बालवाड़ी के वरिष्ठ समूह में संगीतमय अवकाश। प्रोकोफ़िएव द्वारा संगीत
(संगीत लगता है, बच्चे हाथ में कागज के कबूतर लेकर प्रवेश करते हैं)
मॉडरेटर - आज हम शांति दिवस मनाते हैं। हमारे ग्रह पर शांति, सबसे पहले, दिलों में, आत्माओं में, मन में शांति है। यही है सहिष्णुता, यही है प्रकृति और सभी लोगों के प्रति प्रेम। यह दुनिया, प्रकृति, लोगों के साथ एकता की भावना है। और इस दुनिया के होने के लिए, दुनिया में घूमते हुए, शांति से बच्चों का पालन-पोषण करना आवश्यक है।
आप लोग क्या सोचते हैं, दुनिया क्या है?
(बच्चों के उत्तर)
बच्चा - दुनिया बहुत बड़ी दौलत है,
दुनिया है रहम, मुस्कान और भाईचारा,
शांति - जब सूरज हमेशा मुस्कुराता है
शांति तब होती है जब हमारे कार्य हल हो जाते हैं।
प्रस्तुतकर्ता 1 - आप सही हैं, दुनिया वही है जो हमें घेरती है: घास, सूरज, आकाश, पेड़, पक्षी, कीड़े, मकड़ियाँ। यह कितना सुंदर है, चेतन और निर्जीव प्रकृति का यह संसार। चौकस रहें और अद्भुत, रहस्यमय की खोज करें, जादू की दुनियाजो हमें हर दिन घेरता है।
1 - एक अद्भुत दुनिया हम सभी को घेरे हुए है:
बारिश की बूंदें दस्तक दे रही हैं और सूरज चमक रहा है,
बिल्ली म्याऊ करती है, कुत्ता बड़बड़ाता है,
कोई हंसता है तो कोई बड़बड़ाता है।
2 पेड़ों पर पत्ते हवा से सरसराहट करते हैं,
चिड़िया चहकती है, फिर रुक जाती है।
हमारी दुनिया कितनी खूबसूरत है! उसका ध्यान रखना
इसकी रक्षा करें, इसकी सराहना करें और इसे प्यार करें!
प्रस्तुतकर्ता 2 - यह कोई संयोग नहीं है कि हमारे लोग यहां कबूतरों को हाथ में लिए आए थे। कबूतर शांति का प्रतीक है, युद्ध, हिंसा, चिंता और आंसुओं के खिलाफ संघर्ष का प्रतीक है। प्रत्येक कबूतर पर, लोगों ने हमारी पृथ्वी पर शांति के अस्तित्व के लिए सबसे आवश्यक, सबसे दयालु लिखा और लिखा। और हमारे कबूतर इसके बारे में पूरी दुनिया को बता दें।
एक ग्लोब बनाया जा रहा है जिस पर बच्चे अपने कबूतरों को लगाते हैं
3 - अगर हमें जुड़ना है,
सभी लड़कों से दोस्ती करें
अगर वे एक हो गए
सभी गाँव, शहर,
कोई और आंसू नहीं बहाएगा
ग्रह पर कभी नहीं!
4 - आकाश में, जल पर, भूमि पर
शांति का कबूतर उडेगा
दुनिया में हर कोई होगा
उन्होंने हमसे दुनिया के बारे में बात की।
(एम। इग्नाटिवा)
दुनिया का गीत
प्रस्तुतकर्ता 1 - सूरज की पहली किरणों, प्रकृति की अद्भुत ध्वनियों और अपने दोस्तों की हँसी, अपने बगल में अपने रिश्तेदारों और दोस्तों की उपस्थिति का आनंद लेना सीखें।
गीत "हमारे साथ, दोस्त!"
1 - मातृभूमि माँ और पिताजी है,
स्ट्रॉबेरी पर्वत पर दो पहाड़ियाँ।
बचपन, स्कूल, सिपाही के कंधे की पट्टियाँ - और नदियाँ भोर में खुली हैं!
2 - मैं तुमसे कहना चाहता हूँ,
मैं दोस्तों से नहीं छिपूंगा:
घर, मेरा परिवार
सबसे देशी!
3 - मुझे अपनी माँ पर गर्व है,
वह सब से अधिक कीमती है
अगर मैं कहीं गलत हूँ
माँ मदद करेगी!
4 - लोग हैं, मेरे पास है
पिताजी सबसे अच्छे हैं!
सबसे अच्छा फुटबॉल खिलाड़ी
वह मुझे सिखाएगा!
गीत "दुनिया में सबसे अच्छा घर"
प्रस्तुतकर्ता 2 - अनेक संसारों की आवश्यकता नहीं है:
हमें केवल एक की जरूरत है!
फूलों की महक में
शांत और मिलनसार।
लोगों के लिए आवश्यक
दोस्तों, विस्तार, किताबों के पन्ने,
हमारी माताओं की झुर्रियाँ
बच्चों की भुलक्कड़ पलकें।
प्रस्तुतकर्ता 1- श्रम में, स्वप्न के उबलने में,
युवा ताकतों को बाहर निकालना
संघर्ष में, प्यार में - पूरी तरह से
हम लालच से दुनिया का आनंद लेंगे।
1 - कौन जवाब देगा, क्यों
चारों तरफ बहुत खूबसूरत
और जिधर देखो,
लेफ्ट फ्रेंड और राइट फ्रेंड!
2 - क्योंकि हम तुमसे बहुत प्यार करते हैं
हमारा सुंदर बालवाड़ी।
और यह कैसे रहता है के बारे में
हम आपको बताना चाहते है।
गीत "बालवाड़ी" सूर्य "
होस्ट - देखिए, सभी कलाकार यहां हैं:- 38
नर्तक और एकल कलाकार दोनों!
चलो मजे करो और खाओ
हम बगीचे में एक साथ रहते हैं।
मीरा नृत्य
1 - हमारे पास एक पृथ्वी है, एक, -39
वह बहुत नीली है।
वह हमें मदद करने के लिए बुलाती है
ऐसा असुरक्षित...
2-उस पर ही फूल खिलते हैं,
उस पर अकेले बच्चे हंसते हैं,
और कोई सुंदरता नहीं है
और ग्रह के कोई कबूतर नहीं हैं।
3 उसने हम को आनन्द दिया,
ओस और भोर दिया,
और सारे लोकों में नहीं मिलता
मातृ ग्रह से भी सुंदर।
(डी.जेविना)
4 - हम शांति का दिन मनाते हैं,
हम सभी की प्रिय छुट्टी है,
हम सभी की और सभी की कामना करते हैं
पूरे दिल से देश के प्रति वफादार रहने के लिए!
प्रस्तुतकर्ता - हम एक ऐसे देश में रहते हैं जो अद्भुत है सुन्दर नाम- बेलारूस। और हम बेलारूस के नागरिक हैं - बेलारूसवासी! बेलारूस एक सुंदर और स्वतंत्र देश है! एक ऐसा देश जिसमें कई शहर, कई गांव और गांव हैं। बेलारूस में विभिन्न राष्ट्रीयताओं के बहुत से लोग रहते हैं, लेकिन वे सभी शांति और सद्भाव से रहते हैं। हमें बेलारूसी क्यों कहा जाता है, और हमारी भूमि को बेलारूस कहा जाता है? ऐसा नाम क्यों आया, यह निश्चित रूप से कोई नहीं जानता। कुछ लोग कहते हैं कि सफेद का मतलब मुक्त होता है। सफेद रंग हमेशा मुक्त जीवन का प्रतीक रहा है।
1 - सफेद का मतलब साफ होता है !
सफेद मतलब अच्छा!
तुम ओस की बूंद की तरह हो, जगमगाते हो।
आप, एक अनाथ की तरह, विनम्र हैं।
2 - टार्टारों को रौंदा
और एक क्रूर फासीवादी
लेकिन तुम्हारा चेहरा, मेरे प्रिय,
साफ और साफ।
3 - सिंहपर्णी स्वर्ग फिर से जल रहा है।
आई लव यू, मेरी बेलारूसी भूमि।
मैं हर किसी के लिए दोहराने से नहीं डरता:
तुम गोरे हो, बेलारूस!
