التخطيط في المجموعة الوسطى وفقًا لـ T. كوماروفا مع عناصر من أ. ليكوفا

(استنادًا إلى "برنامج التعليم والتدريب في رياض الأطفال" المنفذ في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، تم تحريره بواسطة M.A. Vasilyeva، V.V. Gerbova، T.S. Komarova، 2005)

الاستمرار في تطوير قدرة الأطفال على رسم الأشياء الفردية وإنشاء تراكيب مؤامرة ، وتكرار صورة نفس الأشياء (البهلوانات تمشي ، والأشجار على موقعنا في الشتاء ، والدجاج يمشي على العشب) وإضافة أشياء أخرى إليهم (الشمس ، السقوط) الثلج ، وما إلى ذلك)).

تشكيل ودمج الأفكار حول شكل الأشياء (دائري ، بيضاوي ، مربع ، مستطيل ، مثلث) ، حجم ، موقع الأجزاء.

للمساعدة في نقل المؤامرة لترتيب الصور على الورقة بأكملها وفقًا لمحتوى الإجراء والكائنات المضمنة في الإجراء. لتوجيه انتباههم إلى نقل نسبة الأشياء في الحجم: شجرة طويلة ، شجيرة أسفل شجرة ، زهور أسفل شجيرة.

استمر في ترسيخ وإثراء أفكار الأطفال حول ألوان وظلال الأشياء المحيطة وأشياء الطبيعة. أضف ألوانًا جديدة إلى الألوان والظلال المعروفة بالفعل (بني ، برتقالي ، أخضر فاتح) ؛ تكوين فكرة عن كيفية الحصول على هذه الألوان. تعلم كيفية مزج الدهانات للحصول عليها الألوان التي تريدهاوالظلال.

لتطوير الرغبة في استخدام مجموعة متنوعة من الألوان في الرسم والتطبيقات والاهتمام بالألوان المتعددة للعالم المحيط.

لتعزيز القدرة على حمل قلم رصاص ، فرشاة ، قلم فلوماستر ، قلم تلوين بشكل صحيح ؛ استخدامها عند إنشاء الصور.

علم الأطفال الرسم فوق الرسومات بالفرشاة والقلم الرصاص وخطوط الرسم والسكتات الدماغية في اتجاه واحد فقط (من أعلى إلى أسفل أو من اليسار إلى اليمين) ؛ تطبيق ضربات ضربات القلب والسكتات الدماغية بشكل إيقاعي في جميع أنحاء الشكل ، دون تجاوز المحيط ؛ ارسم خطوطًا عريضة بالفرشاة بأكملها ، وخطوطًا ونقاطًا ضيقة بنهاية قيلولة الفرشاة. عزز القدرة على شطف الفرشاة بشكل نظيف قبل استخدام طلاء بلون مختلف. بحلول نهاية العام ، لتكوين الأطفال القدرة على تلقي الضوء و ظلال داكنةالألوان عن طريق تغيير الضغط على القلم الرصاص.

لتكوين القدرة على نقل موقع الأجزاء بشكل صحيح عند رسم أشياء معقدة (دمية ، أرنب ، إلخ) وربطها في الحجم.

اللوحة الزخرفية. استمر في تشكيل المهارة التي يجب إنشاؤها التراكيب الزخرفيةبناءً على أنماط Dymkovo و Filimonov. لاستخدام منتجات Dymkovo و Filimonov لتطوير الإدراك الجمالي للجمال وكعينات لإنشاء أنماط بأسلوب هذه اللوحات (يمكن استخدام الألعاب التي صنعها الأطفال والصور الظلية للألعاب المقطوعة من الورق للرسم).

لتعريف الأطفال بمنتجات جوروديتس. تعلم كيفية إبراز عناصر لوحة Gorodets (البراعم ، kupavki ، أشجار الورد ، الأوراق) ؛ رؤية وتسمية الألوان المستخدمة في اللوحة.

الأدب الرئيسي:

1. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2007. - 96 ص.

(25 درسًا من 35 70٪)

2. ليكوفا آي. الأنشطة المرئية في رياض الأطفال: التخطيط ، الملاحظات الصفية ، القواعد الارشادية... المجموعة الوسطى. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - 144 ص.

(10 دروس من 35 30٪)

بحلول نهاية العام ، يمكن للأطفال:

ü تصور الأشياء باستخدام القدرة على نقلها من خلال إنشاء أشكال مميزة ، واختيار الألوان ، والرسم بدقة ، واستخدام مواد مختلفة.

ü نقل حبكة بسيطة ، بدمج عدة كائنات في رسم ما.

ü لتزيين الصور الظلية للألعاب بعناصر لوحة Dymkovo و Filimonov.

أوجز بواسطة: كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2007. - ص. تسع.

سبتمبر

أنا أسبوع

الدرس رقم 1

موضوع الدرس : « صور لخزائننا » - رسم الموضوع حسب التصميم مع عناصر التطبيق (التشخيص التربوي).

محتوى البرنامج : لتعليم الأطفال تحديد التصميم بما يتوافق مع الغرض من الصورة (صورة للخزانة). خلق الظروف لـ الإبداع المستقل- ارسم صورة موضوع في إطار بإطار من خطوط ملونة. توضيح فكرة الهيكل الداخلي (التخطيط) لرياض الأطفال ومجموعتها ، والغرض من الغرف الفردية (غرفة خلع الملابس). تعزيز الاهتمام برياض الأطفال.

عمل تمهيدي : رحلة الى روضة الاطفال. محادثة حول تخطيط المجموعة والغرض من الغرف الفردية (غرفة نوم ، غرفة للألعاب ، تناول الطعام ، النظافة ، غرفة تغيير الملابس ، إلخ). محادثة حول الملابس (الأنواع ، الغرض ، التخزين ، العناية) وخزائن لتخزين الملابس. قراءة عبارة نقية G. Lagzdyn (العمل على ثقافة الصوت الكلام).

مسار الدرس : سم. ليكوفا آي. النشاط البصري في رياض الأطفال: التخطيط ، الملاحظات الصفية ، التوجيهات. المجموعة الوسطى. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 16-17.

مواد الدرس: مربعات الورق لون مختلف، لكن نفس الحجم، شرائط ورقية بألوان مختلفة لتأطير صور الأطفال (عرض 1 سم ، طول يساوي جانب مربع الورق للصورة) ؛ مواد إضافية لتزيين الصور (الإطارات ، الحصيرة ، أشكال الكرتون ذات الحلقات ، إلخ ، ربما أقراص فردية للمجموعة العامة عمل الأطفالالتي تناسب الخزانات أو فوقها. ثلاث - أربع صور للعرض للأطفال (على سبيل المثال: تفاحة ، فراشة ، بالون ، سيارة) ؛ إحدى الصور في نسختين - بإطار وبدون إطار. أربعة خيارات للإطارات (اثنان منها بلون واحد ، وواحد متعدد الألوان ، والآخر بلونين).

الثاني الأسبوع

الدرس رقم 2

موضوع الدرس : « ينضج التفاح على شجرة التفاح ».

محتوى البرنامج : الاستمرار في تعليم الأطفال رسم شجرة ، ونقل سماتها المميزة: جذع ، أغصان طويلة وقصيرة تتباعد عنها ، لتعليم الأطفال كيفية نقل صورة شجرة فاكهة في الرسم. توحيد تقنيات رسم أوراق الشجر. قيادة الأطفال إلى تقييم جمالي عاطفي لعملهم.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 29-30.

مواد الدرس: أقلام ملونة ، أقلام تلوين ، ½ ورق البوم (لكل طفل).

الثالث الأسبوع

رقم الدرس 3

موضوع الدرس : « التفاح - ناضج ، أحمر ، حلو » - الرسم بالطلاء (عن طريق العرض)وأقلام الرصاص (من الطبيعة).

محتوى البرنامج : تعليم الأطفال للرسم دهانات الجواشتفاح متعدد الألوان. أظهر إمكانية تصوير نصف تفاحة (بأقلام ملونة أو أقلام فلوماستر). طور التصور الجمالي، القدرة على الإرسال مميزات الصورة الفنية... لزراعة الذوق الفني.

عمل تمهيدي : ألعاب تعليمية "فواكه - خضروات" ، "احزر الطعم" ، "كيس رائع". فحص ووصف أنواع مختلفة من الفاكهة. تولستوي قراءة نص ل. كان الرجل العجوز يزرع أشجار التفاح. قيل له: لماذا هل تحتاج أشجار التفاح هذه؟ من واجبك انتظار ثمار أشجار التفاح هذه ، ولن تأكل منها تفاحة ". قال الرجل العجوز: "لن آكل ، سيأكل الآخرون ، سيقولون لي شكرًا".

مسار الدرس : سم. ليكوفا آي. النشاط البصري في رياض الأطفال: التخطيط ، الملاحظات الصفية ، التوجيهات. المجموعة الوسطى. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 42-43.

مواد الدرس: دهانات الغواش ، فرش ، لوحات ، علب ماء ، مناديل ، أقلام ملونة ، أقلام فلوماستر ، أوراق بيضاء (¼ تنسيق ورقة أفقية) (2 لكل طفل). تفاحة وسكين ومنديل من الكتان الأبيض وطبق - لرسم نصف تفاحة من الطبيعة.

الأسبوع الرابع

الدرس رقم 4

موضوع الدرس : « أزهار جميلة».

محتوى البرنامج : تطوير الملاحظة ، القدرة على اختيار موضوع للصورة. تعلم كيفية نقل أجزاء من النبات في الرسم. تقوية القدرة على الرسم بالفرشاة والدهانات ، أمسك الفرشاة بشكل صحيح ، اشطفها جيدًا وجففها. تحسين القدرة على النظر إلى الرسومات واختيار الأفضل. تطوير الإدراك الجمالي. يثير الشعور بالمتعة والفرح من الصورة التي تم إنشاؤها.

عمل تمهيدي : المراقبة في حديقة الزهور في رياض الأطفال ؛ فحص الزهور في باقة ، الصور مع صورتها ، بطاقات فنية.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 31 - 32.

مواد الدرس: جواش ألوان مختلفة(3-4 ألوان لكل طاولة) ، ورق A4 أبيض أو أي لون فاتح ، فرش ، جرة ماء ، منديل (لكل طفل).

اكتوبر

أنا أسبوع

الدرس رقم 5

موضوع الدرس : « الخريف الذهبي ».

محتوى البرنامج : تعليم الأطفال تصوير الخريف. تمرن على القدرة على رسم شجرة ، جذع ، أغصان رفيعة ، أوراق الخريف. لتعزيز المهارات الفنية في الرسم باستخدام الدهانات (اغمس الفرشاة بكل قيلولة في وعاء من الطلاء ، وأزل قطرة إضافية على حافة الجرة ، واشطف الفرشاة جيدًا بالماء قبل التقاط طلاء آخر ، ثم امسحها برفق. قطعة قماش أو منديل ورقي ، إلخ). قيادة الأطفال إلى النقل المجازي للظواهر. عزز الاستقلال والإبداع. تثير الشعور بالبهجة من الضوء الساطع رسومات جميلة.

عمل تمهيدي : تعلم قصيدة عن الخريف ، سقوط أوراق الشجر. نزهة مستهدفة إلى الغابة ، إلى الساحة ، إلى الجادة. أثناء المشي ، اجمع وفحص أوراق الأشجار المختلفة ، اجذب انتباه الأطفال إلى ألوانها الزاهية والمتنوعة. قم بتمييز شكل الأوراق ، وقارنها ، واسأل عن شكلها ، أي صورة يمكن طيها. تعلم أغنية عن الخريف. فحص الرسوم التوضيحية.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 35 - 36.

مواد الدرس: أوراق البوم ، دهانات جواش ، فرش ، برطمانات ماء ، منديل لكل طفل.

أنا أسبوع

رقم الدرس 6

موضوع الدرس : « فرشاة روان ، حفنة كالينكا ... » - رسم معياري ( مسحات قطنيةأو أصابع).

محتوى البرنامج : لتعليم الأطفال كيفية رسم فرشاة روان (الويبرنوم) بمسحة قطنية أو أصابع (اختياري) ، وورقة - بطريقة الترطيب الإيقاعي لكومة الفرشاة. لتوحيد فكرة الثمار المركبة (الفرشاة ، الباقة) وهيكلها. تنمية الشعور بالإيقاع واللون. قم بإثارة الاهتمام بعكس انطباعاتك وأفكارك عن الطبيعة في الرسومات.

عمل تمهيدي : مراقبة الأشجار (رماد الجبل ، الويبرنوم) ، فحص الثمار. محادثة حول الخريف يتغير في الطبيعة. ألعاب تعليمية"ما هي الشجرة من الورقة؟" ، "الأوراق والثمار (البذور)". إتقان التقنيات والمواد الفنية غير التقليدية (قطعة قطن ، طرف غير مدبب من قلم رصاص ، ربما باستخدام ممحاة ، أصابع ، طوابع). تجريب المواد الفنيةللحصول على نفس النوع من المطبوعات (الرسم المعياري).

مسار الدرس : سم. ليكوفا آي. النشاط البصري في رياض الأطفال: التخطيط ، الملاحظات الصفية ، التوجيهات. المجموعة الوسطى. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 46-47.

مواد الدرس: يرسم الغواش (أحمر ، برتقالي ، أخضر ، اللون الأصفر) ، أقلام ملونة ، أوراق ملونة (أزرق فاتح ، أزرق ، فيروزي ، بنفسجي) لـ حرية الاختيارالخلفية ، مسحات القطن ، المناديل الورقية والقماشية ، أواني الماء ، الوقايات أو الأقمشة الزيتية لمسحات القطن.

أنا الثاني الأسبوع

الدرس رقم 7

موضوع الدرس : « زخرفة المريلة » - ديكور تلوين.

محتوى البرنامج : تعليم الأطفال عمل نمط بسيط من العناصر على شريط من الورق الزخرفة الشعبية... تطوير إدراك اللون.

عمل تمهيدي : فحص المنتجات الجميلة: الأوشحة والمآزر وما إلى ذلك.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 38.

مواد الدرس: عدة مآزر من القماش الناعم مع تقليم. يرسم الغواش ، الفرش ، برطمانات الماء ، المناديل ، الصور الظلية لمآزر سبق للمعلم قطعها من ورق أبيض أو ملون (عادي) (لكل طفل).

أنا الخامس الأسبوع

الدرس رقم 8

موضوع الدرس : « الفأر والعصفور» - الرسم بالطلاء على أساس عمل أدبي.

محتوى البرنامج : لتعليم الأطفال كيفية رسم قصص بسيطة مبنية على حكايات خيالية. لفهم الطريقة المعممة لتصوير الحيوانات المختلفة (الفئران والعصافير) على أساس شكلين بيضاويين بأحجام مختلفة (الجسم والرأس). تنمية القدرة على التشكيل. لتعزيز الاستقلال والثقة في الفنون البصرية.

عمل تمهيدي : قراءة الأدمرت حكاية شعبية"الفأر والعصفور" ، محادثة حول المحتوى. فحص الرسوم التوضيحية في كتب الأطفال. قصة المعلم عن الحصاد والعمل الزراعي في الخريف. فحص وإنبات الحبوب. العمل على الثقافة الصوتية للكلام - تعلم أعاصير اللسان عن الفئران. قراءة الأغاني الشعبية المصورة عن العصافير والفئران.

مسار الدرس : سم. ليكوفا آي. النشاط البصري في رياض الأطفال: التخطيط ، الملاحظات الصفية ، التوجيهات. المجموعة الوسطى. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 54-55.

مواد الدرس: أوراق بيضاء وورق ملون (أزرق ، أصفر ، أخضر فاتح ، رمادي فاتح ، إلخ) ، دهانات الغواش ، فرش بأحجام مختلفة ، برطمانات ماء ، حوامل فرش ، مناديل ورقية وقماش. نسختان - ثلاث نسخ من تكوين "Mouse and Sparrow" لعرضها على الأطفال.

شهر نوفمبر

أنا أسبوع

رقم الدرس 9

موضوع الدرس : « زخرفة سترة » - اللوحة الزخرفية.

محتوى البرنامج : تعزيز قدرة الأطفال على تزيين قطعة من الملابس باستخدام الخطوط والسكتات الدماغية والنقاط والدوائر والعناصر المألوفة الأخرى ؛ تزيين الملابس المقطوعة بالورق بخطوط مزخرفة. تعلم كيفية اختيار الألوان وفقًا للون السترة. تنمية الإدراك الجمالي والاستقلالية والمبادرة.

عمل تمهيدي : فحص الملابس المزينة بأنماط زخرفية ؛ لوحة لعب Dymkovo و Filimonov.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 44-45.

مواد الدرس: قطع من الورق المقوى بألوان مختلفة ؛ شرائط من الورق بحجم الأصفاد ، وخطوط العنق ، وأشرطة مرنة للسترة ؛ يرسم الغواش ، الفرش ، علبة ماء ، منديل (لكل طفل).

أنا أسبوع

عدد الدرس 10

موضوع الدرس : « القليل من جنوم ».

محتوى البرنامج : لتعليم الأطفال أن ينقلوا في الرسم صورة رجل صغير - جنوم الغابة ، يؤلف صورة من أجزاء بسيطة: رأس دائري ، وقميص مخروطي الشكل ، وقبعة مثلثة ، وأذرع مستقيمة ، أثناء المشاهدة بشكل مبسط النسبة في الحجم. تقوية القدرة على الرسم بالدهانات والفرشاة. يؤدي إلى تقييم رمزي للأعمال المنجزة.

ملحوظة:في الدرس ، يمكن رسم أي رجل حكاية خرافية صغير آخر يرتدي معطفًا طويلًا من الفرو ، لا يمكنك رؤية ساقيه من تحته.

عمل تمهيدي : سرد القصص الخيالية وقراءتها ، وفحص الرسوم التوضيحية ، ولعب الأطفال.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 46-47.

مواد الدرس: جنوم (حجمي) مصنوع من الورق. نصف ورقة أفقية ، ألوان جواش ، فرش ، علبة ماء ، منديل (لكل طفل).

أنا الثاني الأسبوع

رقم الدرس 11

موضوع الدرس : « تسبح الأسماك في الحوض ».

محتوى البرنامج : تعليم الأطفال كيفية تصوير الأسماك تسبح فيها اتجاهات مختلفة؛ ينقل شكلها وذيلها وزعانفها بشكل صحيح. لتعزيز القدرة على الرسم بالفرشاة والدهانات باستخدام السكتات الدماغية ذات طبيعة مختلفة... عزز الاستقلال والإبداع. تعلم كيفية تمييز الصور التعبيرية.

عمل تمهيدي : مراقبة الأسماك في الحوض مع أطفال (كيف يسبحون في اتجاهات مختلفة ، وهز ذيولهم ، وزعانفهم). فحص الطحالب. نمذجة الأسماك.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 47-48.

مواد الدرس: لعبة الأسماك من مختلف الأشكال والأحجام. أوراق الألبوم أو الأوراق بشكل دائري أو بيضاوي (حوض سمك) ؛ الدهانات المائية المخففة إلى الظل الفاتح (أزرق ، أخضر فاتح ، إلخ) ؛ أقلام شمع ملونة ، فرشاة كبيرة ، جرة ماء ، منديل (لكل طفل).

أنا الخامس الأسبوع

رقم الدرس 12

موضوع الدرس : « أصبح الأرنب الرمادي الصغير أبيض » - الرسم بعناصر زين.

محتوى البرنامج : تعلم التعديل صورة معبرةالأرنب - قم بتغيير معطف الصيف إلى معطف شتوي: الصق صورة ظلية من الورق الرمادي والطلاء بطلاء الغواش الأبيض. قم بتهيئة الظروف للتجريب باستخدام مجموعة من التقنيات المرئية وعمليات البحث الإبداعية المستقلة. تطوير الخيال والتفكير. لتعزيز الاهتمام بمعرفة الطبيعة وانعكاس الأفكار الواردة في الفن.

عمل تمهيدي : محادثة حول التغيرات الموسمية في الطبيعة ، وطرق تكيف الحيوانات (تغيير لون الأغطية الخارجية للجسم). مقارنة بين صور الأرانب - في الصيف والشتاء "معاطف الفرو". قراءة أعمال أدبيةحول الأرانب البرية. شرح معاني كلمات أرنبة - أرنبة - أرنبة بيضاء.

مسار الدرس : سم. ليكوفا آي. النشاط البصري في رياض الأطفال: التخطيط ، الملاحظات الصفية ، التوجيهات. المجموعة الوسطى. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 58-59.

مواد الدرس: أوراق زرقاء أو أزرق، الصور الظلية للأرانب - مرسومة على ورق رمادي (للقطع الذاتي بواسطة أطفال مدربين جيدًا) وقطعها المعلم من ورق رمادي (للأطفال الذين ليسوا واثقين جدًا من استخدام المقص) ؛ مقص ، غراء ، فرش غراء ، قماش زيتي ، أو غراء - قلم رصاص ، طلاء غواش أبيض ، فرش ، علب ماء ، مناديل ورقية وقماش ، حوامل فرشاة. المعلم لديه خيارات لصور الأرنب لإظهار تحول لون الصورة.

ديسمبر

أنا أسبوع

رقم الدرس 13

موضوع الدرس : « القفازات والقطط » - اللوحة الزخرفية مع عناصر زين.

