Mikä on pieni kotimaa? Mikä on pieni kotimaa

Suunnitelma

1. Kylä on pieni kotimaani

2. Kyläni ja vuodenajat

Pieni isänmaa on eniten paras paikka maassa! Isänmaani on Venäjä. Mutta paikka, jossa synnyin ja asun edelleen (pieni isänmaani), on kotikyläni. Se voi olla hyvin pieni, mutta rakastan sitä. Vanhempani ja sisareni asuvat täällä, samoin kuin isovanhempani. Kun tulen kylään, rakas mummoni tervehtii minua aina piirakoilla, joiden maun ja tuoksun muistan loppuelämäni. Ja tuon isovanhemmilleni, joiden kanssa käymme usein kalassa, postikortteja, joita teen koulun työtunneilla.

Pidän kotikylästäni mihin aikaan vuodesta tahansa. Kesällä, kun lomani tulee, menemme lähimpään metsään. Siellä on hyvin vihreää ja siellä on paljon sieniä ja marjoja. Yleensä keräämme täyden korin, ja äiti tai isoäiti tekee niistä ruokaa herkullisia annoksia. Syksyllä ja talvella iltaisin istumme ja juomme teetä, kun taas huono sää raivoaa ikkunan ulkopuolella. Mutta meillä ei ole ollenkaan kylmä, koska kun koko perhe on yhdessä, sielu on samassa paikassa. No, keväällä kotikyläni muuttuu - ensimmäiset kukat kukkivat, ruoho muuttuu smaragdiksi, linnut laulavat kauniisti ja tunnelma on erittäin hyvä. Rakastan pientä kotimaatani todella paljon. Kun kasvan aikuiseksi, minun on mentävä kaupunkiin, koska haluan mennä yliopistoon, jota meillä ei ole kylässämme. Mutta tulen kylään hyvin usein ja käyn sukulaisteni luona. Ja kun valmistun yliopistosta, palaan ehdottomasti takaisin kotimaahani, koska pieni isänmaani on paras paikka maan päällä!

Essee Pieni isänmaani 7. luokka

Suunnitelma:

1. Muistoja pienestä isänmaasta.

2. Kyläni tänään.

3. Pieni isänmaani on ylpeyteni!

Asun ja opiskelen koulussa Venäjän pääkaupungissa Moskovassa. Täällä on erittäin meluisaa ja hauskaa, viihdettä on aina paljon, mutta joka ilta ennen nukkumaanmenoa muistan pienen isänmaani - kotikyläni. Sen pienet talot, kaunis järvi, valtava metsä. Juuri äskettäin minulla oli loma, ja sain käydä kylässä, jossa vietin lapsuuteni.

Mikä tekee minut erityisen iloiseksi: toisin kuin muut kylät, pieni isänmaani ei kuole sukupuuttoon, vaan päinvastoin muuttuu. Ja kaikki sen ansiosta, että täällä asuvat ahkerat ihmiset, jotka rakastavat kotimaataan. He ovat kylän rikkaus. Olen hyvin kiitollinen heille kylän kauneuden säilyttämisen lisäksi myös vahvistamisesta; siitä, että minulla on taas mahdollisuus palata kotikouluni seinien ääreen ja muistaa, kuinka me lapsena pureskelimme täällä tieteen graniittia, juoksimme käytävillä, rakastuimme ja ryntäsimme kasvamaan. Ja jokainen vierailuni pieneen kotimaahani on tilaisuus palata, ainakin hetkeksi, maahan, jota kutsutaan "Lapsuudeksi". Täällä minä taas juoksen paljain jaloin kasteisen ruohon läpi kesäkuun aamunkoittoa vastaan, mutta kelkkani on päällä täydessä höyryssä ryntäsin alas lumista rinnettä, ja isoäitini on edelleen huolissaan, että saatan vilustua!

Kyllä, se oli hyvää aikaa, upeaa. Tämä ei valitettavasti toistu. Vuodet kuluvat, mutta palaan uudestaan ​​ja uudestaan ​​lapsuuteni kylään. Se on minulle arvokkaampi kuin mikään suuri ja mukava kaupunki. Loppujen lopuksi pieni isänmaa ei ole minulle pelkkä lause, vaan alue, johon liittyvät parhaat muistoni, miellyttävimmät tapaamiset ja päivät. Toivon koko sydämestäni, että kotikyläni tulee kauniimmaksi ja rikkaammaksi joka vuosi. Olen ylpeä pienestä isänmaastani!

Essee Pieni isänmaani 11. luokka

Suunnitelma:

1. "Mistä isänmaa alkaa?"

2. Kylä on pieni kotimaani:

A) kuvaus ilmapiiristä, jota kotikylä "hengittää";

b) kotikylän luonne;

3. Pieni isänmaa on ikuinen!

"Mistä isänmaa alkaa?

ABC-kirjasi kuvasta

Hyviltä ja uskollisilta tovereilta,

Asuu naapuripihassa."

Luultavasti ei ole henkilöä, joka ei tietäisi näitä kappaleita kappaleesta. Mutta jokaisella on oma vastaus kysymykseen, mistä isänmaa alkaa. Jotkut ihmiset pitävät sitä mieluummin omakseen syntyperäinen puoli paikka, jossa hän asuu Tämä hetki. Mutta joku esimerkiksi minun kaltaiseni ei koskaan unohda maata, jossa hän syntyi ja kasvoi, paikkaa, josta he sanovat "pieni isänmaani". Minulle tämä on kotikyläni.

Lapsuuteni kylä on täysin pieni, mutta viihtyisä ja viehättävä asuinalue. Älä anna sen olla täällä suuria yrityksiä, kasveja ja tehtaita, mutta luonto täällä on hyvin viehättävä. Täällä on erityinen ilma, jota voit hengittää helposti ja vapaasti. Tai ehkä se johtuu siitä, että tämä on minun pieni kotimaani?! Ja en yksinkertaisesti pysty kuvaamaan objektiivisesti sitä tunnelmaa, jota tämä kylä hengittää?! Mutta tämän voimme sanoa varmasti: tämä on se pieni tontti, jossa ihminen voi levätä suurkaupungin hälinästä, kommunikoida luonnon kanssa ja parantaa kehoa ja sielua. Kotikyläni on erittäin kaunis kaikkina vuodenaikoina. Talvella se on pörröisen peitossa hopeaa lunta ja muistuttaa keijulaaksoa. Keväällä ja kesällä kylä on kaikki kukkiva ja vehreä, ja syksyllä se pukeutuu kultaisiin koristeisiin.