आशा स्क्रेबे
1 - पहाड़ियाँ, पुलिस,
घास के मैदान और खेत -
देशी, हरा
हमारी ज़मीन।
2 - भूमि जहाँ मैंने बनाया
आपका पहला कदम
आप कभी बाहर कहाँ गए थे
सड़क में कांटे तक।
और मुझे एहसास हुआ कि यह
खेतों का विस्तार -
महान का कण
मेरी जन्मभूमि।
3 - और जहां कहीं भी तुम अपनी आंखें फेरते हो,
आप मैदान में आसमानी नीला देख सकते हैं,
अनाज की गंध हवा से चलती है,
उन खेतों से जहां मक्के का फूल उगता है!
4 - अनंत बार,
मैंने तुम्हारी आँखों की सुंदरता देखी
उनमें जादुई रंगों की रोशनी है,
उन्होंने मुझे कॉर्नफ्लॉवर की याद दिला दी!
5 मैं ने उन पर माल्यार्पण किया,
नीली रेखाओं की कविताओं की तरह,
इसमें उन्होंने बैले डांस किया था।
यहाँ एक गुलदस्ता है, एक गुलदस्ता की तरह।
माल्यार्पण के साथ नृत्य
1 - मातृभूमि एक बड़ा, बड़ा शब्द है!
दुनिया में कोई चमत्कार न होने दें,
यदि आप इस शब्द को आत्मा से कहते हैं,
वह समुद्र से भी गहरा है, आकाश से भी ऊंचा है!
2 - यह बिल्कुल आधी दुनिया में फिट बैठता है:
माँ और पिताजी, पड़ोसी, दोस्त।
प्रिय शहर, मूल अपार्टमेंट,
दादी, बालवाड़ी, बिल्ली का बच्चा ... और मैं।
3 - हथेली में सनी बनी,
खिड़की के बाहर बकाइन झाड़ी
और गाल पर तिल -
यह भी मातृभूमि है।
4 - सुंदर और समृद्ध दोनों
हमारी मातृभूमि, दोस्तों।
राजधानी से लांग ड्राइव
किसी भी सरहद पर।
चारों ओर सब कुछ अपना है, प्रिय:
पहाड़, सीढ़ियाँ और जंगल:
नदियाँ चमकती नीली,
नीला आकाश।
प्रस्तुतकर्ता 1 - हमारे देश में किसी की भीड़ नहीं है ! हम दोस्ती और सद्भाव में रहना चाहते हैं।
प्रस्तुतकर्ता 2 - आइए मातृभूमि शब्द के लिए सुंदर और कोमल शब्द चुनें।
1-पृथ्वी पर एक युवा देश है
उसे बेलारूस कहा जाता है।
यहां लोग साथ रहते हैं और मस्ती करते हैं
और दुनिया भर से लोगों को यात्रा करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
2 - यहाँ तेज धूप हमेशा चमकती रहती है,
हमें युद्ध और परेशानी की जरूरत नहीं है।
यहां बच्चों के काम और मुस्कान को महत्व दिया जाता है।
दुनिया में नहीं अधिक सुंदर देशमेरा!
3 - बेलारूस, बेलारूस - आकाश में सारस का रोना।
बेलारूस, बेलारूस - खेतों से रोटी की गंध!
बेलारूस, बेलारूस - आप मूल भूमि हैं।
बेलारूस, बेलारूस - आप एक मूल देश हैं!
4 - विस्तार और नदियाँ, और झीलें - दुनिया में कोई नीला नहीं है।
और लोग, और लोग - दुनिया में कोई दयालु नहीं है!
बेलारूस, बेलारूस - कोकिला यहाँ गाती हैं,
वे हमें भोर तक सोने नहीं देंगे!
5 - कोई आग और युद्ध नहीं! सौंदर्य - देखो।
बेलारूस, बेलारूस - युद्ध न होने दें!
दुनिया का गीत
दुनिया के सभी देशों की तरह, पृथ्वी पर मौजूद सभी राज्यों में बेलारूस का अपना झंडा, हथियारों का कोट है। राज्य ध्वजगंभीर घटनाओं, छुट्टियों के दौरान उगता है।
प्रस्तुतकर्ता 1 - मेरा देश, मूल बेलारूस,
यह हमेशा आपके ऊपर स्वतंत्र रूप से उड़े
हमारा झंडा, जिसमें हम खुशी-खुशी विलीन हो गए
रंग जो हम सभी को पसंद हैं।
सीसा 2 - हरा - खेतों, घास के मैदानों, जंगलों का रंग,
और लाल जीवन और आशा का रंग है,
तथा सफेद रंगसभी युगों के प्रतीक के रूप में,
दिल में रखना और प्यार और वफादारी।
प्रस्तुतकर्ता - हर समय, लोग अपनी मातृभूमि से प्यार करते थे, दोस्त थे, एक-दूसरे की मदद करते थे, एकजुट होते थे जब मातृभूमि संकट में थी, और साथ में दुश्मनों से इसकी रक्षा की। के नाम पर स्वदेशकरतब किए गए, उसके बारे में गीत और कविताएँ रची गईं।
1 - मेज़ लयसामी मैं अज़ेरामी - कॉर्नफ्लावर पालिस,
मैं नहीं जानता, मैं कूदती भूमि नहीं जानता,
दरोगामी के ऊपर बजरोज़की, यह रमोनकी मुरागा . है
मैं प्यार से बाहर गिरने की खिड़कियों के लिए काम नहीं कर सकता।
वासिल ज़ुकोविच
2 - मैं बेलारूसी हूँ, मैं नारदज़ियस हूँ
गेटाई कोसैक भूमि पर,
द्ज़े मिज़ लिआसो और पुश्चाउ दज़िकिख
अद्वेका प्रशचुरी रहते थे।
3 - मैं बेलारूसी हूँ, मैं गणरस हूँ,
मुझे अपना नाम क्या मिल सकता है,
बेलारूस की महिमा के लिए शुभकामनाएँ
प्रकाश में मैं अच्छे कारण के लिए जानता हूँ!
4 - मैं बेलारूसी हूं, मैं खुश हूं,
माँ ने मुझे क्या भाषा दी,
क्या देशी गाने पेरालिव
मैं करीब महसूस करता हूं, मैं बहुत दूर हूं।
5 - मैं बेलारूस हूँ, मैं भी सगोन्या
यश छोटे हैं, लेकिन मैं कहूंगा:
मैं गैर-पकोरी की एक जनजाति को जन्म दूंगा
मैं बुरे लोगों को जाने नहीं दूँगा!
एन गिलेविच
6 - समुद्रों, महासागरों से परे जाओ,
पूरी धरती पर उड़ना है जरूरी:
दुनिया में अलग-अलग देश हैं
लेकिन हमारे जैसा कोई नहीं मिलता।
7 - दुनिया में कोई बेहतर भूमि नहीं है:
चिल्लाओ - एक गीत के साथ जवाब दो,
सूरज से पूछो - ऊंचाई से
यह सीधे आपके घर आएगा।
8 - उदारता से गर्मजोशी दें ...
अपनी जमीन, अपने घर की देखभाल करें।
यहाँ शहद सबसे प्यारा है...
हमारी धरती मां के दुलार के समान है।
9 - हर साल सब कुछ ज्यादा खूबसूरत होता है
प्रिय किनारा।
मातृभूमि से बेहतर
दुनिया में नहीं दोस्तों!
