ടി.എസ് അനുസരിച്ച് മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ആസൂത്രണം. I.A യുടെ ഘടകങ്ങളുള്ള കൊമറോവ. ലൈക്കോവ

(പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ നടപ്പിലാക്കിയ "കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പരിശീലനത്തിന്റെയും പരിപാടി" അടിസ്ഥാനമാക്കി, എഡിറ്റ് ചെയ്തത് എം.എ. വാസിലിയേവ, വി.വി. ഗെർബോവ, ടി.എസ്.കൊമറോവ, 2005)

വ്യക്തിഗത വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കാനും പ്ലോട്ട് കോമ്പോസിഷനുകൾ സൃഷ്ടിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, ഒരേ വസ്തുക്കളുടെ ചിത്രം ആവർത്തിക്കുക (ടംബ്ലറുകൾ നടക്കുന്നു, ശൈത്യകാലത്ത് ഞങ്ങളുടെ സൈറ്റിലെ മരങ്ങൾ, കോഴികൾ പുല്ലിൽ നടക്കുന്നു) മറ്റുള്ളവരെ അവയിലേക്ക് ചേർക്കുക (സൂര്യൻ, വീഴുന്നത്. മഞ്ഞ്, മുതലായവ) ).

വസ്തുക്കളുടെ ആകൃതി (വൃത്താകൃതി, ഓവൽ, ചതുരം, ദീർഘചതുരം, ത്രികോണം), വലുപ്പം, ഭാഗങ്ങളുടെ സ്ഥാനം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുകയും ഏകീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക.

പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിനും പ്രവർത്തനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾക്കും അനുസൃതമായി മുഴുവൻ ഷീറ്റിലും ചിത്രങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുന്നതിന് പ്ലോട്ടിന്റെ കൈമാറ്റത്തിൽ സഹായിക്കുന്നതിന്. വലിപ്പത്തിലുള്ള വസ്തുക്കളുടെ അനുപാതം കൈമാറുന്നതിലേക്ക് അവരുടെ ശ്രദ്ധ തിരിക്കാൻ: ഉയരമുള്ള ഒരു മരം, ഒരു മരത്തിന് താഴെയുള്ള ഒരു മുൾപടർപ്പു, ഒരു മുൾപടർപ്പിന് താഴെയുള്ള പൂക്കൾ.

ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കളുടെയും പ്രകൃതിയുടെ വസ്തുക്കളുടെയും നിറങ്ങളെയും ഷേഡുകളെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ ഏകീകരിക്കുന്നതും സമ്പന്നമാക്കുന്നതും തുടരുക. ഇതിനകം അറിയപ്പെടുന്ന നിറങ്ങളിലേക്കും ഷേഡുകളിലേക്കും പുതിയവ ചേർക്കുക (തവിട്ട്, ഓറഞ്ച്, ഇളം പച്ച); ഈ നിറങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ലഭിക്കും എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക. ലഭിക്കാൻ പെയിന്റ് കലർത്താൻ പഠിക്കുക നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന നിറങ്ങൾഷേഡുകളും.

ഡ്രോയിംഗ്, ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ എന്നിവയിൽ വൈവിധ്യമാർന്ന നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വികസിപ്പിക്കുക, ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെ മൾട്ടി കളർ ശ്രദ്ധിക്കുക.

പെൻസിൽ, ബ്രഷ്, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേന, ക്രയോൺ എന്നിവ ശരിയായി പിടിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്; ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ അവ ഉപയോഗിക്കുക.

ഒരു ബ്രഷ്, പെൻസിൽ, ഡ്രോയിംഗ് ലൈനുകൾ, സ്ട്രോക്കുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗുകൾ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക (മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് അല്ലെങ്കിൽ ഇടത്തുനിന്ന് വലത്തോട്ട്); രൂപത്തിലുടനീളം സ്ട്രോക്കുകൾ, സ്ട്രോക്കുകൾ, കോണ്ടറിന് അപ്പുറത്തേക്ക് പോകാതെ താളാത്മകമായി പ്രയോഗിക്കുക; മുഴുവൻ ബ്രഷും ഉപയോഗിച്ച് വിശാലമായ വരകളും ബ്രഷ് നാപ്പിന്റെ അവസാനം ഇടുങ്ങിയ വരകളും ഡോട്ടുകളും വരയ്ക്കുക. മറ്റൊരു നിറത്തിലുള്ള പെയിന്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ബ്രഷ് വൃത്തിയായി കഴുകാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. വർഷാവസാനത്തോടെ, കുട്ടികളിൽ പ്രകാശം സ്വീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുകയും ഇരുണ്ട ഷേഡുകൾപെൻസിലിലെ മർദ്ദം മാറ്റി നിറങ്ങൾ.

സങ്കീർണ്ണമായ വസ്തുക്കൾ (പാവ, ബണ്ണി മുതലായവ) വരയ്ക്കുമ്പോൾ ഭാഗങ്ങളുടെ സ്ഥാനം ശരിയായി അറിയിക്കാനും അവയെ വലുപ്പത്തിൽ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുക.

അലങ്കാര പെയിന്റിംഗ്. സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക അലങ്കാര കോമ്പോസിഷനുകൾഡിംകോവോ, ഫിലിമോനോവ് പാറ്റേണുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി. സൗന്ദര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ഈ പെയിന്റിംഗുകളുടെ ശൈലിയിൽ പാറ്റേണുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള സാമ്പിളുകളായി ഡിംകോവോ, ഫിലിമോനോവ് ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക (കുട്ടികൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത കളിപ്പാട്ടങ്ങളും പേപ്പറിൽ നിന്ന് മുറിച്ച കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ സിലൗട്ടുകളും പെയിന്റിംഗിനായി ഉപയോഗിക്കാം).

ഗൊറോഡെറ്റ്സ് ഉൽപ്പന്നങ്ങളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടാൻ. ഗൊറോഡെറ്റ്സ് പെയിന്റിംഗിന്റെ ഘടകങ്ങൾ (മുകുളങ്ങൾ, കുപാവ്കി, റോസ് മരങ്ങൾ, ഇലകൾ) ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക; പെയിന്റിംഗിൽ ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന നിറങ്ങൾ കാണുക, പേര് നൽകുക.

പ്രധാന സാഹിത്യം:

1. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2007 .-- 96 പേ.

(35-ൽ 25 പാഠങ്ങൾ ≈ 70%)

2. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനങ്ങൾ: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ... മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. - എം .: "കാരാപുസ് - ദിദക്തിക", 2006. - 144 പേ.

(35-ൽ 10 പാഠങ്ങൾ ≈ 30%)

വർഷാവസാനത്തോടെ, കുട്ടികൾക്ക് ഇവ ചെയ്യാനാകും:

ü വ്യത്യസ്‌ത രൂപങ്ങൾ സൃഷ്‌ടിച്ചും, നിറങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തുകൊണ്ടും, കൃത്യമായി പെയിന്റ് ചെയ്‌തുകൊണ്ടും, വ്യത്യസ്‌ത സാമഗ്രികൾ ഉപയോഗിച്ചും അവ കൈമാറാനുള്ള കഴിവ് ഉപയോഗിച്ച് വസ്തുക്കളെ ചിത്രീകരിക്കുക.

ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ നിരവധി ഒബ്‌ജക്റ്റുകൾ സംയോജിപ്പിച്ച് ലളിതമായ ഒരു പ്ലോട്ട് അറിയിക്കുക.

ü ഡിംകോവോ, ഫിലിമോനോവ് പെയിന്റിംഗിന്റെ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ സിലൗട്ടുകൾ അലങ്കരിക്കാൻ.

രൂപരേഖ നൽകിയത്: കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2007 .-- പേ. ഒമ്പത്.

സെപ്റ്റംബർ

ഞാൻ ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 1

പാഠ വിഷയം : « ഞങ്ങളുടെ ലോക്കറുകൾക്കുള്ള ചിത്രങ്ങൾ » - ആപ്ലിക്കേഷൻ ഘടകങ്ങൾ (പെഡഗോഗിക്കൽ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സ്) ഉപയോഗിച്ച് ഡിസൈൻ പ്രകാരം സബ്ജക്ട് ഡ്രോയിംഗ്.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : ചിത്രത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം (ലോക്കറിനുള്ള ചിത്രം) അനുസരിച്ച് ഡിസൈൻ നിർണ്ണയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. അതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക സ്വതന്ത്ര സർഗ്ഗാത്മകത- നിറമുള്ള വരകളുടെ ഫ്രെയിം ഉപയോഗിച്ച് ഫ്രെയിമിലേക്ക് ഒരു വിഷയ ചിത്രം വരയ്ക്കുക. കിന്റർഗാർട്ടന്റെയും അതിന്റെ ഗ്രൂപ്പിന്റെയും ആന്തരിക ഘടന (ലേഔട്ട്), വ്യക്തിഗത മുറികളുടെ (ലോക്കർ റൂം) ഉദ്ദേശ്യം വ്യക്തമാക്കുക. കിന്റർഗാർട്ടനിലുള്ള താൽപര്യം വളർത്തുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്ര. ഗ്രൂപ്പിന്റെ ലേഔട്ടിനെയും വ്യക്തിഗത മുറികളുടെ ഉദ്ദേശ്യത്തെയും കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം (കിടപ്പുമുറി, ഗെയിമുകൾക്കുള്ള മുറി, ഭക്ഷണം, ശുചിത്വം, മാറുന്ന മുറി മുതലായവ). വസ്ത്രങ്ങൾ (തരം, ഉദ്ദേശ്യം, സംഭരണം, പരിചരണം), വസ്ത്രങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള ലോക്കറുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം. G. Lagzdyn (സംസാരത്തിന്റെ ശബ്ദ സംസ്കാരത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക) ശുദ്ധമായ ഒരു വാക്യം വായിക്കുന്നു.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. - എം .: "കാരാപുസ് - ദിഡക്തിക", 2006. - പേ. 16-17.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: പേപ്പർ ചതുരങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത നിറം, പക്ഷേ ഒരേ വലിപ്പം, കുട്ടികൾ ചിത്രങ്ങൾ ഫ്രെയിമിംഗിനായി വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള പേപ്പർ സ്ട്രിപ്പുകൾ (വീതി 1 സെന്റീമീറ്റർ, ചിത്രത്തിന് പേപ്പർ ചതുരത്തിന്റെ വശത്തിന് തുല്യമായ നീളം); ചിത്രങ്ങൾ അലങ്കരിക്കാനുള്ള അധിക സാമഗ്രികൾ (ഫ്രെയിമുകൾ, പായ, ലൂപ്പുകളുള്ള കാർഡ്ബോർഡ് ഫോമുകൾ മുതലായവ, പൊതുവായ ശേഖരത്തിനുള്ള വ്യക്തിഗത ടാബ്‌ലെറ്റുകൾ കുട്ടികളുടെ ജോലിക്യാബിനറ്റുകളിലോ അതിനു മുകളിലോ ഉള്ളത്. കുട്ടികളെ കാണിക്കുന്നതിനുള്ള മൂന്ന് - നാല് ഒബ്ജക്റ്റ് ചിത്രങ്ങൾ (ഉദാഹരണത്തിന്: ഒരു ആപ്പിൾ, ഒരു ബട്ടർഫ്ലൈ, ഒരു ബലൂൺ, ഒരു കാർ); രണ്ട് പതിപ്പുകളിലുള്ള ചിത്രങ്ങളിലൊന്ന് - ഒരു ഫ്രെയിം ഉള്ളതും അല്ലാതെയും. ഫ്രെയിമുകൾക്കായുള്ള നാല് ഓപ്ഷനുകൾ (അവയിൽ രണ്ടെണ്ണം ഒരു നിറമാണ്, ഒന്ന് മൾട്ടി-കളർ, മറ്റൊന്ന് രണ്ട് നിറങ്ങൾ).

രണ്ടാം ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 2

പാഠ വിഷയം : « ആപ്പിൾ മരത്തിൽ ആപ്പിൾ പാകമായി ».

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : ഒരു മരം വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, അതിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ അറിയിക്കുക: ഒരു തുമ്പിക്കൈ, അതിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കുന്ന നീളവും ചെറുതുമായ ശാഖകൾ, ഒരു ഫലവൃക്ഷത്തിന്റെ ചിത്രം ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഇലകൾ വരയ്ക്കുന്ന വിദ്യകൾ ഏകീകരിക്കുക. കുട്ടികളെ അവരുടെ ജോലിയുടെ വൈകാരികമായ സൗന്ദര്യാത്മക വിലയിരുത്തലിലേക്ക് നയിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 29-30.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, ക്രയോണുകൾ, ½ ആൽബം ഷീറ്റ് പേപ്പർ (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

III ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 3

പാഠ വിഷയം : « ആപ്പിൾ - പഴുത്ത, ചുവപ്പ്, മധുരം » - പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ് (അവതരണം വഴി)പെൻസിലുകൾ (പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന്).

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : കുട്ടികളെ വരയ്ക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ്ബഹുവർണ്ണ ആപ്പിൾ. പകുതി ആപ്പിൾ (നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ ഉപയോഗിച്ച്) ചിത്രീകരിക്കാനുള്ള സാധ്യത കാണിക്കുക. വികസിപ്പിക്കുക സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ, കൈമാറ്റം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് സവിശേഷതകൾ കലാപരമായ ചിത്രം... കലാപരമായ അഭിരുചി വളർത്തിയെടുക്കാൻ.

പ്രാഥമിക ജോലി : ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ "പഴങ്ങൾ - പച്ചക്കറികൾ", "രുചി ഊഹിക്കുക", "അതിശയകരമായ ബാഗ്". വിവിധ പഴങ്ങളുടെ പരിശോധനയും വിവരണവും. എൽ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "വൃദ്ധൻ ആപ്പിൾ മരങ്ങൾ നട്ടു" എന്ന വാചകം വായിക്കുന്നു: വൃദ്ധൻ ആപ്പിൾ മരങ്ങൾ നടുകയായിരുന്നു. അവനോട് പറഞ്ഞു: "എന്തുകൊണ്ട് നിങ്ങൾക്ക് ഈ ആപ്പിൾ മരങ്ങൾ ആവശ്യമുണ്ടോ? ഈ ആപ്പിൾ മരങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള പഴങ്ങൾക്കായി കാത്തിരിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കടമയുണ്ട്, അവയിൽ നിന്ന് ഒരു ആപ്പിൾ പോലും നിങ്ങൾ കഴിക്കില്ല. വൃദ്ധൻ പറഞ്ഞു: "ഞാൻ കഴിക്കില്ല, മറ്റുള്ളവർ കഴിക്കും, അവർ എന്നോട് നന്ദി പറയും."

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. - എം .: "കാരാപുസ് - ദിദക്തിക", 2006. - പേ. 42-43.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ്, ബ്രഷുകൾ, പാലറ്റുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, നാപ്കിനുകൾ, നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ, വെളുത്ത കടലാസ് (¼ ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഷീറ്റ് ഫോർമാറ്റ്) (ഓരോ കുട്ടിക്കും 2). ഒരു ആപ്പിൾ, ഒരു കത്തി, ഒരു വെളുത്ത ലിനൻ തൂവാല, ഒരു പ്ലേറ്റ് - പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന് പകുതി ആപ്പിൾ വരയ്ക്കുന്നതിന്.

IV ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 4

പാഠ വിഷയം : « മനോഹരമായ പൂക്കൾ».

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : നിരീക്ഷണം വികസിപ്പിക്കുക, ചിത്രത്തിനായി ഒരു വസ്തു തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ്. ഡ്രോയിംഗിൽ ചെടിയുടെ ഭാഗങ്ങൾ കൈമാറാൻ പഠിക്കുക. ഒരു ബ്രഷും പെയിന്റും ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക, ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കുക, നന്നായി കഴുകുക, ഉണക്കുക. ഡ്രോയിംഗുകൾ നോക്കാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക, മികച്ചത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക. സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. സൃഷ്ടിച്ച ഇമേജിൽ നിന്ന് ആനന്ദം, സന്തോഷം എന്നിവ ഉണർത്തുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ നിരീക്ഷണം; ഒരു പൂച്ചെണ്ടിലെ പൂക്കളുടെ പരിശോധന, അവയുടെ ചിത്രമുള്ള ചിത്രങ്ങൾ, ആർട്ട് കാർഡുകൾ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 31 - 32.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ഗൗഷെ വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ(ഓരോ ടേബിളിനും 3-4 നിറങ്ങൾ), വെള്ള അല്ലെങ്കിൽ ഏതെങ്കിലും ഇളം നിറമുള്ള A4 പേപ്പർ, ബ്രഷുകൾ, ഒരു പാത്രം വെള്ളം, ഒരു തൂവാല (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

ഒക്ടോബർ

ഞാൻ ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 5

പാഠ വിഷയം : « സുവർണ്ണ ശരത്കാലം ».