Nyt valitettavasti pääsen yhä harvemmin vierailemaan pienessä kotimaassani, asun ja opiskelen suuren kaupungin koulussa, jossa minua painaa bisnes ja huolet ja jossa välillä tunnen itseni hyvin yksinäiseksi. Mutta silti, aina kun mahdollista, yritän tulla kotikylääni. Pieni isänmaa on ikuinen!

Hyvin usein voit kuulla ihmiseltä lauseen: "Isänmaani on...". Mutta tälle lauseelle ei ole selvää jatkoa. Jokainen puhuu kotimaastaan ​​eri tavalla.

Alkuperäisillä...

Yhdelle Isänmaa on hänen syntymäpaikkansa, toiselle kaupunki, jossa hän tällä hetkellä asuu. Samanlaisia ​​mielipiteitä on monia, ja ne ovat kaikki omalla tavallaan totta. Ihminen valitsee kotimaansa sen, mikä on kallista hänen sielulleen, mikä on kallista hänen ajatuksilleen, mikä määrää hänen käyttäytymisensä ja käsityksensä ympäröivästä maailmasta.

"Isänmaani" on muinaisista ajoista peräisin oleva käsite, josta puhuttiin kauan ennen moderni historia valtioita Hänestä kirjoitettiin paljon kirjoja ja runoja, luotiin monia lauluja ja erilaisia ​​tarinoita. Ja kaikille tämä konsepti oli lämmin ja iloinen. Ja joskus se aiheutti melankoliaa. Onko kotimaa välttämättä se valtio, jossa kansalainen on syntynyt? Kuka tahansa voi vastata tähän kysymykseen itse.

Valtava maa

"Isänmaani on Venäjä", isänmaalaiset sanovat ylpeinä. Tässä valtiossa syntyneet ja kasvaneet ihmiset kunnioittavat sen historiaa. Joka vuosi esi-isämme, ne, jotka elivät sodan, kriisin ja perestroikan aikakauden, kuolevat. Mutta nämä ihmiset eivät koskaan valittaneet kohtalostaan, siitä, että heidän oli kestettävä nälkää, rakkaiden menetyksiä ja kaikenlaisia ​​muita vaikeuksia.

Päinvastoin, heidän luonteensa tuli terästä vahvempi, ja he välittivät muistonsa meille tarinoissa, lauluissa, runoissa ja elokuvissa. Tämä on valtava arvo jokaiselle venäläiselle. Isänmaani on vaakuna, hymni, jonka sanat olemme tunteneet lapsuudesta asti. Noudattamalla Venäjän perinteitä ja lakeja ihminen kunnioittaa maataan ja kohtelee sitä rakkaudella. Koko maailma keskustelee tästä tilasta: jotkut arvostelevat sitä, jotkut tukevat sitä, kun taas toiset ovat epäselviä politiikasta. Kaksipäinen kotka on kuvattu seteleissä, leimoissa, asiakirjoissa, passeissa ja voimassa Venäjän armeija on yksinkertaisesti mahdotonta epäillä.

Loputtomia peltoja ja metsiä, monia kauniit paikat, valtava määrä mineraaleja, laaja venäläinen sielu - upea syy jokaisen venäläisen ylpeydelle. Ja jokainen ulkomaalainen, joka on vieraillut tässä maassa, palaa kotiin unohtumattomilla vaikutelmilla ja tietysti sarjalla pesiviä nukkeja.

Niin erilainen isänmaa

Kotimaani ei ole vain tietty maa, jossa tämä tai tuo kansalainen on syntynyt. Toisin sanoen, jos henkilö on syntynyt Neuvostoliitossa, mitä nyt? Eikö hänellä ole kotimaata? Tämä ei todellakaan ole totta. Kotimaa on paikka, jossa ihminen tuntee olonsa hyväksi jossain vaiheessa elämäänsä.

Maa, jossa ihminen tuntee olevansa osa sitä, johon hänen ajatuksensa ja muistonsa palaavat, jota hän kaipaa - kaikki tämä on hänen syntyperäänsä. Tosiasia on, että ensimmäinen "instituutti" isänmaan ymmärtämiseksi on ihmisen välitön ympäristö.

"Minun pieni isänmaani" - näin ihminen voi kutsua aluetta tai kaupunkia, jossa hän kasvoi, osaksi maata, joka on yhteydessä ystäviin, kadulle, jolla hän lapsuudessa leikki piilosta heidän kanssaan. Sattuu myös niin, että henkilö lähtee kotimaastaan ​​etsimään parempi elämä, mutta tämä ei tarkoita ollenkaan, että hän unohtaisi rakkaan kaupunkinsa.

Muistelemme kotimaitamme

Isänmaani on kaupunki, kylä tai kylä, jossa vietin lapsuuteni, jossa puhuttiin ensimmäiset sanat, missä otettiin ensimmäiset askeleet. Kasvattuamme katsomme vanhoja valokuvia läpi ja palaamme niihin kaukaisiin päiviin, jolloin tunsimme ensin katkeruuden ja ilon.

Muistamme, kuinka ensin putosimme pyörältämme murtuen polvemme, kuinka rakensimme lumitunneleita naapurin lasten kanssa, kuinka otimme salaa vanhemmiltamme palan äitimme vastaleivottua leipää kodittomalle pennulle. Pieni isänmaani on kaikki nämä ikimuistoiset hetket, jotka ovat kanssani ikuisesti, niitä ei voi ottaa ihmiseltä pois, niitä ei voi myydä tai ostaa. Kukkivat puut talon lähellä, nariseva keinu, aamulintujen laulu ikkunan ulkopuolella, tie kouluun - tämä kaikki on osa jokaisen sielua, tämä on ihmisen kotimaa.

