वरिष्ठ गट "गोल्डन ऑटम" मधील व्हिज्युअल क्रियाकलापांवर GCD चा सारांश. ललित कलेवरील धड्याचा गोषवारा "गोल्डन ऑटम

वरील धड्याचा गोषवारा व्हिज्युअल क्रियाकलाप

या विषयावरील वरिष्ठ गटासाठी: "गोल्डन ऑटम"

कार्यक्रम कार्ये :

कवितेतील सोनेरी शरद ऋतूबद्दल मुलांच्या कल्पनांचा विस्तार करा, ललित कलाकृती;

रेखाचित्रात शरद ऋतूतील छाप प्रतिबिंबित करण्यास शिका.

मुलांची दृष्टी विकसित करा कलात्मक प्रतिमाआणि नैसर्गिक फॉर्मद्वारे डिझाइन.

रचना, रंग समज विकसित करा.

शरद ऋतूतील नैसर्गिक घटनांमध्ये रस निर्माण करणे, शरद ऋतूतील सौंदर्यासाठी भावनिक प्रतिसाद.

तिसरा रंग (नारिंगी, तपकिरी) मिळविण्यासाठी पेंट्स मिसळण्याची क्षमता एकत्रित करण्यासाठी.

धड्याचे साहित्य:

अल्बम शीट, ए 4 आकार;

गौचे पेंट्सचा संच;

ब्रशेस;

एक पेला भर पाणी;

रुमाल;

"गोल्डन ऑटम" पेंटिंगचे नमुने; नमुने वेगळा मार्गझाडांच्या प्रतिमा;

पेंट्स मिसळण्यासाठी पॅलेट.

प्राथमिक काम:

चालताना शरद ऋतूतील निसर्गाचे निरीक्षण करणे, शरद ऋतूतील कविता शिकणे, शरद ऋतूच्या चिन्हांबद्दल बोलणे, शरद ऋतूतील निसर्ग दर्शविणारी चित्रे पाहणे.

धड्याची प्रगती:

शिक्षक मुलांना पानांबद्दल परीकथा ऐकण्यासाठी आमंत्रित करतात:

"एका जुन्या उद्यानात उभा होता एकटे झाड. शरद ऋतू आला आहे. सर्व पानांनी आपापल्या पिशव्या गोळा केल्या आणि प्रवासाला निघाले. पानांच्या पिशव्या जड नव्हत्या - फक्त धुण्यासाठी थोडेसे पाणी आणि एक टॉवेल. आणि एका फांदीवर अगदी लहान पान होतं. तो एकटा उडण्याची हिंमत करण्यासाठी खूप लहान होता. इथे त्याला कंटाळा आला, कंटाळा आला, विचार केला आणि समोर आला. त्याला टोपी घातलेला एक प्रवासी दिसतो. लीफने धीर धरला आणि टोपीमध्ये उडी मारली. जाणाऱ्याच्या लक्षात आले नाही. त्याने पान घरी आणले. घर उबदार होते, आणि पान अचानक कंटाळवाणे आणि कोरडे होऊ लागले. त्याला त्याचे मित्र, त्याचे झाड चुकले. त्याला भीती वाटत होती की तो सुकून जाईल, एका नळीत कुरळे होईल आणि फेकले जाईल. मग पान ओरडले: "वारा, वारा!" वारा त्याचा चांगला मित्र होता. वार्‍याची किंकाळी ऐकली आणि घरात उडून गेली. त्याने पान उचलले आणि उद्यानात नेले. ते उद्यानात वेगळे झाले. वाऱ्याने पानाचा निरोप घेतला: “शिवाय मुख्यपृष्ठकोणीही जगू शकत नाही, कंटाळा करू शकत नाही, कोरडे होऊ शकत नाही. पुन्हा कधीही आपल्या घरापासून - उद्यानाशी भाग घेऊ नका.

शिक्षक.

मित्रांनो, जेव्हा झाडांवरून पाने पडतात तेव्हा शरद ऋतूतील घटनेला काय म्हणतात हे तुम्हाला माहिती आहे का?

मुले.

- ही पाने पडणे आहे.

शिक्षक.

बरोबर. शरद ऋतूत झाडे त्यांची पाने का गळतात? (थंडी होते, हिवाळ्यात शाखांना पाने आणि बर्फ धरून ठेवणे कठीण होईल, हिवाळ्यात झाड झोपते, विश्रांती घेते).

झाडाची पाने कधी झडायची हे कोणी सांगत नाही. पण आता शरद ऋतू जवळ येत आहे - आणि झाडांवरील पाने बदलतात हिरवा रंगपिवळ्या किंवा लाल वर आणि पडणे. कारण पाणी गोठते आणि डहाळ्या आणि पानांमध्ये वाहणे थांबते. हिवाळ्यासाठी झाड झोपी जाते.

शरद ऋतूतील सर्व झाडांवरून पाने पडतात. पुढील वर्षी झाडांवर नवीन पाने येतात.

फॉलिंग लीव्हज नावाची कविता ऐका.

पडलेल्या पानांचे संभाषण ऐकू येत नाही:

आम्ही मॅपल्सचे आहोत ...

आम्ही सफरचंद झाडांपासून आहोत ...

आम्ही एल्म्सचे आहोत ...

आम्ही चेरीसोबत आहोत...

गाढवाकडून...

चेरी पासून...

ओक पासून...

बर्च झाडापासून तयार केलेले ...

सर्वत्र गळणारी पाने

उंबरठ्यावर - दंव!

वाय. कपोटोव्ह

शिक्षक.

शरद ऋतूतील, झाडांची पाने केवळ पिवळीच नाही तर लाल, केशरी, तपकिरी आणि जांभळ्या देखील होतात. पानांचा रंग हवामान कसा आहे यावर अवलंबून असतो: सूर्यप्रकाश शरद ऋतूतील दिवस, उजळ रंग. या विविध प्रकारच्या रंगांमुळे अनेक कलाकारांना शरद ऋतूतील निसर्ग तंतोतंत चित्रित करणे आवडते. चला हे रेखाचित्र पाहू (नमुना डेमो 1): ते काय दर्शवते? काय शरद ऋतूतील? तुम्हाला कोणते रंग दिसतात? त्याला कसं म्हणता येईल?