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : ശരത്കാലം ചിത്രീകരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഒരു മരം, തുമ്പിക്കൈ, നേർത്ത ശാഖകൾ, ശരത്കാല സസ്യജാലങ്ങൾ എന്നിവ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വൈദഗ്ധ്യം ഏകീകരിക്കാൻ (എല്ലാ ഉറക്കവും ഉപയോഗിച്ച് ബ്രഷ് പെയിന്റ് ഒരു പാത്രത്തിൽ മുക്കുക, പാത്രത്തിന്റെ അരികിൽ ഒരു അധിക തുള്ളി നീക്കം ചെയ്യുക, മറ്റൊരു പെയിന്റ് എടുക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ബ്രഷ് വെള്ളത്തിൽ നന്നായി കഴുകുക, മൃദുവായതിൽ പുരട്ടുക. തുണി അല്ലെങ്കിൽ പേപ്പർ നാപ്കിൻ മുതലായവ). പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ ആലങ്കാരിക പ്രക്ഷേപണത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ നയിക്കുക. സ്വാതന്ത്ര്യം, സർഗ്ഗാത്മകത വളർത്തുക. ശോഭയുള്ളവരിൽ നിന്ന് സന്തോഷത്തിന്റെ ഒരു വികാരം ഉണർത്തുക മനോഹരമായ ഡ്രോയിംഗുകൾ.

പ്രാഥമിക ജോലി : ശരത്കാലം, ഇല വീഴ്ച്ച എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ഒരു കവിത പഠിക്കുന്നു. വനത്തിലേക്കും ചതുരത്തിലേക്കും ബൊളിവാർഡിലേക്കും ലക്ഷ്യമാക്കിയുള്ള നടത്തം. നടത്തത്തിനിടയിൽ, വ്യത്യസ്ത മരങ്ങളിൽ നിന്ന് ഇലകൾ ശേഖരിക്കുകയും പരിശോധിക്കുകയും ചെയ്യുക, കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ അവരുടെ തിളക്കമുള്ളതും വ്യത്യസ്തവുമായ നിറങ്ങളിലേക്ക് ആകർഷിക്കുക. ഇലകളുടെ ആകൃതി ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, താരതമ്യം ചെയ്യുക, അവ എങ്ങനെയുണ്ടെന്ന് ചോദിക്കുക, ഏത് ചിത്രമാണ് മടക്കാൻ കഴിയുക. ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു പാട്ട് പഠിക്കുന്നു. ചിത്രീകരണങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 35 - 36.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ആൽബം ഷീറ്റുകൾ, ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ്, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളം പാത്രങ്ങൾ, ഓരോ കുട്ടിക്കും ഒരു തൂവാല.

ഞാൻ ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 6

പാഠ വിഷയം : « റോവൻ ബ്രഷ്, കലിങ്കയുടെ കുല ... » - ഡ്രോയിംഗ് മോഡുലാർ ( മുറിവ് തുടക്കുന്ന പഞ്ഞി കഷ്ണംഅല്ലെങ്കിൽ വിരലുകൾ).

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : പരുത്തി കൈലേസിൻറെയോ വിരലുകളോ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു റോവൻ (വൈബർണം) ബ്രഷ് വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക (ഓപ്ഷണൽ), ഒരു ഇല - ബ്രഷ് നാപ്പ് താളാത്മകമായി നനയ്ക്കുന്ന രീതി ഉപയോഗിച്ച്. വിത്ത് പഴങ്ങളും (ബ്രഷ്, കുല) അവയുടെ ഘടനയും എന്ന ആശയം ഏകീകരിക്കാൻ. താളത്തിന്റെയും നിറത്തിന്റെയും ഒരു ബോധം വികസിപ്പിക്കുക. ഡ്രോയിംഗുകളിൽ പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ ഇംപ്രഷനുകളും ആശയങ്ങളും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : മരങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണം (പർവത ചാരം, വൈബർണം), പഴങ്ങളുടെ പരിശോധന. പ്രകൃതിയിലെ ശരത്കാല മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണം. ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ"ഇല ഏത് മരത്തിൽ നിന്നാണ്?", "ഇലകളും പഴങ്ങളും (വിത്തുകൾ)". പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതിക വിദ്യകളും കലാ സാമഗ്രികളും (പരുത്തി കൈലേസിൻറെ, പെൻസിലിന്റെ ചൂണ്ടാത്ത അറ്റം, ഒരുപക്ഷേ ഇറേസർ, വിരലുകൾ, സ്റ്റാമ്പുകൾ) എന്നിവയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുക. ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷിക്കുന്നു ആർട്ട് മെറ്റീരിയലുകൾഒരേ തരത്തിലുള്ള പ്രിന്റുകൾ (മോഡുലാർ ഡ്രോയിംഗ്) ലഭിക്കാൻ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. - എം .: "കാരാപുസ് - ദിഡക്തിക", 2006. - പേ. 46-47.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ് (ചുവപ്പ്, ഓറഞ്ച്, പച്ച, മഞ്ഞ നിറം), നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, നിറമുള്ള പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റുകൾ (ഇളം നീല, നീല, ടർക്കോയ്സ്, പർപ്പിൾ) സ്വതന്ത്ര ചോയ്സ്പശ്ചാത്തലം, പരുത്തി കൈലേസുകൾ, കടലാസ്, തുണി നാപ്കിനുകൾ, വെള്ളം, കോസ്റ്ററുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പരുത്തി കൈലേസിൻറെ എണ്ണക്കഷണങ്ങൾ.

I II ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 7

പാഠ വിഷയം : « ആപ്രോൺ അലങ്കാരം » - അലങ്കാര പെയിന്റിംഗ്.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : ഒരു കടലാസിൽ മൂലകങ്ങളുടെ ലളിതമായ പാറ്റേൺ ഉണ്ടാക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു നാടൻ അലങ്കാരം... വർണ്ണ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : മനോഹരമായ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു: സ്കാർഫുകൾ, അപ്രോണുകൾ മുതലായവ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 38.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ട്രിം ഉള്ള മിനുസമാർന്ന തുണിയിൽ നിരവധി ആപ്രണുകൾ. ഗൗഷെ പെയിന്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, നാപ്കിനുകൾ, ആപ്രോണുകളുടെ സിലൗട്ടുകൾ (ഓരോ കുട്ടിക്കും) വെള്ള അല്ലെങ്കിൽ നിറമുള്ള (പ്ലെയിൻ) പേപ്പറിൽ നിന്ന് അധ്യാപകൻ മുൻകൂട്ടി മുറിച്ചതാണ്.

ഐ വി ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 8

പാഠ വിഷയം : « എലിയും കുരുവിയും» - ഒരു സാഹിത്യ സൃഷ്ടിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : യക്ഷിക്കഥകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ലളിതമായ കഥകൾ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. വ്യത്യസ്ത വലിപ്പത്തിലുള്ള (ശരീരവും തലയും) രണ്ട് ഓവലുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങളെ (എലികളും കുരുവികളും) ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനുള്ള സാമാന്യവൽക്കരിച്ച രീതിയെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കാൻ. രൂപപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. സ്വാതന്ത്ര്യം, ദൃശ്യകലയിൽ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തിയെടുക്കാൻ.

പ്രാഥമിക ജോലി : ഉഡ്മർട്ട് വായിക്കുന്നു നാടോടി കഥ"എലിയും കുരുവിയും", ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണം. കുട്ടികളുടെ പുസ്തകങ്ങളിലെ ചിത്രീകരണങ്ങളുടെ പരിശോധന. വിളവെടുപ്പ്, ശരത്കാല കാർഷിക ജോലി എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അധ്യാപകന്റെ കഥ. ധാന്യങ്ങളുടെ പരിശോധനയും മുളപ്പിക്കലും. സംസാരത്തിന്റെ ശബ്ദ സംസ്കാരത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക - എലികളെക്കുറിച്ചുള്ള നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ പഠിക്കുക. കുരുവികളെയും എലികളെയും കുറിച്ചുള്ള കോമിക് നാടൻ പാട്ടുകൾ വായിക്കുന്നു.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. - എം .: "കാരാപുസ് - ദിഡക്തിക", 2006. - പേ. 54-55.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: വെള്ളയും നിറമുള്ളതുമായ പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റുകൾ (നീല, മഞ്ഞ, ഇളം പച്ച, ഇളം ചാരനിറം മുതലായവ), ഗൗഷെ പെയിന്റുകൾ, വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, ബ്രഷ് സ്റ്റാൻഡുകൾ, പേപ്പർ, തുണി നാപ്കിനുകൾ. കുട്ടികളെ കാണിക്കുന്നതിനായി "എലിയും കുരുവിയും" എന്ന രചനയുടെ രണ്ട് - മൂന്ന് പതിപ്പുകൾ.

നവംബർ

ഞാൻ ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 9

പാഠ വിഷയം : « സ്വെറ്റർ അലങ്കാരം » - അലങ്കാര പെയിന്റിംഗ്.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : ലൈനുകൾ, സ്ട്രോക്കുകൾ, ഡോട്ടുകൾ, സർക്കിളുകൾ, മറ്റ് പരിചിതമായ ഘടകങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വസ്ത്രം അലങ്കരിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക; അലങ്കരിച്ച വരകളുള്ള പേപ്പർ കട്ട് വസ്ത്രങ്ങൾ അലങ്കരിക്കുക. സ്വെറ്ററിന്റെ നിറത്തിന് അനുസൃതമായി നിറങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കുക. സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ, സ്വാതന്ത്ര്യം, മുൻകൈ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : അലങ്കാര പാറ്റേണുകൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ച വസ്ത്രങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു; ഡിംകോവോ, ഫിലിമോനോവ് കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ പെയിന്റിംഗ്.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 44 - 45.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: കട്ടിയുള്ള കടലാസിൽ നിന്ന് മുറിച്ച വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള സ്വെറ്ററുകൾ; കഫ്സ്, കഴുത്ത്, സ്വെറ്റർ ഇലാസ്റ്റിക് ബാൻഡുകൾ എന്നിവയുടെ വലിപ്പത്തിലുള്ള പേപ്പർ സ്ട്രിപ്പുകൾ; ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ്, ബ്രഷുകൾ, ഒരു കാൻ വെള്ളം, ഒരു തൂവാല (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

ഞാൻ ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 10

പാഠ വിഷയം : « ചെറിയ ഗ്നോം ».

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : ഒരു ചെറിയ മനുഷ്യന്റെ ചിത്രം ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ - ഒരു ഫോറസ്റ്റ് ഗ്നോം, ലളിതമായ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു ചിത്രം രചിക്കുന്നു: ഒരു വൃത്താകൃതിയിലുള്ള തല, ഒരു കോൺ ആകൃതിയിലുള്ള ഷർട്ട്, ഒരു ത്രികോണ തൊപ്പി, നേരായ കൈകൾ, ലളിതമായ രൂപത്തിൽ നിരീക്ഷിക്കുമ്പോൾ വലിപ്പത്തിലുള്ള അനുപാതം. പെയിന്റുകളും ബ്രഷും ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. പൂർത്തിയായ സൃഷ്ടികളുടെ ആലങ്കാരിക വിലയിരുത്തലിലേക്ക് നയിക്കുക.

കുറിപ്പ്:പാഠത്തിൽ, നീളമുള്ള രോമക്കുപ്പായം ധരിച്ച മറ്റേതെങ്കിലും ചെറിയ ഫെയറി-കഥ മനുഷ്യനെ വരയ്ക്കാം, അതിൽ നിന്ന് കാലുകൾ ദൃശ്യമല്ല.

പ്രാഥമിക ജോലി : യക്ഷിക്കഥകൾ പറയുകയും വായിക്കുകയും ചെയ്യുക, ചിത്രീകരണങ്ങൾ പരിശോധിക്കുക, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 46 - 47.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: പേപ്പറിൽ നിർമ്മിച്ച ഗ്നോം (വോള്യൂമെട്രിക്). ½ ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഷീറ്റ് പേപ്പർ, ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ്, ബ്രഷുകൾ, ഒരു കാൻ വെള്ളം, ഒരു തൂവാല (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

I II ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 11

പാഠ വിഷയം : « അക്വേറിയത്തിൽ മത്സ്യം നീന്തുന്നു ».

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : മത്സ്യം നീന്തുന്നത് ചിത്രീകരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക വ്യത്യസ്ത ദിശകൾ; അവയുടെ ആകൃതി, വാൽ, ചിറകുകൾ എന്നിവ ശരിയായി അറിയിക്കുക. സ്ട്രോക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബ്രഷ്, പെയിന്റ് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ വ്യത്യസ്ത സ്വഭാവമുള്ളത്... സ്വാതന്ത്ര്യം, സർഗ്ഗാത്മകത വളർത്തുക. പ്രകടമായ ചിത്രങ്ങൾ അടയാളപ്പെടുത്താൻ പഠിക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : അക്വേറിയത്തിലെ മത്സ്യ കുട്ടികളുമായുള്ള നിരീക്ഷണം (അവർ എങ്ങനെ വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് നീന്തുന്നു, അവരുടെ വാലുകൾ, ചിറകുകൾ എന്നിവ). ആൽഗകളുടെ പരിശോധന. മത്സ്യത്തിന്റെ മോഡലിംഗ്.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 47 - 48.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: വിവിധ ആകൃതിയിലും വലിപ്പത്തിലുമുള്ള കളിപ്പാട്ട മത്സ്യങ്ങൾ. ആൽബം ഷീറ്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ കടലാസ് ഷീറ്റുകൾ വൃത്താകൃതിയിലോ ഓവൽ ആകൃതിയിലോ (അക്വേറിയം); വാട്ടർ കളർ പെയിന്റുകൾ, ഇളം തണലിൽ ലയിപ്പിച്ചത് (നീല, ഇളം പച്ച മുതലായവ); നിറമുള്ള മെഴുക് ക്രയോണുകൾ, ഒരു വലിയ ബ്രഷ്, ഒരു പാത്രം വെള്ളം, ഒരു തൂവാല (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

ഐ വി ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 12

പാഠ വിഷയം : « ചെറിയ ചാരനിറത്തിലുള്ള മുയൽ വെളുത്തതായി മാറി » - applique ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗ്.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : പരിഷ്ക്കരിക്കാൻ പഠിക്കുക പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ചിത്രംബണ്ണി - ഒരു വേനൽക്കാല കോട്ട് ശീതകാലത്തേക്ക് മാറ്റുക: ചാരനിറത്തിലുള്ള പേപ്പർ സിലൗറ്റ് ഒട്ടിക്കുക, വെളുത്ത ഗൗഷെ പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യുക. വിഷ്വൽ ടെക്നിക്കുകളുടെയും സ്വതന്ത്ര സർഗ്ഗാത്മക തിരയലുകളുടെയും സംയോജനം ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷണത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക. ഭാവനയും ചിന്തയും വികസിപ്പിക്കുക. പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിലും കലയിൽ സ്വീകരിച്ച ആശയങ്ങളുടെ പ്രതിഫലനത്തിലും താൽപ്പര്യം വളർത്തുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം, മൃഗങ്ങളുടെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിന്റെ വഴികൾ (ശരീരത്തിന്റെ പുറം കവറുകളുടെ നിറം മാറ്റുന്നു). മുയലുകളുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ താരതമ്യം - വേനൽക്കാലത്തും ശീതകാല കോട്ടുകളിലും. വായന സാഹിത്യകൃതികൾമുയലുകളെ കുറിച്ച്. മുയൽ - മുയൽ, മുയൽ - വെളുത്ത മുയൽ എന്നീ പദങ്ങളുടെ അർത്ഥങ്ങളുടെ വിശദീകരണം.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. - എം .: "കാരാപുസ് - ദിദക്തിക", 2006. - പേ. 58-59.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: നീല പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ നീല, മുയലുകളുടെ സിലൗട്ടുകൾ - ചാരനിറത്തിലുള്ള പേപ്പറിൽ വരച്ചത് (നന്നായി പരിശീലിപ്പിച്ച കുട്ടികൾ സ്വയം മുറിക്കുന്നതിന്), ചാരനിറത്തിലുള്ള പേപ്പറിൽ നിന്ന് അധ്യാപകൻ മുറിച്ചത് (കത്രിക ഉപയോഗിക്കുന്നതിൽ വലിയ ആത്മവിശ്വാസമില്ലാത്ത കുട്ടികൾക്ക്); കത്രിക, പശ, പശ ബ്രഷുകൾ, ഓയിൽക്ലോത്ത്, അല്ലെങ്കിൽ പശ - പെൻസിൽ, വൈറ്റ് ഗൗഷെ പെയിന്റ്, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളം ക്യാനുകൾ, പേപ്പർ, തുണി നാപ്കിനുകൾ, ബ്രഷ് സ്റ്റാൻഡുകൾ. ചിത്രത്തിന്റെ വർണ്ണ പരിവർത്തനം കാണിക്കാൻ അധ്യാപകന് മുയലിന്റെ ചിത്രങ്ങൾക്കുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ ഉണ്ട്.

ഡിസംബർ

ഞാൻ ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 13

പാഠ വിഷയം : « കയ്യുറകളും പൂച്ചക്കുട്ടികളും » - applique ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അലങ്കാര പെയിന്റിംഗ്.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികളിൽ - വലത്തോട്ടും ഇടത്തോട്ടും - വൈവിധ്യമാർന്ന കലാപരമായ ആവിഷ്‌കാരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് (അപ്ലിക്ക്, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ, നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ) ചിത്രത്തിലും രൂപകൽപ്പനയിലും താൽപ്പര്യം ജനിപ്പിക്കുക. കൃത്യമായ ഗ്രാഫിക് കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് - കൃത്യതയോടെയും ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയും കൈ കണ്ടെത്തുക, പെൻസിൽ കൈയ്യിൽ പിടിച്ച് പേപ്പറിൽ നിന്ന് ഉയർത്തരുത്. ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ ആകൃതിയിൽ അലങ്കാരത്തിന്റെ ആശ്രിതത്വം കാണിക്കുക. അവതരണത്തിലൂടെയോ രൂപകൽപ്പനയിലൂടെയോ സ്വന്തമായി ഒരു അലങ്കാരം സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കുക. ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക. കൈകളുടെയും കണ്ണുകളുടെയും ചലനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കുക. ജോടിയാക്കിയ ഇനങ്ങളുടെ സമമിതിയുടെ ഒരു വിഷ്വൽ പ്രാതിനിധ്യം നൽകുക (ഓരോ ജോഡിയിലും രണ്ട് കയ്യുറകളിലും ഒരേ പാറ്റേൺ).