Tärkeimmästä

Mistä Isänmaa alkaa? Kuinka ihminen oppii tämän sanan? Kotimaa alkaa läheisistä ja rakkaista ihmisistä. Kotimaani on perheeni. Varhaisesta iästä lähtien vanhempamme, isovanhempamme, veljemme ja sisaremme juurruttavat meihin rakkautta isänmaataan kohtaan. He opettavat meitä arvostamaan ja kunnioittamaan alkuperäisiä perinteitämme ja kulttuuriamme, he kertovat opettavaisia ​​tarinoita, mielenkiintoisia asioita paljastuu historiallisia tosiasioita isänmaastamme.

Kuka muu voi antaa meille näin arvokasta kokemusta? Tietysti isänmaallisuutta kasvatetaan meissä koulussa, mutta perhe antaa silti suuremman panoksen. Isoisämme puhuivat kyyneleet silmissä nuorten poikien sankaruudesta rintamalla, epäitsekkäistä teoista kotimaansa nimissä. Perheen tulee auttaa lasta isänmaallisuuden kasvattamisessa, eikä täysivaltaista persoonallisuutta voi kasvattaa ilman ylpeyttä maasta, alueesta tai kaupungista. Perhe opettaa meitä olemaan vastuussa teoistamme, sanoistamme ja tietysti isänmaastamme.

Kotimaa

Kaikista näistä esimerkeistä on helppo ymmärtää: "minun pieni kotimaa" - tämä on laaja käsite. Jokainen ymmärtää sen omalla tavallaan. Yksi asia on selvä - kutsumme kotimaaksi paikkaa, jossa ovat muistomme, missä ajatuksemme ovat. Tämä on kaikkein tärkeintä parhaat hetket elämää.

Nyt kaikkialla maailmassa ihmiset lähtevät kodeistaan ​​etsimään parempia asioita. taloudellinen tilanne. Ja jotkut lähtevät lomalle pitkäksi aikaa muihin maihin ja kaupunkeihin. Mutta kun menemme vieraisiin maihin tai maihin ja tapaamme siellä henkilön kotimaastamme, iloitsemme. Meidän on helpompi ymmärtää se. Löydämme hänet nopeasti keskinäistä kieltä. Haluamme olla lähempänä häntä. Tämä henkilö on osa isänmaata, osa sitä suurta asiaa, joka herättää meissä helliä ja samalla melankolisia tunteita. Kannattaako lapsissa herättää tällaisia ​​tunteita? Tottakai se kannattaa! Loppujen lopuksi, riippumatta siitä, missä ihminen on, hänen tulee aina tietää: lohtua löytyy hänen kotimaasta.

Kotimaa on osa minua Pieni Isänmaa. Jokaisella ihmisellä on oma pieni kotimaansa - maa, jossa hän syntyi ja jossa kaikki näyttää erityiseltä ja rakkaalta. Pieni kotimaani on Kulaevon kylä. Ehkä muukalaiselle kaikki täällä näyttää tavalliselta ja yksinkertaiselta, mutta jokainen pieni asia on sydäntäni lähellä.

Kotimaa sielussani. Kotimaani ei ole ympärilläni, se on sydämessäni, ajatuksissani, sielussani ja muistossani. Hän on osa minua, ja minä olen osa häntä. Rakastan tätä paikkaa, jossa synnyin, näitä polkuja, joita pitkin kuljen ystävieni kanssa, ihmisiä, jotka ympäröivät minua. Yhdistän sanan "isänmaa" vanhempani ja rakkaisiini, kotiini, koivulehtoon, pieneen Shemelkaan ja isoon Meshaan. Kotimaani ei ole ympärilläni, se on sydämessäni, ajatuksissani, sielussani ja muistossani. Hän on osa minua, ja minä olen osa häntä. Rakastan tätä paikkaa, jossa synnyin, näitä polkuja, joita pitkin kuljen ystävieni kanssa, ihmisiä, jotka ympäröivät minua. Yhdistän sanan "isänmaa" vanhempani ja rakkaisiini, kotiini, koivulehtoon, pieneen Shemelkaan ja isoon Meshaan. Synnyin Venäjällä, pienessä kylässä, synnyin Venäjällä, pienessä kylässä, ja sydämeni annettiin hänelle! Ja sydämeni on annettu hänelle!

Isänmaan tunne. Sana "isänmaa" tarkoittaa niin paljon, että kaikkea ei voi peittää ja selittää. Jokaisella meistä on oma kotimaa, mutta meillä kaikilla on sama tunne - tunne, että olet syntynyt tänne, ylpeyden ja rakkauden tunne, isänmaallisuuden tunne. Sana "isänmaa" tarkoittaa niin paljon, että kaikkea ei voi peittää ja selittää. Jokaisella meistä on oma kotimaa, mutta meillä kaikilla on sama tunne - tunne, että olet syntynyt tänne, ylpeyden ja rakkauden tunne, isänmaallisuuden tunne. Ihmiset, jotka lähtevät asumaan ulkomaille, kokevat surua ja surua kotiseutua kohtaan koko elämänsä. Monet palasivat takaisin, vaikka tiesivät olevansa kuolemanvaarassa. Loppujen lopuksi on vielä helpompaa kuolla kotimaassasi. Ihmiset, jotka lähtevät asumaan ulkomaille, kokevat surua ja surua kotiseutua kohtaan koko elämänsä. Monet palasivat takaisin, vaikka tiesivät olevansa kuolemanvaarassa. Loppujen lopuksi on vielä helpompaa kuolla kotimaassasi. Linnutkaan eivät voi ikuisesti lähteä kotimailtaan lämpimiin, mutta vieraisiin maihin. Linnutkaan eivät voi ikuisesti lähteä kotimailtaan lämpimiin, mutta vieraisiin maihin. He lentävät merien ja aavikoiden yli uupuneena palatakseen pelloilleen ja metsiinsä edes lyhyeksi ajaksi. He lentävät merien ja aavikoiden yli uupuneena palatakseen pelloilleen ja metsiinsä edes lyhyeksi ajaksi.

