Tanda lembut adalah salah satu huruf yang sering menyebabkan penulis sukar memilih ejaan yang betul. Selain itu, beberapa jenis ejaan dikaitkan dengannya. Mari cuba berurusan dengan salah satu daripada mereka.

Mengapa anda memerlukan tanda lembut?

Tanda lembut tidak menunjukkan sebarang bunyi. Namun begitu, kami sering menggunakannya secara bertulis.

Tanda lembut dalam bahasa Rusia tidak pernah digunakan selepas vokal, И atau pada permulaan perkataan.

Tanda lembut melakukan tiga fungsi utama :

• menunjukkan kelembutan konsonan di tengah sebelum konsonan dan di akhir perkataan ( tanda melembut).
• menunjukkan bahawa E, Yo, Yu, Ya selepas konsonan menunjukkan dua bunyi; juga "memisahkan" konsonan dan berikut I, kadang-kadang O ( tanda pemisah).
• membantu untuk menentukan ciri tatabahasa sesuatu perkataan (selepas kata sibilan pada akhir perkataan - tanda tatabahasa).

Ia mengenai ejaan tanda lembut Selepas mendesis, kita akan bercakap sekarang.

Mengapa anda memerlukan tanda lembut selepas yang mendesis?

Jadi mengapa kita menulis tanda lembut dalam bidang kata-kata mendesis di akhir? Lagipun, ia tidak boleh memisahkan apa-apa (tidak ada vokal selepasnya).

Ia tidak boleh melakukan fungsi melembutkan sama ada: semua yang mendesis sama ada sentiasa lembut (mengapa mereka juga memerlukan tanda lembut?), atau sentiasa keras (dan tanda lembut tidak dapat mengubah keadaan ini).

Untuk menjawab soalan ini, mari kita lihat perkataan.

Katakan ada perkataan seperti ini: chuch, myash dan sepak. Ini adalah kata nama. Bolehkah kita menentukan jantina dan kemerosotan mereka?

Kita boleh mengatakan dengan yakin bahawa perkataan "chuchu" feminin Terdapat 3 declensions, dan "myash" ialah jantina maskulin dari 2 declensions. Tidak mustahil untuk mengatakan apa-apa tentang "ping". kenapa? Kerana kita tahu: hanya dalam kata nama feminin kemerosotan ke-3, selepas sibilants, tanda lembut ditulis pada akhir. Dan selepas huruf lain - bukan yang mendesis - ia boleh ditulis dalam kedua-dua kemerosotan ke-3 (steppe) dan ke-2 (kuda). Dan ini boleh difahami: selepas konsonan lain dipasangkan dalam kekerasan dan kelembutan, tanda lembut menandakan kelembutan, dan bukan kategori tatabahasa.

Tanda lembut itu sendiri tidak boleh menjadi pengakhiran perkataan, walaupun ia berdiri di hujung; ia boleh menjadi sebahagian daripada pengakhiran (-makan, -ish) atau akar (tikus, bakar, potong, terbuka luas).

Peraturan

Ejaan tanda lembut selepas sibilant pada akhir bergantung pada bahagian pertuturan. Oleh itu, sebelum menulis atau tidak menulis b, kita perlu menentukan bahagian pertuturan yang mana di hadapan kita. Beberapa peraturan yang berkaitan dengan isu ini dikaji dalam sekolah rendah(tanda lembut di akhir kata nama dan dalam kata kerja tunggal orang ke-2), sebahagian - dalam gred ke-5 (menulis kata sifat pendek), sebahagian - dalam gred ke-6 (kata kerja imperatif) dan, akhirnya, kata keterangan dan zarah dipertimbangkan dalam ke-7 gred.

Jadi, tanda lembut di hujung selepas yang mendesis ditulis:

• Kata nama mempunyai 3 deklinasi: anak perempuan, tanah kering, tanah terbiar, tolong.
• Kata kerja mempunyai orang ke-2 tunggal, dalam mood imperatif dan dalam bentuk tak tentu- iaitu, di mana-mana tanda lembut mungkin muncul pada akhir perkataan selepas yang mendesis: baring, cari tahu, lantik.
• Dalam kata keterangan (pengecualian: Saya tidak tahan untuk berkahwin): belakang, pukulan kilas, jauh.
• Dalam beberapa zarah: cuma, anda lihat, anda tahu.

Tanda lembut dalam kata kerja dikekalkan sebelum -sya atau -te: lantik, bakar, putus.

Tanda lembut tidak ditulis:

• Kata nama mempunyai 2 deklinasi: bayi, baju hujan, menangis.
• Dalam kata nama kemerosotan ke-1 dan ke-2 dalam kes genitif jamak: awan, bahu, hutan.
• Dalam kata sifat pendek: kuat, tabah, lily.
• Dalam kata keterangan yang merupakan pengecualian: Saya tidak sanggup untuk berkahwin.

Perkembangan metodologi pelajaran bahasa Rusia dalam gred 3 mengenai topik "Tanda lembut (ь) pada akhir kata nama selepas yang mendesis"

Pelajaran ini dibangunkan mengikut piawaian baharu Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, mengikut program "Perspektif". Selaras dengan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, 4 jenis aktiviti pendidikan dibentuk dalam pelajaran: peribadi, pengawalseliaan, kognitif, komunikatif.

Topik pelajaran: “Tanda lembut di akhir kata nama selepas desisan”

Tujuan pengajaran: untuk memperkenalkan murid kepada ejaan tanda lembut di akhir kata nama selepas sibilants.

Tugasan:

Memperkenalkan peraturan menulis tanda lembut di akhir kata nama selepas sibilants;

Belajar untuk merancang dan menilai kerja anda

Membangunkan ingatan, pemikiran, perhatian.

Untuk memupuk dalam diri pelajar sikap bertolak ansur antara satu sama lain, keupayaan untuk mendengar pendapat orang lain dan menyatakan pandangan mereka;

Memupuk kebebasan dan aktiviti kreatif.

Bahan didaktik: edaran (kad)

Kemajuan pelajaran.

1. Motivasi untuk aktiviti pendidikan.

Selamat petang, kawan-kawan! Hari ini saya ingin memulakan pelajaran kita dengan pepatah: "Setiap hari menambah secebis kebijaksanaan kepada kita"

Bagaimana anda memahaminya?

Ilmu kita adalah harta yang kita masukkan ke dalam peti, dan apabila perlu, kita keluarkan ilmu ini dan menggunakannya.

Mari kita senyum antara satu sama lain, saling memberi mood yang baik. Semoga pelajaran hari ini membawa kita semua kegembiraan komunikasi.

Hari ini dalam kelas, kawan-kawan, banyak yang perlu kamu lakukan. tugasan yang menarik, buat penemuan yang sangat penting, dan pembantu anda dalam hal ini ialah: perhatian, kepintaran, pengetahuan anda.

2. Mengemas kini pengetahuan asas dan menyelesaikan masalah

1) Satu minit penulisan

Zhzh Shh Shch Shch y

Apa yang anda boleh katakan tentang surat-surat ini? Yang mana satu yang ganjil?

Tulis huruf ini dalam buku nota anda pada baris pertama, berselang-seli.

Baris kedua: buluh, dapur, rai, bola, anak perempuan, bayi, menangis, belia

Apa yang anda boleh katakan tentang kata-kata ini? (ini adalah kata nama, tunggal, berakhir dengan bunyi mendesis)

2) Memperbaiki kesukaran.

Berikan definisi ini dalam satu perkataan:

Pertandingan bola sepak (perlawanan)

Pukul dua belas malam. (Tengah malam.)

Anak kecil (Bayi)

Tangkapan pemburu (permainan)

Apakah kesukaran yang anda hadapi dalam menulis perkataan? (Di mana untuk menulis b dan di mana tidak.)

Apakah persoalan yang timbul? (Mengapa ь ditulis selepas perkataan mendesis dalam beberapa perkataan, tetapi tidak ditulis dengan perkataan lain).

Siapa sangka apakah tajuk pelajaran hari ini? (Ejaan ь pada akhir kata nama selepas sibilants).

Apakah matlamat yang akan kita tetapkan untuk diri kita dalam pelajaran? (Ketahui bila ia ditulis dan bila ia tidak ditulis)

3. Mempraktikkan kaedah tindakan. Pembinaan algoritma untuk menyelesaikan masalah ejaan

perlawanan, tengah malam, serbuk, permainan

Tulis perkataan dengan tanda lembut di hujung dalam satu lajur, dan tanpa tanda lembut di lajur yang lain.

Apakah yang menyatukan kata-kata kumpulan pertama? (kata nama, unit h., w.r.) Dan yang kedua? (kata nama, tunggal, m.p.) Bagaimanakah perkataan kumpulan pertama berbeza daripada yang kedua? Dalam jantina apakah tanda lembut ditulis dan di mana ia tidak ditulis?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat? (untuk kata nama perempuan tanda lembut ditulis di hujung, untuk kata nama maskulin tidak ditulis)

Ini adalah hipotesis anda, adakah ia betul? Halaman buku teks akan membantu menjawab soalan ini.

Baca peraturan, mari kita bandingkan dengan kesimpulan yang kita buat. Adakah mereka sepadan? (Ya)

Tanda lembut selepas sibilants ditulis pada akhir kata nama perempuan. Ini adalah ejaan.

Sekarang mari kita bekerja secara berpasangan dan cuba buat algoritma untuk menulis tanda lembut dalam perkataan malam (kanak-kanak bekerja dalam kumpulan secara bebas)

Algoritma berikut disusun:

1. Tentukan bahagian ucapan.

2. Tentukan genus.

3. Jika kata nama perempuan, tanda lembut ditulis.

4. Jika kata nama maskulin, tanda lembut tidak ditulis..

(Semak dan bandingkan)

Mari kita kembali kepada perkataan yang ditulis semasa minit penulisan, semak ketepatan hipotesis kita.

– Biar kami periksa sama ada anda akan jatuh ke dalam perangkap semasa melakukan tugas sedemikian?

Malam.. – malam..ka anak perempuan..- anak perempuan..ka

Apakah perangkap itu?

(Ini adalah ejaan yang sama sekali berbeza).

4. Kemasukan dalam sistem pengetahuan dan pengulangan.

1) - Hari ini kami telah menyusun algoritma untuk menulis tanda lembut dengan betul pada akhir kata nama feminin dan maskulin. Dan untuk apa? Bilakah algoritma ini berguna kepada anda? (Apabila kita menulis imlak, selesaikan tugasan untuk menulis dengan betul).

Dan untuk menyemak sama ada anda telah memahami semuanya dengan baik, mari kita lakukan sendiri.

Tugasan untuk kerja bebas anda akan dapati pada kad yang ada di atas meja anda.

Dalam perkataan yang diberikan pada kad, anda sama ada menulis tanda lembut atau tidak menulis. Buktikan ketepatan pilihan anda.

Kunci..., bream..., dapur..., benda..., malam..., tikus..., pensel..., bagasi..., pensel..., benda kecil... , jem..., bola..., diam...

Bertukar kad dan semak sama ada jiran anda di atas meja menyelesaikan tugas dengan betul (saling semak).

5. Latihan fizikal

Kami menyelesaikan tugasan

Dan sedikit letih.

Dan kini tiba masanya

Marilah kita semua berehat, kawan-kawan.

Saya akan menamakan kata nama, dan anda, jika tanda lembut ditulis dalam perkataan, mencangkung, jika tidak ditulis, anda bertepuk tangan: malam, kutu, benda, menggeletar, bayi, pondok, batu bata, sen, tikus, kawan, bola, dapur.

6. Kerja bebas

1) Tulis frasa, sisipkan perkataan yang betul dengan bunyi mendesis di hujungnya.

Pensel..., sejuk..., kutub..., wangi..., ambulans..., nyaring...

2) Permainan "Roda keempat"

Pensel... jubah... tikus... pondok...

Bata... benda kecil... malam... anak perempuan...