പ്രാഥമിക ജോലി : കവിതകൾ വായിക്കുന്നു: "എന്തില്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പൈൻ മരം മുറിക്കാൻ കഴിയില്ല?" എം. പ്ലിത്സ്കൊവ്സ്കി, "വലത്തോട്ടും ഇടത്തോട്ടും" ഒ. ഡ്രിസ്, "ഫൈവ്സ്" എസ് മിഖാൽകോവ്. മനുഷ്യ കൈകളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം, പദാവലി സമ്പുഷ്ടമാക്കൽ ("സ്മാർട്ട് കൈകൾ", "സ്വർണ്ണ കൈകൾ", "നല്ല കൈകൾ"). ഒരു അലങ്കാരത്തോടുകൂടിയ ശൈത്യകാല വസ്ത്രങ്ങളുടെ പരിഗണന - കയ്യുറകൾ, കൈത്തണ്ടകൾ, കൈത്തണ്ടകൾ, തൊപ്പികൾ, സ്കാർഫുകൾ. ജി. ലാഗ്‌ഡിൻ എഴുതിയ ഒരു കവിത വായിക്കുന്നു:

എന്റെ കയ്യുറ കയ്യിൽ.

അവളുടെ വിരലുകൾ ഒളിച്ചു കളിക്കുന്നു.

ഓരോ ചെറിയ കോണിലും

വിരൽ, ഒരു ചെറിയ വീട്ടിൽ പോലെ!

എത്ര കോണുകൾ ഉണ്ടാകും

ധാരാളം ടെറംകോവ് ഉണ്ടാകും!

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. - എം .: "കാരാപുസ് - ദിഡക്തിക", 2006. - പേ. 64-65.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: കടലാസ് ആൽബം ഷീറ്റുകൾ, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ, പ്ലെയിൻ, നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, നിറമുള്ള പേപ്പർ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച വിവിധ അലങ്കാര ഘടകങ്ങൾ, ടീച്ചർ വെട്ടിയെടുത്ത് "കയ്യുറകൾ" അല്ലെങ്കിൽ "മിറ്റൻസ്" എന്നിവയുടെ പ്രായോഗിക രൂപകൽപ്പനയ്ക്കായി തയ്യാറാക്കിയത്; പശ ബ്രഷുകൾ, പശ അല്ലെങ്കിൽ പശ - പെൻസിൽ, ഓയിൽക്ലോത്ത്, ബ്രഷ് സ്റ്റാൻഡുകൾ, പേപ്പർ, തുണി നാപ്കിനുകൾ.

ഞാൻ ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 14

പാഠ വിഷയം : « സ്നോ മെയ്ഡൻ».

സോഫ്റ്റ്‌വെയർ ഉള്ളടക്കം: സ്നോ മെയ്ഡനെ ഒരു രോമക്കുപ്പായത്തിൽ ചിത്രീകരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക (രോമക്കുപ്പായം താഴേക്ക് വിശാലമാണ്, തോളിൽ നിന്ന് ആയുധങ്ങൾ). ഒരു ബ്രഷും പെയിന്റുകളും ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, ഉണങ്ങിയ ശേഷം ഒരു പെയിന്റ് മറ്റൊന്നിലേക്ക് പുരട്ടുക, ഒരു രോമക്കുപ്പായം അലങ്കരിക്കുമ്പോൾ, ബ്രഷ് വൃത്തിയായി കഴുകി ഉണക്കുക, ഒരു തുണിയിലോ തൂവാലയിലോ പുരട്ടുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : യക്ഷിക്കഥകൾ പറയുക, ചിത്രീകരണങ്ങൾ പരിശോധിക്കുക, സ്നോ മെയ്ഡന്റെ ചിത്രമുള്ള ആർട്ട് കാർഡുകൾ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 51 - 52.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: കളിപ്പാട്ടം സ്നോ മെയ്ഡൻ. ചതുരാകൃതിയിലുള്ള കടലാസ് ഷീറ്റുകൾ (1/2 ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഷീറ്റ്), വ്യത്യസ്ത മൃദുവായ നിറങ്ങൾ, ഗൗഷെ പെയിന്റുകൾ, 2 വലുപ്പത്തിലുള്ള ബ്രഷുകൾ, വെള്ളം ജാറുകൾ, ഒരു തൂവാല (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

I II ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 15

പാഠ വിഷയം : « ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേണുകൾ (ശീതകാല വിൻഡോ) » - ലേസ് നിർമ്മാണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള അലങ്കാര ഡ്രോയിംഗ്.

സോഫ്റ്റ്‌വെയർ ഉള്ളടക്കം: കുട്ടികളെ വരയ്ക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾലേസ് നിർമ്മാണ ശൈലിയിൽ. പലതരം നീല ഷേഡുകൾ ലഭിക്കുന്നതിന് പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക. ഇമേജറി വികസിപ്പിക്കുകയും വൈവിധ്യവത്കരിക്കുകയും ചെയ്യുക - വിവിധ അലങ്കാര ഘടകങ്ങളുടെ (പോയിന്റ്, സർക്കിൾ, ചുരുളൻ, ഇല, ദളങ്ങൾ, ട്രെഫോയിൽ, വേവി ലൈൻ, നേർരേഖ) സ്വതന്ത്രവും ക്രിയാത്മകവുമായ ഉപയോഗത്തിന് ഒരു സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കുക. ബ്രഷിന്റെ അവസാനം ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ് സാങ്കേതികത മെച്ചപ്പെടുത്തുക. രൂപത്തിന്റെയും ഘടനയുടെയും ഒരു ബോധം വികസിപ്പിക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : വോളോഗ്ഡ കരകൗശല വിദഗ്ധരുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ ലേസ് നിർമ്മാണത്തിന്റെ പ്രശസ്തമായ കലയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണം. ലേസ് ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ പരിശോധന (നാപ്കിനുകൾ, കോളറുകൾ, സ്കാർഫുകൾ, മൂടുശീലകൾ, വസ്ത്രങ്ങളുടെ വിശദാംശങ്ങൾ മുതലായവ). ലെയ്‌സും മറ്റ് കോമ്പോസിഷനുകളും തമ്മിലുള്ള സാമ്യങ്ങൾക്കായി തിരയുക, ഉദാഹരണത്തിന്, പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കൾ (ജാലകത്തിലെ മഞ്ഞ് പാറ്റേണുകൾ, ചിലന്തിവലകൾ, ചെടിയുടെ ഇലകളിലെ പാറ്റേണുകൾ, ഇല വെനേഷൻ, ചിത്രശലഭങ്ങളുടെയും ഡ്രാഗൺഫ്ലൈകളുടെയും ചിറകുകളിലെ പാറ്റേണുകൾ, പൂച്ചെടികളുടെ ദളങ്ങളുടെ നിറം). പാലറ്റിൽ നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷിക്കുന്നു. G. Lagzdyn "ശീതകാലം - ശീതകാലം" എന്ന കവിതയുടെ വായന:

അമ്മ നെയ്തെടുക്കുന്നുണ്ടോ - ശീതകാലം?

ഉയരത്തിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു

പച്ച മേൽക്കൂരയുടെ അരികിലേക്ക് ?!

ഓ, ശീതകാലം ഒരു അത്ഭുതമാണ്

ഒരേ പ്രായത്തിലുള്ള ലേസ്!

അമ്മ ശൈത്യകാലം പണിയുകയാണോ?

കടന്നുപോകരുത്, കടന്നുപോകരുത്!

വഴിയിൽ വെളുത്ത നഗരം!

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. - എം .: "കാരാപുസ് - ദിഡക്തിക", 2006. - പേ. 66-67.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ഒരേ വലുപ്പത്തിലും രൂപത്തിലും ഉള്ള 20x20 സെന്റീമീറ്റർ പൂരിത നീല നിറത്തിലുള്ള ചതുരാകൃതിയിലുള്ള കടലാസ് ഷീറ്റുകൾ, വെള്ളയും നീലയും ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ്, നിറങ്ങൾ കലർത്തുന്നതിനുള്ള പാലറ്റുകൾ (അല്ലെങ്കിൽ കട്ടിയുള്ള കടലാസ് അല്ലെങ്കിൽ കാർഡ്ബോർഡ് എന്നിവയുടെ ചതുരങ്ങൾ), നേർത്ത ബ്രഷുകൾ, ജാറുകൾ വെള്ളം, പേപ്പർ അല്ലെങ്കിൽ തുണി നാപ്കിനുകൾ; "ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേണുകൾ" എന്ന കൂട്ടായ ആൽബത്തിനായുള്ള ഒരു കവർ അല്ലെങ്കിൽ ഗ്ലാസിൽ തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകളുള്ള ഒരു ശീതകാല ജാലകത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ഒരു പ്രദർശനം അലങ്കരിക്കാനുള്ള ഘടകങ്ങൾ (ഉദാഹരണത്തിന്, എല്ലാ ചിത്രങ്ങൾക്കും ചുറ്റുമുള്ള ഒരു ഫ്രെയിം).

ഐ വി ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 16

പാഠ വിഷയം : « ഞങ്ങളുടെ ഗംഭീരമായ ക്രിസ്മസ് ട്രീ ».

സോഫ്റ്റ്‌വെയർ ഉള്ളടക്കം: ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ ഒരു ന്യൂ ഇയർ ട്രീയുടെ ചിത്രം അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. താഴേക്ക് നീളുന്ന ശാഖകളുള്ള ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക, ഉണങ്ങിയതിനുശേഷം മാത്രം ഒരു പെയിന്റ് മറ്റൊന്നിലേക്ക് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പ്രയോഗിക്കുക. ജോലിയുടെ വൈകാരിക വിലയിരുത്തലിലേക്ക് നയിക്കുക. സൃഷ്ടിച്ച ഡ്രോയിംഗുകൾ കാണുമ്പോൾ സന്തോഷത്തിന്റെ ഒരു വികാരം ഉണർത്തുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : അവധിക്കാലത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്. പുതുവത്സര ഗാനങ്ങൾ ആലപിക്കുക, ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ അലങ്കരിക്കുക, ഒരു ഉത്സവ മറ്റിനിയിൽ പങ്കെടുക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 54. (. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. - എം .: "കാരാപുസ് - ദിഡക്തിക", 2006. - പേ. 74-75.)

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഫോർമാറ്റിന്റെ വെള്ള (അല്ലെങ്കിൽ ഏതെങ്കിലും സോഫ്റ്റ് ടോൺ) പേപ്പർ, വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള ഗൗഷെ, 2 വലുപ്പത്തിലുള്ള ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, ഒരു തൂവാല (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

ജനുവരി

ഞാൻ ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 17

പാഠ വിഷയം : « ചെറിയ ക്രിസ്മസ് ട്രീ ശൈത്യകാലത്ത് തണുപ്പാണ് ».

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ ലളിതമായ ഒരു പ്ലോട്ട് അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, പ്രധാന കാര്യം എടുത്തുകാണിക്കുക. മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് നീളമുള്ള ശാഖകളുള്ള ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. വികസിപ്പിക്കുക ആലങ്കാരിക ധാരണ, ആലങ്കാരിക പ്രാതിനിധ്യങ്ങൾ; മനോഹരമായ ഒരു ഡ്രോയിംഗ് സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം, അതിന് ഒരു വൈകാരിക വിലയിരുത്തൽ നൽകുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : വൃക്ഷത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗാനങ്ങൾ ആലപിക്കുന്നു സംഗീത പാഠങ്ങൾ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 55.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ഇളം ചാര ടോണിന്റെ ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ, ഗൗഷെ പെയിന്റുകൾ വെള്ള, കടും പച്ച, ഇളം പച്ച, കടും തവിട്ട്; 2 വലിപ്പത്തിലുള്ള ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, നാപ്കിനുകൾ, ബ്രഷ് സ്റ്റാൻഡുകൾ.

I II ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 18

പാഠ വിഷയം : « തൊപ്പികളും സ്കാർഫുകളും ധരിച്ച സ്നോമാൻ » - കാഴ്ചയിലൂടെ വരയ്ക്കുന്നു.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : തൊപ്പികളിലും സ്കാർഫുകളിലും മനോഹരമായ സ്നോമാൻ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ശൈത്യകാല വസ്ത്രങ്ങളുടെ സെറ്റുകൾ അലങ്കരിക്കാനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ കാണിക്കുക. ഒരു കണ്ണ്, നിറം, ആകൃതി, അനുപാതം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. ആത്മവിശ്വാസം, മുൻകൈ, പരീക്ഷണത്തിൽ താൽപ്പര്യം എന്നിവ വളർത്തുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : മഞ്ഞ്, പ്ലാസ്റ്റിൻ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷിക്കുന്നു. നടക്കാൻ സ്നോമാനും മറ്റ് സ്നോ കരകൗശല വസ്തുക്കളും രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക, ഡിംകോവോ കളിപ്പാട്ടങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം രൂപകൽപ്പന അനുസരിച്ച് ഗൗഷെ പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് മഞ്ഞ് ശിൽപങ്ങൾ അലങ്കരിക്കുക. മഞ്ഞു സ്ത്രീകളുടെയും സ്നോമാൻമാരുടെയും ഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയത്തിന്റെ വ്യക്തത: ശരീരത്തിൽ രണ്ടോ മൂന്നോ ഭാഗങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു (ഏറ്റവും വലിയ പന്ത് അടിയിൽ ഒരു പാവാടയാണ്, ഇടത്തരം വലിപ്പമുള്ള പന്ത് മധ്യത്തിൽ ഒരു ജാക്കറ്റാണ്) കൂടാതെ ഏറ്റവും ചെറിയ പന്ത് മുകളിൽ ഒരു തലയാണ്; കൈകൾ ഇപ്പോഴും ഉണ്ട് - അവ ഒരു ടംബ്ലറിന്റെ പന്തുകൾ പോലെയോ നിരകൾ പോലെയോ ആകാം. ശീതകാല വസ്ത്രങ്ങളുടെ സെറ്റുകളുടെ പരിഗണന (തൊപ്പികളും സ്കാർഫുകളും), പാറ്റേണുകളുടെ വിവരണം അല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തിഗത ഡിസൈൻ ഘടകങ്ങൾ.

ജി. ലാഗ്‌ഡിന്റെ കടങ്കഥ ഊഹിക്കുക:

ബിർച്ച് മരങ്ങൾക്കടിയിൽ, തണലിൽ,

ചവറ്റുകുട്ടയിൽ മുഷിഞ്ഞ മുത്തച്ഛൻ!

എല്ലാം ഐസിക്കിളുകളാൽ പടർന്നുകയറുന്നു,

അവൻ തന്റെ മൂക്ക് ഒരു കൈത്തണ്ടയിൽ മറയ്ക്കുന്നു.

ആരാണ് ഈ വൃദ്ധൻ?

ഊഹിക്കുക ...

(സ്നോമാൻ.)

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. - എം .: "കാരാപുസ് - ദിഡക്തിക", 2006. - പേ. 78-79.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: പശ്ചാത്തലത്തിനായി ഇരുണ്ട നീല, നീല, ധൂമ്രനൂൽ, ലിലാക്ക്, കറുപ്പ് നിറങ്ങളിലുള്ള കടലാസ് ഷീറ്റുകൾ (കുട്ടികൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ); ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ്, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, പേപ്പർ, തുണി നാപ്കിനുകൾ; ജോലി ആസൂത്രണം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മഞ്ഞുമനുഷ്യന്റെ സ്കീമാറ്റിക് ചിത്രം - ഗ്രാഫിക് ഡ്രോയിംഗ്അല്ലെങ്കിൽ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ ഒരു ആപ്ലിക്കേഷൻ.

ഐ വി ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 19

പാഠ വിഷയം : « നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ള കളിപ്പാട്ടം വരയ്ക്കുക ».

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : ചിത്രത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളുടെ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ഒരു ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുക, ഭാഗങ്ങളുടെ ആകൃതി കൈമാറ്റം ചെയ്യുക. നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗ് കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക. ഡ്രോയിംഗുകൾ പരിഗണിക്കാൻ പഠിക്കുക, നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത് വിശദീകരിക്കുക. സ്വാതന്ത്ര്യം വളർത്തുക. വികസിപ്പിക്കുക സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ, ഭാവന, സൃഷ്ടിച്ച ചിത്രത്തെക്കുറിച്ച് പറയാനുള്ള കഴിവ്. സൃഷ്ടിച്ച ഡ്രോയിംഗുകളോട് പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുക, അവയുടെ ആകൃതി വ്യക്തമാക്കുക. വസ്തുക്കളുടെയും വസ്തുക്കളുടെയും രൂപം, വലിപ്പം, ഘടന എന്നിവയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 60.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ½ ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഷീറ്റ്, നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ.

ഫെബ്രുവരി

ഞാൻ ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 20

പാഠ വിഷയം : « പിങ്ക് ആപ്പിൾ പോലെ, ശാഖകളിൽ ബുൾഫിഞ്ചുകൾ » - പ്ലോട്ട് ഡ്രോയിംഗ്.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : മഞ്ഞ് പൊതിഞ്ഞ ശാഖകളിൽ ബുൾഫിഞ്ചുകൾ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക: ലളിതമായ ഒരു രചന നിർമ്മിക്കുക, സവിശേഷതകൾ അറിയിക്കുക രൂപംപക്ഷികൾ - ശരീരഘടനയും നിറവും. ഗൗഷെ പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികത മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്: ചിതയിൽ സ്വതന്ത്രമായി ബ്രഷ് നീക്കുക, സിലൗറ്റിന്റെ രൂപരേഖ ആവർത്തിക്കുക. നിറത്തിന്റെയും ആകൃതിയുടെയും ഒരു ബോധം വികസിപ്പിക്കുക. പ്രകൃതിയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കാൻ, ഡ്രോയിംഗിൽ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൗന്ദര്യാത്മക വികാരങ്ങൾഒപ്പം നിവേദനങ്ങളും ലഭിച്ചു.

പ്രാഥമിക ജോലി : പാർക്കിൽ നടക്കാൻ പക്ഷി നിരീക്ഷണം. ശൈത്യകാല പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം. മാതാപിതാക്കളുമായി ചേർന്ന് തീറ്റ ഉണ്ടാക്കുന്നു. ഫീഡറുകളിൽ പക്ഷികൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുന്നു. പക്ഷികളുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ പരിശോധന (കുരുവി, ടൈറ്റ്, ബുൾഫിഞ്ച്, കാക്ക, മാഗ്പി മുതലായവ).

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. - എം .: "കാരാപുസ് - ദിഡക്തിക", 2006. - പേ. 90-91.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഷീറ്റിന്റെ വലുപ്പമുള്ള ഇളം നീല പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റുകൾ, ഗൗഷെ പെയിന്റുകൾ (മഞ്ഞ് പൊതിഞ്ഞ ശാഖകൾക്ക് - വെള്ള, ബുൾഫിഞ്ചുകളുടെ സ്തനങ്ങൾക്ക് - പിങ്ക്, സ്കാർലറ്റ്, കടും ചുവപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ ചുവപ്പ്, പുറകിൽ - കടും നീല, നീല അല്ലെങ്കിൽ ധൂമ്രനൂൽസ്പൗട്ടിനും കൈകാലുകൾക്കും - കറുപ്പ്), 2 വലുപ്പത്തിലുള്ള ബ്രഷുകൾ, പേപ്പർ, തുണി നാപ്കിനുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, ബ്രഷ് സ്റ്റാൻഡുകൾ.

ഞാൻ ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 21

പാഠ വിഷയം : « തൂവാല അലങ്കാരം » - ഡിംകോവോ പെയിന്റിംഗുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള അലങ്കാര പെയിന്റിംഗ്.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : ഒരു ഡിംകോവോ കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെ (യുവതി) പെയിന്റിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ, പാറ്റേണിന്റെ ഘടകങ്ങൾ (നേരായ, വിഭജിക്കുന്ന വരികൾ, ഡോട്ടുകൾ, സ്ട്രോക്കുകൾ) ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കുക. തുടർച്ചയായ ലൈനുകൾ (ലംബവും തിരശ്ചീനവും) ഉപയോഗിച്ച് ഷീറ്റ് തുല്യമായി മറയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക, ഫലമായുണ്ടാകുന്ന സെല്ലുകളിൽ സ്ട്രോക്കുകളും ഡോട്ടുകളും മറ്റ് ഘടകങ്ങളും ഇടുക. താളം, ഘടന, നിറം എന്നിവയുടെ ഒരു ബോധം വികസിപ്പിക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : പരിചയം ഡിംകോവോ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ... കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ സമ്പത്തിനെയും വൈവിധ്യത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളുടെ വികാസം, അവയുടെ അലങ്കാരം. മനോഹരമായ തൂവാലകളുടെ പരിശോധന, അവയുടെ അലങ്കാരങ്ങൾ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 61.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ഡിംകോവോ യുവതികൾ. ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ് (വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള വിവിധ പട്ടികകളിൽ), 18x18 സെന്റീമീറ്റർ പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ, 2 വലിപ്പമുള്ള ബ്രഷുകൾ, വെള്ളം ക്യാനുകൾ, നാപ്കിനുകൾ (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

I II ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 22

പാഠ വിഷയം : « പടരുന്ന മരം ».

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : കട്ടിയുള്ളതും നേർത്തതുമായ ശാഖകളുള്ള ഒരു വൃക്ഷത്തെ ചിത്രീകരിക്കാൻ വ്യത്യസ്ത പെൻസിൽ (അല്ലെങ്കിൽ കരി) മർദ്ദം ഉപയോഗിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. നേടാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തുക നല്ല ഫലം... ഭാവന, ഭാവന, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : നടത്തങ്ങളിലെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ, ചിത്രീകരണങ്ങൾ കാണൽ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 56 - 57.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ½ ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഷീറ്റ് പേപ്പർ, കരി, വെളുത്ത ക്രയോൺ(അല്ലെങ്കിൽ 3M ഗ്രാഫൈറ്റ് പെൻസിലുകൾ (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

ഐ വി ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 23

പാഠ വിഷയം : « കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ അലങ്കരിക്കുക (താറാവുകളുള്ള താറാവ്) » - ഡിംകോവോ കളിപ്പാട്ടങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള അലങ്കാര പെയിന്റിംഗ്.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. ഡിംകോവോ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക, അവരുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ അടയാളപ്പെടുത്താൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക, പാറ്റേണിന്റെ ഘടകങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക: സർക്കിളുകൾ, വളയങ്ങൾ, ഡോട്ടുകൾ, വരകൾ. കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ശോഭയുള്ളതും മനോഹരവും ഉത്സവവുമായ നിറത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന്. ബ്രഷ് പെയിന്റിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ ഏകീകരിക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : ഡിംകോവോ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുമായുള്ള പരിചയം, അവരുടെ പെയിന്റിംഗ്. മോഡലിംഗ് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 66 - 67.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: താറാവുകളുടെയും താറാവുകളുടെയും സിലൗട്ടുകൾ, കടലാസിൽ നിന്ന് മുറിച്ചത്, ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ്, 2 വലുപ്പത്തിലുള്ള ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, നാപ്കിനുകൾ, ബ്രഷ് സ്റ്റാൻഡുകൾ (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

മാർച്ച്

ഞാൻ ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 24

പാഠ വിഷയം : « മനോഹരമായ പൂക്കൾ വിരിഞ്ഞു ».

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : മുഴുവൻ ബ്രഷും അതിന്റെ അവസാനവും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്ന, വിവിധ രൂപീകരണ ചലനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് മനോഹരമായ പൂക്കൾ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. സൗന്ദര്യാത്മക വികാരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക (കുട്ടികൾ പെയിന്റിന്റെ നിറം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം എടുക്കണം), താളബോധം, സൗന്ദര്യത്തിന്റെ ആശയങ്ങൾ.

പ്രാഥമിക ജോലി : മനോഹരമായ പൂക്കൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രീകരണങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 68.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ½ ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഷീറ്റിന്റെ വലുപ്പത്തിൽ മഞ്ഞയും പച്ചയും കലർന്ന ടോണുകൾ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള പേപ്പർ, വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള ഗൗഷെ പെയിന്റുകൾ, 2 വലുപ്പത്തിലുള്ള ബ്രഷുകൾ, ഒരു പാത്രം വെള്ളം, ഒരു തൂവാല, ഒരു ബ്രഷ് ഹോൾഡർ (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

ഞാൻ ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 25

പാഠ വിഷയം : « പെൺകുട്ടി നൃത്തം ചെയ്യുന്നു».

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : ഒരു മനുഷ്യ രൂപം വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, വലിപ്പത്തിൽ ഏറ്റവും ലളിതമായ അനുപാതങ്ങൾ അറിയിക്കുക: തല ചെറുതാണ്, ശരീരം വലുതാണ്; ഒരു വസ്ത്രം ധരിച്ച പെൺകുട്ടി. ചിത്രീകരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക ലളിതമായ നീക്കങ്ങൾ(ഉദാഹരണത്തിന്, ഉയർത്തിയ കൈ, ഒരു ബെൽറ്റിൽ കൈകൾ), പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ പരിഹരിക്കുക (ഒരു ദിശയിൽ സോളിഡ് ലൈനുകൾ പോലും), തോന്നി-ടിപ്പ് പേനകൾ, ക്രയോണുകൾ. ചിത്രങ്ങളുടെ ഭാവനാപരമായ വിലയിരുത്തൽ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : സംഗീത പാഠങ്ങളിലെ നൃത്തങ്ങളിൽ കുട്ടികളുടെ പങ്കാളിത്തം, ചലനത്തിലുള്ള ഒരു പെൺകുട്ടിയുടെ മോഡലിംഗ്.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 64.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ഒരു നൃത്തം ചെയ്യുന്ന പെൺകുട്ടിയെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രം. ഗൗഷെ, വെളുത്ത പേപ്പർ½ ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഷീറ്റ്, 2 വലുപ്പത്തിലുള്ള ബ്രഷുകൾ, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, നാപ്കിനുകൾ, ബ്രഷ് സ്റ്റാൻഡുകൾ (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

I II ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 26

പാഠ വിഷയം : « പാവയ്ക്കുള്ള വസ്ത്രം അലങ്കരിക്കുക » - അലങ്കാര പെയിന്റിംഗ്.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : പരിചിതമായ ഘടകങ്ങളിൽ നിന്ന് (വരകൾ, ഡോട്ടുകൾ, സർക്കിളുകൾ) ഒരു പാറ്റേൺ ഉണ്ടാക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. സർഗ്ഗാത്മകത, സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ, ഭാവന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : അലങ്കാര വസ്തുക്കളുടെ പരിശോധന, അലങ്കാര പ്രയോഗങ്ങളുടെ സൃഷ്ടി.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 72 - 73.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: വെളുത്തതോ നിറമുള്ളതോ ആയ പേപ്പറിൽ നിന്ന് മുറിച്ച വസ്ത്രങ്ങൾ; ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ്, 2 വലിപ്പത്തിലുള്ള ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, ബ്രഷ് സ്റ്റാൻഡുകൾ, നാപ്കിനുകൾ (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

ഐ വി ആഴ്ച

പാഠം നമ്പർ 27

പാഠ വിഷയം : « രസകരമായ നെസ്റ്റിംഗ് പാവകൾ (വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നൃത്തം) » - അലങ്കാര പെയിന്റിംഗ്.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : ഒരുതരം നാടോടി കളിപ്പാട്ടമായി കുട്ടികളെ മാട്രിയോഷ്കയിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുക (സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രം, രൂപത്തിന്റെയും അലങ്കാരത്തിന്റെയും സവിശേഷതകൾ, അസംസ്കൃത വസ്തുനിർമ്മാണ രീതി, ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ കരകൗശലവസ്തുക്കൾ സെമിയോനോവ്സ്കയ, പോൾഖോവ് മൈതാനമാണ്). "വസ്ത്രങ്ങൾ" (പാവാട, ആപ്രോൺ, ഷർട്ട്, സ്കാർഫ് എന്നിവയിൽ പൂക്കളും ഇലകളും) ആകൃതി, അനുപാതങ്ങൾ, ഡിസൈൻ ഘടകങ്ങൾ എന്നിവ കൃത്യമായി അറിയിച്ച് ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് ഒരു നെസ്റ്റിംഗ് പാവയെ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. ഒരു കണ്ണ്, നിറം, ആകൃതി, താളം, അനുപാതം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. താൽപ്പര്യം വളർത്തുക നാടോടി സംസ്കാരം, സൗന്ദര്യാത്മക രുചി.

പ്രാഥമിക ജോലി : പരിചയം പല തരംനാടൻ കലകളും കരകൗശലവും. മാട്രിയോഷ്ക പാവകളുടെ ഒരു ശേഖരം വരയ്ക്കുന്നു. മാട്രിയോഷ്ക മ്യൂസിയം സന്ദർശിക്കുന്ന ഒരു ഗെയിം. നെസ്റ്റിംഗ് പാവകളുടെ പരിശോധന, പരിശോധന, താരതമ്യം. 5, 7 സീറ്റുകളുള്ള നെസ്റ്റിംഗ് പാവകളുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. - എം .: "കാരാപുസ് - ദിഡക്തിക", 2006. - പേ. 106 - 107.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : ഡ്രോയിംഗിൽ ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ചിത്രം അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ചിത്രത്തിലും അലങ്കാരത്തിലും ഇമേജറി, ഭാവന, സ്വാതന്ത്ര്യം, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക ഫെയറി ഹൗസ്... അലങ്കാര വിദ്യകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : യക്ഷിക്കഥകൾ വായിക്കുക, ചിത്രീകരണങ്ങൾ പരിശോധിക്കുക, ഉടനടി പരിതസ്ഥിതിയിലെ വീടുകൾ; വിസർജ്ജനം അസാധാരണമായ രൂപംജാലകങ്ങൾ, പ്രത്യേക വിശദാംശങ്ങൾ: ഗോപുരങ്ങൾ, അലങ്കാരങ്ങൾ മുതലായവ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 76 - 77.

പ്രാഥമിക ജോലി : "ചെന്നായയും ചെറിയ ആടുകളും" എന്ന കഥ വായിക്കുകയും പറയുകയും ചെയ്യുന്നു, കഥയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ പരിശോധന, ചിത്രീകരണങ്ങൾ. ആട് ശിൽപം.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 73 - 74.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: കളിപ്പാട്ടം ആട് (അല്ലെങ്കിൽ ചിത്രീകരണം). A4 പച്ച പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റുകൾ, ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ്, 2 വലുപ്പത്തിലുള്ള ബ്രഷുകൾ, വെള്ളം, ബ്രഷ് സ്റ്റാൻഡുകൾ, നാപ്കിനുകൾ (ഓരോ കുട്ടിക്കും). പ്രാഥമിക ജോലി : പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ, പ്രാണികൾ, പക്ഷികൾ, മൃഗങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ജീവിതം; നടത്തം നിരീക്ഷിക്കുക, പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക, ചിത്രീകരണങ്ങൾ കാണുക.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 49 - 50.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ: ½ ആൽബം ഷീറ്റ്, നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ (ഓരോ കുട്ടിക്കും).

I V ആഴ്ച ".

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം : പെൻസിലിൽ വ്യത്യസ്‌തമായ മർദ്ദം ഉപയോഗിച്ച് മേഘങ്ങൾക്കിടയിലൂടെ പറക്കുന്ന വിമാനങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. സാങ്കൽപ്പിക ധാരണ, ആലങ്കാരിക പ്രാതിനിധ്യം വികസിപ്പിക്കുക. സൃഷ്ടിച്ച ഡ്രോയിംഗുകളോട് പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക മനോഭാവം ഉണർത്തുക.

പ്രാഥമിക ജോലി : പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക, ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുക, കുട്ടികളുമായി സംസാരിക്കുക. കുട്ടികളുടെ കളികൾ.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 84.

പ്രാഥമിക ജോലി : നടത്തം, വായന, പുസ്തകങ്ങൾ, കവിതകൾ എന്നിവയിൽ നിരീക്ഷണം.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 85. (അധിക മെറ്റീരിയൽപാഠത്തിന്റെ കോഴ്സിനും ഉള്ളടക്കത്തിനും, കാണുക. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. - എം .: "കാരാപുസ് - ദിഡക്തിക", 2006. - പേ. 136-137.) സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ, ഇമേജറി, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. കലാ പ്രവർത്തനങ്ങളോടും സൃഷ്ടിച്ച സൃഷ്ടികളോടും നല്ല വൈകാരിക മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക; സമപ്രായക്കാരുടെ ജോലിയോടുള്ള സൗഹൃദ മനോഭാവം. വ്യത്യസ്ത മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ ഏകീകരിക്കുന്നതിന് (ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ, ബോൾഡ് പാസ്റ്റലുകൾ, പെയിന്റുകൾ, നിറമുള്ള വാക്സ് ക്രയോണുകൾ).

പ്രാഥമിക ജോലി : യക്ഷിക്കഥകൾ വായിക്കുക, ചിത്രീകരണങ്ങൾ കാണുക. ഫെയറി-കഥ കഥാപാത്രങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ. കലയും കരകൗശലവുമായി പരിചയം.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ് : സെമി. കൊമറോവ ടി.എസ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 87.

സരേവ മരിയ
മധ്യ ഗ്രൂപ്പിൽ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള കാഴ്ചപ്പാട് പദ്ധതി

ഉപയോഗിച്ച പുസ്തകങ്ങൾ:

ടി എസ് കൊമറോവ "ഫൈൻ ആർട്ട്സിലെ ക്ലാസുകൾ മധ്യ ഗ്രൂപ്പ് "

I. A. ലൈക്കോവ “കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം. മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പ് "

ജിഎസ് ശ്വൈക്കോ "കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ക്ലാസുകൾ. മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പ് "

ഡി.എൻ. കോൾഡിന " 4-5 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുമായി വരയ്ക്കുന്നു

അധ്യാപകൻ: സരേവ മരിയ വാഡിമോവ്ന

ശ്രീമതി. പ്രിസ്താൻ-പ്രെഷെവൽസ്ക്

2016-2017 അക്കൗണ്ട് ജി.

സെപ്റ്റംബർ

പെയിന്റിംഗ്"തക്കാളിയും കുക്കുമ്പറും" ഓവൽ, വൃത്താകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കളെ ചിത്രീകരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു, ഒരു ആർക്ക് സഹിതം ചലനത്തിന്റെ ദിശ മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാറ്റാനുള്ള കഴിവ് ശ്വൈക്കോ "കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ക്ലാസുകൾ. മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പ് ", കൂടെ. പതിനൊന്ന്

അലങ്കാര പെയിന്റിംഗ്"ആപ്രോൺ ഡെക്കറേഷൻ" കൊമറോവിന്റെ നാടോടി അലങ്കാരത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു സ്ട്രിപ്പ് പേപ്പറിൽ ലളിതമായ പാറ്റേൺ രചിക്കാൻ പഠിക്കുക, പി. 38

പെയിന്റിംഗ്"മനോഹരമായ പൂക്കൾ" ചെടിയുടെ ഭാഗങ്ങൾ ഒറ്റിക്കൊടുക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക ഒരു ബ്രഷും പെയിന്റുകളും ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യുക, ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കുക, നന്നായി കഴുകി ഉണക്കുക. സാങ്കേതിക കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കുക പെയിന്റ്സ് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ്(എല്ലാ ഉറക്കവും ഉപയോഗിച്ച് ബ്രഷ് പെയിന്റിന്റെ ഒരു പാത്രത്തിൽ മുക്കുക, ജാറിന്റെ അരികിലെ അധിക തുള്ളികൾ നീക്കം ചെയ്യുക, മറ്റൊരു പെയിന്റ് എടുക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ബ്രഷ് വെള്ളത്തിൽ നന്നായി കഴുകുക, മൃദുവായ തുണിയിലോ പേപ്പർ തൂവാലയിലോ തുടയ്ക്കുക മുതലായവ) . പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ ആലങ്കാരിക പ്രക്ഷേപണത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. സ്വാതന്ത്ര്യം, സർഗ്ഗാത്മകത വളർത്തുക. ശോഭയുള്ളതും മനോഹരവുമായ ഡ്രോയിംഗുകളിൽ നിന്ന് സന്തോഷത്തിന്റെ ഒരു വികാരം ഉണർത്തുക. കൊമറോവ, എസ്. 31

പെയിന്റിംഗ്പാരമ്പര്യേതര രീതിയിൽ "ആപ്പിൾ മരത്തിൽ ആപ്പിൾ പാകമാകും" പഠിക്കുന്നത് തുടരുക ഒരു മരം വരയ്ക്കുക, ആപ്പിൾ. വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഒരു ഫലവൃക്ഷത്തിന്റെ ചിത്രം അറിയിക്കാൻ പഠിക്കുക. കൊമറോവ, എസ്. 29

ഇല പ്രിന്റുകൾ. " ശരത്കാല ഇലകൾ”ഇലകൾ കൊണ്ട് പ്രിന്റുകൾ ഉണ്ടാക്കാൻ പഠിക്കൂ. ലഭിക്കാൻ ചുവപ്പും മഞ്ഞയും പെയിന്റ് കലർത്താൻ പഠിക്കുക ഓറഞ്ച്... കൽഡിന " 4-5 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുമായി വരയ്ക്കുന്നു ", കൂടെ. 17

"വൃഷണങ്ങൾ ലളിതവും സ്വർണ്ണവുമാണ്"... ഓവൽ ആകൃതി, ആശയങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ "വിഡ്ഢി", "എരിവുള്ള"... പഠനം തുടരുക ഞാൻ സ്വീകരിക്കും ഒരു ഓവൽ ആകൃതി വരയ്ക്കുന്നു... ഡ്രോയിംഗുകൾക്ക് മുകളിൽ കൃത്യമായി വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ ആലങ്കാരിക ആവിഷ്കാരത്തിലേക്ക് നയിക്കുക. ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക.

ടി.എസ്. കൊമറോവ പേജ് 56

നിറമുള്ള ബലൂണുകൾ (വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും ഓവൽ)ഓവൽ, വൃത്താകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കളെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ പരിചയപ്പെടുന്നത് തുടരുക. ഈ ഫോമുകൾ താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, അവയുടെ വ്യത്യാസങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, ഡ്രോയിംഗിൽ അറിയിക്കുക തനതുപ്രത്യേകതകൾരൂപങ്ങൾ; പെയിന്റിംഗ് കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കുക, പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് പേപ്പറിൽ എളുപ്പത്തിൽ സ്പർശിക്കുക; ഒരു നല്ല ഫലം കൈവരിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം കൊണ്ടുവരാൻ Komarova TS s. 34.

സരസഫലങ്ങൾ ഉള്ള ശരീരം. ചിത്രത്തിൽ നിങ്ങൾ കാണുന്നത് ചിത്രത്തിൽ അറിയിക്കാനുള്ള കഴിവിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. ഷീറ്റിൽ ചിത്രം വിജയകരമായി സ്ഥാപിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. വ്യായാമം ചെയ്യുക പെയിന്റ്സ് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ്(ബ്രഷ് നന്നായി കഴുകുക, ഉണക്കുക, ആവശ്യാനുസരണം ബ്രഷിൽ പെയിന്റ് വരയ്ക്കുക)

പെയിന്റിംഗ്, പരുത്തി കൈലേസിൻറെ "ഗോൾഡൻ ശരത്കാലം" ശരത്കാലത്തെ ചിത്രീകരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. വ്യായാമം ചെയ്യുക ഒരു മരം വരയ്ക്കുന്നുശരത്കാല സസ്യജാലങ്ങളിൽ കടന്നുപോകുന്നു. സാങ്കേതിക കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കുക കൊമറോവ് പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ്, കൂടെ. 35

"മുയൽ വീടിന് ചുറ്റും വേലി"കുട്ടികളിൽ തങ്ങളിലും അവരുടെ കഴിവുകളിലും ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുക, നീല നിറം ലഭിക്കുന്നതിന് പെയിന്റ് കലർത്തുന്നതിന്റെ ക്രമം ഓർമ്മിപ്പിക്കുക, അടുത്ത പാഠത്തിൽ അവരുടെ ജോലി മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് വീണ്ടും മടങ്ങാനുള്ള അവസരം കുട്ടികളെ ആകർഷിക്കുക. കട്ടിയുള്ള പേപ്പർ സ്ട്രിപ്പുകൾ 10x30cm, പാലറ്റ്, വെള്ളയും നീല പെയിന്റ്, ബ്രഷുകൾ.

രണ്ട് കോഴികൾ. ഹാൻഡ് ഡ്രോയിംഗ് പെയിന്റിംഗ് പൂർത്തിയാക്കുകഅവ ഒരു പ്രത്യേക ചിത്രത്തിലേക്ക് (കോക്കറലുകൾ)... ഭാവന, സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുക.

കോഴിക്കുഞ്ഞ്. ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു"അരി", പരുത്തി മുകുളങ്ങൾ. ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥലത്ത് പശ പ്രയോഗിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥലത്ത് ധാന്യങ്ങൾ ഉദാരമായി ഒഴിക്കുക, അരി ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വരയ്ക്കുക, ഒരു കോട്ടൺ കൈലേസിൻറെ കൂടെ ജോലി "പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുക".

"കാട്ടിലെ ശരത്കാലം"... പഠിക്കുന്നത് തുടരുക ഒരു മരം വരയ്ക്കുക, വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള ഇലകൾ (ചുവപ്പ്, മഞ്ഞ, പച്ച, സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. "കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ"ടി.എസ്. കൊമറോവ പേജ് 56

ഒച്ച്. പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ്, ഉപ്പ്. പെയിന്റും ഉപ്പും സംയോജിപ്പിക്കുന്ന സാങ്കേതികത പരിചയപ്പെടുത്തുക. കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക കോണ്ടറിനൊപ്പം വരയ്ക്കുക, ഭാഗങ്ങളിൽ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക, ഉപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പ്രവർത്തിക്കുക.

ശീതകാലത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് "ആപ്പിൾ കമ്പോട്ട്"... ആപ്പിൾ സിഗ്നറ്റ് മുദ്ര. ഒരു ആപ്പിൾ ഉപയോഗിച്ച് അച്ചടിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികത പരിചയപ്പെടാൻ, ഒരു നുരയെ റബ്ബർ കൈലേസിൻറെ. ഒരു പ്രിന്റ് സ്വീകരിക്കുന്നതിന്റെ സ്വീകരണം കാണിക്കുക. പഠിക്കുക ആപ്പിളും സരസഫലങ്ങളും വരയ്ക്കുക, ബാങ്കിൽ. ഓപ്ഷണലായി, നിങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാം വിരൽ പെയിന്റിംഗ്

"മുയലുകൾ നാരങ്ങ മരങ്ങൾ വളർത്തുന്നു"... കുട്ടികളുടെ ഭാവന, ഭാവന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. അവർക്ക് അനുയോജ്യമെന്ന് തോന്നുന്ന രീതിയിൽ ചിത്രീകരിക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക മാർഗ്ഗങ്ങളിലൂടെഇലകളുടെയും നാരങ്ങകളുടെയും ഭാവപ്രകടനം. പെയിന്റുകൾ മിക്‌സിംഗ് ചെയ്യുന്നതിൽ താൽപ്പര്യം ജനിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, മഞ്ഞ പെയിന്റ് കലർത്തി അത് എങ്ങനെ ഒഴിവാക്കാമെന്ന് വിശദീകരിക്കുക ഒരു ചെറിയ തുകവെള്ളയും പച്ചയും നാരങ്ങ നിറം നേടുകയും പരീക്ഷണത്തിന് ഇടം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. വഴിയെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന നിറമുള്ള കടലാസ് ഷീറ്റുകൾ പകുതിയായി മടക്കി "മുറിക്കുന്നു"ടീച്ചർ തുമ്പിക്കൈയും ശാഖകളും ഒട്ടിക്കുന്ന മരം.

പോക്ക്. ഫിംഗർ പെയിന്റിംഗ്... പഠിക്കുക ഒരു ശാഖയിൽ സരസഫലങ്ങൾ വരയ്ക്കുക(വിരലുകൾ)ഇലകളും (നനച്ചുകൊണ്ട്)... ഈ കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക ഡ്രോയിംഗ്... രചനാബോധം വികസിപ്പിക്കുക.

പെയിന്റിംഗ്പെൻസിലുകൾ "ഫിലിമോൻ-ആം കുതിര" താൽപ്പര്യം വളർത്തുക നാടൻ കല... ഒരു ഫിലിമോനോവ് കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെ സിലൗറ്റ് വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക, രണ്ട് കോൾഡിൻ നിറങ്ങളുടെ നേരായ വരകൾ ഒന്നിടവിട്ട്, പി. 26

കോഴിക്കുഞ്ഞ്. പെയിന്റ്, കോട്ടൺ പാഡുകൾ, സ്റ്റിക്കുകൾ. കോട്ടൺ പാഡുകൾ പശ ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, കോട്ടൺ പാഡുകൾ എങ്ങനെ കൃത്യമായി വരയ്ക്കാമെന്ന് അവരെ പഠിപ്പിക്കുക, കോട്ടൺ കൈലേസിൻറെ സഹായത്തോടെ ഒരു ചിത്രം "ആനിമേറ്റ് ചെയ്യുക"

എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട മത്സ്യം. ഹാൻഡ് ഡ്രോയിംഗ്... പാം പ്രിന്റുകൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക പെയിന്റിംഗ് പൂർത്തിയാക്കുകഅവ ഒരു പ്രത്യേക ചിത്രത്തിലേക്ക്. (മത്സ്യം)വ്യക്തിഗതമായി ജോലി ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

"എന്റെ കുടുംബം"... പോർട്രെയ്റ്റ് വിഭാഗത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക; ചിത്രീകരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക ആളുകളുടെ കൂട്ടം... കുടുംബം; പഠിപ്പിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുക ഒരു മനുഷ്യ രൂപം വരയ്ക്കുക... പോസിന്റെ അനുപാതത്തിന്റെയും ആവിഷ്കാരത്തിന്റെയും വ്യക്തമായ ചിത്രം നേടുക; കുടുംബത്തോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുക, പരിപാലിക്കുക. വോൾച്ച്കോവ വി.എൻ., സ്റ്റെപനോവ എൻ.വി. സീനിയർ ലെ പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ കിന്റർഗാർട്ടൻ ഗ്രൂപ്പ്... ഐഎസ്ഒ. -Voronezh, ടീച്ചർ, 2004. പി. 70

"സ്വന്തം ചിത്രം"... കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക പെയിന്റ്സ്വയം ഛായാചിത്രം - മുഖഭാവങ്ങളിൽ പ്രകടമാകുന്ന തന്നോട് സാമ്യം കാണാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. കണ്ണുകളുടെ ഭാവത്തിലും നിറത്തിലും, വസ്ത്രധാരണ രീതിയിലും, ജോലിയിൽ കൃത്യത കൊണ്ടുവരിക. വോൾച്ച്കോവ വി.എൻ., സ്റ്റെപനോവ എൻ.വി. സീനിയർ ലെ പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ കിന്റർഗാർട്ടൻ ഗ്രൂപ്പ്... ഐഎസ്ഒ. -Voronezh, ടീച്ചർ, 2004. പി. 69

വിരലുകളിൽ ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഡ്രോയിംഗുകൾ. "ഒക്ടോപസുകൾ". ലക്ഷ്യം: ഒരു കടലാസിൽ വിരലുകൾ കണ്ടെത്താൻ കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക ലളിതമായ പെൻസിൽ; ഗൗഷിൽ ലഭിച്ച ഓഫീസ് അനുസരിച്ച് പെയിന്റിംഗ് പൂർത്തിയാക്കുകതമാശയുള്ള നീരാളി.

പാലറ്റ് വിരലുകൾ. "മയിൽ" ലക്ഷ്യം വിരൽ പെയിന്റിംഗ് ഡ്രോയിംഗ്.

"മഞ്ഞുതുള്ളി"... കുട്ടികളുടെ നിരീക്ഷണത്തിൽ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഓർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ്, ഒരു സ്നോഫ്ലേക്കിനെ സമമിതിയിൽ ചിത്രീകരിക്കുക. ടെക്നിക്കുകൾ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക പെയിന്റ്സ് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ്... പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. ടി.എം. ബോണ്ടാരെങ്കോ « സങ്കീർണ്ണമായ ക്ലാസുകൾസീനിയറിൽ കിന്റർഗാർട്ടൻ ഗ്രൂപ്പ്» 2009.എസ്. 174

പെയിന്റിംഗ്അലങ്കാര "ഡിംകോവോ യുവതിയുടെ പാവാട അലങ്കരിക്കുക" നാടോടികളുമായി പരിചയപ്പെടുന്നത് തുടരുക അലങ്കാര കലകൾ... പെയിന്റിംഗിന്റെ സ്വീകരണത്തിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. പെയിന്റുകളുമായുള്ള ജോലിയിൽ പരിഹരിക്കുക കൊമറോവ്, പി. 44

ഒരു ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ്... ഗൗഷെ "വിന്റർ ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്" ലാൻഡ്സ്കേപ്പുമായി പരിചയപ്പെടാൻ തുടങ്ങുക. പഠിക്കുക പെയിന്റ്മുഴുവൻ ബ്രഷും ബ്രഷിന്റെ അഗ്രവും ഉള്ള മരങ്ങൾ. പഠിക്കുക പെയിന്റ്വ്യത്യസ്തമായ ശൈത്യകാല ഭൂപ്രകൃതി. കോൾഡിന്റെ വെള്ളയും കറുപ്പും ഗൗഷെ ഉപയോഗിച്ച്, പി. 23

തകർന്ന കടലാസ് ഇംപ്രഷൻ. ഗൗഷെ "സ്നോ വുമൺ" തുടരുക വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കുകതകർന്ന പേപ്പർ പ്രിന്റ് ഉപയോഗിച്ച്. കോൾഡിൻ ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രം പൂർത്തിയാക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, പി. 23

"അലങ്കാരത്തിനുള്ള പതാകകൾ ഗ്രൂപ്പ്» കുട്ടികൾ സ്വയം അലങ്കരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു ഗ്രൂപ്പ്പുതുവത്സര അവധിക്ക്. പതാകകൾ അലങ്കരിക്കാനുള്ള നിരവധി സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ അവതരിപ്പിക്കുക ഡ്രോയിംഗ്നിറമുള്ള ചായം തളിക്കുകയും ചെയ്തു. വെള്ളയും നിറമുള്ള പേപ്പർ, ചരട്, ഏതെങ്കിലും വസ്തുക്കളുടെ ചിത്രമുള്ള കട്ടിയുള്ള പേപ്പർ സ്റ്റെൻസിലുകൾ, ഗൗഷെ പെയിന്റ്, ബ്രഷുകൾ, പെയിന്റ് ഡൈല്യൂഷൻ ജാറുകൾ, ടൂത്ത് ബ്രഷുകൾ, സ്റ്റിക്കുകൾ, ഓയിൽക്ലോത്ത്, കത്രിക.

