කලාකරුවා: වෘත්තියේ විවිධ පැතිකඩයන්. GCD "මෙම අපූරු වෘත්තිය කලාකරුවෙකි"

ගෙදර / ඉන්ද්රියයන්

39.8

මිතුරන් සඳහා!

යොමුව

චිත්‍ර ශිල්පියාගේ කෘතිය එක්තරා ආකාරයක historicalතිහාසික ලේඛනයක් වන අතර එයට ස්තූතිවන්ත වන්නට, පසුගිය දශක, සියවස් ගණනාවක සිදුවීම් දාමය නැවත ප්‍රතිනිර්මාණය කළ අතර, එම වසරවල ජීවන රටාව ඉදිරිපත් කළ අතර, ඉතිහාසය සෑදු විරුවන් සමඟ දැන හඳුනා ගෙන විශාල රහස් හෙළිදරව් කළෙමු. චිත්‍ර ශිල්පීන්ට ස්තූතිවන්ත වන්නට, ඉතිහාසය සැමවිටම අප සමඟ ජීවත් වන අතර, අපට උගන්වන හා උද්යෝගිමත් කරන, නව සූරාකෑම් සඳහා අපව පොලඹවයි. කලාකරුවන්ගේ කෘති යථාර්ථයේ සලකුනක් පමණක් නොවේ, ඡායාරූපය හා සමානයි... අප වටා ඇති එදිනෙදා ලෝකය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ඇස් වලින් බැලීමට චිත්‍ර ඇඳීම උපකාරී වේ. කලාකරුවා යථාර්ථය පිටපත් කිරීම පමණක් නොව, තමා දකින සෑම දෙයක්ම, හදවතේ සේදීම සහ හැඟීම් සම්මත කරයි. එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස "ලෙවිටන්ගේ සරත් සමය" සහ "ෂිෂ්කින්ස්කි වනාන්තරය" යන සංකල්ප අපට හුරු පුරුදු වී ඇත. චිත්‍ර ශිල්පියා ඔහුගේ සියලු අදහස් කැන්වසය (හෝ වෙනත් මතුපිටක්) මත තීන්ත වලින් මූර්තිමත් කරයි. කලාකරුවා-චිත්‍ර ශිල්පියෙකුගේ ක්‍රියාකාරකම් සඳහා දිශාවන් කිහිපයක් ඇත: ස්මාරක (වාස්තු විද්‍යාත්මක), පල්ලිය, අලංකාර රඟහල සහ පහසු තීන්ත.

ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ විස්තරය

ඊසල් චිත්‍ර ඇඳීම ඇතුළත් කෘතියක් නිර්මාණය කිරීම ඇතුළත් වේ ස්වාධීන අර්ථයඑය අවට ලෝකයෙන් ස්වාධීනව වටහා ගත හැකිය. කලාකරුවන් රංග භූ දර්ශනයසඳහා වගකිව යුතුයි පෙනුමකාර්ය සාධනය. පල්ලියේ ඉතිහාස විශේෂඥයින් ආගමික සිතුවම් ප්‍රතිසංස්කරණය කරති. තවද ස්මාරක චිත්‍ර ඇඳීම යනු වාස්තු විද්‍යාත්මක ව්‍යුහයන් සහ අනෙකුත් ස්ථාවර පදනම් (බිතු සිතුවම්, සෙකෝ, මොසෙයික්, පැල්ලම් සහිත වීදුරු) මත පින්තාරු කිරීමයි.

කම්කරු වගකීම්

කලාකරුවෙකු-චිත්‍ර ශිල්පියෙකුගේ ශ්‍රම රාජකාරි රඳා පවතින්නේ ඔහු වැඩ කරන ප්‍රදේශය මත ය. සැරසිලි කරුවෙකුගේ ක්‍රියාකාරකම් සලකා බලන්න. රඟහලේ සැරසිලි වැඩමුළුව භාරව සිටින්නේ කලාකරුවා විසිනි. ඔහුගේ වගකීම් වලට කාර්ය සාධනය ද ඇතුළත් ය සිතුවම්නිෂ්පාදන සැලසුම්කරුගේ සටහන් වලට අනුව, සැරසිලි කරුවන්ගේ වැඩ පාලනය කිරීම, පිරිසැලසුම් පිළිගැනීමට සහභාගී වීම සහ කාර්ය සාධනය පිළිබඳ සටහන්. චිත්‍ර වල මුල් වර්‍ණය සහ විලාසය පවත්වා ගනිමින් චිත්‍ර ඇඳීම, වර්තමාන දර්‍ශන වල ප්‍රසංග අලංකාර කිරීමේ සැලැස්මේ කලාත්මක තත්ත්‍වය, සියලු රූපමය සැරසිලි ප්‍රතිසංස්කරණය කිරීම.

වෘත්තීය වර්‍ගයේ ලක්‍ෂණ

කලාකරුවෙකු-චිත්‍ර ශිල්පියෙකු සඳහා 15 වන ශ්‍රේණිය දක්වා පරිපාලනමය වර්ධනයක් ලබා ගත හැකිය. වෘත්තියසුදුසුකම්, සේවා පළපුරුද්ද, අධ්‍යාපනය, විශේෂඥ කුසලතා මත රඳා පවතී.