Ei ole kauniimpaa puolta kuin isänmaamme. Jokaisella ihmisellä on oma suosikkipaikkansa luonnossa, missä hän haluaa käydä ja missä hän unelmoi. Lempipaikkani on Mesha-joki, pieni paikka nimeltä Shum. Kuumina kesäpäivinä se on meluisa ja hauska, ja siellä on paljon ihmisiä. Rannalla on itkeviä pajuja, jotka ovat painaneet oksansa alas. Lämpimässä vedessä tunnet heti voimanpurkauksen. Aallot hyväilevät sinua, ikään kuin he olisivat iloisia saapumisestasi. Kesä muuttuu Kultainen syksy, ja sitten keltaiset veneet kelluvat vedessä ja vievät mukanaan muistoja kuumasta kesästä. Joten kuukaudet kuukaudet kuluvat ja lumivalkoinen talvi tulee. Se on myös hauskaa Shumissa talvella, mutta odotan silti kesää. Rakastan sinua erittäin paljon syntyperäinen luonto, koska olen pieni osa sitä. Pidän kaikista muutoksista, joita luonnossa tapahtuu. Millaisen salaperäisen voiman luonto pitää sisällään! Onko mahdollista olla rakastamatta alueesi luontoa?

Kyläni tulevaisuus Tulevaisuudessa kuvittelen kyläni olevan vieläkin kauniimpi. Kaduista tulee siistejä ja vihreitä. Kukat kasvavat kaikkialla. Haluan, että se rakennetaan kylämme uusi talo kulttuuri. Olla Musiikkikoulu ja iso kuntosali uima-altaalla. Tulevaisuudessa rakennetaan lasten leikkipaikka. Tulevaisuudessa kuvittelen kyläni olevan vieläkin kauniimpi. Kaduista tulee siistejä ja vihreitä. Kukat kasvavat kaikkialla. Haluan, että kylämme rakennetaan uusi kulttuuritalo. Musiikkikoulu ja suuri kuntosali uima-altaalla. Tulevaisuudessa rakennetaan lasten leikkipaikka. Kylämme erikoistuu kotieläintuotteiden tuotantoon. Pieniä tehtaita rakennetaan valmistamaan esimerkiksi juustoja, voita ja säilykelihaa. Kylämme erikoistuu kotieläintuotteiden tuotantoon. Pieniä tehtaita rakennetaan valmistamaan esimerkiksi juustoja, voita ja säilykelihaa.

Natalia Nasonkina
Oppitunnin yhteenveto "Suuri ja pieni isänmaa"

Kohde: vahvistaa lasten ajatuksia siitä, mitä se on Isänmaa ja pieni kotimaa; tiivistää ajatuksia aiheesta valtion symboleja(vaakuna, hymni, lippu, viljellä rakkautta kotimaata kohtaan.

Materiaali: dioja Venäjän kaupungeista ja luonnosta, maapallo, valokuvia Moskovan ja Rasskazovon kaupungista, pelien yksityiskohtia "Ota lippu ulos", "Aseta kaupungin vaakuna", Venäjän, Moskovan, Rasskazovon vaakuna, piirroksia ritarien kanssa aseineen.

Oppitunnin edistyminen:

Kouluttaja. Hei kaverit! Tänään haluan puhua sinulle aiheesta Kotimaa. Kuka osaa kertoa mikä se on Isänmaa?

Lapset. Maa, jossa asut.

Kouluttaja. Mikä on nimemme? Isänmaa?

Lapset. Venäjä.

Kouluttaja. Oletko koskaan miettinyt, mitä ne tarkoittavat? sanat: Venäjä, venäläinen, Venäjä, venäläiset? Jotkut tutkijat uskovat, että sana Rus tulee sanasta "sänky"- tauko. jota pitkin joki virtaa. Loppujen lopuksi Venäjällä on monia suuria ja pieniä jokia. Esi-isämme rakensivat kaupunkeja, kyliä ja kyliä altaiden rannoille. Tai ehkä sana Venäjä liittyy sanaan "kaste"? aamu, valo, tuore kaste. On oletus, että sana "Venäjän kieli" ilmestyi muinaisen nimestä Slaavilainen heimo "rus", joka tunnettiin 400-luvulla eKr.

Katsokaa näitä kuvia.

Opettaja näyttää diat Venäjän kaupungeista ja luonnosta.

Hieno on meidän Isänmaa! Se leviää vapaasti Kaukopohjolan lumesta ja jäästä eteläisille merille. Tämä on valtava valtio! Venäjällä on korkeita vuoria, syviä jokia, syviä järviä, tiheitä metsiä ja loputtomia aroja. Siellä on myös pieniä jokia. Vaaleita koivulehtoja, aurinkoisia niittyjä, rotkoja, soita ja peltoja. Jos ajat maamme läpi pohjoisesta etelään. Voit huomata, kuinka ilmasto, kasvillisuus ja kylien, kaupunkien ja kaupunkien ilme muuttuvat.

Valokuvien esittely tundrasta (kääpiöpuut, sammal, jäkälät, taiga (tiheät havumetsät, arot (niityt, höyhenruoho, Mustameri, asutut alueet)) (Iso kaupunki , pieni kylä).

Olemme ylpeitä omistamme suuri Venäjä, sen monimuotoinen luonto, runsaat mineraalivarat ja erityisesti sen ahkera ja lahjakkaita ihmisiä, asuvat siinä. Mutta jokaisella meistä on omamme pieni kotimaa - tuo maan nurkka, Missä olemme syntyivät, missä vietimme lapsuutemme, missä ihmiset asuvat vanhemmat ja ystävät, missä kotimme sijaitsee. Jollekin pieni kotimaa - pieni kylä tai kylä, muille - kaupungin katu ja vehreä piha, jossa on keinu, hiekkalaatikko ja puinen liukumäki. Sanassa, Jokaisella on oma pieni kotimaa!

1 lapsi:

Mitä me kutsumme sinut kotiin?

Talo, jossa sinä ja minä asumme.

