സെപ്റ്റംബർ - ഒക്ടോബർ - എല്ലാ ദിവസവും കുട്ടികളെ വായിക്കാനുള്ള ശുപാർശ ശക്തിയിലും മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലും നിലനിൽക്കുന്നു. റഷ്യൻ ആളുകളുടെ മധ്യഭാഗത്തും രചയിതാവ് കാവ്യാത്മക പ്രവൃത്തികൾ ഗെയിമുകളും മെച്ചപ്പെടുത്തലുകളും നീക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു നല്ല മെറ്റീരിയലാണ്.

കാഴ്ചപ്പാട് ആസൂത്രണം മൂലം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വരച്ചുകൊണ്ട് ഇടത്തരം ഗ്രൂപ്പ് 2015 - 2016 അധ്യയന വർഷം

ഉപകരണങ്ങൾ:

സെപ്റ്റംബർ 1. പ്ലാനിൽ പ്രവർത്തനം "വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുക"

പി. 27 ടി.എസ് താങ്ങാനാവുന്ന മാർഗ്ഗങ്ങൾ രുചികരമായ മാർഗ്ഗങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ അഥവാ വാക്സ് ക്രയോണുകൾ, ലേബർ ഷീറ്റുകൾ, ബ്രഷ്, വെള്ളത്തിൽ, തൂവാല.

2. "ഭംഗിയുള്ള പൂക്കൾ"

പി. 31 ടി.എസ് USHAKOV നിരീക്ഷണം വികസിപ്പിക്കുക, കളർ പെൻസിലുകൾക്കോ \u200b\u200bവാക്സ് ക്രയോൺസ്, ആൽബം ഷീറ്റുകൾ എന്നിവയ്ക്കായി ഒരു ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ്.

3. "ആപ്പിൾ ഒരു ആപ്പിൾ മരത്തിൽ ഉറങ്ങി"

പി. 29 ടി.എസ് ഒരു വൃക്ഷം വരയ്ക്കാൻ കൊമർവം കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു, അതിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ - തുമ്പിക്കൈ, നീളവും ഹ്രസ്വ ശാഖകളും വഴിതിരിച്ചുവിടുന്നു. നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ അല്ലെങ്കിൽ നിറമുള്ള വാക്സ് ക്രയോൺസ്, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഷീറ്റുകൾ, പൂക്കളുടെ ഫോട്ടോകൾ.

4. "സ്വർണ്ണ ശരത്കാല"

പി. 35 ടി.എസ്. ശരത്കാല ശരത്കാല സസ്യജാലങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കാൻ കൊമറോവ് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ലബിതസ്, പെയിന്റ് ഗ ou വാച്ച്, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളം, തൂവാല എന്നിവയ്ക്ക് കഴിയും.

5. "ഫെയറി ട്രീ"

പി. 37 ടി.എസ്. ഡ്രോയിംഗിൽ സൃഷ്ടിക്കാൻ ushakova കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു അതിശയകരമായ ചിത്രം. പെൻസിലുകൾ, ആൽബം ഷീറ്റുകൾ 12 ഷീറ്റ് പേപ്പർ.

ഒക്ടോബർ 6. പ്ലാൻ ഓൺ ട്വെസ്റ്റ്മെന്റ് "വീഴുക"

പി. 42 ടി.എസ്. ഡ്രോയിംഗിന്റെ വിഷയം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ ushakova, അവസാനം വരെ ഗർഭം ധരിക്കുന്നു.

വെളുത്ത പേപ്പർ 12 ഷീറ്റ്, ഓരോ കുട്ടിക്കും കളർ പെൻസിലുകൾ.

7. "ലിറ്റിൽ ഗ്നോമിക്"

പി. 46 ടിഎസ് ഒരു ചെറിയ ചെറിയ മനുഷ്യന്റെ ചിത്രം കൈമാറാൻ കൊമറോവ് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക ലളിതമായ കാര്യങ്ങളുടെ പ്രതിച്ഛായ സൃഷ്ടിക്കുന്നു - ഒരു ചെറിയ തല - ഒരു ചെറിയ തല - റ round ണ്ട്, കോൺ ആകൃതിയിലുള്ള ഷർട്ട്. ഗ്നോമിക് - കളിപ്പാട്ട, വലുപ്പം 12 ലിസ്റ്റ്, ഗ ou വാച്ച് പെയിന്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളം, തൂവാല എന്നിവ.

8. "അക്വേറിയത്തിൽ ഫിഷ് ഫ്ലോട്ട്"

പി. 47 ടിഎസ് മത്സ്യം പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്ന മത്സ്യം അവതരിപ്പിക്കാൻ കൊമറോവ് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു വ്യത്യസ്ത മേഖലകൾ, അവരുടെ ആകൃതി ശരിയായി കൈമാറുക - വാൽ, ചിറകുകൾ. പെയിന്റ് വാട്ടർ കളറിന്റെ കളിപ്പാട്ടം ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഷീറ്റുകൾ, ഇളം തണലിൽ ലയിപ്പിച്ച, നിറമുള്ള മെഴുക് ചോക്ക്, വെള്ളം, തൂവാല എന്നിവയ്ക്ക് കഴിയും.

9. "ഏത് വീട്ടിൽ താമസിക്കുന്നു"

("ആർക്കാണ് ഒരുതരം വീട്" )

പി. 49 ടിഎസ് കൊമർവോവ് കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കും, അവിടെ പ്രാണികൾ, പക്ഷികൾ, നായ്ക്കൾ, മറ്റ് ജീവജാലങ്ങൾ ജീവിക്കുന്നു. 12 ഷീറ്റ് ഫോർമാറ്റ് പേപ്പർ,

ഓരോ കുട്ടിക്കും നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, മൃഗങ്ങളുടെ വീടുകളുമായുള്ള ചിത്രീകരണം.

നവംബർ 10. "നിങ്ങൾ താമസിക്കുന്ന വീട്"

പി. 81 ടിഎസ് കോമാറോവ് കുട്ടികളെ ആകർഷിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു വലിയ വീട്, മതിലുകളുടെയും വിൻഡോസിന്റെ വരികളുടെയും ചതുരാകൃതിയിലുള്ള രൂപം കൈമാറുക. പ്രകാശം - തവിട്ട് പേപ്പർ, മൃദുവായ ഷേഡുകൾ ഗ ouചെ, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളം, തൂവാല എന്നിവയ്ക്ക് കഴിയും.

11. "ഉത്സവ വീട് അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു

പി. 82 ടി.എസ്. ചിത്രത്തിലെ ഉത്സവ നഗരത്തിലെ മതിപ്പ് നൽകാൻ കൊമറോവ് കുട്ടികളെ പഠിക്കുന്നു. പെയിന്റ് അല്ലെങ്കിൽ മാർക്കറുകൾ, വെളുത്ത പേപ്പർ.

12. "നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കളിപ്പാട്ടം വേണം" വരയ്ക്കുക "

പി. 60 ടി. പാറ്റേണിന്റെ ഉള്ളടക്കം ഗർഭം ധരിക്കാൻ കുട്ടികളിൽ കഴിവ് വളർത്തിയെടുക്കാൻ കൊമറോവ്, ഒരു ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുക. കുറഞ്ഞ ആൽബം ഷീറ്റുകൾ, ഗൗചെ, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളം, തൂവാല എന്നിവയുള്ള വെള്ളം.

13. "പെൺകുട്ടി നൃത്തങ്ങൾ"

പി. 64 ടി.എസ്. ഒരു വ്യക്തിയുടെ കണക്ക് വരയ്ക്കാൻ കൊമറോവ് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു, ലളിതമായ ചലനങ്ങൾ കടന്നുപോകുന്നു (കൈ ഉയർത്തി, ബെൽറ്റിന് കൈ). ചിത്രവുമായി ചിത്രീകരണം നൃത്തം ചെയ്യുന്ന പെൺകുട്ടിപേപ്പർ. ബ്രഷുകൾ, ഗൗചെ, നാപ്കിൻസ്, വെള്ളമുള്ള പാത്രങ്ങൾ.

ഡിസംബർ 14. "ഡെക്കോറേറ്റ് പാവസ്സ് വസ്ത്രം"

പി. 72 ടിഎസ് പരിചിതമായ മൂലകങ്ങൾ, പോയിന്റുകൾ, പോയിന്റുകൾ എന്നിവയിൽ നിന്ന് ഒരു പാറ്റേൺ വരയ്ക്കാൻ കൊമറോവ് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

നിറമുള്ള പേപ്പർ വസ്ത്രങ്ങൾ, പെയിന്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ, പാത്രം വെള്ളത്തിൽ, ഓരോ കുട്ടിക്കും തൂവാലയും കൊത്തി.

15. "നിറമുള്ള പന്തുകൾ"

പി. 34 ടി.എസ്. വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും ഓവൽ രൂപപ്പെടുന്ന ഇമേജുകളുടെ സ്വീകരണവുമായി കൊമർവം കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുന്നു, അവരുടെ വ്യത്യാസങ്ങൾ അനുവദിക്കുക. ബലൂണുകൾ വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും ഓവൽ ഫോമുകളേ, പെൻസിലുകളും ഓരോ കുട്ടിക്കും ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഷീറ്റുകൾ.

