உளவியலில் புலனாய்வு வரைபட எடுத்துக்காட்டுகள். மன வரைபடங்கள் - சரியான இணைப்பு வரைபடத்தை வரைதல்

மன வரைபடங்கள்(மைன்ட் மேப்ஸ், மைண்ட் மேப்ஸ் மற்றும் மைண்ட் மேப்ஸ் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது) யோசனைகளைக் காட்சிப்படுத்தவும், வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி அவற்றுக்கிடையேயான தொடர்புகளைக் காட்டவும் ஒரு வழி.

இந்த கட்டுரையில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள ஆன்லைன் கருவிகள் தோன்றுவதற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே அத்தகைய மன வரைபடத்தை உருவாக்கும் நுட்பம் வெளிப்பட்டது.

இப்போது பல டஜன் சேவைகள் உள்ளன, அவை உரையை மட்டுமல்ல, படங்கள், இணைப்புகள் மற்றும் வீடியோக்கள் போன்ற பிற கூறுகளையும் உள்ளடக்கிய மன வரைபடங்களை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கின்றன. நீங்கள் மற்ற பயனர்களுடன் வரைபடங்களில் வேலை செய்யலாம், சமூக வலைப்பின்னல்களில் வரைபடங்களைப் பகிரலாம் மற்றும் வலைத்தளங்களில் அவற்றை உட்பொதிக்கலாம்.

ஒரு ஆசிரியர் தனது வேலையில் மன வரைபடத்தை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம்?

• புதிய பொருளை விளக்கும் போது, ​​பொருளை ஒழுங்கமைக்கவும் காட்சிப்படுத்தவும்.
• மூளைச்சலவைக்கு - புதிய விஷயங்களைப் பற்றி விவாதிக்கும் போது மற்றும் நிறுவன சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கு.

மாணவர்கள் தங்கள் கற்றலில் மன வரைபடங்களை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம்?

• உங்கள் யோசனைகளை ஒழுங்கமைக்க எழுதப்பட்ட காகிதத்தின் வரைவை எழுதவும்.
• ஒரு சிக்கலான தலைப்பைப் படிக்கும்போது, ​​​​பொருளை நன்கு புரிந்துகொள்ள.
• ஒரு சுயாதீனமான பணியாக, விளக்கக்காட்சி, சுவரொட்டி அல்லது அறிக்கைக்கு மாற்றாக.

இந்த கட்டுரை 3 இலவச மற்றும் பயன்படுத்த எளிதான கருவிகளை பட்டியலிடுகிறது - Bubbl.us, Coggle மற்றும் Popplet. நீங்கள் இதுவரை மன வரைபடங்களை உருவாக்கவில்லை என்றால், அவற்றிலிருந்து தொடங்குவது நல்லது. உங்களுக்கு மேம்பட்ட செயல்பாடுகள் தேவைப்பட்டால், நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும் கட்டண திட்டங்கள், Lucidchart, Mind42, MindMeister, SpiderScribe மற்றும் Stormboard போன்றவை.

Bubbl.us

Bubbl.us மிகவும் எளிமையான ஆன்லைன் கருவியாகும். மெமரி கார்டை உருவாக்க உரை மட்டுமே தேவைப்படுபவர்களுக்கும், படங்கள் அல்லது இணைக்கப்பட்ட கோப்புகள் போன்ற கூறுகள் தேவைப்படாதவர்களுக்கும் மிகவும் பொருத்தமானது (கட்டண பதிப்பு படங்களைச் சேர்க்க உங்களை அனுமதிக்கிறது, இலவச பதிப்பு உரையை மட்டுமே அனுமதிக்கிறது).

Coggle என்பது ஒரு இலவச சேவையாகும், இது அழகான ஆன்லைன் வரைபடங்களை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. இங்கே நீங்கள் எத்தனை கிளைகளை உருவாக்கலாம், அவற்றை வளைக்கலாம், வண்ணங்களை மாற்றலாம் மற்றும் உறுப்புகளை நகர்த்தலாம்.

Coggle ஐப் பயன்படுத்த உங்களுக்குத் தேவை கணக்குஜிமெயிலில். நல்ல விருப்பம் கல்வி நிறுவனங்கள், அவை ஏற்கனவே தீவிரமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

முதல் பார்வையில், பாப்லெட் மிகவும் தெரிகிறது எளிய கருவி, ஆனால் உண்மையில் அழகான மல்டிமீடியா மன வரைபடங்களை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கும் பல சுவாரஸ்யமான அம்சங்கள் இங்கே உள்ளன.

பாப்லெட் கார்டுகள் உரை, பதிவேற்றிய படங்கள், வரைபடங்கள் அல்லது வீடியோக்களைக் கொண்ட பல கூறுகளைக் கொண்டிருக்கலாம். கூறுகளை வெவ்வேறு வண்ணங்களில் முன்னிலைப்படுத்தலாம், அவற்றின் அளவை மாற்றி நகர்த்தலாம். ஒரு உறுப்பை விரிவாகக் காண அதை பெரிதாக்கலாம் அல்லது முழு வரைபடத்தையும் பார்க்க பெரிதாக்கலாம்.

மற்ற பயனர்களுடன் சேர்ந்து நீங்கள் வரைபடத்தில் வேலை செய்யலாம், அவர்கள் வரைபட உறுப்புகளில் கருத்துகளைச் சேர்க்கலாம் அல்லது தங்கள் சொந்த உறுப்புகளை உருவாக்கலாம். முடிக்கப்பட்ட வரைபடத்தை அச்சிடலாம், Facebook அல்லது Twitter இல் பகிரலாம் அல்லது PDF அல்லது PNG வடிவத்தில் ஏற்றுமதி செய்யலாம். இடைமுகம் ஆங்கிலத்தில் உள்ளது. iPhone மற்றும் iPad க்கான ஆன்லைன் பதிப்பு மற்றும் பயன்பாடுகள் உள்ளன. நீங்கள் 5 அட்டைகள் வரை இலவசமாக உருவாக்கலாம். மாதத்திற்கு $3க்கு நீங்கள் வரம்பற்ற கார்டுகளை உருவாக்கலாம். பள்ளிகளுக்கு குழு தள்ளுபடிகள் உள்ளன.

விவாதம்: 9 கருத்துகள்

அவர்களுடனான அனுபவம் மற்றும் ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர்களின் படைப்பாற்றலைப் பொறுத்து மன வரைபடங்கள் பல வழிகளில் பயன்படுத்தப்படலாம். உதாரணமாக, எனது மாணவர்கள் பிரெஞ்சு மொழியின் பதட்டமான அமைப்பை வரைந்தனர். மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், மன வரைபடங்கள் படிப்பதற்கு ஒரு நல்ல உந்துதலாக இருக்கிறது.

1. நானும் இதே போன்ற பணிகளைப் பயன்படுத்தினேன், என்னிடம் மட்டுமே பிரெஞ்சு கால அமைப்பு இல்லை, ஆனால் எதிர்கால காலத்தை வெளிப்படுத்தும் வழிகள் ஆங்கில மொழிமற்றும் வெவ்வேறு அர்த்தங்கள்மாதிரி வினைச்சொற்கள்.

   இணையத்தில் நீங்கள் ஆங்கிலம் கற்க அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பல ஆயத்த மன வரைபடங்களைக் காணலாம், இது மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு மிகவும் வசதியானது.

   நானே அடிக்கடி மன வரைபடங்களை உருவாக்குகிறேன், ஆனால் வேலைக்காக அல்ல, ஆனால், அவர்கள் சொல்வது போல், எனக்காக, எனது சொந்த யோசனைகளை உருவாக்குவதற்காக.

   1. ஆனால் மாணவர்கள் இந்த வரைபடங்களை உருவாக்கலாம் மற்றும் செய்ய வேண்டும் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. தொகுக்கும்போது, ​​அவை புதிய பொருளைப் பிரதிபலிக்கின்றன.

      1. ஆனால் ஆசிரியர்களும் சில நேரங்களில் மன வரைபடத்தை உருவாக்க வேண்டும் - மாணவர்களுக்காக அல்ல, ஆனால் அவர்களுக்காக.

         1. ஆம், வெவ்வேறு நபர்களால் இதைச் செய்ய முடியும் வெவ்வேறு நோக்கங்கள், கற்றல் செயல்பாட்டில் அட்டைகளின் இடம் பற்றிய எனது பார்வையை நான் பகிர்ந்துகொண்டேன்.

மன வரைபடங்களை உருவாக்க, mindmeister.net ஐ பரிந்துரைக்கிறேன். என் கருத்துப்படி, இது மைண்ட் மேப்பிங்கிற்கான சிறந்த மென்பொருள். உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தும் உள்ளது - கிளவுட் ஸ்டோரேஜ், கார்டு பகிர்வு, மொபைல் பயன்பாடுகள்ஆண்ட்ராய்டு மற்றும் iOS மற்றும் பல அம்சங்கள்.

mind42 com உள்ளது - நான் அதை நீண்ட காலமாக பயன்படுத்துகிறேன்

Coggle அழகாக இருக்கிறது, நான் அதை விரும்புகிறேன். இது எவ்வளவு வசதியானது என்று சொல்லுங்கள்?

1. சொல்வது கடினம், வசதி என்பது ஒரு அகநிலை விஷயம் :).

   Google ஒரு எளிய மற்றும் உள்ளுணர்வு கருவியாக இருப்பதை நான் காண்கிறேன். ஆனால் உங்களுக்கு மேம்பட்ட அம்சங்கள் தேவைப்பட்டால், நீங்கள் வேறு தீர்வைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.

மன வரைபடங்கள் என்பது ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஈடுசெய்ய முடியாத மற்றும் உலகளாவிய கருவியாகும். ஒரு மன வரைபடம் மிகவும் எளிமையானதாக இருக்கலாம், நான் பழமையானது என்று கூட கூறுவேன். ஆனால் கார்டுகளைப் பயன்படுத்தும் பலர் கூறுகிறார்கள்: "இது ஒரு படத்தின் வடிவத்தில் ஒரு சிறிய சுருக்கம், புள்ளிகள் மற்றும் பல துணைப் புள்ளிகள்." நீங்கள் எந்த நோக்கத்திற்காகவும் அத்தகைய மரம் போன்ற வெளிப்புறத்தை உருவாக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, வெவ்வேறு யோசனைகளை சேகரிக்க அல்லது விடுமுறைக்கு திட்டமிடுங்கள்.

எங்கள் வாழ்க்கையை எளிதாக்குவதற்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் அவசியமான கருவியைப் பற்றி இப்போது நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறேன். தங்கள் முக்கியமான எண்ணங்கள் மற்றும் யோசனைகள் அனைத்தையும் திட்டமிட்டு எழுத விரும்பும் நபர்களுக்கு இந்த முறை சரியானது. ஏ பற்றி பேசுகிறோம்மன வரைபடங்கள் பற்றி. விஞ்ஞானக் கண்ணோட்டத்தில் இருந்தால், இது ஒரு கிராஃபிக், கட்டமைக்கப்பட்ட படம். வீட்டில் அத்தகைய வரைபடத்தை எவ்வாறு சரியாக உருவாக்குவது? ஆம், எல்லாம் மிகவும் எளிமையானது, இணையத்தில் எளிதாகக் காணக்கூடிய பல்வேறு திட்டங்கள் உள்ளன.

என்னைப் பொறுத்தவரை, சமூக வலைப்பின்னல்களில் இலக்கு விளம்பரத்திற்காக நான் அட்டைகளைப் பயன்படுத்துகிறேன். அட்டைகளில் திட்டத்தின் பெயரை எழுதுகிறேன், இலக்கு பார்வையாளர்கள்எனது VKontakte விளம்பரத்திற்காக நான் பயன்படுத்தும் விளம்பரங்களின் வகைகள். கூடுதலாக, இது அடிக்கடி ஸ்மார்ட் கார்டுகள்எனது பணியை சித்தரிக்க நான் இதைப் பயன்படுத்துகிறேன், உதாரணமாக, ஒரு நாள் அல்லது ஒரு வாரம். எதிர்காலத்தில் புத்தகங்களிலிருந்து மிக முக்கியமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான நாவல்களுக்கான கட்டமைப்புகளை உருவாக்க வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தத் தொடங்க விரும்புகிறேன். சமீபத்தில் எனது நண்பர் ஒருவருடன் இதே போன்ற ஒன்றைப் பார்த்தேன். அத்தகைய அட்டைகள் மிகவும் அழகாக இருக்கும் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட புத்தகத்தில் சரியாக என்ன இருந்தது என்பதை எப்போதும் உங்களுக்கு நினைவூட்டுகின்றன.

நான் ஒரு மாணவனாக இருந்ததால், நான் 7 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றேன். ஆனால், துரதிர்ஷ்டவசமாக, அந்த நேரத்தில் நான் அவற்றைப் பயன்படுத்தவில்லை, ஏனென்றால் அவற்றை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பது எனக்குப் புரியவில்லை, மேலும் அவற்றைத் தொகுக்க இதுபோன்ற சுவாரஸ்யமான மற்றும் எளிமையான திட்டங்கள் எதுவும் இல்லை. என் கருத்துப்படி, வரைபடங்கள் முற்றிலும் எந்தப் பகுதியிலும் பயன்படுத்தப்படலாம். மன வரைபடங்களை உருவாக்கத் தொடங்குங்கள், உங்கள் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான தருணங்களை நீங்கள் வாழ்வதும் நினைவில் வைத்திருப்பதும் மிகவும் எளிதாகிவிடும்.

மன வரைபடங்கள் மற்றும் அவை ஏன் தேவைப்படுகின்றன என்பது பற்றிய பொதுவான தகவல்கள்

அவர்களின் முக்கிய பணி மிகவும் சிக்கலான பல-நிலை தகவலைக் கூட காட்சிப்படுத்துதல் மற்றும் கட்டமைத்தல், வேறுவிதமாகக் கூறினால், சிக்கலான பணிகளை தனி அலமாரிகளில் சிதைப்பது. இதன் விளைவாக, அவர் தனது மனநிலையை வளர்க்கத் தொடங்குகிறார். படைப்பு திறன், உங்கள் நினைவகத்தில் உள்ள அனைத்து புரியாத தன்மையையும் குழப்பத்தையும் கடந்து செல்கிறது. அத்தகைய வரைபடங்களை உருவாக்கும் போது ஒரு நபர் பின்பற்றும் முக்கிய குறிக்கோள்கள்:

1. முக்கியமான தருணங்களை நினைவில் கொள்கிறது. இது, எடுத்துக்காட்டாக, வாரத்திற்கான மளிகை சாமான்களின் பட்டியல், அன்றைய முக்கியமான பணிகள் அல்லது நீங்கள் விரும்பும் உணவுக்கான செய்முறையாக இருக்கலாம்.
2. குறிப்பிட்ட பணிகளை திட்டமிடுதல். இவை உங்கள் இலக்கை அடைய உதவும் இலக்குகள் அல்லது முடிவுகளாக இருக்கலாம் அல்லது நேசிப்பவரின் திருமணம் அல்லது ஆண்டுவிழா போன்ற முக்கியமான நிகழ்வைத் திட்டமிடலாம்.
3. சிக்கல் தீர்க்கும். சில கடினமான சூழ்நிலைகளைத் தீர்க்க அல்லது ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டுமென்றால் மன வரைபடங்கள் மிகவும் உதவியாக இருக்கும் சரியான தீர்வு. எல்லாவற்றையும் மிகச்சிறிய விவரங்களுக்கு நினைவில் வைக்க அவை உங்களை அனுமதிக்கின்றன.
4. கல்வி. ஒரு கல்லூரி அல்லது நிறுவனத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட துறைக்கான முக்கியமான தரவை காட்சிப்படுத்துவதற்கான சிறந்த முறை.
5. எண்ணங்களின் பகுப்பாய்வு. தீர்க்க முடியாத பிரச்சனைகளை நீங்கள் சந்தித்திருக்கிறீர்களா? அமைதியாக உட்கார்ந்து எல்லாவற்றையும் பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.
6. விளக்கக்காட்சி. வாடிக்கையாளர்கள் அல்லது வணிக கூட்டாளர்களுடன் பணிபுரிய உதவும். எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் வழக்கைப் பற்றிய சில தகவல்களை வழங்க வேண்டியிருக்கும் போது, ​​மட்டும் பயன்படுத்தவும் பெரிய இலைகாகிதம் மற்றும் உணர்ந்த-முனை பேனா.