Ja koivut, joita pitkin,

Kävelemme äidin viereen.

2 lasta:

- Pieni isänmaa - maan saari.

Ikkunan alla herukka, kirsikat ovat kukkineet,

Kihara omenapuu ja sen alla penkki -

Hellä minun pieni kotimaani.

Kouluttaja. Ryhmässämme on maapallo. Joka kuvaa kaikkia maailman maita. Etsitään maamme siitä.

Lapset näyttävät Venäjää maapallolla.

Jotkut kaupungit on myös merkitty maapallolle. Niitä on maailmassa paljon - iso ja pieni. Meluisa ja hiljainen, kaunis ja tavallinen. Mutta jokaisella maalla on oma keskus, oma sydän. Kuka tietää, millaisia ​​kaupunkeja nämä ovat?

Lapset. Nämä ovat pääkaupungit.

Kouluttaja. Nimeä pääkaupunkimme Isänmaa.

Lapset. Moskova.

Opettaja näyttää Moskovan kaupungin maapallolla.

Kouluttaja. Mikä on kaupunkimme nimi?

Lapset. Rasskazovo.

Kouluttaja. Kaupunkimme iso vai pieni?

Lapset. Pieni.

Kouluttaja. Aivan, pieni, se ei ole maapallolla. Voitko arvata hänet kuvassa?

Kouluttaja. Minulla on paljon kuvia eri kaupungeista. Suosittelen, että valitset niistä kuvia kaupungistamme ja maamme pääkaupungista Moskovasta. Ota valokuvia Moskovasta oikealla olevasta pöydästäni ja valokuvia kaupungistamme vasemmalla olevaan pöytääni.

Di: "Arvaa kaupunki"

Lapset valitsevat valokuvat.

Kouluttaja. Tarkastetaan, suorititko tehtävän oikein. Nimetään mitä Moskovan kaupungin valokuvissa näkyy.

Lapset. Punainen neliö. Monumentti A.S. Pushkinille, tsaari - tykki, tsaari - kello.

Kouluttaja. Nimetään nyt mitä kaupunkimme valokuvissa näkyy.

Lapset. Pyhän Johannes Evankelistan kirkko, Leninin muistomerkki, kaupungin aukio, muistomerkki Borodino leipää.

Kouluttaja. Hyvin tehty kaverit, tiedätte meidän nähtävyydet ja pääkaupungit Isänmaa Moskova ja kaupunkimme. Haluaisin myös puhua teille valtiomme symboleista. Kutsun sinut osallistumaan tietokilpailuun "Venäjän symbolit". Jaetaan kahtia joukkueet: yksi joukkue istuu pöydän ääressä, jolla on valokuvia Moskovasta, toinen - pöydässä, jossa on valokuvia kaupungistamme.

Lapset istuvat pöytiin.

Ensimmäinen kysymys siis: mitkä ovat valtion tunnusmerkit?

Lapset. Lippu, vaakuna, hymni.

Kouluttaja. Mitä kansallislippu tarkoittaa?

Lapset. Maan yhtenäisyys.

Kouluttaja. Mitä muuta tarkoitusta lipulla on?

Lapset. Toimii vallan merkkinä tai symbolina.

Kouluttaja. Miltä Venäjän lippu näyttää?

Lapset. Se on muodoltaan suorakaiteen muotoinen ja koostuu kolmesta valkoisesta, sinisestä ja punaisesta raidasta.

Kouluttaja. Olen valmistellut sinulle näiden värien raidat ja ehdotan, että ne taitetaan Venäjän lipuksi. Kiinnitä huomiota kunkin värin tarkkaan sijaintiin.

Di: "Ota lippu ulos"

Kouluttaja. Saimme tämän tehtävän valmiiksi. Puhutaanpa nyt hymnistä. Miksi maa tarvitsee hymniä?

Lapset. Tämä pääkappale maa, juhlallinen, hyväksytty valtion yhtenäisyyden symboliksi.

Kouluttaja. Kuinka he kuuntelevat kansallislaulua?

Lapset. Seisten.

Kouluttaja. Ja he suorittivat tämän tehtävän. Puhutaanpa nyt vaakunasta. Mitä maamme vaakuna tarkoittaa?

Lapset. Se on voiman merkki tai symboli. Se ilmaisee maan yhtenäisyyttä ja sen riippumattomuutta muista valtioista.

Kouluttaja. - kauan sitten, ritarin aikoina, kun oli taisteluita, ritarit taistelivat miekoilla ja puolustivat itseään vihollisen miekkoja ja nuolia vastaan ​​kilvellä (näytetään kuvat). Kilpiin tehtiin kuvia, jotta soturit tietäisivät, missä heidän ritarinsa olivat ja missä muukalaiset. Yleensä nämä olivat eläimiä tai lintuja, joihin ritari vertasi itseään. Esimerkiksi yhdellä armeijalla oli kilpi, jossa oli taistelussa olevan kotkan kuva, ja toisessa leijona. Ja sitten taistelun aikana oli mahdollista olla sekoittamatta sitä, missä soturi oli ja missä vihollinen. Ja niin kilvestä tuli maan ja kaupungin vaakunan perusta. Kaverit, kuka tietää, miltä Venäjän kilpi näyttää?

Lapset. Punaisessa kilvessä on kaksipäinen kotka, lintujen päissä ja niiden välissä kolme nauhalla kietottua kruunua, kynsissä valtikka ja pallo.

Kouluttaja. Kuten jo sanoin, kaupungeilla on myös oma vaakuna. Moskovan kaupungin vaakunan kilvessä keskellä on Pyhä Yrjö Voittaja, joka kukistaa lohikäärmeen keihäillään. Tämä on yksi hyvän ja pahan, valon ja pimeyden välisen taistelun ja isänmaan puolustamisen muinaisista symboleista. Kaupungillamme on myös oma vaakuna. Kuka tietää, miltä hän näyttää?