සේවක ලක්ෂණ

ගුරුවරු විශ්වාස කරන්නේ කලාත්මක හැකියාවන් ඉගැන්විය නොහැකි නමුත් ඒවා ඔප දැමිය හැක්කේ ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලියේදී පමණක් බවයි. සියුම් බුද්ධිය, ස්වයං විවේචනය, පරිපූර්ණත්වය සඳහා උත්සාහ කිරීම, වර්ණ වෙනස්කම් කිරීම සහ හොඳ දෘශ්‍ය සංජානනය, ඒ අනුව ප්‍රතිරූපයක් නිර්මාණය කිරීමේ හැකියාව වාචික විස්තරය, අතේ ස්ථීරභාවය, අතේ ස්ථායිතාව, රසය පිළිබඳ හැඟීම, සමගිය සහ සමමිතිය, දියුණු සෞන්දර්යය සහ කලාත්මක රසය- පුද්ගලික වෘත්තිකයින්ගේ අසම්පූර්ණ ලැයිස්තුවක් මෙන්න වැදගත් ගුණාංගමෙම පැතිකඩෙහි විශේෂඥ.

කලාකරුවෙකි නිර්මාණශීලී පුද්ගලයාතීන්ත, පැන්සල් ආදිය ආධාරයෙන් ඔහුගේ සිතුවිලි, අත්දැකීම් සහ හැඟීම් කැන්වසය වෙත මාරු කරන්නේ කෙසේදැයි දන්නා අය. ඔහු ලලිත හා වෙනත් කලාවන්හි විශාරදයෙකි.


වැටුප

රූබල් 40,000-60,000. (rabota.yandex.ru)

වැඩ කරන ස්ථානය

කලාකරුවාගේ ක්‍රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රයට කලා වැඩමුළු, පොත් ප්‍රකාශකයින්, පෞද්ගලික චිත්‍රාගාර, පුවත්පත් සහ සඟරා, ප්‍රදර්ශන සහ ප්‍රචාරණ ව්‍යාපාර, විලාසිතාගාර, මෙන්ම වැඩ ඇතුළත් වේ. ඉගැන්වීමේ කටයුතුවිශේෂ අධ්යාපන ආයතන.

වගකීම්

කලාකරුවා යන වචනයට පහත අර්ථයන් ඇත:
- කලාකරුවා යනු වචනයේ පරිසමාප්ත අර්ථයෙන්ම කලාකරුවෙකි.
- කලාකරුවෙකු යනු දෘශ්‍ය කලාවේ නියුක්ත පුද්ගලයෙකි.
- පින්තාරුකරු - පින්තාරු කිරීම.
- ග්‍රැෆික් කලාකරුවා - ග්‍රැෆික් වල නිරත වේ.
- ඡායාරූප ශිල්පියා - ඡායාරූපකරණයේ යෙදී සිටී.
- සජීවිකරණ කලාකරු.

වී වෘත්තීය ක්ෂේත්රයඒවා ගොඩක් තියෙනවා විවිධ වර්ගචිත්‍ර ඇඳීමේ තාක්‍ෂණය සහ වගකීම් මත කලාකරුවන්: ග්‍රැෆික් කලාකරුවන්, චිත්‍ර ශිල්පීන්, නිර්මාණකරුවන්, නිදර්ශක, චිත්‍ර ශිල්පීන්, සජීවිකරණ ශිල්පීන්, ඡායාරූප ශිල්පීන්, කාටූන් ශිල්පීන්, කුඩා චිත්‍ර ශිල්පීන්, මෝස්තරකරුවන්, ඇඳුම්, දර්ශන, ප්‍රතිස්ථාපන, විලාසිතා නිර්මාණ, විලාසිතා ශිල්පීන්, තාක්‍ෂණ ශිල්පීන් යනාදිය.

වැදගත් ගුණාංග

පොහොසත් පරිකල්පනය, පුළුල් පරාසයක වර්ණ සහ ඒවායේ සෙවන, මුල් පිටපත, සම්පත්දායකත්වය, අවකාශීය-පරිකල්පනීය චින්තනය, සංහිඳියාව සහ රසය පිළිබඳ හැඟීමක් අවබෝධ කර ගැනීමේ හා හඳුනා ගැනීමේ හැකියාව.

වෘත්තිය පිළිබඳ සමාලෝචන

"මෙම වෘත්තිය සුදුසු ය නිර්මාණශීලී මිනිසුන්හොඳින් දියුණු වූ පරිකල්පනයකින්. තමා වටා ඇති සෑම දෙයකින්ම ආශ්වාදයක් ලබාගෙන ඔහුගේ හැඟීම් ලලිත කලා කෘති ලෙස විග්‍රහ කිරීමට සැබෑ කලාකරුවෙක් දනී. "

කලාකරුවා සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡාවකින්.

ඒකාකෘති, හාස්‍යය

පිකාසෝගේ නිවසේ බිත්තිවල අයිතිකරුගේ එක පින්තූරයක්වත් නැති බව මිතුරන් වරක් දුටුවේය. - ඔබ ඔබේ සිතුවම් වලට කැමති නැද්ද? ඔවුන් පිකාසෝගෙන් විමසූහ. - මම ඔවුන්ට ගොඩක් කැමතියි, නමුත් මට ඒවා දරාගන්න බැහැ, - කලාකරුවා දෑත් විසි කළේය.

අධ්යාපන

ඔබට එවැනි විශ්ව විද්‍යාල වල ඉගෙන ගත හැකිය: කලා හා කර්මාන්ත පිළිබඳ රාජ්‍ය ඇකඩමිය, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් චිත්‍ර ශාස්ත්‍රාලය, මූර්ති හා ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය නමින් නම් කර ඇත අයිඊ රෙපින්, රුසියානු රාජ්‍ය අධ්‍යයන විශ්ව විද්‍යාලය අයි අයි නමින් නම් කර ඇත. A. I. හර්සන්.

මොස්කව්හි කලා විශ්ව විද්‍යාල: මොස්කව් ප්‍රාන්ත කලා හා කර්මාන්ත ඇකඩමිය V.I. එස්.ජී. ස්ට්‍රොගනොව්, මොස්කව් ප්‍රාන්ත ශාස්ත්‍රීය කලා ආයතනය V.I.Surikov, රුසියානු රාජ්‍ය විශේෂිත කලා ඇකඩමිය.

ස්නේෂානා ඩොල්ගොවා
සංවාදය "කලාකරුවෙකුගේ වෘත්තිය"

සාකච්ඡාව

මාතෘකාව මත: « කලාකරු වෘත්තිය» .

ඉටු කළා: ඩොල්ගොවා එස් ඒ

3 වසර ශිෂ්යයෙක්

සමූහය: DO-16

වයස: ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායම.

ඉලක්කය: දරුවන්ගේ කාර්ය සාධනය ශක්තිමත් කිරීම සඳහා කොන්දේසි නිර්‍මාණය කරන්න ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායමකලාකරුවෙකුගේ වෘත්තිය.

කාර්යයන්:

1. පිළිබඳ ළමා දැනුම තහවුරු කිරීම කලාකරුවෙකුගේ වෘත්තිය.

2. දෘශ්‍ය විශ්ලේෂකයක්, පරිකල්පනය, අවධානය, සිතීම, කථනය වර්ධනය කරන්න.

3. කණ්ඩායමක් තුළ එකිනෙකාට සවන් දීමේ, සාකච්ඡා කිරීමේ හා සන්නිවේදන හැකියාව පිළිබඳව දරුවන් දැනුවත් කිරීම.

මූලික කටයුතු: ප්‍රසිද්ධ අයගේ නිදර්ශන පරීක්‍ෂා කිරීම කලාකරුවන්(වාස්නෙට්සොව් "ආලියෝනුෂ්කා"; ලෙවිටන් « රන් සරත් සමය» ; සරීන් "පළමු හිම").

හඳුන්වාදීමේ කොටස: ගයිස්, මම ඔබට යෝජනා කරනවා මගේ සමහර ඒවා අනුමාන කරන්න ප්‍රහේලිකා:

1. මෙන්න ලී සහායකයෙක්.

එය සෑම විටම තියුණු විය යුතුයි.

සමෝච්ඡය, නිශ්චල ජීවිතය, ප්‍රතිමූර්තිය, භූ දර්ශනය

ඉක්මනින් ඇඳීම (පැන්සල)

2. මම පත්රය බුරුසුවකින් තෙතමනය කරමි,

පසු - මම තීන්ත ආලේප කරමි.

වර්ණවත් ඇඳීම එළියට ආවා,

එහි අනවශ්‍ය විස්තර නොමැත.

මම උත්සාහ කළා, මාව විශ්වාස කරන්න.

හොඳයි, තීන්ත - (ජල වර්ණ).

3. මා සතුව පැන්සලක් ඇත

බහු-වර්ණ ගවුචේ,

දිය සායම්, පැලට්, බුරුසුව

සහ ඝන කඩදාසි පත්රයක්,

තවද - ත්‍රිපාද පහසුකයක්,

මොකද මම (චිත්‍ර ශිල්පියා) .

ප්රධාන කොටස: වෙත ප්‍රශ්න ළමා:

1. යාලුවනේ, කවුද මේ චිත්‍ර ශිල්පියා?

2. එය කුමක් සඳහා ද? කලාකරුවෙකුගේ වෘත්තිය? (මිනිසුන්ට අවට ලෝකයේ සුන්දරත්වය දැක ගැනීමට උපකාරී වේ).

චිත්‍ර ශිල්පියාඇඳීමට හැකිය සෑම: නිවස, වනාන්තරය, මිනිසුන්, සතුන්.

3. කුමක් සමඟද චිත්‍ර ශිල්පියාඔහුගේ සිතුවම් නිර්මාණය කරයිද? (ළමා කියමන්).

චිත්‍රයක් සෑදීමේදී කලාකරුඔහුගේ විශ්වාසවන්ත අයට උදව් කරන්න මිතුරන්: තීන්ත, බුරුසු, පැන්සල්, කඩදාසි.

4. ඔවුන්ගේ සිතුවම් වල ඔවුන් ලියන දේ කලාකරුවන්?

කලාකරුවන් මානව ශ්‍රමය ගැන ලියති, මව්වරුන් තම දරුවන් රැකබලා ගන්නා ආකාරය ගැන, සොබාදහම ගැන.

5. ප්‍රසිද්ධ අයගේ සිතුවම් කොහෙද? කලාකරුවන්? (ළමා කියමන්).

ප්‍රදර්ශන ශාලා, කලාගාර, කෞතුකාගාර - ඒ සියල්ල නිර්මාණය කර ඇත්තේ කලාවට අත ගැසීමට, විශාල ලෝකයේ කොටසක් දැනීම සඳහා ය. ශ්‍රේෂ්ඨයන් විසින් ලියන ලද නියම කලාකෘති ඔබට දැක ගත හැක්කේ එහිදීය වසර ගණනාවක් පුරා කලාකරුවන්... මෙම පින්තූර මුල් ඒවා ලෙස හැඳින්වේ. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් අවුරුදු සිය ගණනක් පැරණි බැවින් ඒවා ඉතා පරිස්සමින් තබා ඇත. ඔවුන් විශේෂ සැලකිල්ලෙන් බලා ගන්නා අතර රැක බලා ගනී කලාකරුවන් - ප්‍රතිස්ථාපන... තීන්ත වල ගුණාංග, චිත්‍රයක් වයසට යාමෙන් ආරක්ෂා කර ගන්නේ කෙසේද යන්න ගැන ඔවුහු බොහෝ දේ දනිති. ඔවුන්ට ස්තූතිවන්ත වන්නට බොහෝ කෘතීන් අද දක්වාම පවතී.

6. අපේ නගරයේ මුල් සිතුවම් ගබඩාවක් තිබේද? (ළමා කියමන්).

අවසාන කොටස: ක්රීඩාව "ඔබට ගැලපෙන අයිතමයක් සොයා ගන්න වෘත්තිය» .

ඉලක්කය: දත්ත වලට අනුරූප වන උපකරණ වල පින්තූර එකිනෙකට සම්බන්ධ කර ගැනීමට වැඩිහිටි කණ්ඩායමේ දරුවන්ගේ නිපුණතා වැඩි දියුණු කිරීම වෘත්තීන්.

කාර්යයන්:

1. සමහර ඒවා සඳහා සුදුසු මෙවලම් වල පින්තූර තැබීමට දරුවන්ගේ කුසලතා ශක්තිමත් කිරීම වෘත්තීන්.

2. පින්තූර දෙස බලා දරුවන්ගේ දෘශ්‍ය විශ්ලේෂකය සකස් කරන්න.

3. දරුවන් තුළ විඳදරාගැනීම, ඉවසීම, එකට වැඩ කිරීමේ හැකියාව පිළිබඳව දැනුවත් කිරීම.

ක්‍රීඩාවේ ප්‍රගතිය: 3 හි විශාල පින්තූර දරුවන්ට දෙනු ලැබේ වෘත්තිය: වෛද්‍යවරයා, උයන්න සහ චිත්‍ර ශිල්පියා... දත්ත වලට අනුරූප වස්තූන් නිරූපණය කරන කුඩා පින්තූර මෙන්ම වෘත්තීන්, වෛද්‍යවරයෙකු සඳහා (සිරින්ජයක්, උෂ්ණත්වමානයක්, medicinesෂධ, කපු පුළුන්, ෆෝන්ඩෙන්ස්කෝප්, කෝකියෙකු සඳහා (හැපෙනසුළු, කරකැවිල්ල, හැන්ද, පිහිය, කෝණයන්, සඳහා) කලාකරු(බුරුසු, පැන්සල්, ඊසල්, තීන්ත, පැලට්)... මෙවලම් වල කුඩා පින්තූර ළමයින් අනුරූපී ලෙස සකස් කළ යුතුය වෘත්තීන්.

ප්රතිඵලය: ඉතින් යාලුවනේ

1. අපට අවශ්‍ය ඇයි කලාකරුවෙකුගේ වෘත්තිය?

2. ප්රසිද්ධ සිතුවම් කොහෙද කලාකරුවන්?

මෙම සිත් ඇදගන්නා සුළු දේ ගැන ඔබට ස්තුතියි සාකච්ඡාවමම ඔබ සමඟ එයට ඇත්තෙන්ම කැමතියි සංවාද කිරීමට.

අදාළ ප්‍රකාශන:

අඟුරු "ප්‍රාථමික කලාකරුවා" සමඟ ඇඳීමේ පාඩමේ සාරාංශයපාඩමේ සාරාංශය "ප්‍රාථමික කලාකරුවා" (ඉදිරිපත් කිරීම මත ඇඳීම) අරමුණ: නව ග්‍රැෆික් ද්‍රව්‍ය ගැන ළමයින් දැනුවත් කිරීම - ගල් අඟුරු. කාර්යයන්:.

"කලාකරුවා සිනාසෙයි" යන පාඩමේ සාරාංශයකලාකරුවා සිනාසෙයි (විකට චිත්‍ර, විකට චිත්‍ර ග්‍රැෆික් වර්ග වශයෙන්) අරමුණ අධ්යාපන කටයුතු: විකට චිත්‍ර සහ කාටූන් ප්‍රභේදයන් සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම, නිර්මාණශීලිත්වය.

උපදේශාත්මක ක්‍රීඩාවේ සාරාංශය "කලාකරුවා ව්‍යාකූල වී සිටින්නේ කුමක් ද?"වියුක්ත උපායශීලී ක්‍රීඩාව"කලාකරුවා ව්‍යාකූල කළේ කුමක්ද?" 2 දී තරුණ කණ්ඩායම (අධ්යාපන ප්රදේශය « සංජානන සංවර්ධනය») සූදානම්.

GCD හි සාරාංශය "අපේ ආගන්තුකයා කලාකරුවෙකි"ඉලක්කය. කලාකරුවාගේ කෘතියේ සමාජ වැදගත්කම, එහි අවශ්‍යතාවය හුදෙකලා කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම; ඔහුගේ ශ්‍රමයේ නිෂ්පාදන හැඟීම් පිළිබිඹු කරන බව පෙන්වන්න.

අද කලාකරුවෙකුගේ වෘත්තියට තරමක් ඉහළ ඉල්ලුමක් පවතී. නිර්මාණකරුවන්ගේ අදහස් යථාර්ථයට ඇතුළත් කරන, සඟරා, පුවත්පත් සහ මාර්ගගත ප්‍රකාශන සැලසුම් කිරීමේ වැඩ කටයුතු කරන්නේ නිරූපකයින් ය. බොහෝ විශේෂඥයින් වැඩ කරන්නේ ප්‍රකාශන ආයතන සහ සැලසුම් චිත්‍රාගාර වල ය. අද නිදර්ශකයෙක් පරිගණකයේ සුදුසු වැඩසටහන් දක්ෂ ලෙස භාවිතා කළ යුතු නමුත් ප්‍රධාන අවශ්‍යතාවය නම් තවමත් අතින් හොඳින් ඇඳීමට, තීන්ත මිශ්‍ර කිරීමට සහ ඉක්මනින් කෙටුම්පත් ඇඳීමට ඇති හැකියාවයි. කලාකරුවා සමූහයාගෙන් ඔහු වෙන් කොට හඳුනා ගැනීමේ නිසැක වාසිය නම් ඔහුගේ පෞද්ගලික විලාසිතාවයි.

කලාකරුවාගේ වෘත්තිය පිළිබඳ විස්තරය

බොහෝ අය කලාකරුවෙකුගේ වෘත්තිය සලකන්නේ අඩු වැටුපක් ඇති බවත් එය කිසිඳු සාපයක් නැති බවත් ය. කෙසේ වෙතත්, පුහුණුවීම් වලින් පෙන්නුම් කරන්නේ ඒ සමඟම දක්ෂ හා අරමුණු ඇති පුද්ගලයෙක් වේගයෙන් ඉදිරියට යන බවයි. වෘත්තීය ඉණිමඟකලා අධ්‍යක්‍ෂක, කලා අධ්‍යක්‍ෂක තනතුරු දරමින්.

ප්‍රභේදයේ සම්භාව්‍ය නියෝජිතයින් ගැන අපි අමතක නොකළ යුතුය: කැන්වසය මත තෙල් පින්තාරු කිරීම. කාර්යය ප්රසිද්ධ කලාකරුවන්මෙහි මිල "නමේ" වියදමින් සෑදුනද යුරෝ ලක්ෂ ගණන් ලෙස ගණන් බලා ඇත. සැලසුමට ඉහළින් ප්රසංග ශාලාහා වැදගත් සිදුවීම්නිෂ්පාදන සැලසුම්කරුවන් සහ කාර්මිකයින් වැඩ කරති.

නිසැකවම බොහෝ අය ප්‍රසිද්ධ දේ දනිති රුසියානු කලාකරුවාසිතුවම් ප්‍රභේදයේ වැඩ කරන නිකාස් සෆ්රොනොව්. ඔහුගේ ප්‍රදර්ශන සඳහා ලොව පුරා දහස් ගණන් රසිකයන් ආකර්ෂණය වන අතර ඔහුගේ සිතුවම් ගැලරි සහ පෞද්ගලික එකතු වලින් ඉදිරිපත් කෙරේ. ඔහු මොනිකා බෙලුචි, මැඩෝනා, පිලිප් කිර්කෝරොව් සහ අනෙකුත් තරු සමඟ වැඩ කළේය.

අතපසු නොකරන්න:

කලාකරුවෙකු වීමේ වාසි සහ අවාසි

වාසි:

  • නිර්මාණාත්මක වෘත්තිය, හැඟීම් සහ හැඟීම් ප්‍රකාශ කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි;
  • දක්ෂ මිනිස්සුවැඩ විකුණන්න ඉහළ මිලහොඳින් ලැබිය යුතු මහිමයේ කිරණ වලින් ස්නානය කිරීම.

අවාසි:

  • වැඩ සඳහා ඉල්ලුමක් ඇති බවට කිසිදු සහතිකයක් නොමැත;
  • කලාකරුවෙකුට වෙනත් ක්ෂේත්‍රයක තමා ගැන අවබෝධ කර ගැනීම තරමක් දුෂ්කර ය.

කලාකරුවෙකු වීමට ඉගෙනීමට කොහෙද

පහත දැක්වෙන අධ්‍යාපන ආයතන ශිල්පයේ සංකීර්ණතාවයන් ප්‍රගුණ කිරීමට ඉදිරිපත් වේ:

  • ජල වර්ණ ඇකඩමිය සහ ලලිත කලාසර්ජි ඇන්ඩ්‍රියාකා;
  • රාජ්ය කලා විද්යා ඇකඩමිය;
  • V.I.Surikov නමින් මොස්කව් රාජ්ය ශාස්ත්රාලීය කලා ආයතනය;
  • මොස්කව් මාලිගාවේ ගෘහ නිර්මාණ පාසල;
  • මොස්කව් චිත්‍ර, මූර්ති හා ගෘහ නිර්මාණ පාසල.

කලාකරුවෙක් යනු ශිලා යුගය දක්වා දිවෙන වෘත්තියකි. පැලියොලිතික් යුගයේ අවසාන භාගයේදී මිනිසුන් ගල් හා පාෂාණ මත රූප මැවූහ. පළමු කලාකරුවන් පෙනී සිටියේ මේ අවස්ථාවේදී ය. පුරාණ කලාකරුවන් තීන්ත ආලේප කර ඇත අඟුරු... එම කාල පරිච්ඡේදයේ රූප අතර, බොහෝ විට නිරූපණය වූයේ වන සතුන් දඩයම් කිරීමේ අවස්ථා ය. මෙය තහවුරු කිරීම - බොහෝ පාෂාණ සිතුවම්, අපේ පෘථිවියේ විවිධ ස්ථාන වල විද්යාඥයින් විසින් සොයා ගන්නා ලදී. ශිෂ්ටාචාරය පැමිණීමත් සමඟම, චිත්‍ර ශිල්පීන් - චිත්‍ර ශිල්පීන්, ඔවුන්ගේ චිත්‍ර ඇඳගෙන, උත්තරීතර පාලකයන්ගේ නිවෙස් සහ සොහොන් ගෙවල් තීන්ත ආලේප කිරීමට පටන් ගත්හ.

සිතුවම් වැඩි දියුණු කිරීම තීන්ත නිපැයුම සමඟ සමීපව සම්බන්ධ වේ. පළමු තීන්ත නිර්මාණය කරන ලද්දේ පුරාණ ඊජිප්තුවක්‍රිපූ 3000 දී පමණ, සෝඩියම්, මැලචයිට්, යකඩ, තඹ සහ කැල්සියම් ස්ඵටික මිශ්‍ර කිරීම මත පදනම් වේ. මේ හේතුවෙන් ලොකුම සංවර්ධනයඊජිප්තුවේදී ලැබුණු කලාව, විශේෂිත අධ්‍යාපන ආයතන වල කලාකරුවන් එහි පුහුණුව ලැබීය. පාරාවෝවරුන්ගේ පාලන කාලය තුළ සෑම රජ ගෙදරකටම තමන්ගේම නායකයන් සිටියහ කලාව... පුරාණ ඊජිප්තුවේ උතුම් නිවාස සහ සොහොන් ගෙවල් වල කලාත්මක රූප සැරසිලි ලෙස සේවය කළ අතර ආගමික තේමාවන්, පාලකයින් සහ දෙවිවරුන් සඳහා කැප කරන ලදී. ක්‍රමයෙන් ජීවිතයේ දියුණුවත් සමඟ සමාන්තර සංවර්‍ධනය ලැබුණි කලාව... ඉහත ද්‍රව්‍ය වලින් අපට නිගමනය කළ හැක්කේ කලාකරුවා ඉතා පැරණි වෘත්තියක් වන අතර එය වසර දහස් ගණනක් තිස්සේ පවතින බවයි. වර්තමානයේ මෙම වෘත්තිය ඉතාමත් ආකර්ෂණීය හා ආකර්ෂණීය එකක්.

කලාකරුවා: වෘත්තිය පිළිබඳ විස්තරය

කලාකරුවෙක් දෘෂ්‍ය හා දෘෂ්‍ය නොවන කලාවන්හි නියැලී සිටී. කලාකරුවන් යනු අළුත් දෙයක් නිර්මාණය කිරීමට හෝ පැරණි දේ නැවත ඉපදීමට දන්නා දක්ෂ පුද්ගලයින් ය. කලාකරුවෙකුගේ ප්‍රධාන ගුණාංගය නම් කැන්වසය හෝ වෙනත් වස්තූන් මත තීන්ත ආලේප කිරීමේ හැකියාවයි. දැන්, ඉගෙනීම සඳහා කලාත්මක කුසලතාව, ඔබ අවසන් කිරීමට අවශ්යයි කලා පාසලහෝ කලා පාඨමාලා... කලාකරුවෙකු ඉතා ජනප්‍රිය වෘත්තියක් වන අතර එවැනි පුදුමාකාර කුසලතාවක් ඉගෙනීම බොහෝ අය ප්‍රතික්ෂේප නොකරනු ඇත. මෙම වෘත්තියේ බොහෝ ප්‍රභේද ඇත, ඒවා අතර වඩාත් ඉල්ලුමක් පවතී: සහ ඇඳුම් මෝස්තර ශිල්පියෙක්.

කලාකරු-නිර්මාණ වෘත්තිය

කලාකරුවෙකු-නිර්මාණකරුවෙකු ඕනෑම වස්තුවක මුල් සැලසුමේ නිරත වේ. තුළ නිර්මාණකරුවන් වචනයෙන්වචන අපේ ජීවිතය රසවත් හා වර්ණවත් කරයි. මෙම වෘත්තියේ ප්‍රධාන අරුත නම් දීම යන්නයි නව වර්ගයදැනටමත් පවතින දේ. බොහෝ වර්ග තිබේ, සමහර ඒවා නම්: අභ්‍යන්තර මෝස්තර, ඇඳුම් මෝස්තර, වෙබ් මෝස්තර සහ භූ දර්ශන නිර්මාණ. කලාකරු-නිර්මාණකරුවෙකුගේ රාජකාරිවලට ඔහුගේ ක්‍රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රය අනුව ඇතුළත් වන්නේ: දෘශ්‍ය ප්‍රස්ථාර රූප සටහන්, පෝස්ටර් සහ පිරිසැලසුම් ආකාරයෙන් අදහස් හා සංකල්ප වර්ධනය කිරීම සහ ව්‍යාපෘති ක්‍රියාත්මක කිරීම.

නිර්මාණකරුවෙකු වීමට නම්, පුද්ගලයෙකුට පහත ගුණාංග තිබිය යුතුය:

  • චිත්‍ර සහ චිත්‍ර ඇඳීමේ ව්‍යාපාරය හොඳින් දනී;
  • සැලසුම් විෂය ගැන සියල්ල දැන;
  • මුල් අදහස් ඇත;
  • නිර්මාණ කුසලතා ඇත.

විලාසිතා නිර්මාණ වෘත්තිය

විලාසිතා නිර්මාණකරුවෙකු යනු ඇඳුම්, සපත්තු සහ උපාංග වල ආකෘති නිර්මාණය කරන පුද්ගලයෙකි. විලාසිතා කර්මාන්තය කෙරෙහි උනන්දුවක් දක්වන පුද්ගලයින් සඳහා "විලාසිතා නිර්මාණ ශිල්පියාගේ" වෘත්තිය සිත් ඇදගන්නාසුළු හා රසවත් වනු ඇත. විලාසිතා නිර්මාණකරුවන් සඳහා ප්‍රධාන රැකියා ස්ථාන නම්: ඇටෙලියර්, විලාසිතා නිවාස, කර්මාන්ත ශාලා සහ මහන වැඩමුළු. විලාසිතා නිර්මාණකරුවන් දියුණු වේ අලුත් ඇදුම්ඉල්ලුම සහ අවස්ථා සැලකිල්ලට ගනිමින් ඔවුන් විලාසිතා ප්‍රදර්ශන සඳහා ප්‍රදර්ශනය කළ යුතු ඇඳුම් විශේෂ එකතුවක් නිර්මාණය කරති. බොහෝ විට කලාකරුවන්ගේ විලාසිතා නිර්මාණකරුවෙකු පහත සඳහන් කාර්යයන් ඉටු කරයි: ඇඳුම් ආකෘති වල ග්‍රැෆික් කෙටුම්පත් සෑදීම, යථාර්ථය සටහන් සටහන් යථාර්ථය බවට පරිවර්තනය කිරීම, නව වර්ගයේ ඇඳුම් සාම්පල සැකසීම, විලාසිතා දැක්ම සඳහා නිරූපිකාවන් සෙවීම, විලාසිතා දැක්මක් සංවිධානය කිරීම සහ තවත් බොහෝ දේ. නිර්මාණකරු විසින් නිර්මාණය කරන ලද දෑ කරුණාව, අලංකාරය සහ ක්‍රියාකාරීත්වය එකට සම්බන්ධ වන අතර ඒවා නිෂ්පාදන තාක්‍ෂණය මත පදනම් වේ.

විලාසිතා නිර්මාණකරුවෙකුට පහත සඳහන් දැනුම හා කුසලතා තිබිය යුතුය:

  • කලාත්මක සංස්කෘතික ක්ෂේත්‍රය පිළිබඳ දැනුමක් තිබීම;
  • පරිකල්පනය ඇත;
  • ඇඳීමට හැකි වීම;
  • බහුකාර්ය;
  • සියලුම නවතම විලාසිතා දන්නවා.

විලාසිතා නිර්මාණකරුවන් ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන්, නළු නිළියන් සහ ගායකයින් සඳහා තනි ඇණවුම් නිර්මාණය කරන අතර සමාජයේ විලාසිතා සහ විලාසිතාවේ ඒකාධිපතියන් ද වේ.

වෘත්තීය ඇඳුම් නිර්මාණකරු

ඇඳුම් මෝස්තර ශිල්පියෙක් යනු නිරූපණ ශිල්පීන්ගේ ලක්‍ෂණ අනුව ඇඳුම් විලාසිතා, මෝස්තර පිළිබඳ යාවත්කාලීන දැනුමක් ඇති වෘත්තිකයෙකි. ඇඳුම් අඳින්නා වඩාත් එකකි.මෙම වෘත්තියේ යෙදීමේ පරාසය තරමක් පුළුල් ය. මේ කාරණයේ විශේෂඥයින් ඇටෙලියර්ස්, විලාසිතාගාර, විවිධ මැහුම් ව්‍යවසායන්හි මෙන්ම පෞද්ගලික ව්‍යවසායකයින් ලෙස වැඩ කරති. නමුත් බොහෝ විට ඇඳුම් මෝස්තර ශිල්පීන් රඟහලේ, රූපවාහිනියේ සහ කැමරාකරණ ක්ෂේත්‍රයේ වැඩ කරන බව දන්නා කරුණකි. ඇඳුම් සැලසුම්කරු යනු නිෂ්පාදන සැලසුම්කරුවෙකුගේ මූලිකත්වයෙන් නාට්‍යයක හෝ චිත්‍රපටයක සහභාගී වන පිරිසකගේ කොටසකි.

ඇඳුම් නිර්මාපකයාගේ වැඩ කටයුතු ආරම්භ වන්නේ පිටපත කියවීමේ මොහොතේ සිට, විශේෂඥයා චරිත වටා ඇති විස්තර දැන හඳුනා ගෙන ඔවුන්ගේ ප්‍රතිරූපය වර්ධනය කර ගත් විටය. වීරයෙකුගේ ඇඳුමෙන් ප්‍රකාශ වන පරිදි ඇඳුමක් සැලසුම් කිරීමේ ප්‍රවේශය සඳහා කුඩාම සියළුම විස්තර කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම අවශ්‍ය වේ. සමාජ තත්වය, වයස සහ සමහර පෞද්ගලික ලක්‍ෂණ. ඇඳුම් නිර්මාණකරු අධ්‍යක්‍ෂවරයා, නිෂ්පාදන සැලසුම්කරු, වේශ නිරූපණ ශිල්පියා සහ නළුවන් සමඟ වැඩ කරන අතර ඔහු වීරයන් බවට පරිවර්තනය වීමට උපකාරී වේ.

මෙම ප්‍රදේශයේ වැඩ කරන කලාකරුවෙකු බැඳී සිටින්නේ:

  • ඇඳීමට හැකි වීම;
  • මැහුම් ගැන දන්නවා සහ විවිධ විලාසිතාඇඳුම්;
  • ගැන දැනුවත් වන්න නවතම ප්රවෘත්තිවිලාසිතා;
  • ඇඳුම් නිර්මාණය කිරීමේ තාක්ෂණයන් සමඟ වැඩ කිරීමට හැකි වීම;
  • රෙදි වල ලක්ෂණ දැන කලාත්මක සැකසුම් ක්‍රම සමඟ වැඩ කිරීමට හැකි වීම.

සැබෑ ඇඳුම් නිර්මාණකරුවෙකුට ආශ්වාදය ලබා ගැනීම සඳහා පුළුල් දැක්මක්, රංග, කෞතුකාගාර, ඇඳුම් ඉතිහාසය, සමකාලීන සිනමාව සහ නවීන විලාසිතා ප්‍රවණතා පිළිබඳ දැනුමක් තිබිය යුතුය.

ඇඳුම් නිර්මාණකරු පහත සඳහන් පරාසයක වැඩ කටයුතු සිදු කරයි:

  • මාදිලියේ ප්‍රමාණය සැලකිල්ලට ගනිමින් ඇඳුම් පිළිබඳ කෙටුම්පත් සකස් කරයි;
  • ආකෘති වල ග්‍රැෆික් අනුවාදයන් සටහන් කිරීමේ නිරත වේ;
  • ඇඳුම් පැළඳුම් හා ඇඳුම් නිෂ්පාදනයෙහි නියැලී සිටී.

එම නිසා කලාකරුවෙකු යනු උසස් නිර්මාණාත්මක හැකියාවක් ඇති පුද්ගලයින් සඳහා වන වෘත්තියකි.

© 2021 skudelnica.ru - ආදරය, පාවාදීම, මනෝ විද්‍යාව, දික්කසාදය, හැඟීම්, ආරවුල්