मातृभूमि के बारे में गीत
होस्ट - हम आपके लिए शांति, अच्छाई और समृद्धि की कामना करते हैं। प्रिय दोस्तों, हमारी छुट्टी समाप्त हो रही है। जब देश में कोई महत्वपूर्ण घटना शुरू होती है या समाप्त होती है, तो हमारी मातृभूमि का गान हमेशा बजता है। और हमारा किंडरगार्टन हमारी छोटी मातृभूमि है। और उसका अपना गान भी है, जिसे अब हम एक साथ गाएंगे।
भजन "अच्छाई के रास्ते से"
फोटो प्रस्तुति मनोरंजन
MBDOU d / s "सन" के साथ। क्रिनिचनोए
क्रीमिया गणराज्य का बेलोगोर्स्की जिला
खुले का सार संगीत मनोरंजन
में वरिष्ठ समूह
"संगीत की दुनिया की यात्रा"
गेरासिमत्सेवा झन्ना व्लादिमीरोवना
2018
बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: रचनात्मक, संचारी, संगीत कार्यों की धारणा, प्रदर्शन।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "कलात्मक और सौंदर्य विकास", "सामाजिक और संचार विकास", "शारीरिक विकास", "भाषण विकास"।
प्रेरणा:बच्चों को शामिल करें संगीत रचनात्मकता; खुद को प्रकट करने के अवसर के लिए स्थितियां बनाएं विभिन्न प्रकार के संगीत गतिविधि; आंदोलन, गायन, खेल में खुद को व्यक्त करने की इच्छा पैदा करना संगीत और शोर यंत्रऔर शिक्षा सकारात्मक गुणचरित्र, बच्चों में दोस्ती और आपसी सम्मान की अवधारणाओं का निर्माण, एक दूसरे के प्रति सहिष्णुता, सरल के कौशल का निर्माण जारी है नृत्य कला: ताली बजाना, थपथपाना, लहराना, गतिशील श्रवण और ध्यान विकसित करना जारी रखें।
संगीतमय प्रदर्शनों की सूची: ओ। गज़मनोव "मैं एक नाविक हूं, आप एक नाविक हैं", जी। स्ट्रुवे के शब्द और शब्द "मेरे रूस में", एस। कोज़लोव के शब्द, एम। मिंकोव के गीत "हम आज पोर्ट पर आए", " नाव का गीत” एस. कोज़लोव के शब्द, संगीत एम मिंकोवा, रूसी नर। गीत "आह, तुम चंदवा, मेरी छतरी", क्रीमियन तातार नर। नृत्य "हयतरमा", डी। लवोव द्वारा संगीत - वी। वाकमारोव के साथी शब्द "पूरी पृथ्वी के बच्चे दोस्त हैं", गीत "चुंगा-चांगा" गीत वाई। एंटिन संगीत वी। शिन्स्की द्वारा कार्टून "केटरोक" से, स्पेनिश नृत्य "पासो डोबले", "वो द बर्च फील्ड खड़ा था" रूसी लोक गीत।
आवश्यक उपकरण: पियानो, संगीत शोर यंत्र, लैपटॉप, मल्टीमीडिया बोर्ड, वेशभूषा: रूसी सुंड्रेस, क्रीमियन तातार, कप्तान की पोशाक, नाविकों की वेशभूषा, संगीतकार व्लादिमीर शिंस्की और कवि यूरी एंटिन के चित्र।
अध्ययन प्रक्रिया
रिकॉर्डिंग में ओलेग गज़मनोव के गीत "मैं एक नाविक हूं, आप एक नाविक हैं" का संगीत लगता है।
बच्चे कमरे में प्रवेश करते हैं। अभिवादन लगता है।
संगीतमय हाथनमस्ते,
नमस्ते,
नमस्ते,
संतान: नमस्ते!
मसल्स। हाथदोस्तों, देखो आज हमारे पास कितने मेहमान हैं। आइए मेहमानों को नमस्ते कहें और उन्हें अपनी मुस्कान दें।
बच्चे हॉल के केंद्र में जाते हैं और शिक्षक द्वारा दिखाए गए अनुसारवे अभिवादन करते हैं (उंगली-भाषण खेल के आंदोलनों के साथ भाषण: "नमस्ते! लेखक आई। बोग्राचेंको।
हैलो, सुनहरा सूरज - हाथ सूरज बनाते हैं
हैलो, आकाश नीला है - हाथ ऊपर
हैलो, खुली हवा - ऊपर से हाथ मिलाएं
हैलो, थोड़ा ओक - नीचे दिखाओ
नमस्ते सुबह! - दिखाओ दायाँ हाथदांई ओर
नमस्कार दिवस! - बाएँ हाथ को बाएँ हाथ दिखाएँ,
हम हैलो कहने के लिए बहुत आलसी नहीं हैं।—दोनों हाथों को बगल में ले आओ।
मसल्स। हाथ:कुर्सियों पर बैठ जाओ।
बच्चे दीवार के साथ कुर्सियों पर बैठते हैं।
मसल्स। हाथआज हमारे पास एक असामान्य गतिविधि है। हम संगीत की दुनिया की यात्रा पर निकलेंगे।
मैं वास्तव में चाहता हूं कि आप अपनी यात्रा के दौरान हंसमुख और सक्रिय रहें। हम एक विशाल दुनिया में रहते हैं, इसमें जंगल और खेत, समुद्र और नदियाँ, आकाश और सूरज हैं। आप तैरते बादलों को देख सकते हैं, हवा और बारिश की आवाज़ सुन सकते हैं। आप यह सब खींच सकते हैं, इसकी तस्वीर खींच सकते हैं। यह एक जमी हुई छवि होगी। जैसे ही संगीत बादलों की गति को बताता है: समुद्र का तूफान और बारिश की आवाज दोनों हमें दुखी और आनंदित करेंगे।
आज आप आधुनिक सुनेंगे: रूसी, तातार, स्पेनिश राष्ट्रीय धुन, प्रकृति का संगीत।
तो क्या आप यात्रा करने के लिए तैयार हैं?
हम एक जहाज पर समुद्र के रास्ते यात्रा पर जाते हैं। मैं आपका कप्तान बनूंगा। तुम मेरी टीम हो।
गीत "हम आज पोर्ट पर आए हैं" रिकॉर्डिंग में लगता है, एस। कोज़लोव के शब्द, एम। मिंकोव द्वारा संगीत।
और वे घाट पर हमारी प्रतीक्षा कर रहे हैं। वे आपको एक सुखद यात्रा और कील के नीचे 7 फीट की कामना करना चाहते हैं।
उच्च कुर्सियों पर बच्चे, पुराने समूह, गीत के पाठ के अनुसार आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं: लयबद्ध ताली, "मोजे", "स्विंग" आंदोलन दिखाते हुए।
सेलबोट की स्क्रीन के पीछे से, नाविकों के 5 जोड़े बाहर आते हैं और ओ गज़मनोव द्वारा "मैं एक नाविक हूं, आप एक नाविक हैं" नृत्य नृत्य करते हैं।
मसल्स। हाथ:आइए तालियों के साथ लोगों को धन्यवाद दें 2 कनिष्ठ समूह.
हम कल्पना को चालू करते हैं, और पाल उठाते हैं, मूरिंग लाइन देते हैं।
रिकॉर्डिंग लगता है "सीगल की चीख समुद्र का शोर"
हाथों का संगीत।ओह लहरें कैसे लुढ़क गईं
सीगल आकाश में चिल्लाया
लहर के बाद, लहर चलती है
हमारी नाव उड़ रही है।
काला सागर से हम भूमध्य सागर से स्पेन के तट तक पहुँचे। और यहाँ हम एक आश्चर्य के लिए हैं।
संतान तैयारी समूह"स्पेनिश नृत्य" पासो डोबले "का प्रदर्शन करें
एक स्पेनिश नृत्य की तरह लगता है।
मसल्स। हाथ:वरिष्ठों से अपील
मसल्स। हाथ:क्या आपको संगीत पसंद आया स्पेनिश नृत्य"? इसमें तेज धूप, शहर और समुद्र का शोर है। जुनून और प्यार। और नृत्य का नाम वही तेजतर्रार "Posadoble" है आइए लड़कियों की सराहना करें - एक उज्ज्वल, मनमौजी स्पेनिश नृत्य।
तैयारी समूह के बच्चे हॉल छोड़ देते हैं।
मसल्स। हाथ:चलो एक यात्रा पर चलते हैं! गर्म भूमध्य सागर हमारे साथ है। आगे बढ़ो।
रिकॉर्डिंग में एस. कोज़लोव के गीत "डॉल्फ़िन" के बोल हैं, एम. मिंकोव का संगीत है।
स्क्रीन पर डाइविंग डॉल्फ़िन की एक तस्वीर है।
मसल्स। हाथ:डॉल्फ़िन क्या हैं? (दयालु, गीला, बुद्धिमान आँखों वाला)
हम हाथ जोड़कर दिखाएंगे
डॉल्फ़िन कैसे गोता लगाते हैं.
वरिष्ठ समूह के लोग हाथ आंदोलनों के साथ "डॉल्फ़िन" डाइविंग की नकल करते हैं।
मसल्स। हाथ:गीत के लिए और सड़क पर समय जल्दी से उड़ गया। अब हम कहाँ हैं?
