Bitki örtüyündən Mitrofanın xarici əlamətləri. Komediya nedoroslya fonvizin kompozisiyasında mitrofanın təsviri və xüsusiyyətləri

MITROFANUSHKA

MITROFANUSHKA - DI Fonvizin'in "Kiçik" komediyasının qəhrəmanı (1781), on altı yaşlı bir gənc (azyaşlı), xanım Prostakovanın yeganə oğlu, ananın sevgilisi və həyətin sevgilisi. M. necə ədəbi tip Fonvizinin kəşfi deyildi. Rus ədəbiyyatı son XVIII in. sərbəst zənginlikdə yaşayan bu cür cahilləri bilirdi və təsvir edirdi valideyn evləri və on altı yaşında məktubu çətin mənimsəmişdi. Fonvizin, bu ənənəvi nəcib həyat simasına (xüsusən əyalətə) sadə-skotinli "yuva" nın ümumi xüsusiyyətlərini bəxş etmişdir.

Valideynlərinin evində M. ana "əyləncə" və "əyləncəli", xəyalında gördüyü hekayələr kimi bir ixtiraçı və şahiddir: ananın kahini necə döydüyü. M. atasını döyməyin ağır vəzifəsi ilə məşğul olan anasına necə mərhəmət etdiyi yaxşı bilinir. M.-nin günü mütləq boşluqla yadda qalır: M.-nin dərslərdən qaçdığı göyərçindəki əyləncə, Eremeevna tərəfindən kəsilir, "uşağa" öyrənməyə yalvarır. Əmisinə evlənmək istəyi barədə danışan M. dərhal Eremeevnanın arxasında gizlənir - "köhnə bir hryçovka", onun sözləri ilə desək, canını verməyə hazırdır, amma "uşağa" "təslim olmamaq" üçün. M.-nin həvəsli təkəbbürü, anasının ev üzvlərinə və qulluqçularına qarşı davranış tərzinə bənzəyir: "qəribə" və "rohlya" - ər, "köpəyin qızı" və "pis kupa" - Eremeevna, "vəhşi" - palaşka.

Komediyanın intriqası M.-nin Sofiya ilə arzuladığı evliliyi ətrafında gedirsə, süjet yetkinlik yaşına çatmayan bir gəncin təhsili və tədrisi mövzusuna yönəldilir. Bu təhsil ədəbiyyatı üçün ənənəvi bir mövzudur. M. müəllimləri vaxt normasına və vəzifələrini valideynlər tərəfindən başa düşmə səviyyəsinə uyğun olaraq seçildi. Burada Fonvizin ən sadə ailəyə xas olan seçim keyfiyyətindən bəhs edən təfərrüatları vurğulayır: M. Alman Vralman tərəfindən fransız dilində, dəqiq elmlər "bir az arikmetikanı qarmaqarışıq" edən təqaüdçü çavuş Tsyfirkin tərəfindən tədris olunur. "təhsilli" seminarist Kuteikin tərəfindən tədris olunur, "hər tədrisdən" tutarlı izni ilə azad edilir. Beləliklə, M.-nin imtahanının məşhur səhnəsində - isim və sifət qapısı haqqında görkəmli bir mitro-fan ixtira ixtirası, dolayısı ilə inək qızı Khavronya'nın izah etdiyi hekayə haqqında maraqlı və inanılmaz fikirlər. Ümumiyyətlə, nəticə "insanların elmsiz yaşadıqlarına və yaşadıqlarına" inanan xanım Prostakova tərəfindən yekunlaşdırıldı.

Fonvizinin qəhrəmanı, xarakteri vicdansızlıq xəstəliyinə tutulmuş, ona xas olan hər düşüncəyə və hər hissə yayılan bir gənc, demək olar ki, gəncdir. Səyləri sayəsində rahatlıq və boşluq içində olduğu və təsəlli almağa ehtiyacı olduğu anda tərk etdiyi anasına münasibətdə vicdansızdır. Görüntünün kosmik geyimləri yalnız ilk baxışdan gülməlidir. VO Klyuchevskiy, M.-ni "böcək və mikroblarla əlaqəli" bir canlı növünə aid etdi, bu növü dözülməz "çoxalma" kimi xarakterizə etdi.

Fonvizin qəhrəmanı sayəsində "altlıq" (əvvəllər bitərəf) sözü sarsaqçı, bummer və tənbəl üçün məşhur bir ad halına gəldi.

Yandırdı: Vyazemsky P. Fon-Vizin. SPb., 1848; Klyuchevsky V. "Kiçik" Fonvizin

// Klyuchevsky V. Tarixi portretlər. M., 1990; Rassadin St. Fonvizin. M., 1980.

E.V.Yusim

Ədəbi qəhrəmanlar... - Akademik. 2009 .

Digər lüğətlərdə "MITROFANUSHKA" nın nə olduğuna baxın:

Cəhalət, cahil, cahil, tərbiyəçi Rus sinonim lüğəti. mitrofanushka isim, sinonim sayı: 5 mitrofan (3) ... Sinonim lüğət

MITROFANUSHKA, və, ər. (danışıq dili). Böyük cahil [Fonvizinin “Kiçik” komediyasının qəhrəmanının adını daşıyır]. Ozhegovun izahlı lüğəti. S.İ. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Ozhegovun izahlı lüğəti

Denis İvanoviç Fonvizinin (1745 1792) "Kiçik" komediyasının (1783) qəhrəmanı korlanmış bir torpaq sahibinin tənbəl və cahildir. Bu tip gənclər üçün ümumi bir isim. ensiklopedik lüğət qanadlı sözlər və ifadələr. M.: "Lokid ... ... Qanadlı söz və ifadələrin lüğəti

M. 1. Ədəbi xarakter... 2. Varlı bir ailədən olan axmaq, yarı təhsilli bir gəncin simvolu kimi istifadə olunur; bitkilər. Efremovanın izahlı lüğəti. T.F.Efremova. 2000 ... Müasir lüğət Rus dili Efremova

Denis İvanoviç Fonvizinin kiçik bir komediyası. Bu tamaşa onun ən məşhur əsəri və sonrakı əsrlərdə Rusiya səhnəsində 18-ci əsrin ən repertuar oyunudur. Fonvizin haqqında bir komediya üzərində işləyirdi üç il... 1782-ci ildə premyerası ... Wikipedia

Mitrofanushka - Mitrof Anushka, və, cins. pl. h. nis (böyümək) ... Rusca orfoqrafiya lüğəti

Mitrofanushka - (1 m) (hərfi xarakter; həmçinin tənbəl və cahil haqqında) ... orfoqrafiya lüğəti Rus dili

Və; m. və f. Dəmir. Öyrənmək istəməyən təhsilsiz, tənbəl bir yeniyetmə haqqında. ● Komediya qəhrəmanı Fonvizin Kiçik (1782) adı ilə ... ensiklopedik lüğət

mitrofanushka - və; m və w.; dəmir. Öyrənmək istəməyən təhsilsiz, tənbəl bir yeniyetmə haqqında. Komediya qəhrəmanı Fonvizin Nedoroslya (1782) adı ilə ... Bir çox ifadələrin lüğəti

Mitrofanushka - D. Fonvizin Nedoroslun (1783) komediyasının xarakteri, adı axmaq və cahil üçün ev adı halına gəldi cavan adamöyrənmək istəməz ... Rus humanitar ensiklopedik lüğəti

Kitablar

• Kiçik (audio kitab MP 3), DI Fonvizin. "Kiçik" rus dramaturgiyasının şah əsəridir, ölməz komediya, məktəb illərindən bizə tanışdır. Bu, birbaşa Rusiyanın bütün bəlalarının kökündən xəbər verir - serfdom və ictimai cəhalət ...

14 May 1783-cü ildə Moskva "Medox" teatrının səhnəsində səhnəyə qoyuldu, bu da böyük bir uğur oldu.
Bu komediyanın əsas personajlarından biri, Prostakovların oğlu, sadəcə Mitrofanushka olan Prostakov Mitrofan Terentyevich idi.
"Kiçik" komediyasının adı deyilən kimi dərhal bir xəyalda bir ananın oğlu, bummer və axmaq cahil obrazı görünür. Bu komediyadan əvvəl "cahil" sözü ironik bir məna daşımırdı. I Pyotrun dövründə bu, 15 yaşına çatmayan nəcib yeniyetmələrin adı idi. Tamaşa göründükdən sonra bu söz xalq dilinə çevrildi.
Özü Əsas xarakter - Mitrofanushka - həyatdakı hər hansı bir məqsəddən məhrumdur. Həyatda onun üçün bir sevinc olan əsas fəaliyyətlər: yemək, istirahət və göyərçinlərin arxasınca getmək. Heç bir şey etməməsi anası tərəfindən təşviq olunur. "Gedin, qarışıqlaşın, Mitrofanushka" - oğluna göyərçin qovmağa gedəndə belə cavab verir.
O dövrdə on altı yaşlı bir oğlan bu yaşda işə getməli idi, ancaq anası onu buraxmaq istəmədi. Onu 26 yaşına qədər yanında saxlamaq istədi.
Prostakova oğluna toxundu, korları sevdi ana sevgisi, yalnız ona ziyan vurdu: Mitrofanushka mədəsində kolik olana qədər özünü böyüdü və Prostakova onu daha çox yeməyə razı saldı. Dayə buna dedi ki, onsuz da beş tikə yeyib. Və Prostakova cavab verdi: "Beləliklə altıncısına yazığınız gəlir."
Mitrofanushka inciyəndə onun üçün ayağa qalxdı və tək təsəlli o idi. Hər şey yalnız oğlunun xatirinə, qayğısız bir gələcək təmin etmək üçün də edildi, onu zəngin bir gəlinlə evləndirməyə qərar verdi.
Çalışmaları ilə belə onu heç bir şeylə narahat etməməyə çalışdı. Soylu ailələrin müəllim tutması adət idi. Və Prostakova onun üçün müəllimlər işə götürdü, amma ağlı öyrənə bilməsi üçün yox, ancaq bu, olması lazım olan şəkildə idi. Müəllimlərin adları özləri üçün danışdı: Alman faytonçu Vralman, təqaüdçü əsgər Tsyfirkin, yarı təhsilli seminarist Kuteikin. Mitrofan oxumaq istəmədi və anasına dedi: “Dinlə ana. Bunları əyləndirəcəm. Oxuyacam; yalnız belə idi sonuncu dəfə... Mənim iradəmin saatı gəldi. Təhsil almaq istəmirəm - evlənmək istəyirəm. " Və Prostakova onunla razılaşdı, çünki özü savadsız, axmaq idi. “Yalnız sən əzab çəkirsən, amma hər şey, boşluqdur. Bu axmaq elmi öyrənmə! "
Bütün qohumlar Mitrofanuşkanı qıcıqlandırdı, heç kimi sevmirdi - nə atasını, nə də əmisini. Mitrofanı böyüdüyü üçün pul almayan və onu həmişə əmisindən qoruyan dayə ona bir şey öyrətməyə çalışdı. Onu inandırdı: "Bəli, heç olmasa bir az öyrət." Mitrofan ona cavab verdi: “Yaxşı, başqa bir söz dey, qoca xryçovka! Bunları bitirəcəm, yenidən anama şikayət edəcəyəm, ona görə dünənki kimi bir tapşırıq verəcək. " Heç kimin narahatlıqları ona toxunmadı. Bu qəhrəman o dövrün gənc zadəganlarının ən pis keyfiyyətlərini özündə cəmləşdirdi.
Ananın oğlu üçün bütün qayğılarına cavab verilmədi. Mitrofanushka anasına xor baxırdı. Ona qətiyyən hörmət etmədi və hissləri ilə oynadı: Sözləri: “Vit və buraya çay yaxındır. Dalış edin və dediyiniz şeyi xatırlayın "və ya" Bütün bu zibillər gecə mənim gözlərimə dırmaşdı. - Hansı zibil, Mitrofanushka? - Bəli, onda sən, ana, sonra ata, ”- bunu sübut et.
Ana üçün çətin anlarda belə, oğul ondan imtina edir. "Mənimlə qalan tək sənsən, əziz dostum" - bu sözlərlə Prostakova oğlunun yanına qaçır. Deyəsən özünə yaxın olan tək insanda dəstək axtarır. Mitrofan isə laqeydliklə atır: "Bəli, əmr etdiyiniz kimi çəkin ana."
Ana tərbiyəsi və Mitrofan Prostakovun yaşadığı mühit onu yalnız yemək yeyib əylənməyi bilən ürəksiz, axmaq bir heyvan halına gətirdi. Mitrofana anası tərəfindən aşılanan düşüncələr, sənin tərəfində uzanıb həm rütbə, həm də pul ala biləcəyini düşünür, məhsuldar torpağa düşdü. Belə bir nəticəyə gəlmək olar ki, Mitrofan, taleyi anasının istədiyi kimi olsaydı, "soyadını" utandırmazdı.
Mənə elə gəlir ki, bu komediyanın mənası dramaturqun Prostakovlara və Skotininlərə qarşı etirazındadır. Belə qeyri-insani, kobud, axmaq insanlar mümkün qədər az olmalıdır. Cəmiyyətin əksəriyyətini təşkil etmək məcburiyyətində deyillər. Yazıçının baxışını bölüşürəm.

Mitrofan adı bir ana kimi "bəyənmək" mənasını verir. Bəlkə də bu adla xanım Prostakova oğlunun Prostakovanın özünü əks etdirdiyini göstərmək istədi.

Mitrofanushka on altı yaşında idi, ancaq anası uşağından ayrılmaq istəmədi və iyirmi altı yaşına qədər onu işə buraxmadığı üçün onu yanında saxlamaq istədi.

Xanım Prostakova özü də axmaq, tərbiyəsiz, ədəbsiz idi və bu səbəbdən heç kimin fikirlərini dinləməmişdi.

“Mitrofan hələ də inkişafdan qalanda, evli ikən; və orada on il içində, girən kimi, Allah qorusun, xidmətə, hər şeyə dözün ”.

Mitrofanushkanın özünün həyatda heç bir məqsədi yoxdur, yalnız yemək yeməyi, arxada oturmağı və göyərçin qovmağı sevirdi: "İndi göyərçin qabağına qaçacağam, bəlkə də - ya ..." Anası cavab verdi: "Gedin, oynayın, Mitrofanushka . "

Mitrofan oxumaq istəmirdi, anası onun üçün müəllimlər işə götürdü, çünki bu yalnız nəcib ailələrdə adət idi və oğlunun ağıl - ağıl öyrənməsi üçün deyil. Anasına dediyi kimi: “Dinlə, ana. Bunları əyləndirəcəm. Oxuyacam; yalnız sonuncusu olmaq. Mənim iradəmin saatı gəldi. Mən oxumaq istəmirəm, evlənmək istəyirəm. ”Və xanım Prostakova həmişə onu səsləndirdi:“ Mitrofanushkanın irəli addımlamağı sevməməsi mənim üçün çox xoşdur, ağlı ilə süpürülsün və Allah qadağan! Yalnız sən əzab çəkirsən və hər şey, görürəm, boşluqdur. Bu axmaq elmi öyrənmə! "

Ən pis xarakter xüsusiyyətləri, elmə ən geriyə baxışları Mitrofan kimi gənc zadəganları xarakterizə edir. Həm də qeyri-adi tənbəldir.

Xanım Prostakova özü Mitrofanushkada ruhu sevmirdi. Fonvizin, beyin məhsuluna olan kor, heyvan sevgisinin əsassızlığını başa düşdü, Mitrofan - sevgimahiyyət etibarilə oğlunu məhv edən. Mitrofan mədə kramplarına qədər çox yeyir və anam onu \u200b\u200bdaha çox yeməyə inandırmağa çalışırdı. Dayə dedi: "Artıq beş çörək yeyib, ana." Prostakova cavab verdi: "Beləliklə, altıncısına yazığın gəlir canavar." Bu sözlər oğula qayğı göstərdiyini göstərir. Ona qayğısız bir gələcək təmin etməyə çalışdı, zəngin bir arvadla evləndirməyə qərar verdi. Biri oğlunu incitsə, dərhal müdafiəyə gedir. Mitrofanushka onun təsəllilərindən biri idi.

Mitrofan anasına xor baxdı: “Bəli! Baxın, əminin tapşırığından: və yumruqlarından bəli saat sözü üçün "Nə etmək istəyirsən? Özünə gəl canım! " “Vit burada və çay yaxındır. Nyrnu və adının nə olduğunu xatırla ”dedi. “Mən səni öldürdüm! Allah səni öldürdü! ”: Bu sözlər sübut edir ki, o heç sevmir və anasına qətiyyən yazığı gəlmir, Mitrofan ona hörmət etmir və onun hissləri üzərində oynayır. Gücünü itirən Prostakova oğlunun yanına bu sözlərlə qaçanda: Mənimlə birlikdə qalan yalnız sənsən, əziz dostum, Mitrofanushka! ”. Və cavab olaraq ürəksiz bir şey eşidir: "Bəli, çəngəldən çək, ana, necə məcburdur." "Gecə bütün bu zibillər gözlərimin içinə töküldü." "Mitrofanushka hansı zibildir?" "Bəli, onda sən, ana, sonra ata."

Prostakov arvadından qorxdu və onun yanında oğlundan belə danışdı: ən azı, Mən onu sevirəm, bir valideyn kimi bir ağıllı uşaq, bir az ağlabatan, əyləncəli, əyləncəli olmalıdır; bəzən onunla sevinirəm, özüm də onun oğlum olduğuna inanmıram ”dedi və arvadına baxaraq əlavə etdi:“ Mənim gözlərimlə heç nə görə bilməzsən. ”

Taras Skotinin, baş verən hər şeyə baxaraq təkrarladı: "Yaxşı, Mitrofanushka, sən görürsən, ana deyil, ata!" Və Mitrofan əmisinə tərəf döndü: “əmi, səndə nə var? Çıx, dayı, çölə çıx. "