எந்தெந்த பகுதிகளில் மன வரைபடங்கள் இன்னும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன?

இந்த சிக்கலான உலகில் நன்கு மாற்றியமைக்க, சிந்தனையின் வேகத்தை அதிகரிக்கவும், அதை மேம்படுத்தவும், வெவ்வேறு குழுக்களாக, தொகுதிகளாகப் பிரிக்கவும் அவசியமான இடங்களில் இத்தகைய அட்டைகள் மிதமிஞ்சியதாக இருக்காது. கூடுதலாக, அவை பின்வரும் பகுதிகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

1. பல்வேறு நிகழ்வுகளைத் திட்டமிடுதல்.
2. புதிய பணிகளின் கட்டமைப்பு உருவாக்கம்.
3. காப்ஸ்யூல் அலமாரி என்று அழைக்கப்படுவதை உருவாக்குதல். காகிதத்தில் உங்கள் படத்தை எப்படி பார்க்கிறீர்கள் என்பதை வரையவும். உங்கள் அலமாரியை அசைத்து, நீங்கள் ஏற்கனவே வைத்திருக்கும் மற்றும் வாங்க வேண்டிய ஆடைகளை அகற்றவும். இந்த வழியில் நீங்கள் தேவையற்ற செலவுகளில் இருந்து உங்களை காப்பாற்றுவீர்கள்.
4. வீட்டை முழுமையாக சுத்தம் செய்தல். அதை எளிதாக்க, நீங்கள் அறையை சிறிய மண்டலங்களாக பிரிக்க வேண்டும். முதலில், மேற்பரப்பில் இருந்து அனைத்து தூசிகளையும் அகற்றவும், பின்னர் தரையையும் துடைக்கவும்.
5. நினைவக வளர்ச்சி. உங்கள் வரைபடத்தில் வழக்கமான குறிப்புகளை உருவாக்குவதன் மூலம், உங்கள் ஒட்டுமொத்த நினைவக சதவீதத்தை எளிதாக மேம்படுத்தலாம்.

ஸ்மார்ட் வரைபடங்களின் பற்றாக்குறை

பல்வேறு தீர்வுகளை எளிதாக்கும் வகையில் தயாரிக்கப்படும் வழக்கில் வாழ்க்கை பிரச்சனைகள், பின்னர் எல்லாவற்றையும் தர்க்கத்துடன் ஒழுங்காக வைத்திருக்கும் நபர்கள் ஒரு நாள் ஒரு மயக்கத்தை அனுபவிக்கலாம், அதாவது ஒரு குறிப்பிட்ட சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் சிரமங்கள்.

ஆனால் இதுபோன்ற சூழ்நிலையில் தங்கள் கருத்துக்களையும் யோசனைகளையும் நன்கு பகுப்பாய்வு செய்ய முடியாதவர்கள், ஓய்வெடுக்க முடியாதவர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்? ஆனால் இந்த விஷயத்தில் கூட, முற்றிலும் தர்க்கரீதியான தீர்வு காணப்பட்டது: உங்கள் எல்லா முடிவுகளையும் திட்டங்களையும் எழுதுங்கள், அவை எவ்வளவு விசித்திரமாக இருந்தாலும், கிளையில் அடுத்த கட்டத்தின் முடிவுகளை எழுதுங்கள். இதனால், கொண்ட மக்கள் தருக்க சிந்தனை, இந்த தொழில்நுட்பத்தை புரிந்துகொள்வது எளிதாக இருக்கும்.

மன வரைபடத்தை எப்படி உருவாக்குவது?

துரதிர்ஷ்டவசமாக, மன வரைபடத்தை எவ்வாறு சரியாக உருவாக்குவது என்பது அனைவருக்கும் தெரியாது, எனவே உங்களுக்குத் தேவையானதை எவ்வாறு சரியாக சித்தரிப்பது என்பதை இப்போது நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன்:

1. முற்றிலும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் வெற்று தாள்காகிதம், A4 காகிதம் அல்லது ஒத்த ஒன்று, ஆனால் கோடுகள் இல்லாமல், இதற்கு ஏற்றது. அதை கிடைமட்டமாக வைக்கவும். உங்கள் யோசனைகள் மற்றும் பிற எண்ணங்களை காட்சிப்படுத்த இந்த படம் மிகவும் வசதியானது.
2. அடுத்து, இரண்டு வண்ண குறிப்பான்கள் அல்லது பேனாக்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், குறைந்தது 4 இருக்க வேண்டும் வெவ்வேறு நிறங்கள். வெறுமனே, இருந்தால்: சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை மற்றும் நீலம். இந்த அணுகுமுறை முழு தாளையும் தகவல் தொகுதிகளாகவும் ஒரு குறிப்பிட்ட தொகுதிக்கு ஒதுக்கப்படும் வண்ணங்களாகவும் பிரிக்க உங்களை அனுமதிக்கும். உங்கள் நிகழ்வுகள் மற்றும் பணிகளின் முக்கியத்துவத்திற்கு ஏற்ப நீங்கள் ஒரு தாளை வரையலாம், எடுத்துக்காட்டாக, மஞ்சள்மிக உயர்ந்ததாகவும், பச்சை குறைவாகவும் இருக்கும். இவை அனைத்தும் நீங்கள் அனைத்து தகவல்களையும் உள்வாங்குவதை எளிதாக்குவதற்கான புத்திசாலித்தனமான வழிகள்.
3. தாளின் மேல் மற்றும் மையப் புள்ளியில், மிக முக்கியமான யோசனையைக் குறிக்கவும், இது உங்கள் வரைபடத்தின் முக்கிய புள்ளியாக இருக்கும், மேலும் கீழே உள்ள அனைத்தும் துணைப் புள்ளிகளாக இருக்கும். உங்கள் முக்கிய யோசனையைக் குறிக்கும் கருப்பொருள் வரைபடத்தின் இருப்பு குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது அல்ல. வரைபடங்கள் அதிக மூளை வளங்களை செயல்படுத்துகின்றன.
4. உங்கள் வரைபடத்தின் மையத்திலிருந்து, இரண்டு கிளைகளை வரைந்து, ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு முக்கிய சொல் அல்லது சொற்றொடருடன் பெயரிடவும். இருந்து புறப்படும் கோடுகள் மத்திய வடிவமைப்புமிகவும் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்க வேண்டும், மேலும் தேவையான புதிய, இரண்டாம் நிலை கிளைகளைச் சேர்க்கவும். இந்த அணுகுமுறை உங்கள் முடிக்கப்பட்ட மற்றும் முடிக்கப்படாத பணிகளுக்கு இடையே ஒரு உறவை ஏற்படுத்துகிறது.
5. நீங்கள் முழு தாளையும் நிரப்பும் வரை மையத்திலிருந்து மேலும் கிளைகளை உருவாக்கவும். அவ்வளவுதான்.

தெரிந்து கொள்வது முக்கியம்! அட்டைகள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதற்கான அடிப்படைக் கொள்கையைப் புரிந்து கொள்ள, அவற்றை உருவாக்கும் போது நீங்கள் மரத்தை தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

அதிகபட்ச விளைவை அடைய நான் இப்போது உங்களுக்கு வழங்கும் அனைத்து ஆலோசனைகளும் பின்பற்றுவது மிகவும் முக்கியம். எனவே, தொடங்குவோம்:

1. மன வரைபடங்களை உருவாக்குவது, முதலில், உங்கள் மூளையை நிதானப்படுத்தி, மிகவும் ஆக்கப்பூர்வமான தகவல்களை உருவாக்க அனுமதிக்கும் ஒரு படைப்பு செயல்முறை என்பதை மறந்துவிடக் கூடாது.
2. இரண்டாவது மட்டத்தில் 5-7 கிளைகளுக்கு மேல் இருக்கக்கூடாது.
3. மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, படங்கள் மற்றும் வரைபடங்கள் நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன. "வேடிக்கையான படங்கள்" வரைவதற்கு பயப்பட வேண்டாம்.
4. முடிந்தால், இணையத்தில் இப்போது அதிகமாக இருக்கும் சேவைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டாம். கையால் ஒரு வரைபடத்தை வரைவது நல்லது, அது சிந்தனையைத் தூண்டுகிறது.
5. காகிதத்தில் உள்ள படங்கள் உணர்ச்சிகளால் நிரப்பப்பட வேண்டும், இது எப்போதும் சிறப்பாக நினைவில் வைக்கப்படுகிறது.
6. வார்த்தைகளை ஒரு வரியில் கண்டிப்பாக கிடைமட்டமாக எழுதுங்கள்.

பயிற்சி செய்வதற்கு இரண்டு எளிய மன வரைபடங்களை உருவாக்க முயற்சிக்கவும். மற்றும் நீங்கள் இசையமைக்க ஆரம்பிக்கும் போது புதிய வரைதல், உங்கள் கைகளில் மன வரைபடத்தின் உதாரணம் இருக்கும். எந்தவொரு பொருளையும் ஒருங்கிணைப்பது எவ்வளவு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதை நீங்கள் உணருவீர்கள். இந்த கருவியின் அழகு மற்றும் நடைமுறைத்தன்மையை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளும்போது, ​​வாழ்க்கையின் அனைத்து பகுதிகளிலும் புதிய வாய்ப்புகள் உங்களுக்கு திறக்கப்படும் என்று நான் நம்புகிறேன்.

மன வரைபடங்கள், எப்படி வரைகலை முறை, மூளையின் வேலை மட்டுமல்ல, கையும் தேவை, ஒரு தாளில் குறியீட்டு வரைபடங்களுடன் ஒரு வரைபடத்தை வரைதல். புசானின் பார்வையில் கிராஃபிக் படங்கள்தான் நமது சிந்தனையை மறுகட்டமைக்க தூண்டுகிறது.

வரைபடங்கள், வண்ணமயமான எழுத்துக்கள் மற்றும் அம்புகள் நம் மனதை சிந்தனை செயல்முறையுடன் இணைக்கின்றன. உணர்ச்சிக் கோளம், இது தர்க்கரீதியான சிந்தனையில் சாத்தியமற்றது.

ஒரு வலைத்தளத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது

மன வரைபடத்தை தொகுக்கும் நிலைகள்

வேலை செய்ய, எங்களுக்கு ஒரு வெற்று தாள் மற்றும் வண்ண பென்சில்கள் (பேனாக்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்), குறைந்தது மூன்று வண்ணங்கள் தேவைப்படும். தாள் அளவு - பெரியது சிறந்தது, ஆனால் நீங்கள் A4 வடிவத்தில் பெறலாம். தன்னைத் தானே நினைப்பது போலவே, மன வரைபடத்தை உருவாக்கும் செயல்முறையும் ஒரு பிரகாசமான கொள்கையைக் கொண்டுள்ளது. அதாவது, மையத்தில் இருந்து இசையமைக்கத் தொடங்குவோம்.

• நிலை 1. மைய யோசனை படம்.

உங்கள் சிக்கலை முடிந்தவரை தெளிவாகவும் சுருக்கமாகவும் வடிவமைத்து, தாளின் மையத்தில் தொகுதி எழுத்துக்களில் எழுதுங்கள், ஆனால் பெரியதாக இல்லை - உங்களுக்கு இன்னும் இடம் தேவைப்படும். இங்கே மையத்தில், சிக்கலின் குறியீட்டு படத்தை வரையவும். ஆம், ஆம், அதை வரையவும். உங்களுக்கு வரையத் தெரியாது என்று பயப்படவோ வெட்கப்படவோ வேண்டாம். சிந்தனையைத் தூண்டுவது வரைதல் என்பது இங்கு முடிவு அல்ல. உதாரணமாக, வெற்றியை எவ்வாறு அடைவது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள விரும்பினால், சிலருக்கு சின்னம் மேடையின் மிக உயர்ந்த படியாகவும், மற்றவர்களுக்கு மலையின் உச்சியாகவும், மற்றவர்களுக்கு பணத்துடன் பணப்பை அல்லது வெளியிடப்பட்ட புத்தகமாகவும் இருக்கும்.

நிலை 2.சிக்கல் உங்களுக்கு என்ன தொடர்புகளைத் தூண்டுகிறது, அது என்ன வாழ்க்கை அம்சங்கள் மற்றும் சூழ்நிலைகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, அதைத் தீர்க்க நீங்கள் என்ன வழிகளைப் பார்க்கிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். முதல் மிகவும் வேலைநிறுத்தம் செய்யும் சங்கங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, மைய யோசனையிலிருந்து வெவ்வேறு திசைகளில் அம்புகளை வரைந்து, அவற்றுடன் சங்கங்களின் சொற்களை எழுதவும். அம்புகள் நேராக இருக்க வேண்டியதில்லை, அவற்றின் முக்கியத்துவத்தைப் பொறுத்து அவை வெவ்வேறு வண்ணங்களையும் தடிமனையும் கொண்டிருக்கலாம்.

நிலை 3.ஒவ்வொரு யோசனை-சங்கத்தையும் விரிவாகக் கூறுங்கள், உங்கள் அம்புகளுக்கு கிளைகள் இருக்கட்டும் - புதிய சங்கங்கள்: சில அம்சங்கள், வழியில் எழும் சிரமங்கள், கூடுதல் சூழ்நிலைகள். வரைய மறக்க வேண்டாம். ஒத்த முறைக்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

நிலை 4.உங்கள் மன வரைபடத்தை முடித்துவிட்டதாக உணர்கிறீர்களா? அதை கவனமாக பாருங்கள். உங்கள் சிக்கலை எவ்வாறு தீர்ப்பது என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே கண்டுபிடித்துவிட்டீர்களா அல்லது ஏதேனும் ஒன்றைச் சேர்க்க விரும்புகிறீர்களா அல்லது புதிய யோசனைகளைப் பெற விரும்புகிறீர்களா? உங்கள் படைப்பைப் போற்றுங்கள், உங்களைப் புகழ்ந்து, காணாமல் போனதைச் சேர்க்கவும். நீங்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை உங்கள் மன வரைபடத்திற்கு திரும்பலாம்.

அனைவருக்கும் வணக்கம்! இன்று நான் உங்களுக்கு மன வரைபடங்களைப் பற்றி கூறுவேன். ஒரு பயிற்சியின் போது நான் அவர்களை முதலில் சந்தித்தேன்.

புதிய பாடத்திற்கான அணுகலைப் பெற, நீங்கள் முடிக்க வேண்டும் வீட்டு பாடம். முடிக்கப்பட்ட பாடத்தின் மன வரைபடத்தை வரைவது புள்ளிகளில் ஒன்றாகும்.

முதலில் அது அர்த்தமற்றது என்று நினைத்தேன். ஆனால் சில அட்டைகளை உருவாக்கிய பிறகு, இந்த முறை எவ்வளவு புத்திசாலித்தனமானது என்பதை உணர்ந்தேன்.

இப்போது, ​​பாடத்தின் சில விஷயங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள, அதை மீண்டும் பார்ப்பதில் அர்த்தமில்லை. வரைபடத்தைப் பாருங்கள், உங்களுக்குத் தேவையான அனைத்தும் உடனடியாக நினைவுக்கு வரும். இது மிகவும் அருமையாக இருக்கிறது!

ஆனால் எல்லாவற்றையும் ஒழுங்காகப் பேசுவோம். என்ன, ஏன், எப்படி என்று நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்.

மன வரைபடங்கள் என்றால் என்ன

மன வரைபடம் (மன வரைபடம், மன வரைபடம், மன வரைபடம், துணை வரைபடம், மன வரைபடம்) என்பது முக்கிய மற்றும் இரண்டாம் நிலை தலைப்புகளைக் கொண்ட வரைபடத்தின் வடிவத்தில் யோசனைகள், கருத்துகள், தகவல்களை வழங்குவதற்கான ஒரு வரைகலை வழியாகும். அதாவது, இது யோசனைகளை கட்டமைக்கும் கருவியாகும்.

வரைபட அமைப்பு:

• மைய யோசனை: கேள்வி, ஆய்வு பொருள், நோக்கம்;
• முக்கிய தலைப்புகள்: அமைப்பு, தலைப்புகள்;
• துணை தலைப்புகள்: முக்கிய தலைப்புகளை விவரிக்கிறது.

மன வரைபடத்தை உருவாக்க நாம் பயன்படுத்துகிறோம் முக்கிய வார்த்தைகள், படங்கள், சின்னங்கள். ஆனால், அவர்கள் சொல்வது போல், ஒரு முறை பார்ப்பது நல்லது. எனவே, நான் மன வரைபடங்களின் பல எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குகிறேன்:

மன வரைபடங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்

எளிய மற்றும் சிக்கலான வரைபடங்களை உருவாக்க பல வழிகள் உள்ளன.

வலைப்பதிவு கட்டுரைகளில் ஒன்று 6 தொப்பிகள் முறைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் இன்னும் படிக்கவில்லை என்றால், நீங்கள் படிக்க வேண்டும்.

மேலும் சில எடுத்துக்காட்டுகள்:

உங்கள் மூளையின் இருபுறமும் பயன்படுத்தவும்

பாரம்பரிய குறிப்புகளை விட மன வரைபடங்கள் ஏன் சிறந்தவை?

டோனி புசானால் உருவாக்கப்பட்ட இந்த முறை ஃபின்லாந்து பள்ளி மாணவர்களுக்கு கற்பிக்கப்படுகிறது இளைய வயது. மேலும் ஐரோப்பிய நாடுகளில் பின்லாந்து சிறந்த கல்வி செயல்திறனைக் கொண்டுள்ளது.

குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வதற்கான இந்த முறை விளையாட்டுத்தனமாகவும், வேடிக்கையாகவும், பயன்படுத்த சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கிறது. ஒரு சில முக்கிய வார்த்தைகளை பட்டியலிடுவது மற்றும் அவற்றை தர்க்கரீதியாக ஒழுங்கமைப்பது புதிய யோசனைகளை உருவாக்கலாம் மற்றும் கூட்டங்களின் போது அதிக பணியாளர் ஈடுபாட்டை ஊக்குவிக்கும்.

டோனி புசானின் (அறிவாற்றல் விஞ்ஞானி) ஆராய்ச்சி, இடது அரைக்கோளத்தின் மேலாதிக்கப் பங்கை வலியுறுத்துகிறது, பள்ளியிலும் சமூகத்திலும், வலது அரைக்கோளத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.

இடது அரைக்கோளம் சொற்கள், யோசனைகளின் படிநிலை, எண்கள் ஆகியவற்றிற்கு பொறுப்பாகும், வலதுபுறம் படைப்பாற்றலுடன் தொடர்புடையது, அது இடத்தைக் கட்டுப்படுத்துகிறது, வண்ணங்கள் மற்றும் தாளங்கள் மூலம் தகவல்களை பகுப்பாய்வு செய்கிறது.

சுருக்கமாக, இடது அரைக்கோளம் தர்க்கத்திற்கும், வலது அரைக்கோளம் படைப்பாற்றலுக்கும் பொறுப்பாகும்.

வழக்கமான குறிப்புகளை எடுக்கும்போது, ​​​​நீங்கள் இடது அரைக்கோளத்தை மட்டுமே பயன்படுத்துகிறீர்கள், ஆனால் மன வரைபடங்களை உருவாக்கும்போது, ​​​​இரண்டு அரைக்கோளங்களையும் பயன்படுத்துகிறீர்கள்.

ஒரு மன வரைபடம் உரையை படங்களுடன் இணைக்கிறது. ஒரு படத்திற்கும் இடையே உள்ள வித்தியாசத்துடன் ஒரு இணையாக வரையப்படலாம்: ஒரு படத்தை நினைவில் கொள்வது எளிது, ஏனெனில் அது படங்கள் மற்றும் ஒலிகளைக் கொண்டுள்ளது.

மைண்ட் மேப்களைப் பற்றி மேலும் அறிந்து கொள்ளவும், அவற்றைக் கொண்டு உங்கள் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்கவும் விரும்பினால், இது உங்களுக்கான இடம்.

விண்ணப்பத்தின் நோக்கம்

கார்டுகளை இதற்குப் பயன்படுத்தலாம்:

• புத்தகங்கள் மற்றும் படிப்புகளின் உள்ளடக்கங்களை மனப்பாடம் செய்தல்,
• குறிப்புகளை எடுத்து,
• புதிய யோசனைகளைத் தேடி,
• சிக்கலான சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது,
• உரைகளை மனப்பாடம் செய்தல்,
• யோசனைகளை கட்டமைத்தல்,
• திரைப்படங்களை மனப்பாடம் செய்தல்,
• நினைவக பயிற்சிக்காக
• படைப்பு திறன்களை வளர்க்க,
• நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்வதற்கு,
• திட்டத்தை தொடங்க வேண்டும்.

நீங்கள் ஒரு பதிவராக இருந்தால், படிப்பை உருவாக்கும் போது அல்லது கார்டுகளைப் பயன்படுத்தலாம் மின் புத்தகம், கட்டுரைகளுக்கான புதிய யோசனைகளை எழுதவும், வலைப்பதிவில் பணிபுரியும் திட்டத்தை உருவாக்கவும், விளக்கக்காட்சியை வழங்கவும்.

நீங்கள் மைண்ட் மேப்பை பதிவு செய்யும் போனஸாகவும் பயன்படுத்தலாம். கூடுதலாக, நீங்கள் முக்கிய யோசனைகளை நினைவில் வைக்க ஒரு வரைபடத்தை உருவாக்கலாம்.

மன வரைபடத்தை எப்படி உருவாக்குவது

ஒரு வரைபடத்தை உருவாக்க உங்களுக்கு ஒரு தாள் காகிதம், பென்சில்கள் அல்லது வண்ண பேனாக்கள் தேவைப்படும். அதே நேரத்தில், உங்கள் மனதை கணினியிலிருந்து அகற்றவும்.

நீங்கள் எப்போதும் பக்கத்தின் மையத்தில் இருந்து தொடங்குவீர்கள். இது உங்கள் மன வரைபடத்தின் இதயம். "விடுமுறை 2015" போன்ற உங்கள் பிரச்சனையைக் குறிக்கும் ஒரு வார்த்தையை நீங்கள் எழுதலாம் அல்லது அதைக் குறிக்கும் ஒரு படத்தை வரையலாம்.

வரைபடத்தை உருவாக்க நீங்கள் வரைவதில் சிறந்தவராக இருக்க வேண்டுமா? இல்லை! இது தவறான கருத்து. உங்களுக்காக ஒரு மன வரைபடத்தை உருவாக்குகிறீர்கள். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், வரையப்பட்டதை நீங்கள் அடையாளம் காண முடியும்!

மைய யோசனையைச் சுற்றி நீங்கள் முக்கிய கருப்பொருள்களைக் குறிப்பிடுகிறீர்கள். வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துங்கள்!

உங்கள் மூளை வண்ணங்களை விரும்புகிறது மற்றும் நினைவில் வைத்திருக்கும் சிறந்த தகவல்! ஒரு தலைப்பிற்கு ஒரு வார்த்தையை மட்டும் பயன்படுத்தவும்!

நீங்கள் வாக்கியங்கள் அல்ல, ஆனால் கருத்துக்கள், முக்கிய வார்த்தைகளை எழுத வேண்டும்! இன்னும் வரையுங்கள், ஒரு சிறிய படம் ஆயிரம் வார்த்தைகளுக்கு மதிப்புள்ளது! சில நேரங்களில் நீங்கள் வார்த்தைகளை முழுவதுமாக படங்களுடன் மாற்றலாம்.

உதாரணமாக, எழுதுவதற்கு பதிலாக " தொலைபேசி அழைப்பு", நீங்கள் ஒரு தொலைபேசியை வரையலாம், உங்கள் மூளை படத்தை நன்றாக நினைவில் வைத்திருக்கும்.

முதல் வரைபடம் சரியானதாக இருக்காது, ஆனால் காலப்போக்கில் நீங்கள் இந்த விஷயத்தில் மாஸ்டர் ஆகிவிடுவீர்கள். மூலம், இந்த முறைஉருவாக்க பயன்படுத்த முடியும்.

மன வரைபடத்தை உருவாக்குவது ஒரு வேடிக்கையான பணியாகும், ஆனால் இந்தச் செயலுக்கு நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட கால வரம்பை முன்கூட்டியே ஒதுக்க வேண்டும், இல்லையெனில் நீங்கள் தேவையானதை விட அதிக நேரத்தை செலவிடலாம் மற்றும் வரைபடத்தில் தேவையற்ற கூறுகளைச் சேர்க்கலாம்.

நீங்கள் வரையத் தகுதியற்றவர் என்று நீங்கள் நினைத்தால், இது ஒரு பிரச்சனையல்ல. எந்த நேரத்திலும் ஆன்லைனில் மன வரைபடத்தை இலவசமாக உருவாக்கக்கூடிய சிறப்பு சேவைகள் உள்ளன.

அவற்றில் ஒன்றைப் பற்றி நான் வீடியோவில் பேசுகிறேன்.

பெக்டெரெவ் எஸ்.“மைண்ட் மேனேஜ்மென்ட்: மைண்ட் மேப்ஸைப் பயன்படுத்தி வணிகச் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது” என்ற புத்தகத்திலிருந்து ஒரு பகுதி
பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "அல்பினா பப்ளிஷர்ஸ்"

டோனி புசான் பள்ளியில் இரண்டு முதல் மூன்று வரை மதிப்பெண்கள் பெற்ற நியூட்டன் மற்றும் ஐன்ஸ்டீனை நினைவு கூர்ந்து கேட்டார். முக்கியமான கேள்விகள்: "நாம் கற்றுக்கொள்ள முடியுமா? நாம் நமது மூளையை சரியாகப் பயன்படுத்துகிறோமா? நடைமுறையில் தனது முறையைப் பயன்படுத்திய பின்னர், எந்தவொரு அறிவுசார் செயல்பாட்டிலும், குறிப்பாக வணிகத்திலும் இதை திறம்பட பயன்படுத்த முடியும் என்று ஆசிரியர் முடிவு செய்தார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, விரைவாக ஒன்றுகூடும் திறன் இல்லையென்றால் வணிகம் என்றால் என்ன வெவ்வேறு ஆதாரங்கள்மற்றும் தகவல்களை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள் (போட்டியாளர்கள், வாடிக்கையாளர் தேவைகள், சப்ளையர்கள், சந்தை, விலைகள், போக்குகள், முன்னறிவிப்புகள் போன்றவை), அதன் அடிப்படையில் விரைவான மற்றும் சரியான முடிவை எடுக்கவும், பின்னர் அதை செயல்படுத்துவதை உறுதிப்படுத்தவும்? “உங்கள் தலையைப் பயன்படுத்துங்கள்” என்ற புத்தகம் இப்படித்தான் பிறந்தது. அதில், புசான் மன வரைபட முறையை பிரபலமாக விவரித்தார். மனித மூளை எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதற்கான அடிப்படைக் கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு, "மூளை" என்று அழைக்கப்படும் நமது உயிரியல் கணினியை திறமையற்ற முறையில் பயன்படுத்துகிறோம் என்று விளக்கினார், மேலும் இந்த செயல்திறனை மேம்படுத்த ஒரு வழியை முன்மொழிந்தார்.

அறிவுசார் வேலையின் பல பகுதிகளில் மன வரைபடங்கள் வெற்றிகரமாகப் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன. கணினிகளின் பரவலுடன், அவற்றை மின்னணு வடிவத்தில் உருவாக்குவதற்கான முதல் நிரல்கள் தோன்றத் தொடங்கின, இது கார்ப்பரேட் பயன்பாட்டிற்கான கூடுதல் வாய்ப்புகளைத் திறந்தது மற்றும் வணிக சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது. இந்த முறையைப் பயன்படுத்திய நபர்களின் படைப்புத் திறன்கள் தங்களை மிகவும் வலுவாக வெளிப்படுத்தத் தொடங்கின, இது தவிர்க்க முடியாமல் அவர்களின் செயல்திறனை அதிகரித்தது. இப்போது ரஷ்யாவில் உள்ள பல அறிவுத் தொழிலாளர்களுக்கான பணிகளை முடிப்பதற்கான முக்கிய கருவியாக மன வரைபடங்கள் மாறிவிட்டன.

மன வரைபடங்களை உருவாக்குவதற்கான விதிகள்

மன வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தி மன வரைபடங்களை உருவாக்குவதற்கான விதிகளை விளக்குவது மிகவும் வசதியானது ... மன வரைபடத்தையே (படம் 1).

அரிசி. 1. மன வரைபடங்களை உருவாக்குவதற்கான விதிகள்

வழங்கப்பட்ட விதிகளைப் பற்றி மேலும் விரிவாகக் கூறுவோம்.

1. முக்கிய விஷயம்!

1.1 மையத்தில் இருந்து தொடங்குங்கள்.மையத்தில் மிக முக்கியமான யோசனை உள்ளது, ஒரு மன வரைபடத்தை உருவாக்குவதற்கான நோக்கம். துவங்க முக்கிய யோசனை- மேலும் அதை எவ்வாறு நிரப்புவது என்பது குறித்த புதிய யோசனைகள் உங்களிடம் இருக்கும்.

1.2 மேல் வலது மூலையில் இருந்து தொடங்கி கடிகார திசையில் படிக்கவும்.தகவல் ஒரு வட்டத்தில் படிக்கப்படுகிறது, அட்டையின் மையத்திலிருந்து தொடங்கி மேல் வலது மூலையில் இருந்து தொடர்கிறது, பின்னர் கடிகார திசையில். அனைத்து மன வரைபடங்களையும் படிக்க இந்த விதி ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. நீங்கள் வேறு வரிசையைக் குறிப்பிட்டால், ஆர்டினல் எண்களுடன் வாசிப்பு வரிசையைக் குறிக்கவும்.

1.3 வெவ்வேறு வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துங்கள்!நாம் தேர்ந்தெடுக்கும் வண்ணங்கள் எப்போதும் தோன்றுவதை விட அதிக அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளன. நாம் நிறத்தை உடனடியாக உணர்கிறோம், ஆனால் உரையை உணர நேரம் எடுக்கும். வெவ்வேறு வண்ணங்கள்வித்தியாசமாக உணரப்படலாம் மற்றும் இருக்கலாம் வெவ்வேறு அர்த்தம்வெவ்வேறு கலாச்சாரங்களில் மற்றும் வித்தியாசமான மனிதர்கள். இது கீழே இன்னும் விரிவாக விவாதிக்கப்படுகிறது.

1.4 எப்போதும் பரிசோதனை!அவரது பயிற்சியின் போது, ​​​​ஆசிரியர் பல மன வரைபடங்களைப் பார்த்தார். இந்த அட்டைகள் ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த தனித்துவத்தைக் கொண்டிருந்தன தனிப்பட்ட பாணி. ஒவ்வொரு நபரின் சிந்தனையும் தனித்துவமானது என்பதால், சிந்தனையின் விளைவாக வரைபடமும் தனித்துவமானதாகவும், பொருத்தமற்றதாகவும் மாறும். உங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமான தகவலை வழங்குவதற்கான சிறந்த வழிகளை பரிசோதிக்கவும், முயற்சிக்கவும், தேடவும் மற்றும் கண்டறியவும் பயப்பட வேண்டாம்.

2. மத்திய படம்

ஒன்று முக்கிய கருத்துக்கள்மன வரைபடங்களை உருவாக்குவதில், அது இல்லாமல் மன வரைபடம் உருவாக்கப்படும் முக்கிய சங்கங்களை உருவாக்க முடியாது. மையப் படம் உங்களுக்கு மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க பொருளாக இருக்க வேண்டும், ஏனென்றால் அது உங்கள் கவனம், மன வரைபடத்தை உருவாக்குவதற்கான முக்கிய நோக்கமாக இருக்கும். இதைச் செய்ய, பணியை முடிந்தவரை தெளிவாக அமைக்கவும், ஒரு மையப் படத்தை உருவாக்கும் போது உங்களை ஊக்குவிக்கும் மிகவும் "கவர்ச்சியான" ஒன்றைப் பயன்படுத்தவும். இந்த நேரத்தில்நிறங்கள் மற்றும் வடிவமைப்புகள்.

3. அதை வடிவமைக்கவும்!

வரை! நீங்கள் வரைய வேண்டுமா இல்லையா என்பதில் உங்களுக்கு சந்தேகம் இருந்தால், தேர்வு வெளிப்படையானது - வரையவும்! காட்சி படம் நினைவில் உள்ளது நீண்ட காலமாக, அதிகபட்ச வேகத்துடன் உணரப்படுகிறது, ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான சங்கங்களை உருவாக்குகிறது. எந்த வார்த்தைக்கும் நாம் உடனடியாக ஒரு காட்சி தொடர்பை உருவாக்கும் வகையில் நமது மூளை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த முதல் சங்கத்தை வரையவும். ஒரு விதியாக, ஒரு மன வரைபடத்திலிருந்து தகவலை உணர, நீங்கள் அங்கு எழுதப்பட்டதைப் படிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை - நீங்கள் படங்களைப் பார்க்க வேண்டும், தேவையான தகவல்கள் உடனடியாக உங்கள் தலையில் பாப் அப் செய்யும்.

வண்ணம் தீட்டவும்! ஒவ்வொரு நிறத்திற்கும் அதன் சொந்த அர்த்தம் உள்ளது, மேலும் இது ஒவ்வொரு நபருக்கும் மிகவும் தனிப்பட்டது. ஒரு நபருக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட நிறத்தின் பொருள் தனிப்பட்ட விருப்பத்தேர்வுகள், முந்தைய அனுபவம் மற்றும் கலாச்சார தாக்கங்கள் போன்ற காரணிகளைப் பொறுத்தது. வெவ்வேறு கலாச்சாரங்களில், ஒரே நிறம் முற்றிலும் மாறுபட்ட அர்த்தங்களைக் கொண்டிருக்கலாம். உதாரணமாக, ரஷ்யாவில் துக்கத்தின் நிறம் கருப்பு என்று கருதப்படுகிறது, ஜப்பானில் அது வெள்ளை. வண்ணத்துடன் இணைக்கப்பட்ட பொருளைப் பொறுத்து, இது தகவல்களின் உணர்வை கணிசமாக எளிதாக்குகிறது மற்றும் விரைவுபடுத்துகிறது. போக்குவரத்து விளக்கின் தடைசெய்யப்பட்ட நிறத்தைப் புரிந்துகொள்ள சிறிது நேரம் ஆகும். அதே போல், அதில் பயன்படுத்தப்படும் வண்ணங்களின் அர்த்தங்களைப் புரிந்து கொண்டால், மன வரைபடத்திலிருந்து தகவலைப் படிக்கலாம். நீங்கள் உங்கள் சொந்தக் குறிப்புகளைக் கொண்டு வரலாம் அல்லது கீழே உள்ள ஆசிரியரின் விளக்கத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.

முக்கிய வார்த்தைகளை பயன்படுத்தவும்! அவற்றில் சில இருக்க வேண்டும், அதனால் அவை முழுமையான வாக்கியத்தை சேர்க்காது. நீங்கள் கீழே பார்ப்பது போல், ஒருவருக்கொருவர் பார்வைக்கு இணைக்கப்பட்ட முக்கிய வார்த்தைகளின் வடிவத்தில் வழங்கப்பட்ட தகவல்கள் மூளையை விரைவாக வேலை செய்ய வைக்கிறது. நீங்கள் முக்கிய வார்த்தைகளை மட்டும் படிக்கும்போது, ​​நீங்கள் முழுமையடையாத உணர்வைப் பெறுவீர்கள், இது மன வரைபடத்தைத் தொடரும் பல புதிய தொடர்புகளை ஏற்படுத்துகிறது.

நீங்கள் கைமுறையாக மேப்பிங் செய்தால், பயன்படுத்தவும் அச்சிடப்பட்ட கடிதங்கள், கையால் எழுதப்பட்ட உரை வழக்கமான அச்சிடப்பட்ட உரையை விட நீண்டதாக உணரப்படுகிறது.

வரைபடத்தின் மேலும் கிளைகளில் தோன்றும் அனைத்து புதிய சங்கங்களையும் பார்க்கவும் அல்லது வரைபடப் பொருட்களை (தலைப்புகள்) சுற்றி கருத்துகளில் எழுதவும், அவை காகிதத்தில் எழுதப்பட்டால், ஸ்டிக்கர்களில் வசதியாக செய்யப்படுகின்றன.

உங்கள் எண்ணங்களை இணைக்கவும்! இணைக்கும் கிளைகளின் பயன்பாடு நமது மூளைக்கு உதவுகிறது அதிகபட்ச வேகம்தகவல் கட்டமைப்பு மற்றும் ஒரு முழுமையான படத்தை உருவாக்க.

ஒவ்வொரு பொருளிலிருந்தும் 7± 2 கிளைகளுக்கு மேல் பயன்படுத்த வேண்டாம், மேலும் சிறந்தது - 5-7 க்கு மேல் இல்லை, ஏனெனில் ஒரு சோர்வான நபர் கூட அத்தகைய வரைபடத்தை எளிதில் உணர முடியும்.

ஒரு வரியைப் பயன்படுத்தி முக்கிய தலைப்பின் இணைப்புகளைக் காட்டுங்கள், அதை அடிவாரத்தில் தடிமனாக்கி, கீழ்நிலை தலைப்பில் படிப்படியாக சுருக்கவும்.

அண்டை கிளைகளின் தலைப்புகள் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டிருந்தால், அவற்றை அம்புகளுடன் இணைக்கவும்.

ஒரே பொருளைக் கொண்ட குழுக்களைக் குறிக்க, குழுவாக்குதலைப் பயன்படுத்தவும்.

சில நேரங்களில் நீங்கள் மேலும் சேர்க்க வேண்டும் என்று உணருவீர்கள், எடுத்துக்காட்டாக, இரண்டு கிளைகள், ஆனால் நீங்கள் அவற்றின் பெயர்களை உருவாக்க முடியாது. இந்த வழக்கில், கிளைகளை வரைந்து அவற்றை காலியாக விட பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. இந்த கட்டத்தில், நீங்கள் முடிக்கப்படாத ஒரு செயலைச் செய்து, இந்தக் கிளைகளை நிரப்புவதற்கும் தேவையான யோசனைகளைக் கொண்டு வருவதற்கும் உங்கள் மூளை அதிவேகமாக மாறும்.

முதல் பாடத்தை முடிப்பதன் மூலம் உங்கள் முதல் மன வரைபடத்தை உருவாக்க முயற்சிக்கவும்.

மன வரைபடங்களின் தொழில்நுட்பம் எப்போது உருவாக்கப்பட்டது, வசதியானது தனிப்பட்ட கணினிகள்இன்னும் வெகுஜன பயன்பாட்டில் இல்லை, மேலும் முதல் வரைபடங்கள் சாதாரண காகிதம், வண்ண பென்சில்கள் மற்றும் உணர்ந்த-முனை பேனாக்களைப் பயன்படுத்தி கையால் கட்டப்பட்டன.

கணினி நிரல்களைப் பயன்படுத்தி மன வரைபடங்களை உருவாக்குவதை பொதுவாக அடையாளம் காணாதவர்களை இந்த புத்தகத்தின் ஆசிரியர் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை சந்தித்துள்ளார் மற்றும் அவர்களின் அனைத்து வரைபடங்களையும் காகிதத்தில் உருவாக்கினார். ஆசிரியரே, மடிக்கணினி நீண்ட காலமாக அவரது உடலின் ஒரு பகுதியாக மாறினாலும், சில சமயங்களில் மகிழ்ச்சியுடன் தனது சட்டைகளை உருட்டி, பெரிய தாள்கள், பென்சில்கள், குறிப்பான்கள், ஸ்டிக்கர்கள், டேப்பை எடுத்து வரையத் தொடங்குகிறார்.

ஏனெனில் இந்த முறை அதன் அற்புதமான நன்மைகள் (அதேபோல் தீமைகள்) உள்ளது.

வரைதல் மன வரைபடங்கள் மர்பியின் சட்டத்தின் சீர்திருத்தத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன: "மன வரைபடம் எப்பொழுதும் எவ்வளவு இடம் கொடுக்கப்படுகிறதோ, அதே அளவு இன்னும் கொஞ்சம் அதிகமாகவும் எடுக்கும்." A1 மற்றும் A0 வடிவத்தின் தாள்கள் முழுமையாக நிரப்பப்பட்டபோது, ​​இந்தச் சட்டத்தின் செல்லுபடியை ஆசிரியர் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை நம்பியுள்ளார்.

எனவே உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்:

• சுத்தமான வெள்ளை தாள்கள், முன்னுரிமை குறைந்தது A3 வடிவம். உங்கள் சங்கங்களின் கலவரத்திற்கு A4 வடிவம் போதுமானதாக இருக்காது;
• வண்ண உணர்-முனை பேனாக்கள், முன்னுரிமை வண்ண பென்சில்கள், அவை அழிப்பான் மூலம் அழிக்கப்படலாம், எனவே நீங்கள் மாற்றங்களைச் செய்யலாம் மற்றும் உங்கள் சிந்தனைப் போக்கைப் பார்க்கலாம். அதிக வண்ணங்கள் சிறந்தது;
• அழிப்பான்;
• ஸ்டிக்கர்கள், முன்னுரிமை வெவ்வேறு நிறங்கள் மற்றும் அளவுகளில்;
• ஸ்காட்ச். ஒரு தாள் உங்களுக்கு போதுமானதாக இல்லை என்றால், நீங்கள் அதை மற்றொன்றை இணைக்கலாம்.

தாளை கிடைமட்டமாக வைப்பது நல்லது. தாள் பெரியதாக இருந்தால், உடனடியாக அதை டேப் மூலம் சுவரில் இணைக்கலாம்.

"முழு குடும்பத்துடன் சிறந்த கோடை விடுமுறை" மன வரைபடத்தை உருவாக்குவதற்கான ஒரு எடுத்துக்காட்டு கீழே உள்ளது, அத்தகைய அவசர பிரச்சனை எவ்வாறு தீர்க்கப்பட்டது என்பதை நீங்கள் பார்க்கலாம்.

அலெக்ஸி பாஷ்கீவ், இன்கோர் மீடியாவின் அனலிட்டிக்ஸ் தலைவர்

பயிற்சியில் மைண்ட் மேப்பிங் முறையைப் பற்றி நான் அறிந்த பிறகு, அதை என் வாழ்க்கையின் எல்லா பகுதிகளிலும் பயன்படுத்த ஆரம்பித்தேன். முழு குடும்பத்திற்கும் ஒரு சிறந்த கோடை விடுமுறை போன்ற ஒரு முக்கியமான பணியைத் தீர்க்க எங்கள் குடும்பம் வரைந்த வரைபடத்தின் எடுத்துக்காட்டு கீழே உள்ளது.

முதலில் நாங்கள் வரைந்தோம் மைய படம். பின்னர் நாங்கள் ஒவ்வொருவரும் 10 விடுமுறை விருப்பங்களை ஸ்டிக்கர்களில் எழுதிக்கொண்டோம், ஒவ்வொரு ஸ்டிக்கருக்கும் ஒன்று. அதன் பிறகு, நாங்கள் அவற்றை வரைபடத்தில் வைத்தோம், அவற்றை ஒருவருக்கொருவர் இணைத்து, கீழே காட்டப்பட்டுள்ள முடிவு பெறப்பட்டது (படம் 2 ஐப் பார்க்கவும்).

ஆச்சரியப்படும் விதமாக, பெறப்பட்ட அனைத்து விருப்பங்களும் மிகவும் தெளிவாகத் தோன்றுகின்றன, ஆனால் அவை தெளிவான கட்டமைப்பில் அமைக்கப்பட்டிருப்பதைக் காணும்போது ஒரு முடிவை எடுப்பது எளிது.

நாங்கள் இந்த வரைபடத்தை சமையலறையில் தொங்கவிட்டோம் மற்றும் கோடையில் பட்டியலிடப்பட்ட விருப்பங்களில் சிறந்ததை முயற்சித்தோம். இப்போது குளிர்கால விடுமுறைக்காக இதேபோன்ற மன வரைபடத்தை தொகுத்துள்ளோம்!

அரிசி. 1.2 குடும்ப மூளைச்சலவை அமர்வு முடிவுகள் "முழு குடும்பத்திற்கும் சிறந்த கோடை விடுமுறை?"

நீங்கள் கவனிப்பது போல், கையால் வரையப்பட்ட மன வரைபடங்கள் வரைபடங்களை பெரிதும் நம்பியுள்ளன. வரைபடங்கள் நீண்ட காலமாக நினைவில் இருப்பதால், இது தகவல்களை மனப்பாடம் செய்வதையும் உணர்வையும் பெரிதும் எளிதாக்குகிறது.

பெரும்பாலும் பயிற்சிகளில் நாங்கள் கூறப்படுகிறோம்: "ஆனால் எப்படி வரைய வேண்டும் என்று எங்களுக்குத் தெரியாது!" இது உண்மையல்ல என்பதை நாம் தொடர்ந்து நிரூபிக்க வேண்டும். உங்கள் வாழ்க்கையில் இதற்கு முன்பு நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்: ஒரு நபரை வரைந்தீர்களா அல்லது முதல் எண்ணை எழுதியீர்களா? நீங்கள் சூரியனுக்கு வண்ணம் கொடுத்தீர்களா அல்லது ஒரு வார்த்தை எழுதியீர்களா? அதிர்ஷ்டவசமாக, எழுதக் கற்றுக்கொள்வதை விட வரையக் கற்றுக்கொள்வது மிகவும் எளிதானது. நாம் வரைய முடியும்! காலப்போக்கில் தகவல்களைப் பதிவு செய்வதற்கான இந்த சிறந்த வாய்ப்பைப் பயன்படுத்துவதை நிறுத்துகிறோம். நினைவில் வைத்து மீண்டும் கற்றுக்கொள்வோம்!

ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும் நீங்கள் உடனடியாக ஒரு காட்சி தொடர்பைப் பெறுவீர்கள். இந்த சங்கத்தை சரியாக வரையவும்! ஏனென்றால், காட்சி சின்னத்தை நினைவில் வைத்துக் கொண்டால், உங்கள் உணர்வு அதனுடன் தொடர்புடைய வார்த்தையை மயக்கத்தில் இருந்து எளிதாக மீட்டெடுக்கும்.

பல வளர்ந்த நாடுகளில் மன வரைபடங்கள் பிரபலமடைந்துள்ளன. ஆனால் இந்த தொழில்நுட்பம் ஏன் இவ்வாறு செயல்படுகிறது? தகவல்களை வழங்குவதற்கான இந்த முறை ஏன் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது? இந்த தொழில்நுட்பம் மனித மூளையின் எந்த கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது? இது மனித மூளையின் இரண்டு கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

கொள்கை ஒன்று. இடது மற்றும் வலது அரைக்கோள சிந்தனை

மைண்ட் மேப் தொழில்நுட்பம் முதலில் அந்த கொள்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டது வலது அரைக்கோளம்இடது சட்டத்தை விட வெவ்வேறு சட்டங்களின்படி தகவலை உணர்கிறது. அரைக்கோளங்களின் செயல்பாட்டில் உள்ள வேறுபாடு படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளது. 3.

ஒரு காலத்தில், டோனி புசன் அதை சரியாகக் குறிப்பிட்டார் பெரும்பாலானவைதகவல் எண்கள் மற்றும் எழுத்துக்களின் வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது, இது இடது அரைக்கோளத்தால் உணர வசதியானது (தகவலை நேரியல் முறையில் குறிக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்வது போதுமானது. மைக்ரோசாப்ட் வேர்டு, அவுட்லுக், எக்செல், லோட்டஸ் நோட்ஸ் - பெரும்பாலான அலுவலக ஊழியர்கள் பணிபுரியும் அலுவலக பயன்பாடுகள்).

அரிசி. 3. மூளையின் அரைக்கோளங்கள் மற்றும் அவற்றுக்கிடையேயான உழைப்பின் "பிரிவு" 1

மைண்ட் மேப்பிங் முறையானது, இடது மற்றும் வலது அரைக்கோளங்களால் ஒரே நேரத்தில் உணரக்கூடிய வகையில் தகவலை வழங்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

வண்ணங்கள், வடிவங்கள் மற்றும் இடஞ்சார்ந்த இணைப்புகளின் பயன்பாட்டிற்கு நன்றி, எந்தவொரு தகவலும் எண்கள் மற்றும் எழுத்துக்களின் வடிவத்தில் வழக்கமான நேரியல் பிரதிநிதித்துவத்தை விட மிக வேகமாகவும் திறம்படவும் உணரத் தொடங்குகிறது, பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகிறது மற்றும் நினைவில் வைக்கப்படுகிறது. இதனால், வலது அரைக்கோளத்தின் மிகப்பெரிய இருப்புக்களை அதிகபட்சமாக பயன்படுத்த மனிதகுலத்திற்கு வாய்ப்பு உள்ளது.

நாம் எங்களில் பயன்படுத்துகிறோமா சாதாரண வாழ்க்கை படைப்பு சாத்தியங்கள்வலது அரைக்கோளம்? ஆம். நிச்சயமாக ஆம். மற்றும் விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைத்தும்.

பின்வரும் சூழ்நிலையை கற்பனை செய்து பாருங்கள். உங்கள் உரையாசிரியருக்கு நீங்கள் மிகவும் சிக்கலான அல்லது தகவல்-தீவிரமான ஒன்றை விளக்க முயற்சிக்கிறீர்கள் (புதிய திட்டத்தின் கருத்து, சந்தையில் ஒரு தயாரிப்பைத் தொடங்குதல், ஒரு புதிய திசையின் உத்தி, ஒரு புதிய புத்தகம் அல்லது கட்டுரையின் அமைப்பு, தற்போதைய நிலை வணிக செயல்முறைகள், முதலியன), இதை எந்த வகையிலும் செய்ய முடியாது, மேலும் உங்களுக்கு அடுத்ததாக ஒரு பேனா மற்றும் ஒரு தாள் உள்ளது. நீ என்ன செய்வாய்? ஆசிரியர் இந்தக் கேள்வியைக் கேட்டவர்களில் 100% சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி பதிலளித்தனர்: "வரைய ஆரம்பிக்கலாம்." இறுதியில் என்ன வரையப்படும் என்று அடிக்கடி கற்பனை செய்து பார்க்காமல், நாம் வரையத் தொடங்குகிறோம். ஏன்? ஏனெனில் பல சூழ்நிலைகளில், இந்த படிநிலையானது ஒரு பொதுவான மொழியை மிக வேகமாக கண்டுபிடித்து தேவையான எண்ணங்களை தெரிவிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, அத்தகைய விளக்கம் பெரும்பாலும் படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளதைப் போன்ற வரைபடங்களில் விளைகிறது. 4.

அல்லது இங்கே மற்றொரு கேள்வி: நீங்கள் விரும்பத்தகாத அல்லது கடினமான தலைப்பைப் பற்றி தொலைபேசியில் பேசும்போது நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள், உங்களுக்கு அடுத்ததாக ஒரு தாளுடன் அதே பேனா உள்ளது? பெரும்பாலான பதில்: "சரி, நாங்கள் எதையாவது வரைகிறோம்." ஆனால் ஏன்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாம் யாருடன் பேசுகிறோமோ அவர் நம்மைப் பார்ப்பதில்லை. பதில் எளிது. மூளையின் வலது அரைக்கோளத்தின் ஆக்கப்பூர்வமான மண்டலங்களை சிறந்த பதில் விருப்பங்கள் மூலம் சிந்திக்கவும், அதன் மூலம் பெருமூளைப் புறணியின் பெரிய அளவைப் பயன்படுத்தவும் நாங்கள் வரைகிறோம். சாத்தியமான விருப்பங்கள்பதில்கள் மற்றும் அவற்றின் அசல் தன்மையை அதிகரிக்கும்.

எத்தனை துல்லியமான அஞ்சல் முகவரிகளை நீங்கள் எங்கு இருந்தீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளலாம், எடுத்துக்காட்டாக, செயின்ட். Profsoyuznaya, 33, பொருத்தமானது. 147? எங்கள் பயிற்சியில் பங்கேற்பவர்கள் எவரும் 10 முகவரிகளுக்கு மேல் பெயரிட முடியாது. தேவைப்பட்டால், அங்கு செல்வதற்காக எத்தனை முகவரிகளை நீங்கள் பார்வைக்கு நினைவில் வைத்திருக்க முடியும் (உதாரணமாக, கோவிலுக்குப் பின்னால் இடதுபுறம் திரும்பவும், பின்னர் வலதுபுறம் முட்கரண்டி மற்றும் முற்றத்தில் மூன்றாவது நுழைவாயில் உள்ளது, மெருகூட்டப்பட்டது. கருப்பு கதவு)? அத்தகைய முகவரிகளின் எண்ணிக்கையை எண்ணுவது சாத்தியமற்றது, மேலும் பெரும்பாலான மக்கள் ஏற்கனவே இருந்த இடத்தில் தங்களைக் கண்டுபிடித்தவுடன், அங்கிருந்து எப்படி, எங்கு வெளியேறுவது என்பதை உடனடியாக நினைவில் கொள்வார்கள். இடது அரைக்கோளம் (முகவரிகளின் உடல் நினைவகம்) மற்றும் வலது அரைக்கோளம் (ஸ்பேஷியல் மெமரி) எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதையும் இந்த எடுத்துக்காட்டு காட்டுகிறது.

நமது வலது அரைக்கோளத்தின் பெருமூளைப் புறணி வேலை செய்யும் ஏராளமான எடுத்துக்காட்டுகள் நம்மைச் சுற்றி உள்ளன.

அரிசி. 4. சிக்கலான தகவல்-தீவிர சிக்கல்களை விளக்க, தன்னிச்சையான வரைபடத்தின் போது பெறப்பட்ட ஒரு பொதுவான வரைபடம்

1. போக்குவரத்து விளக்கு

ஒருவேளை இது மிகவும் ஒன்றாகும் பிரகாசமான உதாரணங்கள்காட்சிப்படுத்தல். சிவப்பு நிறத்தை ஏன் தடைசெய்யும் நிறமாக தேர்வு செய்தார்கள் தெரியுமா? ஏனென்றால் நமது மூளை மற்றவற்றை விட வேகமாக அதை உணரும். மேலும் பச்சை நிறம் மற்ற வண்ணங்களை விட நீண்டதாக உணரப்படுகிறது, இது சாலையைக் கடக்கும் முன் மிகவும் முக்கியமானது: கவனமாக சிந்திக்கவும் சுற்றிப் பார்க்கவும் உங்களுக்கு நேரம் கிடைக்கும். அதனால்தான் பசுமையான மரங்களுக்கு மத்தியில் இயற்கையில் இருக்கும்போது ஓய்வெடுக்கிறோம். பச்சை நிறம் நம் கவனத்தை "வேகப்படுத்துகிறது". போக்குவரத்து விளக்குகளில் ஒரு நவீன கண்டுபிடிப்பு என்பது நீங்கள் நடக்க அல்லது நிற்க வேண்டும் என்பதைக் குறிக்கும் சிறப்பு அடையாளங்களைப் பயன்படுத்துவதாகும்.

மூலம், வண்ணங்களுக்குப் பதிலாக போக்குவரத்து விளக்குகள் எளிமையான கல்வெட்டுகளைக் கொண்டிருந்தால் கற்பனை செய்து பாருங்கள்:

இந்த கல்வெட்டுகள் அனைத்தும் ஒரே நிறத்தில் ஒளிரும், எடுத்துக்காட்டாக நீலம். நீங்கள் எப்படி வழிசெலுத்துவீர்கள்? பெரும்பான்மையானவர்கள் இந்த கேள்விக்கு வரிசையாக பதிலளித்தனர்: மேல் சமிக்ஞை இயக்கத்தில் உள்ளது - நிறுத்து, கீழ் விளக்கு இயக்கத்தில் உள்ளது - செல்லுங்கள். நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், இங்கே கூட நாம் வேகமான வலது அரைக்கோளத்தில் ஈடுபடுகிறோம்.

2.மைக்ரோசாப்ட் அவுட்லுக்

மைக்ரோசாஃப்ட் அவுட்லுக் பல பயனர்களுக்கு விருப்பமான மின்னஞ்சல் அமைப்பாளராக உள்ளது, அதன் மேம்பட்ட காட்சிப்படுத்தல் திறன்கள் உட்பட, அதன் நெருங்கிய போட்டியாளர்களான தாமரை குறிப்புகள், தி பேட், தண்டர்பேர்ட் போன்றவை கணிசமாக குறைவாக உள்ளன.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு நிறுவனப் பணியாளருக்கு ஆலோசகர்களின் ஒருங்கிணைந்த நாட்காட்டிகளைப் பார்க்க சில வினாடிகள் மட்டுமே தேவை, யார் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், சந்திப்புகளைச் செய்வதற்கு என்ன இலவச மண்டலங்கள் உள்ளன என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கும். அவுட்லுக்கைப் பயன்படுத்துவதற்கான கார்ப்பரேட் தரநிலையின்படி என்பதை அறிந்தால் போதும் ஆரஞ்சுஆஃப்-சைட் சந்திப்புகள் வண்ணமயமானவை, நீலமானது அலுவலகத்திற்குள் கண்டிப்பாக திட்டமிடப்பட்ட சந்திப்புகளுக்கானது, மற்றும் பச்சையானது திட்டவட்டமான தொடக்கம் மற்றும் முடிவு இல்லாத பட்ஜெட் பணிகளுக்கானது. இதை அறிந்தால், நீங்கள் படத்தைப் பார்க்கலாம். 5, ஒரு பணியாளருக்கு நவம்பர் 11 அன்று மூன்று ஆஃப்-சைட் சந்திப்புகள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளன என்பதை மிக விரைவாகப் புரிந்துகொள்வார், மேலும் அவர் 17.00 மணிக்கு மட்டுமே அலுவலகத்தில் இருப்பார், ஆனால் இந்த நேரத்தில் அவர் ஏற்கனவே விற்பனைத் துறையுடன் ஒரு உள் சந்திப்பு திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. அவரது சக ஊழியருக்கு இரண்டு பட்ஜெட் பணிகள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளன என்பதை நீங்கள் விரைவில் புரிந்து கொள்ளலாம், மேலும் அவர் நவம்பர் 11 ஆம் தேதிக்கு ஆலோசனை அல்லது பயிற்சியை பாதுகாப்பாக திட்டமிடலாம்.

அரிசி. 5. அவுட்லுக் 2007 காலெண்டரில் காட்சிப்படுத்தல்

அரிசி. 6. வழங்கப்படாத அவுட்லுக் 2007 காலெண்டர்

இந்த ஒருங்கிணைந்த காலெண்டரைப் பார்க்கும்போது, ​​நவம்பர் 11 ஆம் தேதி அனைத்து ஆலோசகர்களையும் ஒன்று சேர்ப்பது சாத்தியமில்லை என்பதையும், இதற்காக நீங்கள் மற்றொரு நாளைப் பார்க்க வேண்டும் என்பதையும் நீங்கள் விரைவாகப் புரிந்து கொள்ளலாம்.

அத்திப்பழத்தைப் பாருங்கள். 6. காட்சிப்படுத்தப்படாத நாட்காட்டியை நீங்கள் பகுப்பாய்வு செய்தால், அதே வேகத்தில் அதே முடிவுக்கு வர முடியுமா?

3. காக்பிட்

விமானிகள் பெரும் தகவல் சுமையை அனுபவிக்கின்றனர். காக்பிட்டில் ஏராளமான வெவ்வேறு கருவிகள் உள்ளன, அவற்றின் குறிகாட்டிகள் கண்காணிக்கப்பட வேண்டும். எந்தவொரு தவறுக்கும் கூடுதல் மன அழுத்தம் ஏற்படுகிறது, ஏனென்றால் விமானிகள் தங்கள் சொந்த வாழ்க்கைக்கு மட்டுமல்ல.

கட்டுப்பாட்டுப் பலகத்தின் சரியான காட்சிப்படுத்தல் முக்கியமானது: பைலட் அனைத்து உள்வரும் தகவலை விரைவாக பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும் (படம் 7).

தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: நவீன காக்பிட்களில் இது இல்லை பெரிய அளவுஒரே மாதிரியான சென்சார்கள், பழைய மாதிரிகளில், முக்கியமாக பகுப்பாய்வு இடது அரைக்கோளத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன. நவீன காக்பிட்களில், எல்சிடி மானிட்டர்களில் வண்ணக் குறியீடுகள் காட்டப்படும் முக்கிய கூறுகள்கட்டுப்பாடுகள் மற்றும் கருவிகள், மின்னணு காட்சி அமைப்புகள் மற்றும் ஒரு ஒருங்கிணைந்த தகவல் எச்சரிக்கை அமைப்பு ஆகியவை அதிகபட்சமாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இது மின் உற்பத்தி நிலையத்தின் நிலை மற்றும் பொது விமான அமைப்புகள் பற்றிய விமான மற்றும் வழிசெலுத்தல் தகவல்களை காட்சிகளில் காண்பிக்கும். முன்பு, மேலே உள்ள படத்தில் (www.ifc.com என்ற இணையதளத்தில் இருந்து எடுக்கப்பட்ட தகவல்) போன்ற பலவிதமான சலிப்பான இருண்ட கருவிகளைப் பயன்படுத்தி இவை அனைத்தையும் கற்பனை செய்ய வேண்டியிருந்தது!

அரிசி. 7. காலாவதியான TU-154 (மேல்) மற்றும் நவீன IL-96 (கீழே) காக்பிட்

4. பொதுப் போரின் வரைபடம்

இந்த படத்தை கற்பனை செய்து பாருங்கள்: இராணுவத் தலைமையகத்தில், ஜெனரல்கள் ஒரு சுவரில் நிற்கிறார்கள், அதில் அனைத்து இராணுவங்களைப் பற்றிய தகவல்கள் எண்கள் மற்றும் எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தி மட்டுமே எழுதப்படுகின்றன: தொட்டி, விமானப்படை, காலாட்படை, பீரங்கி, ஆதரவு பிரிவுகளின் ஒருங்கிணைப்புகள் மற்றும் விளக்கங்கள் (அலகுகளின் எண்ணிக்கை, நிலை), உளவுத்துறை தரவுகளின்படி எதிரி பற்றிய அதே தகவல், சமீபத்திய தகவல் கூட்டணி படைகள். வரைபடம் இல்லை, இட ஒதுக்கீடு இல்லை - ஆய எண்கள் மற்றும் விளக்கக் கடிதங்கள். கற்பனை செய்வது கடினம், இல்லையா?

அனைத்து தகவல்களையும் பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், ஒரு மூலோபாயத்தை உருவாக்குவதற்கும், தாக்குதல் முறையில் இறுதி முடிவை எடுப்பதற்கும் ஒவ்வொரு நொடியும் எவ்வளவு மதிப்புமிக்கது என்பதை யூகிக்க கடினமாக இல்லை.

பண்டைய காலங்களிலிருந்து இராணுவம் வரைபடங்கள், வரைபடங்கள், பிரிவுகளின் சின்னங்கள், பிரிவுகள் மற்றும் படைகள், அவர்களின் சொந்த மற்றும் பிறவற்றைப் பயன்படுத்துவதில் ஆச்சரியமில்லை. இல்லையெனில், ஆயத்தொலைவுகள், இழப்புகள், பின்வாங்கல்கள் மற்றும் தாக்குதல்கள் பற்றிய புதிய தகவல்கள், மேலும் விரைவாக ஒருவருக்கொருவர் நடவடிக்கைகளை ஒருங்கிணைத்தல் (படம் 8) ஆகியவற்றுடன் தொடர்ந்து பெறப்பட்ட தகவல்களின் பெரும் ஓட்டங்களை செயலாக்குவது சாத்தியமில்லை.

அரிசி. 8. பொதுப் போரின் வரைபடம். இராணுவ தலைமையகத்தின் மூலோபாய வளர்ச்சி

கொள்கை இரண்டு. துணை சிந்தனை

"கருதியுங்கள்" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் என்ன என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா? நாம் அடிக்கடி ஒருவரை புத்திசாலி என்று அழைக்கிறோம், ஆனால் அதன் அர்த்தம் என்ன? இந்த அற்புதமான ரஷ்ய வார்த்தையின் ஆழமான சாராம்சம் என்ன?

புத்திசாலி நபர் என்பது உள்வரும் தகவல்களின் அடிப்படையில் சரியான படங்களை உருவாக்கக்கூடிய ஒரு நபர், அதாவது, தகவல் ஆசிரியர், கதைசொல்லி போன்றவர்களின் படங்களைப் போன்றது. (ஒரு விரிவுரையில், ஒரு புத்தகம், கட்டுரையைப் படிக்கும்போது, கடிதம், வணிக பேச்சுவார்த்தைகளை நடத்துதல் போன்றவை). மாறாக, நாம் விரும்பும் விதத்தில் தகவலை அவர் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்றால் அல்லது புரிந்து கொள்ளவில்லை என்றால் (சிக்கல் சிரமமானதாக இருந்தாலும்) ஒரு நபரை திறமையற்றவர் என்று அழைக்கிறோம். தகவலின் வடிவம்).

உயர் கணிதம் மற்றும் சோதனை இயற்பியல் ஆசிரியர்களைப் பற்றிய ஒரு கதை எனக்கு நினைவிருக்கிறது.

சகா, இந்தக் குழுவிற்குப் பிறகு நீங்கள் எப்படி நல்ல மனநிலையில் இருக்க முடியும்? அங்கே முட்டாள்கள்தான் இருக்கிறார்கள்!

உண்மையில்? என் கருத்துப்படி, அவர்கள் மிகவும் திறமையானவர்கள், புத்திசாலித்தனமான மாணவர்கள் கூட. குறிப்பாக நீங்கள் அவர்களிடம் சொல்வதை நிறுத்திவிட்டு அவற்றைக் காட்டத் தொடங்கும் போது...

உள்வரும் எந்த தகவலும் முதலில் நம் தலையில் ஒரு படத்தை உருவாக்க வேண்டும். நாம் ஒன்றைப் புரிந்து கொண்டவுடன், நம் தலையில் ஒரு படத்தை உருவாக்கி, தகவலை மிக எளிதாகவும் நீண்ட காலத்திற்கும் நினைவில் கொள்கிறோம். படங்களாக மாற்றப்படாத தகவல் "வெற்று" தகவலாகும், அது எந்த அர்த்தமும் இல்லை மற்றும் எளிதில் மறந்துவிடும் (பள்ளியில் நெரிசலை நினைவில் கொள்ளுங்கள்).

பிரபல சோவியத் உளவியலாளரும் உடலியல் நிபுணருமான அலெக்சாண்டர் ரோமானோவிச் லூரியா, "வாய்மொழி நினைவகத்தின் அடிப்படையானது, முக்கியமற்ற விவரங்களிலிருந்து சுருக்கம் மற்றும் தகவலின் மையப் புள்ளிகளின் பொதுமைப்படுத்தல் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடைய அறிக்கையிடப்பட்ட பொருளை மறுபதிவு செய்யும் செயல்முறையாகும் ..." என்று குறிப்பிட்டார்.

அரிசி. 9. வாய்மொழி தகவல் எவ்வாறு உணரப்படுகிறது1

Natalya Petrovna Bekhtereva, ஒரு சிறந்த ரஷ்ய விஞ்ஞானி, தகவல் திட்டங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கான செயல்முறையை அழைத்தார்: “திட்டங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம்... அத்தகைய திட்டம், யோசனை, கருத்து சரியானதாக இருந்தால், ஒரு நபரை திறமையான அல்லது புத்திசாலி என்று அழைக்கிறோம். மாறுபட்ட உண்மைகள் ஒரு ஒத்திசைவான அமைப்பு மற்றும் சிக்கலானவையாக பொருந்துகின்றன, நிகழ்வுகளை எளிமையாக முன்வைக்கவும், அவற்றை வரைபட வடிவில் முன்வைக்கவும், அதன் அடிப்படையில் ஏதாவது ஒன்றைக் கணிக்கவும் முடியும். நம் தலையில் படங்கள் எவ்வாறு உருவாகின்றன என்பதைப் புரிந்து கொள்ள, நம் மூளையில் தகவல்களைச் சேமிப்பதற்கான அம்சங்களைப் பார்த்தால் போதும். இதைச் செய்ய, நமது மூளையின் கட்டமைப்பின் விரிவாக்கப்பட்ட படத்தைப் பார்ப்போம் (படம் 10).

உங்களுக்குத் தெரியும், நமது மூளை நியூரான்கள் எனப்படும் தோராயமாக 1,000,000,000,000 செல்களைக் கொண்டுள்ளது. அவர்களின் எண்ணிக்கை வாழ்நாள் முழுவதும் அதிகரிக்காது, ஆனால் கடுமையான மன அழுத்தம், ஆல்கஹால் போதை, அதிர்ச்சி மற்றும் பிற சாதகமற்ற காரணிகளின் செல்வாக்கின் கீழ் குறையும். ஆனால் ஒரு நபர் பிறந்த தருணத்திலிருந்து நியூரான்களின் எண்ணிக்கை அதிகரிக்கவில்லை என்றால், உள்வரும் அனைத்து தகவல்களும் எங்கே சேமிக்கப்பட்டு செயலாக்கப்படுகின்றன?

அரிசி. 10. நியூரான்களின் ஒன்றோடொன்று தொடர்புகளைக் காட்டும் விளக்கம். வரைதல் ஆயிரம் முறை எளிமைப்படுத்தப்பட்டு மூளை திசுக்களின் நுண்ணிய பகுதிக்கு ஒத்திருக்கிறது

ஒவ்வொரு நியூரானும் ஒரு நபரின் வாழ்நாள் முழுவதும் உருவாகும் ஏராளமான கிளை இணைப்புகளால் மற்றவர்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு நபரின் தகவல் வாழ்க்கை மிகவும் தீவிரமானது, மூளை செல்கள் இடையே இத்தகைய இணைப்புகளின் எண்ணிக்கை அதிகமாகும். இந்த அளவு ஒரு நபரின் வாழ்நாள் முழுவதும் மாறுகிறது. மேலும், அது மிகவும் தீவிரமானது அறிவுசார் வாழ்க்கை, அத்தகைய இணைப்புகள் எவ்வளவு அதிகமாக உருவாக்கப்படுகிறதோ, அவ்வளவு அதிகமாக மனித மூளை வளர்ச்சியடைந்து, அதன்படி, அந்த நபரே.

மூளையில் விநியோகிக்கப்படும் அனைத்து தகவல்களும் மின்னோட்டத்தின் வேகத்தில் நியூரான்களுக்கு இடையில் தொடர்புபடுத்தப்படுகின்றன, மேலும் அத்தகைய இணைப்புகளின் எண்ணிக்கை அதிகமாக இருந்தால், மூளை புதிய தகவலை உணரும் திறன் கொண்டது.

ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்கும்போது அல்லது ஒரு சொற்பொழிவைக் கேட்கும்போது தகவல்களை நாம் உணரும்போது, ​​​​நமது மூளையில் உள்ள பல நரம்பியல் இணைப்புகள் ஒரு படத்தை உருவாக்க உதவும். ஒரு படத்தை உருவாக்கியவுடன், தகவலைப் புரிந்துகொள்கிறோம். நாம் பெறும் தகவலின் அடிப்படையில் விரைவாக படங்களை உருவாக்க முடியாவிட்டால், ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பது அல்லது ஒருவரின் கதையை உணருவது கடினம். அல்லது நாம் புரிந்து கொள்ள போதுமான முந்தைய அனுபவமும் பயிற்சியும் இல்லாமல் இருக்கலாம் (அதாவது, நியூரான்களுக்கு இடையேயான இணைப்புகளின் எண்ணிக்கை). புதிய தகவல். நிதி மேலாண்மை குறித்த கருத்தரங்கில் (ஆசிரியர் எவ்வளவு திறமையானவராக இருந்தாலும்) உங்களுக்கு எண்ணுவது, பெருக்குவது, வகுப்பது... எனத் தெரியாவிட்டால் ஒன்றைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் கடினம்.

உருவகப் பிரதிநிதித்துவங்கள் மூலம் உணர்தல் மற்றும் நினைவாற்றல்

பள்ளியில் நாம் பல வார்த்தைகள், வாக்கியங்கள் மற்றும் வரையறைகளை அவற்றின் பொருளைப் புரிந்து கொள்ளாமல் எப்படி இதயத்தால் கற்றுக்கொண்டோம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். வாய்மொழி நினைவகம் என்றால் என்ன, அது இருக்கிறதா? உளவியலாளர் லூரியா வழங்கிய வாய்மொழி நினைவகத்தின் வரையறை இங்கே உள்ளது (அவரது பணியை டோனி புசான் குறிப்பாக குறிப்பிடுகிறார்): "வாய்மொழி தகவல்களைப் பெறும்போது, ​​​​ஒரு நபர் எல்லாவற்றையும் விட சொற்களை நினைவில் கொள்கிறார், அவரை அடைந்த உரை உணர்வைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள முயற்சிக்கிறார்."

வாய்மொழி நினைவகம் என்றால் என்ன என்பதை நிரூபிக்க, பின்வரும் 10 வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்ய முயற்சிக்கவும்:

இரவு-காடு-வீடு-ஜன்னல்-பூனை-மேசை-பை-ரிங்கிங்-ஊசி-தீ.

இது கடினம், இல்லையா? பணியை சிக்கலாக்குவோம். இப்போது முழு கதையையும் நினைவில் வைக்க முயற்சிக்கவும்.

"காட்டில் இரவில், ஒரு பூனை ஜன்னல் வழியாக வீட்டிற்குள் ஏறி, மேஜையில் குதித்து, பை சாப்பிட்டது, ஆனால் தட்டு உடைந்தது, இது ஒரு ஒலியை ஏற்படுத்தியது. அந்தத் துண்டு தனது பாதத்தில் ஊசியைப் போல ஒட்டிக்கொண்டதை உணர்ந்தார், மேலும் நெருப்பிலிருந்து வருவது போல் தனது பாதத்தில் வலியை உணர்ந்தார்.

விந்தை போதும், அதிக வார்த்தைகள் இருந்தன, அவற்றை நினைவில் கொள்வது எளிதாகிவிட்டது. ஏன்? ஏனென்றால், சொற்களின் மொழியை நாம் படங்கள் மற்றும் பதிவுகளின் மொழியில் மொழிபெயர்த்துள்ளோம், இது நம் மூளைக்கு மிகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியது மற்றும் உணர மிகவும் எளிதானது.

நாம் ஏன் நேர்கோட்டில் சிந்திக்க முடியாது என்பது இப்போது தெளிவாகிறது, குறிப்பாக தெளிவற்ற சூழ்நிலைகளில். நம் எண்ணங்கள் ஒன்றிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு "குதிக்கின்றன", அடுத்த கணத்தில், முற்றிலும் எதிர்பாராத விதமாக, நாம் ஏற்கனவே வேறு எதையாவது பற்றி சிந்திக்கிறோம்.

உதாரணமாக, நாம் எதையாவது பற்றி சிந்திக்கும்போது, ​​​​இந்த தலைப்பு தொடர்பான பல சங்கங்கள் நம் மனதில் தோன்றும். எப்படி செலவு செய்வது என்று யோசிக்க ஆரம்பிக்கிறோம் புதிய ஆண்டு, மற்றும் யோசனைகளின் முழு நீரூற்றும் உடனடியாக நம் தலையில் தோன்றும்: “அதிக காக்னாக் வாங்கவும்! மேலும் போட்டிகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்! குடிகாரர்களை எங்கே சேமிப்பது என்று சிந்தியுங்கள். அனைவரையும் அந்த இடத்திற்கு கொண்டு செல்வது எப்படி? தொகுப்பாளராக யாரை தேர்வு செய்வது? அதையெல்லாம் எப்படி உன் தலையில் வைத்திருக்க முடியும்?!” - நாங்கள் தானாகவே ஒரு பேனா மற்றும் காகிதத்தை அடைந்து, எல்லாவற்றையும் எப்படியாவது கட்டமைக்க மற்றும் மதிப்புமிக்க எண்ணங்களை இழக்காமல் இருப்பதற்காக எல்லாவற்றையும் எழுதத் தொடங்குகிறோம்.

துணை சிந்தனையின் கொள்கை என்னவென்றால், நமது மூளை, அதன் கட்டமைப்பின் காரணமாக, தகவல்களுடன் தொடர்புடையதாக வேலை செய்கிறது, மற்றும் நேரியல் அல்ல. அதே நேரத்தில், படங்கள் நம் தலையில் உருவாக்கப்படுகின்றன, அதற்கு நன்றி நாங்கள் தகவலைப் புரிந்துகொள்கிறோம்.

இந்தக் கோட்பாட்டின் அடிப்படையில், டோனி புசான், பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் வழக்கமாக உள்ளதைப் போல, தகவல்களை நேரியல் முறையில் பதிவு செய்யாமல், விண்வெளியில் எண்ணங்களை ஒன்றோடொன்று இணைக்கும் வகையில் (கதிர்வீச்சு) தகவல்களைப் பதிவு செய்ய முன்மொழிந்தார். தேவைகள் ஒரு படத்தை உருவாக்க குறைந்தபட்ச வேலைகளை மேற்கொள்ளும், அதாவது தகவலைப் புரிந்துகொள்வது.

மன வரைபடங்களின் வடிவத்தில் வழங்கப்படும் தகவல்கள் வேகமாகவும், திறமையாகவும் உணரப்பட்டு, விரைவாகவும் நீண்ட காலத்திற்கும் நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன, ஏனெனில் இது நமது சிந்தனையின் இயல்பான துணைத் தன்மைக்கு ஒத்திருக்கிறது. நம் மூளை செயல்படும் விதம் தான்.

எனவே, மேலே கூறப்பட்ட இரண்டு கொள்கைகளின்படி, எந்தவொரு தகவலும் பெறப்பட்ட தகவலின் அடிப்படையில் உருவாகும் படங்களின் வடிவத்தில் நம்மால் உணரப்படுகிறது. தகவலை உணர்ந்து பகுப்பாய்வு செய்யும் போது நாம் பயன்படுத்தும் பெருமூளைப் புறணியின் அதிக அளவு, விரைவாக நாம் விரும்பிய படத்தை உருவாக்க முடியும், அதாவது தகவலைப் புரிந்துகொள்வது.

மூளையின் இந்த அம்சங்களில் மன மேலாண்மை தொழில்நுட்பங்கள் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன.

மன மேலாண்மை அல்காரிதம்

மன வரைபடம் அதில் ஒன்று சிறந்த வழிகள்அறிவுசார் வேலையின் செயல்திறனை அதிகரிப்பது, அதாவது அறிவுசார் தயாரிப்புகளை உருவாக்குதல். அறிவுசார் தயாரிப்பு என்றால் என்ன?

அறிவுசார் தயாரிப்புகளில் நூல்களை எழுதுதல், எந்தவொரு திட்டங்களையும் செயல்படுத்துதல், பயிற்சி, பகுப்பாய்வு, காலாண்டுக்கான இலக்கு அமைத்தல், ஆண்டு, வாழ்க்கை, தனிப்பட்ட வளர்ச்சி, சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது மற்றும் தரமற்ற பணிகள், மூலோபாய திட்டமிடல் போன்றவை அடங்கும். மற்றும் பல. சாராம்சத்தில், அனைத்து அறிவுத் தொழிலாளர்களும் அறிவுசார் தயாரிப்புகளை உருவாக்குவதில் ஈடுபட்டுள்ளனர். மிகவும் பொதுவான பிரச்சனை என்ன?

ஆலோசனை நடைமுறையில், அறிவுசார் வேலையின் இயற்கையான விதிகள் எவ்வாறு மீறப்படுகின்றன என்பதை நாங்கள் மீண்டும் மீண்டும் கவனித்தோம், அவர்கள் முதலில் ஏதாவது செய்யும்போது, ​​​​அதைச் செய்யும் செயல்பாட்டில் யோசனைகளைக் கொண்டு வருகிறார்கள், அதைச் செய்த பிறகு, அவர்கள் கூச்சலிடுகிறார்கள்: “ஆனால் நாங்கள் மறந்துவிட்டோம். மிக முக்கியமான விஷயம்!"

எந்தவொரு அறிவார்ந்த தயாரிப்பையும் உருவாக்குவது (ஒரு புத்தகத்தை எழுதுவது, விளக்கக்காட்சியைத் தயாரிப்பது, ஒரு மூலோபாயத்தை உருவாக்குவது மற்றும் ஒரு கனவைத் திட்டமிடுவது மற்றும் நனவாக்குவது) மிகவும் திறம்பட ஐந்து நிலைகளில் நிகழ்கிறது, ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த தெளிவான இலக்கைக் கொண்டுள்ளது, இது பெரும்பாலும் உங்களுக்குத் தெரியும். குறைந்தபட்சம் ஒரு உள்ளுணர்வு மட்டத்தில். இந்த நிலைகளை நான் மன மேலாண்மை அல்காரிதம் என்று அழைத்தேன்.

1. ஒரு யோசனையின் பிறப்பு

நீங்கள் எந்த நேரத்தில் புத்திசாலித்தனமான வேலை தொடர்பான யோசனைகளைக் கொண்டிருக்கிறீர்கள்? நாம் இந்தக் கேள்வியைக் கேட்கும் பெரும்பாலான மக்கள் பொதுவாக இப்படிப் பதிலளிக்கிறார்கள்: “ஷவரில். விடுமுறையில். தூக்கத்தின் போது". தெரிந்ததாக தெரிகிறது, இல்லையா? ஏ சிறந்த யோசனைகள், தொடர்புடையது தனிப்பட்ட வாழ்க்கை, சில காரணங்களால் அவர்கள் வேலைக்கு வருகிறார்கள்.

ஒரு யோசனையின் பிறப்பு ஒருவேளை மிகவும் மர்மமான கட்டமாகும். மயக்கத்தின் ஆழத்திலிருந்து அது எப்போது வெளிப்படும் என்று உங்களுக்குத் தெரியாது. இந்த தருணம் வரும்போது, ​​புத்திசாலித்தனமான நுண்ணறிவு என்றென்றும் நம்முடன் இருக்கும் என்று தோன்றுகிறது, அதை நாம் ஒருபோதும் மறக்க மாட்டோம் ... ஆனால் இல்லை. தொலைபேசி திடீரென ஒலித்தவுடன் அல்லது நாய் குரைத்தவுடன், ஒரு வேதனையான, வலிமிகுந்த பழக்கமான எண்ணம் தோன்றும்: "ஓ, நான் எதைப் பற்றி யோசித்துக்கொண்டிருந்தேன்?!" தைரியமான மற்றும் புதிய ஒன்றைப் பற்றி ... "மேலும் அதை எப்போதும் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள முடியாது, இல்லையா?

உங்கள் யோசனைகளைக் கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், நேர நிர்வாகத்தின் அடிப்படைக் கொள்கையை (பொருள்மயமாக்கல் கொள்கை) நினைவில் கொள்ளுங்கள் - அதை எழுதுங்கள்! உங்கள் வாழ்க்கையை மாற்றக்கூடிய அற்புதமான யோசனைகளை முட்டாள்தனமாக வீணாக்காதீர்கள். ஆர்வமுள்ள எழுத்தாளர்களுக்கு விளாடிமிர் மாயகோவ்ஸ்கி வழங்கிய முதல் அறிவுரை என்னவென்றால், ஒரு நோட்புக்கை வாங்கவும், அதை எப்போதும் உங்களுடன் வைத்திருக்கவும், எல்லா அவதானிப்புகளையும் எழுதவும், அது சதித்திட்டத்தின் அடிப்படையை உருவாக்குகிறது.

2. மூளைச்சலவை - மன வரைபடத்தில் குழப்பத்தை உருவாக்குதல்

எனவே, யோசனை வெற்றிகரமாகப் பிடிக்கப்பட்டால், ஒரு அறிவார்ந்த தயாரிப்பை உருவாக்கும் பணியை நாம் எதிர்கொள்கிறோம். உதாரணமாக, ஒரு புதிய தலைப்பில் ஒரு கட்டுரையை எழுதுங்கள். இந்த வழக்கில் பெரும்பாலான மக்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? இயற்கையாகவே! ஒரு வெற்று தாள் அல்லது திறந்த வார்த்தையை எடுத்து எழுதத் தொடங்குங்கள். அல்லது எழுத முயற்சி செய்யுங்கள். நீங்கள் தொடர்ந்து நிறுத்த வேண்டியிருப்பதால், அசோசியேட்டிவ் குழப்பத்தில் சரியான எண்ணங்களைத் தேடுங்கள் மற்றும் தேவையற்றவற்றை விரட்டுங்கள் (அடுத்த பகுதியில் அவை எவ்வளவு பயனுள்ளதாக இருக்கும்!). இதோ, சிந்தனையின் துணை இயல்பு!

நாங்கள் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு வேலைகளைச் செய்ய முயற்சிக்கிறோம் என்று மாறிவிடும்: உரையின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியை எழுதவும், மற்றவர்களைப் பற்றி தொடர்ந்து சிந்திக்கவும், இது நமது சிந்தனையின் துணைத் தன்மைக்கு முரணானது மற்றும் இயற்கையாகவே, வேலையின் செயல்திறனைக் குறைக்கிறது. ஒரு பணியில் கவனம் செலுத்துவது அவசியம், பயனுள்ள எண்ணங்கள் நமக்குள் குவியும் தருணத்தில், அவை அனைத்தையும் விரைவாகப் பிடிக்க வேண்டியது அவசியம், ஏனென்றால் அவை அடுத்த முறை எப்போது தோன்றும் என்று தெரியவில்லை.

இந்த கட்டத்தில் முக்கிய பணி மூளைச்சலவை அமர்வை நடத்துவதாகும், இதன் நோக்கம் உருவாக்கப்படும் அறிவுசார் தயாரிப்பு தொடர்பான அனைத்து துணை யோசனைகளையும் எழுதுவதாகும். பயனுள்ள மற்றும் சுவாரஸ்யமான எண்ணங்களின் குழப்பம் உங்களிடம் இருந்தால், அவற்றை ஒழுங்கமைக்கத் தொடங்க வேண்டிய தருணத்தை நீங்களே தீர்மானிக்கலாம்.

3. மன வரைபடம் உருவாக்கம் / பகுப்பாய்வு

ஒழுங்கை மீட்டெடுப்பது முற்றிலும் சாத்தியமற்றது வெற்று அறை, ஒரு அறிவார்ந்த தயாரிப்பின் கட்டமைப்பை உருவாக்குவது சாத்தியமற்றது, அதனுடன் தொடர்புடைய எண்ணங்களின் குழப்பம் உங்கள் முன் இல்லாமல். இது மிகவும் நிரூபிக்கிறது நடைமுறை முறைவரையறுக்கப்பட்ட குழப்பம், "டைம் டிரைவ்" புத்தகத்தில் க்ளெப் ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கியால் முன்மொழியப்பட்டது.

கட்டமைக்கும் கட்டத்தில், தர்க்கத்தைப் புரிந்துகொள்வதே முக்கிய குறிக்கோள், அதாவது ஒரு அறிவார்ந்த தயாரிப்பின் படத்தை உருவாக்குவது, இது கட்டமைப்பின் மூலம் அடையப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக ஒரு மன வரைபடத்தின் வடிவத்தில். சில நாட்களுக்கு முன்பு நீங்கள் பெற்ற விரும்பத்தகாத கடிதத்திற்கு எவ்வாறு பதிலளிப்பது என்பதை நீங்கள் திடீரென்று புரிந்து கொள்ளும்போது அல்லது நீங்கள் விடுமுறையில் எங்கு செல்ல விரும்புகிறீர்கள் என்பதைப் புரிந்து கொள்ளும்போது இனிமையான உணர்வு உங்களுக்குத் தெரியுமா? பெறப்பட்ட தகவலை மூளை செயலாக்கி, உங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமான தீர்வை வழங்கும்போது இது நிகழ்கிறது.

மூளைச்சலவை செய்யும் அமர்வின் முடிவுகளை, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கட்டுரையை எழுதும்போது, ​​நீங்கள் கட்டமைக்கும்போது (மைண்ட் மேப் வடிவத்தில் சிறந்தது) அதே விஷயம், மிக வேகமாக நடக்கும். ஒரு கட்டத்தில், இந்த கட்டுரை எப்படி இருக்கும் என்பது பற்றிய புரிதல் உள்ளது, அதாவது அதன் உருவம் உருவாகிறது. நீங்கள் கட்டமைப்பை தெளிவாகப் பார்க்கிறீர்கள், எங்கு எழுத வேண்டும், என்ன தரவு மற்றும் படங்களை வைக்க வேண்டும் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும், கட்டுரையிலிருந்து வாசகர் என்ன தகவலைப் பெறுவார் மற்றும் அவர் பொதுவாக அதை எவ்வாறு உணருவார் என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்.

எதிர்கால அறிவுசார் உற்பத்தியின் உருவத்தை உருவாக்குவது பற்றிய புரிதலை அடையும் தருணத்தில், நீங்கள் நடவடிக்கைக்கு செல்லலாம்.

4. செயல்

முதல் மூன்று நிலைகளை நீங்கள் வெற்றிகரமாக முடித்திருந்தால், அவை ஒவ்வொன்றின் இலக்கையும் அடைந்தால், உங்கள் திட்டங்களை செயல்படுத்தும் செயல்முறை அதிகபட்ச செயல்திறனுடன் தொடரும். எண்ணங்களின் குழப்பம், ஒரு கட்டமைப்பிற்குள் வரிசைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, இனி உங்களைத் தொந்தரவு செய்யாது, மேலும் உங்கள் இலக்கை அடைவதில் உங்கள் கவனத்தை செலுத்த முடியும். மூளைச்சலவை செய்யும் கட்டத்தில் தவறவிட்ட மற்றொரு அவசியமான எண்ணம் உங்களுக்கு வந்தால், அதை உங்கள் கட்டமைப்பில் எளிதாகப் பொருத்திக் கொள்ளலாம். அதிகபட்ச வேகத்தில் இதைச் செய்ய மன வரைபடங்கள் உங்களை அனுமதிக்கின்றன.

செயல் கட்டத்தில் முக்கிய இலக்குநீங்கள் உருவாக்கிய கட்டமைப்பின் படி உங்கள் திட்டங்களை செயல்படுத்துவது.

5. முடிவு

முதல் நான்கு நிலைகளின் இலக்குகளை அடைவதன் இயற்கையான விளைவு முடிவுகளைப் பெறுவதாகும். இது எப்போதும் முதல் கட்டத்தில் எங்கள் எதிர்பார்ப்புகளை பூர்த்தி செய்யாது, ஆனால் இது ஸ்மார்ட் தயாரிப்புகளின் அழகு: அவற்றின் உருவாக்கத்தின் இயற்கையான தர்க்கத்தை, அதாவது மன மேலாண்மை வழிமுறையைப் பின்பற்றினால், விளைவு பொதுவாக எல்லா எதிர்பார்ப்புகளையும் மீறுகிறது.

பல ரஷ்ய மேலாளர்களுக்கு முக்கிய வளங்களை மீட்டெடுப்பது போன்ற ஒரு அழுத்தமான பணியைத் தீர்க்க மன மேலாண்மை வழிமுறை எவ்வாறு பயன்படுத்தப்பட்டது என்பதைப் பார்ப்போம்.

நடால்யா சோஸ்னோவ்ஸ்கயா, பெரிய தொலைத்தொடர்பு நிறுவனங்களில் ஒன்றின் திட்ட மேலாளர்

வாழ்க்கை வளங்கள் நிர்வகிக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் ஒழுங்காக ஓய்வெடுக்க கட்டாயப்படுத்தப்பட வேண்டும் என்ற புரிதல், நிச்சயமாக, எப்போதும் உள்ளது. "நீங்கள் ஓய்வெடுக்க வேண்டும்", "நீங்கள் மோசமாக இருக்கிறீர்கள்" - சக ஊழியர்கள் மற்றும் நண்பர்களிடமிருந்து நீங்கள் அடிக்கடி கேட்கலாம். ஆனால் சில காரணங்களால், முக்கிய ஆற்றலை எவ்வாறு மீட்டெடுப்பது என்று யாரும் சொல்லவில்லை, ஓய்வுக்காக ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்தை திறம்பட செலவிடுகிறோம், நேர மேலாண்மை பயிற்சியின் போது, ​​​​வாழ்க்கை வளங்களை நிர்வகிப்பதற்கான தலைப்புக்கு நாங்கள் வந்தபோது நிலைமை தெளிவாகியது. மிகவும் எளிமையானது: பயனுள்ள மீட்பு ஆற்றலுக்கு, உடல், உணர்ச்சி மற்றும் அறிவார்ந்த வலிமையை மீட்டெடுக்க, ஒழுங்காக ஓய்வெடுக்க உங்களை கட்டாயப்படுத்த வேண்டும். தினசரி, வாராந்திர மற்றும் ஆண்டுதோறும் - ஒரு நபரின் வாழ்க்கையின் தாளங்களுக்கு ஏற்ப மீட்டெடுப்பின் ஒழுங்குமுறை நிகழ வேண்டும். மேலும், நீங்கள் இன்று திறம்பட குணமடையவில்லை என்றால், நாளை உங்கள் பணித்திறனை பெரிதும் இழக்க நேரிடும். வாராந்திர மற்றும் ஆண்டு விடுமுறை நாட்களிலும் இதே நிலைதான். எல்லாம் தெளிவாக இருப்பதாகத் தோன்றுகிறது, ஆனால் கேள்விக்கு பதில் இல்லை: உங்கள் வலிமையை மீட்டெடுக்கவும் புதியவற்றைப் பெறவும் சரியாக என்ன செய்ய வேண்டும்? பிரச்சனைக்கு ஒரு யோசனை உள்ளது. அதைத் தீர்க்க உந்துதல் இருக்கிறது. தீர்வு இல்லை.

வணிக பயிற்சியாளரிடமிருந்து பதில் வந்தது: “உங்கள் உடல், உணர்ச்சி மற்றும் அறிவுசார் வளங்களை நீங்களே மீட்டெடுக்கும் செயல்பாடுகளை நீங்கள் கொண்டு வர வேண்டும். ஒருவருக்கு வேலை செய்வது இன்னொருவருக்கு வேலை செய்யாமல் போகலாம்.

இதுபோன்ற செயல்களை அடையாளம் காண மூளைச்சலவை அமர்வு நடத்தப்பட்டது. குழு மூன்று துணைக்குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டது, ஒவ்வொன்றும் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் அதிகபட்ச தொகைதினசரி, வாராந்திர மற்றும் ஆண்டுதோறும் முக்கிய வளங்களை மீட்டெடுப்பதற்கான வழிகள்.

ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் 10 ஸ்டிக்கர்கள் வழங்கப்பட்டன, அவை ஒவ்வொன்றிலும் முக்கிய ஆதாரங்களை மீட்டெடுக்க ஒரு வழியை எழுத வேண்டும். எல்லோரும் பணியை முடித்த பிறகு, பெறப்பட்ட யோசனைகளை கட்டமைக்கவும், தகவல்களை பகுப்பாய்வு செய்யவும் முடிந்தது.

A1 வடிவமைப்பின் தாள்களை எடுத்து, அவர்களின் துணைக்குழுக்களில் பங்கேற்பாளர்கள் அவர்கள் பெற்ற எண்ணங்களை இணைக்கத் தொடங்கினர். ஃபிளிப்சார்ட் தாளில் ஏற்கனவே குறிக்கப்பட்டிருந்தால், அதே பகுதியில் ஒரு யோசனையுடன் ஒரு ஸ்டிக்கர் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, அது இல்லை என்றால், அது உருவாக்கப்பட்டது புதிய பகுதி(படம் 11).

எமக்கு முன்னால் பலரைப் பார்த்தோம் வெவ்வேறு வழிகளில்வளங்களின் வருடாந்திர மறுசீரமைப்பு, அதில் இருந்து ஒவ்வொருவரும் தனக்குப் பொருத்தமான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்தனர்.

நாம் பார்த்த பிறகு சாத்தியமான வழிகள்முக்கிய வளங்களை மீட்டெடுப்பது மற்றும் இதுவும் திட்டமிடப்படலாம் மற்றும் திட்டமிடப்பட வேண்டும் என்பதை உணர்ந்து, எஞ்சியிருப்பது மிகவும் கடினமான விஷயத்திற்குச் செல்வது மட்டுமே - ஏதாவது செய்ய உங்களை கட்டாயப்படுத்துவது.

பிரகாசமான மன வரைபடங்கள் தொடர்ந்து கவனத்தை ஈர்க்கின்றன என்பதற்கு நன்றி, "அங்கு எழுதப்பட்டதை நான் என்ன செய்கிறேன்?" என்ற கேள்வியை நான் அடிக்கடி கேட்க வேண்டியிருந்தது. இந்த கேள்வியை நான் அடிக்கடி என்னை நானே கேட்டுக்கொண்டேன், அடிக்கடி நான் நடிக்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது! அதன் விளைவு கொஞ்சம் கொஞ்சமாக வெளிவர ஆரம்பித்தது...

அரிசி. 11. மூளைச்சலவை அமர்வின் முடிவுகளை குழுவாக்குவதன் முடிவுகள் "முக்கிய வளங்களின் வருடாந்திர மறுசீரமைப்பு"

எனது முக்கிய வளங்களை மீட்டெடுக்க நான் நனவுடன் திட்டமிடத் தொடங்கியவுடன், நான் கவனித்தேன் சுவாரஸ்யமான அம்சம்: உறுதியளிக்கப்பட்ட, முன்னரே திட்டமிடப்பட்ட ஆற்றலை மீட்டெடுப்பதன் மூலம் பணிகளை முடிக்க எனது உடல் அதிக ஆற்றலை வெளியிடுகிறது. மற்றும் மிகவும் சுவாரஸ்யமான விடுமுறை திட்டமிடப்பட்டுள்ளது, அதிக ஆற்றல் வெளியிடப்படுகிறது, மேலும் பணிகளை முடிக்க முடியும்!

அரிசி. 12. தினசரி வள மீட்புக்கான மன வரைபடம்

மன மேலாண்மை வரையறை

எனவே, நமது அறிவுசார் செயல்பாடு பின்வரும் தெளிவான இயக்கக் கொள்கைகளுக்கு உட்பட்டது.

• ஒரே நேரத்தில் 7±2 க்கும் மேற்பட்ட தகவல்களுடன் எங்களால் செயல்பட முடியாது.
• எந்தவொரு சிந்தனையும் உடனடியாக இழக்கப்பட்டு மற்றொருவரால் மாற்றப்படலாம், எப்போதும் முக்கியமான மற்றும் முன்னுரிமை சிந்தனை அல்ல.
• சொற்பொருள் வண்ணங்கள், படங்கள், வடிவங்கள் மற்றும் வழக்கமான இணைப்புகளைக் கொண்ட குழுவாகவும் தொடர்புடைய தகவலையும் உணரும் நமது மூளையின் திறனை நாங்கள் குறைவாகப் பயன்படுத்துகிறோம்.
• தகவல் சிறப்பாக உணரப்படுகிறது, பெருமூளைப் புறணியின் பெரிய அளவு அதன் கருத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
• நமது மூளை துணையாகச் சிந்திக்கிறது, பெறப்பட்ட தகவல்களிலிருந்து எண்ணங்களின் இணைப்புகளையும் தர்க்கரீதியான கட்டமைப்பையும் உருவாக்குகிறது (எங்கள் மற்றும் எங்கள் தர்க்கம் அல்லது அனுபவத்தின் அடிப்படையில்), அதன் பிறகு தகவலைப் பற்றிய புரிதலை உருவாக்குகிறோம், அதாவது ஒரு படம் தோன்றும்.
• திட்டமிட்ட அறிவார்ந்த தயாரிப்பின் முடிவை விரைவாக அடைய, நீங்கள் முதலில் உங்கள் எல்லா எண்ணங்களையும் சேகரிக்க வேண்டும், முடிவை அடைய சரியாக என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்காக அவற்றை கட்டமைக்க வேண்டும்.

தகவலைச் சரியாகக் கட்டமைக்கும் திறன் அவசியமான திறமையாக மாறி வருகிறது நவீன உலகம், சராசரி அலுவலக ஊழியர் இப்போது 90% தகவல்களை மின்னணு முறையில் பெறுவதால், அதன் அளவு ஒவ்வொரு சில வருடங்களுக்கும் இரட்டிப்பாகிறது.

மைக்ரோசாஃப்ட் அவுட்லுக், வேர்ட், எக்செல், பவர் பாயிண்ட், லோட்டஸ் நோட்ஸ் போன்ற பொதுவான அலுவலக நிரல்களின் மூலம் பெரும்பான்மையான மின்னணு தகவல்கள் பெறப்பட்டு செயலாக்கப்படுகின்றன, இது முதன்மையாக இடது (பகுப்பாய்வு) அரைக்கோளத்தின் உணர்வை உள்ளடக்கியது. அலுவலக ஊழியர்கள் படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ள படம் பொதுவானது. 13.

அரிசி. 13. அலுவலக ஊழியரைத் தாக்கும் நேரியல் தகவல் பாய்கிறது

தேவையான கட்டமைப்பு திறன்கள் இல்லாத நிலையில், மின்னணு முறையில் பெறப்பட்ட தகவல் முக்கிய நேர மூழ்கிகளில் ஒன்றாகும், மேலும் நவீன பணியாளரின் விரைவாக செயலாக்க திறனின் பங்கு. மின்னணு தகவல், அதை பகுப்பாய்வு செய்து அதன் அடிப்படையில் முடிவுகளை எடுப்பது அதன் பணியின் செயல்திறனை அதிகரிப்பதற்கான திறவுகோல்களில் ஒன்றாகும்.

நீங்கள் அத்தகைய திறன்களைப் பெறலாம் மற்றும் மன மேலாண்மை துறையில் கண்டுபிடிப்புகளின் உதவியுடன் நமது மூளையின் மகத்தான வளங்களைப் பயன்படுத்த நவீன தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளலாம் (படம் 14).

மைண்ட் மேனேஜ்மென்ட் என்பது ஒரு வடிவத்தில் தகவல் ஓட்டங்களை வழங்குவதற்கான ஒரு தொழில்நுட்பமாகும், இது தேடல், பகுப்பாய்வு மற்றும் புரிதலுக்கு குறைந்த நேரமும் மனோதத்துவ வளங்களும் தேவைப்படும்.

அரிசி. 14. மன மேலாண்மை. தகவல் ஓட்ட மேலாண்மை

ஒரு ஆலோசனை நிறுவனத்தில் பயிற்சி ஒன்றில், நிதி நெருக்கடியின் தொடக்கத்தில், மிகவும் தற்போதைய பிரச்சனை- நெருக்கடியின் போது செலவைக் குறைப்பது எப்படி?

10 நிமிட மூளைச்சலவை அமர்வு மற்றும் பெறப்பட்ட யோசனைகளின் கட்டமைப்பின் போது, ​​பல சுவாரஸ்யமான வேலை விருப்பங்கள் கொண்ட ஒரு காட்சி மன வரைபடம் பெறப்பட்டது (படம் 15).

போதுமான அளவு, சிலவற்றை ரத்து செய்தல், மற்றவற்றை ஏற்றுக்கொள்வது மற்றும் மூன்றாவதாக அடுத்த செயல்களைத் திட்டமிடுதல் ஆகியவற்றுக்கான பெறப்பட்ட ஒவ்வொரு விருப்பங்களையும் நாங்கள் பகுப்பாய்வு செய்தோம். வாடிக்கையாளரின் கருத்துப்படி, இரண்டு மாதங்களுக்குப் பிறகு, உருவாக்கப்பட்ட மன வரைபடத்தின் அடிப்படையில் குறிப்பிட்ட செயல்களின் உதவியுடன், அவர்கள் செலவினங்களை 20% க்கும் அதிகமாகக் குறைக்க முடிந்தது - இங்கே முடிவு.

"செலவுக் குறைப்பு" போன்ற பெரிய அளவிலான பணிகள் மற்றும் சிக்கல்களைப் பற்றி நாம் சிந்திக்கத் தொடங்கும் போது பயமுறுத்தும் வகையில் அதிக எண்ணிக்கையிலான யோசனைகள் நம் தலையில் தோன்றும். நீங்கள் காணும் முதல் யோசனைகளைப் பற்றிக் கொண்டு நடவடிக்கை எடுக்கத் தொடங்கினால், உங்களால் சாதிக்க முடியாது விரும்பிய முடிவு. ஆனால் நீங்கள் மன மேலாண்மை வழிமுறையின் நிலைகளை கண்டிப்பாகப் பின்பற்றி, பிரச்சனையின் படத்தை உருவாக்கினால், விளைவு வருவதற்கு நீண்ட காலம் இருக்காது!

புசன், டி. மற்றும் பி., சூப்பர் திங்கிங். மின்ஸ்க்: போட்போரி, 2003. - பி. 11.

மேற்கோள் by: Buzan T. மற்றும் B. Superthinking. மின்ஸ்க்: போட்போரி, 2003. - பி. 31.

மேற்கோள் மூலம்: லூரியா ஏ.ஆர். விரிவுரைகள் பொது உளவியல். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: பீட்டர், 2007. - பி. 211.

ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கி ஜி. டைம் டிரைவ்: எப்படி வாழவும் வேலை செய்யவும் நேரம் கிடைக்கும். எம்.: மான், இவனோவ் மற்றும் ஃபெர்பர், 2005.