Lapset. Rasskazovin kaupungin vaakuna on punainen kilpi. Keskellä parkittua nahkaa, sen taustalla musta lankakerros. Kultaiset maissintähkät nousevat tästä koostumuksesta kuin säteet. Vaakunan päällä on kruunu, jota pitkin asiantunteva henkilö ymmärtää välittömästi asutun alueen - kaupunkiasutuksen - aseman.

Kouluttaja. Mitä kaikki nämä vaakunan osat tarkoittavat?

Lapset. Punainen väri merkitsee voimaa, rakkautta, rohkeutta, rohkeutta ja kauneutta. Nahka ja pallo osoittavat, että vuotien parkitsemisella, karjankasvatuksella sekä villan ja siitä valmistettujen tuotteiden valmistuksella on lähes kolmen vuosisadan perinteet. Ruskettun ihon hopeanvärinen väri symboloi rauhaa, rauhaa, keskinäistä ymmärrystä, puhtautta ja täydellisyyttä. Pallon musta väri kertoo tarinankertojan varovaisuudesta, viisaudesta, vaatimattomuudesta ja rehellisyydestä. 24 leviävää korvaa symboloivat ensinnäkin maataloutta, jota harjoittivat sekä ensimmäiset uudisasukkaat että nykyajan asukkaat, ja toiseksi piikkejä on yhtä monta kuin vuorokaudessa on tunteja - tämä osoittaa ajan kulumista, sukupolvien jatkuvuutta. , perinteiden jatko. Kultaiset korvat, jotka symboloivat vaurautta, pysyvyyttä, hedelmällisyyttä, auringonvalo.

Kouluttaja. Näin paljon merkitystä kaupunkimme vaakunalla on! Ehdotan, että joukkue 1 asettelee Moskovan vaakunan yksityiskohdista ja joukkue 2 - Rasskazovon kaupungin vaakuna.

Peli: "Aseta kaupungin vaakuna"

Kouluttaja. Kaupungillamme on myös oma lippu. Kuka tietää. Mitä yhteistä on saman kaupungin lipulla ja vaakunalla?

Lapset. Lipulla ja vaakunalla on yhteiset symbolit.

Kouluttaja. Oikein. Rasskazovin lippu on punainen, lipun keskellä on ruskettunut nahka, siinä on musta villapallo ja sen ympärillä on kultaiset tähkät. Nyt pelataan peliä "Vaakuna - lippu". Jos näytän sinulle vaakuna, näytät kämmenesi; jos näytät lippua, nosta joki ylös ja heiluta niitä puolelta toiselle, ikään kuin lippu liehuisi tuulessa.

Peli "Vaakuna - lippu"

Kouluttaja. Tietoja rakkaudesta Kotimaa ihmiset ovat koonneet paljon viisaita sananlaskuja. Niiden joukossa ovat sellaisia: "Venäläinen mies ilman ei asu kotimaassaan» , "Alkuperäinen puoli on äiti, vieras puoli on äitipuoli". Tapahtuu, että ihminen joutuu vieraaseen maahan, kuten ennen vanhaan sanottiin, vieraalle maalle. Ja aluksi kaikki näyttää hänelle uudelta, mielenkiintoista: ihmiset, tavat ja luonto. Mutta vähän aikaa kuluu, ja sydämestä tulee surullinen ja pyytää kotiin, alkuperäiselle puolelleen. Missä kaikki on niin lähellä, tuttua ja niin rakastettua! Kuitenkin "sydäntä särkee rakkaan puolen puolesta".

Kaverit, puhuimme paljon kaupungistamme, ja haluan tarkistaa, mitä muistitte keskusteluistamme. Ole hyvä ja vastaa kysymyksiin, jotka esitän yksitellen joukkueet:

1. Kuka perusti kaupunkimme? (Talonpoika Stepanin tarina)

2. Oliko hän ainoa, joka perusti sen? (Sukulaisten ja ystävien kanssa)

3. Missä hän asui? (Arzhenka- ja Lesnaja Tambov-jokien yhtymäkohdassa)

4. Nimeä kaupunkimme kadut. (Club, Craft, Gogol)

5. Mikä on Lesnaja-kadun nimen syy? (Esiintymispaikan kanssa - lähellä metsää)

6. Mikä on Remeslennaja-kadun nimen syy? (Riippuen ihmisten toiminnan tyypistä - käsityöläiset)

7. Mitä yrityksiä kaupungissamme on? (NVA-tehdas, nahkatehdas, biokemian tehdas)

8. Mikä kuuluisat ihmiset tunnet kaupungin7 (tohtori Daniil Aleksandrovich Makarov, hänen veljensä fyysikko Moisei Aleksandrovitš, lääkäri Peten Aleksander Iosifovich, kirurgi Pavel Nikolajevitš Donskoy)

9. Mitä nähtävyyksiä kaupungissamme on? (Pyhän Johannes Evankelistan kirkko, Suuren marttyyri Katariinan kirkko, muistomerkki Afganistanissa kuolleille sotilaille. Tšetšenia, muistomerkki Borodino leipää)

Hienoa, tiedät paljon kaupungistamme! Rakastatko kaupunkiasi? Ja miksi? Mitä pitää tehdä, jotta kaupunkimme muuttuisi vuosien mittaan yhä kauniimmaksi? (lasten vastauksia). Kehotan jokaista joukkuetta lukemaan runon, jonka olemme oppineet kaupungistamme.

Luokkatunti 4 "A" luokassa

"Pieni kotimaani"

Kohde: Näytä isänmaan merkitys jokaisen ihmisen elämässä.

Tehtävät:

Koulutuksellinen: yleistää käsitteet: Isänmaa, pieni kotimaa

Kehittävä: kehittää lasten puhetta, näköaloja, muistia, huomiota.

Koulutuksellinen: kasvattaa kiinnostusta ja halua oppia lisää kotimaastamme, pienestä isänmaastamme.

Laitteet: multimedialaitteet, esittely.

Oppitunnin edistyminen.

1. Organisatorinen hetki.

opettaja tervehtii lapsia ja kutsuu heidät istumaan

2. Aiheviesti. Tavoiteasetus.

Rakkaat kaverit! Tämä luokkatunti meillä tänään ei ole ollenkaan epätavallinen, koska... Meillä on vieraita tunnilla.

Kiinnitä huomiota liukusäätimeen. Lue oppitunnin aihe.

Tänään puhumme teille isänmaasta. Pienestä kotimaasta. Miten ihminen kutsuu kotimaataan?

3. Alkuhuomautukset.

Katso nyt karttaa (dia 2) vertaa maatamme kooltaan muihin maihin. Mikä maa sijoittuu eniten Suuri alue?

Missä maassa sinä ja minä asumme?

Minkä maan kansalainen olet?

Mikä on isänmaamme pääkaupungin nimi?

Elämme kaikki suuressa maassa nimeltä Venäjä.

Venäjä on eniten iso maa maailmassa.

Venäjän rajat kulkevat sekä maalla että merellä.

Maamme on hyvin kaunis ja rikas. Kaikki tämä on meidän isänmaamme. - Mitä kukin teistä pitää pienenä kotimaanaana?

Mitä minun tarkoittaa? Mitä tarkoittaa pieni? Mitä kotimaa tarkoittaa?

(Dia 3)

MINUN - koska tässä on perheeni, ystäväni, kotini, kaduni, kouluni...

PIENI - koska se on pieni osa valtavaa maatani.

KOTIMAA - koska sydämelleni rakkaita ihmisiä asuu täällä.

Mitä kotimaa on ihmiselle? Mitä hän pitää kotimaanaan: maa, jossa hän asuu; talo, jossa synnyit; koivu alkuperäisellä kynnykselläsi; paikka, jossa hänen esi-isänsä asuivat? Todennäköisesti kaikki tämä on kotimaa, eli kotipaikka.

4. Pääosa:

Kotimaa alkaa siitä, että ymmärrät yhtäkkiä: Venäjä ei tule elämään ilman sinua, etkä sinä elä ilman sitä. Sinä tarvitset häntä, ja hän tarvitsee sinua - se on koko salaisuus. Eikä mikään muu maa voi korvata sitä, koska Venäjä on sinulle kotoisin, ja kaikki loput ovat vieraita maita, jopa kauneimpia, ikivihreillä palmuilla ja värikkäillä orkideoilla. Sinua ei tarvita siellä, he elävät siellä ilman sinua, mutta täällä, missä kotimaasi on, olet aina tervetullut, ymmärretty ja rakastettu.

Kotimaa on maa, valtio, jossa ihminen syntyy .

Sana "isänmaa" on peräisin ikivanha sana"Kin", joka tarkoittaa ryhmää ihmisiä, joita yhdistää veri (sukulaisuus).

5. "Kinfolk"-kilpailu pidetään.

On suositeltavaa nimetä se mahdollisimman lisää sanoja juurella "suku".

( Vaihtoehdot: synnytys, vanhemmat, sukulainen, sukulaiset, sukulaiset, sukutaulu, ihmiset, kansallisuus, kevät, syntyperä jne.) (dia 4)

VANHEmmat - isä ja äiti, jotka synnyttävät lapsia.

SUKULAINEN - sukulainen, klaanin jäsen.

SUKULAlaiset - sukulaiset.

PEDIGREE – luettelo samanlaisista sukupolvista. Ihmiset ovat ylpeitä syntyperästään ja tutkivat sitä

ISÄMAA on sekä isänmaa, maa että ihmisen syntymäpaikka.

IHMISET – kansakunta, maan asukkaat.

Opettaja: Melkein jokainen sana on rakas ja lähellä sydäntämme ja merkitsee kaiken elämän alkua maan päällä: perhe, isänmaa, puro, meri. Perheeni, kotini, tästä alkaa pieni kotimaani.

Ihminen syntyy elämään, ja hänen elämässään pääpaikka on perhe, työ ja isänmaan palvelu. Oma äitisi, koti, jossa synnyit ja kasvoit, lapsuuden ystävät, suosikkikirjat ja -pelit, luonto - niin yksinkertaista, lämmintä, inhimillisiä arvoja tulla pohjaksi tosi rakkaus isänmaalle. Ne kuuluvat meille jokaiselle, niitä on mahdotonta ottaa pois missään olosuhteissa, koska ne on tallennettu sydämeen.

Meillä on siis avainsana- Kotimaa. Sananlaskut puhuvat siitä, kuinka huolellisesti venäläiset ovat aina kohdelleet isänmaataan. (dia 5)

6. (Peli muodostaa sananlaskun)

Isänmaa on äiti, palvele isänmaata.

Elääksesi, tiedä kuinka puolustaa sitä.

Mies ilman kotimaata tulee hyödyksi siellä.

Siellä missä joku syntyy, on kuin satakieli ilman laulua.

”Isänmaan” käsite on laaja ja tilava. Venäjän laajat avaruudet peltojen, jokien ja järvien, metsien ja peltomaiden leveyksineen ilmestyvät heti ajatuksiini. Ja kaiken tämän monimuotoisuuden joukossa on maata, on piste, on sydämelle ja sielulle rakkain paikka: tämä on pieni kotimaasi.

Mutta maassamme on paikka, jossa synnyimme ja kasvoimme - tämä on meidän kotimaamme, tämä on meidän pieni isänmaamme. Kirjoitin tämän sanan muistiin kahdesti. Mikä niiden ero on?

(dia 6)

Milloin sana "isänmaa" kirjoitetaan isolla kirjaimella?

Milloin sana "kotimaa" kirjoitetaan pienellä kirjaimella?

Miksi tämä paikka on sinulle rakas, paitsi että synnyit siellä ja sukulaisesi asuvat kanssasi?

Tunnetko kuuluisia maanmiehiä?

Millaista alueesi historiaa voit kertoa?

7. Kysely "Tunnenko pienen kotimaani?"

Ohjeet: Valitse yksi tai useampi vastaus.