محتوى البرنامج : إثارة الاهتمام بصورة وتصميم "القفازات" (أو "القفازات") على راحتي يديك - يمينًا ويسارًا - باستخدام مجموعة متنوعة من الوسائل الفنية للتعبير (زين ، وأقلام فلوماستر ، وأقلام رصاص ملونة). لتشكيل مهارات رسومية دقيقة - تتبع اليد بدقة وثقة ، مع إمساك القلم الرصاص بالقرب من اليد وعدم رفعه عن الورق. أظهر اعتماد الديكور على شكل المنتج. تعلم كيفية إنشاء زخرفة بنفسك - عن طريق العرض التقديمي أو حسب التصميم. تطوير الخيال. تنسيق حركات اليد والعين. أعط تمثيلاً مرئيًا لتماثل العناصر المقترنة (نفس النمط على القفازات في كل زوج).

عمل تمهيدي : قراءة القصائد: "بدون ما لا يمكنك قطع شجرة الصنوبر؟" بليتسكوفسكي ، "يمين ويسار" بقلم أو.دريز ، "خمسات" بقلم س. ميخالكوف. محادثة حول الأيدي البشرية ، إثراء المفردات ("الأيدي الذكية" ، "الأيدي الذهبية" ، "الأيدي السليمة"). النظر في الملابس الشتوية ذات الزخرفة - القفازات ، والقفازات ، والقفازات ، والقبعات ، والأوشحة. قراءة قصيدة من قبل G. Lagzdyn:

على يدي قفاز.

أصابعها تلعب الغميضة.

في كل ركن صغير

الاصبع كما لو كان في بيت صغير!

كم عدد الزوايا سيكون هناك

سيكون هناك الكثير من teremkov!

مسار الدرس : سم. ليكوفا آي. النشاط البصري في رياض الأطفال: التخطيط ، الملاحظات الصفية ، التوجيهات. المجموعة الوسطى. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 64-65.

مواد الدرس: أوراق الألبوم من الورق وأقلام التلوين وأقلام الرصاص العادية والملونة وعناصر زخرفية مختلفة مصنوعة من الورق الملون ، يقطعها المعلم ويتم إعدادها للتصميم التطبيقي "للقفازات" أو "القفازات" ؛ صمغ الفرش أو الغراء أو الصمغ - قلم رصاص ، قماش زيتي ، حوامل فرشاة ، مناديل ورقية وقماش.

أنا أسبوع

رقم الدرس 14

موضوع الدرس : « سنو مايدن».

محتوى البرنامج: لتعليم الأطفال تصوير Snow Maiden في معطف من الفرو (يمتد معطف الفرو إلى أسفل والذراعين من الكتفين). لتعزيز القدرة على الرسم بالفرشاة والدهانات ، قم بتطبيق طلاء على آخر بعد التجفيف ، عند تزيين معطف من الفرو ، اشطف الفرشاة جيدًا وجففها ، ونشفها على قطعة قماش أو منديل.

عمل تمهيدي : يروي القصص الخيالية ، ويفحص الرسوم التوضيحية ، والبطاقات الفنية مع صورة Snow Maiden.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 51 - 52.

مواد الدرس: لعبة سنو مايدن. أوراق مستطيلة الشكل (نصف ورقة أفقية) بألوان ناعمة مختلفة ، دهانات جواش ، فرش بمقاسين ، برطمانات ماء ، منديل (لكل طفل).

أنا الثاني الأسبوع

رقم الدرس 15

موضوع الدرس : « أنماط فاترة (نافذة الشتاء) » - الرسم الزخرفي على أساس صنع الدانتيل.

محتوى البرنامج: تعليم الأطفال للرسم أنماط الصقيعفي أسلوب صنع الدانتيل. قم بتهيئة الظروف لتجربة الدهانات للحصول على مجموعة متنوعة من درجات اللون الأزرق. قم بتوسيع الصور وتنويعها - أنشئ موقفًا للاستخدام المجاني والإبداعي للعديد من العناصر الزخرفية (نقطة ، دائرة ، حليقة ، ورقة ، بتلة ، ثلاثية الفصوص ، خط متموج ، خط مستقيم). تحسين تقنية الرسم برأس الفرشاة. تنمية الشعور بالشكل والتكوين.

عمل تمهيدي : محادثة حول فن صناعة الدانتيل الشهير على مثال حرفيات فولوغدا. فحص منتجات الدانتيل (المناديل ، الياقات ، الأوشحة ، الستائر ، تفاصيل الأزياء ، إلخ). ابحث عن تشابهات بين الدانتيل والتركيبات الأخرى ، على سبيل المثال ، الأشياء الطبيعية (أنماط فاترة على النافذة ، أنسجة العنكبوت ، أنماط على أوراق النبات ، تعرق الأوراق ، أنماط على أجنحة الفراشات واليعسوب ، تلوين بتلات النباتات المزهرة). تجربة الألوان على اللوحة. قراءة قصيدة ج. لاغزدين "شتاء - شتاء":

هل الأم متماسكة - شتاء؟

معلقة أعلى

إلى حافة السطح الأخضر ؟!

أوه ، الشتاء معجزة

الأربطة نفس العمر!

هل بناء الام شتاء؟

لا تمر ، لا تمر!

المدينة البيضاء في الطريق!

مسار الدرس : سم. ليكوفا آي. النشاط البصري في رياض الأطفال: التخطيط ، الملاحظات الصفية ، التوجيهات. المجموعة الوسطى. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 66-67.

مواد الدرس: أوراق على شكل مربع 20x20 سم من اللون الأزرق المشبع بنفس الحجم والشكل لجميع الأطفال ، دهانات الغواش الأبيض والأزرق ، لوحات لمزج الألوان (أو مربعات من الورق السميك أو الكرتون) ، فرش رفيعة ، برطمانات من مناديل الماء أو الورق أو القماش ؛ غلاف للألبوم الجماعي "Frosty Patterns" أو عناصر لتزيين معرض على شكل نافذة شتوية بنقوش فاترة على الزجاج (على سبيل المثال ، إطار حول كل الصور).

أنا الخامس الأسبوع

رقم الدرس 16

موضوع الدرس : « شجرتنا الأنيقة ».

محتوى البرنامج: لتعليم الأطفال أن ينقلوا صورة شجرة رأس السنة في رسم. تشكيل القدرة على رسم شجرة عيد الميلاد مع فروع تمتد إلى أسفل. تعلم كيفية استخدام الدهانات ذات الألوان المختلفة ، قم بتطبيق طلاء بعناية على طلاء آخر فقط بعد التجفيف. يؤدي إلى التقييم العاطفي للعمل. انتابك شعور بالبهجة عند إدراك الرسومات التي تم إنشاؤها.

عمل تمهيدي : التحضير للعطلة. غناء أغاني السنة الجديدة ، تزيين شجرة عيد الميلاد في مجموعة ، والمشاركة في حفلة احتفالية.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 54. (. ليكوفا آي. النشاط البصري في رياض الأطفال: التخطيط ، الملاحظات الصفية ، التوجيهات. المجموعة الوسطى. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 74-75.)

مواد الدرس: أوراق بيضاء (أو أي نغمة ناعمة) ذات تنسيق أفقي ، غواش بألوان مختلفة ، فرش بمقاسين ، برطمانات ماء ، منديل (لكل طفل).

كانون الثاني

أنا أسبوع

رقم الدرس 17

موضوع الدرس : « شجرة عيد الميلاد الصغيرة باردة في الشتاء ».

محتوى البرنامج : لتعليم الأطفال نقل حبكة بسيطة في الرسم ، وإبراز الشيء الرئيسي. تعلم كيفية رسم شجرة عيد الميلاد بفروع ممدودة من أعلى إلى أسفل. تقوية القدرة على الرسم بالدهانات. طور التصور المجازي، تمثيلات رمزية. الرغبة في ابتكار رسم جميل وتقييم عاطفي له.

عمل تمهيدي : على الغناء الأغاني عن الشجرة دروس الموسيقى.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 55.

مواد الدرس: أوراق من ورق المناظر الطبيعية ذات درجات اللون الرمادي الفاتح ، يرسم الغواش الأبيض والأخضر الداكن والأخضر الفاتح والبني الداكن ؛ فرشاه بحجم 2 ، برطمانات ماء ، مناديل ، حامل فرش.

أنا الثاني الأسبوع

رقم الدرس 18

موضوع الدرس : « رجال الثلج في القبعات والأوشحة » - الرسم عن طريق العرض.

محتوى البرنامج : علم الأطفال كيفية رسم رجال ثلج أنيقين بالقبعات والأوشحة. اعرض تقنيات تزيين مجموعات الملابس الشتوية. تنمية العين والشعور باللون والشكل والتناسب. تعزيز الثقة والمبادرة والاهتمام بالتجربة.

عمل تمهيدي : تجربة الثلج والبلاستيك. تصميم رجال الثلج وحرف الثلج الأخرى للنزهة ، وتزيين التماثيل الثلجية بدهانات الغواش المبنية على ألعاب Dymkovo أو وفقًا لتصميمك الخاص. توضيح فكرة هيكل نساء الثلج ورجال الثلج: يتكون الجسم من جزأين أو ثلاثة أجزاء (أكبر كرة هي تنورة في الأسفل ، وكرة متوسطة الحجم - سترة في المنتصف) أصغر كرة رأس في الأعلى ؛ لا تزال هناك أيدي - يمكن أن تكون مثل كرات البهلوان أو مثل الأعمدة. النظر في مجموعات الملابس الشتوية (القبعات والأوشحة) ، ووصف الأنماط أو عناصر التصميم الفردية.

تخمين لغز G. Lagzdyn:

تحت اشجار البتولا في الظل

جد رث ​​على قنب!

كلها متضخمة مع رقاقات الثلج ،

يخفي أنفه في القفاز.

من هو هذا الرجل العجوز؟

يخمن ...

(الرجل الثلجي.)

مسار الدرس : سم. ليكوفا آي. النشاط البصري في رياض الأطفال: التخطيط ، الملاحظات الصفية ، التوجيهات. المجموعة الوسطى. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 78-79.

مواد الدرس: أوراق من الورق باللون الأزرق الداكن والأزرق والأرجواني والأرجواني والأسود للخلفية (للأطفال للاختيار من بينها) ؛ دهانات الغواش ، الفرش ، الجرار المائية ، المناديل الورقية والقماشية ؛ رسم توضيحي لرجل ثلج لتدريس تخطيط العمل - الرسم البيانيأو زين من الأشكال الهندسية.

أنا الخامس الأسبوع

رقم الدرس 19

موضوع الدرس : « ارسم أي لعبة تريدها ».

محتوى البرنامج : لتنمية قدرة الأطفال على تصور محتوى الصورة وإنشاء صورة تنقل شكل الأجزاء. عزز مهاراتك في الرسم باستخدام أقلام الرصاص الملونة. تعلم كيفية التفكير في الرسومات ، واختيار الرسومات التي تعجبك ، وشرح ما تريد. عزز الاستقلال. طور مهارات إبداعية، الخيال ، القدرة على التحدث عن الصورة التي تم إنشاؤها. تشكيل موقف عاطفي إيجابي تجاه الرسومات التي تم إنشاؤها.