हे चित्र बघून आणि फिरताना निसर्ग बघून, तू आणि मी शरद ऋतूची खात्री करू शकतो महान कलाकार, कारण ती स्वतः झाडे, झुडुपे, सर्व निसर्गासाठी पोशाख घेऊन येते, जणू ती एखादी स्पर्धा आयोजित करत आहे, ज्याची पाने उजळ आणि अधिक सुंदर आहेत. मला त्यांचा रोज आनंद घ्यायचा आहे.

किती लाजीरवाणे.

शरद ऋतूतील लांब पातळ ब्रश

पाने पुन्हा रंगवतात.

लाल, पिवळा, सोने -

तू किती चांगला आहेस, रंगीत चादर! ..

आणि वाऱ्याला जाड गाल आहेत

फुगलेला, फुललेला, फुगलेला.

आणि रंगीबेरंगी झाडांवर

फुंकणे, फुंकणे, फुंकणे!

लाल, पिवळा, सोनेरी...

रंगाच्या संपूर्ण शीटभोवती उड्डाण केले! ..

I. मिखाइलोवा

शारीरिक शिक्षण मिनिट .

"पाने"

आम्ही शरद ऋतूतील पाने आहोत

आम्ही शाखांवर बसलो आहोत.मुले त्यांच्या हातातली पाने त्यांच्या डोक्यावर हलवतात.

वारा सुटला - ते उडून गेले.वेगवेगळ्या दिशेने धावत आहे.

आम्ही उड्डाण केले, आम्ही उड्डाण केले.

आणि ते शांतपणे जमिनीवर बसले.ते बसतात.

वारा पुन्हा वर आला

आणि सगळी पाने उचलली.ते उठतात, पानांसह हात वर करतात, त्यांना हलवतात.

चक्कर मारली, उडालीवेगवेगळ्या दिशेने धावत आहे.

आणि ते पुन्हा जमिनीवर बसले.ते आपापल्या जागी परत जातात.

व्यावहारिक भाग.

शिक्षक : तर, आज आपण कलाकार बनू, आणि चित्र काढण्याचा प्रयत्न करू शरद ऋतूतील जंगलआणि पाने पडणे. जंगलात अनेक वेगवेगळी झाडे उगवली आहेत, कोणती (कलात्मक शब्द) अंदाज लावा.

वारा वाहतो तर

तिचे पान हलवा.

वारा अजिबात जोरदार नाही.

पण पान हलत आहे...

मुले : अस्पेन्स

शिक्षक :

वसंत ऋतू मध्ये हिरवे,

उन्हाळ्यात सूर्यस्नान केले

शरद ऋतूतील मध्ये ठेवा

लाल कोरल.

मुले : रोवन

शिक्षक :

या झाडावर

मुले स्विंग,

लहान, खोडकर,

त्यांनी टोप्या कोरलेल्या आहेत.

मुले : ओक, एकोर्न.

शिक्षक : शाब्बास! अचूक अंदाज लावला. उद्यानात इतर कोणती झाडे दिसू शकतात?

मुले : मॅपल, बर्च, लिन्डेन.

शिक्षक : तुम्हाला माहीत असलेली अनेक झाडे. ते कसे काढायचे ते पाहू (नमुना 2 चे प्रात्यक्षिक). आता शेवटी ते काढू. ते, लोकांसारखे, लहान आणि उंच, वृद्ध आणि तरुण असू शकतात. त्यांचे खोड सरळ असू शकते किंवा ते वळलेले किंवा जमिनीकडे जोरदार झुकलेले, जाड आणि पातळ असू शकतात.

माणसांच्या हातासारख्या फांद्या लांब आणि पातळ असतात, जेव्हा सूर्यप्रकाश पडतो तेव्हा फांद्या वर येतात आणि त्याच्यापर्यंत पोहोचतात, जेव्हा वारा वाहतो तेव्हा फांद्या त्या दिशेने वाकतात, जेव्हा थंड असते, शरद ऋतूतील पाऊस , ओल्या फांद्या खाली पडतात.

झाडांवरील पाने सुंदर कपड्यांसारखे आहेत: पिवळा, लाल, नारंगी, किरमिजी रंगाचा. वारा फांद्यांमधून पाने उपटतो, त्यांना हवेतून वाहून नेतो आणि म्हणूनच शरद ऋतूच्या शेवटी (शिक्षकांचे नमुने वापरून) झाडांवर काही पाने असतात.

शिक्षक : शरद ऋतूतील लँडस्केप तयार करण्यासाठी, आम्हाला आवश्यक आहे विविध रंग, लक्षात ठेवा, खोड, झाडांच्या फांद्या आणि झुडुपांचे चित्रण करण्यासाठी कोणते रंग पेंट वापरले जाऊ शकतात, शरद ऋतूतील पाने काढताना कोणते पेंट वापरले जातात? तपकिरी आणि नारिंगी रंग कसे मिळवायचे ते लक्षात ठेवूया? (पॅलेटवर रंग मिसळणे). आता विचार करा की तुम्ही तुमच्या जंगलात कोणती झाडे काढाल आणि ती तुमच्या रेखांकनात कशी असतील, तुमच्या पानांचे रंग कोणते असतील, वारा असेल की पाऊस?

पी. आय. त्चैकोव्स्कीचे संगीत "द सीझन" या चक्रातून वाजते (सप्टेंबर, ऑक्टोबर, नोव्हेंबर) आणि मुले चित्र काढू लागतात. (शिक्षक मुलांच्या विनंतीनुसार संपर्क साधतात, पेंट्स मिसळण्यास मदत करतात, रचना तयार करण्यास सूचित करतात)

शिक्षक : खोड, फांद्या, पानांचे चित्रण करण्यासाठी कोणत्या आकाराचा वापर करावा, ब्रशेसची मुलांना आठवण करून देते. पर्णसंभार चित्रण करण्यासाठी कोणते अतिरिक्त साधन वापरले जाऊ शकते. (ट्रंकचे चित्रण करण्याचे तंत्र: ब्रशच्या टोकाने ट्रंक वरपासून खालपर्यंत चित्रित करणे सुरू करा आणि हळूहळू सपाट स्थितीत खाली करा.

वादळी हवामानात शाखांचे चित्रण करण्याचे तंत्र: एका बाजूला, फांद्या खोडावर दाबल्या जातात आणि दुसऱ्या बाजूला त्या त्यापासून विचलित केल्या जातात. मुख्य, मोठ्या फांद्यावर, आपल्याला पातळ फांद्या काढणे आवश्यक आहे जे वाऱ्यापासून वाकतात, तसेच मोठ्या फांद्या.

पोक आणि हार्ड ब्रशसह रेखाचित्र काढण्याचे तंत्र.

पोक: पोक हलके ओले करा, त्यावर पेंट काढा, झटपट, धक्कादायक हालचालींसह पोक उभ्या धरून, प्रतिमा लावा.

कठोर ब्रशने: ब्रश ओला करा, त्यावर पेंट उचला, वर्तमानपत्रावर जास्तीचे पाणी कोरडे करा आणि अर्ध-कोरड्या ब्रिस्टल्ससह उडणारी पाने दर्शविणारे झटपट उभे स्ट्रोक लावा, उभे स्ट्रोक गवताला चैतन्य देऊ शकतात).

शिक्षक : मुलांना रेखांकनात व्यक्तिमत्व आणि मौलिकता आणण्यासाठी प्रोत्साहित करते, उदाहरणार्थ: झाड, पडले जोराचा वारा; वार्‍याने वाकलेल्या तरुण झाडांचा समूह; कठोर ब्रश असलेल्या गवताची प्रतिमा, पाऊस किंवा सूर्याची प्रतिमा इ.

झाडांच्या रेखांकनाच्या शेवटी (काम कोरडे असताना):

शिक्षक : आता तुमचे कान तयार करा - ऐकण्यासाठी, तुमचे डोळे - पाहण्यासाठी, तुमचे मन - लक्षात ठेवण्यासाठी. "जादू" रेखांकन शिकणे.

मी झाडाचे एक पान काढीन

खाली माझ्याकडे पिवळा पेंट आहे.

वरून मी इस्त्री करतो -

एखाद्या परीकथेप्रमाणे एक झाड बाहेर येईल.

झाडे कशी काढायची

काहीही सोपे नाही.

मी मुद्रांक करू शकतो

एक लहान ग्रोव्ह.

धड्याचा सारांश:

1. मुलांच्या कामाचे प्रदर्शन आणि विश्लेषण

शिक्षक : बघू काय मिळाले? तुझी सगळी कामे माझ्याकडे आण. कोणाकडे ढगाळ आणि दुःखी शरद ऋतू आहे आणि कोण आनंदी आणि स्पष्ट आहे? कोण कल्पित आहे? ती खूप वेगळी आहे! तर शरद ऋतू खरोखर काय आहे?

मुले : जादू.

शिक्षक : मित्रांनो, तुम्हाला ते आवडते का? मला तुमचा लँडस्केप खूप आवडला. तुम्ही खरे जादूगार आहात. तुम्हाला माहिती आहे, ते खूप सुंदर झाले कारण तुम्ही माझे स्पष्टीकरण काळजीपूर्वक ऐकले, परिश्रमपूर्वक, अचूकपणे आणि एकरूपतेने कार्य केले. जेव्हा पेंट थोडे सुकते तेव्हा आम्ही तुझे लटकवू " शरद ऋतूतील लँडस्केप” हॉलवेमध्ये, जेणेकरून मुले आणि प्रौढ दोघेही त्याची प्रशंसा करू शकतील (विश्लेषण).

आणि सर्जनशीलतेसाठी कोपर्यात, मी तुमच्यासाठी दोन पुस्तके ठेवतो. त्यानंतर तुम्ही त्यामधून पहा आणि त्यामध्ये रेखाटलेली लँडस्केप शोधा प्रसिद्ध कलाकार, आणि तुमच्यासारखीच मुले (संशोधन).

वरील धड्याचा गोषवारा अपारंपरिक रेखाचित्रमध्ये मध्यम गट

शिक्षक: एनिना ओल्गा व्लादिमिरोव्हना

थीम: "शरद ऋतू"

लक्ष्य.मुलांची ओळख करून द्या अपारंपारिक तंत्ररेखाचित्र, मार्ग - मुद्रण. पानांच्या गैर-पारंपारिक प्रतिमेमध्ये स्वारस्य विकसित करा; प्रयोगात स्वारस्य वाढवा; विकसित करणे उत्तम मोटर कौशल्येहात; फॉर्म संज्ञानात्मक स्वारस्य; प्रतिसाद, सद्भावना, अचूकता, स्वातंत्र्य शिक्षित करा.

साहित्य:रेखाचित्रे आणि चित्रण विविध झाडेशरद ऋतूतील, लँडस्केप शीट, गौचे, ब्रशेस, शरद ऋतूतील पानेविविध झाडे, नॅपकिन्स सह.

प्राथमिक काम.निसर्ग पाहणे, झाडे पाहणे, शरद ऋतूतील कविता शिकणे, वाचणे काव्यात्मक कामे. चालताना पाने उचलणे .

प्रदेश एकत्रीकरण:संज्ञानात्मक विकास, कलात्मक - सौंदर्याचा विकास, संगीत.

अभ्यासक्रमाची प्रगती.

शिक्षक.मित्रांनो आम्ही रस्त्यावर पडलेल्या पानांकडे कसे पाहिले ते लक्षात ठेवा.

पाने सर्वत्र पडून आहेत: डब्यात आणि डांबरावर. पृथ्वी रंगीबेरंगी गालिच्यासारखी आहे.

शिक्षक.तुम्ही कृपया मला सांगू शकाल की वर्षाची कोणती वेळ आहे? (शरद ऋतूतील).

शिक्षक.तिच्या चिन्हांना नावे द्या. (ते थंड आहे, पाने पिवळी झाली आहेत, पाऊस पडत आहे, पक्षी उबदार हवामानात उडून जातात).

शिक्षक.तुला शरद ऋतू आवडतो का?

शिक्षक. आणिमला खरंच शरद ऋतू आवडतो! मला सोनेरी गालिच्याप्रमाणे पडलेल्या पानांवर चालायला आवडते.

शिक्षक.कविता ऐका

मूल १.Z. फेडोरोव्स्काया "शरद ऋतूतील"

पेंट प्रजनन काठावर शरद ऋतूतील,

मी शांतपणे ब्रशने पाने घासली,

तांबूस पिंगट पिवळे झाले आणि मॅपल्स लाल झाले,

शरद ऋतूतील जांभळा मध्ये, फक्त हिरव्या ओक.

शरद ऋतूतील कन्सोल: उन्हाळ्यासाठी वाईट वाटू नका!

सोन्याचे कपडे घातलेल्या ग्रोव्हकडे पहा.

मूल 2.एम. लेसोवाया " सोनेरी शरद ऋतूतील»

पाने सूर्यप्रकाशाने भरून गेली होती

पाने उन्हात भिजतात.

ओतले, भारले गेले,

पिवळा झाला आणि उडून गेला

झुडपांतून rustled

त्यांनी गाठोड्यांवर उडी मारली.

वारा सोनेरी होतो

सोनेरी पाऊस वाटतो!

Fizkultminutka."शरद ऋतू"

पाने पडत आहेत, पडत आहेत (मुले पानांवर हात वर करून फिरत आहेत)

आमच्या बागेत, पाने पडणे, (स्क्वॅट)

पिवळी, लाल पाने. (प्रदक्षिणा घालणे, उडणे)

पक्षी दक्षिणेकडे उडतात (वर्तुळात धावतात, पंख फडफडतात)

गुसचे अ.व., rooks, क्रेन

येथे शेवटचा कळप आहे

अंतरावर पंख फडफडतात.

शिक्षक.आम्ही विश्रांती घेतली, आणि आता आपण आपल्या जागेवर बसू.

शरद ऋतूतील प्रतिमा पहा, झाडांची सुंदर सजावट.

शिक्षक.मित्रांनो, शरद ऋतूतील झाडांची पाने कोणत्या रंगांनी रंगवली ते मला सांगा. (पिवळा, लाल, नारिंगी).

शिक्षक.हे शरद ऋतूतील खरोखर सुंदर नाही का? जणू काही जादूगाराने आजूबाजूचे सर्व काही रंगवले तेजस्वी रंग.

शिक्षक.

आज मी तुम्हाला स्वतः जादूगार होण्यासाठी आणि जादू काढण्यासाठी आमंत्रित करतो शरद ऋतूतील चित्र.

का जादुई? आणि कारण आम्ही काढू असामान्य मार्गाने- प्रिंट.

हे काय आहे? ही छाप आहे, कोणत्याही स्वरूपात, या प्रकरणात पानांपासून, कागदावर.

पण आपण ते कसे करणार आहोत? मी आता सांगेन.

आम्ही आमची शीट ऑइलक्लोथवर ठेवतो आणि ब्रशने पेंटने झाकतो. नंतर काळजीपूर्वक पेंट केलेली बाजू आमच्या कागदाच्या शीटवर ठेवा, ती रुमालने दाबा आणि नंतर सर्वकाही काळजीपूर्वक काढून टाका. (कथा प्रात्यक्षिकांसह आहे).

मुले पी. आय. त्चैकोव्स्कीच्या संगीतावर काम करतात “सीझन्स. शरद ऋतूतील".

रेखाचित्रे स्टँडवर ठेवली जातात, मुले परीक्षण करतात आणि चर्चा करतात.

शिक्षक.कुठली पाने, कुठल्या झाडापासून काढलीस.

शिक्षक.तुम्ही हा रंग का निवडला?

ते चित्र चिन्हांकित करायेथे nk, ज्याला दोन किंवा तीन रंगांची पाने आहेत.

2. ड्रॉइंगमध्ये "शरद ऋतूतील" रंग व्यक्त करण्यास शिका.

3. मुलांना रशियन कलाकारांच्या चित्रांची ओळख करून देणे.

4. कल्पनाशक्ती, सर्जनशीलता, हातांची उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित करा.

धड्यासाठी साहित्य:

A-4 फॉर्मेट काढण्यासाठी कागदाची पत्रके

गौचे, वॉटर कलर पेंट्स

टॅसल: क्रमांक 2, क्रमांक 5, क्रमांक 8

पाण्याचे भांडे, नॅपकिन्स

झाडाची पाने तयार करणे (किमान 5 प्रकार)

प्राथमिक काम:

1. चालताना शरद ऋतूतील हवामान पाहणे.

2. शरद ऋतूतील कविता शिकणे: एम. लेसोवाया “गोल्डन रेन”, ई. ट्रुटनेवा “शरद ऋतू”, एल. झिमिना “शरद ऋतूतील पाने”.

3. शरद ऋतूतील चिन्हे बद्दल संभाषणे.

4. शरद ऋतूतील बद्दल कोडे.

5. वाचन लघुकथाएम. पी. प्रिश्विना: "लीफ गळणे", "शरद ऋतूची सुरुवात", "शरद ऋतूतील पाने".

6. मैदानी खेळ: “लीफ फॉल”, “एक, दोन, तीन! ही पत्रक घ्या”, “शरद ऋतूतील कुरणातील स्पर्धा”.

उपदेशात्मक खेळ: “शरद ऋतूतील चिन्हे”, “कोणत्या झाडाचे पान”, “मॅपल लीफ”.

7. "शरद ऋतूतील पाने वाल्ट्ज" नृत्य शिकणे.

अभ्यासक्रमाची प्रगती.

पी. आणि त्चैकोव्स्की यांच्या संगीताचा एक तुकडा "द सीझन्स - ऑटम" शांतपणे वाजतो.

शिक्षक:

पीआय त्चैकोव्स्कीच्या संगीतात वर्षाचा कोणता वेळ वाजला?

(मुलांची उत्तरे)

मित्रांनो, इथे शरद ऋतू कसा आहे? - उशीरा की लवकर?

(मुलांची उत्तरे)

शरद ऋतूचा रंग कोणता आहे?

(मुलांची उत्तरे)

काळजीवाहू : आता इव्हान बुनिनची एक कविता ऐका

"पान पडणे"

जंगल, अगदी. पेंट केलेला टॉवर,

जांभळा, सोनेरी, किरमिजी रंगाचा,

आनंदी, रंगीत भिंत

ते एका चमकदार कुरणावर उभे आहे.

पिवळ्या कोरीव काम सह Birches

निळ्या आकाशी मध्ये चमक,

टॉवर्सप्रमाणे, ख्रिसमस ट्री गडद होतात,

आणि मॅपल्सच्या दरम्यान ते निळे होतात

येथे आणि तेथे माध्यमातून झाडाची पाने मध्ये

आकाशात क्लिअरन्स, त्या खिडक्या.

जंगलाला ओक आणि पाइनचा वास येतो,

उन्हाळ्यात ते उन्हापासून सुकते,

आणि शरद ऋतू एक शांत विधवा आहे

तो त्याच्या मोटली टॉवरमध्ये प्रवेश करतो ......

शिक्षक: होय, शरद ऋतूतील भिन्न आहे, परंतु सर्वात जास्त त्यात छटा आहेत: सोने, नारंगी, तपकिरी, लाल.

पहिले मूल: "शरद ऋतू"

दररोज, वारा तीव्र आहे
जंगलात फांद्या फाडून पाने ...
दिवस कोणताही असो - नंतर संध्याकाळच्या आधी,
आणि उशीरा उजाडतो.
सूर्य रेंगाळतो, जणू
उठण्याची शक्ती नाही...

म्हणूनच सकाळ पृथ्वीच्या वर उगवते
जवळपास दुपार.

दुसरे मूल: "ऑक्टोबर आला आहे..."
ऑक्टोबर आधीच आला आहे - ग्रोव्ह आधीच हलत आहे
त्यांच्या उघड्या फांद्यांमधून शेवटची पाने;
शरद ऋतूतील थंडी मरण पावली आहे - रस्ता गोठला आहे.
बडबडणारा प्रवाह अजूनही गिरणीच्या मागे वाहतो,

पण तलाव आधीच गोठला होता; माझा शेजारी घाईत आहे
त्याच्या शिकारीसह निघणाऱ्या शेतात,
आणि ते वेड्या मजेत हिवाळा सहन करतात,
आणि कुत्र्यांच्या भुंकण्याने झोपलेल्या ओकच्या जंगलांना जाग येते.

शिक्षक: - मित्रांनो, जेव्हा झाडांवरून पाने पडतात तेव्हा शरद ऋतूतील घटनेला काय म्हणतात हे तुम्हाला माहिती आहे का? (मुलांची उत्तरे)

शिक्षक: जेव्हा "शरद ऋतू" ऋतू येतो, तेव्हा आपण पाहू शकता की झाडांवरील पाने त्यांचा हिरवा रंग सोनेरी, लाल, नारिंगी, तपकिरी रंगात कसा बदलतात. याचे कारण असे की झाड हिवाळ्यासाठी तयारी करत आहे. उद्यानात, जंगलात किंवा रस्त्यावर चालत असताना, आपण असे चित्र पाहू शकता, वाऱ्याची झुळूक वाहते आणि आपली पाने वेगवेगळ्या दिशेने विखुरतात.

मूल:

पावसाचा थेंब डोंगराच्या राखेच्या गुच्छांवर पडला,
जमिनीवर मॅपलच्या पानांची वर्तुळं...
अहो, शरद ऋतूतील, तू आम्हाला पुन्हा आश्चर्यचकित केलेस,

आणि पुन्हा सोनेरी पोशाख घाला!

शारीरिक शिक्षण मिनिट : "लाल गिलहरी"
पाने पडत आहेत

लाल गिलहरी,
कसं चाललंय? (पुढे झुकणे.)
- आम्ही शंकू धावा
तुमच्या मुलांसाठी. (जागी उडी मारणे.)
पूर्ण पोकळ पाने -
आम्ही हिवाळ्यात उबदार असू. (धड डावीकडे व उजवीकडे वळते.)

पाने पडत आहेत
गडी बाद होण्याचा क्रम आला. (माही हात वर - बाजूंना - खाली.)
लाल गिलहरी,
कसं चाललंय? (स्क्वॅट्स.)
- वाळलेल्या बेरी,
वर्षभर पुरे. (माही हात वर - बाजूंना - खाली.)

शिक्षक: "शरद ऋतूतील खजिना" कविता ऐका

मूल:

फांदीवरून पिवळी नाणी पडतात.

तुमच्या पायाखाली खजिना आहे!

हे शरद ऋतूतील सोनेरी आहे

पाने देतो, मोजत नाही.

सोनेरी पाने देतो

तुम्हाला आणि आम्हाला

आणि एका ओळीत प्रत्येकजण.

शिक्षक: - मित्रांनो, मी तुमच्यासाठी कोडे सांगेन आणि तुम्ही अंदाज लावाल आणि ते काय आहे ते मला सांगाल.

कोडे:

1. पेंटशिवाय आले
आणि ब्रश नाही
आणि सर्व पाने पुन्हा रंगवली. (शरद ऋतूतील)

2. फील्ड रिकामे आहेत,

ओलसर पृथ्वी,

पाऊस बरसत आहे.

ते कधी घडते? (शरद ऋतूमध्ये)

3. दिवस कमी होत आहेत

रात्री लांबल्या आहेत

कोणाला म्हणायचे आहे, कोणास ठाऊक

ते कधी घडते? (शरद ऋतूमध्ये)

4. शरद ऋतूतील आम्हाला भेटायला आले

आणि मी माझ्या सोबत आणले...

काय? यादृच्छिक म्हणा!

बरं, नक्कीच ... (पान पडणे)

5.आमची राणी, शरद ऋतूतील,

आम्ही तुम्हाला एकत्र विचारू:

तुमची मुलं रहस्य उघडा,

तुमचा दुसरा सेवक कोण आहे? (ऑक्टोबर)

6. सूर्य नाही, आकाशात ढग आहेत,

वारा हानिकारक आणि काटेरी आहे,

असे फुंकर घालते, मोक्ष नाही!

काय? उत्तर द्या! (उशीरा पडणे)

शिक्षक: आणि मला सांगा, कोणते झाड आपल्या मातृभूमीचे प्रतीक आहे?

(मुलांची उत्तरे)

शिक्षक: हे बरोबर आहे, बर्च झाडापासून तयार केलेले आमचे पांढरे-खोड सौंदर्य आहे.

मूल:

"बर्च"
शरद ऋतूतील पारदर्शक निळ्या रंगात
Birches सोनेरी दुःख.
आजूबाजूला उन्हाळ्यातील हिरवळ सुकून गेली,
लवकरच दंव. बरं, द्या!

दरीतून गारवा येतो,
जमिनीवर धुके पसरले होते.
मैदानाच्या मध्यभागी एक बर्च आहे,
खोडावर दव थेंब.

नाजूक, कोमल आणि निराधार,
वार्‍याविरुद्ध जगतो
शांत, शांत, गुप्त,
कधी कधी तिच्या वर्षांच्या पलीकडे शहाणा….

शिक्षक: - मित्रांनो, आमच्या धड्यासाठी मी तुमच्यासाठी रशियन कलाकार आयझॅक लेव्हिटन "गोल्डन ऑटम" च्या पेंटिंगचे पुनरुत्पादन आणले आहे. त्यावर एक नजर टाकूया.

मुलांसाठी प्रश्न:

वर्षाची कोणती वेळ दर्शवते? का?

(मुलांची उत्तरे)

तुम्हाला येथे शरद ऋतूची कोणती चिन्हे दिसतात?

(मुलांची उत्तरे)

शिक्षक: - मित्रांनो, तुम्ही आमच्या चित्राबद्दल श्लोकात सांगू शकता. कवी एला गोनिक यांनी "शरद ऋतू" चे वर्णन कसे केले ते ऐका.

शांत शरद ऋतू पृथ्वीवर अनाकलनीयपणे आला,
तेजस्वी डोळ्यांच्या स्वर्गाच्या सौंदर्याने आम्हाला मोहित करून,
पुन्हा एका झग्यात, आणि बहुरंगी, आणि भव्य,
सर्व उष्ण रंगांनी जंगल कसे खेळले!

पुन्हा आम्ही आत्म्याशी भेटतो, स्वागत स्मितसह
मोहक दिवसांचे सर्व अवर्णनीय आकर्षण,
शरद ऋतू आपल्यासाठी आदिम सौंदर्याने चमकेल,
आम्ही कधी कधी वसंत ऋतूमध्ये तिच्यासाठी तळमळतो.

शिक्षक: चालताना निसर्ग बघताना "शरद ऋतू" हा एक सुंदर ऋतू म्हणून बघायला मिळतो. ती, एखाद्या कलाकाराप्रमाणे, तिच्या पोशाखांसह येते, ती ठरवते की हे किंवा ते झाड किंवा झुडूप कोणत्या रंगात रंगवायचे.

डायनॅमिक विराम:

"शरद ऋतू"

शिक्षकांचे शब्द: केलेल्या हालचाली:

ढगांनी आकाश व्यापले आहे

सूर्य चमकत नाही, आपले हात आपल्या डोक्यावर हलवा.

शेतातील वारा ओरडत आहे, मुखपत्राचे चित्रण करत आहे.

रिमझिम पाऊस पडतोय, हात पुढे करा.

पाणी गंजले

वेगवान प्रवाह, त्यांचे पाय जागी थांबवा.

पक्षी उडून गेले

उबदार climes करण्यासाठी. उडणाऱ्या पक्ष्यांचे चित्रण करा.

व्यावहारिक भाग:

(मुले टेबलवर बसतात.)

शिक्षक: तुमच्या टेबलवर वेगवेगळी पाने आहेत, ओक, मॅपल, बर्च झाडाची पाने, माउंटन राख. चला त्यांच्याकडे एक नजर टाकूया.

मुलांसाठी प्रश्न:

सर्व पाने सारखीच आहेत का?

काय फरक आहे? (रंग, आकार, आकार)

(मुलांची उत्तरे)

शिक्षक:

आपण कामावर जाण्यापूर्वी, आपण डोळे बंद करू आणि कल्पना करूया की आपण झाडे, झुडुपे कशी व्यवस्थित कराल किंवा ते फक्त “ओक” किंवा “बर्च” ची पाने असेल.

शांत संगीत आवाज, मुले कामाला लागतात.

परिणाम.

काळजीवाहू :- मित्रांनो, तुम्ही किती सुंदर रेखाचित्रे काढलीत. तुमचे काम बघून, तुम्ही पाहू शकता की झाडांची पाने कशी पडत आहेत, कताई आहेत, जणू वाल्ट्ज नाचत आहेत.

शाब्बास! तुमच्यापैकी प्रत्येकाला "गोल्डन ऑटम" मिळाले

धडा विश्लेषण.
1. काही मुलांना विचारा की त्यांनी शरद ऋतूतील चित्र काढले का?

2. तुम्ही क्रियाकलापाचा आनंद घेतला का?

3. आम्ही काय काढले?

4. तुमचा आवडता क्षण कोणता होता?

5 तुमच्या रेखाचित्रांबद्दल बोला.

6. "गोल्डन ऑटम" नावाच्या प्रदर्शनाची रचना करा.

GCD चा सारांश

मध्ये ललित कलांसाठी तयारी गट

"शरद ऋतूतील रंग"

द्वारे पूर्ण: Shutkina A.V.

ललित कला मध्ये PDO

MBDOU क्रमांक 141

वोरोनेझ 2016

लक्ष्य:

मुलांना व्हिज्युअल अ‍ॅक्टिव्हिटी, तसेच संगीत आणि कविता याद्वारे निसर्गाचे सौंदर्य पाहण्यास शिकवणे.

कार्ये:

साधन लक्षात घेण्याची क्षमता विकसित करा कलात्मक अभिव्यक्ती: रंग, रचना,

मुलांना रंगाने समजून घेण्यास शिकवण्यासाठी, कलाकार आपला मूड आणि निसर्गाचा "मूड" व्यक्त करू शकतो.

झाडे काढायला शिका अपारंपरिक मार्गाने- फोम रबर टोम्पोनच्या मदतीने.

नवीन रंग आणि छटा मिळविण्यासाठी पेंट्स मिसळण्याबद्दलचे ज्ञान एकत्रित करणे.

मुलांचे भाषण सक्रिय करा, त्याबद्दलच्या कल्पना स्पष्ट करा आणि व्यवस्थित करा वैशिष्ट्येशरद ऋतूतील

"लँडस्केप", "इमेज", "लँडस्केप पेंटर" या शब्दांसह मुलांचे शब्दसंग्रह समृद्ध करा आणि चित्राबद्दल बोलण्याची, त्यांच्या कामाबद्दल बोलण्याची क्षमता तयार करणे सुरू ठेवा.

विकसित करा लाक्षणिक समज, कल्पना,

सर्जनशीलता, उत्तम मोटर कौशल्ये, दृश्य आणि श्रवणविषयक लक्ष.

साहित्य आणि उपकरणे:

ए 4 टिंटेड पेपर (चमकदार निळ्यापासून राखाडी-निळ्यापर्यंत छटा);

गौचे: पिवळा. लाल गेरू. हिरवा, काळा;

पॅलेट, ओले वाइप्स;

ब्रशेस (सिंथेटिक्स, गोल क्रमांक 1);

ब्रशेस (ब्रिस्टल, फ्लॅट क्र. 10);

फोम स्पंज;

पाण्याने बँका;

शरद ऋतूतील लँडस्केपचे पुनरुत्पादन दर्शविणारी मल्टीमीडिया स्थापना;

I. Levitan "गोल्डन ऑटम", I. लेविटान "ऑक्टोबर";

ए.एस. पुश्किन, झेड. फेडोरोव्स्काया यांच्या कविता;

पी.आय. त्चैकोव्स्की आणि एफ. चोपिन यांचे संगीत;

प्राथमिक काम:

साइट टूर बालवाडीआणि शरद ऋतूतील उद्यानात;

शरद ऋतूतील चित्रांचा विचार, तसेच शरद ऋतूतील झाडे दर्शविणारी छायाचित्रे;

शरद ऋतूतील कविता वाचणे;

शरद ऋतूतील आणि शरद ऋतूतील घटनांबद्दल मुलांशी संभाषणे;

अभ्यासक्रमाची प्रगती.

मुले: ते आत येतात, हॉलमध्ये उपस्थित असलेल्यांना अभिवादन करतात (“हॅलो”)

शिक्षक: सर्व ऋतूंमध्ये आपला स्वभाव सुंदर असतो. पण एक ऋतू असा आहे जो आपल्याला विलक्षण सौंदर्य देतो. यावेळी, निसर्ग, जणू काही आपल्याला त्याच्या हृदयाची उष्णता देत आहे, तेजस्वीपणे भडकतो. मध्ये दिवा लागतो गेल्या वेळी. नंतर वसंत ऋतु पर्यंत झोपी जा गाढ झोप. वर्षाची ही कोणती वेळ आहे?

मुले: या ऋतूला शरद ऋतू म्हणतात.

शारीरिक शिक्षण "शरद ऋतूतील चिन्हे":

शिक्षक: चला तुमच्याबरोबर एक खेळ खेळूया. मी शरद ऋतूच्या चिन्हांना नावे देईन, जर तुम्ही सहमत असाल तर उडी मारा आणि जर तुम्हाला पटत नसेल तर टाळ्या वाजवा. समजण्यासारखे?

खेळाची प्रगती:

पक्षी उडून जात आहेत;

झाडे होत आहेत;

दिवस कमी होत आहेत;

नद्यांवर बर्फ तयार होतो;

अनेकदा पाऊस पडतो;

पाने गळून पडून गालिच्यासारखी पडली आहेत;

ढगाळ आणि धुके;

पेडागो g: शरद ऋतू हा वर्षाचा एक अद्भुत, अतिशय सुंदर काळ आहे. चला सर्व शरद ऋतूतील महिन्यांची नावे घेऊया.

मुले: सप्टेंबर ऑक्टोबर नोव्हेंबर.

शिक्षक:

"जंगलाने कपडे उतरवले आहेत,

निळे आकाश,

ही वर्षाची वेळ आहे…”

मुले: शरद ऋतूतील!

शिक्षक: पण शरद ऋतूबद्दल केवळ कवींनीच नाही, तर कलाकारांनीही लिहिले. प्रसिद्ध रशियन कलाकार I. Levitan यांनी लिहिले प्रसिद्ध चित्रकलाआणि त्याला म्हणतात: "गोल्डन ऑटम". कलाकाराने शरद ऋतूला सोनेरी का म्हटले?

मुलेउत्तर: कारण पाने सोन्यासारखी पिवळी असतात.

शिक्षक: होय, खरंच, शरद ऋतूतील मध्यभागी आम्ही निसर्गात सर्वात पिवळा आणि पाहतो नारिंगी रंग, आणि हे रंग सोन्याच्या रंगासारखे दिसतात. म्हणूनच लोक शरद ऋतूच्या या कालावधीला सोनेरी म्हणतात आता लेव्हिटानने आपल्या चित्रासाठी कोणते रंग वापरले ते पाहूया. या रंगांना नावे द्या.

मुले: पिवळा, नारंगी, पिवळा-हिरवा, लाल, तपकिरी.

शिक्षक: मित्रांनो, हा रंग काळजीपूर्वक पहा. त्याला म्हणतात - गेरु, त्याशिवाय पॅलेटची कल्पना करणे कठीण आहे शरद ऋतूतील रंग. आपण आपल्या स्वत: च्या मार्गाने या रंगाचे नाव कसे द्याल?

मुले: हलका तपकिरी.

शिक्षक: मला सांगा, चित्रात कोणते रंग अधिक आहेत - तेजस्वी, हलका किंवा गडद?

मुले: हलका आणि तेजस्वी.

शिक्षक: तुम्हाला काय वाटतं, या चित्राला आनंददायी म्हणता येईल का? लेव्हिटानने रंगाद्वारे आपला मूड व्यक्त करण्यासाठी पेंटिंगसाठी खास अशा रंगांची निवड केली.

निसर्गाविषयी चित्रे काढणाऱ्या कलाकारांना लँडस्केप पेंटर म्हणतात आणि त्यांच्या चित्रांना लँडस्केप म्हणतात.

म्हणून आम्हाला आढळले की प्रत्येक ऋतू स्वतःच्या मार्गाने सुंदर असतो. शरद ऋतूतील सौंदर्याबद्दल कवींनी लिहिले:

"पेंट ब्रेडच्या काठावर शरद ऋतूतील,

मी हळूवारपणे ब्रशने पाने घासली.

तांबूस पिंगट पिवळे झाले आणि मॅपल्स लाल झाले,

शरद ऋतूतील जांभळा मध्ये, फक्त हिरव्या ओक.

शरद ऋतूतील कन्सोल: - उन्हाळ्याची पश्चात्ताप करू नका!

पहा - ग्रोव्ह सोन्याने परिधान केले आहे.

(झेड. फेडोरोव्स्काया)

शिक्षक: मित्रांनो, तुम्हाला आणि मला माहित आहे की वेगवेगळ्या शरद ऋतू आहेत आणि त्या प्रत्येकाशी आमचे विशेष नाते आहे. तुला काय वाटतं, पहिलं शरद ऋतू, ते कसं असतं? मुले:

आनंदी, भडक कपडे घातलेले;

सुंदर, मोहक

श्रीमंत, फलदायी;

सनी, तेजस्वी;

पेडागो g: मुलांनो, कोडे समजू या:

“फांदीवर सोन्याची नाणी लटकलेली आहेत.

हे काय आहे?"

मुले: ही शरद ऋतूतील पाने आहेत. पाने हळूहळू गळून पडत आहेत. थोडासा वारा वाहतो आणि ते हळू हळू फिरत जमिनीवर बुडतात.

शिक्षक: मित्रांनो, आपण आणि मी लहान बहु-रंगीत पानांमध्ये बदललो आहोत याची कल्पना करूया!

शारीरिक शिक्षण "आम्ही शरद ऋतूतील पाने आहोत" :

आम्ही शरद ऋतूतील पाने आहोत

फांद्यांवर आम्ही बसतो

वारा सुटला - उडला

आम्ही उड्डाण केले, आम्ही उड्डाण केले

आणि ते शांतपणे जमिनीवर बसले.

वारा पुन्हा वर आला

आणि सगळी पाने उचलली

चक्कर मारली, उडाली

आणि ते शांतपणे जमिनीवर बसले.

पेडागो g: मित्रांनो, आता उशीरा शरद ऋतूबद्दल बोलूया. ए.एस. पुष्किन, आमचे आवडते रशियन कवी, शरद ऋतूवर खूप प्रेम करतात, त्यांची कविता ऐका:

"आधीच आकाश शरद ऋतूमध्ये श्वास घेत होते,

सूर्य कमी पडला

दिवस लहान होत चालला होता.

लिसोव्ह रहस्यमय छत

शोकाकुल आवाजाने खाली पडणे.

शेतात धुके पडले

गुसचे अ.व. - एक दुःखी कारवां

दक्षिणेकडे पसरलेली, जवळ येत आहे

खूपच कंटाळवाणा वेळ.

नोव्हेंबर आधीच अंगणात होता.

शिक्षक: तुम्हाला काय कल्पना आहे उशीरा शरद ऋतूतील?

मुले:

पावसाळी, उदास;

उदास, ढगाळ;

थंड, अस्वस्थ;

राखाडी, उदास;

शिक्षक: बरोबर. काय वेगळे शरद ऋतू पहा! मी तुम्हाला एक झाड कसे काढले आहे ते लक्षात ठेवण्याची शिफारस करतो. आम्ही रेखाचित्र कसे सुरू करू?

मुले: खोडातून.

शिक्षक: बरोबर. मी ब्रशने सरळ उंच खोड काढीन. हे करण्यासाठी, मी ब्रशवर काही पेंट घेईन आणि ट्रंकची एक ओळ काढेन. बॅरल सर्वत्र समान जाडी आहे का?

मुले: खोड वरच्या भागापेक्षा तळाशी जाड असते

शिक्षक: म्हणजे वरचा भागआम्ही ब्रशने कागदाला हलके स्पर्श करून ट्रंक काढतो आणि तळाशी ब्रशवर दबाव वाढवणे आवश्यक आहे.

शिक्षक: आपण ट्रंक कोणता रंग काढू?

मुले: तपकिरी

शिक्षक A: पण आमच्याकडे तपकिरी रंग नाही आम्ही ते कसे मिसळू शकतो.

मुले: लाल रंगात जोडा काळा पेंट

शिक्षक: बरोबर. तपकिरी होण्याचा दुसरा मार्ग आहे का?

मुले: लाल रंगात हिरवा रंग घाला

शिक्षक: परिणाम एक ट्रंक आहे (वरपासून खालपर्यंत काढा, हळूहळू ब्रश दाबा). मुलांनो, मला झाड बनवण्यासाठी आणखी काय काढायचे आहे?

मुले: डहाळ्या.

शिक्षक: बरोबर. शीर्षस्थानी आम्ही खूप लहान शाखा काढतो, थोड्या कमी - शाखा लांब आहेत.

शिक्षक: झाड मिळाले?

मुले: होय.

शिक्षक: आता रंगीबेरंगी पानांसह एक झाड काढू. आम्ही कोणते पेंट वापरू?

मुले: पिवळा, लाल, नारिंगी.

शिक्षक: अशी बहुरंगी पर्णसंभार शरद ऋतूत झाडांवर होते. आम्ही टॉम्बन पद्धत वापरून पाने काढतो. फोम स्पंज बोटांनी पकडला होता, त्याला गोलाकार आकार दिला होता. फोम रबर खाली केला होता पिवळा पेंट,

जे पॅलेटवर आहे. रंगवलेले पिवळी पाने, नंतर किंचित फिरवा आणि लाल पेंट उचला.

मुले: लक्षात घ्या की पिवळे आणि लाल रंग एकत्र केल्यावर नवीन रंग देतात - केशरी.

शिक्षक: आणि जर तुम्ही उदास शरद ऋतूचे चित्रण करण्याचा निर्णय घेतला, तर तुम्ही पाने आणि गवतासाठी कोणते रंग निवडाल?

मुले: निःशब्द रंग: गेरू, तपकिरी, बरगंडी, गडद हिरवा.

व्यावहारिक भाग: