ඉංග්‍රීසියෙන් පිටපත් කිරීමේ ශබ්දය. ඉංග්‍රීසි පිටපත් කිරීම: ඉංග්‍රීසියෙන් අකුරු සහ ශබ්ද උච්චාරණය

ගෙදර / දික්කසාදය

ශබ්ද විද්‍යාව යනු ශබ්ද අධ්‍යයනය කරන අංශයකි. එහි ප්‍රධාන පරමාර්ථය වන්නේ ඉංග්‍රීසි ශබ්ද සහ වචන නිවැරදිව උච්චාරණය කරන ආකාරය ඔබට ඉගැන්වීම සහ ස්වදේශීය කථිකයන්ගේ කථනය අවබෝධ කර ගැනීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීමයි. එමනිසා, ඉංග්‍රීසි නිවැරදිව කථා කිරීමට සහ කියවීමට ඉගෙන ගැනීම සඳහා, ඔබ ඉංග්‍රීසි හෝඩිය දැන සිටිය යුතු අතර තනි ශබ්ද උච්චාරණය සහ ඒවා භාවිතා කරන වචන ඉගෙන ගත යුතුය. ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාව ඉංග්‍රීසි භාෂාව ලතින් හෝඩිය මත ගොඩනගා ඇත, එහි ඇත්තේ අකුරු 26 ක් පමණි (සාමාන්‍ය 33 වෙනුවට), නමුත් මෙම හුරුපුරුදු අකුරු මත මෙන් දෙගුණයකට ආසන්න ශබ්ද ප්‍රමාණයක්, එනම් විවිධ ශබ්ද කෝෂ 46 ක් මත අධිස්ථාපනය වේ. භාෂා ඉගෙන ගන්නන් සඳහා ඉංග්‍රීසි ශබ්ද ඉතා වැදගත් වේ, එබැවින් ඒවා කථනයේදී භාවිතා කරන්නේ කෙසේද සහ ඇයි දැයි ඔබ තේරුම් ගත යුතුය.

ඉහත සඳහන් කළ පරිදි, කැපී පෙනෙන ලක්ෂණයඉංග්‍රීසි භාෂාව යනු පවතින අකුරු ගණනට අනුරූප නොවන විශාල ශබ්ද සංඛ්‍යාවකි. එනම්, එක අකුරකට එකිනෙකට යාබද අකුරු මත පදනම්ව ශබ්ද කෝෂ කිහිපයක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය. මේ මත පදනම්ව, ඉතා ප්රවේශමෙන් හා ප්රවේශමෙන් කතා කිරීම අවශ්ය වේ. යම් ශබ්දයක් වැරදි ලෙස භාවිතා කිරීම වරදවා වටහාගැනීම් වලට තුඩු දෙයි.

උදාහරණයක් ලෙස, වචනය "ඇඳ" (ඇඳ) සහ වචනය "නරක" (නරක)ඒවා බොහෝ දුරට සමාන ලෙස උච්චාරණය කර ලියා ඇත, එබැවින් ඒවා ගැන ව්‍යාකූල වීම තරමක් පහසුය. ඉංග්‍රීසි ඉගෙනීමේ මෙම අදියරේදී බොහෝ දෙනෙක් කටපාඩම් කිරීමේ ක්‍රියාවලියට පහසුකම් සැලසීම සඳහා රුසියානු භාෂාවෙන් උච්චාරණය පිටපත් කිරීමට පටන් ගනී.

කෙසේ වෙතත්, මෙම "සහන" ඉතා නොමඟ යවන සුළුය, එය බොහෝ විට සමාන උච්චාරණය සහිත වචන අතර වඩාත් විශාල ව්යාකූලත්වයට මඟ පාදයි. සියල්ලට පසු, රුසියානු භාෂාවෙන් "ඇඳ" සහ "නරක" යන වචන දෙකම තනිකරම ලෙස පිටපත් කළ හැකිය "නරක"කිසිම ආකාරයකින් ශබ්දයේ ද්විත්ව භාවය පිළිබිඹු නොකර. එබැවින් උගන්වන්න වඩා හොඳ ශබ්දවෙන්ව.

ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාව ඉගෙනීම ඉගෙනීමේදී ඔබට පැමිණෙන සියලුම වාක්‍ය ඛණ්ඩවල සහ වචනවල උච්චාරණයට සහ ප්‍රගුණ කිරීමට යම් පැහැදිලිකමක් ගෙන එනු නොඅනුමානයි.

පළමුවෙන්ම, ඔබ සාම්ප්‍රදායික පිටපත් කිරීමේ සියලුම ශබ්ද නම් කරන ශබ්ද කෝෂයක් නිර්මාණය කළ යුතු අතර, පසුව, ඒවාට යාබදව, ඔබේ මව් භාෂාවෙන් ඒවායේ ශබ්ද අනුවාදය.
මෙම වචනය විශේෂ ආකාරයකින් උච්චාරණය කළ යුතු බව හෝ රුසියානු ශබ්දයේ ප්‍රතිසමයක් ලබා දිය නොහැකි බව ලිඛිතව උච්චාරණය කිරීමේ විශේෂ අවස්ථා ද දැක්විය යුතුය. ලන්ඩන් - ලන්ඩන් පහසුව සඳහා, ශබ්ද කෝෂ කණ්ඩායම් වලට බෙදීම වඩා හොඳය. උදාහරණයක් ලෙස, ව්යාංජනාක්ෂර, ස්වර, diphthongs සහ triphthongs. මෙම වර්ගයේ ව්‍යායාම නිරන්තරයෙන් පුහුණු කිරීම සහ සිදු කිරීම ද අවශ්‍ය වේ:

මහා බ්‍රිතාන්‍යයේ ප්‍රධාන නගරය ලන්ඩන් ය. ලන්ඩන් - ["lʌndən]- අකුරු 6 ක්, ශබ්ද 6 ක්. අපි එය එංගලන්තයේ සිතියමෙන් සොයා ගනිමු. එය කොහේ ද?එවිට, අපි අපගේ මිතුරා සමඟ පරීක්ෂා කර බලමු: ඔබ එය ලියන්නේ කෙසේද? ඔයා එය උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේ ද?දැන් මේ නම ලියන්න - අපට මෙම නම ලියන්න:

- ලන්ඩන් - [Landen]

මේ ආකාරයෙන් ඔබ ශබ්ද උච්චාරණය පමණක් නොව, විදේශීය භාෂාවකින් ප්රයෝජනවත් වචන සහ වාක්ය ඛණ්ඩ ඉගෙන ගනු ඇත.

දැන් අපි කෙලින්ම ඔවුන්ගේ ලිවීම සහ උච්චාරණය වෙත යමු.

ඉංග්රීසි ශබ්ද

අපි දැන ගනිමු කෙටි විස්තරයක්මෙම වගුව භාවිතයෙන් සියලුම ශබ්ද

ශබ්දය

උච්චාරණය

ස්වර

[ı] කෙටි [සහ], "පිටත සහ»
[ඊ] සමාන [e] - "sh" ඊපවතිනවා"
[ɒ] කෙටි [o] - “in ඕටී"
[ʊ] කෙටි, [y] ට ආසන්න
[ʌ] රුසියානු භාෂාවට සමාන [a]
[ə] ආතතියෙන් තොර, [e] ට ආසන්න
දිගු [සහ] වගේ
[ɑ:] ගැඹුරු සහ දිගු [a] - “g ඒ lk"
[ə:] = [ɜ:] "sv" හි දිගු [ё] ඊ cla"
දිගු [y], "b" වැනි හිදී lk"
[ᴐ:] ගැඹුරු සහ දිගු [o] - “d ඕ lgo"
[æ] රුසියානු [අහ්]

Diphthogs (ටෝන් දෙකක්)

[ඒයි] - එකම
[ʊə] [ue] - දුප්පත්
[əʊ] [оу] - ස්වරය
[ᴐı] [ouch] - එක්වන්න
[ඕච්] - සරුංගලය
[ea] - හිසකෙස්
[ıə] [එනම්] - බිය

Triphthongs (ටෝන තුනක්)

[ауе] - බලය
[yue] - යුරෝපීය
[අයි] - ගින්න

ව්යාංජනාක්ෂර

[බී] රුසියානු [b]
[v] ඇනලොග් [in]
[j] දුර්වල රුසියානු [th]
[d] [d] වගේ
[ව] කෙටි [y]
[k] [j]අපේක්ෂා කර ඇත
[ɡ] [g] වැනි
[z] [z] වැනි
[ʤ] [d] සහ [g] එකට
[ʒ] [f] වැනි
[l] මෘදු [l]
[එම්] M ලෙස]
[n] [n] වැනි
[ŋ] [n] "නාසයේ"
[p] [p] අපේක්ෂා කරන ලදී
[r] දුර්වල [r]
[ටී] [t]අභිලාශය
[f] [f] වැනි
[h] නිකම්ම හුස්ම ගන්න
[ʧ] [h] වගේ
[ʃ] [w] සහ [sch] අතර සාමාන්‍යය
[ය] [s] වැනි
[ð] හඬ සමග [θ] හඬ නැගුවා
[θ] කටහඬකින් තොරව ඉහළ සහ පහළ දත් අතර දිවේ කෙළවර
සටහන්:
  • ද්විත්ව ස්වර එක් ශබ්දයක් ලෙස කියවනු ලැබේ: සඳ - - [සඳ] හෝ කටුක - ["bitǝ] - [බයිට්]
  • ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර, රුසියානු මෙන් නොව, හඬක් නැති නොවේ: වචනයකින් හොඳයි හොඳයි]ශබ්දය [d] පැහැදිලිව උච්චාරණය කරයි, හරියට [g] in බල්ලා [බල්ලා]ආදිය

නිවැරදි උච්චාරණයේ තේරුම

මම දැනටමත් පවසා ඇති පරිදි, එය වැඩිදියුණු කිරීම ඉතා වැදගත් සහ අතිශයින්ම අවශ්ය වේ ඉංග්රීසි උච්චාරණය, නිසා විශාල සංඛ්යාවක්මෙම භාෂාවේ වචන වෙනස් වන්නේ ශබ්ද එකකින් හෝ දෙකකින් පමණි. නමුත් සමහර විට, ප්‍රාථමික ස්වදේශික කථිකයන් සමඟ නිවැරදි හා නිවැරදි සම්බන්ධතා සඳහා එවැනි කුඩා වෙනසක් පවා විවේචනාත්මකව වැදගත් වේ.

තුල ඉංග්රීසි භාෂාවඅකුරු 26 යි. විවිධ සංයෝජන සහ ස්ථාන වලදී ඒවා ශබ්ද 44 ක් නියෝජනය කරයි.
ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්ද 24 ක් ඇති අතර ඒවා ලිඛිතව අක්ෂර 20 කින් නිරූපණය කෙරේ: Bb; සීසී; Dd; Ff; Gg ; Hh; Jj; ක ක; LI; mm; Nn; Pp; Qq; Rr; Ss; Tt; Vv; Ww; Xx; Zz.
ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන්, ස්වර 12 ක් සහ diphthongs 8 ක් ඇති අතර, ඒවා ලිඛිතව අක්ෂර 6 කින් නිරූපණය කෙරේ: Aa; ඊ; li; Oo; Uu; Yy

වීඩියෝ:


[ඉංග්රීසි භාෂාව. ආරම්භක පාඨමාලාව. මාරියා රරෙන්කෝ. පළමු අධ්‍යාපන නාලිකාව.]

පිටපත් කිරීම සහ ආතතිය

ශබ්ද පිටපත් කිරීම යනු ජාත්යන්තර පද්ධතියවචන නිවැරදිව උච්චාරණය කරන ආකාරය පෙන්වීමට අයිකන අවශ්‍ය වේ. සෑම ශබ්දයක්ම වෙනම නිරූපකයකින් පෙන්වයි. මෙම අයිකන සෑම විටම හතරැස් වරහන් වලින් ලියා ඇත.
පිටපත් කිරීම වාචික ආතතිය පෙන්නුම් කරයි (ආතතිය වැටෙන වචනයේ අක්ෂර මාලාව). උච්චාරණ ලකුණ [‘] අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාවට පෙර තබා ඇත.

ඉංග්රීසි ව්යාංජනාක්ෂර

    ඉංග්රීසි ව්යාංජනාක්ෂරවල විශේෂාංග
  1. ඉංග්‍රීසි ව්‍යාංජනාක්ෂර අකුරු මගින් ප්‍රකාශ කෙරේ b, f, g, m, s, v, z,අනුරූප රුසියානු ව්යාංජනාක්ෂරවලට උච්චාරණයෙන් සමීප වන නමුත්, වඩාත් ජවසම්පන්න සහ තීව්ර ලෙස ශබ්ද කළ යුතුය.
  2. ඉංග්රීසි ව්යාංජනාක්ෂර මෘදු නොවේ.
  3. කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර කිසි විටෙකත් බිහිරි නොවේ - කටහඬ නැති ව්‍යාංජනාක්ෂර ඉදිරියේ හෝ වචනයක් අවසානයේ නොවේ.
  4. ද්විත්ව ව්යාංජනාක්ෂර, එනම්, එකිනෙකට සමාන ව්යාංජනාක්ෂර දෙකක්, සෑම විටම එක් ශබ්දයක් ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ.
  5. සමහර ඉංග්‍රීසි ව්‍යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය කර ඇත: දිවේ කෙළවර ඇල්වෙයෝලි වලට එරෙහිව තදින් තද කළ යුතුය (විදුරුමස් වලට දත් සවි කර ඇති ටියුබල්). එවිට දිව සහ දත් අතර වාතය බලයෙන් ගමන් කරනු ඇති අතර, ප්රතිඵලය ශබ්දය (පිපිරීම), එනම් අභිලාෂය වනු ඇත.

ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ව්යාංජනාක්ෂර අකුරු කියවීම සඳහා නීති:,

ඉංග්රීසි ව්යාංජනාක්ෂර උච්චාරණ වගුව
ශබ්ද පිටපත් කිරීම උදාහරණ
[බී] බීදැන්වීම බීගොනා වචනයේ රුසියානු [b] වලට අනුරූප හඬක් බීමීයා
[p] o පි en, පි et වචනයේ රුසියානු [p] ට අනුරූප වන අඳුරු ශබ්දයක් පී ero, නමුත් උච්චාරණය කරන්නේ aspirated
[d] ඈමම ඈ, ඈ ay වචනයේ රුසියානු [d] ට සමාන හඬ හඬක් ඈඕම්, නමුත් වඩා ජවසම්පන්න, "තියුණු"; එය උච්චාරණය කරන විට, දිවේ කෙළවර ඇල්වෙයෝලි මත රඳා පවතී
[ටී] ටීඊඒ, ටී ake වචනයේ රුසියානු [t] ට අනුරූප නොවන හඬ ටීහර්මෝස්, නමුත් දිවේ තුඩ ඇල්වෙයෝලි මත රැඳෙන පරිදි උච්චාරණය කෙරේ
[v] vතෙල්, vඑහෙමද වචනයේ රුසියානු [v] ට අනුරූප හඬක් වී osc, නමුත් වඩා ජවසම්පන්න
[f] f ind, f ine වචනයේ රුසියානු [f] ට අනුරූප වන අඳුරු ශබ්දයක් f inic, නමුත් වඩා ජවසම්පන්න
[z] z oo, ha s වචනයේ රුසියානු [z] ට අනුරූප හඬක් h ima
[ය] s un, s ee වචනයේ රුසියානු [s] වලට අනුරූප වන අඳුරු ශබ්දයක් සමගරොන්මඩ, නමුත් වඩා ජවසම්පන්න; උච්චාරණය කරන විට, දිවේ කෙළවර ඇල්වෙයෝලි දෙසට ඔසවනු ලැබේ
[g] g iv, g o වචනයේ රුසියානු [g] ට අනුරූප හඬ හඬ ජීඉරියා, නමුත් මෘදු ලෙස උච්චාරණය කරයි
[k] cහිදී, c a වචනයේ රුසියානු [k] ට අනුරූප වන අඳුරු ශබ්දයක් දක්වාමුඛය, නමුත් වඩාත් ජවසම්පන්න සහ අභිලාෂකාමී ලෙස උච්චාරණය කරයි
[ʒ] vi siමත, ආයාචනා surඊ වචනයේ රුසියානු [zh] ට අනුරූප හඬක් සහමැකෝ, නමුත් වඩාත් ආතතියෙන් හා මෘදු ලෙස උච්චාරණය කරයි
[ʃ] sh e, Ru ss ia වචනයේ රුසියානු [ш] ට අනුරූප වන අඳුරු ශබ්දයක් wතුළ, නමුත් මෘදු ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ, ඒ සඳහා ඔබ දිවේ පිටුපස මැද කොටස තද තාලයට ඔසවන්න
[j] yකහ, y ou වචනයකින් රුසියානු ශබ්දයට සමාන ශබ්දයක් [th] th od, නමුත් වඩාත් ජවසම්පන්න සහ දැඩි ලෙස ප්රකාශයට පත් වේ
[l] එල් itt එල්ඉ, එල් ike වචනයේ රුසියානු [l] ට සමාන ශබ්දය එල්යෙසා, නමුත් ඇල්වෙයෝලි ස්පර්ශ කිරීමට ඔබට දිවේ කෙළවර අවශ්ය වේ
[එම්] එම් a එම්වැරදියි වචනයේ රුසියානු [m] ට සමාන ශබ්දය එම් ir, නමුත් වඩා ජවසම්පන්න; එය උච්චාරණය කරන විට, ඔබ ඔබේ තොල් වඩාත් තදින් වසා ගත යුතුය
[n] n o, n ame වචනයේ රුසියානු [n] ට සමාන ශබ්දය n OS, නමුත් එය උච්චාරණය කරන විට, දිවේ කෙළවර ඇල්වෙයෝලි ස්පර්ශ කරන අතර මෘදු තාලයක් පහත් වන අතර වාතය නාසය හරහා ගමන් කරයි.
[ŋ] si ng, fi ng er මෘදු තාලයක් පහත් කර දිවේ පිටුපස ස්පර්ශ වන අතර වාතය නාසය හරහා ගමන් කරයි. රුසියානු [ng] ලෙස උච්චාරණය කිරීම වැරදියි; නාසික ශබ්දයක් තිබිය යුතුය
[r] ආර් ed, ආර් abbit ශබ්දයක්, දිවේ ඔත්තුව සමඟ උච්චාරණය කරන විට, ඔබ ඇල්වෙයෝලියට ඉහළින් තාලයේ මැද කොටස ස්පර්ශ කළ යුතුය; දිව කම්පනය නොවේ
[h] hඑල්ප්, h ow වචනයේ මෙන් රුසියානු [х] ශබ්දය සිහිගන්වයි x aos, නමුත් පාහේ නිශ්ශබ්දව (යන්තම් ඇසෙන පිටකිරීම), ඒ සඳහා දිව තාලයට තද නොකිරීම වැදගත්ය
[ව] w et, wඅන්තර් වචනයකින් ඉතා ඉක්මනින් උච්චාරණය කරන රුසියානු [ue] ට සමාන ශබ්දයක් Ue ls; මෙම අවස්ථාවේ දී, තොල් වටකුරු කර ඉදිරියට තල්ලු කළ යුතු අතර පසුව දැඩි ලෙස වෙන් කළ යුතුය
j ust, j mp රුසියානු ණය වචනයක [j] ට සමාන ශබ්දයක් j inces, නමුත් වඩා ජවසම්පන්න සහ මෘදුයි. ඔබට [d] සහ [ʒ] වෙන වෙනම උච්චාරණය කළ නොහැක
ch ec, mu ch වචනයකින් රුසියානු [ch] ට සමාන ශබ්දය h ac, නමුත් වඩා දුෂ්කර හා දැඩි. ඔබට [t] සහ [ʃ] වෙන වෙනම උච්චාරණය කළ නොහැක
[ð] thවේ, thඅයි නාද වන ශබ්දයක්, උච්චාරණය කරන විට, දිවේ කෙළවර ඉහළ සහ පහළ දත් අතර තබා ඉක්මනින් ඉවත් කළ යුතුය. පැතලි දිව ඔබේ දත් අතර තද නොකරන්න, නමුත් ඒවා අතර පරතරයට තරමක් තල්ලු කරන්න. මෙම ශබ්දය (එය හඬ නඟා ඇති බැවින්) සහභාගීත්වය සමඟ උච්චාරණය කරනු ලැබේ ස්වර තන්ත්ර. රුසියානු [z] අන්තර් දන්ත වලට සමානයි
[θ] thතීන්ත, හත th [ð] ලෙසම උච්චාරණය කරන නමුත් කටහඬකින් තොරව අඳුරු ශබ්දයක්. රුසියානු [s] අන්තර් දන්ත වලට සමානයි

ඉංග්රීසි ස්වර ශබ්ද

    එක් එක් ස්වර කියවීම රඳා පවතින්නේ:
  1. එය ඉදිරියෙන් හෝ පිටුපසින් එය අසල සිටගෙන සිටින වෙනත් අකුරු වලින්;
  2. කම්පනයක හෝ ආතතියෙන් තොර ස්ථානයක සිටීමෙන්.

ඉංග්‍රීසියෙන් ස්වර කියවීම සඳහා නීති:,

සරල ඉංග්‍රීසි ස්වර ශබ්ද සඳහා උච්චාරණ වගුව
ශබ්ද පිටපත් කිරීම උදාහරණ රුසියානු භාෂාවෙන් ආසන්න ගැලපීම්
[æ] c ඒ t,bl ඒ ck කෙටි ශබ්දය, රුසියානු ශබ්ද [a] සහ [e] අතර අතරමැදි. මෙම ශබ්දය ඇති කිරීමට, රුසියානු [a] උච්චාරණය කරන විට, ඔබ ඔබේ මුඛය පුළුල් ලෙස විවෘත කර ඔබේ දිව පහත් කළ යුතුය. රුසියානු [e] සරලව උච්චාරණය කිරීම වැරදියි
[ɑ:] ar m, f ඒඑහි රුසියානු [a] ට සමාන දිගු ශබ්දයක්, නමුත් එය වඩා දිගු හා ගැඹුරු ය. එය උච්චාරණය කරන විට, ඔබ ඇඹරීමට අවශ්‍යයි, නමුත් ඔබේ දිව පිටුපසට ඇද ගන්නා අතරතුර ඔබේ මුඛය පුළුල් ලෙස විවෘත නොකරන්න.
[ʌ] c u p, ආර් u n වචනයේ රුසියානු unstressed [a] ට සමාන කෙටි ශබ්දයක් සමග ඒඔව්. මෙම ශබ්දය ඇති කිරීම සඳහා, රුසියානු [a] උච්චාරණය කරන විට, ඔබේ තොල් තරමක් දිගු කර ඔබේ දිව මඳක් පසුපසට ගෙන යන අතරතුර, ඔබ ඔබේ මුඛය විවෘත නොකළ යුතුය. රුසියානු [a] සරලව උච්චාරණය කිරීම වැරදියි
[ɒ] n o t, h oටී වචනයේ රුසියානු [o] ට සමාන කෙටි ශබ්දය ඈ ඕඑම්, නමුත් එය උච්චාරණය කරන විට ඔබ ඔබේ තොල් සම්පූර්ණයෙන්ම ලිහිල් කළ යුතුය; රුසියානු [o] සඳහා ඔවුන් තරමක් ආතතියෙන් යුක්ත වේ
[ɔ:] sp o rt, f ouආර් රුසියානු [o] ට සමාන දිගු ශබ්දයක්, නමුත් එය වඩා දිගු හා ගැඹුරු වේ. එය උච්චාරණය කරන විට, ඔබේ මුඛය අඩක් විවෘතව ඇති පරිදි, ඔබේ තොල් ආතතියෙන් හා වටකුරු වූවාක් මෙන්, ඔබ ඇඹරීමට අවශ්‍ය වේ.
[ə] ඒසටන, ඒ lias රුසියානු භාෂාවෙන් බොහෝ විට දක්නට ලැබෙන ශබ්දයක් සෑම විටම ආතතියෙන් තොර ස්ථානයක පවතී. ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන්, මෙම ශබ්දය සෑම විටම ආතතියෙන් තොරය. එය පැහැදිලි ශබ්දයක් නොමැති අතර නොපැහැදිලි ශබ්දයක් ලෙස හැඳින්වේ (එය කිසිදු පැහැදිලි ශබ්දයකින් ප්‍රතිස්ථාපනය කළ නොහැක)
[ඊ] එම් ඊ t, b ඊඈ වැනි වචනවල ආතතිය යටතේ රුසියානු [e] වලට සමාන කෙටි ශබ්දයක් අහ්ඔබ, pl ඊඈආදිය මෙම ශබ්දයට පෙර ඉංග්රීසි ව්යාංජනාක්ෂර මෘදු කළ නොහැක
[ɜː] w හෝකේ, එල් කන n මෙම ශබ්දය රුසියානු භාෂාවෙන් නොපවතින අතර එය උච්චාරණය කිරීම ඉතා අපහසු වේ. වචන වලින් රුසියානු ශබ්දය මට මතක් කර දෙයි එම් ඊඈ, ශාන්ත. ඊ cla, නමුත් ඔබට එය බොහෝ වේලාවක් ඇද ගත යුතු අතර ඒ සමඟම ඔබේ මුඛය විවෘත නොකර ඔබේ තොල් තදින් දිගු කරන්න (ඔබට සැක සහිත සිනහවක් ලැබේ)
[ɪ] මම t, p මමටී වචනයකින් රුසියානු ස්වරයට සමාන කෙටි ශබ්දයක් w සහටී. ඔබ එය හදිසියේම උච්චාරණය කළ යුතුය
h ඊ, එස් ee දිගු ශබ්දයක්, ආතතිය යටතේ රුසියානු [i] සමාන, නමුත් දිගු, ඔවුන් එය සිනහවකින් මෙන් උච්චාරණය කරයි, ඔවුන්ගේ තොල් දිගු කරයි. වචනයේ එයට ආසන්න රුසියානු ශබ්දයක් තිබේ කවිය II
[ʊ] එල් oo k, p uටී රුසියානු ආතතියෙන් තොර [u] සමඟ සැසඳිය හැකි කෙටි ශබ්දයක්, නමුත් එය ජවසම්පන්න ලෙස සහ සම්පූර්ණයෙන්ම ලිහිල් තොල් වලින් උච්චාරණය කරයි (තොල් ඉදිරියට ඇද ගත නොහැක)
b uඊ, එෆ් ooඈ දිගු ශබ්දයක්, රුසියානු බෙර වාදනය [u] ට බෙහෙවින් සමාන ය, නමුත් තවමත් සමාන නොවේ. එය ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා, රුසියානු [u] උච්චාරණය කරන විට, ඔබ ඔබේ තොල් නළයකට දිගු නොකළ යුතුය, ඒවා ඉදිරියට තල්ලු කිරීමට නොව, ඒවා වට කර තරමක් සිනාසෙන්න. අනෙකුත් දිගු ඉංග්‍රීසි ස්වර මෙන්, එය රුසියානු [u] වලට වඩා බොහෝ දිගට ඇද ගත යුතුය.
Diphthong උච්චාරණ වගුව
ශබ්ද පිටපත් කිරීම උදාහරණ රුසියානු භාෂාවෙන් ආසන්න ගැලපීම්
f මම ve, අයිඊ diphthong, රුසියානු වචනවල ශබ්ද සංයෝජනයට සමානයි අහ් සහ h අහ්
[ɔɪ] n ඕයි se, v ඕයි ce කෙසේ හෝ. දෙවන මූලද්රව්යය, ශබ්දය [ɪ], ඉතා කෙටි වේ
br ඒ ve, afr aiඈ රුසියානු වචනයක ශබ්ද සංයෝජනයකට සමාන diphthong w ඇයට ka. දෙවන මූලද්රව්යය, ශබ්දය [ɪ], ඉතා කෙටි වේ
ටී ow n, n ow රුසියානු වචනයක ශබ්ද සංයෝජනයකට සමාන diphthong සමග ආව්මත. පළමු මූලද්රව්යය සමාන වේ; දෙවන මූලද්රව්යය, ශබ්දය [ʊ], ඉතා කෙටි වේ
[əʊ] h oමම, kn ow රුසියානු වචනයක ශබ්ද සංයෝජනයකට සමාන diphthong cl OU n, ඔබ එය හිතාමතාම syllable මගින් උච්චාරණය නොකරන්නේ නම් (මෙම අවස්ථාවේදී, ව්යාංජනාක්ෂරය සමාන වේ ew ) මෙම diphthong පිරිසිදු රුසියානු ව්යාංජනාක්ෂරයක් [ou] ලෙස උච්චාරණය කිරීම වැරදියි
[ɪə] ඈ eaආර්, එච් ඊනැවත රුසියානු වචනයේ ශබ්ද සංයෝජනයට සමාන diphthong; කෙටි ශබ්ද වලින් සමන්විත වේ [ɪ] සහ [ə]
w ඊනැවත, th ඊනැවත රුසියානු වචනය dlinnosheye හි ශබ්ද සංයෝජනයට සමාන diphthong, ඔබ එය අක්ෂරයෙන් උච්චාරණය නොකරන්නේ නම්. වචනයේ රුසියානු [e] ට සමාන ශබ්දය පිටුපසින් අහ්එම, පසුව දෙවන මූලද්‍රව්‍යය, නොපැහැදිලි කෙටි ශබ්දයක් [ə]
[ʊə] ටී ouආර්, පි ooආර් [ʊ] දෙවන මූලද්‍රව්‍යයක්, නොපැහැදිලි කෙටි ශබ්දයක් [ə] විසින් අනුගමනය කරන ලද diphthong. [ʊ] උච්චාරණය කරන විට, තොල් ඉදිරියට ඇද නොගත යුතුය

පිටපත් කිරීමවිශේෂ ශබ්ද සංකේත අනුපිළිවෙලක ස්වරූපයෙන් අකුරක හෝ වචනයක ශබ්දය පටිගත කිරීමකි.

පිටපත් කිරීම සෑම කෙනෙකුටම උනන්දුවක් නොදක්වයි, නමුත් එය සැකයකින් තොරව ප්රයෝජනවත් වේ. පිටපත් කිරීම දැන ගැනීමෙන්, ඔබ බාහිර උදව් නොමැතිව නුහුරු නුපුරුදු වචනයක් නිවැරදිව කියවනු ඇත. පන්ති අතරතුර, ඔබට අන් අයගෙන් විමසීමකින් තොරව වචනයක් පිටපත් කිරීම (උදාහරණයක් ලෙස, කළු ලෑල්ලෙන්) කියවිය හැකිය, එමඟින් ඔබට ශබ්දකෝෂ ද්‍රව්‍ය උකහා ගැනීම පහසු කරයි.

මුලදී නිවැරදි කියවීමේ දෝෂ ඇති වේ, මන්ද ... උච්චාරණයේ සෑම විටම සියුම්කම් තිබේ. නමුත් මෙය ප්රායෝගිකව ප්රශ්නයක් පමණි. මඳ වේලාවකට පසුව, අවශ්ය නම්, ඔබටම වචන පිටපත් කිරීමට හැකි වනු ඇත.

පිටපත් කිරීම කෙලින්ම සම්බන්ධයි කියවීමේ නීති. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, පෙනෙන සෑම දෙයක්ම (අකුරු සංයෝජන) කියවන්නේ නැත (උදාහරණයක් ලෙස රුසියානු සහ ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන්).

පෙළපොත් (බොහෝ විට ගෘහස්ථ ඒවා) කියවීමේ නීති ගැන කතා කරන විට, විශාල අවධානයක්අක්ෂර වර්ගයට දෙනු ලැබේ. එවැනි වර්ග පහක් පමණ සාමාන්යයෙන් විස්තර කෙරේ. එහෙත් කියවීමේ රීති පිළිබඳ එවැනි සවිස්තරාත්මක න්යායික ඉදිරිපත් කිරීමක් ආරම්භකයකුගේ ඉරණම බෙහෙවින් ලිහිල් නොකරන අතර, ඔහුව නොමඟ යැවිය හැකිය. බව මතක තබා ගත යුතුය හොඳ දැනුමක්කියවීමේ රීති යනු න්‍යාය නොව භාවිතයේ විශිෂ්ට කුසලතාවයකි.

තනි අකුරු සහ අකුරු සංයෝජන කියවීම සඳහා මූලික නීති ඔබේ අවධානය යොමු කරනු ඇත. “තිරය පිටුපස” ලිඛිතව ප්‍රකාශ කිරීමට අපහසු ශබ්ද අංශ කිහිපයක් තිබේ.

ටිකක් ඉවසන්න! පිටපත් කිරීමේ සහ කියවීමේ නීති දෙකම කෙටි කාලයක් තුළ පහසුවෙන් ඉගෙන ගත හැකිය.එවිට ඔබ පුදුමයට පත් වනු ඇත: "කියවීම සහ ලිවීම කොතරම් පහසු වීද!"

කෙසේ වෙතත්, එහි පුළුල් ව්‍යාප්තිය තිබියදීත්, ඉංග්‍රීසි භාෂාව ව්‍යතිරේක, ශෛලීය සහ වෙනත් විනෝදාස්වාදයන්ගෙන් පිරී ඇති භාෂාවක් වීම නතර නොවන බව අමතක නොකරන්න. භාෂා ඉගෙනීමේ ඕනෑම අදියරකදී සහ විශේෂයෙන් ආරම්භයේදී, ශබ්ද කෝෂය දෙස නිතර බලන්න.

පිටපත් කිරීමේ අයිකන සහ ඒවායේ උච්චාරණය

සංකේත
ව්යාංජනාක්ෂර 		ශබ්දයේ උච්චාරණය
(රුසියානු භාෂාවට සමාන) 		සංකේත
ස්වර ශබ්ද 		ශබ්දයේ උච්චාරණය
(රුසියානු භාෂාවට සමාන)
[ බී ] [ බී ] තනි ශබ්ද
[ ඈ ] [ ඈ ] [ Λ ] [ ඒ] - කෙටි එකක්
[ f ] [ f ] [ ඒ:] [ ඒ] - ගැඹුරු
[ 3 ] [ සහ ] [ මම ] [ සහ] - කෙටි එකක්
[ d3 ] [ j ] [ මම: ] [ සහ] - දිගු
[ g ] [ ජී ] [ o ] [ ඕ] - කෙටි එකක්
[ h ] [ x ] [ o: ] [ ඕ] - ගැඹුරු
[ කේ ] [ දක්වා ] [ u ] [ හිදී] - කෙටි එකක්
[ එල් ] [ එල් ] [ ඔබ: ] [ හිදී] - දිගු
[ එම් ] [ එම් ] [ ඊ ] "pl" යන වචනයේ මෙන් ඊ d"
[ n ] [ n ] [ ε: ] "m" යන වචනයේ මෙන් ඊ d"
[ පි ] [ පී ] ඩිෆ්තොංස්
[ s ] [ සමග ] [ u ] [ OU ]
[ ටී ] [ ටී ] [ au ] [ ආව් ]
[ v ] [ වී ] [ ei ] [ හේයි ]
[ z ] [ h ] [ ඕයි ] [ අපොයි ]
[ t∫] [ h ] [ ai ] [ අහ් ]
[∫ ] [ w ]
[ ආර් ] මෘදු [ ආර්] වචනයේ මෙන් ආර්රුසියානු
[ ඕ රුසියානු ලිපියක මෙන් මෘදු බවේ සලකුණකි යෝ (ඊ lk)
රුසියානු භාෂාවෙන් සමානකම් නොමැතිව ශබ්ද
[ θ ] [ æ ]
[ ð ]
[ ŋ ] නාසල්, ප්‍රංශ විලාසිතාවෙන්, ශබ්දය [ n ] [ ə ] [උදාසීන ශබ්දය]
[ w ]

සටහන්:

    o]. නමුත්, නූතනයේ ඉංග්රීසි වචන aryakh මෙම ශබ්දය සාමාන්යයෙන් වගුවේ පෙන්වා ඇති පරිදි නම් කර ඇත.

    ඩිප්තොංයනු ශබ්ද දෙකකින් සමන්විත සංකීර්ණ ශබ්දයකි. බොහෝ අවස්ථාවල දී, diphthong ශබ්ද දෙකකට "කැඩී" කළ හැකි නමුත්, ලිඛිතව නොවේ. බොහෝ අවස්ථා වලදී diphthong එකක සංඝටක ශබ්දයක්, වෙන වෙනම භාවිතා කරන්නේ නම්, වෙනත් තනතුරක් ඇත. උදාහරණයක් ලෙස diphthong [ au]: වෙන වෙනම එවැනි පිටපත් කිරීමේ නිරූපකය [ ඒ] - නොපවතී. එමනිසා, බොහෝ diphthongs විවිධ පිටපත් කිරීමේ සංකේතවල එකතුවකින් නොව, ඒවායේම ලකුණින් දැක්වේ.

    බොහෝ දී පාසල් පෙළ පොත්සහ සමහර දේශීය ශබ්දකෝෂවල මෙම ශබ්දය නම් කර ඇත [ ou], එය වඩාත් පැහැදිලිය. එහෙත්, නූතන ඉංග්රීසි ශබ්දකෝෂවල මෙම ශබ්දය සාමාන්යයෙන් වගුවේ පෙන්වා ඇති පරිදි නම් කර ඇත.

    මෙම ලකුණ බොහෝ විට මෙම ශබ්දය නිපදවන අකුරු (සංයෝජන) නොතකා, පිටපත් කිරීමේදී අවධාරණය නොකළ ස්වර ශබ්ද දක්වයි.

කියවීමේ නීති

ඉංග්‍රීසි වචනවල අක්ෂර වර්ග කිහිපයක් ඇත. කෙසේ වෙතත්, සමස්ත පද්ධතිය අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා, පහත සඳහන් වර්ග දෙක මතක තබා ගැනීම සහ වෙන්කර හඳුනා ගැනීම අවශ්ය වේ: විවෘතසහ වසා ඇත.

විවෘත අක්ෂර මාලාවස්වරයකින් අවසන් වේ: ක්රීඩාව, මෙන්, ගල්- වචනයක ස්වර අකුරක් හෝඩියේ ඇති ආකාරයටම කියවනු ලැබේ.

සංවෘත අක්ෂර මාලාවව්යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වේ: පෑන, බළලා, බස්- අක්ෂර මාලාවක ස්වරයක් වෙනස් ශබ්දයක් ලබා දෙයි.

පිටපත් කිරීම සහ වචනවල ආතතිය සිරස් රේඛාවකින් දැක්වේ අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාවට පෙර.

තනි ස්වර ශබ්ද

ශබ්දය නීති
[ ඊ ] සාමාන්යයෙන් ලිපියක් ලබා දෙයි ඊසංවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: g ඊ t[g ඊරෑපවාහිණි ඊරෑපවාහිණි ඊටී ]
අක්ෂර සංයෝජනයක් මෙන්ම ea:d ea d[d ඊ d ], pl eaනිසැකවම ['pl ඊ 3 ə]
සටහන:එකම අකුරු සංයෝජනය බොහෝ විට ශබ්දය නිපදවයි [ මම:] (පහත බලන්න)
[ මම ] සාමාන්යයෙන් ලිපියක් ලබා දෙයි මමසංවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: h මම t[h මම t ], කේ මම ll[k මම l ]
සහ ලිපිය ද yසංවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: g y m[d3 මම m ], c yලින්ඩර් [ගේ මම lində]
සටහන:විවෘත අක්ෂර මාලාවක ඇති එකම අකුරු ශබ්දය ලබා දෙයි [ ai] (පහත බලන්න)
[ මම: ] පහත අකුරු සංයෝජනවල දිස්වේ: e+e(සෑම විටම): m ee t[m මම: t ], d ee p ;
ලිපිය ඊවිවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: tr ee[ tr මම:], ශාන්ත ඊ ve[st මම: v ];
අකුරු සංයෝජනයෙන් e+a: එම් ea t[m මම: t ], b ea m [ආ මම:එම්]
සටහන:මෙය එකම අකුරු සංයෝජනයකි ( ea) බොහෝ විට ශබ්දය නිපදවයි [ ඊ] (ඉහළ බලන්න)
[ o ] සාමාන්යයෙන් ලිපියක් ලබා දෙයි oසංවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: p o t[p o t ], l oටෙරී [´l o təri],
සහ ලිපිය ද ඒපසු සංවෘත අක්ෂර මාලාවකින් w: wa sp[w o sp ], එස් wa n[sw o n]
[ o: ]
  1. o + ආර්:c හෝ n[k o: n ], f හෝ tress [´f o: trəs ]; එම් හෝ e[m o: ]
  2. සෑම විටම පාහේ ඇත a+u: එෆ් au na[´f o: nə], ටී au nt[t o: nt]; එකම ව්යතිරේකය වචන කිහිපයක් පමණි, උදාහරණයක් ලෙස, au nt
  3. ව්යාංජනාක්ෂර (හැර w) +a+w:d ආව් n[d o: n ], h ආව් k[h o: k].
  4. සෑම විටම අකුරු සංයෝජනයෙන් a+ll: ටී සෑම[ ටී o: l ], sm සෑම[sm o: l ]
  5. අකුරු සංයෝජනය a+ld (lk) මෙම ශබ්දය ද නිපදවයි: b ald[ බී o: ld ], ටී alk[ ටී o: k]
  6. බොහෝ විට නොවේ, නමුත් ඔබට අක්ෂර සංයෝජනය සොයාගත හැකිය ou + ආර්මේ සද්දේ දෙනවා :p අපගේ[පි o:], එම් අපගේ n.
[ æ ] සාමාන්යයෙන් ලිපියක් ලබා දෙයි ඒසංවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: fl ඒ g[fl æ g], m ඒ rried [´m æ බැහැර ]
[ Λ ] සාමාන්යයෙන් ලිපියක් ලබා දෙයි uසංවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: d u st[d Λ st], එස් u nday ​​[s Λ ndei].
සහ:
ද්විත්ව:d ද්විත්ව[d Λ bl ], tr ද්විත්ව[ tr Λ b]
වැඩි:gl වැඩි[gl Λ v ], ඩී වැඩි[d Λ v]
සටහන:නමුත් ව්යතිරේක ද ඇත: m වැඩි[ එම් ඔබ: v ] - (පහත බලන්න);
fl oo d[fl Λ d ], b oo d[bl Λ d ] - (ඉහත බලන්න)
[ ඒ: ] පහත අකුරු සංයෝජනවල දිස්වේ:
  1. a+r:d ar k[d ඒ: k ], f ar m[f ඒ: m ] (සටහන බලන්න)
  2. නිතිපතා ලිපිය ඒසංවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: l ඒ st [l ඒ: st ], f ඒඑහි[f ඒ:ðə ] - එබැවින් ශබ්දකෝෂය පරීක්ෂා කිරීම අවශ්ය වේ, මන්ද ඒසංවෘත අක්ෂරයකින් එය සම්ප්‍රදායිකව ශබ්දය නිපදවයි [ æ ] ලෙස c ඒ t[k æ ටී ];
  3. ව්යාංජනාක්ෂර + දානයමෙම ශබ්දය අඛණ්ඩව නිපදවයි: p දානය[පි ඒ: m ], c දානය[කේ ඒ: m ] + සටහන
සටහන: 1. ඉතා කලාතුරකින් a+rශබ්දය ලබා දෙයි [ o:] ඩබ්ලිව් ar m[w o:එම් ];
3. කලාතුරකින්: එස් අල් mon[s æ මම]
[ u ]
[ ඔබ: ] 		බොහෝ අවස්ථාවලදී මෙම ශබ්දයේ දිග අනුව වෙනස් වේ ඓතිහාසික හේතු, අක්ෂර වින්‍යාසයට වඩා. එනම්, එක් එක් වචනය සඳහා එය තනි තනිව තීරණය වේ. දේශාංශයේ මෙම වෙනස අනෙකුත් ශබ්දවල මෙන් විශාල අර්ථකථන බරක් දරයි. සහ තුළ වාචික කථාවඑය විශේෂයෙන් අවධාරණය කිරීමට අවශ්ය නොවේ.
මෙම ශබ්දය පහත සඳහන් අවස්ථා වලදී සිදු වේ:
  1. සැමවිටම o+o: එෆ් oo t[f u t ], b oo t [ආ ඔබ: t ], ටී oo k[t u k ], එම් oo n[m ඔබ: n]
  2. අනතුරුව puසංවෘත අක්ෂර මාලාවක සමහර විට කෙටි අනුවාදයක් ලබා දෙයි:
    pu t[p uටී ], pu sh [p u∫ ] (පෙර අකුර සෑම විටම පි) - (සටහන බලන්න)
  3. ou+ ව්යාංජනාක්ෂර: c ou ld[k ඔබ: d ], w ou nd[w ඔබ: nd] (නමුත් සමාන අවස්ථානිතර නොවේ).
  4. r+u+ ව්යාංජනාක්ෂර + ස්වර: p ru ne [pr ඔබ: n], ru mour[r ඔබ: mə]
සටහන: 2. නමුත් වෙනත් ව්යාංජනාක්ෂර සමඟ සමාන අවස්ථාවන්හිදී uසෑම විටම පාහේ ශබ්දයක් නිපදවයි [ Λ ] : ඇ u t[k Λ t ], pl u s[pl Λ s ], පි u nch[p Λ nt∫ ]
[ ε: ] පහත අකුරු සංයෝජන සමඟ සංවෘත අක්ෂර වලින් සිදු වේ:
  1. සැමවිටම i /e /u + r(සංවෘත අක්ෂර මාලාවකින්): sk ir t[sk ε: t ], පි erපුතා[p ε: sən]t උ n[t ε: n ], b උ st [ආ ε: st ] - (සටහන බලන්න)
  2. ea + ආර්:p කන l[p ε: l ], එල් කන n[l ε: n]
සටහන:සමහර අවස්ථාවලදී සංයෝජනයක් o + ආර්අනතුරුව wමෙම ශබ්දය ඇති කරයි: w හෝ d[w ε: d ], w හෝ k[w ε: k]
[ ə ] බොහෝ ආතති රහිත ස්වර උදාසීන ශබ්දයක් නිපදවයි: ස්වර සංයෝජන: fam ou s[ feim ə s ], c o mput er[කේ ə mpju:t ə ]

ස්වර ධ්වනි

ශබ්දය නීති
[ ei ]
  1. ඒවිවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: g ඒමම [උ ei m], පි ඒ le[p ei l ]
  2. aiසංවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: p ai n[p ei n ], ආර් ai l[r ei l ]
  3. ay(සාමාන්‍යයෙන් අවසානයේ): pr ay[pr ei], එච් ay[ඌ ei ]
  4. අයි(කලාතුරකින්, නමුත් සුදුසු ලෙස) සාමාන්යයෙන් අවසානයේ: gr අයි[ gr ei], බේරෙනවා අයි[´sε:v ei ]
සටහන: 4. එකම අකුරු සංයෝජනය සමහර විට ශබ්දය නිපදවයි [ මම:]: යතුර [k මම: ]
[ ai ] සාමාන්යයෙන් පහත සඳහන් අවස්ථා වලදී සිදු වේ:
  1. ලිපිය මමවිවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: f මම ne[f ai NPR මම ce [pr ai s]
  2. එනම්වචනයක් අවසානයේ: පි එනම්[පි ai], ඩී එනම්[d ai ]
  3. ලිපිය yවිවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: rh yමම[ආර් aiමෙනෙවිය y ce[s ai s ] සහ වචනය අවසානයේ: m y[ එම් ai], cr y[kr ai ]
  4. ඔබවචනයක් අවසානයේ: d ඔබ[d ai], ආර් ඔබ[ආර් ai ]
[ ඕයි ] සාමාන්යයෙන් පහත සඳහන් අවස්ථා වලදී සිදු වේ:
  1. ඕයි(සාමාන්‍යයෙන් වචනයක් මැද) - පි ඕයිපුතා [´p ඕයි zən ], n ඕයි se[n ඕයි z]
  2. ඔහ්(සාමාන්‍යයෙන් අවසානයේ) - b ඔහ්[ බී ඕයි], සෑම ඔහ්[´æl ඕයි ]
[ au ] පහත අකුරු සංයෝජනවල දිස්වේ:
  1. o+w: එච් ow[ඌ au], ඩී ow n[d au n ] - (සටහන බලන්න)
  2. o + u:r ou nd[r au nd ], පි ou t[p auටී ]
සටහන: 1. එකම අකුරු සංයෝජනය බොහෝ විට ශබ්දය නිපදවයි [ u] (පහත බලන්න)
[ u ]
  1. සාමාන්යයෙන් ලිපියක් ලබා දෙයි oවිවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: st o ne[st u n], l o nely [´l u nli]
  2. අක්ෂර සංයෝජන o+w(සාමාන්‍යයෙන් වචනයක් අවසානයේ): bl ow[bl u], cr ow[kr u] - (සටහන බලන්න)
  3. ouකලින් එල්:s ou l[s əul], එෆ් ou l[f u l ]
  4. oa+ ස්වර: c oa ch[k ut∫], ටී oa d[t uඈ]
  5. පැරණි(විවෘත අක්ෂරවල මෙන්): c පැරණි[කේ u ld ], g පැරණි[උ u ld].
සටහන: 1. ව්යතිරේක වචනය: b o th[ආ uθ ];
2. එකම අකුරු සංයෝජනය බොහෝ විට ශබ්දය නිපදවයි [ au] (ඉහළ බලන්න)
[ iə ]
  1. ea + ආර්: එච් කන[ඌ iə], එන් කන[n iə] - (සටහන බලන්න)
  2. e + r + e: එච් මෙතන[ඌ iə], එස් මෙතන[s iə ]
  3. ee + ආර්:d eer[d iə], පි eer[පි iə ]
සටහන: 1. මෙම අකුරු සංයෝජනය ව්යාංජනාක්ෂරයකින් පසුව නම්, ශබ්දය [ ε: ] - ඩී කන th[d ε: θ]. ව්යතිරේක - b කන d[b iəඈ]
[ eə ] පහත අකුරු සංයෝජන දෙන්න:
  1. a+r+e:d වේ[d eə], fl වේ[fl eə ]
  2. ai + ආර්: එච් ගුවන්[ඌ eə], එෆ් ගුවන්[එෆ් eə ]
[ aiə ] පහත අකුරු සංයෝජන දෙන්න:
  1. i+r+e: එෆ් කෝපයෙන්[එෆ් aiə], එච් කෝපයෙන්[ඌ aiə ]
  2. y + r + e: ටී වසර[ ටී aiə], පි වසර[පි aiə ]

ව්යාංජනාක්ෂර

ශබ්දය නීති
[∫ ] සෑම විටම මෙම ශබ්දය නිපදවන අකුරු සංයෝජන කිහිපයක් තිබේ (අනෙකුත් ඒවා අතර):
  1. tion [∫ə n]: celebra tion[´seli´brei∫n], tui tion[tju:'i∫n]
  2. cious [∫ə s]: ඩෙල් cious[dil´∫əs], vi cious[´vi∫əs]
  3. cian [∫ə n]: මියුසි cian[mju:´zi∫ən], දේශපාලන cian[පොලිටි∫ən]
  4. සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, අක්ෂර සංයෝජනය sh: sh eep [∫i:p], sh oot [∫u:t]
[ t∫] සෑම විටම සිදු වන්නේ:
  1. ch: chවාතය [t∫eə], ch ild [t∫aild]
  2. t+ure:crea ture[´kri:t∫ə], fu ture[´fju:t∫ə]
[ ð ]
[ θ ] 		මෙම ශබ්ද දෙක එකම අක්ෂර සංයෝජනයකින් ලබා දී ඇත th.
සාමාන්‍යයෙන්, මෙම අක්ෂර සංයෝජනය වචනයක් මැද (ස්වර දෙකක් අතර) නම්, ශබ්දය [ ð ]: wi thපිටතට [wi´ ð aut ]
තවද, එය වචනයක ආරම්භයේ හෝ අවසානයේ නම්, ශබ්දය [ θ ]: th anks [ θ ænks ], fai th[fei θ ]
[ ŋ ] නාසික ශබ්දය ස්වර + අක්ෂර සංයෝජනයෙන් සිදු වේ ng:
s ing[si ŋ ], එච් ung ry [´hΛ ŋ gri ], wr ong[wro ŋ ], එච් ඇන්ග්[hæ ŋ ]
[ j ] ශබ්දයේ මෘදු බව සමහර අවස්ථාවලදී සිදු විය හැකි අතර, වෙනත් සමාන අවස්ථා වලදී එය නොපෙන්වයි, උදාහරණයක් ලෙස s u['s සඳහා ඔබ: p ə ] (ශබ්දකෝෂය බලන්න):
  1. uවිවෘත අක්ෂර මාලාවකින්: m u te[m j u:t ], h u ge[h j u:d3]
  2. ew: එෆ් ew[එෆ් j u: ], එල් ew d[l j u:d]
  3. වචනය ආරම්භ වන්නේ නම් y +ස්වර: ඔව් rd[ jදැන්වීම ], yo ung [ jΛŋ ]

දැන් අන්තර්ක්‍රියාකාරී පාඩම ගෙන මෙම මාතෘකාව සම්බන්ධ කරන්න

මත ආරම්භක අදියරඉංග්‍රීසි ඉගෙනීම අනිවාර්යයෙන්ම ඔබේ මව් භාෂාව සහ විදේශීය භාෂාව අතර වෙනස්කම් හරහා පැමිණේ. ආරම්භකයින්, ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා ඉංග්‍රීසියෙන් කියවීම සාමාන්‍යයෙන් ඉගෙනීමේ පළමු අදියරවලින් එකකි. රුසියානු සහ ඉංග්‍රීසි අතර එවැනි පළමු වෙනස්කම් ඔබ ඉංග්‍රීසි කියවීමට ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගත් වහාම දිස් වේ. ඔබ ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ පිටපත් කිරීමේ සහ කියවීමේ නීතිවලට මුහුණ දී ඇත. මෙම සංකල්ප දෙක සම්බන්ධ වේ, මන්ද පිටපත් කිරීමේ ආධාරයෙන් අපට විවිධ සංයෝජනයන්හි ස්වර සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර මගින් ප්‍රකාශ කරන ශබ්ද ලියා කියවිය හැකිය. නමුත් කියවීමේ නීති විවිධ පරිසරවල අකුරු උච්චාරණය කරන ආකාරය හරියටම පැහැදිලි කරයි.

ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් කියවීමේ නීති රාශියක් ඇති අතර ඒවා ස්වර සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර යන දෙකටම අදාළ වේ. ඊට අමතරව, නීතිරීතිවලට අනුව වචන විශාල සංඛ්යාවක් කියවා නැත, එනම්, ඒවා ව්යතිරේකයකි. එමනිසා, මේ සියල්ල ඉගෙන ගැනීම අතිශයින් දුෂ්කර බව පෙනෙන්නට පටන් ගනී. ඇත්ත වශයෙන්ම, කියවීමේ නීති ඉගෙන ගත යුතු නමුත්, ඒවා හදවතින් ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නොවේ. කියවීමේ නීති පිළිබඳ අභ්යාස කිහිපයක් කිරීමෙන් පසුව, එකම ආකාරයේ වචන හරියටම කියවන ආකාරය ඔබ දැනටමත් දැන ගනු ඇත. ඔබ ඉගෙන ගන්නා විට, ඔබ විවිධාකාරයෙන් කියවන සහ සවන් දෙන විට අධ්යාපනික ද්රව්ය, නව වචනවල අක්ෂර වින්‍යාසය, උච්චාරණය සහ අර්ථය සමස්තයක් ලෙස මතකයේ රැඳෙනු ඇත.

ඉංග්‍රීසි උච්චාරණයේ විශේෂාංග

ආරම්භකයින් සඳහා ඉංග්‍රීසියෙන් කියවීම මුලදී උච්චාරණයේ සුවිශේෂතා නිසා යම් දුෂ්කරතා ඇති කරයි - වචන බොහෝ විට ලියා ඇති ආකාරයට වඩා වෙනස් ලෙස උච්චාරණය කරයි. වාග් විද්‍යාඥයින්ට කියමනක් පවා තිබේ: "අපි මැන්චෙස්ටර් ලියන්නෙමු, අපි ලිවර්පූල් උච්චාරණය කරමු." මෙම තත්ත්වයට හේතු වී ඇත්තේ කාලයාගේ ඇවෑමෙන් නිල ඉංග්‍රීසි භාෂාවට මුල් බැසගත් එකම අකුරු සහ අකුරු සංයෝජන වෙනස් ලෙස කියවන බොහෝ උපභාෂා ඉතිහාසගතව ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ පැවතීම සහ තවමත් පැවතීමයි. උදාහරණයක් ලෙස අකුරු සංයෝජනය ough. කෙසේ වෙතත්, හරහා, සිතුවිලි වෙනස් වන්නේ එක් අකුරකින් පමණක් වන අතර, ough අක්ෂර සංයෝජනය සියලු වචනවල වෙනස් ලෙස කියවනු ලැබේ.

ඉංග්‍රීසියෙන් කියවීම ඉගැන්වීමේදී පිටපත් කිරීමේ කාර්යභාරය

එබැවින්, අප දැනටමත් පවසා ඇති පරිදි, ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් කියවීම සඳහා වන නීති රාශියකට අමතරව, ඉංග්‍රීසි භාෂාව පිටපත් කිරීම ප්‍රගුණ කිරීමේදී දුෂ්කරතා පැන නගී. පිටපත් කිරීම යනු විශේෂ සංකේත භාවිතයෙන් කථන ශබ්ද පටිගත කිරීමයි. ඔබ එය වළක්වා නොගත යුතුය, එය භාෂාවක් ඉගෙනීමේ හොඳම සහායකයා වන අතර, එය පළමුව, නව වචන ඉගෙනීමේදී ඔබේ කාලය ඉතිරි කර දෙනු ඇති අතර, දෙවනුව, උච්චාරණයේ වැරදි වළක්වා ගැනීමට උපකාරී වේ. සියල්ලට පසු, ඔබ නව වචන ලියන විට හෝ කටපාඩම් කරන විට, ඒවා නිවැරදිව කියවිය යුතු ආකාරය ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම දැන සිටිය යුතුය. මෙය කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ විකල්ප දෙකක් තිබේ. පළමුවැන්න යම් මාර්ගගත සම්පතකින් එයට සවන් දීමයි, දෙවැන්න පිටපත් කිරීම නැරඹීමයි.

දැන් සමහර නිබන්ධනවල මෙන්ම පුහුණු අඩවි වලද ඔබට සොයාගත හැකිය " ඉංග්රීසි පිටපතරුසියානු භාෂාවෙන්". රුසියානු අක්ෂරවලින් ඉංග්රීසි වචනයක් ලිවීම සමහර තේරුම්ගත නොහැකි ශබ්ද සංකේත ඉගෙන ගැනීමට වඩා පහසු බව විශ්වාස කෙරේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය වැරදි මතයකි. ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාව රුසියානු භාෂාවට වඩා වෙනස් වන අතර රුසියානු අක්ෂරවලට ඉංග්‍රීසි වචනවල උච්චාරණය ආසන්න වශයෙන් ප්‍රකාශ කළ හැකිය, බොහෝ දුරට සරලම ඒවා වන අතර, මේ ආකාරයේ “පිටපත් කිරීම” නොමැතිව වුවද ඒවා කියවීම විශේෂයෙන් අපහසු නොවේ. ඇතැම් ඉංග්රීසි ශබ්දරුසියානු භාෂාවෙන් සරලව නොපවතින අතර, පෙනෙන පරිදි සමාන ඉංග්රීසි සහ රුසියානු ශබ්දවල නිවැරදි උච්චාරණයට යම් යම් වෙනස්කම් තිබිය හැකිය.

එබැවින්, පිටපත් කිරීමේ සංකේත ඉගෙන ගැනීමට සහ ශබ්ද කියවීමට ඔබ කාලය ගත කරන ලෙස අපි නිර්දේශ කරමු. ආරම්භකයින් සඳහා ඉංග්‍රීසි කියවීමේ නීති රීති ප්‍රගුණ කිරීමේදී මෙය මූලික දැනුමකි. ඔබේ පුහුණුවේ සෑම අදියරකදීම පිටපත් කිරීම පිළිබඳ දැනුම ඔබට විශ්වාසවන්තව සේවය කරනු ඇත.

ඉංග්‍රීසි කියවීමේ නීති බලමු

ඉංග්‍රීසියෙන් ව්‍යාංජනාක්ෂර සහ ස්වර කියවීම සඳහා විවිධ නීති වර්ගීකරණයන් ඇත. ස්වර අක්ෂර සඳහා, රීතියක් ලෙස, අක්ෂර වර්ග 4 ක් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. මේවා ස්වර ස්වරයක් සොයාගත හැකි සහ එහි උච්චාරණයට බලපාන පරිසර වර්ග 4කි. සමහර පෙළපොත් සලකා බලන්නේ පළමු අක්ෂර වර්ග දෙක පමණි - විවෘත සහ සංවෘත, නමුත් r අක්ෂරය මෙම අක්ෂර වර්ග වලට සම්බන්ධ දැයි සලකා බලන්න - එය ස්වර කියවීමට බලපාන බැවින්. ව්යාංජනාක්ෂර තුළ විවිධ සංයෝජනවෙනස් ලෙස ද කියවිය හැකිය. එකම අකුරු සංයෝජන සඳහා ව්‍යතිරේක ගණන සහ කියවීමේ විකල්ප ඇති බව පැවසිය යුතුය විවිධ වචන වලින්ඔබ කියවීම ආරම්භ කිරීමට පෙර අධ්‍යයනය කළ යුතු සාමාන්‍ය නිර්දේශයන් ලෙස නොව කියවීමේ රීති සලකා බැලීමට හේතු දක්වන්න.

ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් කියවීමේ නීතිරීති පිළිබඳව ඔබව හුරු කරවීම සඳහා, “ඉංග්‍රීසි භාෂාව” සඳහා අපගේ පෙළපොතෙහි දක්වා ඇති අකුරු කියවීම සඳහා විකල්ප සහිත වගු පදනමක් ලෙස ගන්නා ලෙස අපි යෝජනා කරමු. රූප සටහන් සහ වගු වල 1-4 ශ්රේණි" N. Vakulenko. ළමුන් සඳහා මෙම ඉංග්‍රීසි කියවීමේ නීති සෑම දෙයක්ම පාහේ ආවරණය කරයි හැකි විකල්පඉංග්‍රීසියෙන් ස්වර සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර කියවීම. නමුත් අපි කෙලින්ම වගු වෙත යාමට පෙර, කියවීමේ නීති රීති පිළිබඳව දැන හඳුනා ගැනීමේදී ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම හමුවන තවත් සංකල්ප දෙකක් දෙස බලමු. මෙය විවෘතසහ සංවෘත අක්ෂර මාලාව.

අක්ෂර මාලාව ලෙස හැඳින්වේ විවෘත, කවදා ද

  • ස්වරයකින් අවසන් වන අතර එය වචනයේ අවසාන කොටස වේ
  • ස්වරයකට පසුව ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් සහ පසුව නැවත ස්වරයක් ලැබේ
  • නැවත ස්වරයකින් පසුව තවත් ස්වරයකි

සමඟ වචන උදාහරණ විවෘත වර්ගයඅක්ෂර මාලාව (ඔබට ශබ්දයෙන් සවන් දිය හැකිය):

වයස, නිල්, ආයුබෝවන්, පියාසර කරන්න, යන්න

අක්ෂර මාලාව ලෙස හැඳින්වේ වසා ඇත, කවදා ද

  • ව්යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වන අතර එය වචනයේ අවසාන කොටස වේ
  • ස්වරයකට පසුව ව්යාංජනාක්ෂර කිහිපයක් ඇත

සමඟ වචන උදාහරණ සංවෘත වර්ගයඅක්ෂර මාලාව:

ඇඳ, විශාල, පෙට්ටිය, බඩගිනි, නැගී සිටීම

එබැවින්, ආරම්භකයින් සඳහා ඉංග්රීසි කියවීම සඳහා නීති රීති සකස් කරමු: ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර කියවීම සඳහා වගු.

ස්වර කියවීමේ ප්‍රස්ථාර

ව්යාංජනාක්ෂර කියවීමේ වගු

ඉංග්‍රීසියෙන් Intonation

ශිෂ්‍යයෙකු සියලු මූලික ව්‍යාකරණ රීති සහ ලෙක්සිම් 10-12 දහසක් ඉගෙන ගත්තද, මෙය ඔහු ස්වදේශික කථිකයාට සමීප නොකරනු ඇත. ඔහු භාෂාවේ ශබ්ද ව්‍යුහය ගැන සොයා බැලිය යුතුය, විශේෂයෙන්, කුමන අවස්ථා වලදී කුමන ආකාරයේ ශබ්දයක් භාවිතා කළ යුතුද යන්න ඉගෙන ගැනීමට.

ප්රධාන වර්ග දෙකක් තිබේ - ආරෝහණ සහ අවරෝහණ.

පළමුවැන්න ඉල්ලීම් වාක්‍ය වලදී, පුද්ගලයෙකු ආමන්ත්‍රණය කරන විට, ලැයිස්තුවක් ප්‍රකාශ කිරීමේදී (මෙම අවස්ථාවේදී, අවසාන වචන හැර එක් එක් වචනවල ශබ්දය ඉහළ යයි), වාක්‍ය ඛණ්ඩයක ආරම්භයේ ඇති විශේෂණ සහ හඳුන්වාදීමේ වචන වලින් පසුව, ආරම්භය විකල්ප ප්රශ්නය, බෙදීමේ ප්‍රශ්නයක.

දෙවන වර්ගයේ ස්වරය, ස්වරය අඩු කිරීම, නියෝග ලබා දීමේදී ප්‍රකාශවල අදාළ වේ. එය විශ්මයජනක හා විශේෂ ප්රශ්න වලින් සොයාගත හැකිය.

මෙම කුසලතාව පුහුණු කරන්නේ කෙසේද?

  • ස්වදේශීය කථිකයන් කතා කරන ආකාරය, මෙම හෝ එම වචනය, ශබ්දය, වාක්‍ය ඛණ්ඩය ශ්‍රව්‍ය පොත්වල කියවන ආකාරය සවන් දෙන්න.
  • මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ වීඩියෝ නරඹන්න. එපමණක් නොව, ඉංග්‍රීසි කථකයාගේ පළමු සහ ප්‍රධාන භාෂාව විය යුතුය.
  • අධ්‍යාපනික ද්‍රව්‍ය භාවිතා කර ලබාගත් දැනුම ප්‍රායෝගිකව යොදන්න. ඉංග්‍රීසියෙන් ශබ්ද නඟා කියවන්න, පටිගත කිරීමට සවන් දීමෙන් පසු, අවම වශයෙන් සතියකට කිහිප වතාවක් කතා කරන්න.
  • ඔබේ කථාව පටිගත කර කරන්න සංසන්දනාත්මක විශ්ලේෂණයමව් භාෂාව සමඟ.

ඉංග්‍රීසියෙන් උච්චාරණය

ඇතැම් අකුරු සංයෝජනවල උච්චාරණය වැරදි ලෙස තබා ඇත්නම්, ස්වදේශීය ඉංග්‍රීසි කථිකයෙකුට ඔබව තේරුම් ගැනීමට අපහසු වනු ඇත. කෙසේ වෙතත්, මෙම අංශයේ යම් ක්‍රමානුකූල බවක් ඇති බැවින්, එක් එක් වචනය සඳහා ආතතිය කටපාඩම් කිරීම අර්ථ විරහිත ය.

බොහෝ වචනවල පළමු අක්ෂරය මත ආතතිය ඇත. නමුත් වෙනස් නීතියකට කීකරු වන අය සිටිති. උදාහරණ වශයෙන්, උපසර්ග පිහිටුවීම්-tion, -cian සහ -cial ඒවාට ඉදිරියෙන් උච්චාරණයක් අවශ්‍ය වේ (දන්වන්න ඒ tion, තේරීම මම cian). -(g)nomy සහ -logy (ge) යන උපසර්ග ද හැසිරේ ඕ logy, ec ඕනාමික).

උපසර්ග සමඟ එය ඊටත් වඩා සරලයි - ඒවා මඟ හරිනු ලබන අතර උච්චාරණය නොකෙරේ. මෙය in-, en-, con-, com-, re-, de-, ex- යනාදී උපසර්ග සමඟ ක්‍රියා කරයි: exch ඒ nge, enc ඕ mpass.

නිෂේධනයේ අර්ථය සහිත උපසර්ග (නොවන, un-, in-, ir-, not-) ද මෙම රීතිය යටතට වැටේ: un යූ sual, IR ඊලෙවන්ට්

අර්ථය මත පදනම්ව ඉංග්‍රීසියෙන් ආතති කරන ලද අක්ෂර වර්ගය ආතතියට ලක් නොවන ලෙස වෙනස් කරන වචන ගණනාවක් තිබේ:

  • වස්තුවට - වස්තුව; ඕවිෂය - වස්තුව;
  • ඔබන්න ඊ nt - දීමට; pr ඊයැවූ - තෑග්ග, වර්තමාන මොහොත.

ආතතිය නියාමනය කරන මූලික විධිවිධාන ඉගෙන ගැනීමෙන් සහ කුඩා පුහුණුවකින්, ඔබට පහසුවෙන් ඉහළ භාෂා මට්ටමකට ළඟා විය හැකිය.

කියවීමේ නීති ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද. මාර්ගගත අභ්යාස

අප කලින් කී පරිදි, කියවීමේ නීති මතක තබා ගැනීමට අවශ්ය නොවේ. ඔබට ඒවා භාවිතා කිරීමට පමණක් අවශ්ය වේ. ආරම්භ කිරීම සඳහා, කියවීමේ රීති පිළිබඳ අභ්යාස කිහිපයක් හරහා යන්න, පේළියේ එකම ආකාරයේ වචන ශබ්ද නඟා කියවීම. මෙය කියවීමේ නීති ශක්තිමත් කිරීමට සහ උච්චාරණ කුසලතා වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ. අතිරේක පාලනය සඳහා, ඔබට ශ්රව්ය උපකරණ සමඟ අභ්යාස ගත හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, කියවීමේ නීති ස්වයංක්‍රීයව ක්‍රියාත්මක වේ, මන්ද නිතිපතා ඉංග්‍රීසි අධ්‍යයනය කිරීමෙන්, ඔබ සවන් දීම, කියවීම, ලිවීම - එනම් කියවීමේ නීති පුහුණු කිරීම ප්‍රමාණවත් වේ.

සමාන ස්වර ශබ්ද ඇති වචන තෝරන්න

එකම ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්ද ඇති වචන තෝරන්න

වචන වලින් ඉංග්‍රීසි දිව ඇඹරීමක් සාදන්න

ඔබට අපගේ වෙබ් අඩවියේ කියවීමේ නීති ප්‍රායෝගිකව යෙදිය හැකිය. ලිම් ඉංග්‍රීසි ක්‍රමය භාවිතයෙන් අද්විතීය අභ්‍යාස හරහා යාමෙන්, ඔබට කියවීම පමණක් නොව ඉංග්‍රීසි වචන ලිවීමද ප්‍රගුණ කිරීමට මෙන්ම මූලික ව්‍යාකරණ නීති ඉගෙන ගැනීමටත් වැඩිදුර ඉගෙනීමටත් හැකි වේ.

දැන් ඔබ දැනටමත් ඉංග්රීසි ඉගෙනීමේ පළමු අදියර සමත් වී ඇත - ඔබ හෝඩිය ඉගෙන ගෙන ඇත. අකුරු හඳුන්වන්නේ කුමක්දැයි ඔබ දැනටමත් දන්නා අතර ඒවා ලියන්නේ කෙසේදැයි දනී. නමුත් මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔබට ඉංග්‍රීසියෙන් ඕනෑම වචනයක් නිවැරදිව කියවිය හැකි බව නොවේ. ඊට අමතරව, ඔබ භාවිතා කරමින් උච්චාරණය තැබිය යුතුය වෘත්තීය ගුරුවරයාමුලදී වැරදි නොකිරීමට හෝ උපදේශකයෙක්.

වෙනත් බොහෝ අය මෙන් නොව විදේශීය භාෂා(ස්පාඤ්ඤ, පෘතුගීසි, යුක්රේන), වචන ලියා ඇති ආකාරයටම කියවන විට, ඔබ අකුරු උච්චාරණය කරන ආකාරය ඉගෙන ගත යුතුය. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, සෑම දෙයක්ම වඩා සංකීර්ණ හා ව්යාකූල වේ. නමුත් ඉංග්රීසි වචන කියවීමේ සරල නීති මතක තබා ගැනීම. දේවල් වඩාත් සරල බව ඉතා ඉක්මනින් ඔබට වැටහෙනු ඇත.

කාරණය නම් ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් ශබ්ද ගණන අකුරු වලට වඩා ප්‍රමුඛ වන අතර ඒවා ලිඛිතව ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා යම් අනුපිළිවෙලකට අකුරු කිහිපයක් ඒකාබද්ධ කිරීම අවශ්‍ය වේ. තවද මෙය සිදු කරනු ලැබේ විවිධ ක්රම. සමහර ශබ්ද උච්චාරණය සහ පටිගත කිරීම රඳා පවතින්නේ ඒවා වටා ඇති අකුරු මත ය. මේ සියල්ල මතක තබා ගත යුතුය!

අකුරු සංයෝජන මතක තබා ගැනීම පහසු කිරීම සඳහා, ඉංග්රීසි වාග් විද්යාඥයින් ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් වචන කියවීම සඳහා නීති ගණනාවක් සකස් කර ඇත. ඔබ භාෂාව හොඳින් දැන සිටියත්, ශබ්ද කෝෂයේ නුහුරු නුපුරුදු වචනයක් දෙවරක් පරීක්ෂා කිරීම, එහි පරිවර්තනය තහවුරු කර ගැනීම සහ පිටපත මතක තබා ගැනීම, එනම් එය උච්චාරණය කරන ආකාරය මතක තබා ගැනීම තවමත් සුදුසුය.

පාසැලේදී, බොහෝ ගුරුවරුන් ඉංග්‍රීසියෙන් වචන ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කරන්නේ කෙසේදැයි කෙටියෙන් සඳහන් කරයි හෝ ඒවා ගැන කිසිසේත් කතා නොකරයි. ඔවුන් “කියවීමේ නීතිවලට බොහෝ ව්‍යතිරේක තිබේ” යන කාරණය උපුටා දක්වමින් පිටපත් සහිත ශබ්දකෝෂ වෙත සිසුන් යොමු කරයි. එවැනි ගුරුවරුන්ගෙන් ඔබේ දරුවන් ආරක්ෂා කරන්න!

ඔව් එය තමයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් වචන කියවීම සඳහා නීති රීති වලට බොහෝ ව්යතිරේක පවතී. නමුත් අපි ඔවුන් ගැන නිහඬව සිටිය යුතු බව මින් අදහස් නොවේ. ඒ වෙනුවට, ඊට පටහැනිව, පළමුව ඔබ ඔවුන් ගැන කතා කළ යුතුය. කෙසේ වෙතත්, බොහෝ වචන රීති අනුගමනය කරයි.

වචන නිවැරදිව කියවන ආකාරය පිළිබඳ මූලික රීතිය දැන ගැනීමෙන්, ඔබට භාෂාවම ඉගෙන ගැනීමට වඩා රසවත් හා පහසු වනු ඇත. මෙම වචන එතරම් මුරණ්ඩු ලෙස කීකරු වීම ප්‍රතික්ෂේප නොකරන නීති රීති පුනරුච්චාරණය කරමින් පුහුණුවීම් අතරතුරේදී ව්‍යතිරේක මතක තබා ගත හැකිය.

වචන කියවීම සඳහා රීතිය

ආයුබෝවන්! සාර්ථකයි!

Zaitsev ගේ ක්රමයට අනුව ඉංග්රීසි කියවීමේ තාක්ෂණය

සංස්කාරක තේරීම

© 2023 skudelnica.ru -- ආදරය, පාවාදීම, මනෝවිද්‍යාව, දික්කසාදය, හැඟීම්, ආරවුල්