Mövzuya dair material: Bir günlük qalmaq üçün yay düşərgəsində rəqs marafonunun ssenarisi. "Rəqs marafonu" müsabiqəli əyləncə proqramı

ev / Mübahisə

"Rəqs Marafonu" düşərgəsinin brend tədbirinin ssenarisi

İnkişaf məktəbdənkənar tədbirlərin təşkilatçılarına, əlavə təhsil müəssisələrinin müəllim-təşkilatçılarına ünvanlanıb və istənilən yaşda olan tələbələr üçün nəzərdə tutulub.

Hədəf : vasitələrlə uşaqların estetik tərbiyəsi xoreoqrafiya sənəti.

Tapşırıqlar :

Uşaqların mənalı asudə vaxtının təşkili.
Rəqs sənəti sahəsində tələbələrin üfüqlərinin genişləndirilməsi.
Təhsil üçün şərait yaradılması bədii zövq və gözəlliyə olan sevgi.

Şou proqramı rəqs və ya akt zalında keçirilir.

Tələb olunur: audio avadanlıq, fonoqram, video proyektorlu ekran, video material.

Otaq rəqs sənətinə aid rəsmlərin reproduksiyaları, fotoşəkillər, rəqs haqqında aforizmləri olan plakatlar ilə bəzədilib. Məsələn:

"Padşahın hökmranlığı dövründə onların rəqsi ilə mühakimə oluna bilər."

(Çin atalar sözü)

"Mənə de ki, ən sevdiyin rəqs nədir, sənə kim olduğunu deyim" (Dassie)

"Rəqs yeganə sənətdir ki, biz özümüzün material kimi xidmət edirik" (Ted Sean)

"Rəqs demək olmaz, onu rəqs etmək lazımdır." (Paige Arden)

"Əsrlər boyu rəqs et"

Aparıcı.Gecəmiz başlamazdan əvvəl ekspress sorğu keçirdik və “Rəqs sənətində nəyi sevirsən?” sualını verdik. Cavablar belə oldu: “Bunlar gözəl hərəkətlərdir”, “gözəl musiqi”, “zərif, parlaq geyimlər”, “rəqs həzz duyğusuna səbəb olur”, “Sevinc gətirir” və s. Cavablarınızın hər birində “gözəllik!” sözü var.

Gözəlliyə toxunmaq nə deməkdir? Bir nəfərin bu məsələ ilə bağlı fikirlərini təqdim edirik: "Gül qopardım - soldu. Bir güvə tutdum, ovucumda öldü. Sonra anladım ki, gözəlliyə ancaq ürəyinlə toxuna bilərsən".

Bəli, gözəllik təkcə görməyi və hiss etməyi bacarmalıdır. Gözəllik də qorunmalıdır! Bu, ən çətin hissədir. Gözəlliyi ruhda tutmaq, onu yadda saxlamaq, həmişə qəlbində daşımaq – bəlkə bu, insan mədəniyyətinin ən yüksək təzahürüdür?

Beləliklə, biz bu gecəni rəqsin gözəlliyinə, gözəlliyinə - bütün sənətlərin ən həyəcanlı, ən ülvi və gözəlinə həsr edirik, çünki rəqs sadəcə həyatın əksi deyil, rəqs həyatın özüdür!

(Musiqi çalır)

Aparıcı.Rəqs qədim sərgərdandır. O, bizə qədim zamanlardan gəlib... Məncə, o, “ağıllı insan”la eyni yaşdadır. Hamı bilir ki, əmək insanı formalaşdırıb, mən də əlavə edəcəyəm - rəqs də! erkən dövrlər, insanın öz sevincini və ya kədərini bədəninin hərəkətləri ilə başqa insanlara ötürmək ehtiyacı.

Aparıcı.Arxeoloqlar müxtəlif hissələr işıq kəşf etdi mağara rəsmləri rəqs edən kişilərin obrazı ilə. Həyatda demək olar ki, bütün vacib hadisələr ibtidai insan rəqslərlə qeyd olunurdu: doğum, ölüm, müharibə, yeni liderin seçilməsi, xəstələrin sağalması. Rəqs yağış üçün dua etdi, oh günəş işığı, məhsuldarlıq haqqında, qorunma və bağışlanma haqqında. Afrikanın bir çox xalqları hələ də uzaq əcdadlarımızın alətlərində çalırlar. Onların musiqiləri isə müəyyən dərəcədə primitivlik xüsusiyyətlərini qoruyub saxlamışdır.

Aparıcı.Biz bəşəriyyətin bəlkə də ilk rəqslərindən birini canlandırmağa çalışdıq və bu da ondan çıxdı.

(Bütün bölmələr rəqs qruplarına bölünür və Atəş rəqsini ifa edirlər.

Afrika zərb alətlərinin səsyazmasını soundtrack kimi istifadə edə bilərsiniz)

Aparıcı.Başqa bir sənət də var idi. 16-17-ci əsrlərdə Avropanın kral saraylarında nə rəqs etdiklərini xatırlayaq. Kim bilir?

(Axşam adının iştirakçıları polonez, moriska, riqodon, bure, pavane, chime, volta, qalliard, minuet)

Aparıcı.Halbuki bütün bu rəqslər xalq tərəfindən yaradılmışdır. Və içində yüksək təbəqə xalq rəqs üslubu saray etiketinə uyğun olaraq dəyişdi. Və 1661-ci ildə Fransada Kral Rəqs Akademiyası yarandı. Fransa kralı XIV Lüdovik rəqs müəllimlərinə mütəmadi olaraq görüşməyi və rəqslər haqqında danışmağı, düşünməyi, onların təkmilləşməsinə diqqət yetirməyi əmr etdi.

(Bütün bölmələr rəqs qruplarına bölünür və rəqs edir (seçdiyiniz istənilən))

Aparıcı.Budur, iyirminci əsr gəldi, həyat dəyişdi - daha sürətli və daha tez keçdi. Rəqslər də dəyişdi, yeniləri peyda oldu.

Aparıcı.1920-ci illərdə Argentina tanqosu hamını fəth etdi. Onun əsl vətəni İspaniyadır. İndi sürpriz üçün!

(Bütün bölmələr rəqs qruplarına bölünür və rəqs edirlər )

Aparıcı.Və o günlərdə onlar fokstrotu, Çarlstonu rəqs edirdilər. XX əsrin 40-cı illərində rok-n-roll, boogie-woogie, twist, shake meydana çıxdı. Hər rəqs meydançaya sürətlə və aqressiv şəkildə daxil olur, “bir saatlıq xəlifə” kimi görünür və tez yerini digərinə verirdi.

(Bütün bölmələr rəqs qruplarına bölünür və rəqs edirlər rock'n'roll)

Müəllim.

Şən bir insan doğuldu.
Moda və ritmlər də dəyişdi
Amma biz rəqssiz yaşaya bilmərik

(Bütün qruplar rəqs qruplarına bölünür və balaca ördək balalarının rəqsini ifa edirlər)

Aparıcı.

Zaman keçir, əsrdən əsrə...
İnsan həmişə qayğılarla yaşayıb.
Ancaq hər bayramda və asudə vaxtda
Şən rəqs idi ən yaxşı dost.

(Bütün dəstələr rəqs qruplarına bölünür və "Şən zoopark" rəqsini ifa edirlər)

Aparıcı.

Zaman keçir, əsrdən əsrə.
Aramızda qar ərisin.
Və böyük planetimizə icazə verin
İnsanlar rəqs edir və günəş parlayır.

(Axşam davam edir. Səslənir rəqs musiqisi müxtəlif üslublar və istiqamətlər. Oyunlar və rəqs müsabiqələri keçirilir.)

Əlavə

Viktorina üçün suallar.