"चुंगा-चंगा" गीत का परिचय वाई। एंटिन के शब्दों को निभाता है, कार्टून "केटरोक" से वी। शिंस्की का संगीत। संगीत पूरे संवाद में चुपचाप लगता है।
मसल्स। हाथ:हमारे सामने चमत्कारी द्वीप
आइए मिलते हैं दोस्तों।
संगीत निर्देशक पियानो पर बैठ जाता है। बच्चे "चुंगा-चंगा" गीत गाते हैं। ऑन स्क्रीन मिरेकल आइलैंड
मसल्स। हाथ:और इस अद्भुत द्वीप का आविष्कार कवि यूरी एंटिन और संगीतकार व्लादिमीर शिंस्की ने किया था।
मल्टीमीडिया बोर्ड पर, संगीत निर्देशक यूरी एंटिन और व्लादिमीर शिंस्की के लेखकों के चित्र दिखाता है।
मसल्स। हाथ:द्वीप को अलविदा कहो; हम जहाज पर लौटते हैं।
पाल उठाएं, मूरिंग लाइन दें।
रिकॉर्डिंग में "वेल, इफ द कैप्टन्स" गाना बज रहा है।
मसल्स। हाथ:अपनी आँखें खोलो - हमारी परी कथा को देखो!
वे कहते हैं कि हमारे हॉल में चमत्कार ....
तो चलिए जल्दी करते हैं और देखते हैं चमत्कार।
दूसरे जूनियर समूह के बच्चे एक अर्धवृत्त में मंच पर बैठे हैं।
मसल्स। नेता एक विशाल छाती की ओर ध्यान आकर्षित करता है जो एक कुर्सी पर है जो पियानो के पास दिखाई दी है।
मसल्स। हाथ:यहां का सीना अनोखा है।
हमारी छाती संगीतमय है।
दोस्तों के लिए होगा सरप्राइज!
अरे लोग उठो!
संगीत निर्देशक छाती खोलता है और लकड़ी के चम्मच निकालता है।
मसल्स। हाथ:रात के खाने में सूप खाया जाता है
शाम तक "वे बात करेंगे"
लकड़ी की लड़कियां,
संगीत बहनों,
थोड़ा खेलो
सुंदर, उज्ज्वल . पर
"चम्मच"।
चित्रित वाले बाहर निकालो, हमारे चम्मच शरारती हैं!
वे चम्मच बस अद्भुत हैं!
दयालु गुरुबनाया - और लोगों को दिया।
संगीत निर्देशक बड़े समूह के बच्चों को लकड़ी के चम्मच बांटता है।
मसल्स। हाथ:यहाँ एक और आश्चर्य है!
हम माराकास लेंगे, चलो मस्ती करना शुरू करते हैं।
मसल्स। नेता पुराने समूह के बच्चों को माराका वितरित करता है।
मसल्स। हाथ:"ओह, वह बज रही है, वह बज रही है,
खेलने से सभी खुश हो जाते हैं।
और केवल तीन तार
वह कौन है? अनुमान!
ठीक है, बिल्कुल…..
"बालालिका"
यह सही है, बालालिका। लोग इसका आनंद लेते हैं और इसका आनंद लेते हैं।
वह पूरी दुनिया में मशहूर हैं। हर कोई जानता है कि बालिका रूसी है लोक वाद्य! उसकी आवाज पूरी दुनिया में गूंजती है और रूस की प्रशंसा करती है!
संगीत निर्देशक डिमका (वरिष्ठ समूह) और शेरोज़ा और अमेतखान को बालिका देता है। (द्वितीय कनिष्ठ समूह के बच्चे, जो हॉल के केंद्र में बैठते हैं)।
मसल्स। हाथ:दयालु गुरु ने बच्चों को बनाया और प्रस्तुत किया।
यहाँ एक और आश्चर्य है।
अरे। उठो दोस्तों!
संगीत निर्देशक घंटियाँ निकालता है और वरिष्ठ समूह के बच्चों को वितरित करता है।
मसल्स। हाथ:चलो घंटियाँ लेते हैं और उन्हें बजाना शुरू करते हैं।
चलो बुलाओ और दस्तक दो!
घंटियाँ तो बस एक चमत्कार हैं
अच्छा मास्टर बनाया
और उसने बच्चों को दे दिया।
मसल्स। नेता एक डफ लेता है और बड़े समूह के बच्चों को देता है।
उस पर घंटियाँ हैं
हमने उसे जोर से मारा!
हम अब उसके साथ खेलेंगे
मुझे हाथ दो, सोनोरस
"तंबूरा"।
एक त्रिभुज क्या है?
हर छात्र यह जानता है
लेकिन हर कोई नहीं जानता
वह ऑर्केस्ट्रा में क्या खेल रहा है!
सबसे शानदार पल में
यह उपकरण प्रवेश करेगा।
चुपचाप, धीरे से बज रहा है।
सब कुछ चांदी जैसा लगता है
और फिर यह जल्द ही चुप हो जाएगा
कंडक्टर के निर्देश पर।
मसल्स। नेता बड़े समूह के बच्चों को त्रिकोण वितरित करता है।
मसल्स। हाथ:तो चलिए जल्दी करते हैं, चलिए और भी मज़ेदार खेलते हैं।
बच्चे ऑर्केस्ट्रा में खेलते हैं "ओह, यू कैनोपी, माय कैनोपी" रूसी लोक।
मसल्स। हाथ:हम दूसरे जूनियर ग्रुप के लोगों को धन्यवाद देते हैं
शानदार प्रदर्शन के लिए।
दूसरे जूनियर ग्रुप के बच्चे हॉल छोड़ देते हैं।
हमारा जहाज बहुत खुश है
लड़कों को घर ले चलो।
हम जल्दी करते हैं, घर जल्दी करो
हैलो क्रीमिया, आप हमारे मूल निवासी हैं।
जी. स्ट्रुवे का गाना "एट माय रशिया" लगता है।
गीत के स्लाइड शो।
मसल्स। हाथ:मुझे रूसी सन्टी पसंद है
या तो उज्ज्वल या उदास
सफेद पोशाक में
जेब में रूमाल लेकर।
गीत "खेत में एक सन्टी था" एक रूसी लोक गीत है। रूसी सुंड्रेस में वरिष्ठ समूह की लड़कियां नृत्य करती हैं।
मसल्स। हाथ साथआप के बीच कक्षा में लड़के हैं राष्ट्रीय पोशाक क्रीमियन टाटर्स. चलो क्रीमियन तातार खेल "टुबेटिका" खेलते हैं।
बच्चे एक घेरे में बन जाते हैं। संगीत के लिए, बच्चे बारी-बारी से अपने सिर पर एक खोपड़ी की टोपी लगाते हैं और जिस पर खोपड़ी रहती है, जब संगीत बंद हो जाता है, तो वह एक घेरे में जाता है और "खैतरमा" के संगीत पर नृत्य करता है।
संगीत निर्देशक बच्चों को "गोल नृत्य - दोस्ती" खेल के लिए व्यवस्थित करता है, उन्हें आंदोलनों को दिखाता है, बच्चे दोहराते हैं।
मसल्स। हाथचौड़ा घेरा, चौड़ा घेरा,
संगीत बुला रहा है ...
बच्चे वृत्त के केंद्र से कुछ कदम चलते हैं।
सभी दोस्त, सभी गर्लफ्रेंड
शोर भरे दौर के नृत्य में!
बच्चे एक सर्कल में दाईं ओर चलते हैं।
पक्षी आकाश में मित्र हैं
मछलियाँ गहराई में दोस्त होती हैं....
बच्चे रुकते हैं, हाथ ऊपर उठाते हैं, धीरे से हाथ मिलाते हैं, झुकते हैं।
सागर आकाश का मित्र है,
विभिन्न देशों के लोग मित्र हैं।
बच्चे एक-दूसरे के कंधों पर हाथ रखते हैं और स्थिर खड़े होकर संगीत की थाप पर झूमते हैं।
सूरज और वसंत दोस्त हैं,
तारे और चाँद दोस्त हैं...
बच्चे हाथ पकड़ते हैं, एक सर्कल में बाईं ओर जाते हैं।
समुद्र में जहाज दोस्त हैं,
सारी पृथ्वी के बच्चे दोस्त हैं!
बच्चे हाथ पकड़कर केंद्र की ओर बढ़ते हैं, उन्हें ऊपर उठाते हैं।
मसल्स। हाथयह गीत किसके बारे में है?
संतानयह गाना दोस्ती के बारे में है!
पाठ का सारांश:
मसल्स। हाथ एक।हम कहाँ थे?
2. आपको कौन सा नृत्य पसंद आया?
3. आज आपने कौन सा संगीत बजाया?
4. जादू की छाती में कौन से औजार थे?
5. क्रीमिया को राग का नाम किसने याद किया तातार खेल"तुबितिका"?
संतानउनके अनुभवों के बारे में बात करें। ओलेग गज़मनोव के गीत "आप एक नाविक हैं, मैं एक नाविक हूं" के संगीत के लिए "अलविदा" गायन के साथ शिक्षक को अलविदा कहते हुए, बच्चे संगीत कक्ष छोड़ देते हैं।
उपकरण:
1. "दूसरा" की ऑडियो रिकॉर्डिंग स्ट्रिंग चौकड़ी» ए.पी. बोरोडिन (टुकड़ा -1 भाग)।
2. वाद्ययंत्रों की ध्वनि की ऑडियो रिकॉर्डिंग: वायलिन, वायोला, सेलो।
3. एक स्ट्रिंग चौकड़ी का चित्रण।
4. ए.पी. के चित्र बोरोडिन और आई.ए. क्रायलोव।
5. संगीत और उपदेशात्मक खेल "उपकरण को जानें" (वाद्य यंत्रों की छवि वाले बच्चों की संख्या से कार्ड: वायलिन, वायोला, सेलो; संगीत घर: नीचे की खिड़की - सेलो, मध्य खिड़की - वायोला, ऊपरी खिड़की - वायलिन)।
6. प्लानर (नकली) उपकरण।
7. वेशभूषा के तत्व (टोपी): गधा, बकरी, भालू, बंदर, कोकिला।
8. नृत्य आशुरचना के लिए आइटम: रिबन, सुल्तान, स्कार्फ, स्कार्फ।
(बच्चे एपी बोरोडिन के संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करते हैं, कुर्सियों पर बैठते हैं।
संगीत निर्देशक: प्रिय मित्रों! आज हमारे संगीत लाउंज में हम बहुत प्रसिद्ध रूसी संगीतकार अलेक्जेंडर पोर्फिरीविच बोरोडिन के संगीत से परिचित होंगे
(संगीतकार का एक चित्र दिखाता है)।
हम संगीत "चौकड़ी" सुनेंगे। "चौकड़ी" शब्द पहले किसने सुना है?
(बच्चों के उत्तर।)
यह सही है, एक चौकड़ी है संगीत मंडलीचार संगीतकारों से। शब्द "चौकड़ी" पर लैटिनमतलब "चार"।
चौकड़ी अलग हैं (से विभिन्न यंत्र), वहाँ मुखर चौकड़ी हैं जहाँ दो गायक ऊँची आवाज़ में गाते हैं, तीसरा बीच में, और चौथा सबसे कम, बास में।
(एक स्ट्रिंग चौकड़ी का एक उदाहरण दिखाया गया है।)
इधर, तस्वीर को देखो। इस पर किस चौकड़ी का चित्रण किया गया है?
(बच्चों के उत्तर।)
हाँ, यह एक स्ट्रिंग चौकड़ी है। संगीतकारों के हाथ में कौन से वाद्य यंत्र होते हैं? आप उनमें से कुछ को पहले से ही जानते हैं, उनका नाम लें।
संतान: वायलिन।
संगीत निर्देशक:चौकड़ी में दो वायलिन हैं। आइए सुनें और याद रखें कि वायलिन कैसा लगता है।
(वायलिन की आवाज के साथ एक ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनना।)
सुनो, अब एक और वाद्य यंत्र बज रहा है। यह उपकरण क्या है?
संतान: Alt.
संगीत निर्देशक:यह सही है, वायोला भी एक वायलिन है, केवल थोड़ा बड़ा। उसकी आवाज़ नीरस, मैट, मफ़ल्ड है। सुनें कि यह कैसा लगता है।
(वियोला की आवाज फिर से सुनें।)
आप अभी तक इस उपकरण को नहीं जानते हैं। इसे सेलो कहते हैं। स्ट्रिंग चौकड़ी में, यह सबसे कम बजने वाला वाद्य यंत्र है। आइए सुनते हैं उनकी आवाज।
(सेलो की आवाज की ऑडियो रिकॉर्डिंग।)
इनमें से प्रत्येक उपकरण का अपना है अनोखी आवाज. क्या आप लोग स्ट्रिंग चौकड़ी सुनना चाहेंगे? फिर वापस बैठो और चलो संगीत की जादुई दुनिया में चलते हैं। हम ए.पी. द्वारा "चौकड़ी" सुनते हैं। बोरोडिन।
(एपी बोरोडिन द्वारा "द्वितीय स्ट्रिंग चौकड़ी" के पहले भाग के एक अंश को सुनकर।)
सुनें कि वायोला कितनी कोमलता और कोमलता से गाती है, यहां वे आसानी से और ध्यान से वायलिन की धुन उठाते हैं। सेलो ने धीमी, मख़मली आवाज़ में गाया। ऐसा लगता है कि वे एक-दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा कर रहे हैं - जो राग को बेहतर और अधिक खूबसूरती से गाएगा।
क्या आपको यह संगीत पसंद आया?
मुझे बताओ, अगर यह संगीत एक वाद्य यंत्र द्वारा किया जाता है, तो क्या यह बेहतर होगा या नहीं?
क्या आपने इस संगीत की प्रकृति को महसूस किया? उसने कैसे आवाज दी? (हल्का, कोमल, मधुर, और इसी तरह।)
आप सही कह रहे हैं, संगीत हल्का, कोमल है, कोई पारदर्शी भी कह सकता है। नज़र। मेरे पास मेज पर है विभिन्न आइटम, जिसे हम नृत्य, खेल में उपयोग करते हैं: रिबन, स्कार्फ, सुल्तान, स्कार्फ। मेरा सुझाव है कि आप इनमें से कोई भी आइटम चुनें जो आपको लगता है कि इस टुकड़े के चरित्र को गति में व्यक्त करने में आपकी मदद करेगा।
(बच्चों का संगीत के लिए नृत्य आशुरचना।)
मुझे आपके नृत्य करने का तरीका बहुत पसंद आया, आपकी चाल सहज, उड़ती, हवादार थी - आपने निश्चित रूप से इस संगीत की प्रकृति को महसूस किया। अब, मैं आपको खेलने के लिए आमंत्रित करना चाहता हूं।
(एक संगीत और उपदेशात्मक खेल "उपकरण को जानें" आयोजित किया जाएगा।)
ओह, दोस्तों, संगीतकार हमसे मिलने आए थे। बच्चे प्रवेश करते हैं, I.A की कहानी से भूमिका निभाते हैं। क्रायलोव "चौकड़ी"। जी हां, ये कोई साधारण संगीतकार नहीं हैं। वे कौन हैं, बच्चे?
(बच्चों के उत्तर।)
बच्चे, ये इवान एंड्रीविच क्रायलोव द्वारा कल्पित "चौकड़ी" के नायक हैं। इवान एंड्रीविच खुद एक उत्कृष्ट संगीतकार थे और सबसे ज्यादा चौकड़ी बजाना पसंद करते थे। आइए देखें कि यह कहावत किस बारे में है।
(आई.ए. क्रायलोव की कहानी "द क्वार्टेट" का मंचन खेला जा रहा है।)
हमारे कलाकारों को धन्यवाद। उन्होंने इस कल्पित कथा के सभी नायकों के पात्रों को बहुत भावनात्मक रूप से व्यक्त किया। मुझे बताओ, दोस्तों, हमारे दुर्भाग्यपूर्ण संगीतकारों ने चौकड़ी क्यों नहीं बजाई?
(बच्चों के उत्तर।)
बेशक, हर व्यवसाय को सीखने, प्रयास करने और काम करने की जरूरत है।
यहाँ हमारे का अंत आता है संगीत संध्या. आज आपने क्या नया सीखा? आपने कौन सा संगीत सुना? आपको कौन से नए टूल के बारे में पता चला?
(एपी बोरोडिन का संगीत लगता है, बच्चे हॉल से बाहर निकलते हैं।)
संगीत मनोरंजन मिश्रित आयु वर्ग
(मध्य, वरिष्ठ, प्रारंभिक)
"हमारे पास परी-कथा नायक हमारे पास आ रहे हैं।"
बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: संगीत और कलात्मक, संचारी, खेल।
कार्यक्रम के कार्य:
कान से सुनना सीखो नृत्य संगीतसंगीत की मदद से एक लोरी से उपदेशात्मक खेल"भालू नाच रहा है, भालू सो रहा है";
एक राग को शुद्ध रूप से गाने की क्षमता का गठन, स्पष्ट रूप से शब्दों का उच्चारण करना;
"हम घास के मैदान में गए" गीत की सामग्री के मंचन को प्रोत्साहित करें;
भाषण विकारों के सुधार में योगदान, ध्वन्यात्मक सुनवाई;
संवाद भाषण विकसित करना;
खेल कौशल विकसित करें;
"छड़ी पर गुड़िया" को प्रबंधित करने के लिए बच्चों की क्षमता विकसित करना
संगीत कार्यों की धारणा में भावनात्मक जवाबदेही को शिक्षित करना।
कार्रवाई के विकास का पालन करने के लिए, एक परी कथा सुनने की इच्छा और क्षमता पैदा करने के लिए।
नियोजित शैक्षिक परिणाम (संभावित विकास उपलब्धियों के रूप में लक्ष्य):
बच्चा सुनने में रुचि दिखाता है, भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करता है संगीतमय कार्यविपरीत चरित्र;
गति में खेल पात्रों के चरित्र को स्पष्ट रूप से व्यक्त करता है;
संगीत खेलों में सक्रिय भाग लेता है;
संयुक्त गतिविधियों में साथियों के साथ उदारतापूर्वक बातचीत करता है;
परियों की कहानी के कथानक के विकास का अनुसरण करने में रुचि रखते हैं;
दिखाता है सकारात्मक भावनाएंऔर कठपुतली शो में भाग लेने में रुचि।
उपकरण : बटन अकॉर्डियन, कंप्यूटर, संगीत केंद्र, खिलौने (भालू, बकरी, बनी, सूक्ति), उपदेशात्मक खेल के लिए कार्ड "भालू नाच रहा है, भालू सो रहा है", एक बनी मुखौटा, एक कठपुतली थिएटर के लिए एक स्क्रीन, सजावट, परी कथा "टेरेमोक" के लिए लाठी पर खिलौने ( माउस, मेंढक, हाथी, बनी, गिलहरी, कॉकरेल, कुत्ता, लोमड़ी, भेड़िया, भालू)।
योजना।
"हैलो" गायन के साथ एक लयबद्ध खेल है।
परी-कथा नायकों से मिलना :
भालू शावक . संगीत और उपदेशात्मक खेल "भालू नाच रहा है, भालू सो रहा है।"
बकरी . लघुगणक।
करगोश . "हम घास के मैदान में गए।"
कहावत . कहानी "टेरेमोक"।
परियों की कहानी के पात्र लोगों को अलविदा कहते हैं।
मनोरंजन प्रगति:
संगीत निर्देशक: नमस्कार दोस्तों! आइए आपका स्वागत गीत गाते हैं।
"हैलो" गायन के साथ एक लयबद्ध खेल है। एस. कोरोटेएवा द्वारा संगीत और गीत।
दोस्तों, मैं आपको एक राज़ बताता हूँ, आज कोई हमसे मिलने आएगा।
पहेली बूझो:
मज़ेदार जानवर आलीशान से सिल दिया जाता है:
पंजे हैं, कान हैं।
जानवर को कुछ शहद दे दो
और उसके लिए एक खोह की व्यवस्था करो! (टेडी बियर)।
कठपुतली थियेटर के मंच पर भालू दिखाई देता है .
संगीत निर्देशक : देखो दोस्तों। मिश्का हमसे मिलने आई थी। मुझे गलती से पता चला कि हमारी मिश्का को डांस करना बहुत पसंद है, लेकिन डांस के बाद वह इतना थक जाता है कि तुरंत सो जाता है। मिश्का ने आपके लिए एक टास्क तैयार किया है। अब मैं एक भालू की 2 तस्वीरें सभी को बांटूंगा। एक तस्वीर में वह डांस कर रहे हैं तो दूसरी में सो रहे हैं। जब आप संगीत सुनते हैं, तो यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि भालू क्या कर रहा है, नाच रहा है या सो रहा है।
संगीत और उपदेशात्मक खेल "भालू नाच रहा है, भालू सो रहा है।"
(बच्चों को 4 उदाहरण संगीत सुनने के लिए आमंत्रित किया जाता है: 2 लोरी और 2 नृत्य गीत)
अच्छा किया लड़कों। सही ढंग से निर्धारित किया कि मिश्का क्या कर रही है। अच्छा, मिश्का, हमारे साथ रहो। यहीं बैठो, लड़कों को देखो। और कोई और हम लोगों के लिए जल्दी में है। अंदाज लगाओ कौन?
वह हमें दूध देती है
लेकिन यह गाय नहीं है
सींग निर्देश देंगे, अगर कुछ भी
मुझे यह सीधे बल्ले से पसंद नहीं है
पानी की एक धारा के पास खड़ा होना
चराई, घास चबाना,
शाम को घर आने के लिए,
सभी के लिए पर्याप्त पिएं। (बकरी)
कठपुतली थियेटर के मंच पर बकरी दिखाई देती है।
और यहाँ हमारी बकरी है! एक बार देख लो दोस्तों! यह पहली बार नहीं है जब बकरी हमसे मिलने आई है। आइए याद करें कि पिछली बार जब बकरी हमारे पास आई थी तो हमने क्या असामान्य गीत सीखा था।
आइए कोशिश करते हैं और इस गीत को विशेष रूप से हमारे अतिथि के लिए गाते हैं, हम प्रत्येक शब्दांश को स्पष्ट रूप से गाने का प्रयास करेंगे
लोगो-लयबद्ध व्यायाम बकरी .(2 ध्वनियों पर गाया गया - सोल-मील)
पीएस, पीएस, पीएस, पीएस, बकरी के बिना उबाऊ हो गया,
ZE, ZE, ZE, ZE, मैं ने बकरी के लिथे घास चुनी,
ज़ू, ज़ू, ज़ू, ज़ू, मैं घर ले आया एक बकरी
फॉर, फॉर, फॉर, फॉर, मेरे पास एक बकरी है।
क्या आपको लगता है कि बकरी को पसंद आया कि हमने उसके बारे में एक गाना कैसे गाया?
बकरी! हमारे साथ रहें, देखें कि लोग कैसे खेलते हैं।
और दोस्तों, एक और मेहमान हमारे लिए जल्दी में है:
उसे गाजर खाना बहुत पसंद है
कान अटक गए।
हमारा शर्मीला "कूद"
बच्चे, यह कौन है? ...... (बनी)
एक बनी खिलौना दिखाई देता है।
संगीत निर्देशक : और यहाँ बनी हमारे पास आई! बनी देखना चाहता है कि आप कैसे नृत्य कर सकते हैं। आइए हाथ मिलाएं और खेलेंखेल "हम घास के मैदान में गए।"
"हम घास के मैदान में गए।" (टी। वोल्गिना के गीत, ए। फ़िलिपेंको द्वारा संगीत)
आप लोग मस्ती करना और खेलना जानते हैं। मुझे लगता है कि बनी इसे प्यार करती थी!
बनी पूछता है कि क्या वह आपके साथ रह सकता है?
बैठो, बनी।
और कौन हमारे पास दौड़ रहा है?
वह एक परी कथा से हमारे पास आया,
घर पर धीरे से दस्तक दी
एक चमकदार लाल टोपी में -
ठीक है, बेशक, यह है ... (सूक्ति)
एक सूक्ति खिलौना प्रकट होता है।
ओह दोस्तों, यह है परी सूक्ति. और आप जानते हैं कि जब एक सूक्ति आती है, तो वह हमेशा बच्चों को परियों की कहानी सुनाती है। दोस्तों, चलिए आज हम खुद Gnome को एक परी कथा सुनाते हैं। और सिर्फ बताओ नहीं, बल्कि दिखाओ!
सूक्ति, बैठो, और लोग और मैं तुम्हें एक परी कथा दिखाऊंगा।
खैर, कलाकारों, खिलौनों को अलग करो। हम सूक्ति और हमारे मेहमानों को परी कथा दिखाएंगे।
कटपुतली का कार्यक्रम. परी कथा "टेरेमोक" दिखा रहा है
निष्कर्ष।
और अब, कलाकार, पर्दे के पीछे से बाहर आओ, हम आपको देखेंगे!
भूमिकाएँ निभाई गईं ...