16. "സ്നോ മന്യൻ"

പി. 51 ടിഎസ് കൊമർ ചെയ്യാനും കുട്ടികളെ രോമക്കരയിൽ വീട്ടുജോലിക്കാരിയെ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനും, ഉണങ്ങുമ്പോൾ ഒരു ബ്രഷും പെയിസ്റ്റുകളും ചേർക്കാനുള്ള കഴിവ് പരിഹരിക്കുക, ഉണങ്ങുമ്പോൾ ഒരു പെയിന്റ് മറ്റൊന്നിലേക്ക് വയ്ക്കുക. കളിപ്പാട്ട സ്നോ കന്യക, കടലാസ്, വെള്ളം, വെള്ളം, പെയിന്റ്, തൂവാല.

17. "ഗ്രീറ്റിംഗ് കാർഡുകൾ വരയ്ക്കുന്നു"

പി. 52 ടി. ചിത്രത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം സ്വതന്ത്രമായി നിർണ്ണയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിച്ച് ഗർഭം ധരിക്കാനുമായി ചിത്രീകരിക്കാൻ കൊമർവ. ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പോസ്റ്റ്കാർഡിലെ ഉള്ളടക്കത്തിൽ ലഭ്യമാണ്, ക്രിസ്മസ് ട്രീ, പുതുവത്സര അവധി, പേപ്പർ, പെയിന്റ്, ബ്രഷുകൾ, ജല ക്യാനുകൾ, തൂവാല.

18. "ഞങ്ങളുടെ ഗംഭീരമായ ക്രിസ്മസ് ട്രീ"

പി. 54 ടിഎസ് പുതുവത്സര വൃക്ഷത്തിന്റെ ചിത്രം ചിത്രത്തിൽ കൈമാറാൻ കൊമറോവ് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. നീളമേറിയ പുസ്തക ശാഖകളുള്ള ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്താൻ. ക്രിസ്മസ് ട്രീ, പേപ്പർ, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളം, തൂവാല എന്നിവയുള്ള വെള്ളം.

ജനുവരി 19. "നീന്തൽ വൃക്ഷം"

പി. 56 ടിഎസ് കട്ടിയുള്ളതും നേർത്തതുമായ ശാഖകളുള്ള ഒരു മരത്തിന്റെ പ്രതിച്ഛായയ്ക്കും ഒരു പെൻസിലിൽ പുഷ് ഉപയോഗിക്കാൻ കൊമറോവ് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. പേപ്പർ വലുപ്പങ്ങൾ 12 ഷീറ്റുകൾ, ഓരോ കുട്ടിക്കും ഗ്രാഫൈറ്റ് പെൻസിലുകൾ.

20. "ശൈത്യകാലത്ത് ചെറിയ ക്രിസ്മസ് ട്രീ തണുപ്പാണ്"

പി. 55 ടി.എസ്. ഒരു ലളിതമായ ഗൂ plot ാലോചന നടത്താൻ കൊമറോവ് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു, പ്രധാന കാര്യം ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നു, ശാഖകളാൽ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. പെയിന്റുകളുമായി വരയ്ക്കാൻ കഴിവ് ഉറപ്പിക്കുക. വെളുത്ത പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ, പെയിന്റ് -ംഗ് -ong, കടും പച്ച, ഇളം പച്ച, കടും തവിട്ട്, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളം ഉപയോഗിച്ച് വെള്ളം, തൂവാക്യം എന്നിവ.

21. "പദ്ധതിയിൽ വരയ്ക്കുന്നു" - വിന്റർ

പി. 42 ടി.എസ്. ഡ്രോയിംഗ്, വൈറ്റ് പേപ്പർ, 1 2 ആൽബം ഷീറ്റുകൾ, കളർ പെൻസിലുകൾ എന്നിവയുടെ വിഷയം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കൊമറോവ് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

ഫെബ്രുവരി 22. "വരയുള്ള പതാകകൾ അലങ്കരിക്കുക"

പി. 62 ടി. ചതുരാകൃതിയിലുള്ള ആകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കൾ ആകർഷിക്കാനുള്ള കഴിവ് കൊമർ ഉറപ്പിക്കുക, ചിത്രങ്ങളുടെ ഏറ്റവും ലളിതമായ താളം സൃഷ്ടിക്കുക.

ആൽബം ഷീറ്റുകൾ, 12, ഓരോ കുട്ടിക്കും പകുതിയോളം വെട്ടിക്കുറച്ചു.

23. "വിമാനമാർഗ്ഗം മേഘങ്ങളിലൂടെ പറക്കുന്നു"

പി. 84 ടി.എസ്. പെൻസിൽ പേപ്പർ വലുപ്പം 12, എയർക്രാഫ്റ്റ് കളിപ്പാട്ടം, കളർ പെൻസിലുകൾ എന്നിവയുടെ സമ്മർദ്ദം ഉപയോഗിച്ച് മേഘങ്ങളിലൂടെ പറക്കുന്ന വിമാനങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കാൻ കൊമറോവ് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

പി. 86 ടിഎസ് ചിത്രത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം ഗർഭം ധരിക്കാൻ കൊമറോവ് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. പെയിന്റ് ഗ ou വാറുകൾ, വാസ് വെള്ളം, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഷീറ്റുകൾ, തൂവാല എന്നിവയുള്ള പാത്രങ്ങൾ.

മാർച്ച് 25. "Ente (താങ്കളുടെ) പ്രിയപ്പെട്ട പാവ »

പി. 79 ടിഎസ് പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെ ഒരു ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനായി കൊമറോവ് ഡ്രോയിംഗിൽ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. പേപ്പർ, 12 കളർ പെൻസിലുകൾ, അല്ലെങ്കിൽ വാക്സ് ക്രയോണുകൾ.

26. "മനോഹരമായ പൂക്കൾ വിരിഞ്ഞു"

പി. 68 ടിഎസ് വിവിധതരം രൂപപ്പെടുന്ന ചലനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് മനോഹരമായ പൂക്കൾ വരയ്ക്കാൻ കൊമറോവ് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഡ്രോയിംഗിനായുള്ള പേപ്പർ മഞ്ഞ നിറം, പച്ചകലർന്ന ടോൺ, ഷീറ്റ് 12 ഷീറ്റ്, ഗ ou വാച്ച് പെയിന്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളം, തൂവാല എന്നിവ.

27. "അലങ്കാരം ആപ്രോൺ"

പി. 38 ടി.എസ്. പേപ്പർ സ്ട്രിപ്പിൽ ഒരു ലളിതമായ ഘടകങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കൊമർവോവ് കുട്ടികളെ പഠിക്കുന്നു നാടോടി അലങ്കരി. ആപ്രോണുകളും ഫിനിഷുകളും, ഗ ou വാച്ച്, ബ്രഷുകൾ, വാട്ടർ, തൂവാലിനൊപ്പം പെയിന്റ് ചെയ്യുന്നു.

28. "മുട്ടകൾ ലളിതവും സ്വർണ്ണവുമാണ്"

പി. 40 ടി.എസ്. ഓവൽ ആകൃതി, മണ്ടൻസ് എന്ന ആശയം എന്നിവയുടെ അറിവ് കൊമർവോവ് ഏകീകരിക്കുന്നു "നിശിതം" . ഓവൽ വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക. ഗ ou വാച്ച് വൈറ്റ്, മഞ്ഞ, പേപ്പർ, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിൽ, തൂവാല.

ഏപ്രിൽ 29. "അലങ്കാര വടി"

പി. 61 ടി. കൊമറോവ

ഡിംകോവ് കളിപ്പാട്ടങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, പാറ്റേൺ, നേരായ, വിഭജിക്കുന്നത് വേർതിരിച്ച സ്ത്രീ, സ്മിയറുകൾ. ഡിംകോവ്സ്കി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ഗ ou വാച്ച് പെയിന്റുകൾ, പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ, 1818, ബ്രഷുകൾ, ജല ക്യാനുകൾ, തൂവാല.

30. "മനോഹരമായ പക്ഷി"

പി. 65 ടി.എ. കോമാറോവ് കുട്ടികളെ ആകർഷിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു, ശരീരത്തിന്റെ ആകൃതി കടന്നുപോകാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു (ഓവൽ ഫോം), ഭാഗങ്ങൾ, മനോഹരമായ തൂവലുകൾ. നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, അല്ലെങ്കിൽ വാക്സ് ക്രയോണുകൾ, മാർക്കറുകൾ, പേപ്പർ, 12 ആൽബം ഷീറ്റുകൾ. കളിപ്പാട്ട പക്ഷി.

മെയ് 31. "എന്റെ മനോഹരമായ സൂര്യൻ"

പി. 78 ടിഎസ് കൊമറോവ് ആലങ്കാരിക കാഴ്ചകൾ വികസിപ്പിക്കും, കുട്ടികളുടെ ഭാവനയും ഡ്രോയിംഗിന്റെയും പെയിന്റിംഗ് ചിത്രങ്ങളുടെയും പഠിച്ച സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ പരിഹരിക്കുന്നു.

ചതുര ഷീറ്റുകൾ 12, ഗ ou വാച്ച് പെയിന്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ, പാത്രം വെള്ളം, തൂവാലിനൊപ്പം.

32. "വസന്തത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുക"

പി. ഡ്രോയിംഗിലെ വസന്തകാലത്ത് നിന്ന് ഇംപ്രസുകളിൽ നിന്ന് പ്രക്ഷേപണം ചെയ്യാൻ 85 ടി ടി. കൊമർറോവ് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. എ 4 പേപ്പർ ഷീറ്റ് ഗ ou വാച്ചെ 7 - 8 നിറങ്ങൾ, ബ്രഷുകൾ, വാട്ടർ ബാങ്ക്, തൂവാല.

