - الكينوا العميقة في الركبة.

3. سأمشي بعمق في الكينوا ،

سأخرج ، سأخرج ، لكن أعلى الجبل شديد الانحدار.

4. ذهبت إلى الحديقة لإزالة الكينوا ،

نظرت إلى الوراء - كان القوزاق يقف في الخلف.

5- القوزاق ، القوزاق ، القوزاق ، القوزاق الصديق العزيز

أنت تمشي كثيرًا ، لكن ترتدي المزيد.

6- عندما يكون الروبل ، عند اثنين ، عند الروبل ونصف ،

عندما سنتا ، سبع هريفنيا.

7 أنا صغيرا ، صعدت صغيرا

بقيت كل الكينوا في الحديقة.

بسبب غابة النسخ والسيوف.

بسبب الغابة ، غابة الرماح والسيوف

مائة ركوب باربل للقوزاق

لها ، لها ، تحدث!

مائة ركوب باربل للقوزاق.

أمامنا قائدنا القتالي ، -

يقود مائة قوزاق خلفه

لها ، لها ، تحدث!

يقود مائة قوزاق خلفه.

"أيها الإخوة ، الشوارب ، الشوارب!

لها ، لها ، تحدث!

لعبة الداما! اتبعني عبر الميدان!

يا رفاق لا تخجلوا ، لا تخجلوا!

اسرع الى الانقاض!

لها ، لها ، تحدث!

اسرع الى الانقاض!

سقطت الرصاصة وحلقت مثل نحلة

لها ، لها ، تحدث!

تدفق الدم البطولي مثل النهر.

رسم الرقص "في الدون"

1. "قوزاق صغير يمشي على طول نهر الدون"

فتاة ترتدي زي القوزاق. مع نير ودلاء:

1) (آية)

يخرج من اليسار بخطوات متغيرة ثلاثية ، ويدور في دائرة ، ويتوقف في المنتصف.

2) نوبة (آية)

3) عودة نغمة متغيرة ثلاثية ، (آية)

"الخريف".

استدر عند حدوث نوبة (يسارًا ثم يمينًا)

1. "في مرج ، في مرج"

صبي يرتدي زي القوزاق على ظهر حصان.

1) الجري مع ركبتيك مرتفعتين ، "ينسحب" من الجانب المقابل. يركض حول المسرح ويتوقف في المنتصف. (الفتاة في هذا الوقت "تجمع الماء في دلاء")

2) عبر الخطوة ، اقفز على قدمين (كرر 4 مرات)

تشغيل بدوره إلى اليمين ، ثم إلى اليسار.

3) (آية) رأيت فتاة. الفتاة في هذا الوقت تمشي بخطوة بسيطة إلى وسط المسرح ، وتخلع منديلها ، وتضعه على كتفيها). الصبي "يدور حولها ، ويضع الحصان بجانب الشجرة.

1. "من تحت البلوط ، بلوط ..."

1. (آية مع جوقة) فتاة على أطراف أصابعها تؤدي "الربيع". يتسلل الصبي من الخلف ، ويمزق المنديل ، ويركض حول الفتاة ، ويضايقها ، ويلوح بالمنديل. تحاول الفتاة التقاط المنديل ، ولكن دون جدوى ، تلوح بيدها في قلوبها ، وتدوس قدمها ، وتضع يديها على حزامها.
2. (آية مع الكورس) الصبي يربط مازحا وشاحا على رأسه. يذهب مثل خطوة أوزة حول الفتاة. تتظاهر بعدم ملاحظته. يضع وشاحًا على الفتاة (في منطقة الخصر) ، محاولًا الإمساك بها ، ويتراجع ، ويسحبها على طول.

1. "النحلة الذهبية"

تتحرر الفتاة من "الأسر" ، تقدم ، تطأ قدمها (ثلاث مرات). مع pritopami (رقصة القوزاق) ، تعود إلى منتصف المسرح. في هذا الوقت ، يتقدم الصبي في الروافد ، ويصبحون في مكان قريب. يعطي الصبي إحدى طرفي الوشاح للفتاة ، والطرف الآخر معه.

الفتاة ملفوفة في منديل ، فيضان ؛ ثم يستدير ، يغطس (كرر مرتين) ، يستدير مرة أخرى ، الصبي يمسكها من الخصر ، يستديران معًا.

يرمي الصبي المنديل. يتحولون لمواجهة بعضهم البعض. يحاول الصبي معانقة الفتاة ، وتنزلق من تحت ذراعها.

تقوم الفتاة بفرض ، وتغطي وجهها بشكل هزلي بمنديل. يحاول الصبي النظر تحت المنديل. الفتاة تلوح بمنديلها وتعطيه للصبي ويضعه في جيبه.

الولد يرقص جالسًا ، والفتاة تصفق بيديها.

تقوم الفتاة بأداء تمرين ضغط (أو "بكرة" أو "كعوب" - حسب موهبة المؤدي) ، يصفق الصبي بيديه.

5. "خلف نهر الدون عبر النهر .."

يعانق الصبي الفتاة حول الخصر ، ويقودها إلى الكرسي الهزاز ، ويساعد على رفع الكرسي الهزاز ، ويأخذ الحصان (كما لو كان يقودها إلى جانبه) ، ثم يغادر ببطء. (الحركة هي خطوة بسيطة).

الحركات في الرقص بسيطة ، الشيء الرئيسي هو الفن: من الضروري نقل المرح والحماس.