പെയിന്റിംഗ്"സ്നോ മെയ്ഡൻ" സ്നോ മെയ്ഡനെ ഒരു രോമക്കുപ്പായത്തിൽ ചിത്രീകരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. ആങ്കർ ഇൻ ഒരു ബ്രഷും പെയിന്റും ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു, Komarov ഉണക്കിയ ശേഷം മറ്റൊന്നിലേക്ക് ഒരു പെയിന്റ് പ്രയോഗിക്കുക, പി. 51

"അലങ്കാരത്തിനുള്ള മനോഹരമായ പാനൽ ഗ്രൂപ്പ്കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ പുതുവത്സര അവധിക്ക്. (ടീം വർക്ക്) ... പങ്കെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക ആസൂത്രണംഉള്ളടക്കം സാധാരണ ജോലിതുടർന്ന് എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ലഭ്യമാണ് മാർഗ്ഗങ്ങളിലൂടെഅദ്ദേഹത്തിന് താൽപ്പര്യമുണർത്തുന്നതോ വൈകാരികമായി പ്രാധാന്യമുള്ളതോ ആയ കാര്യങ്ങൾ അറിയിക്കാനുള്ള ആവിഷ്‌കാരത. ക്രയോണുകളുടെയും ഗൗഷിന്റെയും പ്രകടമായ ഉപയോഗം പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക ഡ്രോയിംഗ്സ്നോഫ്ലേക്കുകളും പൊതു ജോലിയുടെ രൂപകൽപ്പനയും. ഒരു പാനലിനായി ഒരു വലിയ ഷീറ്റ് പേപ്പർ, തണുത്ത നിറങ്ങളിൽ ഒരു അധ്യാപകൻ നിർമ്മിച്ച മനോഹരമായ ഫ്രെയിം കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു, ഓരോ കുട്ടിക്കും പ്രത്യേക പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ, ഗൗഷെ പെയിന്റ്, നിറമുള്ള മെഴുക് ക്രയോണുകൾ, സ്പ്രേ ചെയ്യാനുള്ള ടൂത്ത് ബ്രഷുകൾ.

പാലറ്റ് വിരലുകൾ. "ഹെറിംഗ്ബോൺ". ലക്ഷ്യം: പാരമ്പര്യേതര രീതിയിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക വിരൽ പെയിന്റിംഗ്... കോമ്പോസിഷൻ, വർണ്ണ ധാരണ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. നങ്കൂരമിടാൻ ഈ സാങ്കേതികത ഡ്രോയിംഗ്.

പെയിന്റിംഗ്മുദ്രകളും ബ്രഷും ഉപയോഗിച്ച്. "എന്റെ കൈത്തണ്ടകൾ". ലക്ഷ്യം: പ്രിന്റിംഗ് ടെക്നിക്കിൽ പരിശീലിക്കുക, വസ്തുക്കൾ അലങ്കരിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക, മുഴുവൻ ഉപരിതലത്തിലും പാറ്റേൺ തുല്യമായി പ്രയോഗിക്കുക, ആവശ്യമുള്ള സാമ്പിളിലേക്ക് പാറ്റേൺ കൊണ്ടുവരിക; കൃത്യത പഠിപ്പിക്കുക.

പരുത്തി കൈലേസിൻറെ ഡ്രോയിംഗ്... "കപ്പ്" വലുതായി പഠിക്കുക പെയിന്റ്ലളിതമായ പെൻസിൽ കൊണ്ട് പ്രകൃതിയിൽ നിന്നുള്ള പാത്രങ്ങൾ. നിറങ്ങൾ സ്വയം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കുക, ഡോട്ടുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കോൾഡിൻ കോട്ടൺ കൈലേസിൻറെ പെൻസിൽ രൂപരേഖ തയ്യാറാക്കുക, പി. പതിനെട്ടു

"Ente ക്രിസ്മസ് ട്രീ» ... കുട്ടികളിൽ നല്ല ഓർമ്മകൾ ഉണർത്തുക പുതുവർഷ അവധികൾ... അവർക്ക് ലഭ്യമാക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക മാർഗ്ഗങ്ങളിലൂടെഅലങ്കരിച്ച ചിത്രീകരിക്കാനുള്ള ഭാവപ്രകടനം ക്രിസ്മസ് ട്രീഅവർ വീട്ടിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു എന്ന്. നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, മാർക്കറുകൾ, പെയിന്റുകൾ, പേപ്പർ.

സ്നോബോൾ. മെഴുകുതിരി പെയിന്റിംഗ്, പെയിന്റ്. സാങ്കേതികത പരിചയപ്പെടുത്തുക മെഴുകുതിരി പെയിന്റിംഗ്ടോണിംഗ് പശ്ചാത്തലം. കുട്ടിയുടെ കലാപരമായ അഭിരുചി പഠിപ്പിക്കുക.

പെയിന്റിംഗ്"ആരാണ് ഏത് വീട്ടിൽ താമസിക്കുന്നത്" ചതുരാകൃതിയിലുള്ള, ചതുരാകൃതിയിലുള്ള, ത്രികോണാകൃതിയിലുള്ള ഭാഗങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന ഒരു വസ്തു സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക Komarov, p. 49

"കാരറ്റ് ഉള്ള പെട്ടികൾ"കുട്ടികളെ അവരുടെ പരിധിയിൽ വരാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക മാർഗ്ഗങ്ങളിലൂടെകാരറ്റ് ചിത്രീകരിക്കാനുള്ള ഭാവപ്രകടനം. യഥാർത്ഥ കാരറ്റിന്റെ ധാരണ പ്രക്രിയയിൽ, ഒരു ഓവൽ ആകൃതിയും വൃത്താകൃതിയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം വിശദീകരിക്കുക. ചുവപ്പ് കലർത്തി വ്യായാമം ചെയ്യുക മഞ്ഞ പെയിന്റുകൾഒരു ഓറഞ്ച് നിറത്തിന്. ഒരു കടലാസ് മടക്കി പെട്ടികൾ ഉണ്ടാക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഗൗഷെ പെയിന്റ്, പാലറ്റുകൾ, പേപ്പർ

സ്നോമാൻ. ചുരുട്ടിയ കടലാസ് (ഉരുളുന്നു)... കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക പെയിന്റിംഗ് പെയിന്റിംഗ്, റോളിംഗ് സംയോജിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്, പേപ്പർ ക്രമ്പ്ലിംഗ് കൂടാതെ പെയിന്റിംഗ്... പഠിക്കുക പെയിന്റിംഗ് പൂർത്തിയാക്കുകമഞ്ഞുമനുഷ്യന്റെ ചിത്രം (ചൂൽ, ചുകന്ന, വേലി മുതലായവ)... രചനാബോധം വികസിപ്പിക്കുക. കുട്ടിയുടെ കലാപരമായ അഭിരുചി പഠിപ്പിക്കുക.

സൂര്യൻ. ഹാൻഡ് ഡ്രോയിംഗ്... നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ ഉപയോഗിച്ച് ടൈപ്പിംഗ് ടെക്നിക് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. വേഗത്തിൽ പെയിന്റ് പ്രയോഗിക്കാനും പ്രിന്റുകൾ ഉണ്ടാക്കാനും പഠിക്കുക - സൂര്യനുള്ള കിരണങ്ങൾ. വർണ്ണ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. വ്യക്തിഗതമായി ജോലി ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

"ബുൾഫിഞ്ചുകളുടെ ശാഖകളിൽ പിങ്ക് ആപ്പിൾ പോലെ" - പ്ലോട്ട് ഡ്രോയിംഗ്... കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക പെയിന്റ്മഞ്ഞുവീഴ്ചയിൽ ബുൾഫിഞ്ചുകൾ ശാഖകൾ: ഒരു ലളിതമായ ഘടന നിർമ്മിക്കുക, പക്ഷിയുടെ രൂപത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ അറിയിക്കുക - ശരീരഘടനയും നിറവും. സാങ്കേതികത മെച്ചപ്പെടുത്തുക പെയിന്റ്സ് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ്: ചിതയിൽ സ്വതന്ത്രമായി ബ്രഷ് നീക്കുക, സിലൗറ്റ് ആവർത്തിക്കുക. നിറത്തിന്റെയും ആകൃതിയുടെയും ഒരു ബോധം വികസിപ്പിക്കുക. പ്രകൃതിയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കാൻ, ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ സൗന്ദര്യാത്മക വികാരങ്ങളും ലഭിച്ച ആശയങ്ങളും പ്രതിഫലിപ്പിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം.

തോട്ടം: ആസൂത്രണം മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്... - എം.: "കാരാപുസ് - ഉപദേശങ്ങൾ", 2006 .-- പേ. 90-91.

പെയിന്റുകളും ബ്രഷും ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ്... വാട്ടർ കളർ "കപ്പൽ" പഠിക്കുക പെയിന്റ്രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന വസ്തുക്കളുടെ സമർപ്പണത്തിൽ, അവയ്ക്ക് മുകളിൽ പെയിന്റ് ചെയ്യുക. കോൾഡിന, എസ്. 22

പെയിന്റിംഗ്"വിമാനങ്ങൾ മേഘങ്ങളിലൂടെ പറക്കുന്നു" കൊമറോവിന്റെ പെൻസിലിൽ വ്യത്യസ്ത സമ്മർദ്ദം ഉപയോഗിച്ച്, മേഘങ്ങളിലൂടെ പറക്കുന്ന വിമാനങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ, പി. 84

പെയിന്റിംഗ്"ട്രക്ക്" നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കുക. കൊമറോവിന്റെ ഭാഗങ്ങളുടെ ആകൃതി അറിയിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, പി. 79

"പൂച്ച വീട്"... കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക ഒരു വീട് വരയ്ക്കുക... വോൾച്ച്കോവ വി.എൻ., സ്റ്റെപനോവ എൻ.വി. സീനിയർ ലെ പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ കിന്റർഗാർട്ടൻ ഗ്രൂപ്പ്... ഐഎസ്ഒ. -Voronezh, ടീച്ചർ, 2004. കൂടെ. 122

"മഞ്ഞ് പാറ്റേണുകൾ (ശീതകാല ജാലകം)"- അലങ്കാര പെയിന്റിംഗ്ലെയ്സ്-നിർമ്മാണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി. കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക പെയിന്റ്ലേസ് നിർമ്മാണ ശൈലിയിൽ തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ. പലതരം നീല ഷേഡുകൾ ലഭിക്കുന്നതിന് പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക. ഇമേജറി വികസിപ്പിക്കുകയും വൈവിധ്യവത്കരിക്കുകയും ചെയ്യുക - വിവിധ അലങ്കാര ഘടകങ്ങളുടെ (പോയിന്റ്, സർക്കിൾ, ചുരുളൻ, ഇല, ദളങ്ങൾ, ട്രെഫോയിൽ, വേവി ലൈൻ, നേർരേഖ) സ്വതന്ത്രവും ക്രിയാത്മകവുമായ ഉപയോഗത്തിന് ഒരു സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കുക. സാങ്കേതികത മെച്ചപ്പെടുത്തുക ബ്രഷിന്റെ അവസാനം കൊണ്ട് പെയിന്റിംഗ്... രൂപത്തിന്റെയും ഘടനയുടെയും ഒരു ബോധം വികസിപ്പിക്കുക.

ലൈക്കോവ ഐ.എ. തോട്ടം: ആസൂത്രണം, പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ, രീതിപരമായ ശുപാർശകൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്... - എം.: "കാരാപുസ് - ഉപദേശങ്ങൾ", 2006 .-- പേ. 66-67.

"സ്വീറ്റർ അലങ്കാരം"- അലങ്കാര പെയിന്റിംഗ്... ലൈനുകൾ, സ്ട്രോക്കുകൾ, ഡോട്ടുകൾ, സർക്കിളുകൾ, മറ്റ് പരിചിതമായ ഘടകങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വസ്ത്രം അലങ്കരിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക; അലങ്കരിച്ച വരകളുള്ള പേപ്പർ കട്ട് വസ്ത്രങ്ങൾ അലങ്കരിക്കുക. സ്വെറ്ററിന്റെ നിറത്തിന് അനുസൃതമായി നിറങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കുക. സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ, സ്വാതന്ത്ര്യം, മുൻകൈ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്... പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 44 - 45.

"തൊപ്പികളിലും സ്കാർഫുകളിലും മഞ്ഞുമനുഷ്യർ" - കാഴ്ചയിലൂടെ വരയ്ക്കുന്നു... കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക പെയിന്റ്തൊപ്പികളിലും സ്കാർഫുകളിലും സ്മാർട്ട് സ്നോമാൻ. ശൈത്യകാല വസ്ത്രങ്ങളുടെ സെറ്റുകൾ അലങ്കരിക്കാനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ കാണിക്കുക. ഒരു കണ്ണ്, നിറം, ആകൃതി, അനുപാതം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. ആത്മവിശ്വാസം, മുൻകൈ, പരീക്ഷണത്തിൽ താൽപ്പര്യം എന്നിവ വളർത്തുക.

ലൈക്കോവ ഐ.എ. തോട്ടം: ആസൂത്രണം, പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ, രീതിപരമായ ശുപാർശകൾ. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്... - എം.: "കാരാപുസ് - ഉപദേശങ്ങൾ", 2006 .-- പേ. 78-79.

ബ്രഷും വിരലും ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യുക... ഗൗഷെ "സ്പ്രിഗ് ഓഫ് മിമോസ" പഠിക്കുക പെയിന്റ്പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന് മിമോസയുടെ ഒരു തണ്ട് തേക്കുക. പഠിക്കുന്നത് തുടരുക പെയിന്റ്കോൾഡിൻ വിരലിൽ പൂക്കൾ, പി. 34

പെയിന്റിംഗ്അലങ്കാര ഘടകങ്ങൾ "മനോഹരമായ നാപ്കിനുകൾ" പഠിക്കുക പെയിന്റ്വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും ചതുരാകൃതിയിലുള്ളതുമായ നാപ്കിനുകളിലെ പാറ്റേണുകൾ. നിറത്തിലും ആകൃതിയിലും അലങ്കാര ഘടകങ്ങളുടെ സംയോജനം കാണിക്കുക ലൈക്കോവ്, പി. 110

"അലങ്കാരത്തിനുള്ള പൂക്കൾ മാർച്ച് 8 ന് അവധി ആഘോഷിക്കാൻ ഗ്രൂപ്പുകൾ» കുട്ടികളെ വിളിക്കുക സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥഅവധിയുടെ തലേന്ന്, നിങ്ങളുടെ അമ്മമാരെ പ്രീതിപ്പെടുത്താനുള്ള ആഗ്രഹം മനോഹരമായ കൊളാഷ്... പോസ്റ്റ്കാർഡുകൾ, തുണിക്കഷണങ്ങൾ, പൂക്കളുടെ ചിത്രമുള്ള പാഴ് വസ്തുക്കൾ, കത്രിക, പിവിഎ പശ, വലിയ ഇലപേപ്പർ അല്ലെങ്കിൽ കാർഡ്ബോർഡ്.

മാന്ത്രിക ചിത്രങ്ങൾ (മാന്ത്രിക മഴ). മെഴുകുതിരി പെയിന്റിംഗ്... സാങ്കേതികത ആങ്കർ ചെയ്യുക മെഴുകുതിരി പെയിന്റിംഗ്(മാന്ത്രിക മഴ)... ലിക്വിഡ് പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് ഷീറ്റിന് മുകളിൽ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വരയ്ക്കുക. പഠിക്കുക പെയിന്റ്... കുട്ടിയുടെ കലാപരമായ അഭിരുചി പഠിപ്പിക്കുക.