33. "ഒരു പച്ച പുൽമേട്ടിൽ നടക്കുന്ന ആട്

പി. 73 ടിഎസ് നാല് കാലുകളുള്ള മൃഗങ്ങളെ വരയ്ക്കാൻ കൊമർവം കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു. കളിപ്പാട്ട ആട്, കടലാസും 4, ഗ്രീൻ ടോൺ, ഗ ou വാച്ച് പെയിന്റ്, ബ്രഷുകൾ, തൂവാല.

34. ഡ്രോയിംഗ് "ഞങ്ങൾ റോളിംഗ് ഗെയിം" ഭവനരഹിതനായ ഹെയർ "കളിച്ചു

പി. 75 ടി.എസ്. കൊമറോവ് കുട്ടികളുടെ ഭാവന വികസിപ്പിക്കുകയും വിവിധ ക്രിയേറ്റീവ് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പലിശ തുടരുകയും ചെയ്യുന്നു. പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ A4 ലൈറ്റ് - പച്ച, ഗ ou വാച്ച്, പാത്രങ്ങൾ, ഓരോ കുട്ടിക്കും നാപ്കിനുകൾ, ബ്രഷുകൾ.

സാഹിത്യം 1. സാമ്പിൾ ദ്വിതീയ പ്രോഗ്രാം പ്രീ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം ഗെഫ് "ജനനം മുതൽ സ്കൂളിലേക്കുള്ള.

2. കിന്റർഗാർട്ടൻ ടിഎസിന്റെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തിലെ ക്ലാസുകൾ കൊമറോവ്.

3. 4 - 5 വർഷം പഴക്കമുള്ള ജിഒഎസ് എൽ. പാരാമോനാവ്

Mbdou കിന്റർഗാർട്ടൻ 26

വിദ്യാഭ്യാസക്കാരൻ: എൻ. തിളങ്ങുന്ന

സിറ്റി ഡിസ്ട്രിക്റ്റ് കൊറോളോ

മോസ്കോ മേഖല

2016 വർഷം

സമാധാനത്തിന്റെയും വികസനത്തിന്റെയും അറിവിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു കാര്യമാണ് മികച്ച പ്രവർത്തനം. സൗന്ദര്യാത്മക വിദ്യാഭ്യാസംസ്വതന്ത്ര പ്രായോഗികവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു ക്രിയേറ്റീവ് പ്രവർത്തനം കുഞ്ഞ്. ചിത്രത്തിലെ കുട്ടി ജീവിക്കുകയും അനുഭവപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു, അവന്റെ ആഗ്രഹങ്ങളും താൽപ്പര്യങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. അധ്യാപകന് നിർദ്ദേശിച്ച വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള രംഗം വരയ്ക്കുന്നത് യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ഇംപ്രഷനുകളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രതിഫലനമാണ്, അതേ സമയം, വിഷയ ഡ്രോയിംഗിൽ ഏറ്റെടുക്കുന്ന അറിവ് സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

കുട്ടികളുടെ സ്വന്തം ഉദ്ദേശ്യത്തോടെ വരയ്ക്കുന്നത് ഒരു കുട്ടിക്ക് എല്ലാം ചിത്രീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഇത് വിഷയത്തിലും പ്ലോട്ട് ഡ്രോയിംഗിലും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല ഉൾപ്പെടെ എല്ലാം ചിത്രീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

കാര്യമായ, പ്ലോട്ട് ഡ്രോയിംഗിനേക്കാൾ കൂടുതൽ, സ്വന്തം ഉദ്ദേശ്യത്തിൽ വരയ്ക്കുന്നത് കുട്ടികൾക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യവും മുൻകൈയും വികസിപ്പിക്കുന്നു, അവരുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രകടനത്തിന് കാരണമാകുന്നു.

കുട്ടികളുടെ സ്വന്തം ഉദ്ദേശ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഡ്രോയിംഗുകൾ കാണിക്കുന്നത് വസ്തുക്കളുടെ പ്രതിച്ഛായയുള്ള കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുകയും ചുറ്റുപാടുകളെക്കുറിച്ച് അവരുടെ ഇംപ്രഷനുകളും ചിന്തകളും പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുന്നു. മിക്കപ്പോഴും, പെൻസിലുകളും പെയിന്റുകളും കിന്റർഗാർട്ടന്റെ പരിശീലനത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഓരോ മെറ്റീരിയലുകളിലും സ്വന്തമായി ഒരു ഗുണങ്ങൾ, സവിശേഷതകൾ, അവസരങ്ങൾ എന്നിവയുണ്ട്, കൂടാതെ ഒരു ഡ്രോയിംഗ് നടത്തുമ്പോൾ ഏതാണ് എനിക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് പരിപാലിക്കണം, ചിത്രത്തിന്റെ ഏറ്റവും മികച്ച മുന്നോട്ടുള്ള കാര്യങ്ങൾ നേടാൻ സഹായിക്കും.

ജീവിതത്തിന്റെ അഞ്ചാം വർഷത്തിലെ കുട്ടികൾ അന്വേഷണാത്മകമാണ്, അവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ കുടുംബത്തിനും കിന്റർഗാർട്ടനും അപ്പുറത്തേക്ക് പോകുന്നു, ലോകം അവരെ ആകർഷിക്കുന്നു. കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന, മുൻവർഷത്തെ നേടിയ കഴിവുകളെയും അറിവിനെയും ആശ്രയിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

മൂന്ന് വയസ്സുള്ള കുട്ടികളുള്ള ഒബ്ജക്റ്റുകൾ കാണുമ്പോൾ, അധ്യാപകരെ രണ്ടോ മൂന്നോ അടയാളങ്ങൾ ഒറ്റപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് - പന്ത് വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതാണ്, ചുവപ്പ്, നീല, നീളമുള്ള റിബണുകൾ, നാല് വർഷത്തെ കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ കൂടുതൽ അടയാളങ്ങളിലേക്ക് ആകർഷിക്കാം. ഇത് കാഴ്ചയിലെ പലിശ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു, വിഷയത്തിന്റെ ചിത്രം തിളക്കമാർന്നതായിത്തീരുന്നു. അധ്യാപകൻ ഈ വിഷയത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ വിവരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഓർമ്മിക്കുകയും ക്രമേണ കുട്ടികളെക്കുറിച്ചുള്ള സജീവമായ നിഘണ്ടുവിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ടാസ്ക്കുകൾ ലേണിംഗ് സീൻ ഡ്രോയിംഗ് മധ്യ ഗ്രൂപ്പിൽ.

കുട്ടികളിൽ രൂപീകരിക്കുന്നതിന് വ്യക്തിഗത ഇനങ്ങൾ വരയ്ക്കാനും സൃഷ്ടിക്കാനും കഴിവ് സീൻ കോമ്പോസിഷനുകൾ, അതേ വസ്തുക്കളുടെ ചിത്രം ആവർത്തിക്കുന്നു (ശൈത്യകാലത്തെ മരങ്ങൾ, ഞങ്ങളുടെ തെരുവിൽ വീട്ടിൽ, മുതലായവ).

കുട്ടികളുടെ ജോലിയുടെ തീം വികസിപ്പിക്കുക; പരിചിതമായ ഇനങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം നിലനിർത്തുക: വിഭവങ്ങൾ, പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, പൂക്കൾ, മരങ്ങൾ, ഗതാഗതം, മൃഗങ്ങൾ. പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങൾ: മഴ, മഞ്ഞ്. ചുറ്റുമുള്ള ജീവിതത്തിൽ, കലാപരമായ സാഹിത്യത്തിൽ ലളിതമായ പ്ലോട്ടുകൾ സ്വതന്ത്രമായി കണ്ടെത്തുക.

നടപ്പിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക കലാപരമായ രൂപം നിങ്ങളുടെ ആശയങ്ങൾ, അനുഭവങ്ങൾ, വികാരങ്ങൾ, ചിന്തകൾ; വ്യക്തിഗത സൃഷ്ടിപരമായ ആരംഭം നിലനിർത്തുക.

സ്വതന്ത്ര കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കായി വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക.

എസ് പരിചരണം നൽകാൻ. കളർ ഗാമറ്റ്, ഒരു ഷീറ്റിൽ ചിത്രത്തിന്റെ ഘടനയ്ക്കുള്ള ഓപ്ഷനുകളും ചിത്രത്തിന്റെ വ്യത്യസ്ത സ്ഥലവും ഉപയോഗിച്ച്.

നോട്ടീസ് പഠിപ്പിക്കുക പൊതു രൂപരേഖ വ്യക്തിഗത വിശദാംശങ്ങൾ, കോണ്ടൂർ, രസം, പാറ്റേൺ; ഏത് ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് കാണിക്കുക ബഹുഫ്യൂർ കോമ്പോസിഷനുകൾഎങ്ങനെ വ്യത്യസ്തമായി തോന്നുന്നു വ്യത്യസ്ത വശങ്ങളിൽ ഒരേ ഒബ്ജക്റ്റ്.

ക്ലാസുകളുടെ വിഷയങ്ങൾ.
സെപ്റ്റംബർ.

"വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുക."
ഉദ്ദേശ്യം: ഇംപ്രഷനുകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ മനസിലാക്കുക.
"ആകാശത്ത് വെടിവച്ചു മൾട്ടി കോളർഡ് ബോളുകൾ».
ഉദ്ദേശ്യം: ഓവൽ, റ round ണ്ട് ആകൃതിയിലുള്ള ഇനങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക.