Sentuh...kunci...benda.... bakar….

Benteng….tolong…. algojo….kalach….

7. Refleksi aktiviti pembelajaran dalam pelajaran.

Beritahu saya, apakah topik yang kita kerjakan dalam kelas hari ini? Apakah matlamat anda?

Teruskan frasa:

Sebelum pelajaran ini saya tidak tahu...

Sekarang saya tahu...

boleh…

Hasil kerja saya di kelas saya…..

Semasa pelajaran saya bekerja...

mood saya...

Saya sangat gembira kerana pelajaran ini menarik dan berguna untuk anda dan mudah untuk anda bekerja dalam pelajaran. Terima kasih untuk kerja!

Kadang-kadang kita tertanya-tanya sama ada kita perlu meletakkan tanda lembut selepas yang mendesis. Kami akan membentangkan kepada anda peraturan yang menyatakan bila anda tidak patut melakukan ini dan bila perlu melakukannya.

Peraturan ini adalah berdasarkan bahagian ucapan yang kita bicarakan, dalam kemerosotan apa dan dalam bahagian perkataan apa.

Tanda lembut selepas desisan adalah peraturan untuk menetapkan

Kami meletakkan tanda lembut:

Contoh perkataan: malam, jurang, anak perempuan, berbohong, perkara, kebotakan.

Contoh dalam ayat: Permaisuri melahirkan anak lelaki atau perempuan pada malam itu.

2. Dalam kata kerja orang kedua dalam bentuk tunggal, tertakluk kepada kala sekarang atau masa hadapan pada akhiran selepas sibilants.

Contoh dalam perkataan: anda akan, anda akan menjadi, anda akan memasak, anda akan ingat, anda akan percaya, anda akan lakukan.

Contoh dalam ayat: Jika anda tahu, jika anda percaya, maka anda akan bersama saya dan tidak lama lagi akan berhenti mencintai saya.

– xia, tanda lembut dipelihara. Contoh: anda kembali, anda tegang, anda berniat.

3. Dalam kata kerja tunggal dalam suasana imperatif dalam pengakhiran selepas sibilants.

Contoh dalam perkataan: potong! Makanlah! Sembunyi!

Penambahan: Jika anda menambah pengakhiran pada kata kerja ini – xia, tanda lembut dipelihara. Sembunyi! Jangan jadi bodoh!

Contoh dalam ayat: Vadik, jangan main-main dan bersembunyi!

4. Dalam kata kerja yang berada dalam suasana jamak dan imperatif sebelum berakhir - mereka, - mereka.

Contoh: calit - calit - calit.

Contoh dalam ayat: Kanak-kanak! jangan menangis!

5. Dalam kata kerja orang yang tidak tentu, termasuk sebelum berakhir -xia.

Contoh perkataan: oven - bakar, baring - baring.

Contoh dalam ayat: Sungai-sungai ini mengambil masa yang lama untuk mengalir.

6. Dalam kata keterangan perlu memasukkan tanda lembut selepas yang mendesis di akhir perkataan.

Contoh: Sekali gus, dengan pantas, pukulan kilas, terbuka luas.

Contoh dalam ayat: Dia membiarkan kudanya berlari kencang, dan melakukan pukulan belakang ke udara dengan pedangnya.

Pengecualian: Saya tidak sanggup untuk berkahwin.

7. Dalam zarah dengan hujung mendesis: Maksud saya, anda lihat, anda lihat, sahaja.

Contoh perkataan: Maksud saya, cuma.

Dalam ayat: Sungguh samseng!

Kenapa kadang-kadang tanda lembut tidak ditulis selepas watak mendesis?

Contoh: benteng, kalach, rusa jantan, bream, pisau.

Tawaran: Seekor burung pantas terbang ke tingkap kami.

2. Dalam kata nama yang dalam kes jamak dan genitif.

Contoh: awan, curam, bahu, Grisha, antara, lopak.

Contoh ayat: Malangnya, tiada pear dihidangkan untuk sarapan pagi hari ini.

Contoh: berkuasa, panas, baik, tidak menentu, merdu, kacak.

Tawaran: Dia baik hati dan kacak...

4. Dalam kata ganti nama dengan sibilan di akhir.

Memandangkan perkara di atas, ejaan tanda lembut selepas sibilant berbeza bergantung pada banyak faktor - sebahagian daripada ucapan, penurunan, nombor, serta kehadiran pengecualian kepada peraturan.

guru-guru kelas junior Mereka memberi pelajar mereka versi berima peraturan - untuk menghafal lebih mudah.

Tanda lembut di akhir kata keterangan selepas mendesis: peraturan, contoh

- Kenapa awak sedih, puteri? Kenapa muka sedih?

Dan kenapa telatah buffoon tidak lucu?

- Oh, saya bermimpi seorang putera raja, dia sangat kacak,

Dan sesuatu berlaku kepada saya: Saya tidak tahan untuk berkahwin.

Perbualan sedemikian boleh berlaku di Kerajaan Far Far Away yang ajaib, tetapi bagi kami dialog ini menarik terutamanya kerana ia mengandungi contoh di mana tidak ada tanda lembut pada akhir kata keterangan selepas yang mendesis.

Ejaan dipelajari dalam darjah 4

Ejaan yang sangat kompleks yang dikaitkan dengan sibilants pada akhir dan b, mesti dipelajari dalam sekolah rendah. Kanak-kanak mempelajari topik ini sepanjang pendidikan mereka di sekolah rendah: pertama semasa mempelajari kata kerja, kemudian kata nama dan kata sifat. Dan kata keterangan dipelajari dalam tahun lepas pendidikan rendah.

Akibatnya, darjah 4 sedang mempelajari ejaan ejaan "tanda lembut di akhir kata keterangan selepas yang mendesis." Standard Pendidikan Negeri Persekutuan memperuntukkan kebiasaan dengan ejaan perkataan yang paling biasa yang terdapat ejaan ini, ini termasuk pengecualian:

Pembentukan kemahiran membezakan bahagian pertuturan

Adalah sangat penting untuk membangunkan keupayaan kanak-kanak untuk membezakan perkataan pelbagai bahagian pertuturan, kerana kewaspadaan ejaan mereka bergantung pada ini. Tanpa kemahiran ini, pelajar tidak akan dapat memilih ejaan yang dikehendaki dengan betul, termasuk tanda lembut di akhir kata adverba selepas sibilants.

Adalah lebih mudah untuk membahagikan perkataan ke dalam kumpulan mengikut bahagian ucapan; jadual akan membantu dengan ini, di mana, sebagai tambahan kepada bahagian ucapan dan soalan, anda perlu menunjukkan syarat untuk memilih penggunaan atau tidak digunakan daripada tanda lembut.

menjawab soalan:

menjawab soalan: apa?

menjawab soalan: apa yang perlu dilakukan?

menjawab soalan: bagaimana?

bukan 3 cl. - tidak ditulis

ditulis (dari: berkahwin, sudah, tidak tertanggung)

Tanda lembut di hujung kata adverba selepas kata sibilan

Peraturan untuk menulis tanda lembut dalam kes ini dirumuskan dengan agak mudah. Sebagai contoh kata keterangan, kami memberikan perkataan yang berakhir dengan mendesis dan menjawab soalan: bagaimana?

Seperti yang dapat dilihat dari contoh-contoh ini, tanda lembut ditulis pada akhir kata keterangan selepas yang mendesis peraturan ini tidak terpakai hanya pada perkataan: kahwin, tak tahan, sungguh.

Kerja kosa kata

Adalah sangat penting bahawa kanak-kanak memahami makna kata keterangan, jika tidak, mereka tidak akan mengingatinya. Ini bermakna kerja kosa kata perlu dilakukan. Untuk melakukan ini, anda boleh menggunakan sinonim:

1. Wujudkan surat-menyurat antara perkataan yang boleh dihubungkan dalam makna:

1. Bulan dengan malu-malu mengintai di antara awan seketika dan hilang semula.
2. Sinar emas terbentang pada musim bunga, jatuh ke padang rumput, dan menghidupkan segala-galanya di sekeliling.
3. Pasir Sahara panas, tidak berbelas kasihan dan mudah terbakar.
4. Siulan pantas melepasi bumbung kami seperti kilat.
5. Laut melanda bot kecil saya dengan ombak.
6. Alang-alang tumbuh berhampiran tebing, bayi memetiknya untuk ibunya.
7. Pokok oak telah tumbuh tinggi dan kuat, dan terdapat banyak lopak di bawahnya hari ini.
8. Anak perempuan akan meminta bapa untuk membantu, kerana dia tidak boleh mengatasi sendiri.
9. Dengan subuh malam berlalu.
10. Pensel saya bagus, ia akan menarik saya lukisan.

Imlak mengenai topik "Tanda lembut"

Imlak akan membolehkan anda menyatukan topik yang diliputi dan berlatih menulis tanda lembut. Topik pertama ialah tanda lembut sebagai penunjuk kelembutan. Kanak-kanak mempelajari topik ini dalam kedua-dua gred pertama dan kedua. Di samping itu, tanda lembut juga boleh menjadi tanda pemisah; topik itu sedikit lebih rumit dan ditangani, sebagai peraturan, dalam gred kedua. Tetapi dalam apa jua keadaan, teks sedemikian boleh digunakan oleh kedua-dua guru dan ibu bapa di rumah untuk pelajaran dengan anak sebagai imlak atau untuk menipu ujian. Ejaan dengan tanda lembut mesti dititikberatkan.

Tanda lembut - penunjuk kelembutan pada akhir perkataan

b ditulis pada akhir perkataan apabila perlu untuk menunjukkan kelembutan bunyi sebelumnya. Contohnya: kuda.

Igor pergi untuk mengumpul sorrel. Inilah pokok cemara. Tiada rumput di sini. Ini adalah abu. Kehijauan tumbuh di sini. Igor duduk di atas tunggul dan mula makan coklat kemerah-merahan. (22)

Sekarang sudah bulan Jun. Hari ni panas. Angin bertiup sedikit. Dia menghalau habuk. Berikut adalah lebah terbang. Saya mengambil batang dan mengejar lebah itu. Dan di sana kuda itu sedang makan coklat kemerah-merahan. (26)

Jun dan Julai berlalu. Ogos telah berlalu. Dah masuk bulan September. Musim luruh telah datang lagi. Guru mengumpulkan kanak-kanak untuk kelas. Setiap pelajar membawa beg bimbit. Terdapat buku nota dan buku asas. (27)

Sekarang dah masuk bulan Julai. Ia adalah hari yang baik. Seekor rusa muncul dari belukar. Dia memetik sayur-sayuran. Semak-semak meretak. Ia boleh menjadi beruang. Rusa itu berlari ke dalam belukar. (22)

Terdapat pokok cemara dan abu di halaman rumah. Mereka menyediakan naungan. Elok duduk sini pada hari yang panas! Tunggul terkeluar berdekatan. Terdapat pokok cemara di sini. Angin puyuh memecahkannya. (24)

Angsa berjalan di sekitar halaman sepanjang hari. Dia penat berjalan. Angsa pergi berehat di bawah pohon cemara. Terdapat bayang-bayang. Seekor angsa berjalan di atas akar. (21)

Hujan sudah turun. Terdapat lopak dan lumpur di mana-mana, Oleg memakai kasut getah. Dia kini boleh berjalan ke mana-mana. Kelembapan tidak membuatnya takut. (19)

dah sampai Tahun Baru. Dia membawa kegembiraan kepada orang ramai. Kemudian Januari dan Februari berlalu. Mac dan April menghalau kesejukan. Ini datang kehijauan. (20)

Musim luruh mewarnai kehijauan kuning. Oktober membawa kejatuhan daun. Alas meja terang terletak di atas tanah. Hujan kerap turun. November datang, Disember akan datang. Musim sejuk akan datang lagi. (26)