Yunan mifologiyasında rəqs ilhamı? (Terpsixor.)
ad ən qədim növlər xalq rəqs sənəti. Bu gün ifa olunub. (Dəyirmi rəqs.)
Yu.Oleşanın "Üç kök adam" nağılındakı rəqs müəlliminin adı nə idi? (Razdvatris.)
A.Rozenbaumun hitindən vals - ... (Boston.)
Beynəlxalq Rəqs Günü nə vaxtdır? (29 aprel)
11 dekabrda Argentinada hamı rəqs edir. Axı bu gün hökumətin xüsusi qərarı ilə elan edilib Milli bayramı və buna ... deyilir (Tanqo bayramı. "Argentina tanqosu" bütün dünyada məşhur və sevilən rəqsdir.)
"Barynya" rəqsinin vətəni hansı ölkə hesab olunur? (Rusiya.)
"Assa!" qışqıran rəqs. - ... (Ləzginka.)
Rəqsdəki partnyorun adı nədir? A. Sifarişçi. B. Laureat. B. Cavalier. G. Cavalier.
Tamaşa zamanı sənətçilər üçün ən xoş səs-küy... (Alqışlar.)
Teatr bufetində şirniyyat yemək vaxtı necə adlanır? (Fasilə.)
Ən çox balet yubka ... (Tutu.)
Rus şokoladlarının "teatr" çeşidinin adı necədir?A. "Parik". B. “Maska”. B. "Makiyaj." D. "Rol."
Yaxşı balerinada hansı keyfiyyət olmalıdır? A. Eversion. B. Lomberlik. B. Bacarıqlılıq. D. Sadəlik.
İlze Liepaya görə, rəqs təkcə bədəni deyil, həm də... (Ruh.)

Larisa Savlyuk
Tələbələr üçün ən yaxşı idman rəqsi müsabiqəsinin ssenarisi islah məktəbi"Rəqs Marafonu"

Müsabiqə proqramı skript

« Rəqs marafonu»

(ən yaxşı idman rəqsi üçün müsabiqə)

(musiqi səslənir, görünür Rəqs və aparıcı)

T: Hamıya salam. Ən çox məndə var ilin ən yaxşı günü... Nəhayət ki, bayramımı gözlədim.

V: Əvvəlcə hər kəsə salam demək lazımdır.

T: Oh, demək olar ki, unutdum. Salam, İ Rəqs, və məmnuniyyətlə hər kəsə bildirmək istəyirəm ki, bu gün bayramdır idman rəqsi.

V: Rəqs, siz həmişəki kimi hər şeyi şişirdirsiniz. Bu gün müsabiqə proqramı« Rəqs marafonu» və komandalarımız çempionluq uğrunda mübarizə aparacaqlar ən yaxşı rəqs komandası bütün bacarıqlarını, qələbə arzusunu, yaradıcı təxəyyülünü nümayiş etdirəcəklər

T: Və mən bundan danışıram. Təsəvvür edin ki, bu gün nə qədər maraqlı və qeyri-adi şeylər olacaq - əsl bayramda olduğu kimi.

V: Yaxşı, razıyam - komandalarımız istənilən bayramı bəzəyəcək, lakin bu hələ yarışma olduğundan, münsiflər heyətinin üzvləri olmalıdır.

T: Gəlin onlara şənlikli bir şey deyək, yaxşı ... deyək - xoreoqraflar.

V: Xoreoqraflar?

T: Bəli, çünki komandalarımızı yalnız əsl peşəkarlar qiymətləndirə bilər.

V: Nümayəndəlik Münsiflər heyəti: İrina Anatolyevna,

Sergey İvanoviç, Elena Viktorovna.

T: Tətilimizə başlaya bilərəm rəqs müsabiqəsi?

V: Əlbəttə, və ilk olaraq kimi elan edəcəksiniz?

Hər gün, saatdan saata

Sənin üçün hazırlaşırdılar

Və nə oldu

İndi görəcəksiniz.

V: Yaxşı, kim ifa edir?

T: Unutduğum şey - 1 heyət.

(1-ci eskadronun çıxışı)

V: Uşaqlar, danışdığınız üçün təşəkkür edirik. Münsiflər heyətimiz öz qiymətlərini verdi. Və özümüzə davam edirik rəqs müsabiqəsi... Bizim haradadır Rəqs.

T: Narahat olma, mən artıq burdayam! Növbəti məşqimizin son məşqinə baxdıq müsabiqə iştirakçıları... Bunu görməlisən!

V: Bəs nə oldu - elan et.

2-ci heyətdən olan komanda

İndi səninlə rəqs edəcək, dostlar

Müasir rəqs

Deyirlər ki, o, möhtəşəmdir.

(2-ci dəstənin çıxışı) ___

V: Bu alqış, təbii ki, 2-ci dəstənin komandası üçündür. Nece gozel idiniz rəqs, təbii ki, münsiflər heyəti qərar verəcək.

(çıxış Taraxtuşka rəqsi)

T: Budur, mən əsl fanat olmağa hazırlaşıram.

V: Bəs bu dəfə kimə dəstək olacaqsınız?

T: Kim kimi, bizim növbəti müsabiqə iştirakçıları

Meşə konusları həmişə üstündədir

Mən səni çağırıram rəqs etmək

Hər kəsə göstərmək bacarığı

(3-cü dəstənin çıxışı) ___

V: Bəli, Rəqs sadəcə əla idin. Yalnız əsl peşəkar natiqləri bu şəkildə dəstəkləyə bilər.

T: Bəli, mən orada nəyəm? Əminəm ki, növbəti elan edən kimi müsabiqə iştirakçıları, onlara dəstək olacaqlar, təkcə bununla deyil (şaqqıltıya işarə edir, həm də gur alqışlarla).

V: O qədər arxayın danışırsınız ki, sanki indi kimin çıxış edəcəyini dəqiq bilirsiniz.

T: Əlbəttə.

Bunlar Buz Ərimə heyətindən olan uşaqlardır.

V: Mən təklif edirəm hamıya rəqs et

O, həm şən, həm də nadincdir,

Musiqi səslənməyə başlayan kimi

Hamı bunu istəyir rəqs!

V:Rəqs, gözəllik və idman

Bu komandada hər kəs var

5 heyət rəqs meydançası

Dəvət etmək böyük şərəfdir.

(5-ci dəstənin çıxışı) ___

V: Düşünürəm ki, hər komandanın azarkeşləri var. İndi nə yoxlayacağıq (yoxlayın)

Aparıcı - Qanadın sakit bir çırpıntısını eşidirəm ...

Gecə nə qədər işıqlıdır, gündüz nə qədər cəsarətlidir...

Və hamar xətlər bir an, bir dalğa ...

Oh necə onlar rəqs...

Quşların rəqsi 6 dəstə

T: Və bilirəm ki, növbəti komandamız çox uzun müddətdir və əziyyətlə hazırlaşır rəqabət.

V: Mənə elə gəlir ki, hamı eyni şəkildə hazırlaşır, məşq edir, kostyumlar, mahnılar hazırlayır, bəstələyir. rəqs.

T: Ola bilər, amma necə hazırlaşdıqlarını görsən. Mən yalnız bir, iki, üç, dörd eşitdim (bir neçə dəfə təkrarlanır)

V: Mənə elə gəlir ki, siz indi bədən tərbiyəsi dərsində isinmə hərəkətlərini təkrar edirsiniz.

T: Təbii ki, məşqçi onlara rəhbərlik etdiyi üçün.

Əgər hamınıza nə izah edim bir dəfə görmək daha yaxşıdır

Necə sağlam və bacarıqlı olmaq olar

VƏ bütün günü rəqs edin

8 heyət cəsarətlə göstərəcək

Onlar burada çıxış etmək üçün çox tənbəl deyillər.

(8-ci dəstənin çıxışı) ___

V: Təəssüf ki, bu sonuncu idi müsabiqə nömrəsi.

T: Və mənə elə gəlir ki, bayramımızın nəticələrinə baxmayaraq idman rəqsi uğurla keçdi

(münsiflər heyətinin mükafatlandırılması üçün söz)

Bu arada münsiflər heyəti sizin yerinizə məsləhətləşir 9 heyət yarışmadan rəqs edir.

Viktorina üçün suallar.

1. Ən qədim xalq növü hansıdır rəqs sənəti... Bu gün ifa olunub. (Dəyirmi rəqs.)

2. Müəllimin adı nə idi Yu nağılındakı rəqslər... Olesha "Üç Şişman Adam"? (Razdvatris.)

3. A. Rozenbaumun hitindən vals - ... (Boston.)

5.Dekabrın 11-də Argentinada hamı rəqs edir... Axı bu gün hökumətin xüsusi fərmanı ilə milli bayram elan edilib və ona... (Tanqo bayramı. “Argentina tanqosu” – bütün dünyada məşhur və sevimli) deyilir. rəqs.)

6. Hansı ölkə vətən sayılır rəqs"Xanım"? (Rusiya.)

7. Qışqırıqlarla rəqs edin"Assa!" -... (Ləzginka.)

8. Partnyorun adı nədir rəqs? A. Sifarişçi. B. Laureat. B. Cavalier. G. Cavalier.

9. Tamaşa zamanı sənətçilər üçün ən xoş səs-küy ... (Alqışlar.)

10. Teatr bufetində şirniyyat yemək vaxtı necə adlanır? (Fasilə.)

12. Rus şokoladlarının “teatrlaşdırılmış” çeşidi necə adlanır?A. “Parik”. C. “Maska.” B. “Makiyaj”. D. “Rol”.

13. Yaxşı balerina hansı keyfiyyətə malik olmalıdır? A. Eversion. B. Lomberlik. B. Bacarıqlılıq. D. Sadəlik.

14. İlze Liepaya görə, rəqs təkcə bədəni deyil, həm də gözəlləşdirməyə kömək edir ... (Ruh.)

Əlaqədar nəşrlər:

Məqsəd: Bir qar dənəciyi ilə tanışlıq yolu ilə uşaqlarda qış ideyasını aydınlaşdırmaq. Tapşırıqlar: Təhsil: Uşaqlara ibarət olan bir obyekti çəkməyi öyrət.

8 növdən ibarət korreksiya məktəbinin ikinci sinif şagirdləri üçün rus dili dərsinin xülasəsi "Hərflərin və səslərin fərqləndirilməsi [v] - [f]" Dövlət büdcəsi Təhsil müəssisəsi"Sağlamlıq imkanları məhdud uşaqlar üçün Mendeleyev məktəbi."

İbtidai sinif şagirdləri üçün tətil ssenarisi "1 Aprel - Aprel Gülüşləri Günü" Aparıcı: GİRİN, GİRİN! Zarafat və gülüşü sevən hər kəsi dəvət edirik! Uşaqlar iki komandaya bölünür. Onlar kapitan seçirlər və bir ad tapırlar.

"Analar Günü" korreksiya məktəbinin şagirdləri üçün tətil ssenarisi GBOU "Xüsusi (korreksiya) internat məktəbi", Novotroitsk. Ssenari "ANALAR GÜNÜ" müəllim Tatyana Belonoqova tərəfindən hazırlanmış və aparılmışdır.

Aparıcı: Günortanız xeyir, əziz uşaqlar, əziz qonaqlar! Mən bəşəriyyətin ən gözəl yarısını qarşıdan gələn Beynəlxalq bayram münasibətilə ürəkdən təbrik edirəm.

“Rəqs Marafonu” tədbirinin keçirilməsi haqqında sərəncam

"Rəqs Marafonu" tədbirinin əsasnaməsi

"Rəqs Marafonu" tədbirinin ssenarisi

Material üçün ərizə.

Protokol.

TƏDBİRİN KEÇİRİLMƏYİNƏ SİFARİŞ VERİN

"RƏQS MARAFONU"

UŞAQ İSTƏRƏT VƏ İSTƏRƏT MƏSƏLƏSİ

ONLAR. K. BABİNƏ

Sifariş nömrəsi. ____

___________-dən

Tədbir haqqında

"Rəqs Marafonu"

SİFARİŞ EDİRƏM :

adına DUOO-nun şagirdləri üçün “Rəqs Marafonu” tədbirlərinin keçirilməsi Düşərgə proqramı və planına uyğun olaraq K. Babina - düşərgə fəaliyyətlərinin şəbəkəsi.

1. Tədbirin təşkili, şəraitin təmin edilməsi və keçirilməsinə görə məsuliyyət metodist L.N.Qaniçə, təsərrüfat işləri üzrə direktor müavini A.V.Berezana həvalə edilsin. və Art. müəllim təşkilatçısı Obuxovskaya V.A., xoreoqrafiya studiyasının rəhbəri Zaqorkov A.V.

1.1. adına DUOO-nun şagirdləri arasında “Rəqs Marafonu” tədbirinin keçirilməsini tənzimləyən Əsasnaməni (müəllimlər şurasında) hazırlayıb təsdiq etsin. K. Babina.

1.2. hadisə skriptini yaradın və seçin musiqi müşayiəti

3. Tədbir zamanı uşaqların həyatına, sağlamlığına və davranışlarına görə məsuliyyət dəstələrin tərbiyəçilərinə və rəhbərlərinə həvalə edilir.

3.1 İmzaya qarşı şagirdlərlə təhlükəsizlik üzrə brifinq keçirin.

4. Metodist L.N.Qaniç, iqtisadi məsələlər üzrə direktor müavini Berezan A.V.

4.1 DUOO işçiləri arasından tədbir zamanı ərazi üzrə növbətçiliyin qrafikini tərtib etmək.

5. Həkim Petrenko S. I. DUOO onlara. Tədbir zamanı tibbi dəstək vermək üçün K. Babina.

6. Bu əmrin icrasına nəzarət DUOO-nun metodistinə həvalə edilsin. K. Babina L.N. Qaniç

Bu sərəncam imzalandığı andan qüvvəyə minir.

DUOO direktoru onları. K. Babina Savchenko V.M.

ilə tanış olub:

Petrenko S.I.

Kondratyev A. Yu,

Berezan A.V.

Qaniç L.N.

A.I.Belaya

Kapatsina A.Ya.

Yurchenko B.S.

İlçenko D.V.

Şapovalova E.K.

Melnik I.A.

A. V. Zaqorkova

Zhambrovski V.R.

Xalyavinski İ.V.

Getun B.D

Jilinskaya A.S.

N.V. Kornienko

Obuxovskaya V.A.

İskra E.A.

Chaly D.O.

TƏDBİR HAQQINDA QAYDALAR

"RƏQS MARAFONU"

P O L O L E N I E

"Rəqs Marafonu" proqramının tədbiri haqqında

Ümumi müddəalar

Hədəf

Xalq rəqsləri mədəniyyətinin nadir sərvətlərinin qorunub saxlanılması və genişləndirilməsi, ən yaxşı kollektivlərin və ayrı-ayrı ifaçıların müəyyən edilməsi;

Şagirdlərdə gözəllik həvəsini inkişaf etdirmək, gənc oğlanda qıza hörmət etmək, gözəl və cəsarətli görünmək istəyini formalaşdırmaq.

Estetik tərbiyə gənc nəsil,

Populyarlaşma rəqs yaradıcılığı v gənclik mühiti.

Sağlamlıq düşərgəsində istedadlı uşaqların aşkarlanması və dəstəklənməsi.

Məşq:

Uşaqların xoreoqrafik yaradıcılığının populyarlaşdırılması;

Uşaqların bədii səviyyəsinin və ifaçılıq bacarıqlarının yüksəldilməsi xoreoqrafik qruplar;

Gücləndirilməsi yaradıcı əlaqələr müəllimlər və uşaqlar arasında pedaqoji və icra təcrübəsi mübadiləsi;

Pedaqoji heyətin peşə bacarıqlarının artırılması;

Uşaqları xoreoqrafiya studiyasına cəlb etmək;

Düşərgədə uşaqların asudə vaxtlarının mənalı və maraqlı keçirilməsinin təşkili;

Gənclər arasında xoreoqrafiya sənətinin inkişafı və təbliği;

Ən bacarıqlı və istedadlı ifaçıların müəyyən edilməsi.

Məkan:

Tədbir DZOV adına klubunda keçirilir K. Babina

3. İcra forması:

Müsabiqəli - teatrlaşdırılmış - rəqs tamaşası

4. İştirakçılara və müsabiqə nömrəsinə dair tələblər

Müsabiqədə kollektivlər və solo ifaçılar iştirak edə bilərlər. Kəmiyyət tərkibiən azı 6 nəfərdən ibarət komanda.

Janr seçimi sərbəstdir.

Müsabiqənin iştirakçıları xoreoqrafiyanın bütün istiqamətləri və üslublarından olan qruplar, duetlər, fərdi ifaçılardır:

* Xalq səhnə rəqsi;

* Bal rəqsi;

* Pop rəqsi;

İştirakçılar bir nominasiyada ikidən çox rəqs təqdim etmirlər, bir kompozisiyanın müddəti 5 dəqiqəyə qədərdir (tərkibində olmamalıdır). söyüş).

5. Müsabiqə münsiflər heyəti tərəfindən qiymətləndirilir

Tamaşalar tərəfindən bal verilir aşağıdakı meyarlar:

* İfanın bədii səviyyəsi;

* Rəqs lüğətinə uyğunluq;

* Səhnə ifa mədəniyyəti, ümumi bədii təəssürat;

* Tamaşanın orijinallığı və yaradıcılığı;

* Kütləvi xarakter;
* İdeyanın orijinallığı;
*Uyğunluq musiqi kompozisiya fleşmobun məzmunu;
* Sinxronluq.

6. Texniki şərtlər .

* Fonoqramlar yüksək keyfiyyətdə olmalı, MD, CD, USB cihazına yazılmalıdır.

* Hər bir kompozisiya qrupun adı ilə ayrıca diskə yazılmalıdır

və ya iştirakçının adı, nominasiyası, adı və tamaşanın müddəti.

Fonoqram yazının əvvəlində qoyulmalıdır. Bir surətiniz olmalıdır.

Dünya effektləri bütün yarışmaçılar üçün eyni olacaq.

Bu rekvizitlər digər iştirakçıların çıxışlarına mane olmamalıdır.

Müsabiqənin nəticələrinə yekun vurulur.

Nəticələr müsabiqədən dərhal sonra elan edilir.

8. Mükafatlar.

İştirakçılar iştirakçıların diplomları və xatirə hədiyyələri ilə təltif olunurlar.

Diplomlar diplom və xatirə hədiyyələri ilə təltif olunur.

I, II, III dərəcəli laureatlar diplom və hədiyyələrlə təltif olunurlar.

Qran Prinin qalibi diplom və qiymətli hədiyyə ilə təltif olunur.

Münsiflər heyəti, səviyyəyə çatarsa, Qran Pri mükafatlandırmamaq hüququnu özündə saxlayır

ən yaxşı performans bacarıqları yaradıcı kollektiv, ya da kiçik ifaçılar

formaları onun tələblərinə cavab vermir.

Təşkilatçılar müsabiqənin xüsusi mükafatlarını müəyyən edəcək, mükafatlandırılacaq

müsabiqənin tərəfdaşları və sponsorları.

Müsabiqə DUOO-nun məsləhətçiləri və pedaqoqları üçün açıqdır. Qonaq qismində çıxış edən K. Babin. Bu halda komanda yarış proqramında iştirak etmir.

TƏDBİRİN SEKANİYASI

"RƏQS MARAFONU"

Təsdiq edirəm:

Direktor

DUOO onları. K. Babina

V.M.Savçenko

_____________________________

Tədbirin gedişi

Tədbir planı

Komandaların təqdimatı.

İstiləşmək.

Lokomotiv.

Kapitanlar yarışması.
Məsləhətçi (tərbiyəçi) ilə rəqs edin.

Aparıcı 1.

Şən bir insan doğuldu.
Moda və ritmlər də dəyişdi
Amma biz rəqssiz yaşaya bilmərik

Aparıcı 2.

Səhər yata bilmirsənsə,
Xəyal bir yerə qaçdı
Beləliklə, rəqsə başlamaq üçün çəkir -
Beləliklə, rəqs günü gəldi!
Biz mütləq rəqs edəcəyik
Vals, latina və fokstrot,
Tanqo, fasilə və makarena
Bu gün əbəs olmayacaq!

Aparıcı 1. Salam qonaqlar və "Rəqs Marafonu" proqramımızın iştirakçıları! Sizi bu salonda salamlamağa şadıq.

Aparıcı 2.

Salam qızlar və oğlanlar.

Rəqs, əyləncə və marafonumuza başlamazdan əvvəl Əhvalınız yaxşı olsun, komandalarınızın adlarını bilmək istəyirəm. Onlar marafonumuzun mövzusunda olmalıdır (“Hip-Hop”, “Discomafia”, “Dancewaster” və s.)

Müsabiqə. Komandaların təqdimatı

(istənilən formada - tercihen rəqs)

Aparıcı 1.

Müsabiqə artıq başlayıb və onu kim qiymətləndirib - əlbəttə ki, bu, bizim səriştəli münsiflər heyətidir və biz bu gün onları salamlamağa şadıq. Mühakimə masalarımızda _____________

Münsiflər heyətinin təqdimatı

Aparıcı 2.

Yaşasın fərqli rəqslər -
Balet və estrada,
Xalq və klassik,
Atletik və əzəmətli!
Tez və yavaş
Zamanla sınaqdan keçirilmişdir
Antik, müasir -
Rəqs sənəti sehrlidir!

Aparıcı 1.

Növbəti yarışma “istinmə”dir və biz 1 və 2 heyətdən ibarət komandaları səhnəyə dəvət edirik (3-4, 5-6 heyət)

İstiləşmə yarışı. Aparıcı təklif edir

kəsimə rəqs edəcək komandalar:

Aparıcı 2. Komandalarımız yaxşıdı .

Rəqs canlı musiqidir
İnsanlar boş yerə deməyiblər:
Rəqqasə cənnət təcəssümüdür
Rəqsdə harmoniya ilə sülh hökm sürür.

Növbəti tapşırıq “Qatar”dır, münsiflər heyəti iştirakçılarımızın sinxronluğuna, artistliyinə və fəallığına nəzarət edəcək. Həm də bu müsabiqənin şərtlərinin düzgünlüyünə görə.

"Mühərrik" müsabiqəsi

əmrlər növbə ilə çağırılır.

Aparıcı 1.

Zaman keçir, əsrdən əsrə...
İnsan həmişə qayğılarla yaşayıb.
Ancaq hər bayramda və asudə vaxtda
Əyləncəli rəqs mənim ən yaxşı dostum idi.

Aparıcı 2... Münsiflər heyəti üç müsabiqənin ilkin nəticələrini yekunlaşdırarkən, bütün iştirakçılar üçün 1 heyətdən sürpriz

Aparıcı 1. Səhnəmizdə düşərgəmizin gözəl səsi ilə tanış olun __________

1-ci heyətdən nömrə. Mahnı

Aparıcı 2. Rəqs ruhun gizli dilidir.

Aparıcı 1. Rəqs bir şeirdir, hər hərəkət onun içində bir sözdür.

Aparıcı 2. Rəqs sizin nəbziniz, ürəyiniz döyüntünüz, nəfəsinizdir, bu, həyatınızın ritmidir.

Aparıcı 1. Zamanda və hərəkətdə, xoşbəxtlikdə və paxıllıqda, kədər və sevincdə ifadədir.

Aparıcı 2. Rəqs bizim material olduğumuz yeganə sənətdir.

Aparıcı 1.

Rəqs misilsizdir
Əgər tez-tez ritmə uyğun fırlanırsan,
Rəqs tədricən ola bilər
Həyatın mənasına çevrilmək üçün!

Aparıcı 2. Hamımız burada rəqs etmək və başqalarının rəqsini izləmək üçün toplaşmışıq və münsiflər heyətimiz iştirakçılarımızı qiymətləndirir, həm də bu gün rəqs meydanımızda olan hər kəsə baxır. Həqiqətən də, bu gün biz ən çox rəqs edən tamaşaçını seçəcəyik və o, aktiv rəqslərə görə diplomunu alacaq. Bu arada uşaqlarımız və böyüklərimiz iştirakçılarımızla musiqi sədaları altında rəqs edirlər, bizim növbəti müsabiqəni elan etməyin vaxtı gəldi və bu Fleşmobdur.

Aparıcı 1. Və ən çoxunu indi görəcəyik kütləvi rəqs... Münsiflər heyəti kütləvi xarakter, artistlik, süjet xəttinin dəyişməsi və sinxronluğu qiymətləndirir.

Müsabiqə. Fleş mob. Əmrlər növbə ilə çağırılır

Aparıcı 2. Komandalarımıza alqışlar.Dəlilik. Hər kəsi cəlb edən rəqsdə bir az dəlilik var böyük fayda.

Aparıcı 1. Və dəlilik nə fayda gətirə bilər?

Aparıcı 2. Dəlilik hissdir, hiss hərəkətdir, hərəkət həyatdır.

Aparıcı 1. Mən bunu başa düşürəm, amma ...

Aparıcı 2. Narahat olmayın, hər şey indi ediləcək!

Aparıcı 1. Bəli, razıyam, hərəkət heç vaxt yalan danışmır.

Aparıcı 2. Hərəkət hisslərin ən səmimi təzahürüdür, lakin unutmaq olmaz ki, ayaqla rəqs etmək başqa, ürəyinlə rəqs etmək başqa şeydir.

Aparıcı 1. Necə rəqs etmək - bədən sizə xəbər verəcəkdir
Nə vaxt oturmalısan, əlini yellə.
Hərəkətə cəsarətlə başlamazsan,
Onda arxanı görəcəksən

Aparıcı 2. Asanlıq, zövq,
Hərəkət etmək istəyi fırlanır
Duyğular yüksəlir və əhval-ruhiyyə -
Ona aşiq olmaqdan əl çəkə bilməzsən!

Rəqs etmək, rəqs etmək, rəqs etmək və musiqini dəli etmək ...

Aparıcı 1. Bizi rəqs etməyə məcbur edən və bizi dəli edən dəlilik budur.

Aparıcı 2. Növbəti yarışmamız da elə çılğındır. Kapitanları səhnəmizə dəvət edirik.

Aparıcı 1. Sonra onları gurultulu alqışlarla qarşılayırıq.

Aparıcı 2. Münsiflər heyəti, hər kapitanın sololarını qiymətləndirir

Müsabiqə. Kapitanlar - solo .

Aparıcı 1.

Təbrik edirik,
Rəqqaslar!
Rəqsdə sizdə yoxdur
nizamsız
Rəqsdə
Sizdə uyğunluq var,
Siz rəqqassınız
Sadəcə sinif!

Aparıcı 2.Əlbəttə, başa düşürəm ki, hər hansı bir dəliliyin yan qurbangahı var, amma sonra musiqi çalmağa başladı və ayaqlarım özləri rəqs etməyə başladılar.

Aparıcı 1. Bilirsiniz, rəqs edərək insan özünə özü olmaq lüksünü verir. Yeri gəlmişkən, indi səhnəyə çıxmazdan əvvəl narahat olan uşaqlar. Axı, növbəti müsabiqə məsləhətçilərlə rəqs edir.

Aparıcı 2. Söz və ifadələr hərflərdən təşkil olunduğu kimi, xoreoqrafik poeziyanı təşkil edən ayrı-ayrı hərəkətlərdən də söz və söz birləşmələri əmələ gəlir.

Aparıcı 1. Rəqsdə, həyatda olduğu kimi, bir dairədə qaçış var:
Güc də, zəiflik də bir-birinin ardınca qaçır.
Rəqsdə: əyilmək, tullanmaq və fırlatmaq.
Və həyatda uçmaq üçün yıxılmaq lazımdır.

Aparıcı 2. Solo rəqs var, bəzən çətin olur.
Həyatda təklik günahkardır.
Və şən bir qrup rəqsi var -
İstənilən arzu dostlarla gerçəkləşəcək!

Aparıcı 1. Rəqs - hisslər və duyğuların palitrası var -
Ürəkdə gizlənən hər şeyi göstərə bilərsiniz!
Rəqs - bədənin xüsusi bir dili var -
Hər kəsin nəyə öyrəşdiyini sizə xəbər verəcəkdir!

Aparıcı 2. Rəqs haqqında sonsuz danışa bilərsiniz,
Ancaq rəqs həyatdır və əbədi olaraq qalacaq!

Şagirdlərimizlə birlikdə səhnəmizdə məsləhətçilər və pedaqoqlarla görüşürük.

Müsabiqə. "Məsləhətçilər ilə rəqs"

Aparıcı 1. Siz rəqqaslar yaxşısınız

Və həmişə xoşdurlar
Sizdə cazibədarlıq var
Bu, sadəcə böyükdür!
Sizə dostlar arzulayırıq
Təqdir olunmaq
Belə ki, tamaşaçı həmişə
Səni çox sevirdilər!
Bədənə və ruha
Birlikdə sevindilər
Kədər və bəla üçün
Heç bilmirdim!

Oh! yaxşıdırlar. Ağrılı gözlər üçün sadəcə bir mənzərə. Nə cüt. Nə pa. Nə dəqiq hərəkətlər. Ona görə də yorulmadan bizim cütlüklərə baxardı.

Aparıcı 2. Nə qəribədir, bəzən belə olur:
Sanki eyni salon, eyni simalar,
Eyni musiqi, pulsasiya edən döyüntü,
Və eyni şəkildə işıq titrəyir və axır -

Aparıcı 1.Çətinliklə nəzərə çarpan bir görünüşdə dəvət edici bir jest,
Artıq tanış olan qucaqlaşmalar -
Və birdən, sanki tamamilə yersiz
Ürək xoşbəxtlik gözləyərək döyünəcək.

Aparıcı 2. Artıq qadağalar və maneələr yoxdur,
Və anlaşılmazlıq qorxusu azalır,
Nəfəs və ürək döyüntüsü
Və kainatın sirləri bizim üçün mövcuddur ...

Aparıcı 1. Bəzən nə qədər qəribə olur
Bir az əvvəl bu baş verə bilərdi -
Amma buxarlar dondu, son səs kəsildi.
Ətrafda eyni otaq, eyni üzlər...

Aparıcı 2. Bəli! İndi səhnəmizdə eyni - eyni simalar və növbəti yarışımız - heyətlər arasında döyüş.

Aparıcı 1.

Sizdən soruşum
Və rəqs etməyə dəvət edin.
Yavaş rəqs fırlanacaq
Və təbii ki, o, bizi dostlaşdıracaq.
Rəqs möcüzələr möcüzəsidir
Sanki bu dünya yoxa çıxıb.
Və sizinlə rəqs edirik
Ay işığı altında təmizlikdə.
Bütün yer üzündəki insanlara rəqs edin
Sevinc gətirə bilər.

1-2 (3-4, 5-6) heyətləri dəvət edirik

"Döyüş" müsabiqəsi

Aparıcı 2.

Siz bilirsiniz, böyük filosof Nitsşe mübahisə edirdi: "Əgər rəqs etməsən, gün boşa getdi!"

Aparıcı 1.

Yəni bizim günümüz boşa getmədi? Bizə qalır və münsiflər heyətimiz səhnəmizdəki bütün müsabiqələrin nəticələrini yekunlaşdırarkən məsləhətçilərimizin sayı.

Aparıcı 2.

Səhnəmizdə ən istedadlı və əziz məsləhətçilər K.Babinlə tanış olun.

Məsləhətçilərin çıxışı

Aparıcı 1. Münsiflər heyəti nəticələrə yekun vurdu və biz mükafatlandırmaya başlamağa hazırıq.

Aparıcı 2.İcazə verin, səlahiyyətli münsiflər heyətimizi səhnəmizə dəvət edim və hökmü elan edim

Mükafatlandırma vahidləri

Aparıcı 1. Deyəsən hamını mükafatlandırmışıq, amma deyəsən nəyisə unutmuşuq?

Aparıcı 2. Təbii ki, unutmuşuq. Axı hələ bir diplom var.

Aparıcı 1.Əlbəttə. Təbii ki, bu “Mükafat tamaşaçı simpatiyası»Rəqs meydanımızda ən yaxşı rəqs edənə.

Qruplardan bir rəqqasın mükafatlandırılması

Aparıcı 2. Rəqs, bir an kimi, indi keçəcək!
Deyəsən, bir saata qədər davam edəcək!
Bir saniyə rəqs edə bilərsiniz
Rəqs etməkdən heç vaxt yorulmaq olmaz!
Həyat boyu rəqslə gəzmək daha əyləncəlidir,
Rəqs yenidən dostları toplayır!
Yaxşı, gəlin yenidən birlikdə rəqs edək
Gülüşlər bəxş edin və ruhdan düşməyin!

Aparıcı 1.

Bugünkü bayramımızın bütün iştirakçılarına təşəkkür edirik.

Yer rəqsdə fırlanır.
Rəqs sizin xoşbəxtliyinizdir.
Qoy həyatınız rəqs etsin
Tam bir qab olacaq!
Gecə-gündüz sevinc bəxş etmək
Parlaq parladın
Belə ki, isti sevgi
Ürəyim istidir!
Belə ki, bacarıq, istedad
Onlar yalnız böyüdülər;
Sevinc, xoşbəxtlik və sevgi
Sən tərk edilməmisən!

Aparıcı 2.

Yarışmamız bitdi, hamınızı diskotekamızda gözləyirik.

Müsabiqədə iştirak üçün ərizə

Dəstə ______________________________________________________

adı ____________________

İştirakçıların adı

həkim icazəsi

Mən Müsabiqə haqqında Əsasnaməni oxudum və onunla razıyam.

_______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(imza, imzanın şifrəsinin açılması)

TƏTBİQ

Avqust 2017

Tədbirin qeydiyyatı üçün aşağıdakı materialları təqdim edin ____________:

L.N.-i buraxın. Qaniç metodist

Tərbiyəçi (məsləhətçi) tərəfindən qəbul edilir

PROTOKOL

dəstə

Payız topu 2016

"Rəqs Marafonu"

Avadanlıq: zalı bəzəmək üçün: şarlar, Xəzəl, raflarda, çələnglərdə lent; zəmin təcəssümü üçün atributlar sla: postament, rəqqasların təsvirləri olan əvvəlcədən hazırlanmış medallar, medal yastıqları; ekran qoruyucuları və müsabiqələr üçün: "Çox sağ olun" fonoqramı, "Qar bənövşəyi və 7 cırtdan" nağılı, müxtəlif janrlarda müasir musiqi seçimi.

(Aparıcılar çıxıb rahat danışırlar)

Aparıcı (Qız): Payız gəldi... Belə bir zamanda müdrik təbiət bizə möcüzələr açır. Nə gözəl sözlər. Parıldayan, isti ...

Aparıcı (Oğlan): Sözlər, şübhəsiz ki, möhtəşəmdir. Amma payızı heç sevmirəm. Təəssüf ki, nədənsə sonra xoş yay.

Aparıcı (Qız): Təsəvvür edin: düşən yarpaqlar, bütün çalarlar, ayaqlarınızın altında o qədər sirli şəkildə xışıltı verir. Yaxşı, gəl, təsəvvüründən istifadə et!

Aparıcı (Oğlan): Yaxşı

Aparıcı (Qız): Bəs nə "yaxşı"?

Aparıcı (Oğlan): Təqdim edildi

Aparıcı (Qız): Və nə təqdim etdiniz?

Aparıcı (Oğlan): Yarpaqlar tökülür...

Aparıcı (Qız): Fikrinizi inkişaf etdirin..

Aparıcı (Oğlan): Hər şey düşür və yıxılır ...

Aparıcı (Qız): Və bunun sonu necə olur?

Aparıcı (Oğlan): Təbiət ölür, hər şey quruyur, yuxuya gedir...

Aparıcı (Qız): Yaxşı, təsəvvürünüz var. Gözəl bir şey düşünün. Düşmüş yarpaqlardan ibarət xalçanın üstündə səhər məktəbə gedirsən...

Aparıcı (Oğlan): Fərz edək

Aparıcı (Qız): Görmək real üçün artıq payız günəşi. Yetişmiş giləmeyvə dağ külündən asılır...

Aparıcı (Oğlan): Və sonra məktəbə girirsən və kasıb uşaqları nəzarətli və müstəqil olanları "xoşbəxt etməyə" çalışan dincələn, enerji dolu müəllimləri görürsən. Ümumiyyətlə, mənim əhvalım ən payızdır - tutqun və tutqun.

Aparıcı (Qız): Bir dəqiqə gözləyin, hər şey o qədər də pis deyil! Görün bizim şənliyimizə nə qədər adam toplaşıb!

Aparıcı (Oğlan): Axşamınız xeyir, Əziz dostlar!

Aparıcı (Qız): Salam! Bu gün zalımızda çox maraqlı gənclər var. Onlardan mənə əl yelləmələrini xahiş edəcəyəm.

Qurğuşun (Oğlan): Yaxşı onda soruşacam sevimli qızlar mənə bir öpüş üfür.

Aparıcı (Qız): Yaxşı, flört etməyi dayandır, "Rəqs Marafonu"muza başlayırıq! Və rahat salonumuza əyləncə dəvət edirik,
və "Payız Ballını!"

Aparıcı (Oğlan): Sövdələşmə! Hər hansı bir yarışmada olduğu kimi, məşq vacibdir! Bunun üçün hər kəsdən zalın mərkəzində dayanmağı xahiş edirik.

Aparıcı (Qız): Hadi, gəl! Və çəkinməyin!

(Vısotskinin musiqisi açılır " Səhər məşqləri", Və ya" Məşq edin ", liderlər sinfi irəli gəlir və məşqlər edir, qalan iştirakçılar fləşmoba qoşulur)

Aparıcı (Oğlan): Oh, isindim! Əla!

Aparıcı (Qız): Ancaq bu, hamısı deyil! İştirakçılarımız hazırlaşdılar ev tapşırığı!

Aparıcı (Oğlan): Birdən payız gəlsə

Və yerə yarpaq atacaq,

Beləliklə, dayanacaq bir şey yoxdur -

Bizimlə rəqs etməyə gəlin!

Aparıcı (Qız): Onların tapşırığını yerinə yetirmək üçün dəvət olunur... mmmm ...... sinifimizin şagirdləri. ( sənin rəqsin"Mən da"9-cu sinif şagirdləri tərəfindən təqdim olunur)

Aparıcı (Oğlan): Rəqsimizdən çox razı qaldıq, rəqs sadəcə ən yüksək səviyyədir! İndi 8-ci sinif öz yaradıcılığını təqdim edir! ( 8-ci sinif şagirdləri "Dənizçilər" rəqsini təqdim edirlər)

Aparıcı (Qız): Yaxşı kimi yaxşı! Bu dənizçilər və dənizçilər! İndi ən gənc sinfi dəvət edirik! ( 7-ci sinif şagirdləri "Potpuri" fləşmoblarını təqdim edirlər)

Aparıcı (Oğlan): Fləşmobunuz bizi fəth etdi, on birincini nə gözləyir? 11-ci sinif şagirdləri çıxış edirlər. ( 11-ci sinif şagirdləri rəqslərini təqdim edirlər) (Son rəqs zamanı aparıcılar təmkinlə tamaşaçılar arasından 9 nağıl qəhrəmanını seçirlər)Əlavə № 1

Aparıcı (Qız): Evlə məskunlaşdıq, get bizim “cool”umuza!

Aparıcı (Oğlan): Və bunun adı "Artıq film çəkilir!" ("Qar Ağ və 7 Cırtdan" audio nağılı işə salınır ("Uzun müddət əvvəl, çox ..." sözləri ilə başlayır), əvvəlcədən qəhrəmanlar səhnə arxasındadır, onlara atributlar və paltarlar verilir)

Aparıcı (Qız): Qəhrəmanlara alqışlarınız!

Aparıcı (Oğlan): Və marafonumuzun məsafəsini qaçmağa davam edirik və qısa fasilə elan edirik.

Aparıcı (Qız): Hər kəsi rəqs meydançasına dəvət edirik! (2-3 mahnı)

Aparıcı (Oğlan): Növbəti müsabiqədə iştirak etmək istəyənləri dəvət edirik!

Aparıcı (Qız): Bu "Dance like!" adlanır. Zəhmət olmasa hansı qəhrəmanı bizə təqdim edəcəyinizi seçin! (kor seçim vasitəsilə iştirakçılar öz rollarını müəyyənləşdirirlər ) Əlavə № 2

Aparıcı (Oğlan):(iştirakçılar səhnədə olduqda, aparıcı oyunun qaydalarını izah edir) Siz hamınız öz qəhrəmanlarınızı çox yaxşı tanıyırsınız və onların səhnədə necə hərəkət etdiyini bilirsiniz, sizin vəzifəniz təşkilatçıların hansı musiqiyə daxil olacağından asılı olmayaraq bunu göstərməkdir.

Aparıcı (Qız): Müsabiqənin mahiyyəti aydındırmı? Sonra başlayırıq!

(Aparıcılar müxtəlif musiqi ifa edirlər və iştirakçılar hər biri öz üslubunda rəqs edirlər.)

Aparıcı (Oğlan):Əla! Və bizimlə ...... var idi yeni fikir! İndi sizi ayrılmağa dəvət edirik!

Aparıcı (Qız): Bəli, zaldakı bütün qızlar sizi komandama dəvət edir!

Aparıcı (Oğlan): Mən gənclərdən mənə qoşulmağı xahiş edirəm! Hamısı birlikdə yunan rəqsi sirtake öyrənmək üçün, yalnız rus dilində! ( Əlavə № 3)

Aparıcı (Qız): Bravo, gec payız. Bütün səma göz yaşı içində.

Soyuq külək naqillərdə oxuyur.

Və son uçuşa gedərkən,

Yarpaqlar payız fokstrotu rəqs edir.

Qurğuşun (Oğlan): İndi demək olar ki, finiş xəttinə çatdıq! Müsabiqə vaxtıdır! Hər sinifdən 2 oğlan və 2 qız çağırılır. Cəsarətli ol! (müsabiqə - qızlar və oğlanlar arasında döyüş, mərkəzdə lentlə raflar qoyduq - haşiyə.)

Aparıcı (Qız): Qızlar sol tərəfdə, oğlanlar isə sağda dayanırlar. Musiqi açılır, əvvəlcə oğlanlar rəqs edir, sonra qızlar. Musiqiyə diqqət yetirərək bir-birimizi əvəz edirik. Melodiya dəyişdi - o zaman başqalarına təslim olaraq rəqs meydançasını tərk etməyin vaxtı gəldi.

Aparıcı (Oğlan): Beləliklə, bütün rəqiblər 100 metrlik final yarışına hazırdırmı?

Aparıcı (Qız): Başlayın!

(Müəllim və tələbələrin istəyi ilə döyüş üçün istənilən musiqidən istifadə olunur)

(döyüşdən sonra)

Aparıcı (Oğlan): Bütün iştirakçılar hədiyyələr alır! Yaxşı, indi gəlin ən yaxşı marafon rəqqasının kim olduğuna səs verək. Sizdən alqışlarınızla səslərinizi vermənizi xahiş edirik ... (hər bir iştirakçını sadalayırıq)

Aparıcı (Qız): Hazırkıların qərarı ilə Miss - marafonçu və cənab marafonçu tanındı ... ... .. Sizdən medal mərasimi üçün podiuma qalxmağınızı xahiş edirik!

Aparıcı (Oğlan): Sizi qızıl medallar və şirin hədiyyələrlə mükafatlandırırıq! Diskotekamız davam edir!!! Hamı rəqs edir!

Əlavə

№1. Nağıl qəhrəmanları:

Snow White, (oğlan olsa daha yaxşıdır), hər biri özünəməxsusluğu olan 7 cırtdan və bir şahzadə. 1 gnom iş adamları yay paltarında və eynəkdə, 2 gnom - kəmərli rus xalq köynəyində, 3 - yeni rus gnome, sinəsində zəncirli enli pencəkdə, 4 - dairəvi eynəkli qara dairəvi papaqda israilli, 5 - Dağıstanlı, bığlı və tüklü (qələm) papaqda, 6- qərb slav, jiletdə, enli şalvarda, çəkmədə və qarmonla və ya gitara (oyuncaqlar) ilə, 7- Ərəb, başında şərf, uzun xalat və enli şərq şalvarı, bandanalı pirat şahzadə, tapançalı jiletdə, Snow White - paltarda və ya tüldə, parikdə və diademdə. Pərdə arxasında hər bir obraza musiqiyə uyğun rəqs etməli olduğunu və nağılın mətninə uyğun olaraq hansı hərəkətləri yerinə yetirməli olduğunu izah edin.

№ 2. "Rəqs et" müsabiqəsi. Qəhrəman seçdikdən sonra iştirakçılara atributlar verilir: üçün balerinalar- tutu və pointe ayaqqabılar, üçün Maykl Cekson- papaq, üçün Çarli Çaplin- papaq, qamış, bığ, robot üçün - gövdə və baş üzərində əvvəlcədən kəsilmiş qutular, Nikolay Baskov- sequins və Yeni il yağışı ilə bəzədilmiş ağ gödəkçə, üçün Serdyuchki- həcm üçün doldurulmuş böyük bir çimərlik paltarı, payetli paltar, saçları bir topuzda toplayın və tinsel ilə bəzəyin. Gülməli musiqi sədaları altında səhnəyə çıxırlar. Oyunun məqsədi musiqinin müxtəlif janrlarında xarakterinizin hərəkətlərini göstərməkdir.

№3. Sirtaki rus dilində

Bütün qonaqlar iki cərgədə düzülməlidir: kişi və qadın, bir-birinə baxmalıdır. Hər sətirdə ən azı 10 nəfərin olması arzu edilir. Hamı bir-birinin əllərini tutur, dirsəkdən əyilir. Musiqiyə Yunan rəqsi sirtaki (əvvəlcə çox sürətli deyil) rəhbərin əmri ilə qadın xətti üç addım irəli ataraq əyilir, sonra üç addım geri çəkilir. Və sonra gənclərin cərgəsi də üç addım irəli gedir, eyni yay və üç addım geri yerinə qayıdır.

Beləliklə, iki sıra, ən sadəsini yerinə yetirir rəqs hərəkəti, öz yerlərinə qayıt.

180 dərəcə çevirin
sel sağ ayaq
sol ayağın daldırılması
tullanmaq (sıçrayış)
mehriban kişi "Eh-eh!" və cavab olaraq nadinc bir qadın "Oooh!"

Öz növbəsində kişilər və qadınlar tərəfindən edilən hərəkətlər zənciri aşağıdakılarla nəticələnməlidir: 3 addım irəli - yay - 3 addım geri; 3 addım irəli - dönün - 3 addım geri; 3 addım irəli - sağ ayaqla ayaq basmaq - 3 addım geri; 3 addım irəli - sol ayaqla daldırma - 3 addım geri; 3 addım irəli - atlama - 3 addım geri; 3 addım irəli - "Eh-eh!", "Oooh" - 3 addım geri.

Hərəkətləri yerinə yetirdikdən sonra əvvəlcə eyni ardıcıllıqla təkrarlanmalıdır, lakin yalnız sürətlənmiş sürətlə, sonra isə daha da sürətlənmiş bir sürətlə. Aparıcı rəqqasələrə kömək etməli və hərəkətlərin əmrlərini verməlidir, sonra ahəngdar, sürətli və şıltaq bir rəqs ortaya çıxacaq.

İstifadə olunan resurslar:

http://poiskm.org/show/

http://mp3.cc/m/

http://pesni-tut.com/

http://muzon.in/

http://www.collection-konkursov.ru/

Hədəflər və məqsədlər:

Rəqsin, musiqinin inkişafı, yaradıcılıq və təxəyyül.
Uşaqları rəqs proqramının tapşırıqlarında fəal iştiraka cəlb edin.
Uşaq kollektivində sağlam psixoloji iqlim yaradın.

İcra müddəti: 45 dəq.

Tədbir avadanlığı: müxtəlif janrlı musiqi əsərləri, siqnal lenti və ya bayraq, mahnı adları olan kartlar.

Tədbirin gedişi

Aparıcı. Salam qonaqlar və "Rəqs Marafonu" proqramımızın iştirakçıları! Sizi bu salonda salamlamaqdan məmnunam. Alqışlarınız! Hər kəsə və ayrı-ayrılıqda salam demək istəyirəm. Bu qafiyəli oyun bizə bu işdə kömək edəcək. Mən başlayacağam, siz davam edin.

Sübhü qarşılayanda
Biz ona deyirik...

Tamaşaçılar. hey!

Təbəssümlə günəş işıq saçır
Bizə göndərdiyiniz...

Tamaşaçılar. hey!

Uzun illərdən sonra görüşəndə
Dostlarına qışqıracaqsan...

Tamaşaçılar. hey!

Və sizə gülümsəyin
Yaxşı bir sözdən...

Tamaşaçılar. hey!

Və məsləhəti xatırlayacaqsınız:
Bütün dostlarınıza hədiyyə edin ...

Tamaşaçılar. hey!

Hamımız birlikdə cavab verək
Bir-birimizə deyəcəyik...

Tamaşaçılar. hey!

Rəqs, əyləncə və yaxşı əhval-ruhiyyə marafonumuza başlamazdan əvvəl komandalarınızın adlarını bilmək istəyirəm. Onlar marafonumuzun mövzusunda olmalıdır (“Hip-hop”, “Discomafia”, “Dancewaster” və s.) Musiqi səslənərkən sizin ad tapmaq üçün vaxtınız var. Musiqi dayanan kimi komandalar öz adlarını ucadan qışqırırlar. Qalib ən yüksək səslə çıxış edən komandadır.

Müsabiqə keçirilir "Yüksək ad".

Aparıcı. Növbəti tapşırıq hər kəs üçündür, lakin münsiflər heyəti iştirakçılarımızın artistlik və fəallığına nəzarət edəcək. Sizin vəzifəniz oxuyacağım şeyi təsvir etməkdir.

"Yüksək sinif" müsabiqəsi

Hey oğlanlar, hey qızlar.
Niyə kənarda dayanırsan?
Mən sizin üçün bir oyun oynayacağam.
Ən yüksək səviyyəni göstərin!

Oğlanlar sükan arxasına keçirlər.
Və sıx bağlayın.
Qaza bas!
Ən yüksək səviyyəni göstərin!

Qızlar siz zəif deyilsiniz
Birlikdə yüksək tullanmaq?
Burada indi!
Ən yüksək səviyyəni göstərin!

Yaxşı, uşaqlar, yaxşı!
Sən indi bizim üzgüçülərimizsən,
Siz brass üsulu ilə üzməkdəsiniz.
Ən yüksək səviyyəni göstərin!

Sevimli qızlarımız -
Şirin pişiklər.
Aranızda rəssamlar varmı?
Ən yüksək səviyyəni göstərin!

Siz əsnəməyin!
Qartoplarını mümkün qədər tez hədəfə atın.
Burada kimin yaxşı gözü var?
Ən yüksək səviyyəni göstərin!

Paltar, ayaqqabı, çanta, makiyaj...
Biz moda qadınlarını görmək istəyirik.
Podium sizi gözləyir.
Ən yüksək səviyyəni göstərin!

Biz oğlanları güldürün
Klounlar çəkin
Bir saat gülmək.
Ən yüksək səviyyəni göstərin!

Hansınız burada musiqiçidir?
Kim öz istedadını gizlədir?
Sizin alətiniz kontrabasdır.
Ən yüksək səviyyəni göstərin!

Siz xalq rəqslərisiniz.
Və tezliklə tura çıxacaqsınız.
Birlikdə rəqs etməyə başladınız.
Ən yüksək səviyyəni göstərin!

Aparıcı. Rəqs uzun müddətdir ki, əhval-ruhiyyəni və emosiyanı çatdırmaq üsullarından biri olub. Musiqi kimi rəqs də hamının başa düşdüyü dildir. Təsəvvür edin ki, siz uzaq bir naməlum planetdən gələn yadplanetli ilə görüşmüsünüz. Dilinizi başa düşməyərək rəqsdə xasiyyətini, dostluğunu göstərmək istəyir. Bu rəqsi göstərin. Hər komanda öz rəqslərini, yəni necə rəqs edəcəklərini təsvir edir:

təkbuynuzlu xanurik;
tarak syusipus;
dişli manmaron;
bir ayaqlı lamurik;
iynə xərçəngi.

Müsabiqə keçirilir "Yadplanetlilərin rəqsləri"

Aparıcı. Bilirsinizmi ki, bəzi hind tayfaları arasında yad adam sizə yaxınlaşana qədər çömbəlmək adətdir. Bəzi tayfalar salam vermək üçün ayaqqabılarını çıxarırlar. Avstraliya aborigenləri bir-birlərini görüb salamlaşaraq rəqs etməyə başlayırlar. Taskınız rəqsi təsvir etməkdir - bir salam.

Müsabiqə keçirilir "Rəqs edən salam".

Aparıcı. İştirakçılarımız tapşırığın öhdəsindən necə gəldi. Ancaq vəzifə daha da çətindir. İndi isə biz Sakit Okeanın adalarından birində dayanacağıq, burada qeyri-adi qəbilələrin yaşadığı, öz salamlaşma jestləri var, amma hələ onları tanımırıq. Aşağıdakı qəbilələrin rəqsini təsəvvür edin:

döyüşçü qəbiləsi Yoho-ho;
zəngin Şuko-tu qəbiləsi;
qonaqpərvər tayfa Sese-ki;
Lulu-am qəbiləsinin dilənçisi;
sülhsevər Tura-bu tayfası.

Aparıcı. İndi isə hər kəsi müsabiqələrə fasilə vermək üçün rəqs zalımızın mərkəzinə dəvət edirəm. Amma bu o demək deyil ki, marafon başa çatmaq üzrədir. Münsiflər heyəti ilkin nəticələri ümumiləşdirərkən, bütün iştirakçılar üçün oyun "Məzəli qaçışlar". Bütün oyunçular cütlərə bölünür. Musiqi dayandıqda, digər cütün iştirakçıları ilə yerləri tez dəyişməli, aparıcının xahiş etdiyi kimi rəqsə davam etməlisiniz.

Bir-birimizə arxamızla rəqs edirik
Əl-ələ tutmaq
Ayaqlarınızdan tutun
Tüklü bir şeydən yapışmaq
Yumşaq bir şeydən tutun
Çuxurlu bir şeydən yapışmaq

Aparıcı. Biz isə “Rəqs Marafonu” proqramımızı davam etdiririk. Diqqət, iştirakçılar, sizə növbəti tapşırığı təqdim edirik. Müsabiqə “Clipomania” adlanır. Tanınmış mahnıya rəqs etmək lazımdır - bu mahnı üçün klip. Mahnıların adları kartlarda yazılıb, istədiyinizi seçib 5 dəqiqə ərzində hazırlayırsınız. Bu arada iştirakçılarımız hazırlaşır, tamaşaçıları da rəqs əyləncəmizə qoşulmağa dəvət edirəm. Mənim də sizin üçün bir oyunum var.

Rəqs edək oyunu

Bir neçə saniyə ərzində səsləndirilən müxtəlif musiqi sədaları altında (vals, pop, hardrok, uşaq mahnısı və s.) iştirakçılar fərqli janrda rəqs edirlər.

Beləliklə, rəqabət "Klipomaniya"! Komandaları zala dəvət edirik.

Aparıcı. Rəqs marafonumuzun sonunda komandalar sizə öz ev tapşırığını - rəqsləri təqdim edəcəklər ki, onlar da münsiflər heyəti tərəfindən qiymətləndiriləcək. Beləliklə, final yarışımız "Master klass" .

Komandalar öz rəqslərini təqdim edirlər.

Münsiflər heyəti nəticələrə yekun vurur, qalibləri sertifikatlarla təltif edir.

Biblioqrafiya.

Filin D.Yu. Bir məsləhətçinin həyatında 20 gün: metodik bələdçi / D.Yu. bayquş. - M .: Airis-press, 2010 .-- 224s .: xəstə. - (Metodologiya).

"Rəqs Marafonu" proqramının tədbiri haqqında

Redaktor seçimi