"ആപ്പിൾ ആപ്പിൾ ട്രീ നോക്കി."
ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു വൃക്ഷം വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുന്നു, അതിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ കൈമാറുന്നു. ഒരു ഫ്രൂട്ട് ട്രീ ഇമേജ് ചിത്രത്തിൽ കൈമാറുക.

"ധീര കോക്കറെലിന്റെ" പ്രാതിനിധ്യം
ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു ഗ ou വാക്കിലെ ഒരു കോഴി വരയ്ക്കുന്നു. ബ്രഷ് കൈവശമുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ: ഫ്രീറ്റലും ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയും ചിതയിൽ ഒരു ബ്രഷ് നയിക്കുക, സിലൗറ്റിന്റെ പൊതു രൂപരേഖ ആവർത്തിക്കുന്നു.

"ചിക്കൻ പ്രവേശിച്ചു."
ഉദ്ദേശ്യം: ശരീരത്തിന്റെ ആകൃതി (ഓവൽ) കടന്ന് ഒരു ചിക്കൻ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. വികസിപ്പിക്കുക ഫാഷനബിൾ ധാരണ, ഭാവന.

ഒക്ടോബർ.

"മുള്ളൻ ഒരു ആപ്പിൾ ഉപയോഗിച്ച്"
ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു മുള്ളൻ വിപുലമായ സവിശേഷതകൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. റ round ണ്ട് ആകൃതിയിലുള്ള ഇനങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുക.

"ശരത്കാലം, മരത്തിൽ നിന്ന് ഇലകൾ"
ഉദ്ദേശ്യം: ശരത്കാലത്തിന്റെ പെയിന്റിംഗ് കൈമാറാൻ പഠിക്കുക. ഒരു മരം വരയ്ക്കാൻ പഠനം തുടരുക.
"അതിശയകരമായ വൃക്ഷം".
ഉദ്ദേശ്യം: ചിത്രത്തിൽ അതിശയകരമായ ഒരു ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. മരത്തിന്റെ ശരിയായ ഘടന പ്രക്ഷേപണത്തിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക.

നവംബർ.

പദ്ധതിയിൽ വരയ്ക്കുന്നു.
ഉദ്ദേശ്യം: പഠനം, നിങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗിന്റെ പ്രമേയം, പെൻസിൽ ശരിയായി സൂക്ഷിക്കാൻ, അവസാനം വരെ സങ്കൽപ്പിക്കുക, ചിത്രത്തിന്റെ ചെറിയ ഭാഗങ്ങൾ വരയ്ക്കുക.
പ്രചോദനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഡ്രോയിംഗ് സാഹിത്യകൃതി "മൗസും സ്പാരോയും"
ഉദ്ദേശ്യം: യക്ഷിക്കഥകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ലളിതമായ ഗ്രാഫിക് സ്റ്റോറികൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങളുടെ (മൗസും സ്പാരോയും) ചിത്രത്തിലേക്കുള്ള സാമാന്യവൽക്കരണ മാർഗ്ഗം മനസ്സിലാക്കുക.

"അക്വേറിയത്തിൽ മത്സ്യം പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്നു."
ഉദ്ദേശ്യം: മത്സ്യം പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്നത് വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് ചിത്രീകരിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു; അവരുടെ ആകൃതി, വാൽ, ചിറകുകൾ ശരിയായി കൈമാറുക.

ഡിസംബർ.

"ശൈത്യകാലത്ത് ചെറിയ ക്രിസ്മസ് ട്രീ തണുപ്പാണ്."
ഉദ്ദേശ്യം: ചിത്രത്തിൽ ലളിതമായ ഒരു പ്ലോട്ട് കൈമാറാൻ പഠിക്കുക.

"ഞങ്ങളുടെ ഗംഭീരമായ ക്രിസ്മസ് ട്രീ».
ഉദ്ദേശ്യം: ചിതരചന ന്യൂ ഇയർ ട്രീ അതിന്റെ ഘടനയുടെയും ബഹിരാകാശത്തെ പ്ലെയ്സ്മെന്റിന്റെയും സവിശേഷതകൾ കൈമാറുന്നതിനൊപ്പം ഗ ou കാച്ചെ.

ജനുവരി.

ഡ്രോയിംഗ് "ഞങ്ങൾ മഞ്ഞുവീഴ്ച."
ഉദ്ദേശ്യം: വ്യത്യസ്ത അളവിലുള്ള അളവിലുള്ള ഒരു ആകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കൾ ചിത്രീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ് നേടുക.
പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു (സമർപ്പിക്കൽ വഴി)

"തൊപ്പിയിലും സ്കാർഫിലും സ്നോമാൻ"
കാരം: തൊപ്പിയിലും സ്കാർഫിലും ഗംഭീരമായ മഞ്ഞുവീഴ്ചയെ വരയ്ക്കുക. കണ്പീലികൾ, നിറം, ആകൃതി, അനുപാതം.

"മൗസും കരടിയും" വരയ്ക്കുന്നു
ഉദ്ദേശ്യം: ഡ്രോയിംഗ് ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ സ്വതന്ത്ര തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നു: ഇമേജുകൾ (എലികളുടെയും കരടികളുടെയും വലുപ്പം (എലികളും കരടികളും) അവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കൈമാറുന്നതിന്റെ ചിത്രം. നേരുന്നു ചാരനിറമായ് ഒരു മൗസ് വരയ്ക്കാൻ.

ഫെബ്രുവരി.

"ഒരു ബ്രാഞ്ച് ഇരിപ്പിടത്തിൽ മൂങ്ങ" വരയ്ക്കുന്നു. "
ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു ലളിതമായ ഘടന സൃഷ്ടിക്കുന്നു. സവിശേഷതകൾ കൈമാറുക ബാഹ്യ കാഴ്ച നിർദ്ദിഷ്ട പക്ഷി - മൂങ്ങ - ശരീരഘടനയും കളറിംഗും.

"ഞങ്ങളുടെ തെരുവിലെ വീടുകൾ."
ഉദ്ദേശ്യം: ചതുരാകൃതിയിലുള്ള, ചതുര ഫോമുകൾ, വിൻഡോസിന്റെ വരികൾ എന്നിവ അടങ്ങുന്ന വസ്തുക്കളുടെ ഒരു ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.

മാർച്ച്.

"അമ്മയ്ക്കുള്ള മനോഹരമായ പൂച്ചെണ്ട്."
ഉദ്ദേശ്യം: മനോഹരമായ പൂക്കൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക.
"അമ്മയ്ക്ക് മനോഹരമായ പാവ" വരയ്ക്കുന്നു.
ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു വ്യക്തി വിപുലമായ പ്രധാന ഭാഗങ്ങളുടെ ചിത്രം ചിത്രീകരിക്കുന്നതിന് കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ചിത്രം കടന്നുപോകാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഫാന്റസിയും ഭാവനയും വികസിപ്പിക്കുക.

"എന്റെ മനോഹരമായ സൂര്യൻ".
ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു ആലങ്കാരിക പ്രാതിനിധ്യം, ഭാവന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

ഏപ്രിൽ.

"അതിശയകരമായ വീട് - ടെററോക്ക്".
ഉദ്ദേശ്യം: ചിത്രത്തിൽ ഒരു യക്ഷിക്കഥ കൈമാറാൻ പഠിക്കുക.
"സമുദ്രങ്ങളാൽ, തിരമാലകൾ" വരയ്ക്കുന്നു
ഉദ്ദേശ്യം: കടലിന്റെയും ഒരു ബോട്ടിന്റെയും പ്രാഥമിക പ്ലോട്ട് സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.

"വിമാനമാർഗ്ഗം മേഘങ്ങളിലൂടെ പറക്കുന്നു."
ഉദ്ദേശ്യം: പെൻസിലിൽ വ്യത്യസ്ത സമ്മർദ്ദം ഉപയോഗിച്ച് മേഘങ്ങളിലൂടെ പറക്കുന്ന വിമാനങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. ഒരു ആലങ്കാരിക ധാരണ, ആലങ്കാരിക കാഴ്ചകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

ഡ്രോയിംഗ് "പുൽമേടിലെ കോഴികളെ"
ഉദ്ദേശ്യം: ലളിതമായ പ്ലോട്ടുകൾ വരയ്ക്കുന്നു, സ) പ്രതീകത്തിന്റെ മാനസികാവസ്ഥ കൈമാറാൻ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ.

"വസന്തത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുക."
ഉദ്ദേശ്യം: ചിത്രത്തിൽ വസന്തത്തിന്റെ പ്രതീതി മാറ്റാൻ പഠിക്കുക.

കൊമറോവ് താമര സെമെനോവ്ന - മോസ്കോ സംസ്ഥാന മാനുഷിക സർവകലാശാലയുടെ സൗന്ദര്യാത്മക വിദ്യാഭ്യാസം തലസ്ഥാനം. എം. എ. ഷോലോഖോവ്, മാനിക്കേഡ് സയൻസ് പ്രവർത്തകൻ, ഡോക്ടർ, ഡോക്ടറാണ്, ഇന്റർനാഷണൽ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസിലെ പ്രൊഫസർ, വെർച്വൽ അംഗം പെഡഗോഗിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസം, അന്താരാഷ്ട്ര പെഡഗോഗിക്കൽ അക്കാദമി, അക്കാദമി, ഡിഫൻസ്, നിയമം നടപ്പിലാക്കുന്ന ഒരു വെർച്വൽ അംഗം. നിരവധി കൃതികളുടെ രചയിതാവ് വിവിധ ചോദ്യങ്ങൾ പ്രീ-സ്കൂൾ പെഡഗോഗി, പെഡഗോഗിയുടെ ചരിത്രം; സ്രഷ്ടാവും നേതാവും ശാസ്ത്രീയ വിദ്യാലയം. ടി. എസ്. കൊമറോവിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ 80 ലധികം സ്ഥാനാർത്ഥിയും ഡോക്ടറൽ പ്രബന്ധവും പരിരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു.

മാനുവൽ പ്രോഗ്രാം, സംക്ഷിപ്തമായി അവതരിപ്പിക്കുന്നു മാര്ഗ്ഗരേഖകള്പ്രതിവർഷം 4-5 വർഷം കുട്ടികളുമായി ദൃശ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ജോലിയും അമൂർത്തവുമായ ക്ലാസുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുക.

പുസ്തകം അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു വിശാലമായ സർക്കിളിൽ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ജീവനക്കാർ, അതുപോലെ തന്നെ പെഡഗോഗിക്കൽ കോളേജുകളുടെയും സർവകലാശാലകളുടെയും വിദ്യാർത്ഥികൾ.

കൊമർവോവ ടി.എസ്.
കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിൽ മികച്ച പ്രവർത്തനങ്ങൾ
അമൂർത്ത ക്ലാസുകൾ

ആമുഖം

കിന്റർഗാർട്ടൻ സന്ദർശിക്കുന്ന 4-5 വർഷങ്ങളിലെ മികച്ച പ്രവർത്തനങ്ങൾ പരിണമിക്കുന്നത് തുടരുന്നു. ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് അനുഭവിച്ച മാനസിക പ്രക്രിയകളുടെ വികസനമാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്, കാരണം ആകൃതിയിലുള്ള അവതരണങ്ങളുടെ രൂപീകരണം വ്യത്യസ്ത ഗെയിമുകൾ, ഡിസൈൻ, ഡ്രോയിംഗ്, മോഡലിംഗ്, അപ്ലയൈസ്. ഇതുമൂലം, ഇമേജുകൾ, വസ്തുക്കളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ കൂടുതൽ വിശദമായി മാറുന്നു.

ഈ പ്രായത്തിൽ, കുട്ടികൾ ഭാവന വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു. ഒരു വശത്ത്, ഇത് വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും മറുവശത്ത്, ഡ്രോയിംഗുകളിലെ കുട്ടികൾ സൃഷ്ടിച്ച ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, മോഡലിംഗ്, അപ്ലയീസ്, ഡിസൈൻ എന്നിവയിൽ കുട്ടികൾ സൃഷ്ടിച്ച ചിത്രങ്ങളുടെ സമ്പുഷ്ടമാകുന്നു.

4-5 വർഷത്തിനുള്ളിൽ, പ്രീസ്കൂളറുകളുടെ സെൻസറി അനുഭവം വികസിക്കുന്നു. ഇത് ഗ്രാഫിക്, വിഷ്വൽ കഴിവുകളും കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുമായി നയിക്കുന്നു.

എന്നിരുന്നാലും വേണ്ടി വിജയകരമായ വികസനം കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്ന മികച്ച പ്രവർത്തനങ്ങൾ, വരയ്ക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്തിന് കാരണമാകുന്ന സംതൃപ്തി മനസ്സിലാക്കൽ, ശില്പം, മുറിച്ച് വടി, പെഡഗോഗിക്കൽ ഗൈഡ്ഡ്രോയിംഗ്, മോഡലിംഗ്, അപ്ലിക് എന്നിവയുടെ ചിട്ടയായ പ്രകടനം അതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു; രസകരമായ കുട്ടികളുടെ തിരഞ്ഞെടുക്കലും സെഷനുകളുടെ ചിത്രത്തിലേക്ക് ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമാണ്; കഴിവുകളുടെയും കഴിവുകളുടെയും രൂപീകരണം; സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണയുടെ, ആകൃതിയിലുള്ള അവതരണങ്ങൾ, ഭാവന, കലാപരമായ കഴിവുകൾ, കൂടുതൽ എന്നിവയുടെ വികസനം.

എംഎ എഡിറ്റുചെയ്തത് "കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിദ്യാഭ്യാസവും പരിശീലനവും" എന്ന വ്യവസ്ഥകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഡ്രോയിംഗ്, മോഡലിംഗ്, അപ്ലയീസ് എന്നിവ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത ഒരു സംവിധാനത്തെ ഈ പുസ്തകം നിർദ്ദേശിക്കുന്നു വസിലിവ, വി. വി. ഹെർബോവ, ടി. എസ്. കൊമർറോവ.

മികച്ച പ്രവർത്തനം ഡൗണിലെ എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ഭാഗമാണ്, എല്ലാ ദിശകളുമായി പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കണം. അതേ സമയം മാത്രം, അത് വിജയിക്കുകയും കുട്ടികൾക്ക് സംതൃപ്തിയും സന്തോഷവും വരുത്തുകയും ചെയ്യും.

പതേകമായ മുഖമായ പ്രീസ്കൂളറിന്റെ വളർത്തലിനും വികസനത്തിനും, പെയിന്റിംഗ്, മോഡലിംഗ്, ആപ്ലിക്ക എന്നിവയുമായി ബന്ധമുണ്ട് വൈവിധ്യമാർന്ന ഗെയിമുകൾ (പ്ലോട്ട്, ഡിഡാക്റ്റിക്, ചലിപ്പിക്കാവുന്ന മുതലായവ).

വിവിധ തരത്തിലുള്ള ആശയവിനിമയം ഉപയോഗിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്: ഗെയിമിനായുള്ള ഇമേജുകളുടെയും ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെയും സൃഷ്ടി ("സ്റ്റീറ്റിലെ പച്ചക്കറികൾ", "നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ട മൃഗങ്ങൾക്കായി (നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ)," നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ "മുതലായവ); ഗെയിം രീതികളും സാങ്കേതികതകളും ഉപയോഗിക്കുന്നത്; ഗെയിം സാഹചര്യങ്ങളുടെയും സർപ്രൈസ് നിമിഷങ്ങളുടെയും ഉപയോഗം, ഗെയിം സാഹചര്യങ്ങളുടെ ഒരു തുടക്കം (തൊഴിലാളികളുടെ തുടക്കത്തിൽ, ആൺകുട്ടികളെ ആൺകുട്ടികളുടെ തുടക്കത്തിൽ, ഉത്സവ അത്താഴം ക്രമീകരിക്കാൻ, അവർക്ക് വിഭവങ്ങൾ ഇല്ലെന്ന് പറയുന്നു: "സഞ്ചി, ഞങ്ങളെ സഹായിക്കൂ, അന്ധമായ വിഭവങ്ങൾ, കാരണം നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാവർക്കും അറിയാം!", അതിനാൽ പി.); ഡ്രോയിംഗ്, മോഡലിംഗ്, അപ്ലയസ് എന്നിവ ഗെയിമുകളുടെ തീമുകളിൽ ("ഞങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ്" വേട്ടക്കാരും ഹാരേസും "(" സ്പാറോബുഷ്കി, പൂച്ച ")", മറ്റുള്ളവ) കളിച്ചത്.

അത്തരം വൈവിധ്യമാർന്ന ബന്ധം കുട്ടികളുടെയും വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും ഗെയിമിനും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. ഡ്രോയിംഗ്, മോഡലിംഗ്, അപ്ലയീസ് എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടത്: ഇമേജുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ സാമൂഹികവും പ്രകൃതിദത്തവുമായ പരിസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ചുള്ള വിഷയങ്ങളെയും പ്രതിഭാസങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ഇംപ്രഷനുകളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ഡ്രോയിംഗുകളുടെയും മോഡലിംഗിന്റെയും പ്ലോട്ടിംഗ്, മോഡലിംഗ്, നാടോടിക്കഥകൾ (യക്ഷിക്കഥങ്ങൾ, ഒഴുക്ക്, കടം, കടൽപ്പാടുകൾ), അതുപോലെ തന്നെ സംഗീത കൃതികളുടെ ചിത്രങ്ങളും.

വികസനത്തിനായി കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകത ഒരു സൗന്ദര്യാത്മക വിദ്യാഭ്യാസ അന്തരീക്ഷത്തെ ക്രമേണ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, അവരിൽ നിന്ന് സന്തോഷമുണ്ടാക്കുന്നത്, ഗ്രൂപ്പിന്റെ മനോഹരമായ, ഗെയിം കോണുകളുടെ മനോഹരമായ ക്രമീകരണം; കുട്ടികൾ, വ്യക്തിഗത, കൂട്ടായ ഡ്രോയിംഗുകൾ, അപ്ലയൻസ് എന്നിവയുടെ രൂപകൽപ്പനയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു. വലിയ പ്രാധാന്യം ക്ലാസുകളുടെ സൗന്ദര്യാത്മക രൂപകൽപ്പനയുണ്ട്, ക്ലാസുകൾക്കായി മെറ്റീരിയലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, വിഷ്വൽ മാനുവലുകൾ, പെയിന്റിംഗുകൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ഇനങ്ങൾ മുതലായവ.

രസകരമായ ഒരു ഉള്ളടക്കങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ച ക്ലാസുകളുടെ പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക ക്ഷേമമാണ് പ്രത്യേക പ്രാധാന്യമുള്ളത്, ഓരോ കുട്ടിക്കുമുള്ള അധ്യാപകരുടെ ദയയും, അവന്റെ കഴിവുകളിൽ ആത്മവിശ്വാസം രൂപപ്പെടുന്നു, ബഹുമാനപ്പെട്ട മനോഭാവം കുട്ടികളുടെ ഫലങ്ങളിലേക്ക് മുതിർന്നവർ കലാപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ഗ്രൂപ്പിന്റെ സ്ഥാപനത്തിന്റെ രൂപകൽപ്പനയിലും മക്കളുടെ സ്ഥാപനത്തിന്റെ രൂപകൽപ്പനയിലും അവരുടെ ജോലി ഉപയോഗിച്ച്, കുട്ടികളിലെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് പരസ്പരം നല്ല സൗഹൃദ ബന്ധമുണ്ട്, മുതലായവ.

കുട്ടികളുടെ ഏതെങ്കിലും കഴിവുകളുടെ വികസനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം പ്രീ സ്കൂൾ പ്രായം വസ്തുക്കളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള നേരിട്ടുള്ള അറിവിന്റെ അനുഭവമാണിത്. വസ്തുക്കളുടെ ആകൃതിയും വലുപ്പവും മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യേണ്ട എല്ലാത്തരം ധാരണകളും വികസിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അതിനാൽ കൈകളുടെ ചലനത്തിന്റെ ചിത്രം (അല്ലെങ്കിൽ വിരലുകളുടെ) ചിത്രം (അല്ലെങ്കിൽ വിരലുകൾ) നിശ്ചിതവും അതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലും കുട്ടി പിന്നീട് ഇമേജുകൾ സൃഷ്ടിച്ചു; സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ പ്രവർത്തന രീതികളും സർഗ്ഗാത്മകത സവിശേഷതകളും രൂപീകരിച്ചു. ഈ അനുഭവം നിരന്തരം സമ്പുഷ്ടമാക്കുക, വികസിപ്പിക്കുക, ഇതിനകം പരിചിതമായ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആകൃതിയിലുള്ള ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക.

കുട്ടികളിൽ സൃഷ്ടിപരമായ പരിഹാര സ്വാതന്ത്ര്യം വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനായി, വിവിധ രൂപങ്ങളുടെ വസ്തുക്കളുടെ വസ്തുക്കളുടെ ഇമേജുകൾ സൃഷ്ടിക്കുക, തുടർന്ന് കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണത സൃഷ്ടിക്കുക. ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെ വിവിധ വിഷയങ്ങളും പ്രതിഭാസങ്ങളും ചിത്രീകരിക്കാൻ ഇത് കുട്ടികളെ അനുവദിക്കും. ... ക്കാളും മികച്ച കുഞ്ഞ് ഇത് formation ർജ്ജ പ്രസ്ഥാനങ്ങളെ മാസ്റ്റർ ചെയ്യുകയും എളുപ്പവും സ്വതന്ത്രവും ഏതെങ്കിലും ഇനങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും സർഗ്ഗാത്മകത കാണിക്കുകയും ചെയ്യും. ടാർഗെറ്റുചെയ്ത ഏതെങ്കിലും പ്രസ്ഥാനം അതിന്റെ അവതരണങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും എന്നത്. കൈ നൽകുന്ന പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ ആശയം വിഷ്വൽ പ്രക്രിയയിലും, അതുപോലെ തന്നെ ചൈനസ്റ്റോറ്റിക് (മോട്ടോർ-സ്പർശിക്കുന്ന) ധാരണയിലും രൂപം കൊള്ളുന്നു. ഡ്രോയിംഗിലും മോഡലിംഗിലും കൈ നീട്ടുന്നത് വ്യത്യസ്തമാണ്: ചിത്രത്തിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങളുടെ സ്പേഷ്യൽ ഗുണങ്ങൾ ലൂപ്പ് ലൈനിലും മോഡലിലും - മാസ്, വോളിയം. ഡ്രോയിംഗ് ഡ്രോയിംഗിനിടെ കൈയുടെ ചലനങ്ങൾ സ്വഭാവം, പുഷ്, അടിച്ചു, ദൈർഘ്യം എന്നിവയിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

എല്ലാത്തരം വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനങ്ങളും പരസ്പരബന്ധിതമായിരിക്കണമെന്ന കാര്യം ഓർക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, കാരണം അവരിൽ ഓരോന്നും ചുറ്റുമുള്ള ജീവിതവും ഗെയിമുകളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും, ഫെയറി ടാലികളുടെ ചിത്രങ്ങൾ, ഫ്ലോപ്പുകൾ, രഹസ്യങ്ങൾ, ഗാനങ്ങൾ മുതലായവ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു ഡ്രോയിംഗ്, മോഡലിംഗ്, അപ്ലയീസ്, സർഗ്ഗാത്മകത രൂപീകരണം (ധാരണകൾ, ആകൃതിയിലുള്ള ആശയങ്ങൾ, ചിന്ത, ഭാവന, ഭാവന, ഭാവന, ഭാവം, മെമ്മറി, കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച തലകുട്ടം മുതലായവ), അവ ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു.

കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനവും സ്വാതന്ത്ര്യവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് എല്ലാ ക്ലാസുകളും പ്രധാനമാണ്. അവർ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന കാര്യങ്ങൾക്ക് ചുറ്റും രസകരമായ ഒരു കാര്യം കണ്ടുവെന്ന് ഓർമ്മിക്കാൻ നിങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കണം; ഇനങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക; ആൺകുടുംബത്തിന്റെ അനുഭവം തീവ്രത തീവ്രത, അവർ അത് എങ്ങനെ ചെയ്തുവെന്ന് ചോദിക്കുക; ഒന്നോ മറ്റൊരു ഇനം എങ്ങനെ ചിത്രീകരിക്കാമെന്നതിന്റെ ബാക്കി ഭാഗം കാണിക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയെ വിളിക്കുക.

രണ്ടാമത്തെ ഇളയ ഗ്രൂപ്പിലെന്നപോലെ, ക്ലാസുകളുടെ സംഗ്രഹം ഇനിപ്പറയുന്ന ഘടനയിലൂടെ സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നു: സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം, ക്ലാസുകൾ, ക്ലാസുകൾക്കുള്ള രീതികൾ, മറ്റ് തൊഴിലുകളോടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുമായും ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു.

ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ക്ലാസുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ അധ്യാപകന് അതിന്റെ ഗ്രൂപ്പിന് പ്രസക്തമെന്ന് തോന്നുന്ന ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കാം, ജോലി സാഹചര്യങ്ങൾ. ഒരേ സമയം, ഒന്നോ മറ്റൊരു മാസത്തിനുള്ളിൽ 10 പാഠങ്ങളിൽ കൂടുതൽ ചെലവഴിക്കാൻ ടീച്ചർക്ക് അവസരമുണ്ടെങ്കിൽ (അത് ഒരു വർഷത്തെ ആസൂത്രിത ക്ലാസുകളാണ്), അത് ഒരു വർഷത്തെ ആസൂത്രിത ക്ലാസുകളാണ്), അതിന് സ്വീകർത്താവ് ഓപ്ഷനുകളോ സ്വന്തം വിവേചനാധികാരത്തിലോ ഉപയോഗിക്കാം .

കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളും ഉപകരണങ്ങളും പുസ്തകത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു; അവരുടെ നിയമനം - ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തിന്റെ ഒരു വിഷ്വൽ പരിഹാരത്തിനുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ കാണിക്കുന്നതിന് (അല്ലെങ്കിൽ ക്ലാസുകളുടെ വിഷയത്തിന്റെ ഓപ്ഷനും, ഉദാഹരണത്തിന്, "ഓവൽ ഷൈഡ് ഇനങ്ങൾ വരയ്ക്കുക". ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഒരു തൊഴിൽ 2-3 കുട്ടികളുടെ ജോലി ചിത്രീകരിക്കാൻ കഴിയും.

കുട്ടികൾ അധ്യാപകരുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ പുസ്തകം സഹായിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. പ്രീ സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങൾ, ഗ്രൂപ്പ് അധിക വിദ്യാഭ്യാസം, സർക്കിളുകളുടെയും സ്റ്റുഡിയോയുടെയും മാനേജർമാർ.

പ്രവർത്തനങ്ങൾ അനുസരിച്ച്

ക്ലാസുകളുടെ കാഴ്ചപ്പാട്
മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തിൽ

സെപ്റ്റംബർ

1. ഡ്രോയിംഗ് "വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുക"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: ഇംപ്രഷനുകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിന് ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഒരു ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗിന്റെ സ്വീകരണം ഉറപ്പിക്കുക, ശരിയായി സൂക്ഷിക്കുക, വരണ്ടതാക്കുക. ഉദ്ദേശിച്ച കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

1. ഇദോളർപ്പ്, ബെറി മോഡൽ

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ:

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ:

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: (സരസഫലങ്ങൾ)

ഒക്ടോബർ

1. മഷ്റൂം മോഡലിംഗ്

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: ബാധകമാകുന്നതിലൂടെ മുമ്പ് പഠിച്ച പരിചിതമായ ഇനങ്ങൾ ശിൽപങ്ങളുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഉറപ്പിക്കുക (നേരായതും വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതുമായ ചലനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഉരുളുന്നു, ഫ്ലറ്ററിംഗ് പാംസ്) ഫോം വ്യക്തമാക്കുന്നതിന്. പ്ലാസ്റ്റിക് വസ്തുക്കളുമായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ കൃത്യത കണക്കാക്കുക.

1. ആപ്ലിക്കേഷൻ "ട്രെയിൻ" തുക്-ടുക്-ടക്ക് "

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: കത്രികയെ സൂക്ഷിക്കുക, ഒരു നേർരേഖയിൽ മുറിക്കുക: ഇടുങ്ങിയ സ്ട്രിപ്പുകളിൽ ഒരു പേപ്പർ ദീർഘായുസ്സ് മുറിക്കുക. കത്രിക ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ സുരക്ഷയുടെ നിയമങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടാൻ. കണ്ണ് ജോലിയിലും കൈയിലും സ്ഥിരത വികസിപ്പിക്കുക. വിദ്യാഭ്യാസം, ഈ ഉപകരണത്തിന്റെ വികാസത്തിൽ പലിശ.

1. "ശരത്കാല ഇലകളുള്ള" തണ്ടുകൾ "

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെ മനസിലാക്കിയ വസ്തുക്കളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും പ്രത്യേകതകളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന കണക്കിൽ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഒരു ബ്രാഞ്ച്, ശരത്കാല സസ്യജാലങ്ങൾ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവിലുള്ള വ്യായാമം. പെയിന്റ് ഡ്രോയിംഗിൽ സാങ്കേതിക കഴിവുകൾ ഉറപ്പിക്കുക. സർഗ്ഗാത്മകത പഠിപ്പിക്കുക.

1. ലക്ക് "ബഗുകൾ"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: ഘടന കടന്നുപോകുന്നതിലൂടെ വണ്ടുകൾ അടിച്ചതായി കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക (മുണ്ട്, തല, ആറ് കാലുകൾ). അർദ്ധഗോളത്തെ മോഡലിംഗ് രീതി ഉറപ്പിക്കുക (ഭാഗിക പരന്ന പന്ത്). "ഐ-ഹാൻഡ്" സിസ്റ്റത്തിൽ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക, രണ്ട് കൈകളുടെയും ജോലി സമന്വയിപ്പിക്കുക. സ്വാതന്ത്ര്യം, കൃത്യത ഒഴിവാക്കുക.

നവംബര്

1. "ആകാശത്തിലുടനീളമുള്ള തുച്ചി ഓടിച്ച ഡ്രോയിംഗിന്റെ ഘടകങ്ങളുള്ള ആപ്ലിക്യൂസിക്

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: അപ്ലിഷ്യൽ മൊസൈക് സാങ്കേതികതയുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ: നീല, ചാര, നീല, എന്നിവയുടെ ഇടുങ്ങിയ സ്ട്രിപ്പുകൾ മുറിക്കുക വെളുത്ത നിറം കഷണങ്ങളിൽ, വരച്ച കോണ്ടറിനുള്ളിൽ തുടരുക - മഴ TUCCA. ഒരു പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വർണ്ണ ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കുക. വികസിപ്പിക്കുക ചെറിയ മോട്ടോർ കൈകൾ. കലാപരമായ പരീക്ഷണങ്ങളിലെ കൃത്യത, സ്വാതന്ത്ര്യം, പലിശ എന്നിവ പഠിപ്പിക്കുക.

1. ഡ്രോയിംഗ് "ആപ്പിൾ - പഴുത്ത, ചുവപ്പ്, മധുരം"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: കുട്ടികളെ നറുക്കെടുപ്പ് പഠിപ്പിക്കുക ഗ ou വാച്ചെ പെയിന്റ് മൾട്ടികോലർ ആപ്പിൾ. ആപ്പിൾ പകുതിയുടെ സവിശേഷതകൾ കാണിക്കുക (നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ അല്ലെങ്കിൽ മാർക്കറുകൾ). സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക, സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ കൈമാറാനുള്ള കഴിവ് കലാപരമായ ചിത്രം. ഒരു കലാപരമായ രുചി.

1. പ്ലാസ്റ്റിസ്റ്റിസം "ഗ്രന്ഥാ സമ്മാനങ്ങൾ"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: വളർത്തുമൃഗങ്ങളുടെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ച്, അവരുടെ രൂപത്തിന്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ച് സുരക്ഷിതമാക്കുക, അവരുടെ രൂപത്തിന്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ച്, പ്ലാസ്റ്റിപ്പിന്റെ സവിശേഷതകൾ തുടരുന്നു, ഒരു രൂപവും എടുക്കാം. ആകൃതി കൈമാറ്റങ്ങൾ നേടാൻ പഠിക്കുക, നിറം, പ്രവർത്തനത്തിൽ ചെറിയ വിശദാംശങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. പ്ലാസ്റ്റിനിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ കൃത്യത ഒഴിവാക്കുക. കുട്ടികളിലെ റെയിൽ ഒരു സുഖമായിരിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ട്.

1. ഡ്രോയിംഗ് ഘടകങ്ങളുള്ള ആപ്ലിക്കേഷൻ "വരയുള്ള പൂച്ച പായ"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: സ്ട്രിപ്പുകളിൽ നിന്നും സ്ക്വയറുകൾ നിറയെ വലുതാക്കുന്നതിനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഒരു പുതിയ മാർഗത്തിലൂടെ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ - മടക്ക രേഖയിൽ പേപ്പർ മുറിക്കുക.

ഡിസംന്വര്

1. അലങ്കാര "കയ്യുറകളും പൂച്ചക്കുട്ടികളും"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: കയ്യുറകളുടെ ചിത്രത്തിലും രൂപകൽപ്പനയിലും കുട്ടികൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കുക. ഗ്രാഫിക് കഴിവുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു - സ ently മ്യമായും ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയും കൈകൾ. സ്വയം ഒരു അലങ്കാരം സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കുക. ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക.

1. അപ്രീറ്റെ "ഷോപ്പ് പ്ലേ ചെയ്യുന്നതിന് പച്ചക്കറികളോ പഴങ്ങളോ നിങ്ങൾ വേണം"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: ചില ഇനങ്ങളുടെ സർക്കിളിൽ നിന്ന് അവരുടെ ജോലിയുടെ ഉള്ളടക്കം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. പലതരം മോഡലിംഗിന്റെ വിവിധ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും കൈമാറാനുള്ള കഴിവ് ഉറപ്പിക്കുക.

3 + 4. ആപ്ലിക്കേഷൻ + "പുതുവത്സര പോസ്റ്റ്കാർഡ്" വരയ്ക്കുന്നു

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: കത്രിക ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക, ഒരു സർക്കിൾ മുറിക്കുക, റിംഗൂൺ വഴി ത്രികോണം. നഷ്ടമായ വിശദാംശങ്ങൾ ഡോറിഫൈ ചെയ്യുക. കത്രിക, മുൻഗണന എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ കൃത്യത ഒഴിവാക്കുക.

ജാനുവരി

1. "ഞങ്ങളുടെ ക്രിസ്മസ് ട്രീ" വരയ്ക്കുന്നു

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക, അതിന്റെ ഘടനയുടെയും ബഹിരാകാശത്ത് പ്ലെയ്സ്മെന്റിന്റെയും സവിശേഷതകൾ കൈമാറാൻ പഠിക്കുക. "ഐ-ഹാൻഡ്" സിസ്റ്റത്തിൽ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക

2-3. "പുതുവത്സര സമ്മാനങ്ങൾ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: നേരായ, വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള വിള്ളലുകളുടെ പിണ്ഡങ്ങളുടെ കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക, പന്ത് പരത്തുക, സ്ട്രെയിറ്റ് ചലനങ്ങൾ നേരായ ചലനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ബന്ധിപ്പിക്കുക, തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന രൂപം ഒരു വളയത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ, വിരലുകൾ വലിക്കുക, ഫോമിന്റെ ഉപരിതലം. ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക. ഫോമിന്റെ അരികുകൾ തകർക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക, നിങ്ങളുടെ വിരലുകൊണ്ട് പ്രവർത്തിക്കുക, പരന്ന ഉൽപ്പന്നം ഒരു പാറ്റേൺ ഉപയോഗിച്ച് അലങ്കരിക്കാൻ സ്റ്റാക്കുകളുടെ സഹായത്തോടെ.

1. "വിന്റർ ട്രീ" വരയ്ക്കുന്നു

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: കട്ടിയുള്ളതും നേർത്തതുമായ ശാഖകൾക്കായി ഒരു പെൻസിലിൽ വ്യത്യസ്ത സമ്മർദ്ദം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു മരത്തിന്റെ ഘടന പാസാക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. നേടാനുള്ള ആഗ്രഹം പഠിപ്പിക്കുന്നു നല്ല ഫലങ്ങൾ. ഒരു ആലങ്കാരിക ധാരണ, ഭാവന, സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുക.

ഫെബുവരി

1. അപേക്ഷാ വിഷയം "തമാശ സ്വൈറ്റ്സ്"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: വ്യത്യസ്ത ആകൃതികളുടെയും വലുപ്പത്തിന്റെയും പേപ്പർ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു വിമാനത്തിന്റെ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. വിശദാംശങ്ങളുടെ പരിഷ്കാരങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുക. വികസിപ്പിക്കുക ക്രിയേറ്റീവ് ചിന്ത. സാങ്കേതികവിദ്യ, കൃത്യത എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അറിവിലുള്ള റെയിൽ പലിശ.

1. ഇദോളർപ്പ്, ബെറി മോഡൽ

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: ഒരു വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ആകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കൾ അടിച്ചതിന്റെ അടിസ്ഥാനം കുറയ്ക്കുന്നതിന് കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഉറപ്പിക്കുക. ചുറ്റുപാടുകളിൽ നിന്ന് ഇംപ്രഷനുകൾ കൈമാറാൻ പഠിക്കുക. അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങളുമായി ക്രിയാത്മക മനോഭാവം

1. ആപ്ലിക്കേഷൻ "പച്ചക്കറികളും ഒരു വാസെറിലെ പഴങ്ങളും"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: പൂർത്തിയായ ആകൃതിയിൽ നിന്ന് മാനികങ്ങൾ, സ ently മ്യമായി പറ്റിനിൽക്കുക. കടലാസും പശയും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ കൃത്യത ഒഴിവാക്കുക.

1. ഡ്രോയിംഗ് + അപ്ലിക് "അപ്ലോൺ ട്വിഗ്"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: ചുറ്റുപാടുകളിൽ നിന്ന് ഒരു മതിപ്പ് പകരാൻ പഠിക്കുക. ഇലകളുടെ ഷീറ്റുകളുടെ സ്വീകരണം ഉറപ്പിക്കുക, പരന്ന ഇനങ്ങൾ (സരസഫലങ്ങൾ). നിങ്ങളുടെ ജോലിയുടെ വൈകാരിക വിലയിരുത്തലിലേക്ക് നീങ്ങുക.

അതിര്

1. മാതൃക മാജിക് പരിവർത്തനങ്ങൾ സ്നോമാൻ »

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: സ്നോമാൻ മോഡലിംഗിൽ കുട്ടികളെ പ്രയോഗിക്കുന്നു. ആകൃതി മാറ്റുന്നതിലൂടെ അവ നീക്കുക, പൊങ്ങിക്കിടക്കുക, സ്നോരെമെൻറെ പരിചിതമായ അതിശയകരമായ പ്രതീകങ്ങളിൽ തിരിക്കുന്നതിന് വിവിധ അധിക വിശദാംശങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

1. ആപ്ലിക്കേഷൻ "മേൽക്കൂരയിലെ ഐസിക്കിളുകൾ"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: ചില ആപ്ലിക്കേഷനുകളുള്ള ഐസിക്കിളുകളുള്ള ഐസിക്കിളുകളുടെ പ്രതിച്ഛായയിൽ കുട്ടികൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കാൻ "വീടിന്റെ മേൽക്കൂരയിലുള്ള ഐസിക്കിളുകളുടെ രചനകൾ". കത്രികയുടെ നീളം സ്വതന്ത്രമായി ക്രമീകരിക്കുന്ന കത്രിക ഉപയോഗിച്ച് മുറിക്കാൻ തുടരുന്നു. ഹാർമോണിക്കയിൽ മടക്കിക്കളയുന്ന പേപ്പറിൽ നിന്ന് ഐസിക്കിളുകൾ മുറിക്കുന്ന വഴികൾ കാണിക്കുക. നിറം, ആകൃതി, താളം എന്നിവയുടെ ഒരു തോന്നൽ വികസിപ്പിക്കുക.

1. ഡ്രോയിംഗ് "നിങ്ങളുടെ ഫ്ലസ്ക്സ് ഫീൽഡിൽ, വനം അല്ലെങ്കിൽ"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: ഫാമിഷ ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹമുണ്ടാക്കാൻ കുട്ടികളിൽ ക്രിയേറ്റീവ് സ്വാതന്ത്ര്യം വികസിപ്പിക്കുക.

1. AR. AIBOLITA CURCIFIFIR "ഞങ്ങൾ സഹായിക്കാം"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: കുട്ടികളിൽ പ്രതികരണം, ദയ, സഹതാപം എന്നിവയിൽ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക ഗെയിം പ്രതീകങ്ങൾ, അവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം. ഒരു വൃത്താകൃതിയിലുള്ള രൂപത്തിന്റെ ഫലപ്രദമായ പഴങ്ങൾ ശിൽ ചെയ്യാൻ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക, ഫോം, ഘടന, സ്വഭാവ വിശദാംശങ്ങൾ എന്നിവ ആവിഷ്കാര കൈമാറ്റം തേടുക.

ഏപില്

1. പ്രയോഗിക്കുക "കുരുവിയും പുൽമേടും"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: കുട്ടികളെ മുറിക്കുക സർക്കിളുകൾ പഠിപ്പിക്കുക (കുളത്തിൽ, ടോർസോ സ്പാരോ) സ്ക്വയറിന്റെ നാല് സ്ക്വയറുകളുടെ സീരിയൽ റൗണ്ടിംഗ് രീതി. അപേക്ഷിച്ച് പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ വൈകല്യപ്പെടുത്തുകയും സമ്പുഷ്ടമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ട്രാൻസ്മിഷനായി ഗ്രാഫിക് ഘടകങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുക ചെറിയ വിശദാംശങ്ങൾ പ്രഭാഷകരും. വികസിപ്പിക്കുക സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന. ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിലുള്ള റെയിൽ പലിശ.

1. ഡ്രോയിംഗ് "നറുക്കെടുപ്പ്, നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് വേണ്ടത്, പച്ചനിറം"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: കുട്ടികളോട് അത് പറയുക പച്ച നിറം ഉണ്ടായിരിക്കാം വ്യത്യസ്ത ഷേഡുകൾ: പച്ച, കടും പച്ച, ഒലിവ്, എന്നിങ്ങനെ. പെയിന്റുകൾ കലർത്തി പുതിയ ഷേഡുകൾ സ്വീകരിക്കുന്നു.

1. കടല്പാരം അതിശയകരമായ മത്സ്യം

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: വിഡ് olly ിത്ത മത്സ്യബന്ധനത്തിൽ താൽപ്പര്യം വിളിക്കുക. ഒരു കഷണം മുഴുവൻ മോഡലിംഗ് മോഡൽ നിർദ്ദേശിക്കുക.

1. അപ്ലിക് പൊട്ടിത്തെറി

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: പരിചിതമായ വസ്തുക്കൾക്കോ \u200b\u200bപ്രതിഭാസങ്ങൾക്കോ \u200b\u200bസമാനമായ ആകൃതിയിൽ മേഘങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ആഡംബര ഉപകരണം ടെക്നിക്കുകളുടെ വികസനം തുടരുക. ഭാവന, ശ്രദ്ധ, നിരീക്ഷണം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. കണ്ണിലും കൈ ചലനങ്ങളും ഏകോപിപ്പിക്കുക. പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവില്ലാത്ത പലിശ, നർമ്മബോധം.

മേയ്

1. "വ്യത്യസ്ത ഷേഡുകളുടെ മനോഹരമായ പൂക്കൾ പിങ്ക് നിറം »

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: പാലറ്റിൽ കുട്ടികൾക്ക് വ്യത്യസ്തമായ പിങ്ക് നിറങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നതിന്. അവസരങ്ങളുടെ ചിത്രത്തിന്റെ ചിത്രത്തിലേക്ക് കടക്കുക.

1. അമ്പരപ്പ് "രസകരമായ ബഗുകൾ"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: മോഡലിംഗിന്റെ പരിചിതമായ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രാണികളെ ശിൽപങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിഷ്ക്കരിക്കുക. സർഗ്ഗാത്മകത, ഭാവന എന്നിവ പഠിപ്പിക്കുക.

1. ആപ്ലിക്കേഷൻ "ഒരു പാർട്ടിയിൽ" സോൾനീക്ക "

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: യക്ഷിക്കഥകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ലളിതമായ പ്ലോട്ടുകൾ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. വ്യത്യസ്ത മൂല്യങ്ങളുടെ സ്ക്വയറുകളിൽ നിന്ന് വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ആകൃതിയിലുള്ള കട്ടിംഗ് രീതി സുരക്ഷിതമാക്കുക. ഇമേജ് ഓഫ് ഇമേജ് വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങളുടെ സംഗ്രഹം എടുക്കുക (ചിക്കൻ ആൻഡ് ഡക്ക്) വ്യത്യസ്ത അളവിലുള്ള രണ്ട് സർക്കിളുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി അപ്ലയേഷനും ഡ്രോയിംഗും (മുണ്ട്, തല). നിറം, ആകൃതി, രചന എന്നിവയുടെ ഒരു തോന്നൽ വികസിപ്പിക്കുക. ശൂന്യമായ സ്വാതന്ത്ര്യം, ആത്മവിശ്വാസം, സംരംഭം.

1. "നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന മനോഹരമായ സ്പ്രിംഗ് പൂക്കൾ" വരയ്ക്കുന്നു

സോഫ്റ്റ്വെയർ ജോലികൾ: നിറങ്ങളുടെ പ്രതിച്ഛായയിൽ, അവയ്ക്ക് വിഷ്വൽ മെറ്റീരിയലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയുമെന്ന ആശയം, അതുപോലെ അവരുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള രീതികളും തിരഞ്ഞെടുക്കാനാകും എന്ന ആശയം കുട്ടികളിൽ രൂപീകരിക്കുന്നതിന്. പരീക്ഷിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക നല്ല വസ്തുക്കൾ, ഏറ്റവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന പരിഹാരം നേടുന്നതിനും ഫലത്തിൽ നിന്ന് സംതൃപ്തി ലഭിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുക.