Kila mtu anapenda upande wa asili wa maana ya methali. Kila mtu ana upande wake, maana ya methali

Kila mtu ana upande wake.

Bien se está San Pedro en Roma.

Mithali na misemo ya Kirusi na wenzao wa Uhispania. - St. Petersburg: Karo, 2004 .. A.V. Kiselev. 2004.

Mira otros diccionarios:

Kila mtu ana upande wake. Mwombaji anapenda takataka yake ... V.I. Dal. Mithali ya watu wa Urusi

Ombaomba pia anapenda takataka yake.- Kila mtu ana upande wake. Ombaomba pia anapenda takataka yake. Tazama MOTHERLAND ARDHI ZA NJE ... V.I. Dal. Mithali ya watu wa Urusi

MAMA - NCHI ZA NJE- Na mifupa hulia katika nchi yao (kulingana na hadithi, kilio cha mifupa kinasikika katika baadhi ya makaburi). nitatoka kwa njia ya machozi; Ninakumbuka yangu na ninahisi mgonjwa kwa ajili yao. Kutoka upande wa asili, kunguru (na mbwa) ni wazuri. Na watu wa Penza huko Moscow walimtambua kunguru wao. Kwa upande wa mtu mwingine ... ... V.I. Dal. Mithali ya watu wa Urusi

YANGU- MWENYEWE, miliki, miliki; PL. mwenyewe, mashariki. mwenyewe; maeneo, kivutio kwa malipo au kuimarisha yangu, yako, yake, yetu; inatumika kwa usawa kwa watu wote na nambari; kumiliki. Ninaishi nyumbani kwangu na yeye anaishi kwake. Weka tumbaku yako, lakini usitegemee ya mtu mwingine. Kila mtu anamiliki...... Kamusi Dalia

nchi mama- ▲ eneo la asili nyumbani mahali pa kuzaliwa; nchi ya nyumbani. unatoka wapi (unatoka wapi?). upande wa asili. upande. nchi mama. nchi, maeneo. ardhi ya asili. nchi mama. udongo wa asili. nchi mama. nchi ya baba. ndani. nchi ya baba. ... ... Kamusi ya Kiitikadi ya Lugha ya Kirusi

MUME MKE- Ibilisi alimwoa shetani. Ivan, ng'ombe amekufa! Na utapumua. Ivan, mke amekufa! Mmoja chini ya Shetani! Mke mwema ufagio, na ufagio mwembamba (yule ndani ya nyumba, huyu anafagia nje ya nyumba). Marafiki watatu: baba, mama, na mke mwaminifu. Je, mke wangu si mwanamke, ni watoto wangu ... ... V.I. Dal. Mithali ya watu wa Urusi

UPWEKE NI NDOA- Na ni kuudhi kuishi peke yako peponi. Uji wa familia huchemka zaidi. Katika familia, uji ni mzito. Sufuria ya familia huwa inachemka kila wakati. Peni yenye makali inaonekana zaidi. Mke mzuri na supu ya kabichi yenye mafuta, angalia hakuna mwingine mzuri! Kuishi na kichwa kimoja, na kupika chakula cha jioni ni ngumu. Nguo mbili za manyoya ni joto, mbili ... ... V.I. Dal. Mithali ya watu wa Urusi

Methali: Ardhi mwenyewe na katika wachache ni tamu.

Methali zinazofanana kwa maana, analogues:

• Hakuna kitu kizuri zaidi ulimwenguni kuliko Nchi yetu ya Mama.
• Huko Urusi, kila kichaka ni mtakatifu.
• Kwa upande wa mtu mwingine, nina furaha na funnel yangu ndogo.

Endelea kusema...

Ikiwa shule ilipewa jukumu la kuendeleza methali "Ardhi Mwenyewe na ...", jibu litatolewa na kamusi ya methali na maneno ya watu wa Urusi. Methali asilia inasomeka hivi:

• Ardhi mwenyewe na katika wachache ni tamu.

Yaliyomo [Onyesha]

Ufafanuzi wa maana, maana

Methali hii ni onyesho la ajabu la upendo kwa Nchi ya Mama. Mahali ambapo mtu alizaliwa na kutumia utoto wake, ambapo watu wa karibu zaidi wanaishi, atabaki milele moyoni, popote alipo. Wakati mtu
yuko katika nchi ya kigeni, jambo lolote linalohusiana kwa namna fulani na nchi yake ya asili huamsha kumbukumbu za joto ndani yake na humpa nguvu. Katika nyakati za kale, Waslavs, kwenda njia ndefu, sikuzote walichukua wachache wa nchi yao ya asili. Alivaliwa katika mifuko maalum kama hirizi.

Kwa nini ardhi? Inaweza kuonekana, ni nini kinachoweza kuwa maalum juu yake? Ukweli ni kwamba babu zetu walikuwa wengi walimaji, kwa hiyo ardhi ilikuwa nayo kwa ajili yao umuhimu mkubwa. Dunia ni mlezi, dunia mama ni jibini. Kwa hiyo, hata wachache wa ardhi ya asili kwa mtu wa Kirusi ni sehemu ya kile kilichomfufua, kwa sababu alikula matunda yake. Kwa hivyo, yeye ni mpendwa kwa moyo wake ... Labda haya ndiyo asili ya taarifa hii.

Sasa methali hii "Nchi yako mwenyewe ni tamu kwa wachache" inaweza kufasiriwa kama ifuatavyo: kwa mtu ambaye anapenda nchi yake kweli, udhihirisho wake wowote ni wa kupendeza. Kila kitu ambacho kina uhusiano na mahali ulipozaliwa,
inakuwa maalum. Maneno yafuatayo yanaelezea wazo lile lile: "hakuna kitu kizuri zaidi ulimwenguni kuliko Nchi yetu ya Mama", "huko Urusi, kila kichaka ni mtakatifu", "kwa upande wa kushangaza, ninafurahi kwa funnel yangu ndogo".

Elena Kozlova
maendeleo ya utambuzi. "Kila mtu ana upande wake."

maendeleo ya utambuzi

« Kila mtu ana upande wake»

(Kundi la wazee)

Kazi « Kila mtu ana upande wake»

Lengo: Fanya muhtasari wa mawazo ya watoto kuhusu uhusiano wa kazi ya watu wazima; kuleta uelewa wa fursa kwa kijiji. Endelea kutia ndani watoto upendo na hisia za mapenzi kwa familia, nyumbani, kijiji cha asili; heshima kwa watu wanaoishi kwenye ardhi ya Aleksandrovskaya, riba katika kazi ya watu wazima - Aleksandrovchev (kwa mfano wa wazazi wao); Endelea kuunda hali ya kuwa mali ya watoto katika kijiji chao cha asili - nchi yao ndogo.

kazi ya awali:

Uchunguzi wa Albamu, uchoraji, vielelezo kuhusu taaluma, "Kijiji chetu"

Mkutano wa wazazi (kujua kazi ya kila mwaka - kusisitiza upendo kwa Nchi ndogo ya Mama - msingi wa elimu ya maadili na uzalendo).

- Ushauri kwa wazazi "Nchi ya mama inaanzia wapi?" "Kuzungumza kanzu za silaha."

Mazungumzo, kusoma tamthiliya, kukariri mashairi, methali kuhusu familia, kazi, nchi.

Maendeleo ya somo:

mlezi: Jamani, nataka kuwauliza jambo muhimu sana swali:

Nchi ya Mama ni nini?

(majibu ya watoto)

Hiyo ni kweli, Nchi ya Mama ni mahali tulipozaliwa, ambapo nyumba yetu inasimama, marafiki zetu wanaishi, ambapo sisi ni joto na vizuri.

Si ajabu watu wanasema (watu wanasema): « Kila mtu ana upande wake»

Jina la kijiji tunachoishi ni nini?

Hiyo ni kweli, Alexander.

Majina ya wenyeji wa kijiji chetu ni nini. (Aleksandrovtsy)

Jina la kijiji chetu lilikuwa nani hapo awali? (Nizhne - Lumpokol, na wenyeji wa kwanza wa Nizhne - Lumpokol walikuwa Khanty).

Walifanya sekta gani? (kuwindwa, kuvuliwa, uyoga, miaka, karanga za pine).

Kwa nini kijiji chetu kinaitwa hivi? "Aleksandrovskoye" (majibu ya watoto).

Kijiji kilikua, nyumba za kwanza za mbao zilionekana. Baada ya muda, Warusi walianza kutulia, shule na kanisa ndogo lilionekana. Watu walitembea, walitoka vijiji vya jirani kwenda kwa Baba Alexander. Kwa jina la Baba Alexander, kijiji kilianza kuitwa "Aleksandrovskoye".

Miaka mingi ilipita na kijiji kikawa kikubwa na kizuri.

mlezi: Kuna, labda, kona nzuri zaidi,

Kuna tajiri zaidi, kuna kijiji pana,

Ni mimi tu kutoka Urusi yangu yote

Karibu na moyo wa Alexandrovo wangu.

Neno "Nchi ya mama" sawa na maneno kama "asili", "jamaa", "mpenzi", "asili", "jamaa".

Watoto, tunazungumza juu ya nani? (kuhusu mama, baba, kunyoa, dada, bibi, babu, jamaa)

Familia ni nini?

Bila shaka, hii ni wakati wa karibu, watu wapendwa wanaishi pamoja. Familia inaweza kuwa kubwa na ndogo, jambo kuu ni kwamba daima ina amani, urafiki, upendo na heshima kwa kila mmoja.

Shairi "Familia yangu" (watoto wanazungumza):

Mama na baba ni jamaa zangu,

Sina ndugu.

Na dada - jamaa, na kaka,

Na puppy-eared - Tishka.

Nawapenda sana jamaa zangu.

Hivi karibuni nitanunua zawadi kwa kila mtu

Baba atakuwa na boti ya injini,

Mama jikoni - brashi ya kichawi,

Nyundo ya kweli - kaka,

Mpira - dada, pipi - Tishka.

Wavulana ambao wanataka kuzungumza juu ya familia zao (watoto pamoja na wazazi wametengenezwa kazi ya familia- wazao).

Hadithi ya watoto:

1. Jina, jina la mtoto, umri gani, na ni kundi gani anaenda, ni chekechea gani).

2. Jina la mama, patronymic, ambapo anafanya kazi, taaluma.

3. Jina la baba, patronymic, ambapo anafanya kazi, taaluma.

4. Ikiwa kuna kaka (dada, ana umri gani (kwake) miaka?

5. Je, kuna babu na babu, majina yao ni nini (wanafanya kazi au hawana mapumziko yanayostahili - pensheni?

6. Ni mambo gani unayopenda kuliko wewe (familia) unapenda kufanya mazoezi?

Fizikia ya muziki. dakika "Wasaidizi"

Kuhusu familia ni folded (kula) methali nyingi, tuzikumbuke.

Hakuna hazina inayohitajiwa wakati familia iko katika upatano.

Familia ina nguvu wakati kuna paa moja tu chini yake.

Familia nzima iko pamoja na roho iko mahali.

Familia ina nguvu.

Wakati jua ni joto, wakati mama ni mzuri.

Hakuna rafiki mtamu kuliko mama.

Dhahabu na fedha hazizeeki, baba na mama hawajui jinsi.

Jamani, mnaelewaje methali "Inahitajika wapi kuzaliwa" (majibu ya watoto).

Watu wazima wengi - Alexandrovites walizaliwa huko Alexandrovskoye, mtu alikuja, akakulia hapa, alisoma na kurudi kijijini kwao ili kufanya kijiji chetu kuwa nzuri zaidi, tajiri, nzuri zaidi.

umewataja wengi sana taaluma sahihi (anaonyesha kazi ya familia) ni biashara ngapi ambapo baba na mama zako hufanya kazi. Kiasi gani cha kazi ya watu taaluma mbalimbali inatakiwa kijiji chetu kiwe kizuri, kisafi, kipendwa, cha asili.

Jamani, sasa tutajua ni taaluma gani inayohitajika zaidi?

Tucheze mchezo "Kama haikuwa ...". Nitakuuliza maswali na utakisia (jibu).

1. Ikiwa hapakuwa na wajenzi, basi ... hakutakuwa na (nini) nyumba tunamoishi, maduka, kindergartens, shule, nk.

2. Ikiwa hapakuwa na madaktari, basi (ilikuwa) hapakuwa na mtu wa kututibu.

3. Ikiwa hakuna polisi, basi ... kungekuwa na fujo kijijini. Wangekiuka sheria na utaratibu, trafiki.

4. Ikiwa hapakuwa na mwokaji, basi ... hatutakula mkate, mkate, bagels, buns, nk.

5. Ikiwa hakuna wazima moto, basi ... katika moto, watu wangeachwa bila makazi, wangeteketea. Msitu: wanyama, ndege walikufa, hakutakuwa na matunda, uyoga.

6. Ikiwa hapakuwa na fundi umeme, basi ... tungeachwa bila umeme, hatungeweza kupika, kupiga pasi, kuangalia TV.

7. Ikiwa hapakuwa na mtunzaji, basi ... itakuwa chafu, takataka nyingi, mbaya.

Bila shaka, fani zote ni muhimu, fani zote zinahitajika!

Wavulana, wakati bado unaenda shule ya chekechea, na unapokua, ungependa kuwa nani na kufanya kazi (labda kijijini kwetu). (kauli ya watoto)

Watoto husoma mashairi:

Sote tunaamini pamoja

Kwamba saa itakuja

Na kutakuwa na mengi

Mambo muhimu kwetu!

Barabara mpya, maeneo mapya

Jambo kuu ni moyoni

Ndoto inaangaza!

Wasichana na wavulana watakua

Na chagua kazi unayopenda!

Kwa kila kitu ambacho kimefanywa kwa ajili yetu

Tunashukuru kwa watu!

Wakati utakuja, wakati utakuja

Na tutafanya kazi!

Kila mtu ana upande wake. Ombaomba pia anapenda takataka yake. Tazama RODINA NCHI ZA NJE...

Na mifupa inalilia nchi yao (kulingana na hadithi, kilio cha mifupa kinasikika katika baadhi ya makaburi). nitatoka kwa njia ya machozi; Ninakumbuka yangu na ninahisi mgonjwa kwa ajili yao. Kutoka upande wa asili, kunguru (na mbwa) ni wazuri. Na watu wa Penza huko Moscow walimtambua kunguru wao. Upande mwingine.... KATIKA NA. Dal. Mithali ya watu wa Urusi

MWENYEWE, miliki, miliki; PL. mwenyewe, mashariki. mwenyewe; maeneo, kivutio kwa malipo au kuimarisha yangu, yako, yake, yetu; inatumika kwa usawa kwa watu wote na nambari; kumiliki. Ninaishi nyumbani kwangu na yeye anaishi kwake. Weka tumbaku yako, lakini usitegemee ya mtu mwingine. Kila mtu anamiliki...... Kamusi ya Maelezo ya Dahl

nchi mama- ▲ eneo la asili nyumbani mahali pa kuzaliwa; nchi ya nyumbani. unatoka wapi (unatoka wapi?). upande wa asili. upande. nchi mama. nchi, maeneo. ardhi ya asili. nchi mama. udongo wa asili. nchi mama. nchi ya baba. ndani. nchi....... Kamusi ya itikadi ya Lugha ya Kirusi

Ibilisi alimwoa shetani. Ivan, ng'ombe amekufa! Na utapumua. Ivan, mke amekufa! Mmoja chini ya Shetani! Mke mwema ni ufagio, na ufagio mwembamba (huyo ndani ya nyumba, huyu anafagia nje ya nyumba). Marafiki watatu: baba, mama, na mke mwaminifu. Je, mke wangu si mwanamke, ni watoto wangu..... KATIKA NA. Dal. Mithali ya watu wa Urusi

Na ni kuudhi kuishi peke yako peponi. Uji wa familia huchemka zaidi. Katika familia, uji ni mzito. Sufuria ya familia huwa inachemka kila wakati. Peni yenye makali inaonekana zaidi. Mke mzuri na supu ya kabichi yenye mafuta, angalia hakuna mwingine mzuri! Kuishi na kichwa kimoja, na kupika chakula cha jioni ni ngumu. Nguo mbili za manyoya zenye joto, mbili ...... KATIKA NA. Dal. Mithali ya watu wa Urusi

Elena Kozlova
maendeleo ya utambuzi. "Kila mtu ana upande wake."

maendeleo ya utambuzi

« Kila mtu ana upande wake»

(Kundi la wazee)

Kazi « Kila mtu ana upande wake»

Lengo: Fanya muhtasari wa mawazo ya watoto kuhusu uhusiano wa kazi ya watu wazima; kuleta uelewa wa fursa kwa kijiji. Kuendelea kuelimisha watoto upendo na hisia za upendo kwa familia, nyumba, kijiji cha asili; heshima kwa watu wanaoishi kwenye ardhi ya Aleksandrovskaya, riba katika kazi ya watu wazima - Aleksandrovchev (kwa mfano wa wazazi wao); Endelea kuunda hali ya kuwa mali ya watoto katika kijiji chao cha asili - nchi yao ndogo.

kazi ya awali:

Uchunguzi wa Albamu, uchoraji, vielelezo kuhusu taaluma, "Kijiji chetu"

Mkutano wa wazazi (kujua kazi ya kila mwaka - kusisitiza upendo kwa Nchi ndogo ya Mama - msingi wa elimu ya maadili na uzalendo).

Ushauri kwa wazazi "Nchi ya mama inaanzia wapi?" "Kuzungumza kanzu za silaha."

Mazungumzo, kusoma hadithi, mashairi ya kukariri, methali kuhusu familia, kazi, nchi.

Maendeleo ya somo:

mlezi: Jamani, nataka kuwauliza jambo muhimu sana swali:

Nchi ya Mama ni nini?

(majibu ya watoto)

Hiyo ni kweli, Nchi ya Mama ni mahali tulipozaliwa, ambapo nyumba yetu inasimama, marafiki zetu wanaishi, ambapo sisi ni joto na vizuri.

Si ajabu watu wanasema (watu wanasema): « Kila mtu ana upande wake»

Jina la kijiji tunachoishi ni nini?

Hiyo ni kweli, Alexander.

Majina ya wenyeji wa kijiji chetu ni nini. (Aleksandrovtsy)

Jina la kijiji chetu lilikuwa nani hapo awali? (Nizhne - Lumpokol, na wenyeji wa kwanza wa Nizhne - Lumpokol walikuwa Khanty).

Walifanya sekta gani? (kuwindwa, kuvuliwa, uyoga, miaka, karanga za pine).

Kwa nini kijiji chetu kinaitwa hivi? "Aleksandrovskoye" (majibu ya watoto).

Kijiji kilikua, nyumba za kwanza za mbao zilionekana. Baada ya muda, Warusi walianza kutulia, shule na kanisa ndogo lilionekana. Watu walitembea, walitoka vijiji vya jirani kwenda kwa Baba Alexander. Kwa jina la Baba Alexander, kijiji kilianza kuitwa "Aleksandrovskoye".

Miaka mingi ilipita na kijiji kikawa kikubwa na kizuri.

mlezi: Kuna, labda, kona nzuri zaidi,

Kuna tajiri zaidi, kuna kijiji pana,

Ni mimi tu kutoka Urusi yangu yote

Karibu na moyo wa Alexandrovo wangu.

Neno "Nchi ya mama" sawa na maneno kama "asili", "jamaa", "mpenzi", "asili", "jamaa".

Watoto, tunazungumza juu ya nani? (kuhusu mama, baba, kunyoa, dada, bibi, babu, jamaa)

Familia ni nini?

Bila shaka, hii ni wakati wa karibu, watu wapendwa wanaishi pamoja. Familia inaweza kuwa kubwa na ndogo, jambo kuu ni kwamba daima ina amani, urafiki, upendo na heshima kwa kila mmoja.

Shairi "Familia yangu" (watoto wanazungumza):

Mama na baba ni jamaa zangu,

Sina ndugu.

Na dada - jamaa, na kaka,

Na puppy-eared - Tishka.

Nawapenda sana jamaa zangu.

Hivi karibuni nitanunua zawadi kwa kila mtu

Baba atakuwa na boti ya injini,

Mama jikoni - brashi ya kichawi,

Nyundo ya kweli - kaka,

Mpira - dada, pipi - Tishka.

Wavulana ambao wanataka kuzungumza juu ya familia zao (watoto pamoja na wazazi wao walifanya kazi ya familia - ukoo).

Hadithi ya watoto:

1. Jina, jina la mtoto, umri gani, na ni kundi gani anaenda, ni chekechea gani).

2. Jina la mama, patronymic, ambapo anafanya kazi, taaluma.

3. Jina la baba, patronymic, ambapo anafanya kazi, taaluma.

4. Ikiwa kuna kaka (dada, ana umri gani (kwake) miaka?

5. Je, kuna babu na babu, majina yao ni nini (wanafanya kazi au hawana mapumziko yanayostahili - pensheni?

6. Ni mambo gani unayopenda kuliko wewe (familia) unapenda kufanya mazoezi?

Fizikia ya muziki. dakika "Wasaidizi"

Kuhusu familia ni folded (kula) methali nyingi, tuzikumbuke.

Hakuna hazina inayohitajiwa wakati familia iko katika upatano.

Familia ina nguvu wakati kuna paa moja tu chini yake.

Familia nzima iko pamoja na roho iko mahali.

Familia ina nguvu.

Wakati jua ni joto, wakati mama ni mzuri.

Hakuna rafiki mtamu kuliko mama.

Dhahabu na fedha hazizeeki, baba na mama hawajui jinsi.

Jamani, mnaelewaje methali "Inahitajika wapi kuzaliwa" (majibu ya watoto).

Watu wazima wengi - Alexandrovites walizaliwa huko Alexandrovskoye, mtu alikuja, akakulia hapa, alisoma na kurudi kijijini kwao ili kufanya kijiji chetu kuwa nzuri zaidi, tajiri, nzuri zaidi.

Umetaja taaluma nyingi muhimu (anaonyesha kazi ya familia) ni biashara ngapi ambapo baba na mama zako hufanya kazi. Ni kazi ngapi ya watu wa fani tofauti inahitajika kufanya kijiji chetu kiwe kizuri, safi, kipendwa, kipendwa.

Jamani, sasa tutajua ni taaluma gani inayohitajika zaidi?

Tucheze mchezo "Kama haikuwa ...". Nitakuuliza maswali na utakisia (jibu).

1. Ikiwa hapakuwa na wajenzi, basi ... hakutakuwa na (nini) nyumba tunamoishi, maduka, kindergartens, shule, nk.

2. Ikiwa hapakuwa na madaktari, basi (ilikuwa) hapakuwa na mtu wa kututibu.

3. Ikiwa hakuna polisi, basi ... kungekuwa na fujo kijijini. Wangekiuka sheria na utaratibu, trafiki.

4. Ikiwa hapakuwa na mwokaji, basi ... hatutakula mkate, mkate, bagels, buns, nk.

5. Ikiwa hakuna wazima moto, basi ... katika moto, watu wangeachwa bila makazi, wangeteketea. Msitu: wanyama, ndege walikufa, hakutakuwa na matunda, uyoga.

6. Ikiwa hapakuwa na fundi umeme, basi ... tungeachwa bila umeme, hatungeweza kupika, kupiga pasi, kuangalia TV.

7. Ikiwa hapakuwa na mtunzaji, basi ... itakuwa chafu, takataka nyingi, mbaya.

Bila shaka, fani zote ni muhimu, fani zote zinahitajika!

Wavulana, wakati bado unaenda shule ya chekechea, na unapokua, ungependa kuwa nani na kufanya kazi (labda kijijini kwetu). (kauli ya watoto)

Watoto husoma mashairi:

Sote tunaamini pamoja

Kwamba saa itakuja

Na kutakuwa na mengi

Mambo muhimu kwetu!

Barabara mpya, maeneo mapya

Jambo kuu ni moyoni

Ndoto inaangaza!

Wasichana na wavulana watakua

Na chagua kazi unayopenda!

Kwa kila kitu ambacho kimefanywa kwa ajili yetu

Tunashukuru kwa watu!

Wakati utakuja, wakati utakuja

Na tutafanya kazi!

Muhtasari somo tata katika kikundi cha maandalizi.

"Kila mtu ana upande wake"

Mwalimu Boeva ​​E.S.

Maudhui ya programu:

1. Kuongeza na kupanga maarifa ya watoto juu ya Urusi, fomu tabia ya heshima kutaja alama, kurekebisha majina ya miji mikubwa ya Kirusi.
2. Panua uelewa wa watoto mji wa nyumbani, kuhusu alama za Vsevolozhsk, msaada nia ya utambuzi kwa vituko vya mji wake.
3. Kuanzisha watoto kwenye makumbusho ya jiji la Vsevolozhsk. Toa wazo la madhumuni ya makumbusho.
4. Shiriki katika ukuzaji wa muundo wa kisarufi wa hotuba, hotuba thabiti, boresha msamiati.
5. Kujumuisha ustadi wa uimbaji wa watoto, soma mashairi waziwazi kwa moyo.
6. Kuendeleza ujuzi katika kufanya kazi na templates (jifunze kufuatilia stencil); panua anuwai ya njia za kiufundi za utumiaji ulioingiliwa (kupasuka, kuvunja), kukuza ujuzi mzuri wa magari; kukuza hisia ya umbo na utunzi.
7. Mpe kila mtoto fursa ya kuonyesha uhuru katika kuchagua njia za kupamba kazi na ubunifu.
8. Kuamsha kwa watoto hisia ya kupendeza na kiburi katika mji wao wa asili, kukuza upendo kwa mji wao wa asili.

kazi ya msamiati: Eleza maana ya methali "Mtu asiye na Mama ni kama ndoto ya usiku bila wimbo.

nyenzo za kuona: picha ya kanzu ya silaha na bendera, ramani ya Shirikisho la Urusi.

Vifaa: vifaa vya multimedia, rekodi ya tepi, easel.

kazi ya awali: Mazungumzo juu ya alama za Kirusi na jiji la Vsevolozhsk, kusoma mashairi, methali na maneno juu ya Nchi ya Mama, kuangalia picha za usanifu wa jiji la Vsevolozhsk, kutazama uwasilishaji wa majumba ya kumbukumbu ya Vsevolozhsk.

Mwalimu: Jamani tutabasamu na kuwasalimia wageni wetu. Kuna wengi kwenye sayari nchi mbalimbali na kubwa zaidi ni nchi yetu. Na inaitwaje?(Urusi). Twende kwenye ramani.

Onyesha ramani ya Urusi

Hakuna nchi duniani yenye eneo kubwa kama Urusi (Mwalimu anaonyesha watoto ramani ya Urusi.) Hiyo ni kiasi gani eneo la Urusi linachukua. Wakati watu wanalala mwisho mmoja wa nchi yetu, asubuhi huanza upande mwingine. Kunaweza theluji upande mmoja wa nchi yetu, na jua linaweza kuangaza upande mwingine. Inachukua siku 7 kutoka upande mmoja hadi mwingine kwa treni, na karibu siku kwa ndege.

Na Urusi yetu ikoje? (Kubwa, mpendwa, mzuri, mkubwa, tajiri, hodari.)

Urusi ni nchi yetu. Jamani, eleza jinsi unavyoelewa "Motherland" ni nini(Nchi ya mama ni mahali tulipozaliwa; nchi tunamoishi. Kila mtu ana nchi moja.)

Jamani, ni nani anayejua shairi kuhusu Nchi ya Mama?

Tunaita nchi ya mama nini?

Nyumba ambayo wewe na mimi tunakua.

Na birch kando ya barabara

Ambayo tunatembea.

Tunaita nchi ya mama nini?

Jua liko kwenye anga ya buluu.

Na harufu nzuri, dhahabu

Mkate kwenye meza ya sherehe.

Tunaita nchi ya mama nini?

Nchi tunayoishi.

Mwalimu: Methali na misemo nyingi zilitungwa na watu kuhusu Nchi ya Mama. Hebu tuwakumbuke.

"Hakuna mrembo zaidi ulimwenguni, Nchi yetu ya Mama",

"Mtu asiye na nchi ni kama ndoto ya usiku bila wimbo", Eleza maana ya methali hiyo.

"Mtu ana mama mmoja, - ana Mama mmoja",

"Juu ya bahari ni joto zaidi, lakini katika nchi ni nyepesi",

"Kwa upande wa mtu mwingine - furaha na funnel yangu ndogo",

"Kwa upande wa kigeni - na chemchemi sio nyekundu",

"Kila mtu ana upande wake"

"Kila mahali ni nzuri, lakini nyumbani ni bora"

Mwalimu: Unafikiri nini watoto, ni methali gani zinatufundisha? (Mithali hii yote inatufundisha fadhili, upendo kwa Nchi ya Mama, uwezo wa kuilinda kutoka kwa maadui.) Kila mtu anapenda nchi yake, jiji ambalo anaishi. Kadiri tunavyojua zaidi juu yetu nchi ya nyumbani kuhusu mji wetu, tutawapenda zaidi.Na leo ninakupa safari ya kwenda Urusi.

Jamani, mnawezaje kusafiri? (Kwa ndege, basi, n.k.)

- Ninapendekeza usafiri kwa treni. Twende zetu. Tunachukua viti kwenye gari.

(Muziki wa "Steam Locomotive Bukashechka" unasikika.)

Kituo cha Waelimishaji "Jimbo"

Taja mji mkuu wa Urusi.(Moscow.)

Taja rais wa nchi yetu? ( D. A. Medvedev.)

Aina gani Alama za serikali wajua?(Neno la silaha, bendera, wimbo.)

Tafuta bendera ya nchi yetu kati ya zingine.(Picha za bendera zimewekwa, watoto huchagua bendera ya Urusi kutoka kwa zilizopendekezwa.)

Umefanya vizuri! Na ni nani atasema shairi kuhusu bendera?

Shairi:

Nyeupe - birch
rangi ya anga ya bluu,
mstari mwekundu -
Alfajiri ya jua

Sasa pata kanzu ya mikono ya nchi yetu. (Picha zimewekwa, watoto huchagua kutoka kwa kanzu ya mikono iliyopendekezwa ya Urusi.)

Nani anajua shairi kuhusu kanzu ya mikono?

Shairi:

Urusi ina utukufu
Tai mwenye kichwa-mbili kwenye kanzu ya mikono
Kwa magharibi, mashariki
Angeweza kuangalia mara moja
Ana nguvu, hekima na kiburi.
Yeye ndiye roho huru ya Urusi.

- Wimbo wa taifa ni nini?(Wimbo ndio zaidi wimbo mkuu nchi. Wimbo wa taifa unasikilizwa ukiwa umesimama, n.k.)

Haki! Kila nchi ina wimbo wake.

Tulifika kituo cha Malaya Rodina

Mwalimu- Jamani, ninapendekeza mjibu baadhi ya maswali

Mchezo wa hotuba na mpira "Chagua neno"

1. Jina la jiji tunaloishi ni nini?
2. Majina ya wenyeji wa jiji letu ni nani?
3. Mtaa unaoishi unaitwaje?
4. taja anwani shule ya chekechea, unaenda wapi?
5. Aina gani maeneo ya kukumbukwa unalijua jiji letu?

Mwalimu: Jamani! Unajua kwamba kila mji una kanzu yake ya silaha. Na je Vsevolozhsk inayo? Na ni nani anayeweza kueleza nini mwaloni na majani ya bay, taji ya kifalme?

Dakika ya mazoezi ya mwili.

Watoto husoma maneno na kufanya harakati. (Onyesho la slaidi ....... Vsevolozhsk.)

Ninapenda kuzunguka jiji, napenda kutazama,
Ninapenda kuhesabu.
Ngome - moja, makumbusho - mbili,
Nyumba tatu ndefu.
Nne ni bustani, tano ni uwanja,
Sita ni mraba, saba ni chemchemi.
Hapa kuna nane - daraja refu,
Na Lubya inapita chini yake.
Nyumba tisa ya Utamaduni,
Na utawala kumi.

Watoto hutazama slaidi

Tulifika kwenye jumba la makumbusho la paka. (Mwonekano wa slaidi "Makumbusho ya Paka")

Hapa tunaweza kuona paka za kuishi, picha za paka, mkusanyiko wa paka, michoro za watoto, ujue na muundo wa paka, jifunze kuhusu aina mbalimbali za fillers za choo.

Na sasa napendekeza ujaze mkusanyiko kwenye jumba la kumbukumbu na ufanye paka mwenyewe.

Kumbusha sheria za kufanya kazi na mkasi. Kujitegemea shughuli ya ubunifu watoto. mwalimu anafuatilia kazi, anashauri, anaonyesha mbinu za kazi.

Baada ya kumaliza kazi, watoto huonyesha kazi zao, kuzungumza juu yao. Mwalimu anahitimisha somo.

Methali "Kwa kila upande wake" inamaanisha nini?

Inaonekana kwamba kila kitu hapa ni wazi na rahisi - mtu anapenda mahali ambapo alizaliwa au alikulia. Na haswa ambapo utoto ulipita. Kwa sababu ikiwa mtu anahamia mahali fulani akiwa mtu mzima, bado atazingatia nchi yake tamu kama eneo ambalo alitumia utoto wake.

Methali hii ni ya zile ambazo kwa kawaida huunganishwa chini ya kichwa kidogo cha methali kuhusu upendo kwa Nchi ya Mama. Hiyo ni, methali Tamu kwa kila mtu ... inasema kwamba, kwanza kabisa, mtu yeyote anapenda nchi yake, nchi yake ya asili, maeneo ambayo alizaliwa na kukulia. Na kwamba haijalishi tunaipenda kiasi gani katika nchi ya kigeni, chochote Maeneo mazuri haikuwepo, na jinsi asili haikuwasilishwa hapo, kwa sisi sote, misitu yote, mito na maziwa ni tamu zaidi. ardhi ya asili. Hata hewa nyumbani ni tofauti, ukoo na ukoo. Na labda methali hiyo inapaswa pia kueleweka kwa njia ambayo ni katika Nchi ya Mama tu mtu anaweza kuwa na furaha ya kweli, na ni ngumu sana kuvumilia kujitenga naye.