November telah berlalu. Disember telah tiba. Terdapat alas meja bersalji di mana-mana. Berikut adalah jejak serigala. Dia datang mencari mangsa. Dia takut dengan api. Binatang itu berlari ke dalam belukar. (23)

Kos Februari. Terdapat ribut salji di luar. Angin menggoncangkan abu dan pokok poplar. Bullfinch itu duduk di birai. Dia mematuk keropok. Kini angin mula reda. (21)

Sekarang sudah pukul tujuh. Sudah tiba masanya untuk memberi makan kepada ayam lagi. Mereka berlari dan mencicit. Kita perlu mengisi mereka dengan air sekali lagi dan memberi mereka makanan. Dan ayam jantan mematuk keropok. (23)

Pukul lima pagi. Ia sangat awal! Dah mula terang. Sebahagian langit bertukar merah jambu. Seekor kuda terbangun di gerai. Tetapi ayam jantan tergesa-gesa untuk menyambut matahari terbit dan membangunkan semua orang. (24)

Kuda sedang menarik kereta. Terdapat arang batu di atas troli. Debu terbang darinya. Inilah sudut rumah. Di sini anda perlu menyusun arang batu dari troli. (20)

Julai dan Ogos berlalu. September telah tiba. Di sini adalah musim luruh. Kehijauan mula menjadi kuning dan merah. Bulan Oktober menggantikan abangnya. November pantas di belakangnya. (22)

Hari mendung. Hujan mula turun. Titisan mengetuk bumbung. Hujan mula turun. Dia memukul habuk ke tanah. Udara menjadi bersih. (20)

Anjing itu menggerogoti tulang. Dia membuka mulutnya luas. Anjing itu mempunyai bulu yang tebal. Bangs melepak atas mata. Anjing itu ceria. Dari mana datangnya kesedihan? Lagipun, dia ada tulang! (24)

Kapal itu kandas. Dia tidak boleh berenang. Dia perlu diselamatkan. Tarik tunda akan menarik kapal. Tidak lama lagi dia akan dapat meneruskan perjalanannya. (20)

Igor membuka buku nota. Dia membuat rakaman. Igor menulis tujuh perkataan. Sekarang kita perlu menyemak. Membaca suku kata demi suku kata. Jangan malas, semak imlak! (20)

Hujan berhenti. Awan itu hilang. Kotoran mengering. Burung bulbul menyanyi lagi. Drake hilang ke dalam kehijauan. Burung merpati menarik paruhnya. Dia akan minum dari lopak. (22)

Tasik ini didiami oleh ikan mas crucian dan gudgeon. Terdapat tench dan hinggap di sini. Kini permukaan tasik dipenuhi dengan riak. Ada berenang angsa liar. Dan di sana itik jantan menyelam ke dalam buluh (26)

Rusa itu berlari ke dalam hutan yang paling dalam. Terdapat paya di sini. Binatang itu berjalan tanpa rasa takut. Kotoran terbang dan mengotorkan bulu. Inilah pantai. (21)

April telah tiba. Sudah tiba masanya untuk menggali taman. Kita perlu menanam lobak merah dan kentang. Berikut adalah lapan katil sedia. Jangan malas untuk menyiram mereka! (19)

Semalam hujan sepanjang hari. Dan kemudian hujan datang lagi. Halaman rumah lembap dan kotor lagi. Sekarang kita tidak boleh bermain bola sepak. (22)

Igor keluar ke padang rumput. Dia menyentuh tangkai jelatang. Kesakitan melecur di seluruh kaki saya. Lepuh timbul. Igor tidak akan menangis. Tetapi jangan gosok lepuh itu. (21)

Guru menamatkan pelajaran. Maxim meletakkan buku nota dan bekas pensel di dalam beg bimbitnya. Terdapat sebuah buku ABC di atas meja. Maxim membuka buku asas dan mula membaca. (20)

Februari di belakang kita. Sekarang dah masuk bulan Mac. Fros telah hilang. Ribut salji telah reda. Salji mula mencair. Titisan mengetuk. Kemudian April datang. Kehijauan mula tumbuh. (21)

Tanda lembut - penunjuk kelembutan di hujung dan di tengah perkataan

b, menandakan kelembutan konsonan, ditulis di akhir atau di tengah perkataan apabila perlu untuk menunjukkan kelembutan bunyi sebelumnya. Contohnya: peranan, ferret.

Langit mula gelap. Awan besar terapung. Hujan akan turun dengan lebat. Saya keluar ke beranda. Anda perlu mengambil payung. (17)

Datuk saya suka memancing. Dia duduk dengan pancing sepanjang hari. Pelampung itu berkedut sedikit. Ini ikan mas crucian. Kemudian saya menangkap hinggap. (20)

Budak lelaki Vitya pergi berjalan-jalan di hutan cemara. Hujan renyai-renyai mula turun lagi. Vitya akan mengambil payung. (14)

Budak sekolah Igor menghabiskan bulan Jun di dacha. Hari-hari baik. Igor menulis surat kepada ibunya. Kemudian budak itu berlari berjalan-jalan. (17)

Petya dan Kostya pergi ke tadika untuk melihat bunga. Inilah bunga jagung. Dan ini adalah bunga tulip. Terdapat bunga ungu yang tumbuh berhampiran anjung. (17)

Julai. Hari-hari panas. Kami berjalan-jalan di hutan cemara. Mereka mula mengumpul bunga jagung. Olga menemui sorrel. (15)

Kapal itu belayar ke negara yang jauh. Dia terkandas. Pembuat kapal mesti mengapungkannya. (15)

September telah tiba. masa sekolah. Abang Kuzma meletakkan buku nota di dalam beg bimbitnya. Budak itu pergi ke sekolah. Kuzma ditemui di sana oleh seorang guru. Guru akan mengajar Kuzma menulis dan mengira. Kuzma sudah tahu membaca. (29)

Pokok poplar tumbuh di tebing sungai besar. Di belakang mereka berdiri kilang besar. Seekor willow yang menangis dengan sedih melihat ke dalam air. Goreng kilat dalam lajur air. Bunyi jentolak kedengaran dari jauh. Titisan kecil hujan turun. Ombak mengalir melalui air dalam gelang. Hujan lebat mencurah-curah. Dia memaku batangnya ke tanah. (43)

Banyak kerja di taman! Ia perlu menyiram, menyuburkan, merumput. Berikut adalah lobak merah, sorrel dan lobak pahit. Dan ini adalah kentang. (17)

Julai. Hari panas. tengah hari. Poplar dan abu memberikan naungan. Kuda itu bersembunyi dalam bayang-bayang. Haiwan kecil berlari di rumput. Ini adalah ferret. Seekor arnab duduk di atas tunggul. Arnab mempunyai telinga yang panjang.(28)

Anak kecil itu keluar dari rumah. Anjing Vulka mengejarnya. Berikut adalah ais yang panjang tergantung. Budak itu mengetuk mereka dengan jarinya. Mereka berbunyi seperti loceng. Lopak-lopak itu ditutup dengan lapisan ais yang nipis. (28)

Terdapat tunggul di kawasan lapang. Sebatang pokok abu tumbuh di sebelah tunggul. Olga suka duduk di atas tunggul pokok dan membaca. Sebuah rumah burung tergantung pada pokok abu. Sekarang sudah bulan Jun. Jalak sudah ada anak ayam. Mereka kelabu dan sangat cantik. (32)

Hari-hari sejuk beku. Terdapat salji yang besar berhampiran anjung. Arang membara dalam ketuhar batu. Kucing Vaska sedang tidur di sudut. Tikus kecil mencicit. Tetapi Vaska terlalu malas untuk bangun. Olga menulis surat kepada abangnya. Igor kecil melukis dalam album. (32)

Musim luruh. Hujan renyai-renyai. Titisan kecil mengetuk anjung. Little Nastenka melukis dalam albumnya. Ini adalah rusa, seekor lynx. Ini adalah beruang besar. Saya perlu mendapatkan album lain. Yang ini sudah tamat. (25)

hari September. Matahari semakin kurang panas. Hujan akan turun dengan lebat tidak lama lagi. Murid sekolah perlu menumpukan lebih banyak masa untuk belajar. Kurang masa lagi untuk berpesta. (21)

Selesema yang teruk telah berlalu. Icicle muncul. Vitya yang sakit duduk di tepi tingkap. Kanak-kanak lelaki bermain di beranda. Mereka mahu menggembirakan Vitya. Kanak-kanak lelaki membuat wanita besar daripada salji. Dia mempunyai hidung lobak merah dan mata arang. (31)

Kini Igor sedang melawat Kuzma. Kanak-kanak lelaki memanggil anjing itu Palma. Sudah tiba masanya untuk berjalan-jalan. Igor memegang tangan Olga kecil. Bunga jagung menjadi biru dalam rai. Loceng biru tumbuh di padang rumput. Kanak-kanak duduk berehat di bawah pokok cemara. Ada bayang di situ. (33)

Hari musim panas berlalu. Musim luruh telah tiba. Hari semakin singkat. Rumput mula menguning. Hanya pokok cemara yang berwarna hijau. Bertiup angin kuat. Hujan renyai-renyai sepanjang hari. Terdapat kelembapan di mana-mana. Jalan-jalan kotor. Kentang dan lobak merah dituai dari ladang. (34)

Pada musim sejuk, arnab berwarna putih. Hari-hari panas telah tiba. Pada musim bunga, haiwan itu mula meranggas. Dia bertukar kelabu. Di sini dia berlari dengan sabit ke dalam hutan cemara yang jauh. Telinga besarnya berkelip di antara rumput. (27)

Fros yang teruk. Olga memakai kotnya. Gadis itu mengambil kasut roda. Dia pergi ke gelanggang luncur sekolah. Di sana budak-budak itu cepat-cepat meluncur melintasi ais. Fros yang besar tidak akan menakutkan mereka. Terdapat pokok alder dan spruce berhampiran gelanggang luncur. Seekor bullfinch duduk di atas pokok alder. (33)

musim sejuk. Kanak-kanak lelaki mengambil kasut mereka dan berlari ke gelanggang luncur beramai-ramai. Mereka meluncur di atas ais. Kanak-kanak menunggang untuk masa yang lama. Kuzma mempunyai ibu jari kaki yang beku. Sakit sangat! Olga kecil membawa Kuzma pulang. (29)

Januari. Fros yang teruk. Olga memakai kotnya dan keluar ke beranda. Terdapat salji besar di mana-mana. Anda tidak boleh berjalan lama. Olga kembali ke rumah. Arang sedang membara di dalam dapur. Anak anjing kecil Bulka sedang menggerogoti tulang di sudut. (31)

Olga suka bunga tulip. Mereka kelihatan seperti lampu. Serambi mempunyai katil bunga yang besar. Seorang gadis boleh duduk dan melihat bunga tulip selama sejam. Dan Mashenka suka bunga jagung. Mereka berwarna biru dan biru. Mereka sangat kelakar. (32)

Guru Olga Lvovna meminta pelajar sekolah membuka album mereka. Mereka mula melukis. Boy Sasha melukis jentolak. Kolya melukis tiang kapal. Dalam lukisan Masha, seekor rusa sedang berlari. Dalam lukisan Dasha, kren terbang ke tanah yang jauh. (31)

Terdapat fros yang kuat. Es kecil menghiasi cornice kami. Terdapat salji yang besar di sekeliling anjung. Tak boleh keluar tanpa baju kot. Sudah tiba masanya untuk keluar dari kasut roda. Dan di dalam dapur kayu itu berderak-derak dan arang membara. (28)

Hari Julai yang panas. Semyon dan Mitya bangun awal. Baru subuh. Budak-budak pergi ke sungai untuk memancing ikan. Mereka berjalan melalui hutan cemara. Jalannya panjang. Ini adalah sungai kecil. Budak-budak mempunyai tangkapan yang besar. Mereka gembira. (33)

Datuk Kuzma Petrovich menjaga taman. Terdapat banyak pokok epal di sini. Pada waktu malam, datuk mesti duduk di serambi atau berjalan di sekitar taman. Bila angin kuat, atuk pakai kot. Di sebelah Kuzma Petrovich adalah anjing bulldog setianya Altair. (32)

Tanda lembut membahagi

Pembahagi b menunjukkan bahawa konsonan tidak bergabung dengan vokal. Ia ditulis selepas konsonan dan sebelum vokal E, Yo, I, Yu, Ya Contohnya: pakaian, lembing, semut, ribut salji, monyet.

Kami bertugas. Natalya Solovyova akan menyiram bunga. Ilya Vasiliev akan mencuci papan. Marya Vorobyova akan menyapu lantai. Guru kami Daria Alekseevna Ulyanova akan gembira. (21)

Seekor kumbang tinggal di padang pasir. Dia mempunyai perlindungan yang serius daripada musuh. Ekor tulang kumbang adalah senjata sebenar. Hanya ia tidak menembak dengan pukulan. Kumbang memukul pesalah dengan semburan beracun. (26)

Babi tanah tinggal di Afrika. Haiwan ini kelihatan seperti babi. Tetapi ia merujuk kepada tenggiling. Pada waktu malam, babi menggali koloni semut. Dia menangkap semut dengan lidahnya. (23)

Batu yang cerah penuh dengan kehidupan. Gatal sedang berseronok. Rama-rama gembira dengan kehangatan. Musim sejuk adalah salji salji dan sengit. Sejuknya meresap masuk ke dalam rumah rama-rama. Sayap mereka telah pudar. Tetapi "wanita tua" penuh keseronokan dan bermain sorok-sorok! (32)

Ilya Kopyev mempunyai seekor anjing, Bianca. Mereka adalah kawan yang hebat. Ilya dan Bianca sering pergi berjalan-jalan. Bianca mempunyai naluri yang baik. Berikut adalah rangkaian jejak arnab. Dan inilah musang. Di manakah rumah musang? Bianca memandang Ilya dengan serius. (34)

Demyan pergi ke dalam hutan. Hutan itu indah pada musim luruh. Daun jatuh ke tanah dalam aliran emas. Hanya di bawah cemara terdapat jarum. Beri Rowan tergantung dalam kelompok. Seekor tupai melompat berkelip di antara pokok. Di sini adalah mata air. Demyan minum air dengan rakus. (33)

Ribut salji melanda pada waktu malam. Kini terdapat kepingan salji yang tergantung di dahan pokok. Ilya dan anjingnya Vyunk pergi ke dalam hutan. Tiada suara burung kedengaran. Hanya berhampiran kediaman manusia anda boleh mendengar burung pipit berkicauan. Ini adalah lubang musang di bawah pokok cemara. Dan terdapat jejak serigala. (38)

Ia sering hujan pada musim luruh. Daun jatuh dari pokok. Nyanyian burung bulbul tidak kedengaran. Haiwan sedang bersedia untuk ribut musim sejuk. Seekor landak melindungi rumahnya di bawah pokok cemara. Semut menutupi semut. Burung pipit dan burung murai menetap lebih dekat dengan rumah orang. (34)

Jejak babi dan musang kelihatan di salji. Dan seekor arnab berlari di sepanjang laluan haiwan ini. Sabit bersembunyi daripada musuh pemangsa di antara pokok. Dan di sini mereka berbohong bulu burung. Musanglah yang menangkap mangsa dan mengoyakkannya sehingga hancur. (34)

Pemburu pergi ke hutan untuk permainan. Seekor anjing pemburu mengejar mereka. Rakan-rakan melihat jejak serigala di laluan itu. Mereka menuju ke dalam gaung ke sungai. Dan inilah jejak beruang. Tetapi kawan-kawan mencari kawanan burung. (33)

Ribut salji musim sejuk telah terbang pergi. Burung membawa musim bunga di sayapnya. Suara burung membuat kita gembira. saya boleh dengar titisan musim bunga. Berikutan penurunan itu, pokok-pokok itu bangun. Tidak lama kemudian daun akan bertukar hijau pada dahan pokok yang kosong. Aliran sungai sudah berbunyi. Sungguh menyeronokkan dan santai untuk kanak-kanak! (35)

hari ni hujan. Kakak saya Natalya menjahit pakaian untuk anak patung Aksinya. Nenek Ulyana sedang membuat jem. Mak Cik Marya menyediakan hidangan yang sangat lazat. Little Sophia adalah seorang gadis yang nakal. Dia memegang ekor anjing Vyun. Saya memanggil Vyun dan keluar ke beranda. (36)

Ia sering hujan pada musim luruh. Daun pada pokok menjadi kuning. Sekawan burung terbang ke selatan. Terdapat fros pada waktu malam. Serpihan salji jatuh. Musim sejuk datang dengan ribut salji dan ribut salji. (25)

Terdapat angin kencang pada waktu malam. Dan pada waktu pagi hujan turun. Laluan di taman itu dipenuhi lumpur. Aliran air mengalir di dalam parit sekitar rumah. Tetapi ayam jantan di halaman ayam berkokok gembira. Dan di dalam kandang babi dengan rakus makan dari palung. (36)

Kami mendengar burung berkicauan di luar tingkap. Ini adalah kawanan burung pipit yang terbang ke pengumpan. Dan di bawah pokok cemara di belakang pagar rendah kelihatan sekawanan burung gagak. Di bahagian atas pokok pain, burung belatuk memukul batangnya dengan paruhnya. (29)

Hujan turun dengan lebat pada waktu malam. Laluan dan laluan hutan dilitupi lumpur. Jejak beruang kelihatan di denai ini. Mereka menjangkau sarang. Beruang itu ingin mendapatkan madu dari rumah lebah. Tetapi anjing mempunyai deria yang sangat baik. Mereka menghalau perompak itu. (35)

Pada musim luruh hujan mencurah-curah di sungai. Daun telah gugur. Angin bertiup kencang menggoncang dahan pokok yang kosong. Tiada kicauan burung kedengaran di dalam hutan. Semua penyanyi dan burung warbler terbang ke selatan dari cuaca musim sejuk. Pada musim luruh, lebah tidak terbang keluar dari sarangnya. Semut bersembunyi. Musim sejuk akan datang tidak lama lagi. Ribut salji akan berdesir. (41)

hamster bertuah. Dia menjumpai sarang burung di daun. Terdapat dua telur besar. Makanan mulia. Bawa ke lubang dan jamuan kesihatan anda! Hanya jangan ambil telur dengan kaki anda. licin! Anda tidak boleh membawanya dengan pipi anda. Ia memalukan untuk berhenti. Hamster itu meletakkan dahinya di atas telur dan dengan gembira berguling kembali ke lubangnya., (47)

Burung hantu adalah burung pemangsa. Cakar burung hantu yang kuat kelihatan seperti gigi perangkap. Cakar disambungkan menjadi satu kaki. Burung hantu melihat lebih baik pada waktu malam. Burung hantu mempunyai telinga yang sensitif. Mereka tersembunyi di kepala di bawah bulu. Burung ini mempunyai bulu lembut pada sayapnya. Mereka membuat penerbangan sangat senyap. (42)

Beruang itu melihat timbunan semut. Dia mahu makan Semut dan merawat anaknya. Dia mula merobek sarang semut dengan kakinya. Dia menggali dan menjelirkan lidahnya. Semut yang ingin tahu berpaut di lidah saya. Beruang itu kemudiannya menelan mereka. Bayi itu memandang beruang itu. Beruang kecil ingin mencuba hidangan ini. Belajar! (40)

Terdapat pelbagai jenis rumah burung. Sarang terbesar ialah helang. Helang membuatnya dari dahan tebal. Kebanyakan rumah cantik pada warbler. Dia menganyamnya pada dahan birch. Warbler sering menghiasi rumahnya dengan kertas berwarna. (33)

Tidak semua benih mempunyai sayap terbang. Mereka yang tidak mempunyai sayap sendiri bergantung pada orang lain. Akan ada coretan. Seekor burung gandum mencangkung di atas rumpai. Bijinya terperangkap dalam bulu. Lark akan berlari ke dalam rumpai. Dan benih akan jatuh di belakang anda, dan benih akan terbang di atas sayap orang lain ke tempat baru. (44)

Semalam saya mendengar bunyi di luar tingkap saya. Pada waktu pagi saya mendapati jejak beruang di sana. Mereka mengekori keluar dari hutan dengan rantai. Beruang datang ke kediaman manusia! Kes serius. Nasib baik dia tidak membahayakan kami. Saya memakai but memburu saya dan meraih pistol saya. Anjing Polkan mengambil jejak. Berikut adalah pancang yang patah di pagar. Ada lalang di sebalik pagar. Binatang itu berjalan melaluinya. Serpihan bulu kekal di dalam rumpai. (60)

Saudara Oleg dan Osip pergi berjalan-jalan ke muara sungai besar. Di sana sungai itu mengalir ke sungai kami. Berdekatan adalah padang. Ia disemai dengan rai. Sekarang musim bunga. Pokok-pokok ditutup dengan daun. Burung membuat sarang. Burung bulbul menyanyi pada waktu malam. Ada seekor belibis hitam mengepakkan sayapnya. Dan di sini terdapat bulu burung dan tapak kaki. Mereka kelihatan seperti kucing. Tetapi terlalu besar. Belibis hitam ini bertemu seekor lynx. Dia seorang pelompat yang baik. Maaf untuk burung itu! (61)

Terdapat aktiviti di halaman ayam. Tuan rumah menuangkan oatmeal. Ayam jantan dibezakan oleh keberaniannya. Dia mengembang bulunya dan menepis ayam belanda dan angsa. Ayam jantan telah pergi ke tab mandi dan sedang makan dengan rakus. Makan untuk kesihatan anda, Petya. Angsa besar mengepakkan sayapnya. Dua ekor angsa sedang bergaduh. Bulu dari bulu terbang bergumpal-gumpal. Dua ekor ayam minum air. Yang ketiga memerhatikan tikus kecil. Ayam belanda meninggalkan rumahnya dan berjalan penting ke arah makanan. Seekor babi gemuk berdiri di belakang pagar dan melihat burung-burung itu dengan sedih. (72)

Tanda lembut selepas mendesis

Dalam kata nama perempuan, sibilants ditulis pada akhir perkataan dengan b. Dalam kata nama maskulin, perkataan b tidak ditulis selepas kata nama pada akhir. Contohnya: anak perempuan, garaj.

Seekor lynx sedang memanaskan dirinya di bawah pokok pain. Dan bayinya menangkap tikus hutan. Malam akan tiba. lynx pergi untuk mangsa. Pemangsa tidak mengganggu kesunyian malam. Lynx menangkap arnab pemalu dan belibis kayu berat untuk makan malam. (30)

Pada awal musim luruh saya suka bersiar-siar di dalam hutan. Saya sangat suka pergi jauh ke dalam hutan belantara. Pemandangan tasik hutan di hutan belantara memang cantik. Alang-alang memenuhi tebing. senyap. Cuma kadang-kadang ruff akan memercik. Dari bawah akar pokok tumbang kunci menyerang. Dia berdehem hampir tidak kedengaran. (39)

Jalan itu melalui rai tebal. Seekor tikus berlari. Tangisan kedengaran di dalam hutan. Burung hantulah yang mula menyanyikan lagu sedihnya. Di bawah akar birch tua mata air sejuk mengalir. Kami menghampiri sungai dan mendirikan pondok. Malam telah menjelma. Keadaan sekeliling sunyi. Alang-alang senyap berbisik ke sungai. Pada mulanya saya terjumpa perkara kecil. Tetapi tidak lama kemudian saya terserempak dengan ruff, dan bapa saudara saya mempunyai ikan siakap yang gemuk pada tali pancingnya. Dah tengah malam. Pemandangan malam sangat indah. Pada waktu pagi sinar matahari pertama membangunkan kami. Kami pulang ke rumah. (74)

Bolehkah tetikus muat dalam satu sudu teh? Mungkin. Tetapi tidak mudah tetikus kelabu. Spesies tikus ini hidup di Afrika. Di rumahnya, air adalah kemewahan yang hebat. Malam akan tiba. Seekor tikus meletakkan batu kerikil di hadapan lubang. Untuk apa? Beginilah dia menyediakan minumannya untuk pagi. Kehangatan dari cerpelai memenuhi kesejukan malam. Embun muncul di atas kerikil. Tikus meminumnya. (56)

Sepanjang bulan Julai adalah sangat panas dan kering. Matahari memancar tanpa belas kasihan. Gandum dan rai mungkin mati. Dan orang mempunyai masa yang sukar. Mandi atau pancuran mandian membantu. Orang muda pergi ke pantai. Berenang hanyalah satu kemewahan sekarang. Rakan saya Kolya memanjat ke padang gurun dan membina pondok di sana. Alam datang membantu kita. Pada tengah malam langit berbintang awan telah menarik masuk. Cuaca buruk bermula. Seolah-olah lubang telah dibuat di cakrawala dan ia mula bocor. (65)

Runtuhan istana di atas bukit membangkitkan fikiran sedih. Menara runtuh dan lubang di dinding. Bertahun-tahun dahulu landskapnya berbeza sama sekali. Kekayaan dan kemewahan memerintah di istana. Terdapat seorang pengawal di pintu pagar. Bendera berkibar dari menara. Seorang kesatria yang gagah berani tinggal di istana ini. Adalah penting bahawa dia memasuki istananya. Matahari bermain pada perisai ksatria. Penuntut itu membawa perisai, pedang dan lembingnya. Peniup sangkakala mengumumkan kawasan sekeliling dengan bunyi trompetnya yang kuat. (66)

Kanggaru kecil itu dilahirkan buta. Dia mencari beg ibunya. Bayi itu memegang bulu dengan kukunya. Tiada siapa yang akan datang membantu. Bayi itu merangkak di sepanjang perut ibunya dan memalingkan kepalanya. Mulut ternganga luas. Anak itu memegang dengan sangat erat. Bayi kelihatan lebih seperti cacing. Tetapi tenaganya sedang memuncak. Ibu tidak menolong anaknya. Dia berbaring di belakang atau sisi. Ini begnya. Bayi itu memegang puting dan terdiam. (66)

Kekacauan musim bunga telah bermula. Matahari mencairkan salji di padang. Di sana, benteng hitam berjalan melalui katil untuk mencari sesuatu yang boleh dimakan. Tetapi di pinggir hutan terletak salji yang hodoh. Dia kelihatan seperti kapal yang bocor. Anak kapal sudah pun turun ke darat. Kami pergi ke padang rumput dan melihat landskap yang indah. Dalam perjalanan ke puncak bukit terdapat sekumpulan pokok oak, maple, dan birch. Serpihan kayu boleh dilihat di bawah pokok besar. Ini adalah belia hutan. Adalah baik untuk pergi ke hutan belantara sekarang dan mendengar kesunyian hutan. (71)

Ia adalah malam yang sangat sejuk. Seorang pemain trompet dan pemain biola berjalan di sepanjang lebuh raya ke pantai yang ditutup dengan alas meja bersalji. Mereka sedang berjalan. Terdapat pemandangan indah di hadapan mereka. Laut berais menjadi gelap di bawah bilik kebal berbintang syurga. Bintang-bintang itu menyerupai lukisan misteri. Bulan kelihatan seperti bola bulat. Ombak memercik ke tambak bata. Fros, seperti landak, menyebabkan sedikit menggeletar. Di pantai, seperti kek, berdiri gunung dengan puncak rata. Rasuk rumah api memotong kegelapan. Rumah api adalah pengawal laut. Krew kapal melihatnya dari jauh dan menemui pantai. (74)

Selepas sejuk musim sejuk awal musim bunga- kemewahan. Matahari mula bersinar lebih terang. Rasuknya, seperti pedang, menumbuk lubang pada musim sejuk. Malam yang sejuk datang untuk membantu musim sejuk. Cahaya sejuk berbintang menggantikan matahari di cakrawala. Bulan muncul sebagai penjaga musim sejuk. Kadangkala fros memulakan ucapannya yang berderak walaupun pada siang hari. Kami sedih. Kami berasa pahit. Jadi tidak ada hari musim bunga. Tetapi ini adalah satu pembohongan! Landskap semakin berubah. Dan inilah benteng pertama yang mencari benda kecil yang boleh dimakan di atas tanah. Seperti doktor yang hebat, matahari menyembuhkan alam dari musim sejuk. (82)

Malam telah menjelma cakrawala jubah bintang yang cantik. Di dalamnya, seperti celah, bulan bersinar. Ia kelihatan seperti kalach atau kek Paskah yang indah. Pada tengah malam ada kesunyian di bumi. Kadangkala tikus berdesir di daun tahun lepas. Penjaga malam akan menambah kayu ke dapur. Tanah terbiar yang besar berhampiran kampung itu sudah bebas daripada salji. Di dalam hutan, salji kelabu terletak seperti daging cincang lama. Ini sudah agak perkara tambahan. Pada waktu malam fros datang untuk membantu musim sejuk. Dia fikir dia boleh menghentikan kehangatan musim bunga. Ini satu pembohongan! (75)

Malam musim sejuk di dalam hutan. Sungguh sunyi! Kami melalui kawasan terbiar dan mendaki ke padang belantara. Alang-alang kering boleh dilihat di paya di bawah salji. Dan di sebelah sana berdiri sebuah pondok yang diperbuat daripada ranting-ranting. Jubah salji dilemparkan ke atasnya. Cemara besar dan kecil kelihatan seperti ibu dan anak perempuan. Di hujung lorong itu terdapat sebuah pondok. Seorang penjaga tinggal di sana. Dia menyalakan dapur. Pada tengah malam kami mengetuk pintunya. Orang tua itu gembira melihat kami. Dia meletakkan kek dan gulai di atas meja. Dapur Rusia adalah kemewahan semata-mata! (76)

Doktor Sergei Kirillovich Lebedev menonton perlawanan hoki. Waktu itu sudah tengah malam. Sergei Kirillovich makan borscht dan kalach dengan selera makan. Anak perempuannya Alla sedang duduk di bilik sebelah. Tiba-tiba dia ternampak seekor tikus. Haiwan itu sedang menyeret serbuk roti. Gadis itu mula menggeletar. Dia memanggil bantuan. Sergei Kirillovich mendengar tangisan Alla dan datang. Tikus itu melarikan diri melalui celah kecil di dinding. Bapa meyakinkan anak perempuannya. Ini semua perkara kecil! Alla mandi air suam dan tidur. (73)

Penjaga Gennady Ivanovich keluar dari pondoknya. Sedikit menggeletar mencengkamnya. Ia sejuk di luar. Dah dekat tengah malam. Penjaga itu mengunci pintu dan menghidupkan lampu suluh. Pancaran panjang memotong kegelapan seperti pisau. Dia membuat lubang dalam kegelapan. Penjaga itu mengambil seikat kayu api dan pergi untuk menyalakan dapur. Tiba-tiba ucapan yang lantang memecah kesunyian. Siapa yang mendaki ke padang gurun seperti itu pada malam yang sejuk? Ini adalah anak muda dari kampung. Mereka keluar bersiar-siar di kawasan terbiar. Terdapat pendakian besar di sana. Ia bagus untuk kereta luncur. (76)

Kawan saya dan saya pergi ke heath berhampiran. Terdapat sebuah rumah lama di sana. Ia dikelilingi oleh ivy tebal. Terdapat paya berhampiran dengan buluh tumbuh. Inilah rumah lama. Ia sejuk dan tenang di dalam. Kami berasa sedikit menggeletar. Batu bata jatuh dari dinding, mewujudkan jurang. Rumah sudah senja. Tikus berdecit. Kami mengelilingi tingkat satu. Saya terjumpa benda berdebu di atas lantai. Ini adalah kerongsang usang. Kawan saya mengambil kunci berkarat dari lantai. Kami menaiki tangga ke tingkat dua. Dulu ada kemewahan di sini. Dan kini ia benar-benar huru-hara. Terdapat mewah koyak, pisau berkarat dan tali abah kuda patah. Kami melihat melalui tingkap pada landskap di sekeliling rumah. (95)

Ivan Tsarevich pergi mencari pengembaraan. Dia bosan dengan kemewahan istana. Dia memasangkan pedang pada tali pinggangnya dan menunggang kudanya. Raja keluar ke tangga untuk mengucapkan selamat tinggal kepada anaknya. Peniup trompet di dinding kubu memainkan perarakan. Pengawal pagar menurunkan jambatan tarik. Jalan melalui padang. Terdapat gandum dan rai di sekelilingnya. Berapa lama atau singkat perjalanan Ivan? Seorang putera raja dari kerajaan jiran bertemu dengannya. Seorang kesatria dalam apa jua bentuk, misai, seorang yang kuat. Wira memutuskan untuk pergi bersama. Kawan memandu ke padang gurun. Malam telah menjelma. Landskap sekeliling menjunam ke dalam kegelapan. Sudah tiba masanya untuk berehat. Kami memilih tanah terbiar kecil. Berdekatan kolam menjadi hitam dan buluh berdesir. Pokok-pokok di sepanjang pantai ditutup dengan ivy. Rakan-rakan menemui pondok dan memanjat ke dalamnya. Putera raja mempunyai kek dan segulung roti bersamanya. Putera raja mengeluarkan roti pita. Itu sahaja bagasi mereka. Sebuah mata air keluar dari tanah berhampiran. Kami mendapat sedikit air. Pagi-pagi kita jalan lagi. (122)

11. Struktur program kerja mengikut Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, Peraturan mengenai struktur program kerja dibentuk mengikut perundangan industri, piagam institusi pendidikan dan lain-lain […]
12. Bagaimana untuk menghantar surat ke Mail.ru Nampaknya mungkin ada sesuatu yang sukar dalam proses menghantar surat. Tetapi pada masa yang sama, ramai pengguna mempunyai soalan tentang bagaimana untuk melakukan ini. DALAM […]
13. Tajuk majalah Kadar pertukaran Bagaimana untuk membuat perjanjian pembelian dan penjualan untuk gadai janji? Pendaftaran hartanah yang diperoleh melalui transaksi perbankan dijalankan di bawah perjanjian [...]

Kadang-kadang kita tertanya-tanya sama ada kita perlu meletakkan tanda lembut selepas yang mendesis. Kami akan membentangkan kepada anda peraturan yang menyatakan bila anda tidak patut melakukan ini dan bila perlu melakukannya.

Peraturan ini adalah berdasarkan bahagian ucapan yang kita bicarakan, dalam kemerosotan apa dan dalam bahagian perkataan apa.

Tanda lembut selepas desisan adalah peraturan untuk menetapkan

Kami meletakkan tanda lembut:

Contoh perkataan: malam, jurang, anak perempuan, berbohong, perkara, kebotakan.

Contoh dalam ayat: Permaisuri melahirkan anak lelaki atau perempuan pada malam itu.

2. Dalam kata kerja orang kedua dalam bentuk tunggal, tertakluk kepada kala sekarang atau masa hadapan pada akhiran selepas sibilants.

Contoh dalam perkataan: anda akan, anda akan menjadi, anda akan memasak, anda akan ingat, anda akan percaya, anda akan lakukan.

Contoh dalam ayat: Jika anda tahu, jika anda percaya, maka anda akan bersama saya dan tidak lama lagi akan berhenti mencintai saya.

– xia, tanda lembut dipelihara. Contoh: anda kembali, anda tegang, anda berniat.

3. Dalam kata kerja tunggal dalam suasana imperatif dalam pengakhiran selepas sibilants.

Contoh dalam perkataan: potong! Makanlah! Sembunyi!

Penambahan: Jika anda menambah pengakhiran pada kata kerja ini – xia, tanda lembut dipelihara. Sembunyi! Jangan jadi bodoh!

Contoh dalam ayat: Vadik, jangan main-main dan bersembunyi!

4. Dalam kata kerja yang berada dalam suasana jamak dan imperatif sebelum berakhir - mereka, - mereka.

Contoh: calit - calit - calit.

Contoh dalam ayat: Kanak-kanak! jangan menangis!

5. Dalam kata kerja orang yang tidak tentu, termasuk sebelum berakhir -xia.

Contoh perkataan: oven - bakar, baring - baring.

Contoh dalam ayat: Sungai-sungai ini mengambil masa yang lama untuk mengalir.

6. Dalam kata keterangan perlu memasukkan tanda lembut selepas yang mendesis di akhir perkataan.

Contoh: Sekali gus, dengan pantas, pukulan kilas, terbuka luas.

Contoh dalam ayat: Dia membiarkan kudanya berlari kencang, dan melakukan pukulan belakang ke udara dengan pedangnya.

Pengecualian: Saya tidak sanggup untuk berkahwin.

7. Dalam zarah dengan hujung mendesis: Maksud saya, anda lihat, anda lihat, sahaja.

Contoh perkataan: Maksud saya, cuma.

Dalam ayat: Sungguh samseng!

Kenapa kadang-kadang tanda lembut tidak ditulis selepas watak mendesis?

Contoh: benteng, kalach, rusa jantan, bream, pisau.

Tawaran: Seekor burung pantas terbang ke tingkap kami.

2. Dalam kata nama yang dalam kes jamak dan genitif.

Contoh: awan, curam, bahu, Grisha, antara, lopak.

Contoh ayat: Malangnya, tiada pear dihidangkan untuk sarapan pagi hari ini.

Contoh: berkuasa, panas, baik, tidak menentu, merdu, kacak.

Tawaran: Dia baik hati dan kacak...

4. Dalam kata ganti nama dengan sibilan di akhir.

Memandangkan perkara di atas, ejaan tanda lembut selepas sibilant berbeza bergantung pada banyak faktor - sebahagian daripada ucapan, penurunan, nombor, serta kehadiran pengecualian kepada peraturan.

Guru sekolah rendah memberi pelajar mereka versi berima peraturan untuk menghafal lebih mudah.

Bila hendak menulis “b” selepas kata nama dalam kata nama, kata kerja, kata keterangan dan partikel

Dalam ejaan Rusia terdapat beberapa kes apabila tanda lembut ditulis selepas konsonan mendesis “zh”, “sh”, “h”, “sch” dalam kata nama, kata kerja, kata adverba dan partikel. Mari kita lihat mereka secara terperinci.

b selepas kata nama dalam kata nama

Selepas konsonan sibilan "b" ia tidak ditulis untuk melembutkan mereka. Lagipun, konsonan "sch", "h" tidak perlu ini, sebagai konsonan lembut yang tidak berpasangan. Dan konsonan "zh", "sh", sebaliknya, sentiasa kukuh. Ini bermakna tanda lembut, yang ditulis selepas konsonan mendesis, adalah tanda morfologi, iaitu, penanda untuk menetapkan kata nama kemerosotan ketiga feminin, contohnya:

Perkataan pengecualian: Saya tidak sanggup untuk berkahwin.

Di hujung zarah

Pada penghujungnya zarah “ish”, “bish”, “you see”, “only” Mari kita juga menulis tanda lembut.

Wah, bijaknya anda!

Hanya bintang yang memandang ke dalam kolam yang mengantuk.

russkiiyazyk.ru

b selepas sibilants dalam kata kerja, pada akhir kata nama dan kata kerja!

Dalam artikel ini kita akan melihat secara terperinci apabila ia ditulis selepas sibilant dalam kata kerja, kata nama dan adverba. Kami juga akan menunjukkan dengan contoh yang jelas kesilapan tipikal menulis tanda lembut selepas mendesis.

Terdapat hanya 4 huruf mendesis dalam bahasa Rusia Ini adalah huruf Ш, Ж, Ш dan Ш Kes-kes utama yang berkaitan dengan penulisan b selepas sibilan ialah tulisan tanda lembut selepas sibilan dalam kata kerja, pada akhir kata kerja. kata nama dan kata adverba. Mari kita lihat setiap kes secara berasingan.

Bilakah b ditulis selepas sibilants dalam kata kerja?

“Kami SELALU menulis tanda lembut selepas kata kerja mendesis!”

Buku teks paling kerap menyenaraikan bahawa "b" ditulis jika kata kerja dalam infinitif (menjawab soalan, apa yang perlu dilakukan? atau apa yang perlu dilakukan?), dalam orang kedua tunggal (digabungkan dengan kata ganti nama anda) atau dalam mood imperatif (ada petunjuk untuk tindakan).
Tidak perlu mengingati semua ini, kerana dalam semua bentuk lain tidak ada kata-kata mendesis pada akhirnya.
Mari lihat contoh.
Infinitif: menarik, membakar, berbaring.
Orang kedua, tunggal: menulis, cinta, bernafas.
Bentuk imperatif: potong, sebarkan, makan!

Dengan cara ini, tanda lembut boleh muncul bukan sahaja pada akhir kata kerja. Apabila menambah -sya dan -yang selepas surat berdesing"b" dikekalkan. Contohnya: potong, sebarkan, jatuh cinta.

Kesilapan yang paling popular dengan tanda lembut dalam kata kerja ialah menulisnya di antara -t dan -sya dalam muka berbeza. Jika kita menulis " bercukur"(apa yang perlu dilakukan? dengan isyarat lembut), kemudian " bercukur"(apa yang ia lakukan?) kami akan menulis tanpa b. Peraturannya mudah: " Jika soalan mempunyai "b" pada penghujungnya, maka kami juga menulis tanda lembut antara –t dan –xia.“Kami ingat bahawa huruf T bukanlah huruf yang mendesis, jadi peraturan ini tidak sepenuhnya mengenai topik artikel.
Kami melihat kata kerja. Mari kita beralih kepada kata nama!

Tanda lembut selepas kata nama di akhir kata nama

Peraturannya agak mudah:

“b ditulis selepas kata nama mendesis di hujung HANYA jika kata nama itu tunggal feminin!”

Dalam semua kes lain, b TIDAK ditulis selepas kata nama mendesis pada akhir.

Mari lihat contoh.
Dengan tanda lembut selepas mendesis:
Rye, malam, bohong, perkara, anak perempuan.
"Permaisuri melahirkan pada malam itu sama ada seorang anak lelaki atau seorang anak perempuan." A.S. Pushkin.
Tunggal feminin boleh ditentukan dengan menggantikan kata ganti "saya".
Anak perempuan saya, pembohongan saya, keinginan saya.

Tanpa tanda lembut:
Doktor, pisau, banyak awan, banyak pear, bata, roll, orang-orangan sawah, Alexander Sergeevich.

Seperti yang kita lihat, tanda lembut tidak ditulis selepas kata nama tunggal maskulin, dalam kata nama majmuk, pada akhir nama tengah lelaki.
Lebih mudah diingati apabila tanda lembut ditulis dalam kata nama berbanding apabila ia tidak ditulis :)

Tanda lembut selepas adverba berdesing di hujungnya

Segala-galanya di sini juga agak mudah:

“b SENTIASA ditulis selepas adverba mendesis pada akhir, dengan pengecualian kata adverba: sudah, berkahwin, tidak tertanggung.”

Contoh: jauh, sepenuhnya, pukulan kilas, hanya, mencongklang, terbuka luas, ke belakang, tepat.

Adalah sangat penting untuk memahami apa itu adverba, kerana kesilapan biasa ialah menulis tanda lembut selepas sibilants dalam kata sifat pendek.
Baik, kacak, panas, berkuasa, berbau, dll. ditulis tanpa tanda lembut.

Bagaimana untuk membezakan kata sifat pendek daripada kata keterangan?
Kata keterangan menjawab soalan: di mana? bila? di mana? di mana? kenapa? Untuk apa? ...dan selalunya: Bagaimana?
Kata keterangan menunjukkan tanda tindakan, iaitu merujuk kepada kata kerja. Dia berlalu pergi. Dia menolak mentah-mentah. Dia mengulanginya dengan tepat.

Kata sifat pendek menjawab soalan: apa? Dan menandakan atribut objek. Iaitu merujuk kepada kata nama. Rumah itu bagus. Mandi panas. Angin, angin, awak berkuasa...

Selain kata kerja, kata nama, adverba dan kata adjektif pendek, b selepas sibilan terdapat dalam partikel dan kata ganti nama. Di dalamnya, kebanyakan orang menulis tanda lembut secara intuitif dengan betul dan mengingati kes-kes ini, pada pendapat kami, tidak begitu penting.
Walau bagaimanapun, untuk rujukan:
Dalam zarah dengan hujung mendesis, tanda lembut sentiasa ditulis. Ini adalah zarah: lihat, hanya, lihat, lihat.
Contoh penggunaan zarah dalam ayat:
Maksud saya, begitulah keadaannya. Lihat apa yang saya jumpa. Ia hanya guruh.

Hanya ada dua kata ganti nama: KAMI dan ANDA. Dalam mereka TANDA LEMBUT TIDAK BERTULIS.

Di sini, sebenarnya, adalah semua kes utama penggunaan b selepas sibilant.
Untuk mengukuhkan ini, kami juga membentangkan kepada perhatian anda gambar rajah yang menggabungkan semua yang telah dikatakan di atas mengenai menulis tanda lembut selepas desisan.


Jika anda mempunyai sebarang soalan tentang apabila ia ditulis selepas sibilants dalam kata nama, kata kerja, adverba atau bahagian ucapan lain, pastikan anda menulisnya dalam ulasan.

Kebenaran asas

imlak interaktif

buku teks SASTERA: tanda baca

Nama dan gelaran. Simulator interaktif

Pautan berguna

Bacaan musim panas

Memo

Petikan tentang bahasa

Berbelit lidah

Pepatah dan pepatah

BUKU TEKS: ejaan

Pilih pilihan yang betul jawapan. Untuk menyemak tugasan yang telah selesai, klik butang "Semak".

Mengeja tanda lembut di akhir perkataan selepas sibilants
Dalam bahasa Rusia, sibilants pada akhir perkataan (Zh, Sh, Shch dan Ch) boleh didapati dalam enam bahagian ucapan:

dalam kata nama (MALAM, PENGAWAS, TUGAS BANYAK),
dalam kata sifat (HOT),
dalam kata kerja (TULIS),
dalam kata keterangan (WIDE),
kata ganti nama (KITA),
zarah (SAHAJA).

Setiap bahagian pertuturan ini untuk penggunaan tanda lembut mempunyai peraturan khasnya sendiri.

