Apa itu tanah air kecil. Apa itu tanah air kecil

Rancang

1. Kampung ini adalah tanah air kecil saya

2. Kampung dan musim saya

Tanah Air Kecil adalah yang paling banyak tempat terbaik di tanah! Tanah Airku adalah Rusia. Tetapi tempat saya dilahirkan dan masih tinggal (tanah air kecil saya) adalah kampung asal saya. Ia mungkin agak kecil, tetapi saya menyukainya. Ibu bapa dan saudara perempuan saya tinggal di sini, begitu juga dengan datuk dan nenek saya. Semasa saya datang berkunjung, nenek yang saya sayangi selalu menyambut saya dengan pai, rasa dan bau yang akan saya ingat sepanjang hayat saya. Dan saya membawa datuk dan nenek saya, dengan siapa kami sering pergi memancing, kad pos yang saya buat dalam pelajaran buruh di sekolah.

Saya suka kampung asal saya pada bila-bila masa sepanjang tahun. Pada musim panas, ketika percutian saya tiba, kami pergi ke hutan terdekat. Di sana sangat hijau dan terdapat banyak cendawan dan buah beri. Biasanya kami mengumpulkan bakul penuh, dan ibu atau nenek memasak dari mereka makanan lazat... Pada musim gugur dan musim sejuk, pada waktu malam kami duduk dan minum teh, dan cuaca bergelora di luar tingkap. Tetapi kita sama sekali tidak kedinginan, kerana ketika seluruh keluarga bersama, jiwa berada di tempat. Nah, pada musim bunga, kampung asalnya berubah - bunga pertama mekar, rumput menjadi zamrud, burung menyanyi dengan indah, dan suasananya sangat baik. Saya sangat sayangkan tanah air kecil saya. Apabila saya dewasa, saya mesti pergi ke bandar, kerana saya ingin pergi ke kuliah, yang tidak ada di kampung. Tetapi saya akan sering datang ke kampung dan menziarahi saudara-mara saya. Dan apabila saya lulus dari universiti, saya pasti akan kembali ke tanah kelahiran saya, kerana tanah air kecil saya adalah tempat terbaik di bumi!

Komposisi Tanah Air kecil saya gred 7

Rancang:

1. Kenangan tanah air kecil.

2. Kampung saya hari ini.

3. Tanah air kecil saya adalah kebanggaan saya!

Saya tinggal dan belajar di sekolah di ibu negara Rusia, di bandar Moscow. Ia sangat bising dan menyeronokkan, selalu ada banyak hiburan, tetapi setiap petang, sebelum tidur, saya ingat tanah air kecil saya - kampung asal saya. Rumah-rumahnya yang kecil, tasik yang indah, hutan yang besar. Baru-baru ini saya bercuti, dan saya berjaya mengunjungi kampung tempat saya menghabiskan masa kecil saya.

Apa yang membuat saya sangat gembira: tidak seperti kampung lain, tanah air kecil saya tidak akan mati, tetapi sebaliknya, sedang berubah. Dan terima kasih kepada kenyataan bahawa orang-orang yang rajin mencintai tanah air mereka tinggal di sini. Merekalah yang merupakan kekayaan kampung. Saya sangat berterima kasih kepada mereka kerana mereka bukan sahaja memelihara, tetapi juga meningkatkan keindahan kampung; kerana saya berpeluang untuk kembali ke dinding sekolah asal saya dan ingat bagaimana semasa kanak-kanak kita menggerogoti granit sains di sini, memandu di sepanjang koridor, jatuh cinta dan bergegas membesar. Dan setiap lawatan saya ke tanah air kecil saya adalah peluang untuk kembali sekurang-kurangnya untuk waktu yang singkat ke negara yang disebut Childhood. Oleh itu, saya sekali lagi berlari tanpa alas kaki di rumput yang lembap untuk memenuhi subuh bulan Jun, tetapi kereta luncur saya masih hidup pasangan penuh bergegas di sepanjang lereng yang diliputi salji, dan nenek saya bimbang, tidak kira bagaimana saya mengalami selesema!

Ya, itu adalah masa yang tepat, luar biasa. Ini, malangnya, tidak akan berlaku lagi. Tahun akan berlalu, tetapi saya akan berulang-ulang ke kampung masa kecil saya. Ia lebih saya sayangi daripada bandar besar dan selesa. Lagipun, tanah air yang kecil bagi saya bukan sekadar ungkapan, tetapi sebuah negeri yang mempunyai kenangan terbaik saya, pertemuan dan hari yang paling menyenangkan. Saya berharap dengan sepenuh hati kampung asal saya menjadi lebih indah dan kaya setiap tahun. Saya bangga dengan tanah air kecil saya!

Komposisi Tanah Air kecil saya, kelas 11

Rancang:

1. "Di manakah Tanah Air bermula?"

2. Kampung ini adalah tanah air kecil saya:

A) penerangan tentang suasana yang "bernafas" kampung asal;

b) sifat kampung asal;

3. Tanah Air Kecil selamanya!

“Di mana Tanah Air bermula?

Dari gambar di buku asas anda

Dengan rakan-rakan yang baik dan setia,

Tinggal di halaman sebelah. "

Mungkin, tidak ada orang yang tidak mengetahui baris-baris dari lagu ini. Tetapi jawapan untuk persoalan itu, di mana Tanah Air bermula, berbeza bagi setiap orang. Seseorang lebih suka mempertimbangkannya bahagian rumah tempat dia tinggal masa ini... Tetapi seseorang, seperti saya, misalnya, tidak akan pernah melupakan tanah tempat dia dilahirkan dan dibesarkan, tempat di mana mereka mengatakan "tanah air kecil saya". Bagi saya, ini adalah kampung halaman saya.

Kampung zaman kanak-kanak saya adalah penempatan yang sangat kecil, tetapi selesa dan indah. Jangan sampai di sini perusahaan besar, kilang dan kilang, tetapi di sini adalah sifat yang sangat indah. Terdapat udara khas yang boleh anda hirup dengan mudah dan bebas. Atau mungkin kerana ini adalah tanah air kecil saya ?! Dan saya tidak dapat menerangkan secara objektif suasana yang bernafas di kampung ini ?! Tetapi inilah yang dapat kita katakan dengan pasti: ini adalah sebidang tanah kecil di mana seseorang dapat berehat dari hiruk pikuk kota besar, berkomunikasi dengan alam semula jadi, menyembuhkan tubuh dan jiwa. Perkampungan asal saya sangat indah sepanjang musim. Pada musim sejuk ditutup dengan gebu salji keperakan dan menyerupai lembah yang luar biasa. Pada musim bunga dan musim panas, desa ini mekar dan kehijauan, dan pada musim gugur, dia mengenakan pakaian emas.

Sayangnya, saya jarang dapat mengunjungi tanah air kecil saya, saya tinggal dan belajar di sebuah sekolah di sebuah bandar besar, di mana perkara-perkara, kebimbangan, di mana kadang-kadang saya merasa sangat kesepian. Tetapi tetap, sedapat mungkin, saya cuba datang ke kampung asal saya. Tanah Air Kecil selamanya!

Selalunya anda dapat mendengar ungkapan dari seseorang: "Tanah Airku adalah ...". Tetapi tidak ada kesinambungan ungkapan ini. Semua orang memberitahu tentang tanah air mereka dengan cara yang berbeza.

Pada asalnya ...

Untuk satu, Tanah Air adalah tempat kelahirannya, yang lain - bandar tempat dia tinggal ketika ini. Terdapat banyak pendapat seperti itu, dan semuanya betul dengan cara mereka sendiri. Seseorang memilih sebagai tanah airnya apa yang disayangi jiwanya, apa yang disukai oleh fikirannya, apa yang menentukan tingkah lakunya dan persepsi terhadap dunia di sekelilingnya.

"Tanah Airku" adalah konsep yang berasal dari zaman kuno, dan telah lama diperkatakan sejarah moden menyatakan. Mereka menulis banyak buku dan puisi tentangnya, mencipta banyak lagu dan pelbagai cerita. Dan untuk semua orang, konsep ini hangat dan menggembirakan. Dan kadang-kadang ia menyebabkan melankolis. Adakah tanah air semestinya merupakan negeri di mana warganegara dilahirkan? Sesiapa sahaja boleh menjawab soalan ini sendiri.

Negara besar

"Tanah Airku adalah Rusia" - itulah yang dibanggakan oleh para patriot. Orang yang dilahirkan dan dibesarkan di negeri ini menghormati sejarahnya. Setiap tahun nenek moyang kita, mereka yang telah menemui era perang, krisis, dan perestroika, meninggalkan kehidupan ini. Tetapi orang-orang ini tidak pernah mengeluh tentang nasib mereka, tentang kenyataan bahawa mereka harus menahan lapar, kehilangan orang yang disayangi, segala macam kesulitan lain.

Sebaliknya, watak mereka menjadi lebih kuat daripada baja, dan mereka menyampaikan kenangan mereka kepada kita dalam cerita, lagu, puisi, filem. Ini adalah nilai yang luar biasa bagi setiap orang Rusia. Tanah Airku adalah lambang, pujian, kata-kata yang kita ketahui sejak kecil. Mematuhi tradisi dan undang-undang Rusia, seseorang menghormati negaranya, memperlakukannya dengan cinta. Seluruh dunia membincangkan keadaan ini: seseorang memarahi, seseorang menyokong, seseorang tidak jelas mengenai polisi ini. Helang berkepala dua digambarkan pada wang kertas, anjing laut, dokumen, pasport, dan berkuat kuasa Tentera Rusia mustahil untuk diragui.

Ladang dan hutan yang tidak berkesudahan, banyak tempat yang indah, sejumlah besar mineral, jiwa Rusia yang luas - alasan yang baik untuk kebanggaan setiap orang Rusia. Dan mana-mana orang asing yang telah mengunjungi negara ini pulang dengan kesan yang tidak dapat dilupakan dan, tentu saja, satu set boneka bersarang.

Tanah air yang berbeza

Tanah Airku bukan hanya negara tertentu di mana ini atau warganegara dilahirkan. Dengan kata lain, jika seseorang dilahirkan di USSR, bagaimana sekarang? Adakah dia tidak mempunyai tanah air? Ini sama sekali tidak berlaku. Tanah air adalah tempat seseorang merasa senang pada beberapa saat dalam hidupnya.

Tanah di mana seseorang merasa seperti bahagiannya, di mana pemikiran dan ingatannya kembali, di mana dia merindukan - semua ini adalah bahagian asalnya. Hakikatnya adalah bahawa "institusi" pertama untuk menyedari Tanah Air adalah persekitaran langsung seseorang.

"Tanah air kecilku" - ini adalah bagaimana seseorang dapat memanggil wilayah atau kota tempat dia dibesarkan, bahagian tanah yang bersambung dengan rakan-rakannya, dengan jalan di mana dia bermain bersembunyi dengan mereka ketika kecil . Ia juga berlaku bahawa seseorang meninggalkan tanah asalnya untuk mencari kehidupan yang lebih baik, tetapi ini sama sekali tidak bermaksud bahawa dia melupakan kota kesayangannya.

Teringat tanah asal

Tanah Airku adalah kota, kota atau kampung di mana masa kanak-kanak berlalu, di mana kata-kata pertama diucapkan, di mana langkah-langkah pertama diambil. Setelah matang, kami melihat foto-foto lama dan kembali ke masa-masa yang jauh, di mana kami pertama kali mengetahui kepahitan dan kegembiraan.