പെയിന്റിംഗ്ബ്രഷ് "ടംബ്ലർ ഫാമിലി" പഠിക്കുക പെയിന്റ്ഒരു നിശ്ചിത വലിപ്പത്തിലുള്ള ലളിതമായ പെൻസിൽ കൊണ്ട് പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന്, കോൾഡിൻ ടംബ്ലറുകളുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെ ഒറ്റിക്കൊടുക്കാൻ, പി. 33

പെയിന്റിംഗ്"പെൺകുട്ടി നൃത്തം ചെയ്യുന്നു" പഠിക്കുക ഒരു മനുഷ്യ രൂപം വരയ്ക്കുക... ലളിതമായ ചലനങ്ങൾ അറിയിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ, കൊമറോവിന്റെ പെയിന്റിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ ഏകീകരിക്കാൻ, പി. 64

"നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകം"... വസന്തം, അരുവികൾ, സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നു. കുട്ടികളിൽ ഒരു സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വളർത്തുക, പ്രകൃതിയോടുള്ള സ്നേഹം, മുഴുവൻ ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം, അവസാനം. ടി.എം. ബോണ്ടാരെങ്കോ "കോംപ്ലക്സ് ക്ലാസുകൾ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്» 2009. പി. .225

"മാഗ്പിക്ക് കത്ത്"... പഠിക്കുക പെയിന്റ്വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും ഓവൽ ആകൃതിയിലുള്ളതുമാണ്. സർഗ്ഗാത്മകത, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾകൈകൾ. കൊണ്ട് വരുക ബഹുമാനംപക്ഷികൾ, ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കൾ. ടി.എം. ബോണ്ടാരെങ്കോ "കോംപ്ലക്സ് ക്ലാസുകൾ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്» 2009. പി. പി. 162

ഒരു ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ്... "നക്ഷത്രനിബിഡമായ ആകാശം" വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നനഞ്ഞ കടലാസ് വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. പഠിക്കുക പെയിന്റ്ഗൗഷെ ഡോട്ടുകളുള്ള ഒരു ബ്രഷിന്റെ അഗ്രം ഉപയോഗിച്ച്. ഒരു പുതിയ വഴി അവതരിപ്പിക്കുക - കോൾഡിൻ സ്പ്രേ ചെയ്യുന്നത്, പി. 37

പ്രാണികൾ (ചിത്രശലഭം, ചിലന്തി, ലേഡിബഗ്, കാറ്റർപില്ലർ). ഫിംഗർ പെയിന്റിംഗ്, പെൻസിൽ. പഠിക്കുക ഏറ്റവും ലളിതമായ രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കുക, നിരവധി വിരലടയാളങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന, പെയിന്റ് നിറങ്ങളുടെ മുഴുവൻ ശ്രേണിയും ഉപയോഗിക്കുക. വ്യക്തിഗതമായി ജോലി ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

പെയിന്റിംഗ്ഉപദേശപരമായ "മഴവില്ല് - ആർക്ക്, മഴ പെയ്യാൻ അനുവദിക്കരുത്" മനോഹരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ ആശയങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിന് സ്വതന്ത്രമായും ക്രിയാത്മകമായും തുടരുക സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസങ്ങൾവ്യത്യസ്തമായ ചിത്ര-പ്രകടനം മാർഗ്ഗങ്ങളിലൂടെ... വർണ്ണബോധം വികസിപ്പിക്കുക ലൈക്കോവ്, പി. 136

അലങ്കാര ഡ്രോയിംഗ്(പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന്)“തമാശ കൂടുണ്ടാക്കുന്ന പാവകൾ (വട്ട നൃത്തം)"ഒരുതരം നാടോടി കളിപ്പാട്ടമായി മാട്രിയോഷ്കയെ പരിചയപ്പെടാൻ. പഠിക്കുക ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് വരയ്ക്കുക, സാധ്യമായ ഇടങ്ങളിൽ വസ്ത്രത്തിന്റെ ആകൃതി, അനുപാതങ്ങൾ, ഘടകങ്ങൾ എന്നിവ അറിയിക്കുക. ലൈക്കോവ്, എസ്. 106

"ഞാൻ ഒരു റോക്കറ്റ് വരയ്ക്കും"... കുട്ടികളിൽ സാമൂഹിക സംഭവങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, അവരോടുള്ള അവരുടെ മനോഭാവം അറിയിക്കുക. സ്വന്തമായി ഒരു റോക്കറ്റ് പ്ലേ ചെയ്യുക. ടി.എം. ബോണ്ടാരെങ്കോ "കോംപ്ലക്സ് ക്ലാസുകൾ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്» 2009. പി. പി. 240

"നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ട മനോഹരമായ സ്പ്രിംഗ് പൂക്കൾ"പൂക്കൾ ചിത്രീകരിക്കുമ്പോൾ, അവർക്ക് സ്വയം വിഷ്വൽ മെറ്റീരിയലുകളും അതുപോലെ തന്നെ അവരോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള സാങ്കേതികതകളും രീതികളും തിരഞ്ഞെടുക്കാമെന്ന ആശയം കുട്ടികളിൽ രൂപപ്പെടുത്തുക. തീവ്രമായ പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്താൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക ദൃശ്യ സാമഗ്രികൾ, ഏറ്റവും പ്രകടമായ പരിഹാരം നേടാൻ അവരെ സഹായിക്കുകയും ഫലത്തിൽ നിന്ന് സംതൃപ്തി നേടുകയും ചെയ്യുക. കളർ പെൻസിലുകൾ.

അറ്റാച്ച്മെന്റ് രീതി. "ആദ്യ ഇലകൾ" ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക പെയിന്റ്അഡീഷൻ രീതി ഉപയോഗിച്ച്; ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ; നിറത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ ആഴത്തിലാക്കുക; ഈ സാങ്കേതികത ഏകീകരിക്കുക ഡ്രോയിംഗ്.

ചുരുട്ടിയ കടലാസിൽ വരയ്ക്കുന്നു. "ആപ്പിൾ". ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക ചുരുണ്ട കടലാസിൽ വരയ്ക്കുക; കോമ്പോസിഷൻ, വർണ്ണ ധാരണ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

വരയ്ക്കുക അവധി വെടിക്കെട്ട് (പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതികത ഡ്രോയിംഗ്) ... വഴി പരിചയപ്പെടുത്തുക ഡ്രോയിംഗ്കട്ടിയുള്ളതും അർദ്ധ-ഉണങ്ങിയതുമായ ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് കുത്തുക; എപ്പോൾ ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക ഡ്രോയിംഗ്, മാസ്റ്റർ നിറം പാലറ്റ്: മഞ്ഞ, ചുവപ്പ്, പച്ച, നീല നിറങ്ങൾ; സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക, ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

പക്ഷി ചെറി. പരുത്തി കൈലേസിൻറെ ഡ്രോയിംഗ്, വിരലുകൾ. കുട്ടികൾക്ക് സാങ്കേതികവിദ്യ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക പോക്ക് ഡ്രോയിംഗ്... രചനയുടെയും താളത്തിന്റെയും ഒരു ബോധം രൂപപ്പെടുത്തുക. വ്യക്തിഗതമായി ജോലി ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

"നമുക്ക് കടലാസ് ചിത്രശലഭങ്ങളുടെ ചിറകുകൾ പിങ്ക് പെയിന്റ് കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കാം"... ഇളം നിറത്തിലുള്ള ഷേഡുകൾക്ക് പെയിന്റുകൾ കലർത്താൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ലഭിക്കുന്നതിന് പാലറ്റ് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് പഠിക്കുന്നത് തുടരുക പിങ്ക് നിറം... ഒരു ചിറക് വരച്ച് ചിത്രശലഭങ്ങളുടെ ചിറകുകൾ എങ്ങനെ അലങ്കരിക്കാമെന്ന് കുട്ടികളെ കാണിക്കുക, തുടർന്ന്, ചിത്രം പകുതിയായി മടക്കിക്കളയുക, പെയിന്റ് മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാറ്റുക. ഗൗഷെ പെയിന്റുകളുടെ ഒരു കൂട്ടം, കട്ടിയുള്ള കടലാസിൽ നിന്ന് മുറിച്ച ചിറകുകളുടെ വ്യത്യസ്ത ആകൃതികളുള്ള ചിത്രശലഭങ്ങളുടെ ചിത്രം.

"ഉറുമ്പിനെ ദ്രോഹിക്കരുത്"... ഒരു യക്ഷിക്കഥയുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ "ഉറുമ്പും ഡാൻഡെലിയോൺ", ഓഫർ വരയ്ക്കുകഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ; വരയ്ക്കുകഉറുമ്പ് മൂന്ന് ഭാഗങ്ങളായി; ദയ, അനുകമ്പ, പ്രയാസകരമായ സമയങ്ങളിൽ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവ വളർത്തുക. വോൾച്ച്കോവ വി.എൻ., സ്റ്റെപനോവ എൻ.വി. സീനിയർ ലെ പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ കിന്റർഗാർട്ടൻ ഗ്രൂപ്പ്... ഐഎസ്ഒ. -വൊറോനെജ്, ടീച്ചർ, 2004. കൂടെ. 40

ജമന്തി. ഡാൻഡെലിയോൺ സംബന്ധിച്ച കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, മനോഹരമായി കാണാനും സംരക്ഷിക്കാനും പഠിപ്പിക്കുക, പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പേപ്പറിൽ അറിയിക്കുക. പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. ടി.എം. ബോണ്ടാരെങ്കോ "കോംപ്ലക്സ് ക്ലാസുകൾ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്» 2009. പി. .261

"കുട്ടികൾ ഒരു പച്ച പുൽമേട്ടിൽ നടക്കാൻ ഓടി"... കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക പെയിന്റ്നാല് കാലുകളുള്ള മൃഗങ്ങൾ. നാല് കാലുകളുള്ള എല്ലാ മൃഗങ്ങൾക്കും ഓവൽ ആകൃതിയിലുള്ള ശരീരമുണ്ടെന്ന അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. മൃഗങ്ങളെ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, പൊതുവായതും വ്യത്യസ്തവും കാണുക. ഇമേജറി, ഭാവന, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. കൈമാറാൻ പഠിക്കുക അതിമനോഹരമായ ചിത്രങ്ങൾ... ഒരു ബ്രഷും പെയിന്റും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്ന സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഏകീകരിക്കാൻ.

കൊമറോവ ടി.എസ്. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്... പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ. - എം .: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008 .-- പേ. 73 - 74.

ചുരുട്ടിയ കടലാസിൽ വരയ്ക്കുന്നു. "തണ്ണിമത്തൻ".ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക ചുരുണ്ട കടലാസിൽ വരയ്ക്കുക; കോമ്പോസിഷൻ, വർണ്ണ ധാരണ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക; നിറത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗ്രാഹ്യത്തെ ആഴത്തിലാക്കുക.

പെയിന്റിംഗ്"നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ള ചിത്രം വരയ്ക്കുക" ചിത്രത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം സങ്കൽപ്പിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, നിങ്ങളുടെ പ്ലാൻ അവസാനം കൊണ്ടുവരിക കൊമറോവ, പേ. 86

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല: "സർഗ്ഗാത്മകത"

അധ്യായം: ഡ്രോയിംഗ് 1 - 36 മണിക്കൂർ

ലെക്സിക്കൽ വിഷയം

വിഷയം, പാഠത്തിന്റെ ചുമതലകൾ

മണിക്കൂറുകളുടെ എണ്ണം

ശരത്കാല മേള. തോട്ടം

വിഷയം: രുചികരമായ ആപ്പിൾ.

ചുമതലകൾ: വൃത്താകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കളെ ചിത്രീകരിക്കാൻ പഠിക്കുക, മുഴുവൻ ഷീറ്റിലും അവ സ്ഥാപിക്കുകയും വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന നിറം അറിയിക്കുകയും ചെയ്യുക. രൂപരേഖകൾക്കപ്പുറത്തേക്ക് പോകാതെ ആപ്പിളിന് മുകളിൽ പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ശുചിത്വം പഠിപ്പിക്കുക.

കാട് നമ്മുടെ സമ്പത്താണ്

തീം: ശരത്കാലം.

ചുമതലകൾ: ഡ്രോയിംഗിൽ ശരത്കാല വനത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ ഒറ്റിക്കൊടുക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക.ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, ഗൗഷെ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യുക. കൈ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

സുവർണ്ണ ശരത്കാലം

തീം: ഗോൾഡൻ ശരത്കാലം.

ചുമതലകൾ: ശരത്കാലം ചിത്രീകരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഒരു മരം, തുമ്പിക്കൈ, നേർത്ത ശാഖകൾ, ശരത്കാല സസ്യജാലങ്ങൾ എന്നിവ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. സ്വാതന്ത്ര്യം, സർഗ്ഗാത്മകത വളർത്തുക.

ശരത്കാലത്തിലെ ആളുകളുടെ അധ്വാനം

വിഷയം: വലുതും ചെറുതുമായ കാരറ്റ്.

ചുമതലകൾ: പഠിപ്പിക്കുക ഒരു ഓവൽ ആകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കുക, വ്യത്യസ്ത വലുപ്പങ്ങൾ, ഒബ്ജക്റ്റിന്റെ ഇമേജിനായി ഒരു നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. കാരറ്റിന് മുകളിൽ പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, ഒരു ദിശയിൽ ഷേഡിംഗ് നടത്തുക. ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക.

വിഷയം: ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മാൻ.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: തുടരുകവൃത്താകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഗൗഷെ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കുക. ശുചിത്വം പഠിപ്പിക്കുക.

കോഴിയും കുഞ്ഞുങ്ങളും

വിഷയം: ഒരു പ്ലേറ്റ് അലങ്കരിക്കുന്നു.

ചുമതലകൾ: കസാഖ് ആഭരണമായ "പക്ഷി ചിറകുകളുടെ" ഘടകങ്ങളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടാൻ. സാമ്പിൾ അനുസരിച്ച് അലങ്കാര ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്ലേറ്റ് അലങ്കരിക്കാൻ പഠിക്കുക. ഒരു കണ്ണ് വികസിപ്പിക്കുക.

ദേശാടന പക്ഷികൾഒപ്പം കോഴിക്കുഞ്ഞുങ്ങളും

തീം: മനോഹരമായ പക്ഷി.

ചുമതലകൾ: പക്ഷിയെ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, ശരീരത്തിന്റെ ആകൃതി (ഓവൽ), ഭാഗങ്ങൾ, മനോഹരമായ തൂവലുകൾ എന്നിവ അറിയിക്കുക. പെൻസിൽ ഡ്രോയിംഗ് പരിശീലിക്കുക. സാങ്കൽപ്പിക ധാരണ, ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക.

വളർത്തുമൃഗങ്ങളും അവയുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളും

വിഷയം: എന്റെ പൂച്ച.

ചുമതലകൾ: ശരീരത്തിന്റെയും ഘടനയുടെയും തിരശ്ചീന സ്ഥാനം കൃത്യമായി അറിയിക്കുന്നതിലൂടെ നാല് കാലുകളിൽ ഒരു മൃഗത്തെ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കുക. കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

വന്യമൃഗങ്ങളും അവയുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളും

വിഷയം: ഞങ്ങൾ ആപ്രോൺ അലങ്കരിക്കുന്നു.

ചുമതലകൾ: ഒരു കടലാസിൽ നാടൻ അലങ്കാര ഘടകങ്ങളിൽ നിന്ന് ലളിതമായ ഒരു പാറ്റേൺ രചിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. വർണ്ണ ധാരണ, ഇമേജറി, സർഗ്ഗാത്മകത, ഭാവന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

എന്റെ കുടുംബം

വിഷയം: ഒരു വീട് വരയ്ക്കുന്നു.

ചുമതലകൾ: കുട്ടികളെ വരയ്ക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക വലിയ വീട്, ചുവരുകളുടെ ചതുരാകൃതിയിലുള്ള രൂപം, ജാലകങ്ങളുടെ നിരകൾ അറിയിക്കുക. വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കുക. കൃത്യത വികസിപ്പിക്കുക.

ജീവിതം സൗഹൃദമാകുമ്പോൾ, എന്താണ് നല്ലത്

വിഷയം: ബഹുവർണ്ണ ബലൂണുകൾ.

ടാസ്ക്കുകൾ: ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും ഓവൽ ആകൃതിയിലുള്ളതുമായ വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതകൾ അറിയിക്കാൻ പഠിക്കുക. പെയിന്റിംഗ് കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക. പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക, പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് പേപ്പറിൽ ലഘുവായി സ്പർശിക്കുക. ഒരു നല്ല ഫലം നേടാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തുക.

വീട്ടുപകരണങ്ങൾ

വിഷയം: ചതുരത്തിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കൾ ഏതൊക്കെയാണ്.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: തുടരുകനാല് കാലുകളിൽ ഒരു മൃഗത്തെ വരയ്ക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, ശരീരത്തിന്റെ തിരശ്ചീന സ്ഥാനവും ഘടനയുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളും ശരിയായി അറിയിക്കുന്നു.

തീം: മേശപ്പുറത്ത് അലങ്കാരം.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: കസാഖ് ആഭരണമായ "പക്ഷി ചിറകുകൾ", "തരംഗം" എന്നിവയുടെ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു മേശപ്പുറത്തിന്റെ ഒരു ചതുരാകൃതിയിലുള്ള സിലൗറ്റ് അലങ്കരിക്കാൻ പഠിക്കുക. വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കുക. ജോലിയിൽ കൃത്യത വികസിപ്പിക്കുക.

ക്രിസ്റ്റൽ ശീതകാലം

തീം: ശീതകാല ഭൂപ്രകൃതി.

ചുമതലകൾ: ഇംപ്രഷനുകൾ കൈമാറാൻ പഠിക്കുക ശീതകാലം പ്രകൃതി... ഗൗഷെ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുക.

മൃഗങ്ങളും പക്ഷികളും എങ്ങനെ ശീതകാലം

വിഷയം: ചാൻടെറെൽ.

ടാസ്ക്കുകൾ: ശരീരത്തിന്റെയും ഘടനയുടെയും തിരശ്ചീന സ്ഥാനം കൃത്യമായി അറിയിക്കുന്നതിലൂടെ നാല് കാലുകളിൽ ഒരു മൃഗത്തെ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കുക. കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

സ്വാതന്ത്യദിനം

വിഷയം: ഞങ്ങൾ ടോർസിക്ക് അലങ്കരിക്കുന്നു.

ചുമതലകൾ: കസാഖ് അലങ്കാരത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വിഭവങ്ങളുടെ സിലൗറ്റ് അലങ്കരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. വർണ്ണ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക.

ശൈത്യകാല വിനോദം

വിഷയം: രസകരമായ സ്നോമാൻ.

ടാസ്ക്കുകൾ: ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ ഒരു മഞ്ഞുമനുഷ്യന്റെ ചിത്രം അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. വിവിധ വലുപ്പത്തിലുള്ള സർക്കിളുകൾ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. കൃത്യത വികസിപ്പിക്കുക.

സ്വാഗതം, പുതുവർഷം!

തീം: ഞങ്ങളുടെ സുന്ദരമായ വൃക്ഷം(മരവും അതിന്റെ അലങ്കാരവും)

ചുമതലകൾ: ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ ചിത്രം ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. താഴേക്ക് നീളുന്ന ശാഖകളുള്ള ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുക. സൃഷ്ടിച്ച ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ധാരണയിൽ സന്തോഷത്തിന്റെ ഒരു വികാരം വികസിപ്പിക്കുക.

മനുഷ്യൻ. ശരീരഭാഗങ്ങൾ

വിഷയം: ഞങ്ങൾ ദേശീയ ശിരോവസ്ത്രം അലങ്കരിക്കുന്നു.

ചുമതലകൾ: കസാഖ് ആഭരണമായ "വേവ്", "ട്രേസ്" എന്നിവയുടെ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ശിരോവസ്ത്രത്തിന്റെ സിലൗറ്റ് അലങ്കരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

ബ്രഷിന്റെ അറ്റത്ത് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ അലകളുടെ വരികൾ... കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

ഞാനും എന്റെ ആരോഗ്യവും

വിഷയം: മഞ്ഞുതുള്ളികൾ.

ചുമതലകൾ: ഹ്രസ്വവും നേർരേഖകളും ഉപയോഗിച്ച് സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. ഒരു കണ്ണ് വികസിപ്പിക്കുക.

വിഷയം: സ്ലീ.

ചുമതലകൾ: നീളവും ചെറുതുമായ വരികൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്ലെഡിന്റെ ചിത്രം കൈമാറാൻ പഠിക്കുക. വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

വിറ്റാമിനുകൾ

വിഷയം: എനിക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് ഞാൻ വരയ്ക്കും.

ചുമതലകൾ: വരയ്ക്കാൻ ഒരു വസ്തു തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും ഓവൽ ആകൃതിയിലുള്ളതുമായ രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക.

എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കിന്റർഗാർട്ടൻ

വിഷയം: നമുക്ക് സിർമാക്ക് അലങ്കരിക്കാം.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ജ്യാമിതീയ ദീർഘചതുരങ്ങളുള്ള കസാഖ് അലങ്കാരത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വീട്ടുപകരണങ്ങൾ അലങ്കരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. കൃത്യത വികസിപ്പിക്കുക.

എന്റെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ

വിഷയം: കരടി.

ചുമതലകൾ: ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെ ചിത്രം അറിയിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ അറിയിക്കുക: ഒരു ഓവൽ ബോഡി, ഒരു വൃത്താകൃതിയിലുള്ള തല. പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടുള്ള ബഹുമാനം വളർത്താൻ.

എല്ലാ തൊഴിലുകളും പ്രധാനമാണ് - എല്ലാ തൊഴിലുകളും ആവശ്യമാണ്

വിഷയം: മുത്തശ്ശിയുടെ കാമിസോൾ.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: കസാഖ് അലങ്കാരത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വസ്ത്രങ്ങളുടെ സിലൗറ്റ് അലങ്കരിക്കാൻ പഠിക്കുക. വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കുക. ശുചിത്വം പഠിപ്പിക്കുക.

മനുഷ്യൻ സൃഷ്ടിച്ച ലോകം

വിഷയം: അക്വേറിയത്തിൽ മത്സ്യം നീന്തുന്നു.

ലക്ഷ്യം: വ്യത്യസ്ത ദിശകളിൽ മത്സ്യം നീന്തുന്നത് ചിത്രീകരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; അവയുടെ ആകൃതി, വാൽ, ചിറകുകൾ എന്നിവ ശരിയായി അറിയിക്കുക. വ്യത്യസ്ത സ്വഭാവമുള്ള സ്ട്രോക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബ്രഷും പെയിന്റുകളും ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. സ്വാതന്ത്ര്യം, സർഗ്ഗാത്മകത വളർത്തുക.

സ്പ്രിംഗ്. പ്രകൃതിയിലെ മാറ്റങ്ങൾ

വിഷയം: വസന്തത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുക.

ടാസ്ക്കുകൾ: ഡ്രോയിംഗിൽ വസന്തത്തിന്റെ ഇംപ്രഷനുകൾ അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക (ബ്രഷ് നന്നായി കഴുകുക, ഉണക്കുക, ആവശ്യാനുസരണം ബ്രഷിൽ പെയിന്റ് വരയ്ക്കുക). ഷീറ്റിൽ ചിത്രം വിജയകരമായി സ്ഥാപിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

എന്റെ വാത്സല്യമുള്ള മമ്മി

വിഷയം: മൈമോസയുടെ ഒരു തണ്ട്.

ചുമതലകൾ: വിഷയത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളുടെ കൈമാറ്റത്തിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക പാരമ്പര്യേതര വഴിഡ്രോയിംഗ് (പരുത്തി കൈലേസിൻറെ കൂടെ). കൃത്യമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുക.

വസന്തം മൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും പരിപാലിക്കുന്നു

വിഷയം: ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ഒരു മൃഗം.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ഒരു വളർത്തുമൃഗത്തെ വരയ്ക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, അതിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ അറിയിക്കുക. ഗൗഷെ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

നൗറിസ് - പുതുക്കാനുള്ള സമയം

വിഷയം: മുത്തച്ഛന്റെ തലയോട്ടി.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: കസാഖ് ആഭരണമായ "പക്ഷി ചിറകുകൾ", "തരംഗം" എന്നിവയുടെ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു തലയോട്ടിയിലെ സിലൗറ്റ് അലങ്കരിക്കാൻ പഠിക്കുക.വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കുക. കസാഖ് ജനതയുടെ പാരമ്പര്യങ്ങളോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തിയെടുക്കാൻ.

തീം: പൂക്കൾ.

ചുമതലകൾ: ഡ്രോയിംഗിൽ ചെടിയുടെ ഭാഗങ്ങൾ കൈമാറാൻ പഠിക്കുക. ഒരു ബ്രഷും പെയിന്റും ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക, ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കുക, നന്നായി കഴുകുക, ഉണക്കുക. ഡ്രോയിംഗുകൾ നോക്കാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക, മികച്ചത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക. സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. സൃഷ്ടിച്ച ഇമേജിൽ നിന്ന് ആനന്ദം, സന്തോഷം എന്നിവ ഉണർത്തുക.

വിവേകത്തോടെ തെരുവിലൂടെ നടക്കുക

തീം: ട്രക്ക്.

ടാസ്ക്കുകൾ: ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ ഒരു ട്രക്കിന്റെ ചിത്രം കൈമാറാൻ പഠിക്കുക ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ... നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. ഒരു ദിശയിൽ വിരിയിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

ഈ നിഗൂഢമായ ഇടം

തീം: ബഹുവർണ്ണ ത്രികോണങ്ങൾ(രൂപകൽപ്പന പ്രകാരം)

ചുമതലകൾ: ത്രികോണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗിലെ ബഹിരാകാശ വസ്തുക്കൾ കൈമാറാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. കോണ്ടറിനപ്പുറത്തേക്ക് പോകാതെ, മിതമായ രീതിയിൽ, പെൻസിൽ അമർത്താനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, ഡ്രോയിംഗിൽ തുടർച്ചയായി പെയിന്റ് ചെയ്യുക. സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുക.

ഗതാഗതം

വിഷയം: വിമാനങ്ങൾ പറക്കുന്നു.

ചുമതലകൾ: പ്രക്ഷേപണം ചെയ്തുകൊണ്ട് വിമാനങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കാൻ പഠിക്കുക സ്വഭാവ അടയാളങ്ങൾ... പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ ഏകീകരിക്കാൻ. സാങ്കൽപ്പിക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക.

കാർഷിക ജോലി

വിഷയം: ആപ്പിൾ മരങ്ങൾ പൂത്തു.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ഒരു മരം വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക, തുമ്പിക്കൈ, നേർത്ത ശാഖകൾ കടന്നുപോകുക. ഡോട്ടുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പൂക്കൾ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. കൃത്യത വികസിപ്പിക്കുക.

എന്റെ നഗരം പാവ്‌ലോഡർ

വിഷയം: ഞങ്ങളുടെ തെരുവിലെ വീടുകൾ.

ചുമതലകൾ: തെരുവിൽ കണ്ടതിന്റെ ഇംപ്രഷനുകൾ ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ അറിയിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. വ്യത്യസ്ത വലിപ്പത്തിലുള്ള വീടുകൾ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ.കുട്ടികളിൽ സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക.

ആകെ

36 പാഠങ്ങൾ

ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ. കോമറോവ താമര സെമിയോനോവ്നയുടെ പാഠം

സെപ്റ്റംബർ

സെപ്റ്റംബർ

പാഠം 1. മോഡലിംഗ് "ആപ്പിളും സരസഫലങ്ങളും"

("പീച്ചുകളും ആപ്രിക്കോട്ടുകളും")

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.വ്യത്യസ്ത വലിപ്പത്തിലുള്ള വൃത്താകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കൾ ശിൽപം ചെയ്യാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. മോഡലിംഗിൽ പരിസ്ഥിതിയിൽ നിന്ന് ഇംപ്രഷനുകൾ കൈമാറാൻ പഠിക്കുക. അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങളോട് പോസിറ്റീവ് മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കാൻ, സമപ്രായക്കാർ സൃഷ്ടിച്ച ഡ്രോയിംഗുകളോടുള്ള ദയയുള്ള മനോഭാവം.

പാഠം 2. "വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുക" എന്ന ആശയം അനുസരിച്ച് വരയ്ക്കുക

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന മാർഗങ്ങളിലൂടെ ലഭിച്ച ഇംപ്രഷനുകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഒരു ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികതകൾ ഏകീകരിക്കുന്നതിന്, ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കാനുള്ള കഴിവ്, വെള്ളത്തിൽ കഴുകുക, ഒരു തുണിയിൽ ഉണക്കുക. വരയ്ക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക വ്യത്യസ്ത വിഷയങ്ങൾചിത്രത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിന് അനുസൃതമായി.

പാഠം 3. മോഡലിംഗ് "വലിയതും ചെറുതുമായ കാരറ്റ്"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.നീളമേറിയ ആകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കൾ ശിൽപം ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, ഒരറ്റം വരെ ചുരുങ്ങുക, ചെറുതായി വലിച്ച് വിരലുകൾ കൊണ്ട് അറ്റം ചുരുക്കുക. വലുതും ചെറുതുമായ വസ്തുക്കൾ ശിൽപം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക, മെറ്റീരിയൽ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കൈകാര്യം ചെയ്യുക.

പാഠം 4. ആപ്ലിക്കേഷൻ "മനോഹരമായ പതാകകൾ"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.കത്രിക ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക: അവയെ ശരിയായി പിടിക്കുക, വളയങ്ങൾ ചൂഷണം ചെയ്യുക, അഴിക്കുക, ഇടുങ്ങിയ വശത്ത് ഒരു സ്ട്രിപ്പ് തുല്യ ഭാഗങ്ങളായി മുറിക്കുക - പതാകകൾ. വൃത്തിയായി ഒട്ടിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഏകീകരിക്കുന്നതിന്, വർണ്ണമനുസരിച്ച് ചിത്രങ്ങൾ ഒന്നിടവിട്ട് മാറ്റാനുള്ള കഴിവ്. താളബോധവും വർണ്ണ ബോധവും വികസിപ്പിക്കുക. സൃഷ്ടിച്ച ചിത്രങ്ങളോട് പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക പ്രതികരണം നേടുക.

പാഠം 5. ഡ്രോയിംഗ് "ആപ്പിൾ മരത്തിൽ പാകമായ ആപ്പിൾ"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.ഒരു മരം വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, അതിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ അറിയിക്കുക: ഒരു തുമ്പിക്കൈ, അതിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കുന്ന നീളവും ചെറുതുമായ ശാഖകൾ. ഒരു ഫലവൃക്ഷത്തിന്റെ ചിത്രം ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ ഏകീകരിക്കാൻ. ഇലകൾ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ദ്രുത സാങ്കേതികത പഠിപ്പിക്കുക. കുട്ടികളെ അവരുടെ ജോലിയുടെ വൈകാരികമായ സൗന്ദര്യാത്മക വിലയിരുത്തലിലേക്ക് നയിക്കുക.

പാഠം 6. മോഡലിംഗ് "കുക്കുമ്പർ ആൻഡ് ബീറ്റ്റൂട്ട്"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.ഓവൽ ആകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കൾ ശിൽപം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ. ഓരോ വിഷയത്തിന്റെയും സവിശേഷതകൾ അറിയിക്കാൻ പഠിക്കുക. ഓവൽ ആകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കളും വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും - വൃത്താകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കളും ശിൽപം ചെയ്യുമ്പോൾ നേരായ കൈ ചലനങ്ങളാൽ കളിമണ്ണ് ഉരുട്ടാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ കൊണ്ട് വലിക്കാൻ പഠിക്കുക, അറ്റത്ത് ചുറ്റും, ഉപരിതലം മിനുസപ്പെടുത്തുക.

പാഠം 7. അപേക്ഷ "വരകൾ മുറിച്ച് അവയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ള ഏതെങ്കിലും ഇനങ്ങൾ ഒട്ടിക്കുക"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.വിശാലമായ കടലാസ് (ഏകദേശം 5 സെന്റീമീറ്റർ) മുറിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, കത്രിക ശരിയായി പിടിക്കുക, അവ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കുക. സർഗ്ഗാത്മകത, ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക. സ്വാതന്ത്ര്യവും പ്രവർത്തനവും വളർത്തുക. പേപ്പർ, പശ, ശ്രദ്ധാപൂർവം ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഏകീകരിക്കാൻ.

പാഠം 8. "മനോഹരമായ പൂക്കൾ" വരയ്ക്കുന്നു

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.നിരീക്ഷണം വികസിപ്പിക്കുക, ചിത്രത്തിനായി ഒരു വിഷയം തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ്. ഡ്രോയിംഗിൽ ചെടിയുടെ ഭാഗങ്ങൾ കൈമാറാൻ പഠിക്കുക. ഒരു ബ്രഷും പെയിന്റും ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക, ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കുക, നന്നായി കഴുകുക, ഉണക്കുക. ഡ്രോയിംഗുകൾ നോക്കാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക, മികച്ചത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക. സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. സൃഷ്ടിച്ച ഇമേജിൽ നിന്ന് ആനന്ദം, സന്തോഷം എന്നിവ ഉണർത്തുക.

പാഠം 9. ഡിസൈൻ പ്രകാരം ശിൽപം

(ഓപ്‌ഷൻ. മോഡലിംഗ് "നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും ശിൽപമാക്കുക")

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.അവരുടെ ജോലിയുടെ ഉള്ളടക്കം നിർണ്ണയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, ശിൽപത്തിൽ പരിചിതമായ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുക. ഏറ്റവും കൂടുതൽ സൃഷ്ടിച്ചതിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് രസകരമായ ജോലി(വിഷയത്തിൽ, നടപ്പാക്കലിൽ). സ്വാതന്ത്ര്യം, പ്രവർത്തനം വളർത്തുക. കുട്ടികളുടെ ഭാവന, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

പാഠം 10. ആപ്ലിക്കേഷൻ "ഒരു നാപ്കിൻ അലങ്കരിക്കുക"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.ഒരു ചതുരത്തിൽ ഒരു പാറ്റേൺ ഉണ്ടാക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, മധ്യഭാഗത്തും മൂലകളിലും മൂലകങ്ങൾ കൊണ്ട് നിറയ്ക്കുക. ഒരു സ്ട്രിപ്പ് പകുതിയായി മുറിക്കാൻ പഠിക്കുക, അത് മടക്കിയ ശേഷം; കത്രിക ശരിയായി പിടിക്കുക, ശരിയായി പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക. രചനാബോധം വികസിപ്പിക്കുക. ഭാഗങ്ങൾ കൃത്യമായി ഒട്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. ജോലിയുടെ സൗന്ദര്യാത്മക വിലയിരുത്തലിലേക്ക് നയിക്കുക.

പാഠം 11. "നിറമുള്ള പന്തുകൾ (വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും ഓവലും)" വരയ്ക്കുന്നു

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.ഓവൽ, വൃത്താകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കളെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക; ഈ ഫോമുകൾ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, അവയുടെ വ്യത്യാസങ്ങൾ ഉയർത്തിക്കാട്ടുക. ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും ഓവൽ ആകൃതിയിലുള്ളതുമായ വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതകൾ അറിയിക്കാൻ പഠിക്കുക. പെയിന്റിംഗ് കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക. പെയിന്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക, പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് പേപ്പറിൽ ലഘുവായി സ്പർശിക്കുക. ഒരു നല്ല ഫലം നേടാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തുക.

ഓഗസ്റ്റ് - സെപ്റ്റംബർ വർഷത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, പ്രവൃത്തികൾ ആവർത്തിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു ഫിക്ഷൻജീവിതത്തിന്റെ രണ്ടാം വർഷത്തിലെ കുഞ്ഞുങ്ങൾക്കായി ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ള ശേഖരത്തിൽ നിന്ന്. ചെറിയ കവിതകളും പാട്ടുകളും മനഃപാഠമാക്കാൻ ഇത് കുട്ടികൾക്ക് എളുപ്പമാക്കുന്നു.