1. Jika kita mempunyai kata nama di hadapan kita, maka diletakkan tanda lembut selepas sibilants hanya apabila perkataan itu tergolong dalam deklinasi III (MALAM). Kata nama kemerosotan 1 dan 2 dengan sibilant di hujung ditulis tanpa tanda lembut (BANYAK AWAN, BATA). Jangan lupa bahawa patronim dan nama keluarga yang berakhir dengan -ICH ialah kata nama kemerosotan kedua dan ditulis tanpa tanda lembut. Contohnya: SERGEEVICH, RYURIKOVICH, VOYNOVICH.
2. Jika perkataan itu menjawab soalan APA? dan merupakan kata sifat yang pendek, maka selepas desisan di hujung tanda lembut tidak diperlukan (HOT, MIGHTY).
3. Kata kerja bersibilan di hujung sentiasa ditulis dengan tanda lembut. Contohnya: LIHAT atau LIHAT (dalam bentuk orang kedua tunggal bagi kala sekarang atau masa hadapan), CUT (dalam mood imperatif), BURN (dalam bentuk tak tentu). Sila ambil perhatian bahawa dalam kata kerja tanda lembut mungkin muncul selepas sibilant dan bukan pada akhir perkataan, tetapi sebelum postfixes -СЯ atau -TE, contohnya: MANDI, BERSEMBUNYI.
4. Di penghujung kata adverba selepas mendesis, selalu ditulis tanda lembut (LEBAR, LOMPAT, JAUH), kecuali untuk pengecualian: UZH, KAHWIN, TAK TAHAN.
5. Kata ganti nama dengan sibilan di akhir ditulis tanpa tanda lembut, contohnya: KAMI, ANDA.
6. Zarah ISH, SAHAJA, Bish sentiasa ditulis dengan tanda lembut.
Bersenam

Kami sudah mengetahui perkara ini dan tidak menghalangnya daripada menguruskan perkara dengan caranya sendiri; tetapi di antara kami adalah seorang pegawai yang baru sahaja ditukarkan kepada kami. ("Ditembak", A. S. Pushkin)

Petrovich mempunyai lilitan sutera dan benang yang tergantung di lehernya, dan pada lututnya terdapat sejenis veto. (“The Overcoat”, N.V. Gogol)

Ini adalah bagaimana mereka mula-mula mengambil dan mengesyaki ini, apa kejadahnya, mereka. Kokha dan Pestryakov. ("Jenayah dan Hukuman", F. M. Dostoevsky)

Akhirnya, lelaki malang itu, dalam beberapa cara, menjadi tidak sabar, dan memutuskan untuk menyerbu dengan apa cara sekalipun, anda tahu. (" Jiwa Mati", N.V. Gogol)

Ungkapan ini mengatakan bahawa dia memutuskan untuk menanggung kemalangannya tanpa mengeluh, dan suaminya adalah salib yang dihantar kepadanya dari Tuhan. ("Perang dan Keamanan", L. N. Tolstoy)

Matahari baru mula naik kerana h_ itu; udaranya segar dan berembun. ("Perang dan Keamanan", L. N. Tolstoy)

Dan apabila anda berfikir tentang apa dan siapa - betapa tidak pentingnya boleh menjadi punca malang orang! ("Perang dan Keamanan", L. N. Tolstoy)

Dia tahu bahawa cerita ini menyumbang kepada kemuliaan senjata kita, dan oleh itu dia terpaksa berpura-pura bahawa dia tidak meraguinya. ("Perang dan Keamanan", L. N. Tolstoy)

Sebaik sahaja dia mula mengatakan sesuatu yang tidak memenuhi tujuan tuduhan itu, mereka mengambil alur, dan air boleh pergi ke mana sahaja ia mahu. ("Perang dan Keamanan", L. N. Tolstoy)

Mereka mengatakan bahawa ibunya sangat cantik, dan saya nampak pelik mengapa dia mengahwini orang yang tidak penting begitu tidak berjaya. ("Orang miskin", F. M. Dostoevsky)

Saya beritahu dia. Jangan menangis untuk saya: Saya akan cuba menjadi berani dan jujur ​​sepanjang hidup saya, walaupun saya seorang pembunuh. ("Jenayah dan Hukuman", F. M. Dostoevsky)

Seluruh pertempuran hanya terdiri daripada apa yang dilakukan oleh Cossack Orlov-Denisov; selebihnya tentera kehilangan beberapa ratus orang dengan sia-sia. ("Perang dan Keamanan", L. N. Tolstoy)

Ia akan jatuh dengan sendirinya apabila ia masak, tetapi jika ia dipetik hijau, ia akan merosakkan epal dan pokok itu, dan mengeringkan gigi anda. ("Perang dan Keamanan", L. N. Tolstoy)

Nikolai, dalam dua perkataan, membeli enam ribu tujuh belas ekor kuda jantan untuk dipilih (seperti yang dia katakan) untuk pembaikan yang ditarik balik. ("Perang dan Keamanan", L. N. Tolstoy)

Di seberang pagar, lelaki tua itu sedang mengigit gelung dan tidak nampak Levin. ("Anna Karenina", L.N. Tolstoy)

Tiada apa yang boleh keluar sekarang kecuali kepalsuan dan pembohongan; dan kebatilan dan kebohongan adalah menjijikkan bagi sifatnya. ("Anna Karenina", L.N. Tolstoy)

Tiada siapa yang mengisytiharkan perang, tetapi orang ramai bersimpati dengan penderitaan jiran mereka dan mahu membantu mereka,” kata Sergei Ivanovich. ("Anna Karenina", L.N. Tolstoy)

Begitu juga di Moscow, di mana setiap pertemuan menyengat di hatinya, dia tinggal selama enam bulan, menunggu keputusan setiap hari. ("Anna Karenina", L.N. Tolstoy)

Malam itu tiba - ibunya memberkati anak perempuannya dan mengucapkan selamat tidur, tetapi kali ini keinginannya tidak dipenuhi; Lisa tidur sangat nyenyak. (" Kesian Lisa", N. M. Karamzin)

Tetapi kadang-kadang - walaupun sangat jarang - sinar emas harapan, sinar penghiburan, menerangi kegelapan kesedihannya. (“Kasihan Liza”, N. M. Karamzin)

Dan terdapat satu kunci di sana, tiga kali lebih besar daripada semuanya, dengan janggut bergerigi, sudah tentu, bukan dari dada laci. ("Jenayah dan Hukuman", F. M. Dostoevsky)

"Jangan risau, saya tidak akan memberikannya kepada anda," katanya dengan tegas dan mengejar mereka. ("Jenayah dan Hukuman", F. M. Dostoevsky)

Tetapi, semasa saya pergi, saya berani mengatakan bahawa pada masa akan datang saya berharap untuk terhindar dari pertemuan sedemikian dan, boleh dikatakan, berkompromi. ("Jenayah dan Hukuman", F. M. Dostoevsky)

Jeritan Katerina Ivanovna yang miskin, konsumtif, yatim piatu nampaknya memberi kesan yang kuat kepada penonton. ("Jenayah dan Hukuman", F. M. Dostoevsky)

Wajahnya yang kuning pucat dan layu dilemparkan ke belakang, mulutnya terbuka, kakinya dihulur kejang. ("Jenayah dan Hukuman", F. M. Dostoevsky)

Di ch_ ! - Luzhin menjerit, berang sehingga marah, - apa yang awak cakapkan, tuan. ("Jenayah dan Hukuman", F. M. Dostoevsky)

Marfa Terentyevna tidak berputus asa, tetapi semakin mengganggu Datuk Bandar: keluarkan Bonaparte, dan akhirnya dia keletihan. (“Sejarah Sebuah Bandar”, M. E. Saltykov-Shchedrin)

Apa sahaja tembakan dari pistol akan menembak tepat ke jantung anda, apa sahaja yang anda lambai dengan pedang akan melepaskan kepala anda dari bahu anda. (“Sejarah Sebuah Bandar”, M. E. Saltykov-Shchedrin)

Dia membuat kempen menentang penghutang berkali-kali dan sangat tidak sabar untuk melihat persembahan itu sehingga tiada siapa yang peduli
tidak percaya. (“Sejarah Sebuah Bandar”, M. E. Saltykov-Shchedrin)

"Cukup! - dia berkata dengan tegas dan sungguh-sungguh, - tentang fatamorgana, tentang ketakutan pura-pura, tentang hantu. "("Jenayah dan Hukuman", F. M. Dostoevsky)

Saya fikir langit akan runtuh, bumi akan terbuka di bawah kaki saya, bahawa kematian akan datang dari suatu tempat dan menelan segala-galanya, sekaligus. (“Sejarah Sebuah Bandar”, M. E. Saltykov-Shchedrin)

Dia tawar-menawar dengan mereka untuk masa yang lama, meminta altyn dan wang untuk pencarian, tetapi bunglers memberikan sedikit dan perut mereka sebagai tambahan. (“Sejarah Sebuah Bandar”, M. E. Saltykov-Shchedrin)

Latihan itu disediakan oleh N. Solovyova dan B. A. Panov ("Liga Sekolah").

Tanda lembut di akhir kata nama selepas kata nama

Tutorial video ini tersedia melalui langganan

Sudah mempunyai langganan? Log masuk

Dalam pelajaran ini anda akan mempelajari peraturan untuk mengeja tanda lembut di akhir kata nama dalam bentuk awal selepas huruf sibilan. Ingat apa yang dilakukan oleh tanda lembut. Anda akan dapat berlatih menggunakan tanda lembut

Pada zaman dahulu, beberapa kata nama mempunyai b di hujung selepas huruf mendesis, manakala kata nama lain berakhir dengan b. Kemudian b hilang, tetapi b kekal.

Dalam pelajaran ini anda akan belajar Kata nama yang manakah mempunyai tanda lembut yang ditulis di hujung selepas huruf sibilan.

Kami memerhatikan kata nama dengan huruf mendesis pada akhir:

Datuk mempunyai pensel yang indah. Dia boleh melukis malam bercahaya bulan Dan sinaran matahari, rai emas dan teratai putih halus di lembah. Perkara yang indah!(Menurut M. Ilyin)

Kata nama daripada ayat-ayat ini ditulis dalam dua lajur. Apakah yang menyatukan perkataan dalam setiap lajur?

Ini adalah kata nama dalam bentuk awal(bentuk I.p., tunggal), berakhir dengan huruf mendesis [ch’, sh, sh’].

Apakah yang membezakannya daripada perkataan dalam lajur yang lain?

Dalam lajur pertama perkataan feminin, dan pada yang kedua - maskulin.

Mari kita ketahui kerja b selepas huruf konsonan sibilan di akhir kata nama dalam bentuk awal:

Dalam bahasa Rusia, b selalunya tidak sama sekali menunjukkan kelembutan bunyi konsonan. Kadang-kadang dia hanya menunjukkan bentuk perkataan.

Karya ini dilakukan oleh b di akhir kata nama dalam bentuk awal selepas huruf konsonan sibilan. Dia melaporkan: Ini adalah kata nama perempuan.

Selepas huruf mendesis di akhir kata nama, ь hanya ditulis dalam perkataan feminin. Dalam perkataan maskulin, b tidak ditulis.

[h', w', w]

Kata nama dalam bentuk awal dengan sibilants sentiasa mempunyai ejaan, kerana kita memilih sama ada untuk menulis b atau tidak.

Mari kita bincangkan kaedah tindakan:

Bagaimana saya harus meneruskan?

1. Apabila anda mendengar desisan pada akhir perkataan, ketahui bahagian ucapan.

2. Jika ini adalah kata nama dalam bentuk awal, tentukan jantina

3. Jika perkataan feminin ditulis - b, perkataan maskulin - b tidak ditulis.

Jika anda tidak tahu jantina kata nama, rujuk kamus.

gelung? – dia, m.r., b tidak ditulis – gelung

ikan siakap? – dia, m.r., b tidak ditulis – le

tolong? – dia, zh.r., pada akhir b – tolong

rakan seperjuangan? – dia, m.r., b tidak ditulis – rakan seperjuangan

perkara kecil? – dia, zh.r., di hujung b – kapur

pahit? – dia, zh.r., pada akhir b – kesedihan

Bream ialah ikan air tawar dengan badan yang rata.

Kami menentukan perkataan yang ditulis sebagai transkripsi:

Apakah perkataan yang ditranskripsikan?

Apakah pola ejaan yang anda ketahui pada akhir perkataan?

[dro sh] [str’i sh] [bro sh] [pl'a sh] [rόskash]

Ejaan digandingkan mengikut konsonan pekak bersuara.

[dro sh] – drot, dro, dia, zh.r.

[str’i sh] – tiada stri, stri, dia, m.r.

[bro sh] – brochka, bro, dia, f.r.

[pl’a sh] – tiada pantai, pantai, dia, m.r.

[rόskash] – (apa?) mewah, mewah – dia, zh.r., pada akhirnya,

o – huruf vokal tak bertekanan, w – huruf konsonan berpasangan

Kami mencari perkataan dengan ejaan dalam baris puisi:

Tentukan perkataan yang mempunyai ejaan b selepas huruf sibilan dalam kata nama.

Benteng lama tertidur di dalam sarang.

Bentengnya sedang tidur...

Dengar, bagaimana di mana-mana

Bagus dan tenang.(E. Serova)

Siapa yang merosakkan pokok?

Kumbang kulit sedang mengasah pokok.

Saya mendengar pokok-pokok menangis

Dia tiba pada waktu subuh

Dan diketuk pada kulit kayu.(A. Chasovnikov)

pla – dia, m.r., b tidak ditulis

vra – dia, m.r., b tidak ditulis

Saya bermimpi tentang hutan belantara lagi,

Padang belantara padang pasir, keheningan matahari terbenam.

Seekor singa kuning mengintai seekor kuda belang

Melalui rumput dan buluh.(V. Bryusov)

Ucapan Rusia adalah seperti muzik kepada saya:

Di dalamnya perkataan berbunyi, menyanyi,

Dia menghirup jiwa Rusia

Penciptanya, manusia. (N. Brown)

glu – dia, zh.r., pada akhir b

ti – dia, zh.r., pada akhir b

kama – dia, m.r., b tidak ditulis

semula - dia, zh.r., pada akhir b

Dalam perkataan dongeng yang manakah anda perlu meletakkan tanda lembut selepas huruf sibilant?

Dalam perkataan dongeng mana yang anda perlukan (mengikut peraturan ejaan Rusia) untuk meletakkan tanda lembut selepas surat mendesis?

Pyashlya kuzh... Pupolosh ribut... Meowaya duch...

Pyashlaya (apa?) Kuzh (dia, zh.r., di hujung b).

Stormy (apa?) Pupolosh (dia, m.r., b tidak dieja).

Meow (apa?) Duch (dia, zh.r., pada akhir b).

Kami mengenali perkataan dengan mentafsir maknanya:

1. Lelaki bermain biola ialah...

2. Sebidang tanah yang tidak berpenghuni dan tidak ditanam -...

3. Pengaruh, rasa hormat yang dinikmati oleh seseorang atau sesuatu - ...

4. Cat cat air legap tebal - ...

5. Bilangan naskhah buku, akhbar atau majalah yang diterbitkan - ...

6. Antik syiling tembaga dalam setengah sen -...

1. pemain biola (dia, m.b.)

2. kosong (dia, perempuan)

3. presti (dia, m.b.)

4. gua (dia, perempuan)

5. galeri menembak (dia, m.r.)

6. gro (dia, m.r.)

Lelaki besar - [krep sh], krep, huruf konsonan berpasangan sh,

kuat, dia, m.r., tanpa b.

Kekuatan – [mo sh’], mo –ona, zh.r., pada akhir b.

Orang muda - [molode w], tiada molode, huruf konsonan berganding w,

orang muda - dia, zh.r., pada akhir b.

Panggil – [kli h’], dia, m.r., kli, tanpa b.

Karut, kebodohan - [chu sh], no chu, huruf konsonan berpasangan sh,

chu - dia, zh.r., pada akhir b.

Spring – [key h’], dia, m.r., kunci, tanpa b.

Menyelesaikan masalah ejaan:

Ingat kisah dongeng A. Pushkin dan lengkapkan kata nama dengan huruf konsonan mendesis di penghujungnya.

Engkau,..., adalah penyelamatku, penyelamatku yang perkasa.

Dan seorang pengantin lelaki ditemui untuknya,... Elisa.

Ayam sabung emas saya akan setia...milik anda.

Sebuah kisah dongeng... tetapi ada petunjuk di dalamnya!

Engkau, puteri [h’], adalah penyelamatku, penyelamatku yang perkasa.

Dan seorang pengantin lelaki ditemui untuknya, Ratu Elisa.

Ayam sabung emas saya akan setia di sisi awak.

Kisah itu lo [sh], tetapi ada petunjuk di dalamnya!

Tsarevi - dia, m.r., b tidak ditulis

permaisuri - m.r., b tidak ditulis

storo - m.r., b tidak ditulis, tiada storo, huruf konsonan berpasangan w

lo - she, zh.r., di hujung b, no l, huruf konsonan berganding z

Teka teka-teki dan tulis jawapan dengan betul.

Saya gembira walaupun untuk serbuk roti,

Kerana sebelum gelap

Dia bersembunyi di dalam lubang.

2. Pada musim sejuk ia memakan kayu api dan tidur pada musim panas.

Kami adalah dia, f.r., pada akhir b

Pe - dia, zh.r., pada akhir b

Tugas ejaan yang menarik: bagaimana menulis perkataan, dengan atau tanpa b?

Jom tengok dalam kamus.

Touche - ucapan muzikal pendek yang khidmat.

Tu - dia, m.r., b tidak ditulis.

Maskara ialah cat kekal untuk melukis, melukis, menulis, cat kosmetik (maskara).

Tu - dia, zh.r, pada akhir b.

Mari kita ingat jenis kerja yang dilakukan oleh tanda lembut:

Menyelesaikan masalah ejaan. Tulis perkataan dengan b dalam tiga lajur:

menandakan kelembutan, membantu menunjukkan bunyi [th’], menunjukkan bentuk.

Di seberang sungai hutan bermula. Adakah terdapat permainan di dalamnya?

Lihat ke dalam syn? tasiknya, menyeberangi puncak, mengelilingi dahan yang tajam. Bagaimana Solov menyanyi?

Bina pondok?, nyalakan api?, api? roti pada batang. Dengar bagaimana pokok mengantuk berderit, bagaimana burung hantu terbang untuk memburu?

Di - dia, zh.r., pada akhir b, menunjukkan bentuk perkataan.

Dosa – ь menandakan kelembutan konsonan.

Atas – ь menandakan kelembutan konsonan.

Su – membantu untuk menunjukkan bunyi [th’]. Solo – membantu untuk menunjukkan bunyi [th’]. Shala - dia, m.r., b tidak ditulis.

Api - ь menunjukkan kelembutan konsonan.

Api – ь menandakan kelembutan konsonan.

Na prukh – membantu untuk menunjukkan bunyi [th’]. Dere – membantu untuk menetapkan bunyi [th’]. Sy - dia, m.r., b tidak ditulis.

Burung hantu ialah burung nokturnal dari urutan burung hantu.

menandakan kelembutan membantu menandakan bunyi [th’] menunjukkan bentuk

permainan jalang biru

api pada palang

Kesimpulan:

Dalam pelajaran, anda mengetahui bahawa kata nama dalam bentuk awal dengan kata nama di akhir sentiasa mempunyai ejaan, kerana kita memilih sama ada untuk menulis b atau tidak.

Selepas huruf mendesis di akhir kata nama, b ditulis hanya dalam perkataan feminin. Dalam perkataan maskulin, b tidak ditulis.

Rujukan

Kerja rumah

Baca teka-teki. Tulis jawapan. Buktikan ejaan perkataan yang betul dengan huruf sibilan di akhir.

Alang-alang tumbuh di tepi sungai.

Seorang bayi tinggal di buluh.

Dia mempunyai kulit hijau

Dan dengan muka hijau. (P. Sinyavsky)

Mengeja akhiran peribadi kata kerja

DENGAN pengakhiran kata kerja yang ditekankan semuanya jelas. Surat di bawah tekanan adalah surat ujian:

Kata-kata bale makan , bale tengok , trek tengok dan sebagainya - pengakhiran yang ditekankan. Mereka ditulis dengan cara yang sama mereka disebut (didengar).

DALAM pengakhiran kata kerja yang tidak ditekankan mengeja huruf e Dan Dan ditentukan oleh bentuk tak tentu kata kerja ini:

Kata kerja yang berakhir dengan -ia tergolong dalam konjugasi II: ingat ia ,licin ia .

Semua kata kerja lain tergolong dalam konjugasi I, iaitu kata kerja dalam bentuk tak tentu yang berakhir dengan

-di, -di,

-yat, -yt

-dan, -dan.

Tetapi terdapat kata kerja - pengecualian yang berkaitan dengan konjugasi II yang perlu diingat. Cara paling mudah untuk mengingati mereka adalah dengan bantuan sajak:

Pandu, tahan, lihat dan lihat,

Bernafas, dengar, benci,

Dan bergantung dan memutar,

Dan menyinggung dan bertahan,

Anda akan ingat kawan-kawan

Mereka tidak boleh digabungkan dengan -e.

Jom buat meja pengakhiran yang tidak tertekan kata kerja:

Terdapat kata kerja konjugasi yang berbeza, contohnya, kata kerja - berlari dan mahu. Mari lihat pengakhiran mereka:

saya nak oh, saya berlari

Adakah anda mahu makan, lari

dia mahu ya, dia berlari

Kami mahu mereka, mari kita lari

awak nak ayuh, lari

Mereka mahu yat, lari

Terdapat kata kerja dalam bahasa Rusia yang tidak digunakan dalam orang pertama tunggal.

Contohnya, kata kerja menang. Daripada orang pertama tunggal, mereka berkata:

Saya mahu menang atau Saya akan cuba untuk menang .

Oleh itu, untuk menyemak ejaan yang betul bagi pengakhiran kata kerja, anda harus membuat alasan seperti berikut:

1. Tentukan pengakhiran kata kerja (ditekankan atau tidak ditekankan).

Jika ia terkejut, maka ini adalah ujian. Jika ia tidak ditekankan, kita berbincang lebih lanjut.

2. Kami meletakkan kata kerja dalam bentuk tak tentu dan semak penghujungnya:

Jika kata kerja itu berakhir dengan -it, maka ia adalah kata kerja konjugasi kedua - kita tulis pada penghujung -i, dan jika kata kerja itu dalam orang ke-3 jamak, maka kita tulis –pada atau –yat.

3. Semak sama ada kata kerja itu termasuk dalam senarai pengecualian pada –pada Dan -ada.

Jika disertakan, maka ini adalah kata kerja konjugasi kedua, di akhir kita menulis -Dan:

benci makan - benci - benci .

Jika ia tidak disertakan, maka ini adalah kata kerja konjugasi pertama, di akhir kita menulis -e, dan jika kata kerja itu dalam orang ke-3 jamak, maka kita menulis –ut atau -yut.

Contohnya:

Pusing..jahit.

Kata kerja ini dalam bentuk masa hadapan, orang ke-2 dan tunggal:

1. Pengakhirannya tidak tertekan.
2. Dalam bentuk tidak tentu - ketatkan– berakhir -ia– ini adalah konjugasi II, pada akhir kita menulis -Dan : putar belit tengok .

Bergantung..t.

Kata kerja ini dalam bentuk masa kini, orang ke-3, jamak:

1. Pengakhirannya tidak tertekan.
2. Dalam bentuk tidak tentu - tersekat makan – berakhir -ada.
3. Kata kerja itu termasuk dalam senarai pengecualian - ini adalah konjugasi II, kata kerja dalam orang ke-3, jamak, berakhiran -yat: tersekat yat .

Mengeja tanda lembut selepas pengakhiran kata kerja mendesis

Kata kerja kala sekarang dan masa hadapan dalam orang ke-2, tunggal berakhir dengan sibilant –sh. Dalam kes ini, selepas –sh satu tanda lembut tertulis:

kuning air makan, menjerit, menyanyi .

Tanda lembut ditulis sebelum ini -xia:

tengok oh, awak meringkuk .

Perlu diingat bahawa untuk menggunakan tanda lembut selepas sibilants, anda tidak perlu menentukan bentuk kata kerja, kerana:

Tanda lembut selepas sibilants pada akhir kata kerja ditulis SENTIASA, ia dipelihara walaupun sebelum ini -xia Dan -mereka:

awak jerit

jaga - jaga

potong - potong.