Kami masih ingat pertama kali mereka terjatuh dari basikal, berlutut, bagaimana mereka membina terowong salji dengan anak-anak jiran, bagaimana mereka secara diam-diam melaksanakan sepotong roti ibu yang baru dibakar untuk anak anjing yang kehilangan tempat tinggal. Tanah air kecil saya adalah semua momen yang tidak dapat dilupakan yang akan bersama saya selama-lamanya, mereka tidak dapat diambil dari seseorang, mereka tidak dapat dijual atau dibeli. Pokok yang mekar berhampiran rumah, ayunan berderit, burung-burung pagi bernyanyi di luar tingkap, jalan ke sekolah - ini adalah sebahagian dari jiwa semua orang, ini adalah tanah air manusia.

Yang paling penting

Di manakah Tanah Air bermula? Bagaimana seseorang mengetahui tentang perkataan ini? Tanah air bermula dengan orang-orang yang dekat dan sayang. Tanah air adalah keluarga saya. Sejak usia dini, ibu bapa, datuk, nenek, saudara dan saudari kita menanamkan kasih kepada Tanah Air mereka. Mereka mengajar kita untuk menghargai dan menghormati tradisi dan budaya asli kita kisah pengajaranmenarik fakta sejarah mengenai tanah air kita.

Siapa lagi yang dapat memberikan pengalaman berharga kepada kita? Sudah tentu, semangat patriotisme dipupuk dalam diri kita di sekolah, tetapi keluarga tetap memberikan sumbangan yang besar. Kakek-nenek kami dengan air mata di mata mereka bercakap tentang kepahlawanan anak-anak muda di depan, mengenai perbuatan tanpa pamrih atas nama tanah asal mereka. Keluarga inilah yang harus menolong anak tersebut dalam memupuk semangat patriotisme, dan orang yang tidak dewasa tidak boleh dibesarkan tanpa rasa bangga terhadap negara, wilayah atau kota mereka. Keluarga mengajar kita untuk bertanggungjawab terhadap tindakan kita, atas kata-kata kita dan, tentu saja, untuk Tanah Air kita.

Tanah asli

Dari semua contoh ini, mudah difahami: "my tanah air kecil"- ini adalah konsep yang luas. Semua orang memahaminya dengan caranya sendiri. Satu perkara yang jelas - kita memanggil Tanah Air sebagai tempat kenangan kita, di mana pemikiran kita. Inilah yang paling detik terbaik kehidupan.

Sekarang di seluruh dunia orang meninggalkan rumah mereka untuk mencari yang terbaik. situasi kewangan... Dan seseorang berangkat lama untuk berehat di negara dan bandar lain. Tetapi pergi ke negeri atau negara asing, bertemu dengan seseorang dari negara asal kita, kita bersukacita. Lebih mudah bagi kita untuk memahaminya. Kami dengan cepat menjumpainya bahasa bersama... Kami mahu lebih dekat dengannya. Orang ini adalah bahagian dari Tanah Air, bahagian dari perkara hebat yang membuat kita lembut dan pada masa yang sama perasaan sedih. Adakah wajar membesarkan perasaan seperti itu pada anak-anak? Sudah tentu ia berbaloi! Bagaimanapun, di mana sahaja seseorang berada, dia harus selalu tahu: saguhati dapat dijumpai di tanah asalnya.

Tanah air adalah sebahagian daripada saya Tanah air kecil. Setiap orang mempunyai tanah air kecilnya sendiri - tanah di mana dia dilahirkan dan di mana semuanya kelihatan istimewa, sayang. Tanah air kecil saya adalah kampung Kulaevo. Mungkin orang asing akan dapati segala-galanya di sini biasa dan sederhana, tetapi setiap perkara kecil itu amat disukai hatiku.

Tanah air dalam jiwa saya. Tanah air tidak ada di sekeliling saya, di dalam hati, pemikiran, jiwa dan ingatan saya. Dia adalah sebahagian daripada saya, dan saya adalah sebahagian dari dia. Saya suka tempat ini di mana saya dilahirkan, jalan-jalan di mana saya berjalan dengan rakan-rakan saya, orang-orang yang mengelilingi saya. Saya mengaitkan perkataan "Tanah Air" dengan ibu bapa dan orang yang saya sayangi, dengan rumah saya, dengan kebun birch, dengan Shemelka kecil dan Mesha besar. Tanah air tidak ada di sekeliling saya, di dalam hati, pemikiran, jiwa dan ingatan saya. Dia adalah sebahagian daripada saya, dan saya adalah sebahagian dari dia. Saya suka tempat ini di mana saya dilahirkan, jalan-jalan di mana saya berjalan dengan rakan-rakan saya, orang-orang yang mengelilingi saya. Saya mengaitkan perkataan "Tanah Air" dengan ibu bapa dan orang yang saya sayangi, dengan rumah saya, dengan kebun birch, dengan Shemelka kecil dan Mesha besar. Saya dilahirkan di Rusia, di sebuah kampung kecil, saya dilahirkan di Rusia, di sebuah kampung kecil, dan hati saya diberikan kepadanya! Dan hati saya diberikan kepadanya!

Perasaan Tanah Air. Perkataan "Tanah Air" sangat bermakna sehingga anda tidak dapat merangkumi dan menjelaskan semuanya. Setiap daripada kita mempunyai tanah air sendiri, tetapi kita semua mempunyai perasaan yang sama - perasaan bahawa anda dilahirkan di sini, perasaan bangga dan cinta, perasaan patriotisme. Perkataan "Tanah Air" sangat bermakna sehingga anda tidak dapat merangkumi dan menjelaskan semuanya. Setiap daripada kita mempunyai tanah air sendiri, tetapi kita semua mempunyai perasaan yang sama - perasaan bahawa anda dilahirkan di sini, perasaan bangga dan cinta, perasaan patriotisme. Orang-orang yang pergi untuk tinggal di luar negeri mengalami perasaan sedih dan dukacita untuk tempat asal mereka sepanjang hidup mereka. Ramai, walaupun mengetahui bahawa mereka diancam kematian, kembali lagi. Lebih senang mati di negeri asal anda. Orang-orang yang pergi untuk tinggal di luar negeri mengalami perasaan sedih dan dukacita untuk tempat asal mereka sepanjang hidup mereka. Ramai, walaupun mengetahui bahawa mereka diancam kematian, kembali lagi. Lebih senang mati di negeri asal anda. Bahkan burung tidak dapat selamanya meninggalkan tempat asalnya demi kehangatan, tetapi negara asing. Bahkan burung tidak dapat selamanya meninggalkan tempat asalnya demi kehangatan, tetapi negara asing. Mereka terbang melalui laut dan padang pasir, keletihan untuk kembali ke ladang dan hutan mereka sekurang-kurangnya sebentar. Mereka terbang melalui laut dan padang pasir, keletihan untuk kembali ke ladang dan hutan mereka sekurang-kurangnya sebentar.

Tidak ada sisi yang lebih indah daripada Tanah Air kita. Setiap orang mempunyai tempat kegemarannya sendiri di alam, di mana dia suka berjalan dan di mana dia suka bermimpi. Tempat kegemaran saya adalah Sungai Myosha, tempat kecil bernama Shum. Pada hari-hari musim panas yang panas, ramai orang bising dan menyeronokkan. Willow menangis berdiri di tepi pantai, yang telah menurunkan dahannya. Dalam air suam, anda segera merasakan lonjakan kekuatan. Ombak membelai anda, seolah-olah mereka gembira dengan kedatangan anda. Musim panas berjaya musim luruh emas, dan kemudian kapal kuning terapung di atas air, membawa kenangan musim panas yang terik. Maka berbulan-bulan berlalu, dan musim sejuk putih salji datang. Pada musim sejuk, Shum juga menyeronokkan, tetapi saya masih menantikan musim panas. saya sangat suka alam semula jadi, kerana saya bahagian kecilnya. Saya suka semua perubahan yang berlaku di alam semula jadi. Apa sifat kekuatan misteri yang ada dalam dirinya sendiri! Bagaimana anda tidak boleh menyukai alam tanah anda?

Masa depan kampung saya Di masa depan, saya membayangkan kampung saya lebih indah. Jalan-jalan akan bersih dan hijau. Bunga akan tumbuh di mana sahaja. Saya mahu membina di kampung kami rumah baru budaya. Akan menjadi sekolah Muzik dan besar gim dengan kolam renang. Taman permainan akan dibina pada masa akan datang. Pada masa akan datang, saya membayangkan kampung saya lebih indah. Jalan-jalan akan bersih dan hijau. Bunga akan tumbuh di mana sahaja. Saya mahu Rumah Budaya baru dibina di kampung kami. Untuk mempunyai sekolah muzik dan gim besar dengan kolam renang. Taman permainan akan dibina pada masa akan datang. Kampung kami akan mengkhususkan diri dalam pengeluaran produk ternakan. Kilang kecil akan dibina untuk menghasilkan, misalnya, keju, mentega, dan daging kalengan. Kampung kami akan mengkhususkan diri dalam pengeluaran produk ternakan. Kilang kecil akan dibina untuk menghasilkan, misalnya, keju, mentega, dan daging kalengan.

Natalia Nasonkina
Sinopsis pelajaran "Tanah Besar dan Kecil"

tujuan: mengukuhkan idea kanak-kanak tentang apa itu Tanah air dan tanah air kecil; meringkaskan idea tentang simbol negara (lambang, lagu, bendera, memupuk cinta akan tanah air.

Bahan: slaid dengan bandar dan alam Rusia, dunia, gambar bandar Moscow dan Rasskazovo, perincian untuk permainan "Letakkan bendera", "Bentangkan lambang kota", lambang senjata Rusia, Moscow, Rasskazovo, ilustrasi dengan kesatria dengan senjata.

Kursus pelajaran:

Pendidik. Apa khabar semua! Hari ini saya ingin bercakap dengan anda Tanah Air... Siapa yang akan memberitahu saya apa itu Tanah Air?

Anak-anak. Negara tempat anda tinggal.

Pendidik. Apa nama kita? Tanah Air?

Anak-anak. Rusia.

Pendidik. Pernahkah anda terfikir apa maksudnya kata-kata: Rus, Rusia, Rusia, Rusia? Sebilangan penyelidik percaya bahawa perkataan Rus berasal dari kata tersebut "Saluran" - mendalamkan. Melaluinya sungai itu mengalir. Memang di Rusia ada banyak sungai besar dan kecil... Nenek moyang kita membina bandar, kampung, dan kampung di tebing takungan. Atau mungkin perkataan Rusia dikaitkan dengan perkataan itu "embun"? pagi, cahaya, embun segar. Terdapat cadangan bahawa perkataan itu "Rusia" berasal dari nama kuno puak Slavik "Rus", dikenali sejak abad ke-4 SM.

Lihat gambar-gambar ini.

Guru menunjukkan slaid dengan bandar dan alam semula jadi di Rusia.

Kami hebat Tanah Air! Ia bebas membentang dari salji dan ais di Utara Jauh ke laut selatan. Ini adalah keadaan yang besar! Terdapat pergunungan tinggi, sungai dalam, tasik dalam, hutan lebat dan stepa yang tidak berkesudahan di Rusia. Terdapat juga sungai kecil. Kebun birch ringan, padang rumput yang cerah, selokan, paya dan ladang. Sekiranya anda memandu negara kita dari utara ke selatan. Anda dapat melihat bagaimana iklim, tumbuh-tumbuhan, penampilan desa, desa dan bandar berubah.

Demonstrasi gambar mengenai tundra (pohon kerdil, lumut, lumut, taiga (hutan konifer lebat, stepa (padang rumput, rumput bulu, Laut Hitam, penempatan) (bandar besar , Kampung kecil).

Kami berbangga dengan kami rusia yang hebat, sifatnya yang pelbagai, tanah yang kaya, dan khususnya - pekerja keras dan orang yang berbakatyang menghuninya. Tetapi masing-masing mempunyai kita sendiri tanah air kecil - sudut bumi, Di mana kita dilahirkandi mana masa kecil kita dihabiskan, di mana kita ibu bapa dan rakan-rakandi mana rumah kita. Untuk seseorang tanah air kecil - kecil kampung atau dusun, untuk yang lain - jalan kota dan halaman hijau dengan ayunan, tebing pasir dan gelongsor kayu. Dalam satu perkataan, tanah air kecil untuk semua orang!