क्या आपको लगता है कि सूक्ति, मिश्का, बनी और बकरी को हमारा पसंद आया? कठपुतली शो? आप लोगों को धन्यवाद। और अब हमारे लिए अलविदा कहने का समय आ गया है परी कथा पात्र. लेकिन वे निश्चित रूप से हमारे पास फिर से आएंगे .. और एक से अधिक बार।
और अब हम जोड़ियों में उठते हैं और समूह में जाते हैं।
अनुबंध
टेरेमोक
(कहानी एकातेरिना जेलेज़नोवा की कार्यप्रणाली के आधार पर संकलित की गई थी। डिस्क " संगीत की कहानियां»)
पात्र: चूहा, मेंढक, हाथी, खरगोश,गिलहरी, मुर्गा, कुत्ता,
लोमड़ी, भेड़िया, भालू
#1। परिचय
मैदान में एक टेरेमोक है, एक टेरेमोक।
वह नीच नहीं है ऊँचे नहीं ऊँचे
मैदान में एक टेरेमोक है, एक टेरेमोक ...
एक चूहा दौड़ता हुआ आया - नोरुष्का
№2 माउस
माउस: टेरेम - टेरेमोक, टेरेम में कौन रहता है?
अनाउन्सार: कोई जवाब नहीं देता।
और चूहा एक टावर में रहने के लिए नोरुश्का बन गया।
मेंढक कूद गया
3 मेंढक
मेंढक: टेरेम - टेरेमोक, जो टेरेम में रहता है?
चूहा: मैं एक चूहा नोरुष्का हूँ। और आप कौन है?
मेंढक: मैं एक मेंढक हूँ।
माउस: मेरे साथ लाइव आओ
अनाउन्सार: और चूहा और मेंढक एक घर में एक साथ रहने लगे।
एक हाथी दौड़ता हुआ आया - न सिर, न पैर
4 हाथी
हेजहोग: टेरेम-टेरेमोक, जो टेरेम में रहता है?
चूहा: मैं एक चूहा नोरुष्का हूँ।
मेंढक: मैं एक मेंढक हूँ। और आप कौन है?
हेजहोग: मैं एक हाथी हूं, कोई सिर नहीं, कोई पैर नहीं।
चूहा और मेंढक: आओ हमारे साथ रहते हैं!
अनाउन्सार: हम तीनों एक मीनार में रहने लगे।
एक भगोड़ा खरगोश दौड़ता हुआ आया
5 बनी
बनी: Terem-teremok, terem में कौन रहता है?
चूहा: मैं एक चूहा नोरुष्का हूँ।
हेजहोग: मैं एक हाथी हूं, कोई सिर नहीं, कोई पैर नहीं। और आप कौन है?
बनी: मैं एक भगोड़ा बनी हूँ।
हेजहोग, माउस और मेंढक: आओ हमारे साथ रहते हैं!
अनाउन्सार: हम चार लोग एक मीनार में रहने लगे।
गिलहरी ऊपर चढ़ गई - शराबी पूंछ।
6 गिलहरी….
... हम में से पांच।
गोल्डन स्कैलप कॉकरेल आ गया है।
नंबर 7 कॉकरेल।
... हम में से छह।
खोखला कुत्ता दौड़ता हुआ आया।
#8 कुत्ता
... सात तरीकों से।
छोटी लोमड़ी दौड़ती हुई आई।
9 चेंटरेल
Chanterelle: Terem-teremok, जो terem में रहता है?
चूहा: मैं एक चूहा नोरुष्का हूँ।
मेंढक: मैं एक मेंढक हूँ।
बनी: मैं एक भगोड़ा बनी हूँ।
कुत्ता: मैं एक खाली कुत्ता हूँ। और आप कौन है?
Chanterelle: मैं एक Chanterelle-बहन हूँ!
हाथी, चूहा, मेंढक,करगोश , गिलहरी, मुर्गा, कुत्ता: हमारे साथ लाइव आओ!
अनाउन्सार: वे एक teremka in . में रहने लगेआठ।
एक भेड़िया-दांत क्लिक दौड़ता हुआ आया
10 भेड़िया
वुल्फ: Terem-teremok, जो terem में रहता है?
चूहा: मैं एक चूहा हूँ - नोरुष्का।
मेंढक: मैं एक मेंढक हूँ।
हेजहोग: मैं एक हाथी हूं, कोई सिर नहीं, कोई पैर नहीं।
बनी: मैं एक भगोड़ा बनी हूँ।
गिलहरी: मैं एक भुलक्कड़ पूंछ वाली गिलहरी हूं।
कॉकरेल: मैं एक कॉकरेल हूं - एक सुनहरी कंघी।
हेजहोग, माउस, मेंढक, बनी और लोमड़ी: आओ हमारे साथ रहते हैं!
अनाउन्सार: हम में से नौ एक मीनार में रहने लगे।
यहाँ भालू आता है।
11 भालू
Bear: Terem-teremok, terem में कौन रहता है?
चूहा: मैं एक चूहा हूँ - नोरुष्का।
मेंढक: मैं एक मेंढक हूँ।
हेजहोग: मैं एक हाथी हूं, कोई सिर नहीं, कोई पैर नहीं।
बनी: मैं एक भगोड़ा बनी हूँ।
गिलहरी: मैं एक भुलक्कड़ पूंछ वाली गिलहरी हूं।
कॉकरेल: मैं एक कॉकरेल हूं - एक सुनहरी कंघी।
कुत्ता: मैं एक खाली कुत्ता हूँ।
Chanterelle: मैं एक Chanterelle-बहन हूँ! और आप कौन है?
भालू: मैं भालू हूं, तुम्हारा घर खत्म हो गया है।
सभी: हम आपको हमारे साथ रहने के लिए आमंत्रित करते हैं, आप घर की रखवाली करेंगे!
अनाउन्सार: और उनमें से दस एक मीनार में रहने लगे।
हमारे टर्म में मिलनसार,
चलो नृत्य शुरू करते हैं!
12 नृत्य
नगर बजटीय प्रीस्कूल शैक्षिक संस्था
"किंडरगार्टन नंबर 17"
संगीत अवकाशवरिष्ठ समूह में
"म्यूजिकल ट्रेन जर्नी"
प्रदर्शन किया:
शिक्षक
एंट्रोपोवा एन.ए.
अर्ज़मास 2017
बच्चों की उम्र 5-6 साल
प्रकार कक्षाएं - संगीतआराम
सामग्री और उपकरण: इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड, टेप रिकॉर्डर, संगीत वाद्ययंत्र बजाने की ऑडियो रिकॉर्डिंग, कुर्सियाँ
प्रयुक्त उपदेशात्मक खेल: "शीर्ष", "कॉकरेल, मुर्गी, चिकन", "एक पैटर्न (लयबद्ध पैटर्न) बनाएं", "जोर से और शांत", "अनुमान लगाओ कि मैं क्या खेल रहा हूं"
लक्ष्य:विकास संगीत क्षमताऔर साधनों के बारे में बच्चों की समझ को गहरा करना संगीत अभिव्यक्ति
कार्य:
कार्य:
बच्चों के लिए खुशियां लाएं
बच्चों की कल्पना, कल्पना का विकास करें
संगीत के प्रति प्रेम पैदा करें, सौंदर्य बोध विकसित करें
बच्चों को समय की विविधता और संगीत में इसके महत्व का विचार देना।
बच्चों में विकास संगीत और श्रवणक्षमताओं, विभिन्न ऊंचाई का एक व्यापक दृष्टिकोण संगीतमय ध्वनियाँऔर उनकी बातचीत।
ताली, स्पैंक, स्टॉम्प, संगीत वाद्ययंत्र पर और आंदोलनों की मदद से लयबद्ध पैटर्न को पुन: पेश करने की क्षमता के बच्चों में विकास।
बच्चों में संगीत और ध्वनि प्रतिनिधित्व का विस्तार और उनके संगीत अनुभव को समृद्ध करना।
परिचय
इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड पर लोकोमोटिव की एक छवि दिखाई देती है, पृष्ठभूमि में लोकोमोटिव की आवाज़ सुनाई देती है।
शिक्षक: दोस्तों, देखो कौन हमसे मिलने आया था। यह कौन है? वह क्या कर रहा है? (लोकोमोटिव)
शिक्षक: यह ट्रेन सरल नहीं है, यह संगीतमय है और इस पर हम जा सकते हैं संगीत यात्राविभिन्न दिलचस्प पड़ावों के साथ। क्या आप इस ट्रेन की सवारी करना चाहते हैं?