عمل تمهيدي : اللعب بالألعاب وتوضيح شكلها. تهدف الألعاب التعليمية إلى إتقان شكل وحجم وبنية الأشياء والأشياء.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 60.

مواد الدرس: ½ ورقة أفقية ، أقلام ملونة.

شهر فبراير

أنا أسبوع

عدد الدرس 20

موضوع الدرس : « مثل التفاح الوردي ، الثيران على الأغصان » - رسم مؤامرة.

محتوى البرنامج : علم الأطفال رسم الثيران على الأغصان المغطاة بالثلوج: قم ببناء تركيبة بسيطة ، ونقل الميزات مظهر خارجيالطيور - بنية الجسم ولونه. لتحسين تقنية الرسم باستخدام دهانات الغواش: حرّك الفرشاة بحرية على طول الكومة ، وكرر الخطوط العريضة للصورة الظلية. تنمية الشعور باللون والشكل. لزراعة الاهتمام بالطبيعة ، الرغبة في الانعكاس في الرسم المشاعر الجماليةوالتقديمات الواردة.

عمل تمهيدي : مراقبة الطيور للنزهة في الحديقة. محادثة عن طيور الشتاء. صنع مغذيات مع الوالدين. تغذية الطيور على مغذيات. فحص صور الطيور (عصفور ، ثدي ، طائر الحسون ، غراب ، طائر العقعق ، إلخ).

مسار الدرس : سم. ليكوفا آي. النشاط البصري في رياض الأطفال: التخطيط ، الملاحظات الصفية ، التوجيهات. المجموعة الوسطى. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 90-91.

مواد الدرس: أوراق من الورق الأزرق الفاتح بحجم ورقة المناظر الطبيعية ، دهانات الغواش (للفروع المغطاة بالثلوج - أبيض ، لأثداء الثيران - وردي ، قرمزي ، قرمزي أو أحمر ، للظهر - أزرق غامق ، أزرق أو أرجوانيللفوهة والكفوف - أسود) ، فرش بمقاسين ، مناديل ورقية وقماشية ، برطمانات ماء ، حوامل فرشاة.

أنا أسبوع

رقم الدرس 21

موضوع الدرس : « زخرفة منديل » - اللوحة الزخرفية على أساس لوحات Dymkovo.

محتوى البرنامج : لتعريف الأطفال بلوحة لعبة Dymkovo (سيدة شابة) ، لتعليمهم إبراز عناصر النمط (خطوط مستقيمة ومتقاطعة ونقاط وسكتات الدماغية). تعلم كيفية تغطية الورقة بالتساوي بخطوط متصلة (رأسية وأفقية) ، ووضع حدود ، ونقاط وعناصر أخرى في الخلايا الناتجة. تنمية حس الإيقاع والتكوين واللون.

عمل تمهيدي : التعارف مع لعب Dymkovo... التوسع في الأفكار حول ثروة الألعاب وتنوعها وزخارفها. فحص المناديل الجميلة وزينتها.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 61.

مواد الدرس: السيدات Dymkovo الشابات. يرسم جواش (على طاولات مختلفة بألوان مختلفة) ، أوراق مربعة 18 × 18 سم ، فرش بمقاسين ، عبوات مياه ، مناديل (لكل طفل).

أنا الثاني الأسبوع

عدد الدرس 22

موضوع الدرس : « نشر الشجرة ».

محتوى البرنامج : علم الأطفال استخدام ضغط قلم رصاص (أو فحم) مختلف لرسم شجرة ذات أغصان سميكة ورقيقة. تعزيز الرغبة في تحقيق نتيجة جيدة... تطوير الإدراك التخيلي والخيال والإبداع.

عمل تمهيدي : ملاحظات على المشي وعرض الرسوم التوضيحية.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 56 - 57.

مواد الدرس: ½ ورقة ورقة المناظر الطبيعية ، فحم أبيض قلم تلوين(أو 3M أقلام الجرافيت (لكل طفل).

أنا الخامس الأسبوع

رقم الدرس 23

موضوع الدرس : « تزيين اللعب (البط مع فراخ البط) » - اللوحة الزخرفية على أساس ألعاب Dymkovo.

محتوى البرنامج : تطوير الإدراك الجمالي. استمر في تعريف الأطفال بألعاب Dymkovo ، وقم بتعليمهم تحديد سماتهم المميزة ، وتسليط الضوء على عناصر النمط: الدوائر ، الحلقات ، النقاط ، المشارب. لتعزيز فكرة الأطفال عن الألوان الزاهية والأنيقة والاحتفالية للألعاب. دمج تقنيات الرسم بالفرشاة.

عمل تمهيدي : التعارف مع منتجات Dymkovo ، لوحاتهم. لعب النمذجة.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 66 - 67.

مواد الدرس: صور ظلية من البط والبط ، مقطوعة من الورق ، دهانات الغواش ، فرش بمقاسين ، برطمانات من الماء ، مناديل ، حامل فرش (لكل طفل).

مارس

أنا أسبوع

رقم الدرس 24

موضوع الدرس : « ازدهرت الزهور الجميلة ».

محتوى البرنامج : تعليم الأطفال رسم الزهور الجميلة باستخدام حركات تشكيل متنوعة ، والعمل بالفرشاة بأكملها ونهايتها. لتطوير المشاعر الجمالية (يجب أن يأخذ الأطفال لون الطلاء بعناية) ، والشعور بالإيقاع ، وأفكار الجمال.

عمل تمهيدي : فحص الرسوم التوضيحية التي تصور الزهور الجميلة.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 68.

مواد الدرس: ورق لرسم نغمات صفراء وخضراء بحجم ½ ورقة أفقية ، دهانات غواش بألوان مختلفة ، فرش بمقاسين ، جرة ماء ، منديل ، حامل فرشاة (لكل طفل).

أنا أسبوع

عدد الدرس 25

موضوع الدرس : « فتاة ترقص».

محتوى البرنامج : لتعليم الأطفال رسم شكل بشري ، ونقل أبسط النسب في الحجم: الرأس صغير ، والجسم كبير ؛ فتاة ترتدي فستان. علم التصور حركات بسيطة(على سبيل المثال ، يد مرفوعة ، يد على حزام) ، ثبت تقنيات الطلاء بالطلاء (حتى الخطوط الصلبة في اتجاه واحد) ، أقلام فلوماستر ، أقلام تلوين. شجع التقييم التخيلي للصور.

عمل تمهيدي : مشاركة الأطفال في الرقص في دروس الموسيقى ، عرض فتاة متحركة.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 64.

مواد الدرس: رسم توضيحي يصور فتاة راقصة. جواش ، ورق ابيض½ ورقة أفقية ، فراشي بمقاسين ، أقلام فلوماستر ، برطمانات ماء ، مناديل ، حوامل فرش (لكل طفل).

أنا الثاني الأسبوع

رقم الدرس 26

موضوع الدرس : « تزيين الفستان للدمية » - اللوحة الزخرفية.

محتوى البرنامج : علم الأطفال أن يصنعوا نمطًا بعناصر مألوفة (خطوط ، نقاط ، دوائر). تنمية الإبداع والإدراك الجمالي والخيال.

عمل تمهيدي : فحص الأشياء الزخرفية ، وإنشاء تطبيقات زخرفية.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 72 - 73.

مواد الدرس: قطع الفساتين من الورق الأبيض أو الملون ؛ دهانات جواش ، فرش بمقاسين ، برطمانات ماء ، حوامل فرش ، فوط (لكل طفل).

أنا الخامس الأسبوع

عدد الدرس 27

موضوع الدرس : « دمى التعشيش المضحكة (رقصة مستديرة) » - اللوحة الزخرفية.

محتوى البرنامج : لتعريف الأطفال على ماتريوشكا كنوع من الألعاب الشعبية (تاريخ الخلق ، سمات المظهر والديكور ، مواد خاموطريقة التصنيع ، أشهر الحرف هي Semyonovskaya ، Polkhov هي Maidan). تعلم كيفية رسم دمية متداخلة من الحياة ، تنقل بدقة شكل "الملابس" ونسبها وعناصر تصميمها (زهور وأوراق على تنورة ، ومئزر ، وقميص ، ووشاح). تنمية العين ، والشعور باللون ، والشكل ، والإيقاع ، والنسب. تنمية الاهتمام الثقافة الشعبيةالذوق الجمالي.

عمل تمهيدي : التعارف مع أنواع مختلفةالفنون والحرف الشعبية. تشكيل مجموعة من دمى ماتريوشكا. لعبة زيارة متحف ماتريوشكا. فحص وفحص ومقارنة دمى التعشيش. ألعاب تعليمية مع دمى متداخلة 5 و 7 مقاعد.

مسار الدرس : سم. ليكوفا آي. النشاط البصري في رياض الأطفال: التخطيط ، الملاحظات الصفية ، التوجيهات. المجموعة الوسطى. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 106-107.

مواد الدرس: محتوى البرنامج : لتعليم الأطفال أن ينقلوا صورة حكاية خرافية في رسم. تنمي الصورة والخيال والاستقلالية والابداع في الصورة والديكور بيت الجنية... تحسين تقنيات التزيين.

عمل تمهيدي : قراءة القصص الخيالية وفحص الرسوم التوضيحية والمنازل في البيئة المباشرة ؛ إفراز شكل غير عاديالنوافذ ، التفاصيل الخاصة: الأبراج ، الزخارف ، إلخ.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 76 - 77.

عمل تمهيدي : قراءة ورواية حكاية "الذئب والأطفال" تتحدث عن الحكاية. فحص اللعب والرسوم التوضيحية. نحت الماعز.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 73 - 74.

مواد الدرس: لعبة الماعز (أو التوضيح). أوراق A4 خضراء ، دهانات غواش ، فرش بمقاسين ، برطمانات ماء ، حوامل فرش ، مناديل (لكل طفل). عمل تمهيدي : محادثات حول الطبيعة وحياة الحشرات والطيور والحيوانات ؛ مراقبة المشي وقراءة الكتب ومشاهدة الرسوم التوضيحية.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 49 - 50.

مواد الدرس: ½ ورقة البوم اقلام ملونة (لكل طفل).

أنا الخامس في الأسبوع ".

محتوى البرنامج : علم الأطفال أن يرسموا طائرات تطير عبر السحب باستخدام ضغط مختلف على قلم الرصاص. تطوير الإدراك الخيالي والتمثيلات التصويرية. يثير موقفًا عاطفيًا إيجابيًا تجاه الرسومات التي تم إنشاؤها.

عمل تمهيدي : قراءة الكتب والنظر في الرسوم التوضيحية والتحدث مع الأطفال. العاب اطفال.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 84.

عمل تمهيدي : المراقبة على المشي وقراءة الكتب والقصائد.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 85. (مواد اضافيةللدورة ومحتوى الدرس ، انظر. ليكوفا آي. النشاط البصري في رياض الأطفال: التخطيط ، الملاحظات الصفية ، التوجيهات. المجموعة الوسطى. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2006. - ص. 136-137.) تطوير الإدراك الجمالي والصور والإبداع. الاستمرار في تكوين موقف عاطفي إيجابي تجاه الأنشطة الفنية والأعمال التي تم إنشاؤها ؛ الموقف الودي تجاه عمل الأقران. لتوحيد تقنيات الرسم بمواد مختلفة (أقلام فلوماستر ، ألوان باستيل غامقة ، دهانات ، أقلام شمع ملونة).

عمل تمهيدي : قراءة القصص الخيالية ، والنظر في الرسوم التوضيحية. محادثات مع الأطفال حول شخصيات القصص الخيالية. التعرف على الفنون والحرف اليدوية.

مسار الدرس : سم. كوماروفا ت. دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 87.

تساريفا ماريا
خطة منظور للرسم في المجموعة الوسطى

كتب مستخدمة:

T. S. Komarova “دروس في الفنون الجميلة في المجموعة الوسطى "

I. A. Lykova “النشاط البصري في رياض الأطفال. المجموعة الوسطى "

GS Shvaiko “دروس في النشاط البصري في رياض الأطفال. المجموعة الوسطى "

ن. كولدينا " الرسم مع الأطفال من 4-5 سنوات

المربي: تساريفا ماريا فاديموفنا

smt. بريستان برزيفالسك

حساب 2016-2017 ج.

سبتمبر

تلوين"الطماطم والخيار" يعلم كيفية تصوير الأشياء ذات الشكل البيضاوي والمستدير ، والقدرة على تغيير اتجاه الحركة على طول قوس إلى آخر Shvaiko "فئات النشاط البصري في رياض الأطفال. المجموعة الوسطى "،مع. أحد عشر

ديكور تلوين"زخرفة المئزر" تعلم كيفية تكوين نقش بسيط على شريط من الورق من عناصر زخرفة كوماروف الشعبية ، ص. 38

تلوين"الزهور الجميلة" تعلم كيفية خيانة أجزاء من النبات. تقوية المهارة الطلاء بالفرشاة والدهاناتامسك الفرشاة بشكل صحيح واشطفها وجففها جيدًا. توحيد المهارات الفنية في الطلاء بالدهانات(اغمس الفرشاة بكل قيلولة في جرة من الطلاء ، وأزل القطرة الزائدة على حافة الجرة ، واشطف الفرشاة جيدًا في الماء قبل التقاط طلاء آخر ، ثم امسحها على قطعة قماش ناعمة أو منديل ورقي ، إلخ.) . يؤدي إلى انتقال الظواهر المجازي. عزز الاستقلال والإبداع. ينتابك شعور بالبهجة من الرسومات الجميلة والمشرقة. كوماروفا ، س. 31

تلوينبطريقة غير تقليدية "تنضج التفاح على شجرة التفاح" استمر في التعلم ارسم شجرة، تفاح. تعلم كيفية نقل صورة شجرة فاكهة مدورة. كوماروفا ، س. 29

مطبوعات أوراق. " اوراق الخريفتعلم كيفية عمل مطبوعات بأوراق الشجر. تعلم كيفية مزج الطلاء الأحمر والأصفر للحصول عليه البرتقالي... كالدينا " الرسم مع الأطفال من 4-5 سنوات "، مع. 17

"الخصيتان بسيطة وذهبية"... لترسيخ المعرفة بالشكل البيضاوي والمفاهيم "غبي", "حار"... مواصلة التعلم سأقبل رسم شكل بيضاوي... تمرن على القدرة على الرسم بدقة على الرسومات. يؤدي إلى التعبير المجازي للمحتوى. تطوير الخيال.

ت.س.كوماروفا ص .56

بالونات ملونة (مستدير وبيضاوي)استمر في التعرف على تقنيات تصوير الأشياء ذات الأشكال البيضاوية والدائرية. تطوير القدرة على مقارنة هذه الأشكال ، وتسليط الضوء على اختلافاتهم ، ونقل في الرسم السمات المميزةنماذج؛ تعزيز مهارات الرسم ، بسهولة لمس الورق بقلم رصاص ؛ لإثارة الرغبة في تحقيق نتيجة جيدة Komarova TS s. 34.

الجسم مع التوت. تمرن على القدرة على أن تنقل في الصورة ما تراه في الصورة. قم بتطوير القدرة على وضع الصورة على الورقة بنجاح. تمرن في الطلاء بالدهانات(اشطف الفرشاة جيدًا ، جففها ، ارسم الطلاء على الفرشاة حسب الحاجة)

تلوين، مسحات قطنية "الخريف الذهبي" لتعليم رسم الخريف. تمرن في رسم شجرةتسليم أوراق الشجر الخريف. توحيد المهارات الفنية في الطلاء بالدهانات كوماروف، مع. 35

"سياج حول بيت الأرنب"• تكوين ثقة الأطفال بأنفسهم وقدراتهم ، لتذكير تسلسل خلط الدهانات بالحصول على اللون الأزرق ، ليأسر الأطفال بفرصة العودة مرة أخرى إلى تحسين عملهم في الدرس التالي. شرائط ورقية سميكة 10x30 سم ، لوح ، أبيض و طلاء ازرقفرش.

اثنين من الديك. رسم يدوي إنهاء اللوحةمنهم إلى صورة معينة (الديك)... تطوير الخيال والإبداع.

فتاة جميلة. الرسم ب"الأرز" ، براعم القطن. علم الأطفال وضع الغراء على منطقة منفصلة ، ورش الحبوب بسخاء على منطقة منفصلة ، ورسم الأرز بعناية ، و "تنشيط" العمل باستخدام قطعة قطن.

"الخريف في الغابة"... استمر في التعلم ارسم شجرة، أوراق مختلفة الألوان (أحمر ، أصفر ، أخضر ، تطور الإدراك الجمالي. "دروس في النشاط البصري في رياض الأطفال"ت.س.كوماروفا ص .56

حلزون. الطلاء بالدهانات، ملح. إدخال تقنية الجمع بين الطلاء والملح. تعليم الأطفال ارسم على طول الكفاف، تعلم الرسم على الأجزاء ، والعمل بعناية مع الملح.

التحضير لفصل الشتاء "كومبوت أبل"... بصمة توقيع التفاح. للتعرف على تقنية الطباعة بتفاحة ، مسحة مطاطية من الفوم. إظهار استقبال استلام الطباعة. يتعلم ارسم التفاح والتوت، في البنك. اختياريا ، يمكنك استخدام الرسم بالأصابع

"الأرانب البرية تزرع أشجار الليمون"... تطوير خيال الأطفال وخيالهم. شجعهم على تصوير ما يرونه مناسبًا بالوسائلالتعبير عن الأوراق والليمون. استمر في إثارة الاهتمام بخلط الدهانات ، واشرح كيف يمكنك الخروج من الطلاء الأصفر عن طريق مزجه كمية صغيرةالأبيض والأخضر للحصول على لون ليمون ، وتوفير مساحة للتجربة. صفائح من الورق الملون مطوية من المنتصف تصور الطريق "يقطع"الشجرة التي يلصق عليها المعلم الجذع والفروع.

بثرة. الرسم بالأصابع... يتعلم ارسم التوت على فرع(أصابع)ويترك (بالترطيب)... عزز هذه المهارات رسم... تطوير الشعور بالتكوين.

تلوينأقلام الرصاص "فليمون هورس" اهتم بها فن شعبي... تعلم كيفية رسم صورة ظلية لعبة Filimonov ، بالتناوب بين خطوط مستقيمة من لونين Koldin ، ص. 26

فتاة جميلة. دهانات ، وسادات قطنية ، وعيدان. علم الأطفال لصق الفوط القطنية ، وتعليمهم كيفية رسم الفوط القطنية بدقة ، و "تحريك" الصورة بمساعدة أعواد القطن

السمك المفضل لدي. رسم يدوي... تحسين القدرة على عمل بصمات الكف و إنهاء اللوحةمنهم إلى صورة معينة. (سمكة)لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.

"عائلتي"... الاستمرار في تعريف الأطفال بنوع الصور الشخصية ؛ تعليم لتصوير مجموعة من الناس... أسرة؛ استمر في التعلم ارسم شخصية بشرية... الحصول على صورة واضحة للنسب والتعبير عن الوضع ؛ تعزيز الحب للأسرة ، والاعتناء بها. Volchkova V.N. ، ملاحظات محاضرة Stepanova NV في كبار مجموعة رياض الأطفال... ISO. فورونيج ، مدرس ، 2004. ص. 70

"تصوير شخصي"... تعليم الأطفال رسمالصورة الذاتية - لتطوير القدرة على ملاحظة التشابه مع الذات ، والذي يتجلى في تعابير الوجه. في تعبير ولون العيون ، في طريقة التبرج ، تظهر الدقة في العمل. Volchkova V.N. ، ملاحظات محاضرة Stepanova NV في كبار مجموعة رياض الأطفال... ISO. فورونيج ، مدرس ، 2004. ص. 69

رسومات مخفية في الأصابع. "الأخطبوطات". استهداف: تمرين الأطفال على تتبع أصابعهم على ورقة قلم رصاص بسيط؛ بحسب مكتب تسلم في الغواش إنهاء اللوحةمضحك الأخطبوط.

أصابع لوح. "الطاووس" استهداف الرسم بالأصابع رسم.

"ندفة الثلج"... لتطوير ملاحظة الأطفال ، والقدرة على الحفظ ، وتصوير ندفة الثلج بشكل متماثل. تمرن على التقنيات الطلاء بالدهانات... تقوية القدرة على العمل بالدهانات. تي إم بوندارينكو « فصول معقدةفي كبار مجموعة رياض الأطفال» 2009 إس 174

تلوينزخرفي "تزيين التنورة لسيدة Dymkovo الشابة" تواصل التعارف مع القوم الفنون الزخرفية... تمرين في استقبال الرسم. إصلاح في العمل مع الدهانات Komarov ، ص. 44

الرسم بفرشاة... الغواش "المناظر الطبيعية الشتوية" تبدأ في التعرف على المناظر الطبيعية. يتعلم رسمالأشجار بالفرشاة الكاملة وطرف الفرشاة. يتعلم رسمالمناظر الطبيعية الشتوية المتناقضة. باستخدام الغواش الأبيض والأسود من كولدين ، ص. 23

طبعة الورق المجعد. جواش "امرأة الثلج" تواصل ارسم الأشياءباستخدام طباعة الورق المجعد. علم إنهاء الصورة بفرشاة كولدين ، ص. 23

"أعلام للزينة مجموعة» اجعل الأطفال يريدون تزيين أنفسهم مجموعةلعطلة رأس السنة الميلادية. إدخال عدة تقنيات لتزيين الأعلام رسمورشها بالطلاء الملون. ورق أبيض وملون ، وسلك ، واستنسل من الورق السميك مع صورة لأي أشياء ، وطلاء الغواش ، والفرش ، وبرطمانات تخفيف الطلاء ، وفرشاة الأسنان ، والعصي ، والقماش الزيتي ، والمقص.

تلوين"Snow Maiden" لتعليم كيفية تصوير Snow Maiden في معطف من الفرو. مرساة في الرسم بالفرشاة والدهانات، قم بتطبيق طلاء على آخر بعد تجفيف كوماروف ، ص. 51

"لوحة جميلة للزينة مجموعةلعطلة الألعاب رأس السنة الجديدة. (العمل بروح الفريق الواحد) ... شجع الأطفال على المشاركة فيها تخطيطالمحتوى عمل مشتركومن ثم متاح لكل طفل بالوسائلالتعبير لإيصال ما هو ممتع أو مهم عاطفياً بالنسبة له. استمر في تعليم الاستخدام التعبيري لأقلام الشمع والغواش رسمرقاقات الثلج وتصميم العمل العام. ورقة كبيرة للوحة ، مزينة بإطار جميل من صنع مدرس بنظام ألوان بارد ، أوراق منفصلة لكل طفل ، طلاء غواش ، أقلام شمع ملونة ، فرش أسنان للرش.

أصابع لوح. "عظم السمكة". استهداف: استمر في ممارسة الرياضة بطريقة غير تقليدية الرسم بالأصابع... تطوير الشعور بالتكوين ، وإدراك اللون. يرسي هذه التقنية رسم.

تلوينباستخدام الأختام والفرشاة. "القفازات الخاصة بي". استهداف: التدرب على تقنية الطباعة ، وتعزيز القدرة على تزيين الأشياء ، وتطبيق النمط بالتساوي على السطح بأكمله ، وإحضار النموذج إلى العينة المطلوبة ؛ تثقيف الدقة.

الرسم بقطعة قطن... "الكأس" تعلم الكثير رسمأواني من الطبيعة بقلم رصاص بسيط. تعلم كيفية اختيار الألوان بمفردك ، حدد قلم الرصاص بقطعة قطن Koldin بالنقاط ، ص. الثامنة عشر

"لي شجرة عيد الميلاد» ... تثير في الأطفال ذكريات جميلة عطلات العام الجديد... التشجيع متاح لهم بالوسائلالتعبير عن تصوير مزخرف شجرة عيد الميلادالتي كان لديهم في المنزل. أقلام ملونة ، أقلام تحديد ، دهانات ، ورق.

كرة الثلج. رسم شمعة، رسم. قدِّم تعريفًا بهذه التقنية رسم شمعةالتنغيم الخلفية. لتثقيف الطفل الذوق الفني.

تلوين"من يعيش في أي منزل" علمه كيفية إنشاء كائن يتكون من أجزاء مستطيلة ، مربعة ، مثلثة ، كوماروف ، ص. 49

"مربعات مع جزر"شجع الأطفال على أن يكونوا في متناول أيديهم بالوسائلالتعبير عن الجزر. في عملية إدراك الجزر الحقيقي ، اشرح الفرق بين الشكل البيضاوي والشكل الدائري. تمرن في مزج الأحمر و الدهانات الصفراءللحصول على لون برتقالي. علم الأطفال صنع الصناديق عن طريق طي ورقة. دهان الغواش ، لوحات ، ورق

الرجل الثلجي. الورق المجعد (المتداول)... تقوية المهارات طلاء اللوحة، والقدرة على الجمع بين المتداول ، وتجعد الورق و تلوين... يتعلم إنهاء اللوحةصورة ثلج (مكنسة ، متعرجة ، سياج ، إلخ.)... تطوير الشعور بالتكوين. لتثقيف الطفل الذوق الفني.

الشمس. رسم يدوي... عزز تقنية الكتابة براحة يديك. تعلم كيفية تطبيق الطلاء بسرعة وعمل مطبوعات - أشعة الشمس. تطوير إدراك اللون. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.

"مثل التفاح الوردي على أغصان الثيران" - رسم مؤامرة... تعليم الأطفال رسمالثيران على ثلجي الفروع: بناء تركيبة بسيطة ، ونقل ملامح مظهر الطائر - بنية الجسم ولونه. تحسين التقنية الطلاء بالدهانات: مرري الفرشاة بحرية على طول الوبر ، كرر الصورة الظلية. تنمية الشعور باللون والشكل. لتنمية الاهتمام بالطبيعة ، والرغبة في عكس المشاعر الجمالية والأفكار المتلقاة في الرسم.

حديقة: تخطيط المجموعة الوسطى... - م: "كارابوز - ديداكتيك"، 2006. - ص. 90-91.

الطلاء بالطلاء والفرشاة... تعلم الألوان المائية "السفينة" رسمعلى تقديم الأشياء المكونة من جزأين ، والرسم فوقها. كولدينا ، س. 22

تلوين"الطائرات تحلق عبر الغيوم" لتعليم كيفية تصوير الطائرات وهي تحلق عبر السحب ، باستخدام ضغط مختلف على قلم كوماروف ، ص. 84

تلوين"Truck" تعلم كيفية إنشاء صورة لعبتك المفضلة. لتعزيز القدرة على نقل شكل جزء كوماروف ، ص. 79

"بيت القط"... تقوية المهارة ارسم بيتا... Volchkova V.N. ، ملاحظات محاضرة Stepanova NV في كبار مجموعة رياض الأطفال... ISO. -فورونيج ، مدرس ، 2004. مع. 122

"أنماط الصقيع (نافذة الشتاء)"- ديكور تلوينعلى أساس صنع الدانتيل. تعليم الأطفال رسمأنماط فاترة في أسلوب صنع الدانتيل. قم بتهيئة الظروف لتجربة الدهانات للحصول على مجموعة متنوعة من درجات اللون الأزرق. قم بتوسيع الصور وتنويعها - أنشئ موقفًا للاستخدام المجاني والإبداعي للعديد من العناصر الزخرفية (نقطة ، دائرة ، حليقة ، ورقة ، بتلة ، ثلاثية الفصوص ، خط متموج ، خط مستقيم). تحسين التقنية الطلاء بنهاية الفرشاة... تنمية الشعور بالشكل والتكوين.

ليكوفا آي. حديقة: تخطيط، مذكرات المحاضرة ، توصيات منهجية. المجموعة الوسطى... - م: "كارابوز - ديداكتيك"، 2006. - ص. 66-67.

"زخرفة سترة"- ديكور تلوين... تقوية قدرة الأطفال على تزيين قطعة من الملابس باستخدام الخطوط ، والضربات ، والنقاط ، والدوائر وغيرها من العناصر المألوفة ؛ تزيين الملابس المقطوعة بالورق بخطوط مزخرفة. تعلم كيفية اختيار الألوان وفقًا للون السترة. تنمية الإدراك الجمالي والاستقلالية والمبادرة.

المجموعة الوسطى من رياض الأطفال... ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 44-45.

"رجال ثلج يرتدون قبعات وأوشحة" - الرسم عن طريق العرض... تعليم الأطفال رسمرجال الثلج الأذكياء في القبعات والأوشحة. اعرض تقنيات تزيين مجموعات الملابس الشتوية. تنمية العين والشعور باللون والشكل والتناسب. تعزيز الثقة والمبادرة والاهتمام بالتجربة.

ليكوفا آي. حديقة: تخطيط، مذكرات المحاضرة ، توصيات منهجية. المجموعة الوسطى... - م: "كارابوز - ديداكتيك"، 2006. - ص. 78-79.

الطلاء بالفرشاة والأصابع... جواش "غصن ميموزا" تعلم رسمفرشاة غصن من الميموزا من الطبيعة. استمر في التعلم رسمزهور بإصبع كولدين ، ص. 34

تلوينزخرفية بعناصر زخرفية "مناديل جميلة" تعلم رسمأنماط على المناديل ذات الشكل الدائري والمربع. أظهر مجموعة عناصر الديكور في اللون والشكل Lykov ، ص. 110

زهور للزينة مجموعات لقضاء عطلة يوم 8 مارس» دعوة الأطفال مزاج بهيجعشية العيد الرغبة في إرضاء أمهاتك ملصقة جميلة... بطاقات بريدية ، قطع من القماش ، مواد نفايات تصور الزهور ، مقص ، غراء PVA ، ورقة كبيرةورق أو كرتون.

صور سحرية (المطر السحري). رسم شمعة... ارسي التقنية رسم شمعة(المطر السحري)... قم بالطلاء بعناية على الورقة بالطلاء السائل. يتعلم رسم... لتثقيف الطفل الذوق الفني.

تلوينفرشاة "عائلة البهلوان" تعلم رسممن الطبيعة بقلم رصاص بسيط بحجم معين ، لخيانة السمات المميزة لأكواب Koldin ، ص. 33

تلوين"الفتاة ترقص" تعلم ارسم شخصية بشرية... لتعلم نقل الحركات البسيطة ، ولتعزيز تقنيات الرسم لدى كوماروف ، ص. 64

"العالم من حولنا"... الربيع ، والجداول ، والشمس مشرقة. لتنشئة الأطفال الإدراك الجمالي ، وحب الطبيعة ، والرغبة في نقلها بالرسم بالفرشاة بأكملها ، مع النهاية. تي إم بوندارينكو "فصول شاملة في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال» 2009. ص. .225

"رسالة إلى العقعق"... يتعلم رسممستدير وبيضاوي. تنمية الإبداع والانتباه والذاكرة المهارات الحركية الدقيقةاليدين. ارفع احترامللطيور ، والأشياء المحيطة. تي إم بوندارينكو "فصول شاملة في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال» 2009. ص. ص. 162

الرسم بفرشاة... "السماء المرصعة بالنجوم" تعلم كيفية رسم ورقة مبللة بالألوان المائية. يتعلم رسمبرأس فرشاة بنقاط الغواش. أعرض طريقة جديدة - رش Koldin ، ص. 37

الحشرات (فراشة ، عنكبوت ، دعسوقة، يرقة). الرسم بالأصابع، في قلم. يتعلم ارسم أبسط الأشكال، تتكون من العديد من بصمات الأصابع ، استخدم مجموعة كاملة من ألوان الطلاء. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.

تلوينتعليمي "قوس قزح - قوس ، لا تدعه تمطر" استمر بشكل مستقل وخلاق لتعكس أفكارك حول الجمال ظاهرة طبيعيةمختلفة تصويريا - معبرة بالوسائل... تنمي احساس اللون ليكوف ، ص. 136

الرسم الزخرفي(من الطبيعة)”دمى التعشيش المضحكة (رقصة مستديرة)للتعرف على ماتريوشكا كنوع من الألعاب الشعبية. يتعلم رسم من الحياة، حيثما أمكن نقل شكل ونسب وعناصر الملابس. ليكوف ، س. 106

"سأرسم صاروخا"... غرس اهتمام الأطفال بالمناسبات الاجتماعية ، لإيصال موقفهم تجاههم. العب صاروخًا بنفسك. تي إم بوندارينكو "فصول شاملة في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال» 2009. ص. ص. 240

"زهور الربيع الجميلة التي أحببت"لتكوين فكرة لدى الأطفال أنه عند تصوير الزهور ، يمكنهم أن يختاروا المواد المرئية ، بالإضافة إلى تقنيات وأساليب العمل معهم. شجع الأطفال على التجربة بشكل مكثف المواد المرئيةومساعدتهم على تحقيق الحل الأكثر تعبيرا والحصول على الرضا من النتيجة. أقلام ملونة.

طريقة التعلق. "الأوراق الأولى" استهداف: استمر في تعليم الأطفال رسمعن طريق طريقة الالتصاق لتعزيز القدرة على إمساك الفرشاة بشكل صحيح ؛ تعميق فهم اللون. تعزيز هذه التقنية رسم.

الرسم على الورق المجعد. "تفاح". استهداف: تعليم الأطفال ارسم على ورق مجعد؛ تطوير الشعور بالتكوين وإدراك اللون.

يرسم الألعاب النارية عطلة (تقنية غير تقليدية رسم) ... أعرض الطريق رسمدس بفرشاة صلبة شبه جافة ؛ تحسين القدرة على إمساك الفرشاة بشكل صحيح عندما رسماللون الرئيسي لوحة: أصفر ، أحمر ، أخضر ، الألوان الزرقاء؛ تطوير الإدراك الجمالي ، وتوسيع المعرفة حول الواقع المحيط.

شجرة كرز الطيور. الرسم بقطعة قطن، أصابع. استمر في إدخال التكنولوجيا للأطفال كزة الرسم... تكوين إحساس بالتكوين والإيقاع. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.

"دعونا نزين أجنحة الفراشات الورقية بالطلاء الوردي"... شجع الأطفال على الاهتمام بخلط الدهانات للحصول على درجات ألوان أفتح. استمر في التعلم لاستخدام اللوحة للحصول عليها اللون الوردي... وضح للأطفال كيفية تزيين أجنحة الفراشات برسم أحد الأجنحة ، ثم طي الصورة إلى نصفين ، ونقل الطلاء إلى الآخر. مجموعة من دهانات الغواش ، صورة فراشات بأشكال مختلفة من الأجنحة ، مقطوعة من ورق سميك.

"لا تؤذي النملة"... تعريف الأطفال بقصة خرافية "النمل والهندباء"، يعرض يرسمالرسوم التوضيحية لقصة خرافية. يرسمنملة في ثلاثة أجزاء. زرع اللطف والرحمة والرغبة في المساعدة في الأوقات الصعبة. Volchkova V.N. ، ملاحظات محاضرة Stepanova NV في كبار مجموعة رياض الأطفال... ISO. -فورونيج ، مدرس ، 2004. مع. 40

الهندباء. قم بتوسيع أفكار الأطفال حول الهندباء ، وقم بتعليم رؤية وحماية الجمال ، ونقلها على الورق باستخدام الدهانات. تقوية القدرة على العمل بالدهانات. تي إم بوندارينكو "فصول شاملة في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال» 2009. ص. .261

"ركض الأطفال إلى المرج الأخضر في نزهة على الأقدام"... تعليم الأطفال رسمالحيوانات ذات الأربع أرجل. لتعزيز المعرفة بأن جميع الحيوانات ذات الأرجل الأربعة لها جسم بيضاوي. تعلم مقارنة الحيوانات ، انظر المشتركة والمختلفة. تطوير الصور والخيال والإبداع. تعلم الإرسال صور رائعة... لتوحيد تقنيات العمل بالفرشاة والدهانات.

كوماروفا ت. المجموعة الوسطى من رياض الأطفال... ملاحظات المحاضرة. - م: فسيفساء - توليف ، 2008. - ص. 73 - 74.

الرسم على الورق المجعد. "بطيخ".استهداف: تعليم الأطفال ارسم على ورق مجعد؛ تطوير الشعور بالتكوين ، وإدراك اللون ؛ تعميق فهم اللون.

تلوين"ارسم أي صورة تريدها" قم بتعليم تصور محتوى الصورة ، وانقل خطتك إلى النهاية Komarova ، p. 86

المجال التعليمي: "الإبداع"

الفصل: رسم 1-36 ساعة

موضوع معجمي

الموضوع ، مهام الدرس

عدد الساعات

معرض الخريف. حديقة

الموضوع: التفاح اللذيذ.

مهام: تعلم كيفية تصوير الأشياء ذات الشكل الدائري ، ووضعها على الورقة بأكملها ونقل اللون الرئيسي للموضوع. تطوير القدرة على الرسم فوق التفاح دون تجاوز الحدود. تثقيف النظافة.

الغابة ثروتنا

الموضوع: الخريف.

المهام: لتعليم كيفية خيانة ملامح غابة الخريف في الرسم.عزز القدرة على إمساك الفرشاة بشكل صحيح ، قم بالطلاء باستخدام الغواش. تنمية المهارات الحركية لليد.

الخريف الذهبي

الموضوع: الخريف الذهبي.

مهام: علم الأطفال لتصوير الخريف. تمرن على القدرة على رسم شجرة ، جذع ، أغصان رفيعة ، أوراق الخريف. عزز الاستقلال والإبداع.

عمل الناس في الخريف

الموضوع: الجزر الكبير والصغير.

المهام: علم ارسم أشياء على شكل بيضاوي ، بأحجام مختلفة ، باختيار لون لصورة الكائن. لتعزيز القدرة على الرسم فوق الجزر ، قم بالتظليل في اتجاه واحد. تنمية الانتباه.

الموضوع: رجل خبز الزنجبيل.

الأهداف: متابعةتعليم الأطفال رسم أشياء ذات شكل دائري. لتعزيز القدرة على الرسم باستخدام الغواش ، أمسك الفرشاة بشكل صحيح. تثقيف النظافة.

الدواجن والكتاكيت

الموضوع: تزيين طبق.

مهام: لتعريف الأطفال بعناصر الزخرفة الكازاخستانية "أجنحة الطيور". تعلم كيفية تزيين الطبق بعناصر زخرفية حسب العينة. طور عين.

طيور مهاجرةوالفراخ

الموضوع: طائر جميل.

مهام: علم الأطفال رسم طائر ، ينقل شكل الجسم (البيضاوي) ، الأجزاء ، ريش جميل. تدرب على الرسم بقلم الرصاص. تطوير الإدراك التخيلي والخيال.

الحيوانات الأليفة وأشبالهم

الموضوع: قطتي.

مهام: تعلم كيفية رسم حيوان على أربعة أرجل ، ونقل الوضع الأفقي للجسم والهيكل بشكل صحيح. لتعزيز القدرة على الرسم بالألوان المائية ، أمسك الفرشاة بشكل صحيح. تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

الحيوانات البرية وأطفالها

الموضوع: تزيين المريلة.

مهام: علم الأطفال تكوين نمط بسيط من عناصر الزخرفة الشعبية على شريط من الورق. تنمية الإدراك اللوني ، والتخيل ، والإبداع ، والخيال.

عائلتي

الموضوع: رسم منزل.

مهام: علم الأطفال الرسم منزل كبير، ينقل الشكل المستطيل للجدران ، صفوف النوافذ. لتعزيز القدرة على الرسم بالألوان المائية ، أمسك الفرشاة بشكل صحيح. تطوير الدقة.

عندما تكون الحياة ودية ، ما الذي يمكن أن يكون أفضل

الموضوع: البالونات الملونة.

المهام: لتعلم نقل السمات المميزة للشكل الدائري والبيضاوي في الرسم. تقوية مهارات الرسم. تدرب على القدرة على الطلاء ، ولمس الورق برفق بقلم رصاص. عزز الرغبة في تحقيق نتيجة جيدة.

الأجهزة

الموضوع: ما هي الأشياء التي تتخذ شكل مربع.

الأهداف: متابعةتعليم رسم حيوان على أربعة أرجل ، ونقل الوضع الأفقي للجسم والسمات المميزة للهيكل بشكل صحيح.

الموضوع: زخرفة مفرش المائدة.

الأهداف: تعلم تزيين شكل مربع من مفرش المائدة بعناصر من الزخرفة الكازاخستانية "أجنحة الطيور" ، "الموجة". لتعزيز القدرة على الرسم بالألوان المائية ، أمسك الفرشاة بشكل صحيح. تطوير الدقة في العمل.

الشتاء الكريستال

الموضوع: المناظر الطبيعية في فصل الشتاء.

مهام: تعلم كيفية نقل انطباعات طبيعة الشتاء... لتعزيز القدرة على الرسم باستخدام الغواش. تطوير الإبداع.

كيف شتاء الحيوانات والطيور

الموضوع: شانتيريل.

المهام: تعلم كيفية رسم حيوان على أربعة أرجل ، ونقل الوضع الأفقي للجسم والهيكل بشكل صحيح. لتعزيز القدرة على الرسم بالألوان المائية ، أمسك الفرشاة بشكل صحيح. تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

يوم الاستقلال

الموضوع: تزيين الجذع.

مهام: لتعليم الأطفال تزيين صورة ظلية للأطباق بعناصر من الزخرفة الكازاخستانية. تعزيز القدرة على الرسم بالألوان المائية. تطوير إدراك اللون.

متعة الشتاء

الموضوع: رجال الثلج مضحك.

المهام: لتعليم الأطفال أن ينقلوا صورة الرجل الثلجي في الرسم. لتعزيز القدرة على رسم دوائر بأحجام مختلفة. تطوير الدقة.

أهلا بك، السنة الجديدة!

الموضوع: لدينا شجرة أنيقة(الشجرة وزخرفتها)

مهام: لتعليم الأطفال أن ينقلوا صورة شجرة عيد الميلاد في رسم. تشكيل القدرة على رسم شجرة عيد الميلاد مع فروع تمتد إلى أسفل. طور إحساسًا بالبهجة في تصور الرسومات التي تم إنشاؤها.

بشر. أجزاء الجسم

الموضوع: نقوم بتزيين غطاء الرأس الوطني.

مهام: لتعليم الأطفال تزيين صورة ظلية لغطاء الرأس بعناصر من الزخرفة الكازاخستانية "الموجة" ، "التتبع".

لتعزيز القدرة على الرسم بنهاية الفرشاة خطوط متموجة... تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

أنا وصحتي

الموضوع: رقاقات الثلج.

مهام: علم الأطفال أن يرسموا رقاقات الثلج باستخدام خطوط مستقيمة قصيرة. تعزيز القدرة على الرسم بأقلام الرصاص. طور عين.

الموضوع: الزلاجة.

مهام: تعلم كيفية نقل صورة الزلاجة باستخدام خطوط طويلة وقصيرة. تعزيز القدرة على الرسم بالألوان المائية. تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

فيتامينات

الموضوع: سأرسم ما أريد.

مهام: علم الأطفال اختيار كائن لرسمه. لتعزيز القدرة على رسم الأشكال الدائرية والبيضاوية. تطوير الخيال.

روضة الأطفال المفضلة لدي

الموضوع: لنزين سيرماك.

الأهداف: مواصلة تعليم الأطفال تزيين الأدوات المنزلية بعناصر من الزخرفة الكازاخستانية بمستطيلات هندسية. لتعزيز القدرة على إمساك الفرشاة بشكل صحيح. تطوير الدقة.

ألعابي

الموضوع: Bear.

المهام: لتعليم نقل صورة لعبة مفضلة في رسم ، ونقل السمات المميزة: جسم بيضاوي ، ورأس مستدير. تعزيز القدرة على الرسم بأقلام الرصاص. لتعزيز احترام اللعب.

جميع المهن مهمة - جميع المهن مطلوبة

الموضوع: بروتيل الجدة.

الأهداف: تعلم كيفية تزيين صورة ظلية للملابس بعناصر من الزخرفة الكازاخستانية. لتعزيز القدرة على الرسم بالألوان المائية ، أمسك الفرشاة بشكل صحيح. تثقيف النظافة.

عالم من صنع الإنسان

الموضوع: الأسماك تسبح في حوض السمك.

استهداف: تعليم الأطفال تصوير الأسماك وهي تسبح في اتجاهات مختلفة ؛ ينقل شكلها وذيلها وزعانفها بشكل صحيح. لتعزيز القدرة على الرسم بالفرشاة والدهانات ، باستخدام ضربات ذات طبيعة مختلفة. عزز الاستقلال والإبداع.

الخريف. التغييرات في الطبيعة

الموضوع: ارسم صورة عن الربيع.

المهام: لتعليم الأطفال نقل انطباعات الربيع في الرسم. تمرن على الرسم بالطلاء (اشطف الفرشاة جيدًا ، جففها ، ارسم الطلاء على الفرشاة حسب الحاجة). قم بتطوير القدرة على وضع الصورة على الورقة بنجاح.

أمي الحنون

الموضوع: غصن الميموزا.

مهام: تعلم كيفية استخدامها في نقل السمات المميزة للموضوع بطريقة غير تقليديةالرسم (بمسحات القطن). تقوية القدرة على العمل بدقة. تطوير الإبداع.

الربيع يهتم بالحيوانات والطيور

الموضوع: حيوان أحبه.

الأهداف: تعليم كيفية رسم حيوان أليف ، ونقل سماته المميزة. لتعزيز القدرة على الرسم باستخدام الغواش. تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

نوريز - حان وقت التجديد

الموضوع: قلنسوة الجد.

الأهداف: تعلم كيفية تزيين صورة قلنسوة بقلنسوة بعناصر من الزخرفة الكازاخستانية "أجنحة الطيور" ، "الموجة".عزز القدرة على الرسم بالألوان المائية ، أمسك الفرشاة بشكل صحيح. تعزيز الحب لتقاليد الشعب الكازاخستاني.

الموضوع: زهور.

مهام: تعلم كيفية نقل أجزاء من النبات في الرسم. تقوية القدرة على الطلاء بالفرشاة والدهانات ، أمسك الفرشاة بشكل صحيح ، اشطفها جيدًا وجففها. تحسين القدرة على النظر إلى الرسومات واختيار الأفضل. تطوير الإدراك الجمالي. يثير الشعور بالمتعة والفرح من الصورة التي تم إنشاؤها.

امش في الشارع بحكمة

الموضوع: شاحنة.

المهام: تعلم كيفية نقل صورة الشاحنة في رسم باستخدام الأشكال الهندسية... تقوية القدرة على الرسم بأقلام الرصاص الملونة. تطوير القدرة على الفقس في اتجاه واحد.

هذا الفضاء الغامض

الموضوع: مثلثات متعددة الالوان(من تصمبم)

مهام: علم الأطفال نقل الكائنات الفضائية في الرسم باستخدام المثلثات. لتعزيز القدرة بشكل معتدل ، للضغط على قلم الرصاص ، للرسم باستمرار على الرسم ، دون تجاوز المحيط. تطوير الإبداع.

المواصلات

الموضوع: الطائرات تحلق.

مهام: تعلم كيفية تصوير الطائرات عن طريق الإرسال علامات مميزة... لتوحيد تقنيات الرسم بالقلم الرصاص. تطوير الإدراك التخيلي.

العمل الزراعي

الموضوع: ازدهرت أشجار التفاح.

الأهداف: لمواصلة تعلم رسم شجرة ، مروراً بالجذع والفروع الرقيقة. لتعزيز القدرة على رسم الزهور بالنقاط. تطوير الدقة.

مدينتي بافلودار

الموضوع: منازل في شارعنا.

المهام: ليعلم أن ينقل في رسم ما انطباعات ما رآه في الشارع. لتعزيز القدرة على رسم منازل بأحجام مختلفة.تنمية الإدراك الجمالي عند الأطفال.

المجموع

36 درسا

دروس حول النشاط البصري في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. ملاحظات الدرس Komarova Tamara Semyonovna

سبتمبر

سبتمبر

الدرس 1. نمذجة "التفاح والتوت"

("خوخ ومشمش")

محتوى البرنامج.تقوية قدرة الأطفال على نحت الأشياء المستديرة بأحجام مختلفة. تعلم كيفية نقل الانطباعات من البيئة في النمذجة. لتنمية موقف إيجابي تجاه نتائج أنشطتهم ، موقف خير تجاه الرسومات التي أنشأها الأقران.

الدرس 2. الرسم حسب المفهوم "ارسم صورة عن الصيف"

محتوى البرنامج.علم الأطفال أن يعكسوا الانطباعات التي تلقوها بالوسائل المتاحة. لدمج تقنيات الرسم بالفرشاة ، القدرة على إمساك الفرشاة بشكل صحيح ، شطفها بالماء ، تجفيفها بقطعة قماش. شجع الرسم مواضيع مختلفةبما يتناسب مع محتوى الصورة.

الدرس 3. نمذجة "الجزر الكبير والصغير"

محتوى البرنامج.لتعليم الأطفال نحت الأشياء ذات الشكل الممدود ، والاستدقاق إلى أحد الأطراف ، وسحب الطرف قليلاً وتضييقه بأصابعك. تعزيز القدرة على نحت الأشياء الكبيرة والصغيرة ، والتعامل مع المواد بعناية.

الدرس 4. تطبيق "أعلام جميلة"

محتوى البرنامج.علم الأطفال العمل بالمقص: أمسكهم بشكل صحيح ، واضغط على الحلقات وافتحها ، وقم بقطع شريط على طول الجانب الضيق إلى شرائح متساوية - أعلام. لتعزيز تقنيات اللصق الأنيق ، القدرة على تبديل الصور بالألوان. ينمي الإحساس بالإيقاع واللون. استنبط استجابة عاطفية إيجابية للصور التي تم إنشاؤها.

الدرس 5. رسم "التفاح ينضج على شجرة التفاح"

محتوى البرنامج.استمر في تعليم الأطفال رسم شجرة ، ونقل سماتها المميزة: جذع ، وأغصان طويلة وقصيرة تتباعد عنها. علم الأطفال أن ينقلوا صورة شجرة الفاكهة في الرسم. لتوحيد تقنيات الرسم بأقلام الرصاص. علم تقنية سريعة لرسم أوراق الشجر. قيادة الأطفال إلى تقييم جمالي عاطفي لعملهم.

الدرس 6 - نمذجة "الخيار والشمندر"

محتوى البرنامج.لتعريف الأطفال بتقنيات نحت الأشياء البيضاوية. تعلم كيفية نقل خصائص كل موضوع. تعزيز القدرة على لف الطين بحركات اليد المستقيمة عند نحت الأشياء بيضاوية الشكل والدائرية - عند نحت الأشياء على شكل دائري. تعلم كيفية السحب بأصابعك ، وتقريب الأطراف ، وتنعيم السطح.

الدرس 7. التطبيق "قص الخطوط والصق أي عناصر تريدها منها"

محتوى البرنامج.علم الأطفال قص شريط عريض من الورق (حوالي 5 سم) ، وإمساك المقص بشكل صحيح ، واستخدامه بشكل صحيح. تطوير الإبداع والخيال. تعزيز الاستقلال والنشاط. لتوحيد تقنيات الاستخدام الدقيق للورق والغراء.

الدرس 8. رسم "الزهور الجميلة"

محتوى البرنامج.تطوير الملاحظة والقدرة على اختيار موضوع للصورة. تعلم كيفية نقل أجزاء من النبات في الرسم. تقوية القدرة على الطلاء بالفرشاة والدهانات ، أمسك الفرشاة بشكل صحيح ، اشطفها جيدًا وجففها. تحسين القدرة على النظر إلى الرسومات واختيار الأفضل. تطوير الإدراك الجمالي. يثير الشعور بالمتعة والفرح من الصورة التي تم إنشاؤها.

الدرس 9. النحت حسب التصميم

(الخيار. نمذجة "نحت ما تريده من الخضار والفواكه")

محتوى البرنامج.علم الأطفال تحديد محتوى عملهم ، واستخدام التقنيات المألوفة في النحت. لتكوين القدرة على الاختيار من بين أكثر الأشياء التي تم إنشاؤها عمل مثير للاهتمام(حول الموضوع ، على التنفيذ). عزز الاستقلال والنشاط. تنمية خيال وإبداع الأطفال.

الدرس 10. تطبيق "تزيين منديل"

محتوى البرنامج.علم الأطفال أن يصنعوا نقشًا على مربع ، وملء الوسط والزوايا بالعناصر. تعلم كيفية قص الشريط إلى النصف بعد طيه ؛ امسك المقص بشكل صحيح وقم بتشغيله بشكل صحيح. تطوير الشعور بالتكوين. تعزيز القدرة على لصق الأجزاء بدقة. يؤدي إلى التقييم الجمالي للعمل.

الدرس 11. رسم "كرات ملونة (مستديرة وبيضاوية)"

محتوى البرنامج.الاستمرار في تعريف الأطفال بتقنيات تصوير الأشياء ذات الأشكال البيضاوية والدائرية ؛ لتعلم مقارنة هذه الأشكال ، لإبراز الاختلافات بينها. تعلم كيفية نقل السمات المميزة للشكل الدائري والبيضاوي في الرسم. تقوية مهارات الرسم. تدرب على القدرة على الطلاء ، ولمس الورق برفق بقلم رصاص. عزز الرغبة في تحقيق نتيجة جيدة.

أغسطس - سبتمبر في بداية العام ، يوصى بتكرار الأعمال خيالمن الذخيرة المخصصة للأطفال في السنة الثانية من العمر. هذا يسهل على الأطفال حفظ القصائد والأغاني الصغيرة.