1. Tiedätkö sukulaistesi elämänhistorian (koko nimi, ammatti, asuinpaikka)?

V. Tiedän kaiken vanhemmistani

B. Tiedän kaiken vanhemmistani ja isovanhemmistani

V. Tiedän vanhemmistani, isovanhemmistani, isovanhemmistani

G. Vaikea vastata

D. Minulla on osittainen tieto

2. Oletko kylässäsi syntyperäinen asukas (vähintään 3 sukupolvea perheestäsi on asunut tässä kylässä)?

A. Kyllä

B. Ei

B. Minun on vaikea vastata

3. Tunnetko kuuluisia maanmiehiä?

A. En tiedä

B. Tiedän (täsmennä)___________________________________________________

4. Tiedätkö alueesi (alueesi) historian?

A. Puheen piirteet

B. Lomaperinteet

B. Paikallisen puvun ominaisuudet

G. Legendoja, satuja, perinteitä

D. Muu

TUTKIMUKSEN TULOKSET.

Kyselyn tulosten perusteella voimme päätellä, että luokkamme lapset ovat hyvin tietoisia pienestä kotimaastaan.

Tulos: – Luokkatuntimme on päättynyt.

Venäjä, isänmaa, pieni kotimaa. Niin tuskallisen tuttuja sanoja.

Elämä hajottaa ihmisiä eri puolille maapalloa.

Mutta missä tahansa olemmekin, kotimaasi on aina meille se kirkas valo, joka tulee olemaan meidän. kirkas valo kutsua meidät kotimaillemme.

Jokaisen itseään kunnioittavan henkilön, jokaisen Venäjän kansalaisen tulisi tuntea maansa ja perheensä historia.

Ole ylpeä ihmisistä, jotka ylistävät maatasi

Ole ylpeä siitä, että olet suuren monikansallisen Venäjän kansalainen!

Arvioimme lasten toimintaa luokassa, kiitos huomiosta.

Lapset tulevat luokkahuoneeseen, tervehtivät opettajaa ja istuvat alas.

Lapset katsomassa liukumäkeä

(Dian aihe luokkatunnin)

Yksi oppilaista lukee oppitunnin otsikon:

Lapset katsovat liukumäkeä (Dia: Venäjän kartta, Venäjän federaatio

Moskova

Lapset vastaavat kysymyksiin.

Lapset lukevat dialta

Lapset lukevat sanojen merkitykset dialta

Lapset tekevät sananlaskuja leikatuista sanoista

(dialapset lukevat sananlaskuja ja selittävät niiden merkityksen)

Lapset vastaavat kysymyksiin.

(toinen on kirjoitettu isolla ja toinen pienellä kirjaimella) (Kun puhumme kylästämme, missä synnyimme ja asumme.)

lapset vastaavat kysymyksiin

lapset vastaavat kyselyn kysymyksiin

Luokkatunnin "Pieni kotimaani" itseanalyysi

luokanopettaja 4"A" luokka Pashchenko S.Yu.

Tämä luokkatunti on "Moraaliset juuret!" -ohjelman toteutus. vammaisten lasten moraalisesta kasvatuksesta, lohkosta "Minä olen isänmaa". Keskustelun muoto

Tavoite: Näytä isänmaan merkitys jokaisen ihmisen elämässä.

Tehtävät:

Koulutus: yleistä käsitteet: Isänmaa, pieni kotimaa

Kehitys: kehittää lasten puhetta, näköaloja, muistia, huomiokykyä.

Koulutus: kasvattaa kiinnostusta ja halua oppia lisää omasta kotimaasta, pienestä isänmaasta.

Laitteet: multimedialaitteet, esitys.

Tällä hetkellä eniten tämänhetkiset ongelmat koulutus viittaa moraalinen koulutus. Tämän ohjelman merkitys kasvaa kasvavan roolin vuoksi isänmaallinen koulutus. Isänmaallisen kasvatuksen kysymykset pienen kotimaan opiskelun kautta tulevat erittäin tärkeiksi.

Lapsen pieni kotimaa on myös häntä ympäröivä luonto, perhe, koti, koulu, tämä ikimuistoisia paikkoja kotikylä, sen historiallinen ja

kulttuurikeskuksia, maaseudulla toimivat yritykset

hallinto ja tietysti nämä ovat ihmisiä, heidän kotikylänsä ylpeys ja kunnia.

Opiskelu Kotimaa välttämätön, koska perus

persoonallisuuden ominaisuuksia. "Et tunne maailmaa tuntematta maatasi!" Ymmärrä alueesi, perheesi, koulusi historian erottamaton yhteys, yhtenäisyys maamme elämän kanssa; kasvattaa lapsista kotimaansa kansalaisia, jotka tuntevat ja kunnioittavat juuriaan, kulttuuriaan, perinteitään, tapojaan Kotimaa, koulut. Luokkatunnin teemaa noudatettiin koko koulun ulkopuolisen toiminnan ajan. Käytettiin erilaisia ​​menetelmiä ja tekniikoita. Työn tavoitteena oli kehittää "pienen isänmaan" käsitettä opiskelijoiden keskuudessa; teini-ikäiset keskustelivat siitä, mitä Pieni Isänmaa tarkoittaa, mistä ihmisen elämäkerta alkaa, mikä on historiallinen muisti suhteessa omaan pieneen isänmaan, miksi se on ihmiselle tärkeää, mitä vastuuta Pientä Isänmaata kohtaan tulee kantaa tänään ja tulevaisuudessa, mitä tarkoittaa Pienen Isänmaan kohtalon ajatteleminen ja murehtiminen.

Lapset olivat järjestäytyneitä, kurinalaisia ​​ja aktiivisia.

Luokkatunnilla työskentelin oppilaiden puheen kehittämisen parissa ja etsin yhteisiä vastauksia lasten lausunnoista. Luokkatunti oli henkisesti intensiivinen. Annetut tehtävät pystyttiin toteuttamaan täysimääräisesti. Keskustelun päätteeksi opiskelijat yhtyivät opettajan näkemykseen, että Pienen Isänmaansa historiaa opiskelemalla kunnioittaen maanmiehiä heidän työstään ja aseiden uroteoksia, ehtymättömästä lahjakkuudestaan, kylänsä kohtalon myönteisistä muutoksista iloitsevat, jokainen voi olla ylpeä pienestä kotimaastaan ​​ylpeänä.