Mitrofan həmişə anasına qarşı kobud davranırdı, ona qapıldı. Eremeevna lal bir adam böyüdüyünə görə bir qəpik almasa da, ona yaxşı şeylər öyrətməyə çalışdı, əmisindən qorudu: “Yerindəcə öləcəm, amma uşağından vaz keçməyəcəyəm. Sunsya, cənab, sadəcə başınızı ətrafa soxun. O tikanları cızacağam ”. Onu yaratmağa çalışdım layiqli bir insan: "Bəli, heç olmasa bir az öyrət." “Yaxşı, başqa bir söz dey, qoca balaca piç! Bunları bitirəcəm; Yenidən anama şikayət edəcəyəm, buna görə dünənki yolda sənə tapşırıq verəcək. " Bütün müəllimlərdən yalnız Alman Adam Adamich Vralman Mitrofanushka'yı təriflədi və hətta o zaman ona hirslənmədiyi və Prostakovu danlamadığı üçün. Qalan müəllimlər onu açıq şəkildə danladılar. Məsələn, Tsyfirkin: "Şərəfiniz həmişə iş görmədən zəhmət çəkin." Və Mitrofan qopdu: “Yaxşı! Gəmiyə gəlin, qarnizon siçovulu! Eşşəklərinizdən soruşun ”. “Bütün eşşəklər, sənin şərəfin. Əsrlər boyu geridə qalırıq ”. Mitrofanın lüğəti kiçik və kasıbdır. “Onları vurun və Eremeevna ilə aparın”: müəllimləri və dayəsi haqqında belə danışdı.

Mitrofan, tərbiyəsiz, kobud, xarab olmuş bir uşaq idi, ətrafdakıların hamısı itaət etdi və itaət etdi, evdə də söz azadlığı var idi. Mitrofan, ətrafdakı insanların ona kömək etməli, məsləhət verməli olduğuna əmin idi. Mitrofanın şişirdilmiş özünə hörməti var idi.

Bir insan nə qədər ağıllı və çalışqan olsa da, içində belə bir Mitrofanushkanın bir parçası var. Hər insan bəzən tənbəl olur.Onlar da var ki, yalnız valideynlərinin hesabına yaşamağa çalışırlar, özləri heç bir şey etmirlər. Əlbətdə ki, çoxları valideynlər tərəfindən uşaqların tərbiyəsindən asılıdır.

Mitrofan kimi insanlara həm pis, həm də pis davranıram. Sadəcə bu cür insanlarla ünsiyyət qurmamağa çalışıram. Ümumiyyətlə, düşünürəm ki, bu cür insanlar çətinlik və problemlərinə kömək etməyə çalışmalıdırlar. Onu maarifləndirməliyik, öyrənməsinə vadar etməliyik. Əgər belə bir insan özünü inkişaf etdirmək istəmirsə, öyrənir və öyrənirsə, əksinə axmaq və korlanmış qalırsa, ağsaqqallara hörmətsizlik edirsə, o zaman ömrü boyu bacarıqsız və cahil qalacaq.

Mitrofan komediyanın əsas personajlarından biridir və başlıq ona həsr olunmuşdur. Özünü onsuz da çox böyük hesab edir, baxmayaraq ki, hələ də uşaqdır, lakin şirin və sadəlövh deyil, şıltaq və qəddardır. Narsistik, çünki hamı onu sevgi ilə əhatə edirdi, amma bu qədər məhduddur.

Əlbətdə müəllimlərə gülür. Onsuz da gözəl Sofiya ilə evlənmək istədiyi aydındır. Heç nədən qorxmur, amma çox qorxaqdır. Yəni hər şeydən qorxur, dayə və ananı köməyə çağırmağa həmişə hazırdır, amma hamı ilə çox təkəbbürlü, inadkar davranır ...

Və hamısı heç bir şey olmaz! Ancaq yalnız ana onu hər şeydə dəstəkləyir, heç bir şəkildə məhdudlaşdırmır.

Mitrofanla yeni bir kaftanda əyləşəndə \u200b\u200bgörüşürük və anam dərzini danlayır. Mitrofan artıq böyüyüb - hündür, olduqca sıx bir oğlan. Üzləri, hərəkətləri kimi çox ağıllı deyil. Hamıya bir az gülür, oynayır, ətrafdakıları axmaqdır. Mütləq yaxşı qidalanır, tədbiri belə bilmir, ona görə də tez-tez mədə ağrısı keçir. Fiziki olaraq böyüdü, ancaq ürəyi və ruhu üçün qayğı göstərilmədi. Və beyninin sadəcə məlumat əzbərləmək istəməməsi (üç ildir əlifbanı öyrədir) həm də Mitrofanın şıltaqlıqlarıdır. Ona elə gəlir ki, elmlər olmadan da hər şeyə sahib olacaq - anasının səyi ilə. Onu az qala zəngin varisi Sofiya üçün qoydu, özü də çox gözəl və mehribandır.

Çox vaxt Mitrofan dediklərini edir. Əlbətdə müəllim yox, anam. Dedi ki, əlini öp bir qəribəelədir. Ancaq yalnız qazanc naminə. Mitrofanushkada nəzakət, yaxşılıq, başqalarına hörmət yoxdur.

Ümumiyyətlə, Mitrofan o qədər də pis olmaya bilər, amma çox xarabdır. Yetkinlik yaşına çatmayan şəxs onun “səy göstərməməsi” müstəsnaliyinə inanır. Özünü müvəffəqiyyətli bir torpaq sahibi kimi görür, özünü görür Qəlbində pərəstiş edən anasına, sadiq dayəsinə, heç kimə qarşı sevgi yoxdur. Əlbətdə ki, yalnız özünü sevir, amma yetərli deyil. Əks təqdirdə, heç olmasa öyrənər, inkişaf edərdi!

Mətndən sitatlar və nümunələrlə Mitrofanushkanın obrazı və xüsusiyyətləri

Mitrofan Prostakov, D.İ. Fonvizina "Kiçik", bir gənc, zadəganlar Prostakovların tək oğlu. 19-cu əsrdə, tənbəllik və cəhalətləri üzündən təhsillərini tamamlaya bilməyən və nəticədə xidmətə girib evlənən nəcib ailələrdən olan gənclər, 19-cu əsrdə ölçülü deyildilər.

Fonvizin öz oyununda bu cür gəncləri lağa qoyur, onların xüsusiyyətlərini tamaşanın əsas personajlarından biri - Prostakovlar oğlu Mitrofanın obrazında təcəssüm etdirir.

Ata və ana özlərini çox sevirlər yeganə oğlu və çatışmazlıqlarını görməyin, üstəlik, oğulları və qayğısına qalırlar, sanki o kiçik uşaq, bütün bədbəxtliklərin qayğısına qalırlar, işdən çox işləyə biləcəyindən qorxurlar: ".... Mitrofanushka hələ böyüyərkən onu tərləyin və islatın; və bir neçə on il içəri girəndə Tanrı qadağan edin, xidmətə girsəniz, hər şeyə dözəcək .. ".

Mitrofanushka dadlı nahar yeməyi istəmir: "... Və mən əmi, demək olar ki, heç vaxt yemək yemədim [...] Dana əti dilimləri üç, bəli, beşi xatırlamıram, xatırlamıram. .. "" ... Bəli, görürsən, qardaş, yaxşı bir şam yeməyini etdin ... "" ... Bütün bir sürahi kvass yemək üçün dizayn etdiniz ... ".

Mitrofan çox kobud və qəddar bir gəncdir: sərfçilərə işgəncə verir, müəllimlərini lağa qoyur, əlini atasına da qaldırmaqdan çəkinmir. Bu, ailəni öz əlinə alan və ərini boş yerə qoyan ananın günahıdır. Nə kəndlilər, nə də qohumlar onu sevmirlər, çünki hamını boş yerə and içir və əzir.

Xanım Prostakova, Mitrofanuşkanın tərbiyəsi və təlimindən də cavabdehdir, lakin bu proseslərə çox müdaxilə etmir. Buna görə gənc adam qəddar və kobuddur, ancaq özü üçün ayağa qalxa bilmir, ancaq anasının ətəyinin arxasında gizlənir. Araşdırmalar da yaxşı deyil. Mitrofan yalnız axmaq və tənbəl deyil, heç bir şeylə maraqlanmır, maraqlanmır və sinifdə çox cansıxıcıdır. Bundan əlavə, onun müəllimləri faydasızdır - keçmiş katib Kuteikin, istefada olan çavuş Tsyfirkin və keçmiş baş məşqçi Vralman - cahil və zəif savadlı insanlardır: "... Yaxşı, cahil valideynlər üçün vətən üçün Mitrofanushkadan nə çıxa bilər? həm də cahillərə - müəllimlərə pul ödəyirsiniz? .. "Bundan əlavə, Vralman özü Alman olmasına baxmayaraq Fransız dili müəllimidir, fransız dili bilmir, ancaq oğlanı ona öyrətməyi bacarır.

Mitrofan obrazı təmsilçinin tipini əks etdirirdi gənc nəsil o zaman: tənbəl, cahil, kobud; mənəvi, əqli və mədəni olaraq böyüməyə çalışmır, idealları və istəkləri yoxdur.

Seçim 3

Denis İvanoviç Fonvizin böyük bir rus yazıçısıdır. "Kiçik" əsərində əsas qəhrəman Mitrofanın nümunəsini istifadə edərək oxuculara 19-cu əsrin zadəganlarından olan gənc nəslin ümumiləşdirilmiş obrazını göstərdi. Mitrofan adı tərcümə edildi yunan "ana kimi" deməkdir. Qəhrəman münasibətlərin yalan, yaltaqlıq, kobudluq üzərində qurulduğu bir ailədə böyüyür. Ana oğlunu bəxti gətirməmiş böyüddü tərbiyəsiz şəxs... Mitrofanın həyatda məqsədi və istəkləri yoxdur, çox kiçik və əhəmiyyətsizdirlər. Korlanmışdır, yalnız xidmətçilərə deyil, valideynlərinə də kobud davranır. Fonvizin bu görüntü icad etmədi. Əslində, o dövrdə nəcib çevrələrdə Mitrofan kimi yaxşı oxumayan, heç bir şey etməyən və günlərini bu şəkildə yaşayan cahillər var idi.

Mitrofanın, prinsipcə, ona heç bir məlumat verməyən ev müəllimləri var idi. Ancaq qəhrəmanın öyrənmək istəyi tamamilə yoxdur. Axmaq, sadəlövhdür, nitqi inkişaf etməyib və kobuddur. Bu insan ətrafdakı həyata uyğunlaşmamış, anasız və qulluqçusuz bir şey edə bilməz. Gün ərzində əsas fəaliyyətləri yemək, dincəlmək və göyərçin qovmaqdır. Mitrofanı tam olaraq buna bənzər edən nədir? Əlbətdə ki, bu qəhrəmanın anası Prostakovadan gələn təhsil sistemidir. Şıltaqlıqlarını çox həvəsləndirdi, bütün səhvlərini cəsarətləndirdi və nəticədə bu, təhsilin nəticəsidir. Bu, bir ananın övladına olan kor sevgisidir.

Bu cür şəraitdə böyüyən Mitrofan ailədə səs vermək hüququna sahib olduğunu, başqalarına qarşı kobud davranma hüququna sahib olduğuna alışdı. Mitrofan kimi bir insan üçün problemləri ilə tək qalsa həyatda çox çətin olacaq. İşin sonunda Prostakova mülkünü itirir və onunla birlikdə öz oğlunu da itirir. Bu onun tərbiyəsinin bəhrəsidir. Bu komediya xülasəsi bu tərbiyə və təhsil sisteminin səviyyəsini göstərir.

Mitrofan imicinin nümunəsini istifadə edərək, Fonvizin içindəki əsas problemlərdən birini göstərdi ailə təhsili... Bu problem hələ də aktualdır. IN müasir cəmiyyət bu cür şəraitdə böyüyən belə xarab olmuş uşaqlar var. Hər kəs düşünməlidir ki, cəmiyyətimizi geri çəkən bu cür cahilliyi necə aradan qaldıracağıq. Düşünürəm ki, Mitrofan kimi insanlar nəyi bilmirlər həqiqi həyat və anlamsızlıqlarının səbəbi ilə nə olduğunu anlamıram. Bu uşaqlara və onların valideynlərinə yazığım gəlir. Ümid edirəm bu komediyanı oxuyan bütün valideynlər səhvlərini başa düşəcək və ölkələrinin layiqli bir vətəndaşı yetişdirə biləcəklər.

Tərkibi 4

"Kiçik" pyesi 1781-ci ildə Fonvizin tərəfindən yazılmışdır. Bir il sonra səhnədə səhnəyə qoyuldu. Tamaşa səs-küy saldı. Ancaq iş II Yekaterinadan narazılığa səbəb oldu və Denis İvanoviçin əsərlərinin yayımlanması qadağan edildi və səhnəsində premyeranın baş verdiyi teatr bağlandı.

On səkkizinci əsrdə on altı yaşınadək nəcib uşaqlara aşağı ölçülü deyilirdi. Hələ müstəqil, yetkin bir həyatda "böyümədiklərinə" inanılırdı.

Komediyanın əsas personajlarından biri Mitrofanushka belə bir cahil idi. Bizim zamanımızda bu ad axmaq və tənbəl bir ananın oğlu ilə eşanlamlı bir ev adı halına gəldi.

Mitrofanın az qala 16 yaşı var. Və onun orduda xidmət etməsinin vaxtı gəldi. Ancaq ana, xanım Prostakova, oğlunu kor-koranə sevir və onu buraxmaq üçün dünyada heç bir şeyə hazır deyil. O, əzizləyir, hər şeydə onu əyləndirir. Boşluğunu əyləndirir. Bu tərbiyə oğlanın böyüyüb kobud, tənbəl cahil bir gəncə çevrilməsinə gətirib çıxardı.

Mitrofanushka üçün müəllimlər işə götürdülər, lakin ona heç bir şey öyrətmədilər, çünki oxumaq istəmədi: "oxumaq istəmirəm - evlənmək istəyirəm." Bununla birlikdə, ana dərslərdə israr etmir: “Gedin, əylənin, Mitrofanushka.” Ancaq bu cür müəllimlərin çətin ki, bir uşağa ağıl öyrətsinlər.

Prostakovların oğlu heç kimi sevmir və hörmət etmir. Atasını rədd edir. Bu harada olduğu səhnədə çox canlı şəkildə göstərilir sissy valideyndən peşman olur, çünki o ".... çox yorğun, kahini döyür." Xidmətçilərə görə, Mitrofan kobuddur, hırıldayır. Dayəsini və ya anasını "qoca piç" adlandırır. Müəllimləri və təhkimçiləri lağa qoyur. Bizim qəhrəman və öz anası heç bir şey yoxdur. Heç bir narahatlıq ürəyinə toxunmur. Prostakovanın kor sevgisindən utanmadan istifadə edir. Və hətta onu şantaj edir: "Vit çayı buradadır. Dalış edin və adınızın nə olduğunu xatırlayın." Gecə yuxularında pis olan şeylər sualına isə cavab verir: "Bəli, onda sən, ana, sonra ata."

Mitrofanın sadalanan bütün pis xüsusiyyətlərinə, güclü bir düşmənə qorxaqlıq və köləlik əlavə edilə bilər. Sofiyanı zorla koridordan endirmək cəhdi uğursuz olduqda təvazökarlıqla mərhəmət diləyir və Starodumun əmri ilə təvazökarlıqla xidmətə getməyə razı olur.

Beləliklə, Mitrafanushkada Fonvizin o dövrün nəcibliyinə xas olan bütün çatışmazlıqları və mənfi cəhətləri özündə cəmləşdirdi. Bu cəhalət və axmaqlıq, xəsislik və tənbəllikdir. Eyni zamanda zalım davranış və xidmət. Bu görüntü müəllif tərəfindən icad edilməyib, həyatdan götürülüb. Tarix cahil, savadsız, ruhsuz, gücündən istifadə edən, boş bir həyat tərzi sürən bir çox nümunə bilir.

Bir neçə maraqlı kompozisiya

• Janusz obrazı Kötü bir cəmiyyətdə Korolenko kompozisiyası

  Janusz, tərk etmədiyi bir qalanın zirzəmisinə sığınan boz saqqallı bir dilənçi qoca. öz mənzilim, o da sayının xidmətçisi idi. Hekayənin özündə Janusz kiçik bir obraz kimi qəbul edilir

• Mtsyri (Mtsyri üçün həyatın mənası) kompozisiyası üçün yaşamaq nə deməkdir?

  Əsərin əvvəlindən Mtsyri uzun illər yaşayan və çox şey görən qocaya müraciət edir və axı gənc də bu həyatı bilə bilər, amma verilmir, məhbusdur, taleyi əvvəlcədən təyin edilmişdir.

• Turgenevin Ataları və Oğulları romanının yaranma tarixi

  1860-cı ildə Turgenevin Sovremennik jurnalı ilə əməkdaşlığı sona çatdı. Yazıçının liberal baxışları, Sovremennik-də Turgenev romanı haqqında tənqidi məqalə yazan Dobrolyubovun inqilabi demokratik əhval-ruhiyyəsi ilə uyğun gəlmirdi.

• Gorki kompozisiyasının altındakı pyesdəki Medvedevin obrazı və xüsusiyyətləri

  Biri kiçik simvollar Gorkinin “Altında” pyesindən müəyyən bir Abram Medvedev oynayır. Bu orta yaşlı bir adamdır, əsas personajların - Nataşa və Vasilisanın əmisi olan əlliyə yaxın görünür.

Parkda gəzdiyimiz zaman atam mənə öz hekayələrini danışmağı çox sevir məktəb illəri... Məktəbə getməyi çox sevirdi, çünki orada maraqlı idi və çoxlu dostlar var idi.