சரியான மற்றும் அபூரண வடிவம் என்றால் என்ன? சரியான வினைச்சொற்கள்: கருத்து, உருவாக்கம், அம்ச ஜோடிகள்

ஒரு வினைச்சொல் என்பது பேச்சின் ஒரு பகுதியாகும், இது மற்றவர்களை விட அடிக்கடி நமக்கு ஏற்படுகிறது. இது பல நிலையான மற்றும் மாறும் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது, இதில் இனங்கள் அடங்கும். நாம் ஒவ்வொருவரும் இந்த வகையை மீண்டும் சந்தித்திருக்கிறோம் பள்ளி நேரம். அவள் அடிக்கடி குழப்பமடைந்து கேள்விகளை எழுப்பினாள்.

அது என்ன என்பதை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளவும், அதை எவ்வாறு அடையாளம் காண்பது என்பதை அறியவும் இந்தக் கட்டுரை உதவும். நீங்கள் எதிர்கொள்ளும் பணிகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் நீங்கள் பெற்ற அறிவைப் பயிற்சி செய்ய உதவும்.

பார்வை அதில் ஒன்றாகும் நிரந்தர அறிகுறிகள்வினையைச் சேர்ந்தது. பேச்சாளர் சரியான நேரத்தில் செயலின் ஓட்டத்தை எவ்வாறு பார்க்கிறார் என்பதை இது பிரதிபலிக்கிறது: முடிந்தது, தொடர்கிறது, மீண்டும் மீண்டும், ஒரு முறை.

ஒரு இனத்தை வார்த்தைகளை மாற்றியமைக்கும் வகையாகவும் அவற்றை வகைப்படுத்தும் வகையாகவும் கருதலாம். நவீன ரஷ்ய மொழியில், இந்த குழுவில் இரண்டு விருப்பங்கள் மட்டுமே உள்ளன.

கேள்விக்கு பதிலளிப்போம்: "என்ன வகையான வினைச்சொற்கள் உள்ளன?" இந்த கேள்விக்கு நவீன மொழியியலாளர்களின் பதில் இரண்டு நிலைகளைக் கொண்டுள்ளது: சரியானது மற்றும் அபூரணமானது.

அபூரண இனங்கள்

"வினைச்சொல்லின் அம்சம் என்ன?" என்ற கேள்விக்கான பதிலைக் கண்டோம். இப்போது அவை ஒவ்வொன்றையும் தெரிந்துகொள்ள செல்லலாம்.

வினைச்சொற்கள் இல்லை சரியான வடிவம்ஒரு செயலின் அர்த்தத்தை அதன் நிறைவைக் குறிப்பிடாமல் தெரிவிக்கவும். இந்த வகையின் கீழ் மூன்று வகையான சொற்கள் உள்ளன:

1. நீண்ட கால செயலைக் குறிக்கிறது. உதாரணமாக: "அவர் அவள் கண்களை நீண்ட நேரம் பார்த்தார்," "அவள் முடிவில்லாமல் நீண்ட நேரம் தெருவில் நடந்தாள்."
2. மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் செயலின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துதல். எடுத்துக்காட்டு: "அவள் தினமும் காலையில் பேருந்தில் ஏறுகிறாள்," "அவன் தினமும் பள்ளிக்குச் செல்கிறான்."
3. நிலையான செயலின் சிறப்பியல்பு. ஒரு உதாரணத்தைக் கவனியுங்கள்: "நகரம் ஒரு மலையில் அமைந்துள்ளது."

பல சந்தர்ப்பங்களில் அபூரண வினைச்சொற்கள் "நீண்ட", "பெரும்பாலும்", "பொதுவாக" என்ற வினையுரிச்சொற்களுடன் சேர்ந்து, செயலின் அதிர்வெண்ணை வெளிப்படுத்துகின்றன.

இந்த வகை சொற்களை மூன்று காலகட்டங்களில் வெளிப்படுத்தலாம்: நிகழ்காலம், கடந்த காலம், எதிர்காலம்.

அது என்னவென்று இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும், அடுத்த பத்தி இரண்டாவது வகையைச் சேர்ந்த சொற்களைப் பற்றி பேசும்.

சரியான பார்வை

சரியான வடிவத்துடன் தொடர்புடைய வினைச்சொற்கள் ஒரு செயலின் முழுமையின் பொருளை வெளிப்படுத்துகின்றன. ஒரு காலக்கெடுவிற்கு வரம்பிடவும். இந்த வகை வார்த்தைகள் வெளிப்படுத்தலாம்:

1. சில முடிவுகளை அடைவதில் முடிவடையும் ஒரு செயல். உதாரணமாக: “மெரினா வரைந்தார் அழகான படம்", "அப்பா சுவரில் ஒரு ஆணியை அடித்தார்."
2. ஒரு செயல் அதன் தொடக்கத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. உதாரணமாக: "அற்புதமான இசை மண்டபத்தில் இசைக்கத் தொடங்கியது," "பெண் ஒரு அழகான காதல் பாடினார்."
3. "நன்றாக" என்ற பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி இந்த வார்த்தை உருவாக்கப்பட்டிருந்தால், ஒரு முறை நடவடிக்கை: "அவர் தற்செயலாக என்னை நடைபாதையில் தள்ளினார்," "கோபத்தால், அவர் பிரீஃப்கேஸை உதைத்தார்."

சரியான வார்த்தைகள் கடந்த கால மற்றும் எதிர்கால எளிய வடிவங்களில் மட்டுமே தோன்றும். சரியான வினைச்சொல் என்றால் என்ன என்பதை நாங்கள் நினைவில் வைத்தோம். மிகவும் சிக்கலான பொருளுக்கு செல்லலாம்.

இனங்கள் ஜோடிகள்

இரண்டு வகையான வினைச்சொற்களும் சில நேரங்களில் உருவாகின்றன இனங்கள் ஜோடிகள். இந்த வகை ஒரே பொருளைக் கொண்ட, ஆனால் வெவ்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்ட ஒத்த சொற்களை உள்ளடக்கியது. எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்:

1. நியாயப்படுத்தி நியாயப்படுத்துங்கள். முதல் வழக்கில் நாம் முடிக்கப்பட்ட செயலைக் காண்கிறோம், இரண்டாவதாக - ஒரு நீண்ட கால.
2. இரட்டை மற்றும் இரட்டை. முதல் வார்த்தை முடிவு அடையும் போது முடிவடைந்த செயலின் பொருளைத் தெரிவிக்கிறது. இரண்டாவது கால அளவைக் காட்டுகிறது.

பெரும்பாலும், இத்தகைய வினைச்சொற்கள் ஒரே தண்டிலிருந்து உருவாகின்றன. ஆனால் "எடுத்து எடுத்து" அல்லது "பிடித்து பிடிக்க" போன்ற விதிவிலக்குகள் உள்ளன.

வேறு என்ன வகையான வினைச்சொற்கள் உள்ளன?

நவீன ரஷ்ய மொழியில் ஒரு வகை மற்றும் இரண்டு வகை வினைச்சொற்கள் உள்ளன. முதல் வகை, வகைகளில் ஒன்றின் வடிவத்தைக் கொண்ட சொற்களை உள்ளடக்கியது. அபூரண வினைச்சொற்கள் பின்வரும் அளவுகோல்களின்படி இந்த வகைக்குள் அடங்கும்:

1. செயல் எந்த முடிவையும் அடைய முயற்சிப்பதில்லை. பெரும்பாலும் அது உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துகிறது. உதாரணமாக: வெறுப்பு, வருத்தம், எதிர்பார்ப்பு.
2. வினைச்சொல் மனித நிலையை வெளிப்படுத்துகிறது: அழ, கனவு, அமைதியாக இரு, அரட்டை.
3. இச்சொல்லுக்கு இயக்கம் என்று பொருள். எடுத்துக்காட்டுகள்: ஓடுதல், குதித்தல், நடனம்.
4. வினைச்சொல் "சற்று" என்ற பொருளுடன் ஒரு செயலை வெளிப்படுத்துகிறது: கத்தவும், தொடரவும்.
5. ஒரு வார்த்தைக்கு "அடித்தல்" அல்லது "நடனம்" போன்ற ஒரு செயலின் அர்த்தம் உள்ளது.
6. வினைச்சொல்லுடன் தொடர்புடைய பொருள் உள்ளது தொழில்முறை செயல்பாடு. உதாரணமாக: தச்சு, கற்பித்தல்.
7. செயல் பரஸ்பரம். எடுத்துக்காட்டு: கிசுகிசுத்தல், பார்வைகளைப் பரிமாறிக்கொள்வது.

சரியான வினைச்சொற்களும் இந்த வகையைச் சேர்ந்தவை:

1. பல முன்னொட்டுகளைக் கொண்டுள்ளது: மறந்துவிடு, டயல் செய்.
2. உடனடியாக நடந்த செயலைக் குறிக்கிறது. உதாரணமாக: கொப்பளித்தது, எரிந்தது.
3. நடவடிக்கை அதன் இலக்கை அடைந்துவிட்டதை இது காட்டுகிறது தர்க்கரீதியான முடிவு. உதாரணமாக: திரும்ப அழைக்கவும், சத்தம் போடவும்.
4. செயல்முறையின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கிறது: குதி, அழ.
5. தேவையற்ற பொருளை வெளிப்படுத்துதல். உதாரணம்: போதும் பாருங்கள், உங்களை நீங்களே கெடுத்துக்கொள்ளுங்கள்.

இரு அம்ச வினைச்சொற்கள்

வினைச்சொற்கள் முறையான வெளிப்பாடு இல்லாத வடிவத்தில் வருகின்றன. சூழலைப் பொறுத்து, அவை சரியானவை அல்லது நிறைவற்றவை என வகைப்படுத்தலாம்.

அத்தகைய சொற்களை மூன்று குழுக்களாகப் பிரிக்கலாம்:

1. நீண்ட வரலாறு கொண்ட வார்த்தைகள். அவற்றில் சில: வாக்குறுதி, காயம், திருமணம், செயல்படுத்துதல்.
2. "ஓவா" என்று முடிவடையும் சில வினைச்சொற்கள். உதாரணமாக, நாம் எடுத்துக்கொள்வோம்: ஊக்குவிக்க, விசாரணை, விசாரணை.
3. வினைச்சொற்கள், பெரும்பாலும் வெளிநாட்டு மொழி தோற்றம், "ஓவா", "இரோவா" என்ற பின்னொட்டுகளைக் கொண்டுள்ளது. எடுத்துக்காட்டுகள்: ஸ்டோர், குறியிடு, தந்தி.

பயிற்சிகள்

பணிகளில் என்ன வகையான வினைச்சொற்கள் காணப்படுகின்றன என்பதைத் தீர்மானிக்க, நீங்கள் பின்வரும் வழிமுறையைப் பின்பற்ற வேண்டும்:

1. இந்த வார்த்தை ஒன்று அல்லது இரண்டு அம்ச வினைச்சொல்லுக்கான அளவுகோலுக்கு பொருந்துகிறதா என்று பார்க்கவும்.
2. முன்னொட்டு இருந்தால், பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் அது சரியான தோற்றமாக இருக்கும்.
3. இது எந்த வகையான வினைச்சொல் என்பதைத் துல்லியமாகத் தீர்மானிக்க, அதைப் பற்றி நீங்கள் ஒரு கேள்வியைக் கேட்க வேண்டும். "என்ன செய்ய?" — அபூரண இனங்கள். "என்ன செய்ய?" - சரியான பார்வை.

ஒரு சிறிய பயிற்சிக்கு செல்லலாம். வார்த்தைகள் எந்த வகையைச் சேர்ந்தவை என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்:

• சொல்ல (இரண்டு-இன வினை);
• சமையல்;
• தொடங்கு (அல்லாத சோவ். பார்வை);
• கருத்தில் (அல்லாத சோவ். பார்வை);
• கண்டுபிடி (owl.species);
• நடை (அல்லாத வகையின் ஒற்றை வகை வினைச்சொல்);
• கட்டளையிட (அல்லாத வகையின் ஒரு வகை வினைச்சொல்);
• எழுதுகிறார் (சோவ் அல்லாத பார்வை).

வாக்கியத்தில் எந்த வகையான வினைச்சொல் தோன்றும் என்பதைக் குறிக்கவும்:

1. என்ன நடந்தது என்று அவர் மிகவும் வருந்தினார் (ஒரு அம்சம் நிறைவற்ற வினைச்சொல்).
2. நான் மதிய உணவு வரை தூங்கப் பழகிவிட்டேன் (முதலாவது சரியான வினைச்சொல், இரண்டாவது ஒற்றை வகை அபூரண வினைச்சொல்).
3. அவன் என்னை கேட்டான் தந்திரமான கேள்வி(சரியான பார்வை).
4. ஒவ்வொரு நாளும் அவர் ஜன்னலுக்கு வெளியே எதையாவது காத்திருக்கிறார் (அபூரண பார்வை).
5. அவர் நிறுவனத்தில் கற்பிக்க விரும்பினார் (ஒற்றை அம்சம் அபூரண வினைச்சொற்கள்).
6. முதலாவது இறந்து போனது வசந்த இடியுடன் கூடிய மழை(ஒரு அம்சம் சரியான வினைச்சொல்).
7. கொஞ்சம் கூடுதல் பணம் சம்பாதிக்க துணிக்கடையில் விற்பனையாளராக வேலை கிடைத்தது (முதல் வினை சரியானது, இரண்டாவது அதே வகை, ஆனால் அதே நேரத்தில் அது அதே வகை).

வினைச்சொல்லின் அம்சம் என்ன என்பதை இந்தக் கட்டுரையிலிருந்து நீங்கள் கற்றுக்கொண்டீர்கள். ஒரு வகை மற்றும் இரண்டு வகை சொற்களுடன் நாங்கள் பழகினோம். விளக்கங்களுடன் பயிற்சிகளின் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்த்தோம். வினைச்சொல்லின் வகையை எளிதில் தீர்மானிக்க உதவும் பரிந்துரைகளை நாங்கள் பெற்றுள்ளோம்.

ஒரு வகையை அடையாளம் காண்பது தொடர்பான பணியை நீங்கள் சந்திக்கும் போது, ​​வார்த்தைகள் ஆரம்பத்தில் சிக்கலானதாகத் தோன்றினாலும், அந்த வார்த்தை எந்த வகையைச் சேர்ந்தது என்பதை நீங்கள் எளிதாகக் குறிப்பிடலாம்.

ஒரு வினைச்சொல்லின் சரியான மற்றும் அபூரண வடிவங்களைத் தீர்மானிக்க நீங்கள் கற்றுக்கொள்வதற்கு முன், பேச்சின் இந்த பகுதியை நீங்கள் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். முதலில், அது என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

ரஷ்ய மொழியில், வினைச்சொற்கள் என்ற சொல் பொதுவாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது சுதந்திரமான பகுதிஒரு பொருளின் செயலைக் குறிக்கும் பேச்சு. ஒரு சொல் வினைச்சொல் என்பதைத் தீர்மானிக்க, அதைப் பற்றி நீங்கள் ஒரு கேள்வியைக் கேட்க வேண்டும். வினைச்சொல்லின் சிறப்பியல்பு அடுத்த கேள்விகள்: என்ன செய்வது, என்ன செய்வது, என்ன செய்வது, என்ன செய்வது, என்ன செய்தது, என்ன செய்தது, என்ன செய்தது, என்ன செய்தது. அனைத்து வினைச்சொற்களும் ஒரு முடிவிலியால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன என்பது கவனிக்கத்தக்கது. எளிமையாகச் சொன்னால், இது வினைச்சொல்லின் முடிவிலி வடிவம். எந்த வார்த்தையையும் உள்ளே வைப்பதற்காக காலவரையற்ற வடிவம்என்ன செய்வது அல்லது என்ன செய்வது என்ற கேள்வியை நீங்கள் கேட்க வேண்டும். அத்தகைய வினைச்சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே: படிக்கவும், ஓடவும், குதிக்கவும், சமைக்கவும், ஸ்டோர் செய்யவும் மற்றும் பல. பேச்சின் இந்த பகுதி அதன் சொந்த குறிப்பிட்ட உருவவியல் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது.

வினைச்சொற்களின் உருவவியல் அம்சங்கள்

• நேரம். வினைச்சொல்லுக்கு மூன்று காலங்கள் மட்டுமே உள்ளன. இதில் நிகழ்காலம், கடந்த காலம் மற்றும் எதிர்கால காலம் ஆகியவை அடங்கும்.
• காண்க. இது பொதுவாக சரியான மற்றும் அபூரண வடிவங்களின் வினைச்சொற்களை உள்ளடக்கியது.
• டிரான்சிட்டிவிட்டியும் முக்கியமான பண்புகளில் ஒன்றாகும். அதாவது, வினைச்சொல் மாறக்கூடியதா அல்லது மாறாததா என்பதை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம்.
• திரும்பும் தன்மை. திரும்பப் பெறக்கூடியது அல்லது திரும்பப் பெற முடியாதது.
• இணைத்தல். ரஷ்ய மொழியில் இரண்டு இணைப்புகள் உள்ளன என்பது அனைவருக்கும் தெரியும்: முதல் மற்றும் இரண்டாவது, இதைச் செய்ய மிகவும் எளிதானது, நீங்கள் வினைச்சொல்லை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்க வேண்டும், முடிவைப் பார்த்து, இணைப்பை தீர்மானிக்கவும். இருப்பினும், விலக்கு வினைச்சொற்களும் உள்ளன என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.
• எண். கொடுக்கப்பட்ட வினை ஒருமையா அல்லது பன்மையா என்பதை நாங்கள் தீர்மானிக்கிறோம்.
• முகம். நபர் முதல், இரண்டாவது அல்லது மூன்றாவது இருக்க முடியும்.

ஒரு குறிப்பிட்ட சொல் சரியானதா அல்லது அபூரண வினையா என்பதைத் தீர்மானிக்க, நீங்கள் ஒரு கேள்வியைக் கேட்க வேண்டும். அபூரண வினைச்சொற்கள் என்ன செய்ய வேண்டும், அவர் என்ன செய்தார், என்ன செய்கிறார் என்பது பற்றிய கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக: ஓடுதல், விளையாடுதல், வரைதல். சரியான வினைச்சொற்கள் அவர் என்ன செய்வார், அவர் என்ன செய்வார், அவர் என்ன செய்தார், எடுத்துக்காட்டாக: அவர் சிரித்தார், அவர் தன்னைக் கழுவினார், அவர் எழுதினார் மற்றும் பல போன்ற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது.

ரஷ்ய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதில் உள்ள ஒரு அம்சம், பேச்சின் ஒரு பகுதியை வினைச்சொல்லாகக் கற்றுக்கொள்வது. வினைச்சொல் பல வடிவங்கள், வகைகள் மற்றும் இணைப்புகளைக் கொண்டுள்ளது. இந்த கட்டுரையில், ஒரு வினைச்சொல்லின் வகையை நீங்கள் எவ்வாறு தீர்மானிப்பது என்பது பற்றி விரிவாகப் பேசுவோம். அவற்றில் இரண்டு மட்டுமே உள்ளன: சரியான மற்றும் அபூரண.

ஒரு கேள்வியைப் பயன்படுத்தி வினைச்சொல்லின் வகையைத் தீர்மானிக்கவும்

இது எளிமையான மற்றும் நம்பகமான விருப்பமாகும், இது நிறைய நேரம் மற்றும் கூடுதல் அறிவு தேவையில்லை.

சரியான வினைச்சொற்கள் "என்ன செய்வது (செய்கிறது, செய்தது, செய்தது)?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது, மேலும் அபூரண வினைச்சொற்களுக்கு "என்ன செய்வது (செய்கிறது, செய்தது, செய்தது)?" என்ற கேள்வியைக் கேட்கிறோம்.

செயலின் தன்மையால் வினைச்சொல்லின் வகையைத் தீர்மானிக்கவும்

சரியான வினைச்சொற்கள் இந்த வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தும் நேரத்தில், ஏற்கனவே முடிக்கப்பட்ட அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குள் (அல்லது சில குறிப்பிட்ட இலக்கை அடைந்தவுடன்) ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது. மீண்டும் மீண்டும் செய்யத் தேவையில்லாத செயல்களையும் அவை குறிப்பிடுகின்றன. அவர்கள் எதிர்காலத்தில் செயல்களைக் குறிக்கலாம்; இந்தச் செயலைச் செயல்படுத்துவதே முக்கிய வரம்பு. அதாவது, செயல் எப்போதும் சில கட்டமைப்பால் வரையறுக்கப்படுகிறது.

அபூரண வினைச்சொற்கள் காலத்தால் மட்டுப்படுத்தப்பட்டவை அல்ல மேலும் அவை நிகழலாம் தற்போது, நீண்ட கால செயல்கள், மீண்டும் மீண்டும் தேவைப்படும் செயல்களைக் குறிக்கிறது.

உதாரணமாக. "கழுவி" என்ற வினைச்சொல் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளியால் எதையாவது முழுமையாக கழுவ வேண்டும் என்பதாகும். விரும்பிய முடிவை அடையும்போது செயல் முடிவடையும், அதாவது இது ஒரு முழுமையான வினைச்சொல்.

"துவைக்க" என்ற வினைச்சொல்லின் பொருள் குறிப்பிடப்படாத காலப்பகுதியில் எதையாவது கழுவ வேண்டும். செயல்பாட்டின் காலம் வரையறுக்கப்படவில்லை என்ற உண்மையின் காரணமாக, வினைச்சொல் அபூரணமானது என்று நாம் முடிவு செய்யலாம்.

இருப்பினும், ஒரு வினைச்சொல்லின் வகையை அதன் அர்த்தத்தால் மட்டுமே நீங்கள் தீர்மானிக்கக்கூடாது. முதல் பத்தியில் கேட்டது போல் கூடுதல் கேள்வியைக் கேட்பது பாதுகாப்பானதாக இருக்கும். இதன் மூலம் தற்செயலான தவறுகளைத் தவிர்க்கலாம்.

சொல்லைப் பாகுபடுத்துவதன் மூலம் வினைச்சொல்லின் வகையைத் தீர்மானிக்கவும்

ஒவ்வொரு வகை வினைச்சொல்லும் சொல் உருவாக்கத்தில் சில குறிப்பிட்ட அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது. நீங்கள் எந்த வகையான வினைச்சொல்லைக் கையாளுகிறீர்கள் என்பதையும் இந்த அறிகுறிகள் உங்களுக்குத் தெரிவிக்கும்.

சரியான வினைச்சொற்கள் பின்வரும் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளன:

• முன்னொட்டுகள் "உடன்", "நீங்கள்", "மூலம்", "ஆன்", "சார்பு" போன்றவை.
• பின்னொட்டு "நன்றாக".

பின்வரும் அம்சங்கள் அபூரண வினைச்சொற்களின் சிறப்பியல்பு:

• முன்னொட்டுகள் "உடன்", "நீங்கள்", "மூலம்", "ஆன்", "சார்பு", முதலியன,
• பின்னொட்டு "iva", "yva", "va" போன்றவை.

இந்த கட்டுரையைப் படித்த பிறகு, வினைச்சொல்லின் வடிவத்தை மிக விரைவாகவும் அதிக சிரமமின்றி தீர்மானிக்க முடியும் என்பதை நீங்கள் கவனிக்கலாம். நீங்கள் சிலவற்றை மட்டும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் முக்கியமான விதிகள்மற்றும் அம்சங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, இந்த அல்லது அந்த வகை வினைச்சொல்லால் என்ன கேள்விக்கு பதிலளிக்கப்படுகிறது அல்லது எந்த பின்னொட்டு அதன் சிறப்பியல்பு.

வழிமுறைகள்

அனைத்து வினைச்சொற்கள்இரண்டால் வகுபடும் கருணை. தொடங்குவதற்கு, "இனங்கள்" என்ற வார்த்தையை நாம் வரையறுக்க வேண்டும். அம்சம் என்பது ஒரு வாய்மொழி வகையாகும், இது ஒரு செயல் நேரத்தில் எவ்வாறு நிகழ்கிறது என்பதைக் காட்டுகிறது மற்றும் அதன் விளைவுக்கு செயலின் உறவை வெளிப்படுத்துகிறது. வகை கருணைஎந்த வடிவத்தில், எல்லாம் வேண்டும் வினைச்சொற்கள்ரஷ்ய மொழி. எப்படி, வினைச்சொற்கள்சரியான மற்றும் அபூரண கருணை.

அபூரண வினைச்சொற்களின் வரையறை கருணைஅபூரணத்தின் வினைச்சொற்கள் கருணைஅழைக்கப்பட்டது வினைச்சொற்கள், கேள்விக்கு பதில் "?" மற்றும் முடிவைக் குறிப்பிடாமல் ஒரு செயலைக் குறிக்கும், அதே போல் நேரத்தைக் கட்டுப்படுத்தாமல், செயல் நீண்டது அல்லது மீண்டும் மீண்டும் (, பாருங்கள், பேசுங்கள், உட்காருங்கள், நிற்கவும்).

வினைச்சொற்கள் அபூரண மற்றும் சரியானவை கருணைதோற்றத்தால் ஜோடிகளை உருவாக்குகிறது. ஒரு இன ஜோடி ஒரு அபூரணத்தால் ஆனது கருணைமற்றும் சரியான வினைச்சொல் கருணைஒரே லெக்சிகல் பொருளைக் கொண்டிருப்பது மற்றும் பொருளில் மட்டுமே வேறுபடுகிறது கருணை: பார் - பார், எழுது - எழுது, கட்ட - கட்ட, ஓடு - ஓடி வா.

குறிப்பு

வினைச்சொற்களின் குறிப்பிட்ட இணைப்புகளில்

பயனுள்ள ஆலோசனை

படித்த பொருளை ஒருங்கிணைக்க, தேர்ந்தெடுக்க வேண்டியது அவசியம் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கைஉதாரணங்கள்

ஆதாரங்கள்:

• வினைச்சொற்களின் வகைகளைத் தீர்மானித்தல்
• சரியான வினைச்சொல்

"வினை" என்ற சொல் நம் பேச்சில் இருந்து வந்தது பண்டைய ரஷ்யா'. அந்த தொலைதூர காலங்களில், ஸ்லாவ்கள் தங்கள் எழுத்துக்களை "கிளாகோலிடிக்" என்று அழைத்தனர். IN நவீன மொழிபேச்சின் இந்த பகுதி ஒரு முக்கிய இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. வினைச்சொற்கள் பெரும்பாலும் வாக்கியங்களில் காணப்படுகின்றன மற்றும் பொருளுடன் சேர்ந்து, இலக்கண அடிப்படையை உருவாக்குகின்றன. வினைச்சொல் பல இலக்கண அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது, இது முக்கிய மற்றும் இருக்கலாம் சிறு உறுப்பினர்வழங்குகிறது.

வழிமுறைகள்

ஒரு பொருளின் செயலும் நிலையும் , பரிபூரணமான அல்லது அபூரண வடிவத்தின் மாற்ற முடியாத அறிகுறிகளைக் கொண்டவை, மாறாத தன்மை - மாறாத தன்மை, பிரதிபலிப்புத்தன்மை - மாற்ற முடியாத தன்மை மற்றும் இணைத்தல் ஆகியவற்றின் உதவியுடன் தெரிவிக்கப்படுகின்றன.

அபூரணமானது நம் பேச்சில் அதிகம் காணப்படுகிறது. பொதுவாக மார்பிம்கள் அதிலிருந்து சரியானதை உருவாக்க உதவுகின்றன: "பார் - பார்", "கத்து - கத்து". ஆனால் இது வேறு விதமாகவும் நடக்கிறது: "-தையல்", "முடிவெடுக்க-முடிவெடுக்க." இத்தகைய வினை மாறுபாடுகள் அம்ச ஜோடிகளைக் குறிக்கின்றன.

வினைச்சொற்கள் வடிவத்தில் அவற்றுடன் வரும் பெயர்ச்சொற்களைக் கட்டுப்படுத்த முடியுமானால் குற்றச்சாட்டு வழக்கு, மற்றும் அவற்றுக்கிடையேயான இணைப்பு ஒரு முன்மொழிவின் உதவியின்றி வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, அதாவது அவை கருதப்படும்: "காட்சி", "சமையல்", "". "இல்லாதது", "ஒரு நெருக்கமான பார்வை", "உட்கார்ந்து" போன்ற ஒரு துணை இணைப்பு மூலம் ஊடுருவல்கள் வகைப்படுத்தப்படவில்லை.

பின்னொட்டு -sya (-s) வினைச்சொல் பிரதிபலிப்பு என்பதைக் குறிக்கிறது. திரும்பப் பெறாதவைகளுக்கு அத்தகைய பின்னொட்டு இல்லை. நிர்பந்தமான தன்மை என்பது இடைவிடாத தன்மையைக் குறிக்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

நபர்கள் மற்றும் எண்களுக்கு ஏற்ப மாறும்போது இணைதல் முடிவுகளின் தொகுப்பால் குறிக்கப்படுகிறது. வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட முடிவு வலியுறுத்தப்பட்டால், இந்த அடையாளத்தை அடையாளம் காண்பது எளிது. இணைதல் நிறுவப்படவில்லை என்றால், நீங்கள் முடிவிலிக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும். அனைத்தும், "ஷேவ்" மற்றும் "லே", -it இல் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள் மற்றும் இந்த பட்டியலில் இருந்து விலக்கப்பட்ட பல (on -et, -at) - II இணைப்பாக அமைகிறது. மீதமுள்ளவை I இணைவைக் குறிக்கின்றன. வினைச்சொற்களில், பல்வேறு இணைப்புகள் தனித்து நிற்கின்றன: "விரும்புவது", "ஓடுவது", "கௌரவப்படுத்துவது".

தற்போதுள்ள வகைவினைச்சொல்லின் மனநிலையானது, நிகழ்த்தப்பட்ட செயல்கள் யதார்த்தத்துடன் எவ்வாறு தொடர்புடையது என்பதை நிறுவ உதவுகிறது. ஒவ்வொரு மனநிலையிலும் வினைச்சொற்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட பண்புகளைக் கொண்டுள்ளன. வினைச்சொற்கள் குறிக்கும் மனநிலைஉண்மையில் நடக்கும் செயல்கள் தெரிவிக்கப்படுகின்றன. நேர வகையின் கருத்து அவர்களுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. நிகழ்காலம் மற்றும் எதிர்கால காலங்கள் நபர்கள் மற்றும் எண்களின் படியும், கடந்த காலமானது, ஒரு நபருக்கு பதிலாக, பாலினத்தின் படியும் மாறும். கட்டாயமானது நடவடிக்கைக்கான அழைப்பைக் கொண்டுள்ளது. வினைச்சொல்லின் இந்த வடிவம் "ஆம்", "நாம்", "அனுமதி" என்ற வார்த்தைகளுடன் இணைக்கப்படலாம். செயல்பாட்டின் சாத்தியம் மற்றும் சில நிபந்தனைகள் சுட்டிக்காட்டப்பட்டுள்ளன நிபந்தனை மனநிலை, இதில் வினைச்சொல் அவசியம் கடந்த காலத்தில் உள்ளது மற்றும் துகள் "would (b)" உள்ளது.

செயலைச் செய்யும் நபரோ அல்லது பொருளோ இல்லாமல் இருக்கலாம். இத்தகைய வினைச்சொற்களின் நோக்கம் இயற்கையின் அல்லது மனிதனின் பல்வேறு நிலைகளை தெரிவிப்பதாகும். அவர்களுக்கு தொடர்புடைய பெயர் உள்ளது - "ஆள்மாறான". போன்ற வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான எடுத்துக்காட்டுகள் ஆள்மாறான வாக்கியங்கள்: "வெளியே இருட்டாகிவிட்டது", "நான் நடுங்குகிறேன்."

வாக்கியங்களில் ஒரு வினைச்சொல்லின் வழக்கமான நோக்கம் ஒரு முன்னறிவிப்பாக செயல்படுவதாகும். இது பயன்படுத்தப்படும் போது அதன் தொடரியல் செயல்பாடுகள் விரிவடைகின்றன: இங்கே அது பொருளாக இருக்கலாம் மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தின் செயல்பாட்டைச் செய்யலாம். கருத்தில் கொள்ளுங்கள் வெவ்வேறு மாறுபாடுகள்: “விசில் (கதை) எல்லோரும் மேலே!”, “சுற்றுலாப் பயணிகள் கவனமாக (முன்கூட்டிய பகுதி) முன்னோக்கி நகர்த்தத் தொடங்கினர்”, “கற்றல் (பொருள்) எப்போதும் கைக்குள் வரும்”, “விருந்தினர்கள் (கூடுதல்) இசையை சத்தமாக இயக்கச் சொன்னார்கள் ”, “சிறுவன் வாலிபாலை தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்ள விரும்பினான்”, “நான் உன்னைப் பார்க்க வந்தேன்.”

குறிப்பு

மொழியியல் விஞ்ஞானிகள் வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்கள் குறித்து இரண்டு பார்வைகளைக் கொண்டுள்ளனர்: அவை பேச்சு அல்லது வினை வடிவங்களின் சுயாதீன பகுதிகளாக வேறுபடுகின்றன.

ஆதாரங்கள்:

• பொது பண்புகள்பேச்சின் ஒரு பகுதியாக வினைச்சொல்

ஸ்லாவிக் மொழிகள் மற்ற இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளுடன் பதட்டமான மற்றும் அம்சத்தின் வகைகளின் வெளிப்பாட்டின் வடிவங்களில் கடுமையாக வேறுபடுகின்றன. நவீன அமைப்புஇனங்கள் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் மட்டுமே மொழியியலில் வளர்ந்தன. ரஷ்ய மொழியில் வினைச்சொல்லின் வகையை சரியாக தீர்மானிக்க, பல காரணங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்.

வினைச்சொல்லின் அம்சம் வினைச்சொல்லின் லெக்சிகோ-இலக்கண வகை ஆகும், இது அதன் உள் எல்லைக்கு செயலின் உறவை வெளிப்படுத்துகிறது. உள் வரம்பு என்பது ஒரு செயலின் போக்கின் புள்ளியாகும், அது செயலற்றதாக மாறும் போது.

வினைச்சொல் அம்ச வகையின் வரலாறு

20 ஆம் நூற்றாண்டு வரை மொழியியலில், 3 வகைகள் வேறுபடுகின்றன:

1. காலவரையற்ற தோற்றம், நவீன அபூரண தோற்றத்துடன் ஒத்துப்போகிறது.

2. பல பார்வை. எடுத்துக்காட்டுகள்: உட்கார்ந்து, நடந்தன.

3. ஒரு முறை தோற்றம், நவீன சரியான தோற்றத்துடன் பொருந்துகிறது.

நவீன மொழியியலில், சொற்பொருளின் அடிப்படையில் ஒரு வினைச்சொல்லின் இலக்கண வகைகளை வேறுபடுத்துவது வழக்கம், அதாவது. அர்த்தங்கள்.

ரஷ்ய இலக்கணத்தில், சரியான மற்றும் அபூரண வடிவங்கள் உள்ளன.

பின்வரும் காரணங்களின் அடிப்படையில் இதை தீர்மானிக்க முடியும்:

1) சொற்பொருள் அடிப்படையில்.

சரியான வினைச்சொற்கள் ஒரு உள் வரம்பை அடைந்த செயலைக் குறிக்கின்றன (உதாரணமாக: , செய்தது). நிறைவற்ற வினைச்சொற்கள் ஒரு உள் வரம்பை எட்டாத செயலைக் குறிக்கின்றன (உதாரணமாக: பார்த்தது, செய்தது).

2) கேள்விகளுக்கு.

சரியான வினைச்சொற்கள் “என்ன செய்வது?” என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கின்றன, மேலும் அபூரண வினைச்சொற்கள் “?” என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கின்றன. உதாரணமாக: (என்ன செய்தாய்?) பார்த்தேன், (என்ன செய்தாய்?) பார்த்தேன்.

3) வார்த்தை உருவாக்கத்தின் அடிப்படையில்.

சரியானது முன்னொட்டுகளின் உதவியுடன் உருவாகிறது, அபூரணமானது பின்னொட்டுகளின் உதவியுடன் உருவாகிறது. எனவே, சரியான வடிவத்தின் வினைச்சொற்கள் "தோற்றப்பட்டன, செய்தன" முன்னொட்டுகளைக் கொண்டுள்ளன, ஆனால் அபூரண வடிவத்தின் வினைச்சொற்கள் "தோன்றப்பட்டன, செய்தன" இல்லை.

4) இணக்கத்தன்மை மூலம்.

முழுமையற்ற வினைச்சொற்கள் "நீண்ட", "மெதுவாக", "ஒவ்வொரு நாளும்" மற்றும் பிற சொற்களுடன் வினையுரிச்சொற்களுடன் இணைக்கப்படுகின்றன, ஆனால் சரியான வினைச்சொற்களுக்கு இந்த விருப்பம் இல்லை. எனவே, "நான் நீண்ட நேரம் தேடினேன்" என்று நீங்கள் கூறலாம், ஆனால் "நான் நீண்ட நேரம் தேடினேன்" என்ற வெளிப்பாட்டை நீங்கள் பயன்படுத்த முடியாது.

5) சொல் வடிவங்களின் தொகுப்பில் உள்ள வேறுபாட்டால்.

சரியான வினைச்சொற்கள் நிகழ்காலத்தில் இருக்க முடியாது, மேலும் நிறைவற்ற வினைச்சொற்கள் 3 வது கால வடிவங்களைக் கொண்டிருக்க முடியாது.

வினைச்சொற்கள் பல்வேறு வகையான, சில சிறப்பு நிகழ்வுகளைத் தவிர, பின்வருமாறு உருவாக்கப்படுகின்றன:

1) அபூரண வினைச்சொற்கள் பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி சரியான வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன:

-மற்றும் நான்-):சேமிக்க - சேமிக்கப்பட்டது ஏ t, படி - படி ஏஅட, வசீகரிக்க – சிறைபிடிப்பு நான் t;

-va-; கொடுக்க - ஆம் vaஆம், காலணிகளை அணியுங்கள் va ty, போடு - ஆடைகள் va t;

-yva-, -iva-:பார் - பார் yva thaw, thaw - thaw வில்லோடி.

குறிப்பு. பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி நிறைவற்ற வினைச்சொற்களை உருவாக்கும் போது -ஏ- (-நான்-) அவற்றில் சிலவற்றின் வேர்களில் ஒலிகளின் மாற்றுகள் காணப்படுகின்றன:

a) உயிரெழுத்துக்கள்: முன்மொழிவு ஓநேரடி - வாக்கியம் ஏபோ, ஜாப் இகர்ஜனை - ஜாப் மற்றும்இராணுவம், அன்பே ஓசிணுங்கல் - கழுதை கள்வாயை மூடு, வாயை மூடு - துணை கள்ரோல்;

b)மெய் எழுத்துக்கள்: பதில் டிஅது - பதில் மஓ, பற்றி செயின்ட்அது - பற்றி schவா, எழுந்திரு விஅது - எழுந்து நின்றது owயாட்

தனிப்பட்ட வினைச்சொற்களில், தோற்ற வடிவங்கள் தண்டுகளில் மிகவும் சிக்கலான வேறுபாடுகளால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: பிழி - பிழி, பிழி - பிழிமற்றும் பல.

பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி வினைச்சொற்களை உருவாக்கும் போது -ய்வா, -வில்லோ- பொதுவாக தீவிரமாக மாறிவிடும் ஓ உடன் ஏ: முட்டாள்தனம் ஓஅடக்குமுறை - முட்டாள்தனம் ஏதலையசைக்கிறது, புன்னகைக்கிறது ஓஆண்டுகள் - ராஸ்க் ஏகுரைக்கிறதுமற்றும் பல.

சில வினைச்சொற்களில் மட்டுமே இந்த மாற்று இல்லை: opoz ஓ rit - ஒடுக்கு ஓ squeal, squeal ஓ rit-prishp ஓகர்ஜனை, மூச்சுத் திணறல் ஓஉதை - பழமையான ஓபாடு, உசக் ஓஉசாக் நூல் ஓநிவாட், காலாவதியானது ஓபடிக்க - தாமதமாக ஓபடிமற்றும் சில முதலியன

2) சரியான வினைச்சொற்கள், பொதுவாக உடனடி மற்றும் ஒருமுறை நிகழ்வின் அர்த்தத்துடன், ஒரு பின்னொட்டு மூலம் அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன -சரி-: ஜம்ப் - ஜம்ப் சரி t; ஊஞ்சல் - ஊஞ்சல் சரிடி.

குறிப்பு. பின்னொட்டுக்கு முன் -சரி- சில வினைச்சொற்கள் மூலத்தின் கடைசி மெய்யெழுத்துக்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை: நகர்த்து - நகர்த்து, தெறித்து - தெறித்து, எறி - வீசு, கிசுகிசு - கிசுகிசு, மூழ்க - மூழ்க.

3) முன்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி நிறைவற்ற வினைச்சொற்களிலிருந்து சரியான வினைச்சொற்களை உருவாக்கலாம்: செய் - உடன்செய், எழுது - அன்றுஎழுது, குருட்டுப் போ - ஓகுருடனாக, சாம்பல் நிறமாக மாறு - மூலம்சாம்பல் வளர, கட்ட - மூலம்கட்டமற்றும் பல.

பெரும்பாலும், முன்னொட்டுகள் புதியவற்றுடன் சரியான வினைச்சொற்களை உருவாக்குகின்றன லெக்சிகல் பொருள்: எழுத - விஎழுத, மறுஎழுத, உடன்எழுத, கீழ்எழுத, மேலேஎழுதுமற்றும் பல.

உள்ள மட்டும் சிறிய அளவுவழக்குகள், முன்னொட்டுகள் சரியான வடிவத்தின் பொருளைத் தவிர வேறு எந்த அர்த்தத்தையும் வினைச்சொற்களுக்குச் சேர்க்காது, இதனால் ஒரு வினைச்சொல்லின் வடிவங்களை உருவாக்குகிறது (சரியான மற்றும் அபூரண வடிவங்கள்): எழுத - அன்றுஎழுது; செய் – உடன் செய்மற்றும் பல.

4) சில சந்தர்ப்பங்களில், வெவ்வேறு வேர்களிலிருந்து சரியான மற்றும் அபூரண வினைச்சொற்களின் ஜோடிகள் உருவாகின்றன: பேசு(முழுமையற்றது) - சொல்(சரியான); பிடி(முழுமையற்றது)- பிடி(சரியான); எடுத்துக்கொள்(முழுமையற்ற) -எடு(சரியானது).

5) அபூரணமான மற்றும் சரியான வடிவத்தின் அர்த்தத்தில் ஒரே வடிவங்களில் பயன்படுத்தப்படும் வினைச்சொற்கள் உள்ளன. இத்தகைய வினைச்சொற்கள் இரு அம்சம் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இந்த வார்த்தைகள் அடங்கும்: மரணதண்டனை, திருமணம், சுரண்டல், அணிதிரட்டுதல், இராணுவமயமாக்குதல், தந்திமற்றும் சில முதலியன ஒப்பிடுக: நான் ஏற்கனவே எனது விடுமுறையைப் பயன்படுத்திவிட்டேன்(ஆந்தை இனங்கள்).- நான் இந்த சாதனத்தைப் பயன்படுத்தியபோது, ​​அதன் வடிவமைப்பைக் கவனித்தேன்(சோவியத் அல்லாத இனங்கள்).

குறிப்பு. பின்னொட்டு கொண்ட வினைச்சொற்களிலிருந்து -கருமுட்டை- ஒரு பின்னொட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலம் இணைக்கப்பட்ட அபூரண வினைச்சொற்களை உருவாக்கலாம் -yva-, ஆனால் முக்கியத்துவம் விழும் போது மட்டுமே ஏ பின்னொட்டில் - கருமுட்டை -: கைதுகள் ஏ t - கைது, பேரம் ஏ t - வர்த்தகம் செய்ய;எனவே போன்ற வினைச்சொற்களிலிருந்து ஆர் ஏகொடு, ப ஏஇழுக்க. ம இவேலைக்கு,அத்தகைய உருவாக்கம் சாத்தியமற்றது.

படிவம் "பயன்பாடு" (இருந்து பயன்படுத்தவும்)தவறு இலக்கிய பேச்சுஏற்கப்படவில்லை; வினைச்சொல் பயன்படுத்தசரியான மற்றும் நிறைவற்ற வடிவங்களின் அர்த்தத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

பின்னொட்டு கொண்ட வினைச்சொற்களிலிருந்து - கருமுட்டை - முன்னொட்டு உள்ளது நீங்கள் - (முக்கியத்துவத்தை மாற்றுதல்), பின்னொட்டுடன் இணைக்கப்பட்ட வினைச்சொற்கள் -yva- இந்த முன்னொட்டு கைவிடப்பட்டால், முக்கியத்துவம் மாற்றப்பட்டால் உருவாகின்றன ஏ பின்னொட்டில் -கருமுட்டை-: வேரோடு ஈவ் t (பிடிப்பு ஈவ் t) - வேரோடு பிடுங்குதல், மிரட்டி வாங்குதல் முட்டை வடிவ(பேரம் கருமுட்டை t) - பேரம்;ஆனாலும் வளர்ப்பு (பூச்சி கருமுட்டை t) -பின்னொட்டு வடிவம் -yva- உருவாகவில்லை.

6) சில வினைச்சொற்களில் மற்றொரு வகை ஜோடி வினைச்சொற்கள் இல்லை. எனவே, வினைச்சொற்களுடன் நிறைவற்ற வினைச்சொற்கள் இல்லை அவசரம், அவசரம், சொல், தேவைமற்றும் பல.; மாறாக, வினைச்சொற்களுடன் முழுமையான வினைச்சொற்கள் இல்லை நிலவும், இருப்பு, தளர்ந்து, வேகம்மற்றும் பல.

உடற்பயிற்சி 250.சரியான வினைச்சொல்லுக்கு அடுத்ததாக, ஒரு அபூரண வினைச்சொல்லை எழுதவும், பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி அதை உருவாக்கவும்:

-மற்றும் நான்-: 1) புறக்கணிப்பு - புறக்கணிப்பு,சேணம், வசீகரம், தீர்வு, மலரும், ரேக்; 2) எடுத்து - சேகரிக்க;குலுக்கி, தொடங்கு, நீட்டவும்; 3) அனுப்பு - அனுப்பு;பிடுங்க, அழைப்பு, காத்திரு, உருவாக்கு; 4) நகர்த்து - நகர்த்த;தொடவும், இழுக்கவும், தெறிக்கவும், வீசவும், கிசுகிசுக்கவும், மூழ்கவும்; 5) மூடு - மூடு;திறக்கவும், ஓய்வெடுக்கவும், தூங்கவும்; 6) நடத்த - இனிய பார்க்க;தடுக்க, பதிலளி, உள்வாங்க, திரும்ப, அழைக்க, அறிவிக்க, தயார்; 7) எரிந்து - எரிந்து;கொதி;

-va-; மறந்து - மறந்து;அணிந்துகொள், வளர்த்து, வெல்ல, எழுந்து நிற்க, ஒப்புக்கொள், கற்பிக்க;

-yva-, -iva-:பிளவு - பிளவு;களையெடுத்தல், வருந்துதல், ஒழுங்குபடுத்துதல், எல்லை நிர்ணயம், சம்பாதித்தல், அசை, உள்ளே பார், தடுப்பது.

251. முன்னொட்டு இல்லாத அபூரண வினைச்சொல்லைப் பயிற்சியில் உள்ள தரவிலிருந்து ஒரு ஜோடி பெர்ஃபெக்டிவ் வினைச்சொல்லுடன் (அதாவது, அதே லெக்சிகல் அர்த்தத்துடன்) பொருத்தவும்.

1) சூப் கொதிக்க - கொதிக்க, முடிக்க, செரிமானம், கொதிக்க; 2) ஒரு வீட்டைக் கட்டுங்கள் - மீண்டும் கட்டுங்கள், முடிக்கவும், கட்டவும், கட்டவும்; 3) ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள் - பாடுங்கள், பாடி முடிக்கவும், பாடுங்கள், பாடுங்கள்; 4) கைகளை கழுவவும் - கழுவவும், கழுவவும், கழுவவும், கழுவவும்; 5) ஒரு உருவப்படத்தை வரையவும் - வரைதல், வரைதல், மீண்டும் வரைதல், ஓவியம் வரைதல்.

252. விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகுவதன் மூலம் எழுதுங்கள்; வினைச்சொற்களை முன்னிலைப்படுத்தி அவற்றின் வகையைக் குறிக்கவும்.

ஆஹா, சூடாக இருக்கிறது!.. மதியத்திற்கு முன் காளான்களை சேகரித்தோம்.

அவர்கள் காட்டில் இருந்து வெளியே வந்தனர் - நோக்கி

ஒரு நீல நிற ரிப்பன், முறுக்கப்பட்ட... காத்திருங்கள், நீண்ட நேரம்... ஓ,

புல்வெளி நதி: அவர்கள் ஒரு கூட்டத்தில் குதித்தனர்,

ஆற்றின் மேலே உள்ள பழுப்பு நிற தலைகள் காலியாக உள்ளன... ஓ,

காடுகளை அகற்றுவதில் என்ன போர்சினி காளான்கள் உள்ளன!

ஆற்றில் சிரிப்பு மற்றும் அலறல் ஒலித்தது:

இங்கே சண்டை என்பது சண்டை அல்ல, விளையாட்டு என்பது விளையாட்டல்ல...

மேலும் சூரியன் அவர்களை அரை சூடான வெப்பத்தில் குளிப்பாட்டுகிறது.

வீடு, குழந்தைகள்! மதிய உணவுக்கு நேரமாகிவிட்டது.

நாங்கள் திரும்பி வந்துவிட்டோம். ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு கூடை நிறைய இருக்கிறது,

மற்றும் எத்தனை பா...கசோவ்! அரிவாளுடன் பிடிபட்டார்

நாங்கள் ஒரு முள்ளம்பன்றியைப் பிடித்து கொஞ்சம் தொலைந்து போனோம்.

மேலும் ஓநாயைப் பார்த்தீர்களா... அட என்ன ஒரு பயங்கரம்!

முள்ளம்பன்றிக்கு ஈக்கள் மற்றும் பூகர்கள் வழங்கப்படுகின்றன,

நான் அவருக்கு என் வேர் பால் கொடுத்தேன் -

குடிப்பதில்லை! பின்வாங்கியது...

(என்.ஏ. நெக்ராசோவ்.)

253. விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகுவதன் மூலம் எழுதுங்கள்; நிகழ்வுகளின் விரைவான வளர்ச்சியை சித்தரிக்கும் போது - விவரிக்கும் மற்றும் அமைதியான விவரிப்பு மற்றும் எந்த வகை வினைச்சொற்கள் எடுக்கப்படுகின்றன என்பதைக் குறிக்கவும்.

நான் ஒரு பந்தயப் படகில் தனியாக மாலையில் வேட்டையாடிவிட்டு வீட்டிற்கு வந்து கொண்டிருந்தேன். வீட்டிற்கு இன்னும் எட்டு மைல்கள் இருந்தது; புழுதி படிந்த சாலையில் விறுவிறுப்பாக ஓடிக்கொண்டிருந்தது, எப்போதாவது குறட்டைவிட்டு காதுகளை அசைத்தது; சோர்வடைந்த நாய், கட்டப்பட்டது போல், பின் சக்கரங்களுக்கு ஒரு படி பின்னால் இருந்தது. புயல் வந்து கொண்டிருந்தது. முன்னால், ஒரு பெரிய ஊதா மேகம் காட்டின் பின்னால் இருந்து மெதுவாக எழுந்தது; நீண்ட சாம்பல் மேகங்கள் எனக்கு மேலேயும் என்னை நோக்கியும் விரைந்து கொண்டிருந்தன; வில்லோக்கள் நகர்ந்து ஆர்வத்துடன் சலசலத்தன. அடைத்த வெப்பம் திடீரென ஈரமான குளிரால் மாற்றப்பட்டது; நிழல்கள் விரைவாக தடிமனாக வளர்ந்தன. நான் குதிரையை கடிவாளத்தால் அடித்து பள்ளத்தில் இறங்கினேன்; வறண்ட நீரோடையைக் கடந்து, அனைத்தும் தீயினால் நிரம்பியிருந்தன, மலையில் ஏறி காட்டுக்குள் சென்றன. ஏற்கனவே இருளால் நிரம்பிய அடர்ந்த ஹேசல் புதர்களுக்கு இடையே சாலை முன்னால் இருந்தது; சிரமப்பட்டு முன்னேறினேன். droshky நூறு ஆண்டுகள் பழமையான ஓக்ஸ் மற்றும் லிண்டன்களின் திடமான வேர்கள் மீது குதித்து, தொடர்ந்து ஆழமான நீளமான ரட்ஸைக் கடந்தது - வண்டி சக்கரங்களின் தடயங்கள்; என் குதிரை தடுமாற ஆரம்பித்தது. பலத்த காற்றுதிடீரென்று உயரத்தில் ஒரு கர்ஜனை ஏற்பட்டது, மரங்கள் சீற்றமடையத் தொடங்கின, பெரிய மழைத் துளிகள் தட்டி இலைகளில் தெறிக்கத் தொடங்கின, மின்னல் மின்னியது, இடியுடன் கூடிய மழை பெய்தது. ஓடைகளில் மழை கொட்டியது. நான் ஒரு வேகத்தில் நடந்தேன், விரைவில் நிறுத்த வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது.

(ஐ. எஸ். துர்கனேவ்.)

254 . எந்தெந்த வினைச்சொற்களில் எழுத்துக்கள் இல்லை என்பதைக் குறிக்கும் வகையில் எழுதவும்.

1) உயிருள்ள சக்தியின் மூச்சு தாயின் இதயத்தைத் தொட்டு, அவரை எழுப்பியது. 2) தொடாதது எதுவுமில்லை நேர்மையான மக்கள். 3) வார்த்தைகள் அவள் இதயத்தின் ஆழத்திலிருந்து எளிதில் வெளிப்பட்டு பாடலாக உருவெடுத்தன. 4) அவளுக்குப் பிரியமான உருவங்களை வரைந்து, அவள் எல்லா சக்தியையும், அன்பின் மிகுதியையும் தன் வார்த்தைகளில் வைத்தாள். 5) எகோர் தலையை பின்னால் எறிந்து, கண்களை மூடிக்கொண்டு உறைந்தார். 6) எல்லாம் விசித்திரமாக இருண்ட அமைதியில் உறைந்தன. 7) நிகோலாய் பேசி முடித்து, கண்ணாடியைக் கழற்றி, துடைத்து, வெளிச்சத்தில் கண்ணாடியைப் பார்த்து மீண்டும் துடைக்கத் தொடங்கினார். 8) மனிதன் ஒரு குச்சியில் உறுதியாக சாய்ந்து மெதுவாக நடந்தான். 9) மூன்று நாட்களுக்கு, நிலோவ்னாவின் இதயம் நடுங்கியது, ஒவ்வொரு முறையும் சில பயங்கரமான அந்நியர்கள் வீட்டிற்கு வருவார்கள் என்று அவள் நினைவு கூர்ந்தாள். 10) பிரகடனங்களின் கிழிந்த வரைவுகளின் துண்டுகளை அம்மா கவனமாக சேகரித்து எரித்தார்.