शिक्षक: फिर अपनी सीट ले लो, हमारे जाने का समय हो गया है।
(बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं)
मुख्य हिस्सा
शिक्षक: हमारी संगीत रेलगाड़ी को तेज़ बनाने के लिए, आइए इसके बारे में एक गीत गाएँ:
सवारी करता है, एक लोकोमोटिव की सवारी करता है,
सुना, पहियों की आवाज सुनी
और वे ट्रेलर में बैठते हैं
ढेर सारे छोटे बच्चे
चू-चू-चू-चू-चू-चू
मैं आज सभी की सवारी करूंगा
जल्द ही एक मोड़ होगा
जहां सूरज उगता है..
यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू
शिक्षक: इसलिए हम पहले स्टेशन पर पहुंचे। विराम।
हमारा पहला स्टेशन "गीत"। आपको क्या लगता है हम इसके साथ क्या करेंगे?(गाने गाने के लिए)
शिक्षक: यह सही है, हम इस पर गीत गाएंगे। और एक गाना चुनने के लिए, मेरे पास एक मैजिक टॉप है। हम इसे मोड़ देंगे और तीर हमें दिखाएगा कि हम किसके बारे में गीत गाएंगे।
डिडक्टिक गेम "टॉप" आयोजित किया
खेल प्रगति: चालक, या बच्चे, बारी-बारी से एक तीर से ऊपर की ओर घूमते हैं। जिसके घेरे में परिचित गीतों के चित्र हैं। किस चित्र पर सबसे ऊपर रुकता है, बच्चे उसके बारे में एक गीत गाते हैं।
शिक्षक: कितना अच्छे गानेहम जानते हैं, और यह हमारे लिए अपनी यात्रा जारी रखने का समय है।
सवारी करता है, एक लोकोमोटिव की सवारी करता है,
सुना, पहियों की आवाज सुनी
और वे ट्रेलर में बैठते हैं
ढेर सारे छोटे बच्चे
चू-चू-चू-चू-चू-चू
मैं आज सभी की सवारी करूंगा
जल्द ही एक मोड़ होगा
जहां सूरज उगता है..
यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू
शिक्षक: इसलिए हम दूसरे स्टेशन पहुंचे। विराम।
हमारा दूसरा स्टेशन "गेम" है। आपको क्या लगता है हम इसके साथ क्या करेंगे?(खेल)
शिक्षक: यह सही है, आप और मैं लाउड-क्विट गेम खेलेंगे, जो काफी हद तक हॉट-कोल्ड गेम से मिलता-जुलता है।
खेल प्रगति: शुरू करने के लिए, हमें एक ऐसी वस्तु चुनने की ज़रूरत है जिसे हम छिपाएंगे और ड्राइवर। हम ड्राइवर को आंखों पर पट्टी बांधकर उसे दरवाजे से बाहर भेजते हैं ताकि वह यह न देखे कि हम क्या कर रहे हैं। इस समय, समूह के बच्चे चुनी हुई वस्तु को छिपा देते हैं ताकि वह पहली नजर में दिखाई न दे। फिर ड्राइवर को बुलाया जाता है। "हॉट एंड कोल्ड" शब्दों के बजाय, बच्चे ड्राइवर को वह स्थान बताएंगे जहाँ वस्तु एक गीत के साथ छिपी हुई है। अगर ड्राइवर उससे दूर है तो बच्चे धीरे से गाते हैं, अगर वह पास आता है तो बहुत जोर से गाते हैं।
शिक्षक: कौन ड्राइवर बनना चाहता है? (अगर बच्चे शर्मीले हैं तो आप काउंटर की मदद से ड्राइवर का चुनाव कर सकते हैं.
संगीत और उपदेशात्मक खेल "लाउड-शांत" आयोजित किया जा रहा है
शिक्षक: आप उस गीत को बताने में बहुत अच्छे हैं जहां वस्तु छिपी है और उसे ढूंढ रहे हैं। और यह हमारे लिए अपनी यात्रा जारी रखने का समय है।
सवारी करता है, एक लोकोमोटिव की सवारी करता है,
सुना, पहियों की आवाज सुनी
और वे ट्रेलर में बैठते हैं
ढेर सारे छोटे बच्चे
चू-चू-चू-चू-चू-चू
मैं आज सभी की सवारी करूंगा
जल्द ही एक मोड़ होगा
जहां सूरज उगता है..
यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू
शिक्षक: तो हम तीसरे स्टेशन पर पहुँचे। विराम।
हमारा तीसरा स्टेशन "नोतनया" है। देखिए, इस पर हमारे दोस्त हमसे मिलते हैं - कॉकरेल, मुर्गी और चिकन। क्या आप उनके साथ खेलना चाहते हैं?
डिडक्टिक गेम "कॉकरेल, हेन, चिक"
शिक्षक: बहुत बढ़िया। और यह हमारे लिए अपनी यात्रा जारी रखने का समय है
सवारी करता है, एक लोकोमोटिव की सवारी करता है,
सुना, पहियों की आवाज सुनी
और वे ट्रेलर में बैठते हैं
ढेर सारे छोटे बच्चे
चू-चू-चू-चू-चू-चू
मैं आज सभी की सवारी करूंगा
जल्द ही एक मोड़ होगा
जहां सूरज उगता है..
यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू
शिक्षक: तो हम चौथे स्टेशन पर पहुँचे। विराम।
हमारा चौथा स्टेशन "इंस्ट्रुमेंटलनाया" है। आपको क्या लगता है हम इसके साथ क्या करेंगे?(गाने गाने के लिए)
शिक्षक: इस स्टेशन पर हम संगीत वाद्ययंत्रों का अनुमान लगाएंगे।
खेल "उपकरण लगता है"
खेल प्रगति: शिक्षक बारी-बारी से ऑडियो रिकॉर्डिंग चलाता है संगीत वाद्ययंत्र, और बच्चे इस उपकरण पर खेल का अनुमान लगाते हैं और उसकी नकल करते हैं। बच्चों में से एक डिडक्टिक गेम "म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट्स" से एक उपकरण की तस्वीर दिखाता है।
शिक्षक: दोस्तों, कई वाद्य यंत्रों के खेल का नाम क्या है?(गठबंधन) क्या आप एक पहनावा में खेलना चाहते हैं?
एक नकली खेल "एनसेंबल" आयोजित किया जा रहा है
खेल प्रगति: बच्चे एक संगीत वाद्ययंत्र चुनते हैं और उसे याद करते हैं। शिक्षक कई संगीत वाद्ययंत्रों के खेल के साथ एक ऑडियो रिकॉर्डिंग शामिल करता है। जब बच्चा अपने वाद्य यंत्र को सुनता है, तो वह वाद्ययंत्र बजाने की नकल करने लगता है। जैसे ही उसका खेल समाप्त होता है, वह "खेलना" बंद कर देता है।
शिक्षक: हमारे पास एक अद्भुत पहनावा है, और यह हमारे लिए अपनी यात्रा जारी रखने का समय है
सवारी करता है, एक लोकोमोटिव की सवारी करता है,
सुना, पहियों की आवाज सुनी
और वे ट्रेलर में बैठते हैं
ढेर सारे छोटे बच्चे
चू-चू-चू-चू-चू-चू
मैं आज सभी की सवारी करूंगा
जल्द ही एक मोड़ होगा
जहां सूरज उगता है..
यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू-यू
शिक्षक: तो हम आखिरी स्टेशन पर पहुंच गए। विराम।
हमारा पाँचवाँ स्टेशन "नृत्य" है। आपको क्या लगता है हम इसके साथ क्या करेंगे?(नृत्य)।
शिक्षक: लड़कों, लड़कियों को एक मजेदार नृत्य के लिए आमंत्रित करें।
नृत्य गीत "जल्द ही एक मंडली बनो, मेरे साथ नृत्य करो, मेरे दोस्त ..." बच्चे नाच रहे हैं।
अंतिम भाग
शिक्षक: तो म्यूजिकल ट्रेन में हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। क्या आपको यह पसंद आया? आपको सबसे ज्यादा क्या याद है? आप और किन स्टेशनों पर जाना चाहेंगे?
शिक्षक: अगली बार हम म्यूजिकल ट्रेन में नई यात्रा पर जरूर जाएंगे और नए स्टेशनों पर जाएंगे और नए दोस्तों से मिलेंगे, लेकिन अभी के लिए हमें उन्हें अलविदा कहने का समय आ गया है। अलविदा भाप लोकोमोटिव !!!