1 anak:

Apa yang kita panggil tanah air?

Rumah tempat anda dan saya tinggal.

Dan birch di mana,

Kami berjalan di sebelah ibu saya.

2 orang anak:

- Tanah air kecil - pulau darat.

Di bawah tingkap kismis, ceri telah mekar,

Pokok epal kerinting, dan di bawahnya sebuah bangku -

Penyayang tanah air kecil saya.

Pendidik. Kami mempunyai dunia dalam kumpulan kami. Yang menunjukkan semua negara di dunia. Mari cari negara kita di atasnya.

Kanak-kanak di dunia menunjukkan Rusia.

Beberapa bandar juga ditandai di dunia. Terdapat banyak dari mereka di dunia - besar dan kecil... Bising dan tenang, cantik dan biasa. Tetapi setiap negara mempunyai pusatnya sendiri, hati mereka sendiri. Siapa tahu bandar-bandar ini?

Anak-anak. Ini adalah ibu kota.

Pendidik. Namakan modal kita Tanah Air.

Anak-anak. Moscow.

Guru menunjukkan bandar Moscow di dunia.

Pendidik. Apa nama bandar kita?

Anak-anak. Rasskazovo.

Pendidik. Bandar kami besar atau kecil?

Anak-anak. Sedikit.

Pendidik. Betul, kecil, ia tidak ada di dunia. Bolehkah anda meneka dalam foto?

Pendidik. Saya mempunyai banyak gambar dari pelbagai bandar. Saya cadangkan anda memilih daripadanya gambar bandar dan ibu negara negara kita, Moscow. Ambil gambar Moscow ke meja di sebelah kanan saya, dan gambar bandar kami ke meja di sebelah kiri saya.

Di: "Tebak bandar"

Kanak-kanak memilih gambar.

Pendidik. Mari kita periksa sama ada anda menyelesaikan tugasan dengan betul. Mari namakan apa yang ditunjukkan dalam foto-foto kota Moscow.

Anak-anak. Dataran Merah. Tugu untuk Alexander Pushkin, Tsar - meriam, Tsar - loceng.

Pendidik. Sekarang mari kita nyatakan apa yang ditunjukkan dalam foto-foto bandar kita.

Anak-anak. Gereja St. John the Evangelist, monumen Lenin, dataran bandar, monumen Roti Borodino.

Pendidik. Syabas, kawan-kawan, anda tahu pemandangan dan ibu kota kami Tanah Air Moscow dan bandar kami. Dan saya juga ingin bercakap dengan anda mengenai simbol negara kita. Saya menjemput anda untuk menyertai kuiz "Simbol Rusia"... Mari berpecah dua arahan: satu pasukan akan duduk di meja dengan gambar-gambar Moscow, yang kedua - di meja dengan gambar-gambar kota kami.

Kanak-kanak duduk di meja.

Jadi soalan pertama: apakah tanda negeri yang membezakan?

Anak-anak. Bendera, lambang, lagu kebangsaan.

Pendidik. Apa maksud Bendera Negara?

Anak-anak. Perpaduan negara.

Pendidik. Apa tujuan lain bendera itu?

Anak-anak. Berfungsi sebagai tanda atau simbol kekuatan.

Pendidik. Seperti apa bendera Rusia?

Anak-anak. Ia berbentuk segi empat dan terdiri daripada tiga jalur putih, biru dan merah.

Pendidik. Saya telah menyediakan jalur warna ini untuk anda dan mencadangkan untuk melipat bendera Rusia dari mereka. Perhatikan lokasi sebenar setiap warna.

Di: "Letakkan bendera"

Pendidik. Kami mengatasi tugas ini. Sekarang mari kita bercakap mengenai pujian. Mengapakah negara memerlukan lagu kebangsaan?

Anak-anak. ia lagu utama negara, sungguh-sungguh, diadopsi sebagai simbol perpaduan negara.

Pendidik. Bagaimana lagu kebangsaan didengarkan?

Anak-anak. Berdiri.

Pendidik. Dan mereka mengatasi tugas ini. Sekarang mari kita bincangkan mengenai lambang. Apakah maksud lambang negara kita?

Anak-anak. Itu adalah tanda atau simbol kekuatan. Ini menandakan perpaduan negara dan kemerdekaannya dari negeri lain.

Pendidik. - lama dahulu, pada masa ksatria, ketika pertempuran sedang berlangsung, para ksatria bertempur dengan pedang, dan mempertahankan diri dari pedang dan anak panah musuh dengan perisai (menunjukkan ilustrasi)... Agar para pejuang dapat mengetahui di mana kesatria mereka dan di mana orang asing berada, gambar dibuat di perisai. Biasanya ini adalah binatang atau burung, yang dengannya kesatria membandingkan dirinya. Sebagai contoh, satu tentera mempunyai perisai dengan gambar burung helang dalam pertempuran, dan yang lain singa. Dan semasa pertempuran mungkin tidak membingungkan di mana pahlawan anda, dan di mana musuh. Dan sekarang perisai menjadi asas lambang negara dan kota. Kawan-kawan, siapa tahu seperti apa perisai Rusia?

Anak-anak. Perisai merah menggambarkan helang berkepala dua, di kepala burung dan di antara mereka tiga mahkota yang dililit dengan pita, di cakar tongkat dan bola.

Pendidik. Seperti yang saya katakan, bandar-bandar juga mempunyai lambang sendiri. Di perisai lambang kota Moscow di tengahnya adalah St George the Victorious, yang memukul naga dengan tombaknya. Ini adalah salah satu simbol kuno perjuangan antara baik dan jahat, cahaya melawan kegelapan, dan pertahanan Tanah Air. Bandar kami juga mempunyai lambang sendiri. Siapa tahu seperti apa dia?

Anak-anak. Lambang kota Rasskazov adalah perisai merah. Di tengahnya berpakaian kulit, berlatarbelakangkan - bola benang hitam. Sebagai sinar, telinga jagung keemasan meninggalkan komposisi ini. Di atas lapisan lengan dihiasi dengan mahkota, di mana orang yang berpengetahuan akan segera memahami status petempatan - petempatan bandar.

Pendidik. Apa maksud semua bahagian pelindung ini?

Anak-anak. Merah bermaksud kekuatan, cinta, keberanian, keberanian dan kecantikan. Kulit dan bola menunjukkan bahawa terdapat hampir tiga abad tradisi penyembunyian, penternakan lembu, pengeluaran bulu dan produk daripadanya. Warna perak pada kulit yang disamak adalah simbol kedamaian, kedamaian, pengertian, kesucian, kesempurnaan. Warna hitam bola bercakap tentang kehati-hatian, kebijaksanaan, kesopanan, kejujuran pencerita. Dua puluh empat telinga yang terpancar di sinar melambangkan, pertama, pertanian, yang dipraktikkan oleh peneroka pertama dan penduduk moden, dan kedua, terdapat sebilangan besar telinga jagung yang terdapat berjam-jam dalam sehari - ini menunjukkan peredaran masa , kesinambungan generasi, penerusan tradisi. Telinga emas, yang melambangkan kekayaan, ketekunan, kesuburan, cahaya matahari.

Pendidik. Itulah berapa banyak akal yang dimasukkan ke dalam lambang kota kita! Saya mencadangkan kepada 1 pasukan untuk membentangkan lambang senjata Moscow dari butirannya, dan kepada pasukan ke-2 - lambang kota Rasskazovo.

Permainan: "Bentangkan lambang kota"

Pendidik. Bandar kami juga mempunyai bendera tersendiri. Siapa tahu. Apa kesamaan bendera dan lambang kota yang sama?

Anak-anak. Bendera dan lambang mempunyai simbol yang sama.

Pendidik. Betul. Bendera Rasskazov berwarna merah, di tengah bendera terdapat kulit yang disamak, di atasnya adalah bola wol hitam, di sekitar telinga emas. Sekarang mari kita bermain permainan "Lambang senjata - bendera"... Jika, saya menunjukkan lambang, anda menunjukkan telapak tangan anda, jika bendera, angkat sungai ke atas dan ayunkan mereka dari sisi ke sisi, seolah-olah bendera berkibar di angin.

Permainan "Lambang senjata - bendera"

Pendidik. Tentang cinta untuk Tanah Air orang banyak melipat peribahasa yang bijak... Antaranya ada sebegitu: "Lelaki Rusia tanpa tanah air tidak tinggal» , "Sisi asli adalah ibu, pihak asing adalah ibu tiri"... Ia berlaku bahawa seseorang ternyata berada di negara asing, seperti yang biasa mereka katakan di masa lalu, di negeri asing. Dan pada mulanya semuanya nampak baru, menarik: orang, adat, dan alam. Tetapi sedikit masa akan berlalu, dan hati akan bersedih, akan meminta pulang, ke tempat asalnya. Di mana semuanya begitu dekat, biasa dan sangat disayangi! Lagipun "Hati saya sakit di sisi kekasih saya".

Kawan-kawan, kami banyak bercakap tentang bandar kami, dan saya ingin melihat apa yang anda ingat dari perbualan kami. Sila jawab soalan yang akan saya ajukan secara bergilir pasukan:

1. Siapa yang mengasaskan bandar kita? (Kisah Stepan Petani)

2. Dia mengasaskannya sendiri? (Dengan saudara-mara dan rakan-rakan)

3. Di mana dia tinggal? (Di pertemuan sungai Arzhenka dan Lesnoy Tambov)

4. Namakan jalan-jalan di bandar kita. (Kelab, Kraf, Gogol)

5. Apa nama Jalan Lesnaya berkaitan? (Dengan tempat asal - di sebelah hutan)

6. Apakah sebab untuk nama Craft Street? (Dari jenis aktiviti orang - tukang)

7. Perusahaan apa yang ada di bandar kita? (Loji NVA, kilang penyamakan kulit, kilang biokimia)

8. Apa orang terkenal anda tahu bandar7 (Doktor Makarov Daniil Alexandrovich, ahli fizik saudaranya Moisey Alexandrovich, doktor Petan Alexander Iosifovich, pakar bedah Donskoy Pavel Nikolaevich)

9. Apa pemandangan di bandar kita? (Gereja St. John the Theologian, Gereja Great Martyr Catherine, sebuah monumen bagi para tentera yang mati di Afghanistan. Chechnya, sebuah tugu roti Borodino)

Syabas, anda tahu banyak tentang bandar kami! Adakah anda suka bandar anda? Dan mengapa? Apa yang perlu dilakukan untuk menjadikan bandar kita semakin indah selama ini? (Jawapan kanak-kanak)... Saya mengajak setiap pasukan untuk membaca puisi yang telah kita pelajari mengenai bandar kita.

Jam kelas dalam kelas 4 "A"

"Tanah air kecil saya"

Tujuan: Tunjukkan kepentingan tanah air dalam kehidupan setiap orang.

Tugas:

Pendidikan: untuk meringkaskan konsep: Tanah Air, tanah air kecil

Membangunkan: mengembangkan pertuturan, cakrawala, ingatan, perhatian pada kanak-kanak.

Pendidikan: memupuk minat dan keinginan untuk belajar lebih banyak mengenai tanah asal mereka, tanah air kecil mereka.

Peralatan: peralatan multimedia, persembahan.

Kursus pelajaran.

1. Momen organisasi.

guru memberi salam kepada anak-anak, mengajak mereka mengambil tempat

2. Mesej topik. Penetapan sasaran.

Lelaki yang dihormati! Waktu kelas ini sama sekali tidak biasa bagi kita hari ini. kita ada tetamu di pelajaran.

Perhatikan slaid. Baca topik sesi.

Hari ini kami akan bercakap dengan anda mengenai Tanah Air. Mengenai tanah air kecil. Apa yang disebut seseorang sebagai tanah airnya?

3. Ucapan pengenalan.

Sekarang lihat peta, (slaid 2) bandingkan ukuran negara kita dengan negara lain. Negara mana yang mendapat kedudukan paling tinggi kawasan besar?

Di negara mana kita tinggal?

Dari negara mana anda warganegara?

Apakah nama ibu kota Tanah Air kita?

Kita semua tinggal di sebuah negara besar yang bernama Rusia.

Rusia adalah yang paling banyak negara besar di dunia.

Sempadan Rusia dijalankan melalui darat dan laut.

Negara kita sangat indah dan kaya. Semua ini adalah Tanah Air kita. - Apa yang anda anggap sebagai tanah air kecil anda?

Apa maksud saya? Apa maksud kecil? Apa maksud rumah?

(Slaid 3)

SAYA - kerana di sini keluarga saya, rakan-rakan saya, rumah saya, jalan saya, sekolah saya ...

KECIL - kerana ia adalah sebahagian kecil dari negara saya yang luas.

HOMELAND - kerana orang yang sangat saya sayangi tinggal di sini.

Apa itu MOTHERLAND untuk seseorang? Apa yang dia anggap sebagai tanah airnya: negara di mana dia tinggal; rumah tempat dia dilahirkan; pokok birch di depan pintu rumah; tempat di mana nenek moyangnya tinggal? Mungkin, semua ini adalah tanah air, iaitu tempat asal.

4. Bahagian utama:

Tanah air bermula dengan fakta bahawa anda tiba-tiba faham: Rusia tidak boleh hidup tanpamu, dan kamu tidak boleh hidup tanpanya. Anda memerlukannya, dan dia memerlukan anda - itulah keseluruhan rahsia. Dan tidak ada negara lain yang dapat menggantikannya, kerana Rusia sangat disayangi oleh anda, dan yang lainnya adalah tanah asing, bahkan yang paling indah, dengan telapak tangan malar hijau dan anggrek berwarna. Di sana anda tidak diperlukan, mereka akan tinggal di sana tanpa anda, tetapi di sini, di mana Tanah Air anda berada, anda selalu diharapkan, difahami dan disayangi.

Tanah air adalah tanah, negeri di mana seseorang dilahirkan .

Perkataan "Tanah Air" berasal dari perkataan kuno "Rod", yang menunjukkan sekelompok orang yang disatukan oleh hubungan darah (Kinship).

5. Peraduan "Kerabat" diadakan.

Dianjurkan untuk menamakan yang anda boleh lebih banyak perkataan dengan akar "genus".

( Pilihan: melahirkan, ibu bapa, saudara, saudara, saudara, silsilah, orang, kewarganegaraan, musim bunga, orang asli, dll.) (Slaid 4)

IBU BAPA - bapa dan ibu yang mempunyai anak.

RODICH adalah saudara, anggota klan.

RODNYA - saudara.

PEDIGREE - senarai generasi yang sama. Orang bangga dengan keturunan mereka, mempelajarinya

HOMELAND adalah Tanah Air, negara, dan tempat kelahiran seseorang.

ORANG - bangsa, penduduk negara.

Guru: Hampir setiap perkataan sayang dan dekat di hati kita dan menandakan permulaan semua kehidupan di bumi: keluarga, tanah air, sungai, laut. Keluarga saya, rumah saya bermula dari sini tanah air kecil.

Seseorang dilahirkan untuk hidup, dan tempat utama dalam hidupnya dihuni oleh keluarga, pekerjaan, perkhidmatan ke Tanah Air. Ibu yang terhormat, rumah tempat anda dilahirkan dan dibesarkan, rakan-rakan zaman kanak-kanak, buku dan permainan kegemaran, alam - sangat sederhana, hangat, nilai-nilai kemanusiaan menjadi asas cinta sejati ke Tanah Air. Mereka adalah milik kita masing-masing, tidak mungkin membawanya dalam keadaan apa pun, kerana disimpan di dalam hati.

Jadi kita ada kata kunci - RAKYAT. Peribahasa mengatakan betapa berhati-hati orang Rusia selalu memperlakukan tanah air mereka. (slaid 5)

6. (Buat permainan peribahasa)

Tanah Air - ibu, untuk melayani Tanah Air.

Hidup, boleh berdiri untuknya.

Seorang lelaki tanpa tanah air akan berguna di sana.

Di manakah ada yang dilahirkan bahawa mimpi buruk tanpa lagu.

Konsep "Tanah Air" luas dan luas. Hamparan Rusia yang luas dengan luasnya ladang, sungai dan tasik, hutan dan tanah subur segera muncul dalam pemikiran saya. Dan di antara semua kepelbagaian ini ada tanah, ada titik, ada tempat yang paling disayangi oleh hati dan jiwa: ini adalah tanah air kecil anda.

Tetapi ada tempat di negara kita di mana kita dilahirkan dan dibesarkan - ini adalah tanah kelahiran kita, ini adalah tanah air kecil kita. Saya menulis perkataan ini dua kali. Apa perbezaan mereka?

(slaid 6)

Bilakah perkataan "Tanah Air" dieja dengan huruf besar?

Bilakah perkataan "tanah air" ditulis dengan huruf kecil?

Mengapa tempat ini sangat disukai oleh anda selain fakta bahawa anda dilahirkan di sana dan saudara anda tinggal bersama anda?

Adakah anda mengenali rakan senegara yang terkenal?

Apa yang dapat anda ceritakan dari sejarah wilayah anda?

7. Soal selidik "Adakah saya tahu tanah air kecil saya?"

Arahan: pilih satu atau lebih jawapan.

1. Adakah anda tahu sejarah kehidupan saudara anda (nama, pekerjaan, tempat kediaman)?

A. mengetahui semua tentang ibu bapa saya

B. Ketahui Semua Mengenai Ibu Bapa dan Nenek Saya

T. Saya tahu mengenai ibu bapa, datuk nenek, datuk dan nenek

D. Sukar dijawab

Saya mempunyai maklumat secara separa

2. Adakah anda penduduk asli kampung anda (3 atau lebih generasi keluarga anda pernah tinggal di kampung ini)?

A. Ya

B. Tidak

B. Saya tidak dapat menjawab

3. Adakah anda mengenali rakan senegara yang terkenal?

A. Saya tidak tahu

B. Tahu (nyatakan) _______________________________________________

4. Adakah anda tahu sejarah wilayah (wilayah) anda?

A. Ciri-ciri pertuturan

B) tradisi percutian

B. Ciri-ciri pakaian tempatan

G. Legenda, dongeng, tradisi

D. Lain-lain

KEPUTUSAN SOALAN.

Berdasarkan hasil tinjauan, dapat disimpulkan bahawa lelaki di kelas kami sangat mengetahui tentang tanah air mereka yang kecil.

Hasil: - Jam kelas kami telah berakhir.

Rusia, tanah air, tanah air kecil. Kata-kata yang tidak asing lagi.

Kehidupan menghamburkan orang ke banyak tempat di dunia.

Tetapi di mana sahaja kita berada, tanah asal kamu akan selalu menjadi percikan terang bagi kita, yang akan menjadi milik kita cahaya yang terang hubungi kami pulang.

Mana-mana orang yang menghormati diri sendiri, mana-mana warganegara Rusia, harus mengetahui sejarah negara dan jenisnya.

Berbangga dengan orang yang memuliakan negara anda

Berbangga bahawa anda adalah warganegara Rusia multinasional yang hebat!

Penilaian aktiviti anak-anak dalam pelajaran, terima kasih atas perhatian anda.

Kanak-kanak masuk ke kelas, memberi salam kepada guru, duduk.

Kanak-kanak melihat slaid

(Slaid. Topik jam kelas)

Salah seorang pelajar membaca tajuk pelajaran:

Kanak-kanak melihat slaid (Slide: peta Rusia RF

Moscow

Kanak-kanak menjawab soalan.

Kanak-kanak membaca di slaid

Kanak-kanak membaca makna perkataan dari slaid

Anak-anak mengumpulkan peribahasa dari kata-kata yang dipotong

(slaid kanak-kanak membaca peribahasa menjelaskan maksudnya)

Kanak-kanak menjawab soalan.

(satu ditulis dengan huruf besar, dan yang lain dengan huruf kecil) (Ketika kita berbicara tentang kampung kita, tempat kita dilahirkan dan tinggal.)

kanak-kanak menjawab soalan

kanak-kanak menjawab soal selidik

Introspeksi jam kelas "My Little Homeland"

guru kelas Kelas "A" Pashchenko S.Yu.

Jam kelas ini adalah pelaksanaan program "Moral Roots!" mengenai pendidikan moral kanak-kanak kurang upaya, dari blok "Saya Tanah Air". Bentuk perbualan

Tujuan: Untuk menunjukkan kepentingan tanah air dalam kehidupan setiap orang.

Tugas:

Pendidikan: untuk meringkaskan konsep: Tanah air, tanah air kecil

Membangunkan: mengembangkan ucapan, pandangan, ingatan, perhatian pada kanak-kanak.

Pendidikan: memupuk minat dan keinginan untuk belajar lebih banyak mengenai tanah asal mereka, tanah air kecil mereka.

Peralatan: peralatan multimedia, persembahan.

Pada masa ini antara yang paling banyak isu topikal pendidikan merujuk pendidikan moral... Perkaitan program ini semakin meningkat kerana peranan yang semakin meningkat pendidikan patriotik... Isu pendidikan patriotik melalui kajian tentang tanah air kecil mereka menjadi sangat penting.

Tanah air kecil seorang anak juga merupakan sifat yang mengelilinginya, keluarga, rumah, sekolah, ini tempat yang tidak dapat dilupakan kampung asal, sejarah dan

pusat kebudayaan, perusahaan yang beroperasi di kawasan luar bandar

pentadbiran dan, tentu saja, ini adalah orang-orang, kebanggaan dan kemuliaan kampung asal mereka.

Kajian itu tanah asal perlu, kerana yang utama

sifat keperibadian. "Anda tidak dapat mengenali dunia tanpa mengetahui kelebihan anda!" Untuk memahami hubungan yang tidak dapat dipisahkan, kesatuan sejarah wilayah, keluarga, sekolah anda dengan kehidupan negara kita; mendidik anak-anak sebagai warganegara tanah air mereka, yang tahu dan menghormati akar, budaya, tradisi, adat istiadat mereka tanah asal, sekolah. Topik jam kelas dikesan sepanjang aktiviti ekstrakurikuler. Dia menggunakan pelbagai kaedah dan teknik. Karya ini bertujuan untuk mengembangkan konsep "Tanah Air Kecil" di kalangan pelajar, remaja membincangkan apa yang dimaksudkan dengan Little Homeland, bagaimana biografi seseorang bermula, apa itu memori sejarah sehubungan dengan Tanah Air Kecil mereka, mengapa penting bagi seseorang, dengan cara apa yang harus ditunjukkan tanggungjawabnya kepada Tanah Air Kecil hari ini dan masa depan, apa artinya berfikir dan bimbang akan nasib Tanah Air Kecil.

Kanak-kanak itu teratur, berdisiplin dan aktif.

Semasa waktu kelas, saya mengusahakan perkembangan pertuturan pelajar, mencapai jawapan umum dalam pernyataan kanak-kanak. Waktu kelas sangat beremosi. Kami berjaya melaksanakan tugas sepenuhnya. Mengakhiri perbualan, para pelajar bersetuju dengan pendapat guru bahawa semasa mempelajari sejarah Tanah Air Kecil mereka, memberi penghormatan kepada rakan senegara mereka atas kerja mereka dan memerangi prestasi, kerana bakat mereka yang tidak habis-habisnya, gembira dengan perubahan positif dalam nasib kampung mereka, semua orang dapat berbangga dengan tanah air kecil mereka dengan rasa bangga.